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與人合作簽合同篇一
星期二下午我們四年級全體同學在大操場上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。四（1）班和四（3）班的同學們已經開始進行練習了。我們的班主任反復地說著注意事項，強調在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠處，聽到李老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然后是男生，四（1）班和四（3）班女生準備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著李老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學一下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀！
該男生們上場了?？?，男生們每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學在繩子兩旁都做好了準備，李老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調整了一下隊伍，換了幾位同學，安排大個子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結就是力量”。
與人合作簽合同篇二
同志們：
今天，在以“千年古道、錦繡江山”著稱的江山市，我們非常高興地迎來了工業(yè)大學的各位領導、專家，大家會聚一堂，召開市校全面合作第四次工作會議，共商合作、齊謀發(fā)展。堅持每年一度通過會議形式研究商討市校合作事宜，已成為雙方深化合作的一個重要載體。剛才，大家通過多媒體了解回顧了20xx年以來市校全面合作的主要成果，大黨委組織部和市委組織部分別代表市校全面合作協(xié)調委員會辦公室匯報了過去一年雙方的合作情況，對做好今年的項目合作進行了部署，雙方還就縣院合作情況作了交流發(fā)言。書記對雙方幾年來的合作給予高度評價，并提出了許多很好的建議，我完全贊同。這次會議內容豐富，效果很好，雙方進一步形成了共識，加強了合作。
一、充分肯定市校開展全面合作以來取得的成效。
近年來，市堅持高起點、跨越式發(fā)展的理念，立足實際，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，致力于實現(xiàn)速度與效益同步提升、工業(yè)與生態(tài)互促雙贏、經濟與民生和諧推進，經濟社會呈現(xiàn)又好又快的發(fā)展勢頭。突出體現(xiàn)在：一是經濟持續(xù)穩(wěn)定增長，抗風險能力明顯增強。地區(qū)生產總值連續(xù)6年高于全省平均水平。人均生產總值從2009年的1940美元到2012年達4050美元，只用了3年時間。特別是在去年金融危機沖擊的嚴峻形勢下，地區(qū)生產總值增長，增幅首次位居全省第一。二是結構明顯優(yōu)化，質量效益同步提升。氟硅新材料、太陽能光伏、空氣動力機械、電子信息等新興戰(zhàn)略產業(yè)發(fā)展勢頭良好，已成為主要支撐。氟硅新材料產業(yè)發(fā)展迅猛，已成為國家氟硅新材料產業(yè)基地。光伏產業(yè)是目前國內產業(yè)鏈最為完善的地區(qū)之一，也是首個光伏產業(yè)基地，產業(yè)集群已初具規(guī)模，近五年年均增長40%以上?？諝鈩恿途蜻M裝備制造產業(yè)已經占有全國60%以上市場。傳統(tǒng)產業(yè)的改造提升也取得明顯成效，鋼鐵龍頭企業(yè)成為全國循環(huán)經濟典型。造紙產業(yè)完成從低檔紙向高檔特種紙的轉型，全國市場占有率達20%以上，利潤年遞增20%以上。已被列為省特色產業(yè)發(fā)展綜合配套改革試點區(qū)。一批企業(yè)在國內乃至國際同行中處于一流或領先地位，企業(yè)家首次入選“十大風云浙商”行列。在空氣動力裝備、太陽能發(fā)電硅片、氟硅新材料等重點領域和關鍵設備制造上已經開始從“簡單制造”向“復雜制造”轉變，從國際產業(yè)價值鏈低端環(huán)節(jié)向高端環(huán)節(jié)推進。三是生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善，經濟生態(tài)實現(xiàn)雙贏。在工業(yè)連續(xù)6年遞增30%以上的情況下，去年全市地表水環(huán)境功能區(qū)水質達標率100%，出境水水質全部達標;大氣質量二級以上優(yōu)良水平天數(shù)從2004年的339天，提高到去年的358天;20xx年成為全省首個、全國為數(shù)不多的全市域國家級生態(tài)示范區(qū)。四是人民生活質量不斷提高，社會更加和諧穩(wěn)定。去年社會發(fā)展水平首次進入全省中等水平地區(qū)行列，發(fā)展速度超過全省平均速度。民生滿意度首次高于全省平均水平，高出全省個百分點。居民安全感滿意度連續(xù)4年位居全省前列。我市創(chuàng)新農村基層服務管理建立民情檔案、深化民情溝通、實行為民辦事全程服務的“三民工程”制度，最近得到同志的批示肯定。
經濟社會發(fā)展取得的成績，離不開省委省政府的正確領導、關心支持，離不開社會各界的鼎力相助，也離不開大等高校院所的人才和智力支持。從與大建立全面合作關系以來，在雙方的共同努力下，全面合作不斷深化，合作成果不斷體現(xiàn)，合作共贏、互惠互利的格局進一步形成。特別是20xx年，雙方在經濟形勢嚴峻、發(fā)展環(huán)境多變的情況下，緊密協(xié)作，攜手闖關，把推動科技創(chuàng)新、產業(yè)升級作為雙方合作的重中之重，市校全面合作取得了豐碩成果，為克服金融危機嚴重影響，保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展提供了強大動力?；仡欉@幾年的全面合作，有以下幾個特點：
一是合作的廣度不斷擴大。市校雙方自建立合作關系以來，一直致力于開展全面性、廣泛性的合作，不僅突出產學研合作這個重點，還協(xié)調推進人才培養(yǎng)、智力服務、民生建設等方面的合作;不僅突出市校層面的合作，還注重擴展到校企合作、校校合作、縣院合作，進一步形成了多內容、多層次、多方位的全面合作格局，市校合作成果的惠及范圍更廣更寬。特別是去年以來，雙方積極拓寬工作思路，既圍繞企業(yè)技術研發(fā)合作實施了50多個項目，又圍繞項目包裝和工業(yè)設計為企業(yè)爭取到了200多萬元的科技經費支持;既圍繞學院專升本抓好師資力量培養(yǎng)，幫助學院成功實現(xiàn)了升本目標，又圍繞四省邊際職教中心建設，加強職業(yè)技術學院、中專、技師學院等職業(yè)院校綜合實訓基地建設的指導，幫助中專成功申報了國家級綜合實訓基地;既注重經濟領域的交流合作，又注重社會事業(yè)領域的交流合作。6個縣(市、區(qū))與大相關學院建立了全面合作關系，為基層對接共享高校院所優(yōu)勢資源提供了寬廣平臺。
二是合作的深度不斷延伸。在具體合作過程中，我們始終堅持思路放寬、視野放大、項目做深，做到項目征集橫向到邊、項目落實縱向到底，不斷延伸合作的深度，確保合作取得實實在在的效果。幾年來，雙方的合作理念和合作框架不斷完善，合作內容也逐步向縱深發(fā)展，既注重實施一批區(qū)域性、宏觀性、基礎性的研究類項目，又注重實施一批關鍵性、急需性、應用性的工科類項目。尤其在去年經濟發(fā)展形勢非常困難的背景下，市校雙方重點圍繞企業(yè)創(chuàng)新能力的提高，建立企業(yè)與高校合作的“綠色通道”，發(fā)揮大技術轉移中心的“科技堡壘”作用，選派年富力強的博士到中心掛職工作，深入企業(yè)征集技術難題，幫助企業(yè)研發(fā)新技術、新產品，提高企業(yè)市場競爭力。大支持的江山化工有限公司博士后工作站課題研究也取得了成功，企業(yè)科技含量和經濟效益明顯提高。雙方堅持把合作延伸到農村基層，有針對性地選派大規(guī)劃專家到縣鄉(xiāng)基層服務，合作舉辦新農村規(guī)劃培訓班、科技鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓班，為當?shù)匦罗r村的規(guī)劃實施和項目建設提供技術支持。組織開展大學生“走近新農村”、“三下鄉(xiāng)”、“希望之光”等社會實踐活動，采取多種形式為新農村建設和新型農民培養(yǎng)提供智力服務。
三是合作的力度不斷加大。針對市校合作領域越來越寬泛、工作任務越來越重的實際，雙方堅持加大工作力度，從建立健全領導機制、工作機制和項目機制入手，不斷增強領導力量和工作力量，為市校合作的順利推進提供了組織領導保障。僅去年以來，市校雙方黨政領導就進行了多次的對接協(xié)商，就深化項目合作事宜開展深入研究。市委組織部積極履行牽頭協(xié)調職責，會同市級相關部門加強與大及相關學院的項目對接，促成了一批項目的落實。市校雙方繼續(xù)加強人才互派和培養(yǎng)工作，大連續(xù)兩年選派青年科技人才到縣(市、區(qū))部門掛職，加大對基層科技工作的幫扶力度，并多次舉辦市中青年干部培訓班和企業(yè)經營管理專業(yè)培訓班。同時，雙方還建立了定期反饋制度，保持日常交流和信息暢通，采取多種方式對項目實施情況開展督查通報，及時協(xié)商解決項目落實中的具體問題，確保項目實施取得了成果。
市校全面合作的深化推進，已成為我市構建具有特色的區(qū)域創(chuàng)新體系、加快發(fā)展方式轉變的重要載體和抓手，為我市經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展作出了積極貢獻。借此機會，我代表市委、市政府向工業(yè)大學及所有關心支持市校合作工作的領導、專家表示衷心的感謝!
二、緊緊圍繞加快轉變發(fā)展方式深化市校全面合作。
當前，已進入加快發(fā)展方式轉變、全面推進新型工業(yè)化、新型城市化和新農村建設的關鍵時期。要完成市委、市政府的既定目標和任務，實現(xiàn)經濟社會的高起點、跨越式、可持續(xù)發(fā)展，關鍵還是要強化科技人才要素的有力支撐。在近幾年的實踐中我們深切體會到，搭建產、學、研、政合作平臺，通過開放借力共織智囊、依托產業(yè)優(yōu)勢招才引智，是提高區(qū)域自主創(chuàng)新能力、加快發(fā)展方式轉變的現(xiàn)實有效途徑。我們要認真總結過去幾年雙方合作的成功經驗，統(tǒng)籌謀劃好新的一年合作領域、合作重點及合作項目。今天的會上雙方已就20xx年合作排出了一批項目，會后要抓緊啟動實施，把各項合作任務落到實處。具體工作中要把握好以下幾點：
一要緊緊圍繞提升科技創(chuàng)新力深化合作。提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力是加快發(fā)展方式轉變的必由之路。近年來我市科技創(chuàng)新有了長足進步，但總體上看，科技創(chuàng)新平臺不多、科技投入不足、企業(yè)自主創(chuàng)新能力較弱等問題仍然比較突出，科技對經濟發(fā)展的貢獻度還不高。能否在這些方面取得重大突破事關經濟發(fā)展方式的成功轉型，事關經濟社會又好又快發(fā)展。工業(yè)大學是綜合性的省部共建重點大學，是省高級人才的培養(yǎng)基地和科學研究開發(fā)基地，可以說是人才薈萃、智力集中。開展與大的全面合作為我市全方位接受高校人才智力的輻射搭建了通道。我們要緊緊圍繞加快轉變發(fā)展方式這條主線，積極挖掘資源，借助大的人才和智力優(yōu)勢，努力在新材料、新能源、新光源、現(xiàn)代裝備制造等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的科研合作上取得新突破。要通過合作，加快構建公共創(chuàng)新服務平臺，引進大的先進設備和高新技術，促進工業(yè)企業(yè)技術的改造提升。要鼓勵和支持本地企業(yè)與大開展科研合作，組織共性技術和關鍵技術攻關，合作共建研發(fā)中心、實驗室或中試基地等創(chuàng)新載體。進一步發(fā)揮好大技術轉移中心的作用，加強企業(yè)科研項目的指導，做到每年都有一批科技成果在衢轉化實施。
二要緊緊圍繞提升文化軟實力深化合作。加快發(fā)展方式轉變不但要求提升區(qū)域經濟硬實力，也要求提升區(qū)域文化“軟實力”。是歷史文化名城，尤其是南孔文化、圍棋文化源遠流長，文化底蘊深厚、文化資源豐富。近年來，我們一直把提升文化“軟實力”作為尋求新一輪發(fā)展的重要支點，納入新型城市化建設規(guī)劃，培育區(qū)域特色文化，大力發(fā)展文化產業(yè)，提升文化軟實力。同時，我們也認識到提升文化軟實力不僅要充分挖掘本地文化資源，還要充分借助外部力量。大具有人文研究方面的特長和先進文化理念的優(yōu)勢，可以依托市校合作在文化軟實力建設上進行深入研究，圍繞南孔文化、棋子文化、生態(tài)文化等特色文化開展項目合作，豐富文化內涵和文化產業(yè)體系。要借助人文大講壇、高級論壇等平臺，適時邀請大專家來衢講學，宣揚文化新知識、新理念。要合作舉辦群眾喜聞樂見的文化宣傳活動，組織大學生社會實踐團到基層送文化，豐富基層文化，營造濃厚的文化氛圍。
三要緊緊圍繞提升人才競爭力深化合作。以產業(yè)高端化為戰(zhàn)略導向的發(fā)展方式轉變，迫切需要高端人才要素的強力支撐。深化市校全面合作，要切實把人才培養(yǎng)作為戰(zhàn)略性任務加以落實，積極創(chuàng)新人才合作培養(yǎng)的方式、方法，更好地承接大培養(yǎng)人才的先進理念、基本模式和有效途徑，帶動和促進本土人才資源的開發(fā)。要把人才培養(yǎng)的重點放在高層次人才、創(chuàng)新型人才上，借大之力培養(yǎng)一批科技領軍人才和創(chuàng)新團隊。要有計劃地選派一批有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄昕萍既瞬诺酱髤⒓用摦a學習或集中培訓，提高科研攻關能力。不僅要大力培養(yǎng)經濟型、管理型、技術型人才，還要大力培養(yǎng)適應新型工業(yè)化、新型城市化和新農村建設的復合型人才。要結合“四個一百”政策，著力引進大的專家或技術落戶，通過引進專家智力來衢創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，培養(yǎng)科技人才。
與大具有深厚淵源，開展全面合作是雙方共同的愿望。各級各部門要把市校合作列入黨政工作的重要議事日程，切實做到思想重視、措施有力、落實到位。市校合作各成員單位要進一步增強主動性，加強雙方的交流和溝通，不斷提高項目合作的水平。堅持完善各項協(xié)作機制，開展定期會商，加強項目信息共享，確保合作項目實施一批、成功一批。在此也衷心希望大一如既往地關心支持的發(fā)展，給予我們更多的指導與幫助。
同志們，在新的發(fā)展階段，深化市校全面合作意義重大，前景廣闊。讓我們以更加真誠的態(tài)度、更加堅定的信心、更加務實的作風，在互利共贏的基礎上，推動市校全面合作不斷取得新成效、邁上新臺階!
與人合作簽合同篇三
尊敬的朋友們：
時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著淋漓的鮮血。運用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。
競爭在美德的肩膀上舞蹈。
美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”
杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作xxx同進步，在人與人關愛和睦，誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。
競爭在合作的懷抱里微笑。
經濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個地球村中。競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時，也不無痛心于日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現(xiàn)著時代的特點，雙贏更是代表著一個民族的高度！
“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑著……”
微笑競爭，攜手同行，雙贏的智慧。
謝謝大家！
與人合作簽合同篇四
尊敬的朋友們：
學會合作，互利共贏。如果說生存是一門藝術，合作便是基本功，每個人都不可能脫離社會而存在。南美洲鱷魚與小鳥，深海里的小丑魚與海葵。它們互相照料而生存，正如我們相互合作而讓自己變得更完善與強大。諾貝爾獎的歸宿有許多事有幾人分享的，甚至跨越不同的國家與地區(qū)。正因每一項的科學成就與進步都不會由一人獨立完成，xxx寧與李政道這一對師徒和伙伴，一同磨練多年取得了至高的成就，誰也無法說，是誰成就了誰?？鐕献鞯娜祟惢蚪M研究計劃使世界對基因病理的認識有了巨大的跨越，同時也打破了中國生命科學研究收到的國外制約，開始了新的具有中國特色的合作發(fā)展。
人類的合作互利不止，前進的腳步就不止。科學的發(fā)展進步是這樣，歷史的滾滾不息的車輪也是如此?？鬃拥茏訉ζ溲孕械恼砭幾胱尅墩撜Z》的一流芳百世；馬克思若是少了xxx的幫助，也未必能使《資本論》完善并發(fā)揚光大，二戰(zhàn)時中國因xxx而擊退日寇，xxx拒絕合作組建民主聯(lián)合政府而丟掉山河，新中國因多黨合作制而頗得民心。在國際聯(lián)系越來越緊密的今天，合作更是時代的要求。
博鰲亞洲論壇的建立傳播了平等互信、合作共贏的理念，繁榮了整個亞洲。上海合作組織不僅僅促進了經貿發(fā)展，也鞏固了地區(qū)的安全和平。只有學會合作，互利共贏才能到達一加一等于無限大的效果。我們都是社會的一份子，大到國家，小到班級。學會與人合作，學著達到最好的成效，才能實現(xiàn)目的，遠至人生理想，社會價值，近至眼前，每一道題，每一個知識點。
一中自主學習的新課堂已經開始并如火如荼，我們以小組討論的.形式，自主學習，合作多贏?？紙錾衔覀兪菍κ郑瑢W習時每個人都可能給自己新的收獲，每個人也都要為自己的任務負責。
學會合作需要每個人的參與。如果負責講題的永遠是那一小部分人，必然會效果不佳。只坐等成果而不參與付出的過程，那么你所謂的“合作”只是沙漠中的蜃景，是無法到達的目標。學會合作也要明確合作的目的和本質。小組合作的目的是掌握知識。如果有誰投機取巧而在考試中發(fā)揚“合作精神”，享用“合作果實”，便是本末倒置了。高三已然開始以他沉重而積極的步伐引領我們的生活，或者說它已是我們生活的全部。一輪復習涵蓋的知識點，顯然不容許我們的丁點遺漏。
學會合作吧，在合作中找準位置，明確目標。
學會合作吧，在合作總突破自我，提升自我。
學會合作吧，互利多贏，必將完勝高考。
學會合作吧，發(fā)揚合作精神，我們受益終生。
與人合作簽合同篇五
尊敬的朋友們：
大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
1997年，當喬布斯回歸蘋果時，這個在當時屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾·蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風，以一系列震撼世界的產品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億?？磥砩虡I(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。
基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標新立異的造型重新風靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。
三國時的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統(tǒng)一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個xxx。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏。
一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。
合作才能共贏！
與人合作簽合同篇六
這節(jié)課，教學環(huán)節(jié)清晰，層層深入，從名言導入，到初讀課文，理清文脈，走進文中事例，感受合作的力量，遷移寫話訓練，致疑，拓展。小組合作學習，即發(fā)揮了小組的力量，也上學生切身感受到合作的重要性。
在設計本課的教學目標時，把寫話訓練做為重點，但在實際教學中，超時了三分鐘，細究起來，有以下可改進之處。
可以突顯本文的文體特點。這是一篇說理性的文章，在第一課時，要讓學生理清作者想要說的觀點是什么。以后教學時，要有文體意識，不同的文體，要有不同學的教法和不同的學法。比如：童話教學，可以讓學生感受童話的幻妙和想象力，寓言教學，要讓學生感受寓言故事及故事中所蘊含的深刻道理，寫景文章，可以讓學生感受寫景的順序，文字的精準等等。
教學重點可以再突出一些。一堂課，不能平均用力，要突出重點，要有亮點，亮點在哪兒，主要在學生如何學，如何展示自己的所學，亮點在老師的點撥，如何通過點撥指導，讓學生真得有所生長。
朗讀的指導可以再有針對性一些。學生讀書時，其他學生要有聽的目標，讓學生帶著目標去聽，提高朗讀的效率。
總之，在今后的教學中，要有文體意識，高段語文，少教字詞，可以從段、篇的角度，引導學生去看謀篇布局，還要訓練學生瀏覽提取文本信息的能力，朗讀、背誦的積累繼續(xù)常抓不懈，切實提高課堂教學效率。
與人合作簽合同篇七
女士們，先生們：
大家早上好!
今天很榮幸受邀站在這里發(fā)言，請允許我代表職業(yè)技術學校對主辦方“坂田街道人力資源服務中心”和協(xié)辦方“深圳市真彩人才交流服務有限公司”的盛情邀請表示衷心的感謝!
我校創(chuàng)建于1993年，是公辦的、全日制國家級中等職業(yè)學校。目前，學校是粵北地區(qū)唯一一所被教育部批準的“國家中職教育改革發(fā)展示范學校”立項建設學校。學校開設商務英語、會計、旅游服務與管理、電子技術應用、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、學前教育等14個專業(yè)方向?，F(xiàn)有142個教學班，在校學歷生7683人。
學校以法律法規(guī)允許為前提，不斷創(chuàng)新辦學模式。目前，我校與佳的美等企業(yè)開展“車間進?！钡摹靶Ｖ袕S”的辦學模式，與新美亞、蘭赫美特等企業(yè)開展“冠名班”專業(yè)技能人才培養(yǎng)模式，與韋易達、羅氏紡織、威豹等企業(yè)開展“訂單式”定向人才輸送培養(yǎng)模式，與建興、住電、光泓、比亞迪等企業(yè)推行“工學交替”工學結合的人才培養(yǎng)模式。每年我校在5月份、11月份都舉辦校園招聘活動，為2000多名畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺。今天，我代表學校，熱烈歡迎參會的企業(yè)到校參觀指導，共同探討法律法規(guī)允許的合作方式，共建雙贏的校企合作。
今天，我還想與大家分享一個好消息!由于我校辦學成績優(yōu)良，社會評價高，每年招生火爆，辦學規(guī)模遠遠超出了原校區(qū)的承受能力。因此，市市政府高度重視，對我校進行了重新規(guī)劃。現(xiàn)在已建成占地300多畝的新校區(qū)，今年8月份將整體搬遷完畢，并正式更名為“職業(yè)技術學?！薄?BR> 最后，祝愿大家身體健康，步步高升!謝謝大家!
與人合作簽合同篇八
尊敬的各位領導：
大家上午好!今天，我們很隆重的迎來了***與***校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質、高技能的應用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學生實習、實訓、就業(yè)提供更多空間，從而進一步提高學生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，***與***校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表***向在座的各位領導表示誠摯的問候和真誠的感謝!謝謝您們!
***作為***重要的建設人才培養(yǎng)和科研基地，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，為區(qū)域經濟社會發(fā)展作出了應有的貢獻。學校高度重視學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極推進素質教育，支持學生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉，學生的創(chuàng)新實踐能力不斷提高。學校的辦學質量得到了社會的廣泛認可。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。校企合作將以實訓中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產學研結合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應盡責任。通過合作，學校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學校可以更好地發(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領導參加本次校企合作啟動儀式。祝愿各位領導工作順利，身體健康!
祝愿我公司與***的合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌!謝謝大家!
與人合作簽合同篇九
各位領導，同志們：
在“十二五”開局之年，麗水市黨政代表團由書記、市長帶領，專程到浙大進行洽談、指導，共同謀劃新一輪全面合作思路，充分體現(xiàn)了麗水市對浙大的信任和支持。我和楊校長代表校黨委、行政對麗水市黨政代表團蒞臨指導表示熱烈的歡迎!
剛才天寧同志代表市校雙方匯報了五年來的合作情況，有數(shù)字、有內容，成效明顯。我校掛職干部作了很好的發(fā)言，我感到市校合作是一條很好的發(fā)展之路、成才之路，校地合作的很多成功經驗值得我們進一步總結、發(fā)揚和深化。建林同志的發(fā)言充分體現(xiàn)了對浙大的深入了解。我真切地感受到，浙大和龍泉的合作取得了很好的成效，未來合作期盼也非常強烈。子躍書記和永康市長剛剛履任，就來浙大，這充分說明麗水很重視和浙大的合作。剛才子躍書記作了重要講話，在肯定合作的基礎上，也提出了四點希望和要求，浙大方面一定要深刻領會，抓好有關任務的落實。過去張曦書記、楊衛(wèi)校長，子辰書記都多次到過麗水，麗水對于浙大而言有著很重要的地位。相信我們下一步的合作，一定會達到新高度，涌現(xiàn)新舉措，形成新突破，作出新貢獻。
浙江大學與麗水市結緣于學校西遷辦學，在抗日戰(zhàn)爭的烽火中，學校在龍泉創(chuàng)辦分校達7年之久，與麗水人民結下了深厚的情誼。市校雙方在科技、人才領域的合作也由來已久，從2001年簽訂科技合作協(xié)議，2005年實施人才合作工程至2006年簽署市校全面合作協(xié)議，我們合作的層次不斷提高，領域不斷拓寬，效果進一步顯現(xiàn)。特別在“十一五”期間，市校合作重大平臺建設取得了積極進展，雙方在社會主義新農村建設(龍泉)、生態(tài)文明建設(遂昌)、共性關鍵技術創(chuàng)新平臺建設(五金汽配、食用菌)等領域取得了豐碩的成果，產生了顯著的社會效應。服務麗水市經濟社會發(fā)展，已經成為浙大師生助力區(qū)域經濟發(fā)展方式轉變的生動實踐，成為反哺第二故鄉(xiāng)的自覺行動。下面，我就進一步深化雙方合作談三點意見：
一、科學謀劃，進一步提升合作層次。
浙江大學與麗水的合作之所以能夠取得積極成效，不僅在于雙方有著深厚的歷史淵源，更在于始終堅持高標定位，重謀劃、求雙贏、務實效。下一階段，市校合作要想進一步提升層次，必須在凝練重大方向上狠下功夫，使合作更加體現(xiàn)雙方的戰(zhàn)略意志，更加有利于發(fā)揮雙方的資源稟賦?！笆濉睂φ憬髮W加快建設世界一流大學以及麗水市加快轉變經濟發(fā)展方式而言，都是十分關鍵的重要戰(zhàn)略機遇期，改革發(fā)展的任務都很艱巨。浙大“十二五”規(guī)劃和年度工作報告進一步明確了教學、科研，社會服務、文化傳承等方面的重點任務，現(xiàn)在正在組織抓落實。麗水作為一個欠發(fā)達區(qū)域，面臨著發(fā)展經濟和保護環(huán)境的雙重任務。具體到當前，就是要加快轉變經濟發(fā)展方式，加強生態(tài)文明建設。過去十多年來，歷任省委書記都很重視麗水市的發(fā)展，通過組織山海合作，使得浙江省中西部的發(fā)展速度超過北部，欠發(fā)達地區(qū)的發(fā)展超過其他相對發(fā)達地區(qū)，而且發(fā)展的質量也在逐步提高。而作為對麗水的支持，浙大一定會盡到責任和義務，麗水市作為浙大重點合作伙伴的地位不會改變，請書記、市長，以及在座的各位放心。
未來，市校雙方一是要著力圍繞麗水市加快經濟發(fā)展方式轉變和加強生態(tài)文明建設這兩個方面的戰(zhàn)略需要，加強工作對接，特別是要進一步研究如何更加有效地、有針對性地加強合作，既要全面合作，又要突出重點。二是要圍繞麗水急需的共性關鍵技術開展攻關，力爭取得一批具有顯著經濟社會效益的科研成果。要圍繞生態(tài)文明建設需要，開展前瞻性部署，推動市校雙方在發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)等方面開展更深度的合作。要努力將區(qū)域創(chuàng)新上升為具有全局影響的成果，幫助爭取國家、省部重大項目落戶麗水，增強市校合作顯示度。
二、突出重點，進一步夯實合作基礎。
服務麗水經濟社會發(fā)展，關鍵在于幫助提升麗水市的自主創(chuàng)新能力，不能僅僅是項目合作或人才交流，必須著眼于增強當?shù)氐暮诵母偁巸?yōu)勢，著眼于更長遠的發(fā)展。對于下一階段的合作，我們要在總結經驗的基礎上，進一步突出重點、提升層次、講求實效。一要深化合作平臺建設和載體建設，以平臺集聚創(chuàng)新資源、激活創(chuàng)新要素、轉化創(chuàng)新成果、匯聚創(chuàng)新人才、促進項目落地和成果轉化。要進一步圍繞麗水的產業(yè)發(fā)展要求，主動設計合作大平臺;要在生態(tài)產業(yè)、先進制造業(yè)、生物醫(yī)藥等領域，進一步加大合作力度。二要繼續(xù)推進人才領域的合作，區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關鍵在人才?！笆晃濉逼陂g，市校雙方在干部雙向掛職交流、農業(yè)(工業(yè))首席專家制度等人才方面探索出了很好的合作模式，取得了積極的成效。下一步要在鞏固人才合作機制基礎上進一步提升合作的針對性和有效性，圍繞麗水產業(yè)發(fā)展緊缺人才的需求搭建培訓平臺，通過科研合作、實習實踐、掛職鍛煉等多種方式發(fā)動更多人才到麗水市就業(yè)創(chuàng)業(yè)，影響和帶動其他高校與麗水的合作，為麗水區(qū)域經濟社會發(fā)展提供更有力的技術人才支撐。三是要積極打造特色示范區(qū)，進一步突出與龍泉市、慶元縣、遂昌縣等地的合作特色，集中資源打造若干社會主義新農村、生態(tài)文明建設的示范區(qū)(點)，增強科技輻射的集成度和影響力。要大力推進產學合作體系建設。四是創(chuàng)建新型產業(yè)孵化和中介服務體系，充分發(fā)揮雙方已經建立的浙江大學麗水技術轉移中心、浙西南農業(yè)技術推廣中心等技術人才服務平臺作用，積極探索與企業(yè)共建研發(fā)平臺，抓好共性關鍵技術的源頭創(chuàng)新和就地轉化產業(yè)化，推動更多科技成果在麗水落地生根。
三、加強協(xié)調，進一步完善合作機制。
下一階段，市校雙方要積極根據合作協(xié)議要求，全面加強組織領導，切實完善長效機制建設，不斷推動形成市校合作工作合力。一是進一步健全溝通機制，充分發(fā)揮市校全面合作領導小組的協(xié)調領導作用，發(fā)揮各專門工作小組成員單位的積極性，健全常態(tài)化的市校會晤機制，及時研究解決重大問題。同時，建立多層次、多層面的互訪交流機制，學校各有關部門要與麗水市有關單位做好對接，加強互動，充分體現(xiàn)對欠發(fā)達地區(qū)的支持。二是要進一步梳理校內政策，支持教師參與社會服務和掛職鍛煉，激勵科研成果轉化，充分發(fā)揮各個院系，特別是各位教授、專家、科研人員的積極性。三是要分解落實工作任務，市校合作各項工作要逐項制訂推進進度表，明確責任單位。地方合作處要發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調作用和資源整合功能，及時解決合作進程中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強管理、加強協(xié)調、加強督查，以“做一事、成一事”的積極態(tài)度真心實意地為麗水經濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻!
各位領導、同志們，浙大和麗水市校合作基礎好、工作實、潛力大，希望雙方進一步統(tǒng)一思想，提高認識，凝聚力量，努力把合作不斷推向新的更高水平，共同開創(chuàng)市校更加美好的未來!我們堅信，只要雙方共同努力、攜手奮進，一定能在麗水這塊創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱土續(xù)寫新的發(fā)展篇章，為“山上浙江”建設作出更大貢獻!
最后，衷心感謝麗水市委、市政府長期以來對浙江大學各項事業(yè)的關心與支持，祝愿麗水市經濟社會發(fā)展取得更大成就!
謝謝大家!
與人合作簽合同篇十
1.這是我的過錯。
2.有人說過：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個花圃……”是啊，集體的力量無限廣大。是一只只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。
3.請不要說我變了，因為我沒變，只不過懂得了，別人怎樣對我，我就該怎樣去對待別人。
4.有時你必須保持沉默，以便令人聽到你的話語?！返つ崴沽_j.列克（——）。
5.使友誼變得親近；寬容，使親情變得深厚；寬容，使社會變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無限的魅力。
6.念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。——魏徵。
7.吵架，有時候，是談論，是溝通。之后，才有信任。
8.您能夠**嗎？
9.五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山?！囍邢摹?BR> 10.任何事情都要有底線！無論是誰，人與人相處最起碼的尊重還是要有的。沒有誰天生該對你如何！所以早點睡，夢里什么都沒有。
11.我信任你就像我相信我忘不掉你一樣。
12.夫人。
13.我明白了。
15.歡迎您再來。
16.新新人類心愛的中央之一，就是很坦白，坦白到連大人們的尷尬都領會不出來。?？疵酪獾臏贤ê驼媲榈膿肀?，可以讓代溝真的不見了。
17.請原諒。
18.如果把每個人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不絕的江河。他使我們大家懂得，只有團結才能構造出和諧美好的班級和社會。
19.為人處事，自己開小車，不要特地停下來和一個騎自行車的同事打招呼。人家會以為你在炫耀。
20.兩個聰明人在一起商量，就會生出更好的主張；黃和紅的兩種顏色混和，就會變出另一種色彩。
21.howareyoufeeling?
22.誰若與集體脫離，誰的命運就要悲慟?！獖W斯特洛夫斯基。
23.人與人之間都是相互的，不論任何關系這句話都適用！別總是要求別人怎么對你，先想想自己怎么對別人的。
24.能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧！
25.人與人之間是相互的，尊重是彼此的，你身邊有這樣的人嗎。
26.在我的心中，有一間為你敞開門的小屋，它的名字叫愛，我始終把他藏在那最溫暖的角落，等待著你能住在里面，讓我加倍關心你，愛護你！情人節(jié)歡樂！
27.如果你要別人喜歡你，或是改善你的人際關系；如果你想幫助自已也幫助別人，請記住這個原則：真誠地關心別人。
28.請。
29.職業(yè)經理人與老板一定要溝通好，對一件事出現(xiàn)兩個不同的處理結果，除了會引起職業(yè)經理人、老板之間的尷尬外，更嚴重的是直接打擊了職業(yè)經理人的威信。
31.當一個人與你不在一個頻率上時，就算你說的每一個字都有道理，他也聽不進去。而且，你說得越有道理，他就越覺得你很煩。
32.我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思。
33.人與人溝通還是需要心與心的交流，很多時候我們所做的一切都以為是為了對方好！但卻不知你所謂的好反而會把對方傷的更重！
34.let‘sseethesights.
35.不用花心思打造明星團隊，團隊即是可以和自己腳踏實地將事情推進者?！R云。
36.doyouwanttohavelunchtomorrow?
39.事成于和睦，力生于團結。
40.mayihelpyou?
41.當你在嬰兒時，親情是哺育你成長的乳汁；當你在少年時，親情是你避難的港灣；當你在年老時，親情是夕陽西下的一抹安慰。這是一種血脈相連的愛，這是一種永不斷去的情。
42.我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
44.思是一種痛，念是一種苦，想見而不能見是一種刻骨的痛苦。你流星般的生命，流星般的愛情，留給我的卻是恒星般的思念和癡迷。她早已將他系在心里絮在夢里寫在書里藏在屜里，鎖在她那間淡色的憂郁的而癡迷的愛的小屋里。
45.你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換后仍是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了。
46.人與人不通，所以才需要溝通。
47.未曾清貧難做人，不經打擊永天真。成熟不過是善于隱藏，滄桑不過是無淚有傷。
48.良好的溝通來自于良好的態(tài)度。
49.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
51.做人都是相互的，你怎么待人，人就怎么待你！做人要懂得換位思考。
52.兩個協(xié)調的力量，可以分十個人的力量。
53.是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，交給命運。你從不孤單。因為，這個世上肯定有一個人，在努力地走到你的身邊。
54.人與人相處，特別是兩人之間，不管是什么想法、打算、計劃，即使特別不好，都要第一時間說出來、告訴對方，一起想辦法來解決、實施，坦誠相對、真誠待人，很多事情不是靠猜測，更不是靠拖延，原本的理解會變成誤會，原本的合適會變得不合適，最后的最后，所造成的的結果難以讓人承受。
55.人與人之間相處要真心，長久要珍惜，感情和態(tài)度都是相互的！
56.lookatitrain!
57.一切使人團結的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑?！蟹?？托爾斯泰。
58.圈子太窄限制了思維，也減慢了效率。還真的是：人與人需要溝通和協(xié)作，提高效率，靠自己一個人不行。
59.如果說溝通是小草，那么語言就是那和暖的春風，讓小草更青更壯;如果說溝通是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，讓天空更加明朗;如果說溝通是風帆，那么語言是風，將人與人之間的小船送向更美好的未來。
60.溝通的5個基本要素：點頭、微笑、傾聽、回應、做筆記。
61.最喜歡人與人之間淡淡地相處，青春里的友情，是相互陪伴、攜手并進的。因為好朋友的存在，青春的路上不再孤單寂寞。困難時的幫助，失意時的陪伴，快樂時的分享，都會給我們向上的力量。人的一生中會遇到很多朋友，而青春里陪你成長、共同進步的那個人，或許就是一生都不用設防。
62.歡樂不能靠別人，只能自我去尋找，世界美不美，生活好不好，關鍵就是在于你要走出“關”著自我的小屋。消極，封閉自我，生命也就是會長滿荒蕪；進取，熱愛生活，即便沙漠，也會成為生命的綠洲。
63.it‘snottoobad.
64.承諾這東西，太不值錢，上下牙一碰的事兒，沒成本，聽聽罷了，入耳過，別上心。
65.i‘llexplaineverything.
66.人與人之間，都是相互的。你對我怎樣，我對你如何。
68.柴多火焰高，人多辦法好。
70.進入原始常綠闊葉林區(qū)，千年古樹參天蔽日，合歡樹夫妻樹情人樹象鼻樹，根相連干相依，枝難分如手足，如戀人，藤纏樹樹纏藤，更可見合歡之溫馨，形象逼真，趣味無窮，茶山嶺，杜鵑林，花開之時，一片絢爛，讓人目不暇接，美不勝收。靜靜的舞臺，柔柔的燈光牡丹盛開，美不勝收！樂聲裊裊，水袖纏綿，白衣勝雪，何曾是人間景象？絲竹聲聲，春意點點，心里盛滿寧靜，恍然夢回千年前。這一朵清麗的白牡丹，人們驚艷于它的美的時候，必然傾心于它的枝它的葉它的莖蔓它的花瓣，以及它盛放的姿態(tài)。
72.窗外芭蕉，窗內燈光依舊，我依然埋首于這些平平仄仄的感動中，這夜會因一闕詞而綿延幻化出久違的溫馨，那些個古老的詞句會在這靜謐的時刻慢慢的活躍起來。
73.團結似乎是每個工會宗旨中的必須成分。每每看到工會宣傳自己的時候都以我們很團結而自豪，也以團結為自己的固有特色。
74.家庭這個經需要夫妻配合，好好地念，要念好這個經，彼此必須互相尊重，互相關心，互相理解，互相支持，而理解是基礎，支持是關鍵。
75.如果你是對的，就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這要比為自己爭辯有效和有趣得多?！突溃?BR> 76.didyouheartheweatherforecast?
77.推心置腹的談話就是心靈的展示?！獪亍たňS林。
78.人在旅途，有許多錯過，痛斷肝腸;有許多遇見，念念不忘。一些夢想，可能會換來一身的疲憊;一些尋找，讓它隨風，未必不是輕松。向前走，走過不屬于或屬于自己的風景，學會收藏，學會遺忘，更要學會堅強。
79.實在對不起。
80.好的。
82.每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。
83.家是溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；家是如傘的大樹，遮擋酷夏的驕陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠的牽掛，珍藏幸福的存根。
85.有些道理，總要在碰得鼻青臉腫以后才會明白。有些情感，總要到無法挽回以后才去珍惜。人生太多的悲哀與不幸，都是因為自己眼高手低造成的。
86.靠的是緣分。人與人相交經典說說，靠的是信任。人與人相知，靠的是理解。人與人相處，靠的是真心。
87.中國職業(yè)經理人如何成功運作：一，低調進入新的公司；二，良好的溝通技巧；三，緩慢的改良，而不是動大手術；四，不帶舊部，在新公司組建新的團隊；五，財務上要做得干干凈凈。
89.不怕虎生兩翼，就怕人起二心。
90.沒有成果不好的下屬，只有執(zhí)行不力的上司。下屬不會做出你希望的結果，只會做你將要檢查的事情，檢查讓計劃落地生根。
92.itwentreallywell.
94.鼓勵自己最好的辦法，就是鼓勵別人?！R克·吐溫。
95.人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。
96.人與人之間都是相互的，你珍惜我時我會加倍對你好，你不在意我時，會讓一切歸零。
97.對這個世界無愛了，再也不相信任何人。
98.溝通，是聯(lián)絡感情的紐帶；溝通，是通向友誼的橋梁；溝通，是事業(yè)成功的基礎。
99.力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。
100.商業(yè)合作必須有三大前提：一是雙方必須有可以合作的利益，二是必須有可以合作的意愿，三是雙方必須有共享共榮的打算。此三者缺一不可。
102.您喜歡**嗎？
103.beinghonestisimportant.
104.請您講慢一點。
105.在與客戶接觸的每一件小事中都做到言必信，行必果，不斷的加強同他們的聯(lián)系和溝通，通過拜訪和接洽，用對方所感受得到的發(fā)自內心的坦誠去感染對方。
106.溝通，是聯(lián)絡感情的紐帶;溝通，是通向友誼的橋梁;溝通，是事業(yè)成功的基礎。
107.信任經不起任何波浪，只要相信，任何誤會都不算傷害。
108.ican‘twaittogo.
109.說話不當，使得您不愉快，請諒解。
110.那天，忽然很想吃魚了，放工就往家里跑，回到家，飯已經做好了。沒有提前告知媽我要回來，所以晚上不做魚。吃了晚飯，過了一下下，媽媽突然端了一盤魚給我，說：“剛做的，趁熱吃。”我瞪大了眼睛，才一會的工夫，我都猜忌媽媽是魔術師，然后爸媽著看我吃掉了八條鯽魚，他們始終笑，那一霎時，感到特殊幸福，異常幸?！诙炀鸵s去上班了，一大早爸就去買了三條大鯽魚，他說：“中午讓你媽做給你吃了再去上班?！蔽倚习郑λ盐耶斬堭B(yǎng)，真的，笑得眼淚都快出來了。
112.如果溝通是漆黑的深夜，那么語言便引著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通是通向一望無際的沙漠，那么語言是引領你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通是浩瀚無邊的大海，那么語言便引領你走向乘風破浪的境界。
113.幸福，原來是有聲音的。人們總要在清醒的時候，才聽的。僅有理智清醒時，還能放心去愛的感情，才是值得永久珍藏的幸福。
114.一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。
115.萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》。
116.人與人之間是互相互誠的，你不尊重別人，別人又何必尊重你。
117.即使不能原諒也希望能視而不見吧，而不是相互埋怨指責責備彼此。
118.人與人的關系,無論再緊密,也終將岔路，好在我們都在各自往前走。
119.iwishiknew.
120.生活本身就是一種理解和溝通、配合與協(xié)調，自己去創(chuàng)造自己適合生活的氛圍，化解那些起伏，練就一份從容，而不是習慣于一種吐槽，把生活活成一場酸酸的怨氣。
121.年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。
122.“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學生寫“家”，只限于表現(xiàn)自我家庭和睦溫馨幸福。
123.家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬于自我的生活方式，我的親人，我的家。
124.尋找自我，保持本色?！鳡枴た突?BR> 125.你覺得他騙了你，別忘了是你給他的信任。
127.i‘mreadyforanything.
與人合作簽合同篇十一
1.本堂課趣味性強，學生參與的積極性非常高，對合作的重要性感受也很深刻。分享時學生都能夠將自己的真實體驗充分表達出來，取得了預期的效果。
2.在做“心有靈犀一點通”的活動時，有兩個小組在第一輪比賽中就失敗了，失敗后看到有的成員在互相抱怨、指責，把責任推到別人身上。我及時地進行了引導，告訴他們，合作性的活動中，只要失敗了每個人都有責任，如果只是一味地指責、抱怨別人，只能導致下一輪的再次失敗。失敗后最要的是總結經驗教訓，爭取下一輪的成功。在我的引導下，他們聚焦到一起，認真對失敗的`原因進行了探討。終于在下一輪的合作中取得了成功?？吹匠晒笏麄冇芍缘南矏偅蚁嘈潘麄冊谑∨c成功中體驗更深的是合作的魅力。
與人合作簽合同篇十二
同志們：
按照會議安排，下面我就如何切實做好全市市校合作工作講幾點意見：
一、總結成績，正視問題，切實增強做好市校合作工作的責任感和緊迫感。
20xx年6月，市委市政府高規(guī)格啟動實施了“黃岡?高校科研院所合作計劃”。一年半以來，各級政府和市直各有關部門結合實際，積極探索，主動作為，取得了較為明顯的成效。
(一)大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)如火如荼。建成市縣兩級創(chuàng)業(yè)孵化基地10個，入駐創(chuàng)業(yè)企業(yè)294家，吸引創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學生5000多名。市人社局高標準完成黃岡創(chuàng)業(yè)中心的提檔升級，依托大學生創(chuàng)業(yè)俱樂部積極開展活動，營造了濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。市校合作辦會同團市委等部門成功舉辦了首屆大別山大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高峰對話，打響了黃岡“創(chuàng)天下”品牌。紅安縣投資2500萬元開工興建了“紅安大學生創(chuàng)業(yè)佰昌孵化基地”及其配套設施。蘄春電商孵化園實行零門檻入駐，政府提供三年“三免”優(yōu)惠政策，切實服務大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。英山縣建成大學生電子商務孵化園，可同時孵化100個創(chuàng)業(yè)團隊。
(二)大學生實習實訓全面推進。各地結合實際，新建或改造了一批實習實訓后勤保障基地，全年接收實習實訓大學生萬人，超額完成年度目標任務。全市上下齊心協(xié)力成功開展了新一輪高校宣傳推介活動，組織了18場省內高校推介，對接了北大、清華、復旦、上海交大、同濟等5所省外重點高校。華農高校工作站創(chuàng)新實習實訓模式，組織學生到團風百容水產開展專業(yè)實習，成效顯著。黃梅縣加大實習實訓后勤保障力度，為大學生開通實習實訓公交路線，報銷一次往返交通路費。麻城市鼓勵和支持黨政機關、企事業(yè)單位依托省內外高校，建設了一批專業(yè)優(yōu)勢突出、產業(yè)特色鮮明、配套設施完善的大學生實習實訓基地。
(三)科技成果轉化和科研平臺延伸成效初現(xiàn)。今年新簽約科技成果轉化項目12個，新簽約科研平臺36個，全市高新技術企業(yè)達到109家，新認證39家。市科技局通過項目引導支持企業(yè)與高?？蒲性核_展技術合作，行星傳動公司與武漢理工大學共建科研平臺，開展非圓齒輪傳動系統(tǒng)五項技術攻關，使公司高端行星減速器成功替代了歐美產品。武穴市著力實施“科技成果大轉化工程”，以合作開發(fā)項目為載體，拓寬校企合作廣度，廣濟藥業(yè)與華中科技大學聯(lián)合開發(fā)的《核黃素第三代菌種工業(yè)化工藝研究》項目，獲湖北省科技進步一等獎，產量世界排名第六，市場占有率連年保持全國第一。團風縣以問題導向尋求聯(lián)姻，根據本地產業(yè)結構，進行對口聯(lián)系，尋求適合本地發(fā)展的技術平臺，鴻路鋼構針對高層鋼結構建筑施工難問題專程拜訪中國工程院士、清華大學土木工程學院教授聶建國，尋求建立院士工作站，幫助解決企業(yè)技術難題。
(四)人才服務體系逐步完善。各地相繼出臺優(yōu)惠政策，為引進人才提供全方位服務。市委組織部和市房管局研究出臺了《黃岡市區(qū)人才公寓管理辦法(試行)》，配套了第一期132套人才公寓。羅田建成了36套人才公寓，配備了彩電、沙發(fā)、床、電腦桌等生活設施。浠水縣通過成立“浠水人才交流協(xié)會”、“浠水縣海歸人才創(chuàng)業(yè)協(xié)會”、“浠水縣黨外知識分子聯(lián)誼會”，為各級各類人才提供交流平臺。
(五)高校農產品直供成果豐碩。市農業(yè)局會同市校合作辦成功組織首屆黃岡·武漢高校農產品產銷洽談會，并與黃州區(qū)積極配合，加強優(yōu)質稻、無公害蔬菜等11個特色農產品基地建設，完善物流配送，增加品種和數(shù)量，擴大了農產品直供高校的覆蓋面，已覆蓋武漢地區(qū)55萬大學生。
在肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到，當前在市校合作推進中還存在諸多問題。主要表現(xiàn)在：
大學生實習實訓方面，少數(shù)地方為了完成任務，單純追求數(shù)量，未充分考慮本地產業(yè)發(fā)展需求，對報名學生缺乏有效的篩選手段，接收的大學生文科多、工科少，大三多、大四少;行業(yè)實習實訓基地建設不到位，提供的實習崗位與專業(yè)不對口，機關事業(yè)單位多、企業(yè)少。少數(shù)高校聯(lián)絡工作站集中在暑期組織學生實習實訓，后勤保障和崗位供給壓力大，客觀上影響了實習實訓質量。部分縣(市、區(qū))后勤保障基地建設滯后，個別地方甚至把實習實訓大學生集中在賓館住宿，在社會上造成了一定的負面影響。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面，在政策上，我市出臺的扶持大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，與武漢襄陽咸寧等地相比沒有優(yōu)勢。雖然各縣(市、區(qū))均已建成大學生創(chuàng)業(yè)孵化器，但大部分孵化器入駐率不到50%，且多是已經在本地創(chuàng)業(yè)的大學生;在創(chuàng)業(yè)團隊招引上，部分地方沒有充分考慮本地產業(yè)發(fā)展需求，項目普遍集中在低附加值的流通服務業(yè)，成長性高的團隊不多。在孵化器的管理上，現(xiàn)有的孵化器以政府運營為主，缺少專業(yè)的管理團隊，難以有效地為入駐團隊提供企業(yè)融資、市場推廣和企業(yè)成長等方面的增值服務。尚未形成完整的孵化鏈條，沒有建成加速器等配套設施，難以滿足部分初創(chuàng)企業(yè)的廠房需求，項目落地難。引進到黃岡就業(yè)的大學生，大部分集中在機關事業(yè)單位，在企業(yè)就業(yè)的大學生數(shù)量少、學歷層次不高。機關事業(yè)單位空出崗位的招錄與市校合作銜接不夠，與市校合作政策匹配不到位。
科研平臺延伸和科技成果轉化方面，目前已簽約的科研平臺數(shù)量不少，但實際作用發(fā)揮不明顯，少數(shù)地方和單位沒有真正將企業(yè)的積極性調動起來，在后續(xù)跟進上做的不夠，導致一部分已簽約平臺流于形式。對高?？萍汲晒D化項目，我市在資金扶持、落地門檻和人才保障方面缺乏操作性強的配套政策，同時本地部分企業(yè)對科技成果轉化認同性不高，認為風險過大，導致有的項目還只是投資意向，有的還在洽談和跟蹤對接中，落戶建設的不多。
高層次人才引進方面，僅僅停留在與高校有聯(lián)系，與專家有聯(lián)系，與某某人才有聯(lián)系，到底怎樣立足本地實際，充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢，缺少深層次的研究，缺少過硬的措施。
高校農產品直供方面，雖然與眾多高校簽訂直供協(xié)議，但覆蓋面不廣、品種不多;已有的46個國家地理標志農產品，缺乏有效的市場運作機制，真正走向市場、形成規(guī)模、產生效益的不多。
之所以存在這些問題，從主觀上講，一是思想認識不到位。
不同程度地存在政府熱、用人單位冷;上面熱、下面冷;成員單位熱、非成員單位冷;人才增量熱、人才存量冷的“四熱四冷”現(xiàn)象。少數(shù)地方和單位還存在被動應付甚至抵觸情緒，認為市校合作是政府強加的工作，難以在短期內出成績。部分單位存在急功近利思想，上報的統(tǒng)計數(shù)據不實，水分比較大。作為市場主體的企業(yè)，本應成為大學生實習實訓、人才引進、技術創(chuàng)新、科研平臺的主陣地，但部分企業(yè)對此認識不夠。二是體制機制不健全。在市級層面，市政府設立了市校合作專項資金，成立了市校合作辦統(tǒng)籌推進各項工作;但在縣(市、區(qū))層面，大多縣(市、區(qū))政府沒有成立專門機構，在部門成立機構的，缺乏明細的工作職責，各自為戰(zhàn)，難以形成統(tǒng)一推進的合力，同時在大學生實習實訓和購房租房補貼、創(chuàng)業(yè)幫扶、后勤保障基地建設方面缺乏資金支持。從客觀上講，黃岡屬于欠發(fā)達地區(qū)，工業(yè)基礎薄弱、產業(yè)鏈條不完善，與高校在科研平臺和科技成果轉化等方面的合作缺乏有效的承接載體。這些問題，在新的一年我們必須認真研究，努力加以解決。
二、明確目標，突出重點，牢牢把握做好市校合作工作的主動權。
20xx年，是全面深化改革的關鍵之年，也是市校合作提質增效的突破之年，教育部已確定今年暑假在我市召開全國高校實踐育人現(xiàn)場會，做好今年的市校合作工作，意義重大。2015年市校合作的總體要求是：圍繞“雙強雙興”發(fā)展戰(zhàn)略，按照“聚集人才、創(chuàng)新科技”的總要求，堅持和完善“一園八基地”載體模式，深入開展大學生實習實訓、大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、人才引進、科研平臺延伸和科技成果轉化、農副產品直供等工作，努力將市校合作打造成全國知名品牌，加快黃岡轉型升級步伐，推動全市經濟社會科學發(fā)展跨越發(fā)展。重點要做好以下幾項工作。
(一)大學生實習實訓要在提質上下功夫。大學生實習實訓是市校合作的基礎，要進一步鞏固提高。建好大學生實習實訓后勤保障基地，市直要將老衛(wèi)?；馗脑旖ǔ墒〖壥痉痘兀總€縣市區(qū)至少建成一個標準化的獨立運行的后勤保障基地。建好實習實訓示范點，市直重點建設政法、金融、財稅、企業(yè)、社區(qū)等行業(yè)性實習實訓基地，各縣市區(qū)要結合實際，至少建成1個行業(yè)實習實訓基地和10個標準化的大學生專業(yè)實習實訓示范點，確保全年吸引12000名大學生到黃岡實習實訓。提升實習實訓質量，在實習實訓時間安排上要科學合理，避免暑期扎堆;在實習實訓崗位安排上要由機關為主轉向以企事業(yè)單位為主，做到人崗相適，對口安排;在實習實訓的服務管理上，要落實輔導員制度，做好檔案記錄和實習實訓鑒定。改革宣傳推介模式，改革市直、縣市區(qū)大規(guī)模集中赴高校宣傳推介的方式，采取創(chuàng)業(yè)大學生報告會、黃梅戲創(chuàng)業(yè)匯演等方式，增強宣傳推介的針對性和實效性，做到在高校宣傳推介的制度化、常態(tài)化。落實補貼政策，市政府出臺的一系列鼓勵大學實習實訓的政策，各縣市區(qū)必須保證政令暢通，每月500元的實習實訓生活補貼必須按時足額發(fā)放。
(二)大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)要在增量上下功夫。大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)是市校合作的重點，要進一步突出增量。建好大學生創(chuàng)業(yè)孵化器，市直創(chuàng)業(yè)中心大學生孵化器要提檔升級爭創(chuàng)國家級孵化器，老衛(wèi)?；匾娓脑欤ǔ墒〖壌髮W生創(chuàng)業(yè)示范基地;各縣市區(qū)要加快推進，按照至少能容納50個創(chuàng)業(yè)團隊的標準建設改造好新的孵化器。積極引進創(chuàng)業(yè)團隊，要結合本地產業(yè)基礎，探索采取市場化的手段，瞄準高科技性、高成長性的大學生創(chuàng)業(yè)團隊，提升檔次，提升質量，市直新引進100個以上，每個縣市區(qū)新引進10個以上，帶動大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)6000人。加強創(chuàng)業(yè)指導，成立創(chuàng)業(yè)大學生協(xié)會、黃岡天使會等創(chuàng)業(yè)行業(yè)協(xié)會，建立創(chuàng)業(yè)導師制度，經常性的組織開展創(chuàng)業(yè)培訓活動，做到“周有沙龍，旬有論壇，月有路演”，全年開展各類創(chuàng)業(yè)活動不少于100場次。完善扶持政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)項目工商登記和落地政策，運作好珞珈梧桐、黃岡約瑟、高投天使三支基金，成立大學生創(chuàng)業(yè)專項基金，為創(chuàng)業(yè)大學生提供免擔保貸款，初步形成政府激勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、大學生勇于創(chuàng)業(yè)的機制。
(三)科研平臺延伸和科技成果轉化要在落地上下功夫?？蒲衅脚_延伸和科技成果轉化是市校合作的主攻方向，要最大限度地調動和整合各方面資源，推動高?？萍假Y源向現(xiàn)實生產力快速轉化，加快我市轉型升級步伐。搭好對接平臺，堅持“全鏈條、全要素、全社會”的工作思路，建立和完善“發(fā)現(xiàn)—評價—培育—推進”的工作機制，加快基礎設施建設、服務體系建設、人才培養(yǎng)，搭建高校技術成果與本地信息的供需對接、發(fā)布與交流平臺。推動傳統(tǒng)產業(yè)升級，鼓勵企業(yè)與高校、科研院所合作共建科研平臺，開展協(xié)同創(chuàng)新，支持企業(yè)實施技術改造項目，全市新簽約延伸30個省級以上科研平臺，各縣市區(qū)新引進并實際運行科研延伸平臺不少于2個，實現(xiàn)全市70%以上的規(guī)模企業(yè)與高校開展合作。加快新興產業(yè)引進落戶，新引進科技成果轉化項目15個以上，市直重點做好光谷聯(lián)合、烽火科技等簽約項目的開工建設，華科工研院、地大工研院、中科開物產業(yè)園等項目后續(xù)跟進，落戶高校科研院所產業(yè)園的高科技項目3個以上;各縣市區(qū)結合產業(yè)需求，重點引進一批帶動企業(yè)轉型升級的科技成果轉化項目，落地項目1個以上，壯大骨干企業(yè)群體。
(四)人才引進要在實效上下功夫。人才是我市各項事業(yè)發(fā)展的重要支撐，也是市校合作的重要目的。落實好人才引進政策，要建好用好人才公寓，市直要加快完成人才公寓第一期132套裝修，按政策落實入住人員，同時著手啟動第二期人才公寓建設;各縣市區(qū)要按照每年新增50套的要求搞好人才公寓的建設，已建成的要按要求做好入住管理。要按照《關于鼓勵支持大學生到黃岡實習實訓和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意見》等政策要求，落實好生活津貼、落戶與住房保障等政策。做好高層次人才引進，市直重點對接“千百人計劃”、長江學者等高端人才50人以上，建設好留學回國人員創(chuàng)業(yè)園，利用人才引進帶動高端科技項目落戶5個以上;各縣市區(qū)要履行好服務職能，為企業(yè)與高校專家教授合作搭建好平臺，加強企業(yè)科技創(chuàng)新能力。做好“綠色通道”招考工作，今后市直和各縣市區(qū)事業(yè)單位空缺的編制，一律從實習實訓大學生中進行招考。
(五)農副產品直供要在擴面上下功夫。農產品直供對農業(yè)發(fā)展、農民增收有著直接的推動作用，要進一步擴大規(guī)模，打造特色。提高農產品基地建設水平，大力發(fā)展標準化的農業(yè)產業(yè)化基地，加強質量監(jiān)管，逐步提高生產水平和品牌實力。市區(qū)重點建設5000畝無公害蔬菜供應基地，各縣市區(qū)也要積極作為，配套建設一個2000畝以上的蔬菜直供基地。培育一批重點直供企業(yè)，支持黃州春陽蔬菜合作社、團風東坡糧油、麻城兆至蔬菜合作社建成區(qū)域供應中心，逐步擴大供應武漢高校的數(shù)量和規(guī)模，形成帶動示范效應。擴大高校農產品直供覆蓋范圍，力爭實現(xiàn)武漢地區(qū)高校全覆蓋，供應師生80萬人以上，在提升供應規(guī)模的同時，提升質量，打造和培育品牌特色，要推進黃岡特色優(yōu)質農產品特別是地標產品進高校食堂，以規(guī)模效應帶動黃岡現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展。
三、加強領導，改革創(chuàng)新，努力提高做好市校合作工作的實效性。
一要提高認識。實踐證明，市校合作深度契合了高校對接地方的需要和黃岡跨越發(fā)展的需要，開展市校合作的決策是科學的、方向是正確的、“一園八基地”建設的模式是可行的、取得的成績也是有目共睹的。可以說，推進市校合作是踐行“雙強雙興”的有效載體，是事關黃岡打基礎、管長遠的一項極具戰(zhàn)略意義的事業(yè)。全市上下必須進一步統(tǒng)一思想，提高認識，堅定信心，在奮發(fā)有為中主動作為，共同推進市校合作取得更大的成效。
二要加強領導。各地各部門要把市校合作當成一把手工程來抓，站在全局的高度，強力推進市校合作工作。各縣(市、區(qū))政府要將市校合作納入政府工作的重要內容，明確一名縣級領導分管，并在政府辦成立專門的組織協(xié)調常設機構，統(tǒng)籌協(xié)調，整體推進。市直各部門要立足本單位職能職責，深入推進市校合作，明確一名班子成員分管，安排具體科室承擔日常工作。各地各部門要明確工作目標，落實責任分工，做足經費保障，爭取多方支持，集成有效資源，形成推進工作的強大合力。
三要嚴格考核。20xx年，市校合作考核督辦將由市直向所有縣(市)區(qū)延伸，市校合作將作為縣(市)區(qū)領導班子考核的重要內容。市校合作辦要會同市委考核辦制定操作性強、針對性強的考核方案，進一步提高考核權重。設立市校合作專項獎勵資金，對引進高質量創(chuàng)業(yè)團隊、提供項目信息、對市校合作有突出貢獻的單位和縣(市)區(qū)予以不同層次的獎勵;對工作完成不力的要建立相應的懲處機制。將市校合作納入市政府政務督查的重要內容，堅持“一月一督辦、一季一通報、半年一結賬、全年結總賬”，確保市校合作各項工作落到實處，取得實效。
四要改革創(chuàng)新。找準市校合作工作中的重點難點，以問題為導向，加大改革力度破除提質擴面的制約因素，解決具體困難，推動市校合作上檔次，出實效。各地要結合實際，優(yōu)化大學生實習實訓政策，創(chuàng)新大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策和吸引高新技術項目落戶的政策。創(chuàng)新高校合作模式，對省外重點高校，著力與高校在大學生實習實訓、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、科研項目和平臺引進等方面開展實質性的合作，只要對黃岡經濟社會發(fā)展有利的，成熟一項合作一項，不盲目謀求與高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，以提高合作的針對性和實效性。探索運用市場化的手段，招引實習實訓大學生和創(chuàng)業(yè)團隊，引進高層次人才和科技成果轉化項目。各縣(市、區(qū))要結合各自的產業(yè)特點及人才需求，自主對接高校科研院所，打造一縣一特色，一縣一品牌。
與人合作簽合同篇十三
現(xiàn)在這個社會是個談判溝通推銷自己推銷產品推銷公司的社會，一次成功有效的談判合作，可以帶來一筆效益，拓展公司業(yè)務促進公司發(fā)展。一次成功的簽合同，就是一次讓別人相信你的證明，現(xiàn)在簡單說幾點怎么樣與人談判合作。
1.做好自己的事前準備工作。在談判溝通之前，想想自己缺什么，需要什么，要達到什么樣的目的，自己方面的特點優(yōu)勢了解多少，能否全面了解我方實物(包括產品，公司，方案等等)的特點，特色有哪些。
2.做好對方的事前準備工作。做不到全面了解，最起碼要了解對方的基本信息，對方姓氏，職務，性別，對方實物的特點，對方的需求等等。第一印象很重要，給人第一感覺的好壞決定了談判的一半。第一印象，包括干凈整潔的衣著，動作，神態(tài)等等開始簡單的表明自己的身份，你是誰，哪個公司哪個部門負責什么，找對方的目的是什么(這個最好用疑問的語氣，查看對方的意見)。
3.談判溝通中，眼神誠懇，精神抖擻，接觸過的很多負責人領導人，大多數(shù)還是喜歡觀察對方的眼神，神情，特別的簽合同階段，給人實在忠誠的感覺。注意說話語氣，談話讓人舒服的程度決定了人的高度，語氣中肯，有底氣，不怯場，注意保持和對方的眼神交流。
4.重點告訴對方合作前景，你能給對方帶來多少利益和我方的實力，以及之前合作對象的情況，合作方式，合作共贏，共同發(fā)展，是大家都愿意看到的。
與人合作簽合同篇十四
一、乙方自愿進場后,應服從甲方調配和安排乙方在上班時,工作必須認真負責,定時、定量在甲上8點鐘以前,必須供足雞的飼料和水,不得絲毫有誤。
二、乙方在雞欄內必須注意欄內清潔衛(wèi)生,勤打掃,隨時注意消毒清理。
三、乙方在雞欄內必須經常檢查,如發(fā)現(xiàn)死雞或必須淘汰的雞,應即時清理出來,送到遠處埋好,如甲方檢查時發(fā)現(xiàn)欄內有死雞未清理出欄,一只則罰款20元。
四、乙方進場后,不準許隨便離場、外出,甲方允許乙方每星期回家一次,未經允許私自外出回家者,如發(fā)生任何事故,甲方概不負責,相反不按規(guī)定私自回家者,一次罰款20元。五、乙方在場工作時,應注意受護公物和用具,不得任意損壞,不準私自賣雞蛋,不準私自攜帶場內任何財物外出,發(fā)現(xiàn)一次重罰。
六、乙方進場后,必須堅持到底,不得中途辭職,如有特殊情況或因病等,也必須經甲方同意后方可辭職。凡未經甲方同意,中途擅自辭職者,當月工資必須扣除。
七、甲方決不無故拖欠乙方工資。
八、以上條款甲乙雙方必須遵照執(zhí)行,不得有誤,本合同自簽訂之日生效。
甲方簽字：_________________。
乙方簽字：_________________。
年月日篇二：_________________養(yǎng)殖場用工合同。
勞務合同。
與人合作簽合同篇十五
一、引言：合作的意義與重要性（200字）。
合作是人類社會發(fā)展的關鍵要素，無論在工作中還是日常生活中都有著重要的地位。我們常常需要與他人合作才能完成一項任務或達成某個目標。合作對于整體團隊工作的效率和質量有著舉足輕重的影響。相對獨立的做事方式可能會給我們帶來短暫的自尊或滿足，但持久的真正成果往往是來自于與人合作。本文將從自己的角度出發(fā)，分享參與合作活動的體驗，講述自己的心得感悟和體會。
二、故事背景：關于我與隊友的合作（200字）。
在學校中，我們有一個小組課程設計任務，我們需要合作完成一個課程設計，包括課程內容規(guī)劃、教案制作、課件設計以及演講等環(huán)節(jié)，整個過程大約持續(xù)兩個月。我被分到了一個由3人組成的小組，其他兩個隊員都是我初次見面的人。作為小組長，我必須要搭建一個合理的交流平臺，讓我們之間的溝通展開，讓每個人都能參與工作，這對于一個成功完成項目非常重要。
三、合作的反思：面對困難與緊張（200字）。
在合作過程中，我發(fā)現(xiàn)有時候會面對一些非常具有挑戰(zhàn)性的問題，但是，我開始使用了一些明智的方法來應對這些問題。首先，我學會了與隊友做批判性思維，可以提供多種解決方案，這對團隊的信心和穩(wěn)定性是非常重要的。其次，我了解到這個項目需要一個精確的時間和目標計劃，這對我的態(tài)度變得更為專業(yè)和著重。在困難面前，我們開始排除干擾記住自己的任務，也明白了成功需要付出一定的代價。由此，我們能夠以更穩(wěn)定，更專業(yè)的姿態(tài)來完成任務。
四、成功的收獲：給隊友和自己的建議（200字）。
經過兩個月的合作，我們成功地完成了任務，并獲得了高分。這次合作對我來說是一個非常寶貴的經歷，既讓我學會了如何管理和領導小組，也加強了我與同學之間的友誼、雙方間的資源共享、交流合作等許多關鍵的技能。在經過這樣的經歷后，我能夠給那些像我一樣的人一些建議，比如說嘗試更為積極的溝通，尊重他人的意見，注重細節(jié)和面部表情等等。最重要的是要堅持信心，記得享受合作的樂趣。
五、合作的價值觀：集體進步的思考（200字）。
通過這次合作，我們掌握了許多新的技能和知識，同時還學到了如何團結和協(xié)作。良好的合作不僅僅是為了取得成功，更重要的是培養(yǎng)集體精神和走向共同的進步。在實際工作中，完成困難的任務需要大量的合作和相互支撐，不同的思路、專業(yè)能力和思考方式可以使合作效果更為顯著。因此，合作是一個集體的思維過程，需要每個人的努力和回報。我們應該耐心和互相支持，不斷挑戰(zhàn)自我，以實際行動證明合作的價值。
總結：合作是團隊取得成功和成長的基石，每個人的力量都是必不可少的，只有團結一致、積極合作才能取得更為優(yōu)秀的成果。我的團隊經驗讓我深刻地認識到了這一點。與人合作能夠增強我們的團隊意識、人際關系和職業(yè)技能，也為我們提供一個更好的機會去更加了解自己和接觸新的思維方式。因此，只要我們敢于挑戰(zhàn)自己、樂于嘗試和努力學習，參與到有意義的合作中，我們就一定能取得更華麗的成果，成為更為出色的團隊員工。
與人合作簽合同篇十六
第一條：_________________合作期限。
合作期限自年月日至年月日。
第二條、甲方的權利義務。
1、甲方牽頭完成搭建平臺的基本工作，完善規(guī)章制度的制定。
2、甲方與乙方建立戰(zhàn)略合作伙伴關系后，協(xié)助解決乙方在行業(yè)發(fā)展過程中的問題。
3、甲方支持乙方可以展開多種形式的互動交流與合作。
第三條、乙方的權利義務。
1、乙方有權在國家法律法規(guī)及其他管理制度的構架下，參與事務，享有表決權和監(jiān)督權。
2、乙方有義務執(zhí)行雙方所達成的決議，遵守章程;維護彼此的合法權益。
3、乙方應充分利用雙方所搭建的平臺，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索多種形式的合作。
4、乙方積極深入企業(yè)營銷，開發(fā)企業(yè)客戶，大力組織貨源，配合。
甲方組織貨源營銷工作。
第四條：_________________違約責任。
1.甲、乙雙方中任何一方未履行本協(xié)議條款，導致協(xié)議不能履行、對方有權變更、解除協(xié)議，違約方要承擔違約責任。本協(xié)議委托內容確定以及中止、解除和提前終止需雙方書面確認。如任何一方違約，違約方須賠償對方。
第五條：_________________其它。
1、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。均具有同等法律效力。
2、雙方建立溝通機制，本協(xié)議中未盡事宜遇到問題，雙方協(xié)商解決，并另行簽定補充協(xié)議，與本協(xié)議擁有同等的法律效力。
4、本協(xié)議自雙方代表人簽字認可之時起生效。
賬號：_________________賬號：_________________。
電話：_________________電話：_________________。
__________年______月______日。
與人合作簽合同篇十七
人生中，與人合作是經常遇到的事情。正如一句古老的諺語所說：“一個和氣生財?！焙献骺梢栽黾颖舜酥g的交流，使相互之間的信任增強。作為一個沒有經驗的大學生，我有許多與人合作的經驗。在這篇文章中，我將分享一些我從合作中得到的心得體會。
第一段：了解團隊成員及其優(yōu)缺點。
在合作中，最重要的是了解隊友并充分利用每個人的優(yōu)點。通過了解每個人的特點和能力水平，我們可以更有效地分配任務。這也可以提高每個人在團隊中的工作積極性，降低錯誤和趕時間的可能性。當我們遇到難題時，了解每個人的優(yōu)點和經驗也可以讓我們更容易地找到解決方案。在我的大學生活中，我與許多不同背景的人合作過，每一次合作都取得了不同的經驗和感受。
第二段：展示個人能力和態(tài)度。
合作并不僅僅意味著了解其他人的能力和特點。我們還必須具備自我認知和自我反思的能力，以了解自己在團隊中的優(yōu)點和缺陷。在合作中，我們必須要展現(xiàn)出自我的態(tài)度和能力。這一點可以通過積極主動地參與每項任務，并且嘗試扮演一個領袖角色來表現(xiàn)出來。合作是一個互相學習和成長的過程，每個人都應該吸收他們團隊中其他隊員的長處，并且以一種優(yōu)秀的方法去表達自己的知識和經驗，從而有效地促進團隊的發(fā)展。
第三段：明確團隊目標和任務。
在合作中一個很重要的因素是明確團隊的目標和任務。在每個項目開始之前，團隊應該首先制定一個明確的計劃，確定好每個人在團隊中的角色和職責。這可以幫助團隊成員集中精力完成自己的任務，從而推動項目的順利進行。對于團隊的工作計劃還需要在不斷的探討和商議中進行改進。在我的經歷中，幾乎所有的項目都受到了某些影響，但是我們始終了解每個人的角色，并努力克服困難，并成功完成了任務。
第四段：堅持開誠布公的溝通。
在合作中，溝通是至關重要的。無論是長期合作還是短暫合作，都需要進行開放、清晰和透明的對話。通過溝通，我們可以從不同的角度了解問題，并解決因交流不暢導致的誤解。除了在團隊碰到問題時及時溝通之外，我們還應該為信息交流打下堅實的基礎，這可以通過提供定義明確和透明的進程、并努力使消息在所有成員之間獲得準確的傳遞來實現(xiàn)。
第五段：總結。
與人合作是學生生活中不可少的一部分。與其他人一起工作可以提高我們的溝通技能、團隊合作和人際交往技巧。在合作中，最重要的是讓每個人都能發(fā)揮自己的能力，并積極地為團隊做出貢獻。通過溝通、明確目標和角色，我們可以更有效地利用資源，創(chuàng)造價值和解決問題?？傊献魇俏覀內祟惓晒Φ年P鍵所在。
與人合作簽合同篇十八
和諧，作為一種思想，是中華民族精神的精髓，具有協(xié)調、融洽、合作等意義。和諧是真善美的統(tǒng)一，是物質存在與精神存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界有規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，也是和諧讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。
那么，我們該如何正確與人相處，構建和諧校園呢？
人人都曉得要改變環(huán)境、美化環(huán)境，就不曉得要改變、美化心境。其實環(huán)境太多了，你怎么去改？所以，最好是美化心境，心境善、事事皆善，心境美、物物皆美。美化心境能給自己和他人帶來陽光和歡樂，能化解一切的不滿，甚至仇恨，消除一切的壓抑和緊張，為大家營造和諧的氛圍。心境祗有一個，美化心境才能一勞永逸，一本萬利。正如法國藝術大師羅丹所說：“不是生活中缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈。”因此為了使大家能夠發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會與人融洽相處，在快樂中提高生活的質量和學習效率，我建議一請大家注意保護視力、凈化心靈，二請有心病和眼疾的同學及時就診，三請心病眼疾無法治愈的同學的更換美好的心靈，配戴合適的“無色”眼睛。其實好天氣、好環(huán)境、好人好事永遠都在，關鍵是我們要站的更高、看得更遠！
其次，我們要發(fā)揚口德，學會夸獎，不信謠、不傳謠，正確對待他人的傳話。
“贈人以言，重于珠玉；傷人以言，甚于劍戟?！?---孫子?！袄陡铙w痕易合，惡。
不知大家是否玩過這樣的游戲：若個人圍成一個圓圈，隨意指定一人為龍頭，由他想一句話，低聲傳給前邊的一個人，此人再向前傳，以此類推等這句話再傳回龍頭耳中時，早已面目全非、不知所云了。而且即使是同一句話說話人的語音、語調、語氣、神態(tài)，前后關聯(lián)、以及聽講人的心情等多種因素都可能使這句話變形，甚至與本意完全相反，更何況還有不懷好意的人添油加醋、斷章取義、大膽創(chuàng)新呢？因此無論傳話的人是好意還是惡意都可能把人間搞得烏煙瘴氣，雞犬不寧。
第三，我們要真誠相處、互相幫助、互相信任、互相尊重，共同進步。要想人緣好，誠信是個寶。
“幫助別人，才能讓你贏得尊重?！敝挥邢嗷椭拍芩疂q船高，共同進步。沒有對手，沒有競爭就意味著死亡。請記住要想有朋友，先得夠朋友。舍得，舍得，有舍才能得。舍的是有形的時間、財力、精力，得的卻是心靈的快樂，充實、幸福。贈予等于贈自己。幫人等于幫自己。幫助別人不一定是物質上的幫助，簡單的舉手之勞或關懷的話語，就能讓別人產生久久的感動。如果能做到幫助曾經傷害過自己的人，不但能顯示出自己的博大胸懷，而且還有助于“化敵為友”，為自己營造更為寬松的人際環(huán)境?！澳憔慈艘怀撸司茨阋徽?。”尊重是一種對他人人格與價值的充分肯定，是一種態(tài)度，一種能力和美德，更是一把人生的金鑰匙。任何人都不可能完美無缺。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的自尊。給成功者以尊重,表明自己對成功者的敬佩、贊美與追求；給失敗者以尊重,表明自己對失敗者的同情、安慰與鼓勵。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情，去面對所有事業(yè)上的強者或弱者，所有生活中的幸運者或不幸者。既要自尊自愛、又要學會關愛、學會感恩，還要學會換位思考，設身處地為他人著想，尊重他人。
第四，我們要相互包容、相互體諒、相互忍讓、冷靜理智的化解各種矛盾。自己跟自己有時都有矛盾，更何況大家來自不同家庭、不同環(huán)境，有著各自不同的說話習慣、生活習慣、行為習慣。尤其是同班、同寢室、同教研組、同辦公室的老師或同學成天都呆在一起，哪有不發(fā)生矛盾的呢？而且真正容易鬧矛盾的往往還是好朋友，因為好朋友之間說話比較隨便，當心情不高興時極易產生矛盾。還要注意良藥苦口。個別的同學看到自己的好朋友和其他的同學關系好，心里不是滋味，就同好朋友產生矛盾，甚至是斷絕關系，這種做法是極其荒謬的。如果你結交的新朋友必須征得你過去所有好朋友的認可，你愿意嗎？你還是你嗎？如果你真的愿意，你的未來真令人擔憂。請記住你的朋友也是獨立的人，他也應有自己的權利。但發(fā)生矛盾時大家要相互包容、相互體諒、相互忍讓、換位思考。請記住忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
當與別人發(fā)生矛盾時應多找自己的問題、少找他人的不足，只有這樣才能化解矛盾。寬容是一種氣度，是一種胸襟，是一種修養(yǎng)。“金無足赤，人無完人”。誰不需要寬容呢？寬容，可以使自己獲得心情舒暢的生活氛圍；給自己贏得一個輕裝出擊的動力，讓自己飛得更高。
人際關系中，有時發(fā)生矛盾，心存芥蒂，剪不斷，理還亂，當何以處之？“相逢一笑泯恩仇”。學會大度和寬容，就會贏得“綠色”的人際環(huán)境。“人非圣賢，孰能無過”，不要對別人的過錯耿耿于懷、念念不忘。生活的路，因為大度和寬容，才越走越寬，而思想狹隘，只會把自己逼進死胡同。
如果你萬一遇上一個無理取鬧，說你壞話、謾罵你的人，該怎么辦？你可以這樣想：我是讀書人，要學圣法賢，不與俗人爭，要跟往圣比，不要爭一時，但要爭千秋。如果與他糾纏或吵鬧降低了身份，浪費了時間，污染了環(huán)境，影響了情緒，破壞了和諧。
老師們、同學們，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，美化心境、健全心態(tài)、矯正視力、站得更高、看得更遠、學會贊賞、學會感恩；通過交流溝通、換位思考、互幫互重、互諒互讓來化解矛盾、增進友誼；以積極陽光的心態(tài)影響身邊的每一個人，我們的校園就會更加和諧。
與人合作簽合同篇十九
一、教學步驟目標：擺正合作位置。
二、教學目標。
通過本模塊的學習，能愉快的接受合作任務，根據自身的特點，主動承擔合作工作中的角色；在合作過程中，擺正自己的位置，避免角色錯位。
三、教學重點與難點。
1、教學重點。
避免角色錯位；
能夠扮演配角；
承擔主導責任；
掌握角色特點。
2、教學難點。
能夠扮演配角；
承擔主導責任；
案例分析；
能力訓練。
四、案例分析：
“洗襪子”
登山活動，充滿變數(shù)。這事艱苦并危險的體育項目。隊長老鄭有著豐富的經驗，在隊里說一不二。
隊員老王，職業(yè)背景輝煌，是上市公司的董事長，是個一言九鼎的人。因酷愛登山而被特許參加登山隊，成為老鄭的隊員。
一天晚間，在登山隊大本營里，老鄭按照慣例安排明天的活動。老王對安排不滿意，再三忍耐，最終還是開口反駁隊長的意見。當著眾人，兩人各執(zhí)一詞，都很不冷靜。老鄭宣布：在我的團隊中，只有隊長和隊員，沒有任何人可以特殊。耍權威，就回自己公司去，明天就安排你下山。
在海拔很高的大本營，老王面對像獅子一樣咆哮的隊長，無可奈何。深夜，他無法入睡，知道自己擺錯了位置?？墒牵^續(xù)登山的強烈愿望，鼓勵著他。最后覺得無論如何，要承認自己的錯誤，求得諒解。他爬了起來，悄悄拿起隊長的襪子洗起來，用實際行動來表示自己的誠意。
睡袋中的隊長老鄭，暗中看到了這個場景，心軟了下來。第二天一早，他收回了昨天的命令。帶領著比自己還要年長幾歲的老王，一起向頂峰邁進。
思考：這個案例告中的老王與老鄭為什么會發(fā)生矛盾沖突？
明確：
1、老王對于隊長老鄭的安排不滿意，當眾反駁隊長的意見。
2、老王沒有及時完成角色的轉換，在公司他是說一不二的董事長，但。
在登山隊中，他只是一名普通的登山隊員，應該服從隊長的安排。
電影中常見的“經典配角”
劉詢，擅長：奸人、怪人、宗師、太監(jiān)。香港男人演太監(jiān)獨步天下，誰演誰像，就連周星馳演韋小寶這個假太監(jiān)都是那么有型。但無論是誰，和劉洵太監(jiān)形象一比都要遜色不少。劉洵演的太監(jiān)是我心目中的太監(jiān)典型，完全把太監(jiān)的陰陽怪氣詭異算計表達得淋漓盡致超神入化。
李健仁，在周星馳電影里幾乎都有一個習慣性的動作——挖鼻孔，令人過目難忘。他在其他電影倒沒那么惡心，比如在《三五成群》里演一個“傻子”就很需演技，做得不錯。
擅長角色：如花。
葉竟生，堪稱香港長相最具特色的演員，從發(fā)型到長相到身材沒有一處不是顯得與眾不同的。如果謝霆鋒突然變成了八兩金的模樣，恐怕他活不下去。我不是以貌取人，八兩金丑是事實，但他能從容面對，敢于表演娛樂觀眾，這點我欣賞。
五、游戲活動。
游戲規(guī)則是參加者先舉起右手，握住對面那個人的收；再舉起左手，握住另外一個人的受；知道所有參加者的手都彼此相握；然后，要求大家在不松手的情況下，想辦法把一個錯綜復雜的結解開。
提示：在解開的過程中需要每個人的配合，當需要解開你這部分的小結的時候你就成了主角，他人都為你提供必要的幫助與環(huán)境。
六、啟示。
1、我們是水。
水無色無味，又無處不在，它時刻服務魚的需要，給魚兒提供活動的空間。為了更好的滿足魚，需要經常迭代，給水升級。
一切為了魚，我們是為魚服務的水。我們的價值是為魚提供活動空間，我們的價值不由我們自己體現(xiàn)而是由魚體現(xiàn)。這就是我們在合作中給自己的角色定位。
2、我們是串成線的點。
單靠一個角色，無法完成一部電影，也無法完成一個項目。一條魚在水里掀不起多大的波浪，我們需要的是魚群。
但“一群魚”并不一定就是“魚群”！
如果想完成任務，你不能首先考慮“我是一條魚”，更應該考慮“我是魚群中的一條魚”。作為團隊中的一員，對角色的定位，不應只考慮“我是誰”，更應該考慮“我在團隊中是誰”。
在班級文化創(chuàng)建項目中，我們需要和部門內部各個工種的同事共事，與板塊小組長、板塊設計師、資料收集員、采購員、手工部等進行配合。
只有各個角色都盡到全力，分解到力量才會形成合力，項目才能順利完成。
這個時候我們會發(fā)現(xiàn)，我是在扮演點的角色，一個個的點有機的串聯(lián)在一起就是線，我用自己把各個角色串了起來。
3、我們是魚。
團隊中有了水，自然就少不了魚，魚與水休戚相關。水是透明的，它充滿在各處但我們卻無法直接感覺到它的存在，它的存在通過魚來體現(xiàn)。
魚是焦點，是核心，是價值的體現(xiàn)者，是任務的完成人。我們要知道我們的責任在于主導和操作，在于任務完成的效率和效果。
我們更應該記住，我們是水中的魚，我們是魚群中的魚！
七、項目：班級文化創(chuàng)建。
在班級文化創(chuàng)建活動中，從團隊的成立開始到活動的完成，每個人都要扮演相應的活動角色。掌握了合作計劃，就要明確個人在合作中的角色特點。
在合作的過程中，在不同的合作位置上，你可能要委屈自己的意愿，感覺自己的才華被壓抑，但是，為了共同的合作目標，你必須接受這樣的安排。
活動的開始，需要一名活動負責人，如果你是有經驗的人，就要積極承擔起合作中的主要角色，這個角色舉足輕重，關系全體成員的成績，關系合作目標的實現(xiàn)與否。需要承擔責任的時候，不可推卸。
也許你只是某個板塊小組中的一個普通成員，在崗位確定，目標明確之后，你需要完成一項心理任務：合作中自己的角色任務。在手工部，有的同學負責畫出板塊圖案、有的負責剪裁、有的負責拼湊、有的負責粘貼，所有的工作都相當關鍵，缺一不可，但是合作中我們不僅要清楚我們自己的定位，還要關注其他合作者的看法。在隊長的組織下，進行文字和口頭交流，消除彼此間的誤解，為完成合作任務奠定基礎。
班級文化創(chuàng)建成果借鑒。
討論：你在團隊中一般承擔什么角色？你做的如何？
與人合作簽合同篇二十
作為一個個體，我們總是需要依賴別人來完成某些任務。與人合作是人類社會存在的一個重要特征，也是我們不可或缺的一部分。在我的學習工作經驗中，我深刻體會到了與人合作的重要性，并總結了一些心得體會。
第一段：合作能帶來更好的成果。
與人合作能夠將個人的優(yōu)點更好地發(fā)揮出來，使得整個團隊的成果更加出色。因為不同的人在不同的方面都有各自的優(yōu)勢，而合作就可以充分發(fā)掘和利用這些優(yōu)勢。例如，在團隊中，有的人擅長思考，有的人擅長執(zhí)行，還有的人擅長溝通等，通過合作，我們可以讓每個人都發(fā)揮出他們的長處，從而形成一個高效的工作環(huán)境。就我自己而言，與同事合作，我可以更容易地掌握不同問題的核心思想，因為我們可以相互討論，集思廣益。
第二段：溝通是合作的關鍵。
在與人合作時，溝通是至關重要的一環(huán)。相信很多人都有過這樣的經歷，某個團隊中的成員總是不說話，從而導致整個團隊無法協(xié)同作戰(zhàn)，工作進展緩慢。因此，良好的溝通是合作的關鍵。作為一名團隊成員，我們需要學會表達自己的想法，也需要學會傾聽他人的意見。通過開放和尊重的溝通，我們可以更好地理解彼此的想法和需求，進而更好地完成任務。
第三段：合作需要分工合作。
在分工合作時，要確保每個人都有自己的職責。例如，在團隊中，有的人負責收集信息，有的人負責分析，有的人負責撰寫報告，這樣，每個人都專注于自己最擅長的領域，并能夠協(xié)同完成整個工作。當然，要想做好分工合作，需要優(yōu)先考慮團隊成員的技能和經驗，這樣才能確保工作分配得當，每個人都能夠充分發(fā)揮自己的長處。
第四段：合作還需要信任互助。
在與人合作時，信任和互助是非常重要的。因為只有相信他人并且愿意彼此幫助，我們才能夠真正協(xié)同合作，做出優(yōu)秀的成果。在團隊中，任何一個成員都不能獨善其身，只有相互理解支持，才能共同進步。例如，當我們遇到一些問題時，可以向組員求助，借鑒他們的經驗和智慧，從而更好地解決困難和問題。
第五段：總結經驗，實踐中不斷提高。
總之，合作是一項非常重要的技能，也是每個人在不斷學習和成長中需要掌握的技能。在我的工作和學習中，通過不斷的實踐和總結，我深刻意識到，溝通、分工合作、信任互助等都是合作中非常重要的方面，只有用心地去做，不斷提高自己的技能和綜合素養(yǎng)，才能夠在日后的團隊合作中表現(xiàn)出色，如虎添翼。
與人合作簽合同篇二十一
主要從5個評估要素、6個效果衡量標準計算方法和2個微信海某推廣成功案例評估三大方面進行解析：
一、微信營銷效果評估要素
說到微信營銷的效果評估，首先是企業(yè)確定的微信營銷目的是什么，比如有些企業(yè)就是用來進行crm客戶管理的，有的企業(yè)是進行產品推廣的，有的是對自己互聯(lián)網產品進行推廣的。確定營銷的目的是什么，這樣才能作出對企業(yè)最有利的營銷評判。
主要從5個評估要素、6個效果衡量標準計算方法和2個微信海某推廣成功案例評估三大方面進行解析：
一、微信營銷效果評估要素
說到微信營銷的效果評估，首先是企業(yè)確定的微信營銷目的是什么，比如有些企業(yè)就是用來進行crm客戶管理的，有的企業(yè)是進行產品推廣的，有的是對自己互聯(lián)網產品進行推廣的。確定營銷的目的是什么，這樣才能作出對企業(yè)最有利的營銷評判。
而為微信營銷的評估要素里面包含了：互動頻率、功能使用、粉絲數(shù)、粉絲評價、企業(yè)轉換率。下面詳細闡述。
1 互動頻率
微信的互動頻率是指粉絲對于企業(yè)微信公眾賬號帳號的使用頻率，這就是為什么說企業(yè)的公眾平臺都是一個app的原因，。這里包含內容方面的訪問，功能的使用。
2 功能受歡迎度
微信公眾平臺的功能有基于內容的一部分功能、營銷設計功能、實用功能。內容的功能就是基于粉絲需求和企業(yè)之間對應的命令端口和內容頁面的功能， 比如粉絲輸入企業(yè)介紹能看到企業(yè)的介紹，粉絲輸入資質能看到企業(yè)相關資質的介紹，粉絲輸入企業(yè)一些部門技能能看到這些部門技能的介紹；。營銷設計功能是指 企業(yè)給予自身營銷需求而設計的營銷功能，比如一些外語培訓學校用聽力測試這個功能和所有有外語培訓需求的粉絲進行直接的互動等等；。實用功能就是一些類似 天氣預報查詢、股票查詢等這些類似的功能和以及企業(yè)自身個性化開發(fā)的功能，功能受歡迎程度度的情況決定了粉絲對于企業(yè)的依賴程度。
3 粉絲數(shù)
微博營銷領域有一句話：一切以粉絲數(shù)量為指標的行為都是臭流氓。
這句話在微信營銷同樣使用，原因很簡單，如果單獨追求粉絲數(shù)字就會失去微信營銷的價值，粉絲數(shù)的評估要基于企業(yè)對于微信營銷的要求，還有功能的使用情況、企業(yè)品牌的傳播力度等等。
4 粉絲評價
我想這是所有企業(yè)能最能直觀看到的微信營銷效果的方式之一，。企業(yè)微信公眾平臺上的內容和功能，粉絲是如何評價的，是不是可以產生依賴，是不是讓他們大部分人都喜歡，看一下粉絲的評價以及時不時進行粉絲調研就可以知道了。
5 企業(yè)轉換率
這是企業(yè)進行一切營銷的唯一現(xiàn)象級標準，因為微信的'閉環(huán)體系，在企業(yè)轉換率方面，有企業(yè)品牌知曉度的轉換，有企業(yè)相關類似wapwap頁訪問量 的轉換，有企業(yè)在基于微信的產品銷售情況的轉換，有企業(yè)產品咨詢量的轉換等等，隨著微信營銷的不斷成型，企業(yè)轉換率的要求也會不一樣。
二、微信營銷效果衡量標準計算方法
下面是微信營銷相關指數(shù)直接的計算方法，這里，面的“=”代表
著“取決于”的意思，“x”是“關聯(lián)”的意思。，
1 粉絲依賴度=受歡迎度 x 互動頻率 x 粉絲評價
企業(yè)粉絲依賴度是取決于企業(yè)微信公眾平臺的功能受歡迎度和、粉絲互動頻率及粉絲的評價關聯(lián)的情況。
2 互動頻率=粉絲數(shù) x 功能受歡迎度
企業(yè)微信公眾平臺的互動頻率取決于企業(yè)微信公眾平臺的粉絲數(shù)和功能受歡迎度之間的關聯(lián)情況。
3 功能受歡迎度=粉絲數(shù) x 粉絲評價
企業(yè)微信公眾平臺的功能受歡迎度取決于企業(yè)微信公眾平臺的粉絲和粉絲評價之間的關聯(lián)情況。
4 粉絲數(shù)=粉絲評價 x 功能受歡迎度 x 推廣力度
企業(yè)微信公眾平臺的粉絲數(shù)取決于企業(yè)微信公眾平臺的粉絲評價、功能受歡迎程度及企業(yè)對于微信公眾平臺的推廣力度之間的關聯(lián)。
5 粉絲評價=功能受歡迎度 x 企業(yè)自身的服務
企業(yè)微信公眾平臺的粉絲評價取決于企業(yè)微信公眾平臺的功能受歡迎度及企業(yè)自身服務之間的關聯(lián)。
6 企業(yè)轉換率=粉絲依賴度 x 粉絲數(shù)
企業(yè)對于微信營銷的轉換率取決于企業(yè)微信公眾平臺的粉絲依賴度和粉絲的數(shù)量。
與人合作簽合同篇二十二
甲方：
乙方：
經甲乙雙方友好協(xié)商，根據_法律、法規(guī)的規(guī)定，雙方本著互惠互利的原則，就甲乙丙三方合作投資“”項目事宜達成如下協(xié)議，以共同遵守。
1、甲、乙雙方同意，以乙方注冊成立的：“大渝火鍋淮安萬達廣場店”(以下簡稱“淮安大渝火鍋”)為項目投資主體。
2、甲方投入總計投入_____________萬元，從注冊日期開始投入，共分________次，每次投入__________萬元。乙方投入總計投入_____________萬元，從注冊日期開始投入，共分________次，每次投入__________萬元。
3、乙方負責項目運營及管理并享有年終分紅，甲方不參與經營，但享有年終分紅和重大經營決策權力。
1、公司成立注冊后，由乙方經營管理，日常工作除重大決策（如大額以及高風險投資）外，甲方不得干涉乙方經營活動。
2、甲方享有對乙方帳目盤點和核查權力，并對乙方產生約束監(jiān)督權力。
3、重大經營決策時必須有甲乙雙方以及所有股東法人參與時才可進行決策，任何一方不得私自進行決斷，否則將嚴格按照《_合同法》承擔所有經濟損失以及事件產生的民事責任。
4、公司重大財產購置，需經過甲乙雙方同意方可進行購置。
5、除公司主營業(yè)務外投資如（購買有價證券、股票、基金、貴金屬投資產品、或跟公司主營業(yè)務沒有直接聯(lián)系業(yè)務）未經過甲方同意乙方不得以公司名義投資購買。
6、甲方有責任和義務通過自身人脈關系和企業(yè)平臺為乙方提供客戶資源和創(chuàng)造更好的銷售條件。
7、乙方有義務和責任按月向甲方報告經營狀況和財務狀況。
1、甲乙雙方向甲乙雙方以外的人轉讓其在共同投資中的全部或部分出資額時，須經甲乙雙方和其它持股股東全部同意。
2、甲乙雙方之間轉讓在共同投資中的全部或部分投資所持股份股權時，應當通知其他持股股東或投資人。
3、甲方雙方任何一方轉讓手中股份股權時，協(xié)議甲乙合作雙方在相等的條件下享有優(yōu)先受讓權力。
4、在經營過程中，甲乙雙方任何一方都有權通過追加投資增加股份股權持股比例和權益。
5、甲乙雙方任意一方股份股權出賣轉讓后，甲乙雙方通過手中股份股權比例取得財產。
6、在未經甲乙雙方許可下不得接收任何甲乙雙方以外的投資及其它有損股東權益的投資。
7、此協(xié)議簽訂之日起二年內，甲乙雙方不得轉讓其持有的股份及出資額。
8、經營過程中，甲乙任何一方投資人不得從共同投資中抽回出資額。
1、甲乙雙方按手中股份股權承擔經營虧損，承擔與股份股權所持比例相對應的虧損數(shù)額。
2、公司經營活動中產生的孳生物和購置財產為甲乙雙方共同所有。
3、經營活動產生凈利潤甲乙雙方按照手中持股比例獲得財產。
4、甲乙雙方按持股比例共同承擔公司經營活動產生的債務及其它可能產生的經營費用。
5、公司不能成立時，對設立行為所產生的債務和費用按甲乙雙方投資人的出資比例分擔。
1、乙方做為公司直接經營管理者，不得以任何個人名義挪用公司資金資產做為個人用用途，否則甲方保有追究乙方經濟損失賠償和民事責任。
2、乙方在執(zhí)行經營活動時如因其過失或不遵守本協(xié)議而造成甲方或其他共同投資人損失時，應承擔賠償責任。
4、甲方可以對乙方執(zhí)行共同投資經營活動提出異議。提出異議時，應暫停該項事務的執(zhí)行。如果發(fā)生爭議，由全體共同投資人共同決定。
5、下列事務必須經甲乙雙方和全體共同投資人同意：(1)轉讓共同投資于股份有限公司的股份；(2)以上述股份對外出質；(3)更換經營事務執(zhí)行人。
1、本協(xié)議簽訂生效后，甲方不得以任何名義撤銷投資，如違背本協(xié)議而產生的經濟損失和民事責任由甲方自行承擔。
2、本協(xié)議簽訂生效后，在甲方和共同投資人沒有決定更換經營事務執(zhí)行人時，乙方不得以任何理由和借口退出經營活動，如違背本協(xié)議而產生的經濟損失和民事責任由乙方自行承擔。
3、為保證本協(xié)議的實際履行，甲乙雙方必須嚴格執(zhí)照本協(xié)議履行自己的權力和義務，否則造成的經濟損失和民事責任由違約方自行承擔。
1.本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商一致后，另行簽訂《補充協(xié)議》，《補充協(xié)議》和本協(xié)議具有同等的法律效益和約束能力。
2.本協(xié)議經甲乙雙方簽字蓋章后即生效。本協(xié)議一式__叁__份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽字)：_________乙方(簽字)：_________。
_______年____月____日。
與人合作簽合同篇一
星期二下午我們四年級全體同學在大操場上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。四（1）班和四（3）班的同學們已經開始進行練習了。我們的班主任反復地說著注意事項，強調在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠處，聽到李老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然后是男生，四（1）班和四（3）班女生準備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著李老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學一下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀！
該男生們上場了?？?，男生們每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學在繩子兩旁都做好了準備，李老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調整了一下隊伍，換了幾位同學，安排大個子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結就是力量”。
與人合作簽合同篇二
同志們：
今天，在以“千年古道、錦繡江山”著稱的江山市，我們非常高興地迎來了工業(yè)大學的各位領導、專家，大家會聚一堂，召開市校全面合作第四次工作會議，共商合作、齊謀發(fā)展。堅持每年一度通過會議形式研究商討市校合作事宜，已成為雙方深化合作的一個重要載體。剛才，大家通過多媒體了解回顧了20xx年以來市校全面合作的主要成果，大黨委組織部和市委組織部分別代表市校全面合作協(xié)調委員會辦公室匯報了過去一年雙方的合作情況，對做好今年的項目合作進行了部署，雙方還就縣院合作情況作了交流發(fā)言。書記對雙方幾年來的合作給予高度評價，并提出了許多很好的建議，我完全贊同。這次會議內容豐富，效果很好，雙方進一步形成了共識，加強了合作。
一、充分肯定市校開展全面合作以來取得的成效。
近年來，市堅持高起點、跨越式發(fā)展的理念，立足實際，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，致力于實現(xiàn)速度與效益同步提升、工業(yè)與生態(tài)互促雙贏、經濟與民生和諧推進，經濟社會呈現(xiàn)又好又快的發(fā)展勢頭。突出體現(xiàn)在：一是經濟持續(xù)穩(wěn)定增長，抗風險能力明顯增強。地區(qū)生產總值連續(xù)6年高于全省平均水平。人均生產總值從2009年的1940美元到2012年達4050美元，只用了3年時間。特別是在去年金融危機沖擊的嚴峻形勢下，地區(qū)生產總值增長，增幅首次位居全省第一。二是結構明顯優(yōu)化，質量效益同步提升。氟硅新材料、太陽能光伏、空氣動力機械、電子信息等新興戰(zhàn)略產業(yè)發(fā)展勢頭良好，已成為主要支撐。氟硅新材料產業(yè)發(fā)展迅猛，已成為國家氟硅新材料產業(yè)基地。光伏產業(yè)是目前國內產業(yè)鏈最為完善的地區(qū)之一，也是首個光伏產業(yè)基地，產業(yè)集群已初具規(guī)模，近五年年均增長40%以上?？諝鈩恿途蜻M裝備制造產業(yè)已經占有全國60%以上市場。傳統(tǒng)產業(yè)的改造提升也取得明顯成效，鋼鐵龍頭企業(yè)成為全國循環(huán)經濟典型。造紙產業(yè)完成從低檔紙向高檔特種紙的轉型，全國市場占有率達20%以上，利潤年遞增20%以上。已被列為省特色產業(yè)發(fā)展綜合配套改革試點區(qū)。一批企業(yè)在國內乃至國際同行中處于一流或領先地位，企業(yè)家首次入選“十大風云浙商”行列。在空氣動力裝備、太陽能發(fā)電硅片、氟硅新材料等重點領域和關鍵設備制造上已經開始從“簡單制造”向“復雜制造”轉變，從國際產業(yè)價值鏈低端環(huán)節(jié)向高端環(huán)節(jié)推進。三是生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善，經濟生態(tài)實現(xiàn)雙贏。在工業(yè)連續(xù)6年遞增30%以上的情況下，去年全市地表水環(huán)境功能區(qū)水質達標率100%，出境水水質全部達標;大氣質量二級以上優(yōu)良水平天數(shù)從2004年的339天，提高到去年的358天;20xx年成為全省首個、全國為數(shù)不多的全市域國家級生態(tài)示范區(qū)。四是人民生活質量不斷提高，社會更加和諧穩(wěn)定。去年社會發(fā)展水平首次進入全省中等水平地區(qū)行列，發(fā)展速度超過全省平均速度。民生滿意度首次高于全省平均水平，高出全省個百分點。居民安全感滿意度連續(xù)4年位居全省前列。我市創(chuàng)新農村基層服務管理建立民情檔案、深化民情溝通、實行為民辦事全程服務的“三民工程”制度，最近得到同志的批示肯定。
經濟社會發(fā)展取得的成績，離不開省委省政府的正確領導、關心支持，離不開社會各界的鼎力相助，也離不開大等高校院所的人才和智力支持。從與大建立全面合作關系以來，在雙方的共同努力下，全面合作不斷深化，合作成果不斷體現(xiàn)，合作共贏、互惠互利的格局進一步形成。特別是20xx年，雙方在經濟形勢嚴峻、發(fā)展環(huán)境多變的情況下，緊密協(xié)作，攜手闖關，把推動科技創(chuàng)新、產業(yè)升級作為雙方合作的重中之重，市校全面合作取得了豐碩成果，為克服金融危機嚴重影響，保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展提供了強大動力?；仡欉@幾年的全面合作，有以下幾個特點：
一是合作的廣度不斷擴大。市校雙方自建立合作關系以來，一直致力于開展全面性、廣泛性的合作，不僅突出產學研合作這個重點，還協(xié)調推進人才培養(yǎng)、智力服務、民生建設等方面的合作;不僅突出市校層面的合作，還注重擴展到校企合作、校校合作、縣院合作，進一步形成了多內容、多層次、多方位的全面合作格局，市校合作成果的惠及范圍更廣更寬。特別是去年以來，雙方積極拓寬工作思路，既圍繞企業(yè)技術研發(fā)合作實施了50多個項目，又圍繞項目包裝和工業(yè)設計為企業(yè)爭取到了200多萬元的科技經費支持;既圍繞學院專升本抓好師資力量培養(yǎng)，幫助學院成功實現(xiàn)了升本目標，又圍繞四省邊際職教中心建設，加強職業(yè)技術學院、中專、技師學院等職業(yè)院校綜合實訓基地建設的指導，幫助中專成功申報了國家級綜合實訓基地;既注重經濟領域的交流合作，又注重社會事業(yè)領域的交流合作。6個縣(市、區(qū))與大相關學院建立了全面合作關系，為基層對接共享高校院所優(yōu)勢資源提供了寬廣平臺。
二是合作的深度不斷延伸。在具體合作過程中，我們始終堅持思路放寬、視野放大、項目做深，做到項目征集橫向到邊、項目落實縱向到底，不斷延伸合作的深度，確保合作取得實實在在的效果。幾年來，雙方的合作理念和合作框架不斷完善，合作內容也逐步向縱深發(fā)展，既注重實施一批區(qū)域性、宏觀性、基礎性的研究類項目，又注重實施一批關鍵性、急需性、應用性的工科類項目。尤其在去年經濟發(fā)展形勢非常困難的背景下，市校雙方重點圍繞企業(yè)創(chuàng)新能力的提高，建立企業(yè)與高校合作的“綠色通道”，發(fā)揮大技術轉移中心的“科技堡壘”作用，選派年富力強的博士到中心掛職工作，深入企業(yè)征集技術難題，幫助企業(yè)研發(fā)新技術、新產品，提高企業(yè)市場競爭力。大支持的江山化工有限公司博士后工作站課題研究也取得了成功，企業(yè)科技含量和經濟效益明顯提高。雙方堅持把合作延伸到農村基層，有針對性地選派大規(guī)劃專家到縣鄉(xiāng)基層服務，合作舉辦新農村規(guī)劃培訓班、科技鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓班，為當?shù)匦罗r村的規(guī)劃實施和項目建設提供技術支持。組織開展大學生“走近新農村”、“三下鄉(xiāng)”、“希望之光”等社會實踐活動，采取多種形式為新農村建設和新型農民培養(yǎng)提供智力服務。
三是合作的力度不斷加大。針對市校合作領域越來越寬泛、工作任務越來越重的實際，雙方堅持加大工作力度，從建立健全領導機制、工作機制和項目機制入手，不斷增強領導力量和工作力量，為市校合作的順利推進提供了組織領導保障。僅去年以來，市校雙方黨政領導就進行了多次的對接協(xié)商，就深化項目合作事宜開展深入研究。市委組織部積極履行牽頭協(xié)調職責，會同市級相關部門加強與大及相關學院的項目對接，促成了一批項目的落實。市校雙方繼續(xù)加強人才互派和培養(yǎng)工作，大連續(xù)兩年選派青年科技人才到縣(市、區(qū))部門掛職，加大對基層科技工作的幫扶力度，并多次舉辦市中青年干部培訓班和企業(yè)經營管理專業(yè)培訓班。同時，雙方還建立了定期反饋制度，保持日常交流和信息暢通，采取多種方式對項目實施情況開展督查通報，及時協(xié)商解決項目落實中的具體問題，確保項目實施取得了成果。
市校全面合作的深化推進，已成為我市構建具有特色的區(qū)域創(chuàng)新體系、加快發(fā)展方式轉變的重要載體和抓手，為我市經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展作出了積極貢獻。借此機會，我代表市委、市政府向工業(yè)大學及所有關心支持市校合作工作的領導、專家表示衷心的感謝!
二、緊緊圍繞加快轉變發(fā)展方式深化市校全面合作。
當前，已進入加快發(fā)展方式轉變、全面推進新型工業(yè)化、新型城市化和新農村建設的關鍵時期。要完成市委、市政府的既定目標和任務，實現(xiàn)經濟社會的高起點、跨越式、可持續(xù)發(fā)展，關鍵還是要強化科技人才要素的有力支撐。在近幾年的實踐中我們深切體會到，搭建產、學、研、政合作平臺，通過開放借力共織智囊、依托產業(yè)優(yōu)勢招才引智，是提高區(qū)域自主創(chuàng)新能力、加快發(fā)展方式轉變的現(xiàn)實有效途徑。我們要認真總結過去幾年雙方合作的成功經驗，統(tǒng)籌謀劃好新的一年合作領域、合作重點及合作項目。今天的會上雙方已就20xx年合作排出了一批項目，會后要抓緊啟動實施，把各項合作任務落到實處。具體工作中要把握好以下幾點：
一要緊緊圍繞提升科技創(chuàng)新力深化合作。提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力是加快發(fā)展方式轉變的必由之路。近年來我市科技創(chuàng)新有了長足進步，但總體上看，科技創(chuàng)新平臺不多、科技投入不足、企業(yè)自主創(chuàng)新能力較弱等問題仍然比較突出，科技對經濟發(fā)展的貢獻度還不高。能否在這些方面取得重大突破事關經濟發(fā)展方式的成功轉型，事關經濟社會又好又快發(fā)展。工業(yè)大學是綜合性的省部共建重點大學，是省高級人才的培養(yǎng)基地和科學研究開發(fā)基地，可以說是人才薈萃、智力集中。開展與大的全面合作為我市全方位接受高校人才智力的輻射搭建了通道。我們要緊緊圍繞加快轉變發(fā)展方式這條主線，積極挖掘資源，借助大的人才和智力優(yōu)勢，努力在新材料、新能源、新光源、現(xiàn)代裝備制造等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的科研合作上取得新突破。要通過合作，加快構建公共創(chuàng)新服務平臺，引進大的先進設備和高新技術，促進工業(yè)企業(yè)技術的改造提升。要鼓勵和支持本地企業(yè)與大開展科研合作，組織共性技術和關鍵技術攻關，合作共建研發(fā)中心、實驗室或中試基地等創(chuàng)新載體。進一步發(fā)揮好大技術轉移中心的作用，加強企業(yè)科研項目的指導，做到每年都有一批科技成果在衢轉化實施。
二要緊緊圍繞提升文化軟實力深化合作。加快發(fā)展方式轉變不但要求提升區(qū)域經濟硬實力，也要求提升區(qū)域文化“軟實力”。是歷史文化名城，尤其是南孔文化、圍棋文化源遠流長，文化底蘊深厚、文化資源豐富。近年來，我們一直把提升文化“軟實力”作為尋求新一輪發(fā)展的重要支點，納入新型城市化建設規(guī)劃，培育區(qū)域特色文化，大力發(fā)展文化產業(yè)，提升文化軟實力。同時，我們也認識到提升文化軟實力不僅要充分挖掘本地文化資源，還要充分借助外部力量。大具有人文研究方面的特長和先進文化理念的優(yōu)勢，可以依托市校合作在文化軟實力建設上進行深入研究，圍繞南孔文化、棋子文化、生態(tài)文化等特色文化開展項目合作，豐富文化內涵和文化產業(yè)體系。要借助人文大講壇、高級論壇等平臺，適時邀請大專家來衢講學，宣揚文化新知識、新理念。要合作舉辦群眾喜聞樂見的文化宣傳活動，組織大學生社會實踐團到基層送文化，豐富基層文化，營造濃厚的文化氛圍。
三要緊緊圍繞提升人才競爭力深化合作。以產業(yè)高端化為戰(zhàn)略導向的發(fā)展方式轉變，迫切需要高端人才要素的強力支撐。深化市校全面合作，要切實把人才培養(yǎng)作為戰(zhàn)略性任務加以落實，積極創(chuàng)新人才合作培養(yǎng)的方式、方法，更好地承接大培養(yǎng)人才的先進理念、基本模式和有效途徑，帶動和促進本土人才資源的開發(fā)。要把人才培養(yǎng)的重點放在高層次人才、創(chuàng)新型人才上，借大之力培養(yǎng)一批科技領軍人才和創(chuàng)新團隊。要有計劃地選派一批有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄昕萍既瞬诺酱髤⒓用摦a學習或集中培訓，提高科研攻關能力。不僅要大力培養(yǎng)經濟型、管理型、技術型人才，還要大力培養(yǎng)適應新型工業(yè)化、新型城市化和新農村建設的復合型人才。要結合“四個一百”政策，著力引進大的專家或技術落戶，通過引進專家智力來衢創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，培養(yǎng)科技人才。
與大具有深厚淵源，開展全面合作是雙方共同的愿望。各級各部門要把市校合作列入黨政工作的重要議事日程，切實做到思想重視、措施有力、落實到位。市校合作各成員單位要進一步增強主動性，加強雙方的交流和溝通，不斷提高項目合作的水平。堅持完善各項協(xié)作機制，開展定期會商，加強項目信息共享，確保合作項目實施一批、成功一批。在此也衷心希望大一如既往地關心支持的發(fā)展，給予我們更多的指導與幫助。
同志們，在新的發(fā)展階段，深化市校全面合作意義重大，前景廣闊。讓我們以更加真誠的態(tài)度、更加堅定的信心、更加務實的作風，在互利共贏的基礎上，推動市校全面合作不斷取得新成效、邁上新臺階!
與人合作簽合同篇三
尊敬的朋友們：
時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著淋漓的鮮血。運用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。
競爭在美德的肩膀上舞蹈。
美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”
杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作xxx同進步，在人與人關愛和睦，誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。
競爭在合作的懷抱里微笑。
經濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個地球村中。競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時，也不無痛心于日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現(xiàn)著時代的特點，雙贏更是代表著一個民族的高度！
“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑著……”
微笑競爭，攜手同行，雙贏的智慧。
謝謝大家！
與人合作簽合同篇四
尊敬的朋友們：
學會合作，互利共贏。如果說生存是一門藝術，合作便是基本功，每個人都不可能脫離社會而存在。南美洲鱷魚與小鳥，深海里的小丑魚與海葵。它們互相照料而生存，正如我們相互合作而讓自己變得更完善與強大。諾貝爾獎的歸宿有許多事有幾人分享的，甚至跨越不同的國家與地區(qū)。正因每一項的科學成就與進步都不會由一人獨立完成，xxx寧與李政道這一對師徒和伙伴，一同磨練多年取得了至高的成就，誰也無法說，是誰成就了誰?？鐕献鞯娜祟惢蚪M研究計劃使世界對基因病理的認識有了巨大的跨越，同時也打破了中國生命科學研究收到的國外制約，開始了新的具有中國特色的合作發(fā)展。
人類的合作互利不止，前進的腳步就不止。科學的發(fā)展進步是這樣，歷史的滾滾不息的車輪也是如此?？鬃拥茏訉ζ溲孕械恼砭幾胱尅墩撜Z》的一流芳百世；馬克思若是少了xxx的幫助，也未必能使《資本論》完善并發(fā)揚光大，二戰(zhàn)時中國因xxx而擊退日寇，xxx拒絕合作組建民主聯(lián)合政府而丟掉山河，新中國因多黨合作制而頗得民心。在國際聯(lián)系越來越緊密的今天，合作更是時代的要求。
博鰲亞洲論壇的建立傳播了平等互信、合作共贏的理念，繁榮了整個亞洲。上海合作組織不僅僅促進了經貿發(fā)展，也鞏固了地區(qū)的安全和平。只有學會合作，互利共贏才能到達一加一等于無限大的效果。我們都是社會的一份子，大到國家，小到班級。學會與人合作，學著達到最好的成效，才能實現(xiàn)目的，遠至人生理想，社會價值，近至眼前，每一道題，每一個知識點。
一中自主學習的新課堂已經開始并如火如荼，我們以小組討論的.形式，自主學習，合作多贏?？紙錾衔覀兪菍κ郑瑢W習時每個人都可能給自己新的收獲，每個人也都要為自己的任務負責。
學會合作需要每個人的參與。如果負責講題的永遠是那一小部分人，必然會效果不佳。只坐等成果而不參與付出的過程，那么你所謂的“合作”只是沙漠中的蜃景，是無法到達的目標。學會合作也要明確合作的目的和本質。小組合作的目的是掌握知識。如果有誰投機取巧而在考試中發(fā)揚“合作精神”，享用“合作果實”，便是本末倒置了。高三已然開始以他沉重而積極的步伐引領我們的生活，或者說它已是我們生活的全部。一輪復習涵蓋的知識點，顯然不容許我們的丁點遺漏。
學會合作吧，在合作中找準位置，明確目標。
學會合作吧，在合作總突破自我，提升自我。
學會合作吧，互利多贏，必將完勝高考。
學會合作吧，發(fā)揚合作精神，我們受益終生。
與人合作簽合同篇五
尊敬的朋友們：
大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
1997年，當喬布斯回歸蘋果時，這個在當時屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾·蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風，以一系列震撼世界的產品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億?？磥砩虡I(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。
基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標新立異的造型重新風靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。
三國時的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統(tǒng)一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個xxx。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏。
一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。
合作才能共贏！
與人合作簽合同篇六
這節(jié)課，教學環(huán)節(jié)清晰，層層深入，從名言導入，到初讀課文，理清文脈，走進文中事例，感受合作的力量，遷移寫話訓練，致疑，拓展。小組合作學習，即發(fā)揮了小組的力量，也上學生切身感受到合作的重要性。
在設計本課的教學目標時，把寫話訓練做為重點，但在實際教學中，超時了三分鐘，細究起來，有以下可改進之處。
可以突顯本文的文體特點。這是一篇說理性的文章，在第一課時，要讓學生理清作者想要說的觀點是什么。以后教學時，要有文體意識，不同的文體，要有不同學的教法和不同的學法。比如：童話教學，可以讓學生感受童話的幻妙和想象力，寓言教學，要讓學生感受寓言故事及故事中所蘊含的深刻道理，寫景文章，可以讓學生感受寫景的順序，文字的精準等等。
教學重點可以再突出一些。一堂課，不能平均用力，要突出重點，要有亮點，亮點在哪兒，主要在學生如何學，如何展示自己的所學，亮點在老師的點撥，如何通過點撥指導，讓學生真得有所生長。
朗讀的指導可以再有針對性一些。學生讀書時，其他學生要有聽的目標，讓學生帶著目標去聽，提高朗讀的效率。
總之，在今后的教學中，要有文體意識，高段語文，少教字詞，可以從段、篇的角度，引導學生去看謀篇布局，還要訓練學生瀏覽提取文本信息的能力，朗讀、背誦的積累繼續(xù)常抓不懈，切實提高課堂教學效率。
與人合作簽合同篇七
女士們，先生們：
大家早上好!
今天很榮幸受邀站在這里發(fā)言，請允許我代表職業(yè)技術學校對主辦方“坂田街道人力資源服務中心”和協(xié)辦方“深圳市真彩人才交流服務有限公司”的盛情邀請表示衷心的感謝!
我校創(chuàng)建于1993年，是公辦的、全日制國家級中等職業(yè)學校。目前，學校是粵北地區(qū)唯一一所被教育部批準的“國家中職教育改革發(fā)展示范學校”立項建設學校。學校開設商務英語、會計、旅游服務與管理、電子技術應用、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、學前教育等14個專業(yè)方向?，F(xiàn)有142個教學班，在校學歷生7683人。
學校以法律法規(guī)允許為前提，不斷創(chuàng)新辦學模式。目前，我校與佳的美等企業(yè)開展“車間進?！钡摹靶Ｖ袕S”的辦學模式，與新美亞、蘭赫美特等企業(yè)開展“冠名班”專業(yè)技能人才培養(yǎng)模式，與韋易達、羅氏紡織、威豹等企業(yè)開展“訂單式”定向人才輸送培養(yǎng)模式，與建興、住電、光泓、比亞迪等企業(yè)推行“工學交替”工學結合的人才培養(yǎng)模式。每年我校在5月份、11月份都舉辦校園招聘活動，為2000多名畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺。今天，我代表學校，熱烈歡迎參會的企業(yè)到校參觀指導，共同探討法律法規(guī)允許的合作方式，共建雙贏的校企合作。
今天，我還想與大家分享一個好消息!由于我校辦學成績優(yōu)良，社會評價高，每年招生火爆，辦學規(guī)模遠遠超出了原校區(qū)的承受能力。因此，市市政府高度重視，對我校進行了重新規(guī)劃。現(xiàn)在已建成占地300多畝的新校區(qū)，今年8月份將整體搬遷完畢，并正式更名為“職業(yè)技術學?！薄?BR> 最后，祝愿大家身體健康，步步高升!謝謝大家!
與人合作簽合同篇八
尊敬的各位領導：
大家上午好!今天，我們很隆重的迎來了***與***校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質、高技能的應用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學生實習、實訓、就業(yè)提供更多空間，從而進一步提高學生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，***與***校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表***向在座的各位領導表示誠摯的問候和真誠的感謝!謝謝您們!
***作為***重要的建設人才培養(yǎng)和科研基地，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，為區(qū)域經濟社會發(fā)展作出了應有的貢獻。學校高度重視學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極推進素質教育，支持學生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉，學生的創(chuàng)新實踐能力不斷提高。學校的辦學質量得到了社會的廣泛認可。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。校企合作將以實訓中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產學研結合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應盡責任。通過合作，學校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學校可以更好地發(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領導參加本次校企合作啟動儀式。祝愿各位領導工作順利，身體健康!
祝愿我公司與***的合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌!謝謝大家!
與人合作簽合同篇九
各位領導，同志們：
在“十二五”開局之年，麗水市黨政代表團由書記、市長帶領，專程到浙大進行洽談、指導，共同謀劃新一輪全面合作思路，充分體現(xiàn)了麗水市對浙大的信任和支持。我和楊校長代表校黨委、行政對麗水市黨政代表團蒞臨指導表示熱烈的歡迎!
剛才天寧同志代表市校雙方匯報了五年來的合作情況，有數(shù)字、有內容，成效明顯。我校掛職干部作了很好的發(fā)言，我感到市校合作是一條很好的發(fā)展之路、成才之路，校地合作的很多成功經驗值得我們進一步總結、發(fā)揚和深化。建林同志的發(fā)言充分體現(xiàn)了對浙大的深入了解。我真切地感受到，浙大和龍泉的合作取得了很好的成效，未來合作期盼也非常強烈。子躍書記和永康市長剛剛履任，就來浙大，這充分說明麗水很重視和浙大的合作。剛才子躍書記作了重要講話，在肯定合作的基礎上，也提出了四點希望和要求，浙大方面一定要深刻領會，抓好有關任務的落實。過去張曦書記、楊衛(wèi)校長，子辰書記都多次到過麗水，麗水對于浙大而言有著很重要的地位。相信我們下一步的合作，一定會達到新高度，涌現(xiàn)新舉措，形成新突破，作出新貢獻。
浙江大學與麗水市結緣于學校西遷辦學，在抗日戰(zhàn)爭的烽火中，學校在龍泉創(chuàng)辦分校達7年之久，與麗水人民結下了深厚的情誼。市校雙方在科技、人才領域的合作也由來已久，從2001年簽訂科技合作協(xié)議，2005年實施人才合作工程至2006年簽署市校全面合作協(xié)議，我們合作的層次不斷提高，領域不斷拓寬，效果進一步顯現(xiàn)。特別在“十一五”期間，市校合作重大平臺建設取得了積極進展，雙方在社會主義新農村建設(龍泉)、生態(tài)文明建設(遂昌)、共性關鍵技術創(chuàng)新平臺建設(五金汽配、食用菌)等領域取得了豐碩的成果，產生了顯著的社會效應。服務麗水市經濟社會發(fā)展，已經成為浙大師生助力區(qū)域經濟發(fā)展方式轉變的生動實踐，成為反哺第二故鄉(xiāng)的自覺行動。下面，我就進一步深化雙方合作談三點意見：
一、科學謀劃，進一步提升合作層次。
浙江大學與麗水的合作之所以能夠取得積極成效，不僅在于雙方有著深厚的歷史淵源，更在于始終堅持高標定位，重謀劃、求雙贏、務實效。下一階段，市校合作要想進一步提升層次，必須在凝練重大方向上狠下功夫，使合作更加體現(xiàn)雙方的戰(zhàn)略意志，更加有利于發(fā)揮雙方的資源稟賦?！笆濉睂φ憬髮W加快建設世界一流大學以及麗水市加快轉變經濟發(fā)展方式而言，都是十分關鍵的重要戰(zhàn)略機遇期，改革發(fā)展的任務都很艱巨。浙大“十二五”規(guī)劃和年度工作報告進一步明確了教學、科研，社會服務、文化傳承等方面的重點任務，現(xiàn)在正在組織抓落實。麗水作為一個欠發(fā)達區(qū)域，面臨著發(fā)展經濟和保護環(huán)境的雙重任務。具體到當前，就是要加快轉變經濟發(fā)展方式，加強生態(tài)文明建設。過去十多年來，歷任省委書記都很重視麗水市的發(fā)展，通過組織山海合作，使得浙江省中西部的發(fā)展速度超過北部，欠發(fā)達地區(qū)的發(fā)展超過其他相對發(fā)達地區(qū)，而且發(fā)展的質量也在逐步提高。而作為對麗水的支持，浙大一定會盡到責任和義務，麗水市作為浙大重點合作伙伴的地位不會改變，請書記、市長，以及在座的各位放心。
未來，市校雙方一是要著力圍繞麗水市加快經濟發(fā)展方式轉變和加強生態(tài)文明建設這兩個方面的戰(zhàn)略需要，加強工作對接，特別是要進一步研究如何更加有效地、有針對性地加強合作，既要全面合作，又要突出重點。二是要圍繞麗水急需的共性關鍵技術開展攻關，力爭取得一批具有顯著經濟社會效益的科研成果。要圍繞生態(tài)文明建設需要，開展前瞻性部署，推動市校雙方在發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)等方面開展更深度的合作。要努力將區(qū)域創(chuàng)新上升為具有全局影響的成果，幫助爭取國家、省部重大項目落戶麗水，增強市校合作顯示度。
二、突出重點，進一步夯實合作基礎。
服務麗水經濟社會發(fā)展，關鍵在于幫助提升麗水市的自主創(chuàng)新能力，不能僅僅是項目合作或人才交流，必須著眼于增強當?shù)氐暮诵母偁巸?yōu)勢，著眼于更長遠的發(fā)展。對于下一階段的合作，我們要在總結經驗的基礎上，進一步突出重點、提升層次、講求實效。一要深化合作平臺建設和載體建設，以平臺集聚創(chuàng)新資源、激活創(chuàng)新要素、轉化創(chuàng)新成果、匯聚創(chuàng)新人才、促進項目落地和成果轉化。要進一步圍繞麗水的產業(yè)發(fā)展要求，主動設計合作大平臺;要在生態(tài)產業(yè)、先進制造業(yè)、生物醫(yī)藥等領域，進一步加大合作力度。二要繼續(xù)推進人才領域的合作，區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關鍵在人才?！笆晃濉逼陂g，市校雙方在干部雙向掛職交流、農業(yè)(工業(yè))首席專家制度等人才方面探索出了很好的合作模式，取得了積極的成效。下一步要在鞏固人才合作機制基礎上進一步提升合作的針對性和有效性，圍繞麗水產業(yè)發(fā)展緊缺人才的需求搭建培訓平臺，通過科研合作、實習實踐、掛職鍛煉等多種方式發(fā)動更多人才到麗水市就業(yè)創(chuàng)業(yè)，影響和帶動其他高校與麗水的合作，為麗水區(qū)域經濟社會發(fā)展提供更有力的技術人才支撐。三是要積極打造特色示范區(qū)，進一步突出與龍泉市、慶元縣、遂昌縣等地的合作特色，集中資源打造若干社會主義新農村、生態(tài)文明建設的示范區(qū)(點)，增強科技輻射的集成度和影響力。要大力推進產學合作體系建設。四是創(chuàng)建新型產業(yè)孵化和中介服務體系，充分發(fā)揮雙方已經建立的浙江大學麗水技術轉移中心、浙西南農業(yè)技術推廣中心等技術人才服務平臺作用，積極探索與企業(yè)共建研發(fā)平臺，抓好共性關鍵技術的源頭創(chuàng)新和就地轉化產業(yè)化，推動更多科技成果在麗水落地生根。
三、加強協(xié)調，進一步完善合作機制。
下一階段，市校雙方要積極根據合作協(xié)議要求，全面加強組織領導，切實完善長效機制建設，不斷推動形成市校合作工作合力。一是進一步健全溝通機制，充分發(fā)揮市校全面合作領導小組的協(xié)調領導作用，發(fā)揮各專門工作小組成員單位的積極性，健全常態(tài)化的市校會晤機制，及時研究解決重大問題。同時，建立多層次、多層面的互訪交流機制，學校各有關部門要與麗水市有關單位做好對接，加強互動，充分體現(xiàn)對欠發(fā)達地區(qū)的支持。二是要進一步梳理校內政策，支持教師參與社會服務和掛職鍛煉，激勵科研成果轉化，充分發(fā)揮各個院系，特別是各位教授、專家、科研人員的積極性。三是要分解落實工作任務，市校合作各項工作要逐項制訂推進進度表，明確責任單位。地方合作處要發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調作用和資源整合功能，及時解決合作進程中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強管理、加強協(xié)調、加強督查，以“做一事、成一事”的積極態(tài)度真心實意地為麗水經濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻!
各位領導、同志們，浙大和麗水市校合作基礎好、工作實、潛力大，希望雙方進一步統(tǒng)一思想，提高認識，凝聚力量，努力把合作不斷推向新的更高水平，共同開創(chuàng)市校更加美好的未來!我們堅信，只要雙方共同努力、攜手奮進，一定能在麗水這塊創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱土續(xù)寫新的發(fā)展篇章，為“山上浙江”建設作出更大貢獻!
最后，衷心感謝麗水市委、市政府長期以來對浙江大學各項事業(yè)的關心與支持，祝愿麗水市經濟社會發(fā)展取得更大成就!
謝謝大家!
與人合作簽合同篇十
1.這是我的過錯。
2.有人說過：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個花圃……”是啊，集體的力量無限廣大。是一只只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。
3.請不要說我變了，因為我沒變，只不過懂得了，別人怎樣對我，我就該怎樣去對待別人。
4.有時你必須保持沉默，以便令人聽到你的話語?！返つ崴沽_j.列克（——）。
5.使友誼變得親近；寬容，使親情變得深厚；寬容，使社會變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無限的魅力。
6.念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。——魏徵。
7.吵架，有時候，是談論，是溝通。之后，才有信任。
8.您能夠**嗎？
9.五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山?！囍邢摹?BR> 10.任何事情都要有底線！無論是誰，人與人相處最起碼的尊重還是要有的。沒有誰天生該對你如何！所以早點睡，夢里什么都沒有。
11.我信任你就像我相信我忘不掉你一樣。
12.夫人。
13.我明白了。
15.歡迎您再來。
16.新新人類心愛的中央之一，就是很坦白，坦白到連大人們的尷尬都領會不出來。?？疵酪獾臏贤ê驼媲榈膿肀?，可以讓代溝真的不見了。
17.請原諒。
18.如果把每個人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不絕的江河。他使我們大家懂得，只有團結才能構造出和諧美好的班級和社會。
19.為人處事，自己開小車，不要特地停下來和一個騎自行車的同事打招呼。人家會以為你在炫耀。
20.兩個聰明人在一起商量，就會生出更好的主張；黃和紅的兩種顏色混和，就會變出另一種色彩。
21.howareyoufeeling?
22.誰若與集體脫離，誰的命運就要悲慟?！獖W斯特洛夫斯基。
23.人與人之間都是相互的，不論任何關系這句話都適用！別總是要求別人怎么對你，先想想自己怎么對別人的。
24.能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧！
25.人與人之間是相互的，尊重是彼此的，你身邊有這樣的人嗎。
26.在我的心中，有一間為你敞開門的小屋，它的名字叫愛，我始終把他藏在那最溫暖的角落，等待著你能住在里面，讓我加倍關心你，愛護你！情人節(jié)歡樂！
27.如果你要別人喜歡你，或是改善你的人際關系；如果你想幫助自已也幫助別人，請記住這個原則：真誠地關心別人。
28.請。
29.職業(yè)經理人與老板一定要溝通好，對一件事出現(xiàn)兩個不同的處理結果，除了會引起職業(yè)經理人、老板之間的尷尬外，更嚴重的是直接打擊了職業(yè)經理人的威信。
31.當一個人與你不在一個頻率上時，就算你說的每一個字都有道理，他也聽不進去。而且，你說得越有道理，他就越覺得你很煩。
32.我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思。
33.人與人溝通還是需要心與心的交流，很多時候我們所做的一切都以為是為了對方好！但卻不知你所謂的好反而會把對方傷的更重！
34.let‘sseethesights.
35.不用花心思打造明星團隊，團隊即是可以和自己腳踏實地將事情推進者?！R云。
36.doyouwanttohavelunchtomorrow?
39.事成于和睦，力生于團結。
40.mayihelpyou?
41.當你在嬰兒時，親情是哺育你成長的乳汁；當你在少年時，親情是你避難的港灣；當你在年老時，親情是夕陽西下的一抹安慰。這是一種血脈相連的愛，這是一種永不斷去的情。
42.我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
44.思是一種痛，念是一種苦，想見而不能見是一種刻骨的痛苦。你流星般的生命，流星般的愛情，留給我的卻是恒星般的思念和癡迷。她早已將他系在心里絮在夢里寫在書里藏在屜里，鎖在她那間淡色的憂郁的而癡迷的愛的小屋里。
45.你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換后仍是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了。
46.人與人不通，所以才需要溝通。
47.未曾清貧難做人，不經打擊永天真。成熟不過是善于隱藏，滄桑不過是無淚有傷。
48.良好的溝通來自于良好的態(tài)度。
49.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
51.做人都是相互的，你怎么待人，人就怎么待你！做人要懂得換位思考。
52.兩個協(xié)調的力量，可以分十個人的力量。
53.是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，交給命運。你從不孤單。因為，這個世上肯定有一個人，在努力地走到你的身邊。
54.人與人相處，特別是兩人之間，不管是什么想法、打算、計劃，即使特別不好，都要第一時間說出來、告訴對方，一起想辦法來解決、實施，坦誠相對、真誠待人，很多事情不是靠猜測，更不是靠拖延，原本的理解會變成誤會，原本的合適會變得不合適，最后的最后，所造成的的結果難以讓人承受。
55.人與人之間相處要真心，長久要珍惜，感情和態(tài)度都是相互的！
56.lookatitrain!
57.一切使人團結的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑?！蟹?？托爾斯泰。
58.圈子太窄限制了思維，也減慢了效率。還真的是：人與人需要溝通和協(xié)作，提高效率，靠自己一個人不行。
59.如果說溝通是小草，那么語言就是那和暖的春風，讓小草更青更壯;如果說溝通是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，讓天空更加明朗;如果說溝通是風帆，那么語言是風，將人與人之間的小船送向更美好的未來。
60.溝通的5個基本要素：點頭、微笑、傾聽、回應、做筆記。
61.最喜歡人與人之間淡淡地相處，青春里的友情，是相互陪伴、攜手并進的。因為好朋友的存在，青春的路上不再孤單寂寞。困難時的幫助，失意時的陪伴，快樂時的分享，都會給我們向上的力量。人的一生中會遇到很多朋友，而青春里陪你成長、共同進步的那個人，或許就是一生都不用設防。
62.歡樂不能靠別人，只能自我去尋找，世界美不美，生活好不好，關鍵就是在于你要走出“關”著自我的小屋。消極，封閉自我，生命也就是會長滿荒蕪；進取，熱愛生活，即便沙漠，也會成為生命的綠洲。
63.it‘snottoobad.
64.承諾這東西，太不值錢，上下牙一碰的事兒，沒成本，聽聽罷了，入耳過，別上心。
65.i‘llexplaineverything.
66.人與人之間，都是相互的。你對我怎樣，我對你如何。
68.柴多火焰高，人多辦法好。
70.進入原始常綠闊葉林區(qū)，千年古樹參天蔽日，合歡樹夫妻樹情人樹象鼻樹，根相連干相依，枝難分如手足，如戀人，藤纏樹樹纏藤，更可見合歡之溫馨，形象逼真，趣味無窮，茶山嶺，杜鵑林，花開之時，一片絢爛，讓人目不暇接，美不勝收。靜靜的舞臺，柔柔的燈光牡丹盛開，美不勝收！樂聲裊裊，水袖纏綿，白衣勝雪，何曾是人間景象？絲竹聲聲，春意點點，心里盛滿寧靜，恍然夢回千年前。這一朵清麗的白牡丹，人們驚艷于它的美的時候，必然傾心于它的枝它的葉它的莖蔓它的花瓣，以及它盛放的姿態(tài)。
72.窗外芭蕉，窗內燈光依舊，我依然埋首于這些平平仄仄的感動中，這夜會因一闕詞而綿延幻化出久違的溫馨，那些個古老的詞句會在這靜謐的時刻慢慢的活躍起來。
73.團結似乎是每個工會宗旨中的必須成分。每每看到工會宣傳自己的時候都以我們很團結而自豪，也以團結為自己的固有特色。
74.家庭這個經需要夫妻配合，好好地念，要念好這個經，彼此必須互相尊重，互相關心，互相理解，互相支持，而理解是基礎，支持是關鍵。
75.如果你是對的，就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這要比為自己爭辯有效和有趣得多?！突溃?BR> 76.didyouheartheweatherforecast?
77.推心置腹的談話就是心靈的展示?！獪亍たňS林。
78.人在旅途，有許多錯過，痛斷肝腸;有許多遇見，念念不忘。一些夢想，可能會換來一身的疲憊;一些尋找，讓它隨風，未必不是輕松。向前走，走過不屬于或屬于自己的風景，學會收藏，學會遺忘，更要學會堅強。
79.實在對不起。
80.好的。
82.每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。
83.家是溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；家是如傘的大樹，遮擋酷夏的驕陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠的牽掛，珍藏幸福的存根。
85.有些道理，總要在碰得鼻青臉腫以后才會明白。有些情感，總要到無法挽回以后才去珍惜。人生太多的悲哀與不幸，都是因為自己眼高手低造成的。
86.靠的是緣分。人與人相交經典說說，靠的是信任。人與人相知，靠的是理解。人與人相處，靠的是真心。
87.中國職業(yè)經理人如何成功運作：一，低調進入新的公司；二，良好的溝通技巧；三，緩慢的改良，而不是動大手術；四，不帶舊部，在新公司組建新的團隊；五，財務上要做得干干凈凈。
89.不怕虎生兩翼，就怕人起二心。
90.沒有成果不好的下屬，只有執(zhí)行不力的上司。下屬不會做出你希望的結果，只會做你將要檢查的事情，檢查讓計劃落地生根。
92.itwentreallywell.
94.鼓勵自己最好的辦法，就是鼓勵別人?！R克·吐溫。
95.人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。
96.人與人之間都是相互的，你珍惜我時我會加倍對你好，你不在意我時，會讓一切歸零。
97.對這個世界無愛了，再也不相信任何人。
98.溝通，是聯(lián)絡感情的紐帶；溝通，是通向友誼的橋梁；溝通，是事業(yè)成功的基礎。
99.力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。
100.商業(yè)合作必須有三大前提：一是雙方必須有可以合作的利益，二是必須有可以合作的意愿，三是雙方必須有共享共榮的打算。此三者缺一不可。
102.您喜歡**嗎？
103.beinghonestisimportant.
104.請您講慢一點。
105.在與客戶接觸的每一件小事中都做到言必信，行必果，不斷的加強同他們的聯(lián)系和溝通，通過拜訪和接洽，用對方所感受得到的發(fā)自內心的坦誠去感染對方。
106.溝通，是聯(lián)絡感情的紐帶;溝通，是通向友誼的橋梁;溝通，是事業(yè)成功的基礎。
107.信任經不起任何波浪，只要相信，任何誤會都不算傷害。
108.ican‘twaittogo.
109.說話不當，使得您不愉快，請諒解。
110.那天，忽然很想吃魚了，放工就往家里跑，回到家，飯已經做好了。沒有提前告知媽我要回來，所以晚上不做魚。吃了晚飯，過了一下下，媽媽突然端了一盤魚給我，說：“剛做的，趁熱吃。”我瞪大了眼睛，才一會的工夫，我都猜忌媽媽是魔術師，然后爸媽著看我吃掉了八條鯽魚，他們始終笑，那一霎時，感到特殊幸福，異常幸?！诙炀鸵s去上班了，一大早爸就去買了三條大鯽魚，他說：“中午讓你媽做給你吃了再去上班?！蔽倚习郑λ盐耶斬堭B(yǎng)，真的，笑得眼淚都快出來了。
112.如果溝通是漆黑的深夜，那么語言便引著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通是通向一望無際的沙漠，那么語言是引領你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通是浩瀚無邊的大海，那么語言便引領你走向乘風破浪的境界。
113.幸福，原來是有聲音的。人們總要在清醒的時候，才聽的。僅有理智清醒時，還能放心去愛的感情，才是值得永久珍藏的幸福。
114.一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。
115.萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》。
116.人與人之間是互相互誠的，你不尊重別人，別人又何必尊重你。
117.即使不能原諒也希望能視而不見吧，而不是相互埋怨指責責備彼此。
118.人與人的關系,無論再緊密,也終將岔路，好在我們都在各自往前走。
119.iwishiknew.
120.生活本身就是一種理解和溝通、配合與協(xié)調，自己去創(chuàng)造自己適合生活的氛圍，化解那些起伏，練就一份從容，而不是習慣于一種吐槽，把生活活成一場酸酸的怨氣。
121.年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。
122.“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學生寫“家”，只限于表現(xiàn)自我家庭和睦溫馨幸福。
123.家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬于自我的生活方式，我的親人，我的家。
124.尋找自我，保持本色?！鳡枴た突?BR> 125.你覺得他騙了你，別忘了是你給他的信任。
127.i‘mreadyforanything.
與人合作簽合同篇十一
1.本堂課趣味性強，學生參與的積極性非常高，對合作的重要性感受也很深刻。分享時學生都能夠將自己的真實體驗充分表達出來，取得了預期的效果。
2.在做“心有靈犀一點通”的活動時，有兩個小組在第一輪比賽中就失敗了，失敗后看到有的成員在互相抱怨、指責，把責任推到別人身上。我及時地進行了引導，告訴他們，合作性的活動中，只要失敗了每個人都有責任，如果只是一味地指責、抱怨別人，只能導致下一輪的再次失敗。失敗后最要的是總結經驗教訓，爭取下一輪的成功。在我的引導下，他們聚焦到一起，認真對失敗的`原因進行了探討。終于在下一輪的合作中取得了成功?？吹匠晒笏麄冇芍缘南矏偅蚁嘈潘麄冊谑∨c成功中體驗更深的是合作的魅力。
與人合作簽合同篇十二
同志們：
按照會議安排，下面我就如何切實做好全市市校合作工作講幾點意見：
一、總結成績，正視問題，切實增強做好市校合作工作的責任感和緊迫感。
20xx年6月，市委市政府高規(guī)格啟動實施了“黃岡?高校科研院所合作計劃”。一年半以來，各級政府和市直各有關部門結合實際，積極探索，主動作為，取得了較為明顯的成效。
(一)大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)如火如荼。建成市縣兩級創(chuàng)業(yè)孵化基地10個，入駐創(chuàng)業(yè)企業(yè)294家，吸引創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學生5000多名。市人社局高標準完成黃岡創(chuàng)業(yè)中心的提檔升級，依托大學生創(chuàng)業(yè)俱樂部積極開展活動，營造了濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。市校合作辦會同團市委等部門成功舉辦了首屆大別山大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高峰對話，打響了黃岡“創(chuàng)天下”品牌。紅安縣投資2500萬元開工興建了“紅安大學生創(chuàng)業(yè)佰昌孵化基地”及其配套設施。蘄春電商孵化園實行零門檻入駐，政府提供三年“三免”優(yōu)惠政策，切實服務大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。英山縣建成大學生電子商務孵化園，可同時孵化100個創(chuàng)業(yè)團隊。
(二)大學生實習實訓全面推進。各地結合實際，新建或改造了一批實習實訓后勤保障基地，全年接收實習實訓大學生萬人，超額完成年度目標任務。全市上下齊心協(xié)力成功開展了新一輪高校宣傳推介活動，組織了18場省內高校推介，對接了北大、清華、復旦、上海交大、同濟等5所省外重點高校。華農高校工作站創(chuàng)新實習實訓模式，組織學生到團風百容水產開展專業(yè)實習，成效顯著。黃梅縣加大實習實訓后勤保障力度，為大學生開通實習實訓公交路線，報銷一次往返交通路費。麻城市鼓勵和支持黨政機關、企事業(yè)單位依托省內外高校，建設了一批專業(yè)優(yōu)勢突出、產業(yè)特色鮮明、配套設施完善的大學生實習實訓基地。
(三)科技成果轉化和科研平臺延伸成效初現(xiàn)。今年新簽約科技成果轉化項目12個，新簽約科研平臺36個，全市高新技術企業(yè)達到109家，新認證39家。市科技局通過項目引導支持企業(yè)與高?？蒲性核_展技術合作，行星傳動公司與武漢理工大學共建科研平臺，開展非圓齒輪傳動系統(tǒng)五項技術攻關，使公司高端行星減速器成功替代了歐美產品。武穴市著力實施“科技成果大轉化工程”，以合作開發(fā)項目為載體，拓寬校企合作廣度，廣濟藥業(yè)與華中科技大學聯(lián)合開發(fā)的《核黃素第三代菌種工業(yè)化工藝研究》項目，獲湖北省科技進步一等獎，產量世界排名第六，市場占有率連年保持全國第一。團風縣以問題導向尋求聯(lián)姻，根據本地產業(yè)結構，進行對口聯(lián)系，尋求適合本地發(fā)展的技術平臺，鴻路鋼構針對高層鋼結構建筑施工難問題專程拜訪中國工程院士、清華大學土木工程學院教授聶建國，尋求建立院士工作站，幫助解決企業(yè)技術難題。
(四)人才服務體系逐步完善。各地相繼出臺優(yōu)惠政策，為引進人才提供全方位服務。市委組織部和市房管局研究出臺了《黃岡市區(qū)人才公寓管理辦法(試行)》，配套了第一期132套人才公寓。羅田建成了36套人才公寓，配備了彩電、沙發(fā)、床、電腦桌等生活設施。浠水縣通過成立“浠水人才交流協(xié)會”、“浠水縣海歸人才創(chuàng)業(yè)協(xié)會”、“浠水縣黨外知識分子聯(lián)誼會”，為各級各類人才提供交流平臺。
(五)高校農產品直供成果豐碩。市農業(yè)局會同市校合作辦成功組織首屆黃岡·武漢高校農產品產銷洽談會，并與黃州區(qū)積極配合，加強優(yōu)質稻、無公害蔬菜等11個特色農產品基地建設，完善物流配送，增加品種和數(shù)量，擴大了農產品直供高校的覆蓋面，已覆蓋武漢地區(qū)55萬大學生。
在肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到，當前在市校合作推進中還存在諸多問題。主要表現(xiàn)在：
大學生實習實訓方面，少數(shù)地方為了完成任務，單純追求數(shù)量，未充分考慮本地產業(yè)發(fā)展需求，對報名學生缺乏有效的篩選手段，接收的大學生文科多、工科少，大三多、大四少;行業(yè)實習實訓基地建設不到位，提供的實習崗位與專業(yè)不對口，機關事業(yè)單位多、企業(yè)少。少數(shù)高校聯(lián)絡工作站集中在暑期組織學生實習實訓，后勤保障和崗位供給壓力大，客觀上影響了實習實訓質量。部分縣(市、區(qū))后勤保障基地建設滯后，個別地方甚至把實習實訓大學生集中在賓館住宿，在社會上造成了一定的負面影響。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面，在政策上，我市出臺的扶持大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，與武漢襄陽咸寧等地相比沒有優(yōu)勢。雖然各縣(市、區(qū))均已建成大學生創(chuàng)業(yè)孵化器，但大部分孵化器入駐率不到50%，且多是已經在本地創(chuàng)業(yè)的大學生;在創(chuàng)業(yè)團隊招引上，部分地方沒有充分考慮本地產業(yè)發(fā)展需求，項目普遍集中在低附加值的流通服務業(yè)，成長性高的團隊不多。在孵化器的管理上，現(xiàn)有的孵化器以政府運營為主，缺少專業(yè)的管理團隊，難以有效地為入駐團隊提供企業(yè)融資、市場推廣和企業(yè)成長等方面的增值服務。尚未形成完整的孵化鏈條，沒有建成加速器等配套設施，難以滿足部分初創(chuàng)企業(yè)的廠房需求，項目落地難。引進到黃岡就業(yè)的大學生，大部分集中在機關事業(yè)單位，在企業(yè)就業(yè)的大學生數(shù)量少、學歷層次不高。機關事業(yè)單位空出崗位的招錄與市校合作銜接不夠，與市校合作政策匹配不到位。
科研平臺延伸和科技成果轉化方面，目前已簽約的科研平臺數(shù)量不少，但實際作用發(fā)揮不明顯，少數(shù)地方和單位沒有真正將企業(yè)的積極性調動起來，在后續(xù)跟進上做的不夠，導致一部分已簽約平臺流于形式。對高?？萍汲晒D化項目，我市在資金扶持、落地門檻和人才保障方面缺乏操作性強的配套政策，同時本地部分企業(yè)對科技成果轉化認同性不高，認為風險過大，導致有的項目還只是投資意向，有的還在洽談和跟蹤對接中，落戶建設的不多。
高層次人才引進方面，僅僅停留在與高校有聯(lián)系，與專家有聯(lián)系，與某某人才有聯(lián)系，到底怎樣立足本地實際，充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢，缺少深層次的研究，缺少過硬的措施。
高校農產品直供方面，雖然與眾多高校簽訂直供協(xié)議，但覆蓋面不廣、品種不多;已有的46個國家地理標志農產品，缺乏有效的市場運作機制，真正走向市場、形成規(guī)模、產生效益的不多。
之所以存在這些問題，從主觀上講，一是思想認識不到位。
不同程度地存在政府熱、用人單位冷;上面熱、下面冷;成員單位熱、非成員單位冷;人才增量熱、人才存量冷的“四熱四冷”現(xiàn)象。少數(shù)地方和單位還存在被動應付甚至抵觸情緒，認為市校合作是政府強加的工作，難以在短期內出成績。部分單位存在急功近利思想，上報的統(tǒng)計數(shù)據不實，水分比較大。作為市場主體的企業(yè)，本應成為大學生實習實訓、人才引進、技術創(chuàng)新、科研平臺的主陣地，但部分企業(yè)對此認識不夠。二是體制機制不健全。在市級層面，市政府設立了市校合作專項資金，成立了市校合作辦統(tǒng)籌推進各項工作;但在縣(市、區(qū))層面，大多縣(市、區(qū))政府沒有成立專門機構，在部門成立機構的，缺乏明細的工作職責，各自為戰(zhàn)，難以形成統(tǒng)一推進的合力，同時在大學生實習實訓和購房租房補貼、創(chuàng)業(yè)幫扶、后勤保障基地建設方面缺乏資金支持。從客觀上講，黃岡屬于欠發(fā)達地區(qū)，工業(yè)基礎薄弱、產業(yè)鏈條不完善，與高校在科研平臺和科技成果轉化等方面的合作缺乏有效的承接載體。這些問題，在新的一年我們必須認真研究，努力加以解決。
二、明確目標，突出重點，牢牢把握做好市校合作工作的主動權。
20xx年，是全面深化改革的關鍵之年，也是市校合作提質增效的突破之年，教育部已確定今年暑假在我市召開全國高校實踐育人現(xiàn)場會，做好今年的市校合作工作，意義重大。2015年市校合作的總體要求是：圍繞“雙強雙興”發(fā)展戰(zhàn)略，按照“聚集人才、創(chuàng)新科技”的總要求，堅持和完善“一園八基地”載體模式，深入開展大學生實習實訓、大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、人才引進、科研平臺延伸和科技成果轉化、農副產品直供等工作，努力將市校合作打造成全國知名品牌，加快黃岡轉型升級步伐，推動全市經濟社會科學發(fā)展跨越發(fā)展。重點要做好以下幾項工作。
(一)大學生實習實訓要在提質上下功夫。大學生實習實訓是市校合作的基礎，要進一步鞏固提高。建好大學生實習實訓后勤保障基地，市直要將老衛(wèi)?；馗脑旖ǔ墒〖壥痉痘兀總€縣市區(qū)至少建成一個標準化的獨立運行的后勤保障基地。建好實習實訓示范點，市直重點建設政法、金融、財稅、企業(yè)、社區(qū)等行業(yè)性實習實訓基地，各縣市區(qū)要結合實際，至少建成1個行業(yè)實習實訓基地和10個標準化的大學生專業(yè)實習實訓示范點，確保全年吸引12000名大學生到黃岡實習實訓。提升實習實訓質量，在實習實訓時間安排上要科學合理，避免暑期扎堆;在實習實訓崗位安排上要由機關為主轉向以企事業(yè)單位為主，做到人崗相適，對口安排;在實習實訓的服務管理上，要落實輔導員制度，做好檔案記錄和實習實訓鑒定。改革宣傳推介模式，改革市直、縣市區(qū)大規(guī)模集中赴高校宣傳推介的方式，采取創(chuàng)業(yè)大學生報告會、黃梅戲創(chuàng)業(yè)匯演等方式，增強宣傳推介的針對性和實效性，做到在高校宣傳推介的制度化、常態(tài)化。落實補貼政策，市政府出臺的一系列鼓勵大學實習實訓的政策，各縣市區(qū)必須保證政令暢通，每月500元的實習實訓生活補貼必須按時足額發(fā)放。
(二)大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)要在增量上下功夫。大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)是市校合作的重點，要進一步突出增量。建好大學生創(chuàng)業(yè)孵化器，市直創(chuàng)業(yè)中心大學生孵化器要提檔升級爭創(chuàng)國家級孵化器，老衛(wèi)?；匾娓脑欤ǔ墒〖壌髮W生創(chuàng)業(yè)示范基地;各縣市區(qū)要加快推進，按照至少能容納50個創(chuàng)業(yè)團隊的標準建設改造好新的孵化器。積極引進創(chuàng)業(yè)團隊，要結合本地產業(yè)基礎，探索采取市場化的手段，瞄準高科技性、高成長性的大學生創(chuàng)業(yè)團隊，提升檔次，提升質量，市直新引進100個以上，每個縣市區(qū)新引進10個以上，帶動大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)6000人。加強創(chuàng)業(yè)指導，成立創(chuàng)業(yè)大學生協(xié)會、黃岡天使會等創(chuàng)業(yè)行業(yè)協(xié)會，建立創(chuàng)業(yè)導師制度，經常性的組織開展創(chuàng)業(yè)培訓活動，做到“周有沙龍，旬有論壇，月有路演”，全年開展各類創(chuàng)業(yè)活動不少于100場次。完善扶持政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)項目工商登記和落地政策，運作好珞珈梧桐、黃岡約瑟、高投天使三支基金，成立大學生創(chuàng)業(yè)專項基金，為創(chuàng)業(yè)大學生提供免擔保貸款，初步形成政府激勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、大學生勇于創(chuàng)業(yè)的機制。
(三)科研平臺延伸和科技成果轉化要在落地上下功夫?？蒲衅脚_延伸和科技成果轉化是市校合作的主攻方向，要最大限度地調動和整合各方面資源，推動高?？萍假Y源向現(xiàn)實生產力快速轉化，加快我市轉型升級步伐。搭好對接平臺，堅持“全鏈條、全要素、全社會”的工作思路，建立和完善“發(fā)現(xiàn)—評價—培育—推進”的工作機制，加快基礎設施建設、服務體系建設、人才培養(yǎng)，搭建高校技術成果與本地信息的供需對接、發(fā)布與交流平臺。推動傳統(tǒng)產業(yè)升級，鼓勵企業(yè)與高校、科研院所合作共建科研平臺，開展協(xié)同創(chuàng)新，支持企業(yè)實施技術改造項目，全市新簽約延伸30個省級以上科研平臺，各縣市區(qū)新引進并實際運行科研延伸平臺不少于2個，實現(xiàn)全市70%以上的規(guī)模企業(yè)與高校開展合作。加快新興產業(yè)引進落戶，新引進科技成果轉化項目15個以上，市直重點做好光谷聯(lián)合、烽火科技等簽約項目的開工建設，華科工研院、地大工研院、中科開物產業(yè)園等項目后續(xù)跟進，落戶高校科研院所產業(yè)園的高科技項目3個以上;各縣市區(qū)結合產業(yè)需求，重點引進一批帶動企業(yè)轉型升級的科技成果轉化項目，落地項目1個以上，壯大骨干企業(yè)群體。
(四)人才引進要在實效上下功夫。人才是我市各項事業(yè)發(fā)展的重要支撐，也是市校合作的重要目的。落實好人才引進政策，要建好用好人才公寓，市直要加快完成人才公寓第一期132套裝修，按政策落實入住人員，同時著手啟動第二期人才公寓建設;各縣市區(qū)要按照每年新增50套的要求搞好人才公寓的建設，已建成的要按要求做好入住管理。要按照《關于鼓勵支持大學生到黃岡實習實訓和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意見》等政策要求，落實好生活津貼、落戶與住房保障等政策。做好高層次人才引進，市直重點對接“千百人計劃”、長江學者等高端人才50人以上，建設好留學回國人員創(chuàng)業(yè)園，利用人才引進帶動高端科技項目落戶5個以上;各縣市區(qū)要履行好服務職能，為企業(yè)與高校專家教授合作搭建好平臺，加強企業(yè)科技創(chuàng)新能力。做好“綠色通道”招考工作，今后市直和各縣市區(qū)事業(yè)單位空缺的編制，一律從實習實訓大學生中進行招考。
(五)農副產品直供要在擴面上下功夫。農產品直供對農業(yè)發(fā)展、農民增收有著直接的推動作用，要進一步擴大規(guī)模，打造特色。提高農產品基地建設水平，大力發(fā)展標準化的農業(yè)產業(yè)化基地，加強質量監(jiān)管，逐步提高生產水平和品牌實力。市區(qū)重點建設5000畝無公害蔬菜供應基地，各縣市區(qū)也要積極作為，配套建設一個2000畝以上的蔬菜直供基地。培育一批重點直供企業(yè)，支持黃州春陽蔬菜合作社、團風東坡糧油、麻城兆至蔬菜合作社建成區(qū)域供應中心，逐步擴大供應武漢高校的數(shù)量和規(guī)模，形成帶動示范效應。擴大高校農產品直供覆蓋范圍，力爭實現(xiàn)武漢地區(qū)高校全覆蓋，供應師生80萬人以上，在提升供應規(guī)模的同時，提升質量，打造和培育品牌特色，要推進黃岡特色優(yōu)質農產品特別是地標產品進高校食堂，以規(guī)模效應帶動黃岡現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展。
三、加強領導，改革創(chuàng)新，努力提高做好市校合作工作的實效性。
一要提高認識。實踐證明，市校合作深度契合了高校對接地方的需要和黃岡跨越發(fā)展的需要，開展市校合作的決策是科學的、方向是正確的、“一園八基地”建設的模式是可行的、取得的成績也是有目共睹的。可以說，推進市校合作是踐行“雙強雙興”的有效載體，是事關黃岡打基礎、管長遠的一項極具戰(zhàn)略意義的事業(yè)。全市上下必須進一步統(tǒng)一思想，提高認識，堅定信心，在奮發(fā)有為中主動作為，共同推進市校合作取得更大的成效。
二要加強領導。各地各部門要把市校合作當成一把手工程來抓，站在全局的高度，強力推進市校合作工作。各縣(市、區(qū))政府要將市校合作納入政府工作的重要內容，明確一名縣級領導分管，并在政府辦成立專門的組織協(xié)調常設機構，統(tǒng)籌協(xié)調，整體推進。市直各部門要立足本單位職能職責，深入推進市校合作，明確一名班子成員分管，安排具體科室承擔日常工作。各地各部門要明確工作目標，落實責任分工，做足經費保障，爭取多方支持，集成有效資源，形成推進工作的強大合力。
三要嚴格考核。20xx年，市校合作考核督辦將由市直向所有縣(市)區(qū)延伸，市校合作將作為縣(市)區(qū)領導班子考核的重要內容。市校合作辦要會同市委考核辦制定操作性強、針對性強的考核方案，進一步提高考核權重。設立市校合作專項獎勵資金，對引進高質量創(chuàng)業(yè)團隊、提供項目信息、對市校合作有突出貢獻的單位和縣(市)區(qū)予以不同層次的獎勵;對工作完成不力的要建立相應的懲處機制。將市校合作納入市政府政務督查的重要內容，堅持“一月一督辦、一季一通報、半年一結賬、全年結總賬”，確保市校合作各項工作落到實處，取得實效。
四要改革創(chuàng)新。找準市校合作工作中的重點難點，以問題為導向，加大改革力度破除提質擴面的制約因素，解決具體困難，推動市校合作上檔次，出實效。各地要結合實際，優(yōu)化大學生實習實訓政策，創(chuàng)新大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策和吸引高新技術項目落戶的政策。創(chuàng)新高校合作模式，對省外重點高校，著力與高校在大學生實習實訓、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、科研項目和平臺引進等方面開展實質性的合作，只要對黃岡經濟社會發(fā)展有利的，成熟一項合作一項，不盲目謀求與高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，以提高合作的針對性和實效性。探索運用市場化的手段，招引實習實訓大學生和創(chuàng)業(yè)團隊，引進高層次人才和科技成果轉化項目。各縣(市、區(qū))要結合各自的產業(yè)特點及人才需求，自主對接高校科研院所，打造一縣一特色，一縣一品牌。
與人合作簽合同篇十三
現(xiàn)在這個社會是個談判溝通推銷自己推銷產品推銷公司的社會，一次成功有效的談判合作，可以帶來一筆效益，拓展公司業(yè)務促進公司發(fā)展。一次成功的簽合同，就是一次讓別人相信你的證明，現(xiàn)在簡單說幾點怎么樣與人談判合作。
1.做好自己的事前準備工作。在談判溝通之前，想想自己缺什么，需要什么，要達到什么樣的目的，自己方面的特點優(yōu)勢了解多少，能否全面了解我方實物(包括產品，公司，方案等等)的特點，特色有哪些。
2.做好對方的事前準備工作。做不到全面了解，最起碼要了解對方的基本信息，對方姓氏，職務，性別，對方實物的特點，對方的需求等等。第一印象很重要，給人第一感覺的好壞決定了談判的一半。第一印象，包括干凈整潔的衣著，動作，神態(tài)等等開始簡單的表明自己的身份，你是誰，哪個公司哪個部門負責什么，找對方的目的是什么(這個最好用疑問的語氣，查看對方的意見)。
3.談判溝通中，眼神誠懇，精神抖擻，接觸過的很多負責人領導人，大多數(shù)還是喜歡觀察對方的眼神，神情，特別的簽合同階段，給人實在忠誠的感覺。注意說話語氣，談話讓人舒服的程度決定了人的高度，語氣中肯，有底氣，不怯場，注意保持和對方的眼神交流。
4.重點告訴對方合作前景，你能給對方帶來多少利益和我方的實力，以及之前合作對象的情況，合作方式，合作共贏，共同發(fā)展，是大家都愿意看到的。
與人合作簽合同篇十四
一、乙方自愿進場后,應服從甲方調配和安排乙方在上班時,工作必須認真負責,定時、定量在甲上8點鐘以前,必須供足雞的飼料和水,不得絲毫有誤。
二、乙方在雞欄內必須注意欄內清潔衛(wèi)生,勤打掃,隨時注意消毒清理。
三、乙方在雞欄內必須經常檢查,如發(fā)現(xiàn)死雞或必須淘汰的雞,應即時清理出來,送到遠處埋好,如甲方檢查時發(fā)現(xiàn)欄內有死雞未清理出欄,一只則罰款20元。
四、乙方進場后,不準許隨便離場、外出,甲方允許乙方每星期回家一次,未經允許私自外出回家者,如發(fā)生任何事故,甲方概不負責,相反不按規(guī)定私自回家者,一次罰款20元。五、乙方在場工作時,應注意受護公物和用具,不得任意損壞,不準私自賣雞蛋,不準私自攜帶場內任何財物外出,發(fā)現(xiàn)一次重罰。
六、乙方進場后,必須堅持到底,不得中途辭職,如有特殊情況或因病等,也必須經甲方同意后方可辭職。凡未經甲方同意,中途擅自辭職者,當月工資必須扣除。
七、甲方決不無故拖欠乙方工資。
八、以上條款甲乙雙方必須遵照執(zhí)行,不得有誤,本合同自簽訂之日生效。
甲方簽字：_________________。
乙方簽字：_________________。
年月日篇二：_________________養(yǎng)殖場用工合同。
勞務合同。
與人合作簽合同篇十五
一、引言：合作的意義與重要性（200字）。
合作是人類社會發(fā)展的關鍵要素，無論在工作中還是日常生活中都有著重要的地位。我們常常需要與他人合作才能完成一項任務或達成某個目標。合作對于整體團隊工作的效率和質量有著舉足輕重的影響。相對獨立的做事方式可能會給我們帶來短暫的自尊或滿足，但持久的真正成果往往是來自于與人合作。本文將從自己的角度出發(fā)，分享參與合作活動的體驗，講述自己的心得感悟和體會。
二、故事背景：關于我與隊友的合作（200字）。
在學校中，我們有一個小組課程設計任務，我們需要合作完成一個課程設計，包括課程內容規(guī)劃、教案制作、課件設計以及演講等環(huán)節(jié)，整個過程大約持續(xù)兩個月。我被分到了一個由3人組成的小組，其他兩個隊員都是我初次見面的人。作為小組長，我必須要搭建一個合理的交流平臺，讓我們之間的溝通展開，讓每個人都能參與工作，這對于一個成功完成項目非常重要。
三、合作的反思：面對困難與緊張（200字）。
在合作過程中，我發(fā)現(xiàn)有時候會面對一些非常具有挑戰(zhàn)性的問題，但是，我開始使用了一些明智的方法來應對這些問題。首先，我學會了與隊友做批判性思維，可以提供多種解決方案，這對團隊的信心和穩(wěn)定性是非常重要的。其次，我了解到這個項目需要一個精確的時間和目標計劃，這對我的態(tài)度變得更為專業(yè)和著重。在困難面前，我們開始排除干擾記住自己的任務，也明白了成功需要付出一定的代價。由此，我們能夠以更穩(wěn)定，更專業(yè)的姿態(tài)來完成任務。
四、成功的收獲：給隊友和自己的建議（200字）。
經過兩個月的合作，我們成功地完成了任務，并獲得了高分。這次合作對我來說是一個非常寶貴的經歷，既讓我學會了如何管理和領導小組，也加強了我與同學之間的友誼、雙方間的資源共享、交流合作等許多關鍵的技能。在經過這樣的經歷后，我能夠給那些像我一樣的人一些建議，比如說嘗試更為積極的溝通，尊重他人的意見，注重細節(jié)和面部表情等等。最重要的是要堅持信心，記得享受合作的樂趣。
五、合作的價值觀：集體進步的思考（200字）。
通過這次合作，我們掌握了許多新的技能和知識，同時還學到了如何團結和協(xié)作。良好的合作不僅僅是為了取得成功，更重要的是培養(yǎng)集體精神和走向共同的進步。在實際工作中，完成困難的任務需要大量的合作和相互支撐，不同的思路、專業(yè)能力和思考方式可以使合作效果更為顯著。因此，合作是一個集體的思維過程，需要每個人的努力和回報。我們應該耐心和互相支持，不斷挑戰(zhàn)自我，以實際行動證明合作的價值。
總結：合作是團隊取得成功和成長的基石，每個人的力量都是必不可少的，只有團結一致、積極合作才能取得更為優(yōu)秀的成果。我的團隊經驗讓我深刻地認識到了這一點。與人合作能夠增強我們的團隊意識、人際關系和職業(yè)技能，也為我們提供一個更好的機會去更加了解自己和接觸新的思維方式。因此，只要我們敢于挑戰(zhàn)自己、樂于嘗試和努力學習，參與到有意義的合作中，我們就一定能取得更華麗的成果，成為更為出色的團隊員工。
與人合作簽合同篇十六
第一條：_________________合作期限。
合作期限自年月日至年月日。
第二條、甲方的權利義務。
1、甲方牽頭完成搭建平臺的基本工作，完善規(guī)章制度的制定。
2、甲方與乙方建立戰(zhàn)略合作伙伴關系后，協(xié)助解決乙方在行業(yè)發(fā)展過程中的問題。
3、甲方支持乙方可以展開多種形式的互動交流與合作。
第三條、乙方的權利義務。
1、乙方有權在國家法律法規(guī)及其他管理制度的構架下，參與事務，享有表決權和監(jiān)督權。
2、乙方有義務執(zhí)行雙方所達成的決議，遵守章程;維護彼此的合法權益。
3、乙方應充分利用雙方所搭建的平臺，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索多種形式的合作。
4、乙方積極深入企業(yè)營銷，開發(fā)企業(yè)客戶，大力組織貨源，配合。
甲方組織貨源營銷工作。
第四條：_________________違約責任。
1.甲、乙雙方中任何一方未履行本協(xié)議條款，導致協(xié)議不能履行、對方有權變更、解除協(xié)議，違約方要承擔違約責任。本協(xié)議委托內容確定以及中止、解除和提前終止需雙方書面確認。如任何一方違約，違約方須賠償對方。
第五條：_________________其它。
1、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。均具有同等法律效力。
2、雙方建立溝通機制，本協(xié)議中未盡事宜遇到問題，雙方協(xié)商解決，并另行簽定補充協(xié)議，與本協(xié)議擁有同等的法律效力。
4、本協(xié)議自雙方代表人簽字認可之時起生效。
賬號：_________________賬號：_________________。
電話：_________________電話：_________________。
__________年______月______日。
與人合作簽合同篇十七
人生中，與人合作是經常遇到的事情。正如一句古老的諺語所說：“一個和氣生財?！焙献骺梢栽黾颖舜酥g的交流，使相互之間的信任增強。作為一個沒有經驗的大學生，我有許多與人合作的經驗。在這篇文章中，我將分享一些我從合作中得到的心得體會。
第一段：了解團隊成員及其優(yōu)缺點。
在合作中，最重要的是了解隊友并充分利用每個人的優(yōu)點。通過了解每個人的特點和能力水平，我們可以更有效地分配任務。這也可以提高每個人在團隊中的工作積極性，降低錯誤和趕時間的可能性。當我們遇到難題時，了解每個人的優(yōu)點和經驗也可以讓我們更容易地找到解決方案。在我的大學生活中，我與許多不同背景的人合作過，每一次合作都取得了不同的經驗和感受。
第二段：展示個人能力和態(tài)度。
合作并不僅僅意味著了解其他人的能力和特點。我們還必須具備自我認知和自我反思的能力，以了解自己在團隊中的優(yōu)點和缺陷。在合作中，我們必須要展現(xiàn)出自我的態(tài)度和能力。這一點可以通過積極主動地參與每項任務，并且嘗試扮演一個領袖角色來表現(xiàn)出來。合作是一個互相學習和成長的過程，每個人都應該吸收他們團隊中其他隊員的長處，并且以一種優(yōu)秀的方法去表達自己的知識和經驗，從而有效地促進團隊的發(fā)展。
第三段：明確團隊目標和任務。
在合作中一個很重要的因素是明確團隊的目標和任務。在每個項目開始之前，團隊應該首先制定一個明確的計劃，確定好每個人在團隊中的角色和職責。這可以幫助團隊成員集中精力完成自己的任務，從而推動項目的順利進行。對于團隊的工作計劃還需要在不斷的探討和商議中進行改進。在我的經歷中，幾乎所有的項目都受到了某些影響，但是我們始終了解每個人的角色，并努力克服困難，并成功完成了任務。
第四段：堅持開誠布公的溝通。
在合作中，溝通是至關重要的。無論是長期合作還是短暫合作，都需要進行開放、清晰和透明的對話。通過溝通，我們可以從不同的角度了解問題，并解決因交流不暢導致的誤解。除了在團隊碰到問題時及時溝通之外，我們還應該為信息交流打下堅實的基礎，這可以通過提供定義明確和透明的進程、并努力使消息在所有成員之間獲得準確的傳遞來實現(xiàn)。
第五段：總結。
與人合作是學生生活中不可少的一部分。與其他人一起工作可以提高我們的溝通技能、團隊合作和人際交往技巧。在合作中，最重要的是讓每個人都能發(fā)揮自己的能力，并積極地為團隊做出貢獻。通過溝通、明確目標和角色，我們可以更有效地利用資源，創(chuàng)造價值和解決問題?？傊献魇俏覀內祟惓晒Φ年P鍵所在。
與人合作簽合同篇十八
和諧，作為一種思想，是中華民族精神的精髓，具有協(xié)調、融洽、合作等意義。和諧是真善美的統(tǒng)一，是物質存在與精神存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界有規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，也是和諧讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。
那么，我們該如何正確與人相處，構建和諧校園呢？
人人都曉得要改變環(huán)境、美化環(huán)境，就不曉得要改變、美化心境。其實環(huán)境太多了，你怎么去改？所以，最好是美化心境，心境善、事事皆善，心境美、物物皆美。美化心境能給自己和他人帶來陽光和歡樂，能化解一切的不滿，甚至仇恨，消除一切的壓抑和緊張，為大家營造和諧的氛圍。心境祗有一個，美化心境才能一勞永逸，一本萬利。正如法國藝術大師羅丹所說：“不是生活中缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈。”因此為了使大家能夠發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會與人融洽相處，在快樂中提高生活的質量和學習效率，我建議一請大家注意保護視力、凈化心靈，二請有心病和眼疾的同學及時就診，三請心病眼疾無法治愈的同學的更換美好的心靈，配戴合適的“無色”眼睛。其實好天氣、好環(huán)境、好人好事永遠都在，關鍵是我們要站的更高、看得更遠！
其次，我們要發(fā)揚口德，學會夸獎，不信謠、不傳謠，正確對待他人的傳話。
“贈人以言，重于珠玉；傷人以言，甚于劍戟?！?---孫子?！袄陡铙w痕易合，惡。
不知大家是否玩過這樣的游戲：若個人圍成一個圓圈，隨意指定一人為龍頭，由他想一句話，低聲傳給前邊的一個人，此人再向前傳，以此類推等這句話再傳回龍頭耳中時，早已面目全非、不知所云了。而且即使是同一句話說話人的語音、語調、語氣、神態(tài)，前后關聯(lián)、以及聽講人的心情等多種因素都可能使這句話變形，甚至與本意完全相反，更何況還有不懷好意的人添油加醋、斷章取義、大膽創(chuàng)新呢？因此無論傳話的人是好意還是惡意都可能把人間搞得烏煙瘴氣，雞犬不寧。
第三，我們要真誠相處、互相幫助、互相信任、互相尊重，共同進步。要想人緣好，誠信是個寶。
“幫助別人，才能讓你贏得尊重?！敝挥邢嗷椭拍芩疂q船高，共同進步。沒有對手，沒有競爭就意味著死亡。請記住要想有朋友，先得夠朋友。舍得，舍得，有舍才能得。舍的是有形的時間、財力、精力，得的卻是心靈的快樂，充實、幸福。贈予等于贈自己。幫人等于幫自己。幫助別人不一定是物質上的幫助，簡單的舉手之勞或關懷的話語，就能讓別人產生久久的感動。如果能做到幫助曾經傷害過自己的人，不但能顯示出自己的博大胸懷，而且還有助于“化敵為友”，為自己營造更為寬松的人際環(huán)境?！澳憔慈艘怀撸司茨阋徽?。”尊重是一種對他人人格與價值的充分肯定，是一種態(tài)度，一種能力和美德，更是一把人生的金鑰匙。任何人都不可能完美無缺。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的自尊。給成功者以尊重,表明自己對成功者的敬佩、贊美與追求；給失敗者以尊重,表明自己對失敗者的同情、安慰與鼓勵。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情，去面對所有事業(yè)上的強者或弱者，所有生活中的幸運者或不幸者。既要自尊自愛、又要學會關愛、學會感恩，還要學會換位思考，設身處地為他人著想，尊重他人。
第四，我們要相互包容、相互體諒、相互忍讓、冷靜理智的化解各種矛盾。自己跟自己有時都有矛盾，更何況大家來自不同家庭、不同環(huán)境，有著各自不同的說話習慣、生活習慣、行為習慣。尤其是同班、同寢室、同教研組、同辦公室的老師或同學成天都呆在一起，哪有不發(fā)生矛盾的呢？而且真正容易鬧矛盾的往往還是好朋友，因為好朋友之間說話比較隨便，當心情不高興時極易產生矛盾。還要注意良藥苦口。個別的同學看到自己的好朋友和其他的同學關系好，心里不是滋味，就同好朋友產生矛盾，甚至是斷絕關系，這種做法是極其荒謬的。如果你結交的新朋友必須征得你過去所有好朋友的認可，你愿意嗎？你還是你嗎？如果你真的愿意，你的未來真令人擔憂。請記住你的朋友也是獨立的人，他也應有自己的權利。但發(fā)生矛盾時大家要相互包容、相互體諒、相互忍讓、換位思考。請記住忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
當與別人發(fā)生矛盾時應多找自己的問題、少找他人的不足，只有這樣才能化解矛盾。寬容是一種氣度，是一種胸襟，是一種修養(yǎng)。“金無足赤，人無完人”。誰不需要寬容呢？寬容，可以使自己獲得心情舒暢的生活氛圍；給自己贏得一個輕裝出擊的動力，讓自己飛得更高。
人際關系中，有時發(fā)生矛盾，心存芥蒂，剪不斷，理還亂，當何以處之？“相逢一笑泯恩仇”。學會大度和寬容，就會贏得“綠色”的人際環(huán)境。“人非圣賢，孰能無過”，不要對別人的過錯耿耿于懷、念念不忘。生活的路，因為大度和寬容，才越走越寬，而思想狹隘，只會把自己逼進死胡同。
如果你萬一遇上一個無理取鬧，說你壞話、謾罵你的人，該怎么辦？你可以這樣想：我是讀書人，要學圣法賢，不與俗人爭，要跟往圣比，不要爭一時，但要爭千秋。如果與他糾纏或吵鬧降低了身份，浪費了時間，污染了環(huán)境，影響了情緒，破壞了和諧。
老師們、同學們，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，美化心境、健全心態(tài)、矯正視力、站得更高、看得更遠、學會贊賞、學會感恩；通過交流溝通、換位思考、互幫互重、互諒互讓來化解矛盾、增進友誼；以積極陽光的心態(tài)影響身邊的每一個人，我們的校園就會更加和諧。
與人合作簽合同篇十九
一、教學步驟目標：擺正合作位置。
二、教學目標。
通過本模塊的學習，能愉快的接受合作任務，根據自身的特點，主動承擔合作工作中的角色；在合作過程中，擺正自己的位置，避免角色錯位。
三、教學重點與難點。
1、教學重點。
避免角色錯位；
能夠扮演配角；
承擔主導責任；
掌握角色特點。
2、教學難點。
能夠扮演配角；
承擔主導責任；
案例分析；
能力訓練。
四、案例分析：
“洗襪子”
登山活動，充滿變數(shù)。這事艱苦并危險的體育項目。隊長老鄭有著豐富的經驗，在隊里說一不二。
隊員老王，職業(yè)背景輝煌，是上市公司的董事長，是個一言九鼎的人。因酷愛登山而被特許參加登山隊，成為老鄭的隊員。
一天晚間，在登山隊大本營里，老鄭按照慣例安排明天的活動。老王對安排不滿意，再三忍耐，最終還是開口反駁隊長的意見。當著眾人，兩人各執(zhí)一詞，都很不冷靜。老鄭宣布：在我的團隊中，只有隊長和隊員，沒有任何人可以特殊。耍權威，就回自己公司去，明天就安排你下山。
在海拔很高的大本營，老王面對像獅子一樣咆哮的隊長，無可奈何。深夜，他無法入睡，知道自己擺錯了位置?？墒牵^續(xù)登山的強烈愿望，鼓勵著他。最后覺得無論如何，要承認自己的錯誤，求得諒解。他爬了起來，悄悄拿起隊長的襪子洗起來，用實際行動來表示自己的誠意。
睡袋中的隊長老鄭，暗中看到了這個場景，心軟了下來。第二天一早，他收回了昨天的命令。帶領著比自己還要年長幾歲的老王，一起向頂峰邁進。
思考：這個案例告中的老王與老鄭為什么會發(fā)生矛盾沖突？
明確：
1、老王對于隊長老鄭的安排不滿意，當眾反駁隊長的意見。
2、老王沒有及時完成角色的轉換，在公司他是說一不二的董事長，但。
在登山隊中，他只是一名普通的登山隊員，應該服從隊長的安排。
電影中常見的“經典配角”
劉詢，擅長：奸人、怪人、宗師、太監(jiān)。香港男人演太監(jiān)獨步天下，誰演誰像，就連周星馳演韋小寶這個假太監(jiān)都是那么有型。但無論是誰，和劉洵太監(jiān)形象一比都要遜色不少。劉洵演的太監(jiān)是我心目中的太監(jiān)典型，完全把太監(jiān)的陰陽怪氣詭異算計表達得淋漓盡致超神入化。
李健仁，在周星馳電影里幾乎都有一個習慣性的動作——挖鼻孔，令人過目難忘。他在其他電影倒沒那么惡心，比如在《三五成群》里演一個“傻子”就很需演技，做得不錯。
擅長角色：如花。
葉竟生，堪稱香港長相最具特色的演員，從發(fā)型到長相到身材沒有一處不是顯得與眾不同的。如果謝霆鋒突然變成了八兩金的模樣，恐怕他活不下去。我不是以貌取人，八兩金丑是事實，但他能從容面對，敢于表演娛樂觀眾，這點我欣賞。
五、游戲活動。
游戲規(guī)則是參加者先舉起右手，握住對面那個人的收；再舉起左手，握住另外一個人的受；知道所有參加者的手都彼此相握；然后，要求大家在不松手的情況下，想辦法把一個錯綜復雜的結解開。
提示：在解開的過程中需要每個人的配合，當需要解開你這部分的小結的時候你就成了主角，他人都為你提供必要的幫助與環(huán)境。
六、啟示。
1、我們是水。
水無色無味，又無處不在，它時刻服務魚的需要，給魚兒提供活動的空間。為了更好的滿足魚，需要經常迭代，給水升級。
一切為了魚，我們是為魚服務的水。我們的價值是為魚提供活動空間，我們的價值不由我們自己體現(xiàn)而是由魚體現(xiàn)。這就是我們在合作中給自己的角色定位。
2、我們是串成線的點。
單靠一個角色，無法完成一部電影，也無法完成一個項目。一條魚在水里掀不起多大的波浪，我們需要的是魚群。
但“一群魚”并不一定就是“魚群”！
如果想完成任務，你不能首先考慮“我是一條魚”，更應該考慮“我是魚群中的一條魚”。作為團隊中的一員，對角色的定位，不應只考慮“我是誰”，更應該考慮“我在團隊中是誰”。
在班級文化創(chuàng)建項目中，我們需要和部門內部各個工種的同事共事，與板塊小組長、板塊設計師、資料收集員、采購員、手工部等進行配合。
只有各個角色都盡到全力，分解到力量才會形成合力，項目才能順利完成。
這個時候我們會發(fā)現(xiàn)，我是在扮演點的角色，一個個的點有機的串聯(lián)在一起就是線，我用自己把各個角色串了起來。
3、我們是魚。
團隊中有了水，自然就少不了魚，魚與水休戚相關。水是透明的，它充滿在各處但我們卻無法直接感覺到它的存在，它的存在通過魚來體現(xiàn)。
魚是焦點，是核心，是價值的體現(xiàn)者，是任務的完成人。我們要知道我們的責任在于主導和操作，在于任務完成的效率和效果。
我們更應該記住，我們是水中的魚，我們是魚群中的魚！
七、項目：班級文化創(chuàng)建。
在班級文化創(chuàng)建活動中，從團隊的成立開始到活動的完成，每個人都要扮演相應的活動角色。掌握了合作計劃，就要明確個人在合作中的角色特點。
在合作的過程中，在不同的合作位置上，你可能要委屈自己的意愿，感覺自己的才華被壓抑，但是，為了共同的合作目標，你必須接受這樣的安排。
活動的開始，需要一名活動負責人，如果你是有經驗的人，就要積極承擔起合作中的主要角色，這個角色舉足輕重，關系全體成員的成績，關系合作目標的實現(xiàn)與否。需要承擔責任的時候，不可推卸。
也許你只是某個板塊小組中的一個普通成員，在崗位確定，目標明確之后，你需要完成一項心理任務：合作中自己的角色任務。在手工部，有的同學負責畫出板塊圖案、有的負責剪裁、有的負責拼湊、有的負責粘貼，所有的工作都相當關鍵，缺一不可，但是合作中我們不僅要清楚我們自己的定位，還要關注其他合作者的看法。在隊長的組織下，進行文字和口頭交流，消除彼此間的誤解，為完成合作任務奠定基礎。
班級文化創(chuàng)建成果借鑒。
討論：你在團隊中一般承擔什么角色？你做的如何？
與人合作簽合同篇二十
作為一個個體，我們總是需要依賴別人來完成某些任務。與人合作是人類社會存在的一個重要特征，也是我們不可或缺的一部分。在我的學習工作經驗中，我深刻體會到了與人合作的重要性，并總結了一些心得體會。
第一段：合作能帶來更好的成果。
與人合作能夠將個人的優(yōu)點更好地發(fā)揮出來，使得整個團隊的成果更加出色。因為不同的人在不同的方面都有各自的優(yōu)勢，而合作就可以充分發(fā)掘和利用這些優(yōu)勢。例如，在團隊中，有的人擅長思考，有的人擅長執(zhí)行，還有的人擅長溝通等，通過合作，我們可以讓每個人都發(fā)揮出他們的長處，從而形成一個高效的工作環(huán)境。就我自己而言，與同事合作，我可以更容易地掌握不同問題的核心思想，因為我們可以相互討論，集思廣益。
第二段：溝通是合作的關鍵。
在與人合作時，溝通是至關重要的一環(huán)。相信很多人都有過這樣的經歷，某個團隊中的成員總是不說話，從而導致整個團隊無法協(xié)同作戰(zhàn)，工作進展緩慢。因此，良好的溝通是合作的關鍵。作為一名團隊成員，我們需要學會表達自己的想法，也需要學會傾聽他人的意見。通過開放和尊重的溝通，我們可以更好地理解彼此的想法和需求，進而更好地完成任務。
第三段：合作需要分工合作。
在分工合作時，要確保每個人都有自己的職責。例如，在團隊中，有的人負責收集信息，有的人負責分析，有的人負責撰寫報告，這樣，每個人都專注于自己最擅長的領域，并能夠協(xié)同完成整個工作。當然，要想做好分工合作，需要優(yōu)先考慮團隊成員的技能和經驗，這樣才能確保工作分配得當，每個人都能夠充分發(fā)揮自己的長處。
第四段：合作還需要信任互助。
在與人合作時，信任和互助是非常重要的。因為只有相信他人并且愿意彼此幫助，我們才能夠真正協(xié)同合作，做出優(yōu)秀的成果。在團隊中，任何一個成員都不能獨善其身，只有相互理解支持，才能共同進步。例如，當我們遇到一些問題時，可以向組員求助，借鑒他們的經驗和智慧，從而更好地解決困難和問題。
第五段：總結經驗，實踐中不斷提高。
總之，合作是一項非常重要的技能，也是每個人在不斷學習和成長中需要掌握的技能。在我的工作和學習中，通過不斷的實踐和總結，我深刻意識到，溝通、分工合作、信任互助等都是合作中非常重要的方面，只有用心地去做，不斷提高自己的技能和綜合素養(yǎng)，才能夠在日后的團隊合作中表現(xiàn)出色，如虎添翼。
與人合作簽合同篇二十一
主要從5個評估要素、6個效果衡量標準計算方法和2個微信海某推廣成功案例評估三大方面進行解析：
一、微信營銷效果評估要素
說到微信營銷的效果評估，首先是企業(yè)確定的微信營銷目的是什么，比如有些企業(yè)就是用來進行crm客戶管理的，有的企業(yè)是進行產品推廣的，有的是對自己互聯(lián)網產品進行推廣的。確定營銷的目的是什么，這樣才能作出對企業(yè)最有利的營銷評判。
主要從5個評估要素、6個效果衡量標準計算方法和2個微信海某推廣成功案例評估三大方面進行解析：
一、微信營銷效果評估要素
說到微信營銷的效果評估，首先是企業(yè)確定的微信營銷目的是什么，比如有些企業(yè)就是用來進行crm客戶管理的，有的企業(yè)是進行產品推廣的，有的是對自己互聯(lián)網產品進行推廣的。確定營銷的目的是什么，這樣才能作出對企業(yè)最有利的營銷評判。
而為微信營銷的評估要素里面包含了：互動頻率、功能使用、粉絲數(shù)、粉絲評價、企業(yè)轉換率。下面詳細闡述。
1 互動頻率
微信的互動頻率是指粉絲對于企業(yè)微信公眾賬號帳號的使用頻率，這就是為什么說企業(yè)的公眾平臺都是一個app的原因，。這里包含內容方面的訪問，功能的使用。
2 功能受歡迎度
微信公眾平臺的功能有基于內容的一部分功能、營銷設計功能、實用功能。內容的功能就是基于粉絲需求和企業(yè)之間對應的命令端口和內容頁面的功能， 比如粉絲輸入企業(yè)介紹能看到企業(yè)的介紹，粉絲輸入資質能看到企業(yè)相關資質的介紹，粉絲輸入企業(yè)一些部門技能能看到這些部門技能的介紹；。營銷設計功能是指 企業(yè)給予自身營銷需求而設計的營銷功能，比如一些外語培訓學校用聽力測試這個功能和所有有外語培訓需求的粉絲進行直接的互動等等；。實用功能就是一些類似 天氣預報查詢、股票查詢等這些類似的功能和以及企業(yè)自身個性化開發(fā)的功能，功能受歡迎程度度的情況決定了粉絲對于企業(yè)的依賴程度。
3 粉絲數(shù)
微博營銷領域有一句話：一切以粉絲數(shù)量為指標的行為都是臭流氓。
這句話在微信營銷同樣使用，原因很簡單，如果單獨追求粉絲數(shù)字就會失去微信營銷的價值，粉絲數(shù)的評估要基于企業(yè)對于微信營銷的要求，還有功能的使用情況、企業(yè)品牌的傳播力度等等。
4 粉絲評價
我想這是所有企業(yè)能最能直觀看到的微信營銷效果的方式之一，。企業(yè)微信公眾平臺上的內容和功能，粉絲是如何評價的，是不是可以產生依賴，是不是讓他們大部分人都喜歡，看一下粉絲的評價以及時不時進行粉絲調研就可以知道了。
5 企業(yè)轉換率
這是企業(yè)進行一切營銷的唯一現(xiàn)象級標準，因為微信的'閉環(huán)體系，在企業(yè)轉換率方面，有企業(yè)品牌知曉度的轉換，有企業(yè)相關類似wapwap頁訪問量 的轉換，有企業(yè)在基于微信的產品銷售情況的轉換，有企業(yè)產品咨詢量的轉換等等，隨著微信營銷的不斷成型，企業(yè)轉換率的要求也會不一樣。
二、微信營銷效果衡量標準計算方法
下面是微信營銷相關指數(shù)直接的計算方法，這里，面的“=”代表
著“取決于”的意思，“x”是“關聯(lián)”的意思。，
1 粉絲依賴度=受歡迎度 x 互動頻率 x 粉絲評價
企業(yè)粉絲依賴度是取決于企業(yè)微信公眾平臺的功能受歡迎度和、粉絲互動頻率及粉絲的評價關聯(lián)的情況。
2 互動頻率=粉絲數(shù) x 功能受歡迎度
企業(yè)微信公眾平臺的互動頻率取決于企業(yè)微信公眾平臺的粉絲數(shù)和功能受歡迎度之間的關聯(lián)情況。
3 功能受歡迎度=粉絲數(shù) x 粉絲評價
企業(yè)微信公眾平臺的功能受歡迎度取決于企業(yè)微信公眾平臺的粉絲和粉絲評價之間的關聯(lián)情況。
4 粉絲數(shù)=粉絲評價 x 功能受歡迎度 x 推廣力度
企業(yè)微信公眾平臺的粉絲數(shù)取決于企業(yè)微信公眾平臺的粉絲評價、功能受歡迎程度及企業(yè)對于微信公眾平臺的推廣力度之間的關聯(lián)。
5 粉絲評價=功能受歡迎度 x 企業(yè)自身的服務
企業(yè)微信公眾平臺的粉絲評價取決于企業(yè)微信公眾平臺的功能受歡迎度及企業(yè)自身服務之間的關聯(lián)。
6 企業(yè)轉換率=粉絲依賴度 x 粉絲數(shù)
企業(yè)對于微信營銷的轉換率取決于企業(yè)微信公眾平臺的粉絲依賴度和粉絲的數(shù)量。
與人合作簽合同篇二十二
甲方：
乙方：
經甲乙雙方友好協(xié)商，根據_法律、法規(guī)的規(guī)定，雙方本著互惠互利的原則，就甲乙丙三方合作投資“”項目事宜達成如下協(xié)議，以共同遵守。
1、甲、乙雙方同意，以乙方注冊成立的：“大渝火鍋淮安萬達廣場店”(以下簡稱“淮安大渝火鍋”)為項目投資主體。
2、甲方投入總計投入_____________萬元，從注冊日期開始投入，共分________次，每次投入__________萬元。乙方投入總計投入_____________萬元，從注冊日期開始投入，共分________次，每次投入__________萬元。
3、乙方負責項目運營及管理并享有年終分紅，甲方不參與經營，但享有年終分紅和重大經營決策權力。
1、公司成立注冊后，由乙方經營管理，日常工作除重大決策（如大額以及高風險投資）外，甲方不得干涉乙方經營活動。
2、甲方享有對乙方帳目盤點和核查權力，并對乙方產生約束監(jiān)督權力。
3、重大經營決策時必須有甲乙雙方以及所有股東法人參與時才可進行決策，任何一方不得私自進行決斷，否則將嚴格按照《_合同法》承擔所有經濟損失以及事件產生的民事責任。
4、公司重大財產購置，需經過甲乙雙方同意方可進行購置。
5、除公司主營業(yè)務外投資如（購買有價證券、股票、基金、貴金屬投資產品、或跟公司主營業(yè)務沒有直接聯(lián)系業(yè)務）未經過甲方同意乙方不得以公司名義投資購買。
6、甲方有責任和義務通過自身人脈關系和企業(yè)平臺為乙方提供客戶資源和創(chuàng)造更好的銷售條件。
7、乙方有義務和責任按月向甲方報告經營狀況和財務狀況。
1、甲乙雙方向甲乙雙方以外的人轉讓其在共同投資中的全部或部分出資額時，須經甲乙雙方和其它持股股東全部同意。
2、甲乙雙方之間轉讓在共同投資中的全部或部分投資所持股份股權時，應當通知其他持股股東或投資人。
3、甲方雙方任何一方轉讓手中股份股權時，協(xié)議甲乙合作雙方在相等的條件下享有優(yōu)先受讓權力。
4、在經營過程中，甲乙雙方任何一方都有權通過追加投資增加股份股權持股比例和權益。
5、甲乙雙方任意一方股份股權出賣轉讓后，甲乙雙方通過手中股份股權比例取得財產。
6、在未經甲乙雙方許可下不得接收任何甲乙雙方以外的投資及其它有損股東權益的投資。
7、此協(xié)議簽訂之日起二年內，甲乙雙方不得轉讓其持有的股份及出資額。
8、經營過程中，甲乙任何一方投資人不得從共同投資中抽回出資額。
1、甲乙雙方按手中股份股權承擔經營虧損，承擔與股份股權所持比例相對應的虧損數(shù)額。
2、公司經營活動中產生的孳生物和購置財產為甲乙雙方共同所有。
3、經營活動產生凈利潤甲乙雙方按照手中持股比例獲得財產。
4、甲乙雙方按持股比例共同承擔公司經營活動產生的債務及其它可能產生的經營費用。
5、公司不能成立時，對設立行為所產生的債務和費用按甲乙雙方投資人的出資比例分擔。
1、乙方做為公司直接經營管理者，不得以任何個人名義挪用公司資金資產做為個人用用途，否則甲方保有追究乙方經濟損失賠償和民事責任。
2、乙方在執(zhí)行經營活動時如因其過失或不遵守本協(xié)議而造成甲方或其他共同投資人損失時，應承擔賠償責任。
4、甲方可以對乙方執(zhí)行共同投資經營活動提出異議。提出異議時，應暫停該項事務的執(zhí)行。如果發(fā)生爭議，由全體共同投資人共同決定。
5、下列事務必須經甲乙雙方和全體共同投資人同意：(1)轉讓共同投資于股份有限公司的股份；(2)以上述股份對外出質；(3)更換經營事務執(zhí)行人。
1、本協(xié)議簽訂生效后，甲方不得以任何名義撤銷投資，如違背本協(xié)議而產生的經濟損失和民事責任由甲方自行承擔。
2、本協(xié)議簽訂生效后，在甲方和共同投資人沒有決定更換經營事務執(zhí)行人時，乙方不得以任何理由和借口退出經營活動，如違背本協(xié)議而產生的經濟損失和民事責任由乙方自行承擔。
3、為保證本協(xié)議的實際履行，甲乙雙方必須嚴格執(zhí)照本協(xié)議履行自己的權力和義務，否則造成的經濟損失和民事責任由違約方自行承擔。
1.本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商一致后，另行簽訂《補充協(xié)議》，《補充協(xié)議》和本協(xié)議具有同等的法律效益和約束能力。
2.本協(xié)議經甲乙雙方簽字蓋章后即生效。本協(xié)議一式__叁__份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽字)：_________乙方(簽字)：_________。
_______年____月____日。