總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。梳理思路是寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵，要有清晰的主線和分支。這是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以為我們提供一些建議和啟發(fā)。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇一
xx，女，1971年出生，中共黨員，xxxx網(wǎng)新媒體集團(tuán)股份有限公司總經(jīng)理兼總編輯。
xx年xx網(wǎng)籌設(shè)之初，xx即為參予網(wǎng)站的建立工作。創(chuàng)業(yè)初期，她與團(tuán)隊(duì)一起搞了大量基礎(chǔ)性工作，包含參予非政府架構(gòu)構(gòu)建，人員招錄及培訓(xùn)，創(chuàng)建各項(xiàng)規(guī)章制度，建立企業(yè)文化等。出任營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)期間，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)研發(fā)新產(chǎn)品，建立新模式，開(kāi)拓嶄新渠道等多種手段，并使xx網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)同時(shí)實(shí)現(xiàn)已連續(xù)三年翻一番的快速增長(zhǎng)。出任總編輯期間，她明確提出“新聞立網(wǎng)，資訊強(qiáng)網(wǎng)，互動(dòng)興網(wǎng)”的辦網(wǎng)理念，策劃策劃的《政民零距離》欄目，輔助市委、市政府聽(tīng)民意、匯民智、解民情，在政府與百姓之間搭建真誠(chéng)溝通的橋梁，開(kāi)辦幾年來(lái)，共解決百姓問(wèn)題36萬(wàn)件，網(wǎng)民滿(mǎn)意度高達(dá)96%，在xx年評(píng)選中，該欄目榮獲中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)品牌欄目稱(chēng)號(hào)。xx年10月，開(kāi)通“我對(duì)書(shū)記說(shuō)心里話(huà)”、“我有問(wèn)題問(wèn)區(qū)縣委書(shū)記”兩個(gè)欄目，從而開(kāi)通了市委和區(qū)縣委領(lǐng)導(dǎo)與基層群眾直接對(duì)話(huà)交流的網(wǎng)上“直通車(chē)”，架起了利用網(wǎng)絡(luò)察民情、解民憂(yōu)的連心橋。
在她的領(lǐng)導(dǎo)下，xx年，xx網(wǎng)被中宣部等國(guó)家四部委授與“全國(guó)文化體制改革一流企業(yè)”的稱(chēng)號(hào);xx年，《政民零距離》欄目榮獲xx年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目(頻道)稱(chēng)號(hào);xx年，《身邊好人》欄目榮獲xx年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目(頻道)稱(chēng)號(hào);xx年，《第一現(xiàn)場(chǎng)》欄目榮獲xx年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目(頻道)稱(chēng)號(hào);xx年，xx網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)訪作品“資源共享美麗中國(guó)，使候鳥(niǎo)飛”榮獲第二十三屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品“我們的節(jié)日”榮獲中國(guó)新聞三等獎(jiǎng);xx年，xx網(wǎng)專(zhuān)題《使大山深處的夢(mèng)想啟航——網(wǎng)絡(luò)助學(xué)十年歷程》榮獲第二十四屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);xx年，xx網(wǎng)舉行的'“小巨人來(lái)到達(dá)沃斯”、“大學(xué)生演示招錄挑戰(zhàn)賽”分別榮獲xx年中國(guó)城市新聞網(wǎng)站聯(lián)盟杰出創(chuàng)意設(shè)計(jì)精品獎(jiǎng);《追夢(mèng)人生》欄目榮獲xx年中國(guó)城市新聞網(wǎng)站聯(lián)盟品牌欄目精品獎(jiǎng)。
20xx年，本人在學(xué)校教研組、教科室、工會(huì)、黨委等各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格以教師職業(yè)道德要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生?，F(xiàn)將本年度的教學(xué)業(yè)績(jī)等作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、在教學(xué)方面，本人深入細(xì)致鉆研新教材，領(lǐng)會(huì)新課改理念，深入細(xì)致查詢(xún)有關(guān)資料，虛心向同行求教，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，著重培育學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立自主自學(xué)意識(shí)，并注重課后監(jiān)督工作及時(shí)補(bǔ)漏伯粉，在人格上和自尊上公平看待每一個(gè)學(xué)生。
第一學(xué)期我擔(dān)任高一(6)和高一(12)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在學(xué)校期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績(jī)，兩個(gè)班分別獲得教學(xué)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，20xx年教師節(jié)榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
第二學(xué)期我出任高二(10)和高二(16)兩個(gè)理科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)都比較高，學(xué)生自學(xué)熱情不低，缺乏自學(xué)積極性。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上加了非常大轉(zhuǎn)型，成績(jī)進(jìn)步非常大。在全市期末口試中，高二(10)班榮獲學(xué)校教學(xué)二等獎(jiǎng)。
三、在教研方面，本人積極主動(dòng)出席備課組、教研組、教科室以及學(xué)校除了上級(jí)部門(mén)非政府的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文。
1、積極主動(dòng)出席校級(jí)課題“提升學(xué)生課外閱讀能力”和省級(jí)課題“同課異構(gòu)”的研討。
2、論文《談?wù)剬?xiě)作》20xx年5月發(fā)表于《貴州師范學(xué)院報(bào)》。
3、論文《高中語(yǔ)文教學(xué)之對(duì)聯(lián)》榮獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會(huì)20xx年教育教學(xué)科研論文三等獎(jiǎng)。
4、受高三年級(jí)組老師邀請(qǐng)，擔(dān)任“培優(yōu)補(bǔ)差”班作文版塊的培訓(xùn)工作，作了三次高考作文講座，聽(tīng)課師生人次達(dá)一百多，效果較好。
5、在高二(16)班順利上公開(kāi)課一節(jié)，聽(tīng)講教師存有王鼎藝、呂彧章、李元清等，教學(xué)內(nèi)容為《陳情表》。
四、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝友、陳家群、余化梅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本人第一次創(chuàng)作了校園歌曲《愛(ài)我酒都高中，愛(ài)我巍巍中華》。由音樂(lè)組老師朱琳作曲并指導(dǎo)兩個(gè)班級(jí)參加20xx年學(xué)?！耙欢拧备柙伇荣?，參賽班級(jí)均獲獎(jiǎng)。
五、在學(xué)校工作之余，本人還出任仁懷市文聯(lián)文藝季刊《茅臺(tái)》的編輯工作。較好地順利完成了文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)交予的編輯工作，具有了一批杰出的作者(像是穆升凡、李利維、駱科森、陳昆憲、蔡海紅等)。本人單一制編輯的書(shū)刊贏得了文藝界很多前輩的普遍認(rèn)可，具有了一批愛(ài)好文學(xué)的讀者，使仁懷文學(xué)愛(ài)好者存有了一個(gè)溝通交流的平臺(tái)和施展才華的空間，為我市的文藝事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。
總之，身為新時(shí)代的女性，不管是作為一名高中語(yǔ)文教師，還是一名文藝編輯工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名普通女性，本人自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)，有著新時(shí)代女性堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性特征和人格尊嚴(yán);對(duì)長(zhǎng)輩孝，對(duì)晚輩愛(ài)，對(duì)朋友真，對(duì)同事誠(chéng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)本職工作;遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信;熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)!并在自己的工作崗位上作出了一定的成績(jī)!希望在以后的生活和工作中，不斷努力，讓自己更優(yōu)秀、更完美!
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇二
29個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩、22個(gè)純潔天真的小女孩加上3位熱愛(ài)學(xué)生的老師，構(gòu)成了我們這個(gè)溫暖、和諧的大家庭積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、活潑、文明、上進(jìn)是我們這個(gè)集體的最大特點(diǎn)。當(dāng)你走近我們班的孩子，您會(huì)為他們的懂事而感動(dòng)，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，是老師的小幫手，喜歡為集體做一些力所能及的事，非常有集體榮譽(yù)感，他們講文明，懂禮貌，尊老愛(ài)幼。但他們有時(shí)也會(huì)很淘氣，可我們不會(huì)有太多的在意，那是他們的天性。
這個(gè)班的孩子是我們從小班帶上來(lái)的，入園近三年了，回憶他們剛?cè)雸@的情景，真不敢想象，就這些漂亮大方的`女孩和帥氣的男孩，激勵(lì)著我們，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們?cè)诠ぷ髦械玫匠砷L(zhǎng)和自信，是他們給我們帶來(lái)很多的快樂(lè)和提高。我們每個(gè)人都積極向上，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗隊(duì)伍。雖然51個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但近三年的時(shí)間里，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼，與家長(zhǎng)們成為真正朋友，組成了一個(gè)大家庭。我們?cè)谶@個(gè)家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧大二班的每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間！
記得一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的”。作為兩位年輕的教師，我們相互學(xué)習(xí)、共同合作、同心協(xié)力搞好班級(jí)的每日活動(dòng)。在本園教師團(tuán)隊(duì)中積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中力求上進(jìn)。班級(jí)管理中步調(diào)一致。重視每個(gè)幼兒的一日生活，處處關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制定出科學(xué)有效的方法，力求每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)。有時(shí)為了給孩子創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們甘愿讓自己在孩子們面前成為“懶老師”在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，再忙再累，兩我位教師都得抽時(shí)間座下來(lái)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，說(shuō)說(shuō)自己的對(duì)新學(xué)期的工作打算，理定出班級(jí)小制度：不竄班，不亂說(shuō)，有事當(dāng)面說(shuō)，有話(huà)當(dāng)面講，在工作中，做到各負(fù)其責(zé)，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原則，每天以良好的心態(tài)對(duì)待幼兒，來(lái)完成當(dāng)天自己的每項(xiàng)工作。我們班兩位老師能互相關(guān)心，互相幫助，在工作中注重協(xié)調(diào)、顧全大局，不分彼此，配合默契，經(jīng)常針對(duì)班中的保教問(wèn)題展開(kāi)討論，能夠虛心聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，達(dá)成教育的一致，使家長(zhǎng)放心的送孩子入園，安心的去上班，開(kāi)心的來(lái)接寶寶回家。
我們注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，每天按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，消毒工作。并且讓孩子也參與進(jìn)來(lái)，我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了“今天我值日”的活動(dòng)，天天幼兒們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表現(xiàn)很出色，都想天天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家，他們才是幼兒園的小主人。讓小手拉大手，主嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查、提醒是否帶了接送卡，以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。開(kāi)學(xué)前我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動(dòng)室墻飾，然而這并沒(méi)引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)。種植區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
在家長(zhǎng)工作方面，我們做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍，通過(guò)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)、qq、網(wǎng)站、家園欄、家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)，了解幼兒的生活發(fā)展情況。如：每月定期更換家園欄，以豐富多彩的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的關(guān)注。利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。通過(guò)各種方式，與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系。每一次活動(dòng)布置下去，家長(zhǎng)們沒(méi)有一句怨言，總是默默無(wú)聞的支持。
經(jīng)過(guò)近三年培養(yǎng)，班上幼兒在名方面有了明顯的進(jìn)步和提高，同時(shí)本班老師的素質(zhì)逐步增強(qiáng)，如：班級(jí)排練的童話(huà)話(huà)劇榮獲縣級(jí)故事比賽一等獎(jiǎng)，另外兩位老師精心設(shè)計(jì)制作白板課件，設(shè)計(jì)了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，健康《胖胖和瘦瘦》、科學(xué)《逛超市》，組織孩子參加了電子白板課堂，榮獲了縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
在今后的工作中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。盡管也存在一些不足，在今后我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇三
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的幼兒園園長(zhǎng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎大家分享。
她是讓人信服的強(qiáng)者，89年那場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)拐煞虼竽X嚴(yán)重萎縮，生活失去自理。災(zāi)難沒(méi)有摧垮她，糖尿病、腎炎、支氣管炎等多種病魔沒(méi)有影響她獻(xiàn)身幼教事業(yè)的決心和努力。1999年她受命擔(dān)任市商業(yè)幼兒園園長(zhǎng)，在短短的7年里，使一個(gè)瀕臨倒閉的幼兒園起死回生，煥發(fā)生機(jī)，成為全市一流的幼兒園，并于2014年在龍?zhí)链遛k起了十中幼兒園，2014年辦起了國(guó)學(xué)幼兒園，最近又在北舞渡辦了一個(gè)分園。發(fā)展成為下設(shè)3個(gè)分園的商業(yè)幼教集團(tuán)，在園教職工84人，幼兒830名，固定資產(chǎn)由原來(lái)的30多萬(wàn)元增加到170多萬(wàn)元，無(wú)形資產(chǎn)高達(dá)400萬(wàn)元以上，她就是市商業(yè)幼兒園園長(zhǎng)李敏同志。
了解李敏的人都說(shuō)她是一個(gè)事業(yè)型干部，不干則已，一干到底，干就干出個(gè)名堂來(lái)。接手市商業(yè)幼兒園時(shí)，幼兒園已是山窮水盡，難以為繼，32名教職員工只招收了63名幼兒，房屋簡(jiǎn)陋，設(shè)備陳舊，養(yǎng)老金交不起，教職員工思想混亂，上任伊始，她和大家屈膝談心，掌握思想動(dòng)向，分析困難和發(fā)展前景，讓教職工樹(shù)立信心，對(duì)不利于幼兒園工作的不良傾向進(jìn)行整頓，使大家的'思想和行為統(tǒng)一到發(fā)展壯大幼兒園上來(lái)。她堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，很快掌握幼教改革前沿新理念、新動(dòng)態(tài)，成為了“幼教通”。她潔身自好，和教職工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。她辦事公正、公平、公開(kāi)，把全部心血用在幼兒園的發(fā)展壯大上。
工作中的她：
一是注重強(qiáng)化管理，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用等手段，大膽選用具有思想解放、幼教能力強(qiáng)、熱愛(ài)事業(yè)的年輕人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，使全園形成了你追我趕，競(jìng)相發(fā)展的工作環(huán)境。
二是建立合理的組織管理系統(tǒng)，使教職工樹(shù)立了良好的遵章守制觀念，自覺(jué)用制度范行為。根除了無(wú)章可循，有章不循，消極怠工等現(xiàn)象。
三是層層落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，教職工以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”為辦事準(zhǔn)則，做到了工作精心、過(guò)程精細(xì)、結(jié)果精品，全園一盤(pán)棋，眾人一條心，各項(xiàng)工作并然有序，在此基礎(chǔ)上采取得力措施，提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
先后舉行了不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如外出參觀學(xué)習(xí)、共同研究課題、觀摩、隨機(jī)評(píng)課等活動(dòng)，使教職工開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了才干，開(kāi)展家園合作、家園互通等幼教新措施，在家園互通方面，開(kāi)展了家長(zhǎng)、學(xué)校大小型家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等，使幼兒園與家長(zhǎng)之間息息相通，互相體諒，互相支持，贏得了家長(zhǎng)高度好評(píng)，一個(gè)學(xué)期就收到家長(zhǎng)感謝126次，其中贈(zèng)送錦旗89面。目前，國(guó)家規(guī)定在幼教系統(tǒng)國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)8六課程，市商業(yè)幼兒園卻開(kāi)設(shè)11六課程，其專(zhuān)職英語(yǔ)、經(jīng)典誦讀兩門(mén)課程十分受人關(guān)注，成效十分突出，受到了家長(zhǎng)的首肯，也因此拓寬了生源渠道。
為了把商業(yè)幼兒園作大作強(qiáng)，她確立“一切為了孩子，為了孩子一一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“培養(yǎng)健康、睿智、博愛(ài)、探索、富有個(gè)性的完整兒童”為辦園目標(biāo)和“在創(chuàng)新中壯大”的工作思路，用創(chuàng)新精神激勵(lì)斗志，靠創(chuàng)新精神發(fā)展壯大，李敏認(rèn)為，當(dāng)今的幼兒教育，普遍重視知識(shí)、技能教育，而忽視了道德教育人格塑造和后期智力開(kāi)發(fā)，從幼兒時(shí)代就陷入了應(yīng)試教育的機(jī)桎梏。要建設(shè)和諧社會(huì)，不僅要有知識(shí)技能，還要有道德人格，要從娃娃抓起。她把“拓能助學(xué)法”、“中華文化經(jīng)典誦讀”引入漯河幼教工作。
2014年7月，全球第二屆中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì)在北京隆重舉行，世界各地的多家教育研究機(jī)構(gòu)和1001多所小學(xué)、幼兒園參加了誦讀活動(dòng)，我市代表隊(duì)以?xún)?yōu)異成績(jī)獲得了6項(xiàng)大獎(jiǎng)，居參賽隊(duì)之首，市商業(yè)幼兒園獲得大獎(jiǎng)的同時(shí)，又被中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心中華文化經(jīng)典誦讀全國(guó)組會(huì)命名為“全國(guó)少年兒童經(jīng)典誦讀示范幼兒園”。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇四
我園的管xx老師是一名工作在教學(xué)第一線的年輕教師，是一名年輕的共產(chǎn)黨員。她熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。自1993年工作以來(lái)，始終熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她致力于實(shí)施素質(zhì)教育，在推進(jìn)幼兒園教學(xué)、提高幼兒園教研能力等工作中，起到了領(lǐng)頭羊的作用。她參與了國(guó)家級(jí)課題《生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒園語(yǔ)言教學(xué)研究》等課題研究，她撰寫(xiě)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)好成績(jī)。她多次對(duì)全園和全區(qū)開(kāi)放公開(kāi)課、示范課，獲得了許多優(yōu)異的成績(jī)。管xx老師先后榮獲了區(qū)“優(yōu)秀班主任”、區(qū)“優(yōu)秀教師”、區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”、區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她輔導(dǎo)的幼兒參加繪畫(huà)及聲樂(lè)比賽，獲得了全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
管老師能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿(mǎn)足，從而更加熱愛(ài)自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。她認(rèn)為教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)、成熟，就得有愛(ài)崗敬業(yè)的崇高精神。
在工作中管老師從不挑三撿四，總是能勇挑重?fù)?dān)。看看她的工作履歷表吧，工作至今共20xx年中，幾乎年年兼任班長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)。她還擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部宣傳委員、電教員、通訊員、教代會(huì)成員、工會(huì)委員、信息技術(shù)員等。今年，她更是挑起了代工會(huì)主席的工作，在對(duì)待工會(huì)工作時(shí)，她也是想群眾之所想，急群眾之所急，努力做好群眾和領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁作用，提高教師們的工作熱情。
在業(yè)務(wù)水平上，管xx老師刻苦鉆研，精益求精。她總說(shuō)“要想給孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她平時(shí)認(rèn)真鉆研教材、學(xué)習(xí)技能知識(shí)、參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，管老師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，并獲得了大專(zhuān)文憑和優(yōu)秀學(xué)員的光榮稱(chēng)號(hào)；她大量閱讀幼教文章和陶行知、陳鶴琴先生的教育理論，她撰寫(xiě)的教育論文，獲得過(guò)市、區(qū)級(jí)多種獎(jiǎng)項(xiàng)；參加電教員培訓(xùn)，參加公共課學(xué)習(xí)，為了適應(yīng)高科技高速發(fā)展的新世紀(jì)，她自學(xué)了電腦知識(shí)，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)考試，以滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jī)通過(guò)考核；她認(rèn)真鉆研教材，參加教案活動(dòng)設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，參加教學(xué)比賽，獲得過(guò)了一系列的獎(jiǎng)項(xiàng)。
管xx老師認(rèn)真參加教研組的活動(dòng)中，認(rèn)真參加全國(guó)性課題《生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒園語(yǔ)言教學(xué)研究》的課題研究，深刻領(lǐng)會(huì)課題精神，積極投身教育改革，大膽實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新。公開(kāi)活動(dòng)《小花籽找快樂(lè)》體現(xiàn)出她對(duì)課題精神的深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹，并得到了幼兒園和全區(qū)聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在課題組全國(guó)教案征集活動(dòng)中，她的這篇教案獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，她每接到一個(gè)新班，就能在短短的一兩天內(nèi)準(zhǔn)確地叫出全班每一位學(xué)生的名字。當(dāng)有人問(wèn)她有什么秘訣時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“我愛(ài)這些孩子?！蹦軌虻鹊浇處煹年P(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。管xx老師深深地懂得現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是愛(ài)心教育、情感教育、她在教學(xué)活動(dòng)中總是努力營(yíng)造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可愛(ài)的教態(tài)、親切關(guān)懷的語(yǔ)言，溫柔親和的目光組織教學(xué)，笑著面對(duì)每一個(gè)孩子。在管老師眼中從來(lái)沒(méi)有不聰明、不漂亮、不可愛(ài)的孩子，每一個(gè)孩子都有極強(qiáng)的可塑性。經(jīng)她細(xì)心照顧和耐心指導(dǎo)下，每一個(gè)孩子都興高采烈地參與到學(xué)習(xí)和游戲中去，大膽地表達(dá)自己的想法。
孩子們都喜歡上管老師的課，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于這份信任，不斷督促管xx老師在教學(xué)上刻苦鉆研，精益求精，不斷把新的教育理論運(yùn)用到實(shí)踐中，她重視孩子們的智力過(guò)程訓(xùn)練，借助于生活中的各種自然現(xiàn)象，引發(fā)孩子們積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，鼓勵(lì)孩子們從多種渠道中主動(dòng)探索，了解新奇未知的事物，從而提高孩子的創(chuàng)造意識(shí)。同事和家長(zhǎng)都一致反映，她的學(xué)生具有思維活躍、想象豐富、創(chuàng)造性和變通性強(qiáng)的特點(diǎn)。這學(xué)期孩子們面臨的是即將進(jìn)入小學(xué)，成為一名小學(xué)生，這是他們?nèi)松凶钤绲囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了做好幼小銜接工作，讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。她為幼兒設(shè)計(jì)早期閱讀和前書(shū)寫(xiě)的學(xué)習(xí)，為孩子們順利的向小學(xué)過(guò)渡做好了鋪墊。
她每天下班都不急著回家，總是呆在班上和孩子們?cè)谝黄?，不厭其煩的與孩子交談，這樣既了解了每個(gè)孩子的習(xí)慣和性情，又發(fā)展了孩子的語(yǔ)言和交際能力。她能根據(jù)不同年齡的幼兒身心發(fā)展和教育要求，進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作。在一日活動(dòng)中關(guān)心體弱兒童和特殊兒童，做到熱愛(ài)每一個(gè)孩子，使教育真正獲得成功。孩子年紀(jì)小，管xx老師總是對(duì)每一個(gè)孩子都做到“愛(ài)心、熱心、關(guān)心、細(xì)心和耐心”。發(fā)現(xiàn)孩子生病，及時(shí)的把他們送回家去；發(fā)現(xiàn)孩子尿床，她不嫌臟、不嫌臭，毫無(wú)怨言，把每個(gè)孩子當(dāng)成是自己的孩子，幫他們清洗，換上干凈的衣褲?！昂玫暮⒆尤巳藧?ài)，愛(ài)不好的孩子才是真愛(ài)”，管老師時(shí)常用蘇霍姆林斯基的那句話(huà)告誡自己。對(duì)于特別好動(dòng)的孩子，她善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，教育他們，讓他們明白安靜下來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)更多、更有趣的事情。對(duì)于特別內(nèi)向、羞澀的孩子，她又細(xì)心的鼓勵(lì)，積極的引導(dǎo)，讓他們大膽的和同伴們?nèi)诤系揭黄穑o他們表現(xiàn)的平臺(tái)，給他們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓所有的孩子都能健康、快樂(lè)、自由的成長(zhǎng)。
“無(wú)德無(wú)以為師”，真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則，為人師表，率先垂范的。
管有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。課前，她總是認(rèn)真的備課，對(duì)于摸棱兩可的知識(shí)，她從不馬虎，總是到處詢(xún)問(wèn)、查找資料。一次上課時(shí)，小朋友們提到了酸雨是怎樣形成的問(wèn)題，她一時(shí)無(wú)法把知識(shí)點(diǎn)講清，就許諾下課后給他們解答。課后，她上網(wǎng)查找資料，并把難懂的科學(xué)知識(shí)用最淺顯的語(yǔ)言表達(dá)給孩子們，增長(zhǎng)了孩子們的知識(shí)點(diǎn)。
管在平凡的工作中樹(shù)立著正確的人生觀、價(jià)值觀。教師在家長(zhǎng)心中的地位是重要的，有許多家長(zhǎng)為了讓老師多多照顧自己的孩子，多次送禮物給管老師，都被她一一謝絕，她的回答只有一名話(huà)：“我是一名教師，教育和愛(ài)護(hù)孩子是我的職責(zé)?！?BR> 孔子說(shuō)：“其身正，不令而行、其身不正，雖令不從”。教師身體力行，處處作孩子的表率，就能贏得孩子的熱愛(ài)，從而使孩子的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育。幼兒園的孩子年紀(jì)小，模仿能力強(qiáng)，教師就是他們學(xué)習(xí)的榜樣。所以在孩子們中間，一定要注意自己的一言一行。教育孩子們要做到的事情，她自己也是不折不扣的完成。發(fā)現(xiàn)地上的紙屑，總是拾起來(lái)；看見(jiàn)倒下的桌椅，一定扶起來(lái)，她自覺(jué)遵守市民公約，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格按照教師誓詞為人處事。對(duì)人對(duì)事都是親切大方，彬彬有禮，孩子們?cè)谒臐撘颇挠绊懴拢彩侵t遜可愛(ài)。
誠(chéng)實(shí)守信，是她的準(zhǔn)則，寬厚待人，是她的特點(diǎn)。工作十多年，管老師從來(lái)沒(méi)有和任何一位同事有過(guò)矛盾。對(duì)于老教師，她是虛心學(xué)習(xí)，對(duì)于青年教師，她是親切教導(dǎo)，耐心幫助。在工作中團(tuán)結(jié)同事，在社會(huì)上友愛(ài)親朋，在家庭中關(guān)心家人。她是孩子心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中最可信賴(lài)的好老師。
陶先生說(shuō)過(guò)“學(xué)而不厭、侮人不倦”，這是千古不變的格言，并且是兩句不能分開(kāi)的話(huà)，只有做到了前者，才能更好的完成后者。在這個(gè)新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，新信息、新觀念不斷更新的時(shí)代，管老師深深懂得了一個(gè)教師不僅要對(duì)本學(xué)科知識(shí)精益求精，還要學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，善于接受和及時(shí)消化新知識(shí)、新概念，只有在知識(shí)的池塘是不斷地注入活水，才能使它不致枯竭。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，管老師利用業(yè)余時(shí)間閱讀大量的幼教雜志和教育理論書(shū)籍，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)考試、參加普通話(huà)測(cè)試，參加公共課學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇五
xxx生于1965年，1985年參加工作，至今已經(jīng)辛勤耕耘了整整31個(gè)春秋了。對(duì)工作，她不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新；對(duì)孩子，她傾出愛(ài)心，助推成長(zhǎng)；對(duì)同事，她傾情傳授，和樂(lè)共進(jìn)；對(duì)親人，她恪守孝道，無(wú)怨無(wú)悔。她是幼兒、老師、家長(zhǎng)及左鄰右舍心中公認(rèn)的美麗教師。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)她，只有用愛(ài)才能教育孩子。”這是她經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她的愛(ài)是公平的。她把每一份愛(ài)都公平公正的灑向每一個(gè)孩子，在她眼里沒(méi)有貧富貴賤之分，尤其對(duì)那些有特殊情況的孩子更是照顧有加。曾記得班上有一個(gè)患癲癇病的孩子，剛來(lái)園時(shí)性格孤僻，不愿與人相處。于是她和配班老師，不但在生活上給予孩子無(wú)微不至的關(guān)心，而且在活動(dòng)時(shí)提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。在她們的努力下，到幼兒畢業(yè)時(shí)，孩子像換了一個(gè)人一樣，不但性格開(kāi)朗了許多，還學(xué)到了很多本領(lǐng)。孩子的家長(zhǎng)逢人就夸：“如果沒(méi)有張老師的悉心照顧，我孩子的童年就毀了，我一生一世都忘不了她!”這樣的事例還有很多，難怪每到新生招收時(shí)，都會(huì)有家長(zhǎng)想把自己的孩子放到張宇老師班里。
的確，她的愛(ài)是真誠(chéng)的。她說(shuō)：“有愛(ài)的教育可以讓每一個(gè)幼小的心靈都靈動(dòng)起來(lái)，雖然我們教的是三十多個(gè)孩子，但他們都是每個(gè)家庭的唯一。”孩子做錯(cuò)了事，她總是能多給孩子一次機(jī)會(huì)，等待孩子慢慢成長(zhǎng)已經(jīng)成了習(xí)慣；孩子獲得了成功，她總是給孩子送上一個(gè)贊許，和孩子分享成長(zhǎng)的喜悅是她最大的快樂(lè)；孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵(lì)，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵(lì)者，她用這份真誠(chéng)的愛(ài)深深地去感染每一個(gè)孩子幼小的心靈。
雖然張老師已年過(guò)五十，但和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，總是滿(mǎn)懷激情。每學(xué)期初，她都要從孩子興趣點(diǎn)入手，精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)童趣、情趣，充滿(mǎn)交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各個(gè)區(qū)域，對(duì)于活動(dòng)區(qū)的材料，都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性?？粗⒆釉诎嗉?jí)小天地里，孩子們有探索、有感受、有交流、有表達(dá)，孩子們開(kāi)心，她更開(kāi)心?；顒?dòng)中她總能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以具體形象思維為主，抓住幼兒的心理特點(diǎn)，每次活動(dòng)前，她都會(huì)親自做很多色彩豐富，生動(dòng)形象的教具來(lái)吸引孩子，活動(dòng)中，她總是想出很多夸張的動(dòng)作、表情、聲音，充分運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，從孩子們的臉上，我們看到的是享受，是快樂(lè)。
在工作中她是一名有責(zé)任心的教師，為了事業(yè)，為了孩子，她不顧一切。那年幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)，她從家里帶來(lái)一些具有農(nóng)村特色的材料準(zhǔn)備游戲活動(dòng)，路上不小心被中巴車(chē)撞得趴在地上不能動(dòng)彈，教管站和園領(lǐng)導(dǎo)得知后都讓她回家休息，但她說(shuō)“我即使躺在家里，心里也放不下孩子們”。她每天都一瘸一拐的堅(jiān)持上班，直到現(xiàn)在天氣變化時(shí)還看到她手揉膝蓋的身影。雖然有人認(rèn)為她傻，但是她時(shí)常說(shuō)：“看著孩子們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，看著家長(zhǎng)們開(kāi)心的笑容，我比什么都幸福，覺(jué)得自己做得值!”
她常說(shuō)：“作為老教師，一定要跟上教育發(fā)展的步伐，活到老學(xué)到老，這樣才不誤人子弟!這樣才對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)!”當(dāng)現(xiàn)代化技術(shù)走進(jìn)課堂之際，張老師便開(kāi)始苦練電腦，要完成的任務(wù)，都堅(jiān)持自己打電腦，自己學(xué)習(xí)，自己完成。學(xué)前教育對(duì)老師普通話(huà)有了更高的要求，張老師每天早上來(lái)園，手里就捧著普通話(huà)書(shū)，認(rèn)真的讀著……她不斷努力，不斷進(jìn)取，獲得了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、普通話(huà)等級(jí)證書(shū)、大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)……她總是這樣熱愛(ài)自己的職業(yè)，孜孜不倦以求不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)孩子的需求，跟上時(shí)代的腳步，在她身上沒(méi)有一絲得過(guò)且過(guò)，有的是永不放棄的進(jìn)取精神，有的是不負(fù)孩子和家長(zhǎng)的責(zé)任。
正如她的徒弟楊秋凌老師在鎮(zhèn)20xx年三十年教師慶祝會(huì)上這樣評(píng)價(jià)她：“我的師父張宇老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作一絲不茍的人，張老師身上總是有這樣一種魅力，一種時(shí)間的年輪所醞釀出來(lái)的魅力，而這種魅力一直吸引著孩子，同時(shí)也吸引著我。我?guī)煾妇褪沁@樣兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，在她身上沒(méi)有絲毫暮氣，有的是充滿(mǎn)朝氣的進(jìn)取精神，有的是毫不懈怠的敬業(yè)精神。在這里，讓我真誠(chéng)的對(duì)師父說(shuō)一聲謝謝，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我像女兒般微不至的照顧，謝謝你一直以來(lái)，對(duì)我工作耐心的指導(dǎo)，謝謝你一直以來(lái)，對(duì)我職業(yè)道德思想的感染與督促……”聽(tīng)了楊老師的聲淚俱下的發(fā)言，會(huì)堂里想起熱烈的掌聲。
俗話(huà)說(shuō)“忠、孝兩難全”，可她偏不信，她總是說(shuō)：“做人要孝敬老人，愛(ài)護(hù)幼兒?！痹谏畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中她努力實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。曾記得她的公公二十年前就患重病住院，飲食起居都是她照顧，公公大小便不好意思讓她料理，她總是和顏悅色說(shuō)：“不要緊，我是你的兒媳婦，就當(dāng)是你的親女兒?！币虼?，七里八鄉(xiāng)的人們都明里暗里夸獎(jiǎng)她，說(shuō)她是個(gè)有家教的好孩子。
無(wú)論家庭有什么變故，她都以一個(gè)人民教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)認(rèn)真。去年暑假她89歲高齡的媽媽跌斷了腿，同時(shí)肺部感染。盡管醫(yī)生做了無(wú)情的診斷，說(shuō)她媽媽只能活個(gè)三、五天，但她一直堅(jiān)持，日夜不停地守護(hù)在媽媽的床前，推著輪椅陪老人家散步、聊天，按摩全身。長(zhǎng)期地悉心照料使得她媽媽的身體日漸好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能推著小車(chē)走路。她在家里是姐妹幾個(gè)中最小的一個(gè)，媽媽很是戀她，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)她。開(kāi)學(xué)了，她的媽媽每天早上拉著小女兒的手不放，嘴里念叨著“姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了幾天了”，每當(dāng)說(shuō)到這里她眼里總是噙滿(mǎn)淚水……她的媽媽有時(shí)候神志不清，日夜絮叨，折騰得她幾乎夜不能眠，經(jīng)常看到她兩眼通紅地來(lái)到幼兒園，即便這樣，但她總能自覺(jué)遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，從不遲到、早退，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。
家庭是船，事業(yè)是帆。帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。她在多年的風(fēng)雨歷程中一直在以自尊、自信、自立、自強(qiáng)為準(zhǔn)則，勤奮工作、安守孝道。她正是懷著感恩的心在默默地奉獻(xiàn)教育事業(yè)，踐行著子女孝敬父母的美德，同時(shí)也讓我們真切地感受到：忠孝可以?xún)扇?BR> 幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇六
她畢業(yè)于南師大附屬幼師大專(zhuān)班，在海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園工作。她是“南通市優(yōu)秀班主任”“海安縣首屆十佳優(yōu)秀班主任”“海安縣骨干教師”“海安縣優(yōu)秀青年教師”“海安中科幼教課程資源研發(fā)先進(jìn)個(gè)人”“海安縣優(yōu)秀團(tuán)員”，被縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。
她關(guān)愛(ài)幼兒，具有立足平凡崗位的奉獻(xiàn)美。她為孩子們營(yíng)造健康、快樂(lè)的集體生活，對(duì)班級(jí)每一個(gè)孩子的情況了如指掌，如數(shù)家珍。她細(xì)心觀察，尋找問(wèn)題的根源，耐心引導(dǎo)，讓有聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)障礙的孩子，清晰地說(shuō)出，“老師早!”“老師再見(jiàn)!”寒來(lái)暑往，日復(fù)一日，她體驗(yàn)著和孩子們一起慢慢成長(zhǎng)的快樂(lè)。
她好學(xué)上進(jìn)，勇于探索，形成了清新自然風(fēng)格美。獲得“全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”課例和現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課兩個(gè)一等獎(jiǎng)、江蘇省信息化教學(xué)能手一等獎(jiǎng)、南通市信息化教學(xué)能手一等獎(jiǎng)、南通情境教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀活動(dòng)以及南通市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)比賽兩個(gè)二等獎(jiǎng)。向省內(nèi)外同行公開(kāi)展示教學(xué)活動(dòng)十多節(jié)。
她善于思考，勤于反思，打造潛心教研的智慧美。她是省教育科學(xué)規(guī)劃十一五課題《自主性游戲促進(jìn)幼兒情感發(fā)展的案例研究》以及十二五《基于幼兒情智和諧發(fā)展的游戲化課程研究》課題組成員，研究成果在《早期教育》《山西教育》等雜志上發(fā)表，并有多篇文章在省市縣獲獎(jiǎng)。
她樂(lè)于公益，踐行溫暖海安的愛(ài)心美。她先后為兩名白血病患兒捐款，擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書(shū)記的她，組織青年教師志愿者和幼兒定期去福利院看望老人，陪老人們拉家常，幫老人們梳洗，給老人們帶去美妙歌聲和舞蹈，通過(guò)真誠(chéng)的陪伴慰藉老人的心靈，當(dāng)初在福利院栽種下的“愛(ài)心樹(shù)”如今已開(kāi)花結(jié)果，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī);她和志愿者成員一起與孤殘兒童一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為孩子重現(xiàn)燦爛的笑容盡自己的綿薄之力。海安民生熱線曾對(duì)她所在的志愿者服務(wù)團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。她付出了汗水，收獲了尊重。
沒(méi)有最美，只有更美。她用自己的愛(ài)心詮釋著最美教師的內(nèi)涵，展望未來(lái)，在幼兒教育的道路上她將帶著孩子們一路歡歌，一路發(fā)現(xiàn)，一路收獲，一路成長(zhǎng)。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇七
今天我有幸在這里，把自己的一些工作經(jīng)歷、感受與大家一起交流，我深感榮幸。
流光一閃二十幾年，不經(jīng)意間，時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用一名幼兒教師和領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)道德，詮釋著一個(gè)普通幼兒教育工作者的價(jià)值，那就是要為這平凡的事業(yè)，用青春編織綠色，實(shí)現(xiàn)我的理想——讓小草更綠！
為人師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，19xx年，那一年我十九歲，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我為自己能成為守護(hù)孩子心靈的使者而驕傲、自豪。我用愛(ài)構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇，用愛(ài)開(kāi)啟孩子的心靈，把他們帶入智慧的殿堂。
為使自己盡快地成為一名優(yōu)秀的教師，年輕的我一邊工作一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己不斷成熟起來(lái)，我利用休息時(shí)間起早貪晚，苦練基本功，多少次當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，天已經(jīng)黑了，只有我一個(gè)班級(jí)的燈亮著，我從園里的長(zhǎng)廊走過(guò)，覺(jué)得是那樣的漆黑、漫長(zhǎng)。
自己對(duì)自己說(shuō)：不怕，加油！我就是用這樣的方法不斷地提高自己，很快我就成為了園里的骨干，園領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我，給了我更重的擔(dān)子，讓我負(fù)責(zé)編排指揮幼兒園團(tuán)體操，參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)體操表演，在烈日下我像一只老鷹帶著雛鷹訓(xùn)練，臉上的皮扒了一層又一層，嗓子喊啞了說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我就用笛聲代替，付出總有回報(bào)，我指導(dǎo)的團(tuán)體操連續(xù)幾年在縣體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)上獲得體操表演一等獎(jiǎng)。
但是從此后我的聲音變得沙啞了，可是我卻在一次次歷練中逐漸成熟。我?guī)ьI(lǐng)教師編排的教師舞蹈和幼兒舞蹈連續(xù)幾年在教育系統(tǒng)舞蹈比賽中名列前茅。編排的教師舞蹈“山路十八彎”獲大慶市琴海杯一等獎(jiǎng)?！笆巳f(wàn)水路到我家”獲大慶舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，孩子們需要在愛(ài)的懷抱里健康成長(zhǎng)，但高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事。”要教育好孩子就必須有淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法。我大量閱讀了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等資料，認(rèn)真了解教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常利用寒暑假去省、綏化地區(qū)等地學(xué)習(xí)舞蹈和樂(lè)理知識(shí)，努力將新觀念新方法運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)，讓孩子們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，慢慢地我的教學(xué)能力有了更大突破。
多次出縣級(jí)公開(kāi)課，并為全縣幼師培訓(xùn)盡了我微薄之力，在培訓(xùn)中講授樂(lè)理和鍵盤(pán)等知識(shí)。還幾次被教育局抽調(diào)負(fù)責(zé)擔(dān)任縣職業(yè)高中招收幼師班學(xué)園的評(píng)委，并代表縣幼兒教師參加大慶市舉辦的基本功大賽，取得了很好的成績(jī)。獲得大慶市教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)。
回顧二十幾年的風(fēng)雨歷程，我覺(jué)得自己無(wú)愧于事業(yè)卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位，我班有個(gè)幼兒剛?cè)雸@，由于年齡小，每天哭著不肯入園，我天天早早來(lái)園等她，從家長(zhǎng)手里把她接過(guò)來(lái)，抱著她到操場(chǎng)上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此來(lái)分散她的注意力。
開(kāi)始的時(shí)候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當(dāng)我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地張開(kāi)小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了，也正常吃午飯了，可是午睡的時(shí)候，保育教師來(lái)接班，她卻看著我，不讓我動(dòng)一下，只要我一邁步，就大哭不止。
為了不讓孩子著急，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少個(gè)中午不能回家，抱著她拍著她，盡管胳膊很酸，汗流浹背，但我從不厭煩，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時(shí)間偷偷看望孩子，看到我滿(mǎn)頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時(shí)，她含著淚向我會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻我體會(huì)到了給予孩子愛(ài)的真正含義。
還記得我?guī)Т蟀嗟臅r(shí)候，我班有個(gè)小朋友叫洋洋。當(dāng)時(shí)每天接送的都是孩子的爺爺。而且，每天孩子都來(lái)得早走的晚，孩子時(shí)常穿著破舊單薄的衣服，我很好奇，就把孩子叫到跟前，摸著孩子的頭說(shuō)：“洋洋，怎么天天都是爺爺接送你啊，爸爸媽媽呢？”
他聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà)“哇”的一聲哭了，而且哭得很傷心，半天才說(shuō)：“媽媽沒(méi)了，媽媽去世了。爸爸在部隊(duì)?！甭?tīng)到孩子的回答，我的心痛了，看著孩子單薄的衣服，我的心酸酸的，眼淚止不住的落下來(lái)。我把孩子攬?jiān)趹牙?，?duì)孩子說(shuō)：“好孩子，不哭，老師喜歡你?！?BR> 我?guī)е⒆尤ド痰?，為孩子賣(mài)了新衣服和許多吃的還有玩具，孩子高興地牽著我的手說(shuō)：“老師你真好！”從那以后，我每天更多地注意這個(gè)孩子，看到孩子的衣服臟了就幫他換洗干凈，鞋帶開(kāi)了就幫他系好。讓孩子在幼兒園里體會(huì)更多的母愛(ài)?，F(xiàn)在這個(gè)孩子已從名牌大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位，也許他已不記得啟蒙教師的我，但我始終惦記著這個(gè)成長(zhǎng)中的孩子。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇八
xxx，建行xxx建設(shè)路支行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。入行10多年來(lái)，用自己的勤勞和智慧為xxx建設(shè)路支行業(yè)務(wù)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們一致好評(píng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，遵規(guī)守章，提高素質(zhì)，打造出作風(fēng)優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。
為了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，xxx在繁忙的工作之余，擠出時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)分行和建行xxx支行制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握了基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，為做好建行各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。除了學(xué)習(xí)建設(shè)銀行各項(xiàng)規(guī)章制度之外，她還加強(qiáng)了業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，嫻熟的技能和扎實(shí)的理論知識(shí)，讓她工作起來(lái)得心應(yīng)手，多個(gè)崗位的工作使她積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。她作為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，有機(jī)會(huì)接受新政策、新知識(shí)和新理念的培訓(xùn)。回到單位后，又手把手地對(duì)全體員工進(jìn)行指導(dǎo)，使行內(nèi)員工在最短的時(shí)間內(nèi)掌握業(yè)務(wù)系統(tǒng)的新政策、新知識(shí)。
提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情系客戶(hù)，樹(shù)立建行良好社會(huì)形象。
眾所周知，銀行是窗口服務(wù)單位，每天接觸的客戶(hù)最多，發(fā)生的交易量最大。面對(duì)著形形色色的人，一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏漏，就會(huì)影響建行的聲譽(yù)、形象和威信。她始終本著親臨到位的工作作風(fēng)，每天基本上都在大廳值班，堅(jiān)持“服務(wù)八步法”，對(duì)每一個(gè)客戶(hù)的詢(xún)問(wèn)都能耐心解釋?zhuān)嬲\(chéng)周到的服務(wù)，使她跟客戶(hù)建立了良好的關(guān)系。
嚴(yán)管厚愛(ài)，事無(wú)巨細(xì)，做好“主心骨”
在日常生活中，她也是網(wǎng)點(diǎn)員工的“主心骨”。如果說(shuō)她在工作中是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，那么在生活中，是以“情”字為先。她像一個(gè)“家長(zhǎng)”，在事業(yè)上關(guān)心著青年員工的進(jìn)步，在生活上關(guān)心著青年員工的冷暖。努力為員工做實(shí)事、做好事，以鮮明的人格魅力樹(shù)立在員工中的威信，贏得員工的信任和支持。疫情無(wú)情，建行有愛(ài)！在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，xxx作為一名志愿者，積極帶頭捐款捐物。一場(chǎng)疫情使我們看到了她的大愛(ài)，身著建行藍(lán)，承載著建行的使命，指引著大家不畏困難，勇往直前。
務(wù)實(shí)進(jìn)取、精益求精是xxx同志的工作態(tài)度，成就了她帶領(lǐng)網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)快速前行的力量。結(jié)合銀行業(yè)的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)，不斷激發(fā)全網(wǎng)點(diǎn)職工“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)”的工作熱情，鼓勵(lì)員工們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，?shù)立行業(yè)新風(fēng)、展示巾幗風(fēng)采。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇九
**區(qū)檢察院現(xiàn)有在編干警職工55人，其中女檢察干警職工16人，占29%。在這片美麗的熱土上，她們用火一般的熱情，在平凡的的檢察崗位上，忠實(shí)履行法律監(jiān)督的職責(zé)，詮釋著公平正義、執(zhí)法為民的宗旨,她們用扎實(shí)的業(yè)績(jī)展現(xiàn)了當(dāng)代女檢察官的颯爽英姿和靚麗風(fēng)采。
——她們是公平正義的守護(hù)者。
公訴科3名女檢察官辦理各類(lèi)刑事案件108件157人，占辦案總數(shù)的45%，所辦案件均未出現(xiàn)判無(wú)罪的情況。民事行政檢察科2名女檢察官受理各類(lèi)民事行政申訴案件線索11件，立案9件，提請(qǐng)抗訴2件，建議提請(qǐng)抗訴7件，辦理法律監(jiān)督調(diào)查案件2件，并積極做好息訴服判工作。綜合部門(mén)6名女檢察官積極為辦案服務(wù)，為辦案工作解決后顧之憂(yōu)，提供了堅(jiān)實(shí)有力的后勤保障。在辦案的同時(shí)，她們積極宣傳法制，以案釋法，共撰寫(xiě)宣傳、信息、調(diào)研等各類(lèi)材料500余篇，實(shí)現(xiàn)了辦案的法律效果、政治效果和社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一。
——她們是柔情滿(mǎn)懷的執(zhí)法者。
她們滿(mǎn)懷“關(guān)愛(ài)心、母親心、正義心”，始終關(guān)注社會(huì)和諧進(jìn)步，在維護(hù)婦女兒童權(quán)益、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)等方面發(fā)揮了積極作用。院婦委會(huì)被評(píng)為“全市先進(jìn)婦聯(lián)組織”。女檢察官們充分發(fā)揮女性?xún)?yōu)勢(shì)，成立了未成年人案件辦案組，進(jìn)一步完善未成年人犯罪案件的辦案方式，建立健全未成年人刑事案件辦理制度。2011年，女檢察官辦理未成年人案件37人，全面落實(shí)未成年人合法權(quán)益告知制度，并有效利用訊問(wèn)和法庭教育對(duì)未成年人進(jìn)行教育、感化和挽救。如在辦理姜某等人搶劫案的過(guò)程中，針對(duì)肖某、陳某系在校學(xué)生，在共同犯罪中系從犯，犯案后認(rèn)罪態(tài)度較好等情況，決定對(duì)肖某、陳某實(shí)行6個(gè)月的考察，要求其每月上交一次書(shū)面匯報(bào)，促使其進(jìn)一步悔過(guò)自新。考察期滿(mǎn)后，女檢察官又深入學(xué)校了解他們?cè)诳疾炱趦?nèi)的實(shí)際表現(xiàn)后，對(duì)其依法作出了相對(duì)不起訴處理，使其重歸健康成長(zhǎng)道路。同時(shí)，在辦案過(guò)程中，女檢察官對(duì)未成年被害人也給予特別關(guān)注，將人性化關(guān)懷延伸到案件外。如在辦理望某某案、屈某某案中，兩名被害人均系未成年人，一方面女檢察官?lài)?yán)把事實(shí)關(guān)和證據(jù)關(guān)，另一方面主動(dòng)與被害人交流，鼓勵(lì)其以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的生活，并做好其家長(zhǎng)的思想工作，為其營(yíng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。在公訴科女檢察官們共同努力下，公訴科先后榮獲“宜昌市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“全省優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等光榮稱(chēng)號(hào)。
——她們是充滿(mǎn)愛(ài)心的奉獻(xiàn)者。
女檢察官們積極響應(yīng)區(qū)婦兒工委號(hào)召，自覺(jué)把關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體融入檢察工作，形成幫扶困難婦女兒童的良好氛圍。自xx年以來(lái)，全院女干警集體擔(dān)當(dāng)一名單親兒童的“愛(ài)心媽媽”，定期看望慰問(wèn)，以精神鼓勵(lì)、物質(zhì)幫助等方式使其重新感受母愛(ài)。同時(shí)，女檢察官們還主動(dòng)聯(lián)系幫扶了一個(gè)困難小女孩。她的父親因涉嫌濫伐林木罪被**區(qū)法院判處有期徒刑，家中僅剩下患有精神病的母親。經(jīng)辦案的女檢察官與當(dāng)?shù)卣疁贤?、協(xié)調(diào)，小女孩的母親被送往當(dāng)?shù)馗＠?，小女孩也免費(fèi)就讀于**區(qū)霧渡河鎮(zhèn)中心小學(xué)。當(dāng)檢察官“媽媽”去看望小女孩時(shí)，她的臉上露出了久違的笑容，檢察官“媽媽”們也露出了欣慰的笑容。
——她們是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的佼佼者。
在**區(qū)檢察院黨組的高度重視、教育和培養(yǎng)下，她們刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作和學(xué)習(xí)中彰顯著自己的價(jià)值追求。一分耕耘，一分收獲，女檢察官們勤奮的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的充分肯定。3人當(dāng)選為區(qū)黨代表和區(qū)政協(xié)委員，8人擔(dān)任副科長(zhǎng)以上職務(wù)（其中黨組成員1名，副科級(jí)3名），4人任主訴、主辦檢察官。近三年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，女檢察官們?cè)诟髯缘膷徫簧媳M顯風(fēng)采，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型，有25人（次）受到各級(jí)表彰。如公訴科副科長(zhǎng)楊先后榮獲**區(qū)“優(yōu)秀女性人才”、全市“三八”紅旗手、全市“優(yōu)秀公訴人”、全市“十佳檢察官”和全省“先進(jìn)檢察官”等光榮稱(chēng)號(hào)。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十
現(xiàn)任職務(wù)：班主任及級(jí)組長(zhǎng)。
工齡：3年。
過(guò)去做任何事情都是沒(méi)有目標(biāo)的，不過(guò)現(xiàn)在樂(lè)園的身上學(xué)習(xí)到很多發(fā)光發(fā)亮的知識(shí)，每一次的學(xué)習(xí)，感謝園長(zhǎng)媽媽相信我，給予我支持，給予力量，給予我知識(shí)。
感謝班上的每一位老師對(duì)我工作的配合與支持。
感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合！
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十一
***同志系外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系教師,副教授。現(xiàn)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)二系副主任。
該同志多年來(lái)一貫思想積極要求進(jìn)步，在完成教學(xué)、科研工作的同時(shí)，兼任英語(yǔ)二系副主任工作，以積極、認(rèn)真的態(tài)度盡職盡責(zé)，一直堅(jiān)持把教書(shū)育人、為人師表放在首位，用積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的態(tài)度對(duì)待一切工作。在各項(xiàng)活動(dòng)中很好地發(fā)揮了模范帶頭作用，模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，受到了一致好評(píng)，在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。
教書(shū)育人一直是該同志教學(xué)生涯中不懈的追求，將自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和執(zhí)著追求傾注在對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)中。多年來(lái)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，一直遵循著“做學(xué)問(wèn)先做人”的原則，時(shí)刻注意自己的言行。在擔(dān)任班主任工作中盡職盡責(zé)，堅(jiān)信“身教勝于言教”，嚴(yán)格要求學(xué)生，在思想上、政治上滿(mǎn)腔熱情地關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)，與學(xué)生交朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總是以鼓勵(lì)的態(tài)度激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，以自己的師德影響學(xué)生、感染學(xué)生。在學(xué)習(xí)上、生活上給予學(xué)生以無(wú)私的關(guān)懷和幫助，與學(xué)生建立了深厚的友誼，當(dāng)學(xué)生遇到各種困難、困惑時(shí)，能夠盡全力幫助學(xué)生，在言傳身教過(guò)程中以身作則，用奮進(jìn)、樂(lè)觀、向上的態(tài)度對(duì)待一切工作，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)，所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此受到了學(xué)生的愛(ài)戴。
該同志愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，在教學(xué)科研方面也取得了很大的.成績(jī)。教學(xué)上，注重積累，不斷探討新的教學(xué)模式，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。該同志為人謙和、團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別注意虛心向同事學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，把理論學(xué)習(xí)有效地充實(shí)在課堂教學(xué)上，使教學(xué)效果取得了良好的效應(yīng)，教授的課程深受學(xué)生歡迎。該同志先后擔(dān)任了本科生的《高級(jí)英語(yǔ)》、《高級(jí)聽(tīng)力》、《英漢翻譯》、《漢英翻譯》，研究生的《非文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐》等多門(mén)課程的教學(xué)工作，完成教學(xué)總學(xué)時(shí)超過(guò)學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)工作中，能因材施教，積極探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。所講授的英語(yǔ)高級(jí)閱讀課于被評(píng)為沈陽(yáng)師范大學(xué)第七批校級(jí)重點(diǎn)課程。該同志能夠緊緊圍繞基礎(chǔ)教育改革的實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)的能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，把握學(xué)科領(lǐng)域的前沿知識(shí)教授給學(xué)生，教學(xué)效果優(yōu)異。特別是結(jié)合教學(xué)實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐完成了由知識(shí)出版社出版的《英語(yǔ)辯論中的靈感之源》一書(shū)，此書(shū)209月獲沈陽(yáng)師范大學(xué)教材建設(shè)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。
該同志在做好教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持研究和探討外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)。近年來(lái)發(fā)表了《廣告翻譯的情感傳遞》等省級(jí)論文3篇，主編、副主編《英語(yǔ)教學(xué)策略與方法》等教材2部,完成譯著1部,電視劇翻譯1部。并主持〖語(yǔ)料庫(kù)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)證研究〗省級(jí)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，參與立項(xiàng)課題2項(xiàng)。
在完成教學(xué)、科研任務(wù)的同時(shí)，該同志出色地完成了教學(xué)管理工作,在各方面能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、院系組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成院系的各項(xiàng)任務(wù)。在年迎接國(guó)家教育部英語(yǔ)本科教學(xué)水平評(píng)估工作中，不辭辛苦，夜以繼日工作，帶領(lǐng)二系教工整理、修訂、完善了教案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)記錄、教學(xué)檔案等共計(jì)15卷，20萬(wàn)余字。出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為驗(yàn)收工作做出了很大地貢獻(xiàn)，受到各界的好評(píng)。被評(píng)為沈陽(yáng)師范大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師.
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十二
客戶(hù)眼中的她：熱情，專(zhuān)業(yè)，干練；同事眼中的她：友善，活力，擔(dān)當(dāng)；她眼中的自己：還可以再努力些。她就是xxx中行營(yíng)業(yè)部的大堂經(jīng)理xxx。
光陰荏苒，1996年從山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院（后升級(jí)為山東財(cái)經(jīng)大學(xué)）大學(xué)畢業(yè)的她，已在中國(guó)銀行工作了26年。1996年12月，她被分配到曹縣中行，先后從事柜員、儲(chǔ)蓄所主任、出納，一干就是十年。2006年6月，她通過(guò)分行營(yíng)業(yè)部招收綜合柜員的考試，先是干了9年的綜合柜員，后調(diào)崗到大堂經(jīng)理至今。近30年的時(shí)間，世事滄桑，改變的是年齡和容顏，不變的是一顆不老的心和對(duì)工作持之以恒的愛(ài)。
她常常說(shuō)：“工作就是治愈，每天都被不同的客戶(hù)，業(yè)務(wù)和應(yīng)接不暇的各種咨詢(xún)包圍著，這么充實(shí)，哪有時(shí)間煩惱?！钡拇_，分行營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)繁忙，對(duì)于大堂經(jīng)理也是不小的考驗(yàn)，但對(duì)于已在該崗位摸爬滾打七年之久的她卻不是問(wèn)題。同事們經(jīng)常會(huì)看到她一邊接聽(tīng)客戶(hù)咨詢(xún)，一邊兼顧智能柜臺(tái)的審核，此外旁邊還圍著幾個(gè)激活手機(jī)銀行或等著咨詢(xún)的客戶(hù)?？蛻?hù)需求應(yīng)接不暇，她行事有條不紊，大家很難看到她不耐煩帶情緒的時(shí)候。如此高強(qiáng)度的工作氛圍，一天下來(lái)往往是頭昏腦漲。如此辛苦，她的母親也心疼自己的女兒，有一天，她偷偷來(lái)到營(yíng)業(yè)部，在休息區(qū)的一角坐下，靜靜地看著女兒一路小跑，忙前忙后，當(dāng)她巡視大廳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)母親?？粗畠海赣H的眼里夾雜著自豪和心疼，并沒(méi)有抱怨，只是說(shuō)：“中午想吃啥，媽媽做?！弊鳛橐幻麑⒔?0年黨齡的老黨員，也是省級(jí)優(yōu)秀人民教師，母親不僅希望女兒工作出色也心疼女兒過(guò)于勞累。母親不知道的是，她的一句話(huà)對(duì)女兒來(lái)說(shuō)已是足夠的慰藉。人間煙火，自是溫暖，母親的味道更為她充滿(mǎn)了電。
多年努力的汗水和無(wú)悔的付出，她取得了耀人的成績(jī)。2016年，多次被分行評(píng)為“網(wǎng)點(diǎn)爭(zhēng)先大堂經(jīng)理”“手機(jī)銀行先進(jìn)個(gè)人”“山東省分行跨境業(yè)務(wù)優(yōu)秀講師”。2017年，被省行評(píng)為“區(qū)域大堂經(jīng)理帶頭人”。2018年，被評(píng)為“山東省分行中銀優(yōu)秀個(gè)人”，同年11月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)于她有著極大的意義，對(duì)未來(lái)的工作也是更大的鼓勵(lì)和鞭策。對(duì)于中國(guó)銀行，她始終身懷感恩，堅(jiān)信只有更加努力奮斗，珍惜擁有，勤儉務(wù)實(shí)，才配得上胸前的黨徽；也只有開(kāi)拓創(chuàng)新，更新儲(chǔ)備，才能使工作更加游刃有余。2019年，被評(píng)為“開(kāi)門(mén)紅先進(jìn)個(gè)人”“xxx分行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“xxx分行中銀優(yōu)秀個(gè)人”。2020年，被提拔為主辦級(jí)綜服經(jīng)理。對(duì)此，她沒(méi)有表現(xiàn)出特別的喜悅，相反像以往一樣，繼續(xù)忙碌，累并快樂(lè)著。2021年，被省行聘為“手機(jī)銀行小專(zhuān)家”。
關(guān)于學(xué)習(xí)，她的渠道是多方面的。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上營(yíng)銷(xiāo)模式的日漸深入，她開(kāi)始學(xué)習(xí)用抖音進(jìn)行產(chǎn)品業(yè)務(wù)宣傳。2021年，在省行手機(jī)銀行抖音宣傳大賽中，她的抖音作品《家有賢夫》榮獲三等獎(jiǎng)，為xxx分行爭(zhēng)得了榮譽(yù)。2022年，在xxx人行“反非法集資”主題宣傳活動(dòng)，她創(chuàng)新制作了動(dòng)畫(huà)宣傳視頻，后被分行推薦到省行繼續(xù)參與評(píng)選。
除了大堂經(jīng)理，她還有一個(gè)身份，那就是分行新員工的帶教導(dǎo)師。在熱情歡迎新員工加入中行大家庭的同時(shí)，幫助新員工盡快勝任崗位，適應(yīng)從“校園人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)變；引導(dǎo)新員工在中行的豐饒沃土中盡快成長(zhǎng)為青年骨干和優(yōu)秀人才，找到適合自身發(fā)展的職業(yè)之路；指引廣大新員工融入中行事業(yè)、促進(jìn)文化認(rèn)同，邁好職業(yè)第一步。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”。工作中的她充滿(mǎn)了活力和戰(zhàn)斗力，生活中的她愛(ài)好廣泛，唱歌、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)。早在2017年xxx分行青年歌手大賽中，她就以一首高難度的民歌《天路》斬獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。
如果人生是一個(gè)調(diào)色板，在她這里，極少是頹廢、黯淡，而是七彩陽(yáng)光?！澳阋畛梢皇猓挥枚嘣?，但要明亮，歡暢，蓬勃”，這是她的人生理念，同樣也激勵(lì)著在奮斗中的每一個(gè)人。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十三
每到春天，泰山上開(kāi)滿(mǎn)了連翹，連翹花花語(yǔ)“魔法”。在建設(shè)銀行xxx分行，也有一位如連翹花一樣，美麗又具有“魔法”的女人。她就是“全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵”、建行山東省新泰支行客戶(hù)經(jīng)理xxx。
美麗是一路深情：有愛(ài)就有希望。
見(jiàn)到xxx，親切的如鄰家大姐：白凈的面龐，干練的工裝，燦爛的笑容，沒(méi)有脂粉。很難想象，這七年，對(duì)她來(lái)說(shuō)意味著什么。
2008年12月的一天，xxx的丈夫被確診為左腎上腺嗜鉻細(xì)胞瘤。從那一刻起，xxx就開(kāi)始了不尋常的生活。為專(zhuān)心照顧丈夫，她把女兒放在了公婆家。
“只要有我在，就絕不會(huì)放棄他?！睉{著這樣的信念，xxx陪著丈夫走過(guò)了7個(gè)年頭。從最初診斷的惡性腫瘤，到幾度收到病危通知，再到今日的良性腫瘤，七年中，他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生命關(guān)卡。
“東，你一定要出來(lái)，我在外面等你，咱們還有女兒啊?！?BR> 2008年12月31日清晨，腸內(nèi)大出血的丈夫在半昏迷中被推進(jìn)手術(shù)室，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極高，醫(yī)生下達(dá)了病危通知，甚至讓她做最壞的準(zhǔn)備。平日里樂(lè)觀的xxx，此刻難以擠出一絲笑容，醫(yī)生那句“即使這次勉強(qiáng)活下來(lái)，也不過(guò)三個(gè)月”，像是給春日里本該明媚的連翹花封上了一層殘酷的冰霜。
想到丈夫以后將面臨身體的痛苦、心理的折磨，甚至隨時(shí)可能離開(kāi)家人，幾天沒(méi)有休息的xxx有些扛不住了，精神瀕臨崩潰，淚水模糊了雙眼……手術(shù)室外，xxx焦急地等待著，時(shí)光漫長(zhǎng)得好像靜止，結(jié)婚以來(lái)的點(diǎn)滴往事浮現(xiàn)在她的腦海，曾經(jīng)的海誓山盟，父母的殷切希望，女兒的成長(zhǎng)喜悅，匯聚成愛(ài)的光芒，在無(wú)言中向她傳遞著希望和堅(jiān)強(qiáng)。
她擦干淚水，決定暫時(shí)不告訴雙方年邁的父母，也不告訴年幼的女兒，咬著牙對(duì)自己說(shuō)：雖然把事情往壞處想，但要往好處辦，絕不放棄。
也許是丈夫聽(tīng)到了xxx愛(ài)的鼓勵(lì)，6個(gè)小時(shí)后，丈夫手術(shù)成功，被推進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。手術(shù)后第二天是元旦，她隔著窗戶(hù)輕聲地呼喚監(jiān)護(hù)室中病危的丈夫，那個(gè)新年，刻骨銘心。
“爸爸……”走出監(jiān)護(hù)室的第一天，女兒打來(lái)電話(huà)剛叫了一聲爸爸，丈夫就哭了，xxx強(qiáng)忍淚水，在丈夫和女兒面前，她要做堅(jiān)強(qiáng)的妻子、堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
手術(shù)后丈夫喪失自理能力，她像照顧嬰兒一樣悉心照顧丈夫，一口口地喂飯，抱他起床，扶他學(xué)會(huì)站立和走路，教他樂(lè)觀……在xxx的感染下，丈夫頑強(qiáng)地與死神抗?fàn)?，他們相信，有?ài)就有希望。
愛(ài)，就是她的魔法。一年又一年，醫(yī)院和單位留下了xxx的一串串腳印，而這些腳印足以讓人仰望。
美麗是一種境界：有愛(ài)就有奇跡。
為了不讓丈夫和父母有心理壓力，xxx一直告訴家人腫瘤是良性的，只要安心休養(yǎng)一定能康復(fù)。期間又經(jīng)歷了幾次手術(shù)，她都陪伴丈夫一次次挺過(guò)來(lái)了。
2014年春天，腫瘤再次復(fù)發(fā)，又是長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)的手術(shù)，劇烈的疼痛讓丈夫的精神徹底崩本站潰，產(chǎn)生了輕生念頭，然而命運(yùn)眷顧，這次病理報(bào)告顯示腫瘤是良性的，xxx看著病理報(bào)告激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡，她告訴丈夫癌癥徹底治愈了！這時(shí)丈夫才恍然大悟，原來(lái)自己曾是一位癌癥患者。
七年，2500多個(gè)日夜。這些看似簡(jiǎn)單的數(shù)字背后，飽含著xxx點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與付出。她用全部的心血，甚至透支自己的身體，支撐起一個(gè)不幸的家庭。面對(duì)生活的重?fù)?dān)、命運(yùn)的不公，她沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求，更沒(méi)有逃避自己所承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)別人同情她、感嘆她的艱難時(shí)，她只是淡然一笑，“這都是我該做的?！?BR> 笑，是一種情感，也是一種態(tài)度。xxx相信，“生活就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑。人這一生，只要有愛(ài)，沒(méi)有過(guò)不去的坎?！?BR> 美麗是一份擔(dān)當(dāng)：有愛(ài)就有力量。
“她以自己特有的善良、特有的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、特有的細(xì)膩、精湛的業(yè)務(wù)技能贏得了客戶(hù)的信任，使剛剛成立兩年半的新泰向陽(yáng)支行擁有了六名鉆石級(jí)客戶(hù)、100余名白金級(jí)客戶(hù)，個(gè)人存款高達(dá)1。6億元?！敝行虚L(zhǎng)李杰對(duì)xxx贊許地說(shuō)。
客戶(hù)喜歡與xxx交流，不僅僅探討業(yè)務(wù)，也交流生活。有的客戶(hù)經(jīng)歷生意受挫，面對(duì)生活的巨大落差，曾想自暴自棄；有的事業(yè)不順，抱怨社會(huì)的不公；有的投資失敗，心理恐懼；有的家人患病，花光積蓄，生活陷入困境……xxx真誠(chéng)地與客戶(hù)交流，用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)客戶(hù)，正是這一次次正能量的交流，讓她獲得了更多來(lái)自家庭之外的支持，也讓支行有了穩(wěn)定的客戶(hù)群，大家紛紛對(duì)xxx豎起大拇指。
“李姐平時(shí)不容易，可工作中的她不認(rèn)輸，這兩年順利通過(guò)了cfp理財(cái)師、證券從業(yè)資格及助理經(jīng)濟(jì)師考試。”同事劉占一對(duì)身邊的老大姐心疼又佩服。成績(jī)的背后是不斷學(xué)習(xí)、敢于挑戰(zhàn)的勇氣，是腳踏實(shí)地、刻苦鉆研的精神。
幾年來(lái)，雖然家庭負(fù)擔(dān)重，但xxx從未耽誤過(guò)工作，先后被評(píng)為“山東省分行百佳服務(wù)標(biāo)兵”、“山東省分行三星級(jí)個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理”、“xxx分行十佳個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理”、“xxx分行旺季營(yíng)銷(xiāo)攬儲(chǔ)狀元”、“新泰支行優(yōu)秀行員”。2015年，xxx被評(píng)為“全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵”、“xxx好人”、“xxx市女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”、“新泰市道德模范”。
每一次穿著藍(lán)色行服出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，每一次講述自己的經(jīng)歷，xxx總是把那些難熬的生活細(xì)節(jié)描述得平淡溫馨，來(lái)自社會(huì)各界的觀眾含淚為她鼓掌，被她的故事感動(dòng)，被她的精神感染。
“我只是做了該做的事，沒(méi)想到大家給予我這么多的榮譽(yù)，你們比我幸福，希望我的故事能帶動(dòng)更多的人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作”，這就是xxx平和的心聲。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十四
本人在學(xué)校教研組、教科室、工會(huì)、黨委等各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則遵紀(jì)守法嚴(yán)格以教師職業(yè)道德要求自己為人師表愛(ài)崗敬業(yè)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)關(guān)愛(ài)學(xué)生。現(xiàn)將本年度的教學(xué)業(yè)績(jī)等作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、在教學(xué)方面，本人認(rèn)真鉆研新教材，領(lǐng)會(huì)新課改理念，認(rèn)真查閱相關(guān)資料，虛心向同行請(qǐng)教，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，并重視課后監(jiān)督工作及時(shí)查漏補(bǔ)缺，在人格上和尊嚴(yán)上平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
第一學(xué)期我擔(dān)任高一(6)和高一(12)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在學(xué)校期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績(jī)，兩個(gè)班分別獲得教學(xué)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，20教師節(jié)榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
第二學(xué)期我擔(dān)任高二(10)和高二(16)兩個(gè)理科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)都比較差，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，缺少學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大轉(zhuǎn)變，成績(jī)進(jìn)步很大。在全市期末統(tǒng)考中，高二(10)班獲學(xué)校教學(xué)二等獎(jiǎng)。
寫(xiě)教學(xué)論文。
1、積極參加校級(jí)課題“提高學(xué)生課外閱讀能力”和省級(jí)課題“同課異構(gòu)”的研討。
2、論文《談?wù)剬?xiě)作》年5月發(fā)表于《貴州師范學(xué)院報(bào)》。
3、論文《高中語(yǔ)文教學(xué)之對(duì)聯(lián)》獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會(huì)2011年教育教學(xué)科研論文三等獎(jiǎng)。
4、受高三年級(jí)組老師邀請(qǐng)，擔(dān)任“培優(yōu)補(bǔ)差”班作文版塊的培訓(xùn)工作，作了三次高考作文講座，聽(tīng)課師生人次達(dá)一百多，效果較好。
5、在高二(16)班成功上公開(kāi)課一節(jié)，聽(tīng)課教師有王鼎藝、呂彧章、李元清等，教學(xué)內(nèi)容為《陳情表》。
四、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝友、陳家群、余化梅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本人第一次創(chuàng)作了校園歌曲《愛(ài)我酒都高中，愛(ài)我巍巍中華》。由音樂(lè)組老師朱琳作曲并指導(dǎo)兩個(gè)班級(jí)參加2011年學(xué)?！耙欢拧备柙伇荣悾瑓①惏嗉?jí)均獲獎(jiǎng)。
五、在學(xué)校工作之余，本人還擔(dān)任仁懷市文聯(lián)文藝季刊《茅臺(tái)》的編輯工作。較好地完成了文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)交給的編輯工作，擁有了一批優(yōu)秀的作者(像穆升凡、李利維、駱科森、陳昆憲、蔡海紅等)。本人獨(dú)立編輯的書(shū)刊獲得了文藝界很多前輩的認(rèn)可，擁有了一批熱愛(ài)文學(xué)的讀者，讓仁懷文學(xué)愛(ài)好者有了一個(gè)溝通交流的平臺(tái)和施展才華的空間，為我市的文藝事業(yè)作出了一定的貢獻(xiàn)。
總之，身為新時(shí)代的女性，不管是作為一名高中語(yǔ)文教師，還是一名文藝編輯工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名普通女性，本人自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)，有著新時(shí)代女性堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性特征和人格尊嚴(yán);對(duì)長(zhǎng)輩孝，對(duì)晚輩愛(ài)，對(duì)朋友真，對(duì)同事誠(chéng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)本職工作;遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信;熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)!并在自己的工作崗位上作出了一定的成績(jī)!希望在以后的生活和工作中，不斷努力，讓自己更優(yōu)秀、更完美!
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇一
xx，女，1971年出生，中共黨員，xxxx網(wǎng)新媒體集團(tuán)股份有限公司總經(jīng)理兼總編輯。
xx年xx網(wǎng)籌設(shè)之初，xx即為參予網(wǎng)站的建立工作。創(chuàng)業(yè)初期，她與團(tuán)隊(duì)一起搞了大量基礎(chǔ)性工作，包含參予非政府架構(gòu)構(gòu)建，人員招錄及培訓(xùn)，創(chuàng)建各項(xiàng)規(guī)章制度，建立企業(yè)文化等。出任營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)期間，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)研發(fā)新產(chǎn)品，建立新模式，開(kāi)拓嶄新渠道等多種手段，并使xx網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)同時(shí)實(shí)現(xiàn)已連續(xù)三年翻一番的快速增長(zhǎng)。出任總編輯期間，她明確提出“新聞立網(wǎng)，資訊強(qiáng)網(wǎng)，互動(dòng)興網(wǎng)”的辦網(wǎng)理念，策劃策劃的《政民零距離》欄目，輔助市委、市政府聽(tīng)民意、匯民智、解民情，在政府與百姓之間搭建真誠(chéng)溝通的橋梁，開(kāi)辦幾年來(lái)，共解決百姓問(wèn)題36萬(wàn)件，網(wǎng)民滿(mǎn)意度高達(dá)96%，在xx年評(píng)選中，該欄目榮獲中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)品牌欄目稱(chēng)號(hào)。xx年10月，開(kāi)通“我對(duì)書(shū)記說(shuō)心里話(huà)”、“我有問(wèn)題問(wèn)區(qū)縣委書(shū)記”兩個(gè)欄目，從而開(kāi)通了市委和區(qū)縣委領(lǐng)導(dǎo)與基層群眾直接對(duì)話(huà)交流的網(wǎng)上“直通車(chē)”，架起了利用網(wǎng)絡(luò)察民情、解民憂(yōu)的連心橋。
在她的領(lǐng)導(dǎo)下，xx年，xx網(wǎng)被中宣部等國(guó)家四部委授與“全國(guó)文化體制改革一流企業(yè)”的稱(chēng)號(hào);xx年，《政民零距離》欄目榮獲xx年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目(頻道)稱(chēng)號(hào);xx年，《身邊好人》欄目榮獲xx年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目(頻道)稱(chēng)號(hào);xx年，《第一現(xiàn)場(chǎng)》欄目榮獲xx年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目(頻道)稱(chēng)號(hào);xx年，xx網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)訪作品“資源共享美麗中國(guó)，使候鳥(niǎo)飛”榮獲第二十三屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品“我們的節(jié)日”榮獲中國(guó)新聞三等獎(jiǎng);xx年，xx網(wǎng)專(zhuān)題《使大山深處的夢(mèng)想啟航——網(wǎng)絡(luò)助學(xué)十年歷程》榮獲第二十四屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);xx年，xx網(wǎng)舉行的'“小巨人來(lái)到達(dá)沃斯”、“大學(xué)生演示招錄挑戰(zhàn)賽”分別榮獲xx年中國(guó)城市新聞網(wǎng)站聯(lián)盟杰出創(chuàng)意設(shè)計(jì)精品獎(jiǎng);《追夢(mèng)人生》欄目榮獲xx年中國(guó)城市新聞網(wǎng)站聯(lián)盟品牌欄目精品獎(jiǎng)。
20xx年，本人在學(xué)校教研組、教科室、工會(huì)、黨委等各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格以教師職業(yè)道德要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生?，F(xiàn)將本年度的教學(xué)業(yè)績(jī)等作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、在教學(xué)方面，本人深入細(xì)致鉆研新教材，領(lǐng)會(huì)新課改理念，深入細(xì)致查詢(xún)有關(guān)資料，虛心向同行求教，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，著重培育學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立自主自學(xué)意識(shí)，并注重課后監(jiān)督工作及時(shí)補(bǔ)漏伯粉，在人格上和自尊上公平看待每一個(gè)學(xué)生。
第一學(xué)期我擔(dān)任高一(6)和高一(12)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在學(xué)校期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績(jī)，兩個(gè)班分別獲得教學(xué)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，20xx年教師節(jié)榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
第二學(xué)期我出任高二(10)和高二(16)兩個(gè)理科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)都比較高，學(xué)生自學(xué)熱情不低，缺乏自學(xué)積極性。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上加了非常大轉(zhuǎn)型，成績(jī)進(jìn)步非常大。在全市期末口試中，高二(10)班榮獲學(xué)校教學(xué)二等獎(jiǎng)。
三、在教研方面，本人積極主動(dòng)出席備課組、教研組、教科室以及學(xué)校除了上級(jí)部門(mén)非政府的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文。
1、積極主動(dòng)出席校級(jí)課題“提升學(xué)生課外閱讀能力”和省級(jí)課題“同課異構(gòu)”的研討。
2、論文《談?wù)剬?xiě)作》20xx年5月發(fā)表于《貴州師范學(xué)院報(bào)》。
3、論文《高中語(yǔ)文教學(xué)之對(duì)聯(lián)》榮獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會(huì)20xx年教育教學(xué)科研論文三等獎(jiǎng)。
4、受高三年級(jí)組老師邀請(qǐng)，擔(dān)任“培優(yōu)補(bǔ)差”班作文版塊的培訓(xùn)工作，作了三次高考作文講座，聽(tīng)課師生人次達(dá)一百多，效果較好。
5、在高二(16)班順利上公開(kāi)課一節(jié)，聽(tīng)講教師存有王鼎藝、呂彧章、李元清等，教學(xué)內(nèi)容為《陳情表》。
四、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝友、陳家群、余化梅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本人第一次創(chuàng)作了校園歌曲《愛(ài)我酒都高中，愛(ài)我巍巍中華》。由音樂(lè)組老師朱琳作曲并指導(dǎo)兩個(gè)班級(jí)參加20xx年學(xué)?！耙欢拧备柙伇荣?，參賽班級(jí)均獲獎(jiǎng)。
五、在學(xué)校工作之余，本人還出任仁懷市文聯(lián)文藝季刊《茅臺(tái)》的編輯工作。較好地順利完成了文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)交予的編輯工作，具有了一批杰出的作者(像是穆升凡、李利維、駱科森、陳昆憲、蔡海紅等)。本人單一制編輯的書(shū)刊贏得了文藝界很多前輩的普遍認(rèn)可，具有了一批愛(ài)好文學(xué)的讀者，使仁懷文學(xué)愛(ài)好者存有了一個(gè)溝通交流的平臺(tái)和施展才華的空間，為我市的文藝事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。
總之，身為新時(shí)代的女性，不管是作為一名高中語(yǔ)文教師，還是一名文藝編輯工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名普通女性，本人自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)，有著新時(shí)代女性堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性特征和人格尊嚴(yán);對(duì)長(zhǎng)輩孝，對(duì)晚輩愛(ài)，對(duì)朋友真，對(duì)同事誠(chéng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)本職工作;遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信;熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)!并在自己的工作崗位上作出了一定的成績(jī)!希望在以后的生活和工作中，不斷努力，讓自己更優(yōu)秀、更完美!
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇二
29個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩、22個(gè)純潔天真的小女孩加上3位熱愛(ài)學(xué)生的老師，構(gòu)成了我們這個(gè)溫暖、和諧的大家庭積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、活潑、文明、上進(jìn)是我們這個(gè)集體的最大特點(diǎn)。當(dāng)你走近我們班的孩子，您會(huì)為他們的懂事而感動(dòng)，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，是老師的小幫手，喜歡為集體做一些力所能及的事，非常有集體榮譽(yù)感，他們講文明，懂禮貌，尊老愛(ài)幼。但他們有時(shí)也會(huì)很淘氣，可我們不會(huì)有太多的在意，那是他們的天性。
這個(gè)班的孩子是我們從小班帶上來(lái)的，入園近三年了，回憶他們剛?cè)雸@的情景，真不敢想象，就這些漂亮大方的`女孩和帥氣的男孩，激勵(lì)著我們，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們?cè)诠ぷ髦械玫匠砷L(zhǎng)和自信，是他們給我們帶來(lái)很多的快樂(lè)和提高。我們每個(gè)人都積極向上，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗隊(duì)伍。雖然51個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但近三年的時(shí)間里，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼，與家長(zhǎng)們成為真正朋友，組成了一個(gè)大家庭。我們?cè)谶@個(gè)家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧大二班的每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間！
記得一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的”。作為兩位年輕的教師，我們相互學(xué)習(xí)、共同合作、同心協(xié)力搞好班級(jí)的每日活動(dòng)。在本園教師團(tuán)隊(duì)中積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中力求上進(jìn)。班級(jí)管理中步調(diào)一致。重視每個(gè)幼兒的一日生活，處處關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制定出科學(xué)有效的方法，力求每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)。有時(shí)為了給孩子創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們甘愿讓自己在孩子們面前成為“懶老師”在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，再忙再累，兩我位教師都得抽時(shí)間座下來(lái)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，說(shuō)說(shuō)自己的對(duì)新學(xué)期的工作打算，理定出班級(jí)小制度：不竄班，不亂說(shuō)，有事當(dāng)面說(shuō)，有話(huà)當(dāng)面講，在工作中，做到各負(fù)其責(zé)，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原則，每天以良好的心態(tài)對(duì)待幼兒，來(lái)完成當(dāng)天自己的每項(xiàng)工作。我們班兩位老師能互相關(guān)心，互相幫助，在工作中注重協(xié)調(diào)、顧全大局，不分彼此，配合默契，經(jīng)常針對(duì)班中的保教問(wèn)題展開(kāi)討論，能夠虛心聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，達(dá)成教育的一致，使家長(zhǎng)放心的送孩子入園，安心的去上班，開(kāi)心的來(lái)接寶寶回家。
我們注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，每天按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，消毒工作。并且讓孩子也參與進(jìn)來(lái)，我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了“今天我值日”的活動(dòng)，天天幼兒們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表現(xiàn)很出色，都想天天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家，他們才是幼兒園的小主人。讓小手拉大手，主嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查、提醒是否帶了接送卡，以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。開(kāi)學(xué)前我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動(dòng)室墻飾，然而這并沒(méi)引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)。種植區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
在家長(zhǎng)工作方面，我們做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍，通過(guò)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)、qq、網(wǎng)站、家園欄、家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)，了解幼兒的生活發(fā)展情況。如：每月定期更換家園欄，以豐富多彩的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的關(guān)注。利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。通過(guò)各種方式，與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系。每一次活動(dòng)布置下去，家長(zhǎng)們沒(méi)有一句怨言，總是默默無(wú)聞的支持。
經(jīng)過(guò)近三年培養(yǎng)，班上幼兒在名方面有了明顯的進(jìn)步和提高，同時(shí)本班老師的素質(zhì)逐步增強(qiáng)，如：班級(jí)排練的童話(huà)話(huà)劇榮獲縣級(jí)故事比賽一等獎(jiǎng)，另外兩位老師精心設(shè)計(jì)制作白板課件，設(shè)計(jì)了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，健康《胖胖和瘦瘦》、科學(xué)《逛超市》，組織孩子參加了電子白板課堂，榮獲了縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
在今后的工作中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。盡管也存在一些不足，在今后我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇三
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的幼兒園園長(zhǎng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎大家分享。
她是讓人信服的強(qiáng)者，89年那場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)拐煞虼竽X嚴(yán)重萎縮，生活失去自理。災(zāi)難沒(méi)有摧垮她，糖尿病、腎炎、支氣管炎等多種病魔沒(méi)有影響她獻(xiàn)身幼教事業(yè)的決心和努力。1999年她受命擔(dān)任市商業(yè)幼兒園園長(zhǎng)，在短短的7年里，使一個(gè)瀕臨倒閉的幼兒園起死回生，煥發(fā)生機(jī)，成為全市一流的幼兒園，并于2014年在龍?zhí)链遛k起了十中幼兒園，2014年辦起了國(guó)學(xué)幼兒園，最近又在北舞渡辦了一個(gè)分園。發(fā)展成為下設(shè)3個(gè)分園的商業(yè)幼教集團(tuán)，在園教職工84人，幼兒830名，固定資產(chǎn)由原來(lái)的30多萬(wàn)元增加到170多萬(wàn)元，無(wú)形資產(chǎn)高達(dá)400萬(wàn)元以上，她就是市商業(yè)幼兒園園長(zhǎng)李敏同志。
了解李敏的人都說(shuō)她是一個(gè)事業(yè)型干部，不干則已，一干到底，干就干出個(gè)名堂來(lái)。接手市商業(yè)幼兒園時(shí)，幼兒園已是山窮水盡，難以為繼，32名教職員工只招收了63名幼兒，房屋簡(jiǎn)陋，設(shè)備陳舊，養(yǎng)老金交不起，教職員工思想混亂，上任伊始，她和大家屈膝談心，掌握思想動(dòng)向，分析困難和發(fā)展前景，讓教職工樹(shù)立信心，對(duì)不利于幼兒園工作的不良傾向進(jìn)行整頓，使大家的'思想和行為統(tǒng)一到發(fā)展壯大幼兒園上來(lái)。她堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，很快掌握幼教改革前沿新理念、新動(dòng)態(tài)，成為了“幼教通”。她潔身自好，和教職工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。她辦事公正、公平、公開(kāi)，把全部心血用在幼兒園的發(fā)展壯大上。
工作中的她：
一是注重強(qiáng)化管理，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用等手段，大膽選用具有思想解放、幼教能力強(qiáng)、熱愛(ài)事業(yè)的年輕人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，使全園形成了你追我趕，競(jìng)相發(fā)展的工作環(huán)境。
二是建立合理的組織管理系統(tǒng)，使教職工樹(shù)立了良好的遵章守制觀念，自覺(jué)用制度范行為。根除了無(wú)章可循，有章不循，消極怠工等現(xiàn)象。
三是層層落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，教職工以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”為辦事準(zhǔn)則，做到了工作精心、過(guò)程精細(xì)、結(jié)果精品，全園一盤(pán)棋，眾人一條心，各項(xiàng)工作并然有序，在此基礎(chǔ)上采取得力措施，提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
先后舉行了不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如外出參觀學(xué)習(xí)、共同研究課題、觀摩、隨機(jī)評(píng)課等活動(dòng)，使教職工開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了才干，開(kāi)展家園合作、家園互通等幼教新措施，在家園互通方面，開(kāi)展了家長(zhǎng)、學(xué)校大小型家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等，使幼兒園與家長(zhǎng)之間息息相通，互相體諒，互相支持，贏得了家長(zhǎng)高度好評(píng)，一個(gè)學(xué)期就收到家長(zhǎng)感謝126次，其中贈(zèng)送錦旗89面。目前，國(guó)家規(guī)定在幼教系統(tǒng)國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)8六課程，市商業(yè)幼兒園卻開(kāi)設(shè)11六課程，其專(zhuān)職英語(yǔ)、經(jīng)典誦讀兩門(mén)課程十分受人關(guān)注，成效十分突出，受到了家長(zhǎng)的首肯，也因此拓寬了生源渠道。
為了把商業(yè)幼兒園作大作強(qiáng)，她確立“一切為了孩子，為了孩子一一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“培養(yǎng)健康、睿智、博愛(ài)、探索、富有個(gè)性的完整兒童”為辦園目標(biāo)和“在創(chuàng)新中壯大”的工作思路，用創(chuàng)新精神激勵(lì)斗志，靠創(chuàng)新精神發(fā)展壯大，李敏認(rèn)為，當(dāng)今的幼兒教育，普遍重視知識(shí)、技能教育，而忽視了道德教育人格塑造和后期智力開(kāi)發(fā)，從幼兒時(shí)代就陷入了應(yīng)試教育的機(jī)桎梏。要建設(shè)和諧社會(huì)，不僅要有知識(shí)技能，還要有道德人格，要從娃娃抓起。她把“拓能助學(xué)法”、“中華文化經(jīng)典誦讀”引入漯河幼教工作。
2014年7月，全球第二屆中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì)在北京隆重舉行，世界各地的多家教育研究機(jī)構(gòu)和1001多所小學(xué)、幼兒園參加了誦讀活動(dòng)，我市代表隊(duì)以?xún)?yōu)異成績(jī)獲得了6項(xiàng)大獎(jiǎng)，居參賽隊(duì)之首，市商業(yè)幼兒園獲得大獎(jiǎng)的同時(shí)，又被中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心中華文化經(jīng)典誦讀全國(guó)組會(huì)命名為“全國(guó)少年兒童經(jīng)典誦讀示范幼兒園”。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇四
我園的管xx老師是一名工作在教學(xué)第一線的年輕教師，是一名年輕的共產(chǎn)黨員。她熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。自1993年工作以來(lái)，始終熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她致力于實(shí)施素質(zhì)教育，在推進(jìn)幼兒園教學(xué)、提高幼兒園教研能力等工作中，起到了領(lǐng)頭羊的作用。她參與了國(guó)家級(jí)課題《生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒園語(yǔ)言教學(xué)研究》等課題研究，她撰寫(xiě)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)好成績(jī)。她多次對(duì)全園和全區(qū)開(kāi)放公開(kāi)課、示范課，獲得了許多優(yōu)異的成績(jī)。管xx老師先后榮獲了區(qū)“優(yōu)秀班主任”、區(qū)“優(yōu)秀教師”、區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”、區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她輔導(dǎo)的幼兒參加繪畫(huà)及聲樂(lè)比賽，獲得了全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
管老師能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿(mǎn)足，從而更加熱愛(ài)自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。她認(rèn)為教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)、成熟，就得有愛(ài)崗敬業(yè)的崇高精神。
在工作中管老師從不挑三撿四，總是能勇挑重?fù)?dān)。看看她的工作履歷表吧，工作至今共20xx年中，幾乎年年兼任班長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)。她還擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部宣傳委員、電教員、通訊員、教代會(huì)成員、工會(huì)委員、信息技術(shù)員等。今年，她更是挑起了代工會(huì)主席的工作，在對(duì)待工會(huì)工作時(shí)，她也是想群眾之所想，急群眾之所急，努力做好群眾和領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁作用，提高教師們的工作熱情。
在業(yè)務(wù)水平上，管xx老師刻苦鉆研，精益求精。她總說(shuō)“要想給孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她平時(shí)認(rèn)真鉆研教材、學(xué)習(xí)技能知識(shí)、參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，管老師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，并獲得了大專(zhuān)文憑和優(yōu)秀學(xué)員的光榮稱(chēng)號(hào)；她大量閱讀幼教文章和陶行知、陳鶴琴先生的教育理論，她撰寫(xiě)的教育論文，獲得過(guò)市、區(qū)級(jí)多種獎(jiǎng)項(xiàng)；參加電教員培訓(xùn)，參加公共課學(xué)習(xí)，為了適應(yīng)高科技高速發(fā)展的新世紀(jì)，她自學(xué)了電腦知識(shí)，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)考試，以滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jī)通過(guò)考核；她認(rèn)真鉆研教材，參加教案活動(dòng)設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，參加教學(xué)比賽，獲得過(guò)了一系列的獎(jiǎng)項(xiàng)。
管xx老師認(rèn)真參加教研組的活動(dòng)中，認(rèn)真參加全國(guó)性課題《生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒園語(yǔ)言教學(xué)研究》的課題研究，深刻領(lǐng)會(huì)課題精神，積極投身教育改革，大膽實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新。公開(kāi)活動(dòng)《小花籽找快樂(lè)》體現(xiàn)出她對(duì)課題精神的深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹，并得到了幼兒園和全區(qū)聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在課題組全國(guó)教案征集活動(dòng)中，她的這篇教案獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，她每接到一個(gè)新班，就能在短短的一兩天內(nèi)準(zhǔn)確地叫出全班每一位學(xué)生的名字。當(dāng)有人問(wèn)她有什么秘訣時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“我愛(ài)這些孩子?！蹦軌虻鹊浇處煹年P(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。管xx老師深深地懂得現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是愛(ài)心教育、情感教育、她在教學(xué)活動(dòng)中總是努力營(yíng)造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可愛(ài)的教態(tài)、親切關(guān)懷的語(yǔ)言，溫柔親和的目光組織教學(xué)，笑著面對(duì)每一個(gè)孩子。在管老師眼中從來(lái)沒(méi)有不聰明、不漂亮、不可愛(ài)的孩子，每一個(gè)孩子都有極強(qiáng)的可塑性。經(jīng)她細(xì)心照顧和耐心指導(dǎo)下，每一個(gè)孩子都興高采烈地參與到學(xué)習(xí)和游戲中去，大膽地表達(dá)自己的想法。
孩子們都喜歡上管老師的課，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于這份信任，不斷督促管xx老師在教學(xué)上刻苦鉆研，精益求精，不斷把新的教育理論運(yùn)用到實(shí)踐中，她重視孩子們的智力過(guò)程訓(xùn)練，借助于生活中的各種自然現(xiàn)象，引發(fā)孩子們積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，鼓勵(lì)孩子們從多種渠道中主動(dòng)探索，了解新奇未知的事物，從而提高孩子的創(chuàng)造意識(shí)。同事和家長(zhǎng)都一致反映，她的學(xué)生具有思維活躍、想象豐富、創(chuàng)造性和變通性強(qiáng)的特點(diǎn)。這學(xué)期孩子們面臨的是即將進(jìn)入小學(xué)，成為一名小學(xué)生，這是他們?nèi)松凶钤绲囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了做好幼小銜接工作，讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。她為幼兒設(shè)計(jì)早期閱讀和前書(shū)寫(xiě)的學(xué)習(xí)，為孩子們順利的向小學(xué)過(guò)渡做好了鋪墊。
她每天下班都不急著回家，總是呆在班上和孩子們?cè)谝黄?，不厭其煩的與孩子交談，這樣既了解了每個(gè)孩子的習(xí)慣和性情，又發(fā)展了孩子的語(yǔ)言和交際能力。她能根據(jù)不同年齡的幼兒身心發(fā)展和教育要求，進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作。在一日活動(dòng)中關(guān)心體弱兒童和特殊兒童，做到熱愛(ài)每一個(gè)孩子，使教育真正獲得成功。孩子年紀(jì)小，管xx老師總是對(duì)每一個(gè)孩子都做到“愛(ài)心、熱心、關(guān)心、細(xì)心和耐心”。發(fā)現(xiàn)孩子生病，及時(shí)的把他們送回家去；發(fā)現(xiàn)孩子尿床，她不嫌臟、不嫌臭，毫無(wú)怨言，把每個(gè)孩子當(dāng)成是自己的孩子，幫他們清洗，換上干凈的衣褲?！昂玫暮⒆尤巳藧?ài)，愛(ài)不好的孩子才是真愛(ài)”，管老師時(shí)常用蘇霍姆林斯基的那句話(huà)告誡自己。對(duì)于特別好動(dòng)的孩子，她善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，教育他們，讓他們明白安靜下來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)更多、更有趣的事情。對(duì)于特別內(nèi)向、羞澀的孩子，她又細(xì)心的鼓勵(lì)，積極的引導(dǎo)，讓他們大膽的和同伴們?nèi)诤系揭黄穑o他們表現(xiàn)的平臺(tái)，給他們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓所有的孩子都能健康、快樂(lè)、自由的成長(zhǎng)。
“無(wú)德無(wú)以為師”，真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則，為人師表，率先垂范的。
管有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。課前，她總是認(rèn)真的備課，對(duì)于摸棱兩可的知識(shí)，她從不馬虎，總是到處詢(xún)問(wèn)、查找資料。一次上課時(shí)，小朋友們提到了酸雨是怎樣形成的問(wèn)題，她一時(shí)無(wú)法把知識(shí)點(diǎn)講清，就許諾下課后給他們解答。課后，她上網(wǎng)查找資料，并把難懂的科學(xué)知識(shí)用最淺顯的語(yǔ)言表達(dá)給孩子們，增長(zhǎng)了孩子們的知識(shí)點(diǎn)。
管在平凡的工作中樹(shù)立著正確的人生觀、價(jià)值觀。教師在家長(zhǎng)心中的地位是重要的，有許多家長(zhǎng)為了讓老師多多照顧自己的孩子，多次送禮物給管老師，都被她一一謝絕，她的回答只有一名話(huà)：“我是一名教師，教育和愛(ài)護(hù)孩子是我的職責(zé)?！?BR> 孔子說(shuō)：“其身正，不令而行、其身不正，雖令不從”。教師身體力行，處處作孩子的表率，就能贏得孩子的熱愛(ài)，從而使孩子的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育。幼兒園的孩子年紀(jì)小，模仿能力強(qiáng)，教師就是他們學(xué)習(xí)的榜樣。所以在孩子們中間，一定要注意自己的一言一行。教育孩子們要做到的事情，她自己也是不折不扣的完成。發(fā)現(xiàn)地上的紙屑，總是拾起來(lái)；看見(jiàn)倒下的桌椅，一定扶起來(lái)，她自覺(jué)遵守市民公約，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格按照教師誓詞為人處事。對(duì)人對(duì)事都是親切大方，彬彬有禮，孩子們?cè)谒臐撘颇挠绊懴拢彩侵t遜可愛(ài)。
誠(chéng)實(shí)守信，是她的準(zhǔn)則，寬厚待人，是她的特點(diǎn)。工作十多年，管老師從來(lái)沒(méi)有和任何一位同事有過(guò)矛盾。對(duì)于老教師，她是虛心學(xué)習(xí)，對(duì)于青年教師，她是親切教導(dǎo)，耐心幫助。在工作中團(tuán)結(jié)同事，在社會(huì)上友愛(ài)親朋，在家庭中關(guān)心家人。她是孩子心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中最可信賴(lài)的好老師。
陶先生說(shuō)過(guò)“學(xué)而不厭、侮人不倦”，這是千古不變的格言，并且是兩句不能分開(kāi)的話(huà)，只有做到了前者，才能更好的完成后者。在這個(gè)新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，新信息、新觀念不斷更新的時(shí)代，管老師深深懂得了一個(gè)教師不僅要對(duì)本學(xué)科知識(shí)精益求精，還要學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，善于接受和及時(shí)消化新知識(shí)、新概念，只有在知識(shí)的池塘是不斷地注入活水，才能使它不致枯竭。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，管老師利用業(yè)余時(shí)間閱讀大量的幼教雜志和教育理論書(shū)籍，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)考試、參加普通話(huà)測(cè)試，參加公共課學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇五
xxx生于1965年，1985年參加工作，至今已經(jīng)辛勤耕耘了整整31個(gè)春秋了。對(duì)工作，她不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新；對(duì)孩子，她傾出愛(ài)心，助推成長(zhǎng)；對(duì)同事，她傾情傳授，和樂(lè)共進(jìn)；對(duì)親人，她恪守孝道，無(wú)怨無(wú)悔。她是幼兒、老師、家長(zhǎng)及左鄰右舍心中公認(rèn)的美麗教師。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)她，只有用愛(ài)才能教育孩子。”這是她經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她的愛(ài)是公平的。她把每一份愛(ài)都公平公正的灑向每一個(gè)孩子，在她眼里沒(méi)有貧富貴賤之分，尤其對(duì)那些有特殊情況的孩子更是照顧有加。曾記得班上有一個(gè)患癲癇病的孩子，剛來(lái)園時(shí)性格孤僻，不愿與人相處。于是她和配班老師，不但在生活上給予孩子無(wú)微不至的關(guān)心，而且在活動(dòng)時(shí)提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。在她們的努力下，到幼兒畢業(yè)時(shí)，孩子像換了一個(gè)人一樣，不但性格開(kāi)朗了許多，還學(xué)到了很多本領(lǐng)。孩子的家長(zhǎng)逢人就夸：“如果沒(méi)有張老師的悉心照顧，我孩子的童年就毀了，我一生一世都忘不了她!”這樣的事例還有很多，難怪每到新生招收時(shí)，都會(huì)有家長(zhǎng)想把自己的孩子放到張宇老師班里。
的確，她的愛(ài)是真誠(chéng)的。她說(shuō)：“有愛(ài)的教育可以讓每一個(gè)幼小的心靈都靈動(dòng)起來(lái)，雖然我們教的是三十多個(gè)孩子，但他們都是每個(gè)家庭的唯一。”孩子做錯(cuò)了事，她總是能多給孩子一次機(jī)會(huì)，等待孩子慢慢成長(zhǎng)已經(jīng)成了習(xí)慣；孩子獲得了成功，她總是給孩子送上一個(gè)贊許，和孩子分享成長(zhǎng)的喜悅是她最大的快樂(lè)；孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵(lì)，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵(lì)者，她用這份真誠(chéng)的愛(ài)深深地去感染每一個(gè)孩子幼小的心靈。
雖然張老師已年過(guò)五十，但和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，總是滿(mǎn)懷激情。每學(xué)期初，她都要從孩子興趣點(diǎn)入手，精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)童趣、情趣，充滿(mǎn)交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各個(gè)區(qū)域，對(duì)于活動(dòng)區(qū)的材料，都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性?？粗⒆釉诎嗉?jí)小天地里，孩子們有探索、有感受、有交流、有表達(dá)，孩子們開(kāi)心，她更開(kāi)心?；顒?dòng)中她總能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以具體形象思維為主，抓住幼兒的心理特點(diǎn)，每次活動(dòng)前，她都會(huì)親自做很多色彩豐富，生動(dòng)形象的教具來(lái)吸引孩子，活動(dòng)中，她總是想出很多夸張的動(dòng)作、表情、聲音，充分運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，從孩子們的臉上，我們看到的是享受，是快樂(lè)。
在工作中她是一名有責(zé)任心的教師，為了事業(yè)，為了孩子，她不顧一切。那年幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)，她從家里帶來(lái)一些具有農(nóng)村特色的材料準(zhǔn)備游戲活動(dòng)，路上不小心被中巴車(chē)撞得趴在地上不能動(dòng)彈，教管站和園領(lǐng)導(dǎo)得知后都讓她回家休息，但她說(shuō)“我即使躺在家里，心里也放不下孩子們”。她每天都一瘸一拐的堅(jiān)持上班，直到現(xiàn)在天氣變化時(shí)還看到她手揉膝蓋的身影。雖然有人認(rèn)為她傻，但是她時(shí)常說(shuō)：“看著孩子們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，看著家長(zhǎng)們開(kāi)心的笑容，我比什么都幸福，覺(jué)得自己做得值!”
她常說(shuō)：“作為老教師，一定要跟上教育發(fā)展的步伐，活到老學(xué)到老，這樣才不誤人子弟!這樣才對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)!”當(dāng)現(xiàn)代化技術(shù)走進(jìn)課堂之際，張老師便開(kāi)始苦練電腦，要完成的任務(wù)，都堅(jiān)持自己打電腦，自己學(xué)習(xí)，自己完成。學(xué)前教育對(duì)老師普通話(huà)有了更高的要求，張老師每天早上來(lái)園，手里就捧著普通話(huà)書(shū)，認(rèn)真的讀著……她不斷努力，不斷進(jìn)取，獲得了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、普通話(huà)等級(jí)證書(shū)、大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)……她總是這樣熱愛(ài)自己的職業(yè)，孜孜不倦以求不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)孩子的需求，跟上時(shí)代的腳步，在她身上沒(méi)有一絲得過(guò)且過(guò)，有的是永不放棄的進(jìn)取精神，有的是不負(fù)孩子和家長(zhǎng)的責(zé)任。
正如她的徒弟楊秋凌老師在鎮(zhèn)20xx年三十年教師慶祝會(huì)上這樣評(píng)價(jià)她：“我的師父張宇老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作一絲不茍的人，張老師身上總是有這樣一種魅力，一種時(shí)間的年輪所醞釀出來(lái)的魅力，而這種魅力一直吸引著孩子，同時(shí)也吸引著我。我?guī)煾妇褪沁@樣兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，在她身上沒(méi)有絲毫暮氣，有的是充滿(mǎn)朝氣的進(jìn)取精神，有的是毫不懈怠的敬業(yè)精神。在這里，讓我真誠(chéng)的對(duì)師父說(shuō)一聲謝謝，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我像女兒般微不至的照顧，謝謝你一直以來(lái)，對(duì)我工作耐心的指導(dǎo)，謝謝你一直以來(lái)，對(duì)我職業(yè)道德思想的感染與督促……”聽(tīng)了楊老師的聲淚俱下的發(fā)言，會(huì)堂里想起熱烈的掌聲。
俗話(huà)說(shuō)“忠、孝兩難全”，可她偏不信，她總是說(shuō)：“做人要孝敬老人，愛(ài)護(hù)幼兒?！痹谏畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中她努力實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。曾記得她的公公二十年前就患重病住院，飲食起居都是她照顧，公公大小便不好意思讓她料理，她總是和顏悅色說(shuō)：“不要緊，我是你的兒媳婦，就當(dāng)是你的親女兒?！币虼?，七里八鄉(xiāng)的人們都明里暗里夸獎(jiǎng)她，說(shuō)她是個(gè)有家教的好孩子。
無(wú)論家庭有什么變故，她都以一個(gè)人民教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)認(rèn)真。去年暑假她89歲高齡的媽媽跌斷了腿，同時(shí)肺部感染。盡管醫(yī)生做了無(wú)情的診斷，說(shuō)她媽媽只能活個(gè)三、五天，但她一直堅(jiān)持，日夜不停地守護(hù)在媽媽的床前，推著輪椅陪老人家散步、聊天，按摩全身。長(zhǎng)期地悉心照料使得她媽媽的身體日漸好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能推著小車(chē)走路。她在家里是姐妹幾個(gè)中最小的一個(gè)，媽媽很是戀她，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)她。開(kāi)學(xué)了，她的媽媽每天早上拉著小女兒的手不放，嘴里念叨著“姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了幾天了”，每當(dāng)說(shuō)到這里她眼里總是噙滿(mǎn)淚水……她的媽媽有時(shí)候神志不清，日夜絮叨，折騰得她幾乎夜不能眠，經(jīng)常看到她兩眼通紅地來(lái)到幼兒園，即便這樣，但她總能自覺(jué)遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，從不遲到、早退，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。
家庭是船，事業(yè)是帆。帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。她在多年的風(fēng)雨歷程中一直在以自尊、自信、自立、自強(qiáng)為準(zhǔn)則，勤奮工作、安守孝道。她正是懷著感恩的心在默默地奉獻(xiàn)教育事業(yè)，踐行著子女孝敬父母的美德，同時(shí)也讓我們真切地感受到：忠孝可以?xún)扇?BR> 幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇六
她畢業(yè)于南師大附屬幼師大專(zhuān)班，在海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園工作。她是“南通市優(yōu)秀班主任”“海安縣首屆十佳優(yōu)秀班主任”“海安縣骨干教師”“海安縣優(yōu)秀青年教師”“海安中科幼教課程資源研發(fā)先進(jìn)個(gè)人”“海安縣優(yōu)秀團(tuán)員”，被縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。
她關(guān)愛(ài)幼兒，具有立足平凡崗位的奉獻(xiàn)美。她為孩子們營(yíng)造健康、快樂(lè)的集體生活，對(duì)班級(jí)每一個(gè)孩子的情況了如指掌，如數(shù)家珍。她細(xì)心觀察，尋找問(wèn)題的根源，耐心引導(dǎo)，讓有聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)障礙的孩子，清晰地說(shuō)出，“老師早!”“老師再見(jiàn)!”寒來(lái)暑往，日復(fù)一日，她體驗(yàn)著和孩子們一起慢慢成長(zhǎng)的快樂(lè)。
她好學(xué)上進(jìn)，勇于探索，形成了清新自然風(fēng)格美。獲得“全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”課例和現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課兩個(gè)一等獎(jiǎng)、江蘇省信息化教學(xué)能手一等獎(jiǎng)、南通市信息化教學(xué)能手一等獎(jiǎng)、南通情境教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀活動(dòng)以及南通市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)比賽兩個(gè)二等獎(jiǎng)。向省內(nèi)外同行公開(kāi)展示教學(xué)活動(dòng)十多節(jié)。
她善于思考，勤于反思，打造潛心教研的智慧美。她是省教育科學(xué)規(guī)劃十一五課題《自主性游戲促進(jìn)幼兒情感發(fā)展的案例研究》以及十二五《基于幼兒情智和諧發(fā)展的游戲化課程研究》課題組成員，研究成果在《早期教育》《山西教育》等雜志上發(fā)表，并有多篇文章在省市縣獲獎(jiǎng)。
她樂(lè)于公益，踐行溫暖海安的愛(ài)心美。她先后為兩名白血病患兒捐款，擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書(shū)記的她，組織青年教師志愿者和幼兒定期去福利院看望老人，陪老人們拉家常，幫老人們梳洗，給老人們帶去美妙歌聲和舞蹈，通過(guò)真誠(chéng)的陪伴慰藉老人的心靈，當(dāng)初在福利院栽種下的“愛(ài)心樹(shù)”如今已開(kāi)花結(jié)果，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī);她和志愿者成員一起與孤殘兒童一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為孩子重現(xiàn)燦爛的笑容盡自己的綿薄之力。海安民生熱線曾對(duì)她所在的志愿者服務(wù)團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。她付出了汗水，收獲了尊重。
沒(méi)有最美，只有更美。她用自己的愛(ài)心詮釋著最美教師的內(nèi)涵，展望未來(lái)，在幼兒教育的道路上她將帶著孩子們一路歡歌，一路發(fā)現(xiàn)，一路收獲，一路成長(zhǎng)。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇七
今天我有幸在這里，把自己的一些工作經(jīng)歷、感受與大家一起交流，我深感榮幸。
流光一閃二十幾年，不經(jīng)意間，時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用一名幼兒教師和領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)道德，詮釋著一個(gè)普通幼兒教育工作者的價(jià)值，那就是要為這平凡的事業(yè)，用青春編織綠色，實(shí)現(xiàn)我的理想——讓小草更綠！
為人師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，19xx年，那一年我十九歲，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我為自己能成為守護(hù)孩子心靈的使者而驕傲、自豪。我用愛(ài)構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇，用愛(ài)開(kāi)啟孩子的心靈，把他們帶入智慧的殿堂。
為使自己盡快地成為一名優(yōu)秀的教師，年輕的我一邊工作一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己不斷成熟起來(lái)，我利用休息時(shí)間起早貪晚，苦練基本功，多少次當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，天已經(jīng)黑了，只有我一個(gè)班級(jí)的燈亮著，我從園里的長(zhǎng)廊走過(guò)，覺(jué)得是那樣的漆黑、漫長(zhǎng)。
自己對(duì)自己說(shuō)：不怕，加油！我就是用這樣的方法不斷地提高自己，很快我就成為了園里的骨干，園領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我，給了我更重的擔(dān)子，讓我負(fù)責(zé)編排指揮幼兒園團(tuán)體操，參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)體操表演，在烈日下我像一只老鷹帶著雛鷹訓(xùn)練，臉上的皮扒了一層又一層，嗓子喊啞了說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我就用笛聲代替，付出總有回報(bào)，我指導(dǎo)的團(tuán)體操連續(xù)幾年在縣體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)上獲得體操表演一等獎(jiǎng)。
但是從此后我的聲音變得沙啞了，可是我卻在一次次歷練中逐漸成熟。我?guī)ьI(lǐng)教師編排的教師舞蹈和幼兒舞蹈連續(xù)幾年在教育系統(tǒng)舞蹈比賽中名列前茅。編排的教師舞蹈“山路十八彎”獲大慶市琴海杯一等獎(jiǎng)?！笆巳f(wàn)水路到我家”獲大慶舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，孩子們需要在愛(ài)的懷抱里健康成長(zhǎng)，但高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事。”要教育好孩子就必須有淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法。我大量閱讀了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等資料，認(rèn)真了解教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常利用寒暑假去省、綏化地區(qū)等地學(xué)習(xí)舞蹈和樂(lè)理知識(shí)，努力將新觀念新方法運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)，讓孩子們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，慢慢地我的教學(xué)能力有了更大突破。
多次出縣級(jí)公開(kāi)課，并為全縣幼師培訓(xùn)盡了我微薄之力，在培訓(xùn)中講授樂(lè)理和鍵盤(pán)等知識(shí)。還幾次被教育局抽調(diào)負(fù)責(zé)擔(dān)任縣職業(yè)高中招收幼師班學(xué)園的評(píng)委，并代表縣幼兒教師參加大慶市舉辦的基本功大賽，取得了很好的成績(jī)。獲得大慶市教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)。
回顧二十幾年的風(fēng)雨歷程，我覺(jué)得自己無(wú)愧于事業(yè)卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位，我班有個(gè)幼兒剛?cè)雸@，由于年齡小，每天哭著不肯入園，我天天早早來(lái)園等她，從家長(zhǎng)手里把她接過(guò)來(lái)，抱著她到操場(chǎng)上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此來(lái)分散她的注意力。
開(kāi)始的時(shí)候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當(dāng)我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地張開(kāi)小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了，也正常吃午飯了，可是午睡的時(shí)候，保育教師來(lái)接班，她卻看著我，不讓我動(dòng)一下，只要我一邁步，就大哭不止。
為了不讓孩子著急，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少個(gè)中午不能回家，抱著她拍著她，盡管胳膊很酸，汗流浹背，但我從不厭煩，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時(shí)間偷偷看望孩子，看到我滿(mǎn)頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時(shí)，她含著淚向我會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻我體會(huì)到了給予孩子愛(ài)的真正含義。
還記得我?guī)Т蟀嗟臅r(shí)候，我班有個(gè)小朋友叫洋洋。當(dāng)時(shí)每天接送的都是孩子的爺爺。而且，每天孩子都來(lái)得早走的晚，孩子時(shí)常穿著破舊單薄的衣服，我很好奇，就把孩子叫到跟前，摸著孩子的頭說(shuō)：“洋洋，怎么天天都是爺爺接送你啊，爸爸媽媽呢？”
他聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà)“哇”的一聲哭了，而且哭得很傷心，半天才說(shuō)：“媽媽沒(méi)了，媽媽去世了。爸爸在部隊(duì)?！甭?tīng)到孩子的回答，我的心痛了，看著孩子單薄的衣服，我的心酸酸的，眼淚止不住的落下來(lái)。我把孩子攬?jiān)趹牙?，?duì)孩子說(shuō)：“好孩子，不哭，老師喜歡你?！?BR> 我?guī)е⒆尤ド痰?，為孩子賣(mài)了新衣服和許多吃的還有玩具，孩子高興地牽著我的手說(shuō)：“老師你真好！”從那以后，我每天更多地注意這個(gè)孩子，看到孩子的衣服臟了就幫他換洗干凈，鞋帶開(kāi)了就幫他系好。讓孩子在幼兒園里體會(huì)更多的母愛(ài)?，F(xiàn)在這個(gè)孩子已從名牌大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位，也許他已不記得啟蒙教師的我，但我始終惦記著這個(gè)成長(zhǎng)中的孩子。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇八
xxx，建行xxx建設(shè)路支行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。入行10多年來(lái)，用自己的勤勞和智慧為xxx建設(shè)路支行業(yè)務(wù)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們一致好評(píng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，遵規(guī)守章，提高素質(zhì)，打造出作風(fēng)優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。
為了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，xxx在繁忙的工作之余，擠出時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)分行和建行xxx支行制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握了基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，為做好建行各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。除了學(xué)習(xí)建設(shè)銀行各項(xiàng)規(guī)章制度之外，她還加強(qiáng)了業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，嫻熟的技能和扎實(shí)的理論知識(shí)，讓她工作起來(lái)得心應(yīng)手，多個(gè)崗位的工作使她積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。她作為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，有機(jī)會(huì)接受新政策、新知識(shí)和新理念的培訓(xùn)。回到單位后，又手把手地對(duì)全體員工進(jìn)行指導(dǎo)，使行內(nèi)員工在最短的時(shí)間內(nèi)掌握業(yè)務(wù)系統(tǒng)的新政策、新知識(shí)。
提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，情系客戶(hù)，樹(shù)立建行良好社會(huì)形象。
眾所周知，銀行是窗口服務(wù)單位，每天接觸的客戶(hù)最多，發(fā)生的交易量最大。面對(duì)著形形色色的人，一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏漏，就會(huì)影響建行的聲譽(yù)、形象和威信。她始終本著親臨到位的工作作風(fēng)，每天基本上都在大廳值班，堅(jiān)持“服務(wù)八步法”，對(duì)每一個(gè)客戶(hù)的詢(xún)問(wèn)都能耐心解釋?zhuān)嬲\(chéng)周到的服務(wù)，使她跟客戶(hù)建立了良好的關(guān)系。
嚴(yán)管厚愛(ài)，事無(wú)巨細(xì)，做好“主心骨”
在日常生活中，她也是網(wǎng)點(diǎn)員工的“主心骨”。如果說(shuō)她在工作中是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，那么在生活中，是以“情”字為先。她像一個(gè)“家長(zhǎng)”，在事業(yè)上關(guān)心著青年員工的進(jìn)步，在生活上關(guān)心著青年員工的冷暖。努力為員工做實(shí)事、做好事，以鮮明的人格魅力樹(shù)立在員工中的威信，贏得員工的信任和支持。疫情無(wú)情，建行有愛(ài)！在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，xxx作為一名志愿者，積極帶頭捐款捐物。一場(chǎng)疫情使我們看到了她的大愛(ài)，身著建行藍(lán)，承載著建行的使命，指引著大家不畏困難，勇往直前。
務(wù)實(shí)進(jìn)取、精益求精是xxx同志的工作態(tài)度，成就了她帶領(lǐng)網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)快速前行的力量。結(jié)合銀行業(yè)的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)，不斷激發(fā)全網(wǎng)點(diǎn)職工“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)”的工作熱情，鼓勵(lì)員工們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，?shù)立行業(yè)新風(fēng)、展示巾幗風(fēng)采。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇九
**區(qū)檢察院現(xiàn)有在編干警職工55人，其中女檢察干警職工16人，占29%。在這片美麗的熱土上，她們用火一般的熱情，在平凡的的檢察崗位上，忠實(shí)履行法律監(jiān)督的職責(zé)，詮釋著公平正義、執(zhí)法為民的宗旨,她們用扎實(shí)的業(yè)績(jī)展現(xiàn)了當(dāng)代女檢察官的颯爽英姿和靚麗風(fēng)采。
——她們是公平正義的守護(hù)者。
公訴科3名女檢察官辦理各類(lèi)刑事案件108件157人，占辦案總數(shù)的45%，所辦案件均未出現(xiàn)判無(wú)罪的情況。民事行政檢察科2名女檢察官受理各類(lèi)民事行政申訴案件線索11件，立案9件，提請(qǐng)抗訴2件，建議提請(qǐng)抗訴7件，辦理法律監(jiān)督調(diào)查案件2件，并積極做好息訴服判工作。綜合部門(mén)6名女檢察官積極為辦案服務(wù)，為辦案工作解決后顧之憂(yōu)，提供了堅(jiān)實(shí)有力的后勤保障。在辦案的同時(shí)，她們積極宣傳法制，以案釋法，共撰寫(xiě)宣傳、信息、調(diào)研等各類(lèi)材料500余篇，實(shí)現(xiàn)了辦案的法律效果、政治效果和社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一。
——她們是柔情滿(mǎn)懷的執(zhí)法者。
她們滿(mǎn)懷“關(guān)愛(ài)心、母親心、正義心”，始終關(guān)注社會(huì)和諧進(jìn)步，在維護(hù)婦女兒童權(quán)益、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)等方面發(fā)揮了積極作用。院婦委會(huì)被評(píng)為“全市先進(jìn)婦聯(lián)組織”。女檢察官們充分發(fā)揮女性?xún)?yōu)勢(shì)，成立了未成年人案件辦案組，進(jìn)一步完善未成年人犯罪案件的辦案方式，建立健全未成年人刑事案件辦理制度。2011年，女檢察官辦理未成年人案件37人，全面落實(shí)未成年人合法權(quán)益告知制度，并有效利用訊問(wèn)和法庭教育對(duì)未成年人進(jìn)行教育、感化和挽救。如在辦理姜某等人搶劫案的過(guò)程中，針對(duì)肖某、陳某系在校學(xué)生，在共同犯罪中系從犯，犯案后認(rèn)罪態(tài)度較好等情況，決定對(duì)肖某、陳某實(shí)行6個(gè)月的考察，要求其每月上交一次書(shū)面匯報(bào)，促使其進(jìn)一步悔過(guò)自新。考察期滿(mǎn)后，女檢察官又深入學(xué)校了解他們?cè)诳疾炱趦?nèi)的實(shí)際表現(xiàn)后，對(duì)其依法作出了相對(duì)不起訴處理，使其重歸健康成長(zhǎng)道路。同時(shí)，在辦案過(guò)程中，女檢察官對(duì)未成年被害人也給予特別關(guān)注，將人性化關(guān)懷延伸到案件外。如在辦理望某某案、屈某某案中，兩名被害人均系未成年人，一方面女檢察官?lài)?yán)把事實(shí)關(guān)和證據(jù)關(guān)，另一方面主動(dòng)與被害人交流，鼓勵(lì)其以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的生活，并做好其家長(zhǎng)的思想工作，為其營(yíng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。在公訴科女檢察官們共同努力下，公訴科先后榮獲“宜昌市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“全省優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等光榮稱(chēng)號(hào)。
——她們是充滿(mǎn)愛(ài)心的奉獻(xiàn)者。
女檢察官們積極響應(yīng)區(qū)婦兒工委號(hào)召，自覺(jué)把關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體融入檢察工作，形成幫扶困難婦女兒童的良好氛圍。自xx年以來(lái)，全院女干警集體擔(dān)當(dāng)一名單親兒童的“愛(ài)心媽媽”，定期看望慰問(wèn)，以精神鼓勵(lì)、物質(zhì)幫助等方式使其重新感受母愛(ài)。同時(shí)，女檢察官們還主動(dòng)聯(lián)系幫扶了一個(gè)困難小女孩。她的父親因涉嫌濫伐林木罪被**區(qū)法院判處有期徒刑，家中僅剩下患有精神病的母親。經(jīng)辦案的女檢察官與當(dāng)?shù)卣疁贤?、協(xié)調(diào)，小女孩的母親被送往當(dāng)?shù)馗＠?，小女孩也免費(fèi)就讀于**區(qū)霧渡河鎮(zhèn)中心小學(xué)。當(dāng)檢察官“媽媽”去看望小女孩時(shí)，她的臉上露出了久違的笑容，檢察官“媽媽”們也露出了欣慰的笑容。
——她們是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的佼佼者。
在**區(qū)檢察院黨組的高度重視、教育和培養(yǎng)下，她們刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作和學(xué)習(xí)中彰顯著自己的價(jià)值追求。一分耕耘，一分收獲，女檢察官們勤奮的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的充分肯定。3人當(dāng)選為區(qū)黨代表和區(qū)政協(xié)委員，8人擔(dān)任副科長(zhǎng)以上職務(wù)（其中黨組成員1名，副科級(jí)3名），4人任主訴、主辦檢察官。近三年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，女檢察官們?cè)诟髯缘膷徫簧媳M顯風(fēng)采，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型，有25人（次）受到各級(jí)表彰。如公訴科副科長(zhǎng)楊先后榮獲**區(qū)“優(yōu)秀女性人才”、全市“三八”紅旗手、全市“優(yōu)秀公訴人”、全市“十佳檢察官”和全省“先進(jìn)檢察官”等光榮稱(chēng)號(hào)。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十
現(xiàn)任職務(wù)：班主任及級(jí)組長(zhǎng)。
工齡：3年。
過(guò)去做任何事情都是沒(méi)有目標(biāo)的，不過(guò)現(xiàn)在樂(lè)園的身上學(xué)習(xí)到很多發(fā)光發(fā)亮的知識(shí)，每一次的學(xué)習(xí)，感謝園長(zhǎng)媽媽相信我，給予我支持，給予力量，給予我知識(shí)。
感謝班上的每一位老師對(duì)我工作的配合與支持。
感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合！
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十一
***同志系外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系教師,副教授。現(xiàn)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)二系副主任。
該同志多年來(lái)一貫思想積極要求進(jìn)步，在完成教學(xué)、科研工作的同時(shí)，兼任英語(yǔ)二系副主任工作，以積極、認(rèn)真的態(tài)度盡職盡責(zé)，一直堅(jiān)持把教書(shū)育人、為人師表放在首位，用積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的態(tài)度對(duì)待一切工作。在各項(xiàng)活動(dòng)中很好地發(fā)揮了模范帶頭作用，模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，受到了一致好評(píng)，在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。
教書(shū)育人一直是該同志教學(xué)生涯中不懈的追求，將自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和執(zhí)著追求傾注在對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)中。多年來(lái)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，一直遵循著“做學(xué)問(wèn)先做人”的原則，時(shí)刻注意自己的言行。在擔(dān)任班主任工作中盡職盡責(zé)，堅(jiān)信“身教勝于言教”，嚴(yán)格要求學(xué)生，在思想上、政治上滿(mǎn)腔熱情地關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)，與學(xué)生交朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總是以鼓勵(lì)的態(tài)度激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，以自己的師德影響學(xué)生、感染學(xué)生。在學(xué)習(xí)上、生活上給予學(xué)生以無(wú)私的關(guān)懷和幫助，與學(xué)生建立了深厚的友誼，當(dāng)學(xué)生遇到各種困難、困惑時(shí)，能夠盡全力幫助學(xué)生，在言傳身教過(guò)程中以身作則，用奮進(jìn)、樂(lè)觀、向上的態(tài)度對(duì)待一切工作，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)，所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此受到了學(xué)生的愛(ài)戴。
該同志愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，在教學(xué)科研方面也取得了很大的.成績(jī)。教學(xué)上，注重積累，不斷探討新的教學(xué)模式，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。該同志為人謙和、團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別注意虛心向同事學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，把理論學(xué)習(xí)有效地充實(shí)在課堂教學(xué)上，使教學(xué)效果取得了良好的效應(yīng)，教授的課程深受學(xué)生歡迎。該同志先后擔(dān)任了本科生的《高級(jí)英語(yǔ)》、《高級(jí)聽(tīng)力》、《英漢翻譯》、《漢英翻譯》，研究生的《非文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐》等多門(mén)課程的教學(xué)工作，完成教學(xué)總學(xué)時(shí)超過(guò)學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)工作中，能因材施教，積極探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。所講授的英語(yǔ)高級(jí)閱讀課于被評(píng)為沈陽(yáng)師范大學(xué)第七批校級(jí)重點(diǎn)課程。該同志能夠緊緊圍繞基礎(chǔ)教育改革的實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)的能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，把握學(xué)科領(lǐng)域的前沿知識(shí)教授給學(xué)生，教學(xué)效果優(yōu)異。特別是結(jié)合教學(xué)實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐完成了由知識(shí)出版社出版的《英語(yǔ)辯論中的靈感之源》一書(shū)，此書(shū)209月獲沈陽(yáng)師范大學(xué)教材建設(shè)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。
該同志在做好教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持研究和探討外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)。近年來(lái)發(fā)表了《廣告翻譯的情感傳遞》等省級(jí)論文3篇，主編、副主編《英語(yǔ)教學(xué)策略與方法》等教材2部,完成譯著1部,電視劇翻譯1部。并主持〖語(yǔ)料庫(kù)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)證研究〗省級(jí)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，參與立項(xiàng)課題2項(xiàng)。
在完成教學(xué)、科研任務(wù)的同時(shí)，該同志出色地完成了教學(xué)管理工作,在各方面能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、院系組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成院系的各項(xiàng)任務(wù)。在年迎接國(guó)家教育部英語(yǔ)本科教學(xué)水平評(píng)估工作中，不辭辛苦，夜以繼日工作，帶領(lǐng)二系教工整理、修訂、完善了教案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)記錄、教學(xué)檔案等共計(jì)15卷，20萬(wàn)余字。出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為驗(yàn)收工作做出了很大地貢獻(xiàn)，受到各界的好評(píng)。被評(píng)為沈陽(yáng)師范大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師.
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十二
客戶(hù)眼中的她：熱情，專(zhuān)業(yè)，干練；同事眼中的她：友善，活力，擔(dān)當(dāng)；她眼中的自己：還可以再努力些。她就是xxx中行營(yíng)業(yè)部的大堂經(jīng)理xxx。
光陰荏苒，1996年從山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院（后升級(jí)為山東財(cái)經(jīng)大學(xué)）大學(xué)畢業(yè)的她，已在中國(guó)銀行工作了26年。1996年12月，她被分配到曹縣中行，先后從事柜員、儲(chǔ)蓄所主任、出納，一干就是十年。2006年6月，她通過(guò)分行營(yíng)業(yè)部招收綜合柜員的考試，先是干了9年的綜合柜員，后調(diào)崗到大堂經(jīng)理至今。近30年的時(shí)間，世事滄桑，改變的是年齡和容顏，不變的是一顆不老的心和對(duì)工作持之以恒的愛(ài)。
她常常說(shuō)：“工作就是治愈，每天都被不同的客戶(hù)，業(yè)務(wù)和應(yīng)接不暇的各種咨詢(xún)包圍著，這么充實(shí)，哪有時(shí)間煩惱?！钡拇_，分行營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)繁忙，對(duì)于大堂經(jīng)理也是不小的考驗(yàn)，但對(duì)于已在該崗位摸爬滾打七年之久的她卻不是問(wèn)題。同事們經(jīng)常會(huì)看到她一邊接聽(tīng)客戶(hù)咨詢(xún)，一邊兼顧智能柜臺(tái)的審核，此外旁邊還圍著幾個(gè)激活手機(jī)銀行或等著咨詢(xún)的客戶(hù)?？蛻?hù)需求應(yīng)接不暇，她行事有條不紊，大家很難看到她不耐煩帶情緒的時(shí)候。如此高強(qiáng)度的工作氛圍，一天下來(lái)往往是頭昏腦漲。如此辛苦，她的母親也心疼自己的女兒，有一天，她偷偷來(lái)到營(yíng)業(yè)部，在休息區(qū)的一角坐下，靜靜地看著女兒一路小跑，忙前忙后，當(dāng)她巡視大廳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)母親?？粗畠海赣H的眼里夾雜著自豪和心疼，并沒(méi)有抱怨，只是說(shuō)：“中午想吃啥，媽媽做?！弊鳛橐幻麑⒔?0年黨齡的老黨員，也是省級(jí)優(yōu)秀人民教師，母親不僅希望女兒工作出色也心疼女兒過(guò)于勞累。母親不知道的是，她的一句話(huà)對(duì)女兒來(lái)說(shuō)已是足夠的慰藉。人間煙火，自是溫暖，母親的味道更為她充滿(mǎn)了電。
多年努力的汗水和無(wú)悔的付出，她取得了耀人的成績(jī)。2016年，多次被分行評(píng)為“網(wǎng)點(diǎn)爭(zhēng)先大堂經(jīng)理”“手機(jī)銀行先進(jìn)個(gè)人”“山東省分行跨境業(yè)務(wù)優(yōu)秀講師”。2017年，被省行評(píng)為“區(qū)域大堂經(jīng)理帶頭人”。2018年，被評(píng)為“山東省分行中銀優(yōu)秀個(gè)人”，同年11月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)于她有著極大的意義，對(duì)未來(lái)的工作也是更大的鼓勵(lì)和鞭策。對(duì)于中國(guó)銀行，她始終身懷感恩，堅(jiān)信只有更加努力奮斗，珍惜擁有，勤儉務(wù)實(shí)，才配得上胸前的黨徽；也只有開(kāi)拓創(chuàng)新，更新儲(chǔ)備，才能使工作更加游刃有余。2019年，被評(píng)為“開(kāi)門(mén)紅先進(jìn)個(gè)人”“xxx分行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“xxx分行中銀優(yōu)秀個(gè)人”。2020年，被提拔為主辦級(jí)綜服經(jīng)理。對(duì)此，她沒(méi)有表現(xiàn)出特別的喜悅，相反像以往一樣，繼續(xù)忙碌，累并快樂(lè)著。2021年，被省行聘為“手機(jī)銀行小專(zhuān)家”。
關(guān)于學(xué)習(xí)，她的渠道是多方面的。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上營(yíng)銷(xiāo)模式的日漸深入，她開(kāi)始學(xué)習(xí)用抖音進(jìn)行產(chǎn)品業(yè)務(wù)宣傳。2021年，在省行手機(jī)銀行抖音宣傳大賽中，她的抖音作品《家有賢夫》榮獲三等獎(jiǎng)，為xxx分行爭(zhēng)得了榮譽(yù)。2022年，在xxx人行“反非法集資”主題宣傳活動(dòng)，她創(chuàng)新制作了動(dòng)畫(huà)宣傳視頻，后被分行推薦到省行繼續(xù)參與評(píng)選。
除了大堂經(jīng)理，她還有一個(gè)身份，那就是分行新員工的帶教導(dǎo)師。在熱情歡迎新員工加入中行大家庭的同時(shí)，幫助新員工盡快勝任崗位，適應(yīng)從“校園人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)變；引導(dǎo)新員工在中行的豐饒沃土中盡快成長(zhǎng)為青年骨干和優(yōu)秀人才，找到適合自身發(fā)展的職業(yè)之路；指引廣大新員工融入中行事業(yè)、促進(jìn)文化認(rèn)同，邁好職業(yè)第一步。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”。工作中的她充滿(mǎn)了活力和戰(zhàn)斗力，生活中的她愛(ài)好廣泛，唱歌、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)。早在2017年xxx分行青年歌手大賽中，她就以一首高難度的民歌《天路》斬獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。
如果人生是一個(gè)調(diào)色板，在她這里，極少是頹廢、黯淡，而是七彩陽(yáng)光?！澳阋畛梢皇猓挥枚嘣?，但要明亮，歡暢，蓬勃”，這是她的人生理念，同樣也激勵(lì)著在奮斗中的每一個(gè)人。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十三
每到春天，泰山上開(kāi)滿(mǎn)了連翹，連翹花花語(yǔ)“魔法”。在建設(shè)銀行xxx分行，也有一位如連翹花一樣，美麗又具有“魔法”的女人。她就是“全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵”、建行山東省新泰支行客戶(hù)經(jīng)理xxx。
美麗是一路深情：有愛(ài)就有希望。
見(jiàn)到xxx，親切的如鄰家大姐：白凈的面龐，干練的工裝，燦爛的笑容，沒(méi)有脂粉。很難想象，這七年，對(duì)她來(lái)說(shuō)意味著什么。
2008年12月的一天，xxx的丈夫被確診為左腎上腺嗜鉻細(xì)胞瘤。從那一刻起，xxx就開(kāi)始了不尋常的生活。為專(zhuān)心照顧丈夫，她把女兒放在了公婆家。
“只要有我在，就絕不會(huì)放棄他?！睉{著這樣的信念，xxx陪著丈夫走過(guò)了7個(gè)年頭。從最初診斷的惡性腫瘤，到幾度收到病危通知，再到今日的良性腫瘤，七年中，他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生命關(guān)卡。
“東，你一定要出來(lái)，我在外面等你，咱們還有女兒啊?！?BR> 2008年12月31日清晨，腸內(nèi)大出血的丈夫在半昏迷中被推進(jìn)手術(shù)室，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極高，醫(yī)生下達(dá)了病危通知，甚至讓她做最壞的準(zhǔn)備。平日里樂(lè)觀的xxx，此刻難以擠出一絲笑容，醫(yī)生那句“即使這次勉強(qiáng)活下來(lái)，也不過(guò)三個(gè)月”，像是給春日里本該明媚的連翹花封上了一層殘酷的冰霜。
想到丈夫以后將面臨身體的痛苦、心理的折磨，甚至隨時(shí)可能離開(kāi)家人，幾天沒(méi)有休息的xxx有些扛不住了，精神瀕臨崩潰，淚水模糊了雙眼……手術(shù)室外，xxx焦急地等待著，時(shí)光漫長(zhǎng)得好像靜止，結(jié)婚以來(lái)的點(diǎn)滴往事浮現(xiàn)在她的腦海，曾經(jīng)的海誓山盟，父母的殷切希望，女兒的成長(zhǎng)喜悅，匯聚成愛(ài)的光芒，在無(wú)言中向她傳遞著希望和堅(jiān)強(qiáng)。
她擦干淚水，決定暫時(shí)不告訴雙方年邁的父母，也不告訴年幼的女兒，咬著牙對(duì)自己說(shuō)：雖然把事情往壞處想，但要往好處辦，絕不放棄。
也許是丈夫聽(tīng)到了xxx愛(ài)的鼓勵(lì)，6個(gè)小時(shí)后，丈夫手術(shù)成功，被推進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。手術(shù)后第二天是元旦，她隔著窗戶(hù)輕聲地呼喚監(jiān)護(hù)室中病危的丈夫，那個(gè)新年，刻骨銘心。
“爸爸……”走出監(jiān)護(hù)室的第一天，女兒打來(lái)電話(huà)剛叫了一聲爸爸，丈夫就哭了，xxx強(qiáng)忍淚水，在丈夫和女兒面前，她要做堅(jiān)強(qiáng)的妻子、堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
手術(shù)后丈夫喪失自理能力，她像照顧嬰兒一樣悉心照顧丈夫，一口口地喂飯，抱他起床，扶他學(xué)會(huì)站立和走路，教他樂(lè)觀……在xxx的感染下，丈夫頑強(qiáng)地與死神抗?fàn)?，他們相信，有?ài)就有希望。
愛(ài)，就是她的魔法。一年又一年，醫(yī)院和單位留下了xxx的一串串腳印，而這些腳印足以讓人仰望。
美麗是一種境界：有愛(ài)就有奇跡。
為了不讓丈夫和父母有心理壓力，xxx一直告訴家人腫瘤是良性的，只要安心休養(yǎng)一定能康復(fù)。期間又經(jīng)歷了幾次手術(shù)，她都陪伴丈夫一次次挺過(guò)來(lái)了。
2014年春天，腫瘤再次復(fù)發(fā)，又是長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)的手術(shù)，劇烈的疼痛讓丈夫的精神徹底崩本站潰，產(chǎn)生了輕生念頭，然而命運(yùn)眷顧，這次病理報(bào)告顯示腫瘤是良性的，xxx看著病理報(bào)告激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡，她告訴丈夫癌癥徹底治愈了！這時(shí)丈夫才恍然大悟，原來(lái)自己曾是一位癌癥患者。
七年，2500多個(gè)日夜。這些看似簡(jiǎn)單的數(shù)字背后，飽含著xxx點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與付出。她用全部的心血，甚至透支自己的身體，支撐起一個(gè)不幸的家庭。面對(duì)生活的重?fù)?dān)、命運(yùn)的不公，她沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求，更沒(méi)有逃避自己所承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)別人同情她、感嘆她的艱難時(shí)，她只是淡然一笑，“這都是我該做的?！?BR> 笑，是一種情感，也是一種態(tài)度。xxx相信，“生活就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑。人這一生，只要有愛(ài)，沒(méi)有過(guò)不去的坎?！?BR> 美麗是一份擔(dān)當(dāng)：有愛(ài)就有力量。
“她以自己特有的善良、特有的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、特有的細(xì)膩、精湛的業(yè)務(wù)技能贏得了客戶(hù)的信任，使剛剛成立兩年半的新泰向陽(yáng)支行擁有了六名鉆石級(jí)客戶(hù)、100余名白金級(jí)客戶(hù)，個(gè)人存款高達(dá)1。6億元?！敝行虚L(zhǎng)李杰對(duì)xxx贊許地說(shuō)。
客戶(hù)喜歡與xxx交流，不僅僅探討業(yè)務(wù)，也交流生活。有的客戶(hù)經(jīng)歷生意受挫，面對(duì)生活的巨大落差，曾想自暴自棄；有的事業(yè)不順，抱怨社會(huì)的不公；有的投資失敗，心理恐懼；有的家人患病，花光積蓄，生活陷入困境……xxx真誠(chéng)地與客戶(hù)交流，用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)客戶(hù)，正是這一次次正能量的交流，讓她獲得了更多來(lái)自家庭之外的支持，也讓支行有了穩(wěn)定的客戶(hù)群，大家紛紛對(duì)xxx豎起大拇指。
“李姐平時(shí)不容易，可工作中的她不認(rèn)輸，這兩年順利通過(guò)了cfp理財(cái)師、證券從業(yè)資格及助理經(jīng)濟(jì)師考試。”同事劉占一對(duì)身邊的老大姐心疼又佩服。成績(jī)的背后是不斷學(xué)習(xí)、敢于挑戰(zhàn)的勇氣，是腳踏實(shí)地、刻苦鉆研的精神。
幾年來(lái)，雖然家庭負(fù)擔(dān)重，但xxx從未耽誤過(guò)工作，先后被評(píng)為“山東省分行百佳服務(wù)標(biāo)兵”、“山東省分行三星級(jí)個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理”、“xxx分行十佳個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理”、“xxx分行旺季營(yíng)銷(xiāo)攬儲(chǔ)狀元”、“新泰支行優(yōu)秀行員”。2015年，xxx被評(píng)為“全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵”、“xxx好人”、“xxx市女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”、“新泰市道德模范”。
每一次穿著藍(lán)色行服出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，每一次講述自己的經(jīng)歷，xxx總是把那些難熬的生活細(xì)節(jié)描述得平淡溫馨，來(lái)自社會(huì)各界的觀眾含淚為她鼓掌，被她的故事感動(dòng)，被她的精神感染。
“我只是做了該做的事，沒(méi)想到大家給予我這么多的榮譽(yù)，你們比我幸福，希望我的故事能帶動(dòng)更多的人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作”，這就是xxx平和的心聲。
幼兒園園長(zhǎng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十四
本人在學(xué)校教研組、教科室、工會(huì)、黨委等各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則遵紀(jì)守法嚴(yán)格以教師職業(yè)道德要求自己為人師表愛(ài)崗敬業(yè)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)關(guān)愛(ài)學(xué)生。現(xiàn)將本年度的教學(xué)業(yè)績(jī)等作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、在教學(xué)方面，本人認(rèn)真鉆研新教材，領(lǐng)會(huì)新課改理念，認(rèn)真查閱相關(guān)資料，虛心向同行請(qǐng)教，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，并重視課后監(jiān)督工作及時(shí)查漏補(bǔ)缺，在人格上和尊嚴(yán)上平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
第一學(xué)期我擔(dān)任高一(6)和高一(12)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在學(xué)校期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績(jī)，兩個(gè)班分別獲得教學(xué)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，20教師節(jié)榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
第二學(xué)期我擔(dān)任高二(10)和高二(16)兩個(gè)理科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)都比較差，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，缺少學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大轉(zhuǎn)變，成績(jī)進(jìn)步很大。在全市期末統(tǒng)考中，高二(10)班獲學(xué)校教學(xué)二等獎(jiǎng)。
寫(xiě)教學(xué)論文。
1、積極參加校級(jí)課題“提高學(xué)生課外閱讀能力”和省級(jí)課題“同課異構(gòu)”的研討。
2、論文《談?wù)剬?xiě)作》年5月發(fā)表于《貴州師范學(xué)院報(bào)》。
3、論文《高中語(yǔ)文教學(xué)之對(duì)聯(lián)》獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會(huì)2011年教育教學(xué)科研論文三等獎(jiǎng)。
4、受高三年級(jí)組老師邀請(qǐng)，擔(dān)任“培優(yōu)補(bǔ)差”班作文版塊的培訓(xùn)工作，作了三次高考作文講座，聽(tīng)課師生人次達(dá)一百多，效果較好。
5、在高二(16)班成功上公開(kāi)課一節(jié)，聽(tīng)課教師有王鼎藝、呂彧章、李元清等，教學(xué)內(nèi)容為《陳情表》。
四、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝友、陳家群、余化梅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本人第一次創(chuàng)作了校園歌曲《愛(ài)我酒都高中，愛(ài)我巍巍中華》。由音樂(lè)組老師朱琳作曲并指導(dǎo)兩個(gè)班級(jí)參加2011年學(xué)?！耙欢拧备柙伇荣悾瑓①惏嗉?jí)均獲獎(jiǎng)。
五、在學(xué)校工作之余，本人還擔(dān)任仁懷市文聯(lián)文藝季刊《茅臺(tái)》的編輯工作。較好地完成了文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)交給的編輯工作，擁有了一批優(yōu)秀的作者(像穆升凡、李利維、駱科森、陳昆憲、蔡海紅等)。本人獨(dú)立編輯的書(shū)刊獲得了文藝界很多前輩的認(rèn)可，擁有了一批熱愛(ài)文學(xué)的讀者，讓仁懷文學(xué)愛(ài)好者有了一個(gè)溝通交流的平臺(tái)和施展才華的空間，為我市的文藝事業(yè)作出了一定的貢獻(xiàn)。
總之，身為新時(shí)代的女性，不管是作為一名高中語(yǔ)文教師，還是一名文藝編輯工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名普通女性，本人自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)，有著新時(shí)代女性堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性特征和人格尊嚴(yán);對(duì)長(zhǎng)輩孝，對(duì)晚輩愛(ài)，對(duì)朋友真，對(duì)同事誠(chéng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)本職工作;遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信;熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)!并在自己的工作崗位上作出了一定的成績(jī)!希望在以后的生活和工作中，不斷努力，讓自己更優(yōu)秀、更完美!