工作生活的壓力、競爭的激烈等問題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應該學會適應和調整。如何寫一篇較為完美的總結需要注意條理清晰、言簡意賅，突出重點。接下來是一些國內外知名企業(yè)的成功經驗分享，或許能給我們帶來啟示。
致朋友書信篇一
親愛的袁子琳：
你好!
雖然我們并沒有在一起上幼兒園，但我們早已相識，我期待我們在哪一天可以成為同班同學。當到了一年級的時候，我們奇跡般的成為了同班同學，并成了同桌。
這讓我感到很開心，你也十分開心。原來我們只有在星期天才能一起玩，但是現(xiàn)在我們每時每刻都可以玩，只要一下課，我們便會瘋了似的跑出院子里在一起玩耍。
就是因為你太胖了，肚子太大，有很多人給你起個外號“原子彈”。每當聽到這個外號的時候，你立刻火冒三丈隨時都有可能打起來，這是我就會立刻跑過去給你給解圍。
而你就會對我感激不盡，對著我打一頓，因為你很愛打架，而我跑過來，正好就壞了你的好事，而我也就成為了你的沙袋。
你非常的調皮，那次我們約好一起去廣場騎自行車，我到了以后發(fā)現(xiàn)你還遲遲未到，我便坐在椅子上等著你來，你來了以后，我并沒有發(fā)現(xiàn)你躡手躡腳地走在我的身后，你用力地踢了我的屁股，我被嚇了一跳，疼得跳了起來，差點兒就飛起來了。
我發(fā)現(xiàn)是你后心中憤憤不平，想要報仇雪恨，追著你跑，圍著廣場跑了三圈了，我眼睛咕嚕一轉，想出一個好辦法。我騎上自行車向你走去，不一會我就追上你了，你也認輸了。我們在一起真是太快樂了!
記得有一次我去你家，那是我第一次去同學家，我選擇了去你家，那也是有原因的，因為你家有跑步機，我可以去玩一玩。
我突然想到一個問題，你不是經常在跑步機上跑步嗎?為什么你還是這么胖呢?不管了，我去了，再問你吧!
我去了你家還沒坐呢，你就給我扔過來一包零食，你對我說：“快吃吧，很好吃的，再不吃就沒有了。”我說我不吃，我突然看見你在跑步機上，但是調到了最低，就好像是走路一樣，你手里還拿著好幾袋零食，我不僅嘆了口氣，唉，這樣你怎么可能瘦了呢?我估計你這輩子就是個胖子了，別想再瘦了。
你的愛好就是玩游戲，放學一到家第一件事立刻把書包一扔，就跑到床上去玩手機了。有一次星期日晚上十點多我睡不著，和你視頻了會兒，發(fā)現(xiàn)你還在玩手機，作業(yè)還沒寫完呢。袁子琳你也太愛手機了，如果你能把這個壞毛病改掉，那我們一定會成為世界上最好最好的朋友。
你是我永遠的好朋友，世界上最好的朋友，我們永遠是世界上最好的朋友，我永遠也不會忘記你，我們下輩子也是如此!
20xx年x月xx日。
致朋友書信篇二
誠誠：
你好！
開學了！不知道你在新的學校里還適應嗎？你應該交到了很多新朋友吧。對了，你這個“大胃王”在哪里吃得飽嗎？生活過得愉快嗎？說句實話，其實我還挺想你的，想起我們在一起的美好時光。
上學期，我獲得了”班級之星“這個榮譽。我知道，這不是終點而是一個新的起點！現(xiàn)在我們的學習壓力越來越大，小學升初中日漸臨近，所以我報了好幾個興趣班，雖然比較累，但是我已經做好了準備，希望這次的”希望杯“比賽我能取得好成績。寒假里，我還創(chuàng)辦了自己的博客，哪里不僅有我嘔心瀝血的文章，還有我精心編寫的評論期待你加我好友哦！
現(xiàn)在我們學校分為“一校兩區(qū)三園”，“一校”是雙峰小學，“兩區(qū)”是潯陽區(qū)校區(qū)和廬山區(qū)校區(qū)，“三園”是“筍園”、“竹園”、“箐園”我們的校園還設有：圖書驛站、微機室、實驗室……大家在這既能豐富自己的知識，又能提高動手能力。
你們學校美嗎？武漢的天氣應該比九江暖和吧。暑假我一定到你那去玩哦。
祝你。
學習進步。
徐楷林。
致朋友書信篇三
xxx同學：
你好！
我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學五年級一班，在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次手拉手活動認識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！
你現(xiàn)在很想知道我長什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。
你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠方的.小朋友寫信，所以我誠心誠意地希望能和你交朋友。
一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。
在此，我想在我們的手拉手活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況；第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。
我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧！
祝：
學業(yè)進步！
寫信人：
20xx年3月6日。
致朋友書信篇四
哥哥：
跟著阿姨來南方已經幾天了，爸爸、媽媽和你都好嗎?
昨天下午阿姨帶我去拾貝殼。啊!這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，藍色的海面上航行著大大小小的帆船和汽艇，我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
海攤上到處是五顏六色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光。忽然，我看到一個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色的花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙撿起來，輕輕的吹掉它身上的沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
這時，一個青灰色的小東西從我腳邊大模大樣的爬過，原來是只小螃蟹，我一捂，哈捂，住了。
漸漸地，小藍子裝滿了貝殼，阿姨提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地回家了。
你看看，在南方過暑假多舒服。明年你也來體會一下吧。
祝
全家安樂。
弟弟：張逾越。
致朋友書信篇五
你好！
好久不見了，對你的思念在我心里蔓延，越來越濃。不知你最近過得如何？今天我用寫信的方式來給你講幾件新鮮事兒。
經過一個暑假的整修，我們學校煥然一新，很有古風古韻。我和同學們在學校里學習、游戲，可開心了。前不久，我們校園里的石榴樹又豐收了。下一次你來時，我一定帶你到校園里走一走，看一看。
馬上要到圣誕節(jié)了，祝你圣誕快樂！偷偷告訴你，我會給你做一個好看的禮物哦！圣誕節(jié)見！
祝
天天開心！
20xx年x月xx日。
致朋友書信篇六
親愛的陳懿君、邵研：
你們好！
時間過得真快，轉眼間我們已經相處三年了，這三年里，陳懿君的體育很好，是校輪滑隊的一名隊員。這三年里，邵研雖然成績不怎么理想，但經過他的努力，今年英語期末考試終于考了優(yōu)秀。這三年中，你們?yōu)榘嗉壸隽瞬簧儇暙I；這三年中，你們?yōu)榘嗉壴鎏砹瞬簧贅s譽；這三年來，我們看到了你們的努力、你們的成長......可現(xiàn)在，你們要轉學了，我和同學們、老師們都很不舍得你們，希望你們?；貋砜纯次覀儯覀兌己芟肽钅銈?！
祝你們在新的學校里百尺竿頭，更進一步。欲窮千里目，更上一層樓，做一個好學生！
時間：
致朋友書信篇七
你好！
你可能不認識我吧！我叫王柯鑫，讀五年級，家住河南鄭州市，我今年11歲，我的愛好：喜歡交朋友、看書、看電視，更喜歡體育？你愿意和我交朋友嗎？聽說你們那里空氣清新，沒有污染，底盤寬廣，人煙稀少，景色非常怡人，自由自在的欣賞——享受美好的生活！我們這里交通非常方便，鐵路交織，高速貫通，航空通往世界各地。然而今天要說是河南的燴面：他是一種傳統(tǒng)的風味小吃，味道鮮美，經濟實惠，是河南的三大小吃之一。如果你有時間歡迎你到這里游玩，我會當你的義務導游，參觀這里的風景名勝，盡情的'領略青山綠水，一定品嘗我們這里的燴面！
祝學習進步，身體健康！
你的好朋友：王柯鑫。
20xx年3月20日。
致朋友書信篇八
親愛的母親：
您好!
先請允許我引用一句名言：“人能夠登上榮譽的高峰，卻不能長久地居住在那里。”我明白您對我的殷切期望，希望我永遠都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說，請原諒我不能一直優(yōu)秀，請原諒我不能一直都做得最好。
我記得小時候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時候他來我家吃飯，您就會說：“看誰吃的最快?！泵看慰次铱焖俚某酝辏紩M意地點點。我記得我去學鋼琴，你會坐著聽我彈，聽我練，直到每一個音符都彈得流暢，您才會微笑地放我離開，我去考級，雖說也并不真的痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。有時候我也會羨慕其他孩子，當班上一個成績一般的同學拿到成績單后就能開心地回家，因為他有了一點進步。而我心理卻是忐忑的，我因為您要求每次考試都要95分以上，所以我才懼怕，即使我的成績在班上很好。
母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時是動力，但更多時候，壓力就像一個雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內心的最真實的意愿，而不是一味強加壓力給我，我的成長并不是您個人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前，就應像兒童的樣子?！?BR> 有時候我也會想到新聞里報道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個到處是競爭的年代希望能“與眾不同”，但我覺得他們的孩子并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀便已出書，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛寫作，到如今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛我，您外表嚴厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導我，鼓勵我，我更愿意看到一個溫柔的母親。
今天，坐在高考考場上，人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變，只是想借此機會，想跟您說一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無論結果如何，我都無怨無悔。
謝謝您，我的母親。
您的兒子***。
xxxx年x月x日。
致朋友書信篇九
你好!
經過了小學一到六年級的學習，我們每天在老師的教導下茁壯成長。經過了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動，我本來看的很清楚，可你一動，就什么也沒有了，你說要修修，結果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。
后來，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學回家，發(fā)現(xiàn)有一個小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。
上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來，同位說：“你在反面改吧?！本瓦@樣交上了，老師說：“這是你家的獨創(chuàng)的改錯方式嗎?”結果老師給了他一個c和一個d。唉，你真讓我同情。
祝以后每天幸運!
xx年xx月xx日。
致朋友書信篇十
呂倩朋友：
你好！
在你的來信中，我得知你的學校真的很美，我們的學校也跟你們一樣，花草遍地，有著很多樹木，如潔白如玉的白玉蘭、婀娜多姿的茶花、碧綠的大草坪……怎么樣，美吧！我們這里不僅校園環(huán)境跟你們一樣美，校園設施也是現(xiàn)代化，這里有兩個電腦室、自然室、美術室、音樂室，特別值得介紹的是娃娃書報苑，真可以算是舉世無雙了……好了，百聞不如一見，歡迎你來我們學校做客。那時，你一定就會知道我們的學校是多么美！
你們那兒的環(huán)境一定很不錯，我還沒有去過真正的農村，真希望去你們那兒呼吸新鮮的空氣，看看田野風光。
我盼望著與你見面的那一天早點到來，在這里，我忠誠的祝福你：學習進步，心想事成！
致朋友書信篇十一
寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。
問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。
祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡取Ｋ梢跃o接著正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。
寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。
發(fā)信的.日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。
致朋友書信篇十二
×同學：
你好！在小學和中學一直鼓勵以及幫組因此我寫一封感謝信代表我對你的感激和謝意。
從小學3年級到到小學畢業(yè)我們一直是同坐，初中我們雖然不是同坐，但是我坐在你后面，當時我很高興。
小學那時候我是學習成績很一般，但是你的成績一直全班優(yōu)秀，我其實很羨慕你，在學習上你一直幫組我，鼓勵我。
我一直記在心里，無法忘懷，其實你也之道，我一直在暗戀你，你是那么開朗，
不之道什么時候班同學把我們當成一對了，當學生取笑我們，我心里那個甜。
你只是低著頭不敢看大家。
在初中時候，大家都不知道我們小學時候是同坐，有一天有人說出來我們是同坐，我當時很開心，又想起那時光，初中時候我們我們交流不多，但是我相信，我們用第六感交流。你的一舉一動都記在我頭腦中，桌子和椅子你的擺歪了，或有紙削，我一般打掃的時候特別的留意你位置，還有別人說你的壞話，我都會站你那邊。這些記憶一直成為我美麗的回憶，有點苦澀但也有甘甜。
時間過得如飛箭，我已經在廣州上班，聽說你考上大學了，當然我知道你已經畢業(yè)在哪里上班，或許我們永遠不能見面，但是我們彼此肯定會記得。
祝你幸福。
致朋友書信篇十三
淑晨：
算起來我們有五年沒見了吧，你還好嗎，五年了，你還記得我這個老朋友嗎，我可沒忘記你，這么長時間你過的還好嗎，在老家高興嗎，交了很多朋友吧，或許你會吧我忘記，我不怪你畢竟這么長時間了，但我永遠不會忘記你!
那個在我難過時、困難時，那個永遠挺在我身邊的你，你為我做了這么多，我卻沒有為你做過任何一件事，真的很感謝你，給我那么多的溫暖，跟你在一起的時光是我最快樂的日子，也是我永久的回憶，曾經的我做過傷害你的事，在這給你說聲對不起，請你原諒，那時的我太過自奧，你的離開，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的不堪，是你讓我發(fā)現(xiàn)友誼的寶貴，從此我開始珍惜，謝謝你。淑晨，你到底再哪，你曾經說過會回來看我的，我等了五年了，卻還是沒有看見你的身影，這五年來我給你寫了無數封信，卻不知道該往哪寄，你到底在那，那時你匆匆走了，只說去老家，沒有說老家在那，看到這個，給我回信好嗎，我在河南省焦作市山陽區(qū)光明中學，我等著你回信，請看到這個的讀者轉發(fā)。
寫信人。
致朋友書信篇一
親愛的袁子琳：
你好!
雖然我們并沒有在一起上幼兒園，但我們早已相識，我期待我們在哪一天可以成為同班同學。當到了一年級的時候，我們奇跡般的成為了同班同學，并成了同桌。
這讓我感到很開心，你也十分開心。原來我們只有在星期天才能一起玩，但是現(xiàn)在我們每時每刻都可以玩，只要一下課，我們便會瘋了似的跑出院子里在一起玩耍。
就是因為你太胖了，肚子太大，有很多人給你起個外號“原子彈”。每當聽到這個外號的時候，你立刻火冒三丈隨時都有可能打起來，這是我就會立刻跑過去給你給解圍。
而你就會對我感激不盡，對著我打一頓，因為你很愛打架，而我跑過來，正好就壞了你的好事，而我也就成為了你的沙袋。
你非常的調皮，那次我們約好一起去廣場騎自行車，我到了以后發(fā)現(xiàn)你還遲遲未到，我便坐在椅子上等著你來，你來了以后，我并沒有發(fā)現(xiàn)你躡手躡腳地走在我的身后，你用力地踢了我的屁股，我被嚇了一跳，疼得跳了起來，差點兒就飛起來了。
我發(fā)現(xiàn)是你后心中憤憤不平，想要報仇雪恨，追著你跑，圍著廣場跑了三圈了，我眼睛咕嚕一轉，想出一個好辦法。我騎上自行車向你走去，不一會我就追上你了，你也認輸了。我們在一起真是太快樂了!
記得有一次我去你家，那是我第一次去同學家，我選擇了去你家，那也是有原因的，因為你家有跑步機，我可以去玩一玩。
我突然想到一個問題，你不是經常在跑步機上跑步嗎?為什么你還是這么胖呢?不管了，我去了，再問你吧!
我去了你家還沒坐呢，你就給我扔過來一包零食，你對我說：“快吃吧，很好吃的，再不吃就沒有了。”我說我不吃，我突然看見你在跑步機上，但是調到了最低，就好像是走路一樣，你手里還拿著好幾袋零食，我不僅嘆了口氣，唉，這樣你怎么可能瘦了呢?我估計你這輩子就是個胖子了，別想再瘦了。
你的愛好就是玩游戲，放學一到家第一件事立刻把書包一扔，就跑到床上去玩手機了。有一次星期日晚上十點多我睡不著，和你視頻了會兒，發(fā)現(xiàn)你還在玩手機，作業(yè)還沒寫完呢。袁子琳你也太愛手機了，如果你能把這個壞毛病改掉，那我們一定會成為世界上最好最好的朋友。
你是我永遠的好朋友，世界上最好的朋友，我們永遠是世界上最好的朋友，我永遠也不會忘記你，我們下輩子也是如此!
20xx年x月xx日。
致朋友書信篇二
誠誠：
你好！
開學了！不知道你在新的學校里還適應嗎？你應該交到了很多新朋友吧。對了，你這個“大胃王”在哪里吃得飽嗎？生活過得愉快嗎？說句實話，其實我還挺想你的，想起我們在一起的美好時光。
上學期，我獲得了”班級之星“這個榮譽。我知道，這不是終點而是一個新的起點！現(xiàn)在我們的學習壓力越來越大，小學升初中日漸臨近，所以我報了好幾個興趣班，雖然比較累，但是我已經做好了準備，希望這次的”希望杯“比賽我能取得好成績。寒假里，我還創(chuàng)辦了自己的博客，哪里不僅有我嘔心瀝血的文章，還有我精心編寫的評論期待你加我好友哦！
現(xiàn)在我們學校分為“一校兩區(qū)三園”，“一校”是雙峰小學，“兩區(qū)”是潯陽區(qū)校區(qū)和廬山區(qū)校區(qū)，“三園”是“筍園”、“竹園”、“箐園”我們的校園還設有：圖書驛站、微機室、實驗室……大家在這既能豐富自己的知識，又能提高動手能力。
你們學校美嗎？武漢的天氣應該比九江暖和吧。暑假我一定到你那去玩哦。
祝你。
學習進步。
徐楷林。
致朋友書信篇三
xxx同學：
你好！
我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學五年級一班，在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次手拉手活動認識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！
你現(xiàn)在很想知道我長什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。
你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠方的.小朋友寫信，所以我誠心誠意地希望能和你交朋友。
一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。
在此，我想在我們的手拉手活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況；第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。
我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧！
祝：
學業(yè)進步！
寫信人：
20xx年3月6日。
致朋友書信篇四
哥哥：
跟著阿姨來南方已經幾天了，爸爸、媽媽和你都好嗎?
昨天下午阿姨帶我去拾貝殼。啊!這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，藍色的海面上航行著大大小小的帆船和汽艇，我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
海攤上到處是五顏六色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光。忽然，我看到一個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色的花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙撿起來，輕輕的吹掉它身上的沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
這時，一個青灰色的小東西從我腳邊大模大樣的爬過，原來是只小螃蟹，我一捂，哈捂，住了。
漸漸地，小藍子裝滿了貝殼，阿姨提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地回家了。
你看看，在南方過暑假多舒服。明年你也來體會一下吧。
祝
全家安樂。
弟弟：張逾越。
致朋友書信篇五
你好！
好久不見了，對你的思念在我心里蔓延，越來越濃。不知你最近過得如何？今天我用寫信的方式來給你講幾件新鮮事兒。
經過一個暑假的整修，我們學校煥然一新，很有古風古韻。我和同學們在學校里學習、游戲，可開心了。前不久，我們校園里的石榴樹又豐收了。下一次你來時，我一定帶你到校園里走一走，看一看。
馬上要到圣誕節(jié)了，祝你圣誕快樂！偷偷告訴你，我會給你做一個好看的禮物哦！圣誕節(jié)見！
祝
天天開心！
20xx年x月xx日。
致朋友書信篇六
親愛的陳懿君、邵研：
你們好！
時間過得真快，轉眼間我們已經相處三年了，這三年里，陳懿君的體育很好，是校輪滑隊的一名隊員。這三年里，邵研雖然成績不怎么理想，但經過他的努力，今年英語期末考試終于考了優(yōu)秀。這三年中，你們?yōu)榘嗉壸隽瞬簧儇暙I；這三年中，你們?yōu)榘嗉壴鎏砹瞬簧贅s譽；這三年來，我們看到了你們的努力、你們的成長......可現(xiàn)在，你們要轉學了，我和同學們、老師們都很不舍得你們，希望你們?；貋砜纯次覀儯覀兌己芟肽钅銈?！
祝你們在新的學校里百尺竿頭，更進一步。欲窮千里目，更上一層樓，做一個好學生！
時間：
致朋友書信篇七
你好！
你可能不認識我吧！我叫王柯鑫，讀五年級，家住河南鄭州市，我今年11歲，我的愛好：喜歡交朋友、看書、看電視，更喜歡體育？你愿意和我交朋友嗎？聽說你們那里空氣清新，沒有污染，底盤寬廣，人煙稀少，景色非常怡人，自由自在的欣賞——享受美好的生活！我們這里交通非常方便，鐵路交織，高速貫通，航空通往世界各地。然而今天要說是河南的燴面：他是一種傳統(tǒng)的風味小吃，味道鮮美，經濟實惠，是河南的三大小吃之一。如果你有時間歡迎你到這里游玩，我會當你的義務導游，參觀這里的風景名勝，盡情的'領略青山綠水，一定品嘗我們這里的燴面！
祝學習進步，身體健康！
你的好朋友：王柯鑫。
20xx年3月20日。
致朋友書信篇八
親愛的母親：
您好!
先請允許我引用一句名言：“人能夠登上榮譽的高峰，卻不能長久地居住在那里。”我明白您對我的殷切期望，希望我永遠都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說，請原諒我不能一直優(yōu)秀，請原諒我不能一直都做得最好。
我記得小時候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時候他來我家吃飯，您就會說：“看誰吃的最快?！泵看慰次铱焖俚某酝辏紩M意地點點。我記得我去學鋼琴，你會坐著聽我彈，聽我練，直到每一個音符都彈得流暢，您才會微笑地放我離開，我去考級，雖說也并不真的痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。有時候我也會羨慕其他孩子，當班上一個成績一般的同學拿到成績單后就能開心地回家，因為他有了一點進步。而我心理卻是忐忑的，我因為您要求每次考試都要95分以上，所以我才懼怕，即使我的成績在班上很好。
母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時是動力，但更多時候，壓力就像一個雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內心的最真實的意愿，而不是一味強加壓力給我，我的成長并不是您個人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前，就應像兒童的樣子?！?BR> 有時候我也會想到新聞里報道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個到處是競爭的年代希望能“與眾不同”，但我覺得他們的孩子并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀便已出書，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛寫作，到如今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛我，您外表嚴厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導我，鼓勵我，我更愿意看到一個溫柔的母親。
今天，坐在高考考場上，人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變，只是想借此機會，想跟您說一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無論結果如何，我都無怨無悔。
謝謝您，我的母親。
您的兒子***。
xxxx年x月x日。
致朋友書信篇九
你好!
經過了小學一到六年級的學習，我們每天在老師的教導下茁壯成長。經過了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動，我本來看的很清楚，可你一動，就什么也沒有了，你說要修修，結果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。
后來，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學回家，發(fā)現(xiàn)有一個小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。
上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來，同位說：“你在反面改吧?！本瓦@樣交上了，老師說：“這是你家的獨創(chuàng)的改錯方式嗎?”結果老師給了他一個c和一個d。唉，你真讓我同情。
祝以后每天幸運!
xx年xx月xx日。
致朋友書信篇十
呂倩朋友：
你好！
在你的來信中，我得知你的學校真的很美，我們的學校也跟你們一樣，花草遍地，有著很多樹木，如潔白如玉的白玉蘭、婀娜多姿的茶花、碧綠的大草坪……怎么樣，美吧！我們這里不僅校園環(huán)境跟你們一樣美，校園設施也是現(xiàn)代化，這里有兩個電腦室、自然室、美術室、音樂室，特別值得介紹的是娃娃書報苑，真可以算是舉世無雙了……好了，百聞不如一見，歡迎你來我們學校做客。那時，你一定就會知道我們的學校是多么美！
你們那兒的環(huán)境一定很不錯，我還沒有去過真正的農村，真希望去你們那兒呼吸新鮮的空氣，看看田野風光。
我盼望著與你見面的那一天早點到來，在這里，我忠誠的祝福你：學習進步，心想事成！
致朋友書信篇十一
寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。
問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。
祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡取Ｋ梢跃o接著正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。
寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。
發(fā)信的.日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。
致朋友書信篇十二
×同學：
你好！在小學和中學一直鼓勵以及幫組因此我寫一封感謝信代表我對你的感激和謝意。
從小學3年級到到小學畢業(yè)我們一直是同坐，初中我們雖然不是同坐，但是我坐在你后面，當時我很高興。
小學那時候我是學習成績很一般，但是你的成績一直全班優(yōu)秀，我其實很羨慕你，在學習上你一直幫組我，鼓勵我。
我一直記在心里，無法忘懷，其實你也之道，我一直在暗戀你，你是那么開朗，
不之道什么時候班同學把我們當成一對了，當學生取笑我們，我心里那個甜。
你只是低著頭不敢看大家。
在初中時候，大家都不知道我們小學時候是同坐，有一天有人說出來我們是同坐，我當時很開心，又想起那時光，初中時候我們我們交流不多，但是我相信，我們用第六感交流。你的一舉一動都記在我頭腦中，桌子和椅子你的擺歪了，或有紙削，我一般打掃的時候特別的留意你位置，還有別人說你的壞話，我都會站你那邊。這些記憶一直成為我美麗的回憶，有點苦澀但也有甘甜。
時間過得如飛箭，我已經在廣州上班，聽說你考上大學了，當然我知道你已經畢業(yè)在哪里上班，或許我們永遠不能見面，但是我們彼此肯定會記得。
祝你幸福。
致朋友書信篇十三
淑晨：
算起來我們有五年沒見了吧，你還好嗎，五年了，你還記得我這個老朋友嗎，我可沒忘記你，這么長時間你過的還好嗎，在老家高興嗎，交了很多朋友吧，或許你會吧我忘記，我不怪你畢竟這么長時間了，但我永遠不會忘記你!
那個在我難過時、困難時，那個永遠挺在我身邊的你，你為我做了這么多，我卻沒有為你做過任何一件事，真的很感謝你，給我那么多的溫暖，跟你在一起的時光是我最快樂的日子，也是我永久的回憶，曾經的我做過傷害你的事，在這給你說聲對不起，請你原諒，那時的我太過自奧，你的離開，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的不堪，是你讓我發(fā)現(xiàn)友誼的寶貴，從此我開始珍惜，謝謝你。淑晨，你到底再哪，你曾經說過會回來看我的，我等了五年了，卻還是沒有看見你的身影，這五年來我給你寫了無數封信，卻不知道該往哪寄，你到底在那，那時你匆匆走了，只說去老家，沒有說老家在那，看到這個，給我回信好嗎，我在河南省焦作市山陽區(qū)光明中學，我等著你回信，請看到這個的讀者轉發(fā)。
寫信人。