生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進(jìn)?？偨Y(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，更好地發(fā)展個(gè)人能力。以下是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的心理健康管理指南，對(duì)提高生活幸福度很有幫助。
雷鋒就在我們的身邊篇一
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片小小的土地？如果你是一粒米，你是否哺育了一個(gè)幼小的生命？如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了一片漆黑？幾十年來(lái)，雷鋒永遠(yuǎn)活在人們的心中。在我的身邊，就有一位見(jiàn)義勇為的活雷鋒！
在我家樓下，一個(gè)大約十平方米的儲(chǔ)藏間里住著一些農(nóng)民工?？粗@些農(nóng)民工穿著縫著五花八門(mén)的補(bǔ)丁的衣服，頭發(fā)蓬亂亂的，顯然與這個(gè)城市格格不入。尤其是他們的不文明行為：不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，不遵守交通規(guī)則，騎車(chē)在道路上亂竄等等，更讓我心生厭惡！
經(jīng)過(guò)了那件事，我改變了對(duì)農(nóng)民工的看法。
那天，我正在小區(qū)里騎自行車(chē)。突然，一塊大石頭跟我作對(duì)似的，“啪”的一聲，害我連人帶車(chē)地摔了下來(lái)，鮮血順著膝蓋流了下來(lái)。“??！疼死我了。怎么辦呀？這里一個(gè)人也沒(méi)有，我要一直躺在這嗎？”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！安荒芸?，我是小小男子漢。”我強(qiáng)忍著控制住自己的淚水。這時(shí)，一個(gè)模糊的身影向我跑來(lái)，抱起了我，我定睛一看，原來(lái)是自己一直瞧不起的農(nóng)民工！只見(jiàn)他把我抱到他的儲(chǔ)藏間，拿出紅藥水，輕輕抹在我的傷口上，還關(guān)切地問(wèn)我疼不疼?？粗β档纳碛埃P(guān)切的眼神，我慚愧極了。想想以前自己對(duì)他們的`敵視真是太不應(yīng)該了?？此麄冸m然外表樸素，卻有著一顆火熱而質(zhì)樸的心。我覺(jué)得他們不再是那么臟亂了，而是那么美，因?yàn)橛幸活w高高的心。
雷鋒雖然已經(jīng)不在了，但在我們的周?chē)?，處處有這樣見(jiàn)義勇為的活雷鋒。雷鋒精神一直在人們心中傳遞著。
雷鋒就在我們的身邊篇二
人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！崩卒h是一個(gè)設(shè)身處地替他人著想的人，因此得到世人的敬重和愛(ài)戴。這樣的人精神不滅，雖死猶生。雷鋒精神就是一盞永不溟滅的指路明燈，應(yīng)該世代傳承。要是人人都成了活雷鋒，我們生活的世界就會(huì)變得更美好。
我最敬佩的是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的吳斌叔叔。他是一位普通的司機(jī)，在臨危的時(shí)候，腦子里首先想到的是他人的生命安全。5月29日，他駕車(chē)從無(wú)錫返杭，突然被一塊鐵片砸中腹部和手臂，但他強(qiáng)忍著劇痛，把車(chē)安全地?？吭诼愤?，車(chē)上24名旅客毫發(fā)無(wú)損，而他卻因傷勢(shì)過(guò)重失去了年輕的生命。吳斌叔叔以犧牲一個(gè)人的生命為代價(jià)，保全了24人的生命，因此被人們稱為“最美浙江人”。
有的小朋友說(shuō)，我們年紀(jì)小干不了大事，想做好人好事沒(méi)機(jī)會(huì)。這話不對(duì)，再?zèng)]機(jī)會(huì)的話，你不做壞事也算是個(gè)好人。其實(shí)，做好人好事機(jī)會(huì)多的是，大事干不了就從小事做起。
一個(gè)雙休日，我走到一家小店旁，一個(gè)與我年齡不差上下的小朋友到小店要了一根一元錢(qián)的雪糕，隨即去掉包裝紙，就往嘴里塞，可一摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上的錢(qián)不翼而飛，急得他不知如何是好。這時(shí)，一位初中生模樣的大哥哥剛好路過(guò)，見(jiàn)了小朋友的窘態(tài)，問(wèn)明情況，毫不猶豫地替他付了錢(qián)，還沒(méi)等小朋友道聲謝，轉(zhuǎn)身就走了。我覺(jué)得這位初中生也是一位活雷鋒。
就說(shuō)我們班吧，平常同學(xué)之間互相幫助的事屢見(jiàn)不鮮。只要我們平時(shí)多為他人著想，堅(jiān)持助人為樂(lè)，長(zhǎng)此以往，你我都會(huì)成為活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊篇三
學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。當(dāng)使我并不知道，這樣做的價(jià)值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠(yuǎn)綿延下去。
雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒(méi)有挖掘它而已。當(dāng)你在乘公共汽車(chē)時(shí)，你有沒(méi)有看見(jiàn)到讓座這一情景。其實(shí)著一幕就在你我身邊。記得那是一個(gè)寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車(chē)到姥姥家，當(dāng)在車(chē)上時(shí)，有一個(gè)年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車(chē)子搖搖晃晃，老人在車(chē)上艱難的站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站起來(lái)給這位老人讓座，頓時(shí)我真的感受到雷鋒的精神沒(méi)有滅，他的豐碑永固。
雷鋒，一個(gè)無(wú)不利己專門(mén)利人的人。他每天省吃減用把自己存下來(lái)錢(qián)寄給那些貧窮的人?！蛾?yáng)光行動(dòng)》播出了一個(gè)感人的'節(jié)目：一對(duì)被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無(wú)法供養(yǎng)孩子讀書(shū)。于是他們向《陽(yáng)光行動(dòng)》節(jié)目組求助，節(jié)目組向全社會(huì)發(fā)出了倡議。小女孩的命運(yùn)牽動(dòng)了千萬(wàn)人的心，在無(wú)數(shù)個(gè)素不相識(shí)的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終于實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。當(dāng)這個(gè)女孩坐在寬敞明亮的教室時(shí)，他怎能不感覺(jué)到愛(ài)心的偉大呢？是??！愛(ài)心吹散了生命的陰霾，播灑下陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福似水，愛(ài)心與幸福是相依相伴的??！
雷鋒雖死，他的精神永遠(yuǎn)存在我們心中，他的精神永遠(yuǎn)綿延下去，他永遠(yuǎn)豐碑永固。
雷鋒就在我們的身邊篇四
在距離“五一”幼兒園大門(mén)不遠(yuǎn)的街面上，有一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，不時(shí)有車(chē)輛或行人在這兒發(fā)生安全事故?？墒?，今天下午我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)這里時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)在井口旁邊多出了兩盆山茶花。
春寒料峭的早晨，山茶花在微風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)著，好像在向過(guò)往的行人招手。那鮮紅的花朵像一支支熊熊燃燒的火炬，又像十字路口的交通燈，好像提醒著過(guò)往的行人。車(chē)輛在老遠(yuǎn)的`地方看到這紅紅的山茶花，自然就會(huì)減慢速度，慢慢通過(guò)；行人經(jīng)過(guò)這里，也會(huì)放慢速度觀賞這美麗的山茶花。車(chē)輛安全了，行人也安全了。這兩盆山茶花是誰(shuí)放在這而的呢？在人們都注重物質(zhì)利益的今天，還有誰(shuí)為他人著想？是雷鋒嗎？雷鋒不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我忽然看到一個(gè)衣著華麗的、四十歲左右的阿姨向花盆走去。我想他是要偷這兩盆山茶花……于是我偷偷地跟著他。當(dāng)我快走到那兩盆花跟前時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)阿姨正吃力的挪動(dòng)著花盆，忽然，她抬起頭，說(shuō)：“琦君啊！你怎么到這里來(lái)啦？別在這兒玩！這兒危險(xiǎn)！”這時(shí)我才仔細(xì)一看，原來(lái)是我幼兒園時(shí)候的張老師，聽(tīng)著張老師那親切的話語(yǔ)，看著她那弓腰挪動(dòng)花盆的身影，我恍然大悟了：這不就是我們要尋找的雷鋒嗎？這不就是我們要追尋的雷鋒精神嗎？原來(lái)雷鋒就在我們身邊！
望著風(fēng)中山茶花翩翩的身影，張老師的身影顯得越來(lái)越高大了。忽然，一股對(duì)雷鋒、對(duì)張老師的敬佩之情油然而生。
雷鋒就在我們的身邊篇五
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂(lè)的事際，但在課下，同學(xué)們卻議論紛紛，都說(shuō)在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對(duì)此，我不以為然。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我從舅舅家回家。天越來(lái)越黑，我坐在車(chē)上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車(chē)。
車(chē)上的座位很快就坐滿了人，后來(lái)上車(chē)的人就只好站在過(guò)道上，并且過(guò)道上也很快變得擁擠起來(lái)。人群中不斷傳來(lái)牢騷聲。
車(chē)到半路時(shí)，又突然停了下來(lái)。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車(chē)來(lái)。他們看上去年過(guò)七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來(lái)。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車(chē)前車(chē)后看了一遍后，就無(wú)奈地站在車(chē)門(mén)旁。
車(chē)子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地?fù)u晃著。見(jiàn)此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來(lái)讓座，但看到其他的乘客都對(duì)此視而不見(jiàn)、面無(wú)表情，就打消了此念頭——我怕他們說(shuō)我是“出風(fēng)頭”。
車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車(chē)子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車(chē)上。
我再也忍不住了，站起身來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來(lái)的老爺爺聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你啦！”說(shuō)著，又對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅(jiān)持！”……兩位老人相互推讓著，誰(shuí)都不肯坐下。這時(shí)，我注意到全車(chē)的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點(diǎn)不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來(lái)。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車(chē)子繼續(xù)向前駛?cè)?。司機(jī)師傅打開(kāi)了車(chē)上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車(chē)上的人都活躍起來(lái)，并且不時(shí)地傳來(lái)“同志，請(qǐng)坐我這兒吧”的讓座聲。
雷鋒就在我們的身邊篇六
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到我們學(xué)校也有個(gè)“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰(shuí)大叫起來(lái)，大家立刻分散開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)地上趴著一位小同學(xué)，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬(wàn)分的樣子。他攤開(kāi)手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€(gè)肇事的同學(xué)早已一溜煙地跑遠(yuǎn)了，“這位同學(xué)素質(zhì)也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過(guò)的同學(xué)若無(wú)其事地看了看就跑開(kāi)了，沒(méi)人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結(jié)著：“萬(wàn)一他咬住我，說(shuō)是我干的怎么辦？”這時(shí)有一位穿校服的大哥哥快步走了過(guò)來(lái)，蹲在摔倒的小同學(xué)面前，伸出手將他扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“嗚……沒(méi)事……謝謝你！”小同學(xué)顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開(kāi)腳步離開(kāi)了。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)起大哥哥樂(lè)于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
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雷鋒就在我們的身邊篇七
雷鋒當(dāng)年做了許多好事，贏得了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的贊美。雷鋒精神代代相傳，如今在我們身邊也有許多“小雷鋒”，他們樂(lè)于助人，給人們帶來(lái)了許多溫暖，我們班也不例外。一次考試前，我把我唯一的一支水筆放在桌上，離開(kāi)位置去抱作業(yè)，就一會(huì)兒的“功夫”，黑筆就“不翼而飛”了！我把位子翻了個(gè)“天翻地覆”，可還是沒(méi)找到?？煲荚嚵耍倚睦锖苤?，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)只聽(tīng)一聲：“這支筆先給你用吧！”坐在我旁邊的林若瑋把自己的黑筆借給我。此時(shí)此刻這只筆真是雪中送炭呀！我萬(wàn)分感激，連聲道謝后，便埋頭寫(xiě)起考卷來(lái)。還有我們班上的班干部-----林簡(jiǎn)同學(xué)吧。如果在美術(shù)課上，我忘記帶彩色筆，他都會(huì)把自己的彩色筆借給我，我每一次接過(guò)他的彩色筆心里都是暖暖的。
同學(xué)們，生活處處有雷鋒，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去學(xué)習(xí)他們吧！
評(píng)：小作者用自己在班級(jí)中遇到的兩件事例說(shuō)明了“生活處處有雷鋒”，并呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)，去學(xué)習(xí)雷鋒！文章主題鮮明，文筆流暢。
雷鋒就在我們的身邊篇八
“雷鋒精神是我國(guó)的精神支柱！”每年三月，國(guó)人以不同的方式紀(jì)念雷鋒叔叔，雖然雷鋒叔叔去世已有多年，可他那偉大的精神一直感染著我們身邊的每一個(gè)人。
我們班就有一個(gè)樂(lè)于助人的活雷鋒。他才剛滿十歲，蘋(píng)果似的圓臉蛋，葡萄般的大眼睛下嵌有一個(gè)小小的鼻子，還有像香腸似的嘴唇，他叫朱強(qiáng)盛，是我們學(xué)校的優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，形形色色的人你來(lái)我往，穿梭在道路上。我和小伙伴們背著書(shū)包趕緊往公交站跑過(guò)去，公交車(chē)一靠站臺(tái)，人山人海啊，圍得水泄不通！我們好不容易擠上車(chē)坐到了座位，這時(shí)，一個(gè)穿著又臟又破的老爺爺也擠上了公交車(chē)，喘著粗氣，手里還拎著一個(gè)裝廢品的麻袋，臉上烏黑的，一看就知道是個(gè)撿廢品的老爺爺。坐在對(duì)面椅子上的乘客捏著鼻子說(shuō)：“你看他像幾個(gè)星期沒(méi)洗澡一樣！趕緊下去，免得把我們臭暈！”這時(shí)我心中想：我好不容易才搶到的座位，應(yīng)該讓這位又臟又臭的老爺爺坐嗎？我還在猶豫不決時(shí)，朱強(qiáng)盛就揮著小手，大聲地說(shuō)：“尊敬的老爺爺，請(qǐng)來(lái)我這兒坐?！彼贿呅⌒囊硪淼胤鲋蠣敔斪诹艘巫由希贿叢痪o不慢地接過(guò)麻袋，輕輕地放在老爺爺?shù)淖慌赃叄樕线€帶著甜蜜的笑容?？吹竭@一幕，公交車(chē)上的乘客們議論紛紛，有的人說(shuō)這孩子真是個(gè)活雷鋒；有的人猜測(cè)說(shuō)他平時(shí)一定幫助過(guò)許多人，真是個(gè)好孩子；還有的人說(shuō)這樣的同學(xué)如今難得見(jiàn)到呀！這時(shí)收廢品的老人站起來(lái)摸著朱強(qiáng)盛的頭親切地說(shuō)：“孩子，謝謝你！你真棒！”朱強(qiáng)盛自豪地拍拍胸脯說(shuō)：“這是我們少先隊(duì)員該做的，不用謝?！痹谏蠈W(xué)的路上我心想：我要向他學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要做一個(gè)樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的“活雷鋒”！
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大；讓我們捧出熱情，獻(xiàn)上愛(ài)心，讓雷鋒常駐我們的心田，讓越來(lái)越多的“雷鋒”出現(xiàn)在世界的每一個(gè)角落！
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雷鋒就在我們的身邊篇九
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)生機(jī)盎然的三月，我們迎來(lái)了雷鋒的紀(jì)念日。
我們要回家了，老爺爺和老奶奶們拉著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！你帶的蛋撻真好吃！”聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
今天，我很快樂(lè)！因?yàn)?，我雖然只做了一件小事，卻給那些老爺爺、老奶奶們帶去了快樂(lè)！我明白了：雷鋒叔叔之所以偉大，是因?yàn)樗軋?jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用他的愛(ài)心溫暖別人。
我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的好孩子！
雷鋒就在我們的身邊篇十
小時(shí)候，我常常聽(tīng)到媽媽唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，便跑上去，好奇地問(wèn)：“媽媽，雷鋒是誰(shuí)啊？他是大明星嗎？〃“是啊，”媽媽笑著回答，“雷鋒是光榮的解放軍戰(zhàn)士，他幫助了許許多多需要幫助的人，按照時(shí)下流行的話來(lái)講，他是我們的偶像，還擁有很多‘粉絲’呢！”小小的我對(duì)解放軍特別著迷，從此，“雷鋒”就在我心里扎根、發(fā)芽。
記得去年夏天的一個(gè)中午，烈日當(dāng)空，狗熱得直吐舌頭，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，我熱得滿頭大汗，便央求媽媽和我一起去超市買(mǎi)冷飲。走著走著，我突然看到一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶坐在馬路上。這么熱的天，老奶奶怎么會(huì)坐在馬路上呢？肯定是出什么事了？我和媽媽趕緊跑上去尋問(wèn)原因。老奶奶告訴我們可能是中暑了。媽媽連忙把老奶奶小心地扶到一處陰涼的地方。我飛快地沖進(jìn)超市買(mǎi)了一瓶水送到奶奶手里。奶奶喝了水，歇了一會(huì)，覺(jué)得好多了。我和媽媽都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣?？墒牵覀冞€是不放心，就把老奶奶送回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你們，這么熱的天，給你們添麻煩了。”我和媽媽笑笑說(shuō)：“什么麻煩不麻煩的，舉手之勞而已。”
雷鋒，你在哪里，在我們每個(gè)人的心里，在我們每個(gè)人的身邊。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊篇十一
雷鋒，一個(gè)普普通通的人，卻為人做出巨大的貢獻(xiàn)。我的身邊就有一個(gè)“活雷鋒”。
上個(gè)星期天，媽媽帶著我和姐姐興高采烈地去公園玩，在途中過(guò)馬路的時(shí)候，姐姐看見(jiàn)一位盲人叔叔拄著拐仗正站在馬路邊，看樣子他是要等著過(guò)馬路?？蛇@時(shí)馬路上的車(chē)子川流不息，一輛接著一輛……盲人叔叔急得連頭上的汗珠都冒了出來(lái)，姐姐看到這種情景后，毫不猶豫地走到了盲人叔叔的身邊問(wèn)道：“叔叔，你需要幫助嗎?”“是的。太謝謝你了，小朋友!”盲人叔叔一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。不一會(huì)兒，綠燈亮了，姐姐攙扶著盲人叔叔的手，安全地將他送過(guò)了馬路。姐姐輕輕地對(duì)盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，到了，你一路走好。”盲人叔叔連忙說(shuō)：“小朋友，真太謝謝你了，社會(huì)因?yàn)橛辛讼竽氵@樣的小朋友，才變得更加美好!”姐姐聽(tīng)了這話，很是感動(dòng)。
離開(kāi)盲人叔叔，我們終于來(lái)到了公園門(mén)口。就在我們準(zhǔn)備進(jìn)公園里面的時(shí)候，姐姐忽然發(fā)現(xiàn)一位長(zhǎng)著一雙大眼睛的小姑娘在公園門(mén)口的大廳里正哭著喊媽媽，我們想她一定是跟媽媽走丟了，我們得幫助她。于是，媽媽讓我跑過(guò)去詢問(wèn)情況。在媽媽的幫助下，我們就在大廳附近開(kāi)始幫小女孩找媽媽，可找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有結(jié)果。無(wú)耐，我們只有帶著小女孩來(lái)到了公園的廣播室。在對(duì)工作人員講完來(lái)由后，很快廣播里播出了尋人啟事。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一位中年女子急急忙忙，一邊走一邊說(shuō)著走了進(jìn)來(lái)……小女孩一見(jiàn)到中年女子，就撲上去高興地叫起了媽媽。這時(shí)，我們心里的石頭總算落了下來(lái)。只見(jiàn)小女孩的媽媽眼睛里含著熱淚向公園里的工作人員道謝，工作人員說(shuō)：“你們真正要感謝的是我身邊的這位小朋友和她的媽媽，是她們把你的孩子領(lǐng)過(guò)來(lái)的?！毙∨⒌膵寢屵B忙對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們!要不是你們……如果孩子丟失了，我也不想活了……”我連忙說(shuō)“不用謝謝!這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！蓖∨㈤_(kāi)心的笑臉，我臉上也露出了甜甜的微笑，因?yàn)槲医裉煳疫^(guò)了一個(gè)非常有意義的星期日。仿佛“雷鋒叔叔”又回到了我的身邊。
我身邊不僅有“雷鋒”，連我們?nèi)胰硕际抢卒h。
雷鋒就在我們的身邊篇十二
雖然他離我們這個(gè)時(shí)代很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，但漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)雷鋒就在我的身邊，我的身邊也生活著許多具有“雷鋒精神”的人。
雷鋒——助人為樂(lè)。
她的成績(jī)很一般，卻特別愛(ài)幫助人，一看到別人有什么困難，第一個(gè)上去幫助的一定是她。一次下課，同學(xué)們都在走廊打鬧，當(dāng)時(shí)地上很多水，有位同學(xué)不小心腳一滑，竟從樓梯上滾了下去。在場(chǎng)的同學(xué)驚呆了，看著那位同學(xué)痛苦地躺在地上，腳上已經(jīng)流滿了血，同學(xué)們都圍了上去，但竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上去幫她。這時(shí)，她看見(jiàn)了，毫不猶豫地沖了上去，簡(jiǎn)單地幫她包扎了一下，然后扶著她去了醫(yī)務(wù)室。后面的幾天，都是她在照顧那位同學(xué)，直到她的腳差不多好了，能走路了。事后，我們問(wèn)她為什么這么愛(ài)幫助人時(shí)，她不假思索地回答：“當(dāng)看到別人有困難時(shí)，我就會(huì)幫助他，這樣，下次你有困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你，而且，幫助別人就是快樂(lè)自己！”從此，她更愛(ài)幫助人了，并且這句話一直掛在她的嘴邊。好一個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”??！
雷鋒——“螺絲釘”精神。
他的成績(jī)非常好，而且做什么事情都特別認(rèn)真，有著“螺絲釘”擠和鉆的精神。對(duì)于什么難題，他都從不輕易放棄，一定要把它解決了才肯罷休。一次，老師跟我們講一道題目，而他卻說(shuō)有兩個(gè)答案。下課后，他主動(dòng)去找老師，并用兩種方法跟老師講解了一遍。老師聽(tīng)后大大表?yè)P(yáng)了他，表?yè)P(yáng)他這種愛(ài)鉆的精神。從此，我就更加對(duì)他刮目相看，他也總喜歡耐心地跟我講解題目，我們成為了學(xué)習(xí)上的一對(duì)很好的伙伴。有這么一個(gè)有著“螺絲釘”精神的同學(xué)，有著擠和鉆精神的好伙伴，我真開(kāi)心！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣......”這首歌又一次縈繞在我的耳邊，使我時(shí)刻想著，雷鋒其實(shí)就在我們身邊！從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有。
雷鋒就在我們的身邊篇十三
一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點(diǎn)離開(kāi)這兒。
這時(shí)，一個(gè)瘦小的老頭兒走了進(jìn)來(lái)，手拿著一瓶藥水，噴了起來(lái)，嘴里還念叨著：“小伙子，忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛(wèi)生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒：“這里實(shí)在是太惡心了呀！我看你還要做得認(rèn)真一些，掃得干凈一點(diǎn)！”只見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我微笑。旁邊一個(gè)男青年也看不過(guò)去了，“大叔，還得下一番工夫呢！這樣可不行呀！你得為大家著想呀！”瘦老頭兒又點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，繼續(xù)噴藥水。我真懷疑他到底有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
后來(lái)，那個(gè)廁所一天比一天干凈了。
又是一天，我走進(jìn)那個(gè)廁所，見(jiàn)到了那個(gè)老人，他正在干活。這時(shí)，一個(gè)穿著西裝的中年人走了進(jìn)來(lái)。他走到老人身旁，輕聲說(shuō)道：“爸，你怎么又來(lái)了呢？才休息了一天，又來(lái)了。這兒又臟又臭，搞衛(wèi)生又沒(méi)有錢(qián)拿，這種義務(wù)工作別再做了?！边呎f(shuō)邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務(wù)啊！以前沒(méi)人來(lái)打掃的時(shí)候，多臟，多臭呀，你看現(xiàn)在，多干凈，來(lái)上廁所的人都很開(kāi)心。我也很開(kāi)心?！薄翱墒前?，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒(méi)面子?！薄斑@是做好事。只要大家開(kāi)心，面子？我是老人協(xié)會(huì)的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來(lái)個(gè)三五次，也不累?！甭?tīng)到這，我感覺(jué)面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動(dòng)的一課。
雷鋒就在我們的身邊篇十四
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到我們學(xué)校也有個(gè)“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰(shuí)大叫起來(lái)，大家立刻分散開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)地上趴著一位小同學(xué)，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬(wàn)分的樣子。他攤開(kāi)手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€(gè)肇事的同學(xué)早已一溜煙地跑遠(yuǎn)了，“這位同學(xué)素質(zhì)也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過(guò)的同學(xué)若無(wú)其事地看了看就跑開(kāi)了，沒(méi)人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結(jié)著：“萬(wàn)一他咬住我，說(shuō)是我干的怎么辦？”這時(shí)有一位穿校服的大哥哥快步走了過(guò)來(lái)，蹲在摔倒的小同學(xué)面前，伸出手將他扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“嗚……沒(méi)事……謝謝你！”小同學(xué)顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開(kāi)腳步離開(kāi)了。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)起大哥哥樂(lè)于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
雷鋒就在我們的身邊篇十五
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂(lè)的事際，但在課下，同學(xué)們卻議論紛紛，都說(shuō)在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對(duì)此，我不以為然。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我從舅舅家回家。天越來(lái)越黑，我坐在車(chē)上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車(chē)。
車(chē)上的座位很快就坐滿了人，后來(lái)上車(chē)的人就只好站在過(guò)道上，并且過(guò)道上也很快變得擁擠起來(lái)。人群中不斷傳來(lái)牢騷聲。
車(chē)到半路時(shí)，又突然停了下來(lái)。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車(chē)來(lái)。他們看上去年過(guò)七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來(lái)。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車(chē)前車(chē)后看了一遍后，就無(wú)奈地站在車(chē)門(mén)旁。
車(chē)子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地?fù)u晃著。見(jiàn)此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來(lái)讓座，但看到其他的乘客都對(duì)此視而不見(jiàn)、面無(wú)表情，就打消了此念頭——我怕他們說(shuō)我是“出風(fēng)頭”。
車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車(chē)子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車(chē)上。
我再也忍不住了，站起身來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來(lái)的老爺爺聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你啦！”說(shuō)著，又對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅(jiān)持！”……兩位老人相互推讓著，誰(shuí)都不肯坐下。這時(shí)，我注意到全車(chē)的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點(diǎn)不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來(lái)。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車(chē)子繼續(xù)向前駛?cè)?。司機(jī)師傅打開(kāi)了車(chē)上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車(chē)上的人都活躍起來(lái)，并且不時(shí)地傳來(lái)“同志，請(qǐng)坐我這兒吧”的讓座聲。
車(chē)上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著微笑，特別是站在過(guò)道上的我，更是高興萬(wàn)分，因?yàn)槭俏矣米约旱男袆?dòng)帶領(lǐng)大家作了雷鋒，同時(shí)，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)他們了。
評(píng)語(yǔ)。
：孩子，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，孩子對(duì)待社會(huì)的態(tài)度及孩子自身的品行，更決定著未來(lái)社會(huì)公民的素質(zhì)。本文小作者能以樂(lè)觀、積極的態(tài)度去觀察社會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的感人、積極的一面，并能用自己的積極行動(dòng)去影響身邊的其他人，使人不得不發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“我們祖國(guó)的未來(lái)真的很美好”。
本文小作者觀察仔細(xì)，敘事具體，語(yǔ)言樸實(shí)而感人，使讀者讀起來(lái)朗朗上口，有一種身臨其境的感受。特別是文章所反映出的那種幫助他人后的高興、自豪的思想感情，更是對(duì)讀者思想的一次洗禮，在現(xiàn)今“雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)”的社會(huì)，不能不說(shuō)是一朵美麗的“奇葩”！
雷鋒就在我們的身邊篇十六
六十年代，造就了一個(gè)雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神，雷鋒，中國(guó)人的驕傲，雷鋒，世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的身邊就有許許多多這樣的人。
你瞧，是誰(shuí)把桌子擺得整整齊齊的呢？是誰(shuí)把地掃得干干凈凈呢？是誰(shuí)把黑板擦得又黑又亮呢？那就是我們班里的勞動(dòng)委員，他叫張一鳴。
你想，是誰(shuí)？每次看見(jiàn)小同學(xué)摔倒后，扶起她，安慰她呢？是信？每當(dāng)同學(xué)遇到挫折后，鼓勵(lì)她，幫助她呢？是誰(shuí)？不厭其煩地給同學(xué)答疑解惑呢？她就是樂(lè)于助人、關(guān)心他人的馬晨雨。
你再看看，是誰(shuí)？為了營(yíng)造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而無(wú)私貢獻(xiàn)自己養(yǎng)植的花草呢？又是誰(shuí)？讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得充滿大自然的味道呢？是誰(shuí)？讓我們每分每秒都能看到綠色的植物，心情更加愉悅呢？她們就是我的同學(xué)們——我們班的環(huán)保小衛(wèi)士魏來(lái)、向延威、萬(wàn)斯言。
你再想想，是誰(shuí)夜以繼日地為我們批改作業(yè)呢？是誰(shuí)耐心教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理呢？是誰(shuí)在我們需要幫助時(shí)，無(wú)私地幫助我們呢？她們就是我的老師們。
記得雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@種精神就是雷鋒精神的精髓。我的老師、我的同學(xué)，他們默默無(wú)聞地踐行著雷神精神，他們就是我身邊的活雷鋒，我要向他們學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大。
雷鋒就在我們的身邊篇一
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片小小的土地？如果你是一粒米，你是否哺育了一個(gè)幼小的生命？如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了一片漆黑？幾十年來(lái)，雷鋒永遠(yuǎn)活在人們的心中。在我的身邊，就有一位見(jiàn)義勇為的活雷鋒！
在我家樓下，一個(gè)大約十平方米的儲(chǔ)藏間里住著一些農(nóng)民工?？粗@些農(nóng)民工穿著縫著五花八門(mén)的補(bǔ)丁的衣服，頭發(fā)蓬亂亂的，顯然與這個(gè)城市格格不入。尤其是他們的不文明行為：不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，不遵守交通規(guī)則，騎車(chē)在道路上亂竄等等，更讓我心生厭惡！
經(jīng)過(guò)了那件事，我改變了對(duì)農(nóng)民工的看法。
那天，我正在小區(qū)里騎自行車(chē)。突然，一塊大石頭跟我作對(duì)似的，“啪”的一聲，害我連人帶車(chē)地摔了下來(lái)，鮮血順著膝蓋流了下來(lái)。“??！疼死我了。怎么辦呀？這里一個(gè)人也沒(méi)有，我要一直躺在這嗎？”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！安荒芸?，我是小小男子漢。”我強(qiáng)忍著控制住自己的淚水。這時(shí)，一個(gè)模糊的身影向我跑來(lái)，抱起了我，我定睛一看，原來(lái)是自己一直瞧不起的農(nóng)民工！只見(jiàn)他把我抱到他的儲(chǔ)藏間，拿出紅藥水，輕輕抹在我的傷口上，還關(guān)切地問(wèn)我疼不疼?？粗β档纳碛埃P(guān)切的眼神，我慚愧極了。想想以前自己對(duì)他們的`敵視真是太不應(yīng)該了?？此麄冸m然外表樸素，卻有著一顆火熱而質(zhì)樸的心。我覺(jué)得他們不再是那么臟亂了，而是那么美，因?yàn)橛幸活w高高的心。
雷鋒雖然已經(jīng)不在了，但在我們的周?chē)?，處處有這樣見(jiàn)義勇為的活雷鋒。雷鋒精神一直在人們心中傳遞著。
雷鋒就在我們的身邊篇二
人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！崩卒h是一個(gè)設(shè)身處地替他人著想的人，因此得到世人的敬重和愛(ài)戴。這樣的人精神不滅，雖死猶生。雷鋒精神就是一盞永不溟滅的指路明燈，應(yīng)該世代傳承。要是人人都成了活雷鋒，我們生活的世界就會(huì)變得更美好。
我最敬佩的是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的吳斌叔叔。他是一位普通的司機(jī)，在臨危的時(shí)候，腦子里首先想到的是他人的生命安全。5月29日，他駕車(chē)從無(wú)錫返杭，突然被一塊鐵片砸中腹部和手臂，但他強(qiáng)忍著劇痛，把車(chē)安全地?？吭诼愤?，車(chē)上24名旅客毫發(fā)無(wú)損，而他卻因傷勢(shì)過(guò)重失去了年輕的生命。吳斌叔叔以犧牲一個(gè)人的生命為代價(jià)，保全了24人的生命，因此被人們稱為“最美浙江人”。
有的小朋友說(shuō)，我們年紀(jì)小干不了大事，想做好人好事沒(méi)機(jī)會(huì)。這話不對(duì)，再?zèng)]機(jī)會(huì)的話，你不做壞事也算是個(gè)好人。其實(shí)，做好人好事機(jī)會(huì)多的是，大事干不了就從小事做起。
一個(gè)雙休日，我走到一家小店旁，一個(gè)與我年齡不差上下的小朋友到小店要了一根一元錢(qián)的雪糕，隨即去掉包裝紙，就往嘴里塞，可一摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上的錢(qián)不翼而飛，急得他不知如何是好。這時(shí)，一位初中生模樣的大哥哥剛好路過(guò)，見(jiàn)了小朋友的窘態(tài)，問(wèn)明情況，毫不猶豫地替他付了錢(qián)，還沒(méi)等小朋友道聲謝，轉(zhuǎn)身就走了。我覺(jué)得這位初中生也是一位活雷鋒。
就說(shuō)我們班吧，平常同學(xué)之間互相幫助的事屢見(jiàn)不鮮。只要我們平時(shí)多為他人著想，堅(jiān)持助人為樂(lè)，長(zhǎng)此以往，你我都會(huì)成為活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊篇三
學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。當(dāng)使我并不知道，這樣做的價(jià)值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠(yuǎn)綿延下去。
雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒(méi)有挖掘它而已。當(dāng)你在乘公共汽車(chē)時(shí)，你有沒(méi)有看見(jiàn)到讓座這一情景。其實(shí)著一幕就在你我身邊。記得那是一個(gè)寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車(chē)到姥姥家，當(dāng)在車(chē)上時(shí)，有一個(gè)年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車(chē)子搖搖晃晃，老人在車(chē)上艱難的站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站起來(lái)給這位老人讓座，頓時(shí)我真的感受到雷鋒的精神沒(méi)有滅，他的豐碑永固。
雷鋒，一個(gè)無(wú)不利己專門(mén)利人的人。他每天省吃減用把自己存下來(lái)錢(qián)寄給那些貧窮的人?！蛾?yáng)光行動(dòng)》播出了一個(gè)感人的'節(jié)目：一對(duì)被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無(wú)法供養(yǎng)孩子讀書(shū)。于是他們向《陽(yáng)光行動(dòng)》節(jié)目組求助，節(jié)目組向全社會(huì)發(fā)出了倡議。小女孩的命運(yùn)牽動(dòng)了千萬(wàn)人的心，在無(wú)數(shù)個(gè)素不相識(shí)的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終于實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。當(dāng)這個(gè)女孩坐在寬敞明亮的教室時(shí)，他怎能不感覺(jué)到愛(ài)心的偉大呢？是??！愛(ài)心吹散了生命的陰霾，播灑下陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福似水，愛(ài)心與幸福是相依相伴的??！
雷鋒雖死，他的精神永遠(yuǎn)存在我們心中，他的精神永遠(yuǎn)綿延下去，他永遠(yuǎn)豐碑永固。
雷鋒就在我們的身邊篇四
在距離“五一”幼兒園大門(mén)不遠(yuǎn)的街面上，有一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，不時(shí)有車(chē)輛或行人在這兒發(fā)生安全事故?？墒?，今天下午我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)這里時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)在井口旁邊多出了兩盆山茶花。
春寒料峭的早晨，山茶花在微風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)著，好像在向過(guò)往的行人招手。那鮮紅的花朵像一支支熊熊燃燒的火炬，又像十字路口的交通燈，好像提醒著過(guò)往的行人。車(chē)輛在老遠(yuǎn)的`地方看到這紅紅的山茶花，自然就會(huì)減慢速度，慢慢通過(guò)；行人經(jīng)過(guò)這里，也會(huì)放慢速度觀賞這美麗的山茶花。車(chē)輛安全了，行人也安全了。這兩盆山茶花是誰(shuí)放在這而的呢？在人們都注重物質(zhì)利益的今天，還有誰(shuí)為他人著想？是雷鋒嗎？雷鋒不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我忽然看到一個(gè)衣著華麗的、四十歲左右的阿姨向花盆走去。我想他是要偷這兩盆山茶花……于是我偷偷地跟著他。當(dāng)我快走到那兩盆花跟前時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)阿姨正吃力的挪動(dòng)著花盆，忽然，她抬起頭，說(shuō)：“琦君啊！你怎么到這里來(lái)啦？別在這兒玩！這兒危險(xiǎn)！”這時(shí)我才仔細(xì)一看，原來(lái)是我幼兒園時(shí)候的張老師，聽(tīng)著張老師那親切的話語(yǔ)，看著她那弓腰挪動(dòng)花盆的身影，我恍然大悟了：這不就是我們要尋找的雷鋒嗎？這不就是我們要追尋的雷鋒精神嗎？原來(lái)雷鋒就在我們身邊！
望著風(fēng)中山茶花翩翩的身影，張老師的身影顯得越來(lái)越高大了。忽然，一股對(duì)雷鋒、對(duì)張老師的敬佩之情油然而生。
雷鋒就在我們的身邊篇五
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂(lè)的事際，但在課下，同學(xué)們卻議論紛紛，都說(shuō)在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對(duì)此，我不以為然。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我從舅舅家回家。天越來(lái)越黑，我坐在車(chē)上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車(chē)。
車(chē)上的座位很快就坐滿了人，后來(lái)上車(chē)的人就只好站在過(guò)道上，并且過(guò)道上也很快變得擁擠起來(lái)。人群中不斷傳來(lái)牢騷聲。
車(chē)到半路時(shí)，又突然停了下來(lái)。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車(chē)來(lái)。他們看上去年過(guò)七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來(lái)。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車(chē)前車(chē)后看了一遍后，就無(wú)奈地站在車(chē)門(mén)旁。
車(chē)子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地?fù)u晃著。見(jiàn)此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來(lái)讓座，但看到其他的乘客都對(duì)此視而不見(jiàn)、面無(wú)表情，就打消了此念頭——我怕他們說(shuō)我是“出風(fēng)頭”。
車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車(chē)子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車(chē)上。
我再也忍不住了，站起身來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來(lái)的老爺爺聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你啦！”說(shuō)著，又對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅(jiān)持！”……兩位老人相互推讓著，誰(shuí)都不肯坐下。這時(shí)，我注意到全車(chē)的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點(diǎn)不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來(lái)。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車(chē)子繼續(xù)向前駛?cè)?。司機(jī)師傅打開(kāi)了車(chē)上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車(chē)上的人都活躍起來(lái)，并且不時(shí)地傳來(lái)“同志，請(qǐng)坐我這兒吧”的讓座聲。
雷鋒就在我們的身邊篇六
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到我們學(xué)校也有個(gè)“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰(shuí)大叫起來(lái)，大家立刻分散開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)地上趴著一位小同學(xué)，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬(wàn)分的樣子。他攤開(kāi)手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€(gè)肇事的同學(xué)早已一溜煙地跑遠(yuǎn)了，“這位同學(xué)素質(zhì)也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過(guò)的同學(xué)若無(wú)其事地看了看就跑開(kāi)了，沒(méi)人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結(jié)著：“萬(wàn)一他咬住我，說(shuō)是我干的怎么辦？”這時(shí)有一位穿校服的大哥哥快步走了過(guò)來(lái)，蹲在摔倒的小同學(xué)面前，伸出手將他扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“嗚……沒(méi)事……謝謝你！”小同學(xué)顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開(kāi)腳步離開(kāi)了。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)起大哥哥樂(lè)于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
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雷鋒就在我們的身邊篇七
雷鋒當(dāng)年做了許多好事，贏得了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的贊美。雷鋒精神代代相傳，如今在我們身邊也有許多“小雷鋒”，他們樂(lè)于助人，給人們帶來(lái)了許多溫暖，我們班也不例外。一次考試前，我把我唯一的一支水筆放在桌上，離開(kāi)位置去抱作業(yè)，就一會(huì)兒的“功夫”，黑筆就“不翼而飛”了！我把位子翻了個(gè)“天翻地覆”，可還是沒(méi)找到?？煲荚嚵耍倚睦锖苤?，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)只聽(tīng)一聲：“這支筆先給你用吧！”坐在我旁邊的林若瑋把自己的黑筆借給我。此時(shí)此刻這只筆真是雪中送炭呀！我萬(wàn)分感激，連聲道謝后，便埋頭寫(xiě)起考卷來(lái)。還有我們班上的班干部-----林簡(jiǎn)同學(xué)吧。如果在美術(shù)課上，我忘記帶彩色筆，他都會(huì)把自己的彩色筆借給我，我每一次接過(guò)他的彩色筆心里都是暖暖的。
同學(xué)們，生活處處有雷鋒，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去學(xué)習(xí)他們吧！
評(píng)：小作者用自己在班級(jí)中遇到的兩件事例說(shuō)明了“生活處處有雷鋒”，并呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)，去學(xué)習(xí)雷鋒！文章主題鮮明，文筆流暢。
雷鋒就在我們的身邊篇八
“雷鋒精神是我國(guó)的精神支柱！”每年三月，國(guó)人以不同的方式紀(jì)念雷鋒叔叔，雖然雷鋒叔叔去世已有多年，可他那偉大的精神一直感染著我們身邊的每一個(gè)人。
我們班就有一個(gè)樂(lè)于助人的活雷鋒。他才剛滿十歲，蘋(píng)果似的圓臉蛋，葡萄般的大眼睛下嵌有一個(gè)小小的鼻子，還有像香腸似的嘴唇，他叫朱強(qiáng)盛，是我們學(xué)校的優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，形形色色的人你來(lái)我往，穿梭在道路上。我和小伙伴們背著書(shū)包趕緊往公交站跑過(guò)去，公交車(chē)一靠站臺(tái)，人山人海啊，圍得水泄不通！我們好不容易擠上車(chē)坐到了座位，這時(shí)，一個(gè)穿著又臟又破的老爺爺也擠上了公交車(chē)，喘著粗氣，手里還拎著一個(gè)裝廢品的麻袋，臉上烏黑的，一看就知道是個(gè)撿廢品的老爺爺。坐在對(duì)面椅子上的乘客捏著鼻子說(shuō)：“你看他像幾個(gè)星期沒(méi)洗澡一樣！趕緊下去，免得把我們臭暈！”這時(shí)我心中想：我好不容易才搶到的座位，應(yīng)該讓這位又臟又臭的老爺爺坐嗎？我還在猶豫不決時(shí)，朱強(qiáng)盛就揮著小手，大聲地說(shuō)：“尊敬的老爺爺，請(qǐng)來(lái)我這兒坐?！彼贿呅⌒囊硪淼胤鲋蠣敔斪诹艘巫由希贿叢痪o不慢地接過(guò)麻袋，輕輕地放在老爺爺?shù)淖慌赃叄樕线€帶著甜蜜的笑容?？吹竭@一幕，公交車(chē)上的乘客們議論紛紛，有的人說(shuō)這孩子真是個(gè)活雷鋒；有的人猜測(cè)說(shuō)他平時(shí)一定幫助過(guò)許多人，真是個(gè)好孩子；還有的人說(shuō)這樣的同學(xué)如今難得見(jiàn)到呀！這時(shí)收廢品的老人站起來(lái)摸著朱強(qiáng)盛的頭親切地說(shuō)：“孩子，謝謝你！你真棒！”朱強(qiáng)盛自豪地拍拍胸脯說(shuō)：“這是我們少先隊(duì)員該做的，不用謝?！痹谏蠈W(xué)的路上我心想：我要向他學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要做一個(gè)樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的“活雷鋒”！
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大；讓我們捧出熱情，獻(xiàn)上愛(ài)心，讓雷鋒常駐我們的心田，讓越來(lái)越多的“雷鋒”出現(xiàn)在世界的每一個(gè)角落！
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雷鋒就在我們的身邊篇九
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)生機(jī)盎然的三月，我們迎來(lái)了雷鋒的紀(jì)念日。
我們要回家了，老爺爺和老奶奶們拉著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！你帶的蛋撻真好吃！”聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
今天，我很快樂(lè)！因?yàn)?，我雖然只做了一件小事，卻給那些老爺爺、老奶奶們帶去了快樂(lè)！我明白了：雷鋒叔叔之所以偉大，是因?yàn)樗軋?jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用他的愛(ài)心溫暖別人。
我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的好孩子！
雷鋒就在我們的身邊篇十
小時(shí)候，我常常聽(tīng)到媽媽唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，便跑上去，好奇地問(wèn)：“媽媽，雷鋒是誰(shuí)啊？他是大明星嗎？〃“是啊，”媽媽笑著回答，“雷鋒是光榮的解放軍戰(zhàn)士，他幫助了許許多多需要幫助的人，按照時(shí)下流行的話來(lái)講，他是我們的偶像，還擁有很多‘粉絲’呢！”小小的我對(duì)解放軍特別著迷，從此，“雷鋒”就在我心里扎根、發(fā)芽。
記得去年夏天的一個(gè)中午，烈日當(dāng)空，狗熱得直吐舌頭，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，我熱得滿頭大汗，便央求媽媽和我一起去超市買(mǎi)冷飲。走著走著，我突然看到一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶坐在馬路上。這么熱的天，老奶奶怎么會(huì)坐在馬路上呢？肯定是出什么事了？我和媽媽趕緊跑上去尋問(wèn)原因。老奶奶告訴我們可能是中暑了。媽媽連忙把老奶奶小心地扶到一處陰涼的地方。我飛快地沖進(jìn)超市買(mǎi)了一瓶水送到奶奶手里。奶奶喝了水，歇了一會(huì)，覺(jué)得好多了。我和媽媽都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣?？墒牵覀冞€是不放心，就把老奶奶送回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你們，這么熱的天，給你們添麻煩了。”我和媽媽笑笑說(shuō)：“什么麻煩不麻煩的，舉手之勞而已。”
雷鋒，你在哪里，在我們每個(gè)人的心里，在我們每個(gè)人的身邊。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊篇十一
雷鋒，一個(gè)普普通通的人，卻為人做出巨大的貢獻(xiàn)。我的身邊就有一個(gè)“活雷鋒”。
上個(gè)星期天，媽媽帶著我和姐姐興高采烈地去公園玩，在途中過(guò)馬路的時(shí)候，姐姐看見(jiàn)一位盲人叔叔拄著拐仗正站在馬路邊，看樣子他是要等著過(guò)馬路?？蛇@時(shí)馬路上的車(chē)子川流不息，一輛接著一輛……盲人叔叔急得連頭上的汗珠都冒了出來(lái)，姐姐看到這種情景后，毫不猶豫地走到了盲人叔叔的身邊問(wèn)道：“叔叔，你需要幫助嗎?”“是的。太謝謝你了，小朋友!”盲人叔叔一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。不一會(huì)兒，綠燈亮了，姐姐攙扶著盲人叔叔的手，安全地將他送過(guò)了馬路。姐姐輕輕地對(duì)盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，到了，你一路走好。”盲人叔叔連忙說(shuō)：“小朋友，真太謝謝你了，社會(huì)因?yàn)橛辛讼竽氵@樣的小朋友，才變得更加美好!”姐姐聽(tīng)了這話，很是感動(dòng)。
離開(kāi)盲人叔叔，我們終于來(lái)到了公園門(mén)口。就在我們準(zhǔn)備進(jìn)公園里面的時(shí)候，姐姐忽然發(fā)現(xiàn)一位長(zhǎng)著一雙大眼睛的小姑娘在公園門(mén)口的大廳里正哭著喊媽媽，我們想她一定是跟媽媽走丟了，我們得幫助她。于是，媽媽讓我跑過(guò)去詢問(wèn)情況。在媽媽的幫助下，我們就在大廳附近開(kāi)始幫小女孩找媽媽，可找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有結(jié)果。無(wú)耐，我們只有帶著小女孩來(lái)到了公園的廣播室。在對(duì)工作人員講完來(lái)由后，很快廣播里播出了尋人啟事。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一位中年女子急急忙忙，一邊走一邊說(shuō)著走了進(jìn)來(lái)……小女孩一見(jiàn)到中年女子，就撲上去高興地叫起了媽媽。這時(shí)，我們心里的石頭總算落了下來(lái)。只見(jiàn)小女孩的媽媽眼睛里含著熱淚向公園里的工作人員道謝，工作人員說(shuō)：“你們真正要感謝的是我身邊的這位小朋友和她的媽媽，是她們把你的孩子領(lǐng)過(guò)來(lái)的?！毙∨⒌膵寢屵B忙對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們!要不是你們……如果孩子丟失了，我也不想活了……”我連忙說(shuō)“不用謝謝!這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！蓖∨㈤_(kāi)心的笑臉，我臉上也露出了甜甜的微笑，因?yàn)槲医裉煳疫^(guò)了一個(gè)非常有意義的星期日。仿佛“雷鋒叔叔”又回到了我的身邊。
我身邊不僅有“雷鋒”，連我們?nèi)胰硕际抢卒h。
雷鋒就在我們的身邊篇十二
雖然他離我們這個(gè)時(shí)代很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，但漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)雷鋒就在我的身邊，我的身邊也生活著許多具有“雷鋒精神”的人。
雷鋒——助人為樂(lè)。
她的成績(jī)很一般，卻特別愛(ài)幫助人，一看到別人有什么困難，第一個(gè)上去幫助的一定是她。一次下課，同學(xué)們都在走廊打鬧，當(dāng)時(shí)地上很多水，有位同學(xué)不小心腳一滑，竟從樓梯上滾了下去。在場(chǎng)的同學(xué)驚呆了，看著那位同學(xué)痛苦地躺在地上，腳上已經(jīng)流滿了血，同學(xué)們都圍了上去，但竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上去幫她。這時(shí)，她看見(jiàn)了，毫不猶豫地沖了上去，簡(jiǎn)單地幫她包扎了一下，然后扶著她去了醫(yī)務(wù)室。后面的幾天，都是她在照顧那位同學(xué)，直到她的腳差不多好了，能走路了。事后，我們問(wèn)她為什么這么愛(ài)幫助人時(shí)，她不假思索地回答：“當(dāng)看到別人有困難時(shí)，我就會(huì)幫助他，這樣，下次你有困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你，而且，幫助別人就是快樂(lè)自己！”從此，她更愛(ài)幫助人了，并且這句話一直掛在她的嘴邊。好一個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”??！
雷鋒——“螺絲釘”精神。
他的成績(jī)非常好，而且做什么事情都特別認(rèn)真，有著“螺絲釘”擠和鉆的精神。對(duì)于什么難題，他都從不輕易放棄，一定要把它解決了才肯罷休。一次，老師跟我們講一道題目，而他卻說(shuō)有兩個(gè)答案。下課后，他主動(dòng)去找老師，并用兩種方法跟老師講解了一遍。老師聽(tīng)后大大表?yè)P(yáng)了他，表?yè)P(yáng)他這種愛(ài)鉆的精神。從此，我就更加對(duì)他刮目相看，他也總喜歡耐心地跟我講解題目，我們成為了學(xué)習(xí)上的一對(duì)很好的伙伴。有這么一個(gè)有著“螺絲釘”精神的同學(xué)，有著擠和鉆精神的好伙伴，我真開(kāi)心！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣......”這首歌又一次縈繞在我的耳邊，使我時(shí)刻想著，雷鋒其實(shí)就在我們身邊！從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有。
雷鋒就在我們的身邊篇十三
一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點(diǎn)離開(kāi)這兒。
這時(shí)，一個(gè)瘦小的老頭兒走了進(jìn)來(lái)，手拿著一瓶藥水，噴了起來(lái)，嘴里還念叨著：“小伙子，忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛(wèi)生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒：“這里實(shí)在是太惡心了呀！我看你還要做得認(rèn)真一些，掃得干凈一點(diǎn)！”只見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我微笑。旁邊一個(gè)男青年也看不過(guò)去了，“大叔，還得下一番工夫呢！這樣可不行呀！你得為大家著想呀！”瘦老頭兒又點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，繼續(xù)噴藥水。我真懷疑他到底有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
后來(lái)，那個(gè)廁所一天比一天干凈了。
又是一天，我走進(jìn)那個(gè)廁所，見(jiàn)到了那個(gè)老人，他正在干活。這時(shí)，一個(gè)穿著西裝的中年人走了進(jìn)來(lái)。他走到老人身旁，輕聲說(shuō)道：“爸，你怎么又來(lái)了呢？才休息了一天，又來(lái)了。這兒又臟又臭，搞衛(wèi)生又沒(méi)有錢(qián)拿，這種義務(wù)工作別再做了?！边呎f(shuō)邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務(wù)啊！以前沒(méi)人來(lái)打掃的時(shí)候，多臟，多臭呀，你看現(xiàn)在，多干凈，來(lái)上廁所的人都很開(kāi)心。我也很開(kāi)心?！薄翱墒前?，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒(méi)面子?！薄斑@是做好事。只要大家開(kāi)心，面子？我是老人協(xié)會(huì)的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來(lái)個(gè)三五次，也不累?！甭?tīng)到這，我感覺(jué)面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動(dòng)的一課。
雷鋒就在我們的身邊篇十四
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到我們學(xué)校也有個(gè)“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰(shuí)大叫起來(lái)，大家立刻分散開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)地上趴著一位小同學(xué)，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬(wàn)分的樣子。他攤開(kāi)手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€(gè)肇事的同學(xué)早已一溜煙地跑遠(yuǎn)了，“這位同學(xué)素質(zhì)也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過(guò)的同學(xué)若無(wú)其事地看了看就跑開(kāi)了，沒(méi)人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結(jié)著：“萬(wàn)一他咬住我，說(shuō)是我干的怎么辦？”這時(shí)有一位穿校服的大哥哥快步走了過(guò)來(lái)，蹲在摔倒的小同學(xué)面前，伸出手將他扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“嗚……沒(méi)事……謝謝你！”小同學(xué)顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開(kāi)腳步離開(kāi)了。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)起大哥哥樂(lè)于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
雷鋒就在我們的身邊篇十五
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂(lè)的事際，但在課下，同學(xué)們卻議論紛紛，都說(shuō)在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對(duì)此，我不以為然。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我從舅舅家回家。天越來(lái)越黑，我坐在車(chē)上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車(chē)。
車(chē)上的座位很快就坐滿了人，后來(lái)上車(chē)的人就只好站在過(guò)道上，并且過(guò)道上也很快變得擁擠起來(lái)。人群中不斷傳來(lái)牢騷聲。
車(chē)到半路時(shí)，又突然停了下來(lái)。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車(chē)來(lái)。他們看上去年過(guò)七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來(lái)。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車(chē)前車(chē)后看了一遍后，就無(wú)奈地站在車(chē)門(mén)旁。
車(chē)子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地?fù)u晃著。見(jiàn)此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來(lái)讓座，但看到其他的乘客都對(duì)此視而不見(jiàn)、面無(wú)表情，就打消了此念頭——我怕他們說(shuō)我是“出風(fēng)頭”。
車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車(chē)子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車(chē)上。
我再也忍不住了，站起身來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來(lái)的老爺爺聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你啦！”說(shuō)著，又對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅(jiān)持！”……兩位老人相互推讓著，誰(shuí)都不肯坐下。這時(shí)，我注意到全車(chē)的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點(diǎn)不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來(lái)。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車(chē)子繼續(xù)向前駛?cè)?。司機(jī)師傅打開(kāi)了車(chē)上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車(chē)上的人都活躍起來(lái)，并且不時(shí)地傳來(lái)“同志，請(qǐng)坐我這兒吧”的讓座聲。
車(chē)上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著微笑，特別是站在過(guò)道上的我，更是高興萬(wàn)分，因?yàn)槭俏矣米约旱男袆?dòng)帶領(lǐng)大家作了雷鋒，同時(shí)，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)他們了。
評(píng)語(yǔ)。
：孩子，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，孩子對(duì)待社會(huì)的態(tài)度及孩子自身的品行，更決定著未來(lái)社會(huì)公民的素質(zhì)。本文小作者能以樂(lè)觀、積極的態(tài)度去觀察社會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的感人、積極的一面，并能用自己的積極行動(dòng)去影響身邊的其他人，使人不得不發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“我們祖國(guó)的未來(lái)真的很美好”。
本文小作者觀察仔細(xì)，敘事具體，語(yǔ)言樸實(shí)而感人，使讀者讀起來(lái)朗朗上口，有一種身臨其境的感受。特別是文章所反映出的那種幫助他人后的高興、自豪的思想感情，更是對(duì)讀者思想的一次洗禮，在現(xiàn)今“雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)”的社會(huì)，不能不說(shuō)是一朵美麗的“奇葩”！
雷鋒就在我們的身邊篇十六
六十年代，造就了一個(gè)雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神，雷鋒，中國(guó)人的驕傲，雷鋒，世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的身邊就有許許多多這樣的人。
你瞧，是誰(shuí)把桌子擺得整整齊齊的呢？是誰(shuí)把地掃得干干凈凈呢？是誰(shuí)把黑板擦得又黑又亮呢？那就是我們班里的勞動(dòng)委員，他叫張一鳴。
你想，是誰(shuí)？每次看見(jiàn)小同學(xué)摔倒后，扶起她，安慰她呢？是信？每當(dāng)同學(xué)遇到挫折后，鼓勵(lì)她，幫助她呢？是誰(shuí)？不厭其煩地給同學(xué)答疑解惑呢？她就是樂(lè)于助人、關(guān)心他人的馬晨雨。
你再看看，是誰(shuí)？為了營(yíng)造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而無(wú)私貢獻(xiàn)自己養(yǎng)植的花草呢？又是誰(shuí)？讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得充滿大自然的味道呢？是誰(shuí)？讓我們每分每秒都能看到綠色的植物，心情更加愉悅呢？她們就是我的同學(xué)們——我們班的環(huán)保小衛(wèi)士魏來(lái)、向延威、萬(wàn)斯言。
你再想想，是誰(shuí)夜以繼日地為我們批改作業(yè)呢？是誰(shuí)耐心教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理呢？是誰(shuí)在我們需要幫助時(shí)，無(wú)私地幫助我們呢？她們就是我的老師們。
記得雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@種精神就是雷鋒精神的精髓。我的老師、我的同學(xué)，他們默默無(wú)聞地踐行著雷神精神，他們就是我身邊的活雷鋒，我要向他們學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大。