大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得大全(22篇)

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    在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以提高學(xué)習(xí)效果,增加知識(shí)的積累。在總結(jié)中要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)。10.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享,能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動(dòng)力
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇一
    當(dāng)你足夠愛(ài)一個(gè)人,你就會(huì)變成他(她)。我一直很相信這個(gè)道理,但讀完這本書(shū)之后,我在心中又默默為這件事情加了一個(gè)時(shí)限——永遠(yuǎn)。崔斯坦為了超度魂靈,隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情,他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的,但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾住⑵降都涌少F。讀完這本書(shū)我不禁想到,愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的,追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花,是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西,竟然就在她離開(kāi)人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法,但是其中的含義卻是躍然紙上的。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福,安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛(ài),那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了,所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了,那多可悲。說(shuō)到此處,我還想強(qiáng)調(diào)一下,愛(ài)情不只限于未婚或?qū)?ài)族群,因?yàn)檫@本書(shū)中的愛(ài)是適合所有類型的關(guān)系的,親情、友情,還有任何轉(zhuǎn)瞬即逝的片刻溫情。
    故事大圓滿。基本過(guò)程就是女主從死亡-荒原-天堂,然后為了love,再?gòu)奶焯?荒原-重生的過(guò)程。還順帶把男主一起拯救了。但是這塊很多情節(jié)交代的并不清楚,比如為什么男主和其他擺渡人不一樣,為什么他會(huì)流血?是遇到女主才出現(xiàn)的這種情況還是他一直有別于其他擺渡人?為什么他是有軀殼的,其他擺渡人女主看到的就只是光暈?還有重返火車后男主是怎么穿越到現(xiàn)實(shí)的?還有前半截很多鋪墊的擔(dān)憂和男主的思考,后面都找不到對(duì)應(yīng)。
    前半截女主基本就是傻白甜,跟著pokerface男主走。后來(lái)終于弄清自己死了,要趕路去天堂。也不哭也不鬧,就想著能不能不要和男主分開(kāi)。后半截,其實(shí)也是傻白甜,為了救嬰兒的靈魂不管自己的靈魂,也不管男主了,當(dāng)然,男主從頭到尾都是男友力爆棚的。
    總之,有點(diǎn)兒失望,場(chǎng)景選擇有新意,內(nèi)容情節(jié)太瑪麗蘇,“史詩(shī)般的動(dòng)人故事”我是真一丟丟都沒(méi)有感覺(jué)到。
    每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后,也都是有溫情,有堅(jiān)韌,有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到,身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后,生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀,相反的,某種程度上來(lái)說(shuō),讀這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。雖然故事的主角是少年少女,全書(shū)的基調(diào)是奇遇、魔幻,但我想說(shuō)的是,我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它,看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話,會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已,感天動(dòng)地的故事,所以一開(kāi)始還是帶著些顧慮和好奇的。但是當(dāng)我讀到故事過(guò)半時(shí),突然驚覺(jué)自己對(duì)每字每句都印象深刻,而且耗時(shí)不多。上次有這種閱讀體驗(yàn)還是因?yàn)椤蹲凤L(fēng)箏的人》,所以瞬間感覺(jué)被這本書(shū)戳中了興奮點(diǎn)。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇二
    夕陽(yáng)下黃沙肆虐的凄涼的荒原上,迪倫害怕著,驚慌著。崔斯坦輕撫她的左肩:“我會(huì)帶你走過(guò)去?!?BR>    ——興許是你?——或者是他?
    記得那是一個(gè)清晨,風(fēng)很輕。我和他正躺在輕柔的草地上,和風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰,幾縷陽(yáng)光透過(guò)細(xì)紗般的薄霧照射在我倆身上。他說(shuō):“清晨曜靈,和風(fēng)容與。”喔,真是好詩(shī)!我于是被這種唯美的文字折服了。我問(wèn)他:“在哪里可以學(xué)到?”他又說(shuō):“在我身上,就映在我的心里?!蔽叶?!——“三人行,必有我?guī)熝??!贝_實(shí)是這個(gè)道理吧,我想。我常和他待在一起,我的青春,我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了鮮艷的顏色?!吹搅藵M池荷花蓮葉,我便會(huì)吟道:“接天蓮葉無(wú)窮碧”;領(lǐng)略了大海的浩瀚,我也要說(shuō)句:“星漢燦爛,若出其里?!?BR>    接著的一個(gè)冬季,我和他的來(lái)往更甚了。
    我這才明白這是在講歷史!在我這一片青春懵懂中,又因?yàn)樗年U述,多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫(huà)又被他勾勒出了一條條的墨線。
    回過(guò)頭來(lái),原來(lái)迪倫和崔斯坦早已度過(guò)艱難險(xiǎn)阻,乘風(fēng)破浪,駛向了對(duì)岸的春暖花開(kāi)。抬起頭,凝視窗外的景象:秋菊在寒風(fēng)中傲然怒放,老樹(shù)近乎枯死,卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中,幸運(yùn)地遇見(jiàn)了你——書(shū)!是你,讓嘈雜的生活放慢腳步;是你,讓我的生命得以充實(shí);是你,讓我的青春得到了擺渡!
    書(shū)——我的靈魂擺渡人。
    書(shū)——我的青春擺渡人!
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇三
    自從我昨天早上打開(kāi)這本書(shū),我就不能停止看它。這本書(shū)描述的畫(huà)面細(xì)致真實(shí),代入感很強(qiáng)。我像主人公一樣經(jīng)歷了整個(gè)感人的故事。
    這不是什么神奇的事情,這是我們每個(gè)人的故事。我們都是等待渡船的靈魂,各種各樣的靈魂。也許我們像迪倫一樣在這個(gè)世界上不快樂(lè),也許喬納斯是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者,或者是一個(gè)身患重病過(guò)早死去的小男孩.但是當(dāng)擺渡人出現(xiàn)在生活中的時(shí)候,他可能是你的愛(ài)人,親戚或者朋友,也可能他根本不是一個(gè)人,而是一束光,這是你心中的一個(gè)夢(mèng).他變成了你喜歡的樣子。
    當(dāng)然,我們也是保護(hù)自己靈魂的擺渡人。當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,我們是堅(jiān)強(qiáng)的,承擔(dān)責(zé)任的,安慰愛(ài)人的靈魂,引導(dǎo)他做一個(gè)全新的自己。那時(shí)候,我們和特里斯坦一樣,溫柔,臂展寬闊。
    也許我們還是荒野中漂浮在湖面上的惡魔,侵蝕著那些不夠堅(jiān)強(qiáng)脆弱的靈魂。我們伸出手抓住他,讓他掉進(jìn)這深紫色的荒野。
    人性是多種多樣的??磿?shū)的時(shí)候有時(shí)候會(huì)害怕,害怕被魔鬼吃掉,一不小心就墮落了。有時(shí)候溫暖,因?yàn)槲抑揽倳?huì)有我的艄公保護(hù)我;有時(shí)候我很激動(dòng),因?yàn)槲沂侵敢龕?ài)人的擺渡人,是他生命中的一束光。
    當(dāng)然,這本書(shū)的結(jié)局就像指引無(wú)數(shù)艄公的楚陽(yáng)一樣陽(yáng)光燦爛,也是被靈魂改造,感知美好世界的感受,都是因?yàn)閻?ài)情。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇四
    《擺渡人》故事梗概:?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意,探望父親路遇車禍,死亡,擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過(guò)荒原帶到安全地帶,擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌,荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過(guò)的其他人很不同,在路途中,兩人因?yàn)榉N種原因相愛(ài)了,但是!??!擺渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶,而自己卻不能進(jìn)入,于是在到達(dá)目的地的瞬間,他們就分開(kāi)了,崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦,打探到路徑,女人告訴迪倫可以回到荒原去,但很危險(xiǎn),之前有很多人都想穿過(guò)荒原回到自己的身體里,但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原,并遇到了崔斯坦,二人一起逆穿過(guò)荒原,崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界,但迪倫則滿懷希望。最終,她倆都回人間了!
    這是一個(gè)寓言式的故事,靈魂是誰(shuí)的?誰(shuí)是誰(shuí)靈魂的擺渡人?什么才是真正的超度?故事情節(jié)不復(fù)雜,有點(diǎn)像戀愛(ài)故事,又不像是戀愛(ài)故事,不知道為何這本書(shū)的評(píng)價(jià)很高,可我覺(jué)得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn):1。你是什么樣的人,取決于你的心中意愿;2。善良和愛(ài),是戰(zhàn)勝一切困難的助力器;3。要相信愛(ài)的力量,要相信意志的力量,這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?。勇敢的去嘗試,勇敢的去愛(ài),會(huì)有意想不到的收獲!
    擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)14
    昨日臨睡前看了一篇文章,讓我重新拾起了寫讀書(shū)筆記的想法。摘取一段:
    問(wèn):一直宅在家里看書(shū)是否可行?
    答:你必須保持入和出平衡。
    你不輸出,等于沒(méi)有輸入。
    直到開(kāi)始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),以前所謂的度過(guò)根本就是錯(cuò)過(guò),所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。
    圖樣圖森破。
    因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑,永遠(yuǎn)都不是一條直線,而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返??恐本€獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書(shū),然而卻并沒(méi)有什么卵用。
    于是,決定開(kāi)始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書(shū)感受了。有些凌亂。
    最近看的2本書(shū)是《擺渡人》和《島上書(shū)店》。我看書(shū)一向很雜,但是大多數(shù)時(shí)候是以?shī)蕵?lè)為主,因?yàn)橄矚g故事,所以看的書(shū)中通常以小說(shuō),或者回憶錄為主。這兩本書(shū)是一起買的,只是網(wǎng)上很多推薦書(shū)單里有,就買下了,擱置了一段時(shí)間,就完成了閱讀。
    我算是比較喜歡買書(shū),不論盜版或是正版,書(shū)頁(yè)質(zhì)量好就行,不論價(jià)格高低,只要讀了就覺(jué)得沒(méi)有浪費(fèi),總是要吃飯的,總是要吃零食的。
    我覺(jué)得可以把兩本書(shū)放在一起說(shuō),因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來(lái)講,這兩本書(shū)于我而言只是2本比較暖的小說(shuō)而已。后來(lái)在網(wǎng)上問(wèn)了下讀過(guò)這兩本書(shū)人的感受,發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X(jué)得文字有點(diǎn)晦澀,我一直以為是翻譯的問(wèn)題,不過(guò)后來(lái)有人告訴我說(shuō),這兩本書(shū)要有一點(diǎn)外國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。
    好吧,我丑還我有理了。
    拋開(kāi)文字上的晦澀不流暢,《擺渡人》和《島上書(shū)店》給我感覺(jué)還是很溫暖的關(guān)于愛(ài)的故事,因?yàn)閻?ài),我們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閻?ài),我們變得不一樣。
    我很喜歡這樣的落腳點(diǎn),因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品,中國(guó)人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折,在主人公跌入谷底后逆襲成功,結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話成幸福成功的必備神器。殊不知,還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。
    這兩部作品,如出一轍更加強(qiáng)化了愛(ài)存在的意義,讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程有時(shí)候一開(kāi)始其實(shí)并不是有意義的,只是出于本心去做這件事而已,然后不小心就邂逅生命的向日葵,讓陽(yáng)光灑向了主人公原本有些灰暗的生活,至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭(zhēng)取生活欠我們的各種可能。
    《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛(ài)上了自己的擺渡人崔斯坦,因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖?jiàn)到心愛(ài)的人,她重新踏上了這段路,去尋找愛(ài),尋找另一種未知的可能。
    《島上書(shū)店》的主人公ajf的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書(shū)店的小姑涼,那時(shí)的他妻子離世,他日日買醉,不諳世事。小姑涼的到來(lái)讓他不得不開(kāi)始好好生活,他重新愛(ài)上了一個(gè)好女孩,雖然最后還是患癌去世,但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營(yíng)了他的書(shū)店。延續(xù)了他的理念“沒(méi)有書(shū)店的地方算不上是一個(gè)書(shū)店”。
    其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情,對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的,從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始,一件影響另一件,才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜,這樣的美好帶有更多的驚喜,帶有更多喜出望外。這份收獲,就如ajf后來(lái)收獲了愛(ài)情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。
    那些做成的事,那些精讀的書(shū),從來(lái)不是從計(jì)劃表里出來(lái)的。
    比起那些多么感人肺腑的愛(ài)情勵(lì)志故事,這樣的娓娓道來(lái),這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣,更有共鳴。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇五
    在《擺渡人》這本書(shū)中,迪倫勇敢的邁出了那一步,并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界,在那個(gè)世界,也許沒(méi)有“家”美好,卻能和愛(ài)人生活在一起,那才是“家”。下面是本站小編為大家收集整理的擺渡人讀書(shū)心得大學(xué)生,歡迎大家閱讀。
    花了兩天看完了這本書(shū),情節(jié)的設(shè)定讓我為之一嘆,很顯然,這不是一本你能夠輕易放下的書(shū)。
    它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài),具有史詩(shī)般的質(zhì)感,驚心動(dòng)魄。
    迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友,里面全都是一群白癡,而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有,她踏上了火車去見(jiàn)他的父親,然而一場(chǎng)意外發(fā)生,她遇見(jiàn)了崔斯坦,一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的男孩。由此展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛(ài)戀。
    他們一起穿過(guò)了荒原,在魔鬼的重重阻礙下,最終到達(dá)了分界線。在他們穿過(guò)荒原時(shí),,遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩,這個(gè)情節(jié)讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著她被魔鬼拖下,不顧生命危險(xiǎn)去救了她,讓崔斯坦受了傷。而正是因?yàn)檫@樣,崔斯坦意外發(fā)現(xiàn)自己好像變成了人。他們最終也肯定了對(duì)對(duì)方的愛(ài)。迪倫把荒原當(dāng)成了家,因?yàn)橛写匏固沟拇嬖?。所以她最終回到了荒原,找到了崔斯坦,并成功回到了火車上。
    最終迪倫的不放棄和堅(jiān)持使他復(fù)活,而崔斯坦對(duì)迪倫的愛(ài)也令他變成了人,最終在一起。
    崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅(jiān)持,也是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持和他對(duì)迪倫的愛(ài)縱然她一次次的決定,最后完成了從未有人試過(guò)的方法-----沿著路往回走。
    這本書(shū)對(duì)我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼,它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結(jié)尾的設(shè)定,也在于他們穿越荒原的行徑和做法,崔斯坦拼死去保護(hù)她所愛(ài)的人。
    下面是令我印象最深刻的幾段話:
    我用最適合的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前,在遇到下一個(gè)靈魂之前,我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在,我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰?BR>    崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)??床坏剿请p像大森林一樣深邃的碧眼,疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對(duì),這樣做是不被允許的。他對(duì)她的所有好感都是錯(cuò)誤的,他不應(yīng)該放縱這份感情,這是不應(yīng)該發(fā)生的。然而他還是愛(ài)了,他渴望體驗(yàn)人類為之生、為之死的那種奇妙的愛(ài)情,這是他唯一的機(jī)會(huì)了。他緩緩閉上眼,在迪倫唇間留下了一吻。
    “我自己一個(gè)人不行的。不管是走完這段旅程還是做別的什么事,只要是我自己來(lái),我都會(huì)非常害怕。我……我需要你?!弊詈筮@句話是最難以啟齒的,但卻千真萬(wàn)確。迪倫已經(jīng)平靜地接受了自己的死亡,連她自己都覺(jué)得詫異。想起自己還在塵世的親人、朋友們,她也只是略感傷心。既然她要走上這條路,自然他們終有一天也會(huì)來(lái)的,她還會(huì)和他們?cè)僖?jiàn)面的。
    她的聲音有氣無(wú)力,如同在喉嚨里嘟囔了一聲。她感覺(jué)全身無(wú)比虛弱,就像是有人把自己的精力全都抽干了似的。那一雙雙手不達(dá)目的決不罷休,現(xiàn)在很難拒絕它們拖拽的力量。朝著地面,往下,往下,往下,然后令人震驚的是,竟然穿過(guò)了地面。塵土和巖石似乎并不像它們看上去的那么堅(jiān)固。迪倫感覺(jué)自己可以穿過(guò)它們向下滑,好像它們是水做的一樣。
    “跟我走?!彼弥笓]官的口吻說(shuō)道,語(yǔ)氣中容不得絲毫商量的余地。這是命令,而他希望她服從。奇怪,她的頭腦里一片空白。迪倫連想也沒(méi)想過(guò)要違抗他的命令,她木然地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后磕磕絆絆地跟著他向前走。男孩崔斯坦甚至還沒(méi)等她跟上就大踏步向山上走去,離隧道越來(lái)越遠(yuǎn)。他對(duì)她的倔強(qiáng)暗自稱奇,這個(gè)人有一股子內(nèi)在的力量。不過(guò),不管怎么樣,她都會(huì)跟他走的。
    睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著她,她聽(tīng)到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣,但她聽(tīng)得到風(fēng)呼嘯著穿過(guò)罅隙與裂縫,想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲,這聲音聽(tīng)起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái),但趁著崔斯坦沒(méi)注意,她盡量控制著身體,不讓自己抖得太厲害。
    動(dòng)物的哀號(hào)聲越來(lái)越響亮,離他們?cè)絹?lái)越近?,F(xiàn)在噪聲持續(xù)不斷,已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥,但始終沒(méi)看見(jiàn)一只狼。不過(guò),他們快要到了,他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪,這間木屋看起來(lái)要比那間堅(jiān)固多了,她不禁心中一喜。他們現(xiàn)在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了,迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。
    擺渡人崔斯坦在向15歲的女孩迪倫介紹自己時(shí)說(shuō),“我是擺渡人,我引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原,保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相,然后把他們送到他們要去的地方?!?BR>    擺渡人,這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。
    15歲女孩迪倫在去看望多年未見(jiàn)的父親的路上,火車發(fā)生事故?!暗蟼?,你不是事故中的唯一幸存者?!薄澳闶俏ㄒ灰粋€(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人?!睘榇?,早早等候在發(fā)生事故附近山坡上的擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)她的靈魂穿過(guò)荒原,到達(dá)一個(gè)崔斯坦也沒(méi)有去過(guò)的地方,靈魂們稱之為“家”。
    印象深刻的是關(guān)于“荒原”,在人生活的世界到“家”之間,有一段荒原,“荒原,它位于兩個(gè)世界的中間,你必須要穿過(guò)它。每個(gè)人都要穿過(guò)他們自己的荒原。在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)死去的真相,然后無(wú)可奈何地接受?!毙凶咂溟g,食腐者、惡鬼會(huì)拼命抓住穿越路上的孤魂。至于荒原是什么樣子,完全由靈魂的心情決定,靈魂心情愉悅,荒原的天氣就艷陽(yáng)高照,心情很down,天色就會(huì)多云而陰沉?!澳愕纳眢w是你心像的投射。這片荒原也是一樣的。當(dāng)你從隧道出來(lái)的時(shí)候,你估摸著這幾離阿伯丁還有一半路——身處高原的某個(gè)地方,一個(gè)偏僻、多山、荒涼的地方——所以荒原也就成了這個(gè)樣子。你不喜歡鍛煉,所以只要一走路,你的心情就糟透了。這個(gè)地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候,這里就陰云密布,狂風(fēng)大作……一片漆黑。你的心里越陰郁,夜晚也就越黑暗?!?BR>    如果,世界真的是神造的。如果,小說(shuō)里關(guān)于世界維度的布局是真的。誰(shuí)又能確定,此時(shí)此刻,此地此處,不是荒原呢。我們懵懵懂懂地來(lái)到這個(gè)世界,懵懵懂懂的行走、成長(zhǎng),至于要到哪里去,誰(shuí)也說(shuō)不清楚。成長(zhǎng)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的坎坷、挫折,誰(shuí)又能確定不是食腐者、惡鬼在作惡呢。一些人夭折、英年早逝,誰(shuí)知道他們是不是被食腐者、惡鬼拉入了水底呢。我們對(duì)世界有不同的看法,悲觀、樂(lè)觀,誰(shuí)又能確定是不是因?yàn)槲覀冏约旱男愿裨斐傻摹?BR>    如何能順利地、心情愉悅的走過(guò)荒原,惟有愛(ài)的支撐。所以,靈魂的擺渡者,就是愛(ài)。和彼此相愛(ài)的人一起,走過(guò)寒來(lái)暑往,迎接旭日陰云,荒原也沒(méi)有那么可怕了,甚至走到世界盡頭,竟會(huì)舍不得離開(kāi)荒原。因?yàn)?,只有在那里,才能和?ài)人在一起,才能體味到彼此支撐、彼此眷戀,才能時(shí)時(shí)刻刻看到對(duì)方。在那個(gè)所謂“家”的地方,你想要的任何都會(huì)有,唯獨(dú)沒(méi)有愛(ài)人,于是你決定重新回到荒原,尋找自己的擺渡人,也就是愛(ài)人。
    在那個(gè)所謂的家的地方,很多人悠然自得地生活在那里。例如,二戰(zhàn)期間被上司槍斃的士兵喬納斯——“我活著的時(shí)候總是想買輛車”,于是他在自己的“家鄉(xiāng)”斯圖加特,開(kāi)車、修車,“現(xiàn)在我可以買得起自己想要的東西了。盡管我覺(jué)得不管我對(duì)它做什么它都會(huì)跑起來(lái),但我還是喜歡假裝這一切跟我有關(guān)系。我從荒原穿過(guò)來(lái)看到它的時(shí)候簡(jiǎn)直太激動(dòng)了……”在喬納斯走過(guò)荒原的時(shí)候,很平淡,十八歲就被槍斃了,他還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)愛(ài)情,于是車是他的最愛(ài)。我猜想,喬納斯在荒原行走的時(shí)候,應(yīng)該很無(wú)聊吧。在荒原上的一生,應(yīng)該是寡淡的。還有,伊萊扎,那個(gè)告訴迪倫關(guān)于回去的秘密的、“在這里已經(jīng)很久”的人,她每天坐在一把老式木搖椅上輕輕搖晃著,等待著,“我知道用不了多久丈夫就能來(lái)陪伴我了?!笨墒牵l(shuí)知道呢,誰(shuí)知道她的丈夫在穿越荒原時(shí)會(huì)不會(huì)發(fā)生意外,誰(shuí)知道她的丈夫在抵達(dá)“家”的時(shí)候,會(huì)不會(huì)選擇來(lái)見(jiàn)她。她“在這里已經(jīng)很久了”,也許,上面所說(shuō)的那些“誰(shuí)知道”已經(jīng)發(fā)生了。然而,她就是那么等待著,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要回去找自己的愛(ài)人。因?yàn)?,她怕,她?wèn)迪倫的話,就證明了一切——“你寧愿讓自己的靈魂灰飛煙滅都要回去?”
    所以,“不是這個(gè)地方不讓他們走,而是這些靈魂自己束縛住了自己?!?BR>    迪倫勇敢的邁出了那一步,并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界。在那個(gè)世界,也許沒(méi)有“家”美好,卻能和愛(ài)人生活在一起,那才是“家”。
    讓我們勇敢愛(ài)。面對(duì)愛(ài),敞開(kāi)心扉。面對(duì)愛(ài),勇敢一些。
    用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒.麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》,個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫得挺精彩,語(yǔ)言流暢,情景引人入勝。像看一部穿越大片。
    第一天晚上看了一些,差點(diǎn)嚇得失眠,說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張,但的確讓人想到死亡和靈魂,心里不免有點(diǎn)心悸,建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵,玩笑啊!
    這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事,單親女孩迪倫在去看望父親的火車上,遇到車禍,當(dāng)她在恐懼中逃下火車,她以為她是活著的,而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道,發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌,就是荒野和山脈。她驚恐,迷茫,無(wú)措,不知道該如何是好。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩,無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去,當(dāng)黑夜將近,危險(xiǎn)來(lái)臨,潛伏在周圍的魔鬼開(kāi)始向他們襲擊,男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑,在談話后,她才知道她已經(jīng)死了,而現(xiàn)在的她,只是脫離了肉體的靈魂,男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界,安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。
    迪倫不得不接受這個(gè)事實(shí),跟隨她的擺渡人穿越危機(jī)四伏的荒原,到達(dá)一個(gè)個(gè)安全屋。
    她信任依賴著崔斯坦,在兩個(gè)人相互接觸過(guò)程中,彼此產(chǎn)生好感。在與魔鬼的搏斗中,兩個(gè)人生死與共,情感越來(lái)越深。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,生死相依,崔斯坦終于安全把迪倫送到了她該去的地方。當(dāng)兩個(gè)人來(lái)到邊界線,深情擁吻。崔斯坦答應(yīng)迪倫一起跨越邊界,永遠(yuǎn)跟隨她。然而,當(dāng)?shù)蟼惪邕^(guò)邊界線,發(fā)現(xiàn)崔斯坦并沒(méi)有跟過(guò)來(lái),他消失不見(jiàn)了。她想返回去,邊界線已經(jīng)成為一道無(wú)形的屏障阻隔了她的來(lái)路。她痛不欲生,發(fā)現(xiàn)自己的生命里,再也不能沒(méi)有他。
    而崔斯坦欺騙了迪倫,他知道他是無(wú)法穿越邊界線的,他為了讓迪倫去她該去的地方,欺騙她,答應(yīng)永遠(yuǎn)跟隨她。
    迪倫看不到他,他卻能看到邊界線那邊的迪倫痛不欲生的哭喊。但他只能傷心地看著她,然后離開(kāi),去接下一個(gè)靈魂,護(hù)送下一個(gè)靈魂穿越荒原。這是他的使命和責(zé)任,也是他的命運(yùn)。
    迪倫到了她該去的地方,也是靈魂們生前最想去的地方,但迪倫看到的依然是荒原的景象,象由心生,所以她仍然身處荒原。她在管理人帶到一座房子里,看到很多生死簿,還有崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的千萬(wàn)個(gè)靈魂的賬薄,每個(gè)靈魂都記錄在冊(cè),被勾去的是一些沒(méi)有走出荒原的,被魔鬼抓去成為魔鬼的靈魂,還有偷偷想重返荒原回到人間的靈魂。于是迪倫也心生了返回荒原的念頭,但她不知道如何穿越回去。
    她找到崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的一個(gè)靈魂,他帶她去見(jiàn)了一個(gè)很老見(jiàn)識(shí)很廣的女人,她告訴迪倫返回荒原很簡(jiǎn)單,隨便一個(gè)門,她都可打開(kāi)重返荒原,但沒(méi)有一個(gè)靈魂生還。迪倫深愛(ài)上崔斯坦,她不想在沒(méi)有他的世界里孤獨(dú)永生,哪怕她魂飛魄散,她也要找到崔斯坦。她想逆天而行,她要帶崔斯坦返回人間,一生相守。
    她打開(kāi)了返回荒原的門,獨(dú)自面對(duì)魔鬼們的襲擊追趕,為了愛(ài),這心中固執(zhí)的信念,她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,她按原路返回和崔斯坦走過(guò)的路,終于看到崔斯坦正保護(hù)著另一個(gè)女人與魔鬼們搏斗,迪倫因內(nèi)心的一點(diǎn)嫉妒之心,大聲呼喊崔斯坦,崔斯坦因看到她分神,松開(kāi)了那個(gè)靈魂的手,以至于那個(gè)靈魂落入魔鬼們之手,迪倫深感內(nèi)疚。
    兩個(gè)相愛(ài)的人再次相見(jiàn),深情擁吻,迪倫要崔斯坦嘗試沖破命運(yùn)的束縛,跟她返回人間,崔斯坦雖然心有顧慮,但為了愛(ài)的人,他愿意去嘗試。
    在安全屋,迪倫要求崔斯坦讓她再看看外面那些靈魂們,還有多少在天黑前沒(méi)有感到安全屋,崔斯坦拗不過(guò)她的好奇心,用魔法讓迪倫可以看到外面其他的擺渡人和靈魂。她看到一個(gè)小女孩在擺渡人懷里驚恐萬(wàn)狀的表情,深表同情,她央求崔斯坦去幫助那個(gè)擺渡人,崔斯坦告訴她那是不可能的,一個(gè)靈魂只能有一個(gè)擺渡人。迪倫不忍心看著小女孩被魔鬼們抓走,趁崔斯坦不注意跑出安全屋,引開(kāi)魔鬼們對(duì)小女孩的糾纏。為保護(hù)迪倫,崔斯坦身上多處受傷,他發(fā)現(xiàn)他本可以很快自愈的皮膚,沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)是樣子,而是開(kāi)始腐爛!
    與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人,倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人,愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良,單純,勇敢,引領(lǐng)崔斯坦走向了新生,他在荒原墨守成規(guī),例行著自己的職責(zé)和使命,擺渡了無(wú)數(shù)人,在荒原存在了或許千年之久,他幾近麻木,沒(méi)有血肉,只是在不停的工作,因?yàn)榈蟼悾_(kāi)始復(fù)蘇,情感在心里滋長(zhǎng),讓他擁有了人的情感,生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命,勇敢返回荒原,帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!
    當(dāng)我們面對(duì)生死存亡,會(huì)是什么給我們力量?你能做的到嗎?
    我相信人有靈魂,死不可怕,而是死后,你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉,才能到達(dá)我們想去的地方。
    愛(ài)的力量是不可限量的,愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀,正如書(shū)中所言,如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇六
    當(dāng)你足夠愛(ài)一個(gè)人,你就會(huì)變成他(她)。我一直很相信這個(gè)道理,但讀完這本書(shū)之后,我在心中又默默為這件事情加了一個(gè)時(shí)限——永遠(yuǎn)。崔斯坦為了超度魂靈,隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情,他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的,但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾?、平淡而倍加可貴。
    讀完這本書(shū)我不禁想到,愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的,追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花,是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。
    迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西,竟然就在她離開(kāi)人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法,但是其中的含義卻是躍然紙上的。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福,安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛(ài),那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了,所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了,那多可悲。說(shuō)到此處,我還想強(qiáng)調(diào)一下,愛(ài)情不只限于未婚或?qū)?ài)族群,因?yàn)檫@本書(shū)中的愛(ài)是適合所有類型的關(guān)系的,親情、友情,還有任何轉(zhuǎn)瞬即逝的片刻溫情。
    故事大圓滿?;具^(guò)程就是女主從死亡—荒原—天堂,然后為了love,再?gòu)奶焯谩脑厣倪^(guò)程。還順帶把男主一起拯救了。但是這塊很多情節(jié)交代的并不清楚,比如為什么男主和其他擺渡人不一樣,為什么他會(huì)流血?是遇到女主才出現(xiàn)的這種情況還是他一直有別于其他擺渡人?為什么他是有軀殼的,其他擺渡人女主看到的就只是光暈?還有重返火車后男主是怎么穿越到現(xiàn)實(shí)的?還有前半截很多鋪墊的擔(dān)憂和男主的思考,后面都找不到對(duì)應(yīng)。
    前半截女主基本就是傻白甜,跟著poker face男主走。后來(lái)終于弄清自己死了,要趕路去天堂。也不哭也不鬧,就想著能不能不要和男主分開(kāi)。后半截,其實(shí)也是傻白甜,為了救嬰兒的靈魂不管自己的靈魂,也不管男主了,當(dāng)然,男主從頭到尾都是男友力爆棚的。
    總之,有點(diǎn)兒失望,場(chǎng)景選擇有新意,內(nèi)容情節(jié)太瑪麗蘇,“史詩(shī)般的動(dòng)人故事”我是真一丟丟都沒(méi)有感覺(jué)到。
    每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后,也都是有溫情,有堅(jiān)韌,有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到,身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后,生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀,相反的,某種程度上來(lái)說(shuō),讀這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。雖然故事的主角是少年少女,全書(shū)的基調(diào)是奇遇、魔幻,但我想說(shuō)的是,我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。
    初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它,看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話,會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已,感天動(dòng)地的故事,所以一開(kāi)始還是帶著些顧慮和好奇的。但是當(dāng)我讀到故事過(guò)半時(shí),突然驚覺(jué)自己對(duì)每字每句都印象深刻,而且耗時(shí)不多。上次有這種閱讀體驗(yàn)還是因?yàn)椤蹲凤L(fēng)箏的人》,所以瞬間感覺(jué)被這本書(shū)戳中了興奮點(diǎn)。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇七
    最美好的四個(gè)字不過(guò)是“我在這里”
    iexistbecauseyouneedme。
    如果我真的存在,也只是因?yàn)槟阈枰摇?BR>    或許真的在冥冥之中她們就注定會(huì)相遇,一起牽著手在荒原中漫步,從一開(kāi)始的各種不合,到最后的難舍難分,他們一直都在一起。
    上天注定了他們要相遇,分離,卻低估了愛(ài)的力量,我愛(ài)你,即使前路漫漫,萬(wàn)分兇險(xiǎn),我也要去找你,哪怕我被黑暗吞噬,為了你,我也會(huì)拼盡全力。
    再次重逢后,為了能一直在一起,面對(duì)未知的未來(lái),再多的恐懼無(wú)所畏懼,只要能牽著你的手一直走一下去就好了。
    我知道你需要我,所以我會(huì)一直在你身邊,
    最后做到了許多原以為不可能對(duì)事情,
    所以我在這里,
    一直在這里。
    或許愛(ài)情不需要太多動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,只需要簡(jiǎn)單的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的話語(yǔ)就足夠溫暖人心,“我在這里”,多么美好的四個(gè)字,看到最后的我心都快融化了,害怕的時(shí)候有人牽著你的手,無(wú)助的時(shí)候有人會(huì)一直在你的身邊,有時(shí)候一個(gè)眼神就能夠傳遞所有美好,真好。
    可是我的擺渡人,你在哪里?
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇八
    愛(ài)與相愛(ài),依靠與被依靠。在愛(ài)這個(gè)過(guò)程中,原本依賴的那一方,轉(zhuǎn)而變得堅(jiān)強(qiáng)。擺渡人與被擺渡者因?yàn)椴簧岬母星?,最終交換了位置。
    兩者的感情來(lái)得好突兀。像是突然之間就有了好感。但是細(xì)想之下,就像是最后描述說(shuō)這種感覺(jué)像是“命中注定”一般。有時(shí)候喜歡一個(gè)人,被他所吸引,就突兀得如此,說(shuō)不清,道不明。喜歡一個(gè)人,就像是被命運(yùn)決定了自己的取向一樣。
    擺渡人這樣的存在,想來(lái)多么的孤寂。也能感受,他們?yōu)槭裁礉u漸感情麻木。他的生活中有無(wú)數(shù)的過(guò)客,但是與他并無(wú)關(guān)聯(lián)。過(guò)客們都想著自己目的地,又有幾人會(huì)回過(guò)頭來(lái)看看,與自己相伴同行的人。
    于是,他們改變著自己的外貌與名字,只希望在擺渡的過(guò)程中,盡量讓人信賴,以完成自己的不知何年能完結(jié)的目標(biāo)。直到,有一個(gè)人,記住了他的眼眸,記住了他除卻外表以外,眼神中的光亮。并歷經(jīng)艱難,回到他身邊。最終給予他幸福的救贖,或者是擺渡。
    在這個(gè)過(guò)程中,女孩由一個(gè)依賴者,到后來(lái)反而轉(zhuǎn)變?yōu)榱藞?jiān)強(qiáng)的那一個(gè)。擺渡人,反而更像是依賴者。這個(gè)轉(zhuǎn)變也很有趣。對(duì)于愛(ài)的執(zhí)著,讓人破除了心中的疑惑與隔閡。只要不管不顧的去追尋,愛(ài)就在那里。
    而現(xiàn)實(shí)中,有幾個(gè)人只為愛(ài)而活,活得不管不顧?
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇九
    我更好奇的是他們一起回到迪倫的世界之后會(huì)發(fā)生什么。
    我的這樣簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)是不是太水了?
    那就再說(shuō)點(diǎn)什么吧。
    這部小說(shuō)的愛(ài)情線來(lái)的有些莫名其妙,像是硬要把男女主湊在一起似的,突然間就有了不一樣的感情……女主要為了他放棄一切……我不知道是我看得太不認(rèn)真了還是真的沒(méi)辦法被他們感動(dòng)。
    我覺(jué)得讓我最有感觸的還是迪倫為了救一個(gè)剛會(huì)走路的孩子而沖出安全屋的情景。那大概是人和擺渡人之間最大的區(qū)別。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十
    人事有代謝,往來(lái)成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨。
    ——題記
    叩開(kāi)詩(shī)詞的門扉,走入《詩(shī)經(jīng)》的世界,我第一次領(lǐng)略到“枕上詩(shī)書(shū)閑處好,門前風(fēng)景雨來(lái)佳”的空靈境界,明白了“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的,還應(yīng)擁有詩(shī)情畫(huà)意的世界”這句話的含義,感受到傳承了五千年的華夏文明的魅力。
    《詩(shī)經(jīng)》之美在于靜。它不同于現(xiàn)代作家所描繪的喧囂都市。它的世界安寧祥和,拂去歷史的塵埃,依然可以窺見(jiàn)詩(shī)中那個(gè)有著潺潺流水,暖暖斜陽(yáng),徐徐清風(fēng)和裊裊炊煙的年代,恍然間,透過(guò)單純的詩(shī)句,在你的心田緩緩開(kāi)出一朵學(xué)名“靜好”的花。
    《詩(shī)經(jīng)》之美在于情?!榜厚皇缗雍缅稀笔巧倌牦@鴻一瞥后,道出的青澀愛(ài)戀,是長(zhǎng)河里始終飄搖的瑰麗詩(shī)篇?!八郎蹰?,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老?!笔窃谧蠲赖臅r(shí)光里,遇到對(duì)的人的堅(jiān)貞愛(ài)情,是攜手一生的誓約?!疤抑藏?,灼灼其華。之子于歸,宜其室家?!笔强吹叫膼?ài)之人身披嫁衣的欣喜若狂,正是因?yàn)楹5自率翘焐显拢矍叭耸切纳先?,才?huì)覺(jué)得她艷麗無(wú)雙?!对?shī)經(jīng)》中的愛(ài)情令多少情人羨慕不已,而大抵只有詩(shī)詞才能描繪出這般深情繾綣的愛(ài)情。
    《詩(shī)經(jīng)》之美在于隨??v觀全書(shū),沒(méi)有作繭自縛的宗教信仰,沒(méi)有涼薄自利的思想觀念,更沒(méi)有硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)。這里只有著隨性瀟灑的華夏先民和怡然自得的生活,就像傳說(shuō)中的世外桃源,寧?kù)o悠遠(yuǎn)。
    《詩(shī)經(jīng)》是華夏千年文化所沉淀的精華,無(wú)論何時(shí)都帶著驚心動(dòng)魄的美。讓人不得不感嘆華夏文明的魅力。
    華夏傳統(tǒng)文明有著上千年歷史,底蘊(yùn)深厚,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),并在自身傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,不斷吸取外來(lái)文化的優(yōu)秀成分,不斷改進(jìn),形成了獨(dú)樹(shù)一幟的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,令世界為之側(cè)目。
    盡管中華文化十分優(yōu)秀,卻依然不被許多人理解,尤其是青少年。記得在一次閱讀課上,我看《詩(shī)經(jīng)》正入迷,忍不住輕笑出聲,引得同桌好奇地湊過(guò)來(lái),她掃了一眼便道:“這什么呀?亂七八糟的?!蔽也恢圹E地掠過(guò)她手中的言情書(shū),笑著說(shuō):“沒(méi)什么,一本很有名的書(shū),而且挺有意思的。”她不屑地朝我手中的書(shū)瞥了一眼,順帶附贈(zèng)了一個(gè)看異類的眼神給我,才轉(zhuǎn)回身去。我啞然失笑,心中有幾分悲涼。
    這件事讓我第一次真切認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一件多么迫切的事,這需要讓更多的人,特別是青少年,真正領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,肩負(fù)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十一
    知道《擺渡人》很火,可直到看了梁朝偉主演的同名電影實(shí)在失望,我才決定看看這本書(shū)能這么暢銷,是個(gè)什么道理。
    故事篇幅不長(zhǎng),情節(jié)也很簡(jiǎn)單,只是兩個(gè)人互相陪伴來(lái)回徒步走過(guò)了同一段路罷了。細(xì)想其實(shí)邏輯設(shè)置有許多不合情理之處,可我就是被它吊足胃口,對(duì)故事的走向充滿好奇,一邊質(zhì)疑,一邊被深深吸引,只想一口氣看下去。心理默贊一句:寫得真精彩。
    去年我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,小說(shuō)并不只是消遣。小說(shuō)的魅力是它們部分源于生活,引起共鳴,可它又能超出想象,令情節(jié)的發(fā)展有無(wú)限種可能。雖然網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也有打發(fā)時(shí)間、輕松消遣之作用,可今年讀到的幾本經(jīng)典小說(shuō),才是真正沁人心脾。例如這本《擺渡人》正是我所喜歡的小說(shuō)類型,它溫暖堅(jiān)定,充滿幻想,令人思考,發(fā)人深省,承載寄托,充滿希望。推薦。
    忍不住說(shuō)句題外話(有點(diǎn)潑冷水嫌疑,可誰(shuí)讓我是邏輯ai呢):根據(jù)心理學(xué)理論,是途中歷險(xiǎn)造成了心跳過(guò)速和腎上腺素飆升,而往往很多人就把這種感覺(jué)錯(cuò)當(dāng)成了愛(ài)情。
    另外,雖然我主觀對(duì)它的評(píng)價(jià)比較高,但客觀來(lái)說(shuō),總體構(gòu)思是好的,寫法上也是討巧的,主人公的價(jià)值觀呢值得商榷,缺點(diǎn)么是有點(diǎn)虎頭蛇尾,意義也沒(méi)有多深刻,但我還是挺喜歡。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十二
    這本書(shū)講述了一個(gè)15歲的單身女孩迪倫登上火車尋找親生父親,卻在路上遭遇交通事故的故事。
    ”她的呼吸越來(lái)越急促,她努力想清楚,明白自己心中無(wú)邊的恐懼。她面前的黑暗給了她幽閉恐懼癥,她抓著自己的喉嚨,好像有什么東西在掐她。她現(xiàn)在獨(dú)自一人,被.是.她想都不敢想。”事故發(fā)生后,周圍一片漆黑,迪倫自己也非常害怕。她無(wú)法想象她周圍有什么??吹竭@,腦海里出現(xiàn)了一幅畫(huà)面:長(zhǎng)長(zhǎng)的火車車廂里,一片漆黑,車廂的地板上布滿了橫七豎八、軟綿綿的遇難者尸體。我沒(méi)有發(fā)抖。我繼續(xù)看書(shū)。
    迪倫爬出火車殘骸后,驚恐地發(fā)現(xiàn)自己是幸存者,但眼前的景象卻是一片荒原。此刻,迪倫看見(jiàn)一個(gè)男孩坐在不遠(yuǎn)處的山坡上。男孩把迪倫從事故現(xiàn)場(chǎng)帶走了。在他們的旅途中,迪倫得知自己是事故中的逃犯,這個(gè)男孩試圖把迪倫的靈魂帶到世界的另一邊。
    隨著時(shí)間的推移,天很快就黑了。就在他們即將到達(dá)不遠(yuǎn)處的一所房子時(shí),他們遇到了一群吞噬人類靈魂的惡魔?!彼穆曇粼诳駳g的吼聲和尖叫聲中幾乎察覺(jué)不到?,F(xiàn)在所有這些事情都沖向她。她能感覺(jué)到這些惡魔在她的胳膊和腿上,穿過(guò)她的肚子,甚至爬上她的臉。它們觸及迪倫身體的所有部位,就像附著在裸露皮膚上的磨砂金屬一樣熱?!蔽矣X(jué)得這一節(jié)描述的很精彩。它描述了惡魔的邪惡,他們都奔向迪倫。這也反映了迪倫的弱點(diǎn)。面對(duì)這些惡魔,她別無(wú)選擇,只能聽(tīng)從那個(gè)叫特里斯坦的男孩的話,跑到不遠(yuǎn)處的房子里。最后,迪倫和特里斯坦一起跑進(jìn)了房子,很安全。
    這本書(shū)是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。它令人興奮,令人恐懼,非常溫暖。這本書(shū)很發(fā)人深省。我推薦你去看一看。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十三
    今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》,在書(shū)中我看到了人類最美的情感和品質(zhì):愛(ài)和堅(jiān)持。
    這部小說(shuō)的情節(jié)并不復(fù)雜:15歲的單親女孩迪倫,成績(jī)優(yōu)異,但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過(guò)得一片狼藉。與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切讓這個(gè)女孩無(wú)比痛苦,她決定逃離這個(gè)讓人抓狂的現(xiàn)狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親。可是途中火車在黑暗的隧道里出事了——等她拼命爬出火車殘骸后,卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原,而幸存者好像只有她一個(gè)。
    神秘男孩崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活,在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡(jiǎn)單的情節(jié)卻建構(gòu)出震撼人心的力量:一個(gè)是懵懂中以為自己是幸存者的花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中,一個(gè)是為了履行工作職責(zé)進(jìn)力保護(hù)自己超度對(duì)象的無(wú)生命體,他們?cè)诨ハ嗟钠饰龊臀械玫搅耸篱g最純潔的愛(ài)情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險(xiǎn)的“愛(ài)”指引他們堅(jiān)持共同走過(guò)了彼此的心靈荒原,成為彼此的擺渡人,最后得以共同走向新的生命歷程。
    “iexistbecauseyouneedme。(我存在因?yàn)槟阈枰遥?,這句寫在書(shū)本封皮上的'句子在我讀完全文再次會(huì)看的時(shí)候竟然淚濕眼眶,這不是世間最美的語(yǔ)言嗎?夫妻間的存在因?yàn)閻?ài)情;父母和子女間的存在因?yàn)橛H情;同學(xué)朋友間的存在因?yàn)橛亚椋晃覀冊(cè)谑澜缟系拇嬖谝驗(yàn)槲覀兪沁@個(gè)星球上獨(dú)一無(wú)二的必不可少的一份子,我們每個(gè)人的存在都是因?yàn)橛小澳恪毙枰遥瑸橹@份“需要”我們還有什么荒原不能穿過(guò)?還有什么困難不能克服?還有什么目標(biāo)不能堅(jiān)持達(dá)到——那怕靈魂在某一時(shí)刻會(huì)灰飛煙滅?因著這本書(shū)我完成了自我心靈的擺渡:抓住每一天,活好每一秒,奮斗每一刻,因?yàn)橛小澳恪毙枰遥?BR>    這本書(shū)還是有一定的想象力的,前面像是恐怖小說(shuō),后半部又有一點(diǎn)言情小說(shuō)的意味。但細(xì)細(xì)品味,你才會(huì)被作者帶入情境。我印象最深的是第二十五章,是關(guān)于那個(gè)湖的描寫。很多地方讀起來(lái),都能在腦海中都有畫(huà)面感。比如,當(dāng)女孩因?yàn)殡y過(guò)要與男孩分離,天氣驟變,不幸落入密度介于水和石油之間的滿是魔鬼的黑色湖中時(shí)的冰冷和刺骨以及恐懼。還有一個(gè)印象最深的是,當(dāng)男孩成功擺渡女孩前,男孩那深情的一吻后還是選擇推了女孩一把,他依舊認(rèn)為他的使命、他的命運(yùn)只會(huì)是這樣。隔著像玻璃一樣的墻,透著無(wú)奈和遺憾。原以為小說(shuō)到這里關(guān)于男孩和女孩的故事就結(jié)束了,作者會(huì)開(kāi)啟下一個(gè)擺渡的故事。但是卻沒(méi)有,最后的結(jié)局也很美好。
    看完這本書(shū),感觸最深的莫過(guò)于,我們的生活總是被一些條條框框束縛著。我們好像很久都沒(méi)有做過(guò)自己。自己的信念、追過(guò)的夢(mèng)想,很多人都因?yàn)樯罘艞壛?。而?dāng)有人愿意嘗試新鮮事物時(shí),往往會(huì)帶來(lái)嘲笑。所以,最關(guān)鍵的在于,明白自己要的什么。
    今天在新華書(shū)店看到,克萊兒·麥克福爾級(jí)《擺渡人》后又一新作《黑石之墓》。廣告上面還寫著:暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō),令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作。一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的溫情故事,回歸人性,引人深思等等,總之媒體一片好評(píng)。既然都好評(píng)了,我也看一看吧。
    開(kāi)始看到50頁(yè)左右時(shí)候覺(jué)得這是什么鬼,可能我還沒(méi)看到精彩的部分,接著看吧。越往后看,越覺(jué)得這書(shū)怎么一點(diǎn)邏輯都沒(méi)有呢,男主是以女主心里對(duì)另一半的幻想而變的,女主喜歡他可以理解,可男主角咋回事,怎么就愛(ài)上了女主,就因?yàn)樗羌儩嵉撵`魂,純潔還是因?yàn)樗莢irgen。越往后看,越?jīng)]勁,看書(shū)看一半又放不下。等我看到最后那結(jié)局:
    他們?cè)僖淮蜗嘤隽耍ブ氖?,說(shuō):——“嗨,原來(lái)你在這里。”迪倫回答說(shuō),——“我在這里”。
    對(duì)不起我想到了劉若英的《原來(lái)你也在這里》。
    看完之后我百思不得其解,媒體評(píng)價(jià)這么高,難道是我品位出問(wèn)題了。到家立即打開(kāi)豆瓣趕緊看看大家怎么評(píng)價(jià),結(jié)果很滿意,我的品味沒(méi)變,三觀還沒(méi)改??吹綔婧V瘕埖脑u(píng)價(jià),才明白這又是一次媒體的炒作,為了利益的再一次的營(yíng)銷。
    另:我專門查了一下該書(shū)在外媒到底獲得了怎么的評(píng)價(jià)。大家注意看這部小說(shuō)已入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書(shū)獎(jiǎng),長(zhǎng)列出的布蘭福德boase獎(jiǎng)和ukla(英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì))圖書(shū)獎(jiǎng),以及被提名為卡內(nèi)基勛章。且不論英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì)含金量多高,單看前面,這本小說(shuō)入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)這本書(shū)的整體基調(diào)是給兒童看的,我就問(wèn)新華書(shū)店你把這書(shū)分類到外國(guó)文學(xué)是怎么個(gè)什么意思。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十四
    《擺渡人》吸引我的,先是它封面上的兩句話“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?。”“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”很有療愈效果。讀完整本書(shū),我覺(jué)得不后悔。
    單親女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉:與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。
    她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自我是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原。
    此時(shí),迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。命運(yùn),從他們相遇的那刻開(kāi)始,發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。這個(gè)男孩就是擺渡人崔斯坦。
    迪倫也成為崔斯坦從荒原到人間的擺渡人。
    能夠說(shuō),沒(méi)有早一步,沒(méi)有晚一步,他們都為彼此而生,成為彼此的靈魂擺渡人,他們是真正的靈魂伴侶。
    這部小說(shuō),打破了我們從小對(duì)生死的認(rèn)知。
    它真正要表達(dá)的或許不是超越生死的感情,而是告訴我們,每個(gè)人都有自我的擺渡人,每個(gè)人也都能夠成為別人的擺渡人,而最終,自我才是自我的擺渡人。
    應(yīng)對(duì)生命中的荒原,挫折,逆境,要心存善意,內(nèi)心堅(jiān)定,才會(huì)心里有束光,眼里有片海。
    我似乎明白了封面上的那句“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇!?BR>    如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?
    《擺渡人》,英國(guó)作家克萊爾麥克夫兒所著。資料講述的是一個(gè)父母離異性格內(nèi)向的小女孩兒獨(dú)自一人坐火車去見(jiàn)自我素未謀面的父親,然而,火車卻出了事故,當(dāng)小女孩醒來(lái)時(shí)他發(fā)現(xiàn)他是這場(chǎng)事故的唯一幸存者。小女孩是火車失事的唯一遇難者。他走出了隧道,由靈魂的引導(dǎo)者崔斯坦帶著小女孩兒,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是小女孩的靈魂行走在荒原相依為命十幾天去了天堂,最終又回到生界故事。
    克萊爾的文筆細(xì)膩唯美,讀起來(lái)不忍釋卷。故事心驚動(dòng)魄,情感真摯讓一個(gè)虛構(gòu)的感情飽含真實(shí)人生的況味和隱喻。
    故事中的人物,迪倫和崔斯坦,這一段時(shí)幾天的荒原之路上僅有他們兩個(gè)人于是產(chǎn)生了感情。男孩兒把女孩兒的靈魂擺渡到另一個(gè)世界時(shí)。女孩兒因?yàn)榱魬倌泻?,于是找到回荒原的辦法,與其再次相見(jiàn)。這個(gè)故事頗有一點(diǎn)驚心動(dòng)魄,一絲靈異的感覺(jué),可是這本書(shū)里的字里行間透出了我們對(duì)人生態(tài)度的思考。
    初走光荒原,崔斯坦是他的擺渡人,而再次回到時(shí),沒(méi)有了擺渡人的小女孩兒靠的是自我強(qiáng)大的信念和信心使她充滿了力量。前途是一帆風(fēng)順還是處處是狼豺虎豹?不明白。能否找到他?不明白!如何應(yīng)對(duì)惡魔的吞噬?不明白!僅有自我對(duì)男孩的一片癡心。有了勇氣,就有了一切,剩下的,交給命運(yùn)就能夠了。
    可是就按年齡來(lái)說(shuō),崔斯坦也是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人,而小女孩只是她擺渡過(guò)靈魂中極其普通的一個(gè)可是沒(méi)有了小女孩,他僅有重復(fù)著毫無(wú)意義的百擺渡生涯。他不明白是誰(shuí)給他的命運(yùn),是誰(shuí)托付了這個(gè)宿命給他。他不敢想象,不敢嘗試,恐懼,以至見(jiàn)到了小女孩除了驚喜就僅有遺憾。表面上他依然是那個(gè)溫和,單純,忠誠(chéng),盡職的,靈魂擺渡人,可他的心卻早已隨小女孩而去。感情的滋生是他始料未及的`意外,令他充滿了矛盾。盡管這份感情讓他心動(dòng)不已,但他沒(méi)有勇氣走出荒原,更不敢踏入天堂一步,他只能將對(duì)愛(ài)的渴望強(qiáng)壓在心底,他把所有與他她有關(guān)的完美往事封存于記憶中,繼續(xù)自我的漫長(zhǎng)余生。
    迪倫用自我的靈魂真切地告訴我們:禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖和隔門而是來(lái)自我們心底的怯懦和未知世界的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自我的人生僅有無(wú)所畏懼的自由靈魂才能抵達(dá)甚至改變完美的彼岸。真正的救贖來(lái)自與心靈的自我成長(zhǎng)于非凡勇氣。
    讀完時(shí),這本書(shū)就像還有續(xù)集似的,讓人回味不已……。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十五
    有一天,閑著真的很無(wú)聊,然后翻出渡輪仔細(xì)看。15歲的迪倫在學(xué)校很不高興,她的朋友又轉(zhuǎn)學(xué)了。此外,她和母親的關(guān)系太普通了,所以她想找到她的父親,但實(shí)際上是為了擺脫這種生活狀況。
    當(dāng)她踏上火車時(shí),她興奮地想象著和父親見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景,但世界上有一件奇妙的事情被稱為意外。當(dāng)?shù)蟼悘氖鹿驶疖嚿吓莱龊诎档乃淼罆r(shí),她在火車上尋找其他幸存的東西,但她只看到崔斯坦故意等待她,也就是她的渡。
    這時(shí),只有她天真地認(rèn)為自己還活著。她要求崔斯坦朝相反的方向繼續(xù)尋找所謂的幸存者,但崔斯坦不同意她的要求,繼續(xù)帶她前進(jìn)。他們穿過(guò)山峰,也穿過(guò)山谷,深不見(jiàn)底的臭湖,避開(kāi)無(wú)數(shù)的惡魔,但在這個(gè)過(guò)程中,迪倫發(fā)現(xiàn)在與崔斯坦的關(guān)系中,她逐漸愛(ài)上了成千上萬(wàn)的靈魂。崔斯坦是唯一一個(gè)回憶起過(guò)去所擺渡的靈魂的迪倫,他逐漸愛(ài)上了這個(gè)無(wú)辜、善良、堅(jiān)定的小女孩。
    當(dāng)崔斯坦被惡魔拖下來(lái)時(shí),迪倫等了他兩天,幾乎失去知覺(jué)的崔斯坦聽(tīng)到迪倫喊道:崔斯坦,我需要你,意識(shí)突然醒來(lái),回到她身邊,然后他們純潔的愛(ài)進(jìn)一步升華。
    就要分開(kāi)了。迪倫想去天堂等她的家人或去看死去的親戚。也就是說(shuō),在這個(gè)分界線上,迪倫勇敢地表達(dá)了崔斯坦,崔斯坦也愛(ài)她,但崔斯坦不能陪她走剩下的路。在分界線上,崔斯坦別無(wú)選擇,只能迎接下一個(gè)靈魂,開(kāi)始新的任務(wù)。
    倔強(qiáng)的迪倫并沒(méi)有去找死去的親戚,而是看了崔斯坦的擺渡名單,試圖找到他曾經(jīng)擺渡過(guò)的士兵,他帶領(lǐng)他在這里找到了最古老的靈魂。她想冒著靈魂的危險(xiǎn)回到荒野,找到只屬于她的崔斯坦。不顧別人的`勸說(shuō),她毅然打開(kāi)了回到荒野的大門。
    她很幸運(yùn),在回來(lái)的路上遇到了崔斯坦,他們一起去了火車,迪倫鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn),因?yàn)樗麄儎e無(wú)選擇,她多么希望把崔斯坦帶到她的世界,而不是一次又一次地渡過(guò)靈魂,重復(fù)同樣的路線,同樣的方式。小說(shuō)的最后一幕是一個(gè)快樂(lè)的結(jié)局。正如迪倫所想,崔斯坦真的來(lái)到了她的世界,她最親近的人終于可以和她在一起一輩子了。
    看完整部小說(shuō),我覺(jué)得迪倫是一個(gè)單純善良但不缺勇氣的女孩。正是她的堅(jiān)持,她才能和崔斯坦來(lái)到同一個(gè)世界,讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物實(shí)際上照亮了我們的鏡子。今天,我們總是說(shuō)夢(mèng)想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的。我們有多少人堅(jiān)持下去?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力?如果我們每天只是像崔斯坦一樣沒(méi)有選擇,沒(méi)有目的地生活,我們的夢(mèng)想可能只會(huì)被埋在黃土里。在被迪倫感動(dòng)的同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難。除了失去生命,我認(rèn)為一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天抱怨人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜時(shí),我們也應(yīng)該敞開(kāi)心扉,問(wèn),問(wèn)問(wèn)自己是否真的對(duì)待別人,問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)人是否值得你付出?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候,我們多想想面對(duì)惡魔的迪倫,這個(gè)15歲的女孩能從容面對(duì),生活中有多少東西能打敗我們。
    雖然故事結(jié)束了,但我們只能祝愿迪倫和崔斯坦永遠(yuǎn)相愛(ài)。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十六
    在炎熱的夏天,窗外蟬的聲音很煩人,熱浪讓空氣燃燒,人們的耐心和注意力消失了。但當(dāng)我們拿起克萊爾的渡輪時(shí),當(dāng)我們看到迪倫被黑煙惡魔拖進(jìn)地獄時(shí),我們的寒冷已經(jīng)消失了干燥和炎熱。
    迪倫是一個(gè)15歲的女孩,父母離婚,敏感,有點(diǎn)自卑。她無(wú)法與母親正常溝通,在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)戲弄和嘲笑,她的朋友因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)了。當(dāng)她獨(dú)自坐火車去看望她多年未見(jiàn)的父親時(shí),她發(fā)生了一場(chǎng)車禍。當(dāng)她醒來(lái)時(shí),她看到了崔斯坦,她的渡人開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)的旅程,只是為了安全地到達(dá)另一個(gè)世界。
    我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候沒(méi)有太多的感受。內(nèi)容無(wú)非是少女們一起經(jīng)歷了一次神奇的冒險(xiǎn)。這不是一個(gè)淚流滿面的故事。但當(dāng)我仔細(xì)閱讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)有著獨(dú)特的魅力。雖然情節(jié)沒(méi)有跌宕起伏,但卻散落在一起。雖然修辭不華麗,但簡(jiǎn)單細(xì)膩。它描述了友誼、親情和愛(ài)情的美麗輪廓。
    當(dāng)?shù)蟼惖弥约翰皇鞘鹿手械男掖嬲?,而是一個(gè)沒(méi)有逃脫的人時(shí),她沒(méi)有哭,抱怨,只是默默地思考她所經(jīng)歷的一切不合理的事情,最終以沉重而安靜的心冷漠地接受了事實(shí)。她勇敢地面對(duì)殘酷的真相,樂(lè)觀地追求瘋狂的魔鬼,正是因?yàn)樗淮斡忠淮蔚毓钠鹩職夂托判拿鎸?duì)未知。史鐵生自稱職業(yè)是病,業(yè)余是寫作。他年輕時(shí)患有疾病,但他用不完整的身體寫出了最健全的想法,這源于他對(duì)寫作的熱愛(ài)。這種充滿活力的戰(zhàn)斗精神可能是我們所缺乏的。如果我們能擁有它,我們可以從另一個(gè)角度發(fā)現(xiàn)世界的美。
    英國(guó)首相丘吉爾說(shuō):高尚偉大的代價(jià)是責(zé)任。崔斯坦的責(zé)任是在這條曲折的道路上引導(dǎo)和保護(hù)靈魂。為了引導(dǎo)靈魂穿越荒野,保護(hù)他們免受惡魔毒手,安全到達(dá)另一個(gè)世界,他將成為靈魂想要的外表,這源于他對(duì)使命的責(zé)任感。他存在于靈魂的.需要中,并愿意承擔(dān)惡魔給他的一切痛苦,因?yàn)樗麑?duì)使命的責(zé)任感。他告訴迪倫,身體只是心形象的投射,面前困難的荒原只是幻覺(jué),鼓勵(lì)她保持樂(lè)觀的態(tài)度。當(dāng)時(shí),他的責(zé)任感已經(jīng)轉(zhuǎn)化為迪倫堅(jiān)定信念和積極能量的來(lái)源。
    列夫·托爾斯泰說(shuō):生活中有幸福。當(dāng)?shù)蟼愒竭^(guò)邊界時(shí),崔斯坦消失了,因?yàn)樗谋举|(zhì)只是一束光,但迪倫的生活離不開(kāi)他。她決定回到荒野,在成千上萬(wàn)的渡輪中尋找崔斯坦和她的幸福。
    如七月流火已過(guò),蟬聲已無(wú),那誰(shuí)又是我們靈魂的擺渡人呢?
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十七
    這本書(shū)講的是一名15歲的高中生迪倫在去探望生父的途中,因火車事故而死。在擺渡人的保護(hù)與引導(dǎo)下,成功逃離荒原,重回人間的故事。
    這是一本教我們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品,故事情節(jié)令人激奮、恐懼、溫暖,回歸人性,引人深思。
    書(shū)中的擺渡人,也就是迪倫的擺渡人崔斯坦,他高大、健壯,有著一雙鈷藍(lán)色眼睛。他擺渡過(guò)無(wú)數(shù)靈魂,雖有失敗,但卻極少數(shù)。面對(duì)所有靈魂,崔斯坦始終保持著冷漠的態(tài)度,然而因迪倫,他的生命有了質(zhì)的改變。她是他唯一一次最心甘情愿地去守護(hù)的靈魂,因?yàn)樗?,崔斯坦成了自己的擺渡人。
    在故事末尾,迪倫最終說(shuō)服了崔斯坦,重回事故發(fā)生的地方——隧道口,和崔斯坦一起回到迪倫以前的生活。
    崔斯坦本不是人,他只是個(gè)普通的靈魂擺渡者而已,但為了自己所愛(ài),他不顧一切,即便是遍體鱗傷,也無(wú)所畏懼。心向所至,崔斯坦成功渡劫了自己。
    人性,本是善良的,但經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,有的便會(huì)變得陰險(xiǎn)狡詐,但生命本是生氣勃勃的,即使是有一絲希望,只要勇于嘗試、挑戰(zhàn),便是起死回生!
    存在,是因?yàn)橛腥诵枰[渡人這一職責(zé)雖艱辛,但卻引導(dǎo)了無(wú)數(shù)靈魂不受惡鬼魔爪的傷害。為了自己心愛(ài)的人,即使是虛擬的,也會(huì)變成真實(shí)。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十八
    這是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事。
    一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事。
    一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛(ài)情的故事。
    被擺渡的靈魂愛(ài)上了靈魂擺渡人!
    《擺渡人》講述的是一個(gè)靈魂的空間,從生到死,自死赴生,每個(gè)靈魂都需經(jīng)歷一片荒原才能達(dá)到彼岸,都會(huì)有各自的擺渡人協(xié)助。
    故事的主人公迪倫意外而“亡”,經(jīng)歷靈魂荒原的過(guò)程中,與自己的擺渡人相愛(ài),在愛(ài)的魔咒下,破除了荒原的規(guī)則,帶著擺渡人重回現(xiàn)實(shí)世界。
    故事的主人公經(jīng)歷了兩次靈魂荒原:第一趟的路程中,崔斯坦是迪倫的`擺渡人,他帶著她完成了靈魂的救贖,來(lái)到了天堂,傳說(shuō)中世界上最美麗的地方;第二趟的路程中,迪倫是崔斯坦的擺渡人,她帶著他完成了生命的救贖。
    在這段旅途當(dāng)中,初到荒原的迪倫曾經(jīng)是需要被保護(hù)的弱者,和普通人一樣,在得知自己的死亡真相時(shí)悲傷不已,在面對(duì)惡魔的攻擊時(shí)恐懼無(wú)力。是愛(ài)情的力量讓她迅速成長(zhǎng),從對(duì)生死一無(wú)所知到利用自己的勇氣和智慧逃離天堂,戰(zhàn)勝惡魔,最終清除所有橫亙?cè)谒麄冎g有形或無(wú)形的羈絆。而看似強(qiáng)悍的崔斯坦,化解了一次又一次惡魔的進(jìn)攻,在回程中卻顯得膽小和維諾,看似羸弱的迪倫,卻支撐起了回程的全部信念。
    誰(shuí)又會(huì)是誰(shuí)的依靠?在身體上迪倫依靠的崔斯坦走過(guò)了荒原,在精神上崔斯坦依靠著迪倫才步入了另行的軌道。擺渡也好,救贖也罷,在愛(ài)情中往往不是一個(gè)人的事,沒(méi)有孰強(qiáng)孰弱,沒(méi)有誰(shuí)為誰(shuí),有的只是穿越彼岸的精神信念。
    電影《肖申克的救贖》中所說(shuō):“怯懦囚禁人的靈魂,希望令你感受自由。強(qiáng)者自救,圣者渡人?!?BR>    每個(gè)人都渴望在困窘中遇到擺渡人,希望他們助你、引導(dǎo)你走出內(nèi)心的荒原,擺脫黯淡幽深的陰影,從而更勇敢、從容的面對(duì)這個(gè)千姿百態(tài)的世界,然而擺渡人的屬性決定了他只會(huì)是你人生中的過(guò)客。
    我們要做的就是如何做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人,如何做一個(gè)自信的人,自己做自己的擺渡人!用不變的承諾,勇往直前的行動(dòng),擺渡你的靈魂,陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇十九
    《擺渡人》故事梗概:?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意,探望父親路遇車禍,死亡,擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過(guò)荒原帶到安全地帶,擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌,荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過(guò)的其他人很不同,在路途中,兩人因?yàn)榉N種原因相愛(ài)了,但是!??!擺渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶,而自己卻不能進(jìn)入,于是在到達(dá)目的地的瞬間,他們就分開(kāi)了,崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦,打探到路徑,女人告訴迪倫可以回到荒原去,但很危險(xiǎn),之前有很多人都想穿過(guò)荒原回到自己的身體里,但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原,并遇到了崔斯坦,二人一起逆穿過(guò)荒原,崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界,但迪倫則滿懷希望。最終,她倆都回人間了!
    這是一個(gè)寓言式的故事,靈魂是誰(shuí)的?誰(shuí)是誰(shuí)靈魂的擺渡人?什么才是真正的超度?故事情節(jié)不復(fù)雜,有點(diǎn)像戀愛(ài)故事,又不像是戀愛(ài)故事,不知道為何這本書(shū)的評(píng)價(jià)很高,可我覺(jué)得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn):1。你是什么樣的人,取決于你的心中意愿;2。善良和愛(ài),是戰(zhàn)勝一切困難的助力器;3。要相信愛(ài)的力量,要相信意志的力量,這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?。勇敢的去嘗試,勇敢的去愛(ài),會(huì)有意想不到的收獲!
    昨日臨睡前看了一篇文章,讓我重新拾起了寫讀書(shū)筆記的想法。摘取一段:
    問(wèn):一直宅在家里看書(shū)是否可行?
    答:你必須保持入和出平衡。
    你不輸出,等于沒(méi)有輸入。
    直到開(kāi)始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),以前所謂的度過(guò)根本就是錯(cuò)過(guò),所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。
    圖樣圖森破。
    因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑,永遠(yuǎn)都不是一條直線,而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返。靠直線獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書(shū),然而卻并沒(méi)有什么卵用。
    于是,決定開(kāi)始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書(shū)感受了。有些凌亂。
    最近看的2本書(shū)是《擺渡人》和《島上書(shū)店》。我看書(shū)一向很雜,但是大多數(shù)時(shí)候是以?shī)蕵?lè)為主,因?yàn)橄矚g故事,所以看的書(shū)中通常以小說(shuō),或者回憶錄為主。這兩本書(shū)是一起買的,只是網(wǎng)上很多推薦書(shū)單里有,就買下了,擱置了一段時(shí)間,就完成了閱讀。
    我算是比較喜歡買書(shū),不論盜版或是正版,書(shū)頁(yè)質(zhì)量好就行,不論價(jià)格高低,只要讀了就覺(jué)得沒(méi)有浪費(fèi),總是要吃飯的,總是要吃零食的。
    我覺(jué)得可以把兩本書(shū)放在一起說(shuō),因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來(lái)講,這兩本書(shū)于我而言只是2本比較暖的小說(shuō)而已。后來(lái)在網(wǎng)上問(wèn)了下讀過(guò)這兩本書(shū)人的感受,發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X(jué)得文字有點(diǎn)晦澀,我一直以為是翻譯的問(wèn)題,不過(guò)后來(lái)有人告訴我說(shuō),這兩本書(shū)要有一點(diǎn)外國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。
    好吧,我丑還我有理了。
    拋開(kāi)文字上的晦澀不流暢,《擺渡人》和《島上書(shū)店》給我感覺(jué)還是很溫暖的關(guān)于愛(ài)的故事,因?yàn)閻?ài),我們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閻?ài),我們變得不一樣。
    我很喜歡這樣的落腳點(diǎn),因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品,中國(guó)人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折,在主人公跌入谷底后逆襲成功,結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話成幸福成功的必備神器。殊不知,還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。
    這兩部作品,如出一轍更加強(qiáng)化了愛(ài)存在的意義,讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程有時(shí)候一開(kāi)始其實(shí)并不是有意義的,只是出于本心去做這件事而已,然后不小心就邂逅生命的向日葵,讓陽(yáng)光灑向了主人公原本有些灰暗的生活,至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭(zhēng)取生活欠我們的各種可能。
    《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛(ài)上了自己的擺渡人崔斯坦,因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖?jiàn)到心愛(ài)的人,她重新踏上了這段路,去尋找愛(ài),尋找另一種未知的可能。
    《島上書(shū)店》的主人公ajf的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書(shū)店的小姑涼,那時(shí)的他妻子離世,他日日買醉,不諳世事。小姑涼的到來(lái)讓他不得不開(kāi)始好好生活,他重新愛(ài)上了一個(gè)好女孩,雖然最后還是患癌去世,但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營(yíng)了他的書(shū)店。延續(xù)了他的理念“沒(méi)有書(shū)店的地方算不上是一個(gè)書(shū)店”。
    其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情,對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的,從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始,一件影響另一件,才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜,這樣的美好帶有更多的驚喜,帶有更多喜出望外。這份收獲,就如ajf后來(lái)收獲了愛(ài)情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。
    那些做成的事,那些精讀的書(shū),從來(lái)不是從計(jì)劃表里出來(lái)的。
    比起那些多么感人肺腑的愛(ài)情勵(lì)志故事,這樣的娓娓道來(lái),這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣,更有共鳴。
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    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇二十
    我的存在是因?yàn)橛心?,?ài)讓我勇敢,讓我不再膽怯——題記。
    愛(ài),是一個(gè)永恒的話題,以前是,以后也是。但是,如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解,讀完《擺渡人》這本書(shū),我頗有一絲感觸。
    一個(gè)單親女孩,迪倫,在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí),卻不幸在事故中失去生命,遇見(jiàn)了自己的擺渡人——崔斯坦,命運(yùn),從此,發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫,帶她走向所謂的歸宿,他早已冰封沉寂的心,被這個(gè)單純的女孩融化了。但是,他不能陪她到最后,他騙了她,他看著她痛苦,他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)?,他知道他和她不可能。她不信,她從所謂的歸宿中逃出來(lái),獨(dú)自跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野,只為了在千萬(wàn)相同的光球中,找到那個(gè)他,再和他回到那個(gè)世界。這一次,他比她更害怕,因?yàn)樗粚儆谀莻€(gè)世界,但是,為了她,他逼自己堅(jiān)強(qiáng),讓自己相信那虛無(wú)縹緲的希望。幸運(yùn)的是,他們成功了。
    一本書(shū),想要讓人產(chǎn)生感觸,便需要愛(ài),《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他,關(guān)心她;她,同情他;他,小心翼翼地告訴她死亡的真相;她,地理解他過(guò)去的經(jīng)歷;他,讓她勇敢;她,讓他溫暖。這,一切都是愛(ài),也都是因?yàn)閻?ài)。一個(gè)是,不經(jīng)人事的15歲女孩,一個(gè)是,連自己是誰(shuí)都不知道,活了無(wú)數(shù)年,卻,只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線,只有一個(gè)交點(diǎn),但是,迪倫,因?yàn)閻?ài)崔斯坦,也相信崔斯坦愛(ài)她,勇敢的重回荒野,讓兩條直線從此重合。這一切,都是因?yàn)閻?ài)。
    或許,現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話題,有點(diǎn)早,但是意義深刻。常說(shuō),愛(ài),使人勇敢,但我說(shuō),唯有勇敢,才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦,但是,如果,她膽怯了,在那個(gè)所謂的歸宿,默默等待她的親人,兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫,但是如果在最后,他沒(méi)有鼓起勇氣,堅(jiān)持和迪倫走下去,他將一直輪回在擺渡他人的使命中,從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。
    所以,勇敢是愛(ài)一個(gè)人的方式,也是愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ),如果你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有,只能說(shuō)你不愛(ài),或者,你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫,是很好的榜樣,盡管他們直接是男女之愛(ài),但,殊出同歸,愛(ài)家人,愛(ài)朋友,愛(ài)社會(huì),都是需要勇氣的。鼓起勇氣,大膽去愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界變得不一樣。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇二十一
    我以為故事的發(fā)展大致就是,在知道自己失去生命以后,擺渡人會(huì)引導(dǎo)迪倫反思自己的人生,去理解父母;或者也會(huì)想念下自己的小伙伴,思考下校園生活,復(fù)雜的人際關(guān)系;又或者換條新思路,講述下擺渡人荒誕的工作和經(jīng)歷也不失為一條有趣的故事線。
    盡管都不是,但還是吸引我的,只是沒(méi)有寫的那么神圣——心靈治愈小說(shuō)。我就當(dāng)看言情小說(shuō)了。
    這本書(shū)從男女主人公的經(jīng)歷道出對(duì)幸福的追求,有些東西要勇敢去試才知道,試過(guò)了或許就能達(dá)到真正的重生。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福,那么就不會(huì)有那么多的刻骨銘心和轟轟烈烈了。上帝是公平的,它允許迪倫逃出死亡,允許擺渡人逃離荒原,它從不會(huì)阻止你,攔截你,只是看你有沒(méi)有足夠的勇氣足夠堅(jiān)定的心。
    心里所想的,最終也會(huì)真正反映出來(lái)。就像迪倫的心情會(huì)影響天氣的變化一樣,畢竟存在即合理。
    只是也有吐槽點(diǎn)啊,明明只要在安全屋待幾天就會(huì)等到崔斯坦的到來(lái),硬要寫一個(gè)歷經(jīng)萬(wàn)難提前與男主會(huì)面的情節(jié)。想要見(jiàn)面的急切心情我也能理解,愛(ài)情的力量吧。只是明明看到崔斯坦已經(jīng)快要互送另一個(gè)靈魂到安全屋了,可是迪倫竟然吃醋叫了崔斯坦一聲,導(dǎo)致他放開(kāi)了另一個(gè)靈魂的手,最終那個(gè)靈魂被惡魔抓走,心疼她一秒鐘。炮灰了。
    感動(dòng)于:如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?BR>    繼續(xù)看第二部。
    大學(xué)生擺渡人讀書(shū)心得篇二十二
    人死后是什么樣子的呢?我們會(huì)去哪里?遇見(jiàn)什么人?有生之年,大概每個(gè)人都會(huì)想過(guò),是否真的有前世今生、因果輪回這么回事。讀克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》引起我們的思考,關(guān)于親情,關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于生命。
    生來(lái)便是擺渡人的崔斯坦他沒(méi)有活過(guò),沒(méi)人知道他原來(lái)的樣貌,他會(huì)以一種讓靈魂信任的樣子存在,直到遇見(jiàn)下一個(gè)靈魂,他的存在只是因?yàn)殪`魂的需要。
    天真善良的迪倫在十五歲火車遇難,她成為了唯一沒(méi)有逃生的人。生命的結(jié)束突如其來(lái),使她意識(shí)不到自己的死亡,她天真地以為自己是唯一的幸存者,她以為自己還能見(jiàn)到陌生的父親,嘮叨的媽媽以及討厭的同學(xué)。
    一路上顛沛流離,崔斯坦竭盡全力護(hù)送迪倫到天堂彼岸,而他又要回到荒原擺渡下一個(gè)靈魂。迪倫呢?她愛(ài)上了無(wú)微不至的崔斯坦,所以她毅然離開(kāi)極樂(lè)地回到起點(diǎn)與崔斯坦在一起。
    單親女孩迪倫15歲了,然而她的世界一片狼藉。在學(xué)校受到同學(xué)的欺負(fù),與母親缺乏溝通,唯一的知心好友轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)……這一切讓她痛苦不已,她決定去看看素未謀面的父親。
    引領(lǐng)的那些人的信任,他會(huì)變成他們眼中最好的形象,他做過(guò)很多很完美的形象,卻唯獨(dú)不知道自己本應(yīng)該是什么樣子。他感覺(jué)到悲傷。
    而迪倫,在荒原里,她所遇到的一切路況,場(chǎng)景,天氣,都是她內(nèi)心的折射。
    看起來(lái)是一本向?qū)е敢齽偹廊サ娜舜┻^(guò)荒原(人間與地獄的通道)的小說(shuō)故事,卻更像一本心理學(xué)小說(shuō)。
    死去后,會(huì)遇到一個(gè)引導(dǎo)者,也就是擺渡者,他的模樣,形象,性格,年紀(jì)等等都會(huì)符合剛死去靈魂的期待。他的任務(wù)是帶領(lǐng)那些靈魂穿越荒原,到他們?cè)撊サ牡胤饺ァ?BR>    而所穿越的荒原,也是依照行者的想象而來(lái),所有的場(chǎng)景,氣候都是其內(nèi)心的折射。可能會(huì)經(jīng)歷生前所害怕的一切。
    在歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻到達(dá)目的`地之后,可能還是有大多數(shù)的人想再回去,但是如同在那里生活了很多很多年的老婦人所說(shuō),他們不是真的想離開(kāi),或者說(shuō)是想離開(kāi),但是又害怕會(huì)面臨的風(fēng)險(xiǎn),不敢孤注一擲。這應(yīng)該和我們現(xiàn)在很多時(shí)候的心態(tài)一樣吧,對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意,卻不敢去追求自己想要的生活,害怕面臨的風(fēng)險(xiǎn),會(huì)陷入還不如現(xiàn)在的處境中去。
    好在,最終,勇敢的迪倫還是毅然的決定返回。從來(lái)沒(méi)有人做過(guò),或者說(shuō),從來(lái)不知道是否有人做成功過(guò)的一件事。并且,迪倫還帶著崔斯坦一起返回。回來(lái)的途中,迪倫做了崔斯坦的向?qū)?,有恐懼,不確定,但是一直都很堅(jiān)定。還好,他們成功了,最終回到了人世間。這應(yīng)該是一個(gè)喜劇,看到后來(lái),一直繃著一根弦,不知道如果不成功,他們會(huì)怎樣。
    16萬(wàn)字的一部小說(shuō),從昨天下午開(kāi)始,今天看完了。很吸引人,忍不住一口氣看完?;蛟S,也是比較應(yīng)自己的心境,一直都希望自己更勇敢堅(jiān)定些。行走一生,會(huì)遇到很多的人,在這些人身上可能會(huì)有你想要的樣子,但從沒(méi)有一個(gè)人可以像崔斯坦那樣,可以從頭到尾渡我們到彼岸?;蛟S,只有我們自己,才是自己的擺渡人,自渡彼岸。