總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過去的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。寫總結(jié)時要注意語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗。
滑板六年級篇一
我有一個這樣的朋友，它；是我進(jìn)步的階梯，它；是我最營養(yǎng)的精神食糧，它；是滋潤我的陽光雨露。
它使我的生活充滿無限的樂趣。
它使我的眼界不斷開闊。
它使我懂得了美與丑、好與壞、正義與邪惡。
我有一個這樣的朋友，它；是我人生的指航燈，它；是我打開生活寶庫的金鑰匙，它；是那顆經(jīng)過日轉(zhuǎn)星移卻永恒不變的靈魂之星。
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滑板六年級篇二
今天，我的心情格外開心。因為，媽媽要給我買滑板了!
晚飯后，我們就去買滑板。我飛快的向前跑著，不過心里還是有些不安——商店會不會關(guān)門了呢?到了店前，開著門!我欣喜萬分，一眼就看中了她——淺藍(lán)色的板身正是我最喜歡的藍(lán)色，兩頭大中間小，活像個象腳鼓的模樣。就是她了!買好了滑板，我們?nèi)コ晕鼽c，今天我吃得特別快，因為我好想快點去練習(xí)啊!
吃完東西，我就去金蘭廣場練習(xí)了。這種滑板不是以前那種四的，而是兩輪的，更需要技術(shù)。我先把右腳踏上去，再把左腳一登，踏上去，身體晃動起來，才前進(jìn)了兩米，就出狀況，我趕快跳下來。我并不泄氣，繼續(xù)練了下去，我努力地掌握方法：兩腳要默契配合，身體要保持平衡。終于我能順利的滑動一段距離了。我急忙大聲叫媽媽看我的進(jìn)步，媽媽鼓勵我，說我滑的好，要繼續(xù)努力。于是，我信心倍增，滑得更起勁了，腳下的輪子似乎也開始慢慢地聽我指揮了。不好!前面是下坡，我盡量保持身體的平衡，滑了下去，一下子滑了十幾米，媽媽為我鼓掌，說我基本學(xué)會了。此時，我心里說不出的開心。
我累得滿頭大汗的時候，媽媽叫我回家了。這時金蘭廣場的音樂絲絲沁入我的心頭，是那么的優(yōu)美動聽，我感到無比的喜悅。
滑板六年級篇三
周六下午，爸爸媽媽帶我到公園學(xué)滑板。
滑板下面的兩個輪子非常靈活，而且能不同角度地變換方向，一開始上去，我就重重地摔了一跤。啊，看來學(xué)滑板地難度還真不小。
我小心起來，兩手扶著公園的鐵門，兩腳一前一后，慢慢地試著往滑板上踩。還好，經(jīng)過兩三次地努力，終于平穩(wěn)地站了上去。由于手上有依靠，滑的時候也沒有再吃苦頭。
大約半小時后，感覺越來越好，我已經(jīng)不再滿足于靠著門滑，就讓爸爸扶著我。由于有了前面一段時間的功底，在爸爸兩只大手有力的支撐下，我竟然沒費多大周折，就踏上滑板走起來。爸爸帶著我繞著一塊草坪滑了一圈又一圈。隨著時間的推移，爸爸的速度越來越快，手上的力道卻越來越輕，而我也明顯感覺自己的方向把握越來越好，可是卻一直搞不明白如何才能給滑板加勁，使它能一直往前走甚至上坡。
趁著中間休息的時候，爸爸又找來一個技術(shù)高超的小哥哥給我充當(dāng)師傅。他雖然比我大不了幾歲，但滑得很好，而且教得非常認(rèn)真。他先給我做了兩次示范，然后從邁步上板、兩腳位置、如何用勁等一個一個給我糾正動作。慢慢地，我又有所長進(jìn)。
天色漸漸黑下來，這時的我已經(jīng)敢單獨滑上一小段了，雖然還需要進(jìn)一步練習(xí)，但爸爸說我進(jìn)步很大。
聽著爸爸的夸獎，再想想下午玩的痛快勁兒，我真得非常高興。學(xué)滑板很有趣，也讓我懂得了一些道理，我喜歡滑板，也一定會越學(xué)越好的！
滑板六年級篇四
小時候，我非常羨慕在廣場中玩滑板的大哥哥，大姐姐們，我覺得他們很酷，在我的要求下，媽媽給我買了一個滑板。
我把滑板當(dāng)寶貝般看待，每天都把滑板擦洗一遍，還把滑板放在房間中最安全角落，生怕哪天滑板不見了。
開始學(xué)滑板了，我小心翼翼地把左腳放在滑板的前面，然后，右腳放在滑板的后面，想象自己像哥哥姐姐一樣，瀟灑的溜出去?？墒?，“嘩啦”的一聲，由于重心不穩(wěn)，在摔倒之前，我卻從滑板上跳下來，滑板重重地摔在了地上。我心疼的扶起它，重新開始。我把又腳放在滑板上，還滿穩(wěn)的，接著，我開始扭動雙腳，滑板又開始動了，剛滑了還沒有一米，我莫名其妙地與大地來了一次親密的接觸，久久起不了身，膝蓋也被打破了，鮮紅的血液流淌出來，痛得我大聲痛哭。
哭聲引來了媽媽，媽媽拿來一個創(chuàng)口貼，還不停安慰我，我邊哭邊說：“我這輩子都不學(xué)滑板了。”媽媽聽了，急壞了，“這怎么行，俗話說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！不苦練，不經(jīng)歷失敗，怎么練得會呢？”聽了媽媽的話，覺得很有道理，我強(qiáng)忍住淚水，打算繼續(xù)練。
從那天起，我每個周末都練習(xí)滑板，不管摔了多少次，脫了多少皮，流了多少血，我還是繼續(xù)練習(xí)滑板，我一天比一天學(xué)得好，沒過幾個月，居然學(xué)會了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”媽媽的話使我受益無窮。
滑板六年級篇五
去年，我在奶奶家門口玩耍時，許多小朋友踏著滑板飛快地滑過，心中非常羨慕，自己也想學(xué)會。昨天，爺爺送了我一臺滑板，我的愿望實現(xiàn)了，別提有多開心啦！我決定用最快的速度學(xué)會滑滑板。
我找了一塊比較平坦的地區(qū)，把滑板放到地上，學(xué)著鄰居家小哥哥的樣子。我先用塑料棍撐住地，再把左腳放到滑板的前端，手一用勁，滑板就開始向前行駛，隨后，右腳也放到滑板上。這時，我感覺滑板在帶著我飛……正當(dāng)我享受在這美妙的感覺時，突然滑板停住了，讓我摔了個“四腳朝天”。我艱難地站了起來，正準(zhǔn)備回家時，叔叔來了。
叔叔問我：“你在這兒在干什么了？”我一見到叔叔，心想：叔叔是個“老頑童”，這種東西他應(yīng)該會玩，倒不如請教請教他。我對叔叔說：“叔叔，你可不可以教教我怎么滑滑板??？”叔叔說：“這你可算問對人了！”
叔叔告訴我，滑滑板時，要把左腳放在滑板前端的中間，右腳依舊踩在地上。當(dāng)重心全都移到左腳時，上體微微向前傾，膝蓋略微彎曲，可以用右手撐著塑料棍，讓右腳放到滑板上去。等腳站穩(wěn)后，再用塑料棍向后一劃，滑板就會向前行駛，不過，站穩(wěn)的過程越短越好。最后，右腳再輕輕地前后搖擺，身體要保持平衡。
叔叔邊講邊給我做，我聽了叔叔的話，恍然大悟。按照叔叔的話試了兩三次，我就劃得就很好了，而且也學(xué)會了急轉(zhuǎn)彎和下滑板。
到了下午，我已經(jīng)劃得很熟練了，便加快了速度，風(fēng)在我的耳邊呼嘯著。隱約聽到《龍貓》中的主題曲在我心頭響起：“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈……如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！?BR> 滑板六年級篇六
在我的童年記憶里，有許許多多成功的經(jīng)歷，其中一次學(xué)滑板的經(jīng)歷至今讓我歷歷在目。
那是一年前的事了，張碩買了一個滑板，我倆一起練習(xí)。
第一天，我們在坡上練習(xí)，張碩拉著我慢慢地向下走，我還不熟悉這個滑板，他走著走著，我腳下的滑板突然不聽使喚左搖右晃，就這樣摔了一跤。我不灰心，繼續(xù)練習(xí)，這一次我會控制滑板了，但是我碰了一個石頭，又摔了一跤。我又練習(xí)了幾次，能在張碩的幫助下行駛了。
第二天，我不讓張碩扶我，我自己練習(xí)，但是每次都是行駛不到五米就倒了。雖然摔的我是鼻青臉腫，但是我仍不放棄，繼續(xù)努力練習(xí)。又摔了幾跤，但是我吸取了其中的經(jīng)驗，能在一條直線上行駛了。
第三天，我練習(xí)拐彎。我知道在拐彎的一剎那會失去平衡。在這一瞬間必須控制住，但是實際練習(xí)的時候，是“心有余，而力不足”我試了好多次都不行。我只有在一剎那間感受到，過后就摔倒，于是我讓張碩配合我找那種感覺，經(jīng)過我和張碩配合練習(xí)的拐彎中找到了那種感覺，并知道了如何應(yīng)對。
第四天，我練習(xí)連續(xù)拐彎，我和張碩找了幾個石子，放在同一條線上，每個石子間都有一步的距離。我要做的是從它們間穿過。我練習(xí)了好多次才繞過一兩個石子。
但我并不泄氣，練習(xí)了幾個小時終于全部繞過去了。
在此刻，我完完全全的學(xué)會了滑滑板。
每次當(dāng)我滑著滑板在街上自由自在地滑來滑去?？粗匀肆w慕的眼光，心里感到有一種異常的自豪，但是自豪之中又有一種感慨。
滑板六年級篇七
一開始，我扶著爸爸試著慢慢站上去，練習(xí)著慢慢站穩(wěn)了。突然，爸爸偷偷往后面退了一步，松開了手。我嚇了一跳心臟撞到嗓子眼了，馬上調(diào)整姿勢，左晃右扭，終于站穩(wěn)了。雖然嚇了我一跳，但是最終我自己站穩(wěn)了，還是十分高興的！
接著，我開始嘗試一只腳站在上面，一只腳蹬地試著前進(jìn)?？墒腔宀宦犑箚?，自己跑了，搞得我摔了兩跤。不過這也不算丟人吧，畢竟我才是剛學(xué)。聯(lián)系了一會兒，我可以一只腳站在滑板上，一只腳懸空向前滑動了。
后來，我讓爸爸在前面拉著我前進(jìn)，我想試試兩只腳都站在滑板上怎么能控制平衡。練著練著，他突然蹬了一下滑板的后面，撒手了。我嚇得哇哇直叫，雙手亂舞不由自主隨著滑板向前溜去。我趕緊從滑板上跳下來，小心臟也差點跳出來。但是這個小小冒險帶了一個巨大突破，我可以雙腳站在上面向前滑了。雖然滑板有時還是控制不住自己跑了，但是我對平衡的控制越來越好了，已經(jīng)可以完全獨立自己滑了。這也太好了，我像開了掛似的，不斷進(jìn)步著。
我在一個個驚喜中不斷獲得小小突破。我驕傲地在小區(qū)里滑了好長時間，用行動和笑聲告訴大家我學(xué)會了滑滑板啦！
滑板六年級篇八
今天，我突然發(fā)現(xiàn)家里多了一樣?xùn)|西-------滑板。媽媽興致勃勃的告訴我，她看見小區(qū)最近有許多小朋友在玩這玩意兒，所以也給我買了一個！
下午，強(qiáng)烈的好奇心促使我讓爸爸起床教我玩滑板。這不，看過一段怎樣玩滑板的視頻之后，我拿著嶄新的滑板興沖沖的下了樓，來到了小區(qū)的空地上。
按照剛才視頻中教的，我先把左腳踩在滑板上，接著右腳輕輕的往后一蹬。啊，腳下的滑板往前滑行起來了！說時遲，那時快，我迅速地提起右腳，然后輕輕地放在滑板的正中間。‘‘呼-------’’微風(fēng)在耳畔唱起了歌，我感覺自己就像在騰云駕霧一般。
可是不一會兒，滑行的速度就慢了下來。‘‘只要保持平衡，雙腳前后扭動就行了！’’我想起了視頻中的那段話，隨后雙腳扭動起來。誰知前面不遠(yuǎn)出竟是個斜坡，我重心沒把握住，身子‘‘啪’’的一聲重重的摔倒在地。這一下可摔得不輕，我哭喪著臉，打起了退堂鼓。
‘‘嘉恒，你很棒！媽媽可不敢呢！來，繼續(xù)！’’媽媽在一邊輕聲說道。是呀，不是說失敗是成功之母嗎？我這是第一次嘗試，接著練。
過了2個小時，我學(xué)會了滑滑板。
滑板六年級篇九
前段時間，爸爸給我買一個滑板，讓我學(xué)會以后鍛煉身體。
我興奮地從爸爸那里拿過滑板，掃了一眼說明書，便迫不及待地嘗試著滑起來?？墒沁@個滑板不太聽話，我剛一站上去，它就突然往前一竄，把我摔了個四腳朝天?！昂猛?！”，我不由得叫出聲來。
不行，我一定要“制服”這個讓我摔了一跤的滑板。
原來隨著站起來，我的重心變高了，滑板往后一滑，幸虧我眼疾手快，一把撐住地面，才沒有和地面來個親密接觸。
我又嘗試了一次。這次，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，認(rèn)真閱讀了滑板說明書，按著上面所教的方法去嘗試，我這才發(fā)現(xiàn)之前我所做的都是錯的。
按說明書的方式再次嘗試，這次，我成功了。我經(jīng)歷了千辛萬苦，終于“制服”這個不聽話的滑板，我心里好不開心。我壓抑不住興奮的心情，越滑越快，越滑越熟，滑到得意處，禁不住放聲高歌。
堅持就是勝利，成功就會快樂。我成功學(xué)會了滑板，自然非常高興。這感覺真好！
滑板六年級篇十
星期六的下午，爸爸要教我學(xué)滑板。
我高高興興地拿著滑板向廣場跑去，爸爸首先牽著我的手滑了幾圈，然后再慢慢的松開手，開始我有點害怕，就緊緊地抓住爸爸的手，爸爸鼓勵我說：“寶貝加油，你一定可以滑好的。”爸爸的話讓我有了信心，我慢慢地松開爸爸的手，自己嘗試著掌握平衡，摔倒了再爬起來繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑板。
通過這件事，讓我懂得了做每一件事，只要認(rèn)真去做，就一定會成功。
滑板六年級篇十一
去年秋天，我在大院玩耍時，看著許多小朋友踏著滑板飛快地滑過我的身旁，心中非常羨慕，自己也想學(xué)會，并擁有一臺屬于自己的滑板！
7月20日過生日的時候，爺爺送了我一臺滑板，我的愿望實現(xiàn)了，別提有多開心啦！我決定用最快的速度學(xué)會玩滑板。
起初，我就向一個滑得很棒的宋武斌小朋友請教，他熱情的告訴我玩滑板的要領(lǐng)和技巧：前后要平衡，后腳要搖動滑板，然后用身體控制它，才能前進(jìn)，想往哪邊轉(zhuǎn)，就用腳和身體來控制方向。我把這些要領(lǐng)牢牢記在心中，可是我一滑滑板，滑板就像失控的機(jī)器一樣，我往左它偏往右，害得我摔了個四腳朝天，搞了個大屁墩。
我有些泄氣，但心里又在暗暗給自己鼓勁：世上無難事，只怕有心人！
于是，我再一次站上了滑板，幾次都沒成功，但我并沒有放棄，仍然堅持練習(xí)。當(dāng)我又一次的站上了滑板時，左腳站在滑板上，右腳用力一蹬，身體不停的擺動，盡量保持身體的平衡。啊！終于成功了！接著我就天天加緊練習(xí)，滑的又穩(wěn)又快。
每當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上，看著別的小朋友羨慕的目光，心中樂滋滋地！
滑板六年級篇十二
有一次，我在我的同學(xué)的店里學(xué)滑板，我看見他站在一塊板上，左右扭轉(zhuǎn)十分靈活，很是羨慕，就下定決心一定要學(xué)會它，于是，我就讓我爸爸給我買滑板，后來我扶著墻像笨鴨子學(xué)走路一樣，笨拙地扭動著我認(rèn)為自己已經(jīng)會了，便踏上滑板，兩手用力一推欄桿，隨即，兩只腳也扭動起來我心里樂開了花，不禁得意起來：我真是太聰明了，這么一會兒就學(xué)會了，真是一個天才??！正美滋滋地想著，一不留神，就摔了，“人仰馬翻”于是我重新開始學(xué)。后來我終于學(xué)會了。學(xué)滑板可真不容易呀！
滑板六年級篇十三
暑假的一天，我寫好作業(yè)，沒事干，看見我的朋友聰聰站在滑板上快樂地滑著。我覺得十分好玩，就上前去問：“聰聰，能不能把滑板借我玩一下？”“行。”
我先讓聰聰示范一下，看見他先把左腳踏上滑板，右腳點地，等身體平穩(wěn)的時候，馬上把右腳挪上，然后，不停地抖動著右腳，滑板車就這樣穩(wěn)穩(wěn)地向前溜走了。
這東西看著容易，學(xué)著難。瞧我！也學(xué)著聰聰?shù)臉幼樱瑳]等我的右腳上去，哎喲！就摔了一個大跟斗。聰聰說：“你別急，像騎自行車一樣，等身體平衡了，右腳再踏上去?！蔽矣衷嚵藥紫拢p腳是站滑板上了，可是右腳踩得太向后又太用力了，滑板嘩的一下沖向前面，我又摔了四腳朝天，痛得我半天也爬不起來。我像泄了氣的皮球，氣呼呼地說：“不玩了！”這時，爸爸看見了說：“做什么事都要有耐心，要有始有終，不能半途而廢，難道你就被這點困難嚇倒了嗎？”我聽了爸爸的話，又向聰聰請教了一些技巧。然后，又開始練習(xí)起來，摔倒了就爬起來，爬起又摔倒，再爬起……經(jīng)過無數(shù)次摔跤初中，我終于學(xué)會了這高難度的滑板。
現(xiàn)在我可以輕松地駕駛著滑板車在場地上來回自如。通過這件事使我知道不管做任何事，只要不怕困難，持之以恒總會成功。古話說的好“世上無難事，只怕有心人”。
滑板六年級篇十四
放暑假了，我的好朋友的媽媽送給我一個滑板。我天天在樓下學(xué)滑板。
頭幾次我光摔跤，我不放棄，忍著疼痛接著滑。由于掌握不好技巧就是學(xué)不會，后來媽媽帶我去了體育場，我仔細(xì)的觀察了會滑滑板的小朋友，然后我就學(xué)著他們的滑法，用一條腿控制方向，另一條腿用力擺動，滑板很自然的向前滑去。經(jīng)過很多次的練習(xí)，我終于掌握了平衡，學(xué)會了滑滑板。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我明白了，沒有失敗就沒有成功。只要刻苦的學(xué)習(xí)，任何事情都難不倒我。
滑板六年級篇十五
一天，我和媽媽一起去逛街，在路上我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的滑板車。
我心想：這是我最喜歡的滑板車，我到底要不要買呢？我猶豫了一會，決定買了。但是媽媽說太貴了，就走了。可我確實很喜歡滑板車，媽媽讓我討價還價，可是我太膽小，不敢去。媽媽鼓勵我說：“不要害怕，大膽的去吧?！甭犃藡寢屨f的話，我內(nèi)心還在糾結(jié)要不要去，結(jié)果我還是鼓起勇氣去和賣家討價還價。在我不斷地一次又一次的不放棄，堅持下，我終于買到了心愛的滑板車。
回到家后，我拿出自己的滑板車，到樓下去練習(xí)?；蛟S是剛開始接觸的原因。我一站上去就滑，一站上去就滑。心里覺得很難過。這是，媽媽鼓勵我說：“寶貝，別難過我扶著你，一次一次慢慢來?！甭犃藡寢尩脑?，我鼓起勇氣，慢慢地去嘗試，結(jié)果我終于克服了困難，學(xué)會了滑板車。
經(jīng)過這兩次嘗試，我學(xué)到了一個道理，只要不放棄，一定能成功的。
滑板六年級篇十六
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險，還真是非常有趣！
滑板六年級篇十七
我們院子里的小朋友開始學(xué)滑板了，看著他們?yōu)t灑的樣子。我也很想學(xué)。但媽媽說，滑板太危險。后來我就悄悄地和小伙伴們學(xué)起來，學(xué)習(xí)滑板關(guān)鍵是要保持平衡，還要膽子大。讓我高興的是，我用了一中午的時間就學(xué)會了基本的技巧。
后來，我讓阿姨告訴了爸爸這個消息，并演示給爸爸看。爸爸很高興，就為我買了一個新的滑板。每天我都下去和小伙伴一起滑滑板，真爽??！我發(fā)現(xiàn)，只要用心，沒有學(xué)不會的的東西。
滑板六年級篇十八
前晚，我和媽媽，妹妹像往常一樣，吃完飯后在家門前遛彎。那時，有好多男孩子在玩滑板，在閃閃發(fā)光的'畫板上，像飛一樣，我別提多么羨慕了，但是，媽媽說：女孩子玩什么滑板，把學(xué)習(xí)搞好就行了1！聽了這話，我心劉特別不舒服，因為，古人不是說：女兒不比男兒差！
于是，我給媽媽寫一封信：
我長大了。
媽媽，我長大了，希望您能理解！
女兒。
20××年4月2日。
媽媽看完說：你的確長大了，你懂的好多，包括，懂得和媽媽溝通了！我也該得你刮目相看了！
第二天，一個鑲著白邊的喜羊羊滑板，安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在我屋前……。
滑板六年級篇一
我有一個這樣的朋友，它；是我進(jìn)步的階梯，它；是我最營養(yǎng)的精神食糧，它；是滋潤我的陽光雨露。
它使我的生活充滿無限的樂趣。
它使我的眼界不斷開闊。
它使我懂得了美與丑、好與壞、正義與邪惡。
我有一個這樣的朋友，它；是我人生的指航燈，它；是我打開生活寶庫的金鑰匙，它；是那顆經(jīng)過日轉(zhuǎn)星移卻永恒不變的靈魂之星。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
滑板六年級篇二
今天，我的心情格外開心。因為，媽媽要給我買滑板了!
晚飯后，我們就去買滑板。我飛快的向前跑著，不過心里還是有些不安——商店會不會關(guān)門了呢?到了店前，開著門!我欣喜萬分，一眼就看中了她——淺藍(lán)色的板身正是我最喜歡的藍(lán)色，兩頭大中間小，活像個象腳鼓的模樣。就是她了!買好了滑板，我們?nèi)コ晕鼽c，今天我吃得特別快，因為我好想快點去練習(xí)啊!
吃完東西，我就去金蘭廣場練習(xí)了。這種滑板不是以前那種四的，而是兩輪的，更需要技術(shù)。我先把右腳踏上去，再把左腳一登，踏上去，身體晃動起來，才前進(jìn)了兩米，就出狀況，我趕快跳下來。我并不泄氣，繼續(xù)練了下去，我努力地掌握方法：兩腳要默契配合，身體要保持平衡。終于我能順利的滑動一段距離了。我急忙大聲叫媽媽看我的進(jìn)步，媽媽鼓勵我，說我滑的好，要繼續(xù)努力。于是，我信心倍增，滑得更起勁了，腳下的輪子似乎也開始慢慢地聽我指揮了。不好!前面是下坡，我盡量保持身體的平衡，滑了下去，一下子滑了十幾米，媽媽為我鼓掌，說我基本學(xué)會了。此時，我心里說不出的開心。
我累得滿頭大汗的時候，媽媽叫我回家了。這時金蘭廣場的音樂絲絲沁入我的心頭，是那么的優(yōu)美動聽，我感到無比的喜悅。
滑板六年級篇三
周六下午，爸爸媽媽帶我到公園學(xué)滑板。
滑板下面的兩個輪子非常靈活，而且能不同角度地變換方向，一開始上去，我就重重地摔了一跤。啊，看來學(xué)滑板地難度還真不小。
我小心起來，兩手扶著公園的鐵門，兩腳一前一后，慢慢地試著往滑板上踩。還好，經(jīng)過兩三次地努力，終于平穩(wěn)地站了上去。由于手上有依靠，滑的時候也沒有再吃苦頭。
大約半小時后，感覺越來越好，我已經(jīng)不再滿足于靠著門滑，就讓爸爸扶著我。由于有了前面一段時間的功底，在爸爸兩只大手有力的支撐下，我竟然沒費多大周折，就踏上滑板走起來。爸爸帶著我繞著一塊草坪滑了一圈又一圈。隨著時間的推移，爸爸的速度越來越快，手上的力道卻越來越輕，而我也明顯感覺自己的方向把握越來越好，可是卻一直搞不明白如何才能給滑板加勁，使它能一直往前走甚至上坡。
趁著中間休息的時候，爸爸又找來一個技術(shù)高超的小哥哥給我充當(dāng)師傅。他雖然比我大不了幾歲，但滑得很好，而且教得非常認(rèn)真。他先給我做了兩次示范，然后從邁步上板、兩腳位置、如何用勁等一個一個給我糾正動作。慢慢地，我又有所長進(jìn)。
天色漸漸黑下來，這時的我已經(jīng)敢單獨滑上一小段了，雖然還需要進(jìn)一步練習(xí)，但爸爸說我進(jìn)步很大。
聽著爸爸的夸獎，再想想下午玩的痛快勁兒，我真得非常高興。學(xué)滑板很有趣，也讓我懂得了一些道理，我喜歡滑板，也一定會越學(xué)越好的！
滑板六年級篇四
小時候，我非常羨慕在廣場中玩滑板的大哥哥，大姐姐們，我覺得他們很酷，在我的要求下，媽媽給我買了一個滑板。
我把滑板當(dāng)寶貝般看待，每天都把滑板擦洗一遍，還把滑板放在房間中最安全角落，生怕哪天滑板不見了。
開始學(xué)滑板了，我小心翼翼地把左腳放在滑板的前面，然后，右腳放在滑板的后面，想象自己像哥哥姐姐一樣，瀟灑的溜出去?？墒?，“嘩啦”的一聲，由于重心不穩(wěn)，在摔倒之前，我卻從滑板上跳下來，滑板重重地摔在了地上。我心疼的扶起它，重新開始。我把又腳放在滑板上，還滿穩(wěn)的，接著，我開始扭動雙腳，滑板又開始動了，剛滑了還沒有一米，我莫名其妙地與大地來了一次親密的接觸，久久起不了身，膝蓋也被打破了，鮮紅的血液流淌出來，痛得我大聲痛哭。
哭聲引來了媽媽，媽媽拿來一個創(chuàng)口貼，還不停安慰我，我邊哭邊說：“我這輩子都不學(xué)滑板了。”媽媽聽了，急壞了，“這怎么行，俗話說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！不苦練，不經(jīng)歷失敗，怎么練得會呢？”聽了媽媽的話，覺得很有道理，我強(qiáng)忍住淚水，打算繼續(xù)練。
從那天起，我每個周末都練習(xí)滑板，不管摔了多少次，脫了多少皮，流了多少血，我還是繼續(xù)練習(xí)滑板，我一天比一天學(xué)得好，沒過幾個月，居然學(xué)會了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”媽媽的話使我受益無窮。
滑板六年級篇五
去年，我在奶奶家門口玩耍時，許多小朋友踏著滑板飛快地滑過，心中非常羨慕，自己也想學(xué)會。昨天，爺爺送了我一臺滑板，我的愿望實現(xiàn)了，別提有多開心啦！我決定用最快的速度學(xué)會滑滑板。
我找了一塊比較平坦的地區(qū)，把滑板放到地上，學(xué)著鄰居家小哥哥的樣子。我先用塑料棍撐住地，再把左腳放到滑板的前端，手一用勁，滑板就開始向前行駛，隨后，右腳也放到滑板上。這時，我感覺滑板在帶著我飛……正當(dāng)我享受在這美妙的感覺時，突然滑板停住了，讓我摔了個“四腳朝天”。我艱難地站了起來，正準(zhǔn)備回家時，叔叔來了。
叔叔問我：“你在這兒在干什么了？”我一見到叔叔，心想：叔叔是個“老頑童”，這種東西他應(yīng)該會玩，倒不如請教請教他。我對叔叔說：“叔叔，你可不可以教教我怎么滑滑板??？”叔叔說：“這你可算問對人了！”
叔叔告訴我，滑滑板時，要把左腳放在滑板前端的中間，右腳依舊踩在地上。當(dāng)重心全都移到左腳時，上體微微向前傾，膝蓋略微彎曲，可以用右手撐著塑料棍，讓右腳放到滑板上去。等腳站穩(wěn)后，再用塑料棍向后一劃，滑板就會向前行駛，不過，站穩(wěn)的過程越短越好。最后，右腳再輕輕地前后搖擺，身體要保持平衡。
叔叔邊講邊給我做，我聽了叔叔的話，恍然大悟。按照叔叔的話試了兩三次，我就劃得就很好了，而且也學(xué)會了急轉(zhuǎn)彎和下滑板。
到了下午，我已經(jīng)劃得很熟練了，便加快了速度，風(fēng)在我的耳邊呼嘯著。隱約聽到《龍貓》中的主題曲在我心頭響起：“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈……如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！?BR> 滑板六年級篇六
在我的童年記憶里，有許許多多成功的經(jīng)歷，其中一次學(xué)滑板的經(jīng)歷至今讓我歷歷在目。
那是一年前的事了，張碩買了一個滑板，我倆一起練習(xí)。
第一天，我們在坡上練習(xí)，張碩拉著我慢慢地向下走，我還不熟悉這個滑板，他走著走著，我腳下的滑板突然不聽使喚左搖右晃，就這樣摔了一跤。我不灰心，繼續(xù)練習(xí)，這一次我會控制滑板了，但是我碰了一個石頭，又摔了一跤。我又練習(xí)了幾次，能在張碩的幫助下行駛了。
第二天，我不讓張碩扶我，我自己練習(xí)，但是每次都是行駛不到五米就倒了。雖然摔的我是鼻青臉腫，但是我仍不放棄，繼續(xù)努力練習(xí)。又摔了幾跤，但是我吸取了其中的經(jīng)驗，能在一條直線上行駛了。
第三天，我練習(xí)拐彎。我知道在拐彎的一剎那會失去平衡。在這一瞬間必須控制住，但是實際練習(xí)的時候，是“心有余，而力不足”我試了好多次都不行。我只有在一剎那間感受到，過后就摔倒，于是我讓張碩配合我找那種感覺，經(jīng)過我和張碩配合練習(xí)的拐彎中找到了那種感覺，并知道了如何應(yīng)對。
第四天，我練習(xí)連續(xù)拐彎，我和張碩找了幾個石子，放在同一條線上，每個石子間都有一步的距離。我要做的是從它們間穿過。我練習(xí)了好多次才繞過一兩個石子。
但我并不泄氣，練習(xí)了幾個小時終于全部繞過去了。
在此刻，我完完全全的學(xué)會了滑滑板。
每次當(dāng)我滑著滑板在街上自由自在地滑來滑去?？粗匀肆w慕的眼光，心里感到有一種異常的自豪，但是自豪之中又有一種感慨。
滑板六年級篇七
一開始，我扶著爸爸試著慢慢站上去，練習(xí)著慢慢站穩(wěn)了。突然，爸爸偷偷往后面退了一步，松開了手。我嚇了一跳心臟撞到嗓子眼了，馬上調(diào)整姿勢，左晃右扭，終于站穩(wěn)了。雖然嚇了我一跳，但是最終我自己站穩(wěn)了，還是十分高興的！
接著，我開始嘗試一只腳站在上面，一只腳蹬地試著前進(jìn)?？墒腔宀宦犑箚?，自己跑了，搞得我摔了兩跤。不過這也不算丟人吧，畢竟我才是剛學(xué)。聯(lián)系了一會兒，我可以一只腳站在滑板上，一只腳懸空向前滑動了。
后來，我讓爸爸在前面拉著我前進(jìn)，我想試試兩只腳都站在滑板上怎么能控制平衡。練著練著，他突然蹬了一下滑板的后面，撒手了。我嚇得哇哇直叫，雙手亂舞不由自主隨著滑板向前溜去。我趕緊從滑板上跳下來，小心臟也差點跳出來。但是這個小小冒險帶了一個巨大突破，我可以雙腳站在上面向前滑了。雖然滑板有時還是控制不住自己跑了，但是我對平衡的控制越來越好了，已經(jīng)可以完全獨立自己滑了。這也太好了，我像開了掛似的，不斷進(jìn)步著。
我在一個個驚喜中不斷獲得小小突破。我驕傲地在小區(qū)里滑了好長時間，用行動和笑聲告訴大家我學(xué)會了滑滑板啦！
滑板六年級篇八
今天，我突然發(fā)現(xiàn)家里多了一樣?xùn)|西-------滑板。媽媽興致勃勃的告訴我，她看見小區(qū)最近有許多小朋友在玩這玩意兒，所以也給我買了一個！
下午，強(qiáng)烈的好奇心促使我讓爸爸起床教我玩滑板。這不，看過一段怎樣玩滑板的視頻之后，我拿著嶄新的滑板興沖沖的下了樓，來到了小區(qū)的空地上。
按照剛才視頻中教的，我先把左腳踩在滑板上，接著右腳輕輕的往后一蹬。啊，腳下的滑板往前滑行起來了！說時遲，那時快，我迅速地提起右腳，然后輕輕地放在滑板的正中間。‘‘呼-------’’微風(fēng)在耳畔唱起了歌，我感覺自己就像在騰云駕霧一般。
可是不一會兒，滑行的速度就慢了下來。‘‘只要保持平衡，雙腳前后扭動就行了！’’我想起了視頻中的那段話，隨后雙腳扭動起來。誰知前面不遠(yuǎn)出竟是個斜坡，我重心沒把握住，身子‘‘啪’’的一聲重重的摔倒在地。這一下可摔得不輕，我哭喪著臉，打起了退堂鼓。
‘‘嘉恒，你很棒！媽媽可不敢呢！來，繼續(xù)！’’媽媽在一邊輕聲說道。是呀，不是說失敗是成功之母嗎？我這是第一次嘗試，接著練。
過了2個小時，我學(xué)會了滑滑板。
滑板六年級篇九
前段時間，爸爸給我買一個滑板，讓我學(xué)會以后鍛煉身體。
我興奮地從爸爸那里拿過滑板，掃了一眼說明書，便迫不及待地嘗試著滑起來?？墒沁@個滑板不太聽話，我剛一站上去，它就突然往前一竄，把我摔了個四腳朝天?！昂猛?！”，我不由得叫出聲來。
不行，我一定要“制服”這個讓我摔了一跤的滑板。
原來隨著站起來，我的重心變高了，滑板往后一滑，幸虧我眼疾手快，一把撐住地面，才沒有和地面來個親密接觸。
我又嘗試了一次。這次，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，認(rèn)真閱讀了滑板說明書，按著上面所教的方法去嘗試，我這才發(fā)現(xiàn)之前我所做的都是錯的。
按說明書的方式再次嘗試，這次，我成功了。我經(jīng)歷了千辛萬苦，終于“制服”這個不聽話的滑板，我心里好不開心。我壓抑不住興奮的心情，越滑越快，越滑越熟，滑到得意處，禁不住放聲高歌。
堅持就是勝利，成功就會快樂。我成功學(xué)會了滑板，自然非常高興。這感覺真好！
滑板六年級篇十
星期六的下午，爸爸要教我學(xué)滑板。
我高高興興地拿著滑板向廣場跑去，爸爸首先牽著我的手滑了幾圈，然后再慢慢的松開手，開始我有點害怕，就緊緊地抓住爸爸的手，爸爸鼓勵我說：“寶貝加油，你一定可以滑好的。”爸爸的話讓我有了信心，我慢慢地松開爸爸的手，自己嘗試著掌握平衡，摔倒了再爬起來繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑板。
通過這件事，讓我懂得了做每一件事，只要認(rèn)真去做，就一定會成功。
滑板六年級篇十一
去年秋天，我在大院玩耍時，看著許多小朋友踏著滑板飛快地滑過我的身旁，心中非常羨慕，自己也想學(xué)會，并擁有一臺屬于自己的滑板！
7月20日過生日的時候，爺爺送了我一臺滑板，我的愿望實現(xiàn)了，別提有多開心啦！我決定用最快的速度學(xué)會玩滑板。
起初，我就向一個滑得很棒的宋武斌小朋友請教，他熱情的告訴我玩滑板的要領(lǐng)和技巧：前后要平衡，后腳要搖動滑板，然后用身體控制它，才能前進(jìn)，想往哪邊轉(zhuǎn)，就用腳和身體來控制方向。我把這些要領(lǐng)牢牢記在心中，可是我一滑滑板，滑板就像失控的機(jī)器一樣，我往左它偏往右，害得我摔了個四腳朝天，搞了個大屁墩。
我有些泄氣，但心里又在暗暗給自己鼓勁：世上無難事，只怕有心人！
于是，我再一次站上了滑板，幾次都沒成功，但我并沒有放棄，仍然堅持練習(xí)。當(dāng)我又一次的站上了滑板時，左腳站在滑板上，右腳用力一蹬，身體不停的擺動，盡量保持身體的平衡。啊！終于成功了！接著我就天天加緊練習(xí)，滑的又穩(wěn)又快。
每當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上，看著別的小朋友羨慕的目光，心中樂滋滋地！
滑板六年級篇十二
有一次，我在我的同學(xué)的店里學(xué)滑板，我看見他站在一塊板上，左右扭轉(zhuǎn)十分靈活，很是羨慕，就下定決心一定要學(xué)會它，于是，我就讓我爸爸給我買滑板，后來我扶著墻像笨鴨子學(xué)走路一樣，笨拙地扭動著我認(rèn)為自己已經(jīng)會了，便踏上滑板，兩手用力一推欄桿，隨即，兩只腳也扭動起來我心里樂開了花，不禁得意起來：我真是太聰明了，這么一會兒就學(xué)會了，真是一個天才??！正美滋滋地想著，一不留神，就摔了，“人仰馬翻”于是我重新開始學(xué)。后來我終于學(xué)會了。學(xué)滑板可真不容易呀！
滑板六年級篇十三
暑假的一天，我寫好作業(yè)，沒事干，看見我的朋友聰聰站在滑板上快樂地滑著。我覺得十分好玩，就上前去問：“聰聰，能不能把滑板借我玩一下？”“行。”
我先讓聰聰示范一下，看見他先把左腳踏上滑板，右腳點地，等身體平穩(wěn)的時候，馬上把右腳挪上，然后，不停地抖動著右腳，滑板車就這樣穩(wěn)穩(wěn)地向前溜走了。
這東西看著容易，學(xué)著難。瞧我！也學(xué)著聰聰?shù)臉幼樱瑳]等我的右腳上去，哎喲！就摔了一個大跟斗。聰聰說：“你別急，像騎自行車一樣，等身體平衡了，右腳再踏上去?！蔽矣衷嚵藥紫拢p腳是站滑板上了，可是右腳踩得太向后又太用力了，滑板嘩的一下沖向前面，我又摔了四腳朝天，痛得我半天也爬不起來。我像泄了氣的皮球，氣呼呼地說：“不玩了！”這時，爸爸看見了說：“做什么事都要有耐心，要有始有終，不能半途而廢，難道你就被這點困難嚇倒了嗎？”我聽了爸爸的話，又向聰聰請教了一些技巧。然后，又開始練習(xí)起來，摔倒了就爬起來，爬起又摔倒，再爬起……經(jīng)過無數(shù)次摔跤初中，我終于學(xué)會了這高難度的滑板。
現(xiàn)在我可以輕松地駕駛著滑板車在場地上來回自如。通過這件事使我知道不管做任何事，只要不怕困難，持之以恒總會成功。古話說的好“世上無難事，只怕有心人”。
滑板六年級篇十四
放暑假了，我的好朋友的媽媽送給我一個滑板。我天天在樓下學(xué)滑板。
頭幾次我光摔跤，我不放棄，忍著疼痛接著滑。由于掌握不好技巧就是學(xué)不會，后來媽媽帶我去了體育場，我仔細(xì)的觀察了會滑滑板的小朋友，然后我就學(xué)著他們的滑法，用一條腿控制方向，另一條腿用力擺動，滑板很自然的向前滑去。經(jīng)過很多次的練習(xí)，我終于掌握了平衡，學(xué)會了滑滑板。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我明白了，沒有失敗就沒有成功。只要刻苦的學(xué)習(xí)，任何事情都難不倒我。
滑板六年級篇十五
一天，我和媽媽一起去逛街，在路上我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的滑板車。
我心想：這是我最喜歡的滑板車，我到底要不要買呢？我猶豫了一會，決定買了。但是媽媽說太貴了，就走了。可我確實很喜歡滑板車，媽媽讓我討價還價，可是我太膽小，不敢去。媽媽鼓勵我說：“不要害怕，大膽的去吧?！甭犃藡寢屨f的話，我內(nèi)心還在糾結(jié)要不要去，結(jié)果我還是鼓起勇氣去和賣家討價還價。在我不斷地一次又一次的不放棄，堅持下，我終于買到了心愛的滑板車。
回到家后，我拿出自己的滑板車，到樓下去練習(xí)?；蛟S是剛開始接觸的原因。我一站上去就滑，一站上去就滑。心里覺得很難過。這是，媽媽鼓勵我說：“寶貝，別難過我扶著你，一次一次慢慢來?！甭犃藡寢尩脑?，我鼓起勇氣，慢慢地去嘗試，結(jié)果我終于克服了困難，學(xué)會了滑板車。
經(jīng)過這兩次嘗試，我學(xué)到了一個道理，只要不放棄，一定能成功的。
滑板六年級篇十六
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險，還真是非常有趣！
滑板六年級篇十七
我們院子里的小朋友開始學(xué)滑板了，看著他們?yōu)t灑的樣子。我也很想學(xué)。但媽媽說，滑板太危險。后來我就悄悄地和小伙伴們學(xué)起來，學(xué)習(xí)滑板關(guān)鍵是要保持平衡，還要膽子大。讓我高興的是，我用了一中午的時間就學(xué)會了基本的技巧。
后來，我讓阿姨告訴了爸爸這個消息，并演示給爸爸看。爸爸很高興，就為我買了一個新的滑板。每天我都下去和小伙伴一起滑滑板，真爽??！我發(fā)現(xiàn)，只要用心，沒有學(xué)不會的的東西。
滑板六年級篇十八
前晚，我和媽媽，妹妹像往常一樣，吃完飯后在家門前遛彎。那時，有好多男孩子在玩滑板，在閃閃發(fā)光的'畫板上，像飛一樣，我別提多么羨慕了，但是，媽媽說：女孩子玩什么滑板，把學(xué)習(xí)搞好就行了1！聽了這話，我心劉特別不舒服，因為，古人不是說：女兒不比男兒差！
于是，我給媽媽寫一封信：
我長大了。
媽媽，我長大了，希望您能理解！
女兒。
20××年4月2日。
媽媽看完說：你的確長大了，你懂的好多，包括，懂得和媽媽溝通了！我也該得你刮目相看了！
第二天，一個鑲著白邊的喜羊羊滑板，安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在我屋前……。