報告是一種系統(tǒng)性的書面或口頭材料，用于向他人匯報關(guān)于某項研究、調(diào)查、項目或活動的信息。在書寫報告時，要遵循科學(xué)論證和客觀分析的原則，不偏聽一方、不片面主觀地陳述意見。下面是一些報告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇一
現(xiàn)在低視力的越來越多，我們班有很多同學(xué)年紀輕輕，竟戴上了眼鏡成為了一個個“小搏士生”，我感到不解，于是我對此奇怪的現(xiàn)狀展開了調(diào)查。
1、直接調(diào)查本班情況。
3、走入社會交談。
4、與老師合作。
三、信息隧道（整理材料）。
1、目前中國學(xué)生近視眼中小學(xué)生近視率已達34。69，高中近視率已達70%，患者已達6000萬，因近視致盲人數(shù)達30萬人。
2、我們班一共39人，16人視率41%，5人100度，4人150度，3人200度，2人300度，1人150度，老師1人250度。
3、調(diào)查起因；遺傳因素導(dǎo)致低齡近視3人，寫字姿勢不正確導(dǎo)致近視6人，長時間看電視，頻繁上網(wǎng)導(dǎo)致近視2人。
1、寫字看書姿勢不正確，導(dǎo)致視力不斷下降。
2、飲食結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡，誘發(fā)視力下降。
3、長時間看電視、上網(wǎng)，導(dǎo)致眼睛疲勞，引起視力近視。
4、蒙頭打手電筒看書，光線不足，眼睛長期處于這種狀態(tài)下，視力下降。
1、寫字姿勢一定要端正。眼睛離書本一尺遠，桌子離胸一拳，手離筆尖一寸。
2、要注意飲食，不要吃太辣的食物，要形成良好的飲食習(xí)慣，讓營養(yǎng)全面均衡地發(fā)展。
3、認真做眼保健操，堅持正確地做眼保健操，改善視力。
4、看書時間長了，向遠處望一望，防止視力疲勞，常看綠色植物。
眼鏡是心靈的窗戶，切誤令心靈的窗戶受到損害，所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣和保護視力的重點。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇二
總評：寫作的素材來自對現(xiàn)實生活的觀察，小學(xué)生戴眼鏡已經(jīng)成了社會關(guān)注的話題，保護視力需要每個人從身邊的小事做起，文章里一個個數(shù)字都在警示著我們，其實保護視力并不難做到，只要改變一些平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能做到，讓我們大家一起行動起來吧。本文存在的缺陷有兩個方面，一是行文不符合調(diào)查報告的規(guī)范要求，二是沒有將調(diào)查得到的材料進行分析概括(分析概括是調(diào)查報告的一個主要內(nèi)容)。
點評人：泉州曉婷。
隨著社會的變遷(課業(yè)的增多)，小學(xué)生們肩上的擔子越來越重，學(xué)習(xí)的時間也就明顯增多。放松的次數(shù)多了，眼睛的負擔(隨之)越來越重。這不,還沒畢業(yè)，我和一些同學(xué)都戴上了眼鏡。(提出小學(xué)生近視已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。)。
那么(，)班上同學(xué)的近視人數(shù)到底有多少呢?為了解決這個問題，我對全班同學(xué)展開了一次全面的觀察(調(diào)查。)(這里是提出要調(diào)查的主題，應(yīng)該獨立成段。)，“叮鈴鈴_”上課鈴響了，我的觀察行動開始了。(調(diào)查報告行文嚴肅，因此這句應(yīng)該刪除。)首先(，我)是針對近視人數(shù)多少這個問題進行觀察。(趁)老師轉(zhuǎn)身在黑板上抄了一些復(fù)習(xí)題，趁此(的)機會，我環(huán)顧了四周。不禁一驚，(發(fā)現(xiàn))有的同學(xué)都是瞇著眼睛抄黑板上的題目，顯然，這些同學(xué)都患了近視。除去那些抄別人題目的同學(xué)外，至少有15名同學(xué)患有輕度近視，約占全班同學(xué)的30%。緊接著，就要開始算已戴上眼鏡的同學(xué)人數(shù)了，我粗粗估算了一下，大概有10人都戴上了眼鏡，其中300度的有1人，200度以上的有3～4人，100度以上的占戴眼鏡總?cè)藬?shù)的50%。而那些視力達5.0以上的人數(shù)呢，卻還沒過半。
看了這些數(shù)字，你也許會感慨萬千。那么你想知道(隨后，我又統(tǒng)計了)我們班同學(xué)的用眼姿勢(情況)統(tǒng)計嗎?別急，聽我一一道來。做作業(yè)時，我做了如下的觀察與計算：1、按照規(guī)范的姿勢，達到3個一標準寫作業(yè)的只有不超過10人，還不到班級總?cè)藬?shù)的20%;2、握筆姿勢錯誤，坐姿不正的同學(xué)大約有30多人，與規(guī)范姿勢做作業(yè)的人數(shù)比是3：1;3、癱在桌上寫作業(yè)的人數(shù)大約有3個，占全班的5%。哦!怪不得有那么多同學(xué)患了近視呢!(在以上兩段中，作者通過了解和掌握第一手資料，摸清了情況。但調(diào)查報告行文嚴肅，不管是在情況敘述還是數(shù)字統(tǒng)計等方面，都必須客觀實在，這點要引起作者注意。)。
通過這個調(diào)查(結(jié)果表明)，我認識到近視的煩惱已經(jīng)牢牢纏上了我們這群(在)小學(xué)生(群體中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象)。，為了眼睛(這里是點明調(diào)查結(jié)果，應(yīng)該獨立成段。)(通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)只要矯正平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能夠避免近視，比如)我們應(yīng)該矯正自己的不良習(xí)慣，平時做作業(yè)，(、)玩電腦，(、)看電視的時間應(yīng)定在每40～50分鐘就休息片刻。做作業(yè)時應(yīng)該做到三個一_手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳。(;)在玩電腦時，應(yīng)該與電腦屏幕保持一定的距離。(，)不要將電視的亮度調(diào)得太高，以免眼睛受刺激。此外，日常生活中還應(yīng)注意用眼衛(wèi)生，不要用手搓眼睛等。(本段應(yīng)該將調(diào)查得到的材料經(jīng)過定性、定量的分析概括，尋找出近視與日常學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的內(nèi)在聯(lián)系，然后再總結(jié)出具有價值的信息：只要矯正平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能夠避免近視!)。
同學(xué)們，為了明天的光明一起行動起來吧!
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五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇三
一、課題的提出：
我們班許多同學(xué)都近視了，陸陸續(xù)續(xù)的戴上了眼鏡，我就是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、查閱有關(guān)的書籍，了解普通人是怎么近視的。
2、調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
3、通過多種途徑，了解我們班一共有多少人近視了。
4、通過班級的qq群發(fā)表問卷。
三、調(diào)查情況和資料整理：
我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22、7%患有近視，初中近視率猛增到55、8%高中生70、3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例已經(jīng)高達80%。
近視原因較多，據(jù)我猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)寫得太慢，使睡眠不足，過度地看電視，玩電腦。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的.教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
四、結(jié)論。
通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：
1、從整體來看，課外班負擔較重的同學(xué)占大多數(shù)，課外班負擔隨年級的升高而加重。
2、無論什么時候，大家在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。
4、近視人數(shù)雖然遠遠高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視!
5、其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的，我們可以調(diào)節(jié);像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免。
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加體育活動。
2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當休息10分鐘。
要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強或太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持做眼保健操非常重要。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇四
高度近視是指的是近視度數(shù)在600度以上、伴有眼軸延長、眼底視網(wǎng)膜和脈絡(luò)膜萎縮性等退行性病變?yōu)橹饕攸c的屈光不正。
高度近視的病因、發(fā)病機制及其治療和預(yù)防與一般近視不同。
在我國高度近視是常染色體隱性遺傳。
表現(xiàn)為兒童學(xué)齡(前)期出現(xiàn)近視，近視度數(shù)進行性增加，眼底視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜病變逐年加重，從而產(chǎn)生許多嚴重的并發(fā)癥。
因此高度近視又稱為病理性近視、惡性近視、變性近視、進行性近視和遺傳近視等。
高度近視的人群患病率很高，約1%左右。
高度近視可發(fā)生很多嚴重并發(fā)癥，大部分會致盲，是成人常見的致盲原因之一，在我國致盲性疾病中占第6位。
其主要的并發(fā)癥有：
1.后鞏膜葡萄腫：發(fā)生率為77.1%。
主要表現(xiàn)為眼球后極部向后擴張，視神經(jīng)和黃斑周圍視網(wǎng)膜變性萎縮，矯正視力下降。
近視度數(shù)越高，后鞏膜葡萄腫的發(fā)生率越高。
2.、視網(wǎng)膜萎縮變性、出血和裂孔：由于眼軸變長，后鞏膜葡萄腫等因素，高度近視患者容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜變性、裂孔，引起出血和視網(wǎng)膜脫離，導(dǎo)致失明。
3.、視網(wǎng)膜下新生血管：發(fā)生率5%-40%。
表現(xiàn)為后極部視網(wǎng)膜下新生血管，引起出血，影響視力。
4.、視網(wǎng)膜脫離、白內(nèi)障、青光眼：由于鞏膜擴張和視網(wǎng)膜變性，高度近視患出現(xiàn)視網(wǎng)膜脫離的機會比非高度近視著高7-8倍。
高度近視并發(fā)白內(nèi)障和青光眼的機會也比正常人高。
(二)近視的普遍影響。
1、造成營養(yǎng)不良：、近視患者眼部長期疲勞，回導(dǎo)致所耗血氧供應(yīng)不足，所需要營養(yǎng)物質(zhì)無法及時滿足眼睛所消耗營養(yǎng)，引起營養(yǎng)不良。
這也就是為什么很多的近視患者都有：“電線桿”或“小豆芽”的稱號，
2、思維受到限制：科學(xué)家做過實驗，發(fā)現(xiàn)人的思維只有在無束的狀態(tài)下才能發(fā)揮出正常的水平，而當患近視的孩子架一副眼鏡，同世界有了鏡片這一層隔離，思維就會受到限制，直接表現(xiàn)就是反應(yīng)遲鈍，學(xué)習(xí)效率底下。
致盲已超30萬：據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查，目前我國學(xué)生近視發(fā)病綠接近60%，居世界第二位，人數(shù)局世界之首。
其中小學(xué)生近視率已達34.5%。
中學(xué)生近視已達70%以上，患者超過6000萬人。
因近視導(dǎo)致盲人數(shù)達30萬人。
3、對自己不自信，適應(yīng)環(huán)境能力差，不自信、缺乏主見、自理能力差、過分近視依賴父母、缺乏獨立性，還容易產(chǎn)生焦慮情緒，心理處于亞健康狀態(tài)。
4、手持高分，卻上不了理想的大學(xué)：在我國，程度不同的近視患者受到限制報考的專業(yè)達48個，視力低于1。
鏡片度數(shù)大于800度，不能錄取到地質(zhì)礦產(chǎn)類、水利類、土建類、動物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類、材料類、能源動力類、化工與制藥、軍工類、農(nóng)業(yè)工程類。林業(yè)工程類、植物生產(chǎn)類、森林類資源類、環(huán)境生態(tài)類、心理學(xué)類、環(huán)境與安全類、環(huán)境科學(xué)類、電子信息科學(xué)類、材料科學(xué)類、大氣科學(xué)類，及地理科學(xué)、測繪工程、交通運輸、交通工程等近視成為求知，婚戀的絆腳石：很多職業(yè)對視力的要求很高，導(dǎo)致?lián)駱I(yè)受到限制，另外，在婚戀中也受到影響。
據(jù)統(tǒng)計由于近視導(dǎo)致的眼盲，已僅次于白內(nèi)障，青光眼而居第三位。
(三)。
近視眼除了引起視疲勞以外，如果預(yù)防治療不及時恰當，還會導(dǎo)致近視度數(shù)不斷增加，直到超過中低度近視的限度，即600度，成為高度近視，根據(jù)國內(nèi)外的醫(yī)學(xué)資料和現(xiàn)在使用的醫(yī)學(xué)大、中專院校教材，高度近視是指600度以上的近視，并且出現(xiàn)眼底病彎的近視眼。
它的收縮是向中央聚集，收縮時睫狀肌組成的圓環(huán)變小，這樣，它對晶狀體的牽拉就會彎小。
晶狀體依靠自身的'彈性逐漸變圓，增加了屈光力，近處的物體便會看得清楚。
反之，睫狀肌放松，睫狀肌組成的圓環(huán)變大，牽拉晶狀體使其變得扁平，遠處的物體才能聚集到視網(wǎng)膜上，人們才能看清遠處的物體。
當睫狀肌發(fā)生痙攣的時候，總是處于高度的緊張的收縮狀態(tài)，不能產(chǎn)生對晶狀體的牽拉。
晶狀體不能變得扁平地，遠處的物體看不清楚。
在假性近視階段，如果用藥物或者其他理療的方法解除睫狀肌的痙攣，就可以使眼球恢復(fù)原有的狀態(tài)，阻斷近視的發(fā)展，防止由假性近視向真性近視的發(fā)展。
如果在此時沒有得到很好的預(yù)防與治療，視網(wǎng)膜刺激鞏膜的不斷發(fā)育，引起眼軸的增長，逐漸演化為真性近視。
真性近視的患者眼軸比原先明顯增長，根據(jù)專家分析，近視眼患者中眼軸每增加1mm近視度數(shù)增加300度。
通常將300度以下的近視為低度近視，300至600度的稱為中度近視，而600度以上者被稱為高度近視。
高度近視患者隨著眼軸的增大，眼球不斷擴張，在眼球標本中可以看到遠遠大于正常眼球。
在眼球增大的過程中，鞏膜和脈絡(luò)膜都可以按照眼內(nèi)部的信號要求而不斷增長，但視網(wǎng)膜卻不能隨之而增長，視網(wǎng)膜為了貼和到增大的鞏膜和脈絡(luò)膜上，會出現(xiàn)很多裂口或者在視網(wǎng)膜的周邊部發(fā)生格子樣變性，為將來發(fā)生視網(wǎng)膜脫離造成前期病變。
二、青少年近視情況。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇五
一、問題的提出。
現(xiàn)在，我們的身邊有越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語。
英語已經(jīng)成了一門重要學(xué)科。
可以說，現(xiàn)在的國際語言已成為英語。
而我們的母語--漢語，能走向世界嗎?
二、調(diào)查方法：
1、到圖書館查閱有關(guān)資料。
2、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。
三、調(diào)查情況和資料整理。
1、英語和漢語的使用人數(shù)。
目前世界上以英語為母語的人數(shù)約為4億。
目前世界上以漢語為母語的人數(shù)約為13億。
2、英語和漢語的拼寫和發(fā)音。
英語的拼寫與發(fā)音完全沒有規(guī)則可循，拼寫比較混亂，發(fā)音也可以有數(shù)十種方法。
漢語中無時態(tài)變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發(fā)音清晰，語速緩慢。
3、英語與漢語的學(xué)習(xí)難度。
現(xiàn)代英語免去了名詞和形容詞的復(fù)雜的變化。
所以說，英語的第一個特點就是結(jié)構(gòu)比較簡單，因此比較明白、易學(xué)。
漢語語法雖然不難學(xué)，但漢字相對來所，就有很高的難度了。
漢字中有許多形似、音似的字，每個漢字能有許多釋義，且有多音字等。
所以，漢字是一種十分難學(xué)的文字。
四、結(jié)論。
經(jīng)過英語與漢語的對比，可以發(fā)現(xiàn)，漢語語法比較簡單，但漢字學(xué)習(xí)起來十分困難。
英語本身具有兩個特點：結(jié)構(gòu)簡單、表達力強。
這對于國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個巨大的優(yōu)勢。
所以，我們可以下一個結(jié)論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現(xiàn)實的.問題。
因此，漢語很難走向世界。
一、問題提出。
眼睛是人類身體中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。
但是現(xiàn)在隨著生活水平的高，我們班近視的人越來越多，我也是其中一位。
為了我們班不再有更多人近視，我決定做一次調(diào)查。
二。
調(diào)查方法。
1。
查閱有關(guān)保護眼睛的知識合什么是近視眼的資料。
2。
調(diào)查近視人數(shù)，及訪問近視原因。
三。
調(diào)查情況和資料整理。
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容。
書籍上網(wǎng)什么是近視眼近視眼是i視力缺陷中的一種，能夠看清遠處的東西，卻看不。
近處的都系。
調(diào)查近視人數(shù)我班有51人，近視人數(shù)11人，大概占我們班的四分之一。
采訪他們?yōu)槭裁唇?。
看電視太多。
人數(shù)3人。
2。躺著看書。
人數(shù)3人。
3。書寫姿勢不正確。
人數(shù)3人。
4。不愛做眼保健操。
人數(shù)1人。
5。玩電腦游戲。
人數(shù)2人。
四。結(jié)論。
1。不注意用眼睛和長時間用眼，就很容易造成眼睛近視。
如:看電視太多，躺著看書，書寫姿勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦游戲，等等。
2。近視眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是:1。
讀書寫字姿勢要端正，眼睛和書本距離要保持一市尺。
2。連續(xù)看書一小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。
“二不要”是1。不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。
2不要躺在床上和走路時看書或在動蕩的車廂里看書。
小學(xué)生研究報告：小學(xué)生喝可樂調(diào)查研究報告800字【3】。
1.問題的提出：
我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的“可樂迷”，現(xiàn)在牙齒出現(xiàn)了一些癥狀，我想，小學(xué)生喝可樂的傷害有沒有。
所以，我對此展開了調(diào)查。
2.調(diào)查方法：
(1)從網(wǎng)站上了解中小學(xué)生喝可樂的害處。
(2)通過電視的新聞聯(lián)播上，了解中小學(xué)生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。
3.調(diào)查情況和資料整理：
信息的渠道。
涉及的方面。
具體內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查。
小學(xué)生喝可樂的害處。
喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。
可樂中含有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。
有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。
即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。
通過電視的新聞聯(lián)播。
小學(xué)生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。
呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。
會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。
一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍!
4.結(jié)論：
喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。
可樂中含有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。
有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。
即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。
小兒對咖啡因較成人更敏感，所以不要給孩子喝可樂型飲料。
少女謹防骨質(zhì)疏松。
一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍!專家指出，可樂中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸對骨質(zhì)有害，因為磷酸對鈣的新陳代謝和骨質(zhì)有不利影響。
所以，我們盡量不要接觸可樂，因為我們對可樂很敏感。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇六
我們班是七年級的尖子班，我們班戴眼鏡的同學(xué)也比別的班里多一點。從七年級開學(xué)到現(xiàn)在，戴眼鏡的人數(shù)與日俱增，從開始的十幾人到現(xiàn)在的二十幾人，要知道，我們班總共才四十幾個人呀！僅僅是七年級就有近百分之五十的人戴上了那副大框架，到了八年級和九年級的怕恐怕就有近百分之八十的人戴上眼鏡了，這真是一個可怕的數(shù)字！
年紀輕輕的怎么會有這么多人戴眼鏡呢？為了了解這一狀況產(chǎn)生的原因，我做了一次調(diào)查，這次調(diào)查一共有一下幾個問題：
一、左眼，右眼分別又多少度（針對戴眼鏡的同學(xué)）！
二、是什么原因?qū)е卵劬暎?BR> 三、是什么時候發(fā)現(xiàn)的？
四、眼睛發(fā)現(xiàn)近視前的征兆是什么？
經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們班近視同學(xué)普遍的右眼度數(shù)高，超過三百度的占百分之四十，而且通過平時觀察有近百分之十左右的人在做眼保健操時要不時不時睜開眼，要不就與左鄰右舍嬉戲打鬧，不僅影響自己，也影響了他人。
通過問卷的方式，我們得到了會對視力下降造成影響的`原因：
（1）做作業(yè)時的姿勢（不正確的占百分之八十五）。
（2）每天花在上網(wǎng)、看電視的時間比較多（占百分之十）。
（3）經(jīng)常躺在床上看書的人超過八成。
眼睛是心靈的一扇窗，如果不保護好自己的眼睛，生活、學(xué)習(xí)都會不便。為此我問了問我們班成績十分好的劉芷竹同學(xué)：“你的眼睛兒多少度？劉芷竹用她那細細的聲音回答：“左眼四百七十五度，右眼也是！”我的嘴驚訝的張成了o型，心里滿是羨慕的想著：眼睛度數(shù)那么高，怪不得她成績那么好。我又接著問：“什么原因呢？”她回答道：“看書時間太長了?！闭f這句話時我分明看到了她的自己的眼睛的那份歉意。
后來我聽一個也戴眼鏡的朋友說了我才知道，一個人的成績好壞與帶不帶眼鏡沒有多大關(guān)系，只是一個臉上不該有的“飾品”罷了，而且近視還會給同學(xué)們的學(xué)習(xí)，生活帶來無盡的煩惱和困惑。
田一也是我們班的一位近視眼的女生，雖說她的近視程度程度相對較輕，但是當我問起她的感覺時，她只回答了我兩個字：眼疼。呵呵，別人都是眼睛看不清楚，而她卻與眾不同，近視眼同學(xué)的世界我真的搞不懂呀！
彭健瑋在七年級時也被迫帶上了眼鏡，而且度數(shù)也不低，兩只眼睛加起來450度，其原因也十分大眾化，看書寫字姿勢不正確，剛開始也是視線模糊。
王星怡的眼鏡度數(shù)也挺高，兩只眼睛加起來650度！天啊，那么高的度數(shù)，她說是七年級上冊才近視的，度數(shù)一度攀升，我真的很好奇，這些人到底怎么近視的！光說女生，讓我們來看看男生，男生也不比女生近視眼少，近占了一半，讓我們看看我所調(diào)查的男生的情況吧！
學(xué)霸劉哲是我們班成績前十名的同學(xué)，眼鏡度數(shù)575度，當我問他原因時，他隨口敷衍道：“哼，學(xué)習(xí)太認真唄”！呵呵，瞧把他給牛的，到現(xiàn)在還沒認識到近視眼并不是優(yōu)點！
“小馬達”劉宜嘉的眼鏡度數(shù)在男生里面也應(yīng)該算是名列前茅：725度，當我問起癥狀時他說：“看不見”，唉，我無語了！
最與眾不同的是沈梁雨同學(xué)，別人都是因為度數(shù)寫字姿勢，太用功引起的，可他卻是因為小時候瘋狂玩電腦游戲一天能打幾個小時，導(dǎo)致四年級上學(xué)期就佩戴上了一幅大框架，我也真是醉了！
最后一位我要說給大家的，是我們班成績很好的女生——李欣冉，她的雙眼度數(shù)整整300度，也是七年級下學(xué)期近視的，先兆也是看不清黑板！
經(jīng)過一一詢問，反復(fù)排查，針對同學(xué)們反映的近視形成的原因，我對我班同學(xué)提出一下幾點小小的建議：
1、做作業(yè)時要做到“一圈，一尺，一寸”的要求。2、盡量不要在光線昏暗的燈光下讀書，寫字。3、晚上看電視，上網(wǎng)盡量不要關(guān)燈。4、每天堅持做眼保健操。5、不要長時間看電視，看書，玩電腦，眼睛疲勞要及時休息調(diào)整，并向遠處眺望一會。
眼睛可以讓我們欣賞人間的美景，也能讓我們直觀的分辨出人間的丑惡，作為一個健康的人，本來是幸福的，但是，如果我們不好好愛惜我們的眼睛，讓它們不幸染上了疾病，那我們就是不幸的。我們更不要認為戴上了眼鏡就是有才華，所以我們要好好保護我們的眼睛，保護好我們終生的朋友，使我們的心靈之窗更加明亮，只有這樣，我們才能真正的享受這美好的生活。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇七
但這個伙伴有時也會變成惡魔，它也會帶你進入虛擬的游戲天地，讓你入迷，以至在的腦海里都想著它。如果你玩久了，學(xué)習(xí)學(xué)久了，不暫時離開他，放松放松，便很有可能是自己的眼睛受到傷害，以至于近視。
我調(diào)查了我們班同學(xué)的視力全部情況，最后得出的結(jié)果比較糟糕。從一年級到六年級近視率分別為4%、6%、10%、14%、19%、30%數(shù)字明顯得出的結(jié)論是視率逐年及上升，且五年級到六年級這一時期比例上升極快，到了初一，情況變化更大了，雖然對照組有變化，但還是需引起我們的注意，飆升到54。8%，也就是說全班46人有25人近視，這個數(shù)字不容也有一百度以上，我們都知道大于等于六百度的近視患者屬于深度近視，如果按照這個比例反映全國的，到了2035年，近視度達到一千五至二千度的患者都習(xí)以為常，我計算了一下，雙眼度數(shù)加起來在一百五十度至四百八十度的患者大約有13%；在四百八十度至八百度的患者大約有6.8%；在八百度至九百度的患都大約有9.7%；九百度至一千度的患都在約有7.1%。
綜上所述，可以明顯發(fā)現(xiàn)初一的同學(xué)大多都屬于中度近視，占80.46%；低度近視的16.44%，高度近視的占3.1%要相對較小一些，而近視患者近視的原因整體情況均相等。
既因為看書學(xué)習(xí)過度又因為玩電腦手機過度導(dǎo)致的近視患者大約有8人，只因為玩電腦手機過度導(dǎo)致的近視患者大約有8人，只因為看書學(xué)習(xí)過度導(dǎo)致的近視患者大約有6人，只因為遺傳導(dǎo)致的近視患者大約有1人，既因為遺傳又因為玩電腦手機過度而導(dǎo)致近視的患者有2人。依數(shù)據(jù)得出，近視患者的病因絕大多數(shù)與個人的習(xí)慣有關(guān)，真正因為遺傳導(dǎo)致的近視患者卻寥寥無幾！
我又調(diào)查了初次近視的年齡情況。發(fā)現(xiàn)近視的患者在發(fā)病的年齡也很早，一年級近視（7歲）的患者有1人，二年級近視（8歲）的患者有2人，三年級近視（9歲）的患者有7人，四年級近視（10歲）的患者有5人，到了五、六年級（11、12歲）近視的患者分別為7人和4人，而初一（13歲）近視的人數(shù)則沒有。如此可見，在三—六年級這一時期，患近視的數(shù)量與程度達到鼎盛，占到90%以上。
隨著生活節(jié)奏的加快，競爭越來越激烈，無論是學(xué)生還是工作者，都有可能會變成近視，那么怎樣才能有效防止近視呢？你知道近視的麻煩嗎？眼睛近視會給自己的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來許許多多的不便。要預(yù)防近視1、要養(yǎng)成兒童看書寫字的正確姿勢，眼與書本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離。2、看書與寫字時，光線應(yīng)適度，不宜過強或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。3、看書時間不宜過長，每40～50分鐘，應(yīng)休息10～15分鐘，閉眼或向遠處眺望數(shù)分鐘或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。4、不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫得太小。5、教育兒童改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽?，躺在床上看書，吃飯時看書，在強光下或暗淡的路燈、月光下看書，以及在開動的車上及走路時看書等，這些不良習(xí)慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。6、定期檢查視力，以便及早發(fā)現(xiàn)視力減退，及時治療。
總言而之，言而總之，為了我們這扇心靈的窗戶能夠完全展開，為了我們能領(lǐng)略人生中最美好的風景線，請保護眼睛吧！為自己的人生折射出傳奇的光彩吧！
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇八
問問身邊的長輩，怎么才能有效保護視力。
調(diào)查一下身邊的同學(xué)，有哪些人近視，做個大概的估計。
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容。
同學(xué)們的回答班中近視人數(shù)的估量我班近視人數(shù)，大約占了全班總?cè)藬?shù)的40%。
書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致近視的主要原因遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺乏鈣質(zhì)、攝取過量精糖等都是造成近視的主要原因。
升入高年級，步入信息時代，那厚厚的眼鏡也成了一種潮流。
我們已經(jīng)不能再猶豫與延遲了，我們必須呼吁全世界要更加愛眼。
要知道眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心靈的窗戶。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇九
在日常生活中，我們能夠發(fā)現(xiàn)很多孩子在很小很小的時候就戴上了眼鏡，常常被人們稱為‘近視眼’。然而，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，以及大多數(shù)同學(xué)過于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。現(xiàn)在，許多同學(xué)都陸續(xù)戴上了眼鏡，度數(shù)也在日益的增加。關(guān)于這一現(xiàn)象，我準備在我校七年級展開一個關(guān)于視力的調(diào)查研究報告，研究一下同學(xué)們視力下降的原因，詳細情況如下：
我查閱了有關(guān)書籍，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人近視的因素分別為遺傳因素、環(huán)境因素、個體因素、營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。其中最顯著的就是環(huán)境因素與遺傳因素了。就是這些因素導(dǎo)致人們近視，使中國變成‘眼鏡家族’。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查了解，我國約有13億人，近視的就將近3億人，占世界近視人數(shù)的百分之三十三。由此可見，我國近視的人數(shù)真是數(shù)不勝數(shù)啊。因此，我就在我校七年級調(diào)查了同學(xué)們的近視狀況。
我校七年級約有六七百人，我從中選取了30個人進行調(diào)查，調(diào)查情況如下：
在這30個人中，度數(shù)在兩百度以下的共有四個人。他們分別為代林功、彭建偉、陳文建和盧佳媛。經(jīng)了解，他們近視的時間都不算長。有的是在六年級近視的，有的則剛近視不久?？磥?，及時的發(fā)現(xiàn)并對其趕緊調(diào)節(jié)，對我們眼睛是有很大的好處的。但其中，彭建偉同學(xué)近視的度數(shù)比較特殊。她右眼近視100°，左眼卻高達350°，這整整相差了250°。這種情況在醫(yī)學(xué)上被稱為屈光參差。如果不及時矯正，很容易引起眼睛疲勞癥狀。而且對于這種情況，治療也比較困難。由于兩眼度數(shù)的相差之大，會使眼睛長期處于疲勞的狀態(tài)，造成度數(shù)加深。然而，處于這種情況的同學(xué)還真不少。如孫奧，他左眼325°，右眼260°，又是幾十度之差。如劉宜嘉，他左眼近視325°，右眼卻近視400°。還有沈梁宇、李欣冉，徐傲雪他們，兩眼度數(shù)都相差了百十度，看來這種情況還是很多的。我還詢問了他們的近視時間，大多都在五年級到六年級之間，近視的時間都要比剛才那四位同學(xué)要久，需要好好的加強保護。對于這種類型近視的同學(xué)們，應(yīng)好好保護自己的眼睛，也可以考慮用激光手術(shù)將視力矯正到正常階段。除此之外，我還調(diào)查了度數(shù)在兩百度到四百度這個階段近視的學(xué)生，一共有23個，占了一大半。可見，在這個階段近視的同學(xué)有很多。而且他們近視的時間又久了一些都是在五年級到六年級這個時期近視的。這些同學(xué)近視的度數(shù)已經(jīng)算得上是中等偏上了，倘若再不重視加上學(xué)習(xí)任務(wù)的增重，再這樣下去，同學(xué)們的近視度數(shù)遲早會更加增高，看東西會更加模糊，這真是不容小視的呀。然而，我還發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)的度數(shù)很奇特，他們兩眼的度數(shù)恰好比我前面調(diào)查的那些兩眼度數(shù)相差特別大的相反，他們的度數(shù)相差都很小，甚至是一樣。這種情況的同學(xué)也是很少，一共只有五個人，他們分別是曹玉蝶、田一、張思遠、張蔚然和李娟。其中張思遠兩眼相差6°，張蔚然兩眼相差1°，而田一、曹玉蝶和李娟，她們兩眼的度數(shù)是相同的。像這種情況，讀書若低的話，會很好恢復(fù)。度數(shù)高的話，降下來百十度也相對容易一些。而且配鏡片也很容易，眼睛也不會這么的疲勞。相對來說，近視的情況會好一些，更容易糾正一些。還有一種情況就是遺傳性的近視，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三十人當中只有一人屬于遺傳性的近視。由此可見，遺傳近視的幾率不是這么的高。接下來，我調(diào)查的便是那些度數(shù)偏高的同學(xué)們了。在這30人中，度數(shù)在400°以上的一共有6人。他們分別為黃書悅、劉芷竹、陳仁瑞、田一、劉玉婷和裴冰卿。這些同學(xué)的度數(shù)算得上高了，對于這種情況，必須要進行治療，否則整個眼睛就毀了。其中最突出的就是裴冰卿了，她左眼625°，右眼650°，這就是高度近視，很難再降下來了。這都是屬于不重視自己的眼睛，才導(dǎo)致了這種后果。只能一直戴著眼鏡，去不下來了。這對以后的學(xué)習(xí)、人生都有影響。在這兒，我也給那些度數(shù)中等偏高的同學(xué)提個醒，一定要好好保護自己的眼睛！
除了調(diào)查這三十名同學(xué)的近視度數(shù)，我還調(diào)查了他們近視的先兆、原因和近視后的感覺，得到了這些發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)近視前的征兆都是看不清黑板、眼睛疲勞、看東西有點兒模糊、眼睛難受酸疼，不由自主的瞇眼。所以，如果還未發(fā)現(xiàn)近視的同學(xué)們有這些癥狀時一定要去檢查一下自己的眼睛或及時實施應(yīng)對措施，好好保護眼睛。除了這些，我還詢問了同學(xué)們近視后的感覺。同學(xué)們大多回答的都是后悔，戴眼鏡難受、麻煩、不舒服和更應(yīng)重視自己的眼睛。
同時，這次調(diào)查也告訴了我們眼睛對于一個人的重要性，如果一個人沒有一雙明亮的眼睛，就如同鳥兒沒有了翅膀；如果一個人沒有一雙明亮的眼睛，就如同魚兒沒有了清水；如果一個人沒有一雙明亮的眼睛，就如同生命沒有了水源。由此可見，眼睛對一個人是多么的重要。所以，我們要讓黑暗遠離，讓明亮永存。
根據(jù)上面的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)本校七年級同學(xué)近視的原因主要有以下幾點：
1：做作業(yè)、看書時的姿勢不良，沒有做到‘一拳一尺一寸’，甚至是躺在床上看書，在關(guān)燈后，在被窩里用手電筒看書。
2：每天花在上網(wǎng)、看電視上的時間較長，而且中間并沒有休息。
3：做眼保健操不夠認真，時不時睜開眼，位置也不對。
4：用眼過度，看書時眼睛不休息。
5；近視后不重視，沒配眼鏡。
針對上訴種種因素，我給同學(xué)們提出了一些建議，內(nèi)容如下：
1：要養(yǎng)成同學(xué)們看書寫字的正確姿勢，眼與書本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離。
2：看書寫字時，光線應(yīng)適度，不宜過強或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影妨礙視線。
3：不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫的太小。
4：看書時間不宜過長，每四十至五十分鐘，應(yīng)休息十至十五分鐘，閉眼或向遠處眺望數(shù)分鐘或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。
5：少看電視，少打電子游戲。
6：同學(xué)們應(yīng)改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上歪頭看書或?qū)懽?，躺在床上看書，吃飯時看書，以及走路看書等。
從現(xiàn)在開始，同學(xué)們從點點滴滴做起，好好保護我們的眼睛。我相信在同學(xué)們的努力下，我們的眼睛一定會變得又清澈，又明亮！
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十
我很不理解，怎么班上突然出現(xiàn)了這么多近視眼，以前是很少的啊，于是，我決定做一次調(diào)查。
作文。
頻道特意為大家收集整理了，希望能夠幫助大家，也希望大家可以學(xué)習(xí)進步。
一、問題的提出。
我們班最近坐在后排同學(xué)看不見黑板，離開座位去前排看黑板的事頻頻出現(xiàn)，當然有的同學(xué)是湊熱鬧跟著起哄，有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解，怎么班上突然出現(xiàn)了這么多近視眼，以前是很少的啊，于是，我決定做一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、查閱網(wǎng)上提供的資料。
2、翻閱報刊資料。
3、查訪班上患近視的同學(xué)，了解其原因。
三、調(diào)查情況和資料整理。
信息渠道。
涉及方面。
具體內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)。
中小學(xué)生近視人數(shù)。
據(jù)網(wǎng)上情況所知，中學(xué)生人數(shù)占55.22%，小學(xué)生人數(shù)占22.78%。
報刊。
全國近視人數(shù)。
近年統(tǒng)計，全國近視人數(shù)大約有12.8672億，且其趨勢還在不斷上升。
尋問同學(xué)。
近視原因。
大多數(shù)是因為上網(wǎng)時間長，看電視距離太近，寫字姿勢不正確，看書常在光線暗淡的地方。
自己觀察。
班上近視人數(shù)。
據(jù)觀察，全班戴眼鏡的同學(xué)約有25%左右。
四、結(jié)論。
據(jù)調(diào)查，本國純屬近視國，13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數(shù)人近視原因基本上可以歸納成一個，就是上網(wǎng)時間長，而且不注意對眼睛的保護，不做眼保健操，不滴眼藥水來解除眼疲勞，導(dǎo)致視力嚴重下降。所以，我在此奉勸一句，希望大家少上網(wǎng)，寫字看書要有一個好的坐姿，在光線合適的地方看書，對眼睛給予適當?shù)男菹⒑捅Ｗo。據(jù)醫(yī)生介紹，大家現(xiàn)在正處于身體發(fā)育階段，多數(shù)近視屬于假近視，如果注意做好眼保健，及時治療，還有可能恢復(fù)。希望大家一定要重視這個問題，不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十一
中國國家視光學(xué)研究中心近視眼研究所所長胡誕寧表示，深度近視患病率的國際標準為1至2%，一般近視會誘發(fā)深度近視，而深度近視易出現(xiàn)眼底出血、視網(wǎng)膜萎縮、視網(wǎng)膜剝離、青光眼、白內(nèi)障等并發(fā)癥，視力明顯減退，甚至致盲。
胡誕寧表示，深度近視已成為中國民眾致盲第四大成因，去年中國高中生和大學(xué)生的近視發(fā)病率小學(xué)生便分別高達已高逾70%。
他還表示，高度近視眼患病率的國際水平為1%至2%。
據(jù)的全國調(diào)查顯示，中國學(xué)生的近視發(fā)病率小學(xué)生為27%，初中生為53%，高中生為73%，大學(xué)生為78%。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十二
近視在當今社會是個很嚴重的問題，甚至已被人視為一種潮流。
隨著年紀的增高，我班同學(xué)近視的人數(shù)逐漸增加，已快超過了一半人數(shù)。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我班同學(xué)的視力大多數(shù)在4.8與4.9最多，只有少數(shù)同學(xué)的視力還保持在5.0以上。戴眼鏡的同學(xué)12個，但近視的同學(xué)卻有20個，而我們班只有49人啊。沒有近視餓只有29個呀。
通過百合網(wǎng)，我查到了近視眼可分三種。第一種是軸性近視眼，是由于眼球前后軸過度發(fā)展所致。第二種是彎曲度性近視眼，是由于彎曲度過強所至。第三種是屈光率過高所引起的。
針對這些調(diào)查資料，我要對大家提個建議。
要正確做好寫字、讀書的姿勢，不要趴在桌子上或扭著身子。書與我們的眼睛保持適當?shù)木嚯x?？磿懽謺r間不宜太長，中途保持適當休息，少玩電腦。
一起宣傳保護眼睛，讓大家眼里的世界更加明亮。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十三
在日常生活中，有很多人經(jīng)常寫錯別字。為了讓大家不再寫錯別字，我決定探尋一下生活當中人們的書寫情況。
二、研究方法。
我采用的調(diào)查方法是問卷調(diào)查，通過這個問卷調(diào)查，我更加直觀地感受到了同學(xué)們對漢字的使用情況。
三、資料整理。
同學(xué)們的錯別字情況千奇百怪，我把它們歸納成了兩點內(nèi)容，具體如下：
1、真的不會寫。
在我們平常寫作業(yè)時，難免會遇到不會寫的字，之后就隨隨便便地填了上去。如把“樹蔭”寫成了“樹陰”，把“花園”寫成了“花圓”。還有許多同學(xué)什么字也不會寫，就亂寫一通，最后全部都寫錯。
2、馬馬虎虎寫錯字。
四、結(jié)語。
我認為，我們班同學(xué)們的錯字問題是很嚴重的，全班64名同學(xué)中就有57個是有3個從別字以上，這說明了同學(xué)們對漢字的使用還不夠了解。
我建議同學(xué)們要認真學(xué)習(xí)漢字，多寫多練，讓我們正確地使用規(guī)范字！
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十四
調(diào)查地點:市街。
調(diào)查目的:調(diào)查社會上的錯別字，并向有關(guān)單位報告，提出改進建議。
經(jīng)過對列東街的調(diào)查統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)社會上的`錯別字可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。
例如一個店鋪將“有來有趣”改為“友來友趣”，一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”;摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。
第二類是為了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己(ji)”寫成“已(yi)”等。
第三類則是不小心寫錯的字，例如家具店門口的“家俱”;飯店菜單上的“抄飯”與“合飯”;水果店里的“波蘿”等。
因此，我建議人們無論是干什么都要認真對待。
漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應(yīng)該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。
寫完后仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十五
1.學(xué)會本課生字，理解“怯生生”、“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞語。
2.分角色朗讀課文，在讀中體會人物的思想感情。
體會卡佳隨人物命運而展現(xiàn)的心情變化。
感受藝術(shù)作品的魅力。
2課時。
第一課時。
一、就題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課。
1.師：同學(xué)們，看到老師手上拿的這本書了嗎？書名就是——《湯姆叔叔的小屋》(學(xué)生看書名齊答)。這本書不僅吸引了你們，也使老師深深陶醉其中，而且有一位小女孩還為它落淚呢！今天，就讓我們走進文本，去感受于這部作品給小女孩帶來的——魅力(板書課題)。
2.齊讀課題，指導(dǎo)“魅”字書寫。
二、初讀文本，大概了解文本內(nèi)容。
1.質(zhì)疑，梳理問題。
(生發(fā)散提問，師梳理問題，把主要問題的關(guān)鍵詞寫在黑板上)。
2.帶著問題自由讀文。
3.讀后交流：
你讀懂了什么？有不懂的地方嗎？
(在交流中初步把握課文的主要內(nèi)容)。
預(yù)設(shè)：
為什么卡佳會讓人覺得有毛?。?BR> 為什么見到湯姆后，卡佳會憂傷，會失望？
為什么最后卡佳又同意賣掉湯姆？……。
三、細讀文本，整體感知文本情感。
2.學(xué)生根據(jù)初讀交流，給文本分部分，并簡介理由，師作結(jié)。
3.指名讀文，正音。感知文本情感。
4.解決質(zhì)疑的簡單問題。
四、研讀文本，體會卡佳表現(xiàn)的真實感情。
2.生默讀課文，找出相關(guān)段落，勾畫詞句，在旁邊作批注。
3.生生交流，師生交流，師總結(jié)。
4.帶著你對卡佳的感受再讀勾畫的句子，體會卡佳的真情。
第二課時。
一、情感朗讀，引入文本。
師：上節(jié)課，我們走進了卡佳的情感世界，了解了她的表現(xiàn)并不是有毛病，而是源于她對湯姆的喜愛與同情的情意使然，讓我們再來讀讀這些句子，和卡佳一起感同身受吧。
(生再讀文本，體會情感)。
二、再現(xiàn)“拍賣”場景，精讀文本，走進卡佳內(nèi)心。
1.隨著戲劇一幕幕往下演，卡佳的心在一寸寸緊縮。終于，劇院里發(fā)生了令人意想不到的一幕。讓我們把這一幕在教室里演一演吧！
3.挑選表演出色的幾個小組在全班表演。師采訪扮演卡佳的幾個同學(xué)，引導(dǎo)對話：
我聽出，你在報“200塊”的時候，聲音哀怨而果決，為什么這樣說？
(在對話中理解“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞句。)。
你為什么說不能把湯姆賣掉？
(在對話中理解競拍動因)。
三、體會卡佳的心情變化，探究“魅力”根源。
1.字幕出示《湯姆叔叔的小屋》中湯姆被拍賣給兇殘的“紅河”種植場的奴隸主萊格利，被鞭打地皮開肉綻，遍體鱗傷地離開人世的有關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
3.學(xué)生交流、小結(jié)。
4.后來，為什么卡佳會憂傷，會失望？你從哪里體會到的？
(生讀有關(guān)語句，談原因)。
5.為什么后來卡佳失望地答應(yīng)賣掉湯姆？
(體會文學(xué)作品中的人物給卡佳留下的深深印象與現(xiàn)實演員對扮演人物的淡漠的反差，感受《湯姆叔叔的小屋》給卡佳帶來的藝術(shù)魅力之深切！)。
四、總結(jié)全文，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。
同學(xué)們，斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》是第一部譯成中文的美國小說，是引起一場戰(zhàn)爭的小說，是被哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書，是文學(xué)最偉大的勝利。只要你走進去了，你就會切身感受到它的魅力。愿經(jīng)典的文學(xué)作品照亮我們精神的殿堂。
五、布置作業(yè)。
拓展閱讀《湯姆叔叔的小屋》或其他經(jīng)典文學(xué)作品。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十六
我常常聽到我們班有些人在抱怨著，說上課黑板和大屏幕上的字看不見；玩游戲時人多眼雜看不見誰來抓；測試視力時“成績”不好，回家被爸爸媽媽罵等等抱怨詞。于是我就對近視人數(shù)進行了一次調(diào)查。
我一放學(xué)就到有關(guān)近視資料的地方去調(diào)查了，我首先去看了近1個月的報紙，又去看了幾冊書籍，上網(wǎng)瀏覽了大量有關(guān)近視的資料等等有關(guān)途徑。
有的青少年看書、寫字、做作業(yè)、看電視等連續(xù)3-4小時不休息，這樣不僅影響身體健康，還影響視力。久而久之，就形成了近視。有部分學(xué)生過了暑假視力就明顯下降就是這個原因。
下面我告訴你們應(yīng)該要怎么預(yù)防才行，眼與書本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離?？磿鴷r間不宜過長，每1小時，應(yīng)休息15分鐘，期間要向遠處眺望或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。
另外，絕對不可以長時間地玩或看電子產(chǎn)品，負責會造成對眼睛的大幅度疲勞，許多青少年就是因為這個而近視的，我們班的同學(xué)48個已經(jīng)有20余個同學(xué)成了度數(shù)不同的近視，少則100度，多則500度。還有些同學(xué)不愿戴眼鏡，這會導(dǎo)致近視更加加深。
希望同學(xué)們可以做一個正確用眼的人！
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五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十七
我們班同學(xué)的姓氏各有不同，有多有少，我們想要了解自己姓氏的來源和故事，我因此做了調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、查閱書籍。
2、了解關(guān)于此姓的故事。
3、了解此姓的分布情況。
4、問自己的長輩、查祖籍。
三、調(diào)查資料的整理。
朱姓的來源：朱姓成于西周，以國名為姓，傳周武王封曹挾于邾國，建都于邾。他的遺族以國為姓，稱邾姓。后邾國被滅，邾國貴族為了逃亡，為了不忘祖國，去了耳字旁，改姓朱。2018年朱姓人口為1500多萬。
四、結(jié)論。
起源于朱襄氏，以先祖名字為氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣，被封于朱，以赤心木為圖騰，后來朱襄氏成為“炎帝”，三代炎帝朱襄氏均活動于今河南柘城一帶，后代以朱為姓氏。
有諸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因歷史原因而改朱姓。
朱姓在歷也出了許多名人，如理學(xué)大家朱熹，散文家朱自清，革命大將朱德元帥，都在歷青史留名。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十八
周末的第一天，我們?nèi)x做一個社會調(diào)查，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計。
一、xx簡介。
xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調(diào)查，非常合適。
二、調(diào)查方法。
開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。
三、調(diào)查目標。
主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。
四、發(fā)布結(jié)果。
(一)每分鐘平均車流量：120輛;。
(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內(nèi)就出現(xiàn)20種以上。其余時間重復(fù)，出現(xiàn)新的車牌地很少。
除了檢測地：浙，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，xq：新。車輛只出現(xiàn)一次，即空。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十九
希望人們能正確使用祖國語言。
我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。
一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”，“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮!
據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知，造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們，完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀，用錯字沒有。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時候，想想每個字的音、形、意，再相比較，就應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同，就不會亂用了。
2.店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響，對社會的影響，就不會發(fā)生這種錯誤了。
現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學(xué)習(xí)，可惜呀。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇二十
一、心靈的窗戶，眼睛是我們?nèi)祟愔匾钠鞴?，如果沒有了眼鏡，就等于失去了這美好的世界。在本班中好十一個同學(xué)因近視戴上眼鏡。其中多名同學(xué)的近視度數(shù)較深。為什么他們的近視度數(shù)如此之深呢？這個疑團在我心中一直糾纏著我。于是，我便展開調(diào)查、訪問。
二、調(diào)查方法。
1、訪問同班同學(xué)。
2、觀察同班同學(xué)的坐姿等等。
3、訪問中山大學(xué)附屬眼科中心的醫(yī)生。
4、查閱有關(guān)近視的書籍。
三、資料的整理。
四、總結(jié)。
我國近視發(fā)病率已從1998年的世界第四位上升到目前的世界第二位，我國近視率人數(shù)達4.3億現(xiàn)在連我們班54人，已經(jīng)有十幾個人近視了。如果這樣計算下去，中國的近視人數(shù)幾乎要占50%了！所以，我們要從小時候做起！預(yù)防近視！
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇二十一
3.打聽、詢問。
一.吸煙的害處：
1.失去聽覺。
吸煙者比非吸煙者較早失去聽覺，吸煙者患中耳炎的機會較非吸煙者高3倍。
2.心臟病發(fā)。
吸煙令心跳加速，增加患高血壓和血管閉塞的風險，導(dǎo)致心臟病發(fā)及中風。正在服用避孕。
藥的女性，吸煙會增加形成血凝塊及心臟病的風險。吸煙者患肺癌的機會較非吸煙者高20倍，90%男性肺癌個案及80%女性肺癌個案均由吸煙引起。
二.吸煙而死亡的人：
三.怎樣克制住吸煙：
時時刻刻又提醒自己不要吸煙，還可以買一些戒煙產(chǎn)品(選對好產(chǎn)品)。
現(xiàn)在大家可以清楚的了解吸煙了吧!他們是人類的殺手，當你正在吸煙時，請一定要好好控制住自己，不要被煙癮所迷惑，最好是不要吸煙。大家的青春掌握在自己的手里，請保護好自己的生命!!!
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇一
現(xiàn)在低視力的越來越多，我們班有很多同學(xué)年紀輕輕，竟戴上了眼鏡成為了一個個“小搏士生”，我感到不解，于是我對此奇怪的現(xiàn)狀展開了調(diào)查。
1、直接調(diào)查本班情況。
3、走入社會交談。
4、與老師合作。
三、信息隧道（整理材料）。
1、目前中國學(xué)生近視眼中小學(xué)生近視率已達34。69，高中近視率已達70%，患者已達6000萬，因近視致盲人數(shù)達30萬人。
2、我們班一共39人，16人視率41%，5人100度，4人150度，3人200度，2人300度，1人150度，老師1人250度。
3、調(diào)查起因；遺傳因素導(dǎo)致低齡近視3人，寫字姿勢不正確導(dǎo)致近視6人，長時間看電視，頻繁上網(wǎng)導(dǎo)致近視2人。
1、寫字看書姿勢不正確，導(dǎo)致視力不斷下降。
2、飲食結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡，誘發(fā)視力下降。
3、長時間看電視、上網(wǎng)，導(dǎo)致眼睛疲勞，引起視力近視。
4、蒙頭打手電筒看書，光線不足，眼睛長期處于這種狀態(tài)下，視力下降。
1、寫字姿勢一定要端正。眼睛離書本一尺遠，桌子離胸一拳，手離筆尖一寸。
2、要注意飲食，不要吃太辣的食物，要形成良好的飲食習(xí)慣，讓營養(yǎng)全面均衡地發(fā)展。
3、認真做眼保健操，堅持正確地做眼保健操，改善視力。
4、看書時間長了，向遠處望一望，防止視力疲勞，常看綠色植物。
眼鏡是心靈的窗戶，切誤令心靈的窗戶受到損害，所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣和保護視力的重點。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇二
總評：寫作的素材來自對現(xiàn)實生活的觀察，小學(xué)生戴眼鏡已經(jīng)成了社會關(guān)注的話題，保護視力需要每個人從身邊的小事做起，文章里一個個數(shù)字都在警示著我們，其實保護視力并不難做到，只要改變一些平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能做到，讓我們大家一起行動起來吧。本文存在的缺陷有兩個方面，一是行文不符合調(diào)查報告的規(guī)范要求，二是沒有將調(diào)查得到的材料進行分析概括(分析概括是調(diào)查報告的一個主要內(nèi)容)。
點評人：泉州曉婷。
隨著社會的變遷(課業(yè)的增多)，小學(xué)生們肩上的擔子越來越重，學(xué)習(xí)的時間也就明顯增多。放松的次數(shù)多了，眼睛的負擔(隨之)越來越重。這不,還沒畢業(yè)，我和一些同學(xué)都戴上了眼鏡。(提出小學(xué)生近視已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。)。
那么(，)班上同學(xué)的近視人數(shù)到底有多少呢?為了解決這個問題，我對全班同學(xué)展開了一次全面的觀察(調(diào)查。)(這里是提出要調(diào)查的主題，應(yīng)該獨立成段。)，“叮鈴鈴_”上課鈴響了，我的觀察行動開始了。(調(diào)查報告行文嚴肅，因此這句應(yīng)該刪除。)首先(，我)是針對近視人數(shù)多少這個問題進行觀察。(趁)老師轉(zhuǎn)身在黑板上抄了一些復(fù)習(xí)題，趁此(的)機會，我環(huán)顧了四周。不禁一驚，(發(fā)現(xiàn))有的同學(xué)都是瞇著眼睛抄黑板上的題目，顯然，這些同學(xué)都患了近視。除去那些抄別人題目的同學(xué)外，至少有15名同學(xué)患有輕度近視，約占全班同學(xué)的30%。緊接著，就要開始算已戴上眼鏡的同學(xué)人數(shù)了，我粗粗估算了一下，大概有10人都戴上了眼鏡，其中300度的有1人，200度以上的有3～4人，100度以上的占戴眼鏡總?cè)藬?shù)的50%。而那些視力達5.0以上的人數(shù)呢，卻還沒過半。
看了這些數(shù)字，你也許會感慨萬千。那么你想知道(隨后，我又統(tǒng)計了)我們班同學(xué)的用眼姿勢(情況)統(tǒng)計嗎?別急，聽我一一道來。做作業(yè)時，我做了如下的觀察與計算：1、按照規(guī)范的姿勢，達到3個一標準寫作業(yè)的只有不超過10人，還不到班級總?cè)藬?shù)的20%;2、握筆姿勢錯誤，坐姿不正的同學(xué)大約有30多人，與規(guī)范姿勢做作業(yè)的人數(shù)比是3：1;3、癱在桌上寫作業(yè)的人數(shù)大約有3個，占全班的5%。哦!怪不得有那么多同學(xué)患了近視呢!(在以上兩段中，作者通過了解和掌握第一手資料，摸清了情況。但調(diào)查報告行文嚴肅，不管是在情況敘述還是數(shù)字統(tǒng)計等方面，都必須客觀實在，這點要引起作者注意。)。
通過這個調(diào)查(結(jié)果表明)，我認識到近視的煩惱已經(jīng)牢牢纏上了我們這群(在)小學(xué)生(群體中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象)。，為了眼睛(這里是點明調(diào)查結(jié)果，應(yīng)該獨立成段。)(通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)只要矯正平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能夠避免近視，比如)我們應(yīng)該矯正自己的不良習(xí)慣，平時做作業(yè)，(、)玩電腦，(、)看電視的時間應(yīng)定在每40～50分鐘就休息片刻。做作業(yè)時應(yīng)該做到三個一_手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳。(;)在玩電腦時，應(yīng)該與電腦屏幕保持一定的距離。(，)不要將電視的亮度調(diào)得太高，以免眼睛受刺激。此外，日常生活中還應(yīng)注意用眼衛(wèi)生，不要用手搓眼睛等。(本段應(yīng)該將調(diào)查得到的材料經(jīng)過定性、定量的分析概括，尋找出近視與日常學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的內(nèi)在聯(lián)系，然后再總結(jié)出具有價值的信息：只要矯正平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能夠避免近視!)。
同學(xué)們，為了明天的光明一起行動起來吧!
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五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇三
一、課題的提出：
我們班許多同學(xué)都近視了，陸陸續(xù)續(xù)的戴上了眼鏡，我就是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、查閱有關(guān)的書籍，了解普通人是怎么近視的。
2、調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
3、通過多種途徑，了解我們班一共有多少人近視了。
4、通過班級的qq群發(fā)表問卷。
三、調(diào)查情況和資料整理：
我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22、7%患有近視，初中近視率猛增到55、8%高中生70、3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例已經(jīng)高達80%。
近視原因較多，據(jù)我猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)寫得太慢，使睡眠不足，過度地看電視，玩電腦。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的.教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
四、結(jié)論。
通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：
1、從整體來看，課外班負擔較重的同學(xué)占大多數(shù)，課外班負擔隨年級的升高而加重。
2、無論什么時候，大家在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。
4、近視人數(shù)雖然遠遠高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視!
5、其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的，我們可以調(diào)節(jié);像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免。
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加體育活動。
2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當休息10分鐘。
要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強或太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持做眼保健操非常重要。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇四
高度近視是指的是近視度數(shù)在600度以上、伴有眼軸延長、眼底視網(wǎng)膜和脈絡(luò)膜萎縮性等退行性病變?yōu)橹饕攸c的屈光不正。
高度近視的病因、發(fā)病機制及其治療和預(yù)防與一般近視不同。
在我國高度近視是常染色體隱性遺傳。
表現(xiàn)為兒童學(xué)齡(前)期出現(xiàn)近視，近視度數(shù)進行性增加，眼底視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜病變逐年加重，從而產(chǎn)生許多嚴重的并發(fā)癥。
因此高度近視又稱為病理性近視、惡性近視、變性近視、進行性近視和遺傳近視等。
高度近視的人群患病率很高，約1%左右。
高度近視可發(fā)生很多嚴重并發(fā)癥，大部分會致盲，是成人常見的致盲原因之一，在我國致盲性疾病中占第6位。
其主要的并發(fā)癥有：
1.后鞏膜葡萄腫：發(fā)生率為77.1%。
主要表現(xiàn)為眼球后極部向后擴張，視神經(jīng)和黃斑周圍視網(wǎng)膜變性萎縮，矯正視力下降。
近視度數(shù)越高，后鞏膜葡萄腫的發(fā)生率越高。
2.、視網(wǎng)膜萎縮變性、出血和裂孔：由于眼軸變長，后鞏膜葡萄腫等因素，高度近視患者容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜變性、裂孔，引起出血和視網(wǎng)膜脫離，導(dǎo)致失明。
3.、視網(wǎng)膜下新生血管：發(fā)生率5%-40%。
表現(xiàn)為后極部視網(wǎng)膜下新生血管，引起出血，影響視力。
4.、視網(wǎng)膜脫離、白內(nèi)障、青光眼：由于鞏膜擴張和視網(wǎng)膜變性，高度近視患出現(xiàn)視網(wǎng)膜脫離的機會比非高度近視著高7-8倍。
高度近視并發(fā)白內(nèi)障和青光眼的機會也比正常人高。
(二)近視的普遍影響。
1、造成營養(yǎng)不良：、近視患者眼部長期疲勞，回導(dǎo)致所耗血氧供應(yīng)不足，所需要營養(yǎng)物質(zhì)無法及時滿足眼睛所消耗營養(yǎng)，引起營養(yǎng)不良。
這也就是為什么很多的近視患者都有：“電線桿”或“小豆芽”的稱號，
2、思維受到限制：科學(xué)家做過實驗，發(fā)現(xiàn)人的思維只有在無束的狀態(tài)下才能發(fā)揮出正常的水平，而當患近視的孩子架一副眼鏡，同世界有了鏡片這一層隔離，思維就會受到限制，直接表現(xiàn)就是反應(yīng)遲鈍，學(xué)習(xí)效率底下。
致盲已超30萬：據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查，目前我國學(xué)生近視發(fā)病綠接近60%，居世界第二位，人數(shù)局世界之首。
其中小學(xué)生近視率已達34.5%。
中學(xué)生近視已達70%以上，患者超過6000萬人。
因近視導(dǎo)致盲人數(shù)達30萬人。
3、對自己不自信，適應(yīng)環(huán)境能力差，不自信、缺乏主見、自理能力差、過分近視依賴父母、缺乏獨立性，還容易產(chǎn)生焦慮情緒，心理處于亞健康狀態(tài)。
4、手持高分，卻上不了理想的大學(xué)：在我國，程度不同的近視患者受到限制報考的專業(yè)達48個，視力低于1。
鏡片度數(shù)大于800度，不能錄取到地質(zhì)礦產(chǎn)類、水利類、土建類、動物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類、材料類、能源動力類、化工與制藥、軍工類、農(nóng)業(yè)工程類。林業(yè)工程類、植物生產(chǎn)類、森林類資源類、環(huán)境生態(tài)類、心理學(xué)類、環(huán)境與安全類、環(huán)境科學(xué)類、電子信息科學(xué)類、材料科學(xué)類、大氣科學(xué)類，及地理科學(xué)、測繪工程、交通運輸、交通工程等近視成為求知，婚戀的絆腳石：很多職業(yè)對視力的要求很高，導(dǎo)致?lián)駱I(yè)受到限制，另外，在婚戀中也受到影響。
據(jù)統(tǒng)計由于近視導(dǎo)致的眼盲，已僅次于白內(nèi)障，青光眼而居第三位。
(三)。
近視眼除了引起視疲勞以外，如果預(yù)防治療不及時恰當，還會導(dǎo)致近視度數(shù)不斷增加，直到超過中低度近視的限度，即600度，成為高度近視，根據(jù)國內(nèi)外的醫(yī)學(xué)資料和現(xiàn)在使用的醫(yī)學(xué)大、中專院校教材，高度近視是指600度以上的近視，并且出現(xiàn)眼底病彎的近視眼。
它的收縮是向中央聚集，收縮時睫狀肌組成的圓環(huán)變小，這樣，它對晶狀體的牽拉就會彎小。
晶狀體依靠自身的'彈性逐漸變圓，增加了屈光力，近處的物體便會看得清楚。
反之，睫狀肌放松，睫狀肌組成的圓環(huán)變大，牽拉晶狀體使其變得扁平，遠處的物體才能聚集到視網(wǎng)膜上，人們才能看清遠處的物體。
當睫狀肌發(fā)生痙攣的時候，總是處于高度的緊張的收縮狀態(tài)，不能產(chǎn)生對晶狀體的牽拉。
晶狀體不能變得扁平地，遠處的物體看不清楚。
在假性近視階段，如果用藥物或者其他理療的方法解除睫狀肌的痙攣，就可以使眼球恢復(fù)原有的狀態(tài)，阻斷近視的發(fā)展，防止由假性近視向真性近視的發(fā)展。
如果在此時沒有得到很好的預(yù)防與治療，視網(wǎng)膜刺激鞏膜的不斷發(fā)育，引起眼軸的增長，逐漸演化為真性近視。
真性近視的患者眼軸比原先明顯增長，根據(jù)專家分析，近視眼患者中眼軸每增加1mm近視度數(shù)增加300度。
通常將300度以下的近視為低度近視，300至600度的稱為中度近視，而600度以上者被稱為高度近視。
高度近視患者隨著眼軸的增大，眼球不斷擴張，在眼球標本中可以看到遠遠大于正常眼球。
在眼球增大的過程中，鞏膜和脈絡(luò)膜都可以按照眼內(nèi)部的信號要求而不斷增長，但視網(wǎng)膜卻不能隨之而增長，視網(wǎng)膜為了貼和到增大的鞏膜和脈絡(luò)膜上，會出現(xiàn)很多裂口或者在視網(wǎng)膜的周邊部發(fā)生格子樣變性，為將來發(fā)生視網(wǎng)膜脫離造成前期病變。
二、青少年近視情況。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇五
一、問題的提出。
現(xiàn)在，我們的身邊有越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語。
英語已經(jīng)成了一門重要學(xué)科。
可以說，現(xiàn)在的國際語言已成為英語。
而我們的母語--漢語，能走向世界嗎?
二、調(diào)查方法：
1、到圖書館查閱有關(guān)資料。
2、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。
三、調(diào)查情況和資料整理。
1、英語和漢語的使用人數(shù)。
目前世界上以英語為母語的人數(shù)約為4億。
目前世界上以漢語為母語的人數(shù)約為13億。
2、英語和漢語的拼寫和發(fā)音。
英語的拼寫與發(fā)音完全沒有規(guī)則可循，拼寫比較混亂，發(fā)音也可以有數(shù)十種方法。
漢語中無時態(tài)變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發(fā)音清晰，語速緩慢。
3、英語與漢語的學(xué)習(xí)難度。
現(xiàn)代英語免去了名詞和形容詞的復(fù)雜的變化。
所以說，英語的第一個特點就是結(jié)構(gòu)比較簡單，因此比較明白、易學(xué)。
漢語語法雖然不難學(xué)，但漢字相對來所，就有很高的難度了。
漢字中有許多形似、音似的字，每個漢字能有許多釋義，且有多音字等。
所以，漢字是一種十分難學(xué)的文字。
四、結(jié)論。
經(jīng)過英語與漢語的對比，可以發(fā)現(xiàn)，漢語語法比較簡單，但漢字學(xué)習(xí)起來十分困難。
英語本身具有兩個特點：結(jié)構(gòu)簡單、表達力強。
這對于國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個巨大的優(yōu)勢。
所以，我們可以下一個結(jié)論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現(xiàn)實的.問題。
因此，漢語很難走向世界。
一、問題提出。
眼睛是人類身體中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。
但是現(xiàn)在隨著生活水平的高，我們班近視的人越來越多，我也是其中一位。
為了我們班不再有更多人近視，我決定做一次調(diào)查。
二。
調(diào)查方法。
1。
查閱有關(guān)保護眼睛的知識合什么是近視眼的資料。
2。
調(diào)查近視人數(shù)，及訪問近視原因。
三。
調(diào)查情況和資料整理。
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容。
書籍上網(wǎng)什么是近視眼近視眼是i視力缺陷中的一種，能夠看清遠處的東西，卻看不。
近處的都系。
調(diào)查近視人數(shù)我班有51人，近視人數(shù)11人，大概占我們班的四分之一。
采訪他們?yōu)槭裁唇?。
看電視太多。
人數(shù)3人。
2。躺著看書。
人數(shù)3人。
3。書寫姿勢不正確。
人數(shù)3人。
4。不愛做眼保健操。
人數(shù)1人。
5。玩電腦游戲。
人數(shù)2人。
四。結(jié)論。
1。不注意用眼睛和長時間用眼，就很容易造成眼睛近視。
如:看電視太多，躺著看書，書寫姿勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦游戲，等等。
2。近視眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是:1。
讀書寫字姿勢要端正，眼睛和書本距離要保持一市尺。
2。連續(xù)看書一小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。
“二不要”是1。不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。
2不要躺在床上和走路時看書或在動蕩的車廂里看書。
小學(xué)生研究報告：小學(xué)生喝可樂調(diào)查研究報告800字【3】。
1.問題的提出：
我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的“可樂迷”，現(xiàn)在牙齒出現(xiàn)了一些癥狀，我想，小學(xué)生喝可樂的傷害有沒有。
所以，我對此展開了調(diào)查。
2.調(diào)查方法：
(1)從網(wǎng)站上了解中小學(xué)生喝可樂的害處。
(2)通過電視的新聞聯(lián)播上，了解中小學(xué)生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。
3.調(diào)查情況和資料整理：
信息的渠道。
涉及的方面。
具體內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查。
小學(xué)生喝可樂的害處。
喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。
可樂中含有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。
有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。
即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。
通過電視的新聞聯(lián)播。
小學(xué)生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。
呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。
會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。
一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍!
4.結(jié)論：
喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。
可樂中含有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。
有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。
即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。
小兒對咖啡因較成人更敏感，所以不要給孩子喝可樂型飲料。
少女謹防骨質(zhì)疏松。
一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍!專家指出，可樂中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸對骨質(zhì)有害，因為磷酸對鈣的新陳代謝和骨質(zhì)有不利影響。
所以，我們盡量不要接觸可樂，因為我們對可樂很敏感。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇六
我們班是七年級的尖子班，我們班戴眼鏡的同學(xué)也比別的班里多一點。從七年級開學(xué)到現(xiàn)在，戴眼鏡的人數(shù)與日俱增，從開始的十幾人到現(xiàn)在的二十幾人，要知道，我們班總共才四十幾個人呀！僅僅是七年級就有近百分之五十的人戴上了那副大框架，到了八年級和九年級的怕恐怕就有近百分之八十的人戴上眼鏡了，這真是一個可怕的數(shù)字！
年紀輕輕的怎么會有這么多人戴眼鏡呢？為了了解這一狀況產(chǎn)生的原因，我做了一次調(diào)查，這次調(diào)查一共有一下幾個問題：
一、左眼，右眼分別又多少度（針對戴眼鏡的同學(xué)）！
二、是什么原因?qū)е卵劬暎?BR> 三、是什么時候發(fā)現(xiàn)的？
四、眼睛發(fā)現(xiàn)近視前的征兆是什么？
經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們班近視同學(xué)普遍的右眼度數(shù)高，超過三百度的占百分之四十，而且通過平時觀察有近百分之十左右的人在做眼保健操時要不時不時睜開眼，要不就與左鄰右舍嬉戲打鬧，不僅影響自己，也影響了他人。
通過問卷的方式，我們得到了會對視力下降造成影響的`原因：
（1）做作業(yè)時的姿勢（不正確的占百分之八十五）。
（2）每天花在上網(wǎng)、看電視的時間比較多（占百分之十）。
（3）經(jīng)常躺在床上看書的人超過八成。
眼睛是心靈的一扇窗，如果不保護好自己的眼睛，生活、學(xué)習(xí)都會不便。為此我問了問我們班成績十分好的劉芷竹同學(xué)：“你的眼睛兒多少度？劉芷竹用她那細細的聲音回答：“左眼四百七十五度，右眼也是！”我的嘴驚訝的張成了o型，心里滿是羨慕的想著：眼睛度數(shù)那么高，怪不得她成績那么好。我又接著問：“什么原因呢？”她回答道：“看書時間太長了?！闭f這句話時我分明看到了她的自己的眼睛的那份歉意。
后來我聽一個也戴眼鏡的朋友說了我才知道，一個人的成績好壞與帶不帶眼鏡沒有多大關(guān)系，只是一個臉上不該有的“飾品”罷了，而且近視還會給同學(xué)們的學(xué)習(xí)，生活帶來無盡的煩惱和困惑。
田一也是我們班的一位近視眼的女生，雖說她的近視程度程度相對較輕，但是當我問起她的感覺時，她只回答了我兩個字：眼疼。呵呵，別人都是眼睛看不清楚，而她卻與眾不同，近視眼同學(xué)的世界我真的搞不懂呀！
彭健瑋在七年級時也被迫帶上了眼鏡，而且度數(shù)也不低，兩只眼睛加起來450度，其原因也十分大眾化，看書寫字姿勢不正確，剛開始也是視線模糊。
王星怡的眼鏡度數(shù)也挺高，兩只眼睛加起來650度！天啊，那么高的度數(shù)，她說是七年級上冊才近視的，度數(shù)一度攀升，我真的很好奇，這些人到底怎么近視的！光說女生，讓我們來看看男生，男生也不比女生近視眼少，近占了一半，讓我們看看我所調(diào)查的男生的情況吧！
學(xué)霸劉哲是我們班成績前十名的同學(xué)，眼鏡度數(shù)575度，當我問他原因時，他隨口敷衍道：“哼，學(xué)習(xí)太認真唄”！呵呵，瞧把他給牛的，到現(xiàn)在還沒認識到近視眼并不是優(yōu)點！
“小馬達”劉宜嘉的眼鏡度數(shù)在男生里面也應(yīng)該算是名列前茅：725度，當我問起癥狀時他說：“看不見”，唉，我無語了！
最與眾不同的是沈梁雨同學(xué)，別人都是因為度數(shù)寫字姿勢，太用功引起的，可他卻是因為小時候瘋狂玩電腦游戲一天能打幾個小時，導(dǎo)致四年級上學(xué)期就佩戴上了一幅大框架，我也真是醉了！
最后一位我要說給大家的，是我們班成績很好的女生——李欣冉，她的雙眼度數(shù)整整300度，也是七年級下學(xué)期近視的，先兆也是看不清黑板！
經(jīng)過一一詢問，反復(fù)排查，針對同學(xué)們反映的近視形成的原因，我對我班同學(xué)提出一下幾點小小的建議：
1、做作業(yè)時要做到“一圈，一尺，一寸”的要求。2、盡量不要在光線昏暗的燈光下讀書，寫字。3、晚上看電視，上網(wǎng)盡量不要關(guān)燈。4、每天堅持做眼保健操。5、不要長時間看電視，看書，玩電腦，眼睛疲勞要及時休息調(diào)整，并向遠處眺望一會。
眼睛可以讓我們欣賞人間的美景，也能讓我們直觀的分辨出人間的丑惡，作為一個健康的人，本來是幸福的，但是，如果我們不好好愛惜我們的眼睛，讓它們不幸染上了疾病，那我們就是不幸的。我們更不要認為戴上了眼鏡就是有才華，所以我們要好好保護我們的眼睛，保護好我們終生的朋友，使我們的心靈之窗更加明亮，只有這樣，我們才能真正的享受這美好的生活。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇七
但這個伙伴有時也會變成惡魔，它也會帶你進入虛擬的游戲天地，讓你入迷，以至在的腦海里都想著它。如果你玩久了，學(xué)習(xí)學(xué)久了，不暫時離開他，放松放松，便很有可能是自己的眼睛受到傷害，以至于近視。
我調(diào)查了我們班同學(xué)的視力全部情況，最后得出的結(jié)果比較糟糕。從一年級到六年級近視率分別為4%、6%、10%、14%、19%、30%數(shù)字明顯得出的結(jié)論是視率逐年及上升，且五年級到六年級這一時期比例上升極快，到了初一，情況變化更大了，雖然對照組有變化，但還是需引起我們的注意，飆升到54。8%，也就是說全班46人有25人近視，這個數(shù)字不容也有一百度以上，我們都知道大于等于六百度的近視患者屬于深度近視，如果按照這個比例反映全國的，到了2035年，近視度達到一千五至二千度的患者都習(xí)以為常，我計算了一下，雙眼度數(shù)加起來在一百五十度至四百八十度的患者大約有13%；在四百八十度至八百度的患者大約有6.8%；在八百度至九百度的患都大約有9.7%；九百度至一千度的患都在約有7.1%。
綜上所述，可以明顯發(fā)現(xiàn)初一的同學(xué)大多都屬于中度近視，占80.46%；低度近視的16.44%，高度近視的占3.1%要相對較小一些，而近視患者近視的原因整體情況均相等。
既因為看書學(xué)習(xí)過度又因為玩電腦手機過度導(dǎo)致的近視患者大約有8人，只因為玩電腦手機過度導(dǎo)致的近視患者大約有8人，只因為看書學(xué)習(xí)過度導(dǎo)致的近視患者大約有6人，只因為遺傳導(dǎo)致的近視患者大約有1人，既因為遺傳又因為玩電腦手機過度而導(dǎo)致近視的患者有2人。依數(shù)據(jù)得出，近視患者的病因絕大多數(shù)與個人的習(xí)慣有關(guān)，真正因為遺傳導(dǎo)致的近視患者卻寥寥無幾！
我又調(diào)查了初次近視的年齡情況。發(fā)現(xiàn)近視的患者在發(fā)病的年齡也很早，一年級近視（7歲）的患者有1人，二年級近視（8歲）的患者有2人，三年級近視（9歲）的患者有7人，四年級近視（10歲）的患者有5人，到了五、六年級（11、12歲）近視的患者分別為7人和4人，而初一（13歲）近視的人數(shù)則沒有。如此可見，在三—六年級這一時期，患近視的數(shù)量與程度達到鼎盛，占到90%以上。
隨著生活節(jié)奏的加快，競爭越來越激烈，無論是學(xué)生還是工作者，都有可能會變成近視，那么怎樣才能有效防止近視呢？你知道近視的麻煩嗎？眼睛近視會給自己的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來許許多多的不便。要預(yù)防近視1、要養(yǎng)成兒童看書寫字的正確姿勢，眼與書本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離。2、看書與寫字時，光線應(yīng)適度，不宜過強或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。3、看書時間不宜過長，每40～50分鐘，應(yīng)休息10～15分鐘，閉眼或向遠處眺望數(shù)分鐘或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。4、不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫得太小。5、教育兒童改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽?，躺在床上看書，吃飯時看書，在強光下或暗淡的路燈、月光下看書，以及在開動的車上及走路時看書等，這些不良習(xí)慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。6、定期檢查視力，以便及早發(fā)現(xiàn)視力減退，及時治療。
總言而之，言而總之，為了我們這扇心靈的窗戶能夠完全展開，為了我們能領(lǐng)略人生中最美好的風景線，請保護眼睛吧！為自己的人生折射出傳奇的光彩吧！
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇八
問問身邊的長輩，怎么才能有效保護視力。
調(diào)查一下身邊的同學(xué)，有哪些人近視，做個大概的估計。
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容。
同學(xué)們的回答班中近視人數(shù)的估量我班近視人數(shù)，大約占了全班總?cè)藬?shù)的40%。
書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致近視的主要原因遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺乏鈣質(zhì)、攝取過量精糖等都是造成近視的主要原因。
升入高年級，步入信息時代，那厚厚的眼鏡也成了一種潮流。
我們已經(jīng)不能再猶豫與延遲了，我們必須呼吁全世界要更加愛眼。
要知道眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心靈的窗戶。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇九
在日常生活中，我們能夠發(fā)現(xiàn)很多孩子在很小很小的時候就戴上了眼鏡，常常被人們稱為‘近視眼’。然而，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，以及大多數(shù)同學(xué)過于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。現(xiàn)在，許多同學(xué)都陸續(xù)戴上了眼鏡，度數(shù)也在日益的增加。關(guān)于這一現(xiàn)象，我準備在我校七年級展開一個關(guān)于視力的調(diào)查研究報告，研究一下同學(xué)們視力下降的原因，詳細情況如下：
我查閱了有關(guān)書籍，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人近視的因素分別為遺傳因素、環(huán)境因素、個體因素、營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。其中最顯著的就是環(huán)境因素與遺傳因素了。就是這些因素導(dǎo)致人們近視，使中國變成‘眼鏡家族’。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查了解，我國約有13億人，近視的就將近3億人，占世界近視人數(shù)的百分之三十三。由此可見，我國近視的人數(shù)真是數(shù)不勝數(shù)啊。因此，我就在我校七年級調(diào)查了同學(xué)們的近視狀況。
我校七年級約有六七百人，我從中選取了30個人進行調(diào)查，調(diào)查情況如下：
在這30個人中，度數(shù)在兩百度以下的共有四個人。他們分別為代林功、彭建偉、陳文建和盧佳媛。經(jīng)了解，他們近視的時間都不算長。有的是在六年級近視的，有的則剛近視不久?？磥?，及時的發(fā)現(xiàn)并對其趕緊調(diào)節(jié)，對我們眼睛是有很大的好處的。但其中，彭建偉同學(xué)近視的度數(shù)比較特殊。她右眼近視100°，左眼卻高達350°，這整整相差了250°。這種情況在醫(yī)學(xué)上被稱為屈光參差。如果不及時矯正，很容易引起眼睛疲勞癥狀。而且對于這種情況，治療也比較困難。由于兩眼度數(shù)的相差之大，會使眼睛長期處于疲勞的狀態(tài)，造成度數(shù)加深。然而，處于這種情況的同學(xué)還真不少。如孫奧，他左眼325°，右眼260°，又是幾十度之差。如劉宜嘉，他左眼近視325°，右眼卻近視400°。還有沈梁宇、李欣冉，徐傲雪他們，兩眼度數(shù)都相差了百十度，看來這種情況還是很多的。我還詢問了他們的近視時間，大多都在五年級到六年級之間，近視的時間都要比剛才那四位同學(xué)要久，需要好好的加強保護。對于這種類型近視的同學(xué)們，應(yīng)好好保護自己的眼睛，也可以考慮用激光手術(shù)將視力矯正到正常階段。除此之外，我還調(diào)查了度數(shù)在兩百度到四百度這個階段近視的學(xué)生，一共有23個，占了一大半。可見，在這個階段近視的同學(xué)有很多。而且他們近視的時間又久了一些都是在五年級到六年級這個時期近視的。這些同學(xué)近視的度數(shù)已經(jīng)算得上是中等偏上了，倘若再不重視加上學(xué)習(xí)任務(wù)的增重，再這樣下去，同學(xué)們的近視度數(shù)遲早會更加增高，看東西會更加模糊，這真是不容小視的呀。然而，我還發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)的度數(shù)很奇特，他們兩眼的度數(shù)恰好比我前面調(diào)查的那些兩眼度數(shù)相差特別大的相反，他們的度數(shù)相差都很小，甚至是一樣。這種情況的同學(xué)也是很少，一共只有五個人，他們分別是曹玉蝶、田一、張思遠、張蔚然和李娟。其中張思遠兩眼相差6°，張蔚然兩眼相差1°，而田一、曹玉蝶和李娟，她們兩眼的度數(shù)是相同的。像這種情況，讀書若低的話，會很好恢復(fù)。度數(shù)高的話，降下來百十度也相對容易一些。而且配鏡片也很容易，眼睛也不會這么的疲勞。相對來說，近視的情況會好一些，更容易糾正一些。還有一種情況就是遺傳性的近視，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三十人當中只有一人屬于遺傳性的近視。由此可見，遺傳近視的幾率不是這么的高。接下來，我調(diào)查的便是那些度數(shù)偏高的同學(xué)們了。在這30人中，度數(shù)在400°以上的一共有6人。他們分別為黃書悅、劉芷竹、陳仁瑞、田一、劉玉婷和裴冰卿。這些同學(xué)的度數(shù)算得上高了，對于這種情況，必須要進行治療，否則整個眼睛就毀了。其中最突出的就是裴冰卿了，她左眼625°，右眼650°，這就是高度近視，很難再降下來了。這都是屬于不重視自己的眼睛，才導(dǎo)致了這種后果。只能一直戴著眼鏡，去不下來了。這對以后的學(xué)習(xí)、人生都有影響。在這兒，我也給那些度數(shù)中等偏高的同學(xué)提個醒，一定要好好保護自己的眼睛！
除了調(diào)查這三十名同學(xué)的近視度數(shù)，我還調(diào)查了他們近視的先兆、原因和近視后的感覺，得到了這些發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)近視前的征兆都是看不清黑板、眼睛疲勞、看東西有點兒模糊、眼睛難受酸疼，不由自主的瞇眼。所以，如果還未發(fā)現(xiàn)近視的同學(xué)們有這些癥狀時一定要去檢查一下自己的眼睛或及時實施應(yīng)對措施，好好保護眼睛。除了這些，我還詢問了同學(xué)們近視后的感覺。同學(xué)們大多回答的都是后悔，戴眼鏡難受、麻煩、不舒服和更應(yīng)重視自己的眼睛。
同時，這次調(diào)查也告訴了我們眼睛對于一個人的重要性，如果一個人沒有一雙明亮的眼睛，就如同鳥兒沒有了翅膀；如果一個人沒有一雙明亮的眼睛，就如同魚兒沒有了清水；如果一個人沒有一雙明亮的眼睛，就如同生命沒有了水源。由此可見，眼睛對一個人是多么的重要。所以，我們要讓黑暗遠離，讓明亮永存。
根據(jù)上面的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)本校七年級同學(xué)近視的原因主要有以下幾點：
1：做作業(yè)、看書時的姿勢不良，沒有做到‘一拳一尺一寸’，甚至是躺在床上看書，在關(guān)燈后，在被窩里用手電筒看書。
2：每天花在上網(wǎng)、看電視上的時間較長，而且中間并沒有休息。
3：做眼保健操不夠認真，時不時睜開眼，位置也不對。
4：用眼過度，看書時眼睛不休息。
5；近視后不重視，沒配眼鏡。
針對上訴種種因素，我給同學(xué)們提出了一些建議，內(nèi)容如下：
1：要養(yǎng)成同學(xué)們看書寫字的正確姿勢，眼與書本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離。
2：看書寫字時，光線應(yīng)適度，不宜過強或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影妨礙視線。
3：不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫的太小。
4：看書時間不宜過長，每四十至五十分鐘，應(yīng)休息十至十五分鐘，閉眼或向遠處眺望數(shù)分鐘或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。
5：少看電視，少打電子游戲。
6：同學(xué)們應(yīng)改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上歪頭看書或?qū)懽?，躺在床上看書，吃飯時看書，以及走路看書等。
從現(xiàn)在開始，同學(xué)們從點點滴滴做起，好好保護我們的眼睛。我相信在同學(xué)們的努力下，我們的眼睛一定會變得又清澈，又明亮！
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十
我很不理解，怎么班上突然出現(xiàn)了這么多近視眼，以前是很少的啊，于是，我決定做一次調(diào)查。
作文。
頻道特意為大家收集整理了，希望能夠幫助大家，也希望大家可以學(xué)習(xí)進步。
一、問題的提出。
我們班最近坐在后排同學(xué)看不見黑板，離開座位去前排看黑板的事頻頻出現(xiàn)，當然有的同學(xué)是湊熱鬧跟著起哄，有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解，怎么班上突然出現(xiàn)了這么多近視眼，以前是很少的啊，于是，我決定做一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、查閱網(wǎng)上提供的資料。
2、翻閱報刊資料。
3、查訪班上患近視的同學(xué)，了解其原因。
三、調(diào)查情況和資料整理。
信息渠道。
涉及方面。
具體內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)。
中小學(xué)生近視人數(shù)。
據(jù)網(wǎng)上情況所知，中學(xué)生人數(shù)占55.22%，小學(xué)生人數(shù)占22.78%。
報刊。
全國近視人數(shù)。
近年統(tǒng)計，全國近視人數(shù)大約有12.8672億，且其趨勢還在不斷上升。
尋問同學(xué)。
近視原因。
大多數(shù)是因為上網(wǎng)時間長，看電視距離太近，寫字姿勢不正確，看書常在光線暗淡的地方。
自己觀察。
班上近視人數(shù)。
據(jù)觀察，全班戴眼鏡的同學(xué)約有25%左右。
四、結(jié)論。
據(jù)調(diào)查，本國純屬近視國，13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數(shù)人近視原因基本上可以歸納成一個，就是上網(wǎng)時間長，而且不注意對眼睛的保護，不做眼保健操，不滴眼藥水來解除眼疲勞，導(dǎo)致視力嚴重下降。所以，我在此奉勸一句，希望大家少上網(wǎng)，寫字看書要有一個好的坐姿，在光線合適的地方看書，對眼睛給予適當?shù)男菹⒑捅Ｗo。據(jù)醫(yī)生介紹，大家現(xiàn)在正處于身體發(fā)育階段，多數(shù)近視屬于假近視，如果注意做好眼保健，及時治療，還有可能恢復(fù)。希望大家一定要重視這個問題，不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十一
中國國家視光學(xué)研究中心近視眼研究所所長胡誕寧表示，深度近視患病率的國際標準為1至2%，一般近視會誘發(fā)深度近視，而深度近視易出現(xiàn)眼底出血、視網(wǎng)膜萎縮、視網(wǎng)膜剝離、青光眼、白內(nèi)障等并發(fā)癥，視力明顯減退，甚至致盲。
胡誕寧表示，深度近視已成為中國民眾致盲第四大成因，去年中國高中生和大學(xué)生的近視發(fā)病率小學(xué)生便分別高達已高逾70%。
他還表示，高度近視眼患病率的國際水平為1%至2%。
據(jù)的全國調(diào)查顯示，中國學(xué)生的近視發(fā)病率小學(xué)生為27%，初中生為53%，高中生為73%，大學(xué)生為78%。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十二
近視在當今社會是個很嚴重的問題，甚至已被人視為一種潮流。
隨著年紀的增高，我班同學(xué)近視的人數(shù)逐漸增加，已快超過了一半人數(shù)。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我班同學(xué)的視力大多數(shù)在4.8與4.9最多，只有少數(shù)同學(xué)的視力還保持在5.0以上。戴眼鏡的同學(xué)12個，但近視的同學(xué)卻有20個，而我們班只有49人啊。沒有近視餓只有29個呀。
通過百合網(wǎng)，我查到了近視眼可分三種。第一種是軸性近視眼，是由于眼球前后軸過度發(fā)展所致。第二種是彎曲度性近視眼，是由于彎曲度過強所至。第三種是屈光率過高所引起的。
針對這些調(diào)查資料，我要對大家提個建議。
要正確做好寫字、讀書的姿勢，不要趴在桌子上或扭著身子。書與我們的眼睛保持適當?shù)木嚯x?？磿懽謺r間不宜太長，中途保持適當休息，少玩電腦。
一起宣傳保護眼睛，讓大家眼里的世界更加明亮。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十三
在日常生活中，有很多人經(jīng)常寫錯別字。為了讓大家不再寫錯別字，我決定探尋一下生活當中人們的書寫情況。
二、研究方法。
我采用的調(diào)查方法是問卷調(diào)查，通過這個問卷調(diào)查，我更加直觀地感受到了同學(xué)們對漢字的使用情況。
三、資料整理。
同學(xué)們的錯別字情況千奇百怪，我把它們歸納成了兩點內(nèi)容，具體如下：
1、真的不會寫。
在我們平常寫作業(yè)時，難免會遇到不會寫的字，之后就隨隨便便地填了上去。如把“樹蔭”寫成了“樹陰”，把“花園”寫成了“花圓”。還有許多同學(xué)什么字也不會寫，就亂寫一通，最后全部都寫錯。
2、馬馬虎虎寫錯字。
四、結(jié)語。
我認為，我們班同學(xué)們的錯字問題是很嚴重的，全班64名同學(xué)中就有57個是有3個從別字以上，這說明了同學(xué)們對漢字的使用還不夠了解。
我建議同學(xué)們要認真學(xué)習(xí)漢字，多寫多練，讓我們正確地使用規(guī)范字！
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十四
調(diào)查地點:市街。
調(diào)查目的:調(diào)查社會上的錯別字，并向有關(guān)單位報告，提出改進建議。
經(jīng)過對列東街的調(diào)查統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)社會上的`錯別字可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。
例如一個店鋪將“有來有趣”改為“友來友趣”，一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”;摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。
第二類是為了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己(ji)”寫成“已(yi)”等。
第三類則是不小心寫錯的字，例如家具店門口的“家俱”;飯店菜單上的“抄飯”與“合飯”;水果店里的“波蘿”等。
因此，我建議人們無論是干什么都要認真對待。
漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應(yīng)該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。
寫完后仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十五
1.學(xué)會本課生字，理解“怯生生”、“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞語。
2.分角色朗讀課文，在讀中體會人物的思想感情。
體會卡佳隨人物命運而展現(xiàn)的心情變化。
感受藝術(shù)作品的魅力。
2課時。
第一課時。
一、就題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課。
1.師：同學(xué)們，看到老師手上拿的這本書了嗎？書名就是——《湯姆叔叔的小屋》(學(xué)生看書名齊答)。這本書不僅吸引了你們，也使老師深深陶醉其中，而且有一位小女孩還為它落淚呢！今天，就讓我們走進文本，去感受于這部作品給小女孩帶來的——魅力(板書課題)。
2.齊讀課題，指導(dǎo)“魅”字書寫。
二、初讀文本，大概了解文本內(nèi)容。
1.質(zhì)疑，梳理問題。
(生發(fā)散提問，師梳理問題，把主要問題的關(guān)鍵詞寫在黑板上)。
2.帶著問題自由讀文。
3.讀后交流：
你讀懂了什么？有不懂的地方嗎？
(在交流中初步把握課文的主要內(nèi)容)。
預(yù)設(shè)：
為什么卡佳會讓人覺得有毛?。?BR> 為什么見到湯姆后，卡佳會憂傷，會失望？
為什么最后卡佳又同意賣掉湯姆？……。
三、細讀文本，整體感知文本情感。
2.學(xué)生根據(jù)初讀交流，給文本分部分，并簡介理由，師作結(jié)。
3.指名讀文，正音。感知文本情感。
4.解決質(zhì)疑的簡單問題。
四、研讀文本，體會卡佳表現(xiàn)的真實感情。
2.生默讀課文，找出相關(guān)段落，勾畫詞句，在旁邊作批注。
3.生生交流，師生交流，師總結(jié)。
4.帶著你對卡佳的感受再讀勾畫的句子，體會卡佳的真情。
第二課時。
一、情感朗讀，引入文本。
師：上節(jié)課，我們走進了卡佳的情感世界，了解了她的表現(xiàn)并不是有毛病，而是源于她對湯姆的喜愛與同情的情意使然，讓我們再來讀讀這些句子，和卡佳一起感同身受吧。
(生再讀文本，體會情感)。
二、再現(xiàn)“拍賣”場景，精讀文本，走進卡佳內(nèi)心。
1.隨著戲劇一幕幕往下演，卡佳的心在一寸寸緊縮。終于，劇院里發(fā)生了令人意想不到的一幕。讓我們把這一幕在教室里演一演吧！
3.挑選表演出色的幾個小組在全班表演。師采訪扮演卡佳的幾個同學(xué)，引導(dǎo)對話：
我聽出，你在報“200塊”的時候，聲音哀怨而果決，為什么這樣說？
(在對話中理解“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞句。)。
你為什么說不能把湯姆賣掉？
(在對話中理解競拍動因)。
三、體會卡佳的心情變化，探究“魅力”根源。
1.字幕出示《湯姆叔叔的小屋》中湯姆被拍賣給兇殘的“紅河”種植場的奴隸主萊格利，被鞭打地皮開肉綻，遍體鱗傷地離開人世的有關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
3.學(xué)生交流、小結(jié)。
4.后來，為什么卡佳會憂傷，會失望？你從哪里體會到的？
(生讀有關(guān)語句，談原因)。
5.為什么后來卡佳失望地答應(yīng)賣掉湯姆？
(體會文學(xué)作品中的人物給卡佳留下的深深印象與現(xiàn)實演員對扮演人物的淡漠的反差，感受《湯姆叔叔的小屋》給卡佳帶來的藝術(shù)魅力之深切！)。
四、總結(jié)全文，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。
同學(xué)們，斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》是第一部譯成中文的美國小說，是引起一場戰(zhàn)爭的小說，是被哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書，是文學(xué)最偉大的勝利。只要你走進去了，你就會切身感受到它的魅力。愿經(jīng)典的文學(xué)作品照亮我們精神的殿堂。
五、布置作業(yè)。
拓展閱讀《湯姆叔叔的小屋》或其他經(jīng)典文學(xué)作品。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十六
我常常聽到我們班有些人在抱怨著，說上課黑板和大屏幕上的字看不見；玩游戲時人多眼雜看不見誰來抓；測試視力時“成績”不好，回家被爸爸媽媽罵等等抱怨詞。于是我就對近視人數(shù)進行了一次調(diào)查。
我一放學(xué)就到有關(guān)近視資料的地方去調(diào)查了，我首先去看了近1個月的報紙，又去看了幾冊書籍，上網(wǎng)瀏覽了大量有關(guān)近視的資料等等有關(guān)途徑。
有的青少年看書、寫字、做作業(yè)、看電視等連續(xù)3-4小時不休息，這樣不僅影響身體健康，還影響視力。久而久之，就形成了近視。有部分學(xué)生過了暑假視力就明顯下降就是這個原因。
下面我告訴你們應(yīng)該要怎么預(yù)防才行，眼與書本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離?？磿鴷r間不宜過長，每1小時，應(yīng)休息15分鐘，期間要向遠處眺望或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。
另外，絕對不可以長時間地玩或看電子產(chǎn)品，負責會造成對眼睛的大幅度疲勞，許多青少年就是因為這個而近視的，我們班的同學(xué)48個已經(jīng)有20余個同學(xué)成了度數(shù)不同的近視，少則100度，多則500度。還有些同學(xué)不愿戴眼鏡，這會導(dǎo)致近視更加加深。
希望同學(xué)們可以做一個正確用眼的人！
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五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十七
我們班同學(xué)的姓氏各有不同，有多有少，我們想要了解自己姓氏的來源和故事，我因此做了調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、查閱書籍。
2、了解關(guān)于此姓的故事。
3、了解此姓的分布情況。
4、問自己的長輩、查祖籍。
三、調(diào)查資料的整理。
朱姓的來源：朱姓成于西周，以國名為姓，傳周武王封曹挾于邾國，建都于邾。他的遺族以國為姓，稱邾姓。后邾國被滅，邾國貴族為了逃亡，為了不忘祖國，去了耳字旁，改姓朱。2018年朱姓人口為1500多萬。
四、結(jié)論。
起源于朱襄氏，以先祖名字為氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣，被封于朱，以赤心木為圖騰，后來朱襄氏成為“炎帝”，三代炎帝朱襄氏均活動于今河南柘城一帶，后代以朱為姓氏。
有諸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因歷史原因而改朱姓。
朱姓在歷也出了許多名人，如理學(xué)大家朱熹，散文家朱自清，革命大將朱德元帥，都在歷青史留名。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十八
周末的第一天，我們?nèi)x做一個社會調(diào)查，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計。
一、xx簡介。
xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調(diào)查，非常合適。
二、調(diào)查方法。
開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。
三、調(diào)查目標。
主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。
四、發(fā)布結(jié)果。
(一)每分鐘平均車流量：120輛;。
(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內(nèi)就出現(xiàn)20種以上。其余時間重復(fù)，出現(xiàn)新的車牌地很少。
除了檢測地：浙，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，xq：新。車輛只出現(xiàn)一次，即空。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇十九
希望人們能正確使用祖國語言。
我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。
一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”，“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮!
據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知，造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們，完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀，用錯字沒有。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時候，想想每個字的音、形、意，再相比較，就應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同，就不會亂用了。
2.店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響，對社會的影響，就不會發(fā)生這種錯誤了。
現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學(xué)習(xí)，可惜呀。
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇二十
一、心靈的窗戶，眼睛是我們?nèi)祟愔匾钠鞴?，如果沒有了眼鏡，就等于失去了這美好的世界。在本班中好十一個同學(xué)因近視戴上眼鏡。其中多名同學(xué)的近視度數(shù)較深。為什么他們的近視度數(shù)如此之深呢？這個疑團在我心中一直糾纏著我。于是，我便展開調(diào)查、訪問。
二、調(diào)查方法。
1、訪問同班同學(xué)。
2、觀察同班同學(xué)的坐姿等等。
3、訪問中山大學(xué)附屬眼科中心的醫(yī)生。
4、查閱有關(guān)近視的書籍。
三、資料的整理。
四、總結(jié)。
我國近視發(fā)病率已從1998年的世界第四位上升到目前的世界第二位，我國近視率人數(shù)達4.3億現(xiàn)在連我們班54人，已經(jīng)有十幾個人近視了。如果這樣計算下去，中國的近視人數(shù)幾乎要占50%了！所以，我們要從小時候做起！預(yù)防近視！
五年級研究報告學(xué)生近視調(diào)查篇二十一
3.打聽、詢問。
一.吸煙的害處：
1.失去聽覺。
吸煙者比非吸煙者較早失去聽覺，吸煙者患中耳炎的機會較非吸煙者高3倍。
2.心臟病發(fā)。
吸煙令心跳加速，增加患高血壓和血管閉塞的風險，導(dǎo)致心臟病發(fā)及中風。正在服用避孕。
藥的女性，吸煙會增加形成血凝塊及心臟病的風險。吸煙者患肺癌的機會較非吸煙者高20倍，90%男性肺癌個案及80%女性肺癌個案均由吸煙引起。
二.吸煙而死亡的人：
三.怎樣克制住吸煙：
時時刻刻又提醒自己不要吸煙，還可以買一些戒煙產(chǎn)品(選對好產(chǎn)品)。
現(xiàn)在大家可以清楚的了解吸煙了吧!他們是人類的殺手，當你正在吸煙時，請一定要好好控制住自己，不要被煙癮所迷惑，最好是不要吸煙。大家的青春掌握在自己的手里，請保護好自己的生命!!!