總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升我們的學(xué)習(xí)成果。學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法，可以讓文章更有說(shuō)服力。閱讀他人的總結(jié)范文，可以幫助我們拓寬思路，學(xué)習(xí)不同的寫(xiě)作風(fēng)格。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇一
我的媽媽高高的個(gè)子，白凈的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，顯得很斯文。但是因?yàn)檫^(guò)度的勞累，只有三十多歲的媽媽?zhuān)劢菂s過(guò)早地出現(xiàn)了一道道皺紋，一根根銀發(fā)也特別顯眼。
我媽媽是一個(gè)又善良又有愛(ài)心的人，也是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次，為了單位的事，媽媽剛進(jìn)家門(mén)，就拿出u盤(pán)，插進(jìn)電腦里，開(kāi)始工作，連晚飯都沒(méi)有吃。晚上有媽媽最喜歡看的電視劇，可是媽媽沒(méi)有看，手累了，也不休息一會(huì)兒。我看媽媽一會(huì)兒冥思苦想，一會(huì)兒又往電腦里輸者什么。直到我要睡覺(jué)了，媽媽還在電腦前忙著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好了，你先睡吧。今天我的一個(gè)同事沒(méi)來(lái)，可是他的活還特別多，我要把他的活接了過(guò)來(lái)做?！甭?tīng)完媽媽話(huà)，我從心里高興我有這樣的一個(gè)媽媽?zhuān)习喔晒ぷ鳎丶液筮€要忙。躺在被窩里我還在想，如果我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度向媽媽對(duì)工作似的，我的成績(jī)一定會(huì)很好。
媽媽做完工作已經(jīng)很晚了，媽媽還要做家務(wù)活呢!在做家務(wù)活是時(shí)，總是靜悄悄的，怕吵醒睡覺(jué)的人。在趕家務(wù)活時(shí)，她把每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，沒(méi)有留下一點(diǎn)灰塵。我記得媽媽說(shuō)過(guò)：家務(wù)活也是一種工作，是家里的工作，要認(rèn)真做，如果不認(rèn)真做，還不如不做。所以，無(wú)論做什么事，都不能馬馬虎虎的，一定要認(rèn)真做，這樣才不會(huì)做錯(cuò)或做漏。
早晨，我還在睡夢(mèng)中，一個(gè)熟悉的聲音響起，崢，該起床了，我把早點(diǎn)給你放桌子上了。我熟悉的媽媽上班去了，新的一天又開(kāi)始了。
這就是我的同桌——“小華羅庚”。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇二
(福建卷話(huà)題“圓形與星形”)。
“圓”，裸露身軀，怒目圓睜，向世人宣布：我最大，我是萬(wàn)物的中心，是不可違背的原則，不可忤逆的絕對(duì)的真理......他的聲音震懾了天宇，震懾了大地。
懦弱者匍匐在這位圣人者腳下，他們雙目低垂，不敢正視前方，沿著這位圣人厘定“圈”亦步亦趨、循規(guī)蹈矩。于是空氣凝固了，世界停止了腳步。
勇者無(wú)畏，智者無(wú)疆。清醒的智勇者，走出了“圓”的苑囿，用自己的雙眼看世界、用自己的頭腦辨是非，于是世界變得多姿多彩。
趙武靈王是個(gè)智勇者，他沖破了“傳統(tǒng)的不可變更”的習(xí)俗的圓，用犀利的目光看到自身民族屢戰(zhàn)屢敗的緣由，大膽地突破了貴族們極力維護(hù)的傳統(tǒng)，宣布“胡服騎射”，從此富國(guó)強(qiáng)兵，戰(zhàn)勝了匈奴。商鞅是個(gè)智勇者，他沖破了“祖宗之法不可變”這宗法的圓，大膽進(jìn)行改革，強(qiáng)盛了一個(gè)秦國(guó)。
布魯諾是個(gè)智勇者，他沖破了“教會(huì)的地心學(xué)說(shuō)”這個(gè)宗教的圓，大膽地提出了日心學(xué)說(shuō)。李四光是個(gè)智勇者，他沖破了“地質(zhì)學(xué)的權(quán)威定論”這個(gè)學(xué)術(shù)的圈。大膽去探索，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田、勝利油田、大港油田...徹底地粉碎了西方而得中國(guó)無(wú)油貧油學(xué)說(shuō)。
袁隆平是個(gè)智勇者，他沖破了“關(guān)于自花授粉水稻雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)”的經(jīng)典理論這個(gè)科研的圈，經(jīng)過(guò)多年不斷探索研究，終于開(kāi)發(fā)出被譽(yù)為中華民族奉獻(xiàn)給人類(lèi)的第五大發(fā)明的雜交水稻。這一項(xiàng)惠澤世界人民的發(fā)明使人類(lèi)遠(yuǎn)離了饑餓，給世界帶來(lái)福音。
鄧小平是個(gè)智勇者，他沖破了“兩個(gè)凡是”迷信的圈，提出了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)理論，從而解放了人們的思想，不僅如此他沖破了“社會(huì)主義農(nóng)村集體所有制、和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)這個(gè)圈”，大膽推行土地承包制，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，走改革開(kāi)放的道路，使中國(guó)走向富強(qiáng)。
nba的掌門(mén)人施智勇者，沖破了美國(guó)人黑人獨(dú)霸天下的體育圈，吸收一個(gè)黃皮膚少年--東方巨人，為nba注入了活力，吸引了數(shù)億目光，使nba走向球迷，從而取得巨大收益。
走出那的“圓”苑囿，將帶來(lái)社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將推動(dòng)歷史的發(fā)展。走出這個(gè)“圓”需要用眼睛去觀(guān)察、用行動(dòng)去探索，不迷信、不盲從。
讓我們突破“圓”的苑囿，天高任鳥(niǎo)飛;讓我們突破“圓”苑囿，海闊憑魚(yú)躍。突破圓的枷鎖，讓智慧的光芒四射。
2、在生命的歷程中奔跑。
人生如同一條跑道，在奔向終點(diǎn)的途中，每個(gè)人都會(huì)奮力奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣，才能贏(yíng)得生命的輝煌，甚至是民族的振興、國(guó)家的強(qiáng)盛。奔跑正是奮斗的過(guò)程，終點(diǎn)就是預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
雜交水稻之父袁隆平--一個(gè)響徹世界的名字。為了解決人類(lèi)的糧食問(wèn)題，為了讓所有的人不再挨餓，年入古稀的他，依然奔走在實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)田間。為了雜交水稻，他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切--知識(shí)、汗水、靈感、心血。盡管他已經(jīng)作出了足以讓世界震驚的成績(jī)，但袁隆平還是給自己制定了新的計(jì)劃，并向這個(gè)新的目標(biāo)前進(jìn)。七十多歲的袁隆平依舊在自己的跑道上邁著矯健而執(zhí)著的步伐。對(duì)于他來(lái)說(shuō)跑道沒(méi)有終點(diǎn)，生命不息，奮斗不止。
屈原在自己的信念中奔跑，失去的是自由，跑出的是拳拳的赤誠(chéng);孫必干在異國(guó)的戰(zhàn)火中奔跑，付出的是青春，跑出的是祖國(guó)的驕傲;劉翔在百米的賽道上奔跑，流淌的是汗水，跑出的是亞洲的自豪;袁隆平在稻田間奔跑，犧牲的是個(gè)人的幸福，跑出的是人類(lèi)的依靠。
森林中的樹(shù)之所以高大挺拔，是因?yàn)橐坏雷匀环▌t：只有努力向上，才能接受更充裕的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，就有了生命的希望。這向上的過(guò)程不正是樹(shù)的拼搏進(jìn)取嗎?“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，在它們跑道上演出著一幕幕既是自然的法則，又是自身奮斗的歷程的情節(jié)。“早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”“新燕啄春泥”在萬(wàn)物欣欣向榮的`季節(jié)里，弱小的生命也不會(huì)放棄大好時(shí)光，昭示著生命的價(jià)值。“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”誰(shuí)能說(shuō)它們沒(méi)有為普通的生命奮斗過(guò)。
魯迅奔跑過(guò)，為了那些麻木的靈魂能夠清醒，為了革命先驅(qū)不再寂寞;仁人志士奔跑過(guò)，為了東方升起一輪鮮紅的太陽(yáng);鄧小平奔跑過(guò)為了改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地。也許有的人正如荊棘鳥(niǎo)，明知生命在即，卻也要為最動(dòng)聽(tīng)的歌高唱;有的人就像螳螂，為了自己的幼蟲(chóng)，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)出生命。
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，分分秒秒不可計(jì)數(shù);說(shuō)短，如白駒之過(guò)隙，忽然而已。既可以像暴風(fēng)驟雨來(lái)勢(shì)兇猛，令人震驚;也可如綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，沁人心脾。只要努力過(guò)，為了目標(biāo)奔跑過(guò)、奮斗過(guò)，就應(yīng)該是最輝煌的人生。
3、安于位置，創(chuàng)造價(jià)值。
如果你是一滴水，你就應(yīng)該滋潤(rùn)一棵幼苗;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你應(yīng)該照亮一分黑暗;如果你是一抹綠色，你應(yīng)該點(diǎn)綴艷麗的紅花。
世間萬(wàn)物自有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放出屬于自己的光彩。
沒(méi)有人因?yàn)樯硖幍臀蛔⒍ǘ⒍ㄆ椒?，沒(méi)有人因?yàn)楣ぷ髌椒沧⒍ㄆ接梗袄卒h”作為一塊磚發(fā)揮了自身的價(jià)值，李素麗，在平凡的崗位上，贏(yíng)得人們的尊重，徐本禹身處偏僻的落后的農(nóng)村小學(xué)卻感動(dòng)了中國(guó)。
找準(zhǔn)位置，需要認(rèn)清自我，安于位置，寵辱不驚。
梅花清寒性靜，她不選擇溫暖的春天，熱烈的夏季，不選擇熱鬧的場(chǎng)所，百花爭(zhēng)艷的花園，在風(fēng)刀霜?jiǎng)铮寥欢陋?dú)地開(kāi)放，不在乎沒(méi)有群花得簇?fù)恚辉诤鯖](méi)有群蜂流連顧盼。
有人說(shuō)她是不入流的隱士，孤芳而自賞。
有人說(shuō)她“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，她無(wú)私樂(lè)觀(guān)。
有人說(shuō)，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有人說(shuō)她“零落成泥輾作塵，只有香如故”，她不變高潔。
梅花無(wú)聲地兀自站立在那里，漠視人間的評(píng)價(jià)，寵辱不驚。拒絕他人的憐憫或恩寵，拒絕溫室的誘惑，執(zhí)著于這片晶瑩土地，銀裝素裹的世界。香如故，氣如故。
苦難的靈魂在梅那里得到振奮的動(dòng)力，吟唱出“梅花香自苦寒來(lái)”。
猶豫的靈魂在梅那里得到了啟示，安于位置，不再徘徊。
袁隆平他是中國(guó)科學(xué)藝苑里一棵梅，默默中散發(fā)著芳香。他選擇了貧窮落后的農(nóng)村，安于自己一個(gè)普通科技工作者的位置的，創(chuàng)造出令人羨慕的價(jià)值。
他選擇了那片土地，經(jīng)過(guò)12年的苦心研究，第一代雜交水稻終于研制成功了。一夜間，袁隆平的名字被所有中國(guó)人所熟知，中國(guó)農(nóng)民說(shuō)，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。西方世界稱(chēng)，雜交稻是“東方魔稻”，甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明。袁隆平，一個(gè)屬于中國(guó)，也屬于世界的名字，他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了福音。
他在平凡的位置上創(chuàng)造了不平凡的價(jià)值，站在成功的位置上，勝利的花環(huán)掛在他的胸前，多少艷羨的目光投向他來(lái)。名譽(yù)和金錢(qián)潮水般向他涌來(lái)，當(dāng)有的人在估算袁隆平個(gè)人持股的市值時(shí)，當(dāng)有的人在盤(pán)算著二級(jí)市場(chǎng)“隆平高科”的價(jià)值幾何，當(dāng)有人說(shuō)爆出“袁隆平”名字品牌價(jià)值1008.9億元的特大新聞時(shí)，袁隆平卻心靜如水，身價(jià)千億元的他悄悄地戴上草帽來(lái)到在實(shí)驗(yàn)田。
他安于那片土地，安于自己的事業(yè)，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿(mǎn)天下時(shí)，卻仍專(zhuān)注于田疇。探索研究科學(xué)心，淡泊名利袁隆平!
安于位置，寵辱不驚，讓袁隆平不斷地超越自己，推出了一代又一代的雜交水稻。選擇屬于你的位置，安于自己的位置，如滴水滋潤(rùn)幼苗，如梅綻放在雪中，如袁隆平根植于土地，愛(ài)我所愛(ài)，寵辱不驚，安于位置，創(chuàng)造價(jià)值!
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英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇三
上課鈴響了，老師在黑板上寫(xiě)下了“名人事跡報(bào)告會(huì)”幾個(gè)端莊有力的大字?！罢?qǐng)準(zhǔn)備了名人故事的同學(xué)舉手。”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們“唰”地一聲舉起了小手，像一片茂密的小樹(shù)林似的。
前面兩位同學(xué)分別講述了周恩來(lái)和孫中山的故事。我是第三個(gè)講述故事的人，我講的是孫中山先生的兩個(gè)故事。
辛亥革命勝利以后，孫中山當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)。有一次，他身穿便服參加會(huì)議。衛(wèi)兵見(jiàn)他衣著簡(jiǎn)單，要把他趕走。孫中山先生拿出自己的證件，衛(wèi)兵一看，原來(lái)是中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，嚇得他撲倒在地，連連請(qǐng)罪。孫中山先生急忙扶起衛(wèi)兵，并且幽默地說(shuō)：“你不要害怕，我不會(huì)打你的?！?BR> 另一個(gè)故事說(shuō)的是孫中山先生酷愛(ài)學(xué)習(xí)、嗜書(shū)如命的事。
現(xiàn)在，有些領(lǐng)導(dǎo)下基層，往往是前呼后擁，警車(chē)開(kāi)道，還不時(shí)地用高音喇叭訓(xùn)斥路人，要求大家給他們讓路。他們同作風(fēng)民主、平易近人的孫中山先生比較起來(lái)，真應(yīng)該好好地反省和學(xué)習(xí)。
故事講完以后，教室里響起了熱烈的掌聲。我的故事獲得大家一致的好評(píng)。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇四
初三英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅要掌握詞匯量，語(yǔ)法也是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，增加閱讀量可以提高同學(xué)們的語(yǔ)感，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要法寶。本文，合肥卓越教育將初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法整理在一起，幫助初三的同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
一、詞匯。
詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)從談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此，合肥卓越教育建議，同學(xué)們?cè)诔踔须A段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此同學(xué)們一定要熟練掌握48個(gè)音素，要做到會(huì)拼讀、拼寫(xiě)。
二、語(yǔ)法。
語(yǔ)法是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，是掌握英語(yǔ)的工具。合肥卓越教育認(rèn)為，在同學(xué)們掌握了一定的詞匯量后，學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)是非常必要的。例如，選擇填空是考查語(yǔ)法的一個(gè)重要題型。它可以通過(guò)選擇的方式考查名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等，覆蓋面較廣。初中階段所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)相對(duì)較少，但是仍有很多同學(xué)出現(xiàn)同一類(lèi)型題不斷錯(cuò)的情況，合肥卓越教育認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于沒(méi)有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因或沒(méi)有引起足夠的重視。同學(xué)們應(yīng)該把做錯(cuò)的每一道題，都要進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考，找到錯(cuò)誤原因及改正方法，錯(cuò)題集則是同學(xué)們不錯(cuò)的選擇。
英語(yǔ)語(yǔ)法中，時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)是學(xué)生最為頭疼是一項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目。因?yàn)橹袊?guó)人在語(yǔ)言的表達(dá)中只有時(shí)間的變化，而沒(méi)有時(shí)態(tài)的概念，但英語(yǔ)中語(yǔ)言所表述的事情處在不同的時(shí)間，要用不同的時(shí)態(tài)，而且時(shí)態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞上。有時(shí)背起規(guī)則來(lái)很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。合肥卓越教育認(rèn)為，要準(zhǔn)確地掌握初中階段的五個(gè)基本時(shí)態(tài)，重要的還是要在句子中多運(yùn)用。
三、閱讀。
閱讀理解難度一般來(lái)說(shuō)都是較高的，合肥卓越教育認(rèn)為，必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，閱讀理解是檢查同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的高低的重要標(biāo)志。要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧，養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。
剛開(kāi)始時(shí)，由于詞匯量的限制，合肥卓越教育建議同學(xué)們可以閱讀一些較簡(jiǎn)單的文章，盡量讀那些沒(méi)有生詞的簡(jiǎn)易讀物。隨著詞匯量的擴(kuò)大，同學(xué)們也要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開(kāi)闊眼界，還可以學(xué)到不少知識(shí)。一段時(shí)間下來(lái)，同學(xué)們的詞匯量會(huì)豐富不少，理解能力也有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四、習(xí)慣。
好的習(xí)慣是成功的第一步，合肥卓越教育建議同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中要掌握4個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，即預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、專(zhuān)心致志。
預(yù)習(xí)對(duì)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們聽(tīng)課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來(lái)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開(kāi)拓得好，聽(tīng)課效率就提高。其次，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無(wú)論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí)，都經(jīng)過(guò)了獨(dú)立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了，理解了的知識(shí)是容易記住的。
復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。很多同學(xué)做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，連當(dāng)天所學(xué)的單詞都還沒(méi)有掌握。所以，不少同學(xué)都是翻開(kāi)課本或筆記本，每做一題，都要在書(shū)上或筆記本上尋找答案。其實(shí)，這樣的做法不僅浪費(fèi)時(shí)間還使作業(yè)失去了它原本的意義。合肥卓越教育建議同學(xué)們做英語(yǔ)作業(yè)前，應(yīng)先復(fù)習(xí)背誦當(dāng)天所學(xué)的單詞、語(yǔ)言點(diǎn)等，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業(yè)。這樣不僅能提高效率，減少在作業(yè)上花費(fèi)的時(shí)間，還能讓自己在做作業(yè)的過(guò)程中鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。
學(xué)習(xí)時(shí)是否專(zhuān)心致志是影響學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要原因。有同學(xué)做作業(yè)時(shí)喜歡戴著mp3，邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)，有些同學(xué)做一會(huì)兒作業(yè)就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時(shí)間就這樣在不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉了。因此，合肥卓越教育建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該全身心的投入，集中精力、專(zhuān)心致志，要爭(zhēng)分奪秒，不能受周?chē)挛锏挠绊?。做作業(yè)的時(shí)候，要給自己定個(gè)小目標(biāo)，給自己規(guī)定時(shí)間，限定自己在該時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，保證自己的學(xué)習(xí)效率。這樣，我們就會(huì)有更多的自由支配的時(shí)間。
八、做題。
在英語(yǔ)的練習(xí)中，做題分為四個(gè)部分：研究例題、精選練習(xí)、錯(cuò)題總結(jié)、靈活運(yùn)用。老師在講解語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)，通常會(huì)列舉很多例題，這時(shí)，合肥卓越教育建議同學(xué)們應(yīng)該細(xì)細(xì)揣摩這些例題并將其與以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理、綜合。把所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。比如：當(dāng)學(xué)到notonly?butalso連接主語(yǔ)需用就近原則時(shí)，我們應(yīng)立刻聯(lián)想到either?or?,neither?nor?連接主語(yǔ)時(shí)也應(yīng)使用就近原則。
為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語(yǔ)參考書(shū)，但合肥卓越教育提醒同學(xué)們切記不可搞題海戰(zhàn)術(shù)。購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的時(shí)候一定要考慮到自己的實(shí)際情況，挑選難度適合自己的，切忌好高騖遠(yuǎn)，鉆研偏題怪題，要知道，中考試題中大部分都是緊扣書(shū)本的基礎(chǔ)題。做完練習(xí)之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時(shí)向老師請(qǐng)教。
合肥卓越教育建議每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，將自己做錯(cuò)的題目抄錄下來(lái)，進(jìn)行分析與總結(jié)，這樣的一本錯(cuò)題集是同學(xué)們自我檢查及考試復(fù)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)。
閱讀理解在中考英語(yǔ)試卷中占有很大比重，閱讀強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體的理解而不是對(duì)文章簡(jiǎn)單的表象理解。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在開(kāi)始大量閱讀訓(xùn)練前，首先必須掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)等，要善于歸納總結(jié)，牢記一些特殊變化，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)重要原則就是“鉆進(jìn)去，跳出來(lái)”。鉆進(jìn)去就是認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，然后歸納總結(jié)，再做練習(xí)，使之真正成為自己的東西。一旦語(yǔ)法基礎(chǔ)有了長(zhǎng)進(jìn)，就要“跳出來(lái)”擴(kuò)大閱讀面和提高閱讀能力了。
初三階段，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也要持之以恒，合肥卓越教育認(rèn)為初三英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要同學(xué)們不斷總結(jié)，不斷升入，這也是同學(xué)們?nèi)〉糜⒄Z(yǔ)高分的秘訣。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇五
向你介紹一個(gè)好地方，那就是家鄉(xiāng)美麗的人工湖，正好今天我們?nèi)乙黄鹑ト斯ず瓮妫统眠@次機(jī)會(huì)分享一下它的好玩之處吧！
來(lái)到人工湖，路邊的小吃瞬間引起肚子的饞蟲(chóng)，這里的烤冷面、烤香腸、炸豆腐等都色香味俱全。我可是一個(gè)妥妥吃吧，又說(shuō)我營(yíng)養(yǎng)跟不上。大人真是善變啊！
步入正題，我來(lái)向你們介紹它的游玩點(diǎn)吧。這里有我最?lèi)?ài)玩的蹦蹦床，在蹦床的時(shí)候可以看清遠(yuǎn)處的紅綠燈，同時(shí)玩這個(gè)也很刺激，下了蹦蹦床都感覺(jué)自己蹦不起來(lái)了。我又去畫(huà)了石膏畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)勤勞的母親，因?yàn)槲矣X(jué)得母親很偉大，對(duì)于我的石膏作品我也很是滿(mǎn)意。
天黑了，更最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們坐在臺(tái)子上靜靜地等候著噴泉表演。表演開(kāi)始了，上面放映著一小部動(dòng)畫(huà)，再配上音樂(lè)，簡(jiǎn)直絕了。表演結(jié)束了，一陣微風(fēng)吹來(lái)湖面上泛起層層波紋，水不停翻動(dòng)著就好像故事書(shū)中的美人不停翻動(dòng)著湖面。
我深深地喜歡美麗的人工湖，不知道你聽(tīng)了我的進(jìn)述，是不是也喜歡上了她，隨時(shí)歡迎你的到來(lái)呦！
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇六
著名天文學(xué)家泰森博士在看完《泰坦尼克號(hào)》之后特意給他去信指出在影片結(jié)尾男女主角生離死別之時(shí)女主角rose抬起淚眼仰望星空看到的背景是錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)為了體現(xiàn)主人公悲涼的心境天空中展示的是一片陰云包裹之下的慘淡星光。泰森博士經(jīng)過(guò)仔細(xì)考察給出的答案是：194月15日凌晨4∶20左右泰克尼克號(hào)沉沒(méi)位置的海域夜空很晴朗沒(méi)有云也沒(méi)有月亮天上亮晶晶一片還能看到北斗七星。
卡梅隆收到泰森博士的糾錯(cuò)信之后，一度很為難。糾錯(cuò)吧，片子已經(jīng)在世界各地公映了，沒(méi)必要將所有拷貝收回來(lái)重新制作，但影片內(nèi)容牽涉到真實(shí)歷史，這個(gè)“穿幫”境頭，委實(shí)又有些錯(cuò)得離譜，與自己的執(zhí)導(dǎo)風(fēng)格也不相符。不過(guò)，卡梅隆畢竟是卡梅隆，不久后，他誠(chéng)懇地向泰森請(qǐng)教，并且弄到了一張當(dāng)時(shí)的準(zhǔn)確星空?qǐng)D。十五年之后，當(dāng)3d版《泰坦尼克號(hào)》上映之前，卡梅隆特意向媒體公布了這一細(xì)節(jié)，并且向大家表示：這將是一部完美的影片，觀(guān)眾除了可以充分享受身臨其境的3d效果，還能看到修正后的美麗夜空，重溫真實(shí)的歷史，彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾。這條消息經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)傳媒，很快成為熱門(mén)話(huà)題。
這就是卡梅隆，利用“穿幫”，不僅巧妙地修正了瑕疵，更秀了一把他一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，還為3d版《泰坦尼克號(hào)》的上映，打了一個(gè)絕妙的廣告。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇七
有位名叫布羅迪的英國(guó)教師，在整理閣樓上的舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè)，它們是皮特金幼兒園b(2)班三十一位孩子的春季作文，題目叫：未來(lái)我是——。
他本來(lái)以為這些東西在德軍空襲倫敦的時(shí)候，在學(xué)校里被炸飛了。沒(méi)想到，它們竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是50年。
布羅迪隨便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如：有個(gè)叫彼得的小家伙說(shuō)，未來(lái)的他是海軍大臣，因?yàn)橛幸淮嗡诤Ｖ杏斡?，喝了三升海水，都沒(méi)被淹死;還有一個(gè)說(shuō)，自己將來(lái)必定是法國(guó)的總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵龆鍌€(gè)法國(guó)城市的名字，而同班的其他同學(xué)最多的只能背出七個(gè);最讓人稱(chēng)奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童，他認(rèn)為，將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內(nèi)閣?？傊粋€(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái)。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)——為什么不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了五十年前的夢(mèng)想。
當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙知道了他的這一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒(méi)幾天，書(shū)信就向布羅迪飛來(lái)。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是沒(méi)有身份的人，他們都表示，很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想，并且很想得到那本作文簿，布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年后，布羅迪身邊僅剩下一個(gè)叫戴維的作文本沒(méi)人來(lái)要。他想，這個(gè)人也許是死了。畢竟五十年了，五十年間什么事都會(huì)發(fā)生。
就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館的時(shí)候，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信里說(shuō)，那個(gè)叫戴維的就是我。感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過(guò)我已不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里，我沒(méi)有一天放棄過(guò)。
朋友們，你們。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇八
英語(yǔ)是一門(mén)工具性的學(xué)科，注重考查學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。報(bào)告會(huì)上，教師章凱表示，面對(duì)中考，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法都是唯一的，即多聽(tīng)、多看、多讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。
章凱說(shuō)，從學(xué)生們的實(shí)際情況來(lái)看，聽(tīng)力理解和閱讀往往是失分比較集中的題型。影響英語(yǔ)聽(tīng)力得分的原因主要有三個(gè)：一是學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)成理解困難。如單詞、詞組、動(dòng)詞的過(guò)去式掌握不牢固。學(xué)生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的類(lèi)別直接影響著學(xué)生的聽(tīng)力理解;二是自身存在語(yǔ)音問(wèn)題，造成理解障礙。如長(zhǎng)期讀不準(zhǔn)單詞發(fā)音，特別是發(fā)音相近的詞;三是語(yǔ)速的變化所引起的一系列問(wèn)題。要解決上述的問(wèn)題，方法便是堅(jiān)持每天聽(tīng)讀，起床時(shí)聽(tīng)、睡覺(jué)前聽(tīng)，聽(tīng)得多了自然就有了感覺(jué)。
在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關(guān)信息，必須養(yǎng)成良好的將遇良才習(xí)慣。方法不是逐詞閱讀，而是按意群掃視、連貫閱讀，閱讀速度加快，理解的準(zhǔn)確率才會(huì)提高。
另外，在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中突破詞匯關(guān)是很重要的。學(xué)生不管做什么題目，詞匯都是基礎(chǔ)，詞匯關(guān)不過(guò)是無(wú)法取得好成績(jī)的。但是學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程也是很枯燥的，如何讓這個(gè)過(guò)程變得生動(dòng)、高效?章凱建議學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中根據(jù)讀音規(guī)則來(lái)記詞匯，也可以用串連、對(duì)比、轉(zhuǎn)換、聯(lián)想記憶的方法來(lái)記詞匯。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言就要進(jìn)行交流。學(xué)生們可以互相交談，進(jìn)行對(duì)話(huà)、單詞的復(fù)習(xí)，還可以從交談中看出對(duì)方的問(wèn)題，也提醒自己要注意。如學(xué)生們兩兩一組，默寫(xiě)首字母相同、尾字母相同、字母數(shù)量相同的單詞，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的游戲來(lái)記憶單詞。在記憶中循環(huán)記憶法也是很重要的，如果一個(gè)階段不使用單詞就會(huì)遺忘，所以要不斷地記憶單詞。學(xué)生們每一次背單詞的時(shí)候不要從頭開(kāi)始背，而要找出自己不太熟悉的，經(jīng)?？纯础?BR> 在做題方面，并不是越多越好，章凱說(shuō)學(xué)生做50道題目和做30道題目沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于做了題目后學(xué)會(huì)分析、總結(jié)，因此希望學(xué)生們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)后不要再盲目地大量做題，將做過(guò)的題目進(jìn)行重溫、總結(jié)，避免再犯相同的錯(cuò)，這樣更有意義。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇九
她，明亮的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴巴。她，就是我的好朋友——黃曉微。
曉微的膽子不是很大，第一次見(jiàn)到她時(shí)，我和她都挺害怕的。不是因?yàn)閷?duì)方很恐怖之類(lèi)的，而是因?yàn)橐?jiàn)到陌生人而感到害怕，要不是我爸爸來(lái)找她爸爸，我跟著出來(lái)了，我們就不是在那樣的場(chǎng)景認(rèn)識(shí)的了。雖然第一次見(jiàn)面很害怕，不過(guò)后來(lái)，我和她見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越多，慢慢的，我們兩個(gè)不再害怕，并且還經(jīng)常坐在一起有說(shuō)有笑的。就這樣，我和她成為了好朋友。
因?yàn)榻?jīng)常一起玩的緣故，我們慢慢地了解了對(duì)方，我發(fā)現(xiàn)曉微很怕孤獨(dú)，沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)來(lái)找我玩，我一次也沒(méi)有拒絕過(guò)，因?yàn)槲液退际且粯拥模乙才鹿陋?dú)。由此，我們又成為了知己，有的時(shí)候，我剛說(shuō)了前半句話(huà)，她就幫我把下半句說(shuō)完了。但是有一次，我回老家過(guò)了整整一個(gè)暑假，我知道，我在老家的那段時(shí)間，曉微很孤獨(dú)，雖然她也有很多的朋友，但是那些朋友的家都住得比較遠(yuǎn)，她爸爸又不讓她去那么遠(yuǎn)的地方。那一次，我覺(jué)得我有些對(duì)不起她。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，曉微很開(kāi)心，一句責(zé)備的話(huà)也沒(méi)有，即使這段時(shí)間她很孤獨(dú)。她還送了個(gè)筆筒給我，她自己親手做的，上面寫(xiě)著“友誼長(zhǎng)青”四個(gè)字。那一刻，我很感動(dòng)，也很慶幸自己擁有這么一位好朋友，這么了解我的一位朋友。
這就是我的好朋友——曉微。一個(gè)有點(diǎn)膽小，很怕孤獨(dú)，卻不會(huì)去責(zé)備別人的人。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十
15歲時(shí)，就以獲得金獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過(guò)物理學(xué)，父親對(duì)科學(xué)知識(shí)如饑似渴的精神和強(qiáng)烈的事業(yè)心，也深深地薰陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛(ài)父親實(shí)驗(yàn)室中的各種儀器，長(zhǎng)大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書(shū)籍，更使她充滿(mǎn)幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索。但是當(dāng)時(shí)的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開(kāi)始做長(zhǎng)期的家庭教師，同時(shí)還自修了各門(mén)功課。這樣，直到24歲時(shí)，她終于來(lái)到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。她帶著強(qiáng)烈的求知欲望，全神貫注地聽(tīng)每一堂課，艱苦的學(xué)習(xí)使她身體變得越來(lái)越不好，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直名列前茅，這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿(mǎn)信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績(jī)，考取了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十一
(福建卷話(huà)題“圓形與星形”)。
“圓”，裸露身軀，怒目圓睜，向世人宣布：我最大，我是萬(wàn)物的中心，是不可違背的原則，不可忤逆的絕對(duì)的真理......他的聲音震懾了天宇，震懾了大地。
懦弱者匍匐在這位圣人者腳下，他們雙目低垂，不敢正視前方，沿著這位圣人厘定“圈”亦步亦趨、循規(guī)蹈矩。于是空氣凝固了，世界停止了腳步。
勇者無(wú)畏，智者無(wú)疆。清醒的智勇者，走出了“圓”的苑囿，用自己的雙眼看世界、用自己的頭腦辨是非，于是世界變得多姿多彩。
趙武靈王是個(gè)智勇者，他沖破了“傳統(tǒng)的不可變更”的習(xí)俗的圓，用犀利的目光看到自身民族屢戰(zhàn)屢敗的緣由，大膽地突破了貴族們極力維護(hù)的傳統(tǒng)，宣布“胡服騎射”，從此富國(guó)強(qiáng)兵，戰(zhàn)勝了匈奴。商鞅是個(gè)智勇者，他沖破了“祖宗之法不可變”這宗法的圓，大膽進(jìn)行改革，強(qiáng)盛了一個(gè)秦國(guó)。
布魯諾是個(gè)智勇者，他沖破了“教會(huì)的地心學(xué)說(shuō)”這個(gè)宗教的圓，大膽地提出了日心學(xué)說(shuō)。李四光是個(gè)智勇者，他沖破了“地質(zhì)學(xué)的權(quán)威定論”這個(gè)學(xué)術(shù)的圈。大膽去探索，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田、勝利油田、大港油田...徹底地粉碎了西方而得中國(guó)無(wú)油貧油學(xué)說(shuō)。
袁隆平是個(gè)智勇者，他沖破了“關(guān)于自花授粉水稻雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)”的經(jīng)典理論這個(gè)科研的圈，經(jīng)過(guò)多年不斷探索研究，終于開(kāi)發(fā)出被譽(yù)為中華民族奉獻(xiàn)給人類(lèi)的第五大發(fā)明的雜交水稻。這一項(xiàng)惠澤世界人民的發(fā)明使人類(lèi)遠(yuǎn)離了饑餓，給世界帶來(lái)福音。
鄧小平是個(gè)智勇者，他沖破了“兩個(gè)凡是”迷信的圈，提出了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)理論，從而解放了人們的思想，不僅如此他沖破了“社會(huì)主義農(nóng)村集體所有制、和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)這個(gè)圈”，大膽推行土地承包制，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，走改革開(kāi)放的道路，使中國(guó)走向富強(qiáng)。
nba的掌門(mén)人施智勇者，沖破了美國(guó)人黑人獨(dú)霸天下的體育圈，吸收一個(gè)黃皮膚少年--東方巨人，為nba注入了活力，吸引了數(shù)億目光，使nba走向球迷，從而取得巨大收益。
走出那的“圓”苑囿，將帶來(lái)社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將推動(dòng)歷史的發(fā)展。走出這個(gè)“圓”需要用眼睛去觀(guān)察、用行動(dòng)去探索，不迷信、不盲從。
讓我們突破“圓”的苑囿，天高任鳥(niǎo)飛;讓我們突破“圓”苑囿，海闊憑魚(yú)躍。突破圓的枷鎖，讓智慧的光芒四射。
2、在生命的歷程中奔跑。
人生如同一條跑道，在奔向終點(diǎn)的途中，每個(gè)人都會(huì)奮力奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣，才能贏(yíng)得生命的輝煌，甚至是民族的振興、國(guó)家的強(qiáng)盛。奔跑正是奮斗的過(guò)程，終點(diǎn)就是預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
雜交水稻之父袁隆平--一個(gè)響徹世界的名字。為了解決人類(lèi)的糧食問(wèn)題，為了讓所有的人不再挨餓，年入古稀的他，依然奔走在實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)田間。為了雜交水稻，他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切--知識(shí)、汗水、靈感、心血。盡管他已經(jīng)作出了足以讓世界震驚的成績(jī)，但袁隆平還是給自己制定了新的計(jì)劃，并向這個(gè)新的目標(biāo)前進(jìn)。七十多歲的袁隆平依舊在自己的跑道上邁著矯健而執(zhí)著的步伐。對(duì)于他來(lái)說(shuō)跑道沒(méi)有終點(diǎn)，生命不息，奮斗不止。
屈原在自己的信念中奔跑，失去的是自由，跑出的是拳拳的赤誠(chéng);孫必干在異國(guó)的戰(zhàn)火中奔跑，付出的是青春，跑出的是祖國(guó)的驕傲;劉翔在百米的賽道上奔跑，流淌的是汗水，跑出的是亞洲的自豪;袁隆平在稻田間奔跑，犧牲的是個(gè)人的幸福，跑出的是人類(lèi)的依靠。
森林中的樹(shù)之所以高大挺拔，是因?yàn)橐坏雷匀环▌t：只有努力向上，才能接受更充裕的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，就有了生命的希望。這向上的過(guò)程不正是樹(shù)的拼搏進(jìn)取嗎?“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，在它們跑道上演出著一幕幕既是自然的法則，又是自身奮斗的歷程的情節(jié)?！霸琥L爭(zhēng)暖樹(shù)”“新燕啄春泥”在萬(wàn)物欣欣向榮的`季節(jié)里，弱小的生命也不會(huì)放棄大好時(shí)光，昭示著生命的價(jià)值?！叭f(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”誰(shuí)能說(shuō)它們沒(méi)有為普通的生命奮斗過(guò)。
魯迅奔跑過(guò)，為了那些麻木的靈魂能夠清醒，為了革命先驅(qū)不再寂寞;仁人志士奔跑過(guò)，為了東方升起一輪鮮紅的太陽(yáng);鄧小平奔跑過(guò)為了改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地。也許有的人正如荊棘鳥(niǎo)，明知生命在即，卻也要為最動(dòng)聽(tīng)的歌高唱;有的人就像螳螂，為了自己的幼蟲(chóng)，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)出生命。
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，分分秒秒不可計(jì)數(shù);說(shuō)短，如白駒之過(guò)隙，忽然而已。既可以像暴風(fēng)驟雨來(lái)勢(shì)兇猛，令人震驚;也可如綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，沁人心脾。只要努力過(guò)，為了目標(biāo)奔跑過(guò)、奮斗過(guò)，就應(yīng)該是最輝煌的人生。
3、安于位置，創(chuàng)造價(jià)值。
如果你是一滴水，你就應(yīng)該滋潤(rùn)一棵幼苗;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你應(yīng)該照亮一分黑暗;如果你是一抹綠色，你應(yīng)該點(diǎn)綴艷麗的紅花。
世間萬(wàn)物自有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放出屬于自己的光彩。
沒(méi)有人因?yàn)樯硖幍臀蛔⒍ǘ⒍ㄆ椒?，沒(méi)有人因?yàn)楣ぷ髌椒沧⒍ㄆ接?，“雷鋒”作為一塊磚發(fā)揮了自身的價(jià)值，李素麗，在平凡的崗位上，贏(yíng)得人們的尊重，徐本禹身處偏僻的落后的農(nóng)村小學(xué)卻感動(dòng)了中國(guó)。
找準(zhǔn)位置，需要認(rèn)清自我，安于位置，寵辱不驚。
梅花清寒性靜，她不選擇溫暖的春天，熱烈的夏季，不選擇熱鬧的場(chǎng)所，百花爭(zhēng)艷的花園，在風(fēng)刀霜?jiǎng)?，傲然而孤?dú)地開(kāi)放，不在乎沒(méi)有群花得簇?fù)?，她不在乎沒(méi)有群蜂流連顧盼。
有人說(shuō)她是不入流的隱士，孤芳而自賞。
有人說(shuō)她“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，她無(wú)私樂(lè)觀(guān)。
有人說(shuō)，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有人說(shuō)她“零落成泥輾作塵，只有香如故”，她不變高潔。
梅花無(wú)聲地兀自站立在那里，漠視人間的評(píng)價(jià)，寵辱不驚。拒絕他人的憐憫或恩寵，拒絕溫室的誘惑，執(zhí)著于這片晶瑩土地，銀裝素裹的世界。香如故，氣如故。
苦難的靈魂在梅那里得到振奮的動(dòng)力，吟唱出“梅花香自苦寒來(lái)”。
猶豫的靈魂在梅那里得到了啟示，安于位置，不再徘徊。
袁隆平他是中國(guó)科學(xué)藝苑里一棵梅，默默中散發(fā)著芳香。他選擇了貧窮落后的農(nóng)村，安于自己一個(gè)普通科技工作者的位置的，創(chuàng)造出令人羨慕的價(jià)值。
他選擇了那片土地，經(jīng)過(guò)的苦心研究，第一代雜交水稻終于研制成功了。一夜間，袁隆平的名字被所有中國(guó)人所熟知，中國(guó)農(nóng)民說(shuō)，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。西方世界稱(chēng)，雜交稻是“東方魔稻”，甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明。袁隆平，一個(gè)屬于中國(guó)，也屬于世界的名字，他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了福音。
他在平凡的位置上創(chuàng)造了不平凡的價(jià)值，站在成功的位置上，勝利的花環(huán)掛在他的胸前，多少艷羨的目光投向他來(lái)。名譽(yù)和金錢(qián)潮水般向他涌來(lái)，當(dāng)有的人在估算袁隆平個(gè)人持股的市值時(shí)，當(dāng)有的人在盤(pán)算著二級(jí)市場(chǎng)“隆平高科”的價(jià)值幾何，當(dāng)有人說(shuō)爆出“袁隆平”名字品牌價(jià)值1008.9億元的特大新聞時(shí)，袁隆平卻心靜如水，身價(jià)千億元的他悄悄地戴上草帽來(lái)到在實(shí)驗(yàn)田。
他安于那片土地，安于自己的事業(yè)，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿(mǎn)天下時(shí)，卻仍專(zhuān)注于田疇。探索研究科學(xué)心，淡泊名利袁隆平!
安于位置，寵辱不驚，讓袁隆平不斷地超越自己，推出了一代又一代的雜交水稻。選擇屬于你的位置，安于自己的位置，如滴水滋潤(rùn)幼苗，如梅綻放在雪中，如袁隆平根植于土地，愛(ài)我所愛(ài)，寵辱不驚，安于位置，創(chuàng)造價(jià)值!
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十二
今天我來(lái)介紹五四班的第一個(gè)“名人”，那就是和我相處五年的好哥們兒陳夏飛。
他的頭比較寬，戴著個(gè)藍(lán)色框邊的眼鏡，一看就是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，知識(shí)一定很豐富。他的個(gè)子不高，不過(guò)挺胖的，體育中也有一些是他的強(qiáng)項(xiàng)。上學(xué)期老師讓做仰臥起坐，我努力地做了三十多個(gè)。下課了，我跑到陳夏飛身旁，問(wèn)道：“你做了多少個(gè)仰臥起坐?！薄叭藗€(gè)?！标愊娘w回答道，沒(méi)想到他竟然做了這么多，他的體力和支撐力肯定很好，我要加把勁了，我暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)他。
他的成績(jī)也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考試幾乎每次都在九十分之上，我有時(shí)能考得過(guò)他，不過(guò)他考過(guò)我的幾率比較大，所以每一次他的.“官職”在我們那個(gè)組織里算是數(shù)一數(shù)二的，我和聶嘉燁不得不敬佩，我們倆都在努力考過(guò)陳夏飛。
陳夏飛還比較認(rèn)真，每次數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)作業(yè)都能認(rèn)真完成，而且做的也很多，保質(zhì)保量。記得上個(gè)月，程老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是做鑲嵌圖形，沒(méi)想到陳夏飛竟然用了整整兩個(gè)小時(shí)做了一個(gè)鑲嵌圖形，就是幾個(gè)星星一起組成的，做的很長(zhǎng)，太厲害了，太認(rèn)真了，我不禁佩服他的認(rèn)真。
他還把友誼看得很重要，去年暑假時(shí)，陳夏飛邀請(qǐng)我和聶嘉燁去他們高青的家，下午期末考試完了之后，我和聶嘉燁就來(lái)到了陳夏飛的姥姥家，晚飯過(guò)后，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了他高青的家，一起去玩。這幾天我們?nèi)ビ斡?、去公園玩、來(lái)家里一起做游戲，我們都非常地高興。
我和陳夏飛是好哥們，不管我們?cè)谔煅暮＝?，我們依然是朋友，就是刀也不能把我們的友誼給切斷，因?yàn)槲覀兊挠颜x地久天長(zhǎng)。
這就是我的鐵哥們兒——陳夏飛。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十三
岱廟俗稱(chēng)“東岳廟”，坐落于山東省泰山的南麓。
泰山位居五岳之首，岱廟是泰山規(guī)模最大的建筑群。自秦漢以來(lái)，就成為歷代帝王封禪泰山，舉行盛典的地方。至唐宋時(shí)期達(dá)到鼎盛，有殿宇樓閣八百多間，金、元、明、清各代又屢經(jīng)修葺增擴(kuò)，遂形成了今天的規(guī)模。岱廟與北京故宮、山東曲阜三孔、承德避暑山莊和外八廟，并稱(chēng)中國(guó)四大古建筑群。
岱廟占地面積約96500平方米，雉堞周匝，四隅角樓，四面辟門(mén)，廟內(nèi)的建筑可分中、東、西三路。中軸線(xiàn)上由南向北依次為正陽(yáng)門(mén)、遙參亭、天貺殿、寢宮;東路為鐘樓、漢柏院、東御座;西路為鼓樓、唐槐院、道舍院。
天貺殿是岱廟的主體建筑，始建于北宋大中祥符二年(10)，大殿共九間，長(zhǎng)48.7米，寬19.8米，高22.3米，臺(tái)基為石筑，白石雕欄環(huán)繞四周，重檐歇山式殿頂，黃琉璃瓦覆蓋。殿內(nèi)保存有巨幅宋代壁畫(huà)《啟蹕回鑾圖》，長(zhǎng)62米，高3.3米，描繪了東岳泰山之神出巡時(shí)浩浩蕩蕩的場(chǎng)面，共有人物630余名，并繪有各類(lèi)珍禽異獸、山石樹(shù)木、宮殿樓閣等，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，疏密相間，氣勢(shì)磅礴，筆法流暢。所繪人物根據(jù)不同的身份，各具神態(tài)，尊卑有別，后代雖然又多次增補(bǔ)，但仍不失宋代的畫(huà)風(fēng)，是十分難得的研究資料。
岱廟東路末端的仿木結(jié)構(gòu)銅亭，是中國(guó)屈指可數(shù)的珍貴銅鑄大型建筑之一。始建于明萬(wàn)歷四十三年(16)，原在泰山頂峰碧霞祠內(nèi)，是奉祀碧霞元君之所，1972年移至岱廟內(nèi)。銅亭長(zhǎng)4.4米，寬3.4米，造型端莊渾厚，鑄造工藝極為精湛，堪稱(chēng)中國(guó)古代銅鑄藝術(shù)的精品。
岱廟內(nèi)碑碣林立，保存著歷代的修廟祭告碑、經(jīng)幢、題名、詩(shī)刻等共計(jì)151方，一直有碑林的名號(hào)。藏于東御座的秦二世詔書(shū)石刻，是以公元前209年李斯的篆書(shū)鐫刻而成的，是目前中國(guó)保存的最為古老的文字石刻之一。藏于漢柏院的東漢建寧元年(168年)的衡方碑、中平三年張遷碑、西晉泰始八年(272年)孫夫人碑和唐神寶寺碑、漢張衡不忘碑等，都是著名的碑刻。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十四
釋義：兒子與父母親的關(guān)系相處得不好，不可以做人;兒子不能事事順從父母親的心意，便不能做為兒子。
2、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有敘，朋友有信?！献印?BR> 釋義：父子之間要相親相愛(ài)，君臣之間要有適當(dāng)規(guī)則，夫婦之間要有內(nèi)外之別，長(zhǎng)幼之間要有尊卑秩序，朋友之間要有誠(chéng)信。
3、惟孝順父母，可以解憂(yōu)。——孟子。
釋義：父母是我們的精神支柱。父是天、母是地，天地風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物滋生。我們孝順父母，父母喜至心生，我們何憂(yōu)?!
4、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！献印?BR> 釋義：尊敬自己的父母長(zhǎng)輩，從而推廣到尊敬所有人的父母長(zhǎng)輩;愛(ài)護(hù)自己的孩子，從而推廣到愛(ài)護(hù)所有人的孩子，做到這一點(diǎn)，統(tǒng)一天下就像在手掌心里轉(zhuǎn)動(dòng)?xùn)|西那樣容易。
釋義：君子有三樂(lè)，這三樂(lè)與治理天下沒(méi)有關(guān)系。父母俱在，兄弟安好，一樂(lè);仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè);得到天下的好學(xué)生，然后教育他們，三樂(lè)。
6、父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。——孔子。
釋義：父母喜愛(ài)珍惜的，尊敬的人或物，我們也要以同樣的心情對(duì)待之。
7、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語(yǔ)》。
釋義：意思是說(shuō)父母的生日不能不知道，一方面應(yīng)該高興，一方面應(yīng)該害怕。害怕是因?yàn)楦改赣珠L(zhǎng)了一歲。
8、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩贰?BR> 釋義：意思是說(shuō)：一個(gè)人要有立場(chǎng)，不可以沒(méi)有是非黑白善惡美丑的辨別，就像命理和相貌是生就的一樣，人也應(yīng)該具有識(shí)別的能力。
釋義：孟子所列的五不孝中，有兩件是從政為官者所不應(yīng)該有的，一件是貪財(cái)，另一件是縱欲。不少貪官正因?yàn)樨澵?cái)、縱欲，違法犯罪，不僅使自己身敗名裂，而且使父母因此蒙受恥辱。他們身陷囹圄之時(shí)，每思及父母養(yǎng)育的恩德，就會(huì)痛哭流涕，悔不當(dāng)初。
10、侍于親長(zhǎng)，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清。
釋義：在父母親等長(zhǎng)輩面前侍候，言談表情應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅恭敬，不能因?yàn)樾┬〉默嵤?，而大聲喊叫和呵斥?BR> 11、母親是沒(méi)有什么東西可以代替的。——巴金。
12、凡為父母的，莫不愛(ài)其子?！惡曛\。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十五
南海神廟是古代嶺南最重要的祭海場(chǎng)所，也是中國(guó)海上絲綢之路的起點(diǎn)之一。南海神廟距今已有1400多年的歷史，是嶺南保存至今最古老的廟宇之一。宋元時(shí)期的羊城八景中，“扶胥浴日”就在南海神廟，來(lái)源于南海神廟山上的浴日亭。
無(wú)人不知無(wú)人不曉的黃埔軍校在哪里？讓我大聲告訴你：在黃埔！黃埔軍校，光是聽(tīng)它的名字，就已然被它的優(yōu)秀包圍。這里曾經(jīng)人才輩出，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀軍官。黃埔軍校在長(zhǎng)洲島，停靠在岸邊的軍艦威武霸氣，軍校現(xiàn)在展示著的以前教室、宿舍、食堂等風(fēng)貌。
生在黃埔、長(zhǎng)在黃埔的我，深深喜歡它的美。一葉知秋意，一秋知城美。大吉沙島上一塊金黃的.水稻田，綠軸廣場(chǎng)上一縷微帶涼意的秋風(fēng)，天鹿湖森林公園里一片悠然飄落的秋葉，魚(yú)珠江邊一灣淺淺沉靜的秋水，龍頭山上一抹溫暖如絮的斜陽(yáng)……黃埔的秋色，在詩(shī)情畫(huà)意中蔓延開(kāi)來(lái)，填滿(mǎn)了我們的眼睛，愉悅了我們的身心，填滿(mǎn)了我們的情愁。
愛(ài)上一座城，除了城里的風(fēng)景，還有城里的人。黃埔人積極努力、善良可愛(ài)，把黃埔建設(shè)得越來(lái)越美。
黃埔歡迎您，歡迎來(lái)黃埔。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十六
我去過(guò)一望無(wú)際的大草原；也去過(guò)北京的香山，但是最讓我印象深刻的是——延安市星辰上的“金延安”旅游景點(diǎn)，就讓我來(lái)帶大家看一看吧！
金延安是延安著名的旅游景點(diǎn)。很古風(fēng)化，熱鬧非凡，遠(yuǎn)看像一座古代的三國(guó)小鎮(zhèn)，高高的門(mén)牌像山一樣屹立在那。進(jìn)入金延安映入眼簾的就是高高的古峰塔，還有一輛輛老式的手推車(chē)，看得你眼花繚亂！
說(shuō)說(shuō)笑笑中走進(jìn)金延安，你能看到很多傳統(tǒng)的小吃，有冰涼爽口的碗坨，還有可以甜的讓人心彩飄揚(yáng)的涼豆奶和酸酸辣辣的酸菜面，可讓人吃得熱火朝天呢！
不知不覺(jué)就來(lái)到了金延安的廣場(chǎng)，對(duì)了，我們延安有一個(gè)風(fēng)俗，那就是扭秧歌了。你要是路過(guò)廣場(chǎng)，第一眼看到的就是扭秧歌，扭秧歌的人穿著的衣服是紅色的，象征著老百姓的日子過(guò)得紅紅火火，觀(guān)眾時(shí)不時(shí)的拍起了手，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，扭秧歌的人，觀(guān)眾開(kāi)心極了！
聽(tīng)了我的介紹，相信你已經(jīng)對(duì)金延安有了一定的了解吧？希望你有時(shí)間好好來(lái)金延安看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受一下金延安的魅力所在。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十七
十月革命剛剛勝利，一天早晨，朝陽(yáng)透過(guò)薄霧，把金色的光輝灑在高大的斯莫爾尼宮上。
人民委員會(huì)就設(shè)在斯莫爾尼宮，在門(mén)前站崗的是新戰(zhàn)士洛班諾夫。班長(zhǎng)叮囑他說(shuō)：“洛班諾夫同志，你今天第一次站崗。到這里來(lái)的人很多，你的任務(wù)是檢查他們的通行證。列寧同志今天要來(lái)這里開(kāi)會(huì)，你千萬(wàn)不能讓壞人混進(jìn)來(lái)！”
“是，班長(zhǎng)同志?！甭灏嘀Z夫行了個(gè)軍禮，“我以革命的名義保證，一定為列寧同志站好崗！”
太陽(yáng)越升越高，到斯莫爾尼宮來(lái)開(kāi)會(huì)和辦事的人真多，有工人，有士兵，有農(nóng)民，還有學(xué)生。洛班諾夫認(rèn)真地檢查了他們的通行證。
人民委員會(huì)主席列寧來(lái)了。他一邊走，一邊在考慮什么問(wèn)題。
“同志，您的通行證？”洛班諾夫攔住了他。
“噢，通行證，我就拿?！绷袑幖泵Π咽稚爝M(jìn)衣兜里拿通行證。
一位來(lái)開(kāi)會(huì)的同志看到洛班諾夫攔住了列寧查通行證，就生氣地嚷起來(lái)：“放行吧，放行吧！他是列寧！”
“對(duì)不起?！甭灏嘀Z夫嚴(yán)肅地說(shuō)，“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)列寧。沒(méi)有通行證，誰(shuí)也不能進(jìn)去！”
列寧把通行證交給洛班諾夫。洛班諾夫接過(guò)來(lái)一看，果然是列寧同志。他非常不安，舉手行禮說(shuō)：“列寧同志，請(qǐng)?jiān)?，我耽誤了您的時(shí)間?！?BR> 列寧握住這位年輕戰(zhàn)士的手，高興地說(shuō)：“你做得很對(duì)，小伙子！你對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，謝謝！”
他又回過(guò)頭來(lái)對(duì)旁邊那位同志說(shuō)：“你不該責(zé)備他。我們就需要這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好戰(zhàn)士。革命紀(jì)律是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，我也不能例外?！?BR> 英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十八
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《伽利略》。這本書(shū)很好看，詳細(xì)記載了伽利略生活史和他為人們做出的貢獻(xiàn)。
伽利略是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利偉大的物理學(xué)家和天文學(xué)家。他對(duì)人類(lèi)自然科學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。憑借他指向星空的望遠(yuǎn)鏡敲開(kāi)了近代天文學(xué)的大門(mén)。
1564年2月15日，伽利略誕生于意大利西部海岸的比薩城，并在這里度過(guò)了他的少年時(shí)代。以后他的家又遷回原籍佛羅倫薩。
年輕的伽利略思想活躍，不滿(mǎn)足于為了謀生而學(xué)醫(yī)學(xué)。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)，而且進(jìn)步很快。在青年數(shù)學(xué)家利希的關(guān)懷與指導(dǎo)下，他走上了專(zhuān)心研究自然科學(xué)的道路。從1604年開(kāi)始，他又把研究的主要方向轉(zhuǎn)向了天文學(xué)。
等伽利略成名之后，他發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡。臨死之際，他又寫(xiě)了《運(yùn)動(dòng)的法則》一書(shū)。
讀完這本書(shū)，我很敬佩伽利略。他雖然曾被教皇關(guān)進(jìn)xxx，但還是不向敵人屈服。我明白：想要做成一件事，一定要有恒心，有毅力。還要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)。我懂得：金錢(qián)不是最重要的，好的品質(zhì)，誠(chéng)信，愛(ài)國(guó)，才是第一位。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇一
我的媽媽高高的個(gè)子，白凈的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，顯得很斯文。但是因?yàn)檫^(guò)度的勞累，只有三十多歲的媽媽?zhuān)劢菂s過(guò)早地出現(xiàn)了一道道皺紋，一根根銀發(fā)也特別顯眼。
我媽媽是一個(gè)又善良又有愛(ài)心的人，也是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次，為了單位的事，媽媽剛進(jìn)家門(mén)，就拿出u盤(pán)，插進(jìn)電腦里，開(kāi)始工作，連晚飯都沒(méi)有吃。晚上有媽媽最喜歡看的電視劇，可是媽媽沒(méi)有看，手累了，也不休息一會(huì)兒。我看媽媽一會(huì)兒冥思苦想，一會(huì)兒又往電腦里輸者什么。直到我要睡覺(jué)了，媽媽還在電腦前忙著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好了，你先睡吧。今天我的一個(gè)同事沒(méi)來(lái)，可是他的活還特別多，我要把他的活接了過(guò)來(lái)做?！甭?tīng)完媽媽話(huà)，我從心里高興我有這樣的一個(gè)媽媽?zhuān)习喔晒ぷ鳎丶液筮€要忙。躺在被窩里我還在想，如果我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度向媽媽對(duì)工作似的，我的成績(jī)一定會(huì)很好。
媽媽做完工作已經(jīng)很晚了，媽媽還要做家務(wù)活呢!在做家務(wù)活是時(shí)，總是靜悄悄的，怕吵醒睡覺(jué)的人。在趕家務(wù)活時(shí)，她把每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，沒(méi)有留下一點(diǎn)灰塵。我記得媽媽說(shuō)過(guò)：家務(wù)活也是一種工作，是家里的工作，要認(rèn)真做，如果不認(rèn)真做，還不如不做。所以，無(wú)論做什么事，都不能馬馬虎虎的，一定要認(rèn)真做，這樣才不會(huì)做錯(cuò)或做漏。
早晨，我還在睡夢(mèng)中，一個(gè)熟悉的聲音響起，崢，該起床了，我把早點(diǎn)給你放桌子上了。我熟悉的媽媽上班去了，新的一天又開(kāi)始了。
這就是我的同桌——“小華羅庚”。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇二
(福建卷話(huà)題“圓形與星形”)。
“圓”，裸露身軀，怒目圓睜，向世人宣布：我最大，我是萬(wàn)物的中心，是不可違背的原則，不可忤逆的絕對(duì)的真理......他的聲音震懾了天宇，震懾了大地。
懦弱者匍匐在這位圣人者腳下，他們雙目低垂，不敢正視前方，沿著這位圣人厘定“圈”亦步亦趨、循規(guī)蹈矩。于是空氣凝固了，世界停止了腳步。
勇者無(wú)畏，智者無(wú)疆。清醒的智勇者，走出了“圓”的苑囿，用自己的雙眼看世界、用自己的頭腦辨是非，于是世界變得多姿多彩。
趙武靈王是個(gè)智勇者，他沖破了“傳統(tǒng)的不可變更”的習(xí)俗的圓，用犀利的目光看到自身民族屢戰(zhàn)屢敗的緣由，大膽地突破了貴族們極力維護(hù)的傳統(tǒng)，宣布“胡服騎射”，從此富國(guó)強(qiáng)兵，戰(zhàn)勝了匈奴。商鞅是個(gè)智勇者，他沖破了“祖宗之法不可變”這宗法的圓，大膽進(jìn)行改革，強(qiáng)盛了一個(gè)秦國(guó)。
布魯諾是個(gè)智勇者，他沖破了“教會(huì)的地心學(xué)說(shuō)”這個(gè)宗教的圓，大膽地提出了日心學(xué)說(shuō)。李四光是個(gè)智勇者，他沖破了“地質(zhì)學(xué)的權(quán)威定論”這個(gè)學(xué)術(shù)的圈。大膽去探索，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田、勝利油田、大港油田...徹底地粉碎了西方而得中國(guó)無(wú)油貧油學(xué)說(shuō)。
袁隆平是個(gè)智勇者，他沖破了“關(guān)于自花授粉水稻雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)”的經(jīng)典理論這個(gè)科研的圈，經(jīng)過(guò)多年不斷探索研究，終于開(kāi)發(fā)出被譽(yù)為中華民族奉獻(xiàn)給人類(lèi)的第五大發(fā)明的雜交水稻。這一項(xiàng)惠澤世界人民的發(fā)明使人類(lèi)遠(yuǎn)離了饑餓，給世界帶來(lái)福音。
鄧小平是個(gè)智勇者，他沖破了“兩個(gè)凡是”迷信的圈，提出了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)理論，從而解放了人們的思想，不僅如此他沖破了“社會(huì)主義農(nóng)村集體所有制、和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)這個(gè)圈”，大膽推行土地承包制，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，走改革開(kāi)放的道路，使中國(guó)走向富強(qiáng)。
nba的掌門(mén)人施智勇者，沖破了美國(guó)人黑人獨(dú)霸天下的體育圈，吸收一個(gè)黃皮膚少年--東方巨人，為nba注入了活力，吸引了數(shù)億目光，使nba走向球迷，從而取得巨大收益。
走出那的“圓”苑囿，將帶來(lái)社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將推動(dòng)歷史的發(fā)展。走出這個(gè)“圓”需要用眼睛去觀(guān)察、用行動(dòng)去探索，不迷信、不盲從。
讓我們突破“圓”的苑囿，天高任鳥(niǎo)飛;讓我們突破“圓”苑囿，海闊憑魚(yú)躍。突破圓的枷鎖，讓智慧的光芒四射。
2、在生命的歷程中奔跑。
人生如同一條跑道，在奔向終點(diǎn)的途中，每個(gè)人都會(huì)奮力奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣，才能贏(yíng)得生命的輝煌，甚至是民族的振興、國(guó)家的強(qiáng)盛。奔跑正是奮斗的過(guò)程，終點(diǎn)就是預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
雜交水稻之父袁隆平--一個(gè)響徹世界的名字。為了解決人類(lèi)的糧食問(wèn)題，為了讓所有的人不再挨餓，年入古稀的他，依然奔走在實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)田間。為了雜交水稻，他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切--知識(shí)、汗水、靈感、心血。盡管他已經(jīng)作出了足以讓世界震驚的成績(jī)，但袁隆平還是給自己制定了新的計(jì)劃，并向這個(gè)新的目標(biāo)前進(jìn)。七十多歲的袁隆平依舊在自己的跑道上邁著矯健而執(zhí)著的步伐。對(duì)于他來(lái)說(shuō)跑道沒(méi)有終點(diǎn)，生命不息，奮斗不止。
屈原在自己的信念中奔跑，失去的是自由，跑出的是拳拳的赤誠(chéng);孫必干在異國(guó)的戰(zhàn)火中奔跑，付出的是青春，跑出的是祖國(guó)的驕傲;劉翔在百米的賽道上奔跑，流淌的是汗水，跑出的是亞洲的自豪;袁隆平在稻田間奔跑，犧牲的是個(gè)人的幸福，跑出的是人類(lèi)的依靠。
森林中的樹(shù)之所以高大挺拔，是因?yàn)橐坏雷匀环▌t：只有努力向上，才能接受更充裕的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，就有了生命的希望。這向上的過(guò)程不正是樹(shù)的拼搏進(jìn)取嗎?“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，在它們跑道上演出著一幕幕既是自然的法則，又是自身奮斗的歷程的情節(jié)。“早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”“新燕啄春泥”在萬(wàn)物欣欣向榮的`季節(jié)里，弱小的生命也不會(huì)放棄大好時(shí)光，昭示著生命的價(jià)值。“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”誰(shuí)能說(shuō)它們沒(méi)有為普通的生命奮斗過(guò)。
魯迅奔跑過(guò)，為了那些麻木的靈魂能夠清醒，為了革命先驅(qū)不再寂寞;仁人志士奔跑過(guò)，為了東方升起一輪鮮紅的太陽(yáng);鄧小平奔跑過(guò)為了改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地。也許有的人正如荊棘鳥(niǎo)，明知生命在即，卻也要為最動(dòng)聽(tīng)的歌高唱;有的人就像螳螂，為了自己的幼蟲(chóng)，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)出生命。
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，分分秒秒不可計(jì)數(shù);說(shuō)短，如白駒之過(guò)隙，忽然而已。既可以像暴風(fēng)驟雨來(lái)勢(shì)兇猛，令人震驚;也可如綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，沁人心脾。只要努力過(guò)，為了目標(biāo)奔跑過(guò)、奮斗過(guò)，就應(yīng)該是最輝煌的人生。
3、安于位置，創(chuàng)造價(jià)值。
如果你是一滴水，你就應(yīng)該滋潤(rùn)一棵幼苗;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你應(yīng)該照亮一分黑暗;如果你是一抹綠色，你應(yīng)該點(diǎn)綴艷麗的紅花。
世間萬(wàn)物自有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放出屬于自己的光彩。
沒(méi)有人因?yàn)樯硖幍臀蛔⒍ǘ⒍ㄆ椒?，沒(méi)有人因?yàn)楣ぷ髌椒沧⒍ㄆ接梗袄卒h”作為一塊磚發(fā)揮了自身的價(jià)值，李素麗，在平凡的崗位上，贏(yíng)得人們的尊重，徐本禹身處偏僻的落后的農(nóng)村小學(xué)卻感動(dòng)了中國(guó)。
找準(zhǔn)位置，需要認(rèn)清自我，安于位置，寵辱不驚。
梅花清寒性靜，她不選擇溫暖的春天，熱烈的夏季，不選擇熱鬧的場(chǎng)所，百花爭(zhēng)艷的花園，在風(fēng)刀霜?jiǎng)铮寥欢陋?dú)地開(kāi)放，不在乎沒(méi)有群花得簇?fù)恚辉诤鯖](méi)有群蜂流連顧盼。
有人說(shuō)她是不入流的隱士，孤芳而自賞。
有人說(shuō)她“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，她無(wú)私樂(lè)觀(guān)。
有人說(shuō)，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有人說(shuō)她“零落成泥輾作塵，只有香如故”，她不變高潔。
梅花無(wú)聲地兀自站立在那里，漠視人間的評(píng)價(jià)，寵辱不驚。拒絕他人的憐憫或恩寵，拒絕溫室的誘惑，執(zhí)著于這片晶瑩土地，銀裝素裹的世界。香如故，氣如故。
苦難的靈魂在梅那里得到振奮的動(dòng)力，吟唱出“梅花香自苦寒來(lái)”。
猶豫的靈魂在梅那里得到了啟示，安于位置，不再徘徊。
袁隆平他是中國(guó)科學(xué)藝苑里一棵梅，默默中散發(fā)著芳香。他選擇了貧窮落后的農(nóng)村，安于自己一個(gè)普通科技工作者的位置的，創(chuàng)造出令人羨慕的價(jià)值。
他選擇了那片土地，經(jīng)過(guò)12年的苦心研究，第一代雜交水稻終于研制成功了。一夜間，袁隆平的名字被所有中國(guó)人所熟知，中國(guó)農(nóng)民說(shuō)，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。西方世界稱(chēng)，雜交稻是“東方魔稻”，甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明。袁隆平，一個(gè)屬于中國(guó)，也屬于世界的名字，他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了福音。
他在平凡的位置上創(chuàng)造了不平凡的價(jià)值，站在成功的位置上，勝利的花環(huán)掛在他的胸前，多少艷羨的目光投向他來(lái)。名譽(yù)和金錢(qián)潮水般向他涌來(lái)，當(dāng)有的人在估算袁隆平個(gè)人持股的市值時(shí)，當(dāng)有的人在盤(pán)算著二級(jí)市場(chǎng)“隆平高科”的價(jià)值幾何，當(dāng)有人說(shuō)爆出“袁隆平”名字品牌價(jià)值1008.9億元的特大新聞時(shí)，袁隆平卻心靜如水，身價(jià)千億元的他悄悄地戴上草帽來(lái)到在實(shí)驗(yàn)田。
他安于那片土地，安于自己的事業(yè)，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿(mǎn)天下時(shí)，卻仍專(zhuān)注于田疇。探索研究科學(xué)心，淡泊名利袁隆平!
安于位置，寵辱不驚，讓袁隆平不斷地超越自己，推出了一代又一代的雜交水稻。選擇屬于你的位置，安于自己的位置，如滴水滋潤(rùn)幼苗，如梅綻放在雪中，如袁隆平根植于土地，愛(ài)我所愛(ài)，寵辱不驚，安于位置，創(chuàng)造價(jià)值!
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英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇三
上課鈴響了，老師在黑板上寫(xiě)下了“名人事跡報(bào)告會(huì)”幾個(gè)端莊有力的大字?！罢?qǐng)準(zhǔn)備了名人故事的同學(xué)舉手。”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們“唰”地一聲舉起了小手，像一片茂密的小樹(shù)林似的。
前面兩位同學(xué)分別講述了周恩來(lái)和孫中山的故事。我是第三個(gè)講述故事的人，我講的是孫中山先生的兩個(gè)故事。
辛亥革命勝利以后，孫中山當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)。有一次，他身穿便服參加會(huì)議。衛(wèi)兵見(jiàn)他衣著簡(jiǎn)單，要把他趕走。孫中山先生拿出自己的證件，衛(wèi)兵一看，原來(lái)是中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，嚇得他撲倒在地，連連請(qǐng)罪。孫中山先生急忙扶起衛(wèi)兵，并且幽默地說(shuō)：“你不要害怕，我不會(huì)打你的?！?BR> 另一個(gè)故事說(shuō)的是孫中山先生酷愛(ài)學(xué)習(xí)、嗜書(shū)如命的事。
現(xiàn)在，有些領(lǐng)導(dǎo)下基層，往往是前呼后擁，警車(chē)開(kāi)道，還不時(shí)地用高音喇叭訓(xùn)斥路人，要求大家給他們讓路。他們同作風(fēng)民主、平易近人的孫中山先生比較起來(lái)，真應(yīng)該好好地反省和學(xué)習(xí)。
故事講完以后，教室里響起了熱烈的掌聲。我的故事獲得大家一致的好評(píng)。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇四
初三英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅要掌握詞匯量，語(yǔ)法也是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，增加閱讀量可以提高同學(xué)們的語(yǔ)感，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要法寶。本文，合肥卓越教育將初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法整理在一起，幫助初三的同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
一、詞匯。
詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)從談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此，合肥卓越教育建議，同學(xué)們?cè)诔踔须A段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此同學(xué)們一定要熟練掌握48個(gè)音素，要做到會(huì)拼讀、拼寫(xiě)。
二、語(yǔ)法。
語(yǔ)法是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，是掌握英語(yǔ)的工具。合肥卓越教育認(rèn)為，在同學(xué)們掌握了一定的詞匯量后，學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)是非常必要的。例如，選擇填空是考查語(yǔ)法的一個(gè)重要題型。它可以通過(guò)選擇的方式考查名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等，覆蓋面較廣。初中階段所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)相對(duì)較少，但是仍有很多同學(xué)出現(xiàn)同一類(lèi)型題不斷錯(cuò)的情況，合肥卓越教育認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于沒(méi)有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因或沒(méi)有引起足夠的重視。同學(xué)們應(yīng)該把做錯(cuò)的每一道題，都要進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考，找到錯(cuò)誤原因及改正方法，錯(cuò)題集則是同學(xué)們不錯(cuò)的選擇。
英語(yǔ)語(yǔ)法中，時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)是學(xué)生最為頭疼是一項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目。因?yàn)橹袊?guó)人在語(yǔ)言的表達(dá)中只有時(shí)間的變化，而沒(méi)有時(shí)態(tài)的概念，但英語(yǔ)中語(yǔ)言所表述的事情處在不同的時(shí)間，要用不同的時(shí)態(tài)，而且時(shí)態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞上。有時(shí)背起規(guī)則來(lái)很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。合肥卓越教育認(rèn)為，要準(zhǔn)確地掌握初中階段的五個(gè)基本時(shí)態(tài)，重要的還是要在句子中多運(yùn)用。
三、閱讀。
閱讀理解難度一般來(lái)說(shuō)都是較高的，合肥卓越教育認(rèn)為，必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，閱讀理解是檢查同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的高低的重要標(biāo)志。要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧，養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。
剛開(kāi)始時(shí)，由于詞匯量的限制，合肥卓越教育建議同學(xué)們可以閱讀一些較簡(jiǎn)單的文章，盡量讀那些沒(méi)有生詞的簡(jiǎn)易讀物。隨著詞匯量的擴(kuò)大，同學(xué)們也要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開(kāi)闊眼界，還可以學(xué)到不少知識(shí)。一段時(shí)間下來(lái)，同學(xué)們的詞匯量會(huì)豐富不少，理解能力也有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四、習(xí)慣。
好的習(xí)慣是成功的第一步，合肥卓越教育建議同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中要掌握4個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，即預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、專(zhuān)心致志。
預(yù)習(xí)對(duì)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們聽(tīng)課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來(lái)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開(kāi)拓得好，聽(tīng)課效率就提高。其次，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無(wú)論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí)，都經(jīng)過(guò)了獨(dú)立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了，理解了的知識(shí)是容易記住的。
復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。很多同學(xué)做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，連當(dāng)天所學(xué)的單詞都還沒(méi)有掌握。所以，不少同學(xué)都是翻開(kāi)課本或筆記本，每做一題，都要在書(shū)上或筆記本上尋找答案。其實(shí)，這樣的做法不僅浪費(fèi)時(shí)間還使作業(yè)失去了它原本的意義。合肥卓越教育建議同學(xué)們做英語(yǔ)作業(yè)前，應(yīng)先復(fù)習(xí)背誦當(dāng)天所學(xué)的單詞、語(yǔ)言點(diǎn)等，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業(yè)。這樣不僅能提高效率，減少在作業(yè)上花費(fèi)的時(shí)間，還能讓自己在做作業(yè)的過(guò)程中鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。
學(xué)習(xí)時(shí)是否專(zhuān)心致志是影響學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要原因。有同學(xué)做作業(yè)時(shí)喜歡戴著mp3，邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)，有些同學(xué)做一會(huì)兒作業(yè)就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時(shí)間就這樣在不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉了。因此，合肥卓越教育建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該全身心的投入，集中精力、專(zhuān)心致志，要爭(zhēng)分奪秒，不能受周?chē)挛锏挠绊?。做作業(yè)的時(shí)候，要給自己定個(gè)小目標(biāo)，給自己規(guī)定時(shí)間，限定自己在該時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，保證自己的學(xué)習(xí)效率。這樣，我們就會(huì)有更多的自由支配的時(shí)間。
八、做題。
在英語(yǔ)的練習(xí)中，做題分為四個(gè)部分：研究例題、精選練習(xí)、錯(cuò)題總結(jié)、靈活運(yùn)用。老師在講解語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)，通常會(huì)列舉很多例題，這時(shí)，合肥卓越教育建議同學(xué)們應(yīng)該細(xì)細(xì)揣摩這些例題并將其與以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理、綜合。把所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。比如：當(dāng)學(xué)到notonly?butalso連接主語(yǔ)需用就近原則時(shí)，我們應(yīng)立刻聯(lián)想到either?or?,neither?nor?連接主語(yǔ)時(shí)也應(yīng)使用就近原則。
為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語(yǔ)參考書(shū)，但合肥卓越教育提醒同學(xué)們切記不可搞題海戰(zhàn)術(shù)。購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的時(shí)候一定要考慮到自己的實(shí)際情況，挑選難度適合自己的，切忌好高騖遠(yuǎn)，鉆研偏題怪題，要知道，中考試題中大部分都是緊扣書(shū)本的基礎(chǔ)題。做完練習(xí)之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時(shí)向老師請(qǐng)教。
合肥卓越教育建議每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，將自己做錯(cuò)的題目抄錄下來(lái)，進(jìn)行分析與總結(jié)，這樣的一本錯(cuò)題集是同學(xué)們自我檢查及考試復(fù)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)。
閱讀理解在中考英語(yǔ)試卷中占有很大比重，閱讀強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體的理解而不是對(duì)文章簡(jiǎn)單的表象理解。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在開(kāi)始大量閱讀訓(xùn)練前，首先必須掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)等，要善于歸納總結(jié)，牢記一些特殊變化，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)重要原則就是“鉆進(jìn)去，跳出來(lái)”。鉆進(jìn)去就是認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，然后歸納總結(jié)，再做練習(xí)，使之真正成為自己的東西。一旦語(yǔ)法基礎(chǔ)有了長(zhǎng)進(jìn)，就要“跳出來(lái)”擴(kuò)大閱讀面和提高閱讀能力了。
初三階段，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也要持之以恒，合肥卓越教育認(rèn)為初三英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要同學(xué)們不斷總結(jié)，不斷升入，這也是同學(xué)們?nèi)〉糜⒄Z(yǔ)高分的秘訣。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇五
向你介紹一個(gè)好地方，那就是家鄉(xiāng)美麗的人工湖，正好今天我們?nèi)乙黄鹑ト斯ず瓮妫统眠@次機(jī)會(huì)分享一下它的好玩之處吧！
來(lái)到人工湖，路邊的小吃瞬間引起肚子的饞蟲(chóng)，這里的烤冷面、烤香腸、炸豆腐等都色香味俱全。我可是一個(gè)妥妥吃吧，又說(shuō)我營(yíng)養(yǎng)跟不上。大人真是善變啊！
步入正題，我來(lái)向你們介紹它的游玩點(diǎn)吧。這里有我最?lèi)?ài)玩的蹦蹦床，在蹦床的時(shí)候可以看清遠(yuǎn)處的紅綠燈，同時(shí)玩這個(gè)也很刺激，下了蹦蹦床都感覺(jué)自己蹦不起來(lái)了。我又去畫(huà)了石膏畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)勤勞的母親，因?yàn)槲矣X(jué)得母親很偉大，對(duì)于我的石膏作品我也很是滿(mǎn)意。
天黑了，更最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們坐在臺(tái)子上靜靜地等候著噴泉表演。表演開(kāi)始了，上面放映著一小部動(dòng)畫(huà)，再配上音樂(lè)，簡(jiǎn)直絕了。表演結(jié)束了，一陣微風(fēng)吹來(lái)湖面上泛起層層波紋，水不停翻動(dòng)著就好像故事書(shū)中的美人不停翻動(dòng)著湖面。
我深深地喜歡美麗的人工湖，不知道你聽(tīng)了我的進(jìn)述，是不是也喜歡上了她，隨時(shí)歡迎你的到來(lái)呦！
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇六
著名天文學(xué)家泰森博士在看完《泰坦尼克號(hào)》之后特意給他去信指出在影片結(jié)尾男女主角生離死別之時(shí)女主角rose抬起淚眼仰望星空看到的背景是錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)為了體現(xiàn)主人公悲涼的心境天空中展示的是一片陰云包裹之下的慘淡星光。泰森博士經(jīng)過(guò)仔細(xì)考察給出的答案是：194月15日凌晨4∶20左右泰克尼克號(hào)沉沒(méi)位置的海域夜空很晴朗沒(méi)有云也沒(méi)有月亮天上亮晶晶一片還能看到北斗七星。
卡梅隆收到泰森博士的糾錯(cuò)信之后，一度很為難。糾錯(cuò)吧，片子已經(jīng)在世界各地公映了，沒(méi)必要將所有拷貝收回來(lái)重新制作，但影片內(nèi)容牽涉到真實(shí)歷史，這個(gè)“穿幫”境頭，委實(shí)又有些錯(cuò)得離譜，與自己的執(zhí)導(dǎo)風(fēng)格也不相符。不過(guò)，卡梅隆畢竟是卡梅隆，不久后，他誠(chéng)懇地向泰森請(qǐng)教，并且弄到了一張當(dāng)時(shí)的準(zhǔn)確星空?qǐng)D。十五年之后，當(dāng)3d版《泰坦尼克號(hào)》上映之前，卡梅隆特意向媒體公布了這一細(xì)節(jié)，并且向大家表示：這將是一部完美的影片，觀(guān)眾除了可以充分享受身臨其境的3d效果，還能看到修正后的美麗夜空，重溫真實(shí)的歷史，彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾。這條消息經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)傳媒，很快成為熱門(mén)話(huà)題。
這就是卡梅隆，利用“穿幫”，不僅巧妙地修正了瑕疵，更秀了一把他一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，還為3d版《泰坦尼克號(hào)》的上映，打了一個(gè)絕妙的廣告。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇七
有位名叫布羅迪的英國(guó)教師，在整理閣樓上的舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè)，它們是皮特金幼兒園b(2)班三十一位孩子的春季作文，題目叫：未來(lái)我是——。
他本來(lái)以為這些東西在德軍空襲倫敦的時(shí)候，在學(xué)校里被炸飛了。沒(méi)想到，它們竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是50年。
布羅迪隨便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如：有個(gè)叫彼得的小家伙說(shuō)，未來(lái)的他是海軍大臣，因?yàn)橛幸淮嗡诤Ｖ杏斡?，喝了三升海水，都沒(méi)被淹死;還有一個(gè)說(shuō)，自己將來(lái)必定是法國(guó)的總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵龆鍌€(gè)法國(guó)城市的名字，而同班的其他同學(xué)最多的只能背出七個(gè);最讓人稱(chēng)奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童，他認(rèn)為，將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內(nèi)閣?？傊粋€(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái)。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)——為什么不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了五十年前的夢(mèng)想。
當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙知道了他的這一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒(méi)幾天，書(shū)信就向布羅迪飛來(lái)。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是沒(méi)有身份的人，他們都表示，很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想，并且很想得到那本作文簿，布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年后，布羅迪身邊僅剩下一個(gè)叫戴維的作文本沒(méi)人來(lái)要。他想，這個(gè)人也許是死了。畢竟五十年了，五十年間什么事都會(huì)發(fā)生。
就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館的時(shí)候，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信里說(shuō)，那個(gè)叫戴維的就是我。感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過(guò)我已不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里，我沒(méi)有一天放棄過(guò)。
朋友們，你們。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇八
英語(yǔ)是一門(mén)工具性的學(xué)科，注重考查學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。報(bào)告會(huì)上，教師章凱表示，面對(duì)中考，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法都是唯一的，即多聽(tīng)、多看、多讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。
章凱說(shuō)，從學(xué)生們的實(shí)際情況來(lái)看，聽(tīng)力理解和閱讀往往是失分比較集中的題型。影響英語(yǔ)聽(tīng)力得分的原因主要有三個(gè)：一是學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)成理解困難。如單詞、詞組、動(dòng)詞的過(guò)去式掌握不牢固。學(xué)生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的類(lèi)別直接影響著學(xué)生的聽(tīng)力理解;二是自身存在語(yǔ)音問(wèn)題，造成理解障礙。如長(zhǎng)期讀不準(zhǔn)單詞發(fā)音，特別是發(fā)音相近的詞;三是語(yǔ)速的變化所引起的一系列問(wèn)題。要解決上述的問(wèn)題，方法便是堅(jiān)持每天聽(tīng)讀，起床時(shí)聽(tīng)、睡覺(jué)前聽(tīng)，聽(tīng)得多了自然就有了感覺(jué)。
在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關(guān)信息，必須養(yǎng)成良好的將遇良才習(xí)慣。方法不是逐詞閱讀，而是按意群掃視、連貫閱讀，閱讀速度加快，理解的準(zhǔn)確率才會(huì)提高。
另外，在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中突破詞匯關(guān)是很重要的。學(xué)生不管做什么題目，詞匯都是基礎(chǔ)，詞匯關(guān)不過(guò)是無(wú)法取得好成績(jī)的。但是學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程也是很枯燥的，如何讓這個(gè)過(guò)程變得生動(dòng)、高效?章凱建議學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中根據(jù)讀音規(guī)則來(lái)記詞匯，也可以用串連、對(duì)比、轉(zhuǎn)換、聯(lián)想記憶的方法來(lái)記詞匯。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言就要進(jìn)行交流。學(xué)生們可以互相交談，進(jìn)行對(duì)話(huà)、單詞的復(fù)習(xí)，還可以從交談中看出對(duì)方的問(wèn)題，也提醒自己要注意。如學(xué)生們兩兩一組，默寫(xiě)首字母相同、尾字母相同、字母數(shù)量相同的單詞，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的游戲來(lái)記憶單詞。在記憶中循環(huán)記憶法也是很重要的，如果一個(gè)階段不使用單詞就會(huì)遺忘，所以要不斷地記憶單詞。學(xué)生們每一次背單詞的時(shí)候不要從頭開(kāi)始背，而要找出自己不太熟悉的，經(jīng)?？纯础?BR> 在做題方面，并不是越多越好，章凱說(shuō)學(xué)生做50道題目和做30道題目沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于做了題目后學(xué)會(huì)分析、總結(jié)，因此希望學(xué)生們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)后不要再盲目地大量做題，將做過(guò)的題目進(jìn)行重溫、總結(jié)，避免再犯相同的錯(cuò)，這樣更有意義。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇九
她，明亮的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴巴。她，就是我的好朋友——黃曉微。
曉微的膽子不是很大，第一次見(jiàn)到她時(shí)，我和她都挺害怕的。不是因?yàn)閷?duì)方很恐怖之類(lèi)的，而是因?yàn)橐?jiàn)到陌生人而感到害怕，要不是我爸爸來(lái)找她爸爸，我跟著出來(lái)了，我們就不是在那樣的場(chǎng)景認(rèn)識(shí)的了。雖然第一次見(jiàn)面很害怕，不過(guò)后來(lái)，我和她見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越多，慢慢的，我們兩個(gè)不再害怕，并且還經(jīng)常坐在一起有說(shuō)有笑的。就這樣，我和她成為了好朋友。
因?yàn)榻?jīng)常一起玩的緣故，我們慢慢地了解了對(duì)方，我發(fā)現(xiàn)曉微很怕孤獨(dú)，沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)來(lái)找我玩，我一次也沒(méi)有拒絕過(guò)，因?yàn)槲液退际且粯拥模乙才鹿陋?dú)。由此，我們又成為了知己，有的時(shí)候，我剛說(shuō)了前半句話(huà)，她就幫我把下半句說(shuō)完了。但是有一次，我回老家過(guò)了整整一個(gè)暑假，我知道，我在老家的那段時(shí)間，曉微很孤獨(dú)，雖然她也有很多的朋友，但是那些朋友的家都住得比較遠(yuǎn)，她爸爸又不讓她去那么遠(yuǎn)的地方。那一次，我覺(jué)得我有些對(duì)不起她。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，曉微很開(kāi)心，一句責(zé)備的話(huà)也沒(méi)有，即使這段時(shí)間她很孤獨(dú)。她還送了個(gè)筆筒給我，她自己親手做的，上面寫(xiě)著“友誼長(zhǎng)青”四個(gè)字。那一刻，我很感動(dòng)，也很慶幸自己擁有這么一位好朋友，這么了解我的一位朋友。
這就是我的好朋友——曉微。一個(gè)有點(diǎn)膽小，很怕孤獨(dú)，卻不會(huì)去責(zé)備別人的人。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十
15歲時(shí)，就以獲得金獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過(guò)物理學(xué)，父親對(duì)科學(xué)知識(shí)如饑似渴的精神和強(qiáng)烈的事業(yè)心，也深深地薰陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛(ài)父親實(shí)驗(yàn)室中的各種儀器，長(zhǎng)大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書(shū)籍，更使她充滿(mǎn)幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索。但是當(dāng)時(shí)的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開(kāi)始做長(zhǎng)期的家庭教師，同時(shí)還自修了各門(mén)功課。這樣，直到24歲時(shí)，她終于來(lái)到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。她帶著強(qiáng)烈的求知欲望，全神貫注地聽(tīng)每一堂課，艱苦的學(xué)習(xí)使她身體變得越來(lái)越不好，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直名列前茅，這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿(mǎn)信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績(jī)，考取了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十一
(福建卷話(huà)題“圓形與星形”)。
“圓”，裸露身軀，怒目圓睜，向世人宣布：我最大，我是萬(wàn)物的中心，是不可違背的原則，不可忤逆的絕對(duì)的真理......他的聲音震懾了天宇，震懾了大地。
懦弱者匍匐在這位圣人者腳下，他們雙目低垂，不敢正視前方，沿著這位圣人厘定“圈”亦步亦趨、循規(guī)蹈矩。于是空氣凝固了，世界停止了腳步。
勇者無(wú)畏，智者無(wú)疆。清醒的智勇者，走出了“圓”的苑囿，用自己的雙眼看世界、用自己的頭腦辨是非，于是世界變得多姿多彩。
趙武靈王是個(gè)智勇者，他沖破了“傳統(tǒng)的不可變更”的習(xí)俗的圓，用犀利的目光看到自身民族屢戰(zhàn)屢敗的緣由，大膽地突破了貴族們極力維護(hù)的傳統(tǒng)，宣布“胡服騎射”，從此富國(guó)強(qiáng)兵，戰(zhàn)勝了匈奴。商鞅是個(gè)智勇者，他沖破了“祖宗之法不可變”這宗法的圓，大膽進(jìn)行改革，強(qiáng)盛了一個(gè)秦國(guó)。
布魯諾是個(gè)智勇者，他沖破了“教會(huì)的地心學(xué)說(shuō)”這個(gè)宗教的圓，大膽地提出了日心學(xué)說(shuō)。李四光是個(gè)智勇者，他沖破了“地質(zhì)學(xué)的權(quán)威定論”這個(gè)學(xué)術(shù)的圈。大膽去探索，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田、勝利油田、大港油田...徹底地粉碎了西方而得中國(guó)無(wú)油貧油學(xué)說(shuō)。
袁隆平是個(gè)智勇者，他沖破了“關(guān)于自花授粉水稻雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)”的經(jīng)典理論這個(gè)科研的圈，經(jīng)過(guò)多年不斷探索研究，終于開(kāi)發(fā)出被譽(yù)為中華民族奉獻(xiàn)給人類(lèi)的第五大發(fā)明的雜交水稻。這一項(xiàng)惠澤世界人民的發(fā)明使人類(lèi)遠(yuǎn)離了饑餓，給世界帶來(lái)福音。
鄧小平是個(gè)智勇者，他沖破了“兩個(gè)凡是”迷信的圈，提出了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)理論，從而解放了人們的思想，不僅如此他沖破了“社會(huì)主義農(nóng)村集體所有制、和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)這個(gè)圈”，大膽推行土地承包制，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，走改革開(kāi)放的道路，使中國(guó)走向富強(qiáng)。
nba的掌門(mén)人施智勇者，沖破了美國(guó)人黑人獨(dú)霸天下的體育圈，吸收一個(gè)黃皮膚少年--東方巨人，為nba注入了活力，吸引了數(shù)億目光，使nba走向球迷，從而取得巨大收益。
走出那的“圓”苑囿，將帶來(lái)社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將推動(dòng)歷史的發(fā)展。走出這個(gè)“圓”需要用眼睛去觀(guān)察、用行動(dòng)去探索，不迷信、不盲從。
讓我們突破“圓”的苑囿，天高任鳥(niǎo)飛;讓我們突破“圓”苑囿，海闊憑魚(yú)躍。突破圓的枷鎖，讓智慧的光芒四射。
2、在生命的歷程中奔跑。
人生如同一條跑道，在奔向終點(diǎn)的途中，每個(gè)人都會(huì)奮力奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣，才能贏(yíng)得生命的輝煌，甚至是民族的振興、國(guó)家的強(qiáng)盛。奔跑正是奮斗的過(guò)程，終點(diǎn)就是預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
雜交水稻之父袁隆平--一個(gè)響徹世界的名字。為了解決人類(lèi)的糧食問(wèn)題，為了讓所有的人不再挨餓，年入古稀的他，依然奔走在實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)田間。為了雜交水稻，他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切--知識(shí)、汗水、靈感、心血。盡管他已經(jīng)作出了足以讓世界震驚的成績(jī)，但袁隆平還是給自己制定了新的計(jì)劃，并向這個(gè)新的目標(biāo)前進(jìn)。七十多歲的袁隆平依舊在自己的跑道上邁著矯健而執(zhí)著的步伐。對(duì)于他來(lái)說(shuō)跑道沒(méi)有終點(diǎn)，生命不息，奮斗不止。
屈原在自己的信念中奔跑，失去的是自由，跑出的是拳拳的赤誠(chéng);孫必干在異國(guó)的戰(zhàn)火中奔跑，付出的是青春，跑出的是祖國(guó)的驕傲;劉翔在百米的賽道上奔跑，流淌的是汗水，跑出的是亞洲的自豪;袁隆平在稻田間奔跑，犧牲的是個(gè)人的幸福，跑出的是人類(lèi)的依靠。
森林中的樹(shù)之所以高大挺拔，是因?yàn)橐坏雷匀环▌t：只有努力向上，才能接受更充裕的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，就有了生命的希望。這向上的過(guò)程不正是樹(shù)的拼搏進(jìn)取嗎?“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，在它們跑道上演出著一幕幕既是自然的法則，又是自身奮斗的歷程的情節(jié)?！霸琥L爭(zhēng)暖樹(shù)”“新燕啄春泥”在萬(wàn)物欣欣向榮的`季節(jié)里，弱小的生命也不會(huì)放棄大好時(shí)光，昭示著生命的價(jià)值?！叭f(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”誰(shuí)能說(shuō)它們沒(méi)有為普通的生命奮斗過(guò)。
魯迅奔跑過(guò)，為了那些麻木的靈魂能夠清醒，為了革命先驅(qū)不再寂寞;仁人志士奔跑過(guò)，為了東方升起一輪鮮紅的太陽(yáng);鄧小平奔跑過(guò)為了改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地。也許有的人正如荊棘鳥(niǎo)，明知生命在即，卻也要為最動(dòng)聽(tīng)的歌高唱;有的人就像螳螂，為了自己的幼蟲(chóng)，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)出生命。
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，分分秒秒不可計(jì)數(shù);說(shuō)短，如白駒之過(guò)隙，忽然而已。既可以像暴風(fēng)驟雨來(lái)勢(shì)兇猛，令人震驚;也可如綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，沁人心脾。只要努力過(guò)，為了目標(biāo)奔跑過(guò)、奮斗過(guò)，就應(yīng)該是最輝煌的人生。
3、安于位置，創(chuàng)造價(jià)值。
如果你是一滴水，你就應(yīng)該滋潤(rùn)一棵幼苗;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你應(yīng)該照亮一分黑暗;如果你是一抹綠色，你應(yīng)該點(diǎn)綴艷麗的紅花。
世間萬(wàn)物自有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放出屬于自己的光彩。
沒(méi)有人因?yàn)樯硖幍臀蛔⒍ǘ⒍ㄆ椒?，沒(méi)有人因?yàn)楣ぷ髌椒沧⒍ㄆ接?，“雷鋒”作為一塊磚發(fā)揮了自身的價(jià)值，李素麗，在平凡的崗位上，贏(yíng)得人們的尊重，徐本禹身處偏僻的落后的農(nóng)村小學(xué)卻感動(dòng)了中國(guó)。
找準(zhǔn)位置，需要認(rèn)清自我，安于位置，寵辱不驚。
梅花清寒性靜，她不選擇溫暖的春天，熱烈的夏季，不選擇熱鬧的場(chǎng)所，百花爭(zhēng)艷的花園，在風(fēng)刀霜?jiǎng)?，傲然而孤?dú)地開(kāi)放，不在乎沒(méi)有群花得簇?fù)?，她不在乎沒(méi)有群蜂流連顧盼。
有人說(shuō)她是不入流的隱士，孤芳而自賞。
有人說(shuō)她“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，她無(wú)私樂(lè)觀(guān)。
有人說(shuō)，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有人說(shuō)她“零落成泥輾作塵，只有香如故”，她不變高潔。
梅花無(wú)聲地兀自站立在那里，漠視人間的評(píng)價(jià)，寵辱不驚。拒絕他人的憐憫或恩寵，拒絕溫室的誘惑，執(zhí)著于這片晶瑩土地，銀裝素裹的世界。香如故，氣如故。
苦難的靈魂在梅那里得到振奮的動(dòng)力，吟唱出“梅花香自苦寒來(lái)”。
猶豫的靈魂在梅那里得到了啟示，安于位置，不再徘徊。
袁隆平他是中國(guó)科學(xué)藝苑里一棵梅，默默中散發(fā)著芳香。他選擇了貧窮落后的農(nóng)村，安于自己一個(gè)普通科技工作者的位置的，創(chuàng)造出令人羨慕的價(jià)值。
他選擇了那片土地，經(jīng)過(guò)的苦心研究，第一代雜交水稻終于研制成功了。一夜間，袁隆平的名字被所有中國(guó)人所熟知，中國(guó)農(nóng)民說(shuō)，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。西方世界稱(chēng)，雜交稻是“東方魔稻”，甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明。袁隆平，一個(gè)屬于中國(guó)，也屬于世界的名字，他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了福音。
他在平凡的位置上創(chuàng)造了不平凡的價(jià)值，站在成功的位置上，勝利的花環(huán)掛在他的胸前，多少艷羨的目光投向他來(lái)。名譽(yù)和金錢(qián)潮水般向他涌來(lái)，當(dāng)有的人在估算袁隆平個(gè)人持股的市值時(shí)，當(dāng)有的人在盤(pán)算著二級(jí)市場(chǎng)“隆平高科”的價(jià)值幾何，當(dāng)有人說(shuō)爆出“袁隆平”名字品牌價(jià)值1008.9億元的特大新聞時(shí)，袁隆平卻心靜如水，身價(jià)千億元的他悄悄地戴上草帽來(lái)到在實(shí)驗(yàn)田。
他安于那片土地，安于自己的事業(yè)，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿(mǎn)天下時(shí)，卻仍專(zhuān)注于田疇。探索研究科學(xué)心，淡泊名利袁隆平!
安于位置，寵辱不驚，讓袁隆平不斷地超越自己，推出了一代又一代的雜交水稻。選擇屬于你的位置，安于自己的位置，如滴水滋潤(rùn)幼苗，如梅綻放在雪中，如袁隆平根植于土地，愛(ài)我所愛(ài)，寵辱不驚，安于位置，創(chuàng)造價(jià)值!
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十二
今天我來(lái)介紹五四班的第一個(gè)“名人”，那就是和我相處五年的好哥們兒陳夏飛。
他的頭比較寬，戴著個(gè)藍(lán)色框邊的眼鏡，一看就是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，知識(shí)一定很豐富。他的個(gè)子不高，不過(guò)挺胖的，體育中也有一些是他的強(qiáng)項(xiàng)。上學(xué)期老師讓做仰臥起坐，我努力地做了三十多個(gè)。下課了，我跑到陳夏飛身旁，問(wèn)道：“你做了多少個(gè)仰臥起坐?！薄叭藗€(gè)?！标愊娘w回答道，沒(méi)想到他竟然做了這么多，他的體力和支撐力肯定很好，我要加把勁了，我暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)他。
他的成績(jī)也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考試幾乎每次都在九十分之上，我有時(shí)能考得過(guò)他，不過(guò)他考過(guò)我的幾率比較大，所以每一次他的.“官職”在我們那個(gè)組織里算是數(shù)一數(shù)二的，我和聶嘉燁不得不敬佩，我們倆都在努力考過(guò)陳夏飛。
陳夏飛還比較認(rèn)真，每次數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)作業(yè)都能認(rèn)真完成，而且做的也很多，保質(zhì)保量。記得上個(gè)月，程老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是做鑲嵌圖形，沒(méi)想到陳夏飛竟然用了整整兩個(gè)小時(shí)做了一個(gè)鑲嵌圖形，就是幾個(gè)星星一起組成的，做的很長(zhǎng)，太厲害了，太認(rèn)真了，我不禁佩服他的認(rèn)真。
他還把友誼看得很重要，去年暑假時(shí)，陳夏飛邀請(qǐng)我和聶嘉燁去他們高青的家，下午期末考試完了之后，我和聶嘉燁就來(lái)到了陳夏飛的姥姥家，晚飯過(guò)后，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了他高青的家，一起去玩。這幾天我們?nèi)ビ斡?、去公園玩、來(lái)家里一起做游戲，我們都非常地高興。
我和陳夏飛是好哥們，不管我們?cè)谔煅暮＝?，我們依然是朋友，就是刀也不能把我們的友誼給切斷，因?yàn)槲覀兊挠颜x地久天長(zhǎng)。
這就是我的鐵哥們兒——陳夏飛。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十三
岱廟俗稱(chēng)“東岳廟”，坐落于山東省泰山的南麓。
泰山位居五岳之首，岱廟是泰山規(guī)模最大的建筑群。自秦漢以來(lái)，就成為歷代帝王封禪泰山，舉行盛典的地方。至唐宋時(shí)期達(dá)到鼎盛，有殿宇樓閣八百多間，金、元、明、清各代又屢經(jīng)修葺增擴(kuò)，遂形成了今天的規(guī)模。岱廟與北京故宮、山東曲阜三孔、承德避暑山莊和外八廟，并稱(chēng)中國(guó)四大古建筑群。
岱廟占地面積約96500平方米，雉堞周匝，四隅角樓，四面辟門(mén)，廟內(nèi)的建筑可分中、東、西三路。中軸線(xiàn)上由南向北依次為正陽(yáng)門(mén)、遙參亭、天貺殿、寢宮;東路為鐘樓、漢柏院、東御座;西路為鼓樓、唐槐院、道舍院。
天貺殿是岱廟的主體建筑，始建于北宋大中祥符二年(10)，大殿共九間，長(zhǎng)48.7米，寬19.8米，高22.3米，臺(tái)基為石筑，白石雕欄環(huán)繞四周，重檐歇山式殿頂，黃琉璃瓦覆蓋。殿內(nèi)保存有巨幅宋代壁畫(huà)《啟蹕回鑾圖》，長(zhǎng)62米，高3.3米，描繪了東岳泰山之神出巡時(shí)浩浩蕩蕩的場(chǎng)面，共有人物630余名，并繪有各類(lèi)珍禽異獸、山石樹(shù)木、宮殿樓閣等，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，疏密相間，氣勢(shì)磅礴，筆法流暢。所繪人物根據(jù)不同的身份，各具神態(tài)，尊卑有別，后代雖然又多次增補(bǔ)，但仍不失宋代的畫(huà)風(fēng)，是十分難得的研究資料。
岱廟東路末端的仿木結(jié)構(gòu)銅亭，是中國(guó)屈指可數(shù)的珍貴銅鑄大型建筑之一。始建于明萬(wàn)歷四十三年(16)，原在泰山頂峰碧霞祠內(nèi)，是奉祀碧霞元君之所，1972年移至岱廟內(nèi)。銅亭長(zhǎng)4.4米，寬3.4米，造型端莊渾厚，鑄造工藝極為精湛，堪稱(chēng)中國(guó)古代銅鑄藝術(shù)的精品。
岱廟內(nèi)碑碣林立，保存著歷代的修廟祭告碑、經(jīng)幢、題名、詩(shī)刻等共計(jì)151方，一直有碑林的名號(hào)。藏于東御座的秦二世詔書(shū)石刻，是以公元前209年李斯的篆書(shū)鐫刻而成的，是目前中國(guó)保存的最為古老的文字石刻之一。藏于漢柏院的東漢建寧元年(168年)的衡方碑、中平三年張遷碑、西晉泰始八年(272年)孫夫人碑和唐神寶寺碑、漢張衡不忘碑等，都是著名的碑刻。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十四
釋義：兒子與父母親的關(guān)系相處得不好，不可以做人;兒子不能事事順從父母親的心意，便不能做為兒子。
2、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有敘，朋友有信?！献印?BR> 釋義：父子之間要相親相愛(ài)，君臣之間要有適當(dāng)規(guī)則，夫婦之間要有內(nèi)外之別，長(zhǎng)幼之間要有尊卑秩序，朋友之間要有誠(chéng)信。
3、惟孝順父母，可以解憂(yōu)。——孟子。
釋義：父母是我們的精神支柱。父是天、母是地，天地風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物滋生。我們孝順父母，父母喜至心生，我們何憂(yōu)?!
4、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！献印?BR> 釋義：尊敬自己的父母長(zhǎng)輩，從而推廣到尊敬所有人的父母長(zhǎng)輩;愛(ài)護(hù)自己的孩子，從而推廣到愛(ài)護(hù)所有人的孩子，做到這一點(diǎn)，統(tǒng)一天下就像在手掌心里轉(zhuǎn)動(dòng)?xùn)|西那樣容易。
釋義：君子有三樂(lè)，這三樂(lè)與治理天下沒(méi)有關(guān)系。父母俱在，兄弟安好，一樂(lè);仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè);得到天下的好學(xué)生，然后教育他們，三樂(lè)。
6、父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。——孔子。
釋義：父母喜愛(ài)珍惜的，尊敬的人或物，我們也要以同樣的心情對(duì)待之。
7、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語(yǔ)》。
釋義：意思是說(shuō)父母的生日不能不知道，一方面應(yīng)該高興，一方面應(yīng)該害怕。害怕是因?yàn)楦改赣珠L(zhǎng)了一歲。
8、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩贰?BR> 釋義：意思是說(shuō)：一個(gè)人要有立場(chǎng)，不可以沒(méi)有是非黑白善惡美丑的辨別，就像命理和相貌是生就的一樣，人也應(yīng)該具有識(shí)別的能力。
釋義：孟子所列的五不孝中，有兩件是從政為官者所不應(yīng)該有的，一件是貪財(cái)，另一件是縱欲。不少貪官正因?yàn)樨澵?cái)、縱欲，違法犯罪，不僅使自己身敗名裂，而且使父母因此蒙受恥辱。他們身陷囹圄之時(shí)，每思及父母養(yǎng)育的恩德，就會(huì)痛哭流涕，悔不當(dāng)初。
10、侍于親長(zhǎng)，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清。
釋義：在父母親等長(zhǎng)輩面前侍候，言談表情應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅恭敬，不能因?yàn)樾┬〉默嵤?，而大聲喊叫和呵斥?BR> 11、母親是沒(méi)有什么東西可以代替的。——巴金。
12、凡為父母的，莫不愛(ài)其子?！惡曛\。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十五
南海神廟是古代嶺南最重要的祭海場(chǎng)所，也是中國(guó)海上絲綢之路的起點(diǎn)之一。南海神廟距今已有1400多年的歷史，是嶺南保存至今最古老的廟宇之一。宋元時(shí)期的羊城八景中，“扶胥浴日”就在南海神廟，來(lái)源于南海神廟山上的浴日亭。
無(wú)人不知無(wú)人不曉的黃埔軍校在哪里？讓我大聲告訴你：在黃埔！黃埔軍校，光是聽(tīng)它的名字，就已然被它的優(yōu)秀包圍。這里曾經(jīng)人才輩出，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀軍官。黃埔軍校在長(zhǎng)洲島，停靠在岸邊的軍艦威武霸氣，軍校現(xiàn)在展示著的以前教室、宿舍、食堂等風(fēng)貌。
生在黃埔、長(zhǎng)在黃埔的我，深深喜歡它的美。一葉知秋意，一秋知城美。大吉沙島上一塊金黃的.水稻田，綠軸廣場(chǎng)上一縷微帶涼意的秋風(fēng)，天鹿湖森林公園里一片悠然飄落的秋葉，魚(yú)珠江邊一灣淺淺沉靜的秋水，龍頭山上一抹溫暖如絮的斜陽(yáng)……黃埔的秋色，在詩(shī)情畫(huà)意中蔓延開(kāi)來(lái)，填滿(mǎn)了我們的眼睛，愉悅了我們的身心，填滿(mǎn)了我們的情愁。
愛(ài)上一座城，除了城里的風(fēng)景，還有城里的人。黃埔人積極努力、善良可愛(ài)，把黃埔建設(shè)得越來(lái)越美。
黃埔歡迎您，歡迎來(lái)黃埔。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十六
我去過(guò)一望無(wú)際的大草原；也去過(guò)北京的香山，但是最讓我印象深刻的是——延安市星辰上的“金延安”旅游景點(diǎn)，就讓我來(lái)帶大家看一看吧！
金延安是延安著名的旅游景點(diǎn)。很古風(fēng)化，熱鬧非凡，遠(yuǎn)看像一座古代的三國(guó)小鎮(zhèn)，高高的門(mén)牌像山一樣屹立在那。進(jìn)入金延安映入眼簾的就是高高的古峰塔，還有一輛輛老式的手推車(chē)，看得你眼花繚亂！
說(shuō)說(shuō)笑笑中走進(jìn)金延安，你能看到很多傳統(tǒng)的小吃，有冰涼爽口的碗坨，還有可以甜的讓人心彩飄揚(yáng)的涼豆奶和酸酸辣辣的酸菜面，可讓人吃得熱火朝天呢！
不知不覺(jué)就來(lái)到了金延安的廣場(chǎng)，對(duì)了，我們延安有一個(gè)風(fēng)俗，那就是扭秧歌了。你要是路過(guò)廣場(chǎng)，第一眼看到的就是扭秧歌，扭秧歌的人穿著的衣服是紅色的，象征著老百姓的日子過(guò)得紅紅火火，觀(guān)眾時(shí)不時(shí)的拍起了手，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，扭秧歌的人，觀(guān)眾開(kāi)心極了！
聽(tīng)了我的介紹，相信你已經(jīng)對(duì)金延安有了一定的了解吧？希望你有時(shí)間好好來(lái)金延安看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受一下金延安的魅力所在。
英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十七
十月革命剛剛勝利，一天早晨，朝陽(yáng)透過(guò)薄霧，把金色的光輝灑在高大的斯莫爾尼宮上。
人民委員會(huì)就設(shè)在斯莫爾尼宮，在門(mén)前站崗的是新戰(zhàn)士洛班諾夫。班長(zhǎng)叮囑他說(shuō)：“洛班諾夫同志，你今天第一次站崗。到這里來(lái)的人很多，你的任務(wù)是檢查他們的通行證。列寧同志今天要來(lái)這里開(kāi)會(huì)，你千萬(wàn)不能讓壞人混進(jìn)來(lái)！”
“是，班長(zhǎng)同志?！甭灏嘀Z夫行了個(gè)軍禮，“我以革命的名義保證，一定為列寧同志站好崗！”
太陽(yáng)越升越高，到斯莫爾尼宮來(lái)開(kāi)會(huì)和辦事的人真多，有工人，有士兵，有農(nóng)民，還有學(xué)生。洛班諾夫認(rèn)真地檢查了他們的通行證。
人民委員會(huì)主席列寧來(lái)了。他一邊走，一邊在考慮什么問(wèn)題。
“同志，您的通行證？”洛班諾夫攔住了他。
“噢，通行證，我就拿?！绷袑幖泵Π咽稚爝M(jìn)衣兜里拿通行證。
一位來(lái)開(kāi)會(huì)的同志看到洛班諾夫攔住了列寧查通行證，就生氣地嚷起來(lái)：“放行吧，放行吧！他是列寧！”
“對(duì)不起?！甭灏嘀Z夫嚴(yán)肅地說(shuō)，“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)列寧。沒(méi)有通行證，誰(shuí)也不能進(jìn)去！”
列寧把通行證交給洛班諾夫。洛班諾夫接過(guò)來(lái)一看，果然是列寧同志。他非常不安，舉手行禮說(shuō)：“列寧同志，請(qǐng)?jiān)?，我耽誤了您的時(shí)間?！?BR> 列寧握住這位年輕戰(zhàn)士的手，高興地說(shuō)：“你做得很對(duì)，小伙子！你對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，謝謝！”
他又回過(guò)頭來(lái)對(duì)旁邊那位同志說(shuō)：“你不該責(zé)備他。我們就需要這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好戰(zhàn)士。革命紀(jì)律是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，我也不能例外?！?BR> 英語(yǔ)介紹一個(gè)名人篇十八
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《伽利略》。這本書(shū)很好看，詳細(xì)記載了伽利略生活史和他為人們做出的貢獻(xiàn)。
伽利略是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利偉大的物理學(xué)家和天文學(xué)家。他對(duì)人類(lèi)自然科學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。憑借他指向星空的望遠(yuǎn)鏡敲開(kāi)了近代天文學(xué)的大門(mén)。
1564年2月15日，伽利略誕生于意大利西部海岸的比薩城，并在這里度過(guò)了他的少年時(shí)代。以后他的家又遷回原籍佛羅倫薩。
年輕的伽利略思想活躍，不滿(mǎn)足于為了謀生而學(xué)醫(yī)學(xué)。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)，而且進(jìn)步很快。在青年數(shù)學(xué)家利希的關(guān)懷與指導(dǎo)下，他走上了專(zhuān)心研究自然科學(xué)的道路。從1604年開(kāi)始，他又把研究的主要方向轉(zhuǎn)向了天文學(xué)。
等伽利略成名之后，他發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡。臨死之際，他又寫(xiě)了《運(yùn)動(dòng)的法則》一書(shū)。
讀完這本書(shū)，我很敬佩伽利略。他雖然曾被教皇關(guān)進(jìn)xxx，但還是不向敵人屈服。我明白：想要做成一件事，一定要有恒心，有毅力。還要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)。我懂得：金錢(qián)不是最重要的，好的品質(zhì)，誠(chéng)信，愛(ài)國(guó)，才是第一位。