在日常生活中，我們經(jīng)常需要做一些計(jì)劃和安排。寫總結(jié)時(shí)要注意用語規(guī)范、準(zhǔn)確，不使用模糊、含糊不清的詞語和表達(dá)方式。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的例子，希望對大家寫作有所幫助。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇一
多少步，哪管它有沒有達(dá)到，只是一直在努力走。忽然覺得頭快碰到了什么。啊，我到了，我終于到了那個(gè)足以令我心飛翔的地方。俯瞰樓下，知覺自己置身空中；極目遠(yuǎn)眺，前方的房屋如此之小。綠油油的麥田，來來往往的車輛，我被迷住了。我從來沒有像現(xiàn)在這樣舒心過。此刻，我失落的心情已經(jīng)徹底與我告別，心中盡是心曠神怡。努力無須見，即使你已達(dá)到或超過，你還是要繼續(xù)努力，因?yàn)槟氵€沒有達(dá)到人生最高的！
大目標(biāo)小目標(biāo)篇二
在每個(gè)學(xué)期同學(xué)們都有自己的計(jì)劃，我也不例外。在這學(xué)期我與父母親提高了分?jǐn)?shù)。
在本學(xué)期中我的英語與數(shù)學(xué)要考95分以上，語文要考90分以上，我會努力做到的。我最關(guān)心的是語文，因?yàn)槲业钠匆襞c閱讀概括還有粗心是我的最大的強(qiáng)敵。我要每天把新華字典背一頁，那樣我的拼音與粗心都可以漸漸減少與改正，我每次寫概括的時(shí)候，都要把課文多讀幾遍再寫概括，這樣我錯(cuò)的機(jī)率也會減少。我的數(shù)學(xué)錯(cuò)的主要是填空題，我要背好公式，這樣我就會盡量少錯(cuò)。我的英語出問題的是聽力部分，我聽碟時(shí)要聽的時(shí)間長點(diǎn)，而且要認(rèn)真不能馬虎，牢記發(fā)言。我在張老師聽寫時(shí)一定要全對，這樣我錯(cuò)的一定會慢慢減速少。我只要針對這些來進(jìn)行努力，就一定會取得讓自己滿意的成績，爸爸媽媽也會非常開心的。
在這里希望您給我加油，我想在你們的鼓勵下，我也會盡自己的努力達(dá)到，加油！
大目標(biāo)小目標(biāo)篇三
閃閃爍爍的星星是那么美麗，他們雖然不如月亮那樣純潔。但他們是自己發(fā)射出那么美麗的光彩，而不像月亮借助太陽的猛烈。煜煜生輝的星星來源于自己，他們有自己的才因此點(diǎn)亮。我就是其中的一顆，一顆想成為太陽的星星。說句實(shí)話，我先開始沒有夢想，只是單純的覺得自己長大就是自己的。后來經(jīng)過思考，我的，是——自由。也許你會覺得奇怪，自由是什么？我們不都是很自由嗎？我的意思是，自由就是擁有自我，擁有思考、思想，而不是為了錢和分?jǐn)?shù)行尸走肉。我的就是去美國留學(xué)當(dāng)位律師，留學(xué)于普林斯頓大學(xué)，將來以‘人權(quán)’來奮斗。以一個(gè)美國人，想獨(dú)財(cái)政權(quán)，用國際法律制裁他們。我不是想一個(gè)人自由，我想要所有人自由，想要素有被壓迫的人民擁有屬于自我的國度。當(dāng)初，我身邊的孩子被父母減掉了翅膀，長大了，又讓他們飛翔。而我并沒有，我有一雙翅膀，相信上帝一定把所有人看在眼里。需要自由的人，就能飛翔自由，偉大的上帝會賜予你圣神的自由。在讀的你，或許不知道什么事自由。我的就是自由、公正、和平和民族。我的理想是一位律師，我的就是自由，這就是我，我是為中國人民而不是為共產(chǎn)黨而活。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇四
我長大后，要做實(shí)驗(yàn)發(fā)明。
每天制定兩個(gè)小，爭取每一天都去做到。今天我列了九個(gè)，完成了八個(gè)，下棋是沒時(shí)間了，只好取消了。
那么一年的話，我的積累的成果就會很大很多，我在學(xué)校的卡上學(xué)了一句話：“假如你能堅(jiān)持一節(jié)課，那么你會發(fā)現(xiàn)做作業(yè)會很輕松；假如你能堅(jiān)持一周，你會發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)的聲音越來越多；假如你能堅(jiān)持一個(gè)月，那么你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是很有意思的一件事。假如你能堅(jiān)持一學(xué)期，那說明你已經(jīng)很棒了！”
對，就是這句話！
每天我都會盡力的安排，努力的去做到。這樣的話，我長大后，想做各項(xiàng)發(fā)明都能實(shí)現(xiàn)。比如鐵木花杯啊、機(jī)器荷葉啊、衛(wèi)星結(jié)合器啊、鋼勺子啊，都能發(fā)明出來，對了，還有我的遇堵會飛的螺旋槳！
歡迎大家給我多多提問題提意見！完了，謝謝你們。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇五
我想，作為當(dāng)代大學(xué)生，有目標(biāo)并為美好的生活努力才是充實(shí)的人生，只有做好充足的準(zhǔn)備，才有機(jī)會走向成功。每個(gè)人或多或少都會有些目標(biāo)，正因?yàn)槟繕?biāo)的吸引，才有了前進(jìn)的動力，才有了成功的喜悅，因?yàn)槟繕?biāo)成就了我們的未來。古往今來，很多的名人志士都擁有自己的目標(biāo)，正因?yàn)槿绱瞬懦删土俗约旱氖聵I(yè)。也許我們的目標(biāo)有可能不切實(shí)際，遙不可及，但是，有總比沒有好，知道自己想得到什么總比不知道自己想要什么強(qiáng)。明確了自己的奮斗目標(biāo),我們隨時(shí)做好準(zhǔn)備，接受任何風(fēng)浪，任何痛苦失敗了不可怕，站起來，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
我的目標(biāo)將分為三個(gè)部分：短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)。短期目標(biāo)：
從計(jì)劃開始之日起，計(jì)劃時(shí)間為一個(gè)月??。
第一、學(xué)習(xí)基本的專業(yè)課知識；
第二、在空閑的時(shí)間積極備戰(zhàn)學(xué)習(xí)英語四、六級考試和全國計(jì)算。
機(jī)等級考試；
第三、在月末對一個(gè)月的所學(xué)進(jìn)行知識的鞏固和總結(jié)。中期目標(biāo)：
從計(jì)劃開始之日起，計(jì)劃時(shí)間為一個(gè)學(xué)期??。
第一、對短期的目標(biāo)進(jìn)行合理的時(shí)間安排，比如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”
創(chuàng)業(yè)大賽等，留出足夠時(shí)間；
第二、對一個(gè)學(xué)期的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與總結(jié)；
第三、對一些自己參加的比賽進(jìn)行理性的總結(jié)。
長期目標(biāo)：
從計(jì)劃之日起，計(jì)劃時(shí)間為四年??。
第一、大學(xué)結(jié)束后學(xué)習(xí)成績平均績點(diǎn)在3.4以上；
第二、通過英語四、六級考試和全國計(jì)算機(jī)二級考試；
第三、豐富自己的生活閱歷，在學(xué)生會鍛煉自己；
第四、使自己的思維和想法逐漸理性化和可實(shí)施化。
目標(biāo)概述：
初步了解自己的專業(yè)，適應(yīng)新的生活，了解大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延，徹底改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真對待每個(gè)科目。學(xué)好基礎(chǔ)知識，為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的興趣和能力。提高自身的適應(yīng)能力，提高社交能力。鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的活動，與同學(xué)交流心得體會，了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關(guān)問題。
自我認(rèn)知：
又陌生的。迎新會上，老師的一句話深深地烙在了我的心底，我告訴自己：笨笨地，慢慢來，不要裝，走好第一步，然后堅(jiān)持走好每一步。笨笨的去學(xué)習(xí)，意味著根據(jù)自己的情況用一種謙虛的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，對知識，新生活，要求我“知之為知之，不知為不知”，笨笨的，認(rèn)證面對一切新事物。
慢慢來。我要認(rèn)真對待自己所做的每一件事，凡是欲速則不達(dá)，只有認(rèn)真走好每一步，才能有所收獲。我要慢慢地，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，把堅(jiān)持當(dāng)做是一種幸福，堅(jiān)持才能最終完成計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)夢想。有人說有夢想的人是充實(shí)的，而為夢想堅(jiān)持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會“慢慢地”對待今后的學(xué)習(xí)。
對待自己不了解的東西一定要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以態(tài)度決定命運(yùn)。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會堅(jiān)持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。堅(jiān)持走過每一步，為今后的成功打下基礎(chǔ)。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇六
可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的成為現(xiàn)實(shí)為止。
每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的就定在一中！
為了實(shí)現(xiàn)我的，我要為自己定下以下要求和彌補(bǔ)自己的不足：
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的功課，做到一絲不茍。課堂功課當(dāng)場完成；課后功課和家庭功課也要按時(shí)完成。
第三，要對接下來要教的新課提前預(yù)習(xí)，對其中不認(rèn)識的生字和成語要先查閱字典把它給確認(rèn)，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對于預(yù)習(xí)的新課可做的功課提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，保證健康的體質(zhì)！
“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進(jìn)行曲。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇七
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于目標(biāo)的優(yōu)秀作文：目標(biāo)，歡迎大家分享。
“沒有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去努力”，無意中看到這句話，讓我有很大的感觸。它內(nèi)涵深刻，發(fā)人深省。表面上這句話只是說了目標(biāo)的重要性，其實(shí)卻包涵了人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的不平凡道理。估計(jì)世界上完全沒有目標(biāo)的人是沒有的，或許有的人短期失去了目標(biāo)。句子中“沒有目標(biāo)的人”應(yīng)該是指相對沒有遠(yuǎn)大人生理想的人，他們的目標(biāo)容易被更遠(yuǎn)大目標(biāo)者利用來幫助其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是很容易實(shí)現(xiàn)且他們滿足和安于現(xiàn)狀。
目標(biāo)是一個(gè)熟爛嘴邊的詞語，無論在工作、生活、學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。目標(biāo)就是計(jì)劃，給自己的人生確定一個(gè)你希望達(dá)到的場景，就是人生的目標(biāo)。同樣，目標(biāo)也分大小、分遠(yuǎn)近。若要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，再將各小目標(biāo)循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)內(nèi)容也有多種多樣，有人的目標(biāo)是找到份穩(wěn)定工作、有人目標(biāo)是買房買車、有人目標(biāo)是嫁個(gè)富貴人家，有人目標(biāo)是平平淡淡就好，但這些都只是一些比較膚淺的東西，不是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。遠(yuǎn)大目標(biāo)應(yīng)該是為追求達(dá)到某一種境界才有高度，例如，實(shí)現(xiàn)某種人生價(jià)值，成為某一行業(yè)的知名人士。
看到早晚穿梭于大都市的上班一族，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，朝九晚六，勞心勞力地加班，拜訪客戶，忙于各種商務(wù)應(yīng)酬，全身心地在公司提供給他們的平臺上為公司服務(wù)。這個(gè)過程，他們?yōu)楣緞?chuàng)造了可觀的利潤，同時(shí)，他們也得到了應(yīng)有的升遷和加薪。于是，他們久而久之就陷入了這些看起來挺誘人的糖衣炮彈中，慢慢習(xí)慣了打工的日子，并且滿足于自己的現(xiàn)狀，再也沒有激情去搏擊人生了。雖知，他們在所做的一切都是為了公司老板的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而努力工作，老板只能給一個(gè)位置，不能給一個(gè)未來。舞臺再大，人走茶涼。所以，老板就是有遠(yuǎn)大人生理想的人，他管理者一批愿意為其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而奮斗的人。而這批人也就是與老板目標(biāo)不同的人，他們當(dāng)然也有目標(biāo)，只不過是各取所需而已，否則，這批人不久將來也當(dāng)成為了老板。馬云當(dāng)年電子商務(wù)的夢想，帶領(lǐng)一批批人奮斗到今天終于為他實(shí)現(xiàn)了;牛根生在伊利集團(tuán)時(shí)，當(dāng)時(shí)他的最高年薪達(dá)到108萬元人民幣，仍然沒有放棄心中的理想，帶領(lǐng)一批批人打造了如今世界聞名的蒙牛。正是有了一批批人的為他們的目標(biāo)努力，他們才成就了今天的`輝煌。
因此，人總不能沒有自己的目標(biāo)，目標(biāo)如同黑暗中的指路明燈，目標(biāo)如同帆船的前行航標(biāo)，目標(biāo)如同奔跑汽車的方向盤。沒有目標(biāo)的人，容易走彎路。給自己一個(gè)良好的定位，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，將有助于自己的成功。然而，不切實(shí)際的目標(biāo)，將會令人好高騖遠(yuǎn)，最終會怨天尤人。
人之所以平凡有時(shí)候也是因?yàn)樗灿诂F(xiàn)狀，日子過得過安逸，沒有任何的激情去激發(fā)其樹立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，只是在工作崗位上默默地為他們?nèi)藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)，尤其是工作崗位非常穩(wěn)定的人?；蛟S是他們的價(jià)值觀就如此，給到自己最高的目標(biāo)就如此。當(dāng)然，問題不能一刀切。很多平凡崗位上的人也能發(fā)光發(fā)熱，雖然他們的日子平淡。例如，默默耕耘的教師。因?yàn)樗麄儾皇瞧髽I(yè)家，不是成功人士，或許在社會上沒有太多的知曉，但他們并不在乎名聲，只是追求這份職業(yè)。
或許很多人都有這樣的感覺，感覺身邊的很多東西都已經(jīng)被安排好了，不管是家人安排、還是別人安排。有時(shí)候，他們覺得很無奈，不知道來到世界上什么時(shí)候才可以做自己的選擇，什么時(shí)候才能有一次屬于自己的決定。讀書期間，讀什么大學(xué)，什么專業(yè)，出來在哪里工作，工作后跟誰結(jié)婚，這一些好像都早有安排，這一切好像一帆風(fēng)順，這時(shí)候人就再也沒有什么可以追求的了，也沒有勇氣再去追求什么東西了，擔(dān)心失敗后爬不起來。有時(shí)候，這也不是他們沒有目標(biāo)，而是他們沒有機(jī)會為自己定目標(biāo)，只有機(jī)會實(shí)現(xiàn)別人給他定好的目標(biāo)，安穩(wěn)地過日子。有時(shí)候，別人羨慕他們一帆風(fēng)順的幸福，有時(shí)候感覺也挺悲哀的。
雖然，為自己的目標(biāo)而奮斗的過程是艱苦的，甚至還會有旁觀者的冷眼，身邊的各種壓力，但是，當(dāng)你收獲一份份驚喜時(shí)，這成功的樂趣也只有我們才能體會。因此，如果我們需要做一個(gè)讓別人為你目標(biāo)奮斗的人，那你就必須樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，經(jīng)得起寂寞，抵得住誘惑，才能走向成功。同時(shí)，世界上除了的一夜暴富的買彩票者外，沒有人能隨隨便便成功的。我們需要一步步地為自己的目標(biāo)和理想去努力。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇八
語言領(lǐng)域，樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解日常用語，能清楚地說出自己想說的事，喜歡聽故事、看圖書，閱讀有關(guān)的漢字，能聽懂和會說普通話。
社會領(lǐng)域，能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感，愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域，能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的.習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。
2、引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時(shí)入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。
3、不害怕健康檢查和各種健康接種。
4、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
5、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
6、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流，理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)，接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣，適當(dāng)豐富幼兒的詞匯，會仿編兒歌。
7、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽錄音機(jī)。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇九
公司于一九九三年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。開發(fā)項(xiàng)目：各種定時(shí)器系列，漏電保護(hù)器，過壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價(jià)值、質(zhì)量贏得市嘗誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來。
為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的'認(rèn)識和客觀的評價(jià)。以下是我的總結(jié)：
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。
3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：
我懷著美好的期盼來到xxxx有限公司開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào),有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個(gè)很開朗的人，跟著她隨時(shí)會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到xxxx限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。通過對這段時(shí)間的實(shí)習(xí)總結(jié)，我感覺自己對于知識的學(xué)習(xí)太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的成績，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒有結(jié)合起來，知識只停留在書本上。我個(gè)人也覺得我們學(xué)校可以在專業(yè)課程的教授方面，多結(jié)合下具體工作中所需要的，與實(shí)際聯(lián)系更加緊密些，讓以后供用電技術(shù)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習(xí)到更多真正工作中可以用得到的東西。
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大目標(biāo)小目標(biāo)篇十
目標(biāo)與目標(biāo)管理是每個(gè)人生活和工作中都必須面對的問題。無論是個(gè)人還是組織，都需要制定目標(biāo)并管理它們的實(shí)現(xiàn)過程。但是，如何制定有效的目標(biāo)和有效地管理它們，是一個(gè)需要不斷探索和實(shí)踐的問題。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會。
目標(biāo)管理的基本原則是確立明確、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并制定有效的計(jì)劃和實(shí)施方案實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該是明確的，具體的，并注重細(xì)節(jié)和量化。計(jì)劃和實(shí)施方案應(yīng)該是全面的，并且要與目標(biāo)緊密對應(yīng)。同時(shí)，目標(biāo)應(yīng)該是可衡量的，可以通過清晰的指標(biāo)進(jìn)行量化和評估。
第三段：如何制定目標(biāo)與計(jì)劃。
制定目標(biāo)的第一步是了解自己的需求和目標(biāo)。只有清楚地知道自己的需求和目標(biāo)，才能更好地制定可行的目標(biāo)。第二步是將目標(biāo)分解成更小的目標(biāo)，以確保每個(gè)目標(biāo)都是可行的，并且能夠平衡實(shí)時(shí)需要。第三步是確定可行的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，包括時(shí)間表、人員、資源和預(yù)算。第四步則是實(shí)施計(jì)劃，評估進(jìn)展情況，并根據(jù)情況調(diào)整計(jì)劃。
要實(shí)現(xiàn)有效的目標(biāo)管理，需要明確的角色分工、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和良好的溝通。管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有清晰的責(zé)任和職責(zé)，以確保各項(xiàng)任務(wù)的順利實(shí)施。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該有有效的溝通和協(xié)作，以確保所有人都明確自己的角色，并能夠及時(shí)解決問題。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是目標(biāo)管理成功的關(guān)鍵，因?yàn)橐粋€(gè)有效的團(tuán)隊(duì)可以互相支持、協(xié)作和提高彼此的能力。
第五段：結(jié)論。
目標(biāo)與目標(biāo)管理不僅僅是一種行動的規(guī)劃，更是一種思維方式和習(xí)慣。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷地調(diào)整、完善目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，同時(shí)也要注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)和有效溝通。最終，我們可以通過不斷地實(shí)踐和反思，達(dá)到管理目標(biāo)的效果，獲得成功。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在那里我要列出這學(xué)期的目標(biāo)，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。
完成作業(yè)就不用說了，但要按時(shí)交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以我提倡大家按時(shí)交作業(yè)，這樣對我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。
其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊?，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結(jié)果怎樣也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，教師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原先在我預(yù)習(xí)時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”??！類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我必須要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會爭取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的！
大目標(biāo)小目標(biāo)篇十二
為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。
（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋。
（2）、認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
(3)、認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時(shí)反饋。
(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況。
(5)、認(rèn)真考試。考試既是對教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；
不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。
4、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。
6、為人師表，個(gè)人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；
不無故中途離開課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無關(guān)的事。
承諾人：
大目標(biāo)小目標(biāo)篇十三
人的一生都需要有目標(biāo)，這些目標(biāo)不僅會鼓勵我們不斷前進(jìn)，更會引領(lǐng)我們走向成功之路。目標(biāo)管理也是一種重要的方法，它能讓我們更加專注和有序地達(dá)成目標(biāo)。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我對目標(biāo)與目標(biāo)管理有著自己的看法和心得，希望能與大家分享。
第二段：為什么需要目標(biāo)。
目標(biāo)不僅僅是一個(gè)簡單的愿景或一個(gè)可以期待的結(jié)果，更是一種激勵和動力。當(dāng)我們有了明確的目標(biāo)，我們就會更有信心和動力去實(shí)現(xiàn)它。而當(dāng)我們充滿信心和動力時(shí)，我們往往會更容易地面對挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)和利用機(jī)會，從而給自己帶來更多的成功和快樂。
目標(biāo)管理是一種將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可操作方案的方法。它通過分解目標(biāo)，設(shè)立里程碑，跟進(jìn)進(jìn)度等方法，使得目標(biāo)更加明確、量化和可操作化。通過目標(biāo)管理，我們可以更好地控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程，使努力更有針對性和可管理性。
目標(biāo)管理的重要性不容小覷。首先，目標(biāo)管理可以讓我們在追求目標(biāo)的過程中更加高效和有序。其次，目標(biāo)管理可以讓我們更好地監(jiān)督和評估自己的進(jìn)展情況，減少懈怠和失誤的發(fā)生。最后，目標(biāo)管理可以帶給我們更廣闊的視野和更高的境界，讓我們的能力得到更充分的發(fā)揮和貢獻(xiàn)。
第五段：需要注意的事項(xiàng)。
雖然目標(biāo)管理具有很大的價(jià)值和行動力，但它也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。首先，我們需要確保目標(biāo)的性質(zhì)和方向與實(shí)際情況相符。其次，我們要保證每個(gè)步驟能夠看到進(jìn)展和成效，避免一直被目標(biāo)的遠(yuǎn)大前景所迷惑并喪失斗志。最后，我們需要做好目標(biāo)管理的精神準(zhǔn)備，對于任何一個(gè)目標(biāo)，都要全力以赴去追求完美。
結(jié)語：
目標(biāo)和目標(biāo)管理是我們實(shí)現(xiàn)成功和快樂的有效途徑，它能夠帶給我們更加清晰的方向和更加有力的支撐。但是，要想取得真正的成功，不僅需要有苛刻的目標(biāo)，更需要有堅(jiān)韌不拔的毅力和靈活變通的智慧。相信只有這樣，我們才能在雜亂無章的現(xiàn)實(shí)之中，獲得屬于自己的一番榮光！
大目標(biāo)小目標(biāo)篇一
多少步，哪管它有沒有達(dá)到，只是一直在努力走。忽然覺得頭快碰到了什么。啊，我到了，我終于到了那個(gè)足以令我心飛翔的地方。俯瞰樓下，知覺自己置身空中；極目遠(yuǎn)眺，前方的房屋如此之小。綠油油的麥田，來來往往的車輛，我被迷住了。我從來沒有像現(xiàn)在這樣舒心過。此刻，我失落的心情已經(jīng)徹底與我告別，心中盡是心曠神怡。努力無須見，即使你已達(dá)到或超過，你還是要繼續(xù)努力，因?yàn)槟氵€沒有達(dá)到人生最高的！
大目標(biāo)小目標(biāo)篇二
在每個(gè)學(xué)期同學(xué)們都有自己的計(jì)劃，我也不例外。在這學(xué)期我與父母親提高了分?jǐn)?shù)。
在本學(xué)期中我的英語與數(shù)學(xué)要考95分以上，語文要考90分以上，我會努力做到的。我最關(guān)心的是語文，因?yàn)槲业钠匆襞c閱讀概括還有粗心是我的最大的強(qiáng)敵。我要每天把新華字典背一頁，那樣我的拼音與粗心都可以漸漸減少與改正，我每次寫概括的時(shí)候，都要把課文多讀幾遍再寫概括，這樣我錯(cuò)的機(jī)率也會減少。我的數(shù)學(xué)錯(cuò)的主要是填空題，我要背好公式，這樣我就會盡量少錯(cuò)。我的英語出問題的是聽力部分，我聽碟時(shí)要聽的時(shí)間長點(diǎn)，而且要認(rèn)真不能馬虎，牢記發(fā)言。我在張老師聽寫時(shí)一定要全對，這樣我錯(cuò)的一定會慢慢減速少。我只要針對這些來進(jìn)行努力，就一定會取得讓自己滿意的成績，爸爸媽媽也會非常開心的。
在這里希望您給我加油，我想在你們的鼓勵下，我也會盡自己的努力達(dá)到，加油！
大目標(biāo)小目標(biāo)篇三
閃閃爍爍的星星是那么美麗，他們雖然不如月亮那樣純潔。但他們是自己發(fā)射出那么美麗的光彩，而不像月亮借助太陽的猛烈。煜煜生輝的星星來源于自己，他們有自己的才因此點(diǎn)亮。我就是其中的一顆，一顆想成為太陽的星星。說句實(shí)話，我先開始沒有夢想，只是單純的覺得自己長大就是自己的。后來經(jīng)過思考，我的，是——自由。也許你會覺得奇怪，自由是什么？我們不都是很自由嗎？我的意思是，自由就是擁有自我，擁有思考、思想，而不是為了錢和分?jǐn)?shù)行尸走肉。我的就是去美國留學(xué)當(dāng)位律師，留學(xué)于普林斯頓大學(xué)，將來以‘人權(quán)’來奮斗。以一個(gè)美國人，想獨(dú)財(cái)政權(quán)，用國際法律制裁他們。我不是想一個(gè)人自由，我想要所有人自由，想要素有被壓迫的人民擁有屬于自我的國度。當(dāng)初，我身邊的孩子被父母減掉了翅膀，長大了，又讓他們飛翔。而我并沒有，我有一雙翅膀，相信上帝一定把所有人看在眼里。需要自由的人，就能飛翔自由，偉大的上帝會賜予你圣神的自由。在讀的你，或許不知道什么事自由。我的就是自由、公正、和平和民族。我的理想是一位律師，我的就是自由，這就是我，我是為中國人民而不是為共產(chǎn)黨而活。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇四
我長大后，要做實(shí)驗(yàn)發(fā)明。
每天制定兩個(gè)小，爭取每一天都去做到。今天我列了九個(gè)，完成了八個(gè)，下棋是沒時(shí)間了，只好取消了。
那么一年的話，我的積累的成果就會很大很多，我在學(xué)校的卡上學(xué)了一句話：“假如你能堅(jiān)持一節(jié)課，那么你會發(fā)現(xiàn)做作業(yè)會很輕松；假如你能堅(jiān)持一周，你會發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)的聲音越來越多；假如你能堅(jiān)持一個(gè)月，那么你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是很有意思的一件事。假如你能堅(jiān)持一學(xué)期，那說明你已經(jīng)很棒了！”
對，就是這句話！
每天我都會盡力的安排，努力的去做到。這樣的話，我長大后，想做各項(xiàng)發(fā)明都能實(shí)現(xiàn)。比如鐵木花杯啊、機(jī)器荷葉啊、衛(wèi)星結(jié)合器啊、鋼勺子啊，都能發(fā)明出來，對了，還有我的遇堵會飛的螺旋槳！
歡迎大家給我多多提問題提意見！完了，謝謝你們。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇五
我想，作為當(dāng)代大學(xué)生，有目標(biāo)并為美好的生活努力才是充實(shí)的人生，只有做好充足的準(zhǔn)備，才有機(jī)會走向成功。每個(gè)人或多或少都會有些目標(biāo)，正因?yàn)槟繕?biāo)的吸引，才有了前進(jìn)的動力，才有了成功的喜悅，因?yàn)槟繕?biāo)成就了我們的未來。古往今來，很多的名人志士都擁有自己的目標(biāo)，正因?yàn)槿绱瞬懦删土俗约旱氖聵I(yè)。也許我們的目標(biāo)有可能不切實(shí)際，遙不可及，但是，有總比沒有好，知道自己想得到什么總比不知道自己想要什么強(qiáng)。明確了自己的奮斗目標(biāo),我們隨時(shí)做好準(zhǔn)備，接受任何風(fēng)浪，任何痛苦失敗了不可怕，站起來，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
我的目標(biāo)將分為三個(gè)部分：短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)。短期目標(biāo)：
從計(jì)劃開始之日起，計(jì)劃時(shí)間為一個(gè)月??。
第一、學(xué)習(xí)基本的專業(yè)課知識；
第二、在空閑的時(shí)間積極備戰(zhàn)學(xué)習(xí)英語四、六級考試和全國計(jì)算。
機(jī)等級考試；
第三、在月末對一個(gè)月的所學(xué)進(jìn)行知識的鞏固和總結(jié)。中期目標(biāo)：
從計(jì)劃開始之日起，計(jì)劃時(shí)間為一個(gè)學(xué)期??。
第一、對短期的目標(biāo)進(jìn)行合理的時(shí)間安排，比如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”
創(chuàng)業(yè)大賽等，留出足夠時(shí)間；
第二、對一個(gè)學(xué)期的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與總結(jié)；
第三、對一些自己參加的比賽進(jìn)行理性的總結(jié)。
長期目標(biāo)：
從計(jì)劃之日起，計(jì)劃時(shí)間為四年??。
第一、大學(xué)結(jié)束后學(xué)習(xí)成績平均績點(diǎn)在3.4以上；
第二、通過英語四、六級考試和全國計(jì)算機(jī)二級考試；
第三、豐富自己的生活閱歷，在學(xué)生會鍛煉自己；
第四、使自己的思維和想法逐漸理性化和可實(shí)施化。
目標(biāo)概述：
初步了解自己的專業(yè)，適應(yīng)新的生活，了解大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延，徹底改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真對待每個(gè)科目。學(xué)好基礎(chǔ)知識，為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的興趣和能力。提高自身的適應(yīng)能力，提高社交能力。鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的活動，與同學(xué)交流心得體會，了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關(guān)問題。
自我認(rèn)知：
又陌生的。迎新會上，老師的一句話深深地烙在了我的心底，我告訴自己：笨笨地，慢慢來，不要裝，走好第一步，然后堅(jiān)持走好每一步。笨笨的去學(xué)習(xí)，意味著根據(jù)自己的情況用一種謙虛的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，對知識，新生活，要求我“知之為知之，不知為不知”，笨笨的，認(rèn)證面對一切新事物。
慢慢來。我要認(rèn)真對待自己所做的每一件事，凡是欲速則不達(dá)，只有認(rèn)真走好每一步，才能有所收獲。我要慢慢地，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，把堅(jiān)持當(dāng)做是一種幸福，堅(jiān)持才能最終完成計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)夢想。有人說有夢想的人是充實(shí)的，而為夢想堅(jiān)持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會“慢慢地”對待今后的學(xué)習(xí)。
對待自己不了解的東西一定要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以態(tài)度決定命運(yùn)。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會堅(jiān)持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。堅(jiān)持走過每一步，為今后的成功打下基礎(chǔ)。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇六
可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的成為現(xiàn)實(shí)為止。
每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的就定在一中！
為了實(shí)現(xiàn)我的，我要為自己定下以下要求和彌補(bǔ)自己的不足：
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的功課，做到一絲不茍。課堂功課當(dāng)場完成；課后功課和家庭功課也要按時(shí)完成。
第三，要對接下來要教的新課提前預(yù)習(xí)，對其中不認(rèn)識的生字和成語要先查閱字典把它給確認(rèn)，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對于預(yù)習(xí)的新課可做的功課提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，保證健康的體質(zhì)！
“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進(jìn)行曲。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇七
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于目標(biāo)的優(yōu)秀作文：目標(biāo)，歡迎大家分享。
“沒有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去努力”，無意中看到這句話，讓我有很大的感觸。它內(nèi)涵深刻，發(fā)人深省。表面上這句話只是說了目標(biāo)的重要性，其實(shí)卻包涵了人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的不平凡道理。估計(jì)世界上完全沒有目標(biāo)的人是沒有的，或許有的人短期失去了目標(biāo)。句子中“沒有目標(biāo)的人”應(yīng)該是指相對沒有遠(yuǎn)大人生理想的人，他們的目標(biāo)容易被更遠(yuǎn)大目標(biāo)者利用來幫助其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是很容易實(shí)現(xiàn)且他們滿足和安于現(xiàn)狀。
目標(biāo)是一個(gè)熟爛嘴邊的詞語，無論在工作、生活、學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。目標(biāo)就是計(jì)劃，給自己的人生確定一個(gè)你希望達(dá)到的場景，就是人生的目標(biāo)。同樣，目標(biāo)也分大小、分遠(yuǎn)近。若要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，再將各小目標(biāo)循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)內(nèi)容也有多種多樣，有人的目標(biāo)是找到份穩(wěn)定工作、有人目標(biāo)是買房買車、有人目標(biāo)是嫁個(gè)富貴人家，有人目標(biāo)是平平淡淡就好，但這些都只是一些比較膚淺的東西，不是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。遠(yuǎn)大目標(biāo)應(yīng)該是為追求達(dá)到某一種境界才有高度，例如，實(shí)現(xiàn)某種人生價(jià)值，成為某一行業(yè)的知名人士。
看到早晚穿梭于大都市的上班一族，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，朝九晚六，勞心勞力地加班，拜訪客戶，忙于各種商務(wù)應(yīng)酬，全身心地在公司提供給他們的平臺上為公司服務(wù)。這個(gè)過程，他們?yōu)楣緞?chuàng)造了可觀的利潤，同時(shí)，他們也得到了應(yīng)有的升遷和加薪。于是，他們久而久之就陷入了這些看起來挺誘人的糖衣炮彈中，慢慢習(xí)慣了打工的日子，并且滿足于自己的現(xiàn)狀，再也沒有激情去搏擊人生了。雖知，他們在所做的一切都是為了公司老板的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而努力工作，老板只能給一個(gè)位置，不能給一個(gè)未來。舞臺再大，人走茶涼。所以，老板就是有遠(yuǎn)大人生理想的人，他管理者一批愿意為其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而奮斗的人。而這批人也就是與老板目標(biāo)不同的人，他們當(dāng)然也有目標(biāo)，只不過是各取所需而已，否則，這批人不久將來也當(dāng)成為了老板。馬云當(dāng)年電子商務(wù)的夢想，帶領(lǐng)一批批人奮斗到今天終于為他實(shí)現(xiàn)了;牛根生在伊利集團(tuán)時(shí)，當(dāng)時(shí)他的最高年薪達(dá)到108萬元人民幣，仍然沒有放棄心中的理想，帶領(lǐng)一批批人打造了如今世界聞名的蒙牛。正是有了一批批人的為他們的目標(biāo)努力，他們才成就了今天的`輝煌。
因此，人總不能沒有自己的目標(biāo)，目標(biāo)如同黑暗中的指路明燈，目標(biāo)如同帆船的前行航標(biāo)，目標(biāo)如同奔跑汽車的方向盤。沒有目標(biāo)的人，容易走彎路。給自己一個(gè)良好的定位，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，將有助于自己的成功。然而，不切實(shí)際的目標(biāo)，將會令人好高騖遠(yuǎn)，最終會怨天尤人。
人之所以平凡有時(shí)候也是因?yàn)樗灿诂F(xiàn)狀，日子過得過安逸，沒有任何的激情去激發(fā)其樹立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，只是在工作崗位上默默地為他們?nèi)藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)，尤其是工作崗位非常穩(wěn)定的人?；蛟S是他們的價(jià)值觀就如此，給到自己最高的目標(biāo)就如此。當(dāng)然，問題不能一刀切。很多平凡崗位上的人也能發(fā)光發(fā)熱，雖然他們的日子平淡。例如，默默耕耘的教師。因?yàn)樗麄儾皇瞧髽I(yè)家，不是成功人士，或許在社會上沒有太多的知曉，但他們并不在乎名聲，只是追求這份職業(yè)。
或許很多人都有這樣的感覺，感覺身邊的很多東西都已經(jīng)被安排好了，不管是家人安排、還是別人安排。有時(shí)候，他們覺得很無奈，不知道來到世界上什么時(shí)候才可以做自己的選擇，什么時(shí)候才能有一次屬于自己的決定。讀書期間，讀什么大學(xué)，什么專業(yè)，出來在哪里工作，工作后跟誰結(jié)婚，這一些好像都早有安排，這一切好像一帆風(fēng)順，這時(shí)候人就再也沒有什么可以追求的了，也沒有勇氣再去追求什么東西了，擔(dān)心失敗后爬不起來。有時(shí)候，這也不是他們沒有目標(biāo)，而是他們沒有機(jī)會為自己定目標(biāo)，只有機(jī)會實(shí)現(xiàn)別人給他定好的目標(biāo)，安穩(wěn)地過日子。有時(shí)候，別人羨慕他們一帆風(fēng)順的幸福，有時(shí)候感覺也挺悲哀的。
雖然，為自己的目標(biāo)而奮斗的過程是艱苦的，甚至還會有旁觀者的冷眼，身邊的各種壓力，但是，當(dāng)你收獲一份份驚喜時(shí)，這成功的樂趣也只有我們才能體會。因此，如果我們需要做一個(gè)讓別人為你目標(biāo)奮斗的人，那你就必須樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，經(jīng)得起寂寞，抵得住誘惑，才能走向成功。同時(shí)，世界上除了的一夜暴富的買彩票者外，沒有人能隨隨便便成功的。我們需要一步步地為自己的目標(biāo)和理想去努力。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇八
語言領(lǐng)域，樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解日常用語，能清楚地說出自己想說的事，喜歡聽故事、看圖書，閱讀有關(guān)的漢字，能聽懂和會說普通話。
社會領(lǐng)域，能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感，愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域，能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的.習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。
2、引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時(shí)入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。
3、不害怕健康檢查和各種健康接種。
4、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
5、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
6、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流，理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)，接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣，適當(dāng)豐富幼兒的詞匯，會仿編兒歌。
7、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽錄音機(jī)。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇九
公司于一九九三年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。開發(fā)項(xiàng)目：各種定時(shí)器系列，漏電保護(hù)器，過壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價(jià)值、質(zhì)量贏得市嘗誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來。
為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的'認(rèn)識和客觀的評價(jià)。以下是我的總結(jié)：
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。
3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：
我懷著美好的期盼來到xxxx有限公司開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào),有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個(gè)很開朗的人，跟著她隨時(shí)會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到xxxx限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。通過對這段時(shí)間的實(shí)習(xí)總結(jié)，我感覺自己對于知識的學(xué)習(xí)太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的成績，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒有結(jié)合起來，知識只停留在書本上。我個(gè)人也覺得我們學(xué)校可以在專業(yè)課程的教授方面，多結(jié)合下具體工作中所需要的，與實(shí)際聯(lián)系更加緊密些，讓以后供用電技術(shù)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習(xí)到更多真正工作中可以用得到的東西。
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大目標(biāo)小目標(biāo)篇十
目標(biāo)與目標(biāo)管理是每個(gè)人生活和工作中都必須面對的問題。無論是個(gè)人還是組織，都需要制定目標(biāo)并管理它們的實(shí)現(xiàn)過程。但是，如何制定有效的目標(biāo)和有效地管理它們，是一個(gè)需要不斷探索和實(shí)踐的問題。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會。
目標(biāo)管理的基本原則是確立明確、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并制定有效的計(jì)劃和實(shí)施方案實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該是明確的，具體的，并注重細(xì)節(jié)和量化。計(jì)劃和實(shí)施方案應(yīng)該是全面的，并且要與目標(biāo)緊密對應(yīng)。同時(shí)，目標(biāo)應(yīng)該是可衡量的，可以通過清晰的指標(biāo)進(jìn)行量化和評估。
第三段：如何制定目標(biāo)與計(jì)劃。
制定目標(biāo)的第一步是了解自己的需求和目標(biāo)。只有清楚地知道自己的需求和目標(biāo)，才能更好地制定可行的目標(biāo)。第二步是將目標(biāo)分解成更小的目標(biāo)，以確保每個(gè)目標(biāo)都是可行的，并且能夠平衡實(shí)時(shí)需要。第三步是確定可行的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，包括時(shí)間表、人員、資源和預(yù)算。第四步則是實(shí)施計(jì)劃，評估進(jìn)展情況，并根據(jù)情況調(diào)整計(jì)劃。
要實(shí)現(xiàn)有效的目標(biāo)管理，需要明確的角色分工、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和良好的溝通。管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有清晰的責(zé)任和職責(zé)，以確保各項(xiàng)任務(wù)的順利實(shí)施。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該有有效的溝通和協(xié)作，以確保所有人都明確自己的角色，并能夠及時(shí)解決問題。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是目標(biāo)管理成功的關(guān)鍵，因?yàn)橐粋€(gè)有效的團(tuán)隊(duì)可以互相支持、協(xié)作和提高彼此的能力。
第五段：結(jié)論。
目標(biāo)與目標(biāo)管理不僅僅是一種行動的規(guī)劃，更是一種思維方式和習(xí)慣。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷地調(diào)整、完善目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，同時(shí)也要注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)和有效溝通。最終，我們可以通過不斷地實(shí)踐和反思，達(dá)到管理目標(biāo)的效果，獲得成功。
大目標(biāo)小目標(biāo)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在那里我要列出這學(xué)期的目標(biāo)，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。
完成作業(yè)就不用說了，但要按時(shí)交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以我提倡大家按時(shí)交作業(yè)，這樣對我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。
其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊?，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結(jié)果怎樣也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，教師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原先在我預(yù)習(xí)時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”??！類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我必須要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會爭取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的！
大目標(biāo)小目標(biāo)篇十二
為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。
（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋。
（2）、認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
(3)、認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時(shí)反饋。
(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況。
(5)、認(rèn)真考試。考試既是對教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；
不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。
4、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。
6、為人師表，個(gè)人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；
不無故中途離開課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無關(guān)的事。
承諾人：
大目標(biāo)小目標(biāo)篇十三
人的一生都需要有目標(biāo)，這些目標(biāo)不僅會鼓勵我們不斷前進(jìn)，更會引領(lǐng)我們走向成功之路。目標(biāo)管理也是一種重要的方法，它能讓我們更加專注和有序地達(dá)成目標(biāo)。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我對目標(biāo)與目標(biāo)管理有著自己的看法和心得，希望能與大家分享。
第二段：為什么需要目標(biāo)。
目標(biāo)不僅僅是一個(gè)簡單的愿景或一個(gè)可以期待的結(jié)果，更是一種激勵和動力。當(dāng)我們有了明確的目標(biāo)，我們就會更有信心和動力去實(shí)現(xiàn)它。而當(dāng)我們充滿信心和動力時(shí)，我們往往會更容易地面對挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)和利用機(jī)會，從而給自己帶來更多的成功和快樂。
目標(biāo)管理是一種將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可操作方案的方法。它通過分解目標(biāo)，設(shè)立里程碑，跟進(jìn)進(jìn)度等方法，使得目標(biāo)更加明確、量化和可操作化。通過目標(biāo)管理，我們可以更好地控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程，使努力更有針對性和可管理性。
目標(biāo)管理的重要性不容小覷。首先，目標(biāo)管理可以讓我們在追求目標(biāo)的過程中更加高效和有序。其次，目標(biāo)管理可以讓我們更好地監(jiān)督和評估自己的進(jìn)展情況，減少懈怠和失誤的發(fā)生。最后，目標(biāo)管理可以帶給我們更廣闊的視野和更高的境界，讓我們的能力得到更充分的發(fā)揮和貢獻(xiàn)。
第五段：需要注意的事項(xiàng)。
雖然目標(biāo)管理具有很大的價(jià)值和行動力，但它也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。首先，我們需要確保目標(biāo)的性質(zhì)和方向與實(shí)際情況相符。其次，我們要保證每個(gè)步驟能夠看到進(jìn)展和成效，避免一直被目標(biāo)的遠(yuǎn)大前景所迷惑并喪失斗志。最后，我們需要做好目標(biāo)管理的精神準(zhǔn)備，對于任何一個(gè)目標(biāo)，都要全力以赴去追求完美。
結(jié)語：
目標(biāo)和目標(biāo)管理是我們實(shí)現(xiàn)成功和快樂的有效途徑，它能夠帶給我們更加清晰的方向和更加有力的支撐。但是，要想取得真正的成功，不僅需要有苛刻的目標(biāo)，更需要有堅(jiān)韌不拔的毅力和靈活變通的智慧。相信只有這樣，我們才能在雜亂無章的現(xiàn)實(shí)之中，獲得屬于自己的一番榮光！