總結是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題。總結可以借鑒他人的經驗和教訓，但要根據自身情況進行具體的分析和總結。我們特意為大家準備了一些優(yōu)秀的總結樣本，供大家在寫作時參考和借鑒。
我愛我的學校我的老師篇一
清晨，每當我走進校園時，她是那么的寧靜，那么的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗桿上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了，教學樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。
剛升入中學的新學生都穿著嶄新的校服，這兒裝轉，那兒看看，好像學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的同學，相互情切的呼喚著，三五成群，有說有笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。學校里的主建筑是兩座兩層的教學樓，昔日老舊的學校也悄悄的不知去向了，嶄新的教室會和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門東側。當大樹枝上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書聲時時在校園里回蕩，傳來朗朗的讀書聲，多么想一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地時候，學生們來到操場上在在和熙的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽光盡興的照射樹兒透過密密的樹葉，在地上投上一點一點的圓影。有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳著舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來。
走進教室，我仔細環(huán)視著。柔和的陽光透過大玻璃窗照在灰綠的窗臺上，照在綠白相間的墻壁和天花板上，教室里顯得那么明亮，天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。，那可愛的學校，我愛那寬闊的教師，那廣闊的操場，愛那個灑滿了好人好事的校園，愛那個充滿歡聲笑語的學校。
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我愛我的學校我的老師篇二
你知道我為什么喜歡我的學校嗎？原因有很多，其中一個是學校外面有一塊大理石上面寫著平陽小學。還有一個原因是星期一升國旗的時候我感到很高興。
上課了，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來，就連一根針落下的聲音都聽得到。下課之后，校園里熱鬧極了，有的同學寫作業(yè)，有的同學讀書，還有的同學快樂的追逐打鬧。
校園里還有花壇，里面盛開著五顏六色的花朵。春天來了，牡丹花開了；夏天來了，荷花開了；秋天來了，菊花開了；冬天來了，梅花開了。就像是一幅優(yōu)美的圖畫。
我愛我的學校我的老師篇三
藍色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征著活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。
老師啊，您是真正的園丁。您的生命因--耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。老師啊老師您的家在何方?您的家在學校!您的心在那里?您的心在您的學生中。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)仿佛在我們面前開了一扇窗戶，讓我們看到了一個色彩斑斕的新世界。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使,舞動著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。
我愛我的學校我的老師篇四
我的家，在清水塘北辰小學邊上，在我還沒有成為一名小學生時，每當看到帶著紅領巾排隊走過的哥哥姐姐，看到校園上空升起的五星紅旗，聽到教室里飄來的清脆的讀書聲和歡樂的歌聲，看到運動場上小朋友們自由自在的奔跑，覺得好神奇、很向往。
轉眼我就要上小學啦，為了讓我盡快熟悉學校，爸爸媽媽開學之前就帶我去長沙市音樂廳欣賞了清水塘北辰小學“清荷之聲”專場音樂會。在音樂廳里，柔美靈動的合唱《月亮月光光》、極具創(chuàng)意的打擊樂《小夜曲》，還有古箏、鋼琴中西合璧，奏響《我和你》……整場音樂會內容豐富多彩，各種樂器齊齊上陣，管樂合奏、二胡獨奏、鋼琴六手聯(lián)彈、十二人接力合奏，還有歌曲串燒，藝術團的家長、哥哥姐姐們的詩歌朗誦等等，節(jié)目好看極了！我被深深的震憾了，我想，等我上了清水塘北辰小學，我也要像哥哥姐姐們一樣自如的上臺表演。
盼望著、盼望著，這一天終于到了。小學開學啦，一邁入學校的大門，我的心情別提多高興了，寬敞明亮的教室，寬闊平整的操場，和藹可親的老師，我覺得一切是那么愜意，就像魚兒游到了大海、小鳥飛到了天空、小馬在草原上馳騁。
我被分到一（1）班，老師說這是藝術班。鋼琴、舞蹈、古箏各種興趣小組，還有電視臺拍mv呢，這都是我喜歡的啊。在學校的時間真快啊，一晃一個學期就快結束了，在這里我認識了好多新老師、新同學，因為我認真、努力、勤奮，我還加入了少先隊，戴上了紅領巾呢！
歡迎您來我們清水塘北辰小學！
我愛我的學校我的老師篇五
我的.老師在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——陳老師。我讀六年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第x名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。
當時我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
但老師知道了也不生氣，只是品評我。
我的老師(陳老師)她上課我就很開心，因為她出的題是自由的，而五年級的李老師好像命令一樣，雖然我的基礎很差但陳老師很和氣的解釋，但李老師就罵，(直到現(xiàn)在我還一直討厭李老師，動不動就罵真是討厭死了，但一直忍了兩年知道六年級才松解，)陳老師他有一個女兒，我不知道叫什么名和樣子，但我想肯定很陳老師漂亮。
我愛我的學校我的老師篇六
我們有一位非常好的老師，她就是我們的班主任于老師。
她長著一頭烏黑的短發(fā)，有一張常含微笑的面孔，一雙漂亮又和善的眼睛。不管什么人跟她接觸，就會讓人感到她多么和藹可親。
有的舉起手又放下了，有的低著頭默默地坐著，這時她叫我起來回答，我低著頭慢慢地站了起來，結結巴巴，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子哼哼一樣，同學們笑了，我不好意思地紅了臉。這時她不但沒責怪我還親切和藹地說：“你別害怕，也別緊張，大膽地把自己想的說出來，即使答錯了，我也不會責備你，只要敢于回答問題就是好的。”這時她的眼睛里射出鼓勵的目光，我終于鼓足勇氣，回答出了問題，此后，同學們都積極發(fā)言。即使回答錯了她也真的不責備我們。她對我們的關懷和愛護，不僅在教學上表現(xiàn)出來，還表現(xiàn)在日常生活里。
在她教我的.第二學期，有一次她上課時，我正聽著津津有味，突然肚子疼，我便捂著肚子聽講，可我臉上疼痛的表情始終躲不過她尖銳的眼睛，她走下講臺，問我：“怎么啦”我說：“沒事，就是肚子有點疼。”她又親切地問我：“能堅持嗎？”我不愿意放棄這節(jié)課，便說：“可以?！彼f：“好吧，堅持不住跟我說一聲?！彼只氐街v臺繼續(xù)講課。，還不時地看看我怎么樣了？”
她是一位出色的人民教師，她用汗水培養(yǎng)了多少批革命事業(yè)的接班人，她多像粉筆，犧牲了自己留下了知識。
我愛我的老師。
我愛我的學校我的老師篇七
一年一度的教師節(jié)又來到了，我不由得想起了我親愛的老師，在今天這個特殊的日子里，首先讓我祝福我的老師，祝您們節(jié)日快樂，生活美滿!
老師您們辛苦了!三尺講臺就是您們揮灑青春的舞臺，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”是您們的生活寫照。您們把青春和智慧都奉獻給了我們，我們的每一個進步無不凝聚著您們的心血和汗水。老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國的花朵，我們是祖國大花園里的幼苗，茁壯的綠葉上覆蓋著您們的汗珠，嬌艷的花朵上灑滿了您們的微笑。您們就像那永不枯竭的源泉，源源不斷的滋潤著我們幼小的心靈。為了祖國的教育事業(yè)、為了我們的健康成長奉獻出自己畢生的心血。我愛您我們的老師!
老師：“春蠶、蠟燭、燈塔再多的詞語唱不盡我對您的贊美之歌，千言萬語道不盡我對您的感激之情?！崩蠋熌鷮ξ覀兊呐嘤?，我們今生難忘，我們一定好好學習，用優(yōu)異的成績來報答您們的辛勞，來報答您們的培育之恩!
我愛我的學校我的老師篇八
有一個人，把我領進了知識的殿堂；有一個人，讓我體會到了讀書的樂趣；有一個人，教我學會了做人的道理；有一個人，把無私的愛給了學生……這個人就是我最敬愛的劉老師。
劉老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，秀氣的鼻梁上架著一副近視眼鏡，我想，那一定是為了給我們改作業(yè)辛苦操勞才戴上的。劉老師還有一張能說會道的嘴巴，正是這張嘴巴，使我們聽到了一篇篇優(yōu)美的散文、故事……讓我們學會了無窮無盡的知識。
因為她尊重每一位學生從不當眾傷害學生的自尊心。有一次劉老師在講臺上滔滔不絕地講課我卻和同桌在下面說起了悄悄話。劉老師看見了她那溫和的目光漸漸變得嚴肅起來她靜靜地看了我一眼講課的速度放慢了。我一抬頭看見了那雙嚴肅的眼睛頓時羞紅了臉馬上停止了說話坐直身體認認真真地聽起課來老師的臉上露出了微笑繼續(xù)講起課來。當時我想：謝謝您劉老師沒有當場批評我讓我保住了面子我會好好學習的。
因為她愛學生勝過愛自己的孩子。剛剛開學的時候我們還沉浸在假期的歡樂中不能沉下心來投入到緊張的學習中去。為了讓我們盡快進入學習狀態(tài)劉老師每天早出晚歸輔導我們學習。經常是別的班級都放學了她還在給我們講課。同學們都回家了她還在學校批改作業(yè)。她的孩子晶晶生病了劉老師竟然“狠心”地讓她一個人留在家里輸液她卻按時給我們上課。同學們知道了這件事一個個感動得流下了眼淚。我想劉老師雖然是一位“狠心”的媽媽。卻是一位有愛心的老師她愛學生勝過愛自己的孩子！每當聽到劉老師沙啞的聲音看到她疲倦的身影我真想給她送上一杯熱乎乎的開水讓她滋潤一下嗓子真想為她搬一把椅子讓她坐下來歇一歇。
這就是我敬愛的劉老師，一個尊重同學的老師，一個關愛同學的老師，。
我愛我的學校我的老師篇九
我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多么的美好!
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷云華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進入實驗小學一年級學習。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師布置家庭作業(yè)時，我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁，第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，并打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什么意思……下課后，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。
我愛我的學校我的老師篇十
大家好，我叫蔣蓉，是宜興市實驗小學五年級的學生，很高興能在這里發(fā)表文章。接下來，請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧!
先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師，經驗豐富，又通人情，而且，每一位聽過她讀書的同學都被她那娓娓動聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天，我的媽媽到班級里來了解我的最近以來的情況，徐老師說我表現(xiàn)出色，值得表演，當時的我回到家后，情不自禁地關上房門，在床上大哭起來。
在說說我們班的數學老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴格的老師，只要我們的作業(yè)不及時完成，她就親自出馬，讓我們把作業(yè)做完?？捎械臅r候，她對待大家像親生的兒女一般，對我們很好，她的女兒剛剛滿月，祝她的女兒長得漂漂亮亮!
雖然英語老師胡老師是最后一個講的，但是，我得好好說說她哦!!一開學的時候，我還以為她剛剛從大學里出來，是個大學生，可有一次，我從她和老師的對話中，我才知道，她的女兒都五歲了。天哪，當時的我都不敢相信。老師上英語課的時候，我們感覺很輕松，所以，我們都愛上英語課。
啊，！
我愛我的學校我的老師篇十一
“我愛您老師”，這句話十分樸實，沒有太多的含意，但這就是我最想對老師說的話。
每當我們犯錯地時候，老師的眼睛里充滿了嚴厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記??！
和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問答。每當我們遇到困難，知識的天空會變得烏云密布，知識的海洋會變的波濤洶涌，但老師總會給于提示，等我們找答案，知識的海洋會變的風平浪靜，而知識的'天空將會有萬縷陽光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！
我和老師發(fā)生了很多事，每件事我都牢牢地記住了，但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課，我在搞小動作，老師發(fā)現(xiàn)了，只是在沒人注意的時候偷偷的給我一個嚴厲的眼神，便轉過身的繼續(xù)講課。就是這個眼神，立即使我專心聽講。如果在同學注意地時候給我這個眼神，同學們的目光會集中在我身上，那我會多么尷尬，有可能我會被同學譏諷嘲笑，想到這里我羞愧地低下了頭……老師那嚴厲的眼神，是關心我們愛護我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。
我愛我的學校我的老師篇十二
人們都說人生有三幸，一是在家有一個好父母，二是在學校有幾位好老師，三是長大后有一個好家庭。這里面的第二條，在學校有幾位好老師在我心目中是很重要的。我的小學生涯中已經遇到了許多好老師了。余老師是我剛來龍崗時的第一位班主任，她有一頭短短的茂密的卷發(fā)。剛開始我看到她就知道余老師是一個職業(yè)老師，心里不由自主地產生了害怕的感覺，因為職業(yè)老師一般都很嚴厲。
可事實并不是我想象的那樣，開學沒幾天我們班的所有同學都對這位每天面帶笑容、和藹可親的老師充滿了好奇和好感，隨著相處的時間越久，我們對余老師的好奇和畏懼已經沒有了。余老師每天都以微笑對待我們，有什么快樂拿到我們班上來一起分享。我們有什么心事也都與她述說。全班的學生集體給余老師起了一個“愛心媽媽”的雅號……上課“余媽”是我們的老師，同學們積極發(fā)言，認真思考。下課我們是朋友，“余媽”陪我們一起打沙包，踢毽子，跳皮筋……由于余老師是學部副主任，每天公務繁忙，所以沒有太多時間照顧我們，于是學校就給我們班換了一個班主任——諶老師。
我們以前經常在教師節(jié)的表彰大會上聽到她的名字，還聽說每次考上獎學金最多的班級都是諶老師的班。六年級了，同學們都很好學，所以有了這么一個優(yōu)秀的班主任，我們有說不清的`激動。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個要求很高的老師有些不適應，沒過多久我們班的學生來了一三百六十度大轉變，讓諶老師大吃一驚，以前那個頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現(xiàn)在的六一班已經成了一個學習氛圍濃的班級。田老師、盧老師、陳老師、郭老師……她們都是我遇到的好老師，！網村寧次”逃跑了。哎，看來戰(zhàn)斗還得繼續(xù)??！
我愛我的學校我的老師篇十三
每次，我問自己，為什么愛老師？我的腦海里總是浮現(xiàn)出下面幾個鏡頭。
鏡頭一：活潑有趣的課堂。
記得有一次，老師滿面春風，邁著輕快的步伐走進教室，和我們一起玩了一個小小的游戲——添鼻子。大家玩得可開心了，教室里充滿了歡聲笑語。過后，老師要我們寫一篇描寫添鼻子游戲的作文，我一下子覺得原來寫作文并不難，一點也不枯燥無味了。
鏡頭二：快樂玩耍的朋友。
一次大課間，我們在大廳里排隊跳繩，正跳得起勁時，老師也走過來，排在隊尾，大聲說：“我也來！”大伙聽了，都很驚訝。輪到老師跳了，只見老師接過跳繩用力甩動跳了起來，可是沒跳幾下就被繩子勾住了腳，還差點摔了一跤。我們看了都大笑起來，老師說：“別笑我，你們有時不也這樣嗎？”看著大家歡快的樣子，我心里想：這時的老師更像是我們快樂玩耍的'朋友！
鏡頭三：貼心的愛護。
老師關心每一個同學。因為我有點近視，老師怕近視影響到我上課學習，排座位時把我安排在稍前邊一點，可是我個子高，又會攔住后面的同學。于是，老師絞盡腦汁想出了一個兩全其美的辦法：挑了一條全班最矮的凳子給我坐，每次換座位時，都讓我搬著那條凳子走。
鏡頭四：鼓勵和批評。
這個學期，老師推薦我當上了學校的小記者，我的文章在學校網站發(fā)表后，老師在班上表揚了我。當時全班九十多雙眼睛齊刷刷地看著我，我心里可高興了，心想：我一定要繼續(xù)努力，寫出更好的文章，千萬不能讓老師失望。老師的表揚讓我自信滿滿。有一次，我上課時反后和同學講話，老師發(fā)現(xiàn)后，嚴厲地批評了我，下課后還語重心長地對我說：“做事就要一心一意，不能三心二意，不然什么事都做不好！”老師的批評讓我改正了缺點，學習更認真努力。
老師你就像我們的媽媽一樣關心愛護著我們每一個同學。老師我們也愛著您。
我愛我的學校我的老師篇十四
在美好的小學四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)纏繞在胸前，中高的個子，經常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師王老師。
王老師對待教學工作一絲不茍。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師邁著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“你的字寫得真漂亮，就是這個“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發(fā)，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，。
我愛我的學校我的老師篇十五
“云鶴兒?！蔽医洺＝o我的戀人講這樣的話。我的戀人楚曉荷就不樂意了。春節(jié)放假后第一天，她買了些禮品。
“咱們去看看你的云鶴兒老師吧?！背院烧f，有些賭氣的樣子。昨天晚上，我又給楚曉荷講我的往事，自然是說我和云鶴兒老師的交往。我說的時候，我有些神往，我知道。
云鶴兒老師來教我們時，我上初二。第一節(jié)語文課，班里進來一位干干凈凈扎馬尾辮的姑娘。我那時是班上出了名的搗蛋鬼。我叫道：“哎，過來坐?！蹦俏还媚锞驼娴淖叩轿疑磉叄讼聛?。她微笑著問我：“有事嗎？”她那鎮(zhèn)定自若倒叫我發(fā)了窘。要知道，我們班的女生見我，往往如同老鼠見了貓，被我的惡作劇捉弄得哇哇慘叫。“沒事我要上課了?！彼琅f微笑著走上講臺。
得知她是我們的語文老師，我的心便七上八下的。雖然我一向是令老師頭疼的學生，可我和其他學生一樣，骨子里是敬畏畏老師的。只不過，我平常故意裝做誰都不在乎，天不怕地不怕的樣子—我這也是請別的老師別來找我的麻煩。我心里七上八下，可我們的語文老師倒是一點沒難為我的樣子。我們的語文老師微笑著介紹了她少有的姓氏和美麗的名字——云鶴兒。就是整整一節(jié)課，云鶴兒老師也沒有為難我一點，倒枉了我凈想些各式各樣的對付她的招兒。
下午放學后，我正和同桌胡侃。學習委員走過來，他對我說語文老師找我。我想這個云鶴兒老師該給我算帳了吧！我邊走邊想：第一，冷戰(zhàn)；第二，拿話激她；第三，一走了之……我喊了聲報告，云鶴兒老師就讓我進去。我進去時，云鶴兒老師正在整理我們班的作文。見我進來，云鶴兒老師微笑著問我：“你為什么不交作業(yè)？”
那微笑一下子消除了我的懼意。我先前想的招兒全忘了。我的臉一下子紅了，我的嘴唇囁嚅著說不出話來。云鶴兒老師看了看我，笑著說：“怎么，忘了吧！你該回去吃晚飯了。明天早上遞給我就行了?！?BR> 那時，我挺僥幸的，到了我長大以后，我才知道我的老師云鶴兒是在多么細致地呵護著每一個學生的自尊心。晚上，我回家爬在桌上做語文作業(yè)，直到夜深人靜。我一會兒查工具書，一會兒問姐姐，把父母弄得也不敢睡覺，他們不明白我為何會變的這般模樣。第二天早上，上早自習時，我把作業(yè)遞給了云鶴兒老師。交作業(yè)時，班上的同學都停下來，驚奇地望著我。他們知道，我一向是不交作業(yè)的。
此后，在語文課上，我努力克制我種種毛病，我希望云鶴兒老師能注意我，喜歡我。果然，云鶴兒老師經常表揚我?？晌液芸焓?，班上幾乎所有的學生都喜歡云鶴兒老師，云鶴兒似乎也老師也喜歡每一個同學。每個學生，不只是我。一個星期天的下午，我爬在窗臺上看云鶴兒老師在生爐火。那時，我就讀的學校條件極差，沒教師食堂，沒學生食堂，云鶴兒的家距學校甚遠，她就自己做飯。
云鶴兒老師顯然沒干過這種活，她被濃煙熏得直流眼淚，還弄得滿臉煙污。幾個女生幫著云鶴兒老是往爐膛塞柴木。我很生氣——為什么是他們在幫云鶴兒老師，而不是我。于是，我就趴在窗臺上陰陽怪氣地喊：“嗨，真美呀，還不著(火)，還不著(火)。”
“笨死了，笨死了，恁多人生不著火?！痹弃Q兒老師朝我一笑，勾勾四個手指讓我下去。又示意幾個女同學走開。我高興極了，飛奔向云鶴兒老師房間。一直過了這么多年，我還記得我那時高興之極的心情。“你站在這看我生火，看我能不能把火生著?！痹弃Q兒老師微微歪著頭，笑著說。我忽然想起在小說中看到的兩個詞：狡黠，嬌嬌俏俏。在我當時的眼里，云鶴兒老師就是那么可愛的笑。
我站在云鶴兒老師指定的地兒看云鶴兒老師笨手笨腳地生火。滾滾濃煙隨著風勢直撲向我。霎時，我涕淚交流，幾個女生閃過墻角哈哈大笑。云鶴兒老師也拍著手笑。涕淚交流的我也笑。因為云鶴兒老師笑了，她是因為我笑了。我就站在濃煙中，望著云鶴兒老師，涕淚交零地笑。
云鶴兒老師忽然不笑了。她一把拉過我，進她的房間，抓過一把潔凈的毛巾給我擦臉。云鶴兒邊擦臉邊憐惜地說：“小東西，為什么不動呢？你一向愛捉弄人，你為什么不動呢？”我感到很幸福，要知道，我上學以來，從來沒有一個教師這么親昵地對我呢！我說：“云鶴兒老師，我給你生火吧。”云鶴兒老師正拉著我的手擦，聽我這么說，很吃驚的樣子，但是她同意了。我生著了火，云鶴兒老師做了飯，并留我吃飯。吃飯時，云鶴兒老師夸贊我：“你真能干，你爹媽真有福氣。你這么小連生爐子的活兒都會干!”我一向認為我是一個一無是處的人，可我沒想到，在云鶴兒老師的心里，我和其他學生一樣，是個金子般的學生。那時，我就在心里暗暗發(fā)誓：我要讓父母因為我而驕傲；還有云鶴兒老師，我決不給我的云鶴兒老師丟臉。
連我自己也吃驚，我竟能如其他同學那樣按時完成各科老師布置的作業(yè)。我的學習成績直線上升。那時的學習成績很容易上升的。期中考試時，我的成績竟然居了中游。我的班主任林老師表揚了我。盡管我不很在乎林老師對我的態(tài)度，可被表揚真的很受用。我是發(fā)過誓，不給我云鶴兒老師丟臉。可我還是犯了錯誤。我給初三一個同學的“情書”不知怎么就到了我們班主任林老師那兒。林老師把我叫到他的住室，一下子把我寫的“情書”扔到我臉上，向我低吼：“剛表揚過你，你尾巴就翹上天了！真是三天不打上房子揭瓦?！绷掷蠋熣f著就朝我的屁股踹了一腳。這一腳踹得我發(fā)了火，我冷冷地盯著林老師不作聲，實施了“冷戰(zhàn)”。林老師看我這副神態(tài)，火氣更大了，他轉身拿起他掃地用的條帚，對我吆喝到：“爬到床上。”
爬到床上，蹶起屁股，挨條帚把——我們班的男生就是這樣被整的服服貼貼。我硬著頭皮，站著不動，提著心，等著林老師揪著我的耳朵把我摁在床上。正在這時，有人敲門。林老師打開門。我一看是云鶴兒老師：云鶴兒老師好似無意碰到這種場面?！拔遥阏厥?？林老師，他又怎么惹你生氣了?！痹弃Q兒老師說著把一本書放在林老師的桌上，“哦，書還你了，林老師。”
“你看，你看，這么小的年齡就會耍流氓。”林老師把地上的“情書”遞給云鶴兒老師。云鶴兒老師拿著信讀了一段，擺著一副無可奈何的樣子，說道：“你看林老師，寫作文時，一句話都寫不通順；寫這東西倒寫的好，又俏皮又生動。林老師，你教了幾十年的學，見過這樣的學生多不多？——聰明勁一點也用不到點子上?！痹弃Q兒老師一副我陌生的腔調，讓我失望又氣憤，眼里滿是淚水。
林老師象是遇到了知音，嘆著氣，說他幾十年的辛勞和學生的不明事理。云鶴兒老師很老成地附和著林老師：“唉，現(xiàn)在的學生真是難教?！焙鋈?，云鶴兒老師醒悟似的說：“哦，林老師，耽誤你做飯了。我叫他過去，替你……”“好吧。他可犟著呢！”林老師說著，便忙著生火做飯。我的云鶴兒老師揪著我的耳朵，把我揪到她的房間。我沒感覺到疼，我滿心的失望，滿眼的淚水。云鶴兒老師拿著一條毛巾，歪著頭，抿著嘴看我，忽然“撲哧”一聲笑了起來?！岸颊剳賽哿耍€想流眼淚！怪不得人家女孩子不喜歡你。”云鶴兒老師說著笑著把毛巾遞給了我。我已是做了換打準備的，云鶴兒老師的態(tài)度倒是出乎我的意料之外，我一下子不知道如何是好，竟惴惴不安起來，結巴道：“林老師，我，我不是——”我一向口齒伶俐的，可竟一時說不明白我真實的想法。“哦，男生女生到了這個年齡，想談戀愛也不是什么大不了的事?？晌揖褪遣幻靼滓话憷蠋煘槭裁磿篌@小怪?！痹弃Q兒老師的話和我平時聽到的訓詞不大相同，她的態(tài)度和原來相比也判若兩人?！霸评蠋煟阏娴倪@么認為？”我問她，摸著我腦殼，有點不大相信，這竟是一個教師的言論。
“嗯？，啊——”云鶴兒老師笑著點點頭，一邊掛我遞過的毛巾，一邊戲謔到，“小家伙，你的眼光不錯呀，看中的姑娘真好，又高又漂亮，學習又好?！薄翱伤缓?，她竟把信交給林老師，她……”我想到林老師的暴跳如雷，我不禁生氣?！澳沐e怪人家了。那女孩是無意間被她班主任發(fā)現(xiàn)了信，信才到了林老師的手里。是人家姑娘哭著要我去找林老師。那女孩是不想和你談朋友，可也不想讓你受委屈?！痹瓉硎沁@樣，怪不得我的云鶴兒老師怎么恰恰在那個時候去找林老師。唉，我真不該懷疑我的云鶴兒老師！我正自懊惱，云鶴兒老師又說話了：“不要怪人家姑娘。你要記住，只有優(yōu)秀的男人，姑娘才會喜歡?！蔽以趺磿秩思夜媚?，只因哥們兒說她很高傲，我才試試我的能力。她也相信我的云鶴兒老師，知道我的云鶴兒老師多么地與眾不同——我似乎對她有點好感了。“原諒”了她的“高傲”，竟對她生出愧意，覺得自己不應該毫無理由就打攪人家?！霸评蠋?，我不喜歡她。別人說她太傲氣了，我才——”我搔搔后腦勺，不好意思的笑了。云鶴兒老師一愣，隨即也笑了起來，可她不知道我真正不好意思出口的話。為了成為“優(yōu)秀的男人”，我很刻苦地學習，很認真地做人。林老師一直夸我，最后不再夸我了，因為我在班上也算名列前茅了，是她的放心類學生。很快，初二生活結束了，初三年級開始了。一天中午，我正在復習上午所講的內容，一個男同學敲敲我的書桌，對我說：“云老師的男朋友來了。走，瞧瞧去。”我的頭“嗡”的一聲大了。我和幾個同學借故到云鶴兒老師的房間，果然一個很高大很帥的男子在云老師的房間。他很隨意地坐在云鶴兒老師的床頭，翻著桌子上的書刊。在后來很長的一段時間內，我的心里憋著一股火。這火終于在一次小考中爆發(fā)了：我在語文試卷上畫了一張兇巴巴的丑臉，又在臉的周圍寫滿了“可惡”“可憎”字樣。當場，我被勒令?？迹冶粠У皆弃Q兒老師的住室兼辦公室。
“為什么？”云鶴兒老師指著卷子說，很冷的口氣?！拔也幌朐賹W習了，不想再為你學習?！蔽液莺莸卣f。“是嗎？你這樣說，我應該感到很榮幸。但是你學習好壞，跟我又有什么關系？別說為這為那(學習)，最直接還是為你自己(學習)，，你不是早就不想學習了嗎？誰管你呢？你出去吧，你學也好，不學也好，跟我又有什么關系？”云鶴兒老師不緊不慢的說，完全是一副漠然令我心涼的模樣。我的淚流了出來。我一面哭一面說：“你怎么能這樣說，我這么用功地學習，可全是為了你。你說優(yōu)秀的男人優(yōu)秀的姑娘才喜歡。我就很用功的學習。可是你不給我機會。我這么小，我怎么能跟那個上過大學的人比。你不給我機會……”當校長和林老師推門進來打斷我的話時，我發(fā)現(xiàn)云鶴兒老師拿著毛巾，正看著我發(fā)愣。林老師一進門，對我就是一腳，剛好踹在我的屁股上。我猝不及防，一下子撲在辦公桌上，鼻子被桌沿磕了正著，鮮血直流了下來。云鶴兒老師一把把我樓在懷里，直沖林老師吼：“你怎么這么粗陋，他還是孩子！”林老師用鼻子狠哼兩股粗氣，對校長說：“班主任叫她當吧！看看，她還能把學生寵成啥樣？”說完，氣呼呼地甩門而去。云鶴兒老師一邊憐惜地幫我止血，一邊聽校長的大道理。當我的血止住了，我的云鶴兒老師雙手攀著我的肩，對著我的臉，很認真地說：“我等你，等你成了一個優(yōu)秀的男人，我就……?！敝钡轿页踔挟厴I(yè)，云鶴兒老師的那個帥帥的男朋友也沒找過她。那段時間內，校園里傳遍了我和林老師的事，可云鶴兒老師依舊風趣、認真、熱情地給我們上課。
我很努力地學習，考上了重點高中。我喜歡拿其他老師和云鶴兒老師比，可在我的心目中，又有誰能比得上我的云鶴兒老師。上大二的一天，我和楚曉荷相識了。我喜歡和楚曉荷在一起，我喜歡她嘟起嘴唇假裝生氣的樣子，我喜歡她把隨身聽的一個耳機塞進我的耳朵讓我們倆一起聽那甜膩的情歌……我把我的這種感覺傳遞給我的云鶴兒老師，我想讓她知道我是多么的快樂，盡管我常因為我們之間的約定而尷尬。見到云鶴兒老師時，她和幾個學生正偎著火爐烤火。初始，楚曉荷顯得很拘謹。但她和云鶴兒老師聊了一會兒，便自如得很了。我去找其他老師聊了一會，回到了云鶴兒老師的房間，幾個小學生，還有楚曉荷都正笑得前合后仰的，云鶴兒老師也在笑。楚曉荷說：“看你平時文質彬彬的，小時調皮搗蛋的很?！钡诙欤乙x開我的云鶴兒老師了，云鶴兒老師趁楚曉荷不在時，悄聲對我說：“你有漂亮的女朋友了，我可要結婚了。還愛云老師不？”云鶴兒老師歪著頭，似笑非笑，還是當年嬌嬌悄悄的模樣。
愛，云鶴兒，是云鶴兒這樣的老師維護著我的成長成熟?！弃Q兒老師的學生都愛著云鶴兒老師。
我愛我的學校我的老師篇十六
我有一個老師，她有卷卷的短發(fā)，小小的眼睛，可迷人了。小小的嘴里發(fā)出的聲音很動聽。她就是我的班主任老師，”金福順“。
班主任老師特別溫柔，每當我們不聽話的時候，老師都會用溫柔的語氣給我們講道理。每當我發(fā)表我不知道的問題是，他都會一一給我們解釋，我很愛我的班主任老師，有的時候，我也會被批評，可我知道，那都是為了我好。
特別特別愛。
我愛我的學校我的老師篇十七
學校里的老師就像我的“媽媽”一樣呵護我成長，每個老師都用微笑來鼓勵我。
還記得我剛來到英華園的時候，天天都吵著要回家，我的班主任老師李娜老師經常溫柔的對我說：“不哭，不哭，一會就下課了，下課老師就讓你回家，聽話?！薄皠e哭了，丫頭，我們是老鄉(xiāng)，等咱們一起回老家吧！”聽了這些話，我的心溫暖了許多！再也不哭著找媽媽了，過了幾天，我就適應了學校的生活。
有一位老師也很心疼我，她就是我的生活老師李芳老師，有一次，我感冒了，李老師拿著濕毛巾放到我的頭上，就匆匆忙忙的去給我拿藥，當老師回來的時候我看見她累的滿頭大汗，她趕快給我吃上藥，并且象媽媽一樣和藹可親的對我說：“好孩子要堅強，睡一覺就好了。”當我睜開眼睛的時候，看見老師正在我旁邊打瞌睡，老師該下班了，但她生怕我的病情加重，還是不辭辛苦的照看我，我感動得流下了眼淚。
我們的數學老師是一位特別認真的人，她常說：“決不讓一個孩子掉隊?！睌祵W老師對待工作特別負責，有一次，有一道題我不會，老師就耐心的教我，一點也不嫌煩。可是我卻聽煩了，我心里想：“哼，真夠麻煩的，我不想聽了?！钡窍胂耄蠋熞獱奚菹r間來教我，她的年齡那么大了，她不更累嘛！于是，我端正態(tài)度，好好的聽數學老師講解，老師也一直耐心的講了一遍又一遍，直到我學會為止。張老師對我們柔中有嚴，嚴中有愛。聽說她已經工作了32年了，經驗豐富，多次獲得教學一等獎，我好佩服這位老師呀！
我也特別喜歡我的英語老師，我想對她說：“我最喜歡上您的課，因為您帶給我們許許多多的開心，您那么美麗、善良、溫柔，是我們心目中的好老師。老師，在你心中，我不知道我是一個什么樣的學生，但在我心中你卻是最棒的！”
老師們，今天我把我的真心話說給你們聽：“您們辛苦了，我永遠愛您們！”
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我愛我的學校我的老師篇十八
一次語文課上，老師正講得津津有味時，我卻忙著在底下搞小動作。
“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好，我趕緊站了起來。臉一下子就紅了。同學們好像都在嘲笑我，唉，有個地縫能鉆進去就好了。老師一定會狠狠批評我了……正在我胡思亂想時，老師開口了：“上課要認真聽講，不要搞小動作，你是個好學生，老師給你一次機會，希望你下次注意?！蔽矣悬c意外，暗下決心：以后上課再也不搞小動作了!
我的這位老師真好，他總是對同學這樣和藹。還記得剛入學那天，由于媽媽工作忙，我就只好在學校食堂吃飯。我天生就愛挑食，一吃飯頭就疼!中午，我們排著隊來到食堂，我看到桌子上的飯菜，根本不想吃。我就站在那里不動筷子!老師走過來，拿起筷子，一口口地喂我吃。說實話，當時對老師是有種懼怕感，不得不吃，等我吃完后，飯菜也涼了，老師當然也沒顧得上吃……那天，因為沒有時間了，老師是餓著肚子上課的。
他不大批評我卻讓我在每次做錯事的時候很難受。
我愛我的學校我的老師篇十九
今天是20xx年9月10日，是個特殊的日子，我們迎來了第三十個教師節(jié)。全校師生在操場上舉行慶?；顒?。
天氣格外好，同學們都穿著潔凈的校服，排著整齊的隊伍來到操場上。操場周圍插滿了五顏六色的彩旗。主席臺山上也布滿了盛開的鮮花，芬芳撲鼻。主席臺兩側掛上了大大的紅色氫氣球，隨風舞動，好像在向我們招手，歡迎教師節(jié)的到來。隨著一陣鑼鼓聲敲響，表演開始了。
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶?；顒訄A滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”
我愛我的學校我的老師篇一
清晨，每當我走進校園時，她是那么的寧靜，那么的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗桿上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了，教學樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。
剛升入中學的新學生都穿著嶄新的校服，這兒裝轉，那兒看看，好像學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的同學，相互情切的呼喚著，三五成群，有說有笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。學校里的主建筑是兩座兩層的教學樓，昔日老舊的學校也悄悄的不知去向了，嶄新的教室會和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門東側。當大樹枝上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書聲時時在校園里回蕩，傳來朗朗的讀書聲，多么想一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地時候，學生們來到操場上在在和熙的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽光盡興的照射樹兒透過密密的樹葉，在地上投上一點一點的圓影。有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳著舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來。
走進教室，我仔細環(huán)視著。柔和的陽光透過大玻璃窗照在灰綠的窗臺上，照在綠白相間的墻壁和天花板上，教室里顯得那么明亮，天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。，那可愛的學校，我愛那寬闊的教師，那廣闊的操場，愛那個灑滿了好人好事的校園，愛那個充滿歡聲笑語的學校。
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我愛我的學校我的老師篇二
你知道我為什么喜歡我的學校嗎？原因有很多，其中一個是學校外面有一塊大理石上面寫著平陽小學。還有一個原因是星期一升國旗的時候我感到很高興。
上課了，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來，就連一根針落下的聲音都聽得到。下課之后，校園里熱鬧極了，有的同學寫作業(yè)，有的同學讀書，還有的同學快樂的追逐打鬧。
校園里還有花壇，里面盛開著五顏六色的花朵。春天來了，牡丹花開了；夏天來了，荷花開了；秋天來了，菊花開了；冬天來了，梅花開了。就像是一幅優(yōu)美的圖畫。
我愛我的學校我的老師篇三
藍色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征著活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。
老師啊，您是真正的園丁。您的生命因--耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。老師啊老師您的家在何方?您的家在學校!您的心在那里?您的心在您的學生中。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)仿佛在我們面前開了一扇窗戶，讓我們看到了一個色彩斑斕的新世界。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使,舞動著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。
我愛我的學校我的老師篇四
我的家，在清水塘北辰小學邊上，在我還沒有成為一名小學生時，每當看到帶著紅領巾排隊走過的哥哥姐姐，看到校園上空升起的五星紅旗，聽到教室里飄來的清脆的讀書聲和歡樂的歌聲，看到運動場上小朋友們自由自在的奔跑，覺得好神奇、很向往。
轉眼我就要上小學啦，為了讓我盡快熟悉學校，爸爸媽媽開學之前就帶我去長沙市音樂廳欣賞了清水塘北辰小學“清荷之聲”專場音樂會。在音樂廳里，柔美靈動的合唱《月亮月光光》、極具創(chuàng)意的打擊樂《小夜曲》，還有古箏、鋼琴中西合璧，奏響《我和你》……整場音樂會內容豐富多彩，各種樂器齊齊上陣，管樂合奏、二胡獨奏、鋼琴六手聯(lián)彈、十二人接力合奏，還有歌曲串燒，藝術團的家長、哥哥姐姐們的詩歌朗誦等等，節(jié)目好看極了！我被深深的震憾了，我想，等我上了清水塘北辰小學，我也要像哥哥姐姐們一樣自如的上臺表演。
盼望著、盼望著，這一天終于到了。小學開學啦，一邁入學校的大門，我的心情別提多高興了，寬敞明亮的教室，寬闊平整的操場，和藹可親的老師，我覺得一切是那么愜意，就像魚兒游到了大海、小鳥飛到了天空、小馬在草原上馳騁。
我被分到一（1）班，老師說這是藝術班。鋼琴、舞蹈、古箏各種興趣小組，還有電視臺拍mv呢，這都是我喜歡的啊。在學校的時間真快啊，一晃一個學期就快結束了，在這里我認識了好多新老師、新同學，因為我認真、努力、勤奮，我還加入了少先隊，戴上了紅領巾呢！
歡迎您來我們清水塘北辰小學！
我愛我的學校我的老師篇五
我的.老師在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——陳老師。我讀六年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第x名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。
當時我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
但老師知道了也不生氣，只是品評我。
我的老師(陳老師)她上課我就很開心，因為她出的題是自由的，而五年級的李老師好像命令一樣，雖然我的基礎很差但陳老師很和氣的解釋，但李老師就罵，(直到現(xiàn)在我還一直討厭李老師，動不動就罵真是討厭死了，但一直忍了兩年知道六年級才松解，)陳老師他有一個女兒，我不知道叫什么名和樣子，但我想肯定很陳老師漂亮。
我愛我的學校我的老師篇六
我們有一位非常好的老師，她就是我們的班主任于老師。
她長著一頭烏黑的短發(fā)，有一張常含微笑的面孔，一雙漂亮又和善的眼睛。不管什么人跟她接觸，就會讓人感到她多么和藹可親。
有的舉起手又放下了，有的低著頭默默地坐著，這時她叫我起來回答，我低著頭慢慢地站了起來，結結巴巴，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子哼哼一樣，同學們笑了，我不好意思地紅了臉。這時她不但沒責怪我還親切和藹地說：“你別害怕，也別緊張，大膽地把自己想的說出來，即使答錯了，我也不會責備你，只要敢于回答問題就是好的。”這時她的眼睛里射出鼓勵的目光，我終于鼓足勇氣，回答出了問題，此后，同學們都積極發(fā)言。即使回答錯了她也真的不責備我們。她對我們的關懷和愛護，不僅在教學上表現(xiàn)出來，還表現(xiàn)在日常生活里。
在她教我的.第二學期，有一次她上課時，我正聽著津津有味，突然肚子疼，我便捂著肚子聽講，可我臉上疼痛的表情始終躲不過她尖銳的眼睛，她走下講臺，問我：“怎么啦”我說：“沒事，就是肚子有點疼。”她又親切地問我：“能堅持嗎？”我不愿意放棄這節(jié)課，便說：“可以?！彼f：“好吧，堅持不住跟我說一聲?！彼只氐街v臺繼續(xù)講課。，還不時地看看我怎么樣了？”
她是一位出色的人民教師，她用汗水培養(yǎng)了多少批革命事業(yè)的接班人，她多像粉筆，犧牲了自己留下了知識。
我愛我的老師。
我愛我的學校我的老師篇七
一年一度的教師節(jié)又來到了，我不由得想起了我親愛的老師，在今天這個特殊的日子里，首先讓我祝福我的老師，祝您們節(jié)日快樂，生活美滿!
老師您們辛苦了!三尺講臺就是您們揮灑青春的舞臺，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”是您們的生活寫照。您們把青春和智慧都奉獻給了我們，我們的每一個進步無不凝聚著您們的心血和汗水。老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國的花朵，我們是祖國大花園里的幼苗，茁壯的綠葉上覆蓋著您們的汗珠，嬌艷的花朵上灑滿了您們的微笑。您們就像那永不枯竭的源泉，源源不斷的滋潤著我們幼小的心靈。為了祖國的教育事業(yè)、為了我們的健康成長奉獻出自己畢生的心血。我愛您我們的老師!
老師：“春蠶、蠟燭、燈塔再多的詞語唱不盡我對您的贊美之歌，千言萬語道不盡我對您的感激之情?！崩蠋熌鷮ξ覀兊呐嘤?，我們今生難忘，我們一定好好學習，用優(yōu)異的成績來報答您們的辛勞，來報答您們的培育之恩!
我愛我的學校我的老師篇八
有一個人，把我領進了知識的殿堂；有一個人，讓我體會到了讀書的樂趣；有一個人，教我學會了做人的道理；有一個人，把無私的愛給了學生……這個人就是我最敬愛的劉老師。
劉老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，秀氣的鼻梁上架著一副近視眼鏡，我想，那一定是為了給我們改作業(yè)辛苦操勞才戴上的。劉老師還有一張能說會道的嘴巴，正是這張嘴巴，使我們聽到了一篇篇優(yōu)美的散文、故事……讓我們學會了無窮無盡的知識。
因為她尊重每一位學生從不當眾傷害學生的自尊心。有一次劉老師在講臺上滔滔不絕地講課我卻和同桌在下面說起了悄悄話。劉老師看見了她那溫和的目光漸漸變得嚴肅起來她靜靜地看了我一眼講課的速度放慢了。我一抬頭看見了那雙嚴肅的眼睛頓時羞紅了臉馬上停止了說話坐直身體認認真真地聽起課來老師的臉上露出了微笑繼續(xù)講起課來。當時我想：謝謝您劉老師沒有當場批評我讓我保住了面子我會好好學習的。
因為她愛學生勝過愛自己的孩子。剛剛開學的時候我們還沉浸在假期的歡樂中不能沉下心來投入到緊張的學習中去。為了讓我們盡快進入學習狀態(tài)劉老師每天早出晚歸輔導我們學習。經常是別的班級都放學了她還在給我們講課。同學們都回家了她還在學校批改作業(yè)。她的孩子晶晶生病了劉老師竟然“狠心”地讓她一個人留在家里輸液她卻按時給我們上課。同學們知道了這件事一個個感動得流下了眼淚。我想劉老師雖然是一位“狠心”的媽媽。卻是一位有愛心的老師她愛學生勝過愛自己的孩子！每當聽到劉老師沙啞的聲音看到她疲倦的身影我真想給她送上一杯熱乎乎的開水讓她滋潤一下嗓子真想為她搬一把椅子讓她坐下來歇一歇。
這就是我敬愛的劉老師，一個尊重同學的老師，一個關愛同學的老師，。
我愛我的學校我的老師篇九
我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多么的美好!
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷云華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進入實驗小學一年級學習。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師布置家庭作業(yè)時，我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁，第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，并打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什么意思……下課后，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。
我愛我的學校我的老師篇十
大家好，我叫蔣蓉，是宜興市實驗小學五年級的學生，很高興能在這里發(fā)表文章。接下來，請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧!
先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師，經驗豐富，又通人情，而且，每一位聽過她讀書的同學都被她那娓娓動聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天，我的媽媽到班級里來了解我的最近以來的情況，徐老師說我表現(xiàn)出色，值得表演，當時的我回到家后，情不自禁地關上房門，在床上大哭起來。
在說說我們班的數學老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴格的老師，只要我們的作業(yè)不及時完成，她就親自出馬，讓我們把作業(yè)做完?？捎械臅r候，她對待大家像親生的兒女一般，對我們很好，她的女兒剛剛滿月，祝她的女兒長得漂漂亮亮!
雖然英語老師胡老師是最后一個講的，但是，我得好好說說她哦!!一開學的時候，我還以為她剛剛從大學里出來，是個大學生，可有一次，我從她和老師的對話中，我才知道，她的女兒都五歲了。天哪，當時的我都不敢相信。老師上英語課的時候，我們感覺很輕松，所以，我們都愛上英語課。
啊，！
我愛我的學校我的老師篇十一
“我愛您老師”，這句話十分樸實，沒有太多的含意，但這就是我最想對老師說的話。
每當我們犯錯地時候，老師的眼睛里充滿了嚴厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記??！
和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問答。每當我們遇到困難，知識的天空會變得烏云密布，知識的海洋會變的波濤洶涌，但老師總會給于提示，等我們找答案，知識的海洋會變的風平浪靜，而知識的'天空將會有萬縷陽光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！
我和老師發(fā)生了很多事，每件事我都牢牢地記住了，但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課，我在搞小動作，老師發(fā)現(xiàn)了，只是在沒人注意的時候偷偷的給我一個嚴厲的眼神，便轉過身的繼續(xù)講課。就是這個眼神，立即使我專心聽講。如果在同學注意地時候給我這個眼神，同學們的目光會集中在我身上，那我會多么尷尬，有可能我會被同學譏諷嘲笑，想到這里我羞愧地低下了頭……老師那嚴厲的眼神，是關心我們愛護我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。
我愛我的學校我的老師篇十二
人們都說人生有三幸，一是在家有一個好父母，二是在學校有幾位好老師，三是長大后有一個好家庭。這里面的第二條，在學校有幾位好老師在我心目中是很重要的。我的小學生涯中已經遇到了許多好老師了。余老師是我剛來龍崗時的第一位班主任，她有一頭短短的茂密的卷發(fā)。剛開始我看到她就知道余老師是一個職業(yè)老師，心里不由自主地產生了害怕的感覺，因為職業(yè)老師一般都很嚴厲。
可事實并不是我想象的那樣，開學沒幾天我們班的所有同學都對這位每天面帶笑容、和藹可親的老師充滿了好奇和好感，隨著相處的時間越久，我們對余老師的好奇和畏懼已經沒有了。余老師每天都以微笑對待我們，有什么快樂拿到我們班上來一起分享。我們有什么心事也都與她述說。全班的學生集體給余老師起了一個“愛心媽媽”的雅號……上課“余媽”是我們的老師，同學們積極發(fā)言，認真思考。下課我們是朋友，“余媽”陪我們一起打沙包，踢毽子，跳皮筋……由于余老師是學部副主任，每天公務繁忙，所以沒有太多時間照顧我們，于是學校就給我們班換了一個班主任——諶老師。
我們以前經常在教師節(jié)的表彰大會上聽到她的名字，還聽說每次考上獎學金最多的班級都是諶老師的班。六年級了，同學們都很好學，所以有了這么一個優(yōu)秀的班主任，我們有說不清的`激動。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個要求很高的老師有些不適應，沒過多久我們班的學生來了一三百六十度大轉變，讓諶老師大吃一驚，以前那個頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現(xiàn)在的六一班已經成了一個學習氛圍濃的班級。田老師、盧老師、陳老師、郭老師……她們都是我遇到的好老師，！網村寧次”逃跑了。哎，看來戰(zhàn)斗還得繼續(xù)??！
我愛我的學校我的老師篇十三
每次，我問自己，為什么愛老師？我的腦海里總是浮現(xiàn)出下面幾個鏡頭。
鏡頭一：活潑有趣的課堂。
記得有一次，老師滿面春風，邁著輕快的步伐走進教室，和我們一起玩了一個小小的游戲——添鼻子。大家玩得可開心了，教室里充滿了歡聲笑語。過后，老師要我們寫一篇描寫添鼻子游戲的作文，我一下子覺得原來寫作文并不難，一點也不枯燥無味了。
鏡頭二：快樂玩耍的朋友。
一次大課間，我們在大廳里排隊跳繩，正跳得起勁時，老師也走過來，排在隊尾，大聲說：“我也來！”大伙聽了，都很驚訝。輪到老師跳了，只見老師接過跳繩用力甩動跳了起來，可是沒跳幾下就被繩子勾住了腳，還差點摔了一跤。我們看了都大笑起來，老師說：“別笑我，你們有時不也這樣嗎？”看著大家歡快的樣子，我心里想：這時的老師更像是我們快樂玩耍的'朋友！
鏡頭三：貼心的愛護。
老師關心每一個同學。因為我有點近視，老師怕近視影響到我上課學習，排座位時把我安排在稍前邊一點，可是我個子高，又會攔住后面的同學。于是，老師絞盡腦汁想出了一個兩全其美的辦法：挑了一條全班最矮的凳子給我坐，每次換座位時，都讓我搬著那條凳子走。
鏡頭四：鼓勵和批評。
這個學期，老師推薦我當上了學校的小記者，我的文章在學校網站發(fā)表后，老師在班上表揚了我。當時全班九十多雙眼睛齊刷刷地看著我，我心里可高興了，心想：我一定要繼續(xù)努力，寫出更好的文章，千萬不能讓老師失望。老師的表揚讓我自信滿滿。有一次，我上課時反后和同學講話，老師發(fā)現(xiàn)后，嚴厲地批評了我，下課后還語重心長地對我說：“做事就要一心一意，不能三心二意，不然什么事都做不好！”老師的批評讓我改正了缺點，學習更認真努力。
老師你就像我們的媽媽一樣關心愛護著我們每一個同學。老師我們也愛著您。
我愛我的學校我的老師篇十四
在美好的小學四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)纏繞在胸前，中高的個子，經常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師王老師。
王老師對待教學工作一絲不茍。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師邁著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“你的字寫得真漂亮，就是這個“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發(fā)，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，。
我愛我的學校我的老師篇十五
“云鶴兒?！蔽医洺＝o我的戀人講這樣的話。我的戀人楚曉荷就不樂意了。春節(jié)放假后第一天，她買了些禮品。
“咱們去看看你的云鶴兒老師吧?！背院烧f，有些賭氣的樣子。昨天晚上，我又給楚曉荷講我的往事，自然是說我和云鶴兒老師的交往。我說的時候，我有些神往，我知道。
云鶴兒老師來教我們時，我上初二。第一節(jié)語文課，班里進來一位干干凈凈扎馬尾辮的姑娘。我那時是班上出了名的搗蛋鬼。我叫道：“哎，過來坐?！蹦俏还媚锞驼娴淖叩轿疑磉叄讼聛?。她微笑著問我：“有事嗎？”她那鎮(zhèn)定自若倒叫我發(fā)了窘。要知道，我們班的女生見我，往往如同老鼠見了貓，被我的惡作劇捉弄得哇哇慘叫。“沒事我要上課了?！彼琅f微笑著走上講臺。
得知她是我們的語文老師，我的心便七上八下的。雖然我一向是令老師頭疼的學生，可我和其他學生一樣，骨子里是敬畏畏老師的。只不過，我平常故意裝做誰都不在乎，天不怕地不怕的樣子—我這也是請別的老師別來找我的麻煩。我心里七上八下，可我們的語文老師倒是一點沒難為我的樣子。我們的語文老師微笑著介紹了她少有的姓氏和美麗的名字——云鶴兒。就是整整一節(jié)課，云鶴兒老師也沒有為難我一點，倒枉了我凈想些各式各樣的對付她的招兒。
下午放學后，我正和同桌胡侃。學習委員走過來，他對我說語文老師找我。我想這個云鶴兒老師該給我算帳了吧！我邊走邊想：第一，冷戰(zhàn)；第二，拿話激她；第三，一走了之……我喊了聲報告，云鶴兒老師就讓我進去。我進去時，云鶴兒老師正在整理我們班的作文。見我進來，云鶴兒老師微笑著問我：“你為什么不交作業(yè)？”
那微笑一下子消除了我的懼意。我先前想的招兒全忘了。我的臉一下子紅了，我的嘴唇囁嚅著說不出話來。云鶴兒老師看了看我，笑著說：“怎么，忘了吧！你該回去吃晚飯了。明天早上遞給我就行了?！?BR> 那時，我挺僥幸的，到了我長大以后，我才知道我的老師云鶴兒是在多么細致地呵護著每一個學生的自尊心。晚上，我回家爬在桌上做語文作業(yè)，直到夜深人靜。我一會兒查工具書，一會兒問姐姐，把父母弄得也不敢睡覺，他們不明白我為何會變的這般模樣。第二天早上，上早自習時，我把作業(yè)遞給了云鶴兒老師。交作業(yè)時，班上的同學都停下來，驚奇地望著我。他們知道，我一向是不交作業(yè)的。
此后，在語文課上，我努力克制我種種毛病，我希望云鶴兒老師能注意我，喜歡我。果然，云鶴兒老師經常表揚我?？晌液芸焓?，班上幾乎所有的學生都喜歡云鶴兒老師，云鶴兒似乎也老師也喜歡每一個同學。每個學生，不只是我。一個星期天的下午，我爬在窗臺上看云鶴兒老師在生爐火。那時，我就讀的學校條件極差，沒教師食堂，沒學生食堂，云鶴兒的家距學校甚遠，她就自己做飯。
云鶴兒老師顯然沒干過這種活，她被濃煙熏得直流眼淚，還弄得滿臉煙污。幾個女生幫著云鶴兒老是往爐膛塞柴木。我很生氣——為什么是他們在幫云鶴兒老師，而不是我。于是，我就趴在窗臺上陰陽怪氣地喊：“嗨，真美呀，還不著(火)，還不著(火)。”
“笨死了，笨死了，恁多人生不著火?！痹弃Q兒老師朝我一笑，勾勾四個手指讓我下去。又示意幾個女同學走開。我高興極了，飛奔向云鶴兒老師房間。一直過了這么多年，我還記得我那時高興之極的心情。“你站在這看我生火，看我能不能把火生著?！痹弃Q兒老師微微歪著頭，笑著說。我忽然想起在小說中看到的兩個詞：狡黠，嬌嬌俏俏。在我當時的眼里，云鶴兒老師就是那么可愛的笑。
我站在云鶴兒老師指定的地兒看云鶴兒老師笨手笨腳地生火。滾滾濃煙隨著風勢直撲向我。霎時，我涕淚交流，幾個女生閃過墻角哈哈大笑。云鶴兒老師也拍著手笑。涕淚交流的我也笑。因為云鶴兒老師笑了，她是因為我笑了。我就站在濃煙中，望著云鶴兒老師，涕淚交零地笑。
云鶴兒老師忽然不笑了。她一把拉過我，進她的房間，抓過一把潔凈的毛巾給我擦臉。云鶴兒邊擦臉邊憐惜地說：“小東西，為什么不動呢？你一向愛捉弄人，你為什么不動呢？”我感到很幸福，要知道，我上學以來，從來沒有一個教師這么親昵地對我呢！我說：“云鶴兒老師，我給你生火吧。”云鶴兒老師正拉著我的手擦，聽我這么說，很吃驚的樣子，但是她同意了。我生著了火，云鶴兒老師做了飯，并留我吃飯。吃飯時，云鶴兒老師夸贊我：“你真能干，你爹媽真有福氣。你這么小連生爐子的活兒都會干!”我一向認為我是一個一無是處的人，可我沒想到，在云鶴兒老師的心里，我和其他學生一樣，是個金子般的學生。那時，我就在心里暗暗發(fā)誓：我要讓父母因為我而驕傲；還有云鶴兒老師，我決不給我的云鶴兒老師丟臉。
連我自己也吃驚，我竟能如其他同學那樣按時完成各科老師布置的作業(yè)。我的學習成績直線上升。那時的學習成績很容易上升的。期中考試時，我的成績竟然居了中游。我的班主任林老師表揚了我。盡管我不很在乎林老師對我的態(tài)度，可被表揚真的很受用。我是發(fā)過誓，不給我云鶴兒老師丟臉。可我還是犯了錯誤。我給初三一個同學的“情書”不知怎么就到了我們班主任林老師那兒。林老師把我叫到他的住室，一下子把我寫的“情書”扔到我臉上，向我低吼：“剛表揚過你，你尾巴就翹上天了！真是三天不打上房子揭瓦?！绷掷蠋熣f著就朝我的屁股踹了一腳。這一腳踹得我發(fā)了火，我冷冷地盯著林老師不作聲，實施了“冷戰(zhàn)”。林老師看我這副神態(tài)，火氣更大了，他轉身拿起他掃地用的條帚，對我吆喝到：“爬到床上。”
爬到床上，蹶起屁股，挨條帚把——我們班的男生就是這樣被整的服服貼貼。我硬著頭皮，站著不動，提著心，等著林老師揪著我的耳朵把我摁在床上。正在這時，有人敲門。林老師打開門。我一看是云鶴兒老師：云鶴兒老師好似無意碰到這種場面?！拔遥阏厥?？林老師，他又怎么惹你生氣了?！痹弃Q兒老師說著把一本書放在林老師的桌上，“哦，書還你了，林老師。”
“你看，你看，這么小的年齡就會耍流氓。”林老師把地上的“情書”遞給云鶴兒老師。云鶴兒老師拿著信讀了一段，擺著一副無可奈何的樣子，說道：“你看林老師，寫作文時，一句話都寫不通順；寫這東西倒寫的好，又俏皮又生動。林老師，你教了幾十年的學，見過這樣的學生多不多？——聰明勁一點也用不到點子上?！痹弃Q兒老師一副我陌生的腔調，讓我失望又氣憤，眼里滿是淚水。
林老師象是遇到了知音，嘆著氣，說他幾十年的辛勞和學生的不明事理。云鶴兒老師很老成地附和著林老師：“唉，現(xiàn)在的學生真是難教?！焙鋈?，云鶴兒老師醒悟似的說：“哦，林老師，耽誤你做飯了。我叫他過去，替你……”“好吧。他可犟著呢！”林老師說著，便忙著生火做飯。我的云鶴兒老師揪著我的耳朵，把我揪到她的房間。我沒感覺到疼，我滿心的失望，滿眼的淚水。云鶴兒老師拿著一條毛巾，歪著頭，抿著嘴看我，忽然“撲哧”一聲笑了起來?！岸颊剳賽哿耍€想流眼淚！怪不得人家女孩子不喜歡你。”云鶴兒老師說著笑著把毛巾遞給了我。我已是做了換打準備的，云鶴兒老師的態(tài)度倒是出乎我的意料之外，我一下子不知道如何是好，竟惴惴不安起來，結巴道：“林老師，我，我不是——”我一向口齒伶俐的，可竟一時說不明白我真實的想法。“哦，男生女生到了這個年齡，想談戀愛也不是什么大不了的事?？晌揖褪遣幻靼滓话憷蠋煘槭裁磿篌@小怪?！痹弃Q兒老師的話和我平時聽到的訓詞不大相同，她的態(tài)度和原來相比也判若兩人?！霸评蠋煟阏娴倪@么認為？”我問她，摸著我腦殼，有點不大相信，這竟是一個教師的言論。
“嗯？，啊——”云鶴兒老師笑著點點頭，一邊掛我遞過的毛巾，一邊戲謔到，“小家伙，你的眼光不錯呀，看中的姑娘真好，又高又漂亮，學習又好?！薄翱伤缓?，她竟把信交給林老師，她……”我想到林老師的暴跳如雷，我不禁生氣?！澳沐e怪人家了。那女孩是無意間被她班主任發(fā)現(xiàn)了信，信才到了林老師的手里。是人家姑娘哭著要我去找林老師。那女孩是不想和你談朋友，可也不想讓你受委屈?！痹瓉硎沁@樣，怪不得我的云鶴兒老師怎么恰恰在那個時候去找林老師。唉，我真不該懷疑我的云鶴兒老師！我正自懊惱，云鶴兒老師又說話了：“不要怪人家姑娘。你要記住，只有優(yōu)秀的男人，姑娘才會喜歡?！蔽以趺磿秩思夜媚?，只因哥們兒說她很高傲，我才試試我的能力。她也相信我的云鶴兒老師，知道我的云鶴兒老師多么地與眾不同——我似乎對她有點好感了。“原諒”了她的“高傲”，竟對她生出愧意，覺得自己不應該毫無理由就打攪人家?！霸评蠋?，我不喜歡她。別人說她太傲氣了，我才——”我搔搔后腦勺，不好意思的笑了。云鶴兒老師一愣，隨即也笑了起來，可她不知道我真正不好意思出口的話。為了成為“優(yōu)秀的男人”，我很刻苦地學習，很認真地做人。林老師一直夸我，最后不再夸我了，因為我在班上也算名列前茅了，是她的放心類學生。很快，初二生活結束了，初三年級開始了。一天中午，我正在復習上午所講的內容，一個男同學敲敲我的書桌，對我說：“云老師的男朋友來了。走，瞧瞧去。”我的頭“嗡”的一聲大了。我和幾個同學借故到云鶴兒老師的房間，果然一個很高大很帥的男子在云老師的房間。他很隨意地坐在云鶴兒老師的床頭，翻著桌子上的書刊。在后來很長的一段時間內，我的心里憋著一股火。這火終于在一次小考中爆發(fā)了：我在語文試卷上畫了一張兇巴巴的丑臉，又在臉的周圍寫滿了“可惡”“可憎”字樣。當場，我被勒令?？迹冶粠У皆弃Q兒老師的住室兼辦公室。
“為什么？”云鶴兒老師指著卷子說，很冷的口氣?！拔也幌朐賹W習了，不想再為你學習?！蔽液莺莸卣f。“是嗎？你這樣說，我應該感到很榮幸。但是你學習好壞，跟我又有什么關系？別說為這為那(學習)，最直接還是為你自己(學習)，，你不是早就不想學習了嗎？誰管你呢？你出去吧，你學也好，不學也好，跟我又有什么關系？”云鶴兒老師不緊不慢的說，完全是一副漠然令我心涼的模樣。我的淚流了出來。我一面哭一面說：“你怎么能這樣說，我這么用功地學習，可全是為了你。你說優(yōu)秀的男人優(yōu)秀的姑娘才喜歡。我就很用功的學習。可是你不給我機會。我這么小，我怎么能跟那個上過大學的人比。你不給我機會……”當校長和林老師推門進來打斷我的話時，我發(fā)現(xiàn)云鶴兒老師拿著毛巾，正看著我發(fā)愣。林老師一進門，對我就是一腳，剛好踹在我的屁股上。我猝不及防，一下子撲在辦公桌上，鼻子被桌沿磕了正著，鮮血直流了下來。云鶴兒老師一把把我樓在懷里，直沖林老師吼：“你怎么這么粗陋，他還是孩子！”林老師用鼻子狠哼兩股粗氣，對校長說：“班主任叫她當吧！看看，她還能把學生寵成啥樣？”說完，氣呼呼地甩門而去。云鶴兒老師一邊憐惜地幫我止血，一邊聽校長的大道理。當我的血止住了，我的云鶴兒老師雙手攀著我的肩，對著我的臉，很認真地說：“我等你，等你成了一個優(yōu)秀的男人，我就……?！敝钡轿页踔挟厴I(yè)，云鶴兒老師的那個帥帥的男朋友也沒找過她。那段時間內，校園里傳遍了我和林老師的事，可云鶴兒老師依舊風趣、認真、熱情地給我們上課。
我很努力地學習，考上了重點高中。我喜歡拿其他老師和云鶴兒老師比，可在我的心目中，又有誰能比得上我的云鶴兒老師。上大二的一天，我和楚曉荷相識了。我喜歡和楚曉荷在一起，我喜歡她嘟起嘴唇假裝生氣的樣子，我喜歡她把隨身聽的一個耳機塞進我的耳朵讓我們倆一起聽那甜膩的情歌……我把我的這種感覺傳遞給我的云鶴兒老師，我想讓她知道我是多么的快樂，盡管我常因為我們之間的約定而尷尬。見到云鶴兒老師時，她和幾個學生正偎著火爐烤火。初始，楚曉荷顯得很拘謹。但她和云鶴兒老師聊了一會兒，便自如得很了。我去找其他老師聊了一會，回到了云鶴兒老師的房間，幾個小學生，還有楚曉荷都正笑得前合后仰的，云鶴兒老師也在笑。楚曉荷說：“看你平時文質彬彬的，小時調皮搗蛋的很?！钡诙欤乙x開我的云鶴兒老師了，云鶴兒老師趁楚曉荷不在時，悄聲對我說：“你有漂亮的女朋友了，我可要結婚了。還愛云老師不？”云鶴兒老師歪著頭，似笑非笑，還是當年嬌嬌悄悄的模樣。
愛，云鶴兒，是云鶴兒這樣的老師維護著我的成長成熟?！弃Q兒老師的學生都愛著云鶴兒老師。
我愛我的學校我的老師篇十六
我有一個老師，她有卷卷的短發(fā)，小小的眼睛，可迷人了。小小的嘴里發(fā)出的聲音很動聽。她就是我的班主任老師，”金福順“。
班主任老師特別溫柔，每當我們不聽話的時候，老師都會用溫柔的語氣給我們講道理。每當我發(fā)表我不知道的問題是，他都會一一給我們解釋，我很愛我的班主任老師，有的時候，我也會被批評，可我知道，那都是為了我好。
特別特別愛。
我愛我的學校我的老師篇十七
學校里的老師就像我的“媽媽”一樣呵護我成長，每個老師都用微笑來鼓勵我。
還記得我剛來到英華園的時候，天天都吵著要回家，我的班主任老師李娜老師經常溫柔的對我說：“不哭，不哭，一會就下課了，下課老師就讓你回家，聽話?！薄皠e哭了，丫頭，我們是老鄉(xiāng)，等咱們一起回老家吧！”聽了這些話，我的心溫暖了許多！再也不哭著找媽媽了，過了幾天，我就適應了學校的生活。
有一位老師也很心疼我，她就是我的生活老師李芳老師，有一次，我感冒了，李老師拿著濕毛巾放到我的頭上，就匆匆忙忙的去給我拿藥，當老師回來的時候我看見她累的滿頭大汗，她趕快給我吃上藥，并且象媽媽一樣和藹可親的對我說：“好孩子要堅強，睡一覺就好了。”當我睜開眼睛的時候，看見老師正在我旁邊打瞌睡，老師該下班了，但她生怕我的病情加重，還是不辭辛苦的照看我，我感動得流下了眼淚。
我們的數學老師是一位特別認真的人，她常說：“決不讓一個孩子掉隊?！睌祵W老師對待工作特別負責，有一次，有一道題我不會，老師就耐心的教我，一點也不嫌煩。可是我卻聽煩了，我心里想：“哼，真夠麻煩的，我不想聽了?！钡窍胂耄蠋熞獱奚菹r間來教我，她的年齡那么大了，她不更累嘛！于是，我端正態(tài)度，好好的聽數學老師講解，老師也一直耐心的講了一遍又一遍，直到我學會為止。張老師對我們柔中有嚴，嚴中有愛。聽說她已經工作了32年了，經驗豐富，多次獲得教學一等獎，我好佩服這位老師呀！
我也特別喜歡我的英語老師，我想對她說：“我最喜歡上您的課，因為您帶給我們許許多多的開心，您那么美麗、善良、溫柔，是我們心目中的好老師。老師，在你心中，我不知道我是一個什么樣的學生，但在我心中你卻是最棒的！”
老師們，今天我把我的真心話說給你們聽：“您們辛苦了，我永遠愛您們！”
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我愛我的學校我的老師篇十八
一次語文課上，老師正講得津津有味時，我卻忙著在底下搞小動作。
“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好，我趕緊站了起來。臉一下子就紅了。同學們好像都在嘲笑我，唉，有個地縫能鉆進去就好了。老師一定會狠狠批評我了……正在我胡思亂想時，老師開口了：“上課要認真聽講，不要搞小動作，你是個好學生，老師給你一次機會，希望你下次注意?！蔽矣悬c意外，暗下決心：以后上課再也不搞小動作了!
我的這位老師真好，他總是對同學這樣和藹。還記得剛入學那天，由于媽媽工作忙，我就只好在學校食堂吃飯。我天生就愛挑食，一吃飯頭就疼!中午，我們排著隊來到食堂，我看到桌子上的飯菜，根本不想吃。我就站在那里不動筷子!老師走過來，拿起筷子，一口口地喂我吃。說實話，當時對老師是有種懼怕感，不得不吃，等我吃完后，飯菜也涼了，老師當然也沒顧得上吃……那天，因為沒有時間了，老師是餓著肚子上課的。
他不大批評我卻讓我在每次做錯事的時候很難受。
我愛我的學校我的老師篇十九
今天是20xx年9月10日，是個特殊的日子，我們迎來了第三十個教師節(jié)。全校師生在操場上舉行慶?；顒?。
天氣格外好，同學們都穿著潔凈的校服，排著整齊的隊伍來到操場上。操場周圍插滿了五顏六色的彩旗。主席臺山上也布滿了盛開的鮮花，芬芳撲鼻。主席臺兩側掛上了大大的紅色氫氣球，隨風舞動，好像在向我們招手，歡迎教師節(jié)的到來。隨著一陣鑼鼓聲敲響，表演開始了。
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶?；顒訄A滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”