有時(shí)候，我們會(huì)面對(duì)許多不確定的情況和困難。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。這里有一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平的案例研究，供大家參考和思考。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇一
《格列佛游記》是世界文學(xué)名著，大家都很喜歡這本書(shū)。我也有《格列佛游記》，而且已經(jīng)讀了兩遍。有人會(huì)說(shuō)：“書(shū)為什么要讀兩遍，讀一遍就行了，干什么還費(fèi)時(shí)間呢?”我卻不這么認(rèn)為，好書(shū)不厭百回讀。書(shū)就是要多讀，多讀書(shū)才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識(shí)。如果讀了一本書(shū)，但沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)這有什么意義呢?一本書(shū)只讀一遍，只能知道一個(gè)大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細(xì)讀才能深刻領(lǐng)會(huì)書(shū)本的全部?jī)?nèi)容，領(lǐng)會(huì)書(shū)本的實(shí)質(zhì)意義。
就像《格列佛游記》這本書(shū)，我讀第一遍時(shí)，只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書(shū)中深刻的含義。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，比如，國(guó)王與民眾和大臣之間有著不同意見(jiàn)，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。
古代哲人陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)。一本書(shū)就像一個(gè)向?qū)?，也像一盞明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書(shū)多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，只有領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫(xiě)作水平?！陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識(shí)，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇二
寒假里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
格列佛歷險(xiǎn)的第一地是小人國(guó)。在那里，他一只手能拖動(dòng)整支海軍艦隊(duì)，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國(guó)的人為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了五百工匠，無(wú)數(shù)繩索，九百個(gè)“大漢”，一萬(wàn)五千匹高大的御馬等等。在如此的一個(gè)微縮國(guó)度里，所有的政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”與“低跟黨”你爭(zhēng)我斗，勢(shì)不兩立;相鄰的國(guó)家不但想戰(zhàn)勝并奴役對(duì)方，還要爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類(lèi)雞毛蒜皮的“原則”問(wèn)題。
而后，格列佛又來(lái)到了大人國(guó)，他與大人國(guó)國(guó)王的一段對(duì)話(huà)，不僅構(gòu)成對(duì)英國(guó)的批評(píng)，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評(píng)議。
在這本書(shū)里給我印象最深的是：1720年格列佛泛舟北美，訪(fǎng)問(wèn)了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了仁慈、誠(chéng)實(shí)和友善的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
最近發(fā)生的一件事，也從另一方面體現(xiàn)了這一點(diǎn)：交通銀行為了回饋用戶(hù)的支持，舉行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)儀式，在抽一等獎(jiǎng)的時(shí)候，嘉賓抽出了第一位幸運(yùn)兒，但其留下的手機(jī)號(hào)碼少一位數(shù)字。按照抽獎(jiǎng)規(guī)則，中獎(jiǎng)?wù)摺氨仨毩粝掠行?lián)系方式”，所以該號(hào)碼被宣布作廢。但令銀行沒(méi)想到的是，此后連抽6次，顧客留下的手機(jī)、座機(jī)號(hào)碼全都是空號(hào)或停機(jī)。第7個(gè)電話(huà)倒是有人接聽(tīng)，但對(duì)方告知，沒(méi)有這個(gè)人。一等獎(jiǎng)抽到第8位時(shí)，電話(huà)通了，這位顧客在電話(huà)中被銀行工作人員告知中獎(jiǎng)后，回應(yīng)道：“別騙我，哪有這等好事?”隨后就掛了電話(huà)。原本預(yù)計(jì)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束的抽獎(jiǎng)活動(dòng)卻拖至三個(gè)小時(shí)才結(jié)束，一些人分析說(shuō)，“短信中獎(jiǎng)”、“電話(huà)中獎(jiǎng)”等陷阱太多，致使一些人不敢隨便留自己的電話(huà)號(hào)碼，而留下真實(shí)電話(huà)的中獎(jiǎng)?wù)?，也不敢輕易相信電話(huà)通知的中獎(jiǎng)消息。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇三
《格列佛游記》是一本非常有趣的書(shū)，它與眾不同的特點(diǎn)是充滿(mǎn)了豐富奇幻的想像力。作者精彩絕倫的文筆能將讀者身臨其境的感受到另一個(gè)童話(huà)世界中，豐富了我們少年兒童的課外生活。首先他的作者喬納森·斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國(guó)人。他被譽(yù)為“諷刺文學(xué)大師”。然后在這本書(shū)中，主要寫(xiě)得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些故事情節(jié)令人心驚膽戰(zhàn)，流連忘返。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蚊子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民都給我留下了深刻的印象。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，但是因?yàn)檫@本書(shū)的故事精彩、情節(jié)曲折、神話(huà)想像豐富吸引了我一篇接一篇的直至結(jié)尾!這本書(shū)除了充滿(mǎn)奇幻色彩之外，還有一大特色是諷刺喻義。因?yàn)樽骷沂且粋€(gè)諷刺文學(xué)大師，他的作品無(wú)疑到處充滿(mǎn)諷刺特色。作者用精妙的文字含蓄地對(duì)英國(guó)政黨進(jìn)行了強(qiáng)有力的諷刺，雖然我并不能讀懂它的政治背景但是能感受到它的強(qiáng)烈對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)和憤悶。頗有中國(guó)古代文學(xué)書(shū)籍《鏡花緣》的特色。讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)男子漢。他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。格列佛的形象也將永遠(yuǎn)留存在我的記憶里，陪伴我走過(guò)一生!
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇四
《格列佛游記》是美國(guó)文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)，據(jù)說(shuō)伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著青年前進(jìn)的方向，于是我便朝著那個(gè)方向，看上了《格列佛游記》--愛(ài)屋及烏。但是看過(guò)之后，大呼“上當(dāng)”也于事無(wú)補(bǔ)，唯一值得安慰的是可以問(wèn)問(wèn)別人對(duì)斯威夫特怎么看，來(lái)顯示自己是“文學(xué)青年”，更實(shí)際地是寫(xiě)一篇不倫不類(lèi)的讀后感交上去湊數(shù)。
每當(dāng)回想起當(dāng)年看這本名著的時(shí)候，歷史的滄桑感便涌上了心頭，那些日子真是沒(méi)有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁(yè)，舉“目”維艱，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，發(fā)自于肺腑啊!
打個(gè)比方，讀了《圍城》是一種愉悅的享受，就像是用地道戰(zhàn)地雷戰(zhàn)打鬼子，越打越過(guò)癮，正打在關(guān)頭上，錢(qián)鐘書(shū)先生將大筆一擱，鬼子投降了;讀了《駱駝祥子》也挺爽，應(yīng)該屬于三大戰(zhàn)役的那種，共軍三下五除二地把蔣介石趕到了臺(tái)灣，我也三下五除二地干掉了老金;但讀了《格列佛游記》就大不一樣了，是一種受罪，就像血戰(zhàn)臺(tái)兒莊一樣，拉鋸戰(zhàn)，特艱苦卓絕，不但要跟斯威特作斗爭(zhēng)，還要與瞌睡蟲(chóng)作斗爭(zhēng)，不過(guò)“不破樓蘭終不還”的我還是取得了“格列佛大捷”，但損失慘重，至今想起來(lái)還余悸不已。
但是，盡管受了騙，并未影響?hù)斞冈谖倚牡牡匚唬乙廊还虉?zhí)地認(rèn)為:斯威夫特是不能與魯迅同日而語(yǔ)的。
魯迅，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家;斯威夫特何許人也?英國(guó)十八世紀(jì)罪惡腐朽的資產(chǎn)階級(jí)中的一員。他們的階級(jí)屬性有著本質(zhì)區(qū)別(如果趕上“-”就好了，分清敵我很重要啊)。其二，魯迅是國(guó)產(chǎn)的，斯威夫特是洋貨(這好像是廢話(huà))。至于第三點(diǎn)，我認(rèn)為是最最重要的，魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨，斯威夫特的譯本雖然都是大白話(huà)，但我就是不知所言，所言何干。
經(jīng)過(guò)一番換位思考，我作出如下推測(cè):大不列顛的可愛(ài)青年們也必然不知道魯迅在說(shuō)些什么，要表達(dá)些什么，以及“可能吧--那簡(jiǎn)直就是一定的”那種魯迅特色的矛盾句式。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇五
每個(gè)孩子都很好奇，都想擁有一個(gè)神奇美妙的旅行，當(dāng)然我也不例外。整天幻想著，幻想著自己一個(gè)人站在輪船的最前端，迎著朝陽(yáng)，向浩瀚的大海勇敢前進(jìn)，去見(jiàn)識(shí)那些奇特、有趣的事。因此我讀了斯威夫特寫(xiě)的小說(shuō)《格列佛游記》。他不僅給我?guī)?lái)了趣事，也讓我看清了那個(gè)時(shí)代的英國(guó)社會(huì)。
作家斯威夫特，是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家，他出生于愛(ài)爾蘭的都柏林，父母都是英國(guó)人。斯威夫特早年生活十分貧苦，因?yàn)楦改高^(guò)世早，他很早就寄居于伯父家中。他從小就喜愛(ài)學(xué)習(xí)歷史和詩(shī)歌，歲入都柏林的三一學(xué)院學(xué)習(xí)哲學(xué)和神學(xué)，后來(lái)獲得了神學(xué)博士學(xué)位。他的很多小說(shuō)都把矛頭指向教會(huì)，同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)的貧乏和社會(huì)的腐敗進(jìn)行了無(wú)情的抨擊。
《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默離奇的故事，描述酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，周游世界經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。其中讓我印象最為深刻的是格列佛來(lái)到了小人國(guó)的那一段。利立浦特用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，候選人必須冒著跌斷脖子的危險(xiǎn)來(lái)表演繩技，以達(dá)到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時(shí)常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線(xiàn)，小人國(guó)里的官員腰上沒(méi)有不纏絲線(xiàn)的，他們?nèi)际羌樨I(xiàn)媚，貪婪無(wú)恥，丑陋的小人，難怪國(guó)人名字都帶著小人二字，他們?cè)诶K子上跳舞是為了榮華富貴，因此變得丑劣不堪。當(dāng)然這也不全是他們的錯(cuò)，社會(huì)本來(lái)就如此變態(tài)，人們又會(huì)好到那里去呢?斯威夫特借此抨擊了英國(guó)宮廷和大臣們的昏聵無(wú)能，無(wú)情的諷刺了高官侯爵的阿諛?lè)畛谐髳旱淖炷槨?BR> 斯威夫特的小說(shuō)《格列佛游記》與笛福的《羅賓遜漂流記》是截然不同，格列佛每漂流到一個(gè)地方，必然去認(rèn)識(shí)那里社會(huì)的種種形式的政治生活，如果說(shuō)笛福通過(guò)筆下羅賓遜最終承認(rèn)英國(guó)現(xiàn)存文明的話(huà)，那么斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福通過(guò)主人公形象所肯定的那些所謂文明的東西，從而表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)虛偽文明的憤懣情緒。
其實(shí)，我覺(jué)得《格列佛游記》所反映的現(xiàn)象是值得我們?nèi)ド钏嫉?
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇六
連著三天，雨下個(gè)不停，下雨天讀書(shū)是最?lèi)芤獾?，上次買(mǎi)的一本書(shū)還放在抽屜里，書(shū)名是《格列佛游記》，書(shū)很新，還透著油墨香味。
《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特，是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家?！陡窳蟹鹩斡洝穼?xiě)的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過(guò)許多與世隔絕的地方。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，度過(guò)三年奇妙的生活并經(jīng)過(guò)多次冒險(xiǎn)，回到英國(guó)的經(jīng)歷。
這本書(shū)讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫絕?？墒?，這只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂?！陡窳蟹鹩斡洝分械闹S刺是一把多刃的利劍，首當(dāng)其沖被評(píng)點(diǎn)和挖苦的，即是當(dāng)日之英國(guó)。那時(shí)，英國(guó)政府專(zhuān)制黑暗，目中無(wú)人。人們都奢侈浪費(fèi)或貪婪無(wú)厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過(guò)著悲慘的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢(qián)所奴役驅(qū)使，不由要對(duì)人的本性生疑。
小說(shuō)第二卷更是指名道姓地批評(píng)了英國(guó)。格列佛長(zhǎng)篇大論的向大人國(guó)國(guó)君介紹英國(guó)的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國(guó)家為自己“掙面子”的事。不過(guò)，用大人國(guó)的眼光看，英國(guó)是利立浦特般的蕞爾小國(guó)，它的歷史充斥著貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心所產(chǎn)生的惡果。斯威福特的諷刺還橫掃了英國(guó)社會(huì)其他許多重要方面。如：第三卷里對(duì)拉格多科學(xué)院人士描寫(xiě)是直接針對(duì)英國(guó)皇室學(xué)會(huì)的，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的種種憂(yōu)慮;有關(guān)勒皮他飛島一段則影射英國(guó)對(duì)愛(ài)爾蘭的剝削壓迫?？傊?，在十八世紀(jì)早期，秩序更替、工商繁榮、物欲張揚(yáng)、政界腐敗、黨爭(zhēng)激烈及對(duì)外擴(kuò)張等構(gòu)成了英國(guó)生活的主旋律;而斯威福特則敏銳抓住了時(shí)代的特點(diǎn)和弊病，痛下針砭。
這部小說(shuō)不但抨擊社會(huì)現(xiàn)狀，還有意識(shí)地模仿了某些語(yǔ)言和文體。格列佛在抄下“領(lǐng)土廣被”一語(yǔ)后，還在括號(hào)里不動(dòng)聲色地解釋道：“周界約十二英里”。他似乎并無(wú)評(píng)論，只是在忠實(shí)客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而，隨著這句解釋?zhuān)恰爸钡值厍蛩臉O”的無(wú)邊領(lǐng)土就陡然縮為周長(zhǎng)不過(guò)十余英里的彈丸之地，諷刺鋒芒脫穎而出。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇七
本文寫(xiě)的是格列佛在利立普特的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來(lái)，但后來(lái)由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一布萊夫斯庫(kù)入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來(lái)，迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉(cāng)皇逃向鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇八
《格列佛游記》這個(gè)名字20或許有些同學(xué)會(huì)有些陌生，但是相信大家一定讀過(guò)有關(guān)小人國(guó)，大人國(guó)的故事吧?沒(méi)錯(cuò)，那些家喻戶(hù)曉的故事正是由《格列佛游記》中挑選并改變出來(lái)的。
作者以神奇的想象里、夸張的筆法和發(fā)人深省的主題描繪了一個(gè)冒險(xiǎn)精神的年輕人遭遇海難，漂泊到許許多多奇怪又有趣的地方的故事，我們就在這里談一談主角格列佛的第一站小人國(guó)的故事吧。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇九
《格列佛游記》，讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部?，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話(huà)，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十
這部游記小說(shuō)以其杰出的諷刺而聞名于世界文學(xué)史。首先，斯威夫特用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想來(lái)描繪當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)。與此同時(shí)，他還根據(jù)當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的童話(huà)幻想世界。
有兩個(gè)小節(jié)，宮廷游戲和語(yǔ)言妙用，我最喜歡。
在宮廷游戲中，正在候補(bǔ)朝廷的重要官職和希望得到皇帝青睞的人才來(lái)表演這能。致命的事故經(jīng)常發(fā)生在游戲中。我親眼看到三個(gè)候補(bǔ)人員摔斷了胳膊和腿。另一種游戲是在特別重要的節(jié)日里為皇帝、皇后和首相表演的?；实郯讶⒊唛L(zhǎng)的絲線(xiàn)放在桌子上。兩藍(lán)一紅一綠。他們?cè)谝桓c地面平行的.棍子上面或下面爬來(lái)爬去。第一個(gè)是藍(lán)線(xiàn)，第二個(gè)是紅線(xiàn)，第三個(gè)是綠線(xiàn)。他們把這些絲線(xiàn)纏在腰間。本章與格列佛描述的利利利浦特惡棍游戲一起，利利利浦特別使用繩索技能來(lái)選拔官員。候選人必須冒著摔斷脖子的危險(xiǎn)來(lái)表演繩索技能，以達(dá)到爬上去的目的。爬上去之后，他們所作所為可想而知。朝廷官員經(jīng)常奉命在皇帝面前表演，并根據(jù)技術(shù)水平獲得各種絲線(xiàn)。小人國(guó)幾乎沒(méi)有官員不纏絲線(xiàn)。這只能說(shuō)明他們都是奸夫獻(xiàn)媚的惡棍。斯威夫特攻擊了英國(guó)宮廷和大臣們的無(wú)能，無(wú)情地諷刺了高管厚爵獲得者奉承的丑陋面孔。
在語(yǔ)言的妙用中，作者原本反對(duì)設(shè)計(jì)師廢除口語(yǔ)，以物示意。然而，他憤慨地談到了女性如何與俗人文育相結(jié)合，反對(duì)取消日常語(yǔ)言。他顯然在批評(píng)英國(guó)殖民統(tǒng)治政策，但他不得不聲明這與大不列顛民族無(wú)關(guān)。用反語(yǔ)巧妙地諷刺作者，是讀者能更深刻地理解作者的初衷。格列佛是8世紀(jì)一個(gè)普通的英國(guó)人，他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是，每次格列佛漂流到一個(gè)地方，他都必須了解那里的社會(huì)和各種形式的政治生活。
《格列佛游記》完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構(gòu)幻想的奇怪情節(jié)，深入分析了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作品將現(xiàn)實(shí)與幻想融為一體，將兩者進(jìn)行比較，用虛實(shí)對(duì)比提高諷刺的藝術(shù)效果，具有很強(qiáng)的感染力。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十一
當(dāng)我打開(kāi)《格列佛游記》的時(shí)候，我立刻被列在了我馬上看到的事情清單上:利力普提的冒險(xiǎn)故事，成年國(guó)家的冒險(xiǎn)，飛行的國(guó)家……這些話(huà)似乎是作者寫(xiě)出來(lái)的，當(dāng)我看到這些話(huà)的時(shí)候，我想很快地看到他們，我想知道他們?cè)谶@個(gè)國(guó)家和國(guó)家是怎樣的。有了這些問(wèn)題，我仔細(xì)閱讀了第一章。
這本書(shū)講述的是格列佛的身份，在一艘船航行后，一艘船航行，在某個(gè)神奇的國(guó)家遭遇風(fēng)暴后，終于回到了自己的國(guó)家。情節(jié)曲折，神秘，幽默。格列佛的冒險(xiǎn)生活很有趣。而不是《格列佛游記》，而是《我去格列佛游記》，因?yàn)槲規(guī)缀踉陂喿x這本書(shū)時(shí)迷失了方向，就好像我和他在一起探險(xiǎn)一樣。但我也佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一種媒介“逆境集群”,這是新踏上祖國(guó)在他經(jīng)歷了災(zāi)難的主要原因,所以我決心向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話(huà),若我以后遇到這種事情或許已經(jīng)死了!
這本書(shū)太美了，我讀了幾遍，我覺(jué)得這還不夠。有趣的是，我真的很喜歡《格列佛游記》這本書(shū)。嗎?你對(duì)我的介紹有好感嗎?然后趕快讀這本書(shū)!記住，它的名字是格列佛游記!
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十二
中國(guó)人。他是由叔叔撫養(yǎng)長(zhǎng)大的遺腹子。他的代表作《格列佛游記》于1726年出版，被視為兒童文學(xué)作品，但實(shí)際上是一部諷刺小說(shuō)，攻擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的墮落和腐敗。
在這本書(shū)中，它是一個(gè)外科醫(yī)生格列佛的主人公冒險(xiǎn)故事，其中一些令人震驚。在一個(gè)惡棍的國(guó)家，他變成了一個(gè)巨人，沒(méi)有刀槍?zhuān)滔聨资^黃牛仍然不夠；在一個(gè)巨人的國(guó)家，他變成了一個(gè)巨人的'娃娃，在手掌之間玩耍，與蒼蠅和蜜蜂戰(zhàn)斗；然后，他來(lái)到了一個(gè)神秘的島嶼國(guó)家，那里的人們利用鳥(niǎo)下的天然磁鐵和海底磁鐵的力量，這也是一個(gè)是一個(gè)離奇的國(guó)家，可以隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話(huà)，專(zhuān)門(mén)從事一些莫名其妙的研究；在這個(gè)人顛倒的世界里，有許多令人難以置信的故事。讀著讀著，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。讀著讀著，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些娃娃般的惡棍，高大而強(qiáng)大的巨人，看起來(lái)像魚(yú)的飛島居民，以及回族和耶胡都給我留下了深刻的印象。
我認(rèn)為飛島國(guó)的居民是最個(gè)性化的。他們的眼睛長(zhǎng)在一邊，是一個(gè)喜歡樂(lè)器的國(guó)家，衣服上有自己喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須時(shí)刻敲打大臣們的頭，否則他們總是喜歡異想天開(kāi)?！x完這本書(shū)后，我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)精神。他是一個(gè)不同的人。當(dāng)他看到大海時(shí)，他無(wú)法抑制內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他乘船到處旅行，以船員看病為由環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。
讀完這本書(shū)后，我逐漸覺(jué)得這些書(shū)實(shí)際上很有趣，不會(huì)讀，但讀了幾次后，我越來(lái)越愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)籍的世界里旅行是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十三
讀完《格列佛游記》后，一開(kāi)始感覺(jué)不太好。我只是覺(jué)得它就像一本普通的游記。純潔是寫(xiě)下主人公在海上島嶼上冒險(xiǎn)的過(guò)程。雖然我知道它使用了諷刺的方法，但我不知道它諷刺的對(duì)象。因此，我認(rèn)為在瀏覽小說(shuō)時(shí)，第一步不是拿起書(shū)來(lái)閱讀故事，而是首先了解一些有助于理解文章的社會(huì)和文化背景知識(shí)，如作者的生活、時(shí)代和社會(huì)環(huán)境等。
我不怕每個(gè)人都笑。當(dāng)我以前讀小說(shuō)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)前言或翻譯順序。因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為這些都是空話(huà)，讀那些只是浪費(fèi)我的時(shí)間，所以當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣讀翻譯順序。直到看完整本書(shū)，才帶著懷疑的心去讀譯序?？赐曛?，我發(fā)現(xiàn)很多原本不懂的問(wèn)題都得到了答案，并得到了解決。我第一次覺(jué)得前言或翻譯很重要。它可以為我們提供一些背景知識(shí)、作者的生活、時(shí)代和社會(huì)環(huán)境，也可以讓我們理解小說(shuō)的一般內(nèi)容。
在這部小說(shuō)中，作者的心態(tài)非常不同。一開(kāi)始，他記得古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教導(dǎo)”，試圖粉飾他的“政治母親”的缺陷和丑陋，“并努力促進(jìn)她的美德和美麗”；但最后，他批評(píng)了人類(lèi)：英雄格列佛不僅沒(méi)有興奮回到家鄉(xiāng)，甚至覺(jué)得他的`家人很奇怪，不讓他們接近，更重要的是，他討厭人類(lèi)的外表和氣味。
剛讀完這本書(shū)，我還指責(zé)作者無(wú)法理解他的行為。我認(rèn)為他不能這樣對(duì)待人類(lèi)，因?yàn)槿绻麤](méi)有人類(lèi)，現(xiàn)在就沒(méi)有他了。但后來(lái)仔細(xì)想想，與“回族”相比，人類(lèi)真的應(yīng)該感到羞愧。因?yàn)榛刈迨呛玫?，有各種各樣的美德和理性，人類(lèi)是卑鄙和骯臟，貪婪和戰(zhàn)斗，骯臟和放蕩，懶惰。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十四
《格列佛游記》講述英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧yin國(guó)等地的經(jīng)歷在小人國(guó)里，萬(wàn)物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常長(zhǎng)度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車(chē)食物。但格列佛也對(duì)小人國(guó)心懷感激，幫助小人國(guó)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。
而在大人國(guó)，一切與小人國(guó)恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個(gè)小小的.“寵物”，隨時(shí)有被踩扁的可能。
但在這些國(guó)家里，官員們還為了自己的權(quán)位進(jìn)行無(wú)聊且丑陋的內(nèi)部斗爭(zhēng)。
而格列佛到了飛島國(guó)和慧姻國(guó)以后，更是一種荒。唐景象。飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財(cái)物養(yǎng)活自己，若不服從，國(guó)王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽(yáng)光，甚至直接毀了下方。格列佛和馬國(guó)之間的對(duì)話(huà)成了對(duì)人類(lèi)社會(huì)的無(wú)情諷刺。這一切都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。
以上看來(lái)，童話(huà)只是這部小說(shuō)的表面特征，作者用童話(huà)。
我想人萬(wàn)不可貪財(cái)，要心靈純凈，用自己的良心去做好每一件事。才會(huì)贏來(lái)贊賞。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十五
馬上要期末考試了，媽媽說(shuō)等我考完試就帶我去買(mǎi)，我高興地答應(yīng)了?？纪暝?yán)蠋煱l(fā)給我們了兩本書(shū)，老舍先生寫(xiě)的《駱駝祥子》和英國(guó)作家喬納森。斯威夫?qū)懙摹陡窳蟹鹩斡洝罚谑俏移炔患按哪弥陡窳蟹鹩斡洝房戳似饋?lái)。
主人公格列夫，在一次航海中遭遇狂風(fēng)暴雨一陣吹打后，他來(lái)到一個(gè)王國(guó)，也就是小人國(guó)。在這里他的體型十分巨大，然而在小人國(guó)，他的飯量相當(dāng)于幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人的飯量，于是小人國(guó)里人們就把他關(guān)在了最大的神殿里，不久后她恢復(fù)了自由又開(kāi)啟了他的冒險(xiǎn)之旅。
在航海過(guò)程中又遇到一次狂風(fēng)驟雨，把他再一次吹進(jìn)了一個(gè)王國(guó)。也就是大人國(guó)，不久后，他遇到了一個(gè)巨人家庭，巨人把它當(dāng)做玩物帶回了家。為了賺錢(qián)他把這個(gè)“小玩意兒”帶在街上去表演，后來(lái)王后把它買(mǎi)入了，王后對(duì)她非常好，給他造房子，做衣服……他們還經(jīng)常一起討論歐洲的事情，但是格列佛好像厭倦了這種生活，他開(kāi)始思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的家人。有一次他鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)，卻被一只大鷹叼走，經(jīng)過(guò)幾只大鷹的打斗，他又掉入大海中卻被剛好路過(guò)的一艘艦艇救上來(lái)，之后他又回到了英國(guó)。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到此書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽!
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十六
英國(guó)18世紀(jì)杰出的諷刺作家喬納森；斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，是我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)用諷刺的手法描述了喜愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛經(jīng)歷了許多既好玩又驚險(xiǎn)的奇遇，讓我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而笑得前仰后合。
本書(shū)講的是一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事。在一次航海事故中，他死里逃生，來(lái)到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，格列佛成了龐然大物，每天要吃很多東西，被他們視為怪物；在巨人國(guó)，他成了一個(gè)巨人們的小寵物，任人擺布；之后，他到了飛島國(guó)，那里的人都很奇怪，除了數(shù)學(xué)和音樂(lè)，他們對(duì)別的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)也不感興趣，整天研究一些無(wú)聊沒(méi)有意義的發(fā)明；在令人汗顏的慧骃國(guó)，格列佛結(jié)識(shí)了有著優(yōu)良品質(zhì)的慧骃，在哪里，沒(méi)有撒謊，沒(méi)有懷疑，沒(méi)有不信任……你可以不用擔(dān)心被人欺騙，因?yàn)槟抢锸亲罴儍舻牡胤健?BR> 這本書(shū)寫(xiě)得非常好，特別是慧骃國(guó)，他讓我們看到了社會(huì)現(xiàn)在的狀況。我覺(jué)得我們的社會(huì)要像慧骃國(guó)那樣，我雖然沒(méi)有辦法來(lái)把我們的社會(huì)改變，但我相信，只要我們每個(gè)人都做一件很小的事，如：低頭撿一個(gè)垃圾，號(hào)召別人來(lái)加入我們的行列……這個(gè)小小的力量只要乘13億，就能變成一股強(qiáng)大的力量。
作者以幽默結(jié)合諷刺，想象結(jié)合現(xiàn)實(shí)，把這篇帶諷刺色彩的童話(huà)寫(xiě)的惟妙惟肖。讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得，這本書(shū)像一杯茶，讓人細(xì)細(xì)的品味，感受到其中的奧妙；這本書(shū)又像一塊美味的蛋糕，令人享受其中，一次次的回味……我想，作為一個(gè)21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該向格列佛勇敢拼搏，不畏懼艱難險(xiǎn)阻的精神學(xué)習(xí)，成為像格列佛一樣機(jī)智，勇敢的人，也要成為像慧骃一樣誠(chéng)實(shí)，善良的人。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十七
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)小人國(guó)嗎？很多人一定知道！那個(gè)國(guó)家的人和我們正常人的手指一樣高，最高的樹(shù)只到達(dá)我們正常人的膝蓋。格列佛游記是英國(guó)作家喬納森·除了小人國(guó)，斯威夫特的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)有許多奇怪的地方讓我們感到驚訝。
主人公格列佛是一名外科醫(yī)生。他經(jīng)歷了四次海上冒險(xiǎn)：第一次去了一個(gè)惡棍的國(guó)家，那里的人只有格列佛的手指那么大；第二次是去成人國(guó)，格列佛只有那里的手指那么大；第三次是去日本，飛島擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和音樂(lè)；第四次也是最后一次，格列佛去了回族（馬聲稱(chēng)），那里有野生（類(lèi)猴）和理性的回族。我認(rèn)為最有趣的是小人國(guó)的冒險(xiǎn)。
當(dāng)格列佛第一次乘船出海時(shí)，船翻了，他游到了一個(gè)不知名的島嶼。醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我的`身體被一群惡棍綁住了。那些惡棍和他的手指一樣大。他可以毫不費(fèi)力地捏死幾十個(gè)人，但他沒(méi)有。原來(lái)他來(lái)到了小人國(guó)，雖然是小人國(guó)，但也是一個(gè)井然有序的國(guó)家，有國(guó)王和臣民，有政府和法律。格列佛和小人國(guó)的人成了好朋友，但他每天都要消耗太多的食物。漸漸地，國(guó)王把山巨人(他們這樣喊格列佛)當(dāng)作心腹。后宮著火，山巨人醒來(lái)，在房子上撒尿。雖然火滅了，但皇后很生氣。
格列佛聽(tīng)國(guó)王說(shuō)敵國(guó)組織了一支強(qiáng)大的艦隊(duì)，他游到敵國(guó)，把所有的艦隊(duì)都拖了過(guò)來(lái)。格列佛不同意國(guó)王要求他徹底殲滅敵國(guó)，國(guó)王表面上與敵國(guó)和好，暗中與格列佛產(chǎn)生了嫌隙。后來(lái)，一個(gè)和格列佛交朋友的惡棍秘密告訴他，國(guó)王要挖山巨人的眼睛！在他的幫助下，格列佛以出使敵國(guó)的名義逃到了敵國(guó)。這次冒險(xiǎn)讓我想起了一句話(huà)：伴君如伴虎。雖然惡棍國(guó)王看起來(lái)很弱，但他和人類(lèi)世界的國(guó)王一樣雄心勃勃。即使像格列佛這樣的巨人在這樣的惡棍面前也只能逃跑。
這本書(shū)讓我覺(jué)得很有趣，包括《魯濱遜漂流記》和《神奇動(dòng)物在哪里》中的奇怪世界。世界是如此之大，以至于沒(méi)有什么奇怪的。誰(shuí)能斷定世界上沒(méi)有惡棍？我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我去惡棍國(guó)家這樣的地方，對(duì)他們來(lái)說(shuō)一定是一場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)橛辛宋业氖澄锪浚視?huì)在不到一天的時(shí)間里把它榨干（吃光）！
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇一
《格列佛游記》是世界文學(xué)名著，大家都很喜歡這本書(shū)。我也有《格列佛游記》，而且已經(jīng)讀了兩遍。有人會(huì)說(shuō)：“書(shū)為什么要讀兩遍，讀一遍就行了，干什么還費(fèi)時(shí)間呢?”我卻不這么認(rèn)為，好書(shū)不厭百回讀。書(shū)就是要多讀，多讀書(shū)才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識(shí)。如果讀了一本書(shū)，但沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)這有什么意義呢?一本書(shū)只讀一遍，只能知道一個(gè)大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細(xì)讀才能深刻領(lǐng)會(huì)書(shū)本的全部?jī)?nèi)容，領(lǐng)會(huì)書(shū)本的實(shí)質(zhì)意義。
就像《格列佛游記》這本書(shū)，我讀第一遍時(shí)，只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書(shū)中深刻的含義。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，比如，國(guó)王與民眾和大臣之間有著不同意見(jiàn)，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。
古代哲人陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)。一本書(shū)就像一個(gè)向?qū)?，也像一盞明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書(shū)多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，只有領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫(xiě)作水平?！陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識(shí)，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇二
寒假里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
格列佛歷險(xiǎn)的第一地是小人國(guó)。在那里，他一只手能拖動(dòng)整支海軍艦隊(duì)，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國(guó)的人為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了五百工匠，無(wú)數(shù)繩索，九百個(gè)“大漢”，一萬(wàn)五千匹高大的御馬等等。在如此的一個(gè)微縮國(guó)度里，所有的政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”與“低跟黨”你爭(zhēng)我斗，勢(shì)不兩立;相鄰的國(guó)家不但想戰(zhàn)勝并奴役對(duì)方，還要爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類(lèi)雞毛蒜皮的“原則”問(wèn)題。
而后，格列佛又來(lái)到了大人國(guó)，他與大人國(guó)國(guó)王的一段對(duì)話(huà)，不僅構(gòu)成對(duì)英國(guó)的批評(píng)，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評(píng)議。
在這本書(shū)里給我印象最深的是：1720年格列佛泛舟北美，訪(fǎng)問(wèn)了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了仁慈、誠(chéng)實(shí)和友善的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
最近發(fā)生的一件事，也從另一方面體現(xiàn)了這一點(diǎn)：交通銀行為了回饋用戶(hù)的支持，舉行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)儀式，在抽一等獎(jiǎng)的時(shí)候，嘉賓抽出了第一位幸運(yùn)兒，但其留下的手機(jī)號(hào)碼少一位數(shù)字。按照抽獎(jiǎng)規(guī)則，中獎(jiǎng)?wù)摺氨仨毩粝掠行?lián)系方式”，所以該號(hào)碼被宣布作廢。但令銀行沒(méi)想到的是，此后連抽6次，顧客留下的手機(jī)、座機(jī)號(hào)碼全都是空號(hào)或停機(jī)。第7個(gè)電話(huà)倒是有人接聽(tīng)，但對(duì)方告知，沒(méi)有這個(gè)人。一等獎(jiǎng)抽到第8位時(shí)，電話(huà)通了，這位顧客在電話(huà)中被銀行工作人員告知中獎(jiǎng)后，回應(yīng)道：“別騙我，哪有這等好事?”隨后就掛了電話(huà)。原本預(yù)計(jì)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束的抽獎(jiǎng)活動(dòng)卻拖至三個(gè)小時(shí)才結(jié)束，一些人分析說(shuō)，“短信中獎(jiǎng)”、“電話(huà)中獎(jiǎng)”等陷阱太多，致使一些人不敢隨便留自己的電話(huà)號(hào)碼，而留下真實(shí)電話(huà)的中獎(jiǎng)?wù)?，也不敢輕易相信電話(huà)通知的中獎(jiǎng)消息。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇三
《格列佛游記》是一本非常有趣的書(shū)，它與眾不同的特點(diǎn)是充滿(mǎn)了豐富奇幻的想像力。作者精彩絕倫的文筆能將讀者身臨其境的感受到另一個(gè)童話(huà)世界中，豐富了我們少年兒童的課外生活。首先他的作者喬納森·斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國(guó)人。他被譽(yù)為“諷刺文學(xué)大師”。然后在這本書(shū)中，主要寫(xiě)得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些故事情節(jié)令人心驚膽戰(zhàn)，流連忘返。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蚊子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民都給我留下了深刻的印象。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，但是因?yàn)檫@本書(shū)的故事精彩、情節(jié)曲折、神話(huà)想像豐富吸引了我一篇接一篇的直至結(jié)尾!這本書(shū)除了充滿(mǎn)奇幻色彩之外，還有一大特色是諷刺喻義。因?yàn)樽骷沂且粋€(gè)諷刺文學(xué)大師，他的作品無(wú)疑到處充滿(mǎn)諷刺特色。作者用精妙的文字含蓄地對(duì)英國(guó)政黨進(jìn)行了強(qiáng)有力的諷刺，雖然我并不能讀懂它的政治背景但是能感受到它的強(qiáng)烈對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)和憤悶。頗有中國(guó)古代文學(xué)書(shū)籍《鏡花緣》的特色。讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)男子漢。他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。格列佛的形象也將永遠(yuǎn)留存在我的記憶里，陪伴我走過(guò)一生!
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇四
《格列佛游記》是美國(guó)文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)，據(jù)說(shuō)伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著青年前進(jìn)的方向，于是我便朝著那個(gè)方向，看上了《格列佛游記》--愛(ài)屋及烏。但是看過(guò)之后，大呼“上當(dāng)”也于事無(wú)補(bǔ)，唯一值得安慰的是可以問(wèn)問(wèn)別人對(duì)斯威夫特怎么看，來(lái)顯示自己是“文學(xué)青年”，更實(shí)際地是寫(xiě)一篇不倫不類(lèi)的讀后感交上去湊數(shù)。
每當(dāng)回想起當(dāng)年看這本名著的時(shí)候，歷史的滄桑感便涌上了心頭，那些日子真是沒(méi)有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁(yè)，舉“目”維艱，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，發(fā)自于肺腑啊!
打個(gè)比方，讀了《圍城》是一種愉悅的享受，就像是用地道戰(zhàn)地雷戰(zhàn)打鬼子，越打越過(guò)癮，正打在關(guān)頭上，錢(qián)鐘書(shū)先生將大筆一擱，鬼子投降了;讀了《駱駝祥子》也挺爽，應(yīng)該屬于三大戰(zhàn)役的那種，共軍三下五除二地把蔣介石趕到了臺(tái)灣，我也三下五除二地干掉了老金;但讀了《格列佛游記》就大不一樣了，是一種受罪，就像血戰(zhàn)臺(tái)兒莊一樣，拉鋸戰(zhàn)，特艱苦卓絕，不但要跟斯威特作斗爭(zhēng)，還要與瞌睡蟲(chóng)作斗爭(zhēng)，不過(guò)“不破樓蘭終不還”的我還是取得了“格列佛大捷”，但損失慘重，至今想起來(lái)還余悸不已。
但是，盡管受了騙，并未影響?hù)斞冈谖倚牡牡匚唬乙廊还虉?zhí)地認(rèn)為:斯威夫特是不能與魯迅同日而語(yǔ)的。
魯迅，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家;斯威夫特何許人也?英國(guó)十八世紀(jì)罪惡腐朽的資產(chǎn)階級(jí)中的一員。他們的階級(jí)屬性有著本質(zhì)區(qū)別(如果趕上“-”就好了，分清敵我很重要啊)。其二，魯迅是國(guó)產(chǎn)的，斯威夫特是洋貨(這好像是廢話(huà))。至于第三點(diǎn)，我認(rèn)為是最最重要的，魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨，斯威夫特的譯本雖然都是大白話(huà)，但我就是不知所言，所言何干。
經(jīng)過(guò)一番換位思考，我作出如下推測(cè):大不列顛的可愛(ài)青年們也必然不知道魯迅在說(shuō)些什么，要表達(dá)些什么，以及“可能吧--那簡(jiǎn)直就是一定的”那種魯迅特色的矛盾句式。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇五
每個(gè)孩子都很好奇，都想擁有一個(gè)神奇美妙的旅行，當(dāng)然我也不例外。整天幻想著，幻想著自己一個(gè)人站在輪船的最前端，迎著朝陽(yáng)，向浩瀚的大海勇敢前進(jìn)，去見(jiàn)識(shí)那些奇特、有趣的事。因此我讀了斯威夫特寫(xiě)的小說(shuō)《格列佛游記》。他不僅給我?guī)?lái)了趣事，也讓我看清了那個(gè)時(shí)代的英國(guó)社會(huì)。
作家斯威夫特，是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家，他出生于愛(ài)爾蘭的都柏林，父母都是英國(guó)人。斯威夫特早年生活十分貧苦，因?yàn)楦改高^(guò)世早，他很早就寄居于伯父家中。他從小就喜愛(ài)學(xué)習(xí)歷史和詩(shī)歌，歲入都柏林的三一學(xué)院學(xué)習(xí)哲學(xué)和神學(xué)，后來(lái)獲得了神學(xué)博士學(xué)位。他的很多小說(shuō)都把矛頭指向教會(huì)，同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)的貧乏和社會(huì)的腐敗進(jìn)行了無(wú)情的抨擊。
《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默離奇的故事，描述酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，周游世界經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。其中讓我印象最為深刻的是格列佛來(lái)到了小人國(guó)的那一段。利立浦特用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，候選人必須冒著跌斷脖子的危險(xiǎn)來(lái)表演繩技，以達(dá)到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時(shí)常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線(xiàn)，小人國(guó)里的官員腰上沒(méi)有不纏絲線(xiàn)的，他們?nèi)际羌樨I(xiàn)媚，貪婪無(wú)恥，丑陋的小人，難怪國(guó)人名字都帶著小人二字，他們?cè)诶K子上跳舞是為了榮華富貴，因此變得丑劣不堪。當(dāng)然這也不全是他們的錯(cuò)，社會(huì)本來(lái)就如此變態(tài)，人們又會(huì)好到那里去呢?斯威夫特借此抨擊了英國(guó)宮廷和大臣們的昏聵無(wú)能，無(wú)情的諷刺了高官侯爵的阿諛?lè)畛谐髳旱淖炷槨?BR> 斯威夫特的小說(shuō)《格列佛游記》與笛福的《羅賓遜漂流記》是截然不同，格列佛每漂流到一個(gè)地方，必然去認(rèn)識(shí)那里社會(huì)的種種形式的政治生活，如果說(shuō)笛福通過(guò)筆下羅賓遜最終承認(rèn)英國(guó)現(xiàn)存文明的話(huà)，那么斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福通過(guò)主人公形象所肯定的那些所謂文明的東西，從而表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)虛偽文明的憤懣情緒。
其實(shí)，我覺(jué)得《格列佛游記》所反映的現(xiàn)象是值得我們?nèi)ド钏嫉?
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇六
連著三天，雨下個(gè)不停，下雨天讀書(shū)是最?lèi)芤獾?，上次買(mǎi)的一本書(shū)還放在抽屜里，書(shū)名是《格列佛游記》，書(shū)很新，還透著油墨香味。
《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特，是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家?！陡窳蟹鹩斡洝穼?xiě)的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過(guò)許多與世隔絕的地方。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，度過(guò)三年奇妙的生活并經(jīng)過(guò)多次冒險(xiǎn)，回到英國(guó)的經(jīng)歷。
這本書(shū)讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫絕?？墒?，這只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂?！陡窳蟹鹩斡洝分械闹S刺是一把多刃的利劍，首當(dāng)其沖被評(píng)點(diǎn)和挖苦的，即是當(dāng)日之英國(guó)。那時(shí)，英國(guó)政府專(zhuān)制黑暗，目中無(wú)人。人們都奢侈浪費(fèi)或貪婪無(wú)厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過(guò)著悲慘的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢(qián)所奴役驅(qū)使，不由要對(duì)人的本性生疑。
小說(shuō)第二卷更是指名道姓地批評(píng)了英國(guó)。格列佛長(zhǎng)篇大論的向大人國(guó)國(guó)君介紹英國(guó)的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國(guó)家為自己“掙面子”的事。不過(guò)，用大人國(guó)的眼光看，英國(guó)是利立浦特般的蕞爾小國(guó)，它的歷史充斥著貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心所產(chǎn)生的惡果。斯威福特的諷刺還橫掃了英國(guó)社會(huì)其他許多重要方面。如：第三卷里對(duì)拉格多科學(xué)院人士描寫(xiě)是直接針對(duì)英國(guó)皇室學(xué)會(huì)的，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的種種憂(yōu)慮;有關(guān)勒皮他飛島一段則影射英國(guó)對(duì)愛(ài)爾蘭的剝削壓迫?？傊?，在十八世紀(jì)早期，秩序更替、工商繁榮、物欲張揚(yáng)、政界腐敗、黨爭(zhēng)激烈及對(duì)外擴(kuò)張等構(gòu)成了英國(guó)生活的主旋律;而斯威福特則敏銳抓住了時(shí)代的特點(diǎn)和弊病，痛下針砭。
這部小說(shuō)不但抨擊社會(huì)現(xiàn)狀，還有意識(shí)地模仿了某些語(yǔ)言和文體。格列佛在抄下“領(lǐng)土廣被”一語(yǔ)后，還在括號(hào)里不動(dòng)聲色地解釋道：“周界約十二英里”。他似乎并無(wú)評(píng)論，只是在忠實(shí)客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而，隨著這句解釋?zhuān)恰爸钡值厍蛩臉O”的無(wú)邊領(lǐng)土就陡然縮為周長(zhǎng)不過(guò)十余英里的彈丸之地，諷刺鋒芒脫穎而出。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇七
本文寫(xiě)的是格列佛在利立普特的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來(lái)，但后來(lái)由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一布萊夫斯庫(kù)入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來(lái)，迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉(cāng)皇逃向鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇八
《格列佛游記》這個(gè)名字20或許有些同學(xué)會(huì)有些陌生，但是相信大家一定讀過(guò)有關(guān)小人國(guó)，大人國(guó)的故事吧?沒(méi)錯(cuò)，那些家喻戶(hù)曉的故事正是由《格列佛游記》中挑選并改變出來(lái)的。
作者以神奇的想象里、夸張的筆法和發(fā)人深省的主題描繪了一個(gè)冒險(xiǎn)精神的年輕人遭遇海難，漂泊到許許多多奇怪又有趣的地方的故事，我們就在這里談一談主角格列佛的第一站小人國(guó)的故事吧。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇九
《格列佛游記》，讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部?，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話(huà)，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十
這部游記小說(shuō)以其杰出的諷刺而聞名于世界文學(xué)史。首先，斯威夫特用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想來(lái)描繪當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)。與此同時(shí)，他還根據(jù)當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的童話(huà)幻想世界。
有兩個(gè)小節(jié)，宮廷游戲和語(yǔ)言妙用，我最喜歡。
在宮廷游戲中，正在候補(bǔ)朝廷的重要官職和希望得到皇帝青睞的人才來(lái)表演這能。致命的事故經(jīng)常發(fā)生在游戲中。我親眼看到三個(gè)候補(bǔ)人員摔斷了胳膊和腿。另一種游戲是在特別重要的節(jié)日里為皇帝、皇后和首相表演的?；实郯讶⒊唛L(zhǎng)的絲線(xiàn)放在桌子上。兩藍(lán)一紅一綠。他們?cè)谝桓c地面平行的.棍子上面或下面爬來(lái)爬去。第一個(gè)是藍(lán)線(xiàn)，第二個(gè)是紅線(xiàn)，第三個(gè)是綠線(xiàn)。他們把這些絲線(xiàn)纏在腰間。本章與格列佛描述的利利利浦特惡棍游戲一起，利利利浦特別使用繩索技能來(lái)選拔官員。候選人必須冒著摔斷脖子的危險(xiǎn)來(lái)表演繩索技能，以達(dá)到爬上去的目的。爬上去之后，他們所作所為可想而知。朝廷官員經(jīng)常奉命在皇帝面前表演，并根據(jù)技術(shù)水平獲得各種絲線(xiàn)。小人國(guó)幾乎沒(méi)有官員不纏絲線(xiàn)。這只能說(shuō)明他們都是奸夫獻(xiàn)媚的惡棍。斯威夫特攻擊了英國(guó)宮廷和大臣們的無(wú)能，無(wú)情地諷刺了高管厚爵獲得者奉承的丑陋面孔。
在語(yǔ)言的妙用中，作者原本反對(duì)設(shè)計(jì)師廢除口語(yǔ)，以物示意。然而，他憤慨地談到了女性如何與俗人文育相結(jié)合，反對(duì)取消日常語(yǔ)言。他顯然在批評(píng)英國(guó)殖民統(tǒng)治政策，但他不得不聲明這與大不列顛民族無(wú)關(guān)。用反語(yǔ)巧妙地諷刺作者，是讀者能更深刻地理解作者的初衷。格列佛是8世紀(jì)一個(gè)普通的英國(guó)人，他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是，每次格列佛漂流到一個(gè)地方，他都必須了解那里的社會(huì)和各種形式的政治生活。
《格列佛游記》完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構(gòu)幻想的奇怪情節(jié)，深入分析了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作品將現(xiàn)實(shí)與幻想融為一體，將兩者進(jìn)行比較，用虛實(shí)對(duì)比提高諷刺的藝術(shù)效果，具有很強(qiáng)的感染力。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十一
當(dāng)我打開(kāi)《格列佛游記》的時(shí)候，我立刻被列在了我馬上看到的事情清單上:利力普提的冒險(xiǎn)故事，成年國(guó)家的冒險(xiǎn)，飛行的國(guó)家……這些話(huà)似乎是作者寫(xiě)出來(lái)的，當(dāng)我看到這些話(huà)的時(shí)候，我想很快地看到他們，我想知道他們?cè)谶@個(gè)國(guó)家和國(guó)家是怎樣的。有了這些問(wèn)題，我仔細(xì)閱讀了第一章。
這本書(shū)講述的是格列佛的身份，在一艘船航行后，一艘船航行，在某個(gè)神奇的國(guó)家遭遇風(fēng)暴后，終于回到了自己的國(guó)家。情節(jié)曲折，神秘，幽默。格列佛的冒險(xiǎn)生活很有趣。而不是《格列佛游記》，而是《我去格列佛游記》，因?yàn)槲規(guī)缀踉陂喿x這本書(shū)時(shí)迷失了方向，就好像我和他在一起探險(xiǎn)一樣。但我也佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一種媒介“逆境集群”,這是新踏上祖國(guó)在他經(jīng)歷了災(zāi)難的主要原因,所以我決心向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話(huà),若我以后遇到這種事情或許已經(jīng)死了!
這本書(shū)太美了，我讀了幾遍，我覺(jué)得這還不夠。有趣的是，我真的很喜歡《格列佛游記》這本書(shū)。嗎?你對(duì)我的介紹有好感嗎?然后趕快讀這本書(shū)!記住，它的名字是格列佛游記!
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十二
中國(guó)人。他是由叔叔撫養(yǎng)長(zhǎng)大的遺腹子。他的代表作《格列佛游記》于1726年出版，被視為兒童文學(xué)作品，但實(shí)際上是一部諷刺小說(shuō)，攻擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的墮落和腐敗。
在這本書(shū)中，它是一個(gè)外科醫(yī)生格列佛的主人公冒險(xiǎn)故事，其中一些令人震驚。在一個(gè)惡棍的國(guó)家，他變成了一個(gè)巨人，沒(méi)有刀槍?zhuān)滔聨资^黃牛仍然不夠；在一個(gè)巨人的國(guó)家，他變成了一個(gè)巨人的'娃娃，在手掌之間玩耍，與蒼蠅和蜜蜂戰(zhàn)斗；然后，他來(lái)到了一個(gè)神秘的島嶼國(guó)家，那里的人們利用鳥(niǎo)下的天然磁鐵和海底磁鐵的力量，這也是一個(gè)是一個(gè)離奇的國(guó)家，可以隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話(huà)，專(zhuān)門(mén)從事一些莫名其妙的研究；在這個(gè)人顛倒的世界里，有許多令人難以置信的故事。讀著讀著，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。讀著讀著，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些娃娃般的惡棍，高大而強(qiáng)大的巨人，看起來(lái)像魚(yú)的飛島居民，以及回族和耶胡都給我留下了深刻的印象。
我認(rèn)為飛島國(guó)的居民是最個(gè)性化的。他們的眼睛長(zhǎng)在一邊，是一個(gè)喜歡樂(lè)器的國(guó)家，衣服上有自己喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須時(shí)刻敲打大臣們的頭，否則他們總是喜歡異想天開(kāi)?！x完這本書(shū)后，我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)精神。他是一個(gè)不同的人。當(dāng)他看到大海時(shí)，他無(wú)法抑制內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他乘船到處旅行，以船員看病為由環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。
讀完這本書(shū)后，我逐漸覺(jué)得這些書(shū)實(shí)際上很有趣，不會(huì)讀，但讀了幾次后，我越來(lái)越愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)籍的世界里旅行是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十三
讀完《格列佛游記》后，一開(kāi)始感覺(jué)不太好。我只是覺(jué)得它就像一本普通的游記。純潔是寫(xiě)下主人公在海上島嶼上冒險(xiǎn)的過(guò)程。雖然我知道它使用了諷刺的方法，但我不知道它諷刺的對(duì)象。因此，我認(rèn)為在瀏覽小說(shuō)時(shí)，第一步不是拿起書(shū)來(lái)閱讀故事，而是首先了解一些有助于理解文章的社會(huì)和文化背景知識(shí)，如作者的生活、時(shí)代和社會(huì)環(huán)境等。
我不怕每個(gè)人都笑。當(dāng)我以前讀小說(shuō)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)前言或翻譯順序。因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為這些都是空話(huà)，讀那些只是浪費(fèi)我的時(shí)間，所以當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣讀翻譯順序。直到看完整本書(shū)，才帶著懷疑的心去讀譯序?？赐曛?，我發(fā)現(xiàn)很多原本不懂的問(wèn)題都得到了答案，并得到了解決。我第一次覺(jué)得前言或翻譯很重要。它可以為我們提供一些背景知識(shí)、作者的生活、時(shí)代和社會(huì)環(huán)境，也可以讓我們理解小說(shuō)的一般內(nèi)容。
在這部小說(shuō)中，作者的心態(tài)非常不同。一開(kāi)始，他記得古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教導(dǎo)”，試圖粉飾他的“政治母親”的缺陷和丑陋，“并努力促進(jìn)她的美德和美麗”；但最后，他批評(píng)了人類(lèi)：英雄格列佛不僅沒(méi)有興奮回到家鄉(xiāng)，甚至覺(jué)得他的`家人很奇怪，不讓他們接近，更重要的是，他討厭人類(lèi)的外表和氣味。
剛讀完這本書(shū)，我還指責(zé)作者無(wú)法理解他的行為。我認(rèn)為他不能這樣對(duì)待人類(lèi)，因?yàn)槿绻麤](méi)有人類(lèi)，現(xiàn)在就沒(méi)有他了。但后來(lái)仔細(xì)想想，與“回族”相比，人類(lèi)真的應(yīng)該感到羞愧。因?yàn)榛刈迨呛玫?，有各種各樣的美德和理性，人類(lèi)是卑鄙和骯臟，貪婪和戰(zhàn)斗，骯臟和放蕩，懶惰。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十四
《格列佛游記》講述英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧yin國(guó)等地的經(jīng)歷在小人國(guó)里，萬(wàn)物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常長(zhǎng)度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車(chē)食物。但格列佛也對(duì)小人國(guó)心懷感激，幫助小人國(guó)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。
而在大人國(guó)，一切與小人國(guó)恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個(gè)小小的.“寵物”，隨時(shí)有被踩扁的可能。
但在這些國(guó)家里，官員們還為了自己的權(quán)位進(jìn)行無(wú)聊且丑陋的內(nèi)部斗爭(zhēng)。
而格列佛到了飛島國(guó)和慧姻國(guó)以后，更是一種荒。唐景象。飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財(cái)物養(yǎng)活自己，若不服從，國(guó)王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽(yáng)光，甚至直接毀了下方。格列佛和馬國(guó)之間的對(duì)話(huà)成了對(duì)人類(lèi)社會(huì)的無(wú)情諷刺。這一切都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。
以上看來(lái)，童話(huà)只是這部小說(shuō)的表面特征，作者用童話(huà)。
我想人萬(wàn)不可貪財(cái)，要心靈純凈，用自己的良心去做好每一件事。才會(huì)贏來(lái)贊賞。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十五
馬上要期末考試了，媽媽說(shuō)等我考完試就帶我去買(mǎi)，我高興地答應(yīng)了?？纪暝?yán)蠋煱l(fā)給我們了兩本書(shū)，老舍先生寫(xiě)的《駱駝祥子》和英國(guó)作家喬納森。斯威夫?qū)懙摹陡窳蟹鹩斡洝罚谑俏移炔患按哪弥陡窳蟹鹩斡洝房戳似饋?lái)。
主人公格列夫，在一次航海中遭遇狂風(fēng)暴雨一陣吹打后，他來(lái)到一個(gè)王國(guó)，也就是小人國(guó)。在這里他的體型十分巨大，然而在小人國(guó)，他的飯量相當(dāng)于幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人的飯量，于是小人國(guó)里人們就把他關(guān)在了最大的神殿里，不久后她恢復(fù)了自由又開(kāi)啟了他的冒險(xiǎn)之旅。
在航海過(guò)程中又遇到一次狂風(fēng)驟雨，把他再一次吹進(jìn)了一個(gè)王國(guó)。也就是大人國(guó)，不久后，他遇到了一個(gè)巨人家庭，巨人把它當(dāng)做玩物帶回了家。為了賺錢(qián)他把這個(gè)“小玩意兒”帶在街上去表演，后來(lái)王后把它買(mǎi)入了，王后對(duì)她非常好，給他造房子，做衣服……他們還經(jīng)常一起討論歐洲的事情，但是格列佛好像厭倦了這種生活，他開(kāi)始思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的家人。有一次他鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)，卻被一只大鷹叼走，經(jīng)過(guò)幾只大鷹的打斗，他又掉入大海中卻被剛好路過(guò)的一艘艦艇救上來(lái)，之后他又回到了英國(guó)。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到此書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽!
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十六
英國(guó)18世紀(jì)杰出的諷刺作家喬納森；斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，是我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)用諷刺的手法描述了喜愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛經(jīng)歷了許多既好玩又驚險(xiǎn)的奇遇，讓我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而笑得前仰后合。
本書(shū)講的是一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事。在一次航海事故中，他死里逃生，來(lái)到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，格列佛成了龐然大物，每天要吃很多東西，被他們視為怪物；在巨人國(guó)，他成了一個(gè)巨人們的小寵物，任人擺布；之后，他到了飛島國(guó)，那里的人都很奇怪，除了數(shù)學(xué)和音樂(lè)，他們對(duì)別的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)也不感興趣，整天研究一些無(wú)聊沒(méi)有意義的發(fā)明；在令人汗顏的慧骃國(guó)，格列佛結(jié)識(shí)了有著優(yōu)良品質(zhì)的慧骃，在哪里，沒(méi)有撒謊，沒(méi)有懷疑，沒(méi)有不信任……你可以不用擔(dān)心被人欺騙，因?yàn)槟抢锸亲罴儍舻牡胤健?BR> 這本書(shū)寫(xiě)得非常好，特別是慧骃國(guó)，他讓我們看到了社會(huì)現(xiàn)在的狀況。我覺(jué)得我們的社會(huì)要像慧骃國(guó)那樣，我雖然沒(méi)有辦法來(lái)把我們的社會(huì)改變，但我相信，只要我們每個(gè)人都做一件很小的事，如：低頭撿一個(gè)垃圾，號(hào)召別人來(lái)加入我們的行列……這個(gè)小小的力量只要乘13億，就能變成一股強(qiáng)大的力量。
作者以幽默結(jié)合諷刺，想象結(jié)合現(xiàn)實(shí)，把這篇帶諷刺色彩的童話(huà)寫(xiě)的惟妙惟肖。讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得，這本書(shū)像一杯茶，讓人細(xì)細(xì)的品味，感受到其中的奧妙；這本書(shū)又像一塊美味的蛋糕，令人享受其中，一次次的回味……我想，作為一個(gè)21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該向格列佛勇敢拼搏，不畏懼艱難險(xiǎn)阻的精神學(xué)習(xí)，成為像格列佛一樣機(jī)智，勇敢的人，也要成為像慧骃一樣誠(chéng)實(shí)，善良的人。
格列佛游記高中讀書(shū)心得篇十七
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)小人國(guó)嗎？很多人一定知道！那個(gè)國(guó)家的人和我們正常人的手指一樣高，最高的樹(shù)只到達(dá)我們正常人的膝蓋。格列佛游記是英國(guó)作家喬納森·除了小人國(guó)，斯威夫特的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)有許多奇怪的地方讓我們感到驚訝。
主人公格列佛是一名外科醫(yī)生。他經(jīng)歷了四次海上冒險(xiǎn)：第一次去了一個(gè)惡棍的國(guó)家，那里的人只有格列佛的手指那么大；第二次是去成人國(guó)，格列佛只有那里的手指那么大；第三次是去日本，飛島擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和音樂(lè)；第四次也是最后一次，格列佛去了回族（馬聲稱(chēng)），那里有野生（類(lèi)猴）和理性的回族。我認(rèn)為最有趣的是小人國(guó)的冒險(xiǎn)。
當(dāng)格列佛第一次乘船出海時(shí)，船翻了，他游到了一個(gè)不知名的島嶼。醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我的`身體被一群惡棍綁住了。那些惡棍和他的手指一樣大。他可以毫不費(fèi)力地捏死幾十個(gè)人，但他沒(méi)有。原來(lái)他來(lái)到了小人國(guó)，雖然是小人國(guó)，但也是一個(gè)井然有序的國(guó)家，有國(guó)王和臣民，有政府和法律。格列佛和小人國(guó)的人成了好朋友，但他每天都要消耗太多的食物。漸漸地，國(guó)王把山巨人(他們這樣喊格列佛)當(dāng)作心腹。后宮著火，山巨人醒來(lái)，在房子上撒尿。雖然火滅了，但皇后很生氣。
格列佛聽(tīng)國(guó)王說(shuō)敵國(guó)組織了一支強(qiáng)大的艦隊(duì)，他游到敵國(guó)，把所有的艦隊(duì)都拖了過(guò)來(lái)。格列佛不同意國(guó)王要求他徹底殲滅敵國(guó)，國(guó)王表面上與敵國(guó)和好，暗中與格列佛產(chǎn)生了嫌隙。后來(lái)，一個(gè)和格列佛交朋友的惡棍秘密告訴他，國(guó)王要挖山巨人的眼睛！在他的幫助下，格列佛以出使敵國(guó)的名義逃到了敵國(guó)。這次冒險(xiǎn)讓我想起了一句話(huà)：伴君如伴虎。雖然惡棍國(guó)王看起來(lái)很弱，但他和人類(lèi)世界的國(guó)王一樣雄心勃勃。即使像格列佛這樣的巨人在這樣的惡棍面前也只能逃跑。
這本書(shū)讓我覺(jué)得很有趣，包括《魯濱遜漂流記》和《神奇動(dòng)物在哪里》中的奇怪世界。世界是如此之大，以至于沒(méi)有什么奇怪的。誰(shuí)能斷定世界上沒(méi)有惡棍？我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我去惡棍國(guó)家這樣的地方，對(duì)他們來(lái)說(shuō)一定是一場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)橛辛宋业氖澄锪浚視?huì)在不到一天的時(shí)間里把它榨干（吃光）！