人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長和進步的寶貴財富。有效的時間管理可以提高工作和學(xué)習(xí)效率，我們應(yīng)該如何合理安排時間？下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠為大家提供一些寫作靈感。
妖精的小孩讀書心得篇一
在如今信息爆炸的時代，孩子們的娛樂方式已經(jīng)日新月異。與此同時，他們也面臨著沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、社交平臺等問題。因此，作為家長，我們必須引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。在過去的幾年中，我一直致力于給我的孩子提供不同類型的讀物，并注意觀察他們的變化與收獲。通過這個過程，我深刻意識到讀書教育帶給孩子們的益處，也有了一些心得體會。
第二段：拓展視野。
讀書教育不僅僅增加了孩子們的知識面，更重要的是能夠拓展他們的視野。通過閱讀各種不同題材的書籍，孩子們可以了解到不同國家的文化、歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等。他們可以通過書中的情節(jié)和人物來體驗不同的生活方式和價值觀。這種拓展視野的經(jīng)歷可以幫助孩子們更好地理解多元文化，并培養(yǎng)他們的寬容和理解力。
第三段：培養(yǎng)閱讀能力與思維。
閱讀是一種載體，通過閱讀，孩子們可以培養(yǎng)自己的閱讀能力和思維，進而提高自己的學(xué)業(yè)水平。通過閱讀，孩子們能夠?qū)W習(xí)到不同種類的詞匯和表達方式，拓寬自己的語言能力。此外，通過閱讀各類故事和文學(xué)作品，他們可以培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。這些能力和思維方式不僅在學(xué)習(xí)上有益，也能在未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
第四段：培養(yǎng)孩子們的情緒管理。
近年來，越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，閱讀對孩子們的情緒管理能力有很大的幫助。通過閱讀情感豐富的故事，孩子們可以感受到不同的情緒，并學(xué)會面對和處理自己的情緒。這種情感體驗讓孩子們逐漸明白，人生中有許多不同的情緒無可避免，但是我們可以選擇如何回應(yīng)和處理。此外，通過與書中的主人公一起經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困境，孩子們能夠培養(yǎng)出堅韌的品格和積極的態(tài)度。
第五段：引入家庭閱讀計劃。
為了讓孩子們更好地享受讀書的樂趣并提高閱讀能力，我和家人制定了一個家庭閱讀計劃。每個周末，我們會花一些時間一起討論某本書的內(nèi)容。這不僅增加了我們之間的交流和互動，也讓孩子們對閱讀充滿期待和熱愛。除此之外，我們還會帶孩子們參觀圖書館和書店，讓他們感受到書籍的魅力和無限可能性。這些家庭閱讀計劃不僅增強了孩子們的閱讀能力，更讓他們體會到了與家人一起度過美好時光的重要性。
結(jié)尾：
總結(jié)來說，讀書教育對于孩子們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。通過拓展視野、培養(yǎng)閱讀能力與思維、培養(yǎng)情緒管理能力等方面，孩子們可以受益終生。作為家長，我們應(yīng)該為孩子們提供良好的閱讀環(huán)境和機會，并陪伴他們一起享受讀書的樂趣。通過讀書教育，我們可以塑造出更加健康、積極和快樂的下一代。
妖精的小孩讀書心得篇二
讀書是小孩子成長過程中不可或缺的一部分，不僅可以豐富他們的知識面，還能培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。在我多年的教育工作中，我見證了許多小孩子讀書的心得體會，他們從書中學(xué)到了很多東西，也收獲了成長和快樂。
第二段：閱讀帶來的成就感。
小孩子從書中學(xué)到的知識和經(jīng)驗令他們產(chǎn)生一種成就感。尤其是當(dāng)他們能讀懂一本經(jīng)典名著，或者順利完成一本厚度很大的百科全書時，他們會感到自己的能力得到了提升。這種成就感不僅對孩子的自信心有所助益，還有助于他們形成良好的閱讀習(xí)慣。
第三段：閱讀帶來的思考能力。
閱讀不僅幫助孩子積累知識，還能培養(yǎng)他們的思考能力。小說中的情節(jié)、人物形象和背景故事可以激發(fā)孩子的想象力，讓他們在腦海中呈現(xiàn)出一個個豐富的場景。同時，閱讀也需要孩子不斷思考和推測，從而培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。通過與書中人物的對話和觀察，孩子可以學(xué)會思考和分析問題的能力。
第四段：閱讀帶來的創(chuàng)造力。
閱讀可以讓小孩子的創(chuàng)造力得到發(fā)展。當(dāng)他們嘗試模仿書中的故事情節(jié)或人物形象時，他們開始學(xué)會創(chuàng)造自己的故事和角色。這種創(chuàng)造力不僅可以體現(xiàn)在寫作上，還會在其他領(lǐng)域中得到應(yīng)用，比如繪畫、音樂和手工等。閱讀給了小孩子一個廣闊的想象空間，讓他們勇于創(chuàng)造和表達自己。
第五段：閱讀帶來的快樂。
讀書帶給小孩子的最大收獲莫過于快樂。孩子們在閱讀中可以進入一個神奇的世界，與書中的人物一起冒險、成長和體驗各種情緒。他們在其中獲得的喜悅和開心是獨一無二的，這種快樂會讓他們產(chǎn)生對閱讀的熱愛和渴求。閱讀快樂的體驗也會激發(fā)孩子的求知欲望，使他們更加愿意去探索和學(xué)習(xí)。
總結(jié)。
小孩子讀書的心得體會是多方面的，既有從中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，也有從中得到的成就感、思考能力、創(chuàng)造力和快樂。作為家長和教育者，我們應(yīng)該鼓勵小孩子多讀書，讓他們感受到閱讀的魅力和收獲，為他們打開一扇通向未來的大門。
妖精的小孩讀書心得篇三
逃家小孩是一部很有啟發(fā)性的小說，講述了一個十歲左右的小男孩從家中逃出來后，經(jīng)歷了一段驚險刺激的經(jīng)歷。他遇到了許多陌生人，也看到了很多他從來沒有見過的景象。在這個過程中，他不但成長了不少，還懂得了許多讀書的技巧和方法。因為這個原因，我今天想談?wù)勎以谧x完這部小說之后所領(lǐng)悟到的一些讀書心得和體會。
第二段：認(rèn)真讀書，掌握閱讀技巧。
逃家小孩在小說中有很多對于讀書技巧的探討，讓我認(rèn)識到讀書不僅僅是看懂一個文字，還要善于運用自己所學(xué)到的技巧，才能真正地理解意義。比如說，在閱讀過程中，要學(xué)會利用關(guān)鍵詞來辨別文章的主旨；要學(xué)會用上下文的線索來排除干擾，理解作者的意圖等等。在逃家小孩的故事中，小男孩也是一步一步地學(xué)會了這些閱讀技巧，不但在逃亡過程中游刃有余，也學(xué)會了用這些技巧來更全面地理解他所讀的書。
第三段：不要輕易放棄，培養(yǎng)志向。
在逃家小孩的故事中，小男孩遇到了很多挫折，他曾經(jīng)想到過放棄，但最終還是堅持了下來。他靠著自己的毅力和決心，走過了逃亡的路程，遇到了很多橄欖樹提供的水源和廢棄的汽車?yán)锏娘灨?；最終找到了自己所期待的人。這對我來說是一個很好的啟示，告訴我們讀書的時候不要輕易放棄，只要堅持學(xué)習(xí)，一定能夠達到自己的目標(biāo)，進而不斷地進步和成長。
第四段：交流學(xué)習(xí)，讓閱讀更精彩。
在讀書的時候，我們?nèi)绻?jīng)常和別人交流，將會更好地理解文章里的各個層次的意義。逃家小孩的故事正是表明這一點，小男孩逃到某個城市后，結(jié)識了許多朋友，通過不斷地和他們交流，他更深刻地理解到了自己的處境和周圍的環(huán)境。我們應(yīng)該多和別人交流，共同探討自己的讀書心得，這樣才能真正地理解和掌握所讀書籍的內(nèi)涵。
第五段：結(jié)語。
讀逃家小孩這本書不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種體驗和思索。通過這個小男孩逃亡的經(jīng)歷，我們不僅在讀書的過程中得到了些許啟示，更是在現(xiàn)實生活中獲得了一些對待生活的態(tài)度和方法。讀書只是我們成長進階的一小部分，真正能夠讓我們成為優(yōu)秀的人，還需要我們不斷地改變自己，不斷地接受各種新的生活方式和觀念。
妖精的小孩讀書心得篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）。
隨著社會的發(fā)展和父母意識的覺醒，越來越多的人開始重視兒童讀書教育的重要性。正是在這個背景下，我也積極投入到了給孩子讀書的活動中。經(jīng)過一段時間的實踐和探索，我深刻體會到讀書教育對于小孩子的意義和影響。
第二段：培養(yǎng)興趣和培養(yǎng)閱讀能力（200字）。
讀書教育對于小孩子的影響是多方面的。首先，通過讀書，我們可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀是一種高度愉悅的活動，通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，可以讓他們對知識和世界充滿好奇。其次，讀書也可以提高小孩子的閱讀能力。通過不斷的閱讀，他們可以鍛煉語言表達能力和理解能力，提高他們的詞匯量和閱讀速度。這將對他們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著深遠的影響。
第三段：啟發(fā)思考和塑造性格（200字）。
讀書教育不僅僅是為了增加知識和提高能力，更重要的是它可以啟發(fā)孩子的思考能力。通過閱讀各種題材的書籍，孩子可以更好地理解世界，認(rèn)識自己，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過思考，他們可以對事物有更深入的理解和認(rèn)識，形成自己的思想觀點，并提出問題。同時，讀書也可以塑造小孩子的性格。書中的人物形象和故事情節(jié)會給孩子以道德和行為上的啟示，培養(yǎng)他們積極向上、勇敢堅強、誠實友善的品格。
第四段：促進情商發(fā)展和增進家庭關(guān)系（200字）。
讀書教育對于培養(yǎng)小孩子的情商也有著積極的影響。在閱讀中，孩子可以通過感受和理解書中的情感，培養(yǎng)自己的情緒認(rèn)知和情感表達能力。他們可以更好地理解別人的情感和需求，增強與他人的溝通能力和合作能力。同時，讀書也是家庭活動的一種形式，通過陪伴孩子共同閱讀，可以增進家庭的親子關(guān)系。父母和孩子共同分享書中的故事和知識，增進彼此之間的理解和信任，加強家庭的凝聚力。
第五段：結(jié)論和建議（200字）。
通過這段時間的讀書教育，我深刻體會到了讀書對于小孩子的重要性。讀書不僅是一種培養(yǎng)興趣和提高能力的方式，更是一種培養(yǎng)品格、思考能力和情商的途徑。因此，我建議父母們要重視孩子的讀書教育，給他們提供大量的閱讀資源，并與他們一起共同探索和交流。只有通過良好的讀書環(huán)境和家庭氛圍，才能幫助孩子們更好地成長和發(fā)展。
妖精的小孩讀書心得篇五
現(xiàn)代社會，小孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，由此使得許多寶貝們都無暇顧及閱讀的樂趣與益處。但實際上，閱讀對于小孩子的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過讀書，小孩子們不僅能夠獲得知識的積累，培養(yǎng)語言表達的能力，還能夠提升思維的靈活性和邏輯思維能力，使他們在成長的道路上更加優(yōu)秀，這些都是小孩子們在讀書后對閱讀的心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣。
小孩子通過讀書，可以培養(yǎng)對閱讀的興趣。當(dāng)他們?nèi)谌霑械氖澜鐣r，會感受到其中的樂趣和激動，因此從小開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有助于他們一生受益。比如，我記得小時候，通過讀名著《西游記》，我對孫悟空的機智和勇氣深感欽佩，對唐僧堅持正義的品質(zhì)產(chǎn)生了敬意，由此對中國古代文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開闊了我的視野。
第三段：提升學(xué)習(xí)成績。
讀書不僅能夠培養(yǎng)對閱讀的興趣，還可以提升小孩子的學(xué)習(xí)成績。通過閱讀，小孩子們可以獲得更多的知識和信息，并培養(yǎng)他們的思維能力和邏輯思維能力，使他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，在我讀完一本科普書后，對科學(xué)的理解更加深入，作業(yè)上也更加得心應(yīng)手，取得了優(yōu)秀的成績。
第四段：增強語言表達能力。
閱讀還有助于小孩子們提升語言表達能力。通過閱讀，他們能夠接觸到各種各樣的文字，學(xué)習(xí)更多的詞匯和表達方式，從而提高他們的寫作和口語能力。閱讀名著、經(jīng)典文學(xué)作品和各類故事書，不僅讓我受益匪淺，還使我能夠更好地用語言表達自己的想法和情感。
第五段：啟發(fā)思考。
通過讀書，小孩子們能夠接觸到各種各樣的故事和情節(jié)，進而培養(yǎng)思考的能力。在閱讀的過程中，他們常常會遇到各種問題和困惑，需要去思考和解決。這種思考的過程可以拓寬他們的思維視野，讓他們學(xué)會思考、分析和判斷問題。例如，讀完一本關(guān)于環(huán)保的書后，我開始思考如何保護環(huán)境，從小事做起，如節(jié)約用水、分類垃圾等，逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
結(jié)尾。
綜上所述，小孩子讀書后可以獲得很多心得體會。閱讀能夠培養(yǎng)興趣，提升學(xué)習(xí)成績，增強語言表達能力，同時也能夠啟發(fā)思考，讓小孩子們在成長的過程中變得更加優(yōu)秀和獨立。因此，家長們和教師們應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)小孩子們?nèi)プx書，幫助他們在閱讀中獲得更多的收獲和成長。
妖精的小孩讀書心得篇六
讀書是人類最好的學(xué)習(xí)方法之一，而小孩在成長過程中適合看更多的書籍，因為那是他們學(xué)習(xí)知識、提高語言能力的最佳途徑。作為優(yōu)秀的小孩，應(yīng)該有太多的心得體會可以分享，因此，本文將從個人經(jīng)驗入手，探討小學(xué)生讀書心得體會，希望能夠為廣大小學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)參考。
第二段：如何選書？
首先，選擇適合自己的書籍非常重要，因為這決定了讀者對書的喜惡和是否能夠吸收知識。在選擇書籍時，可以從自己感興趣的話題、作者、書評等角度入手，了解書的內(nèi)容和形式，從而判斷自己是否喜歡這本書。同時，還可以利用圖書館和線上閱讀等資源，充分挖掘出自己的閱讀潛力。
第三段：閱讀感受。
閱讀不僅是獲取知識和技能的手段，還可以給讀者帶來很多快樂和愉悅。在閱讀過程中，讀者可以進入書中的世界，體會到作者想要傳達的思想和情感，感受到語言的美感和想象的樂趣。除此之外，在閱讀中還可以提高閱讀和寫作能力，鍛煉思維和邏輯，從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第四段：讀書技巧。
對于小學(xué)生來說，學(xué)會合理利用時間和借助工具是提高閱讀效率的重要技巧。為了充分利用閱讀時間，可以制定計劃和目標(biāo)，并將閱讀與其他興趣愛好結(jié)合起來，提高閱讀的趣味性和效果。同時，借助音頻、視頻、電子書等工具也能夠增強閱讀體驗，讓閱讀更加智能和方便。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，讀書是一門很好的學(xué)問，對人的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。因此，作為優(yōu)秀的小學(xué)生，在閱讀過程中要注重選擇適合自己的書籍，感受閱讀的快樂和愉悅；還要通過學(xué)習(xí)閱讀技巧和借助各種工具，提高閱讀效率和水平。讀書不僅可以滿足我們對知識的好奇和需求，還能讓我們在享受閱讀的過程中不斷成長和進步。
妖精的小孩讀書心得篇七
在現(xiàn)代社會，讀書被廣泛認(rèn)為是孩子們成長中最重要的一部分。閱讀為孩子們提供了無盡的想象和知識的源泉。作為家長和教育者，我們應(yīng)該鼓勵孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并從中獲得更多的收獲。本文將探討小孩讀書的心得體會。
第二段：欣賞閱讀帶來的快樂。
有趣的故事和鮮明的人物是吸引孩子們閱讀的重要因素。通過閱讀，他們可以體驗到故事中的不同情節(jié)和角色的感受。他們可以在書中自由地參與到故事情節(jié)中，與主角一同冒險。小孩讀書的另一樂趣是發(fā)現(xiàn)作者的幽默和智慧。閱讀帶給他們更多的笑聲和對世界的獨特見解。通過欣賞閱讀帶來的快樂，他們將會更加熱愛閱讀，并不斷尋找新的書籍。
第三段：提高閱讀技巧和語言表達能力。
閱讀不僅能帶來快樂，還能提高小孩們的閱讀技巧和語言表達能力。通過不斷的閱讀，他們可以逐漸提高詞匯量、學(xué)習(xí)正確的語法和表達方式，進而提高寫作和口語表達能力。閱讀還能拓寬他們的視野，讓他們接觸到其他國家和文化的文字作品。此外，閱讀還能幫助小孩們培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力，對文字進行理解和分析。
第四段：培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
讀書是培養(yǎng)孩子們想象力和創(chuàng)造力的最佳途徑之一。通過閱讀各種各樣的故事，孩子們可以進入不同的世界，了解到各種未知的事物。在他們的腦海中，上千種情節(jié)、角色和場景在不斷變化和融合。他們可以將書中的故事拓展和延伸，創(chuàng)造自己的故事。這種創(chuàng)造力的發(fā)展不僅對孩子的藝術(shù)和文學(xué)發(fā)展有益，還對他們在日常生活中的問題解決能力有幫助。
第五段：培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和養(yǎng)成精神追求。
通過閱讀，小孩們可以培養(yǎng)出讀書的習(xí)慣。讀書的習(xí)慣不僅意味著每天都讀點書，還包括對書籍的選擇和評判能力。小孩讀書的習(xí)慣會轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N精神追求，他們會將閱讀視為一種享受而不是任務(wù)。隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，他們會意識到書籍中蘊含的智慧和知識，不斷地追求成為一個更好的自己。
結(jié)論。
通過讀書，小孩們能夠欣賞閱讀帶來的快樂，提高閱讀技巧和語言表達能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和養(yǎng)成精神追求。因此，我們應(yīng)該讓孩子們從小就培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，并積極引導(dǎo)他們從中獲得更多的收獲。
妖精的小孩讀書心得篇八
第一段：介紹閱讀的重要性和小孩讀書的好處（200字）。
閱讀是一項重要的技能，不僅可以增加知識，提升語言表達能力，還可以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。小孩讀書不僅可以開闊視野，增加見識，還能幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。通過閱讀，孩子可以了解到世界上的各種情感和價值觀念，從而更好地理解自己和他人。同時，讀書還能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力，提高他們的思維邏輯能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
第二段：分享一次對讀書的熱愛給我的心靈啟迪（300字）。
記得當(dāng)我還是一個小孩的時候，我喜歡翻閱各種與自然有關(guān)的書籍。有一次，我讀了一本關(guān)于植物的書籍，書中詳細描述了植物的生長過程和它們對人類的重要性。我被書中的圖片和文字所吸引，深深地陷入其中。在接下來的幾天里，我不僅主動地讓家長帶我去植物園，還觀察了我家后院的花草。這本書不僅開闊了我的視野，還讓我對大自然有了更深的了解。我發(fā)現(xiàn)植物不僅美麗，而且有著神奇的變化和功能，這讓我對自然的敬畏之情更加濃厚。
第三段：解釋讀書對小孩智力發(fā)展的影響（300字）。
小孩讀書對智力發(fā)展有著積極的影響。通過閱讀，小孩們可以接觸到豐富多樣的信息，增加記憶力和學(xué)習(xí)能力。閱讀還能提高小孩的邏輯思維能力和分析問題的能力。當(dāng)小孩在閱讀中遇到問題時，他們需要動腦筋來找出答案。這種鍛煉使得小孩的思維更加靈活，有助于他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地解決問題。此外，讀書還能培養(yǎng)小孩的想象力和創(chuàng)造力。通過書中的故事和情節(jié)，小孩能夠運用自己的想象力創(chuàng)造出各種奇幻的場景和人物，從而豐富自己的內(nèi)心世界。
第四段：說明讀書對小孩情感發(fā)展的重要性（200字）。
小孩在閱讀中會接觸到各種情感表達，從而有助于他們建立正確的情感價值觀。在書中，小孩會看到各種人物的情感經(jīng)歷，了解到不同情感背后的原因和結(jié)果。這讓小孩更加理解他人的情感，并培養(yǎng)出同情心和體諒之心。同樣重要的是，閱讀中的情感表達也能幫助小孩更好地處理自己的情感。當(dāng)小孩有困擾或煩憂時，他們可以通過閱讀找到類似經(jīng)歷的故事來尋求安慰和解決方法。通過書中的情感表達，小孩能夠更好地理解自己的情感，并學(xué)會處理和表達情感的方法。
第五段：總結(jié)小孩讀書的好處，并展望未來（200字）。
小孩讀書的好處是多方面的，從智力、情感到價值觀的培養(yǎng)都能得到提升。閱讀不僅能豐富小孩的知識和視野，還能幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。通過閱讀，小孩可以欣賞到各種文學(xué)作品，了解不同的文化和習(xí)慣，培養(yǎng)出廣泛的興趣和愛好。未來，我希望小孩能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，并通過閱讀不斷成長和進步。我相信，通過讀書，他們將會成為具有獨特見解和卓越表達能力的人。
妖精的小孩讀書心得篇九
這本書，描述的是一個不聰明，傻乎乎的小男孩，這個小男孩并不是很聰明，但是他勤奮、踏實、有種勇攀高峰的決心，但是因為他傻乎乎的，做事情只認(rèn)死理兒，爸爸媽媽總說他是笨蛋、連以前叫他學(xué)習(xí)的老師也都這么說、他的學(xué)習(xí)成績一直提不上去，爸爸是個老板，決定花一萬塊錢讓他進入全市最好的學(xué)校，老師也是最厲害的，可是當(dāng)他來到學(xué)校時，因為那位厲害的老師有事情就換了一位既年輕有漂亮的老師來教他們，因為他剛轉(zhuǎn)來老師讓他介紹自己，他說：”我叫黃金鑫，希望大家多多關(guān)照。“老師讓他介紹自己的名字的由來，他卻說：”課呢更是因為我老爸喜歡錢，所以給我起了這個名字?！邦D時教師哄堂大笑，老師忙圓場讓坐到自己的位置上。恰好他的同桌華汪德是個調(diào)皮搗蛋的孩子，對他說你不會說：”你五行缺金?！霸谝院蟮娜兆永稂S金鑫漸漸的對他的同桌有所好感，不久他們就成了好哥們兒，老師也總是經(jīng)常的表揚黃金鑫，華汪德也總是幫助他，可能跟什么人學(xué)什么人漸漸的他變得大膽了，對自己很有信心。
這本書讓我懂得了，人本是天生的，但是只要努力，留下汗水總會獲得一些收獲的，”笨鳥先飛“也就是這個道理吧，只要我們努力過就會有收獲，坐以待斃、守株待兔，只是回避逃避困難，躲得了初一躲得過十五嗎?勇敢的面對困難才是我們應(yīng)該所做的，只要功夫深鐵杵磨成針，不要只看自己的短處，要看看自己的好處，人不可能是十全十美的，天才是靠百分之一的天賦和百分之九十就的汗水成功的，所以只要我們努力大家都會成為天才的，相信自己就一定會成功。
妖精的小孩讀書心得篇十
這個假期，我讀了一本書——《妖精的小孩》。
這篇文章主要講述了被妖精邊界拋棄的孩子薩思琪成為了一個人類世界的嬰兒，她被人類認(rèn)為是一個怪物。在被所有人排擠時，她的養(yǎng)父母卻沒有嫌棄她，讓她學(xué)會了愛。
從這篇文章中，我知道了愛的偉大，不論是父母的愛，還是朋友的'愛，都會使我們成長。薩思琪在被所有的人排擠時，在她的身份被揭開時，她的養(yǎng)父母卻仍沒有嫌棄她，當(dāng)所有人將她逼上屋頂時，她的養(yǎng)父母卻仍對她說：“薩思琪，快跳下來吧，我們會接住你的，我們不會傷害你的。”而在愛的背后，我也知道了不管是冷漠的妖精，也是村莊中的人類，他們都是自私的，有偏見的，他們不屑同不好的人打交道。這讓我想到了我的一位同學(xué)，他是在二年級時來到我們班的，他剛來時，成績非常差，大家都很嫌棄他。他每當(dāng)想融入別人的集體時，總會受到冷漠與排擠，一些調(diào)皮的男生還時不時地打他一頓。于是，他發(fā)奮、努力，終于得到了一個良好的成績，成為我們班數(shù)一數(shù)二的人物。于是，那個曾經(jīng)打他，罵他，冷漠對待他的人，都反過來討好他，巴結(jié)他。從這件事中，我們就能看出人的自私與偏見。
薩思琪也一樣，她本沒有選擇自己出身的權(quán)力，卻先被妖精們排擠，又被人類們嫌棄。最終她學(xué)會了愛，用肩膀承擔(dān)起兩個世界給予她的壓迫，承擔(dān)起妖精的冷漠與人類的偏見，表現(xiàn)出妖精沒有的愛與人類少有的太多美好品質(zhì)，在磨難與坎坷中，活出了真實的自我。
今年暑假，媽媽送給我一本書——《妖精的女孩》。一拿到書，我就被封面上的一行小字深深吸引：獻給所有曾經(jīng)覺得自己與眾不同的孩子。于是我便饒有興致地讀了起來。
故事的主角叫莫寇，她是妖精和人類漁夫的孩子。莫寇在妖精的世界里過著無憂無慮的生活，直到有一天，她因為不能像其他的妖精那樣學(xué)會隱身術(shù)，而被妖精國王發(fā)現(xiàn)了她的真實身份，從而被逐出妖界，與一個人類的小孩置換了一下，并改名叫薩思琪。故事就這樣發(fā)生了，薩思琪在人間會遭遇些什么呢?她又會怎么應(yīng)付呢?懷著好奇的心情，我繼續(xù)讀了下去。
一晃十一年過去了，在這十一年里，她被村民誤認(rèn)為怪物，不理她、罵她甚至打她。她好難受呀!但是薩思琪不理會他們，去尋找自己向往的荒野。在那里，她終于找到了一個自己的朋友塔姆。她尋回了快樂，我為她感到高興?？墒呛镁安婚L，這事被她的養(yǎng)父知道了，立即阻止了她，她又變得呆笨了。一個偶然的機會，她找到了一支神奇的風(fēng)笛，一摸它就會吹。事與愿違的是，這件事情讓村里人更加堅信她是妖精，圍追堵截要消滅她。但她的養(yǎng)父一直義無反顧地保護她，在她被趕到屋頂，所有村民朝她扔石頭的時刻，她的養(yǎng)父仍留著淚說，“慢慢滑下來，我接住你……我不會讓他們傷害你的，永遠都不會!”在那一刻，薩思琪領(lǐng)悟了愛，也懂得了如何愛人。最終她選擇離開養(yǎng)父母，重返妖界，并幫養(yǎng)父母找到了他們的孩子。
這本書最打動我的地方就在于薩思琪勇敢地深入妖界找孩子。那時的她是多么善良，多么勇敢，她懂得感恩，懂得報答，她在愛的浸潤下，以稚嫩的肩膀，擔(dān)起了兩界給她的痛苦和磨難，表現(xiàn)出了更多的勇氣和責(zé)任，活出了真實的自我。
讀完這個故事，我的內(nèi)心久久不能平靜。主人公薩思琪和我們年齡相仿，但她卻那么善良、那么勇敢，那么有正義感。我要向薩思琪學(xué)習(xí)，遇到困難時敢于面對，遇到責(zé)任時勇于承擔(dān)，做一個真實、仁愛、勇敢的自我!
與眾不同!啊，一個多么令人討厭的字眼?？吹剿?，出現(xiàn)在我眼前的，就是眾人的目光，別人的指指點點，還有各種各樣的流言蜚語……啊，這對我來說，太恐怖了。
我只想把自己融入在人群中，千萬不要讓別人發(fā)現(xiàn)我的特別。從走進學(xué)校到今天，轉(zhuǎn)眼5個年頭過去了。我穿著最普通的'衣服——雖然我家開著很大的服裝店;我梳著最平常的馬尾辮子;我做著與大家一樣的事情，說著一樣的話，哪怕課堂上老師提問，我有了答案也不敢舉手，無論對錯，我都害怕同學(xué)都把目光對準(zhǔn)我。
可是，今年暑假我看了《妖精的小孩》后，對自己曾經(jīng)的行為產(chǎn)生了懷疑。11歲的薩思琪是妖精與人類的孩子，無論在妖精世界還是在人類世界里，她都是個另類。在人類世界里，有時她就像個天才，從未見到風(fēng)笛卻抓起來就會吹;有時她讓人不安，一雙眼睛的顏色變幻不定，高興的時候是煙灰色的，惡作劇時就變成了丁香紫。因此，她常常遭到排擠，只要村子里發(fā)生了一些不好的事，村民就會怪責(zé)于她，并說她是一個怪物，連孩子都不愿與她一起玩耍。但她從從不放在心上，更不去不報復(fù)。她總把自己的生活安排得很充實;有時，她會到荒野上吹風(fēng)笛;有時跟貝絲婆婆學(xué)如尼文(妖精的語言)。即使有一天，她發(fā)現(xiàn)自己不過是被人領(lǐng)養(yǎng)的，她也不難受，反而盡自己的力量，去找會養(yǎng)父母真正的孩子。
這個半人半妖的孩子，在養(yǎng)父母的關(guān)心愛護下，在貝絲婆婆的幫助下，活出了自己應(yīng)該有的樣子。這多好啊!我合上書本，捫心自問，我今天的樣子上我最好的模樣嗎?為什么上課的時候，我不敢舉手，讓老師以為我是一個反應(yīng)遲鈍的學(xué)生?為什么競選班干部的時候，我不敢上臺，讓我至今一直是個普通的同學(xué)?在猶豫中，我漸漸藏起了自己該有的樣子，以至于有一天母親與老師聊天，老師為母親嘴里的我感到詫異，而母親同樣為老師眼里的我感到驚訝!
做一個真實的自己，做一個與眾不同的我，這才是最好的。這是“妖精的孩子”告訴我的。
有誰讀了《妖精的小孩》這本書，而不為之震撼呢?這本書一直以“獻給所有覺得自己與眾不同的孩子”為對象推銷著，而我也早就聽說過它的大名了，一直想看看，這不，我們班剛剛出現(xiàn)它的身影，我就立刻借來看了。
這本書講述的是一個妖精和人類生下的女孩的故事：
在平行世界里，有一個精靈王國，里面生活的許多淘氣，調(diào)皮的妖精，薩思琪則是其中普通的一個，但她也有與其他妖精不同的地方--她是個半妖半人的妖精。就因為這樣，國王把薩思琪送到人類世界當(dāng)了個“調(diào)包小孩”，可由于妖精血統(tǒng)的關(guān)系，薩思琪做出太多太多和平常孩子不同的舉動，從而受到村中所有人的排擠和欺負(fù)，薩思琪卻仍然保持著妖精的性格，不會恨，單純而又善良，她絲毫不在意這些排擠和欺負(fù)，還常常幫助他們。
無論在妖精王國還是在人類世界，薩思琪都是一個單純善良，勇敢，不會恨，知道感恩，不怕困難的孩子。她向人們證實了妖精不一定都是壞的。不管在什么時候，為了幫助別人，薩思琪自己付出多少都沒關(guān)系。她報答養(yǎng)父母對她的愛和保護，不惜頂著危險去妖精王國救回養(yǎng)父母真正的孩子，薩思琪時刻有一顆感恩的心，這顆心閃爍著無限的光芒。
在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，有太多要向薩思琪學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)她遇到困難，不退縮，勇敢地面對，讓困難和挫折迎刃而解。不恨任何人任何事，不因一點小糾紛而懷恨在心，想盡辦法報復(fù)，畢竟我們遇到的困難在薩思琪面前都不值一提。
同時，我也非常喜歡薩思琪這個人物，我心中的薩思琪是這樣的：瘦高的身材，長著一頭漂亮的卷發(fā)，腰間掛著風(fēng)笛，時而變化顏色的眼睛頑皮的轉(zhuǎn)動著。
在20。
__。
年我生日的那天，我爸帶我一起去了“成龍書店”買了一本名叫“妖精的小孩”的書，送給我。
讀完這本書后，我深受感動。像薩斯奇這樣半人半妖的孩子，也不能被人類的世界所接受。她就像白羊群里的黑羊，太容易成為攻擊的目標(biāo)。雖然她忘記了在妖精世界的生活，她的天性里卻還留有妖精的單純，她不知道如何如怨恨。
這個與人類世界格格不入的孩子，身上卻閃耀著可貴的光輝。她最終以稚嫩的肩膀，承擔(dān)了兩個世界給予她的痛苦和磨難，表現(xiàn)出比大人更多的勇氣和責(zé)任感，活出了真實的自我。
淡淡的黃色為底，一位黑頭發(fā)、黑皮膚的女孩坐在小山上，悠閑自得吹著笛子，頃刻間，悠揚的笛聲把我呼喚，我便墜入了這本《妖精的小孩》中。
她，就是薩思琪，是個半人類的妖精，原名叫莫蔻卻被妖精國王消除記憶換名薩思琪，成為安瓦拉的“女兒”。一雙變幻不定的眼睛、奇怪的舉動為她帶來不少竊竊私語，很快，薩思琪成為眾人議論、嘲諷、欺負(fù)的焦點，我不禁心生難過。慶幸的是，她依舊樂觀向上，并結(jié)識到了好朋友，找到了自我，善良的她還救下被掉包的孩子。
笛聲漸遠，我撫摸封面上的薩思琪，她樂觀勇敢面對人生的態(tài)度，讓我憶起兒時的我。
記得剛讀幼兒園時，我鼻子下方仍嵌著明顯的紅紅的胎記，同學(xué)、陌生人看到后都會向我投來異樣的目光，甚至?xí)靶ξ?。?dāng)我抹著豆大的淚珠向媽媽訴說我的委屈時，媽媽摸摸我的頭，告訴我那是“天使之吻”，是神的庇佑標(biāo)記，他們不懂，我們只要做好自己就好。
慢慢地，我便對它改變了原先的看法。現(xiàn)在想想，從自卑到自信的心理演變過程真是不容易呢。薩思琪勇敢面對人生的態(tài)度真的令人贊嘆。
善良的薩斯琪，勇敢的薩斯琪，正和塔姆去往“國王鎮(zhèn)”的路上，相信我們大家也都會成為更好的自己。
愿所有和我一樣曾覺得自己與眾不同的孩子一起共勉。
妖精的小孩讀書心得篇十一
《妖精的小孩》是美國著名的兒童文學(xué)家、插畫家埃洛伊塞·麥格勞寫的。她的.一生撰寫過20余部著作，《妖精的小孩》是為她贏得第三次紐伯瑞兒童文學(xué)獎的晚年力作。
《妖精的小孩》是一部較為獨特的書，它以奇幻故事的形式，討論了一個很現(xiàn)實的關(guān)于兒童成長的議題——自我認(rèn)同。有些人，因為自己或父母而自卑，而自暴自棄。但身為人類與妖精的混血兒——薩斯琪卻沒有這么做，她很坦然地接受了。妖精是不可能懂得什么是愛，什么是感恩的，可薩斯琪卻在她的人類父母的“打罵”中，懂得了什么是愛與感恩。
在村里人圍追堵截著要消滅薩斯琪的那一天，她的人類父母依然義無反顧地保護她。在她被趕上屋頂，所有村名都在向他扔石頭的時候，她的人類父親流著眼淚輕輕地對她說：“慢慢滑下來，我接住你。。。。。。我不會讓他們傷害你的！永遠，永遠不會！?！蹦且豢?，薩斯琪領(lǐng)到了一種陌生的感情：“這就是愛嗎？也許帶著同情，但撫平了所有的疼痛和怨恨?！弊x到這里我不禁潸然淚下。
經(jīng)過了漫長的探索與自我懷疑，薩斯琪終于想起了過去那些關(guān)于妖精世界的記憶，明白了自己的真實身份。很難想象到，一個十一歲的孩子要如何接受這樣的打擊。她原本沒有選擇自己出身的權(quán)力，卻先是被妖精的世界嫌棄，再被人類的世界排擠，夾在兩個世界中間，找不到自己的位置。然而這本書最打動人心的地方正在這里——得知真相的薩斯琪選擇了勇敢面對。她選擇離開她的人類父母以免拖累他們，同時不顧自己生命危險，深入妖精的世界找回養(yǎng)父母真正的孩子。那一刻，她已經(jīng)學(xué)會如何愛人，她與妖精已然不同。
薩斯琪具有太多美好的品質(zhì)，這個與人類世界格格不入的孩子，身上卻閃耀著可貴的人性的光輝。她最終以稚嫩的肩膀，承擔(dān)了兩個世界給她的痛苦和磨難，表現(xiàn)出比大人更多的勇氣和責(zé)任感，活出了真實的自我。
讀了這本書后，我明白了應(yīng)該去愛周圍的人，學(xué)會感恩。當(dāng)生活中出現(xiàn)挫折，困難時，要積極面對，努力解決。
妖精的小孩讀書心得篇十二
隨著社會發(fā)展進步，現(xiàn)代家庭越來越重視對孩子的教育。而在眾多教育方式中，讀書教育不僅是一種廣受認(rèn)可的方法，更是一種傳統(tǒng)而有效的方式。我將從讀書教育的必要性、豐富孩子的內(nèi)心世界、提升孩子的語言能力、培養(yǎng)孩子的思維能力和培養(yǎng)孩子的情商這五個方面，總結(jié)出一些心得體會。
首先，讀書教育對于小孩來說是必要的。閱讀是獲取知識的重要途徑，而幼兒正處于知識積累的關(guān)鍵時期。通過閱讀，不僅可以擴大他們的知識面，提升自己的文化素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們獨立思考的能力。孩子們可以通過閱讀認(rèn)識到這個世界的多樣性，了解各種文化背景和價值觀，從而成為有心靈寬廣的人。
其次，讀書教育能夠豐富孩子的內(nèi)心世界。在面對各種復(fù)雜的情感和情緒的時候，孩子們往往難以找到自己的出口。而通過讀書，他們能夠進入一個虛構(gòu)的世界，感受到不同角色的情感和經(jīng)歷，從而學(xué)會如何理解和表達自己的情緒。同時，閱讀也是一種治愈心靈的方式，可以為他們提供一個平靜的心靈港灣，讓他們在繁忙的生活中找到片刻寧靜。
第三，讀書教育對于孩子的語言能力的提升有著明顯的效果。在閱讀過程中，孩子們會不自覺地接觸到各種各樣的詞匯和表達方式。通過不斷閱讀好書，他們可以積累豐富的詞匯量，提升自己的語言表達能力。同時，通過理解和分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)，孩子們能夠培養(yǎng)自己的思維能力，提高自己的文字表達能力。這種能力對于孩子日后學(xué)習(xí)和溝通都有著極大的幫助。
第四，讀書教育能夠培養(yǎng)孩子的思維能力。閱讀是一種思維活動，需要讀者主動去理解、分析和思考。通過閱讀，孩子們能夠鍛煉自己的思考能力和邏輯思維能力。他們會在不斷的思考中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和批判性思維。這些能力在他們的成長和學(xué)習(xí)中都是寶貴的財富。
最后，讀書教育還能夠培養(yǎng)孩子的情商。閱讀中的人物形象和情節(jié)能夠讓孩子以身臨其境的方式體驗真實的生活。他們會通過閱讀學(xué)會感同身受、理解和同情他人的情感和需求。這樣的體驗將促使孩子發(fā)展出積極的人際關(guān)系和情感管理能力，培養(yǎng)他們的同理心和包容度。
總之，讀書教育對于小孩的成長與發(fā)展至關(guān)重要。不僅能夠為他們提供廣闊的知識視野，豐富他們的內(nèi)心世界，培養(yǎng)他們的語言能力，提升他們的思維能力，還能夠加強他們的情商。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子更多的閱讀機會，并與他們一起分享閱讀的快樂。通過讀書教育，我們可以幫助孩子建立起健康的價值觀和正確的人生觀，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
妖精的小孩讀書心得篇十三
第一段：引言（200字）。
《慢小孩》是由法國作家柯爾·艾辛斯所著的一本兒童文學(xué)作品。這本書生動地描繪了一個被認(rèn)為"慢吞吞"的小男孩，他在學(xué)校和生活中經(jīng)歷了很多挫折和困惑，卻依然勇敢地面對問題，最終找到了適合自己的方式。通過閱讀《慢小孩》，我深刻的體會到了全面發(fā)展的重要性以及每個人都有自己獨特的才能和能力。
第二段：慢小孩的與眾不同（200字）。
《慢小孩》這個故事的主人公是一個與眾不同的孩子。他的思考和行動速度相對較慢，這讓他在學(xué)校中遇到了很多困難。然而，慢小孩的與眾不同也是他才干的表現(xiàn)。他對于細節(jié)非常敏感，思考透徹而深入。正是這種與眾不同的能力，讓他通過獨到的方法發(fā)現(xiàn)了許多事物的本質(zhì)。
第三段：挫折與成長（200字）。
在《慢小孩》中，慢小孩經(jīng)歷了很多挫折和困惑。他在學(xué)校中總是被老師批評、同學(xué)嘲笑。然而，慢小孩并沒有被這些困難擊倒。相反，他學(xué)會了堅持和努力。通過不斷嘗試，慢小孩掌握了自己的學(xué)習(xí)方法和生活技巧，慢慢地走出了自己的困境。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我價值（200字）。
閱讀《慢小孩》后，我深刻地認(rèn)識到每個人都有他們自己的才能和能力。慢小孩通過在困境中的努力和堅持，發(fā)現(xiàn)了自己獨特的思考方式和創(chuàng)造力。他從學(xué)校和家庭中的困難中學(xué)會了堅持和自信，最終找到了屬于自己的方式。這個故事讓我明白了每個人都有自己的價值，我們應(yīng)該尊重和培養(yǎng)每個人的獨特才華。
第五段：全面發(fā)展的重要性（200字）。
通過閱讀《慢小孩》，我深刻地體會到全面發(fā)展的重要性。慢小孩在學(xué)校和生活中，遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。這些挑戰(zhàn)并不僅僅是學(xué)習(xí)上的問題，而是需要他調(diào)整自己的思維和行為方式。閱讀《慢小孩》使我明白了只有全面發(fā)展自己的才能和能力，我們才能在社會中更好地生存和發(fā)展。
總結(jié)：（100字）。
《慢小孩》是一本讓人深思的兒童文學(xué)作品。通過慢小孩的故事，我們體會到了全面發(fā)展的重要性以及每個人都有自己獨特的才能和能力。慢小孩通過在困境中的努力和堅持，發(fā)現(xiàn)了自己的思考方式和創(chuàng)造力，最終在學(xué)校和生活中找到了自己的位置。這個故事向我們傳達了一個非常重要的信息：我們應(yīng)該尊重和培養(yǎng)每個人獨特的才華，并努力實現(xiàn)自我全面發(fā)展。
妖精的小孩讀書心得篇十四
她們爬到屋頂，只是想去看看寶寶，她們認(rèn)為，屋頂離寶寶很近，在日出的一瞬間，她們能看見天堂，就能看見寶寶。而派蒂姨媽面對兩姐妹的怪異行為卻只是一味地發(fā)脾氣，好在有寬厚的霍伯姨父在中間周旋，教會派蒂姨媽讀懂孩子的心，理解孩子的行為，并和孩子們一同爬上屋頂看浪漫的夕陽灑下遍地的金色。
正如姨丈所說：“了解生命的短暫很重要，知道自己必須盡力而為，讓身邊每個人都感受到你對他們的愛，并去理解，這很重要。因為，你永遠也不知道自己什么時候必須和他們說再見。”
姨丈說的這段話足夠我們享用一生。
那是一個歡樂的假期，我和妹妹新結(jié)識了一位名叫帥帥的小朋友。因為年齡的差距，我們和他玩的不是很起勁，似乎跟他隔著一扇隱形的門?？伤麉s毫不在乎，跟在我們身后屁顛屁顛地走著，碰碰這里，動動那里，干著一切調(diào)皮搗蛋的事。
媽媽和帥帥的媽媽是久別相逢的老同學(xué)，她們說說笑笑地走在彎彎曲曲的小路上，留下我們?nèi)齻€在后面跟著。閑來無趣，我們就滾鐵球玩。玩著玩著，我和妹妹已經(jīng)熟練地能滾好些路了，只有帥帥還不會。愁眉苦臉的他來回踱著步，可憐兮兮的望著我們，小眼睛里滿是羨慕。
我和妹妹鐵棒滾膩了，就順手放下鐵棒去玩其它的，等我們再次想滾鐵棒的時候發(fā)現(xiàn)鐵棒不見了，抬頭看見帥帥抱著一大捧鐵棒費力地走在操場上，還喊著：”一二一，一二一……”
妹妹見了，叉著腰大聲說：“你怎么能這樣?自己玩不來也不讓別人玩嗎?還拿這么多?！?BR> “不是這樣的，我以為你們不玩了”，帥帥委屈地說。
我聳聳肩，環(huán)顧了四周一圈，眼神定住了：如果帥帥真的貪心不足的話，理所當(dāng)然要把架子上的鐵棒也拿走，原來他只是想要收拾一地的亂扔的鐵棒!
我思考了一會兒，跑過去對帥帥說：“對不起，我妹妹誤會你了，來，我?guī)湍隳靡稽c，咱們把鐵棒放回原處?！彼屑さ乜粗?，明亮的眼睛映射出無限的童真，睫毛也歡快地跳著舞。我也跟著綻放出茉莉花般的笑容。
理解，是人與人之間最重要的“愛”。多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就會多一層美好。讓身邊的人感受愛，就這么簡單!
或許，被人理解是一種溫暖，而不被人理解就代表一種孤單。
在作業(yè)閑暇的時刻，我渴望能接觸一下心愛的玩具，拿出漂亮的芭比，把她穿著天藍色的拖地長裙;拼出威武的恐龍，讓他神氣十足地站在架子上;翻出數(shù)不清的毛絨玩具，安放在屋子的每個角落里……媽媽卻站在我身后把我的玩具統(tǒng)統(tǒng)塞進大箱子。“媽媽，我作業(yè)都完成了，讓我放松一會兒吧!十分鐘，就十分鐘?！彪S之而來的，卻是更多的作業(yè)。“把那幾本隨堂練做了，再跟我談條件。”說完轉(zhuǎn)身走開了，留下一臉無奈的我呆在原地。
好不容易等到了休息日，讓人忍不住想大口大口呼吸新鮮空氣，公園也格外吸引人。我滿面笑容，喜氣洋洋地說：“爸爸，我想去郊游!我想去燒烤!”爸爸搖搖頭，皺緊了眉，說：“嗯?今天你得上思維班、書法班、鋼琴班和舞蹈班?！闭Z氣不容置疑，毫無商量余地，我沒有支聲之力，只有無盡的孤獨籠罩著我。
不被人理解，所以爬上屋頂。從鮮亮的日出時分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。一整天都是令人覺得濕漉漉的空氣，薇拉和小妹坐在一起，靜看云朵聚攏。
我合上書本，筆尖一顫，流瀉下一時的情感：
爸爸媽媽，你們什么時候也能陪我爬上屋頂看朝霞?
妖精的小孩讀書心得篇十五
寒假是一個小朋友們的天堂。放學(xué)了，繁忙的功課和壓力都拋到九霄云外。然而，每個寒假過后，家長總是很關(guān)心小孩子是怎么度過這段時間的。有一些小孩子會選擇一直玩耍，而有一些小孩子會選擇讀書。讀書對于小孩子來說意義重大，不僅能提高自己的語言表達能力，還能培養(yǎng)小孩子的閱讀興趣。下面，我們就來看看小朋友們在讀書中的心得體會。
首先，讀書能夠豐富小朋友的知識，增加他們的見聞。在寒假中，有些小朋友選擇了閱讀各種各樣的書籍。他們讀到了許多平時鮮為人知的知識，歷史故事、科學(xué)園地等各種各樣的書籍讓他們在小小年紀(jì)中早早體驗到了許多世界的精彩之處。比如，小雨就在寒假讀了一本關(guān)于恐龍的好書。這本書詳細地介紹了恐龍的種類、習(xí)性以及它們是如何滅絕的。小雨充分地了解了恐龍的世界，他通過看圖片和讀解說文字，仿佛親眼見到了恐龍的一切。小雨興奮地對爸爸說：“爸爸，我讀了一本關(guān)于恐龍的書，真的好有趣呀，我好想有機會親眼看看恐龍呢！”小雨所讀的這本書，不僅豐富了他的知識，同時也激發(fā)了他對恐龍的濃厚興趣。
其次，讀書能夠培養(yǎng)小朋友的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。有句話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書可以開闊小朋友的眼界，讓他們能夠去觀察、去思考、去感悟。在寒假中，有些小朋友選擇了看一些名著或者文學(xué)作品。他們在閱讀時沉浸其中，享受文字帶來的美感。比如，小明看了一本千人玩異次元游戲的小說。他被小說中虛構(gòu)的世界吸引了，每天都迫不及待地開始閱讀。小明不僅讀得津津有味，還學(xué)會了各種閱讀技巧和方法，比如快速瀏覽、提煉主題等等。這些都利于小明提高自己的閱讀能力，并培養(yǎng)出閱讀的習(xí)慣。
再次，讀書有助于小朋友們的情感發(fā)展。寒假是一個小朋友們較為孤獨的時間，離開了同學(xué)和老師，他們需要一種寄托，而這種寄托正好就是書。在閱讀過程中，小朋友們會情不自禁地投入到書中，體驗書中人物的喜怒哀樂。比如小芳讀到一本描寫悲劇人生的小說。在閱讀的過程中，小芳和主人公一同經(jīng)歷了許多艱辛和痛苦，她從中學(xué)到了堅強和勇敢。通過閱讀，小芳明白了人生并不總是一帆風(fēng)順的，她學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，重拾信心。這種與書中人物的情感共鳴，讓小芳在寒假中找到了一種溫暖。
最后，讀書能夠提高小朋友們的寫作能力。書是一座智慧的寶庫，可以給小朋友們帶來更多的創(chuàng)作靈感。寒假中的小小作家們會在讀書的基礎(chǔ)上寫一些小故事或者心得體會。比如小強在讀了一本描寫動物朋友們的故事之后，他沉思著，寫下了一篇有關(guān)保護動物的小短文。通過這次寫作，小強不僅加深了對動物保護的認(rèn)識，更鍛煉了自己的寫作能力。這種因閱讀而來的寫作實踐，對小朋友們的語文學(xué)習(xí)會起到積極的推動作用。
總之，在寒假小朋友們讀書心得體會中，我們可以看到，通過閱讀小朋友們不僅豐富了知識儲備，還培養(yǎng)了閱讀興趣，提高了閱讀能力，并得到了情感的錘煉和寫作能力的提高。因此，鼓勵小朋友們在寒假中多讀書，讀好書，通過書本感受到“知識就是力量”的魅力。只要培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，并保持下去，小朋友們一定會在未來的道路上越走越遠，迎接更大的挑戰(zhàn)。
妖精的小孩讀書心得篇十六
在當(dāng)今的快節(jié)奏社會中，孩子們面臨著越來越多的競爭壓力和誘惑。然而，還有一群孩子在如此嘈雜的環(huán)境中依然堅持讀書，他們從書中汲取智慧和力量。我也是其中的一員，通過堅持讀書，我收獲了很多心得體會。
第二段：開闊眼界。
堅持讀書讓我感受到了世界的不同。書籍承載著各種各樣的知識和經(jīng)驗，透過書本，我能夠了解到不同國家的文化、風(fēng)土人情和歷史故事。比如，在讀《格林童話》時，我領(lǐng)略到了富有歐洲文化色彩的童話世界；從《活著》這本現(xiàn)實主義小說中，我深刻感受到了人生的苦難和生命的珍貴。這些書籍不僅僅是文字的堆砌，而是一扇扇連接著我與世界的窗戶，讓我能夠更加全面地了解這個世界。
第三段：培養(yǎng)閱讀理解能力。
讀書除了開闊眼界，還能夠幫助我們培養(yǎng)閱讀理解能力。通過閱讀，我能夠提高對文章的理解和把握能力，并且從中體會到作者的意圖和思想。比如，在讀完一本擠滿了知識的科普讀物后，我能夠更好地理解科學(xué)知識背后的邏輯和規(guī)律，加深對知識的理解和記憶。通過不斷讀書，我的閱讀理解能力不斷提升，這也為我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中取得不錯的成績提供了有力支持。
第四段：啟發(fā)個人思考。
讀書也能夠啟發(fā)我個人的思考。在讀一些哲學(xué)、心理學(xué)等方面的書籍時，我常常會被書中所述的觀點和觀念所觸動，思考著其中的道理，并運用到自己的生活中。例如，在讀《心理學(xué)導(dǎo)論》時，我了解到人類的思維與行為是如何受到不同心理因素的影響的。這讓我在與他人的交往中更加理性，更能夠在沖動面前冷靜思考。讀書激發(fā)了我的思想，讓我不斷探索和思索，逐漸形成了自己獨立的思考模式。
第五段：享受快樂與成長。
讀書不僅給我?guī)砹藢W(xué)術(shù)上的提升，還給我?guī)砹丝鞓泛统砷L。每當(dāng)我沉浸在書海中的時候，時間仿佛停止了，我能夠忘卻一切煩惱，全情投入于書中的世界。讀書讓我感受到了樂趣和愉悅，也讓我收獲到了成長和進步。通過閱讀，我獲得了豐富的知識，提高了自己的認(rèn)知能力和綜合素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了耐心和毅力等品質(zhì)。
總結(jié)：
小孩堅持讀書的心得體會不僅僅限于開闊眼界、培養(yǎng)閱讀理解能力、啟發(fā)個人思考、享受快樂與成長等方面，還包括培養(yǎng)獨立思考、提高寫作能力、豐富想象力等。孩子們通過閱讀，可以在書籍的世界里找到自己的方向，學(xué)會探索和思考，同時也能夠在成長中找到快樂和滿足。因此，希望更多的孩子們能夠堅持讀書，從中獲得屬于自己的心得體會，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
妖精的小孩讀書心得篇十七
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學(xué)都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準(zhǔn)備早餐等工作便沒有太多時間照顧我，就打開錄音機讓我聽故事，而大多數(shù)故事的內(nèi)容都是我們學(xué)的一門課程――分級閱讀的內(nèi)容，這樣在正式學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時候故事已經(jīng)被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時，我能在不認(rèn)字的前提下，獨立地完整地讀出一個一個的小故事，自然得到老師的表揚，那時每天放學(xué)后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因為媽媽的表揚讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學(xué)習(xí)中我不知不覺認(rèn)識了許多常用字，也許是這個原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時我都喜歡去書架旁看書。曾經(jīng)一段時間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學(xué)之前我就讀了《一年級的`小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學(xué)生活的豐富多彩，對上小學(xué)充滿了期待，這也使我在最短的時間內(nèi)適應(yīng)了小學(xué)生活。我感覺每天背著書包上學(xué)是一件開心快樂的事。
一個偶然的機會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的。
妖精的小孩讀書心得篇十八
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，小孩子的學(xué)業(yè)壓力也越來越大。而讀書是小孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，奠定他們未來發(fā)展的橋梁。然而，在這個令人分心和干擾不斷的時代，小孩子們要能夠堅持讀書并取得好成績并不容易。在我的成長過程中，我深刻體會到了閱讀的重要性，并從中收獲了許多心得體會。
第二段：探索新世界。
通常，小孩子更喜歡玩耍和娛樂，而不是讀書。然而，當(dāng)我開始培養(yǎng)讀書習(xí)慣后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了書籍的魅力。通過閱讀，我能夠領(lǐng)略到一個個不同的故事和燦爛的世界，這些都是游戲和電視所無法比擬的。閱讀帶給我全新的體驗和思考方式，讓我觸摸到了知識的邊界。
第三段：培養(yǎng)思維能力。
除了豐富我的閱歷，讀書還培養(yǎng)了我的思辨和分析能力。閱讀不僅僅是紙上文字的理解，更是一種思考的過程。在閱讀時，我經(jīng)常會遇到一些晦澀難懂的段落和句子，需要我去仔細揣摩和理解。在這個過程中，我學(xué)會了思考和質(zhì)疑，并在其中獲得了新的知識和啟示。這種能力對于我未來的發(fā)展至關(guān)重要，可以幫助我解決日常生活中的問題，并在學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四段：增長見識。
讀書使我能夠跳出自己的小圈子，擴大自己的視野。通過書中的人物和情節(jié)，我能夠了解到不同的文化、歷史和思想。比如，通過讀《白鹿原》了解到了中國近代歷史的痛苦和奮斗；通過讀《簡愛》感同身受了女性爭取獨立和自由的艱辛。這些書籍開闊了我的思維，使我更有洞察力和理解力，而不僅僅局限于自己的生活經(jīng)驗。
第五段：培養(yǎng)從小說中學(xué)到的美德和智慧。
讀書并不僅僅是獲取知識，它還可以培養(yǎng)我們的道德觀和價值觀。在我讀過的許多書籍中，我發(fā)現(xiàn)人物的堅韌、正直和勇敢等美德，以及智慧、洞察力和善良等品質(zhì)都給予了我啟示。類似的品質(zhì)和智慧可以在現(xiàn)實生活中指導(dǎo)我正確做事、與人為善和解決問題。通過閱讀，我學(xué)會了欣賞和追求美德，也在潛移默化中更好地發(fā)展自己的個性和品質(zhì)。
結(jié)尾：
總而言之，小孩子要堅持讀書并不是一件容易的事情，但它是重要而必要的。閱讀能夠帶給我們新的世界、培養(yǎng)思維能力、增加見識以及培養(yǎng)美德和智慧。因此，只有不斷堅持讀書，我們才能夠不斷擴大自己的視野，得到全新的思考方式，并成為一個有見識、有思想和有品德的人。讓我們一起努力，將讀書作為我們成長的伴侶，為自己的未來鋪設(shè)一條堅實的道路。
妖精的小孩讀書心得篇十九
段一：讀書的重要性和好處（200字）。
讀書對于小孩來說是一種非常重要的活動，它不僅可以幫助他們掌握知識，還可以培養(yǎng)他們的品德和才能。讀書可以開拓他們的視野，讓他們了解世界各地的文化和風(fēng)土人情。閱讀也有助于培養(yǎng)孩子們的語言表達能力，使他們能夠更好地理解和表達自己的思想和情感。此外，讀書還可以提高孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
段二：讀書的樂趣和啟示（200字）。
讀書不僅可以給孩子們帶來樂趣，還能夠給他們帶來深刻的啟示。通過閱讀，孩子們可以跟隨主人公的冒險旅程，體驗各種各樣的情感和經(jīng)歷。他們可以從中學(xué)到很多道理和智慧，例如勇敢、正義、友誼等。同時，閱讀也可以幫助孩子們認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，激發(fā)他們更加努力地學(xué)習(xí)和成長。讀書不僅是一種娛樂方式，更是一種自我啟迪和精神享受。
段三：閱讀對孩子們的成長和發(fā)展的影響（200字）。
閱讀對孩子們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。通過閱讀，他們可以培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和好奇心，這對他們的學(xué)習(xí)非常重要。閱讀可以幫助孩子們提高他們的注意力和記憶力，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識。此外，閱讀還可以增強孩子們的情商和人際交往能力，讓他們能夠更好地理解和溝通他人。閱讀對于孩子們的成長和發(fā)展具有積極而深遠的影響。
段四：如何培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣（300字）。
想要培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，家庭和學(xué)校的共同努力是非常重要的。家長可以為孩子們提供良好的閱讀環(huán)境，例如給孩子們準(zhǔn)備一些有趣的圖書、雜志和報紙。家長還可以與孩子們一起閱讀，為他們解答問題，討論故事情節(jié)，激發(fā)他們的閱讀興趣。學(xué)?？梢越M織一些有趣的閱讀活動，例如閱讀分享會、閱讀比賽等，為孩子們營造積極的閱讀氛圍。此外，教師可以給學(xué)生推薦適合他們閱讀的圖書，鼓勵他們自由探索和閱讀。
段五：結(jié)語（200字）。
閱讀對于孩子們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。它不僅可以提升他們的知識水平，還可以培養(yǎng)他們的品德和思維能力。閱讀不僅可以給孩子們帶來樂趣，還能夠提供深刻的啟示和思考。家庭和學(xué)校的共同努力可以幫助培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和習(xí)慣。讓我們一起鼓勵孩子們讀書，讓他們感受到閱讀的魅力，并從中獲得無盡的智慧和快樂。
妖精的小孩讀書心得篇二十
大家都知道閱讀是一件有益的事，讀一本有益的書，不僅能讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還可以培養(yǎng)孩子道德品格。可是現(xiàn)在隨著社會的快速發(fā)展，電子產(chǎn)品早代替書本了，已經(jīng)有很多人不喜歡捧著一本書在那慢慢閱讀。
我喜歡讀書，喜歡那書本的墨香味。也許因為我愛看書的緣故，我的孩子也喜歡讀書。在女兒很小的時候，我們就始親子閱讀，那候繪本還不是很普遍，我就買那種手掌書，故事書，經(jīng)常給她講經(jīng)典故事。后來才有了繪本，圖片多而豐富，文字又特別少，特別適合學(xué)齡前兒童閱讀。并不是每個孩子都要喜歡閱讀的，比起電子產(chǎn)品的游戲，好看的動畫片，書本相對要枯燥無味。在這里作為家長的我們需要去引導(dǎo)和幫助的。這時候我們的家長應(yīng)該放下手機，電腦，每天陪孩子閱讀哪怕是十分鐘，久而久之就會有意想不到的收獲。孩子從小就接觸適合他們的年齡特點的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣，這對后續(xù)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。雖然我們的孩子還小，但在不久的將來，孩子上了小學(xué)初中語文成績是否好壞或許就在于平時孩子是否愛閱讀。每天晚上睡覺前是我們家親子閱讀地時間。我們家兩個孩子，十歲的姐姐早已經(jīng)不需要我為她閱讀了，她閱讀的書本已經(jīng)遠遠超過我了，姐姐在學(xué)校里經(jīng)常被評為閱讀之星。上小班的弟弟沒有姐姐愛看書，每天需要把繪本拿到他面前，他才會安靜的坐在那聽讀，因為他知道這個時間段是看繪本的時間。每次新的繪本都是我講了一兩遍，后面的時間讓他講給我聽。也許有人會說你家讀了那會多的書，也沒見你家孩子比班上其他孩子強多少，我想說的是孩子讀過一些繪本，短時間里也不要期望他有什么改變，閱讀不是立竿見影的。閱讀不一定體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也是家長和孩子游戲中的一種。
在這急功近利的社會中，讓我們放下手中的一切，為我們一天天長大的孩子做點什么，讓他依偎在你的懷中為他講講故事，在每個夜晚陪孩子讀一本好書，讓孩子帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。
妖精的小孩讀書心得篇一
在如今信息爆炸的時代，孩子們的娛樂方式已經(jīng)日新月異。與此同時，他們也面臨著沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、社交平臺等問題。因此，作為家長，我們必須引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。在過去的幾年中，我一直致力于給我的孩子提供不同類型的讀物，并注意觀察他們的變化與收獲。通過這個過程，我深刻意識到讀書教育帶給孩子們的益處，也有了一些心得體會。
第二段：拓展視野。
讀書教育不僅僅增加了孩子們的知識面，更重要的是能夠拓展他們的視野。通過閱讀各種不同題材的書籍，孩子們可以了解到不同國家的文化、歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等。他們可以通過書中的情節(jié)和人物來體驗不同的生活方式和價值觀。這種拓展視野的經(jīng)歷可以幫助孩子們更好地理解多元文化，并培養(yǎng)他們的寬容和理解力。
第三段：培養(yǎng)閱讀能力與思維。
閱讀是一種載體，通過閱讀，孩子們可以培養(yǎng)自己的閱讀能力和思維，進而提高自己的學(xué)業(yè)水平。通過閱讀，孩子們能夠?qū)W習(xí)到不同種類的詞匯和表達方式，拓寬自己的語言能力。此外，通過閱讀各類故事和文學(xué)作品，他們可以培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。這些能力和思維方式不僅在學(xué)習(xí)上有益，也能在未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
第四段：培養(yǎng)孩子們的情緒管理。
近年來，越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，閱讀對孩子們的情緒管理能力有很大的幫助。通過閱讀情感豐富的故事，孩子們可以感受到不同的情緒，并學(xué)會面對和處理自己的情緒。這種情感體驗讓孩子們逐漸明白，人生中有許多不同的情緒無可避免，但是我們可以選擇如何回應(yīng)和處理。此外，通過與書中的主人公一起經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困境，孩子們能夠培養(yǎng)出堅韌的品格和積極的態(tài)度。
第五段：引入家庭閱讀計劃。
為了讓孩子們更好地享受讀書的樂趣并提高閱讀能力，我和家人制定了一個家庭閱讀計劃。每個周末，我們會花一些時間一起討論某本書的內(nèi)容。這不僅增加了我們之間的交流和互動，也讓孩子們對閱讀充滿期待和熱愛。除此之外，我們還會帶孩子們參觀圖書館和書店，讓他們感受到書籍的魅力和無限可能性。這些家庭閱讀計劃不僅增強了孩子們的閱讀能力，更讓他們體會到了與家人一起度過美好時光的重要性。
結(jié)尾：
總結(jié)來說，讀書教育對于孩子們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。通過拓展視野、培養(yǎng)閱讀能力與思維、培養(yǎng)情緒管理能力等方面，孩子們可以受益終生。作為家長，我們應(yīng)該為孩子們提供良好的閱讀環(huán)境和機會，并陪伴他們一起享受讀書的樂趣。通過讀書教育，我們可以塑造出更加健康、積極和快樂的下一代。
妖精的小孩讀書心得篇二
讀書是小孩子成長過程中不可或缺的一部分，不僅可以豐富他們的知識面，還能培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。在我多年的教育工作中，我見證了許多小孩子讀書的心得體會，他們從書中學(xué)到了很多東西，也收獲了成長和快樂。
第二段：閱讀帶來的成就感。
小孩子從書中學(xué)到的知識和經(jīng)驗令他們產(chǎn)生一種成就感。尤其是當(dāng)他們能讀懂一本經(jīng)典名著，或者順利完成一本厚度很大的百科全書時，他們會感到自己的能力得到了提升。這種成就感不僅對孩子的自信心有所助益，還有助于他們形成良好的閱讀習(xí)慣。
第三段：閱讀帶來的思考能力。
閱讀不僅幫助孩子積累知識，還能培養(yǎng)他們的思考能力。小說中的情節(jié)、人物形象和背景故事可以激發(fā)孩子的想象力，讓他們在腦海中呈現(xiàn)出一個個豐富的場景。同時，閱讀也需要孩子不斷思考和推測，從而培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。通過與書中人物的對話和觀察，孩子可以學(xué)會思考和分析問題的能力。
第四段：閱讀帶來的創(chuàng)造力。
閱讀可以讓小孩子的創(chuàng)造力得到發(fā)展。當(dāng)他們嘗試模仿書中的故事情節(jié)或人物形象時，他們開始學(xué)會創(chuàng)造自己的故事和角色。這種創(chuàng)造力不僅可以體現(xiàn)在寫作上，還會在其他領(lǐng)域中得到應(yīng)用，比如繪畫、音樂和手工等。閱讀給了小孩子一個廣闊的想象空間，讓他們勇于創(chuàng)造和表達自己。
第五段：閱讀帶來的快樂。
讀書帶給小孩子的最大收獲莫過于快樂。孩子們在閱讀中可以進入一個神奇的世界，與書中的人物一起冒險、成長和體驗各種情緒。他們在其中獲得的喜悅和開心是獨一無二的，這種快樂會讓他們產(chǎn)生對閱讀的熱愛和渴求。閱讀快樂的體驗也會激發(fā)孩子的求知欲望，使他們更加愿意去探索和學(xué)習(xí)。
總結(jié)。
小孩子讀書的心得體會是多方面的，既有從中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，也有從中得到的成就感、思考能力、創(chuàng)造力和快樂。作為家長和教育者，我們應(yīng)該鼓勵小孩子多讀書，讓他們感受到閱讀的魅力和收獲，為他們打開一扇通向未來的大門。
妖精的小孩讀書心得篇三
逃家小孩是一部很有啟發(fā)性的小說，講述了一個十歲左右的小男孩從家中逃出來后，經(jīng)歷了一段驚險刺激的經(jīng)歷。他遇到了許多陌生人，也看到了很多他從來沒有見過的景象。在這個過程中，他不但成長了不少，還懂得了許多讀書的技巧和方法。因為這個原因，我今天想談?wù)勎以谧x完這部小說之后所領(lǐng)悟到的一些讀書心得和體會。
第二段：認(rèn)真讀書，掌握閱讀技巧。
逃家小孩在小說中有很多對于讀書技巧的探討，讓我認(rèn)識到讀書不僅僅是看懂一個文字，還要善于運用自己所學(xué)到的技巧，才能真正地理解意義。比如說，在閱讀過程中，要學(xué)會利用關(guān)鍵詞來辨別文章的主旨；要學(xué)會用上下文的線索來排除干擾，理解作者的意圖等等。在逃家小孩的故事中，小男孩也是一步一步地學(xué)會了這些閱讀技巧，不但在逃亡過程中游刃有余，也學(xué)會了用這些技巧來更全面地理解他所讀的書。
第三段：不要輕易放棄，培養(yǎng)志向。
在逃家小孩的故事中，小男孩遇到了很多挫折，他曾經(jīng)想到過放棄，但最終還是堅持了下來。他靠著自己的毅力和決心，走過了逃亡的路程，遇到了很多橄欖樹提供的水源和廢棄的汽車?yán)锏娘灨?；最終找到了自己所期待的人。這對我來說是一個很好的啟示，告訴我們讀書的時候不要輕易放棄，只要堅持學(xué)習(xí)，一定能夠達到自己的目標(biāo)，進而不斷地進步和成長。
第四段：交流學(xué)習(xí)，讓閱讀更精彩。
在讀書的時候，我們?nèi)绻?jīng)常和別人交流，將會更好地理解文章里的各個層次的意義。逃家小孩的故事正是表明這一點，小男孩逃到某個城市后，結(jié)識了許多朋友，通過不斷地和他們交流，他更深刻地理解到了自己的處境和周圍的環(huán)境。我們應(yīng)該多和別人交流，共同探討自己的讀書心得，這樣才能真正地理解和掌握所讀書籍的內(nèi)涵。
第五段：結(jié)語。
讀逃家小孩這本書不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種體驗和思索。通過這個小男孩逃亡的經(jīng)歷，我們不僅在讀書的過程中得到了些許啟示，更是在現(xiàn)實生活中獲得了一些對待生活的態(tài)度和方法。讀書只是我們成長進階的一小部分，真正能夠讓我們成為優(yōu)秀的人，還需要我們不斷地改變自己，不斷地接受各種新的生活方式和觀念。
妖精的小孩讀書心得篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）。
隨著社會的發(fā)展和父母意識的覺醒，越來越多的人開始重視兒童讀書教育的重要性。正是在這個背景下，我也積極投入到了給孩子讀書的活動中。經(jīng)過一段時間的實踐和探索，我深刻體會到讀書教育對于小孩子的意義和影響。
第二段：培養(yǎng)興趣和培養(yǎng)閱讀能力（200字）。
讀書教育對于小孩子的影響是多方面的。首先，通過讀書，我們可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀是一種高度愉悅的活動，通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，可以讓他們對知識和世界充滿好奇。其次，讀書也可以提高小孩子的閱讀能力。通過不斷的閱讀，他們可以鍛煉語言表達能力和理解能力，提高他們的詞匯量和閱讀速度。這將對他們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著深遠的影響。
第三段：啟發(fā)思考和塑造性格（200字）。
讀書教育不僅僅是為了增加知識和提高能力，更重要的是它可以啟發(fā)孩子的思考能力。通過閱讀各種題材的書籍，孩子可以更好地理解世界，認(rèn)識自己，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過思考，他們可以對事物有更深入的理解和認(rèn)識，形成自己的思想觀點，并提出問題。同時，讀書也可以塑造小孩子的性格。書中的人物形象和故事情節(jié)會給孩子以道德和行為上的啟示，培養(yǎng)他們積極向上、勇敢堅強、誠實友善的品格。
第四段：促進情商發(fā)展和增進家庭關(guān)系（200字）。
讀書教育對于培養(yǎng)小孩子的情商也有著積極的影響。在閱讀中，孩子可以通過感受和理解書中的情感，培養(yǎng)自己的情緒認(rèn)知和情感表達能力。他們可以更好地理解別人的情感和需求，增強與他人的溝通能力和合作能力。同時，讀書也是家庭活動的一種形式，通過陪伴孩子共同閱讀，可以增進家庭的親子關(guān)系。父母和孩子共同分享書中的故事和知識，增進彼此之間的理解和信任，加強家庭的凝聚力。
第五段：結(jié)論和建議（200字）。
通過這段時間的讀書教育，我深刻體會到了讀書對于小孩子的重要性。讀書不僅是一種培養(yǎng)興趣和提高能力的方式，更是一種培養(yǎng)品格、思考能力和情商的途徑。因此，我建議父母們要重視孩子的讀書教育，給他們提供大量的閱讀資源，并與他們一起共同探索和交流。只有通過良好的讀書環(huán)境和家庭氛圍，才能幫助孩子們更好地成長和發(fā)展。
妖精的小孩讀書心得篇五
現(xiàn)代社會，小孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，由此使得許多寶貝們都無暇顧及閱讀的樂趣與益處。但實際上，閱讀對于小孩子的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過讀書，小孩子們不僅能夠獲得知識的積累，培養(yǎng)語言表達的能力，還能夠提升思維的靈活性和邏輯思維能力，使他們在成長的道路上更加優(yōu)秀，這些都是小孩子們在讀書后對閱讀的心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣。
小孩子通過讀書，可以培養(yǎng)對閱讀的興趣。當(dāng)他們?nèi)谌霑械氖澜鐣r，會感受到其中的樂趣和激動，因此從小開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有助于他們一生受益。比如，我記得小時候，通過讀名著《西游記》，我對孫悟空的機智和勇氣深感欽佩，對唐僧堅持正義的品質(zhì)產(chǎn)生了敬意，由此對中國古代文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開闊了我的視野。
第三段：提升學(xué)習(xí)成績。
讀書不僅能夠培養(yǎng)對閱讀的興趣，還可以提升小孩子的學(xué)習(xí)成績。通過閱讀，小孩子們可以獲得更多的知識和信息，并培養(yǎng)他們的思維能力和邏輯思維能力，使他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，在我讀完一本科普書后，對科學(xué)的理解更加深入，作業(yè)上也更加得心應(yīng)手，取得了優(yōu)秀的成績。
第四段：增強語言表達能力。
閱讀還有助于小孩子們提升語言表達能力。通過閱讀，他們能夠接觸到各種各樣的文字，學(xué)習(xí)更多的詞匯和表達方式，從而提高他們的寫作和口語能力。閱讀名著、經(jīng)典文學(xué)作品和各類故事書，不僅讓我受益匪淺，還使我能夠更好地用語言表達自己的想法和情感。
第五段：啟發(fā)思考。
通過讀書，小孩子們能夠接觸到各種各樣的故事和情節(jié)，進而培養(yǎng)思考的能力。在閱讀的過程中，他們常常會遇到各種問題和困惑，需要去思考和解決。這種思考的過程可以拓寬他們的思維視野，讓他們學(xué)會思考、分析和判斷問題。例如，讀完一本關(guān)于環(huán)保的書后，我開始思考如何保護環(huán)境，從小事做起，如節(jié)約用水、分類垃圾等，逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
結(jié)尾。
綜上所述，小孩子讀書后可以獲得很多心得體會。閱讀能夠培養(yǎng)興趣，提升學(xué)習(xí)成績，增強語言表達能力，同時也能夠啟發(fā)思考，讓小孩子們在成長的過程中變得更加優(yōu)秀和獨立。因此，家長們和教師們應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)小孩子們?nèi)プx書，幫助他們在閱讀中獲得更多的收獲和成長。
妖精的小孩讀書心得篇六
讀書是人類最好的學(xué)習(xí)方法之一，而小孩在成長過程中適合看更多的書籍，因為那是他們學(xué)習(xí)知識、提高語言能力的最佳途徑。作為優(yōu)秀的小孩，應(yīng)該有太多的心得體會可以分享，因此，本文將從個人經(jīng)驗入手，探討小學(xué)生讀書心得體會，希望能夠為廣大小學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)參考。
第二段：如何選書？
首先，選擇適合自己的書籍非常重要，因為這決定了讀者對書的喜惡和是否能夠吸收知識。在選擇書籍時，可以從自己感興趣的話題、作者、書評等角度入手，了解書的內(nèi)容和形式，從而判斷自己是否喜歡這本書。同時，還可以利用圖書館和線上閱讀等資源，充分挖掘出自己的閱讀潛力。
第三段：閱讀感受。
閱讀不僅是獲取知識和技能的手段，還可以給讀者帶來很多快樂和愉悅。在閱讀過程中，讀者可以進入書中的世界，體會到作者想要傳達的思想和情感，感受到語言的美感和想象的樂趣。除此之外，在閱讀中還可以提高閱讀和寫作能力，鍛煉思維和邏輯，從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第四段：讀書技巧。
對于小學(xué)生來說，學(xué)會合理利用時間和借助工具是提高閱讀效率的重要技巧。為了充分利用閱讀時間，可以制定計劃和目標(biāo)，并將閱讀與其他興趣愛好結(jié)合起來，提高閱讀的趣味性和效果。同時，借助音頻、視頻、電子書等工具也能夠增強閱讀體驗，讓閱讀更加智能和方便。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，讀書是一門很好的學(xué)問，對人的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。因此，作為優(yōu)秀的小學(xué)生，在閱讀過程中要注重選擇適合自己的書籍，感受閱讀的快樂和愉悅；還要通過學(xué)習(xí)閱讀技巧和借助各種工具，提高閱讀效率和水平。讀書不僅可以滿足我們對知識的好奇和需求，還能讓我們在享受閱讀的過程中不斷成長和進步。
妖精的小孩讀書心得篇七
在現(xiàn)代社會，讀書被廣泛認(rèn)為是孩子們成長中最重要的一部分。閱讀為孩子們提供了無盡的想象和知識的源泉。作為家長和教育者，我們應(yīng)該鼓勵孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并從中獲得更多的收獲。本文將探討小孩讀書的心得體會。
第二段：欣賞閱讀帶來的快樂。
有趣的故事和鮮明的人物是吸引孩子們閱讀的重要因素。通過閱讀，他們可以體驗到故事中的不同情節(jié)和角色的感受。他們可以在書中自由地參與到故事情節(jié)中，與主角一同冒險。小孩讀書的另一樂趣是發(fā)現(xiàn)作者的幽默和智慧。閱讀帶給他們更多的笑聲和對世界的獨特見解。通過欣賞閱讀帶來的快樂，他們將會更加熱愛閱讀，并不斷尋找新的書籍。
第三段：提高閱讀技巧和語言表達能力。
閱讀不僅能帶來快樂，還能提高小孩們的閱讀技巧和語言表達能力。通過不斷的閱讀，他們可以逐漸提高詞匯量、學(xué)習(xí)正確的語法和表達方式，進而提高寫作和口語表達能力。閱讀還能拓寬他們的視野，讓他們接觸到其他國家和文化的文字作品。此外，閱讀還能幫助小孩們培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力，對文字進行理解和分析。
第四段：培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
讀書是培養(yǎng)孩子們想象力和創(chuàng)造力的最佳途徑之一。通過閱讀各種各樣的故事，孩子們可以進入不同的世界，了解到各種未知的事物。在他們的腦海中，上千種情節(jié)、角色和場景在不斷變化和融合。他們可以將書中的故事拓展和延伸，創(chuàng)造自己的故事。這種創(chuàng)造力的發(fā)展不僅對孩子的藝術(shù)和文學(xué)發(fā)展有益，還對他們在日常生活中的問題解決能力有幫助。
第五段：培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和養(yǎng)成精神追求。
通過閱讀，小孩們可以培養(yǎng)出讀書的習(xí)慣。讀書的習(xí)慣不僅意味著每天都讀點書，還包括對書籍的選擇和評判能力。小孩讀書的習(xí)慣會轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N精神追求，他們會將閱讀視為一種享受而不是任務(wù)。隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，他們會意識到書籍中蘊含的智慧和知識，不斷地追求成為一個更好的自己。
結(jié)論。
通過讀書，小孩們能夠欣賞閱讀帶來的快樂，提高閱讀技巧和語言表達能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和養(yǎng)成精神追求。因此，我們應(yīng)該讓孩子們從小就培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，并積極引導(dǎo)他們從中獲得更多的收獲。
妖精的小孩讀書心得篇八
第一段：介紹閱讀的重要性和小孩讀書的好處（200字）。
閱讀是一項重要的技能，不僅可以增加知識，提升語言表達能力，還可以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。小孩讀書不僅可以開闊視野，增加見識，還能幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。通過閱讀，孩子可以了解到世界上的各種情感和價值觀念，從而更好地理解自己和他人。同時，讀書還能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力，提高他們的思維邏輯能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
第二段：分享一次對讀書的熱愛給我的心靈啟迪（300字）。
記得當(dāng)我還是一個小孩的時候，我喜歡翻閱各種與自然有關(guān)的書籍。有一次，我讀了一本關(guān)于植物的書籍，書中詳細描述了植物的生長過程和它們對人類的重要性。我被書中的圖片和文字所吸引，深深地陷入其中。在接下來的幾天里，我不僅主動地讓家長帶我去植物園，還觀察了我家后院的花草。這本書不僅開闊了我的視野，還讓我對大自然有了更深的了解。我發(fā)現(xiàn)植物不僅美麗，而且有著神奇的變化和功能，這讓我對自然的敬畏之情更加濃厚。
第三段：解釋讀書對小孩智力發(fā)展的影響（300字）。
小孩讀書對智力發(fā)展有著積極的影響。通過閱讀，小孩們可以接觸到豐富多樣的信息，增加記憶力和學(xué)習(xí)能力。閱讀還能提高小孩的邏輯思維能力和分析問題的能力。當(dāng)小孩在閱讀中遇到問題時，他們需要動腦筋來找出答案。這種鍛煉使得小孩的思維更加靈活，有助于他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地解決問題。此外，讀書還能培養(yǎng)小孩的想象力和創(chuàng)造力。通過書中的故事和情節(jié)，小孩能夠運用自己的想象力創(chuàng)造出各種奇幻的場景和人物，從而豐富自己的內(nèi)心世界。
第四段：說明讀書對小孩情感發(fā)展的重要性（200字）。
小孩在閱讀中會接觸到各種情感表達，從而有助于他們建立正確的情感價值觀。在書中，小孩會看到各種人物的情感經(jīng)歷，了解到不同情感背后的原因和結(jié)果。這讓小孩更加理解他人的情感，并培養(yǎng)出同情心和體諒之心。同樣重要的是，閱讀中的情感表達也能幫助小孩更好地處理自己的情感。當(dāng)小孩有困擾或煩憂時，他們可以通過閱讀找到類似經(jīng)歷的故事來尋求安慰和解決方法。通過書中的情感表達，小孩能夠更好地理解自己的情感，并學(xué)會處理和表達情感的方法。
第五段：總結(jié)小孩讀書的好處，并展望未來（200字）。
小孩讀書的好處是多方面的，從智力、情感到價值觀的培養(yǎng)都能得到提升。閱讀不僅能豐富小孩的知識和視野，還能幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。通過閱讀，小孩可以欣賞到各種文學(xué)作品，了解不同的文化和習(xí)慣，培養(yǎng)出廣泛的興趣和愛好。未來，我希望小孩能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，并通過閱讀不斷成長和進步。我相信，通過讀書，他們將會成為具有獨特見解和卓越表達能力的人。
妖精的小孩讀書心得篇九
這本書，描述的是一個不聰明，傻乎乎的小男孩，這個小男孩并不是很聰明，但是他勤奮、踏實、有種勇攀高峰的決心，但是因為他傻乎乎的，做事情只認(rèn)死理兒，爸爸媽媽總說他是笨蛋、連以前叫他學(xué)習(xí)的老師也都這么說、他的學(xué)習(xí)成績一直提不上去，爸爸是個老板，決定花一萬塊錢讓他進入全市最好的學(xué)校，老師也是最厲害的，可是當(dāng)他來到學(xué)校時，因為那位厲害的老師有事情就換了一位既年輕有漂亮的老師來教他們，因為他剛轉(zhuǎn)來老師讓他介紹自己，他說：”我叫黃金鑫，希望大家多多關(guān)照。“老師讓他介紹自己的名字的由來，他卻說：”課呢更是因為我老爸喜歡錢，所以給我起了這個名字?！邦D時教師哄堂大笑，老師忙圓場讓坐到自己的位置上。恰好他的同桌華汪德是個調(diào)皮搗蛋的孩子，對他說你不會說：”你五行缺金?！霸谝院蟮娜兆永稂S金鑫漸漸的對他的同桌有所好感，不久他們就成了好哥們兒，老師也總是經(jīng)常的表揚黃金鑫，華汪德也總是幫助他，可能跟什么人學(xué)什么人漸漸的他變得大膽了，對自己很有信心。
這本書讓我懂得了，人本是天生的，但是只要努力，留下汗水總會獲得一些收獲的，”笨鳥先飛“也就是這個道理吧，只要我們努力過就會有收獲，坐以待斃、守株待兔，只是回避逃避困難，躲得了初一躲得過十五嗎?勇敢的面對困難才是我們應(yīng)該所做的，只要功夫深鐵杵磨成針，不要只看自己的短處，要看看自己的好處，人不可能是十全十美的，天才是靠百分之一的天賦和百分之九十就的汗水成功的，所以只要我們努力大家都會成為天才的，相信自己就一定會成功。
妖精的小孩讀書心得篇十
這個假期，我讀了一本書——《妖精的小孩》。
這篇文章主要講述了被妖精邊界拋棄的孩子薩思琪成為了一個人類世界的嬰兒，她被人類認(rèn)為是一個怪物。在被所有人排擠時，她的養(yǎng)父母卻沒有嫌棄她，讓她學(xué)會了愛。
從這篇文章中，我知道了愛的偉大，不論是父母的愛，還是朋友的'愛，都會使我們成長。薩思琪在被所有的人排擠時，在她的身份被揭開時，她的養(yǎng)父母卻仍沒有嫌棄她，當(dāng)所有人將她逼上屋頂時，她的養(yǎng)父母卻仍對她說：“薩思琪，快跳下來吧，我們會接住你的，我們不會傷害你的。”而在愛的背后，我也知道了不管是冷漠的妖精，也是村莊中的人類，他們都是自私的，有偏見的，他們不屑同不好的人打交道。這讓我想到了我的一位同學(xué)，他是在二年級時來到我們班的，他剛來時，成績非常差，大家都很嫌棄他。他每當(dāng)想融入別人的集體時，總會受到冷漠與排擠，一些調(diào)皮的男生還時不時地打他一頓。于是，他發(fā)奮、努力，終于得到了一個良好的成績，成為我們班數(shù)一數(shù)二的人物。于是，那個曾經(jīng)打他，罵他，冷漠對待他的人，都反過來討好他，巴結(jié)他。從這件事中，我們就能看出人的自私與偏見。
薩思琪也一樣，她本沒有選擇自己出身的權(quán)力，卻先被妖精們排擠，又被人類們嫌棄。最終她學(xué)會了愛，用肩膀承擔(dān)起兩個世界給予她的壓迫，承擔(dān)起妖精的冷漠與人類的偏見，表現(xiàn)出妖精沒有的愛與人類少有的太多美好品質(zhì)，在磨難與坎坷中，活出了真實的自我。
今年暑假，媽媽送給我一本書——《妖精的女孩》。一拿到書，我就被封面上的一行小字深深吸引：獻給所有曾經(jīng)覺得自己與眾不同的孩子。于是我便饒有興致地讀了起來。
故事的主角叫莫寇，她是妖精和人類漁夫的孩子。莫寇在妖精的世界里過著無憂無慮的生活，直到有一天，她因為不能像其他的妖精那樣學(xué)會隱身術(shù)，而被妖精國王發(fā)現(xiàn)了她的真實身份，從而被逐出妖界，與一個人類的小孩置換了一下，并改名叫薩思琪。故事就這樣發(fā)生了，薩思琪在人間會遭遇些什么呢?她又會怎么應(yīng)付呢?懷著好奇的心情，我繼續(xù)讀了下去。
一晃十一年過去了，在這十一年里，她被村民誤認(rèn)為怪物，不理她、罵她甚至打她。她好難受呀!但是薩思琪不理會他們，去尋找自己向往的荒野。在那里，她終于找到了一個自己的朋友塔姆。她尋回了快樂，我為她感到高興?？墒呛镁安婚L，這事被她的養(yǎng)父知道了，立即阻止了她，她又變得呆笨了。一個偶然的機會，她找到了一支神奇的風(fēng)笛，一摸它就會吹。事與愿違的是，這件事情讓村里人更加堅信她是妖精，圍追堵截要消滅她。但她的養(yǎng)父一直義無反顧地保護她，在她被趕到屋頂，所有村民朝她扔石頭的時刻，她的養(yǎng)父仍留著淚說，“慢慢滑下來，我接住你……我不會讓他們傷害你的，永遠都不會!”在那一刻，薩思琪領(lǐng)悟了愛，也懂得了如何愛人。最終她選擇離開養(yǎng)父母，重返妖界，并幫養(yǎng)父母找到了他們的孩子。
這本書最打動我的地方就在于薩思琪勇敢地深入妖界找孩子。那時的她是多么善良，多么勇敢，她懂得感恩，懂得報答，她在愛的浸潤下，以稚嫩的肩膀，擔(dān)起了兩界給她的痛苦和磨難，表現(xiàn)出了更多的勇氣和責(zé)任，活出了真實的自我。
讀完這個故事，我的內(nèi)心久久不能平靜。主人公薩思琪和我們年齡相仿，但她卻那么善良、那么勇敢，那么有正義感。我要向薩思琪學(xué)習(xí)，遇到困難時敢于面對，遇到責(zé)任時勇于承擔(dān)，做一個真實、仁愛、勇敢的自我!
與眾不同!啊，一個多么令人討厭的字眼?？吹剿?，出現(xiàn)在我眼前的，就是眾人的目光，別人的指指點點，還有各種各樣的流言蜚語……啊，這對我來說，太恐怖了。
我只想把自己融入在人群中，千萬不要讓別人發(fā)現(xiàn)我的特別。從走進學(xué)校到今天，轉(zhuǎn)眼5個年頭過去了。我穿著最普通的'衣服——雖然我家開著很大的服裝店;我梳著最平常的馬尾辮子;我做著與大家一樣的事情，說著一樣的話，哪怕課堂上老師提問，我有了答案也不敢舉手，無論對錯，我都害怕同學(xué)都把目光對準(zhǔn)我。
可是，今年暑假我看了《妖精的小孩》后，對自己曾經(jīng)的行為產(chǎn)生了懷疑。11歲的薩思琪是妖精與人類的孩子，無論在妖精世界還是在人類世界里，她都是個另類。在人類世界里，有時她就像個天才，從未見到風(fēng)笛卻抓起來就會吹;有時她讓人不安，一雙眼睛的顏色變幻不定，高興的時候是煙灰色的，惡作劇時就變成了丁香紫。因此，她常常遭到排擠，只要村子里發(fā)生了一些不好的事，村民就會怪責(zé)于她，并說她是一個怪物，連孩子都不愿與她一起玩耍。但她從從不放在心上，更不去不報復(fù)。她總把自己的生活安排得很充實;有時，她會到荒野上吹風(fēng)笛;有時跟貝絲婆婆學(xué)如尼文(妖精的語言)。即使有一天，她發(fā)現(xiàn)自己不過是被人領(lǐng)養(yǎng)的，她也不難受，反而盡自己的力量，去找會養(yǎng)父母真正的孩子。
這個半人半妖的孩子，在養(yǎng)父母的關(guān)心愛護下，在貝絲婆婆的幫助下，活出了自己應(yīng)該有的樣子。這多好啊!我合上書本，捫心自問，我今天的樣子上我最好的模樣嗎?為什么上課的時候，我不敢舉手，讓老師以為我是一個反應(yīng)遲鈍的學(xué)生?為什么競選班干部的時候，我不敢上臺，讓我至今一直是個普通的同學(xué)?在猶豫中，我漸漸藏起了自己該有的樣子，以至于有一天母親與老師聊天，老師為母親嘴里的我感到詫異，而母親同樣為老師眼里的我感到驚訝!
做一個真實的自己，做一個與眾不同的我，這才是最好的。這是“妖精的孩子”告訴我的。
有誰讀了《妖精的小孩》這本書，而不為之震撼呢?這本書一直以“獻給所有覺得自己與眾不同的孩子”為對象推銷著，而我也早就聽說過它的大名了，一直想看看，這不，我們班剛剛出現(xiàn)它的身影，我就立刻借來看了。
這本書講述的是一個妖精和人類生下的女孩的故事：
在平行世界里，有一個精靈王國，里面生活的許多淘氣，調(diào)皮的妖精，薩思琪則是其中普通的一個，但她也有與其他妖精不同的地方--她是個半妖半人的妖精。就因為這樣，國王把薩思琪送到人類世界當(dāng)了個“調(diào)包小孩”，可由于妖精血統(tǒng)的關(guān)系，薩思琪做出太多太多和平常孩子不同的舉動，從而受到村中所有人的排擠和欺負(fù)，薩思琪卻仍然保持著妖精的性格，不會恨，單純而又善良，她絲毫不在意這些排擠和欺負(fù)，還常常幫助他們。
無論在妖精王國還是在人類世界，薩思琪都是一個單純善良，勇敢，不會恨，知道感恩，不怕困難的孩子。她向人們證實了妖精不一定都是壞的。不管在什么時候，為了幫助別人，薩思琪自己付出多少都沒關(guān)系。她報答養(yǎng)父母對她的愛和保護，不惜頂著危險去妖精王國救回養(yǎng)父母真正的孩子，薩思琪時刻有一顆感恩的心，這顆心閃爍著無限的光芒。
在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，有太多要向薩思琪學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)她遇到困難，不退縮，勇敢地面對，讓困難和挫折迎刃而解。不恨任何人任何事，不因一點小糾紛而懷恨在心，想盡辦法報復(fù)，畢竟我們遇到的困難在薩思琪面前都不值一提。
同時，我也非常喜歡薩思琪這個人物，我心中的薩思琪是這樣的：瘦高的身材，長著一頭漂亮的卷發(fā)，腰間掛著風(fēng)笛，時而變化顏色的眼睛頑皮的轉(zhuǎn)動著。
在20。
__。
年我生日的那天，我爸帶我一起去了“成龍書店”買了一本名叫“妖精的小孩”的書，送給我。
讀完這本書后，我深受感動。像薩斯奇這樣半人半妖的孩子，也不能被人類的世界所接受。她就像白羊群里的黑羊，太容易成為攻擊的目標(biāo)。雖然她忘記了在妖精世界的生活，她的天性里卻還留有妖精的單純，她不知道如何如怨恨。
這個與人類世界格格不入的孩子，身上卻閃耀著可貴的光輝。她最終以稚嫩的肩膀，承擔(dān)了兩個世界給予她的痛苦和磨難，表現(xiàn)出比大人更多的勇氣和責(zé)任感，活出了真實的自我。
淡淡的黃色為底，一位黑頭發(fā)、黑皮膚的女孩坐在小山上，悠閑自得吹著笛子，頃刻間，悠揚的笛聲把我呼喚，我便墜入了這本《妖精的小孩》中。
她，就是薩思琪，是個半人類的妖精，原名叫莫蔻卻被妖精國王消除記憶換名薩思琪，成為安瓦拉的“女兒”。一雙變幻不定的眼睛、奇怪的舉動為她帶來不少竊竊私語，很快，薩思琪成為眾人議論、嘲諷、欺負(fù)的焦點，我不禁心生難過。慶幸的是，她依舊樂觀向上，并結(jié)識到了好朋友，找到了自我，善良的她還救下被掉包的孩子。
笛聲漸遠，我撫摸封面上的薩思琪，她樂觀勇敢面對人生的態(tài)度，讓我憶起兒時的我。
記得剛讀幼兒園時，我鼻子下方仍嵌著明顯的紅紅的胎記，同學(xué)、陌生人看到后都會向我投來異樣的目光，甚至?xí)靶ξ?。?dāng)我抹著豆大的淚珠向媽媽訴說我的委屈時，媽媽摸摸我的頭，告訴我那是“天使之吻”，是神的庇佑標(biāo)記，他們不懂，我們只要做好自己就好。
慢慢地，我便對它改變了原先的看法。現(xiàn)在想想，從自卑到自信的心理演變過程真是不容易呢。薩思琪勇敢面對人生的態(tài)度真的令人贊嘆。
善良的薩斯琪，勇敢的薩斯琪，正和塔姆去往“國王鎮(zhèn)”的路上，相信我們大家也都會成為更好的自己。
愿所有和我一樣曾覺得自己與眾不同的孩子一起共勉。
妖精的小孩讀書心得篇十一
《妖精的小孩》是美國著名的兒童文學(xué)家、插畫家埃洛伊塞·麥格勞寫的。她的.一生撰寫過20余部著作，《妖精的小孩》是為她贏得第三次紐伯瑞兒童文學(xué)獎的晚年力作。
《妖精的小孩》是一部較為獨特的書，它以奇幻故事的形式，討論了一個很現(xiàn)實的關(guān)于兒童成長的議題——自我認(rèn)同。有些人，因為自己或父母而自卑，而自暴自棄。但身為人類與妖精的混血兒——薩斯琪卻沒有這么做，她很坦然地接受了。妖精是不可能懂得什么是愛，什么是感恩的，可薩斯琪卻在她的人類父母的“打罵”中，懂得了什么是愛與感恩。
在村里人圍追堵截著要消滅薩斯琪的那一天，她的人類父母依然義無反顧地保護她。在她被趕上屋頂，所有村名都在向他扔石頭的時候，她的人類父親流著眼淚輕輕地對她說：“慢慢滑下來，我接住你。。。。。。我不會讓他們傷害你的！永遠，永遠不會！?！蹦且豢?，薩斯琪領(lǐng)到了一種陌生的感情：“這就是愛嗎？也許帶著同情，但撫平了所有的疼痛和怨恨?！弊x到這里我不禁潸然淚下。
經(jīng)過了漫長的探索與自我懷疑，薩斯琪終于想起了過去那些關(guān)于妖精世界的記憶，明白了自己的真實身份。很難想象到，一個十一歲的孩子要如何接受這樣的打擊。她原本沒有選擇自己出身的權(quán)力，卻先是被妖精的世界嫌棄，再被人類的世界排擠，夾在兩個世界中間，找不到自己的位置。然而這本書最打動人心的地方正在這里——得知真相的薩斯琪選擇了勇敢面對。她選擇離開她的人類父母以免拖累他們，同時不顧自己生命危險，深入妖精的世界找回養(yǎng)父母真正的孩子。那一刻，她已經(jīng)學(xué)會如何愛人，她與妖精已然不同。
薩斯琪具有太多美好的品質(zhì)，這個與人類世界格格不入的孩子，身上卻閃耀著可貴的人性的光輝。她最終以稚嫩的肩膀，承擔(dān)了兩個世界給她的痛苦和磨難，表現(xiàn)出比大人更多的勇氣和責(zé)任感，活出了真實的自我。
讀了這本書后，我明白了應(yīng)該去愛周圍的人，學(xué)會感恩。當(dāng)生活中出現(xiàn)挫折，困難時，要積極面對，努力解決。
妖精的小孩讀書心得篇十二
隨著社會發(fā)展進步，現(xiàn)代家庭越來越重視對孩子的教育。而在眾多教育方式中，讀書教育不僅是一種廣受認(rèn)可的方法，更是一種傳統(tǒng)而有效的方式。我將從讀書教育的必要性、豐富孩子的內(nèi)心世界、提升孩子的語言能力、培養(yǎng)孩子的思維能力和培養(yǎng)孩子的情商這五個方面，總結(jié)出一些心得體會。
首先，讀書教育對于小孩來說是必要的。閱讀是獲取知識的重要途徑，而幼兒正處于知識積累的關(guān)鍵時期。通過閱讀，不僅可以擴大他們的知識面，提升自己的文化素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們獨立思考的能力。孩子們可以通過閱讀認(rèn)識到這個世界的多樣性，了解各種文化背景和價值觀，從而成為有心靈寬廣的人。
其次，讀書教育能夠豐富孩子的內(nèi)心世界。在面對各種復(fù)雜的情感和情緒的時候，孩子們往往難以找到自己的出口。而通過讀書，他們能夠進入一個虛構(gòu)的世界，感受到不同角色的情感和經(jīng)歷，從而學(xué)會如何理解和表達自己的情緒。同時，閱讀也是一種治愈心靈的方式，可以為他們提供一個平靜的心靈港灣，讓他們在繁忙的生活中找到片刻寧靜。
第三，讀書教育對于孩子的語言能力的提升有著明顯的效果。在閱讀過程中，孩子們會不自覺地接觸到各種各樣的詞匯和表達方式。通過不斷閱讀好書，他們可以積累豐富的詞匯量，提升自己的語言表達能力。同時，通過理解和分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)，孩子們能夠培養(yǎng)自己的思維能力，提高自己的文字表達能力。這種能力對于孩子日后學(xué)習(xí)和溝通都有著極大的幫助。
第四，讀書教育能夠培養(yǎng)孩子的思維能力。閱讀是一種思維活動，需要讀者主動去理解、分析和思考。通過閱讀，孩子們能夠鍛煉自己的思考能力和邏輯思維能力。他們會在不斷的思考中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和批判性思維。這些能力在他們的成長和學(xué)習(xí)中都是寶貴的財富。
最后，讀書教育還能夠培養(yǎng)孩子的情商。閱讀中的人物形象和情節(jié)能夠讓孩子以身臨其境的方式體驗真實的生活。他們會通過閱讀學(xué)會感同身受、理解和同情他人的情感和需求。這樣的體驗將促使孩子發(fā)展出積極的人際關(guān)系和情感管理能力，培養(yǎng)他們的同理心和包容度。
總之，讀書教育對于小孩的成長與發(fā)展至關(guān)重要。不僅能夠為他們提供廣闊的知識視野，豐富他們的內(nèi)心世界，培養(yǎng)他們的語言能力，提升他們的思維能力，還能夠加強他們的情商。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子更多的閱讀機會，并與他們一起分享閱讀的快樂。通過讀書教育，我們可以幫助孩子建立起健康的價值觀和正確的人生觀，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
妖精的小孩讀書心得篇十三
第一段：引言（200字）。
《慢小孩》是由法國作家柯爾·艾辛斯所著的一本兒童文學(xué)作品。這本書生動地描繪了一個被認(rèn)為"慢吞吞"的小男孩，他在學(xué)校和生活中經(jīng)歷了很多挫折和困惑，卻依然勇敢地面對問題，最終找到了適合自己的方式。通過閱讀《慢小孩》，我深刻的體會到了全面發(fā)展的重要性以及每個人都有自己獨特的才能和能力。
第二段：慢小孩的與眾不同（200字）。
《慢小孩》這個故事的主人公是一個與眾不同的孩子。他的思考和行動速度相對較慢，這讓他在學(xué)校中遇到了很多困難。然而，慢小孩的與眾不同也是他才干的表現(xiàn)。他對于細節(jié)非常敏感，思考透徹而深入。正是這種與眾不同的能力，讓他通過獨到的方法發(fā)現(xiàn)了許多事物的本質(zhì)。
第三段：挫折與成長（200字）。
在《慢小孩》中，慢小孩經(jīng)歷了很多挫折和困惑。他在學(xué)校中總是被老師批評、同學(xué)嘲笑。然而，慢小孩并沒有被這些困難擊倒。相反，他學(xué)會了堅持和努力。通過不斷嘗試，慢小孩掌握了自己的學(xué)習(xí)方法和生活技巧，慢慢地走出了自己的困境。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我價值（200字）。
閱讀《慢小孩》后，我深刻地認(rèn)識到每個人都有他們自己的才能和能力。慢小孩通過在困境中的努力和堅持，發(fā)現(xiàn)了自己獨特的思考方式和創(chuàng)造力。他從學(xué)校和家庭中的困難中學(xué)會了堅持和自信，最終找到了屬于自己的方式。這個故事讓我明白了每個人都有自己的價值，我們應(yīng)該尊重和培養(yǎng)每個人的獨特才華。
第五段：全面發(fā)展的重要性（200字）。
通過閱讀《慢小孩》，我深刻地體會到全面發(fā)展的重要性。慢小孩在學(xué)校和生活中，遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。這些挑戰(zhàn)并不僅僅是學(xué)習(xí)上的問題，而是需要他調(diào)整自己的思維和行為方式。閱讀《慢小孩》使我明白了只有全面發(fā)展自己的才能和能力，我們才能在社會中更好地生存和發(fā)展。
總結(jié)：（100字）。
《慢小孩》是一本讓人深思的兒童文學(xué)作品。通過慢小孩的故事，我們體會到了全面發(fā)展的重要性以及每個人都有自己獨特的才能和能力。慢小孩通過在困境中的努力和堅持，發(fā)現(xiàn)了自己的思考方式和創(chuàng)造力，最終在學(xué)校和生活中找到了自己的位置。這個故事向我們傳達了一個非常重要的信息：我們應(yīng)該尊重和培養(yǎng)每個人獨特的才華，并努力實現(xiàn)自我全面發(fā)展。
妖精的小孩讀書心得篇十四
她們爬到屋頂，只是想去看看寶寶，她們認(rèn)為，屋頂離寶寶很近，在日出的一瞬間，她們能看見天堂，就能看見寶寶。而派蒂姨媽面對兩姐妹的怪異行為卻只是一味地發(fā)脾氣，好在有寬厚的霍伯姨父在中間周旋，教會派蒂姨媽讀懂孩子的心，理解孩子的行為，并和孩子們一同爬上屋頂看浪漫的夕陽灑下遍地的金色。
正如姨丈所說：“了解生命的短暫很重要，知道自己必須盡力而為，讓身邊每個人都感受到你對他們的愛，并去理解，這很重要。因為，你永遠也不知道自己什么時候必須和他們說再見。”
姨丈說的這段話足夠我們享用一生。
那是一個歡樂的假期，我和妹妹新結(jié)識了一位名叫帥帥的小朋友。因為年齡的差距，我們和他玩的不是很起勁，似乎跟他隔著一扇隱形的門?？伤麉s毫不在乎，跟在我們身后屁顛屁顛地走著，碰碰這里，動動那里，干著一切調(diào)皮搗蛋的事。
媽媽和帥帥的媽媽是久別相逢的老同學(xué)，她們說說笑笑地走在彎彎曲曲的小路上，留下我們?nèi)齻€在后面跟著。閑來無趣，我們就滾鐵球玩。玩著玩著，我和妹妹已經(jīng)熟練地能滾好些路了，只有帥帥還不會。愁眉苦臉的他來回踱著步，可憐兮兮的望著我們，小眼睛里滿是羨慕。
我和妹妹鐵棒滾膩了，就順手放下鐵棒去玩其它的，等我們再次想滾鐵棒的時候發(fā)現(xiàn)鐵棒不見了，抬頭看見帥帥抱著一大捧鐵棒費力地走在操場上，還喊著：”一二一，一二一……”
妹妹見了，叉著腰大聲說：“你怎么能這樣?自己玩不來也不讓別人玩嗎?還拿這么多?！?BR> “不是這樣的，我以為你們不玩了”，帥帥委屈地說。
我聳聳肩，環(huán)顧了四周一圈，眼神定住了：如果帥帥真的貪心不足的話，理所當(dāng)然要把架子上的鐵棒也拿走，原來他只是想要收拾一地的亂扔的鐵棒!
我思考了一會兒，跑過去對帥帥說：“對不起，我妹妹誤會你了，來，我?guī)湍隳靡稽c，咱們把鐵棒放回原處?！彼屑さ乜粗?，明亮的眼睛映射出無限的童真，睫毛也歡快地跳著舞。我也跟著綻放出茉莉花般的笑容。
理解，是人與人之間最重要的“愛”。多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就會多一層美好。讓身邊的人感受愛，就這么簡單!
或許，被人理解是一種溫暖，而不被人理解就代表一種孤單。
在作業(yè)閑暇的時刻，我渴望能接觸一下心愛的玩具，拿出漂亮的芭比，把她穿著天藍色的拖地長裙;拼出威武的恐龍，讓他神氣十足地站在架子上;翻出數(shù)不清的毛絨玩具，安放在屋子的每個角落里……媽媽卻站在我身后把我的玩具統(tǒng)統(tǒng)塞進大箱子。“媽媽，我作業(yè)都完成了，讓我放松一會兒吧!十分鐘，就十分鐘?！彪S之而來的，卻是更多的作業(yè)。“把那幾本隨堂練做了，再跟我談條件。”說完轉(zhuǎn)身走開了，留下一臉無奈的我呆在原地。
好不容易等到了休息日，讓人忍不住想大口大口呼吸新鮮空氣，公園也格外吸引人。我滿面笑容，喜氣洋洋地說：“爸爸，我想去郊游!我想去燒烤!”爸爸搖搖頭，皺緊了眉，說：“嗯?今天你得上思維班、書法班、鋼琴班和舞蹈班?！闭Z氣不容置疑，毫無商量余地，我沒有支聲之力，只有無盡的孤獨籠罩著我。
不被人理解，所以爬上屋頂。從鮮亮的日出時分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。一整天都是令人覺得濕漉漉的空氣，薇拉和小妹坐在一起，靜看云朵聚攏。
我合上書本，筆尖一顫，流瀉下一時的情感：
爸爸媽媽，你們什么時候也能陪我爬上屋頂看朝霞?
妖精的小孩讀書心得篇十五
寒假是一個小朋友們的天堂。放學(xué)了，繁忙的功課和壓力都拋到九霄云外。然而，每個寒假過后，家長總是很關(guān)心小孩子是怎么度過這段時間的。有一些小孩子會選擇一直玩耍，而有一些小孩子會選擇讀書。讀書對于小孩子來說意義重大，不僅能提高自己的語言表達能力，還能培養(yǎng)小孩子的閱讀興趣。下面，我們就來看看小朋友們在讀書中的心得體會。
首先，讀書能夠豐富小朋友的知識，增加他們的見聞。在寒假中，有些小朋友選擇了閱讀各種各樣的書籍。他們讀到了許多平時鮮為人知的知識，歷史故事、科學(xué)園地等各種各樣的書籍讓他們在小小年紀(jì)中早早體驗到了許多世界的精彩之處。比如，小雨就在寒假讀了一本關(guān)于恐龍的好書。這本書詳細地介紹了恐龍的種類、習(xí)性以及它們是如何滅絕的。小雨充分地了解了恐龍的世界，他通過看圖片和讀解說文字，仿佛親眼見到了恐龍的一切。小雨興奮地對爸爸說：“爸爸，我讀了一本關(guān)于恐龍的書，真的好有趣呀，我好想有機會親眼看看恐龍呢！”小雨所讀的這本書，不僅豐富了他的知識，同時也激發(fā)了他對恐龍的濃厚興趣。
其次，讀書能夠培養(yǎng)小朋友的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。有句話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書可以開闊小朋友的眼界，讓他們能夠去觀察、去思考、去感悟。在寒假中，有些小朋友選擇了看一些名著或者文學(xué)作品。他們在閱讀時沉浸其中，享受文字帶來的美感。比如，小明看了一本千人玩異次元游戲的小說。他被小說中虛構(gòu)的世界吸引了，每天都迫不及待地開始閱讀。小明不僅讀得津津有味，還學(xué)會了各種閱讀技巧和方法，比如快速瀏覽、提煉主題等等。這些都利于小明提高自己的閱讀能力，并培養(yǎng)出閱讀的習(xí)慣。
再次，讀書有助于小朋友們的情感發(fā)展。寒假是一個小朋友們較為孤獨的時間，離開了同學(xué)和老師，他們需要一種寄托，而這種寄托正好就是書。在閱讀過程中，小朋友們會情不自禁地投入到書中，體驗書中人物的喜怒哀樂。比如小芳讀到一本描寫悲劇人生的小說。在閱讀的過程中，小芳和主人公一同經(jīng)歷了許多艱辛和痛苦，她從中學(xué)到了堅強和勇敢。通過閱讀，小芳明白了人生并不總是一帆風(fēng)順的，她學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，重拾信心。這種與書中人物的情感共鳴，讓小芳在寒假中找到了一種溫暖。
最后，讀書能夠提高小朋友們的寫作能力。書是一座智慧的寶庫，可以給小朋友們帶來更多的創(chuàng)作靈感。寒假中的小小作家們會在讀書的基礎(chǔ)上寫一些小故事或者心得體會。比如小強在讀了一本描寫動物朋友們的故事之后，他沉思著，寫下了一篇有關(guān)保護動物的小短文。通過這次寫作，小強不僅加深了對動物保護的認(rèn)識，更鍛煉了自己的寫作能力。這種因閱讀而來的寫作實踐，對小朋友們的語文學(xué)習(xí)會起到積極的推動作用。
總之，在寒假小朋友們讀書心得體會中，我們可以看到，通過閱讀小朋友們不僅豐富了知識儲備，還培養(yǎng)了閱讀興趣，提高了閱讀能力，并得到了情感的錘煉和寫作能力的提高。因此，鼓勵小朋友們在寒假中多讀書，讀好書，通過書本感受到“知識就是力量”的魅力。只要培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，并保持下去，小朋友們一定會在未來的道路上越走越遠，迎接更大的挑戰(zhàn)。
妖精的小孩讀書心得篇十六
在當(dāng)今的快節(jié)奏社會中，孩子們面臨著越來越多的競爭壓力和誘惑。然而，還有一群孩子在如此嘈雜的環(huán)境中依然堅持讀書，他們從書中汲取智慧和力量。我也是其中的一員，通過堅持讀書，我收獲了很多心得體會。
第二段：開闊眼界。
堅持讀書讓我感受到了世界的不同。書籍承載著各種各樣的知識和經(jīng)驗，透過書本，我能夠了解到不同國家的文化、風(fēng)土人情和歷史故事。比如，在讀《格林童話》時，我領(lǐng)略到了富有歐洲文化色彩的童話世界；從《活著》這本現(xiàn)實主義小說中，我深刻感受到了人生的苦難和生命的珍貴。這些書籍不僅僅是文字的堆砌，而是一扇扇連接著我與世界的窗戶，讓我能夠更加全面地了解這個世界。
第三段：培養(yǎng)閱讀理解能力。
讀書除了開闊眼界，還能夠幫助我們培養(yǎng)閱讀理解能力。通過閱讀，我能夠提高對文章的理解和把握能力，并且從中體會到作者的意圖和思想。比如，在讀完一本擠滿了知識的科普讀物后，我能夠更好地理解科學(xué)知識背后的邏輯和規(guī)律，加深對知識的理解和記憶。通過不斷讀書，我的閱讀理解能力不斷提升，這也為我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中取得不錯的成績提供了有力支持。
第四段：啟發(fā)個人思考。
讀書也能夠啟發(fā)我個人的思考。在讀一些哲學(xué)、心理學(xué)等方面的書籍時，我常常會被書中所述的觀點和觀念所觸動，思考著其中的道理，并運用到自己的生活中。例如，在讀《心理學(xué)導(dǎo)論》時，我了解到人類的思維與行為是如何受到不同心理因素的影響的。這讓我在與他人的交往中更加理性，更能夠在沖動面前冷靜思考。讀書激發(fā)了我的思想，讓我不斷探索和思索，逐漸形成了自己獨立的思考模式。
第五段：享受快樂與成長。
讀書不僅給我?guī)砹藢W(xué)術(shù)上的提升，還給我?guī)砹丝鞓泛统砷L。每當(dāng)我沉浸在書海中的時候，時間仿佛停止了，我能夠忘卻一切煩惱，全情投入于書中的世界。讀書讓我感受到了樂趣和愉悅，也讓我收獲到了成長和進步。通過閱讀，我獲得了豐富的知識，提高了自己的認(rèn)知能力和綜合素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了耐心和毅力等品質(zhì)。
總結(jié)：
小孩堅持讀書的心得體會不僅僅限于開闊眼界、培養(yǎng)閱讀理解能力、啟發(fā)個人思考、享受快樂與成長等方面，還包括培養(yǎng)獨立思考、提高寫作能力、豐富想象力等。孩子們通過閱讀，可以在書籍的世界里找到自己的方向，學(xué)會探索和思考，同時也能夠在成長中找到快樂和滿足。因此，希望更多的孩子們能夠堅持讀書，從中獲得屬于自己的心得體會，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
妖精的小孩讀書心得篇十七
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學(xué)都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準(zhǔn)備早餐等工作便沒有太多時間照顧我，就打開錄音機讓我聽故事，而大多數(shù)故事的內(nèi)容都是我們學(xué)的一門課程――分級閱讀的內(nèi)容，這樣在正式學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時候故事已經(jīng)被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時，我能在不認(rèn)字的前提下，獨立地完整地讀出一個一個的小故事，自然得到老師的表揚，那時每天放學(xué)后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因為媽媽的表揚讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學(xué)習(xí)中我不知不覺認(rèn)識了許多常用字，也許是這個原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時我都喜歡去書架旁看書。曾經(jīng)一段時間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學(xué)之前我就讀了《一年級的`小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學(xué)生活的豐富多彩，對上小學(xué)充滿了期待，這也使我在最短的時間內(nèi)適應(yīng)了小學(xué)生活。我感覺每天背著書包上學(xué)是一件開心快樂的事。
一個偶然的機會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的。
妖精的小孩讀書心得篇十八
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，小孩子的學(xué)業(yè)壓力也越來越大。而讀書是小孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，奠定他們未來發(fā)展的橋梁。然而，在這個令人分心和干擾不斷的時代，小孩子們要能夠堅持讀書并取得好成績并不容易。在我的成長過程中，我深刻體會到了閱讀的重要性，并從中收獲了許多心得體會。
第二段：探索新世界。
通常，小孩子更喜歡玩耍和娛樂，而不是讀書。然而，當(dāng)我開始培養(yǎng)讀書習(xí)慣后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了書籍的魅力。通過閱讀，我能夠領(lǐng)略到一個個不同的故事和燦爛的世界，這些都是游戲和電視所無法比擬的。閱讀帶給我全新的體驗和思考方式，讓我觸摸到了知識的邊界。
第三段：培養(yǎng)思維能力。
除了豐富我的閱歷，讀書還培養(yǎng)了我的思辨和分析能力。閱讀不僅僅是紙上文字的理解，更是一種思考的過程。在閱讀時，我經(jīng)常會遇到一些晦澀難懂的段落和句子，需要我去仔細揣摩和理解。在這個過程中，我學(xué)會了思考和質(zhì)疑，并在其中獲得了新的知識和啟示。這種能力對于我未來的發(fā)展至關(guān)重要，可以幫助我解決日常生活中的問題，并在學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四段：增長見識。
讀書使我能夠跳出自己的小圈子，擴大自己的視野。通過書中的人物和情節(jié)，我能夠了解到不同的文化、歷史和思想。比如，通過讀《白鹿原》了解到了中國近代歷史的痛苦和奮斗；通過讀《簡愛》感同身受了女性爭取獨立和自由的艱辛。這些書籍開闊了我的思維，使我更有洞察力和理解力，而不僅僅局限于自己的生活經(jīng)驗。
第五段：培養(yǎng)從小說中學(xué)到的美德和智慧。
讀書并不僅僅是獲取知識，它還可以培養(yǎng)我們的道德觀和價值觀。在我讀過的許多書籍中，我發(fā)現(xiàn)人物的堅韌、正直和勇敢等美德，以及智慧、洞察力和善良等品質(zhì)都給予了我啟示。類似的品質(zhì)和智慧可以在現(xiàn)實生活中指導(dǎo)我正確做事、與人為善和解決問題。通過閱讀，我學(xué)會了欣賞和追求美德，也在潛移默化中更好地發(fā)展自己的個性和品質(zhì)。
結(jié)尾：
總而言之，小孩子要堅持讀書并不是一件容易的事情，但它是重要而必要的。閱讀能夠帶給我們新的世界、培養(yǎng)思維能力、增加見識以及培養(yǎng)美德和智慧。因此，只有不斷堅持讀書，我們才能夠不斷擴大自己的視野，得到全新的思考方式，并成為一個有見識、有思想和有品德的人。讓我們一起努力，將讀書作為我們成長的伴侶，為自己的未來鋪設(shè)一條堅實的道路。
妖精的小孩讀書心得篇十九
段一：讀書的重要性和好處（200字）。
讀書對于小孩來說是一種非常重要的活動，它不僅可以幫助他們掌握知識，還可以培養(yǎng)他們的品德和才能。讀書可以開拓他們的視野，讓他們了解世界各地的文化和風(fēng)土人情。閱讀也有助于培養(yǎng)孩子們的語言表達能力，使他們能夠更好地理解和表達自己的思想和情感。此外，讀書還可以提高孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
段二：讀書的樂趣和啟示（200字）。
讀書不僅可以給孩子們帶來樂趣，還能夠給他們帶來深刻的啟示。通過閱讀，孩子們可以跟隨主人公的冒險旅程，體驗各種各樣的情感和經(jīng)歷。他們可以從中學(xué)到很多道理和智慧，例如勇敢、正義、友誼等。同時，閱讀也可以幫助孩子們認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，激發(fā)他們更加努力地學(xué)習(xí)和成長。讀書不僅是一種娛樂方式，更是一種自我啟迪和精神享受。
段三：閱讀對孩子們的成長和發(fā)展的影響（200字）。
閱讀對孩子們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。通過閱讀，他們可以培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和好奇心，這對他們的學(xué)習(xí)非常重要。閱讀可以幫助孩子們提高他們的注意力和記憶力，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識。此外，閱讀還可以增強孩子們的情商和人際交往能力，讓他們能夠更好地理解和溝通他人。閱讀對于孩子們的成長和發(fā)展具有積極而深遠的影響。
段四：如何培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣（300字）。
想要培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，家庭和學(xué)校的共同努力是非常重要的。家長可以為孩子們提供良好的閱讀環(huán)境，例如給孩子們準(zhǔn)備一些有趣的圖書、雜志和報紙。家長還可以與孩子們一起閱讀，為他們解答問題，討論故事情節(jié)，激發(fā)他們的閱讀興趣。學(xué)?？梢越M織一些有趣的閱讀活動，例如閱讀分享會、閱讀比賽等，為孩子們營造積極的閱讀氛圍。此外，教師可以給學(xué)生推薦適合他們閱讀的圖書，鼓勵他們自由探索和閱讀。
段五：結(jié)語（200字）。
閱讀對于孩子們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。它不僅可以提升他們的知識水平，還可以培養(yǎng)他們的品德和思維能力。閱讀不僅可以給孩子們帶來樂趣，還能夠提供深刻的啟示和思考。家庭和學(xué)校的共同努力可以幫助培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和習(xí)慣。讓我們一起鼓勵孩子們讀書，讓他們感受到閱讀的魅力，并從中獲得無盡的智慧和快樂。
妖精的小孩讀書心得篇二十
大家都知道閱讀是一件有益的事，讀一本有益的書，不僅能讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還可以培養(yǎng)孩子道德品格。可是現(xiàn)在隨著社會的快速發(fā)展，電子產(chǎn)品早代替書本了，已經(jīng)有很多人不喜歡捧著一本書在那慢慢閱讀。
我喜歡讀書，喜歡那書本的墨香味。也許因為我愛看書的緣故，我的孩子也喜歡讀書。在女兒很小的時候，我們就始親子閱讀，那候繪本還不是很普遍，我就買那種手掌書，故事書，經(jīng)常給她講經(jīng)典故事。后來才有了繪本，圖片多而豐富，文字又特別少，特別適合學(xué)齡前兒童閱讀。并不是每個孩子都要喜歡閱讀的，比起電子產(chǎn)品的游戲，好看的動畫片，書本相對要枯燥無味。在這里作為家長的我們需要去引導(dǎo)和幫助的。這時候我們的家長應(yīng)該放下手機，電腦，每天陪孩子閱讀哪怕是十分鐘，久而久之就會有意想不到的收獲。孩子從小就接觸適合他們的年齡特點的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣，這對后續(xù)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。雖然我們的孩子還小，但在不久的將來，孩子上了小學(xué)初中語文成績是否好壞或許就在于平時孩子是否愛閱讀。每天晚上睡覺前是我們家親子閱讀地時間。我們家兩個孩子，十歲的姐姐早已經(jīng)不需要我為她閱讀了，她閱讀的書本已經(jīng)遠遠超過我了，姐姐在學(xué)校里經(jīng)常被評為閱讀之星。上小班的弟弟沒有姐姐愛看書，每天需要把繪本拿到他面前，他才會安靜的坐在那聽讀，因為他知道這個時間段是看繪本的時間。每次新的繪本都是我講了一兩遍，后面的時間讓他講給我聽。也許有人會說你家讀了那會多的書，也沒見你家孩子比班上其他孩子強多少，我想說的是孩子讀過一些繪本，短時間里也不要期望他有什么改變，閱讀不是立竿見影的。閱讀不一定體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也是家長和孩子游戲中的一種。
在這急功近利的社會中，讓我們放下手中的一切，為我們一天天長大的孩子做點什么，讓他依偎在你的懷中為他講講故事，在每個夜晚陪孩子讀一本好書，讓孩子帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。