讀后感是一種對(duì)作品進(jìn)行解讀和分析的方式，通過(guò)表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受，我們可以深入理解書中的情節(jié)和人物形象。如何準(zhǔn)確表達(dá)我對(duì)這本書的喜愛(ài)或不喜歡？以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些思路和靈感，同時(shí)也希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作，展現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的觀點(diǎn)和感悟。讀后感是一種表達(dá)和交流的方式，通過(guò)它我們能夠更加深入地思考和理解書中的內(nèi)容，也能夠與他人進(jìn)行分享和交流，相信經(jīng)過(guò)自己的努力，每個(gè)人都能夠?qū)懗鲆黄兴枷?、有感悟、有情感的讀后感。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇一
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師，開(kāi)始了我的語(yǔ)文教學(xué)工作，內(nèi)心有著說(shuō)不出的喜悅與自豪，《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對(duì)孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié)，優(yōu)美的語(yǔ)言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學(xué)，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來(lái)的驚喜與快樂(lè)。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛(ài)的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂(lè)地生活著，讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國(guó)的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們?cè)谝黄饎澊?、聊天、游泳，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。后來(lái)他們又遇到了外表丑陋但樂(lè)于助人可又愛(ài)亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛(ài)交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過(guò)這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非?？蓯?ài)、善良、樂(lè)于助人，勇敢，還很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛(ài)的小動(dòng)物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛(ài)，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語(yǔ)言的優(yōu)美與細(xì)膩。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇二
在這個(gè)炎熱的夏天，我我卻覺(jué)得陣陣涼爽與絲絲溫暖，因?yàn)橛辛峙阅菞l潺潺的水流，風(fēng)在蘆葦叢中的竊竊私語(yǔ)，有一群小動(dòng)物譜寫了一曲感人至深的友誼之歌，沒(méi)錯(cuò)，就是《柳林風(fēng)聲》！
就是這本書，使我明白：朋友，能夠在你最傷心的時(shí)候安慰你；朋友，能夠在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你；朋友，能夠在你最困難的時(shí)候挺身而出；而因吃吃喝喝聚攏的朋友，那只能是酒肉朋友，只有能真心體會(huì)到你的感受的朋友，才是真正的朋友！
《柳林風(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠(chéng)的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛(ài)炫耀、愛(ài)吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛(ài)慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過(guò)了一番經(jīng)歷，使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過(guò)自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過(guò)上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧?kù)o拂過(guò)我的心田。這四只小動(dòng)物心地善良，關(guān)心他人，能為朋友犧牲一切，對(duì)待他人又是如此真誠(chéng)、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復(fù)了往日的平靜。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)是真正的朋友呢？有的人也許一個(gè)也沒(méi)有，但我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲揖陀幸晃粨从?，她就是“戴子璇”。她是個(gè)心胸豁達(dá)、樂(lè)于助人的女孩子。別人忘了帶文具，她會(huì)借給你；別人有疑問(wèn)，去請(qǐng)教她，她也會(huì)耐心地進(jìn)行講解。每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，子璇總是說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了?！?BR> 有一次，在“新概念”上英語(yǔ)課時(shí)，楊子韻故意把我的作業(yè)本撕壞了，氣得我火冒三丈，哭了好久，心想：哼，死子韻，把我的本子撕壞，你等著瞧！就在這時(shí)，戴子璇走了過(guò)來(lái)，坐在我身邊，輕聲地安慰我：“別哭啦，子韻撕了你的本子是她的不對(duì)，但總不能因?yàn)檫@本本子，而破壞了你和楊子韻之間的友誼吧！”就是這短短的幾句話，把我的火氣一下吹到九宵云外去了，我擦干了淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
的確，擁有一個(gè)真正知心的朋友很難。但我相信，只要你以誠(chéng)待人，就一定能擁有真正的朋友，那時(shí)，你將是世上最幸福的人！
愿這美妙的柳林風(fēng)聲，你能聽(tīng)到！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇三
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn)，他倆還是一對(duì)同生共死的好朋友。
獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物，他說(shuō)過(guò)要把癩蛤蟆的一個(gè)壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個(gè)有愛(ài)心的小動(dòng)物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個(gè)有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們?cè)阝档膸ьI(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來(lái)。這就是團(tuán)結(jié)的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇四
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，非常喜歡。
這本書主要講了聰明、可愛(ài)的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛(ài)占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故事。
蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了。回家后，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺(jué)。突然，鼴鼠夢(mèng)游了，去了森林，河鼠醒來(lái)后跟著他的腳印去找他?；貋?lái)的時(shí)候下了大雪，沒(méi)想到他們到老獾家，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間后，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時(shí)候，溜了出來(lái)。他到了鎮(zhèn)上，因?yàn)橥弟?、在街上亂開(kāi)車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆最終認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)成了森林中最好的朋友，從此過(guò)上了幸福安逸的生活。
通過(guò)多次閱讀這本書，我體會(huì)到：一個(gè)人不論他（她）多么富有，誠(chéng)信、品德永遠(yuǎn)是最重要的。不管你有多么有錢，沒(méi)有誠(chéng)信和良好的品德，是永遠(yuǎn)交不到知心朋友的。所以凡是人，都要誠(chéng)實(shí)；對(duì)于自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該勇于面對(duì)，并改正這個(gè)錯(cuò)誤，同樣的錯(cuò)誤不要犯第二次。
許多大人都喜歡開(kāi)車，覺(jué)得開(kāi)車很方便，卻沒(méi)有留意車禍可能隨時(shí)發(fā)生，會(huì)有生命的危險(xiǎn)。通過(guò)這本書里的故事所，我也要提醒愛(ài)開(kāi)車的叔叔、阿姨們：開(kāi)車要慢一些。路途不遠(yuǎn)的話，可以選擇步行，既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得。還要注意遵守交通規(guī)則喲。大家都注意的話，會(huì)避免很多不必要的的哦！希望世界永遠(yuǎn)平安、和睦！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇五
暑假里，我閱讀了英國(guó)肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》，其中有一章節(jié)我特別喜歡，就是《奪回蟾宮》這一個(gè)章節(jié)。
這一章節(jié)講了一個(gè)蟾蜍偷了一輛汽車，在街道和公共道路上胡亂駕駛，違反交通秩序，被警察抓到后，被判入獄二十年。但蟾蜍在獄中僅僅呆了一個(gè)月，便依靠自己的才智，一番喬裝打扮，就從監(jiān)獄中逃走了。當(dāng)蟾蜍準(zhǔn)備回到自己的蟾宮時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不在期間，宮殿被黃鼠狼、白釉和雪貂占領(lǐng)了，蟾蜍想要回到自己的家，必須想辦法把侵略者趕走，于是蟾蜍找到自己的好伙伴----老獾、河鼠等人，利用黃鼠狼他們開(kāi)宴會(huì)的時(shí)候，在老獾的帶領(lǐng)下，靠著自己的勇敢和計(jì)謀，一番惡戰(zhàn)之后，成功制服了侵略者，奪回了蟾宮。
通過(guò)這篇文章，我們要學(xué)習(xí)老獾的冷靜，遇到困難不能著急，著急并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)自亂陣腳，使事情變得更加復(fù)雜。想想生活中的自己，也是遇事著急，不冷靜，沒(méi)有耐心，以后要像老獾和蟾蜍一樣，努力改變自己缺點(diǎn)，讓自己變得更好。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇六
《柳林風(fēng)聲》主要寫了發(fā)生那個(gè)在鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生這四個(gè)好朋友身上發(fā)生的事情，它們是四個(gè)性格很鮮明的小動(dòng)物。故事是從鼴鼠來(lái)到河邊認(rèn)識(shí)了河鼠并和它成為好朋友后慢慢展開(kāi)的，最有趣的是解救蟾蜍了，蟾蜍做事總是沒(méi)長(zhǎng)性，無(wú)論什么事，堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄，直到它喜歡上汽車，不但自己受傷還裝死了其他的小動(dòng)物，小伙伴們本來(lái)是想阻止蟾蜍的，可不想它因?yàn)橥蹈`被抓，最后還被判刑進(jìn)了監(jiān)獄，蟾蜍以為自己就要的人生就要完蛋了，可又被獄卒可愛(ài)的小女兒搭救了，它逃離監(jiān)獄，排除萬(wàn)難回到自己的蟾宮，卻發(fā)現(xiàn)蟾宮已經(jīng)被黃鼠狼和雪貂它們霸占，這個(gè)時(shí)候怎么能少的了好朋友呢？最后小伙伴們奪回了自己的地盤。
這本書可是被美國(guó)總統(tǒng)羅斯福一開(kāi)氣連讀三遍哦~！小朋友們我相信你們也會(huì)喜歡的。
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柳林中的風(fēng)聲讀后感篇七
大家好！今天我來(lái)把讀過(guò)的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下！
書中講述，在一個(gè)小山村里，住著活潑可愛(ài)的鼴鼠，離開(kāi)了村莊去外面的世界，發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結(jié)識(shí)了有錢富裕的蛤蟆，一起開(kāi)始了他們的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個(gè)小伙伴，成為了非常要好的朋友。
接下來(lái)他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷會(huì)讓你看到很開(kāi)心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇，蛤蟆先生玩車偷車，又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來(lái)被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子………。
一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯(cuò)了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來(lái)閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇八
在暑假里，我讀了一本書，叫做《柳林風(fēng)聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開(kāi)始驕傲自大，自認(rèn)為自己做的什么事都是對(duì)的，別人都是錯(cuò)的。在一次，它因?yàn)橥盗藙e人的車而進(jìn)了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來(lái)她坐上了警察的車……通過(guò)一番番的歷險(xiǎn)后，他有了改變。后來(lái)，他的蟾宮被人霸占時(shí)，蟾蜍找到了他的朋友，并聽(tīng)取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當(dāng)朋友在森林里迷路時(shí)，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時(shí)，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地?fù)尰亓梭笇m！
通過(guò)讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽(tīng)取朋友的建議。在生活中，我也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯(cuò)誤指了出來(lái)讓我改正，可我沒(méi)根本沒(méi)當(dāng)回事，最后的結(jié)果是我沒(méi)有進(jìn)步，落后于同學(xué)很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽(tīng)取了朋友的話，改正錯(cuò)誤，并得到老師的表?yè)P(yáng)。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進(jìn)步，改正了不足。
這本書告訴我們一個(gè)道理，人不要驕傲自大，要聽(tīng)取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇九
今天，我都讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，在這本書的第一個(gè)故事中，令我久讀不厭的幾句話，它是：一切都那么美好，好得簡(jiǎn)直不像是真的。他跑過(guò)一片又一片的草坪，沿著矮樹籬，穿過(guò)灌木叢，匆匆地游逛。處處都看到鳥兒做窩筑巢，花兒含苞待放，葉兒擠擠攘攘萬(wàn)物都顯得快樂(lè)、忙碌、奮進(jìn)。他聽(tīng)不到良心在耳邊嘀咕：刷墻！他只覺(jué)得，在一大群忙忙碌碌的公民當(dāng)中，做一只唯一的懶狗，是多麼愜意?？磥?lái)，過(guò)休假日最舒心的方面，還不是自己得到休息，而是看到別人都在忙著干活。
我之所以喜歡這段是因?yàn)闂铎o遠(yuǎn)在翻譯英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫地這段在田野發(fā)生的事情時(shí)巧妙地運(yùn)用了動(dòng)物與自然的關(guān)系，襯托出英國(guó)鄉(xiāng)間原野的美?，F(xiàn)在，環(huán)境實(shí)在是差的太多了，我真希望現(xiàn)在的環(huán)境和以前一樣干凈清朗。
美的環(huán)境、清潔的環(huán)境人人都喜歡，現(xiàn)在只有植樹造林，別隨便砍伐樹木，才能共建一個(gè)美好地家園。
讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉斓呐既?，使我認(rèn)識(shí)了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講述的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物們?cè)诹职l(fā)生的故事。每種動(dòng)物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來(lái)越濃厚。里面各種動(dòng)物都教會(huì)了我新的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。
我如驕傲柳林里的蟾蜍，時(shí)不時(shí)自己做不到的事情卻說(shuō)做到了。我總是以自己的成績(jī)做為炫耀之點(diǎn)，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天?！钡牡览?。每次我信誓旦旦地說(shuō)：“我下次一定能考100分！”但是，成績(jī)的100分卻總是一場(chǎng)又一場(chǎng)的空。
但是，我也有一下優(yōu)點(diǎn)，就是老獾的冷靜。我從不會(huì)生氣焦慮。遇到困難時(shí)，我會(huì)積極思考，在考試時(shí)從不緊張，靜心地把握好時(shí)間，還會(huì)認(rèn)真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會(huì)冷靜思考以理服人。
《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂(lè)趣，也同時(shí)帶給了我知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十一
可以說(shuō)，這本書是我至今以來(lái)最為有感觸的。
作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書中的每一個(gè)人物。人物身上的各個(gè)品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。
從這本書的開(kāi)頭，就介紹了第一位小動(dòng)物——莫爾。它是一只鼴鼠，一只勤勞于工作的鼴鼠。在莫爾剛給他的小家做完春季大清除后，就迫切地想要出門呼吸呼吸新鮮空氣，呼吸呼吸春天的氣味。他走到了小河旁，遇到了莫爾的老朋友——水鼠蘭特，蘭特劃著小船把莫爾載回了它的家里，兩個(gè)好朋友坐在蘭特的沙發(fā)上，蘭特給莫爾講了它的另外朋友——灌仔班杰和癩蛤蟆托德，聽(tīng)了蘭特的話，莫爾已經(jīng)迫不及待地想要見(jiàn)見(jiàn)它們了。
至于灌仔班杰，他是一個(gè)熱心腸。而癩蛤蟆托德，剛開(kāi)始我在閱讀的時(shí)候，對(duì)它不抱有任何好感，因?yàn)橥械掳炎约杭依锏呢?cái)產(chǎn)毫不吝嗇地用了出去，聽(tīng)著還覺(jué)得它是一個(gè)很大氣的動(dòng)物，但是它卻是把錢用在了不該用的地方，最后導(dǎo)致了自己的蛤蟆府被黃鼠狼們霸占的嚴(yán)重后果。用家長(zhǎng)們的話來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)敗家子。后來(lái)莫爾、蘭特、班杰想盡了一切辦法幫助托德，最后奪回了托德的房子。托德也痛定思痛后，變成了一只好癩蛤蟆。
故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書中的人物變成社會(huì)上的人看一看：
莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實(shí)于自己的工作、熱愛(ài)于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們，不怕危險(xiǎn)，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工作但熱愛(ài)于工作的人，默默奉獻(xiàn)，為的就是國(guó)家興旺。
蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，智慧、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國(guó)家走向輝煌的明天，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂(lè)于助人的人；就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人。
除了以上那些都是好的氣氛，當(dāng)然，也有不好的：
托德，這是一只好吃懶做，不過(guò)家里是富翁的癩蛤蟆。就像那些以為自己家里有錢就不再愿意做任何事情的人?？可匠陨?，靠水吃水，到處游玩，是一只懶癩蛤蟆。不過(guò)，在好朋友們的幫助下，他改變了自己。
黃鼠狼們，這些角色雖然是次要的，但是也很有必要要提到。就像那些從小就沒(méi)有受過(guò)教育的人，品性不好后來(lái)成了小偷。什么時(shí)候這種惡習(xí)才真真正正地消失呢？大家需要的是和諧、正義的品德，而不是灰暗的心理。
《柳林風(fēng)聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會(huì)。我們大多數(shù)的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上。
我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，我真心希望，大家能夠改正自身的錯(cuò)誤，做好自己將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，當(dāng)然，也不要因?yàn)槊β担雎粤松磉叺拿谰?，感受大自然、親近大自然、向往大自然。
努力起來(lái)，我要努力起來(lái)，創(chuàng)造屬于自己的夢(mèng)；大家要努力起來(lái)，創(chuàng)造屬于所有人的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?yōu)樽约?、為大家描畫的幸福，回蕩在這柳林間！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十二
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛(ài)的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌?，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過(guò)的生活簡(jiǎn)樸而溫馨。而獾每一天都過(guò)得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無(wú)節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)，通過(guò)看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對(duì)生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來(lái)的鼴鼠時(shí)，便一見(jiàn)如故地邀請(qǐng)它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每?，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過(guò)得很精彩。
不過(guò)，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說(shuō)的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來(lái)時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺(jué)得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動(dòng)物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會(huì)變得更加和諧，更加美好。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十三
今年暑假。我讀了肯尼斯。格雷爾姆的——《柳林風(fēng)聲》，這本書故事情節(jié)溫馨、語(yǔ)言優(yōu)美、情景感人，我一口氣讀了兩遍。
在一條美麗的河邊，住著四個(gè)好朋友——忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。他們玩山游水，盡情享受大自然的慷慨恩賜。不知天高地厚的蟾蜍迷上了開(kāi)車，卻車禍不斷，，他因此被捕入獄。
蟾蜍的故事十分有趣，他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，又從監(jiān)獄里逃出來(lái)。他回到家才發(fā)現(xiàn)，自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，很不甘心。于是他絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法，并費(fèi)了好大的力氣才把蟾蜍的家?jiàn)Z回來(lái)。從蟾蜍身上，我學(xué)到了做人不能放縱自己要管住自己，不然后果不堪設(shè)想。
經(jīng)過(guò)這次事情，蟾蜍下定決心要改掉那些壞毛病，為了自己，也不連累朋友。在朋友們的幫助下，蟾蜍成功的改掉了那些壞毛病，成為了端莊紳士的蟾蜍。
動(dòng)物們的友誼深深地感動(dòng)了我，在我心中留下了深深的烙印。我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，我從他們的身上明白了友情的重要性，要學(xué)會(huì)珍惜每個(gè)朋友。
《柳林風(fēng)聲》這本書帶給我們?cè)S多快樂(lè)，也教會(huì)了我們?cè)S多的道理，你也來(lái)讀一讀這本書吧。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十四
今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它讓我懂得，友情是珍貴和美好的。
這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的三個(gè)朋友的故事，蟾蜍很高傲，而它三個(gè)朋友是性情溫和的老獾，聰明細(xì)心的河鼠以及機(jī)智勇敢的鼴鼠。當(dāng)蟾蜍不斷犯錯(cuò)誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蟾蜍改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。
這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動(dòng)腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時(shí)他也樂(lè)于助人，千方百計(jì)，費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來(lái)，它們四人也成為這片森林中的名人。
河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)，大團(tuán)圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，分享快樂(lè)!
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話---《柳林風(fēng)聲》。在書中你會(huì)認(rèn)識(shí)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們有著和人類一樣的語(yǔ)言、一樣的生活，當(dāng)然還有一樣的性格、愛(ài)好。
活潑外向的鼴鼠。這只小鼴鼠雖然有點(diǎn)懶惰，但是他很活潑，世界在他眼里總是那么美好。我就有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話，總是因?yàn)檫@個(gè)被媽媽批評(píng)，總弄得悶悶不樂(lè)，一家人都不高興。因此，我想我應(yīng)該向小鼴鼠學(xué)習(xí)。
沉著穩(wěn)重的獾。這老獾總不著急，慢慢騰騰的，三思而后行。老師也總跟我們說(shuō)這句話，因?yàn)槲覀兛偸遣活櫤蠊プ鍪?，結(jié)果總闖禍。如果我們做每件事前想想做后的結(jié)果，肯定會(huì)減少闖禍的次數(shù)。所以這優(yōu)點(diǎn)是我們必不可少的。
善于思考的水鼠。這小水鼠遇到什么問(wèn)題時(shí)，總會(huì)慢慢推斷，不隨意下斷言。在生活中我們遇到難題時(shí)不要隨意猜測(cè)，要仔細(xì)思考，再檢驗(yàn)一下，就會(huì)得到正確的答案。這種優(yōu)點(diǎn)也是非常重要，在生活中必不可少的。
讀完這本書后，這幾種小動(dòng)物給了我很多優(yōu)點(diǎn)，做了我的好榜樣。也帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生哲理。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十五
初拿到這本書，我便愛(ài)上了，迫不及待地讀起來(lái)。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見(jiàn)如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個(gè)飄雪的冬日下午獨(dú)自進(jìn)入子森林，結(jié)果在林中迷了路；蛤蟆偷開(kāi)子一輛停在客店院子里的新車，結(jié)果被判長(zhǎng)達(dá)20的監(jiān)禁……每一個(gè)場(chǎng)景都使我回味無(wú)窮。同時(shí)這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機(jī)智寬容，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重，蛤蟆知錯(cuò)就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但他們身上的缺點(diǎn)，也值得我們反思。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒(méi)有通過(guò)自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學(xué)。
我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，平時(shí)身上也會(huì)有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無(wú)聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中，無(wú)法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說(shuō)：“你們真是太不應(yīng)該了呀！”我們剛參加了愛(ài)國(guó)中隊(duì)活動(dòng)。難道大家都忘了那首《強(qiáng)國(guó)一代有我在》嗎？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
其實(shí)《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會(huì)有很多，每讀一遍，我相信一定會(huì)有不一樣的反思。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十六
《柳林風(fēng)聲》是一本富有兒童氣息的一本書。那一排排字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴，傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。
在一個(gè)繁茂的深林中，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，分別是鋪張浪費(fèi)的癩蛤蟆;擁有熱心腸的鼴鼠;和和善善的水老鼠;沉穩(wěn)的灌。這四個(gè)小動(dòng)物，構(gòu)成了截然不同的田園風(fēng)景。
這只癩蛤蟆喜歡追求新事物，處處鋪張浪費(fèi)，仗著自己有一點(diǎn)財(cái)富就到處亂花?？涩F(xiàn)實(shí)卻讓它上當(dāng)受騙，錢財(cái)兩空。在它氣餒時(shí)，它的好朋友，慢慢地幫它習(xí)慣。開(kāi)始與黃鼠狼家族開(kāi)始了熱火朝天的戰(zhàn)斗。
這本書中在這本書里，我最喜歡的人物是可愛(ài)的小鼴鼠。它活潑聰明，還很勤勞。性格開(kāi)朗，還很好客。我們班中就有一個(gè)“小鼴鼠”,你看吧!我們班公認(rèn)的勤勞“公主”又在講臺(tái)上開(kāi)始了她的“工作”。勤勤懇懇的在講臺(tái)上掃著，她掃的時(shí)候眼睛瞪得賽過(guò)“大珍珠”不容得有一點(diǎn)灰塵映入她的眼簾，日復(fù)一日，她一如既往的守在講臺(tái)上，真不像我，媽媽叫我做一些事就哭天喊地。我真的得向這位“公主”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那勤勞的好品質(zhì)!
是不是每一份友誼都像，肯尼斯格雷厄姆筆下純潔的。我反復(fù)揣摩它們的內(nèi)心感受，難道，它們會(huì)因?yàn)楦淖儾涣税]蛤蟆的行為，這來(lái)之不易的友誼呢?不是，它們而是堅(jiān)定的保留住這一份友誼。不是想我們因?yàn)閷?duì)自己的好朋友不滿就和別人結(jié)成小幫派對(duì)付自己最要好的朋友，這真是令我揪心啊!
如果我能擁有它們那三分之二的寬容之心，就會(huì)海闊天空。那是一個(gè)下午，我的好朋友來(lái)我家玩，我們一起寫作業(yè)。她猛地向我借了一支筆，她要回家后，說(shuō)：“筆已經(jīng)還給你了?！蔽矣捎谡也坏焦P，心急如焚。就因?yàn)檫@件事，我們發(fā)生了口角。我如果能做到寬容，又是多么不容易。這件事讓我明白了在深厚的友誼背后莫過(guò)于寬容支撐。
我常常在想那個(gè)奇妙的柳林，我的心早已經(jīng)飛到那個(gè)奇妙的柳林世界。我沉浸在那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。我非常迷戀那美麗風(fēng)光的柳林。我羨慕蛤蟆，它有這么多的好朋友挺身而出，我羨慕水老鼠做每件事的落落大方，干脆利落。我更羨慕在這柳林中的每一個(gè)小動(dòng)物，它們無(wú)論怎樣，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是友情的的力量。
時(shí)光漸漸流逝，人們對(duì)生活的信念永存，我之所以喜愛(ài)這本兒童小說(shuō)，是因?yàn)橄矚g小說(shuō)中的小動(dòng)物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)他們那樣能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè);要向往小說(shuō)背后的人文情懷。向往那讓營(yíng)造的友誼的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。
友誼的力量是偉大的，不是用金錢能衡量的。讀了這本書給我敲響了警鐘：面對(duì)著友誼最珍貴的境界是寬容。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十七
一片美麗而又神秘的森林，一條波濤洶涌的大河，一群團(tuán)結(jié)而又善良的小動(dòng)物，為我們展現(xiàn)了一幕幕動(dòng)人的故事。
友好善良愿意與人分享一切的河鼠，膽小怕事而又喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，成熟穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)而又樂(lè)于助人，它們幫助愚蠢但是本性不壞的蟾蜍改掉了壞毛病，并且?guī)椭蛤軍Z回了它的家。
讀了這些優(yōu)美的文字，我好像身臨其境一樣，我仿佛看見(jiàn)鼴鼠第一次坐上河鼠的小船，任自由的河水輕輕的撫摸它伸入河中的小腳丫；仿佛看見(jiàn)河鼠全副武裝、義無(wú)反顧的冒著大雪，獨(dú)自一人在黑暗的樹林里尋找迷路的朋友；仿佛看見(jiàn)老水瀨失魂落魄的蹲在河邊等待丟失的孩子。
《柳林風(fēng)聲》這本書對(duì)季節(jié)的描寫也非常優(yōu)美，比如描寫夏天的“紫色的珍珠菜早早的來(lái)到如境的水邊，搖動(dòng)著滿頭纏纏卷卷的絲發(fā)，看見(jiàn)映在鏡中的面龐正對(duì)他微笑，嬌柔的柳蘭花滿懷著憧憬款款而來(lái)，像一片粉紅色的晚霞；紫雛菊和白雛菊攜手悄悄的鉆出地面，站到了表演隊(duì)伍中自己的位置上；某一天清晨，羞澀的野薔薇終于也步覆姍姍，姿態(tài)優(yōu)美的登上了舞臺(tái)?！边€有描寫冬天大雪的“一塊晶瑩的仙毯覆蓋了大地，看上去分外精美，叫人著實(shí)不好意思用粗糙的腳丫往上踩踏?！边@些句子我都會(huì)收集起來(lái)，對(duì)以后寫作文會(huì)有很好的幫助。
這本書不僅讓我收獲了很多好詞好句，更重要的是讓我明白了友情和善良的珍貴，明白了團(tuán)結(jié)的重要性，也明白了知錯(cuò)就改的道理。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十八
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過(guò)來(lái)，也沒(méi)有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過(guò)來(lái)，也沒(méi)有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個(gè)小動(dòng)物為代表，分別是富有生活方向感，充滿理性的永遠(yuǎn)知道自己要做什么的水鼠；好脾氣，喜歡新生事物，非常隨和的忠實(shí)的鼴鼠；一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家蛤蟆，他個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由，新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求；而獾卻是一位經(jīng)歷過(guò)世事滄桑，倍受尊敬的老者，遇事處亂不驚。
一路上，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩(shī)情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。朋友們鼎力相助為他奪回家園幫助他成長(zhǎng)的過(guò)程。
讀了這本書，使我明白了人不可能是孤立的，所謂朋友多了路好走，與朋友相處就應(yīng)該像鼴鼠一樣隨和可愛(ài)，當(dāng)朋友跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，當(dāng)朋友憂傷時(shí)，送上一句安慰的話語(yǔ)，朋友會(huì)讓你寂寞的人生旅途充滿了歡歌笑語(yǔ)。想想小氣的自己常常為了朋友的言行舉止而斤斤計(jì)較，卻忽略了寬容與忍耐，才知道做個(gè)善解人意的人是多么受人歡迎的。
人生的關(guān)鍵時(shí)刻往往只有幾步，一失足成千古恨，要像水鼠一樣永遠(yuǎn)知道自己要做什么，追什么，就像在茫茫大海中行駛的一艘船，要隨時(shí)把握好方向，駛向正確的彼岸。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十九
讀罷《柳林風(fēng)聲》，那令人羨慕的田園風(fēng)光和鼴鼠、河鼠、老獾等的真摯友情深深地感動(dòng)了我。
《柳林風(fēng)聲》把我?guī)У搅诉@個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹林，我仿佛便成了這個(gè)樹林中的居民。一條清澈奔騰的大河、一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物和著這片神秘的柳林每天都在上演著趣味生動(dòng)的感人故事。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨而且極富善良心腸的小家伙，他總是默默地為大伙做事，并且善于發(fā)現(xiàn)未知的世界，對(duì)于生活充滿信心。河鼠本性敦厚，天真聰明，他愿意為朋友分擔(dān)所有。柳樹林中的老獾，雖然很少出門，給人以神秘莫測(cè)的感覺(jué)，但他事跡卻是非常和藹、熱情好客，雖然他看著很嚴(yán)肅，但偶爾會(huì)笑瞇瞇的。癩蛤蟆驕傲自大，他從玩車到偷車再由入獄到逃跑，最后被人追捕，他放浪不羈，但同時(shí)又非常熱情，毫不吝嗇自己的錢財(cái)。
一個(gè)個(gè)活潑的小動(dòng)物跳躍在我眼前，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在腦海。還記得鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，我仿佛看到了他躺在船中，愜意的瞇著眼，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的河水輕柔的撫摸他那伸入河中的小腳。我仿佛看到了鼴鼠趁著河鼠睡著，只身一人前往大森林。途中飄起了大雪。當(dāng)黑暗與恐懼一起襲向鼴鼠時(shí)，他感到無(wú)助極了?？删驮谒倚牡臅r(shí)候，他聽(tīng)到了那可愛(ài)熟悉的聲音，是的，是他最好的朋友河鼠找他來(lái)了。剎那間，他覺(jué)得自己又有了勇氣，有朋友在，什么困難都能解決。
的確，無(wú)邊的柳樹林中，仿佛少了點(diǎn)什么，實(shí)際上我們又感覺(jué)到了什么，細(xì)細(xì)品味，就可以感受到那縈繞在心頭的絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西就是友情。
作者尼恩－格雷厄姆帶著我們暢游和平安寧的英國(guó)鄉(xiāng)村，讓我們感受溫暖的家庭氛圍和泰晤士河兩岸的四季生活。
看著一個(gè)個(gè)躍然紙上的生靈，我好像回到了那個(gè)天真的童年時(shí)代。我們幾個(gè)小伙伴整天嬉戲在一起，我們也有屬于自己的“柳林”，在我們的世界里，我們扮演著不同的角色。在整日的歡聲笑語(yǔ)中傳遞著我們溫暖卻不熾人的愛(ài)與友情。然而當(dāng)今社會(huì)，這樣的“柳林”何處去尋呢？在物欲橫流、燈紅酒綠的今天，有誰(shuí)肯停下腳步去感受一下現(xiàn)代生活帶給人們的美好。城市的鋼筋混凝土讓人們變得冷漠、自私，利益沖淡了人們內(nèi)心的真、善、美。
還記得前幾天看的一篇文章。幾個(gè)農(nóng)民工下班坐地鐵回家，勞累了一天，他們想找個(gè)地方歇歇腳。看到旁邊的座位空著，他們剛想坐下，屁股還沒(méi)碰到座位呢，坐在一邊的城市小姐就開(kāi)始嘟囔了：“身上這么臟，坐什么坐，旁邊蹲著去?！睙o(wú)奈幾位不好和她說(shuō)什么，只得蹲在一旁，看著空著的座椅?？吹侥菢拥囊环嬅?，我心中有種說(shuō)不出的憤怒，要是她能有老獾一點(diǎn)的愛(ài)心的話，那將是怎樣一幅另樣的畫面。
有時(shí)我在想，我們?nèi)祟愐怯羞@種“柳林精神”那該是一件多么美好的事啊。讓柳林的風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心中，吹遍世界的每一個(gè)角落，希望柳林之風(fēng)吹過(guò)的地方不再有歧視、戰(zhàn)爭(zhēng)而是充滿陽(yáng)光充滿友誼充滿愛(ài)。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇一
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師，開(kāi)始了我的語(yǔ)文教學(xué)工作，內(nèi)心有著說(shuō)不出的喜悅與自豪，《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對(duì)孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié)，優(yōu)美的語(yǔ)言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學(xué)，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來(lái)的驚喜與快樂(lè)。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛(ài)的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂(lè)地生活著，讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國(guó)的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們?cè)谝黄饎澊?、聊天、游泳，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。后來(lái)他們又遇到了外表丑陋但樂(lè)于助人可又愛(ài)亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛(ài)交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過(guò)這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非?？蓯?ài)、善良、樂(lè)于助人，勇敢，還很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛(ài)的小動(dòng)物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛(ài)，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語(yǔ)言的優(yōu)美與細(xì)膩。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇二
在這個(gè)炎熱的夏天，我我卻覺(jué)得陣陣涼爽與絲絲溫暖，因?yàn)橛辛峙阅菞l潺潺的水流，風(fēng)在蘆葦叢中的竊竊私語(yǔ)，有一群小動(dòng)物譜寫了一曲感人至深的友誼之歌，沒(méi)錯(cuò)，就是《柳林風(fēng)聲》！
就是這本書，使我明白：朋友，能夠在你最傷心的時(shí)候安慰你；朋友，能夠在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你；朋友，能夠在你最困難的時(shí)候挺身而出；而因吃吃喝喝聚攏的朋友，那只能是酒肉朋友，只有能真心體會(huì)到你的感受的朋友，才是真正的朋友！
《柳林風(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠(chéng)的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛(ài)炫耀、愛(ài)吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛(ài)慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過(guò)了一番經(jīng)歷，使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過(guò)自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過(guò)上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧?kù)o拂過(guò)我的心田。這四只小動(dòng)物心地善良，關(guān)心他人，能為朋友犧牲一切，對(duì)待他人又是如此真誠(chéng)、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復(fù)了往日的平靜。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)是真正的朋友呢？有的人也許一個(gè)也沒(méi)有，但我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲揖陀幸晃粨从?，她就是“戴子璇”。她是個(gè)心胸豁達(dá)、樂(lè)于助人的女孩子。別人忘了帶文具，她會(huì)借給你；別人有疑問(wèn)，去請(qǐng)教她，她也會(huì)耐心地進(jìn)行講解。每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，子璇總是說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了?！?BR> 有一次，在“新概念”上英語(yǔ)課時(shí)，楊子韻故意把我的作業(yè)本撕壞了，氣得我火冒三丈，哭了好久，心想：哼，死子韻，把我的本子撕壞，你等著瞧！就在這時(shí)，戴子璇走了過(guò)來(lái)，坐在我身邊，輕聲地安慰我：“別哭啦，子韻撕了你的本子是她的不對(duì)，但總不能因?yàn)檫@本本子，而破壞了你和楊子韻之間的友誼吧！”就是這短短的幾句話，把我的火氣一下吹到九宵云外去了，我擦干了淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
的確，擁有一個(gè)真正知心的朋友很難。但我相信，只要你以誠(chéng)待人，就一定能擁有真正的朋友，那時(shí)，你將是世上最幸福的人！
愿這美妙的柳林風(fēng)聲，你能聽(tīng)到！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇三
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn)，他倆還是一對(duì)同生共死的好朋友。
獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物，他說(shuō)過(guò)要把癩蛤蟆的一個(gè)壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個(gè)有愛(ài)心的小動(dòng)物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個(gè)有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們?cè)阝档膸ьI(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來(lái)。這就是團(tuán)結(jié)的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇四
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，非常喜歡。
這本書主要講了聰明、可愛(ài)的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛(ài)占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故事。
蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了。回家后，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺(jué)。突然，鼴鼠夢(mèng)游了，去了森林，河鼠醒來(lái)后跟著他的腳印去找他?；貋?lái)的時(shí)候下了大雪，沒(méi)想到他們到老獾家，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間后，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時(shí)候，溜了出來(lái)。他到了鎮(zhèn)上，因?yàn)橥弟?、在街上亂開(kāi)車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆最終認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)成了森林中最好的朋友，從此過(guò)上了幸福安逸的生活。
通過(guò)多次閱讀這本書，我體會(huì)到：一個(gè)人不論他（她）多么富有，誠(chéng)信、品德永遠(yuǎn)是最重要的。不管你有多么有錢，沒(méi)有誠(chéng)信和良好的品德，是永遠(yuǎn)交不到知心朋友的。所以凡是人，都要誠(chéng)實(shí)；對(duì)于自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該勇于面對(duì)，并改正這個(gè)錯(cuò)誤，同樣的錯(cuò)誤不要犯第二次。
許多大人都喜歡開(kāi)車，覺(jué)得開(kāi)車很方便，卻沒(méi)有留意車禍可能隨時(shí)發(fā)生，會(huì)有生命的危險(xiǎn)。通過(guò)這本書里的故事所，我也要提醒愛(ài)開(kāi)車的叔叔、阿姨們：開(kāi)車要慢一些。路途不遠(yuǎn)的話，可以選擇步行，既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得。還要注意遵守交通規(guī)則喲。大家都注意的話，會(huì)避免很多不必要的的哦！希望世界永遠(yuǎn)平安、和睦！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇五
暑假里，我閱讀了英國(guó)肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》，其中有一章節(jié)我特別喜歡，就是《奪回蟾宮》這一個(gè)章節(jié)。
這一章節(jié)講了一個(gè)蟾蜍偷了一輛汽車，在街道和公共道路上胡亂駕駛，違反交通秩序，被警察抓到后，被判入獄二十年。但蟾蜍在獄中僅僅呆了一個(gè)月，便依靠自己的才智，一番喬裝打扮，就從監(jiān)獄中逃走了。當(dāng)蟾蜍準(zhǔn)備回到自己的蟾宮時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不在期間，宮殿被黃鼠狼、白釉和雪貂占領(lǐng)了，蟾蜍想要回到自己的家，必須想辦法把侵略者趕走，于是蟾蜍找到自己的好伙伴----老獾、河鼠等人，利用黃鼠狼他們開(kāi)宴會(huì)的時(shí)候，在老獾的帶領(lǐng)下，靠著自己的勇敢和計(jì)謀，一番惡戰(zhàn)之后，成功制服了侵略者，奪回了蟾宮。
通過(guò)這篇文章，我們要學(xué)習(xí)老獾的冷靜，遇到困難不能著急，著急并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)自亂陣腳，使事情變得更加復(fù)雜。想想生活中的自己，也是遇事著急，不冷靜，沒(méi)有耐心，以后要像老獾和蟾蜍一樣，努力改變自己缺點(diǎn)，讓自己變得更好。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇六
《柳林風(fēng)聲》主要寫了發(fā)生那個(gè)在鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生這四個(gè)好朋友身上發(fā)生的事情，它們是四個(gè)性格很鮮明的小動(dòng)物。故事是從鼴鼠來(lái)到河邊認(rèn)識(shí)了河鼠并和它成為好朋友后慢慢展開(kāi)的，最有趣的是解救蟾蜍了，蟾蜍做事總是沒(méi)長(zhǎng)性，無(wú)論什么事，堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄，直到它喜歡上汽車，不但自己受傷還裝死了其他的小動(dòng)物，小伙伴們本來(lái)是想阻止蟾蜍的，可不想它因?yàn)橥蹈`被抓，最后還被判刑進(jìn)了監(jiān)獄，蟾蜍以為自己就要的人生就要完蛋了，可又被獄卒可愛(ài)的小女兒搭救了，它逃離監(jiān)獄，排除萬(wàn)難回到自己的蟾宮，卻發(fā)現(xiàn)蟾宮已經(jīng)被黃鼠狼和雪貂它們霸占，這個(gè)時(shí)候怎么能少的了好朋友呢？最后小伙伴們奪回了自己的地盤。
這本書可是被美國(guó)總統(tǒng)羅斯福一開(kāi)氣連讀三遍哦~！小朋友們我相信你們也會(huì)喜歡的。
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柳林中的風(fēng)聲讀后感篇七
大家好！今天我來(lái)把讀過(guò)的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下！
書中講述，在一個(gè)小山村里，住著活潑可愛(ài)的鼴鼠，離開(kāi)了村莊去外面的世界，發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結(jié)識(shí)了有錢富裕的蛤蟆，一起開(kāi)始了他們的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個(gè)小伙伴，成為了非常要好的朋友。
接下來(lái)他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷會(huì)讓你看到很開(kāi)心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇，蛤蟆先生玩車偷車，又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來(lái)被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子………。
一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯(cuò)了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來(lái)閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇八
在暑假里，我讀了一本書，叫做《柳林風(fēng)聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開(kāi)始驕傲自大，自認(rèn)為自己做的什么事都是對(duì)的，別人都是錯(cuò)的。在一次，它因?yàn)橥盗藙e人的車而進(jìn)了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來(lái)她坐上了警察的車……通過(guò)一番番的歷險(xiǎn)后，他有了改變。后來(lái)，他的蟾宮被人霸占時(shí)，蟾蜍找到了他的朋友，并聽(tīng)取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當(dāng)朋友在森林里迷路時(shí)，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時(shí)，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地?fù)尰亓梭笇m！
通過(guò)讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽(tīng)取朋友的建議。在生活中，我也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯(cuò)誤指了出來(lái)讓我改正，可我沒(méi)根本沒(méi)當(dāng)回事，最后的結(jié)果是我沒(méi)有進(jìn)步，落后于同學(xué)很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽(tīng)取了朋友的話，改正錯(cuò)誤，并得到老師的表?yè)P(yáng)。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進(jìn)步，改正了不足。
這本書告訴我們一個(gè)道理，人不要驕傲自大，要聽(tīng)取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇九
今天，我都讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，在這本書的第一個(gè)故事中，令我久讀不厭的幾句話，它是：一切都那么美好，好得簡(jiǎn)直不像是真的。他跑過(guò)一片又一片的草坪，沿著矮樹籬，穿過(guò)灌木叢，匆匆地游逛。處處都看到鳥兒做窩筑巢，花兒含苞待放，葉兒擠擠攘攘萬(wàn)物都顯得快樂(lè)、忙碌、奮進(jìn)。他聽(tīng)不到良心在耳邊嘀咕：刷墻！他只覺(jué)得，在一大群忙忙碌碌的公民當(dāng)中，做一只唯一的懶狗，是多麼愜意?？磥?lái)，過(guò)休假日最舒心的方面，還不是自己得到休息，而是看到別人都在忙著干活。
我之所以喜歡這段是因?yàn)闂铎o遠(yuǎn)在翻譯英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫地這段在田野發(fā)生的事情時(shí)巧妙地運(yùn)用了動(dòng)物與自然的關(guān)系，襯托出英國(guó)鄉(xiāng)間原野的美?，F(xiàn)在，環(huán)境實(shí)在是差的太多了，我真希望現(xiàn)在的環(huán)境和以前一樣干凈清朗。
美的環(huán)境、清潔的環(huán)境人人都喜歡，現(xiàn)在只有植樹造林，別隨便砍伐樹木，才能共建一個(gè)美好地家園。
讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉斓呐既?，使我認(rèn)識(shí)了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講述的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物們?cè)诹职l(fā)生的故事。每種動(dòng)物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來(lái)越濃厚。里面各種動(dòng)物都教會(huì)了我新的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。
我如驕傲柳林里的蟾蜍，時(shí)不時(shí)自己做不到的事情卻說(shuō)做到了。我總是以自己的成績(jī)做為炫耀之點(diǎn)，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天?！钡牡览?。每次我信誓旦旦地說(shuō)：“我下次一定能考100分！”但是，成績(jī)的100分卻總是一場(chǎng)又一場(chǎng)的空。
但是，我也有一下優(yōu)點(diǎn)，就是老獾的冷靜。我從不會(huì)生氣焦慮。遇到困難時(shí)，我會(huì)積極思考，在考試時(shí)從不緊張，靜心地把握好時(shí)間，還會(huì)認(rèn)真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會(huì)冷靜思考以理服人。
《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂(lè)趣，也同時(shí)帶給了我知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十一
可以說(shuō)，這本書是我至今以來(lái)最為有感觸的。
作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書中的每一個(gè)人物。人物身上的各個(gè)品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。
從這本書的開(kāi)頭，就介紹了第一位小動(dòng)物——莫爾。它是一只鼴鼠，一只勤勞于工作的鼴鼠。在莫爾剛給他的小家做完春季大清除后，就迫切地想要出門呼吸呼吸新鮮空氣，呼吸呼吸春天的氣味。他走到了小河旁，遇到了莫爾的老朋友——水鼠蘭特，蘭特劃著小船把莫爾載回了它的家里，兩個(gè)好朋友坐在蘭特的沙發(fā)上，蘭特給莫爾講了它的另外朋友——灌仔班杰和癩蛤蟆托德，聽(tīng)了蘭特的話，莫爾已經(jīng)迫不及待地想要見(jiàn)見(jiàn)它們了。
至于灌仔班杰，他是一個(gè)熱心腸。而癩蛤蟆托德，剛開(kāi)始我在閱讀的時(shí)候，對(duì)它不抱有任何好感，因?yàn)橥械掳炎约杭依锏呢?cái)產(chǎn)毫不吝嗇地用了出去，聽(tīng)著還覺(jué)得它是一個(gè)很大氣的動(dòng)物，但是它卻是把錢用在了不該用的地方，最后導(dǎo)致了自己的蛤蟆府被黃鼠狼們霸占的嚴(yán)重后果。用家長(zhǎng)們的話來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)敗家子。后來(lái)莫爾、蘭特、班杰想盡了一切辦法幫助托德，最后奪回了托德的房子。托德也痛定思痛后，變成了一只好癩蛤蟆。
故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書中的人物變成社會(huì)上的人看一看：
莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實(shí)于自己的工作、熱愛(ài)于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們，不怕危險(xiǎn)，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工作但熱愛(ài)于工作的人，默默奉獻(xiàn)，為的就是國(guó)家興旺。
蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，智慧、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國(guó)家走向輝煌的明天，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂(lè)于助人的人；就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人。
除了以上那些都是好的氣氛，當(dāng)然，也有不好的：
托德，這是一只好吃懶做，不過(guò)家里是富翁的癩蛤蟆。就像那些以為自己家里有錢就不再愿意做任何事情的人?？可匠陨?，靠水吃水，到處游玩，是一只懶癩蛤蟆。不過(guò)，在好朋友們的幫助下，他改變了自己。
黃鼠狼們，這些角色雖然是次要的，但是也很有必要要提到。就像那些從小就沒(méi)有受過(guò)教育的人，品性不好后來(lái)成了小偷。什么時(shí)候這種惡習(xí)才真真正正地消失呢？大家需要的是和諧、正義的品德，而不是灰暗的心理。
《柳林風(fēng)聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會(huì)。我們大多數(shù)的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上。
我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，我真心希望，大家能夠改正自身的錯(cuò)誤，做好自己將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，當(dāng)然，也不要因?yàn)槊β担雎粤松磉叺拿谰?，感受大自然、親近大自然、向往大自然。
努力起來(lái)，我要努力起來(lái)，創(chuàng)造屬于自己的夢(mèng)；大家要努力起來(lái)，創(chuàng)造屬于所有人的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?yōu)樽约?、為大家描畫的幸福，回蕩在這柳林間！
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十二
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛(ài)的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌?，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過(guò)的生活簡(jiǎn)樸而溫馨。而獾每一天都過(guò)得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無(wú)節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)，通過(guò)看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對(duì)生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來(lái)的鼴鼠時(shí)，便一見(jiàn)如故地邀請(qǐng)它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每?，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過(guò)得很精彩。
不過(guò)，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說(shuō)的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來(lái)時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺(jué)得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動(dòng)物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會(huì)變得更加和諧，更加美好。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十三
今年暑假。我讀了肯尼斯。格雷爾姆的——《柳林風(fēng)聲》，這本書故事情節(jié)溫馨、語(yǔ)言優(yōu)美、情景感人，我一口氣讀了兩遍。
在一條美麗的河邊，住著四個(gè)好朋友——忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。他們玩山游水，盡情享受大自然的慷慨恩賜。不知天高地厚的蟾蜍迷上了開(kāi)車，卻車禍不斷，，他因此被捕入獄。
蟾蜍的故事十分有趣，他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，又從監(jiān)獄里逃出來(lái)。他回到家才發(fā)現(xiàn)，自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，很不甘心。于是他絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法，并費(fèi)了好大的力氣才把蟾蜍的家?jiàn)Z回來(lái)。從蟾蜍身上，我學(xué)到了做人不能放縱自己要管住自己，不然后果不堪設(shè)想。
經(jīng)過(guò)這次事情，蟾蜍下定決心要改掉那些壞毛病，為了自己，也不連累朋友。在朋友們的幫助下，蟾蜍成功的改掉了那些壞毛病，成為了端莊紳士的蟾蜍。
動(dòng)物們的友誼深深地感動(dòng)了我，在我心中留下了深深的烙印。我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，我從他們的身上明白了友情的重要性，要學(xué)會(huì)珍惜每個(gè)朋友。
《柳林風(fēng)聲》這本書帶給我們?cè)S多快樂(lè)，也教會(huì)了我們?cè)S多的道理，你也來(lái)讀一讀這本書吧。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十四
今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它讓我懂得，友情是珍貴和美好的。
這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的三個(gè)朋友的故事，蟾蜍很高傲，而它三個(gè)朋友是性情溫和的老獾，聰明細(xì)心的河鼠以及機(jī)智勇敢的鼴鼠。當(dāng)蟾蜍不斷犯錯(cuò)誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蟾蜍改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。
這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動(dòng)腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時(shí)他也樂(lè)于助人，千方百計(jì)，費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來(lái)，它們四人也成為這片森林中的名人。
河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)，大團(tuán)圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，分享快樂(lè)!
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話---《柳林風(fēng)聲》。在書中你會(huì)認(rèn)識(shí)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們有著和人類一樣的語(yǔ)言、一樣的生活，當(dāng)然還有一樣的性格、愛(ài)好。
活潑外向的鼴鼠。這只小鼴鼠雖然有點(diǎn)懶惰，但是他很活潑，世界在他眼里總是那么美好。我就有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話，總是因?yàn)檫@個(gè)被媽媽批評(píng)，總弄得悶悶不樂(lè)，一家人都不高興。因此，我想我應(yīng)該向小鼴鼠學(xué)習(xí)。
沉著穩(wěn)重的獾。這老獾總不著急，慢慢騰騰的，三思而后行。老師也總跟我們說(shuō)這句話，因?yàn)槲覀兛偸遣活櫤蠊プ鍪?，結(jié)果總闖禍。如果我們做每件事前想想做后的結(jié)果，肯定會(huì)減少闖禍的次數(shù)。所以這優(yōu)點(diǎn)是我們必不可少的。
善于思考的水鼠。這小水鼠遇到什么問(wèn)題時(shí)，總會(huì)慢慢推斷，不隨意下斷言。在生活中我們遇到難題時(shí)不要隨意猜測(cè)，要仔細(xì)思考，再檢驗(yàn)一下，就會(huì)得到正確的答案。這種優(yōu)點(diǎn)也是非常重要，在生活中必不可少的。
讀完這本書后，這幾種小動(dòng)物給了我很多優(yōu)點(diǎn)，做了我的好榜樣。也帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生哲理。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十五
初拿到這本書，我便愛(ài)上了，迫不及待地讀起來(lái)。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見(jiàn)如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個(gè)飄雪的冬日下午獨(dú)自進(jìn)入子森林，結(jié)果在林中迷了路；蛤蟆偷開(kāi)子一輛停在客店院子里的新車，結(jié)果被判長(zhǎng)達(dá)20的監(jiān)禁……每一個(gè)場(chǎng)景都使我回味無(wú)窮。同時(shí)這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機(jī)智寬容，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重，蛤蟆知錯(cuò)就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但他們身上的缺點(diǎn)，也值得我們反思。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒(méi)有通過(guò)自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學(xué)。
我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，平時(shí)身上也會(huì)有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無(wú)聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中，無(wú)法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說(shuō)：“你們真是太不應(yīng)該了呀！”我們剛參加了愛(ài)國(guó)中隊(duì)活動(dòng)。難道大家都忘了那首《強(qiáng)國(guó)一代有我在》嗎？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
其實(shí)《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會(huì)有很多，每讀一遍，我相信一定會(huì)有不一樣的反思。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十六
《柳林風(fēng)聲》是一本富有兒童氣息的一本書。那一排排字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴，傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。
在一個(gè)繁茂的深林中，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，分別是鋪張浪費(fèi)的癩蛤蟆;擁有熱心腸的鼴鼠;和和善善的水老鼠;沉穩(wěn)的灌。這四個(gè)小動(dòng)物，構(gòu)成了截然不同的田園風(fēng)景。
這只癩蛤蟆喜歡追求新事物，處處鋪張浪費(fèi)，仗著自己有一點(diǎn)財(cái)富就到處亂花?？涩F(xiàn)實(shí)卻讓它上當(dāng)受騙，錢財(cái)兩空。在它氣餒時(shí)，它的好朋友，慢慢地幫它習(xí)慣。開(kāi)始與黃鼠狼家族開(kāi)始了熱火朝天的戰(zhàn)斗。
這本書中在這本書里，我最喜歡的人物是可愛(ài)的小鼴鼠。它活潑聰明，還很勤勞。性格開(kāi)朗，還很好客。我們班中就有一個(gè)“小鼴鼠”,你看吧!我們班公認(rèn)的勤勞“公主”又在講臺(tái)上開(kāi)始了她的“工作”。勤勤懇懇的在講臺(tái)上掃著，她掃的時(shí)候眼睛瞪得賽過(guò)“大珍珠”不容得有一點(diǎn)灰塵映入她的眼簾，日復(fù)一日，她一如既往的守在講臺(tái)上，真不像我，媽媽叫我做一些事就哭天喊地。我真的得向這位“公主”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那勤勞的好品質(zhì)!
是不是每一份友誼都像，肯尼斯格雷厄姆筆下純潔的。我反復(fù)揣摩它們的內(nèi)心感受，難道，它們會(huì)因?yàn)楦淖儾涣税]蛤蟆的行為，這來(lái)之不易的友誼呢?不是，它們而是堅(jiān)定的保留住這一份友誼。不是想我們因?yàn)閷?duì)自己的好朋友不滿就和別人結(jié)成小幫派對(duì)付自己最要好的朋友，這真是令我揪心啊!
如果我能擁有它們那三分之二的寬容之心，就會(huì)海闊天空。那是一個(gè)下午，我的好朋友來(lái)我家玩，我們一起寫作業(yè)。她猛地向我借了一支筆，她要回家后，說(shuō)：“筆已經(jīng)還給你了?！蔽矣捎谡也坏焦P，心急如焚。就因?yàn)檫@件事，我們發(fā)生了口角。我如果能做到寬容，又是多么不容易。這件事讓我明白了在深厚的友誼背后莫過(guò)于寬容支撐。
我常常在想那個(gè)奇妙的柳林，我的心早已經(jīng)飛到那個(gè)奇妙的柳林世界。我沉浸在那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。我非常迷戀那美麗風(fēng)光的柳林。我羨慕蛤蟆，它有這么多的好朋友挺身而出，我羨慕水老鼠做每件事的落落大方，干脆利落。我更羨慕在這柳林中的每一個(gè)小動(dòng)物，它們無(wú)論怎樣，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是友情的的力量。
時(shí)光漸漸流逝，人們對(duì)生活的信念永存，我之所以喜愛(ài)這本兒童小說(shuō)，是因?yàn)橄矚g小說(shuō)中的小動(dòng)物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)他們那樣能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè);要向往小說(shuō)背后的人文情懷。向往那讓營(yíng)造的友誼的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。
友誼的力量是偉大的，不是用金錢能衡量的。讀了這本書給我敲響了警鐘：面對(duì)著友誼最珍貴的境界是寬容。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十七
一片美麗而又神秘的森林，一條波濤洶涌的大河，一群團(tuán)結(jié)而又善良的小動(dòng)物，為我們展現(xiàn)了一幕幕動(dòng)人的故事。
友好善良愿意與人分享一切的河鼠，膽小怕事而又喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，成熟穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)而又樂(lè)于助人，它們幫助愚蠢但是本性不壞的蟾蜍改掉了壞毛病，并且?guī)椭蛤軍Z回了它的家。
讀了這些優(yōu)美的文字，我好像身臨其境一樣，我仿佛看見(jiàn)鼴鼠第一次坐上河鼠的小船，任自由的河水輕輕的撫摸它伸入河中的小腳丫；仿佛看見(jiàn)河鼠全副武裝、義無(wú)反顧的冒著大雪，獨(dú)自一人在黑暗的樹林里尋找迷路的朋友；仿佛看見(jiàn)老水瀨失魂落魄的蹲在河邊等待丟失的孩子。
《柳林風(fēng)聲》這本書對(duì)季節(jié)的描寫也非常優(yōu)美，比如描寫夏天的“紫色的珍珠菜早早的來(lái)到如境的水邊，搖動(dòng)著滿頭纏纏卷卷的絲發(fā)，看見(jiàn)映在鏡中的面龐正對(duì)他微笑，嬌柔的柳蘭花滿懷著憧憬款款而來(lái)，像一片粉紅色的晚霞；紫雛菊和白雛菊攜手悄悄的鉆出地面，站到了表演隊(duì)伍中自己的位置上；某一天清晨，羞澀的野薔薇終于也步覆姍姍，姿態(tài)優(yōu)美的登上了舞臺(tái)?！边€有描寫冬天大雪的“一塊晶瑩的仙毯覆蓋了大地，看上去分外精美，叫人著實(shí)不好意思用粗糙的腳丫往上踩踏?！边@些句子我都會(huì)收集起來(lái)，對(duì)以后寫作文會(huì)有很好的幫助。
這本書不僅讓我收獲了很多好詞好句，更重要的是讓我明白了友情和善良的珍貴，明白了團(tuán)結(jié)的重要性，也明白了知錯(cuò)就改的道理。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十八
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過(guò)來(lái)，也沒(méi)有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過(guò)來(lái)，也沒(méi)有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個(gè)小動(dòng)物為代表，分別是富有生活方向感，充滿理性的永遠(yuǎn)知道自己要做什么的水鼠；好脾氣，喜歡新生事物，非常隨和的忠實(shí)的鼴鼠；一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家蛤蟆，他個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由，新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求；而獾卻是一位經(jīng)歷過(guò)世事滄桑，倍受尊敬的老者，遇事處亂不驚。
一路上，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩(shī)情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。朋友們鼎力相助為他奪回家園幫助他成長(zhǎng)的過(guò)程。
讀了這本書，使我明白了人不可能是孤立的，所謂朋友多了路好走，與朋友相處就應(yīng)該像鼴鼠一樣隨和可愛(ài)，當(dāng)朋友跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，當(dāng)朋友憂傷時(shí)，送上一句安慰的話語(yǔ)，朋友會(huì)讓你寂寞的人生旅途充滿了歡歌笑語(yǔ)。想想小氣的自己常常為了朋友的言行舉止而斤斤計(jì)較，卻忽略了寬容與忍耐，才知道做個(gè)善解人意的人是多么受人歡迎的。
人生的關(guān)鍵時(shí)刻往往只有幾步，一失足成千古恨，要像水鼠一樣永遠(yuǎn)知道自己要做什么，追什么，就像在茫茫大海中行駛的一艘船，要隨時(shí)把握好方向，駛向正確的彼岸。
柳林中的風(fēng)聲讀后感篇十九
讀罷《柳林風(fēng)聲》，那令人羨慕的田園風(fēng)光和鼴鼠、河鼠、老獾等的真摯友情深深地感動(dòng)了我。
《柳林風(fēng)聲》把我?guī)У搅诉@個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹林，我仿佛便成了這個(gè)樹林中的居民。一條清澈奔騰的大河、一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物和著這片神秘的柳林每天都在上演著趣味生動(dòng)的感人故事。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨而且極富善良心腸的小家伙，他總是默默地為大伙做事，并且善于發(fā)現(xiàn)未知的世界，對(duì)于生活充滿信心。河鼠本性敦厚，天真聰明，他愿意為朋友分擔(dān)所有。柳樹林中的老獾，雖然很少出門，給人以神秘莫測(cè)的感覺(jué)，但他事跡卻是非常和藹、熱情好客，雖然他看著很嚴(yán)肅，但偶爾會(huì)笑瞇瞇的。癩蛤蟆驕傲自大，他從玩車到偷車再由入獄到逃跑，最后被人追捕，他放浪不羈，但同時(shí)又非常熱情，毫不吝嗇自己的錢財(cái)。
一個(gè)個(gè)活潑的小動(dòng)物跳躍在我眼前，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在腦海。還記得鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，我仿佛看到了他躺在船中，愜意的瞇著眼，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的河水輕柔的撫摸他那伸入河中的小腳。我仿佛看到了鼴鼠趁著河鼠睡著，只身一人前往大森林。途中飄起了大雪。當(dāng)黑暗與恐懼一起襲向鼴鼠時(shí)，他感到無(wú)助極了?？删驮谒倚牡臅r(shí)候，他聽(tīng)到了那可愛(ài)熟悉的聲音，是的，是他最好的朋友河鼠找他來(lái)了。剎那間，他覺(jué)得自己又有了勇氣，有朋友在，什么困難都能解決。
的確，無(wú)邊的柳樹林中，仿佛少了點(diǎn)什么，實(shí)際上我們又感覺(jué)到了什么，細(xì)細(xì)品味，就可以感受到那縈繞在心頭的絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西就是友情。
作者尼恩－格雷厄姆帶著我們暢游和平安寧的英國(guó)鄉(xiāng)村，讓我們感受溫暖的家庭氛圍和泰晤士河兩岸的四季生活。
看著一個(gè)個(gè)躍然紙上的生靈，我好像回到了那個(gè)天真的童年時(shí)代。我們幾個(gè)小伙伴整天嬉戲在一起，我們也有屬于自己的“柳林”，在我們的世界里，我們扮演著不同的角色。在整日的歡聲笑語(yǔ)中傳遞著我們溫暖卻不熾人的愛(ài)與友情。然而當(dāng)今社會(huì)，這樣的“柳林”何處去尋呢？在物欲橫流、燈紅酒綠的今天，有誰(shuí)肯停下腳步去感受一下現(xiàn)代生活帶給人們的美好。城市的鋼筋混凝土讓人們變得冷漠、自私，利益沖淡了人們內(nèi)心的真、善、美。
還記得前幾天看的一篇文章。幾個(gè)農(nóng)民工下班坐地鐵回家，勞累了一天，他們想找個(gè)地方歇歇腳。看到旁邊的座位空著，他們剛想坐下，屁股還沒(méi)碰到座位呢，坐在一邊的城市小姐就開(kāi)始嘟囔了：“身上這么臟，坐什么坐，旁邊蹲著去?！睙o(wú)奈幾位不好和她說(shuō)什么，只得蹲在一旁，看著空著的座椅?？吹侥菢拥囊环嬅?，我心中有種說(shuō)不出的憤怒，要是她能有老獾一點(diǎn)的愛(ài)心的話，那將是怎樣一幅另樣的畫面。
有時(shí)我在想，我們?nèi)祟愐怯羞@種“柳林精神”那該是一件多么美好的事啊。讓柳林的風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心中，吹遍世界的每一個(gè)角落，希望柳林之風(fēng)吹過(guò)的地方不再有歧視、戰(zhàn)爭(zhēng)而是充滿陽(yáng)光充滿友誼充滿愛(ài)。