智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，愚者重復(fù)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷？注意總結(jié)的篇幅，不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，一般應(yīng)根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容和要求來(lái)合理控制字?jǐn)?shù)。以下是一些關(guān)于正確理解和運(yùn)用法律的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
照片的故事四年級(jí)篇一
疑？這是什么……我東啾啾，西瞧瞧。哦，原來(lái)是一張照片。照片里的主的主人公是誰(shuí)？看這里看這里-----哈哈！就是我！照片里的我正拿著蚊拍哈哈大笑，究竟發(fā)生啦么事呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)……一個(gè)夏日的夜晚，我正在書(shū)桌上埋頭苦干，正當(dāng)我做的津津有味的時(shí)候，一位不速之客正開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)“嗡嗡嗡”地來(lái)到了我的房間，在我的房間里撒歡兒。我不耐煩的打了一下，心想：哼哼，這下你該飛走啦吧。誰(shuí)知，它不僅沒(méi)有落荒而逃，還不知死活地在我頭上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈兒，竟然還膽大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，不但沒(méi)打到它，卻打到了我打的臉，還痛得我“嗷嗷”直叫。這就像一根導(dǎo)火線，一下子點(diǎn)燃了我滿腔的怒火。心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。
童年的趣事多又多，“咔擦”一聲記錄下來(lái)，等以后翻開(kāi)相冊(cè)看一看，一段段美好的回憶便會(huì)重現(xiàn)心頭，是那么的快樂(lè)，是那么的有趣！
照片的故事四年級(jí)篇二
xx年8月28日，此時(shí)上海火車(chē)南站熱鬧非凡，一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備和媽媽一起回鄉(xiāng)下，其他人則在和父母告別，他們完全不知危險(xiǎn)正在步步逼近。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的響聲降臨在上?；疖?chē)站，日本的轟炸機(jī)來(lái)了，炸彈一顆一顆的往下扔。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片。人們不停的跑，鬼子燒殺搶奪。人呢？要不被打死了，要不被壓死了，要不被炸死了。
一片繁華的景象在鬼子的狂轟濫炸中化作了一片廢墟，空氣中還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧，小男孩被嚇得心驚肉跳，驚恐萬(wàn)分。他捂著臉，緊握著拳頭，哭喊著：“媽媽?zhuān)闳ツ膬毫?？”他站了起?lái)，在一塊木頭下找到了面目全非的媽媽。她用微弱的聲音對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你一定要活著，長(zhǎng)大了，為媽媽報(bào)仇?！?BR> 小男孩很幸運(yùn)，他被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，那家人對(duì)他像對(duì)親生兒子一樣。后來(lái)這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他在一次國(guó)際演講中，把自己的故事說(shuō)了出來(lái)，他說(shuō)道：“讓我們共同敲響世界和平的大鐘，祈禱所有孩子不再哭泣，祈禱所有家庭幸福美滿。”
照片的故事四年級(jí)篇三
考完在小學(xué)里的最后一場(chǎng)試，心中感到的不是即將要放假的喜悅，而是一股子揮之不去的離別憂傷。一下子，平時(shí)總愛(ài)打打鬧鬧的我們默契的靜了下來(lái)。我想說(shuō)些什么，但又開(kāi)不了口，只能眼睜睜的瞧著我們最后的相聚時(shí)光散去。默默地看著四周的教室，老師還有同學(xué)，似乎是要把這一切銘刻在我的記憶里。昔日難得有的安靜，這時(shí)像是一塊石頭重重的壓在了我們的心頭，感覺(jué)……挺難受的。有些女生早已泣不成聲，男生則是強(qiáng)忍著裝作不在意，沒(méi)辦法，六年時(shí)光總不是白白經(jīng)歷的。
天越來(lái)越沉，就像那時(shí)候的心情。我們都只是靜坐著。終于，雨“唰”的下了起來(lái)，也終于，放學(xué)的鈴聲刺耳的響了起來(lái)，有不少的家長(zhǎng)等在了外面，但顯然，我們不想走。最后，老師帶著微微顫抖的聲音說(shuō)“放學(xué)了”，抬起頭，我看見(jiàn)了她眼里不易察覺(jué)的淚光。大家起身向外走去，站在教室外，看著我們的教室，下個(gè)學(xué)期這里又會(huì)坐滿人，只是，不再是我們……雨下的很大，似乎是在阻止我們前進(jìn)的腳步。
走在回家的路上，雨越下越大，似乎在宣泄著它的悲傷，雨傘擋不住它的來(lái)勢(shì)洶洶，把傘下的人都淋濕了。我……畢業(yè)了？脫離了那個(gè)年級(jí)墊底的班，我感覺(jué)不到一絲高興。這樣的我們就這樣畢業(yè)了。六年的時(shí)間本以為會(huì)很漫長(zhǎng)，卻從沒(méi)想到會(huì)有一天覺(jué)得短暫。幾年來(lái)的種種開(kāi)始浮現(xiàn)在腦海，在副課的時(shí)候大肆的吵鬧，然后一起被罰；在各項(xiàng)活動(dòng)上取得了成績(jī)，就為班級(jí)感到自豪……雨絲毫沒(méi)有停止的征兆，傘有跟沒(méi)有一樣，大滴大滴地落在身上，好在是夏天，落在身上也不覺(jué)得冷。只是，它澆滅了如夢(mèng)一場(chǎng)的小青春。
照片的故事四年級(jí)篇四
今天，我從家里找到一本相冊(cè)。翻開(kāi)一看，“呀!”那是我八歲時(shí)在河堤上和李雨林一起滑雪的照片，那時(shí)的我們真是開(kāi)心極了。
去年冬天，我和李雨林相約去河堤上滑雪，天氣寒冷，雪花還在細(xì)碎地飄落著。我冷的縮著脖子，搓著手，準(zhǔn)備開(kāi)始滑雪了，我心里既興奮又緊張，眼睛睜得大大的，鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當(dāng)我看見(jiàn)有人從高處滑下去，最后卻摔了個(gè)四腳朝天，我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油，我才壯著膽子上去。
只聽(tīng)“嗖”的一聲，我飛快地滑了下去，頓時(shí)，臉色蒼白，眉頭緊皺，緊緊地咬著嘴唇，最后，我也摔在地上，雖然有些疼，但心里還是很開(kāi)心。再看李雨林，她也摔了個(gè)倒栽蔥。哈，也沒(méi)比我強(qiáng)到哪兒去，大家笑作一團(tuán)……河堤上的人越來(lái)越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，還有的用紙板拉著滑……各自都有自己的武器啊。
我越來(lái)越高興，忘了之前的害怕，又滑了一次，我這次和李雨林一起滑下去。結(jié)果，我倆滑到最后，只聽(tīng)“媽呀!”的一聲尖叫，我們倆撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。這時(shí)“咔嚓”一聲，媽媽就把這一幕給拍了下來(lái)。
我喜歡這張照片，它記錄了我快樂(lè)的童年，也記錄了我美好的成長(zhǎng)時(shí)光，我一定會(huì)好好珍藏這張照片的。
照片的故事四年級(jí)篇五
我有一張最喜歡的照片，它是今年10月7日昆明池七夕音樂(lè)節(jié)時(shí)和許巍的鼓手alex的合影，我把它放在家里最顯眼的位置，讓所有來(lái)家里的客人第一眼就能看到它。
記得爸爸得到兩張七夕音樂(lè)節(jié)的門(mén)票，帶我去看許巍的音樂(lè)演出，現(xiàn)場(chǎng)到處都是人，黑壓壓的一片，人們跟著音樂(lè)節(jié)奏一起歌唱，非常熱鬧。我真沒(méi)想到我能和許巍的鼓手alex可以近距離地接觸，也非常感謝爵士鼓老師能提供給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。老師把我們帶到香格里拉酒店大酒店，爸爸幫我們拍下了這張照片。當(dāng)時(shí)alex摟著我們兩個(gè)小朋友，豎起大拇指，面帶微笑。我們兩個(gè)也是興奮不已，對(duì)著鏡頭微笑，爸爸“咔嚓”一聲，就把這個(gè)美好的回憶拍了下來(lái)，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
記得當(dāng)時(shí)，老師向alex介紹我說(shuō)：“這個(gè)小朋友已經(jīng)把許巍的歌曲全部打遍了?！盿lex用驚訝的眼神看著我，并用流利的中文說(shuō)：“哇，真厲害！希望你好好努力，將來(lái)一定能超過(guò)我?！蔽衣?tīng)了alex的話，心里特別自豪。
美好的時(shí)光總是那么短暫，讓我不禁想起了許巍的一首歌《時(shí)光》。我會(huì)苦練技術(shù)，時(shí)刻準(zhǔn)備著下次能和許巍同臺(tái)演出，到那時(shí)，我將和許巍本子再拍一張照片。
照片的故事四年級(jí)篇六
每個(gè)人的照片都多如牛毛，然而，每個(gè)照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動(dòng)去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽(tīng)懂我們的話還是喜歡坐車(chē)，一抱上小紅車(chē)，她就開(kāi)心地笑了起來(lái)。我們來(lái)到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來(lái)。可真是紅梅公園，到處開(kāi)滿了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來(lái)個(gè)“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀呀！這種美景課不能放過(guò)，媽媽趕忙拿出照相機(jī)，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著妹妹，“咔嚓”一聲快門(mén)就按了下來(lái)，一張照片就出來(lái)了。照片里，妹妹夸張地笑著，不過(guò)，我的表情就更豐富了。因?yàn)槲姨^(guò)緊張，那傻傻的樣子讓我現(xiàn)在還想笑。
同學(xué)們，你們讀完了文章，是不是也想動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)呢？那就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你照片里蘊(yùn)含的故事吧！
照片的故事四年級(jí)篇七
翻開(kāi)相冊(cè)，一張照片映入我的眼簾：一個(gè)小女孩手里拿著一張膠畫(huà)開(kāi)心地笑著。
那個(gè)女孩她是誰(shuí)呢?她就是我!那一年，我8歲，爸爸媽媽帶我去秀流公園玩。我看見(jiàn)一個(gè)膠畫(huà)攤前圍滿了人，擠進(jìn)去一看，原來(lái)我好多小朋友在大人的陪伴下在做膠皮畫(huà)。于是我也朝爸爸嚷著我也要畫(huà)，爸爸媽媽很爽快地答應(yīng)我了。
于是我選了一張蘑菇房子的圖，開(kāi)始用膠來(lái)畫(huà)了，因?yàn)槲蚁矚g粉紅色，所以我把蘑菇頂涂成了粉紅色，我涂了薄薄的一層顏料，爸爸說(shuō)要涂厚一點(diǎn)才不容易破，于是我又繼續(xù)加了很多，結(jié)果有一些就把旁邊的黑色邊框都蓋住了。媽媽在一旁拿了一根棉簽幫我把黑線上的顏料吸掉了。接著，我又把蘑菇圈涂成了鵝黃色，這次我注意了，涂得又厚又沒(méi)有把黑線蓋住!接下來(lái)我越涂越順利了，把煙囪、窗戶、桿子、門(mén)都給弄好了!然后我把涂好力量顏料的畫(huà)小心翼翼地交給了老板，老板把畫(huà)放入烤箱。
10多分鐘后，畫(huà)烤好了，我把膠皮畫(huà)撕下來(lái)?？粗易约鹤龅哪z皮畫(huà)，我開(kāi)心地笑了。媽媽在一邊拿照相機(jī)對(duì)著我“喀嚓”一下，瞬間變成了永恒!相機(jī)記錄下了我這開(kāi)心的時(shí)刻!
照片的故事四年級(jí)篇八
一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張照片，上面有一個(gè)小女孩，正在笑嘻嘻的看這美麗的風(fēng)景，她的`背后是五顏六色花朵，在藍(lán)天下顯的更加漂亮。這個(gè)小女孩就是我。
每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)想起我在森林公園的經(jīng)過(guò)：
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我、媽媽、弟弟坐著33路公交車(chē)來(lái)到了森林公園。剛進(jìn)去，我就被這美麗的景色吸引住了，我一會(huì)看看這，一會(huì)又看看那兒，百看不厭。我又來(lái)到了一條河的旁邊，這里真是美麗，青青的草地上，有著五顏六色的小野花。我把餅干扔進(jìn)去，不一會(huì)兒，便來(lái)了一大群魚(yú)，它們爭(zhēng)先恐后的搶著餅干吃。如果它們會(huì)飛的話，恐怕它們?cè)缇桶扬灨蓳屚炅?，我心里想。這么多魚(yú)，其中我最喜弞的就是那條又肥大的魚(yú)了，它的身體是肉色的，在魚(yú)群中最顯眼，我不斷的向它扔餅干，不一會(huì)就把它吃完了。真能吃！我又向前走來(lái)到了水上娛樂(lè)區(qū)，這兒真是太好玩了，我把每樣都玩了一遍，到蓮花臺(tái)的時(shí)候，我感到害怕了，不過(guò)，我還是一口氣跑了過(guò)去，途中，我差點(diǎn)掉到水里，往左去，經(jīng)過(guò)一座橋，我把香蕉拿出來(lái)，跑到一個(gè)大鐵籠旁邊的猴子看到我拿的香蕉，都非常小心，我看著猴子的手和我們的一模一樣，就是有點(diǎn)黑。我把香蕉分成幾小塊，分給這些猴子們，有一只大猴子特別壞，我真想過(guò)去打它一頓，叫它還搶別人的東西。
我又來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，這里的鳥(niǎo)可真多，數(shù)都數(shù)不清，我經(jīng)過(guò)鸚鵡長(zhǎng)廊的時(shí)候，看見(jiàn)了好多不同顏色的鸚鵡，它們的大小還不同。在往前走，我看見(jiàn)了一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的雞——火雞，它可真是難看，身子大大的，脖子細(xì)細(xì)的，下巴那沒(méi)有毛，還有兩塊肉，太難看了，走了許久，我們就來(lái)到了鸚鵡表演場(chǎng)，就坐下來(lái)認(rèn)真的看起來(lái)，當(dāng)我看到鸚鵡做健美操的時(shí)候，我看呆了，自己的身子也動(dòng)起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)了，到了大門(mén)口，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我照個(gè)相吧?！薄昂冒 ?，媽媽爽快的答應(yīng)了。
媽媽拿著照相機(jī)，一、二、三茄子！照片照好了。看到這張照片，我就想到在森林公園玩耍的一天。這一張照片永遠(yuǎn)使我難忘。
照片的故事四年級(jí)篇九
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，一個(gè)大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車(chē)到外地避難，過(guò)一陣子再回來(lái)。
誰(shuí)也沒(méi)料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車(chē)，從空中掉下了一個(gè)巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個(gè)石板后面，只聽(tīng)“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車(chē)站立馬灰飛煙滅。過(guò)了一會(huì)兒，孩子爬了出來(lái)，他坐在冰涼的地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)活著的人，只看見(jiàn)被廢墟壓在底下的人。
他感覺(jué)很無(wú)助，他哭喊著：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难?？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無(wú)助，他已經(jīng)沒(méi)有了父母，再也沒(méi)有人會(huì)將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個(gè)可憐的孩子，我一定會(huì)想辦法活下去，度過(guò)這場(chǎng)難關(guān)。等長(zhǎng)大后為所有的中國(guó)人報(bào)仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進(jìn)的科技，來(lái)打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國(guó)人不是好欺負(fù)的，更不是弱小的！
日本人這么欺負(fù)我們中國(guó)人，有些中國(guó)人為了保自己的性命，反而出賣(mài)自己的國(guó)家，去幫助日本人，說(shuō)以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對(duì)付他們。
照片的故事四年級(jí)篇十
那“女將”一定運(yùn)籌帷幄，瞧她那得意的笑臉。好像就算是四面楚歌、腹背受敵，她也能神出鬼沒(méi)、游刃有余的樣子。
然而，那”女將”并沒(méi)有打仗，她其實(shí)就是小女子我啦。而那得意的笑臉，也只不過(guò)是戰(zhàn)勝了自我恐懼后的微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家子走在了大草原上。當(dāng)我看到那些自由奔馳的馬兒時(shí)，心里幻想著自己可以騎在馬背上，當(dāng)一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。不僅可以像齊國(guó)的將士們那樣圍魏救趙，聲東擊西，還可以像穆桂英掛帥，英姿颯爽，鎮(zhèn)敵于無(wú)形。
可是一切皆為幻想。
“小樂(lè)，今天我們?nèi)ヲT馬吧！”爸爸那慈祥的聲音，把我從夢(mèng)幻中拉了回來(lái)。我心里暗暗竊喜，真是天助我也！夢(mèng)幻馬上可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。
來(lái)到馬場(chǎng)，爸爸幫我扶上馬背。我十分緊張地抓著韁繩，身體就像凍著的冰塊一樣堅(jiān)硬。爸爸在一旁不停地提醒我道：“別害怕，要放松，很好玩的?！甭兀夷懽哟笃饋?lái)，開(kāi)始對(duì)馬兒說(shuō)話，我給它取了一個(gè)別名，叫“綜毛兒”。馬兒還對(duì)我甩甩它那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，好像十分高興自己有了這個(gè)“大名”似的。最后爸爸給我定格了這個(gè)值得紀(jì)念的一幕。
一張小小的照片，記錄了我的成長(zhǎng)。也承載了我的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)……。
照片的故事四年級(jí)篇十一
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張舊照片，上面標(biāo)注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開(kāi)兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒(méi)有人，除了他，沒(méi)有一個(gè)幸存者。
火車(chē)站，這是一個(gè)多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機(jī)在空中“涮”的一聲飛過(guò)，應(yīng)聲掉下來(lái)幾枚導(dǎo)彈，“隆”一聲，原本繁華多人的火車(chē)站成為一片廢墟?；疖?chē)站，我們平時(shí)的乘火車(chē)要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車(chē)廂里早已人上人海，別說(shuō)坐了，連站著都很擠?，F(xiàn)在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個(gè)，死了多少人?。装?、幾千、幾萬(wàn)……任何數(shù)字都有可能，可見(jiàn)這是一次多么慘無(wú)人道、慘絕人寰的轟炸??！
可想而知，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一片混亂，你擠我我擠你每個(gè)人都不會(huì)放棄自己的生命，沒(méi)有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的，所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導(dǎo)彈那強(qiáng)勁的氣浪震飛了，才逃過(guò)一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導(dǎo)彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會(huì)短了小男孩的前途的，即使長(zhǎng)大了，沒(méi)有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢(qián)呢？日本人帶來(lái)的這次轟炸不僅奪取了無(wú)數(shù)人的生命，還毀了小男孩的一生，戰(zhàn)爭(zhēng)太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：“停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們有一個(gè)和平的生活環(huán)境！”
照片的故事四年級(jí)篇十二
在我家的書(shū)桌上，擺放著這樣一張照片：照片中的我一身圣誕老人的裝束，笑容如陽(yáng)光般燦爛。看著照片，記憶又將我?guī)肓四莻€(gè)難忘的夜晚。
那是圣誕節(jié)的前晚，我穿戴一新后，帶上了用自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的精美糖果，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備向超市進(jìn)發(fā)。今晚，我要當(dāng)一回“圣誕小女孩”，向過(guò)往的人們派發(fā)禮物，把祝福和快樂(lè)帶給大家。到了超市門(mén)口，一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩從我的面前經(jīng)過(guò)?！皨寢?zhuān)@是圣誕老人派來(lái)的小天使嗎？她是來(lái)給我們發(fā)禮物的嗎？”小妹妹停下了腳步，指著我詢問(wèn)。在阿姨微笑的目光中，我立刻迎了上去，俯下身子，把糖果輕輕地放到小妹妹的手中：“是的，圣誕老人派我來(lái)給你送禮物。祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”“謝謝！”小妹妹心滿意足地牽著阿姨的手離開(kāi)了。超市門(mén)口的人越來(lái)越多，我向這些素昧平生的人們一一送去了我的祝福。外面寒風(fēng)凜冽，但我的心里卻被一股濃濃的暖意包圍著，他們快樂(lè)的笑容深深地感染著我，原來(lái)，能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，才是自己最大的快樂(lè)！
最后，我拿出袋里僅剩的兩顆糖，來(lái)到了媽媽面前：“媽媽?zhuān)ＤフQ節(jié)快樂(lè)！”“謝謝，也祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)?！斑青辍薄斑青辍保谝慌缘陌职盅杆儆孟鄼C(jī)拍下了這難忘的一瞬間。如今每當(dāng)看到這張照片，我的心里依舊充滿著快樂(lè)和感恩?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，這是我在那晚的最大收獲！這張照片，也成為了我最難忘的一張照片。
照片的故事四年級(jí)篇十三
我翻出了這樣一幅照片，那時(shí)是我們?nèi)腙?duì)時(shí)拍的，同學(xué)們各自做著不同的姿勢(shì)，王逸昊露著笑臉，手坐著一個(gè)“v”;周越在胸前做了個(gè)“八”，表示自己很帥氣;王成則奮力地?cái)D出一個(gè)位來(lái)，好讓自己也風(fēng)光一下······從這許許多多的笑容里，我們總能看到：曾經(jīng)，我們是多么快樂(lè)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了煩惱，沒(méi)有了當(dāng)年的快樂(lè)。我們只是努力的去學(xué)習(xí)、考試、考初中······當(dāng)年的夢(mèng)想與渴望，今天只能化作心中的低語(yǔ)。不過(guò)當(dāng)你再一次翻開(kāi)這塵封已久的老照片，是否都會(huì)有一些欣慰與感動(dòng)呢?時(shí)間已過(guò)去很久，也許那時(shí)你在想什么都忘記了。但是，這張普通的、些許模糊不清的小照片，卻把我們的童年、我們的夢(mèng)想、我們的快樂(lè)留住了。
我從回憶中回到了現(xiàn)實(shí)，不禁有些迷茫、有些慌亂、有些手無(wú)足措，六年過(guò)了，一眨眼就過(guò)了，我們即將面臨分別，即將步入初中的大門(mén)。我不禁發(fā)問(wèn)：“我們還會(huì)快樂(lè)嗎?當(dāng)幾年后再一次翻起這老照片，又會(huì)有什么樣的感慨呢?”
似水流年，了無(wú)蹤跡，也許一張小小的老照片，也能讓我們感慨萬(wàn)千。
照片的故事四年級(jí)篇十四
在我三歲那年，發(fā)生了一件有趣的事情。
我和哥哥常常看見(jiàn)小姨在梳妝臺(tái)前忙得手忙腳亂，一會(huì)兒梳梳頭，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)眉毛，一會(huì)兒打粉，……耽誤好多時(shí)間。我和哥哥總想去玩弄玩弄。終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了——大人們都在客廳的空調(diào)房里關(guān)著門(mén)打麻將。我和哥哥躡手躡腳地溜進(jìn)小姨的房間，一走到梳妝臺(tái)前，我發(fā)現(xiàn)了一只怪怪的筆——它的外表和我們用的鉛筆差不多，可它的筆心卻是棕黑色的，“人身上有什么東東是這種顏色呢？哦，是眉毛。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是我拿起筆就往自己的眉毛上胡亂地舞了幾筆，可誰(shuí)知一看鏡子，把自己都嚇了一跳，原來(lái)，那舞的幾筆全部在額頭上！管不了那么多，我又迅速地找到口紅亂涂在自己的嘴上……我正在欣賞自己的“大作”，無(wú)意間轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)哥哥選中了小姨（哥哥的媽媽?zhuān)┑拈L(zhǎng)腿襪，正美滋滋地往上提呢！因?yàn)樗耐炔粔蜷L(zhǎng)，長(zhǎng)腿襪根本無(wú)法拉直，于是哥哥用襪子罩住褲子，把長(zhǎng)腿襪當(dāng)作褲子穿起來(lái)。然后又選中了小姨的一雙最美的高跟鞋，穿在腳上。我總覺(jué)得哥哥身上還缺點(diǎn)什么，——是我手上的眉筆、口紅。我一不做、二不休，拿起眉筆在哥哥眉毛上畫(huà)了起來(lái)，由于我年齡小，手又不穩(wěn)，畫(huà)的眉毛全部在哥哥的眼睛上，頓時(shí)哥哥變成了一只大花貓。我又拿起口紅在哥哥嘴上畫(huà)了起來(lái)，哥哥的嘴巴立刻變成了一張血盆大口……在我們手忙腳亂地打扮時(shí)，爸爸拿起照相機(jī)把我們的“光輝形象”照了下來(lái)。
現(xiàn)在，只要我和哥哥拿起這張照片，照片上的“光輝形象”就會(huì)逗得我們捧腹大笑，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那時(shí)我們的狼狽樣子。
童年真讓人回味無(wú)窮??！
照片的故事四年級(jí)篇十五
1937年8月28日的上?；疖?chē)站人山人海?；疖?chē)站里，有的抱著自己的小孩，有的在找自己的孩子，還有的正拎著包袱，焦急地等待著下一班火車(chē)的到來(lái)。
轟隆隆，隨著一聲巨響，許多房屋倒塌了。過(guò)不一會(huì)兒，又來(lái)了一門(mén)大炮，一下子炸死了不計(jì)其數(shù)的人，孩子的媽媽倒了，月臺(tái)樓也倒了。
爸爸抱著孩子跑到了幾個(gè)鐵架下面，把孩子藏在那里，而自己卻倒下了。記者拍到了照片，一個(gè)一兩歲的小男孩坐在火車(chē)道上哭泣，似乎在喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)帶我回家吧！”
記者來(lái)的時(shí)候，把這個(gè)可憐的孩子抱走了，可以看出他們家非常富有，因?yàn)樾∧泻⒌念^發(fā)非常帥氣，衣服也很干凈，而且很酷，也有一雙帥氣的鞋子。
孩子慢慢長(zhǎng)大了，也去做了軍人，他還說(shuō)：“為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)?！?BR> 照片的故事四年級(jí)篇十六
提起舊照片，很多人都會(huì)回憶起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。今天我要給您們展示的照片是——70年前狂轟亂炸的戰(zhàn)陣。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南戰(zhàn)時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
那一天，火車(chē)南站還和往常一樣人來(lái)人往。有的人在買(mǎi)票;有的人在候車(chē)室等火車(chē);有的人正在上火車(chē);還有的人，提著籃子等人……真熱鬧呀!正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，“嗡嗡”幾聲巨響。頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊?！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了，快逃啊!”“爸爸媽媽您們?cè)谀抢?”南站里，滿是叫聲和哭聲?？墒侨毡竟碜拥霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一個(gè)個(gè)地倒在血泊中，剛才還在喧嘩的南站，現(xiàn)在已是死一般的寂寞，只是偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不就是那些日本鬼子造成的嗎?如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那個(gè)小男孩也不會(huì)成為孤兒!如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，火車(chē)站也就不會(huì)成為廢墟!
界真正成為充滿陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
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照片的故事四年級(jí)篇十七
1937年8月28日，日本帝國(guó)開(kāi)著轟炸機(jī)占領(lǐng)了中國(guó)上海，那時(shí)在上?；疖?chē)站南站發(fā)生了一起轟炸案，那里是一片尸體，都是死去的上海人，這是一個(gè)外國(guó)人拍的照片。
1937年8月28日，那是一個(gè)星期天，那里的孩子都放假了，那里的人變得比往常更多了，可以用一個(gè)詞來(lái)形容那里的人，那就是人山人海。上海是那時(shí)候中國(guó)最有錢(qián)的地方，上海有一條街是最繁華最金碧輝煌的。那一條街什么店都有，有青樓，有茶樓，還有戲劇院。有的人去喝茶，有的去看戲，還有的去坐火車(chē)回家。
下午兩點(diǎn)三十分，他們幾乎都在喝下午茶，他們都在休閑之中，卻不知災(zāi)難已經(jīng)降臨在他們身上。首先他們聽(tīng)見(jiàn)頭上有一陣“翁嗡嗡”的響聲，原來(lái)是飛機(jī)的聲音。接著天空上的白云漸漸被烏云掩蓋掉，人們頓時(shí)嚇破了膽子，不敢再喝下午茶了，有的人卻在數(shù)飛機(jī)幾架?！耙?、二、三、四……”總共有十二架轟炸機(jī)，有的人一邊跑一邊喊：“日本鬼子來(lái)了！大家趕快逃命??！”有的人被踩在下面，人們都亂作一團(tuán)了，火車(chē)站上的人四處逃竄，害怕被轟炸到，可是命運(yùn)卻是如此殘忍，許多人都逃不掉。
上海自從被日本轟炸過(guò)后，那里已經(jīng)不再是從前美麗繁華的上海了。這里變得像人間地獄，剛剛喧鬧的火車(chē)站，現(xiàn)已變得一片寂靜。盡管人們幾乎都死了，日本的轟炸機(jī)還是不停得巡邏以免留活口，那些沒(méi)死的人也是流落街頭，這時(shí)的上海已經(jīng)是橫尸遍野，血流成河，這里有斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地的碎片……在扭曲的鐵路上坐著一個(gè)衣衫襤褸的小男孩，他的臉上都是血，全身遍體鱗傷，哭著看著前面一動(dòng)不的父親跟母親。
從這張舊照片來(lái)看，我真是身在福中不知福，還過(guò)著比他們好的生活，還經(jīng)常抱怨。我真希望無(wú)家可歸的孩子重新?lián)碛屑遥Ｍ@個(gè)世界再也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
照片的故事四年級(jí)篇十八
在我四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里，一張舊照片給我?guī)?lái)了我無(wú)比大的震撼。
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)，來(lái)到了上?；疖?chē)南站，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的轟炸計(jì)劃。
以前，那里人山人海、車(chē)水馬龍，人們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)，有說(shuō)有笑的走上了長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，有賣(mài)菜的、賣(mài)肉的、有賣(mài)烏龜?shù)幕疖?chē)哐當(dāng)，哐當(dāng)?shù)伛傔^(guò)繁華的大街;在繁華的大街上，有各種各樣的建筑物：大廈、小店、小攤多著呢！大廈里傳來(lái)答答答答敲鍵盤(pán)的聲音，像是在演奏一曲歡快的歌曲。小店里擺放著形態(tài)各異的小東西：玩具車(chē)、洋娃娃、布娃娃、風(fēng)鈴賣(mài)蔬菜嘞，新鮮的蔬菜唉！賣(mài)肉了！新鮮的排骨，牛肉！一陣陣喲喝聲從小攤中傳來(lái)。
天是那么的藍(lán)，云是那么的白。加上火車(chē)、小店、大廈真是美極了！
轟隆轟隆一架架戰(zhàn)斗機(jī)飛入火車(chē)站。轟！一聲爆炸響起來(lái)了！人們慌了。轟轟轟一陣陣爆炸聲響徹云霄。剛剛還平靜的火車(chē)站頓時(shí)沸騰起來(lái)：人們有的四處逃散，有的驚恐的看著四周，有的火車(chē)站上塵土飛揚(yáng)，密密麻麻的轟炸聲就像打雷一樣不停地響著。轟炸聲、求救聲、親人們的哭聲溢滿了南站。
一個(gè)衣衫簡(jiǎn)陋、遍體鱗傷的小男孩坐在一片廢墟中。他驚恐的望著空中的一架架蚊子，大聲哭道：爸，爸爸，媽媽你，你們?cè)谀?？嗚嗚，媽?zhuān)瑡尣灰?！爺，爺，奶，奶快，快?lái)！嗚嗚就在這一瞬間，他的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化。沒(méi)有了愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了慈祥的爺爺奶奶，沒(méi)有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。
我不禁想要問(wèn)：日本侵略者啊，我們又沒(méi)傷害你們，何必要挑起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？你們不想要和平嗎？為什么非要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話呢？自己也可以有些主見(jiàn)??！你們都是父母養(yǎng)大的，你們讓別人失去了親人，你們也不想想，你失去親人會(huì)高興嗎？疾病和無(wú)家可歸是誰(shuí)帶來(lái)的？這都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)啊！我們大家應(yīng)該都聯(lián)合起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平??！
照片的故事四年級(jí)篇一
疑？這是什么……我東啾啾，西瞧瞧。哦，原來(lái)是一張照片。照片里的主的主人公是誰(shuí)？看這里看這里-----哈哈！就是我！照片里的我正拿著蚊拍哈哈大笑，究竟發(fā)生啦么事呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)……一個(gè)夏日的夜晚，我正在書(shū)桌上埋頭苦干，正當(dāng)我做的津津有味的時(shí)候，一位不速之客正開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)“嗡嗡嗡”地來(lái)到了我的房間，在我的房間里撒歡兒。我不耐煩的打了一下，心想：哼哼，這下你該飛走啦吧。誰(shuí)知，它不僅沒(méi)有落荒而逃，還不知死活地在我頭上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈兒，竟然還膽大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，不但沒(méi)打到它，卻打到了我打的臉，還痛得我“嗷嗷”直叫。這就像一根導(dǎo)火線，一下子點(diǎn)燃了我滿腔的怒火。心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。
童年的趣事多又多，“咔擦”一聲記錄下來(lái)，等以后翻開(kāi)相冊(cè)看一看，一段段美好的回憶便會(huì)重現(xiàn)心頭，是那么的快樂(lè)，是那么的有趣！
照片的故事四年級(jí)篇二
xx年8月28日，此時(shí)上海火車(chē)南站熱鬧非凡，一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備和媽媽一起回鄉(xiāng)下，其他人則在和父母告別，他們完全不知危險(xiǎn)正在步步逼近。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的響聲降臨在上?；疖?chē)站，日本的轟炸機(jī)來(lái)了，炸彈一顆一顆的往下扔。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片。人們不停的跑，鬼子燒殺搶奪。人呢？要不被打死了，要不被壓死了，要不被炸死了。
一片繁華的景象在鬼子的狂轟濫炸中化作了一片廢墟，空氣中還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧，小男孩被嚇得心驚肉跳，驚恐萬(wàn)分。他捂著臉，緊握著拳頭，哭喊著：“媽媽?zhuān)闳ツ膬毫?？”他站了起?lái)，在一塊木頭下找到了面目全非的媽媽。她用微弱的聲音對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你一定要活著，長(zhǎng)大了，為媽媽報(bào)仇?！?BR> 小男孩很幸運(yùn)，他被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，那家人對(duì)他像對(duì)親生兒子一樣。后來(lái)這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他在一次國(guó)際演講中，把自己的故事說(shuō)了出來(lái)，他說(shuō)道：“讓我們共同敲響世界和平的大鐘，祈禱所有孩子不再哭泣，祈禱所有家庭幸福美滿。”
照片的故事四年級(jí)篇三
考完在小學(xué)里的最后一場(chǎng)試，心中感到的不是即將要放假的喜悅，而是一股子揮之不去的離別憂傷。一下子，平時(shí)總愛(ài)打打鬧鬧的我們默契的靜了下來(lái)。我想說(shuō)些什么，但又開(kāi)不了口，只能眼睜睜的瞧著我們最后的相聚時(shí)光散去。默默地看著四周的教室，老師還有同學(xué)，似乎是要把這一切銘刻在我的記憶里。昔日難得有的安靜，這時(shí)像是一塊石頭重重的壓在了我們的心頭，感覺(jué)……挺難受的。有些女生早已泣不成聲，男生則是強(qiáng)忍著裝作不在意，沒(méi)辦法，六年時(shí)光總不是白白經(jīng)歷的。
天越來(lái)越沉，就像那時(shí)候的心情。我們都只是靜坐著。終于，雨“唰”的下了起來(lái)，也終于，放學(xué)的鈴聲刺耳的響了起來(lái)，有不少的家長(zhǎng)等在了外面，但顯然，我們不想走。最后，老師帶著微微顫抖的聲音說(shuō)“放學(xué)了”，抬起頭，我看見(jiàn)了她眼里不易察覺(jué)的淚光。大家起身向外走去，站在教室外，看著我們的教室，下個(gè)學(xué)期這里又會(huì)坐滿人，只是，不再是我們……雨下的很大，似乎是在阻止我們前進(jìn)的腳步。
走在回家的路上，雨越下越大，似乎在宣泄著它的悲傷，雨傘擋不住它的來(lái)勢(shì)洶洶，把傘下的人都淋濕了。我……畢業(yè)了？脫離了那個(gè)年級(jí)墊底的班，我感覺(jué)不到一絲高興。這樣的我們就這樣畢業(yè)了。六年的時(shí)間本以為會(huì)很漫長(zhǎng)，卻從沒(méi)想到會(huì)有一天覺(jué)得短暫。幾年來(lái)的種種開(kāi)始浮現(xiàn)在腦海，在副課的時(shí)候大肆的吵鬧，然后一起被罰；在各項(xiàng)活動(dòng)上取得了成績(jī)，就為班級(jí)感到自豪……雨絲毫沒(méi)有停止的征兆，傘有跟沒(méi)有一樣，大滴大滴地落在身上，好在是夏天，落在身上也不覺(jué)得冷。只是，它澆滅了如夢(mèng)一場(chǎng)的小青春。
照片的故事四年級(jí)篇四
今天，我從家里找到一本相冊(cè)。翻開(kāi)一看，“呀!”那是我八歲時(shí)在河堤上和李雨林一起滑雪的照片，那時(shí)的我們真是開(kāi)心極了。
去年冬天，我和李雨林相約去河堤上滑雪，天氣寒冷，雪花還在細(xì)碎地飄落著。我冷的縮著脖子，搓著手，準(zhǔn)備開(kāi)始滑雪了，我心里既興奮又緊張，眼睛睜得大大的，鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當(dāng)我看見(jiàn)有人從高處滑下去，最后卻摔了個(gè)四腳朝天，我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油，我才壯著膽子上去。
只聽(tīng)“嗖”的一聲，我飛快地滑了下去，頓時(shí)，臉色蒼白，眉頭緊皺，緊緊地咬著嘴唇，最后，我也摔在地上，雖然有些疼，但心里還是很開(kāi)心。再看李雨林，她也摔了個(gè)倒栽蔥。哈，也沒(méi)比我強(qiáng)到哪兒去，大家笑作一團(tuán)……河堤上的人越來(lái)越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，還有的用紙板拉著滑……各自都有自己的武器啊。
我越來(lái)越高興，忘了之前的害怕，又滑了一次，我這次和李雨林一起滑下去。結(jié)果，我倆滑到最后，只聽(tīng)“媽呀!”的一聲尖叫，我們倆撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。這時(shí)“咔嚓”一聲，媽媽就把這一幕給拍了下來(lái)。
我喜歡這張照片，它記錄了我快樂(lè)的童年，也記錄了我美好的成長(zhǎng)時(shí)光，我一定會(huì)好好珍藏這張照片的。
照片的故事四年級(jí)篇五
我有一張最喜歡的照片，它是今年10月7日昆明池七夕音樂(lè)節(jié)時(shí)和許巍的鼓手alex的合影，我把它放在家里最顯眼的位置，讓所有來(lái)家里的客人第一眼就能看到它。
記得爸爸得到兩張七夕音樂(lè)節(jié)的門(mén)票，帶我去看許巍的音樂(lè)演出，現(xiàn)場(chǎng)到處都是人，黑壓壓的一片，人們跟著音樂(lè)節(jié)奏一起歌唱，非常熱鬧。我真沒(méi)想到我能和許巍的鼓手alex可以近距離地接觸，也非常感謝爵士鼓老師能提供給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。老師把我們帶到香格里拉酒店大酒店，爸爸幫我們拍下了這張照片。當(dāng)時(shí)alex摟著我們兩個(gè)小朋友，豎起大拇指，面帶微笑。我們兩個(gè)也是興奮不已，對(duì)著鏡頭微笑，爸爸“咔嚓”一聲，就把這個(gè)美好的回憶拍了下來(lái)，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
記得當(dāng)時(shí)，老師向alex介紹我說(shuō)：“這個(gè)小朋友已經(jīng)把許巍的歌曲全部打遍了?！盿lex用驚訝的眼神看著我，并用流利的中文說(shuō)：“哇，真厲害！希望你好好努力，將來(lái)一定能超過(guò)我?！蔽衣?tīng)了alex的話，心里特別自豪。
美好的時(shí)光總是那么短暫，讓我不禁想起了許巍的一首歌《時(shí)光》。我會(huì)苦練技術(shù)，時(shí)刻準(zhǔn)備著下次能和許巍同臺(tái)演出，到那時(shí)，我將和許巍本子再拍一張照片。
照片的故事四年級(jí)篇六
每個(gè)人的照片都多如牛毛，然而，每個(gè)照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動(dòng)去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽(tīng)懂我們的話還是喜歡坐車(chē)，一抱上小紅車(chē)，她就開(kāi)心地笑了起來(lái)。我們來(lái)到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來(lái)。可真是紅梅公園，到處開(kāi)滿了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來(lái)個(gè)“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀呀！這種美景課不能放過(guò)，媽媽趕忙拿出照相機(jī)，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著妹妹，“咔嚓”一聲快門(mén)就按了下來(lái)，一張照片就出來(lái)了。照片里，妹妹夸張地笑著，不過(guò)，我的表情就更豐富了。因?yàn)槲姨^(guò)緊張，那傻傻的樣子讓我現(xiàn)在還想笑。
同學(xué)們，你們讀完了文章，是不是也想動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)呢？那就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你照片里蘊(yùn)含的故事吧！
照片的故事四年級(jí)篇七
翻開(kāi)相冊(cè)，一張照片映入我的眼簾：一個(gè)小女孩手里拿著一張膠畫(huà)開(kāi)心地笑著。
那個(gè)女孩她是誰(shuí)呢?她就是我!那一年，我8歲，爸爸媽媽帶我去秀流公園玩。我看見(jiàn)一個(gè)膠畫(huà)攤前圍滿了人，擠進(jìn)去一看，原來(lái)我好多小朋友在大人的陪伴下在做膠皮畫(huà)。于是我也朝爸爸嚷著我也要畫(huà)，爸爸媽媽很爽快地答應(yīng)我了。
于是我選了一張蘑菇房子的圖，開(kāi)始用膠來(lái)畫(huà)了，因?yàn)槲蚁矚g粉紅色，所以我把蘑菇頂涂成了粉紅色，我涂了薄薄的一層顏料，爸爸說(shuō)要涂厚一點(diǎn)才不容易破，于是我又繼續(xù)加了很多，結(jié)果有一些就把旁邊的黑色邊框都蓋住了。媽媽在一旁拿了一根棉簽幫我把黑線上的顏料吸掉了。接著，我又把蘑菇圈涂成了鵝黃色，這次我注意了，涂得又厚又沒(méi)有把黑線蓋住!接下來(lái)我越涂越順利了，把煙囪、窗戶、桿子、門(mén)都給弄好了!然后我把涂好力量顏料的畫(huà)小心翼翼地交給了老板，老板把畫(huà)放入烤箱。
10多分鐘后，畫(huà)烤好了，我把膠皮畫(huà)撕下來(lái)?？粗易约鹤龅哪z皮畫(huà)，我開(kāi)心地笑了。媽媽在一邊拿照相機(jī)對(duì)著我“喀嚓”一下，瞬間變成了永恒!相機(jī)記錄下了我這開(kāi)心的時(shí)刻!
照片的故事四年級(jí)篇八
一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張照片，上面有一個(gè)小女孩，正在笑嘻嘻的看這美麗的風(fēng)景，她的`背后是五顏六色花朵，在藍(lán)天下顯的更加漂亮。這個(gè)小女孩就是我。
每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)想起我在森林公園的經(jīng)過(guò)：
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我、媽媽、弟弟坐著33路公交車(chē)來(lái)到了森林公園。剛進(jìn)去，我就被這美麗的景色吸引住了，我一會(huì)看看這，一會(huì)又看看那兒，百看不厭。我又來(lái)到了一條河的旁邊，這里真是美麗，青青的草地上，有著五顏六色的小野花。我把餅干扔進(jìn)去，不一會(huì)兒，便來(lái)了一大群魚(yú)，它們爭(zhēng)先恐后的搶著餅干吃。如果它們會(huì)飛的話，恐怕它們?cè)缇桶扬灨蓳屚炅?，我心里想。這么多魚(yú)，其中我最喜弞的就是那條又肥大的魚(yú)了，它的身體是肉色的，在魚(yú)群中最顯眼，我不斷的向它扔餅干，不一會(huì)就把它吃完了。真能吃！我又向前走來(lái)到了水上娛樂(lè)區(qū)，這兒真是太好玩了，我把每樣都玩了一遍，到蓮花臺(tái)的時(shí)候，我感到害怕了，不過(guò)，我還是一口氣跑了過(guò)去，途中，我差點(diǎn)掉到水里，往左去，經(jīng)過(guò)一座橋，我把香蕉拿出來(lái)，跑到一個(gè)大鐵籠旁邊的猴子看到我拿的香蕉，都非常小心，我看著猴子的手和我們的一模一樣，就是有點(diǎn)黑。我把香蕉分成幾小塊，分給這些猴子們，有一只大猴子特別壞，我真想過(guò)去打它一頓，叫它還搶別人的東西。
我又來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，這里的鳥(niǎo)可真多，數(shù)都數(shù)不清，我經(jīng)過(guò)鸚鵡長(zhǎng)廊的時(shí)候，看見(jiàn)了好多不同顏色的鸚鵡，它們的大小還不同。在往前走，我看見(jiàn)了一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的雞——火雞，它可真是難看，身子大大的，脖子細(xì)細(xì)的，下巴那沒(méi)有毛，還有兩塊肉，太難看了，走了許久，我們就來(lái)到了鸚鵡表演場(chǎng)，就坐下來(lái)認(rèn)真的看起來(lái)，當(dāng)我看到鸚鵡做健美操的時(shí)候，我看呆了，自己的身子也動(dòng)起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)了，到了大門(mén)口，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我照個(gè)相吧?！薄昂冒 ?，媽媽爽快的答應(yīng)了。
媽媽拿著照相機(jī)，一、二、三茄子！照片照好了。看到這張照片，我就想到在森林公園玩耍的一天。這一張照片永遠(yuǎn)使我難忘。
照片的故事四年級(jí)篇九
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，一個(gè)大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車(chē)到外地避難，過(guò)一陣子再回來(lái)。
誰(shuí)也沒(méi)料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車(chē)，從空中掉下了一個(gè)巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個(gè)石板后面，只聽(tīng)“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車(chē)站立馬灰飛煙滅。過(guò)了一會(huì)兒，孩子爬了出來(lái)，他坐在冰涼的地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)活著的人，只看見(jiàn)被廢墟壓在底下的人。
他感覺(jué)很無(wú)助，他哭喊著：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难?？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無(wú)助，他已經(jīng)沒(méi)有了父母，再也沒(méi)有人會(huì)將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個(gè)可憐的孩子，我一定會(huì)想辦法活下去，度過(guò)這場(chǎng)難關(guān)。等長(zhǎng)大后為所有的中國(guó)人報(bào)仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進(jìn)的科技，來(lái)打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國(guó)人不是好欺負(fù)的，更不是弱小的！
日本人這么欺負(fù)我們中國(guó)人，有些中國(guó)人為了保自己的性命，反而出賣(mài)自己的國(guó)家，去幫助日本人，說(shuō)以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對(duì)付他們。
照片的故事四年級(jí)篇十
那“女將”一定運(yùn)籌帷幄，瞧她那得意的笑臉。好像就算是四面楚歌、腹背受敵，她也能神出鬼沒(méi)、游刃有余的樣子。
然而，那”女將”并沒(méi)有打仗，她其實(shí)就是小女子我啦。而那得意的笑臉，也只不過(guò)是戰(zhàn)勝了自我恐懼后的微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家子走在了大草原上。當(dāng)我看到那些自由奔馳的馬兒時(shí)，心里幻想著自己可以騎在馬背上，當(dāng)一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。不僅可以像齊國(guó)的將士們那樣圍魏救趙，聲東擊西，還可以像穆桂英掛帥，英姿颯爽，鎮(zhèn)敵于無(wú)形。
可是一切皆為幻想。
“小樂(lè)，今天我們?nèi)ヲT馬吧！”爸爸那慈祥的聲音，把我從夢(mèng)幻中拉了回來(lái)。我心里暗暗竊喜，真是天助我也！夢(mèng)幻馬上可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。
來(lái)到馬場(chǎng)，爸爸幫我扶上馬背。我十分緊張地抓著韁繩，身體就像凍著的冰塊一樣堅(jiān)硬。爸爸在一旁不停地提醒我道：“別害怕，要放松，很好玩的?！甭兀夷懽哟笃饋?lái)，開(kāi)始對(duì)馬兒說(shuō)話，我給它取了一個(gè)別名，叫“綜毛兒”。馬兒還對(duì)我甩甩它那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，好像十分高興自己有了這個(gè)“大名”似的。最后爸爸給我定格了這個(gè)值得紀(jì)念的一幕。
一張小小的照片，記錄了我的成長(zhǎng)。也承載了我的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)……。
照片的故事四年級(jí)篇十一
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張舊照片，上面標(biāo)注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開(kāi)兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒(méi)有人，除了他，沒(méi)有一個(gè)幸存者。
火車(chē)站，這是一個(gè)多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機(jī)在空中“涮”的一聲飛過(guò)，應(yīng)聲掉下來(lái)幾枚導(dǎo)彈，“隆”一聲，原本繁華多人的火車(chē)站成為一片廢墟?；疖?chē)站，我們平時(shí)的乘火車(chē)要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車(chē)廂里早已人上人海，別說(shuō)坐了，連站著都很擠?，F(xiàn)在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個(gè)，死了多少人?。装?、幾千、幾萬(wàn)……任何數(shù)字都有可能，可見(jiàn)這是一次多么慘無(wú)人道、慘絕人寰的轟炸??！
可想而知，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一片混亂，你擠我我擠你每個(gè)人都不會(huì)放棄自己的生命，沒(méi)有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的，所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導(dǎo)彈那強(qiáng)勁的氣浪震飛了，才逃過(guò)一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導(dǎo)彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會(huì)短了小男孩的前途的，即使長(zhǎng)大了，沒(méi)有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢(qián)呢？日本人帶來(lái)的這次轟炸不僅奪取了無(wú)數(shù)人的生命，還毀了小男孩的一生，戰(zhàn)爭(zhēng)太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：“停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們有一個(gè)和平的生活環(huán)境！”
照片的故事四年級(jí)篇十二
在我家的書(shū)桌上，擺放著這樣一張照片：照片中的我一身圣誕老人的裝束，笑容如陽(yáng)光般燦爛。看著照片，記憶又將我?guī)肓四莻€(gè)難忘的夜晚。
那是圣誕節(jié)的前晚，我穿戴一新后，帶上了用自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的精美糖果，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備向超市進(jìn)發(fā)。今晚，我要當(dāng)一回“圣誕小女孩”，向過(guò)往的人們派發(fā)禮物，把祝福和快樂(lè)帶給大家。到了超市門(mén)口，一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩從我的面前經(jīng)過(guò)?！皨寢?zhuān)@是圣誕老人派來(lái)的小天使嗎？她是來(lái)給我們發(fā)禮物的嗎？”小妹妹停下了腳步，指著我詢問(wèn)。在阿姨微笑的目光中，我立刻迎了上去，俯下身子，把糖果輕輕地放到小妹妹的手中：“是的，圣誕老人派我來(lái)給你送禮物。祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”“謝謝！”小妹妹心滿意足地牽著阿姨的手離開(kāi)了。超市門(mén)口的人越來(lái)越多，我向這些素昧平生的人們一一送去了我的祝福。外面寒風(fēng)凜冽，但我的心里卻被一股濃濃的暖意包圍著，他們快樂(lè)的笑容深深地感染著我，原來(lái)，能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，才是自己最大的快樂(lè)！
最后，我拿出袋里僅剩的兩顆糖，來(lái)到了媽媽面前：“媽媽?zhuān)ＤフQ節(jié)快樂(lè)！”“謝謝，也祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)?！斑青辍薄斑青辍保谝慌缘陌职盅杆儆孟鄼C(jī)拍下了這難忘的一瞬間。如今每當(dāng)看到這張照片，我的心里依舊充滿著快樂(lè)和感恩?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，這是我在那晚的最大收獲！這張照片，也成為了我最難忘的一張照片。
照片的故事四年級(jí)篇十三
我翻出了這樣一幅照片，那時(shí)是我們?nèi)腙?duì)時(shí)拍的，同學(xué)們各自做著不同的姿勢(shì)，王逸昊露著笑臉，手坐著一個(gè)“v”;周越在胸前做了個(gè)“八”，表示自己很帥氣;王成則奮力地?cái)D出一個(gè)位來(lái)，好讓自己也風(fēng)光一下······從這許許多多的笑容里，我們總能看到：曾經(jīng)，我們是多么快樂(lè)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了煩惱，沒(méi)有了當(dāng)年的快樂(lè)。我們只是努力的去學(xué)習(xí)、考試、考初中······當(dāng)年的夢(mèng)想與渴望，今天只能化作心中的低語(yǔ)。不過(guò)當(dāng)你再一次翻開(kāi)這塵封已久的老照片，是否都會(huì)有一些欣慰與感動(dòng)呢?時(shí)間已過(guò)去很久，也許那時(shí)你在想什么都忘記了。但是，這張普通的、些許模糊不清的小照片，卻把我們的童年、我們的夢(mèng)想、我們的快樂(lè)留住了。
我從回憶中回到了現(xiàn)實(shí)，不禁有些迷茫、有些慌亂、有些手無(wú)足措，六年過(guò)了，一眨眼就過(guò)了，我們即將面臨分別，即將步入初中的大門(mén)。我不禁發(fā)問(wèn)：“我們還會(huì)快樂(lè)嗎?當(dāng)幾年后再一次翻起這老照片，又會(huì)有什么樣的感慨呢?”
似水流年，了無(wú)蹤跡，也許一張小小的老照片，也能讓我們感慨萬(wàn)千。
照片的故事四年級(jí)篇十四
在我三歲那年，發(fā)生了一件有趣的事情。
我和哥哥常常看見(jiàn)小姨在梳妝臺(tái)前忙得手忙腳亂，一會(huì)兒梳梳頭，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)眉毛，一會(huì)兒打粉，……耽誤好多時(shí)間。我和哥哥總想去玩弄玩弄。終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了——大人們都在客廳的空調(diào)房里關(guān)著門(mén)打麻將。我和哥哥躡手躡腳地溜進(jìn)小姨的房間，一走到梳妝臺(tái)前，我發(fā)現(xiàn)了一只怪怪的筆——它的外表和我們用的鉛筆差不多，可它的筆心卻是棕黑色的，“人身上有什么東東是這種顏色呢？哦，是眉毛。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是我拿起筆就往自己的眉毛上胡亂地舞了幾筆，可誰(shuí)知一看鏡子，把自己都嚇了一跳，原來(lái)，那舞的幾筆全部在額頭上！管不了那么多，我又迅速地找到口紅亂涂在自己的嘴上……我正在欣賞自己的“大作”，無(wú)意間轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)哥哥選中了小姨（哥哥的媽媽?zhuān)┑拈L(zhǎng)腿襪，正美滋滋地往上提呢！因?yàn)樗耐炔粔蜷L(zhǎng)，長(zhǎng)腿襪根本無(wú)法拉直，于是哥哥用襪子罩住褲子，把長(zhǎng)腿襪當(dāng)作褲子穿起來(lái)。然后又選中了小姨的一雙最美的高跟鞋，穿在腳上。我總覺(jué)得哥哥身上還缺點(diǎn)什么，——是我手上的眉筆、口紅。我一不做、二不休，拿起眉筆在哥哥眉毛上畫(huà)了起來(lái)，由于我年齡小，手又不穩(wěn)，畫(huà)的眉毛全部在哥哥的眼睛上，頓時(shí)哥哥變成了一只大花貓。我又拿起口紅在哥哥嘴上畫(huà)了起來(lái)，哥哥的嘴巴立刻變成了一張血盆大口……在我們手忙腳亂地打扮時(shí)，爸爸拿起照相機(jī)把我們的“光輝形象”照了下來(lái)。
現(xiàn)在，只要我和哥哥拿起這張照片，照片上的“光輝形象”就會(huì)逗得我們捧腹大笑，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那時(shí)我們的狼狽樣子。
童年真讓人回味無(wú)窮??！
照片的故事四年級(jí)篇十五
1937年8月28日的上?；疖?chē)站人山人海?；疖?chē)站里，有的抱著自己的小孩，有的在找自己的孩子，還有的正拎著包袱，焦急地等待著下一班火車(chē)的到來(lái)。
轟隆隆，隨著一聲巨響，許多房屋倒塌了。過(guò)不一會(huì)兒，又來(lái)了一門(mén)大炮，一下子炸死了不計(jì)其數(shù)的人，孩子的媽媽倒了，月臺(tái)樓也倒了。
爸爸抱著孩子跑到了幾個(gè)鐵架下面，把孩子藏在那里，而自己卻倒下了。記者拍到了照片，一個(gè)一兩歲的小男孩坐在火車(chē)道上哭泣，似乎在喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)帶我回家吧！”
記者來(lái)的時(shí)候，把這個(gè)可憐的孩子抱走了，可以看出他們家非常富有，因?yàn)樾∧泻⒌念^發(fā)非常帥氣，衣服也很干凈，而且很酷，也有一雙帥氣的鞋子。
孩子慢慢長(zhǎng)大了，也去做了軍人，他還說(shuō)：“為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)?！?BR> 照片的故事四年級(jí)篇十六
提起舊照片，很多人都會(huì)回憶起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。今天我要給您們展示的照片是——70年前狂轟亂炸的戰(zhàn)陣。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南戰(zhàn)時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
那一天，火車(chē)南站還和往常一樣人來(lái)人往。有的人在買(mǎi)票;有的人在候車(chē)室等火車(chē);有的人正在上火車(chē);還有的人，提著籃子等人……真熱鬧呀!正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，“嗡嗡”幾聲巨響。頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊?！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了，快逃啊!”“爸爸媽媽您們?cè)谀抢?”南站里，滿是叫聲和哭聲?？墒侨毡竟碜拥霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一個(gè)個(gè)地倒在血泊中，剛才還在喧嘩的南站，現(xiàn)在已是死一般的寂寞，只是偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不就是那些日本鬼子造成的嗎?如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那個(gè)小男孩也不會(huì)成為孤兒!如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，火車(chē)站也就不會(huì)成為廢墟!
界真正成為充滿陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
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照片的故事四年級(jí)篇十七
1937年8月28日，日本帝國(guó)開(kāi)著轟炸機(jī)占領(lǐng)了中國(guó)上海，那時(shí)在上?；疖?chē)站南站發(fā)生了一起轟炸案，那里是一片尸體，都是死去的上海人，這是一個(gè)外國(guó)人拍的照片。
1937年8月28日，那是一個(gè)星期天，那里的孩子都放假了，那里的人變得比往常更多了，可以用一個(gè)詞來(lái)形容那里的人，那就是人山人海。上海是那時(shí)候中國(guó)最有錢(qián)的地方，上海有一條街是最繁華最金碧輝煌的。那一條街什么店都有，有青樓，有茶樓，還有戲劇院。有的人去喝茶，有的去看戲，還有的去坐火車(chē)回家。
下午兩點(diǎn)三十分，他們幾乎都在喝下午茶，他們都在休閑之中，卻不知災(zāi)難已經(jīng)降臨在他們身上。首先他們聽(tīng)見(jiàn)頭上有一陣“翁嗡嗡”的響聲，原來(lái)是飛機(jī)的聲音。接著天空上的白云漸漸被烏云掩蓋掉，人們頓時(shí)嚇破了膽子，不敢再喝下午茶了，有的人卻在數(shù)飛機(jī)幾架?！耙?、二、三、四……”總共有十二架轟炸機(jī)，有的人一邊跑一邊喊：“日本鬼子來(lái)了！大家趕快逃命??！”有的人被踩在下面，人們都亂作一團(tuán)了，火車(chē)站上的人四處逃竄，害怕被轟炸到，可是命運(yùn)卻是如此殘忍，許多人都逃不掉。
上海自從被日本轟炸過(guò)后，那里已經(jīng)不再是從前美麗繁華的上海了。這里變得像人間地獄，剛剛喧鬧的火車(chē)站，現(xiàn)已變得一片寂靜。盡管人們幾乎都死了，日本的轟炸機(jī)還是不停得巡邏以免留活口，那些沒(méi)死的人也是流落街頭，這時(shí)的上海已經(jīng)是橫尸遍野，血流成河，這里有斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地的碎片……在扭曲的鐵路上坐著一個(gè)衣衫襤褸的小男孩，他的臉上都是血，全身遍體鱗傷，哭著看著前面一動(dòng)不的父親跟母親。
從這張舊照片來(lái)看，我真是身在福中不知福，還過(guò)著比他們好的生活，還經(jīng)常抱怨。我真希望無(wú)家可歸的孩子重新?lián)碛屑遥Ｍ@個(gè)世界再也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
照片的故事四年級(jí)篇十八
在我四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里，一張舊照片給我?guī)?lái)了我無(wú)比大的震撼。
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)，來(lái)到了上?；疖?chē)南站，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的轟炸計(jì)劃。
以前，那里人山人海、車(chē)水馬龍，人們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)，有說(shuō)有笑的走上了長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，有賣(mài)菜的、賣(mài)肉的、有賣(mài)烏龜?shù)幕疖?chē)哐當(dāng)，哐當(dāng)?shù)伛傔^(guò)繁華的大街;在繁華的大街上，有各種各樣的建筑物：大廈、小店、小攤多著呢！大廈里傳來(lái)答答答答敲鍵盤(pán)的聲音，像是在演奏一曲歡快的歌曲。小店里擺放著形態(tài)各異的小東西：玩具車(chē)、洋娃娃、布娃娃、風(fēng)鈴賣(mài)蔬菜嘞，新鮮的蔬菜唉！賣(mài)肉了！新鮮的排骨，牛肉！一陣陣喲喝聲從小攤中傳來(lái)。
天是那么的藍(lán)，云是那么的白。加上火車(chē)、小店、大廈真是美極了！
轟隆轟隆一架架戰(zhàn)斗機(jī)飛入火車(chē)站。轟！一聲爆炸響起來(lái)了！人們慌了。轟轟轟一陣陣爆炸聲響徹云霄。剛剛還平靜的火車(chē)站頓時(shí)沸騰起來(lái)：人們有的四處逃散，有的驚恐的看著四周，有的火車(chē)站上塵土飛揚(yáng)，密密麻麻的轟炸聲就像打雷一樣不停地響著。轟炸聲、求救聲、親人們的哭聲溢滿了南站。
一個(gè)衣衫簡(jiǎn)陋、遍體鱗傷的小男孩坐在一片廢墟中。他驚恐的望著空中的一架架蚊子，大聲哭道：爸，爸爸，媽媽你，你們?cè)谀?？嗚嗚，媽?zhuān)瑡尣灰?！爺，爺，奶，奶快，快?lái)！嗚嗚就在這一瞬間，他的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化。沒(méi)有了愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了慈祥的爺爺奶奶，沒(méi)有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。
我不禁想要問(wèn)：日本侵略者啊，我們又沒(méi)傷害你們，何必要挑起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？你們不想要和平嗎？為什么非要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話呢？自己也可以有些主見(jiàn)??！你們都是父母養(yǎng)大的，你們讓別人失去了親人，你們也不想想，你失去親人會(huì)高興嗎？疾病和無(wú)家可歸是誰(shuí)帶來(lái)的？這都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)啊！我們大家應(yīng)該都聯(lián)合起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平??！