在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理出要點(diǎn)，并進(jìn)行邏輯性的組織。以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術(shù)作品，供大家學(xué)習(xí)和欣賞。
新年一年小學(xué)篇一
1、在這欣欣向榮的季節(jié)里，新學(xué)期又開始了。你要改正的缺點(diǎn)是馬虎。
2、教師寄語(yǔ)：拼搏進(jìn)取，立志成才班級(jí)宣言：用進(jìn)取書寫成長(zhǎng)，用快樂(lè)記錄時(shí)光！
3、記?。鹤鋈魏问露家姓J(rèn)真的態(tài)度。希望你再接再厲，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
4、老師為此感到高興。爸媽只希望你能快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地度過(guò)自己的童年。
5、小孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)，就是讓他們?cè)诼松缆飞?，不斷學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，重要的還是學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!
7、劉聰：你是個(gè)聰明活潑的`女孩兒。希望孫俊杰：你是個(gè)聰明活潑的男孩。
8、明天你們將以良好的狀態(tài)成為一名小學(xué)的學(xué)生了，我為你們感到高興，感到自豪。
9、作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒(méi)有園丁的培植，也是枉然。
10、教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。對(duì)老師的那份深情，祈禱一萬(wàn)分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來(lái)，愿好運(yùn)為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛(ài)情雙雙贏，時(shí)時(shí)刻刻好心情!
新年一年小學(xué)篇二
三十晚上，我們一家安安靜靜地坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
晚會(huì)還沒(méi)開始，爸爸就先領(lǐng)我和弟弟到樓下放煙花，我們捂好耳朵，準(zhǔn)備迎接煙花的到來(lái)。點(diǎn)火;閃開;只聽一陣急促地“嘶嘶”聲，接著“嘭”地一聲巨響，煙花在夜幕中劃過(guò)一道銀弧，當(dāng)煙花升到處時(shí)，裂成了一個(gè)五彩的球，剎時(shí)炸成一束耀眼的禮花，旋轉(zhuǎn);放大;變形，又變成了金黃金黃的穗穗，映在在湛藍(lán)的夜空中顯得格外漂亮。爸爸趁我不注意的時(shí)候，悄悄點(diǎn)燃了一支爆竹，噼里啪啦的響聲震耳欲聾，樓底下傳來(lái)小孩的吵鬧聲，尖叫聲，奔跑聲，但最多的是歡呼聲。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在一片歌聲中拉開帷幕主持人朱軍，董卿，李詠，周濤等人面帶微笑出現(xiàn)在電視機(jī)前，開始宣布節(jié)目，我按捺不住心頭的激動(dòng)，隨著電視上音樂(lè)的起伏跳起舞來(lái)。
我印象最深的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目是一個(gè)搞笑的相聲，是由姜昆領(lǐng)著他的一群徒弟說(shuō)蘋果，“健康專家”說(shuō)這個(gè)蘋果不能留著皮吃，不能削皮吃，不能在白天吃，中午吃，晚上吃。我們聽了以后，笑成一團(tuán)，奶奶露著大門牙捂著嘴笑;爸爸肩膀一顫一顫得咧著嘴不出聲;爺爺笑的嘴里的瓜子飛出來(lái);我捂著肚子笑，笑的眼淚流了出來(lái);媽媽鼓著腮幫子笑;小弟看見(jiàn)大家都在笑，覺(jué)得莫名其妙，也跟著“呵呵”傻笑起來(lái)。
理財(cái)專家更有意思，編了個(gè)順口溜：二十三，不吃餐;二十四，餓一天;二十五，看看手;二十六，看看肉;二十七，磨磨牙;二十八，吃苦瓜;二十九，直接餓倒在家門口。我們聽了又笑起來(lái)。
還有收藏專家，他說(shuō)應(yīng)該把這個(gè)蘋果先洗洗，然后“埋了”過(guò)100萬(wàn)年在挖出來(lái)。而戀愛(ài)專家把蘋果看成這個(gè)那個(gè)的說(shuō)得更夸張了，屋子里又傳出來(lái)一陣滑稽的笑聲。
一個(gè)男魔術(shù)師的“年年有余”節(jié)目令我非常欣賞，他帶著自己家的祖先魚登臺(tái)表演，兩只黑的，兩只花的和兩只白的。只見(jiàn)魔術(shù)師做了個(gè)揖，就能指揮金魚走隊(duì)形，讓它們走到哪里就走到那里哩!但這可算不了什么，魔術(shù)師還把紙上的一只金魚變?cè)谑中睦?，又放畫中?剎那間，魔術(shù)師把魚全部變到水族箱里了。剛剛看完，我們拍手叫好，而小弟，看的張大了嘴，呆在那里，好半天才回過(guò)神來(lái)。春節(jié)晚會(huì)上，林志玲，周杰倫，馮鞏，毛豆，小沈陽(yáng)，趙本山等等一些很多人知道的腕兒都出場(chǎng)了，今年的春節(jié)晚會(huì)晚真是不一般!
許多主持人一起倒計(jì)時(shí)到“一”的時(shí)候，新春鐘聲敲響的時(shí)候，新的一年到來(lái)的時(shí)候，全國(guó)人民沸騰了，三億中國(guó)人沸騰了，鞭炮聲此起彼伏，一串串煙花騰空而起，如花綻放，天空明的如白晝一般。天上的煙花絢麗多彩，地上的孩子笑逐顏開，這真是一幅情趣盎然的風(fēng)俗畫，更是一幅歡樂(lè)祥和的喜慶圖啊!
新年一年小學(xué)篇三
新年好。
新的學(xué)期又要開始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，有些小朋友取得了很好的成績(jī)，也有一些小朋友可能對(duì)自己的成績(jī)不太滿意，沒(méi)關(guān)系，新學(xué)期是新的開始，新的希望，以前的分?jǐn)?shù)不代表什么，以前的表現(xiàn)也不意味著什么，只要你現(xiàn)在勤奮、努力，老師相信你馬上就能趕上大家的。
為此，我想給你們提幾個(gè)要求：
首先，你要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。在課堂上一定要認(rèn)真聽課，保持安靜，不做小動(dòng)作，不影響其他小朋友聽課，放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)。
其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自己的事情自己做，良好的`生活習(xí)慣表現(xiàn)在：早睡早起，智謀課間休息，不挑食，適當(dāng)鍛煉身體，自己整理書包，手帕、襪子等自己洗，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。
天是xx年的最后一天，猛然間才想起來(lái)!自從女兒上小學(xué)后，我對(duì)時(shí)間的概念越發(fā)糊涂，每天都有許多事情要做。作為媽媽，我要自省一下，在過(guò)去的這幾個(gè)月里，我有哪些做得不足的地方，哪些做得好的地方。我也要提醒女兒，想想自己在上小學(xué)之后，到底有哪些進(jìn)步，到底有哪些還要打磨的地方。除舊迎新!我們兩個(gè)共同進(jìn)步!
想想這些小家伙們也挺辛苦的，從懵懂的頑童到規(guī)矩的小學(xué)生，從嬉笑打鬧、軟語(yǔ)撒嬌到自覺(jué)自律、努力學(xué)習(xí)，他們的每一天都在進(jìn)步，都有這樣或那樣的驚喜給我們。當(dāng)然，這過(guò)程中也穿插著許多失落和無(wú)奈?？荚嚦煽?jī)不理想，不遵守紀(jì)律受批評(píng)，這樣那樣的問(wèn)題也不斷沖擊著我們。不管怎樣，我的感覺(jué)始終是痛并快樂(lè)著...
孩子始終是孩子，我們不能要求他們做到最完美，只要盡力做到更好就可以了，每天都比自己前一天有進(jìn)步就很棒了。
在xx年的最后一天里，祝福102班的所有同學(xué)，還有百仕達(dá)小學(xué)的所有同學(xué)們，在新的一年里擁有一個(gè)好的開始!每一個(gè)人都翻開嶄新的一頁(yè)，為自己新的一年寫上最出色的第一筆。
期末考試順利!加油，寶貝們!!
新年一年小學(xué)篇四
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的同事們、朋友們。
合：大家好!
男：回首過(guò)去我們熱情洋溢。
女：展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。
男：奮斗的20xx年即將落下帷幕，在過(guò)去的一年里我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢(mèng)想。
女：輝煌的20xx年留給我們太多的激動(dòng)和欣喜，激昂的20xx年即將奏響華美的樂(lè)章。
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀。
女：讓我們?cè)谛碌囊荒昀锵蚋叩哪繕?biāo)飛翔。
男：唱唱?dú)g快的歌。
女：跳跳高興地舞。
合：20xx年小學(xué)一年級(jí)新年晚會(huì)開始！
新年一年小學(xué)篇五
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
合：大家元旦快樂(lè)！
合：新的鐘聲；
合：新的一年；
男：新的.祝福；
女：新的期待；
男：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了；女：xx年的鐘聲即將敲響；
男：回首往事，我們滿懷豪情；女：展望未來(lái)，我們重任在肩；
女：讓我們肩并肩；
男：讓我們跳起來(lái)；
女：讓我們唱起來(lái)；
洪：歌唱春天；
曾：歌唱未來(lái)；
合：三甲班慶元旦新年勵(lì)志聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始?。ńY(jié)尾詞）。
男：編成遐思的年華；
女：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)；
男：三甲班xx年慶元旦新年勵(lì)志聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
新年一年小學(xué)篇六
2016年是一個(gè)充滿希望和期待的一年。因?yàn)椋藢梦逯腥珪?huì)明確了我國(guó)未來(lái)5年發(fā)展的方向，2016年由此成為我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年。你們作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)子，應(yīng)努力乘著全面依法治國(guó)的東風(fēng)，在十八屆四中全會(huì)開啟的“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”的新時(shí)代中，努力弘揚(yáng)法律精神，努力樹立法律信仰，努力培養(yǎng)法律思維，為實(shí)現(xiàn)“十三五”的順利開局而捍衛(wèi)公平正義和法治，有所作為，有所擔(dān)當(dāng)。
最后，預(yù)祝你們?cè)?016年：學(xué)習(xí)進(jìn)步!六六大順!
新年一年小學(xué)篇七
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。
2、了解人們迎接新年的不同方式。
3、會(huì)正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，制作慶祝新年的物品。
4、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。
1、了解慶祝元旦的方式和方法，積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。
2、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。
1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集反映不同地方人們過(guò)新年活動(dòng)的資料和有關(guān)元旦來(lái)歷的資料。
2、教學(xué)器材：日歷、錄音機(jī)、歌曲磁帶、投影、剪刀、膠水。
3、教學(xué)課件：各地人們慶祝新年的圖片。
1、問(wèn)：新的一年的開始是幾月幾日？這一天是哪個(gè)節(jié)日？
2、問(wèn)：為什么大家稱這一天為元旦呢？(指名學(xué)生發(fā)言)。
3、聽聽兔子貝貝的介紹。
4、1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來(lái)。
1、師：為了迎接新年的到來(lái)，各地人們都會(huì)舉行不同的慶祝活動(dòng)，課前同學(xué)們當(dāng)了小小探究員，搜集了不同國(guó)家和地區(qū)人們迎接新年的活動(dòng)方法，請(qǐng)你給大家介紹一下。
2、師：老師也搜集了一些資料，與你們一起分享。(教師可根據(jù)實(shí)際搜集到的資料進(jìn)行展示)。
3、問(wèn)：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來(lái)呢？
4、小結(jié)：舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)到了，人們通過(guò)各種方式方法迎接新年的到來(lái)，是為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。
1、過(guò)渡：人們以不同的方式迎接新年的到來(lái)，但是大家有一樣是相同的，那就是大家迎新年時(shí)都特別高興。
2、元旦馬上就要到來(lái)了，你高興嗎？你想以什么形式迎接新年的到來(lái)？
3、師：看看我們學(xué)校的同學(xué)是怎樣迎接新年的？(打掃教室、制作裝飾物布置教室、制作賀卡、排演節(jié)目)(播放錄像，或投影出示書上第61頁(yè)的圖)。
4、說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里的同學(xué)是怎樣迎接新年的到來(lái)？
1、打掃教室：出示書上打掃衛(wèi)生的圖片，先問(wèn)學(xué)生如何打掃教室，然后出示掃地、擦地等工作的認(rèn)領(lǐng)牌，小組簡(jiǎn)單商量后由組長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)。當(dāng)出現(xiàn)多人領(lǐng)取同一任務(wù)牌時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生互相謙讓，告訴學(xué)生打掃教室的目的是讓教室能干凈整潔地迎接新年的到來(lái)。
2、展示活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)在迎新年聯(lián)歡會(huì)上你準(zhǔn)備的節(jié)目，全班一起唱《新年好》。
3、制作布置教室用的拉花：指名一人示范做拉花的方法，根據(jù)書上第64頁(yè)的判斷圖，強(qiáng)調(diào)工具的安全使用。然后以小組為單位制作拉花。
1、學(xué)生分工完成打掃教室、布置教室、排練節(jié)目的活動(dòng)。
2、總結(jié)。師：說(shuō)說(shuō)你和他人在活動(dòng)中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
新年一年小學(xué)篇八
1、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人。九月一日，是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天。
2、美國(guó)教育家赫爾認(rèn)為：“習(xí)慣不形成，學(xué)習(xí)等于零。爭(zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。
3、對(duì)各科作業(yè)都不折不扣地完成！只要你上課認(rèn)真聽講，你的成績(jī)一定會(huì)是“優(yōu)”。
4、家長(zhǎng)們要明白：對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的`學(xué)生，相對(duì)而言，智力與能力基本上都在同一起跑線上，除非家庭文化素養(yǎng)非常好的孩子，他們得到的見(jiàn)識(shí)與能力會(huì)略高點(diǎn)。
5、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是―生命！張初：勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，下半學(xué)期，能積極的舉手回答問(wèn)題，老師很喜歡你這樣的學(xué)生。
6、。愉快的暑假結(jié)束了，秋天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái)，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。
7、日常行為規(guī)范就是要尊敬老師和長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，看見(jiàn)老師主動(dòng)行禮問(wèn)好;遵守課堂規(guī)則，遵守考試紀(jì)律，遵守著裝要求，穿戴整齊整潔，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，課間不在教室吵鬧，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
8、孫慧敏：你很聰明，學(xué)習(xí)也一直很認(rèn)真，在課堂上你也能積極舉手回答問(wèn)題，但就是偶爾有點(diǎn)小動(dòng)作。
9、感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。那么良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么呢?一是要養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。
10、不能實(shí)現(xiàn)的事情不要承諾，承諾了就要做到。努力吧！只憑自己的小聰明是很難取得優(yōu)異的成績(jī)的。
新年一年小學(xué)篇九
一、活動(dòng)目的：
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲，讓隊(duì)員們?cè)诟杪曋畜w驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過(guò)歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
3、通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂(lè)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
xxx。
三、比賽形式：
以班級(jí)為單位參加合唱比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxx。
五、活動(dòng)要求：
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛(ài)國(guó)歌曲（由學(xué)校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂(lè)老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級(jí)在比賽前天提前將配樂(lè)光碟交到大隊(duì)部處。（磁帶倒好）。
4、各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級(jí)同學(xué)擔(dān)任。
六、活動(dòng)評(píng)委：
合唱評(píng)委：全校老師。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)（3名）。
八、場(chǎng)地安排：
學(xué)校操場(chǎng)。
附：合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1）音樂(lè)表現(xiàn)及技巧（音準(zhǔn)、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧）70分；
2）指揮10分；
3）演員出入場(chǎng)精神面貌10分；
4）演出服裝統(tǒng)一整潔5分；
5）伴奏5分。
新年一年小學(xué)篇十
教學(xué)目標(biāo)：
一、音樂(lè)的情緒。
二、通過(guò)唱歌曲《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。并通過(guò)紅綢舞步的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。
三、認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
四、能編創(chuàng)簡(jiǎn)單節(jié)奏、送新年賀卡的小游戲。
教學(xué)內(nèi)容：
一、聆聽《平安夜》、《小拜年》，表演《龍咚鏘》。
二、學(xué)唱歌曲《新年好》并進(jìn)行歌表演。
三、編創(chuàng)與活動(dòng)：送新年賀卡。
教材分析：
這是根據(jù)同名吉林民歌改編的`。歌曲《小拜年》為四四拍，f羽調(diào)式。它的節(jié)奏緊湊，變化比較多，旋律活潑歡快，抑揚(yáng)有致。由于歌曲是后半拍起唱，帶有東北地方戲曲“小帽”的特點(diǎn)，唱者邊歌邊舞，或扇子或手絹，別具一格。在東北地區(qū)有很多種旋律，黑龍江、吉林、遼寧都有自己的《小拜年》，是一種傳統(tǒng)民歌，在民間廣為流傳。課本選用了歌曲《小拜年》改編的器樂(lè)曲，使學(xué)生感受嗩吶、鑼鼓等民族器樂(lè)所渲染的歡樂(lè)氛圍及濃郁的東北民間音調(diào)。
二、合唱《平安夜》。
由奧地利作曲家格立伯作曲。
一年一度的圣誕節(jié)12月25日是許多國(guó)家萬(wàn)民同慶的盛大節(jié)日，在這辭舊迎新的節(jié)日里，你會(huì)聽到一首家喻戶曉、膾炙人口的歌曲，這首歌在圣誕前夜演唱，那安詳柔和的旋律，帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧，那就是著名的圣誕歌曲《平安夜》。
三、歌曲《龍咚鏘》。
這是一首運(yùn)用漢族民間音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲。二四拍，五聲宮調(diào)式，由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲主要運(yùn)用了節(jié)奏重復(fù)，旋律級(jí)進(jìn)、重復(fù)，前兩樂(lè)句歌聲與鑼鼓聲交聲交替，轉(zhuǎn)句開始將鑼鼓的節(jié)奏與歌唱的音調(diào)結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)了熱烈的氣氛，抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂(lè)心情。
新年一年小學(xué)篇十一
小學(xué)生的過(guò)年作文每個(gè)地方的過(guò)年風(fēng)俗是不同的，而我們寧波的風(fēng)俗又是一番風(fēng)味。鞭炮是每年必不可少的東西，它那“呯呯叭叭”的聲音給過(guò)年增加了不少的喜慶歡樂(lè)的氣氛。說(shuō)起鞭炮還有一個(gè)傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫“年”的怪物總是在除夕來(lái)做壞事，為了趕跑“年”，于是家家戶戶放起了鞭炮，“年”被嚇跑了。鞭炮對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是最喜歡了，什么“降落傘”、“滿堂紅”、“沖天炮”每一種都吸引著我們的眼球。而我最喜歡的要數(shù)劃炮了。別看劃炮小，但是很安全。只要像火柴一樣輕輕一劃，點(diǎn)燃一扔，過(guò)一會(huì)兒就爆炸。有一次，我一不留神扔到了一只小狗面前，小狗嚇得退后三步，見(jiàn)劃炮沒(méi)爆炸便上前去嗅，不料，劃炮一溜白煙爆炸了，嚇得小狗夾著尾巴慌忙逃走?！把┌滓蝗葫Z，客人來(lái)了趕下河。”你可別被以為這寫得是鄉(xiāng)村風(fēng)景，這可是我們寧波另一個(gè)習(xí)俗。過(guò)年時(shí)少不了走閑訪友，寧波湯圓可是家家戶戶必備的傳統(tǒng)佳品，糯白的湯圓就一只只小白鵝，只要你咬上一口，油香就會(huì)流滿整個(gè)嘴，真是名不虛傳啊要。正月十五是年的最后一天，過(guò)了這一天年也就過(guò)完了。十五鬧花燈、猜燈謎便是過(guò)年的最后一個(gè)節(jié)目了。每逢十五，社區(qū)便早早地掛好了一盞盞燈籠，到了晚上人們提著燈籠聚在一起。每個(gè)燈籠上都寫著一個(gè)謎語(yǔ)供大家猜，猜對(duì)的人笑逐顏開的，沒(méi)猜著的人那可是冥思苦想的。
2月3日星期4晴。
碰碰碰的鞭炮聲把我從夢(mèng)中驚醒，過(guò)年啦！吃餃子啦！
我給爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，拜個(gè)年，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
2月4日星期5晴。
穿新衣，帶新貌，出門就說(shuō)新年好，恭喜，恭喜。
外公，外婆新年好，大家見(jiàn)我哈哈笑。
2月5日星期6晴。
初三爸媽帶我穿親戚，姑姑家，阿姨家，伯伯家，叔叔家，親戚朋友家家去。
進(jìn)門就說(shuō)新年好，大家見(jiàn)我發(fā)紅包，我連忙說(shuō)“不要，不要，我不要?！贝蠹铱湮易疃隆?BR> 2月6日星期日晴。
今天家里親戚真不少，爸媽忙著吧飯做，有是炒，有是炸，熱騰騰的`飯菜端上桌。請(qǐng)，請(qǐng)，請(qǐng)，坐，坐，坐。親朋好友端起杯。我勸大家少喝酒，多吃菜。
2月7星期1多云。
初五熬一夜，爸爸說(shuō)是“破五，守財(cái)，歷史很悠久”。聽啦半天也沒(méi)弄明白。但我明白啦這是過(guò)年的傳統(tǒng)。
2月8日星期2多云。
2月9日星期3陰有小雪。
今年終于看到雪花啦，一冬沒(méi)下雪郁悶死啦。不知道這雪能下多大。我怕在窗前心里在想，要是能下的大些就好啦，我就能去堆雪人，打雪仗啦！
2月10日星期4晴。
今天開始寫作業(yè)，很多題都不會(huì)，姐姐過(guò)來(lái)教我，講的很認(rèn)真，我不東的地方姐姐一遍有一遍地耐心給我講，姐姐真辛苦??！謝謝你，我的好姐姐。
2月11日星期5晴。
狠心的媽媽今天打我屁股啦！，心里暗暗發(fā)誓，絕食抗議。唉約！屁股好痛?。《亲雍灭I呀！親媽媽給我煮代方便面吧！我錯(cuò)啦！原諒我吧！。
2月12日星期6多云。
作業(yè)好多啊！誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！就一會(huì)兒也行，喊啦半天也沒(méi)人理我，哭上著臉低頭知己寫吧，沒(méi)辦法啦！大家都在忙。
2月13日星期日小雪。
2月14日星期1晴。
2月15日星期2多云。
翻開作業(yè)本省落一萬(wàn)個(gè)字作業(yè)還的寫。插，插，插，圈，圈，圈，化滿一張算一張，要緊牙，熬個(gè)夜，寫寫算算又一項(xiàng)。
2月16星期1多云。
今晚最后檢查一遍作業(yè)。全把它們裝進(jìn)書包里，找出校服和紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備上學(xué)去。寒假過(guò)完了，新的學(xué)期開始了，在新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
隨筆——過(guò)年。
過(guò)年是我最盼望的節(jié)日，因?yàn)檫^(guò)年不僅有好吃的、好玩的、有壓歲錢、有新衣服，還有平常忙碌的大人們都放假了，爸爸媽媽、爺爺奶奶和姐姐都可以陪我玩了。
過(guò)年最開心的是年三十，除夕。那天一大早，爸爸媽媽就起來(lái)打掃房間，然后準(zhǔn)備過(guò)年的飯菜，奶奶和姐姐一起做圓子、包餛飩，我和爺爺一起掛燈籠、貼福字……下午四點(diǎn)多，姑姑一家也來(lái)到我家吃年夜飯，我和小表姐早早就等在了飯桌旁，看著媽媽把一道道香噴噴的菜端上來(lái)，豐盛的年夜飯開始了，我們吃得可開心了。
在一片喜氣洋洋中，新的一年到來(lái)了。我喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年是歡樂(lè)的、熱鬧的。
新年一年小學(xué)篇十二
2022年開始了，新年要有新打算。
我想把新的一年定為“感恩年”，對(duì)父母感恩，不惹父母生氣，不讓父母擔(dān)心，以可喜的成績(jī)回報(bào)他們，定期為父母做一次感恩大餐。
除了感恩，我還要做一年“長(zhǎng)工”。以前，父母叫我給他們敲背、捶腿，我都要從中收取適當(dāng)?shù)某陝?。可是，?jīng)過(guò)多日的反省，我決定不再收酬勞，為父母免費(fèi)服務(wù)。
新年一年小學(xué)篇十三
音樂(lè)新課標(biāo)指出，音樂(lè)學(xué)習(xí)重在參與、體驗(yàn)。參與、體驗(yàn)是訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作靈感的大門。因此，本課的設(shè)計(jì)主要以“喜慶”的'渲染和體驗(yàn)為主線，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我緊緊圍繞著“過(guò)新年”這一主題，以學(xué)習(xí)演唱《新年好》這首歌為主題，將聽賞、表演、創(chuàng)作有機(jī)結(jié)合在一起，激發(fā)、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣及參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。與此同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)，我注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)新精神及合作意識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)他們對(duì)人生和生活，積極樂(lè)觀的態(tài)度。
多媒體課件、圣誕老人玩偶、碰鈴、課前準(zhǔn)備愛(ài)心小卡片。
學(xué)生聽音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》進(jìn)入教室，坐定之后隨著音樂(lè)跟老師做律動(dòng)。
師：小朋友們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首過(guò)年時(shí)唱的歌曲《龍咚鏘》，名字叫什么？
生：龍咚鏘。
師：還了解了我們中國(guó)是怎么樣過(guò)年，那么你們想知道外國(guó)人是怎么過(guò)年的嗎？
生：想。
師：那么老師帶大家一起去感受一下，外國(guó)人過(guò)新年的喜慶?。úシ乓曨l）。
師：誰(shuí)能告訴老師你剛才看到了什么？外國(guó)人是怎樣過(guò)年的？
生：他們?cè)谏虉?chǎng)里買東西。
生：他們?cè)诔耘_。
生：我看到他們?cè)谝黄鸪源蟛汀?BR> 生：他們?cè)诔杼琛?BR> 生：想。
師：老師今天也把圣誕老人請(qǐng)來(lái)了，（扮演圣誕老人）小朋友們你們好！
生：圣誕老人你好！
師：（扮演圣誕老人）小朋友們，新年馬上到了，在這里我預(yù)祝同學(xué)們：新年好！（揭示課題）今天，我給大家?guī)?lái)了一首好聽的歌曲，我們一起來(lái)聽一聽吧?。úシ拧秇appynewyear》的音樂(lè)）。
1、誦讀歌詞，節(jié)奏訓(xùn)練。
師：圣誕老人帶來(lái)的歌曲，你們喜歡嗎？這首歌名字叫《happynewyear》，其實(shí)啊，這首歌曲除了外國(guó)的小朋友喜歡，我們中國(guó)的小朋友也會(huì)唱！讓我們來(lái)聽一聽吧！（播放《新年好》的音樂(lè)）。
師：我們中國(guó)的小朋友唱得好聽嗎？
生：好聽。
師：小朋友們想不想唱一唱？
生：想。
師：圣誕老人期望我們唱之前先跟他一起來(lái)讀一讀歌詞，我讀一句，你們來(lái)模仿！
新年好呀，新年好呀，祝賀大家，新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家，新年好。（邊讀邊用肢體語(yǔ)言感受三拍子（強(qiáng)弱弱）的節(jié)奏。如：拍手、拍腿）。
師：聰明的孩子有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，剛才圣誕老人讀歌詞的時(shí)候，聲音有什么不同？
生：圣誕老人一邊拍手，一邊拍腿！
師：拍手和拍腿的時(shí)候聲音有什么不同？
生：拍手的時(shí)候聲音強(qiáng)，拍腿的時(shí)候聲音弱。
師：昨天我們的音樂(lè)課里提到了，在音樂(lè)的世界里，聲音大的，我們稱為“強(qiáng)”，聲音小的，我們稱為“弱”，我們要學(xué)習(xí)圣誕老人把聲音的強(qiáng)弱表現(xiàn)出來(lái)！
學(xué)生齊讀歌詞。
2、聽老師范唱，讓學(xué)生體會(huì)歌曲情緒。
生：歡迎（并且鼓掌）。
教師范唱歌曲。
師：老師剛才唱的時(shí)候表情是怎樣的？聲音是怎樣的？
生：老師唱的時(shí)候臉上有微笑！
生：老師唱的聲音很甜，我很喜歡！
師：謝謝小朋友們的夸獎(jiǎng)，那小朋友想不想唱得跟老師一樣好聽?。?BR> 生：想。
師：那請(qǐng)你們跟著老師的鋼琴，輕聲地唱一唱吧！
3、跟鋼琴輕聲唱。
學(xué)生跟鋼琴輕聲唱。
師：小朋友們唱得不錯(cuò)，不過(guò)聲音能夠再整齊一點(diǎn)就更好了！
學(xué)生跟琴再唱。
師：老師發(fā)現(xiàn)這邊的孩子表情特別的美，那邊的孩子還要加油！讓我看到你們的笑容。
4、鞏固歌曲，以各種形式唱。
師：圣誕老人有個(gè)小小的要求：能不能把剛才節(jié)奏加進(jìn)歌曲中為歌曲伴奏呢？
學(xué)生跟琴唱，并且為歌曲伴奏。
師：小朋友們太棒了！現(xiàn)我們來(lái)分組比賽，首先第一組的同學(xué)唱，第二組的同學(xué)為他們拍手伴奏！第二組的同學(xué)還有一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你們注意觀察哪位小朋友的表情最美，聲音最好聽！
第一組學(xué)生跟琴演唱，第二組學(xué)生擊打節(jié)奏。
師：請(qǐng)第二組的同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)一下，第一組哪位同學(xué)表現(xiàn)得最好！
生：我覺(jué)得劉凈帆表現(xiàn)得最好，因?yàn)樗璧臅r(shí)候臉上有笑容！
生：我覺(jué)得雷茵表現(xiàn)的很好，因?yàn)樗穆曇艉茌p，很好聽！
師：好的，小朋友們都說(shuō)得很好！現(xiàn)在交換，請(qǐng)第二組的小朋友演唱，第一組的小朋友為他們伴奏，并且觀察第二組誰(shuí)表現(xiàn)得很好！
第二組學(xué)生跟琴演唱，第一組學(xué)生擊打節(jié)奏。
師：你們覺(jué)得第二組誰(shuí)的表現(xiàn)好？
生：我覺(jué)得鄭曉霞很棒！
生跟鋼琴加快速度演唱。
師：圣誕老人想邀請(qǐng)大家跟著音樂(lè)表演一次！愿意嗎？
生：愿意。
生跟音樂(lè)伴奏演唱。
師：剛才老師看到有幾個(gè)孩子表現(xiàn)得特別的好，我們把他們請(qǐng)上來(lái)！我們一起來(lái)看看他們的表演，我們?yōu)樗麄兇蚬?jié)奏伴奏！
5、加入打擊樂(lè)器伴奏，學(xué)生樂(lè)器伴奏，其它學(xué)生演唱。
師：（圣誕老人）小朋友們唱得真動(dòng)聽，我決定送給你們一件禮物，你們想要嗎？師：它是我最喜歡的一樣小樂(lè)器。它有一個(gè)很好聽的名字，叫碰鈴，陳老師和碰鈴一起合作為你們表演一次吧！
師示范演奏碰鈴，并請(qǐng)學(xué)生試著拍一拍，敲一敲。（沒(méi)有碰鈴的學(xué)生徒手模仿）。
1、歌曲拓展。演唱英文版的《新年好》。
師：剛才啊，圣誕老人送給了我們一首好聽的歌曲，現(xiàn)在我們也回贈(zèng)一首歌曲給圣誕老人吧！
生：好。
師：我們就把這首《新年好》送給他把！
師：圣誕老人說(shuō)，不行不行，我要聽英文版的！孩子們有沒(méi)有信心??？
生：有（小聲說(shuō)）。
師：老師看很多孩子都有點(diǎn)害怕了，孩子們不用怕，老師教大家一個(gè)秘訣，學(xué)會(huì)了以后，我們唱英文版的《新年好》就很簡(jiǎn)單了，跟老師一起讀吧！
（教學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)新年好，并試著唱一唱！）。
師：我們?cè)囍魳?lè)一起唱一唱吧！
學(xué)生跟音樂(lè)演唱《xx》。
學(xué)情分析：
2、編創(chuàng)歌詞。
師：小朋友們真棒，圣誕老人用英文都難不倒大家，老師也想送一首歌給大家！
（師范唱：新年好呀，新年好呀，祝福同學(xué)們，新年好，一起學(xué)習(xí)，多么快樂(lè)，祝福同學(xué)們，新年好?。?。
師：誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，老師剛才把哪句歌詞改編了？
生：老師把“祝賀大家”改成了“祝福同學(xué)們”
生：老師把“我們唱歌，我們跳舞”改成了“一起學(xué)習(xí)，多么快樂(lè)”
（生自由創(chuàng)編，各小組合作，放新年好伴奏，學(xué)生討論）。
生表演。
生：新年好呀，新年好呀，祝賀老師新年好，我們跳舞，我們學(xué)習(xí)，祝賀老師新年好！
師：你創(chuàng)編得真好！請(qǐng)你做小老師，帶著我們大家一起唱一唱吧！
生演唱改編的歌曲送給老師。
1、聽音樂(lè)講故事。
生：想。
教師一邊播放《平安夜》的音樂(lè)，一邊講平安夜小故事。
師：聽完這首音樂(lè)和老師的故事以后，你有什么感受？
生：聽完以后，我覺(jué)得耶穌的誕生為全世界的人都帶來(lái)了幸福！
師：你懂得真多??！
生：聽完以后，我覺(jué)得很幸福！
師：老師也覺(jué)得很幸福！
2、制作心小卡，把愛(ài)獻(xiàn)給爸媽。
生：我希望我快點(diǎn)長(zhǎng)高！
生：我祝愿老師像花一樣美麗！
生：我希望能夠看到流星雨！
生：我希望每天放學(xué)以后，媽媽都能批準(zhǔn)我跟小狗玩！
師：圣誕老人請(qǐng)你把你的愛(ài)心卡片掛在圣誕樹上，他會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望！
師：別忘了，等到新年的時(shí)候，把這首歌唱給你們的爸爸媽媽聽，作為給他們的新年禮物，我想，他們一定會(huì)很高興的。好了，最后老師也想送大家一首歌（小朋友們，表現(xiàn)真好，祝賀你們真優(yōu)秀，活潑可愛(ài)，聰明能干，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一?。S伴奏音樂(lè)唱著歌出教室）。
新年一年小學(xué)篇十四
2021年過(guò)去了。在這一年里，我從一個(gè)幼兒園的孩子變成了一個(gè)戴著綠色圍巾的一年級(jí)小學(xué)生。
2022年新的一年已經(jīng)到來(lái)。在新的一年里，我想努力學(xué)習(xí)。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，每次考試爭(zhēng)取100分。
新的一年，我長(zhǎng)大了一歲。我想學(xué)習(xí)更多的技能，學(xué)會(huì)做自己的事情，幫媽媽做家務(wù)。
我也想讓父母在假期帶我出去旅行，了解和了解外面的世界。
新年一年小學(xué)篇十五
我和奶奶、媽媽、哥哥姐姐們一起回到了鄉(xiāng)下，為2022的新年做準(zhǔn)備。
我們剛下車，就看到大媽一個(gè)人在院子里，忙的熱火朝天。我先幫奶奶和媽媽把東西搬下車，然后大媽就交給了我一個(gè)任務(wù)，她遞給了我一個(gè)桶和一把鏟子，說(shuō)：貝貝，幫我把院子里的雪鏟干凈吧！我爽快的答應(yīng)道；好的，交給我吧！然后就開開心心地忙活了起來(lái)。第二天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓谴竽耆?，一大早，人們就放起了鞭，慶祝新年即將來(lái)到。
晚上，我們?nèi)覈谝黄鸪阅暌癸?，奶奶、大伯，還有爸爸，都給了我壓歲錢，吃完飯后我就和哥哥姐姐一起去外面放煙花，五彩繽紛的煙花閃耀在空中，把天空映襯的格外美麗。過(guò)年真是太熱鬧、太開心了，我喜歡過(guò)年。
新年一年小學(xué)篇十六
盼望著，終于盼到了新年，穿著新衣服，小槍噼里啪啦響著，很興奮。
第二天的第二天，舅舅帶我去外婆家，真的是開心。我的叔叔阿姨帶著姐姐們回來(lái)過(guò)年了。祝爺爺奶奶“身體健康，新年快樂(lè)”，爺爺奶奶開心得合不攏嘴。祝叔叔阿姨們“新年快樂(lè)，滿牛”，叔叔阿姨們夸我真有學(xué)問(wèn)。一家人圍在一起，吃了滿滿一桌子的美食美酒，伴隨著陣陣笑聲，我覺(jué)得過(guò)年真好！
新年一年小學(xué)篇十七
2009年的春節(jié)就要來(lái)了，新年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對(duì)聯(lián)呢!當(dāng)然，我家也一樣的。
春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生、買年貨、蒸年糕、貼對(duì)聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了，春節(jié)悄悄地來(lái)了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì)，可開心了。
大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買的新衣服，和爸爸媽媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶新年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個(gè)大大的紅包，同時(shí)也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的餃子。吃完餃子后，我和爸爸媽媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。
大年初二開始，我跟著爸爸媽媽走親訪友，大人們?cè)谝黄鸹ハ鄦?wèn)候、祝福，有說(shuō)有笑、我們小孩子們?cè)谝黄鹜娓鞣N游戲，氣氛很融洽?？吹酱蠹夷樕蠈憹M了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀!
新年一年小學(xué)篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)聆聽器樂(lè)曲《小拜年》，感受鑼、鼓、镲等民族樂(lè)器所表現(xiàn)的熱烈場(chǎng)面。
（體驗(yàn)、感受）。
2、初步學(xué)習(xí)民族樂(lè)器簡(jiǎn)單的演奏姿勢(shì)，探索演奏方法，能創(chuàng)造性地為歌曲伴奏。
3、學(xué)習(xí)歌曲《龍咚鏘》，感受小朋友過(guò)新年的愉快心情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、布置教室（掛紅燈籠、貼紅窗花），營(yíng)造喜慶的氣氛。
2、過(guò)新年的圖片和錄象資料、磁帶、教學(xué)光盤。
3、民族樂(lè)器鑼、鼓、镲。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
隨教師的鑼聲有節(jié)奏地踏步進(jìn)教室，并根據(jù)節(jié)奏變化做拍手、舞動(dòng)手臂等律動(dòng)。
二、體驗(yàn)。
（談話導(dǎo)入）。
師：小朋友們，今天，老師帶來(lái)了一段錄象，你想去看看嗎？生：想。
1、播放多媒體（展示大街小巷熱鬧的場(chǎng)面）。
師：你看到了什么情景？
生：我看到很熱鬧。
生：好象在過(guò)節(jié)。
生：是過(guò)春節(jié)吧，有燈籠，有鞭炮。
師：對(duì)，畫面上描述的過(guò)新年的情景，你喜歡這個(gè)節(jié)日嗎？為什么？
生爭(zhēng)先恐后地回答。
（引入課題）。
師：除了看到的，你還聽到了什么？
生：我聽到有鑼鼓的聲音。
師（馬上表?yè)P(yáng)）：真厲害，你能學(xué)學(xué)它的聲音嗎？（學(xué)生模仿）。
生：還有鼓的聲音。（請(qǐng)學(xué)生模仿）。
（介紹樂(lè)器）。
1、出示三件樂(lè)器，聽聽他們的音色。
2、教師介紹樂(lè)器的結(jié)構(gòu)和組成部分。
3、讓學(xué)生試著敲擊樂(lè)器，探索演奏方法，敲出不同的節(jié)奏。
4、復(fù)聽樂(lè)曲，找出樂(lè)曲中出現(xiàn)的鑼鼓聲，用樂(lè)器模仿一下，體驗(yàn)歡快活躍的情緒。
三、學(xué)習(xí)歌曲《龍咚鏘》。
1、師：喜慶的新年是我們每一位小朋友都喜歡的節(jié)日，大街小巷，敲鑼打鼓，可熱鬧了，
家家戶戶掛起了紅燈籠，貼起了小對(duì)聯(lián)，還唱起了歌、跳起了舞，你聽――。
播放教學(xué)軟件，感受情緒。
師：歌曲中有什么聲音呀？情緒怎么樣？
生：也有鑼鼓聲。
生：我感覺(jué)到很熱鬧，很愉快。
2、學(xué)習(xí)歌詞。
出示歌詞，隨教師有節(jié)奏地念歌詞。
師：老師念歌詞，請(qǐng)小朋友把老師念的用手拍出來(lái)。
理解歌詞龍咚龍咚鏘是代表什么樂(lè)器鏘是代表什么樂(lè)器。
3、播放教學(xué)軟件，隨音樂(lè)模唱。
4、鞏固歌曲。
四、創(chuàng)造、表現(xiàn)。
1、師：你能用不同的方法來(lái)表現(xiàn)這首歌曲嗎？
生：用歌表演的形式。
生：用小樂(lè)器伴奏。
生：我們想用跳舞的形式。
師：是啊，表現(xiàn)音樂(lè)的形式有很多，相信小朋友們一定能想出更多的方法來(lái)表達(dá)愉快的心情。
2、分組合作，匯報(bào)表演。
各小組進(jìn)行匯報(bào)，并互相，或自評(píng)，體驗(yàn)創(chuàng)造的成功與快樂(lè)。
新年一年小學(xué)篇十九
又是一年新來(lái)到。送走了安逸祥和的鼠年，迎來(lái)了駿馬雄風(fēng)的鼠年。大街小巷處處張燈結(jié)彩，人們穿上新衣、貼上對(duì)聯(lián)……一片喜氣洋洋的景象。
今天是除夕，是一年中最重大的節(jié)日之一。每到這一天，親人們都要聚在一起吃團(tuán)圓飯，表示一家永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿。以前的除夕都是由爺爺掌廚，為我們準(zhǔn)備一桌豐盛的年夜飯?？墒墙衲辏瑺敔斠?yàn)樯眢w原因還在上海治療。年夜飯只得由爸爸媽媽準(zhǔn)備。一大早，他們就開始忙活了，切肉切菜，我也幫忙打下手。因?yàn)榻裉爝€要祭祀，媽媽又從來(lái)沒(méi)有參與過(guò)，所以還要打電話給外婆，讓外婆遙控指揮。啪啪啪，耀眼的禮花在天空開始閃爍，家家燈火通明。人們開始吃年夜飯了，而爺爺因?yàn)榻裉煊徐F要等晚上9點(diǎn)左右才能到。盡管我肚子很餓，盡管桌上的飯菜很誘人，但我還是忍住了。因?yàn)榻裉焓浅σ?，是團(tuán)圓夜，我一定要等爺爺奶奶來(lái)了再吃。我在心里默默祈禱，祝爺爺奶奶、爸爸媽媽身體健康。
新年一年小學(xué)篇二十
情感目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，感受新年的喜慶氛圍。
認(rèn)知目標(biāo)：初步了解新年的慶祝活動(dòng)。
技能目標(biāo)：嘗試用身體動(dòng)作自由表演歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
課件準(zhǔn)備：“鞭炮”音效；“熱鬧的新年”圖片；《過(guò)新年》歌曲音頻、圖片及圖譜。
材料準(zhǔn)備：彩帶（人手兩條）。
活動(dòng)過(guò)程。
播放音效“鞭炮”,出示圖片“熱鬧的新年”，請(qǐng)幼兒根據(jù)鞭炮聲猜測(cè)節(jié)日，了解新年的慶?；顒?dòng)。
1.播放音效，請(qǐng)幼兒猜測(cè)節(jié)日。
這是什么聲音？（鞭炮）。
為什么會(huì)有鞭炮聲呢？猜猜大家可能在慶祝什么節(jié)日？
2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解新年的慶?；顒?dòng)。
原來(lái)大家在慶祝新年，大家都做了哪些事來(lái)慶祝新年呢？
小結(jié)：新年到了，大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、敲鑼打鼓的方式來(lái)慶祝。
播放歌曲音頻及圖片《過(guò)新年》，引導(dǎo)幼兒理解并熟悉歌曲。
1.播放歌曲音頻及圖片《過(guò)新年》第一遍，感受歌曲的歡樂(lè)情緒。
這首歌聽起來(lái)有什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶）。
歌曲里有什么特別的聲音？是怎么樣的？
敲鑼打鼓的動(dòng)作是什么樣的？
2.播放歌曲音頻及圖片《過(guò)新年》第二遍，熟悉歌曲。
1）傾聽歌曲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里唱了什么？
歌曲里還唱了些什么？
2）教師根據(jù)幼兒的回答，結(jié)合歌曲內(nèi)容有節(jié)奏地念白，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，熟悉音樂(lè)節(jié)奏。
播放歌曲音頻及圖譜《過(guò)新年》，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。
1.帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏念歌詞。
2.引導(dǎo)幼兒邊念歌詞邊拍節(jié)奏。
3.播放歌曲音頻，跟唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)和休止符的唱法。
當(dāng)我們唱到“鞭炮聲聲”時(shí)，可以把“鞭炮”的“鞭”唱得長(zhǎng)一點(diǎn)；“炮”唱得短一點(diǎn)。（其他附點(diǎn)句子可以用同樣的方法引導(dǎo)）。
當(dāng)我們唱到“咚咚咚咚鏘”時(shí)，可以想象一下自己打鼓的樣子，鼓點(diǎn)落下時(shí)非常干凈利落，因此小朋友們?cè)诔竭@一句的時(shí)候，一定要注意不能拖太長(zhǎng)噢。
發(fā)放彩帶并播放歌曲音頻《過(guò)新年》，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊用動(dòng)作自由表現(xiàn)歌曲。
讓我們跟著音樂(lè)一邊唱歌一邊跳舞，慶祝新年的到來(lái)。
活動(dòng)延伸。
家園共育。
家長(zhǎng)陪伴幼兒觀看“寶寶巴士歡樂(lè)新年”系列的歌曲動(dòng)畫，了解更多過(guò)年習(xí)俗，感受新年歡樂(lè)的氣氛。
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新年一年小學(xué)篇二十一
一、通過(guò)聽《小拜年》感受中國(guó)民間過(guò)年的氣氛，以及音樂(lè)歡快熱烈的氣氛。
二、通過(guò)表演《龍咚鏘》感受中國(guó)小朋友過(guò)新年時(shí)歡快熱烈音樂(lè)、情緒，并通過(guò)紅綢帶、秧歌舞的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。
三、認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法，并能為歌曲伴奏。
教學(xué)內(nèi)容。
一、學(xué)唱歌曲《龍咚鏘》。
二、聆聽《小拜年》。
教學(xué)重點(diǎn)：感受中華民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，表現(xiàn)小朋友過(guò)年時(shí)愉快的心情。
教學(xué)難點(diǎn)：用民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲為歌曲伴奏。
教學(xué)過(guò)程。
一、認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲。
1、師：小朋友，今天我們各組都來(lái)了三個(gè)小客人，你認(rèn)識(shí)他們嗎？
師分別出示鑼、鼓、镲，并逐一向?qū)W生介紹，并示范其正確的演奏姿勢(shì)。
2、出示實(shí)物節(jié)奏譜，探索敲奏的方法。
3、分小組，探索演奏。
4、分小組，探索演奏方法，要求：
（1）有幾種敲擊的`方法？
（2）怎樣敲擊長(zhǎng)短不同的聲音？
（3）將各小組探討過(guò)的方法一一展示，看哪組發(fā)現(xiàn)的方法多，敲擊出的不同聲音多。
二、導(dǎo)入新課。
師：小朋友，人們一般在什么時(shí)候會(huì)敲鑼打鼓？（過(guò)年、取親等）過(guò)新年的時(shí)候，你們一般會(huì)干些什么？（出示課件）那你知道新年在什么季節(jié)嗎？在冬天的新年我們還可以干些什么呢？（出示課件）。
a、師：小朋友，讓我們一起到東北去過(guò)個(gè)新年，好嗎？喊“過(guò)年了”，“過(guò)年了”！
b、師：讓我們他小組設(shè)計(jì)一個(gè)過(guò)年的情景。
（放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提燈籠、粘年畫。）。
c、分組表演。
1、表演《龍咚鏘》。
師：過(guò)年真有意思，讓我們用歌聲一起來(lái)贊美新年吧！
a、聽范唱。
b、朗頌歌詞。用聽唱的方法學(xué)會(huì)歌曲。
c、聽歌曲錄音，聽到鑼鼓聲龍咚龍咚，徒手敲鑼打鼓，讓學(xué)生在動(dòng)中感受歌曲的情緒。
d、用鑼鼓為歌曲伴奏，分小組討論，編創(chuàng)打擊樂(lè)伴奏。
e、邊歌邊舞，可以編創(chuàng)動(dòng)作，也可以拿紅綢或手帕扭秧歌，加入打擊樂(lè)。
三、課堂小結(jié)：
過(guò)年開心嗎？祝小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
課后反思：新課標(biāo)中指出：音樂(lè)是聽覺(jué)藝術(shù)，聽覺(jué)體驗(yàn)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽覺(jué)應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全部活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)新歌的時(shí)候，教師有感情地范唱，并注意引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲情緒，使學(xué)生沉浸在過(guò)年的喜慶氣氛中，學(xué)生們自覺(jué)地用自己的歌聲表達(dá)自己的情感。
新年一年小學(xué)篇二十二
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間新年到了，今年是鼠年，這寓意著馬到成功，馬上吉祥。今年的春節(jié)我和外婆在衢州老家過(guò)年，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方到了過(guò)年這天都有不一樣的習(xí)俗。
大年三十這天的早上，外婆就開始貼對(duì)聯(lián)，貼喜字，然后帶著我到小外婆家吃團(tuán)圓飯。一個(gè)下午，全家人都圍在廚房里切菜，燒菜，準(zhǔn)備各種美味的食物以迎接這餐特別有意義的年夜飯。到了下午三點(diǎn)多鐘，衢州這邊的各家各戶就開始放鞭炮，這表示大家要開始吃年夜飯了。小外公告訴我，臨海過(guò)年的習(xí)俗是家家戶戶要吃食餅筒，但在衢州這邊是每家每戶都提前到三點(diǎn)開始吃飯，主要是吃家常菜，并且要吃一種用糯米粉加上芋頭丁，肉丁混在一起放在蒸籠里蒸熟的糯米團(tuán)糕，這意味著年年高升。
吃完美味又溫馨的年夜飯，小孩子們穿上新衣裳到處玩耍，大人們圍在一起有一搭沒(méi)一搭的聊天，并且開始發(fā)紅包，這也是我們小孩子最開心的時(shí)候了。接下來(lái)還有好看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這也是我們過(guò)年最重要的一部分。
在新的一年里，我希望自己能長(zhǎng)的越來(lái)越高，也希望爸爸媽媽開開心心，全家都快樂(lè)!
新年一年小學(xué)篇二十三
1、春節(jié)祝你心里充滿暖意，臉上充滿笑意，家里充滿愛(ài)意；來(lái)年創(chuàng)造奇跡，幸福邁上軌跡，處處有好運(yùn)氣，更有美好回憶。春節(jié)快樂(lè)！
2、春節(jié)未到，祝福先到；祝愿朋友，財(cái)源滾滾；吉祥高照，鴻運(yùn)當(dāng)頭；幸福圍繞，健康相伴；一生平安，萬(wàn)事順心；笑口常開，新年快樂(lè)！
3、春節(jié)祝你：新年加油，精神抖擻，高香燒夠，黃歷遵守，關(guān)系搞熟，生意多謀，朋友忠厚，事業(yè)高就，彩獎(jiǎng)不漏，賺錢豐厚，財(cái)神保佑！
4、愿你擁抱和平、健康、幸福、快樂(lè)、溫暖、甜蜜、幸運(yùn)和好運(yùn)，進(jìn)入新的一年，快樂(lè)地度過(guò)每一天！
5、春節(jié)祝福送四方，東方送你搖錢樹，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你錢滿倉(cāng)。四面八方全送到，金銀財(cái)寶當(dāng)頭照。春節(jié)快樂(lè)！
6、耳朵癢嗎？代表我在想你；嘴巴癢嗎？代表我想吻你；手癢嗎？代表我想牽著你的手；身體癢嗎？……哇塞……臟死了，還不趕快去洗澡。
7、新的一年祝你；一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。春節(jié)快樂(lè)！
8、畫個(gè)句號(hào)祝福你，新年家團(tuán)聚；頓個(gè)嘆號(hào)感動(dòng)你，新年聚愛(ài)氣；圈個(gè)括號(hào)鎖定你，新年聚財(cái)氣；一行省略號(hào)濃縮千言萬(wàn)語(yǔ)，祝您闔家歡喜！
9、春節(jié)天氣預(yù)報(bào)：你將會(huì)遇到金錢雨、幸運(yùn)風(fēng)、友情霧、愛(ài)情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃、它們將伴你整一年！
10、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。瑞雪喜降，大地披銀，陽(yáng)光雖好，寒氣仍重，望您冷暖多保重，身心康樂(lè)迎新春。恭喜發(fā)財(cái)，春節(jié)快樂(lè)！
11、花開花落，此消彼長(zhǎng)，云卷云舒，又是一年。愿時(shí)間更替帶給你漂亮心情，飄送著我的祝福，縈繞在您的身邊。祝你新年快樂(lè)！快樂(lè)每一天！
12、友誼不是一兩天的事。祝福你。祝你幸福滿滿的，祝你幸福無(wú)邊的快樂(lè)。祝你身體健康，多賺錢，祝你永遠(yuǎn)幸福！元旦過(guò)后，祝你每天笑容燦爛！
13、花兒朵朵香，猴年真健康，蘿卜、白菜吃不夠，美麗、健康又長(zhǎng)壽，多做運(yùn)動(dòng)多蹦跳，身材苗條又妖嬈。身體棒、運(yùn)氣旺，一年更比一年強(qiáng)。
14、冬天輕輕推開窗戶，看著雪花飄落，給你一個(gè)信息。你還好嗎？我真的很想你。祝你新年快樂(lè)甜蜜！
15、春節(jié)天氣預(yù)報(bào)：除夕前后歡聲笑語(yǔ)席卷全球，大面積會(huì)下鈔票，局部有金條，你的手機(jī)將裝滿祝福，歡樂(lè)熱度不斷提升，此天氣將持續(xù)到十五！
16、花瓣雨飄過(guò)，把芳香送給你；四季風(fēng)吹過(guò)，把楓葉送給你；月潮涌起時(shí)，把歡樂(lè)送給你；謹(jǐn)新年來(lái)臨之際，把深深的.祝福送給你！祝新年快樂(lè)！
17、春節(jié)就要到了，愿您腰包圓圓鼓鼓，好運(yùn)源源不絕，人生福緣廣闊，生活團(tuán)圓幸福，健康元?dú)馐?，美好心愿如意，預(yù)祝春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事順心！
18、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你家今晚到明天下人民幣，局部有金條，午間傾盆美元轉(zhuǎn)歐元，早有零星支票，氣象部門提醒戴頭盔拿麻袋準(zhǔn)備發(fā)財(cái)！新年提錢快樂(lè)。
19、春節(jié)將至送祝福，吃點(diǎn)好的來(lái)補(bǔ)補(bǔ)；只是油膩別太多，否則身體易發(fā)福；時(shí)刻保持心舒暢，鍛煉身體疾病除；愿你幸福每一刻，事事順心家和睦！
20、春節(jié)未到，祝福先到；家人未到，問(wèn)候先到；紅包未到，福氣先到；鞭炮未到，心意先到。愿你在新的一年里：平平安安，財(cái)源廣進(jìn)，年年有余。
21、春節(jié)快到，我愿你是煩惱就勇敢刪掉，是幸福就快樂(lè)儲(chǔ)存，是甜蜜就開心發(fā)送，是溫馨就熱情分享，是好朋友，就要常常想起。提前祝春節(jié)快樂(lè)！
22、春節(jié)將至恭喜你，發(fā)個(gè)短信祝福你，成功的事業(yè)屬于你，開心的笑容跟隨你，健康長(zhǎng)壽想著你，財(cái)神爺爺拜訪你。愿你新年行大運(yùn)，好運(yùn)每一天。
23、春節(jié)祝您：東行吉祥，南走順利，西出平安，北走無(wú)慮，中有健康；左逢源，右發(fā)達(dá)，前有福星，后有菩薩；內(nèi)積千金，外行好運(yùn)！祝春節(jié)快樂(lè)！
25、翻翻漸薄的日歷，彈彈身上的煩惱，展展開心的微笑，畫畫新年的草稿，想想過(guò)往的成敗，謝謝朋友的關(guān)照。年年祝愿你快樂(lè)，歲歲盼你全家好！
26、春節(jié)將至，預(yù)祝你在新的一年里：時(shí)時(shí)開心，刻刻快樂(lè)，分分充實(shí)，秒秒自在，天天甜蜜，周周精彩，月月發(fā)財(cái)，季季浪漫，年年幸福，歲歲平安！
27、春節(jié)就要到，為了避免祝福擁擠，通信線路堵塞，明智的.我將祝福提前送給思念的你。愿財(cái)神跟著你，好運(yùn)陪著你，平安戀著你，健康永遠(yuǎn)屬于你！
28、煩惱，別戀；忙碌，別怨；痛苦，別見(jiàn)；疲倦，別添；快樂(lè)，要牽；悠閑，要看；好運(yùn)，要伴；心情，要燦。春節(jié)到，愿你綻放微笑，把精彩擁抱！
29、春節(jié)將至，愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂(lè)，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，邁入新年，快樂(lè)度過(guò)每一天！春節(jié)快樂(lè)！
30、多歇歇，別太累，到時(shí)吃，按時(shí)睡，看上就買別嫌貴，決不和環(huán)境來(lái)作對(duì)，得空與友聚聚會(huì)，既有清醒也有醉，生活就是這樣美！恭祝您春節(jié)快樂(lè)！
31、春節(jié)就來(lái)到，我的祝福到，天天開心笑，日日數(shù)鈔票，老板對(duì)你笑，加薪給紅包，美女拋繡球，專打你發(fā)梢，躲都躲不掉，逃也逃不了，新年快樂(lè)！
32、天使把人間美麗女人登記造冊(cè)，送上帝審閱，上帝看后吩咐：春節(jié)快到了，給最善良最能干最聰明最美麗的女人發(fā)個(gè)短信：祝她平安幸福健康快樂(lè)！
33、天上白玉兔兔，人間歡樂(lè)步步。除夕是團(tuán)聚的序幕，人們是感恩的信徒，年與年之間是開心的過(guò)渡。放下倉(cāng)促，用心領(lǐng)悟，原來(lái)幸福已在心里長(zhǎng)住。
34、取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
35、春節(jié)祝福還沒(méi)收到吧？小日子過(guò)的還安逸吧？短信不是和你玩躲貓貓，只是我要第一個(gè)讓你春節(jié)快樂(lè)，千萬(wàn)不要感動(dòng)流淚呀，我只是想來(lái)?yè)寕€(gè)大沙發(fā)。
36、猴王降臨，散播福，五福臨門，猴年吉兆：愿您一?！伴L(zhǎng)壽”，二福“富貴”，三?！翱祵帯?，四?！昂玫隆?，五?！吧平K”。闔家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意！
37、新的一年又來(lái)了，新的一年充滿活力，元旦就要到了。祝你在新的一年里吃好、喝好、睡好；財(cái)通，快遞，事業(yè)蒸蒸日上。新年快樂(lè)！
38、友誼不是一兩天的事。祝福你。祝你幸福滿滿的，祝你幸福無(wú)邊的快樂(lè)。祝你身體健康，多賺錢，祝你永遠(yuǎn)幸福！元旦過(guò)后，祝你每天笑容燦爛！
39、畫一個(gè)祝福的圓，鑲一片七彩的花，攜一串歡愉的音，捧一顆真摯的心，在這充滿喜氣的日子里，把最真的友情，最美的祝福送給你，祝你春節(jié)快樂(lè)！
40、朵朵煙花將吉祥炫麗；杯杯美酒將幸福沉醉；顆顆水餃將如意包裹，聲聲祝福將快樂(lè)傳遞，春節(jié)到，愿你大吉大利，好運(yùn)當(dāng)頭，合家美滿！春節(jié)快樂(lè)！
41、爆竹聲聲，點(diǎn)燃喜慶的日子；歡笑聲聲，奏響新年的開始；問(wèn)候聲聲，流露出真心的關(guān)懷；祝福聲聲，傳遞著誠(chéng)摯的祝愿：祝新年身體健康，快樂(lè)無(wú)疆！
42、大年初二，送對(duì)玉猴兒，招風(fēng)大耳，招來(lái)好運(yùn)兒，四肢短短，充滿干勁兒，有模有樣兒，炯炯有神兒，成雙成對(duì)，好運(yùn)加倍兒！
43、煩悶的寒冬，迎來(lái)新年的鐘聲；短信的祝福，送到好友心中；問(wèn)候聲聲，朋友的情誼最重；心中祝愿，愿你煩惱無(wú)影蹤，快快樂(lè)樂(lè)度寒冬。春節(jié)快樂(lè)！
44、春節(jié)轉(zhuǎn)瞬到眼前，提早給你拜個(gè)年，祝你風(fēng)風(fēng)火火招財(cái)年，順順利利如意年，開開心心好運(yùn)年，快快樂(lè)樂(lè)歡喜年，平平安安吉祥年，團(tuán)團(tuán)圓圓幸福年！
45、希望新年伊始，你能把昨天的煩惱都拋在腦后。接下來(lái)，每一個(gè)嶄新的明天都會(huì)伴隨著你。日子會(huì)越來(lái)越好，生活會(huì)越來(lái)越精彩。
46、新的一年祝您：東行吉祥，南走順利，西出平安，北走無(wú)慮，中有健康。祝春節(jié)快樂(lè)！
47、大地凍得皴裂，小樹掛起冰花，歲末招手作別，春節(jié)走到眼前讓友誼攜手吉祥，愛(ài)心傳遞溫暖，親情播撒春天，幸福不再遙遠(yuǎn)歲末大寒，注意加衣保暖！
48、春節(jié)就要到，祝你大事小事忙活事，事事順利；情人友人家里人，人人健康；晴天雨天下雪天，天天開心。預(yù)祝：春節(jié)開心，新年愉快！
49、春節(jié)祝福要趕早：一祝身體好；二祝困難少；三祝煩惱消；四祝不變老；五祝心情好；六祝憂愁拋；七祝幸福繞；八祝收入高；九祝平安罩；十祝樂(lè)逍遙！
50、我已經(jīng)收集了所有的好運(yùn)，希望在新的一年里給你。來(lái)接受我真誠(chéng)的祝福，希望幸福之花在你身上迅速綻放！
新年一年小學(xué)篇一
1、在這欣欣向榮的季節(jié)里，新學(xué)期又開始了。你要改正的缺點(diǎn)是馬虎。
2、教師寄語(yǔ)：拼搏進(jìn)取，立志成才班級(jí)宣言：用進(jìn)取書寫成長(zhǎng)，用快樂(lè)記錄時(shí)光！
3、記?。鹤鋈魏问露家姓J(rèn)真的態(tài)度。希望你再接再厲，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
4、老師為此感到高興。爸媽只希望你能快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地度過(guò)自己的童年。
5、小孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)，就是讓他們?cè)诼松缆飞?，不斷學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，重要的還是學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!
7、劉聰：你是個(gè)聰明活潑的`女孩兒。希望孫俊杰：你是個(gè)聰明活潑的男孩。
8、明天你們將以良好的狀態(tài)成為一名小學(xué)的學(xué)生了，我為你們感到高興，感到自豪。
9、作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒(méi)有園丁的培植，也是枉然。
10、教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。對(duì)老師的那份深情，祈禱一萬(wàn)分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來(lái)，愿好運(yùn)為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛(ài)情雙雙贏，時(shí)時(shí)刻刻好心情!
新年一年小學(xué)篇二
三十晚上，我們一家安安靜靜地坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
晚會(huì)還沒(méi)開始，爸爸就先領(lǐng)我和弟弟到樓下放煙花，我們捂好耳朵，準(zhǔn)備迎接煙花的到來(lái)。點(diǎn)火;閃開;只聽一陣急促地“嘶嘶”聲，接著“嘭”地一聲巨響，煙花在夜幕中劃過(guò)一道銀弧，當(dāng)煙花升到處時(shí)，裂成了一個(gè)五彩的球，剎時(shí)炸成一束耀眼的禮花，旋轉(zhuǎn);放大;變形，又變成了金黃金黃的穗穗，映在在湛藍(lán)的夜空中顯得格外漂亮。爸爸趁我不注意的時(shí)候，悄悄點(diǎn)燃了一支爆竹，噼里啪啦的響聲震耳欲聾，樓底下傳來(lái)小孩的吵鬧聲，尖叫聲，奔跑聲，但最多的是歡呼聲。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在一片歌聲中拉開帷幕主持人朱軍，董卿，李詠，周濤等人面帶微笑出現(xiàn)在電視機(jī)前，開始宣布節(jié)目，我按捺不住心頭的激動(dòng)，隨著電視上音樂(lè)的起伏跳起舞來(lái)。
我印象最深的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目是一個(gè)搞笑的相聲，是由姜昆領(lǐng)著他的一群徒弟說(shuō)蘋果，“健康專家”說(shuō)這個(gè)蘋果不能留著皮吃，不能削皮吃，不能在白天吃，中午吃，晚上吃。我們聽了以后，笑成一團(tuán)，奶奶露著大門牙捂著嘴笑;爸爸肩膀一顫一顫得咧著嘴不出聲;爺爺笑的嘴里的瓜子飛出來(lái);我捂著肚子笑，笑的眼淚流了出來(lái);媽媽鼓著腮幫子笑;小弟看見(jiàn)大家都在笑，覺(jué)得莫名其妙，也跟著“呵呵”傻笑起來(lái)。
理財(cái)專家更有意思，編了個(gè)順口溜：二十三，不吃餐;二十四，餓一天;二十五，看看手;二十六，看看肉;二十七，磨磨牙;二十八，吃苦瓜;二十九，直接餓倒在家門口。我們聽了又笑起來(lái)。
還有收藏專家，他說(shuō)應(yīng)該把這個(gè)蘋果先洗洗，然后“埋了”過(guò)100萬(wàn)年在挖出來(lái)。而戀愛(ài)專家把蘋果看成這個(gè)那個(gè)的說(shuō)得更夸張了，屋子里又傳出來(lái)一陣滑稽的笑聲。
一個(gè)男魔術(shù)師的“年年有余”節(jié)目令我非常欣賞，他帶著自己家的祖先魚登臺(tái)表演，兩只黑的，兩只花的和兩只白的。只見(jiàn)魔術(shù)師做了個(gè)揖，就能指揮金魚走隊(duì)形，讓它們走到哪里就走到那里哩!但這可算不了什么，魔術(shù)師還把紙上的一只金魚變?cè)谑中睦?，又放畫中?剎那間，魔術(shù)師把魚全部變到水族箱里了。剛剛看完，我們拍手叫好，而小弟，看的張大了嘴，呆在那里，好半天才回過(guò)神來(lái)。春節(jié)晚會(huì)上，林志玲，周杰倫，馮鞏，毛豆，小沈陽(yáng)，趙本山等等一些很多人知道的腕兒都出場(chǎng)了，今年的春節(jié)晚會(huì)晚真是不一般!
許多主持人一起倒計(jì)時(shí)到“一”的時(shí)候，新春鐘聲敲響的時(shí)候，新的一年到來(lái)的時(shí)候，全國(guó)人民沸騰了，三億中國(guó)人沸騰了，鞭炮聲此起彼伏，一串串煙花騰空而起，如花綻放，天空明的如白晝一般。天上的煙花絢麗多彩，地上的孩子笑逐顏開，這真是一幅情趣盎然的風(fēng)俗畫，更是一幅歡樂(lè)祥和的喜慶圖啊!
新年一年小學(xué)篇三
新年好。
新的學(xué)期又要開始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，有些小朋友取得了很好的成績(jī)，也有一些小朋友可能對(duì)自己的成績(jī)不太滿意，沒(méi)關(guān)系，新學(xué)期是新的開始，新的希望，以前的分?jǐn)?shù)不代表什么，以前的表現(xiàn)也不意味著什么，只要你現(xiàn)在勤奮、努力，老師相信你馬上就能趕上大家的。
為此，我想給你們提幾個(gè)要求：
首先，你要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。在課堂上一定要認(rèn)真聽課，保持安靜，不做小動(dòng)作，不影響其他小朋友聽課，放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)。
其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自己的事情自己做，良好的`生活習(xí)慣表現(xiàn)在：早睡早起，智謀課間休息，不挑食，適當(dāng)鍛煉身體，自己整理書包，手帕、襪子等自己洗，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。
天是xx年的最后一天，猛然間才想起來(lái)!自從女兒上小學(xué)后，我對(duì)時(shí)間的概念越發(fā)糊涂，每天都有許多事情要做。作為媽媽，我要自省一下，在過(guò)去的這幾個(gè)月里，我有哪些做得不足的地方，哪些做得好的地方。我也要提醒女兒，想想自己在上小學(xué)之后，到底有哪些進(jìn)步，到底有哪些還要打磨的地方。除舊迎新!我們兩個(gè)共同進(jìn)步!
想想這些小家伙們也挺辛苦的，從懵懂的頑童到規(guī)矩的小學(xué)生，從嬉笑打鬧、軟語(yǔ)撒嬌到自覺(jué)自律、努力學(xué)習(xí)，他們的每一天都在進(jìn)步，都有這樣或那樣的驚喜給我們。當(dāng)然，這過(guò)程中也穿插著許多失落和無(wú)奈?？荚嚦煽?jī)不理想，不遵守紀(jì)律受批評(píng)，這樣那樣的問(wèn)題也不斷沖擊著我們。不管怎樣，我的感覺(jué)始終是痛并快樂(lè)著...
孩子始終是孩子，我們不能要求他們做到最完美，只要盡力做到更好就可以了，每天都比自己前一天有進(jìn)步就很棒了。
在xx年的最后一天里，祝福102班的所有同學(xué)，還有百仕達(dá)小學(xué)的所有同學(xué)們，在新的一年里擁有一個(gè)好的開始!每一個(gè)人都翻開嶄新的一頁(yè)，為自己新的一年寫上最出色的第一筆。
期末考試順利!加油，寶貝們!!
新年一年小學(xué)篇四
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的同事們、朋友們。
合：大家好!
男：回首過(guò)去我們熱情洋溢。
女：展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。
男：奮斗的20xx年即將落下帷幕，在過(guò)去的一年里我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢(mèng)想。
女：輝煌的20xx年留給我們太多的激動(dòng)和欣喜，激昂的20xx年即將奏響華美的樂(lè)章。
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀。
女：讓我們?cè)谛碌囊荒昀锵蚋叩哪繕?biāo)飛翔。
男：唱唱?dú)g快的歌。
女：跳跳高興地舞。
合：20xx年小學(xué)一年級(jí)新年晚會(huì)開始！
新年一年小學(xué)篇五
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
合：大家元旦快樂(lè)！
合：新的鐘聲；
合：新的一年；
男：新的.祝福；
女：新的期待；
男：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了；女：xx年的鐘聲即將敲響；
男：回首往事，我們滿懷豪情；女：展望未來(lái)，我們重任在肩；
女：讓我們肩并肩；
男：讓我們跳起來(lái)；
女：讓我們唱起來(lái)；
洪：歌唱春天；
曾：歌唱未來(lái)；
合：三甲班慶元旦新年勵(lì)志聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始?。ńY(jié)尾詞）。
男：編成遐思的年華；
女：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)；
男：三甲班xx年慶元旦新年勵(lì)志聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
新年一年小學(xué)篇六
2016年是一個(gè)充滿希望和期待的一年。因?yàn)椋藢梦逯腥珪?huì)明確了我國(guó)未來(lái)5年發(fā)展的方向，2016年由此成為我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年。你們作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)子，應(yīng)努力乘著全面依法治國(guó)的東風(fēng)，在十八屆四中全會(huì)開啟的“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”的新時(shí)代中，努力弘揚(yáng)法律精神，努力樹立法律信仰，努力培養(yǎng)法律思維，為實(shí)現(xiàn)“十三五”的順利開局而捍衛(wèi)公平正義和法治，有所作為，有所擔(dān)當(dāng)。
最后，預(yù)祝你們?cè)?016年：學(xué)習(xí)進(jìn)步!六六大順!
新年一年小學(xué)篇七
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。
2、了解人們迎接新年的不同方式。
3、會(huì)正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，制作慶祝新年的物品。
4、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。
1、了解慶祝元旦的方式和方法，積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。
2、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。
1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集反映不同地方人們過(guò)新年活動(dòng)的資料和有關(guān)元旦來(lái)歷的資料。
2、教學(xué)器材：日歷、錄音機(jī)、歌曲磁帶、投影、剪刀、膠水。
3、教學(xué)課件：各地人們慶祝新年的圖片。
1、問(wèn)：新的一年的開始是幾月幾日？這一天是哪個(gè)節(jié)日？
2、問(wèn)：為什么大家稱這一天為元旦呢？(指名學(xué)生發(fā)言)。
3、聽聽兔子貝貝的介紹。
4、1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來(lái)。
1、師：為了迎接新年的到來(lái)，各地人們都會(huì)舉行不同的慶祝活動(dòng)，課前同學(xué)們當(dāng)了小小探究員，搜集了不同國(guó)家和地區(qū)人們迎接新年的活動(dòng)方法，請(qǐng)你給大家介紹一下。
2、師：老師也搜集了一些資料，與你們一起分享。(教師可根據(jù)實(shí)際搜集到的資料進(jìn)行展示)。
3、問(wèn)：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來(lái)呢？
4、小結(jié)：舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)到了，人們通過(guò)各種方式方法迎接新年的到來(lái)，是為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。
1、過(guò)渡：人們以不同的方式迎接新年的到來(lái)，但是大家有一樣是相同的，那就是大家迎新年時(shí)都特別高興。
2、元旦馬上就要到來(lái)了，你高興嗎？你想以什么形式迎接新年的到來(lái)？
3、師：看看我們學(xué)校的同學(xué)是怎樣迎接新年的？(打掃教室、制作裝飾物布置教室、制作賀卡、排演節(jié)目)(播放錄像，或投影出示書上第61頁(yè)的圖)。
4、說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里的同學(xué)是怎樣迎接新年的到來(lái)？
1、打掃教室：出示書上打掃衛(wèi)生的圖片，先問(wèn)學(xué)生如何打掃教室，然后出示掃地、擦地等工作的認(rèn)領(lǐng)牌，小組簡(jiǎn)單商量后由組長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)。當(dāng)出現(xiàn)多人領(lǐng)取同一任務(wù)牌時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生互相謙讓，告訴學(xué)生打掃教室的目的是讓教室能干凈整潔地迎接新年的到來(lái)。
2、展示活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)在迎新年聯(lián)歡會(huì)上你準(zhǔn)備的節(jié)目，全班一起唱《新年好》。
3、制作布置教室用的拉花：指名一人示范做拉花的方法，根據(jù)書上第64頁(yè)的判斷圖，強(qiáng)調(diào)工具的安全使用。然后以小組為單位制作拉花。
1、學(xué)生分工完成打掃教室、布置教室、排練節(jié)目的活動(dòng)。
2、總結(jié)。師：說(shuō)說(shuō)你和他人在活動(dòng)中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
新年一年小學(xué)篇八
1、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人。九月一日，是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天。
2、美國(guó)教育家赫爾認(rèn)為：“習(xí)慣不形成，學(xué)習(xí)等于零。爭(zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。
3、對(duì)各科作業(yè)都不折不扣地完成！只要你上課認(rèn)真聽講，你的成績(jī)一定會(huì)是“優(yōu)”。
4、家長(zhǎng)們要明白：對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的`學(xué)生，相對(duì)而言，智力與能力基本上都在同一起跑線上，除非家庭文化素養(yǎng)非常好的孩子，他們得到的見(jiàn)識(shí)與能力會(huì)略高點(diǎn)。
5、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是―生命！張初：勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，下半學(xué)期，能積極的舉手回答問(wèn)題，老師很喜歡你這樣的學(xué)生。
6、。愉快的暑假結(jié)束了，秋天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái)，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。
7、日常行為規(guī)范就是要尊敬老師和長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，看見(jiàn)老師主動(dòng)行禮問(wèn)好;遵守課堂規(guī)則，遵守考試紀(jì)律，遵守著裝要求，穿戴整齊整潔，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，課間不在教室吵鬧，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
8、孫慧敏：你很聰明，學(xué)習(xí)也一直很認(rèn)真，在課堂上你也能積極舉手回答問(wèn)題，但就是偶爾有點(diǎn)小動(dòng)作。
9、感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。那么良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么呢?一是要養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。
10、不能實(shí)現(xiàn)的事情不要承諾，承諾了就要做到。努力吧！只憑自己的小聰明是很難取得優(yōu)異的成績(jī)的。
新年一年小學(xué)篇九
一、活動(dòng)目的：
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲，讓隊(duì)員們?cè)诟杪曋畜w驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過(guò)歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
3、通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂(lè)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
xxx。
三、比賽形式：
以班級(jí)為單位參加合唱比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxx。
五、活動(dòng)要求：
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛(ài)國(guó)歌曲（由學(xué)校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂(lè)老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級(jí)在比賽前天提前將配樂(lè)光碟交到大隊(duì)部處。（磁帶倒好）。
4、各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級(jí)同學(xué)擔(dān)任。
六、活動(dòng)評(píng)委：
合唱評(píng)委：全校老師。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)（3名）。
八、場(chǎng)地安排：
學(xué)校操場(chǎng)。
附：合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1）音樂(lè)表現(xiàn)及技巧（音準(zhǔn)、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧）70分；
2）指揮10分；
3）演員出入場(chǎng)精神面貌10分；
4）演出服裝統(tǒng)一整潔5分；
5）伴奏5分。
新年一年小學(xué)篇十
教學(xué)目標(biāo)：
一、音樂(lè)的情緒。
二、通過(guò)唱歌曲《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。并通過(guò)紅綢舞步的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。
三、認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
四、能編創(chuàng)簡(jiǎn)單節(jié)奏、送新年賀卡的小游戲。
教學(xué)內(nèi)容：
一、聆聽《平安夜》、《小拜年》，表演《龍咚鏘》。
二、學(xué)唱歌曲《新年好》并進(jìn)行歌表演。
三、編創(chuàng)與活動(dòng)：送新年賀卡。
教材分析：
這是根據(jù)同名吉林民歌改編的`。歌曲《小拜年》為四四拍，f羽調(diào)式。它的節(jié)奏緊湊，變化比較多，旋律活潑歡快，抑揚(yáng)有致。由于歌曲是后半拍起唱，帶有東北地方戲曲“小帽”的特點(diǎn)，唱者邊歌邊舞，或扇子或手絹，別具一格。在東北地區(qū)有很多種旋律，黑龍江、吉林、遼寧都有自己的《小拜年》，是一種傳統(tǒng)民歌，在民間廣為流傳。課本選用了歌曲《小拜年》改編的器樂(lè)曲，使學(xué)生感受嗩吶、鑼鼓等民族器樂(lè)所渲染的歡樂(lè)氛圍及濃郁的東北民間音調(diào)。
二、合唱《平安夜》。
由奧地利作曲家格立伯作曲。
一年一度的圣誕節(jié)12月25日是許多國(guó)家萬(wàn)民同慶的盛大節(jié)日，在這辭舊迎新的節(jié)日里，你會(huì)聽到一首家喻戶曉、膾炙人口的歌曲，這首歌在圣誕前夜演唱，那安詳柔和的旋律，帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧，那就是著名的圣誕歌曲《平安夜》。
三、歌曲《龍咚鏘》。
這是一首運(yùn)用漢族民間音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲。二四拍，五聲宮調(diào)式，由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲主要運(yùn)用了節(jié)奏重復(fù)，旋律級(jí)進(jìn)、重復(fù)，前兩樂(lè)句歌聲與鑼鼓聲交聲交替，轉(zhuǎn)句開始將鑼鼓的節(jié)奏與歌唱的音調(diào)結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)了熱烈的氣氛，抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂(lè)心情。
新年一年小學(xué)篇十一
小學(xué)生的過(guò)年作文每個(gè)地方的過(guò)年風(fēng)俗是不同的，而我們寧波的風(fēng)俗又是一番風(fēng)味。鞭炮是每年必不可少的東西，它那“呯呯叭叭”的聲音給過(guò)年增加了不少的喜慶歡樂(lè)的氣氛。說(shuō)起鞭炮還有一個(gè)傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫“年”的怪物總是在除夕來(lái)做壞事，為了趕跑“年”，于是家家戶戶放起了鞭炮，“年”被嚇跑了。鞭炮對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是最喜歡了，什么“降落傘”、“滿堂紅”、“沖天炮”每一種都吸引著我們的眼球。而我最喜歡的要數(shù)劃炮了。別看劃炮小，但是很安全。只要像火柴一樣輕輕一劃，點(diǎn)燃一扔，過(guò)一會(huì)兒就爆炸。有一次，我一不留神扔到了一只小狗面前，小狗嚇得退后三步，見(jiàn)劃炮沒(méi)爆炸便上前去嗅，不料，劃炮一溜白煙爆炸了，嚇得小狗夾著尾巴慌忙逃走?！把┌滓蝗葫Z，客人來(lái)了趕下河。”你可別被以為這寫得是鄉(xiāng)村風(fēng)景，這可是我們寧波另一個(gè)習(xí)俗。過(guò)年時(shí)少不了走閑訪友，寧波湯圓可是家家戶戶必備的傳統(tǒng)佳品，糯白的湯圓就一只只小白鵝，只要你咬上一口，油香就會(huì)流滿整個(gè)嘴，真是名不虛傳啊要。正月十五是年的最后一天，過(guò)了這一天年也就過(guò)完了。十五鬧花燈、猜燈謎便是過(guò)年的最后一個(gè)節(jié)目了。每逢十五，社區(qū)便早早地掛好了一盞盞燈籠，到了晚上人們提著燈籠聚在一起。每個(gè)燈籠上都寫著一個(gè)謎語(yǔ)供大家猜，猜對(duì)的人笑逐顏開的，沒(méi)猜著的人那可是冥思苦想的。
2月3日星期4晴。
碰碰碰的鞭炮聲把我從夢(mèng)中驚醒，過(guò)年啦！吃餃子啦！
我給爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，拜個(gè)年，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
2月4日星期5晴。
穿新衣，帶新貌，出門就說(shuō)新年好，恭喜，恭喜。
外公，外婆新年好，大家見(jiàn)我哈哈笑。
2月5日星期6晴。
初三爸媽帶我穿親戚，姑姑家，阿姨家，伯伯家，叔叔家，親戚朋友家家去。
進(jìn)門就說(shuō)新年好，大家見(jiàn)我發(fā)紅包，我連忙說(shuō)“不要，不要，我不要?！贝蠹铱湮易疃隆?BR> 2月6日星期日晴。
今天家里親戚真不少，爸媽忙著吧飯做，有是炒，有是炸，熱騰騰的`飯菜端上桌。請(qǐng)，請(qǐng)，請(qǐng)，坐，坐，坐。親朋好友端起杯。我勸大家少喝酒，多吃菜。
2月7星期1多云。
初五熬一夜，爸爸說(shuō)是“破五，守財(cái)，歷史很悠久”。聽啦半天也沒(méi)弄明白。但我明白啦這是過(guò)年的傳統(tǒng)。
2月8日星期2多云。
2月9日星期3陰有小雪。
今年終于看到雪花啦，一冬沒(méi)下雪郁悶死啦。不知道這雪能下多大。我怕在窗前心里在想，要是能下的大些就好啦，我就能去堆雪人，打雪仗啦！
2月10日星期4晴。
今天開始寫作業(yè)，很多題都不會(huì)，姐姐過(guò)來(lái)教我，講的很認(rèn)真，我不東的地方姐姐一遍有一遍地耐心給我講，姐姐真辛苦??！謝謝你，我的好姐姐。
2月11日星期5晴。
狠心的媽媽今天打我屁股啦！，心里暗暗發(fā)誓，絕食抗議。唉約！屁股好痛?。《亲雍灭I呀！親媽媽給我煮代方便面吧！我錯(cuò)啦！原諒我吧！。
2月12日星期6多云。
作業(yè)好多啊！誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！就一會(huì)兒也行，喊啦半天也沒(méi)人理我，哭上著臉低頭知己寫吧，沒(méi)辦法啦！大家都在忙。
2月13日星期日小雪。
2月14日星期1晴。
2月15日星期2多云。
翻開作業(yè)本省落一萬(wàn)個(gè)字作業(yè)還的寫。插，插，插，圈，圈，圈，化滿一張算一張，要緊牙，熬個(gè)夜，寫寫算算又一項(xiàng)。
2月16星期1多云。
今晚最后檢查一遍作業(yè)。全把它們裝進(jìn)書包里，找出校服和紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備上學(xué)去。寒假過(guò)完了，新的學(xué)期開始了，在新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
隨筆——過(guò)年。
過(guò)年是我最盼望的節(jié)日，因?yàn)檫^(guò)年不僅有好吃的、好玩的、有壓歲錢、有新衣服，還有平常忙碌的大人們都放假了，爸爸媽媽、爺爺奶奶和姐姐都可以陪我玩了。
過(guò)年最開心的是年三十，除夕。那天一大早，爸爸媽媽就起來(lái)打掃房間，然后準(zhǔn)備過(guò)年的飯菜，奶奶和姐姐一起做圓子、包餛飩，我和爺爺一起掛燈籠、貼福字……下午四點(diǎn)多，姑姑一家也來(lái)到我家吃年夜飯，我和小表姐早早就等在了飯桌旁，看著媽媽把一道道香噴噴的菜端上來(lái)，豐盛的年夜飯開始了，我們吃得可開心了。
在一片喜氣洋洋中，新的一年到來(lái)了。我喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年是歡樂(lè)的、熱鬧的。
新年一年小學(xué)篇十二
2022年開始了，新年要有新打算。
我想把新的一年定為“感恩年”，對(duì)父母感恩，不惹父母生氣，不讓父母擔(dān)心，以可喜的成績(jī)回報(bào)他們，定期為父母做一次感恩大餐。
除了感恩，我還要做一年“長(zhǎng)工”。以前，父母叫我給他們敲背、捶腿，我都要從中收取適當(dāng)?shù)某陝?。可是，?jīng)過(guò)多日的反省，我決定不再收酬勞，為父母免費(fèi)服務(wù)。
新年一年小學(xué)篇十三
音樂(lè)新課標(biāo)指出，音樂(lè)學(xué)習(xí)重在參與、體驗(yàn)。參與、體驗(yàn)是訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作靈感的大門。因此，本課的設(shè)計(jì)主要以“喜慶”的'渲染和體驗(yàn)為主線，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我緊緊圍繞著“過(guò)新年”這一主題，以學(xué)習(xí)演唱《新年好》這首歌為主題，將聽賞、表演、創(chuàng)作有機(jī)結(jié)合在一起，激發(fā)、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣及參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。與此同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)，我注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)新精神及合作意識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)他們對(duì)人生和生活，積極樂(lè)觀的態(tài)度。
多媒體課件、圣誕老人玩偶、碰鈴、課前準(zhǔn)備愛(ài)心小卡片。
學(xué)生聽音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》進(jìn)入教室，坐定之后隨著音樂(lè)跟老師做律動(dòng)。
師：小朋友們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首過(guò)年時(shí)唱的歌曲《龍咚鏘》，名字叫什么？
生：龍咚鏘。
師：還了解了我們中國(guó)是怎么樣過(guò)年，那么你們想知道外國(guó)人是怎么過(guò)年的嗎？
生：想。
師：那么老師帶大家一起去感受一下，外國(guó)人過(guò)新年的喜慶?。úシ乓曨l）。
師：誰(shuí)能告訴老師你剛才看到了什么？外國(guó)人是怎樣過(guò)年的？
生：他們?cè)谏虉?chǎng)里買東西。
生：他們?cè)诔耘_。
生：我看到他們?cè)谝黄鸪源蟛汀?BR> 生：他們?cè)诔杼琛?BR> 生：想。
師：老師今天也把圣誕老人請(qǐng)來(lái)了，（扮演圣誕老人）小朋友們你們好！
生：圣誕老人你好！
師：（扮演圣誕老人）小朋友們，新年馬上到了，在這里我預(yù)祝同學(xué)們：新年好！（揭示課題）今天，我給大家?guī)?lái)了一首好聽的歌曲，我們一起來(lái)聽一聽吧?。úシ拧秇appynewyear》的音樂(lè)）。
1、誦讀歌詞，節(jié)奏訓(xùn)練。
師：圣誕老人帶來(lái)的歌曲，你們喜歡嗎？這首歌名字叫《happynewyear》，其實(shí)啊，這首歌曲除了外國(guó)的小朋友喜歡，我們中國(guó)的小朋友也會(huì)唱！讓我們來(lái)聽一聽吧！（播放《新年好》的音樂(lè)）。
師：我們中國(guó)的小朋友唱得好聽嗎？
生：好聽。
師：小朋友們想不想唱一唱？
生：想。
師：圣誕老人期望我們唱之前先跟他一起來(lái)讀一讀歌詞，我讀一句，你們來(lái)模仿！
新年好呀，新年好呀，祝賀大家，新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家，新年好。（邊讀邊用肢體語(yǔ)言感受三拍子（強(qiáng)弱弱）的節(jié)奏。如：拍手、拍腿）。
師：聰明的孩子有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，剛才圣誕老人讀歌詞的時(shí)候，聲音有什么不同？
生：圣誕老人一邊拍手，一邊拍腿！
師：拍手和拍腿的時(shí)候聲音有什么不同？
生：拍手的時(shí)候聲音強(qiáng)，拍腿的時(shí)候聲音弱。
師：昨天我們的音樂(lè)課里提到了，在音樂(lè)的世界里，聲音大的，我們稱為“強(qiáng)”，聲音小的，我們稱為“弱”，我們要學(xué)習(xí)圣誕老人把聲音的強(qiáng)弱表現(xiàn)出來(lái)！
學(xué)生齊讀歌詞。
2、聽老師范唱，讓學(xué)生體會(huì)歌曲情緒。
生：歡迎（并且鼓掌）。
教師范唱歌曲。
師：老師剛才唱的時(shí)候表情是怎樣的？聲音是怎樣的？
生：老師唱的時(shí)候臉上有微笑！
生：老師唱的聲音很甜，我很喜歡！
師：謝謝小朋友們的夸獎(jiǎng)，那小朋友想不想唱得跟老師一樣好聽?。?BR> 生：想。
師：那請(qǐng)你們跟著老師的鋼琴，輕聲地唱一唱吧！
3、跟鋼琴輕聲唱。
學(xué)生跟鋼琴輕聲唱。
師：小朋友們唱得不錯(cuò)，不過(guò)聲音能夠再整齊一點(diǎn)就更好了！
學(xué)生跟琴再唱。
師：老師發(fā)現(xiàn)這邊的孩子表情特別的美，那邊的孩子還要加油！讓我看到你們的笑容。
4、鞏固歌曲，以各種形式唱。
師：圣誕老人有個(gè)小小的要求：能不能把剛才節(jié)奏加進(jìn)歌曲中為歌曲伴奏呢？
學(xué)生跟琴唱，并且為歌曲伴奏。
師：小朋友們太棒了！現(xiàn)我們來(lái)分組比賽，首先第一組的同學(xué)唱，第二組的同學(xué)為他們拍手伴奏！第二組的同學(xué)還有一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你們注意觀察哪位小朋友的表情最美，聲音最好聽！
第一組學(xué)生跟琴演唱，第二組學(xué)生擊打節(jié)奏。
師：請(qǐng)第二組的同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)一下，第一組哪位同學(xué)表現(xiàn)得最好！
生：我覺(jué)得劉凈帆表現(xiàn)得最好，因?yàn)樗璧臅r(shí)候臉上有笑容！
生：我覺(jué)得雷茵表現(xiàn)的很好，因?yàn)樗穆曇艉茌p，很好聽！
師：好的，小朋友們都說(shuō)得很好！現(xiàn)在交換，請(qǐng)第二組的小朋友演唱，第一組的小朋友為他們伴奏，并且觀察第二組誰(shuí)表現(xiàn)得很好！
第二組學(xué)生跟琴演唱，第一組學(xué)生擊打節(jié)奏。
師：你們覺(jué)得第二組誰(shuí)的表現(xiàn)好？
生：我覺(jué)得鄭曉霞很棒！
生跟鋼琴加快速度演唱。
師：圣誕老人想邀請(qǐng)大家跟著音樂(lè)表演一次！愿意嗎？
生：愿意。
生跟音樂(lè)伴奏演唱。
師：剛才老師看到有幾個(gè)孩子表現(xiàn)得特別的好，我們把他們請(qǐng)上來(lái)！我們一起來(lái)看看他們的表演，我們?yōu)樗麄兇蚬?jié)奏伴奏！
5、加入打擊樂(lè)器伴奏，學(xué)生樂(lè)器伴奏，其它學(xué)生演唱。
師：（圣誕老人）小朋友們唱得真動(dòng)聽，我決定送給你們一件禮物，你們想要嗎？師：它是我最喜歡的一樣小樂(lè)器。它有一個(gè)很好聽的名字，叫碰鈴，陳老師和碰鈴一起合作為你們表演一次吧！
師示范演奏碰鈴，并請(qǐng)學(xué)生試著拍一拍，敲一敲。（沒(méi)有碰鈴的學(xué)生徒手模仿）。
1、歌曲拓展。演唱英文版的《新年好》。
師：剛才啊，圣誕老人送給了我們一首好聽的歌曲，現(xiàn)在我們也回贈(zèng)一首歌曲給圣誕老人吧！
生：好。
師：我們就把這首《新年好》送給他把！
師：圣誕老人說(shuō)，不行不行，我要聽英文版的！孩子們有沒(méi)有信心??？
生：有（小聲說(shuō)）。
師：老師看很多孩子都有點(diǎn)害怕了，孩子們不用怕，老師教大家一個(gè)秘訣，學(xué)會(huì)了以后，我們唱英文版的《新年好》就很簡(jiǎn)單了，跟老師一起讀吧！
（教學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)新年好，并試著唱一唱！）。
師：我們?cè)囍魳?lè)一起唱一唱吧！
學(xué)生跟音樂(lè)演唱《xx》。
學(xué)情分析：
2、編創(chuàng)歌詞。
師：小朋友們真棒，圣誕老人用英文都難不倒大家，老師也想送一首歌給大家！
（師范唱：新年好呀，新年好呀，祝福同學(xué)們，新年好，一起學(xué)習(xí)，多么快樂(lè)，祝福同學(xué)們，新年好?。?。
師：誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，老師剛才把哪句歌詞改編了？
生：老師把“祝賀大家”改成了“祝福同學(xué)們”
生：老師把“我們唱歌，我們跳舞”改成了“一起學(xué)習(xí)，多么快樂(lè)”
（生自由創(chuàng)編，各小組合作，放新年好伴奏，學(xué)生討論）。
生表演。
生：新年好呀，新年好呀，祝賀老師新年好，我們跳舞，我們學(xué)習(xí)，祝賀老師新年好！
師：你創(chuàng)編得真好！請(qǐng)你做小老師，帶著我們大家一起唱一唱吧！
生演唱改編的歌曲送給老師。
1、聽音樂(lè)講故事。
生：想。
教師一邊播放《平安夜》的音樂(lè)，一邊講平安夜小故事。
師：聽完這首音樂(lè)和老師的故事以后，你有什么感受？
生：聽完以后，我覺(jué)得耶穌的誕生為全世界的人都帶來(lái)了幸福！
師：你懂得真多??！
生：聽完以后，我覺(jué)得很幸福！
師：老師也覺(jué)得很幸福！
2、制作心小卡，把愛(ài)獻(xiàn)給爸媽。
生：我希望我快點(diǎn)長(zhǎng)高！
生：我祝愿老師像花一樣美麗！
生：我希望能夠看到流星雨！
生：我希望每天放學(xué)以后，媽媽都能批準(zhǔn)我跟小狗玩！
師：圣誕老人請(qǐng)你把你的愛(ài)心卡片掛在圣誕樹上，他會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望！
師：別忘了，等到新年的時(shí)候，把這首歌唱給你們的爸爸媽媽聽，作為給他們的新年禮物，我想，他們一定會(huì)很高興的。好了，最后老師也想送大家一首歌（小朋友們，表現(xiàn)真好，祝賀你們真優(yōu)秀，活潑可愛(ài)，聰明能干，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一?。S伴奏音樂(lè)唱著歌出教室）。
新年一年小學(xué)篇十四
2021年過(guò)去了。在這一年里，我從一個(gè)幼兒園的孩子變成了一個(gè)戴著綠色圍巾的一年級(jí)小學(xué)生。
2022年新的一年已經(jīng)到來(lái)。在新的一年里，我想努力學(xué)習(xí)。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，每次考試爭(zhēng)取100分。
新的一年，我長(zhǎng)大了一歲。我想學(xué)習(xí)更多的技能，學(xué)會(huì)做自己的事情，幫媽媽做家務(wù)。
我也想讓父母在假期帶我出去旅行，了解和了解外面的世界。
新年一年小學(xué)篇十五
我和奶奶、媽媽、哥哥姐姐們一起回到了鄉(xiāng)下，為2022的新年做準(zhǔn)備。
我們剛下車，就看到大媽一個(gè)人在院子里，忙的熱火朝天。我先幫奶奶和媽媽把東西搬下車，然后大媽就交給了我一個(gè)任務(wù)，她遞給了我一個(gè)桶和一把鏟子，說(shuō)：貝貝，幫我把院子里的雪鏟干凈吧！我爽快的答應(yīng)道；好的，交給我吧！然后就開開心心地忙活了起來(lái)。第二天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓谴竽耆?，一大早，人們就放起了鞭，慶祝新年即將來(lái)到。
晚上，我們?nèi)覈谝黄鸪阅暌癸?，奶奶、大伯，還有爸爸，都給了我壓歲錢，吃完飯后我就和哥哥姐姐一起去外面放煙花，五彩繽紛的煙花閃耀在空中，把天空映襯的格外美麗。過(guò)年真是太熱鬧、太開心了，我喜歡過(guò)年。
新年一年小學(xué)篇十六
盼望著，終于盼到了新年，穿著新衣服，小槍噼里啪啦響著，很興奮。
第二天的第二天，舅舅帶我去外婆家，真的是開心。我的叔叔阿姨帶著姐姐們回來(lái)過(guò)年了。祝爺爺奶奶“身體健康，新年快樂(lè)”，爺爺奶奶開心得合不攏嘴。祝叔叔阿姨們“新年快樂(lè)，滿牛”，叔叔阿姨們夸我真有學(xué)問(wèn)。一家人圍在一起，吃了滿滿一桌子的美食美酒，伴隨著陣陣笑聲，我覺(jué)得過(guò)年真好！
新年一年小學(xué)篇十七
2009年的春節(jié)就要來(lái)了，新年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對(duì)聯(lián)呢!當(dāng)然，我家也一樣的。
春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生、買年貨、蒸年糕、貼對(duì)聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了，春節(jié)悄悄地來(lái)了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì)，可開心了。
大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買的新衣服，和爸爸媽媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶新年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個(gè)大大的紅包，同時(shí)也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的餃子。吃完餃子后，我和爸爸媽媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。
大年初二開始，我跟著爸爸媽媽走親訪友，大人們?cè)谝黄鸹ハ鄦?wèn)候、祝福，有說(shuō)有笑、我們小孩子們?cè)谝黄鹜娓鞣N游戲，氣氛很融洽?？吹酱蠹夷樕蠈憹M了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀!
新年一年小學(xué)篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)聆聽器樂(lè)曲《小拜年》，感受鑼、鼓、镲等民族樂(lè)器所表現(xiàn)的熱烈場(chǎng)面。
（體驗(yàn)、感受）。
2、初步學(xué)習(xí)民族樂(lè)器簡(jiǎn)單的演奏姿勢(shì)，探索演奏方法，能創(chuàng)造性地為歌曲伴奏。
3、學(xué)習(xí)歌曲《龍咚鏘》，感受小朋友過(guò)新年的愉快心情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、布置教室（掛紅燈籠、貼紅窗花），營(yíng)造喜慶的氣氛。
2、過(guò)新年的圖片和錄象資料、磁帶、教學(xué)光盤。
3、民族樂(lè)器鑼、鼓、镲。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
隨教師的鑼聲有節(jié)奏地踏步進(jìn)教室，并根據(jù)節(jié)奏變化做拍手、舞動(dòng)手臂等律動(dòng)。
二、體驗(yàn)。
（談話導(dǎo)入）。
師：小朋友們，今天，老師帶來(lái)了一段錄象，你想去看看嗎？生：想。
1、播放多媒體（展示大街小巷熱鬧的場(chǎng)面）。
師：你看到了什么情景？
生：我看到很熱鬧。
生：好象在過(guò)節(jié)。
生：是過(guò)春節(jié)吧，有燈籠，有鞭炮。
師：對(duì)，畫面上描述的過(guò)新年的情景，你喜歡這個(gè)節(jié)日嗎？為什么？
生爭(zhēng)先恐后地回答。
（引入課題）。
師：除了看到的，你還聽到了什么？
生：我聽到有鑼鼓的聲音。
師（馬上表?yè)P(yáng)）：真厲害，你能學(xué)學(xué)它的聲音嗎？（學(xué)生模仿）。
生：還有鼓的聲音。（請(qǐng)學(xué)生模仿）。
（介紹樂(lè)器）。
1、出示三件樂(lè)器，聽聽他們的音色。
2、教師介紹樂(lè)器的結(jié)構(gòu)和組成部分。
3、讓學(xué)生試著敲擊樂(lè)器，探索演奏方法，敲出不同的節(jié)奏。
4、復(fù)聽樂(lè)曲，找出樂(lè)曲中出現(xiàn)的鑼鼓聲，用樂(lè)器模仿一下，體驗(yàn)歡快活躍的情緒。
三、學(xué)習(xí)歌曲《龍咚鏘》。
1、師：喜慶的新年是我們每一位小朋友都喜歡的節(jié)日，大街小巷，敲鑼打鼓，可熱鬧了，
家家戶戶掛起了紅燈籠，貼起了小對(duì)聯(lián)，還唱起了歌、跳起了舞，你聽――。
播放教學(xué)軟件，感受情緒。
師：歌曲中有什么聲音呀？情緒怎么樣？
生：也有鑼鼓聲。
生：我感覺(jué)到很熱鬧，很愉快。
2、學(xué)習(xí)歌詞。
出示歌詞，隨教師有節(jié)奏地念歌詞。
師：老師念歌詞，請(qǐng)小朋友把老師念的用手拍出來(lái)。
理解歌詞龍咚龍咚鏘是代表什么樂(lè)器鏘是代表什么樂(lè)器。
3、播放教學(xué)軟件，隨音樂(lè)模唱。
4、鞏固歌曲。
四、創(chuàng)造、表現(xiàn)。
1、師：你能用不同的方法來(lái)表現(xiàn)這首歌曲嗎？
生：用歌表演的形式。
生：用小樂(lè)器伴奏。
生：我們想用跳舞的形式。
師：是啊，表現(xiàn)音樂(lè)的形式有很多，相信小朋友們一定能想出更多的方法來(lái)表達(dá)愉快的心情。
2、分組合作，匯報(bào)表演。
各小組進(jìn)行匯報(bào)，并互相，或自評(píng)，體驗(yàn)創(chuàng)造的成功與快樂(lè)。
新年一年小學(xué)篇十九
又是一年新來(lái)到。送走了安逸祥和的鼠年，迎來(lái)了駿馬雄風(fēng)的鼠年。大街小巷處處張燈結(jié)彩，人們穿上新衣、貼上對(duì)聯(lián)……一片喜氣洋洋的景象。
今天是除夕，是一年中最重大的節(jié)日之一。每到這一天，親人們都要聚在一起吃團(tuán)圓飯，表示一家永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿。以前的除夕都是由爺爺掌廚，為我們準(zhǔn)備一桌豐盛的年夜飯?？墒墙衲辏瑺敔斠?yàn)樯眢w原因還在上海治療。年夜飯只得由爸爸媽媽準(zhǔn)備。一大早，他們就開始忙活了，切肉切菜，我也幫忙打下手。因?yàn)榻裉爝€要祭祀，媽媽又從來(lái)沒(méi)有參與過(guò)，所以還要打電話給外婆，讓外婆遙控指揮。啪啪啪，耀眼的禮花在天空開始閃爍，家家燈火通明。人們開始吃年夜飯了，而爺爺因?yàn)榻裉煊徐F要等晚上9點(diǎn)左右才能到。盡管我肚子很餓，盡管桌上的飯菜很誘人，但我還是忍住了。因?yàn)榻裉焓浅σ?，是團(tuán)圓夜，我一定要等爺爺奶奶來(lái)了再吃。我在心里默默祈禱，祝爺爺奶奶、爸爸媽媽身體健康。
新年一年小學(xué)篇二十
情感目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，感受新年的喜慶氛圍。
認(rèn)知目標(biāo)：初步了解新年的慶祝活動(dòng)。
技能目標(biāo)：嘗試用身體動(dòng)作自由表演歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
課件準(zhǔn)備：“鞭炮”音效；“熱鬧的新年”圖片；《過(guò)新年》歌曲音頻、圖片及圖譜。
材料準(zhǔn)備：彩帶（人手兩條）。
活動(dòng)過(guò)程。
播放音效“鞭炮”,出示圖片“熱鬧的新年”，請(qǐng)幼兒根據(jù)鞭炮聲猜測(cè)節(jié)日，了解新年的慶?；顒?dòng)。
1.播放音效，請(qǐng)幼兒猜測(cè)節(jié)日。
這是什么聲音？（鞭炮）。
為什么會(huì)有鞭炮聲呢？猜猜大家可能在慶祝什么節(jié)日？
2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解新年的慶?；顒?dòng)。
原來(lái)大家在慶祝新年，大家都做了哪些事來(lái)慶祝新年呢？
小結(jié)：新年到了，大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、敲鑼打鼓的方式來(lái)慶祝。
播放歌曲音頻及圖片《過(guò)新年》，引導(dǎo)幼兒理解并熟悉歌曲。
1.播放歌曲音頻及圖片《過(guò)新年》第一遍，感受歌曲的歡樂(lè)情緒。
這首歌聽起來(lái)有什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶）。
歌曲里有什么特別的聲音？是怎么樣的？
敲鑼打鼓的動(dòng)作是什么樣的？
2.播放歌曲音頻及圖片《過(guò)新年》第二遍，熟悉歌曲。
1）傾聽歌曲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里唱了什么？
歌曲里還唱了些什么？
2）教師根據(jù)幼兒的回答，結(jié)合歌曲內(nèi)容有節(jié)奏地念白，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，熟悉音樂(lè)節(jié)奏。
播放歌曲音頻及圖譜《過(guò)新年》，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。
1.帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏念歌詞。
2.引導(dǎo)幼兒邊念歌詞邊拍節(jié)奏。
3.播放歌曲音頻，跟唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)和休止符的唱法。
當(dāng)我們唱到“鞭炮聲聲”時(shí)，可以把“鞭炮”的“鞭”唱得長(zhǎng)一點(diǎn)；“炮”唱得短一點(diǎn)。（其他附點(diǎn)句子可以用同樣的方法引導(dǎo)）。
當(dāng)我們唱到“咚咚咚咚鏘”時(shí)，可以想象一下自己打鼓的樣子，鼓點(diǎn)落下時(shí)非常干凈利落，因此小朋友們?cè)诔竭@一句的時(shí)候，一定要注意不能拖太長(zhǎng)噢。
發(fā)放彩帶并播放歌曲音頻《過(guò)新年》，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊用動(dòng)作自由表現(xiàn)歌曲。
讓我們跟著音樂(lè)一邊唱歌一邊跳舞，慶祝新年的到來(lái)。
活動(dòng)延伸。
家園共育。
家長(zhǎng)陪伴幼兒觀看“寶寶巴士歡樂(lè)新年”系列的歌曲動(dòng)畫，了解更多過(guò)年習(xí)俗，感受新年歡樂(lè)的氣氛。
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新年一年小學(xué)篇二十一
一、通過(guò)聽《小拜年》感受中國(guó)民間過(guò)年的氣氛，以及音樂(lè)歡快熱烈的氣氛。
二、通過(guò)表演《龍咚鏘》感受中國(guó)小朋友過(guò)新年時(shí)歡快熱烈音樂(lè)、情緒，并通過(guò)紅綢帶、秧歌舞的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。
三、認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法，并能為歌曲伴奏。
教學(xué)內(nèi)容。
一、學(xué)唱歌曲《龍咚鏘》。
二、聆聽《小拜年》。
教學(xué)重點(diǎn)：感受中華民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，表現(xiàn)小朋友過(guò)年時(shí)愉快的心情。
教學(xué)難點(diǎn)：用民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲為歌曲伴奏。
教學(xué)過(guò)程。
一、認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲。
1、師：小朋友，今天我們各組都來(lái)了三個(gè)小客人，你認(rèn)識(shí)他們嗎？
師分別出示鑼、鼓、镲，并逐一向?qū)W生介紹，并示范其正確的演奏姿勢(shì)。
2、出示實(shí)物節(jié)奏譜，探索敲奏的方法。
3、分小組，探索演奏。
4、分小組，探索演奏方法，要求：
（1）有幾種敲擊的`方法？
（2）怎樣敲擊長(zhǎng)短不同的聲音？
（3）將各小組探討過(guò)的方法一一展示，看哪組發(fā)現(xiàn)的方法多，敲擊出的不同聲音多。
二、導(dǎo)入新課。
師：小朋友，人們一般在什么時(shí)候會(huì)敲鑼打鼓？（過(guò)年、取親等）過(guò)新年的時(shí)候，你們一般會(huì)干些什么？（出示課件）那你知道新年在什么季節(jié)嗎？在冬天的新年我們還可以干些什么呢？（出示課件）。
a、師：小朋友，讓我們一起到東北去過(guò)個(gè)新年，好嗎？喊“過(guò)年了”，“過(guò)年了”！
b、師：讓我們他小組設(shè)計(jì)一個(gè)過(guò)年的情景。
（放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提燈籠、粘年畫。）。
c、分組表演。
1、表演《龍咚鏘》。
師：過(guò)年真有意思，讓我們用歌聲一起來(lái)贊美新年吧！
a、聽范唱。
b、朗頌歌詞。用聽唱的方法學(xué)會(huì)歌曲。
c、聽歌曲錄音，聽到鑼鼓聲龍咚龍咚，徒手敲鑼打鼓，讓學(xué)生在動(dòng)中感受歌曲的情緒。
d、用鑼鼓為歌曲伴奏，分小組討論，編創(chuàng)打擊樂(lè)伴奏。
e、邊歌邊舞，可以編創(chuàng)動(dòng)作，也可以拿紅綢或手帕扭秧歌，加入打擊樂(lè)。
三、課堂小結(jié)：
過(guò)年開心嗎？祝小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
課后反思：新課標(biāo)中指出：音樂(lè)是聽覺(jué)藝術(shù)，聽覺(jué)體驗(yàn)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽覺(jué)應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全部活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)新歌的時(shí)候，教師有感情地范唱，并注意引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲情緒，使學(xué)生沉浸在過(guò)年的喜慶氣氛中，學(xué)生們自覺(jué)地用自己的歌聲表達(dá)自己的情感。
新年一年小學(xué)篇二十二
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間新年到了，今年是鼠年，這寓意著馬到成功，馬上吉祥。今年的春節(jié)我和外婆在衢州老家過(guò)年，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方到了過(guò)年這天都有不一樣的習(xí)俗。
大年三十這天的早上，外婆就開始貼對(duì)聯(lián)，貼喜字，然后帶著我到小外婆家吃團(tuán)圓飯。一個(gè)下午，全家人都圍在廚房里切菜，燒菜，準(zhǔn)備各種美味的食物以迎接這餐特別有意義的年夜飯。到了下午三點(diǎn)多鐘，衢州這邊的各家各戶就開始放鞭炮，這表示大家要開始吃年夜飯了。小外公告訴我，臨海過(guò)年的習(xí)俗是家家戶戶要吃食餅筒，但在衢州這邊是每家每戶都提前到三點(diǎn)開始吃飯，主要是吃家常菜，并且要吃一種用糯米粉加上芋頭丁，肉丁混在一起放在蒸籠里蒸熟的糯米團(tuán)糕，這意味著年年高升。
吃完美味又溫馨的年夜飯，小孩子們穿上新衣裳到處玩耍，大人們圍在一起有一搭沒(méi)一搭的聊天，并且開始發(fā)紅包，這也是我們小孩子最開心的時(shí)候了。接下來(lái)還有好看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這也是我們過(guò)年最重要的一部分。
在新的一年里，我希望自己能長(zhǎng)的越來(lái)越高，也希望爸爸媽媽開開心心，全家都快樂(lè)!
新年一年小學(xué)篇二十三
1、春節(jié)祝你心里充滿暖意，臉上充滿笑意，家里充滿愛(ài)意；來(lái)年創(chuàng)造奇跡，幸福邁上軌跡，處處有好運(yùn)氣，更有美好回憶。春節(jié)快樂(lè)！
2、春節(jié)未到，祝福先到；祝愿朋友，財(cái)源滾滾；吉祥高照，鴻運(yùn)當(dāng)頭；幸福圍繞，健康相伴；一生平安，萬(wàn)事順心；笑口常開，新年快樂(lè)！
3、春節(jié)祝你：新年加油，精神抖擻，高香燒夠，黃歷遵守，關(guān)系搞熟，生意多謀，朋友忠厚，事業(yè)高就，彩獎(jiǎng)不漏，賺錢豐厚，財(cái)神保佑！
4、愿你擁抱和平、健康、幸福、快樂(lè)、溫暖、甜蜜、幸運(yùn)和好運(yùn)，進(jìn)入新的一年，快樂(lè)地度過(guò)每一天！
5、春節(jié)祝福送四方，東方送你搖錢樹，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你錢滿倉(cāng)。四面八方全送到，金銀財(cái)寶當(dāng)頭照。春節(jié)快樂(lè)！
6、耳朵癢嗎？代表我在想你；嘴巴癢嗎？代表我想吻你；手癢嗎？代表我想牽著你的手；身體癢嗎？……哇塞……臟死了，還不趕快去洗澡。
7、新的一年祝你；一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。春節(jié)快樂(lè)！
8、畫個(gè)句號(hào)祝福你，新年家團(tuán)聚；頓個(gè)嘆號(hào)感動(dòng)你，新年聚愛(ài)氣；圈個(gè)括號(hào)鎖定你，新年聚財(cái)氣；一行省略號(hào)濃縮千言萬(wàn)語(yǔ)，祝您闔家歡喜！
9、春節(jié)天氣預(yù)報(bào)：你將會(huì)遇到金錢雨、幸運(yùn)風(fēng)、友情霧、愛(ài)情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃、它們將伴你整一年！
10、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。瑞雪喜降，大地披銀，陽(yáng)光雖好，寒氣仍重，望您冷暖多保重，身心康樂(lè)迎新春。恭喜發(fā)財(cái)，春節(jié)快樂(lè)！
11、花開花落，此消彼長(zhǎng)，云卷云舒，又是一年。愿時(shí)間更替帶給你漂亮心情，飄送著我的祝福，縈繞在您的身邊。祝你新年快樂(lè)！快樂(lè)每一天！
12、友誼不是一兩天的事。祝福你。祝你幸福滿滿的，祝你幸福無(wú)邊的快樂(lè)。祝你身體健康，多賺錢，祝你永遠(yuǎn)幸福！元旦過(guò)后，祝你每天笑容燦爛！
13、花兒朵朵香，猴年真健康，蘿卜、白菜吃不夠，美麗、健康又長(zhǎng)壽，多做運(yùn)動(dòng)多蹦跳，身材苗條又妖嬈。身體棒、運(yùn)氣旺，一年更比一年強(qiáng)。
14、冬天輕輕推開窗戶，看著雪花飄落，給你一個(gè)信息。你還好嗎？我真的很想你。祝你新年快樂(lè)甜蜜！
15、春節(jié)天氣預(yù)報(bào)：除夕前后歡聲笑語(yǔ)席卷全球，大面積會(huì)下鈔票，局部有金條，你的手機(jī)將裝滿祝福，歡樂(lè)熱度不斷提升，此天氣將持續(xù)到十五！
16、花瓣雨飄過(guò)，把芳香送給你；四季風(fēng)吹過(guò)，把楓葉送給你；月潮涌起時(shí)，把歡樂(lè)送給你；謹(jǐn)新年來(lái)臨之際，把深深的.祝福送給你！祝新年快樂(lè)！
17、春節(jié)就要到了，愿您腰包圓圓鼓鼓，好運(yùn)源源不絕，人生福緣廣闊，生活團(tuán)圓幸福，健康元?dú)馐?，美好心愿如意，預(yù)祝春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事順心！
18、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你家今晚到明天下人民幣，局部有金條，午間傾盆美元轉(zhuǎn)歐元，早有零星支票，氣象部門提醒戴頭盔拿麻袋準(zhǔn)備發(fā)財(cái)！新年提錢快樂(lè)。
19、春節(jié)將至送祝福，吃點(diǎn)好的來(lái)補(bǔ)補(bǔ)；只是油膩別太多，否則身體易發(fā)福；時(shí)刻保持心舒暢，鍛煉身體疾病除；愿你幸福每一刻，事事順心家和睦！
20、春節(jié)未到，祝福先到；家人未到，問(wèn)候先到；紅包未到，福氣先到；鞭炮未到，心意先到。愿你在新的一年里：平平安安，財(cái)源廣進(jìn)，年年有余。
21、春節(jié)快到，我愿你是煩惱就勇敢刪掉，是幸福就快樂(lè)儲(chǔ)存，是甜蜜就開心發(fā)送，是溫馨就熱情分享，是好朋友，就要常常想起。提前祝春節(jié)快樂(lè)！
22、春節(jié)將至恭喜你，發(fā)個(gè)短信祝福你，成功的事業(yè)屬于你，開心的笑容跟隨你，健康長(zhǎng)壽想著你，財(cái)神爺爺拜訪你。愿你新年行大運(yùn)，好運(yùn)每一天。
23、春節(jié)祝您：東行吉祥，南走順利，西出平安，北走無(wú)慮，中有健康；左逢源，右發(fā)達(dá)，前有福星，后有菩薩；內(nèi)積千金，外行好運(yùn)！祝春節(jié)快樂(lè)！
25、翻翻漸薄的日歷，彈彈身上的煩惱，展展開心的微笑，畫畫新年的草稿，想想過(guò)往的成敗，謝謝朋友的關(guān)照。年年祝愿你快樂(lè)，歲歲盼你全家好！
26、春節(jié)將至，預(yù)祝你在新的一年里：時(shí)時(shí)開心，刻刻快樂(lè)，分分充實(shí)，秒秒自在，天天甜蜜，周周精彩，月月發(fā)財(cái)，季季浪漫，年年幸福，歲歲平安！
27、春節(jié)就要到，為了避免祝福擁擠，通信線路堵塞，明智的.我將祝福提前送給思念的你。愿財(cái)神跟著你，好運(yùn)陪著你，平安戀著你，健康永遠(yuǎn)屬于你！
28、煩惱，別戀；忙碌，別怨；痛苦，別見(jiàn)；疲倦，別添；快樂(lè)，要牽；悠閑，要看；好運(yùn)，要伴；心情，要燦。春節(jié)到，愿你綻放微笑，把精彩擁抱！
29、春節(jié)將至，愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂(lè)，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，邁入新年，快樂(lè)度過(guò)每一天！春節(jié)快樂(lè)！
30、多歇歇，別太累，到時(shí)吃，按時(shí)睡，看上就買別嫌貴，決不和環(huán)境來(lái)作對(duì)，得空與友聚聚會(huì)，既有清醒也有醉，生活就是這樣美！恭祝您春節(jié)快樂(lè)！
31、春節(jié)就來(lái)到，我的祝福到，天天開心笑，日日數(shù)鈔票，老板對(duì)你笑，加薪給紅包，美女拋繡球，專打你發(fā)梢，躲都躲不掉，逃也逃不了，新年快樂(lè)！
32、天使把人間美麗女人登記造冊(cè)，送上帝審閱，上帝看后吩咐：春節(jié)快到了，給最善良最能干最聰明最美麗的女人發(fā)個(gè)短信：祝她平安幸福健康快樂(lè)！
33、天上白玉兔兔，人間歡樂(lè)步步。除夕是團(tuán)聚的序幕，人們是感恩的信徒，年與年之間是開心的過(guò)渡。放下倉(cāng)促，用心領(lǐng)悟，原來(lái)幸福已在心里長(zhǎng)住。
34、取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
35、春節(jié)祝福還沒(méi)收到吧？小日子過(guò)的還安逸吧？短信不是和你玩躲貓貓，只是我要第一個(gè)讓你春節(jié)快樂(lè)，千萬(wàn)不要感動(dòng)流淚呀，我只是想來(lái)?yè)寕€(gè)大沙發(fā)。
36、猴王降臨，散播福，五福臨門，猴年吉兆：愿您一?！伴L(zhǎng)壽”，二福“富貴”，三?！翱祵帯?，四?！昂玫隆?，五?！吧平K”。闔家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意！
37、新的一年又來(lái)了，新的一年充滿活力，元旦就要到了。祝你在新的一年里吃好、喝好、睡好；財(cái)通，快遞，事業(yè)蒸蒸日上。新年快樂(lè)！
38、友誼不是一兩天的事。祝福你。祝你幸福滿滿的，祝你幸福無(wú)邊的快樂(lè)。祝你身體健康，多賺錢，祝你永遠(yuǎn)幸福！元旦過(guò)后，祝你每天笑容燦爛！
39、畫一個(gè)祝福的圓，鑲一片七彩的花，攜一串歡愉的音，捧一顆真摯的心，在這充滿喜氣的日子里，把最真的友情，最美的祝福送給你，祝你春節(jié)快樂(lè)！
40、朵朵煙花將吉祥炫麗；杯杯美酒將幸福沉醉；顆顆水餃將如意包裹，聲聲祝福將快樂(lè)傳遞，春節(jié)到，愿你大吉大利，好運(yùn)當(dāng)頭，合家美滿！春節(jié)快樂(lè)！
41、爆竹聲聲，點(diǎn)燃喜慶的日子；歡笑聲聲，奏響新年的開始；問(wèn)候聲聲，流露出真心的關(guān)懷；祝福聲聲，傳遞著誠(chéng)摯的祝愿：祝新年身體健康，快樂(lè)無(wú)疆！
42、大年初二，送對(duì)玉猴兒，招風(fēng)大耳，招來(lái)好運(yùn)兒，四肢短短，充滿干勁兒，有模有樣兒，炯炯有神兒，成雙成對(duì)，好運(yùn)加倍兒！
43、煩悶的寒冬，迎來(lái)新年的鐘聲；短信的祝福，送到好友心中；問(wèn)候聲聲，朋友的情誼最重；心中祝愿，愿你煩惱無(wú)影蹤，快快樂(lè)樂(lè)度寒冬。春節(jié)快樂(lè)！
44、春節(jié)轉(zhuǎn)瞬到眼前，提早給你拜個(gè)年，祝你風(fēng)風(fēng)火火招財(cái)年，順順利利如意年，開開心心好運(yùn)年，快快樂(lè)樂(lè)歡喜年，平平安安吉祥年，團(tuán)團(tuán)圓圓幸福年！
45、希望新年伊始，你能把昨天的煩惱都拋在腦后。接下來(lái)，每一個(gè)嶄新的明天都會(huì)伴隨著你。日子會(huì)越來(lái)越好，生活會(huì)越來(lái)越精彩。
46、新的一年祝您：東行吉祥，南走順利，西出平安，北走無(wú)慮，中有健康。祝春節(jié)快樂(lè)！
47、大地凍得皴裂，小樹掛起冰花，歲末招手作別，春節(jié)走到眼前讓友誼攜手吉祥，愛(ài)心傳遞溫暖，親情播撒春天，幸福不再遙遠(yuǎn)歲末大寒，注意加衣保暖！
48、春節(jié)就要到，祝你大事小事忙活事，事事順利；情人友人家里人，人人健康；晴天雨天下雪天，天天開心。預(yù)祝：春節(jié)開心，新年愉快！
49、春節(jié)祝福要趕早：一祝身體好；二祝困難少；三祝煩惱消；四祝不變老；五祝心情好；六祝憂愁拋；七祝幸福繞；八祝收入高；九祝平安罩；十祝樂(lè)逍遙！
50、我已經(jīng)收集了所有的好運(yùn)，希望在新的一年里給你。來(lái)接受我真誠(chéng)的祝福，希望幸福之花在你身上迅速綻放！