通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。完美的總結(jié)需要結(jié)構(gòu)清晰，貫穿始終。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。"
實踐實踐探索篇一
教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生參與統(tǒng)計計算，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。
2、運(yùn)用小數(shù)乘除法知識解決問題，感受其中蘊(yùn)含的規(guī)律。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重、難點：
培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
這節(jié)課，我們來進(jìn)行探索與實踐活動。我們來比比看哪個小組的學(xué)習(xí)最投入、最有效果。
1、學(xué)生分小組活動。
小組內(nèi)選擇4位同學(xué)，先記錄下它們的身高，再計算平均數(shù)?？梢韵扔美迕诪閱挝贿M(jìn)行計算，再用米為單位計算。相互驗證每次的計算結(jié)果。
2、完成12題。
師出示題目。
學(xué)生計算圖中每條邊的實際長度時，要提醒學(xué)生應(yīng)用移動小數(shù)點的方法直接算出得數(shù)，并把用“厘米”做單位的數(shù)改寫成用“米”做單位的數(shù)。計算圖書館的實際占地面積時，可提示學(xué)生使用算出的實際長度，還應(yīng)鼓勵學(xué)生用不同方法列式計算。
3、完成第13題。
學(xué)生獨(dú)立列式計算，集體訂正。
學(xué)生嘗試自己設(shè)計花邊，量一量再計算。
三、評價與反思。
通過這一段的練習(xí)，你覺得你有哪些收獲，哪些問題是值得我們大家注意的？還有哪些問題？小組交流。
四、作業(yè)。
課后把自己的收獲制成手抄報，存入檔案袋中。
實踐實踐探索篇二
近年來，隨著社會發(fā)展的不斷加速，法律問題也日益復(fù)雜多變，對法學(xué)人才提出了更高的要求。為了使法學(xué)專業(yè)學(xué)生更加適應(yīng)社會的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的法律實踐能力，各大高校紛紛開展了法學(xué)實踐活動。在我通過一系列的法學(xué)實踐活動后，我深深感受到了法學(xué)實踐對我的影響與幫助。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，談?wù)勎以诜▽W(xué)實踐探索中所得到的心得體會。
法學(xué)實踐活動作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要訓(xùn)練手段，對于提高學(xué)生的法律實踐能力具有重要意義。通過參與各類法學(xué)實踐活動，不僅可以讓學(xué)生將課本知識與實際問題相結(jié)合，增強(qiáng)理論聯(lián)系實際的能力，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和社會責(zé)任感。在實踐活動中，我們可以接觸到很多真實的案例，與專業(yè)人士交流，從而拓寬了我們的眼界和思維方式?？傊▽W(xué)實踐活動不僅是法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實踐鍛煉，更是培養(yǎng)法學(xué)人才的有效途徑。
第二段：拓寬實踐渠道，豐富實踐經(jīng)驗。
通過法學(xué)實踐活動，我有機(jī)會走出教室，走近社會，親身感受法律在社會中的作用與影響。從訴訟觀察到調(diào)解實踐，從參與模擬法庭到參訪法院，每一次實踐活動都為我提供了一次與真實法律問題接觸的機(jī)會。通過與當(dāng)事人交流、與律師學(xué)者討論，我學(xué)會了如何站在不同角度思考問題，如何分析證據(jù)和法理，如何進(jìn)行法律論證，這些都使我在法學(xué)知識的運(yùn)用中更加自信和準(zhǔn)確。同時，參與實踐活動還讓我了解到法律實踐的不易，深刻感受到專業(yè)知識的重要性，從而更加珍惜學(xué)習(xí)法學(xué)的機(jī)會，為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：鍛煉實踐技能，提高解決問題能力。
通過多次參加法學(xué)實踐活動，我逐漸掌握了一些解決實際問題的方法和技巧。比如，在模擬法庭中，我學(xué)會了如何撰寫法庭辯論稿，如何對辯方進(jìn)行法律辯護(hù)，如何應(yīng)對法庭詢問和反問等。這些活動鍛煉了我的口頭表達(dá)能力和思維敏捷度，提高了我的解決問題的能力。在實踐活動中，我也明白了尋求幫助的重要性，學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)商，這些都是在法律實踐中必不可少的能力。通過法學(xué)實踐，我在解決法律問題的過程中不斷成長、積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第四段：增進(jìn)社會責(zé)任感，樹立法治觀念。
法學(xué)實踐活動還使我更加增強(qiáng)了社會責(zé)任感和法治觀念。在不同的實踐活動中，我親身目睹了許多社會現(xiàn)象和不公平待遇，也看到了法律在維護(hù)公平與正義方面的作用。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到法治在社會穩(wěn)定和發(fā)展中的重要性，堅定了我追求法律正義和公平的信念。同時，通過參與一些公益實踐活動，我也深深地感受到了幫助他人的快樂和滿足感，激發(fā)了我將來從事公益法律工作的動力。
第五段：未來的思考與期望。
通過法學(xué)實踐的探索，我深深感受到了法學(xué)的魅力和實用性，也認(rèn)識到自己在法學(xué)理論和實踐能力方面的不足。因此，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身法律素養(yǎng)和實踐能力，為成為一名合格的法學(xué)專業(yè)人才做出更多的努力。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于社會實踐，為社會發(fā)展和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過一系列的法學(xué)實踐活動，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和感悟，對法學(xué)的認(rèn)識和興趣也更加深入。我相信，在未來的道路上，法學(xué)實踐將繼續(xù)成為我提高自身的重要途徑，也將繼續(xù)影響并推動我在法學(xué)領(lǐng)域的成長和發(fā)展。希望通過我自己的努力與實踐，能在法學(xué)實踐探索中取得更多的成果和進(jìn)步。
實踐實踐探索篇三
知識目標(biāo)：
提高整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算速度，并能正確的計算，解決實際問題。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，以及系統(tǒng)得整理知識的能力。
情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗成功的歡樂。
【教學(xué)重點】解決實際問題。
【教學(xué)難點】。
在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計算能力和計算速度。
【教學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入新課。
1、利用前課的知識導(dǎo)入。
二：整理分?jǐn)?shù)乘法的意義。
認(rèn)為自己的方法好的同學(xué)請上來向大家展示。
分?jǐn)?shù)乘法舉例意義計算方法。
分?jǐn)?shù)乘整數(shù)×7求幾個相同加數(shù)的和分子和整數(shù)相乘分母不變。
整數(shù)乘分?jǐn)?shù)9×求一個數(shù)的幾分之幾整數(shù)和分子相乘分母不變。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)×求一個數(shù)的幾分之幾分子乘分子，分母乘分母。
注意：能約分的可以先約分。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)練一練中得題目。
1、第六題。
學(xué)生獨(dú)立做完，指名說出這個題目兩問的條件和問題有什么不同，和解題方法的不同有聯(lián)系嗎？讓學(xué)生對乘法應(yīng)用題、除法應(yīng)用題的不同進(jìn)行比較。
2、第七題。
出示題目，指名讀題，說出各分率的單位“1“是什么？然后獨(dú)立做，全班訂正。
3、第八題。
指名讀題，說出題目的意思，題目中的高有沒有變化？
獨(dú)立做，同桌訂正。
4、第九題。
指導(dǎo)學(xué)生看清表中得數(shù)據(jù)，獨(dú)立作，全班訂正。
三、教師總結(jié)評價。
【板書設(shè)計】。
第九題。
168×=。
168×=。
168×=。
168×=。
第十一課時數(shù)學(xué)與生活：粉刷墻壁。
知識目標(biāo)：
在學(xué)生動手的基礎(chǔ)上計算，解決實際問題，知道墻壁的那些地方要刷，那些地方不要刷，并會計算粉刷墻壁的面積。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，解決實際問題的能力。
情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗成功的歡樂。
【教學(xué)重點】解決實際問題。
【教學(xué)難點】。
在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計算能力和計算速度，解決實際問題。
【教學(xué)過程】。
教學(xué)過程。
同學(xué)們，我們學(xué)過了長方體、正方體表面積的計算，在實際生活中有那些應(yīng)用呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。
板書課題：粉刷墻壁。
一．要粉刷教室的墻壁，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)。
（一），測量計算。
1．小組合作一。
（1），教室前后黑板共多少塊？分別測量每塊黑板的剎那感和寬。
（2），教室左右兩面墻共有多少個窗戶，多少個門？分別測量每個窗戶的長和寬，每個門的長和寬。
2．小組合作二。
（1），左右兩面墻（除去窗戶和門）的面積分別為（）平方米和（）平方米。
（2），如果想粉刷除去地面以外的五面墻，那么需要粉刷的墻壁面積總和約為（）平方米。
（二），購買材料。
某種涂料分大桶和小桶兩種規(guī)格包裝。
大桶：容升6升，57.00元/桶。
小桶：容升4升，40.00元/桶。
（1），根據(jù)經(jīng)驗，第一遍粉刷時，每平方米約用涂料0.5升，此時粉刷教室共需涂料約（）升。
（2），粉刷墻壁時，一般需要刷兩遍。按照工人師傅的估計，刷第二遍時需要涂料約升（）。
（3），刷兩遍共用涂料約（）升，買（）打通和（）小桶最省錢，總費(fèi)用約（）元。
二，練一練。
1．第1題。
啟發(fā)學(xué)生思考，工人師傅在用涂料粉刷墻壁時，會出現(xiàn)什么樣的情況，以幫助學(xué)生理解實際粉刷時會出現(xiàn)的“損耗”的原因。
2．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)打通包裝的涂料便宜，因此盡量買打通的，但不同時也要根據(jù)需要的量，不要浪費(fèi)太多。因此可以利用列表的形式出現(xiàn)不同方案的價錢，并選出最省錢的方案。
三、教師總結(jié)。
讓學(xué)生說出本節(jié)課講了什么內(nèi)容。
【板書設(shè)計】。
粉刷墻壁。
測量--計算--購買。
教學(xué)反思：
《粉刷墻壁》是數(shù)學(xué)活動課，就要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，在數(shù)學(xué)教學(xué)中把重點放在揭示各個知識形成的方法，展示學(xué)習(xí)新知識的思維過程，讓學(xué)生通過感知--概括--應(yīng)用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理，掌握規(guī)律，這樣可以使學(xué)生在教育教學(xué)過程中發(fā)展多種思維方法，讓學(xué)生既增長了知識，又發(fā)展了思維能力。本內(nèi)容是全面展示學(xué)生知識綜合應(yīng)用的過程，而非一般的知識教學(xué)，它需要利用課內(nèi)和課外的時間，把課內(nèi)和課外調(diào)查的結(jié)果結(jié)合起來加以集中應(yīng)用，因而時間也不僅限定為一節(jié)課。
本內(nèi)容是一項綜合性極強(qiáng)，對學(xué)生要求極高的活動，體現(xiàn)在思維，操作，基礎(chǔ)知識的掌握，綜合能力等方面，粉刷墻壁的活動，是對學(xué)生上述各方面的一次綜合性考驗。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然能在小組內(nèi)出色地完成了自己的任務(wù)，但由于本內(nèi)容的設(shè)計遵循的是化整為零，分散難點，各個擊破，小組合作的原則，因此對每個學(xué)生個體來說就欠缺整體感，這一點將在練習(xí)中加以彌補(bǔ)。
實踐實踐探索篇四
所謂“系列化”,就是圍繞選定的主題設(shè)計安排一組相關(guān)的活動內(nèi)容并加以有機(jī)地整合,使之形成一個系列.其目的在于通過這一系列連續(xù)性的活動過程,從總體上把握,整體上優(yōu)化,從而盡可能地去獲取最佳活動效果.一個完整的主題化教研活動過程應(yīng)包括“準(zhǔn)備階段-實踐階段-研討階段-總結(jié)階段”四個環(huán)節(jié).“城鄉(xiāng)聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作”系列化主題教研活動即由一所教研氛圍濃厚,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的城鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)合某一區(qū)域內(nèi)的若干所農(nóng)村學(xué)校,互相協(xié)作開展系列化主題教研活動.這種模式打破了傳統(tǒng)的以“校本研修”為主的.教研活動形式,擴(kuò)大了活動的輻射面,促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校間的交流,推進(jìn)了教育的均衡發(fā)展.
作者：何朝勇作者單位：奉化市錦屏中心小學(xué),浙江,寧波,315500刊名：教育科學(xué)論壇英文刊名：educationscienceforum年，卷(期)：2010“”(7)分類號：g40-03關(guān)鍵詞：
實踐實踐探索篇五
本書從6個方面重點介紹了團(tuán)隊研修的實踐策略：利用名師資源，引導(dǎo)團(tuán)員從成功經(jīng)驗中汲取專業(yè)養(yǎng)料；課例研修，借助精心組織的教學(xué)過程開展行為干預(yù)；課后訪談，把學(xué)生體驗作為激發(fā)教師專業(yè)反思的重要資源；開展同伴研修，在互動建構(gòu)中生成教學(xué)實踐知識；創(chuàng)設(shè)"1+5+n"的輻射機(jī)制，帶動、引領(lǐng)基層教師共同發(fā)展；注重資源建設(shè)，增強(qiáng)對于實踐過程的理性認(rèn)識的策略。
這里重點談一談研修策略三：課后訪談學(xué)生也是教師專業(yè)成長的重要資源中"來自課中的場外追問"。
從這本書中，我們不難看到，場外的及時追問可以吧即將溜走的重要資源追了回來，并放大，加工，重新校正了對問題的認(rèn)識的方向，執(zhí)教教師和聽課教師的一唱一和，彌補(bǔ)了教學(xué)的空白，減少了教后的遺憾，同時也成就了教師自身的提問、理達(dá)、追問等教學(xué)技能的提升。
一、成全學(xué)生——課堂信息資源得到了充分的挖掘。
在案例中，當(dāng)授課老師提出問題，學(xué)生給出答案后，其他學(xué)生便跟著附和，缺少"不同的聲音"，這是其他教師及時進(jìn)行場外追問，便可以點出一個可能被師生忽略的知識點，啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生順著追問的思路進(jìn)行深入的思考，大膽提出質(zhì)疑，用于發(fā)現(xiàn)不同的聲音。
二、成全授課教師——在明確被補(bǔ)充的知識點中有所收益。
場外的及時追問，從一定意義上起到了研修活動的作用。再向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考問題的同時，實際上也彌補(bǔ)了授課教師在課程準(zhǔn)備的過程中缺項和不足，幫助其認(rèn)識到備課中出現(xiàn)的問題，進(jìn)而使其增加教學(xué)經(jīng)驗。
三、成全自己——在提出問題鎮(zhèn)南關(guān)經(jīng)受了鍛煉。
對于提問題的老師來說，提出什么養(yǎng)的問題，什么火候提出問題，如何提出問題等等，都需要進(jìn)行認(rèn)真思考并謹(jǐn)慎處理和把握。培養(yǎng)有質(zhì)量的追問能力，至少要求追問的老師十分熟練課堂講授的內(nèi)容及教學(xué)要求，并對其有透徹的分析和獨(dú)到的見解，同時還要有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗及良好的駕于課堂能力，這樣才有可能把問題追問的既好又到位。
實踐實踐探索篇六
讀了王董的《實踐與探索》一書，受益匪淺。為了共同創(chuàng)造舜宇美好的未來，舜宇始終堅持以人為本，激發(fā)全體員工實現(xiàn)共同創(chuàng)造。這里打動我的是，公司對人才的重視，通過不斷向人性化管理和文化管理演進(jìn)，不斷提升員工的薪酬以造福員工，不斷完善企業(yè)的機(jī)制以促進(jìn)員工的發(fā)展，從而凝聚人心，人力，以激發(fā)企業(yè)上下一心，團(tuán)結(jié)一致，共同創(chuàng)造。
如書中所講，在企業(yè)中，我們提倡團(tuán)隊的學(xué)習(xí)。團(tuán)隊學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，團(tuán)隊學(xué)習(xí)具備的功能是個體學(xué)習(xí)所無法達(dá)到的，因為團(tuán)隊的集體智慧高于個體智慧，團(tuán)隊擁有整體搭配的行動能力。
當(dāng)團(tuán)隊真正在學(xué)習(xí)的時候，不僅團(tuán)隊整體能產(chǎn)生出色的成果，個人成長的速度也比其它的學(xué)習(xí)方式要快。未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入學(xué)習(xí)的組織。在團(tuán)隊學(xué)習(xí)中，舜宇的每一位都肩負(fù)著帶動企業(yè)全體員工共同學(xué)習(xí)的責(zé)任，通過學(xué)習(xí)調(diào)動所有人的積極性，在企業(yè)內(nèi)部形成一個互相尊重、互相理解、互相支持的良好氛圍，把公司設(shè)定的目標(biāo)，變成全體員工的共同目標(biāo)，使大家朝著同一方向而努力奮斗。
良好的團(tuán)隊精神是開展工作的基石。在工作生活中，很多時候，別人尊重你或?qū)δ阌兴蓱?，并不是你本身，而是顧慮你所在的強(qiáng)大的團(tuán)隊，如果你脫離了所在的`團(tuán)隊，可能會發(fā)現(xiàn)原來自己其實是非常弱小的。
團(tuán)結(jié)就是力量。在工作當(dāng)中，我們每天都要面對同事，與他們?nèi)绾瘟己玫南嗵?，是我們能夠把微小的力量凝聚在一起的關(guān)鍵。在團(tuán)隊里，每個同事的能力構(gòu)成都是不一樣的，或者說是具有互補(bǔ)性的。有效地整合身邊的資源，通過合作、理解、溝通，發(fā)揮整個團(tuán)隊最大的力量，團(tuán)隊中互相幫助要比單獨(dú)奮戰(zhàn)能達(dá)到更高的目標(biāo)。這樣團(tuán)隊協(xié)作才能更加順暢，工作效率才會更高，只有強(qiáng)烈的集體觀念，團(tuán)隊才能健康、持續(xù)的成長。
俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。一個人的力量是渺小的，但如果我們將自己融入集體，分工協(xié)作，那么力量就是無窮的。一根筷子能輕易被折斷，十雙筷子則能牢牢抱成團(tuán)，才能發(fā)揮更大的作用！優(yōu)秀的團(tuán)隊是由一群有著共同人生觀、價值觀的人組成的，然后為了共同的目標(biāo)大家齊心協(xié)力朝著共同的目標(biāo)而努力奮斗。只有這樣，每個人把自己的工作和團(tuán)隊的目標(biāo)結(jié)合在一起，我們才能共同創(chuàng)造舜宇美好的未來。
實踐實踐探索篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的人開始涉足網(wǎng)店經(jīng)營，尤其是在疫情期間，線上購物成為人們首選。作為一名網(wǎng)店店主，我也有了自己的一些心得體會。經(jīng)過不斷的探索和積累，我認(rèn)為網(wǎng)店實踐能夠有效促進(jìn)商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型和更新，同時也提高了我的商業(yè)運(yùn)營能力，下面將分幾個方面詳細(xì)介紹我的心得體會。
二段：產(chǎn)品的選取與創(chuàng)新。
在網(wǎng)店經(jīng)營中，產(chǎn)品的選取是至關(guān)重要的。在這個激烈的市場環(huán)境下，商品的價格、品質(zhì)、創(chuàng)新等因素都成為了影響銷量的重要因素。作為一名網(wǎng)店店主，在選擇產(chǎn)品時要根據(jù)市場需求和潛在顧客群進(jìn)行綜合考慮，同時也要注意一些熱門話題或時下流行，采取新奇的創(chuàng)意來吸引更多的潛在顧客。例如，在疫情期間，我開設(shè)了一些健康保健品類的產(chǎn)品，并且設(shè)計了一些更新穎的套餐銷售，深受顧客的歡迎。
三段：運(yùn)營策略的優(yōu)化。
網(wǎng)店經(jīng)營中，運(yùn)營策略的優(yōu)化也是非常重要的。首先，要保證自己的網(wǎng)店頁面布局合理，信息量豐富，能夠吸引顧客的眼球。其次，在宣傳策略上，要注意把握時機(jī)，了解用戶需求和消費(fèi)習(xí)慣，積極參與一些促銷活動，增加曝光率。此外，線上客戶管理也至關(guān)重要，及時跟進(jìn)客戶的需求和問題，提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，維護(hù)好口碑和用戶忠誠度。通過這些優(yōu)化策略，我網(wǎng)店的收益不斷增加，也獲得了越來越多的忠實顧客。
四段：團(tuán)隊構(gòu)建以及創(chuàng)意的落地實踐。
一個成功的網(wǎng)店，離不開合格的團(tuán)隊，因此團(tuán)隊構(gòu)建也是關(guān)鍵。在此過程中，需要根據(jù)自己的經(jīng)營規(guī)模與資本水平，逐步設(shè)立合適的組織架構(gòu)，并招聘符合條件的人才。此外，在面對市場變化時，特別是新興技術(shù)的出現(xiàn)，需要始終守衛(wèi)改革思想、鼓勵冒險和創(chuàng)新，并針對市場或客戶的需求，開展創(chuàng)意的落地實踐。例如，在宣傳方面，我們定期開展特色推廣活動，在網(wǎng)店所有產(chǎn)品中獨(dú)立了“特價促銷”活動欄，定期推出新品、限量版等特色產(chǎn)品，引領(lǐng)時尚潮流。
五段：面對困難與未來的展望。
最后，網(wǎng)店經(jīng)營中還應(yīng)當(dāng)清晰認(rèn)知到困難與未來的發(fā)展趨勢。不論是網(wǎng)店還是線下店，商家面臨的市場風(fēng)險都十分嚴(yán)重。另外，由于物流、質(zhì)量問題等方面的限制，有時更容易招致投訴甚至于消極評價。但是，我們?nèi)匀恍枰吹轿磥淼南Ｍ?，?yīng)當(dāng)及時跟進(jìn)市場最新的趨勢，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，積極整合資源，強(qiáng)化品牌管理，創(chuàng)新經(jīng)營方案，夯實商業(yè)基礎(chǔ)，迎接挑戰(zhàn)。
總之，網(wǎng)店經(jīng)營需要不斷學(xué)習(xí)與更新，應(yīng)當(dāng)以顧客為中心，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，挖掘新市場，并注意適應(yīng)市場變化。不管面對的是高運(yùn)營成本、業(yè)務(wù)缺乏等壓力，我們都應(yīng)當(dāng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，積極創(chuàng)新，不斷探索新的商業(yè)模式，讓自己的網(wǎng)店更好地發(fā)展壯大。
實踐實踐探索篇八
[內(nèi)容]。
93年底，我們聽了青石街小學(xué)蒙帖練字的經(jīng)驗，立刻認(rèn)識到：蒙帖練字是一項投資少、收益多、簡便易行的培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的好方法。它不但可以提高學(xué)生的寫字能力，而且有助于學(xué)生掌握字詞，學(xué)好語文這門課。回校后，我們立即擬定了方案，把每天下午的第一節(jié)課定為蒙貼練字課，納入正式課時，由語文老師上堂輔導(dǎo)。實踐證明，我們在蒙帖練字方面的探索是成功的。
一、教而得法是基礎(chǔ)要寫好字，必須掌握正確的寫字姿勢和練字方法，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，這是提高寫字質(zhì)量的一個重要前提。
小學(xué)生，尤其是低年級學(xué)生，手部肌肉發(fā)育尚未健全，握筆的方法往往不容易掌握。為此，我們自編了一套手指操，在每次習(xí)字課前五分鐘做一遍，活動活動手部肌肉，?幫助學(xué)生盡快進(jìn)入寫字狀態(tài)。這套手指操共四節(jié)。每節(jié)4x8拍：第一節(jié)，以大姆指依次和其余四指相碰，再從后碰到前；第二節(jié)，從大拇指開始，每個手指依次向內(nèi)彎兩下，再由小拇指依次彎兩下到大拇指；第三節(jié)，雙手合十，五指分開，對壓指節(jié)；第四節(jié)，左手緊握右手手腕，右手肘碰桌面，手拿鉛筆，轉(zhuǎn)動手腕，先逆時針畫圓，再順時針畫圓。
同時，我們提出“十個要”的姿勢要求：頭要正，肩要平，胸要張，背要直，頭要稍向前探，左手放在桌上，凳子要坐滿，腿要成直角，腳掌要放平，距離要記牢。在練字的起始階段。為了養(yǎng)成正確的寫字姿勢，我們對學(xué)生的寫字速度不作要求。漢字的特點是方正，要寫得橫平豎直，才能體現(xiàn)漢字的特點。因此，教師在輔導(dǎo)時，要按筆順規(guī)則作示范。
二、寓教于樂是動力學(xué)生剛開始練字時，有種新鮮感，但時間一長，看到自己寫的字與字帖上的字有差距，就容易失去信心和興趣，甚至連寫字的姿勢也不能保持了。為此，我們一方面對學(xué)生進(jìn)行正面教育。另一方面，通過各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
1、制作“紅綠燈”，糾正不良書寫姿勢我們讓學(xué)生自己動手做“紅綠燈測試儀”，檢查自己的坐姿是否端正。此用具為一個三角體，在其中一面的正中挖個圓孔，三角體內(nèi)側(cè)的底座上畫一綠圓，上面內(nèi)側(cè)畫一紅圓。當(dāng)學(xué)生姿勢正確時，能就看到綠色，反之則為紅色。通過紅綠燈檢測，保證了學(xué)生書寫姿勢的正確。
2、樹立“寫字標(biāo)兵”，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識少年兒童的天性是好勝，成功的喜悅往往能帶給他們無窮的力量，使練字收到事半功倍的.效果。每次練字之前，者師都要表揚(yáng)上次寫得最好的同學(xué)，每個班級都自發(fā)地開展班級寫字競賽和評尋寫字標(biāo)兵”活動，每個月搞一次全校性的“作品展示會”。通過這些活動，學(xué)生們看到了自己的成果，感受到了成功的喜悅，練字的勁頭更足了。
3、結(jié)合中隊活動，暢談練字的體會。
各班在充分展示練字成果的同時，結(jié)合中隊活動，召開“我的字進(jìn)步了”等主題隊會，請寫字進(jìn)步快的同學(xué)談體會，介紹練字的“竅門”，從而激發(fā)全班同學(xué)寫字的興趣。
4、播放古典樂典，陶治學(xué)生的情操。
我們從我國優(yōu)美的古典音樂中精選出十段樂曲，在練字過程中播放。伴隨著音樂的節(jié)奏，以序曲、起始、高潮和結(jié)局，學(xué)生開始有步驟地完成做操、準(zhǔn)備、起筆、收筆的全過程。通過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生基本上能做到聽到音樂，就知道該干什么。
持之以恒是關(guān)鍵蒙帖練字，貴在堅持。四年來，不論任務(wù)多么繁重，不論教材怎么改動，我們一直把蒙帖練字作為一項教學(xué)內(nèi)容列入我們的課程，列入我們對語文課教師的考核范圍。低年級，我們要求教師在黑板上寫范字，講筆順，要手把手地教會學(xué)生寫字的方法；中高年級，我們要求教師不斷巡視，糾正學(xué)生的不正確姿勢，提高學(xué)生的寫字速度。每學(xué)期，每位語文教師都必須有學(xué)生的寫字成績的考核和記載。
此外，我們還利用家長會，給家長講解寫字的好處，教會家長如何督促孩子寫好字。雙休日、節(jié)假日，我們都有寫字的練習(xí)。這樣，學(xué)生的練字便成為一個從不間斷的過程，一直堅持下來，四年來，從沒中斷。
四、寓德于教是載體92年，我們受南京市教科所委托，承擔(dān)了“中華民族傳統(tǒng)美德”的研究課題。
如何使這一課題的研究落到實處，便成為我們反復(fù)思索的問題。蒙帖練字，為我們這項德育課題的研究提供了一塊良好的“試驗園地”。漢字是中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的縮影，寫好漢字便是對這一傳統(tǒng)文化的繼承。同時，在練字的過程中，我們播放古典民族樂曲，使學(xué)生的身心受到傳統(tǒng)文化的熏陶，這對培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，無疑是十分有益的。于是，蒙帖練字與禮儀規(guī)范教育、愛國教育和理想情操教育等一起，成為我們研究“中華民族傳統(tǒng)美德”教育的良好載體。
五、提高素質(zhì)是目的蒙帖練字，不但可以提高學(xué)生的寫字水平，而且可以提高學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，同時，對于學(xué)生意志品質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，效果也是明顯的。
幾年來，通過蒙帖練字，我校學(xué)生的書寫水平有了很大的提高，許多同學(xué)都能寫出一手流利的好字，這不但得到小學(xué)界同仁們的一致認(rèn)同，中學(xué)反饋的信息也同樣可以證明。每當(dāng)外校老師來我校聽課，看到黑板報上同學(xué)們的雋秀的粉筆字，不由地發(fā)出由衷的贊嘆。
蒙帖練字還可以提高學(xué)生的自信心。有許多成績平平甚至較差的同學(xué)，從寫字中找到了自己展示才能舞臺。他們發(fā)現(xiàn)，只要自己認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，也能把字寫好，也能受到表揚(yáng)，也能引來羨慕的目光。他們發(fā)現(xiàn)，原來自己并不笨，只要下功夫，學(xué)習(xí)也是能夠搞好的。
練字也是鍛煉學(xué)生毅力，培養(yǎng)意志品質(zhì)的有效途徑。練字不是一朝一夕之功。要練好字，必須認(rèn)真細(xì)致、堅持不懈。沒有吃苦耐勞的精神，沒有堅強(qiáng)的毅力，是很難有所提高的。練字能使學(xué)生靜下心來，在一筆一畫之中，在日復(fù)一日之中。
在寒來暑往之中，克服浮躁，培養(yǎng)毅力。因此，蒙帖練字對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，起到了積極的推動作用。
實踐實踐探索篇九
良好實踐是指在特定領(lǐng)域或行業(yè)中，通過反復(fù)實踐與總結(jié)，探索出一套有效的方法或經(jīng)驗。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有在實踐中不斷嘗試、接受挑戰(zhàn)和完善自己，才能取得良好的成果。在個人、團(tuán)體或國家層面，良好實踐的心得體會是寶貴的財富，下面我將談?wù)勎覍α己脤嵺`的探索心得體會。
首先，要實踐就要敢于挑戰(zhàn)自己，放下對失敗的恐懼。實踐往往是復(fù)雜而困難的，無論是在個人生活中還是在工作學(xué)習(xí)中，都會遇到各種各樣的問題和困難。但是，只有勇于面對挑戰(zhàn)，才能真正展現(xiàn)出自己的能力和潛力。在實踐中，我親身經(jīng)歷過屢戰(zhàn)屢敗、持續(xù)努力的過程，也正是這種不畏挑戰(zhàn)的精神，讓我從一次次失敗中吸取教訓(xùn)，不斷修正自己的方法和策略。通過實踐，我逐漸明白，挑戰(zhàn)和失敗不是可怕的，反而是成長的機(jī)會和必經(jīng)之路。
其次，在實踐中保持持之以恒的耐心和堅持不懈的精神是非常重要的。由于實踐往往是一個較長的過程，需要我們付出大量的時間和精力。在實踐中，很難一蹴而就，往往需要反復(fù)嘗試和調(diào)整。因此，我們必須保持耐心和恒心，抵御困難和挫折，始終堅持下去。在我個人的實踐中，我抱著“水滴石穿，繩鋸木斷”的信念，盡管有時進(jìn)展緩慢，但我從不放棄，一步一個腳印地向前推進(jìn)。正是由于堅持不懈的努力，我最終取得了一些令人滿意的成果。
另外，實踐的過程中需要及時總結(jié)和反思。良好的實踐不僅僅是單純的行動，還需要對所做的事情進(jìn)行深入的思考與反思。通過總結(jié)和反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，找到解決的方法，并將其運(yùn)用到下一次的實踐中。在我的實踐中，我始終保持著積極的態(tài)度與思維的開放性，不斷反思自己的行動和策略。這種反思讓我意識到，只有不斷總結(jié)和反思，才能不斷提高，不斷進(jìn)步。因此，我將它作為我個人實踐的必要環(huán)節(jié)，使我在實踐中更加明確目標(biāo)，并且不斷完善自己的方法。
此外，在實踐中與他人合作并保持良好的溝通也是十分關(guān)鍵的。良好的實踐不僅僅是個人的事情，也需要與他人進(jìn)行良好的合作和溝通。在與他人合作的過程中，我們需要建立和諧的關(guān)系、互相信任，并能夠有效地進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)。個人的能力和智慧是有限的，只有與他人攜手共進(jìn)，才能夠更好地實現(xiàn)共同的目標(biāo)。在我的實踐經(jīng)驗中，我始終注重與他人的合作與溝通，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也尊重他人的價值和貢獻(xiàn)。通過合作與溝通，我取得了很多令人滿意的成果，并得到了他人的認(rèn)可和贊許。
最后，對于良好實踐的探索心得體會，我深知其中的可貴之處。實踐是我們成長的過程，是我們鍛煉能力和提高水平的途徑。通過實踐，我們不僅僅能夠自我實現(xiàn)，還能夠為他人的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我將不斷探索實踐的方法和經(jīng)驗，并將其運(yùn)用到實際的工作和生活中。我相信，在良好實踐的探索中，我們能夠不斷進(jìn)步和提升自己，達(dá)到更高的境界。實踐才能證明真理，而我們不斷探索和實踐，才能夠擁有屬于自己的實踐心得體會。
實踐實踐探索篇十
作為一名年輕的創(chuàng)業(yè)者，商機(jī)探索實踐對于我來說是非常重要的，其體會和心得也是必不可少的。在過去的一年里，我參與了一系列的商機(jī)探索實踐，通過實踐不斷地學(xué)習(xí)和成長，今天我想把我的心得和體會分享給大家。
第一段：認(rèn)知調(diào)整。
首先，商機(jī)探索的第一步是認(rèn)知調(diào)整。在開始探索商機(jī)之前，我們必須清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)劣勢、目標(biāo)和定位，才能更好地發(fā)掘適合自身的商機(jī)。而要做到這一點，我們需要了解當(dāng)前市場上已經(jīng)存在的商機(jī)，同時也需要關(guān)注市場的發(fā)展趨勢和變化，了解新興市場并高度關(guān)注競爭對手。通過這些認(rèn)知調(diào)整，我們就能夠更加透徹地理解商業(yè)環(huán)境。
第二段：廣泛接觸。
其次，商機(jī)探索的第二步是廣泛接觸。在商機(jī)探索的過程中，我們需要盡可能地擴(kuò)大自己的社交圈，拓展人際關(guān)系。通過與不同背景的人群接觸，我們能夠獲取更多不同行業(yè)的信息、經(jīng)驗和建議。而且廣泛的接觸也能讓我們更精準(zhǔn)地定位人群，透徹地了解客戶需求，進(jìn)一步深入地探索和開發(fā)更多的商業(yè)機(jī)會。
第三段：深入了解。
其次，商機(jī)探索的第三步是深入了解。對于每一種商業(yè)機(jī)會，我們必須充分了解其市場前景、商業(yè)模式、核心競爭力、技術(shù)路線等相關(guān)因素，這樣才能更好地規(guī)劃和實現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。因此，我們必須細(xì)致地進(jìn)行市場研究，掌握行業(yè)動態(tài)和趨勢，了解客戶的需求和市場的體量等關(guān)鍵信息。只有通過深入了解，我們才能夠確保商業(yè)機(jī)會的可持續(xù)性和成功率。
第四段：靈活創(chuàng)新。
此外，商機(jī)探索的第四步是靈活創(chuàng)新。商業(yè)機(jī)會永遠(yuǎn)不是一成不變的，只有不斷地改變和創(chuàng)新，才能適應(yīng)和滿足不斷變化的市場需求。因此，在商機(jī)探索實踐中，我們需要保持創(chuàng)新意識，不斷探索新的商業(yè)模式和運(yùn)營方式，為企業(yè)發(fā)展和壯大不懈努力。同時，我們也需要靈活地應(yīng)對市場變化，及時進(jìn)行調(diào)整，彌補(bǔ)不足，提高企業(yè)競爭力。
第五段：堅持追求。
最后，商機(jī)探索的最后一步是堅持追求。在創(chuàng)業(yè)的道路上，波折和挫敗是不可避免的，但是只有堅定追求和高度執(zhí)行，才能逐步實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。我們需要堅定自己的信念，并不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，我們還需要不斷完善自己的商業(yè)模式和產(chǎn)品服務(wù)，不斷提升自己的核心競爭力。只有堅持追求，并不斷努力，才能夠在商業(yè)市場中占據(jù)優(yōu)勢地位。
總結(jié)。
在商機(jī)探索實踐中，我們需要進(jìn)行認(rèn)知調(diào)整，廣泛接觸，深入了解，靈活創(chuàng)新，并堅持追求，才能夠更好地發(fā)掘商機(jī)，實現(xiàn)企業(yè)的成功。在這個過程中，我們也需要時刻保持創(chuàng)新意識和勇于挑戰(zhàn)的精神，積極開拓新市場，拓展新業(yè)務(wù)，為企業(yè)不斷壯大和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實踐實踐探索篇十一
探索實踐是指通過實際操作、實地考察等方式，積極主動地去發(fā)現(xiàn)、解決問題，不斷探索與創(chuàng)新的過程。在這個過程中，我深深地感受到了探索的樂趣和實踐的價值。下面就讓我來分享一下我的心得體會。
首先，深入實踐讓我對所學(xué)知識更加理解。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實踐中，我親身體驗到知識在實際操作中的作用和局限性。例如，我們學(xué)過很多關(guān)于物理實驗的知識，但只有親自操作，才能真正了解其中的奧妙。通過親自操縱儀器、進(jìn)行實驗，我才深刻體會到摩擦力對物體運(yùn)動的影響，以及摩擦力的大小與物體間接觸面積和壓力的關(guān)系。只有在實踐中，我才能理解書本中所說的抽象概念，并將其與實際生活進(jìn)行聯(lián)系和應(yīng)用。
其次，探索實踐讓我培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力。在實踐過程中，我需要不斷嘗試、實驗和探索，才能找到解決問題的途徑。每一次實踐都是一次挑戰(zhàn)，需要動腦筋思考和勇于嘗試。曾經(jīng)，我在一次實驗中遇到了困難，實驗結(jié)果與理論結(jié)果有較大偏差。在老師的指導(dǎo)下，我重新分析實驗過程，并仔細(xì)檢查實驗環(huán)境以及實驗儀器的狀態(tài)，最終發(fā)現(xiàn)了問題所在。通過分析和解決問題的過程，我提高了自己的觀察和分析能力，并且學(xué)會了如何在實踐中糾正錯誤。
再次，探索實踐讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。在實踐中，我可以選擇自己感興趣的實驗方向，并且可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行深入研究。有一次實踐中，我對生命體循環(huán)系統(tǒng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我開始閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，積極參加研討會，深入了解該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。通過探索實踐，我不僅加深了對生命體循環(huán)系統(tǒng)的理解，也增強(qiáng)了對研究生物學(xué)的興趣。同時，我也找到了自己研究領(lǐng)域的潛力，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)選擇提供了指引。
最后，探索實踐讓我領(lǐng)悟到實踐的重要性和價值。通過實踐，我明白了理論知識與實踐經(jīng)驗之間的互動關(guān)系。只有在實踐中，我們才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。同時，實踐還能夠培養(yǎng)我們的合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。在實踐中，我們需要與他人合作，共同完成任務(wù)。而合作的過程中，我們每個人都能發(fā)揮自己的專長，從而實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)。通過實踐，我體悟到了與他人合作的重要性，并且認(rèn)識到實踐是一種團(tuán)隊精神的體現(xiàn)。
探索實踐之路，是一條充滿挑戰(zhàn)和樂趣的偉大之路。通過實踐，我不僅學(xué)到了新知識和技能，更重要的是充實了自己的人生經(jīng)驗和學(xué)習(xí)態(tài)度。探索實踐之路，不僅讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)，也豐富了我的大學(xué)生活。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，探索實踐的精神將一直伴隨著我前行，成為我成長的力量和動力。
實踐實踐探索篇十二
探索實踐是人類認(rèn)識世界和改變世界的有效途徑之一。我認(rèn)為探索實踐不僅使人們能夠更好地理解真實的世界，而且還可以培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力、解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在我最近的探索實踐經(jīng)歷中，我有了一些有趣的心得體會，這些經(jīng)驗讓我更好地理解了探索實踐的重要性。
第二段：成果不是關(guān)鍵。
在我的探索實踐中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的理念是成果不是探索的主要目的。雖然我們在進(jìn)行探索實踐時通常會追求實際成果，但更重要的是我們的學(xué)習(xí)和成長。探索實踐旨在幫助我們拓展思考方式和解決問題的能力。因此，在探索過程中，我們應(yīng)該專注于獲取經(jīng)驗和見識，而不是簡單地追求最終成果。
第三段：失敗是成功之母。
在我的探索實踐中，我也經(jīng)歷了許多挫折和失敗。但是我意識到，這些失敗也是成功的重要組成部分。失敗可以幫助我們更好地反思和調(diào)整方法，從而更好地探索和創(chuàng)新。我學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗，并在下一次嘗試中更加努力，這些經(jīng)驗教會了我成功并不容易，但是通過不斷探索與嘗試我會更加接近我的目標(biāo)。
第四段：團(tuán)隊精神是關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)與展望。
探索實踐在許多方面提供了無限的機(jī)會。每個人都可以通過不同的方式參與探索實踐，獲得更好的能力和經(jīng)驗。在我的探索實踐過程中，我學(xué)會了在失敗中擺脫挫敗，團(tuán)隊合作中創(chuàng)造更優(yōu)秀的結(jié)果，并且實現(xiàn)一個更大的愿景的盼望。未來，在探索實踐中，我希望將我的經(jīng)驗和技能更好地應(yīng)用，創(chuàng)造更大的成就，更好地服務(wù)于我們的社會。
實踐實踐探索篇十三
商機(jī)探索實踐是當(dāng)代創(chuàng)業(yè)者必須掌握的一項重要技能，它是發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、解決市場問題的過程，而商機(jī)的出現(xiàn)和成功則取決于創(chuàng)業(yè)者的敏感度和對市場的洞察力。通過參與商機(jī)探索實踐，我積累了很多經(jīng)驗，從中不斷總結(jié)提煉，在不斷的實踐中不斷提高自己，本文就是我的一些心得和體會的總結(jié)。
第二段：意識到探索的重要性。
商機(jī)探索是企業(yè)發(fā)展的核心，如果企業(yè)對市場和消費(fèi)者的需求沒有了解，則是盲目行動，即使產(chǎn)品質(zhì)量好，銷售額也會由于對市場認(rèn)知不足而逐漸降低，因此，商機(jī)探索實踐是企業(yè)不斷攀升的重要手段。在實踐中，我們需要積極參與市場，了解全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的相關(guān)信息，擺脫傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)和思想，更加注重現(xiàn)場考察，并注重與消費(fèi)者溝通和互動，這不僅能夠及時理解消費(fèi)者的需求，從而為距離市場進(jìn)一步提供服務(wù)、創(chuàng)新，而且是避免幾乎所有創(chuàng)新失敗和重大成本損失的基礎(chǔ)。
第三段：探索的方法與策略。
了解探索的重要性后，我們還需要尋找有效的方法和策略來實踐，唯有如此才能不斷提高自己的探索能力以及組織公司的發(fā)展。一般來說，我們可以通過多種函數(shù)手段來加深對市場和消費(fèi)者的了解，例如通過對市場和消費(fèi)者的深度采訪，參加行業(yè)會議和報告以及在線社交平臺建立聯(lián)系。除此之外，我們還可以利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)分析來實現(xiàn)探測并查找措施，采用各種稱為的技術(shù)，如人工智能、量化策略和預(yù)測模型，以幫助我們及時了解市場信息。
第四段：關(guān)注市場信息的變遷。
探索市場是不斷變化和發(fā)展的過程，而我們始終應(yīng)該保持注意并積極習(xí)慣于變化，因為市場信息的變遷會帶給我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這就要求我們密切關(guān)注市場的定位變化以及行業(yè)走向，以順應(yīng)市場的發(fā)展動向和提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，還要注重產(chǎn)品的創(chuàng)新，根據(jù)市場需求推出新的產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量和品牌影響力，以實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在商機(jī)探索實踐的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，發(fā)現(xiàn)市場的信息和機(jī)會，保持每日對市場的觀察和分析能力，并積極加強(qiáng)與消費(fèi)者的溝通。探索的成功和失敗是常態(tài)，因此我們需要鎮(zhèn)定心態(tài)，持之以恒，擺脫固有思維方式，勇敢嘗試，才能逐步掌握商機(jī)探索的技巧和能力，創(chuàng)造成功的事業(yè)。最后，我相信，經(jīng)過不斷的實踐和總結(jié)，我們一定能夠在探索市場中不斷提高自己，成功打造出自己的品牌。
實踐實踐探索篇十四
概述：通過探索實踐，我深刻體會到了“實踐出真知”的道理。在不斷地嘗試、總結(jié)、反思中，我逐漸掌握了很多實用的技能，并且變得更加自信、堅韌、成熟。接下來我將從以下五個方面分享我的經(jīng)驗和感受。
第一段：探索引領(lǐng)我走向新世界。
在我的生活中，探索一直是我的精神支撐和力量源泉。通過閱讀、觀察、實踐，我不斷進(jìn)步和成長。最近，我開始嘗試了一些全新的領(lǐng)域，比如烹飪、DIY、戶外探險等。當(dāng)我掌握和運(yùn)用了一些技能后，我發(fā)現(xiàn)我的世界又變得更加豐富和有趣了。通過探索實踐，我開拓了視野，增進(jìn)了對生活的理解，認(rèn)識到了自己能夠做到的事情有很多。
第二段：實踐是知識的轉(zhuǎn)化器。
實踐對于獲取知識和技能非常重要，因為它可以讓抽象的知識得以變成具體的技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中，很多知識都是通過理論學(xué)習(xí)、積累和思考來獲取的。但是如果沒有實踐的機(jī)會，這些知識會停留在紙面上，很難在實際工作或生活中得到應(yīng)用和提升。實踐可以讓我們把理論變成實際操作，從錯誤中反思、調(diào)整，從而不斷完善技能和知識。
第三段：實踐培養(yǎng)自信和勇氣。
實踐的過程往往會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，這時候就需要我們發(fā)揮自己的勇氣和堅韌。通過不斷地練習(xí)和嘗試，我們會慢慢變得更加自信和勇敢。不論是一些小事情的完成，還是一些更大的挑戰(zhàn)，實踐的過程讓我們積累了一些成功的經(jīng)驗，也幫助我們克服了一些顧慮和畏懼。這樣，我們的自信和勇氣也會逐漸增長。
第四段：實踐是知識和經(jīng)驗的沉淀。
實踐不僅是知識和技能的轉(zhuǎn)化器，還是知識和經(jīng)驗的積累器。通過實踐，我們可以把學(xué)到的東西變成自己熟練的技能，也可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出一些實用的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗會逐漸沉淀在我們的思維和行動中，影響我們的判斷、決策和行為習(xí)慣。在面對新的問題和挑戰(zhàn)時，我們可以運(yùn)用這些經(jīng)驗來尋找解決方案。
第五段：實踐反思引領(lǐng)我們向前。
實踐的過程中，反思和總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。通過分析自己的錯誤和失誤，并找到改進(jìn)的方法和方向，我們可以不斷提升自己的能力和水平。反思可以幫助我們從實踐的失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中抽取綜合經(jīng)驗。通過不斷反思和總結(jié)，我們可以更好地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，使自己變得更加成熟和穩(wěn)健。
總結(jié)：通過實踐，我深刻認(rèn)識到了實踐的重要性，以及實踐帶給我的成長、體驗和收獲。在未來的日子里，我將繼續(xù)探索和實踐，不斷提升自己的能力和水平，讓自己變得更加自信、勇敢和成熟。
實踐實踐探索篇十五
[內(nèi)容]。
93年底，我們聽了青石街小學(xué)蒙帖練字的經(jīng)驗，立刻認(rèn)識到：蒙帖練字是一項投資少、收益多、簡便易行的培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的好方法。它不但可以提高學(xué)生的寫字能力，而且有助于學(xué)生掌握字詞，學(xué)好語文這門課。回校后，我們立即擬定了方案，把每天下午的第一節(jié)課定為蒙貼練字課，納入正式課時，由語文老師上堂輔導(dǎo)。實踐證明，我們在蒙帖練字方面的探索是成功的。
一、教而得法是基礎(chǔ)要寫好字，必須掌握正確的寫字姿勢和練字方法，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，這是提高寫字質(zhì)量的一個重要前提。
小學(xué)生，尤其是低年級學(xué)生，手部肌肉發(fā)育尚未健全，握筆的方法往往不容易掌握。為此，我們自編了一套手指操，在每次習(xí)字課前五分鐘做一遍，活動活動手部肌肉，?幫助學(xué)生盡快進(jìn)入寫字狀態(tài)。這套手指操共四節(jié)。每節(jié)4x8拍：第一節(jié)，以大姆指依次和其余四指相碰，再從后碰到前；第二節(jié)，從大拇指開始，每個手指依次向內(nèi)彎兩下，再由小拇指依次彎兩下到大拇指；第三節(jié)，雙手合十，五指分開，對壓指節(jié)；第四節(jié)，左手緊握右手手腕，右手肘碰桌面，手拿鉛筆，轉(zhuǎn)動手腕，先逆時針畫圓，再順時針畫圓。
同時，我們提出“十個要”的姿勢要求：頭要正，肩要平，胸要張，背要直，頭要稍向前探，左手放在桌上，凳子要坐滿，腿要成直角，腳掌要放平，距離要記牢。在練字的起始階段。為了養(yǎng)成正確的寫字姿勢，我們對學(xué)生的寫字速度不作要求。漢字的特點是方正，要寫得橫平豎直，才能體現(xiàn)漢字的特點。因此，教師在輔導(dǎo)時，要按筆順規(guī)則作示范。
二、寓教于樂是動力學(xué)生剛開始練字時，有種新鮮感，但時間一長，看到自己寫的字與字帖上的字有差距，就容易失去信心和興趣，甚至連寫字的姿勢也不能保持了。為此，我們一方面對學(xué)生進(jìn)行正面教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）。另一方面，通過各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
1、制作“紅綠燈”，糾正不良書寫姿勢我們讓學(xué)生自己動手做“紅綠燈測試儀”，檢查自己的坐姿是否端正。此用具為一個三角體，在其中一面的正中挖個圓孔，三角體內(nèi)側(cè)的`底座上畫一綠圓，上面內(nèi)側(cè)畫一紅圓。當(dāng)學(xué)生姿勢正確時，能就看到綠色，反之則為紅色。通過紅綠燈檢測，保證了學(xué)生書寫姿勢的正確。
2、樹立“寫字標(biāo)兵”，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識少年兒童的天性是好勝，成功的喜悅往往能帶給他們無窮的力量，使練字收到事半功倍的效果。每次練字之前，者師都要表揚(yáng)上次寫得最好的同學(xué)，每個班級都自發(fā)地開展班級寫字競賽和評尋寫字標(biāo)兵”活動，每個月搞一次全校性的“作品展示會”。通過這些活動，學(xué)生們看到了自己的成果，感受到了成功的喜悅，練字的勁頭更足了。
3、結(jié)合中隊活動，暢談練字的體會。
[1][2][3]。
實踐實踐探索篇十六
語文活動課的出現(xiàn),是初中語文教學(xué)的一次大改革,是語文學(xué)科課程實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生語文素質(zhì)的有力舉措.長期以來,語文教學(xué)方法上的注入式,學(xué)生缺乏自主的實踐,才導(dǎo)致了語文課堂氣氛的沉悶,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的下降,導(dǎo)致學(xué)生語文能力的局限,導(dǎo)致語文教學(xué)質(zhì)量適應(yīng)不了現(xiàn)代社會的需要.語文課外活動的開展為這個問題的解決提供了一條充滿希望的'途徑.在教學(xué)內(nèi)容上,它強(qiáng)調(diào)語文的社會實用性.在教學(xué)方法上,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主實踐性.
作者：穆云釵作者單位：河北省無極縣東侯坊鄉(xiāng)中學(xué),河北,無極,052460刊名：魅力中國英文刊名：charmingchina年，卷(期)：2010“”(18)分類號：g633.3關(guān)鍵詞：語文活動課語文的社會實用性學(xué)生的自主實踐性
實踐實踐探索篇十七
從1995年組建第一批城市商業(yè)銀行開始，到末，全國城市商業(yè)銀行已經(jīng)增加到90家。為了提高綜合競爭能力，每一家城市商業(yè)銀行建立之后，都在經(jīng)營模式上進(jìn)行了積極的探索。主要分為兩個階段，即建行初期的艱難探索和日漸成熟的主動探索，前者是不得以而為之，后者則是進(jìn)取型的創(chuàng)新探索。
一、發(fā)展初期的艱難探索。
城市商業(yè)銀行建立之初，面臨著非常嚴(yán)峻的內(nèi)部形勢。一方面從各家信用社翻牌過來的支行，仍然擁有較大的自主權(quán)，且對總行制定的各項管理制度有一定的抵觸情緒。另一方面，總行在開展工作中既缺乏權(quán)威性，又缺乏雄厚的資金支持。在這種比較嚴(yán)峻的形勢下，不可能實現(xiàn)防范信用社金融風(fēng)險和支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建行初衷。于是，結(jié)合其他各項改革措施，在確保平穩(wěn)過渡的前提下，許多城市商業(yè)銀行在經(jīng)營模式上進(jìn)行了一些艱難但非常必要的探索。
1、營運(yùn)資金適度集中。為了充分發(fā)揮城市商業(yè)銀行建立之后的規(guī)模優(yōu)勢，營運(yùn)資金適度集中是非常必要的。各家銀行重點采取了如下措施進(jìn)行資金的適度集中：一是建立二級準(zhǔn)備金制度，按照存款規(guī)模的一定比例支行向總行繳存準(zhǔn)備金；二是鼓勵支行閑置資金上存總行；三是通過聯(lián)合貸款等形式，將支行資金相對集中后投向優(yōu)勢項目，提高資金使用效率。事實證明，建行之初果斷采取的營運(yùn)資金適度集中的戰(zhàn)略性措施是非常英明非常正確的。由于資金適度集中，使許多城市商業(yè)銀行很好地抓住了和國債市場異?；鸨碾y得機(jī)遇，無論是國債696品種、796品種還是實物券，都提供了非常豐厚的利潤來源。高收益的國債投資有效減緩了之后幾年利差不斷縮小對商業(yè)銀行資金營運(yùn)的沖擊。
2、經(jīng)營權(quán)限適度集中。不論是從調(diào)整和理順總行與支行關(guān)系的角度考慮，還是從防范風(fēng)險的角度考慮，經(jīng)營權(quán)限的適度集中都是非常必要的。當(dāng)然，為了盡可能減少改革過程中的阻力和振蕩，許多城市商業(yè)銀行對經(jīng)營權(quán)限的調(diào)整是逐步進(jìn)行的。一是對支行資金流向進(jìn)行調(diào)控。規(guī)定支行在購買國債時只能通過總行渠道來進(jìn)行，而不能再從其他銀行購買。這一規(guī)定從全行角度看，增加了整體收益，降低了資金成本。二是對支行資金運(yùn)用權(quán)限進(jìn)行調(diào)整。在各地融資中心相繼撤消之后，要求各支行不得再從事資金拆借業(yè)務(wù)，資金頭寸的調(diào)劑由總行統(tǒng)一運(yùn)作。三是對支行的貸款權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。根據(jù)管理需要，逐步縮小了支行的貸款權(quán)限。一方面對于風(fēng)險較大的信用貸款等品種，不再允許支行直接經(jīng)營，另一方面對支行貸款最高金額進(jìn)行控制。特別是在人民銀行出臺有關(guān)規(guī)定之后，直轄市城市商業(yè)銀行支行的貸款權(quán)限縮小到100萬元以內(nèi)，副省級城市及省會城市商業(yè)銀行支行的'貸款權(quán)限縮小到50萬元以內(nèi)。對于部分資產(chǎn)質(zhì)量太差的支行，完全取消了貸款權(quán)。配合經(jīng)營權(quán)限的調(diào)整，在人事管理、費(fèi)用支配等方面也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整和改革。
[1][2][3][4]。
實踐實踐探索篇一
教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生參與統(tǒng)計計算，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。
2、運(yùn)用小數(shù)乘除法知識解決問題，感受其中蘊(yùn)含的規(guī)律。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重、難點：
培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
這節(jié)課，我們來進(jìn)行探索與實踐活動。我們來比比看哪個小組的學(xué)習(xí)最投入、最有效果。
1、學(xué)生分小組活動。
小組內(nèi)選擇4位同學(xué)，先記錄下它們的身高，再計算平均數(shù)?？梢韵扔美迕诪閱挝贿M(jìn)行計算，再用米為單位計算。相互驗證每次的計算結(jié)果。
2、完成12題。
師出示題目。
學(xué)生計算圖中每條邊的實際長度時，要提醒學(xué)生應(yīng)用移動小數(shù)點的方法直接算出得數(shù)，并把用“厘米”做單位的數(shù)改寫成用“米”做單位的數(shù)。計算圖書館的實際占地面積時，可提示學(xué)生使用算出的實際長度，還應(yīng)鼓勵學(xué)生用不同方法列式計算。
3、完成第13題。
學(xué)生獨(dú)立列式計算，集體訂正。
學(xué)生嘗試自己設(shè)計花邊，量一量再計算。
三、評價與反思。
通過這一段的練習(xí)，你覺得你有哪些收獲，哪些問題是值得我們大家注意的？還有哪些問題？小組交流。
四、作業(yè)。
課后把自己的收獲制成手抄報，存入檔案袋中。
實踐實踐探索篇二
近年來，隨著社會發(fā)展的不斷加速，法律問題也日益復(fù)雜多變，對法學(xué)人才提出了更高的要求。為了使法學(xué)專業(yè)學(xué)生更加適應(yīng)社會的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的法律實踐能力，各大高校紛紛開展了法學(xué)實踐活動。在我通過一系列的法學(xué)實踐活動后，我深深感受到了法學(xué)實踐對我的影響與幫助。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，談?wù)勎以诜▽W(xué)實踐探索中所得到的心得體會。
法學(xué)實踐活動作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要訓(xùn)練手段，對于提高學(xué)生的法律實踐能力具有重要意義。通過參與各類法學(xué)實踐活動，不僅可以讓學(xué)生將課本知識與實際問題相結(jié)合，增強(qiáng)理論聯(lián)系實際的能力，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和社會責(zé)任感。在實踐活動中，我們可以接觸到很多真實的案例，與專業(yè)人士交流，從而拓寬了我們的眼界和思維方式?？傊▽W(xué)實踐活動不僅是法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實踐鍛煉，更是培養(yǎng)法學(xué)人才的有效途徑。
第二段：拓寬實踐渠道，豐富實踐經(jīng)驗。
通過法學(xué)實踐活動，我有機(jī)會走出教室，走近社會，親身感受法律在社會中的作用與影響。從訴訟觀察到調(diào)解實踐，從參與模擬法庭到參訪法院，每一次實踐活動都為我提供了一次與真實法律問題接觸的機(jī)會。通過與當(dāng)事人交流、與律師學(xué)者討論，我學(xué)會了如何站在不同角度思考問題，如何分析證據(jù)和法理，如何進(jìn)行法律論證，這些都使我在法學(xué)知識的運(yùn)用中更加自信和準(zhǔn)確。同時，參與實踐活動還讓我了解到法律實踐的不易，深刻感受到專業(yè)知識的重要性，從而更加珍惜學(xué)習(xí)法學(xué)的機(jī)會，為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：鍛煉實踐技能，提高解決問題能力。
通過多次參加法學(xué)實踐活動，我逐漸掌握了一些解決實際問題的方法和技巧。比如，在模擬法庭中，我學(xué)會了如何撰寫法庭辯論稿，如何對辯方進(jìn)行法律辯護(hù)，如何應(yīng)對法庭詢問和反問等。這些活動鍛煉了我的口頭表達(dá)能力和思維敏捷度，提高了我的解決問題的能力。在實踐活動中，我也明白了尋求幫助的重要性，學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)商，這些都是在法律實踐中必不可少的能力。通過法學(xué)實踐，我在解決法律問題的過程中不斷成長、積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第四段：增進(jìn)社會責(zé)任感，樹立法治觀念。
法學(xué)實踐活動還使我更加增強(qiáng)了社會責(zé)任感和法治觀念。在不同的實踐活動中，我親身目睹了許多社會現(xiàn)象和不公平待遇，也看到了法律在維護(hù)公平與正義方面的作用。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到法治在社會穩(wěn)定和發(fā)展中的重要性，堅定了我追求法律正義和公平的信念。同時，通過參與一些公益實踐活動，我也深深地感受到了幫助他人的快樂和滿足感，激發(fā)了我將來從事公益法律工作的動力。
第五段：未來的思考與期望。
通過法學(xué)實踐的探索，我深深感受到了法學(xué)的魅力和實用性，也認(rèn)識到自己在法學(xué)理論和實踐能力方面的不足。因此，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身法律素養(yǎng)和實踐能力，為成為一名合格的法學(xué)專業(yè)人才做出更多的努力。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于社會實踐，為社會發(fā)展和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過一系列的法學(xué)實踐活動，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和感悟，對法學(xué)的認(rèn)識和興趣也更加深入。我相信，在未來的道路上，法學(xué)實踐將繼續(xù)成為我提高自身的重要途徑，也將繼續(xù)影響并推動我在法學(xué)領(lǐng)域的成長和發(fā)展。希望通過我自己的努力與實踐，能在法學(xué)實踐探索中取得更多的成果和進(jìn)步。
實踐實踐探索篇三
知識目標(biāo)：
提高整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算速度，并能正確的計算，解決實際問題。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，以及系統(tǒng)得整理知識的能力。
情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗成功的歡樂。
【教學(xué)重點】解決實際問題。
【教學(xué)難點】。
在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計算能力和計算速度。
【教學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入新課。
1、利用前課的知識導(dǎo)入。
二：整理分?jǐn)?shù)乘法的意義。
認(rèn)為自己的方法好的同學(xué)請上來向大家展示。
分?jǐn)?shù)乘法舉例意義計算方法。
分?jǐn)?shù)乘整數(shù)×7求幾個相同加數(shù)的和分子和整數(shù)相乘分母不變。
整數(shù)乘分?jǐn)?shù)9×求一個數(shù)的幾分之幾整數(shù)和分子相乘分母不變。
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)×求一個數(shù)的幾分之幾分子乘分子，分母乘分母。
注意：能約分的可以先約分。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)練一練中得題目。
1、第六題。
學(xué)生獨(dú)立做完，指名說出這個題目兩問的條件和問題有什么不同，和解題方法的不同有聯(lián)系嗎？讓學(xué)生對乘法應(yīng)用題、除法應(yīng)用題的不同進(jìn)行比較。
2、第七題。
出示題目，指名讀題，說出各分率的單位“1“是什么？然后獨(dú)立做，全班訂正。
3、第八題。
指名讀題，說出題目的意思，題目中的高有沒有變化？
獨(dú)立做，同桌訂正。
4、第九題。
指導(dǎo)學(xué)生看清表中得數(shù)據(jù)，獨(dú)立作，全班訂正。
三、教師總結(jié)評價。
【板書設(shè)計】。
第九題。
168×=。
168×=。
168×=。
168×=。
第十一課時數(shù)學(xué)與生活：粉刷墻壁。
知識目標(biāo)：
在學(xué)生動手的基礎(chǔ)上計算，解決實際問題，知道墻壁的那些地方要刷，那些地方不要刷，并會計算粉刷墻壁的面積。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，解決實際問題的能力。
情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗成功的歡樂。
【教學(xué)重點】解決實際問題。
【教學(xué)難點】。
在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計算能力和計算速度，解決實際問題。
【教學(xué)過程】。
教學(xué)過程。
同學(xué)們，我們學(xué)過了長方體、正方體表面積的計算，在實際生活中有那些應(yīng)用呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。
板書課題：粉刷墻壁。
一．要粉刷教室的墻壁，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)。
（一），測量計算。
1．小組合作一。
（1），教室前后黑板共多少塊？分別測量每塊黑板的剎那感和寬。
（2），教室左右兩面墻共有多少個窗戶，多少個門？分別測量每個窗戶的長和寬，每個門的長和寬。
2．小組合作二。
（1），左右兩面墻（除去窗戶和門）的面積分別為（）平方米和（）平方米。
（2），如果想粉刷除去地面以外的五面墻，那么需要粉刷的墻壁面積總和約為（）平方米。
（二），購買材料。
某種涂料分大桶和小桶兩種規(guī)格包裝。
大桶：容升6升，57.00元/桶。
小桶：容升4升，40.00元/桶。
（1），根據(jù)經(jīng)驗，第一遍粉刷時，每平方米約用涂料0.5升，此時粉刷教室共需涂料約（）升。
（2），粉刷墻壁時，一般需要刷兩遍。按照工人師傅的估計，刷第二遍時需要涂料約升（）。
（3），刷兩遍共用涂料約（）升，買（）打通和（）小桶最省錢，總費(fèi)用約（）元。
二，練一練。
1．第1題。
啟發(fā)學(xué)生思考，工人師傅在用涂料粉刷墻壁時，會出現(xiàn)什么樣的情況，以幫助學(xué)生理解實際粉刷時會出現(xiàn)的“損耗”的原因。
2．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)打通包裝的涂料便宜，因此盡量買打通的，但不同時也要根據(jù)需要的量，不要浪費(fèi)太多。因此可以利用列表的形式出現(xiàn)不同方案的價錢，并選出最省錢的方案。
三、教師總結(jié)。
讓學(xué)生說出本節(jié)課講了什么內(nèi)容。
【板書設(shè)計】。
粉刷墻壁。
測量--計算--購買。
教學(xué)反思：
《粉刷墻壁》是數(shù)學(xué)活動課，就要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，在數(shù)學(xué)教學(xué)中把重點放在揭示各個知識形成的方法，展示學(xué)習(xí)新知識的思維過程，讓學(xué)生通過感知--概括--應(yīng)用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理，掌握規(guī)律，這樣可以使學(xué)生在教育教學(xué)過程中發(fā)展多種思維方法，讓學(xué)生既增長了知識，又發(fā)展了思維能力。本內(nèi)容是全面展示學(xué)生知識綜合應(yīng)用的過程，而非一般的知識教學(xué)，它需要利用課內(nèi)和課外的時間，把課內(nèi)和課外調(diào)查的結(jié)果結(jié)合起來加以集中應(yīng)用，因而時間也不僅限定為一節(jié)課。
本內(nèi)容是一項綜合性極強(qiáng)，對學(xué)生要求極高的活動，體現(xiàn)在思維，操作，基礎(chǔ)知識的掌握，綜合能力等方面，粉刷墻壁的活動，是對學(xué)生上述各方面的一次綜合性考驗。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然能在小組內(nèi)出色地完成了自己的任務(wù)，但由于本內(nèi)容的設(shè)計遵循的是化整為零，分散難點，各個擊破，小組合作的原則，因此對每個學(xué)生個體來說就欠缺整體感，這一點將在練習(xí)中加以彌補(bǔ)。
實踐實踐探索篇四
所謂“系列化”,就是圍繞選定的主題設(shè)計安排一組相關(guān)的活動內(nèi)容并加以有機(jī)地整合,使之形成一個系列.其目的在于通過這一系列連續(xù)性的活動過程,從總體上把握,整體上優(yōu)化,從而盡可能地去獲取最佳活動效果.一個完整的主題化教研活動過程應(yīng)包括“準(zhǔn)備階段-實踐階段-研討階段-總結(jié)階段”四個環(huán)節(jié).“城鄉(xiāng)聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作”系列化主題教研活動即由一所教研氛圍濃厚,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的城鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)合某一區(qū)域內(nèi)的若干所農(nóng)村學(xué)校,互相協(xié)作開展系列化主題教研活動.這種模式打破了傳統(tǒng)的以“校本研修”為主的.教研活動形式,擴(kuò)大了活動的輻射面,促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校間的交流,推進(jìn)了教育的均衡發(fā)展.
作者：何朝勇作者單位：奉化市錦屏中心小學(xué),浙江,寧波,315500刊名：教育科學(xué)論壇英文刊名：educationscienceforum年，卷(期)：2010“”(7)分類號：g40-03關(guān)鍵詞：
實踐實踐探索篇五
本書從6個方面重點介紹了團(tuán)隊研修的實踐策略：利用名師資源，引導(dǎo)團(tuán)員從成功經(jīng)驗中汲取專業(yè)養(yǎng)料；課例研修，借助精心組織的教學(xué)過程開展行為干預(yù)；課后訪談，把學(xué)生體驗作為激發(fā)教師專業(yè)反思的重要資源；開展同伴研修，在互動建構(gòu)中生成教學(xué)實踐知識；創(chuàng)設(shè)"1+5+n"的輻射機(jī)制，帶動、引領(lǐng)基層教師共同發(fā)展；注重資源建設(shè)，增強(qiáng)對于實踐過程的理性認(rèn)識的策略。
這里重點談一談研修策略三：課后訪談學(xué)生也是教師專業(yè)成長的重要資源中"來自課中的場外追問"。
從這本書中，我們不難看到，場外的及時追問可以吧即將溜走的重要資源追了回來，并放大，加工，重新校正了對問題的認(rèn)識的方向，執(zhí)教教師和聽課教師的一唱一和，彌補(bǔ)了教學(xué)的空白，減少了教后的遺憾，同時也成就了教師自身的提問、理達(dá)、追問等教學(xué)技能的提升。
一、成全學(xué)生——課堂信息資源得到了充分的挖掘。
在案例中，當(dāng)授課老師提出問題，學(xué)生給出答案后，其他學(xué)生便跟著附和，缺少"不同的聲音"，這是其他教師及時進(jìn)行場外追問，便可以點出一個可能被師生忽略的知識點，啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生順著追問的思路進(jìn)行深入的思考，大膽提出質(zhì)疑，用于發(fā)現(xiàn)不同的聲音。
二、成全授課教師——在明確被補(bǔ)充的知識點中有所收益。
場外的及時追問，從一定意義上起到了研修活動的作用。再向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考問題的同時，實際上也彌補(bǔ)了授課教師在課程準(zhǔn)備的過程中缺項和不足，幫助其認(rèn)識到備課中出現(xiàn)的問題，進(jìn)而使其增加教學(xué)經(jīng)驗。
三、成全自己——在提出問題鎮(zhèn)南關(guān)經(jīng)受了鍛煉。
對于提問題的老師來說，提出什么養(yǎng)的問題，什么火候提出問題，如何提出問題等等，都需要進(jìn)行認(rèn)真思考并謹(jǐn)慎處理和把握。培養(yǎng)有質(zhì)量的追問能力，至少要求追問的老師十分熟練課堂講授的內(nèi)容及教學(xué)要求，并對其有透徹的分析和獨(dú)到的見解，同時還要有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗及良好的駕于課堂能力，這樣才有可能把問題追問的既好又到位。
實踐實踐探索篇六
讀了王董的《實踐與探索》一書，受益匪淺。為了共同創(chuàng)造舜宇美好的未來，舜宇始終堅持以人為本，激發(fā)全體員工實現(xiàn)共同創(chuàng)造。這里打動我的是，公司對人才的重視，通過不斷向人性化管理和文化管理演進(jìn)，不斷提升員工的薪酬以造福員工，不斷完善企業(yè)的機(jī)制以促進(jìn)員工的發(fā)展，從而凝聚人心，人力，以激發(fā)企業(yè)上下一心，團(tuán)結(jié)一致，共同創(chuàng)造。
如書中所講，在企業(yè)中，我們提倡團(tuán)隊的學(xué)習(xí)。團(tuán)隊學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，團(tuán)隊學(xué)習(xí)具備的功能是個體學(xué)習(xí)所無法達(dá)到的，因為團(tuán)隊的集體智慧高于個體智慧，團(tuán)隊擁有整體搭配的行動能力。
當(dāng)團(tuán)隊真正在學(xué)習(xí)的時候，不僅團(tuán)隊整體能產(chǎn)生出色的成果，個人成長的速度也比其它的學(xué)習(xí)方式要快。未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入學(xué)習(xí)的組織。在團(tuán)隊學(xué)習(xí)中，舜宇的每一位都肩負(fù)著帶動企業(yè)全體員工共同學(xué)習(xí)的責(zé)任，通過學(xué)習(xí)調(diào)動所有人的積極性，在企業(yè)內(nèi)部形成一個互相尊重、互相理解、互相支持的良好氛圍，把公司設(shè)定的目標(biāo)，變成全體員工的共同目標(biāo)，使大家朝著同一方向而努力奮斗。
良好的團(tuán)隊精神是開展工作的基石。在工作生活中，很多時候，別人尊重你或?qū)δ阌兴蓱?，并不是你本身，而是顧慮你所在的強(qiáng)大的團(tuán)隊，如果你脫離了所在的`團(tuán)隊，可能會發(fā)現(xiàn)原來自己其實是非常弱小的。
團(tuán)結(jié)就是力量。在工作當(dāng)中，我們每天都要面對同事，與他們?nèi)绾瘟己玫南嗵?，是我們能夠把微小的力量凝聚在一起的關(guān)鍵。在團(tuán)隊里，每個同事的能力構(gòu)成都是不一樣的，或者說是具有互補(bǔ)性的。有效地整合身邊的資源，通過合作、理解、溝通，發(fā)揮整個團(tuán)隊最大的力量，團(tuán)隊中互相幫助要比單獨(dú)奮戰(zhàn)能達(dá)到更高的目標(biāo)。這樣團(tuán)隊協(xié)作才能更加順暢，工作效率才會更高，只有強(qiáng)烈的集體觀念，團(tuán)隊才能健康、持續(xù)的成長。
俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。一個人的力量是渺小的，但如果我們將自己融入集體，分工協(xié)作，那么力量就是無窮的。一根筷子能輕易被折斷，十雙筷子則能牢牢抱成團(tuán)，才能發(fā)揮更大的作用！優(yōu)秀的團(tuán)隊是由一群有著共同人生觀、價值觀的人組成的，然后為了共同的目標(biāo)大家齊心協(xié)力朝著共同的目標(biāo)而努力奮斗。只有這樣，每個人把自己的工作和團(tuán)隊的目標(biāo)結(jié)合在一起，我們才能共同創(chuàng)造舜宇美好的未來。
實踐實踐探索篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的人開始涉足網(wǎng)店經(jīng)營，尤其是在疫情期間，線上購物成為人們首選。作為一名網(wǎng)店店主，我也有了自己的一些心得體會。經(jīng)過不斷的探索和積累，我認(rèn)為網(wǎng)店實踐能夠有效促進(jìn)商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型和更新，同時也提高了我的商業(yè)運(yùn)營能力，下面將分幾個方面詳細(xì)介紹我的心得體會。
二段：產(chǎn)品的選取與創(chuàng)新。
在網(wǎng)店經(jīng)營中，產(chǎn)品的選取是至關(guān)重要的。在這個激烈的市場環(huán)境下，商品的價格、品質(zhì)、創(chuàng)新等因素都成為了影響銷量的重要因素。作為一名網(wǎng)店店主，在選擇產(chǎn)品時要根據(jù)市場需求和潛在顧客群進(jìn)行綜合考慮，同時也要注意一些熱門話題或時下流行，采取新奇的創(chuàng)意來吸引更多的潛在顧客。例如，在疫情期間，我開設(shè)了一些健康保健品類的產(chǎn)品，并且設(shè)計了一些更新穎的套餐銷售，深受顧客的歡迎。
三段：運(yùn)營策略的優(yōu)化。
網(wǎng)店經(jīng)營中，運(yùn)營策略的優(yōu)化也是非常重要的。首先，要保證自己的網(wǎng)店頁面布局合理，信息量豐富，能夠吸引顧客的眼球。其次，在宣傳策略上，要注意把握時機(jī)，了解用戶需求和消費(fèi)習(xí)慣，積極參與一些促銷活動，增加曝光率。此外，線上客戶管理也至關(guān)重要，及時跟進(jìn)客戶的需求和問題，提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，維護(hù)好口碑和用戶忠誠度。通過這些優(yōu)化策略，我網(wǎng)店的收益不斷增加，也獲得了越來越多的忠實顧客。
四段：團(tuán)隊構(gòu)建以及創(chuàng)意的落地實踐。
一個成功的網(wǎng)店，離不開合格的團(tuán)隊，因此團(tuán)隊構(gòu)建也是關(guān)鍵。在此過程中，需要根據(jù)自己的經(jīng)營規(guī)模與資本水平，逐步設(shè)立合適的組織架構(gòu)，并招聘符合條件的人才。此外，在面對市場變化時，特別是新興技術(shù)的出現(xiàn)，需要始終守衛(wèi)改革思想、鼓勵冒險和創(chuàng)新，并針對市場或客戶的需求，開展創(chuàng)意的落地實踐。例如，在宣傳方面，我們定期開展特色推廣活動，在網(wǎng)店所有產(chǎn)品中獨(dú)立了“特價促銷”活動欄，定期推出新品、限量版等特色產(chǎn)品，引領(lǐng)時尚潮流。
五段：面對困難與未來的展望。
最后，網(wǎng)店經(jīng)營中還應(yīng)當(dāng)清晰認(rèn)知到困難與未來的發(fā)展趨勢。不論是網(wǎng)店還是線下店，商家面臨的市場風(fēng)險都十分嚴(yán)重。另外，由于物流、質(zhì)量問題等方面的限制，有時更容易招致投訴甚至于消極評價。但是，我們?nèi)匀恍枰吹轿磥淼南Ｍ?，?yīng)當(dāng)及時跟進(jìn)市場最新的趨勢，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，積極整合資源，強(qiáng)化品牌管理，創(chuàng)新經(jīng)營方案，夯實商業(yè)基礎(chǔ)，迎接挑戰(zhàn)。
總之，網(wǎng)店經(jīng)營需要不斷學(xué)習(xí)與更新，應(yīng)當(dāng)以顧客為中心，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，挖掘新市場，并注意適應(yīng)市場變化。不管面對的是高運(yùn)營成本、業(yè)務(wù)缺乏等壓力，我們都應(yīng)當(dāng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，積極創(chuàng)新，不斷探索新的商業(yè)模式，讓自己的網(wǎng)店更好地發(fā)展壯大。
實踐實踐探索篇八
[內(nèi)容]。
93年底，我們聽了青石街小學(xué)蒙帖練字的經(jīng)驗，立刻認(rèn)識到：蒙帖練字是一項投資少、收益多、簡便易行的培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的好方法。它不但可以提高學(xué)生的寫字能力，而且有助于學(xué)生掌握字詞，學(xué)好語文這門課。回校后，我們立即擬定了方案，把每天下午的第一節(jié)課定為蒙貼練字課，納入正式課時，由語文老師上堂輔導(dǎo)。實踐證明，我們在蒙帖練字方面的探索是成功的。
一、教而得法是基礎(chǔ)要寫好字，必須掌握正確的寫字姿勢和練字方法，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，這是提高寫字質(zhì)量的一個重要前提。
小學(xué)生，尤其是低年級學(xué)生，手部肌肉發(fā)育尚未健全，握筆的方法往往不容易掌握。為此，我們自編了一套手指操，在每次習(xí)字課前五分鐘做一遍，活動活動手部肌肉，?幫助學(xué)生盡快進(jìn)入寫字狀態(tài)。這套手指操共四節(jié)。每節(jié)4x8拍：第一節(jié)，以大姆指依次和其余四指相碰，再從后碰到前；第二節(jié)，從大拇指開始，每個手指依次向內(nèi)彎兩下，再由小拇指依次彎兩下到大拇指；第三節(jié)，雙手合十，五指分開，對壓指節(jié)；第四節(jié)，左手緊握右手手腕，右手肘碰桌面，手拿鉛筆，轉(zhuǎn)動手腕，先逆時針畫圓，再順時針畫圓。
同時，我們提出“十個要”的姿勢要求：頭要正，肩要平，胸要張，背要直，頭要稍向前探，左手放在桌上，凳子要坐滿，腿要成直角，腳掌要放平，距離要記牢。在練字的起始階段。為了養(yǎng)成正確的寫字姿勢，我們對學(xué)生的寫字速度不作要求。漢字的特點是方正，要寫得橫平豎直，才能體現(xiàn)漢字的特點。因此，教師在輔導(dǎo)時，要按筆順規(guī)則作示范。
二、寓教于樂是動力學(xué)生剛開始練字時，有種新鮮感，但時間一長，看到自己寫的字與字帖上的字有差距，就容易失去信心和興趣，甚至連寫字的姿勢也不能保持了。為此，我們一方面對學(xué)生進(jìn)行正面教育。另一方面，通過各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
1、制作“紅綠燈”，糾正不良書寫姿勢我們讓學(xué)生自己動手做“紅綠燈測試儀”，檢查自己的坐姿是否端正。此用具為一個三角體，在其中一面的正中挖個圓孔，三角體內(nèi)側(cè)的底座上畫一綠圓，上面內(nèi)側(cè)畫一紅圓。當(dāng)學(xué)生姿勢正確時，能就看到綠色，反之則為紅色。通過紅綠燈檢測，保證了學(xué)生書寫姿勢的正確。
2、樹立“寫字標(biāo)兵”，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識少年兒童的天性是好勝，成功的喜悅往往能帶給他們無窮的力量，使練字收到事半功倍的.效果。每次練字之前，者師都要表揚(yáng)上次寫得最好的同學(xué)，每個班級都自發(fā)地開展班級寫字競賽和評尋寫字標(biāo)兵”活動，每個月搞一次全校性的“作品展示會”。通過這些活動，學(xué)生們看到了自己的成果，感受到了成功的喜悅，練字的勁頭更足了。
3、結(jié)合中隊活動，暢談練字的體會。
各班在充分展示練字成果的同時，結(jié)合中隊活動，召開“我的字進(jìn)步了”等主題隊會，請寫字進(jìn)步快的同學(xué)談體會，介紹練字的“竅門”，從而激發(fā)全班同學(xué)寫字的興趣。
4、播放古典樂典，陶治學(xué)生的情操。
我們從我國優(yōu)美的古典音樂中精選出十段樂曲，在練字過程中播放。伴隨著音樂的節(jié)奏，以序曲、起始、高潮和結(jié)局，學(xué)生開始有步驟地完成做操、準(zhǔn)備、起筆、收筆的全過程。通過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生基本上能做到聽到音樂，就知道該干什么。
持之以恒是關(guān)鍵蒙帖練字，貴在堅持。四年來，不論任務(wù)多么繁重，不論教材怎么改動，我們一直把蒙帖練字作為一項教學(xué)內(nèi)容列入我們的課程，列入我們對語文課教師的考核范圍。低年級，我們要求教師在黑板上寫范字，講筆順，要手把手地教會學(xué)生寫字的方法；中高年級，我們要求教師不斷巡視，糾正學(xué)生的不正確姿勢，提高學(xué)生的寫字速度。每學(xué)期，每位語文教師都必須有學(xué)生的寫字成績的考核和記載。
此外，我們還利用家長會，給家長講解寫字的好處，教會家長如何督促孩子寫好字。雙休日、節(jié)假日，我們都有寫字的練習(xí)。這樣，學(xué)生的練字便成為一個從不間斷的過程，一直堅持下來，四年來，從沒中斷。
四、寓德于教是載體92年，我們受南京市教科所委托，承擔(dān)了“中華民族傳統(tǒng)美德”的研究課題。
如何使這一課題的研究落到實處，便成為我們反復(fù)思索的問題。蒙帖練字，為我們這項德育課題的研究提供了一塊良好的“試驗園地”。漢字是中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的縮影，寫好漢字便是對這一傳統(tǒng)文化的繼承。同時，在練字的過程中，我們播放古典民族樂曲，使學(xué)生的身心受到傳統(tǒng)文化的熏陶，這對培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，無疑是十分有益的。于是，蒙帖練字與禮儀規(guī)范教育、愛國教育和理想情操教育等一起，成為我們研究“中華民族傳統(tǒng)美德”教育的良好載體。
五、提高素質(zhì)是目的蒙帖練字，不但可以提高學(xué)生的寫字水平，而且可以提高學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，同時，對于學(xué)生意志品質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，效果也是明顯的。
幾年來，通過蒙帖練字，我校學(xué)生的書寫水平有了很大的提高，許多同學(xué)都能寫出一手流利的好字，這不但得到小學(xué)界同仁們的一致認(rèn)同，中學(xué)反饋的信息也同樣可以證明。每當(dāng)外校老師來我校聽課，看到黑板報上同學(xué)們的雋秀的粉筆字，不由地發(fā)出由衷的贊嘆。
蒙帖練字還可以提高學(xué)生的自信心。有許多成績平平甚至較差的同學(xué)，從寫字中找到了自己展示才能舞臺。他們發(fā)現(xiàn)，只要自己認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，也能把字寫好，也能受到表揚(yáng)，也能引來羨慕的目光。他們發(fā)現(xiàn)，原來自己并不笨，只要下功夫，學(xué)習(xí)也是能夠搞好的。
練字也是鍛煉學(xué)生毅力，培養(yǎng)意志品質(zhì)的有效途徑。練字不是一朝一夕之功。要練好字，必須認(rèn)真細(xì)致、堅持不懈。沒有吃苦耐勞的精神，沒有堅強(qiáng)的毅力，是很難有所提高的。練字能使學(xué)生靜下心來，在一筆一畫之中，在日復(fù)一日之中。
在寒來暑往之中，克服浮躁，培養(yǎng)毅力。因此，蒙帖練字對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，起到了積極的推動作用。
實踐實踐探索篇九
良好實踐是指在特定領(lǐng)域或行業(yè)中，通過反復(fù)實踐與總結(jié)，探索出一套有效的方法或經(jīng)驗。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有在實踐中不斷嘗試、接受挑戰(zhàn)和完善自己，才能取得良好的成果。在個人、團(tuán)體或國家層面，良好實踐的心得體會是寶貴的財富，下面我將談?wù)勎覍α己脤嵺`的探索心得體會。
首先，要實踐就要敢于挑戰(zhàn)自己，放下對失敗的恐懼。實踐往往是復(fù)雜而困難的，無論是在個人生活中還是在工作學(xué)習(xí)中，都會遇到各種各樣的問題和困難。但是，只有勇于面對挑戰(zhàn)，才能真正展現(xiàn)出自己的能力和潛力。在實踐中，我親身經(jīng)歷過屢戰(zhàn)屢敗、持續(xù)努力的過程，也正是這種不畏挑戰(zhàn)的精神，讓我從一次次失敗中吸取教訓(xùn)，不斷修正自己的方法和策略。通過實踐，我逐漸明白，挑戰(zhàn)和失敗不是可怕的，反而是成長的機(jī)會和必經(jīng)之路。
其次，在實踐中保持持之以恒的耐心和堅持不懈的精神是非常重要的。由于實踐往往是一個較長的過程，需要我們付出大量的時間和精力。在實踐中，很難一蹴而就，往往需要反復(fù)嘗試和調(diào)整。因此，我們必須保持耐心和恒心，抵御困難和挫折，始終堅持下去。在我個人的實踐中，我抱著“水滴石穿，繩鋸木斷”的信念，盡管有時進(jìn)展緩慢，但我從不放棄，一步一個腳印地向前推進(jìn)。正是由于堅持不懈的努力，我最終取得了一些令人滿意的成果。
另外，實踐的過程中需要及時總結(jié)和反思。良好的實踐不僅僅是單純的行動，還需要對所做的事情進(jìn)行深入的思考與反思。通過總結(jié)和反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，找到解決的方法，并將其運(yùn)用到下一次的實踐中。在我的實踐中，我始終保持著積極的態(tài)度與思維的開放性，不斷反思自己的行動和策略。這種反思讓我意識到，只有不斷總結(jié)和反思，才能不斷提高，不斷進(jìn)步。因此，我將它作為我個人實踐的必要環(huán)節(jié)，使我在實踐中更加明確目標(biāo)，并且不斷完善自己的方法。
此外，在實踐中與他人合作并保持良好的溝通也是十分關(guān)鍵的。良好的實踐不僅僅是個人的事情，也需要與他人進(jìn)行良好的合作和溝通。在與他人合作的過程中，我們需要建立和諧的關(guān)系、互相信任，并能夠有效地進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)。個人的能力和智慧是有限的，只有與他人攜手共進(jìn)，才能夠更好地實現(xiàn)共同的目標(biāo)。在我的實踐經(jīng)驗中，我始終注重與他人的合作與溝通，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也尊重他人的價值和貢獻(xiàn)。通過合作與溝通，我取得了很多令人滿意的成果，并得到了他人的認(rèn)可和贊許。
最后，對于良好實踐的探索心得體會，我深知其中的可貴之處。實踐是我們成長的過程，是我們鍛煉能力和提高水平的途徑。通過實踐，我們不僅僅能夠自我實現(xiàn)，還能夠為他人的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我將不斷探索實踐的方法和經(jīng)驗，并將其運(yùn)用到實際的工作和生活中。我相信，在良好實踐的探索中，我們能夠不斷進(jìn)步和提升自己，達(dá)到更高的境界。實踐才能證明真理，而我們不斷探索和實踐，才能夠擁有屬于自己的實踐心得體會。
實踐實踐探索篇十
作為一名年輕的創(chuàng)業(yè)者，商機(jī)探索實踐對于我來說是非常重要的，其體會和心得也是必不可少的。在過去的一年里，我參與了一系列的商機(jī)探索實踐，通過實踐不斷地學(xué)習(xí)和成長，今天我想把我的心得和體會分享給大家。
第一段：認(rèn)知調(diào)整。
首先，商機(jī)探索的第一步是認(rèn)知調(diào)整。在開始探索商機(jī)之前，我們必須清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)劣勢、目標(biāo)和定位，才能更好地發(fā)掘適合自身的商機(jī)。而要做到這一點，我們需要了解當(dāng)前市場上已經(jīng)存在的商機(jī)，同時也需要關(guān)注市場的發(fā)展趨勢和變化，了解新興市場并高度關(guān)注競爭對手。通過這些認(rèn)知調(diào)整，我們就能夠更加透徹地理解商業(yè)環(huán)境。
第二段：廣泛接觸。
其次，商機(jī)探索的第二步是廣泛接觸。在商機(jī)探索的過程中，我們需要盡可能地擴(kuò)大自己的社交圈，拓展人際關(guān)系。通過與不同背景的人群接觸，我們能夠獲取更多不同行業(yè)的信息、經(jīng)驗和建議。而且廣泛的接觸也能讓我們更精準(zhǔn)地定位人群，透徹地了解客戶需求，進(jìn)一步深入地探索和開發(fā)更多的商業(yè)機(jī)會。
第三段：深入了解。
其次，商機(jī)探索的第三步是深入了解。對于每一種商業(yè)機(jī)會，我們必須充分了解其市場前景、商業(yè)模式、核心競爭力、技術(shù)路線等相關(guān)因素，這樣才能更好地規(guī)劃和實現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。因此，我們必須細(xì)致地進(jìn)行市場研究，掌握行業(yè)動態(tài)和趨勢，了解客戶的需求和市場的體量等關(guān)鍵信息。只有通過深入了解，我們才能夠確保商業(yè)機(jī)會的可持續(xù)性和成功率。
第四段：靈活創(chuàng)新。
此外，商機(jī)探索的第四步是靈活創(chuàng)新。商業(yè)機(jī)會永遠(yuǎn)不是一成不變的，只有不斷地改變和創(chuàng)新，才能適應(yīng)和滿足不斷變化的市場需求。因此，在商機(jī)探索實踐中，我們需要保持創(chuàng)新意識，不斷探索新的商業(yè)模式和運(yùn)營方式，為企業(yè)發(fā)展和壯大不懈努力。同時，我們也需要靈活地應(yīng)對市場變化，及時進(jìn)行調(diào)整，彌補(bǔ)不足，提高企業(yè)競爭力。
第五段：堅持追求。
最后，商機(jī)探索的最后一步是堅持追求。在創(chuàng)業(yè)的道路上，波折和挫敗是不可避免的，但是只有堅定追求和高度執(zhí)行，才能逐步實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。我們需要堅定自己的信念，并不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，我們還需要不斷完善自己的商業(yè)模式和產(chǎn)品服務(wù)，不斷提升自己的核心競爭力。只有堅持追求，并不斷努力，才能夠在商業(yè)市場中占據(jù)優(yōu)勢地位。
總結(jié)。
在商機(jī)探索實踐中，我們需要進(jìn)行認(rèn)知調(diào)整，廣泛接觸，深入了解，靈活創(chuàng)新，并堅持追求，才能夠更好地發(fā)掘商機(jī)，實現(xiàn)企業(yè)的成功。在這個過程中，我們也需要時刻保持創(chuàng)新意識和勇于挑戰(zhàn)的精神，積極開拓新市場，拓展新業(yè)務(wù)，為企業(yè)不斷壯大和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實踐實踐探索篇十一
探索實踐是指通過實際操作、實地考察等方式，積極主動地去發(fā)現(xiàn)、解決問題，不斷探索與創(chuàng)新的過程。在這個過程中，我深深地感受到了探索的樂趣和實踐的價值。下面就讓我來分享一下我的心得體會。
首先，深入實踐讓我對所學(xué)知識更加理解。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實踐中，我親身體驗到知識在實際操作中的作用和局限性。例如，我們學(xué)過很多關(guān)于物理實驗的知識，但只有親自操作，才能真正了解其中的奧妙。通過親自操縱儀器、進(jìn)行實驗，我才深刻體會到摩擦力對物體運(yùn)動的影響，以及摩擦力的大小與物體間接觸面積和壓力的關(guān)系。只有在實踐中，我才能理解書本中所說的抽象概念，并將其與實際生活進(jìn)行聯(lián)系和應(yīng)用。
其次，探索實踐讓我培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力。在實踐過程中，我需要不斷嘗試、實驗和探索，才能找到解決問題的途徑。每一次實踐都是一次挑戰(zhàn)，需要動腦筋思考和勇于嘗試。曾經(jīng)，我在一次實驗中遇到了困難，實驗結(jié)果與理論結(jié)果有較大偏差。在老師的指導(dǎo)下，我重新分析實驗過程，并仔細(xì)檢查實驗環(huán)境以及實驗儀器的狀態(tài)，最終發(fā)現(xiàn)了問題所在。通過分析和解決問題的過程，我提高了自己的觀察和分析能力，并且學(xué)會了如何在實踐中糾正錯誤。
再次，探索實踐讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。在實踐中，我可以選擇自己感興趣的實驗方向，并且可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行深入研究。有一次實踐中，我對生命體循環(huán)系統(tǒng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我開始閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，積極參加研討會，深入了解該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。通過探索實踐，我不僅加深了對生命體循環(huán)系統(tǒng)的理解，也增強(qiáng)了對研究生物學(xué)的興趣。同時，我也找到了自己研究領(lǐng)域的潛力，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)選擇提供了指引。
最后，探索實踐讓我領(lǐng)悟到實踐的重要性和價值。通過實踐，我明白了理論知識與實踐經(jīng)驗之間的互動關(guān)系。只有在實踐中，我們才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。同時，實踐還能夠培養(yǎng)我們的合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。在實踐中，我們需要與他人合作，共同完成任務(wù)。而合作的過程中，我們每個人都能發(fā)揮自己的專長，從而實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)。通過實踐，我體悟到了與他人合作的重要性，并且認(rèn)識到實踐是一種團(tuán)隊精神的體現(xiàn)。
探索實踐之路，是一條充滿挑戰(zhàn)和樂趣的偉大之路。通過實踐，我不僅學(xué)到了新知識和技能，更重要的是充實了自己的人生經(jīng)驗和學(xué)習(xí)態(tài)度。探索實踐之路，不僅讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)，也豐富了我的大學(xué)生活。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，探索實踐的精神將一直伴隨著我前行，成為我成長的力量和動力。
實踐實踐探索篇十二
探索實踐是人類認(rèn)識世界和改變世界的有效途徑之一。我認(rèn)為探索實踐不僅使人們能夠更好地理解真實的世界，而且還可以培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力、解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在我最近的探索實踐經(jīng)歷中，我有了一些有趣的心得體會，這些經(jīng)驗讓我更好地理解了探索實踐的重要性。
第二段：成果不是關(guān)鍵。
在我的探索實踐中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的理念是成果不是探索的主要目的。雖然我們在進(jìn)行探索實踐時通常會追求實際成果，但更重要的是我們的學(xué)習(xí)和成長。探索實踐旨在幫助我們拓展思考方式和解決問題的能力。因此，在探索過程中，我們應(yīng)該專注于獲取經(jīng)驗和見識，而不是簡單地追求最終成果。
第三段：失敗是成功之母。
在我的探索實踐中，我也經(jīng)歷了許多挫折和失敗。但是我意識到，這些失敗也是成功的重要組成部分。失敗可以幫助我們更好地反思和調(diào)整方法，從而更好地探索和創(chuàng)新。我學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗，并在下一次嘗試中更加努力，這些經(jīng)驗教會了我成功并不容易，但是通過不斷探索與嘗試我會更加接近我的目標(biāo)。
第四段：團(tuán)隊精神是關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)與展望。
探索實踐在許多方面提供了無限的機(jī)會。每個人都可以通過不同的方式參與探索實踐，獲得更好的能力和經(jīng)驗。在我的探索實踐過程中，我學(xué)會了在失敗中擺脫挫敗，團(tuán)隊合作中創(chuàng)造更優(yōu)秀的結(jié)果，并且實現(xiàn)一個更大的愿景的盼望。未來，在探索實踐中，我希望將我的經(jīng)驗和技能更好地應(yīng)用，創(chuàng)造更大的成就，更好地服務(wù)于我們的社會。
實踐實踐探索篇十三
商機(jī)探索實踐是當(dāng)代創(chuàng)業(yè)者必須掌握的一項重要技能，它是發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、解決市場問題的過程，而商機(jī)的出現(xiàn)和成功則取決于創(chuàng)業(yè)者的敏感度和對市場的洞察力。通過參與商機(jī)探索實踐，我積累了很多經(jīng)驗，從中不斷總結(jié)提煉，在不斷的實踐中不斷提高自己，本文就是我的一些心得和體會的總結(jié)。
第二段：意識到探索的重要性。
商機(jī)探索是企業(yè)發(fā)展的核心，如果企業(yè)對市場和消費(fèi)者的需求沒有了解，則是盲目行動，即使產(chǎn)品質(zhì)量好，銷售額也會由于對市場認(rèn)知不足而逐漸降低，因此，商機(jī)探索實踐是企業(yè)不斷攀升的重要手段。在實踐中，我們需要積極參與市場，了解全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的相關(guān)信息，擺脫傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)和思想，更加注重現(xiàn)場考察，并注重與消費(fèi)者溝通和互動，這不僅能夠及時理解消費(fèi)者的需求，從而為距離市場進(jìn)一步提供服務(wù)、創(chuàng)新，而且是避免幾乎所有創(chuàng)新失敗和重大成本損失的基礎(chǔ)。
第三段：探索的方法與策略。
了解探索的重要性后，我們還需要尋找有效的方法和策略來實踐，唯有如此才能不斷提高自己的探索能力以及組織公司的發(fā)展。一般來說，我們可以通過多種函數(shù)手段來加深對市場和消費(fèi)者的了解，例如通過對市場和消費(fèi)者的深度采訪，參加行業(yè)會議和報告以及在線社交平臺建立聯(lián)系。除此之外，我們還可以利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)分析來實現(xiàn)探測并查找措施，采用各種稱為的技術(shù)，如人工智能、量化策略和預(yù)測模型，以幫助我們及時了解市場信息。
第四段：關(guān)注市場信息的變遷。
探索市場是不斷變化和發(fā)展的過程，而我們始終應(yīng)該保持注意并積極習(xí)慣于變化，因為市場信息的變遷會帶給我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這就要求我們密切關(guān)注市場的定位變化以及行業(yè)走向，以順應(yīng)市場的發(fā)展動向和提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，還要注重產(chǎn)品的創(chuàng)新，根據(jù)市場需求推出新的產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量和品牌影響力，以實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在商機(jī)探索實踐的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，發(fā)現(xiàn)市場的信息和機(jī)會，保持每日對市場的觀察和分析能力，并積極加強(qiáng)與消費(fèi)者的溝通。探索的成功和失敗是常態(tài)，因此我們需要鎮(zhèn)定心態(tài)，持之以恒，擺脫固有思維方式，勇敢嘗試，才能逐步掌握商機(jī)探索的技巧和能力，創(chuàng)造成功的事業(yè)。最后，我相信，經(jīng)過不斷的實踐和總結(jié)，我們一定能夠在探索市場中不斷提高自己，成功打造出自己的品牌。
實踐實踐探索篇十四
概述：通過探索實踐，我深刻體會到了“實踐出真知”的道理。在不斷地嘗試、總結(jié)、反思中，我逐漸掌握了很多實用的技能，并且變得更加自信、堅韌、成熟。接下來我將從以下五個方面分享我的經(jīng)驗和感受。
第一段：探索引領(lǐng)我走向新世界。
在我的生活中，探索一直是我的精神支撐和力量源泉。通過閱讀、觀察、實踐，我不斷進(jìn)步和成長。最近，我開始嘗試了一些全新的領(lǐng)域，比如烹飪、DIY、戶外探險等。當(dāng)我掌握和運(yùn)用了一些技能后，我發(fā)現(xiàn)我的世界又變得更加豐富和有趣了。通過探索實踐，我開拓了視野，增進(jìn)了對生活的理解，認(rèn)識到了自己能夠做到的事情有很多。
第二段：實踐是知識的轉(zhuǎn)化器。
實踐對于獲取知識和技能非常重要，因為它可以讓抽象的知識得以變成具體的技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中，很多知識都是通過理論學(xué)習(xí)、積累和思考來獲取的。但是如果沒有實踐的機(jī)會，這些知識會停留在紙面上，很難在實際工作或生活中得到應(yīng)用和提升。實踐可以讓我們把理論變成實際操作，從錯誤中反思、調(diào)整，從而不斷完善技能和知識。
第三段：實踐培養(yǎng)自信和勇氣。
實踐的過程往往會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，這時候就需要我們發(fā)揮自己的勇氣和堅韌。通過不斷地練習(xí)和嘗試，我們會慢慢變得更加自信和勇敢。不論是一些小事情的完成，還是一些更大的挑戰(zhàn)，實踐的過程讓我們積累了一些成功的經(jīng)驗，也幫助我們克服了一些顧慮和畏懼。這樣，我們的自信和勇氣也會逐漸增長。
第四段：實踐是知識和經(jīng)驗的沉淀。
實踐不僅是知識和技能的轉(zhuǎn)化器，還是知識和經(jīng)驗的積累器。通過實踐，我們可以把學(xué)到的東西變成自己熟練的技能，也可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出一些實用的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗會逐漸沉淀在我們的思維和行動中，影響我們的判斷、決策和行為習(xí)慣。在面對新的問題和挑戰(zhàn)時，我們可以運(yùn)用這些經(jīng)驗來尋找解決方案。
第五段：實踐反思引領(lǐng)我們向前。
實踐的過程中，反思和總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。通過分析自己的錯誤和失誤，并找到改進(jìn)的方法和方向，我們可以不斷提升自己的能力和水平。反思可以幫助我們從實踐的失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中抽取綜合經(jīng)驗。通過不斷反思和總結(jié)，我們可以更好地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，使自己變得更加成熟和穩(wěn)健。
總結(jié)：通過實踐，我深刻認(rèn)識到了實踐的重要性，以及實踐帶給我的成長、體驗和收獲。在未來的日子里，我將繼續(xù)探索和實踐，不斷提升自己的能力和水平，讓自己變得更加自信、勇敢和成熟。
實踐實踐探索篇十五
[內(nèi)容]。
93年底，我們聽了青石街小學(xué)蒙帖練字的經(jīng)驗，立刻認(rèn)識到：蒙帖練字是一項投資少、收益多、簡便易行的培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的好方法。它不但可以提高學(xué)生的寫字能力，而且有助于學(xué)生掌握字詞，學(xué)好語文這門課。回校后，我們立即擬定了方案，把每天下午的第一節(jié)課定為蒙貼練字課，納入正式課時，由語文老師上堂輔導(dǎo)。實踐證明，我們在蒙帖練字方面的探索是成功的。
一、教而得法是基礎(chǔ)要寫好字，必須掌握正確的寫字姿勢和練字方法，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，這是提高寫字質(zhì)量的一個重要前提。
小學(xué)生，尤其是低年級學(xué)生，手部肌肉發(fā)育尚未健全，握筆的方法往往不容易掌握。為此，我們自編了一套手指操，在每次習(xí)字課前五分鐘做一遍，活動活動手部肌肉，?幫助學(xué)生盡快進(jìn)入寫字狀態(tài)。這套手指操共四節(jié)。每節(jié)4x8拍：第一節(jié)，以大姆指依次和其余四指相碰，再從后碰到前；第二節(jié)，從大拇指開始，每個手指依次向內(nèi)彎兩下，再由小拇指依次彎兩下到大拇指；第三節(jié)，雙手合十，五指分開，對壓指節(jié)；第四節(jié)，左手緊握右手手腕，右手肘碰桌面，手拿鉛筆，轉(zhuǎn)動手腕，先逆時針畫圓，再順時針畫圓。
同時，我們提出“十個要”的姿勢要求：頭要正，肩要平，胸要張，背要直，頭要稍向前探，左手放在桌上，凳子要坐滿，腿要成直角，腳掌要放平，距離要記牢。在練字的起始階段。為了養(yǎng)成正確的寫字姿勢，我們對學(xué)生的寫字速度不作要求。漢字的特點是方正，要寫得橫平豎直，才能體現(xiàn)漢字的特點。因此，教師在輔導(dǎo)時，要按筆順規(guī)則作示范。
二、寓教于樂是動力學(xué)生剛開始練字時，有種新鮮感，但時間一長，看到自己寫的字與字帖上的字有差距，就容易失去信心和興趣，甚至連寫字的姿勢也不能保持了。為此，我們一方面對學(xué)生進(jìn)行正面教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）。另一方面，通過各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
1、制作“紅綠燈”，糾正不良書寫姿勢我們讓學(xué)生自己動手做“紅綠燈測試儀”，檢查自己的坐姿是否端正。此用具為一個三角體，在其中一面的正中挖個圓孔，三角體內(nèi)側(cè)的`底座上畫一綠圓，上面內(nèi)側(cè)畫一紅圓。當(dāng)學(xué)生姿勢正確時，能就看到綠色，反之則為紅色。通過紅綠燈檢測，保證了學(xué)生書寫姿勢的正確。
2、樹立“寫字標(biāo)兵”，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識少年兒童的天性是好勝，成功的喜悅往往能帶給他們無窮的力量，使練字收到事半功倍的效果。每次練字之前，者師都要表揚(yáng)上次寫得最好的同學(xué)，每個班級都自發(fā)地開展班級寫字競賽和評尋寫字標(biāo)兵”活動，每個月搞一次全校性的“作品展示會”。通過這些活動，學(xué)生們看到了自己的成果，感受到了成功的喜悅，練字的勁頭更足了。
3、結(jié)合中隊活動，暢談練字的體會。
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實踐實踐探索篇十六
語文活動課的出現(xiàn),是初中語文教學(xué)的一次大改革,是語文學(xué)科課程實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生語文素質(zhì)的有力舉措.長期以來,語文教學(xué)方法上的注入式,學(xué)生缺乏自主的實踐,才導(dǎo)致了語文課堂氣氛的沉悶,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的下降,導(dǎo)致學(xué)生語文能力的局限,導(dǎo)致語文教學(xué)質(zhì)量適應(yīng)不了現(xiàn)代社會的需要.語文課外活動的開展為這個問題的解決提供了一條充滿希望的'途徑.在教學(xué)內(nèi)容上,它強(qiáng)調(diào)語文的社會實用性.在教學(xué)方法上,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主實踐性.
作者：穆云釵作者單位：河北省無極縣東侯坊鄉(xiāng)中學(xué),河北,無極,052460刊名：魅力中國英文刊名：charmingchina年，卷(期)：2010“”(18)分類號：g633.3關(guān)鍵詞：語文活動課語文的社會實用性學(xué)生的自主實踐性
實踐實踐探索篇十七
從1995年組建第一批城市商業(yè)銀行開始，到末，全國城市商業(yè)銀行已經(jīng)增加到90家。為了提高綜合競爭能力，每一家城市商業(yè)銀行建立之后，都在經(jīng)營模式上進(jìn)行了積極的探索。主要分為兩個階段，即建行初期的艱難探索和日漸成熟的主動探索，前者是不得以而為之，后者則是進(jìn)取型的創(chuàng)新探索。
一、發(fā)展初期的艱難探索。
城市商業(yè)銀行建立之初，面臨著非常嚴(yán)峻的內(nèi)部形勢。一方面從各家信用社翻牌過來的支行，仍然擁有較大的自主權(quán)，且對總行制定的各項管理制度有一定的抵觸情緒。另一方面，總行在開展工作中既缺乏權(quán)威性，又缺乏雄厚的資金支持。在這種比較嚴(yán)峻的形勢下，不可能實現(xiàn)防范信用社金融風(fēng)險和支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建行初衷。于是，結(jié)合其他各項改革措施，在確保平穩(wěn)過渡的前提下，許多城市商業(yè)銀行在經(jīng)營模式上進(jìn)行了一些艱難但非常必要的探索。
1、營運(yùn)資金適度集中。為了充分發(fā)揮城市商業(yè)銀行建立之后的規(guī)模優(yōu)勢，營運(yùn)資金適度集中是非常必要的。各家銀行重點采取了如下措施進(jìn)行資金的適度集中：一是建立二級準(zhǔn)備金制度，按照存款規(guī)模的一定比例支行向總行繳存準(zhǔn)備金；二是鼓勵支行閑置資金上存總行；三是通過聯(lián)合貸款等形式，將支行資金相對集中后投向優(yōu)勢項目，提高資金使用效率。事實證明，建行之初果斷采取的營運(yùn)資金適度集中的戰(zhàn)略性措施是非常英明非常正確的。由于資金適度集中，使許多城市商業(yè)銀行很好地抓住了和國債市場異?；鸨碾y得機(jī)遇，無論是國債696品種、796品種還是實物券，都提供了非常豐厚的利潤來源。高收益的國債投資有效減緩了之后幾年利差不斷縮小對商業(yè)銀行資金營運(yùn)的沖擊。
2、經(jīng)營權(quán)限適度集中。不論是從調(diào)整和理順總行與支行關(guān)系的角度考慮，還是從防范風(fēng)險的角度考慮，經(jīng)營權(quán)限的適度集中都是非常必要的。當(dāng)然，為了盡可能減少改革過程中的阻力和振蕩，許多城市商業(yè)銀行對經(jīng)營權(quán)限的調(diào)整是逐步進(jìn)行的。一是對支行資金流向進(jìn)行調(diào)控。規(guī)定支行在購買國債時只能通過總行渠道來進(jìn)行，而不能再從其他銀行購買。這一規(guī)定從全行角度看，增加了整體收益，降低了資金成本。二是對支行資金運(yùn)用權(quán)限進(jìn)行調(diào)整。在各地融資中心相繼撤消之后，要求各支行不得再從事資金拆借業(yè)務(wù)，資金頭寸的調(diào)劑由總行統(tǒng)一運(yùn)作。三是對支行的貸款權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。根據(jù)管理需要，逐步縮小了支行的貸款權(quán)限。一方面對于風(fēng)險較大的信用貸款等品種，不再允許支行直接經(jīng)營，另一方面對支行貸款最高金額進(jìn)行控制。特別是在人民銀行出臺有關(guān)規(guī)定之后，直轄市城市商業(yè)銀行支行的貸款權(quán)限縮小到100萬元以內(nèi)，副省級城市及省會城市商業(yè)銀行支行的'貸款權(quán)限縮小到50萬元以內(nèi)。對于部分資產(chǎn)質(zhì)量太差的支行，完全取消了貸款權(quán)。配合經(jīng)營權(quán)限的調(diào)整，在人事管理、費(fèi)用支配等方面也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整和改革。
[1][2][3][4]。