一篇優(yōu)秀的演講稿能夠吸引聽(tīng)眾的注意并引起共鳴。演講稿要充分考慮聽(tīng)眾的需求和背景，采用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式傳達(dá)信息。以下是一些不同主題的演講稿范文，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話(huà)題。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
在15、16歲的時(shí)候，我們已經(jīng)從內(nèi)心的稚氣中褪去，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這個(gè)永不回頭的青春！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞寫(xiě)道：“許下我的第101個(gè)愿望，總有一天幸福會(huì)一直聽(tīng)我的。我不怕時(shí)間和成本。青春是我的籌碼?！币?！我們的青春要勇敢的去追求夢(mèng)想，即使前方有很多困難，那又如何？為了我們的夢(mèng)想，值得付出一切！我的青春，只有這一場(chǎng)泥巴的慘夢(mèng)，我會(huì)盡我所能讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃耀！
我們年輕，有點(diǎn)幼稚；有點(diǎn)孩子氣；有點(diǎn)勇敢！
青春應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地追逐自己的夢(mèng)想。即使失敗，即使遇到挫折，即使真的遇到困難，也不能放棄。我們還有很多青春。怎么才能釋?xiě)?？心中有美好的?mèng)想，未來(lái)開(kāi)始發(fā)光。這個(gè)時(shí)候怎么能放棄呢？我相信我們的夢(mèng)想不是遙不可及的。只要我們努力，努力，努力，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
青春無(wú)悔，追夢(mèng)最美。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，在這個(gè)花季的年齡，我們應(yīng)該勇敢地追求自己的夢(mèng)想。即使失敗了，也可以坦然的告訴別人，我追求的是夢(mèng)想。年輕的時(shí)候，我為夢(mèng)想絕望。雖然失敗了，但我還是沒(méi)有怨言！
在青春里，我們勇敢的追求夢(mèng)想，這個(gè)花季的青春也會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而綻放光芒！
花季的青春因?yàn)樽分饓?mèng)想而閃耀！
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育三班的x，青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想；正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想；年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想；詩(shī)詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿(mǎn)生機(jī)，溢滿(mǎn)活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。
心里的熱情正一天一天的消減，不能再讓心跳的如此平靜了，只有激情才能讓心跳的有節(jié)湊，只有激情的.跳動(dòng)，心才能一直保持活力，只有那樣，我們才活的有意。80后、70后和我們的父母都道出我們活的荒。唐，活的不顧一切。但是我們卻認(rèn)為青春荒。唐才不負(fù)青春。
在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇三
章。
時(shí)光荏苒，擋不住歲月的痕跡，流光匆匆，留不住青春的心。青春的夢(mèng)，在幼時(shí)開(kāi)始萌芽，在今天已悄然綻放?，F(xiàn)在的我們，高唱著屬于夢(mèng)想的歌，用青春來(lái)詮釋我們的夢(mèng)想。
青春的生活，在匆忙中孕育著早春的生機(jī)，在堅(jiān)持中展現(xiàn)著盛夏的熱烈，在拼搏中蘊(yùn)藏著金秋的豐碩，在競(jìng)爭(zhēng)中昭示著寒冬的希望。她是詩(shī)意的，卻不乏拼搏的激情，她是時(shí)尚的，而又飽含奮斗的艱辛。等到再回首這段崢嶸歲月時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，她會(huì)在我們一生的歷練中，折射出耀眼的光芒!
或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，校園里的洋槐花開(kāi)了，到處洋溢著肆意的芬芳，如我們的青春，也有屬于我們自己獨(dú)特的芳香和色彩?；镜陌唏g，雨季的苦澀，如幻燈片般一遍遍放映著青春的故事。我們的年華，短暫卻易飄零，從稚嫩到成熟，那從最初的迷茫到如今的清晰的夢(mèng)想，如星辰般閃爍在我們前行的路上，追夢(mèng)的少年踏著青春的旋律，向著遠(yuǎn)方，向著夢(mèng)想的彼岸，揚(yáng)帆起航。
的路，斑駁的歲月灑下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夢(mèng)想，其間，或許充斥這淚水與艱辛，但是我們卻要始終懷著一份夢(mèng)想，一份信念，在逐夢(mèng)的路上不斷地跌倒又爬起?；蛟S，沿途的'燈紅酒綠，世事繁華會(huì)迷茫我們的雙眼，但是我們也仍會(huì)選擇以滿(mǎn)腔的熱情與不變的夢(mèng)想來(lái)詮釋我們青春的故事。
大學(xué)，或許已經(jīng)接近了我們青春的尾聲。還記得你當(dāng)初信誓旦旦的宣言么？如今的你，在走過(guò)了一載大一的時(shí)光后，那些夢(mèng)想，你還剩下了什么？曾經(jīng)的低沉、困惑，迷茫，有過(guò)期盼，也有過(guò)的失落，還有那些歡笑與淚水，這些都將是人生路上一段難以忘懷的記憶。
青春，注定是“不平凡”的，在那些看似枯燥乏味的日子里，是夢(mèng)想，載著我們一路向前。有人說(shuō)，校園束縛了我們的手和腳，折斷了我們飛行的翅膀?？墒撬麄儏s不懂得，這里便是我們夢(mèng)想起航的地方，就是在這里，鑄就了我們逐漸豐滿(mǎn)的羽翼，讓我們擁有了搏擊蒼穹的力量。
大學(xué)，就像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回；大學(xué)，又像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了不回。青春的夢(mèng)，就是伴隨我們走過(guò)這一路風(fēng)雨陽(yáng)光不變的信仰。
就如今天，我站在這里，就是為了證明自己，證明我的青春擁有屬于我的驕傲和自豪！
沒(méi)有虛度的年華，我用熱血書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)想；沒(méi)有迷茫的方向，我用夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春！隨著時(shí)間的逝去，我們所經(jīng)歷的那些苦澀，甜蜜終究釀成一杯醇厚的老茶，積淀著那數(shù)載青春的韻味。
銘記吧，青春只有一次，而夢(mèng)想可以一輩子。
讓我們?nèi)鲆宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在逐夢(mèng)路上繼續(xù)閃耀；用信念詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想照亮青春，讓我們的青春在生命中綻放出最炫目的色彩！
謝謝大家，我的演講完畢。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
愿我們可以活成自己想要的模樣，青春的我們正在路上?！}記。
熱血·逐夢(mèng)。
體育中考將近，體育場(chǎng)上同學(xué)們揮灑著自己的汗水，追尋著自己的夢(mèng)想。體育課上的最后一次800m測(cè)試，在老師的一聲令下，大家都在用自己全身的勁向前沖，似要沖開(kāi)未知前路的迷茫和畏怕，用自己的熱血燃燒起一片燎原之火，通向夢(mèng)想之彼方。“3分24，3分25!”隨著王老師的報(bào)時(shí)，我們初中三年最后一次長(zhǎng)跑測(cè)試落下帷幕。我相信，在這次考試中，沒(méi)有誰(shuí)害怕和退縮，每個(gè)人臉上的微笑都是那樣明艷。夕陽(yáng)透過(guò)輕柔的云層，映照在我們的臉龐，我們緊緊相擁，灑下一地金光。祝愿我們的熱血可以一直燃燒，在明日的體考中，再創(chuàng)輝煌。
思索·逐夢(mèng)。
4月中旬之際，我們迎來(lái)了第一次模擬考試，在苦苦思索中，追尋著自己的夢(mèng)想。一模的物理對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難，在考場(chǎng)上，我不斷地提醒自己小心，仔細(xì)思索，記憶猶新的仍是解決一道難題時(shí)，洋溢于心的驕傲和自豪。一出考場(chǎng)，我便和同學(xué)分享自己在考場(chǎng)上的感受，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，大家大多在苦思冥想，用盡畢生所學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)我想，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不只單純地代表一次考試，而代表的是一道轉(zhuǎn)折，是將現(xiàn)在和未來(lái)之夢(mèng)想緊密聯(lián)系的一個(gè)通道。我們?cè)诿恳淮慰荚囍械睦潇o思索，實(shí)則一步一步接近我們心中的夢(mèng)想。祝愿我們的思索可以持續(xù)到中考結(jié)束，愿我們可以在考試結(jié)束的那天，手挽著手，面對(duì)朝陽(yáng)，笑得自信又陽(yáng)光，愿我們可以演繹輝煌。
有人曾問(wèn)：“青春是用來(lái)做什么的?”我想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春熱血正當(dāng)時(shí)，青春思索正當(dāng)時(shí)，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。少年啊，當(dāng)你為你的夢(mèng)想一步一步地努力時(shí)，你曾構(gòu)想的那個(gè)未來(lái)也正向你款款走來(lái)。
愿你的付出甘之如飴，愿你不負(fù)初心，愿你可以活成自己想要的模樣。
少年逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!
直到有一天，偶然聽(tīng)到電視里傳來(lái)陣陣稚嫩的童聲，按捺不住好奇心，去看了看，原來(lái)是一群來(lái)自大山里的孩子在唱袁枚的《苔》“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這歌聲陣陣回蕩在我的耳畔中，它代表著那群孩子內(nèi)心的聲音，這是屬于他們的夢(mèng)想，同時(shí)也解決了我心中的迷茫與困惑，去追求你內(nèi)心的夢(mèng)想，因?yàn)樗档媚闳ズ葱l(wèi)。
是啊，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，正因?yàn)檫@樣，生活中才有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人和沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。一次偶然的機(jī)會(huì)，表哥告訴我他以前的夢(mèng)想是考一所軍校，可是現(xiàn)在卻成了一名銀行職員。我反問(wèn)他道：“那你后悔不？”他頓了頓，回答道：“遺憾，當(dāng)然是有的，但我不后悔。”看了看他堅(jiān)定的眼神，我突然覺(jué)得自己確實(shí)錯(cuò)過(guò)了一些很重要的東西。在這之前，我總是關(guān)注夢(mèng)想最后能不能實(shí)現(xiàn)，而忽略這途中的美好，因?yàn)閴?mèng)想，重點(diǎn)是旅程而非終點(diǎn)。想到這兒，我的內(nèi)心頓時(shí)釋然了。
一個(gè)人最美麗的樣子莫過(guò)于他追逐夢(mèng)想的樣子。有時(shí)候很開(kāi)心能生活在這世上，這城市里，看著周?chē)说淖分饸v程。也許過(guò)程會(huì)不一樣，但我們目標(biāo)都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
正值青春年少，正是逐夢(mèng)的大好時(shí)期。如果你有夢(mèng)想，就一定要去捍衛(wèi)它，因?yàn)樗档谩?BR> 楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇五
尊敬的老師以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)夢(mèng)，有我啟動(dòng)，把汗水融化成滿(mǎn)臉笑容，海闊天空，我是陣風(fēng)，把旗幟飛揚(yáng)城南北西東。每一個(gè)人，一樣有用，自告奮勇，不約而同，忘了自己，快樂(lè)心胸，我是明星，點(diǎn)綴天空。
——題記。
曾幾何時(shí)，我們?cè)诟咧欣蠋煹墓膭?lì)下，在對(duì)他們口中描述的輕松自由的大學(xué)生活向往中而苦苦埋頭于題海當(dāng)中，直至高考的最后一天，然后緊張的等待著最終的結(jié)果。在收到那張鮮紅的錄取通知書(shū)時(shí)，那份忐忑不安的心終于平靜下來(lái)20--年9月6日，這一天，我邁進(jìn)了陜西師范大學(xué)的大門(mén)，這一天，我成為了大學(xué)生中的一員，這一天，我開(kāi)始了我新的奮斗征程。
原以為，大學(xué)生活真如高中老師所說(shuō)，輕松自由，然而在接下來(lái)的生活中，我才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)并不如老師講述的那樣。不可否認(rèn)，大學(xué)生活豐富多彩，也自由有趣，新的生活圈，新的社交圈，在我們新生眼中，一切都是新鮮的，但在適應(yīng)了之后，才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)，依然少不了奮斗，所謂的輕松可能只是針對(duì)于那些不再執(zhí)著于追求夢(mèng)想的人們。計(jì)算機(jī)考級(jí)，英語(yǔ)考級(jí)，各種競(jìng)賽，層出不窮，稍不努力，就會(huì)被其他人趕超。從小到大，因?yàn)橛幸粋€(gè)在中學(xué)任教師的父親，遇到問(wèn)題他都會(huì)幫我解決，所以我?guī)缀鯖](méi)遇到過(guò)什么太大的挫折，但也因此，我在獨(dú)立、自信等方面上的能力比較弱。大學(xué)里，沒(méi)有了父親的幫助，挫折、麻煩成了家常小菜，幸虧我有一顆努力奮斗，追求夢(mèng)想的心，才讓我一直堅(jiān)持下去。
記得，第一次受挫是在學(xué)生會(huì)競(jìng)選上，我畏懼在眾人面前發(fā)言，畏懼面試，在進(jìn)行自我介紹時(shí)甚至到了臉紅、結(jié)巴的地步，那種尷尬的感覺(jué)是我第一次體會(huì)到。與此同時(shí)，也讓我的自信心受到了很大的的打擊，結(jié)果可想而知，我落選了。那以后，我更加害怕面試，害怕在公眾場(chǎng)合發(fā)言。而此后，成績(jī)不理想，參加比賽失敗的事時(shí)有發(fā)生，我甚至頹喪過(guò)一段時(shí)間，那段時(shí)間，我覺(jué)得自己不再是小學(xué)中學(xué)時(shí)的佼佼者，我討厭失敗，討厭挫折，這種畏懼的心理讓我不想學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓尤魏位顒?dòng)，整日無(wú)所事事。后來(lái)，在《因?yàn)橥?，所以叫青春》，一?shū)中讀過(guò)這樣一段話(huà)：“年輕，所以傷得起請(qǐng)不要害怕墜落，地面并沒(méi)有想象的那么遠(yuǎn)。況且你還年輕，任何的墜落所造成的傷痛都可以很快痊愈。請(qǐng)不要害怕，墜落的過(guò)程中其實(shí)會(huì)有翅膀協(xié)助你。請(qǐng)自信地松開(kāi)手中的繩索，同時(shí)張開(kāi)信任自己的翅膀，勇敢地墜落?！边@段話(huà)給了我很大的鼓勵(lì)，我開(kāi)始嘗試著放開(kāi)自己，不再將自己拘禁在那根纖細(xì)的繩索上。我珍惜每一次的發(fā)言機(jī)會(huì)，不斷克服臉紅，克服顫抖，雖然我依舊不能想演講者那樣，在眾人面前暢所欲言，但至少我能夠再次站在臺(tái)上展示青春的自我。
我一直很慶幸自己處在一個(gè)積極進(jìn)取的團(tuán)體里——我的宿舍，我的舍友。她們是一群充滿(mǎn)熱情，洋溢著青春活力的女孩，她們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡參加各種各樣的競(jìng)賽、活動(dòng)。我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，共同奮斗，共同追求青春夢(mèng)想。我們一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，即使英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有全部通過(guò)，但我們相互鼓勵(lì)，爭(zhēng)取下次成功；我們一起參加校運(yùn)會(huì)，一起參加志愿服務(wù)活動(dòng)。在與她們的相處中，我獲得了更多的動(dòng)力，我喜歡與她們一同進(jìn)步。努力奮斗總會(huì)有收獲的。也因此，我多次獲得學(xué)校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等各類(lèi)證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。我不會(huì)滿(mǎn)足于此，“比上不足，比下有余”這一古語(yǔ)時(shí)刻提醒著我不能停止逐夢(mèng)的腳步。
當(dāng)然，青春不只要奮斗，亦要學(xué)會(huì)感恩。成功的差異也許僅僅在于我們選擇的是抱怨還是感恩。我感謝在我?jiàn)^斗征程上幫助過(guò)我的一切。感謝我的國(guó)家，我的學(xué)校，你們的支持，你們的獎(jiǎng)勵(lì)，就是給我的鼓勵(lì)；感謝我的朋友，你們的努力，你們的團(tuán)結(jié)，就是給我的幫助；感謝一路上的失敗、挫折，你們的阻礙，就是給我的前進(jìn)的動(dòng)力。
我的青春里，雖然都是平平淡淡的小事，哪怕沒(méi)有一件驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，卻也都是我點(diǎn)滴的奮斗記錄。諸葛亮說(shuō)：“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問(wèn)，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣?！币苍S，我們依然在我們二十歲的年紀(jì)里迷茫，彷徨，但這正是青春中必然經(jīng)歷的。我們所要做的就是志存高遠(yuǎn)，懷揣青春的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，以一顆奮斗之心，披荊斬棘，在人生的旅途中不留悔恨，不留遺憾。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇六
坐在大學(xué)寬敞明亮的自習(xí)室里，回憶起我的求學(xué)之路，那以前為讀書(shū)而默默拼搏的日子如今仍清晰如在眼前。只是相比以往，此刻的我更多了份對(duì)生活的堅(jiān)定與從容。進(jìn)入河南大學(xué)這所有著深厚文化底蘊(yùn)的百年名校已一年有余。我的大學(xué)生活，仔細(xì)回想起來(lái)，就像是一本書(shū)，書(shū)中有最美麗的彩頁(yè)，有最美麗的故事，也有最精彩的人生。每一天都在發(fā)生許多新奇的東西。每一天，都有著它獨(dú)特的樂(lè)趣，每一天，都在給我全新的感受。
百年的風(fēng)、四季的花、晶瑩的雪、皎潔的月……初聽(tīng)聞河大，為她深厚的文化底蘊(yùn)所吸引。從宣傳片中為她的悠久歷史、紅磚綠瓦而感到驚艷與向往。從高中時(shí)期時(shí)便對(duì)知識(shí)淵博的王立群教授感到敬佩，如今來(lái)到河大生活學(xué)習(xí)，更是多了一份身為河大人的驕傲與自豪。這是一所由滄桑歲月雕刻過(guò)的學(xué)校，氤氳著濃郁書(shū)香。這是所坐落在八朝古都開(kāi)封的，由歲月和書(shū)香浸潤(rùn)出來(lái)的學(xué)校。
一年多的時(shí)光，經(jīng)過(guò)春夏秋冬的四季更迭，我與河南大學(xué)的朝夕相處更是讓我對(duì)這所學(xué)校的喜愛(ài)只增不減。
愛(ài)這里的風(fēng)景如畫(huà)，一磚一瓦都是歷史的痕跡。
將時(shí)光的痕跡刻印在一磚一瓦，一葉一木，一花一草上。河大的舊瓦與新綠，紅檐與金葉讓人百看不厭，我都想將其留住。巍峨的南大門(mén)，雄偉的大禮堂已成為河南大學(xué)的著名地標(biāo)。每天忙忙碌碌兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，走過(guò)無(wú)數(shù)次的校園小路，依舊生動(dòng)有趣。窗縫低吟的風(fēng)，檐角走過(guò)的云，從阡陌到石墻，再岔入庭軒樓閣，所有角落的秘密，都是河大不經(jīng)意寫(xiě)下的一筆一劃，這所有的所有我都好想把它記錄保存。在春天看破土的嫩芽、待放的花朵：在夏夜醉人的微風(fēng)中賞滿(mǎn)天的繁星;在深秋穿過(guò)層林盡染的小道拾起一片落葉;在寒冬掬一捧晶瑩剔透的雪……我想，我還有很長(zhǎng)的時(shí)光去慢慢品味河大的春夏秋冬。
愛(ài)這里的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，一點(diǎn)一滴都是奮斗的蹤跡。
百折不撓、自強(qiáng)不息。百年河大的浮浮沉沉練就了如今淳樸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。這里有著優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們卓爾不群，追求科學(xué)美的品味，探索真理的高尚，不急不躁、辛勤耕耘，打造了令人肅然起敬的科學(xué)殿堂，成為新時(shí)期河大構(gòu)筑的特有校園文化、大學(xué)精神及運(yùn)行機(jī)制的重要組成部分。
無(wú)悔的青春，濃濃的情，承載了多少關(guān)懷，寄托了多少的恩情。同樣，我也感謝學(xué)校的資助政策能夠給我一個(gè)平臺(tái)，讓我更好地完成自己的大學(xué)夢(mèng)。我也慶幸自己是那個(gè)幸運(yùn)的人，能夠來(lái)到河大，感受這濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，受到老師和導(dǎo)員的幫助并且有資格得到這份資助。當(dāng)然，我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，更加努力的學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校。
愛(ài)這里的良師益友，一言一行都是溫暖的包圍。
來(lái)到河大認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的人。無(wú)論學(xué)習(xí)、生活還是工作中，都會(huì)有一些溫暖的存在。是在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)舍友的一聲提醒;是在奮戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;是在難過(guò)失意時(shí)一個(gè)無(wú)聲的陪伴。但令我印象最深刻的還是在青協(xié)的一年時(shí)光。我們一同為了公益奔波，為了初心而砥礪前行。記得去福利院看望那些年幼的殘障兒童，他們小小的身體，忍受著巨大的病痛折磨，有的甚至是一生的煎熬……不能像同齡人一樣肆意奔跑，不能親眼看一看這個(gè)多彩的世界，不能正常的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)……我多么心疼他們，又多么慶幸自己能夠健康的生活，還能擁有國(guó)家的資助去完成自己的學(xué)業(yè)。但那些折翼的小天使們是多么的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，在與哥哥姐姐們的玩耍中，他們忘了病痛……我想，我會(huì)更加珍惜我所擁有的，更加努力的認(rèn)真生活和學(xué)習(xí)，不負(fù)光陰。
在最美的年華，編織個(gè)年輕的夢(mèng)。多少個(gè)被圓夢(mèng)的少年啊，攜著祖國(guó)的使命。予少年一顆感恩之心，貢獻(xiàn)于祖國(guó)母親;許青春一個(gè)經(jīng)久的夢(mèng)，完成青年的使命。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)校園里，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!不要讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，時(shí)刻感恩自己所擁有的一切!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇七
體育中考將近，體育場(chǎng)上同學(xué)們揮灑著自己的汗水，追尋著自己的夢(mèng)想。體育課上的最后一次800m測(cè)試，在老師的一聲令下，大家都在用自己全身的勁向前沖，似要沖開(kāi)未知前路的迷茫和畏怕，用自己的熱血燃燒起一片燎原之火，通向夢(mèng)想之彼方。“3分24，3分25!”隨著王老師的報(bào)時(shí)，我們初中三年最后一次長(zhǎng)跑測(cè)試落下帷幕。我相信，在這次考試中，沒(méi)有誰(shuí)害怕和退縮，每個(gè)人臉上的微笑都是那樣明艷。夕陽(yáng)透過(guò)輕柔的云層，映照在我們的臉龐，我們緊緊相擁，灑下一地金光。祝愿我們的熱血可以一直燃燒，在明日的體考中，再創(chuàng)輝煌。
思索·逐夢(mèng)。
4月中旬之際，我們迎來(lái)了第一次模擬考試，在苦苦思索中，追尋著自己的夢(mèng)想。一模的物理對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難，在考場(chǎng)上，我不斷地提醒自己小心，仔細(xì)思索，記憶猶新的仍是解決一道難題時(shí)，洋溢于心的驕傲和自豪。一出考場(chǎng)，我便和同學(xué)分享自己在考場(chǎng)上的感受，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，大家大多在苦思冥想，用盡畢生所學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)我想，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不只單純地代表一次考試，而代表的是一道轉(zhuǎn)折，是將現(xiàn)在和未來(lái)之夢(mèng)想緊密聯(lián)系的一個(gè)通道。我們?cè)诿恳淮慰荚囍械睦潇o思索，實(shí)則一步一步接近我們心中的夢(mèng)想。祝愿我們的思索可以持續(xù)到中考結(jié)束，愿我們可以在考試結(jié)束的那天，手挽著手，面對(duì)朝陽(yáng)，笑得自信又陽(yáng)光，愿我們可以演繹輝煌。
有人曾問(wèn)：“青春是用來(lái)做什么的?”我想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春熱血正當(dāng)時(shí)，青春思索正當(dāng)時(shí)，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。少年啊，當(dāng)你為你的夢(mèng)想一步一步地努力時(shí)，你曾構(gòu)想的那個(gè)未來(lái)也正向你款款走來(lái)。
愿你的付出甘之如飴，愿你不負(fù)初心，愿你可以活成自己想要的模樣。
少年逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇八
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
在青蔥的歲月里，我們都是有夢(mèng)的孩子，為著心中小小的信念執(zhí)著的奮斗著?；蚴浅蔀橐幻t(yī)生救死扶傷，或是乘著夢(mèng)想的船周游世界。而我在第一次接觸到電腦的時(shí)候便被它深深地迷住了，想要成為一名it精英。
助學(xué)。
夢(mèng)是奮斗的伊始，小學(xué)和中學(xué)的教育讓我知道，在閉塞的村莊之外還有一個(gè)更加精彩的世界待我去挖掘，在小小的機(jī)房之外，還有好多好多新奇的科技待我去發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)之后還有一個(gè)叫做大學(xué)的地方可以讓我改變命運(yùn)，讓我走向另一個(gè)世界。于是，走入大學(xué)成為我的第一個(gè)目標(biāo)，這里是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
然而家境并不富裕的我第一次感受到經(jīng)濟(jì)對(duì)于我的重要意義，因?yàn)樨毟F父母日夜操勞，早出晚歸;因?yàn)樨毟F我不敢亂花錢(qián)，少女所喜歡的東西都被深深埋在心底;因?yàn)樨毟F，我立志要努力學(xué)習(xí)，走出村莊。高中班主任知道我家境貧寒，讓我去申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，這是第一次，感受到國(guó)家給貧寒學(xué)子帶來(lái)的溫暖。
有了助學(xué)金，父母經(jīng)濟(jì)壓力減輕許多。三年的努力，不負(fù)眾望地來(lái)到了河北工業(yè)大學(xué)，讀著我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，我知道，是助學(xué)金給了我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
筑夢(mèng)。
夢(mèng)幻的象牙塔近在眼前，懷揣著無(wú)比激動(dòng)地心情踏進(jìn)這座校園，用辛勞與汗水筑造著夢(mèng)想的模樣。
獨(dú)立之精神，自由之思想。這是思修老師第一節(jié)課給我們所說(shuō)的，所謂的大學(xué)精神。在這里，人們不再局限于考卷與分?jǐn)?shù)，而是為著夢(mèng)想，為著信念而努力著。我也開(kāi)始起航，奔向遠(yuǎn)方。
經(jīng)濟(jì)無(wú)疑又成為我所必須克服的難關(guān)。已經(jīng)成人的我不能再為家里增添負(fù)擔(dān)，于是，身兼數(shù)職打工補(bǔ)貼生活費(fèi)用，同時(shí)又努力學(xué)習(xí)用知識(shí)充實(shí)自己。大一大二成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)第一，年紀(jì)前十。還不錯(cuò)的成績(jī)和貧困的家境讓我有機(jī)會(huì)得到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題得到緩解，我以更飽滿(mǎn)的精神去迎接生活中一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)，克服種種困難，奮勇向前，為著心中的夢(mèng)想充實(shí)自己，鍛煉自己，去完成心中的那個(gè)夢(mèng)。
鑄人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
拼搏的路泥濘坎坷，崎嶇難行，大大小小的經(jīng)歷也讓我似乎體會(huì)到了曾經(jīng)的“大人之談”：人間冷暖，世態(tài)炎涼。一路，哭過(guò)笑過(guò)，累過(guò)怨過(guò)，奮斗著，收獲著，在一次次的蛻變中成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
在大學(xué)三年，加入好多社團(tuán)，參加了許多比賽。開(kāi)始敞開(kāi)心扉與人交往，學(xué)會(huì)了有條不紊的安排工作，獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，華北五省二等獎(jiǎng)，還有三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。拿著一摞沉甸甸的獎(jiǎng)?wù)拢业男呐?，這都是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證，是我走向夢(mèng)想的鋪路石啊!用鋼鐵鑄造自己，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
后記。
一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅(jiān)定著信念，向著最初的方向，前進(jìn)著。感謝助學(xué)金對(duì)我的經(jīng)濟(jì)支援和精神鼓勵(lì)，讓我感受到在一個(gè)貧寒學(xué)子默默奮斗時(shí)帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)。相信，夢(mèng)想總會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇九
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽(tīng)，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽(tīng)出來(lái)了嗎?青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿(mǎn)天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。
把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí)，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。
哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng)，也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。
夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬(wàn)千的無(wú)奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢(mèng)想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。
曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個(gè)或喜或憂(yōu)的日子里，給自己找一份快樂(lè)。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛(ài)澆灌每一天。
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。今天我演講的題目是《把握青春》。
青春令老人羨慕，令中年人留戀，令少年向往，可朋友啊，你是否思索過(guò)，探求過(guò)你的青春，青春到底是什么？青春是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，青春充滿(mǎn)意氣風(fēng)發(fā)，充滿(mǎn)激情，青春擁有著“初生牛犢不怕虎”的精神！青春是那條蜿蜒的河流，曲曲折折，磕磕碰碰，但你不得不去相信，這條青春的河流最終會(huì)奔向大海的懷抱，盡管早已頭破血流。青春是那片星光閃耀的夜空，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)誘惑，但這如此迷人的夜空，經(jīng)過(guò)探索的開(kāi)墾，越發(fā)彰顯魅力。青春，是那輪蓬勃升起的朝陽(yáng)，正直活力，陽(yáng)光四射，那些云朵再也遮擋不住他的光亮。
奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春需要你的付出?？苫厥卓纯次覀儯覀儩M(mǎn)頭的亂發(fā)，我們的校服個(gè)性鮮明，我們給別人取外號(hào)……青春就這樣在我們指尖悄悄地劃過(guò)，不留下一絲一毫的痕跡，如果非要說(shuō)痕跡，那便是老后那無(wú)盡的悔恨，無(wú)盡的痛楚。珍惜青春吧！
有人曾說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的好“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。"青春不只是為自己，是為國(guó)家，對(duì)，就是為這個(gè)大家。
“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”人生是如此短暫，轉(zhuǎn)眼已是物是人非。盡管青春是賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，但它并不是余音繚繞，也不是超脫世俗的暮鼓晨鐘，它是智慧的加油站，是靈感的發(fā)源地，是埋葬懦弱的利器，是通往成功的道路。但道路哪有一帆風(fēng)順的？這里滿(mǎn)布荊棘，這里陷阱處處，這里誘惑無(wú)限，稍有不慎，等待你的便是無(wú)盡的萬(wàn)丈深淵，無(wú)盡的黑暗泥沼。這便需要你萬(wàn)千的謹(jǐn)慎，身披著理想的戰(zhàn)甲，勇往直前，遇神殺神，遇佛殺佛?？桑晌铱匆?jiàn)的是你在等待下課鈴的焦急的表情，看見(jiàn)的是你向食堂奔跑的豪姿，看見(jiàn)的'是你在操場(chǎng)上“老人式”的散步，然后在一個(gè)不小心，你迷失了自我，迷失了青春，迷失在這誘人的迷宮。青春是多么的珍貴，無(wú)論你用什么也換不回，盡管這是科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，可你即使坐上時(shí)光機(jī)，依舊無(wú)法找回來(lái)。青春如此美好，請(qǐng)伸出你的雙手抓住吧！
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。同學(xué)們：努力吧、付出吧，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：上課做到認(rèn)真聽(tīng)講，中午自己晚那么幾分鐘吃飯，每天付出一點(diǎn)，我相信積累跬步，可以行至千里，齊聚小流，會(huì)再造出一片汪洋大?！渍Z(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。相信，你終會(huì)飛向你想要的那片天。
同學(xué)們，你想躺在時(shí)間的河流上，徜徉的生活的美好嗎？不，不能，絕對(duì)不能。我們應(yīng)當(dāng)分秒必爭(zhēng)，珍惜青春，把握青春，去努力，去戰(zhàn)斗，去拼搏，締造青春那道最美的“艷陽(yáng)天”，讓“青春”更絢麗、更壯觀、更精彩！
聽(tīng)，青春之聲正在歌唱夢(mèng)想，正在譜寫(xiě)恢弘的中國(guó)樂(lè)章!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想的序幕已拉開(kāi)，青春的`舞步正邁開(kāi)，我們的青春當(dāng)有“舍我其誰(shuí)”的壯志，我們的夢(mèng)想當(dāng)有不破樓蘭終不還的決心。
我們青年人作為國(guó)家的主人要勇挑重?fù)?dān)，積極參與到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中來(lái)，積極參與到企業(yè)的管理中來(lái)，共同為企業(yè)美好的明天而奮斗，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)而努力。
夢(mèng)想是黑夜中的一束光，是寒冬的一團(tuán)火，是沙漠中的一縷清泉，青春為“鐵建夢(mèng)”插上了翅膀，青春激舞飛揚(yáng)！
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十二
何為夢(mèng)?何為青春?夢(mèng)是森林的光熱，是宇宙的浩渺，是群山的高聳。青春是少年人，雖千萬(wàn)人吾往矣的闊步昂首，是而今邁步從頭越的大無(wú)畏心，是敢為天下人先的放手一搏。而這青春里的不懼、向上，都成為了少年廣闊夢(mèng)想的一處具體模樣。正是因?yàn)榍啻?，我們擁抱?mèng)想;正是因?yàn)閴?mèng)想，我們擁有青春。
時(shí)間的洪流會(huì)沖走一切，而無(wú)法帶走一個(gè)人靈魂的重量。那靈魂中對(duì)理想的執(zhí)著和熱烈，是他仍心懷青春的印記。
我們?cè)诳拷硐氲穆飞铣蔀槲覀冏约?，理想也伸出雙手贈(zèng)與我們探索自然、觸摸文學(xué)、了解人性的能力。我們因這珍貴的能力得而有幸看見(jiàn)地球這樣一顆蔚藍(lán)生命星球漂浮在真空黑暗中的奇妙，體會(huì)到文化城堡中每一個(gè)字符的魅力，繼而被驚異得滿(mǎn)身熱汗，感嘆于世界的豐富與深厚。而青春，便在與理想的交匯中，生長(zhǎng)著，茂盛著，永不為物欲橫流而腐朽。就像厄爾曼所說(shuō)：“你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年?！?BR> 青春就是追尋夢(mèng)、堅(jiān)守夢(mèng)。自幼為科學(xué)之美所震撼的高錕，用整個(gè)人生為自己的夢(mèng)正名。他的以光來(lái)傳輸信息的想法被當(dāng)時(shí)的社會(huì)忽視，否定和荒誕包圍著他，拒絕的冷水一次次潑在他頭上。他不怨不棄，帶著夢(mèng)想的力量終于織出光纖的信息世界，璀璨奪目，浩若星辰。梵高的一生是悲慘的，但縱使疾風(fēng)起，人生不言棄。他一生只賣(mài)出一幅畫(huà)，可明快、鮮艷、濃烈還是化作了向日葵，憂(yōu)郁、深沉、詭譎還是變作了星空，它們?cè)谀莻€(gè)時(shí)代只能被孤獨(dú)的梵高深?lèi)?ài)。而他明白，在跨越了時(shí)間的維度后，會(huì)有許多敏感的心捕捉到每一畫(huà)作后隱藏著的由歡愉苦痛交錯(cuò)的自我。所以他等，等萬(wàn)千辰星終于落在垂首的向日葵上，終有一刻，每一瓣都為世人矚目。
追尋夢(mèng)的力量更來(lái)自于青春。我們年輕，有摔得一塌糊涂依舊可以爬起來(lái)繼續(xù)和生活打一架的氣力，有奔跑在寒風(fēng)中仍能搓搓手打起十二分精神。我們每天在鈴聲里沖進(jìn)昏暗的晨色中逐漸空明的大樓，瑯瑯書(shū)聲振動(dòng)空氣，涌進(jìn)耳朵，清醒每一根神經(jīng)。因?yàn)槠橇?，被?shū)山題海壓得喘不過(guò)氣的我們依舊能在日光與月光相溶的風(fēng)景里蹦跳嬉鬧，鬧過(guò)笑過(guò)之后借青春的劍殺出一條血路。年少的生氣就這么以迅猛的速度開(kāi)枝散葉，直抵昊天。
“青年的動(dòng)人之處，就在于勇氣，和他們的遠(yuǎn)大前程。”王小波這么寫(xiě)道。而我想這年輕的身體里汩汩涌出的勇氣比前程更重要。正如白巖松說(shuō)的，一代又一代的青年在屬于他們的時(shí)代奮斗著，面對(duì)著每個(gè)時(shí)期特定的痛苦、掙扎、宿命，毫無(wú)怨言，向上游，尋找命運(yùn)的出口。
愿我們都能與思特里克蘭德一樣在滿(mǎn)地是六便士的街上抬起頭看見(jiàn)月光，緊握住追逐月亮的勇氣，毫無(wú)悔懼地去搏一把。有夢(mèng)的少年人啊，高歌吧!行進(jìn)吧!你已踏上征途，站在時(shí)代的風(fēng)口，手持沒(méi)有彩排的青春，別無(wú)選擇，只有大夢(mèng)一場(chǎng)!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十三
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
有人問(wèn)我，青春是什么？我回答說(shuō)：青春，是初升的太陽(yáng)，容光煥發(fā)，光芒萬(wàn)丈；青春，是奔涌的江河，激情澎湃，一瀉汪洋；青春，是展翅的雄鷹，搏擊蒼穹，舞動(dòng)生命的旋律；青春，是如椽的巨筆，濃墨重彩，書(shū)寫(xiě)最華麗的篇章。
時(shí)光荏苒，擋不住歲月的痕跡，流光匆匆，留不住青春的心。青春的夢(mèng)，在幼時(shí)開(kāi)始萌芽，在今天已悄然綻放?，F(xiàn)在的我們，高唱著屬于夢(mèng)想的歌，用青春來(lái)詮釋我們的夢(mèng)想。
青春的生活，在匆忙中孕育著早春的生機(jī)，在堅(jiān)持中展現(xiàn)著盛夏的熱烈，在拼搏中蘊(yùn)藏著金秋的豐碩，在競(jìng)爭(zhēng)中昭示著寒冬的希望。她是詩(shī)意的，卻不乏拼搏的激情，她是時(shí)尚的，而又飽含奮斗的艱辛。等到再回首這段崢嶸歲月時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，她會(huì)在我們一生的歷練中，折射出耀眼的光芒!
或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，校園里的洋槐花開(kāi)了，到處洋溢著肆意的芬芳，如我們的青春，也有屬于我們自己獨(dú)特的芳香和色彩?；镜陌唏g，雨季的苦澀，如幻燈片般一遍遍放映著青春的故事。我們的年華，短暫卻易飄零，從稚嫩到成熟，那從最初的迷茫到如今的清晰的夢(mèng)想，如星辰般閃爍在我們前行的路上，追夢(mèng)的少年踏著青春的旋律，向著遠(yuǎn)方，向著夢(mèng)想的彼岸，揚(yáng)帆起航。
的路，斑駁的歲月灑下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夢(mèng)想，其間，或許充斥這淚水與艱辛，但是我們卻要始終懷著一份夢(mèng)想，一份信念，在逐夢(mèng)的路上不斷地跌倒又爬起。或許，沿途的燈紅酒綠，世事繁華會(huì)迷茫我們的雙眼，但是我們也仍會(huì)選擇以滿(mǎn)腔的熱情與不變的夢(mèng)想來(lái)詮釋我們青春的故事。
大學(xué)，或許已經(jīng)接近了我們青春的尾聲。還記得你當(dāng)初信誓旦旦的宣言么？如今的你，在走過(guò)了一載大一的時(shí)光后，那些夢(mèng)想，你還剩下了什么？曾經(jīng)的低沉、困惑，迷茫，有過(guò)期盼，也有過(guò)的失落，還有那些歡笑與淚水，這些都將是人生路上一段難以忘懷的記憶。
青春，注定是“不平凡”的，在那些看似枯燥乏味的日子里，是夢(mèng)想，載著我們一路向前。有人說(shuō)，校園束縛了我們的手和腳，折斷了我們飛行的翅膀?？墒撬麄儏s不懂得，這里便是我們夢(mèng)想起航的地方，就是在這里，鑄就了我們逐漸豐滿(mǎn)的羽翼，讓我們擁有了搏擊蒼穹的力量。
大學(xué)，就像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回；大學(xué)，又像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了不回。青春的夢(mèng)，就是伴隨我們走過(guò)這一路風(fēng)雨陽(yáng)光不變的信仰。
就如今天，我站在這里，就是為了證明自己，證明我的青春擁有屬于我的驕傲和自豪！
沒(méi)有虛度的年華，我用熱血書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)想；沒(méi)有迷茫的方向，我用夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春！隨著時(shí)間的逝去，我們所經(jīng)歷的那些苦澀，甜蜜終究釀成一杯醇厚的老茶，積淀著那數(shù)載青春的韻味。
銘記吧，青春只有一次，而夢(mèng)想可以一輩子。
讓我們?nèi)鲆宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在逐夢(mèng)路上繼續(xù)閃耀；用信念詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想照亮青春，讓我們的青春在生命中綻放出最炫目的色彩！
謝謝大家，我的演講完畢。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
放學(xué)，天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠罩在頭頂。時(shí)而一陣寒風(fēng)吹來(lái)，淚水似乎被凍住。拿著一張輕如鴻毛又重如大石的分?jǐn)?shù)條，心里滿(mǎn)不是滋味。
我的青春，正慢慢被打不過(guò)的困難，跨不過(guò)的挫折消逝著，逐夢(mèng)路遠(yuǎn)在天邊。
次日，午間，我的心情并沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上去散步，熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地，突然，眼前出現(xiàn)了一道明亮的色彩，在陽(yáng)光的照耀下甚是明顯，好像情人走過(guò)的一片浪漫的花廊。
我的好奇心涌動(dòng)了起來(lái)，帶著遮陽(yáng)傘，沖出了家門(mén)。
小徑里，我站在花廊邊，紫薇花正頂著令人窒息的`炎炎酷暑，綻放在屬于他們的歲月里，花朵兒雖不大，里面的色彩似乎要溢出來(lái)似的，與陽(yáng)光一起流淌。成群的紫薇花緊緊擁作一團(tuán)，他們挺直著腰桿，昂著頭，自豪地成長(zhǎng)，放蕩不羈的生命力被陽(yáng)光烘烤的暖暖的，盈滿(mǎn)了我的心房。
忽然間我似乎對(duì)它們產(chǎn)生了同情，把傘側(cè)過(guò)去分給它們一點(diǎn)，然而，眼前的景象讓我意識(shí)到了自己的平庸，紫薇花還是紫薇花，但花瓣熠熠生輝的色彩卻消失的無(wú)影無(wú)蹤，雖然一樣美，沁人心脾，但還是失去它原有的色彩，我把傘移回了自己的頭頂。
我佇立在小徑里久久不肯挪步，紫薇花迎著太陽(yáng)，追逐著它們自己的夢(mèng)想，綻放在他們的青春里，追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，它們這種樂(lè)觀，積極向上打動(dòng)了我，而我，學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，為了逃避困難，選擇了在青春放棄夢(mèng)想的追逐，這樣的我怎能面對(duì)人生的考驗(yàn)?zāi)?這只是第一步，就已經(jīng)擊敗了我，那我還有什么前途可言呢?今后，我需重拾信心，帶著樂(lè)觀的精神，挺過(guò)風(fēng)雨，跨過(guò)荊棘，在青春追逐著屬于自己的夢(mèng)想，在自己的青春歲月留下一道完美的痕跡。
丁寧曾說(shuō)過(guò)：“人生怎樣發(fā)球，我都接”。正是她這種樂(lè)觀的精神，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，此時(shí)不逐何時(shí)逐，讓我們丟下包袱，輕裝上陣，滿(mǎn)懷信心，書(shū)寫(xiě)榮耀!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我所演講的題目是“xx”。
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話(huà)說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿(mǎn)是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓活得精彩！
謝謝大家！
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
在15、16歲的時(shí)候，我們已經(jīng)從內(nèi)心的稚氣中褪去，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這個(gè)永不回頭的青春！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞寫(xiě)道：“許下我的第101個(gè)愿望，總有一天幸福會(huì)一直聽(tīng)我的。我不怕時(shí)間和成本。青春是我的籌碼?！币?！我們的青春要勇敢的去追求夢(mèng)想，即使前方有很多困難，那又如何？為了我們的夢(mèng)想，值得付出一切！我的青春，只有這一場(chǎng)泥巴的慘夢(mèng)，我會(huì)盡我所能讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃耀！
我們年輕，有點(diǎn)幼稚；有點(diǎn)孩子氣；有點(diǎn)勇敢！
青春應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地追逐自己的夢(mèng)想。即使失敗，即使遇到挫折，即使真的遇到困難，也不能放棄。我們還有很多青春。怎么才能釋?xiě)?？心中有美好的?mèng)想，未來(lái)開(kāi)始發(fā)光。這個(gè)時(shí)候怎么能放棄呢？我相信我們的夢(mèng)想不是遙不可及的。只要我們努力，努力，努力，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
青春無(wú)悔，追夢(mèng)最美。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，在這個(gè)花季的年齡，我們應(yīng)該勇敢地追求自己的夢(mèng)想。即使失敗了，也可以坦然的告訴別人，我追求的是夢(mèng)想。年輕的時(shí)候，我為夢(mèng)想絕望。雖然失敗了，但我還是沒(méi)有怨言！
在青春里，我們勇敢的追求夢(mèng)想，這個(gè)花季的青春也會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而綻放光芒！
花季的青春因?yàn)樽分饓?mèng)想而閃耀！
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育三班的x，青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想；正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想；年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想；詩(shī)詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿(mǎn)生機(jī)，溢滿(mǎn)活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。
心里的熱情正一天一天的消減，不能再讓心跳的如此平靜了，只有激情才能讓心跳的有節(jié)湊，只有激情的.跳動(dòng)，心才能一直保持活力，只有那樣，我們才活的有意。80后、70后和我們的父母都道出我們活的荒。唐，活的不顧一切。但是我們卻認(rèn)為青春荒。唐才不負(fù)青春。
在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇三
章。
時(shí)光荏苒，擋不住歲月的痕跡，流光匆匆，留不住青春的心。青春的夢(mèng)，在幼時(shí)開(kāi)始萌芽，在今天已悄然綻放?，F(xiàn)在的我們，高唱著屬于夢(mèng)想的歌，用青春來(lái)詮釋我們的夢(mèng)想。
青春的生活，在匆忙中孕育著早春的生機(jī)，在堅(jiān)持中展現(xiàn)著盛夏的熱烈，在拼搏中蘊(yùn)藏著金秋的豐碩，在競(jìng)爭(zhēng)中昭示著寒冬的希望。她是詩(shī)意的，卻不乏拼搏的激情，她是時(shí)尚的，而又飽含奮斗的艱辛。等到再回首這段崢嶸歲月時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，她會(huì)在我們一生的歷練中，折射出耀眼的光芒!
或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，校園里的洋槐花開(kāi)了，到處洋溢著肆意的芬芳，如我們的青春，也有屬于我們自己獨(dú)特的芳香和色彩?；镜陌唏g，雨季的苦澀，如幻燈片般一遍遍放映著青春的故事。我們的年華，短暫卻易飄零，從稚嫩到成熟，那從最初的迷茫到如今的清晰的夢(mèng)想，如星辰般閃爍在我們前行的路上，追夢(mèng)的少年踏著青春的旋律，向著遠(yuǎn)方，向著夢(mèng)想的彼岸，揚(yáng)帆起航。
的路，斑駁的歲月灑下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夢(mèng)想，其間，或許充斥這淚水與艱辛，但是我們卻要始終懷著一份夢(mèng)想，一份信念，在逐夢(mèng)的路上不斷地跌倒又爬起?；蛟S，沿途的'燈紅酒綠，世事繁華會(huì)迷茫我們的雙眼，但是我們也仍會(huì)選擇以滿(mǎn)腔的熱情與不變的夢(mèng)想來(lái)詮釋我們青春的故事。
大學(xué)，或許已經(jīng)接近了我們青春的尾聲。還記得你當(dāng)初信誓旦旦的宣言么？如今的你，在走過(guò)了一載大一的時(shí)光后，那些夢(mèng)想，你還剩下了什么？曾經(jīng)的低沉、困惑，迷茫，有過(guò)期盼，也有過(guò)的失落，還有那些歡笑與淚水，這些都將是人生路上一段難以忘懷的記憶。
青春，注定是“不平凡”的，在那些看似枯燥乏味的日子里，是夢(mèng)想，載著我們一路向前。有人說(shuō)，校園束縛了我們的手和腳，折斷了我們飛行的翅膀?？墒撬麄儏s不懂得，這里便是我們夢(mèng)想起航的地方，就是在這里，鑄就了我們逐漸豐滿(mǎn)的羽翼，讓我們擁有了搏擊蒼穹的力量。
大學(xué)，就像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回；大學(xué)，又像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了不回。青春的夢(mèng)，就是伴隨我們走過(guò)這一路風(fēng)雨陽(yáng)光不變的信仰。
就如今天，我站在這里，就是為了證明自己，證明我的青春擁有屬于我的驕傲和自豪！
沒(méi)有虛度的年華，我用熱血書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)想；沒(méi)有迷茫的方向，我用夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春！隨著時(shí)間的逝去，我們所經(jīng)歷的那些苦澀，甜蜜終究釀成一杯醇厚的老茶，積淀著那數(shù)載青春的韻味。
銘記吧，青春只有一次，而夢(mèng)想可以一輩子。
讓我們?nèi)鲆宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在逐夢(mèng)路上繼續(xù)閃耀；用信念詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想照亮青春，讓我們的青春在生命中綻放出最炫目的色彩！
謝謝大家，我的演講完畢。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
愿我們可以活成自己想要的模樣，青春的我們正在路上?！}記。
熱血·逐夢(mèng)。
體育中考將近，體育場(chǎng)上同學(xué)們揮灑著自己的汗水，追尋著自己的夢(mèng)想。體育課上的最后一次800m測(cè)試，在老師的一聲令下，大家都在用自己全身的勁向前沖，似要沖開(kāi)未知前路的迷茫和畏怕，用自己的熱血燃燒起一片燎原之火，通向夢(mèng)想之彼方。“3分24，3分25!”隨著王老師的報(bào)時(shí)，我們初中三年最后一次長(zhǎng)跑測(cè)試落下帷幕。我相信，在這次考試中，沒(méi)有誰(shuí)害怕和退縮，每個(gè)人臉上的微笑都是那樣明艷。夕陽(yáng)透過(guò)輕柔的云層，映照在我們的臉龐，我們緊緊相擁，灑下一地金光。祝愿我們的熱血可以一直燃燒，在明日的體考中，再創(chuàng)輝煌。
思索·逐夢(mèng)。
4月中旬之際，我們迎來(lái)了第一次模擬考試，在苦苦思索中，追尋著自己的夢(mèng)想。一模的物理對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難，在考場(chǎng)上，我不斷地提醒自己小心，仔細(xì)思索，記憶猶新的仍是解決一道難題時(shí)，洋溢于心的驕傲和自豪。一出考場(chǎng)，我便和同學(xué)分享自己在考場(chǎng)上的感受，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，大家大多在苦思冥想，用盡畢生所學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)我想，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不只單純地代表一次考試，而代表的是一道轉(zhuǎn)折，是將現(xiàn)在和未來(lái)之夢(mèng)想緊密聯(lián)系的一個(gè)通道。我們?cè)诿恳淮慰荚囍械睦潇o思索，實(shí)則一步一步接近我們心中的夢(mèng)想。祝愿我們的思索可以持續(xù)到中考結(jié)束，愿我們可以在考試結(jié)束的那天，手挽著手，面對(duì)朝陽(yáng)，笑得自信又陽(yáng)光，愿我們可以演繹輝煌。
有人曾問(wèn)：“青春是用來(lái)做什么的?”我想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春熱血正當(dāng)時(shí)，青春思索正當(dāng)時(shí)，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。少年啊，當(dāng)你為你的夢(mèng)想一步一步地努力時(shí)，你曾構(gòu)想的那個(gè)未來(lái)也正向你款款走來(lái)。
愿你的付出甘之如飴，愿你不負(fù)初心，愿你可以活成自己想要的模樣。
少年逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!
直到有一天，偶然聽(tīng)到電視里傳來(lái)陣陣稚嫩的童聲，按捺不住好奇心，去看了看，原來(lái)是一群來(lái)自大山里的孩子在唱袁枚的《苔》“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這歌聲陣陣回蕩在我的耳畔中，它代表著那群孩子內(nèi)心的聲音，這是屬于他們的夢(mèng)想，同時(shí)也解決了我心中的迷茫與困惑，去追求你內(nèi)心的夢(mèng)想，因?yàn)樗档媚闳ズ葱l(wèi)。
是啊，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，正因?yàn)檫@樣，生活中才有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人和沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。一次偶然的機(jī)會(huì)，表哥告訴我他以前的夢(mèng)想是考一所軍校，可是現(xiàn)在卻成了一名銀行職員。我反問(wèn)他道：“那你后悔不？”他頓了頓，回答道：“遺憾，當(dāng)然是有的，但我不后悔。”看了看他堅(jiān)定的眼神，我突然覺(jué)得自己確實(shí)錯(cuò)過(guò)了一些很重要的東西。在這之前，我總是關(guān)注夢(mèng)想最后能不能實(shí)現(xiàn)，而忽略這途中的美好，因?yàn)閴?mèng)想，重點(diǎn)是旅程而非終點(diǎn)。想到這兒，我的內(nèi)心頓時(shí)釋然了。
一個(gè)人最美麗的樣子莫過(guò)于他追逐夢(mèng)想的樣子。有時(shí)候很開(kāi)心能生活在這世上，這城市里，看著周?chē)说淖分饸v程。也許過(guò)程會(huì)不一樣，但我們目標(biāo)都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
正值青春年少，正是逐夢(mèng)的大好時(shí)期。如果你有夢(mèng)想，就一定要去捍衛(wèi)它，因?yàn)樗档谩?BR> 楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇五
尊敬的老師以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)夢(mèng)，有我啟動(dòng)，把汗水融化成滿(mǎn)臉笑容，海闊天空，我是陣風(fēng)，把旗幟飛揚(yáng)城南北西東。每一個(gè)人，一樣有用，自告奮勇，不約而同，忘了自己，快樂(lè)心胸，我是明星，點(diǎn)綴天空。
——題記。
曾幾何時(shí)，我們?cè)诟咧欣蠋煹墓膭?lì)下，在對(duì)他們口中描述的輕松自由的大學(xué)生活向往中而苦苦埋頭于題海當(dāng)中，直至高考的最后一天，然后緊張的等待著最終的結(jié)果。在收到那張鮮紅的錄取通知書(shū)時(shí)，那份忐忑不安的心終于平靜下來(lái)20--年9月6日，這一天，我邁進(jìn)了陜西師范大學(xué)的大門(mén)，這一天，我成為了大學(xué)生中的一員，這一天，我開(kāi)始了我新的奮斗征程。
原以為，大學(xué)生活真如高中老師所說(shuō)，輕松自由，然而在接下來(lái)的生活中，我才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)并不如老師講述的那樣。不可否認(rèn)，大學(xué)生活豐富多彩，也自由有趣，新的生活圈，新的社交圈，在我們新生眼中，一切都是新鮮的，但在適應(yīng)了之后，才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)，依然少不了奮斗，所謂的輕松可能只是針對(duì)于那些不再執(zhí)著于追求夢(mèng)想的人們。計(jì)算機(jī)考級(jí)，英語(yǔ)考級(jí)，各種競(jìng)賽，層出不窮，稍不努力，就會(huì)被其他人趕超。從小到大，因?yàn)橛幸粋€(gè)在中學(xué)任教師的父親，遇到問(wèn)題他都會(huì)幫我解決，所以我?guī)缀鯖](méi)遇到過(guò)什么太大的挫折，但也因此，我在獨(dú)立、自信等方面上的能力比較弱。大學(xué)里，沒(méi)有了父親的幫助，挫折、麻煩成了家常小菜，幸虧我有一顆努力奮斗，追求夢(mèng)想的心，才讓我一直堅(jiān)持下去。
記得，第一次受挫是在學(xué)生會(huì)競(jìng)選上，我畏懼在眾人面前發(fā)言，畏懼面試，在進(jìn)行自我介紹時(shí)甚至到了臉紅、結(jié)巴的地步，那種尷尬的感覺(jué)是我第一次體會(huì)到。與此同時(shí)，也讓我的自信心受到了很大的的打擊，結(jié)果可想而知，我落選了。那以后，我更加害怕面試，害怕在公眾場(chǎng)合發(fā)言。而此后，成績(jī)不理想，參加比賽失敗的事時(shí)有發(fā)生，我甚至頹喪過(guò)一段時(shí)間，那段時(shí)間，我覺(jué)得自己不再是小學(xué)中學(xué)時(shí)的佼佼者，我討厭失敗，討厭挫折，這種畏懼的心理讓我不想學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓尤魏位顒?dòng)，整日無(wú)所事事。后來(lái)，在《因?yàn)橥?，所以叫青春》，一?shū)中讀過(guò)這樣一段話(huà)：“年輕，所以傷得起請(qǐng)不要害怕墜落，地面并沒(méi)有想象的那么遠(yuǎn)。況且你還年輕，任何的墜落所造成的傷痛都可以很快痊愈。請(qǐng)不要害怕，墜落的過(guò)程中其實(shí)會(huì)有翅膀協(xié)助你。請(qǐng)自信地松開(kāi)手中的繩索，同時(shí)張開(kāi)信任自己的翅膀，勇敢地墜落?！边@段話(huà)給了我很大的鼓勵(lì)，我開(kāi)始嘗試著放開(kāi)自己，不再將自己拘禁在那根纖細(xì)的繩索上。我珍惜每一次的發(fā)言機(jī)會(huì)，不斷克服臉紅，克服顫抖，雖然我依舊不能想演講者那樣，在眾人面前暢所欲言，但至少我能夠再次站在臺(tái)上展示青春的自我。
我一直很慶幸自己處在一個(gè)積極進(jìn)取的團(tuán)體里——我的宿舍，我的舍友。她們是一群充滿(mǎn)熱情，洋溢著青春活力的女孩，她們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡參加各種各樣的競(jìng)賽、活動(dòng)。我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，共同奮斗，共同追求青春夢(mèng)想。我們一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，即使英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有全部通過(guò)，但我們相互鼓勵(lì)，爭(zhēng)取下次成功；我們一起參加校運(yùn)會(huì)，一起參加志愿服務(wù)活動(dòng)。在與她們的相處中，我獲得了更多的動(dòng)力，我喜歡與她們一同進(jìn)步。努力奮斗總會(huì)有收獲的。也因此，我多次獲得學(xué)校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等各類(lèi)證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。我不會(huì)滿(mǎn)足于此，“比上不足，比下有余”這一古語(yǔ)時(shí)刻提醒著我不能停止逐夢(mèng)的腳步。
當(dāng)然，青春不只要奮斗，亦要學(xué)會(huì)感恩。成功的差異也許僅僅在于我們選擇的是抱怨還是感恩。我感謝在我?jiàn)^斗征程上幫助過(guò)我的一切。感謝我的國(guó)家，我的學(xué)校，你們的支持，你們的獎(jiǎng)勵(lì)，就是給我的鼓勵(lì)；感謝我的朋友，你們的努力，你們的團(tuán)結(jié)，就是給我的幫助；感謝一路上的失敗、挫折，你們的阻礙，就是給我的前進(jìn)的動(dòng)力。
我的青春里，雖然都是平平淡淡的小事，哪怕沒(méi)有一件驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，卻也都是我點(diǎn)滴的奮斗記錄。諸葛亮說(shuō)：“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問(wèn)，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣?！币苍S，我們依然在我們二十歲的年紀(jì)里迷茫，彷徨，但這正是青春中必然經(jīng)歷的。我們所要做的就是志存高遠(yuǎn)，懷揣青春的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，以一顆奮斗之心，披荊斬棘，在人生的旅途中不留悔恨，不留遺憾。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇六
坐在大學(xué)寬敞明亮的自習(xí)室里，回憶起我的求學(xué)之路，那以前為讀書(shū)而默默拼搏的日子如今仍清晰如在眼前。只是相比以往，此刻的我更多了份對(duì)生活的堅(jiān)定與從容。進(jìn)入河南大學(xué)這所有著深厚文化底蘊(yùn)的百年名校已一年有余。我的大學(xué)生活，仔細(xì)回想起來(lái)，就像是一本書(shū)，書(shū)中有最美麗的彩頁(yè)，有最美麗的故事，也有最精彩的人生。每一天都在發(fā)生許多新奇的東西。每一天，都有著它獨(dú)特的樂(lè)趣，每一天，都在給我全新的感受。
百年的風(fēng)、四季的花、晶瑩的雪、皎潔的月……初聽(tīng)聞河大，為她深厚的文化底蘊(yùn)所吸引。從宣傳片中為她的悠久歷史、紅磚綠瓦而感到驚艷與向往。從高中時(shí)期時(shí)便對(duì)知識(shí)淵博的王立群教授感到敬佩，如今來(lái)到河大生活學(xué)習(xí)，更是多了一份身為河大人的驕傲與自豪。這是一所由滄桑歲月雕刻過(guò)的學(xué)校，氤氳著濃郁書(shū)香。這是所坐落在八朝古都開(kāi)封的，由歲月和書(shū)香浸潤(rùn)出來(lái)的學(xué)校。
一年多的時(shí)光，經(jīng)過(guò)春夏秋冬的四季更迭，我與河南大學(xué)的朝夕相處更是讓我對(duì)這所學(xué)校的喜愛(ài)只增不減。
愛(ài)這里的風(fēng)景如畫(huà)，一磚一瓦都是歷史的痕跡。
將時(shí)光的痕跡刻印在一磚一瓦，一葉一木，一花一草上。河大的舊瓦與新綠，紅檐與金葉讓人百看不厭，我都想將其留住。巍峨的南大門(mén)，雄偉的大禮堂已成為河南大學(xué)的著名地標(biāo)。每天忙忙碌碌兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，走過(guò)無(wú)數(shù)次的校園小路，依舊生動(dòng)有趣。窗縫低吟的風(fēng)，檐角走過(guò)的云，從阡陌到石墻，再岔入庭軒樓閣，所有角落的秘密，都是河大不經(jīng)意寫(xiě)下的一筆一劃，這所有的所有我都好想把它記錄保存。在春天看破土的嫩芽、待放的花朵：在夏夜醉人的微風(fēng)中賞滿(mǎn)天的繁星;在深秋穿過(guò)層林盡染的小道拾起一片落葉;在寒冬掬一捧晶瑩剔透的雪……我想，我還有很長(zhǎng)的時(shí)光去慢慢品味河大的春夏秋冬。
愛(ài)這里的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，一點(diǎn)一滴都是奮斗的蹤跡。
百折不撓、自強(qiáng)不息。百年河大的浮浮沉沉練就了如今淳樸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。這里有著優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們卓爾不群，追求科學(xué)美的品味，探索真理的高尚，不急不躁、辛勤耕耘，打造了令人肅然起敬的科學(xué)殿堂，成為新時(shí)期河大構(gòu)筑的特有校園文化、大學(xué)精神及運(yùn)行機(jī)制的重要組成部分。
無(wú)悔的青春，濃濃的情，承載了多少關(guān)懷，寄托了多少的恩情。同樣，我也感謝學(xué)校的資助政策能夠給我一個(gè)平臺(tái)，讓我更好地完成自己的大學(xué)夢(mèng)。我也慶幸自己是那個(gè)幸運(yùn)的人，能夠來(lái)到河大，感受這濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，受到老師和導(dǎo)員的幫助并且有資格得到這份資助。當(dāng)然，我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，更加努力的學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校。
愛(ài)這里的良師益友，一言一行都是溫暖的包圍。
來(lái)到河大認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的人。無(wú)論學(xué)習(xí)、生活還是工作中，都會(huì)有一些溫暖的存在。是在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)舍友的一聲提醒;是在奮戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;是在難過(guò)失意時(shí)一個(gè)無(wú)聲的陪伴。但令我印象最深刻的還是在青協(xié)的一年時(shí)光。我們一同為了公益奔波，為了初心而砥礪前行。記得去福利院看望那些年幼的殘障兒童，他們小小的身體，忍受著巨大的病痛折磨，有的甚至是一生的煎熬……不能像同齡人一樣肆意奔跑，不能親眼看一看這個(gè)多彩的世界，不能正常的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)……我多么心疼他們，又多么慶幸自己能夠健康的生活，還能擁有國(guó)家的資助去完成自己的學(xué)業(yè)。但那些折翼的小天使們是多么的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，在與哥哥姐姐們的玩耍中，他們忘了病痛……我想，我會(huì)更加珍惜我所擁有的，更加努力的認(rèn)真生活和學(xué)習(xí)，不負(fù)光陰。
在最美的年華，編織個(gè)年輕的夢(mèng)。多少個(gè)被圓夢(mèng)的少年啊，攜著祖國(guó)的使命。予少年一顆感恩之心，貢獻(xiàn)于祖國(guó)母親;許青春一個(gè)經(jīng)久的夢(mèng)，完成青年的使命。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)校園里，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!不要讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，時(shí)刻感恩自己所擁有的一切!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇七
體育中考將近，體育場(chǎng)上同學(xué)們揮灑著自己的汗水，追尋著自己的夢(mèng)想。體育課上的最后一次800m測(cè)試，在老師的一聲令下，大家都在用自己全身的勁向前沖，似要沖開(kāi)未知前路的迷茫和畏怕，用自己的熱血燃燒起一片燎原之火，通向夢(mèng)想之彼方。“3分24，3分25!”隨著王老師的報(bào)時(shí)，我們初中三年最后一次長(zhǎng)跑測(cè)試落下帷幕。我相信，在這次考試中，沒(méi)有誰(shuí)害怕和退縮，每個(gè)人臉上的微笑都是那樣明艷。夕陽(yáng)透過(guò)輕柔的云層，映照在我們的臉龐，我們緊緊相擁，灑下一地金光。祝愿我們的熱血可以一直燃燒，在明日的體考中，再創(chuàng)輝煌。
思索·逐夢(mèng)。
4月中旬之際，我們迎來(lái)了第一次模擬考試，在苦苦思索中，追尋著自己的夢(mèng)想。一模的物理對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難，在考場(chǎng)上，我不斷地提醒自己小心，仔細(xì)思索，記憶猶新的仍是解決一道難題時(shí)，洋溢于心的驕傲和自豪。一出考場(chǎng)，我便和同學(xué)分享自己在考場(chǎng)上的感受，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，大家大多在苦思冥想，用盡畢生所學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)我想，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不只單純地代表一次考試，而代表的是一道轉(zhuǎn)折，是將現(xiàn)在和未來(lái)之夢(mèng)想緊密聯(lián)系的一個(gè)通道。我們?cè)诿恳淮慰荚囍械睦潇o思索，實(shí)則一步一步接近我們心中的夢(mèng)想。祝愿我們的思索可以持續(xù)到中考結(jié)束，愿我們可以在考試結(jié)束的那天，手挽著手，面對(duì)朝陽(yáng)，笑得自信又陽(yáng)光，愿我們可以演繹輝煌。
有人曾問(wèn)：“青春是用來(lái)做什么的?”我想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春熱血正當(dāng)時(shí)，青春思索正當(dāng)時(shí)，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。少年啊，當(dāng)你為你的夢(mèng)想一步一步地努力時(shí)，你曾構(gòu)想的那個(gè)未來(lái)也正向你款款走來(lái)。
愿你的付出甘之如飴，愿你不負(fù)初心，愿你可以活成自己想要的模樣。
少年逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇八
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
在青蔥的歲月里，我們都是有夢(mèng)的孩子，為著心中小小的信念執(zhí)著的奮斗著?；蚴浅蔀橐幻t(yī)生救死扶傷，或是乘著夢(mèng)想的船周游世界。而我在第一次接觸到電腦的時(shí)候便被它深深地迷住了，想要成為一名it精英。
助學(xué)。
夢(mèng)是奮斗的伊始，小學(xué)和中學(xué)的教育讓我知道，在閉塞的村莊之外還有一個(gè)更加精彩的世界待我去挖掘，在小小的機(jī)房之外，還有好多好多新奇的科技待我去發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)之后還有一個(gè)叫做大學(xué)的地方可以讓我改變命運(yùn)，讓我走向另一個(gè)世界。于是，走入大學(xué)成為我的第一個(gè)目標(biāo)，這里是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
然而家境并不富裕的我第一次感受到經(jīng)濟(jì)對(duì)于我的重要意義，因?yàn)樨毟F父母日夜操勞，早出晚歸;因?yàn)樨毟F我不敢亂花錢(qián)，少女所喜歡的東西都被深深埋在心底;因?yàn)樨毟F，我立志要努力學(xué)習(xí)，走出村莊。高中班主任知道我家境貧寒，讓我去申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，這是第一次，感受到國(guó)家給貧寒學(xué)子帶來(lái)的溫暖。
有了助學(xué)金，父母經(jīng)濟(jì)壓力減輕許多。三年的努力，不負(fù)眾望地來(lái)到了河北工業(yè)大學(xué)，讀著我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，我知道，是助學(xué)金給了我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
筑夢(mèng)。
夢(mèng)幻的象牙塔近在眼前，懷揣著無(wú)比激動(dòng)地心情踏進(jìn)這座校園，用辛勞與汗水筑造著夢(mèng)想的模樣。
獨(dú)立之精神，自由之思想。這是思修老師第一節(jié)課給我們所說(shuō)的，所謂的大學(xué)精神。在這里，人們不再局限于考卷與分?jǐn)?shù)，而是為著夢(mèng)想，為著信念而努力著。我也開(kāi)始起航，奔向遠(yuǎn)方。
經(jīng)濟(jì)無(wú)疑又成為我所必須克服的難關(guān)。已經(jīng)成人的我不能再為家里增添負(fù)擔(dān)，于是，身兼數(shù)職打工補(bǔ)貼生活費(fèi)用，同時(shí)又努力學(xué)習(xí)用知識(shí)充實(shí)自己。大一大二成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)第一，年紀(jì)前十。還不錯(cuò)的成績(jī)和貧困的家境讓我有機(jī)會(huì)得到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題得到緩解，我以更飽滿(mǎn)的精神去迎接生活中一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)，克服種種困難，奮勇向前，為著心中的夢(mèng)想充實(shí)自己，鍛煉自己，去完成心中的那個(gè)夢(mèng)。
鑄人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
拼搏的路泥濘坎坷，崎嶇難行，大大小小的經(jīng)歷也讓我似乎體會(huì)到了曾經(jīng)的“大人之談”：人間冷暖，世態(tài)炎涼。一路，哭過(guò)笑過(guò)，累過(guò)怨過(guò)，奮斗著，收獲著，在一次次的蛻變中成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
在大學(xué)三年，加入好多社團(tuán)，參加了許多比賽。開(kāi)始敞開(kāi)心扉與人交往，學(xué)會(huì)了有條不紊的安排工作，獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，華北五省二等獎(jiǎng)，還有三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。拿著一摞沉甸甸的獎(jiǎng)?wù)拢业男呐?，這都是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證，是我走向夢(mèng)想的鋪路石啊!用鋼鐵鑄造自己，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
后記。
一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅(jiān)定著信念，向著最初的方向，前進(jìn)著。感謝助學(xué)金對(duì)我的經(jīng)濟(jì)支援和精神鼓勵(lì)，讓我感受到在一個(gè)貧寒學(xué)子默默奮斗時(shí)帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)。相信，夢(mèng)想總會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇九
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽(tīng)，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽(tīng)出來(lái)了嗎?青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿(mǎn)天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。
把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí)，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。
哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng)，也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。
夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬(wàn)千的無(wú)奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢(mèng)想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。
曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個(gè)或喜或憂(yōu)的日子里，給自己找一份快樂(lè)。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛(ài)澆灌每一天。
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。今天我演講的題目是《把握青春》。
青春令老人羨慕，令中年人留戀，令少年向往，可朋友啊，你是否思索過(guò)，探求過(guò)你的青春，青春到底是什么？青春是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，青春充滿(mǎn)意氣風(fēng)發(fā)，充滿(mǎn)激情，青春擁有著“初生牛犢不怕虎”的精神！青春是那條蜿蜒的河流，曲曲折折，磕磕碰碰，但你不得不去相信，這條青春的河流最終會(huì)奔向大海的懷抱，盡管早已頭破血流。青春是那片星光閃耀的夜空，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)誘惑，但這如此迷人的夜空，經(jīng)過(guò)探索的開(kāi)墾，越發(fā)彰顯魅力。青春，是那輪蓬勃升起的朝陽(yáng)，正直活力，陽(yáng)光四射，那些云朵再也遮擋不住他的光亮。
奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春需要你的付出?？苫厥卓纯次覀儯覀儩M(mǎn)頭的亂發(fā)，我們的校服個(gè)性鮮明，我們給別人取外號(hào)……青春就這樣在我們指尖悄悄地劃過(guò)，不留下一絲一毫的痕跡，如果非要說(shuō)痕跡，那便是老后那無(wú)盡的悔恨，無(wú)盡的痛楚。珍惜青春吧！
有人曾說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的好“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。"青春不只是為自己，是為國(guó)家，對(duì)，就是為這個(gè)大家。
“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”人生是如此短暫，轉(zhuǎn)眼已是物是人非。盡管青春是賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，但它并不是余音繚繞，也不是超脫世俗的暮鼓晨鐘，它是智慧的加油站，是靈感的發(fā)源地，是埋葬懦弱的利器，是通往成功的道路。但道路哪有一帆風(fēng)順的？這里滿(mǎn)布荊棘，這里陷阱處處，這里誘惑無(wú)限，稍有不慎，等待你的便是無(wú)盡的萬(wàn)丈深淵，無(wú)盡的黑暗泥沼。這便需要你萬(wàn)千的謹(jǐn)慎，身披著理想的戰(zhàn)甲，勇往直前，遇神殺神，遇佛殺佛?？桑晌铱匆?jiàn)的是你在等待下課鈴的焦急的表情，看見(jiàn)的是你向食堂奔跑的豪姿，看見(jiàn)的'是你在操場(chǎng)上“老人式”的散步，然后在一個(gè)不小心，你迷失了自我，迷失了青春，迷失在這誘人的迷宮。青春是多么的珍貴，無(wú)論你用什么也換不回，盡管這是科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，可你即使坐上時(shí)光機(jī)，依舊無(wú)法找回來(lái)。青春如此美好，請(qǐng)伸出你的雙手抓住吧！
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。同學(xué)們：努力吧、付出吧，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：上課做到認(rèn)真聽(tīng)講，中午自己晚那么幾分鐘吃飯，每天付出一點(diǎn)，我相信積累跬步，可以行至千里，齊聚小流，會(huì)再造出一片汪洋大?！渍Z(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。相信，你終會(huì)飛向你想要的那片天。
同學(xué)們，你想躺在時(shí)間的河流上，徜徉的生活的美好嗎？不，不能，絕對(duì)不能。我們應(yīng)當(dāng)分秒必爭(zhēng)，珍惜青春，把握青春，去努力，去戰(zhàn)斗，去拼搏，締造青春那道最美的“艷陽(yáng)天”，讓“青春”更絢麗、更壯觀、更精彩！
聽(tīng)，青春之聲正在歌唱夢(mèng)想，正在譜寫(xiě)恢弘的中國(guó)樂(lè)章!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想的序幕已拉開(kāi)，青春的`舞步正邁開(kāi)，我們的青春當(dāng)有“舍我其誰(shuí)”的壯志，我們的夢(mèng)想當(dāng)有不破樓蘭終不還的決心。
我們青年人作為國(guó)家的主人要勇挑重?fù)?dān)，積極參與到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中來(lái)，積極參與到企業(yè)的管理中來(lái)，共同為企業(yè)美好的明天而奮斗，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)而努力。
夢(mèng)想是黑夜中的一束光，是寒冬的一團(tuán)火，是沙漠中的一縷清泉，青春為“鐵建夢(mèng)”插上了翅膀，青春激舞飛揚(yáng)！
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十二
何為夢(mèng)?何為青春?夢(mèng)是森林的光熱，是宇宙的浩渺，是群山的高聳。青春是少年人，雖千萬(wàn)人吾往矣的闊步昂首，是而今邁步從頭越的大無(wú)畏心，是敢為天下人先的放手一搏。而這青春里的不懼、向上，都成為了少年廣闊夢(mèng)想的一處具體模樣。正是因?yàn)榍啻?，我們擁抱?mèng)想;正是因?yàn)閴?mèng)想，我們擁有青春。
時(shí)間的洪流會(huì)沖走一切，而無(wú)法帶走一個(gè)人靈魂的重量。那靈魂中對(duì)理想的執(zhí)著和熱烈，是他仍心懷青春的印記。
我們?cè)诳拷硐氲穆飞铣蔀槲覀冏约?，理想也伸出雙手贈(zèng)與我們探索自然、觸摸文學(xué)、了解人性的能力。我們因這珍貴的能力得而有幸看見(jiàn)地球這樣一顆蔚藍(lán)生命星球漂浮在真空黑暗中的奇妙，體會(huì)到文化城堡中每一個(gè)字符的魅力，繼而被驚異得滿(mǎn)身熱汗，感嘆于世界的豐富與深厚。而青春，便在與理想的交匯中，生長(zhǎng)著，茂盛著，永不為物欲橫流而腐朽。就像厄爾曼所說(shuō)：“你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年?！?BR> 青春就是追尋夢(mèng)、堅(jiān)守夢(mèng)。自幼為科學(xué)之美所震撼的高錕，用整個(gè)人生為自己的夢(mèng)正名。他的以光來(lái)傳輸信息的想法被當(dāng)時(shí)的社會(huì)忽視，否定和荒誕包圍著他，拒絕的冷水一次次潑在他頭上。他不怨不棄，帶著夢(mèng)想的力量終于織出光纖的信息世界，璀璨奪目，浩若星辰。梵高的一生是悲慘的，但縱使疾風(fēng)起，人生不言棄。他一生只賣(mài)出一幅畫(huà)，可明快、鮮艷、濃烈還是化作了向日葵，憂(yōu)郁、深沉、詭譎還是變作了星空，它們?cè)谀莻€(gè)時(shí)代只能被孤獨(dú)的梵高深?lèi)?ài)。而他明白，在跨越了時(shí)間的維度后，會(huì)有許多敏感的心捕捉到每一畫(huà)作后隱藏著的由歡愉苦痛交錯(cuò)的自我。所以他等，等萬(wàn)千辰星終于落在垂首的向日葵上，終有一刻，每一瓣都為世人矚目。
追尋夢(mèng)的力量更來(lái)自于青春。我們年輕，有摔得一塌糊涂依舊可以爬起來(lái)繼續(xù)和生活打一架的氣力，有奔跑在寒風(fēng)中仍能搓搓手打起十二分精神。我們每天在鈴聲里沖進(jìn)昏暗的晨色中逐漸空明的大樓，瑯瑯書(shū)聲振動(dòng)空氣，涌進(jìn)耳朵，清醒每一根神經(jīng)。因?yàn)槠橇?，被?shū)山題海壓得喘不過(guò)氣的我們依舊能在日光與月光相溶的風(fēng)景里蹦跳嬉鬧，鬧過(guò)笑過(guò)之后借青春的劍殺出一條血路。年少的生氣就這么以迅猛的速度開(kāi)枝散葉，直抵昊天。
“青年的動(dòng)人之處，就在于勇氣，和他們的遠(yuǎn)大前程。”王小波這么寫(xiě)道。而我想這年輕的身體里汩汩涌出的勇氣比前程更重要。正如白巖松說(shuō)的，一代又一代的青年在屬于他們的時(shí)代奮斗著，面對(duì)著每個(gè)時(shí)期特定的痛苦、掙扎、宿命，毫無(wú)怨言，向上游，尋找命運(yùn)的出口。
愿我們都能與思特里克蘭德一樣在滿(mǎn)地是六便士的街上抬起頭看見(jiàn)月光，緊握住追逐月亮的勇氣，毫無(wú)悔懼地去搏一把。有夢(mèng)的少年人啊，高歌吧!行進(jìn)吧!你已踏上征途，站在時(shí)代的風(fēng)口，手持沒(méi)有彩排的青春，別無(wú)選擇，只有大夢(mèng)一場(chǎng)!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十三
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
有人問(wèn)我，青春是什么？我回答說(shuō)：青春，是初升的太陽(yáng)，容光煥發(fā)，光芒萬(wàn)丈；青春，是奔涌的江河，激情澎湃，一瀉汪洋；青春，是展翅的雄鷹，搏擊蒼穹，舞動(dòng)生命的旋律；青春，是如椽的巨筆，濃墨重彩，書(shū)寫(xiě)最華麗的篇章。
時(shí)光荏苒，擋不住歲月的痕跡，流光匆匆，留不住青春的心。青春的夢(mèng)，在幼時(shí)開(kāi)始萌芽，在今天已悄然綻放?，F(xiàn)在的我們，高唱著屬于夢(mèng)想的歌，用青春來(lái)詮釋我們的夢(mèng)想。
青春的生活，在匆忙中孕育著早春的生機(jī)，在堅(jiān)持中展現(xiàn)著盛夏的熱烈，在拼搏中蘊(yùn)藏著金秋的豐碩，在競(jìng)爭(zhēng)中昭示著寒冬的希望。她是詩(shī)意的，卻不乏拼搏的激情，她是時(shí)尚的，而又飽含奮斗的艱辛。等到再回首這段崢嶸歲月時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，她會(huì)在我們一生的歷練中，折射出耀眼的光芒!
或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，校園里的洋槐花開(kāi)了，到處洋溢著肆意的芬芳，如我們的青春，也有屬于我們自己獨(dú)特的芳香和色彩?；镜陌唏g，雨季的苦澀，如幻燈片般一遍遍放映著青春的故事。我們的年華，短暫卻易飄零，從稚嫩到成熟，那從最初的迷茫到如今的清晰的夢(mèng)想，如星辰般閃爍在我們前行的路上，追夢(mèng)的少年踏著青春的旋律，向著遠(yuǎn)方，向著夢(mèng)想的彼岸，揚(yáng)帆起航。
的路，斑駁的歲月灑下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夢(mèng)想，其間，或許充斥這淚水與艱辛，但是我們卻要始終懷著一份夢(mèng)想，一份信念，在逐夢(mèng)的路上不斷地跌倒又爬起。或許，沿途的燈紅酒綠，世事繁華會(huì)迷茫我們的雙眼，但是我們也仍會(huì)選擇以滿(mǎn)腔的熱情與不變的夢(mèng)想來(lái)詮釋我們青春的故事。
大學(xué)，或許已經(jīng)接近了我們青春的尾聲。還記得你當(dāng)初信誓旦旦的宣言么？如今的你，在走過(guò)了一載大一的時(shí)光后，那些夢(mèng)想，你還剩下了什么？曾經(jīng)的低沉、困惑，迷茫，有過(guò)期盼，也有過(guò)的失落，還有那些歡笑與淚水，這些都將是人生路上一段難以忘懷的記憶。
青春，注定是“不平凡”的，在那些看似枯燥乏味的日子里，是夢(mèng)想，載著我們一路向前。有人說(shuō)，校園束縛了我們的手和腳，折斷了我們飛行的翅膀?？墒撬麄儏s不懂得，這里便是我們夢(mèng)想起航的地方，就是在這里，鑄就了我們逐漸豐滿(mǎn)的羽翼，讓我們擁有了搏擊蒼穹的力量。
大學(xué)，就像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回；大學(xué)，又像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了不回。青春的夢(mèng)，就是伴隨我們走過(guò)這一路風(fēng)雨陽(yáng)光不變的信仰。
就如今天，我站在這里，就是為了證明自己，證明我的青春擁有屬于我的驕傲和自豪！
沒(méi)有虛度的年華，我用熱血書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)想；沒(méi)有迷茫的方向，我用夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春！隨著時(shí)間的逝去，我們所經(jīng)歷的那些苦澀，甜蜜終究釀成一杯醇厚的老茶，積淀著那數(shù)載青春的韻味。
銘記吧，青春只有一次，而夢(mèng)想可以一輩子。
讓我們?nèi)鲆宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在逐夢(mèng)路上繼續(xù)閃耀；用信念詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想照亮青春，讓我們的青春在生命中綻放出最炫目的色彩！
謝謝大家，我的演講完畢。
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
放學(xué)，天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠罩在頭頂。時(shí)而一陣寒風(fēng)吹來(lái)，淚水似乎被凍住。拿著一張輕如鴻毛又重如大石的分?jǐn)?shù)條，心里滿(mǎn)不是滋味。
我的青春，正慢慢被打不過(guò)的困難，跨不過(guò)的挫折消逝著，逐夢(mèng)路遠(yuǎn)在天邊。
次日，午間，我的心情并沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上去散步，熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地，突然，眼前出現(xiàn)了一道明亮的色彩，在陽(yáng)光的照耀下甚是明顯，好像情人走過(guò)的一片浪漫的花廊。
我的好奇心涌動(dòng)了起來(lái)，帶著遮陽(yáng)傘，沖出了家門(mén)。
小徑里，我站在花廊邊，紫薇花正頂著令人窒息的`炎炎酷暑，綻放在屬于他們的歲月里，花朵兒雖不大，里面的色彩似乎要溢出來(lái)似的，與陽(yáng)光一起流淌。成群的紫薇花緊緊擁作一團(tuán)，他們挺直著腰桿，昂著頭，自豪地成長(zhǎng)，放蕩不羈的生命力被陽(yáng)光烘烤的暖暖的，盈滿(mǎn)了我的心房。
忽然間我似乎對(duì)它們產(chǎn)生了同情，把傘側(cè)過(guò)去分給它們一點(diǎn)，然而，眼前的景象讓我意識(shí)到了自己的平庸，紫薇花還是紫薇花，但花瓣熠熠生輝的色彩卻消失的無(wú)影無(wú)蹤，雖然一樣美，沁人心脾，但還是失去它原有的色彩，我把傘移回了自己的頭頂。
我佇立在小徑里久久不肯挪步，紫薇花迎著太陽(yáng)，追逐著它們自己的夢(mèng)想，綻放在他們的青春里，追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，它們這種樂(lè)觀，積極向上打動(dòng)了我，而我，學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，為了逃避困難，選擇了在青春放棄夢(mèng)想的追逐，這樣的我怎能面對(duì)人生的考驗(yàn)?zāi)?這只是第一步，就已經(jīng)擊敗了我，那我還有什么前途可言呢?今后，我需重拾信心，帶著樂(lè)觀的精神，挺過(guò)風(fēng)雨，跨過(guò)荊棘，在青春追逐著屬于自己的夢(mèng)想，在自己的青春歲月留下一道完美的痕跡。
丁寧曾說(shuō)過(guò)：“人生怎樣發(fā)球，我都接”。正是她這種樂(lè)觀的精神，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，此時(shí)不逐何時(shí)逐，讓我們丟下包袱，輕裝上陣，滿(mǎn)懷信心，書(shū)寫(xiě)榮耀!
楊帆青春逐夢(mèng)演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我所演講的題目是“xx”。
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話(huà)說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿(mǎn)是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓活得精彩！
謝謝大家！