讀后感是在讀完一本書(shū)后，根據(jù)自己的認(rèn)知和感觸進(jìn)行的文字表述。寫(xiě)讀后感要有邏輯性和條理性，將情節(jié)、主題和思考有機(jī)地連接起來(lái)。如果你正在為寫(xiě)讀后感而犯愁，不妨參考一下小編為大家整理的一些范文。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇一
這個(gè)暑假我讀了好幾本好書(shū)，其中最讓我難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢(qián)，白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時(shí)，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來(lái)?yè)Q來(lái)了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開(kāi)闊的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，由此想到自己，我有一個(gè)比我小三個(gè)月的弟弟，可是媽媽總說(shuō)弟弟聽(tīng)話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)光輝箭神陀螺，給弟弟買(mǎi)了一個(gè)極地圣盾陀螺，可是我兩個(gè)都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地說(shuō)：“你是哥哥，怎么能那么自私呢？弟弟有好東西時(shí)都會(huì)想到和你一起分享，你也應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了媽媽的話，想到每次弟弟買(mǎi)玩具，吃好吃的都會(huì)想到我，頓時(shí)感到很羞愧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書(shū)，他教會(huì)我做人一定要慷慨大方，心胸開(kāi)闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂(lè)，讓我變的不再是“小氣鬼”了。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇二
一頭弱小的落腳豬和一只力量極其微弱的靠捕食昆蟲(chóng)為生的蜘蛛，竟然成了整本書(shū)的主人公，它就是《夏洛的網(wǎng)》――一本讓人無(wú)不下淚的書(shū)。
小豬威爾伯雖然有吃有喝且不用管任何的事，但當(dāng)孤獨(dú)來(lái)到的時(shí)候，威爾伯哭了，他開(kāi)始到處尋找朋友。可農(nóng)場(chǎng)里的伙伴們都不肯和他做朋友。正當(dāng)威爾伯傷心欲絕的時(shí)候，一只蜘蛛――夏洛的突然出現(xiàn)，讓威爾伯除去了孤獨(dú)的影子，讓有友誼的光芒照耀在它身上，使他變得越來(lái)越樂(lè)觀、快樂(lè)。但是，在它成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們正在密謀一個(gè)陰謀――殺了他吃肉。聽(tīng)了這個(gè)消息，威爾伯無(wú)法重新“站”起來(lái)，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命織出了一張張友情的網(wǎng)，以自己小小的身軀，保住了威爾伯的性命，讓他成為家喻戶(hù)曉的“王牌豬”。
如此深厚的友情，在我們當(dāng)中已差不多消失了，所以，讓我們珍惜現(xiàn)在與朋友一起的分分秒秒吧！開(kāi)心、健康地度過(guò)一生。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇三
寒假里，我看了不少的書(shū)，但《西游記》這本書(shū)令我印象最深刻。
這本書(shū)我感覺(jué)最精彩的片段是孫悟空大鬧蟠桃會(huì)。情景是這樣的：孫悟空一聽(tīng)是王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì)，心下歡喜，便問(wèn)王母娘娘有沒(méi)有請(qǐng)他，眾仙全部搖頭，這下孫悟空氣得火冒三丈，便把仙女們?nèi)慷ㄔ诹颂一▓@里，自己則逃出桃園，直奔瑤池。
他先把自己變成赤腳大仙的模樣，進(jìn)了瑤池，然后趁大家吃得正香時(shí)，他用計(jì)把全部神仙都給弄暈了。最后，他把一些酒打開(kāi)，自己一個(gè)人一直在喝。就在這時(shí)，他突然想到：萬(wàn)一有人過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我把大家弄成這樣，肯定不會(huì)放過(guò)我的。于是，孫悟空拿著四大瓶仙酒，又拿來(lái)許多食物，他醉得厲害。他走時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)府上寫(xiě)著“兜率宮”，想起這是太上老君住的地方，而且里面有許多仙丹，便進(jìn)去把全部仙丹吃了個(gè)一干二凈。然后回到花果山里，他便把全部事情告訴了孩兒們，孩兒們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都給他敬酒。晚上，孫悟空還在花果山里舉行了晚會(huì)。
看完了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)孫悟空這種敢怒敢言的精神讓我很敬佩。
彭老師評(píng)：《西游記》這本書(shū)確實(shí)精彩，孫悟空大鬧蟠桃會(huì)的.情景仿佛歷歷在目，真是一本有意思的名著啊！
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇四
開(kāi)學(xué)第一天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了本學(xué)期第一課，《舉手的秘密》。
這篇課文講述了小時(shí)候“我”很內(nèi)向，也很遲鈍，老師認(rèn)為“我”是個(gè)不聰明的孩子，四年級(jí)換了一位班主任，她很年輕，笑起來(lái)很好看，上課時(shí)，她喜歡提問(wèn)，對(duì)回答問(wèn)題的同學(xué)給予鼓勵(lì)，因?yàn)楸容^膽小，以前不敢舉手，碰到這個(gè)老師，也想得到她的微笑，這次老師叫到了“我”的名字，我沒(méi)有回答上來(lái)，老師讓我坐下，接著又出現(xiàn)了幾次這樣的事，放學(xué)后被老師留了下來(lái)，她問(wèn)“我”為什么回答不出問(wèn)題，“我”說(shuō)：“為了讓老師覺(jué)得我不笨?？墒沁€是出了洋相……”老師說(shuō)：“能回答出問(wèn)題舉左手，不能回答問(wèn)題舉右手”，“我”開(kāi)始都舉右手，終于“我”舉起左手，“我”被老師表?yè)P(yáng)了。后來(lái)我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣里最好的中學(xué)。
讀了這篇文章我明白了曾經(jīng)膽小的“我”以前是不敢舉手的，卻因?yàn)榈睦蠋煹膸椭忌峡h里最好的中學(xué)，這篇文章告訴了我們做事要大膽，有自信才能獲得好的成績(jī)!
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇五
風(fēng)拂過(guò)我的耳旁，留下一股淡淡的芳香與淺淺的惆悵。
看著眼前那海洋般浪漫的龍膽，清靜，愁?lèi)灒}默，孤獨(dú)，這讓我想起了那如同曇花一現(xiàn)的漂亮的女孩，她是那么的漂亮，卻又那么的脆弱。
田維就是這個(gè)漂亮的女孩，她是一個(gè)地道的北京80后，于1986年生于一個(gè)一般的家庭，她是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，是歡樂(lè)的代表。但命運(yùn)何其不公，讓她早早的便離我們遠(yuǎn)去?；蛟S，她是指派下人間的精靈吧，是的寵兒，舍不得讓她在人間便早早的.命她回去陪伴自己了吧！一切都未曾得知。總而言之，我們明白，她確的確實(shí)離開(kāi)了我們。
那海洋般浪漫的龍膽看上去有些凄涼，純白色的龍膽花，花瓣的邊緣是淡淡的粉紅。龍膽花，一株有著纖弱姿態(tài)的花，看了便令人心生愛(ài)戀的花，悄悄地佇立在那里，像苦苦等候的癡心的人。或許正因如此，它的花語(yǔ)是：愛(ài)上憂傷的你。
田維也是這樣的一朵龍膽花吧，她敢愛(ài)敢恨敢哭敢笑，在得知自己身患絕癥時(shí)，仍心情淡然的寫(xiě)下了一本厚厚的博客，用文字唱響了生命的旋律。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇六
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲聾女作家海倫.凱勒的自傳。我讀了以后，非常感動(dòng)。
海倫.凱勒在她出生后19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去她的聽(tīng)力和視力。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，而且建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。
就在海倫.凱勒還差三個(gè)月才滿(mǎn)七歲時(shí)，父母給海倫請(qǐng)來(lái)了一位啟蒙老師，蘇利文小姐。海倫取得那么大的成就是離不開(kāi)蘇利文老師的。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，靠的是一顆不向命運(yùn)屈服的心。如果海倫決定放棄生命，那么她將會(huì)成為一個(gè)可憐、無(wú)知的人。但是她卻在蘇利文老師的陪伴下，贏來(lái)了“光明”，成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我們，四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾的痛苦。就像現(xiàn)在的.我們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷一樣。海倫.凱勒有87年里是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的，但她卻取得了非凡的成就。她的成功說(shuō)明了一個(gè)道理：只要人的意志不被打倒，總會(huì)成功的。同時(shí)，她付出的努力也是常人難以想象的。她那種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們也要像海倫.凱勒那樣熱愛(ài)生命！
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇七
最近，我閱讀了沈石溪爺爺寫(xiě)的一本書(shū)——《最后一頭戰(zhàn)象》。沈爺爺用細(xì)膩的筆觸，將我?guī)肓讼蟮耐鯂?guó)。我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，不知不覺(jué)中，一口氣就把它讀完了。
從這本書(shū)中，我了解到大象體高三米，皮厚毛少，腿粗如柱。大象是陸地上最大的哺乳動(dòng)物，以野果、野草等植物為食。它還是森林中的大力士，在自然界中少有天敵。
當(dāng)老象預(yù)感到死亡來(lái)臨時(shí)，它會(huì)前往遙遠(yuǎn)而又神秘的象冢，坦然地等待死神的到來(lái)。當(dāng)老象逝去時(shí)，象群會(huì)完全沉浸在悲痛之中，集體哀嚎的聲音會(huì)傳得很遠(yuǎn)。它們還會(huì)垂著頭，流著淚，不吃也不喝，以寄托對(duì)逝者的哀思。
大象真是既重感情，又神秘的動(dòng)物。
我以后要多向沈爺爺學(xué)習(xí)，多多觀察動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，長(zhǎng)大后成為一名動(dòng)物保護(hù)者。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇八
讀到了這里，淚水模糊了我的雙眼，眼淚奪眶而出，多么偉大的父愛(ài)，是什么力量支持他呢？是愛(ài)。要是沒(méi)有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的毅力，沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力，就沒(méi)有那么多的生靈。愛(ài)的力量勝于一切！
這個(gè)故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對(duì)周?chē)娜擞袗?ài)心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。有一天冬天的夜里，我突然發(fā)了燒。爸爸知道了，立即穿好衣服還幫我穿好衣服，然后就背上我迅速向醫(yī)院走去。路上，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)哆嗦。爸爸立刻放下我，脫下外衣給我披上，然后又背起我繼續(xù)往前走。途中，我聽(tīng)到爸爸吁吁的喘氣聲。頓時(shí)，我的熱淚就滾了下來(lái)。心里想爸爸，你真是我的好爸爸。
爸爸是船，載著小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！愛(ài)的力量高于一切！
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇九
假期里，我讀了幾本好書(shū)，讓我記憶深刻得是沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是：”作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友那強(qiáng)烈的愛(ài)。我最喜歡得是最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧。
我原來(lái)只是在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)這個(gè)龐然大物，沒(méi)想到大象居然是那么聰明而有靈性的動(dòng)物，真另我大吃一驚。大象可以作為士兵最好的助手，數(shù)以千計(jì)得戰(zhàn)象馱著數(shù)千名戰(zhàn)士于日寇浴血搏殺。其中有一頭名叫嘎羧的公象，它在和敵人的戰(zhàn)斗中身受重傷，是好心的村名們治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧在臨死前還奮力披掛當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢要與曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄?。它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。
嘎羧的這種精神深深的打動(dòng)了我，它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。我們一定要和動(dòng)物和平共存，要愛(ài)護(hù)他們!
這本書(shū)帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè)，令人回味無(wú)窮，促人深省。希望同學(xué)們都喜歡這本書(shū)!
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時(shí)，心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁，這里盛開(kāi)的`散發(fā)著撲鼻的芳香，莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下，讓清涼的水流過(guò)我的手，然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”，第一遍寫(xiě)得很慢，第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里，體會(huì)著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟，明白了正在我手上流過(guò)的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十一
翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.這本書(shū)在表面情節(jié)上與歷史的傳說(shuō)并沒(méi)有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,其中充滿(mǎn)了血腥暴力和死亡.正如劇中人霍拉旭所說(shuō):"你們可以聽(tīng)到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計(jì),以及陷入自害的結(jié)局."曲折選宕的.情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇而展開(kāi).哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi),是來(lái)參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn),亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報(bào)仇.至此,他開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十二
我最近讀的一本書(shū)是《苦兒流浪記》。這本書(shū)十分好看，里面蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，是本很好的書(shū)。里面主要講了主角雷米知道了他不是自己媽媽親生的，心十分難里過(guò)。不但如此，還被“爸爸”賣(mài)給了一個(gè)老頭，無(wú)論他十分不想走，但還是被硬拉走了。這個(gè)老頭就是個(gè)聞名全球的歌星，但他是因?yàn)樽约旱纳ぷ訅牧擞植幌氡粍e人發(fā)現(xiàn)就而改名為維泰利斯。就當(dāng)了一個(gè)馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，馬戲團(tuán)成員有：小狗卡比、小狗澤比諾、小狗小姐、小猴心里美。就是這樣，雷米就跟著老頭到處流浪，賣(mài)藝為生，吃了許多苦頭。最后在一個(gè)下雪的夜晚，那善良老頭為了讓雷米不受凍把小狗給他抱著取暖，然而自己被凍死了。最后，雷米終于找到了自己的親生母親，她竟然就是自己在流浪時(shí)無(wú)意碰到的那個(gè)米利根夫人。
在這個(gè)故事里，在這同時(shí)，我也十分佩服他的勇氣和他只要決定做的事一定不會(huì)放棄的精神。這本書(shū)也讓我明白了許多的道理，只要一直努力，沒(méi)有什么事是辦不成的。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十三
在最近，我讀了《裙擺是花開(kāi)的地方》這本書(shū)，我被主人公喬楚亞堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地感動(dòng)了。下面，就讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
主人公喬楚亞原本是一個(gè)比其他人都要幸福的女孩，可是有一天，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，她的媽媽變成了植物人，然而這一切都是自己的爸爸一手造成的。但是，她并沒(méi)有放棄，她選擇了堅(jiān)持下去，就是因?yàn)?，她的朋友們是她?jiān)實(shí)的`后盾，可是，就是在這個(gè)最困難的時(shí)期，她的朋友們也離她遠(yuǎn)去了，這莫過(guò)于一個(gè)最大的傷害，而她的后盾也垮了。
喬楚亞比我們誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。我們中的哪一個(gè)，能夠擋得住母親變成植物人，父親進(jìn)了牢，朋友離開(kāi)的痛苦呢？沒(méi)有，我們沒(méi)有人能擋得住這樣的痛苦，更別說(shuō)是一個(gè)從小就萬(wàn)眾注目的女孩了。這感覺(jué)就像是一個(gè)仙女，在一瞬間就被打落凡間一樣，而在這之中，不僅僅包含著一個(gè)道理。在她最困難的時(shí)候，她最親密最要好的朋友竟然離她而去了反而是她平常并不是很要好的陌生人幫助了她。蔣格就是這樣一個(gè)"陌生人",他卻在喬楚亞的困難時(shí)期給予了她莫大的幫助。"要想在你困厄時(shí)得到幫助，就要在平日里待人以寬。"他們素不相識(shí)，他卻能在她困厄時(shí)伸出援手，可見(jiàn)他有著多么高尚的品質(zhì)呀。
這本書(shū)告訴了我，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢不能總是依靠著別人，不然我們永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)自立。就像幼兒學(xué)步一樣，如果你一直依靠著媽媽?zhuān)悄阌肋h(yuǎn)都學(xué)不會(huì)走路，一旦你離開(kāi)了支撐著你的人，你就垮了，只能待在原地。同時(shí)，我們交朋友也要擦亮眼睛，仔細(xì)辨別。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能依靠著別人。我們可以跌倒，但是我們一定要爬起來(lái)…我們要憑借自己的力量創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。
一本書(shū)中竟然包含著這樣多的道理，這是讓我受益匪淺。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十四
這幾天，我讀了一本書(shū)名字叫《奇跡花園》。這本書(shū)很神奇、神秘。
這本書(shū)的作者想象力豐富，想象的出老鼠竟然會(huì)有理想！可以描繪出會(huì)飛的房子這也太好了吧！還會(huì)轉(zhuǎn)圈圏，太不可思議了。我真想有這一幢房子??！如果我有會(huì)飛的房子，我會(huì)高興死了！我會(huì)讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會(huì)。帶我去海邊玩，旅館錢(qián)省了火車(chē)票也省了。
有篇文章告訴我們一個(gè)人要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和夢(mèng)想，只有把目標(biāo)，理想確定了，你才會(huì)成功。理想是偉大的，理想是美好的，理想是多彩的，理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?BR> 四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十五
故事里每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)都很鮮明，有調(diào)皮的小羊羔，啰嗦的老山羊，多管閑事的老鼠，有愛(ài)心的母鵝，可愛(ài)的小鵝，愛(ài)唱歌的蟋蟀和勤勞的了不起的會(huì)跳后空翻的小豬以及樂(lè)于助人的夏洛，故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣極了。
這本書(shū)告訴我們，友誼很重要，每個(gè)人或者是每個(gè)動(dòng)物都要互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，只有這樣心里才能洋溢著快樂(lè)，才能享有更多的快樂(lè)和安寧。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十六
西游記是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期，有一個(gè)和尚，和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的困難險(xiǎn)阻。
他的三個(gè)徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就，救出來(lái)。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好逸惡勞。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱(chēng)自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫(xiě)一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈敏現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，假如有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克制的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克制的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)決的不后退的信心。
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教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同沒(méi)有水的池塘。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，使我懂得了愛(ài)。
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今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國(guó)小姑娘烏塔單獨(dú)一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。
文中烏塔既心細(xì)又勇敢，他敢單獨(dú)一人出國(guó)旅行，在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程;而且旅費(fèi)不花家人一分錢(qián)，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的;烏塔還為了不讓家人擔(dān)憂，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)懇求幫助;再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
烏塔是那樣的獨(dú)立自主，個(gè)性也很強(qiáng)。不象我們中國(guó)孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴(lài)父母，沒(méi)有主見(jiàn)，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的父母覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取的陽(yáng)光雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。
讀完這篇文章，我作為一名四年級(jí)學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴(lài)，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。
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四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十七
這是一篇感人的文章，作者在文中描寫(xiě)了一位腿落下殘疾女孩兒的心理變化。
文中作者先寫(xiě)上演講課，老師讓同學(xué)們輪流上臺(tái)講故事，小女孩兒在角落里猶豫，這時(shí)她的心情是很復(fù)雜的'，既想上臺(tái)表現(xiàn)自己，又害怕自己的缺點(diǎn)暴露。接著寫(xiě)得到同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲給小女孩兒帶來(lái)了自信心，最后使她有了生活的勇氣，不再猶豫，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房。
這篇文章告訴我們：要珍惜別人的鼓勵(lì)，同時(shí)，也不要忘記把自己的鼓勵(lì)獻(xiàn)給別人。更重要的，每個(gè)人都必須有自信，即使面臨困境的時(shí)候，更應(yīng)該鼓足勇氣戰(zhàn)勝困難。這樣的文章既感人，又值得同學(xué)們學(xué)習(xí)??！
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十八
讀后感是度讀了一本書(shū)之后的內(nèi)心感受、心得體會(huì)，那么小學(xué)四年級(jí)讀后感怎么寫(xiě)呢?下面帶來(lái)小學(xué)四年級(jí)讀后感范文，歡迎閱讀。
有一句話說(shuō)的好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
所以我從小就愛(ài)上了閱讀。
我有各種各樣的書(shū)籍，文學(xué)作品，經(jīng)典佳作，名著好文，還有故事小說(shuō)。
其中我最喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)充滿(mǎn)哲理內(nèi)涵，而且風(fēng)格獨(dú)特，把故事性，趣味性和知識(shí)性融為一體。
最近我又讀了一本書(shū)是《我們一起走，迪克》。
迪克是一只因?yàn)槌舐恢魅藖G棄的獵犬，它在叢林中生活，即聰明又勇敢，但是，它無(wú)家可歸，希望能有一個(gè)主人。
一個(gè)村莊的盲少年收養(yǎng)了迪克，于是，迪克開(kāi)始了導(dǎo)盲犬的生涯。
一次，迪克為了主人阿炯，不小心犯下了大錯(cuò)，他們只好背井離鄉(xiāng)，去投靠阿炯的生母。
迪克為了主人，甚至咬死了它心愛(ài)的母豺紅娜。
經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，他們終于找到了阿炯的母親，阿炯自創(chuàng)的一首二胡一曲成名，但是陪他患難與共的迪克卻遭到了極不公平的待遇，最后阿炯帶著迪克開(kāi)始了永遠(yuǎn)的流浪。
我被這本書(shū)深深地震撼了，我的感悟很大。
一只人見(jiàn)人厭的丑狗竟然如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢，如此忠誠(chéng)，如此聰明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
讀一本好書(shū)，就像和高尚的人談?wù)?，可以陪伴你成長(zhǎng)，讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一層。
一看到書(shū)的標(biāo)題，“奮發(fā)向上”就是讓我們向上，“崇德向善”就是讓我們做一個(gè)善良的人。
這本書(shū)里確實(shí)有很多讓我們欽佩的例子，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這讓我們對(duì)于祖國(guó)更加敬畏
舉個(gè)例子，黃旭華爺爺為了祖國(guó)，不惜對(duì)家人隱姓埋名30年!這已經(jīng)讓我們對(duì)他很敬佩了，不僅如此，他還登上了2013年“感動(dòng)中國(guó)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)而隱姓埋名，他無(wú)怨無(wú)悔。
在接受記者的采訪時(shí)，他說(shuō)：“我今天的夢(mèng)還是核潛艇，希望核潛艇跟上一層樓!”
還有段愛(ài)平，為了村里人著想，當(dāng)上了村委會(huì)主任。
一上任，段愛(ài)平就開(kāi)始籌備建學(xué)校，就算得了膽管結(jié)石，也還是想著建學(xué)校。
建好了學(xué)校，村里的大事小事，都當(dāng)成是自己家的事，好像村里的人都像是她的親人似的。
段愛(ài)平還為村里改造了電網(wǎng)，建了敬老院。
就在敬老院竣工時(shí)，丈夫卻離開(kāi)了人世。
但是這并沒(méi)有讓段愛(ài)平倒下，她又帶領(lǐng)村民們改造了返底村……
看，能讓我們欽佩的例子很多，他們真正做到了“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”!我們要不斷進(jìn)步，做個(gè)有道德的人。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。
所以，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家接力，向前!
《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)動(dòng)人的童話。
這本書(shū)，有著孩子般的思維方式，又具有大人的智慧，它告訴我們很多很多：有太多的東西，應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí)，或許，只有他們，才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。
《小王子》告訴我們每一個(gè)人，我們?cè)?jīng)都是孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。
是啊，我們心里的重要和大人們是如此的不同。
我們?cè)?jīng)為了一只迷路的小貓會(huì)憂傷，我們?cè)?jīng)為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這才是重要的。
《小王子》告訴我，那些曾經(jīng)是木訥的孩子的大人們，生活的芬芳來(lái)自于它與大自然的接近，無(wú)論是從地理上，還是心理上。
它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最淳樸的情感，告訴我們快樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里忙碌的數(shù)字的堆加。
最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢(qián)在商店里輕易獲得的。
《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話。
小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，我們都不得而知，但我們會(huì)在心底祝福他。
正如小狐貍所說(shuō)，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。
在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的，應(yīng)該用心去尋找。”我們應(yīng)該好好體會(huì)。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十九
我最喜歡的一篇作文就是小馬虎了，因?yàn)樽髡咭婚_(kāi)始寫(xiě)爸爸媽媽上班去了，小作者想到要做一點(diǎn)色拉吃，于是小作者就打扮了一下，小作者找來(lái)了一條白圍裙，又把媽媽的一頂白帽子翻了出來(lái)，扣在腦袋上。小作者照了一下鏡子，嘿，絕了！簡(jiǎn)直就像一個(gè)一級(jí)廚師，那樣子別提有多神氣了。
小作者信心白倍地來(lái)到了廚房，從水箱里拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，很麻利的打開(kāi)，放進(jìn)碗里。至于下面該怎么做嘛，小作者可搞不清楚了。還是開(kāi)動(dòng)腦筋，搞一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造吧！小作者認(rèn)為可以做色拉的，東西都拿了出來(lái)。小作者在放雞蛋的碗里先放了半勺色拉油，然后放了一勺煉乳之后，又把桃子|,梨等切成小塊兒，放進(jìn)碗里。不一會(huì)兒，色拉做好了。小作者把色拉端到客廳的餐桌上，準(zhǔn)備品嘗自己的杰作。小作者吃了一口想不到這么難吃，小作者吐了出來(lái)。呀！小作者可能把糖放成了鹽放了進(jìn)去。這時(shí)小作者的媽媽回來(lái)了?！皨寢尅笨匆?jiàn)小作者端著色拉，說(shuō)；“做色拉啦，讓我吃一口！”小作者聽(tīng)了忙說(shuō)；“不要吃，很難吃的！”媽媽問(wèn)我“為什么”“我”只好吧放錯(cuò)調(diào)料的事告訴了“媽媽”。
讀完這篇文章之后我很喜歡，因?yàn)樾∽髡咧挥昧松钪械囊患∈拢f(shuō)明了她很馬虎。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇一
這個(gè)暑假我讀了好幾本好書(shū)，其中最讓我難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢(qián)，白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時(shí)，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來(lái)?yè)Q來(lái)了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開(kāi)闊的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，由此想到自己，我有一個(gè)比我小三個(gè)月的弟弟，可是媽媽總說(shuō)弟弟聽(tīng)話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)光輝箭神陀螺，給弟弟買(mǎi)了一個(gè)極地圣盾陀螺，可是我兩個(gè)都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地說(shuō)：“你是哥哥，怎么能那么自私呢？弟弟有好東西時(shí)都會(huì)想到和你一起分享，你也應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了媽媽的話，想到每次弟弟買(mǎi)玩具，吃好吃的都會(huì)想到我，頓時(shí)感到很羞愧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書(shū)，他教會(huì)我做人一定要慷慨大方，心胸開(kāi)闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂(lè)，讓我變的不再是“小氣鬼”了。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇二
一頭弱小的落腳豬和一只力量極其微弱的靠捕食昆蟲(chóng)為生的蜘蛛，竟然成了整本書(shū)的主人公，它就是《夏洛的網(wǎng)》――一本讓人無(wú)不下淚的書(shū)。
小豬威爾伯雖然有吃有喝且不用管任何的事，但當(dāng)孤獨(dú)來(lái)到的時(shí)候，威爾伯哭了，他開(kāi)始到處尋找朋友。可農(nóng)場(chǎng)里的伙伴們都不肯和他做朋友。正當(dāng)威爾伯傷心欲絕的時(shí)候，一只蜘蛛――夏洛的突然出現(xiàn)，讓威爾伯除去了孤獨(dú)的影子，讓有友誼的光芒照耀在它身上，使他變得越來(lái)越樂(lè)觀、快樂(lè)。但是，在它成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們正在密謀一個(gè)陰謀――殺了他吃肉。聽(tīng)了這個(gè)消息，威爾伯無(wú)法重新“站”起來(lái)，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命織出了一張張友情的網(wǎng)，以自己小小的身軀，保住了威爾伯的性命，讓他成為家喻戶(hù)曉的“王牌豬”。
如此深厚的友情，在我們當(dāng)中已差不多消失了，所以，讓我們珍惜現(xiàn)在與朋友一起的分分秒秒吧！開(kāi)心、健康地度過(guò)一生。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇三
寒假里，我看了不少的書(shū)，但《西游記》這本書(shū)令我印象最深刻。
這本書(shū)我感覺(jué)最精彩的片段是孫悟空大鬧蟠桃會(huì)。情景是這樣的：孫悟空一聽(tīng)是王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì)，心下歡喜，便問(wèn)王母娘娘有沒(méi)有請(qǐng)他，眾仙全部搖頭，這下孫悟空氣得火冒三丈，便把仙女們?nèi)慷ㄔ诹颂一▓@里，自己則逃出桃園，直奔瑤池。
他先把自己變成赤腳大仙的模樣，進(jìn)了瑤池，然后趁大家吃得正香時(shí)，他用計(jì)把全部神仙都給弄暈了。最后，他把一些酒打開(kāi)，自己一個(gè)人一直在喝。就在這時(shí)，他突然想到：萬(wàn)一有人過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我把大家弄成這樣，肯定不會(huì)放過(guò)我的。于是，孫悟空拿著四大瓶仙酒，又拿來(lái)許多食物，他醉得厲害。他走時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)府上寫(xiě)著“兜率宮”，想起這是太上老君住的地方，而且里面有許多仙丹，便進(jìn)去把全部仙丹吃了個(gè)一干二凈。然后回到花果山里，他便把全部事情告訴了孩兒們，孩兒們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都給他敬酒。晚上，孫悟空還在花果山里舉行了晚會(huì)。
看完了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)孫悟空這種敢怒敢言的精神讓我很敬佩。
彭老師評(píng)：《西游記》這本書(shū)確實(shí)精彩，孫悟空大鬧蟠桃會(huì)的.情景仿佛歷歷在目，真是一本有意思的名著啊！
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇四
開(kāi)學(xué)第一天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了本學(xué)期第一課，《舉手的秘密》。
這篇課文講述了小時(shí)候“我”很內(nèi)向，也很遲鈍，老師認(rèn)為“我”是個(gè)不聰明的孩子，四年級(jí)換了一位班主任，她很年輕，笑起來(lái)很好看，上課時(shí)，她喜歡提問(wèn)，對(duì)回答問(wèn)題的同學(xué)給予鼓勵(lì)，因?yàn)楸容^膽小，以前不敢舉手，碰到這個(gè)老師，也想得到她的微笑，這次老師叫到了“我”的名字，我沒(méi)有回答上來(lái)，老師讓我坐下，接著又出現(xiàn)了幾次這樣的事，放學(xué)后被老師留了下來(lái)，她問(wèn)“我”為什么回答不出問(wèn)題，“我”說(shuō)：“為了讓老師覺(jué)得我不笨?？墒沁€是出了洋相……”老師說(shuō)：“能回答出問(wèn)題舉左手，不能回答問(wèn)題舉右手”，“我”開(kāi)始都舉右手，終于“我”舉起左手，“我”被老師表?yè)P(yáng)了。后來(lái)我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣里最好的中學(xué)。
讀了這篇文章我明白了曾經(jīng)膽小的“我”以前是不敢舉手的，卻因?yàn)榈睦蠋煹膸椭忌峡h里最好的中學(xué)，這篇文章告訴了我們做事要大膽，有自信才能獲得好的成績(jī)!
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇五
風(fēng)拂過(guò)我的耳旁，留下一股淡淡的芳香與淺淺的惆悵。
看著眼前那海洋般浪漫的龍膽，清靜，愁?lèi)灒}默，孤獨(dú)，這讓我想起了那如同曇花一現(xiàn)的漂亮的女孩，她是那么的漂亮，卻又那么的脆弱。
田維就是這個(gè)漂亮的女孩，她是一個(gè)地道的北京80后，于1986年生于一個(gè)一般的家庭，她是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，是歡樂(lè)的代表。但命運(yùn)何其不公，讓她早早的便離我們遠(yuǎn)去?；蛟S，她是指派下人間的精靈吧，是的寵兒，舍不得讓她在人間便早早的.命她回去陪伴自己了吧！一切都未曾得知。總而言之，我們明白，她確的確實(shí)離開(kāi)了我們。
那海洋般浪漫的龍膽看上去有些凄涼，純白色的龍膽花，花瓣的邊緣是淡淡的粉紅。龍膽花，一株有著纖弱姿態(tài)的花，看了便令人心生愛(ài)戀的花，悄悄地佇立在那里，像苦苦等候的癡心的人。或許正因如此，它的花語(yǔ)是：愛(ài)上憂傷的你。
田維也是這樣的一朵龍膽花吧，她敢愛(ài)敢恨敢哭敢笑，在得知自己身患絕癥時(shí)，仍心情淡然的寫(xiě)下了一本厚厚的博客，用文字唱響了生命的旋律。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇六
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲聾女作家海倫.凱勒的自傳。我讀了以后，非常感動(dòng)。
海倫.凱勒在她出生后19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去她的聽(tīng)力和視力。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，而且建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。
就在海倫.凱勒還差三個(gè)月才滿(mǎn)七歲時(shí)，父母給海倫請(qǐng)來(lái)了一位啟蒙老師，蘇利文小姐。海倫取得那么大的成就是離不開(kāi)蘇利文老師的。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，靠的是一顆不向命運(yùn)屈服的心。如果海倫決定放棄生命，那么她將會(huì)成為一個(gè)可憐、無(wú)知的人。但是她卻在蘇利文老師的陪伴下，贏來(lái)了“光明”，成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我們，四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾的痛苦。就像現(xiàn)在的.我們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷一樣。海倫.凱勒有87年里是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的，但她卻取得了非凡的成就。她的成功說(shuō)明了一個(gè)道理：只要人的意志不被打倒，總會(huì)成功的。同時(shí)，她付出的努力也是常人難以想象的。她那種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們也要像海倫.凱勒那樣熱愛(ài)生命！
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇七
最近，我閱讀了沈石溪爺爺寫(xiě)的一本書(shū)——《最后一頭戰(zhàn)象》。沈爺爺用細(xì)膩的筆觸，將我?guī)肓讼蟮耐鯂?guó)。我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，不知不覺(jué)中，一口氣就把它讀完了。
從這本書(shū)中，我了解到大象體高三米，皮厚毛少，腿粗如柱。大象是陸地上最大的哺乳動(dòng)物，以野果、野草等植物為食。它還是森林中的大力士，在自然界中少有天敵。
當(dāng)老象預(yù)感到死亡來(lái)臨時(shí)，它會(huì)前往遙遠(yuǎn)而又神秘的象冢，坦然地等待死神的到來(lái)。當(dāng)老象逝去時(shí)，象群會(huì)完全沉浸在悲痛之中，集體哀嚎的聲音會(huì)傳得很遠(yuǎn)。它們還會(huì)垂著頭，流著淚，不吃也不喝，以寄托對(duì)逝者的哀思。
大象真是既重感情，又神秘的動(dòng)物。
我以后要多向沈爺爺學(xué)習(xí)，多多觀察動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，長(zhǎng)大后成為一名動(dòng)物保護(hù)者。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇八
讀到了這里，淚水模糊了我的雙眼，眼淚奪眶而出，多么偉大的父愛(ài)，是什么力量支持他呢？是愛(ài)。要是沒(méi)有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的毅力，沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力，就沒(méi)有那么多的生靈。愛(ài)的力量勝于一切！
這個(gè)故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對(duì)周?chē)娜擞袗?ài)心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。有一天冬天的夜里，我突然發(fā)了燒。爸爸知道了，立即穿好衣服還幫我穿好衣服，然后就背上我迅速向醫(yī)院走去。路上，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)哆嗦。爸爸立刻放下我，脫下外衣給我披上，然后又背起我繼續(xù)往前走。途中，我聽(tīng)到爸爸吁吁的喘氣聲。頓時(shí)，我的熱淚就滾了下來(lái)。心里想爸爸，你真是我的好爸爸。
爸爸是船，載著小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！愛(ài)的力量高于一切！
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇九
假期里，我讀了幾本好書(shū)，讓我記憶深刻得是沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是：”作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友那強(qiáng)烈的愛(ài)。我最喜歡得是最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧。
我原來(lái)只是在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)這個(gè)龐然大物，沒(méi)想到大象居然是那么聰明而有靈性的動(dòng)物，真另我大吃一驚。大象可以作為士兵最好的助手，數(shù)以千計(jì)得戰(zhàn)象馱著數(shù)千名戰(zhàn)士于日寇浴血搏殺。其中有一頭名叫嘎羧的公象，它在和敵人的戰(zhàn)斗中身受重傷，是好心的村名們治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧在臨死前還奮力披掛當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢要與曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄?。它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。
嘎羧的這種精神深深的打動(dòng)了我，它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。我們一定要和動(dòng)物和平共存，要愛(ài)護(hù)他們!
這本書(shū)帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè)，令人回味無(wú)窮，促人深省。希望同學(xué)們都喜歡這本書(shū)!
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時(shí)，心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁，這里盛開(kāi)的`散發(fā)著撲鼻的芳香，莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下，讓清涼的水流過(guò)我的手，然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”，第一遍寫(xiě)得很慢，第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里，體會(huì)著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟，明白了正在我手上流過(guò)的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十一
翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.這本書(shū)在表面情節(jié)上與歷史的傳說(shuō)并沒(méi)有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,其中充滿(mǎn)了血腥暴力和死亡.正如劇中人霍拉旭所說(shuō):"你們可以聽(tīng)到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計(jì),以及陷入自害的結(jié)局."曲折選宕的.情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇而展開(kāi).哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi),是來(lái)參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn),亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報(bào)仇.至此,他開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十二
我最近讀的一本書(shū)是《苦兒流浪記》。這本書(shū)十分好看，里面蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，是本很好的書(shū)。里面主要講了主角雷米知道了他不是自己媽媽親生的，心十分難里過(guò)。不但如此，還被“爸爸”賣(mài)給了一個(gè)老頭，無(wú)論他十分不想走，但還是被硬拉走了。這個(gè)老頭就是個(gè)聞名全球的歌星，但他是因?yàn)樽约旱纳ぷ訅牧擞植幌氡粍e人發(fā)現(xiàn)就而改名為維泰利斯。就當(dāng)了一個(gè)馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，馬戲團(tuán)成員有：小狗卡比、小狗澤比諾、小狗小姐、小猴心里美。就是這樣，雷米就跟著老頭到處流浪，賣(mài)藝為生，吃了許多苦頭。最后在一個(gè)下雪的夜晚，那善良老頭為了讓雷米不受凍把小狗給他抱著取暖，然而自己被凍死了。最后，雷米終于找到了自己的親生母親，她竟然就是自己在流浪時(shí)無(wú)意碰到的那個(gè)米利根夫人。
在這個(gè)故事里，在這同時(shí)，我也十分佩服他的勇氣和他只要決定做的事一定不會(huì)放棄的精神。這本書(shū)也讓我明白了許多的道理，只要一直努力，沒(méi)有什么事是辦不成的。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十三
在最近，我讀了《裙擺是花開(kāi)的地方》這本書(shū)，我被主人公喬楚亞堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地感動(dòng)了。下面，就讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
主人公喬楚亞原本是一個(gè)比其他人都要幸福的女孩，可是有一天，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，她的媽媽變成了植物人，然而這一切都是自己的爸爸一手造成的。但是，她并沒(méi)有放棄，她選擇了堅(jiān)持下去，就是因?yàn)?，她的朋友們是她?jiān)實(shí)的`后盾，可是，就是在這個(gè)最困難的時(shí)期，她的朋友們也離她遠(yuǎn)去了，這莫過(guò)于一個(gè)最大的傷害，而她的后盾也垮了。
喬楚亞比我們誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。我們中的哪一個(gè)，能夠擋得住母親變成植物人，父親進(jìn)了牢，朋友離開(kāi)的痛苦呢？沒(méi)有，我們沒(méi)有人能擋得住這樣的痛苦，更別說(shuō)是一個(gè)從小就萬(wàn)眾注目的女孩了。這感覺(jué)就像是一個(gè)仙女，在一瞬間就被打落凡間一樣，而在這之中，不僅僅包含著一個(gè)道理。在她最困難的時(shí)候，她最親密最要好的朋友竟然離她而去了反而是她平常并不是很要好的陌生人幫助了她。蔣格就是這樣一個(gè)"陌生人",他卻在喬楚亞的困難時(shí)期給予了她莫大的幫助。"要想在你困厄時(shí)得到幫助，就要在平日里待人以寬。"他們素不相識(shí)，他卻能在她困厄時(shí)伸出援手，可見(jiàn)他有著多么高尚的品質(zhì)呀。
這本書(shū)告訴了我，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢不能總是依靠著別人，不然我們永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)自立。就像幼兒學(xué)步一樣，如果你一直依靠著媽媽?zhuān)悄阌肋h(yuǎn)都學(xué)不會(huì)走路，一旦你離開(kāi)了支撐著你的人，你就垮了，只能待在原地。同時(shí)，我們交朋友也要擦亮眼睛，仔細(xì)辨別。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能依靠著別人。我們可以跌倒，但是我們一定要爬起來(lái)…我們要憑借自己的力量創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。
一本書(shū)中竟然包含著這樣多的道理，這是讓我受益匪淺。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十四
這幾天，我讀了一本書(shū)名字叫《奇跡花園》。這本書(shū)很神奇、神秘。
這本書(shū)的作者想象力豐富，想象的出老鼠竟然會(huì)有理想！可以描繪出會(huì)飛的房子這也太好了吧！還會(huì)轉(zhuǎn)圈圏，太不可思議了。我真想有這一幢房子??！如果我有會(huì)飛的房子，我會(huì)高興死了！我會(huì)讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會(huì)。帶我去海邊玩，旅館錢(qián)省了火車(chē)票也省了。
有篇文章告訴我們一個(gè)人要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和夢(mèng)想，只有把目標(biāo)，理想確定了，你才會(huì)成功。理想是偉大的，理想是美好的，理想是多彩的，理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?BR> 四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十五
故事里每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)都很鮮明，有調(diào)皮的小羊羔，啰嗦的老山羊，多管閑事的老鼠，有愛(ài)心的母鵝，可愛(ài)的小鵝，愛(ài)唱歌的蟋蟀和勤勞的了不起的會(huì)跳后空翻的小豬以及樂(lè)于助人的夏洛，故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣極了。
這本書(shū)告訴我們，友誼很重要，每個(gè)人或者是每個(gè)動(dòng)物都要互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，只有這樣心里才能洋溢著快樂(lè)，才能享有更多的快樂(lè)和安寧。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十六
西游記是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期，有一個(gè)和尚，和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的困難險(xiǎn)阻。
他的三個(gè)徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就，救出來(lái)。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好逸惡勞。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱(chēng)自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫(xiě)一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈敏現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，假如有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克制的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克制的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)決的不后退的信心。
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教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同沒(méi)有水的池塘。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，使我懂得了愛(ài)。
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今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國(guó)小姑娘烏塔單獨(dú)一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。
文中烏塔既心細(xì)又勇敢，他敢單獨(dú)一人出國(guó)旅行，在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程;而且旅費(fèi)不花家人一分錢(qián)，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的;烏塔還為了不讓家人擔(dān)憂，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)懇求幫助;再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
烏塔是那樣的獨(dú)立自主，個(gè)性也很強(qiáng)。不象我們中國(guó)孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴(lài)父母，沒(méi)有主見(jiàn)，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的父母覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取的陽(yáng)光雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。
讀完這篇文章，我作為一名四年級(jí)學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴(lài)，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。
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四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十七
這是一篇感人的文章，作者在文中描寫(xiě)了一位腿落下殘疾女孩兒的心理變化。
文中作者先寫(xiě)上演講課，老師讓同學(xué)們輪流上臺(tái)講故事，小女孩兒在角落里猶豫，這時(shí)她的心情是很復(fù)雜的'，既想上臺(tái)表現(xiàn)自己，又害怕自己的缺點(diǎn)暴露。接著寫(xiě)得到同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲給小女孩兒帶來(lái)了自信心，最后使她有了生活的勇氣，不再猶豫，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房。
這篇文章告訴我們：要珍惜別人的鼓勵(lì)，同時(shí)，也不要忘記把自己的鼓勵(lì)獻(xiàn)給別人。更重要的，每個(gè)人都必須有自信，即使面臨困境的時(shí)候，更應(yīng)該鼓足勇氣戰(zhàn)勝困難。這樣的文章既感人，又值得同學(xué)們學(xué)習(xí)??！
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十八
讀后感是度讀了一本書(shū)之后的內(nèi)心感受、心得體會(huì)，那么小學(xué)四年級(jí)讀后感怎么寫(xiě)呢?下面帶來(lái)小學(xué)四年級(jí)讀后感范文，歡迎閱讀。
有一句話說(shuō)的好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
所以我從小就愛(ài)上了閱讀。
我有各種各樣的書(shū)籍，文學(xué)作品，經(jīng)典佳作，名著好文，還有故事小說(shuō)。
其中我最喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)充滿(mǎn)哲理內(nèi)涵，而且風(fēng)格獨(dú)特，把故事性，趣味性和知識(shí)性融為一體。
最近我又讀了一本書(shū)是《我們一起走，迪克》。
迪克是一只因?yàn)槌舐恢魅藖G棄的獵犬，它在叢林中生活，即聰明又勇敢，但是，它無(wú)家可歸，希望能有一個(gè)主人。
一個(gè)村莊的盲少年收養(yǎng)了迪克，于是，迪克開(kāi)始了導(dǎo)盲犬的生涯。
一次，迪克為了主人阿炯，不小心犯下了大錯(cuò)，他們只好背井離鄉(xiāng)，去投靠阿炯的生母。
迪克為了主人，甚至咬死了它心愛(ài)的母豺紅娜。
經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，他們終于找到了阿炯的母親，阿炯自創(chuàng)的一首二胡一曲成名，但是陪他患難與共的迪克卻遭到了極不公平的待遇，最后阿炯帶著迪克開(kāi)始了永遠(yuǎn)的流浪。
我被這本書(shū)深深地震撼了，我的感悟很大。
一只人見(jiàn)人厭的丑狗竟然如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢，如此忠誠(chéng)，如此聰明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
讀一本好書(shū)，就像和高尚的人談?wù)?，可以陪伴你成長(zhǎng)，讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一層。
一看到書(shū)的標(biāo)題，“奮發(fā)向上”就是讓我們向上，“崇德向善”就是讓我們做一個(gè)善良的人。
這本書(shū)里確實(shí)有很多讓我們欽佩的例子，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這讓我們對(duì)于祖國(guó)更加敬畏
舉個(gè)例子，黃旭華爺爺為了祖國(guó)，不惜對(duì)家人隱姓埋名30年!這已經(jīng)讓我們對(duì)他很敬佩了，不僅如此，他還登上了2013年“感動(dòng)中國(guó)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)而隱姓埋名，他無(wú)怨無(wú)悔。
在接受記者的采訪時(shí)，他說(shuō)：“我今天的夢(mèng)還是核潛艇，希望核潛艇跟上一層樓!”
還有段愛(ài)平，為了村里人著想，當(dāng)上了村委會(huì)主任。
一上任，段愛(ài)平就開(kāi)始籌備建學(xué)校，就算得了膽管結(jié)石，也還是想著建學(xué)校。
建好了學(xué)校，村里的大事小事，都當(dāng)成是自己家的事，好像村里的人都像是她的親人似的。
段愛(ài)平還為村里改造了電網(wǎng)，建了敬老院。
就在敬老院竣工時(shí)，丈夫卻離開(kāi)了人世。
但是這并沒(méi)有讓段愛(ài)平倒下，她又帶領(lǐng)村民們改造了返底村……
看，能讓我們欽佩的例子很多，他們真正做到了“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”!我們要不斷進(jìn)步，做個(gè)有道德的人。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。
所以，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家接力，向前!
《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)動(dòng)人的童話。
這本書(shū)，有著孩子般的思維方式，又具有大人的智慧，它告訴我們很多很多：有太多的東西，應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí)，或許，只有他們，才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。
《小王子》告訴我們每一個(gè)人，我們?cè)?jīng)都是孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。
是啊，我們心里的重要和大人們是如此的不同。
我們?cè)?jīng)為了一只迷路的小貓會(huì)憂傷，我們?cè)?jīng)為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這才是重要的。
《小王子》告訴我，那些曾經(jīng)是木訥的孩子的大人們，生活的芬芳來(lái)自于它與大自然的接近，無(wú)論是從地理上，還是心理上。
它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最淳樸的情感，告訴我們快樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里忙碌的數(shù)字的堆加。
最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢(qián)在商店里輕易獲得的。
《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話。
小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，我們都不得而知，但我們會(huì)在心底祝福他。
正如小狐貍所說(shuō)，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。
在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的，應(yīng)該用心去尋找。”我們應(yīng)該好好體會(huì)。
四年級(jí)小學(xué)讀后感篇十九
我最喜歡的一篇作文就是小馬虎了，因?yàn)樽髡咭婚_(kāi)始寫(xiě)爸爸媽媽上班去了，小作者想到要做一點(diǎn)色拉吃，于是小作者就打扮了一下，小作者找來(lái)了一條白圍裙，又把媽媽的一頂白帽子翻了出來(lái)，扣在腦袋上。小作者照了一下鏡子，嘿，絕了！簡(jiǎn)直就像一個(gè)一級(jí)廚師，那樣子別提有多神氣了。
小作者信心白倍地來(lái)到了廚房，從水箱里拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，很麻利的打開(kāi)，放進(jìn)碗里。至于下面該怎么做嘛，小作者可搞不清楚了。還是開(kāi)動(dòng)腦筋，搞一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造吧！小作者認(rèn)為可以做色拉的，東西都拿了出來(lái)。小作者在放雞蛋的碗里先放了半勺色拉油，然后放了一勺煉乳之后，又把桃子|,梨等切成小塊兒，放進(jìn)碗里。不一會(huì)兒，色拉做好了。小作者把色拉端到客廳的餐桌上，準(zhǔn)備品嘗自己的杰作。小作者吃了一口想不到這么難吃，小作者吐了出來(lái)。呀！小作者可能把糖放成了鹽放了進(jìn)去。這時(shí)小作者的媽媽回來(lái)了?！皨寢尅笨匆?jiàn)小作者端著色拉，說(shuō)；“做色拉啦，讓我吃一口！”小作者聽(tīng)了忙說(shuō)；“不要吃，很難吃的！”媽媽問(wèn)我“為什么”“我”只好吧放錯(cuò)調(diào)料的事告訴了“媽媽”。
讀完這篇文章之后我很喜歡，因?yàn)樾∽髡咧挥昧松钪械囊患∈拢f(shuō)明了她很馬虎。