幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)范文(19篇)

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    總結(jié)可以幫助我們抓住工作、學習等過程中的亮點和問題,進一步提升個人能力。在寫總結(jié)之前,我們需要先明確總結(jié)的目的和要求。以下總結(jié)范文精選自實際工作和生活中,具有一定的參考價值。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇一
    十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應(yīng)團體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來,孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害,沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉,還有些小朋友向教師問好:“教師早上好!”孩子的提高真的讓教師們無比的喜悅,為了孩子們的提高,我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲,為了更好開展下個月的活動,現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),小結(jié)如下:
    孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了,孩子們在常規(guī)方面有了必須的提高。例如:大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐,飯后自覺擦嘴并漱口,午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫忙幼兒建立良好的學習常規(guī)和游戲常規(guī),大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
    本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《歡樂的六個寶》主題活動。
    在《甜甜蜜蜜》的主題中,我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話,讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在團體教學活動“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里,孩子們經(jīng)過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀,顏色種類,味道,孩子們在簡便愉快的氛圍里,主動用多種感官進行探索,用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖,及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入,我們組織了團體教學“給媽媽的媽媽送甜蜜”,經(jīng)過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻,使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”,更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛,和教師說說悄悄話、擁抱、告訴教師喜歡我們。
    在《歡樂的六個寶》這一主題中,我們在一系列趣味的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。團體教學活動“六個朋友回家”經(jīng)過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當”經(jīng)過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音,明白保護耳朵的重要性。
    本月我們還召開了小班家長會,針對家長關(guān)注的焦點問題,介紹了小班一日活動時間安排,播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲片段,并根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展情景,就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。本次家長會不僅僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離,還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信經(jīng)過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
    隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開,我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄,在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。
    我們平時注意與家長交流,并經(jīng)過家路路通與家長進行溝通,了解幼兒在家、在園情景。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
    十月月即將過去,我們以后將更加努力,爭取更大的提高!
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇二
    隨著這個冬季的過去一大半,今年也意味著要結(jié)束了,今年我們幼兒園的教育工作獲得了圓滿的結(jié)束,這不是我一個人的功勞,沒有各位老師以及堅守在自己崗位上的同事們,幼兒園也工作也不可能這么順利的結(jié)束,在今年我們園的教資力量又強大了幾分,進來了許多的新鮮血液,也正是有他們的加入,我們工作才能輕松不少。幼兒們得到了十分全面的教育,我們今年的工作得到了各位幼兒家長的一致好評,但是我們沒有慶祝開心的時間,我們要繼續(xù)準備來年的工作了。現(xiàn)在我將自己今年的工作做一下總結(jié):
    今年年初的時候,為了讓今年的工作,能有個好的開始,我開始審視自己,我覺得我不能一味的按照自己的工作想法來管理幼兒園,我就在開學之前,召集了幼兒園所有從事教育工作的員工開了一次會議,這次會議我讓大家暢所欲言,把自己在工作中遇到的問題都可以提出來。最后我總結(jié)出,大家所提出來的主要問題還是都覺得我們幼兒園的老師有點太少了,特別是有很多班都還沒配備配班老師來分擔班主任的工作,但是當時幼兒園的資金實在是緊張,但是我還是博了一把,能提升幼兒園的教學質(zhì)量,這又算的了什么,開學前,我新招收了4名實習老師分配到大一班、大三班、中五班、小二班四個班當配班老師,新招收了3名老師,分別有一名舞蹈老師,兩名興趣愛好老師,有了他們的加入,幼兒園的各班的教育質(zhì)量以及各位老師的工作效率都得到了一定程度上的提高。
    今年我也是不斷的尋找幼兒園目前存在的一些需要改進的地方,我也抱著學習參觀的心態(tài)去其他的幼兒園蒞臨過,經(jīng)過我的發(fā)現(xiàn),他們幼兒園的孩子好像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動,我發(fā)現(xiàn)在他們的教育計劃工作上,每個季度要會舉行戶外親子活動。我也就意識到我們園好像一點也沒注重過這方面,一味著想著多讓幼兒學點東西去了,根本沒考慮到孩子的身心健康全面發(fā)展,后來在下半年我們也經(jīng)過多方面的安全因素考慮,進行了一次大型秋游活動,這也是我們幼兒園創(chuàng)辦以來的第一次,沒有什么經(jīng)驗,但是最終在各位老師的認真負責下,以及各位家長的積極配合下,很好的完成了秋游活動。結(jié)果非常的出乎我的意料,孩子們的學習興趣增加了,也變得更加活潑了,他們好像十分的喜歡跟老師跟爸爸媽媽進行這樣的戶外活動。經(jīng)過這次改變,我也發(fā)現(xiàn)了自己以前過分注重孩子們的學習了,適當?shù)腵戶外活動十分的有利于增長他們的學習興趣。
    我希望大家對我什么意見,或者是對幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長信箱里來,有助于我來年的自己改進以及工作安排。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇三
    一學年的工作,在緊急的學習和實踐中過去了,時間的消逝,記載著付出和辛苦,見證著積累和成長,我們在一學期的努力中,取得了很多成果,摸索了一些閱歷,同時也發(fā)覺了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。由于愛,讓我們對自己的事業(yè)布滿著激情,由于激情,我們不斷的在努力的學習和成長。在這,就對一學期的教研工作做一總結(jié):
    教研組是老師成長的搖籃,是幼兒園開展教學爭論、學習、研討、相互溝通教學閱歷的陣地;本學期,教研工作以加強學習,促進老師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念,促進了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法。本學期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思,從每一塊工作的落實總結(jié)中,讓每一位老師留意反思,在反思中提取閱歷,確立目標。
    課題,對于我們教研組來說,是一個新穎而又布滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學期,我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索,就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題開放了研討,從最初的超多理論學問的收集和學習中,我們從理論上有了清晰的熟識,從大、中、小各班級各班的教材、確定、教案爭辯、教學預備中,每一個老師從爭辯中相互學習,共同的吸取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學理論、教學閱歷和構(gòu)成的新思路、新方法得以相互溝通和提升,每一個活動,都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的方案,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,得出一個優(yōu)秀的教學活動。這一過程,是老師們理論和閱歷的匯合,也是教學和老師的學習和提高。最終,我們的老師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學中,找到了一個新的教學方法:用圖譜來促進幼兒記憶歌詞,在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜,為幼兒締造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動參預活動的目的,提高音樂活動的質(zhì)量,這一閱歷的總結(jié),也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了爭論報告,真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題爭論。
    教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心。本學期,我們從優(yōu)化一日生活支配,從時間的支配到各區(qū)域的支配上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上,我們從學期方案到制定和日方案、周方案的支配上緊靠目標,用目標做為我們教學的指南,從同班級相同教材的制定和相相互互溝通上,讓教學更加規(guī)范和精確,另外,期末到各班教學狀況測試和總結(jié),也讓每一個老師從目標到教學,又從教學對應(yīng)到目標有了更清晰的熟識,讓我園以后的教學支配和教學施行更有了方向。
    幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣布傳達也是我們工作的重點。本學期,我們細心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,從學期開頭的節(jié)編排、落實,到六一表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度,到表演時各班細心的預備和有序的.組織,全部這些都事先在教研活動中相互溝通、爭辯,真正做到了互幫互學,在家長開放日和匯報表演中,也由老師們精彩的表演,得到了家長的全都好評和認可。
    保證幼兒的健康和平安,是我們每一位老師的首要職責,讓幼兒在我們的訓練下健康、歡快的成長是我們工作的目標。本學期,我們將平安訓練列入課程之中,讓幼兒自我有平安預防常識,做為老師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高職責心為平安要點,使我園本學期的平安事故大大降低,無骨折、縫針事故、略微的摔傷、碰傷也很少。總之,本學期的教研工作在領(lǐng)導的指導下,在全組老師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們相互溝通、學習、成長的地方,就本學期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問題:
    (1)結(jié)合本園實際,加強課題爭論,提高全體老師科研意識;
    (2)教材的學習和目標的確定、落實;
    (3)老師技能、技巧的培訓;
    (4)特色教學的閱歷,在美術(shù)及早期閱讀方面開放研討,總結(jié)閱歷。
    這一些,將作為我們下學期教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力,真正讓教研促進老師成長,讓老師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇四
     時光匆匆,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。
     通過這半年多的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感受很深。
     這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
     我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù):
     在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。
     平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。
     接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。
     我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。
     讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
     社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。
     在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。
     雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
     “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。
     通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
     經(jīng)過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。
     保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和耐心,細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學習。
     我愛每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂。
     對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。
     要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
     下面是一位幼兒園園長對工作的體會及總結(jié)。
     一起來看看吧。
     也許,在旁觀者看來,當一名幼兒園園長是一件挺輕松、挺愉快的事情。
     每天面對這天真活潑的孩子們,打交道的是同樣活潑開朗的幼兒園老師打交道。
     幼兒園工作之所以稱其難,難就難在:
     其一、它麻雀雖小五臟俱全。
     不管是公立園也好,還是私立園也好,不管是幾百幼兒的大園也好,還是幾十個幼兒的小園也好,不管其組織規(guī)模是大是小,它的職能要求卻是一個也不會少的。
     這就意味著幼兒園需要設(shè)置很多崗位。
     例:教師、保育員、保健員、安保員、水電工、財務(wù)會計出納員等等。
     但是,不管大園小園,都很難做到所有部門人員配置的那么齊整。
     有職能要求卻沒有人員配備,最終的結(jié)果只能是園長被要求成萬能人物,身兼多職,既要會規(guī)劃,又要會執(zhí)行;即要懂教學、會領(lǐng)導、能管理、善協(xié)調(diào),又要能識人、用人、激勵人;即要擅長招生宣傳(幼兒園營銷),能與形形色色的家長打交道;同時,還要與方方面面的部門去溝通。
     都說幼兒園園長是奇才,是萬金油,什么都會,這些也對我們幼兒園園長提出了現(xiàn)實的挑戰(zhàn)!如何面對這些挑戰(zhàn)是我們今天要討論的第一個問題。
     其二、合理回報與高質(zhì)量辦園之間的矛盾。
     我們辦園,是有資金投入的,而這種資金投入決定了我們是要獲得一定經(jīng)濟回報的,這樣在一定程度上形成了幼兒園需要經(jīng)營的性質(zhì)。
     如何經(jīng)營?是一味追求經(jīng)濟利益的最大化,不顧教育質(zhì)量,不按教育規(guī)律辦事;還是只談教育質(zhì)量,絕口不提營利?我想,我們在座的每一位園長都會取其中庸之道,但如何把握?就需要大家具有高度的平衡藝術(shù)、平衡能力和平衡水平。
     如何平衡將是我們今天探討的第二個問題。
     其三、缺乏實用有效的管理技能訓練。
     大多數(shù)園長,包括我在內(nèi),是學幼教出身,是教學上的骨干,是教師中的精英。
     但并不是優(yōu)秀的士兵就一定會是一名優(yōu)秀的元帥、管理是實踐性極強的與人打交道的藝術(shù),對它的掌握不僅需要對管理知識有深刻的了解,更需要在這些知識的指導下進行充分的訓練和實踐。
     否則,我們往往會依照思維慣性做事,常常使人們在不知不覺中一再犯錯,特別是在掌握批評藝術(shù)、激勵下屬、招生時與家長的談話藝術(shù)時,如果缺少專業(yè)管理理論的指導和訓練,會讓我們走太多的彎路,付出太高的管理代價。
     這是我們今天探討的第三個問題。
     說句心里話,鐘祥市機關(guān)幼兒園2000年改制時候,我還是一個普普通通的幼兒園老師,對幼兒園管理沒有什么概念,對園長的概念就是:沒事打打考勤,有事開開會,就是監(jiān)督我們干活的那種。
     當時,幼兒園改制,在全市范圍內(nèi)招聘園長,有人鼓動我去參加,憑著一股初生牛犢不怕虎的氣魄就報了名,通過公開演講、答辯、考核、民主評議等程序,竟然競聘上了。
     如今,我做園長已經(jīng)8年,其中,5年私立園園長,3年公辦園園長,經(jīng)歷過很多迷茫和困惑,也遭受過一些切膚之痛,一點點經(jīng)驗教訓和大家共同探討,希望得到大家的批評指正。
     首先,我們來說一說園長應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。
     人們常常說:一個好園長就意味著一所好的幼兒園。
     園長在幼兒園就是最高長官,是ceo(最高執(zhí)行官),幼兒園就是你說了算,是最有權(quán)威的,但是,需要提醒的是:園長的威信不能單純靠權(quán)力去建立。
     所以,園長應(yīng)注意培養(yǎng)自己的非權(quán)力影響力,那么,作為園長,應(yīng)努力提高自己的計劃決策能力.、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和開拓創(chuàng)新能力、綜合分析能力、語言表達能力、寫作能力、用人授權(quán)能力以及交際能力。
     修煉自己健康的心理素質(zhì),如:高度的事業(yè)心、使命感、不懈的進取精神、堅強的意志、積極的情感、 豁達寬容的胸懷、廣泛的興趣 等等。
     園長要以自己高尚的人格魅力贏得教師的認同、敬佩,進而凝聚園長的威信,使教師人人親而近之。
     由于時間關(guān)系,我僅僅擇其重點,簡要概訴。
     園長應(yīng)具備素質(zhì)和能力的第一個方面:
     1、恪盡職守,愛園如家 。
     這是園長應(yīng)具備的最起碼最必要的條件,這一點,很多私立園園長會說,幼兒園是我的,我肯定會做到愛園如家 ,我們這里說到的“恪盡職守、愛園如家”除了這種對家的責任感之外,還特指對事業(yè)的追求,就是對教育的使命感。
     是的,幼兒園是你的,你會很愛她,從心底里去愛她,老師呢,有沒有從心底里愛幼兒園的情感呢,只有調(diào)動教師愛事業(yè),愛孩子的強烈的使命感,才能激活教師的奉獻之情,做到愛幼兒園。
     而教師這種使命感是取決于園長的教育使命感,倘若園長的教育使命感非常強烈,具有高度的事業(yè)心和責任感,有理想和抱負,兢兢業(yè)業(yè)工作,工作作風上精益求精。
     管理科學,評價公正,那么,全園就會是一個風氣純正,奮發(fā)向上的育人陣地,教師就會自覺的形成一種“不用揚鞭自奮蹄”的教育使命感。
     我園20xx年改制,為國有民辦,我跟老師們說的最多的話就是:我們只有努力工作,幼兒園才有很好的發(fā)展,我們才有可能得到更好的發(fā)展,工作才會更穩(wěn)定。
     幼兒園是我們大家的,今天我們不愛崗,明天等待我們的就只會是下崗。
     皮之不存,毛將焉附。
     我要求每一名教職工要盡最大努力去把接手工作做好,對每個人和每件事都高度負責的態(tài)度。
     我自認為并不是事無巨細親力親為的園長,但我竭盡全力的為幼兒園發(fā)展做著一位園長應(yīng)該做的工作。
     從計劃的制定,實施,到總結(jié),反思,我都做到十分關(guān)注,了如指掌。
     因為,幼兒園里無小事,凡是涉及幼兒的事情都是來不得絲毫馬虎。
     我就是這樣用模范的言行來引導教師,激勵教師,鞭策教師,使教師覺得“言真可信,行政可效”,極大地激活了廣大教師的奉獻之情,產(chǎn)生良好的道德感染力和上下同心的 局面。
     2.公正豁達,尊師愛師。
     我們管理著的幼兒園這一群體是一個具有鮮明個性的群體:具有一定文化素質(zhì)的教師、且都是女教師,女教師有其自身的特點:自尊、清高、愛面子,但有時話多,心胸較陜窄;而一園之長,有時更象是一位大家長,園長如果沒有公正豁達、尊師愛師的作風的話,是很難為幼兒園營造出良好的學習、生活、工作環(huán)境的。
     要求園長要有寬以待人的胸襟,遇事能心里換位,設(shè)身處地的為教師們著想,積極幫助他們解決問題,克服困難,擺脫困境,尤其對犯錯誤的教工,要有責人先責己的風度。
     平時工作再忙,園長都要深入到教師和員工中去,傾聽他們的心聲,做他們的知音,了解他們的疾苦,關(guān)心他們的生活與成長,尊重他們的人格,盡力為教師提供施展才華的機會,為教師創(chuàng)造用武之地,激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的積極性,發(fā)揮他們的潛能。
     例如:創(chuàng)造機會送出去學習等等。
     3.良好的心理素質(zhì)。
     在座的大多數(shù)是女園長,性別決定了我們的園長都會具有感性的一面,遇到事情,都會把事情寫在臉上。
     成功了我們快樂,失敗了我們沮喪。
     我要提醒大家的是:無論面對成功和失敗,還是困難和挫折,我們都要有健康穩(wěn)定的情緒和積極向上的工作熱情。
     有一件小事一直讓我記憶猶新,大概在3年以前,有一次,因為幼兒園經(jīng)費問題沒有著落,我心情煩燥地從外面進來,板著的臉上毫無表情,這時對面走過來幾個老師,看我的樣子后就低著頭走過了,下午有老師議論今天園長怎么了,一定發(fā)生了什么事,弄得老師們也有點人心惶惶,我這才知道教師們其實非常在意領(lǐng)導的反應(yīng),意識到掩飾自己情緒的重要性,以后不管自己心情如何,我都努力地調(diào)整自己的情緒,表現(xiàn)自己樂觀向上的精神面貌。
     讓自己面對老師的每一刻都是燦爛的,讓這種情緒感染每一個人,讓每一個見到我的人擁有一天的好心情。
     記得有一位采石工人說過:“困難象石頭,決心像榔頭,榔頭敲石頭,困難就低頭。”
     因此,作為幼兒園園長,諸多困難是客觀存在的。
     遇到在大困難,我們都要經(jīng)得起考驗,堅信辦法總比困難多。
     4.組織能力。
     古人云:“獨木難成林”、“一個好漢三個幫”,如果單靠園長一人孤軍作戰(zhàn),難成大事,所以說園長要從實際出發(fā),樹立以人為本的理念,建立高效的管理網(wǎng)絡(luò)。
     現(xiàn)在我們有14個教學班,四個年級組,一個保育保健組和一個后勤總務(wù)組。
     年級組長、班主任、炊事班長一年一聘,教務(wù)主任,政教主任,保健主任,總務(wù)主任實行三年一聘,由全體教職工推薦選舉產(chǎn)生,通過每周一次的行政會,充分發(fā)揮他們上呈下達,下情上達的紐帶和橋梁作用。
     實踐證明,這一管理網(wǎng)絡(luò)的建立,避免出現(xiàn)園長、副園長單干狀況,做到有事能馬上拉得出隊伍,又確保了幼兒園各項工作快速、高效運作。
     5.協(xié)調(diào)能力:
     幼兒園工作涉及面廣,園長要當好“總聯(lián)絡(luò)員”,妥善協(xié)調(diào)好對內(nèi)、外、上、下方方面面關(guān)系,使之形成合力,特別是要取得上級部門的重視,關(guān)心和支持。
     另外,還有物價,勞動保障,工商,稅務(wù)等等外部關(guān)系都需要園長去協(xié)調(diào)、去溝通、去解決,只有理順了方方面面的關(guān)系,園長才能集中精力抓管理,才能形成管理工作上的良性循環(huán)。
     下面,我們來探討第二個問題。
     幼兒園依靠社會力量辦學的趨勢在中國已經(jīng)無可逆轉(zhuǎn),難以回避。
     學會經(jīng)營一所家長滿意,社會贊譽,自己獲益,最主要的是讓幼兒收益一生的好幼兒園是我們在座的園長苦思冥想的問題。
     談起幼兒園的經(jīng)營,我們就會想到做買賣、想到營利。
     是的,做買賣,為了賺錢,但不能賺取黑心錢,如果,不講質(zhì)量,不講信譽,是不可能把買賣做大做強的。
     辦幼兒園也是如此。
     一方面,我們要考慮長遠,需要深謀遠慮;不能急功近利里,只顧眼前利益。
     另一方面,既要利國、利民、又要利己。
     如果僅僅利國、利民不能適當“利已”的話,社會力量就會沒有辦學動力;如果僅僅利已而不能利國、利民,則必然為社會所淘汰。
     因此,我們幼兒園要為自身經(jīng)濟利益考慮,但又不能僅為自身經(jīng)濟利益考慮,因為,家長和社會有一雙火眼金睛去“選擇”幼兒園,淘汰幼兒園,這就是市場的力量。
     我們不妨看一看我們荊門經(jīng)營的好的幼兒園一定是教育質(zhì)量一流服務(wù)質(zhì)量一流的幼兒園,同時,也是有可持續(xù)發(fā)展動力的幼兒園,獲得回報最可觀的幼兒園。
     在座的各位都是幼兒園經(jīng)營上的高手。
     各有各的高招。
     要經(jīng)營好一個人家長滿意的幼兒園還是應(yīng)注意一些問題的:
     問題一:園舍設(shè)備不是越豪華越好
     幼兒園的豪華程度同幼兒的發(fā)展并不成正比,我們可以不用過分追求豪華,但是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)卻是我們每一個園長所不可忽視的重要方面,要求活動空間較大(室內(nèi)外活動場地人均各2㎡)、設(shè)備比較齊全、玩具圖書充足、活動室布置讓人感覺賞心悅目就基本可以。
     但在安全方面,我們一定要提起重視,桌椅、窗戶、樓梯是否安全,孩子就餐是否衛(wèi)生,活動場所是否軟化,廁所能否及時打掃等細節(jié),需要重點落實。
     問題二:班額不能太大。
     班額過大,教師照顧不過來,孩子容易出現(xiàn)攻擊性行為等不良行為習慣。
     國家教委規(guī)定,大、中、小班班額分別為35、30、25人。
     全日制幼兒園教職工與幼兒的比例為1:6-1:7。
     這些應(yīng)是我們招生編班的重要依據(jù)。
     問題三:教師要專業(yè)教師不僅要敬業(yè),而且要專業(yè)。
     要掌握現(xiàn)代教育技能和理念。
     園長一定要重視幼兒園的師資隊伍的培訓,這樣有利于提高教師素質(zhì),一句話,教師專業(yè),幼兒園才能更專業(yè)。
     問題四:家園共育很關(guān)鍵家長的態(tài)度決定幼兒園的辦園方向,但同時,幼兒園也有責任和義務(wù)引導家長家庭、幼兒園的同方向、同步調(diào)前進,對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要,老師與家長交流越多,雙方對孩子的了解就越深入,雙方就可以共同指導孩子的成長。
     家園聯(lián)系的方式也可以多種多樣,如:家訪,家園聯(lián)系欄,家園聯(lián)系冊等等。
     問題五:教育理念清晰,教學特色明確。
     幼兒在幼兒園階段最重要的不是單純知識的積累。
     而是良好習慣與能力的養(yǎng)成,因此,園長們要確定正確的教育觀念,明確我們教育的基礎(chǔ)在于生活習慣,目的在于完成人格,教育的'課程在于啟發(fā)心智,要訣在于觀機逗教。
     我們要注意應(yīng)道教師改善教育方法,加強對幼兒的心理引導,矯正幼兒的不良行為,為幼兒的人生導航。
     我們給于孩子的最大財富,莫過于一個健康的身體,一顆善良的心,一個良好的習慣。
     問題六:適時宣傳。
     “酒香不怕巷子深”的時代已經(jīng)過去,“酒香也要勤吆喝”。
     園長必須要有宣傳意識,具備策劃能力,樹立開放辦園觀,建立多元信息流通的立體辦園模式,例如,幼兒園要經(jīng)常開展活動,向家長,向社會,向社區(qū)開放,使幼兒園、社會、家庭成為一個統(tǒng)一體,以優(yōu)良的保教質(zhì)量建立自己良好的社會聲譽順。
     四、園長要學會管理
     管理是一門學科,更是一門藝術(shù),作為園長要管理得法,要做好以下三點:一是園長要練好內(nèi)功:即要懂業(yè)務(wù),具有指導教育教學活動能力,又要做到一專多能,博學多才,成為全園教職工政治上、業(yè)務(wù)上的領(lǐng)路人。
     把握機會,參加培訓。
     二是堅持民主管理。
     這一點,在公辦園尤其重要。
     我園的做法不知能否為各位園長提供參考。
     我園2005年恢復公辦,我們一直努力推行園務(wù)公開,增強工作透明度 ,實行政務(wù)公開,推行民主管理。
     首先,成立園務(wù)公開領(lǐng)導小組,根據(jù)幼兒園的實際,制定園務(wù)公開實施方案,明確園務(wù)公開的內(nèi)容、形式、時間和程序。
     其次,把握園務(wù)公開的四大重點:制度公開、園工作公開、財務(wù)公開和會議公布。
     園務(wù)公開的內(nèi)容可包括:年度工作計劃及完成情況;月、周工作重點及完成情況,園務(wù)、財務(wù)、基建管理制度,重大事項討論制度;幼兒園收費收支情況,重大經(jīng)濟開支情況,教職工福利待遇情況,每月購置辦公用品,領(lǐng)取辦公用品情況;評優(yōu)、考核條件、方法及結(jié)果,提薪晉級、獎金分配方案,職稱評聘情況,職工再教育情況,以及領(lǐng)導干部業(yè)務(wù)費、招待費使用情況等。
     園務(wù)公開的形式應(yīng)表格化,力求清晰明了,依實際情況制定表格及公布欄。
     公布的時間可分長期、中期(一學期)、短期(一周至一個月)。
     公布的程序:由各部門提供準確的內(nèi)容,經(jīng)組長審核后公布。
     各公開欄還應(yīng)確定負責人,具體完成公開任務(wù),做到及時準確、不遺漏,同時還應(yīng)建立公開資料檔案,保存記錄公開過的內(nèi)容。(艾迪兒親子早教加盟)
     總之,只要是教師關(guān)心的問題,我們都在園務(wù)公開欄中公布,并逐步使公開工作規(guī)范化、常規(guī)化。
     工作透明度增強了,教職工真正感覺到自己是幼兒園的主人,有義務(wù),有責任為幼兒園出謀劃策。
     三是要建立行之有效的規(guī)章制度。
     有效的規(guī)章制度是一個幼兒園健康有序發(fā)展的保障,是辦好一個幼兒園的基礎(chǔ)性工作,是所有內(nèi)部教職工應(yīng)該共同遵守的公約或法則。
     幼兒園規(guī)章制度分為兩大類:一是有國家的立法機關(guān)和各級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的規(guī)章制度,如:《幼兒園工作條例》、《幼兒園管理辦法》、《幼兒教育綱要》等等。
     而是幼兒園根據(jù)國家法律自行規(guī)定的全園性和部門性的規(guī)章制度。
     全園性的規(guī)章制度包括:教職工工作制度(包括工作人員上下班制度、請假制度、考勤制度)、學習制度、會議制度、考核制度、獎懲制度。
     部門性規(guī)章制度有衛(wèi)生保健方面的制度,包括消毒制度、隔離制度、預防接種制度、安全制度、健康檢查制度、環(huán)境衛(wèi)生制度、體格鍛煉制度等等;教育方面的制度,包括備課制度、計劃與記錄制度、教師與保育員常規(guī)工作檢查制度、教育工作研討制度、圖書資料教具管理制度等等;總務(wù)方面的制度,包括物資采購制度、保管制度、財務(wù)財產(chǎn)制度、門衛(wèi)制度等等。
     下面,我們重點說說制訂執(zhí)行規(guī)章制度,應(yīng)該注意的幾個問題:
     1.制定制度時,首先,要考慮所定條文的科學性,不能和上級文件政策精神相違背,例如:婚、喪、探親假,上級有明文規(guī)定,不能自作主張,自行其是。
     其次要結(jié)合本園的實際工作需要。
     最后,制定過程應(yīng)走群眾路線,發(fā)動群眾討論,提建議,修改補充。
     2.規(guī)章制度一經(jīng)制定并公布于眾之后,就要嚴字當頭,堅決貫徹執(zhí)行。
     在規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行上,園長一定要講話算數(shù),不能優(yōu)柔寡斷。
     有群眾基礎(chǔ),能夠做到的,一定要堅持執(zhí)行并嚴格檢查。
     如果某些條款的執(zhí)行缺乏群眾基礎(chǔ),寧可暫緩提出,也不要貿(mào)然推行。
     否則會造成工作上的被動。
     3.在執(zhí)行規(guī)章制度的同時,必須加強思想教育,幼兒園的管理原則要求我們不能把員工看成是消極的管理對象,而應(yīng)該看成是管理的主人,要發(fā)揚他們當家作主的思想。
     因此我們制定執(zhí)行規(guī)章制度,就不能用它去消極的管人,約束人。
     而應(yīng)該在貫徹時伴之以思想教育,講清執(zhí)行規(guī)章制度的意義,提高教職工執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性。
     4.貫徹執(zhí)行規(guī)章制度,不是一勞永逸的事,園長必須反復抓,抓反復,長期堅持,持之以恒,不斷提高教職工執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性,逐步養(yǎng)成習慣,形成良好的園風、園紀,從約束走向自由,規(guī)章制度的管理就會圓滿地體現(xiàn)出來。
     5.特別抓好崗位責任制和安全制度,崗位責任制是幼兒園各項活動有序運轉(zhuǎn)的保證,是其它各項規(guī)章制度得以執(zhí)行的重要保證。
     安全制度是保證幼兒健康成長,保護幼兒生命的大事,特別要引起園長的關(guān)注。
     如果出了安全事故,就會造成不良后果。
     在這方面是有不少的經(jīng)驗教訓值得我們汲取的。
     所以,在安全制度的執(zhí)行上,園長在思想上一定要高度重視。
     在要求上一定要明確具體,在措施上一定要落實到位,不能有絲毫的馬虎,疏忽。
     制定合理的規(guī)章制度,從始至終,都應(yīng)該堅持如下4個方面的特性:
     1.目的性。
     例如考勤制度的目的在于鼓勵教職工勤奮向上、不無故缺勤,按時上下班,一保證工作質(zhì)量。
     為此,應(yīng)規(guī)定病假、事假請假制度、出滿勤獎勵辦法等。
     2.可行性。
     規(guī)章制度要從實際出發(fā),以防止規(guī)章制度行不通,成為一紙空文。
     3.簡明性。
     簡明扼要,千萬不要空洞抽象,冗長煩瑣。
     容易記住,方便執(zhí)行。
     4.嚴肅性。
     切忌朝令夕改,半途而廢。
     如發(fā)現(xiàn)有不適應(yīng)出,應(yīng)及時研討,慎重修改。
     那么,該如何完善幼兒園的管理制度呢?
     1、制度制定的預見性原則當然,很多園長會說,誰不希望在制定制度時考慮得周全一些呢?問題是如何能夠讓制度有預見性。
     那么,讓我們來尋找一些增加預見性的方法吧!
     (1)與其他園長有針對性地對幼兒園的制度問題進行交流,不同的幼兒園總是會碰到不同的問題,這樣相互間的交流,可增加你對該類制度的使用廣度和深度的了解,使其他園的教訓成為自己的間接經(jīng)驗。
     (2)參閱國內(nèi)外的幼教管理制度的權(quán)威范本,以開闊視野。
     (3)虛心向幼教管理專家請教。
     (4)傾聽教職工的真實想法;同時,應(yīng)包括私下的會談了解,以獲取園長們真正想了解的信息。
     (5)向法律界的朋友特別是律師朋友請教。
     (6)盡力挖掘家長中可能存在著教育管理資源。
     園長們,社會在進步,時代在發(fā)展,作為新時代的園長,必須更新觀念,開拓視野,開創(chuàng)新路,才能在社會主義市場經(jīng)濟大潮中永遠立于不敗之地。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇五
    一年來,我園的保教工作在各級部門和領(lǐng)導的關(guān)懷支持下,以創(chuàng)建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標,以加強訓練教學爭論、提高保教質(zhì)量為重點,進一步老師的整體素養(yǎng),努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結(jié)全都,在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與關(guān)懷下,圓滿地地完成了本學期的訓練教學任務(wù),取得了較好的成果?,F(xiàn)將本一年來的教學工作總結(jié)如下:
    保教質(zhì)量是幼教工作的重中之重,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持以學習先進幼兒園的教學閱歷,結(jié)合本園的實際,加強爭論,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高老師的整體水平。
    1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練,加強學習,開展愛孩子訓練活動,領(lǐng)先提議老師以媽媽的姿態(tài)與孩子相互溝通,提高了老師對幼兒訓練工作的熟識。
    2、加強訓練理論學習,樹立正確的訓練觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。老師們相互探討、相互指導,訓練教學水平有大幅度提高。
    3、加強老師技能技巧訓練,提高老師的業(yè)務(wù)力氣。老師們的業(yè)務(wù)力氣得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的訓練教學工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。
    4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范,提高了老師職業(yè)道德行為。
    1、加強教研活動,改革課堂教學。轉(zhuǎn)變訓練觀念,樹立新的幼兒訓練理念,主動探究素養(yǎng)訓練的新方法、新途徑,依據(jù)幼兒進展需要,樹立目標意識,選擇訓練內(nèi)容,新老師準時賜予指導,使其順當完成教學任務(wù)。
    2、加強教學常規(guī)管理。對老師的備課、訓練活動,室內(nèi)外玩?;顒拥燃訌姽芾?,依據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標,扎實落實保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上主動豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智,較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新力氣。
    3、加強幼兒一日活動的.爭論,對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行訓練和指導,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,培育了幼兒的生活自理力氣。特別是今年預防“手足口病”中,加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培育,同時大班幼兒還進行了良好學習習慣的培育,如正確讀書和寫字姿態(tài)。
    4、加強家園聯(lián)系,開展《牽手兩代》親子訓練活動,增加了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透亮度,提高了家長科學的,從而架起了一道家園共育的金橋。
    在上級領(lǐng)導的支配下,幼兒園組織了幼兒技能技巧活動、“六一”文藝演出活動以及幼兒體操角逐。通過活動,提高了老師組織課外活動的力氣,提高了幼兒參預戶外活動的興趣,熬煉幼兒的身體,增加體質(zhì),全體幼兒人人參預,收到了很好的效果。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇六
    20xx年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力積極的又一年,在雙佳幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。首先,我要感激廣大家長對我們的大力支持、關(guān)心以及對我們工作的理解。再次,我要感激我的團隊,感激我最美麗的幼師姐妹們,是你們一向在我身邊陪著我,走過風雨,才換來今日的彩虹。最終,我還要感激所有可愛的寶貝們,是你們給我們帶來了歡樂。
    回首這一年的點點滴滴,往日的一暮暮即刻浮在腦海里,先將本年度的工作成績總結(jié)如下:
    我園位于閘口鎮(zhèn)前進路,創(chuàng)辦于20xx年,占地面積1200平方米,戶外活動面積約800平方米。幼兒園占據(jù)著得天獨厚的地理優(yōu)勢,與公安遠近聞名的虎渡河緊緊相連。園舍遠離交通要道,無噪音、無污染,交通便利,家長方便接送,園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,樓體南北朝向,空氣流通,日照充足,及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內(nèi),是一所有利于幼兒健康成長、歡樂求知的夢想之地。
    近年來,經(jīng)過不斷努力,幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善,幼兒園的辦園條件也有了很大的提高。戶外有大型玩具和很多的幼兒操作性玩具。教室配有電視機、vcd、電子琴、音箱、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、活動室等布局比較合理,適宜幼兒生活學習。
    為了使幼兒擁有一個更安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園今年暑假對園舍進行了重新裝修。每一間活動室都安裝了空調(diào),活動室里鋪上了pvc地板,室外操場鋪的塑膠跑道,樓梯采用的防滑的專用的樓梯地板。全園活動場地全部軟化,不僅僅美觀,更保證幼兒舒適又安全。
    在幼兒園里,安全工作我們是放在第一位的。每一天我們教師必須做好晨檢午檢的工作,發(fā)現(xiàn)帶危險物品的小朋友要及時的通知家長并進行安全教育。當然我們每一天的安全課是必須要上好的,我們經(jīng)過兒歌,游戲,常識對我們的孩子們進行安全意識的灌輸,不僅僅在園要注意安全,在家也是一樣的。所以在放假之前,我們將假期安全事項也是反復的強調(diào)。
    每一天小朋友們用過的毛巾茶杯我們都會消毒,做到一人一杯一巾,活動室每一天都必須消毒,做到安全無后患。
    我園十分注重教師的師德規(guī)范,因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì),才能提高教書育人的本事和水平。所以,我園對教師的培訓是相當重視的。開學之前,我們會組織所有叫之教職員工進行學習,經(jīng)過不斷的學習,使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立貼合二十一世紀時代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學習的支持者、合作者、引導者、關(guān)懷幼兒、接納每一個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時要處處為幼兒、為家長做表率,教學工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,在與家長的交往中,不準收受禮品和現(xiàn)金等,在家園聯(lián)系工作中,不應(yīng)把自己承擔的教育職責推卸給家長。
    教師應(yīng)認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提高教學質(zhì)量。每周一,我們會組織全體教師開一次小會,對上周工作的總結(jié)及對本周工作的計劃,并將每周教學計劃公布上墻,讓家長能對我們的工作一目了然。
    我們學習的目標是要每個教師都在提高,不能一年過了,你還是這個水平,2年過了,你還不如人家新來的,這也就說明了,你沒提高,并不是你本事不行,但必須是你態(tài)度不行,這樣的教師是被我們淘汰的。
    所以,平時,教師除了幼兒園組織的學習外,自己也要在網(wǎng)上多學習,唱歌、舞蹈、游戲、手指操等。成效還是很顯著地。
    當前,家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一季度一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,使新生愉快地走進幼兒園??偟膩碚f,家園工作這一塊是不夠的。在我們農(nóng)村幼兒園,留守兒童太多了,很多的家長沒有這種意識,學校有什么活動,有些家長會因為農(nóng)活忙或者其他的原因缺席,對孩子的心理也造成必須的失落感。當然我們會耐心的給家長解釋及做工作。我園秋季開展的親子運動會就反映十分好,家長陪孩子玩的十分的開心,這就是我們要到達的效果。以后我們也會多開展這樣的活動。
    當然領(lǐng)導對我們也是相當關(guān)心的,也給了多次教師外出進修學習的機會,9月中旬,我接到中心學校的通知,到荊州參加了為期3個月的全國骨干教師國培計劃培訓。10月中旬,我園又接到通知,安排陸教師和余教師到潛江江漢藝術(shù)學院參加3個月的幼兒教師國培計劃,還有在本縣的多次培訓活動,這些培訓對我們幼兒教師的成長是十分顯著的。
    在和全體教工的共同努力下,我們走過激動,走過欣喜,這一年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有了一群可愛的幼兒教師無私無悔的投身幼教事業(yè),使我也甘愿在這塊土地上播灑期望,執(zhí)著耕耘。我深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿期望和收獲的一年。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇七
    一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)一下,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
    我加強素養(yǎng)訓練理論學習,更新自己的訓練觀念,樹立育人為本的思想。同時加強訓練法律法規(guī)的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)懷、疼惜每一位幼兒,嚴格遵守校內(nèi)的規(guī)章制度。
    (一)扎實抓好訓練教學工作。
    工作中虛心向從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學習,觀摩其他老師上課,用心參預園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感到饒有興趣的事物和問題,制定出切實可行的月方案、周方案,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當?shù)剡x取和使用教具,重視教學資料的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以玩耍為基本活動,使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的訓練實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改善訓練的方式、策略等,收到了必需的效果。
    一年以來,依據(jù)幼兒的年齡特點,將品德訓練貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德訓練,開展了《歡快小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培育幼兒良好的'行為習慣和禮貌禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等,轉(zhuǎn)成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了,情愿主動與人打招呼了。
    (二)全身心的投入,保教結(jié)合,寵愛敬重理解幼兒。
    本年度我擔當小班副班主任,三位老師輪番當保育員。這個班有28個小伴侶而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理潛力了,就連一點的紀律概念都沒有。針對這一狀況,我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商,把班的紀律及獨立潛力一齊抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小伴侶能夠說進步很快,家長反映也不錯。獨立潛力方面:我們堅持正面訓練,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定,觀賞和鼓舞,使幼兒能夠更有信念,更用心地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫忙,以提高幼兒的獨立潛力,并準時與家長溝通,爭取家長協(xié)作。就紀律方面:對少部分幼兒消逝的不良行為,我選擇實行的是準時分析緣由,該批判的批判,并賜予適度的訓練,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下,幼兒開頭寵愛上幼兒園了,寵愛與小伴侶一齊上課、做玩耍了,也堅固了許多好伴侶。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活獨立潛力。在教學方面,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,共性是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成果。幼兒在身心快樂的氣氛中,生長也共性好,出勤率較高。
    在保育方面,我能積極主動地協(xié)作班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室潔凈、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣,疼惜環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、急躁料理著孩子的日常生活。
    (三)家園工作。
    家園聯(lián)系是保證。在工作中,我時常與家長持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭訓練環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,準時與家長相互溝通孩子在園的學習和生活狀況,反饋孩子在家的信息,使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點的訓練措施,共同促進孩子的成長。
    作為一名老師不僅僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素養(yǎng),在工作之余,我時常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息準時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教,干中學、學中干,不斷積累閱歷,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,得到了領(lǐng)導和同事們的確定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒老師自制教(玩)具角逐中,榮獲三等獎。
    通過這一年的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里連續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇八
    20xx悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,以《幼兒園幼兒園教育指導綱要》為依據(jù);以創(chuàng)新、落實幼兒園幼兒園工作目標和工作任務(wù)為重點;推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會及經(jīng)驗求正于同仁。
    園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。并積極提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
    在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。我倡導教師悉心鉆研教學藝術(shù),提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。
    給幼兒廣闊的舞臺本年度我園每個月都開展了不同的教學活動?!叭?-我愛媽媽、四月---英語兒歌比賽、五月---六一大型演出、六月---教學考核、八月---潑水節(jié)、九月---教師技能大比拼、十月---親自開放日、十一月---籌辦元旦聯(lián)歡?!蓖ㄟ^這些教學活動不僅是幼兒得到了豐富的鍛煉,更讓家長可以直接的了解幼兒在園內(nèi)情況,看到孩子在茁壯成長。雖然每一次的活動都帶著老師和院領(lǐng)導的辛苦,但是當每次看到圓滿的結(jié)果的時候都覺得一切都值了。教師們也在這些活動中都有很大的成長,從策劃到排練到演出,每個人都有很大的收獲。
    面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的顧客,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想,我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),引導教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。
    抓心理健康教育健康的身體和心理是兒童成長的基石,我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點,強調(diào)的是身體和心理健康的同等重要。
    (一)認真做好計劃免疫和預防投藥工作,對各種幼兒易發(fā)病做到了針對流行的手足口疾病,早預防、早發(fā)現(xiàn)、早治療,收到了較好的效果;做好年度體檢和五官保健工作,全園體檢率100%;做好體弱兒、肥胖兒的管理并進步完善了體弱兒的管理工作,健全各種制度和檔案。消毒工作沒有放松,堅持消毒制度。今年幼兒園進行了更合理的飲食搭配,使幼兒身體得到更全面的營養(yǎng)補。
    (二)在心理健康方面,我園建立了完善的心理健康機制,教師保健人員對兒童的心理健康教育有計劃、有實施、有檢查、有分析,特別強調(diào)走進孩子的心靈,了解他們的實際需要,用兒童的語言去講述兒童自己的故事。由于體制完善,全園上下重視,我園兒童心理健康,活潑開朗,文明有禮貌。為此,也受到家長的一致好評,使園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。
    安全工作是幼兒園工作的重中之重。結(jié)合國務(wù)院、省、市、區(qū)政府文件的要求加大管理力度,我園重新調(diào)整、明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機構(gòu)人員及分工,建立了安全管理責任網(wǎng)絡(luò),形成責任到人,安全到位的管理體系。重新修改、補充了我園各項具體的安全管理制度;全園鑒定了各崗位部門安全責任書,從園長起逐級落實責任,層層簽定安全責任書,牢固樹立“預防為主、安全第一”的思想。同時,針對我園現(xiàn)狀,我們把日常安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的教育之中,對幼兒的安全教育有計劃、有反思、有措施。全園還制定了安全消防緊急疏散預案并進行了預演。充分地保障師生的安全,使得本學期中無任何責任事故發(fā)生。嚴格家長接送幼兒車輛的管理。對司機和班車老師經(jīng)常做安全教育培訓,不超員、不超速、以確保人車安全。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇九
    回顧已經(jīng)過去的上半年,這半年的時間中,我們幼兒園一向堅持著最初的本心,堅持打造一個以孩子為主,教育和娛樂共同并存的幼兒園。作為幼兒園的院長,我必須站在幼兒園的領(lǐng)頭位置,也同樣代表我得有更高的覺悟,對工作有著更加深入的了解。為此,我在這半年來在工作中也不曾停止過學習和思考,不斷的在工作中尋找提升幼兒園工作的方法。
    可是,對于教育行業(yè),只懂得學習卻不明白反思和總結(jié)是得不到真正的成長的!為了好好的總結(jié)這半年來的工作和思想,我特對著上半年的工作做了總結(jié)如下:
    做為院長,我是幼兒園的代表,我首先要做的就是,比別人走的更快一步,就算走可是別人,但也要跟上社會的潮流。時代在不斷的變化,教育的政策和方針也是在變化,我在這半年來如同過去一樣,密切的關(guān)注著教育方面的政策的變化。
    還有就是關(guān)于幼兒園內(nèi)的園規(guī)等規(guī)則,嚴格的記牢,并不斷的在會議中針對最近的狀況提起,要求教師們都能牢記幼兒園的規(guī)則,并在教學中,將交給幼兒們需要遵守的規(guī)則。僅有大家都遵守這最基本的規(guī)則,幼兒園內(nèi)最基本的安全才能得到保障。
    在上半年中,我依然每一天堅持在幼兒園門口接送幼兒,保證每個幼兒都能安全到園,安全離園。除了基本的平時的安全方面的教育,我也同時注重著幼兒們平時生活的安全,尤其是對家長方面。家長們雖然一心都是為了孩子著想,可是也總是會有一些盲區(qū)。為此,我提倡舉行家長和教師會議,雙方互相了解對孩子的保護和教育問題,讓幼兒能更好的學習如何避開危險。同時,家長和教師也多學習和鞏固安全方面的注意事項。
    這方面是幼兒園除了安全之外的又一大重點,在幼兒園掃除的時候,我都是親自巡視檢查,自己也會親手去動手打掃幼兒的教室等,在我們?nèi)變簣@的教職工的努力下,這上半年來的衛(wèi)生都是幾乎完美達標。
    上半年以來,我組織了多次教師們的學習培訓工作,并定時召開教師會議,請各位有經(jīng)驗的老幼教們傳授自己的`工作經(jīng)驗,新教師們也能夠講講自己在工作上的問題和發(fā)現(xiàn)。作為院長,我自然也是需要積極的帶動這個會議的走向,在會議上指出教育的方向,并對教師們的發(fā)言做出解答或指正。
    在教學上,我們堅持“家庭就是第一個幼兒園”的主張,全力的提倡家長也多在家中關(guān)注幼兒的學習,并要求教師及時在家長群中發(fā)送當天的學習或是活動,讓家長在接幼兒回去后也能積極的參加幼兒的教學,讓教育的效果事半功倍。
    上半年的工作中,我也可是是做好了自己的本分工作而已,自己在許多方面依然有許多的不足。雖然很難全部改正,可是在下半年的時間中,我會讓讓自己不斷的朝著更加完善的方向前進!
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十
    回顧半年來的工作,我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。
    本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。
    1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。
    2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
    3、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全職責書,明確安全職責。讓她們積極主動地做好安全工作。經(jīng)過定期學習提高員工的思想認識,每周五各班級對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護本事,經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改善。
    1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。幫忙教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學本事。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。
    2、本學期計劃完成較好,為提高教學質(zhì)量,組織教師們開展了教研活動,每周進行業(yè)務(wù)學習,每次學習后的做反思交流,教師們苦心專研,還主動制作自制玩、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。
    3、家園聯(lián)系
    當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,經(jīng)過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫忙家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。
    總之,我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重同時,也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十一
    作為幼兒園負責人,我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè),深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康歡樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領(lǐng)導匯報幼兒園工作進展,進取征得各級領(lǐng)導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,充分調(diào)動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀。本年度,在校領(lǐng)導的大力支持下,幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設(shè)了學校廣播網(wǎng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下,以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境,開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動常規(guī)??吹接變簣@的發(fā)展,雖然一路辛苦,卻也充實歡樂。
    本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強調(diào)注意問題三部分資料,落實幼兒園各項工作任務(wù)的同時不斷鼓勵教師的提高,提醒教師的不足,到達邊工作邊學習邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,自我每次堅持參與其中,研究解決日常教育及教學中存在的問題。構(gòu)成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規(guī)范備課資料,期末進行評比的基礎(chǔ)喜歡細納疲到達為教學服務(wù)的目的岢置墾期一次的教學評優(yōu)活動,相互交流學習的同時進行六科教學的系統(tǒng)學科培訓1灸甓裙艙倏了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作“六一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,進取征求家長對幼兒園工作的提議。建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,堅持每一天堅持桌面地面衛(wèi)生,每周進行班級環(huán)境小掃除,每月班級環(huán)境大掃除,衛(wèi)生防疫工作扎實到位。
    在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,我注重幼兒文化底蘊的積淀,進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng),讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進行游戲識字,開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了身體協(xié)調(diào)性,增強了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評選活動,提高幼兒語言表達本事和大膽表現(xiàn)本事。充分利用小學有效資源,結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒理解水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。經(jīng)過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣,激發(fā)幼兒生入小學的愿望。經(jīng)過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。經(jīng)過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學后家長配合的專題經(jīng)驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。經(jīng)過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應(yīng)小學的學習和生活。
    正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新,幼兒園教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓教師隊伍,我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,以此樹立教師正確的教育理念,轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師供給外出學習的機會和條件,參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設(shè)供給了條件。開設(shè)“歡樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,每月評選一位優(yōu)秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,表揚家長和小朋友中的好人好事。
    本學年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動,使教師不斷提升自我的專業(yè)技能,更好地為優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,得到了局領(lǐng)導、托幼辦、校領(lǐng)導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出,本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表,取得較好的社會效應(yīng)。因幼兒園各項工作到位,在園家長對幼兒園進行了義務(wù)的宣傳,本學年招生工作出現(xiàn)了爆滿,家長早晨3點就來園排隊報名,半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,為新學期的各項工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動,均有計劃有安排有總結(jié),留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎(chǔ)。
    回顧一年的工作,收獲是歡樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自我和幼兒園所取得的每一點一滴提高都離不開校領(lǐng)導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結(jié)奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,我充滿了憧憬和期望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領(lǐng)導家長的期望。我必須會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發(fā)展。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十二
    1、課前準備。我會提前讓學生進行課前預習,以便可以跟得上老師的講解,同時也加深自己對學習內(nèi)容的認知。剛開始由于沒有課本,我們會一再要求同學們做好筆記。但仍有個別同學由于種種原因,不能準時的進入課堂。
    2、每堂課,我都會跟著學生們一起進入直播間學習,每次都會有不一樣的收獲。
    3、每節(jié)課后,我都會布置相應(yīng)的作業(yè),以此來對本節(jié)課知識的鞏固。要求做完發(fā)群里檢查,就本班而言,大多數(shù)同學能做到對自己負責,只個別同學作業(yè)馬虎,敷衍對待。我們采用釘釘家校本,對學生每日作業(yè)進行一對一點評,在班級中進行總體概括性評價,分享優(yōu)秀作業(yè)案例,樹立優(yōu)秀作業(yè)模范,以鼓勵引導為主。
    當然直播教學也給我?guī)硭伎肌=虒W過程中,如何與學生開展互動式教學,如何去檢測學生是否“真正在線”,學生學習的狀態(tài)。我們采用多種方式,連麥、用文字回復、搶答等,但畢竟不能代替面對面授課的實時互動。如何用學科學習促進學生學會“如何更好地學習”,發(fā)揮學生自己的能動性。
    二、存在的問題。
    1、在線教學與輔導形式單一,缺乏與學生面對面交流,對學情掌控還不夠具體。
    2、家長監(jiān)管力度參差不齊,少數(shù)學生不能按時在線看課和完成作業(yè),且有越來月嚴重的趨勢,造成兩級分化較嚴重。
    3、少數(shù)學生作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,不能真實反映學習效果。
    4、隨著疫情形勢好轉(zhuǎn)以及人員流通、外出務(wù)工等,給在線學習帶來更多負面影響。
    總之,學校會按時認真總結(jié)線上教學工作,對反饋上來的存在問題對癥下藥,及時推送一些小妙招、小方法的文章,教無定法,學無止境,我們教師在此次“停課不停學”線上教育教學工作中都能做到用心對待。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十三
    用真心去對待孩子,而不是把教育當做一份工作去對待。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師工作經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所幫助。
    新的一年新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。本學期我們班新的組合(××*老師、××*老師、××*老師,××*老師)一起迎來了39名天真可愛活潑的小精靈。一學期很快過去了,在本班四位教師的共同努力,在園領(lǐng)導和各部門領(lǐng)導的關(guān)心支持下,順利地完成本學期的各項教育教學任務(wù)。現(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下:
    一、思想品德方面:
    1、通過每周一的升旗儀式,對幼兒進行愛國教育,教育幼兒要尊敬國旗,升國旗時要行注目禮,唱國歌,以激發(fā)幼兒的愛國情感。
    2、過各項主題活動、節(jié)日活動,如三八節(jié)、母親節(jié),六一節(jié)等親子節(jié)日活動,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),愛勞動人民,珍惜勞動成果,尊老愛幼等良好情感。
    4、通過自我服務(wù)比賽,卡拉ok比賽,讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感,并通過活動學會相互協(xié)作和相互幫助,團結(jié)友愛。
    二、常規(guī)教育。
    全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切。
    規(guī)章制度。
    積極參加班級組織的各項活動。本學期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究對他們進行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng)如良好的飲食習慣自已動手吃飯獨立大小便安靜午睡等。我們?nèi)唤處熗ㄟ^每周的討論采取了各種有效的措施對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效。
    三、教育教學方面。
    教育工作----以整合為特點,深入進行教育教學工作。
    本學期我們班進行了課程改革的主題教學活動,通過學期初和家長進行的交流和探討,并結(jié)合季節(jié)和園本實際,我們確定了活動的主題,實施情況,向家長傳達幼教新理念,使家長轉(zhuǎn)變教育觀,達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學,結(jié)合領(lǐng)域的教學活動,幼兒掌握的情況非常的理想,在三八節(jié),母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學期通過主題教學學到的本領(lǐng)和知識。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學期在課改的主題教學中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,許多幼兒在繪畫,音樂,表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。
    四、差生轉(zhuǎn)變工作。
    本學期在抓班級教育教學工作及常規(guī)工作的同時,還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮,張宇桐等幼兒常規(guī)差,沒有養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣,在老師的幫助及家長的配合下,通過其自身的學習、鍛煉也有了一定的進步,在教學活動中大多幼兒都有了不同程度的進步。曾振輝比較幼稚,不能遵守班級的常規(guī),我們便和家長進行個別談話,進行針對性教育,對其一絲進步都及時給予表揚、鼓勵,并取得家長的配合,做到家園教育一致性,幫助幼兒樹立信心,不斷進步。
    五、家長工作。
    本學期在學期初召開一次家長會,四次家長開放日活動和親子活動,期初向家長介紹班級計劃,以及班級本學期要開展的課改活動主題課程和實施情況,傳達幼教新理念,使家長轉(zhuǎn)變教育觀,達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和建議,,期末將本學期工作進行小結(jié),與家長探討如何更好地教育幼兒。
    根據(jù)幼兒的需要和興趣,為幼兒提供充分活動的機會,做到以幼兒為主,教師為輔,充分調(diào)動幼兒的積極性。本學期我班與市教科所進行合作教學研討,進行一教三研活動,取得一定的成效。教師做到多觀察、了解幼兒學習情況,經(jīng)常進行分析與反思。制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,在日常中隨時做個案分析,還常常反思自己的教育方法是否恰當。
    認真參加教研活動,做好各項記錄。結(jié)合本班實際情況,開展《生活規(guī)則意識習慣培養(yǎng)》課題研究。認真參加教研活動,做好階段計劃、周計劃、教學計劃、觀察反思、階段小結(jié)等各項記錄。積極參加課題研究,做好跟蹤幼兒,課題報告。充分尊重幼兒的自主性,調(diào)整教師的角色,明確教師只是幼兒的支持者、合作者,觀察者。
    本學期在班上四位教師的共同努力下,班級工作上取得了一定的成績,并獲得“××*區(qū)文明班級”的光榮稱號。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處,在以后的工作中,我班教師將會繼續(xù)努力,爭取更好成績?!皩⒁磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?,為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標。
    新的學期開始了,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級幼兒園的評估,"六一"系列活動展示,大班繪畫比賽,"我最滿意的一節(jié)課"活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在五河縣直機關(guān)幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園"讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展"的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在五河縣直機關(guān)幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
    一、班級情況分析:
    現(xiàn)本班共有幼兒名,經(jīng)過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期。
    工作計劃。
    二、教育教學工作:
    (1)重點工作:
    本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:
    (一)全面的入學準備工作。具體包括:
    1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
    2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
    發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
    3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。
    4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
    (二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:
    1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
    2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù),學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
    3、不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
    4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
    5、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。
    6、注重結(jié)構(gòu)性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。
    7、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
    8、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。
    三、班級工作安排:
    二、三月份:召開新學期家長會、"三八"主題活動、創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境、"我最滿意的一節(jié)課"活動。
    四月份:春游活動、"六一"排練、繪畫比賽、家長開放日活動。
    五月份:出慶"五一"幼兒??㈤_展跳騷市場活動、參觀小學、開展慶"六一"活動。
    六月份:家長育兒經(jīng)驗交流活動、幼兒體檢、大班畢業(yè)典禮。
    四、家長工作:
    1:注重家園聯(lián)系,加強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
    2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
    3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。
    4:鼓勵更多的家長參與班上的家長交流活動,通過這種方式讓更多的家長了解教育孩子的好方法。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。
    望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié):
    一、思想政治方面:
    教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
    二、教育教學方面:
    從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
    1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
    2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
    3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
    三、業(yè)務(wù)學習方面:
    我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
    在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
    四、家長工作方面:
    這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
    五、存在不足:
    1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
    2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
    高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十四
    5月18號,疫情趨于穩(wěn)定,我們終于如期復學。復學第一天我們舉行了隆重的復學典禮。復學伊在各項疫情防控和保健工作的有效保障下,我們首先致力于彌補孩子們在疫情期間落下的課程。與此同時由教務(wù)處牽頭開展了聽“推門課”的教研活動,研課、磨課。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十五
    俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我在開學初就思考的問題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足,我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成:
    1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時間的隱性浪費,如:午餐前開展學兒歌或猜謎活動,具體做法是請幼兒來當小老師,教小朋友學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事,又學到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話,說說自己這一天最開心的事,然后一起復習當天所學的兒歌或者歌曲。
    2、增設(shè)學習性的活動區(qū)域,“識字區(qū)~“古詩墻~棋類區(qū)~圖書角”吸引著幼兒,使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀,也滿足幼兒的求知欲望。
    3、實行“組長負責制”,讓幼兒學習自我管理,培養(yǎng)幼兒的責任感與集體榮譽感。
    4、加強個別教育,針對部分孩子的調(diào)皮好動,在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動,及時進行個別幼兒教育,糾正他們的不良行為,使他們也能較好地遵守常規(guī)。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十六
    按照教育局會議要求,認真召開會議,進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》,成立相關(guān)組織機構(gòu),對演練的方法及流程進行指導培訓,并提出詳細的要求,明確職責,責任到人。
    科學防范根據(jù)我園實際情況進行如下十一個環(huán)節(jié)演練(一)開園前室內(nèi)通風換氣(二)教師及幼兒入園環(huán)節(jié)提醒教職工及家長,幼兒佩戴好口罩,保持1.5米距離行進。
    校門口設(shè)立:
    體溫監(jiān)測點,防疫消毒點,應(yīng)急隔離點。詢問身體情況等。保證無發(fā)熱情況,一切正常方可入園。
    錯峰入園時間安排:
    大班幼兒入園:7:40--8:00。
    中班幼兒入園:8:00--8:20。
    小班幼兒入園:8:20--8:40。
    托班幼兒入園:8:40--9:00。
    40--9:00晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常,帶孩子到隔離觀察區(qū)進行體溫復檢,并做好晨檢登記,確定孩子確實發(fā)燒,應(yīng)急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診,提醒家長診斷結(jié)果第一時間告知班主任。消毒防護組迅速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進行消毒。
    (三)教育活動演練每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動。
    (四)室外游戲環(huán)節(jié)演練戶外游戲活動中,實行錯時、劃分區(qū)域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離,有序進行活動,幼兒到戶外活動時,保育員開窗通風。
    (五)喝水環(huán)節(jié)演練間隔1.5米距離排隊喝水。
    (六)入廁洗手間隔1.5米距離,分組入廁洗手。
    (七)食堂環(huán)節(jié)演練:
    1、食堂工作人員,測量體溫后進入更衣室換裝,流水洗手,進行廚房的消毒、清潔工作。
    2、食堂采購實行索證索票制度,專人專車采購。
    3、清查庫房庫存,有無過期變質(zhì)食品、三無產(chǎn)品、是否使用食品添加劑。
    4、各加工間區(qū)域通風。食堂加工操作時要按流程規(guī)范操作,容器、刀具等生熟分開,使用禽蛋前要徹底清洗外殼,加工所有菜品要燒熟煮透,做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐后堅持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。
    (八)、錯時取餐、就餐環(huán)節(jié)。
    1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次,嚴格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐。
    2、幼兒進餐教師帶領(lǐng)幼兒餐前按照七步洗手法洗手,引導孩子正確摘口罩,安靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐。
    (九)餐后散步、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。
    (十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡,幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。
    (十一)離園環(huán)節(jié)演練1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。
    2、離園時間:
    托班16:20——16:40小班16:40——17:00中班17:00——17:20大班17:20——17:4幼兒離園后進行全面徹底的消毒、通風。
    梳理總結(jié)演練結(jié)束后,領(lǐng)導小組針對此次演練進行了總結(jié)、點評,對演練環(huán)節(jié)中存在問題進行完善,立即整改,力爭做到“貼近事實、確實有效、刪繁就簡、明確責任”做到未雨綢繆,嚴密部署,依法、科學、規(guī)范、有序做好疫情各項防控工作。
    此次演練存在問題:
    幼兒午餐室內(nèi)間隔距離不夠。針對此問題修改完善。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十七
    近日,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作,全國上下萬眾一心,全力以赴!為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,依據(jù)國家、省、市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,做到措施得力、有效預防、嚴防嚴控,全面做好疫情防控工作,xxxx幼兒園第一時間落實相關(guān)防控工作,應(yīng)對疫情,積極行動。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十八
    一是接到和平街社區(qū)嚴把路口人手不足后,28名黨員同志立即行動,在和平街社區(qū)新惠南街、外貿(mào)家屬院、臨康藥店等卡點輪流值班,讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。
    二是2月3日――2月5日市直二幼黨支部發(fā)出倡議,號召全體教師積極奉獻愛心,為疫情防控開展捐款活動。共募集資金10100元,于2月6日上午,由市直二幼黨支部的黨員王秀玲和韋靈敏同志協(xié)同愛心公益聯(lián)盟的領(lǐng)導們,不顧路滑雪大,把大家的一片愛心送到xx市慈善總會負責同志的手中。
    幼兒園園長工作經(jīng)驗總結(jié)篇十九
    一年來,憑著對工作更深的認識和感悟,我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個回顧和總結(jié)。
    一、新的洗滌。
    所謂“活到老,學到老!”一年來,我堅持多看新聞,多看報紙,讓自己跟上社會的腳步,使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長,五大熱愛,讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習,并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導的安排,及時完成領(lǐng)導交給的任務(wù),并努力做到。
    二、新的發(fā)展。
    這一年來,我始終把教科研放在首位,多思考、多動筆、多嘗試,這就成了我成長的一大策略。我認為,沒有不會,只有不學。所以,我努力嘗試,每節(jié)課我都做好豐富的課前準備,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,語言課做到熟練故事,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙,都準時高效地提前一周。
    根據(jù)班級實際情況,備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容,讓主題墻變得更生動性,孩子的參與力度更強些。結(jié)合自己做的課題,我早落實、早行動,制定每月計劃、每月活動安排,讓課題更實在,讓班級內(nèi)真正融入音樂,浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多看看幼教前沿的一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。
    三、新的家園。
    這一年來,我送走了盛老師,迎來了潘老師,卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動,家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上,班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
    讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美,快樂講故事”講故事比賽中,活動前,家長就利用了很多的休息時間,讓孩子在家多練習,并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,活動的精彩,我都一一用攝影機拍錄,在拍錄的過程中,我真的很欣慰,看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長,設(shè)置了很多獎項和背景音樂獎等。當然,家長的工作還沒落幕,從家長朋友寫的活動感受中,從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行。
    四、新的挑戰(zhàn)。
    當然,除了教科研,我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,運動會編排隊形,得到領(lǐng)導良好的印象等。
    五、新的收獲。
    努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個艱苦的過程,那是一種磨練。一年來,我的論文《音樂有聲,浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,“讀書求知增女性風采,創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,天妃杯演講賽三等獎等。