方案需要經過充分的研究和分析，才能確保其有效性。方案的完善需要不斷地反饋和改進，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。接下來，我們將為您提供一些可行的方案范例，希望能夠為您的工作帶來一些新的想法。
關愛青少年活動方案篇一
為深入開展中學生社會實踐教育活動，進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，今年寒假學校決定以“快樂體驗幸福成長”為主題，組織學生深入開展社會實踐及社區(qū)服務活動，促進同學們了解社會、回報社會、提高技能、培養(yǎng)品格。根據上級文件精神和我校實際情況，確定本寒假社會實踐與社區(qū)服務活動方案如下：
一、活動主題。
“快樂體驗幸福成長”
二、活動時間。
三、實踐內容及成果。
(一)愛心奉獻社區(qū)，踐行文明禮儀。
1、全體同學利用寒假時間，組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為老人送去新春的祝福，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組織志愿者走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。
成果：對以上1、2兩項實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告共2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1500字。
(二)愛心手拉手，溫馨過春節(jié)。
組織班級“甘霖基金會”志愿者同學，組成愛心幫扶小組，走訪幫助自己班級內部分生活、學習等方面待關愛同學家庭。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯(lián)年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學習互助等，愛心手拉手，幫助待關愛同學家庭過好溫暖快樂春節(jié)。
對此項愛心實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(三)“一日當家”生活技能學習體驗。
春節(jié)是家庭團聚的重要節(jié)日，希望同學們在節(jié)日期間多關心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。向父母匯報自己一年來的學習和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。
倡議同學們以歡度春節(jié)為契機，學會一項或多項生活技能，嘗試“一日當家”的生活體驗，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習慣，學會感恩父母，感恩生活。
對此項體驗實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告1個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(四)體驗民俗民風，給祖**親拜大年。
1、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過實踐體驗活動，搜集調查老家或當地春節(jié)及元宵節(jié)的民風民俗、節(jié)日采風等知識，弘揚民族傳統(tǒng)文化。
成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報設計制作優(yōu)秀作品各2份，要求a4紙橫版設計，有主題，內容自定，設計美觀，右下角標明級部、班級、姓名。
2、利用假期，同學們積極收集當地或老家有關春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風民俗文化的特色作品，如民俗春聯(lián)、福字、年畫、花燈燈謎等(可為成品或手寫、手工制作等)，或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。
成果：要求每班級上交各種充滿民俗特色風味的作品不少于5件，多者選優(yōu)，開學后學校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動。
四、活動總結表彰。
開學一周后以班級為單位，上交所有實踐報告、節(jié)日小報、民俗特色作品等資料，學校將根據各班學生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進班級”(每級部4個)，進行表彰，并列入班級考核。
五、活動注意事項。
1、各班級要高度重視假期社會實踐活動，假期前在班主任老師的指導下，制定好周密的活動方案，組織好活動小組，選出小組長，聯(lián)系好有關活動單位，認真組織實施。
2、活動要求人人參加，學生干部、三好學生、共青團員要起模范帶頭作用?；顒右獎涨髮嵭?，各班要加強對活動的組織和引導，力求扎實有效，努力通過這一活動使學生樹立正確的觀念，確立正確的行為方式。
3、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身素質，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象?；顒又幸⒁獍踩臀拿鞫Y貌，參加活動前每位同學要向家長做好匯報，并說明去向，以便得到家長的支持。
4、各小組進行社會實踐活動要帶好學校的介紹信，活動結束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄，開學時以班級為單位上交學校。(介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認真填寫完整)。
5、班級所開展的各項活動必須按通知要求嚴格實施，各項活動資料必須收集好并保證質量，開學后按時上交德育處。
學校希望通過假期社會實踐活動的開展，進一步提高同學們的組織能力、分析能力、適應能力、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力，同時更進一步拓展學校素質教育的領域。
祝同學們度過一個安全、充實而有意義的假期!并預祝大家新春愉快，闔家歡樂!
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關愛青少年活動方案篇二
一、指導思想：
__居委堅持把社區(qū)作為暑期活動的落腳點，整合社會各方資源，加強服務指導，讓學生在寓教于樂的活動中體驗文化，增強才干，關愛每個青少年，使廣大青少年能夠度過一個“健康、安全、愉快、充實”的暑假。把握暑期的有利時機，通過居委會的暑期培訓和社區(qū)學校布置的各項暑期活動，在浦江鎮(zhèn)團委、社區(qū)學校等多方領導的關心、指導之下，緊緊依托社區(qū)資源，圍繞形式多樣的社區(qū)活動，努力培養(yǎng)青少年科學文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質，使青少年勤動手、勤動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓青少年過一個豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實以下具體工作。
二、領導小組。
組長：__。
組員：__。
三、主要社區(qū)活動內容。
1、青少年禁毒知識講座：
(1)主講老師結合宣傳海報/黑板或dvd/ppt進行禁毒警示教育宣傳；
(2)針對講課內容進行有獎問答，并頒發(fā)獎品，以資鼓勵；
(3)播放《與死神共舞》，讓學生深刻了解毒品的危害。
2、地球小衛(wèi)士：
1-1、diy環(huán)保材料作畫：
利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫，引導青少年的環(huán)保意識。
1-2、愛國衛(wèi)生服務活動：
和社區(qū)愛國衛(wèi)生黨員服務隊一起進社區(qū)為社區(qū)環(huán)境做貢獻，引導青少年深刻了解環(huán)境保護的意義。
3、紅十字初級救護培訓：
使青少年懂得、了解急救知識，并學會利用急救知識保障自己的健康及安全。
4、家務小幫手培訓班：
組織青少年學會幫助父母做家務，懂得、體諒父母負擔家庭的艱辛。
5、歡樂合唱團培訓班：
通過學習使青少年學會唱歌并學會與團隊中的成員相互合作，提高青少年的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)團結互助的意識。
6、大型衣物募捐：
在指定小區(qū)中進行衣物募捐活動，為貧困山區(qū)的人們送去溫暖。
7、快樂農場零距離：
帶領青少年至僑嘉葡萄園進行參觀，學習農作物的生長方式、生物性狀等知識。
8、展少年風采夏令營：
組織好青少年參加__居委展少年風采“快樂讀書”“快樂乒乓”“快樂健身”夏令營活動，實現“快樂暑假，健康暑假，有益暑假”的目標。
四、活動經費。
青少年暑期社區(qū)活動經費提供5000元資金，保證各項活動的順利開展。
關愛青少年活動方案篇三
認真貫徹、落實《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及xx年區(qū)青少年教育工作領導小組成員（擴大）會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū)、構建和諧天河做出積極的貢獻。
“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?BR> 7月上旬——8月下旬。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動；
2、青少年科普知識學習、科普、日游；
4、青少年知識競賽（法律、科普、衛(wèi)生知識）；
5、李光華七夕公仔培訓班；
6、革命傳統(tǒng)一日游。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動。
xx區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。
活動時間：7月上旬——8月下旬；
由街團工委負責落實，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高。科普教育通過在活動內容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合。
參加人員：轄內9-15歲學生。
活動時間：8月上旬。
活動路線：xx地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報名地點：各社區(qū)居委會（并索取報名表格）。
報名時間：7月10日開始。
由街科協(xié)負責落實，文化站協(xié)助。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生。
活動時間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬。
活動地點：街二樓會議室。
報名地點：各社區(qū)居委會（并索取報名表格）。
獎項設置：一等獎。
（3人）；二等獎。
（3人）；三等獎。
（3人）；
組織獎若干名。
由司法所負責落實，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓班。
活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術的魅力。
活動時間：7月上旬。
（四個半天）。
參加人員：轄內9-14歲學生。
活動地點：街二樓xx藝術工作室。
報名地點：各社區(qū)居委會（并索取報名表格）。
文化站負責落實。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬。
其它事項：另行通知。
文化站負責落實。
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
關愛青少年活動方案篇四
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學習都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確，嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎上樹立正確保護眼睛的意識和方法，我設計了“眼睛的秘密”教學活動。
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗大膽表達的成功感。
3、懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結構圖，對視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。
4、經驗準備：活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
一、黑暗體驗，感受眼睛的重要性。
幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能。
1、談談眼睛被蒙住的感受。
師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什么感受?
2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)。
三、了解眼睛各部分的名稱。
2、出示眼睛結構圖，引導幼兒觀察。
教師小結：眼睫毛對眼睛有保護作用，能遮住眼睛不被強光照射，也可防止塵土落入眼內。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。
四、討論學習保護眼睛的方法。
2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)。
3、討論：眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。)。
4、討論：日常生活中_我們應怎樣保護眼睛?
a看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。
b出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導幼兒每樣菜都要吃，食品應多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。
1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的方法。
3、幼兒分組設計、創(chuàng)編眼保健操。
4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導、幫助，鼓勵幼兒大膽表現，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。
5、教師小結：今天我們知道了許多有關眼睛的秘密。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現在起，改掉那些不好的習慣，好好地保護我們的眼睛。
1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
2、幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護視力。
3、進一步開展有關如何保護眼睛的討論。
整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重重要性，掌握了更多的保護眼睛(視力)的知識，提高了科學認知能力。
在活動指導過程中，我注重“三個最”，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時提供幫助)，最小的干預(教師不干預代替，突出幼兒為主體)，最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步。另外努力把握“玩中學”的度，讓幼兒在體驗、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現自己，較好地達成本次活動的目標。
關愛青少年活動方案篇五
根據地方文明辦要求，積極開展“青年志愿者服務日”活動?，F根據本單位實際，制定如下活動方案：
3月x日—x日，在全縣氣象信息電子顯示屏上滾動播放社會志愿服務活動宣傳語；通過氣象短信平臺向公眾發(fā)送宣傳語。
負責人：劉秋霞殷華。
時間：3月x日上午（9：00—10：30），現場布置x點前到位。
地點：中華廣場。
活動內容：向社會公眾宣傳氣象防災減災知識，發(fā)放宣傳單、宣傳冊等等。
具體分工：防雷中心負責活動的組織協(xié)調。
防雷中心負責現場拱門、氣球的施放以及現場桌椅布置。
拱門標語為：縣氣象局青年志愿者服務隊防災減災宣傳活動。
氣球標語為：
1、弘揚志愿精神建設美好xx；
2、共建美好家園，氣象志愿者在行動。
防雷中心負責接受現場咨詢服務并提前準備好相關的宣傳材料；辦公室負責宣傳報道。
參加人員：全體青年職工（所有不值班、無特殊情況的全部參加）。
傳語：
2、弘揚志愿精神，傳播志愿文化，打造志愿之城。
3、奉獻、友愛、互助、進步。
4、普及志愿理念，弘揚志愿精神。
5、共建美好家園——氣象志愿者在行動。
6、讓志愿成為習慣，讓文明成為時尚。
7、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
8、弘揚志愿精神、建設美好xx。
關愛青少年活動方案篇六
為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年人思想道德建設的若干意見》和林州市文明委青少年人教育活動要求，結合我單位實際，特制訂青少年人教育工作計劃和實施方案如下：
組長：
副組長：
成員：
認真落實上級部門關于加強和改進青少年人思想道德建設的部署和要求，根據青少年人的年齡特點、接受能力，以學校教學為主渠道，以大量實踐體驗活動為載體，構建青少年人教育立體化網絡，在全校開展“三理”知識教育，使廣大學生身心全面發(fā)展，思想道德水平和心理素質進一步提高。
職工子女、教師及在校學生。
根據市市文明委、教體局和健康教育所關于青少年人教育活動的要求，我中心教育活動的內容和要求包括以下幾個方面：
1、利用衛(wèi)生宣傳日活動，到學校宣傳疾病防治知識，如手足口病、麻疹等傳染病的'預防和疾病防治知識。
2、健康教育進學校，在學校為廣大師生開展健康教育知識講座，如春季傳染病知識講座、碘缺乏病防治知識和世界無煙日活動宣傳等。
1、認真培訓，培養(yǎng)骨干。
中心教育活動領導小組成員認真學習“三理”教育理論知識，以便在教育活動中科學、正確、全面地開展工作。
2、拓寬教育渠道，多方參與教育。
利用主題班會，黑板報等形式全面開展“三理”教育工作，與有關單位有機結合，大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育和娛樂活動。
1、三月份到學校開展結核病防治知識講座；
2、四月份到學校開展預防接種知識宣傳；
3、五月份到學校開展碘缺乏病防治知識講座；
4、六月份到學校開展愛眼知識宣傳。
5、健康教育進學校，大力開展心理教育大課堂。
關愛青少年活動方案篇七
健全組織，加強組織保障。成立白沙關社區(qū)留守兒童關愛小組，制訂具體計劃，實施留守兒童教育工作方案，健全組織建設，加強組織保障。
開展留守兒童摸底調查，做到底數清、情況明。白沙關社區(qū)今年年初開展了一次“留守兒童”大清查活動，要求社區(qū)網格社工走訪入戶，摸清本網格是否有“留守兒童”，并弄清楚家庭情況，了解他們有什么訴求。經過大清查活動，白沙關社區(qū)目前有留守兒童16人，留守主要原因是父母在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管。在清查活動結束后，社會事務部牽頭，指導各網格建立了留守兒童臺帳，并建立一人一檔。
開展多種關愛活動，積極幫扶留守兒童。一是社區(qū)成立志愿者隊伍，開展每月一次的家園活動，為留守兒童講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內容，自己主持活動，讓兒童參與其中；二是認真開展“一幫一”幫扶活動。成立愛心幫扶小組，成員由愛心媽媽及社區(qū)干部等擔任愛心輔導員。每位愛心輔導員負責一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學習及心理狀況，及時為需要幫扶的孩子提供幫助；三是開展幫貧扶弱活動。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問，今年“六一“國際兒童節(jié)社區(qū)慰問留守兒童2人，物資共計400元，將一名貧困留守兒童的家庭納入城市最低生活保障。另外，社區(qū)還積極動員周邊的愛心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學等。
提供娛樂休閑場所，豐富留守兒童文化生活。白沙關社區(qū)群眾文化活動中心內部設置有兒童驛站，專為轄區(qū)兒童服務設計。兒童可以在兒童驛站看圖書，聽故事，看動畫片，下軍旗、象棋、五子棋，打羽毛球、跳繩等。7月群眾文化活動正式啟用以來兒童驛站接待兒童30余人次，其中留守兒童10余人次。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，加強輿論宣傳。一是加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通，不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流。二是通過黑板報，懸掛橫幅，上街分發(fā)宣傳資料，網格社工上門入戶等形式宣傳關愛留守兒童的相關政策。
關愛青少年活動方案篇八
20xx年1月至2月。
行動一：外來務工青年關愛行動。
1、青春情暖驛站。聯(lián)合各地團組織組建志愿者服務隊，免費提供手機充電、應急電話、應急醫(yī)療、熱水及姜糖水供應、休息區(qū)、摩托車維修、車輛加水等服務，為外來務工青年返鄉(xiāng)保駕護航。
2、“情暖回家路”春運志愿服務行動。依托火車站、客運站場、航運碼頭等交通樞紐候車室及站前廣場，廣泛開展以旅客服務和應急突擊為主要內容的春運志愿服務。行動期間，各地級以上市、各縣（市、區(qū)）團委、青年志愿者協(xié)會至少組建一支春運志愿者隊伍，廣泛開展春運志愿服務活動。
3、“送件幸福能量包”活動。全省各級團組織、青聯(lián)組織共同籌措10000個幸福能量包，贈送給基層一線青年務工人員或生活困難青少年家庭。針對贈送對象，禮包分別裝有御寒衣物、書籍、電話卡、春聯(lián)、食品等禮物。
4、“鄉(xiāng)音嘹亮”外來務工青年新春聯(lián)誼會。發(fā)揮各省（市、區(qū)）駐粵團工委力量，依托團工委成員專業(yè)特長，組成各地駐粵團工委青年藝術團，在春節(jié)期間與留粵外來務工青年共同舉辦新年聯(lián)誼會。
行動二：留校大學生關愛行動。
1、“百場見習實習企業(yè)與留校大學生面對面”活動。依托現有見習實習基地或進一步拓展大學生見習實習基地，邀請企業(yè)負責人走進校園，與留校大學生開展需求對接的面對面活動。一方面為留校大學生提供見習實習和勤工儉學機會；另一方面為企業(yè)提供高素質人才，并在一定程度上為企業(yè)儲備合適人才。春節(jié)期間，各高校團委至少組織開展一場見習實習企業(yè)與留校學生面對面活動。
2、關愛慰問留校大學生活動。各高校團委結合實際，組織開展一系列豐富多彩的慰問活動。以團圓飯、茶話會、交流會、文體活動等各種送溫暖形式關愛慰問留校大學生。團省委、省學聯(lián)將于2月初，在廣州舉辦一次集中的送溫暖慰問活動。
行動三：農村青少年關愛行動。
“情暖新農村魅力‘大團委’”送文化系列活動。各團縣委以“情暖新農村魅力‘大團委’”為主題，召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織開展一次大型的“送文化”服務活動，全面活躍鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織。文藝類直屬團組織與當地文化部門對接，合力舉辦一臺文藝匯演；農村專業(yè)合作組織類團組織開辦年貨、農產品“一條街”展銷推介活動；各類興趣小組團組織以廣場文化活動方式或表演賽形式開展交流互動活動；體育類團組織在農村青年中廣泛開展各類體育競賽，重點舉辦一場籃球比賽；農業(yè)、衛(wèi)生、司法、金融等駐鄉(xiāng)單位團組織要深入農村，為村民舉辦一場貼近農村生產生活的知識宣講或咨詢活動。以上活動可參與團省委舉辦的第六屆“廣東農村青年科技文化活動月”項目評選。
行動四：各類少年兒童關愛行動。
1、“愛心匯聚小鳥巢”留守少年兒童關愛系列活動。各地級以上市少工委要選取1-2個省級“希望家園”示范點作為地市活動會場，開展一次以留守少年兒童為主，面向全校少先隊員的“青春情暖愛心匯聚小鳥巢”2013年少先隊新春游園會活動。各縣(市、區(qū))少工委要同步組織城鎮(zhèn)中小學校與“希望家園”開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動。各地開展活動的經費將在2012年廣東紅領巾基金申報項目中給予支持。
2、“福彩共青團文化體驗營”城市困難家庭子女關愛活動。各地須舉辦一場以上福彩共青團育苗班文化體驗營，通過參觀文化場所、欣賞文藝演出、開展文化交流、才藝展演暨春節(jié)慰問活動，展示學員才藝技能、讓學員接受藝術熏陶、增強學員科學文化知識，使學員們感受社會大家庭的溫暖。
3、“快樂朝陽”關愛外來務工人員子女志愿服務活動。
依托社區(qū)（街道）志愿服務站和關愛行動陣地，廣泛開展以“學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈”等為主要內容的志愿服務主題活動。各地級以上市、各縣（市、區(qū)）以上團委、青年志愿者協(xié)會以及各結對志愿者組織至少開展一次以上的朝陽行動；統(tǒng)一行動日當天，全省各級團組織、志愿者組織要帶領項目專員和志愿者有針對性地組織開展一次以上的“七彩課堂”活動，依托共青團微博群和志愿者微博群，深入挖掘和宣傳先進典型和感人事跡，營造良好的氛圍。
4、“甘露行動”慰問幫教未成年服刑人員活動。邀請當地高校團委和志愿者組織在未成年犯管教所面向未成年服刑人員集中開展慰問活動。一是召開座談會，總結一年來的“甘露行動”大學生愛心幫教志愿服務活動；二是觀看未成年服刑人員展示學習幫教成果，向其贈送學習生活用品等慰問物資；三是深入社區(qū)關愛不良行為青少年。
行動五：“微公益”愛心傳遞行動。
1、“一起吃頓團年飯”活動。省青聯(lián)20個小組的廣州地區(qū)委員，以小組為單位，或主動聯(lián)系依托社區(qū)、工業(yè)園區(qū)等基層團組織，或結合日常工作、生活接觸聯(lián)系群體的實際，組織和邀請100名基層一線青年務工人員（如產業(yè)工人、清潔工人、保安從業(yè)人員、搬運工）、孤兒、殘障青少年等吃一頓團年飯。現場舉辦各種形式的聯(lián)誼活動，并向外來務工人員贈送“愛心小禮包”。各地的省青聯(lián)委員在本地開展此項活動。省青聯(lián)組織在粵全國青聯(lián)委員集中開展此項活動。各地青聯(lián)組織本級青聯(lián)委員開展此項活動不少于一次。
2、“拍張過年全家?！被顒?。由省青攝協(xié)牽頭，組織青年攝影服務隊深入社區(qū)、農村或在群眾聚集地設點，為生活困難家庭拍一張全家福?；顒雍髮_印好的全家福贈送生活困難家庭。各地團組織發(fā)動當地青年攝影愛好者開展此項活動。
3、“愛心傳遞”網絡活動。通過廣東共青團系統(tǒng)微博群、微信群征集尋找身邊需關愛事例，主動向相關部門以及社會各界愛心組織和人士尋求支持。期間，通過微博、微信，實時更新事態(tài)進展，通過深度報道、廣泛宣傳，樹立“青春情暖”品牌，爭取更多的社會資源，為更多需要幫助的青少年服務。
關愛青少年活動方案篇九
青少年選定科技活動課題之后，就要周密計劃如何實施，這就是活動方案的設計和實施?；顒臃桨傅脑O計和實施包括確定活動目的、活動內容、活動方法、活動程序、活動器材、活動場所等和活動的具體操作。
一般是驗證科學知識、探索科學知識和總結科學規(guī)律。
科技活動的核心是確定活動方法，包括一系列思維活動和實踐活動的方法，即活動所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學家巴甫洛夫說過："科學是隨著研究方法所獲得的成就前進的。"可見，方法是科學研究成功的必要條件。
1、觀察法：
觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學事實的自然信息的活動方法。科學的觀察不僅僅是感覺和觀看，而是有目的、有選擇，并能與思維相結合的觀察。只有當觀察的目的明確，選擇的對象準確，才會使觀察的注意力更加集中，使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質特征，不能被表面現象所迷惑。例如，對于生態(tài)考察、動物行為觀察的活動常采用觀察法。
2、實驗法：
實驗法是根據研究目的，利用一定的儀器設備，在人為控制、干預或模擬下，使某一事物或過程重復發(fā)生，從而獲取科學知識或探索自然規(guī)律的活動方法。和觀察法相比，實驗法能夠簡化和純化復雜的自然現象或自然過程，使事物的本質特征從眾多非本質特征的背景中顯現出來。實驗法能使在自然條件下不易觀察到的現象通過人為控制和引發(fā)反復再現，使事物的本質特征得到強化。所以，實驗法成為人類科學研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹的昆蟲），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀察它的生活史很困難（楊樹很高，難以上樹觀察）。采用實驗法在實驗室里人工飼養(yǎng)楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。
3、調查法：
調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。在實際運用中調查法包括實地調查和文獻調查兩類。采用調查法也要講究方法，例如，在進行生物科技、農業(yè)科技、環(huán)境科技活動時，由于自然現象復雜、人的精力有限等原因，不可能全部實地調查，常常采取從總體中抽取部分對象進行調查的抽樣法。作為實地調查的補充，采用文獻調查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調查事物的本質，從而總結出一定的科學規(guī)律。
在具體設計某項科技活動方案時，常常需要選用各種方法，但無論采用何種方法，都應廣開思路，獨辟蹊徑，這是由科技活動的核心是創(chuàng)造性的特點所決定的。例如，奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對形狀的遺傳規(guī)律時，摒棄了傳統(tǒng)的生物科學研究方法，史無前例的采用數理統(tǒng)計的方法，在大量實驗和觀察的基礎上，總結出生物遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律，開創(chuàng)了現代遺傳學科。再例如,卓有成就的物理學家洛倫茲就因為沒有擺脫牛頓的"絕對時間"和"靜止以太"的觀念,始終徘徊在相對論的大門之外。而當愛因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時代的科學成就。可見，創(chuàng)新性在科技活動中極為重要。
在按計劃實施活動方案的過程中，要重視觀察、實驗和調查結果的記錄，還要根據情況修正甚至重新制定方案，直至活動取得相應的成果。
關愛青少年活動方案篇十
為了更好地發(fā)揮社區(qū)的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，根據上級領導指示精神，結合社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本方案。
一、工作目標。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。
1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;。
2、千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”;。
3、真情關愛留守兒童，開展“一對一”幫扶活動。
二、主要措施。
1、成立組織機構。
社區(qū)成立由校長、主任和班主任組成的關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守檔案。
各班要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立留守兒童的專門檔案，有專人負責管理。
3、確保“三個優(yōu)先”
(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動。
社區(qū)針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。社區(qū)設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。
5、建立談心制度。
社區(qū)要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
關愛青少年活動方案篇十一
為了進一步推動婚育新風進萬家活動，創(chuàng)業(yè)里社區(qū)在振興街道辦事處的領導下，在201-年度增設了特別關懷倡導項目，創(chuàng)業(yè)里社區(qū)圍繞這一項目，并根據自身的優(yōu)勢和特點，積極開展了讀書會、流動人口女孩文藝匯演、“誰說女子不如男”演講會、關愛女孩座談會等一系列豐富多彩、形式多樣的活動，推進“婚育新風進萬家”活動的深入開展，進一步落實“關愛女孩行動”，營造了全社會關注女孩成長的氛圍，使項目穩(wěn)步推進。
一、借助“婚育新風進萬家”活動和“關愛女孩行動”促婚育文化進農家。
在社區(qū)建立了文化圖書角，并成立計生文藝宣傳隊，設立宣傳牌兩處8塊，開設計生宣傳欄，定期展出《人口、家庭、社會》專題欄目。
突出婚育文化建設的本地特色，與優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化有機結合，充分利用戲曲和秧歌舞臺，在各文藝團體的配合下，演出出群眾喜聞樂見的婚育文化節(jié)目，寓教于樂。以人人參與的方式多角度濃厚婚育新風氛圍。積極參與管區(qū)組織的“關愛女孩，從我做起”相關活動，并在育齡人群中開展了“我生孩子為什么?”大討論活動。
二、注重“三個結合”，推動社會主義新農村、新家庭建設，促進社會和諧。
1.將關愛女孩行動與全面建設小康社會相結合，實現計劃生育利益導向新突破。
為倡導“生男生女都一樣”、“女兒也是傳后人”等科學、文明、進步的婚育觀念我縣全面開展了“關愛女孩行動”，以豐富多彩的形式開展了聲勢浩大的宣傳活動，引導全社會都來關愛女孩、關懷女性。大展創(chuàng)建“文明村鎮(zhèn)”、“文明戶”、“五好文明家庭”、“巾國建成功”的活動，把婚育新風尚作為一項重要考核指標納入評定內容，對出現早婚早育、計劃外生育的家庭實行“一票否決”。
通過在生產、生活方面為獨女戶和雙女戶提供全方位的優(yōu)惠政策、優(yōu)質服務，使她們真正得到實惠，鼓勵、引導、扶持她們率先致富，過上幸福文明的小康生活，從而引導社會消除性別歧視，倡導男女平等，形成新的婚育觀念和生育文化。建立和完善計劃生育利益導向機制，創(chuàng)業(yè)里社區(qū)把“關愛女孩行動”與救助貧困失學女孩、救助貧困女孩母親、和利益導向的相互促進。
2.將“關愛女孩行動”的開展與各項部門的職能工作相結合，實現計劃生育綜合治理的在突破。
成立了社區(qū)黨委主要領導為組長，計生、民政、農業(yè)、城管、規(guī)劃等部門組成的關愛女孩領導小組，明確了各部門在關愛女孩工作中的職責，全面實施關愛工程。各成員部門從各自職能出發(fā)，出臺優(yōu)先優(yōu)惠政策，積極幫助女孩戶解決各方面困難。
民政部門對生活困難的女孩家庭給予優(yōu)先救濟;教育部門在女孩入學等方面給予優(yōu)先照顧;農業(yè)部門、計生協(xié)會優(yōu)先技術幫助女孩家庭，優(yōu)先安排就業(yè)。
3.“關愛女孩行動”與“少生快富”工程相結合，實現社會效益與經濟效益的雙突破。
要在認真實施我轄區(qū)內計劃生育家庭獎勵扶助制度、特殊困難家庭救助和“少生快富”工程三項制度的基礎上，加大資金眾投入，全面兌現已出臺的各項優(yōu)先優(yōu)惠政策。
堅持“兩個優(yōu)先、一個保證”，即向計劃生育戶優(yōu)先安排項目，優(yōu)先落實資金。社區(qū)居委會在“春蕾計劃”、結對幫扶等各類項目時都要向符合條件的女孩家庭傾斜，幫助實行計劃生育的女孩家庭，尤其是生活困難家庭發(fā)展經濟，增加收入，脫貧致富，提高社會地位，實現共同富裕，促進群眾婚育觀念的改變，引導更多的家庭走少生快富、幸福文明之路，營造關愛女孩家庭的社會環(huán)境。
關愛青少年活動方案篇十二
為認真貫徹《青少年人保護法》，進一步加強我縣青少年人保護工作，更好地青少年人身心健康，維護青少年人合法權益，按照x市人民政府辦公室《關于印發(fā)x市青少年人保護工作實施方案的通知》要求，結合我縣青少年人保護工作實際，制定本實施方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持青少年人權益優(yōu)先和利益最大化原則、源頭預防和標本兼治原則、政府主導和社會參與原則、屬地管理和務實創(chuàng)新原則，以維護好青少年人合法權益為出發(fā)點和落腳點，構建覆蓋城鄉(xiāng)的青少年人保護網絡，建立起“監(jiān)測預防、發(fā)現報告、幫扶干預”的青少年人保護聯(lián)動反應機制，建立“以家庭監(jiān)護為基礎、社會監(jiān)督為保障、國家監(jiān)護為補充”的監(jiān)護制度，形成家庭、社會、政府三位一體的青少年人保護工作格局，促進青少年人健康成長和全面發(fā)展。
青少年人保護對象為未滿xx周歲的公民，重點保護面臨生存困難、監(jiān)護困境、成長障礙的困境青少年人。包括以下六類：
1、孤兒。指失去父母或查找不到生父母的青少年人。
2、監(jiān)護缺失的青少年人。主要包括：父母雙方服刑在押、強制隔離戒毒或被執(zhí)行其他限制人身自由x個月以上的青少年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因上述情況無法履行撫養(yǎng)義務和監(jiān)護職責的青少年人。
3、監(jiān)護人無力履行監(jiān)護職責的青少年人。主要包括：父母雙方重殘、重病的青少年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因重殘或重病無力撫養(yǎng)的青少年人。
4、重殘、重病青少年人。
5、流浪青少年人。指長期在外流浪的青少年人。
6、其他特殊困難的青少年人。包括受侵害和虐待的青少年人、家庭生活困難的留守青少年人、部分涉案青少年人、單親家庭青少年人、因家庭貧困難以順利成長的青少年人等。
1、建立青少年人救助保護服務機構。在xx縣青少年人保護網絡總體框架下，建立健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）三級聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉(xiāng)的青少年人保護網絡。根據“屬地管理、分級負責”的原則，結合各級工作特點和實際，構建上下銜接和統(tǒng)籌管理機制。
縣級。建立青少年人保護工作協(xié)調機制，民政部門要明確有關機構承擔青少年人救助保護相應職責，依法做好符合民政部門臨時監(jiān)護情形的收留撫養(yǎng)工作，協(xié)調做好監(jiān)護評估、個案會商、服務轉介、精神關懷等部門會商和幫扶救助工作，組織開展青少年人保護政策宣講；牽頭開展區(qū)域內社會散居孤兒、農村留守兒童和困境兒童關愛服務工作，指導開展兒童督導員、兒童主任業(yè)務培訓及兒童信息摸底排查、登記建檔和動態(tài)更新等。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級。設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年人保護工作站，村（居）建立兒童之家，配齊配強兒童督導員和兒童主任。按照屬地管理原則，負責落實困境青少年人分類匯總、統(tǒng)計上報、信息錄入及動態(tài)管理；為有需求的青少年人及其家庭提供臨時照料、心理疏導、監(jiān)護指導、政策咨詢、救助保護、干預幫扶、照料安置等；對困境青少年人實行跟蹤隨訪等。
2、建立青少年人信息服務平臺。依托xxxxx政府服務熱線建立青少年人保護電話報告平臺，建立線上服務與線下服務銜接機制，及時受理、轉辦侵犯青少年人合法權益的投訴、舉報，開展青少年人救助保護政策法規(guī)咨詢、困難求助、幫扶轉介等服務，有效維護青少年人合法權益。
（二）建立青少年人保護工作機制。
建立監(jiān)測預防、發(fā)現報告、評估轉介、處置幫扶“四位一體”的青少年人保護工作機制。
1、監(jiān)測預防機制。強化家庭的監(jiān)護主體地位，明確家庭在青少年人保護工作中的責任和義務。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監(jiān)護指導、監(jiān)護支持、監(jiān)護隨訪等保護服務，協(xié)助監(jiān)護人提升監(jiān)護能力，幫助其有效履行監(jiān)護職責，改善青少年人的家庭成長環(huán)境。加強各部門間的資源整合、信息共享和政策對接，幫助困境青少年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利、就業(yè)援助、法律援助、戶籍管理等方面的政策支持和服務保障，實現臨時救助保護與長效幫扶措施的有效銜接。
2、發(fā)現報告機制。建立多渠道發(fā)現機制，對權益受到侵害的青少年人做到及時發(fā)現。學校、醫(yī)院、村（居）委員會等單位、組織及其從業(yè)人員在各自職責范圍內了解困境青少年人信息和生存現狀，建立民政、公安、教育、司法等相關部門信息篩查和通報制度，增強鄰里及社會公眾對侵害青少年人權益事件的報告意識。同時，要積極發(fā)動基礎網格長、志愿者隊伍、社區(qū)群眾等對轄區(qū)進行定時巡查，及時發(fā)現線索，主動向青少年人保護電話報告平臺或青少年人救助保護中心報告困境青少年人信息。
3、評估轉介機制。落實困境青少年人評估制度，對重點青少年人及其家庭進行走訪和調查評估。建立家庭監(jiān)護評估、風險等級評估和需求評估標準，實施分類幫扶。對流浪乞討青少年人，轉介至救助管理機構；對遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討、從事違法行為的青少年人，轉介至公安部門；對遭受嚴重傷害須緊急救治的，聯(lián)系送醫(yī)院救治；對監(jiān)護缺失、失學輟學、特殊困難的青少年人轉介至相關街道社區(qū)，對失學輟學的，同時通報教育主管部門；對公安、司法、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的青少年人，轉介至相關街道社區(qū)。
4、處置幫扶機制。建立困境青少年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助、社會福利、就業(yè)、就醫(yī)、就學、法律援助等政策；對監(jiān)護失當或監(jiān)護缺失青少年人及其家庭提供心理關愛、教育輔導、監(jiān)護隨訪等服務；對事實上無人撫養(yǎng)的.青少年人開展委托監(jiān)護、替代照料等服務；對嚴重侵害青少年人權益、屢教不改的監(jiān)護人，依法采取行政和司法干預措施，轉移監(jiān)護權，落實國家監(jiān)護責任。
（三）引導社會力量參與青少年人保護工作。
全縣要統(tǒng)籌整合各類資源，開展政府向社會專業(yè)服務機構購買服務崗位，用于青少年人保護服務項目。財政部門要加大資金支持，對社會組織申報成功的中央、省級青少年人服務項目，要按上級政策落實好配套資金。民政部門要充分發(fā)揮在社會福利、社會救助、社區(qū)服務、社會組織、社會工作、公益慈善、志愿服務等方面的職能作用和資源優(yōu)勢，加強內部力量協(xié)調和資源整合，充分利用民政自身優(yōu)勢和工作資源，引進、培育、孵化從事青少年人保護工作的社會組織，切實發(fā)揮社會工作者和志愿者的作用，提供專業(yè)機構、專業(yè)人才和專業(yè)技術支持；通過社區(qū)、社會組織、社會工作者、志愿者和公益慈善等力量資源的融合，實現互補、互動、互助。
（一）加強組織領導。要成立xx縣青少年人保護工作委員會，具體負責青少年人保護工作的綜合協(xié)調、個案管理及專業(yè)服務等組織協(xié)調工作。加大資金投入，要通過政府購買服務的方式支持社會力量參與青少年人保護工作。
（二）注重教育宣傳。相關部門要加大宣傳力度，充分利用多種宣傳媒介宣傳青少年人保護工作的理念、方法及工作情況，制作關愛困境青少年人公益廣告和保護工作的相關內容，提高公眾對青少年人保護工作的知曉度和認同度。按照上級要求，確定每年x月份為“青少年人保護宣傳月”。
（三）強化督促檢查。縣青少年人保護工作委員會將加強督導檢查，及時掌握工作進展情況，總結推廣青少年人保護工作經驗，對工作不力導致出現重大失誤或惡劣事件的責任單位和人員，將按照相關法律法規(guī)追究責任。
關愛青少年活動方案篇十三
精編實用范文活動方案青少年文體活動活動方案頁1青少年文體活動活動方案一、活動時間：2020年07月18日上午9：00整二、活動地點：社區(qū)居民委員會會議室。
三、
活動主題：社區(qū)青少年心理輔導及兒童閱讀分享四、活動內容：
1.通過一些有趣的益智類游戲增進孩子們之間的交流和溝通，讓孩子們在游戲中真實體驗和感悟尊重、信任、獨立、互助、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力。
2.通過讓兒童挑選自己喜歡的書籍，并認真的進行閱讀。閱讀后進行了讀書分享交流，分享自己的讀書心得，并相互交換圖書閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書香的環(huán)境中茁壯成長。
五、主辦：簡陽市簡城街道川空社區(qū)居民委員會六、承辦：xx市龍泉驛區(qū)愛心陽光社會工作服務中心七、活動流程：
總結。
關愛青少年活動方案篇十四
認真貫徹、落實《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū)、構建和諧天河做出積極的貢獻。
“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?BR> 7月上旬——8月下旬
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;
2、青少年科普知識學習，科普一日游;
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);
5、李光華七夕公仔培訓班;
6、革命傳統(tǒng)一日游
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動
xx區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。
活動時間：7月上旬——8月下旬;
由街團工委負責落實，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游
活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高。科普教育通過在活動內容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合
參加人員：轄內9-15歲學生
活動時間：8月上旬
活動路線：地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)
報名時間：7月10日開始
由街科協(xié)負責落實，文化站協(xié)助。
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生
活動時間：7月下旬
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬
活動地點：街二樓會議室
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)
獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);
組織獎若干名
由司法所負責落實，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓班
活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術的魅力。
活動時間：7月上旬(四個半天)
參加人員：轄內9-14歲學生
活動地點：街二樓藝術工作室
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)
文化站負責落實。
6、革命傳統(tǒng)一日游
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬
其它事項：另行通知
文化站負責落實。
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
請各有關部門積極配合，做好“xx街‘天河之夏’青少年暑期活動”。
關愛青少年活動方案篇十五
貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》，進一步推動中小學傳播科學思想，弘揚科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素養(yǎng)。在更廣闊的層次上，營造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動氛圍。
圍繞全面落實中小學生素質教育“十個一”各項要求，開展豐富多彩的展示、競賽活動，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。動員社會和全民共同參與創(chuàng)新，向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學知識，培養(yǎng)正確的科學態(tài)度，倡導文明生活方式，提高科學素養(yǎng)，體現科教興國的精神。
科學實踐，創(chuàng)客同行。
20xx年5月。
本次活動分三大模塊。
（一）科技創(chuàng)新游園活動（制作展示、文藝演出、科普展覽）。
舉辦大型主題活動，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現場展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運用有關科學理論知識，制作出新穎獨特、具有實用價值的科技成果。
營造學科學、用科學、愛科學的良好氛圍，進一步增強青少年創(chuàng)新意識和實踐能力，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動中來。
邀請藝術團參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎知識宣傳問答環(huán)節(jié)。
以展板方式在社區(qū)展覽，展覽內容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等，并現場發(fā)放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動性，注重實踐的應用科學。
（二）科學幻想畫大賽。
參與者著眼于新世紀人類生產、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
科學幻想繪畫參展作品應充分體現科學幻想這一宗旨，充分體現想象力，凸顯科學性，并具有一定的藝術水準。分為現場比賽（手繪）和征集比賽（電腦動漫）兩部分。由科學老師和美術老師進行點評，并評出名次。
（三）戶外科學實踐活動。
參考活動類型：
1、深圳濕地、水庫地理地質的綜合考察活動。通過自然體驗活動，進行思考，探索地球的奧秘。
2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。
以報名、選拔的方式，誠邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動。
1、工作人員負責現場安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。
2、邀請科學老師對現場活動的科學性、示范性、嚴謹性進行指導。
3、以“科學體驗，創(chuàng)客同行”為活動主題，開展一系列科學、創(chuàng)新的有意義的活動。
1、提高對建立和諧社會、樹立科學發(fā)展觀的認識。
2、學會合作，學會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機會的群體交往中展開工作，學會溝通、學會互助、學會分享，在學習中合作，在合作中學習，增強學生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時也能更好地得到他人的理解與欣賞。
3、認識科學、技術與社會的相互關系。通過參與和解決課本以外的真實問題，激發(fā)參與者對科學的興趣，掌握科學知識，促進其科學素質的全面提高。
4、樹立自主發(fā)展的活動觀。在書本里所學到的理論知識，只有與豐富的社會實踐相結合，才能變得鮮活起來；只有經過自己的親身實踐，才能變得豐滿、深刻。
八、活動經費預算：55600元（伍萬伍仟陸佰元整）。
關愛青少年活動方案篇十六
20xx年暑期已經來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業(yè)老師教授美術、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結合“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
以科學發(fā)展觀為指導，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區(qū)為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長”的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來。
以紀念建黨94周年為主題，依托“小時候〃happyhouse”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環(huán)保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長。
以愛護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識”、“匯聚設計靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士”等活動，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上。
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時候的團隊協(xié)作意識和領導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協(xié)力共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的`默契，通過齊心協(xié)力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協(xié)作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團結互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。
關愛青少年活動方案篇十七
活動地點：__公園。
活動人員：__營銷策劃公司同事18人。
活動目的：加強公司兩地(玉林與博白)項目同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團隊精神，減輕工作壓力，鍛煉體質，為下一期物業(yè)預約、認購做調整好精神狀態(tài)，以飽滿的工作狀態(tài)投入到工作中。
活動內容：
1、戶外自助燒烤。
2、分團隊的氣排球、羽毛球。
3、成語接龍(歌曲接唱)、有獎?chuàng)尨?、踩氣球等互動小游戲?BR> 4、(自由安排)“沖向高峰”爬山登頂活動等。
活動組織者：敏盛公司銷售部經理。
活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，著裝穿鞋要易于爬山參加戶外活動為佳?；顒舆^程注意人身安全和財產安全，不允許在林區(qū)縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監(jiān)督本組隊員是否掉隊。
活動內容安排：
集合時間為：20__年__月10早上8：30到龜山公園正門集合，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發(fā)準備。出發(fā)過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什么選用這個名字作為隊名，游戲過程中要以隊名稱呼。
進發(fā)時間暫定為：8：00準時出發(fā)，約30分鐘即可到達，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園。
游戲時間暫定為9：00——11：00。
燒烤時間暫定為11：10——13：00。
領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的前三位同事獲勝，每人可獲得禮品一份;勝者可獲禮品一份。
爬山登頂活動時間暫定為15：30——16：30：
全體同事以頂峰為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送!
二、游戲安排及相關規(guī)則。
互動小游戲：開展游戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞，放松心情培養(yǎng)團結協(xié)作的團體精神，增強凝聚力。因此，在設計互動游戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：成語接龍(歌曲接唱)。
游戲目的：
1、使小組充滿活力，增進大家的知識面。
2、培養(yǎng)大家的參與意識，鍛煉大家的思維能力。
游戲時間：約30分鐘左右。
游戲規(guī)則：
1、按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與，甲組任選數字(單位)個字，讓乙組說出一個包含此字的成語，乙組方說出成語之后，甲組要接龍下去，組員都可以搶答，在規(guī)定時間(5秒)內說不出的告負。下一輪負方出題，不可借助網絡科技手段。
2、比賽采用3打2勝制，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落后方每人可獲筆一支(8支)。
3、休息5分鐘進入下一項游戲。
游戲之二：氣排球。
游戲目的：
1、友誼第一，比賽也第二，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和活躍團隊氣氛。
2、讓隊員們都能夠親身參與和配合，加強體質鍛煉，消除害羞和忸怩感。
道具：氣排球、球網，一處寬敞的運動場。
游戲準備：事先標出運動場的邊界線。
游戲時間：30分鐘。
游戲規(guī)則：
1、按賽前的分組進行，每隊派5人首發(fā)，每局局分15分，按3打2勝制進行，每局結束休息2分鐘，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與。
2、場下隊員加油助威，戰(zhàn)術指導，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份)，落后一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。
3、休息5分鐘進入下一項游戲。
游戲之三：擠爆氣球。
游戲時間：30分鐘。
游戲目的：
1、“男女搭配，干活不累”，工作中如此，游戲中也是一樣，鍛煉協(xié)作配合能力。
2、消除隔閡心理，害羞感，鍛煉親近、信任和膽量。
道具：充氣氣球n個，充氣筒。
游戲規(guī)則：
1、按賽前分隊，每隊男女各3人分成3個小組，在規(guī)定的時間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。
2、比賽采用3打2勝制，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落后方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)。
3、休息5分鐘進入下一項游戲。
三、人員具體分工。
準備工作：
物品采購：(9日列出需采購清單，領取采購費用，分兩組開始采購(盛世百匯、工業(yè)品)，當日完成采購任務，確認所有物資到位)。
場地預約：
10日分工：
集合負責人：確認參加人員出席情況，確保所有人員按時集合。
物資托運：各領部分物品(負責將所有物品在活動當天運送到活動場所)。
活動主持：
現場協(xié)調：
拍照：
關愛青少年活動方案篇十八
有關事項如下：
一、指導思想。
認真貫徹、落實《中共__區(qū)委、__區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及20__年區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū)、構建和諧天河做出積極的貢獻。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?BR> 三、活動時間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動內容。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;。
2、青少年科普知識學習——科普一日游;。
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);。
5、李光華七夕公仔培訓班;。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動。
__區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。
活動時間：7月上旬——8月下旬;。
由街團工委負責落實，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合。
參加人員：轄內9-15歲學生。
活動時間：8月上旬。
活動路線：__地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
報名時間：7月10日開始。
由街科協(xié)負責落實，文化站協(xié)助。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生。
活動時間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬。
活動地點：街二樓會議室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);。
組織獎若干名。
由司法所負責落實，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓班。
活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術的魅力。
活動時間：7月上旬(四個半天)。
參加人員：轄內9-14歲學生。
活動地點：街二樓__藝術工作室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
文化站負責落實。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬。
其它事項：另行通知。
文化站負責落實。
六、經費預算：
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
請各有關部門積極配合，做好“__街20__年‘天河之夏’青少年暑期活動”。
關愛青少年活動方案篇十九
1、參賽隊：初中、小學必須是20xx學年聯(lián)賽獲得一、二等獎者，高中不限；可報領隊、教練各1名，運動員12名，小學、初中在報名單備注欄上必須注明五名主力隊員。
2、參賽運動員必須是本區(qū)本校就讀學生，身體健康者，運動員年齡不限。輸送到各級體校學生不準回輸送單位參賽，注冊運動員不準參賽。
3、參賽運動員必須有兩套深淺顏色的比賽服，服裝前后應有明顯的規(guī)定號碼（4—15號），無規(guī)定服裝不得參賽。
4、各參賽隊必須在賽前20天將報名單（見附件）及隊員集體照（并注明姓名）一式2份分別交到區(qū)教研室和承辦學校，逾期作棄權論。
1、比賽采用20xx年國家審定的籃球競賽規(guī)則，勝一場得2分，負一場得一分，棄權得零分。
2、競賽時間：小學組共三節(jié)，前兩節(jié)為毛時間15分鐘；第三節(jié)為凈時間10分鐘，初中組共三節(jié)，前兩節(jié)為毛時間15分鐘，第三節(jié)為凈時間12分鐘，如戰(zhàn)平，則加時5分鐘。高中組共四節(jié)，每節(jié)為凈時間10分鐘；如戰(zhàn)平，則加時5分鐘。暫停規(guī)定：小學、初中組每隊前兩節(jié)為各一次，第三節(jié)為兩次，加時賽為一次；高中組暫定每隊每節(jié)為兩次,加時賽為一次。犯規(guī)規(guī)定：高中全隊每節(jié)犯規(guī)第六次罰球，個人犯規(guī)第六次罰下；初中、小學全隊每節(jié)犯規(guī)第五次罰球，個人犯規(guī)第五次罰下。
3、比賽結果以積分高低排定名次，積分相同以相互比賽勝負決定名次；如以上積分相同，則按各隊相互間比賽的失分率（得分之和除失分之和）決定名次，如再相同，則以失分率決定名次。
1、團體均取前六名，如不足六名則順減一名錄取。
2、第一名獎教練員300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按團體一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發(fā)給。
1、各參賽單位必須如實認真填寫報名表，報名后不得更改或補充，如確有特殊原因需要更改的，必須給教育局教育業(yè)務科同意，方可更改。
2、裁判工作人員由承辦單位與教育業(yè)務科共同商定。
3、各參賽隊車旅費自理，教練、領隊補貼由大會發(fā)給。
4、未盡事宜，領隊教練會議另行商定。
關愛青少年活動方案篇二十
7月10號至8月28日。
提高自己的綜合能力。
一、主攻專長、發(fā)揮優(yōu)勢。
我有兩方面優(yōu)勢：鉛筆字和英語。
我的鉛筆字寫得非常漂亮，不論從起筆、運筆、收筆上都做得很到位，我還在學校的硬筆書法比賽中連續(xù)獲得兩次一等獎呢！但鉛筆字寫得好并不等于一定能寫好鋼筆字，握著鋼筆，我還真有點不習慣，生怕一不小心就寫錯了字，結果，寫的字既沒有速度，也沒有質量。為此，媽媽專門為我報了書法培訓班，而放棄了聲樂班，國畫班也只是上常年班（每周六半天）。這個書法培訓班每周六個半天，共五周，30個半天，相當于常年班的7個半月的總課時數。報這個班的，我們班還有4位同學，他們和我一樣都是從鋼筆字學起，截至今天我們已上了6個半天，事實證明，在這方面我確實有很大優(yōu)勢，別的學校和我同級、甚至比我高一級的同學，有的還是從鉛筆字練起，而且在所有寫鋼筆字的同學中，除了哥哥（我的寶哥）的99.5分,就是我的98分了。書法老師還專門給我和哥哥每人發(fā)了一只毛筆，從下周起我和哥哥就開始練毛筆字了。而寫好毛筆字是我的最終目的，因為我的國畫已經有了大的進步，如果在落款時，能把字寫得漂亮些，無疑是錦上添花。但毛筆字可不是幾天就能寫好的，它至少需要2－3年的磨煉。不過，興趣是最好的老師，相信經過剩余四周的練習，我的毛筆字一定能取得大的進步，今后，我會主攻國畫和書法兩項專長，充分發(fā)揮我的優(yōu)勢。
說起英語，我在卓越劍橋英語學校曾經學過兩年多（從啟蒙級一直學到一級)，可以說我的語感和發(fā)音都是不錯的，但我不是很感興趣，后來學上了國畫，并且我對國畫產生了濃厚的興趣，媽媽只能同意我放棄在英語學校的學習。英語學校不上了，但在家里，媽媽卻成了我的英語老師（因為媽媽曾教過英語，對英語非常感興趣），媽媽注重在日常生活中教我英語，積累詞匯，二年級學期初，媽媽還專門為我訂了全年的《天天愛英語（附光盤）》，我可喜歡看那上邊的動畫片了，有的動畫片我都背過了。針對三年級要開英語課了，媽媽為我制定了假期學習計劃：每天讀一讀、寫一寫、認一認、說一說。相信，新學年的英語課我會喜歡的。
二、按計劃認真完成假期作業(yè)。
學習計劃：
1、每天讀書半小時。我的暑假閱讀書目是《梭梭拉拉最要好》和《親愛的笨笨豬》。讀第一遍時，我要堅持每天從書中找一個好句子或者一個好段，摘抄在本子上；讀第二遍時，我要邊讀邊寫感受。日積月累，為我今后的作文打基礎。
2、每天做4道口算、4道筆算(加、減、乘、除各一道)和1道應用題，培養(yǎng)自己的運算能力和解決問題的能力。
3、每天一張鋼筆字帖，注重書寫質量，為三年級的鋼筆字打基礎。
4、搜集生活中有趣的數學問題，學會運用數學知識解決問題。
5、堅持寫日記，學會寫讀書筆記。6、對三年級數學（上冊）整本書的預習，發(fā)現自己的不足，培養(yǎng)自己的預習能力。
三、適當參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的社會意識。
1、經常陪父母看望長輩，尊老愛幼。
2、每天幫父母干一項家務，體會父母的艱辛。
3、重游古商城，了解家鄉(xiāng)的經濟、文化特色。
4、適當地參加夏令營活動，培養(yǎng)自己的自理能力和團隊合作精神。
四、進行戶外活動，增強體質。
每天下午至少一個小時的戶外活動時間，可以是踢足球、打籃球，同小伙伴做游戲等。每周日，由父母陪同爬山或者到大型的游樂場所游玩。
五、有選擇地觀看電視節(jié)目，有節(jié)制地玩電腦游戲。
每天晚上可拿出半小時至1小時的時間，稍做放松。
關愛青少年活動方案篇二十一
20xx年暑期已經來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區(qū)決定于今年暑期開展小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業(yè)老師教授美術、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結合小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以兩型社區(qū)為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區(qū)為支點，以紅色暢想，擁抱未來為理念，以小時候〃我與武漢成長為主題，以開展happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管活動為載體，讓青少年在活動中體驗自我，學習中塑造人格，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
二、主要內容。
緊緊圍繞小時候〃我與武漢成長的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來。
以慶祝建黨94周年為主題，依托小時候〃happyhouse托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展畫英雄、慶黨建、弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護綠色環(huán)保家園，讓低碳伴童年快樂成長。
以愛護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識、匯聚設計靈感，分享創(chuàng)造喜悅手工小制作、呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士等活動，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展呵護美麗家園等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上。
關愛青少年活動方案篇二十二
以建設社區(qū)環(huán)境保護為目標，在新時期，人們的環(huán)境保護潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設綠色環(huán)境保護的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)境保護知識，提高居民的環(huán)境保護意識，建設綠色環(huán)境保護家園，讓真正的環(huán)境保護走進社區(qū)，走進生活。
1、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)境保護知識，提高市民的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)境保護日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創(chuàng)建綠色環(huán)境保護家庭方案及環(huán)境保護隨手可做的身邊事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)境保護意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)境保護責任，全面提高環(huán)境保護與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的'實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)境保護的責任，全面提高環(huán)境保護意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)境保護知識，增強環(huán)境保護法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)境保護活動，從點滴做起，從現在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色環(huán)境保護家園。
待定
社區(qū)志愿者、林東小學學生代表。
待定
1、由社區(qū)志愿者、林東小學學生代表宣傳環(huán)境保護知識，增強社區(qū)居民環(huán)境保護意識。
2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳活動。
3、倡導環(huán)境保護型的生活和工作方式。
4、進行社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動。
通過社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動，進一步提高居民環(huán)境保護意識，了解和掌握環(huán)境保護常識，通過小手牽大手的形式加強環(huán)境保護宣傳，教育居民自覺保護環(huán)境的良好習慣，形成“創(chuàng)建文明城市”的濃厚氛圍。
關愛青少年活動方案篇二十三
今年是中國共產黨建黨×周年，也是“十二五”開局之年。為加強對社區(qū)青少年學生的暑期教育和管理，引導他們在暑期社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，用實際行動向建黨×周年獻禮，針對此情況，特作青少年假期活動作如下按排：
以科學發(fā)展觀為指導，抓住建黨×周年有利時機，引導社區(qū)青少年學生不斷深入開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長。
20xx年7月-8月
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場場長，是社區(qū)黨員，也是全國勞模，通過對他事跡的了解，引導青少年自覺向優(yōu)秀共產黨員學習。
3、聆聽紅色講座。區(qū)關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會議室內，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國共產黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區(qū)青少年愛國主義，國防教育及良好習慣教育，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質。
7、組織青少年參與環(huán)保活動，注重環(huán)境衛(wèi)生保護，倡導低碳生活，關注綠色環(huán)保，積極參與護綠，清衛(wèi)等工作。
通過這次暑期活動，營造了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感。
關愛青少年活動方案篇一
為深入開展中學生社會實踐教育活動，進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，今年寒假學校決定以“快樂體驗幸福成長”為主題，組織學生深入開展社會實踐及社區(qū)服務活動，促進同學們了解社會、回報社會、提高技能、培養(yǎng)品格。根據上級文件精神和我校實際情況，確定本寒假社會實踐與社區(qū)服務活動方案如下：
一、活動主題。
“快樂體驗幸福成長”
二、活動時間。
三、實踐內容及成果。
(一)愛心奉獻社區(qū)，踐行文明禮儀。
1、全體同學利用寒假時間，組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為老人送去新春的祝福，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組織志愿者走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。
成果：對以上1、2兩項實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告共2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1500字。
(二)愛心手拉手，溫馨過春節(jié)。
組織班級“甘霖基金會”志愿者同學，組成愛心幫扶小組，走訪幫助自己班級內部分生活、學習等方面待關愛同學家庭。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯(lián)年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學習互助等，愛心手拉手，幫助待關愛同學家庭過好溫暖快樂春節(jié)。
對此項愛心實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(三)“一日當家”生活技能學習體驗。
春節(jié)是家庭團聚的重要節(jié)日，希望同學們在節(jié)日期間多關心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。向父母匯報自己一年來的學習和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。
倡議同學們以歡度春節(jié)為契機，學會一項或多項生活技能，嘗試“一日當家”的生活體驗，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習慣，學會感恩父母，感恩生活。
對此項體驗實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告1個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(四)體驗民俗民風，給祖**親拜大年。
1、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過實踐體驗活動，搜集調查老家或當地春節(jié)及元宵節(jié)的民風民俗、節(jié)日采風等知識，弘揚民族傳統(tǒng)文化。
成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報設計制作優(yōu)秀作品各2份，要求a4紙橫版設計，有主題，內容自定，設計美觀，右下角標明級部、班級、姓名。
2、利用假期，同學們積極收集當地或老家有關春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風民俗文化的特色作品，如民俗春聯(lián)、福字、年畫、花燈燈謎等(可為成品或手寫、手工制作等)，或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。
成果：要求每班級上交各種充滿民俗特色風味的作品不少于5件，多者選優(yōu)，開學后學校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動。
四、活動總結表彰。
開學一周后以班級為單位，上交所有實踐報告、節(jié)日小報、民俗特色作品等資料，學校將根據各班學生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進班級”(每級部4個)，進行表彰，并列入班級考核。
五、活動注意事項。
1、各班級要高度重視假期社會實踐活動，假期前在班主任老師的指導下，制定好周密的活動方案，組織好活動小組，選出小組長，聯(lián)系好有關活動單位，認真組織實施。
2、活動要求人人參加，學生干部、三好學生、共青團員要起模范帶頭作用?；顒右獎涨髮嵭?，各班要加強對活動的組織和引導，力求扎實有效，努力通過這一活動使學生樹立正確的觀念，確立正確的行為方式。
3、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身素質，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象?；顒又幸⒁獍踩臀拿鞫Y貌，參加活動前每位同學要向家長做好匯報，并說明去向，以便得到家長的支持。
4、各小組進行社會實踐活動要帶好學校的介紹信，活動結束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄，開學時以班級為單位上交學校。(介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認真填寫完整)。
5、班級所開展的各項活動必須按通知要求嚴格實施，各項活動資料必須收集好并保證質量，開學后按時上交德育處。
學校希望通過假期社會實踐活動的開展，進一步提高同學們的組織能力、分析能力、適應能力、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力，同時更進一步拓展學校素質教育的領域。
祝同學們度過一個安全、充實而有意義的假期!并預祝大家新春愉快，闔家歡樂!
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關愛青少年活動方案篇二
一、指導思想：
__居委堅持把社區(qū)作為暑期活動的落腳點，整合社會各方資源，加強服務指導，讓學生在寓教于樂的活動中體驗文化，增強才干，關愛每個青少年，使廣大青少年能夠度過一個“健康、安全、愉快、充實”的暑假。把握暑期的有利時機，通過居委會的暑期培訓和社區(qū)學校布置的各項暑期活動，在浦江鎮(zhèn)團委、社區(qū)學校等多方領導的關心、指導之下，緊緊依托社區(qū)資源，圍繞形式多樣的社區(qū)活動，努力培養(yǎng)青少年科學文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質，使青少年勤動手、勤動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓青少年過一個豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實以下具體工作。
二、領導小組。
組長：__。
組員：__。
三、主要社區(qū)活動內容。
1、青少年禁毒知識講座：
(1)主講老師結合宣傳海報/黑板或dvd/ppt進行禁毒警示教育宣傳；
(2)針對講課內容進行有獎問答，并頒發(fā)獎品，以資鼓勵；
(3)播放《與死神共舞》，讓學生深刻了解毒品的危害。
2、地球小衛(wèi)士：
1-1、diy環(huán)保材料作畫：
利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫，引導青少年的環(huán)保意識。
1-2、愛國衛(wèi)生服務活動：
和社區(qū)愛國衛(wèi)生黨員服務隊一起進社區(qū)為社區(qū)環(huán)境做貢獻，引導青少年深刻了解環(huán)境保護的意義。
3、紅十字初級救護培訓：
使青少年懂得、了解急救知識，并學會利用急救知識保障自己的健康及安全。
4、家務小幫手培訓班：
組織青少年學會幫助父母做家務，懂得、體諒父母負擔家庭的艱辛。
5、歡樂合唱團培訓班：
通過學習使青少年學會唱歌并學會與團隊中的成員相互合作，提高青少年的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)團結互助的意識。
6、大型衣物募捐：
在指定小區(qū)中進行衣物募捐活動，為貧困山區(qū)的人們送去溫暖。
7、快樂農場零距離：
帶領青少年至僑嘉葡萄園進行參觀，學習農作物的生長方式、生物性狀等知識。
8、展少年風采夏令營：
組織好青少年參加__居委展少年風采“快樂讀書”“快樂乒乓”“快樂健身”夏令營活動，實現“快樂暑假，健康暑假，有益暑假”的目標。
四、活動經費。
青少年暑期社區(qū)活動經費提供5000元資金，保證各項活動的順利開展。
關愛青少年活動方案篇三
認真貫徹、落實《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及xx年區(qū)青少年教育工作領導小組成員（擴大）會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū)、構建和諧天河做出積極的貢獻。
“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?BR> 7月上旬——8月下旬。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動；
2、青少年科普知識學習、科普、日游；
4、青少年知識競賽（法律、科普、衛(wèi)生知識）；
5、李光華七夕公仔培訓班；
6、革命傳統(tǒng)一日游。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動。
xx區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。
活動時間：7月上旬——8月下旬；
由街團工委負責落實，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高。科普教育通過在活動內容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合。
參加人員：轄內9-15歲學生。
活動時間：8月上旬。
活動路線：xx地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報名地點：各社區(qū)居委會（并索取報名表格）。
報名時間：7月10日開始。
由街科協(xié)負責落實，文化站協(xié)助。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生。
活動時間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬。
活動地點：街二樓會議室。
報名地點：各社區(qū)居委會（并索取報名表格）。
獎項設置：一等獎。
（3人）；二等獎。
（3人）；三等獎。
（3人）；
組織獎若干名。
由司法所負責落實，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓班。
活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術的魅力。
活動時間：7月上旬。
（四個半天）。
參加人員：轄內9-14歲學生。
活動地點：街二樓xx藝術工作室。
報名地點：各社區(qū)居委會（并索取報名表格）。
文化站負責落實。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬。
其它事項：另行通知。
文化站負責落實。
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
關愛青少年活動方案篇四
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學習都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確，嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎上樹立正確保護眼睛的意識和方法，我設計了“眼睛的秘密”教學活動。
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗大膽表達的成功感。
3、懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結構圖，對視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。
4、經驗準備：活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
一、黑暗體驗，感受眼睛的重要性。
幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能。
1、談談眼睛被蒙住的感受。
師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什么感受?
2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)。
三、了解眼睛各部分的名稱。
2、出示眼睛結構圖，引導幼兒觀察。
教師小結：眼睫毛對眼睛有保護作用，能遮住眼睛不被強光照射，也可防止塵土落入眼內。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。
四、討論學習保護眼睛的方法。
2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)。
3、討論：眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。)。
4、討論：日常生活中_我們應怎樣保護眼睛?
a看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。
b出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導幼兒每樣菜都要吃，食品應多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。
1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的方法。
3、幼兒分組設計、創(chuàng)編眼保健操。
4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導、幫助，鼓勵幼兒大膽表現，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。
5、教師小結：今天我們知道了許多有關眼睛的秘密。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現在起，改掉那些不好的習慣，好好地保護我們的眼睛。
1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
2、幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護視力。
3、進一步開展有關如何保護眼睛的討論。
整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重重要性，掌握了更多的保護眼睛(視力)的知識，提高了科學認知能力。
在活動指導過程中，我注重“三個最”，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時提供幫助)，最小的干預(教師不干預代替，突出幼兒為主體)，最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步。另外努力把握“玩中學”的度，讓幼兒在體驗、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現自己，較好地達成本次活動的目標。
關愛青少年活動方案篇五
根據地方文明辦要求，積極開展“青年志愿者服務日”活動?，F根據本單位實際，制定如下活動方案：
3月x日—x日，在全縣氣象信息電子顯示屏上滾動播放社會志愿服務活動宣傳語；通過氣象短信平臺向公眾發(fā)送宣傳語。
負責人：劉秋霞殷華。
時間：3月x日上午（9：00—10：30），現場布置x點前到位。
地點：中華廣場。
活動內容：向社會公眾宣傳氣象防災減災知識，發(fā)放宣傳單、宣傳冊等等。
具體分工：防雷中心負責活動的組織協(xié)調。
防雷中心負責現場拱門、氣球的施放以及現場桌椅布置。
拱門標語為：縣氣象局青年志愿者服務隊防災減災宣傳活動。
氣球標語為：
1、弘揚志愿精神建設美好xx；
2、共建美好家園，氣象志愿者在行動。
防雷中心負責接受現場咨詢服務并提前準備好相關的宣傳材料；辦公室負責宣傳報道。
參加人員：全體青年職工（所有不值班、無特殊情況的全部參加）。
傳語：
2、弘揚志愿精神，傳播志愿文化，打造志愿之城。
3、奉獻、友愛、互助、進步。
4、普及志愿理念，弘揚志愿精神。
5、共建美好家園——氣象志愿者在行動。
6、讓志愿成為習慣，讓文明成為時尚。
7、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
8、弘揚志愿精神、建設美好xx。
關愛青少年活動方案篇六
為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年人思想道德建設的若干意見》和林州市文明委青少年人教育活動要求，結合我單位實際，特制訂青少年人教育工作計劃和實施方案如下：
組長：
副組長：
成員：
認真落實上級部門關于加強和改進青少年人思想道德建設的部署和要求，根據青少年人的年齡特點、接受能力，以學校教學為主渠道，以大量實踐體驗活動為載體，構建青少年人教育立體化網絡，在全校開展“三理”知識教育，使廣大學生身心全面發(fā)展，思想道德水平和心理素質進一步提高。
職工子女、教師及在校學生。
根據市市文明委、教體局和健康教育所關于青少年人教育活動的要求，我中心教育活動的內容和要求包括以下幾個方面：
1、利用衛(wèi)生宣傳日活動，到學校宣傳疾病防治知識，如手足口病、麻疹等傳染病的'預防和疾病防治知識。
2、健康教育進學校，在學校為廣大師生開展健康教育知識講座，如春季傳染病知識講座、碘缺乏病防治知識和世界無煙日活動宣傳等。
1、認真培訓，培養(yǎng)骨干。
中心教育活動領導小組成員認真學習“三理”教育理論知識，以便在教育活動中科學、正確、全面地開展工作。
2、拓寬教育渠道，多方參與教育。
利用主題班會，黑板報等形式全面開展“三理”教育工作，與有關單位有機結合，大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育和娛樂活動。
1、三月份到學校開展結核病防治知識講座；
2、四月份到學校開展預防接種知識宣傳；
3、五月份到學校開展碘缺乏病防治知識講座；
4、六月份到學校開展愛眼知識宣傳。
5、健康教育進學校，大力開展心理教育大課堂。
關愛青少年活動方案篇七
健全組織，加強組織保障。成立白沙關社區(qū)留守兒童關愛小組，制訂具體計劃，實施留守兒童教育工作方案，健全組織建設，加強組織保障。
開展留守兒童摸底調查，做到底數清、情況明。白沙關社區(qū)今年年初開展了一次“留守兒童”大清查活動，要求社區(qū)網格社工走訪入戶，摸清本網格是否有“留守兒童”，并弄清楚家庭情況，了解他們有什么訴求。經過大清查活動，白沙關社區(qū)目前有留守兒童16人，留守主要原因是父母在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管。在清查活動結束后，社會事務部牽頭，指導各網格建立了留守兒童臺帳，并建立一人一檔。
開展多種關愛活動，積極幫扶留守兒童。一是社區(qū)成立志愿者隊伍，開展每月一次的家園活動，為留守兒童講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內容，自己主持活動，讓兒童參與其中；二是認真開展“一幫一”幫扶活動。成立愛心幫扶小組，成員由愛心媽媽及社區(qū)干部等擔任愛心輔導員。每位愛心輔導員負責一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學習及心理狀況，及時為需要幫扶的孩子提供幫助；三是開展幫貧扶弱活動。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問，今年“六一“國際兒童節(jié)社區(qū)慰問留守兒童2人，物資共計400元，將一名貧困留守兒童的家庭納入城市最低生活保障。另外，社區(qū)還積極動員周邊的愛心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學等。
提供娛樂休閑場所，豐富留守兒童文化生活。白沙關社區(qū)群眾文化活動中心內部設置有兒童驛站，專為轄區(qū)兒童服務設計。兒童可以在兒童驛站看圖書，聽故事，看動畫片，下軍旗、象棋、五子棋，打羽毛球、跳繩等。7月群眾文化活動正式啟用以來兒童驛站接待兒童30余人次，其中留守兒童10余人次。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，加強輿論宣傳。一是加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通，不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流。二是通過黑板報，懸掛橫幅，上街分發(fā)宣傳資料，網格社工上門入戶等形式宣傳關愛留守兒童的相關政策。
關愛青少年活動方案篇八
20xx年1月至2月。
行動一：外來務工青年關愛行動。
1、青春情暖驛站。聯(lián)合各地團組織組建志愿者服務隊，免費提供手機充電、應急電話、應急醫(yī)療、熱水及姜糖水供應、休息區(qū)、摩托車維修、車輛加水等服務，為外來務工青年返鄉(xiāng)保駕護航。
2、“情暖回家路”春運志愿服務行動。依托火車站、客運站場、航運碼頭等交通樞紐候車室及站前廣場，廣泛開展以旅客服務和應急突擊為主要內容的春運志愿服務。行動期間，各地級以上市、各縣（市、區(qū)）團委、青年志愿者協(xié)會至少組建一支春運志愿者隊伍，廣泛開展春運志愿服務活動。
3、“送件幸福能量包”活動。全省各級團組織、青聯(lián)組織共同籌措10000個幸福能量包，贈送給基層一線青年務工人員或生活困難青少年家庭。針對贈送對象，禮包分別裝有御寒衣物、書籍、電話卡、春聯(lián)、食品等禮物。
4、“鄉(xiāng)音嘹亮”外來務工青年新春聯(lián)誼會。發(fā)揮各省（市、區(qū)）駐粵團工委力量，依托團工委成員專業(yè)特長，組成各地駐粵團工委青年藝術團，在春節(jié)期間與留粵外來務工青年共同舉辦新年聯(lián)誼會。
行動二：留校大學生關愛行動。
1、“百場見習實習企業(yè)與留校大學生面對面”活動。依托現有見習實習基地或進一步拓展大學生見習實習基地，邀請企業(yè)負責人走進校園，與留校大學生開展需求對接的面對面活動。一方面為留校大學生提供見習實習和勤工儉學機會；另一方面為企業(yè)提供高素質人才，并在一定程度上為企業(yè)儲備合適人才。春節(jié)期間，各高校團委至少組織開展一場見習實習企業(yè)與留校學生面對面活動。
2、關愛慰問留校大學生活動。各高校團委結合實際，組織開展一系列豐富多彩的慰問活動。以團圓飯、茶話會、交流會、文體活動等各種送溫暖形式關愛慰問留校大學生。團省委、省學聯(lián)將于2月初，在廣州舉辦一次集中的送溫暖慰問活動。
行動三：農村青少年關愛行動。
“情暖新農村魅力‘大團委’”送文化系列活動。各團縣委以“情暖新農村魅力‘大團委’”為主題，召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織開展一次大型的“送文化”服務活動，全面活躍鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織。文藝類直屬團組織與當地文化部門對接，合力舉辦一臺文藝匯演；農村專業(yè)合作組織類團組織開辦年貨、農產品“一條街”展銷推介活動；各類興趣小組團組織以廣場文化活動方式或表演賽形式開展交流互動活動；體育類團組織在農村青年中廣泛開展各類體育競賽，重點舉辦一場籃球比賽；農業(yè)、衛(wèi)生、司法、金融等駐鄉(xiāng)單位團組織要深入農村，為村民舉辦一場貼近農村生產生活的知識宣講或咨詢活動。以上活動可參與團省委舉辦的第六屆“廣東農村青年科技文化活動月”項目評選。
行動四：各類少年兒童關愛行動。
1、“愛心匯聚小鳥巢”留守少年兒童關愛系列活動。各地級以上市少工委要選取1-2個省級“希望家園”示范點作為地市活動會場，開展一次以留守少年兒童為主，面向全校少先隊員的“青春情暖愛心匯聚小鳥巢”2013年少先隊新春游園會活動。各縣(市、區(qū))少工委要同步組織城鎮(zhèn)中小學校與“希望家園”開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動。各地開展活動的經費將在2012年廣東紅領巾基金申報項目中給予支持。
2、“福彩共青團文化體驗營”城市困難家庭子女關愛活動。各地須舉辦一場以上福彩共青團育苗班文化體驗營，通過參觀文化場所、欣賞文藝演出、開展文化交流、才藝展演暨春節(jié)慰問活動，展示學員才藝技能、讓學員接受藝術熏陶、增強學員科學文化知識，使學員們感受社會大家庭的溫暖。
3、“快樂朝陽”關愛外來務工人員子女志愿服務活動。
依托社區(qū)（街道）志愿服務站和關愛行動陣地，廣泛開展以“學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈”等為主要內容的志愿服務主題活動。各地級以上市、各縣（市、區(qū)）以上團委、青年志愿者協(xié)會以及各結對志愿者組織至少開展一次以上的朝陽行動；統(tǒng)一行動日當天，全省各級團組織、志愿者組織要帶領項目專員和志愿者有針對性地組織開展一次以上的“七彩課堂”活動，依托共青團微博群和志愿者微博群，深入挖掘和宣傳先進典型和感人事跡，營造良好的氛圍。
4、“甘露行動”慰問幫教未成年服刑人員活動。邀請當地高校團委和志愿者組織在未成年犯管教所面向未成年服刑人員集中開展慰問活動。一是召開座談會，總結一年來的“甘露行動”大學生愛心幫教志愿服務活動；二是觀看未成年服刑人員展示學習幫教成果，向其贈送學習生活用品等慰問物資；三是深入社區(qū)關愛不良行為青少年。
行動五：“微公益”愛心傳遞行動。
1、“一起吃頓團年飯”活動。省青聯(lián)20個小組的廣州地區(qū)委員，以小組為單位，或主動聯(lián)系依托社區(qū)、工業(yè)園區(qū)等基層團組織，或結合日常工作、生活接觸聯(lián)系群體的實際，組織和邀請100名基層一線青年務工人員（如產業(yè)工人、清潔工人、保安從業(yè)人員、搬運工）、孤兒、殘障青少年等吃一頓團年飯。現場舉辦各種形式的聯(lián)誼活動，并向外來務工人員贈送“愛心小禮包”。各地的省青聯(lián)委員在本地開展此項活動。省青聯(lián)組織在粵全國青聯(lián)委員集中開展此項活動。各地青聯(lián)組織本級青聯(lián)委員開展此項活動不少于一次。
2、“拍張過年全家?！被顒?。由省青攝協(xié)牽頭，組織青年攝影服務隊深入社區(qū)、農村或在群眾聚集地設點，為生活困難家庭拍一張全家福?；顒雍髮_印好的全家福贈送生活困難家庭。各地團組織發(fā)動當地青年攝影愛好者開展此項活動。
3、“愛心傳遞”網絡活動。通過廣東共青團系統(tǒng)微博群、微信群征集尋找身邊需關愛事例，主動向相關部門以及社會各界愛心組織和人士尋求支持。期間，通過微博、微信，實時更新事態(tài)進展，通過深度報道、廣泛宣傳，樹立“青春情暖”品牌，爭取更多的社會資源，為更多需要幫助的青少年服務。
關愛青少年活動方案篇九
青少年選定科技活動課題之后，就要周密計劃如何實施，這就是活動方案的設計和實施?；顒臃桨傅脑O計和實施包括確定活動目的、活動內容、活動方法、活動程序、活動器材、活動場所等和活動的具體操作。
一般是驗證科學知識、探索科學知識和總結科學規(guī)律。
科技活動的核心是確定活動方法，包括一系列思維活動和實踐活動的方法，即活動所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學家巴甫洛夫說過："科學是隨著研究方法所獲得的成就前進的。"可見，方法是科學研究成功的必要條件。
1、觀察法：
觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學事實的自然信息的活動方法。科學的觀察不僅僅是感覺和觀看，而是有目的、有選擇，并能與思維相結合的觀察。只有當觀察的目的明確，選擇的對象準確，才會使觀察的注意力更加集中，使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質特征，不能被表面現象所迷惑。例如，對于生態(tài)考察、動物行為觀察的活動常采用觀察法。
2、實驗法：
實驗法是根據研究目的，利用一定的儀器設備，在人為控制、干預或模擬下，使某一事物或過程重復發(fā)生，從而獲取科學知識或探索自然規(guī)律的活動方法。和觀察法相比，實驗法能夠簡化和純化復雜的自然現象或自然過程，使事物的本質特征從眾多非本質特征的背景中顯現出來。實驗法能使在自然條件下不易觀察到的現象通過人為控制和引發(fā)反復再現，使事物的本質特征得到強化。所以，實驗法成為人類科學研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹的昆蟲），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀察它的生活史很困難（楊樹很高，難以上樹觀察）。采用實驗法在實驗室里人工飼養(yǎng)楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。
3、調查法：
調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。在實際運用中調查法包括實地調查和文獻調查兩類。采用調查法也要講究方法，例如，在進行生物科技、農業(yè)科技、環(huán)境科技活動時，由于自然現象復雜、人的精力有限等原因，不可能全部實地調查，常常采取從總體中抽取部分對象進行調查的抽樣法。作為實地調查的補充，采用文獻調查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調查事物的本質，從而總結出一定的科學規(guī)律。
在具體設計某項科技活動方案時，常常需要選用各種方法，但無論采用何種方法，都應廣開思路，獨辟蹊徑，這是由科技活動的核心是創(chuàng)造性的特點所決定的。例如，奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對形狀的遺傳規(guī)律時，摒棄了傳統(tǒng)的生物科學研究方法，史無前例的采用數理統(tǒng)計的方法，在大量實驗和觀察的基礎上，總結出生物遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律，開創(chuàng)了現代遺傳學科。再例如,卓有成就的物理學家洛倫茲就因為沒有擺脫牛頓的"絕對時間"和"靜止以太"的觀念,始終徘徊在相對論的大門之外。而當愛因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時代的科學成就。可見，創(chuàng)新性在科技活動中極為重要。
在按計劃實施活動方案的過程中，要重視觀察、實驗和調查結果的記錄，還要根據情況修正甚至重新制定方案，直至活動取得相應的成果。
關愛青少年活動方案篇十
為了更好地發(fā)揮社區(qū)的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，根據上級領導指示精神，結合社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本方案。
一、工作目標。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。
1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;。
2、千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”;。
3、真情關愛留守兒童，開展“一對一”幫扶活動。
二、主要措施。
1、成立組織機構。
社區(qū)成立由校長、主任和班主任組成的關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守檔案。
各班要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立留守兒童的專門檔案，有專人負責管理。
3、確保“三個優(yōu)先”
(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動。
社區(qū)針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。社區(qū)設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。
5、建立談心制度。
社區(qū)要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
關愛青少年活動方案篇十一
為了進一步推動婚育新風進萬家活動，創(chuàng)業(yè)里社區(qū)在振興街道辦事處的領導下，在201-年度增設了特別關懷倡導項目，創(chuàng)業(yè)里社區(qū)圍繞這一項目，并根據自身的優(yōu)勢和特點，積極開展了讀書會、流動人口女孩文藝匯演、“誰說女子不如男”演講會、關愛女孩座談會等一系列豐富多彩、形式多樣的活動，推進“婚育新風進萬家”活動的深入開展，進一步落實“關愛女孩行動”，營造了全社會關注女孩成長的氛圍，使項目穩(wěn)步推進。
一、借助“婚育新風進萬家”活動和“關愛女孩行動”促婚育文化進農家。
在社區(qū)建立了文化圖書角，并成立計生文藝宣傳隊，設立宣傳牌兩處8塊，開設計生宣傳欄，定期展出《人口、家庭、社會》專題欄目。
突出婚育文化建設的本地特色，與優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化有機結合，充分利用戲曲和秧歌舞臺，在各文藝團體的配合下，演出出群眾喜聞樂見的婚育文化節(jié)目，寓教于樂。以人人參與的方式多角度濃厚婚育新風氛圍。積極參與管區(qū)組織的“關愛女孩，從我做起”相關活動，并在育齡人群中開展了“我生孩子為什么?”大討論活動。
二、注重“三個結合”，推動社會主義新農村、新家庭建設，促進社會和諧。
1.將關愛女孩行動與全面建設小康社會相結合，實現計劃生育利益導向新突破。
為倡導“生男生女都一樣”、“女兒也是傳后人”等科學、文明、進步的婚育觀念我縣全面開展了“關愛女孩行動”，以豐富多彩的形式開展了聲勢浩大的宣傳活動，引導全社會都來關愛女孩、關懷女性。大展創(chuàng)建“文明村鎮(zhèn)”、“文明戶”、“五好文明家庭”、“巾國建成功”的活動，把婚育新風尚作為一項重要考核指標納入評定內容，對出現早婚早育、計劃外生育的家庭實行“一票否決”。
通過在生產、生活方面為獨女戶和雙女戶提供全方位的優(yōu)惠政策、優(yōu)質服務，使她們真正得到實惠，鼓勵、引導、扶持她們率先致富，過上幸福文明的小康生活，從而引導社會消除性別歧視，倡導男女平等，形成新的婚育觀念和生育文化。建立和完善計劃生育利益導向機制，創(chuàng)業(yè)里社區(qū)把“關愛女孩行動”與救助貧困失學女孩、救助貧困女孩母親、和利益導向的相互促進。
2.將“關愛女孩行動”的開展與各項部門的職能工作相結合，實現計劃生育綜合治理的在突破。
成立了社區(qū)黨委主要領導為組長，計生、民政、農業(yè)、城管、規(guī)劃等部門組成的關愛女孩領導小組，明確了各部門在關愛女孩工作中的職責，全面實施關愛工程。各成員部門從各自職能出發(fā)，出臺優(yōu)先優(yōu)惠政策，積極幫助女孩戶解決各方面困難。
民政部門對生活困難的女孩家庭給予優(yōu)先救濟;教育部門在女孩入學等方面給予優(yōu)先照顧;農業(yè)部門、計生協(xié)會優(yōu)先技術幫助女孩家庭，優(yōu)先安排就業(yè)。
3.“關愛女孩行動”與“少生快富”工程相結合，實現社會效益與經濟效益的雙突破。
要在認真實施我轄區(qū)內計劃生育家庭獎勵扶助制度、特殊困難家庭救助和“少生快富”工程三項制度的基礎上，加大資金眾投入，全面兌現已出臺的各項優(yōu)先優(yōu)惠政策。
堅持“兩個優(yōu)先、一個保證”，即向計劃生育戶優(yōu)先安排項目，優(yōu)先落實資金。社區(qū)居委會在“春蕾計劃”、結對幫扶等各類項目時都要向符合條件的女孩家庭傾斜，幫助實行計劃生育的女孩家庭，尤其是生活困難家庭發(fā)展經濟，增加收入，脫貧致富，提高社會地位，實現共同富裕，促進群眾婚育觀念的改變，引導更多的家庭走少生快富、幸福文明之路，營造關愛女孩家庭的社會環(huán)境。
關愛青少年活動方案篇十二
為認真貫徹《青少年人保護法》，進一步加強我縣青少年人保護工作，更好地青少年人身心健康，維護青少年人合法權益，按照x市人民政府辦公室《關于印發(fā)x市青少年人保護工作實施方案的通知》要求，結合我縣青少年人保護工作實際，制定本實施方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持青少年人權益優(yōu)先和利益最大化原則、源頭預防和標本兼治原則、政府主導和社會參與原則、屬地管理和務實創(chuàng)新原則，以維護好青少年人合法權益為出發(fā)點和落腳點，構建覆蓋城鄉(xiāng)的青少年人保護網絡，建立起“監(jiān)測預防、發(fā)現報告、幫扶干預”的青少年人保護聯(lián)動反應機制，建立“以家庭監(jiān)護為基礎、社會監(jiān)督為保障、國家監(jiān)護為補充”的監(jiān)護制度，形成家庭、社會、政府三位一體的青少年人保護工作格局，促進青少年人健康成長和全面發(fā)展。
青少年人保護對象為未滿xx周歲的公民，重點保護面臨生存困難、監(jiān)護困境、成長障礙的困境青少年人。包括以下六類：
1、孤兒。指失去父母或查找不到生父母的青少年人。
2、監(jiān)護缺失的青少年人。主要包括：父母雙方服刑在押、強制隔離戒毒或被執(zhí)行其他限制人身自由x個月以上的青少年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因上述情況無法履行撫養(yǎng)義務和監(jiān)護職責的青少年人。
3、監(jiān)護人無力履行監(jiān)護職責的青少年人。主要包括：父母雙方重殘、重病的青少年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因重殘或重病無力撫養(yǎng)的青少年人。
4、重殘、重病青少年人。
5、流浪青少年人。指長期在外流浪的青少年人。
6、其他特殊困難的青少年人。包括受侵害和虐待的青少年人、家庭生活困難的留守青少年人、部分涉案青少年人、單親家庭青少年人、因家庭貧困難以順利成長的青少年人等。
1、建立青少年人救助保護服務機構。在xx縣青少年人保護網絡總體框架下，建立健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）三級聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉(xiāng)的青少年人保護網絡。根據“屬地管理、分級負責”的原則，結合各級工作特點和實際，構建上下銜接和統(tǒng)籌管理機制。
縣級。建立青少年人保護工作協(xié)調機制，民政部門要明確有關機構承擔青少年人救助保護相應職責，依法做好符合民政部門臨時監(jiān)護情形的收留撫養(yǎng)工作，協(xié)調做好監(jiān)護評估、個案會商、服務轉介、精神關懷等部門會商和幫扶救助工作，組織開展青少年人保護政策宣講；牽頭開展區(qū)域內社會散居孤兒、農村留守兒童和困境兒童關愛服務工作，指導開展兒童督導員、兒童主任業(yè)務培訓及兒童信息摸底排查、登記建檔和動態(tài)更新等。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級。設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年人保護工作站，村（居）建立兒童之家，配齊配強兒童督導員和兒童主任。按照屬地管理原則，負責落實困境青少年人分類匯總、統(tǒng)計上報、信息錄入及動態(tài)管理；為有需求的青少年人及其家庭提供臨時照料、心理疏導、監(jiān)護指導、政策咨詢、救助保護、干預幫扶、照料安置等；對困境青少年人實行跟蹤隨訪等。
2、建立青少年人信息服務平臺。依托xxxxx政府服務熱線建立青少年人保護電話報告平臺，建立線上服務與線下服務銜接機制，及時受理、轉辦侵犯青少年人合法權益的投訴、舉報，開展青少年人救助保護政策法規(guī)咨詢、困難求助、幫扶轉介等服務，有效維護青少年人合法權益。
（二）建立青少年人保護工作機制。
建立監(jiān)測預防、發(fā)現報告、評估轉介、處置幫扶“四位一體”的青少年人保護工作機制。
1、監(jiān)測預防機制。強化家庭的監(jiān)護主體地位，明確家庭在青少年人保護工作中的責任和義務。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監(jiān)護指導、監(jiān)護支持、監(jiān)護隨訪等保護服務，協(xié)助監(jiān)護人提升監(jiān)護能力，幫助其有效履行監(jiān)護職責，改善青少年人的家庭成長環(huán)境。加強各部門間的資源整合、信息共享和政策對接，幫助困境青少年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利、就業(yè)援助、法律援助、戶籍管理等方面的政策支持和服務保障，實現臨時救助保護與長效幫扶措施的有效銜接。
2、發(fā)現報告機制。建立多渠道發(fā)現機制，對權益受到侵害的青少年人做到及時發(fā)現。學校、醫(yī)院、村（居）委員會等單位、組織及其從業(yè)人員在各自職責范圍內了解困境青少年人信息和生存現狀，建立民政、公安、教育、司法等相關部門信息篩查和通報制度，增強鄰里及社會公眾對侵害青少年人權益事件的報告意識。同時，要積極發(fā)動基礎網格長、志愿者隊伍、社區(qū)群眾等對轄區(qū)進行定時巡查，及時發(fā)現線索，主動向青少年人保護電話報告平臺或青少年人救助保護中心報告困境青少年人信息。
3、評估轉介機制。落實困境青少年人評估制度，對重點青少年人及其家庭進行走訪和調查評估。建立家庭監(jiān)護評估、風險等級評估和需求評估標準，實施分類幫扶。對流浪乞討青少年人，轉介至救助管理機構；對遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討、從事違法行為的青少年人，轉介至公安部門；對遭受嚴重傷害須緊急救治的，聯(lián)系送醫(yī)院救治；對監(jiān)護缺失、失學輟學、特殊困難的青少年人轉介至相關街道社區(qū)，對失學輟學的，同時通報教育主管部門；對公安、司法、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的青少年人，轉介至相關街道社區(qū)。
4、處置幫扶機制。建立困境青少年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助、社會福利、就業(yè)、就醫(yī)、就學、法律援助等政策；對監(jiān)護失當或監(jiān)護缺失青少年人及其家庭提供心理關愛、教育輔導、監(jiān)護隨訪等服務；對事實上無人撫養(yǎng)的.青少年人開展委托監(jiān)護、替代照料等服務；對嚴重侵害青少年人權益、屢教不改的監(jiān)護人，依法采取行政和司法干預措施，轉移監(jiān)護權，落實國家監(jiān)護責任。
（三）引導社會力量參與青少年人保護工作。
全縣要統(tǒng)籌整合各類資源，開展政府向社會專業(yè)服務機構購買服務崗位，用于青少年人保護服務項目。財政部門要加大資金支持，對社會組織申報成功的中央、省級青少年人服務項目，要按上級政策落實好配套資金。民政部門要充分發(fā)揮在社會福利、社會救助、社區(qū)服務、社會組織、社會工作、公益慈善、志愿服務等方面的職能作用和資源優(yōu)勢，加強內部力量協(xié)調和資源整合，充分利用民政自身優(yōu)勢和工作資源，引進、培育、孵化從事青少年人保護工作的社會組織，切實發(fā)揮社會工作者和志愿者的作用，提供專業(yè)機構、專業(yè)人才和專業(yè)技術支持；通過社區(qū)、社會組織、社會工作者、志愿者和公益慈善等力量資源的融合，實現互補、互動、互助。
（一）加強組織領導。要成立xx縣青少年人保護工作委員會，具體負責青少年人保護工作的綜合協(xié)調、個案管理及專業(yè)服務等組織協(xié)調工作。加大資金投入，要通過政府購買服務的方式支持社會力量參與青少年人保護工作。
（二）注重教育宣傳。相關部門要加大宣傳力度，充分利用多種宣傳媒介宣傳青少年人保護工作的理念、方法及工作情況，制作關愛困境青少年人公益廣告和保護工作的相關內容，提高公眾對青少年人保護工作的知曉度和認同度。按照上級要求，確定每年x月份為“青少年人保護宣傳月”。
（三）強化督促檢查。縣青少年人保護工作委員會將加強督導檢查，及時掌握工作進展情況，總結推廣青少年人保護工作經驗，對工作不力導致出現重大失誤或惡劣事件的責任單位和人員，將按照相關法律法規(guī)追究責任。
關愛青少年活動方案篇十三
精編實用范文活動方案青少年文體活動活動方案頁1青少年文體活動活動方案一、活動時間：2020年07月18日上午9：00整二、活動地點：社區(qū)居民委員會會議室。
三、
活動主題：社區(qū)青少年心理輔導及兒童閱讀分享四、活動內容：
1.通過一些有趣的益智類游戲增進孩子們之間的交流和溝通，讓孩子們在游戲中真實體驗和感悟尊重、信任、獨立、互助、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力。
2.通過讓兒童挑選自己喜歡的書籍，并認真的進行閱讀。閱讀后進行了讀書分享交流，分享自己的讀書心得，并相互交換圖書閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書香的環(huán)境中茁壯成長。
五、主辦：簡陽市簡城街道川空社區(qū)居民委員會六、承辦：xx市龍泉驛區(qū)愛心陽光社會工作服務中心七、活動流程：
總結。
關愛青少年活動方案篇十四
認真貫徹、落實《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū)、構建和諧天河做出積極的貢獻。
“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?BR> 7月上旬——8月下旬
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;
2、青少年科普知識學習，科普一日游;
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);
5、李光華七夕公仔培訓班;
6、革命傳統(tǒng)一日游
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動
xx區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。
活動時間：7月上旬——8月下旬;
由街團工委負責落實，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游
活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高。科普教育通過在活動內容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合
參加人員：轄內9-15歲學生
活動時間：8月上旬
活動路線：地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)
報名時間：7月10日開始
由街科協(xié)負責落實，文化站協(xié)助。
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生
活動時間：7月下旬
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬
活動地點：街二樓會議室
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)
獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);
組織獎若干名
由司法所負責落實，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓班
活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術的魅力。
活動時間：7月上旬(四個半天)
參加人員：轄內9-14歲學生
活動地點：街二樓藝術工作室
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)
文化站負責落實。
6、革命傳統(tǒng)一日游
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬
其它事項：另行通知
文化站負責落實。
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
請各有關部門積極配合，做好“xx街‘天河之夏’青少年暑期活動”。
關愛青少年活動方案篇十五
貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》，進一步推動中小學傳播科學思想，弘揚科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素養(yǎng)。在更廣闊的層次上，營造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動氛圍。
圍繞全面落實中小學生素質教育“十個一”各項要求，開展豐富多彩的展示、競賽活動，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。動員社會和全民共同參與創(chuàng)新，向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學知識，培養(yǎng)正確的科學態(tài)度，倡導文明生活方式，提高科學素養(yǎng)，體現科教興國的精神。
科學實踐，創(chuàng)客同行。
20xx年5月。
本次活動分三大模塊。
（一）科技創(chuàng)新游園活動（制作展示、文藝演出、科普展覽）。
舉辦大型主題活動，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現場展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運用有關科學理論知識，制作出新穎獨特、具有實用價值的科技成果。
營造學科學、用科學、愛科學的良好氛圍，進一步增強青少年創(chuàng)新意識和實踐能力，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動中來。
邀請藝術團參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎知識宣傳問答環(huán)節(jié)。
以展板方式在社區(qū)展覽，展覽內容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等，并現場發(fā)放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動性，注重實踐的應用科學。
（二）科學幻想畫大賽。
參與者著眼于新世紀人類生產、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
科學幻想繪畫參展作品應充分體現科學幻想這一宗旨，充分體現想象力，凸顯科學性，并具有一定的藝術水準。分為現場比賽（手繪）和征集比賽（電腦動漫）兩部分。由科學老師和美術老師進行點評，并評出名次。
（三）戶外科學實踐活動。
參考活動類型：
1、深圳濕地、水庫地理地質的綜合考察活動。通過自然體驗活動，進行思考，探索地球的奧秘。
2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。
以報名、選拔的方式，誠邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動。
1、工作人員負責現場安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。
2、邀請科學老師對現場活動的科學性、示范性、嚴謹性進行指導。
3、以“科學體驗，創(chuàng)客同行”為活動主題，開展一系列科學、創(chuàng)新的有意義的活動。
1、提高對建立和諧社會、樹立科學發(fā)展觀的認識。
2、學會合作，學會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機會的群體交往中展開工作，學會溝通、學會互助、學會分享，在學習中合作，在合作中學習，增強學生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時也能更好地得到他人的理解與欣賞。
3、認識科學、技術與社會的相互關系。通過參與和解決課本以外的真實問題，激發(fā)參與者對科學的興趣，掌握科學知識，促進其科學素質的全面提高。
4、樹立自主發(fā)展的活動觀。在書本里所學到的理論知識，只有與豐富的社會實踐相結合，才能變得鮮活起來；只有經過自己的親身實踐，才能變得豐滿、深刻。
八、活動經費預算：55600元（伍萬伍仟陸佰元整）。
關愛青少年活動方案篇十六
20xx年暑期已經來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業(yè)老師教授美術、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結合“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
以科學發(fā)展觀為指導，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區(qū)為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長”的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來。
以紀念建黨94周年為主題，依托“小時候〃happyhouse”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環(huán)保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長。
以愛護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識”、“匯聚設計靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士”等活動，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上。
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時候的團隊協(xié)作意識和領導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協(xié)力共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的`默契，通過齊心協(xié)力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協(xié)作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團結互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。
關愛青少年活動方案篇十七
活動地點：__公園。
活動人員：__營銷策劃公司同事18人。
活動目的：加強公司兩地(玉林與博白)項目同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團隊精神，減輕工作壓力，鍛煉體質，為下一期物業(yè)預約、認購做調整好精神狀態(tài)，以飽滿的工作狀態(tài)投入到工作中。
活動內容：
1、戶外自助燒烤。
2、分團隊的氣排球、羽毛球。
3、成語接龍(歌曲接唱)、有獎?chuàng)尨?、踩氣球等互動小游戲?BR> 4、(自由安排)“沖向高峰”爬山登頂活動等。
活動組織者：敏盛公司銷售部經理。
活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，著裝穿鞋要易于爬山參加戶外活動為佳?；顒舆^程注意人身安全和財產安全，不允許在林區(qū)縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監(jiān)督本組隊員是否掉隊。
活動內容安排：
集合時間為：20__年__月10早上8：30到龜山公園正門集合，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發(fā)準備。出發(fā)過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什么選用這個名字作為隊名，游戲過程中要以隊名稱呼。
進發(fā)時間暫定為：8：00準時出發(fā)，約30分鐘即可到達，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園。
游戲時間暫定為9：00——11：00。
燒烤時間暫定為11：10——13：00。
領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的前三位同事獲勝，每人可獲得禮品一份;勝者可獲禮品一份。
爬山登頂活動時間暫定為15：30——16：30：
全體同事以頂峰為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送!
二、游戲安排及相關規(guī)則。
互動小游戲：開展游戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞，放松心情培養(yǎng)團結協(xié)作的團體精神，增強凝聚力。因此，在設計互動游戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：成語接龍(歌曲接唱)。
游戲目的：
1、使小組充滿活力，增進大家的知識面。
2、培養(yǎng)大家的參與意識，鍛煉大家的思維能力。
游戲時間：約30分鐘左右。
游戲規(guī)則：
1、按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與，甲組任選數字(單位)個字，讓乙組說出一個包含此字的成語，乙組方說出成語之后，甲組要接龍下去，組員都可以搶答，在規(guī)定時間(5秒)內說不出的告負。下一輪負方出題，不可借助網絡科技手段。
2、比賽采用3打2勝制，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落后方每人可獲筆一支(8支)。
3、休息5分鐘進入下一項游戲。
游戲之二：氣排球。
游戲目的：
1、友誼第一，比賽也第二，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和活躍團隊氣氛。
2、讓隊員們都能夠親身參與和配合，加強體質鍛煉，消除害羞和忸怩感。
道具：氣排球、球網，一處寬敞的運動場。
游戲準備：事先標出運動場的邊界線。
游戲時間：30分鐘。
游戲規(guī)則：
1、按賽前的分組進行，每隊派5人首發(fā)，每局局分15分，按3打2勝制進行，每局結束休息2分鐘，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與。
2、場下隊員加油助威，戰(zhàn)術指導，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份)，落后一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。
3、休息5分鐘進入下一項游戲。
游戲之三：擠爆氣球。
游戲時間：30分鐘。
游戲目的：
1、“男女搭配，干活不累”，工作中如此，游戲中也是一樣，鍛煉協(xié)作配合能力。
2、消除隔閡心理，害羞感，鍛煉親近、信任和膽量。
道具：充氣氣球n個，充氣筒。
游戲規(guī)則：
1、按賽前分隊，每隊男女各3人分成3個小組，在規(guī)定的時間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。
2、比賽采用3打2勝制，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落后方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)。
3、休息5分鐘進入下一項游戲。
三、人員具體分工。
準備工作：
物品采購：(9日列出需采購清單，領取采購費用，分兩組開始采購(盛世百匯、工業(yè)品)，當日完成采購任務，確認所有物資到位)。
場地預約：
10日分工：
集合負責人：確認參加人員出席情況，確保所有人員按時集合。
物資托運：各領部分物品(負責將所有物品在活動當天運送到活動場所)。
活動主持：
現場協(xié)調：
拍照：
關愛青少年活動方案篇十八
有關事項如下：
一、指導思想。
認真貫徹、落實《中共__區(qū)委、__區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及20__年區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū)、構建和諧天河做出積極的貢獻。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?BR> 三、活動時間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動內容。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;。
2、青少年科普知識學習——科普一日游;。
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);。
5、李光華七夕公仔培訓班;。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動。
__區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。
活動時間：7月上旬——8月下旬;。
由街團工委負責落實，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合。
參加人員：轄內9-15歲學生。
活動時間：8月上旬。
活動路線：__地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
報名時間：7月10日開始。
由街科協(xié)負責落實，文化站協(xié)助。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生。
活動時間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬。
活動地點：街二樓會議室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);。
組織獎若干名。
由司法所負責落實，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓班。
活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術的魅力。
活動時間：7月上旬(四個半天)。
參加人員：轄內9-14歲學生。
活動地點：街二樓__藝術工作室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
文化站負責落實。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬。
其它事項：另行通知。
文化站負責落實。
六、經費預算：
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
請各有關部門積極配合，做好“__街20__年‘天河之夏’青少年暑期活動”。
關愛青少年活動方案篇十九
1、參賽隊：初中、小學必須是20xx學年聯(lián)賽獲得一、二等獎者，高中不限；可報領隊、教練各1名，運動員12名，小學、初中在報名單備注欄上必須注明五名主力隊員。
2、參賽運動員必須是本區(qū)本校就讀學生，身體健康者，運動員年齡不限。輸送到各級體校學生不準回輸送單位參賽，注冊運動員不準參賽。
3、參賽運動員必須有兩套深淺顏色的比賽服，服裝前后應有明顯的規(guī)定號碼（4—15號），無規(guī)定服裝不得參賽。
4、各參賽隊必須在賽前20天將報名單（見附件）及隊員集體照（并注明姓名）一式2份分別交到區(qū)教研室和承辦學校，逾期作棄權論。
1、比賽采用20xx年國家審定的籃球競賽規(guī)則，勝一場得2分，負一場得一分，棄權得零分。
2、競賽時間：小學組共三節(jié)，前兩節(jié)為毛時間15分鐘；第三節(jié)為凈時間10分鐘，初中組共三節(jié)，前兩節(jié)為毛時間15分鐘，第三節(jié)為凈時間12分鐘，如戰(zhàn)平，則加時5分鐘。高中組共四節(jié)，每節(jié)為凈時間10分鐘；如戰(zhàn)平，則加時5分鐘。暫停規(guī)定：小學、初中組每隊前兩節(jié)為各一次，第三節(jié)為兩次，加時賽為一次；高中組暫定每隊每節(jié)為兩次,加時賽為一次。犯規(guī)規(guī)定：高中全隊每節(jié)犯規(guī)第六次罰球，個人犯規(guī)第六次罰下；初中、小學全隊每節(jié)犯規(guī)第五次罰球，個人犯規(guī)第五次罰下。
3、比賽結果以積分高低排定名次，積分相同以相互比賽勝負決定名次；如以上積分相同，則按各隊相互間比賽的失分率（得分之和除失分之和）決定名次，如再相同，則以失分率決定名次。
1、團體均取前六名，如不足六名則順減一名錄取。
2、第一名獎教練員300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按團體一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發(fā)給。
1、各參賽單位必須如實認真填寫報名表，報名后不得更改或補充，如確有特殊原因需要更改的，必須給教育局教育業(yè)務科同意，方可更改。
2、裁判工作人員由承辦單位與教育業(yè)務科共同商定。
3、各參賽隊車旅費自理，教練、領隊補貼由大會發(fā)給。
4、未盡事宜，領隊教練會議另行商定。
關愛青少年活動方案篇二十
7月10號至8月28日。
提高自己的綜合能力。
一、主攻專長、發(fā)揮優(yōu)勢。
我有兩方面優(yōu)勢：鉛筆字和英語。
我的鉛筆字寫得非常漂亮，不論從起筆、運筆、收筆上都做得很到位，我還在學校的硬筆書法比賽中連續(xù)獲得兩次一等獎呢！但鉛筆字寫得好并不等于一定能寫好鋼筆字，握著鋼筆，我還真有點不習慣，生怕一不小心就寫錯了字，結果，寫的字既沒有速度，也沒有質量。為此，媽媽專門為我報了書法培訓班，而放棄了聲樂班，國畫班也只是上常年班（每周六半天）。這個書法培訓班每周六個半天，共五周，30個半天，相當于常年班的7個半月的總課時數。報這個班的，我們班還有4位同學，他們和我一樣都是從鋼筆字學起，截至今天我們已上了6個半天，事實證明，在這方面我確實有很大優(yōu)勢，別的學校和我同級、甚至比我高一級的同學，有的還是從鉛筆字練起，而且在所有寫鋼筆字的同學中，除了哥哥（我的寶哥）的99.5分,就是我的98分了。書法老師還專門給我和哥哥每人發(fā)了一只毛筆，從下周起我和哥哥就開始練毛筆字了。而寫好毛筆字是我的最終目的，因為我的國畫已經有了大的進步，如果在落款時，能把字寫得漂亮些，無疑是錦上添花。但毛筆字可不是幾天就能寫好的，它至少需要2－3年的磨煉。不過，興趣是最好的老師，相信經過剩余四周的練習，我的毛筆字一定能取得大的進步，今后，我會主攻國畫和書法兩項專長，充分發(fā)揮我的優(yōu)勢。
說起英語，我在卓越劍橋英語學校曾經學過兩年多（從啟蒙級一直學到一級)，可以說我的語感和發(fā)音都是不錯的，但我不是很感興趣，后來學上了國畫，并且我對國畫產生了濃厚的興趣，媽媽只能同意我放棄在英語學校的學習。英語學校不上了，但在家里，媽媽卻成了我的英語老師（因為媽媽曾教過英語，對英語非常感興趣），媽媽注重在日常生活中教我英語，積累詞匯，二年級學期初，媽媽還專門為我訂了全年的《天天愛英語（附光盤）》，我可喜歡看那上邊的動畫片了，有的動畫片我都背過了。針對三年級要開英語課了，媽媽為我制定了假期學習計劃：每天讀一讀、寫一寫、認一認、說一說。相信，新學年的英語課我會喜歡的。
二、按計劃認真完成假期作業(yè)。
學習計劃：
1、每天讀書半小時。我的暑假閱讀書目是《梭梭拉拉最要好》和《親愛的笨笨豬》。讀第一遍時，我要堅持每天從書中找一個好句子或者一個好段，摘抄在本子上；讀第二遍時，我要邊讀邊寫感受。日積月累，為我今后的作文打基礎。
2、每天做4道口算、4道筆算(加、減、乘、除各一道)和1道應用題，培養(yǎng)自己的運算能力和解決問題的能力。
3、每天一張鋼筆字帖，注重書寫質量，為三年級的鋼筆字打基礎。
4、搜集生活中有趣的數學問題，學會運用數學知識解決問題。
5、堅持寫日記，學會寫讀書筆記。6、對三年級數學（上冊）整本書的預習，發(fā)現自己的不足，培養(yǎng)自己的預習能力。
三、適當參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的社會意識。
1、經常陪父母看望長輩，尊老愛幼。
2、每天幫父母干一項家務，體會父母的艱辛。
3、重游古商城，了解家鄉(xiāng)的經濟、文化特色。
4、適當地參加夏令營活動，培養(yǎng)自己的自理能力和團隊合作精神。
四、進行戶外活動，增強體質。
每天下午至少一個小時的戶外活動時間，可以是踢足球、打籃球，同小伙伴做游戲等。每周日，由父母陪同爬山或者到大型的游樂場所游玩。
五、有選擇地觀看電視節(jié)目，有節(jié)制地玩電腦游戲。
每天晚上可拿出半小時至1小時的時間，稍做放松。
關愛青少年活動方案篇二十一
20xx年暑期已經來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區(qū)決定于今年暑期開展小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業(yè)老師教授美術、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結合小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以兩型社區(qū)為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區(qū)為支點，以紅色暢想，擁抱未來為理念，以小時候〃我與武漢成長為主題，以開展happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管活動為載體，讓青少年在活動中體驗自我，學習中塑造人格，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
二、主要內容。
緊緊圍繞小時候〃我與武漢成長的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來。
以慶祝建黨94周年為主題，依托小時候〃happyhouse托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展畫英雄、慶黨建、弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護綠色環(huán)保家園，讓低碳伴童年快樂成長。
以愛護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識、匯聚設計靈感，分享創(chuàng)造喜悅手工小制作、呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士等活動，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展呵護美麗家園等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上。
關愛青少年活動方案篇二十二
以建設社區(qū)環(huán)境保護為目標，在新時期，人們的環(huán)境保護潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設綠色環(huán)境保護的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)境保護知識，提高居民的環(huán)境保護意識，建設綠色環(huán)境保護家園，讓真正的環(huán)境保護走進社區(qū)，走進生活。
1、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)境保護知識，提高市民的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)境保護日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創(chuàng)建綠色環(huán)境保護家庭方案及環(huán)境保護隨手可做的身邊事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)境保護意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)境保護責任，全面提高環(huán)境保護與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的'實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)境保護的責任，全面提高環(huán)境保護意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)境保護知識，增強環(huán)境保護法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)境保護活動，從點滴做起，從現在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色環(huán)境保護家園。
待定
社區(qū)志愿者、林東小學學生代表。
待定
1、由社區(qū)志愿者、林東小學學生代表宣傳環(huán)境保護知識，增強社區(qū)居民環(huán)境保護意識。
2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳活動。
3、倡導環(huán)境保護型的生活和工作方式。
4、進行社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動。
通過社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動，進一步提高居民環(huán)境保護意識，了解和掌握環(huán)境保護常識，通過小手牽大手的形式加強環(huán)境保護宣傳，教育居民自覺保護環(huán)境的良好習慣，形成“創(chuàng)建文明城市”的濃厚氛圍。
關愛青少年活動方案篇二十三
今年是中國共產黨建黨×周年，也是“十二五”開局之年。為加強對社區(qū)青少年學生的暑期教育和管理，引導他們在暑期社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，用實際行動向建黨×周年獻禮，針對此情況，特作青少年假期活動作如下按排：
以科學發(fā)展觀為指導，抓住建黨×周年有利時機，引導社區(qū)青少年學生不斷深入開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長。
20xx年7月-8月
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場場長，是社區(qū)黨員，也是全國勞模，通過對他事跡的了解，引導青少年自覺向優(yōu)秀共產黨員學習。
3、聆聽紅色講座。區(qū)關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會議室內，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國共產黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區(qū)青少年愛國主義，國防教育及良好習慣教育，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質。
7、組織青少年參與環(huán)保活動，注重環(huán)境衛(wèi)生保護，倡導低碳生活，關注綠色環(huán)保，積極參與護綠，清衛(wèi)等工作。
通過這次暑期活動，營造了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感。