最新開展書法活動方案(優(yōu)質(zhì)21篇)

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    “方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時制定的具體步驟和措施,它可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)?!狈桨傅膶嵤┬枰鞔_責任和監(jiān)督機制。歡迎大家瀏覽以下方案實例,共同學習和進步。
    開展書法活動方案篇一
    為了進一步促進“書香校園”建設(shè),激發(fā)學生的閱讀興趣,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高閱讀水平,提升閱讀能力,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學校的辦學品位,學校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動,特制定此活動方案。
    組長:
    責任組長:
    副組長:
    成員:校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師。
    領(lǐng)導小組下設(shè)9個職能小組,具體分工如下:
    1.培訓組。
    組長:
    成員:
    2.宣傳組。
    組長:
    成員:
    3.后勤保障及舞臺設(shè)計組。
    組長:
    成員:
    4.安全保衛(wèi)組:
    組長:
    成員:
    5.紀檢及場地劃分組。
    組長:
    成員:
    6.音響控制。
    組長:
    成員:
    7.現(xiàn)場調(diào)度組。
    組長:
    成員:
    8.制獎及計分組。
    組長:
    成員:
    計分:
    9.評委組。
    組長:
    評委:。
    1、演講材料(35分)。
    思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題,觀點正確、鮮明,見解獨到。內(nèi)容充實具體,生動感人。
    材料真實、典型、新穎,事跡感人、實例生動,反映客觀事實、具有普遍意義,體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴謹,構(gòu)思巧妙,引人入勝。文字簡練流暢,具有較強的思想性。
    2、語言表達(35分)。
    演講者語音規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當,語速恰當,語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達所演講的內(nèi)容。
    3、形體語言(15分)。
    演講者精神飽滿,能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達對演講稿的理解。
    4、主體形象(5分)。
    演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風度,富有藝術(shù)感染力。
    5、會場效果(10分)。
    演講具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果。
    1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。
    2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。
    3、參賽人員要準時到場,超時未到視為棄權(quán)。
    評委根據(jù)每部分評分結(jié)果,明確給出總分,然后去掉一個最高分與一個最低分,取平均分為選手比賽成績。
    本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組,比賽根據(jù)綜合得分高低,評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
    開展書法活動方案篇二
    為進一步推動書香校園建設(shè),形成全校讀書的濃厚氛圍,根據(jù)《新樂小學書香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排,每學期在全校開展“書香班級”、“讀書小明星”的評比活動,方案如下:
    組長:朱天瑜。
    副組長:黨學斌劉希仁。
    評委:蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰。
    (一)“書香班級”:
    1.能制定具體可行的班級讀書計劃,期末撰寫班級讀書總結(jié)。
    2.班級讀書氛圍濃厚,有閱讀推薦書目,經(jīng)典誦讀持之以恒。
    3.班級圖書角書籍豐富,班級圖書管理有效,圖書流轉(zhuǎn)率、借閱率高。
    4.班級學生有詳實的閱讀摘抄,有檢查、有評比。
    5.能開展富有特色的閱讀活動,形成自己班級的活動個性。
    6.開展“名著同賞”、“每周一詩”、“三字經(jīng)誦讀”活動,開展班級讀書會。
    (二)“閱讀之星”:
    1.有良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣,能在班級或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。
    2.積極參加學校組織的閱讀活動,認真閱讀學校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動的讀后感。
    3.堅持誦讀學校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
    4.積極參加班級和學校讀書交流會,能大膽表達自己的讀書體會和觀點。
    5.能把閱讀和寫作有機結(jié)合起來,有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本。
    6.讀書有成果,在各類讀書比賽中成績顯著。
    1.書香班級由各班自主申報,不限年級,在全校范圍內(nèi)評選。
    2.閱讀之星由每班推薦1名,上報推薦表及先進事跡。
    3.評審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進行調(diào)查,采取談話、查閱資料等方式定量打分;滾海燕、李登福、郭虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察,進行定性打分。
    4.評選結(jié)果在全校公示,“書香班級”、“讀書小明星”先進事跡在校園網(wǎng)站公布。
    開展書法活動方案篇三
    根據(jù)《湖南省民政廳關(guān)于印發(fā)〈20××年國際社工日主題宣傳周活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20××〕20號)文件要求,結(jié)合我市社會工作和志愿服務(wù)實際,制定本方案。
    20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領(lǐng)義工、創(chuàng)新社會治理、建設(shè)完美社區(qū)、共筑幸?!痢痢保Y(jié)合3月“學雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領(lǐng),促進志愿者和相關(guān)組織團隊聯(lián)動服務(wù)的系列宣傳活動。
    20××年3月20日上午9:00至下午5:30,集中宣傳一天。
    ××商業(yè)步行街
    今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志愿者服務(wù)是社會治理創(chuàng)新的`一支重要力量。積極倡導全市各級相關(guān)部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題,廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務(wù)、激發(fā)社會活力、促進社會發(fā)育的專業(yè)優(yōu)勢與重要作用;廣泛宣傳專業(yè)社會工作服務(wù)機構(gòu)在承接政府購買服務(wù)、擴大社會服務(wù)范圍、提升社會服務(wù)品質(zhì)、滿足人民群眾人性化個性化多樣化服務(wù)需求中的獨特功能與典型案例;廣泛宣傳志愿服務(wù)在擴大社會參與和引領(lǐng)社會向上向善中的重要意義和良好效果;廣泛宣傳專業(yè)社會工作者和志愿者扎根基層、服務(wù)社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進事跡。
    以社會工作集中宣傳一條街的形式,由市民政局機關(guān)、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區(qū)等單位開展聯(lián)合宣傳,通過街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場服務(wù)咨詢等形式,普及社會工作和志愿服務(wù)知識,展示社會工作和志愿服務(wù)成果,營造社會工作和志愿服務(wù)健康快速發(fā)展的良好氛圍。
    市民政局局機關(guān):社會工作基礎(chǔ)知識及慈善救助主題,展板6塊,易拉寶8塊。
    市文明辦:學雷鋒、志愿服務(wù)主題,展板4塊。
    團市委:大型公益活動主題,展板2塊。
    市救助站和恒德服務(wù)中心:流浪未成年人救助和社工項目主題,展板8塊
    市社會福利院:社會養(yǎng)老和社工服務(wù)主題,展板6塊。
    市康復醫(yī)院:腦癱兒童醫(yī)療救助主題,展板6塊。
    ××民生社會工作服務(wù)中心:心理健康咨詢與診治主題,展板10塊。
    市級社會組織:社會組織聯(lián)合服務(wù)主題,展板4塊。
    體育東路社區(qū)、方家巷社區(qū)、紫橋社區(qū):合計3塊。
    共計:57塊。
    1、各單位要高度重視此次主題宣傳活動,將其作為加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的重要舉措和志愿服務(wù)隊伍建設(shè)、發(fā)展社會工作和志愿服務(wù)事業(yè)的重要舉措抓緊抓好。嚴格按照中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”要求,堅持勤儉節(jié)約、簡樸大方、注重實效的原則。
    2、各宣傳展板負責單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題,充分結(jié)合自身宣傳重點,制作出高質(zhì)量的宣傳展板(展板規(guī)格為:1.8×1.2m),既要主題突出、內(nèi)容集中、特色鮮明,又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強,要通過此次集中宣傳,增進社工、志愿者和市民之間的溝通交流,促進成果共享。
    2、各展出單位在3月20日上午8:30之前,自行將展板和宣傳資料運送到武陵區(qū)步行街指定位置布置好,要安排專門的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料,搞好咨詢答疑和現(xiàn)場服務(wù)。下午5:30之前,再將各自的宣傳資料撤回本單位。
    開展書法活動方案篇四
    一、指導思想:
    書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級”為導向,以擴大閱讀面,增加閱讀量為契機。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學生營造一個書香班級,使讀書成為學生的習慣,營造一個內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級讀書氛圍。
    二、活動目標:
    1、積極倡導“與書為伴”的思想,拓寬學生的文化素質(zhì),樹立正確的價值觀,提高知識水平,享受學習的快樂,享受讀書的快樂。
    2、學生階段是人生讀書的黃金時光,幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊,陶冶情操,為將來的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。
    三、活動對象:
    全班學生。
    漫步書海,享受閱讀。
    五、活動要求及措施:
    1、根據(jù)新學期班級推薦的書目,開展“大閱讀”活動,每生每學期必讀班級推薦書目4—5本,學期讀書必達數(shù)量為10本。
    3、建立“讀書博覽會”,博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、等小板塊,向同學介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。
    4、設(shè)置“讀書”課,每周安排一課時進行讀書活動,內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動,為學生到校后,8點鐘之前進行誦讀。(每周不少于兩此),在學生用餐后至12點前也可自由閱讀。
    5、開展“每周一星”推薦表彰活動,每班會課上進行表彰,并挑選一名同學介紹讀書經(jīng)驗。
    6、開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流(如會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、報評比等各類活動),以增強學生讀書興趣,體驗成功的快樂。
    7、建立學生學期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會等。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同出班級若干名“班級讀書之星”。
    開展書法活動方案篇五
    讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。為了努力營造“書香校園”的'氛圍,進一步提高教師的人文素養(yǎng),為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動。
    (1)學校方面:在校園營造濃厚的讀書氛圍,形成良好的閱讀習慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,打造有特色的書香校園,使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內(nèi)涵。
    (2)教師方面:在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動,每學期讀書不少于2本。
    1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學施愛,進一步提高師德修養(yǎng),如何搞好班級和學生管理,抓好德育,全面育人。
    2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革,全面實施素質(zhì)教育,構(gòu)建高效課堂,提高教育教學質(zhì)量。
    3.“追夢職業(yè)幸?!?。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng),加快專業(yè)發(fā)展,成就職業(yè)夢想,享受職業(yè)幸福。
    1、“同沐書香,共享快樂”的讀書活動
    為了豐富書香校園的活動形式,提高圖書的使用價值,營造濃厚的讀書氛圍。學校將開展“同沐書香,共享快樂”的讀書活動。激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情。
    2、開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動
    為了引導廣大教師傳承優(yōu)秀文化,形成良好讀書習慣,提升自身文明素養(yǎng),我校將通過這項活動、分享交流會等多種形式,開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動,提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。
    開展書法活動方案篇六
    二、活動時間、地點:xx市k8臺球俱樂部,20xx年7月下旬。
    三、參加對象:市直機關(guān)青年干部職工。
    四、活動安排
    本次比賽設(shè)中式8球團體賽(男單、男雙、混雙)、男女個人賽(每代表隊限報男女各兩人)。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準。
    五、報名要求
    六、獎項設(shè)置:比賽名次取前六名。
    七、其它事項:報名結(jié)束后,一周內(nèi)召開領(lǐng)隊會議。
    開展書法活動方案篇七
    慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。
    一、活動主題:
    “感謝師恩訴說心聲”
    我國第--個教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立--周年,9月10日恰逢我國第--個教師節(jié)。作為國家的有志青年,應該加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè),在不斷的學習中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
    20--年--月--—--日。
    理科樓各辦公室。
    信息工程系全體老師。
    六、資源需要:
    1、卡紙或者隨意貼若干。
    2、向信息系各班同學征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話。
    3、倡議書、通知各打印4份。
    1、9月9日生活部帶領(lǐng)學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
    2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。
    八、負責人:
    信息工程系學生會學習部。
    九、主要參與者:
    學生會所有成員。
    十、備注。
    1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。
    2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責,不得有誤。
    3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好。
    4、未盡事宜另行通知。
    開展書法活動方案篇八
    書籍是人類寶貴的精神財富,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人類進步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃,決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
    以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的,以“讀書點亮心靈”為主題,以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,以打造書香校園為載體,以校本培訓為基本形式,以典型帶動、全員參與為基本思路,廣泛開展教師讀書活動。通過活動,實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升,促進學校內(nèi)涵式發(fā)展,讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。
    1、通過開展教師主題讀書活動,營造良好的學習研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
    2、通過開展教師主題讀書活動,愉悅教師身心,啟發(fā)教育智慧,打造幸福教育,建設(shè)一支學習型、研究型教師隊伍。
    3、通過開展教師主題讀書活動,發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
    1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上,強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學科縱深為根本,把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,引發(fā)教師對教育問題的思考,從而形成終身閱讀的學習自覺。
    2、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗,屬于全世界、為多數(shù)人所認可,要引導中小學教師有鑒別的加以對待,有揚棄的予以繼承,學會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,往往有利于讀者與作者的直接對話,要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師,用時代的眼光,推進教育的現(xiàn)代化。
    3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學教師的書籍,既要注重思想內(nèi)容的深刻性,又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要,也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
    1、制定方案,倡導自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,要充分發(fā)揮領(lǐng)導干部、骨干教師的典型帶動作用,激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標等,倡導教師自覺讀書,引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣,讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
    2、撰寫體會,進行閱讀反思。組織教師閱讀,倡導每天至少閱讀半小時,堅持每月閱讀一篇佳作,每學期閱讀兩本教育專著,積極撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,做到人人寫讀書隨筆,人人抒教育情懷。
    3、研討交流,展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學??赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動,引導教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典,引導教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀,積累豐富的教育或讀書案例。
    4、讀書征文,引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師,并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗,引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
    5、搭建平臺,推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣?!稘鷮幗逃贰鷮幗逃W(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
    1、提高認識,切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領(lǐng)導要提高認識,明確開展教師主題讀書活動的重要性,明確教師主題讀書活動負責人,統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
    2、加強管理,確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案,健全規(guī)章制度,明確工作職責,及時跟進督導。各學校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與校本培訓工作相結(jié)合,確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容,建立考核評估、表彰獎勵等機制,確保主題讀書活動取得實效。
    3、注重創(chuàng)新,重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識,群策群力,在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破,形成有區(qū)域特色、學校特點的教師閱讀品牌學校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育,要及時發(fā)現(xiàn)典型,提煉成果,推出一批“三樂型”教師,形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學術(shù)性成果。
    開展書法活動方案篇九
    2、地點:圖書館學術(shù)報告廳。
    3、主講人:張本義教授。
    4、講座主題:《中國傳統(tǒng)讀書方法》。
    前20名有小紀念品發(fā)放,先到先得,發(fā)完為止。
    為更好的使用電子資源,圖書館舉辦cnki使用講座。
    1、講座時間:4月26日18:30。
    2、講座地點:圖書館學術(shù)報告廳。
    為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化,激發(fā)華夏子孫的自豪感,圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動,分享大師對經(jīng)典的獨到見解,體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
    1、時間:4月23~5月23日的每周三晚18:30——20:30。
    2、地點:學術(shù)報告廳。
    本次活動結(jié)合我校“以學生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學理念,促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,圖書館特面向全院師生,舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動,具體安排如下:
    1、文章主題:
    (1)以“同方知網(wǎng)應用體驗”為主題,結(jié)合使用中帶來的應用價值和實際成效,如何更好應用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗,以及對cnki進一步發(fā)展的意見和希望等。
    (2)以“聽國學講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學習國學和閱讀國學相關(guān)圖書的具體情況,就如何學習國學、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?BR>    2、稿件要求。
    (1)題目自擬,要求主題明確,層次清晰。
    (2)稿件字數(shù)不少于1000字。
    (3)投稿截止日期:20xx年5月23日。
    3、評選辦法:
    圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
    4、獎項設(shè)置:
    一等獎1名:榮譽證書及獎品;
    二等獎3名:榮譽證書及獎品;
    三等獎5名:榮譽證書及獎品;
    優(yōu)秀獎若干名:榮譽證書及紀念品。
    凡獲獎?wù)弋斈昃幸淮螆D書超期免罰滯納金的機會。
    對于獲獎?wù)?,我們將采取e-mail或電話的方式進行通知。
    5、投稿方式:
    請將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標題上注明“讀書月有獎?wù)魑?題目”,投稿請在文尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
    圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日(20xx年4月23日——20xx年4月23日)讀者借閱圖書的數(shù)量,評選出讀書月“城市學院讀書達人”前十名,并發(fā)送小紀念品,以資鼓勵。
    為提高圖書資源利用效率,凡讀書月期間還超期書(僅限超期兩個月內(nèi),超期兩個月以上可酌情處罰)的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
    4月23日當天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學,不僅可享受借期120天的期限,還有小紀念品贈送。
    超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動,所有城市學院的師生均可以掃碼下載超星期刊app,免費試用,具體日期另行通知。
    以“城院圖書館”為主題,開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼,針對問題作答,有建議被采納者,發(fā)給小紀念品,先到先得,發(fā)完為止。掃碼截止日期:5月23日。
    開展書法活動方案篇十
    三、活動背景:xx社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點單位,時刻準備為有需要的`個人、家庭及社企提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
    四、活動目的:
    (1)社工宣傳走進社區(qū),貼近居民生活,了解居民需求;
    (2)讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù),愿意主動找社工尋求幫助;
    (3)便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù)。
    六、活動地點:xx社區(qū)往烈士紀念碑路段
    七、活動參與對象:xx周邊來往市民
    八、活動人手配備:5名社工,10名義工,分為3組,每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。
    九、宣傳方法:
    (1)活動當天集中派發(fā)宣傳單、展示機構(gòu)圖片、視頻介紹。
    (2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務(wù)需求問卷,并向居民介紹社工。
    (3)現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。
    十、活動主要內(nèi)容及形式:
    (1)社工宣傳服務(wù):包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
    (2)社工互動體驗:包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷,“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當?shù)鼐用癫⒀埡险铡?BR>    (3)居民“能這樣就好了”心聲收集。
    (4)獎品發(fā)放。
    十一、活動前期準備工作:
    1、準備車輛資源,裝載物品。
    2、實地考察,了解xx社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
    3、統(tǒng)一工作人員服裝(義工隊服)
    3、聯(lián)系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷
    4、社工互動環(huán)節(jié)的準備
    6、獎品購買
    7、工作人員聯(lián)系及確定
    十三、活動預計困難及解決方法:
    1、天氣原因,如下雨等,則將活動推遲。
    2、市民參與少,多觀望,則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善,并且主動出擊,積極邀請他們參加。
    開展書法活動方案篇十一
    :響應學部的號召,增強班級的學風建設(shè)。
    營造良好班風,給學習無限動力。
    陳xx。
    :葛xx。
    1、主持人陳xx宣布會議主題,并對會議流程做了簡要介紹。
    2、班主任程xx老師發(fā)表重要講話:
    (1)針對班干部值班記錄本,對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個別學生出現(xiàn)的問題做出批評。
    (2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會,對每個學生的進步退步做出分析。
    (3)對班干部再次進行責任明確制,希望他們盡好自己的責任,配合班主任管理好班級。
    (4)對學習中的小組長進行鼓勵,希望他們在學習上當好老師的小助手,對組員認真負責。
    (5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習,自己是為自己而學,端正。
    3、學習委員葛xx針對班級學風闡述自己的認識,如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發(fā)言等。
    4、自由討論時間,分小組緊扣班會主題展開討論。
    5、各組派代表闡述討論結(jié)果,提出了自己組的學習,每隔一段時間交流、等。
    (1)組:團結(jié)進步,永爭第一。
    (2)組:超越自我,挑戰(zhàn)極限!
    (3)組:團結(jié)拼搏,超越自我。
    (4)組:團結(jié)友愛,勤奮好學!
    (5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮斗,奮斗,再奮斗!
    (6)組:不斷進步,力求!
    (7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠處。
    (8)組:永不言敗,永不退縮!
    6、班長王xx總結(jié)發(fā)言,再次鼓勵大家重視學風,認真學習,度過美好的最后兩個月的時光。
    7、主持人發(fā)表結(jié)束語,并宣布會議結(jié)束。
    班會總結(jié):班級是一個集體,要懂得每個人都是集體中的一員,要關(guān)心集體愛護集體,有集體榮譽感。要依靠集體的.力量,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行,也是為班級爭了光,而做出不光彩的事,不但是自己個人的事情,也是在班級的臉上添了丑。所以,我們要處處為班級著想,每個人都為班級做出一點貢獻,讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步,讓xx班更加美好!此次班會取得了圓滿成功,每個人都參與其中,收獲良多,基本達到預期目的。
    開展書法活動方案篇十二
    書法是中國特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。它是漢字書寫的一種法則。中國的書法藝術(shù)來開始于漢字的產(chǎn)生階段,“聲不能傳于異地,留于異時,于是乎文字生。文字者,所以為意與聲之跡。”因此,產(chǎn)生了文字。書法藝術(shù)的第一批作品不是文字,而是一些刻畫符號--象形文字或圖畫文字。(這是之前的策劃書里寫的活動背景)為了弘揚中華的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚國粹風采。我系舉行了書法大賽。其比賽形式任其發(fā)揮,張揚自己個性均可。舉辦此次活動的目的是:通過開展硬筆書法,軟筆書法比賽增進同學們的書寫水平增添同學們對書法的肯定和認識。
    此次我們采用了現(xiàn)場書寫的比賽模式,并且禁止任何人打擾比賽。比賽前我們先進行點名,然后入坐,到預定的時間進行比賽。比賽的同學們都滿懷信心,個個都胸有成竹的。我們此次的比賽場地設(shè)在了八二大,雖然地方不大,但聚集了各班的精英,大家都揮毫潑墨,各顯身手,現(xiàn)場很是熱鬧。
    此次比賽,我們分為硬筆和軟筆兩種形式。參賽者必須在規(guī)定時間內(nèi)上交作品,作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄的書法作品等,為表示我們此次比賽公平、公正的評選,我們也邀請了張俊老師作為評判,其中二等獎一名、三等獎一名、獲獎?wù)呷拷o與相應的榮譽證書。在本次比賽中,同學們都很認真的去對待這次比賽。
    通過舉辦這次的現(xiàn)場書法比賽,我們也獲得了不少的經(jīng)驗,本次比賽也出現(xiàn)了很多不足的地方,由于比賽內(nèi)容沒有沒有沒有統(tǒng)一,給個別同學有了投機取巧的機會,達不到此次選拔賽的目的,宣傳不是很到位,埋沒了很多人才,導致了此次比賽的質(zhì)量不是很好;參與面不夠廣,只針對于我們本系,少了與本校區(qū)的另外兩個系溝通交流。(不足之處)經(jīng)過此次比賽我們深刻認識到這些不足之處,但是我堅信我們可以做的更好,我們將會付出更多的努力去彌補自己的不足,在以后的工作中,爭取把書畫精神發(fā)揚光大。
    開展書法活動方案篇十三
    1、讓隊員們緊密地圍成一圈,包括你自己。
    2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
    3、告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
    4、等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表揚。
    5、現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,因為,目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
    6、邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。
    根據(jù)活動參與人數(shù)、男女比例等,抽簽決定將隊員分成幾組
    自我介紹:
    1、把小組成員分成兩隊,圍城兩個圓圈:外圈和內(nèi)圈。
    2、開始時,大家拍著收,外圈人向右轉(zhuǎn),內(nèi)圈人向左轉(zhuǎn)。也可利用音樂陪伴進行。
    3、音樂停頓或主持人叫停時,外圈和內(nèi)圈組員要面對面,向最靠近自己的人作自我介紹,包括職業(yè)、興趣、專長等。
    4、在第一次介紹后,音樂再起,直至每個人都認識為止。
    小組介紹
    1、每組推舉一位小組成員代表小組進行介紹。要求將組內(nèi)每一位學員的情況介紹完整,還可加上自己的評價。(大家可以提問)
    b2、c2小組代表要對a2小組的發(fā)言做一句話的評價。以此類推,直到所有小組介紹完畢。
    3、每組介紹自己的代表和發(fā)表評價的代表不能是同一個人!
    1、推選小隊長。
    2、隊長帶領(lǐng)隊員完成隊名、隊訓、隊歌(積極向上,短小有力)、隊徽、口號等。
    3、各隊用書畫、表演等形式展示。
    1、請參加者手拉手,面向內(nèi)組成一個圓環(huán)。
    2、熟悉兩旁的參加者,記下他們名字。
    3、大家松開手,隨意走動。
    4、主持人喊停,大家保持在原地,找到步驟2時和自己拉手的參加者,重新拉手,切記左右手不可混淆。
    5、此時,大家的手臂交錯成網(wǎng),讓參加者恢復到步驟2的圓環(huán)的情況,但是在恢復的時候每個人不可松手。
    6、如果步驟5不能完成,可以請成員商量,是否需要主持人剪掉其中一個結(jié)(即難以恢復步驟2狀態(tài)的地方),如果需要,主持人可以示意剪開,讓此結(jié)處成員松開手,恢復到步驟2狀態(tài)。
    7、直到所有結(jié)打開,活動結(jié)束。
    注意:左右手不可拉錯。從步驟5開始,不經(jīng)過主持人同意,不可松手。
    1、每個隊伍入場時需配到好隊標并合影;
    2、每個隊伍入場時需領(lǐng)取一張團隊積分卡;
    4、最后統(tǒng)計出每個分區(qū)任務(wù)完成最好的前三個隊伍,并在最后組織頒發(fā)獎勵。
    1、團隊所有成員,需根據(jù)每個關(guān)卡的指示,完成雕塑任務(wù),闖關(guān)越多,則本區(qū)積分越高。
    2、關(guān)卡指示說明,如指示為七手八腳,則團隊雕塑完成后,需要有正好7只手和8只腳與地面接觸,不能多也不能少。
    3、雕塑完成后,需全隊齊聲喊出完成,游戲主持開始計時,保持雕塑5秒鐘,該關(guān)闖關(guān)完成。
    4、每關(guān)有2次挑戰(zhàn)機會,2次均失敗者,則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),游戲記錄為最后成功的關(guān)卡。
    5、游戲主持在隊伍積分卡上登記成績并簽字后,可離開該區(qū)。
    6、安全事項:游戲開始前,游戲主持向準備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,并強調(diào)人力踩踏的注意事項。
    7、該區(qū)接受最多3個隊伍同時挑戰(zhàn)。
    1、團隊2名成員搖繩,其他所有成員依次進入大繩跳躍范圍,所有成員全部進入后,集體完成5個跳繩則挑戰(zhàn)成功。
    2、整個過程中,如有成員未能跳過導致?lián)u繩中斷,則挑戰(zhàn)從頭開始,即所有人退出跳躍范圍,依次重新進入。
    3、從第一個成員起步進入大繩跳躍范圍開始計時,到挑戰(zhàn)成功,用時越短則本區(qū)積分越高。
    4、每個隊伍有8次挑戰(zhàn)機會,8次均失敗者,則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),游戲記錄為失敗。
    5、安全事項:游戲開始前,游戲主持向準備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,并強調(diào)過程中頭部和腳部的防護。
    6、該區(qū)接受最多2個隊伍同時挑戰(zhàn)。
    1、團隊所有成員,每人手持一塊塑料半管,在限定的10分鐘時間內(nèi)利用半管將小球從起點運送到終點的籃子中,每成功運送完一個球,則全隊迅速跑回起點,開始第二個球的運輸,直到時間結(jié)束。
    2、從第一個球放上第一塊半管開始計時,8分鐘限定時間內(nèi),成功運送球數(shù)越多,則本區(qū)積分越高。
    3、由游戲主持在起點處將球放入半管,整個運送過程,團隊所有成員身體的任何部位均不能觸碰球。
    4、球在塑料半管中必需持續(xù)向前滾動,在同一個半管中停留時間不能超過20秒。
    5、若團隊成員身體觸球或球中途落地或在同一個半管持續(xù)停留時間過長,則全隊回到起點,重新運送。
    6、安全事項:游戲開始前,游戲主持向準備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,并強調(diào)跑動中的安全事項。
    7、該區(qū)接受最多2個隊伍同時挑戰(zhàn)。
    1、由尼龍繩圍出一個雷區(qū)圈,所有成員的身體任何部位都不能觸碰雷區(qū)圈內(nèi)的地面,雷區(qū)圈中間有一個塑料瓶子,瓶子中有一個吸管,團隊需要利用4條7米的大繩,將一個成員運送到雷區(qū)中心,將吸管取出,則排雷成功。
    2、全隊在雷區(qū)圈外的起點處,準備好后,主持人問:準備好了嗎?全隊齊聲答:準備好啦!主持人說計時開始!則開始計時,到挑戰(zhàn)完成時間越短,則本區(qū)積分越高。
    3、在整個挑戰(zhàn)過程中,如團隊中任何成員的身體任何部位觸碰到地面,則挑戰(zhàn)失敗,需回到起點重新開始。
    4、每個隊伍有3次挑戰(zhàn)機會,3次均失敗者,則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),游戲記錄為失敗。
    5、安全事項:游戲開始前,游戲主持向準備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則,并強調(diào)拉繩索時的動作注意事項。
    6、該區(qū)接受最多1個隊伍同時挑戰(zhàn)。
    團建活動結(jié)束后,隊員分享收獲與感動。
    開展書法活動方案篇十四
    內(nèi)容:對學校圖書進行清潔、整理,并按序排放。
    意義:增強愛書意識,增強實踐能力,培養(yǎng)合作精神。
    特點:將雷鋒精神的學習與實踐相結(jié)合,表現(xiàn)黨校研究生的積極奉獻精神。預算:無。
    主題:學理論,知團情。
    內(nèi)容:4月晴天,在戶外舉辦一場團員知識競賽,以現(xiàn)場搶答的方式回答共青團自成立以來的光輝歷程的相關(guān)問題,并評出一、二、三等獎。
    意義:共青團成立xx0周年之際,通過知識競賽的形式,了解共青團的歷程,更好地展現(xiàn)我團支部青年良好的精神風貌。
    特點:以團性建設(shè)促進黨性提高,表現(xiàn)黨校研究生共青團的先進性。
    預算:車費、水、午餐、獎品(約1200元)。
    主題:紀念中國共青團成立90周年。
    內(nèi)容:舉辦一場不少于十個節(jié)目的小型文藝匯演,要求每位同學都參與。節(jié)目內(nèi)容只要是積極向上、展示青年風采的,都可以呈現(xiàn)。并邀請學校相關(guān)領(lǐng)導指導、觀摩。
    意義:激發(fā)同學們作為當代青年的責任感,作為共青團員的使命感;激勵同學們敢于挑戰(zhàn)自我,做新時代自信青年。
    特點:沖破人們對于黨校研究生的死板認識,展示我黨校青年多才多藝的.一面。預算:水、服裝租賃、紀念品(約1500元)。
    主題:歷史責任,青春使命。
    內(nèi)容:結(jié)合共青團成立xx周年的年代背景,圍繞主題,舉辦一場座談會,并邀請學校黨、團領(lǐng)導參加。
    意義:通過座談會,讓同學們認識到作為當代青年的我們,所應肩負的責任和使命,明確未來人生之路的方向。
    特點:同學們通過聆聽領(lǐng)導講話和相互討論,體現(xiàn)自己作為黨校研究生的黨性團性。預算:水、水果(約300元)。
    開展書法活動方案篇十五
    練習書法對小學生來說是一件比較乏味的事。我們根據(jù)二年級孩子的年齡特征,從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。但是,練習現(xiàn)實不是很理想,下面我們就本月的工作進行總結(jié)。書寫速度快,一頁紙,5分鐘不到就寫完了。
    有些孩子不會讀帖,筆畫書寫不規(guī)范,不能細細品味字的意蘊和特點,所以很難形成實際的書寫能力。、筆畫前重后輕,產(chǎn)生飄浮之感。我們傳統(tǒng)的筆畫書寫是前重后輕,因為一開始的頓筆較重,所以讓大家產(chǎn)生了一種錯覺,認為筆畫就應該是前頭重一些,后面輕一些,實則不然。起始的頓筆有兩大好處:一是尋找運筆的一個恰當時機,二是給筆畫平添一些圓潤之感,以免給人以平直、無蘊之嫌。所以起筆不該重,應該是一種飄逸的“輕”,輕中帶點舒展,攜點兒變化,愈往后愈重,到筆畫收筆處達到最重。這樣的筆畫才能彰顯出一種力度,一種平衡的美感。當你破壞了這種筆畫的結(jié)構(gòu),用前重后輕的方式來書寫,勢必造成字“飛”起來的狀態(tài),倒像是鋼絲上的跳舞者,讓人覺出一種搖搖欲墜的擔心與惶恐。、橫不平豎不直,字的重心不穩(wěn)。
    進步之處學生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化,尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
    開展書法活動方案篇十六
    小年是臘月二十三,再過幾天就是小年了,想那家鄉(xiāng)的街邊和小巷又滔無處不在了吧,小孩子們們又抓著滔在瘋跑吧!我幻想著童年時的記憶,幾個伙伴一起瘋跑在大街上,拿著滔互相炫耀。
    1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學活動姐學習的愿望,體驗混齡活動的快樂。
    3、通幼兒園中班優(yōu)秀活動過世界無煙日活動大帶小活動,培養(yǎng)大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心。
    活動準備:紙、筆。
    活動準備:大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
    1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?
    2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學活動班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
    3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》。采用“一幫一”形式學唱。
    4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。
    一、啟發(fā)談話,引出主題。
    2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?
    二、幼兒嘗試畫?,F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂活動的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡回指導。
    三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。
    四、將幼兒的作品陳列出來。
    開展書法活動方案篇十七
    迎接黨的十八大,進一步鞏固和擴大“建設(shè)學習型黨組織,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育,經(jīng)××黨委全體委員共同商議,決定舉辦主題黨日活動。
    一、活動主題。
    追隨黨創(chuàng)優(yōu)越爭先鋒。
    二、活動的目的意義。
    1.促進廣大黨員牢記黨的宗旨,切實履行自己的崗位職責,敬業(yè)愛生,教書育人,在本職崗位上爭奉獻,促進教育教學水平的整體提升,向黨的十八大獻禮。
    2.不斷增強××黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力,建設(shè)學習型黨組織,更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用,學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡,保持共產(chǎn)黨員先進性。
    三、活動創(chuàng)意人:××。
    活動負責人:××。
    四、活動時間及地點。
    時間:2012年×月×日。
    地點:××。
    五、活動流程:
    1.活動前期策劃(×月×日-×日)。
    2.活動實施階段(×月×日)。
    3.活動總結(jié)(×月×日)。
    六、活動形式:
    (1)全體黨員重新體會入黨誓詞。
    (2)全體黨員共唱《沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國》。
    (3)團體活動。
    七、參與人員。
    ××黨委全體教師。
    1.×月×日—×日,××辦公室策劃活動方案,收集關(guān)于黨的歷史的材料、入黨誓詞以及編輯和打印好。
    2.×月×日,于××進行“學習先進創(chuàng)先爭優(yōu)”主題黨日活動。
    (1)全體黨員在××黨委書記的帶領(lǐng)下重溫入黨誓詞。
    (2)播放《沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國》革命歌曲,全體黨員跟著學唱,旨在培養(yǎng)黨員的愛國熱情。
    (3)團體活動。增加集體凝聚力。
    1、活動開始前確保相關(guān)人員全部到位,活動過程中注意人身及財產(chǎn)安全。
    2、活動過程中做好照片拍攝工作,并做好書面總結(jié)。
    3、活動過程中注意保持活動場地的清潔。
    開展書法活動方案篇十八
    根據(jù)《湖南省民政廳關(guān)于印發(fā)〈20××年國際社工日主題宣傳周活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20××〕20號)文件要求,結(jié)合我市社會工作和志愿服務(wù)實際,制定本方案。
    一、活動主題。
    20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領(lǐng)義工、創(chuàng)新社會治理、建設(shè)完美社區(qū)、共筑幸?!痢痢保Y(jié)合3月“學雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領(lǐng),促進志愿者和相關(guān)組織團隊聯(lián)動服務(wù)的系列宣傳活動。
    二、集中活動時間。
    20××年3月20日上午9:00至下午5:30,集中宣傳一天。
    三、集中宣傳地點。
    ××商業(yè)步行街。
    四、宣傳目的。
    今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志愿者服務(wù)是社會治理創(chuàng)新的一支重要力量。積極倡導全市各級相關(guān)部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題,廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務(wù)、激發(fā)社會活力、促進社會發(fā)育的專業(yè)優(yōu)勢與重要作用;廣泛宣傳專業(yè)社會工作服務(wù)機構(gòu)在承接政府購買服務(wù)、擴大社會服務(wù)范圍、提升社會服務(wù)品質(zhì)、滿足人民群眾人性化個性化多樣化服務(wù)需求中的獨特功能與典型案例;廣泛宣傳志愿服務(wù)在擴大社會參與和引領(lǐng)社會向上向善中的重要意義和良好效果;廣泛宣傳專業(yè)社會工作者和志愿者扎根基層、服務(wù)社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進事跡。
    五、活動內(nèi)容和形式。
    以社會工作集中宣傳一條街的形式,由市民政局機關(guān)、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區(qū)等單位開展聯(lián)合宣傳,通過街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場服務(wù)咨詢等形式,普及社會工作和志愿服務(wù)知識,展示社會工作和志愿服務(wù)成果,營造社會工作和志愿服務(wù)健康快速發(fā)展的良好氛圍。
    市民政局局機關(guān):社會工作基礎(chǔ)知識及慈善救助主題,
    展板6塊,易拉寶8塊。
    市文明辦:學雷鋒、志愿服務(wù)主題,展板4塊。
    團市委:大型公益活動主題,展板2塊。
    市救助站和恒德服務(wù)中心:流浪未成年人救助和社工項目主題,展板8塊。
    市社會福利院:社會養(yǎng)老和社工服務(wù)主題,展板6塊。
    市康復醫(yī)院:腦癱兒童醫(yī)療救助主題,展板6塊。
    ××民生社會工作服務(wù)中心:心理健康咨詢與診治主題,展板10塊。
    市級社會組織:社會組織聯(lián)合服務(wù)主題,展板4塊。
    體育東路社區(qū)、方家巷社區(qū)、紫橋社區(qū):合計3塊。
    共計:57塊。
    六、活動要求。
    1.各單位要高度重視此次主題宣傳活動,將其作為加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的重要舉措和志愿服務(wù)隊伍建設(shè)、發(fā)展社會工作和志愿服務(wù)事業(yè)的重要舉措抓緊抓好。嚴格按照中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”要求,堅持勤儉節(jié)約、簡樸大方、注重實效的原則。
    2.各宣傳展板負責單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題,充分結(jié)合自身宣傳重點,制作出高質(zhì)量的宣傳展板(展板規(guī)格為:1.8×1.2m),既要主題突出、內(nèi)容集中、特色鮮明,又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強,要通過此次集中宣傳,增進社工、志愿者和市民之間的溝通交流,促進成果共享。
    2.各展出單位在3月20日上午8:30之前,自行將展板和宣傳資料運送到武陵區(qū)步行街指定位置布置好,要安排專門的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料,搞好咨詢答疑和現(xiàn)場服務(wù)。下午5:30之前,再將各自的宣傳資料撤回本單位。
    一、活動名稱:“社工宣傳周”社工進社區(qū)宣傳活動。
    二、活動主題:幸福,社工同行。
    三、活動口號:有困難,找社工or社工-服務(wù)社群,助人自助。
    三、活動背景:**社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點單位,時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
    (1)社工宣傳走進社區(qū),貼近居民生活,了解居民需求;。
    (2)讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù),愿意主動找社工尋求幫助;。
    (3)便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù)。
    六、活動地點:**社區(qū)往烈士紀念碑路段。
    七、活動參與對象:**周邊來往市民。
    八、活動人手配備:5名社工,10名義工,分為3組,每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。
    九、宣傳方法:
    (1)活動當天集中派發(fā)宣傳單、展示機構(gòu)圖片、視頻介紹。
    (2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務(wù)需求問卷,并向居民介紹社工。
    (3)現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。
    十、活動主要內(nèi)容及形式:
    (1)社工宣傳服務(wù):包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
    (2)社工互動體驗:包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷,“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當?shù)鼐用癫⒀埡险铡?BR>    (3)居民“能這樣就好了”心聲收集。
    (4)獎品發(fā)放。
    十一、活動前期準備工作:
    1、準備車輛資源,裝載物品。
    2、實地考察,了解**社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
    3、統(tǒng)一工作人員服裝(義工隊服)。
    3、聯(lián)系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷。
    4、社工互動環(huán)節(jié)的準備。
    6、獎品購買。
    7、工作人員聯(lián)系及確定。
    十三、活動預計困難及解決方法:
    1、天氣原因,如下雨等,則將活動推遲。
    2、市民參與少,多觀望,則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善,并且主動出擊,積極邀請他們參加。
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    開展書法活動方案篇十九
    4月2日接到我縣省級鄉(xiāng)村名師工作室主持人xxx校長的通知,決定于4月12日由縣教育局牽頭“xxx省級鄉(xiāng)村名師工作室”成員及學員到我校開展小學語文同課異構(gòu)教研活動。為提升我校管理水平,展示我校師生風采,著實提高我校教師的教育科研能力,打造符合我們自己的高效課堂,促進我校教師專業(yè)發(fā)展。本次活動,也是對我校師生綜合素質(zhì)的一次考驗,為確保本次教研活動順利、有序地開展,經(jīng)xxx學校校委研究決定,特制定本實施方案。
    組長:
    副組長:
    成員:
    xxx學校全體教師。
    20xx年4月12日(星期五)整天。
    接待組:由xxx校長帶隊,xxx到校門口迎接;xxx在辦公室準備接待工作。
    活動組:由xx校長帶隊,xxx負責安排本次教研各項活動的時間、地點以及班級及學生,聽課教師的座次、班班通的準備等有關(guān)教學活動事宜。
    后勤組:由xxx校長、柏開思主任負責。
    課間活動安排:由xxx負責組織。
    學校管理交流及校園文化解說:由xxx校長負責。
    攝影簡報組:由xxx負責。
    會場布置:由xxx負責。
    1、課堂教學展示。(數(shù)學教師負責好本班秩序,有特殊情況的班級臨時安排。)。
    2、參觀各功能室及課間活動。(提前訓練)。
    3、參加活動的教師座談會(領(lǐng)導小組人員及所有語文教師必須參加)。
    4、合影紀念。(由xxx校長組織)。
    1、整個教研活動全體教師參與,有具體任務(wù)的按方案安排為準,沒有具體安排的服從工作需要調(diào)度。
    2、上課教師需準備一份紙質(zhì)教案和說課稿,活動結(jié)束后統(tǒng)一交給xxx名師工作室、長順縣敦操鄉(xiāng)民族學校,以便學校歸檔留存。
    3、參加活動人員需帶好筆記本和聽課本,記錄交流內(nèi)容,詳細填寫聽課記錄。
    4、我校全體教師一律著正裝,保證精神飽滿、面帶微笑參與整個教研活動。
    5、由xxx老師負責圖片采集,簡報編寫。
    6、在后勤工作中需要人手的,由xxx校長、xxx主任調(diào)度,不得推諉。
    7、全體人員在活動期間要注意安全。
    開展書法活動方案篇二十
    通過開展“我為全運添光彩,全運因我更精彩”志愿服務(wù)活動,進一步提升社區(qū)的文明素質(zhì),進一步強化孩子們對城市責任感和家園意識,營造“做文明沈陽人、樹文明新形象”的良好氛圍,讓小小志愿者們都有自覺行動,展示孩子們的良好形象和精神風貌。
    1、活動啟動(7月11日)?!拔覟槿\添光彩,全運因我更精彩”為主題在轄區(qū)內(nèi)由社區(qū)組織小小志愿者在公共場所和清理小招貼撿白色垃圾等志愿活動。積極營造“做文明沈陽人、樹文明新形象”的良好氛圍,爭做“我為全運添光彩,全運因我更精彩”主題義務(wù)活動。
    2、在暑假期間宣傳暑假安全常識和廣泛開展禮貌待人、誠實守信、自信自強、遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約、文明雅行的行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。
    3、組織學生到主要街道、路口,開展“做小小協(xié)勤員,建文明交通崗”活動。
    確保安全,扎實有效。我社區(qū)組織各項活動時,會牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,認真制定各項活動開展的安全預案,明確各項活動安全工作具體任務(wù),認真做到各盡其職,各負其責,嚴防意外事故的發(fā)生,以確保各項活動安全運行。
    20xx年7月29日。
    活動地點:社區(qū)轄區(qū)內(nèi)。
    參加人員:社區(qū)工作人員及小小志愿者們。
    開展書法活動方案篇二十一
    為進一步增強后勤員工綜合素質(zhì),豐富分工會職工的業(yè)余文化生活,增強后勤隊伍的凝聚力和向心力,培養(yǎng)一支身體素質(zhì)好、工作熱情高、服務(wù)能力強的后勤隊伍,結(jié)合分工會年度工作計劃,經(jīng)后勤分工會研究,并報請學院工會同意,決定組織一次以“光影紅楓葉,競走天平山”為主題的后勤分工會團隊拓展活動。具體方案如下:
    一、時間:
    暫定20xx年11月7日(星期六)。
    二、地點:
    天平山、靈白線。
    三、集合:
    參加活動的分工會職工務(wù)必于11月7日早上8:30集合統(tǒng)一出發(fā)。
    四、活動目標:
    1、增強凝聚力,調(diào)動職工的積極性。
    2、培養(yǎng)團隊合作精神,增強對團隊的責任心和榮譽感。
    3、增強對非工作狀態(tài)下的溝通,形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍。
    4、磨練個人意志,培養(yǎng)毅力、勇氣、增強自信心。
    五、活動內(nèi)容:
    1、天平山紅楓攝影比賽(手機隨手拍)。
    2、靈白線競走比賽。
    3、團隊拓展比賽。
    六、相關(guān)要求:
    1、參加拓展訓練期間,需要穿著舒適的便裝、運動鞋。
    2、活動期間中務(wù)必以安全為第一要務(wù),聽從指揮,以免發(fā)生意外。
    3、活動期間,嚴禁擅自脫離團隊單獨活動。
    4、無特殊情況一律不得請假。特此通知。
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