通過計(jì)劃，我們可以合理分配資源，將有限的時(shí)間和精力用在最重要的事情上。在制定計(jì)劃之前，我們需要先明確自己的需求和期望。下面是一些成功人士的計(jì)劃分享，可以給我們啟示和借鑒。
部年度工作計(jì)劃錦集篇一
財(cái)務(wù)部作為公司的核心部門之一，肩負(fù)著對(duì)成本的計(jì)劃控制、各部門的費(fèi)用支出、以及對(duì)銷售工作的配合與總結(jié)等工作任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下財(cái)務(wù)部各工作人員應(yīng)合理的調(diào)節(jié)各項(xiàng)費(fèi)用的支出，保證財(cái)務(wù)物資的安全;服務(wù)于公司、服務(wù)于員工、服務(wù)于客戶,以促進(jìn)公司開拓市場、增收節(jié)支，從而謀取利潤最大化,以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
在新的一年里，財(cái)務(wù)部依據(jù)公司的安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)，結(jié)合本部門的工作性質(zhì)，制定20xx年度的安全生產(chǎn)工作計(jì)劃：
部年度工作計(jì)劃錦集篇二
本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。；自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊(cè)”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。
部年度工作計(jì)劃錦集篇三
1、盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來越好，有時(shí)光說不行，要看自己的行動(dòng)!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí)，一定要提醒自己，懶惰只會(huì)給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
部年度工作計(jì)劃錦集篇四
堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材為基礎(chǔ)、全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
部年度工作計(jì)劃錦集篇五
不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號(hào)教室的奇跡》《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅(jiān)持每天晚上飯后看書半小時(shí)，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量。強(qiáng)化新的教育觀念，在尊重、理解孩子的同時(shí)，用一顆愛心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。
1.練習(xí)教參書上的歌曲。
3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》，交流。
4.利用接送孩子時(shí)間與家長談話交流，每周3名。
5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練（上課、排隊(duì)、喝水、如廁）。
1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.
2.讀書《3―6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分，怎樣實(shí)施《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
3.三八節(jié)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》，歌曲《我的好媽媽》，教育幼兒愛媽媽的情感。
4.植樹節(jié)活動(dòng)，植樹的好處，教育幼兒保護(hù)地球意識(shí)。
5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》。
1.熟悉鞏固教參書上的歌曲。
2.讀書《第56好教室的奇跡》，看到一半的內(nèi)容。
3.開展清明節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《清明》。
4.良好習(xí)慣的培養(yǎng)，整理衣服鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。
1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》。
2.讀書《第56號(hào)教室的奇跡》，寫好反思，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去。
3.“五一“節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》，教育幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
4.“六一“節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)，排練六一節(jié)目。
1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》。
2.開展“歡度六一“節(jié)活動(dòng)。
3.端午節(jié)主題活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。
4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教育幼兒把飯吃干凈，愛惜糧食。
1.讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
2.幼兒古詩展示，評(píng)比古詩大王。
3.教育幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
4.安全教育，滲透一日生活中。
5.自我評(píng)價(jià)計(jì)劃完成情況。
6.工作總結(jié)。
部年度工作計(jì)劃錦集篇六
滿意工程工作在我校已經(jīng)堅(jiān)持了許多年，它直接影響到學(xué)校每年的招生工作，如果滿意工程做的好，學(xué)生的滿意率高，那么我們的招生工作也就相對(duì)容易些。我們的宗旨就是讓學(xué)生滿意，讓家長放心，只有學(xué)生、家長、社會(huì)滿意了，學(xué)生才會(huì)源源不斷，我們必須將滿意工程工作常抓不懈，為此我們要經(jīng)常找自己所招生學(xué)生、和自己熟悉的學(xué)生談心談話，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，幫助他們解決困難，和他們成為朋友，讓他們從心里說學(xué)校好、老師好。
部年度工作計(jì)劃錦集篇七
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。
當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。
部年度工作計(jì)劃錦集篇八
思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
知識(shí)目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，小說的有關(guān)知識(shí)，熟記文言文。
掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。
學(xué)校教學(xué)課程要充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源，滿足不同年齡學(xué)生的不同需求，促進(jìn)學(xué)生的`個(gè)性健康化發(fā)展的課程。開發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，改進(jìn)和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標(biāo)。
部年度工作計(jì)劃錦集篇九
本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂，熱愛音樂。
3、抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
a、積極參與護(hù)導(dǎo)工作。
b、按時(shí)到崗，不空崗。
c、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情。
d、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正。
e、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾，并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督。
4、抓好學(xué)生的安全工作。
學(xué)校正在建設(shè)階段，在這特殊時(shí)期，要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人，每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十
朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功?，F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑―再讀理解―精讀品味―熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年一班的班主任，我沒有帶過高年級(jí)，怕帶不好，耽誤了孩子們，深感到肩上的擔(dān)子更重了，心里壓力更大了，但我把壓力變?yōu)榱藙?dòng)力，不斷超越了自己。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)了《汪清四小學(xué)生行為養(yǎng)成教育細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《108個(gè)好習(xí)慣》等。學(xué)生逐步形成了良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一個(gè)學(xué)生沒有掉隊(duì)，稍差的孩子有了不同的進(jìn)步。
2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，注重學(xué)生的文明習(xí)慣教育。經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化學(xué)生達(dá)到了“三別”“四帶”“五無”“五有”要求，使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。我還利用“每周一教育主題”對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！白珑?，站如松”“學(xué)會(huì)傾聽”“學(xué)會(huì)思考”“學(xué)會(huì)回答”“學(xué)會(huì)舉手”“學(xué)會(huì)書寫”“學(xué)會(huì)讀書”等這些都是本學(xué)期的教育主題，每一周進(jìn)行一主題，不斷循環(huán)，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣為止。您現(xiàn)在閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!
3、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生，開學(xué)初設(shè)立了許多崗位。如：板長、水利部長、臺(tái)長等。讓每位學(xué)生都有自己的崗位，要求是“我是班級(jí)小主人，我的崗位，我負(fù)責(zé)?！?BR> 4、加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律教育。我利用了開學(xué)前二周的時(shí)間好好整頓了班級(jí)的紀(jì)律，并在班干部的帶領(lǐng)下民主地制定出了“班級(jí)公約”。并在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“表現(xiàn)獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
在課堂上，我多使用贊揚(yáng)的語言，樹立了孩子較強(qiáng)的自信心，形成了良好的班風(fēng)?，F(xiàn)在人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。曾多次獲得“紀(jì)錄流動(dòng)紅旗”，也被評(píng)為“溫馨班級(jí)”和“文明班級(jí)”。
5、合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用了婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)日、影視教育和六一節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)了愛國主義情感。6月16日帶領(lǐng)全體學(xué)生到“西崴子教育基地”進(jìn)行了體驗(yàn)、實(shí)踐了一天，學(xué)生回來后寫出了自己活動(dòng)的真實(shí)感受。學(xué)生寫到：如果每天都這樣上課該有多好鴨!同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了生活。
6、充分利用了“校園之星”的評(píng)比的活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生的競爭意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。本學(xué)期評(píng)出了5位“校園之星”，她們都起了模范帶頭作用。
7、繼續(xù)培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，從同學(xué)當(dāng)中選出了五名調(diào)皮生，來擔(dān)任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報(bào)，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級(jí)管理好。
二、抓好讀書教育活動(dòng)。
1、繼續(xù)開展“書香班級(jí)”主題教育活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。本學(xué)期人均讀了4本書，至少寫了4篇讀書筆記。學(xué)生在博覽群書中提高了語文能力。
2、充分發(fā)揮了班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”評(píng)比欄的作用。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行了評(píng)比，并每周都評(píng)出了“班級(jí)之最”和“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強(qiáng)，這樣充分調(diào)動(dòng)起了他們的積極進(jìn)取之心?，F(xiàn)在已經(jīng)是一片紅彤彤的豐收景像。
三、做好了尖子生的培養(yǎng)工作。
教學(xué)中，我既要培養(yǎng)優(yōu)生，又考慮到了學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
盡力挖掘了學(xué)生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個(gè)性得到了充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、舉辦的各種競賽，在活動(dòng)中都取得了好成績。在校“藝術(shù)展”上獲得“美展”總分第一名，“文藝展演”獲得第二名，“我健康，我快樂”獲得第二名的好成績。
四、做好了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作。
對(duì)待學(xué)生，原諒他們之間的差異性，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。每天都抽出休息時(shí)間(中午和放學(xué)后的時(shí)間)來“補(bǔ)差”。并開展了“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)了學(xué)困生的進(jìn)步。使每個(gè)學(xué)生都瀟灑，快樂地度過了每一天并能把知識(shí)都牢固的掌握住了。
五、認(rèn)真做了好家訪工作。
我與家長經(jīng)常溝通，建立了密切聯(lián)系，還增進(jìn)了情感的交流。我班莊佳悅同學(xué)因年齡小、個(gè)子小，學(xué)習(xí)非常吃力，我接班后，平時(shí)注重多鼓勵(lì)和自信心的培養(yǎng)，并與家長取得聯(lián)系。雙方面幫助，孩子有很大進(jìn)步，家長也來表示致謝：我應(yīng)該向李老師學(xué)習(xí)教育孩子的方法。我對(duì)學(xué)生的教育不僅贏得學(xué)生對(duì)我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持。班上的勞動(dòng)工具壞了，家長主動(dòng)捐獻(xiàn)勞動(dòng)工具;班級(jí)的設(shè)備沒了，家長主動(dòng)買;班級(jí)的評(píng)比欄，也是家長主動(dòng)重做的。以上事實(shí)說明，家訪是教育過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。
六、繼續(xù)精彩，展其特色。
1、每周五的“班級(jí)之星”是同學(xué)們所期待的。您現(xiàn)在閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!
2、本學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”進(jìn)行多積累多讀書，注重了讀書法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。孩子們都漸漸地“愛上了讀書”。
3、繼續(xù)進(jìn)行了以培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣為主的“每周的教育主題”本學(xué)期教育主題有：學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)，坐如鐘，站如松等。
一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,每位孩子都在不同程度上向前邁進(jìn)了一步在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。還是那句話：用心把工作做好，用心去愛每一位學(xué)生，不拋棄、不放棄每一位學(xué)生。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十二
1、更好的完成年度財(cái)務(wù)工作，我嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度和規(guī)定，認(rèn)真編制財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，及時(shí)完整準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)資料的報(bào)送，并于每季、年末進(jìn)行詳細(xì)地財(cái)務(wù)分析。在資產(chǎn)購置上做到了先審批后購置，在固定費(fèi)用上，全年準(zhǔn)確的計(jì)算計(jì)提并上繳了職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)藥保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、住房公積金、固定資產(chǎn)折舊、長期待攤資產(chǎn)的攤銷、應(yīng)付利息等，并按照營業(yè)費(fèi)用子目規(guī)范列支。
2、費(fèi)用支出實(shí)行了專戶、專項(xiàng)管理，在臨時(shí)存款科目中設(shè)置了營業(yè)費(fèi)用專戶，專門核算營業(yè)費(fèi)用支出，建立了相應(yīng)的手工臺(tái)賬，實(shí)行了一支筆審批制度，嚴(yán)格區(qū)分了業(yè)務(wù)經(jīng)營支出資金和費(fèi)用支出資金。在費(fèi)用使用上壓縮了不必要的開支，厲行節(jié)約，用最少的資金獲得最大利潤。20xx年開支費(fèi)用總額為萬元，較上年增加了萬元，增幅為%。實(shí)現(xiàn)收入萬元，較上年增加萬元，增幅為%。從以上的數(shù)據(jù)可知，收入的增長速度是費(fèi)用增長速度的x倍。在費(fèi)用的管理上，根據(jù)下發(fā)的文件精神，嚴(yán)格費(fèi)用指標(biāo)控制，認(rèn)真執(zhí)行審批制度，做好日常的賬務(wù)處理，并將費(fèi)用使用情況及財(cái)務(wù)制度中規(guī)定比例列支的費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行說明，以便行領(lǐng)導(dǎo)掌握費(fèi)用開支去向。全年按總部費(fèi)用率的考核標(biāo)準(zhǔn)，支行實(shí)際費(fèi)用率為%，節(jié)約費(fèi)用x個(gè)百分點(diǎn)，費(fèi)用總額沒有突破下達(dá)的年度費(fèi)用控制指標(biāo)。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十三
1、常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十四
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動(dòng)聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十五
在園領(lǐng)導(dǎo)帶鄰繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，按市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，積極配合園部工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真、塌實(shí)地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個(gè)臺(tái)階邁進(jìn)。
二、本班狀況分析。
今學(xué)期本班約25人，其中男孩約占2/3。但有好幾個(gè)是插班生，各方面能力相對(duì)較弱，需要個(gè)別輔導(dǎo)。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力，各方面都有了進(jìn)步。孩子有了良好的生活習(xí)慣，但做事的自覺性不夠強(qiáng)。交往方面，全班孩子個(gè)性都活潑，能主動(dòng)與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學(xué)習(xí)興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續(xù)嚴(yán)格要求。同時(shí)孩子做事情耐性不足，需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
現(xiàn)在孩子上了大班，對(duì)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要求更多了，本學(xué)期會(huì)加大力度在這些方面幫助孩子，同時(shí)在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維能力。具體計(jì)劃如下：
1、教學(xué)上：嚴(yán)格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)逐步豐富他們的知識(shí)，開始培養(yǎng)孩子計(jì)算、認(rèn)字、口頭表達(dá)能力;英語方面要增加句子學(xué)習(xí)量，培養(yǎng)口語。多開展思維性活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的思維能力。
2、生活健康：在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點(diǎn)，要盡快了解插班生身體特點(diǎn)，組織本班老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)日常生活的照顧，做好疾病的預(yù)防工作。同時(shí)堅(jiān)持三浴鍛煉，保持每天足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
另外，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。
3、班級(jí)管理工作：我們實(shí)行“分工、合作”管理方法，三位老師團(tuán)結(jié)。
一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平時(shí)要不定期開會(huì)，老師及時(shí)反應(yīng)情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。老師要認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，不斷提高自身教學(xué)能力，同時(shí)積極配合園部工作安排，為園部評(píng)為“市一級(jí)”幼兒園而努力。
4、家長工作：做好面訪、電訪工作的同時(shí)，針對(duì)個(gè)別孩子的需要進(jìn)行家訪，了解每位家長對(duì)我們工作的要求，與家長達(dá)成共識(shí)，引導(dǎo)家長參與我們的每一個(gè)活動(dòng)中來，共同為孩子的健康成長而努力。
1)英語健康。
2)數(shù)學(xué)音樂。
3)語言美術(shù)。
部年度工作計(jì)劃錦集篇一
財(cái)務(wù)部作為公司的核心部門之一，肩負(fù)著對(duì)成本的計(jì)劃控制、各部門的費(fèi)用支出、以及對(duì)銷售工作的配合與總結(jié)等工作任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下財(cái)務(wù)部各工作人員應(yīng)合理的調(diào)節(jié)各項(xiàng)費(fèi)用的支出，保證財(cái)務(wù)物資的安全;服務(wù)于公司、服務(wù)于員工、服務(wù)于客戶,以促進(jìn)公司開拓市場、增收節(jié)支，從而謀取利潤最大化,以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
在新的一年里，財(cái)務(wù)部依據(jù)公司的安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)，結(jié)合本部門的工作性質(zhì)，制定20xx年度的安全生產(chǎn)工作計(jì)劃：
部年度工作計(jì)劃錦集篇二
本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。；自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊(cè)”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。
部年度工作計(jì)劃錦集篇三
1、盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來越好，有時(shí)光說不行，要看自己的行動(dòng)!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí)，一定要提醒自己，懶惰只會(huì)給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
部年度工作計(jì)劃錦集篇四
堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材為基礎(chǔ)、全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
部年度工作計(jì)劃錦集篇五
不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號(hào)教室的奇跡》《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅(jiān)持每天晚上飯后看書半小時(shí)，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量。強(qiáng)化新的教育觀念，在尊重、理解孩子的同時(shí)，用一顆愛心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。
1.練習(xí)教參書上的歌曲。
3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》，交流。
4.利用接送孩子時(shí)間與家長談話交流，每周3名。
5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練（上課、排隊(duì)、喝水、如廁）。
1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.
2.讀書《3―6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分，怎樣實(shí)施《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
3.三八節(jié)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》，歌曲《我的好媽媽》，教育幼兒愛媽媽的情感。
4.植樹節(jié)活動(dòng)，植樹的好處，教育幼兒保護(hù)地球意識(shí)。
5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》。
1.熟悉鞏固教參書上的歌曲。
2.讀書《第56好教室的奇跡》，看到一半的內(nèi)容。
3.開展清明節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《清明》。
4.良好習(xí)慣的培養(yǎng)，整理衣服鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。
1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》。
2.讀書《第56號(hào)教室的奇跡》，寫好反思，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去。
3.“五一“節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》，教育幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
4.“六一“節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)，排練六一節(jié)目。
1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》。
2.開展“歡度六一“節(jié)活動(dòng)。
3.端午節(jié)主題活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。
4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教育幼兒把飯吃干凈，愛惜糧食。
1.讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
2.幼兒古詩展示，評(píng)比古詩大王。
3.教育幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
4.安全教育，滲透一日生活中。
5.自我評(píng)價(jià)計(jì)劃完成情況。
6.工作總結(jié)。
部年度工作計(jì)劃錦集篇六
滿意工程工作在我校已經(jīng)堅(jiān)持了許多年，它直接影響到學(xué)校每年的招生工作，如果滿意工程做的好，學(xué)生的滿意率高，那么我們的招生工作也就相對(duì)容易些。我們的宗旨就是讓學(xué)生滿意，讓家長放心，只有學(xué)生、家長、社會(huì)滿意了，學(xué)生才會(huì)源源不斷，我們必須將滿意工程工作常抓不懈，為此我們要經(jīng)常找自己所招生學(xué)生、和自己熟悉的學(xué)生談心談話，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，幫助他們解決困難，和他們成為朋友，讓他們從心里說學(xué)校好、老師好。
部年度工作計(jì)劃錦集篇七
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。
當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。
部年度工作計(jì)劃錦集篇八
思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
知識(shí)目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，小說的有關(guān)知識(shí)，熟記文言文。
掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。
學(xué)校教學(xué)課程要充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源，滿足不同年齡學(xué)生的不同需求，促進(jìn)學(xué)生的`個(gè)性健康化發(fā)展的課程。開發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，改進(jìn)和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標(biāo)。
部年度工作計(jì)劃錦集篇九
本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂，熱愛音樂。
3、抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
a、積極參與護(hù)導(dǎo)工作。
b、按時(shí)到崗，不空崗。
c、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情。
d、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正。
e、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾，并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督。
4、抓好學(xué)生的安全工作。
學(xué)校正在建設(shè)階段，在這特殊時(shí)期，要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人，每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十
朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功?，F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑―再讀理解―精讀品味―熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年一班的班主任，我沒有帶過高年級(jí)，怕帶不好，耽誤了孩子們，深感到肩上的擔(dān)子更重了，心里壓力更大了，但我把壓力變?yōu)榱藙?dòng)力，不斷超越了自己。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)了《汪清四小學(xué)生行為養(yǎng)成教育細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《108個(gè)好習(xí)慣》等。學(xué)生逐步形成了良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一個(gè)學(xué)生沒有掉隊(duì)，稍差的孩子有了不同的進(jìn)步。
2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，注重學(xué)生的文明習(xí)慣教育。經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化學(xué)生達(dá)到了“三別”“四帶”“五無”“五有”要求，使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。我還利用“每周一教育主題”對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！白珑?，站如松”“學(xué)會(huì)傾聽”“學(xué)會(huì)思考”“學(xué)會(huì)回答”“學(xué)會(huì)舉手”“學(xué)會(huì)書寫”“學(xué)會(huì)讀書”等這些都是本學(xué)期的教育主題，每一周進(jìn)行一主題，不斷循環(huán)，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣為止。您現(xiàn)在閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!
3、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生，開學(xué)初設(shè)立了許多崗位。如：板長、水利部長、臺(tái)長等。讓每位學(xué)生都有自己的崗位，要求是“我是班級(jí)小主人，我的崗位，我負(fù)責(zé)?！?BR> 4、加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律教育。我利用了開學(xué)前二周的時(shí)間好好整頓了班級(jí)的紀(jì)律，并在班干部的帶領(lǐng)下民主地制定出了“班級(jí)公約”。并在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“表現(xiàn)獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
在課堂上，我多使用贊揚(yáng)的語言，樹立了孩子較強(qiáng)的自信心，形成了良好的班風(fēng)?，F(xiàn)在人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。曾多次獲得“紀(jì)錄流動(dòng)紅旗”，也被評(píng)為“溫馨班級(jí)”和“文明班級(jí)”。
5、合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用了婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)日、影視教育和六一節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)了愛國主義情感。6月16日帶領(lǐng)全體學(xué)生到“西崴子教育基地”進(jìn)行了體驗(yàn)、實(shí)踐了一天，學(xué)生回來后寫出了自己活動(dòng)的真實(shí)感受。學(xué)生寫到：如果每天都這樣上課該有多好鴨!同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了生活。
6、充分利用了“校園之星”的評(píng)比的活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生的競爭意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。本學(xué)期評(píng)出了5位“校園之星”，她們都起了模范帶頭作用。
7、繼續(xù)培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，從同學(xué)當(dāng)中選出了五名調(diào)皮生，來擔(dān)任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報(bào)，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級(jí)管理好。
二、抓好讀書教育活動(dòng)。
1、繼續(xù)開展“書香班級(jí)”主題教育活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。本學(xué)期人均讀了4本書，至少寫了4篇讀書筆記。學(xué)生在博覽群書中提高了語文能力。
2、充分發(fā)揮了班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”評(píng)比欄的作用。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行了評(píng)比，并每周都評(píng)出了“班級(jí)之最”和“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強(qiáng)，這樣充分調(diào)動(dòng)起了他們的積極進(jìn)取之心?，F(xiàn)在已經(jīng)是一片紅彤彤的豐收景像。
三、做好了尖子生的培養(yǎng)工作。
教學(xué)中，我既要培養(yǎng)優(yōu)生，又考慮到了學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
盡力挖掘了學(xué)生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個(gè)性得到了充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、舉辦的各種競賽，在活動(dòng)中都取得了好成績。在校“藝術(shù)展”上獲得“美展”總分第一名，“文藝展演”獲得第二名，“我健康，我快樂”獲得第二名的好成績。
四、做好了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作。
對(duì)待學(xué)生，原諒他們之間的差異性，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。每天都抽出休息時(shí)間(中午和放學(xué)后的時(shí)間)來“補(bǔ)差”。并開展了“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)了學(xué)困生的進(jìn)步。使每個(gè)學(xué)生都瀟灑，快樂地度過了每一天并能把知識(shí)都牢固的掌握住了。
五、認(rèn)真做了好家訪工作。
我與家長經(jīng)常溝通，建立了密切聯(lián)系，還增進(jìn)了情感的交流。我班莊佳悅同學(xué)因年齡小、個(gè)子小，學(xué)習(xí)非常吃力，我接班后，平時(shí)注重多鼓勵(lì)和自信心的培養(yǎng)，并與家長取得聯(lián)系。雙方面幫助，孩子有很大進(jìn)步，家長也來表示致謝：我應(yīng)該向李老師學(xué)習(xí)教育孩子的方法。我對(duì)學(xué)生的教育不僅贏得學(xué)生對(duì)我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持。班上的勞動(dòng)工具壞了，家長主動(dòng)捐獻(xiàn)勞動(dòng)工具;班級(jí)的設(shè)備沒了，家長主動(dòng)買;班級(jí)的評(píng)比欄，也是家長主動(dòng)重做的。以上事實(shí)說明，家訪是教育過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。
六、繼續(xù)精彩，展其特色。
1、每周五的“班級(jí)之星”是同學(xué)們所期待的。您現(xiàn)在閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!
2、本學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”進(jìn)行多積累多讀書，注重了讀書法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。孩子們都漸漸地“愛上了讀書”。
3、繼續(xù)進(jìn)行了以培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣為主的“每周的教育主題”本學(xué)期教育主題有：學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)，坐如鐘，站如松等。
一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,每位孩子都在不同程度上向前邁進(jìn)了一步在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。還是那句話：用心把工作做好，用心去愛每一位學(xué)生，不拋棄、不放棄每一位學(xué)生。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十二
1、更好的完成年度財(cái)務(wù)工作，我嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度和規(guī)定，認(rèn)真編制財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，及時(shí)完整準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)資料的報(bào)送，并于每季、年末進(jìn)行詳細(xì)地財(cái)務(wù)分析。在資產(chǎn)購置上做到了先審批后購置，在固定費(fèi)用上，全年準(zhǔn)確的計(jì)算計(jì)提并上繳了職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)藥保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、住房公積金、固定資產(chǎn)折舊、長期待攤資產(chǎn)的攤銷、應(yīng)付利息等，并按照營業(yè)費(fèi)用子目規(guī)范列支。
2、費(fèi)用支出實(shí)行了專戶、專項(xiàng)管理，在臨時(shí)存款科目中設(shè)置了營業(yè)費(fèi)用專戶，專門核算營業(yè)費(fèi)用支出，建立了相應(yīng)的手工臺(tái)賬，實(shí)行了一支筆審批制度，嚴(yán)格區(qū)分了業(yè)務(wù)經(jīng)營支出資金和費(fèi)用支出資金。在費(fèi)用使用上壓縮了不必要的開支，厲行節(jié)約，用最少的資金獲得最大利潤。20xx年開支費(fèi)用總額為萬元，較上年增加了萬元，增幅為%。實(shí)現(xiàn)收入萬元，較上年增加萬元，增幅為%。從以上的數(shù)據(jù)可知，收入的增長速度是費(fèi)用增長速度的x倍。在費(fèi)用的管理上，根據(jù)下發(fā)的文件精神，嚴(yán)格費(fèi)用指標(biāo)控制，認(rèn)真執(zhí)行審批制度，做好日常的賬務(wù)處理，并將費(fèi)用使用情況及財(cái)務(wù)制度中規(guī)定比例列支的費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行說明，以便行領(lǐng)導(dǎo)掌握費(fèi)用開支去向。全年按總部費(fèi)用率的考核標(biāo)準(zhǔn)，支行實(shí)際費(fèi)用率為%，節(jié)約費(fèi)用x個(gè)百分點(diǎn)，費(fèi)用總額沒有突破下達(dá)的年度費(fèi)用控制指標(biāo)。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十三
1、常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十四
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動(dòng)聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
部年度工作計(jì)劃錦集篇十五
在園領(lǐng)導(dǎo)帶鄰繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，按市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，積極配合園部工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真、塌實(shí)地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個(gè)臺(tái)階邁進(jìn)。
二、本班狀況分析。
今學(xué)期本班約25人，其中男孩約占2/3。但有好幾個(gè)是插班生，各方面能力相對(duì)較弱，需要個(gè)別輔導(dǎo)。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力，各方面都有了進(jìn)步。孩子有了良好的生活習(xí)慣，但做事的自覺性不夠強(qiáng)。交往方面，全班孩子個(gè)性都活潑，能主動(dòng)與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學(xué)習(xí)興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續(xù)嚴(yán)格要求。同時(shí)孩子做事情耐性不足，需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
現(xiàn)在孩子上了大班，對(duì)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要求更多了，本學(xué)期會(huì)加大力度在這些方面幫助孩子，同時(shí)在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維能力。具體計(jì)劃如下：
1、教學(xué)上：嚴(yán)格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)逐步豐富他們的知識(shí)，開始培養(yǎng)孩子計(jì)算、認(rèn)字、口頭表達(dá)能力;英語方面要增加句子學(xué)習(xí)量，培養(yǎng)口語。多開展思維性活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的思維能力。
2、生活健康：在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點(diǎn)，要盡快了解插班生身體特點(diǎn)，組織本班老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)日常生活的照顧，做好疾病的預(yù)防工作。同時(shí)堅(jiān)持三浴鍛煉，保持每天足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
另外，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。
3、班級(jí)管理工作：我們實(shí)行“分工、合作”管理方法，三位老師團(tuán)結(jié)。
一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平時(shí)要不定期開會(huì)，老師及時(shí)反應(yīng)情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。老師要認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，不斷提高自身教學(xué)能力，同時(shí)積極配合園部工作安排，為園部評(píng)為“市一級(jí)”幼兒園而努力。
4、家長工作：做好面訪、電訪工作的同時(shí)，針對(duì)個(gè)別孩子的需要進(jìn)行家訪，了解每位家長對(duì)我們工作的要求，與家長達(dá)成共識(shí)，引導(dǎo)家長參與我們的每一個(gè)活動(dòng)中來，共同為孩子的健康成長而努力。
1)英語健康。
2)數(shù)學(xué)音樂。
3)語言美術(shù)。