無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
世界讀書日倡議書篇一
尊敬的`市民朋友：
讀書是一種美好的精神活動，是獲取知識、陶冶情操的重要途徑，也是一個民族自強(qiáng)不息的重要標(biāo)志。為全面提升廣大市民素質(zhì)，加速區(qū)域精神文明建設(shè)，在今年全區(qū)教育工作大會上，區(qū)委、區(qū)政府提出，每年4月定為“綠港書香”全民讀書月，每年4月23日“世界讀書日”為全民讀書宣傳日。值此，我們誠摯地向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、我們?yōu)閼?yīng)對挑戰(zhàn)而讀書。當(dāng)今世界，誰掌握更先進(jìn)、更豐富的知識，誰就會搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動。我們只有不斷用新知識、新思想武裝自己，才會始終站在時代前列，勇立時代潮頭。
二、我們?yōu)榭茖W(xué)發(fā)展而讀書。只有積累知識、學(xué)習(xí)技能，才能更好地報效國家，才能實現(xiàn)“打造臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)、建設(shè)世界空港城”的奮斗目標(biāo)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)。
三、我們?yōu)樘嵘辰缍x書。讀一本好書能使人變浮躁為沉靜、變淺薄為深刻、變愚鈍為聰慧、變媚俗為高尚。讓我們主動融入知識的海洋，吸取智慧的瓊漿，培植情操的樂園，增強(qiáng)拒腐的抗體。
四、我們?yōu)殚_拓創(chuàng)新而讀書。讀書意在探索未知，重在追求真知，貴在經(jīng)世致用。我們既要專注于書本，又要躬身于實踐，做到知與行相結(jié)合，在實踐中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
五、我們?yōu)槌珜?dǎo)新風(fēng)而讀書。營造全民讀書氛圍，增強(qiáng)全民讀書意識，讓社會多一些書香氣息，多一些優(yōu)雅文明，讓讀書成為一種時尚，成為一種習(xí)慣，讓綠色國際港書香飄溢，更具魅力。
腹有詩書氣自華。在這春光爛漫、萬物勃生的季節(jié)，讓我們走進(jìn)書香世界，與好書結(jié)緣，在濃濃的書香中，體驗獲得知識的喜悅，主動開啟智慧的大門，為建設(shè)現(xiàn)代文明和諧新順義做出積極貢獻(xiàn)。
世界讀書日倡議書篇二
各位xx幼兒園的小朋友家長：
今年4月23日是第27個“世界讀書日”，1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達(dá)觀念和交流信息的形式。這一天也是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。各國往往會在讀書日前后的一個月時間內(nèi)開展各類讀書活動，旨在要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠帧?BR> 借世界讀書日的契機(jī)，我們向全體家長倡導(dǎo)在每個家庭中創(chuàng)設(shè)愛書、愛閱讀的氛圍，同時為推進(jìn)幼兒園各班閱讀好環(huán)境的進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)，特向家長發(fā)起“捐一本讀百本”的倡議，通過家長帶孩子一起到書店選擇、購買一本適合孩子的圖畫書籍，并鄭重的捐給所在班級，繼而讓孩子感受到分享圖書的快樂，真正體驗“捐一本讀百本”的感受。
特倡議家長，利用五一節(jié)小長假，帶著孩子一起去書城兒童圖書區(qū)逛一逛，挑選一本孩子喜歡的圖書(因幼兒園孩子看書以圖片為主，建議選擇以圖為主文字為輔的幼兒圖書)，并告訴他(她)要捐給班級，和好朋友一起看。每個小朋友都向班級捐贈一本圖書，每個小朋友可以在班級里看到很多不一樣的圖書，這是一個好主意，家長們愿意支持嗎?同時我們的老師和小朋友將共同承擔(dān)愛護(hù)圖書的職責(zé)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
世界讀書日倡議書篇三
尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是個意義非凡的日子。自從1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書日”以來，它就成為了全世界讀書人的共同節(jié)日。每年的這個時候，世界不同民族、不同國度、操著不同語言的人們，在不同地點聚焦討論一個主題——閱讀。在今年第22個“世界讀書日”來臨之際，為倡導(dǎo)“品味經(jīng)典、悅讀好書”的生活方式，西南交通大學(xué)策劃了經(jīng)典閱讀特別推廣系列活動，本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。
多年來，西南交大將專業(yè)教育和通識教育有機(jī)結(jié)合，不僅注重學(xué)生的專業(yè)成才，更注重學(xué)生的精神成人，致力于培養(yǎng)“有社會擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來學(xué)校尤其注重通過閱讀特別是經(jīng)典閱讀加強(qiáng)通識教育和博雅教育，從20xx起連續(xù)主辦“世界讀書日”主題活動，20xx年更是啟動了經(jīng)典“悅”讀推廣系列活動，并主要在以下幾個方面開展工作。
一、建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，確保工作有序開展
為推進(jìn)經(jīng)典閱讀推廣工作穩(wěn)步持續(xù)開展，學(xué)校成立了推進(jìn)工作組，由圖書館、教務(wù)處、研究生院、校團(tuán)委、學(xué)生工作處、校工會、黨委宣傳部、文科建設(shè)處、對外合作與聯(lián)絡(luò)處、校出版社等單位組成。工作組定期召開工作會議，總結(jié)工作進(jìn)展并對下階段工作統(tǒng)一部署，確保閱讀推廣工作管理高效執(zhí)行順暢。同時，基于“共商共建、共用共享”原則共同發(fā)力，使校內(nèi)合作推廣同頻共振，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)和“1 + 1＞2”效果。去年，學(xué)校率先在國內(nèi)高校中成立“閱讀與寫作中心”，統(tǒng)一協(xié)調(diào)與經(jīng)典閱讀相關(guān)的教學(xué)活動、課外活動及咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，在全校范圍內(nèi)建立起良好的協(xié)調(diào)機(jī)制，實現(xiàn)各種資源的整合優(yōu)化。
二、確立長效“悅”讀推廣思路，營造濃郁閱讀氛圍
為強(qiáng)化師生的人文素養(yǎng)，提升閱讀鑒賞能力，學(xué)校以經(jīng)典“悅”讀為主線，形成了“兩個時點兩個假期”為重要節(jié)點的全校參與、全年貫通的經(jīng)典閱讀推廣氛圍?！皟蓚€時點”即每年的“4.23世界讀書日”和“9.28孔子誕辰日”前后，全校相關(guān)部門和學(xué)院通力配合，協(xié)同舉辦全校性的經(jīng)典閱讀推廣系列活動；“兩個假期”即利用寒暑假分別開展“帶本好書回家過年”和“帶上經(jīng)典去旅行”活動。各學(xué)院各單位在積極參與全校性大型經(jīng)典閱讀活動外，還根據(jù)自身特點不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動，使學(xué)校的閱讀推廣呈現(xiàn)多元化特點和持續(xù)性常態(tài)化局面。
三、積極創(chuàng)新“悅”讀推廣思維，全面拓展閱讀路徑
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是激勵學(xué)習(xí)和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣，就可以變“要我學(xué)、要我讀”為“我要學(xué)、我要讀”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，進(jìn)而好學(xué)樂學(xué)。在開展“悅”讀活動中，如何提高學(xué)生的主動參與，是進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣的關(guān)鍵。學(xué)校深入分析不同學(xué)程、不同專業(yè)、不同愛好學(xué)生群體的特征，“一年級一策”、“一專業(yè)一策”、“一興趣組一策”，不拘一格，力爭度身定制，精準(zhǔn)施策。同時，充分利用新媒體技術(shù)手段以及校內(nèi)外、國內(nèi)外的的圖書文獻(xiàn)資源、專家學(xué)者資源和設(shè)施場地資源，融薦書、導(dǎo)讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線上線下互動等多種形式為一體，全方位、多層次、立體化進(jìn)行經(jīng)典悅讀推廣。
四、強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)意識，助力通識教育課程
西南交大以通識教育理念為導(dǎo)向，以“價值塑造、人格養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識探究”四位一體培養(yǎng)目標(biāo)為著眼點，建立了以經(jīng)典閱讀為載體，以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識教育體系。20xx年1月1日學(xué)校發(fā)布了《西南交通大學(xué)經(jīng)典閱讀推薦書目》，共包含96種經(jīng)典著作。學(xué)校每年對推薦書目進(jìn)行年度更新，現(xiàn)已發(fā)布四版。每版力求在堅持經(jīng)典型和時代性有機(jī)統(tǒng)一的前提下，根據(jù)師生實際閱讀狀況和建議，以及國內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)和世界名校的最新推薦書目，對上一版進(jìn)行動態(tài)優(yōu)化。作為薦書的配套措施，學(xué)校還開設(shè)“閱讀與欣賞”導(dǎo)讀課。導(dǎo)讀課采用多師同堂教學(xué)方式，以揭示經(jīng)典文本內(nèi)涵的豐富性和多元性，從多個維度啟發(fā)學(xué)生的思辨性和批判思維。
五、結(jié)集出版《經(jīng)典悅讀》叢書，引領(lǐng)閱讀回歸經(jīng)典
為了持續(xù)推進(jìn)經(jīng)典“悅”讀，鞏固推廣效果，引領(lǐng)閱讀旨趣，扭轉(zhuǎn)“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風(fēng)氣，引導(dǎo)大學(xué)校園閱讀向經(jīng)典閱讀回歸，學(xué)校組織策劃出版了“經(jīng)典悅讀”叢書，叢書編委會負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署編輯、發(fā)行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年，這套叢書已出版了六輯，叢書作者除本校師生和校友校親外，還有著名文藝評論家、作家何開四等校外學(xué)者和專家。這六本裝幀樸素典雅的讀書心得集本，傾注了作為“經(jīng)典讀物讀者的作者”的大量心血。透過書中那些清新質(zhì)樸、生動而不失深刻的文字，大家可以初步感受西南交大經(jīng)典悅讀的成效。
在開展經(jīng)典閱讀推廣過程中，我們越來越深刻地體會到，書籍是人類寶貴的精神財富，是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨特的價值，理當(dāng)被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望，對閱讀的熱愛，能使人民更有品位和尊嚴(yán)；對閱讀的看重，能使民族更有未來和前途；對閱讀的推崇，能讓國家更有自信和力量。根據(jù)中國新聞出版研究院最新公布的第十四次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，20xx年中國成年國民各媒介綜合閱讀率達(dá)到79.9%，全年人均閱讀圖書達(dá)到7.86本，與往年相比繼續(xù)呈增長態(tài)勢。此次調(diào)查數(shù)據(jù)讓人欣慰，令人鼓舞。
在今天——第22個世界讀書日，我們鄭重發(fā)出以下倡議：
一、倡議政府加強(qiáng)對閱讀推廣的制度建設(shè)，以實現(xiàn)全民閱讀的常態(tài)化、風(fēng)尚化
政府應(yīng)盡快建立國家層面的融合不同部門不同行業(yè)的全民閱讀工作協(xié)調(diào)機(jī)制，以推動全民閱讀。應(yīng)加大財政支持力度，轉(zhuǎn)變公共財政投入方式，激勵全民閱讀。應(yīng)加強(qiáng)閱讀設(shè)施和專業(yè)人才隊伍建設(shè)，創(chuàng)新閱讀指導(dǎo)和服務(wù)方式，保證形成科學(xué)、合理、實用、高效的公益性閱讀設(shè)施體系。應(yīng)保障重點人群需求，突出兒童優(yōu)先原則，重點扶持老少邊窮地區(qū)的全民閱讀工作，促進(jìn)全民閱讀事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)政策、法規(guī)和制度建設(shè)，鼓勵、動員和引導(dǎo)社會力量共同參與全民閱讀。應(yīng)建立多元主體跨界融合推進(jìn)機(jī)制，引導(dǎo)不同閱讀推廣機(jī)構(gòu)加強(qiáng)交流優(yōu)勢互補(bǔ)，相互合作形成聯(lián)盟，共享資源、方法與成果。在此，特別建議設(shè)立國家讀書日，以大力提倡國民多讀書、讀好書。
當(dāng)前我國開展全民閱讀推廣以出版界與圖書館界為主，這兩大機(jī)構(gòu)在全民閱讀推廣中具有基礎(chǔ)性和支撐性。作為肩負(fù)文化傳承、傳播重任的主體，其閱讀推廣效果與全民閱讀的實現(xiàn)程度息息相關(guān)。推動全民閱讀不僅是圖書館界的重大使命，也是出版界的重要職責(zé)。無論出版社的編輯還是圖書館的館員，都是全民閱讀的布道者、參與者、建設(shè)者和推動者。在數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展的今天，我們倡議出版界與圖書館界順應(yīng)改善國民閱讀狀況和提高國民閱讀水平的現(xiàn)實需求，加強(qiáng)協(xié)同合作，共謀發(fā)展大計。在跨界融合中，注重發(fā)揚各自優(yōu)勢，拓展各自業(yè)務(wù)，構(gòu)筑健康文化產(chǎn)業(yè)鏈，重塑在數(shù)字閱讀時代的定位和功能，在新常態(tài)下更好地服務(wù)全民閱讀。
三、倡議大學(xué)成為全民閱讀的中堅力量，大學(xué)教師自覺做閱讀引路人
大學(xué)是社會燈塔，是時代之光，是培養(yǎng)青年和引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重鎮(zhèn)和策源地。大學(xué)教育應(yīng)該以“完善人格”為本，以實現(xiàn)“精神成人”為目標(biāo)。大學(xué)教師是文化的傳承者和創(chuàng)造者，其自身的人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)和閱讀旨趣，很大程度上決定著全社會的閱讀水平和文化水準(zhǔn)。我們倡議在全民閱讀中大學(xué)先行，教師先行。大學(xué)要做全民閱讀推廣的中堅力量和源頭動力，自覺肩負(fù)起推動全民閱讀的重任。大學(xué)教師要做全社會特別是學(xué)生閱讀的引路人，大力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書，由衷認(rèn)可讀書好。作為人類靈魂工程師的大學(xué)教師要切實擔(dān)當(dāng)，為培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀力、理解力、鑒別力和創(chuàng)造力而不遺余力。
四、倡議大學(xué)生要自覺進(jìn)行“經(jīng)典閱讀”，涵養(yǎng)精神底蘊
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。大學(xué)生不能只講“工具理性”而忽視“價值理性”，“文化素人”的“專業(yè)達(dá)人”不是真正的達(dá)人。大學(xué)生要成就一等事業(yè)，成為一等人才，必先涵養(yǎng)文化和精神底蘊；而要豐盈文化和精神，離不開經(jīng)典著作的滋養(yǎng)。某種意義上講，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。大學(xué)生閱讀經(jīng)典可以廣博其見識，縝密其思維，開闊其眼界，深刻其思想，能夠體悟別樣的人生，遇見更好的自己。研讀經(jīng)典不僅能修身養(yǎng)性，更能使人氣度不凡。我們倡議大學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣，追求經(jīng)典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然，“那人卻在燈火闌珊處”的怦然，“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養(yǎng)吾浩氣之氣”的毅然中，盡享讀書帶來的無窮樂趣。
五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式，共建“書香社會”和“學(xué)習(xí)型社會”
猶太民族是世界上公認(rèn)的偉大民族，雖只占世界人口的0.2%，卻獲得過29%的諾貝爾獎，且在各個領(lǐng)域都大師輩出。猶太民族之所以偉大，重要原因是愛讀書。猶太民族被譽為最愛讀書的民族，特拉維夫滿大街都是書店，商業(yè)區(qū)最繁華大街的書店往往也最多，在海邊、街頭公園和咖啡館，都有很多靜靜看書的人。猶太人把讀書作為傳承傳統(tǒng)、知識和創(chuàng)新、創(chuàng)造的手段，每人每年平均讀書64本。如前所述，我國全年人均閱讀圖書僅為7.86本，其差距十分明顯。實際上，一個國家文明程度和國民綜合素質(zhì)與閱讀量大小成正比。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族和社會。
現(xiàn)實社會中，很多國人把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂應(yīng)酬中，不愿認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本好書。中國要實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，必須成為“愛讀書的民族”和“學(xué)習(xí)型社會”。為此，我們倡議每個人、每個家庭、每個單位，親近圖書，熱愛讀書，自覺加入到全民閱讀活動中來，將“閱讀”作為一種生活方式，就像大媽把跳廣場舞作為一種生活方式一樣。讓書香為社會存正氣，為發(fā)展增力量，為時代聚精神。
最后，預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝！
世界讀書日倡議書篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
你們知道今天是什么日子嗎？今天是4月23日，是世界讀書日，又稱世界閱讀日。塞萬提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們特別是青少年人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，積極捧起書本讀起書來。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學(xué)們，老師們，請對你周圍的人談?wù)摃约瓣P(guān)于書的故事。請從現(xiàn)在開始，確立一種信仰：閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀成就幸福、快樂、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚；讓讀書成為我們學(xué)校的風(fēng)景與文化。
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度；
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
熱愛書籍吧，它是人類進(jìn)步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力！
和書籍成為最好的伙伴吧，她會讓你變成一個幸福的人。
世界讀書日倡議書篇五
4月23日，一年一度的“世界讀書日”即將來臨，這個節(jié)日是全世界讀者特殊而有意義的節(jié)日。
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)。在構(gòu)建和諧社會的今天，讓閱讀成為一種習(xí)慣，使讀者在閱讀中提升品質(zhì)與素養(yǎng)是歷史賦予圖書館的使命。
一所高等院校的精神品質(zhì)，體現(xiàn)為校園的文化氛圍、文化建設(shè)，這有賴于構(gòu)建一種良性的閱讀生態(tài)。作為“靈魂工程師”的教育工作者們，自身是否閱讀并帶動學(xué)生閱讀；作為未來主人翁的大學(xué)生們，是否在讀書，又在讀哪些書，都體現(xiàn)了一個學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，反映一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，因此，“營造書香校園、培養(yǎng)讀書人口”具有現(xiàn)實和積極的意義。
作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心的圖書館，在履行服務(wù)職能，保證讀者獲取各種文獻(xiàn)信息，提高師生科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮了重要的作用。我校圖書館文獻(xiàn)資源空前豐富，累計館藏文獻(xiàn)總量達(dá)316萬余冊，形成了以三航（航空、航天、航海）為特色，以三m（材料、力學(xué)、機(jī)械），3c（計算機(jī)、電子通信、自動控制）為支撐，兼顧基礎(chǔ)學(xué)科（數(shù)、理、化、生）及管、文、經(jīng)、法、醫(yī)相結(jié)合的較為完善的文獻(xiàn)信息資源保障體系；數(shù)字圖書館初具規(guī)模，共有各類數(shù)據(jù)庫89種，子庫248個；網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，服務(wù)效能進(jìn)一步提高；建立了藏、借、閱、咨為一體的開放式服務(wù)體系，圖書館主頁每天24小時不間斷地提供網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，使讀者利用館藏文獻(xiàn)資源更為方便和高效。
在世界讀書日這個特殊節(jié)日即將來臨之際，我校圖書館在友誼校區(qū)圖書館東館舉辦我校“20xx年全國高校出版社教材巡展”、在友誼校區(qū)圖書館東館、長安校區(qū)臨時館舉辦“圖書館資源發(fā)現(xiàn)之旅講座”等活動，期盼廣大讀者積極參與，同時圖書館向全校師生發(fā)出倡議：
在這一天，走進(jìn)圖書館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過這個全世界讀書的節(jié)日；
在這一天，打開您的專業(yè)書，讀上幾頁，讓專業(yè)的思想開拓您的視野；
在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友們一起分享精神食糧；
在這一天，讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從今天開始，培養(yǎng)自己讀書的興趣，養(yǎng)成畢生閱讀的習(xí)慣；
從今天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚；
從今天開始，讓我們記?。?23——世界讀書日——我們的節(jié)日！
從這一天開始，工大人要確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為西北工業(yè)大學(xué)一道亮麗的風(fēng)景和濃厚的校園文化”。
世界讀書日倡議書篇六
市民朋友們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。199年，聯(lián)合國教科組織將每年4月2日定為“世界讀書日”，目標(biāo)是“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書?！敝腥A民族是一個崇學(xué)尚禮、與時俱進(jìn)的偉大民族。多年，全國各地開展閱讀進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)活動之風(fēng)吹遍每個角落，中華博大化得以匯聚，光輝精神得以傳承，燦爛明得以延續(xù)。在第22個“世界讀書日”臨之際，灃西新城發(fā)起開展20xx年全民讀書活動，呼吁廣大市民樹立終身學(xué)習(xí)思想，愛讀書，多讀書，讀好書，在讀書中開拓視野，增長才智，享受快樂。為此，我們倡議大家：
1、閱讀一本好書。從實際出發(fā)，選擇對工作學(xué)習(xí)和生活有幫助的書籍，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味，在書中尋找生命真諦，感悟人生意義，汲取生活智慧。
2、養(yǎng)成一種習(xí)慣?！皢柷堑们迦缭S，為有頭活水?！弊杂X把讀書作為工作生活和休閑的一種方式和需要，充分利用時間，靜心閱讀書籍美，凈化心靈，提升素養(yǎng)，使閱讀伴隨終身。
3、推薦一冊經(jīng)典。積極向您身邊的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦經(jīng)典書籍和優(yōu)美，共同分享閱讀的幸福，影響和帶動全民掀起讀書熱潮。
4、樹立一道新風(fēng)。在全民讀書中形成崇書尚禮的時代風(fēng)尚，展現(xiàn)灃西積極進(jìn)取的干事創(chuàng)業(yè)激情，助推中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興。
世界讀書日倡議書篇七
在第xx個世界讀書日到來之際，讓我們暫時放下手中的智能手機(jī)，靜下心來享受一下讀書的樂趣吧！
從爸爸媽媽拿著幼兒書籍教我們認(rèn)字、認(rèn)圖開始，我們就已經(jīng)開啟了人生的讀書旅程。那時候，書是香的，是甜的，讀書宛如游戲，興趣伴隨著快樂，我們在好奇、探索與想象中自由翱翔。
我們讀書，讀了那么久的書，卻很少進(jìn)入真正的閱讀。真正的閱讀，是有如“出淤泥而不染”的蓮花，是有如鮮潔生動的嫩芽，是有如露珠一樣清亮的眼睛，是有如小溪一樣愉悅的心情，是有如駿馬一樣奔放的熱情，是有如蝜蝂載物一樣的貪心和決心，是有如星空暢想一樣的自由和寬廣。
快樂讀書，不要被誘惑牽入泥潭。小說的世界不大，卻也足夠讓人沉淪。長久沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò)小說中，雖說整日讀書，卻也不過是井底之蛙。古人說：“金鯉不是池中物，一遇風(fēng)云便化龍。”但請謹(jǐn)記：即使你是龍，在池中待得太久，也會變成泥鰍。即使你是參天大樹的根苗，如若種在盆里，也只能是盆景。即使你是雄鷹，心甘情愿把自己拴在架子上，也不過是供人玩賞的玩物。親愛的，走出狹窄的小說世界，你將會發(fā)現(xiàn)，原來世界如此廣袤，空氣如此新鮮！
快樂讀書，也不要被功利心蒙住了眼睛。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是功利讀書的典型說法。“腹有讀書氣自華”，若是贊美之辭，倒也均可厚非；若是讀書的目的之一，卻也并不值得推崇。讀書，難道是為了有個好氣質(zhì)？雖然讀書確實能給我們帶來很多實際的好處，雖然“知識就是金錢”、“知識就是力量”也是很有道理的，但是，請不要帶著太多的功利心來讀書。我們讀書，不是為了考個好成績，不是為了面試求通過，不是為了在人前炫耀自己的博學(xué)多識，不是為了賺錢，更不是為了評職稱！我們讀書，是因為我們喜歡，是因為我們有好奇心，是因為我們確實有惑要解。我們讀書，為求真知，求真理，求真相；我們讀書，獲得慰藉，獲得啟迪，獲得希望，獲得美好！
4月23日，是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”。設(shè)立者希望人們不分貧富、賢愚，患病還是健康，平順還是逆境都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為文學(xué)、文化、科學(xué)、思想做出過貢獻(xiàn)的人們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。這一天，很多國家、很多地方，都會以各種方式慶祝和宣傳這個節(jié)日，鼓勵大家閱讀。今年，我們的宣傳口號是：快樂讀書，自由讀書，非功利讀書，非誘惑讀書！
我們倡議，這一天，我們要讀書，但不要為了讀書而讀書；
我們倡議，做個感性的讀書人，只為自己喜愛而讀書；
我們倡議，不為考試而讀書，不為求名利而讀書；
我們倡議，為求真知而讀書，為自由而讀書，為凈化心靈而讀書！
親愛的老師、同學(xué)們，不拘哪天，不拘何時，讓我們自由自在，讓我們品讀文學(xué)、品讀歷史、品讀哲學(xué)、品讀藝術(shù)，走近先賢圣哲的心靈世界，品讀出我們精彩的人生。
宣傳部圖書館校團(tuán)委
20xx年4月xx日
世界讀書日倡議書篇八
各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂！如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育，天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才？“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書足以怡情、足以博采、足以長才?！痹诖?，我們向一悟小學(xué)全體師生及家長發(fā)出倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
三、博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
四、讀書以致用?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行?！敝挥袑⒆x書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來，將“讀萬卷書，行萬里路”結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本?！弊屛覀児餐x書吧！為生命閱讀，構(gòu)建智慧家園！現(xiàn)在，就讓我們邁進(jìn)書籍的殿堂，讓書香永遠(yuǎn)飄蕩在一悟。
世界讀書日倡議書篇九
你們知道今天是什么日子嗎？今天是4月23日，是世界讀書日，又稱世界閱讀日。塞萬提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們特別是青少年人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，積極捧起書本讀起書來。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學(xué)們，老師們，請對你周圍的人談?wù)摃约瓣P(guān)于書的故事。請從現(xiàn)在開始，確立一種信仰：閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀成就幸福、快樂、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚；讓讀書成為我們學(xué)校的風(fēng)景與文化。
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度；
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
熱愛書籍吧，它是人類進(jìn)步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力！
和書籍成為最好的伙伴吧，她會讓你變成一個幸福的人。
xx圖書館
20xx年4月23日
世界讀書日倡議書篇十
1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書樂趣，享受讀書之美，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理?！弊x過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量。讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！睘榇耍诘谑藗€世界讀書日來臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。
讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道?！吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書塑造一個民族的精神氣質(zhì)。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關(guān);而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質(zhì)，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的十八大報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用?！眹业母粡?qiáng)和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟(jì)社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風(fēng)尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素質(zhì)，營造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨?！傲⑸硪粤W(xué)為先，力學(xué)以讀書為本?！迸c書為友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!
世界讀書日倡議書篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書香、魅力xx，在這xx絢爛的季節(jié)，在這美麗的校園，我們又迎來了一年一度的“4·23世界日”，在此全體工作人員向全院師生發(fā)出以下倡議：
在天，走進(jìn)圖書館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過全世界讀書者的節(jié)日；在這一天，打開您的專業(yè)書，讀上幾頁，讓專業(yè)的思想開拓您的視野；在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友一起分享精神食糧；在這一天，讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開始，培養(yǎng)自己讀書的興趣，養(yǎng)成畢生的習(xí)慣；從今天開始，讀書一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂；從今天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚；我們期待xx學(xué)院這個充滿活力的校園多一些靜坐讀書的身影，多一份文化氣息，多一絲探索精神，讓讀書成為xx學(xué)院的新風(fēng)尚！
各位讀者，為了我們的未來，行動起來吧！走進(jìn)圖書館，到書本的海洋中去盡情的遨游吧！去分享讀書的樂趣，去感受閱讀的幸福，去體味生活的真諦。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
xxx圖書館
20xx年x月x日
世界讀書日倡議書篇十二
4月23日，是“世界讀書日”，是值得我們歡慶的節(jié)日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，享受讀書的樂趣，并感謝和尊重對社會和文化進(jìn)步做出偉大貢獻(xiàn)的人。自“世界讀書日”宣布以來，已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，膚色各異操著不同語言的人們做著同樣的事情——讀書，讀書，再讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!
教育是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。之于教育，營造書香氛圍也必然不例外，它必然也是一種相互的推動和喚醒。從某種意義上說，一支與書香為伴的教師團(tuán)隊必然造就一個喜愛讀書的學(xué)生群體。然而當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實難免會遭遇尷尬。校園，它應(yīng)當(dāng)是文化的沃土，文化的沃土離不開讀書，但是就在這片文化沃土之上，讀書也是漸行漸遠(yuǎn)。在繁重的工作壓力包圍下，能擁有充分的閱讀時間的老師幾乎微乎其微，能堅持讀書并使之成為每天的必修課的老師更是寥寥無幾。當(dāng)下，讀還是不讀，這幾乎已經(jīng)成了一個擺在教師隊伍面前的兩難問題。答案是毋庸質(zhì)疑的——讀。誰都知道現(xiàn)代社會是個知識高頻率折舊的時代，對知識一勞永逸、以不變應(yīng)萬變已經(jīng)是奢望。作為教師不更新知識，成為學(xué)生面前的現(xiàn)代文盲將是必然的結(jié)局。再看我們這一代教師的成長經(jīng)歷，我們無不都是在應(yīng)試教育的桎梏中走來的，精神成長本身或多或少存在貧血，工作后馬不停蹄地忙碌流失了很多讀書的時間，我想也許我們很快就會面臨“黔驢技窮”的窘境。試想：當(dāng)我們在孩子面前大吹讀書的好處時，是否心虛過?當(dāng)我們在課堂上夸夸其談時，是否覺得底氣不足?當(dāng)我們?yōu)榱藭x級或升職攪盡腦汁寫論文時，是否有江郎才盡的感覺?身為人師，的確不可不讀書。好在，我們總還有一種憂患意識，也總有一群先行者讓我們在感動之余憑添了一份閱讀的信念，在我們的周圍，總有一種堅韌的閱讀精神讓我們淚流滿面。
在春暖花開的四月，在4月23日“世界閱讀日”這一天，“20__年機(jī)關(guān)幼兒園讀書活動”將拉開帷幕。新世紀(jì)新階段各種競爭日益激烈，但在競爭的背后，離不開博大而深厚的人文力量支撐。讀書月啟動之際，我們誠摯地向廣大教職工發(fā)出倡議：
開卷有益，閱讀增智!讓我們與圖書交友!讓讀書成為每個人的生活習(xí)慣!讓我們一起重塑一個全新自我!“時間就象海綿里的水，要擠總是有的”。讓我們從工作忙、應(yīng)酬多的借口中走出來，從打牌搓麻將、卡拉ok的娛樂中走出來，從逛街聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲的空閑中走出來，擠出時間，多看點書吧，這樣既充實了我們的閑暇時光，也讓孩子們向我們看齊——熱愛閱讀!
倡議人：
20__年__月__日
世界讀書日倡議書篇一
尊敬的`市民朋友：
讀書是一種美好的精神活動，是獲取知識、陶冶情操的重要途徑，也是一個民族自強(qiáng)不息的重要標(biāo)志。為全面提升廣大市民素質(zhì)，加速區(qū)域精神文明建設(shè)，在今年全區(qū)教育工作大會上，區(qū)委、區(qū)政府提出，每年4月定為“綠港書香”全民讀書月，每年4月23日“世界讀書日”為全民讀書宣傳日。值此，我們誠摯地向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、我們?yōu)閼?yīng)對挑戰(zhàn)而讀書。當(dāng)今世界，誰掌握更先進(jìn)、更豐富的知識，誰就會搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動。我們只有不斷用新知識、新思想武裝自己，才會始終站在時代前列，勇立時代潮頭。
二、我們?yōu)榭茖W(xué)發(fā)展而讀書。只有積累知識、學(xué)習(xí)技能，才能更好地報效國家，才能實現(xiàn)“打造臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)、建設(shè)世界空港城”的奮斗目標(biāo)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)。
三、我們?yōu)樘嵘辰缍x書。讀一本好書能使人變浮躁為沉靜、變淺薄為深刻、變愚鈍為聰慧、變媚俗為高尚。讓我們主動融入知識的海洋，吸取智慧的瓊漿，培植情操的樂園，增強(qiáng)拒腐的抗體。
四、我們?yōu)殚_拓創(chuàng)新而讀書。讀書意在探索未知，重在追求真知，貴在經(jīng)世致用。我們既要專注于書本，又要躬身于實踐，做到知與行相結(jié)合，在實踐中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
五、我們?yōu)槌珜?dǎo)新風(fēng)而讀書。營造全民讀書氛圍，增強(qiáng)全民讀書意識，讓社會多一些書香氣息，多一些優(yōu)雅文明，讓讀書成為一種時尚，成為一種習(xí)慣，讓綠色國際港書香飄溢，更具魅力。
腹有詩書氣自華。在這春光爛漫、萬物勃生的季節(jié)，讓我們走進(jìn)書香世界，與好書結(jié)緣，在濃濃的書香中，體驗獲得知識的喜悅，主動開啟智慧的大門，為建設(shè)現(xiàn)代文明和諧新順義做出積極貢獻(xiàn)。
世界讀書日倡議書篇二
各位xx幼兒園的小朋友家長：
今年4月23日是第27個“世界讀書日”，1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達(dá)觀念和交流信息的形式。這一天也是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。各國往往會在讀書日前后的一個月時間內(nèi)開展各類讀書活動，旨在要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠帧?BR> 借世界讀書日的契機(jī)，我們向全體家長倡導(dǎo)在每個家庭中創(chuàng)設(shè)愛書、愛閱讀的氛圍，同時為推進(jìn)幼兒園各班閱讀好環(huán)境的進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)，特向家長發(fā)起“捐一本讀百本”的倡議，通過家長帶孩子一起到書店選擇、購買一本適合孩子的圖畫書籍，并鄭重的捐給所在班級，繼而讓孩子感受到分享圖書的快樂，真正體驗“捐一本讀百本”的感受。
特倡議家長，利用五一節(jié)小長假，帶著孩子一起去書城兒童圖書區(qū)逛一逛，挑選一本孩子喜歡的圖書(因幼兒園孩子看書以圖片為主，建議選擇以圖為主文字為輔的幼兒圖書)，并告訴他(她)要捐給班級，和好朋友一起看。每個小朋友都向班級捐贈一本圖書，每個小朋友可以在班級里看到很多不一樣的圖書，這是一個好主意，家長們愿意支持嗎?同時我們的老師和小朋友將共同承擔(dān)愛護(hù)圖書的職責(zé)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
世界讀書日倡議書篇三
尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是個意義非凡的日子。自從1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書日”以來，它就成為了全世界讀書人的共同節(jié)日。每年的這個時候，世界不同民族、不同國度、操著不同語言的人們，在不同地點聚焦討論一個主題——閱讀。在今年第22個“世界讀書日”來臨之際，為倡導(dǎo)“品味經(jīng)典、悅讀好書”的生活方式，西南交通大學(xué)策劃了經(jīng)典閱讀特別推廣系列活動，本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。
多年來，西南交大將專業(yè)教育和通識教育有機(jī)結(jié)合，不僅注重學(xué)生的專業(yè)成才，更注重學(xué)生的精神成人，致力于培養(yǎng)“有社會擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來學(xué)校尤其注重通過閱讀特別是經(jīng)典閱讀加強(qiáng)通識教育和博雅教育，從20xx起連續(xù)主辦“世界讀書日”主題活動，20xx年更是啟動了經(jīng)典“悅”讀推廣系列活動，并主要在以下幾個方面開展工作。
一、建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，確保工作有序開展
為推進(jìn)經(jīng)典閱讀推廣工作穩(wěn)步持續(xù)開展，學(xué)校成立了推進(jìn)工作組，由圖書館、教務(wù)處、研究生院、校團(tuán)委、學(xué)生工作處、校工會、黨委宣傳部、文科建設(shè)處、對外合作與聯(lián)絡(luò)處、校出版社等單位組成。工作組定期召開工作會議，總結(jié)工作進(jìn)展并對下階段工作統(tǒng)一部署，確保閱讀推廣工作管理高效執(zhí)行順暢。同時，基于“共商共建、共用共享”原則共同發(fā)力，使校內(nèi)合作推廣同頻共振，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)和“1 + 1＞2”效果。去年，學(xué)校率先在國內(nèi)高校中成立“閱讀與寫作中心”，統(tǒng)一協(xié)調(diào)與經(jīng)典閱讀相關(guān)的教學(xué)活動、課外活動及咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，在全校范圍內(nèi)建立起良好的協(xié)調(diào)機(jī)制，實現(xiàn)各種資源的整合優(yōu)化。
二、確立長效“悅”讀推廣思路，營造濃郁閱讀氛圍
為強(qiáng)化師生的人文素養(yǎng)，提升閱讀鑒賞能力，學(xué)校以經(jīng)典“悅”讀為主線，形成了“兩個時點兩個假期”為重要節(jié)點的全校參與、全年貫通的經(jīng)典閱讀推廣氛圍?！皟蓚€時點”即每年的“4.23世界讀書日”和“9.28孔子誕辰日”前后，全校相關(guān)部門和學(xué)院通力配合，協(xié)同舉辦全校性的經(jīng)典閱讀推廣系列活動；“兩個假期”即利用寒暑假分別開展“帶本好書回家過年”和“帶上經(jīng)典去旅行”活動。各學(xué)院各單位在積極參與全校性大型經(jīng)典閱讀活動外，還根據(jù)自身特點不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動，使學(xué)校的閱讀推廣呈現(xiàn)多元化特點和持續(xù)性常態(tài)化局面。
三、積極創(chuàng)新“悅”讀推廣思維，全面拓展閱讀路徑
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是激勵學(xué)習(xí)和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣，就可以變“要我學(xué)、要我讀”為“我要學(xué)、我要讀”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，進(jìn)而好學(xué)樂學(xué)。在開展“悅”讀活動中，如何提高學(xué)生的主動參與，是進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣的關(guān)鍵。學(xué)校深入分析不同學(xué)程、不同專業(yè)、不同愛好學(xué)生群體的特征，“一年級一策”、“一專業(yè)一策”、“一興趣組一策”，不拘一格，力爭度身定制，精準(zhǔn)施策。同時，充分利用新媒體技術(shù)手段以及校內(nèi)外、國內(nèi)外的的圖書文獻(xiàn)資源、專家學(xué)者資源和設(shè)施場地資源，融薦書、導(dǎo)讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線上線下互動等多種形式為一體，全方位、多層次、立體化進(jìn)行經(jīng)典悅讀推廣。
四、強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)意識，助力通識教育課程
西南交大以通識教育理念為導(dǎo)向，以“價值塑造、人格養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識探究”四位一體培養(yǎng)目標(biāo)為著眼點，建立了以經(jīng)典閱讀為載體，以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識教育體系。20xx年1月1日學(xué)校發(fā)布了《西南交通大學(xué)經(jīng)典閱讀推薦書目》，共包含96種經(jīng)典著作。學(xué)校每年對推薦書目進(jìn)行年度更新，現(xiàn)已發(fā)布四版。每版力求在堅持經(jīng)典型和時代性有機(jī)統(tǒng)一的前提下，根據(jù)師生實際閱讀狀況和建議，以及國內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)和世界名校的最新推薦書目，對上一版進(jìn)行動態(tài)優(yōu)化。作為薦書的配套措施，學(xué)校還開設(shè)“閱讀與欣賞”導(dǎo)讀課。導(dǎo)讀課采用多師同堂教學(xué)方式，以揭示經(jīng)典文本內(nèi)涵的豐富性和多元性，從多個維度啟發(fā)學(xué)生的思辨性和批判思維。
五、結(jié)集出版《經(jīng)典悅讀》叢書，引領(lǐng)閱讀回歸經(jīng)典
為了持續(xù)推進(jìn)經(jīng)典“悅”讀，鞏固推廣效果，引領(lǐng)閱讀旨趣，扭轉(zhuǎn)“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風(fēng)氣，引導(dǎo)大學(xué)校園閱讀向經(jīng)典閱讀回歸，學(xué)校組織策劃出版了“經(jīng)典悅讀”叢書，叢書編委會負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署編輯、發(fā)行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年，這套叢書已出版了六輯，叢書作者除本校師生和校友校親外，還有著名文藝評論家、作家何開四等校外學(xué)者和專家。這六本裝幀樸素典雅的讀書心得集本，傾注了作為“經(jīng)典讀物讀者的作者”的大量心血。透過書中那些清新質(zhì)樸、生動而不失深刻的文字，大家可以初步感受西南交大經(jīng)典悅讀的成效。
在開展經(jīng)典閱讀推廣過程中，我們越來越深刻地體會到，書籍是人類寶貴的精神財富，是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨特的價值，理當(dāng)被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望，對閱讀的熱愛，能使人民更有品位和尊嚴(yán)；對閱讀的看重，能使民族更有未來和前途；對閱讀的推崇，能讓國家更有自信和力量。根據(jù)中國新聞出版研究院最新公布的第十四次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，20xx年中國成年國民各媒介綜合閱讀率達(dá)到79.9%，全年人均閱讀圖書達(dá)到7.86本，與往年相比繼續(xù)呈增長態(tài)勢。此次調(diào)查數(shù)據(jù)讓人欣慰，令人鼓舞。
在今天——第22個世界讀書日，我們鄭重發(fā)出以下倡議：
一、倡議政府加強(qiáng)對閱讀推廣的制度建設(shè)，以實現(xiàn)全民閱讀的常態(tài)化、風(fēng)尚化
政府應(yīng)盡快建立國家層面的融合不同部門不同行業(yè)的全民閱讀工作協(xié)調(diào)機(jī)制，以推動全民閱讀。應(yīng)加大財政支持力度，轉(zhuǎn)變公共財政投入方式，激勵全民閱讀。應(yīng)加強(qiáng)閱讀設(shè)施和專業(yè)人才隊伍建設(shè)，創(chuàng)新閱讀指導(dǎo)和服務(wù)方式，保證形成科學(xué)、合理、實用、高效的公益性閱讀設(shè)施體系。應(yīng)保障重點人群需求，突出兒童優(yōu)先原則，重點扶持老少邊窮地區(qū)的全民閱讀工作，促進(jìn)全民閱讀事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)政策、法規(guī)和制度建設(shè)，鼓勵、動員和引導(dǎo)社會力量共同參與全民閱讀。應(yīng)建立多元主體跨界融合推進(jìn)機(jī)制，引導(dǎo)不同閱讀推廣機(jī)構(gòu)加強(qiáng)交流優(yōu)勢互補(bǔ)，相互合作形成聯(lián)盟，共享資源、方法與成果。在此，特別建議設(shè)立國家讀書日，以大力提倡國民多讀書、讀好書。
當(dāng)前我國開展全民閱讀推廣以出版界與圖書館界為主，這兩大機(jī)構(gòu)在全民閱讀推廣中具有基礎(chǔ)性和支撐性。作為肩負(fù)文化傳承、傳播重任的主體，其閱讀推廣效果與全民閱讀的實現(xiàn)程度息息相關(guān)。推動全民閱讀不僅是圖書館界的重大使命，也是出版界的重要職責(zé)。無論出版社的編輯還是圖書館的館員，都是全民閱讀的布道者、參與者、建設(shè)者和推動者。在數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展的今天，我們倡議出版界與圖書館界順應(yīng)改善國民閱讀狀況和提高國民閱讀水平的現(xiàn)實需求，加強(qiáng)協(xié)同合作，共謀發(fā)展大計。在跨界融合中，注重發(fā)揚各自優(yōu)勢，拓展各自業(yè)務(wù)，構(gòu)筑健康文化產(chǎn)業(yè)鏈，重塑在數(shù)字閱讀時代的定位和功能，在新常態(tài)下更好地服務(wù)全民閱讀。
三、倡議大學(xué)成為全民閱讀的中堅力量，大學(xué)教師自覺做閱讀引路人
大學(xué)是社會燈塔，是時代之光，是培養(yǎng)青年和引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重鎮(zhèn)和策源地。大學(xué)教育應(yīng)該以“完善人格”為本，以實現(xiàn)“精神成人”為目標(biāo)。大學(xué)教師是文化的傳承者和創(chuàng)造者，其自身的人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)和閱讀旨趣，很大程度上決定著全社會的閱讀水平和文化水準(zhǔn)。我們倡議在全民閱讀中大學(xué)先行，教師先行。大學(xué)要做全民閱讀推廣的中堅力量和源頭動力，自覺肩負(fù)起推動全民閱讀的重任。大學(xué)教師要做全社會特別是學(xué)生閱讀的引路人，大力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書，由衷認(rèn)可讀書好。作為人類靈魂工程師的大學(xué)教師要切實擔(dān)當(dāng)，為培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀力、理解力、鑒別力和創(chuàng)造力而不遺余力。
四、倡議大學(xué)生要自覺進(jìn)行“經(jīng)典閱讀”，涵養(yǎng)精神底蘊
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。大學(xué)生不能只講“工具理性”而忽視“價值理性”，“文化素人”的“專業(yè)達(dá)人”不是真正的達(dá)人。大學(xué)生要成就一等事業(yè)，成為一等人才，必先涵養(yǎng)文化和精神底蘊；而要豐盈文化和精神，離不開經(jīng)典著作的滋養(yǎng)。某種意義上講，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。大學(xué)生閱讀經(jīng)典可以廣博其見識，縝密其思維，開闊其眼界，深刻其思想，能夠體悟別樣的人生，遇見更好的自己。研讀經(jīng)典不僅能修身養(yǎng)性，更能使人氣度不凡。我們倡議大學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣，追求經(jīng)典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然，“那人卻在燈火闌珊處”的怦然，“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養(yǎng)吾浩氣之氣”的毅然中，盡享讀書帶來的無窮樂趣。
五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式，共建“書香社會”和“學(xué)習(xí)型社會”
猶太民族是世界上公認(rèn)的偉大民族，雖只占世界人口的0.2%，卻獲得過29%的諾貝爾獎，且在各個領(lǐng)域都大師輩出。猶太民族之所以偉大，重要原因是愛讀書。猶太民族被譽為最愛讀書的民族，特拉維夫滿大街都是書店，商業(yè)區(qū)最繁華大街的書店往往也最多，在海邊、街頭公園和咖啡館，都有很多靜靜看書的人。猶太人把讀書作為傳承傳統(tǒng)、知識和創(chuàng)新、創(chuàng)造的手段，每人每年平均讀書64本。如前所述，我國全年人均閱讀圖書僅為7.86本，其差距十分明顯。實際上，一個國家文明程度和國民綜合素質(zhì)與閱讀量大小成正比。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族和社會。
現(xiàn)實社會中，很多國人把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂應(yīng)酬中，不愿認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本好書。中國要實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，必須成為“愛讀書的民族”和“學(xué)習(xí)型社會”。為此，我們倡議每個人、每個家庭、每個單位，親近圖書，熱愛讀書，自覺加入到全民閱讀活動中來，將“閱讀”作為一種生活方式，就像大媽把跳廣場舞作為一種生活方式一樣。讓書香為社會存正氣，為發(fā)展增力量，為時代聚精神。
最后，預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝！
世界讀書日倡議書篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
你們知道今天是什么日子嗎？今天是4月23日，是世界讀書日，又稱世界閱讀日。塞萬提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們特別是青少年人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，積極捧起書本讀起書來。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學(xué)們，老師們，請對你周圍的人談?wù)摃约瓣P(guān)于書的故事。請從現(xiàn)在開始，確立一種信仰：閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀成就幸福、快樂、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚；讓讀書成為我們學(xué)校的風(fēng)景與文化。
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度；
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
熱愛書籍吧，它是人類進(jìn)步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力！
和書籍成為最好的伙伴吧，她會讓你變成一個幸福的人。
世界讀書日倡議書篇五
4月23日，一年一度的“世界讀書日”即將來臨，這個節(jié)日是全世界讀者特殊而有意義的節(jié)日。
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)。在構(gòu)建和諧社會的今天，讓閱讀成為一種習(xí)慣，使讀者在閱讀中提升品質(zhì)與素養(yǎng)是歷史賦予圖書館的使命。
一所高等院校的精神品質(zhì)，體現(xiàn)為校園的文化氛圍、文化建設(shè)，這有賴于構(gòu)建一種良性的閱讀生態(tài)。作為“靈魂工程師”的教育工作者們，自身是否閱讀并帶動學(xué)生閱讀；作為未來主人翁的大學(xué)生們，是否在讀書，又在讀哪些書，都體現(xiàn)了一個學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，反映一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，因此，“營造書香校園、培養(yǎng)讀書人口”具有現(xiàn)實和積極的意義。
作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心的圖書館，在履行服務(wù)職能，保證讀者獲取各種文獻(xiàn)信息，提高師生科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮了重要的作用。我校圖書館文獻(xiàn)資源空前豐富，累計館藏文獻(xiàn)總量達(dá)316萬余冊，形成了以三航（航空、航天、航海）為特色，以三m（材料、力學(xué)、機(jī)械），3c（計算機(jī)、電子通信、自動控制）為支撐，兼顧基礎(chǔ)學(xué)科（數(shù)、理、化、生）及管、文、經(jīng)、法、醫(yī)相結(jié)合的較為完善的文獻(xiàn)信息資源保障體系；數(shù)字圖書館初具規(guī)模，共有各類數(shù)據(jù)庫89種，子庫248個；網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，服務(wù)效能進(jìn)一步提高；建立了藏、借、閱、咨為一體的開放式服務(wù)體系，圖書館主頁每天24小時不間斷地提供網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，使讀者利用館藏文獻(xiàn)資源更為方便和高效。
在世界讀書日這個特殊節(jié)日即將來臨之際，我校圖書館在友誼校區(qū)圖書館東館舉辦我校“20xx年全國高校出版社教材巡展”、在友誼校區(qū)圖書館東館、長安校區(qū)臨時館舉辦“圖書館資源發(fā)現(xiàn)之旅講座”等活動，期盼廣大讀者積極參與，同時圖書館向全校師生發(fā)出倡議：
在這一天，走進(jìn)圖書館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過這個全世界讀書的節(jié)日；
在這一天，打開您的專業(yè)書，讀上幾頁，讓專業(yè)的思想開拓您的視野；
在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友們一起分享精神食糧；
在這一天，讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從今天開始，培養(yǎng)自己讀書的興趣，養(yǎng)成畢生閱讀的習(xí)慣；
從今天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚；
從今天開始，讓我們記?。?23——世界讀書日——我們的節(jié)日！
從這一天開始，工大人要確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為西北工業(yè)大學(xué)一道亮麗的風(fēng)景和濃厚的校園文化”。
世界讀書日倡議書篇六
市民朋友們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。199年，聯(lián)合國教科組織將每年4月2日定為“世界讀書日”，目標(biāo)是“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書?！敝腥A民族是一個崇學(xué)尚禮、與時俱進(jìn)的偉大民族。多年，全國各地開展閱讀進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)活動之風(fēng)吹遍每個角落，中華博大化得以匯聚，光輝精神得以傳承，燦爛明得以延續(xù)。在第22個“世界讀書日”臨之際，灃西新城發(fā)起開展20xx年全民讀書活動，呼吁廣大市民樹立終身學(xué)習(xí)思想，愛讀書，多讀書，讀好書，在讀書中開拓視野，增長才智，享受快樂。為此，我們倡議大家：
1、閱讀一本好書。從實際出發(fā)，選擇對工作學(xué)習(xí)和生活有幫助的書籍，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味，在書中尋找生命真諦，感悟人生意義，汲取生活智慧。
2、養(yǎng)成一種習(xí)慣?！皢柷堑们迦缭S，為有頭活水?！弊杂X把讀書作為工作生活和休閑的一種方式和需要，充分利用時間，靜心閱讀書籍美，凈化心靈，提升素養(yǎng)，使閱讀伴隨終身。
3、推薦一冊經(jīng)典。積極向您身邊的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦經(jīng)典書籍和優(yōu)美，共同分享閱讀的幸福，影響和帶動全民掀起讀書熱潮。
4、樹立一道新風(fēng)。在全民讀書中形成崇書尚禮的時代風(fēng)尚，展現(xiàn)灃西積極進(jìn)取的干事創(chuàng)業(yè)激情，助推中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興。
世界讀書日倡議書篇七
在第xx個世界讀書日到來之際，讓我們暫時放下手中的智能手機(jī)，靜下心來享受一下讀書的樂趣吧！
從爸爸媽媽拿著幼兒書籍教我們認(rèn)字、認(rèn)圖開始，我們就已經(jīng)開啟了人生的讀書旅程。那時候，書是香的，是甜的，讀書宛如游戲，興趣伴隨著快樂，我們在好奇、探索與想象中自由翱翔。
我們讀書，讀了那么久的書，卻很少進(jìn)入真正的閱讀。真正的閱讀，是有如“出淤泥而不染”的蓮花，是有如鮮潔生動的嫩芽，是有如露珠一樣清亮的眼睛，是有如小溪一樣愉悅的心情，是有如駿馬一樣奔放的熱情，是有如蝜蝂載物一樣的貪心和決心，是有如星空暢想一樣的自由和寬廣。
快樂讀書，不要被誘惑牽入泥潭。小說的世界不大，卻也足夠讓人沉淪。長久沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò)小說中，雖說整日讀書，卻也不過是井底之蛙。古人說：“金鯉不是池中物，一遇風(fēng)云便化龍。”但請謹(jǐn)記：即使你是龍，在池中待得太久，也會變成泥鰍。即使你是參天大樹的根苗，如若種在盆里，也只能是盆景。即使你是雄鷹，心甘情愿把自己拴在架子上，也不過是供人玩賞的玩物。親愛的，走出狹窄的小說世界，你將會發(fā)現(xiàn)，原來世界如此廣袤，空氣如此新鮮！
快樂讀書，也不要被功利心蒙住了眼睛。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是功利讀書的典型說法。“腹有讀書氣自華”，若是贊美之辭，倒也均可厚非；若是讀書的目的之一，卻也并不值得推崇。讀書，難道是為了有個好氣質(zhì)？雖然讀書確實能給我們帶來很多實際的好處，雖然“知識就是金錢”、“知識就是力量”也是很有道理的，但是，請不要帶著太多的功利心來讀書。我們讀書，不是為了考個好成績，不是為了面試求通過，不是為了在人前炫耀自己的博學(xué)多識，不是為了賺錢，更不是為了評職稱！我們讀書，是因為我們喜歡，是因為我們有好奇心，是因為我們確實有惑要解。我們讀書，為求真知，求真理，求真相；我們讀書，獲得慰藉，獲得啟迪，獲得希望，獲得美好！
4月23日，是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”。設(shè)立者希望人們不分貧富、賢愚，患病還是健康，平順還是逆境都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為文學(xué)、文化、科學(xué)、思想做出過貢獻(xiàn)的人們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。這一天，很多國家、很多地方，都會以各種方式慶祝和宣傳這個節(jié)日，鼓勵大家閱讀。今年，我們的宣傳口號是：快樂讀書，自由讀書，非功利讀書，非誘惑讀書！
我們倡議，這一天，我們要讀書，但不要為了讀書而讀書；
我們倡議，做個感性的讀書人，只為自己喜愛而讀書；
我們倡議，不為考試而讀書，不為求名利而讀書；
我們倡議，為求真知而讀書，為自由而讀書，為凈化心靈而讀書！
親愛的老師、同學(xué)們，不拘哪天，不拘何時，讓我們自由自在，讓我們品讀文學(xué)、品讀歷史、品讀哲學(xué)、品讀藝術(shù)，走近先賢圣哲的心靈世界，品讀出我們精彩的人生。
宣傳部圖書館校團(tuán)委
20xx年4月xx日
世界讀書日倡議書篇八
各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂！如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育，天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才？“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書足以怡情、足以博采、足以長才?！痹诖?，我們向一悟小學(xué)全體師生及家長發(fā)出倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
三、博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
四、讀書以致用?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行?！敝挥袑⒆x書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來，將“讀萬卷書，行萬里路”結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本?！弊屛覀児餐x書吧！為生命閱讀，構(gòu)建智慧家園！現(xiàn)在，就讓我們邁進(jìn)書籍的殿堂，讓書香永遠(yuǎn)飄蕩在一悟。
世界讀書日倡議書篇九
你們知道今天是什么日子嗎？今天是4月23日，是世界讀書日，又稱世界閱讀日。塞萬提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們特別是青少年人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，積極捧起書本讀起書來。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學(xué)們，老師們，請對你周圍的人談?wù)摃约瓣P(guān)于書的故事。請從現(xiàn)在開始，確立一種信仰：閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀成就幸福、快樂、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚；讓讀書成為我們學(xué)校的風(fēng)景與文化。
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度；
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
熱愛書籍吧，它是人類進(jìn)步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力！
和書籍成為最好的伙伴吧，她會讓你變成一個幸福的人。
xx圖書館
20xx年4月23日
世界讀書日倡議書篇十
1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書樂趣，享受讀書之美，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理?！弊x過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量。讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！睘榇耍诘谑藗€世界讀書日來臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。
讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道?！吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書塑造一個民族的精神氣質(zhì)。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關(guān);而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質(zhì)，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的十八大報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用?！眹业母粡?qiáng)和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟(jì)社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風(fēng)尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素質(zhì)，營造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨?！傲⑸硪粤W(xué)為先，力學(xué)以讀書為本?！迸c書為友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!
世界讀書日倡議書篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書香、魅力xx，在這xx絢爛的季節(jié)，在這美麗的校園，我們又迎來了一年一度的“4·23世界日”，在此全體工作人員向全院師生發(fā)出以下倡議：
在天，走進(jìn)圖書館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過全世界讀書者的節(jié)日；在這一天，打開您的專業(yè)書，讀上幾頁，讓專業(yè)的思想開拓您的視野；在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友一起分享精神食糧；在這一天，讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開始，培養(yǎng)自己讀書的興趣，養(yǎng)成畢生的習(xí)慣；從今天開始，讀書一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂；從今天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚；我們期待xx學(xué)院這個充滿活力的校園多一些靜坐讀書的身影，多一份文化氣息，多一絲探索精神，讓讀書成為xx學(xué)院的新風(fēng)尚！
各位讀者，為了我們的未來，行動起來吧！走進(jìn)圖書館，到書本的海洋中去盡情的遨游吧！去分享讀書的樂趣，去感受閱讀的幸福，去體味生活的真諦。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
xxx圖書館
20xx年x月x日
世界讀書日倡議書篇十二
4月23日，是“世界讀書日”，是值得我們歡慶的節(jié)日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，享受讀書的樂趣，并感謝和尊重對社會和文化進(jìn)步做出偉大貢獻(xiàn)的人。自“世界讀書日”宣布以來，已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，膚色各異操著不同語言的人們做著同樣的事情——讀書，讀書，再讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!
教育是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。之于教育，營造書香氛圍也必然不例外，它必然也是一種相互的推動和喚醒。從某種意義上說，一支與書香為伴的教師團(tuán)隊必然造就一個喜愛讀書的學(xué)生群體。然而當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實難免會遭遇尷尬。校園，它應(yīng)當(dāng)是文化的沃土，文化的沃土離不開讀書，但是就在這片文化沃土之上，讀書也是漸行漸遠(yuǎn)。在繁重的工作壓力包圍下，能擁有充分的閱讀時間的老師幾乎微乎其微，能堅持讀書并使之成為每天的必修課的老師更是寥寥無幾。當(dāng)下，讀還是不讀，這幾乎已經(jīng)成了一個擺在教師隊伍面前的兩難問題。答案是毋庸質(zhì)疑的——讀。誰都知道現(xiàn)代社會是個知識高頻率折舊的時代，對知識一勞永逸、以不變應(yīng)萬變已經(jīng)是奢望。作為教師不更新知識，成為學(xué)生面前的現(xiàn)代文盲將是必然的結(jié)局。再看我們這一代教師的成長經(jīng)歷，我們無不都是在應(yīng)試教育的桎梏中走來的，精神成長本身或多或少存在貧血，工作后馬不停蹄地忙碌流失了很多讀書的時間，我想也許我們很快就會面臨“黔驢技窮”的窘境。試想：當(dāng)我們在孩子面前大吹讀書的好處時，是否心虛過?當(dāng)我們在課堂上夸夸其談時，是否覺得底氣不足?當(dāng)我們?yōu)榱藭x級或升職攪盡腦汁寫論文時，是否有江郎才盡的感覺?身為人師，的確不可不讀書。好在，我們總還有一種憂患意識，也總有一群先行者讓我們在感動之余憑添了一份閱讀的信念，在我們的周圍，總有一種堅韌的閱讀精神讓我們淚流滿面。
在春暖花開的四月，在4月23日“世界閱讀日”這一天，“20__年機(jī)關(guān)幼兒園讀書活動”將拉開帷幕。新世紀(jì)新階段各種競爭日益激烈，但在競爭的背后，離不開博大而深厚的人文力量支撐。讀書月啟動之際，我們誠摯地向廣大教職工發(fā)出倡議：
開卷有益，閱讀增智!讓我們與圖書交友!讓讀書成為每個人的生活習(xí)慣!讓我們一起重塑一個全新自我!“時間就象海綿里的水，要擠總是有的”。讓我們從工作忙、應(yīng)酬多的借口中走出來，從打牌搓麻將、卡拉ok的娛樂中走出來，從逛街聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲的空閑中走出來，擠出時間，多看點書吧，這樣既充實了我們的閑暇時光，也讓孩子們向我們看齊——熱愛閱讀!
倡議人：
20__年__月__日