總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。在寫總結(jié)時,可以參考一些相關的范文和案例。寫總結(jié)時,我們常常需要一些例子作為參考,以下是小編為大家準備的總結(jié)范文,希望有所幫助。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇一
只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒有論述通過深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制,提高了企業(yè)經(jīng)濟效益,職工收入增加,最終達到社會穩(wěn)定。
從中心論點出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,臺不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的,離開了這一點,無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病,是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,有的只限于反復闡述論點,而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系,這樣的。
都是不合乎要求的,這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力,必須有虛有實,有論點有例證,理論和實際相結(jié)合,論證過程有嚴密的邏輯性,擬提綱時特別要注意這一點,檢查這一點。
1.先擬標題;。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排:從幾個方面,以什么順序來論述總論點,這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇二
學生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報告”,須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報告變成了“讀書”。詳細內(nèi)容請看下文。
“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時是熟時”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點,把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點。
在答辯時,學生要注意儀態(tài)與風度,這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強,脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。但過于如此,就會被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài),即使全場有肅然起敬之心,舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對我們確實有很大的啟發(fā)。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭。
作文。
”。這就要一、文章應有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當,語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點,在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并,整理成若干條目,列成幾個小標題:分成幾點,一點一點,一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇三
提綱本身來講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設計。
的篇章結(jié)構(gòu)。?詳細內(nèi)容請看下文畢業(yè)論文提綱:。
一、選題依據(jù)。
二、寫作的基本思路。
前言。
一、商業(yè)銀行的概念以及在中國的發(fā)展背景。
二、服務營銷在商業(yè)銀行中的現(xiàn)狀及問題分析。
2.1服務營銷的概念。
2.2服務在市場營銷中的作用。
2.3商業(yè)銀行引入服務營銷的原因分析。
2.3.1商業(yè)銀行引入服務營銷的外部原因。
2.3.2商業(yè)銀行引入服務營銷的內(nèi)在原因。
三、商業(yè)銀行的服務營銷的建議。
3.1服務營銷的措施。
3.1.1向客戶充分展示的策略。
3.1.2對客戶群進行細分。
3.1.3服務產(chǎn)品組合創(chuàng)新。
3.1.4服務促銷多樣化。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇四
全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1。
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關概念界定……………………………………………………………4。
(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7。
(一)研究對象…………………………………………………………………9。
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9。
(三)調(diào)查步驟………………………………………………………………10。
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計………………………………………………………………13。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇五
提出我國民事.刑事.行政訴訟中大量存在無證人出庭作證既怪異又正常的現(xiàn)象。為引入正文作鋪墊。詳細內(nèi)容請看下文。
首先提出法律要求證人作證的義務。引用.齊文遠.姚莉.鄒斌:新刑訴法實施過程中的幾個問題,載法商研究1997年第6期,崔敏:刑訴法實施中的問題與建議載現(xiàn)代法學1998年第1期中證人出庭作證現(xiàn)象之稀少作為本文論據(jù)之一,表明這種現(xiàn)象之嚴重。
證人缺席將使法律真實偏離客觀真實,對當事人的合法權益造成損害,同時將損害司法公正。主要體現(xiàn)在1無法。
保證書。
面證言的真實性;2無法保證書面證言的同一性。同一性是指提出的證據(jù)未被替換,最初提出的證據(jù)與庭審中出現(xiàn)的證據(jù)系同一物。引用張衛(wèi)平主編外國民事證據(jù)制度研究清華大學出版社;3剝奪了合法的質(zhì)證權利。
訴訟是一種法律行為必須依法進行,法律的健全是訴訟活動的保障,這是訴訟的客觀要求。訴訟必須由人即訴訟主體來執(zhí)行,訴訟主體的意志必將在訴訟過程中打下自身的烙印,這是訴訟中的主觀體現(xiàn)。因此證人不出庭作證作為訴訟中的現(xiàn)象,也必須從這兩個方面尋找答案。即證人不出庭問題的解析必須置之于整個訴訟的背景下進行——這是本文的主要論點。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇六
撰寫題名一定要準確、簡潔、鮮明,既不能過于空泛和一般化,也不宜過于繁瑣,使人得不出鮮明的印象。
(1)準確性:準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度,用詞要反映實質(zhì),不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語。如"一個值得研究的問題","關于若干問題","控制系統(tǒng)的研究"等,就太籠統(tǒng)。
盡可能刪去多余的詞語,即經(jīng)過反復推敲,如果刪去某些詞語之后,題名仍能反映論文的特定內(nèi)容,那么這些詞語就應刪去。
避免將同義詞或。
近義詞。
連用,同義詞或近義詞用其中之一就可以了,如:"問題的分析計算","分析"與"計算"在該處是近義的,不分析又如何計算呢?所以二者保留其一即可。又如"分析與探討",二者取一即可。
鮮明性:鮮明性是指使人一看便知其意,不費解,無歧義。有的題名很含糊,使人分不清它屬于那個學科范疇,給分類造成了困難。
如果題名很難完全表達論文的內(nèi)容,可以用副標題名對主題名進一步說明。主、副題名之間中中文用破折號連接,英文用冒號連接。
題名大,內(nèi)容小。
指題名涉及的研究范圍廣、內(nèi)容多,而論文的內(nèi)容只涉及其中的某一方面或某一點。例如:題名為"服務機器人手臂運動學研究",內(nèi)容是作者在研制一種服務機器人時對一種七自由度逆運動學的一種解法,這樣的解法并不只用于服務機器人。如果把題名改為"七自由度仿人手臂逆運動學的一種解法",則既有學術意義,又兼顧了作者的研究項目。
題名還應盡量避免使用化學結(jié)構(gòu)式、數(shù)學公式及不為同行熟悉的縮略語等等。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇七
(1)論文的選題范圍限定在行政管理專業(yè)的范圍內(nèi);(2)要盡可能選擇具有一定探索性和創(chuàng)新性的課題;(3)要盡可能結(jié)合自己的工作,選擇行政管理實踐中急待解決的問題;(4)選題要考慮論文所要求的理論性和深刻性:(5)選題宜小不宜大,要確保在規(guī)定時間內(nèi)能夠按要求完成,切忌選擇內(nèi)容空泛、大而無當?shù)膯栴}。
(二)范圍。
1.從領域上看包括政府管理、非政府公共組織管理與企業(yè)行政管理(如企業(yè)內(nèi)部人事管理問題、績效管理、企業(yè)招聘等)。
2.從對象上看包括組織內(nèi)部自身管理與對外管理。
組織內(nèi)部自身管理,如國家公務員制度、非政府組織管理、企業(yè)的人事、工資、職稱改革等。
對外管理,如政府對社會的管理、政府對維持社會秩序的管理等。
3.從功能上看包括計劃、決策、領導、執(zhí)行、控制、績效評估、組織與人力資源、行政改革,等等。
(三)幾種選題的方法。
1、尋求科研中的空白點。
如:公車應如何改革?
2、尋找學術的爭鳴點。
如:交警能否暗中執(zhí)法?
3、尋找社會實踐的需求點。
如:電動自行車能否上路?政府應如何祝到經(jīng)濟適用房建設?
4、尋找知識的概括點。
如:政府機構(gòu)改革的歷史沿革。
5、尋找科學定論的矛盾點。
如:干部異地任職的利與弊。
6、尋找個人的興趣點、熟悉點。
(四)選題中應注意的問題。
l、避免過于寬泛。
如:中外公務員制度研究。
2、避免人云亦云,敢于涉略新領域。
如:市場經(jīng)濟條件下的官員。
3、避免選題偏頗,與實踐脫離。
二、論文程序。
以下是具體程序和時間分配建議:
1.確定一個適當?shù)倪x題(x月x日至x月x日)。
所謂“適當”,是指符合選題要求,在規(guī)定的范圍內(nèi)選題,保證能在規(guī)定時間內(nèi)完成。
論文選題的程序和方法是:首先在一個比較大的課題范圍內(nèi)盡可能廣泛地瀏覽相關研究資料,了解這一范圍的研究狀況,同時進行積極思考,從中選出一個合適的研究課題。
真正選好課題的標志是形成解決這個課題的設想。
選題要得到指導教師的指導并經(jīng)指導教師認可。
要求寫出選題報告。
選題報告的內(nèi)容包括:(1)本課題的意義(理論價值或?qū)嵺`價值),(2)前人對本課題的研究情況,(3)本課題預期研究結(jié)果和基本思路;(4)本課題的主要參考資料。
2.收集資料和寫出提綱(x月x日至x月x日)。
在選題階段廣泛瀏覽的基礎上,確定重點閱讀的資料,對有的資料要精心研讀。
需要記錄的資料,要根據(jù)資料的性質(zhì)、特點和重要程度,采用摘錄、提要、心得札記、復印、網(wǎng)上下載等形式隨時記錄下來。
收集資料的過程也是對課題進行積極思考的過程,這個過程結(jié)束,就應該形成解決課題的思路,就應該知道怎樣運用這些材料,就應該能寫出論文提綱。
提綱須經(jīng)指導教師審閱并認可。
如果指導教師對提綱提出修改意見,要認真修改后方可進行下一程序。
提綱的內(nèi)容包括:題目、論點、論述思路的邏輯架構(gòu),主要論據(jù)(資料)。
提綱應分條列項,并盡可能詳細:提綱的詳細程度反映思路的成熟程度。
選題和收集資料是整個作業(yè)過程中兩個最關鍵環(huán)節(jié),只要確定一個好的選題并獲取充足的資料,在此基礎上寫成一篇是水到渠成之事,不要誤認為寫作成稿是最主要過程。
3.撰寫初稿、修改定稿(x月x日至x月x日)。
首先寫出初稿,交指導教師審閱;按指導教師提出的修改意見進行修改后,再交指導教師審閱。
如果指導教師認可,就可定稿。
如果指導教師不認可,就要繼續(xù)修改,直到指導教師認可后,方能定稿。
三、論文格式要求。
論文應符合通行的'格式規(guī)范,要求必須具備如下格式:題目、署名、完成日期、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
題目要明確地揭示論文內(nèi)容,切忌摸棱兩可或不知所云。
摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,宜控制在200字以內(nèi)。
不要分段,也不要分條列項。
關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內(nèi)容的專業(yè)術語或具有專業(yè)術語性質(zhì)的詞語。
最少三個,最多7個。
正文一般包括引言、本論、結(jié)論三部分。
文中一般不出現(xiàn)“引言”、“本論”、“結(jié)論”字樣,但一般應有引言段和結(jié)論段。
本論是論文的主體,一般要分幾個部分和幾個論述層次,要求加上小標題和數(shù)字序號,以顯示文章清晰的思路。
論文要有一定的理論深度,不能僅停留在經(jīng)驗和操作層面。
論文是研究成果的表達,表述必須客觀、冷靜,不帶感情色彩。
論文要求使用準確、簡潔、規(guī)范、平易的書面語言,不要口語化,盡量不用文學修辭。
論文正文不得少于3000字。
參考文獻是指作者所收集到的對本文的論述有重要參考價值并足以支撐本文論述的資料。
格式如下:
期刊類:序號、作者、篇名,刊名,期號和出版時間。
專著類:序號、作者、書名,出版社,出版時間。
網(wǎng)頁類:序號、作者、篇名,網(wǎng)址,發(fā)表年月。
(如果網(wǎng)上文章來自期刊或?qū)V?,應以書面文獻為準)。
四.論文答辯。
論文完成后,要通過答辯確認論文的真實性,評定論文成績。
為使論文能夠順利通過,應充分做好答辯準備。
答辯分論文介紹和回答問題兩個部分,做答辯準備要從這兩個方面著手。
論文介紹主要是三個方面:一是選題原因,說明自己為什么選擇這個論題,這個論題的意義何在。
二是研究背景,說明前人對這個論題作了哪些研究,有哪些重要的研究成果,提出了什么重要觀點等。
對研究背景的介紹能夠直接反映出論文的真實性和對論題的研究程度,因此應是論文介紹的重點。
三是對論文本身的介紹,主要介紹論文的的創(chuàng)新之處、基本觀點和論述思路,以及本文的不足之處等。
在準備論文答辯時,應該就這三個方面準備一份介紹提綱。
對回答問題的準備包括熟悉論文與熟悉相關資料和知識兩個方面。
首先要認真地反復閱讀論文,弄清楚文中使用的每一概念、尤其是重要概念的涵義,能夠準確地解釋每一條引用資料,發(fā)現(xiàn)論文中的不足之處,設想答辯中可能提出的問題,并設想,如果老師提出這個問題,我怎樣回答,這就要熟悉與論文相關的資料和知識。
五、特別提示。
嚴禁抄襲。
如果指導教師發(fā)現(xiàn)論文為抄襲,將退回并要求重寫;如果答辯中發(fā)現(xiàn)論文為抄襲,將判為不及格。
如果論文為抄襲,將百分之百被發(fā)現(xiàn)!
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇八
的寫作不像寫一首短詩、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來,用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴密的推理來展開論述,從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫作提綱,以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領,掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱,喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫一個提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個方面:
第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點明確,簡明扼要,一目了然。
第二,有利于論文前后呼應。有一個提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機組成部分,都能為展開論題服務。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達論文的內(nèi)容服務。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇九
從提綱本身來講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設計。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來,用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴密的推理來展開論述,從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫作提綱,以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領,掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱,喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫一個提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個方面:
第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點明確,簡明扼要,一目了然。
第二,有利于論文前后呼應。有一個提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機組成部分,都能為展開論題服務。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達論文的內(nèi)容服務。
第三,有利于及時調(diào)整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中,作者的思維活動是非常活躍的,一些不起眼的材料,從表面看來不相關的材料,經(jīng)過熟悉和深思,常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點,如果不認真編寫提綱,動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來重新思考,甚至推翻已寫的從頭來過;這樣,不僅增加了工作量,也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖,只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,多花點時間和力氣,搞得扎實一些,就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫論文的學生,如果把自己的思路先寫成提綱,再去請教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補充的意見,便于自己得到有效的指導。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十
題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大,則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞,詳細內(nèi)容請看下文。
服務營銷在商業(yè)銀行中的現(xiàn)狀及問題分析。
服務營銷的概念。
服務在市場營銷中的作用。
商業(yè)銀行的服務營銷的建議。
服務營銷的措施。
向客戶充分展示的策略。
從用戶的角度考慮問題。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十一
1.畢業(yè)論文提綱結(jié)構(gòu)說明:論文提綱要求至少列出論文的章、節(jié)、目三級標題,用以反映論文的結(jié)構(gòu)框架和邏輯層次;此外,論文提綱的各級標題后都應有簡潔的文字陳述觀點,必須準確、清楚、合理地表達其涵蓋的內(nèi)容。
2.畢業(yè)論文提綱格式要求。
(2)畢業(yè)論文提綱內(nèi)容標題:提綱一級、二級、三級及以下標題格式要求。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十二
全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
一、引言………………………………………………………………………1。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1。
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關概念界定……………………………………………………………4。
二、研究綜述…………………………………………………………………5。
(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7。
三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9。
(一)研究對象…………………………………………………………………9。
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9。
(三)調(diào)查步驟………………………………………………………………10。
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計………………………………………………………………13。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十三
編寫提綱的步驟可以是這樣:
(一)確定論文提要,再加進材料,形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來,再把選用的材料插進去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,只提示論文的要點,如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的,寫作時能順利進行。沒有這種準備,邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,簡單提綱可以寫成下面這樣:
一、序論。
1.提出中心論題;。
2.說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結(jié)論。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十四
(二)網(wǎng)絡借貸。
二、網(wǎng)絡銀行與實體銀行的對比分析。
(一)網(wǎng)絡銀行的優(yōu)勢。
(二)網(wǎng)絡銀行的劣勢。
三、網(wǎng)絡銀行對實體銀行的挑戰(zhàn)。
(一)金融中介角色弱化。
(二)收入來源受到?jīng)_擊。
(三)經(jīng)營模式改革。
四、實體銀行在互聯(lián)網(wǎng)上金融的運用。
五、網(wǎng)絡銀行的發(fā)展前景。
(一)網(wǎng)絡銀行業(yè)務量增大。
(二)銀行與新興金融勢力合作。
六、實體銀行的金融發(fā)展方向。
(一)完善風險控制機制。
(二)加快銀行轉(zhuǎn)型。
(三)重視提高信息技術。
(四)重視客戶體驗,變革產(chǎn)品。
(五)提高服務能力,開拓新領域。
結(jié)束語。
參考文獻:
[1]宮曉林.互聯(lián)網(wǎng)金融模式及對傳統(tǒng)銀行業(yè)的影響[j].南方金融,.5:023.
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[4]卓尚進.互聯(lián)網(wǎng)金融:在創(chuàng)新中蓬勃發(fā)展[n].金融時報,2017-6-14。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十五
三、我國外貿(mào)依存度實際水平的估算和與國際間貿(mào)易的比較5。
(一)我國外貿(mào)依存度實際水平的估算5。
1、加工貿(mào)易在對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大5。
2、我國gdp總值被低估5。
3、匯率的影響5。
4、外資企業(yè)的影響6。
5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響6。
(二)我國外貿(mào)依存度的實際水平的國際比較6。
四、外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的影響7。
(一)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的不利影響7。
1、對外貿(mào)易摩擦加劇8。
2、影響國家經(jīng)濟安全8。
3、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展8。
4、惡化貿(mào)易條件8。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇一
只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒有論述通過深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制,提高了企業(yè)經(jīng)濟效益,職工收入增加,最終達到社會穩(wěn)定。
從中心論點出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,臺不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的,離開了這一點,無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病,是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,有的只限于反復闡述論點,而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系,這樣的。
都是不合乎要求的,這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力,必須有虛有實,有論點有例證,理論和實際相結(jié)合,論證過程有嚴密的邏輯性,擬提綱時特別要注意這一點,檢查這一點。
1.先擬標題;。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排:從幾個方面,以什么順序來論述總論點,這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇二
學生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報告”,須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報告變成了“讀書”。詳細內(nèi)容請看下文。
“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時是熟時”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點,把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點。
在答辯時,學生要注意儀態(tài)與風度,這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強,脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。但過于如此,就會被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài),即使全場有肅然起敬之心,舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對我們確實有很大的啟發(fā)。
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭。
作文。
”。這就要一、文章應有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當,語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點,在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并,整理成若干條目,列成幾個小標題:分成幾點,一點一點,一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇三
提綱本身來講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設計。
的篇章結(jié)構(gòu)。?詳細內(nèi)容請看下文畢業(yè)論文提綱:。
一、選題依據(jù)。
二、寫作的基本思路。
前言。
一、商業(yè)銀行的概念以及在中國的發(fā)展背景。
二、服務營銷在商業(yè)銀行中的現(xiàn)狀及問題分析。
2.1服務營銷的概念。
2.2服務在市場營銷中的作用。
2.3商業(yè)銀行引入服務營銷的原因分析。
2.3.1商業(yè)銀行引入服務營銷的外部原因。
2.3.2商業(yè)銀行引入服務營銷的內(nèi)在原因。
三、商業(yè)銀行的服務營銷的建議。
3.1服務營銷的措施。
3.1.1向客戶充分展示的策略。
3.1.2對客戶群進行細分。
3.1.3服務產(chǎn)品組合創(chuàng)新。
3.1.4服務促銷多樣化。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇四
全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1。
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關概念界定……………………………………………………………4。
(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7。
(一)研究對象…………………………………………………………………9。
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9。
(三)調(diào)查步驟………………………………………………………………10。
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計………………………………………………………………13。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇五
提出我國民事.刑事.行政訴訟中大量存在無證人出庭作證既怪異又正常的現(xiàn)象。為引入正文作鋪墊。詳細內(nèi)容請看下文。
首先提出法律要求證人作證的義務。引用.齊文遠.姚莉.鄒斌:新刑訴法實施過程中的幾個問題,載法商研究1997年第6期,崔敏:刑訴法實施中的問題與建議載現(xiàn)代法學1998年第1期中證人出庭作證現(xiàn)象之稀少作為本文論據(jù)之一,表明這種現(xiàn)象之嚴重。
證人缺席將使法律真實偏離客觀真實,對當事人的合法權益造成損害,同時將損害司法公正。主要體現(xiàn)在1無法。
保證書。
面證言的真實性;2無法保證書面證言的同一性。同一性是指提出的證據(jù)未被替換,最初提出的證據(jù)與庭審中出現(xiàn)的證據(jù)系同一物。引用張衛(wèi)平主編外國民事證據(jù)制度研究清華大學出版社;3剝奪了合法的質(zhì)證權利。
訴訟是一種法律行為必須依法進行,法律的健全是訴訟活動的保障,這是訴訟的客觀要求。訴訟必須由人即訴訟主體來執(zhí)行,訴訟主體的意志必將在訴訟過程中打下自身的烙印,這是訴訟中的主觀體現(xiàn)。因此證人不出庭作證作為訴訟中的現(xiàn)象,也必須從這兩個方面尋找答案。即證人不出庭問題的解析必須置之于整個訴訟的背景下進行——這是本文的主要論點。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇六
撰寫題名一定要準確、簡潔、鮮明,既不能過于空泛和一般化,也不宜過于繁瑣,使人得不出鮮明的印象。
(1)準確性:準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度,用詞要反映實質(zhì),不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語。如"一個值得研究的問題","關于若干問題","控制系統(tǒng)的研究"等,就太籠統(tǒng)。
盡可能刪去多余的詞語,即經(jīng)過反復推敲,如果刪去某些詞語之后,題名仍能反映論文的特定內(nèi)容,那么這些詞語就應刪去。
避免將同義詞或。
近義詞。
連用,同義詞或近義詞用其中之一就可以了,如:"問題的分析計算","分析"與"計算"在該處是近義的,不分析又如何計算呢?所以二者保留其一即可。又如"分析與探討",二者取一即可。
鮮明性:鮮明性是指使人一看便知其意,不費解,無歧義。有的題名很含糊,使人分不清它屬于那個學科范疇,給分類造成了困難。
如果題名很難完全表達論文的內(nèi)容,可以用副標題名對主題名進一步說明。主、副題名之間中中文用破折號連接,英文用冒號連接。
題名大,內(nèi)容小。
指題名涉及的研究范圍廣、內(nèi)容多,而論文的內(nèi)容只涉及其中的某一方面或某一點。例如:題名為"服務機器人手臂運動學研究",內(nèi)容是作者在研制一種服務機器人時對一種七自由度逆運動學的一種解法,這樣的解法并不只用于服務機器人。如果把題名改為"七自由度仿人手臂逆運動學的一種解法",則既有學術意義,又兼顧了作者的研究項目。
題名還應盡量避免使用化學結(jié)構(gòu)式、數(shù)學公式及不為同行熟悉的縮略語等等。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇七
(1)論文的選題范圍限定在行政管理專業(yè)的范圍內(nèi);(2)要盡可能選擇具有一定探索性和創(chuàng)新性的課題;(3)要盡可能結(jié)合自己的工作,選擇行政管理實踐中急待解決的問題;(4)選題要考慮論文所要求的理論性和深刻性:(5)選題宜小不宜大,要確保在規(guī)定時間內(nèi)能夠按要求完成,切忌選擇內(nèi)容空泛、大而無當?shù)膯栴}。
(二)范圍。
1.從領域上看包括政府管理、非政府公共組織管理與企業(yè)行政管理(如企業(yè)內(nèi)部人事管理問題、績效管理、企業(yè)招聘等)。
2.從對象上看包括組織內(nèi)部自身管理與對外管理。
組織內(nèi)部自身管理,如國家公務員制度、非政府組織管理、企業(yè)的人事、工資、職稱改革等。
對外管理,如政府對社會的管理、政府對維持社會秩序的管理等。
3.從功能上看包括計劃、決策、領導、執(zhí)行、控制、績效評估、組織與人力資源、行政改革,等等。
(三)幾種選題的方法。
1、尋求科研中的空白點。
如:公車應如何改革?
2、尋找學術的爭鳴點。
如:交警能否暗中執(zhí)法?
3、尋找社會實踐的需求點。
如:電動自行車能否上路?政府應如何祝到經(jīng)濟適用房建設?
4、尋找知識的概括點。
如:政府機構(gòu)改革的歷史沿革。
5、尋找科學定論的矛盾點。
如:干部異地任職的利與弊。
6、尋找個人的興趣點、熟悉點。
(四)選題中應注意的問題。
l、避免過于寬泛。
如:中外公務員制度研究。
2、避免人云亦云,敢于涉略新領域。
如:市場經(jīng)濟條件下的官員。
3、避免選題偏頗,與實踐脫離。
二、論文程序。
以下是具體程序和時間分配建議:
1.確定一個適當?shù)倪x題(x月x日至x月x日)。
所謂“適當”,是指符合選題要求,在規(guī)定的范圍內(nèi)選題,保證能在規(guī)定時間內(nèi)完成。
論文選題的程序和方法是:首先在一個比較大的課題范圍內(nèi)盡可能廣泛地瀏覽相關研究資料,了解這一范圍的研究狀況,同時進行積極思考,從中選出一個合適的研究課題。
真正選好課題的標志是形成解決這個課題的設想。
選題要得到指導教師的指導并經(jīng)指導教師認可。
要求寫出選題報告。
選題報告的內(nèi)容包括:(1)本課題的意義(理論價值或?qū)嵺`價值),(2)前人對本課題的研究情況,(3)本課題預期研究結(jié)果和基本思路;(4)本課題的主要參考資料。
2.收集資料和寫出提綱(x月x日至x月x日)。
在選題階段廣泛瀏覽的基礎上,確定重點閱讀的資料,對有的資料要精心研讀。
需要記錄的資料,要根據(jù)資料的性質(zhì)、特點和重要程度,采用摘錄、提要、心得札記、復印、網(wǎng)上下載等形式隨時記錄下來。
收集資料的過程也是對課題進行積極思考的過程,這個過程結(jié)束,就應該形成解決課題的思路,就應該知道怎樣運用這些材料,就應該能寫出論文提綱。
提綱須經(jīng)指導教師審閱并認可。
如果指導教師對提綱提出修改意見,要認真修改后方可進行下一程序。
提綱的內(nèi)容包括:題目、論點、論述思路的邏輯架構(gòu),主要論據(jù)(資料)。
提綱應分條列項,并盡可能詳細:提綱的詳細程度反映思路的成熟程度。
選題和收集資料是整個作業(yè)過程中兩個最關鍵環(huán)節(jié),只要確定一個好的選題并獲取充足的資料,在此基礎上寫成一篇是水到渠成之事,不要誤認為寫作成稿是最主要過程。
3.撰寫初稿、修改定稿(x月x日至x月x日)。
首先寫出初稿,交指導教師審閱;按指導教師提出的修改意見進行修改后,再交指導教師審閱。
如果指導教師認可,就可定稿。
如果指導教師不認可,就要繼續(xù)修改,直到指導教師認可后,方能定稿。
三、論文格式要求。
論文應符合通行的'格式規(guī)范,要求必須具備如下格式:題目、署名、完成日期、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
題目要明確地揭示論文內(nèi)容,切忌摸棱兩可或不知所云。
摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,宜控制在200字以內(nèi)。
不要分段,也不要分條列項。
關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內(nèi)容的專業(yè)術語或具有專業(yè)術語性質(zhì)的詞語。
最少三個,最多7個。
正文一般包括引言、本論、結(jié)論三部分。
文中一般不出現(xiàn)“引言”、“本論”、“結(jié)論”字樣,但一般應有引言段和結(jié)論段。
本論是論文的主體,一般要分幾個部分和幾個論述層次,要求加上小標題和數(shù)字序號,以顯示文章清晰的思路。
論文要有一定的理論深度,不能僅停留在經(jīng)驗和操作層面。
論文是研究成果的表達,表述必須客觀、冷靜,不帶感情色彩。
論文要求使用準確、簡潔、規(guī)范、平易的書面語言,不要口語化,盡量不用文學修辭。
論文正文不得少于3000字。
參考文獻是指作者所收集到的對本文的論述有重要參考價值并足以支撐本文論述的資料。
格式如下:
期刊類:序號、作者、篇名,刊名,期號和出版時間。
專著類:序號、作者、書名,出版社,出版時間。
網(wǎng)頁類:序號、作者、篇名,網(wǎng)址,發(fā)表年月。
(如果網(wǎng)上文章來自期刊或?qū)V?,應以書面文獻為準)。
四.論文答辯。
論文完成后,要通過答辯確認論文的真實性,評定論文成績。
為使論文能夠順利通過,應充分做好答辯準備。
答辯分論文介紹和回答問題兩個部分,做答辯準備要從這兩個方面著手。
論文介紹主要是三個方面:一是選題原因,說明自己為什么選擇這個論題,這個論題的意義何在。
二是研究背景,說明前人對這個論題作了哪些研究,有哪些重要的研究成果,提出了什么重要觀點等。
對研究背景的介紹能夠直接反映出論文的真實性和對論題的研究程度,因此應是論文介紹的重點。
三是對論文本身的介紹,主要介紹論文的的創(chuàng)新之處、基本觀點和論述思路,以及本文的不足之處等。
在準備論文答辯時,應該就這三個方面準備一份介紹提綱。
對回答問題的準備包括熟悉論文與熟悉相關資料和知識兩個方面。
首先要認真地反復閱讀論文,弄清楚文中使用的每一概念、尤其是重要概念的涵義,能夠準確地解釋每一條引用資料,發(fā)現(xiàn)論文中的不足之處,設想答辯中可能提出的問題,并設想,如果老師提出這個問題,我怎樣回答,這就要熟悉與論文相關的資料和知識。
五、特別提示。
嚴禁抄襲。
如果指導教師發(fā)現(xiàn)論文為抄襲,將退回并要求重寫;如果答辯中發(fā)現(xiàn)論文為抄襲,將判為不及格。
如果論文為抄襲,將百分之百被發(fā)現(xiàn)!
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇八
的寫作不像寫一首短詩、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來,用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴密的推理來展開論述,從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫作提綱,以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領,掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱,喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫一個提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個方面:
第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點明確,簡明扼要,一目了然。
第二,有利于論文前后呼應。有一個提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機組成部分,都能為展開論題服務。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達論文的內(nèi)容服務。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇九
從提綱本身來講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設計。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來,用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴密的推理來展開論述,從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫作提綱,以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領,掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱,喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫一個提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個方面:
第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點明確,簡明扼要,一目了然。
第二,有利于論文前后呼應。有一個提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機組成部分,都能為展開論題服務。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達論文的內(nèi)容服務。
第三,有利于及時調(diào)整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中,作者的思維活動是非常活躍的,一些不起眼的材料,從表面看來不相關的材料,經(jīng)過熟悉和深思,常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點,如果不認真編寫提綱,動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來重新思考,甚至推翻已寫的從頭來過;這樣,不僅增加了工作量,也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖,只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,多花點時間和力氣,搞得扎實一些,就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫論文的學生,如果把自己的思路先寫成提綱,再去請教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補充的意見,便于自己得到有效的指導。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十
題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大,則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞,詳細內(nèi)容請看下文。
服務營銷在商業(yè)銀行中的現(xiàn)狀及問題分析。
服務營銷的概念。
服務在市場營銷中的作用。
商業(yè)銀行的服務營銷的建議。
服務營銷的措施。
向客戶充分展示的策略。
從用戶的角度考慮問題。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十一
1.畢業(yè)論文提綱結(jié)構(gòu)說明:論文提綱要求至少列出論文的章、節(jié)、目三級標題,用以反映論文的結(jié)構(gòu)框架和邏輯層次;此外,論文提綱的各級標題后都應有簡潔的文字陳述觀點,必須準確、清楚、合理地表達其涵蓋的內(nèi)容。
2.畢業(yè)論文提綱格式要求。
(2)畢業(yè)論文提綱內(nèi)容標題:提綱一級、二級、三級及以下標題格式要求。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十二
全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
一、引言………………………………………………………………………1。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1。
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關概念界定……………………………………………………………4。
二、研究綜述…………………………………………………………………5。
(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7。
三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9。
(一)研究對象…………………………………………………………………9。
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9。
(三)調(diào)查步驟………………………………………………………………10。
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計………………………………………………………………13。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十三
編寫提綱的步驟可以是這樣:
(一)確定論文提要,再加進材料,形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來,再把選用的材料插進去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,只提示論文的要點,如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的,寫作時能順利進行。沒有這種準備,邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,簡單提綱可以寫成下面這樣:
一、序論。
1.提出中心論題;。
2.說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結(jié)論。
簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十四
(二)網(wǎng)絡借貸。
二、網(wǎng)絡銀行與實體銀行的對比分析。
(一)網(wǎng)絡銀行的優(yōu)勢。
(二)網(wǎng)絡銀行的劣勢。
三、網(wǎng)絡銀行對實體銀行的挑戰(zhàn)。
(一)金融中介角色弱化。
(二)收入來源受到?jīng)_擊。
(三)經(jīng)營模式改革。
四、實體銀行在互聯(lián)網(wǎng)上金融的運用。
五、網(wǎng)絡銀行的發(fā)展前景。
(一)網(wǎng)絡銀行業(yè)務量增大。
(二)銀行與新興金融勢力合作。
六、實體銀行的金融發(fā)展方向。
(一)完善風險控制機制。
(二)加快銀行轉(zhuǎn)型。
(三)重視提高信息技術。
(四)重視客戶體驗,變革產(chǎn)品。
(五)提高服務能力,開拓新領域。
結(jié)束語。
參考文獻:
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[2]梁璋,沈凡.國有商業(yè)銀行如何應對互聯(lián)網(wǎng)金融模式帶來的挑戰(zhàn)[j].新金融,2017(7)。
[3]謝平,鄒傳偉.互聯(lián)網(wǎng)金融模式研究[j].金融研究,2017(12)。
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簡述撰寫畢業(yè)論文的提綱篇十五
三、我國外貿(mào)依存度實際水平的估算和與國際間貿(mào)易的比較5。
(一)我國外貿(mào)依存度實際水平的估算5。
1、加工貿(mào)易在對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大5。
2、我國gdp總值被低估5。
3、匯率的影響5。
4、外資企業(yè)的影響6。
5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響6。
(二)我國外貿(mào)依存度的實際水平的國際比較6。
四、外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的影響7。
(一)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的不利影響7。
1、對外貿(mào)易摩擦加劇8。
2、影響國家經(jīng)濟安全8。
3、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展8。
4、惡化貿(mào)易條件8。

