寫心得體會有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在寫心得體會時，先要明確寫作的目的和主題，以保持文章的邏輯性和連貫性。以下是我為大家精選的一些關(guān)于心得體會的范文，希望對大家有所幫助。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇一
煙草敬業(yè)愛崗的工作理念是一種對于工作的尊重和執(zhí)著追求。作為一名從事煙草行業(yè)的員工，在多年的工作經(jīng)歷中深深地體會到了敬業(yè)愛崗的重要性。在這篇文章中，我將分享一些自己的心得體會，以期能夠帶給讀者一些有益的啟示和思考。
第二段：敬業(yè)精神的表現(xiàn)。
敬業(yè)精神表現(xiàn)為對工作的熱情和專注，以及對于職業(yè)規(guī)范和職責(zé)的認(rèn)真遵守。在煙草行業(yè)，敬業(yè)精神意味著不僅要關(guān)注生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié)，還要關(guān)注市場趨勢和消費者的需求，時刻保持對于行業(yè)動態(tài)的關(guān)注。同時，還需要對于相關(guān)法規(guī)和規(guī)范有著清晰的了解和認(rèn)識，時刻以合法、合規(guī)的方式運營業(yè)務(wù)。
愛崗心態(tài)是對于自己從事的行業(yè)和崗位的執(zhí)著追求和認(rèn)同。在煙草行業(yè)，尤其需要有這種精神，因為該行業(yè)在社會上受到了很大的壓力和質(zhì)疑。只有真正愛崗，才能夠堅定不移地推動行業(yè)持續(xù)、健康、可持續(xù)發(fā)展。
敬業(yè)愛崗的價值體現(xiàn)在多個方面，最明顯的一個是持續(xù)的個人成長和進步。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷完善自己的技能和知識，才能夠更好地應(yīng)對行業(yè)和市場的變化和挑戰(zhàn)。此外，敬業(yè)愛崗也能夠為企業(yè)帶來更高的績效和效益，同時也能夠積極地推進行業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為社會做出更大的貢獻。
第五段：結(jié)語。
在煙草行業(yè)，敬業(yè)愛崗是一種理念和生活方式，尤其需要在今天這個時代中有所追求。只有堅守這樣的信仰，才能夠使自己不斷進步，同時也能夠為行業(yè)、企業(yè)和社會帶來更多的價值。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷進取，始終堅守敬業(yè)愛崗的信仰，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇二
敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)是每個職場人士應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。隨著企業(yè)對員工的要求日益提高，敬業(yè)愛崗是一個不可或缺的素質(zhì)。在這篇文章中，我將會分享我的一些體會心得，意在讓更多的人能夠認(rèn)識到敬業(yè)愛崗的重要性。
第二段：認(rèn)識敬業(yè)愛崗的意義。
敬業(yè)愛崗意味著對工作的熱情和對公司發(fā)展的承諾。在職場上，我們的責(zé)任不僅僅是完成工作，更在于為公司、為行業(yè)創(chuàng)造價值。當(dāng)我們以認(rèn)真的態(tài)度對待工作，并切實地為公司的發(fā)展做出貢獻時，才真正體現(xiàn)出敬業(yè)愛崗的含義。
作為職場人士，我們的目標(biāo)是盡可能地為公司創(chuàng)造利潤和價值。因此，我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力。只有這樣才能更好地履行職責(zé)，才能在公司中發(fā)揮更大的作用。
第四段：強化團隊意識激發(fā)合作精神。
除了自己的職責(zé)，我們還需要學(xué)會團隊合作。作為一個團隊成員，我們應(yīng)該有更強的團隊意識，尊重、信任和支持彼此。這不僅可以提高團隊工作效率，還可以減少內(nèi)部沖突和不必要的競爭。只有團結(jié)一致，才能達到更好的業(yè)績。
第五段：結(jié)論。
敬業(yè)愛崗是職場人士必須要具備的品質(zhì)。只有熱愛自己的工作，并且將工作做到盡善盡美，才能更好地為公司創(chuàng)造價值。同時，團隊合作也是非常重要的，只有共同努力，才能更好地推進公司的事業(yè)。通過不斷努力，我們可以不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)，為公司和社會做出更大的貢獻。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇三
作為現(xiàn)代社會中的一種重要商品，煙草的存在越來越受到關(guān)注。而在販賣和生產(chǎn)煙草過程中，敬業(yè)愛崗是一種至關(guān)重要的品質(zhì)。從根本上而言，在敬業(yè)愛崗的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)企業(yè)中的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們有必要深入探討這個話題，并探究煙草工作者敬業(yè)愛崗的重要性及其所帶來的影響。
敬業(yè)愛崗是一種職業(yè)精神，它不僅描述了煙草工作者對自己的職業(yè)的熱愛，更涵蓋了他們對企業(yè)的貢獻和忠誠。煙草工作者的敬業(yè)和愛崗可以帶來更高的生產(chǎn)效率、質(zhì)量保障和不斷提高自身技能等。此外，敬業(yè)愛崗也為企業(yè)帶來了員工穩(wěn)定度和工作積極性，從而增加了企業(yè)的核心競爭力。
敬業(yè)愛崗不僅僅是口頭表達，更是一種實際行動。它可以通過精益求精的態(tài)度，在生產(chǎn)中主動發(fā)現(xiàn)問題和改進方法，不斷加強專業(yè)技能培訓(xùn)和提高工作效率等方式來體現(xiàn)。同時，在積極參與企業(yè)的團隊建設(shè)、合作和分享項目，克服困難和享受成功時，也能夠得到更好的體現(xiàn)。
第四段：敬業(yè)愛崗與煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的聯(lián)系。
敬業(yè)愛崗是促進煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。通過敬業(yè)愛崗的實踐，在質(zhì)量管理、創(chuàng)新和綠色節(jié)能方面，不斷推進煙草工業(yè)進步和發(fā)展。同時，這也是推廣無公害、綠色環(huán)保和高效節(jié)能的主要途徑之一，帶來人類健康、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟繁榮的共同目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
在煙草行業(yè)中，敬業(yè)愛崗是促成可持續(xù)發(fā)展和成功的必要因素。只有在員工和企業(yè)之間事實上的貢獻和信任的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)和諧發(fā)展。作為煙草工作者，我們應(yīng)該始終牢記“敬業(yè)愛崗、追求卓越”的承諾，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展和社會進步作出貢獻。同時相信，只有不斷拓展“敬業(yè)愛崗”的概念，才能使煙草行業(yè)更好地適應(yīng)市場需求、帶來更大的發(fā)展前景。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇四
作為一名員工，在工作中，不僅要有一定程度的工作能力，還需要有敬業(yè)愛崗的態(tài)度，履行好工作職責(zé)，為自己的職業(yè)生涯增加一份榮譽。在我工作多年來的體會中，更加深刻地體會到了敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)的重要性。
敬業(yè)是以工作為榮，以成果為榮。在工作上，必須要給自己制定一個明確的方向，并不斷嘗試自己的能力，積累經(jīng)驗，開拓思路，不斷提升業(yè)務(wù)能力，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而愛崗是與公司同呼吸，共命運，不忘初心，保持工作的熱情和干勁。我們需要認(rèn)同公司的發(fā)展理念，在公司內(nèi)部獲得更多的機會和平臺，更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢和能力，為公司的長遠發(fā)展增添一份力量。
履職盡責(zé)是根據(jù)自己職位和職責(zé)的不同，做好該做的事，做承諾的事，做該做之外的事。無論公司的工作量大還是小，我們都要對自己在崗位上的工作進行認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持做到認(rèn)真、細(xì)致、熱情和耐心。在工作上追求高效和質(zhì)量，始終把公司的利益放在首位，把個人的利益放在次位。
敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)是人格修養(yǎng)和職業(yè)道德的體現(xiàn)，是職業(yè)生涯不可或缺的重要質(zhì)量。作為員工，只有將自己工作得盡善盡美、工作作風(fēng)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同，則工作才更有價值和意義。非常時期，更應(yīng)萬事以公司利益為先，發(fā)揚勇氣和擔(dān)當(dāng)，共同把公司和自己推向發(fā)展的前方。
第五段：結(jié)論。
敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)，是把個人職業(yè)與公司利益正確結(jié)合起來的一種思維方式和工作態(tài)度。只有明白了這一點，循規(guī)蹈矩，切實做好本職工作，才能增加更多的榮譽感和成就感。在今后的職業(yè)生涯中，我們要牢記敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)的信條，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為公司的長遠發(fā)展創(chuàng)造出更多的價值與貢獻。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇五
機務(wù)是一項復(fù)雜而龐大的工程，對于機務(wù)人員來說，敬業(yè)愛崗是最基本的素質(zhì)。作為一名機務(wù)人員，我深知自己的職責(zé)使命，不斷學(xué)習(xí)成長，將工作做到更高更精。下面，我將分享我在工作中的一些心得和體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
二、敬業(yè)專注。
機務(wù)工作需要具備高度的耐心和專注力，完成一項工作需要認(rèn)真仔細(xì)地檢查每一個細(xì)節(jié)，這不僅需要技術(shù)和經(jīng)驗的支持，更需要一顆敬業(yè)的心。在日常工作中，我們必須保持清醒的頭腦，專心致志地做好每一項工作。
例如，檢查飛機時，我們需要一步一步認(rèn)真查看每個部位的狀況，不能有任何馬虎的地方，否則可能會引起重大的后果。因此，我認(rèn)為，在機務(wù)工作中，敬業(yè)的態(tài)度和專注的心態(tài)非常重要。
三、責(zé)任心。
機務(wù)工作的重要性不用多說，機械故障的發(fā)生會影響到許多人的生命財產(chǎn)安全，因此，機務(wù)人員需要具備高度的責(zé)任心。在工作中，我們必須認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，時刻為飛行安全負(fù)責(zé)。
例如，我們需要檢查每一個細(xì)節(jié)、做到無可挑剔，即使是一點小問題也不能疏忽大意。我們需要時刻關(guān)注部件的狀況，避免出現(xiàn)故障，而且必須掌握各種應(yīng)急處理措施，做好在緊急情況下的處理和應(yīng)對。
四、團隊合作。
機務(wù)工作是一個團隊合作的過程，需要各個崗位之間的密切協(xié)作。機務(wù)人員需要互相配合，相互幫助，共同完成工作。在我們的團隊，任何人都不會單獨行動，每位機務(wù)人員都需要做好自己的工作，并保持與整個團隊的密切協(xié)作。
其他成員可能會在維修上提供意見和建議，確保我們增強了機務(wù)方面的跨職能力，這樣可以增加我們的責(zé)任和自信心，增強團隊建設(shè)，提高維修質(zhì)量。
五、不斷學(xué)習(xí)。
機務(wù)技術(shù)是要經(jīng)過長期學(xué)習(xí)和積累的，在領(lǐng)域的深耕中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。了解最新的技術(shù)和知識、了解新的機械和設(shè)備，提高我們的修復(fù)效率。在機務(wù)行業(yè)，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能跟上行業(yè)的發(fā)展步伐。
總結(jié)。
在機務(wù)領(lǐng)域，我學(xué)會了敬業(yè)專注、準(zhǔn)確有條、團組合作、勇于學(xué)習(xí)等重要素質(zhì)和技能。我將這些經(jīng)驗和體會帶到我的工作中，并不斷努力提高自己的專業(yè)水平。我堅信在未來的日子里，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐、充分借鑒前輩的經(jīng)驗，才能在機務(wù)工作中大放異彩。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇六
在機務(wù)維護中，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。機務(wù)人員不僅需要精通自己所負(fù)責(zé)的機械設(shè)備，更需要具有敬業(yè)愛崗的精神。這種精神是保障飛行安全的重要保證。作為一名機務(wù)人員，為了更好地發(fā)揮自己的作用，需要不斷總結(jié)自己的工作心得，進一步提高自己的機務(wù)敬業(yè)愛崗精神。
第二段：敬業(yè)。
敬業(yè)是機務(wù)人員的基本素質(zhì)之一。作為一名機務(wù)人員，必須始終保持對飛行安全的高度敬畏感。首先，要全身心地投入到維修工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照程序、流程和標(biāo)準(zhǔn)操作，確保每一個細(xì)節(jié)都做到位。其次，要勇于承擔(dān)責(zé)任，任何工作疏忽都可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故，因此每一個機務(wù)人員都必須對自己的工作負(fù)責(zé)到底。最后，要持續(xù)學(xué)習(xí)，對新技術(shù)、新設(shè)備保持敏銳的感知力和深度的理解，以適應(yīng)不斷更新迭代的機務(wù)技術(shù)。
愛崗的精神是機務(wù)人員不可或缺的品質(zhì)之一。機務(wù)人員要忠誠于公司和職業(yè)，在自己的崗位上發(fā)揮最大作用。其實，對機務(wù)人員來說，愛崗最大的表現(xiàn)就是對自己負(fù)責(zé)的飛機負(fù)責(zé)。對于每一架飛機，機務(wù)人員要時刻關(guān)注整個機體的狀態(tài)、性能和安全狀況，采取適當(dāng)?shù)拇胧_保其運行狀態(tài)的安全。此外，還需要將公司、航空運營安全和社會責(zé)任作為自己的首要目標(biāo)，充分發(fā)揮最大貢獻。
第四段：心得。
在多年的機務(wù)工作中，我逐漸領(lǐng)悟到“敬業(yè)愛崗”的重要性。首先，機務(wù)人員需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能絲毫馬虎。每個環(huán)節(jié)都需要單獨把控，這樣才能有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。其次，需要把自己的職業(yè)認(rèn)識和使命感徹底融入到生活中。每一次飛行任務(wù)，都需要全心全意做好自己的工作，以確保安全。最后，需要與團隊合作，共同推進工作。團隊合作可以形成更為嚴(yán)密、更加協(xié)作的職業(yè)風(fēng)氣和高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量保證體系。
第五段：總結(jié)。
機務(wù)人員的工作至關(guān)重要，但機務(wù)敬業(yè)愛崗精神的重要性更大。只有擁有高敬業(yè)、高愛崗的的工作態(tài)度，機務(wù)人員才能確保飛行安全。機務(wù)工作不是一件枯燥的事情，而是一份職業(yè)責(zé)任，一份奉獻心靈，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高自身的機務(wù)敬業(yè)愛崗精神，才能為組織、為職業(yè)、為國家做出更大貢獻。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
今年四月，市委提出“興四干、治五庸”的出發(fā)點和落腳點就是，調(diào)動干部群眾的積極性，發(fā)揮所有人的聰明才智，推進我市“xx五”經(jīng)濟社會事業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展，快速提升縣域綜合競爭力，大幅提高人民群眾的生活水平。
治庸是為了快干、干成、干好；干，是治庸的良方。那么，具體到每個人，如何干，怎么治庸，我以為，就要從敬業(yè)愛崗做起。
平庸與否，是相對的。相對于參天大樹，小草是平凡的，但自然界中卻不能沒有小草。相對于偉人，常人都是平凡者。但是，世界不是由幾個偉人構(gòu)成的。億萬個普通的平凡者才是歷史發(fā)展、社會進步的根本動力。事業(yè)也不是靠少數(shù)精英干成的，平凡不等于平庸。我們所說的庸者，不是拿偉人做參照系，也不是拿專家學(xué)者做標(biāo)準(zhǔn)，而是用他所從事的職業(yè)、所在的崗位以及拿其對職業(yè)付出了多少、在崗位上干了什么來衡量的。一個平凡的人在平凡的崗位上，做好了應(yīng)做的平凡的工作，干成、干好了該干的事業(yè)，那就不是庸者，而是能者，正所謂“平凡的事做好了就不平凡，簡單的事堅持做就不簡單”。說實話，生活中的大多數(shù)人做的都是平凡的事、簡單的事，“指點江山”的風(fēng)流人物畢竟是少數(shù)。比如說，一個單位的收發(fā)員，應(yīng)該是一個非常平凡的職業(yè)，也是一個不起眼的崗位，但是如果你每天堅持準(zhǔn)時收發(fā)、零差誤地收發(fā)，長期這樣就是了不起的。平凡的職業(yè)和崗位上同樣能出勞模。反之，不管多么熱門的職業(yè)、多么重要的崗位，干不成，干不好，甚至不干，本事再大的人也只是庸者。
有的人不把職業(yè)和崗位當(dāng)回事，老氣橫秋，得過且過，眼高手低，一味地混，該做的不做，能做好的事偏就做不好，明于小利，眛于大局，誤了自己的生命，也誤了事業(yè)，這種人不就是典型的.庸者嗎？這種人未必沒有才能，沒有本領(lǐng)，但就是缺乏對事業(yè)、對崗位的熱愛，缺乏干事業(yè)的熱情，缺乏對自己、對家庭、對社會的責(zé)任感。所以如此，既有體制機制的因素，更是個人的素質(zhì)、目標(biāo)、追求造成的。
敬業(yè)愛崗對每一個公民來說是最低目標(biāo)，也是最高目標(biāo)，更是治庸的最好抓手和措施。做好工作才能保住飯碗，才能對得起那份報酬；執(zhí)著于事業(yè)、堅守崗位，才能為人民、為社會作出真正的貢獻。做到這一點，治庸也在其中了。那種治庸的口號喊得很響，行動上卻是吊兒郞當(dāng)，無所事事，無所作為的人，是庸而又庸者。
誰甘當(dāng)庸者，誰承認(rèn)自己平庸呢？那就從熱愛你的職業(yè)，忠誠你的崗位做起吧!
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇八
工是財富的源泉，工人是民族的脊梁。作為工人，敬業(yè)愛崗、盡心盡力是我們的重要職責(zé)。在工作中，我們心懷敬業(yè)愛崗之情，刻苦鉆研，勤勉工作，不斷提升自己的技能和服務(wù)質(zhì)量。通過自己的努力，為企業(yè)創(chuàng)造了價值，為社會作出了貢獻。
第二段：敬業(yè)意義重大。
敬業(yè)是一種素質(zhì)，是一種職業(yè)操守。作為工人，敬業(yè)的意義重大：它不僅是一種職業(yè)操守，更是一種價值觀念。敬業(yè)的表現(xiàn)就是以正確的態(tài)度、積極的行動做好自己的工作，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。只有擁有敬業(yè)精神，才能不斷進步、突破自己，在職場上取得更好的表現(xiàn)和發(fā)展。
第三段：愛崗是責(zé)任。
愛崗是一種責(zé)任，是一種對企業(yè)和職責(zé)的承諾。只有愛崗心理態(tài)度端正，才能更好地為企業(yè)發(fā)展貢獻力量。因此，我們要時刻銘記為人民服務(wù)的宗旨，充分認(rèn)識到自己的職責(zé)，積極面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，盡心盡力完成工作，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
敬業(yè)愛崗有收獲。工作中，我們常常會感到勞累和疲憊，但只要能堅持敬業(yè)愛崗的精神，一路走來，就會感到滿足和收獲。首先，你得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞；其次，你自身的技能得到了提升和發(fā)展；最后，你成為了企業(yè)的中流砥柱，為企業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。
第五段：結(jié)論。
敬業(yè)愛崗是一種職業(yè)操守和工作態(tài)度，也是一種精神追求。只有擁有敬業(yè)愛崗的精神，才能不斷進步，成為具有競爭力的工人。因此，我們應(yīng)該時刻牢記這個精神，并在日常工作中貫徹實踐，不斷提高自己的價值和職業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的價值和貢獻。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇九
第一段：“關(guān)于工人敬業(yè)愛崗的重要性與現(xiàn)實意義”
工人是生產(chǎn)力的基礎(chǔ)，是推動社會發(fā)展的中堅力量。在現(xiàn)代企業(yè)中，工人的作用不僅僅是以生產(chǎn)勞力身份參與企業(yè)的生產(chǎn)流程，更重要的是他們所代表的敬業(yè)、專業(yè)、責(zé)任，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。敬業(yè)愛崗是一種職業(yè)態(tài)度，是對工作的高度負(fù)責(zé)和認(rèn)同感，更是提高工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量的必要條件。只有真正掌握敬業(yè)愛崗的專業(yè)精神和道德觀念，才能使企業(yè)朝向更加穩(wěn)定、高效和有前途的方向發(fā)展。
第二段：“如何樹立敬業(yè)愛崗的態(tài)度”
敬業(yè)愛崗的態(tài)度是通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和實踐形成的。首先，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是基礎(chǔ)，需要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力、技能水平和工作經(jīng)驗。其次，工人在工作中應(yīng)該有責(zé)任心，對所從事的工作有一份認(rèn)真、專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，要把每一個工作環(huán)節(jié)都做到位。此外，參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流也是非常重要的。通過交流學(xué)習(xí)，吸收新的知識、技能和工作經(jīng)驗，不斷提高工作效率和品質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：“敬業(yè)愛崗的積極作用”
敬業(yè)愛崗的作用是顯而易見的。在生產(chǎn)過程中，敬業(yè)的態(tài)度可以讓工人充分積累工作經(jīng)驗和技能，在崗位上做得更好、做得更久、做得更精、做得更快，為企業(yè)帶來更大的效益。同時，敬業(yè)的職業(yè)道德可以提高工人身上的內(nèi)在素質(zhì)，使他們有更高的地位感和成就感，在自我實現(xiàn)的同時兼顧企業(yè)利益，使得企業(yè)在競爭中始終占據(jù)優(yōu)勢。
第四段：“敬業(yè)愛崗延展至工作者的自我完善”
好的敬業(yè)愛崗的態(tài)度不僅僅在工作中發(fā)揮作用，它還延伸到工作者的自我完善中。工人需要建立健康的生活方式和良好的人際關(guān)系，提高自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，可以在自己的生活工作中獲得更多的滿足和成就感，提高自己的綜合競爭力，更好地融入現(xiàn)代社會。
第五段：“結(jié)語”
敬業(yè)愛崗不是一朝一夕就能夠完成的，它需要長期以往的積累。但無論如何，工人應(yīng)該堅持它并不斷完善。不斷的學(xué)習(xí)新知識、開拓新技能、提升自己的品德和人格，是讓敬業(yè)愛崗的態(tài)度在工作和生活中更為持久和穩(wěn)定的有效方式。只有這樣，才能更好地為企業(yè)的發(fā)展和自我增值做出貢獻。（共1200字）。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十
四個多月前，我們來自同一間大學(xué)但是相互之間并不認(rèn)識的12名支教生，踏著相同的步伐，來到這一間大家都未曾來過的學(xué)校，一起度過這個充滿未知的學(xué)期。
到學(xué)校的第一天，我們拎著大包小包的行李，淋著朦朧的細(xì)雨，懷著期待的心情，12個人之間相互幫忙，第一次走那條從學(xué)校正門到宿舍的長長的一段的小斜坡的路。周邊的學(xué)生都用詫異的眼光看著我們，有些學(xué)生小聲地說著是不是實習(xí)老師。但那時候的我們出來報道，面對學(xué)生們還不能從容自在，只能看看他們微笑，或者是假裝看不到他們的目光，細(xì)雨中彌漫著一種尷尬的氣氛。當(dāng)我們走到籃球場的時候，突然一大群學(xué)生向我們沖過來，不由分說就接過我們手中的行李，熱情和我們打招呼，有些還“自報家門”。那一瞬間，之前的尷尬消失不見，轉(zhuǎn)而變成一張張溫馨的笑臉和一聲聲的感謝。簡單搬好行李之后，我們就和學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)們和老師們一起吃飯。領(lǐng)導(dǎo)們和老師們十分友善地和我們說這間學(xué)校的概況，我們仔細(xì)聽著，同時幻想自己未來在這間學(xué)校的日子。在同一天，我們都知道了自己所要教學(xué)和當(dāng)班主任的班級，當(dāng)我知道我教初三的'時候，說實話，我心里是奔潰的。我覺得，初三的孩子可能個個長得比我還高，已經(jīng)有自己的思想，我該怎么管理他們呢。這就是我們和實驗中學(xué)，和實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，和實驗中學(xué)的孩子們的第一次見面。
經(jīng)過三天的調(diào)整休息后，我們正式開始我們的第一天上班。一開始，我們被領(lǐng)到我們的辦公室，發(fā)現(xiàn)原來是我們幾個人一個辦公室，所以，我們就開始打掃。最后，看著辦公室被我們打掃得干干凈凈，心里想著：這里以后就是屬于我們的辦公室啦。之后，我第一次見到了我的指導(dǎo)老師們。第一個見的是陳老師，當(dāng)我向她自我介紹之后，她告訴了我一些事情，當(dāng)時我覺得陳老師還是挺嚴(yán)肅的。之后見的是我的班主任鐘老師，鐘老師一開始并不知道她要帶我，她說她也是第一次當(dāng)九（7）班的班主任，我們一起學(xué)習(xí)，我就覺得鐘老師給我感覺相當(dāng)友善。因為伍老師和她們不是一個辦公室，所以我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)才找到伍老師。伍老師和鐘老師一樣，不知道要帶我，他給我的感覺就是比較隨意。
在第二天，我開始聽陳老師和伍老師的課，我發(fā)現(xiàn)兩位老師的上課風(fēng)格幾乎完全不同，陳老師上課十分嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，伍老師上課情緒激昂，隨意開放。我那時候就想，如果我以后能把兩位老師的上課風(fēng)格融合起來就好了。后來，在這個星期，我竟然真的得到了上課的機會。那天，級長告訴我，她有事可能上不了，問我能不能幫她上課。一開始我是拒絕的，后來陳老師鼓勵我，把她的課件給我，還把她上課的整個思路完整地給我講了一次，最后我決定迎接我自己人生中的第一次課了。就這樣，我懷著忐忑的心情進入九（1）班，第一次站在講臺看著全班學(xué)生，告知他們這節(jié)課由我來上，他們立刻給予我掌聲鼓勵，讓我的心情放松了不少。我按照課件的內(nèi)容，簡單地給他們講了一次。現(xiàn)在想起來，那兩節(jié)課其實是上得十分失敗的，基本上就是念課件上的內(nèi)容。但是，當(dāng)我講完課，感謝學(xué)生對我的配合時，九（1）班的學(xué)生們立刻又給予我熱烈的掌聲回應(yīng)，這讓我感到十分地感動。說起來，如果我第一次上課不是遇上這群學(xué)生們，可能我以后的教學(xué)之路就會失去信心，走得更加困難了。所以，是這群學(xué)生在我開啟之路給予我繼續(xù)走下去的勇氣，真是真心感謝這群學(xué)生們。
之后，當(dāng)我積累了越來越多的聽課經(jīng)驗時，伍老師讓我先上歷史課來壯膽，等面對那么多學(xué)生不緊張了再上政治課。所以，有一段時間，我每個星期都上歷史課，那段時間的歷史課的確給予我很大幫助，讓以后上政治課時面對全班的學(xué)生不會緊張。到了我正式上政治課時，兩位老師都很放手讓我去上課。上課前，我都會提前找兩位老師商量，討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，他們會無私地把自己的經(jīng)驗教給我。我上課時，他們都會去聽我的課，下課后及時給我提出建議，讓我可以上好下一節(jié)課。在他們的指導(dǎo)下，我不斷地聽取意見，不斷地改正錯誤，不斷地積累經(jīng)驗。最后，加上我上的歷史課，我一共上過9個班的課。1班是我上第一節(jié)課的班級，7班是我上最后一節(jié)課的班級，兩者的過渡，我已經(jīng)由上課會緊張變成了上課可以鎮(zhèn)定地表達自己。教學(xué)工作即增強了我的自信，也鍛煉了我的膽量。
回顧班主任工作方面，在開學(xué)的第二個星期的班會課上，我第一次與我的學(xué)生們見面。我給他們上了一節(jié)關(guān)于讀書重要性的班會課。當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前，他們無不是疑惑的眼光，或許在他們眼里，一個比他們還矮的人竟然要當(dāng)他們班主任，他們覺得很奇怪。所以，我鼓足勇氣繼續(xù)講下去。令我欣慰的是，在我后面的講話中，有幾位同學(xué)很認(rèn)真地聽我講，我問問題，還有人會回答我。之后，當(dāng)我嘗試接近他們的時候，卻被他們“潑了冷水”，每次到班上就像一個陌生人被他們無視，問他們話也愛理不理。那時候真是深深地打擊了我，也許因為我自己就不是一個厚面皮的人，所以后來的幾天我都不敢到班上，就是害怕那種自己在人群中是陌生人的感覺。在那幾天里，我也在思考，既然自己都是害羞的人，那學(xué)生應(yīng)該更害羞才對，所以我現(xiàn)在要做的就是更多地出現(xiàn)在他們面前，讓他們更加熟悉我。
在往后的日子，我漸漸地融入他們，他們也習(xí)慣了我的存在，我和他們說話，他們都會回應(yīng)，而且有時候還會主動和我說話。我也喜歡在日常中拍一些他們的照片，拍他們上課的，運動的，聊天時候的等等。其實他們剛開始是很抗拒的，后來男生被我拍得多了，就讓我拍了，女生還是比較害羞，所以我的相冊里總是男生的照片比女生的多，男生還給我取了一個外號叫“偷拍狂”。面對這個外號，我真是哭笑不得，不過我覺得還是開心的多，雖然他們給我取外號，但是這也說明了他們已經(jīng)開始把我當(dāng)成自己人了，所以我還是為這個變化感覺到很開心?，F(xiàn)在的我，去班上已經(jīng)再也沒有當(dāng)時那種尷尬的感覺了，去得那么地理所當(dāng)然，不用再害怕沒有人理我了，因為我覺得我已經(jīng)是他們的朋友了。
前幾天，我已經(jīng)上完最后一節(jié)課了，與他們相處的時間也只剩下幾天了，跟著鐘老師當(dāng)班主任的這段時間，我真的學(xué)會很多。鐘老師會放手讓我管理班級，我們一起為班上學(xué)生加油，我們一起商量班級文化建設(shè)的內(nèi)容，尊重我的意見，在班級大食會上誓死捍衛(wèi)我們的食物。這段時間，和鐘老師，和學(xué)生們的相處真的很開心，現(xiàn)在心里對于他們也是不舍。
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就快要過去了，我們在實驗中學(xué)渡過了永生難忘的一個學(xué)期。在這個學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一言一行，都已深深地刻在我們的腦海中。無論是生活上的問題，還是學(xué)生上的問題，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都積極幫我們解決，使得我們在學(xué)習(xí)的生活和教學(xué)都更加順利。真心感謝我的指導(dǎo)老師們，他們從來不覺得我煩，悉心地教導(dǎo)我。我的學(xué)生們，他們讓我會學(xué)生照顧人，增強了我的責(zé)任心。這個學(xué)期在實驗中學(xué)的日子是我永遠不會忘記的時期，就算我以后成長得怎樣，我都不會這段讓我迅速成長的日子。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十一
作為學(xué)生，我們每天都要接受老師的教育和指導(dǎo)，老師是我們成長道路上的指路明燈。在與老師的相處中，我積累了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我對老師的理解和感悟，希望能夠讓更多人認(rèn)識老師的重要性。
第二段：老師是人生引路人。
老師是我們成長道路上的引路人，他們用智慧和耐心指引我們前進。首先，老師給我們提供了優(yōu)質(zhì)的知識，使我們能夠接觸到更廣闊的世界。他們將自己的學(xué)識和經(jīng)驗傳授給我們，幫助我們建立起堅實的知識基礎(chǔ)。其次，老師還教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程中，老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和解決問題的能力。
第三段：老師是心智成長的推送者。
除了傳授知識外，老師還是我們心智成長的推送者。他們不僅在教室里傳授知識，還在生活中給予我們積極的引導(dǎo)。老師對我們的言談舉止進行塑造，使我們品質(zhì)得以提升。老師對我們進行思想引導(dǎo)，讓我們具備正確的價值觀和做人原則。通過老師的引導(dǎo)，我們能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有信仰的人。
第四段：老師是情感港灣。
每個人在成長過程中都會遇到各種難題與煩惱，而老師就像是我們的情感港灣。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的問題，老師總是耐心傾聽，給予我們安慰和支持。他們在我們遇到挫折時給予我們鼓勵和指導(dǎo)，使我們能夠勇敢面對困難，積極面對生活。
第五段：我們對老師的感激。
在與老師相處的日子里，我們不僅受益于老師的教育，更體會到了老師的辛勤和付出。他們默默地為我們付出大量的時間和精力，為了我們的成長付出了很多。因此，我們應(yīng)該對老師心存感激之情，不僅要在言談間表達我們的感謝之意，更要用實際行動回饋老師的辛勤。
總結(jié)：
老師是我們成長道路上的引路人，他們默默地為我們傳遞知識，引導(dǎo)我們的成長。他們不僅推動我們的智力和學(xué)識的發(fā)展，還塑造我們的品質(zhì)和價值觀。同時，他們也是我們情感的依靠，幫助我們度過生活中的困難。我們應(yīng)該懷著感激之情對待老師，回饋他們的辛勤。希望每一個學(xué)生都能珍惜與老師的相處時光，感恩老師的付出。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十二
從9月15日我們一行11人從實習(xí)隊分到工作崗位來.
時間過得很快，現(xiàn)在一個月已經(jīng)過去了，想想剛剛到工作崗位上時，換一個生疏的環(huán)境，從學(xué)生到教師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來講，都感覺非常的不好，巴不得實習(xí)快點的結(jié)束。但是慢慢地隨著對周圍的適應(yīng)，一方面對于我自身來講，首先是暴露了很多的問題，一方面我也漸漸開始喜歡上了這一職業(yè)。坦白的說，在沒實習(xí)之前，我感覺就體育這東西，我是再熟悉不過了，上體育課肯定是非常簡單的'事情，但是無論什么事都是這樣，說總是比做容易。
當(dāng)你真正的接觸了、深入了，就會發(fā)現(xiàn)有些事并不是像自己預(yù)想的那樣，就在我的上的第一節(jié)課時，不知道是緊張的原因還是沒有充分準(zhǔn)備的原因，竟然在學(xué)生面前出現(xiàn)很低級的錯誤。這種簡單、明顯的錯誤不要說我的前輩老師了，業(yè)余就算是一個小學(xué)生也能指出我的這個錯誤。當(dāng)時我真是無地自容，但是來到這個單位實習(xí)，我是帶了七個平行班，課時量也比較大，這給了我足夠的時間和機會去實踐。雖然我剛開始的時候是很排斥老師這項職業(yè)的，特別是體育老師，但是隨著一堂堂課上下來，當(dāng)一堂課順利的上完，與開始一堂課的亂七八糟相比，真的是有一種說不出的成就感和喜悅。
這是一名旁觀者多感受不到的心情，當(dāng)在下課的時候，每一位你的學(xué)生在看到你的時候都叫你一聲“老師好”時，真是從內(nèi)心感覺到作為教師的一種神圣與榮耀。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十三
最讓我感動的是就是劉兆福老師。劉兆福，堅持在鄉(xiāng)下教學(xué)30年，其中有8年，留給了高書村的孩子們。雖然學(xué)校學(xué)生少，但劉兆福對教學(xué)絲毫不馬虎。他每天晚上提前備好課，第二天一早騎著摩托車，從4公里外趕到學(xué)校上課，然后批改作業(yè)，盡力為孩子們教授各方面知識。民主鄉(xiāng)高書村，是閩贛交界處一個偏僻的山村。教學(xué)點是舊村部改造的，有一間教室、一塊黑板、幾幅掛圖、九張課桌椅和一臺電視。在簡陋的教室里，6名是學(xué)前班幼兒，3名一年級學(xué)生，一共9人，最大的8歲，最小的5歲。去年教師節(jié)，劉兆福被縣委、縣政府評為最美鄉(xiāng)村教師。說實在話，我內(nèi)心也非常想調(diào)到條件好的學(xué)校。劉兆福說，但為了這里的留守兒童，我不能走，也不會走。
他立足本質(zhì)，對學(xué)生獻出一片愛心。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個愛字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親和母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務(wù)實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長！
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十四
昨今兩天，讀了李鎮(zhèn)西老師的幾篇文章，為他的文筆而折服;也非常贊嘆他的學(xué)識的豐富，為李老師的每天的堅持發(fā)公眾號的精神而感動，他還是如此的勤奮，讓我這小子輩汗顏。
自從關(guān)注了李老師的公眾號，我就每天看看他的文章。教育界里“南有李鎮(zhèn)西，北有魏書生”。讓我內(nèi)心一種崇敬，買了他的三本著作，細(xì)細(xì)讀來。有了他的公眾號，更是每天一文。讀他的文章打動自己的心靈，為他的動人的文字，炙熱的情懷而落淚。他鼓舞人心的文字，又讓我不斷的奮進。
每天也在讀曹洪彪老師每日分享，這更是在眼前能近距離學(xué)習(xí)的典范。曹老師也是成就非凡，中國作文教育的名師，每天堅持研究作文教育，為了團隊的健康發(fā)展，每天帶頭參與團隊的研修作業(yè)。他的研修作業(yè)起了兩種功能，一是大家看的見的榜樣。每天流暢的文字，讓我們看到曹老師二十多年作文研究成就。二是他的文字是團隊的精神力量。做任何事，都不會是一日見效，意志堅強者才能達到最后光輝的頂點。而意志堅強的人能有多少呢，畢竟是少數(shù)。這就需要每天的吹響前進的號角，鼓舞團隊不斷前進。而曹老師每天在做這個工作，我就是受益者。每天讀，每天增強信念。堅持團隊研修，堅持每天研究。堅持每天教學(xué)反思，為文最好，不能寫，也要在腦子里思考反思。
今天讀了孫先閣老師的《挑戰(zhàn)苦難，成就幸福人生》，給自己很大的啟示力量。我們沒有豐富的語言，就要努力彌補這方面的.不足。怎么辦?堅持讀書，吸取優(yōu)秀上乘的語言，積累不止，品味不斷，總有一天也想這些大家一樣，讓他人說:看你的語言天分多好，看你天生就是寫文章的料。我現(xiàn)在總感覺自己的一大缺陷，讀書太少，讀書面太窄。所以每天的研修作業(yè)，總是干干巴巴，自己感覺都不滿意。每天抽出的時間總是太少，能用來讀書的更少。讓我感到了做一個好老師真的好難，因為精力都投到了工作里，批改作業(yè)，處理班里的事情，學(xué)校的工作，在校找不到讀書的時間;在家想做一個好父親，不到三歲的兒子，盼著我回家，因為我在家里陪著他玩耍。想讀書讀書，想捉迷藏捉迷藏，想玩玩具玩玩具，想出去遛公園溜公園，與他一起看蝸牛，和他一塊兒草地上滾。只有他睡覺了，我才拿起自己的書，讀上幾頁，抽空寫上幾筆研修作業(yè)。
我在堅持著，我在努力著。教書，讀書，寫作，養(yǎng)家，育兒，盡孝，一切不能少。每天的日子，是快樂的。因為沒有空虛一天，充實而又有價值的度過。相信自己，一定能行。這些方面，一定能做到最好!
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十五
為了加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，整頓師德師風(fēng)方面存在的頑疾，提升教師隊伍形象，漢壽縣教育局黨委決定將20xx年確定為師德師風(fēng)教育整頓活動年，把師德師風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，抓落實、抓到底。
3月31日晚，漢壽二中校聘請了縣教育局黨委書記、局長雷常元、縣教研室主任黃平、縣教研室黨支部書記葉秋芬來我們學(xué)校進行落實教學(xué)常規(guī)，做實有效課堂，克服怠教、庸、懶、散作風(fēng)的專題講座。很有幸我參加學(xué)習(xí)了德師風(fēng)教育整頓活動，讓我倍受教育、感慨萬千之際寫下這篇心得體會。
通過這次參加的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，育人者必先行為世范，教書者必先學(xué)為人師。師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。另一方面，我們職業(yè)的特點決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。師德決定了我們對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
通過學(xué)習(xí)德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。通過學(xué)習(xí)德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生。
但倘若教師的人格品德、學(xué)識不高，缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性，試問：他將如何去履行他的天職，完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說：“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處?！庇纱丝梢姡瑤煹率橇⒔讨?，正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè)。我們老師在學(xué)生心目中，是智慧的源泉，是知識的化身，是人格的楷模，是道德的典范，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人，是先進思想文化的傳播者。因此，老師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!
聯(lián)系我們二中的實際，從落實常規(guī)、做實教研工作，促進教師專業(yè)成長來克服怠教、庸、懶、散。從我個人來說，我要從提高教師思想品德，如何教書育人，做一名合格教師的老師，做一名優(yōu)秀的老師，聽了這次講座，我認(rèn)識到了開展師德師風(fēng)教育整頓的必要性和重要性。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我們老師職業(yè)的特點決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。我們二中校扎實有效的開展師德師風(fēng)教育整頓活動，全面落實從嚴(yán)治教，以傳承滄浪文化、堅守荷花品質(zhì)、弘揚龍舟精神為核心，以倡導(dǎo)“四風(fēng)”(敬業(yè)守責(zé)之風(fēng)、學(xué)習(xí)研討之風(fēng)、務(wù)實清廉之風(fēng)、立品修德之風(fēng))校園，做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)好老師為目標(biāo)，扎實營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。
我們二中抓教學(xué)教研就是引領(lǐng)教學(xué)質(zhì)量的提高;抓師德師風(fēng)建設(shè)必須態(tài)度堅決，少數(shù)教師在自毀形象，敗壞了社會對教師的尊敬和認(rèn)同，教育整頓既是改善教育社會形象，又是自生動力的需要?？鬃诱f過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R的同時，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。”學(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。因此，我一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃學(xué)生心中的火種。我不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，我還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。然而現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛，從小養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。因此，我們老師不僅要言傳，更要身教。我們教師在熱愛學(xué)生的同時，還要注意，讓每個孩子去愛他人，尊重他人，寬容他人。比如：有時學(xué)生犯了錯誤，家長來說情，學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)肅的，學(xué)生是平等的，可面對家長，我們得尊重，得給面子，我們需要他們支持，我們的目的是教育好學(xué)生。因此，在不影響原則的前提下，為了工作，我們教師可以退一退，讓家長釋懷，有面子，同時，也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面，贏得家長的尊重和學(xué)生的尊敬。家長是學(xué)生家庭的中心，尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合，對我們的教育和學(xué)生的成長都是非常有利的。俗話說：退一步海闊天空，進一步走投無路。因此，教師處處都要為人師表，這是師德的重要表現(xiàn)形式。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十六
好多人都認(rèn)為小學(xué)階段的英語教育不重要，只要簡潔、隨便地教學(xué)生就可以了。到了初中才是“正式”學(xué)習(xí)英語的開頭。
假如學(xué)生從小沒能養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其結(jié)果可想而知。小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)并不需要讓學(xué)生把握太多的單詞和簡單的語法構(gòu)造學(xué)問。但要培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。興趣是最好的教師，有了興趣才能更好地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在都提倡所謂的養(yǎng)成教育，這就需要在小學(xué)培育他們學(xué)習(xí)英語的良好的習(xí)慣。
在小學(xué)階段，英語的教學(xué)重點在提高學(xué)生的英語口語和良好的語音、語調(diào)根底，為以后上初中打下堅實的英語根底。語言富有敏捷性、多變性。我們學(xué)習(xí)語言的主要目的就是與別人溝通信息。要加強學(xué)生的日?？谡Z練習(xí)，教師盡量用簡潔英語口語教學(xué)。這樣才能更好地營造學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)氣氛。音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的根底，只有音標(biāo)發(fā)精確才能保證說出來的英語精確。同時，還要加強學(xué)校的英語文化建立。把中西方文化進展比照，這樣能更好地培育學(xué)生的愛國意識。課堂教學(xué)可以向?qū)W生多介紹點文化背景學(xué)問。學(xué)習(xí)一種語言，假如不了解一種語言的文化背景（一個國家的文化）是很困難的。
那怎樣才能把小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量搞好呢？以下有幾點意見供大家參考。
一、課堂教學(xué)的嬉戲化。小學(xué)生與初中生在承受學(xué)問方面存在很大的差異。他們還沒有形成一套完整的學(xué)習(xí)思路。他們對學(xué)問的“消化力量”不夠強。只有實行一些生動、直觀的`嬉戲幫忙他們更好的學(xué)習(xí)。如，單詞卡片嬉戲。
二、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)。教師可以自己制作多媒體課件，更生動地、形象地把課堂變成有聲有色。抽象的書本學(xué)問變得詳細(xì)化。例如，可以播放一些適合小學(xué)生看的國外電影。
三、課堂的開放性。現(xiàn)在的小學(xué)生缺乏自信，不敢走向講臺來?？赡芩麄兪鞘艿絺鹘y(tǒng)的教育模式（教師在課堂上起主導(dǎo)作用，以教師的講授為主）的影響。所以，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，使課堂變得開放活潑。不再以教師講授，而是師生共同參加課堂教學(xué)。這樣的效果可能會更好。讓學(xué)生可以大膽走向講臺，培育他們學(xué)習(xí)英語的自信度和參加教學(xué)爭論、解決實際問題的力量。
四、分層次教學(xué)。每個學(xué)生都存在個體差異，所以學(xué)習(xí)成績自然有好有壞。并不是說要放棄那些成績不好的學(xué)生，而是實行分層次教學(xué)。在完成根本的教學(xué)任務(wù)的同時，我們依據(jù)教學(xué)實際可以進一步培育優(yōu)等生的語言學(xué)問和語言力量。留出一點的彈性空間，使學(xué)生各得其所，以滿意學(xué)生共性進展需要。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十七
7月22日由院xx處xxx老師帶隊一行六人到大石橋、營口、盤錦等地對五名學(xué)生進行家訪。隊員由x辦老師、xx部兩名老師、xx系和xx系兩名輔導(dǎo)員組成。途中談起學(xué)生的學(xué)習(xí)和家里情況，每個人的心里都很沉重。
首先要去的是xx系x級x班xx同學(xué)的家里，xx同學(xué)學(xué)習(xí)特別好，曾獲得過院特等獎學(xué)金，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研。xxx老師與她的母親介紹了xx在校的學(xué)習(xí)和生活情況，提出要嚴(yán)格要求自己，并希望她學(xué)習(xí)上的付出能夠有收獲。回到車上我們談起xx同學(xué)，單單學(xué)習(xí)好是不夠的，還要處處嚴(yán)格要求自己的行為。同時也認(rèn)識到家訪活動的意義所在，我們要與學(xué)生家長多溝通交流，以使家長能夠多掌握孩子在校的情況。
下一站是趕往xx系x級x班的xx同學(xué)家，她曾多次想中斷學(xué)習(xí)。到達后，xx同學(xué)的母親和兩位哥哥熱情的接待了我們。她母親飽含辛酸的談起孩子的學(xué)習(xí)和家里的近況，在場老師無不落淚，心靈上都受到了一場洗禮。xxx老師代表學(xué)院獻上我們一點微薄之力，她母親說什么也不要，并握著我們的手，熱情地留我們吃飯。xx系輔導(dǎo)員勉勵xx同學(xué)，付出總會有收獲，希望她努力堅持不要放棄。在車起動她及家人揮手告別的那一瞬間，時間仿佛凝固，我們的心里仿佛被淘空般的不是滋味。
下一站是營口市內(nèi)的兩名學(xué)生的家訪，兩名同學(xué)學(xué)習(xí)上都有掛科。先到的是xx同學(xué)家，他家住在郊區(qū)，當(dāng)我們爬上破舊的樓房的五樓來到他家，眼前的場景令我們感嘆，不足15平的一居室和母親800元的退休金何以支撐一家三口的日常生活，此外還要支付兒子的學(xué)習(xí)費用和老人的治病費用?？吹筋^發(fā)花白年邁的老人生活上的艱難，還拖著病痛的身體，我們都明白了xx同學(xué)缺課而去打工賺錢并多次有放棄學(xué)業(yè)的念頭了。我們心情沉重地告訴他，人生多磨礪，無論如何都要堅持。
xx同學(xué)是外語系大三的一名學(xué)生，曾經(jīng)掛了八科，但是經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在已經(jīng)通過了五科。她的母親對女兒的學(xué)習(xí)始終放心不下，擔(dān)心她畢不了業(yè)，還讓我們假期找專業(yè)老師幫著補補課，當(dāng)?shù)玫轿覀兯斓拇饝?yīng)后，她心里踏實了不少。從她的語氣和表情中流露出對女兒學(xué)習(xí)的著急和牽掛，我們都對母親的'偉大有了更深的理解。
最后一站我們來到了位于盤錦市區(qū)的xxx同學(xué)家里，車還離他家挺遠的，就看見全家人都在門外熱情地迎接著我們。意外的是，我們剛一下車，就碰見xxx同學(xué)的表姐，坐下后才知道她與xxx都在xx系，剛畢業(yè)，已在市內(nèi)高中教學(xué)物理，她是特意趕來見我們的。我們都非常的高興，有種園丁收獲般的喜悅。xxx同學(xué)父親也是老師，言談中能夠深切感受到他對兒子滿是期望。
通過此次家訪活動，我們每個人都感覺到自己成熟了不少，對學(xué)習(xí)和生活有了更為深刻的理解。充分認(rèn)識到了家訪活動的意義所在，以后會更加貼近自己的教學(xué)和學(xué)生工作。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十八
機務(wù)相關(guān)的職業(yè)要求責(zé)任心強、專業(yè)素質(zhì)高、工作勤奮、保持狀態(tài)好，同時還要具備團隊合作精神，不斷學(xué)習(xí)與進步提升。敬業(yè)愛崗是員工職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神的表現(xiàn)，也是企業(yè)發(fā)展的活力之源。本文將探討機務(wù)人員敬業(yè)愛崗的體會和心得。
二、付出努力，練就一技之長。
機務(wù)人員的工作內(nèi)容繁雜，員工必須通過不斷地學(xué)習(xí)和磨練提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一個優(yōu)秀的機務(wù)技師。在某些情況下，更需要機務(wù)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來維護乘客的人身安全。在工作中，我們時刻學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識，努力實踐習(xí)得的技藝。
三、時刻保持警惕，規(guī)避風(fēng)險。
機務(wù)人員是飛行保障的一道堅實的后盾。每一名機務(wù)人員在識別故障、維修故障的過程中，都需要時刻保持警惕，以防止意外發(fā)生。尤其是在遇到一些難以解決的復(fù)雜故障時，機務(wù)人員要善于思考和基于安全的兩難選擇，保障飛行安全。
四、積極溝通，精誠合作。
機務(wù)人員在工作中也十分注重團隊合作，團隊合作的精神是保證飛行安全及日常工作高效順暢的基礎(chǔ)。各個部門之間要積極溝通、及時協(xié)調(diào)，制定出合理、可行的工作計劃，同心協(xié)力開展工作。同時，也要相互支持、創(chuàng)造一個和諧、互幫互助的工作氛圍。
五、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，誠信為本。
機務(wù)工作中必須把產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位，擔(dān)負(fù)起對用戶和企業(yè)高度負(fù)責(zé)的職責(zé)。同時，員工必須通過追求品質(zhì)、不斷改進，確保每一件產(chǎn)品都達到最優(yōu)質(zhì)水平。誠信做人，誠信做事，不做虛假宣傳、以次充好的事情，始終堅持以用戶骨干作為導(dǎo)向，營造安全、放心的服務(wù)環(huán)境。
六、結(jié)語。
機務(wù)人員作為飛行保障體系中重要的一環(huán)，肩負(fù)著極其重要的安全責(zé)任和使命。機務(wù)人員要始終堅持敬業(yè)愛崗的原則，努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能水平，把工作做到極致。相信在敬業(yè)、專業(yè)、時刻保持警惕、精誠合作、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和誠信為本的方針下，機務(wù)工作將更加出色，為社會、為航空產(chǎn)業(yè)、為自己不斷創(chuàng)造發(fā)展新的輝煌！
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十九
回首即將走完的這一程忙碌而充實的學(xué)期，它像是一個蹣跚學(xué)路的孩子，面對腳下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當(dāng)然，更多的是收獲和新的希望。
本學(xué)期，學(xué)校的各個方面都進行了較大的體制改革，因此教學(xué)等各項工作變得熟悉而陌生，應(yīng)該說是常規(guī)而富于創(chuàng)新的，現(xiàn)就本學(xué)期我的感觸與收獲如下：
教學(xué)方面，本學(xué)期帶一到五年級的美術(shù)，開學(xué)之初，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認(rèn)識，同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因，孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)課，中高年級只有一節(jié)，如果一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠不夠，備起課來也是個大問題，而新學(xué)期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據(jù)學(xué)生特點上他們喜歡的課，又彌補了課時有限的不足，達到了很好的教學(xué)效果。由于美術(shù)學(xué)科的特色__，可以有美術(shù)作品展示，既可以豐富孩子們的校園學(xué)習(xí)生活，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術(shù)活動方面我還是做的不夠，新的學(xué)期，首先應(yīng)多開發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)科更濃厚的興趣，還要多給孩子們展示自己的機會，起到積極的激勵和宣傳作用。
社團方面，本學(xué)期開展的七彩盤畫社團，原則上都是由熱愛繪畫的同學(xué)組成，他們不一定是自己班上繪畫水平的，但一定是最喜歡繪畫的!孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學(xué)期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新。
宣傳方面，一學(xué)期以來，學(xué)校大大小小的活動為本學(xué)期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師積極拓展下，微信平臺的推送也為學(xué)校宣傳打開了新窗口，本學(xué)期實施的團隊__制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園里處處充滿著正能量，學(xué)校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會展示著商一風(fēng)采!
業(yè)務(wù)方面，學(xué)校的培訓(xùn)緊抓不懈，請到武鳳霞老師、徐睿老師等專家做教師培訓(xùn)，對于教育理念和業(yè)務(wù)提高都有了更深的認(rèn)識和更快的進步，美術(shù)專業(yè)方面還需練在平時，備課中，課堂上，本學(xué)期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個好時機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手，新的學(xué)期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí)，提高自己的手頭功夫。
教學(xué)工作苦樂相伴，在新的學(xué)期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學(xué)習(xí)，勤于，使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個更高的臺階。心中有夢，路就在腳下。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇一
煙草敬業(yè)愛崗的工作理念是一種對于工作的尊重和執(zhí)著追求。作為一名從事煙草行業(yè)的員工，在多年的工作經(jīng)歷中深深地體會到了敬業(yè)愛崗的重要性。在這篇文章中，我將分享一些自己的心得體會，以期能夠帶給讀者一些有益的啟示和思考。
第二段：敬業(yè)精神的表現(xiàn)。
敬業(yè)精神表現(xiàn)為對工作的熱情和專注，以及對于職業(yè)規(guī)范和職責(zé)的認(rèn)真遵守。在煙草行業(yè)，敬業(yè)精神意味著不僅要關(guān)注生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié)，還要關(guān)注市場趨勢和消費者的需求，時刻保持對于行業(yè)動態(tài)的關(guān)注。同時，還需要對于相關(guān)法規(guī)和規(guī)范有著清晰的了解和認(rèn)識，時刻以合法、合規(guī)的方式運營業(yè)務(wù)。
愛崗心態(tài)是對于自己從事的行業(yè)和崗位的執(zhí)著追求和認(rèn)同。在煙草行業(yè)，尤其需要有這種精神，因為該行業(yè)在社會上受到了很大的壓力和質(zhì)疑。只有真正愛崗，才能夠堅定不移地推動行業(yè)持續(xù)、健康、可持續(xù)發(fā)展。
敬業(yè)愛崗的價值體現(xiàn)在多個方面，最明顯的一個是持續(xù)的個人成長和進步。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷完善自己的技能和知識，才能夠更好地應(yīng)對行業(yè)和市場的變化和挑戰(zhàn)。此外，敬業(yè)愛崗也能夠為企業(yè)帶來更高的績效和效益，同時也能夠積極地推進行業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為社會做出更大的貢獻。
第五段：結(jié)語。
在煙草行業(yè)，敬業(yè)愛崗是一種理念和生活方式，尤其需要在今天這個時代中有所追求。只有堅守這樣的信仰，才能夠使自己不斷進步，同時也能夠為行業(yè)、企業(yè)和社會帶來更多的價值。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷進取，始終堅守敬業(yè)愛崗的信仰，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇二
敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)是每個職場人士應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。隨著企業(yè)對員工的要求日益提高，敬業(yè)愛崗是一個不可或缺的素質(zhì)。在這篇文章中，我將會分享我的一些體會心得，意在讓更多的人能夠認(rèn)識到敬業(yè)愛崗的重要性。
第二段：認(rèn)識敬業(yè)愛崗的意義。
敬業(yè)愛崗意味著對工作的熱情和對公司發(fā)展的承諾。在職場上，我們的責(zé)任不僅僅是完成工作，更在于為公司、為行業(yè)創(chuàng)造價值。當(dāng)我們以認(rèn)真的態(tài)度對待工作，并切實地為公司的發(fā)展做出貢獻時，才真正體現(xiàn)出敬業(yè)愛崗的含義。
作為職場人士，我們的目標(biāo)是盡可能地為公司創(chuàng)造利潤和價值。因此，我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力。只有這樣才能更好地履行職責(zé)，才能在公司中發(fā)揮更大的作用。
第四段：強化團隊意識激發(fā)合作精神。
除了自己的職責(zé)，我們還需要學(xué)會團隊合作。作為一個團隊成員，我們應(yīng)該有更強的團隊意識，尊重、信任和支持彼此。這不僅可以提高團隊工作效率，還可以減少內(nèi)部沖突和不必要的競爭。只有團結(jié)一致，才能達到更好的業(yè)績。
第五段：結(jié)論。
敬業(yè)愛崗是職場人士必須要具備的品質(zhì)。只有熱愛自己的工作，并且將工作做到盡善盡美，才能更好地為公司創(chuàng)造價值。同時，團隊合作也是非常重要的，只有共同努力，才能更好地推進公司的事業(yè)。通過不斷努力，我們可以不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)，為公司和社會做出更大的貢獻。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇三
作為現(xiàn)代社會中的一種重要商品，煙草的存在越來越受到關(guān)注。而在販賣和生產(chǎn)煙草過程中，敬業(yè)愛崗是一種至關(guān)重要的品質(zhì)。從根本上而言，在敬業(yè)愛崗的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)企業(yè)中的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們有必要深入探討這個話題，并探究煙草工作者敬業(yè)愛崗的重要性及其所帶來的影響。
敬業(yè)愛崗是一種職業(yè)精神，它不僅描述了煙草工作者對自己的職業(yè)的熱愛，更涵蓋了他們對企業(yè)的貢獻和忠誠。煙草工作者的敬業(yè)和愛崗可以帶來更高的生產(chǎn)效率、質(zhì)量保障和不斷提高自身技能等。此外，敬業(yè)愛崗也為企業(yè)帶來了員工穩(wěn)定度和工作積極性，從而增加了企業(yè)的核心競爭力。
敬業(yè)愛崗不僅僅是口頭表達，更是一種實際行動。它可以通過精益求精的態(tài)度，在生產(chǎn)中主動發(fā)現(xiàn)問題和改進方法，不斷加強專業(yè)技能培訓(xùn)和提高工作效率等方式來體現(xiàn)。同時，在積極參與企業(yè)的團隊建設(shè)、合作和分享項目，克服困難和享受成功時，也能夠得到更好的體現(xiàn)。
第四段：敬業(yè)愛崗與煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的聯(lián)系。
敬業(yè)愛崗是促進煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。通過敬業(yè)愛崗的實踐，在質(zhì)量管理、創(chuàng)新和綠色節(jié)能方面，不斷推進煙草工業(yè)進步和發(fā)展。同時，這也是推廣無公害、綠色環(huán)保和高效節(jié)能的主要途徑之一，帶來人類健康、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟繁榮的共同目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
在煙草行業(yè)中，敬業(yè)愛崗是促成可持續(xù)發(fā)展和成功的必要因素。只有在員工和企業(yè)之間事實上的貢獻和信任的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)和諧發(fā)展。作為煙草工作者，我們應(yīng)該始終牢記“敬業(yè)愛崗、追求卓越”的承諾，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展和社會進步作出貢獻。同時相信，只有不斷拓展“敬業(yè)愛崗”的概念，才能使煙草行業(yè)更好地適應(yīng)市場需求、帶來更大的發(fā)展前景。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇四
作為一名員工，在工作中，不僅要有一定程度的工作能力，還需要有敬業(yè)愛崗的態(tài)度，履行好工作職責(zé)，為自己的職業(yè)生涯增加一份榮譽。在我工作多年來的體會中，更加深刻地體會到了敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)的重要性。
敬業(yè)是以工作為榮，以成果為榮。在工作上，必須要給自己制定一個明確的方向，并不斷嘗試自己的能力，積累經(jīng)驗，開拓思路，不斷提升業(yè)務(wù)能力，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而愛崗是與公司同呼吸，共命運，不忘初心，保持工作的熱情和干勁。我們需要認(rèn)同公司的發(fā)展理念，在公司內(nèi)部獲得更多的機會和平臺，更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢和能力，為公司的長遠發(fā)展增添一份力量。
履職盡責(zé)是根據(jù)自己職位和職責(zé)的不同，做好該做的事，做承諾的事，做該做之外的事。無論公司的工作量大還是小，我們都要對自己在崗位上的工作進行認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持做到認(rèn)真、細(xì)致、熱情和耐心。在工作上追求高效和質(zhì)量，始終把公司的利益放在首位，把個人的利益放在次位。
敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)是人格修養(yǎng)和職業(yè)道德的體現(xiàn)，是職業(yè)生涯不可或缺的重要質(zhì)量。作為員工，只有將自己工作得盡善盡美、工作作風(fēng)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同，則工作才更有價值和意義。非常時期，更應(yīng)萬事以公司利益為先，發(fā)揚勇氣和擔(dān)當(dāng)，共同把公司和自己推向發(fā)展的前方。
第五段：結(jié)論。
敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)，是把個人職業(yè)與公司利益正確結(jié)合起來的一種思維方式和工作態(tài)度。只有明白了這一點，循規(guī)蹈矩，切實做好本職工作，才能增加更多的榮譽感和成就感。在今后的職業(yè)生涯中，我們要牢記敬業(yè)愛崗履職盡責(zé)的信條，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為公司的長遠發(fā)展創(chuàng)造出更多的價值與貢獻。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇五
機務(wù)是一項復(fù)雜而龐大的工程，對于機務(wù)人員來說，敬業(yè)愛崗是最基本的素質(zhì)。作為一名機務(wù)人員，我深知自己的職責(zé)使命，不斷學(xué)習(xí)成長，將工作做到更高更精。下面，我將分享我在工作中的一些心得和體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
二、敬業(yè)專注。
機務(wù)工作需要具備高度的耐心和專注力，完成一項工作需要認(rèn)真仔細(xì)地檢查每一個細(xì)節(jié)，這不僅需要技術(shù)和經(jīng)驗的支持，更需要一顆敬業(yè)的心。在日常工作中，我們必須保持清醒的頭腦，專心致志地做好每一項工作。
例如，檢查飛機時，我們需要一步一步認(rèn)真查看每個部位的狀況，不能有任何馬虎的地方，否則可能會引起重大的后果。因此，我認(rèn)為，在機務(wù)工作中，敬業(yè)的態(tài)度和專注的心態(tài)非常重要。
三、責(zé)任心。
機務(wù)工作的重要性不用多說，機械故障的發(fā)生會影響到許多人的生命財產(chǎn)安全，因此，機務(wù)人員需要具備高度的責(zé)任心。在工作中，我們必須認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，時刻為飛行安全負(fù)責(zé)。
例如，我們需要檢查每一個細(xì)節(jié)、做到無可挑剔，即使是一點小問題也不能疏忽大意。我們需要時刻關(guān)注部件的狀況，避免出現(xiàn)故障，而且必須掌握各種應(yīng)急處理措施，做好在緊急情況下的處理和應(yīng)對。
四、團隊合作。
機務(wù)工作是一個團隊合作的過程，需要各個崗位之間的密切協(xié)作。機務(wù)人員需要互相配合，相互幫助，共同完成工作。在我們的團隊，任何人都不會單獨行動，每位機務(wù)人員都需要做好自己的工作，并保持與整個團隊的密切協(xié)作。
其他成員可能會在維修上提供意見和建議，確保我們增強了機務(wù)方面的跨職能力，這樣可以增加我們的責(zé)任和自信心，增強團隊建設(shè)，提高維修質(zhì)量。
五、不斷學(xué)習(xí)。
機務(wù)技術(shù)是要經(jīng)過長期學(xué)習(xí)和積累的，在領(lǐng)域的深耕中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。了解最新的技術(shù)和知識、了解新的機械和設(shè)備，提高我們的修復(fù)效率。在機務(wù)行業(yè)，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能跟上行業(yè)的發(fā)展步伐。
總結(jié)。
在機務(wù)領(lǐng)域，我學(xué)會了敬業(yè)專注、準(zhǔn)確有條、團組合作、勇于學(xué)習(xí)等重要素質(zhì)和技能。我將這些經(jīng)驗和體會帶到我的工作中，并不斷努力提高自己的專業(yè)水平。我堅信在未來的日子里，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐、充分借鑒前輩的經(jīng)驗，才能在機務(wù)工作中大放異彩。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇六
在機務(wù)維護中，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。機務(wù)人員不僅需要精通自己所負(fù)責(zé)的機械設(shè)備，更需要具有敬業(yè)愛崗的精神。這種精神是保障飛行安全的重要保證。作為一名機務(wù)人員，為了更好地發(fā)揮自己的作用，需要不斷總結(jié)自己的工作心得，進一步提高自己的機務(wù)敬業(yè)愛崗精神。
第二段：敬業(yè)。
敬業(yè)是機務(wù)人員的基本素質(zhì)之一。作為一名機務(wù)人員，必須始終保持對飛行安全的高度敬畏感。首先，要全身心地投入到維修工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照程序、流程和標(biāo)準(zhǔn)操作，確保每一個細(xì)節(jié)都做到位。其次，要勇于承擔(dān)責(zé)任，任何工作疏忽都可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故，因此每一個機務(wù)人員都必須對自己的工作負(fù)責(zé)到底。最后，要持續(xù)學(xué)習(xí)，對新技術(shù)、新設(shè)備保持敏銳的感知力和深度的理解，以適應(yīng)不斷更新迭代的機務(wù)技術(shù)。
愛崗的精神是機務(wù)人員不可或缺的品質(zhì)之一。機務(wù)人員要忠誠于公司和職業(yè)，在自己的崗位上發(fā)揮最大作用。其實，對機務(wù)人員來說，愛崗最大的表現(xiàn)就是對自己負(fù)責(zé)的飛機負(fù)責(zé)。對于每一架飛機，機務(wù)人員要時刻關(guān)注整個機體的狀態(tài)、性能和安全狀況，采取適當(dāng)?shù)拇胧_保其運行狀態(tài)的安全。此外，還需要將公司、航空運營安全和社會責(zé)任作為自己的首要目標(biāo)，充分發(fā)揮最大貢獻。
第四段：心得。
在多年的機務(wù)工作中，我逐漸領(lǐng)悟到“敬業(yè)愛崗”的重要性。首先，機務(wù)人員需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能絲毫馬虎。每個環(huán)節(jié)都需要單獨把控，這樣才能有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。其次，需要把自己的職業(yè)認(rèn)識和使命感徹底融入到生活中。每一次飛行任務(wù)，都需要全心全意做好自己的工作，以確保安全。最后，需要與團隊合作，共同推進工作。團隊合作可以形成更為嚴(yán)密、更加協(xié)作的職業(yè)風(fēng)氣和高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量保證體系。
第五段：總結(jié)。
機務(wù)人員的工作至關(guān)重要，但機務(wù)敬業(yè)愛崗精神的重要性更大。只有擁有高敬業(yè)、高愛崗的的工作態(tài)度，機務(wù)人員才能確保飛行安全。機務(wù)工作不是一件枯燥的事情，而是一份職業(yè)責(zé)任，一份奉獻心靈，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高自身的機務(wù)敬業(yè)愛崗精神，才能為組織、為職業(yè)、為國家做出更大貢獻。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
今年四月，市委提出“興四干、治五庸”的出發(fā)點和落腳點就是，調(diào)動干部群眾的積極性，發(fā)揮所有人的聰明才智，推進我市“xx五”經(jīng)濟社會事業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展，快速提升縣域綜合競爭力，大幅提高人民群眾的生活水平。
治庸是為了快干、干成、干好；干，是治庸的良方。那么，具體到每個人，如何干，怎么治庸，我以為，就要從敬業(yè)愛崗做起。
平庸與否，是相對的。相對于參天大樹，小草是平凡的，但自然界中卻不能沒有小草。相對于偉人，常人都是平凡者。但是，世界不是由幾個偉人構(gòu)成的。億萬個普通的平凡者才是歷史發(fā)展、社會進步的根本動力。事業(yè)也不是靠少數(shù)精英干成的，平凡不等于平庸。我們所說的庸者，不是拿偉人做參照系，也不是拿專家學(xué)者做標(biāo)準(zhǔn)，而是用他所從事的職業(yè)、所在的崗位以及拿其對職業(yè)付出了多少、在崗位上干了什么來衡量的。一個平凡的人在平凡的崗位上，做好了應(yīng)做的平凡的工作，干成、干好了該干的事業(yè)，那就不是庸者，而是能者，正所謂“平凡的事做好了就不平凡，簡單的事堅持做就不簡單”。說實話，生活中的大多數(shù)人做的都是平凡的事、簡單的事，“指點江山”的風(fēng)流人物畢竟是少數(shù)。比如說，一個單位的收發(fā)員，應(yīng)該是一個非常平凡的職業(yè)，也是一個不起眼的崗位，但是如果你每天堅持準(zhǔn)時收發(fā)、零差誤地收發(fā)，長期這樣就是了不起的。平凡的職業(yè)和崗位上同樣能出勞模。反之，不管多么熱門的職業(yè)、多么重要的崗位，干不成，干不好，甚至不干，本事再大的人也只是庸者。
有的人不把職業(yè)和崗位當(dāng)回事，老氣橫秋，得過且過，眼高手低，一味地混，該做的不做，能做好的事偏就做不好，明于小利，眛于大局，誤了自己的生命，也誤了事業(yè)，這種人不就是典型的.庸者嗎？這種人未必沒有才能，沒有本領(lǐng)，但就是缺乏對事業(yè)、對崗位的熱愛，缺乏干事業(yè)的熱情，缺乏對自己、對家庭、對社會的責(zé)任感。所以如此，既有體制機制的因素，更是個人的素質(zhì)、目標(biāo)、追求造成的。
敬業(yè)愛崗對每一個公民來說是最低目標(biāo)，也是最高目標(biāo)，更是治庸的最好抓手和措施。做好工作才能保住飯碗，才能對得起那份報酬；執(zhí)著于事業(yè)、堅守崗位，才能為人民、為社會作出真正的貢獻。做到這一點，治庸也在其中了。那種治庸的口號喊得很響，行動上卻是吊兒郞當(dāng)，無所事事，無所作為的人，是庸而又庸者。
誰甘當(dāng)庸者，誰承認(rèn)自己平庸呢？那就從熱愛你的職業(yè)，忠誠你的崗位做起吧!
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇八
工是財富的源泉，工人是民族的脊梁。作為工人，敬業(yè)愛崗、盡心盡力是我們的重要職責(zé)。在工作中，我們心懷敬業(yè)愛崗之情，刻苦鉆研，勤勉工作，不斷提升自己的技能和服務(wù)質(zhì)量。通過自己的努力，為企業(yè)創(chuàng)造了價值，為社會作出了貢獻。
第二段：敬業(yè)意義重大。
敬業(yè)是一種素質(zhì)，是一種職業(yè)操守。作為工人，敬業(yè)的意義重大：它不僅是一種職業(yè)操守，更是一種價值觀念。敬業(yè)的表現(xiàn)就是以正確的態(tài)度、積極的行動做好自己的工作，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。只有擁有敬業(yè)精神，才能不斷進步、突破自己，在職場上取得更好的表現(xiàn)和發(fā)展。
第三段：愛崗是責(zé)任。
愛崗是一種責(zé)任，是一種對企業(yè)和職責(zé)的承諾。只有愛崗心理態(tài)度端正，才能更好地為企業(yè)發(fā)展貢獻力量。因此，我們要時刻銘記為人民服務(wù)的宗旨，充分認(rèn)識到自己的職責(zé)，積極面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，盡心盡力完成工作，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
敬業(yè)愛崗有收獲。工作中，我們常常會感到勞累和疲憊，但只要能堅持敬業(yè)愛崗的精神，一路走來，就會感到滿足和收獲。首先，你得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞；其次，你自身的技能得到了提升和發(fā)展；最后，你成為了企業(yè)的中流砥柱，為企業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。
第五段：結(jié)論。
敬業(yè)愛崗是一種職業(yè)操守和工作態(tài)度，也是一種精神追求。只有擁有敬業(yè)愛崗的精神，才能不斷進步，成為具有競爭力的工人。因此，我們應(yīng)該時刻牢記這個精神，并在日常工作中貫徹實踐，不斷提高自己的價值和職業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的價值和貢獻。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇九
第一段：“關(guān)于工人敬業(yè)愛崗的重要性與現(xiàn)實意義”
工人是生產(chǎn)力的基礎(chǔ)，是推動社會發(fā)展的中堅力量。在現(xiàn)代企業(yè)中，工人的作用不僅僅是以生產(chǎn)勞力身份參與企業(yè)的生產(chǎn)流程，更重要的是他們所代表的敬業(yè)、專業(yè)、責(zé)任，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。敬業(yè)愛崗是一種職業(yè)態(tài)度，是對工作的高度負(fù)責(zé)和認(rèn)同感，更是提高工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量的必要條件。只有真正掌握敬業(yè)愛崗的專業(yè)精神和道德觀念，才能使企業(yè)朝向更加穩(wěn)定、高效和有前途的方向發(fā)展。
第二段：“如何樹立敬業(yè)愛崗的態(tài)度”
敬業(yè)愛崗的態(tài)度是通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和實踐形成的。首先，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是基礎(chǔ)，需要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力、技能水平和工作經(jīng)驗。其次，工人在工作中應(yīng)該有責(zé)任心，對所從事的工作有一份認(rèn)真、專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，要把每一個工作環(huán)節(jié)都做到位。此外，參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流也是非常重要的。通過交流學(xué)習(xí)，吸收新的知識、技能和工作經(jīng)驗，不斷提高工作效率和品質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：“敬業(yè)愛崗的積極作用”
敬業(yè)愛崗的作用是顯而易見的。在生產(chǎn)過程中，敬業(yè)的態(tài)度可以讓工人充分積累工作經(jīng)驗和技能，在崗位上做得更好、做得更久、做得更精、做得更快，為企業(yè)帶來更大的效益。同時，敬業(yè)的職業(yè)道德可以提高工人身上的內(nèi)在素質(zhì)，使他們有更高的地位感和成就感，在自我實現(xiàn)的同時兼顧企業(yè)利益，使得企業(yè)在競爭中始終占據(jù)優(yōu)勢。
第四段：“敬業(yè)愛崗延展至工作者的自我完善”
好的敬業(yè)愛崗的態(tài)度不僅僅在工作中發(fā)揮作用，它還延伸到工作者的自我完善中。工人需要建立健康的生活方式和良好的人際關(guān)系，提高自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，可以在自己的生活工作中獲得更多的滿足和成就感，提高自己的綜合競爭力，更好地融入現(xiàn)代社會。
第五段：“結(jié)語”
敬業(yè)愛崗不是一朝一夕就能夠完成的，它需要長期以往的積累。但無論如何，工人應(yīng)該堅持它并不斷完善。不斷的學(xué)習(xí)新知識、開拓新技能、提升自己的品德和人格，是讓敬業(yè)愛崗的態(tài)度在工作和生活中更為持久和穩(wěn)定的有效方式。只有這樣，才能更好地為企業(yè)的發(fā)展和自我增值做出貢獻。（共1200字）。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十
四個多月前，我們來自同一間大學(xué)但是相互之間并不認(rèn)識的12名支教生，踏著相同的步伐，來到這一間大家都未曾來過的學(xué)校，一起度過這個充滿未知的學(xué)期。
到學(xué)校的第一天，我們拎著大包小包的行李，淋著朦朧的細(xì)雨，懷著期待的心情，12個人之間相互幫忙，第一次走那條從學(xué)校正門到宿舍的長長的一段的小斜坡的路。周邊的學(xué)生都用詫異的眼光看著我們，有些學(xué)生小聲地說著是不是實習(xí)老師。但那時候的我們出來報道，面對學(xué)生們還不能從容自在，只能看看他們微笑，或者是假裝看不到他們的目光，細(xì)雨中彌漫著一種尷尬的氣氛。當(dāng)我們走到籃球場的時候，突然一大群學(xué)生向我們沖過來，不由分說就接過我們手中的行李，熱情和我們打招呼，有些還“自報家門”。那一瞬間，之前的尷尬消失不見，轉(zhuǎn)而變成一張張溫馨的笑臉和一聲聲的感謝。簡單搬好行李之后，我們就和學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)們和老師們一起吃飯。領(lǐng)導(dǎo)們和老師們十分友善地和我們說這間學(xué)校的概況，我們仔細(xì)聽著，同時幻想自己未來在這間學(xué)校的日子。在同一天，我們都知道了自己所要教學(xué)和當(dāng)班主任的班級，當(dāng)我知道我教初三的'時候，說實話，我心里是奔潰的。我覺得，初三的孩子可能個個長得比我還高，已經(jīng)有自己的思想，我該怎么管理他們呢。這就是我們和實驗中學(xué)，和實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，和實驗中學(xué)的孩子們的第一次見面。
經(jīng)過三天的調(diào)整休息后，我們正式開始我們的第一天上班。一開始，我們被領(lǐng)到我們的辦公室，發(fā)現(xiàn)原來是我們幾個人一個辦公室，所以，我們就開始打掃。最后，看著辦公室被我們打掃得干干凈凈，心里想著：這里以后就是屬于我們的辦公室啦。之后，我第一次見到了我的指導(dǎo)老師們。第一個見的是陳老師，當(dāng)我向她自我介紹之后，她告訴了我一些事情，當(dāng)時我覺得陳老師還是挺嚴(yán)肅的。之后見的是我的班主任鐘老師，鐘老師一開始并不知道她要帶我，她說她也是第一次當(dāng)九（7）班的班主任，我們一起學(xué)習(xí)，我就覺得鐘老師給我感覺相當(dāng)友善。因為伍老師和她們不是一個辦公室，所以我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)才找到伍老師。伍老師和鐘老師一樣，不知道要帶我，他給我的感覺就是比較隨意。
在第二天，我開始聽陳老師和伍老師的課，我發(fā)現(xiàn)兩位老師的上課風(fēng)格幾乎完全不同，陳老師上課十分嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，伍老師上課情緒激昂，隨意開放。我那時候就想，如果我以后能把兩位老師的上課風(fēng)格融合起來就好了。后來，在這個星期，我竟然真的得到了上課的機會。那天，級長告訴我，她有事可能上不了，問我能不能幫她上課。一開始我是拒絕的，后來陳老師鼓勵我，把她的課件給我，還把她上課的整個思路完整地給我講了一次，最后我決定迎接我自己人生中的第一次課了。就這樣，我懷著忐忑的心情進入九（1）班，第一次站在講臺看著全班學(xué)生，告知他們這節(jié)課由我來上，他們立刻給予我掌聲鼓勵，讓我的心情放松了不少。我按照課件的內(nèi)容，簡單地給他們講了一次。現(xiàn)在想起來，那兩節(jié)課其實是上得十分失敗的，基本上就是念課件上的內(nèi)容。但是，當(dāng)我講完課，感謝學(xué)生對我的配合時，九（1）班的學(xué)生們立刻又給予我熱烈的掌聲回應(yīng)，這讓我感到十分地感動。說起來，如果我第一次上課不是遇上這群學(xué)生們，可能我以后的教學(xué)之路就會失去信心，走得更加困難了。所以，是這群學(xué)生在我開啟之路給予我繼續(xù)走下去的勇氣，真是真心感謝這群學(xué)生們。
之后，當(dāng)我積累了越來越多的聽課經(jīng)驗時，伍老師讓我先上歷史課來壯膽，等面對那么多學(xué)生不緊張了再上政治課。所以，有一段時間，我每個星期都上歷史課，那段時間的歷史課的確給予我很大幫助，讓以后上政治課時面對全班的學(xué)生不會緊張。到了我正式上政治課時，兩位老師都很放手讓我去上課。上課前，我都會提前找兩位老師商量，討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，他們會無私地把自己的經(jīng)驗教給我。我上課時，他們都會去聽我的課，下課后及時給我提出建議，讓我可以上好下一節(jié)課。在他們的指導(dǎo)下，我不斷地聽取意見，不斷地改正錯誤，不斷地積累經(jīng)驗。最后，加上我上的歷史課，我一共上過9個班的課。1班是我上第一節(jié)課的班級，7班是我上最后一節(jié)課的班級，兩者的過渡，我已經(jīng)由上課會緊張變成了上課可以鎮(zhèn)定地表達自己。教學(xué)工作即增強了我的自信，也鍛煉了我的膽量。
回顧班主任工作方面，在開學(xué)的第二個星期的班會課上，我第一次與我的學(xué)生們見面。我給他們上了一節(jié)關(guān)于讀書重要性的班會課。當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前，他們無不是疑惑的眼光，或許在他們眼里，一個比他們還矮的人竟然要當(dāng)他們班主任，他們覺得很奇怪。所以，我鼓足勇氣繼續(xù)講下去。令我欣慰的是，在我后面的講話中，有幾位同學(xué)很認(rèn)真地聽我講，我問問題，還有人會回答我。之后，當(dāng)我嘗試接近他們的時候，卻被他們“潑了冷水”，每次到班上就像一個陌生人被他們無視，問他們話也愛理不理。那時候真是深深地打擊了我，也許因為我自己就不是一個厚面皮的人，所以后來的幾天我都不敢到班上，就是害怕那種自己在人群中是陌生人的感覺。在那幾天里，我也在思考，既然自己都是害羞的人，那學(xué)生應(yīng)該更害羞才對，所以我現(xiàn)在要做的就是更多地出現(xiàn)在他們面前，讓他們更加熟悉我。
在往后的日子，我漸漸地融入他們，他們也習(xí)慣了我的存在，我和他們說話，他們都會回應(yīng)，而且有時候還會主動和我說話。我也喜歡在日常中拍一些他們的照片，拍他們上課的，運動的，聊天時候的等等。其實他們剛開始是很抗拒的，后來男生被我拍得多了，就讓我拍了，女生還是比較害羞，所以我的相冊里總是男生的照片比女生的多，男生還給我取了一個外號叫“偷拍狂”。面對這個外號，我真是哭笑不得，不過我覺得還是開心的多，雖然他們給我取外號，但是這也說明了他們已經(jīng)開始把我當(dāng)成自己人了，所以我還是為這個變化感覺到很開心?，F(xiàn)在的我，去班上已經(jīng)再也沒有當(dāng)時那種尷尬的感覺了，去得那么地理所當(dāng)然，不用再害怕沒有人理我了，因為我覺得我已經(jīng)是他們的朋友了。
前幾天，我已經(jīng)上完最后一節(jié)課了，與他們相處的時間也只剩下幾天了，跟著鐘老師當(dāng)班主任的這段時間，我真的學(xué)會很多。鐘老師會放手讓我管理班級，我們一起為班上學(xué)生加油，我們一起商量班級文化建設(shè)的內(nèi)容，尊重我的意見，在班級大食會上誓死捍衛(wèi)我們的食物。這段時間，和鐘老師，和學(xué)生們的相處真的很開心，現(xiàn)在心里對于他們也是不舍。
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就快要過去了，我們在實驗中學(xué)渡過了永生難忘的一個學(xué)期。在這個學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一言一行，都已深深地刻在我們的腦海中。無論是生活上的問題，還是學(xué)生上的問題，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都積極幫我們解決，使得我們在學(xué)習(xí)的生活和教學(xué)都更加順利。真心感謝我的指導(dǎo)老師們，他們從來不覺得我煩，悉心地教導(dǎo)我。我的學(xué)生們，他們讓我會學(xué)生照顧人，增強了我的責(zé)任心。這個學(xué)期在實驗中學(xué)的日子是我永遠不會忘記的時期，就算我以后成長得怎樣，我都不會這段讓我迅速成長的日子。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十一
作為學(xué)生，我們每天都要接受老師的教育和指導(dǎo)，老師是我們成長道路上的指路明燈。在與老師的相處中，我積累了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我對老師的理解和感悟，希望能夠讓更多人認(rèn)識老師的重要性。
第二段：老師是人生引路人。
老師是我們成長道路上的引路人，他們用智慧和耐心指引我們前進。首先，老師給我們提供了優(yōu)質(zhì)的知識，使我們能夠接觸到更廣闊的世界。他們將自己的學(xué)識和經(jīng)驗傳授給我們，幫助我們建立起堅實的知識基礎(chǔ)。其次，老師還教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程中，老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和解決問題的能力。
第三段：老師是心智成長的推送者。
除了傳授知識外，老師還是我們心智成長的推送者。他們不僅在教室里傳授知識，還在生活中給予我們積極的引導(dǎo)。老師對我們的言談舉止進行塑造，使我們品質(zhì)得以提升。老師對我們進行思想引導(dǎo)，讓我們具備正確的價值觀和做人原則。通過老師的引導(dǎo)，我們能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有信仰的人。
第四段：老師是情感港灣。
每個人在成長過程中都會遇到各種難題與煩惱，而老師就像是我們的情感港灣。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的問題，老師總是耐心傾聽，給予我們安慰和支持。他們在我們遇到挫折時給予我們鼓勵和指導(dǎo)，使我們能夠勇敢面對困難，積極面對生活。
第五段：我們對老師的感激。
在與老師相處的日子里，我們不僅受益于老師的教育，更體會到了老師的辛勤和付出。他們默默地為我們付出大量的時間和精力，為了我們的成長付出了很多。因此，我們應(yīng)該對老師心存感激之情，不僅要在言談間表達我們的感謝之意，更要用實際行動回饋老師的辛勤。
總結(jié)：
老師是我們成長道路上的引路人，他們默默地為我們傳遞知識，引導(dǎo)我們的成長。他們不僅推動我們的智力和學(xué)識的發(fā)展，還塑造我們的品質(zhì)和價值觀。同時，他們也是我們情感的依靠，幫助我們度過生活中的困難。我們應(yīng)該懷著感激之情對待老師，回饋他們的辛勤。希望每一個學(xué)生都能珍惜與老師的相處時光，感恩老師的付出。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十二
從9月15日我們一行11人從實習(xí)隊分到工作崗位來.
時間過得很快，現(xiàn)在一個月已經(jīng)過去了，想想剛剛到工作崗位上時，換一個生疏的環(huán)境，從學(xué)生到教師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來講，都感覺非常的不好，巴不得實習(xí)快點的結(jié)束。但是慢慢地隨著對周圍的適應(yīng)，一方面對于我自身來講，首先是暴露了很多的問題，一方面我也漸漸開始喜歡上了這一職業(yè)。坦白的說，在沒實習(xí)之前，我感覺就體育這東西，我是再熟悉不過了，上體育課肯定是非常簡單的'事情，但是無論什么事都是這樣，說總是比做容易。
當(dāng)你真正的接觸了、深入了，就會發(fā)現(xiàn)有些事并不是像自己預(yù)想的那樣，就在我的上的第一節(jié)課時，不知道是緊張的原因還是沒有充分準(zhǔn)備的原因，竟然在學(xué)生面前出現(xiàn)很低級的錯誤。這種簡單、明顯的錯誤不要說我的前輩老師了，業(yè)余就算是一個小學(xué)生也能指出我的這個錯誤。當(dāng)時我真是無地自容，但是來到這個單位實習(xí)，我是帶了七個平行班，課時量也比較大，這給了我足夠的時間和機會去實踐。雖然我剛開始的時候是很排斥老師這項職業(yè)的，特別是體育老師，但是隨著一堂堂課上下來，當(dāng)一堂課順利的上完，與開始一堂課的亂七八糟相比，真的是有一種說不出的成就感和喜悅。
這是一名旁觀者多感受不到的心情，當(dāng)在下課的時候，每一位你的學(xué)生在看到你的時候都叫你一聲“老師好”時，真是從內(nèi)心感覺到作為教師的一種神圣與榮耀。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十三
最讓我感動的是就是劉兆福老師。劉兆福，堅持在鄉(xiāng)下教學(xué)30年，其中有8年，留給了高書村的孩子們。雖然學(xué)校學(xué)生少，但劉兆福對教學(xué)絲毫不馬虎。他每天晚上提前備好課，第二天一早騎著摩托車，從4公里外趕到學(xué)校上課，然后批改作業(yè)，盡力為孩子們教授各方面知識。民主鄉(xiāng)高書村，是閩贛交界處一個偏僻的山村。教學(xué)點是舊村部改造的，有一間教室、一塊黑板、幾幅掛圖、九張課桌椅和一臺電視。在簡陋的教室里，6名是學(xué)前班幼兒，3名一年級學(xué)生，一共9人，最大的8歲，最小的5歲。去年教師節(jié)，劉兆福被縣委、縣政府評為最美鄉(xiāng)村教師。說實在話，我內(nèi)心也非常想調(diào)到條件好的學(xué)校。劉兆福說，但為了這里的留守兒童，我不能走，也不會走。
他立足本質(zhì)，對學(xué)生獻出一片愛心。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個愛字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親和母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務(wù)實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長！
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十四
昨今兩天，讀了李鎮(zhèn)西老師的幾篇文章，為他的文筆而折服;也非常贊嘆他的學(xué)識的豐富，為李老師的每天的堅持發(fā)公眾號的精神而感動，他還是如此的勤奮，讓我這小子輩汗顏。
自從關(guān)注了李老師的公眾號，我就每天看看他的文章。教育界里“南有李鎮(zhèn)西，北有魏書生”。讓我內(nèi)心一種崇敬，買了他的三本著作，細(xì)細(xì)讀來。有了他的公眾號，更是每天一文。讀他的文章打動自己的心靈，為他的動人的文字，炙熱的情懷而落淚。他鼓舞人心的文字，又讓我不斷的奮進。
每天也在讀曹洪彪老師每日分享，這更是在眼前能近距離學(xué)習(xí)的典范。曹老師也是成就非凡，中國作文教育的名師，每天堅持研究作文教育，為了團隊的健康發(fā)展，每天帶頭參與團隊的研修作業(yè)。他的研修作業(yè)起了兩種功能，一是大家看的見的榜樣。每天流暢的文字，讓我們看到曹老師二十多年作文研究成就。二是他的文字是團隊的精神力量。做任何事，都不會是一日見效，意志堅強者才能達到最后光輝的頂點。而意志堅強的人能有多少呢，畢竟是少數(shù)。這就需要每天的吹響前進的號角，鼓舞團隊不斷前進。而曹老師每天在做這個工作，我就是受益者。每天讀，每天增強信念。堅持團隊研修，堅持每天研究。堅持每天教學(xué)反思，為文最好，不能寫，也要在腦子里思考反思。
今天讀了孫先閣老師的《挑戰(zhàn)苦難，成就幸福人生》，給自己很大的啟示力量。我們沒有豐富的語言，就要努力彌補這方面的.不足。怎么辦?堅持讀書，吸取優(yōu)秀上乘的語言，積累不止，品味不斷，總有一天也想這些大家一樣，讓他人說:看你的語言天分多好，看你天生就是寫文章的料。我現(xiàn)在總感覺自己的一大缺陷，讀書太少，讀書面太窄。所以每天的研修作業(yè)，總是干干巴巴，自己感覺都不滿意。每天抽出的時間總是太少，能用來讀書的更少。讓我感到了做一個好老師真的好難，因為精力都投到了工作里，批改作業(yè)，處理班里的事情，學(xué)校的工作，在校找不到讀書的時間;在家想做一個好父親，不到三歲的兒子，盼著我回家，因為我在家里陪著他玩耍。想讀書讀書，想捉迷藏捉迷藏，想玩玩具玩玩具，想出去遛公園溜公園，與他一起看蝸牛，和他一塊兒草地上滾。只有他睡覺了，我才拿起自己的書，讀上幾頁，抽空寫上幾筆研修作業(yè)。
我在堅持著，我在努力著。教書，讀書，寫作，養(yǎng)家，育兒，盡孝，一切不能少。每天的日子，是快樂的。因為沒有空虛一天，充實而又有價值的度過。相信自己，一定能行。這些方面，一定能做到最好!
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十五
為了加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，整頓師德師風(fēng)方面存在的頑疾，提升教師隊伍形象，漢壽縣教育局黨委決定將20xx年確定為師德師風(fēng)教育整頓活動年，把師德師風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，抓落實、抓到底。
3月31日晚，漢壽二中校聘請了縣教育局黨委書記、局長雷常元、縣教研室主任黃平、縣教研室黨支部書記葉秋芬來我們學(xué)校進行落實教學(xué)常規(guī)，做實有效課堂，克服怠教、庸、懶、散作風(fēng)的專題講座。很有幸我參加學(xué)習(xí)了德師風(fēng)教育整頓活動，讓我倍受教育、感慨萬千之際寫下這篇心得體會。
通過這次參加的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，育人者必先行為世范，教書者必先學(xué)為人師。師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。另一方面，我們職業(yè)的特點決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。師德決定了我們對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
通過學(xué)習(xí)德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。通過學(xué)習(xí)德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生。
但倘若教師的人格品德、學(xué)識不高，缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性，試問：他將如何去履行他的天職，完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說：“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處?！庇纱丝梢姡瑤煹率橇⒔讨?，正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè)。我們老師在學(xué)生心目中，是智慧的源泉，是知識的化身，是人格的楷模，是道德的典范，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人，是先進思想文化的傳播者。因此，老師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!
聯(lián)系我們二中的實際，從落實常規(guī)、做實教研工作，促進教師專業(yè)成長來克服怠教、庸、懶、散。從我個人來說，我要從提高教師思想品德，如何教書育人，做一名合格教師的老師，做一名優(yōu)秀的老師，聽了這次講座，我認(rèn)識到了開展師德師風(fēng)教育整頓的必要性和重要性。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我們老師職業(yè)的特點決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。我們二中校扎實有效的開展師德師風(fēng)教育整頓活動，全面落實從嚴(yán)治教，以傳承滄浪文化、堅守荷花品質(zhì)、弘揚龍舟精神為核心，以倡導(dǎo)“四風(fēng)”(敬業(yè)守責(zé)之風(fēng)、學(xué)習(xí)研討之風(fēng)、務(wù)實清廉之風(fēng)、立品修德之風(fēng))校園，做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)好老師為目標(biāo)，扎實營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。
我們二中抓教學(xué)教研就是引領(lǐng)教學(xué)質(zhì)量的提高;抓師德師風(fēng)建設(shè)必須態(tài)度堅決，少數(shù)教師在自毀形象，敗壞了社會對教師的尊敬和認(rèn)同，教育整頓既是改善教育社會形象，又是自生動力的需要?？鬃诱f過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R的同時，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。”學(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。因此，我一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃學(xué)生心中的火種。我不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，我還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。然而現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛，從小養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。因此，我們老師不僅要言傳，更要身教。我們教師在熱愛學(xué)生的同時，還要注意，讓每個孩子去愛他人，尊重他人，寬容他人。比如：有時學(xué)生犯了錯誤，家長來說情，學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)肅的，學(xué)生是平等的，可面對家長，我們得尊重，得給面子，我們需要他們支持，我們的目的是教育好學(xué)生。因此，在不影響原則的前提下，為了工作，我們教師可以退一退，讓家長釋懷，有面子，同時，也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面，贏得家長的尊重和學(xué)生的尊敬。家長是學(xué)生家庭的中心，尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合，對我們的教育和學(xué)生的成長都是非常有利的。俗話說：退一步海闊天空，進一步走投無路。因此，教師處處都要為人師表，這是師德的重要表現(xiàn)形式。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十六
好多人都認(rèn)為小學(xué)階段的英語教育不重要，只要簡潔、隨便地教學(xué)生就可以了。到了初中才是“正式”學(xué)習(xí)英語的開頭。
假如學(xué)生從小沒能養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其結(jié)果可想而知。小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)并不需要讓學(xué)生把握太多的單詞和簡單的語法構(gòu)造學(xué)問。但要培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。興趣是最好的教師，有了興趣才能更好地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在都提倡所謂的養(yǎng)成教育，這就需要在小學(xué)培育他們學(xué)習(xí)英語的良好的習(xí)慣。
在小學(xué)階段，英語的教學(xué)重點在提高學(xué)生的英語口語和良好的語音、語調(diào)根底，為以后上初中打下堅實的英語根底。語言富有敏捷性、多變性。我們學(xué)習(xí)語言的主要目的就是與別人溝通信息。要加強學(xué)生的日?？谡Z練習(xí)，教師盡量用簡潔英語口語教學(xué)。這樣才能更好地營造學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)氣氛。音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的根底，只有音標(biāo)發(fā)精確才能保證說出來的英語精確。同時，還要加強學(xué)校的英語文化建立。把中西方文化進展比照，這樣能更好地培育學(xué)生的愛國意識。課堂教學(xué)可以向?qū)W生多介紹點文化背景學(xué)問。學(xué)習(xí)一種語言，假如不了解一種語言的文化背景（一個國家的文化）是很困難的。
那怎樣才能把小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量搞好呢？以下有幾點意見供大家參考。
一、課堂教學(xué)的嬉戲化。小學(xué)生與初中生在承受學(xué)問方面存在很大的差異。他們還沒有形成一套完整的學(xué)習(xí)思路。他們對學(xué)問的“消化力量”不夠強。只有實行一些生動、直觀的`嬉戲幫忙他們更好的學(xué)習(xí)。如，單詞卡片嬉戲。
二、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)。教師可以自己制作多媒體課件，更生動地、形象地把課堂變成有聲有色。抽象的書本學(xué)問變得詳細(xì)化。例如，可以播放一些適合小學(xué)生看的國外電影。
三、課堂的開放性。現(xiàn)在的小學(xué)生缺乏自信，不敢走向講臺來?？赡芩麄兪鞘艿絺鹘y(tǒng)的教育模式（教師在課堂上起主導(dǎo)作用，以教師的講授為主）的影響。所以，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，使課堂變得開放活潑。不再以教師講授，而是師生共同參加課堂教學(xué)。這樣的效果可能會更好。讓學(xué)生可以大膽走向講臺，培育他們學(xué)習(xí)英語的自信度和參加教學(xué)爭論、解決實際問題的力量。
四、分層次教學(xué)。每個學(xué)生都存在個體差異，所以學(xué)習(xí)成績自然有好有壞。并不是說要放棄那些成績不好的學(xué)生，而是實行分層次教學(xué)。在完成根本的教學(xué)任務(wù)的同時，我們依據(jù)教學(xué)實際可以進一步培育優(yōu)等生的語言學(xué)問和語言力量。留出一點的彈性空間，使學(xué)生各得其所，以滿意學(xué)生共性進展需要。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十七
7月22日由院xx處xxx老師帶隊一行六人到大石橋、營口、盤錦等地對五名學(xué)生進行家訪。隊員由x辦老師、xx部兩名老師、xx系和xx系兩名輔導(dǎo)員組成。途中談起學(xué)生的學(xué)習(xí)和家里情況，每個人的心里都很沉重。
首先要去的是xx系x級x班xx同學(xué)的家里，xx同學(xué)學(xué)習(xí)特別好，曾獲得過院特等獎學(xué)金，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研。xxx老師與她的母親介紹了xx在校的學(xué)習(xí)和生活情況，提出要嚴(yán)格要求自己，并希望她學(xué)習(xí)上的付出能夠有收獲。回到車上我們談起xx同學(xué)，單單學(xué)習(xí)好是不夠的，還要處處嚴(yán)格要求自己的行為。同時也認(rèn)識到家訪活動的意義所在，我們要與學(xué)生家長多溝通交流，以使家長能夠多掌握孩子在校的情況。
下一站是趕往xx系x級x班的xx同學(xué)家，她曾多次想中斷學(xué)習(xí)。到達后，xx同學(xué)的母親和兩位哥哥熱情的接待了我們。她母親飽含辛酸的談起孩子的學(xué)習(xí)和家里的近況，在場老師無不落淚，心靈上都受到了一場洗禮。xxx老師代表學(xué)院獻上我們一點微薄之力，她母親說什么也不要，并握著我們的手，熱情地留我們吃飯。xx系輔導(dǎo)員勉勵xx同學(xué)，付出總會有收獲，希望她努力堅持不要放棄。在車起動她及家人揮手告別的那一瞬間，時間仿佛凝固，我們的心里仿佛被淘空般的不是滋味。
下一站是營口市內(nèi)的兩名學(xué)生的家訪，兩名同學(xué)學(xué)習(xí)上都有掛科。先到的是xx同學(xué)家，他家住在郊區(qū)，當(dāng)我們爬上破舊的樓房的五樓來到他家，眼前的場景令我們感嘆，不足15平的一居室和母親800元的退休金何以支撐一家三口的日常生活，此外還要支付兒子的學(xué)習(xí)費用和老人的治病費用?？吹筋^發(fā)花白年邁的老人生活上的艱難，還拖著病痛的身體，我們都明白了xx同學(xué)缺課而去打工賺錢并多次有放棄學(xué)業(yè)的念頭了。我們心情沉重地告訴他，人生多磨礪，無論如何都要堅持。
xx同學(xué)是外語系大三的一名學(xué)生，曾經(jīng)掛了八科，但是經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在已經(jīng)通過了五科。她的母親對女兒的學(xué)習(xí)始終放心不下，擔(dān)心她畢不了業(yè)，還讓我們假期找專業(yè)老師幫著補補課，當(dāng)?shù)玫轿覀兯斓拇饝?yīng)后，她心里踏實了不少。從她的語氣和表情中流露出對女兒學(xué)習(xí)的著急和牽掛，我們都對母親的'偉大有了更深的理解。
最后一站我們來到了位于盤錦市區(qū)的xxx同學(xué)家里，車還離他家挺遠的，就看見全家人都在門外熱情地迎接著我們。意外的是，我們剛一下車，就碰見xxx同學(xué)的表姐，坐下后才知道她與xxx都在xx系，剛畢業(yè)，已在市內(nèi)高中教學(xué)物理，她是特意趕來見我們的。我們都非常的高興，有種園丁收獲般的喜悅。xxx同學(xué)父親也是老師，言談中能夠深切感受到他對兒子滿是期望。
通過此次家訪活動，我們每個人都感覺到自己成熟了不少，對學(xué)習(xí)和生活有了更為深刻的理解。充分認(rèn)識到了家訪活動的意義所在，以后會更加貼近自己的教學(xué)和學(xué)生工作。
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十八
機務(wù)相關(guān)的職業(yè)要求責(zé)任心強、專業(yè)素質(zhì)高、工作勤奮、保持狀態(tài)好，同時還要具備團隊合作精神，不斷學(xué)習(xí)與進步提升。敬業(yè)愛崗是員工職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神的表現(xiàn)，也是企業(yè)發(fā)展的活力之源。本文將探討機務(wù)人員敬業(yè)愛崗的體會和心得。
二、付出努力，練就一技之長。
機務(wù)人員的工作內(nèi)容繁雜，員工必須通過不斷地學(xué)習(xí)和磨練提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一個優(yōu)秀的機務(wù)技師。在某些情況下，更需要機務(wù)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來維護乘客的人身安全。在工作中，我們時刻學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識，努力實踐習(xí)得的技藝。
三、時刻保持警惕，規(guī)避風(fēng)險。
機務(wù)人員是飛行保障的一道堅實的后盾。每一名機務(wù)人員在識別故障、維修故障的過程中，都需要時刻保持警惕，以防止意外發(fā)生。尤其是在遇到一些難以解決的復(fù)雜故障時，機務(wù)人員要善于思考和基于安全的兩難選擇，保障飛行安全。
四、積極溝通，精誠合作。
機務(wù)人員在工作中也十分注重團隊合作，團隊合作的精神是保證飛行安全及日常工作高效順暢的基礎(chǔ)。各個部門之間要積極溝通、及時協(xié)調(diào)，制定出合理、可行的工作計劃，同心協(xié)力開展工作。同時，也要相互支持、創(chuàng)造一個和諧、互幫互助的工作氛圍。
五、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，誠信為本。
機務(wù)工作中必須把產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位，擔(dān)負(fù)起對用戶和企業(yè)高度負(fù)責(zé)的職責(zé)。同時，員工必須通過追求品質(zhì)、不斷改進，確保每一件產(chǎn)品都達到最優(yōu)質(zhì)水平。誠信做人，誠信做事，不做虛假宣傳、以次充好的事情，始終堅持以用戶骨干作為導(dǎo)向，營造安全、放心的服務(wù)環(huán)境。
六、結(jié)語。
機務(wù)人員作為飛行保障體系中重要的一環(huán)，肩負(fù)著極其重要的安全責(zé)任和使命。機務(wù)人員要始終堅持敬業(yè)愛崗的原則，努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能水平，把工作做到極致。相信在敬業(yè)、專業(yè)、時刻保持警惕、精誠合作、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和誠信為本的方針下，機務(wù)工作將更加出色，為社會、為航空產(chǎn)業(yè)、為自己不斷創(chuàng)造發(fā)展新的輝煌！
老師敬業(yè)愛崗心得體會篇十九
回首即將走完的這一程忙碌而充實的學(xué)期，它像是一個蹣跚學(xué)路的孩子，面對腳下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當(dāng)然，更多的是收獲和新的希望。
本學(xué)期，學(xué)校的各個方面都進行了較大的體制改革，因此教學(xué)等各項工作變得熟悉而陌生，應(yīng)該說是常規(guī)而富于創(chuàng)新的，現(xiàn)就本學(xué)期我的感觸與收獲如下：
教學(xué)方面，本學(xué)期帶一到五年級的美術(shù)，開學(xué)之初，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認(rèn)識，同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因，孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)課，中高年級只有一節(jié)，如果一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠不夠，備起課來也是個大問題，而新學(xué)期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據(jù)學(xué)生特點上他們喜歡的課，又彌補了課時有限的不足，達到了很好的教學(xué)效果。由于美術(shù)學(xué)科的特色__，可以有美術(shù)作品展示，既可以豐富孩子們的校園學(xué)習(xí)生活，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術(shù)活動方面我還是做的不夠，新的學(xué)期，首先應(yīng)多開發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)科更濃厚的興趣，還要多給孩子們展示自己的機會，起到積極的激勵和宣傳作用。
社團方面，本學(xué)期開展的七彩盤畫社團，原則上都是由熱愛繪畫的同學(xué)組成，他們不一定是自己班上繪畫水平的，但一定是最喜歡繪畫的!孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學(xué)期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新。
宣傳方面，一學(xué)期以來，學(xué)校大大小小的活動為本學(xué)期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師積極拓展下，微信平臺的推送也為學(xué)校宣傳打開了新窗口，本學(xué)期實施的團隊__制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園里處處充滿著正能量，學(xué)校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會展示著商一風(fēng)采!
業(yè)務(wù)方面，學(xué)校的培訓(xùn)緊抓不懈，請到武鳳霞老師、徐睿老師等專家做教師培訓(xùn)，對于教育理念和業(yè)務(wù)提高都有了更深的認(rèn)識和更快的進步，美術(shù)專業(yè)方面還需練在平時，備課中，課堂上，本學(xué)期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個好時機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手，新的學(xué)期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí)，提高自己的手頭功夫。
教學(xué)工作苦樂相伴，在新的學(xué)期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學(xué)習(xí)，勤于，使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個更高的臺階。心中有夢，路就在腳下。