心得體會可以是對某一事件、某一書籍、某一演講、某一課程或某一經(jīng)歷的深入思考和感悟。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，在寫心得體會之前，我們要先進行充分的準備和思考，梳理出自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所遇到的難題、收獲和成長點。然后，在寫作過程中要堅持真實、客觀和詳細的原則，盡量準確地描述自己的感受和思考。同時，要注重語言的精確和準確性，使用恰當?shù)脑~匯和句式，使心得體會更具說服力和吸引力。此外，結(jié)構(gòu)的合理安排和論證的連貫性也是寫好心得體會的重要因素。最后，要將自己的心得體會與實踐結(jié)合起來，提出改進和發(fā)展的建議，讓讀者能夠從中受益，并產(chǎn)生共鳴。這些心得體會來自不同領(lǐng)域的人士，值得我們認真借鑒和思考。
后勤比武心得體會版篇一
第一段：序言（引入話題、描述背景）
自古以來，軍隊后勤保障一直是軍事工作中的重要環(huán)節(jié)。為了提高后勤保障人員的綜合素質(zhì)和實戰(zhàn)能力，近年來，許多地方先后舉辦了“后勤大練兵大比武”活動。我所在部隊也于近期參與了一次后勤大練兵大比武，此次經(jīng)歷不僅讓我深刻認識到后勤工作的重要性，也使我受益匪淺。
第二段：組織籌備過程（介紹組織過程、重視士兵參與）
“后勤大練兵大比武”活動的組織籌備工作需要各層級的密切配合。在此次活動中，組織方密集召開會議，明確比武時間和地點，并明確參賽要求和規(guī)則。此外，組織方還特別強調(diào)士兵們的參與意義，通過動員會議和座談交流會等方式，激發(fā)士兵們的積極性與熱情，使其全程參與到后勤大練兵大比武中來。
第三段：實戰(zhàn)演練過程（描述實際演練、克服困難、展現(xiàn)團隊協(xié)作精神）
在后勤大練兵大比武中，我們的部隊被分為數(shù)個組別，每個組別根據(jù)演練任務(wù)和裝備特點進行演練。每個組別都經(jīng)歷了一系列真實的戰(zhàn)場情景模擬，如后勤物資運輸、野戰(zhàn)廚房運營和醫(yī)療救護等。在演練過程中，我所在的組別面臨了許多困難，如突發(fā)天氣變化和物資短缺等，但是通過全體成員的努力與團隊協(xié)作，我們成功克服了這些困難，并成功完成了演練任務(wù)。
第四段：心得體會（分析收獲、感受成長）
通過這次后勤大練兵大比武，我不僅親身體驗了實戰(zhàn)演練的過程，更加深入地了解了后勤保障的重要性和必要性。在比武中，我學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，如何與團隊成員進行高效溝通協(xié)作。我還深刻認識到后勤保障是“邊打邊準”、“邊打邊支”的需要，只有做好全程保障，才能確保戰(zhàn)場上的勝利。此外，比武過程中的反饋和總結(jié)也讓我認識到自身的不足，這將成為我未來提高的方向。
第五段：總結(jié)（總結(jié)經(jīng)驗、展望未來）
通過這次后勤大練兵大比武的經(jīng)歷，我深刻體會到了后勤工作的重要性和挑戰(zhàn)。我明白了后勤保障是戰(zhàn)場上的“靠山”，沒有后勤支持就沒有戰(zhàn)場的勝利。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，在戰(zhàn)場上只有通過團隊的力量才能最大化地發(fā)揮個人的能力。未來，我將不斷提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的團隊協(xié)作能力，為部隊的勝利貢獻自己的一份力量。
（總字數(shù)1200字）
后勤比武心得體會版篇二
隨著國家的發(fā)展和軍隊的現(xiàn)代化進程，部隊后勤工作也愈發(fā)重要。作為軍隊后勤的重要組成部分，部隊后勤比武一直被廣泛開展，旨在提高后勤保障能力、增強部隊戰(zhàn)斗力。我參加了一次部隊后勤比武，收獲頗豐，現(xiàn)在分享一下這次經(jīng)歷帶來的心得和體會。
第二段：比武前的準備與期望
對于這次部隊后勤比武，我和我的戰(zhàn)友們向來抱有很高的期望。在準備階段，我們加強了對禮制儀式的學(xué)習(xí)，對內(nèi)務(wù)工作進行了嚴格培訓(xùn)，為此投入了大量精力。在比武前的預(yù)演訓(xùn)練中，我們對各個分站的工作環(huán)節(jié)進行了反復(fù)梳理，對部隊伙食、宿舍、醫(yī)療等方面進行了大力加強。我們希望打破原有成績的局面，為我們的連隊爭光。
第三段：比武中的收獲與體會
在實際比武過程中，我們能夠深深感受到比武對士兵們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L帶來的質(zhì)的飛躍。尤其是在內(nèi)務(wù)保障部分，我們通過最真實的演練，了解到各個分站的工作環(huán)節(jié)和崗位安排，從而有效指導(dǎo)各個部位人員，更好的完成各自的職責。很多士兵也通過比武，意識到了自己在平時工作中的不足之處，從而進一步提高了自己的素質(zhì)和能力。
第四段：反思與展望
在比武之后，我們對整個活動進行了反思，總結(jié)了得失，并對今后的工作做出了展望和規(guī)劃。我們意識到，實現(xiàn)一個優(yōu)異的成績，需要軍事素質(zhì)、禮儀規(guī)范、內(nèi)務(wù)管理、協(xié)調(diào)配合等多方面的配合。比武不僅是提高部隊后勤保障能力和提高部隊戰(zhàn)斗力的有效途徑，更是引導(dǎo)我軍建議綜合國力的重要手段。今后，我們會通過加強訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，為部隊后勤工作注入更多的活力和新思路，更加科學(xué)地開展各項保障工作。
第五段：結(jié)語
回顧這次部隊后勤比武的經(jīng)歷，并進行有效的反思和總結(jié)，我們獲得了很多寶貴的收獲。我們對于部隊后勤工作有了更深的理解和更高的認識，也有了更多的精神動力和思維火花。無論是在日常的工作中，還是在戰(zhàn)時需要的復(fù)雜環(huán)境下，我們都有信心和能力提高我們的保障水平和執(zhí)行力，為勝利貢獻力量！
后勤比武心得體會版篇三
近日我們學(xué)校舉行了一場熱火朝天的后勤比武活動，全校的后勤人員都參與其中，鍛煉了技能，增強了團隊合作。此次活動讓我深受啟發(fā)，下面我就來分享一下我的心得體會。
首先，團隊合作是最重要的。在比武活動中，每個人都是團隊的一份子，只有團結(jié)一心、相互支持才能取得優(yōu)異的成績。沒有了心中的個人利益，大家都把目光聚焦在實現(xiàn)團隊目標上，充分發(fā)揮各自的特長，形成合力，才能取得勝利。活動中有的團隊因為團結(jié)一致，相互配合默契，最終打破了自己的限制，完成了看似不可能的任務(wù)。這讓我明白了團隊合作的重要性，以及團隊精神對實現(xiàn)目標的巨大推動力。
其次，溝通和協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。在后勤比武中，團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)是完成任務(wù)的核心要素。只有通過有效的溝通，團隊成員才能明確各自的工作分工，理清工作流程，消除誤解和矛盾。在活動中，有的團隊因為溝通不暢，任務(wù)無法順利完成，最終導(dǎo)致失利。而那些能夠及時交流、共享信息、調(diào)整策略的團隊，則能夠更好地應(yīng)對問題，迎接挑戰(zhàn)。因此，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力不僅能夠加速問題的解決，還能夠加強團隊凝聚力，提升整體工作效率。
再次，靈活變通是成功的關(guān)鍵。在后勤比武中，我們常常遇到各種突發(fā)狀況，需要隨機應(yīng)變，靈活調(diào)整。那些能夠迅速適應(yīng)環(huán)境、找到最佳解決方案的團隊，往往能夠在最短時間內(nèi)迎頭趕上，甚至超越對手?；顒又?，有的團隊在面臨緊迫的任務(wù)時，能夠靈活運用已有的資源，巧妙創(chuàng)新，最終成功完成任務(wù)。而那些固步自封、固守成規(guī)的團隊，容易被困住，無法找到突破口。因此，我們要時刻保持開放的心態(tài)，勇于創(chuàng)新，樂于嘗試，不斷提高自己的適應(yīng)能力。
最后，精細化管理是提高效率的關(guān)鍵。后勤比武活動在模擬真實場景的同時，也迫使團隊成員做到細致、精確的管理。只有對每一個環(huán)節(jié)都進行精確的規(guī)劃和管理，才能確保整個過程順利進行。比如，在物資調(diào)配上，我們要根據(jù)實際情況合理分派，讓每個人都能充分發(fā)揮自己的作用，最大程度地提高效率。在衛(wèi)生保潔方面，我們要緊密配合，精心照顧每一角落，保持環(huán)境的整潔。只有在管理和執(zhí)行的每一個環(huán)節(jié)上都力求完美，才能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)、高效運作。
通過這次后勤比武活動，我深刻認識到了團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、靈活變通和精細化管理的重要性。這些不僅是一場比賽中的要素，更是我們在日常工作中取得成功不可或缺的素質(zhì)。面對困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對，堅持團隊合作，注重溝通和協(xié)調(diào)，靈活變通，精細化管理，相信我們會在未來的工作中可以做到更好，不斷提升自己的能力和水平。
后勤比武心得體會版篇四
很榮幸擔任這次學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽的評委，有機會領(lǐng)略來自我校不同學(xué)科優(yōu)秀老師的風采，我很珍惜這次觀摩學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)可以及時檢查自己教學(xué)中的不足，更新自己的教學(xué)理念，重新定位自己的教學(xué)模式，更好地服務(wù)于課堂。
本次評選講課的選手們都很優(yōu)秀，競爭依然異常激烈。多數(shù)參評教師教學(xué)目標明確，教學(xué)重點突出，做到了以學(xué)生為中心，面向全體學(xué)生，合理設(shè)計教學(xué)過程。從整體上講，教學(xué)設(shè)計、學(xué)案設(shè)計、課堂展示各有所長，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.多數(shù)參評教師基本功扎實，語言標準、規(guī)范、流暢；表達清晰；教態(tài)親切自然，體態(tài)語運用恰到好處。
2.多數(shù)參評教師課堂指令明確，問題引導(dǎo)到位，讓大多數(shù)學(xué)生參與課堂活動，小組討論，目標明確，讓任務(wù)落到實處，有助于學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標，保障了學(xué)習(xí)效果。
3.多數(shù)參評教師重視學(xué)生的`主體地位，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，獨立思考和協(xié)作精神，關(guān)注師生間的互動，關(guān)注小組合作，關(guān)注學(xué)生“學(xué)的過程”，保證了教學(xué)的效果。
4.新課引入環(huán)節(jié)的有效活動出現(xiàn)很多形式，值得肯定，如圖片、視頻等，有助于激發(fā)學(xué)生本節(jié)課的興趣。
5.多媒體教學(xué)手段使用靈活，熟練，課件設(shè)計賞心悅目，整體水平較高，值得肯定。
1.以教師為主的課堂依然存在，教室里更多的是老師的聲音，鮮有學(xué)生的積極應(yīng)答和個人思考。不能做到以學(xué)生為主體，問題不明確，不能有效引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生不能準確回答問題，忽略了知識的生成過程，剝奪了學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)時機。
2.不善于控制課堂時間，對于四十五分鐘授課時間較難把握，前松后緊或前緊后松，缺乏合理的設(shè)計。不了解學(xué)情是客觀原因，但是學(xué)生大體上在45分鐘內(nèi)能夠把握哪些東西，老師應(yīng)該做到心中有數(shù)。
3.有的教師過于注重形式，漠視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，上課變成了展示，該細說的潦草帶過，沒有把教學(xué)重點和學(xué)生易錯點講透徹，看似講得天花亂墜，實際重點不突出，效果并不好。
4.教師對教學(xué)活動的設(shè)計研究不夠，特別是小組活動，流于形式，活動目的不明確，方式不清楚，分工不明確，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，強行推進，只是為了完成教學(xué)預(yù)設(shè)。
1.教學(xué)目標設(shè)置要具體明確，要有針對性。
2.關(guān)注學(xué)生知識學(xué)習(xí)的同時，強調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生更多地觀察、分析、思考、內(nèi)化和提升。
3.教師要做一個傾聽者、觀察者和參與者，要適時和充分地肯定學(xué)生的主動生成和積極習(xí)得，同時要及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤，準確地分析錯誤的原由，即時找到解決問題的方法和措施。
總之，課堂教學(xué)“沒有最好，只有更好”，在具體實施過程中始終存在著或多或少的缺憾和不足，所以我們要準確把握學(xué)情，用心備好每一節(jié)課，讓我們的課堂能更好地提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
后勤比武心得體會版篇五
隨著軍事實力的不斷提升，現(xiàn)代戰(zhàn)爭已經(jīng)不再僅僅依賴于武器裝備的先進性，更加需要強大的后勤保障能力。為了提高我國軍隊的后勤水平，近期舉行了一場規(guī)模宏大的后勤大練兵大比武活動。在這次活動中，我有幸作為一名參賽選手，體驗到了許多獨特的經(jīng)歷并汲取到了寶貴的心得體會。在這里，我將就此次活動進行回顧和總結(jié)，分享我的心得和體會。
首先，參加這次大練兵大比武活動的過程中，我深刻體會到了勤奮刻苦的重要性。為了取得好成績，我在整個準備階段都投入了大量的時間和精力。我不僅研究了以往的比賽情況和經(jīng)驗，還通過參觀實際的軍事基地，深入了解了后勤保障工作的實際操作。而在比賽過程中，我也經(jīng)歷了一系列的考驗。由于比賽時間緊迫，任務(wù)繁重，我不得不通宵達旦地工作，時常需要連續(xù)工作數(shù)小時才能完成任務(wù)。這樣的辛苦努力讓我體驗到了軍人的艱辛，也讓我更加珍惜每一分每一秒。
其次，我意識到團隊合作和溝通的重要性。 在這次大練兵大比武活動中，我所參與的項目需要和其他同伴同仁們緊密合作，共同完成任務(wù)。在比賽期間，我們需要互相配合，密切溝通，以確保任務(wù)的順利進行。通過和隊友的配合和交流，我體會到了團隊的力量。當我們面對任務(wù)和困難時，大家互相支持，共同努力，能夠更加高效地完成工作。這讓我明白到團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以增強士氣，激發(fā)潛能。
再次，我在這次比賽中切身體會到了時間管理和壓力控制的重要性。在比賽中，由于時間的緊迫性，我們需要迅速判斷任務(wù)的優(yōu)先級，并合理安排自己的時間。而且，由于任務(wù)的復(fù)雜性和高度競爭性，我們經(jīng)常會承受巨大的壓力。然而，通過這次比賽，我學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，如何合理利用時間來完成任務(wù)。我學(xué)會了有效地規(guī)劃我的工作和休息時間，不讓壓力壓垮自己，而是能夠積極應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，這次大練兵大比武活動也增強了我的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。在比賽中，我們需要面對各種各樣的情況和問題，并迅速做出合理的決策。我在這個過程中，不斷鍛煉了我的專業(yè)知識和技能，并培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)新問題的能力。在任務(wù)中出現(xiàn)困難時，我能夠迅速找到解決問題的方法，并提出一些新的理念和建議。這樣的經(jīng)歷讓我明白到，要想在后勤保障工作中取得好成績，我們不僅需要熟悉傳統(tǒng)的工作方式，還要注重提升自己的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。
總的來說，參加這次后勤大練兵大比武活動，給我提供了一個獨特的學(xué)習(xí)和成長的機會。通過努力和付出，我不僅深化了對后勤保障工作的了解，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和創(chuàng)新精神。這對于我未來的發(fā)展和成長將會有著持久的影響。在以后的工作中，我將會不斷努力，發(fā)揚這次活動中學(xué)到的精神，為我國軍隊的后勤保障工作貢獻自己的力量。
后勤比武心得體會版篇六
為認真落實技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動任務(wù)，總結(jié)成果和經(jīng)驗，探索改進方法和途徑，根據(jù)公司《關(guān)于全面開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動的通知》要求，人力資源部結(jié)合本部門實際情況和工作特點，認真制定方案，精心組織實施，從4月份開始，動員部署、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、評先爭優(yōu)和總結(jié)改進四個階段，開展了技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動，緊緊圍繞人力資源管理工作實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持人人練兵、全員參與，狠抓業(yè)務(wù)知識和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過每周一次集中強化學(xué)習(xí)、以會代訓(xùn)等多項舉措，引導(dǎo)干部員工以本職崗位為平臺，以日常工作為載體，立足本職進行自學(xué)、自訓(xùn)、自我提高，使練兵活動保持了經(jīng)常性和持續(xù)性。
位練兵活動，員工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進的發(fā)展，提高了員工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能；加強員工隊伍建設(shè)，構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，增強了員工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力；切實實現(xiàn)了員工在綜合素質(zhì)、勞動紀律、工作作風、職責能力等工作要求的提高，進而促進了員工在“德、能、勤、績”方面的均衡發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、實現(xiàn)了技能與素質(zhì)同步增強。通過崗位練兵活動的有效開展，員工的企業(yè)發(fā)展意識、團隊合作意識、員工服務(wù)意識進一步增強。
二、促進部門員工團隊合力。在崗位練兵活動中，大家職責明確，既分工負責又協(xié)同配合。干部堅持與員工做到同步同位，要求員工做到的，干部首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動性，積極有效的帶動了員工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。
三、提高了員工實戰(zhàn)能力。我們有針對性的對部門員工以下幾個薄弱點進行培訓(xùn)、練兵：一是社會保險、勞動合同法等常用知識；二是員工招聘的技巧；三是員工培訓(xùn)流程。
四、形成了良好的學(xué)習(xí)風氣。通過技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動，部門干部、員工從根本上認識到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷，及時進行自查自糾、總結(jié)整改，形成了“積極向上、努力奮進”的良好學(xué)習(xí)風氣。
兵，我們規(guī)范了在人力資源管理中工作方法和工作程序，在不斷規(guī)范的過程中加以改進，達到制定規(guī)范-總結(jié)-改進-新的規(guī)范的良性循環(huán)。
這次崗位練兵、技術(shù)練兵的活動，也使我們獲得不少管理上的經(jīng)驗，主要有：
崗位練兵活動從提高廣大員工思想認識、理論知識、業(yè)務(wù)能力、工作職責入手，立足崗位、注重實效。思想進步的員工認為，組織開展練兵活動，既提高了理論水平和實戰(zhàn)本領(lǐng)，又增強了規(guī)范管理意識。
在活動中，我部門注重開展階段總結(jié)工作，總結(jié)出一整套具有較強可操作性和前瞻性的經(jīng)驗，比如自行編制、印發(fā)學(xué)習(xí)資料，供員工業(yè)余時間自學(xué)；并在每周學(xué)習(xí)會上組織業(yè)務(wù)技能知識培訓(xùn)，使理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動的全過程。
活動向前持續(xù)健康地發(fā)展。實踐證明，在練兵活動中實行的“學(xué)練結(jié)合、以學(xué)促練”就是對構(gòu)建練兵長效機制的一種有益的初步探索，是值得繼承和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗，在總結(jié)本年崗位練兵經(jīng)驗基礎(chǔ)上，今后還要立足長遠、加強探索、勇于實踐、開拓創(chuàng)新。
雖然這次活動取得了實實在在的效果，但還是存在以下不足：
一是雖然對開展崗位練兵活動在思想上雖有明確的認識，但學(xué)習(xí)的積極性和主動性有待進一步提高。
二是受培訓(xùn)師資力量的影響，崗位練兵活動的形式不夠多樣，多停留在自學(xué)自訓(xùn)和以會代訓(xùn)方面，練兵活動的效益不夠高。
三是技術(shù)練兵的范圍不夠，目前只停留在部門日常管理工作內(nèi)容中，對于如何結(jié)合公司發(fā)展目標，系統(tǒng)規(guī)劃人力資源管理未來發(fā)展方向，還需要進一步思考和探索。
員工是企業(yè)發(fā)展的第一資源，加強員工隊伍建設(shè)是企業(yè)永恒不變的主題，而崗位練兵活動是提升員工技能、加快生產(chǎn)的有效方式。通過實踐證明，崗位練兵活動是一項長期、艱巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我們應(yīng)在不斷的探索和實踐中明確目標、總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新方法、形成機制，為練兵活動的持續(xù)、穩(wěn)定、有效開展奠定基礎(chǔ)，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的員工隊伍全力奮斗。
后勤比武心得體會版篇七
近年來，隨著我國經(jīng)濟和軍事實力的不斷增強，各類軍事比賽和演練在全軍范圍內(nèi)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。其中，后勤比武作為對軍隊后勤保障體系的一次檢驗和錘煉，具有極其重要的意義。本文結(jié)合我參加的一次后勤比武經(jīng)歷，將對此進行總結(jié)和體會。
第二段：展示比武的基本情況和過程
這次后勤比武是我所在部隊與其他幾支部隊組成的聯(lián)隊進行的，比武項目涵蓋了物資保障、人員保障和技術(shù)保障等多個方面。比武過程中，我們通過一系列的考核和測試，包括物資配送的時效性、應(yīng)急處置能力、車輛維修的質(zhì)量等方面的考核，以此來檢驗和評估各部隊的后勤保障能力。
第三段：總結(jié)本次比武的收獲
通過本次后勤比武，我個人以及全隊都有了很大的收獲。首先，我們深刻意識到后勤保障是軍隊建設(shè)中不可或缺的一環(huán)，只有保障到位，才能夠保證部隊的戰(zhàn)力。其次，我們對比武項目的要求和標準有了更加清晰和具體的認識，這對我們今后的訓(xùn)練和實戰(zhàn)具有重要的指導(dǎo)意義。最重要的是，我們感受到了團隊的力量和后勤保障在戰(zhàn)斗過程中的重要性。每一個崗位的人員都發(fā)揮了最佳水平，緊密合作，為整個團隊提供了有力的支持。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施
對于本次后勤比武來說，雖然我們在多個方面都取得了好成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。物資配送過程中的時效性不夠高、應(yīng)急處置能力有所欠缺等問題都需要我們進一步加強。因此，我們希望在今后的訓(xùn)練過程中，加強對這些問題的訓(xùn)練，提升整體的后勤保障水平。同時，我們還需要注重團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，加強各崗位之間的配合和溝通，以確保在實戰(zhàn)中能夠達到最佳效果。
第五段：對后勤比武的意義進行總結(jié)
后勤比武不僅僅是一次競技活動，更是對軍隊后勤保障能力的一次全面檢驗和推進。通過比武，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)團隊的不足之處，也能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。在今后的訓(xùn)練和實戰(zhàn)中，我們將更加注重后勤保障的實際操作能力的培養(yǎng)，提高物資配送的時效性和應(yīng)急處置的能力。相信通過不斷地錘煉和提高，我們的部隊后勤保障能力將更上一層樓，為軍隊的勝利保駕護航。
通過本次后勤比武的經(jīng)歷，我們更加深刻地感受到了后勤保障的意義和重要性。這不僅是對我們的一次鍛煉和考驗，更是對整個軍隊后勤保障體系的一次檢驗。我們將繼續(xù)以這次比武為契機，不斷提高自身的后勤保障能力，為部隊的戰(zhàn)斗力提供有力的支撐。
后勤比武心得體會版篇八
在過去的幾周中，我參加了學(xué)校舉辦的一次后勤比武活動。通過與其他同學(xué)的比拼，在這次活動中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我學(xué)到了重視細節(jié)的重要性；其次，我領(lǐng)悟到團隊合作的力量；最后，我意識到善于溝通是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。這次比武活動讓我深刻明白了后勤工作的重要性，并認識到后勤工作不僅僅是為了輔助其他工作的平穩(wěn)進行，更是為了提高效率，實現(xiàn)共同目標的一項重要工作。
首先，這次比武活動讓我深刻認識到了重視細節(jié)的重要性。在比賽中，我們需要完成一系列后勤任務(wù)，其中包括裝備的清點、食品的購買和買賣物資的運輸?shù)取Ｍㄟ^親身參與這些任務(wù)，我意識到每一個細節(jié)環(huán)節(jié)都可能對更高階段的任務(wù)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。例如，如果沒有精確地統(tǒng)計和記錄裝備數(shù)量，那么在實際裝備使用中可能會造成嚴重的問題。這次活動讓我深刻理解到了“齊全、規(guī)范、精確”等環(huán)節(jié)對于后勤工作的重要性，只有通過嚴謹細致的工作態(tài)度和精確的數(shù)據(jù)記錄，我們才能夠在后續(xù)的任務(wù)中更好地提供支持，為其他工作的順利進行奠定堅實的基礎(chǔ)。
其次，團隊合作的力量在這次比武活動中得到了最充分的體現(xiàn)。后勤比武活動要求組建團隊，相互合作，共同完成各項任務(wù)。在比賽過程中，我意識到只有通過團隊協(xié)作，才能夠發(fā)揮我們的最佳水平。每個人的任務(wù)都相互依賴，團隊中的每個隊員都具備不同的技能和能力，當我們團結(jié)在一起時，能夠互補優(yōu)勢，形成整體實力的提高。而獨立行動則單薄且無法保證任務(wù)的質(zhì)量和效率。我也深切感受到了團隊中互相鼓勵和支持的重要性，只有相互支持和鼓勵，我們才能激發(fā)出最大的潛力，克服困難并達到更好的成績。
最后，我認識到善于溝通是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。在這次比武活動中，我們需要與隊友和其他隊伍的成員進行信息的交流和共享。通過與他人的溝通，我們不僅能夠更好地理解任務(wù)需求，還能夠向他人表達自己的觀點和想法，以便更好地合作完成任務(wù)。除此之外，我們還與其他團隊進行了交流和比武，通過交流，我們獲得了更多的靈感和經(jīng)驗。只有通過與隊友和他人進行良好的溝通，我們才能夠更好地理解任務(wù)需求，更好地合作和實現(xiàn)目標。
通過參加這次后勤比武活動，我深刻認識到了后勤工作的重要性，明白了重視細節(jié)、團隊合作和善于溝通的重要性。后勤工作不僅僅是為了輔助其他工作的平穩(wěn)進行，更是為了提高效率，實現(xiàn)共同目標的一項重要工作。在今后的工作中，我將更加注重細節(jié)、增強團隊合作能力，并提高自己的溝通能力，以更好地發(fā)揮后勤工作的價值和作用。我相信，在今后的工作中，這些經(jīng)驗和體會將是我前進的動力和支撐。
后勤比武心得體會版篇九
第一段：引言（200字）
近日，在我們所在單位舉辦了一場規(guī)模宏大的后勤大練兵大比武活動。作為活動的參與者，我在比武中有了許多新的體會和感悟。在這場比武中，我發(fā)現(xiàn)了后勤工作中的不足，并從中領(lǐng)悟到了一些重要的道理。
第二段：團隊合作的重要性（200字）
通過這次比武活動，我深刻認識到團隊合作的重要性。在比武中，每一個任務(wù)都需要整個團隊精誠合作才能完成。只有各個崗位的人員緊密配合，才能最大程度地發(fā)揮團隊的力量。而在我所負責的任務(wù)中，我也深感到團隊的力量。當我遇到困難時，同事們總是給予我鼓勵和支持，使我能夠堅持下去。這讓我深刻體會到，只有團隊的力量才能夠推動事業(yè)的發(fā)展。
第三段：細致的計劃和準備工作（200字）
在比武活動中，我發(fā)現(xiàn)細致的計劃和準備工作是取得成功的關(guān)鍵。只有提前進行充分的準備，才能確保在關(guān)鍵時刻不出差錯。比武前，我們團隊認真研究每個環(huán)節(jié)的細節(jié)，并制定了詳細的方案。我們做了大量的預(yù)案演練，不斷進行反復(fù)的調(diào)整和優(yōu)化。這樣的精心準備確保了我們在比武中的順利進行，最終獲得了取得優(yōu)異成績的可能。
第四段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意義（200字）
通過這次比武活動，我深刻認識到不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。比武中，我們遇到了許多之前沒有遇到過的問題和困難。在這個過程中，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷創(chuàng)新解決方法，才能克服各種困難并取得成功。而且，隨著科技的發(fā)展和社會的變革，后勤工作中的新挑戰(zhàn)也不斷涌現(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能不斷提高自己的能力，適應(yīng)新形勢，為事業(yè)發(fā)展提供更好的支持。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次后勤大練兵大比武活動，我深刻感悟到了團隊合作的重要性，細致的計劃和準備工作的必要性，以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意義。這些體會讓我更加堅定了從事后勤工作的決心和信心。我相信，在今后的工作中，只要我們能夠緊密團結(jié)在一起，充分準備，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們一定能夠取得更好的成績，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。
（總字數(shù)：1000字）
后勤比武心得體會版篇十
我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝青汽領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學(xué)習(xí)不輳。一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報青汽。我們每個人的成長，都離不開青汽這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與青汽爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
后勤比武心得體會版篇十一
部隊后勤比武是一項重要的訓(xùn)練任務(wù)，旨在檢驗部隊的后勤保障能力和提升全軍后勤保障水平。通過比武，可以全面檢驗各種組織形式、管理模式、技能技術(shù)、裝備保障等方面的優(yōu)缺點，促進部隊之間的相互促進和共同進步。在比武中，我們不僅能發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，還能學(xué)習(xí)借鑒其他單位的好經(jīng)驗和做法，為今后的實戰(zhàn)應(yīng)對做好充分準備。
第二段：比武中的心得和體會
在比武中，我的單位表現(xiàn)出了非常出色的后勤保障能力，經(jīng)過多輪比拼，不僅成功解決了訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種問題，還有效的保障了作戰(zhàn)力量的順利行動，向全軍展現(xiàn)了我們的后勤實力。但同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如領(lǐng)導(dǎo)層管理不到位、物資缺乏整理等問題，這些問題已經(jīng)被我們詳細記錄、反思和總結(jié)，將在今后的工作中得到改善和進步。
第三段：優(yōu)秀單位的表現(xiàn)和體現(xiàn)的優(yōu)點
我們也看到了許多其他單位出色的表現(xiàn)。某武警支隊做到了一體化后勤保障，極大提高了效率；某海軍艦艇擁有一支高效協(xié)同的保障小組，確保了所有后勤設(shè)備在航行中的安全性和有效性。這些優(yōu)秀單位通過自身的特點，有效的整合資源、優(yōu)化管理、鍛煉隊伍，展現(xiàn)了各自獨特的優(yōu)勢和特點，取得了優(yōu)異的成績。
第四段：學(xué)習(xí)其他單位的經(jīng)驗和實踐
在比武中，我們圍繞著自身的問題和其他單位的優(yōu)點進行了深入的探討和交流，獲取了大量寶貴的經(jīng)驗和做法。特別是其他單位在技術(shù)層面上的持續(xù)改進和創(chuàng)新，為我們提供了很好的參考和借鑒。通過實地觀摩、技術(shù)交流、評估比武，我們不僅獲取了更多業(yè)務(wù)知識，還拓寬了我們的視野和思路，參加比武對我們具有非常重要的意義。
第五段：總結(jié)和展望
部隊后勤比武得以成功開展，離不開我們領(lǐng)導(dǎo)的積極推動，及時的組織協(xié)調(diào)、嚴格的管理規(guī)范、全面的保障措施、深入的宣傳推廣。通過此次比武，我們梳理、找出了我們的存在的問題和不足，也體驗、學(xué)習(xí)了其他部隊的優(yōu)秀經(jīng)驗和獲取了積累了一定的貢獻。今后，我們將進一步完善部隊后勤保障體系，加強對技術(shù)和國際先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和借鑒，提升部隊后勤保障水平，提高鍛煉部隊履行新時代使命任務(wù)的能力和水平。
后勤比武心得體會版篇十二
5月7日，全縣"物理課堂教學(xué)大比武"再次在我校舉行。這次的課堂教學(xué)比上一次更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把更多的機會讓給學(xué)生。
長期以來，我們在課堂教學(xué)中，已習(xí)慣了教師包辦代替這個單一的教學(xué)模式，我們總憑自已的想當然來判斷學(xué)生的動手能力，以致于不能放開手腳讓學(xué)生去實踐操作。在這幾節(jié)課中，教師都把課本上的探究實驗讓學(xué)生去探究，自己去尋找結(jié)論。對與摩擦力的概念，這幾位老師也是讓學(xué)生去親身感受，去理解這個概念。
實驗和實踐是研究物理現(xiàn)象和規(guī)律的一種主要方法，由于對學(xué)生情況的低估和不信任，我們錯過了多少讓學(xué)生動手實驗的機會，在課堂上，教師占據(jù)了做實驗的主陣地，而學(xué)生除了做一些書本規(guī)定的學(xué)生實驗外，大部分時間只能作為一名觀眾“看”實驗。課后再去記住各種實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。而在新的物理課程標準中，已經(jīng)把“做中學(xué)”作為初中物理學(xué)習(xí)的一種主要方法，這對習(xí)慣了“示范演出”的教師來說，是一極大的'挑戰(zhàn)，而對廣大學(xué)生來說，卻可以通過初中的物理學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)良好的實驗操作能力，養(yǎng)成在實踐中探索、探究的科學(xué)素質(zhì)，這種素質(zhì)學(xué)生將終身受益。把動手的機會讓給學(xué)生———紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
后勤比武心得體會版篇十三
x月--日在段領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了--所組織的班組工長技術(shù)技能大比武。由于這次比賽時間比較緊，我們生產(chǎn)任務(wù)也十分忙，我利用業(yè)余時間認真復(fù)習(xí)檢車員理論知識，頂著炎熱的天氣苦練實操“單車檢查”基本功。
通過這次比賽，我雖然取得了一定的成績，但也深深明白：學(xué)習(xí)知識技能的道路是無止境的，還有更高更深的檢車技術(shù)領(lǐng)域等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中繼續(xù)努力勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高和充實自己，理論聯(lián)系實際，發(fā)揮自己的才智專長，發(fā)現(xiàn)和解決檢車員生產(chǎn)上的技術(shù)難題，發(fā)揮自己作為工長應(yīng)有的作用。
為了營造--全體員工發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)水平的氛圍，快速改善員工提高技術(shù)水平的環(huán)境，也本著提高--所的“班組工長”的整體素質(zhì)，增強“班組工長”競爭力的出發(fā)點，打造一支強有力的檢車隊伍，提高班組工長的整體水平為目的。極大鼓舞和調(diào)動了員工的積極性，促成員工好學(xué)上進的精神。
僅僅是一種技術(shù)比武嗎?不，它是給我們班組工長聯(lián)絡(luò)感情與培養(yǎng)感情創(chuàng)造的文化氛圍。提供了培養(yǎng)團隊精神和班組工長協(xié)作的條件，使我們感受到了神木北列檢班組工長的力量有多大，使我們感受到了--對我們班組長的支持、信任和關(guān)懷。我進入----年多，當組工長6年來，每一次的點點滴滴，每一次的每一個平凡的瑣事卻反映著不平凡的精神。時時感動著我，激勵著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了同事之間的支持與關(guān)懷。
首先，理論考試，使我們把平時學(xué)到的點化的知識，通過這次考試，擴大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識。得到了良好的交流與鞏固。盡管分數(shù)不是能力，但我相信我們每個員工都能從方方面面感受到神木北列檢的良苦用心，這次技術(shù)比武告訴我們，鐵路事業(yè)在不斷的進步，新型車輛不斷的在發(fā)展，知識在不斷的更新，需要我們時時的積累。不斷的學(xué)習(xí)努力的去適應(yīng)新型車輛的發(fā)展。
其次是“單車檢查”項目實際操作，補充了我們平時不是每個班組工長人員都能學(xué)到的漏洞、缺憾;提高了“單車檢查”規(guī)范操作的能力;在檢車過程中加深了同事之間相互信任互相協(xié)作的精神;吸取了理論聯(lián)系實際的精髓;建起了主動與被動的橋梁;跨越了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實際能力的局限。
總之，這次技術(shù)比武，一路走來我感觸頗深，尤其是對那些沒有發(fā)現(xiàn)的故障感到很遺憾，對那些是非做過題又無從下手感到很失望，所以做為一名組工長還是要在平時的工作中把“硬件”做好是關(guān)鍵，把理論和實作鉆研做兵頭強將，最終收獲的是經(jīng)歷，收獲的是學(xué)識。
盡管短短幾天，讓我深深體會到了每一個崗位都不簡單;每一個崗位都不平凡;如有一個崗位不到位，整個安全生產(chǎn)就會脫節(jié)。需要我們不斷的努力再努力?！疤ь^就是蔚藍的天空，邁步就是寬闊的大道?！边@就是我對自己的信心，同時也是這句話一直鼓勵我走到了今天，事實上，最美的是過程，最渴望的是結(jié)果，最漫長的是等待，最后悔的是錯過。但我也希望自己能夠在崗位上有自己的想法和創(chuàng)新。我相信!只要我今天努力了，明天的檢車事業(yè)將是我自由翱翔的空間。
為切實提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進全體員工安全意識的提高，確保安全運行，機場保障部于9月12日舉辦20--年度技術(shù)比武活動，競賽主題為：抗高溫、保安全、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、增效益。保障部各分隊結(jié)合自身特點開展形式多樣的競賽活動，開關(guān)站作為高壓運行小組，以“--”為例，填寫倒閘操作票。各分隊積極參加，并在技術(shù)比武中表現(xiàn)優(yōu)異，充分反映了保障部“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)熱潮。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要!不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避!人沒有生來就什么都會的，正是因為不會才要學(xué)，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個平臺，它不僅使我們的專業(yè)知識以及技能得到檢驗和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機會。通過這次比賽，我們深深明白：學(xué)習(xí)知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的質(zhì)監(jiān)知識等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，多看相關(guān)書籍，把理論與實踐相結(jié)合，不管身在哪個科室，哪個工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時對相關(guān)專業(yè)知識也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴大知識面。
后勤比武心得體會版篇十四
此次青年教師教學(xué)大比武活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到參賽教師都非常重視，制定實施方案，精心布置此項工作，本次教學(xué)比武活動規(guī)模大，涉及部門和人員多，但大家都能以大局為重互相協(xié)調(diào)和合作，各評委、參賽選手也能自己積極調(diào)課，每位參賽的青年教師，都帶著一份責任和壓力積極備戰(zhàn)。在那段時間每天都能看到老師們精心的進行教學(xué)設(shè)計和制作課件，苦練三筆字、反復(fù)打磨，讓我們真切的見證到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真實寫照。
此次活動無論從講課、板書、課件等方面都充分體現(xiàn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，緊跟新課改步伐，教學(xué)目標比較全面、準確。課堂容量安排適中，老師們能力求實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效、高效。同一內(nèi)容，不同的教學(xué)設(shè)計，充分體現(xiàn)了教師獨特的創(chuàng)意，教者清新自然，學(xué)者自得其樂，充分展示了師生關(guān)系平等和諧。此次轟動突出的幾個亮點：
1、教師角色理念新，突出了學(xué)生的主體地位。
課堂中，教師的語言精練，見到最多的是學(xué)生在讀、在議、在說、在寫，老師創(chuàng)設(shè)了一種和諧寬松的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生輕松盡情地交流，充分尊重學(xué)生的個體差異和學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，以學(xué)定教。如：喻夢琴老師的《不等式性質(zhì)》的教學(xué)，在教師的組織下學(xué)生去尋找規(guī)律。教師課上結(jié)合生活實例，善于激發(fā)學(xué)生的興趣，使積極主動參與，互動效應(yīng)成果顯著。這些都體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、是真正意義上的合作伙伴，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生的主體地位得到了充分的展示。
2、新課導(dǎo)入巧妙，直奔主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
每堂課的導(dǎo)入方式百花齊放，風格各異，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語，還是綜合學(xué)科，每科有每科的特色，每課有每課的精彩。如：王瑞老師講《一元一次不等式組》時，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系方程組的解法，鐘爭光老師的《不等式組含參的取值范圍》也能結(jié)合前面所學(xué)一元一次不等式組的方法等等回顧舊知識引入，來吸引學(xué)生的注意力，為順利開展新課教學(xué)起到了事半功倍的效果。
3、注重資源有效開發(fā)，拓寬教學(xué)渠道。
大部分教師十分重視資源的開發(fā)，并能活用、巧用，努力構(gòu)建一個開放的教學(xué)體系。開啟學(xué)生發(fā)散思維，無不讓學(xué)生感受到“生活即教學(xué)”的課程理念；顯而易見，課堂演譯的不僅僅是課內(nèi)的精彩，而且也折射出教師本身的較高的綜合素養(yǎng)和課程理念。
4、合作交流自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法。
語文也好，數(shù)學(xué)也罷，還是英語、綜合等學(xué)科，老師都重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)形式上，既有自主思考，也有合作交流；既有個體的智慧，也有集體的思想，運用學(xué)案成了比武活動的又一特點。教師們大膽提倡小組合作學(xué)習(xí)，并鼓勵學(xué)生去觀察發(fā)現(xiàn)去心得歸納，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
5、交互式電子白板等多媒體運用為課堂的高效提供了保證。
本次大賽所有教師都運用了多媒體輔助教學(xué)，既突出了教學(xué)的重難點，又使單一的說教變得生動，又大面積的提高了課堂效率，調(diào)動了學(xué)生多種感官參與到教學(xué)活動中去，起到了事半功倍的效果。
通過比武活動我們在飽嘗喜悅的同時，也要正視不足：
1、教師的業(yè)務(wù)技能有待進一步加強。作為新時期的教師，應(yīng)具備足夠的知識儲備，應(yīng)對千變?nèi)f化的教學(xué)內(nèi)容的更新。通過這次競賽反映出教師的信息儲備還不夠充足，比較集中在對自己所教的年級，知識的外延和擴展不夠豐富，方法、技能、技巧的培養(yǎng)欠缺。
2、教與學(xué)的關(guān)系有待進一步調(diào)整。部分教師講得過多，過快，不敢放手讓學(xué)生獨立思考，穿新鞋走老路，牽著學(xué)生的鼻子走，學(xué)生的自主性沒有得到充分發(fā)揮，組織教學(xué)有待加強。記得有老師說過這樣的話：重要的不是我們累著了自己，重要的是我們剝奪了孩子們發(fā)展和展示自我的機會。
3、理論學(xué)習(xí)有待進一步深入，教師對文本解讀，理解較片面。一節(jié)課時間有限，我們應(yīng)從教什么，怎樣教好逐漸向怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好轉(zhuǎn)變，比如在講課中教師都沒有較好地將新課程理念和所教內(nèi)容有機的結(jié)合，部分教師對教材理解不到位，說不到點上，不能說出教材所處的地位、編者意圖及知識的前后聯(lián)系，對突破重難點的方法、策略、步驟不明確、不清楚，只在外圍打轉(zhuǎn)。不能靈活的運用于我們的課堂。
可以肯定的說，這次比武活動我們達到了預(yù)期的目的，收到了較好的實效。隨著青年教師的足跡前行，感悟的不僅是理念與實踐的交融，思維與智慧的碰撞，知識與能力的提升，此次活動，流現(xiàn)出青年教師的一種勇往直前、銳意進取的拼搏精神；教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的生命在于學(xué)習(xí)。每天進步一點點，相信成功的大門一定會向你敞開，讓我們大家一起努力吧！
后勤比武心得體會版篇十五
去年我有幸參加了學(xué)校舉辦的第13屆青年教師大比武活動，在此次教研活動過程中，我很榮幸地得到了初三語文組全體教師的幫助，在她們的指導(dǎo)下，不停的修改教案，精修課件，打磨課程，獲得這樣的結(jié)果，我認為，是屬于整個初三語文組的，對于我個人而言，更重要的是在這個過程中，得到了很好的鍛煉，從中獲得了一些感受，很高興與大家分享：
首先，我深切感受到了學(xué)校對講課比賽的重視，活動報名時間到正式比賽有一個多月的時間，這給了參賽選手們充分的準備時間和一個不斷磨課的過程，這就確保了比賽的質(zhì)量；在比賽開始時，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，給了我們很大的鼓勵，學(xué)校盡可能的為青年教師提供這樣的一個平臺，讓我們迅速成長，成為教師隊伍里的中堅力量。說實話，一開始報名時，我還有些猶豫不決，心里怵得慌，一方面是怵磨課過程，一方面怵高手如云的戰(zhàn)場，對于一個從教不到三年的我來說，還有些心有余而力不足的感覺。正當我猶豫時，我?guī)煾谍埨^軍老師鼓勵我參賽，此時，我也想起同為老師的母親常跟我說的話，她說：講課比賽是一個老師迅速成長的途徑，它可能很磨人，會讓你感到痛苦，但是這個過程以及課后老師們對你的批評指正，恰恰是你成長最需要的養(yǎng)分?！本褪窃谶@樣一個矛盾的心理和師父的鞭策下，我決定要好好的珍惜這次機會，提前一個月我就開始著手準備了。
其次，在準備教案過程中，也出現(xiàn)過迷茫期，我講得是曹文軒的小說《孤獨之旅》故事并不復(fù)雜：就是少年杜小康家道中落，無奈隨父放鴨，在這過程中經(jīng)受磨難，成長的故事。主題就是成長，這是很適合學(xué)生們的主題，但是這樣的磨難他們卻大多沒有經(jīng)歷過，怎樣引導(dǎo)學(xué)生去感受這樣的磨難對人的磨礪呢？這是對老師的考驗，仔細閱讀文本之后，就開始想一堂課的突破口，以及重點難點，雖然網(wǎng)上的教案和課件五花八門，但是要制作一個適合自己和學(xué)生學(xué)情的教案，卻還要花費一番功夫。我還發(fā)現(xiàn)，語文課上老師的問題設(shè)置，還是一門很深的學(xué)問，可能很簡單的一個問題，在我們看來這樣問就可以理解，但是在實際教學(xué)中，學(xué)生們卻不能準確的回答出來，這就要求問題設(shè)置要一針見血地問到點上，在這方面，語文組的老師們?yōu)槲姨崃撕芏嗪玫慕ㄗh。在ppt制作上，盡量做到提綱挈領(lǐng)，簡潔明了但又要凸顯講課的層次，明確講課思路。在幾次的磨課過程中，語文組的老師們都來聽課并在課后提出了修改意見，正是老師們的不吝賜教，才使我在備課過程中，更加清晰了每節(jié)課的教學(xué)目標，理順了教學(xué)思路，明確了教學(xué)方式，將語文與生活相結(jié)合，才能起到既能傳授知識，更能傳道授業(yè)的作用。
再次，在整個比賽過程中，自己也仍然發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如，課堂的操控力不夠，自己的課堂雖然可以實現(xiàn)控制，但卻還不能做到收放自如，記得之前聽周秀君老師和胡蘭艷老師的課，話雖不多，卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個問題走向另一個問題，有層次和節(jié)奏感，一堂課下來讓人感覺，重點突出，輕松明了；再個在活動設(shè)置的時間安排上有些緊張等問題，這些不足都是我今后要改進的方向。
最后，通過這次比賽，我體會到學(xué)校上下對青年教師的關(guān)愛和支持，我也深刻認識到作為一個青年教師成長的重要性，也要努力克服懈怠感。作為我個人，我也會繼續(xù)努力，多向優(yōu)秀的教師們?nèi)〗?jīng)，進一步做好教學(xué)和科研工作，力爭迅速成長為一名優(yōu)秀黨員教師。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
后勤比武心得體會版篇十六
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。作為一名老師，需要有足夠?qū)W識作為教學(xué)的支撐。很榮幸參加了本次貴溪市第四屆初中數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)暨教學(xué)大比武活動，去考驗了自己的能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
首先感謝貴溪市教學(xué)研究室舉辦了本次比賽，為全市數(shù)學(xué)老師提供了舞臺，讓各位老師大展身手。三輪比賽，把一位教師各方面能力都進行了展示。第一輪的限時完成中考題，體現(xiàn)了各位老師的解題能力，一位教師需要有足夠的學(xué)識才能做好教學(xué)。第二輪是講題比賽，教師的作用更重要的是能夠讓學(xué)生聽懂。第三輪是上課比賽，一堂復(fù)習(xí)課最能檢驗一位老師對知識的梳理，對教材的了解以及對學(xué)情分析的能力。因此，本次比賽從各個方面對老師進行考察。
其次也是因為這次比賽，我有一個感想，那就是“師途漫漫，道阻且長”，作為一名年輕教師，需要努力的地方還有很多。第一個對中考題的了解、對中考題的分析還是很欠缺的，主要原因是常年在低年級教學(xué)，忽視了與中考的銜接。其次是講題能力還需提升，一個教師的成功與否并不是自己能夠做多快的中考題，而是如何讓學(xué)生聽懂。難題怎么講能使學(xué)生明白，簡單的題目如何講能夠使學(xué)生在會的同時進行拓展。
最后還有一個最重要的，就是上課的能力，教師與學(xué)生的接觸，往往都是在課堂上時間多一些，那么學(xué)生汲取知識也是在課堂上，上好一堂課就顯得尤為重要。決賽的課題是《二元一次方程組》復(fù)習(xí)課，考察老師對上復(fù)習(xí)課的能力，更多是考察老師對知識體系的梳理，這還需要我更加努力，更加用心去學(xué)習(xí)。
為此我對比賽有以下心得體會
1.享受過程，學(xué)習(xí)為主
本次比賽能夠和全市的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師一起切磋，一起學(xué)習(xí)，感到十分榮幸，也為日后自己的教學(xué)，找到了方向。每位老師的優(yōu)秀之處都是我學(xué)習(xí)的榜樣，希望參賽后的我能夠有所進步。
2.注意細節(jié)，常思常戒
比賽后與老師進行溝通發(fā)現(xiàn)自己很多細節(jié)做得不夠，學(xué)生的感受沒有顧及。教學(xué)是為了學(xué)生服務(wù)，應(yīng)當以學(xué)生為主體，教師為輔助，更多的為學(xué)生考慮。自己應(yīng)當每次備課時多站在學(xué)生角度思考。
3.吸取經(jīng)驗，學(xué)以致用
看過這么多優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，再對比自己的課堂，可以改進的還有很多很多。為此，以后的自己應(yīng)當以此次比賽為起點，更細心去鉆研課本，鉆研學(xué)情，鉆研教學(xué)，為后續(xù)教學(xué)提供經(jīng)驗。
總之，本次比賽已經(jīng)結(jié)束，但我收益頗豐，正如我前面所說的“師途漫漫，道住且長”，教學(xué)之路我還有很多年，但是需要突破的地方還有很多很多，新時代需要更優(yōu)秀更努力的老師，也希望我能夠繼續(xù)努力，在今后的工作中向更高的目標發(fā)展。
后勤比武心得體會版篇十七
比武是民間傳統(tǒng)運動之一，相傳始于戰(zhàn)國時期。在漫長的歷史進程中，比武已經(jīng)演化成了一種包含各種武術(shù)競技和格斗比試的活動形式，比賽方式也越來越復(fù)雜。從古至今，比武一直發(fā)揮著警示人們的作用，讓人們意識到“武器越利，越不能亂用”，同時，比武也是歷史形式上擴大了個人和民族間的聯(lián)系和合作。在我參加比武的過程中，我認識到了許多的心得體會。
一、比武不僅是身體上的對決，還是心理上的挑戰(zhàn)。
在比武的過程中，很多時候并不光是個人和對手之間的武力對決，更多的時候是心理方面的挑戰(zhàn)。比如在比武活動中，你不僅需要有出色的自制力，保持沉穩(wěn)，更需要在可能的緊張情況下保持冷靜、靈活的思維，及時做出正確的決策。而最終的勝負結(jié)果，常常是個人經(jīng)驗、道德品質(zhì)、情感和技能水平等多種因素的綜合體現(xiàn)。
二、一定要有良好的心態(tài)來應(yīng)對比武壓力。
比武和平時練習(xí)不同，不僅要求個人武術(shù)技巧的高超，還要求高度集中的注意力、敏捷的反應(yīng)能力和良好的心態(tài)。而在比武的壓力下，心態(tài)異常容易出現(xiàn)波動，從而影響個人的表現(xiàn)。因此，在參加比武前，一定要做好充分的心理準備，正面思考踢球結(jié)果，轉(zhuǎn)化分析壓力為動力。只有用寬容、冷靜和自信去面對比武時的壓力，才能夠更快地回歸平靜，從而最大化自己的競技潛力。
三、比武要注重思維方面的訓(xùn)練。
比武相比于訓(xùn)練，有時比較難以制定詳盡的訓(xùn)練計劃。但相信我們都明白，訓(xùn)練到一定程度，人的技能水平就會被鍛煉到一個穩(wěn)定的比較好的層次。與此同時，更重要的是思維技能。參加比武要重視對策略與思維技能的訓(xùn)練，因為不論以后遇到什么情況，在比武中所訓(xùn)練到思維方面的能力都會有所提升。因此，我們不僅要注重技能訓(xùn)練，更需要不斷地創(chuàng)新思路，提升自己的思維能力，才能更好地應(yīng)對復(fù)雜的比武情況。
四、注重團隊合作精神。
雖然比武是個人的對抗，但競技中組成團隊，要知道團隊成員之間的契合度，以及決策機制是實現(xiàn)最大化比賽成果的關(guān)鍵。在實際的比賽過程中，團隊協(xié)作意識的強弱直接決定了隊伍的勝負。因此在參加比武活動前，要想好團隊的整體策略，充分溝通等，這也閃現(xiàn)出了集體的智慧。
五、通過比武，我們將獲得生活的感悟
通過參加比武，我們不僅能夠提高個人的身體素質(zhì)、武術(shù)技巧等，更能夠從中得到生命更加深刻的體悟。比如感受到友誼的力量、體驗堅持不懈的決心、體驗合作與溝通等。只有在生活中充分體驗，才能讓我們更好地理解、感悟和積累生活?？傊?，比武并不僅僅只是個人之間的武術(shù)對決，而是一門涵蓋人類生存和發(fā)展各方面知識的綜合性運動，更為關(guān)鍵的是借助這樣的鍛煉和比賽，來深刻賦予我們行動、心態(tài)、思維等方面的訓(xùn)練，懂得團隊精神，享受人與人之間的關(guān)系，并感受到身體所帶來的可能性。
后勤比武心得體會版篇十八
比武是一種競技活動，是通過對戰(zhàn)來檢驗自己的實力和技能的一種方式。在比賽中，參與者們需要經(jīng)過訓(xùn)練和調(diào)整自己的狀態(tài)，以期在賽場上獲得勝利，這其中蘊含著許多值得探究的心得體會。下面將從技藝、心態(tài)、思維、磨煉和感悟五個方面，談一談比武的心得體會。
一、技藝：多元化訓(xùn)練的重要性。參加比武需要有良好的技術(shù)水平，如招式、步法、呼吸等等，這些都需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練。但是，單一的訓(xùn)練方式顯然是不足夠的，多元化的訓(xùn)練更加有利于提升技藝水平，如在招式訓(xùn)練中加入高強度的有氧運動以增強肌肉的耐力，或者加入心理訓(xùn)練以增強信心和自制力。
二、心態(tài)：平常心是比武中最重要的。在比武中，情緒牽動人心，而一旦情緒失控，很容易帶來極壞的后果。有些時候，參賽者之間的差距并不太大，但其中一方可能心理素質(zhì)較好，從而能夠取得最終勝利。維持平常心的途徑有很多，比如平常生活中做做冥想、練習(xí)瑜伽等可以幫助穩(wěn)定情緒，也可以聽聽音樂、看看書籍，轉(zhuǎn)移注意力減少緊張感。
三、思維：策略和戰(zhàn)略的訓(xùn)練。在比武中需要思考的不僅是自己的行動，也需要判斷對手的可能出招、反應(yīng)和下一步行動，因此，參與者需要訓(xùn)練自己的策略和戰(zhàn)略思維能力。在平常訓(xùn)練過程中，要注重戰(zhàn)略的創(chuàng)新和交流，增強團隊協(xié)作能力，合理利用資源和權(quán)利。
四、磨煉：比武讓你體驗到被動狀態(tài)，學(xué)會更加適應(yīng)。在比武中，當遇到一位實力和自己接近的對手時，需要學(xué)會調(diào)整自己的策略和技巧，從而戰(zhàn)勝對手。在比賽時需要認清自己的實力水平，不去與超出自己實力范圍的對手拼命，反而要積極地尋找對手的弱點，找到可以利用的方法。
五、感悟：比武磨練的是人生。參加比武不僅僅是一種競技活動，更是一種讓人成長進步的過程。在比賽中，相互幫助和鼓勵，共同進步，除了獲得榮譽和獎勵外，更是培養(yǎng)團隊意識和精神的體現(xiàn)，讓我們在比武的奮斗過程中不斷學(xué)習(xí)和進步。
總之，比武的心得體會遠不止上述五個方面，但他們間確是相互關(guān)聯(lián)和互相促進的。比武是一種讓人體驗到更復(fù)雜的狀況、提高自身品質(zhì)和能力的過程，而能夠?qū)⑦@一種種體驗積累起來，不斷推進自己的生活和成長，我們才可能擁有真正的成就感和幸福感。
后勤比武心得體會版篇十九
農(nóng)歷--月十三，我非常榮幸代表--分行組織的個人業(yè)務(wù)大比武。通過團隊成員的共同努力，支行團隊最終在筆試、搶答賽以及綜合評比三個環(huán)節(jié)都取得了非常不錯的成績。通過此次比武，我感觸頗深：增強了責任感和使命感，鍛煉了自己的毅力，增強了團隊意識，充分體會到了比賽帶來的樂趣。作為一名建行人，我感到驕傲、自豪!
一、責任與使命
當我看到自己的名字出現(xiàn)在參加個人業(yè)務(wù)大比武的名單上，在感到高興的同時，也帶來了很大壓力。高興來源于支行領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和厚愛，同時也清醒地認識到自己作為今年剛?cè)胄械男滦袉T，許多業(yè)務(wù)還不熟悉，參加比賽的困難很大，要想取得好的成績就要付出更大的努力。我暗中鼓勵自己要克服畏難情緒，盡全力賽出自己的水平，為支行爭光。
二、互幫互助，腳踏實地
在準備本次大比武的過程中，讓我感觸最深的是，我們團隊每一位成員都不畏艱辛，在行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極利用晚上休息時間去行里集中學(xué)習(xí)。大家共同探討各類題目，共同面對各種考驗，在非常愉悅的氛圍中構(gòu)筑成一個團結(jié)的整體。在一起努力拼搏的過程中，我更懂得了去堅持自己心中的信念。經(jīng)過十幾個晚上的緊張學(xué)習(xí)，幾百頁的個人業(yè)務(wù)知識題庫我已了然于心，參加搶答賽的隊友們也能夠把客戶信息倒背如流，那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫?，成功離我們已經(jīng)不遠。
三、鼓舞和調(diào)動了工作的積極性
大比武為我們營造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的氛圍，帶動了包含參賽隊員在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中，大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托，因此克服了各種困難，每天都釋放出自己最飽滿的熱情和最堅定的信念。經(jīng)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅實的力量，每天都徜徉于知識的海洋中，每天都向著自己夢想的彼岸前進!我們以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點，養(yǎng)成了善于思考的好習(xí)慣，同時也鼓舞和調(diào)動了日常工作的積極性。
非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供大比武這樣一個平臺，它不僅給了我們一次展示自我，證明自我的機會，同時也使我們的專業(yè)知識以及技能得到進一步的檢驗和提高，通過這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的地方等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會虛心地向同事們請教，在今后的工作中多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，并把理論與實踐相結(jié)合，以“我知、我會、我營銷”為目標，為即將到來的“雙節(jié)”競賽做好準備。
后勤比武心得體會版篇二十
本學(xué)期課堂教學(xué)大比武采取抽簽方式確定講課人選，其目的讓全體任課教師參與，從而體味有準備的課堂帶給人的高效愉悅，從而提高工作積極性主動性。第二輪課堂教學(xué)大比武自20--年12月28日開始，20--年1月6日結(jié)束，共50人參與活動，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評委、監(jiān)督員隨堂聽課并進行評課，比以往課堂教學(xué)比武活動效果更勝一籌。
一、優(yōu)點
1、西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉(xiāng)城小學(xué)、澇坡小學(xué)善于借勢，可以說是借力打力，借風飛翔，大力營造氣氛，戰(zhàn)前動員工作做的足做的實，教師全員備戰(zhàn)斗志昂揚。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準備，配合默契，王玉琴老師的課堂氣氛活躍、異彩紛呈，其上課課件就是由王娟及多位老師共同協(xié)助完成的。
2、焦念全、鄒仁勇、邵禮強、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心洋、夏崇存幾位老師準備充分，針對重點和知識薄弱點展開教學(xué)，關(guān)注差生，問題設(shè)計能引導(dǎo)學(xué)生積極思考啟發(fā)性強，語文、英語學(xué)科的聽寫、數(shù)學(xué)的板演得到了老師的認可，特別是他們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)作為教學(xué)重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強。年輕教師李格，教材把握深刻，講授富有激情，工作積極上進，狀態(tài)良好，但愿不久的將來成為我鎮(zhèn)教學(xué)的中堅力量。
3、評委、監(jiān)督員的評課水平提高，問題找的準、建議提的實，
推心置腹、共同提高。
二、問題
1、個別學(xué)校不會借勢，沒有認識到該項活動的目的，動員及安排不到位，明知活動時間，而教師豪無準備，上課應(yīng)付隨意，得過且過，效率極低。
2、部分教師過度依賴、束縛于課件，導(dǎo)致教學(xué)針對性不強，教師泛泛展示課件而忽略學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生被動應(yīng)付而不能積極主動學(xué)習(xí)，課堂效率低。
3、以抽簽決定講課教師的方式旨在全員參與，但出現(xiàn)了一二輪講課教師重復(fù)現(xiàn)象，特別是個別學(xué)校的專職英語教師及兩個教學(xué)點沒有選擇空間或選擇空間過小。
鑒于出現(xiàn)的問題，新學(xué)期課堂教學(xué)大比武方式將做些許調(diào)整，具體做法，在新學(xué)期教學(xué)工作計劃中向大家闡述。
后勤比武心得體會版篇二十一
學(xué)校的“教學(xué)大比武”活動已落下帷幕，但它所帶給人的震撼，卻久久不能平息。
這次教學(xué)大比武活動的參加者，既有已從教三十年的資深老教師，也有從教不到三年的年輕教師；既有政務(wù)繁忙的校領(lǐng)導(dǎo)，又有默默無聞的一線老師。但不管是誰，他們的表現(xiàn)同樣精彩。
第一，各位老師都有著扎實的教學(xué)基本功。標準的普通話，整潔的板書，熟練運用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，英語老師全程英語教學(xué)，等等。
第二，行如流水的教學(xué)環(huán)節(jié)。各位教師基本都按照當前最流行的教學(xué)模式來備課，重大環(huán)節(jié)一一齊全，教學(xué)過程行如流水。
第三，對時間對課堂高超的掌控能力。師生互動，小組合作探究，學(xué)習(xí)成果展示，一切都在老師的掌控下完成，真正做到了“老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演”，將課堂的主動權(quán)放給學(xué)生。
“老樹尚蔽日，新樹已參天”，我們的學(xué)生雖然基礎(chǔ)差一些，但我們的老師是優(yōu)秀的，即使最年輕的老師，也已經(jīng)成才，已經(jīng)能獨當一面。有這樣一群老師存在，便能預(yù)示著我們般陽中學(xué)的前景，光明而燦爛。
后勤比武心得體會版篇一
第一段：序言（引入話題、描述背景）
自古以來，軍隊后勤保障一直是軍事工作中的重要環(huán)節(jié)。為了提高后勤保障人員的綜合素質(zhì)和實戰(zhàn)能力，近年來，許多地方先后舉辦了“后勤大練兵大比武”活動。我所在部隊也于近期參與了一次后勤大練兵大比武，此次經(jīng)歷不僅讓我深刻認識到后勤工作的重要性，也使我受益匪淺。
第二段：組織籌備過程（介紹組織過程、重視士兵參與）
“后勤大練兵大比武”活動的組織籌備工作需要各層級的密切配合。在此次活動中，組織方密集召開會議，明確比武時間和地點，并明確參賽要求和規(guī)則。此外，組織方還特別強調(diào)士兵們的參與意義，通過動員會議和座談交流會等方式，激發(fā)士兵們的積極性與熱情，使其全程參與到后勤大練兵大比武中來。
第三段：實戰(zhàn)演練過程（描述實際演練、克服困難、展現(xiàn)團隊協(xié)作精神）
在后勤大練兵大比武中，我們的部隊被分為數(shù)個組別，每個組別根據(jù)演練任務(wù)和裝備特點進行演練。每個組別都經(jīng)歷了一系列真實的戰(zhàn)場情景模擬，如后勤物資運輸、野戰(zhàn)廚房運營和醫(yī)療救護等。在演練過程中，我所在的組別面臨了許多困難，如突發(fā)天氣變化和物資短缺等，但是通過全體成員的努力與團隊協(xié)作，我們成功克服了這些困難，并成功完成了演練任務(wù)。
第四段：心得體會（分析收獲、感受成長）
通過這次后勤大練兵大比武，我不僅親身體驗了實戰(zhàn)演練的過程，更加深入地了解了后勤保障的重要性和必要性。在比武中，我學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，如何與團隊成員進行高效溝通協(xié)作。我還深刻認識到后勤保障是“邊打邊準”、“邊打邊支”的需要，只有做好全程保障，才能確保戰(zhàn)場上的勝利。此外，比武過程中的反饋和總結(jié)也讓我認識到自身的不足，這將成為我未來提高的方向。
第五段：總結(jié)（總結(jié)經(jīng)驗、展望未來）
通過這次后勤大練兵大比武的經(jīng)歷，我深刻體會到了后勤工作的重要性和挑戰(zhàn)。我明白了后勤保障是戰(zhàn)場上的“靠山”，沒有后勤支持就沒有戰(zhàn)場的勝利。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，在戰(zhàn)場上只有通過團隊的力量才能最大化地發(fā)揮個人的能力。未來，我將不斷提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的團隊協(xié)作能力，為部隊的勝利貢獻自己的一份力量。
（總字數(shù)1200字）
后勤比武心得體會版篇二
隨著國家的發(fā)展和軍隊的現(xiàn)代化進程，部隊后勤工作也愈發(fā)重要。作為軍隊后勤的重要組成部分，部隊后勤比武一直被廣泛開展，旨在提高后勤保障能力、增強部隊戰(zhàn)斗力。我參加了一次部隊后勤比武，收獲頗豐，現(xiàn)在分享一下這次經(jīng)歷帶來的心得和體會。
第二段：比武前的準備與期望
對于這次部隊后勤比武，我和我的戰(zhàn)友們向來抱有很高的期望。在準備階段，我們加強了對禮制儀式的學(xué)習(xí)，對內(nèi)務(wù)工作進行了嚴格培訓(xùn)，為此投入了大量精力。在比武前的預(yù)演訓(xùn)練中，我們對各個分站的工作環(huán)節(jié)進行了反復(fù)梳理，對部隊伙食、宿舍、醫(yī)療等方面進行了大力加強。我們希望打破原有成績的局面，為我們的連隊爭光。
第三段：比武中的收獲與體會
在實際比武過程中，我們能夠深深感受到比武對士兵們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L帶來的質(zhì)的飛躍。尤其是在內(nèi)務(wù)保障部分，我們通過最真實的演練，了解到各個分站的工作環(huán)節(jié)和崗位安排，從而有效指導(dǎo)各個部位人員，更好的完成各自的職責。很多士兵也通過比武，意識到了自己在平時工作中的不足之處，從而進一步提高了自己的素質(zhì)和能力。
第四段：反思與展望
在比武之后，我們對整個活動進行了反思，總結(jié)了得失，并對今后的工作做出了展望和規(guī)劃。我們意識到，實現(xiàn)一個優(yōu)異的成績，需要軍事素質(zhì)、禮儀規(guī)范、內(nèi)務(wù)管理、協(xié)調(diào)配合等多方面的配合。比武不僅是提高部隊后勤保障能力和提高部隊戰(zhàn)斗力的有效途徑，更是引導(dǎo)我軍建議綜合國力的重要手段。今后，我們會通過加強訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，為部隊后勤工作注入更多的活力和新思路，更加科學(xué)地開展各項保障工作。
第五段：結(jié)語
回顧這次部隊后勤比武的經(jīng)歷，并進行有效的反思和總結(jié)，我們獲得了很多寶貴的收獲。我們對于部隊后勤工作有了更深的理解和更高的認識，也有了更多的精神動力和思維火花。無論是在日常的工作中，還是在戰(zhàn)時需要的復(fù)雜環(huán)境下，我們都有信心和能力提高我們的保障水平和執(zhí)行力，為勝利貢獻力量！
后勤比武心得體會版篇三
近日我們學(xué)校舉行了一場熱火朝天的后勤比武活動，全校的后勤人員都參與其中，鍛煉了技能，增強了團隊合作。此次活動讓我深受啟發(fā)，下面我就來分享一下我的心得體會。
首先，團隊合作是最重要的。在比武活動中，每個人都是團隊的一份子，只有團結(jié)一心、相互支持才能取得優(yōu)異的成績。沒有了心中的個人利益，大家都把目光聚焦在實現(xiàn)團隊目標上，充分發(fā)揮各自的特長，形成合力，才能取得勝利。活動中有的團隊因為團結(jié)一致，相互配合默契，最終打破了自己的限制，完成了看似不可能的任務(wù)。這讓我明白了團隊合作的重要性，以及團隊精神對實現(xiàn)目標的巨大推動力。
其次，溝通和協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。在后勤比武中，團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)是完成任務(wù)的核心要素。只有通過有效的溝通，團隊成員才能明確各自的工作分工，理清工作流程，消除誤解和矛盾。在活動中，有的團隊因為溝通不暢，任務(wù)無法順利完成，最終導(dǎo)致失利。而那些能夠及時交流、共享信息、調(diào)整策略的團隊，則能夠更好地應(yīng)對問題，迎接挑戰(zhàn)。因此，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力不僅能夠加速問題的解決，還能夠加強團隊凝聚力，提升整體工作效率。
再次，靈活變通是成功的關(guān)鍵。在后勤比武中，我們常常遇到各種突發(fā)狀況，需要隨機應(yīng)變，靈活調(diào)整。那些能夠迅速適應(yīng)環(huán)境、找到最佳解決方案的團隊，往往能夠在最短時間內(nèi)迎頭趕上，甚至超越對手?；顒又?，有的團隊在面臨緊迫的任務(wù)時，能夠靈活運用已有的資源，巧妙創(chuàng)新，最終成功完成任務(wù)。而那些固步自封、固守成規(guī)的團隊，容易被困住，無法找到突破口。因此，我們要時刻保持開放的心態(tài)，勇于創(chuàng)新，樂于嘗試，不斷提高自己的適應(yīng)能力。
最后，精細化管理是提高效率的關(guān)鍵。后勤比武活動在模擬真實場景的同時，也迫使團隊成員做到細致、精確的管理。只有對每一個環(huán)節(jié)都進行精確的規(guī)劃和管理，才能確保整個過程順利進行。比如，在物資調(diào)配上，我們要根據(jù)實際情況合理分派，讓每個人都能充分發(fā)揮自己的作用，最大程度地提高效率。在衛(wèi)生保潔方面，我們要緊密配合，精心照顧每一角落，保持環(huán)境的整潔。只有在管理和執(zhí)行的每一個環(huán)節(jié)上都力求完美，才能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)、高效運作。
通過這次后勤比武活動，我深刻認識到了團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、靈活變通和精細化管理的重要性。這些不僅是一場比賽中的要素，更是我們在日常工作中取得成功不可或缺的素質(zhì)。面對困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對，堅持團隊合作，注重溝通和協(xié)調(diào)，靈活變通，精細化管理，相信我們會在未來的工作中可以做到更好，不斷提升自己的能力和水平。
后勤比武心得體會版篇四
很榮幸擔任這次學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽的評委，有機會領(lǐng)略來自我校不同學(xué)科優(yōu)秀老師的風采，我很珍惜這次觀摩學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)可以及時檢查自己教學(xué)中的不足，更新自己的教學(xué)理念，重新定位自己的教學(xué)模式，更好地服務(wù)于課堂。
本次評選講課的選手們都很優(yōu)秀，競爭依然異常激烈。多數(shù)參評教師教學(xué)目標明確，教學(xué)重點突出，做到了以學(xué)生為中心，面向全體學(xué)生，合理設(shè)計教學(xué)過程。從整體上講，教學(xué)設(shè)計、學(xué)案設(shè)計、課堂展示各有所長，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.多數(shù)參評教師基本功扎實，語言標準、規(guī)范、流暢；表達清晰；教態(tài)親切自然，體態(tài)語運用恰到好處。
2.多數(shù)參評教師課堂指令明確，問題引導(dǎo)到位，讓大多數(shù)學(xué)生參與課堂活動，小組討論，目標明確，讓任務(wù)落到實處，有助于學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標，保障了學(xué)習(xí)效果。
3.多數(shù)參評教師重視學(xué)生的`主體地位，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，獨立思考和協(xié)作精神，關(guān)注師生間的互動，關(guān)注小組合作，關(guān)注學(xué)生“學(xué)的過程”，保證了教學(xué)的效果。
4.新課引入環(huán)節(jié)的有效活動出現(xiàn)很多形式，值得肯定，如圖片、視頻等，有助于激發(fā)學(xué)生本節(jié)課的興趣。
5.多媒體教學(xué)手段使用靈活，熟練，課件設(shè)計賞心悅目，整體水平較高，值得肯定。
1.以教師為主的課堂依然存在，教室里更多的是老師的聲音，鮮有學(xué)生的積極應(yīng)答和個人思考。不能做到以學(xué)生為主體，問題不明確，不能有效引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生不能準確回答問題，忽略了知識的生成過程，剝奪了學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)時機。
2.不善于控制課堂時間，對于四十五分鐘授課時間較難把握，前松后緊或前緊后松，缺乏合理的設(shè)計。不了解學(xué)情是客觀原因，但是學(xué)生大體上在45分鐘內(nèi)能夠把握哪些東西，老師應(yīng)該做到心中有數(shù)。
3.有的教師過于注重形式，漠視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，上課變成了展示，該細說的潦草帶過，沒有把教學(xué)重點和學(xué)生易錯點講透徹，看似講得天花亂墜，實際重點不突出，效果并不好。
4.教師對教學(xué)活動的設(shè)計研究不夠，特別是小組活動，流于形式，活動目的不明確，方式不清楚，分工不明確，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，強行推進，只是為了完成教學(xué)預(yù)設(shè)。
1.教學(xué)目標設(shè)置要具體明確，要有針對性。
2.關(guān)注學(xué)生知識學(xué)習(xí)的同時，強調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生更多地觀察、分析、思考、內(nèi)化和提升。
3.教師要做一個傾聽者、觀察者和參與者，要適時和充分地肯定學(xué)生的主動生成和積極習(xí)得，同時要及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤，準確地分析錯誤的原由，即時找到解決問題的方法和措施。
總之，課堂教學(xué)“沒有最好，只有更好”，在具體實施過程中始終存在著或多或少的缺憾和不足，所以我們要準確把握學(xué)情，用心備好每一節(jié)課，讓我們的課堂能更好地提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
后勤比武心得體會版篇五
隨著軍事實力的不斷提升，現(xiàn)代戰(zhàn)爭已經(jīng)不再僅僅依賴于武器裝備的先進性，更加需要強大的后勤保障能力。為了提高我國軍隊的后勤水平，近期舉行了一場規(guī)模宏大的后勤大練兵大比武活動。在這次活動中，我有幸作為一名參賽選手，體驗到了許多獨特的經(jīng)歷并汲取到了寶貴的心得體會。在這里，我將就此次活動進行回顧和總結(jié)，分享我的心得和體會。
首先，參加這次大練兵大比武活動的過程中，我深刻體會到了勤奮刻苦的重要性。為了取得好成績，我在整個準備階段都投入了大量的時間和精力。我不僅研究了以往的比賽情況和經(jīng)驗，還通過參觀實際的軍事基地，深入了解了后勤保障工作的實際操作。而在比賽過程中，我也經(jīng)歷了一系列的考驗。由于比賽時間緊迫，任務(wù)繁重，我不得不通宵達旦地工作，時常需要連續(xù)工作數(shù)小時才能完成任務(wù)。這樣的辛苦努力讓我體驗到了軍人的艱辛，也讓我更加珍惜每一分每一秒。
其次，我意識到團隊合作和溝通的重要性。 在這次大練兵大比武活動中，我所參與的項目需要和其他同伴同仁們緊密合作，共同完成任務(wù)。在比賽期間，我們需要互相配合，密切溝通，以確保任務(wù)的順利進行。通過和隊友的配合和交流，我體會到了團隊的力量。當我們面對任務(wù)和困難時，大家互相支持，共同努力，能夠更加高效地完成工作。這讓我明白到團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以增強士氣，激發(fā)潛能。
再次，我在這次比賽中切身體會到了時間管理和壓力控制的重要性。在比賽中，由于時間的緊迫性，我們需要迅速判斷任務(wù)的優(yōu)先級，并合理安排自己的時間。而且，由于任務(wù)的復(fù)雜性和高度競爭性，我們經(jīng)常會承受巨大的壓力。然而，通過這次比賽，我學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，如何合理利用時間來完成任務(wù)。我學(xué)會了有效地規(guī)劃我的工作和休息時間，不讓壓力壓垮自己，而是能夠積極應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，這次大練兵大比武活動也增強了我的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。在比賽中，我們需要面對各種各樣的情況和問題，并迅速做出合理的決策。我在這個過程中，不斷鍛煉了我的專業(yè)知識和技能，并培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)新問題的能力。在任務(wù)中出現(xiàn)困難時，我能夠迅速找到解決問題的方法，并提出一些新的理念和建議。這樣的經(jīng)歷讓我明白到，要想在后勤保障工作中取得好成績，我們不僅需要熟悉傳統(tǒng)的工作方式，還要注重提升自己的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。
總的來說，參加這次后勤大練兵大比武活動，給我提供了一個獨特的學(xué)習(xí)和成長的機會。通過努力和付出，我不僅深化了對后勤保障工作的了解，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和創(chuàng)新精神。這對于我未來的發(fā)展和成長將會有著持久的影響。在以后的工作中，我將會不斷努力，發(fā)揚這次活動中學(xué)到的精神，為我國軍隊的后勤保障工作貢獻自己的力量。
后勤比武心得體會版篇六
為認真落實技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動任務(wù)，總結(jié)成果和經(jīng)驗，探索改進方法和途徑，根據(jù)公司《關(guān)于全面開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動的通知》要求，人力資源部結(jié)合本部門實際情況和工作特點，認真制定方案，精心組織實施，從4月份開始，動員部署、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、評先爭優(yōu)和總結(jié)改進四個階段，開展了技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動，緊緊圍繞人力資源管理工作實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持人人練兵、全員參與，狠抓業(yè)務(wù)知識和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過每周一次集中強化學(xué)習(xí)、以會代訓(xùn)等多項舉措，引導(dǎo)干部員工以本職崗位為平臺，以日常工作為載體，立足本職進行自學(xué)、自訓(xùn)、自我提高，使練兵活動保持了經(jīng)常性和持續(xù)性。
位練兵活動，員工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進的發(fā)展，提高了員工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能；加強員工隊伍建設(shè)，構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，增強了員工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力；切實實現(xiàn)了員工在綜合素質(zhì)、勞動紀律、工作作風、職責能力等工作要求的提高，進而促進了員工在“德、能、勤、績”方面的均衡發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、實現(xiàn)了技能與素質(zhì)同步增強。通過崗位練兵活動的有效開展，員工的企業(yè)發(fā)展意識、團隊合作意識、員工服務(wù)意識進一步增強。
二、促進部門員工團隊合力。在崗位練兵活動中，大家職責明確，既分工負責又協(xié)同配合。干部堅持與員工做到同步同位，要求員工做到的，干部首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動性，積極有效的帶動了員工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。
三、提高了員工實戰(zhàn)能力。我們有針對性的對部門員工以下幾個薄弱點進行培訓(xùn)、練兵：一是社會保險、勞動合同法等常用知識；二是員工招聘的技巧；三是員工培訓(xùn)流程。
四、形成了良好的學(xué)習(xí)風氣。通過技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動，部門干部、員工從根本上認識到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷，及時進行自查自糾、總結(jié)整改，形成了“積極向上、努力奮進”的良好學(xué)習(xí)風氣。
兵，我們規(guī)范了在人力資源管理中工作方法和工作程序，在不斷規(guī)范的過程中加以改進，達到制定規(guī)范-總結(jié)-改進-新的規(guī)范的良性循環(huán)。
這次崗位練兵、技術(shù)練兵的活動，也使我們獲得不少管理上的經(jīng)驗，主要有：
崗位練兵活動從提高廣大員工思想認識、理論知識、業(yè)務(wù)能力、工作職責入手，立足崗位、注重實效。思想進步的員工認為，組織開展練兵活動，既提高了理論水平和實戰(zhàn)本領(lǐng)，又增強了規(guī)范管理意識。
在活動中，我部門注重開展階段總結(jié)工作，總結(jié)出一整套具有較強可操作性和前瞻性的經(jīng)驗，比如自行編制、印發(fā)學(xué)習(xí)資料，供員工業(yè)余時間自學(xué)；并在每周學(xué)習(xí)會上組織業(yè)務(wù)技能知識培訓(xùn)，使理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動的全過程。
活動向前持續(xù)健康地發(fā)展。實踐證明，在練兵活動中實行的“學(xué)練結(jié)合、以學(xué)促練”就是對構(gòu)建練兵長效機制的一種有益的初步探索，是值得繼承和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗，在總結(jié)本年崗位練兵經(jīng)驗基礎(chǔ)上，今后還要立足長遠、加強探索、勇于實踐、開拓創(chuàng)新。
雖然這次活動取得了實實在在的效果，但還是存在以下不足：
一是雖然對開展崗位練兵活動在思想上雖有明確的認識，但學(xué)習(xí)的積極性和主動性有待進一步提高。
二是受培訓(xùn)師資力量的影響，崗位練兵活動的形式不夠多樣，多停留在自學(xué)自訓(xùn)和以會代訓(xùn)方面，練兵活動的效益不夠高。
三是技術(shù)練兵的范圍不夠，目前只停留在部門日常管理工作內(nèi)容中，對于如何結(jié)合公司發(fā)展目標，系統(tǒng)規(guī)劃人力資源管理未來發(fā)展方向，還需要進一步思考和探索。
員工是企業(yè)發(fā)展的第一資源，加強員工隊伍建設(shè)是企業(yè)永恒不變的主題，而崗位練兵活動是提升員工技能、加快生產(chǎn)的有效方式。通過實踐證明，崗位練兵活動是一項長期、艱巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我們應(yīng)在不斷的探索和實踐中明確目標、總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新方法、形成機制，為練兵活動的持續(xù)、穩(wěn)定、有效開展奠定基礎(chǔ)，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的員工隊伍全力奮斗。
后勤比武心得體會版篇七
近年來，隨著我國經(jīng)濟和軍事實力的不斷增強，各類軍事比賽和演練在全軍范圍內(nèi)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。其中，后勤比武作為對軍隊后勤保障體系的一次檢驗和錘煉，具有極其重要的意義。本文結(jié)合我參加的一次后勤比武經(jīng)歷，將對此進行總結(jié)和體會。
第二段：展示比武的基本情況和過程
這次后勤比武是我所在部隊與其他幾支部隊組成的聯(lián)隊進行的，比武項目涵蓋了物資保障、人員保障和技術(shù)保障等多個方面。比武過程中，我們通過一系列的考核和測試，包括物資配送的時效性、應(yīng)急處置能力、車輛維修的質(zhì)量等方面的考核，以此來檢驗和評估各部隊的后勤保障能力。
第三段：總結(jié)本次比武的收獲
通過本次后勤比武，我個人以及全隊都有了很大的收獲。首先，我們深刻意識到后勤保障是軍隊建設(shè)中不可或缺的一環(huán)，只有保障到位，才能夠保證部隊的戰(zhàn)力。其次，我們對比武項目的要求和標準有了更加清晰和具體的認識，這對我們今后的訓(xùn)練和實戰(zhàn)具有重要的指導(dǎo)意義。最重要的是，我們感受到了團隊的力量和后勤保障在戰(zhàn)斗過程中的重要性。每一個崗位的人員都發(fā)揮了最佳水平，緊密合作，為整個團隊提供了有力的支持。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施
對于本次后勤比武來說，雖然我們在多個方面都取得了好成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。物資配送過程中的時效性不夠高、應(yīng)急處置能力有所欠缺等問題都需要我們進一步加強。因此，我們希望在今后的訓(xùn)練過程中，加強對這些問題的訓(xùn)練，提升整體的后勤保障水平。同時，我們還需要注重團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，加強各崗位之間的配合和溝通，以確保在實戰(zhàn)中能夠達到最佳效果。
第五段：對后勤比武的意義進行總結(jié)
后勤比武不僅僅是一次競技活動，更是對軍隊后勤保障能力的一次全面檢驗和推進。通過比武，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)團隊的不足之處，也能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。在今后的訓(xùn)練和實戰(zhàn)中，我們將更加注重后勤保障的實際操作能力的培養(yǎng)，提高物資配送的時效性和應(yīng)急處置的能力。相信通過不斷地錘煉和提高，我們的部隊后勤保障能力將更上一層樓，為軍隊的勝利保駕護航。
通過本次后勤比武的經(jīng)歷，我們更加深刻地感受到了后勤保障的意義和重要性。這不僅是對我們的一次鍛煉和考驗，更是對整個軍隊后勤保障體系的一次檢驗。我們將繼續(xù)以這次比武為契機，不斷提高自身的后勤保障能力，為部隊的戰(zhàn)斗力提供有力的支撐。
后勤比武心得體會版篇八
在過去的幾周中，我參加了學(xué)校舉辦的一次后勤比武活動。通過與其他同學(xué)的比拼，在這次活動中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我學(xué)到了重視細節(jié)的重要性；其次，我領(lǐng)悟到團隊合作的力量；最后，我意識到善于溝通是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。這次比武活動讓我深刻明白了后勤工作的重要性，并認識到后勤工作不僅僅是為了輔助其他工作的平穩(wěn)進行，更是為了提高效率，實現(xiàn)共同目標的一項重要工作。
首先，這次比武活動讓我深刻認識到了重視細節(jié)的重要性。在比賽中，我們需要完成一系列后勤任務(wù)，其中包括裝備的清點、食品的購買和買賣物資的運輸?shù)取Ｍㄟ^親身參與這些任務(wù)，我意識到每一個細節(jié)環(huán)節(jié)都可能對更高階段的任務(wù)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。例如，如果沒有精確地統(tǒng)計和記錄裝備數(shù)量，那么在實際裝備使用中可能會造成嚴重的問題。這次活動讓我深刻理解到了“齊全、規(guī)范、精確”等環(huán)節(jié)對于后勤工作的重要性，只有通過嚴謹細致的工作態(tài)度和精確的數(shù)據(jù)記錄，我們才能夠在后續(xù)的任務(wù)中更好地提供支持，為其他工作的順利進行奠定堅實的基礎(chǔ)。
其次，團隊合作的力量在這次比武活動中得到了最充分的體現(xiàn)。后勤比武活動要求組建團隊，相互合作，共同完成各項任務(wù)。在比賽過程中，我意識到只有通過團隊協(xié)作，才能夠發(fā)揮我們的最佳水平。每個人的任務(wù)都相互依賴，團隊中的每個隊員都具備不同的技能和能力，當我們團結(jié)在一起時，能夠互補優(yōu)勢，形成整體實力的提高。而獨立行動則單薄且無法保證任務(wù)的質(zhì)量和效率。我也深切感受到了團隊中互相鼓勵和支持的重要性，只有相互支持和鼓勵，我們才能激發(fā)出最大的潛力，克服困難并達到更好的成績。
最后，我認識到善于溝通是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。在這次比武活動中，我們需要與隊友和其他隊伍的成員進行信息的交流和共享。通過與他人的溝通，我們不僅能夠更好地理解任務(wù)需求，還能夠向他人表達自己的觀點和想法，以便更好地合作完成任務(wù)。除此之外，我們還與其他團隊進行了交流和比武，通過交流，我們獲得了更多的靈感和經(jīng)驗。只有通過與隊友和他人進行良好的溝通，我們才能夠更好地理解任務(wù)需求，更好地合作和實現(xiàn)目標。
通過參加這次后勤比武活動，我深刻認識到了后勤工作的重要性，明白了重視細節(jié)、團隊合作和善于溝通的重要性。后勤工作不僅僅是為了輔助其他工作的平穩(wěn)進行，更是為了提高效率，實現(xiàn)共同目標的一項重要工作。在今后的工作中，我將更加注重細節(jié)、增強團隊合作能力，并提高自己的溝通能力，以更好地發(fā)揮后勤工作的價值和作用。我相信，在今后的工作中，這些經(jīng)驗和體會將是我前進的動力和支撐。
后勤比武心得體會版篇九
第一段：引言（200字）
近日，在我們所在單位舉辦了一場規(guī)模宏大的后勤大練兵大比武活動。作為活動的參與者，我在比武中有了許多新的體會和感悟。在這場比武中，我發(fā)現(xiàn)了后勤工作中的不足，并從中領(lǐng)悟到了一些重要的道理。
第二段：團隊合作的重要性（200字）
通過這次比武活動，我深刻認識到團隊合作的重要性。在比武中，每一個任務(wù)都需要整個團隊精誠合作才能完成。只有各個崗位的人員緊密配合，才能最大程度地發(fā)揮團隊的力量。而在我所負責的任務(wù)中，我也深感到團隊的力量。當我遇到困難時，同事們總是給予我鼓勵和支持，使我能夠堅持下去。這讓我深刻體會到，只有團隊的力量才能夠推動事業(yè)的發(fā)展。
第三段：細致的計劃和準備工作（200字）
在比武活動中，我發(fā)現(xiàn)細致的計劃和準備工作是取得成功的關(guān)鍵。只有提前進行充分的準備，才能確保在關(guān)鍵時刻不出差錯。比武前，我們團隊認真研究每個環(huán)節(jié)的細節(jié)，并制定了詳細的方案。我們做了大量的預(yù)案演練，不斷進行反復(fù)的調(diào)整和優(yōu)化。這樣的精心準備確保了我們在比武中的順利進行，最終獲得了取得優(yōu)異成績的可能。
第四段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意義（200字）
通過這次比武活動，我深刻認識到不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。比武中，我們遇到了許多之前沒有遇到過的問題和困難。在這個過程中，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷創(chuàng)新解決方法，才能克服各種困難并取得成功。而且，隨著科技的發(fā)展和社會的變革，后勤工作中的新挑戰(zhàn)也不斷涌現(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能不斷提高自己的能力，適應(yīng)新形勢，為事業(yè)發(fā)展提供更好的支持。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次后勤大練兵大比武活動，我深刻感悟到了團隊合作的重要性，細致的計劃和準備工作的必要性，以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意義。這些體會讓我更加堅定了從事后勤工作的決心和信心。我相信，在今后的工作中，只要我們能夠緊密團結(jié)在一起，充分準備，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們一定能夠取得更好的成績，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。
（總字數(shù)：1000字）
后勤比武心得體會版篇十
我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝青汽領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學(xué)習(xí)不輳。一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報青汽。我們每個人的成長，都離不開青汽這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與青汽爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
后勤比武心得體會版篇十一
部隊后勤比武是一項重要的訓(xùn)練任務(wù)，旨在檢驗部隊的后勤保障能力和提升全軍后勤保障水平。通過比武，可以全面檢驗各種組織形式、管理模式、技能技術(shù)、裝備保障等方面的優(yōu)缺點，促進部隊之間的相互促進和共同進步。在比武中，我們不僅能發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，還能學(xué)習(xí)借鑒其他單位的好經(jīng)驗和做法，為今后的實戰(zhàn)應(yīng)對做好充分準備。
第二段：比武中的心得和體會
在比武中，我的單位表現(xiàn)出了非常出色的后勤保障能力，經(jīng)過多輪比拼，不僅成功解決了訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種問題，還有效的保障了作戰(zhàn)力量的順利行動，向全軍展現(xiàn)了我們的后勤實力。但同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如領(lǐng)導(dǎo)層管理不到位、物資缺乏整理等問題，這些問題已經(jīng)被我們詳細記錄、反思和總結(jié)，將在今后的工作中得到改善和進步。
第三段：優(yōu)秀單位的表現(xiàn)和體現(xiàn)的優(yōu)點
我們也看到了許多其他單位出色的表現(xiàn)。某武警支隊做到了一體化后勤保障，極大提高了效率；某海軍艦艇擁有一支高效協(xié)同的保障小組，確保了所有后勤設(shè)備在航行中的安全性和有效性。這些優(yōu)秀單位通過自身的特點，有效的整合資源、優(yōu)化管理、鍛煉隊伍，展現(xiàn)了各自獨特的優(yōu)勢和特點，取得了優(yōu)異的成績。
第四段：學(xué)習(xí)其他單位的經(jīng)驗和實踐
在比武中，我們圍繞著自身的問題和其他單位的優(yōu)點進行了深入的探討和交流，獲取了大量寶貴的經(jīng)驗和做法。特別是其他單位在技術(shù)層面上的持續(xù)改進和創(chuàng)新，為我們提供了很好的參考和借鑒。通過實地觀摩、技術(shù)交流、評估比武，我們不僅獲取了更多業(yè)務(wù)知識，還拓寬了我們的視野和思路，參加比武對我們具有非常重要的意義。
第五段：總結(jié)和展望
部隊后勤比武得以成功開展，離不開我們領(lǐng)導(dǎo)的積極推動，及時的組織協(xié)調(diào)、嚴格的管理規(guī)范、全面的保障措施、深入的宣傳推廣。通過此次比武，我們梳理、找出了我們的存在的問題和不足，也體驗、學(xué)習(xí)了其他部隊的優(yōu)秀經(jīng)驗和獲取了積累了一定的貢獻。今后，我們將進一步完善部隊后勤保障體系，加強對技術(shù)和國際先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和借鑒，提升部隊后勤保障水平，提高鍛煉部隊履行新時代使命任務(wù)的能力和水平。
后勤比武心得體會版篇十二
5月7日，全縣"物理課堂教學(xué)大比武"再次在我校舉行。這次的課堂教學(xué)比上一次更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把更多的機會讓給學(xué)生。
長期以來，我們在課堂教學(xué)中，已習(xí)慣了教師包辦代替這個單一的教學(xué)模式，我們總憑自已的想當然來判斷學(xué)生的動手能力，以致于不能放開手腳讓學(xué)生去實踐操作。在這幾節(jié)課中，教師都把課本上的探究實驗讓學(xué)生去探究，自己去尋找結(jié)論。對與摩擦力的概念，這幾位老師也是讓學(xué)生去親身感受，去理解這個概念。
實驗和實踐是研究物理現(xiàn)象和規(guī)律的一種主要方法，由于對學(xué)生情況的低估和不信任，我們錯過了多少讓學(xué)生動手實驗的機會，在課堂上，教師占據(jù)了做實驗的主陣地，而學(xué)生除了做一些書本規(guī)定的學(xué)生實驗外，大部分時間只能作為一名觀眾“看”實驗。課后再去記住各種實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。而在新的物理課程標準中，已經(jīng)把“做中學(xué)”作為初中物理學(xué)習(xí)的一種主要方法，這對習(xí)慣了“示范演出”的教師來說，是一極大的'挑戰(zhàn)，而對廣大學(xué)生來說，卻可以通過初中的物理學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)良好的實驗操作能力，養(yǎng)成在實踐中探索、探究的科學(xué)素質(zhì)，這種素質(zhì)學(xué)生將終身受益。把動手的機會讓給學(xué)生———紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
后勤比武心得體會版篇十三
x月--日在段領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了--所組織的班組工長技術(shù)技能大比武。由于這次比賽時間比較緊，我們生產(chǎn)任務(wù)也十分忙，我利用業(yè)余時間認真復(fù)習(xí)檢車員理論知識，頂著炎熱的天氣苦練實操“單車檢查”基本功。
通過這次比賽，我雖然取得了一定的成績，但也深深明白：學(xué)習(xí)知識技能的道路是無止境的，還有更高更深的檢車技術(shù)領(lǐng)域等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中繼續(xù)努力勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高和充實自己，理論聯(lián)系實際，發(fā)揮自己的才智專長，發(fā)現(xiàn)和解決檢車員生產(chǎn)上的技術(shù)難題，發(fā)揮自己作為工長應(yīng)有的作用。
為了營造--全體員工發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)水平的氛圍，快速改善員工提高技術(shù)水平的環(huán)境，也本著提高--所的“班組工長”的整體素質(zhì)，增強“班組工長”競爭力的出發(fā)點，打造一支強有力的檢車隊伍，提高班組工長的整體水平為目的。極大鼓舞和調(diào)動了員工的積極性，促成員工好學(xué)上進的精神。
僅僅是一種技術(shù)比武嗎?不，它是給我們班組工長聯(lián)絡(luò)感情與培養(yǎng)感情創(chuàng)造的文化氛圍。提供了培養(yǎng)團隊精神和班組工長協(xié)作的條件，使我們感受到了神木北列檢班組工長的力量有多大，使我們感受到了--對我們班組長的支持、信任和關(guān)懷。我進入----年多，當組工長6年來，每一次的點點滴滴，每一次的每一個平凡的瑣事卻反映著不平凡的精神。時時感動著我，激勵著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了同事之間的支持與關(guān)懷。
首先，理論考試，使我們把平時學(xué)到的點化的知識，通過這次考試，擴大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識。得到了良好的交流與鞏固。盡管分數(shù)不是能力，但我相信我們每個員工都能從方方面面感受到神木北列檢的良苦用心，這次技術(shù)比武告訴我們，鐵路事業(yè)在不斷的進步，新型車輛不斷的在發(fā)展，知識在不斷的更新，需要我們時時的積累。不斷的學(xué)習(xí)努力的去適應(yīng)新型車輛的發(fā)展。
其次是“單車檢查”項目實際操作，補充了我們平時不是每個班組工長人員都能學(xué)到的漏洞、缺憾;提高了“單車檢查”規(guī)范操作的能力;在檢車過程中加深了同事之間相互信任互相協(xié)作的精神;吸取了理論聯(lián)系實際的精髓;建起了主動與被動的橋梁;跨越了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實際能力的局限。
總之，這次技術(shù)比武，一路走來我感觸頗深，尤其是對那些沒有發(fā)現(xiàn)的故障感到很遺憾，對那些是非做過題又無從下手感到很失望，所以做為一名組工長還是要在平時的工作中把“硬件”做好是關(guān)鍵，把理論和實作鉆研做兵頭強將，最終收獲的是經(jīng)歷，收獲的是學(xué)識。
盡管短短幾天，讓我深深體會到了每一個崗位都不簡單;每一個崗位都不平凡;如有一個崗位不到位，整個安全生產(chǎn)就會脫節(jié)。需要我們不斷的努力再努力?！疤ь^就是蔚藍的天空，邁步就是寬闊的大道?！边@就是我對自己的信心，同時也是這句話一直鼓勵我走到了今天，事實上，最美的是過程，最渴望的是結(jié)果，最漫長的是等待，最后悔的是錯過。但我也希望自己能夠在崗位上有自己的想法和創(chuàng)新。我相信!只要我今天努力了，明天的檢車事業(yè)將是我自由翱翔的空間。
為切實提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進全體員工安全意識的提高，確保安全運行，機場保障部于9月12日舉辦20--年度技術(shù)比武活動，競賽主題為：抗高溫、保安全、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、增效益。保障部各分隊結(jié)合自身特點開展形式多樣的競賽活動，開關(guān)站作為高壓運行小組，以“--”為例，填寫倒閘操作票。各分隊積極參加，并在技術(shù)比武中表現(xiàn)優(yōu)異，充分反映了保障部“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)熱潮。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要!不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避!人沒有生來就什么都會的，正是因為不會才要學(xué)，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個平臺，它不僅使我們的專業(yè)知識以及技能得到檢驗和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機會。通過這次比賽，我們深深明白：學(xué)習(xí)知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的質(zhì)監(jiān)知識等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，多看相關(guān)書籍，把理論與實踐相結(jié)合，不管身在哪個科室，哪個工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時對相關(guān)專業(yè)知識也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴大知識面。
后勤比武心得體會版篇十四
此次青年教師教學(xué)大比武活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到參賽教師都非常重視，制定實施方案，精心布置此項工作，本次教學(xué)比武活動規(guī)模大，涉及部門和人員多，但大家都能以大局為重互相協(xié)調(diào)和合作，各評委、參賽選手也能自己積極調(diào)課，每位參賽的青年教師，都帶著一份責任和壓力積極備戰(zhàn)。在那段時間每天都能看到老師們精心的進行教學(xué)設(shè)計和制作課件，苦練三筆字、反復(fù)打磨，讓我們真切的見證到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真實寫照。
此次活動無論從講課、板書、課件等方面都充分體現(xiàn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，緊跟新課改步伐，教學(xué)目標比較全面、準確。課堂容量安排適中，老師們能力求實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效、高效。同一內(nèi)容，不同的教學(xué)設(shè)計，充分體現(xiàn)了教師獨特的創(chuàng)意，教者清新自然，學(xué)者自得其樂，充分展示了師生關(guān)系平等和諧。此次轟動突出的幾個亮點：
1、教師角色理念新，突出了學(xué)生的主體地位。
課堂中，教師的語言精練，見到最多的是學(xué)生在讀、在議、在說、在寫，老師創(chuàng)設(shè)了一種和諧寬松的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生輕松盡情地交流，充分尊重學(xué)生的個體差異和學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，以學(xué)定教。如：喻夢琴老師的《不等式性質(zhì)》的教學(xué)，在教師的組織下學(xué)生去尋找規(guī)律。教師課上結(jié)合生活實例，善于激發(fā)學(xué)生的興趣，使積極主動參與，互動效應(yīng)成果顯著。這些都體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、是真正意義上的合作伙伴，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生的主體地位得到了充分的展示。
2、新課導(dǎo)入巧妙，直奔主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
每堂課的導(dǎo)入方式百花齊放，風格各異，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語，還是綜合學(xué)科，每科有每科的特色，每課有每課的精彩。如：王瑞老師講《一元一次不等式組》時，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系方程組的解法，鐘爭光老師的《不等式組含參的取值范圍》也能結(jié)合前面所學(xué)一元一次不等式組的方法等等回顧舊知識引入，來吸引學(xué)生的注意力，為順利開展新課教學(xué)起到了事半功倍的效果。
3、注重資源有效開發(fā)，拓寬教學(xué)渠道。
大部分教師十分重視資源的開發(fā)，并能活用、巧用，努力構(gòu)建一個開放的教學(xué)體系。開啟學(xué)生發(fā)散思維，無不讓學(xué)生感受到“生活即教學(xué)”的課程理念；顯而易見，課堂演譯的不僅僅是課內(nèi)的精彩，而且也折射出教師本身的較高的綜合素養(yǎng)和課程理念。
4、合作交流自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法。
語文也好，數(shù)學(xué)也罷，還是英語、綜合等學(xué)科，老師都重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)形式上，既有自主思考，也有合作交流；既有個體的智慧，也有集體的思想，運用學(xué)案成了比武活動的又一特點。教師們大膽提倡小組合作學(xué)習(xí)，并鼓勵學(xué)生去觀察發(fā)現(xiàn)去心得歸納，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
5、交互式電子白板等多媒體運用為課堂的高效提供了保證。
本次大賽所有教師都運用了多媒體輔助教學(xué)，既突出了教學(xué)的重難點，又使單一的說教變得生動，又大面積的提高了課堂效率，調(diào)動了學(xué)生多種感官參與到教學(xué)活動中去，起到了事半功倍的效果。
通過比武活動我們在飽嘗喜悅的同時，也要正視不足：
1、教師的業(yè)務(wù)技能有待進一步加強。作為新時期的教師，應(yīng)具備足夠的知識儲備，應(yīng)對千變?nèi)f化的教學(xué)內(nèi)容的更新。通過這次競賽反映出教師的信息儲備還不夠充足，比較集中在對自己所教的年級，知識的外延和擴展不夠豐富，方法、技能、技巧的培養(yǎng)欠缺。
2、教與學(xué)的關(guān)系有待進一步調(diào)整。部分教師講得過多，過快，不敢放手讓學(xué)生獨立思考，穿新鞋走老路，牽著學(xué)生的鼻子走，學(xué)生的自主性沒有得到充分發(fā)揮，組織教學(xué)有待加強。記得有老師說過這樣的話：重要的不是我們累著了自己，重要的是我們剝奪了孩子們發(fā)展和展示自我的機會。
3、理論學(xué)習(xí)有待進一步深入，教師對文本解讀，理解較片面。一節(jié)課時間有限，我們應(yīng)從教什么，怎樣教好逐漸向怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好轉(zhuǎn)變，比如在講課中教師都沒有較好地將新課程理念和所教內(nèi)容有機的結(jié)合，部分教師對教材理解不到位，說不到點上，不能說出教材所處的地位、編者意圖及知識的前后聯(lián)系，對突破重難點的方法、策略、步驟不明確、不清楚，只在外圍打轉(zhuǎn)。不能靈活的運用于我們的課堂。
可以肯定的說，這次比武活動我們達到了預(yù)期的目的，收到了較好的實效。隨著青年教師的足跡前行，感悟的不僅是理念與實踐的交融，思維與智慧的碰撞，知識與能力的提升，此次活動，流現(xiàn)出青年教師的一種勇往直前、銳意進取的拼搏精神；教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的生命在于學(xué)習(xí)。每天進步一點點，相信成功的大門一定會向你敞開，讓我們大家一起努力吧！
后勤比武心得體會版篇十五
去年我有幸參加了學(xué)校舉辦的第13屆青年教師大比武活動，在此次教研活動過程中，我很榮幸地得到了初三語文組全體教師的幫助，在她們的指導(dǎo)下，不停的修改教案，精修課件，打磨課程，獲得這樣的結(jié)果，我認為，是屬于整個初三語文組的，對于我個人而言，更重要的是在這個過程中，得到了很好的鍛煉，從中獲得了一些感受，很高興與大家分享：
首先，我深切感受到了學(xué)校對講課比賽的重視，活動報名時間到正式比賽有一個多月的時間，這給了參賽選手們充分的準備時間和一個不斷磨課的過程，這就確保了比賽的質(zhì)量；在比賽開始時，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，給了我們很大的鼓勵，學(xué)校盡可能的為青年教師提供這樣的一個平臺，讓我們迅速成長，成為教師隊伍里的中堅力量。說實話，一開始報名時，我還有些猶豫不決，心里怵得慌，一方面是怵磨課過程，一方面怵高手如云的戰(zhàn)場，對于一個從教不到三年的我來說，還有些心有余而力不足的感覺。正當我猶豫時，我?guī)煾谍埨^軍老師鼓勵我參賽，此時，我也想起同為老師的母親常跟我說的話，她說：講課比賽是一個老師迅速成長的途徑，它可能很磨人，會讓你感到痛苦，但是這個過程以及課后老師們對你的批評指正，恰恰是你成長最需要的養(yǎng)分?！本褪窃谶@樣一個矛盾的心理和師父的鞭策下，我決定要好好的珍惜這次機會，提前一個月我就開始著手準備了。
其次，在準備教案過程中，也出現(xiàn)過迷茫期，我講得是曹文軒的小說《孤獨之旅》故事并不復(fù)雜：就是少年杜小康家道中落，無奈隨父放鴨，在這過程中經(jīng)受磨難，成長的故事。主題就是成長，這是很適合學(xué)生們的主題，但是這樣的磨難他們卻大多沒有經(jīng)歷過，怎樣引導(dǎo)學(xué)生去感受這樣的磨難對人的磨礪呢？這是對老師的考驗，仔細閱讀文本之后，就開始想一堂課的突破口，以及重點難點，雖然網(wǎng)上的教案和課件五花八門，但是要制作一個適合自己和學(xué)生學(xué)情的教案，卻還要花費一番功夫。我還發(fā)現(xiàn)，語文課上老師的問題設(shè)置，還是一門很深的學(xué)問，可能很簡單的一個問題，在我們看來這樣問就可以理解，但是在實際教學(xué)中，學(xué)生們卻不能準確的回答出來，這就要求問題設(shè)置要一針見血地問到點上，在這方面，語文組的老師們?yōu)槲姨崃撕芏嗪玫慕ㄗh。在ppt制作上，盡量做到提綱挈領(lǐng)，簡潔明了但又要凸顯講課的層次，明確講課思路。在幾次的磨課過程中，語文組的老師們都來聽課并在課后提出了修改意見，正是老師們的不吝賜教，才使我在備課過程中，更加清晰了每節(jié)課的教學(xué)目標，理順了教學(xué)思路，明確了教學(xué)方式，將語文與生活相結(jié)合，才能起到既能傳授知識，更能傳道授業(yè)的作用。
再次，在整個比賽過程中，自己也仍然發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如，課堂的操控力不夠，自己的課堂雖然可以實現(xiàn)控制，但卻還不能做到收放自如，記得之前聽周秀君老師和胡蘭艷老師的課，話雖不多，卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個問題走向另一個問題，有層次和節(jié)奏感，一堂課下來讓人感覺，重點突出，輕松明了；再個在活動設(shè)置的時間安排上有些緊張等問題，這些不足都是我今后要改進的方向。
最后，通過這次比賽，我體會到學(xué)校上下對青年教師的關(guān)愛和支持，我也深刻認識到作為一個青年教師成長的重要性，也要努力克服懈怠感。作為我個人，我也會繼續(xù)努力，多向優(yōu)秀的教師們?nèi)〗?jīng)，進一步做好教學(xué)和科研工作，力爭迅速成長為一名優(yōu)秀黨員教師。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
后勤比武心得體會版篇十六
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。作為一名老師，需要有足夠?qū)W識作為教學(xué)的支撐。很榮幸參加了本次貴溪市第四屆初中數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)暨教學(xué)大比武活動，去考驗了自己的能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
首先感謝貴溪市教學(xué)研究室舉辦了本次比賽，為全市數(shù)學(xué)老師提供了舞臺，讓各位老師大展身手。三輪比賽，把一位教師各方面能力都進行了展示。第一輪的限時完成中考題，體現(xiàn)了各位老師的解題能力，一位教師需要有足夠的學(xué)識才能做好教學(xué)。第二輪是講題比賽，教師的作用更重要的是能夠讓學(xué)生聽懂。第三輪是上課比賽，一堂復(fù)習(xí)課最能檢驗一位老師對知識的梳理，對教材的了解以及對學(xué)情分析的能力。因此，本次比賽從各個方面對老師進行考察。
其次也是因為這次比賽，我有一個感想，那就是“師途漫漫，道阻且長”，作為一名年輕教師，需要努力的地方還有很多。第一個對中考題的了解、對中考題的分析還是很欠缺的，主要原因是常年在低年級教學(xué)，忽視了與中考的銜接。其次是講題能力還需提升，一個教師的成功與否并不是自己能夠做多快的中考題，而是如何讓學(xué)生聽懂。難題怎么講能使學(xué)生明白，簡單的題目如何講能夠使學(xué)生在會的同時進行拓展。
最后還有一個最重要的，就是上課的能力，教師與學(xué)生的接觸，往往都是在課堂上時間多一些，那么學(xué)生汲取知識也是在課堂上，上好一堂課就顯得尤為重要。決賽的課題是《二元一次方程組》復(fù)習(xí)課，考察老師對上復(fù)習(xí)課的能力，更多是考察老師對知識體系的梳理，這還需要我更加努力，更加用心去學(xué)習(xí)。
為此我對比賽有以下心得體會
1.享受過程，學(xué)習(xí)為主
本次比賽能夠和全市的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師一起切磋，一起學(xué)習(xí)，感到十分榮幸，也為日后自己的教學(xué)，找到了方向。每位老師的優(yōu)秀之處都是我學(xué)習(xí)的榜樣，希望參賽后的我能夠有所進步。
2.注意細節(jié)，常思常戒
比賽后與老師進行溝通發(fā)現(xiàn)自己很多細節(jié)做得不夠，學(xué)生的感受沒有顧及。教學(xué)是為了學(xué)生服務(wù)，應(yīng)當以學(xué)生為主體，教師為輔助，更多的為學(xué)生考慮。自己應(yīng)當每次備課時多站在學(xué)生角度思考。
3.吸取經(jīng)驗，學(xué)以致用
看過這么多優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，再對比自己的課堂，可以改進的還有很多很多。為此，以后的自己應(yīng)當以此次比賽為起點，更細心去鉆研課本，鉆研學(xué)情，鉆研教學(xué)，為后續(xù)教學(xué)提供經(jīng)驗。
總之，本次比賽已經(jīng)結(jié)束，但我收益頗豐，正如我前面所說的“師途漫漫，道住且長”，教學(xué)之路我還有很多年，但是需要突破的地方還有很多很多，新時代需要更優(yōu)秀更努力的老師，也希望我能夠繼續(xù)努力，在今后的工作中向更高的目標發(fā)展。
后勤比武心得體會版篇十七
比武是民間傳統(tǒng)運動之一，相傳始于戰(zhàn)國時期。在漫長的歷史進程中，比武已經(jīng)演化成了一種包含各種武術(shù)競技和格斗比試的活動形式，比賽方式也越來越復(fù)雜。從古至今，比武一直發(fā)揮著警示人們的作用，讓人們意識到“武器越利，越不能亂用”，同時，比武也是歷史形式上擴大了個人和民族間的聯(lián)系和合作。在我參加比武的過程中，我認識到了許多的心得體會。
一、比武不僅是身體上的對決，還是心理上的挑戰(zhàn)。
在比武的過程中，很多時候并不光是個人和對手之間的武力對決，更多的時候是心理方面的挑戰(zhàn)。比如在比武活動中，你不僅需要有出色的自制力，保持沉穩(wěn)，更需要在可能的緊張情況下保持冷靜、靈活的思維，及時做出正確的決策。而最終的勝負結(jié)果，常常是個人經(jīng)驗、道德品質(zhì)、情感和技能水平等多種因素的綜合體現(xiàn)。
二、一定要有良好的心態(tài)來應(yīng)對比武壓力。
比武和平時練習(xí)不同，不僅要求個人武術(shù)技巧的高超，還要求高度集中的注意力、敏捷的反應(yīng)能力和良好的心態(tài)。而在比武的壓力下，心態(tài)異常容易出現(xiàn)波動，從而影響個人的表現(xiàn)。因此，在參加比武前，一定要做好充分的心理準備，正面思考踢球結(jié)果，轉(zhuǎn)化分析壓力為動力。只有用寬容、冷靜和自信去面對比武時的壓力，才能夠更快地回歸平靜，從而最大化自己的競技潛力。
三、比武要注重思維方面的訓(xùn)練。
比武相比于訓(xùn)練，有時比較難以制定詳盡的訓(xùn)練計劃。但相信我們都明白，訓(xùn)練到一定程度，人的技能水平就會被鍛煉到一個穩(wěn)定的比較好的層次。與此同時，更重要的是思維技能。參加比武要重視對策略與思維技能的訓(xùn)練，因為不論以后遇到什么情況，在比武中所訓(xùn)練到思維方面的能力都會有所提升。因此，我們不僅要注重技能訓(xùn)練，更需要不斷地創(chuàng)新思路，提升自己的思維能力，才能更好地應(yīng)對復(fù)雜的比武情況。
四、注重團隊合作精神。
雖然比武是個人的對抗，但競技中組成團隊，要知道團隊成員之間的契合度，以及決策機制是實現(xiàn)最大化比賽成果的關(guān)鍵。在實際的比賽過程中，團隊協(xié)作意識的強弱直接決定了隊伍的勝負。因此在參加比武活動前，要想好團隊的整體策略，充分溝通等，這也閃現(xiàn)出了集體的智慧。
五、通過比武，我們將獲得生活的感悟
通過參加比武，我們不僅能夠提高個人的身體素質(zhì)、武術(shù)技巧等，更能夠從中得到生命更加深刻的體悟。比如感受到友誼的力量、體驗堅持不懈的決心、體驗合作與溝通等。只有在生活中充分體驗，才能讓我們更好地理解、感悟和積累生活?？傊?，比武并不僅僅只是個人之間的武術(shù)對決，而是一門涵蓋人類生存和發(fā)展各方面知識的綜合性運動，更為關(guān)鍵的是借助這樣的鍛煉和比賽，來深刻賦予我們行動、心態(tài)、思維等方面的訓(xùn)練，懂得團隊精神，享受人與人之間的關(guān)系，并感受到身體所帶來的可能性。
后勤比武心得體會版篇十八
比武是一種競技活動，是通過對戰(zhàn)來檢驗自己的實力和技能的一種方式。在比賽中，參與者們需要經(jīng)過訓(xùn)練和調(diào)整自己的狀態(tài)，以期在賽場上獲得勝利，這其中蘊含著許多值得探究的心得體會。下面將從技藝、心態(tài)、思維、磨煉和感悟五個方面，談一談比武的心得體會。
一、技藝：多元化訓(xùn)練的重要性。參加比武需要有良好的技術(shù)水平，如招式、步法、呼吸等等，這些都需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練。但是，單一的訓(xùn)練方式顯然是不足夠的，多元化的訓(xùn)練更加有利于提升技藝水平，如在招式訓(xùn)練中加入高強度的有氧運動以增強肌肉的耐力，或者加入心理訓(xùn)練以增強信心和自制力。
二、心態(tài)：平常心是比武中最重要的。在比武中，情緒牽動人心，而一旦情緒失控，很容易帶來極壞的后果。有些時候，參賽者之間的差距并不太大，但其中一方可能心理素質(zhì)較好，從而能夠取得最終勝利。維持平常心的途徑有很多，比如平常生活中做做冥想、練習(xí)瑜伽等可以幫助穩(wěn)定情緒，也可以聽聽音樂、看看書籍，轉(zhuǎn)移注意力減少緊張感。
三、思維：策略和戰(zhàn)略的訓(xùn)練。在比武中需要思考的不僅是自己的行動，也需要判斷對手的可能出招、反應(yīng)和下一步行動，因此，參與者需要訓(xùn)練自己的策略和戰(zhàn)略思維能力。在平常訓(xùn)練過程中，要注重戰(zhàn)略的創(chuàng)新和交流，增強團隊協(xié)作能力，合理利用資源和權(quán)利。
四、磨煉：比武讓你體驗到被動狀態(tài)，學(xué)會更加適應(yīng)。在比武中，當遇到一位實力和自己接近的對手時，需要學(xué)會調(diào)整自己的策略和技巧，從而戰(zhàn)勝對手。在比賽時需要認清自己的實力水平，不去與超出自己實力范圍的對手拼命，反而要積極地尋找對手的弱點，找到可以利用的方法。
五、感悟：比武磨練的是人生。參加比武不僅僅是一種競技活動，更是一種讓人成長進步的過程。在比賽中，相互幫助和鼓勵，共同進步，除了獲得榮譽和獎勵外，更是培養(yǎng)團隊意識和精神的體現(xiàn)，讓我們在比武的奮斗過程中不斷學(xué)習(xí)和進步。
總之，比武的心得體會遠不止上述五個方面，但他們間確是相互關(guān)聯(lián)和互相促進的。比武是一種讓人體驗到更復(fù)雜的狀況、提高自身品質(zhì)和能力的過程，而能夠?qū)⑦@一種種體驗積累起來，不斷推進自己的生活和成長，我們才可能擁有真正的成就感和幸福感。
后勤比武心得體會版篇十九
農(nóng)歷--月十三，我非常榮幸代表--分行組織的個人業(yè)務(wù)大比武。通過團隊成員的共同努力，支行團隊最終在筆試、搶答賽以及綜合評比三個環(huán)節(jié)都取得了非常不錯的成績。通過此次比武，我感觸頗深：增強了責任感和使命感，鍛煉了自己的毅力，增強了團隊意識，充分體會到了比賽帶來的樂趣。作為一名建行人，我感到驕傲、自豪!
一、責任與使命
當我看到自己的名字出現(xiàn)在參加個人業(yè)務(wù)大比武的名單上，在感到高興的同時，也帶來了很大壓力。高興來源于支行領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和厚愛，同時也清醒地認識到自己作為今年剛?cè)胄械男滦袉T，許多業(yè)務(wù)還不熟悉，參加比賽的困難很大，要想取得好的成績就要付出更大的努力。我暗中鼓勵自己要克服畏難情緒，盡全力賽出自己的水平，為支行爭光。
二、互幫互助，腳踏實地
在準備本次大比武的過程中，讓我感觸最深的是，我們團隊每一位成員都不畏艱辛，在行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極利用晚上休息時間去行里集中學(xué)習(xí)。大家共同探討各類題目，共同面對各種考驗，在非常愉悅的氛圍中構(gòu)筑成一個團結(jié)的整體。在一起努力拼搏的過程中，我更懂得了去堅持自己心中的信念。經(jīng)過十幾個晚上的緊張學(xué)習(xí)，幾百頁的個人業(yè)務(wù)知識題庫我已了然于心，參加搶答賽的隊友們也能夠把客戶信息倒背如流，那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫?，成功離我們已經(jīng)不遠。
三、鼓舞和調(diào)動了工作的積極性
大比武為我們營造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的氛圍，帶動了包含參賽隊員在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中，大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托，因此克服了各種困難，每天都釋放出自己最飽滿的熱情和最堅定的信念。經(jīng)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅實的力量，每天都徜徉于知識的海洋中，每天都向著自己夢想的彼岸前進!我們以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點，養(yǎng)成了善于思考的好習(xí)慣，同時也鼓舞和調(diào)動了日常工作的積極性。
非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供大比武這樣一個平臺，它不僅給了我們一次展示自我，證明自我的機會，同時也使我們的專業(yè)知識以及技能得到進一步的檢驗和提高，通過這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的地方等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會虛心地向同事們請教，在今后的工作中多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，并把理論與實踐相結(jié)合，以“我知、我會、我營銷”為目標，為即將到來的“雙節(jié)”競賽做好準備。
后勤比武心得體會版篇二十
本學(xué)期課堂教學(xué)大比武采取抽簽方式確定講課人選，其目的讓全體任課教師參與，從而體味有準備的課堂帶給人的高效愉悅，從而提高工作積極性主動性。第二輪課堂教學(xué)大比武自20--年12月28日開始，20--年1月6日結(jié)束，共50人參與活動，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評委、監(jiān)督員隨堂聽課并進行評課，比以往課堂教學(xué)比武活動效果更勝一籌。
一、優(yōu)點
1、西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉(xiāng)城小學(xué)、澇坡小學(xué)善于借勢，可以說是借力打力，借風飛翔，大力營造氣氛，戰(zhàn)前動員工作做的足做的實，教師全員備戰(zhàn)斗志昂揚。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準備，配合默契，王玉琴老師的課堂氣氛活躍、異彩紛呈，其上課課件就是由王娟及多位老師共同協(xié)助完成的。
2、焦念全、鄒仁勇、邵禮強、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心洋、夏崇存幾位老師準備充分，針對重點和知識薄弱點展開教學(xué)，關(guān)注差生，問題設(shè)計能引導(dǎo)學(xué)生積極思考啟發(fā)性強，語文、英語學(xué)科的聽寫、數(shù)學(xué)的板演得到了老師的認可，特別是他們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)作為教學(xué)重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強。年輕教師李格，教材把握深刻，講授富有激情，工作積極上進，狀態(tài)良好，但愿不久的將來成為我鎮(zhèn)教學(xué)的中堅力量。
3、評委、監(jiān)督員的評課水平提高，問題找的準、建議提的實，
推心置腹、共同提高。
二、問題
1、個別學(xué)校不會借勢，沒有認識到該項活動的目的，動員及安排不到位，明知活動時間，而教師豪無準備，上課應(yīng)付隨意，得過且過，效率極低。
2、部分教師過度依賴、束縛于課件，導(dǎo)致教學(xué)針對性不強，教師泛泛展示課件而忽略學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生被動應(yīng)付而不能積極主動學(xué)習(xí)，課堂效率低。
3、以抽簽決定講課教師的方式旨在全員參與，但出現(xiàn)了一二輪講課教師重復(fù)現(xiàn)象，特別是個別學(xué)校的專職英語教師及兩個教學(xué)點沒有選擇空間或選擇空間過小。
鑒于出現(xiàn)的問題，新學(xué)期課堂教學(xué)大比武方式將做些許調(diào)整，具體做法，在新學(xué)期教學(xué)工作計劃中向大家闡述。
后勤比武心得體會版篇二十一
學(xué)校的“教學(xué)大比武”活動已落下帷幕，但它所帶給人的震撼，卻久久不能平息。
這次教學(xué)大比武活動的參加者，既有已從教三十年的資深老教師，也有從教不到三年的年輕教師；既有政務(wù)繁忙的校領(lǐng)導(dǎo)，又有默默無聞的一線老師。但不管是誰，他們的表現(xiàn)同樣精彩。
第一，各位老師都有著扎實的教學(xué)基本功。標準的普通話，整潔的板書，熟練運用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，英語老師全程英語教學(xué)，等等。
第二，行如流水的教學(xué)環(huán)節(jié)。各位教師基本都按照當前最流行的教學(xué)模式來備課，重大環(huán)節(jié)一一齊全，教學(xué)過程行如流水。
第三，對時間對課堂高超的掌控能力。師生互動，小組合作探究，學(xué)習(xí)成果展示，一切都在老師的掌控下完成，真正做到了“老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演”，將課堂的主動權(quán)放給學(xué)生。
“老樹尚蔽日，新樹已參天”，我們的學(xué)生雖然基礎(chǔ)差一些，但我們的老師是優(yōu)秀的，即使最年輕的老師，也已經(jīng)成才，已經(jīng)能獨當一面。有這樣一群老師存在，便能預(yù)示著我們般陽中學(xué)的前景，光明而燦爛。