總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過總結(jié)我們能夠更好地展望未來。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。
內(nèi)蒙古高考賞析篇一
內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)是多少?7月，四川、江西、貴州等省份先后上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)，引起媒體的關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，20全國已有15個地區(qū)上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
7月1日，四川、江西、貴州和內(nèi)蒙古正式執(zhí)行最新的年最低工資標(biāo)準(zhǔn)，其中，四川省2014年月最低工資標(biāo)準(zhǔn)由的4檔調(diào)整為3檔，最高檔為每月1400元;江西省一類區(qū)域最低工資標(biāo)準(zhǔn)為1390元，較去年提高160元;貴州省一類區(qū)上調(diào)為每月1250元;內(nèi)蒙古一類地區(qū)由每月1350元上調(diào)為每月1500元。
值得一提的是，在這四個地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)后，據(jù)不完全統(tǒng)計，進(jìn)入2014年以來，全國已有重慶、陜西、深圳、山東、北京、上海、天津、山西、青海、甘肅、云南、四川、江西、貴州、內(nèi)蒙古等15個地區(qū)上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)|內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)2015是多少。
據(jù)目前情況來看，調(diào)整之后，全國月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)最高的均為上海，分別達(dá)到1820元和17元。
據(jù)了解，《最低工資規(guī)定》規(guī)定，最低工資標(biāo)準(zhǔn)一般采取月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)的形式。月最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于全日制就業(yè)勞動者，小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于非全日制就業(yè)勞動者。各地區(qū)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)每兩年至少要調(diào)整一次。
根據(jù)《深化收入分配制度改革的若干意見》，到20絕大多數(shù)地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40%以上。目前，各地正朝著這一目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。
內(nèi)蒙古高考賞析篇二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
范文：美麗的蟲。
飛蛾撲火已讓人痛惜，而這些飛螞蟻的追求及付出的代價卻讓人憐惜。它們那神奇的編織工藝和生前團(tuán)結(jié)死后也要連成一體的精神，哪里是飛蛾所能及?飛蛾在火燭中“啪”的一聲香消玉隕，而飛螞蟻，生前的模樣令人遠(yuǎn)拒，死后卻帶給人一種瞠目的.美麗。
我不懂生物學(xué)，因此，不知飛螞蟻是益蟲還是害蟲，我只知道，它生前為了自己的目標(biāo)追求過，奮斗過，死后呈現(xiàn)的又是一種美麗的景象，作為蟲，它的一生也應(yīng)該沒有白過。
這樣的夜我停留在這個廣場，不知該去何方，也不想回家，家又在何方。遠(yuǎn)處傳來低低的音樂流淌，牽引了我的腳步繼往。這樣的深夜，為何還有和我一樣的人，靜默的流浪，這小城的一角，收留了幾多的人生無法圓滿的場，不肯歸去，誰又懂誰的憂傷。同是天涯淪落人，歌聲那么憂傷，夜繼而深沉。單曲循環(huán)，是不是都是固執(zhí)的哀傷?走不出，也不許別人走進(jìn)的領(lǐng)域，任其情緒瘋長，任其芬芳再成荒。
不知過了多久，天空寥落的星星隱去了，稀疏的雨點落下來，冰涼的激醒了我的神經(jīng)。再望望石凳上的女子，已經(jīng)沒了身影。突然閃動的光亮和音樂聲，讓我警覺的快步走過去。她遺落的手機(jī)躺在石凳上，360度的震動旋轉(zhuǎn)。我撿起手機(jī)四顧，看見已經(jīng)走上路口的她，我飛快的跑過去。紅燈的指示一分為二的劃分了我和她的距離，一頭長發(fā)的飄逸，模糊的白色衣衫在昏暗的深夜隱約可見。
“手機(jī)，手機(jī)，你的手機(jī)......”我刻意加大了我的聲音分貝，平日里少有“吶喊”。
內(nèi)蒙古高考賞析篇三
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執(zhí)不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎？”
是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機(jī)；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是秋的情意；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當(dāng)如此，各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高風(fēng)亮節(jié)，于是有了“詩仙”的精彩；蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀豁達(dá)，于是有了蘇大文豪的精彩；毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進(jìn)方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩，也許你沒有蘇軾豁達(dá)樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩?？墒牵阌兄活w為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實現(xiàn)人生精彩，行動吧！
【佳作評析】。
本文圍繞“一樣的精彩”，先說自然界春夏秋冬一樣的精彩，到先賢人生一樣的精彩，再到我們?nèi)绾螆远ㄐ拍睿瑒?chuàng)造屬于自己的精彩，環(huán)環(huán)緊扣，層層深入，思路清晰。文章對于“精彩”的詮釋準(zhǔn)確到位，尤其是對“一樣的”這個定語，通篇多過對比，落實得很好。文章引用的詩句也恰到好處，展示了作者的語文功底，增強(qiáng)了文學(xué)味，為文章增色不少。可能是時間不夠，文章后面收尾倉促，給人虎頭蛇尾之感。(評分：51分)。
預(yù)測三。
【作文材料】。
(60分)。
目前，很多電視節(jié)目存在的暴力問題危害嚴(yán)重，特別是一些動畫片也帶有暴力內(nèi)容和暴力色彩，這些都易使還沒有形成完善價值取向的青少年由好奇引發(fā)一系列的模仿行為。同時，電視節(jié)目媚俗現(xiàn)象嚴(yán)重，許多娛樂節(jié)目大搞“造星”工程、選美比賽。由于節(jié)目形式活潑、輕松，很多青少年都喜歡收看此類節(jié)目，這種“造星”式的成功形式成了青少年的范本，導(dǎo)致了時下青少年踴躍參加這種炮制明星比賽的熱潮。
要求自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不少于800字；除詩歌外，文體不限。
【參考范文】。
還孩子以藍(lán)天。
內(nèi)蒙古高考賞析篇四
巴盟境內(nèi)的古墓葬大體上以石棺墓和磚石墓為主，以烏拉山、陰山南麓為界，北部多石棺墓，南部多見磚石墓。
石棺墓多為早期北方草原狩獵游牧民族的墓葬，多分布于山溝口側(cè)的陽臺上，墓室呈方、圓形，方者長3～5米，寬2．5～4米。無論方形或圓形，均普遍用自然塊石壘成外棺墻、多為單層、無槨，故名“石棺”。從已發(fā)掘的石棺墓看，一般無隨葬品，多為單人葬，沒有明顯的貧富分化，可見石棺墓多為氏族社會的產(chǎn)物。較為典型的石棺墓有烏布浪口、石蘭計山口、達(dá)拉蓋溝口、哈日格乃溝口石棺墓群等。
磚石墓葬多分布在古城遺址附近。在陰山和烏拉山前的城堡附近，都有一個至數(shù)十個古墓群，較為典型的磚石墓有三頂帳房古墓群、公廟子古墓群、阿拉奔古墓群、烏加河古墓群和沙金套海古墓群等。其中以沙金套海古墓群面積最大。
資料。
已暴露的墓葬近千座，1985年，被列為自治區(qū)重點保護(hù)文物。
三頂帳房漢代古墓葬位于烏前旗黑柳子鄉(xiāng)三頂帳房村東北約1公里處。此處有大小高低不等的.近百處封土堆，經(jīng)部分清理發(fā)掘，考證為西漢中期至東漢中期的古墓葬，其中兩漢晚期墓為土坑豎穴墓，有棺有槨，出土文物有大量帶字陶罐、青銅燈臺、吉祥牌飾、漆盤、漆奩等，特別是出土了數(shù)枚鑲嵌在漆器口沿上的金銀動物的生肖像。這些動物生肖像是生肖發(fā)展初期的最有力的實物證據(jù)。此外，還出土一枚“第二”字樣的“權(quán)錢”，是漢墓出土文物中的珍品。
在烏拉特前旗阿拉奔蘇木西南陳二壕村一帶曾發(fā)現(xiàn)漢、唐、遼、西夏的古墓多座，其中以唐代王逆修墓的發(fā)掘最有價值。此墓為仿木結(jié)構(gòu)的穹廬頂單室磚室墓，長4．52米，寬3．2米，高2．5米，內(nèi)有尸骨四具，一男三女。墓中文物有唐三彩瓷盂、白瓷碗、唾盂、銅鏡及象牙和玉雕藝術(shù)品。此墓的墓門內(nèi)有一塊墓志銘碑，用青石雕成，碑上刻有纏枝牡丹花紋飾。銘文楷書580字，記述了死者的家世和生年，以及鑲刻者的簡歷，特別是記述了墓葬的地理方位，為考證唐代西受降城等古代城堡的確切方位提供了可靠的依據(jù)。
內(nèi)蒙古高考賞析篇五
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
船主讓一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工別漆的時候.發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，便順手給補(bǔ)了。
過了些日子，船主來到他家里道謝.送上一個大紅包.
修船工感到奇怪，說:“您已經(jīng)給過工錢了。.
船主說:“對，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報酬."。
修船工說:“哦.那只足順手做的一件小事……。
船主感激地說:“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望。
極了，覺得他們肯定回不來了.等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們.“。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
作文。
不要套作不得抄襲.
內(nèi)蒙古高考賞析篇六
呼和浩特：系蒙古語，意為青色的城，故又有青城之稱。
土默特左旗：土默是蒙古語，萬的意思，特是萬的復(fù)數(shù)詞，旗名源于蒙古族部落名。簡稱土左旗。
托克托縣：托克托由蒙古語脫脫轉(zhuǎn)化而來，脫脫為明時西土默特部阿勒坦汗的義子名。簡稱托縣。
包頭市：包頭是蒙古語包克圖的諧音，意為有鹿的地方，故又有鹿城之稱。
赤峰市：赤峰是蒙古語烏蘭哈達(dá)的漢譯名稱，因市區(qū)東北部有一座紅山而得名。
巴林左旗：巴林系蒙古語，軍寨之意，旗名從蒙古族部落名。
阿魯科爾沁旗：阿魯科爾沁為蒙古語，阿魯是山北之意，科爾沁意為弓箭手，簡稱阿旗。
翁牛特旗：翁牛旗為蒙古語，神圣之意。
喀喇沁旗：喀喇沁為蒙古語，守衛(wèi)者之意。
敖漢旗：敖漢為蒙古語，長子、老大之意。
克什克騰旗：克什克騰是蒙古語，一說為成吉思汗時所創(chuàng)設(shè)的近衛(wèi)軍的稱號。簡稱克旗。
滿洲里市：滿洲是清代滿族的名稱，滿洲里為其俄語音譯。
牙克石市：牙克石系滿語雅克薩音轉(zhuǎn)而來，即涮坍的河灣子，因北部有河灣洲渚而得名。
額爾古納左旗：額爾古納為蒙古語，意為彎彎曲曲的河流，旗以額爾古納河而得名，簡稱額左旗。
莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗：莫力達(dá)瓦系達(dá)斡爾語，意為只有騎馬才能翻越的`山嶺。
興安盟：興安系滿語，意為丘陵。因位于大興安嶺南麓而得名。
烏蘭浩特市：烏蘭浩特為蒙古語，意為紅色的城市。
科爾沁右翼前旗：科爾沁系蒙古語，帶弓箭之意。在成吉思汗時代是環(huán)衛(wèi)武裝部隊的名稱。
扎賚特旗：扎賚特為蒙古語，系蒙古族部落名稱。
哲里木盟：哲里木系蒙古語，意為馬鞍吊帶，因清代內(nèi)札薩克十旗會盟于哲里木山而得名。
錫林郭勒盟：錫林郭勒系蒙古語，意為丘陵地帶河。
二連浩特市：二連是蒙古語額仁的異譯，意為幻景，斑讕的。
阿巴嘎旗：阿巴嘎系蒙古語，叔叔之意。位于錫林郭勒盟北部。
東烏珠穆沁旗：烏珠穆沁系蒙古語，意為葡萄山之人，簡稱東烏旗。
四子王旗：明蒙古族阿祿額爾喀率部于此駐牧，分為四子，故稱四子王部落。
商都縣：商都系滿語，水游之意，因境內(nèi)不凍河水流湍急，回旋成紋而得名。
和林格爾縣：和林格爾系蒙古語，意為20間房子，因清初新設(shè)驛站有20間房子而得名。
阿拉善盟：阿拉善系蒙古語，一說為賀蘭山諧音，一說意為野駿馬。簡稱阿盟。
蘇尼特左旗：蘇尼特為蒙古語，成吉思汗后裔人名，后形成部落名。
內(nèi)蒙古高考賞析篇七
在生活中摸爬滾打的人們往往只關(guān)注到自我的發(fā)展，過多地看到了社會陰暗的一面，以致變得越來越自私，以為愛正在遠(yuǎn)離抑或消失。
當(dāng)我讀到羅曼？羅蘭的經(jīng)典名言“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”時，我的心頭不禁一緊：我們看到生活中這么多的負(fù)面新聞，難道愛的火焰真的熄滅了？我要尋找愛的火焰。
她的手雖是那么的柔軟，但她能編織出生命的圖騰。當(dāng)2歲女童突然間從10樓窗口墜下，我們轉(zhuǎn)頭凝望，有一個人沖出人群，義無反顧地伸開雙臂，徒手接住正在下墜的女童。女童安然無恙，她身受重傷。她用愛將生命從死神手里拉回。于是，她身上散發(fā)出的溫暖人心的愛的光輝，照亮了世界的每一個角落。她就是感動國人、感動世界的“最美媽媽”——吳菊萍。我們親切地稱呼她“最美媽媽”。因為她有母親的溫柔呵護(hù)，有母親關(guān)愛生命的力量。
那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，愛定格在伸展雙臂的一瞬間——因為有愛，生命得以重生。
如果說吳菊萍的愛是一種大愛，那么父母與兒女之間的愛應(yīng)該屬于人之常情，是一種普普通通、平平凡凡的愛。這種愛，我們時時刻刻沐浴在它的陽光之下，無時無刻不在享受著它的溫暖。
人間處處有真愛。
如同美一般，我們之所以忽略愛，感受不到愛，不是因為愛已消失，而是因為我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛，我們不肯在轉(zhuǎn)頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)愛并感受愛。
愛在轉(zhuǎn)頭的一瞬間。
從現(xiàn)在開始，駐足、觀看，世界彌漫著愛的氤氳……。
【佳作評析】。
文章開頭以“難道愛的火焰真的熄滅了”設(shè)下懸念，引人思考激發(fā)閱讀興趣：主體部分用兩個典型事例淵生生命因愛而重生堯生命在愛中成長熱情謳歌了愛的偉大和溫暖；結(jié)尾簡潔有力，給人以遐想。立意上，作者選取“愛在轉(zhuǎn)頭的一瞬間”這個點，精巧別致，點面結(jié)合，使愛有了更廣闊的意義；結(jié)構(gòu)上，文章脫離了一般考場作文開頭提出觀點的窠臼，在娓娓敘事中展現(xiàn)作者的觀點，可謂苦心孤詣。
預(yù)測二。
【作文材料】。
鐵籠里關(guān)了五只猴子，實驗者放進(jìn)一掛香蕉，五只猴子頓時興奮起來，其中一只率先伸手去抓。這時，實驗者用高壓水槍攻擊五只猴子，那四只尚無行動的猴子同樣受到了懲罰。過了一會兒，又有一只猴子竄到香蕉跟前，高壓水槍的集體懲罰再次啟動。幾個回合下來，猴子都變得老實了，竟無一只敢再嘗試。這時，實驗者換進(jìn)一只新猴，這個不知天高地厚的家伙一進(jìn)籠子就直奔香蕉而去。這時，四只吃過苦頭的猴子一擁而上，阻撓它接近香蕉，以免大家跟著受罪。等猴子一只只置換完畢，五只新猴面對香蕉皆不敢造次，個個循規(guī)蹈矩，成就了“自律”的一群。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。
猴子角度：人們很容易沿襲經(jīng)驗，固步自封，無視新的變化。
【參考范文】。
籬笆那邊。
內(nèi)蒙古高考賞析篇八
《月是故鄉(xiāng)明》這是一部小說的書名吧！爾后又改成電視劇過，我也看了的，具體情節(jié)已記不得了，偏偏記住了這一句話，月是故鄉(xiāng)明。今夜偶然想來，心中原本模糊的情感，仿佛一下子有了寄托。
人之愛故鄉(xiāng)，是在離開故鄉(xiāng)之后。
我家在湖南農(nóng)村一個較典型的小山村旁，這些年在外工作，很少回家住，平日免不了常要作些懷念的。
今晚仍是上旬天，只有半邊月，吃過晚飯，我便出去了，家人全知道我這個習(xí)慣，也就聽任我出門去。
來到曠野中，先是慢慢地走，看白天剛插過秧的水田，看淌著露珠兒的青菜，這時我是懷著一種渴望的心情的，就象嬰兒渴望撲進(jìn)母親的懷抱一樣。
青山沉睡了，黛青色的，被月亮照著的地方，更能顯出一份寧靜來。山睡著的時候，月亮似乎有些迷惑，好象賢良的媳婦守著因疲勞而睡著了的男人。小溪的水很清澈，很涼爽，這水大多是從大山的巖縫里流出來的。流到這，已不知她經(jīng)歷了多少艱難險阻了。然而頑皮的她，卻一直保持著生命的活力，一路叮叮當(dāng)當(dāng)，歡歌而來，有如那十八妙齡的活潑少女。站在溪邊，我靜靜地聆聽著，久久地，久久地。一群光著身子的小伢仔們出現(xiàn)了，咚、咚、咚，這明靜的小溪，便濺起一片片水花。白天的時候，堂兄弟的小崽仔們，便如十年前的我一樣，在這小溪里尋歡撒潑，抓魚摸蝦。現(xiàn)在聽來，多年間消失的笑聲，仿若就融在這嘩嘩的溪水中了，如銀鈴般，在我頭腦中響開去。
明月靜靜地立在小山的上頭，光不很強(qiáng)，整個村子灰蒙蒙的。站在曠野，去對月相思，去靜聽青蛙的夜鳴，甚而連小蟲兒的“唧唧”聲也一同欣賞著，確乎可以生發(fā)出一種超然物外的感慨來。這迷霧一樣的，輕盈，靜謐，奇妙的境地，真讓人以為是置身在仙境中了。
我們祖輩居住的那片百年老瓦舍，在這夜色下顯得格外的神秘，那棵三百多年了的油子樹，仍然枝繁葉茂，高高的樹尖好象在抬頭望月，極力向上伸著。白天林子里，曠野間是熱鬧的，打稻聲，說笑聲，吆喝聲，大人罵小孩聲，以及小孩子的嬉鬧聲，還夾雜著雞兒，狗兒的雜叫聲，匯合起來，該算得上一曲美妙的鄉(xiāng)村交響曲吧！
然而，夜是靜的，月亮似乎更亮了。
站累了，便搬了條櫈來，坐到禾坪里，靜靜地坐著，作一種難得的享受，很久以來，我已很少這樣守望這清涼寂靜的夜，回到家，總算可以如愿。
夜深人靜，不知是誰家的狗，還在不時發(fā)出一兩聲吼叫，極象是履行職責(zé)，只是有點馬虎。這個時候，靜坐著便免不了要懷古，要幻想，這里的一切都是那樣的神秘，奇特。白天的疲勞已不復(fù)存在，留給人們的，是大自然饋贈的一份充滿柔情的慰藉。
明月別枝驚鵲，
清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里話豐年，
聽取蛙聲一片。
北宋詞人辛棄疾的詞是如此精美，我就是欣賞一輩子夜景也找不著這樣的情景的。明月別枝，連鵲兒也驚醒了。清風(fēng)拂面，蟬兒半夜輕鳴，此種意境怎能不引人陶醉？來年喜慶，稻花噴香，青蛙也為喜慶奏著輕悠的樂章。
故鄉(xiāng)的月夜是美的，這份美是大自然給予的，故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們只知勞作，對于大自然的情誼，也許從未體會過，受過苦難的老人們，他們是不會象我們這一代人一樣滿懷幻想的。
月亮發(fā)黃的時候，我才慢慢走回屋來。
寫完這篇散文，正是在一個炎熱的收獲時節(jié)。
內(nèi)蒙古高考賞析篇九
在生活中摸爬滾打的人們往往只關(guān)注到自我的發(fā)展，過多地看到了社會陰暗的一面，以致變得越來越自私，以為愛正在遠(yuǎn)離抑或消失。
當(dāng)我讀到羅曼？羅蘭的經(jīng)典名言“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”時，我的心頭不禁一緊：我們看到生活中這么多的負(fù)面新聞，難道愛的火焰真的熄滅了？我要尋找愛的火焰。
她的手雖是那么的柔軟，但她能編織出生命的圖騰。當(dāng)2歲女童突然間從10樓窗口墜下，我們轉(zhuǎn)頭凝望，有一個人沖出人群，義無反顧地伸開雙臂，徒手接住正在下墜的女童。女童安然無恙，她身受重傷。她用愛將生命從死神手里拉回。于是，她身上散發(fā)出的溫暖人心的愛的光輝，照亮了世界的每一個角落。她就是感動國人、感動世界的“最美媽媽”——吳菊萍。我們親切地稱呼她“最美媽媽”。因為她有母親的溫柔呵護(hù)，有母親關(guān)愛生命的力量。
那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，愛定格在伸展雙臂的一瞬間——因為有愛，生命得以重生。
如果說吳菊萍的愛是一種大愛，那么父母與兒女之間的愛應(yīng)該屬于人之常情，是一種普普通通、平平凡凡的愛。這種愛，我們時時刻刻沐浴在它的陽光之下，無時無刻不在享受著它的溫暖。
人間處處有真愛。
如同美一般，我們之所以忽略愛，感受不到愛，不是因為愛已消失，而是因為我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛，我們不肯在轉(zhuǎn)頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)愛并感受愛。
愛在轉(zhuǎn)頭的一瞬間。
從現(xiàn)在開始，駐足、觀看，世界彌漫著愛的氤氳……。
籬笆那邊。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十
天行健，君子自強(qiáng)不息托馬斯愛迪生說，“我們最大的弱點是放棄。成功的必然方式是重復(fù)”。是的，在21世紀(jì)飛速發(fā)展的今天，身處社會底層，只有身處社會底層，才有成功的機(jī)會。在黑土和人泥的混合體中，他們的遺骸是多代的。
偉大生命的任務(wù)是將生命與土壤分離。這種繁衍需要一生?！笔堑?，當(dāng)我們短暫的生命接近尾聲時，我們必須有那些光輝的篇章去翻翻；喬萬尼奧利曾經(jīng)說過：“寧可不屈不撓的活著，我們寧愿勇敢地死去。”是的。，我們活著，就要有一個目標(biāo)，為了這個目標(biāo)，我們有勇氣去努力，堅定不移；這樣，我們的目標(biāo)，我們的人生才會有意義；正正小子，怎么能挑戰(zhàn)下？即使失敗了，我也必須站起來失敗。在如今冷漠的社會，一個人在賽道上渴了，半瓶水都喝不上；在一個充滿利益沖突的社會里，在你失敗卻得不到同情的賽場上；在公認(rèn)的比賽中；我不想贏得別人的掌聲和掌聲，我不想得到組委會一張紙的認(rèn)可，我不想得到別人的認(rèn)可；我能認(rèn)識到我已經(jīng)足夠了。雖然我的身體素質(zhì)不如別人強(qiáng)，甚至有些疾病；雖然我的裝備它不像其他的那么高端，甚至有一些缺點；但我絕不會認(rèn)熊，就算輸了，我也會站著不動。比賽需要兩圈，共11公里，賽道按照國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造。前幾次大上坡，我的體力好像還沒走到半山腰，大腿和小腿的肉都繃緊了。如此高強(qiáng)度的賽事，對這樣的人來說，并沒有半點優(yōu)勢。所以，一看到上坡，就推著車，拼命的跑。一看到平坦的道路和下坡，我就跳上座位，試圖趕上比賽。慢慢地，我的大腿和小腿肌肉變得更緊了。我知道我不能放松。如果我不注意，我肯定會抽筋。膝蓋和肌肉越來越累，就像一輛沒有傳動系統(tǒng)和發(fā)動機(jī)的汽車；酸痛，在觀眾眼里，沒有疲倦，沒有痛苦，但他們知道你慢；口渴和疲勞越來越明顯；在內(nèi)心深處，我已經(jīng)匯編了無數(shù)放棄自己的理由；在我的內(nèi)心深處，我掙扎過無數(shù)次“放棄，放棄，你會很舒服”。
另一方面，掙扎于“沒有辦法，只有堅持，我會用我所有的力量，甚至我的生命來完成我的挑戰(zhàn)”，nba球星邁克爾喬丹說：“我可以接受失敗，但我不能接受付出向上！”我來到一個急轉(zhuǎn)彎下坡。由于疲勞，我失去了平衡。剎車停不下來的時候，不知道從哪里冒出來的“摔倒，讓他摔倒，大不了”的念頭。非常感謝，我居然順利通過了下坡。然而，我的極限一點一點地達(dá)到了最大值，車子的顛簸越來越大，疲憊的手臂也沒有足夠的力氣牢牢抓住車子的方向；這一刻，剎車仿佛成了我生命最后的保障，我用手指牢牢扣住了剎車桿。在后山的賽道上，我急轉(zhuǎn)彎，一個接著一個下坡。我很清楚自己隨時可能摔倒，隨時可能受傷……放棄，自在；堅持，受苦。我選擇了后者，即使累了，傷了，痛了，也絕不會后悔。這可能是我脫離潛意識的原因。這一刻，我想到了我生命中的三件事：“我會用我的一生去為我喜歡的事業(yè)而奮斗；我會用我的一生去愛我的親人，愛我的女人；我會付出我所有的努力?！睈畚业男值?、我的朋友和我的隊友。”我以為到了盡頭，人一定要崩潰；最終我選擇了拼命的站著現(xiàn)在，因為人活著，沒有必要贏得再見人類的同情！雖然沒有拿到第一名，也沒進(jìn)前二十，但至少他不是最后一個。
就算輸了，他也要站起來輸?；氐叫菹Ⅻc的時候，我已經(jīng)吃過了；根本吃不下飯的我，強(qiáng)迫自己吃。雖然挑戰(zhàn)已經(jīng)完成，但我的生活還要繼續(xù)！在此非常感謝為我上菜、遞水、鄙視冷漠的隊員們！有人告訴我，其實你不必堅持跑完。反正結(jié)果都是一樣的，何必為難自己呢？哈哈，就笑著離開吧！即使我沒有強(qiáng)壯的體格，我也認(rèn)不出熊；即使沒有高端裝備，我也會繼續(xù)奔跑；即使夢想很遠(yuǎn)，我也會堅定不移地追求；哪怕生命瞬間崩塌，我也會努力寫出每一篇精彩的文章！
內(nèi)蒙古高考賞析篇十一
前面，我們在學(xué)業(yè)規(guī)劃理論的指導(dǎo)下，深入討論了志愿決策的各主要方面。在錄取的過程中，除了這些主要因素的影響，還有一些細(xì)節(jié)性的因素要引起重視，否則就不能確保整個戰(zhàn)略決策的順利實施。這里面首先涉及到的是各學(xué)校的招生章程。
高考錄取的總原則是德、智、體全面考察，在實施過程中堅守的最核心的一條就是分?jǐn)?shù)面前人人平等，那么分?jǐn)?shù)達(dá)到了，但由于其他條件的不滿足，結(jié)果未被錄取，造成了整個決策的失敗。而這里面最重要的就是學(xué)校對除了高考總分以外的其他條件的要求，比如單科成績問題，有外語類學(xué)校外語單科成績要達(dá)到某個水平，某些專業(yè)要求某門學(xué)科的單科成績達(dá)到某個水平等;比如身體條件問題，有些同學(xué)就是因為體檢標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足學(xué)校的要求，結(jié)果還是沒有被錄取;又比如某些學(xué)校、專業(yè)定向生的問題。等等，當(dāng)然這里面更大的問題就在于專業(yè)安排的原則問題，安排專業(yè)也是一個看似細(xì)節(jié)實際卻很關(guān)鍵的。分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，可以投檔到學(xué)校了，但是專業(yè)怎么安排呢?因為你能否最終被錄取，不僅看是否投檔進(jìn)入學(xué)校，更重要的看能否被所填報的專業(yè)錄取。所以進(jìn)入學(xué)校，怎么安排專業(yè)也是一個非常重要的問題。
近年來，學(xué)校安排專業(yè)一般分為以下幾種類型：
一種是志愿優(yōu)先或者叫專業(yè)優(yōu)先。這種情況是將投檔到該校的考生按他們所報的第一專業(yè)志愿進(jìn)行小排名，即由按照專業(yè)統(tǒng)計報考該專業(yè)為第一志愿的考生是多少人，他們是否達(dá)到招生計劃數(shù)，如果達(dá)到該專業(yè)的招生計劃數(shù)，那么就不會考慮將該專業(yè)作為第二的志愿的考生了。如果報考該專業(yè)為第一志愿的學(xué)生沒有達(dá)到該校的招生計劃，那么它就會再看還有哪些學(xué)生在第二志愿報考了它，在第一輪安排專業(yè)時沒有被他的第一志愿專業(yè)錄取，這時它才會考慮報它為第二志愿的學(xué)生，當(dāng)然也是由高分到低分進(jìn)行錄取。
另一種是分?jǐn)?shù)優(yōu)先。這種情況是指，將進(jìn)檔考生按照文理分科類進(jìn)行大排隊，從第一名排到最后一名，然后先安排第一名考生的專業(yè)志愿，先看該考生的第一專業(yè)志愿，當(dāng)然第一名肯定能被第一專業(yè)志愿錄取，然后安排第二名，直到某個名次時，由于對排名靠前的學(xué)生的安排，該名次學(xué)生所填報的第一專業(yè)志愿已經(jīng)無法錄取他了，這時就會看他的第二專業(yè)志愿，如果第二志愿沒有錄滿，就可以安排到第二專業(yè)去了，如果第二專業(yè)志愿也已經(jīng)錄滿，再看第三專業(yè)志愿，以此類推。最后淘汰的學(xué)生一般都是進(jìn)檔考生中成績最低的學(xué)生。
第三種為混合安排，即實行志愿級差安排專業(yè)。具體是指：將所有出檔的考生分科類按考分排隊，由高到低按照各專業(yè)招生計劃數(shù)集資錄取。第一專業(yè)志愿無法滿足的，降一個分?jǐn)?shù)級差進(jìn)第二專業(yè)志愿排隊，依此類推。所有專業(yè)志愿都無法滿足的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿，又不服從調(diào)劑的，做退檔處理。如：復(fù)旦大學(xué)規(guī)定—在錄取時所設(shè)置的專業(yè)志愿間的級差分依次為：3分、2分、1分、1分、1分。(若考生的成績未到達(dá)其所填報的第一志愿專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，其總分?jǐn)?shù)減去3分參與第二專業(yè)志愿排序;若第二志愿仍不能錄取，則再減去2分參與第三志愿排序，如此依次類推。上海財經(jīng)大學(xué)則規(guī)定在專業(yè)錄取時按照33111的級差錄取——第二、三志愿軍的考生每檔減3分與前一志愿的考生排隊錄取，之后各個志愿均減1分與前一志愿的考生排序錄取。當(dāng)然，也有部分高校沒有設(shè)置“專業(yè)級差”，完全按照考生專業(yè)志愿順序或成績高低順序安排專業(yè)。
從上面這三種安排方式來看，專業(yè)優(yōu)先其實就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的順序志愿，而分?jǐn)?shù)優(yōu)先就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的平行志愿，而第三種專業(yè)級差則相當(dāng)于過去學(xué)校志愿常在一本使用的“二視一”政策，即可以將非第一志愿視作第一志愿，但我要扣去你幾分來排隊。應(yīng)當(dāng)看出分?jǐn)?shù)優(yōu)先其實是最公平的，它保證了分?jǐn)?shù)面前人人平等，只要是錄取的學(xué)生都是因為成績高，而不是因為他選擇得湊巧。
當(dāng)然這不同的專業(yè)安排方式下如何決策呢?我們可以參考學(xué)校志愿中的順序志愿與平行志愿，簡單地說，如果實行分?jǐn)?shù)優(yōu)先，那一般就將最喜歡、最愿意去的專業(yè)放在前面。如果是專業(yè)優(yōu)先的話，則要考慮報考專業(yè)的冷熱程度，即預(yù)測一下報考該專業(yè)的人到底會有多少，競爭程度如何，然后根據(jù)自己的高考成績進(jìn)行決策。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十二
目前還未有強(qiáng)基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)案例，大眾也不了解國家會對強(qiáng)基計劃學(xué)生的安排。強(qiáng)基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)情況可能有以下幾種。
1、國家安排就業(yè)。
目前教育部要求強(qiáng)基計劃高校對通過強(qiáng)基計劃的學(xué)生采取小班化、導(dǎo)師制，本碩博銜接式的培養(yǎng)模式，且原則上強(qiáng)基計劃學(xué)生不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。
教育部這種態(tài)度，擺明了是要將強(qiáng)基計劃學(xué)生培養(yǎng)成符合國家戰(zhàn)略的基礎(chǔ)學(xué)科科研人才。所以有可能會如同對待定向生一樣，將大批強(qiáng)基計劃學(xué)生輸送進(jìn)研究所成為科研人員。
2、自己找工作。
所以盡管本科數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可跟其他系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融和計算機(jī)的同學(xué)相比，該專業(yè)學(xué)生依然是比較吃虧的。國家直接安排工作的機(jī)會相對較小，所以畢業(yè)生自己找工作的概率就相當(dāng)大了。
3、繼續(xù)進(jìn)修。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)是研究類型的理學(xué)，如果想要從事學(xué)術(shù)科研工作，就必須本碩博一直讀下去，深入研究該領(lǐng)域。并且基礎(chǔ)學(xué)科不像是工學(xué)，畢業(yè)后就能輕松進(jìn)入企業(yè)拿到高薪，基礎(chǔ)學(xué)科想要做出些成績，短時間內(nèi)是很難的，甚至可能要好幾代人的努力才能成功。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十三
依據(jù)教育部分送的全國普通高等學(xué)校招生計劃，經(jīng)與招生高校核對，2021年普通高校在內(nèi)蒙古自治區(qū)分錄取科類、錄取批次、招生學(xué)校和招生專業(yè)的計劃已確定。
關(guān)于部分招生類型的重要提示。
1.軍事、公安等院校招生按照國家及自治區(qū)的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
2.蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族和中學(xué)用朝鮮語授課的朝鮮族考生方可報考少數(shù)民族預(yù)科班。
漢族之外的少數(shù)民族考生方可報考民族班。
具備邊防軍人子女預(yù)科班資格的考生方可報考邊防軍人子女預(yù)科班。
3.報考國家專項計劃的考生須同時具備以下條件：符合我區(qū)2021年高考報名條件;本人具有國家確定的我區(qū)集中連片特殊困難旗縣、國家扶貧開發(fā)重點旗縣當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏?本人具有戶籍所在旗縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。
報考高校專項計劃的考生須同時具備以下條件：符合我區(qū)2021年高考報名條件;本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村牧區(qū)，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;本人具有戶籍所在旗縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。
全區(qū)具有農(nóng)村牧區(qū)戶籍或戶籍地在農(nóng)村牧區(qū)的考生均可報考地方專項計劃。
4.2021年免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生只招收農(nóng)村牧區(qū)考生，考生須同時具備下列條件：符合我區(qū)2021年高考報名條件;本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在農(nóng)村牧區(qū)，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍。
5.強(qiáng)基計劃、高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊等特殊類型招生，合格生源見教育部“陽光高考”信息公開平臺公示名單，符合條件的考生方可報考。
高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊和未確定計劃數(shù)的高校專項計劃，將于網(wǎng)上填報志愿前在“內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)”公布。在我區(qū)有確定的招生專業(yè)和計劃數(shù)且錄取標(biāo)準(zhǔn)以本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為參照的高校專項計劃已在本科提前a公布。
6.藝術(shù)類招生計劃分為兩類：招生院?；蛘猩鷮I(yè)后未列計劃數(shù)的，為面向全國招生、不分省的招生計劃;招生院校和招生專業(yè)后列有計劃數(shù)的，是下達(dá)到我區(qū)的計劃?？忌顖笏囆g(shù)類專業(yè)，請注意招生高校對專業(yè)課成績等相關(guān)要求，如“使用統(tǒng)考成績”“使用?？汲煽儭薄笆褂胈_高校__專業(yè)?？汲煽儭被颉笆褂酶呖嘉幕n成績”，以免誤報。
7.考生填報要求外語口試的專業(yè)，必須參加全區(qū)統(tǒng)一組織的英語或俄語口語測試，口語測試不合格的考生不得報考。
關(guān)于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按招生高校的意見公布，實際收費(fèi)最終按相關(guān)部門批復(fù)執(zhí)行。有的高校未公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)待定，二是免收學(xué)費(fèi)，具體情況考生可向相關(guān)高校咨詢。
關(guān)于民辦院校和獨立學(xué)院。
民辦學(xué)院以及民辦的高職(專科)學(xué)校校名后標(biāo)注“民辦”，獨立學(xué)院校名后標(biāo)注“獨立學(xué)院”，只是為方便考生了解高校和填報志愿，不代表任何機(jī)構(gòu)和個人的態(tài)度和立場。
其他。
1.招生計劃未盡事宜，如錄取規(guī)則、體檢要求、大類招生所含專業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)模式和專業(yè)方向等，請考生查閱高校招生章程或向高校咨詢。若考生因了解信息不詳盡或理解有誤，致使本人被錄取或被退檔，責(zé)任由考生自負(fù)。
2.網(wǎng)上填報志愿期間，“內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)”將及時公布相應(yīng)批次招生計劃，確保考生能及時查閱高校招生計劃。
3.招生計劃如有變更，“內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)”將及時予以公布，望考生注意查詢。
4.日前，《2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生計劃》正在加緊印制中，印制完畢將及時分發(fā)到考生手中。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十四
選擇復(fù)讀是壓力最大的，尤其是心理壓力，要有風(fēng)險意識和承受挫折的準(zhǔn)備。同時提醒準(zhǔn)備復(fù)讀的考試要關(guān)注國家政策，教育部已經(jīng)決定公辦高中不允許設(shè)立復(fù)讀班，所以準(zhǔn)備復(fù)讀的考試要有心理準(zhǔn)備，并且考慮自身的實際情況。
2.成人高等教育。
是指有別于普通全日制高等院校教學(xué)的教育形式，主要通過自學(xué)、函授業(yè)余或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式獲得大學(xué)畢業(yè)文憑。成人高等學(xué)歷教育招生不受限制，報名者報考學(xué)歷層次滿足相應(yīng)學(xué)歷要求即可。
3.自考本科。
高教自考中有獨立本科段考試，每個專業(yè)有10多門課程，全部通過可獲得國家承認(rèn)本科學(xué)歷?？忌勺詫W(xué)，也可參加業(yè)余輔導(dǎo)班，適應(yīng)邊工作邊學(xué)習(xí)。高考，一般指高等教育入學(xué)考試，現(xiàn)有普通高校招生考試、自學(xué)考試和成人高考三種形式。高考是考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格標(biāo)準(zhǔn)，也是國家教育考試之一。
4.出國留學(xué)。
對于家庭經(jīng)濟(jì)條件好的落榜生來說，出國留學(xué)也是一個比較好的選擇。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多考生和家長都會有這樣的想法，就是如果考不上自己心儀的大學(xué)，就選擇出國留學(xué)?？忌鷤冃枰⒁獾氖牵灰^于追捧國外的教育，要抱著理性的態(tài)度留學(xué)，適合自己的才是最好的。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十五
2、正宗的能直接填涂的。
2b鉛筆至少兩支、橡皮一塊;。
3、0.5毫米的黑色簽字筆至少兩支;。
4、直尺、圓規(guī)等(不要帶涂改液、膠帶、修正帶);。
5、必要的生活用品，如：清涼油(或風(fēng)油精);。
將以上物品一塊放入一個透明的帶有拉鏈的袋子，在袋子的明顯位置附上個人信息，
如：姓名、所在學(xué)校和班級及聯(lián)系電話等,這樣可預(yù)防物品丟失時能夠聯(lián)系到你。
6、吃好睡好，確?？荚嚂r精力充沛。
【心理準(zhǔn)備】。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十六
今年我區(qū)普通高校招生各批次錄取最低控制線如下：
本科一批：普通文科475分，普通理科510分，蒙授文科378分，蒙授理科364分。
本科二批：普通文科423分，普通理科442分，蒙授文科346分，蒙授理科299分。
本科三批：普通文科345分，普通理科326分，蒙授文科346分，蒙授理科299分。
本科提前：漢授體育：228分，專業(yè)課74分；蒙授體育：238分，專業(yè)課74分；漢授美術(shù)：150分，專業(yè)課統(tǒng)考180分，蒙授美術(shù)：140分，專業(yè)課統(tǒng)考175分，漢授音樂：150分，專業(yè)課本科合格，蒙授音樂：140分，專業(yè)課本科合格。
高職高專批：普通文科200分，普通理科180分，蒙授文科190分，蒙授理科120分；漢授體育：190分，專業(yè)課70分；蒙授體育：228分，專業(yè)課70分；漢授美術(shù)：130分，專業(yè)課統(tǒng)考150分，蒙授美術(shù)：120分，專業(yè)課統(tǒng)考145分，漢授音樂：130分，專業(yè)課本科或?qū)？坪细?，蒙授音樂?20分，專業(yè)課本科或?qū)？坪细瘛?BR> 科類錄取批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
文化課專業(yè)課。
普通文科本科一批475。
本科二批423。
本科三批345。
高職高專200。
普通理科本科一批510。
本科二批442。
本科三批326。
高職高專180。
蒙授文科本科一批378。
本科二批346。
本科三批346。
高職高專190。
蒙授理科本科一批364。
本科二批299。
本科三批299。
高職高專120。
漢授體育本科提前a/b22874。
高職高專19070。
蒙授體育本科提前a/b23874。
高職高專22870。
漢授美術(shù)本科提前a/b150180。
高職高專(含提前)130150。
蒙授美術(shù)本科提前a/b140175。
高職高專15。
漢授音樂本科提前a/b150本科合格。
高職高專(含提前)130本科或?qū)？坪细瘛?BR> 蒙授音樂本科提前a/b140本科合格。
高職高專120本科或?qū)？坪细瘛?BR> 高職院校對口招生本科二批和高職高專批錄取分?jǐn)?shù)線。
計算機(jī)類本科二批511。
高職高專100。
農(nóng)學(xué)類本科二批476。
高職高專366。
牧醫(yī)類本科二批395。
高職高專100。
烹飪類高職高專100。
財會類本科二批521。
高職高專395。
美工設(shè)計類本科二批412合格。
高職高專100。
旅游類本科二批524。
高職高專371。
汽駕類高職高專304。
建筑類本科二批556。
高職高專366。
機(jī)電類本科二批647。
高職高專342。
蒙牧醫(yī)類本科二批368。
高職高專263。
化工類高職高專282。
幼師類本科二批467。
高職高專100。
醫(yī)學(xué)類高職高專407。
體育類高職高專100。
采礦類本科二批659。
高職高專528。
采礦類(實踐青年)本科二批521。
高職高專357。
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內(nèi)蒙古高考賞析篇十七
先講講錄取規(guī)則，現(xiàn)在執(zhí)行的平行志愿，平行志愿實行也有10個年頭了，我相信家長和同學(xué)們已經(jīng)很清楚了平行志愿錄取規(guī)則了，簡單的講就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。
(舉個例子：你考了500分，根據(jù)成績排名排在你前面的所有同學(xué)都投檔完了，輪到你了，根據(jù)你填報的學(xué)校順序，挨個投檔，報的第一個學(xué)校滿了，然后投第二個，以此類推，如果全滿了，抱歉，下個批次再重新投檔)。
當(dāng)然這樣更公平合理，也會減少高分低就的事故。我們十幾年前還是順序志愿的時候，是在分?jǐn)?shù)出來之前填報志愿，當(dāng)時真的全靠運(yùn)氣，分?jǐn)?shù)很高的去了普通院校，甚至?xí)霈F(xiàn)省狀元都沒能走，分?jǐn)?shù)和學(xué)校完全不匹配。
一、如何選學(xué)校?
1、看成績的省排名(位次)。
往年有些同學(xué)，讓參考志愿，給了十幾個學(xué)校，問我怎么樣，然后我再看了一下他的分?jǐn)?shù)，大部分填報的學(xué)校都是在浪費(fèi)志愿，學(xué)校和分?jǐn)?shù)不匹配，或者是沒有分?jǐn)?shù)級差。那么如何選學(xué)校呢，最重的一個參考數(shù)據(jù)就是自己分?jǐn)?shù)的省排名(山西招生考試網(wǎng)分?jǐn)?shù)出來后會公布高考成績分段統(tǒng)計表，這個很重要)。
查今年的省排名，再用省排名，看一下最近兩三年這個排名的分?jǐn)?shù)，然后再看這個分?jǐn)?shù)上下二三十分范圍內(nèi)能報哪些學(xué)校。舉個例子：理科560，可以報哪些學(xué)校呢?560對應(yīng)的省排名14000名左右，那么14000名對應(yīng)的分?jǐn)?shù)是520，那么可以看535-505分錄取的都有哪些學(xué)校，可以用這個辦法看最近三年的，找規(guī)律，會有個別熱門學(xué)校分?jǐn)?shù)是一年比一年高，這個分?jǐn)?shù)段也是根據(jù)自身情況，也有些同學(xué)想沖一沖，想報535分以上的學(xué)校，但是個人建議如果985,211名校，不介意專業(yè)的可以沖，但是要正態(tài)分布，沖的學(xué)校一兩個，保底的留一兩個，中間的穩(wěn)妥一點(需要注意分?jǐn)?shù)級差)。如果分?jǐn)?shù)不高，只能走普通學(xué)校，就沒有沖的意義了，以保專業(yè)為主。
2、看城市。
如果說專業(yè)、學(xué)校、城市，做個排序的話，依分?jǐn)?shù)而定，能上的(985學(xué)校)，學(xué)校和城市在前，專業(yè)其次，非的，優(yōu)先考慮城市和專業(yè)，那么根據(jù)上面的方法學(xué)校范圍確定后，發(fā)現(xiàn)全國各地的都有，內(nèi)地的，沿海的，省會的，非省會的，北方的，南方的等等。
在這里個人建議如果本科畢業(yè)直接就業(yè)的話，能去沿海，不要去內(nèi)地，能去省會不要去非省會城市，大學(xué)幾年，不同的城市帶給你的眼界和接觸到的信息大有不同(這里肯定會有人吐槽，難道內(nèi)地就沒人去了嗎，當(dāng)然還是要看分?jǐn)?shù)，有分?jǐn)?shù)才有選擇的權(quán)利，北上廣深、沿海分?jǐn)?shù)要高很多，綜合考慮權(quán)衡利弊吧，比如有的同學(xué)分?jǐn)?shù)夠本省的211學(xué)校的中等以上專業(yè)，如果報省外只能去非211高校，怎么選擇呢，如果將來還要深造或者在乎名頭，優(yōu)先考慮211，雖然現(xiàn)在不叫211了，都叫雙一流了，但是在升學(xué)深造，求職過程中，不少單位還是看中名頭，另外985,211高校的考研推免名額更多，__教育資金投入更多，求職的時候，仍有不少單位寫明：985,211高校優(yōu)先考慮，所以名頭很重要。當(dāng)然發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)優(yōu)勢是內(nèi)地?zé)o法比的，也有很多非211高校就業(yè)極好)。
北上廣深等固然好，但是這里要提醒，如果畢業(yè)后打算留到所在城市就業(yè)要考慮所在城市的房價能否接受以及工作、生活的幸福指數(shù)。所以不少同學(xué)開始把眼光放到了工作和生活壓力不大的一、二線城市。
3、不要忽略那些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)校。
有些學(xué)校雖然不是985或者211，但是專業(yè)性極強(qiáng)，就業(yè)率相當(dāng)好，分?jǐn)?shù)也不低，尤其是這些學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)。比如：電力大學(xué)、郵電大學(xué)、財經(jīng)大學(xué)、外國語大學(xué)等。
4、一本線附近的同學(xué)如何選學(xué)校?
其實一本線附近的同學(xué)就不用太在乎報的學(xué)校是一本還是二本了。每個學(xué)校在每個省的錄取批次不一樣，在山西省是二本，但是在別的省可能是一本。1a和1b也不用糾結(jié)，不少1b學(xué)校還不錯，分?jǐn)?shù)也不高，如果1a走不了好學(xué)校，可以報好1b。如果1a和1b都危險，完全可以選一個不錯的二本學(xué)校和滿意的專業(yè)。
5、二本線附近的同學(xué)如何選學(xué)校?
個人建議能走本科不要走?？?，條件允許的可以走2c,本科生的優(yōu)勢很多，比如考公務(wù)員、求職、去學(xué)校應(yīng)聘老師、去大城市落戶等等，本科生都是個門檻。另外本科不滿意，也可以從本科再深造讀研等。
二、如何選專業(yè)?
學(xué)校確定后如何選專業(yè)?其實這個問題應(yīng)該在分?jǐn)?shù)出來之前或者高中階段就應(yīng)該有個小目標(biāo)、小方向，等成績出來后只有幾天的時間去了解，略顯倉促。也有些同學(xué)是先確定專業(yè)，再選學(xué)校，比如就想考醫(yī)學(xué)，就想報師范，這樣就很好選了，因為自己成績段可以選的這類專業(yè)性學(xué)校比較少。
剛從高中畢業(yè)的學(xué)生，沒有社會經(jīng)驗，大部分對專業(yè)和學(xué)校是很模糊的，好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，可以接觸和查詢到信息很多，但是不少同學(xué)對專業(yè)的了解還停留在表面文字。舉個例子：“工商管理、物流管理、公共事業(yè)管理”等專業(yè)，不少同學(xué)和家長覺得這些專業(yè)聽起來很不錯，畢業(yè)就可以當(dāng)管理人員，其實不然，那些學(xué)的知識廣泛，但是不精的專業(yè)或者不用去大學(xué)學(xué)習(xí)誰都可以去做的專業(yè)一定要慎之又慎。
那么，如何了解一個專業(yè)呢，大家可以通過這個專業(yè)的就業(yè)方向去了解。包括做什么，就業(yè)單位都是哪些?這樣的話，會幫助自己做更好的判斷(大家可以在網(wǎng)上搜意向?qū)W校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，這個基本上每個學(xué)校每年都會公布，對大家了解學(xué)校、專業(yè)、就業(yè)去向等都有很大的幫助)。
如何了解這個學(xué)校專業(yè)怎么樣?
看這個學(xué)校的__重點專業(yè)都有哪些?看有沒有碩士點、博士點。一般情況，如果這個專業(yè)是本校的__重點專業(yè)，或者有博士點，都不會差。
填報專業(yè)時需要注意什么?
具體填報的時候，每個學(xué)?？梢蕴顜讉€專業(yè)。這時一定要謹(jǐn)慎。自己想報的第一專業(yè)一定要放到最前面，根據(jù)喜好排序，專業(yè)也要有級差，不能全部報熱門，留一到兩個專業(yè)保底。網(wǎng)上也有歷年學(xué)校的專業(yè)分?jǐn)?shù)線(大部分學(xué)校都能查到)，報專業(yè)一定要看專業(yè)分?jǐn)?shù)線，而不是覺得這個分?jǐn)?shù)上這個學(xué)校沒問題，專業(yè)也沒問題，那就大錯特錯了，學(xué)校的最低分，一般都是不太好的專業(yè)的最低分，熱門專業(yè)超學(xué)校分?jǐn)?shù)線幾十分都是有可能。另外保底的專業(yè)可以報自己可以接受或者和自己報的專業(yè)相近的、分?jǐn)?shù)又不高的專業(yè)。
三、其他注意事項。
1、珍惜補(bǔ)錄機(jī)會：每個批次錄取完都會征集志愿，大家隨時關(guān)注山西招生考試網(wǎng)信息，不乏一些好的學(xué)校還不錯的專業(yè)可以撿漏。
2、注意所報學(xué)校的城市和校區(qū)：有些學(xué)校有分?；蛘呋蛘哂胁煌男^(qū)。正常情況下學(xué)校名字后面會備注城市或者學(xué)校最后面有一行小字會備注專業(yè)的辦學(xué)校區(qū)，一定要留意。
3、專業(yè)的特殊要求：有些野外作業(yè)或者礦業(yè)類等專業(yè)只限男性等。還有些專業(yè)要求有美術(shù)基礎(chǔ)，對視力有要求等等。
4、有些專業(yè)名字很接近，但是培養(yǎng)方向不一樣，需留意：比如：應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程和工藝、材料化學(xué);自動化、機(jī)械設(shè)計與自動化、電氣工程與自動化;金融學(xué)和金融工程;電子信息工程、信息與計算科學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程、微電子科學(xué)與工程等。
5、志愿修改次數(shù)有限，填報時一定要慎之又慎。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十八
(1)合理搭配平行志愿，形成有效梯度。合理搭配的原則就是一般既不要全部填報分?jǐn)?shù)較高的院校，也不要全部填報分?jǐn)?shù)較低的院校。可以填報一個或幾個分?jǐn)?shù)較高的院校，同時也需要填報一個或幾個分?jǐn)?shù)適中或較低的院校。一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去，還有分?jǐn)?shù)適中、較低的院校過渡、保底。形成有效梯度，就不是簡單的沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保了，而是要做到?jīng)_得上、穩(wěn)得住、保得了。
(2)將自己最心儀的，同時也可能是錄取分?jǐn)?shù)最高的院校排列在平行志愿的最前面，再依次保持一定的梯度。
(3)優(yōu)先選擇投檔不退檔或者是投檔比例較小的院校。如投檔比例為少有的100%的院校，以及公開承諾投檔不退檔的院校。
(4)凡作為平行一志愿填報的院校，最好選擇學(xué)校的專業(yè)錄取辦法為分?jǐn)?shù)優(yōu)先的，也就是學(xué)校確定專業(yè)時也為平行志愿的。簡言之，優(yōu)先選擇院校和專業(yè)的"雙平行"。
(5)凡作為平行一志愿填報的院校，在選擇專業(yè)時最好加上服從專業(yè)調(diào)劑(當(dāng)然，選擇服從專業(yè)調(diào)劑也是有一定原則和底線的)。
如何報考志愿優(yōu)先和小平行的第一志愿院校。
志愿優(yōu)先和小平行一志愿學(xué)校的錄取方式是一樣的。第一志愿錄取是按照所有報考這所學(xué)校的考生的成績錄取的。如果這個學(xué)校今年招40人，你排在40名以后就有可能不被錄取。因此，這個志愿學(xué)校對于考生是至關(guān)重要的。
在討論報考策略前，你必須了解志愿優(yōu)先是如何錄取方式。這一點在報考策略篇中簡單論述過。
如果你讀過其它志愿填報的書籍，提到填報志愿要知己知彼。知己指的是了解自己的實力。知彼指的是高校錄取數(shù)據(jù)。問題是如何把考生的實力量化。關(guān)于這個問題已經(jīng)在考生定位篇中討論過了。在考生定位篇中，我們說過，一切按照排名。第二個問題是，如何把握目標(biāo)院校的錄取排名，這個問題在如何判斷一個學(xué)校錄取線篇中討論過了。
要想填報好志愿優(yōu)先的第一志愿，必須把握好兩個排名。第一個排名是考生在當(dāng)?shù)氐呐琶?。第二個排名是高校在當(dāng)?shù)劁浫〉淖詈笠幻麑W(xué)生(不考慮自主招生的分?jǐn)?shù))所對應(yīng)的排名。
有了這兩個排名，我們就有了填報的基礎(chǔ)。
雖然，我們提到各種數(shù)字，但是我們的主要時間應(yīng)該花在了解學(xué)校，專業(yè)，而不應(yīng)該花在計算分差，查詢資料。這些工作都應(yīng)該交給計算機(jī)來做。
那么我們應(yīng)該做哪些工作，在志愿優(yōu)先的報考方式中，第一志愿最為主要。你的最主要的任務(wù)是選擇好第一志愿。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十九
高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于北京市2017年高考加分政策，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
內(nèi)蒙古自治區(qū)改革教育考試招生制度，從2018年開始，大幅減少加分項目，取消特長生、自治區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生及重大體育比賽獲獎?wù)摺⒍夁\(yùn)動員統(tǒng)測合格者等6項全國性高考加分項目，暫時保留少數(shù)民族、烈士子女等幾項加分資格。逐步要將高考加分的激勵導(dǎo)向功能，轉(zhuǎn)移到學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。增加農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生上重點高校人數(shù)。逐步擴(kuò)大自治區(qū)重點高校對邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生的定向招生比例。
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內(nèi)蒙古規(guī)定，2017年只有少數(shù)民族加分這一項可以與其他加分項目的分值累加。根據(jù)規(guī)定，因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔。
在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號的.退役軍人考生;自主就業(yè)退役士兵考生;蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生;烈士子女;2003年、2004年因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，這類考生可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分。
2015年1月1日之前在高級中等教育階段有下列情形之一的應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，按相關(guān)規(guī)定和程序被予以資格認(rèn)定，可具備應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年高考加分資格，加分分值為5分。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心強(qiáng)調(diào)，2015年1月1日之后取得資格均不再具備高考加分資格。
參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名以及全國性體育比賽個人項目取得前6名，或參加自治區(qū)級體育比賽集體項目取得前3名或個人項目取得前6名。享受高考體育加分的自治區(qū)級體育比賽運(yùn)動項目限定為：田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球、中國式摔跤和毽球。
獲得全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎?wù)摺?BR> 獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)或“明天小小科學(xué)家”獎勵活動或全國中小學(xué)電腦制作活動獲得一、二等獎?wù)?，或在國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎?wù)摺?BR> 獲得自治區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生稱號者。
被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡者。
所有考生的高考加分不累加。蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生，如還符合其他高考加分情形，可取其其他高考加分項目中最高的一項分值與少數(shù)民族加分累加。
享受高考加分的考生報考體育類、藝術(shù)類專業(yè)時，文化課總分最高加10分。所有擬享受高考加分的考生，均須經(jīng)過本人按要求申報，有關(guān)部門按規(guī)定審核，自治區(qū)、盟市、旗縣、所在中學(xué)四級公示且無疑義后方予以認(rèn)可。
內(nèi)蒙古高考賞析篇二十
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
【范文】。
專注自我，共同推進(jìn)社會文明。
俗話說，三百六十行，行行出狀元。不管你是掌握一個公司的老李，還是普通的技工老王，抑或是自由職業(yè)的攝影師，只要你自己愿意，都能走出精彩的人生。而且，不同的你我，通過各自的精彩，最終共同推進(jìn)了社會的文明。
那么，他們都是如何實現(xiàn)的呢？我認(rèn)為，一個人，關(guān)鍵在于不要總是這山望著那山高，應(yīng)努力專注于自我，努力提升自我到一個更高的境界，耕耘好自己的一畝三分地，收獲豐年！
但現(xiàn)實生活中，我們卻很容易奢望別人閃光的人生，總以為別人是在走一條幸運(yùn)的路，只有自己始終走在泥濘中。其實，不管選擇什么樣的事業(yè)，我們都要經(jīng)歷水深火熱的艱苦一面之后，生活才會更多地展現(xiàn)出甜蜜幸福的一面。正如梵高所言，“栗子，是從火中取出來的”。也就是說，專注于自我，首先，始終要有努力的、吃苦的人生意識。
孰不知，專注自我，才能用精心打造精致，走出堅實的人生之路。掌管公司的老李，怎么會帶領(lǐng)公司走進(jìn)國際化領(lǐng)域的？想想馬云就知道了，他讓阿里巴巴成為了真正的世界級品牌，而他自己被大眾認(rèn)為是商業(yè)領(lǐng)袖。他的。人生現(xiàn)在是熠熠閃光，但在這背后，他充滿著激情拼足了勁耕耘阿里巴巴的每時每刻，我們何曾看見？可以說，他用他的精心精致打造了一支生死相依的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊：客戶第一、擁抱變化、共享共擔(dān)、永不言棄。他在他經(jīng)營的道路上，專注自我，步步為營，走出了堅實的每一步，最終走向了寬廣。并且，他用他的傳奇神話推進(jìn)了我們社會的繁榮。
老王從事著焊接的工作，看起來有點卑微；但是他同樣專注于自我提升，最終變成了國際大牌工匠，同樣值得敬佩！我想說，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。只要戰(zhàn)勝懦弱心理和懶惰行為，負(fù)起責(zé)任，沿著成功的目標(biāo)前進(jìn)，才是人生正確的選擇。命運(yùn)的一半掌握在上帝手里，另一半掌握在自己手里，成功就是用自己手里的一半去贏得上帝手里的另一半。
專注是什么？是對于完美的追求，而且這種秉性是特有的，不是誰說模仿就能模仿得了的。專注是下定決心，造就偉大的事業(yè)。專注不但是做事情成功的關(guān)鍵，也是健康心靈的一個特質(zhì)。專注就是注意力全力集中到某事物上面，與你所關(guān)注的事物融為一體，不被其它外物所吸引，不會縈繞于焦慮擔(dān)憂困惑之中。
一個人對一件事只有專注投入，才會帶來樂趣。對于一件事情，無論你過去對它有什么成見，覺得它多么枯燥，一旦你專注投入進(jìn)去，它立刻就變得活生生起來！而一個人最美麗的狀態(tài)，就是進(jìn)入那個活生生的狀態(tài)。正如攝影師，他一定是專注于自身攝影技術(shù)的提升，常常琢磨于如何拍出美的照片或者是引人深思的有價值的照片，他享受著思考的過程、觀察的過程、追尋的過程、拍攝的過程，尋求光與影的和諧。他正從事著美麗的事業(yè)，展現(xiàn)著最美麗的狀態(tài)。這樣之后，才能在自己拍攝的一組照片發(fā)到自己微博后，受到廣泛贊揚(yáng)，讓大家跟他一起分享著美麗而有價值的一個又一個片段。
現(xiàn)在的你，正從事著什么樣的工作呢？你是否將之視為一份崇高的事業(yè)呢？更重要的，你是否也正專注于自我，努力提升自我到一個更高的境界呢？如果還沒有，現(xiàn)在還不晚，將來某一天，你會成為下一個老李，下一個老王，或下一個攝影師，或者下一個……在每個下一個的推動下，我們的社會，都更加邁向了繁榮，邁向了更高的文明。
內(nèi)蒙古高考賞析篇二十一
今天，我去書法教室寫春聯(lián)，教我們的叫魏老師，雖然他年紀(jì)有點大，但毛筆字卻寫得非常漂亮！尤其是橫豎撇捺點簡直寫得栩栩如生！
老師耐心地教我們寫毛筆字，還告訴我們寫字的要領(lǐng)，讓我們仔細(xì)地看著他寫。等我們看懂了，老師讓我們自己動手寫。我寫了《國泰明安》：一元復(fù)始民心齊，萬象更新國力宏。
我想起去年我第一次寫毛筆字的樣子，我連筆都不會握，寫出來的字不但歪歪扭扭，還臟兮兮的?，F(xiàn)在我寫得比去年好多了，不但有筆鋒，還干凈。老師還夸我有進(jìn)步，我高興極了！
晚上回家我就把春聯(lián)送給了阿姨，貼在了阿姨的門上，讓阿姨得到我的祝福！
內(nèi)蒙古高考賞析篇一
內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)是多少?7月，四川、江西、貴州等省份先后上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)，引起媒體的關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，20全國已有15個地區(qū)上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
7月1日，四川、江西、貴州和內(nèi)蒙古正式執(zhí)行最新的年最低工資標(biāo)準(zhǔn)，其中，四川省2014年月最低工資標(biāo)準(zhǔn)由的4檔調(diào)整為3檔，最高檔為每月1400元;江西省一類區(qū)域最低工資標(biāo)準(zhǔn)為1390元，較去年提高160元;貴州省一類區(qū)上調(diào)為每月1250元;內(nèi)蒙古一類地區(qū)由每月1350元上調(diào)為每月1500元。
值得一提的是，在這四個地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)后，據(jù)不完全統(tǒng)計，進(jìn)入2014年以來，全國已有重慶、陜西、深圳、山東、北京、上海、天津、山西、青海、甘肅、云南、四川、江西、貴州、內(nèi)蒙古等15個地區(qū)上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)|內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)2015是多少。
據(jù)目前情況來看，調(diào)整之后，全國月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)最高的均為上海，分別達(dá)到1820元和17元。
據(jù)了解，《最低工資規(guī)定》規(guī)定，最低工資標(biāo)準(zhǔn)一般采取月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)的形式。月最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于全日制就業(yè)勞動者，小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于非全日制就業(yè)勞動者。各地區(qū)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)每兩年至少要調(diào)整一次。
根據(jù)《深化收入分配制度改革的若干意見》，到20絕大多數(shù)地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40%以上。目前，各地正朝著這一目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。
內(nèi)蒙古高考賞析篇二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
范文：美麗的蟲。
飛蛾撲火已讓人痛惜，而這些飛螞蟻的追求及付出的代價卻讓人憐惜。它們那神奇的編織工藝和生前團(tuán)結(jié)死后也要連成一體的精神，哪里是飛蛾所能及?飛蛾在火燭中“啪”的一聲香消玉隕，而飛螞蟻，生前的模樣令人遠(yuǎn)拒，死后卻帶給人一種瞠目的.美麗。
我不懂生物學(xué)，因此，不知飛螞蟻是益蟲還是害蟲，我只知道，它生前為了自己的目標(biāo)追求過，奮斗過，死后呈現(xiàn)的又是一種美麗的景象，作為蟲，它的一生也應(yīng)該沒有白過。
這樣的夜我停留在這個廣場，不知該去何方，也不想回家，家又在何方。遠(yuǎn)處傳來低低的音樂流淌，牽引了我的腳步繼往。這樣的深夜，為何還有和我一樣的人，靜默的流浪，這小城的一角，收留了幾多的人生無法圓滿的場，不肯歸去，誰又懂誰的憂傷。同是天涯淪落人，歌聲那么憂傷，夜繼而深沉。單曲循環(huán)，是不是都是固執(zhí)的哀傷?走不出，也不許別人走進(jìn)的領(lǐng)域，任其情緒瘋長，任其芬芳再成荒。
不知過了多久，天空寥落的星星隱去了，稀疏的雨點落下來，冰涼的激醒了我的神經(jīng)。再望望石凳上的女子，已經(jīng)沒了身影。突然閃動的光亮和音樂聲，讓我警覺的快步走過去。她遺落的手機(jī)躺在石凳上，360度的震動旋轉(zhuǎn)。我撿起手機(jī)四顧，看見已經(jīng)走上路口的她，我飛快的跑過去。紅燈的指示一分為二的劃分了我和她的距離，一頭長發(fā)的飄逸，模糊的白色衣衫在昏暗的深夜隱約可見。
“手機(jī)，手機(jī)，你的手機(jī)......”我刻意加大了我的聲音分貝，平日里少有“吶喊”。
內(nèi)蒙古高考賞析篇三
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執(zhí)不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎？”
是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機(jī)；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是秋的情意；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當(dāng)如此，各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高風(fēng)亮節(jié)，于是有了“詩仙”的精彩；蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀豁達(dá)，于是有了蘇大文豪的精彩；毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進(jìn)方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩，也許你沒有蘇軾豁達(dá)樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩?？墒牵阌兄活w為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實現(xiàn)人生精彩，行動吧！
【佳作評析】。
本文圍繞“一樣的精彩”，先說自然界春夏秋冬一樣的精彩，到先賢人生一樣的精彩，再到我們?nèi)绾螆远ㄐ拍睿瑒?chuàng)造屬于自己的精彩，環(huán)環(huán)緊扣，層層深入，思路清晰。文章對于“精彩”的詮釋準(zhǔn)確到位，尤其是對“一樣的”這個定語，通篇多過對比，落實得很好。文章引用的詩句也恰到好處，展示了作者的語文功底，增強(qiáng)了文學(xué)味，為文章增色不少。可能是時間不夠，文章后面收尾倉促，給人虎頭蛇尾之感。(評分：51分)。
預(yù)測三。
【作文材料】。
(60分)。
目前，很多電視節(jié)目存在的暴力問題危害嚴(yán)重，特別是一些動畫片也帶有暴力內(nèi)容和暴力色彩，這些都易使還沒有形成完善價值取向的青少年由好奇引發(fā)一系列的模仿行為。同時，電視節(jié)目媚俗現(xiàn)象嚴(yán)重，許多娛樂節(jié)目大搞“造星”工程、選美比賽。由于節(jié)目形式活潑、輕松，很多青少年都喜歡收看此類節(jié)目，這種“造星”式的成功形式成了青少年的范本，導(dǎo)致了時下青少年踴躍參加這種炮制明星比賽的熱潮。
要求自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不少于800字；除詩歌外，文體不限。
【參考范文】。
還孩子以藍(lán)天。
內(nèi)蒙古高考賞析篇四
巴盟境內(nèi)的古墓葬大體上以石棺墓和磚石墓為主，以烏拉山、陰山南麓為界，北部多石棺墓，南部多見磚石墓。
石棺墓多為早期北方草原狩獵游牧民族的墓葬，多分布于山溝口側(cè)的陽臺上，墓室呈方、圓形，方者長3～5米，寬2．5～4米。無論方形或圓形，均普遍用自然塊石壘成外棺墻、多為單層、無槨，故名“石棺”。從已發(fā)掘的石棺墓看，一般無隨葬品，多為單人葬，沒有明顯的貧富分化，可見石棺墓多為氏族社會的產(chǎn)物。較為典型的石棺墓有烏布浪口、石蘭計山口、達(dá)拉蓋溝口、哈日格乃溝口石棺墓群等。
磚石墓葬多分布在古城遺址附近。在陰山和烏拉山前的城堡附近，都有一個至數(shù)十個古墓群，較為典型的磚石墓有三頂帳房古墓群、公廟子古墓群、阿拉奔古墓群、烏加河古墓群和沙金套海古墓群等。其中以沙金套海古墓群面積最大。
資料。
已暴露的墓葬近千座，1985年，被列為自治區(qū)重點保護(hù)文物。
三頂帳房漢代古墓葬位于烏前旗黑柳子鄉(xiāng)三頂帳房村東北約1公里處。此處有大小高低不等的.近百處封土堆，經(jīng)部分清理發(fā)掘，考證為西漢中期至東漢中期的古墓葬，其中兩漢晚期墓為土坑豎穴墓，有棺有槨，出土文物有大量帶字陶罐、青銅燈臺、吉祥牌飾、漆盤、漆奩等，特別是出土了數(shù)枚鑲嵌在漆器口沿上的金銀動物的生肖像。這些動物生肖像是生肖發(fā)展初期的最有力的實物證據(jù)。此外，還出土一枚“第二”字樣的“權(quán)錢”，是漢墓出土文物中的珍品。
在烏拉特前旗阿拉奔蘇木西南陳二壕村一帶曾發(fā)現(xiàn)漢、唐、遼、西夏的古墓多座，其中以唐代王逆修墓的發(fā)掘最有價值。此墓為仿木結(jié)構(gòu)的穹廬頂單室磚室墓，長4．52米，寬3．2米，高2．5米，內(nèi)有尸骨四具，一男三女。墓中文物有唐三彩瓷盂、白瓷碗、唾盂、銅鏡及象牙和玉雕藝術(shù)品。此墓的墓門內(nèi)有一塊墓志銘碑，用青石雕成，碑上刻有纏枝牡丹花紋飾。銘文楷書580字，記述了死者的家世和生年，以及鑲刻者的簡歷，特別是記述了墓葬的地理方位，為考證唐代西受降城等古代城堡的確切方位提供了可靠的依據(jù)。
內(nèi)蒙古高考賞析篇五
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
船主讓一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工別漆的時候.發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，便順手給補(bǔ)了。
過了些日子，船主來到他家里道謝.送上一個大紅包.
修船工感到奇怪，說:“您已經(jīng)給過工錢了。.
船主說:“對，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報酬."。
修船工說:“哦.那只足順手做的一件小事……。
船主感激地說:“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望。
極了，覺得他們肯定回不來了.等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們.“。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
作文。
不要套作不得抄襲.
內(nèi)蒙古高考賞析篇六
呼和浩特：系蒙古語，意為青色的城，故又有青城之稱。
土默特左旗：土默是蒙古語，萬的意思，特是萬的復(fù)數(shù)詞，旗名源于蒙古族部落名。簡稱土左旗。
托克托縣：托克托由蒙古語脫脫轉(zhuǎn)化而來，脫脫為明時西土默特部阿勒坦汗的義子名。簡稱托縣。
包頭市：包頭是蒙古語包克圖的諧音，意為有鹿的地方，故又有鹿城之稱。
赤峰市：赤峰是蒙古語烏蘭哈達(dá)的漢譯名稱，因市區(qū)東北部有一座紅山而得名。
巴林左旗：巴林系蒙古語，軍寨之意，旗名從蒙古族部落名。
阿魯科爾沁旗：阿魯科爾沁為蒙古語，阿魯是山北之意，科爾沁意為弓箭手，簡稱阿旗。
翁牛特旗：翁牛旗為蒙古語，神圣之意。
喀喇沁旗：喀喇沁為蒙古語，守衛(wèi)者之意。
敖漢旗：敖漢為蒙古語，長子、老大之意。
克什克騰旗：克什克騰是蒙古語，一說為成吉思汗時所創(chuàng)設(shè)的近衛(wèi)軍的稱號。簡稱克旗。
滿洲里市：滿洲是清代滿族的名稱，滿洲里為其俄語音譯。
牙克石市：牙克石系滿語雅克薩音轉(zhuǎn)而來，即涮坍的河灣子，因北部有河灣洲渚而得名。
額爾古納左旗：額爾古納為蒙古語，意為彎彎曲曲的河流，旗以額爾古納河而得名，簡稱額左旗。
莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗：莫力達(dá)瓦系達(dá)斡爾語，意為只有騎馬才能翻越的`山嶺。
興安盟：興安系滿語，意為丘陵。因位于大興安嶺南麓而得名。
烏蘭浩特市：烏蘭浩特為蒙古語，意為紅色的城市。
科爾沁右翼前旗：科爾沁系蒙古語，帶弓箭之意。在成吉思汗時代是環(huán)衛(wèi)武裝部隊的名稱。
扎賚特旗：扎賚特為蒙古語，系蒙古族部落名稱。
哲里木盟：哲里木系蒙古語，意為馬鞍吊帶，因清代內(nèi)札薩克十旗會盟于哲里木山而得名。
錫林郭勒盟：錫林郭勒系蒙古語，意為丘陵地帶河。
二連浩特市：二連是蒙古語額仁的異譯，意為幻景，斑讕的。
阿巴嘎旗：阿巴嘎系蒙古語，叔叔之意。位于錫林郭勒盟北部。
東烏珠穆沁旗：烏珠穆沁系蒙古語，意為葡萄山之人，簡稱東烏旗。
四子王旗：明蒙古族阿祿額爾喀率部于此駐牧，分為四子，故稱四子王部落。
商都縣：商都系滿語，水游之意，因境內(nèi)不凍河水流湍急，回旋成紋而得名。
和林格爾縣：和林格爾系蒙古語，意為20間房子，因清初新設(shè)驛站有20間房子而得名。
阿拉善盟：阿拉善系蒙古語，一說為賀蘭山諧音，一說意為野駿馬。簡稱阿盟。
蘇尼特左旗：蘇尼特為蒙古語，成吉思汗后裔人名，后形成部落名。
內(nèi)蒙古高考賞析篇七
在生活中摸爬滾打的人們往往只關(guān)注到自我的發(fā)展，過多地看到了社會陰暗的一面，以致變得越來越自私，以為愛正在遠(yuǎn)離抑或消失。
當(dāng)我讀到羅曼？羅蘭的經(jīng)典名言“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”時，我的心頭不禁一緊：我們看到生活中這么多的負(fù)面新聞，難道愛的火焰真的熄滅了？我要尋找愛的火焰。
她的手雖是那么的柔軟，但她能編織出生命的圖騰。當(dāng)2歲女童突然間從10樓窗口墜下，我們轉(zhuǎn)頭凝望，有一個人沖出人群，義無反顧地伸開雙臂，徒手接住正在下墜的女童。女童安然無恙，她身受重傷。她用愛將生命從死神手里拉回。于是，她身上散發(fā)出的溫暖人心的愛的光輝，照亮了世界的每一個角落。她就是感動國人、感動世界的“最美媽媽”——吳菊萍。我們親切地稱呼她“最美媽媽”。因為她有母親的溫柔呵護(hù)，有母親關(guān)愛生命的力量。
那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，愛定格在伸展雙臂的一瞬間——因為有愛，生命得以重生。
如果說吳菊萍的愛是一種大愛，那么父母與兒女之間的愛應(yīng)該屬于人之常情，是一種普普通通、平平凡凡的愛。這種愛，我們時時刻刻沐浴在它的陽光之下，無時無刻不在享受著它的溫暖。
人間處處有真愛。
如同美一般，我們之所以忽略愛，感受不到愛，不是因為愛已消失，而是因為我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛，我們不肯在轉(zhuǎn)頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)愛并感受愛。
愛在轉(zhuǎn)頭的一瞬間。
從現(xiàn)在開始，駐足、觀看，世界彌漫著愛的氤氳……。
【佳作評析】。
文章開頭以“難道愛的火焰真的熄滅了”設(shè)下懸念，引人思考激發(fā)閱讀興趣：主體部分用兩個典型事例淵生生命因愛而重生堯生命在愛中成長熱情謳歌了愛的偉大和溫暖；結(jié)尾簡潔有力，給人以遐想。立意上，作者選取“愛在轉(zhuǎn)頭的一瞬間”這個點，精巧別致，點面結(jié)合，使愛有了更廣闊的意義；結(jié)構(gòu)上，文章脫離了一般考場作文開頭提出觀點的窠臼，在娓娓敘事中展現(xiàn)作者的觀點，可謂苦心孤詣。
預(yù)測二。
【作文材料】。
鐵籠里關(guān)了五只猴子，實驗者放進(jìn)一掛香蕉，五只猴子頓時興奮起來，其中一只率先伸手去抓。這時，實驗者用高壓水槍攻擊五只猴子，那四只尚無行動的猴子同樣受到了懲罰。過了一會兒，又有一只猴子竄到香蕉跟前，高壓水槍的集體懲罰再次啟動。幾個回合下來，猴子都變得老實了，竟無一只敢再嘗試。這時，實驗者換進(jìn)一只新猴，這個不知天高地厚的家伙一進(jìn)籠子就直奔香蕉而去。這時，四只吃過苦頭的猴子一擁而上，阻撓它接近香蕉，以免大家跟著受罪。等猴子一只只置換完畢，五只新猴面對香蕉皆不敢造次，個個循規(guī)蹈矩，成就了“自律”的一群。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。
猴子角度：人們很容易沿襲經(jīng)驗，固步自封，無視新的變化。
【參考范文】。
籬笆那邊。
內(nèi)蒙古高考賞析篇八
《月是故鄉(xiāng)明》這是一部小說的書名吧！爾后又改成電視劇過，我也看了的，具體情節(jié)已記不得了，偏偏記住了這一句話，月是故鄉(xiāng)明。今夜偶然想來，心中原本模糊的情感，仿佛一下子有了寄托。
人之愛故鄉(xiāng)，是在離開故鄉(xiāng)之后。
我家在湖南農(nóng)村一個較典型的小山村旁，這些年在外工作，很少回家住，平日免不了常要作些懷念的。
今晚仍是上旬天，只有半邊月，吃過晚飯，我便出去了，家人全知道我這個習(xí)慣，也就聽任我出門去。
來到曠野中，先是慢慢地走，看白天剛插過秧的水田，看淌著露珠兒的青菜，這時我是懷著一種渴望的心情的，就象嬰兒渴望撲進(jìn)母親的懷抱一樣。
青山沉睡了，黛青色的，被月亮照著的地方，更能顯出一份寧靜來。山睡著的時候，月亮似乎有些迷惑，好象賢良的媳婦守著因疲勞而睡著了的男人。小溪的水很清澈，很涼爽，這水大多是從大山的巖縫里流出來的。流到這，已不知她經(jīng)歷了多少艱難險阻了。然而頑皮的她，卻一直保持著生命的活力，一路叮叮當(dāng)當(dāng)，歡歌而來，有如那十八妙齡的活潑少女。站在溪邊，我靜靜地聆聽著，久久地，久久地。一群光著身子的小伢仔們出現(xiàn)了，咚、咚、咚，這明靜的小溪，便濺起一片片水花。白天的時候，堂兄弟的小崽仔們，便如十年前的我一樣，在這小溪里尋歡撒潑，抓魚摸蝦。現(xiàn)在聽來，多年間消失的笑聲，仿若就融在這嘩嘩的溪水中了，如銀鈴般，在我頭腦中響開去。
明月靜靜地立在小山的上頭，光不很強(qiáng)，整個村子灰蒙蒙的。站在曠野，去對月相思，去靜聽青蛙的夜鳴，甚而連小蟲兒的“唧唧”聲也一同欣賞著，確乎可以生發(fā)出一種超然物外的感慨來。這迷霧一樣的，輕盈，靜謐，奇妙的境地，真讓人以為是置身在仙境中了。
我們祖輩居住的那片百年老瓦舍，在這夜色下顯得格外的神秘，那棵三百多年了的油子樹，仍然枝繁葉茂，高高的樹尖好象在抬頭望月，極力向上伸著。白天林子里，曠野間是熱鬧的，打稻聲，說笑聲，吆喝聲，大人罵小孩聲，以及小孩子的嬉鬧聲，還夾雜著雞兒，狗兒的雜叫聲，匯合起來，該算得上一曲美妙的鄉(xiāng)村交響曲吧！
然而，夜是靜的，月亮似乎更亮了。
站累了，便搬了條櫈來，坐到禾坪里，靜靜地坐著，作一種難得的享受，很久以來，我已很少這樣守望這清涼寂靜的夜，回到家，總算可以如愿。
夜深人靜，不知是誰家的狗，還在不時發(fā)出一兩聲吼叫，極象是履行職責(zé)，只是有點馬虎。這個時候，靜坐著便免不了要懷古，要幻想，這里的一切都是那樣的神秘，奇特。白天的疲勞已不復(fù)存在，留給人們的，是大自然饋贈的一份充滿柔情的慰藉。
明月別枝驚鵲，
清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里話豐年，
聽取蛙聲一片。
北宋詞人辛棄疾的詞是如此精美，我就是欣賞一輩子夜景也找不著這樣的情景的。明月別枝，連鵲兒也驚醒了。清風(fēng)拂面，蟬兒半夜輕鳴，此種意境怎能不引人陶醉？來年喜慶，稻花噴香，青蛙也為喜慶奏著輕悠的樂章。
故鄉(xiāng)的月夜是美的，這份美是大自然給予的，故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們只知勞作，對于大自然的情誼，也許從未體會過，受過苦難的老人們，他們是不會象我們這一代人一樣滿懷幻想的。
月亮發(fā)黃的時候，我才慢慢走回屋來。
寫完這篇散文，正是在一個炎熱的收獲時節(jié)。
內(nèi)蒙古高考賞析篇九
在生活中摸爬滾打的人們往往只關(guān)注到自我的發(fā)展，過多地看到了社會陰暗的一面，以致變得越來越自私，以為愛正在遠(yuǎn)離抑或消失。
當(dāng)我讀到羅曼？羅蘭的經(jīng)典名言“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”時，我的心頭不禁一緊：我們看到生活中這么多的負(fù)面新聞，難道愛的火焰真的熄滅了？我要尋找愛的火焰。
她的手雖是那么的柔軟，但她能編織出生命的圖騰。當(dāng)2歲女童突然間從10樓窗口墜下，我們轉(zhuǎn)頭凝望，有一個人沖出人群，義無反顧地伸開雙臂，徒手接住正在下墜的女童。女童安然無恙，她身受重傷。她用愛將生命從死神手里拉回。于是，她身上散發(fā)出的溫暖人心的愛的光輝，照亮了世界的每一個角落。她就是感動國人、感動世界的“最美媽媽”——吳菊萍。我們親切地稱呼她“最美媽媽”。因為她有母親的溫柔呵護(hù)，有母親關(guān)愛生命的力量。
那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，愛定格在伸展雙臂的一瞬間——因為有愛，生命得以重生。
如果說吳菊萍的愛是一種大愛，那么父母與兒女之間的愛應(yīng)該屬于人之常情，是一種普普通通、平平凡凡的愛。這種愛，我們時時刻刻沐浴在它的陽光之下，無時無刻不在享受著它的溫暖。
人間處處有真愛。
如同美一般，我們之所以忽略愛，感受不到愛，不是因為愛已消失，而是因為我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛，我們不肯在轉(zhuǎn)頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)愛并感受愛。
愛在轉(zhuǎn)頭的一瞬間。
從現(xiàn)在開始，駐足、觀看，世界彌漫著愛的氤氳……。
籬笆那邊。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十
天行健，君子自強(qiáng)不息托馬斯愛迪生說，“我們最大的弱點是放棄。成功的必然方式是重復(fù)”。是的，在21世紀(jì)飛速發(fā)展的今天，身處社會底層，只有身處社會底層，才有成功的機(jī)會。在黑土和人泥的混合體中，他們的遺骸是多代的。
偉大生命的任務(wù)是將生命與土壤分離。這種繁衍需要一生?！笔堑?，當(dāng)我們短暫的生命接近尾聲時，我們必須有那些光輝的篇章去翻翻；喬萬尼奧利曾經(jīng)說過：“寧可不屈不撓的活著，我們寧愿勇敢地死去。”是的。，我們活著，就要有一個目標(biāo)，為了這個目標(biāo)，我們有勇氣去努力，堅定不移；這樣，我們的目標(biāo)，我們的人生才會有意義；正正小子，怎么能挑戰(zhàn)下？即使失敗了，我也必須站起來失敗。在如今冷漠的社會，一個人在賽道上渴了，半瓶水都喝不上；在一個充滿利益沖突的社會里，在你失敗卻得不到同情的賽場上；在公認(rèn)的比賽中；我不想贏得別人的掌聲和掌聲，我不想得到組委會一張紙的認(rèn)可，我不想得到別人的認(rèn)可；我能認(rèn)識到我已經(jīng)足夠了。雖然我的身體素質(zhì)不如別人強(qiáng)，甚至有些疾病；雖然我的裝備它不像其他的那么高端，甚至有一些缺點；但我絕不會認(rèn)熊，就算輸了，我也會站著不動。比賽需要兩圈，共11公里，賽道按照國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造。前幾次大上坡，我的體力好像還沒走到半山腰，大腿和小腿的肉都繃緊了。如此高強(qiáng)度的賽事，對這樣的人來說，并沒有半點優(yōu)勢。所以，一看到上坡，就推著車，拼命的跑。一看到平坦的道路和下坡，我就跳上座位，試圖趕上比賽。慢慢地，我的大腿和小腿肌肉變得更緊了。我知道我不能放松。如果我不注意，我肯定會抽筋。膝蓋和肌肉越來越累，就像一輛沒有傳動系統(tǒng)和發(fā)動機(jī)的汽車；酸痛，在觀眾眼里，沒有疲倦，沒有痛苦，但他們知道你慢；口渴和疲勞越來越明顯；在內(nèi)心深處，我已經(jīng)匯編了無數(shù)放棄自己的理由；在我的內(nèi)心深處，我掙扎過無數(shù)次“放棄，放棄，你會很舒服”。
另一方面，掙扎于“沒有辦法，只有堅持，我會用我所有的力量，甚至我的生命來完成我的挑戰(zhàn)”，nba球星邁克爾喬丹說：“我可以接受失敗，但我不能接受付出向上！”我來到一個急轉(zhuǎn)彎下坡。由于疲勞，我失去了平衡。剎車停不下來的時候，不知道從哪里冒出來的“摔倒，讓他摔倒，大不了”的念頭。非常感謝，我居然順利通過了下坡。然而，我的極限一點一點地達(dá)到了最大值，車子的顛簸越來越大，疲憊的手臂也沒有足夠的力氣牢牢抓住車子的方向；這一刻，剎車仿佛成了我生命最后的保障，我用手指牢牢扣住了剎車桿。在后山的賽道上，我急轉(zhuǎn)彎，一個接著一個下坡。我很清楚自己隨時可能摔倒，隨時可能受傷……放棄，自在；堅持，受苦。我選擇了后者，即使累了，傷了，痛了，也絕不會后悔。這可能是我脫離潛意識的原因。這一刻，我想到了我生命中的三件事：“我會用我的一生去為我喜歡的事業(yè)而奮斗；我會用我的一生去愛我的親人，愛我的女人；我會付出我所有的努力?！睈畚业男值?、我的朋友和我的隊友。”我以為到了盡頭，人一定要崩潰；最終我選擇了拼命的站著現(xiàn)在，因為人活著，沒有必要贏得再見人類的同情！雖然沒有拿到第一名，也沒進(jìn)前二十，但至少他不是最后一個。
就算輸了，他也要站起來輸?；氐叫菹Ⅻc的時候，我已經(jīng)吃過了；根本吃不下飯的我，強(qiáng)迫自己吃。雖然挑戰(zhàn)已經(jīng)完成，但我的生活還要繼續(xù)！在此非常感謝為我上菜、遞水、鄙視冷漠的隊員們！有人告訴我，其實你不必堅持跑完。反正結(jié)果都是一樣的，何必為難自己呢？哈哈，就笑著離開吧！即使我沒有強(qiáng)壯的體格，我也認(rèn)不出熊；即使沒有高端裝備，我也會繼續(xù)奔跑；即使夢想很遠(yuǎn)，我也會堅定不移地追求；哪怕生命瞬間崩塌，我也會努力寫出每一篇精彩的文章！
內(nèi)蒙古高考賞析篇十一
前面，我們在學(xué)業(yè)規(guī)劃理論的指導(dǎo)下，深入討論了志愿決策的各主要方面。在錄取的過程中，除了這些主要因素的影響，還有一些細(xì)節(jié)性的因素要引起重視，否則就不能確保整個戰(zhàn)略決策的順利實施。這里面首先涉及到的是各學(xué)校的招生章程。
高考錄取的總原則是德、智、體全面考察，在實施過程中堅守的最核心的一條就是分?jǐn)?shù)面前人人平等，那么分?jǐn)?shù)達(dá)到了，但由于其他條件的不滿足，結(jié)果未被錄取，造成了整個決策的失敗。而這里面最重要的就是學(xué)校對除了高考總分以外的其他條件的要求，比如單科成績問題，有外語類學(xué)校外語單科成績要達(dá)到某個水平，某些專業(yè)要求某門學(xué)科的單科成績達(dá)到某個水平等;比如身體條件問題，有些同學(xué)就是因為體檢標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足學(xué)校的要求，結(jié)果還是沒有被錄取;又比如某些學(xué)校、專業(yè)定向生的問題。等等，當(dāng)然這里面更大的問題就在于專業(yè)安排的原則問題，安排專業(yè)也是一個看似細(xì)節(jié)實際卻很關(guān)鍵的。分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，可以投檔到學(xué)校了，但是專業(yè)怎么安排呢?因為你能否最終被錄取，不僅看是否投檔進(jìn)入學(xué)校，更重要的看能否被所填報的專業(yè)錄取。所以進(jìn)入學(xué)校，怎么安排專業(yè)也是一個非常重要的問題。
近年來，學(xué)校安排專業(yè)一般分為以下幾種類型：
一種是志愿優(yōu)先或者叫專業(yè)優(yōu)先。這種情況是將投檔到該校的考生按他們所報的第一專業(yè)志愿進(jìn)行小排名，即由按照專業(yè)統(tǒng)計報考該專業(yè)為第一志愿的考生是多少人，他們是否達(dá)到招生計劃數(shù)，如果達(dá)到該專業(yè)的招生計劃數(shù)，那么就不會考慮將該專業(yè)作為第二的志愿的考生了。如果報考該專業(yè)為第一志愿的學(xué)生沒有達(dá)到該校的招生計劃，那么它就會再看還有哪些學(xué)生在第二志愿報考了它，在第一輪安排專業(yè)時沒有被他的第一志愿專業(yè)錄取，這時它才會考慮報它為第二志愿的學(xué)生，當(dāng)然也是由高分到低分進(jìn)行錄取。
另一種是分?jǐn)?shù)優(yōu)先。這種情況是指，將進(jìn)檔考生按照文理分科類進(jìn)行大排隊，從第一名排到最后一名，然后先安排第一名考生的專業(yè)志愿，先看該考生的第一專業(yè)志愿，當(dāng)然第一名肯定能被第一專業(yè)志愿錄取，然后安排第二名，直到某個名次時，由于對排名靠前的學(xué)生的安排，該名次學(xué)生所填報的第一專業(yè)志愿已經(jīng)無法錄取他了，這時就會看他的第二專業(yè)志愿，如果第二志愿沒有錄滿，就可以安排到第二專業(yè)去了，如果第二專業(yè)志愿也已經(jīng)錄滿，再看第三專業(yè)志愿，以此類推。最后淘汰的學(xué)生一般都是進(jìn)檔考生中成績最低的學(xué)生。
第三種為混合安排，即實行志愿級差安排專業(yè)。具體是指：將所有出檔的考生分科類按考分排隊，由高到低按照各專業(yè)招生計劃數(shù)集資錄取。第一專業(yè)志愿無法滿足的，降一個分?jǐn)?shù)級差進(jìn)第二專業(yè)志愿排隊，依此類推。所有專業(yè)志愿都無法滿足的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿，又不服從調(diào)劑的，做退檔處理。如：復(fù)旦大學(xué)規(guī)定—在錄取時所設(shè)置的專業(yè)志愿間的級差分依次為：3分、2分、1分、1分、1分。(若考生的成績未到達(dá)其所填報的第一志愿專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，其總分?jǐn)?shù)減去3分參與第二專業(yè)志愿排序;若第二志愿仍不能錄取，則再減去2分參與第三志愿排序，如此依次類推。上海財經(jīng)大學(xué)則規(guī)定在專業(yè)錄取時按照33111的級差錄取——第二、三志愿軍的考生每檔減3分與前一志愿的考生排隊錄取，之后各個志愿均減1分與前一志愿的考生排序錄取。當(dāng)然，也有部分高校沒有設(shè)置“專業(yè)級差”，完全按照考生專業(yè)志愿順序或成績高低順序安排專業(yè)。
從上面這三種安排方式來看，專業(yè)優(yōu)先其實就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的順序志愿，而分?jǐn)?shù)優(yōu)先就相當(dāng)于學(xué)校志愿中的平行志愿，而第三種專業(yè)級差則相當(dāng)于過去學(xué)校志愿常在一本使用的“二視一”政策，即可以將非第一志愿視作第一志愿，但我要扣去你幾分來排隊。應(yīng)當(dāng)看出分?jǐn)?shù)優(yōu)先其實是最公平的，它保證了分?jǐn)?shù)面前人人平等，只要是錄取的學(xué)生都是因為成績高，而不是因為他選擇得湊巧。
當(dāng)然這不同的專業(yè)安排方式下如何決策呢?我們可以參考學(xué)校志愿中的順序志愿與平行志愿，簡單地說，如果實行分?jǐn)?shù)優(yōu)先，那一般就將最喜歡、最愿意去的專業(yè)放在前面。如果是專業(yè)優(yōu)先的話，則要考慮報考專業(yè)的冷熱程度，即預(yù)測一下報考該專業(yè)的人到底會有多少，競爭程度如何，然后根據(jù)自己的高考成績進(jìn)行決策。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十二
目前還未有強(qiáng)基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)案例，大眾也不了解國家會對強(qiáng)基計劃學(xué)生的安排。強(qiáng)基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)情況可能有以下幾種。
1、國家安排就業(yè)。
目前教育部要求強(qiáng)基計劃高校對通過強(qiáng)基計劃的學(xué)生采取小班化、導(dǎo)師制，本碩博銜接式的培養(yǎng)模式，且原則上強(qiáng)基計劃學(xué)生不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。
教育部這種態(tài)度，擺明了是要將強(qiáng)基計劃學(xué)生培養(yǎng)成符合國家戰(zhàn)略的基礎(chǔ)學(xué)科科研人才。所以有可能會如同對待定向生一樣，將大批強(qiáng)基計劃學(xué)生輸送進(jìn)研究所成為科研人員。
2、自己找工作。
所以盡管本科數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可跟其他系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融和計算機(jī)的同學(xué)相比，該專業(yè)學(xué)生依然是比較吃虧的。國家直接安排工作的機(jī)會相對較小，所以畢業(yè)生自己找工作的概率就相當(dāng)大了。
3、繼續(xù)進(jìn)修。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)是研究類型的理學(xué)，如果想要從事學(xué)術(shù)科研工作，就必須本碩博一直讀下去，深入研究該領(lǐng)域。并且基礎(chǔ)學(xué)科不像是工學(xué)，畢業(yè)后就能輕松進(jìn)入企業(yè)拿到高薪，基礎(chǔ)學(xué)科想要做出些成績，短時間內(nèi)是很難的，甚至可能要好幾代人的努力才能成功。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十三
依據(jù)教育部分送的全國普通高等學(xué)校招生計劃，經(jīng)與招生高校核對，2021年普通高校在內(nèi)蒙古自治區(qū)分錄取科類、錄取批次、招生學(xué)校和招生專業(yè)的計劃已確定。
關(guān)于部分招生類型的重要提示。
1.軍事、公安等院校招生按照國家及自治區(qū)的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
2.蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族和中學(xué)用朝鮮語授課的朝鮮族考生方可報考少數(shù)民族預(yù)科班。
漢族之外的少數(shù)民族考生方可報考民族班。
具備邊防軍人子女預(yù)科班資格的考生方可報考邊防軍人子女預(yù)科班。
3.報考國家專項計劃的考生須同時具備以下條件：符合我區(qū)2021年高考報名條件;本人具有國家確定的我區(qū)集中連片特殊困難旗縣、國家扶貧開發(fā)重點旗縣當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏?本人具有戶籍所在旗縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。
報考高校專項計劃的考生須同時具備以下條件：符合我區(qū)2021年高考報名條件;本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村牧區(qū)，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;本人具有戶籍所在旗縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。
全區(qū)具有農(nóng)村牧區(qū)戶籍或戶籍地在農(nóng)村牧區(qū)的考生均可報考地方專項計劃。
4.2021年免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生只招收農(nóng)村牧區(qū)考生，考生須同時具備下列條件：符合我區(qū)2021年高考報名條件;本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在農(nóng)村牧區(qū)，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍。
5.強(qiáng)基計劃、高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊等特殊類型招生，合格生源見教育部“陽光高考”信息公開平臺公示名單，符合條件的考生方可報考。
高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊和未確定計劃數(shù)的高校專項計劃，將于網(wǎng)上填報志愿前在“內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)”公布。在我區(qū)有確定的招生專業(yè)和計劃數(shù)且錄取標(biāo)準(zhǔn)以本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為參照的高校專項計劃已在本科提前a公布。
6.藝術(shù)類招生計劃分為兩類：招生院?；蛘猩鷮I(yè)后未列計劃數(shù)的，為面向全國招生、不分省的招生計劃;招生院校和招生專業(yè)后列有計劃數(shù)的，是下達(dá)到我區(qū)的計劃?？忌顖笏囆g(shù)類專業(yè)，請注意招生高校對專業(yè)課成績等相關(guān)要求，如“使用統(tǒng)考成績”“使用?？汲煽儭薄笆褂胈_高校__專業(yè)?？汲煽儭被颉笆褂酶呖嘉幕n成績”，以免誤報。
7.考生填報要求外語口試的專業(yè)，必須參加全區(qū)統(tǒng)一組織的英語或俄語口語測試，口語測試不合格的考生不得報考。
關(guān)于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按招生高校的意見公布，實際收費(fèi)最終按相關(guān)部門批復(fù)執(zhí)行。有的高校未公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)待定，二是免收學(xué)費(fèi)，具體情況考生可向相關(guān)高校咨詢。
關(guān)于民辦院校和獨立學(xué)院。
民辦學(xué)院以及民辦的高職(專科)學(xué)校校名后標(biāo)注“民辦”，獨立學(xué)院校名后標(biāo)注“獨立學(xué)院”，只是為方便考生了解高校和填報志愿，不代表任何機(jī)構(gòu)和個人的態(tài)度和立場。
其他。
1.招生計劃未盡事宜，如錄取規(guī)則、體檢要求、大類招生所含專業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)模式和專業(yè)方向等，請考生查閱高校招生章程或向高校咨詢。若考生因了解信息不詳盡或理解有誤，致使本人被錄取或被退檔，責(zé)任由考生自負(fù)。
2.網(wǎng)上填報志愿期間，“內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)”將及時公布相應(yīng)批次招生計劃，確保考生能及時查閱高校招生計劃。
3.招生計劃如有變更，“內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)”將及時予以公布，望考生注意查詢。
4.日前，《2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生計劃》正在加緊印制中，印制完畢將及時分發(fā)到考生手中。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十四
選擇復(fù)讀是壓力最大的，尤其是心理壓力，要有風(fēng)險意識和承受挫折的準(zhǔn)備。同時提醒準(zhǔn)備復(fù)讀的考試要關(guān)注國家政策，教育部已經(jīng)決定公辦高中不允許設(shè)立復(fù)讀班，所以準(zhǔn)備復(fù)讀的考試要有心理準(zhǔn)備，并且考慮自身的實際情況。
2.成人高等教育。
是指有別于普通全日制高等院校教學(xué)的教育形式，主要通過自學(xué)、函授業(yè)余或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式獲得大學(xué)畢業(yè)文憑。成人高等學(xué)歷教育招生不受限制，報名者報考學(xué)歷層次滿足相應(yīng)學(xué)歷要求即可。
3.自考本科。
高教自考中有獨立本科段考試，每個專業(yè)有10多門課程，全部通過可獲得國家承認(rèn)本科學(xué)歷?？忌勺詫W(xué)，也可參加業(yè)余輔導(dǎo)班，適應(yīng)邊工作邊學(xué)習(xí)。高考，一般指高等教育入學(xué)考試，現(xiàn)有普通高校招生考試、自學(xué)考試和成人高考三種形式。高考是考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格標(biāo)準(zhǔn)，也是國家教育考試之一。
4.出國留學(xué)。
對于家庭經(jīng)濟(jì)條件好的落榜生來說，出國留學(xué)也是一個比較好的選擇。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多考生和家長都會有這樣的想法，就是如果考不上自己心儀的大學(xué)，就選擇出國留學(xué)?？忌鷤冃枰⒁獾氖牵灰^于追捧國外的教育，要抱著理性的態(tài)度留學(xué)，適合自己的才是最好的。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十五
2、正宗的能直接填涂的。
2b鉛筆至少兩支、橡皮一塊;。
3、0.5毫米的黑色簽字筆至少兩支;。
4、直尺、圓規(guī)等(不要帶涂改液、膠帶、修正帶);。
5、必要的生活用品，如：清涼油(或風(fēng)油精);。
將以上物品一塊放入一個透明的帶有拉鏈的袋子，在袋子的明顯位置附上個人信息，
如：姓名、所在學(xué)校和班級及聯(lián)系電話等,這樣可預(yù)防物品丟失時能夠聯(lián)系到你。
6、吃好睡好，確?？荚嚂r精力充沛。
【心理準(zhǔn)備】。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十六
今年我區(qū)普通高校招生各批次錄取最低控制線如下：
本科一批：普通文科475分，普通理科510分，蒙授文科378分，蒙授理科364分。
本科二批：普通文科423分，普通理科442分，蒙授文科346分，蒙授理科299分。
本科三批：普通文科345分，普通理科326分，蒙授文科346分，蒙授理科299分。
本科提前：漢授體育：228分，專業(yè)課74分；蒙授體育：238分，專業(yè)課74分；漢授美術(shù)：150分，專業(yè)課統(tǒng)考180分，蒙授美術(shù)：140分，專業(yè)課統(tǒng)考175分，漢授音樂：150分，專業(yè)課本科合格，蒙授音樂：140分，專業(yè)課本科合格。
高職高專批：普通文科200分，普通理科180分，蒙授文科190分，蒙授理科120分；漢授體育：190分，專業(yè)課70分；蒙授體育：228分，專業(yè)課70分；漢授美術(shù)：130分，專業(yè)課統(tǒng)考150分，蒙授美術(shù)：120分，專業(yè)課統(tǒng)考145分，漢授音樂：130分，專業(yè)課本科或?qū)？坪细?，蒙授音樂?20分，專業(yè)課本科或?qū)？坪细瘛?BR> 科類錄取批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
文化課專業(yè)課。
普通文科本科一批475。
本科二批423。
本科三批345。
高職高專200。
普通理科本科一批510。
本科二批442。
本科三批326。
高職高專180。
蒙授文科本科一批378。
本科二批346。
本科三批346。
高職高專190。
蒙授理科本科一批364。
本科二批299。
本科三批299。
高職高專120。
漢授體育本科提前a/b22874。
高職高專19070。
蒙授體育本科提前a/b23874。
高職高專22870。
漢授美術(shù)本科提前a/b150180。
高職高專(含提前)130150。
蒙授美術(shù)本科提前a/b140175。
高職高專15。
漢授音樂本科提前a/b150本科合格。
高職高專(含提前)130本科或?qū)？坪细瘛?BR> 蒙授音樂本科提前a/b140本科合格。
高職高專120本科或?qū)？坪细瘛?BR> 高職院校對口招生本科二批和高職高專批錄取分?jǐn)?shù)線。
計算機(jī)類本科二批511。
高職高專100。
農(nóng)學(xué)類本科二批476。
高職高專366。
牧醫(yī)類本科二批395。
高職高專100。
烹飪類高職高專100。
財會類本科二批521。
高職高專395。
美工設(shè)計類本科二批412合格。
高職高專100。
旅游類本科二批524。
高職高專371。
汽駕類高職高專304。
建筑類本科二批556。
高職高專366。
機(jī)電類本科二批647。
高職高專342。
蒙牧醫(yī)類本科二批368。
高職高專263。
化工類高職高專282。
幼師類本科二批467。
高職高專100。
醫(yī)學(xué)類高職高專407。
體育類高職高專100。
采礦類本科二批659。
高職高專528。
采礦類(實踐青年)本科二批521。
高職高專357。
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內(nèi)蒙古高考賞析篇十七
先講講錄取規(guī)則，現(xiàn)在執(zhí)行的平行志愿，平行志愿實行也有10個年頭了，我相信家長和同學(xué)們已經(jīng)很清楚了平行志愿錄取規(guī)則了，簡單的講就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。
(舉個例子：你考了500分，根據(jù)成績排名排在你前面的所有同學(xué)都投檔完了，輪到你了，根據(jù)你填報的學(xué)校順序，挨個投檔，報的第一個學(xué)校滿了，然后投第二個，以此類推，如果全滿了，抱歉，下個批次再重新投檔)。
當(dāng)然這樣更公平合理，也會減少高分低就的事故。我們十幾年前還是順序志愿的時候，是在分?jǐn)?shù)出來之前填報志愿，當(dāng)時真的全靠運(yùn)氣，分?jǐn)?shù)很高的去了普通院校，甚至?xí)霈F(xiàn)省狀元都沒能走，分?jǐn)?shù)和學(xué)校完全不匹配。
一、如何選學(xué)校?
1、看成績的省排名(位次)。
往年有些同學(xué)，讓參考志愿，給了十幾個學(xué)校，問我怎么樣，然后我再看了一下他的分?jǐn)?shù)，大部分填報的學(xué)校都是在浪費(fèi)志愿，學(xué)校和分?jǐn)?shù)不匹配，或者是沒有分?jǐn)?shù)級差。那么如何選學(xué)校呢，最重的一個參考數(shù)據(jù)就是自己分?jǐn)?shù)的省排名(山西招生考試網(wǎng)分?jǐn)?shù)出來后會公布高考成績分段統(tǒng)計表，這個很重要)。
查今年的省排名，再用省排名，看一下最近兩三年這個排名的分?jǐn)?shù)，然后再看這個分?jǐn)?shù)上下二三十分范圍內(nèi)能報哪些學(xué)校。舉個例子：理科560，可以報哪些學(xué)校呢?560對應(yīng)的省排名14000名左右，那么14000名對應(yīng)的分?jǐn)?shù)是520，那么可以看535-505分錄取的都有哪些學(xué)校，可以用這個辦法看最近三年的，找規(guī)律，會有個別熱門學(xué)校分?jǐn)?shù)是一年比一年高，這個分?jǐn)?shù)段也是根據(jù)自身情況，也有些同學(xué)想沖一沖，想報535分以上的學(xué)校，但是個人建議如果985,211名校，不介意專業(yè)的可以沖，但是要正態(tài)分布，沖的學(xué)校一兩個，保底的留一兩個，中間的穩(wěn)妥一點(需要注意分?jǐn)?shù)級差)。如果分?jǐn)?shù)不高，只能走普通學(xué)校，就沒有沖的意義了，以保專業(yè)為主。
2、看城市。
如果說專業(yè)、學(xué)校、城市，做個排序的話，依分?jǐn)?shù)而定，能上的(985學(xué)校)，學(xué)校和城市在前，專業(yè)其次，非的，優(yōu)先考慮城市和專業(yè)，那么根據(jù)上面的方法學(xué)校范圍確定后，發(fā)現(xiàn)全國各地的都有，內(nèi)地的，沿海的，省會的，非省會的，北方的，南方的等等。
在這里個人建議如果本科畢業(yè)直接就業(yè)的話，能去沿海，不要去內(nèi)地，能去省會不要去非省會城市，大學(xué)幾年，不同的城市帶給你的眼界和接觸到的信息大有不同(這里肯定會有人吐槽，難道內(nèi)地就沒人去了嗎，當(dāng)然還是要看分?jǐn)?shù)，有分?jǐn)?shù)才有選擇的權(quán)利，北上廣深、沿海分?jǐn)?shù)要高很多，綜合考慮權(quán)衡利弊吧，比如有的同學(xué)分?jǐn)?shù)夠本省的211學(xué)校的中等以上專業(yè)，如果報省外只能去非211高校，怎么選擇呢，如果將來還要深造或者在乎名頭，優(yōu)先考慮211，雖然現(xiàn)在不叫211了，都叫雙一流了，但是在升學(xué)深造，求職過程中，不少單位還是看中名頭，另外985,211高校的考研推免名額更多，__教育資金投入更多，求職的時候，仍有不少單位寫明：985,211高校優(yōu)先考慮，所以名頭很重要。當(dāng)然發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)優(yōu)勢是內(nèi)地?zé)o法比的，也有很多非211高校就業(yè)極好)。
北上廣深等固然好，但是這里要提醒，如果畢業(yè)后打算留到所在城市就業(yè)要考慮所在城市的房價能否接受以及工作、生活的幸福指數(shù)。所以不少同學(xué)開始把眼光放到了工作和生活壓力不大的一、二線城市。
3、不要忽略那些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)校。
有些學(xué)校雖然不是985或者211，但是專業(yè)性極強(qiáng)，就業(yè)率相當(dāng)好，分?jǐn)?shù)也不低，尤其是這些學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)。比如：電力大學(xué)、郵電大學(xué)、財經(jīng)大學(xué)、外國語大學(xué)等。
4、一本線附近的同學(xué)如何選學(xué)校?
其實一本線附近的同學(xué)就不用太在乎報的學(xué)校是一本還是二本了。每個學(xué)校在每個省的錄取批次不一樣，在山西省是二本，但是在別的省可能是一本。1a和1b也不用糾結(jié)，不少1b學(xué)校還不錯，分?jǐn)?shù)也不高，如果1a走不了好學(xué)校，可以報好1b。如果1a和1b都危險，完全可以選一個不錯的二本學(xué)校和滿意的專業(yè)。
5、二本線附近的同學(xué)如何選學(xué)校?
個人建議能走本科不要走?？?，條件允許的可以走2c,本科生的優(yōu)勢很多，比如考公務(wù)員、求職、去學(xué)校應(yīng)聘老師、去大城市落戶等等，本科生都是個門檻。另外本科不滿意，也可以從本科再深造讀研等。
二、如何選專業(yè)?
學(xué)校確定后如何選專業(yè)?其實這個問題應(yīng)該在分?jǐn)?shù)出來之前或者高中階段就應(yīng)該有個小目標(biāo)、小方向，等成績出來后只有幾天的時間去了解，略顯倉促。也有些同學(xué)是先確定專業(yè)，再選學(xué)校，比如就想考醫(yī)學(xué)，就想報師范，這樣就很好選了，因為自己成績段可以選的這類專業(yè)性學(xué)校比較少。
剛從高中畢業(yè)的學(xué)生，沒有社會經(jīng)驗，大部分對專業(yè)和學(xué)校是很模糊的，好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，可以接觸和查詢到信息很多，但是不少同學(xué)對專業(yè)的了解還停留在表面文字。舉個例子：“工商管理、物流管理、公共事業(yè)管理”等專業(yè)，不少同學(xué)和家長覺得這些專業(yè)聽起來很不錯，畢業(yè)就可以當(dāng)管理人員，其實不然，那些學(xué)的知識廣泛，但是不精的專業(yè)或者不用去大學(xué)學(xué)習(xí)誰都可以去做的專業(yè)一定要慎之又慎。
那么，如何了解一個專業(yè)呢，大家可以通過這個專業(yè)的就業(yè)方向去了解。包括做什么，就業(yè)單位都是哪些?這樣的話，會幫助自己做更好的判斷(大家可以在網(wǎng)上搜意向?qū)W校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，這個基本上每個學(xué)校每年都會公布，對大家了解學(xué)校、專業(yè)、就業(yè)去向等都有很大的幫助)。
如何了解這個學(xué)校專業(yè)怎么樣?
看這個學(xué)校的__重點專業(yè)都有哪些?看有沒有碩士點、博士點。一般情況，如果這個專業(yè)是本校的__重點專業(yè)，或者有博士點，都不會差。
填報專業(yè)時需要注意什么?
具體填報的時候，每個學(xué)?？梢蕴顜讉€專業(yè)。這時一定要謹(jǐn)慎。自己想報的第一專業(yè)一定要放到最前面，根據(jù)喜好排序，專業(yè)也要有級差，不能全部報熱門，留一到兩個專業(yè)保底。網(wǎng)上也有歷年學(xué)校的專業(yè)分?jǐn)?shù)線(大部分學(xué)校都能查到)，報專業(yè)一定要看專業(yè)分?jǐn)?shù)線，而不是覺得這個分?jǐn)?shù)上這個學(xué)校沒問題，專業(yè)也沒問題，那就大錯特錯了，學(xué)校的最低分，一般都是不太好的專業(yè)的最低分，熱門專業(yè)超學(xué)校分?jǐn)?shù)線幾十分都是有可能。另外保底的專業(yè)可以報自己可以接受或者和自己報的專業(yè)相近的、分?jǐn)?shù)又不高的專業(yè)。
三、其他注意事項。
1、珍惜補(bǔ)錄機(jī)會：每個批次錄取完都會征集志愿，大家隨時關(guān)注山西招生考試網(wǎng)信息，不乏一些好的學(xué)校還不錯的專業(yè)可以撿漏。
2、注意所報學(xué)校的城市和校區(qū)：有些學(xué)校有分?；蛘呋蛘哂胁煌男^(qū)。正常情況下學(xué)校名字后面會備注城市或者學(xué)校最后面有一行小字會備注專業(yè)的辦學(xué)校區(qū)，一定要留意。
3、專業(yè)的特殊要求：有些野外作業(yè)或者礦業(yè)類等專業(yè)只限男性等。還有些專業(yè)要求有美術(shù)基礎(chǔ)，對視力有要求等等。
4、有些專業(yè)名字很接近，但是培養(yǎng)方向不一樣，需留意：比如：應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程和工藝、材料化學(xué);自動化、機(jī)械設(shè)計與自動化、電氣工程與自動化;金融學(xué)和金融工程;電子信息工程、信息與計算科學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程、微電子科學(xué)與工程等。
5、志愿修改次數(shù)有限，填報時一定要慎之又慎。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十八
(1)合理搭配平行志愿，形成有效梯度。合理搭配的原則就是一般既不要全部填報分?jǐn)?shù)較高的院校，也不要全部填報分?jǐn)?shù)較低的院校。可以填報一個或幾個分?jǐn)?shù)較高的院校，同時也需要填報一個或幾個分?jǐn)?shù)適中或較低的院校。一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去，還有分?jǐn)?shù)適中、較低的院校過渡、保底。形成有效梯度，就不是簡單的沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保了，而是要做到?jīng)_得上、穩(wěn)得住、保得了。
(2)將自己最心儀的，同時也可能是錄取分?jǐn)?shù)最高的院校排列在平行志愿的最前面，再依次保持一定的梯度。
(3)優(yōu)先選擇投檔不退檔或者是投檔比例較小的院校。如投檔比例為少有的100%的院校，以及公開承諾投檔不退檔的院校。
(4)凡作為平行一志愿填報的院校，最好選擇學(xué)校的專業(yè)錄取辦法為分?jǐn)?shù)優(yōu)先的，也就是學(xué)校確定專業(yè)時也為平行志愿的。簡言之，優(yōu)先選擇院校和專業(yè)的"雙平行"。
(5)凡作為平行一志愿填報的院校，在選擇專業(yè)時最好加上服從專業(yè)調(diào)劑(當(dāng)然，選擇服從專業(yè)調(diào)劑也是有一定原則和底線的)。
如何報考志愿優(yōu)先和小平行的第一志愿院校。
志愿優(yōu)先和小平行一志愿學(xué)校的錄取方式是一樣的。第一志愿錄取是按照所有報考這所學(xué)校的考生的成績錄取的。如果這個學(xué)校今年招40人，你排在40名以后就有可能不被錄取。因此，這個志愿學(xué)校對于考生是至關(guān)重要的。
在討論報考策略前，你必須了解志愿優(yōu)先是如何錄取方式。這一點在報考策略篇中簡單論述過。
如果你讀過其它志愿填報的書籍，提到填報志愿要知己知彼。知己指的是了解自己的實力。知彼指的是高校錄取數(shù)據(jù)。問題是如何把考生的實力量化。關(guān)于這個問題已經(jīng)在考生定位篇中討論過了。在考生定位篇中，我們說過，一切按照排名。第二個問題是，如何把握目標(biāo)院校的錄取排名，這個問題在如何判斷一個學(xué)校錄取線篇中討論過了。
要想填報好志愿優(yōu)先的第一志愿，必須把握好兩個排名。第一個排名是考生在當(dāng)?shù)氐呐琶?。第二個排名是高校在當(dāng)?shù)劁浫〉淖詈笠幻麑W(xué)生(不考慮自主招生的分?jǐn)?shù))所對應(yīng)的排名。
有了這兩個排名，我們就有了填報的基礎(chǔ)。
雖然，我們提到各種數(shù)字，但是我們的主要時間應(yīng)該花在了解學(xué)校，專業(yè)，而不應(yīng)該花在計算分差，查詢資料。這些工作都應(yīng)該交給計算機(jī)來做。
那么我們應(yīng)該做哪些工作，在志愿優(yōu)先的報考方式中，第一志愿最為主要。你的最主要的任務(wù)是選擇好第一志愿。
內(nèi)蒙古高考賞析篇十九
高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于北京市2017年高考加分政策，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
內(nèi)蒙古自治區(qū)改革教育考試招生制度，從2018年開始，大幅減少加分項目，取消特長生、自治區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生及重大體育比賽獲獎?wù)摺⒍夁\(yùn)動員統(tǒng)測合格者等6項全國性高考加分項目，暫時保留少數(shù)民族、烈士子女等幾項加分資格。逐步要將高考加分的激勵導(dǎo)向功能，轉(zhuǎn)移到學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。增加農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生上重點高校人數(shù)。逐步擴(kuò)大自治區(qū)重點高校對邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生的定向招生比例。
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內(nèi)蒙古規(guī)定，2017年只有少數(shù)民族加分這一項可以與其他加分項目的分值累加。根據(jù)規(guī)定，因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔。
在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號的.退役軍人考生;自主就業(yè)退役士兵考生;蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生;烈士子女;2003年、2004年因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，這類考生可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分。
2015年1月1日之前在高級中等教育階段有下列情形之一的應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，按相關(guān)規(guī)定和程序被予以資格認(rèn)定，可具備應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年高考加分資格，加分分值為5分。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心強(qiáng)調(diào)，2015年1月1日之后取得資格均不再具備高考加分資格。
參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名以及全國性體育比賽個人項目取得前6名，或參加自治區(qū)級體育比賽集體項目取得前3名或個人項目取得前6名。享受高考體育加分的自治區(qū)級體育比賽運(yùn)動項目限定為：田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球、中國式摔跤和毽球。
獲得全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎?wù)摺?BR> 獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)或“明天小小科學(xué)家”獎勵活動或全國中小學(xué)電腦制作活動獲得一、二等獎?wù)?，或在國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎?wù)摺?BR> 獲得自治區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生稱號者。
被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡者。
所有考生的高考加分不累加。蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生，如還符合其他高考加分情形，可取其其他高考加分項目中最高的一項分值與少數(shù)民族加分累加。
享受高考加分的考生報考體育類、藝術(shù)類專業(yè)時，文化課總分最高加10分。所有擬享受高考加分的考生，均須經(jīng)過本人按要求申報，有關(guān)部門按規(guī)定審核，自治區(qū)、盟市、旗縣、所在中學(xué)四級公示且無疑義后方予以認(rèn)可。
內(nèi)蒙古高考賞析篇二十
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
【范文】。
專注自我，共同推進(jìn)社會文明。
俗話說，三百六十行，行行出狀元。不管你是掌握一個公司的老李，還是普通的技工老王，抑或是自由職業(yè)的攝影師，只要你自己愿意，都能走出精彩的人生。而且，不同的你我，通過各自的精彩，最終共同推進(jìn)了社會的文明。
那么，他們都是如何實現(xiàn)的呢？我認(rèn)為，一個人，關(guān)鍵在于不要總是這山望著那山高，應(yīng)努力專注于自我，努力提升自我到一個更高的境界，耕耘好自己的一畝三分地，收獲豐年！
但現(xiàn)實生活中，我們卻很容易奢望別人閃光的人生，總以為別人是在走一條幸運(yùn)的路，只有自己始終走在泥濘中。其實，不管選擇什么樣的事業(yè)，我們都要經(jīng)歷水深火熱的艱苦一面之后，生活才會更多地展現(xiàn)出甜蜜幸福的一面。正如梵高所言，“栗子，是從火中取出來的”。也就是說，專注于自我，首先，始終要有努力的、吃苦的人生意識。
孰不知，專注自我，才能用精心打造精致，走出堅實的人生之路。掌管公司的老李，怎么會帶領(lǐng)公司走進(jìn)國際化領(lǐng)域的？想想馬云就知道了，他讓阿里巴巴成為了真正的世界級品牌，而他自己被大眾認(rèn)為是商業(yè)領(lǐng)袖。他的。人生現(xiàn)在是熠熠閃光，但在這背后，他充滿著激情拼足了勁耕耘阿里巴巴的每時每刻，我們何曾看見？可以說，他用他的精心精致打造了一支生死相依的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊：客戶第一、擁抱變化、共享共擔(dān)、永不言棄。他在他經(jīng)營的道路上，專注自我，步步為營，走出了堅實的每一步，最終走向了寬廣。并且，他用他的傳奇神話推進(jìn)了我們社會的繁榮。
老王從事著焊接的工作，看起來有點卑微；但是他同樣專注于自我提升，最終變成了國際大牌工匠，同樣值得敬佩！我想說，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。只要戰(zhàn)勝懦弱心理和懶惰行為，負(fù)起責(zé)任，沿著成功的目標(biāo)前進(jìn)，才是人生正確的選擇。命運(yùn)的一半掌握在上帝手里，另一半掌握在自己手里，成功就是用自己手里的一半去贏得上帝手里的另一半。
專注是什么？是對于完美的追求，而且這種秉性是特有的，不是誰說模仿就能模仿得了的。專注是下定決心，造就偉大的事業(yè)。專注不但是做事情成功的關(guān)鍵，也是健康心靈的一個特質(zhì)。專注就是注意力全力集中到某事物上面，與你所關(guān)注的事物融為一體，不被其它外物所吸引，不會縈繞于焦慮擔(dān)憂困惑之中。
一個人對一件事只有專注投入，才會帶來樂趣。對于一件事情，無論你過去對它有什么成見，覺得它多么枯燥，一旦你專注投入進(jìn)去，它立刻就變得活生生起來！而一個人最美麗的狀態(tài)，就是進(jìn)入那個活生生的狀態(tài)。正如攝影師，他一定是專注于自身攝影技術(shù)的提升，常常琢磨于如何拍出美的照片或者是引人深思的有價值的照片，他享受著思考的過程、觀察的過程、追尋的過程、拍攝的過程，尋求光與影的和諧。他正從事著美麗的事業(yè)，展現(xiàn)著最美麗的狀態(tài)。這樣之后，才能在自己拍攝的一組照片發(fā)到自己微博后，受到廣泛贊揚(yáng)，讓大家跟他一起分享著美麗而有價值的一個又一個片段。
現(xiàn)在的你，正從事著什么樣的工作呢？你是否將之視為一份崇高的事業(yè)呢？更重要的，你是否也正專注于自我，努力提升自我到一個更高的境界呢？如果還沒有，現(xiàn)在還不晚，將來某一天，你會成為下一個老李，下一個老王，或下一個攝影師，或者下一個……在每個下一個的推動下，我們的社會，都更加邁向了繁榮，邁向了更高的文明。
內(nèi)蒙古高考賞析篇二十一
今天，我去書法教室寫春聯(lián)，教我們的叫魏老師，雖然他年紀(jì)有點大，但毛筆字卻寫得非常漂亮！尤其是橫豎撇捺點簡直寫得栩栩如生！
老師耐心地教我們寫毛筆字，還告訴我們寫字的要領(lǐng)，讓我們仔細(xì)地看著他寫。等我們看懂了，老師讓我們自己動手寫。我寫了《國泰明安》：一元復(fù)始民心齊，萬象更新國力宏。
我想起去年我第一次寫毛筆字的樣子，我連筆都不會握，寫出來的字不但歪歪扭扭，還臟兮兮的?，F(xiàn)在我寫得比去年好多了，不但有筆鋒，還干凈。老師還夸我有進(jìn)步，我高興極了！
晚上回家我就把春聯(lián)送給了阿姨，貼在了阿姨的門上，讓阿姨得到我的祝福！