最終評估和總結(jié)一個方案的效果，可以為未來的規(guī)劃和決策提供寶貴的經(jīng)驗和教訓。如何制定一個合適的方案是解決問題或達成目標的關(guān)鍵。綜上所述，方案是一種為解決特定問題或達成特定目標而制定的詳細計劃，它可以提供指導和參考。我想我們需要制定一個方案了吧。那么我們該如何制定一個較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的一些方案范本，供大家參考。希望這些方案范本能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助，一起來看看吧！
幼兒園嘉年華活動方案篇一
一、活動概況：
1）活動主題。
新年新起始夢想成真時。
-------20xx湖畔華庭元旦暖場活動。
2）活動時間：
20xx年1月1日-3日。
3）活動目的：
1、元旦作為中國人傳統(tǒng)意義的小年，對于小縣城的人來說，意義頗大，此時以元旦感恩回饋為契機，邀請新老客戶到場參加活動，通過活動增加客戶購房信心，逼定新客戶，促進老客戶良性口碑傳播效應。2、為完成1月份銷售目標，需加強推廣力度和活動支持。
3、為后續(xù)的“回饋老業(yè)主”活動提供鋪墊，擴大項目品牌知名度。4、為后續(xù)返鄉(xiāng)客回鄉(xiāng)置業(yè)儲備誠意客戶，試探客戶心理底線，從而做出更優(yōu)的銷售方案。
4）活動地點：
湖畔華庭營銷中心。
5）活動邀約對象及人數(shù)。
1）策劃思路。
寒風入冬，圍繞“元旦”這一節(jié)日契點，志在實現(xiàn)歡樂總動員的熱鬧。
氣氛，提升客戶滿意度與制造驚喜；其次，在現(xiàn)代都市生活中，孩子扮演的角色在家庭和社會中都越發(fā)顯得重要，是以，此時通過精彩的親子互動活動，必定能實現(xiàn)家庭中的相互溝通，從而促進本案的產(chǎn)品美譽度；再次，元旦意味著小年，人在一年起始的時候，往往都希冀許下美好的祝愿，以希冀來年實現(xiàn)，故而，此時本案大打“親子”和“實現(xiàn)愿望”兩大王牌，必能引起新安人的共鳴，從而達到帶旺現(xiàn)場，營造口碑宣傳，塑造項目形象，傳播項目知名度的作用。
2）氛圍布置。
小孩子天真爛漫，愛幻想，動畫片中的形象受到他們的熱捧，現(xiàn)下《熊出沒》、《巴拉拉小魔仙》的動畫形象為他們所喜愛，因而建議項目外放置一些具有這些動畫形象的指示牌，門口有動漫人物熊大、熊二、光頭強等發(fā)放dm，售房部內(nèi)可以找一些人cosplay小魔仙的仙女（建議找中學生）。她們手持魔法棒，為每位來客送上一張許愿卡。在售房部內(nèi)，可以放置卡通禮物堆頭，讓客戶一進入售房部，就吸引到眼球。
1、石膏手繪diy。
進入此環(huán)節(jié)的三個游戲第一名，可以說出自己的新年愿望，開發(fā)商給予滿足（注：夢想成真金額1000元封頂）。
4）禮品設置。
1、現(xiàn)場預備熊大、熊二卡通小玩具、魔法棒、魔法面具（參與游戲即可兌換獎品）。
2、現(xiàn)金獎勵3000元（夢想成真3個）。
5）餐飲部分。
活動中要有總的統(tǒng)籌人員，負責協(xié)調(diào)；各活動有專職人員在旁邊監(jiān)督；
幼兒園嘉年華活動方案篇二
我運動、我健康、我快樂。
20xx年x月x日下午2點50。
1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
足球足球門分隊背心記分牌背景音樂、獎狀。
略
1、游戲：快樂傳球（每班一位計分人員）。
玩法：家長繞標志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
規(guī)則：家長繞標志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
2、游戲：三足射門。
玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門。
規(guī)則：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開始幼兒足球?qū)官悺?BR> 請小朋友到休息區(qū)域準備。
1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。
1、進場音樂。
2、比賽小隊員站隊入場。
3、雙方握手儀式合影儀式。
開始比賽比賽時間10分鐘/場七對七采取單循環(huán)賽形式。
大一vs大二大二vs大三大一vs大三。
裁判：曹老師。
規(guī)則：每班14位小朋友進行足球?qū)官?。一場后勝利的一方?分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。
引領比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執(zhí)法吹哨。
各個班級的教師負責不比賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。
冠軍班、亞軍班、季軍班。
補場游戲：
1、蘿卜蹲：
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
2、搶占陣地：
首先，給每組發(fā)一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導全場一起3秒倒數(shù)），通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。
站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。
注意：當越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。
幼兒園嘉年華活動方案篇三
進一步展示“讓幼教贊美生命”的價值理念，倡導親子教育，增進親子和諧，尊重幼兒發(fā)展，促進社會祥和溫馨，讓孩子感受節(jié)日的快樂。
和諧快樂共成長。
我為羊村獻才藝——我是大明星（表演區(qū)）。
才智喜羊羊——謎語、五子棋、拼圖（益智區(qū)）。
巧手美羊羊——魔法泥、線條畫（手工區(qū)）。
好學沸羊羊——圖書（文化區(qū)）。
無敵慢羊羊——體智能（競技區(qū)）。
具體板塊可根據(jù)場地大小進行刪改和增加。
團隊。
負責人。
主要成員。
承擔工作。
決策領導組。
謝艷紅。
石英。
活動的整體決策與領導。
管理協(xié)調(diào)組。
石英。
亓彩云、蘇娟、王磊、陶義和、趙帥。
各部門的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌。活動各環(huán)節(jié)的整體把握和管理督促。
宣傳營銷組。
趙帥。
石麗麗呂淑珍。
現(xiàn)場宣傳、活動宣傳，拍照錄像，入場券設計制作。
后勤服務組。
陶義和。
陶義和董春秀李德香各區(qū)負責人。
后勤服務、物資籌備、會場布置、車輛、道具運輸?shù)取?BR> 技術(shù)保障組。
主辦單位。
活動期間所有音響設備，音像播放、演出音樂播放等。
安全保障組。
李德香。
趙秀魏芳。
活動期間安全保衛(wèi)工作，保安人員的調(diào)配。
財務保障組。
王蘇英。
活動經(jīng)費管理，財務收支管理，禮品購買等。
主席臺登記人員：秦菲。
主席臺發(fā)放入場券人員：王文靜。
主席臺獎品發(fā)放人員：李娜劉蕾。
禮儀講解：亓彩云徐艷冬。
卡通裝扮：趙云劉冬梅王琛黃媛媛。
拍照、錄像：趙帥呂淑珍。
每區(qū)負責人員3名，共15名。
表演區(qū)：郭暢任金秀張敏。
益智區(qū)：蘇娟劉敏石德芝。
手工區(qū)：王磊石麗麗孫靜。
文化區(qū)：張瑩瑩亓靜孫佩瑤。
體智能區(qū)：青蛙周安娜陳燁。
現(xiàn)場維護人2名：趙秀魏芳隨時觀測現(xiàn)場活動秩序，及時應對突發(fā)事件。
主席臺、禮儀、卡通總負責：亓彩云李娜。
區(qū)域總負責：王磊蘇娟尹清。
總負責：謝艷紅石英。
工作人員（早）午餐負責人：謝艷紅。
九、活動準備。
1非本園適齡兒童登記表（主席臺用）。
2入場券400張。
入場券正面導游圖、背面寫清本場活動規(guī)則，活動服務電話。另附蓋章區(qū)如圖。
表演區(qū)。
益智區(qū)。
文化區(qū)。
手工區(qū)。
競技區(qū)。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
3。話筒、音響、電腦；拼圖、氣球；魔法泥、彩筆、畫紙；圖書；
4五個不同印章、獎品、獎品兌換規(guī)則。
5舞臺背景布，宣傳用的展架展板、嘉年華游戲規(guī)則寫真。樂園內(nèi)簡單的布置。（掛上氣球，拉花等。）。
6各班準備一幅線條畫作品：王磊負責。
場地劃分示意圖：
所有教師化淡妝著園服，整體形象參照《教師形象標準》，嚴禁衣著發(fā)型不整，留、染指甲，佩戴不安全首飾等，以靚麗形象示人，講普通話。展示中國娃幼兒園教師的良好形象。
十、活動流程：
周六會場布置，條幅、彩虹門、背景全部到位。負責人：陶義和。
1進場環(huán)節(jié)——入場處放置嘉年華海報及游戲說明，并安排禮儀2名（介紹游戲情況、介紹幼兒園情況及引導）。
2環(huán)節(jié)說明：請家長攜帶小朋友到主席臺領取入場券，非本園幼兒需填寫登記表。小朋友自愿選擇游戲參加，順序不定，也可以什么都不參加或只參加想玩的游戲。一個游戲只能玩一次，通過完成游戲要求由工作人員蓋上一個印章，如果游戲不通過則由工作人員打×。然后繼續(xù)參加下一個游戲。所有游戲結(jié)束可以拿著印章卡片去主席臺兌換獎品。
3我為羊村獻才藝。
小朋友登臺表演，任意形式節(jié)目，伴奏、音樂等自備。只要小朋友登臺并表演即可加蓋印章。
4才智喜羊羊。
游戲區(qū)準備謎語、拼圖，小朋友任意選擇一項并通過即可加蓋印章。
5巧手美羊羊。
教師指導魔法泥、線條畫，參與即可加蓋印章。
6好學沸羊羊。
參與即可加蓋印章。
7無敵慢羊羊。
由體智能負責。
獎品領取環(huán)節(jié)——總服務臺里放上準備好的玩具，按等級把獎品分類放好。等待小朋友來兌換獎品。具體兌換規(guī)則如下：
每個人都是活動的主人，“有人管理我服從，無人管理我負責?！弊屛覀兡贸鲋袊抻變簣@主人翁的姿態(tài)，把這句話作為本次活動的信條，把活動盡善盡美！預祝大家雙節(jié)愉快！
幼兒園嘉年華活動方案篇四
一活動目標：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動。活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》。
(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)。
(三)熱身活動--《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
(四)主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
(五)游園活動開始。
四、游園活動舞蹈內(nèi)容。
(一)幼兒舞蹈展示。
五、游園活動游戲內(nèi)容。
活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。2家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。3最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運球走(每個家庭一大一小)活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。
六、活動總結(jié)：
負責人：劉海寧九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
幼兒園嘉年華活動方案篇五
活動目標1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。
2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運動的快樂。
3、知道遵守游戲規(guī)則。
活動準備1、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
2、標記貼若干{1｝，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統(tǒng)一準備)4、音響設備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。{2｝6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
活動過程第一部分：親子游園活動準備階段1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
2、統(tǒng)計各項目所需要的時間。
3、合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務。
第二部分：親子游園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子游戲。
(1)看誰坐得多。
游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標志;龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入游戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負責側(cè)門退場家長的引導及組織;吳春玉負責氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
(2)推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點，先到者為勝。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標志;劉欣負責門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責獎品的發(fā)放和蓋小印章。
(3)看誰得第一。
游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴音設備。
負責人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標志。任彩云負責在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負責活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責獎品的發(fā)放及蓋小印章。
(4)喂食。
游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負責人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負責組織整個活動，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標志物;曾敏和吳玥昕媽媽負責材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負責門口家長的進場、離場組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
4、宣布親子活動結(jié)束。
領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。
第三部分：運動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
附錄：
{1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負責準備。(5月20日前準備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負責寫字，任彩云負責裝飾。(5月20日前準備好)。
幼兒園嘉年華活動方案篇六
活動地點：學校足球場小學部各班教室。
參與人員：小學部全體師生主持人：
活動內(nèi)容：
(一)第一階段育才十年感恩有你8:00---9:40。
開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍。
1.六一兒童節(jié)學生獻詞。
2.六一兒童節(jié)校長致辭。
3.表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優(yōu)良，團結(jié)友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、(拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂于奉獻)的同學，各班上報后，經(jīng)教育處評選后確定)給每一類寫頒獎詞)。
(二)第二階段歡聲笑語幸運你我.
1.給同學們六一兒童節(jié)禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)。
各班學生代表上臺領取禮物，合影留念。其他領導、班主任在下面發(fā)放。
2.幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發(fā)放“六一心愿卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，并將卡片投進票箱內(nèi)?；顒蝇F(xiàn)場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。
被抽中的學生上臺領取獎品，合影留念。
(三)第三階段幸福一家精彩無限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻詞、領獎學生進行排練，禮儀教育。
注：1、時間控制好，到點就結(jié)束。下午學生休息。
2、放學前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動期間注意不要大聲喧嘩，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動?；顒右龅轿拿鳌⒂行?。
幼兒園嘉年華活動方案篇七
1、學習正確、流利地朗讀課文，學習概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點理解表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過體會小男孩對足球運動的熱愛，學習他那執(zhí)著追求的頑強精神。
學習表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，體會小男孩執(zhí)著追求的頑強精神，并能夠有感情地朗讀。
學習通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運動員的照片，讓學生說說都有誰。
2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點擊出示魯梅尼格的照片，簡單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動作也許并不漂亮，但卻非常實用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊，21歲入選西德國家隊。他是拜仁隊連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過渡：如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運動員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預習，整體感知。
1、通過昨天預習課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學會了嗎？
出示：曠場、街道旁邊的曠場上，一伙十來歲的男孩子正在進行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫了什么呢？請默讀這個填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請同學起來讀課文，其他同學邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因為……（學生說：他要踢球），因此我們在讀課題的時候要強調(diào)“要”，再讀課題。
三、學習課文，體會句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請同學默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個八九歲的小男孩闖進球場，吵著要參加比賽。”
理解：闖、吵。
指名讀——點評——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導朗讀。
師：對足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書：掃凈落葉。
（出示：句式訓練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場是這樣的——。
出示：由于昨天刮過一陣大風，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來理解。
師：正是這樣，所以維特說這句話的時候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對小男孩說：“你想上場踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對剛才那句話又有了什么新的認識？
體會大男孩們對小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導朗讀：
指名讀——點評——挑戰(zhàn)讀——點評——齊讀。
（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球。
師：用毫不猶豫說一句話。
根據(jù)學生的回答，穿插教學：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎勵、買玩具和點心的。
指導朗讀。
出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難，正是他對足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時代就表現(xiàn)出對足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進球場吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。）。
當大男孩們讓他付出租球的錢時，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點評：根據(jù)學生的回答隨機點評，并結(jié)合點評出示板書。
板書：追求。
補充板書：執(zhí)著。
6、正是那份堅定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時賽時，當西德隊以1比3落后的情況下，當所有人都認為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時帶傷上場，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領西德隊最終淘汰了法國隊，將日爾曼民族堅韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們再一次有感情地齊讀課題。
在生活中，在學習上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個事例說給伙伴聽。
附板書：
闖進球場。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
幼兒園嘉年華活動方案篇八
一、活動主題：
__一卡通·圣誕嘉年華。
二、活動時間：12月20日——1月5日。
兩大主推活動內(nèi)容：(放在先要位置)。
1、幸福時光、不見不散、花樣年華等8家ktv（圣誕節(jié)當天持__一卡通消費滿300元返200元代金券）。
2、德克士（用戶持__一卡通消費，每單（包含__一卡通專屬套餐）贈送價值6.5元的特色水果沙拉一份）。
其他輔助活動：（小字放在輔助位置）。
1、餐飲行業(yè)。
主推商家：
候選商家：馬蘭拉面（持__一卡通享受特價套餐，原價16元，優(yōu)惠價13元，每單消費滿30元，立減5元）。
鹿港小鎮(zhèn)（持__一卡通消費，麻辣鍋、涮涮鍋全部8折）。
2、娛樂行業(yè)。
主推商家：候選商家：東方羅馬洗?。ǔ謃_一卡通消費滿198，贈送免費體驗券一張）。
3、購物消費。
主推商家：銀座小紅帽網(wǎng)上商城（持__一卡通在小紅帽網(wǎng)上購物滿188元，贈送30元銀座保齡球券和價值15元玻璃杯）。
幼兒園嘉年華活動方案篇九
1、前言：
金秋九月，秋風送爽。中秋將近，荔園飄香，在這個收獲的季節(jié)里作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。深圳大學學生會基于此擬舉辦一場激情四射的《中秋來襲——中秋嘉年華》活動。這本次活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。金秋九月是活動開展的最好時機，產(chǎn)品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。該月不僅是大學的迎新月，校園氣氛活躍，同學們的功課相對于其它月份少，將有更多的時間組織和參與活動，在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在大學生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更好地去穩(wěn)固原有市場和吸引新的消費群體。因此，我們大學學生會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?于是我們深大學生會精心策劃了《中秋來襲——中秋嘉年華》活動!
本次活動策劃不僅總結(jié)了×大學生會近年來開展活動的成功的經(jīng)驗，而且通過了學校分管學生活動的老師們的分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動是深圳大學學生會最具特色的招牌活動之一，也是本學期的重頭戲，因此得到校領導的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到了深圳大學各兄弟協(xié)會、學生組織、校團體的鼎立相助。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;活動現(xiàn)場必定火爆熱烈，讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。大學學生會也會為此而不懈努力!
2、市場分析：
(1)貼近生活。
與校園活動相結(jié)合的宣傳活動，比一般的廣告更加貼近生活，也更具有感染力，容易被消費群體所接受。
(2)易帶動潮流。
大學生這個即將步入社會的群體，其消費觀更容易受到宣傳所引導，被同齡人所影響，所以大學中的宣傳更容易形成潮流，并引起放射性的影響。
(3)大學中消費地域相對集中，針對性強，所以在同等或更少的資金之下，贊助大學活動所起到的宣傳效果遠超其他的宣傳方法。
(4)市場潛力大。
而大學作為內(nèi)最高等級的大學，在未來一段很長的時間里將會為深圳持續(xù)輸送大量的高等人才，而這些畢業(yè)生在現(xiàn)在和未來，都是整個深圳最大的消費人群。在校園中的宣傳，可以最充分的開發(fā)這個潛在的消費人群，讓貴公司在未來很長的一段時間內(nèi)有著穩(wěn)定增加的顧客源。
3、活動介紹：
活動時間：_年9月。
活動主題：中秋嘉年華。
活動背景：中秋節(jié)。
活動地點：體育館。
活動內(nèi)容：1、晚會表演2、燈謎3、攤位活動4、放孔明。
4、工作計劃(另附表)。
5、宣傳計劃：
(1)在飯?zhí)?、籃球場、學生宿舍、嘉年華舉辦地點等地方拉為期一周的大橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容為中秋嘉年華的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)。
(2)在飯?zhí)?、宿舍、教學樓等人流多的地方設15個點派發(fā)印有貴公司商標的嘉年華傳單(活動前后3天)。
(3)在宣傳欄、樹上、宿舍樓下粘貼和掛印有貴公司商標嘉年華宣傳海報。
(4)在晚會上鳴謝貴公司。
(5)公司如果想擴大宣傳力度，可提供有貴公司標志的服飾和帽子給宣傳人員。
(6)晚會期間，可在晚會地點設攤位出售貴公司的產(chǎn)品。
(7)在學校內(nèi)新西南，體育館，餐廳，學生活動中心五個地方設點宣傳。
6、商家補償計劃。
7、經(jīng)費預算(再詳細寫)。
幼兒園嘉年華活動方案篇十
活動過程：
(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)。
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)。
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20____的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節(jié)目表演。
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》。
《對不起，沒關(guān)系》笑一個吧。
《買菜》《扮家家》。
《郊。
游》。
《螞蟻搬豆》十個小矮人。
2、律動表演：新疆舞律動摘果子。
6、親子游戲：《邀請舞》。
表演者：全體幼兒和家長。
8、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎品。
9、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)。
10、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境。
尾聲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20____，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!
幼兒園嘉年華活動方案篇十一
在大學校園文化中，大學生社團已經(jīng)是學生展示風采的一個平臺。這種由高校學生依據(jù)興趣愛好自愿組成的學生組織，被認為是課堂之外的大育人載體。隨著高等教育的改革和發(fā)展，大學生群體規(guī)模不斷壯大，青年學生成長成才的渴望進一步增強。在這種形勢下，學生社團得到快速發(fā)展，呈現(xiàn)出積極、健康的態(tài)勢，反映出當代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
進入新世紀以來，大學生社團在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出新情況、新特點。比如，跨?；顒痈悠毡椋c社會聯(lián)系愈加密切等等。因此，有必要提供更多的平臺讓各高校社團有一個合作交流的機會，一個展示社團風采的機會。在交流中學習在學習中進步，在進步中完善，把社團建設搞上去。作為一個經(jīng)濟快速發(fā)展的佛山市，就需要提供這樣一個機會讓佛山五區(qū)12座高校社團集合在一起，展示自己學校社團的特色。把校園文化建設得更加完善。同時給一個機會給同學們展示自己的才華，讓他們在青春的美好年華中把自己最有魅力最青春的一面展現(xiàn)出來。
二．活動背景。
以展示多姿多彩的社團文化為中心，鼓勵開展極具社團特色的活動，以嘉年華為契機，為社團提供一個舞臺，打造創(chuàng)新和魅力社團，發(fā)展社團文化，營造和諧的校園藝術(shù)環(huán)境，讓同學走進社團，融入社團，彰顯我市學生社團的活力社團各類社團以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性吸引了廣大學生積極參與其中。社團活動是展示社團文化的舞臺，更是學生展示青春風采，積極參加社會實踐，加強交流與合作，推動校園文化繁榮發(fā)展的廣闊天空。
為增進各高校學生對其他學校社團的認識，同時加強社團之間的互助與協(xié)作，各高校學生社團更加緊密地團結(jié)在一起，佛山市學生聯(lián)合會預備聯(lián)合各大社團舉辦大學生社團繽紛嘉年華活動。
三．活動時間。
201x年1月1日。
四．活動地點。
凱德廣場。
五．活動宗旨。
本次活動旨在進一步繁榮校園文化，提高校社團的認知度，塑造各高校社團形象。在豐富學生的課余文化生活，擴大市高校社團影響力的同時促進社團間的交流合作，營造和諧的社團氛圍為青年學生展示才華搭建寬廣平臺，提高青年學生綜合素質(zhì)，促進青年學生全面發(fā)展。
六．活動分區(qū)。
（一）舞臺區(qū)（主題：青春飛揚）。
1各高校需要有有1到2個節(jié)目上去表演，形式不限，活動前一個星期報名。
2中間穿插小游戲。隨機抽，抽到的兩個或者幾個社團pk，勝利的有小禮品。
3播放有關(guān)各高校精彩社團的一些活動回顧。
4現(xiàn)場邀請一些同學上來才藝表演。
（二）展示區(qū)。
1學術(shù)科技類：包括書畫類、文學類、技術(shù)類如書法協(xié)會、口才協(xié)會、會計協(xié)會、經(jīng)濟協(xié)會等等。
2興趣愛好類：如籃球協(xié)會、足球協(xié)會、羽毛球協(xié)會等等。
3公益愛心型：如志愿者協(xié)會、綠色環(huán)保協(xié)會、手語協(xié)會等等。
4技術(shù)型：攝影協(xié)會、維修俱樂部等等。
七．獎項設置。
1最具活力獎1名（獎狀+證書）。
2優(yōu)秀社團10名（獎狀+證書）。
3最佳人氣社團1名（獎狀+證書）。
4最具創(chuàng)新社團1名（獎狀+證書）。
5最佳組織社團1名（獎狀+證書）。
6優(yōu)秀創(chuàng)意社團1名（獎狀+證書）。
評比標準：
1參照按照佛山市大中院校五星級社團規(guī)范化建設評估標準。
2投票選擇（每個社出一個代表還有學聯(lián)干部還有隨機抽觀眾抽20個來）。
八．活動宣傳。
（一）前期宣傳。
1利用網(wǎng)絡宣傳，學聯(lián)微博，微信，各大高校宣傳。
2在各高校宣傳欄放置派發(fā)傳單、張貼海報、懸掛橫幅。
3利用中心微動力，要求學聯(lián)干部在微信qq微博等宣傳，擴大影響力。
4高校社團代表自己在學校宣傳。
5在大型商場附近貼上大海報。
（二）活動現(xiàn)場宣傳。
1現(xiàn)場派發(fā)傳單。
2懸空氣球宣傳，在氣球下方拉各種橫幅。
3屏幕播放各種視頻宣傳。
（三）活動后期宣傳。
問卷調(diào)查表，各高校都要派代表填寫以及提出更好的建議。
九．工作安排。
1活動前聯(lián)系高校的并登記相關(guān)的.信息（社團部負責）。
2傳單方面的準備（辦公室）。
3活動當天的布場（學聯(lián)所有的干部）每個部門負責相關(guān)學校的場地布置。
4傳單的派發(fā)（文體部）。
5主持人可以找學聯(lián)內(nèi)部的人員。
6現(xiàn)場流動人員若干（學聯(lián)干部）。
7場地還有舞臺的預定（實踐部）。
8邀請函還有水牌的準備（辦公室）。
9邀請嘉賓（文體部）。
10聯(lián)系相關(guān)的媒體（宣策部）。
11現(xiàn)場的拍照（宣策部）。
12舞臺區(qū)總負責（人體部）。
13展示區(qū)總負責（社團部）。
14負責簽到處的（辦公室）。
15其他需要搬的物資（學聯(lián)所有干部）。
十．活動預算。
項目。
單價。
總計。
傳單。
0.2*1000。
200。
海報。
20*15。
300。
橫幅。
100*2。
200。
餐費。
10*100。
1000。
水費。
2*200。
400。
交通費。
20*100。
小禮物。
5*200。
1000。
獎狀。
5*15。
75。
證書。
5*15。
75。
氣球。
0.5*200。
100。
總計。
5350。
十．注意事項。
1所有工作人員必須認真負責，做好自己的工作。
2服務同學服務社團。
3派出選票的代表不能投自己社團的票。
4學聯(lián)干部選票時一定要公平公開公正。
5精心準備，充分展示。各學校學生社團做好活動的各項準備，充分發(fā)揮創(chuàng)意，構(gòu)思和設計展示的內(nèi)容和方式。要加強與觀眾的交流互動，通過青年學生喜聞樂見的方式，充分展示學生社團的魅力和風采。
6加強管理，確保安全。各學校團社團高度重視學生的安全管理，切實做好學生社團的飲食、交通、醫(yī)療等各項后勤保障工作，確?；顒影踩樌M行。
7深入了解，積極發(fā)動。各學校要積極整合資源，深入了解學生社團情況，挖掘和培育參與社團嘉年華的社團，充分利用各種宣傳媒介，層層發(fā)動，層層動員，廣泛組織青年學生積極參與此項活動，形成一定的規(guī)模和聲勢，營造濃厚的活動氛圍。
幼兒園嘉年華活動方案篇十二
為了豐富學生在校的學習生活，增強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣以及對冰雪活動的熱愛，扎實有效地開展以。冰雪”為載體的冬季群眾性體育活動，大力營造校園冰雪體育活動氛圍。我校決定于20xx年11月至20xx年2月，在全校開展以“筑夢冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動。根據(jù)我校近年來開展冰雪系列活動的實際情況，特制定本方案。
通過本次冰雪活動的開展,增強學生對冰雪活動的熱愛,使學生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能,提高學生的.身體素質(zhì),以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。
1、啟動儀式。
2、活動項目。
我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。
3、冰場維護。
冰場維護是學生上好速滑課，進行速滑訓練的重要基礎，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓練。
本次活動自20xx年11月至20xx年2月共分三個階段100天。
第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準備階段。
第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動和比賽階段。
第三階段：20xx年2月為總結(jié)階段。
略
組長：劉金枝。
副組長：李英。
組員：各班班主任。
幼兒園嘉年華活動方案篇十三
為了讓來自五湖四海吉、從未見過雪的同學、讓難以回家的南方和北方的同學在有趣的比賽中歡度新年，同時也可以與雪親密接觸，彌補未見過的遺憾。同時也可以緩解期末考試之前的緊張焦慮的`心情。特舉辦本次活動。
活動分為。
活動一：堆雪人比賽。
比賽規(guī)則：
1.以班級為單位，每組八人（大三、大二、大一）。
2.雪人造型由每班同學自己確定，雪人基本成型后（高*寬=1m*0.5m，至少為此規(guī)格）每組派出一人去取裝飾雪人的物品,先到者先選,同時到達者石頭剪子布決定先選者。
3.比賽時間：30分鐘。
活動二：“瘋狂暴風雪”
比賽規(guī)則：
1.每班8人，其中5人負責進攻及掩護，另外三人為得分手。
2.在場地中間擺放塑料瓶。得分手目標是以往返跑的形式取得場地中間的塑料瓶，每人每次只能取一個，取回后放入指定的地點，下一名得分手方可出發(fā)。進攻組負責進攻和團雪球。
3.攻擊目標既可以是對方的得分手成員、也可以是對方的進攻組成員。進攻組成員只能在規(guī)定范圍內(nèi)移動。擊中得分手有效部位（除手腳以外的部位）方可得分，雙方成員均可用閃避、或手腳抵御對方攻擊。取回1個塑料瓶得2分。
4.以塑料瓶被拿光為結(jié)束。
活動三：“憤怒的雪球”
比賽規(guī)則：
階段一：兩人三組游戲，由起點的2名同學各綁住一條腿，在雪中前行至第一階段終點。
階段二：第二組2名同學套上呼啦圈或繩子（兩人只有腰部可以接觸呼啦圈，手及其它。
部位相碰為犯規(guī)，圈掉落者從新起跑。）。
階段三：等在第三階段起點的男生以拖布桿為軸轉(zhuǎn)三圈，起身背女同學至第四階段起點。
砸掉的瓶子數(shù)算分，每個瓶子5分。
本次活動增加班級的凝聚力，提高培養(yǎng)合作分工意識能力，緩解學習壓力，讓學生在出來大學之際感受到冬日里的溫暖。
幼兒園嘉年華活動方案篇十四
活動時間：x年5月30日上午7:40----10:00。
活動地點：學校足球場小學部各班教室。
參與人員：小學部全體師生主持人：
活動內(nèi)容：
(一)第一階段育才十年感恩有你8:00---9:40。
開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍。
1.六一兒童節(jié)學生獻詞。
2.六一兒童節(jié)校長致辭。
3.表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優(yōu)良，團結(jié)友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、(拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂于奉獻)的同學，各班上報后，經(jīng)教育處評選后確定)給每一類寫頒獎詞)。
(二)第二階段歡聲笑語幸運你我.
1.給同學們六一兒童節(jié)禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)。
各班學生代表上臺領取禮物，合影留念。其他領導、班主任在下面發(fā)放。
2.幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發(fā)放“六一心愿卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，并將卡片投進票箱內(nèi)?；顒蝇F(xiàn)場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。
被抽中的'學生上臺領取獎品，合影留念。
(三)第三階段幸福一家精彩無限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻詞、領獎學生進行排練，禮儀教育。
注：1、時間控制好，到點就結(jié)束。下午學生休息。
2、放學前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動期間注意不要大聲喧嘩，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動?；顒右龅轿拿?、有序。
幼兒園嘉年華活動方案篇一
一、活動概況：
1）活動主題。
新年新起始夢想成真時。
-------20xx湖畔華庭元旦暖場活動。
2）活動時間：
20xx年1月1日-3日。
3）活動目的：
1、元旦作為中國人傳統(tǒng)意義的小年，對于小縣城的人來說，意義頗大，此時以元旦感恩回饋為契機，邀請新老客戶到場參加活動，通過活動增加客戶購房信心，逼定新客戶，促進老客戶良性口碑傳播效應。2、為完成1月份銷售目標，需加強推廣力度和活動支持。
3、為后續(xù)的“回饋老業(yè)主”活動提供鋪墊，擴大項目品牌知名度。4、為后續(xù)返鄉(xiāng)客回鄉(xiāng)置業(yè)儲備誠意客戶，試探客戶心理底線，從而做出更優(yōu)的銷售方案。
4）活動地點：
湖畔華庭營銷中心。
5）活動邀約對象及人數(shù)。
1）策劃思路。
寒風入冬，圍繞“元旦”這一節(jié)日契點，志在實現(xiàn)歡樂總動員的熱鬧。
氣氛，提升客戶滿意度與制造驚喜；其次，在現(xiàn)代都市生活中，孩子扮演的角色在家庭和社會中都越發(fā)顯得重要，是以，此時通過精彩的親子互動活動，必定能實現(xiàn)家庭中的相互溝通，從而促進本案的產(chǎn)品美譽度；再次，元旦意味著小年，人在一年起始的時候，往往都希冀許下美好的祝愿，以希冀來年實現(xiàn)，故而，此時本案大打“親子”和“實現(xiàn)愿望”兩大王牌，必能引起新安人的共鳴，從而達到帶旺現(xiàn)場，營造口碑宣傳，塑造項目形象，傳播項目知名度的作用。
2）氛圍布置。
小孩子天真爛漫，愛幻想，動畫片中的形象受到他們的熱捧，現(xiàn)下《熊出沒》、《巴拉拉小魔仙》的動畫形象為他們所喜愛，因而建議項目外放置一些具有這些動畫形象的指示牌，門口有動漫人物熊大、熊二、光頭強等發(fā)放dm，售房部內(nèi)可以找一些人cosplay小魔仙的仙女（建議找中學生）。她們手持魔法棒，為每位來客送上一張許愿卡。在售房部內(nèi)，可以放置卡通禮物堆頭，讓客戶一進入售房部，就吸引到眼球。
1、石膏手繪diy。
進入此環(huán)節(jié)的三個游戲第一名，可以說出自己的新年愿望，開發(fā)商給予滿足（注：夢想成真金額1000元封頂）。
4）禮品設置。
1、現(xiàn)場預備熊大、熊二卡通小玩具、魔法棒、魔法面具（參與游戲即可兌換獎品）。
2、現(xiàn)金獎勵3000元（夢想成真3個）。
5）餐飲部分。
活動中要有總的統(tǒng)籌人員，負責協(xié)調(diào)；各活動有專職人員在旁邊監(jiān)督；
幼兒園嘉年華活動方案篇二
我運動、我健康、我快樂。
20xx年x月x日下午2點50。
1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
足球足球門分隊背心記分牌背景音樂、獎狀。
略
1、游戲：快樂傳球（每班一位計分人員）。
玩法：家長繞標志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
規(guī)則：家長繞標志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
2、游戲：三足射門。
玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門。
規(guī)則：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開始幼兒足球?qū)官悺?BR> 請小朋友到休息區(qū)域準備。
1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。
1、進場音樂。
2、比賽小隊員站隊入場。
3、雙方握手儀式合影儀式。
開始比賽比賽時間10分鐘/場七對七采取單循環(huán)賽形式。
大一vs大二大二vs大三大一vs大三。
裁判：曹老師。
規(guī)則：每班14位小朋友進行足球?qū)官?。一場后勝利的一方?分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。
引領比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執(zhí)法吹哨。
各個班級的教師負責不比賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。
冠軍班、亞軍班、季軍班。
補場游戲：
1、蘿卜蹲：
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
2、搶占陣地：
首先，給每組發(fā)一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導全場一起3秒倒數(shù)），通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。
站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。
注意：當越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。
幼兒園嘉年華活動方案篇三
進一步展示“讓幼教贊美生命”的價值理念，倡導親子教育，增進親子和諧，尊重幼兒發(fā)展，促進社會祥和溫馨，讓孩子感受節(jié)日的快樂。
和諧快樂共成長。
我為羊村獻才藝——我是大明星（表演區(qū)）。
才智喜羊羊——謎語、五子棋、拼圖（益智區(qū)）。
巧手美羊羊——魔法泥、線條畫（手工區(qū)）。
好學沸羊羊——圖書（文化區(qū)）。
無敵慢羊羊——體智能（競技區(qū)）。
具體板塊可根據(jù)場地大小進行刪改和增加。
團隊。
負責人。
主要成員。
承擔工作。
決策領導組。
謝艷紅。
石英。
活動的整體決策與領導。
管理協(xié)調(diào)組。
石英。
亓彩云、蘇娟、王磊、陶義和、趙帥。
各部門的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌。活動各環(huán)節(jié)的整體把握和管理督促。
宣傳營銷組。
趙帥。
石麗麗呂淑珍。
現(xiàn)場宣傳、活動宣傳，拍照錄像，入場券設計制作。
后勤服務組。
陶義和。
陶義和董春秀李德香各區(qū)負責人。
后勤服務、物資籌備、會場布置、車輛、道具運輸?shù)取?BR> 技術(shù)保障組。
主辦單位。
活動期間所有音響設備，音像播放、演出音樂播放等。
安全保障組。
李德香。
趙秀魏芳。
活動期間安全保衛(wèi)工作，保安人員的調(diào)配。
財務保障組。
王蘇英。
活動經(jīng)費管理，財務收支管理，禮品購買等。
主席臺登記人員：秦菲。
主席臺發(fā)放入場券人員：王文靜。
主席臺獎品發(fā)放人員：李娜劉蕾。
禮儀講解：亓彩云徐艷冬。
卡通裝扮：趙云劉冬梅王琛黃媛媛。
拍照、錄像：趙帥呂淑珍。
每區(qū)負責人員3名，共15名。
表演區(qū)：郭暢任金秀張敏。
益智區(qū)：蘇娟劉敏石德芝。
手工區(qū)：王磊石麗麗孫靜。
文化區(qū)：張瑩瑩亓靜孫佩瑤。
體智能區(qū)：青蛙周安娜陳燁。
現(xiàn)場維護人2名：趙秀魏芳隨時觀測現(xiàn)場活動秩序，及時應對突發(fā)事件。
主席臺、禮儀、卡通總負責：亓彩云李娜。
區(qū)域總負責：王磊蘇娟尹清。
總負責：謝艷紅石英。
工作人員（早）午餐負責人：謝艷紅。
九、活動準備。
1非本園適齡兒童登記表（主席臺用）。
2入場券400張。
入場券正面導游圖、背面寫清本場活動規(guī)則，活動服務電話。另附蓋章區(qū)如圖。
表演區(qū)。
益智區(qū)。
文化區(qū)。
手工區(qū)。
競技區(qū)。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
3。話筒、音響、電腦；拼圖、氣球；魔法泥、彩筆、畫紙；圖書；
4五個不同印章、獎品、獎品兌換規(guī)則。
5舞臺背景布，宣傳用的展架展板、嘉年華游戲規(guī)則寫真。樂園內(nèi)簡單的布置。（掛上氣球，拉花等。）。
6各班準備一幅線條畫作品：王磊負責。
場地劃分示意圖：
所有教師化淡妝著園服，整體形象參照《教師形象標準》，嚴禁衣著發(fā)型不整，留、染指甲，佩戴不安全首飾等，以靚麗形象示人，講普通話。展示中國娃幼兒園教師的良好形象。
十、活動流程：
周六會場布置，條幅、彩虹門、背景全部到位。負責人：陶義和。
1進場環(huán)節(jié)——入場處放置嘉年華海報及游戲說明，并安排禮儀2名（介紹游戲情況、介紹幼兒園情況及引導）。
2環(huán)節(jié)說明：請家長攜帶小朋友到主席臺領取入場券，非本園幼兒需填寫登記表。小朋友自愿選擇游戲參加，順序不定，也可以什么都不參加或只參加想玩的游戲。一個游戲只能玩一次，通過完成游戲要求由工作人員蓋上一個印章，如果游戲不通過則由工作人員打×。然后繼續(xù)參加下一個游戲。所有游戲結(jié)束可以拿著印章卡片去主席臺兌換獎品。
3我為羊村獻才藝。
小朋友登臺表演，任意形式節(jié)目，伴奏、音樂等自備。只要小朋友登臺并表演即可加蓋印章。
4才智喜羊羊。
游戲區(qū)準備謎語、拼圖，小朋友任意選擇一項并通過即可加蓋印章。
5巧手美羊羊。
教師指導魔法泥、線條畫，參與即可加蓋印章。
6好學沸羊羊。
參與即可加蓋印章。
7無敵慢羊羊。
由體智能負責。
獎品領取環(huán)節(jié)——總服務臺里放上準備好的玩具，按等級把獎品分類放好。等待小朋友來兌換獎品。具體兌換規(guī)則如下：
每個人都是活動的主人，“有人管理我服從，無人管理我負責?！弊屛覀兡贸鲋袊抻變簣@主人翁的姿態(tài)，把這句話作為本次活動的信條，把活動盡善盡美！預祝大家雙節(jié)愉快！
幼兒園嘉年華活動方案篇四
一活動目標：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動。活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》。
(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)。
(三)熱身活動--《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
(四)主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
(五)游園活動開始。
四、游園活動舞蹈內(nèi)容。
(一)幼兒舞蹈展示。
五、游園活動游戲內(nèi)容。
活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。2家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。3最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運球走(每個家庭一大一小)活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。
六、活動總結(jié)：
負責人：劉海寧九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
幼兒園嘉年華活動方案篇五
活動目標1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。
2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運動的快樂。
3、知道遵守游戲規(guī)則。
活動準備1、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
2、標記貼若干{1｝，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統(tǒng)一準備)4、音響設備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。{2｝6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
活動過程第一部分：親子游園活動準備階段1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
2、統(tǒng)計各項目所需要的時間。
3、合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務。
第二部分：親子游園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子游戲。
(1)看誰坐得多。
游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標志;龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入游戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負責側(cè)門退場家長的引導及組織;吳春玉負責氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
(2)推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點，先到者為勝。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標志;劉欣負責門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責獎品的發(fā)放和蓋小印章。
(3)看誰得第一。
游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴音設備。
負責人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標志。任彩云負責在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負責活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責獎品的發(fā)放及蓋小印章。
(4)喂食。
游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負責人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負責組織整個活動，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標志物;曾敏和吳玥昕媽媽負責材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負責門口家長的進場、離場組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
4、宣布親子活動結(jié)束。
領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。
第三部分：運動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
附錄：
{1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負責準備。(5月20日前準備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負責寫字，任彩云負責裝飾。(5月20日前準備好)。
幼兒園嘉年華活動方案篇六
活動地點：學校足球場小學部各班教室。
參與人員：小學部全體師生主持人：
活動內(nèi)容：
(一)第一階段育才十年感恩有你8:00---9:40。
開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍。
1.六一兒童節(jié)學生獻詞。
2.六一兒童節(jié)校長致辭。
3.表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優(yōu)良，團結(jié)友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、(拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂于奉獻)的同學，各班上報后，經(jīng)教育處評選后確定)給每一類寫頒獎詞)。
(二)第二階段歡聲笑語幸運你我.
1.給同學們六一兒童節(jié)禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)。
各班學生代表上臺領取禮物，合影留念。其他領導、班主任在下面發(fā)放。
2.幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發(fā)放“六一心愿卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，并將卡片投進票箱內(nèi)?；顒蝇F(xiàn)場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。
被抽中的學生上臺領取獎品，合影留念。
(三)第三階段幸福一家精彩無限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻詞、領獎學生進行排練，禮儀教育。
注：1、時間控制好，到點就結(jié)束。下午學生休息。
2、放學前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動期間注意不要大聲喧嘩，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動?；顒右龅轿拿鳌⒂行?。
幼兒園嘉年華活動方案篇七
1、學習正確、流利地朗讀課文，學習概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點理解表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過體會小男孩對足球運動的熱愛，學習他那執(zhí)著追求的頑強精神。
學習表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，體會小男孩執(zhí)著追求的頑強精神，并能夠有感情地朗讀。
學習通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運動員的照片，讓學生說說都有誰。
2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點擊出示魯梅尼格的照片，簡單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動作也許并不漂亮，但卻非常實用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊，21歲入選西德國家隊。他是拜仁隊連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過渡：如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運動員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預習，整體感知。
1、通過昨天預習課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學會了嗎？
出示：曠場、街道旁邊的曠場上，一伙十來歲的男孩子正在進行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫了什么呢？請默讀這個填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請同學起來讀課文，其他同學邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因為……（學生說：他要踢球），因此我們在讀課題的時候要強調(diào)“要”，再讀課題。
三、學習課文，體會句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請同學默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個八九歲的小男孩闖進球場，吵著要參加比賽。”
理解：闖、吵。
指名讀——點評——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導朗讀。
師：對足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書：掃凈落葉。
（出示：句式訓練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場是這樣的——。
出示：由于昨天刮過一陣大風，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來理解。
師：正是這樣，所以維特說這句話的時候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對小男孩說：“你想上場踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對剛才那句話又有了什么新的認識？
體會大男孩們對小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導朗讀：
指名讀——點評——挑戰(zhàn)讀——點評——齊讀。
（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球。
師：用毫不猶豫說一句話。
根據(jù)學生的回答，穿插教學：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎勵、買玩具和點心的。
指導朗讀。
出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難，正是他對足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時代就表現(xiàn)出對足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進球場吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。）。
當大男孩們讓他付出租球的錢時，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點評：根據(jù)學生的回答隨機點評，并結(jié)合點評出示板書。
板書：追求。
補充板書：執(zhí)著。
6、正是那份堅定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時賽時，當西德隊以1比3落后的情況下，當所有人都認為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時帶傷上場，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領西德隊最終淘汰了法國隊，將日爾曼民族堅韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們再一次有感情地齊讀課題。
在生活中，在學習上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個事例說給伙伴聽。
附板書：
闖進球場。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
幼兒園嘉年華活動方案篇八
一、活動主題：
__一卡通·圣誕嘉年華。
二、活動時間：12月20日——1月5日。
兩大主推活動內(nèi)容：(放在先要位置)。
1、幸福時光、不見不散、花樣年華等8家ktv（圣誕節(jié)當天持__一卡通消費滿300元返200元代金券）。
2、德克士（用戶持__一卡通消費，每單（包含__一卡通專屬套餐）贈送價值6.5元的特色水果沙拉一份）。
其他輔助活動：（小字放在輔助位置）。
1、餐飲行業(yè)。
主推商家：
候選商家：馬蘭拉面（持__一卡通享受特價套餐，原價16元，優(yōu)惠價13元，每單消費滿30元，立減5元）。
鹿港小鎮(zhèn)（持__一卡通消費，麻辣鍋、涮涮鍋全部8折）。
2、娛樂行業(yè)。
主推商家：候選商家：東方羅馬洗?。ǔ謃_一卡通消費滿198，贈送免費體驗券一張）。
3、購物消費。
主推商家：銀座小紅帽網(wǎng)上商城（持__一卡通在小紅帽網(wǎng)上購物滿188元，贈送30元銀座保齡球券和價值15元玻璃杯）。
幼兒園嘉年華活動方案篇九
1、前言：
金秋九月，秋風送爽。中秋將近，荔園飄香，在這個收獲的季節(jié)里作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。深圳大學學生會基于此擬舉辦一場激情四射的《中秋來襲——中秋嘉年華》活動。這本次活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。金秋九月是活動開展的最好時機，產(chǎn)品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。該月不僅是大學的迎新月，校園氣氛活躍，同學們的功課相對于其它月份少，將有更多的時間組織和參與活動，在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在大學生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更好地去穩(wěn)固原有市場和吸引新的消費群體。因此，我們大學學生會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?于是我們深大學生會精心策劃了《中秋來襲——中秋嘉年華》活動!
本次活動策劃不僅總結(jié)了×大學生會近年來開展活動的成功的經(jīng)驗，而且通過了學校分管學生活動的老師們的分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動是深圳大學學生會最具特色的招牌活動之一，也是本學期的重頭戲，因此得到校領導的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到了深圳大學各兄弟協(xié)會、學生組織、校團體的鼎立相助。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;活動現(xiàn)場必定火爆熱烈，讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。大學學生會也會為此而不懈努力!
2、市場分析：
(1)貼近生活。
與校園活動相結(jié)合的宣傳活動，比一般的廣告更加貼近生活，也更具有感染力，容易被消費群體所接受。
(2)易帶動潮流。
大學生這個即將步入社會的群體，其消費觀更容易受到宣傳所引導，被同齡人所影響，所以大學中的宣傳更容易形成潮流，并引起放射性的影響。
(3)大學中消費地域相對集中，針對性強，所以在同等或更少的資金之下，贊助大學活動所起到的宣傳效果遠超其他的宣傳方法。
(4)市場潛力大。
而大學作為內(nèi)最高等級的大學，在未來一段很長的時間里將會為深圳持續(xù)輸送大量的高等人才，而這些畢業(yè)生在現(xiàn)在和未來，都是整個深圳最大的消費人群。在校園中的宣傳，可以最充分的開發(fā)這個潛在的消費人群，讓貴公司在未來很長的一段時間內(nèi)有著穩(wěn)定增加的顧客源。
3、活動介紹：
活動時間：_年9月。
活動主題：中秋嘉年華。
活動背景：中秋節(jié)。
活動地點：體育館。
活動內(nèi)容：1、晚會表演2、燈謎3、攤位活動4、放孔明。
4、工作計劃(另附表)。
5、宣傳計劃：
(1)在飯?zhí)?、籃球場、學生宿舍、嘉年華舉辦地點等地方拉為期一周的大橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容為中秋嘉年華的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)。
(2)在飯?zhí)?、宿舍、教學樓等人流多的地方設15個點派發(fā)印有貴公司商標的嘉年華傳單(活動前后3天)。
(3)在宣傳欄、樹上、宿舍樓下粘貼和掛印有貴公司商標嘉年華宣傳海報。
(4)在晚會上鳴謝貴公司。
(5)公司如果想擴大宣傳力度，可提供有貴公司標志的服飾和帽子給宣傳人員。
(6)晚會期間，可在晚會地點設攤位出售貴公司的產(chǎn)品。
(7)在學校內(nèi)新西南，體育館，餐廳，學生活動中心五個地方設點宣傳。
6、商家補償計劃。
7、經(jīng)費預算(再詳細寫)。
幼兒園嘉年華活動方案篇十
活動過程：
(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)。
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)。
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20____的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節(jié)目表演。
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》。
《對不起，沒關(guān)系》笑一個吧。
《買菜》《扮家家》。
《郊。
游》。
《螞蟻搬豆》十個小矮人。
2、律動表演：新疆舞律動摘果子。
6、親子游戲：《邀請舞》。
表演者：全體幼兒和家長。
8、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎品。
9、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)。
10、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境。
尾聲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20____，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!
幼兒園嘉年華活動方案篇十一
在大學校園文化中，大學生社團已經(jīng)是學生展示風采的一個平臺。這種由高校學生依據(jù)興趣愛好自愿組成的學生組織，被認為是課堂之外的大育人載體。隨著高等教育的改革和發(fā)展，大學生群體規(guī)模不斷壯大，青年學生成長成才的渴望進一步增強。在這種形勢下，學生社團得到快速發(fā)展，呈現(xiàn)出積極、健康的態(tài)勢，反映出當代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
進入新世紀以來，大學生社團在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出新情況、新特點。比如，跨?；顒痈悠毡椋c社會聯(lián)系愈加密切等等。因此，有必要提供更多的平臺讓各高校社團有一個合作交流的機會，一個展示社團風采的機會。在交流中學習在學習中進步，在進步中完善，把社團建設搞上去。作為一個經(jīng)濟快速發(fā)展的佛山市，就需要提供這樣一個機會讓佛山五區(qū)12座高校社團集合在一起，展示自己學校社團的特色。把校園文化建設得更加完善。同時給一個機會給同學們展示自己的才華，讓他們在青春的美好年華中把自己最有魅力最青春的一面展現(xiàn)出來。
二．活動背景。
以展示多姿多彩的社團文化為中心，鼓勵開展極具社團特色的活動，以嘉年華為契機，為社團提供一個舞臺，打造創(chuàng)新和魅力社團，發(fā)展社團文化，營造和諧的校園藝術(shù)環(huán)境，讓同學走進社團，融入社團，彰顯我市學生社團的活力社團各類社團以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性吸引了廣大學生積極參與其中。社團活動是展示社團文化的舞臺，更是學生展示青春風采，積極參加社會實踐，加強交流與合作，推動校園文化繁榮發(fā)展的廣闊天空。
為增進各高校學生對其他學校社團的認識，同時加強社團之間的互助與協(xié)作，各高校學生社團更加緊密地團結(jié)在一起，佛山市學生聯(lián)合會預備聯(lián)合各大社團舉辦大學生社團繽紛嘉年華活動。
三．活動時間。
201x年1月1日。
四．活動地點。
凱德廣場。
五．活動宗旨。
本次活動旨在進一步繁榮校園文化，提高校社團的認知度，塑造各高校社團形象。在豐富學生的課余文化生活，擴大市高校社團影響力的同時促進社團間的交流合作，營造和諧的社團氛圍為青年學生展示才華搭建寬廣平臺，提高青年學生綜合素質(zhì)，促進青年學生全面發(fā)展。
六．活動分區(qū)。
（一）舞臺區(qū)（主題：青春飛揚）。
1各高校需要有有1到2個節(jié)目上去表演，形式不限，活動前一個星期報名。
2中間穿插小游戲。隨機抽，抽到的兩個或者幾個社團pk，勝利的有小禮品。
3播放有關(guān)各高校精彩社團的一些活動回顧。
4現(xiàn)場邀請一些同學上來才藝表演。
（二）展示區(qū)。
1學術(shù)科技類：包括書畫類、文學類、技術(shù)類如書法協(xié)會、口才協(xié)會、會計協(xié)會、經(jīng)濟協(xié)會等等。
2興趣愛好類：如籃球協(xié)會、足球協(xié)會、羽毛球協(xié)會等等。
3公益愛心型：如志愿者協(xié)會、綠色環(huán)保協(xié)會、手語協(xié)會等等。
4技術(shù)型：攝影協(xié)會、維修俱樂部等等。
七．獎項設置。
1最具活力獎1名（獎狀+證書）。
2優(yōu)秀社團10名（獎狀+證書）。
3最佳人氣社團1名（獎狀+證書）。
4最具創(chuàng)新社團1名（獎狀+證書）。
5最佳組織社團1名（獎狀+證書）。
6優(yōu)秀創(chuàng)意社團1名（獎狀+證書）。
評比標準：
1參照按照佛山市大中院校五星級社團規(guī)范化建設評估標準。
2投票選擇（每個社出一個代表還有學聯(lián)干部還有隨機抽觀眾抽20個來）。
八．活動宣傳。
（一）前期宣傳。
1利用網(wǎng)絡宣傳，學聯(lián)微博，微信，各大高校宣傳。
2在各高校宣傳欄放置派發(fā)傳單、張貼海報、懸掛橫幅。
3利用中心微動力，要求學聯(lián)干部在微信qq微博等宣傳，擴大影響力。
4高校社團代表自己在學校宣傳。
5在大型商場附近貼上大海報。
（二）活動現(xiàn)場宣傳。
1現(xiàn)場派發(fā)傳單。
2懸空氣球宣傳，在氣球下方拉各種橫幅。
3屏幕播放各種視頻宣傳。
（三）活動后期宣傳。
問卷調(diào)查表，各高校都要派代表填寫以及提出更好的建議。
九．工作安排。
1活動前聯(lián)系高校的并登記相關(guān)的.信息（社團部負責）。
2傳單方面的準備（辦公室）。
3活動當天的布場（學聯(lián)所有的干部）每個部門負責相關(guān)學校的場地布置。
4傳單的派發(fā)（文體部）。
5主持人可以找學聯(lián)內(nèi)部的人員。
6現(xiàn)場流動人員若干（學聯(lián)干部）。
7場地還有舞臺的預定（實踐部）。
8邀請函還有水牌的準備（辦公室）。
9邀請嘉賓（文體部）。
10聯(lián)系相關(guān)的媒體（宣策部）。
11現(xiàn)場的拍照（宣策部）。
12舞臺區(qū)總負責（人體部）。
13展示區(qū)總負責（社團部）。
14負責簽到處的（辦公室）。
15其他需要搬的物資（學聯(lián)所有干部）。
十．活動預算。
項目。
單價。
總計。
傳單。
0.2*1000。
200。
海報。
20*15。
300。
橫幅。
100*2。
200。
餐費。
10*100。
1000。
水費。
2*200。
400。
交通費。
20*100。
小禮物。
5*200。
1000。
獎狀。
5*15。
75。
證書。
5*15。
75。
氣球。
0.5*200。
100。
總計。
5350。
十．注意事項。
1所有工作人員必須認真負責，做好自己的工作。
2服務同學服務社團。
3派出選票的代表不能投自己社團的票。
4學聯(lián)干部選票時一定要公平公開公正。
5精心準備，充分展示。各學校學生社團做好活動的各項準備，充分發(fā)揮創(chuàng)意，構(gòu)思和設計展示的內(nèi)容和方式。要加強與觀眾的交流互動，通過青年學生喜聞樂見的方式，充分展示學生社團的魅力和風采。
6加強管理，確保安全。各學校團社團高度重視學生的安全管理，切實做好學生社團的飲食、交通、醫(yī)療等各項后勤保障工作，確?；顒影踩樌M行。
7深入了解，積極發(fā)動。各學校要積極整合資源，深入了解學生社團情況，挖掘和培育參與社團嘉年華的社團，充分利用各種宣傳媒介，層層發(fā)動，層層動員，廣泛組織青年學生積極參與此項活動，形成一定的規(guī)模和聲勢，營造濃厚的活動氛圍。
幼兒園嘉年華活動方案篇十二
為了豐富學生在校的學習生活，增強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣以及對冰雪活動的熱愛，扎實有效地開展以。冰雪”為載體的冬季群眾性體育活動，大力營造校園冰雪體育活動氛圍。我校決定于20xx年11月至20xx年2月，在全校開展以“筑夢冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動。根據(jù)我校近年來開展冰雪系列活動的實際情況，特制定本方案。
通過本次冰雪活動的開展,增強學生對冰雪活動的熱愛,使學生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能,提高學生的.身體素質(zhì),以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。
1、啟動儀式。
2、活動項目。
我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。
3、冰場維護。
冰場維護是學生上好速滑課，進行速滑訓練的重要基礎，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓練。
本次活動自20xx年11月至20xx年2月共分三個階段100天。
第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準備階段。
第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動和比賽階段。
第三階段：20xx年2月為總結(jié)階段。
略
組長：劉金枝。
副組長：李英。
組員：各班班主任。
幼兒園嘉年華活動方案篇十三
為了讓來自五湖四海吉、從未見過雪的同學、讓難以回家的南方和北方的同學在有趣的比賽中歡度新年，同時也可以與雪親密接觸，彌補未見過的遺憾。同時也可以緩解期末考試之前的緊張焦慮的`心情。特舉辦本次活動。
活動分為。
活動一：堆雪人比賽。
比賽規(guī)則：
1.以班級為單位，每組八人（大三、大二、大一）。
2.雪人造型由每班同學自己確定，雪人基本成型后（高*寬=1m*0.5m，至少為此規(guī)格）每組派出一人去取裝飾雪人的物品,先到者先選,同時到達者石頭剪子布決定先選者。
3.比賽時間：30分鐘。
活動二：“瘋狂暴風雪”
比賽規(guī)則：
1.每班8人，其中5人負責進攻及掩護，另外三人為得分手。
2.在場地中間擺放塑料瓶。得分手目標是以往返跑的形式取得場地中間的塑料瓶，每人每次只能取一個，取回后放入指定的地點，下一名得分手方可出發(fā)。進攻組負責進攻和團雪球。
3.攻擊目標既可以是對方的得分手成員、也可以是對方的進攻組成員。進攻組成員只能在規(guī)定范圍內(nèi)移動。擊中得分手有效部位（除手腳以外的部位）方可得分，雙方成員均可用閃避、或手腳抵御對方攻擊。取回1個塑料瓶得2分。
4.以塑料瓶被拿光為結(jié)束。
活動三：“憤怒的雪球”
比賽規(guī)則：
階段一：兩人三組游戲，由起點的2名同學各綁住一條腿，在雪中前行至第一階段終點。
階段二：第二組2名同學套上呼啦圈或繩子（兩人只有腰部可以接觸呼啦圈，手及其它。
部位相碰為犯規(guī)，圈掉落者從新起跑。）。
階段三：等在第三階段起點的男生以拖布桿為軸轉(zhuǎn)三圈，起身背女同學至第四階段起點。
砸掉的瓶子數(shù)算分，每個瓶子5分。
本次活動增加班級的凝聚力，提高培養(yǎng)合作分工意識能力，緩解學習壓力，讓學生在出來大學之際感受到冬日里的溫暖。
幼兒園嘉年華活動方案篇十四
活動時間：x年5月30日上午7:40----10:00。
活動地點：學校足球場小學部各班教室。
參與人員：小學部全體師生主持人：
活動內(nèi)容：
(一)第一階段育才十年感恩有你8:00---9:40。
開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍。
1.六一兒童節(jié)學生獻詞。
2.六一兒童節(jié)校長致辭。
3.表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優(yōu)良，團結(jié)友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、(拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂于奉獻)的同學，各班上報后，經(jīng)教育處評選后確定)給每一類寫頒獎詞)。
(二)第二階段歡聲笑語幸運你我.
1.給同學們六一兒童節(jié)禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)。
各班學生代表上臺領取禮物，合影留念。其他領導、班主任在下面發(fā)放。
2.幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發(fā)放“六一心愿卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，并將卡片投進票箱內(nèi)?；顒蝇F(xiàn)場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。
被抽中的'學生上臺領取獎品，合影留念。
(三)第三階段幸福一家精彩無限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻詞、領獎學生進行排練，禮儀教育。
注：1、時間控制好，到點就結(jié)束。下午學生休息。
2、放學前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動期間注意不要大聲喧嘩，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動?；顒右龅轿拿?、有序。