總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評(píng)價(jià)，用于指導(dǎo)我們的進(jìn)一步發(fā)展。在總結(jié)中，我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。這是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家借鑒。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇一
在暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)新畫(huà)室。因?yàn)槲乙郧爱?huà)兒童畫(huà)，媽媽想讓我去學(xué)素描。我有些抗拒新環(huán)境，媽媽鼓勵(lì)我嘗試一次。
那天第一次去新畫(huà)室，我有些緊張。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，頭上直冒汗。我的心也像小兔子一樣瘋狂地跳得厲害。我盡量平復(fù)自己的心情，開(kāi)始對(duì)周?chē)囊磺泻闷嫫饋?lái)。到處都掛滿了好美的畫(huà)，看署名好像都是學(xué)生畫(huà)的。我好羨慕，真想有一天我的作品也掛上墻。就在我東張西望的時(shí)候，一個(gè)胖胖的戴眼鏡的男老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好啊，我是王老師，以后跟著我學(xué)畫(huà)畫(huà)吧?！币?jiàn)到老師如此和藹可親，我一下放松了許多。
老師給我安排好座位，就開(kāi)始上課了。老師先當(dāng)我面，演示了一遍如何畫(huà)一個(gè)立體的圓錐，然后讓我根據(jù)要點(diǎn)自己畫(huà)一遍。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都在安靜地畫(huà)畫(huà)，非常認(rèn)真。我也不甘示弱，趕緊集中注意力，畫(huà)了起來(lái)。我很快畫(huà)完輪廓，就開(kāi)始畫(huà)陰影。雖然我有畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)，線條畫(huà)得很清晰，但是卻總感覺(jué)不夠立體。我想修改，卻又無(wú)從下手。正在我茫然不知所措時(shí)，王老師好像看懂了我的'心思。他朝我走來(lái)，指著畫(huà)說(shuō)：“這里要加深，那里要淺一點(diǎn)?！薄皩?duì)了，你一點(diǎn)就通，非常棒！”經(jīng)過(guò)老師的耐心指點(diǎn)和我細(xì)心修改，畫(huà)變得好看多了。正好這時(shí)也下課了，老師對(duì)我豎起來(lái)大拇指，夸我說(shuō)：“你畫(huà)得非常漂亮！很有畫(huà)畫(huà)潛力！”我聽(tīng)了開(kāi)心極了！
媽媽說(shuō)，別小看人生中的“一次”又“一次”的努力和嘗試，正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的這種“一次”，才會(huì)豐富我們的人生，成就自己。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二
實(shí)不相瞞，我最開(kāi)始在這樣的枯燥的排線練習(xí)時(shí)，也訓(xùn)練了半年時(shí)間。這練習(xí)放在一個(gè)十幾年前的小朋友的身上也就只有忍受了，也沒(méi)有別的選擇，但放在一個(gè)今天只有碎片時(shí)間的人身上，我估計(jì)沒(méi)幾個(gè)人能忍受得了這樣長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)而沒(méi)有盡頭的入門(mén)練習(xí)。
嗯......這都2020年了，不帶這樣練習(xí)的了。
畫(huà)畫(huà)很美好，可當(dāng)我們稍微想著去學(xué)習(xí)它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種xxx專業(yè)名詞,復(fù)雜概念xxx像念經(jīng)一樣的向你的腦袋砸過(guò)來(lái)了。
一大堆生僻詞匯，以及復(fù)雜概念向你砸來(lái)，這這這和我想學(xué)的畫(huà)畫(huà)不一樣啊，怎么這么難？而且你去問(wèn)老師，老師給你的回答也非常迷，你問(wèn)老師什么叫做“有點(diǎn)僵硬？”老師說(shuō):。
僵硬啊，就是不夠柔軟。你的畫(huà)畫(huà)得不夠柔軟。
你的內(nèi)心：？？？？哦......好的。
不只是你，很多人學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)都會(huì)遇到這樣的困境，復(fù)雜難懂的知識(shí)和謎一樣的傳道者，以至于長(zhǎng)大后你覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一門(mén)玄學(xué)，宗教學(xué)。只有大的道理和一群謎一樣的傳教士。
剛學(xué)畫(huà)畫(huà)，每天畫(huà)的都是一些很“丑”的東西，陶罐啊，白菜啊，西紅柿，黃瓜，大蒜，蘋(píng)果......鄰居以為我去學(xué)廚師去了。
最重要的是，你畫(huà)完之后，和你腦袋里面想學(xué)的那些美美的酷酷的“原畫(huà)，插畫(huà)，動(dòng)漫，油畫(huà)，水彩.....”的畫(huà)面效果沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。
你很難看到像這樣學(xué)習(xí)下去的盡頭，畫(huà)完都不好意思發(fā)朋友圈......
如果大家有關(guān)注我的狀態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我在線上教畫(huà)畫(huà)教了3年了，我和我們的一群老師們也是意氣風(fēng)發(fā)，想好好改改繪畫(huà)學(xué)習(xí)的入門(mén)環(huán)境，所以一直在嘗試改革，相信大家從我往期的一些文章中也能看出我們的一些成果。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇三
從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有一種特殊的感覺(jué)。記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！彼?，我和繪畫(huà)有著不解之緣。
畫(huà)畫(huà)不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣，也像好朋友一樣給我?guī)?lái)安慰。開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)出自己的喜悅；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，把我的煩惱畫(huà)出來(lái)。繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
我的一個(gè)姐姐也很喜歡畫(huà)畫(huà)。在她房間的白墻上，你可以看到她的畫(huà)——。她十幾歲的時(shí)候，不顧母親的反對(duì)，堅(jiān)持把最美的東西畫(huà)在墻上。她粗獷粗獷的線條讓我深深體會(huì)到她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，于是我和她有了共同的話題。
此外，我還喜歡服裝設(shè)計(jì)和家居裝飾。都給了我美的享受。我有一本素描本，特別是設(shè)計(jì)服裝的。有時(shí)候畫(huà)幾對(duì)，可以拿給妹妹看，讓她給我一些建議。
我認(rèn)為繪畫(huà)是一門(mén)非常高雅的藝術(shù)，可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)陪伴我，我相信繪畫(huà)會(huì)伴隨我一生。因?yàn)?，我?duì)它有獨(dú)特的感情。以前學(xué)過(guò)電子琴，古箏，書(shū)法等。但我沒(méi)有堅(jiān)持下去。我只堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)了將近10年。這種感覺(jué)只能理解，不能表達(dá)。
我很開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)可以隨時(shí)陪伴我。無(wú)論如何，我都不會(huì)放棄畫(huà)畫(huà)。
從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有一種特殊的感覺(jué)。記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！彼?，我和繪畫(huà)有著不解之緣。
畫(huà)畫(huà)不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣，也像好朋友一樣給我?guī)?lái)安慰。開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)出自己的喜悅；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，把我的煩惱畫(huà)出來(lái)。繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
我的一個(gè)姐姐也很喜歡畫(huà)畫(huà)。在她房間的白墻上，你可以看到她的畫(huà)——。她十幾歲的時(shí)候，不顧母親的反對(duì)，堅(jiān)持把最美的東西畫(huà)在墻上。她粗獷粗獷的線條讓我深深體會(huì)到她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，于是我和她有了共同的話題。
此外，我還喜歡服裝設(shè)計(jì)和家居裝飾。都給了我美的享受。我有一本素描本，特別是設(shè)計(jì)服裝的。有時(shí)候畫(huà)幾對(duì)，可以拿給妹妹看，讓她給我一些建議。
我認(rèn)為繪畫(huà)是一門(mén)非常高雅的藝術(shù)，可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)陪伴我，我相信繪畫(huà)會(huì)伴隨我一生。因?yàn)?，我?duì)它有獨(dú)特的感情。以前學(xué)過(guò)電子琴，古箏，書(shū)法等。但我沒(méi)有堅(jiān)持下去。我只堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)了將近10年。這種感覺(jué)只能理解，不能表達(dá)。
我很開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)可以隨時(shí)陪伴我。無(wú)論如何，我都不會(huì)放棄畫(huà)畫(huà)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇四
我們班啊，有一位無(wú)所不能的畫(huà)畫(huà)能手，她就是——程一格。
程一格平時(shí)愛(ài)笑愛(ài)鬧，可是一旦開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，就正兒八經(jīng)起來(lái)：眉頭微微皺起，眼神高度集中——她這是在觀察要畫(huà)的物品呢！小嘴稍稍抿起，有時(shí)還會(huì)輕咬嘴唇，這是她有靈感了呢！一會(huì)兒快速涂畫(huà)，一會(huì)兒仔細(xì)描繪，那投入的樣子真的很有魅力。難怪大家都說(shuō)，認(rèn)真工作的女孩最美！
國(guó)慶節(jié)前夕，班級(jí)要出黑板報(bào)了，畫(huà)畫(huà)這項(xiàng)光榮的任務(wù)當(dāng)然非程一格莫屬咯！可是老師這次精心挑選的幾幅畫(huà)可不是那么容易的！一幅是《牡丹花開(kāi)富貴圖》，一幅是《天安門(mén)前國(guó)旗飄》。錯(cuò)綜的線條、復(fù)雜的色彩加上密集的人物，看得我們紛紛咋舌。老師試探著問(wèn)她：“一格，這兩幅畫(huà)你能畫(huà)嗎？不行的話老師再重新挑兩幅吧！”沒(méi)想到程一格只掃了一眼，就毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題，小事一樁！”老師還是不放心，又問(wèn)了她一遍：“你確定？”“確定！”聽(tīng)了她過(guò)分自信的話，我們不禁為她捏了一把汗。
說(shuō)到就要做到，當(dāng)天下午一格就畫(huà)上了！只見(jiàn)她看一眼圖畫(huà)，刷刷用鉛筆在紙上畫(huà)幾筆，不一會(huì)兒一朵活靈活現(xiàn)的牡丹花就綻放在白紙上，不一會(huì)兒工夫，又是一個(gè)含苞待放的花骨朵兒。等到老師下班去查看的時(shí)候，！一幅嬌艷搖曳的牡丹圖怒放在我們眼前，比之前的樣圖還要美艷！
畫(huà)畫(huà)小能手不僅能照著畫(huà)，還會(huì)自己畫(huà)漫畫(huà)集呢！那一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異、造型精美的動(dòng)漫少女仿佛要從畫(huà)紙上走出來(lái)，在你的面前舉起仙女棒，嬌喝一聲：“我要代表月亮消滅你！”看著她的畫(huà)就是一種視覺(jué)上的享受。
怎么樣？大家喜歡我們班的畫(huà)畫(huà)能手嗎？
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我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇五
老師一步一步地教我們，先畫(huà)什么、后畫(huà)什么，要用大大的紙張畫(huà)畫(huà)，畫(huà)要工整不要亂畫(huà)我畫(huà)得又認(rèn)真又好，畫(huà)完了畫(huà)之后我再涂上了顏色當(dāng)我全部完成之后，我走上講臺(tái)交給了老師，老師看了后表?yè)P(yáng)我畫(huà)得好，把我的畫(huà)給全班同學(xué)看，還給我的畫(huà)打了一個(gè)100分，讓大家都向我學(xué)習(xí)，
廣西興安縣第一小學(xué)一年級(jí)一班一年級(jí):張子恒。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇六
一天，同學(xué)們?cè)谏袭?huà)畫(huà)課，牛老師讓同學(xué)們畫(huà)一顆桑樹(shù)，大家都把自己的`水彩筆拿出來(lái)，認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)。畫(huà)著畫(huà)著小白貓發(fā)現(xiàn)自己的綠色水彩筆不見(jiàn)了。他就去向小猴子去借，小白貓問(wèn)猴子：“猴子，借我綠色水彩筆好嗎？”小猴子說(shuō)：“不借?！毙“棕堄窒蛐∷{(lán)鳥(niǎo)借，小白貓問(wèn)：“小藍(lán)鳥(niǎo)借我綠色水彩筆好嗎？”小藍(lán)鳥(niǎo)也說(shuō)：“不借”小白貓急了，他又向小花狗借，小花狗只望了他一眼，就做自己的事了。小白貓氣得臉都紅了，他又去向小免子借，小免了更是不愿借了，連看都沒(méi)看一眼。小白貓心里想：他們都是一群小氣鬼，然后氣沖沖的跟小牛教師說(shuō)：“為什么同學(xué)們都不借我綠色水彩筆”，牛老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嗎，我得叫他們過(guò)來(lái)問(wèn)一下才能回答你?！迸＠蠋煱淹瑢W(xué)們叫到辦公室，問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁床唤杷使P給小白貓呢？”他們說(shuō)，我們要幫助的時(shí)候他不幫我們，小白貓羞紅了臉，牛老師跟大家說(shuō)：“以后大家要互相幫助，這才是好小朋友呀！”小動(dòng)物上畫(huà)畫(huà)課作文350字。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇七
星期天去爺爺奶奶家的時(shí)候，奶奶給了我一個(gè)驚喜，她在蛋糕房里親手給我做了一個(gè)三層的生日蛋糕給我慶祝生日。奶奶的手藝真好，蛋糕上面鋪了一層我最喜歡的草莓，奶奶還告訴我在最底下的那一層還有一些其它的水果被她放進(jìn)了奶油上里。對(duì)著眼前美味的生日蛋糕，我很沒(méi)形象的流出了口水。
下面就一起來(lái)欣賞這些小朋友們畫(huà)的生日蛋糕兒童畫(huà)作品吧，大家蛋糕可真好看呀！喜歡的小伙伴們也可以自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)看哦！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇八
今天，我要去參加區(qū)里的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，我十分開(kāi)心，同時(shí)，我心里有些緊張。這次繪畫(huà)的主題是：“踐行生態(tài)文明，建設(shè)美麗新普陀”。
一大早，我就整理好水粉、水桶、調(diào)色盤(pán)等繪畫(huà)工具，來(lái)到比賽的現(xiàn)場(chǎng)沈一小，同學(xué)們都在操場(chǎng)邊耐心地等待著。
隨著老師說(shuō)：“到此結(jié)束，清場(chǎng)”，我才滿懷信心地交了卷，期待著自己的成績(jī)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇九
春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花盛開(kāi)的季節(jié)。
桃花不嫌擁擠的開(kāi)滿了枝頭，桃樹(shù)林成了花的海洋，微風(fēng)一吹，粉紅的花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是天女散花。柳樹(shù)在河岸漸漸地抽出枝頭，長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，害羞的垂下柳條。油菜花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，爭(zhēng)著叫人們?nèi)ベ澝浪?，田野成了金黃的海洋。謙虛的梨花在陽(yáng)光的照耀下，雪白粉嫩，悄悄的開(kāi)了。
河面上波光粼粼，一只野鴨在河里自由自在的游來(lái)游去，等它游遠(yuǎn)了，水面又變成了一面大鏡子，湛藍(lán)的天空、碧綠的柳樹(shù)、金黃的油菜花，倒映在水中，就像一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。
春天更美了！小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
蝴蝶在空中翩翩起舞，像在為春天伴舞。蜜蜂回到了花朵上采蜜，為主人效勞，小魚(yú)們?cè)诔靥晾锱胖?duì)伍流動(dòng)，像一支水軍在游動(dòng)。
??！春天到了！我張開(kāi)雙臂擁抱春天！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十
今天，上語(yǔ)文課時(shí)，劉老師緩緩地走上講臺(tái)，我的第一預(yù)感告訴我，這節(jié)課會(huì)非常特別。
劉老師臉上帶著神秘的表情，問(wèn)道：“你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”大家齊聲答道：“喜歡！”
劉老師接著說(shuō)：“這節(jié)課我們就畫(huà)畫(huà)，不過(guò)，要閉上眼睛畫(huà)?！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，大家熱火朝天地討論起來(lái)。
劉老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我興奮地閉上眼睛，興致勃勃地拿起鋼筆。剛要下筆，卻有一種茫然的感覺(jué)。
我在桌子上摸索著，終于摸到了紙的邊緣，我開(kāi)始畫(huà)了。我本想畫(huà)銀白色的沙灘，高聳的椰子樹(shù)，一條小船漂浮在海面上，還有一個(gè)大大的太陽(yáng)掛在畫(huà)面左上角。我龍飛鳳舞地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，我迫不及待地睜開(kāi)眼睛。天哪！眼前的圖畫(huà)讓我大吃一驚！小船根本沒(méi)有在海面上，而是懸在了空中。大海變成了小溪，還有沙灘，也懸在了空中，就像一座空中之城。
通過(guò)這次游戲，我才明白有一雙明亮的眼睛是多么地幸運(yùn)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十一
西方繪畫(huà)引進(jìn)國(guó)內(nèi)后，繪畫(huà)也一直是小部分人的圈子，從民國(guó)時(shí)期徐悲鴻的引進(jìn)一直到30年前，其實(shí)國(guó)內(nèi)的繪畫(huà)學(xué)習(xí)圈基本還是以服務(wù)于政府機(jī)關(guān)為主要旋律。
也有弘揚(yáng)社會(huì)正能量，或者正確道德觀。
形式上，有國(guó)畫(huà)，有版畫(huà)，有油畫(huà)，壁畫(huà)雕塑，不拘泥于形式。
但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在技法上都傾向于技法。
為什么是偏向于寫(xiě)實(shí)呢？
寫(xiě)實(shí)更能夠傳達(dá)一種「真實(shí)，正統(tǒng)，嚴(yán)肅」感。這是符合官方機(jī)構(gòu)身份的一種繪畫(huà)技巧。
不適應(yīng)感來(lái)自于“手榴彈式”素描教學(xué),導(dǎo)致畫(huà)出來(lái)的東西都是“肌肉感”十足。
一個(gè)正常人不會(huì)長(zhǎng)上面那樣的，正是由于這種對(duì)“結(jié)構(gòu)”的過(guò)度訓(xùn)練，追求一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹咐斫狻?，?qiáng)調(diào)透徹的掌握「內(nèi)部構(gòu)造」，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)的繪畫(huà)圈培養(yǎng)出來(lái)的人都「寫(xiě)實(shí)」能力一流，毫不夸張，在國(guó)際上，中國(guó)的畫(huà)手在寫(xiě)實(shí)上，應(yīng)該是排名前三甲的。
但是！我們真的還需要像幾十年前那樣，把對(duì)人的構(gòu)造了解得那么準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)嗎？
答案是：不需要了。
其實(shí)西方在一百多年前，印象派出來(lái)后，高度嚴(yán)謹(jǐn)“結(jié)構(gòu)”“寫(xiě)實(shí)”教育就已經(jīng)不再是主旋律了。
為什么？
因?yàn)椤感枨蟆棺兞恕?BR> 一百多年前我們就可以欣賞像莫奈的寫(xiě)「未完成的寫(xiě)意畫(huà)」了。
現(xiàn)在我們也能被哪吒鬧海這樣的劇情動(dòng)畫(huà)打動(dòng)。
我們還能欣賞層出不窮的游戲插畫(huà)。
我們也能欣賞很多設(shè)計(jì)抽象意味很強(qiáng)的插畫(huà)。
傳統(tǒng)繪畫(huà)那樣嚴(yán)謹(jǐn)苛刻的寫(xiě)實(shí)需求，已經(jīng)不再是現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代的核心主流需求。
需求變了，需求主力從政府貴族變成了我們每一個(gè)日常老百姓。
日常老百姓看重的是畫(huà)面的。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，畫(huà)得到底有沒(méi)有并不是最重要的需求！
大家在乎的是這個(gè)畫(huà)有沒(méi)有畫(huà)得漂亮，或者酷酷的，或者神秘，黑暗，熱情，陽(yáng)光，或者有意思，好玩，總之，大家更看重「感受」，而不那么嚴(yán)苛的在意「結(jié)構(gòu)」精準(zhǔn)。
矛盾由此而來(lái)。
國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的繪畫(huà)教學(xué)方式依舊保留著30年前的時(shí)代需求，沒(méi)有跟上國(guó)內(nèi)變化這么快的時(shí)代需求。
必然的就出現(xiàn)了常常有學(xué)生和我抱怨他們?cè)谝恍┑胤綄W(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的各種不適應(yīng)。
其根源就是。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十二
其實(shí)勞動(dòng)也同樣是一種幸福，一種汗水下的最特殊的幸福。那累累的果實(shí)可以說(shuō)是對(duì)于勞動(dòng)人民的最好的回報(bào)、最美的禮物。
玉米下的幸福。
“你就不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子啊”，媽媽對(duì)我說(shuō)到?！跋葥芤慌?，然后就好辦了?！蔽一腥淮笪?。哈哈，現(xiàn)在我有絕招了，看你們?nèi)绾翁舆^(guò)這一劫，乖乖做我們的美餐吧。我撿起玉米對(duì)其憤憤地說(shuō)。
果然，媽媽的這招真行，不一會(huì)兒，就有一大碗的米粒了，看著這些“臣服”的“手下敗將”心里別提多高興多有自豪感了。中午吃飯的時(shí)候，嚼著它們，心中隱隱的感到一種幸福與滿足。
瓷碗下的幸福。
中午吃完飯，爸媽都有事，所以家中只剩下我一個(gè)人，閑來(lái)無(wú)事，往廚房?jī)?nèi)一瞧，突然，心生一計(jì)劃——何不把碗刷刷呢。說(shuō)干就干，不過(guò)這的確是我第一次刷碗，心中自信而又充滿了好奇。
第一步：先將碗放入清水中洗一下。我小心翼翼地擦著碗，看著逐漸干凈了，我心里有著股說(shuō)不出的快樂(lè)與興奮。
第二步：用洗潔精進(jìn)一步地消毒。我將“雕牌”洗潔劑放了一點(diǎn)，沒(méi)想到一呲就是一大堆。唉，沒(méi)辦法只得先放一點(diǎn)到別的碗中，我一遍遍地擦著，臉上的笑容合不上嘴。畢竟是第一次麼。
正以為這些第一次，才讓我們的生活更加豐富多彩，正因?yàn)檫@些第一次，才讓我們?cè)谏钪羞M(jìn)步，在嘗試中成長(zhǎng)!
幸福?其實(shí)這就是最美的幸福。它讓我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，享受著其中的樂(lè)趣;它讓我們?cè)诔晒χ懈械娇鞓?lè)，品味著別樣的幸福。
勞動(dòng)中的幸福，才稱的上是最好的幸福，最充實(shí)真摯的幸福!讓我們一起勞動(dòng)吧，一起品味勞動(dòng)人民的滿足與幸福!
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十三
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴?！鄙险n鈴打響了，我馬上回到自己的座位，開(kāi)始上課。老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們畫(huà)”天國(guó)之鳥(niǎo)“?！蔽艺f(shuō)：“什……么，”天國(guó)之鳥(niǎo)“?！蔽荫R上問(wèn)：“老師，世界上沒(méi)有這只鳥(niǎo)，為什么還要畫(huà)？”老師停了停，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天畫(huà)的這只”天國(guó)之鳥(niǎo)“只是一位美國(guó)畫(huà)家自己想像的`一只鳥(niǎo)?！蔽疫@才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是一位美國(guó)畫(huà)家自己想像的。老師拿來(lái)一張“天國(guó)之鳥(niǎo)”的畫(huà)說(shuō)：“這是我畫(huà)的，你們可以模仿我，也可以自己想像?！蔽夷闷鹨恢Р噬P，先畫(huà)好“天國(guó)之鳥(niǎo)”的輪廓，然后涂上顏色。很快，我就把“天國(guó)之鳥(niǎo)”畫(huà)好了?！澳銈兦?！我畫(huà)得多漂亮！”我拿給老師看，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“雖然你畫(huà)”天國(guó)之鳥(niǎo)“的輪廓畫(huà)得不好，但你的色彩非常豐富！”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴?！蔽衣?tīng)到了下課的鈴聲，不禁皺起了眉頭，說(shuō)：“怎么那么快就下課了，我本來(lái)還想在這里玩一會(huì)兒的，現(xiàn)在都沒(méi)時(shí)間了?！睕](méi)辦法，我只能回家了。回家的路上，我還想著剛才那美好的時(shí)光呢！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十四
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩，雖然我畫(huà)的畫(huà)不是太好看，但是我一直努力著，永不放棄！
我把我的夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽也支持我的夢(mèng)想，所以媽媽在每年暑假都給我報(bào)一期畫(huà)畫(huà)班。
今年的暑假到了，我被媽媽送進(jìn)了畫(huà)畫(huà)班。我剛到，老師以為我什么都不會(huì)畫(huà)呢！就先讓我在畫(huà)畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)池塘，老師又去忙著教別的學(xué)生畫(huà)畫(huà)了。一會(huì)兒，我畫(huà)好了，拿給老師看了一下，老師驚喜地說(shuō)：“你畫(huà)得還真不錯(cuò)！”我說(shuō)我是每天放學(xué)回家自己練的。老師又拿著我的畫(huà)給大家看，并表?yè)P(yáng)我：“大家都看一下，我們剛來(lái)的新同學(xué)畫(huà)的`都要超過(guò)你們了！”這時(shí)我感到很自豪。
老師特意把畫(huà)畫(huà)班的班長(zhǎng)叫出來(lái)和我比畫(huà)畫(huà)，老師讓我們畫(huà)自己的房間。我開(kāi)始畫(huà)了，我認(rèn)真地畫(huà)著……當(dāng)把我自己的房間都快畫(huà)好的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)才畫(huà)好一個(gè)書(shū)柜和一張床。又過(guò)了幾分鐘，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我剛好畫(huà)完，可是畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)還沒(méi)有涂好顏色呢！所以，老師就讓我來(lái)當(dāng)畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)了。
自從我當(dāng)上了畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)的勁頭更大了，一天比一天有進(jìn)步，一天比一天喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是多么快樂(lè)呀！又是多么有趣呀！畫(huà)畫(huà)讓我的生活變得豐富多彩。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十五
五一節(jié)是快樂(lè)的，非凡的，喧囂的。放松一下，聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，逛一會(huì)兒大街，也別有風(fēng)味。一張畫(huà)紙鋪展眼前，我要用畫(huà)筆描繪“五·一”。
今天，我去了南方少兒學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的第一步用鉛筆畫(huà)出形狀。
我畫(huà)完形狀，老師來(lái)檢查，老師說(shuō)：“你畫(huà)得好，但是你還可以畫(huà)的更好?！蔽衣?tīng)了這番話心里喜滋滋的。我認(rèn)真的一筆一畫(huà)用筆描紅，然后用橡皮擦掉畫(huà)上的鉛筆線。
第三步是涂顏色，我上五顏六色的顏料，五彩繽紛的圖案呈在眼前。完美的一幅畫(huà)完成了。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十六
星期日上午，我們幾位小志愿者們一起來(lái)到花東社區(qū)參加“美麗家園幸?；|”中秋繪畫(huà)活動(dòng)。
我們來(lái)到了三樓會(huì)議室進(jìn)行簽到，花東社區(qū)的阿姨送給我們每人一盒三十六色的油畫(huà)棒。最令我高興的是，今天的活動(dòng)中，志愿輔導(dǎo)員許志賢老師、秦文老師、許文華老師將給我們進(jìn)行繪畫(huà)指導(dǎo)。想起上次許老師在鳳凰谷指導(dǎo)我們畫(huà)和和美美的情景，我的心里就止不住得一陣開(kāi)心。
活動(dòng)正式開(kāi)始了。老師把我們分為兩組，一組小同學(xué)用卡紙、油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)，而我們這些大同學(xué)則用白紙、黑色記號(hào)筆作畫(huà)。許志賢老師首先教我們?nèi)绾萎?huà)好構(gòu)圖，如何畫(huà)好樓房、大樹(shù)，如何使用顏色漸變……老師一邊向我們講解，一邊還在黑板上畫(huà)畫(huà)。瞧老師畫(huà)的畫(huà)，真是栩栩如生，讓我們贊嘆不已！
終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們參照老師發(fā)的社區(qū)景色圖片和居民活動(dòng)圖片來(lái)繪畫(huà)。我猶豫了一會(huì)：直接用記號(hào)筆畫(huà)？這可是前所未有的挑戰(zhàn)啊。我看了看旁邊的同學(xué)，她都開(kāi)始畫(huà)了，我可不能落后呀。于是，我拿起記號(hào)筆，在白紙上畫(huà)了一根粗粗的樹(shù)干，再接著將人行道畫(huà)好，畫(huà)了一會(huì)兒，我拿起還未完成的作品，細(xì)細(xì)欣賞了一番，自我覺(jué)得畫(huà)得還不錯(cuò)。我又開(kāi)始畫(huà)馬路，馬路上有人行道，馬路邊還有紅綠燈。畫(huà)好了馬路，我又接著畫(huà)馬路邊的樓房……終于，我的作品就完成了。我又仔細(xì)地看了看我的作品，總感覺(jué)少了些什么。對(duì)了，是樹(shù)的樹(shù)葉。于是，我用大小不一的小圓點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)樹(shù)的稀疏、層次?？粗约旱淖髌?，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把我的作品拿給許文華老師點(diǎn)評(píng)，許老師夸獎(jiǎng)了我，同時(shí)也告訴我哪些地方還需要加工。經(jīng)過(guò)修改，果然發(fā)現(xiàn)整張畫(huà)變得更漂亮了。
這次活動(dòng)讓我得到了鍛煉，也讓我感受到花東社區(qū)的美麗。
點(diǎn)評(píng)：你的文章詳細(xì)記錄了參加活動(dòng)的心路歷程?？吹侥銈?cè)诨顒?dòng)中投入地畫(huà)著，而且能在老師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新作畫(huà)手法，暗自為你們驕傲！每次活動(dòng)，最開(kāi)心的就是能看到你們?cè)趯?shí)踐與體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十七
雖然黑短發(fā)的樂(lè)二平時(shí)下課很溫柔安靜，但其實(shí)她有一個(gè)隱藏的特長(zhǎng)——畫(huà)畫(huà)。我們都稱她為“大師級(jí)畫(huà)家”。
有一次課間做完作業(yè)，在教室里悠閑的散步。這時(shí)，一個(gè)連續(xù)而輕柔的“沙沙”聲傳入我的耳中。那是畫(huà)筆摩擦紙張的聲音。原來(lái)樂(lè)兒在畫(huà)畫(huà)，她的專注把我吸引到了過(guò)去。
我靜靜地站在她身后，她沒(méi)有回頭，只是盯著畫(huà)紙。我看到她手里的筆在紙上飛快地滑動(dòng)，紙上出現(xiàn)了幾條美麗的線條。然后，她熟練地熟練地?fù)]動(dòng)著筆，輕松地勾勒出了這個(gè)人物的臉、身體和腳。這樣，一個(gè)人的大概尺寸就印到了我的眼睛里。旁邊的同學(xué)都在笑著玩，樂(lè)兒卻不為所動(dòng)，繼續(xù)全心全意的畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)完輪廓，樂(lè)兒準(zhǔn)備了人物的細(xì)節(jié)?？?，她的筆握得更緊了，畫(huà)圖的速度也沒(méi)有剛才那么快，而是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢畫(huà)細(xì)節(jié)。畫(huà)得越細(xì)，她的眉毛越緊。她的眼睛緊緊地盯著畫(huà)紙，隨著筆尖的滑動(dòng)，眼睛也在移動(dòng)。有時(shí)我屏住呼吸，有時(shí)我咬著手仔細(xì)思考。不知不覺(jué)間，精致熟練的蝴蝶結(jié)被樂(lè)兒系在了小女孩的裙子上，沒(méi)有任何斷線，也沒(méi)有任何畫(huà)錯(cuò)的痕跡，讓我大吃一驚。
在這短短的10分鐘課間，一個(gè)漂亮的小女孩出現(xiàn)在頁(yè)面上。她在照片中是如此美麗、可愛(ài)和生動(dòng)。樂(lè)兒笑了笑，滿意地看著自己的作品。
這時(shí)，我忍不住為樂(lè)兒鼓掌。樂(lè)兒第一次驚訝地看著我，小心翼翼地把紙放進(jìn)抽屜，驚喜地叫道:“喂！為什么看我畫(huà)畫(huà)！”原來(lái)樂(lè)兒專心畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不知道身后有人在看她畫(huà)畫(huà)！
原來(lái)畫(huà)畫(huà)不僅要看技巧，還要看一個(gè)敬業(yè)的態(tài)度。這一天，我從她身上學(xué)到了這種珍貴的品質(zhì)——專注！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十八
畫(huà)畫(huà)也快樂(lè)。
浙省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）胡紫薇星期天又到了，今天天氣十分好，陽(yáng)光明媚，可是我卻還躺在床上不想起來(lái)。媽媽在喊我快起床去學(xué)畫(huà)了。我這才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。然后，我看了一眼墻上的大鐘，啊，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我嘆了一口氣說(shuō)：“今天是星期天，應(yīng)該好好休息一天了，可是我卻還要去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。而且要在八點(diǎn)前趕到老師的家里，真是……”但是說(shuō)歸說(shuō)，做還得做。于是，我迅速做好一切準(zhǔn)備工作拿了學(xué)畫(huà)的工具就走了。
來(lái)到教我畫(huà)畫(huà)的老師那里，我向老師說(shuō)：“周老師，早上好！”老師笑著說(shuō)：“你到得好早呀，還提前到了。稍微坐一會(huì)兒?！蔽揖妥哌^(guò)去坐在凳子上耐心地等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把一些要臨摹的'圖片給我，讓我自己挑兩幅來(lái)畫(huà)。我看到老師今天給我的又是一些以前沒(méi)有看到過(guò)的圖片，而且這一些圖片更加美麗動(dòng)人，心里就高興了起來(lái)。我就開(kāi)始挑選了起來(lái)。我選了好一會(huì)兒，才決定今天先一幅鳥(niǎo)。我便把小鳥(niǎo)的圖片放在桌子前面，然后在桌子的中間放上一張宣紙，拿起畫(huà)筆先勾起輪廓來(lái)了。這時(shí)，我的心情開(kāi)始愉快起來(lái)。周老師在邊上看我畫(huà)畫(huà)，還不時(shí)給我作一點(diǎn)指導(dǎo)。
今天的這一節(jié)畫(huà)畫(huà)課我覺(jué)得過(guò)得非?？欤孟髣倓傞_(kāi)始學(xué)畫(huà)，就已經(jīng)到時(shí)間了。畫(huà)好以后，老師還滿意地夸獎(jiǎng)我：“你畫(huà)得比以前好，大有進(jìn)步。好好學(xué)下去，一定會(huì)有更大的收獲的?！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我一定會(huì)努力的?！?BR> 這一天，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)特別快樂(lè)。我想以后我會(huì)每一個(gè)星期天都去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大要讓自己成為一位有名的畫(huà)家，畫(huà)出許多栩栩如生的圖畫(huà)來(lái)。
指導(dǎo)教師：馮永康。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十九
經(jīng)過(guò)多年的努力，我由一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小姑娘變成了一位很有學(xué)問(wèn)、才華的畫(huà)畫(huà)家。
我招了很多喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有錢(qián)學(xué)的窮孩子。在他們中間，我最喜歡一位小姑娘，她最大的特點(diǎn)--做什么事都很認(rèn)真、專注。每當(dāng)我點(diǎn)評(píng)分析一幅畫(huà)的時(shí)候，她都用那水汪汪的大眼睛看著我，很認(rèn)真地聆聽(tīng)著。
有一次，我對(duì)那些孩子說(shuō)：“我來(lái)彈鋼琴，你們用畫(huà)來(lái)表達(dá)出所聽(tīng)到的曲子。”有很多孩子都傻了眼，問(wèn)這怎么畫(huà)呀？只有那位小姑娘胸有成竹地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”于是我就彈了《小鳥(niǎo)奏鳴曲》和《翠湖公園交響曲》。當(dāng)我彈《小鳥(niǎo)奏鳴曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是早晨太陽(yáng)冉冉升起，光芒四射，綠色的樹(shù)林漸漸熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)們競(jìng)相歌唱，它們?cè)跒樘?yáng)歌唱！當(dāng)我彈《翠湖公園交響曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是春天的銀杏林里，生機(jī)勃勃，一片片新葉猶如一把把小小的綠扇子，在銀杏林里有各種各樣的小動(dòng)物……看到小姑娘竟然畫(huà)得如此生動(dòng)，我也感到十分自豪。
這就是我的2035年，讓更多的孩子體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二十
畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力。
不知怎么的，我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有一種獨(dú)特的情感?？纯茨切?xiě)生、素描的哥哥姐姐靈巧的手在雪白的紙上飛快地動(dòng)著，不一會(huì)兒就畫(huà)出了各種各樣的精美的畫(huà)。把我羨慕得要死，我便央求媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
終于如愿以償啦！當(dāng)我用手拿起筆，跟著老師一步一步畫(huà)的時(shí)候，我是多么激動(dòng)！一想到往后能像哥哥姐姐一樣畫(huà)得一手好畫(huà)，心里就美滋滋的?？芍粚W(xué)了一年，媽媽就因?yàn)槲遗d趣班太多，把我的畫(huà)畫(huà)課給刪了，我于是天天板著個(gè)臉，跟媽媽賭氣。
可慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，在課余時(shí)間中的信手涂鴉交然越來(lái)越向漫畫(huà)書(shū)里的人物靠近！我趕緊買(mǎi)來(lái)幾本漫畫(huà)，撲進(jìn)去仔細(xì)研究起人物的神態(tài)、發(fā)型、服飾、手……等細(xì)節(jié)來(lái)，又過(guò)了一段時(shí)間，我的畫(huà)已經(jīng)可以跟一些漫畫(huà)媲美了！
每當(dāng)學(xué)校布置要畫(huà)科幻畫(huà)，或?yàn)榱藨c祝某個(gè)節(jié)日而畫(huà)幅畫(huà)時(shí)，我就特別興奮，因?yàn)槲矣挚梢源笳股硎掷?！我仔?xì)構(gòu)思，認(rèn)真畫(huà)，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不放過(guò)，要是有畫(huà)展，我肯定榜上有名。
我的畫(huà)技在班上也是數(shù)一數(shù)二的，我和蔣恩琪是畫(huà)畫(huà)畫(huà)得最好的女生。我的風(fēng)格和好不同。她喜歡畫(huà)loli，我喜歡畫(huà)年輕女孩。而且，只要是我畫(huà)過(guò)的東西，我都會(huì)把它記在腦子里，畫(huà)其他畫(huà)時(shí)再加以運(yùn)用。
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多人贊揚(yáng)的話語(yǔ)，贊許的目光。我在接受贊美的同時(shí)，也不會(huì)忘了找人切磋畫(huà)技，各補(bǔ)所短，這樣，我的畫(huà)技才能夠“更上一層樓”??！畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二十一
經(jīng)過(guò)多年的努力，我由一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小姑娘變成了一位很有學(xué)問(wèn)、才華的畫(huà)畫(huà)家。
我招了很多喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有錢(qián)學(xué)的窮孩子。在他們中間，我最喜歡一位小姑娘，她最大的特點(diǎn)--做什么事都很認(rèn)真、專注。每當(dāng)我點(diǎn)評(píng)分析一幅畫(huà)的.時(shí)候，她都用那水汪汪的大眼睛看著我，很認(rèn)真地聆聽(tīng)著。
有一次，我對(duì)那些孩子說(shuō)：“我來(lái)彈鋼琴，你們用畫(huà)來(lái)表達(dá)出所聽(tīng)到的曲子?！庇泻芏嗪⒆佣忌盗搜?，問(wèn)這怎么畫(huà)呀？只有那位小姑娘胸有成竹地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”于是我就彈了《小鳥(niǎo)奏鳴曲》和《翠湖公園交響曲》。當(dāng)我彈《小鳥(niǎo)奏鳴曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是早晨太陽(yáng)冉冉升起，光芒四射，綠色的樹(shù)林漸漸熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)們競(jìng)相歌唱，它們?cè)跒樘?yáng)歌唱！當(dāng)我彈《翠湖公園交響曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是春天的銀杏林里，生機(jī)勃勃，一片片新葉猶如一把把小小的綠扇子，在銀杏林里有各種各樣的小動(dòng)物……看到小姑娘竟然畫(huà)得如此生動(dòng)，我也感到十分自豪。
這就是我的20xx年，讓更多的孩子體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二十二
這是怎么回事呢？聽(tīng)我慢慢跟你道來(lái)
今天，我來(lái)到作文班，柯老師笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)畫(huà)畫(huà)?！痹趺椿厥拢坎皇亲魑恼n嗎？怎么變成畫(huà)畫(huà)課了？我高興極了，畫(huà)畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊?？墒?，畫(huà)什么呢？誰(shuí)知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。更奇怪的還在后頭呢！老師居然讓我們畫(huà)方！什么？畫(huà)方！天哪，真是小兒科透頂！干脆叫幼兒園的小孩子來(lái)畫(huà)吧。要不然，我蒙著眼睛也能畫(huà)出來(lái)十個(gè)、八個(gè)！哈哈，簡(jiǎn)直易如反掌！轉(zhuǎn)念一想又不相信自己的耳朵了，誰(shuí)都會(huì)畫(huà)方??！同學(xué)們都愣住了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。
老師笑著說(shuō)：“第二回合是畫(huà)圓形?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依铩稗Z”的一聲炸開(kāi)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，生怕獎(jiǎng)品飛了，一邊舉還一邊叫：“我來(lái)！我來(lái)！”那喊聲簡(jiǎn)直要把教室的天花板給掀了，銘婕更是喊破了喉嚨。終于，銘婕如愿以償，她胸有成竹地走上臺(tái)，不費(fèi)吹灰之力畫(huà)了一輪滿月。銘婕拿著獎(jiǎng)品眉開(kāi)眼笑地走回座位。只好等下一回了，我們伸長(zhǎng)了脖子等老師發(fā)話。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二十三
在這個(gè)世界上，快樂(lè)最值得分享。我最快樂(lè)的事情就是畫(huà)畫(huà)，我也喜歡和別人分享，也讓別人快樂(lè)快樂(lè)。
伴隨著校園書(shū)香的快樂(lè)，我們?cè)诔錆M陽(yáng)光下的路途中，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)讓小學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，那就是我們期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)。
那天，老師拿了一張a4紙打印的資料，上面有琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們紛紛拿起筆，報(bào)出自己的'項(xiàng)目，當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，便毫不猶豫的選了畫(huà)畫(huà)。
到達(dá)各自的訓(xùn)練室，我們先墊上毛氈，拿出毛筆，宣紙，中國(guó)畫(huà)顏料，再加上小桶，平盤(pán)和毛巾就可以畫(huà)了?！捌潯潯薄笆裁绰曇?？”有人說(shuō)了一句，原來(lái)是老師給我們打印的金魚(yú)中國(guó)畫(huà)圖片，讓我們臨摹，一開(kāi)始，老師教我們畫(huà)普通的金魚(yú)，我們拿出小紙練習(xí)，我正畫(huà)著，老師走到我身旁，對(duì)我說(shuō)我畫(huà)的尾巴有點(diǎn)死板、經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能畫(huà)出一條普通的金魚(yú)，接著，老師讓我們畫(huà)一幅大畫(huà)，抬起筆，一條活生生的金魚(yú)在紙上出現(xiàn)，接著一條活靈活現(xiàn)的金魚(yú)被我畫(huà)出，然后，我畫(huà)出了一條栩栩如生的金魚(yú)，我拿起畫(huà)，總覺(jué)得有些問(wèn)題，我看了看圖片，然后畫(huà)出一些水草和石塊。我興奮的說(shuō)“大功告成！”這句話引起了老師的注意，老師走過(guò)來(lái)，拿起畫(huà)，一邊觀賞一邊稱贊，還將我的畫(huà)貼在墻上，我們社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)來(lái)的訓(xùn)練室檢查，看見(jiàn)我的畫(huà)，不聽(tīng)的稱贊，老師告訴了我，我的心里美滋滋的。
不禁想到老師常說(shuō)的那句話：“花草禽鳥(niǎo)躍紙上，寄情筆墨丹青中?！笨鞓?lè)要和別人分享。如果我們所有的人都懂得快樂(lè)要和大家分享，那么所有的人都是快樂(lè)的!
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇一
在暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)新畫(huà)室。因?yàn)槲乙郧爱?huà)兒童畫(huà)，媽媽想讓我去學(xué)素描。我有些抗拒新環(huán)境，媽媽鼓勵(lì)我嘗試一次。
那天第一次去新畫(huà)室，我有些緊張。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，頭上直冒汗。我的心也像小兔子一樣瘋狂地跳得厲害。我盡量平復(fù)自己的心情，開(kāi)始對(duì)周?chē)囊磺泻闷嫫饋?lái)。到處都掛滿了好美的畫(huà)，看署名好像都是學(xué)生畫(huà)的。我好羨慕，真想有一天我的作品也掛上墻。就在我東張西望的時(shí)候，一個(gè)胖胖的戴眼鏡的男老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好啊，我是王老師，以后跟著我學(xué)畫(huà)畫(huà)吧?！币?jiàn)到老師如此和藹可親，我一下放松了許多。
老師給我安排好座位，就開(kāi)始上課了。老師先當(dāng)我面，演示了一遍如何畫(huà)一個(gè)立體的圓錐，然后讓我根據(jù)要點(diǎn)自己畫(huà)一遍。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都在安靜地畫(huà)畫(huà)，非常認(rèn)真。我也不甘示弱，趕緊集中注意力，畫(huà)了起來(lái)。我很快畫(huà)完輪廓，就開(kāi)始畫(huà)陰影。雖然我有畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)，線條畫(huà)得很清晰，但是卻總感覺(jué)不夠立體。我想修改，卻又無(wú)從下手。正在我茫然不知所措時(shí)，王老師好像看懂了我的'心思。他朝我走來(lái)，指著畫(huà)說(shuō)：“這里要加深，那里要淺一點(diǎn)?！薄皩?duì)了，你一點(diǎn)就通，非常棒！”經(jīng)過(guò)老師的耐心指點(diǎn)和我細(xì)心修改，畫(huà)變得好看多了。正好這時(shí)也下課了，老師對(duì)我豎起來(lái)大拇指，夸我說(shuō)：“你畫(huà)得非常漂亮！很有畫(huà)畫(huà)潛力！”我聽(tīng)了開(kāi)心極了！
媽媽說(shuō)，別小看人生中的“一次”又“一次”的努力和嘗試，正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的這種“一次”，才會(huì)豐富我們的人生，成就自己。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二
實(shí)不相瞞，我最開(kāi)始在這樣的枯燥的排線練習(xí)時(shí)，也訓(xùn)練了半年時(shí)間。這練習(xí)放在一個(gè)十幾年前的小朋友的身上也就只有忍受了，也沒(méi)有別的選擇，但放在一個(gè)今天只有碎片時(shí)間的人身上，我估計(jì)沒(méi)幾個(gè)人能忍受得了這樣長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)而沒(méi)有盡頭的入門(mén)練習(xí)。
嗯......這都2020年了，不帶這樣練習(xí)的了。
畫(huà)畫(huà)很美好，可當(dāng)我們稍微想著去學(xué)習(xí)它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種xxx專業(yè)名詞,復(fù)雜概念xxx像念經(jīng)一樣的向你的腦袋砸過(guò)來(lái)了。
一大堆生僻詞匯，以及復(fù)雜概念向你砸來(lái)，這這這和我想學(xué)的畫(huà)畫(huà)不一樣啊，怎么這么難？而且你去問(wèn)老師，老師給你的回答也非常迷，你問(wèn)老師什么叫做“有點(diǎn)僵硬？”老師說(shuō):。
僵硬啊，就是不夠柔軟。你的畫(huà)畫(huà)得不夠柔軟。
你的內(nèi)心：？？？？哦......好的。
不只是你，很多人學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)都會(huì)遇到這樣的困境，復(fù)雜難懂的知識(shí)和謎一樣的傳道者，以至于長(zhǎng)大后你覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一門(mén)玄學(xué)，宗教學(xué)。只有大的道理和一群謎一樣的傳教士。
剛學(xué)畫(huà)畫(huà)，每天畫(huà)的都是一些很“丑”的東西，陶罐啊，白菜啊，西紅柿，黃瓜，大蒜，蘋(píng)果......鄰居以為我去學(xué)廚師去了。
最重要的是，你畫(huà)完之后，和你腦袋里面想學(xué)的那些美美的酷酷的“原畫(huà)，插畫(huà)，動(dòng)漫，油畫(huà)，水彩.....”的畫(huà)面效果沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。
你很難看到像這樣學(xué)習(xí)下去的盡頭，畫(huà)完都不好意思發(fā)朋友圈......
如果大家有關(guān)注我的狀態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我在線上教畫(huà)畫(huà)教了3年了，我和我們的一群老師們也是意氣風(fēng)發(fā)，想好好改改繪畫(huà)學(xué)習(xí)的入門(mén)環(huán)境，所以一直在嘗試改革，相信大家從我往期的一些文章中也能看出我們的一些成果。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇三
從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有一種特殊的感覺(jué)。記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！彼?，我和繪畫(huà)有著不解之緣。
畫(huà)畫(huà)不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣，也像好朋友一樣給我?guī)?lái)安慰。開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)出自己的喜悅；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，把我的煩惱畫(huà)出來(lái)。繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
我的一個(gè)姐姐也很喜歡畫(huà)畫(huà)。在她房間的白墻上，你可以看到她的畫(huà)——。她十幾歲的時(shí)候，不顧母親的反對(duì)，堅(jiān)持把最美的東西畫(huà)在墻上。她粗獷粗獷的線條讓我深深體會(huì)到她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，于是我和她有了共同的話題。
此外，我還喜歡服裝設(shè)計(jì)和家居裝飾。都給了我美的享受。我有一本素描本，特別是設(shè)計(jì)服裝的。有時(shí)候畫(huà)幾對(duì)，可以拿給妹妹看，讓她給我一些建議。
我認(rèn)為繪畫(huà)是一門(mén)非常高雅的藝術(shù)，可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)陪伴我，我相信繪畫(huà)會(huì)伴隨我一生。因?yàn)?，我?duì)它有獨(dú)特的感情。以前學(xué)過(guò)電子琴，古箏，書(shū)法等。但我沒(méi)有堅(jiān)持下去。我只堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)了將近10年。這種感覺(jué)只能理解，不能表達(dá)。
我很開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)可以隨時(shí)陪伴我。無(wú)論如何，我都不會(huì)放棄畫(huà)畫(huà)。
從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有一種特殊的感覺(jué)。記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！彼?，我和繪畫(huà)有著不解之緣。
畫(huà)畫(huà)不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣，也像好朋友一樣給我?guī)?lái)安慰。開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)出自己的喜悅；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，把我的煩惱畫(huà)出來(lái)。繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
我的一個(gè)姐姐也很喜歡畫(huà)畫(huà)。在她房間的白墻上，你可以看到她的畫(huà)——。她十幾歲的時(shí)候，不顧母親的反對(duì)，堅(jiān)持把最美的東西畫(huà)在墻上。她粗獷粗獷的線條讓我深深體會(huì)到她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，于是我和她有了共同的話題。
此外，我還喜歡服裝設(shè)計(jì)和家居裝飾。都給了我美的享受。我有一本素描本，特別是設(shè)計(jì)服裝的。有時(shí)候畫(huà)幾對(duì)，可以拿給妹妹看，讓她給我一些建議。
我認(rèn)為繪畫(huà)是一門(mén)非常高雅的藝術(shù)，可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)陪伴我，我相信繪畫(huà)會(huì)伴隨我一生。因?yàn)?，我?duì)它有獨(dú)特的感情。以前學(xué)過(guò)電子琴，古箏，書(shū)法等。但我沒(méi)有堅(jiān)持下去。我只堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)了將近10年。這種感覺(jué)只能理解，不能表達(dá)。
我很開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)可以隨時(shí)陪伴我。無(wú)論如何，我都不會(huì)放棄畫(huà)畫(huà)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇四
我們班啊，有一位無(wú)所不能的畫(huà)畫(huà)能手，她就是——程一格。
程一格平時(shí)愛(ài)笑愛(ài)鬧，可是一旦開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，就正兒八經(jīng)起來(lái)：眉頭微微皺起，眼神高度集中——她這是在觀察要畫(huà)的物品呢！小嘴稍稍抿起，有時(shí)還會(huì)輕咬嘴唇，這是她有靈感了呢！一會(huì)兒快速涂畫(huà)，一會(huì)兒仔細(xì)描繪，那投入的樣子真的很有魅力。難怪大家都說(shuō)，認(rèn)真工作的女孩最美！
國(guó)慶節(jié)前夕，班級(jí)要出黑板報(bào)了，畫(huà)畫(huà)這項(xiàng)光榮的任務(wù)當(dāng)然非程一格莫屬咯！可是老師這次精心挑選的幾幅畫(huà)可不是那么容易的！一幅是《牡丹花開(kāi)富貴圖》，一幅是《天安門(mén)前國(guó)旗飄》。錯(cuò)綜的線條、復(fù)雜的色彩加上密集的人物，看得我們紛紛咋舌。老師試探著問(wèn)她：“一格，這兩幅畫(huà)你能畫(huà)嗎？不行的話老師再重新挑兩幅吧！”沒(méi)想到程一格只掃了一眼，就毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題，小事一樁！”老師還是不放心，又問(wèn)了她一遍：“你確定？”“確定！”聽(tīng)了她過(guò)分自信的話，我們不禁為她捏了一把汗。
說(shuō)到就要做到，當(dāng)天下午一格就畫(huà)上了！只見(jiàn)她看一眼圖畫(huà)，刷刷用鉛筆在紙上畫(huà)幾筆，不一會(huì)兒一朵活靈活現(xiàn)的牡丹花就綻放在白紙上，不一會(huì)兒工夫，又是一個(gè)含苞待放的花骨朵兒。等到老師下班去查看的時(shí)候，！一幅嬌艷搖曳的牡丹圖怒放在我們眼前，比之前的樣圖還要美艷！
畫(huà)畫(huà)小能手不僅能照著畫(huà)，還會(huì)自己畫(huà)漫畫(huà)集呢！那一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異、造型精美的動(dòng)漫少女仿佛要從畫(huà)紙上走出來(lái)，在你的面前舉起仙女棒，嬌喝一聲：“我要代表月亮消滅你！”看著她的畫(huà)就是一種視覺(jué)上的享受。
怎么樣？大家喜歡我們班的畫(huà)畫(huà)能手嗎？
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我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇五
老師一步一步地教我們，先畫(huà)什么、后畫(huà)什么，要用大大的紙張畫(huà)畫(huà)，畫(huà)要工整不要亂畫(huà)我畫(huà)得又認(rèn)真又好，畫(huà)完了畫(huà)之后我再涂上了顏色當(dāng)我全部完成之后，我走上講臺(tái)交給了老師，老師看了后表?yè)P(yáng)我畫(huà)得好，把我的畫(huà)給全班同學(xué)看，還給我的畫(huà)打了一個(gè)100分，讓大家都向我學(xué)習(xí)，
廣西興安縣第一小學(xué)一年級(jí)一班一年級(jí):張子恒。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇六
一天，同學(xué)們?cè)谏袭?huà)畫(huà)課，牛老師讓同學(xué)們畫(huà)一顆桑樹(shù)，大家都把自己的`水彩筆拿出來(lái)，認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)。畫(huà)著畫(huà)著小白貓發(fā)現(xiàn)自己的綠色水彩筆不見(jiàn)了。他就去向小猴子去借，小白貓問(wèn)猴子：“猴子，借我綠色水彩筆好嗎？”小猴子說(shuō)：“不借?！毙“棕堄窒蛐∷{(lán)鳥(niǎo)借，小白貓問(wèn)：“小藍(lán)鳥(niǎo)借我綠色水彩筆好嗎？”小藍(lán)鳥(niǎo)也說(shuō)：“不借”小白貓急了，他又向小花狗借，小花狗只望了他一眼，就做自己的事了。小白貓氣得臉都紅了，他又去向小免子借，小免了更是不愿借了，連看都沒(méi)看一眼。小白貓心里想：他們都是一群小氣鬼，然后氣沖沖的跟小牛教師說(shuō)：“為什么同學(xué)們都不借我綠色水彩筆”，牛老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嗎，我得叫他們過(guò)來(lái)問(wèn)一下才能回答你?！迸＠蠋煱淹瑢W(xué)們叫到辦公室，問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁床唤杷使P給小白貓呢？”他們說(shuō)，我們要幫助的時(shí)候他不幫我們，小白貓羞紅了臉，牛老師跟大家說(shuō)：“以后大家要互相幫助，這才是好小朋友呀！”小動(dòng)物上畫(huà)畫(huà)課作文350字。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇七
星期天去爺爺奶奶家的時(shí)候，奶奶給了我一個(gè)驚喜，她在蛋糕房里親手給我做了一個(gè)三層的生日蛋糕給我慶祝生日。奶奶的手藝真好，蛋糕上面鋪了一層我最喜歡的草莓，奶奶還告訴我在最底下的那一層還有一些其它的水果被她放進(jìn)了奶油上里。對(duì)著眼前美味的生日蛋糕，我很沒(méi)形象的流出了口水。
下面就一起來(lái)欣賞這些小朋友們畫(huà)的生日蛋糕兒童畫(huà)作品吧，大家蛋糕可真好看呀！喜歡的小伙伴們也可以自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)看哦！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇八
今天，我要去參加區(qū)里的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，我十分開(kāi)心，同時(shí)，我心里有些緊張。這次繪畫(huà)的主題是：“踐行生態(tài)文明，建設(shè)美麗新普陀”。
一大早，我就整理好水粉、水桶、調(diào)色盤(pán)等繪畫(huà)工具，來(lái)到比賽的現(xiàn)場(chǎng)沈一小，同學(xué)們都在操場(chǎng)邊耐心地等待著。
隨著老師說(shuō)：“到此結(jié)束，清場(chǎng)”，我才滿懷信心地交了卷，期待著自己的成績(jī)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇九
春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花盛開(kāi)的季節(jié)。
桃花不嫌擁擠的開(kāi)滿了枝頭，桃樹(shù)林成了花的海洋，微風(fēng)一吹，粉紅的花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是天女散花。柳樹(shù)在河岸漸漸地抽出枝頭，長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，害羞的垂下柳條。油菜花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，爭(zhēng)著叫人們?nèi)ベ澝浪?，田野成了金黃的海洋。謙虛的梨花在陽(yáng)光的照耀下，雪白粉嫩，悄悄的開(kāi)了。
河面上波光粼粼，一只野鴨在河里自由自在的游來(lái)游去，等它游遠(yuǎn)了，水面又變成了一面大鏡子，湛藍(lán)的天空、碧綠的柳樹(shù)、金黃的油菜花，倒映在水中，就像一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。
春天更美了！小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
蝴蝶在空中翩翩起舞，像在為春天伴舞。蜜蜂回到了花朵上采蜜，為主人效勞，小魚(yú)們?cè)诔靥晾锱胖?duì)伍流動(dòng)，像一支水軍在游動(dòng)。
??！春天到了！我張開(kāi)雙臂擁抱春天！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十
今天，上語(yǔ)文課時(shí)，劉老師緩緩地走上講臺(tái)，我的第一預(yù)感告訴我，這節(jié)課會(huì)非常特別。
劉老師臉上帶著神秘的表情，問(wèn)道：“你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”大家齊聲答道：“喜歡！”
劉老師接著說(shuō)：“這節(jié)課我們就畫(huà)畫(huà)，不過(guò)，要閉上眼睛畫(huà)?！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，大家熱火朝天地討論起來(lái)。
劉老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我興奮地閉上眼睛，興致勃勃地拿起鋼筆。剛要下筆，卻有一種茫然的感覺(jué)。
我在桌子上摸索著，終于摸到了紙的邊緣，我開(kāi)始畫(huà)了。我本想畫(huà)銀白色的沙灘，高聳的椰子樹(shù)，一條小船漂浮在海面上，還有一個(gè)大大的太陽(yáng)掛在畫(huà)面左上角。我龍飛鳳舞地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，我迫不及待地睜開(kāi)眼睛。天哪！眼前的圖畫(huà)讓我大吃一驚！小船根本沒(méi)有在海面上，而是懸在了空中。大海變成了小溪，還有沙灘，也懸在了空中，就像一座空中之城。
通過(guò)這次游戲，我才明白有一雙明亮的眼睛是多么地幸運(yùn)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十一
西方繪畫(huà)引進(jìn)國(guó)內(nèi)后，繪畫(huà)也一直是小部分人的圈子，從民國(guó)時(shí)期徐悲鴻的引進(jìn)一直到30年前，其實(shí)國(guó)內(nèi)的繪畫(huà)學(xué)習(xí)圈基本還是以服務(wù)于政府機(jī)關(guān)為主要旋律。
也有弘揚(yáng)社會(huì)正能量，或者正確道德觀。
形式上，有國(guó)畫(huà)，有版畫(huà)，有油畫(huà)，壁畫(huà)雕塑，不拘泥于形式。
但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在技法上都傾向于技法。
為什么是偏向于寫(xiě)實(shí)呢？
寫(xiě)實(shí)更能夠傳達(dá)一種「真實(shí)，正統(tǒng)，嚴(yán)肅」感。這是符合官方機(jī)構(gòu)身份的一種繪畫(huà)技巧。
不適應(yīng)感來(lái)自于“手榴彈式”素描教學(xué),導(dǎo)致畫(huà)出來(lái)的東西都是“肌肉感”十足。
一個(gè)正常人不會(huì)長(zhǎng)上面那樣的，正是由于這種對(duì)“結(jié)構(gòu)”的過(guò)度訓(xùn)練，追求一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹咐斫狻?，?qiáng)調(diào)透徹的掌握「內(nèi)部構(gòu)造」，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)的繪畫(huà)圈培養(yǎng)出來(lái)的人都「寫(xiě)實(shí)」能力一流，毫不夸張，在國(guó)際上，中國(guó)的畫(huà)手在寫(xiě)實(shí)上，應(yīng)該是排名前三甲的。
但是！我們真的還需要像幾十年前那樣，把對(duì)人的構(gòu)造了解得那么準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)嗎？
答案是：不需要了。
其實(shí)西方在一百多年前，印象派出來(lái)后，高度嚴(yán)謹(jǐn)“結(jié)構(gòu)”“寫(xiě)實(shí)”教育就已經(jīng)不再是主旋律了。
為什么？
因?yàn)椤感枨蟆棺兞恕?BR> 一百多年前我們就可以欣賞像莫奈的寫(xiě)「未完成的寫(xiě)意畫(huà)」了。
現(xiàn)在我們也能被哪吒鬧海這樣的劇情動(dòng)畫(huà)打動(dòng)。
我們還能欣賞層出不窮的游戲插畫(huà)。
我們也能欣賞很多設(shè)計(jì)抽象意味很強(qiáng)的插畫(huà)。
傳統(tǒng)繪畫(huà)那樣嚴(yán)謹(jǐn)苛刻的寫(xiě)實(shí)需求，已經(jīng)不再是現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代的核心主流需求。
需求變了，需求主力從政府貴族變成了我們每一個(gè)日常老百姓。
日常老百姓看重的是畫(huà)面的。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，畫(huà)得到底有沒(méi)有并不是最重要的需求！
大家在乎的是這個(gè)畫(huà)有沒(méi)有畫(huà)得漂亮，或者酷酷的，或者神秘，黑暗，熱情，陽(yáng)光，或者有意思，好玩，總之，大家更看重「感受」，而不那么嚴(yán)苛的在意「結(jié)構(gòu)」精準(zhǔn)。
矛盾由此而來(lái)。
國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的繪畫(huà)教學(xué)方式依舊保留著30年前的時(shí)代需求，沒(méi)有跟上國(guó)內(nèi)變化這么快的時(shí)代需求。
必然的就出現(xiàn)了常常有學(xué)生和我抱怨他們?cè)谝恍┑胤綄W(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的各種不適應(yīng)。
其根源就是。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十二
其實(shí)勞動(dòng)也同樣是一種幸福，一種汗水下的最特殊的幸福。那累累的果實(shí)可以說(shuō)是對(duì)于勞動(dòng)人民的最好的回報(bào)、最美的禮物。
玉米下的幸福。
“你就不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子啊”，媽媽對(duì)我說(shuō)到?！跋葥芤慌?，然后就好辦了?！蔽一腥淮笪?。哈哈，現(xiàn)在我有絕招了，看你們?nèi)绾翁舆^(guò)這一劫，乖乖做我們的美餐吧。我撿起玉米對(duì)其憤憤地說(shuō)。
果然，媽媽的這招真行，不一會(huì)兒，就有一大碗的米粒了，看著這些“臣服”的“手下敗將”心里別提多高興多有自豪感了。中午吃飯的時(shí)候，嚼著它們，心中隱隱的感到一種幸福與滿足。
瓷碗下的幸福。
中午吃完飯，爸媽都有事，所以家中只剩下我一個(gè)人，閑來(lái)無(wú)事，往廚房?jī)?nèi)一瞧，突然，心生一計(jì)劃——何不把碗刷刷呢。說(shuō)干就干，不過(guò)這的確是我第一次刷碗，心中自信而又充滿了好奇。
第一步：先將碗放入清水中洗一下。我小心翼翼地擦著碗，看著逐漸干凈了，我心里有著股說(shuō)不出的快樂(lè)與興奮。
第二步：用洗潔精進(jìn)一步地消毒。我將“雕牌”洗潔劑放了一點(diǎn)，沒(méi)想到一呲就是一大堆。唉，沒(méi)辦法只得先放一點(diǎn)到別的碗中，我一遍遍地擦著，臉上的笑容合不上嘴。畢竟是第一次麼。
正以為這些第一次，才讓我們的生活更加豐富多彩，正因?yàn)檫@些第一次，才讓我們?cè)谏钪羞M(jìn)步，在嘗試中成長(zhǎng)!
幸福?其實(shí)這就是最美的幸福。它讓我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，享受著其中的樂(lè)趣;它讓我們?cè)诔晒χ懈械娇鞓?lè)，品味著別樣的幸福。
勞動(dòng)中的幸福，才稱的上是最好的幸福，最充實(shí)真摯的幸福!讓我們一起勞動(dòng)吧，一起品味勞動(dòng)人民的滿足與幸福!
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十三
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴?！鄙险n鈴打響了，我馬上回到自己的座位，開(kāi)始上課。老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們畫(huà)”天國(guó)之鳥(niǎo)“?！蔽艺f(shuō)：“什……么，”天國(guó)之鳥(niǎo)“?！蔽荫R上問(wèn)：“老師，世界上沒(méi)有這只鳥(niǎo)，為什么還要畫(huà)？”老師停了停，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天畫(huà)的這只”天國(guó)之鳥(niǎo)“只是一位美國(guó)畫(huà)家自己想像的`一只鳥(niǎo)?！蔽疫@才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是一位美國(guó)畫(huà)家自己想像的。老師拿來(lái)一張“天國(guó)之鳥(niǎo)”的畫(huà)說(shuō)：“這是我畫(huà)的，你們可以模仿我，也可以自己想像?！蔽夷闷鹨恢Р噬P，先畫(huà)好“天國(guó)之鳥(niǎo)”的輪廓，然后涂上顏色。很快，我就把“天國(guó)之鳥(niǎo)”畫(huà)好了?！澳銈兦?！我畫(huà)得多漂亮！”我拿給老師看，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“雖然你畫(huà)”天國(guó)之鳥(niǎo)“的輪廓畫(huà)得不好，但你的色彩非常豐富！”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴?！蔽衣?tīng)到了下課的鈴聲，不禁皺起了眉頭，說(shuō)：“怎么那么快就下課了，我本來(lái)還想在這里玩一會(huì)兒的，現(xiàn)在都沒(méi)時(shí)間了?！睕](méi)辦法，我只能回家了。回家的路上，我還想著剛才那美好的時(shí)光呢！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十四
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩，雖然我畫(huà)的畫(huà)不是太好看，但是我一直努力著，永不放棄！
我把我的夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽也支持我的夢(mèng)想，所以媽媽在每年暑假都給我報(bào)一期畫(huà)畫(huà)班。
今年的暑假到了，我被媽媽送進(jìn)了畫(huà)畫(huà)班。我剛到，老師以為我什么都不會(huì)畫(huà)呢！就先讓我在畫(huà)畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)池塘，老師又去忙著教別的學(xué)生畫(huà)畫(huà)了。一會(huì)兒，我畫(huà)好了，拿給老師看了一下，老師驚喜地說(shuō)：“你畫(huà)得還真不錯(cuò)！”我說(shuō)我是每天放學(xué)回家自己練的。老師又拿著我的畫(huà)給大家看，并表?yè)P(yáng)我：“大家都看一下，我們剛來(lái)的新同學(xué)畫(huà)的`都要超過(guò)你們了！”這時(shí)我感到很自豪。
老師特意把畫(huà)畫(huà)班的班長(zhǎng)叫出來(lái)和我比畫(huà)畫(huà)，老師讓我們畫(huà)自己的房間。我開(kāi)始畫(huà)了，我認(rèn)真地畫(huà)著……當(dāng)把我自己的房間都快畫(huà)好的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)才畫(huà)好一個(gè)書(shū)柜和一張床。又過(guò)了幾分鐘，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我剛好畫(huà)完，可是畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)還沒(méi)有涂好顏色呢！所以，老師就讓我來(lái)當(dāng)畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)了。
自從我當(dāng)上了畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)的勁頭更大了，一天比一天有進(jìn)步，一天比一天喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是多么快樂(lè)呀！又是多么有趣呀！畫(huà)畫(huà)讓我的生活變得豐富多彩。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十五
五一節(jié)是快樂(lè)的，非凡的，喧囂的。放松一下，聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，逛一會(huì)兒大街，也別有風(fēng)味。一張畫(huà)紙鋪展眼前，我要用畫(huà)筆描繪“五·一”。
今天，我去了南方少兒學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的第一步用鉛筆畫(huà)出形狀。
我畫(huà)完形狀，老師來(lái)檢查，老師說(shuō)：“你畫(huà)得好，但是你還可以畫(huà)的更好?！蔽衣?tīng)了這番話心里喜滋滋的。我認(rèn)真的一筆一畫(huà)用筆描紅，然后用橡皮擦掉畫(huà)上的鉛筆線。
第三步是涂顏色，我上五顏六色的顏料，五彩繽紛的圖案呈在眼前。完美的一幅畫(huà)完成了。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十六
星期日上午，我們幾位小志愿者們一起來(lái)到花東社區(qū)參加“美麗家園幸?；|”中秋繪畫(huà)活動(dòng)。
我們來(lái)到了三樓會(huì)議室進(jìn)行簽到，花東社區(qū)的阿姨送給我們每人一盒三十六色的油畫(huà)棒。最令我高興的是，今天的活動(dòng)中，志愿輔導(dǎo)員許志賢老師、秦文老師、許文華老師將給我們進(jìn)行繪畫(huà)指導(dǎo)。想起上次許老師在鳳凰谷指導(dǎo)我們畫(huà)和和美美的情景，我的心里就止不住得一陣開(kāi)心。
活動(dòng)正式開(kāi)始了。老師把我們分為兩組，一組小同學(xué)用卡紙、油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)，而我們這些大同學(xué)則用白紙、黑色記號(hào)筆作畫(huà)。許志賢老師首先教我們?nèi)绾萎?huà)好構(gòu)圖，如何畫(huà)好樓房、大樹(shù)，如何使用顏色漸變……老師一邊向我們講解，一邊還在黑板上畫(huà)畫(huà)。瞧老師畫(huà)的畫(huà)，真是栩栩如生，讓我們贊嘆不已！
終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們參照老師發(fā)的社區(qū)景色圖片和居民活動(dòng)圖片來(lái)繪畫(huà)。我猶豫了一會(huì)：直接用記號(hào)筆畫(huà)？這可是前所未有的挑戰(zhàn)啊。我看了看旁邊的同學(xué)，她都開(kāi)始畫(huà)了，我可不能落后呀。于是，我拿起記號(hào)筆，在白紙上畫(huà)了一根粗粗的樹(shù)干，再接著將人行道畫(huà)好，畫(huà)了一會(huì)兒，我拿起還未完成的作品，細(xì)細(xì)欣賞了一番，自我覺(jué)得畫(huà)得還不錯(cuò)。我又開(kāi)始畫(huà)馬路，馬路上有人行道，馬路邊還有紅綠燈。畫(huà)好了馬路，我又接著畫(huà)馬路邊的樓房……終于，我的作品就完成了。我又仔細(xì)地看了看我的作品，總感覺(jué)少了些什么。對(duì)了，是樹(shù)的樹(shù)葉。于是，我用大小不一的小圓點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)樹(shù)的稀疏、層次?？粗约旱淖髌?，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把我的作品拿給許文華老師點(diǎn)評(píng)，許老師夸獎(jiǎng)了我，同時(shí)也告訴我哪些地方還需要加工。經(jīng)過(guò)修改，果然發(fā)現(xiàn)整張畫(huà)變得更漂亮了。
這次活動(dòng)讓我得到了鍛煉，也讓我感受到花東社區(qū)的美麗。
點(diǎn)評(píng)：你的文章詳細(xì)記錄了參加活動(dòng)的心路歷程?？吹侥銈?cè)诨顒?dòng)中投入地畫(huà)著，而且能在老師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新作畫(huà)手法，暗自為你們驕傲！每次活動(dòng)，最開(kāi)心的就是能看到你們?cè)趯?shí)踐與體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十七
雖然黑短發(fā)的樂(lè)二平時(shí)下課很溫柔安靜，但其實(shí)她有一個(gè)隱藏的特長(zhǎng)——畫(huà)畫(huà)。我們都稱她為“大師級(jí)畫(huà)家”。
有一次課間做完作業(yè)，在教室里悠閑的散步。這時(shí)，一個(gè)連續(xù)而輕柔的“沙沙”聲傳入我的耳中。那是畫(huà)筆摩擦紙張的聲音。原來(lái)樂(lè)兒在畫(huà)畫(huà)，她的專注把我吸引到了過(guò)去。
我靜靜地站在她身后，她沒(méi)有回頭，只是盯著畫(huà)紙。我看到她手里的筆在紙上飛快地滑動(dòng)，紙上出現(xiàn)了幾條美麗的線條。然后，她熟練地熟練地?fù)]動(dòng)著筆，輕松地勾勒出了這個(gè)人物的臉、身體和腳。這樣，一個(gè)人的大概尺寸就印到了我的眼睛里。旁邊的同學(xué)都在笑著玩，樂(lè)兒卻不為所動(dòng)，繼續(xù)全心全意的畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)完輪廓，樂(lè)兒準(zhǔn)備了人物的細(xì)節(jié)?？?，她的筆握得更緊了，畫(huà)圖的速度也沒(méi)有剛才那么快，而是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢畫(huà)細(xì)節(jié)。畫(huà)得越細(xì)，她的眉毛越緊。她的眼睛緊緊地盯著畫(huà)紙，隨著筆尖的滑動(dòng)，眼睛也在移動(dòng)。有時(shí)我屏住呼吸，有時(shí)我咬著手仔細(xì)思考。不知不覺(jué)間，精致熟練的蝴蝶結(jié)被樂(lè)兒系在了小女孩的裙子上，沒(méi)有任何斷線，也沒(méi)有任何畫(huà)錯(cuò)的痕跡，讓我大吃一驚。
在這短短的10分鐘課間，一個(gè)漂亮的小女孩出現(xiàn)在頁(yè)面上。她在照片中是如此美麗、可愛(ài)和生動(dòng)。樂(lè)兒笑了笑，滿意地看著自己的作品。
這時(shí)，我忍不住為樂(lè)兒鼓掌。樂(lè)兒第一次驚訝地看著我，小心翼翼地把紙放進(jìn)抽屜，驚喜地叫道:“喂！為什么看我畫(huà)畫(huà)！”原來(lái)樂(lè)兒專心畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不知道身后有人在看她畫(huà)畫(huà)！
原來(lái)畫(huà)畫(huà)不僅要看技巧，還要看一個(gè)敬業(yè)的態(tài)度。這一天，我從她身上學(xué)到了這種珍貴的品質(zhì)——專注！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十八
畫(huà)畫(huà)也快樂(lè)。
浙省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）胡紫薇星期天又到了，今天天氣十分好，陽(yáng)光明媚，可是我卻還躺在床上不想起來(lái)。媽媽在喊我快起床去學(xué)畫(huà)了。我這才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。然后，我看了一眼墻上的大鐘，啊，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我嘆了一口氣說(shuō)：“今天是星期天，應(yīng)該好好休息一天了，可是我卻還要去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。而且要在八點(diǎn)前趕到老師的家里，真是……”但是說(shuō)歸說(shuō)，做還得做。于是，我迅速做好一切準(zhǔn)備工作拿了學(xué)畫(huà)的工具就走了。
來(lái)到教我畫(huà)畫(huà)的老師那里，我向老師說(shuō)：“周老師，早上好！”老師笑著說(shuō)：“你到得好早呀，還提前到了。稍微坐一會(huì)兒?！蔽揖妥哌^(guò)去坐在凳子上耐心地等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把一些要臨摹的'圖片給我，讓我自己挑兩幅來(lái)畫(huà)。我看到老師今天給我的又是一些以前沒(méi)有看到過(guò)的圖片，而且這一些圖片更加美麗動(dòng)人，心里就高興了起來(lái)。我就開(kāi)始挑選了起來(lái)。我選了好一會(huì)兒，才決定今天先一幅鳥(niǎo)。我便把小鳥(niǎo)的圖片放在桌子前面，然后在桌子的中間放上一張宣紙，拿起畫(huà)筆先勾起輪廓來(lái)了。這時(shí)，我的心情開(kāi)始愉快起來(lái)。周老師在邊上看我畫(huà)畫(huà)，還不時(shí)給我作一點(diǎn)指導(dǎo)。
今天的這一節(jié)畫(huà)畫(huà)課我覺(jué)得過(guò)得非?？欤孟髣倓傞_(kāi)始學(xué)畫(huà)，就已經(jīng)到時(shí)間了。畫(huà)好以后，老師還滿意地夸獎(jiǎng)我：“你畫(huà)得比以前好，大有進(jìn)步。好好學(xué)下去，一定會(huì)有更大的收獲的?！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我一定會(huì)努力的?！?BR> 這一天，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)特別快樂(lè)。我想以后我會(huì)每一個(gè)星期天都去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大要讓自己成為一位有名的畫(huà)家，畫(huà)出許多栩栩如生的圖畫(huà)來(lái)。
指導(dǎo)教師：馮永康。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇十九
經(jīng)過(guò)多年的努力，我由一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小姑娘變成了一位很有學(xué)問(wèn)、才華的畫(huà)畫(huà)家。
我招了很多喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有錢(qián)學(xué)的窮孩子。在他們中間，我最喜歡一位小姑娘，她最大的特點(diǎn)--做什么事都很認(rèn)真、專注。每當(dāng)我點(diǎn)評(píng)分析一幅畫(huà)的時(shí)候，她都用那水汪汪的大眼睛看著我，很認(rèn)真地聆聽(tīng)著。
有一次，我對(duì)那些孩子說(shuō)：“我來(lái)彈鋼琴，你們用畫(huà)來(lái)表達(dá)出所聽(tīng)到的曲子。”有很多孩子都傻了眼，問(wèn)這怎么畫(huà)呀？只有那位小姑娘胸有成竹地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”于是我就彈了《小鳥(niǎo)奏鳴曲》和《翠湖公園交響曲》。當(dāng)我彈《小鳥(niǎo)奏鳴曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是早晨太陽(yáng)冉冉升起，光芒四射，綠色的樹(shù)林漸漸熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)們競(jìng)相歌唱，它們?cè)跒樘?yáng)歌唱！當(dāng)我彈《翠湖公園交響曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是春天的銀杏林里，生機(jī)勃勃，一片片新葉猶如一把把小小的綠扇子，在銀杏林里有各種各樣的小動(dòng)物……看到小姑娘竟然畫(huà)得如此生動(dòng)，我也感到十分自豪。
這就是我的2035年，讓更多的孩子體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二十
畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力。
不知怎么的，我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有一種獨(dú)特的情感?？纯茨切?xiě)生、素描的哥哥姐姐靈巧的手在雪白的紙上飛快地動(dòng)著，不一會(huì)兒就畫(huà)出了各種各樣的精美的畫(huà)。把我羨慕得要死，我便央求媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
終于如愿以償啦！當(dāng)我用手拿起筆，跟著老師一步一步畫(huà)的時(shí)候，我是多么激動(dòng)！一想到往后能像哥哥姐姐一樣畫(huà)得一手好畫(huà)，心里就美滋滋的?？芍粚W(xué)了一年，媽媽就因?yàn)槲遗d趣班太多，把我的畫(huà)畫(huà)課給刪了，我于是天天板著個(gè)臉，跟媽媽賭氣。
可慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，在課余時(shí)間中的信手涂鴉交然越來(lái)越向漫畫(huà)書(shū)里的人物靠近！我趕緊買(mǎi)來(lái)幾本漫畫(huà)，撲進(jìn)去仔細(xì)研究起人物的神態(tài)、發(fā)型、服飾、手……等細(xì)節(jié)來(lái)，又過(guò)了一段時(shí)間，我的畫(huà)已經(jīng)可以跟一些漫畫(huà)媲美了！
每當(dāng)學(xué)校布置要畫(huà)科幻畫(huà)，或?yàn)榱藨c祝某個(gè)節(jié)日而畫(huà)幅畫(huà)時(shí)，我就特別興奮，因?yàn)槲矣挚梢源笳股硎掷?！我仔?xì)構(gòu)思，認(rèn)真畫(huà)，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不放過(guò)，要是有畫(huà)展，我肯定榜上有名。
我的畫(huà)技在班上也是數(shù)一數(shù)二的，我和蔣恩琪是畫(huà)畫(huà)畫(huà)得最好的女生。我的風(fēng)格和好不同。她喜歡畫(huà)loli，我喜歡畫(huà)年輕女孩。而且，只要是我畫(huà)過(guò)的東西，我都會(huì)把它記在腦子里，畫(huà)其他畫(huà)時(shí)再加以運(yùn)用。
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多人贊揚(yáng)的話語(yǔ)，贊許的目光。我在接受贊美的同時(shí)，也不會(huì)忘了找人切磋畫(huà)技，各補(bǔ)所短，這樣，我的畫(huà)技才能夠“更上一層樓”??！畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè)。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二十一
經(jīng)過(guò)多年的努力，我由一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小姑娘變成了一位很有學(xué)問(wèn)、才華的畫(huà)畫(huà)家。
我招了很多喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有錢(qián)學(xué)的窮孩子。在他們中間，我最喜歡一位小姑娘，她最大的特點(diǎn)--做什么事都很認(rèn)真、專注。每當(dāng)我點(diǎn)評(píng)分析一幅畫(huà)的.時(shí)候，她都用那水汪汪的大眼睛看著我，很認(rèn)真地聆聽(tīng)著。
有一次，我對(duì)那些孩子說(shuō)：“我來(lái)彈鋼琴，你們用畫(huà)來(lái)表達(dá)出所聽(tīng)到的曲子?！庇泻芏嗪⒆佣忌盗搜?，問(wèn)這怎么畫(huà)呀？只有那位小姑娘胸有成竹地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”于是我就彈了《小鳥(niǎo)奏鳴曲》和《翠湖公園交響曲》。當(dāng)我彈《小鳥(niǎo)奏鳴曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是早晨太陽(yáng)冉冉升起，光芒四射，綠色的樹(shù)林漸漸熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)們競(jìng)相歌唱，它們?cè)跒樘?yáng)歌唱！當(dāng)我彈《翠湖公園交響曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是春天的銀杏林里，生機(jī)勃勃，一片片新葉猶如一把把小小的綠扇子，在銀杏林里有各種各樣的小動(dòng)物……看到小姑娘竟然畫(huà)得如此生動(dòng)，我也感到十分自豪。
這就是我的20xx年，讓更多的孩子體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)！
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二十二
這是怎么回事呢？聽(tīng)我慢慢跟你道來(lái)
今天，我來(lái)到作文班，柯老師笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)畫(huà)畫(huà)?！痹趺椿厥拢坎皇亲魑恼n嗎？怎么變成畫(huà)畫(huà)課了？我高興極了，畫(huà)畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊?？墒?，畫(huà)什么呢？誰(shuí)知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。更奇怪的還在后頭呢！老師居然讓我們畫(huà)方！什么？畫(huà)方！天哪，真是小兒科透頂！干脆叫幼兒園的小孩子來(lái)畫(huà)吧。要不然，我蒙著眼睛也能畫(huà)出來(lái)十個(gè)、八個(gè)！哈哈，簡(jiǎn)直易如反掌！轉(zhuǎn)念一想又不相信自己的耳朵了，誰(shuí)都會(huì)畫(huà)方??！同學(xué)們都愣住了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。
老師笑著說(shuō)：“第二回合是畫(huà)圓形?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依铩稗Z”的一聲炸開(kāi)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，生怕獎(jiǎng)品飛了，一邊舉還一邊叫：“我來(lái)！我來(lái)！”那喊聲簡(jiǎn)直要把教室的天花板給掀了，銘婕更是喊破了喉嚨。終于，銘婕如愿以償，她胸有成竹地走上臺(tái)，不費(fèi)吹灰之力畫(huà)了一輪滿月。銘婕拿著獎(jiǎng)品眉開(kāi)眼笑地走回座位。只好等下一回了，我們伸長(zhǎng)了脖子等老師發(fā)話。
我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)篇二十三
在這個(gè)世界上，快樂(lè)最值得分享。我最快樂(lè)的事情就是畫(huà)畫(huà)，我也喜歡和別人分享，也讓別人快樂(lè)快樂(lè)。
伴隨著校園書(shū)香的快樂(lè)，我們?cè)诔錆M陽(yáng)光下的路途中，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)讓小學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，那就是我們期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)。
那天，老師拿了一張a4紙打印的資料，上面有琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們紛紛拿起筆，報(bào)出自己的'項(xiàng)目，當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，便毫不猶豫的選了畫(huà)畫(huà)。
到達(dá)各自的訓(xùn)練室，我們先墊上毛氈，拿出毛筆，宣紙，中國(guó)畫(huà)顏料，再加上小桶，平盤(pán)和毛巾就可以畫(huà)了?！捌潯潯薄笆裁绰曇?？”有人說(shuō)了一句，原來(lái)是老師給我們打印的金魚(yú)中國(guó)畫(huà)圖片，讓我們臨摹，一開(kāi)始，老師教我們畫(huà)普通的金魚(yú)，我們拿出小紙練習(xí)，我正畫(huà)著，老師走到我身旁，對(duì)我說(shuō)我畫(huà)的尾巴有點(diǎn)死板、經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能畫(huà)出一條普通的金魚(yú)，接著，老師讓我們畫(huà)一幅大畫(huà)，抬起筆，一條活生生的金魚(yú)在紙上出現(xiàn)，接著一條活靈活現(xiàn)的金魚(yú)被我畫(huà)出，然后，我畫(huà)出了一條栩栩如生的金魚(yú)，我拿起畫(huà)，總覺(jué)得有些問(wèn)題，我看了看圖片，然后畫(huà)出一些水草和石塊。我興奮的說(shuō)“大功告成！”這句話引起了老師的注意，老師走過(guò)來(lái)，拿起畫(huà)，一邊觀賞一邊稱贊，還將我的畫(huà)貼在墻上，我們社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)來(lái)的訓(xùn)練室檢查，看見(jiàn)我的畫(huà)，不聽(tīng)的稱贊，老師告訴了我，我的心里美滋滋的。
不禁想到老師常說(shuō)的那句話：“花草禽鳥(niǎo)躍紙上，寄情筆墨丹青中?！笨鞓?lè)要和別人分享。如果我們所有的人都懂得快樂(lè)要和大家分享，那么所有的人都是快樂(lè)的!