總結(jié)讓我們懂得感恩，懂得珍惜，懂得在變化中不斷成長(zhǎng)。怎樣才能撰寫(xiě)一份引人入勝的工作總結(jié)？下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
狼和七只小羊篇一
《笨狼和聰明兔》這本書(shū)要主講了笨狼和聰明兔還有其他小動(dòng)物一起渡過(guò)了快樂(lè)的日子。接下來(lái)是小編為您整理的《笨狼和聰明兔》讀后感，希望對(duì)您有所幫助?！侗坷呛吐斆魍谩纷x后感1。
看完了《笨狼的故事》和《笨狼與聰明兔》這兩本書(shū)，我覺(jué)得笨狼又笨又幸運(yùn)簡(jiǎn)直笨的可愛(ài)。就像《笨狼和聰明兔》中的《一塊錢(qián)買(mǎi)汽車(chē)》一樣，一個(gè)森林幣是買(mǎi)不了一個(gè)汽車(chē)的，笨狼真笨呀！幸虧聰明兔想出了辦法要不笨狼就要給它們每個(gè)人干一個(gè)月活了，也多虧聰明兔的辦法了，聰明兔的辦法讓本狼白白贏得了40個(gè)森林幣，笨狼真幸運(yùn)呀！
光說(shuō)笨狼笨，我倒想起自己笨的時(shí)候了，有一天我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，媽媽教了我好多遍我就是不會(huì)，媽媽不耐煩的說(shuō)；“你怎么比笨狼孩笨呀！”
剛開(kāi)始我很討厭笨狼但看了這本書(shū)以后我有了不同的看法。我覺(jué)得笨狼有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，它的缺點(diǎn)是笨、傻、貪玩、問(wèn)題多‘但它的優(yōu)點(diǎn)是善良、可愛(ài)、笨狼真可愛(ài)呀！就像我們?nèi)祟?lèi)，每個(gè)人都不是完美的，有它的缺點(diǎn)，但是我們也要看到他的優(yōu)點(diǎn)。
我最近看了《笨狼和聰明兔》一書(shū)的第13——23頁(yè)。
書(shū)中講，校長(zhǎng)鵝太太有一雙紅雨靴，笨狼也想要一雙紅色的雨靴，可是他已經(jīng)有了一雙藍(lán)色的雨靴了，所以他爸爸媽媽不讓他買(mǎi)。
笨狼就盡全力想讓藍(lán)雨靴趕快壞掉，可是怎么也弄不壞。于是他就讓小浣熊穿著這么大的雨靴去玩，結(jié)果小浣熊把一支雨靴踢到水里沉下去了。笨狼媽媽不得不去給他買(mǎi)雨靴了，狼媽媽問(wèn)賣(mài)東西阿姨：可不可以買(mǎi)一支紅雨靴？阿姨說(shuō)：不賣(mài)。狼媽媽只好買(mǎi)了一雙紅色的雨靴給笨狼。笨狼穿著新雨靴來(lái)到校園里，大家都說(shuō)：“笨狼是個(gè)女孩子了?！?BR> 其實(shí)笨狼并不笨。他想要的東西，總會(huì)想辦法得到它，跟我小時(shí)候的經(jīng)歷一樣。
聽(tīng)了《笨狼與聰明兔》的故事，我感覺(jué)笨狼很笨，聰明兔很聰明。
有一次，笨狼和小伙伴們玩捉迷藏的時(shí)候，笨狼躲在了樹(shù)上睡著了。聰明兔找啊找還是沒(méi)有找到笨狼。晚上，鸛鳥(niǎo)太太和鸛鳥(niǎo)先生回家看見(jiàn)家里來(lái)了個(gè)不速之客，就不高興了。鸛鳥(niǎo)太太想把笨狼推下去，鸛鳥(niǎo)先生說(shuō)：“我們不能殺死一只狼?！丙X鳥(niǎo)太太怕笨狼醒來(lái)吃她，就找到蜘蛛太太讓她用蛛絲把笨狼的牙齒給黏住了。第二天早上笨狼醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己張不開(kāi)嘴。看到鸛鳥(niǎo)太太和先生在吃飯，他也餓了，直流口水。笨狼真是太笨了！就知道吃了睡，睡了吃。
還有一次，笨狼、胖小豬和聰明兔掉進(jìn)了一口深井里，聰明兔引導(dǎo)笨狼和胖小豬挖井壁墊在腳下，土越墊越高，他們慢慢的爬了出去。
我們要向聰明兔學(xué)習(xí)他的聰明勇敢，遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋。
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫：《笨狼和聰明兔》。這本書(shū)非常的有趣、神奇。
有一次，胖棕熊、尖嘴狐貍和猩猩兄弟在騙笨狼，讓笨狼去買(mǎi)一個(gè)一塊錢(qián)的汽車(chē)，我就想，怎么會(huì)有一塊錢(qián)的汽車(chē)呢？沒(méi)想到笨狼卻真的買(mǎi)來(lái)了一塊錢(qián)的汽車(chē)，原來(lái)是聰明兔出的主意，讓笨狼買(mǎi)了個(gè)玩具汽車(chē)，嗨，我還以為買(mǎi)了一輛真的汽車(chē)呢！如果是那樣，真是太不可思議了！還有一次，笨狼和其它人去找寶藏，在山上挖了很大很大的一個(gè)坑，坑挖完以后，它們都跳了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，掉到了一口井里，上也上不去了！嗨，挖了半天什么也沒(méi)挖到，卻把自己掉了進(jìn)去，出不來(lái)了！
我很喜歡看這本書(shū)，喜歡笨狼的可愛(ài)憨厚，喜歡聰明兔的聰明可愛(ài)，而且它們都有一顆善良的心。
這段時(shí)間，陳昭璇給我們讀了一本書(shū)，叫《笨狼和聰明兔》，笨狼是一只可愛(ài)的狼，也是一只頑皮的狼。
有一個(gè)故事叫《春游》，講的是：每個(gè)春天，鵝太太都會(huì)帶學(xué)生去春游，恰好這一天，聰明兔受傷了。笨狼和同學(xué)們爬上了山頂，這里的景色真美，鵝太太對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們就來(lái)比一比，看看誰(shuí)帶給聰明兔的春天最美?！北坷窍氚∠?，想啊想，想出了一個(gè)好辦法，它推著聰明兔，飛快地跑出病房，終于，聰明兔體會(huì)到春天的滋味。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，好朋友之間更是如此。
《笨狼和聰明兔》這本書(shū)要主講了笨狼和聰明兔還有其他小動(dòng)物一起渡過(guò)了快樂(lè)的日子。文章里的笨狼頭腦簡(jiǎn)單，實(shí)在是笨得可愛(ài)，想出的問(wèn)題令人發(fā)笑。雖然他外表笨拙，但在他的心靈深處藏著一顆關(guān)愛(ài)他人的心。笨狼最好的朋友聰明兔是一只十分有智慧的兔子，它常常幫助笨狼和其他伙伴們，在他們困難的時(shí)候，聰明兔常常想出好辦法，讓它們脫離困難，他倆和其它小伙伴戰(zhàn)勝了所有困難，開(kāi)開(kāi)心心地在森林鎮(zhèn)過(guò)起了日子。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們做人要有一顆關(guān)愛(ài)他人，善解人意的心；我們做人要向聰明兔學(xué)習(xí)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援助之手，幫助他們；當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們要幫他們想辦法，使他們擺脫困難。要是人人都能做到這些，我相信世界將會(huì)變得更加美好！
我讀了一本書(shū)名字叫《笨狼和聰明兔》。
這本書(shū)里面有笨狼、牛博士、笨狼爸媽、聰明兔、胖小豬等一些可愛(ài)又奇怪的動(dòng)物。但我最喜歡的是笨狼、聰明兔、胖小豬。知道我為什么不喜歡牛博士和其它小動(dòng)物嗎？因?yàn)楸坷巧档每蓯?ài)，聰明兔是只超級(jí)聰明的兔子。胖小豬除了不愛(ài)洗澡外，沒(méi)有其它什么缺點(diǎn)。
這片文章講述了飛龍魚(yú)、半朵大紅花、香木匪果、什么是比薩、春游等一些文章，我最喜歡的是什么是比薩。因?yàn)樗锩娴墓适聦?xiě)得生動(dòng)又有趣。
讀了這本書(shū)讓我懂得了友誼是一個(gè)打不倒和戰(zhàn)不敗的巨人。
今天，我在圖書(shū)館里讀了一本書(shū)，名叫《笨狼與聰明兔》，是作家湯素蘭寫(xiě)的，這一系列的書(shū)還有：《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼和他的爸爸媽媽》等。
這一本書(shū)主要講的是笨狼，聰明兔，棕小熊……，他們之間發(fā)生的小故事。其中，我最喜歡的小動(dòng)物是聰明兔，因?yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，而且它還是一只超級(jí)聰明的小兔子呢。
我最不喜歡的小動(dòng)物是尖嘴狐貍，它天性狡猾，最大的本領(lǐng)就是欺負(fù)同學(xué)，耍手腕騙人。
有一次，聰明兔給同學(xué)講故事：有一年夏天，天熱的出奇，曹操帶著兵將在山路上行軍。一路上找不到水源，行軍的速度慢了下來(lái)，曹操就想了個(gè)辦法：“我看前方有一片梅子樹(shù)，果肉飽滿(mǎn)，可以解渴。”將士們一聽(tīng)，好像梅子已經(jīng)吃到嘴里一樣，嘴里都流出了口水，他們大步向前，就這樣，他們走過(guò)了這座山。
這本書(shū)是《笨狼與聰明兔》，希望你們有機(jī)會(huì)可以讀一讀，看一看。
暑假里，我讀了《笨狼和聰明兔》這本書(shū)，非常喜看。
書(shū)中講了有關(guān)笨狼和他的小伙伴們發(fā)生的許許多多極其有趣的小故事。如鵝太太的辦公室、胖棕熊的t恤衫、紅雨靴、修正比薩斜塔…這些故事都給我留下了深刻印象。
我覺(jué)得最有趣的是《青草頭發(fā)》，他講的是這樣一個(gè)故事：有一次，笨狼發(fā)現(xiàn)眼鏡蛇小姐沒(méi)有頭發(fā)。就一直盯著眼鏡蛇小姐看。被眼鏡蛇小姐看見(jiàn)了，眼鏡蛇小姐罰笨狼吃?；ㄉ住?。然后，聰明兔小聲問(wèn)笨狼：”笨狼，你干嘛老是盯著眼鏡蛇小姐看??！挨了那么多‘花生米’，究竟是怎么回事？“笨狼說(shuō)：”因?yàn)檠坨R蛇小姐沒(méi)有頭發(fā)。我一直盯著眼鏡蛇看，眼鏡蛇小姐就生氣了?！昂髞?lái)，全班幾乎都知道了眼鏡蛇小姐沒(méi)有頭發(fā)這件事。這一次數(shù)學(xué)課，有的同學(xué)”嘻嘻嘻“，有的同學(xué)”哈哈哈“……這么一來(lái)，教室猶如歡樂(lè)的海洋。忽然，眼鏡蛇小姐哇哇大哭，淚流滿(mǎn)面，不再來(lái)上課了，鵝太太知道眼鏡蛇不來(lái)上課，后來(lái)，查出是笨狼干的，笨狼就被批評(píng)了一大頓。笨狼被鵝太太批評(píng)了之后，就買(mǎi)了一個(gè)假發(fā)套送給眼鏡蛇。夏天，眼鏡蛇頭上長(zhǎng)了一頭痱子了。笨狼發(fā)現(xiàn)了，就又送給她一頂青草發(fā)套。從此以后她不再長(zhǎng)痱子了。
這個(gè)故事真好看，使我懂得了要尊重別人，不要嘲笑別人的缺陷，要關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。
在寒假里，我讀了一本湯素蘭阿姨寫(xiě)的《笨狼和聰明兔》，里面記敘了笨狼和聰明兔在森林鎮(zhèn)發(fā)生的一系列的小故事。
書(shū)中講到：笨狼是世界上最傻最笨的小狼，因?yàn)椴欢煤θ?，不知道?；^，所以也是世界上最可愛(ài)的小狼。而聰明兔呢，是笨狼的好朋友，一只超級(jí)聰明的兔子。凡是笨狼解決不了的問(wèn)題，聰明兔都能解決。書(shū)中的精彩部分也不缺乏，如：紅雨靴這一章。它講的是笨狼看見(jiàn)有女生在雨天穿紅雨靴，所以在雨天時(shí)，他也穿了一雙，不料卻引來(lái)同學(xué)們的嘲笑，因?yàn)橹挥信瑢W(xué)才能穿紅雨靴，聰明兔為了幫笨狼，自己也穿了一雙，又驕傲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”這是鎮(zhèn)上最流行的雨靴，連大獅子都穿上了呢！“同學(xué)們聽(tīng)了都趕快去買(mǎi)，唯獨(dú)胖棕熊沒(méi)有買(mǎi)到，他媽媽趕快去要貨，但是都賣(mài)完了，他媽媽在商店里等了三天三夜才買(mǎi)到，胖棕熊終于可以神氣地去上學(xué)了。故事里的笨狼每次都是”獲勝者“，一點(diǎn)兒虧都吃不著。末尾還有學(xué)生們編的笨狼的小故事，名叫”笨狼俱樂(lè)部“，也非常好玩，你看了就知道了。
《笨狼和聰明兔》這本書(shū)非常好看，我每天就和看小笑話(huà)一樣去讀它，讓我忍俊不禁?？傊坷鞘俏业暮没锇?，我愛(ài)笨狼。
狼和七只小羊篇二
小羊和大灰狼春天來(lái)了，有一只嫩嫩的小羊離開(kāi)了媽媽?zhuān)?dú)自去玩了。
走了一會(huì)兒，小羊看見(jiàn)了許多小草，高興極了，跑過(guò)去正要吃，突然，一只兇惡的大灰狼從草叢中蹦出來(lái)，嚇了小羊一跳。
“哈哈！我有好幾天沒(méi)有吃東西啦，正餓得發(fā)慌，你正好可以填填我的肚子?！闭f(shuō)完就惡狠狠的撲過(guò)來(lái)。
聰明的小羊眼珠子一，趕緊抱著肚子在地上直打滾，：“哎喲喲，我好疼啊，我得了禽流感，難受死了，你快來(lái)吃掉我吧?！?BR> 大灰狼嚇一跳：“你得了禽流感??？”
大灰狼左想想右想想，力難極了，小羊還在裝模作樣地叫喚，滾來(lái)滾去，大灰狼一跺腳：“算了算了，你死我還不想死，對(duì)不起，我才不吃你呢，自己慢慢等死吧?！?BR> 狼和七只小羊篇三
小兔在森林的一條小路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)。
小兔問(wèn)“小松鼠有什么事嗎？”小松鼠氣喘噓噓地對(duì)他說(shuō)：“不好了，不好了，大灰狼在森林里的一棵最大的樹(shù)下設(shè)了一個(gè)埋伏圈！”小兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法說(shuō)：“有了?！闭f(shuō)完，小兔叫小松鼠把他帶到大灰狼埋伏的地方。小松鼠同意了，就把他帶到了大灰狼埋伏的地方。他們躲在大灰狼埋伏的后面一條小路的一堆草叢里。大灰狼覺(jué)得有些累了，看見(jiàn)前面的小路上有一座石板凳，就躺在石板凳上舒舒服服地睡了一覺(jué)。小兔抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在陷井旁做了一個(gè)跟他一模一樣的一個(gè)稻草人。大灰狼醒來(lái)看見(jiàn)小兔站在陷井旁，大灰狼不知道那是個(gè)稻草人，就撲了過(guò)去。那個(gè)稻草人小兔倒了，掉進(jìn)了陷井里，大灰狼也跟著掉進(jìn)了陷井里。
森林里的動(dòng)物看見(jiàn)了，直夸小兔是個(gè)聰明的孩子！
狼和七只小羊篇四
小羊?yàn)槭裁催@么容易受騙，而狼的詭計(jì)又為什么會(huì)得逞？這其中的緣由不由得讓我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回味故事的整個(gè)情節(jié)，我們就不難發(fā)現(xiàn)狼為了達(dá)到目的所運(yùn)用的智慧和耐心。
當(dāng)狼第一次去敲門(mén)時(shí)，它穿上了和羊媽媽同樣的的披風(fēng)，帶上了好吃的食物。由此看來(lái)，它不僅對(duì)小羊一家的生活習(xí)性非常的熟悉，而且深諳小羊的喜好和心里，它是有備而來(lái)的。當(dāng)它的陰謀被小羊識(shí)破它時(shí)，它并沒(méi)有放棄，而是買(mǎi)了一支巨大的粉筆，一口吞了下去，這些勇敢冒險(xiǎn)和舍得投資的舉動(dòng)為它的成功作了很好的鋪墊；當(dāng)它的詭計(jì)再一次被小羊識(shí)破時(shí)，它仍然沒(méi)有放棄，又去買(mǎi)了一些面粉，把自己的臉手腳涂白，這充分顯示出它的智慧與耐心，所以小羊們最終還是落入了它的手中。
小羊的瘦小善良以及不幸的遭遇總能令我們憐惜。小羊在突遇大灰狼的襲擊時(shí)“嚇壞了!慘叫著四處尋找可以藏身的地方”，這說(shuō)明小羊力量的渺小和面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的慌張且缺乏冷靜和智慧。
家是孩子們生活、憩息的港灣，孩子們的世界一如繪本中小羊的世界，美好而又善良。在我們的身邊，總有那么幾個(gè)如大灰狼般的“陌生人”，他們趁家長(zhǎng)們不在家的空隙，利用孩子們的善良，純真和無(wú)知，不擇手段，坑蒙拐騙，讓他們失去美好的生活，有的甚至失去年幼的生命！
記得在上學(xué)期的安全教育活動(dòng)中，我們到園外請(qǐng)了幾位熱心人來(lái)扮演“陌生人”，這些“陌生人”百般“討好”我們的孩子，結(jié)果就有小班的一位孩子被“陌生人”抱走了！對(duì)此環(huán)節(jié)，我們?cè)谛^(guò)之后仍心有余悸：“這些陌生人都是請(qǐng)人演的，但如果不是呢？如果真的是壞人該如何是好？”
首先，我們應(yīng)學(xué)狼的“有備無(wú)患”，經(jīng)常向孩子提一些安全問(wèn)題，時(shí)常演練安全事項(xiàng)，幫助孩子樹(shù)立安全意識(shí)。我們可以用試探的口吻教育孩子，“爸爸媽媽都不在時(shí)，有人來(lái)找怎么辦？被壞人拐騙后怎么辦？如果你走失了怎么辦？這樣可是使幼兒舉一反三、觸類(lèi)旁通，提高安全防護(hù)意識(shí)。
其次，我們還應(yīng)讓孩子學(xué)狼的勇敢和智慧，讓孩子遵守家里的約定：媽媽去倒垃圾或者去鄰居家的時(shí)候，孩子就會(huì)一個(gè)人在家。雖然是很短的時(shí)間，但是危險(xiǎn)隨時(shí)可能來(lái)臨，孩子可一定要小心。一個(gè)人在家時(shí)，首先要將門(mén)關(guān)好，如果有人來(lái)敲門(mén)，一定要先確認(rèn)來(lái)的人是誰(shuí)？如果不是事先約好的人，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)；或者不要發(fā)出聲音，裝作家里沒(méi)有人。
另外，還應(yīng)提前寫(xiě)下或者記下父母的電話(huà)號(hào)碼，如果有情況發(fā)生，一定要第一時(shí)間和父母取得聯(lián)系。
孩子是家庭的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)，讓《狼和七只小羊》的故事時(shí)刻為我們敲響安全的警鐘，讓我們用狼的智慧遠(yuǎn)離“陌生人”，讓家成為孩子最安全的港灣。
狼和七只小羊篇五
《狼和七只小山羊》主要內(nèi)容：
《狼和七只小羊》主要講的是有一只母羊生了七只小羊。有一天，母羊出去找東西吃，走的時(shí)候跟七只小羊說(shuō)：“你們?cè)诩依镆?tīng)話(huà)，千萬(wàn)不能讓老狼進(jìn)來(lái)?！逼咧恍⊙蛘f(shuō)：“知道了”。過(guò)了一會(huì)兒，狼來(lái)了。它說(shuō)：“孩子們，媽媽給你們帶好吃的了?！?BR> 小羊聽(tīng)到聲音很粗大，就說(shuō)：“你不是我們的媽媽?zhuān)覀兊膵寢屄曇艉艽唷薄＠浅韵乱粔K石頭聲音變的脆了。一只小羊去開(kāi)門(mén)，狼撲了過(guò)來(lái)，小羊一只只的被吃了，只有一只小羊聰明，躲了起來(lái)。小羊媽媽回來(lái)了，從狼肚里把小羊都救了出來(lái)。
還想了一個(gè)辦法把狼肚子里全部滿(mǎn)石頭。老狼醒了覺(jué)得很渴，一下掉到了水里死去了。
寫(xiě)作思抄路：讀后感確立中心，圍繞襲選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。
正文：
只要認(rèn)真思考，做事膽大心細(xì)，就能消化難題，這世上沒(méi)有解決不了的困難。不管在什么時(shí)候做什么事情，我們每個(gè)人都要有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，尤其當(dāng)我們的生命遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一定要勇敢地和敵人作斗爭(zhēng)，要用我們的聰明才智置敵人于死地。
狼用花言巧語(yǔ)騙七只小山羊開(kāi)門(mén)，結(jié)果六只小山羊被狼吞進(jìn)肚子里。故事告誡人們不能像小山羊一樣輕易上壞人的當(dāng)，對(duì)未知事物要隨時(shí)保持警惕。
不要囫圇吞棗。
狼和七只小羊篇六
拿到《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)就被可愛(ài)的封面所吸引。它好像一下子把我?guī)Щ亓送?。我懷著好奇的心理打開(kāi)這本書(shū)，看到很多成功者對(duì)它的贊譽(yù)，于是我迫切地開(kāi)始讀起來(lái)，希望這本書(shū)也能給我的生活帶來(lái)意想不到的啟發(fā)和幫助。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了四個(gè)小人物。他們是及早嗅出變化的嗅嗅、立刻采取行動(dòng)的匆匆、擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)或抵制變化的哼哼，以及發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)作出調(diào)整的唧唧。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡(jiǎn)單的一面與復(fù)雜的一面，他們?cè)诿詫m中尋找奶酪的方法與面對(duì)奶酪消失時(shí)作出的不同反應(yīng)映射了我們面對(duì)變化時(shí)的不同反應(yīng)。
人類(lèi)復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問(wèn)題，促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。但人類(lèi)復(fù)雜的頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜感情也會(huì)戰(zhàn)勝他們的理性思維，使他們看問(wèn)題的眼光變得黯淡起來(lái)。
嗅嗅和匆匆是兩個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的兩個(gè)小老鼠。在尋找奶酪的過(guò)程中，他們總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的方法尋找奶酪，他們會(huì)經(jīng)常迷路，離開(kāi)正道走錯(cuò)了方向，有時(shí)甚至還會(huì)撞到墻上，但他們卻始終沒(méi)有放棄尋找奶酪。哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人，擁有復(fù)雜的頭腦，他們則是靠著腦袋行事，他們運(yùn)用思考的能力，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，靠復(fù)雜的腦袋，搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法，盡管他們的方法比小老鼠的方法高效，但他們也會(huì)經(jīng)常迷路與走錯(cuò)方向，但他們也始終沒(méi)有放棄尋找奶酪。終于有一天，在某個(gè)走廊的盡頭，在奶酪c站，他們找到了他們夢(mèng)寐以求的奶酪。在尋找奶酪時(shí)，復(fù)雜的頭腦使兩個(gè)小矮人更少地迷路與走錯(cuò)方向。然而，在奶酪消失時(shí)，他們復(fù)雜的頭腦并沒(méi)有幫助他們更好地解決問(wèn)題。相反，復(fù)雜頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問(wèn)題。當(dāng)嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪消失后，他們并沒(méi)有過(guò)多的驚訝，而是把一直掛在肩上的鞋穿上，前往更深的迷宮繼續(xù)尋找奶酪，而當(dāng)唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪消失時(shí)，感到非常地驚訝，他們不能相信眼前的事實(shí)甚至以為這一切都是虛假的。他們不去尋找新的奶酪，反而在那里不斷分析著是誰(shuí)拿走了奶酪。他們終日在c站等待，復(fù)雜的腦袋阻礙他們改變，他們習(xí)慣了奶酪c站，奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子，它意味著他們悠閑的生活，意味著他們的榮譽(yù)，他們不能接受這一切都將消失，他們無(wú)法適應(yīng)這種改變。
有時(shí)候，有所畏懼是有好處的，當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來(lái)越糟糕時(shí)，恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。但是因?yàn)檫^(guò)害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí)，恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上最大障礙。
一段時(shí)間里，哼哼和唧唧都在為是誰(shuí)拿走了奶酪而分析著，等待著奶酪的出現(xiàn)。由于饑餓和焦慮，兩個(gè)小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧開(kāi)始明白，再繼續(xù)等待下去，情況只會(huì)變得更加糟糕，他猶豫著自己是否應(yīng)該進(jìn)入迷宮尋找其它的奶酪。但恐懼感使他放棄了這種做法。終于有一天，唧唧開(kāi)始嘲笑自己愚笨，正是恐懼使他如此裹足不前、坐以待斃的。當(dāng)哼哼再次對(duì)他說(shuō)外面可能也找不到奶酪時(shí)，他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。但是馬上，他又想到如果找到了新的奶酪呢?那種享受新奶酪的喜悅再度使他鼓起了勇氣。他盡力發(fā)揮自己的想像力，在腦海中為自己描繪了一幅他最信賴(lài)的、最具現(xiàn)實(shí)感的圖畫(huà)——他在尋找和品嘗新的奶酪。這種“真實(shí)”的圖面，使他充滿(mǎn)信心，他可以在迷宮里找到奶酪，一切美好的事物都會(huì)隨之而來(lái)。唧唧明白走進(jìn)迷宮，他會(huì)迷路，會(huì)遇到各種困難，但他還是充滿(mǎn)信心，鼓起勇氣走進(jìn)迷宮，他明白，有些事情改變了就不可能再回到以前的樣子，生活一直在改變，我們也應(yīng)該隨之改變，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。
在尋找奶酪的途中，他不斷地找到一些奶酪，但都吃不了多久，隨著時(shí)間的流逝，他開(kāi)始懷疑，找到奶酪是否能成為現(xiàn)實(shí)，但當(dāng)感到泄氣時(shí)，他腦海里那“真實(shí)”的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)支撐他繼續(xù)走下去。當(dāng)唧唧站在一條黑暗深邃的通道時(shí)，又一陣形恐懼感襲來(lái)，他開(kāi)始想像各種可能降臨到他身上的可怕的事情，他越想越害怕。忽然，他又覺(jué)得好笑，他意識(shí)到畏懼只會(huì)使事情變得更糟糕。當(dāng)他想通這點(diǎn)，他不再畏懼，他笑著跑向這條通道，同時(shí)他在墻上寫(xiě)道：“當(dāng)你超越了恐懼時(shí)，你就會(huì)輕松自在?！?BR> 盡早注意細(xì)小的變化有助于我們適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化，陳舊的信念不會(huì)幫助我們改變。
變化總是在發(fā)生，我們應(yīng)盡早預(yù)見(jiàn)變化，當(dāng)變化發(fā)生時(shí)，我們要改變心境，要有充足的勇氣和信心去面改變化，盡快適應(yīng)變化，我們應(yīng)隨著事情的變化而變化并享受變化!
狼和七只小羊篇七
文章講述的是羊媽媽殺死貪婪的大灰狼的故事!以下是我對(duì)文章的讀后感!
從前在一個(gè)大森林里有一個(gè)羊媽媽生了七只小羊，他們都是他的寶貝她愛(ài)他們每一個(gè)孩子，他們幸福的生活在一起，有一天羊媽媽要出去，臨走時(shí)他告訴小羊不要給別人開(kāi)門(mén)，大灰狼知道了，便來(lái)敲門(mén)小羊說(shuō)我媽媽的聲音沒(méi)你這么沙啞你不是我們的媽媽?zhuān)僖淮未蠡依前崖曇糇兊眉?xì)細(xì)的，但是小羊看到大灰狼的手后說(shuō)我們的.媽媽手是白的你不是我們的媽媽?zhuān)蠡依侵荒苋ッ姘框_老板說(shuō)手受傷了需要包扎，他手上變白了，小羊也給他開(kāi)了門(mén)，但是小羊全看見(jiàn)他是大灰狼分別躲在了不同的地方，最后只有一個(gè)躲在大鐘里面沒(méi)有被大灰狼吃掉，羊媽媽回來(lái)后看到自己的孩子被吃了之后又急又氣，那只躲在大鐘后面的小羊告訴媽媽是大灰狼干的，后來(lái)在樹(shù)下找到了大灰狼，大灰狼吃飽了在樹(shù)下休息睡覺(jué)，羊媽媽把她的肚子割開(kāi)把小羊救出來(lái)，然后在她的肚子里裝了許多的石頭!大灰狼渴的想喝水，最后他也站不起來(lái)了!就這樣大灰狼就死掉了，整個(gè)森林的人都很開(kāi)心!
這篇文章的讀后感是這樣的，謊言有時(shí)候會(huì)蒙蔽人的眼睛謊言可以傷害了別人但是謊言是不可取的!弱肉強(qiáng)食這個(gè)道理誰(shuí)都明白，讓孩子明白社會(huì)是有多么的復(fù)雜!不要做傷害別人的事情，不然有可能傷害的是自己，做好自己就好!
狼和七只小羊篇八
放寒假了，做完作業(yè)后，我把媽媽給我買(mǎi)的《伊索寓言》打開(kāi)閱讀，當(dāng)我翻到《驢和狼》這篇小故事時(shí)，被里面的內(nèi)容吸引了，這是一個(gè)驢和狼斗志斗勇的故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：狼來(lái)了，它想吃驢。驢看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法。它裝出一副一瘸一拐十分痛苦的樣子。
狼來(lái)到驢的跟前，問(wèn)它怎么了。驢十分老實(shí)地說(shuō)：我的腿里面不小心扎了根長(zhǎng)刺，如果你要吃掉我，就該先拔掉那根長(zhǎng)刺，免得到時(shí)候被刺卡住你的喉嚨。
狼想到曾經(jīng)被卡住喉嚨的滋味兒，就信以為真，細(xì)查驢腿，好找出長(zhǎng)刺。驢趁機(jī)對(duì)著狼嘴踢了一腳，別看就一腳，把狼的牙齒全給打掉了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道：遇到危險(xiǎn)不能驚慌，應(yīng)運(yùn)用智慧脫險(xiǎn)。
今天我讀了《狼和小羊》、《狼和驢》兩篇故事。主要內(nèi)容是：有一天，狼在河水，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只羊，就故意找借茬。羊知道狼想吃自己就拼命地給狼講道理，狼聽(tīng)不進(jìn)去，就惡狠狠地朝小羊撲去。
驢在吃草，狼想吃了它，綠感覺(jué)到了，就讓狼把腳上的刺拔出來(lái)，驢趁狼靠近自己時(shí)就狠狠地踢了狼一腳。
驢不像羊一樣遇見(jiàn)狼的找茬一味地給它講道理，而是冷靜地想辦法，離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方。遇到壞人時(shí)，不要像小羊一樣軟弱，去給壞人講道理，要頭腦冷靜不著急，越著急就越想不出辦法。
在實(shí)際生活當(dāng)中，我們遇見(jiàn)了壞人，就要像驢那樣勇敢。
我讀了一個(gè)有趣兒的故事，名字叫做《驢和狼》。
這個(gè)故事講的是：有一頭家驢正在牧場(chǎng)上吃草，忽然，一匹狼向它沖了過(guò)來(lái)，它靈機(jī)一動(dòng)，裝成瘸子。狼跑過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)是頭瘸驢，就對(duì)它說(shuō)："驢大姐，你怎么瘸了？"驢機(jī)靈地問(wèn)狼是不是沒(méi)吃的了，狼卻說(shuō)來(lái)找驢聊天兒。驢讓狼幫她看腳，狼上當(dāng)了。驢找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，用力一踢，把狼踢飛了。
狼說(shuō)："父親叫我當(dāng)屠夫，我咋偏要給人當(dāng)醫(yī)生呢？"。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一定不能慌，要充分發(fā)揮自己的聰明才智，動(dòng)腦筋，想辦法，就可能會(huì)化險(xiǎn)為夷。
狼和七只小羊篇九
“如果誰(shuí)要是說(shuō)了謊話(huà)，那么大灰狼就會(huì)吃掉他喲”。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事，小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說(shuō)：“為什么不在大灰狼來(lái)之前就打死它呢？”而這卻與20世紀(jì)初葉的美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福的想法差不多。
那是一件令人吃驚的事。1917年，在美國(guó)亞里桑那州北部有一個(gè)非常美麗的凱巴伯森林，森林中約有四千多只可愛(ài)的鹿經(jīng)常出沒(méi)，但森林中兇殘的狼卻時(shí)常捕殺它們，人們非常擔(dān)心可愛(ài)的鹿會(huì)因此而消亡。當(dāng)時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)的西奧多·羅斯福想讓森林中的鹿得到保護(hù)，于是請(qǐng)來(lái)獵人，經(jīng)過(guò)25年的捕殺，殺死了森林中幾乎所有的狼。狼沒(méi)有了，但森林里卻出現(xiàn)了可怕的事情——一天天增多的鹿不斷地啃食著森林中的資源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的資源已所剩無(wú)幾。不久，沒(méi)有食物而饑餓的鹿從十萬(wàn)多只銳減到四萬(wàn)多只，然后迎接它們的就是病魔的纏繞。到了1942年，受損的森林中僅剩下不到八千只病鹿茍延殘喘了。
我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的?；蛟S你看過(guò)一些童話(huà)、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是唯一的，俗話(huà)說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，但是必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗。所有的事物都有它的兩面性。
在我們生活中，總是認(rèn)為狼，是殘忍的化身，而鹿，是善良的化身。但是，西奧多·羅斯福，還有我們所有的人們都沒(méi)有想過(guò)生物鏈的關(guān)系。例如，我們把所有的害蟲(chóng)都捕殺了，那么，青蛙，蛇，還有其他以蟲(chóng)子為捕食對(duì)象動(dòng)物，不是都要滅絕嗎？青蛙，蛇滅絕了，老鷹，雕，牛蛙，蜈蚣不是也要滅絕嗎？生物鏈一環(huán)扣一環(huán)，所以森林中既需要鹿，也需要狼。
我感到十分驚訝，在我的眼里，狼是一種兇狠的食肉動(dòng)物。在童話(huà)里也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到關(guān)于大灰狼的許多故事！“大灰狼來(lái)了！”《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是溫順可愛(ài)、美麗友善的食草動(dòng)物，她仿佛是仙子的化身。事實(shí)上在真實(shí)的大自然當(dāng)中，它們其實(shí)它們對(duì)大自然都有好的一面，也有壞的一面。
我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構(gòu)成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚(yú)吃了小魚(yú)才能夠存活下來(lái)；而那些小魚(yú)又要吃比它們更小的小魚(yú)苗和小蝦才可以維持生命；()這些小魚(yú)小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒(méi)了海草，小魚(yú)小蝦就會(huì)餓死，沒(méi)了小魚(yú)蝦比它們大些的魚(yú)兒也會(huì)活不下去，最后，那些大魚(yú)就會(huì)瀕臨滅絕！
在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯福總統(tǒng)為了讓鹿的種群數(shù)量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。而最終的結(jié)果是，鹿種數(shù)量增多，草木不夠吃，導(dǎo)致大量樹(shù)苗被毀，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開(kāi)始縮小，草木從生機(jī)勃勃變得枯黃。
面對(duì)大自然，我們應(yīng)該遵循她的自然法則，任何不講科學(xué)的人為刻意改造，都可能帶來(lái)不好的結(jié)果。
我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟?lèi)一樣，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎？不可能，人離不開(kāi)肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類(lèi)也不能改變大自然，人類(lèi)要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會(huì)失去平衡，總有一天，后果將不可預(yù)料！
或許你看過(guò)一些童話(huà)、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是唯一的，俗話(huà)說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，但是必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來(lái)道路。
日將它們殺掉。但讀過(guò)這篇課文后，我的想法變了……。
我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的。或許你看過(guò)一些童話(huà)、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)平衡的使者，它們會(huì)將動(dòng)植物世界保護(hù)的井然有序。不會(huì)因?yàn)槁固喽鴮⑸制茐?，也不?huì)因?yàn)槔翘喽斐陕?、羊等?dòng)物的大量死亡。所以，不要因?yàn)槟愕母杏X(jué)來(lái)判斷動(dòng)物的好壞，要實(shí)際的找出原因，不要沒(méi)頭沒(méi)腦的亂殺無(wú)辜。
現(xiàn)在的生態(tài)平衡已經(jīng)被人類(lèi)搞得面目全非了，如果再不加以保護(hù)，最后受害的還是我們自己?。?BR> 我明白了我們做什么事情都要有節(jié)制。
狼和七只小羊篇十
今天，我看了《狼和七只小羊》。故事是這樣的：羊媽媽出去找食物，它讓小羊們?cè)诩彝妫蠡依侵懒司统脵C(jī)捉小羊，把其中的六只吃了，幸好第七只小羊很聰明躲到了鬧鐘盒里，等羊媽媽回來(lái)后，它就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。羊媽媽想出了一個(gè)好辦法：用刀把大灰狼的肚子割開(kāi)，把小羊救出來(lái)，然后往大灰狼的肚子里裝石頭，用針縫上。狼醒后到河邊喝水，因?yàn)槭^太重，掉進(jìn)河里淹死了。
讀了這則故事，我得到了一個(gè)啟示：智慧能解決一切問(wèn)題。
狼和七只小羊篇十一
拿起這本散文集，原因有二，其一這是一本中國(guó)臺(tái)灣文字愛(ài)好者所寫(xiě)的散文集，閱讀這些文字，對(duì)于我這個(gè)一直打算實(shí)現(xiàn)中國(guó)臺(tái)灣首次旅行的人無(wú)非是一種對(duì)中國(guó)臺(tái)灣人文知識(shí)的預(yù)習(xí);其二，本書(shū)封面上標(biāo)寫(xiě)著我所喜歡的兩位中國(guó)臺(tái)灣作家：龍應(yīng)臺(tái)和蔣勛，可是讀完該書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中除了余光中、林青霞之外，其他都是我所陌生的中國(guó)臺(tái)灣作家，但他們的思想和文風(fēng)大多都是我所喜歡的。
正如該書(shū)的名字《回憶是一種淡淡的痛》，通讀諸位作家精美簡(jiǎn)短的散文，我總是游走在一種淡淡的憂(yōu)傷和若隱若現(xiàn)的哀痛之中，這是遠(yuǎn)在中國(guó)臺(tái)灣的同胞們用他們的方式在向我們傳遞一種同祖同宗的文化，從一定程度上說(shuō)，中國(guó)臺(tái)灣對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承做得更好，這些在書(shū)中的文字里也得到了表現(xiàn)，讓讀者在書(shū)中不禁陶醉于中國(guó)傳統(tǒng)文字的含蓄和精彩。
讀這本散文集，我感覺(jué)自己在逐一結(jié)交一位位的中國(guó)臺(tái)灣好友，又在他們的牽引之下，穿過(guò)時(shí)空，靜靜欣賞那些勾起他們淡淡的痛的往事。讀書(shū)就像在旅行，在認(rèn)識(shí)、熟知朋友的過(guò)程中，感受不同地方、不同情境之下的故事。
這本書(shū)適合作為口袋書(shū)，在每一個(gè)時(shí)間片段，從包包里取出來(lái)，慢慢喝著咖啡或者茶，讀上兩頁(yè)，然后掩卷慢慢回味自己人生中淡淡的痛。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
放下過(guò)去，釋?xiě)炎约?，感謝那些抹不去的曾經(jīng)……。
憶舊的人，總有些須事，讓我莫名感懷……。
最是留戀傷感，最是情真動(dòng)人的心動(dòng)，更是永恒的美麗!
心在流浪，何必在意咫尺與遠(yuǎn)方，看看他人的行走，你也會(huì)尋找到一片感動(dòng)。
歲月?lián)Q了容顏，你是否還在駐守?
狼和七只小羊篇十二
每個(gè)孩子都有享受母愛(ài)的時(shí)候，而動(dòng)物界的黑天鵝也不例外。
這個(gè)暑假我讀了一本名叫《黑天鵝紫水晶》的書(shū)，里面講述了一段感人肺腑的故事。里面的主人公紫水晶是一只雌性的黑天鵝，他親眼目睹著丈夫慘遭袋狼殺害。但袋狼卻因以為叫約翰·威廉斯的人，不小心碰斷樹(shù)枝而嚇跑，便對(duì)他百般依賴(lài)，雖心里仍然懼怕著，但還是與他交頸廝磨，為的就是讓他當(dāng)自己的“丈夫”，和那五只還未出殼的小家伙的爸爸。
因?yàn)闆](méi)有雄天鵝的保護(hù)，它們?cè)庥隽嗽S多事，家園被奪，被捕食者撕咬。這些危機(jī)最后都被威廉斯化險(xiǎn)為夷，但有一次，威廉斯他失手了，造成了一場(chǎng)悲劇。
有一天，紫水晶和它的孩子們正踏著晚霞的余暉回巢，卻被兩只袋獾盯上，可威廉斯卻無(wú)能為力，只好眼睜睜看著紫水晶的一只腳被袋獾咬斷。從此，紫水晶再也飛不起來(lái)。就在那時(shí)，我感受到母愛(ài)的無(wú)私，偉大。為了孩子，連名都不顧了，真的可以叫做母愛(ài)無(wú)私。
日子沒(méi)過(guò)多久，紫水晶又出事了，這毫無(wú)征兆。
那天，正在小家伙們練飛之時(shí)，一個(gè)空中殺手——楔尾鷹向著小天鵝們疾速飛來(lái)。待小家伙發(fā)現(xiàn)時(shí)，楔尾鷹早到天鵝們背后了。這時(shí)一團(tuán)黑影向楔尾鷹飛去，那不是什么，就是紫水晶!
孩子!
母愛(ài)的力量讓它飛升起來(lái)與楔尾鷹殊死搏斗，也因?yàn)檫@樣，這個(gè)偉大的母親犧牲了。
讀到這里我感受到了：不僅我們?nèi)祟?lèi)有母愛(ài)，動(dòng)物也有，偉大無(wú)私!
狼和七只小羊篇十三
《紅玫瑰與白玫瑰》中有一句話(huà)是這樣寫(xiě)的“也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是床前明月光;娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆朱砂痣?！蔽矣X(jué)得蠻在理的，一度成為了名言。
張愛(ài)玲的文字總是那么的細(xì)膩，深入人心，偶爾看了會(huì)覺(jué)得被壓制住了，動(dòng)彈不了，但我愛(ài)她的文字又愛(ài)得那么的熾熱，就像我之前看了她的小說(shuō)《紅玫瑰與白玫瑰》，文字或許有些凄冷，但是往往是一針見(jiàn)血。
故事講述的是在振保的生命里有兩個(gè)女人，他說(shuō)一個(gè)是他的遵從傳統(tǒng)的白玫瑰，一個(gè)是他熱情似火的紅玫瑰。一個(gè)是圣潔的妻，一個(gè)是熱烈的情婦紅玫瑰太天真任性，風(fēng)情萬(wàn)種。白玫瑰是傳統(tǒng)女性的懦弱，紅玫瑰拋棄了家庭，拋棄了她所擁有一切，斷然和老公離婚，妄想這樣安排好就能和振保在一起，但振保聽(tīng)到后一陣慌亂，所有自私的想法都出來(lái)了，剩下的只有辜負(fù)了。白玫瑰自覺(jué)得很愛(ài)振保，因這他是她的老公，所以愛(ài)他是理所當(dāng)然的事情，傳統(tǒng)的中國(guó)女性，其實(shí)也蠻委屈的，而且沒(méi)有人可以訴說(shuō)，妻子也許是一件妨礙眼的居家擺設(shè)罷了，糊里糊涂嫁了人，結(jié)果還是成了犧牲品。
振保因?yàn)闉榱藢?shí)現(xiàn)自己理想的生活，害了自己和兩個(gè)女人，只覺(jué)得最值得同情的是白玫瑰，白玫瑰并非不好，只因?yàn)樗粣?ài)，卻因?yàn)檫m合做太太便拿來(lái)填充自己的生活，他卻不明白有時(shí)候人只靠理智生活不顧忌內(nèi)心的感受，最終很難朝著自己曾經(jīng)策劃的，理智的即定路線(xiàn)行駛，會(huì)受到內(nèi)心的煎熬。每個(gè)人都值得別人去愛(ài)，都總有一個(gè)人為你癡迷，但白玫瑰卻因?yàn)檎癖＿x擇了她而失去了這種機(jī)會(huì)。因?yàn)椴粣?ài)，白玫瑰的美在他看來(lái)都厭煩，毫不動(dòng)心，他毫無(wú)知覺(jué)相反還潛意識(shí)里怨忿她?？傁Ｍ麗?ài)的不一樣，曾經(jīng)愛(ài)的，時(shí)間長(zhǎng)久了又會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣。娶了一個(gè)安靜的妻子，又覺(jué)得不是自己愛(ài)的，但是確實(shí)放心的。猛然之間，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不然，你不曾愛(ài)她，她也尋獲著自己想要的朋友的妻子，愛(ài)著，偷來(lái)的快樂(lè)覺(jué)。得世界上那個(gè)時(shí)候她給了你所有的新鮮和刺激感覺(jué)。
當(dāng)她愛(ài)他，那么勇敢的時(shí)候，他卻開(kāi)始變得懦弱了。退縮，退縮，直至逃走。再遇上時(shí)，她已然不是原來(lái)的那個(gè)她了。當(dāng)時(shí)忘著她離去的背影時(shí)，他眼神里面的是后悔么?也許總要有一個(gè)女人，讓男人明白愛(ài)情，然后當(dāng)他明白的時(shí)候，再付出的時(shí)候確實(shí)另一個(gè)人了我很佩服那個(gè)后來(lái)在公車(chē)上碰到的，已經(jīng)變老的紅玫瑰，振保問(wèn)她是否過(guò)得好，是否愛(ài)她現(xiàn)在的老公，她點(diǎn)頭說(shuō)：是從你起，我才學(xué)會(huì)了，怎么樣去愛(ài)，認(rèn)真的，愛(ài)到底是好的，雖然吃了苦，以后還是要去愛(ài)的，所以振保又說(shuō)：你很快樂(lè)她說(shuō)：我不過(guò)是在往前走，碰到什么是什么。我想她是一個(gè)很勇敢的女人，雖然吃了苦，以后還是要去愛(ài)的能說(shuō)出這樣的話(huà)的女人，我想不會(huì)有太多的。振保這個(gè)人物可以讓我看到白描出的人性，還有平凡生活中普通人的掙扎與悲哀，其中又有瑣屑且易逝的歡喜，最終是無(wú)奈，淹沒(méi)在時(shí)代里了。
看了這個(gè)《紅玫瑰與白玫瑰》感覺(jué)挺不錯(cuò)的，很值得認(rèn)真的閱讀，認(rèn)真的思考，認(rèn)真品味其中的唯美。
狼和七只小羊篇十四
我感覺(jué)羊媽媽非常善良，因?yàn)檠驄寢屌R走之前還告訴自己的孩子們：狼來(lái)了，不要給狼開(kāi)門(mén)。羊媽媽愛(ài)護(hù)她的孩子。羊媽媽有警惕性。羊媽媽把狼肚子剪開(kāi)，把孩子救出來(lái)。
小羊聽(tīng)媽媽的話(huà)，愛(ài)媽媽。由于太小，被狼騸吃了六只小羊，最小的羊愛(ài)她的哥哥姐姐，最小的羊和她的媽媽救出了哥哥姐姐。
大灰狼狡猾，騙吃了六只小山羊。做人要誠(chéng)實(shí)，別欺騙人。
狼和七只小羊篇十五
我今天讀了《格林童話(huà)》故事書(shū)里的《狼和7只小羊》的故事。
故事里講述了大森林里住著羊媽媽和7只小羊，有一天，羊媽媽到森林里找食物，把7只小羊獨(dú)自留在了家里。羊媽媽剛走，大灰狼就來(lái)了，大灰狼用各種辦法騙小羊們開(kāi)門(mén)。一開(kāi)始，小羊們沒(méi)開(kāi)門(mén)，后來(lái)，大灰狼裝成羊媽媽的樣子，學(xué)羊媽媽說(shuō)話(huà)，學(xué)的太像了，小羊們就把門(mén)打開(kāi)了。大灰狼進(jìn)屋后，小羊們都藏了起來(lái)，但大灰狼找出來(lái)了6只小羊，并吞了下去，只有藏在掛鐘里面的小羊沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。后來(lái)，羊媽媽回來(lái)了，找出了藏在掛鐘里的小羊，小羊告訴了羊媽媽之前發(fā)生的事情。羊媽媽知道后，在大森林里找到了正在樹(shù)下睡覺(jué)的大灰狼，并把大灰狼的肚子用剪刀剪開(kāi)，就出了里面的小羊，在大灰狼的肚子里放進(jìn)了石頭。大灰狼醒后，想去喝水，結(jié)果掉進(jìn)了河里，再也沒(méi)有出來(lái)。后來(lái)，羊媽媽和7只小羊幸福的生活在一起。
這個(gè)故事教導(dǎo)我們不能隨便的給陌生人開(kāi)門(mén)，不能隨便要陌生人的東西，一定要保護(hù)好自己安全。
狼和七只小羊篇十六
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的狼和七只小羊大班主題教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，能復(fù)述故事內(nèi)容并會(huì)劃指朗讀。
2、認(rèn)讀詞語(yǔ)：森林聰明。
3、培養(yǎng)幼兒不要輕易相信陌生人，要有自我保護(hù)意識(shí)。
字卡大字掛圖幼兒用書(shū)。
二、教師第一遍講述故事，提問(wèn)故事主要情節(jié)。
1、羊媽媽是怎樣交待小羊的。
2、狼是怎樣騙小羊呢?，請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)大灰狼沙啞、細(xì)細(xì)的聲音(教師指導(dǎo)朗讀)。
3、小羊是怎樣識(shí)破大灰狼的詭計(jì)呢?
三、認(rèn)讀新詞：森林聰明(集體小組個(gè)別)。
四、師幼共同講述故事并示范劃指朗讀(大字掛圖)。
1、教師示范讀。
2、幼兒分角色朗讀。
3、幼兒互換角色朗讀。
4、情感教育：如果我們平時(shí)一個(gè)人在家的時(shí)候，有陌生人來(lái)敲門(mén)你要怎么做?
五、幼兒自由閱讀，教師巡回指導(dǎo)。
六、游戲猜一猜：哪個(gè)字寶寶不見(jiàn)了?
將以前學(xué)過(guò)的字寶寶的字卡一起放在黑板上，小朋友蒙住眼睛，然后老師抽出一個(gè)，請(qǐng)小朋友看哪個(gè)字寶寶不見(jiàn)了。
七、結(jié)束活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要是孩子們的表演一方面培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)情操，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到快樂(lè)，更重要的是培養(yǎng)孩子們遇到事情主動(dòng)思考的習(xí)慣和一般情況下如何處理安全的保護(hù)自己。
1、劇目表演能極大的調(diào)動(dòng)孩子們的`積極性和參與性，讓孩子們?cè)诒硌葸^(guò)程中從分的表現(xiàn)自身的特點(diǎn)，讓孩子們享受重視表演過(guò)程而非注重表演技術(shù)和結(jié)果;同時(shí)不同于一般的藝術(shù)形式，情景劇能加深孩子對(duì)教學(xué)內(nèi)容的映像，與其起到相輔相成的作用。
3、在講述故事的時(shí)候可以針對(duì)故事內(nèi)容提出相應(yīng)的問(wèn)題，引發(fā)孩子思考;。
4、活動(dòng)效果：活動(dòng)的成功在于選用了比較適合的教學(xué)方式，情景劇表演能綜合的鍛煉孩子各方面的素質(zhì)和能力，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中將安全常識(shí)交給了孩子;可以改善的地方在于應(yīng)該針對(duì)孩子的心理特點(diǎn)，適時(shí)的穿插活動(dòng)主旨，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以免舍本逐末。
狼和七只小羊篇一
《笨狼和聰明兔》這本書(shū)要主講了笨狼和聰明兔還有其他小動(dòng)物一起渡過(guò)了快樂(lè)的日子。接下來(lái)是小編為您整理的《笨狼和聰明兔》讀后感，希望對(duì)您有所幫助?！侗坷呛吐斆魍谩纷x后感1。
看完了《笨狼的故事》和《笨狼與聰明兔》這兩本書(shū)，我覺(jué)得笨狼又笨又幸運(yùn)簡(jiǎn)直笨的可愛(ài)。就像《笨狼和聰明兔》中的《一塊錢(qián)買(mǎi)汽車(chē)》一樣，一個(gè)森林幣是買(mǎi)不了一個(gè)汽車(chē)的，笨狼真笨呀！幸虧聰明兔想出了辦法要不笨狼就要給它們每個(gè)人干一個(gè)月活了，也多虧聰明兔的辦法了，聰明兔的辦法讓本狼白白贏得了40個(gè)森林幣，笨狼真幸運(yùn)呀！
光說(shuō)笨狼笨，我倒想起自己笨的時(shí)候了，有一天我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，媽媽教了我好多遍我就是不會(huì)，媽媽不耐煩的說(shuō)；“你怎么比笨狼孩笨呀！”
剛開(kāi)始我很討厭笨狼但看了這本書(shū)以后我有了不同的看法。我覺(jué)得笨狼有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，它的缺點(diǎn)是笨、傻、貪玩、問(wèn)題多‘但它的優(yōu)點(diǎn)是善良、可愛(ài)、笨狼真可愛(ài)呀！就像我們?nèi)祟?lèi)，每個(gè)人都不是完美的，有它的缺點(diǎn)，但是我們也要看到他的優(yōu)點(diǎn)。
我最近看了《笨狼和聰明兔》一書(shū)的第13——23頁(yè)。
書(shū)中講，校長(zhǎng)鵝太太有一雙紅雨靴，笨狼也想要一雙紅色的雨靴，可是他已經(jīng)有了一雙藍(lán)色的雨靴了，所以他爸爸媽媽不讓他買(mǎi)。
笨狼就盡全力想讓藍(lán)雨靴趕快壞掉，可是怎么也弄不壞。于是他就讓小浣熊穿著這么大的雨靴去玩，結(jié)果小浣熊把一支雨靴踢到水里沉下去了。笨狼媽媽不得不去給他買(mǎi)雨靴了，狼媽媽問(wèn)賣(mài)東西阿姨：可不可以買(mǎi)一支紅雨靴？阿姨說(shuō)：不賣(mài)。狼媽媽只好買(mǎi)了一雙紅色的雨靴給笨狼。笨狼穿著新雨靴來(lái)到校園里，大家都說(shuō)：“笨狼是個(gè)女孩子了?！?BR> 其實(shí)笨狼并不笨。他想要的東西，總會(huì)想辦法得到它，跟我小時(shí)候的經(jīng)歷一樣。
聽(tīng)了《笨狼與聰明兔》的故事，我感覺(jué)笨狼很笨，聰明兔很聰明。
有一次，笨狼和小伙伴們玩捉迷藏的時(shí)候，笨狼躲在了樹(shù)上睡著了。聰明兔找啊找還是沒(méi)有找到笨狼。晚上，鸛鳥(niǎo)太太和鸛鳥(niǎo)先生回家看見(jiàn)家里來(lái)了個(gè)不速之客，就不高興了。鸛鳥(niǎo)太太想把笨狼推下去，鸛鳥(niǎo)先生說(shuō)：“我們不能殺死一只狼?！丙X鳥(niǎo)太太怕笨狼醒來(lái)吃她，就找到蜘蛛太太讓她用蛛絲把笨狼的牙齒給黏住了。第二天早上笨狼醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己張不開(kāi)嘴。看到鸛鳥(niǎo)太太和先生在吃飯，他也餓了，直流口水。笨狼真是太笨了！就知道吃了睡，睡了吃。
還有一次，笨狼、胖小豬和聰明兔掉進(jìn)了一口深井里，聰明兔引導(dǎo)笨狼和胖小豬挖井壁墊在腳下，土越墊越高，他們慢慢的爬了出去。
我們要向聰明兔學(xué)習(xí)他的聰明勇敢，遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋。
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫：《笨狼和聰明兔》。這本書(shū)非常的有趣、神奇。
有一次，胖棕熊、尖嘴狐貍和猩猩兄弟在騙笨狼，讓笨狼去買(mǎi)一個(gè)一塊錢(qián)的汽車(chē)，我就想，怎么會(huì)有一塊錢(qián)的汽車(chē)呢？沒(méi)想到笨狼卻真的買(mǎi)來(lái)了一塊錢(qián)的汽車(chē)，原來(lái)是聰明兔出的主意，讓笨狼買(mǎi)了個(gè)玩具汽車(chē)，嗨，我還以為買(mǎi)了一輛真的汽車(chē)呢！如果是那樣，真是太不可思議了！還有一次，笨狼和其它人去找寶藏，在山上挖了很大很大的一個(gè)坑，坑挖完以后，它們都跳了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，掉到了一口井里，上也上不去了！嗨，挖了半天什么也沒(méi)挖到，卻把自己掉了進(jìn)去，出不來(lái)了！
我很喜歡看這本書(shū)，喜歡笨狼的可愛(ài)憨厚，喜歡聰明兔的聰明可愛(ài)，而且它們都有一顆善良的心。
這段時(shí)間，陳昭璇給我們讀了一本書(shū)，叫《笨狼和聰明兔》，笨狼是一只可愛(ài)的狼，也是一只頑皮的狼。
有一個(gè)故事叫《春游》，講的是：每個(gè)春天，鵝太太都會(huì)帶學(xué)生去春游，恰好這一天，聰明兔受傷了。笨狼和同學(xué)們爬上了山頂，這里的景色真美，鵝太太對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們就來(lái)比一比，看看誰(shuí)帶給聰明兔的春天最美?！北坷窍氚∠?，想啊想，想出了一個(gè)好辦法，它推著聰明兔，飛快地跑出病房，終于，聰明兔體會(huì)到春天的滋味。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，好朋友之間更是如此。
《笨狼和聰明兔》這本書(shū)要主講了笨狼和聰明兔還有其他小動(dòng)物一起渡過(guò)了快樂(lè)的日子。文章里的笨狼頭腦簡(jiǎn)單，實(shí)在是笨得可愛(ài)，想出的問(wèn)題令人發(fā)笑。雖然他外表笨拙，但在他的心靈深處藏著一顆關(guān)愛(ài)他人的心。笨狼最好的朋友聰明兔是一只十分有智慧的兔子，它常常幫助笨狼和其他伙伴們，在他們困難的時(shí)候，聰明兔常常想出好辦法，讓它們脫離困難，他倆和其它小伙伴戰(zhàn)勝了所有困難，開(kāi)開(kāi)心心地在森林鎮(zhèn)過(guò)起了日子。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們做人要有一顆關(guān)愛(ài)他人，善解人意的心；我們做人要向聰明兔學(xué)習(xí)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援助之手，幫助他們；當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們要幫他們想辦法，使他們擺脫困難。要是人人都能做到這些，我相信世界將會(huì)變得更加美好！
我讀了一本書(shū)名字叫《笨狼和聰明兔》。
這本書(shū)里面有笨狼、牛博士、笨狼爸媽、聰明兔、胖小豬等一些可愛(ài)又奇怪的動(dòng)物。但我最喜歡的是笨狼、聰明兔、胖小豬。知道我為什么不喜歡牛博士和其它小動(dòng)物嗎？因?yàn)楸坷巧档每蓯?ài)，聰明兔是只超級(jí)聰明的兔子。胖小豬除了不愛(ài)洗澡外，沒(méi)有其它什么缺點(diǎn)。
這片文章講述了飛龍魚(yú)、半朵大紅花、香木匪果、什么是比薩、春游等一些文章，我最喜歡的是什么是比薩。因?yàn)樗锩娴墓适聦?xiě)得生動(dòng)又有趣。
讀了這本書(shū)讓我懂得了友誼是一個(gè)打不倒和戰(zhàn)不敗的巨人。
今天，我在圖書(shū)館里讀了一本書(shū)，名叫《笨狼與聰明兔》，是作家湯素蘭寫(xiě)的，這一系列的書(shū)還有：《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼和他的爸爸媽媽》等。
這一本書(shū)主要講的是笨狼，聰明兔，棕小熊……，他們之間發(fā)生的小故事。其中，我最喜歡的小動(dòng)物是聰明兔，因?yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，而且它還是一只超級(jí)聰明的小兔子呢。
我最不喜歡的小動(dòng)物是尖嘴狐貍，它天性狡猾，最大的本領(lǐng)就是欺負(fù)同學(xué)，耍手腕騙人。
有一次，聰明兔給同學(xué)講故事：有一年夏天，天熱的出奇，曹操帶著兵將在山路上行軍。一路上找不到水源，行軍的速度慢了下來(lái)，曹操就想了個(gè)辦法：“我看前方有一片梅子樹(shù)，果肉飽滿(mǎn)，可以解渴。”將士們一聽(tīng)，好像梅子已經(jīng)吃到嘴里一樣，嘴里都流出了口水，他們大步向前，就這樣，他們走過(guò)了這座山。
這本書(shū)是《笨狼與聰明兔》，希望你們有機(jī)會(huì)可以讀一讀，看一看。
暑假里，我讀了《笨狼和聰明兔》這本書(shū)，非常喜看。
書(shū)中講了有關(guān)笨狼和他的小伙伴們發(fā)生的許許多多極其有趣的小故事。如鵝太太的辦公室、胖棕熊的t恤衫、紅雨靴、修正比薩斜塔…這些故事都給我留下了深刻印象。
我覺(jué)得最有趣的是《青草頭發(fā)》，他講的是這樣一個(gè)故事：有一次，笨狼發(fā)現(xiàn)眼鏡蛇小姐沒(méi)有頭發(fā)。就一直盯著眼鏡蛇小姐看。被眼鏡蛇小姐看見(jiàn)了，眼鏡蛇小姐罰笨狼吃?；ㄉ住?。然后，聰明兔小聲問(wèn)笨狼：”笨狼，你干嘛老是盯著眼鏡蛇小姐看??！挨了那么多‘花生米’，究竟是怎么回事？“笨狼說(shuō)：”因?yàn)檠坨R蛇小姐沒(méi)有頭發(fā)。我一直盯著眼鏡蛇看，眼鏡蛇小姐就生氣了?！昂髞?lái)，全班幾乎都知道了眼鏡蛇小姐沒(méi)有頭發(fā)這件事。這一次數(shù)學(xué)課，有的同學(xué)”嘻嘻嘻“，有的同學(xué)”哈哈哈“……這么一來(lái)，教室猶如歡樂(lè)的海洋。忽然，眼鏡蛇小姐哇哇大哭，淚流滿(mǎn)面，不再來(lái)上課了，鵝太太知道眼鏡蛇不來(lái)上課，后來(lái)，查出是笨狼干的，笨狼就被批評(píng)了一大頓。笨狼被鵝太太批評(píng)了之后，就買(mǎi)了一個(gè)假發(fā)套送給眼鏡蛇。夏天，眼鏡蛇頭上長(zhǎng)了一頭痱子了。笨狼發(fā)現(xiàn)了，就又送給她一頂青草發(fā)套。從此以后她不再長(zhǎng)痱子了。
這個(gè)故事真好看，使我懂得了要尊重別人，不要嘲笑別人的缺陷，要關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。
在寒假里，我讀了一本湯素蘭阿姨寫(xiě)的《笨狼和聰明兔》，里面記敘了笨狼和聰明兔在森林鎮(zhèn)發(fā)生的一系列的小故事。
書(shū)中講到：笨狼是世界上最傻最笨的小狼，因?yàn)椴欢煤θ?，不知道?；^，所以也是世界上最可愛(ài)的小狼。而聰明兔呢，是笨狼的好朋友，一只超級(jí)聰明的兔子。凡是笨狼解決不了的問(wèn)題，聰明兔都能解決。書(shū)中的精彩部分也不缺乏，如：紅雨靴這一章。它講的是笨狼看見(jiàn)有女生在雨天穿紅雨靴，所以在雨天時(shí)，他也穿了一雙，不料卻引來(lái)同學(xué)們的嘲笑，因?yàn)橹挥信瑢W(xué)才能穿紅雨靴，聰明兔為了幫笨狼，自己也穿了一雙，又驕傲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”這是鎮(zhèn)上最流行的雨靴，連大獅子都穿上了呢！“同學(xué)們聽(tīng)了都趕快去買(mǎi)，唯獨(dú)胖棕熊沒(méi)有買(mǎi)到，他媽媽趕快去要貨，但是都賣(mài)完了，他媽媽在商店里等了三天三夜才買(mǎi)到，胖棕熊終于可以神氣地去上學(xué)了。故事里的笨狼每次都是”獲勝者“，一點(diǎn)兒虧都吃不著。末尾還有學(xué)生們編的笨狼的小故事，名叫”笨狼俱樂(lè)部“，也非常好玩，你看了就知道了。
《笨狼和聰明兔》這本書(shū)非常好看，我每天就和看小笑話(huà)一樣去讀它，讓我忍俊不禁?？傊坷鞘俏业暮没锇?，我愛(ài)笨狼。
狼和七只小羊篇二
小羊和大灰狼春天來(lái)了，有一只嫩嫩的小羊離開(kāi)了媽媽?zhuān)?dú)自去玩了。
走了一會(huì)兒，小羊看見(jiàn)了許多小草，高興極了，跑過(guò)去正要吃，突然，一只兇惡的大灰狼從草叢中蹦出來(lái)，嚇了小羊一跳。
“哈哈！我有好幾天沒(méi)有吃東西啦，正餓得發(fā)慌，你正好可以填填我的肚子?！闭f(shuō)完就惡狠狠的撲過(guò)來(lái)。
聰明的小羊眼珠子一，趕緊抱著肚子在地上直打滾，：“哎喲喲，我好疼啊，我得了禽流感，難受死了，你快來(lái)吃掉我吧?！?BR> 大灰狼嚇一跳：“你得了禽流感??？”
大灰狼左想想右想想，力難極了，小羊還在裝模作樣地叫喚，滾來(lái)滾去，大灰狼一跺腳：“算了算了，你死我還不想死，對(duì)不起，我才不吃你呢，自己慢慢等死吧?！?BR> 狼和七只小羊篇三
小兔在森林的一條小路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)。
小兔問(wèn)“小松鼠有什么事嗎？”小松鼠氣喘噓噓地對(duì)他說(shuō)：“不好了，不好了，大灰狼在森林里的一棵最大的樹(shù)下設(shè)了一個(gè)埋伏圈！”小兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法說(shuō)：“有了?！闭f(shuō)完，小兔叫小松鼠把他帶到大灰狼埋伏的地方。小松鼠同意了，就把他帶到了大灰狼埋伏的地方。他們躲在大灰狼埋伏的后面一條小路的一堆草叢里。大灰狼覺(jué)得有些累了，看見(jiàn)前面的小路上有一座石板凳，就躺在石板凳上舒舒服服地睡了一覺(jué)。小兔抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在陷井旁做了一個(gè)跟他一模一樣的一個(gè)稻草人。大灰狼醒來(lái)看見(jiàn)小兔站在陷井旁，大灰狼不知道那是個(gè)稻草人，就撲了過(guò)去。那個(gè)稻草人小兔倒了，掉進(jìn)了陷井里，大灰狼也跟著掉進(jìn)了陷井里。
森林里的動(dòng)物看見(jiàn)了，直夸小兔是個(gè)聰明的孩子！
狼和七只小羊篇四
小羊?yàn)槭裁催@么容易受騙，而狼的詭計(jì)又為什么會(huì)得逞？這其中的緣由不由得讓我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回味故事的整個(gè)情節(jié)，我們就不難發(fā)現(xiàn)狼為了達(dá)到目的所運(yùn)用的智慧和耐心。
當(dāng)狼第一次去敲門(mén)時(shí)，它穿上了和羊媽媽同樣的的披風(fēng)，帶上了好吃的食物。由此看來(lái)，它不僅對(duì)小羊一家的生活習(xí)性非常的熟悉，而且深諳小羊的喜好和心里，它是有備而來(lái)的。當(dāng)它的陰謀被小羊識(shí)破它時(shí)，它并沒(méi)有放棄，而是買(mǎi)了一支巨大的粉筆，一口吞了下去，這些勇敢冒險(xiǎn)和舍得投資的舉動(dòng)為它的成功作了很好的鋪墊；當(dāng)它的詭計(jì)再一次被小羊識(shí)破時(shí)，它仍然沒(méi)有放棄，又去買(mǎi)了一些面粉，把自己的臉手腳涂白，這充分顯示出它的智慧與耐心，所以小羊們最終還是落入了它的手中。
小羊的瘦小善良以及不幸的遭遇總能令我們憐惜。小羊在突遇大灰狼的襲擊時(shí)“嚇壞了!慘叫著四處尋找可以藏身的地方”，這說(shuō)明小羊力量的渺小和面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的慌張且缺乏冷靜和智慧。
家是孩子們生活、憩息的港灣，孩子們的世界一如繪本中小羊的世界，美好而又善良。在我們的身邊，總有那么幾個(gè)如大灰狼般的“陌生人”，他們趁家長(zhǎng)們不在家的空隙，利用孩子們的善良，純真和無(wú)知，不擇手段，坑蒙拐騙，讓他們失去美好的生活，有的甚至失去年幼的生命！
記得在上學(xué)期的安全教育活動(dòng)中，我們到園外請(qǐng)了幾位熱心人來(lái)扮演“陌生人”，這些“陌生人”百般“討好”我們的孩子，結(jié)果就有小班的一位孩子被“陌生人”抱走了！對(duì)此環(huán)節(jié)，我們?cè)谛^(guò)之后仍心有余悸：“這些陌生人都是請(qǐng)人演的，但如果不是呢？如果真的是壞人該如何是好？”
首先，我們應(yīng)學(xué)狼的“有備無(wú)患”，經(jīng)常向孩子提一些安全問(wèn)題，時(shí)常演練安全事項(xiàng)，幫助孩子樹(shù)立安全意識(shí)。我們可以用試探的口吻教育孩子，“爸爸媽媽都不在時(shí)，有人來(lái)找怎么辦？被壞人拐騙后怎么辦？如果你走失了怎么辦？這樣可是使幼兒舉一反三、觸類(lèi)旁通，提高安全防護(hù)意識(shí)。
其次，我們還應(yīng)讓孩子學(xué)狼的勇敢和智慧，讓孩子遵守家里的約定：媽媽去倒垃圾或者去鄰居家的時(shí)候，孩子就會(huì)一個(gè)人在家。雖然是很短的時(shí)間，但是危險(xiǎn)隨時(shí)可能來(lái)臨，孩子可一定要小心。一個(gè)人在家時(shí)，首先要將門(mén)關(guān)好，如果有人來(lái)敲門(mén)，一定要先確認(rèn)來(lái)的人是誰(shuí)？如果不是事先約好的人，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)；或者不要發(fā)出聲音，裝作家里沒(méi)有人。
另外，還應(yīng)提前寫(xiě)下或者記下父母的電話(huà)號(hào)碼，如果有情況發(fā)生，一定要第一時(shí)間和父母取得聯(lián)系。
孩子是家庭的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)，讓《狼和七只小羊》的故事時(shí)刻為我們敲響安全的警鐘，讓我們用狼的智慧遠(yuǎn)離“陌生人”，讓家成為孩子最安全的港灣。
狼和七只小羊篇五
《狼和七只小山羊》主要內(nèi)容：
《狼和七只小羊》主要講的是有一只母羊生了七只小羊。有一天，母羊出去找東西吃，走的時(shí)候跟七只小羊說(shuō)：“你們?cè)诩依镆?tīng)話(huà)，千萬(wàn)不能讓老狼進(jìn)來(lái)?！逼咧恍⊙蛘f(shuō)：“知道了”。過(guò)了一會(huì)兒，狼來(lái)了。它說(shuō)：“孩子們，媽媽給你們帶好吃的了?！?BR> 小羊聽(tīng)到聲音很粗大，就說(shuō)：“你不是我們的媽媽?zhuān)覀兊膵寢屄曇艉艽唷薄＠浅韵乱粔K石頭聲音變的脆了。一只小羊去開(kāi)門(mén)，狼撲了過(guò)來(lái)，小羊一只只的被吃了，只有一只小羊聰明，躲了起來(lái)。小羊媽媽回來(lái)了，從狼肚里把小羊都救了出來(lái)。
還想了一個(gè)辦法把狼肚子里全部滿(mǎn)石頭。老狼醒了覺(jué)得很渴，一下掉到了水里死去了。
寫(xiě)作思抄路：讀后感確立中心，圍繞襲選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。
正文：
只要認(rèn)真思考，做事膽大心細(xì)，就能消化難題，這世上沒(méi)有解決不了的困難。不管在什么時(shí)候做什么事情，我們每個(gè)人都要有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，尤其當(dāng)我們的生命遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一定要勇敢地和敵人作斗爭(zhēng)，要用我們的聰明才智置敵人于死地。
狼用花言巧語(yǔ)騙七只小山羊開(kāi)門(mén)，結(jié)果六只小山羊被狼吞進(jìn)肚子里。故事告誡人們不能像小山羊一樣輕易上壞人的當(dāng)，對(duì)未知事物要隨時(shí)保持警惕。
不要囫圇吞棗。
狼和七只小羊篇六
拿到《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)就被可愛(ài)的封面所吸引。它好像一下子把我?guī)Щ亓送?。我懷著好奇的心理打開(kāi)這本書(shū)，看到很多成功者對(duì)它的贊譽(yù)，于是我迫切地開(kāi)始讀起來(lái)，希望這本書(shū)也能給我的生活帶來(lái)意想不到的啟發(fā)和幫助。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了四個(gè)小人物。他們是及早嗅出變化的嗅嗅、立刻采取行動(dòng)的匆匆、擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)或抵制變化的哼哼，以及發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)作出調(diào)整的唧唧。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡(jiǎn)單的一面與復(fù)雜的一面，他們?cè)诿詫m中尋找奶酪的方法與面對(duì)奶酪消失時(shí)作出的不同反應(yīng)映射了我們面對(duì)變化時(shí)的不同反應(yīng)。
人類(lèi)復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問(wèn)題，促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。但人類(lèi)復(fù)雜的頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜感情也會(huì)戰(zhàn)勝他們的理性思維，使他們看問(wèn)題的眼光變得黯淡起來(lái)。
嗅嗅和匆匆是兩個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的兩個(gè)小老鼠。在尋找奶酪的過(guò)程中，他們總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的方法尋找奶酪，他們會(huì)經(jīng)常迷路，離開(kāi)正道走錯(cuò)了方向，有時(shí)甚至還會(huì)撞到墻上，但他們卻始終沒(méi)有放棄尋找奶酪。哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人，擁有復(fù)雜的頭腦，他們則是靠著腦袋行事，他們運(yùn)用思考的能力，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，靠復(fù)雜的腦袋，搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法，盡管他們的方法比小老鼠的方法高效，但他們也會(huì)經(jīng)常迷路與走錯(cuò)方向，但他們也始終沒(méi)有放棄尋找奶酪。終于有一天，在某個(gè)走廊的盡頭，在奶酪c站，他們找到了他們夢(mèng)寐以求的奶酪。在尋找奶酪時(shí)，復(fù)雜的頭腦使兩個(gè)小矮人更少地迷路與走錯(cuò)方向。然而，在奶酪消失時(shí)，他們復(fù)雜的頭腦并沒(méi)有幫助他們更好地解決問(wèn)題。相反，復(fù)雜頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問(wèn)題。當(dāng)嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪消失后，他們并沒(méi)有過(guò)多的驚訝，而是把一直掛在肩上的鞋穿上，前往更深的迷宮繼續(xù)尋找奶酪，而當(dāng)唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪消失時(shí)，感到非常地驚訝，他們不能相信眼前的事實(shí)甚至以為這一切都是虛假的。他們不去尋找新的奶酪，反而在那里不斷分析著是誰(shuí)拿走了奶酪。他們終日在c站等待，復(fù)雜的腦袋阻礙他們改變，他們習(xí)慣了奶酪c站，奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子，它意味著他們悠閑的生活，意味著他們的榮譽(yù)，他們不能接受這一切都將消失，他們無(wú)法適應(yīng)這種改變。
有時(shí)候，有所畏懼是有好處的，當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來(lái)越糟糕時(shí)，恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。但是因?yàn)檫^(guò)害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí)，恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上最大障礙。
一段時(shí)間里，哼哼和唧唧都在為是誰(shuí)拿走了奶酪而分析著，等待著奶酪的出現(xiàn)。由于饑餓和焦慮，兩個(gè)小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧開(kāi)始明白，再繼續(xù)等待下去，情況只會(huì)變得更加糟糕，他猶豫著自己是否應(yīng)該進(jìn)入迷宮尋找其它的奶酪。但恐懼感使他放棄了這種做法。終于有一天，唧唧開(kāi)始嘲笑自己愚笨，正是恐懼使他如此裹足不前、坐以待斃的。當(dāng)哼哼再次對(duì)他說(shuō)外面可能也找不到奶酪時(shí)，他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。但是馬上，他又想到如果找到了新的奶酪呢?那種享受新奶酪的喜悅再度使他鼓起了勇氣。他盡力發(fā)揮自己的想像力，在腦海中為自己描繪了一幅他最信賴(lài)的、最具現(xiàn)實(shí)感的圖畫(huà)——他在尋找和品嘗新的奶酪。這種“真實(shí)”的圖面，使他充滿(mǎn)信心，他可以在迷宮里找到奶酪，一切美好的事物都會(huì)隨之而來(lái)。唧唧明白走進(jìn)迷宮，他會(huì)迷路，會(huì)遇到各種困難，但他還是充滿(mǎn)信心，鼓起勇氣走進(jìn)迷宮，他明白，有些事情改變了就不可能再回到以前的樣子，生活一直在改變，我們也應(yīng)該隨之改變，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。
在尋找奶酪的途中，他不斷地找到一些奶酪，但都吃不了多久，隨著時(shí)間的流逝，他開(kāi)始懷疑，找到奶酪是否能成為現(xiàn)實(shí)，但當(dāng)感到泄氣時(shí)，他腦海里那“真實(shí)”的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)支撐他繼續(xù)走下去。當(dāng)唧唧站在一條黑暗深邃的通道時(shí)，又一陣形恐懼感襲來(lái)，他開(kāi)始想像各種可能降臨到他身上的可怕的事情，他越想越害怕。忽然，他又覺(jué)得好笑，他意識(shí)到畏懼只會(huì)使事情變得更糟糕。當(dāng)他想通這點(diǎn)，他不再畏懼，他笑著跑向這條通道，同時(shí)他在墻上寫(xiě)道：“當(dāng)你超越了恐懼時(shí)，你就會(huì)輕松自在?！?BR> 盡早注意細(xì)小的變化有助于我們適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化，陳舊的信念不會(huì)幫助我們改變。
變化總是在發(fā)生，我們應(yīng)盡早預(yù)見(jiàn)變化，當(dāng)變化發(fā)生時(shí)，我們要改變心境，要有充足的勇氣和信心去面改變化，盡快適應(yīng)變化，我們應(yīng)隨著事情的變化而變化并享受變化!
狼和七只小羊篇七
文章講述的是羊媽媽殺死貪婪的大灰狼的故事!以下是我對(duì)文章的讀后感!
從前在一個(gè)大森林里有一個(gè)羊媽媽生了七只小羊，他們都是他的寶貝她愛(ài)他們每一個(gè)孩子，他們幸福的生活在一起，有一天羊媽媽要出去，臨走時(shí)他告訴小羊不要給別人開(kāi)門(mén)，大灰狼知道了，便來(lái)敲門(mén)小羊說(shuō)我媽媽的聲音沒(méi)你這么沙啞你不是我們的媽媽?zhuān)僖淮未蠡依前崖曇糇兊眉?xì)細(xì)的，但是小羊看到大灰狼的手后說(shuō)我們的.媽媽手是白的你不是我們的媽媽?zhuān)蠡依侵荒苋ッ姘框_老板說(shuō)手受傷了需要包扎，他手上變白了，小羊也給他開(kāi)了門(mén)，但是小羊全看見(jiàn)他是大灰狼分別躲在了不同的地方，最后只有一個(gè)躲在大鐘里面沒(méi)有被大灰狼吃掉，羊媽媽回來(lái)后看到自己的孩子被吃了之后又急又氣，那只躲在大鐘后面的小羊告訴媽媽是大灰狼干的，后來(lái)在樹(shù)下找到了大灰狼，大灰狼吃飽了在樹(shù)下休息睡覺(jué)，羊媽媽把她的肚子割開(kāi)把小羊救出來(lái)，然后在她的肚子里裝了許多的石頭!大灰狼渴的想喝水，最后他也站不起來(lái)了!就這樣大灰狼就死掉了，整個(gè)森林的人都很開(kāi)心!
這篇文章的讀后感是這樣的，謊言有時(shí)候會(huì)蒙蔽人的眼睛謊言可以傷害了別人但是謊言是不可取的!弱肉強(qiáng)食這個(gè)道理誰(shuí)都明白，讓孩子明白社會(huì)是有多么的復(fù)雜!不要做傷害別人的事情，不然有可能傷害的是自己，做好自己就好!
狼和七只小羊篇八
放寒假了，做完作業(yè)后，我把媽媽給我買(mǎi)的《伊索寓言》打開(kāi)閱讀，當(dāng)我翻到《驢和狼》這篇小故事時(shí)，被里面的內(nèi)容吸引了，這是一個(gè)驢和狼斗志斗勇的故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：狼來(lái)了，它想吃驢。驢看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法。它裝出一副一瘸一拐十分痛苦的樣子。
狼來(lái)到驢的跟前，問(wèn)它怎么了。驢十分老實(shí)地說(shuō)：我的腿里面不小心扎了根長(zhǎng)刺，如果你要吃掉我，就該先拔掉那根長(zhǎng)刺，免得到時(shí)候被刺卡住你的喉嚨。
狼想到曾經(jīng)被卡住喉嚨的滋味兒，就信以為真，細(xì)查驢腿，好找出長(zhǎng)刺。驢趁機(jī)對(duì)著狼嘴踢了一腳，別看就一腳，把狼的牙齒全給打掉了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道：遇到危險(xiǎn)不能驚慌，應(yīng)運(yùn)用智慧脫險(xiǎn)。
今天我讀了《狼和小羊》、《狼和驢》兩篇故事。主要內(nèi)容是：有一天，狼在河水，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只羊，就故意找借茬。羊知道狼想吃自己就拼命地給狼講道理，狼聽(tīng)不進(jìn)去，就惡狠狠地朝小羊撲去。
驢在吃草，狼想吃了它，綠感覺(jué)到了，就讓狼把腳上的刺拔出來(lái)，驢趁狼靠近自己時(shí)就狠狠地踢了狼一腳。
驢不像羊一樣遇見(jiàn)狼的找茬一味地給它講道理，而是冷靜地想辦法，離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方。遇到壞人時(shí)，不要像小羊一樣軟弱，去給壞人講道理，要頭腦冷靜不著急，越著急就越想不出辦法。
在實(shí)際生活當(dāng)中，我們遇見(jiàn)了壞人，就要像驢那樣勇敢。
我讀了一個(gè)有趣兒的故事，名字叫做《驢和狼》。
這個(gè)故事講的是：有一頭家驢正在牧場(chǎng)上吃草，忽然，一匹狼向它沖了過(guò)來(lái)，它靈機(jī)一動(dòng)，裝成瘸子。狼跑過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)是頭瘸驢，就對(duì)它說(shuō)："驢大姐，你怎么瘸了？"驢機(jī)靈地問(wèn)狼是不是沒(méi)吃的了，狼卻說(shuō)來(lái)找驢聊天兒。驢讓狼幫她看腳，狼上當(dāng)了。驢找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，用力一踢，把狼踢飛了。
狼說(shuō)："父親叫我當(dāng)屠夫，我咋偏要給人當(dāng)醫(yī)生呢？"。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一定不能慌，要充分發(fā)揮自己的聰明才智，動(dòng)腦筋，想辦法，就可能會(huì)化險(xiǎn)為夷。
狼和七只小羊篇九
“如果誰(shuí)要是說(shuō)了謊話(huà)，那么大灰狼就會(huì)吃掉他喲”。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事，小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說(shuō)：“為什么不在大灰狼來(lái)之前就打死它呢？”而這卻與20世紀(jì)初葉的美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福的想法差不多。
那是一件令人吃驚的事。1917年，在美國(guó)亞里桑那州北部有一個(gè)非常美麗的凱巴伯森林，森林中約有四千多只可愛(ài)的鹿經(jīng)常出沒(méi)，但森林中兇殘的狼卻時(shí)常捕殺它們，人們非常擔(dān)心可愛(ài)的鹿會(huì)因此而消亡。當(dāng)時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)的西奧多·羅斯福想讓森林中的鹿得到保護(hù)，于是請(qǐng)來(lái)獵人，經(jīng)過(guò)25年的捕殺，殺死了森林中幾乎所有的狼。狼沒(méi)有了，但森林里卻出現(xiàn)了可怕的事情——一天天增多的鹿不斷地啃食著森林中的資源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的資源已所剩無(wú)幾。不久，沒(méi)有食物而饑餓的鹿從十萬(wàn)多只銳減到四萬(wàn)多只，然后迎接它們的就是病魔的纏繞。到了1942年，受損的森林中僅剩下不到八千只病鹿茍延殘喘了。
我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的?；蛟S你看過(guò)一些童話(huà)、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是唯一的，俗話(huà)說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，但是必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗。所有的事物都有它的兩面性。
在我們生活中，總是認(rèn)為狼，是殘忍的化身，而鹿，是善良的化身。但是，西奧多·羅斯福，還有我們所有的人們都沒(méi)有想過(guò)生物鏈的關(guān)系。例如，我們把所有的害蟲(chóng)都捕殺了，那么，青蛙，蛇，還有其他以蟲(chóng)子為捕食對(duì)象動(dòng)物，不是都要滅絕嗎？青蛙，蛇滅絕了，老鷹，雕，牛蛙，蜈蚣不是也要滅絕嗎？生物鏈一環(huán)扣一環(huán)，所以森林中既需要鹿，也需要狼。
我感到十分驚訝，在我的眼里，狼是一種兇狠的食肉動(dòng)物。在童話(huà)里也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到關(guān)于大灰狼的許多故事！“大灰狼來(lái)了！”《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是溫順可愛(ài)、美麗友善的食草動(dòng)物，她仿佛是仙子的化身。事實(shí)上在真實(shí)的大自然當(dāng)中，它們其實(shí)它們對(duì)大自然都有好的一面，也有壞的一面。
我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構(gòu)成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚(yú)吃了小魚(yú)才能夠存活下來(lái)；而那些小魚(yú)又要吃比它們更小的小魚(yú)苗和小蝦才可以維持生命；()這些小魚(yú)小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒(méi)了海草，小魚(yú)小蝦就會(huì)餓死，沒(méi)了小魚(yú)蝦比它們大些的魚(yú)兒也會(huì)活不下去，最后，那些大魚(yú)就會(huì)瀕臨滅絕！
在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯福總統(tǒng)為了讓鹿的種群數(shù)量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。而最終的結(jié)果是，鹿種數(shù)量增多，草木不夠吃，導(dǎo)致大量樹(shù)苗被毀，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開(kāi)始縮小，草木從生機(jī)勃勃變得枯黃。
面對(duì)大自然，我們應(yīng)該遵循她的自然法則，任何不講科學(xué)的人為刻意改造，都可能帶來(lái)不好的結(jié)果。
我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟?lèi)一樣，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎？不可能，人離不開(kāi)肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類(lèi)也不能改變大自然，人類(lèi)要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會(huì)失去平衡，總有一天，后果將不可預(yù)料！
或許你看過(guò)一些童話(huà)、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是唯一的，俗話(huà)說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，但是必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來(lái)道路。
日將它們殺掉。但讀過(guò)這篇課文后，我的想法變了……。
我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的。或許你看過(guò)一些童話(huà)、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)平衡的使者，它們會(huì)將動(dòng)植物世界保護(hù)的井然有序。不會(huì)因?yàn)槁固喽鴮⑸制茐?，也不?huì)因?yàn)槔翘喽斐陕?、羊等?dòng)物的大量死亡。所以，不要因?yàn)槟愕母杏X(jué)來(lái)判斷動(dòng)物的好壞，要實(shí)際的找出原因，不要沒(méi)頭沒(méi)腦的亂殺無(wú)辜。
現(xiàn)在的生態(tài)平衡已經(jīng)被人類(lèi)搞得面目全非了，如果再不加以保護(hù)，最后受害的還是我們自己?。?BR> 我明白了我們做什么事情都要有節(jié)制。
狼和七只小羊篇十
今天，我看了《狼和七只小羊》。故事是這樣的：羊媽媽出去找食物，它讓小羊們?cè)诩彝妫蠡依侵懒司统脵C(jī)捉小羊，把其中的六只吃了，幸好第七只小羊很聰明躲到了鬧鐘盒里，等羊媽媽回來(lái)后，它就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。羊媽媽想出了一個(gè)好辦法：用刀把大灰狼的肚子割開(kāi)，把小羊救出來(lái)，然后往大灰狼的肚子里裝石頭，用針縫上。狼醒后到河邊喝水，因?yàn)槭^太重，掉進(jìn)河里淹死了。
讀了這則故事，我得到了一個(gè)啟示：智慧能解決一切問(wèn)題。
狼和七只小羊篇十一
拿起這本散文集，原因有二，其一這是一本中國(guó)臺(tái)灣文字愛(ài)好者所寫(xiě)的散文集，閱讀這些文字，對(duì)于我這個(gè)一直打算實(shí)現(xiàn)中國(guó)臺(tái)灣首次旅行的人無(wú)非是一種對(duì)中國(guó)臺(tái)灣人文知識(shí)的預(yù)習(xí);其二，本書(shū)封面上標(biāo)寫(xiě)著我所喜歡的兩位中國(guó)臺(tái)灣作家：龍應(yīng)臺(tái)和蔣勛，可是讀完該書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中除了余光中、林青霞之外，其他都是我所陌生的中國(guó)臺(tái)灣作家，但他們的思想和文風(fēng)大多都是我所喜歡的。
正如該書(shū)的名字《回憶是一種淡淡的痛》，通讀諸位作家精美簡(jiǎn)短的散文，我總是游走在一種淡淡的憂(yōu)傷和若隱若現(xiàn)的哀痛之中，這是遠(yuǎn)在中國(guó)臺(tái)灣的同胞們用他們的方式在向我們傳遞一種同祖同宗的文化，從一定程度上說(shuō)，中國(guó)臺(tái)灣對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承做得更好，這些在書(shū)中的文字里也得到了表現(xiàn)，讓讀者在書(shū)中不禁陶醉于中國(guó)傳統(tǒng)文字的含蓄和精彩。
讀這本散文集，我感覺(jué)自己在逐一結(jié)交一位位的中國(guó)臺(tái)灣好友，又在他們的牽引之下，穿過(guò)時(shí)空，靜靜欣賞那些勾起他們淡淡的痛的往事。讀書(shū)就像在旅行，在認(rèn)識(shí)、熟知朋友的過(guò)程中，感受不同地方、不同情境之下的故事。
這本書(shū)適合作為口袋書(shū)，在每一個(gè)時(shí)間片段，從包包里取出來(lái)，慢慢喝著咖啡或者茶，讀上兩頁(yè)，然后掩卷慢慢回味自己人生中淡淡的痛。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
放下過(guò)去，釋?xiě)炎约?，感謝那些抹不去的曾經(jīng)……。
憶舊的人，總有些須事，讓我莫名感懷……。
最是留戀傷感，最是情真動(dòng)人的心動(dòng)，更是永恒的美麗!
心在流浪，何必在意咫尺與遠(yuǎn)方，看看他人的行走，你也會(huì)尋找到一片感動(dòng)。
歲月?lián)Q了容顏，你是否還在駐守?
狼和七只小羊篇十二
每個(gè)孩子都有享受母愛(ài)的時(shí)候，而動(dòng)物界的黑天鵝也不例外。
這個(gè)暑假我讀了一本名叫《黑天鵝紫水晶》的書(shū)，里面講述了一段感人肺腑的故事。里面的主人公紫水晶是一只雌性的黑天鵝，他親眼目睹著丈夫慘遭袋狼殺害。但袋狼卻因以為叫約翰·威廉斯的人，不小心碰斷樹(shù)枝而嚇跑，便對(duì)他百般依賴(lài)，雖心里仍然懼怕著，但還是與他交頸廝磨，為的就是讓他當(dāng)自己的“丈夫”，和那五只還未出殼的小家伙的爸爸。
因?yàn)闆](méi)有雄天鵝的保護(hù)，它們?cè)庥隽嗽S多事，家園被奪，被捕食者撕咬。這些危機(jī)最后都被威廉斯化險(xiǎn)為夷，但有一次，威廉斯他失手了，造成了一場(chǎng)悲劇。
有一天，紫水晶和它的孩子們正踏著晚霞的余暉回巢，卻被兩只袋獾盯上，可威廉斯卻無(wú)能為力，只好眼睜睜看著紫水晶的一只腳被袋獾咬斷。從此，紫水晶再也飛不起來(lái)。就在那時(shí)，我感受到母愛(ài)的無(wú)私，偉大。為了孩子，連名都不顧了，真的可以叫做母愛(ài)無(wú)私。
日子沒(méi)過(guò)多久，紫水晶又出事了，這毫無(wú)征兆。
那天，正在小家伙們練飛之時(shí)，一個(gè)空中殺手——楔尾鷹向著小天鵝們疾速飛來(lái)。待小家伙發(fā)現(xiàn)時(shí)，楔尾鷹早到天鵝們背后了。這時(shí)一團(tuán)黑影向楔尾鷹飛去，那不是什么，就是紫水晶!
孩子!
母愛(ài)的力量讓它飛升起來(lái)與楔尾鷹殊死搏斗，也因?yàn)檫@樣，這個(gè)偉大的母親犧牲了。
讀到這里我感受到了：不僅我們?nèi)祟?lèi)有母愛(ài)，動(dòng)物也有，偉大無(wú)私!
狼和七只小羊篇十三
《紅玫瑰與白玫瑰》中有一句話(huà)是這樣寫(xiě)的“也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是床前明月光;娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆朱砂痣?！蔽矣X(jué)得蠻在理的，一度成為了名言。
張愛(ài)玲的文字總是那么的細(xì)膩，深入人心，偶爾看了會(huì)覺(jué)得被壓制住了，動(dòng)彈不了，但我愛(ài)她的文字又愛(ài)得那么的熾熱，就像我之前看了她的小說(shuō)《紅玫瑰與白玫瑰》，文字或許有些凄冷，但是往往是一針見(jiàn)血。
故事講述的是在振保的生命里有兩個(gè)女人，他說(shuō)一個(gè)是他的遵從傳統(tǒng)的白玫瑰，一個(gè)是他熱情似火的紅玫瑰。一個(gè)是圣潔的妻，一個(gè)是熱烈的情婦紅玫瑰太天真任性，風(fēng)情萬(wàn)種。白玫瑰是傳統(tǒng)女性的懦弱，紅玫瑰拋棄了家庭，拋棄了她所擁有一切，斷然和老公離婚，妄想這樣安排好就能和振保在一起，但振保聽(tīng)到后一陣慌亂，所有自私的想法都出來(lái)了，剩下的只有辜負(fù)了。白玫瑰自覺(jué)得很愛(ài)振保，因這他是她的老公，所以愛(ài)他是理所當(dāng)然的事情，傳統(tǒng)的中國(guó)女性，其實(shí)也蠻委屈的，而且沒(méi)有人可以訴說(shuō)，妻子也許是一件妨礙眼的居家擺設(shè)罷了，糊里糊涂嫁了人，結(jié)果還是成了犧牲品。
振保因?yàn)闉榱藢?shí)現(xiàn)自己理想的生活，害了自己和兩個(gè)女人，只覺(jué)得最值得同情的是白玫瑰，白玫瑰并非不好，只因?yàn)樗粣?ài)，卻因?yàn)檫m合做太太便拿來(lái)填充自己的生活，他卻不明白有時(shí)候人只靠理智生活不顧忌內(nèi)心的感受，最終很難朝著自己曾經(jīng)策劃的，理智的即定路線(xiàn)行駛，會(huì)受到內(nèi)心的煎熬。每個(gè)人都值得別人去愛(ài)，都總有一個(gè)人為你癡迷，但白玫瑰卻因?yàn)檎癖＿x擇了她而失去了這種機(jī)會(huì)。因?yàn)椴粣?ài)，白玫瑰的美在他看來(lái)都厭煩，毫不動(dòng)心，他毫無(wú)知覺(jué)相反還潛意識(shí)里怨忿她?？傁Ｍ麗?ài)的不一樣，曾經(jīng)愛(ài)的，時(shí)間長(zhǎng)久了又會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣。娶了一個(gè)安靜的妻子，又覺(jué)得不是自己愛(ài)的，但是確實(shí)放心的。猛然之間，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不然，你不曾愛(ài)她，她也尋獲著自己想要的朋友的妻子，愛(ài)著，偷來(lái)的快樂(lè)覺(jué)。得世界上那個(gè)時(shí)候她給了你所有的新鮮和刺激感覺(jué)。
當(dāng)她愛(ài)他，那么勇敢的時(shí)候，他卻開(kāi)始變得懦弱了。退縮，退縮，直至逃走。再遇上時(shí)，她已然不是原來(lái)的那個(gè)她了。當(dāng)時(shí)忘著她離去的背影時(shí)，他眼神里面的是后悔么?也許總要有一個(gè)女人，讓男人明白愛(ài)情，然后當(dāng)他明白的時(shí)候，再付出的時(shí)候確實(shí)另一個(gè)人了我很佩服那個(gè)后來(lái)在公車(chē)上碰到的，已經(jīng)變老的紅玫瑰，振保問(wèn)她是否過(guò)得好，是否愛(ài)她現(xiàn)在的老公，她點(diǎn)頭說(shuō)：是從你起，我才學(xué)會(huì)了，怎么樣去愛(ài)，認(rèn)真的，愛(ài)到底是好的，雖然吃了苦，以后還是要去愛(ài)的，所以振保又說(shuō)：你很快樂(lè)她說(shuō)：我不過(guò)是在往前走，碰到什么是什么。我想她是一個(gè)很勇敢的女人，雖然吃了苦，以后還是要去愛(ài)的能說(shuō)出這樣的話(huà)的女人，我想不會(huì)有太多的。振保這個(gè)人物可以讓我看到白描出的人性，還有平凡生活中普通人的掙扎與悲哀，其中又有瑣屑且易逝的歡喜，最終是無(wú)奈，淹沒(méi)在時(shí)代里了。
看了這個(gè)《紅玫瑰與白玫瑰》感覺(jué)挺不錯(cuò)的，很值得認(rèn)真的閱讀，認(rèn)真的思考，認(rèn)真品味其中的唯美。
狼和七只小羊篇十四
我感覺(jué)羊媽媽非常善良，因?yàn)檠驄寢屌R走之前還告訴自己的孩子們：狼來(lái)了，不要給狼開(kāi)門(mén)。羊媽媽愛(ài)護(hù)她的孩子。羊媽媽有警惕性。羊媽媽把狼肚子剪開(kāi)，把孩子救出來(lái)。
小羊聽(tīng)媽媽的話(huà)，愛(ài)媽媽。由于太小，被狼騸吃了六只小羊，最小的羊愛(ài)她的哥哥姐姐，最小的羊和她的媽媽救出了哥哥姐姐。
大灰狼狡猾，騙吃了六只小山羊。做人要誠(chéng)實(shí)，別欺騙人。
狼和七只小羊篇十五
我今天讀了《格林童話(huà)》故事書(shū)里的《狼和7只小羊》的故事。
故事里講述了大森林里住著羊媽媽和7只小羊，有一天，羊媽媽到森林里找食物，把7只小羊獨(dú)自留在了家里。羊媽媽剛走，大灰狼就來(lái)了，大灰狼用各種辦法騙小羊們開(kāi)門(mén)。一開(kāi)始，小羊們沒(méi)開(kāi)門(mén)，后來(lái)，大灰狼裝成羊媽媽的樣子，學(xué)羊媽媽說(shuō)話(huà)，學(xué)的太像了，小羊們就把門(mén)打開(kāi)了。大灰狼進(jìn)屋后，小羊們都藏了起來(lái)，但大灰狼找出來(lái)了6只小羊，并吞了下去，只有藏在掛鐘里面的小羊沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。后來(lái)，羊媽媽回來(lái)了，找出了藏在掛鐘里的小羊，小羊告訴了羊媽媽之前發(fā)生的事情。羊媽媽知道后，在大森林里找到了正在樹(shù)下睡覺(jué)的大灰狼，并把大灰狼的肚子用剪刀剪開(kāi)，就出了里面的小羊，在大灰狼的肚子里放進(jìn)了石頭。大灰狼醒后，想去喝水，結(jié)果掉進(jìn)了河里，再也沒(méi)有出來(lái)。后來(lái)，羊媽媽和7只小羊幸福的生活在一起。
這個(gè)故事教導(dǎo)我們不能隨便的給陌生人開(kāi)門(mén)，不能隨便要陌生人的東西，一定要保護(hù)好自己安全。
狼和七只小羊篇十六
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的狼和七只小羊大班主題教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，能復(fù)述故事內(nèi)容并會(huì)劃指朗讀。
2、認(rèn)讀詞語(yǔ)：森林聰明。
3、培養(yǎng)幼兒不要輕易相信陌生人，要有自我保護(hù)意識(shí)。
字卡大字掛圖幼兒用書(shū)。
二、教師第一遍講述故事，提問(wèn)故事主要情節(jié)。
1、羊媽媽是怎樣交待小羊的。
2、狼是怎樣騙小羊呢?，請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)大灰狼沙啞、細(xì)細(xì)的聲音(教師指導(dǎo)朗讀)。
3、小羊是怎樣識(shí)破大灰狼的詭計(jì)呢?
三、認(rèn)讀新詞：森林聰明(集體小組個(gè)別)。
四、師幼共同講述故事并示范劃指朗讀(大字掛圖)。
1、教師示范讀。
2、幼兒分角色朗讀。
3、幼兒互換角色朗讀。
4、情感教育：如果我們平時(shí)一個(gè)人在家的時(shí)候，有陌生人來(lái)敲門(mén)你要怎么做?
五、幼兒自由閱讀，教師巡回指導(dǎo)。
六、游戲猜一猜：哪個(gè)字寶寶不見(jiàn)了?
將以前學(xué)過(guò)的字寶寶的字卡一起放在黑板上，小朋友蒙住眼睛，然后老師抽出一個(gè)，請(qǐng)小朋友看哪個(gè)字寶寶不見(jiàn)了。
七、結(jié)束活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要是孩子們的表演一方面培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)情操，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到快樂(lè)，更重要的是培養(yǎng)孩子們遇到事情主動(dòng)思考的習(xí)慣和一般情況下如何處理安全的保護(hù)自己。
1、劇目表演能極大的調(diào)動(dòng)孩子們的`積極性和參與性，讓孩子們?cè)诒硌葸^(guò)程中從分的表現(xiàn)自身的特點(diǎn)，讓孩子們享受重視表演過(guò)程而非注重表演技術(shù)和結(jié)果;同時(shí)不同于一般的藝術(shù)形式，情景劇能加深孩子對(duì)教學(xué)內(nèi)容的映像，與其起到相輔相成的作用。
3、在講述故事的時(shí)候可以針對(duì)故事內(nèi)容提出相應(yīng)的問(wèn)題，引發(fā)孩子思考;。
4、活動(dòng)效果：活動(dòng)的成功在于選用了比較適合的教學(xué)方式，情景劇表演能綜合的鍛煉孩子各方面的素質(zhì)和能力，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中將安全常識(shí)交給了孩子;可以改善的地方在于應(yīng)該針對(duì)孩子的心理特點(diǎn)，適時(shí)的穿插活動(dòng)主旨，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以免舍本逐末。