通過感悟，我們可以更加深入地理解藝術(shù)和人文領(lǐng)域。如何獲取、發(fā)現(xiàn)和表達感悟是寫作中需要思考的重要問題。這些感悟范文從不同角度出發(fā)，表達了作者對生活和人生的獨到見解。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇一
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是校驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任了初三(3)、初二(5)、兩個班的語文教學(xué)工作，其中初三(3)班屬于加強班。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在中等偏下的程度。初二(5)班是普通班，學(xué)生基礎(chǔ)差，很需要扶持。如何使教學(xué)順利進行，有效有功，成為本學(xué)期的重要舉措?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備課深入細致。
備課時，我首先認真研究教材，每篇課七年級語文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準(zhǔn)確把握重點、難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，再根據(jù)學(xué)生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實際的教學(xué)方法，合理進行教學(xué)設(shè)計，力求做到深入淺出，三維目標(biāo)同時兼顧。
二、注重課堂教學(xué)的實效性。
抓重點，展開討論，講練結(jié)合，務(wù)求每個學(xué)生學(xué)懂掌握。突破難點，則堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，各抒己見，集大成、20_年個人教學(xué)工作總結(jié)形共識的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實，又能向縱深發(fā)展。在初二(5)班，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求;在初三(3)班，導(dǎo)入迅速，巧設(shè)疑問，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。
三、堅持參加校內(nèi)外的教研活動，聽了8次公開課，汲取了他人的寶貴經(jīng)驗。
我本人也主動上了一次公開課，并認真聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學(xué)能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，20_年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。
四、及時批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動成果，無論好壞，他們都充滿盼望，所以，我們要認真對待，及時批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會懶于動筆，影響深遠了。我安排學(xué)生的作業(yè)有;初三(3)有同步練習(xí)(每課)，作文6次，周記15次;對初二(5)班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習(xí)。無論是什么樣的作業(yè)，我都及時批改，練習(xí)保證當(dāng)天批改，第二天發(fā)給學(xué)生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測驗評卷不超過三天。這樣，保證了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。
以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然經(jīng)驗淺陋，但是事實，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點，我將無限感謝。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇二
本學(xué)年度的教學(xué)工作將要結(jié)束了，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
認真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹的重要思想，在學(xué)期開始就認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究、分析。積極主動向有經(jīng)驗的體育老師請教，把所學(xué)所看的靈活運用到平時的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進步。并根據(jù)小學(xué)二年級孩子的特點，認真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點，以學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點，使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動，我還對學(xué)生進行了健康體質(zhì)達標(biāo)活動進行了訓(xùn)練和測試，學(xué)生基本達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。總之，在以后的教學(xué)中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個孩子。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇三
雨露滋潤人才果，晨光永照校園花。自20_年8月辦校以來，歷經(jīng)十年風(fēng)雨，在艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程中，晨光中學(xué)形成了自身的辦學(xué)特色，為優(yōu)質(zhì)高中輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。20_-20_學(xué)年度在上級教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在社會各界的鼎力支持下，我們繼續(xù)秉承“成人為本、成才立?！钡霓k學(xué)宗旨，不斷鞏固課改成果，既注重夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識，又充分尊重學(xué)生個性、特長的養(yǎng)成與發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，保證了教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，現(xiàn)已成為全市民辦教育的一面旗幟。
真情為民辦學(xué)努力打造品牌。
十年的辦學(xué)實踐讓我們的思路不斷得到深化。我們認識到，辦學(xué)的根本問題就是滿足社會對教育多樣化需求，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)的學(xué)生是我們辦學(xué)的出發(fā)點和落腳點。能否堅持真情為民辦學(xué)事關(guān)我校辦學(xué)的方向，事關(guān)我校的生存和發(fā)展。因此，我校師生一體，上下一心，統(tǒng)一思想，形成共識，堅持辦一流教育，努力打造品牌，以求更好更快地發(fā)展。辦學(xué)十年來，我校始終本著為學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)的精神，努力辦人民滿意的教育。就讀我校的學(xué)生大多是農(nóng)村留守兒童，他們需要知識的養(yǎng)分，也需要情感的關(guān)懷。我們無微不至地關(guān)愛每一個學(xué)生的成長，就像陽光灑向大地一樣，把愛無私地、平等地給予每株幼苗。大力培養(yǎng)他們的道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神、開拓創(chuàng)新的意識。我們把這種目標(biāo)達成集中體現(xiàn)在優(yōu)化課改實驗的管理中，注重課內(nèi)抓基礎(chǔ)，課外謀發(fā)展，分層次、有針對的讓每個學(xué)生“吃飽吃好”，為他們將來的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。這些年來，我們不僅為重點高中輸送了一大批優(yōu)秀學(xué)生，更有像黃琪、劉詩文、宋宸、王元九、郭澤宣這樣被清華、北大錄取的晨光驕子。20_-20_年在海南中海國際公司、四川隴海集團無償援助、九江一中的大力支持下，以滿腔的愛心幫助來自5.12汶川大地震災(zāi)區(qū)的四川“綿陽班”46名學(xué)子完成了三年高中學(xué)業(yè)，大部分同學(xué)升入高等院校。“綿陽班”是江西省唯一用民間愛心捐資援助四川災(zāi)區(qū)學(xué)子成建制的班級，在九江、江西乃至中國教育史上寫下了光彩奪目的一筆。為此，學(xué)校被評為九江市十大慈善單位。這些年，晨光初中教學(xué)質(zhì)量一直位居市直學(xué)校前三甲，20_年、20_年連續(xù)兩年為第二名，榮獲九江市市直學(xué)校初中教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)勝獎，省重點中學(xué)錄取比例居全市前茅，高考綜合質(zhì)量位居九江市普通中學(xué)第三名，20_年中考又有一個嶄新的突破。晨光中學(xué)社會聲譽越來越高，如今已成為眾多學(xué)子向往的學(xué)校。
創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)師資提升業(yè)務(wù)水平。
這些年來我們通過聘請名校教師和從社會上選拔優(yōu)秀人才兩種方式，建立了一支業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、相對穩(wěn)定的教師隊伍。學(xué)校為他們辦理醫(yī)保、社保，設(shè)定校齡工資，使其感到工作穩(wěn)定，前途有望，心情愉悅，從而克服臨時觀念，將在晨光工作當(dāng)成終身的事業(yè)，無悔的選擇。江詠虹、呂榮琴、彭海林、凃杰、郭軼群、王啟鐵等老師在這一呆就是八、九年。我們要求全校教職工認真學(xué)習(xí)《教師道德規(guī)范》和《晨光中學(xué)管理制度》，要求廣大教師愛崗敬業(yè)、愛生如子、勤奮工作、開拓創(chuàng)新。通過學(xué)生、家長評教，虛心聽取意見，不斷改進工作，進一步打造了我校良好的教風(fēng)，為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我們還制定了《晨光中學(xué)優(yōu)秀教師年度獎勵條例》，優(yōu)秀教師獲獎比例為全體老師的三分之一，其中一等獎20_元、二等獎1200元、三等獎800元。
為了保證我校的教育資源能活水有源頭，我們不斷向他人學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，每年都安排老師到外地外校學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。20_年_月6日，在李恂生校長、周裔國副校長的帶領(lǐng)下，我校教研組長及年級組長共_人到山東省杜郎口中學(xué)參觀、考察、學(xué)習(xí)。老師們在杜郎口中學(xué)聽了各科的隨堂課，參觀了校園，觀摩了學(xué)校組織的各項活動，并且和杜郎口中學(xué)的師生進行了深入的交流，聽取了杜郎口中學(xué)校長崔其升的經(jīng)驗介紹。杜郎口的教學(xué)模式和學(xué)生表現(xiàn)出來的精神風(fēng)采，讓我校教師耳目一新。20_年4月，范玉昆副校長、周裔國副校長帶領(lǐng)我校初三年級組教師一行16人，前往景德鎮(zhèn)一中、天翼中學(xué)進行參觀、學(xué)習(xí)、交流，在課改方面，天翼中學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)老模式，全力推行“高效課堂”的教學(xué)新模式，努力向四十五分鐘要質(zhì)量，通過學(xué)習(xí)，老師們受益匪淺。不僅開闊了眼界，又結(jié)合校情明確了方向，從而在各自的工作中努力尋求新的突破，創(chuàng)造新的工作業(yè)績。
注重內(nèi)部交流優(yōu)化科研氣氛。
通過多種形式進行內(nèi)部交流也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個途徑。20_年元月15日，我校各位領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長、年級組長在廬山園藝農(nóng)莊會議廳舉行了20_—20_學(xué)年度教育教學(xué)經(jīng)驗交流會。會上各學(xué)科教研組長、年級組長分別談到在山東杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的感受和收獲，并精心設(shè)計了下學(xué)期各教研組、年級組的改革方向和具體措施。校長提出改革的總體目標(biāo)，要求我校教育教學(xué)改革繼續(xù)不停步、穩(wěn)步走。與此同時，各教研組長要積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。要認真做好工作中的每一個細節(jié)，關(guān)注關(guān)愛每一個學(xué)生的成長，把晨光建設(shè)成一個和諧溫馨的家園。
教務(wù)處每學(xué)年要求老師努力從教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，進行課題研究。李恂生校長特別重視教師此方面的鍛煉，他要求各教研組都要進行課題研究，以便提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，每一學(xué)年我們把征集的獲獎?wù)撐木庉嫵蓛?。我們還積極組織教師參加省、市教育教學(xué)部門的各項優(yōu)質(zhì)課評比活動，大大提升了教師的水平。近年來，我校教師發(fā)表或獲獎的國家級、省級、市級的教育教學(xué)論文有68篇;在各級各類賽課、評課活動中，有12人次受省市獎勵;有1個省級課題，3個市級課題;15名教師榮獲市級以上各類榮譽稱號，在九江市“一、二、三”優(yōu)秀園丁工程評選中，5名教師獲“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”稱號?！丁熬d陽班”心理援助課題》為省級立項課題，三年來，舉全校之力深入探究，收到了顯著的成效，階段研究成果多在《九江教育》上刊載，今年_月該課題已結(jié)項上報。
倡導(dǎo)高效課堂認真組織考試。
近幾年在民辦中學(xué)辦學(xué)相對困難的情況下，我校卻一枝獨秀，憑的不僅是老師們吃苦耐勞的精神，更有對高效課堂的深入探討。我們除了抓好抓實常規(guī)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)之外，還要求各年級組、各教研組抓住集體活動的契機，做好集體備課工作，提高教案質(zhì)量，努力探索如何向45分鐘要質(zhì)量。課改9年來，晨光中學(xué)教師積極探索高效課堂新路子，依托本校立項的省級科研課題，積極探索新型的課堂教學(xué)模式和多種教學(xué)策略，全面實施新課程改革實驗。郭軼群老師語文課堂的“讀、思、疑、議、品”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，王啟鐵老師生物教學(xué)中的“三案(教案、學(xué)案、練案)”教學(xué)模式，張勝利老師物理教學(xué)中的“啟發(fā)-探究—實驗”教學(xué)模式等都體現(xiàn)新的教學(xué)理念，取得很好的教學(xué)效果。在全校起到了引領(lǐng)和示范作用。
考試組織嚴密，考紀(jì)考風(fēng)嚴明，是體現(xiàn)我校務(wù)實教風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。每一次考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自督查，進行有關(guān)考紀(jì)考風(fēng)方面的教育，讓學(xué)生考出真成績，教師把握真學(xué)情;每次考試后，教務(wù)處、年級組、教研組均能及時進行試卷分析，找出教學(xué)中存在的不足與問題，及時調(diào)整教學(xué)思路與教學(xué)措施，以考試促進教學(xué)質(zhì)量的提高。各年級、各班級適時進行考試總結(jié)，既表揚成績優(yōu)秀的學(xué)生，也要著力肯定進步比較大的學(xué)生，同時對學(xué)習(xí)成績暫時滯后的學(xué)生逐一幫助他們查找原因，鼓勵他們樹立信心，急起直追。每學(xué)期期中期末考試后，教務(wù)處及時組織學(xué)生評教，收集學(xué)生對教師的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況，根據(jù)學(xué)生的反映意見，及時與相應(yīng)教師進行工作交流，加強了對教師的督導(dǎo)作用。
實行分層教學(xué)彰顯個性特色。
我校初中教學(xué)通過十年來的實驗，不斷進行探索總結(jié)，已形成了因材施教、分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)的獨特模式。我們把“分層教學(xué)”分為分班分層和不分班分層。分班分層是按照學(xué)科成績把學(xué)生按照基礎(chǔ)不同分成三個層次，每層有不同的教學(xué)要求，根據(jù)不同的要求設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容，從而達到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，每周抽出4—8節(jié)課，以年級、學(xué)科為單位，進行流動分層輔導(dǎo)，每一層有不同的目標(biāo)要求、不同的教學(xué)內(nèi)容，有的注重提高，有的注重基礎(chǔ)，針對性地進行輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得。不分班分層要求對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)、習(xí)慣、能力等方面，老師都要了如指掌。在班級常規(guī)教學(xué)中，體現(xiàn)目標(biāo)要求的分層，不搞一刀切。不同班級不同學(xué)生有不同考核目標(biāo)。分層教學(xué)已經(jīng)取得了良好的成績，并在逐步完善和細化，晨光的每一位學(xué)生都深深感受到學(xué)習(xí)的快樂和幸福。
重視初三工作中考成績喜人。
近幾年來，我校中考質(zhì)量在市直中學(xué)綜合評估中處前三甲的位置，得益于我們對初中畢業(yè)班的工作常抓常新。首先我們要求備課組作好計劃，盡早完成三輪復(fù)習(xí)。各科任老師及時了解有關(guān)信息，精選復(fù)習(xí)資料。要求老師多做題，以確保學(xué)生少做重復(fù)題、廢題，老師下題海，學(xué)生駕輕舟。認真組織好章節(jié)考試，爭取各學(xué)科做到段段清，通過考試，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。各班通過班會及個別談話，使學(xué)生明確到能接受一個好的教育往往可以改變?nèi)说囊簧踔挟厴I(yè)這一步是人生邁出的重要的第一步，一定要走好。為了做到心中有數(shù)，我們非常重視初三月考分析。數(shù)據(jù)分析到班、到科、到人，整體把握動態(tài)推進，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自下到班上暢談人生理想，講解認真復(fù)習(xí)，協(xié)作共進的科學(xué)方法，起到了很好的激勵作用。20_年3月決戰(zhàn)中考的號角吹響了，3月8日，我校初三年級在一中素教中心隆重舉行了初三中考百日沖刺誓師大會，本次宣誓大會，進一步激發(fā)了初三學(xué)生決戰(zhàn)中考的斗志，鼓舞了大家必勝的信心。
經(jīng)過全體教職工和廣大同學(xué)的共同努力，九江晨光中學(xué)20_年中考獲得驕人成績，各項指標(biāo)高于往年，取得歷史性的突破。初中畢業(yè)生220人參加中考，700分以上_人，占報考人數(shù)的比例為5%，列市直中學(xué)第一位。徐允昊、孫逸康、胡純珂等3名同學(xué)進入市直中學(xué)前_名，最高分徐允昊728分(含省優(yōu)干加分_分)。今年中考整體成績好，高分段人數(shù)多，所占比例高，為歷年中考之最。各分數(shù)段人數(shù)及比例(累計)如下：700分以上_人，占5%，680以上36人，占16.4%，640以上_1人，占45.9%，600以上149人，占67.7%。晨光中學(xué)享受義教待遇的學(xué)生中考成績突出，41名免費生中680分以上達73.2%，648分以上達_0%，均分687.4分，各科均分為：語文89.1(總分120)，數(shù)學(xué)1_.1(總分120)，英語_8.1(總分120)，物理87(總分_0)，化學(xué)91.9(總分_0)，政史_6.4(總分120)，地生67.7(總分70)，體育27.1(總分30)。
近些年來，晨光初中教學(xué)質(zhì)量一直位居市直學(xué)校前三甲，20_年、20_年連續(xù)兩年榮獲第二名，受到市教育局表彰，學(xué)校聲譽穩(wěn)步上升，得到社會廣泛好評。
晨光中學(xué)初中畢業(yè)的學(xué)子在高手如林的省重點中學(xué)表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，繼20_年高考黃琪獲九江市文科第一名、江西省第二名后，今年郭澤宣同學(xué)以676分奪得九江市理科狀元，獲九江市高考最高獎——殷氏獎，三年之中晨光中學(xué)的畢業(yè)生2人奪得九江市高考狀元，5屆畢業(yè)生中5人錄取清華、北大，13人免試保送全國一流大學(xué)。在九江一中20_年保送全國重點大學(xué)的18位學(xué)生中，有6人是晨光中學(xué)初中畢業(yè)生;在九江一中20_/20_年榮獲全國各學(xué)科奧林匹克競賽一等獎的22名學(xué)生中，有_人是晨光中學(xué)初中畢業(yè)生。這些數(shù)據(jù)充分說明晨光中學(xué)的初中畢業(yè)生治學(xué)習(xí)慣良好，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有強大的發(fā)展后勁。
提升科學(xué)素質(zhì)奧賽獨樹一幟。
以競賽帶動學(xué)風(fēng)的形成，以競賽提高學(xué)校的聲譽，這是我們在辦學(xué)過程中形成的共識。晨光中學(xué)是目前為止江西省唯一的青少年信息學(xué)奧賽培訓(xùn)基地。辦學(xué)九年來，晨光中學(xué)承載著上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，在發(fā)展中顯特色，在創(chuàng)新中樹品牌，不斷實現(xiàn)跨越式的發(fā)展目標(biāo)。我校各類競賽捷報頻傳。在20_年_月21日舉行的第十六屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(江西賽區(qū))中，我校共有16人榮獲全國等級獎，在江西省拔得頭籌。其中4人獲得普及組一等獎，7人獲得普及組二等獎，1人獲得普及組三等獎，還有4人以初中生身份參加提高組(高中組)比賽，在與大哥哥大姐姐們的角逐中毫不遜色，均獲得國家級二、三等獎;毛宇晨同學(xué)以340分的高分奪得江西省普及組第一名，段凡同學(xué)獲得江西省普及組第三名。20_年全國中學(xué)生英語能力競賽，我校學(xué)生程晨獲得全國二等獎(八年級組)。除程晨同學(xué)外另有7位同學(xué)獲江西省八年級組一、二、三等獎，4位同學(xué)分獲江西省九年級組一、三等獎。第二十二屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中我校選手桑田同學(xué)榮獲全國一等獎，謝飛、廖仁海同學(xué)獲全國二等獎。另有7名同學(xué)獲全國三等獎。在20_年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中，我校學(xué)生胡淳珂獲省級一等獎，程晨、楊心、徐允昊獲省級二等獎。
尤其信息學(xué)奧賽，在教師的精心輔導(dǎo)下，參加的國家、省、市競賽中獨樹一幟，成績斐然。十年來初中有137人次獲得全國數(shù)、理、化、信息學(xué)奧賽(江西賽區(qū))一、二、三等獎。近兩年我校有18人次獲國家級獎一等獎，14人次獲國家級二等獎，31人次獲國家級三等獎;省級獎一等獎6人次、省級二等獎7人次、省級三等獎5人次;多人次獲市級獎。參賽成績優(yōu)，獲獎人數(shù)多，被稱為“江西省初中第一?！?。江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、江西省教育廳、江西省科學(xué)技術(shù)廳聯(lián)合發(fā)文，命名九江晨光中學(xué)為“江西省科技教育示范學(xué)校”。
關(guān)愛每個學(xué)生潛心耕耘沃土。
辦學(xué)的根本是做教育，教育的根本在育人，而育人的根本在于促進人的發(fā)展。面對發(fā)展，首先要解決的問題是，要促進每一個有差異的個體獲得最好的發(fā)展——即“讓每個人成為最好的自我”。所以，我們從不歧視、從不放棄每一個學(xué)生。不論表現(xiàn)如何，我們首先相信每一位學(xué)生是有價值的。只有獲得真正的、發(fā)自內(nèi)心的平等與相互尊重，才能使其發(fā)揮出最大的潛能。易寶蓮老師常常說：“教育根治于愛，只有教師心中有愛，把自己的一片真情獻給孩子們，才會得到孩子們的愛戴和擁護?！彼拇_也做到了這一點。易老師從擔(dān)任初三5班的班主任以來，從來沒有把5班的孩子當(dāng)做普通班的學(xué)生看待，處處高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求。以前班里那些愛打架、愛上網(wǎng)的孩子被她“馴服”成熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱心管理班級的好學(xué)生。像李燁、雷會鵬這樣頑皮好動的學(xué)生，在她的耐心教育下，不但成績優(yōu)異，而且成為老師管理班級的好幫手。初三(3)班熊李同學(xué)，自初一到晨光就讀后，就一直比較散漫，缺少自我約束力，喜歡進游戲廳，改為住讀生后，隨意串寢室，問題不斷，班主任段芳老師經(jīng)過多次家訪后了解了情況，暗中讓學(xué)生幫助他、親近他，老師時不時地表揚他，得到師生肯定的熊李逐漸變得很守紀(jì)律，同時變得有愛心、有公德、有進取心。
關(guān)愛學(xué)生成為我校每位老師自覺的職責(zé)和主動行為。老師同學(xué)生聊天談心，了解他們的思想動態(tài)，解決他們遇到的各種難題，促進他們健康成長。所有的班主任老師和生活管理員都有在深夜送學(xué)生去醫(yī)院治病的經(jīng)歷，他們在醫(yī)院里忙前忙后，有的老師堅持通宵守護。在學(xué)生需要的時候，每一位老師都會及時地來到孩子們身邊，像每一位父親和母親對待自己的孩子一樣傾心照顧學(xué)生，為他們排憂解難，從學(xué)業(yè)上、生活上、思想上幫助他們成長。正因為每位老師都在盡心盡力的工作著，才創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
晨光宛如一個溫馨和諧的大家庭，學(xué)生在這里每天都能感受到老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。優(yōu)良的校風(fēng)使我校成為一所具有極強號召力和凝聚力的學(xué)校，成為廣大家長和學(xué)生無比信賴的學(xué)校。
十年拼搏經(jīng)風(fēng)雨，今朝風(fēng)景正怡人。20_年_月我校再次榮獲九江市優(yōu)秀民辦學(xué)校稱號。晨光中學(xué)十年的風(fēng)雨歷程鑄就了晨光人不畏艱難、勇于創(chuàng)新、不斷跨躍的品格，這是我們面向未來發(fā)展的最大潛力，是取之不竭的精神財富。面向未來，我們信心倍增，為爭創(chuàng)一流名校的我們又吹響了前進的號角!
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇四
院長辦公室(以下簡稱院辦)在創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)活動中，以隊伍建設(shè)為龍頭，以制度建設(shè)為保證，以豐富活動為載體，以厲行節(jié)約為抓手，以服務(wù)師生為重點，圍繞學(xué)院中心工作，采取系列得力措施，著力提高服務(wù)質(zhì)量，保證了學(xué)院行政高效運轉(zhuǎn)，促進了學(xué)院穩(wěn)定與發(fā)展大局。
一、加強隊伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)。
工作質(zhì)量和服務(wù)水平高低關(guān)鍵在人員素質(zhì)。針對辦公室人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)狀況，院辦重點抓好四件事：一是經(jīng)過縝密考察果斷提拔三名科長負責(zé)綜合、文秘、檔案三科，結(jié)束這三科有設(shè)置無負責(zé)人的局面;二是根據(jù)工作需要和群眾評議，及時調(diào)整部分工作人員崗位，精簡了駕駛員隊伍;三是為車管、文秘、檔案、統(tǒng)計等重要崗位人員提供參加培訓(xùn)機會，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì);四是對全體人員的服務(wù)行為進行經(jīng)常性的指導(dǎo)和集中教育，并注重分類指導(dǎo)，針對重點人員嚴格要求。
二、注重建章立制，規(guī)范服務(wù)行為。
沒有規(guī)矩，不成方圓。為提高工作質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)行為，院辦先后出臺“辦公室服務(wù)守則”、“辦公室服務(wù)工作十項承諾”、“辦公室服務(wù)工作十不準(zhǔn)”、“辦公室人員崗位職責(zé)”、“辦公室人員行為規(guī)范”等制度規(guī)范，制定并堅決推行“禮堂使用管理規(guī)定”、“車輛加油卡制度”、“車輛維修制度”、“車輛保險管理制度”、“車輛技術(shù)檔案制度”“交通科日志制度”等制度規(guī)定，不但為辦公室的服務(wù)工作提供了相關(guān)規(guī)范，更為服務(wù)工作的深化和經(jīng)常性開展提供制度保證。
三、把握對象需求，大辦實事好事。
了解師生動態(tài)，把握服務(wù)對象需求，變被動服務(wù)為主動服務(wù)是院辦在活動中提出的新要求。為改善_區(qū)值班條件，院辦主動為值班室購置了熱水器，添置了電視，提供了必要生活用品和衛(wèi)生條件;為幫助新成立處室完善辦公條件，在學(xué)院物力有限條件下院辦積極協(xié)調(diào)辦公場所，拿出自己管理的桌椅支援兄弟部門;根據(jù)市內(nèi)交通狀況，征求主管部門意見，及時調(diào)整班車時間，保證教學(xué)工作需要;為滿足教職工子女擇校需求，院辦與有關(guān)中小學(xué)及時溝通，提供力所能及的服務(wù);為保證行車安全，組織駕駛員進行體檢，對職業(yè)疾病隱患及時預(yù)防;為保證班車柴油供應(yīng)，管理人員絞盡腦汁，奔波攻關(guān)……。
四、依托活動載體，提高服務(wù)質(zhì)量。
去年九月院辦積極響應(yīng)黨委“四爭”競賽號召，率先開展“百日安全競賽”活動，組織駕駛員學(xué)習(xí)新交法并進行知識測試，對服務(wù)質(zhì)量廣泛進行問卷調(diào)查、結(jié)果排隊，對車輛燃油進行核算監(jiān)控，對車容車貌進行定期檢查評比，對車輛行車安全提出一票否決。通過這一活動，弘揚了正氣，樹立了標(biāo)兵，改善了服務(wù)，確保了行車安全。在辦公室日常工作中，院辦還開展了溫暖服務(wù)活動，推行文明用語，要求接待來人來訪“三個一”(問一聲好、倒一杯水、不抽客人一根煙)，做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲;開展快捷服務(wù)活動，提出“馬上辦”要求，決不推諉扯皮貽誤工作;實施首問責(zé)任制，堅決杜絕“不知道”。
五、倡導(dǎo)勤儉辦事，服務(wù)節(jié)約并重。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是建立在鋪張浪費的基礎(chǔ)上，還是建立在厲行節(jié)約的基礎(chǔ)上，這是個原則問題，院辦選擇了后者并全力而為。針對公務(wù)招待管理問題，及時向領(lǐng)導(dǎo)建議并參與制定學(xué)院《公務(wù)接待管理辦法》，嚴格按規(guī)定審批行政接待事宜，對接待規(guī)格、費用、酒水供應(yīng)從嚴控制，規(guī)范了公務(wù)招待行為，降低了經(jīng)費支出;為提高工作效率，節(jié)約公文運轉(zhuǎn)成本，大力推行辦公自動化，推進無紙化辦公;重點對學(xué)院交通運行成本進行系統(tǒng)控制，堅持完善車輛維修制度，強力推行車輛加油卡制度、車輛保險管理制度等，杜絕了管理漏洞，大幅度降低了費用開支;在學(xué)院重要會務(wù)安排中精打細算，節(jié)約開支;在電話費管理上采取措施，控制費用……。通過以上措施，院辦節(jié)減之風(fēng)逐步形成，經(jīng)常性支出明顯下降。
六、突出師生重點，服務(wù)教學(xué)中心。
只要是涉及師生利益，關(guān)系教學(xué)工作的，沒有條件創(chuàng)造條件也要給予保障，這是辦公室全體人員的共識。在車輛使用上，堅持教學(xué)優(yōu)先，全年教育教學(xué)用車尤其是學(xué)生實習(xí)用車全部得到保證，絕無消極、刁難和拒派現(xiàn)象;為保證職工子女上學(xué)班車運行，駕駛員為克服不良車況經(jīng)常滿手油污;檔案管理人員為評建工作、為畢業(yè)生查詢學(xué)籍等服務(wù)不計其數(shù)，任勞任怨;在機制轉(zhuǎn)變、人員減少的情況下，文印室三名人員為趕制全院試卷加班加點，揮汗如雨，常常有綜合科組織人員前去支援;學(xué)院迎新工作中穿梭在車站廣場烈日下的大多是辦公室人員的身影……。如上述為師生、為教學(xué)服務(wù)的感人事跡在院辦不勝枚舉。
七、牢記守土有責(zé)，維護學(xué)院穩(wěn)定。
院辦全體同志牢記穩(wěn)定壓倒一切，不忘責(zé)任重于泰山，在維護學(xué)院安全穩(wěn)定，服務(wù)發(fā)展大局方面做出巨大努力。在學(xué)生校外遇害、木工房失火等突發(fā)事件中，院辦同志首當(dāng)其沖，置羞辱委屈于不顧，竭盡全力維護學(xué)院利益;在家樂福事件中，院辦加強協(xié)調(diào)，安排人員車輛值班，盡職盡責(zé);對待有關(guān)學(xué)生的來人來函來電，工作人員從不疏忽懈怠，或及時協(xié)調(diào)解決，或給予明確答復(fù)，從不留尾巴隱患。
八、提高工作質(zhì)量，扎實煉好內(nèi)功。
院辦在注重優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的同時，不忘做好分內(nèi)各項工作，使兩者并重并互相促進。在創(chuàng)建期間院辦共組織完成二次黨大代會等40多個大中型會務(wù)工作，完成上級領(lǐng)導(dǎo)視察、兄弟院校來訪接待10多次;完成院長工作報告等重要文字材料80多個，共接收、辦理上級來文1000多件，編撰、整理、上報、下發(fā)學(xué)院文件126個、辦公室文件12個、工作信息12期;加快了檔案管理的信息化進程，收集、整理、歸檔檔案200多卷，為學(xué)院《院志》編修、評估、改制、經(jīng)濟責(zé)任審計等提供利用檔案300多次，1000余卷次;規(guī)范了交通車輛管理，全年車輛累計行駛40多萬公里無事故。
院辦自感在創(chuàng)建工作中尚存在下述問題有待改進，如：隊伍建設(shè)有待加強，個別人員素質(zhì)需進一步提高;服務(wù)方法要進一步改進，服務(wù)領(lǐng)域需進一步延伸;服務(wù)要堅持人本理念，精細化程度也需提高等。今后院辦將朝著上述努力方向，不斷加強服務(wù)能力建設(shè)，為推進學(xué)院和諧發(fā)展做出新貢獻。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇五
20_年，我校在被_市教育局、衛(wèi)生局授予“貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生工作《條例》優(yōu)秀學(xué)?！?，評為“_市德育先進學(xué)?！?，被評為_市“文明單位”，評為_市“十佳衛(wèi)生單位”，學(xué)校黨支部評為“楊舍鎮(zhèn)先進基層黨組織”。我校實驗室被評為“_×標(biāo)準(zhǔn)實驗室”，我校檔案室被評為“_×二級檔案室”，同時，順利通過了_ד三星級普通高中”的轉(zhuǎn)評，學(xué)校各項工作又躍上了一個新臺階。
一、注重內(nèi)部機制的改革，講究管理的科學(xué)性，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(一)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，明確辦學(xué)宗旨。
我校一貫遵循“育人為本，全面發(fā)展，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、善于思辯、勇于創(chuàng)新，有特長、有潛能的合格人才”的辦學(xué)宗旨，圍繞“現(xiàn)代化規(guī)模辦學(xué)，民眾化精品教育”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)，教育高質(zhì)量，文化高品位”的辦學(xué)目標(biāo)，堅決貫徹黨的教育方針，努力實踐素質(zhì)教育，不斷完善學(xué)校管理，為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。
(二)依法治校，嚴格管理流程我校切實加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強了全校師生的法制觀念和法律知識水平，努力實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即：由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，使法律教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機組成部分，努力培養(yǎng)各種層次的具有相應(yīng)現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才。我校本著貫徹“以憲法為核心，以專業(yè)法為重點”，依法建立健全了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、部門工作制度及崗位職責(zé)。做到校務(wù)公開，包括學(xué)校工作的重大決策事項(管理機制、重大改革、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、招生等)，資金使用(財務(wù)預(yù)決算，較大的維修、建設(shè)項目、較大金額設(shè)施、設(shè)備的添置、接待費用等)，涉及教職員工切身利益的事項(崗位聘任，福利、獎金分配，職稱評定，評優(yōu)評先，立功受獎等)，學(xué)校收費(收費依據(jù)，收費標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)開具的票據(jù))，民主評議干部和干部任用等情況。我校廣泛地在全校師生員工中進行有規(guī)劃、有措施的法制宣傳動員和培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和教育，大家進一步增強法制觀念和依法辦事、遵紀(jì)守法的自覺性，有力推進依法辦教、以法治教、依法執(zhí)教的法制建設(shè)工作，促進了我校精神文明和政治文明的建設(shè)。
(三)育人為本，突出素質(zhì)教育。
學(xué)校始終把素質(zhì)教育工作放在首位，以“學(xué)會做人”為德育核心，通過“全員育人、全面育人、全過程育人”開展各項德育工作，形成了我?！靶睦斫逃?、“校園環(huán)境育人“的德育特色，在今年二月份被評為“_市德育先進學(xué)?！?，得到了上級的充分肯定。一年中我校從對學(xué)生具體日常行為的規(guī)范入手，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營造文明、健康、向上的校園氛圍，努力把學(xué)校辦成學(xué)生自動求知和生命成長的健康天地。
(1)“教育學(xué)生立志報效祖國，做一個愛國的人?！北緦W(xué)年我們進一步規(guī)范了每周一次的升旗儀式，“國旗下講話”主題明確，真正做到了融思想性、教育性于一體。我們還利用傳統(tǒng)節(jié)日在全校開展主題教育活動，特別是在“元旦”、“五·四”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展了轟轟烈烈的全校性活動。利用圖書館、板報櫥窗、電視臺、廣播等陣地，通過愛國主義資料圖片的介紹，進一步加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育。同時也培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，增強了他們的責(zé)任感和使命感。
(2)教育學(xué)生“尊重關(guān)愛他人，做一個有道德的人”。一年中，我學(xué)繼續(xù)組織全體學(xué)生深入學(xué)習(xí)了《公民道德修養(yǎng)讀本》，展開大討論，撰寫心得體會。各班還緊緊圍繞教育部發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和新《中學(xué)生守則》等文件，組織了深入持久的學(xué)習(xí)，師生知曉率達到了10__。學(xué)生舉止文明、同學(xué)之間_×相處、尊敬師長、師生自覺遵守社會公德的良好風(fēng)尚。另外，還利用對特殊學(xué)生的幫扶工作，通過“一幫一”的結(jié)對子工作，幫助特殊學(xué)生重新找到了溫馨和快樂，也培養(yǎng)了廣大學(xué)生的“愛心”意識。
(3)教育學(xué)生“自覺遵紀(jì)守法，做一個文明的人”。根據(jù)實際，我們還特意制訂了《_高級中學(xué)學(xué)生“八要、“十不準(zhǔn)”》，作為_學(xué)子“學(xué)會做人”的準(zhǔn)則。突出規(guī)范了對后進生的管理和教育，基本做到了后進生“有檔案、有幫扶、有效果”。我們在“星級班級”評比的基礎(chǔ)上，開展“標(biāo)兵班級”的評比。每學(xué)期每個年級推薦1-__班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)純的“星級班級”作為標(biāo)兵班級，為年級學(xué)習(xí)的榜樣，標(biāo)兵班級將作為以后各級各類先進班集體評選的重要依據(jù)。每學(xué)期我校都要開展一次“法制教育周”活動，與法院、檢察院、派出所合作，開展法制講座，進行圖片展覽，觀看法制教育專題片，旁聽法院庭審，繼續(xù)與文化市場等部門合作加大對周邊網(wǎng)吧、游戲廳的檢查力度，純潔校園周邊環(huán)境。
(四)大膽改革，激發(fā)工作潛能。
今年我校進一步加大了改革的力度，突破“競聘上崗，以崗定酬，以績?nèi)〕辍眴我荒Ｊ?，實施了《教研組、年級組考核評估方案》以及《年級組聘任方案》。特別是《年級組聘任方案》，對廣大教師職業(yè)思想和工作態(tài)度的觸動是巨大的，工作積極性得到了充分的發(fā)揮。具體做法是：首先由學(xué)校組建有分管校長、教務(wù)處學(xué)生處主任(副主任)、年級組正副組長組成的“年級領(lǐng)導(dǎo)小組”，“年級領(lǐng)導(dǎo)小組”負責(zé)聘任本年級的班主任，然后由班主任負責(zé)聘任本班任課教師。任課教師如果不能被本年級聘用，則由學(xué)校向其他年級推薦，如果不能被其他年級聘用，該任課教師則就要面臨緩聘或解聘。由于制訂的有關(guān)政策比較具體，可操作性強，透明度高，學(xué)校輿論氛圍健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級組、教研組、備課組、導(dǎo)師、同事對相關(guān)教師平時的幫扶督促工作細致到位，今年七月學(xué)?！捌溉喂ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組”研究決定，解聘了七位一線教師，緩聘了二位中青年教師。動了真格，全校教師震動很大，但又完全理解和支持。應(yīng)該說，我校的這一改革是完全成功的，對學(xué)校今后工作的開展，其影響是積極的，也是巨大的。
(五)完善機制，發(fā)揮年級組作用。
隨著我校規(guī)模的不斷擴大，我校原有的管理模式已不適應(yīng)時代要求，我們繼續(xù)強化年級組工作運行機制，建立了以校長室為“金字塔尖”管理決策領(lǐng)導(dǎo)層、三個“年級領(lǐng)導(dǎo)小組”為“金字塔身”部署協(xié)調(diào)層、全體師生為“金字塔基”教學(xué)實施層的“金字塔”型的教學(xué)管理體系，牢牢穩(wěn)定教學(xué)的過程環(huán)節(jié)。突出抓好年級組建設(shè)，成立了由校長室、教務(wù)處、學(xué)生處、年級組長參與組成的“年級組工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，充分發(fā)揮年級組作用。“年級組工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負責(zé)開展年級組工作，大到學(xué)生聯(lián)合班會、家長會、大型文體活動，小到學(xué)生思想教育、個別談話、班級活動，參與本年級的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教師管理，確保整個年級的教育教學(xué)工作正常運作。在校長室的統(tǒng)一部署下，學(xué)校各部門既職責(zé)明確，又步調(diào)一致，保證了全校工作開展的協(xié)調(diào)性。
(六)抓好高三，輸送優(yōu)秀人才。
我校專心致志抓好高三畢業(yè)班工作，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起，增強危機感，營造適度緊張、高度自覺、積極向上的氣氛。教師都能把主要精力放置在對高考考綱的研究和課堂教學(xué)內(nèi)容的精心安排落實上，緊扣每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，從落實每一個知識點抓起，確立打團體仗，提高復(fù)習(xí)效率。畢業(yè)班的每個老師都能全身心地投入到崗位工作上，對工作傾注了大量的心血。
二、注重領(lǐng)導(dǎo)表率作用，提高管理藝術(shù)水準(zhǔn)，確保學(xué)校工作的優(yōu)質(zhì)高效。
我校行政一班人始終以“勤政、務(wù)實、高效”作為工作準(zhǔn)則,創(chuàng)造性地開展工作，既是教育教學(xué)實踐工作的行家里手，更是組織策動學(xué)校工作優(yōu)質(zhì)高效運作的指揮者和引路人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，率先垂范，不斷探索，努力提高自身管理藝術(shù)水準(zhǔn)，確保各項工作的優(yōu)質(zhì)高效。
首先是做到帶頭學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。學(xué)校班子堅強團結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，他們處處以表率來帶動整個學(xué)校的正氣足、人心齊。在每周一教工例會和升國旗儀式上的“國旗下講話”，校長室都是有精心準(zhǔn)備，有先進教育思想的宣傳傳播，也有具體教育計劃的部署落實，有理念思想的前瞻性，也有卓然見效的可操作性。
第二是帶頭科研。在認真學(xué)習(xí)教育理論的基礎(chǔ)上，努力提高管理水平，來推動學(xué)校的教學(xué)改革。趙洪文校長在多年規(guī)模型高級中學(xué)管理實踐的基礎(chǔ)上，積極總結(jié)經(jīng)驗，針對我校的具體實際，提出了“現(xiàn)代化規(guī)模辦學(xué)，民眾化精品教育”的辦學(xué)思路，大膽改革，銳意進取，工作開展得轟轟烈烈，特別是對教師管理和畢業(yè)班管理講求藝術(shù)，成效顯著，為_高中贏得越來越高的社會聲譽作出了貢獻。陳敏副校長今年有多篇論文在市級以上刊物上發(fā)表，被評為“_市名教師”。
第三是帶頭奉獻，以吃苦在前、享受在后的精神感染廣大教師。三位分管各年級工作的校長，每天堅持最早到校巡視，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場辦公解決。趙洪文校長連續(xù)負責(zé)2004屆、2005屆畢業(yè)班的工作，每天奮斗在第一線，女兒今年上大學(xué)都無暇顧及。行政領(lǐng)導(dǎo)都能全天候的在學(xué)校工作，堅持和師生一起吃食堂，中午也不回家休息。經(jīng)常放棄休息日，自覺加班加點，堅持不計較報酬，多講奉獻。
三、注重師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師群體素質(zhì)，確保提供成長的空間平臺。
近幾年來，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，也給廣大教師的成長提供了廣闊的發(fā)展空間和平臺，我校通過宣傳引導(dǎo)，建構(gòu)了廣大教師的價值觀、生命質(zhì)量觀、育人觀、學(xué)習(xí)觀，喚起了他們的進取心，激發(fā)出眾志成城的凝聚向上力，努力把學(xué)校辦成教師自我發(fā)展和價值體現(xiàn)的理想場所。
1、從思想深處關(guān)心教師。通過不斷的學(xué)習(xí)和教育，全力培養(yǎng)廣大教師的愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識，廣大教師都能依法執(zhí)教，教書育人，為人師表，能自覺地抵制社會不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利。一年來，無一起違背師德師風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生，表現(xiàn)了較高的道德修養(yǎng)。
2、在業(yè)務(wù)工作上提出具體的可操作性強的要求。我校教師嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺遵守工作紀(jì)律，認真上好每一堂課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真考核，認真組織課外活動。每學(xué)期，教師都能認真制訂工作計劃，期末認真進行總結(jié)。45周歲以下的教師都能積極參加課堂教學(xué)達標(biāo)活動，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益.
3、不斷督促教師加強繼續(xù)教育，提高自身教育教學(xué)綜合能力。除了對自己所任教學(xué)科的教學(xué)大綱要求、教學(xué)方法技能不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研，學(xué)校還積極創(chuàng)造條件為教師發(fā)展提供機會，并給予經(jīng)濟的支持。40周歲以下的大專學(xué)歷的教師參加高一級學(xué)歷層次的進修、函授率達到了10__，其它教師也都能有計劃地參加各級各類的教育和文化、業(yè)務(wù)進修，提高教育素養(yǎng)和教學(xué)水平。廣大教師能認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，深入理論研究，積極撰寫論文，今年累計有五十多篇論文在各類報刊雜志上發(fā)表。有三人被評為“中學(xué)高級教師”，四人被評為“中學(xué)一級教師”，十五人被評為“中學(xué)二級教師”。
4、進一步加速培養(yǎng)青年骨干教師群體。目前，我校未滿35周歲的青年教師比例已超過6__，為了使他們迅速成長，我校首先完善了青年教師的培養(yǎng)機制，并突出了過程管理的監(jiān)督和幫扶功能。我校通過“導(dǎo)、學(xué)、練、用、評”即實行導(dǎo)師制，師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)理論知識，練好業(yè)務(wù)基本功，多渠道、多崗位鍛煉青年教師。全校青年教師在學(xué)期初每人都要制訂本學(xué)期個人奮斗計劃書，填寫好“自我發(fā)展成長計劃表”，明確一年的奮斗目標(biāo)，學(xué)校對他們實行階段性評價，落實好考核獎勵措施，促進青年教師盡快脫穎而出。同時，我們還通過導(dǎo)師示范課、青年教師匯報課活動、跟隨高三復(fù)習(xí)做高考模擬試卷、組織廣大青年教師相互聽課、相互評議等活動，讓他們在更高的理性高度，從更加直接的領(lǐng)悟?qū)用嫔细玫氐玫教岣?。上半年，我校?位青年教師第一次上高三畢業(yè)班課，高考成績十分令人滿意。
4、鼓勵教師申請擔(dān)任班主任，給他們的能力展示提供機會和平臺。我們要求不滿45周歲的教師人人申報副班主任，在更加復(fù)雜的教育環(huán)境中磨練和提高自己。對不滿三年的青年教師，在申請的基礎(chǔ)上選定能力較強者首先擔(dān)任副班主任，參與班級管理。實踐中，很多教師都感到班主任工作給他們的思想、能力帶來了明顯的競爭和挑戰(zhàn)。廣大教師在看到自身不足的情況下，紛紛表示一定要苦練基本功，提高業(yè)務(wù)能力，在工作中加速成長。
5、嚴格的聘任制度給教師以動力。今年三月我校教代會通過了《_高級中學(xué)年級組聘任制》章程，給廣大教師不斷提高自身素質(zhì)、要求自身快速成長提供了強大的推動力，他們在學(xué)校工作崗位上既可以盡情展示自己的才華，對照學(xué)校管理要求不斷調(diào)整提高自己的能力水平，又有一種“生于憂患”的緊迫感。應(yīng)該說我校教師的群體成長是有目共睹的，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，涌現(xiàn)了一批市內(nèi)有名的骨干教師。
6、建立完整的教師業(yè)務(wù)檔案，加強業(yè)務(wù)考核。學(xué)校按規(guī)定對每位教師定期進行業(yè)務(wù)考核，平時通過月考、問卷調(diào)查、抽查、召開學(xué)生座談會等形式對每位任課教師的教育教學(xué)情況進行綜合考評，并做出詳細的調(diào)查記錄。學(xué)期結(jié)束時，由教務(wù)處、學(xué)生處、校長辦公室、年級組組成教師考核考評小組對每位教師的“德、勤、績、能”四個方面綜合評議，按“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”等第進行評定打分，以此作為評先評優(yōu)、年級聘任、緩聘、解聘的依據(jù)。每位教師都有一份獨立完整的業(yè)務(wù)考評檔案，主要包括學(xué)期教育教學(xué)成績、工作計劃、工作總結(jié)等資料。
四、注重全面配合發(fā)展，落實環(huán)境安全工作，確保整體工作的協(xié)調(diào)有序。
一年來，我校在抓緊抓好教育教學(xué)這一中心工作以外，還突出抓好了以下多方面的工作。
1、搞好校園的環(huán)境工作。今年，學(xué)校繼續(xù)加大校園環(huán)境設(shè)施的投入力度，整個校園布局合理、美觀。校園綠化面積達標(biāo)，學(xué)校四季有鮮花，一年有綠意，專人負責(zé)校園花木栽培護送展示，常年花開。制訂并完善了校園管理制度，總務(wù)處、學(xué)生處每天都要安排人員對校園環(huán)境衛(wèi)生工作進行檢查評比，實行“零整改制度”，做到校園無雜草，墻壁無污跡，門窗無塵埃，地面無紙屑、痰跡的“五個無”，全校環(huán)境整潔。學(xué)校還重點提高對教師辦公室、學(xué)生教室、圖書館、實驗室等室內(nèi)場所的衛(wèi)生要求，明確“布置樸實、窗明幾凈、安排有序、專人負責(zé)”。暑期中，我校還專門對食堂進行了改造，配齊學(xué)生宿舍的淋浴、空調(diào)及對講設(shè)施等，為學(xué)生餐飲休息提供了一個很好的條件保證。廣泛開展“文明宿舍”的評比，使學(xué)校宿舍的管理上了一個更高的層次。
2、切實做好校園安全工作。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“分片承包、落實到人”制度，各部門、各條線都有專人負責(zé)工作，制度上墻，職責(zé)明確，特別是實驗室、食堂、宿舍等重點區(qū)域、防盜、防火、防毒等工作步驟相當(dāng)嚴密規(guī)范，一把手校長常常深入督查。平時，經(jīng)常對校內(nèi)教學(xué)、生活場所進行巡查，及時消除安全隱患。還和交警楊舍中隊聯(lián)系一起整治校園周邊的道路安全。一年來，全校無一起意外事故發(fā)生。
3、做好計劃生育工作。醫(yī)務(wù)室在做好本職工作的同時，積極參與校園衛(wèi)生檢查評議工作，每學(xué)期對學(xué)生的體檢工作及進細致。積極配合工作，全校無一人計劃外懷孕。
4、工會和共青團等群團組織工作也十分出色，在組織參加的各級各類競賽活動中屢屢獲獎。我校還進一步地健全了教職工代表大會制度，廣泛地聽取群眾的意見和呼聲，對學(xué)校重大決策問題交付教代會審議通過。繼續(xù)與民主黨派肝膽相照，榮辱與共，發(fā)揮好他們的參政議政作用;我校還始終重視“夕陽紅”工程，關(guān)心離退休教師的實際生活、思想問題，全力為他們排憂解難。一年來，全校無一起教職工因?qū)W校處理問題不公正而進行的上訪事件。
5、加強收費規(guī)范。學(xué)校積極響應(yīng)市教育局下達的有關(guān)文件要求，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對收費進行規(guī)范公示，開出的票據(jù)規(guī)范，收費范圍合乎規(guī)定，開出的票據(jù)金額與實際收費金額吻合。沒有向?qū)W生收取錢款不開票現(xiàn)象，沒有教師個人行為的搭車收費行為。教育教學(xué)工作及教職工福利，做到收支明確、公開。學(xué)校資金統(tǒng)一上繳_市財政國庫，通過市結(jié)算中心使用資金。
一年來，_高級中學(xué)取得了輝煌的成就，完全是全校教工辛勤耕耘的成果。我們?nèi)w教職工決心再接再厲，團結(jié)一心，心向_，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來報答各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇六
在幼兒園做財務(wù)工作是一件很榮幸但也需要努力的事情，這一年過得很快，不知不覺中它就已經(jīng)和我們揮手說再見了。面對過去一年的工作，我在實踐中逐漸清楚了前方的方向，我也逐漸的明白了這份崗位所給予我的信任和責(zé)任。不管怎樣，這一年我在這個崗位上恪盡職守，盡量做好工作當(dāng)中的點點滴滴，也盡量給這份工作一個完滿的結(jié)果。一年已經(jīng)結(jié)束了，我在此對這一年的工作進行一個整理和總結(jié)。
一、細節(jié)上。
作為一名財務(wù)人員，最重要的就是要注重細節(jié)，精心細致。這是一個和數(shù)字和金錢打交道的職業(yè)，更是在幼兒園學(xué)校之內(nèi)，所以我不得不每天都強調(diào)自己要好好的注重細節(jié)，不要粗心。我也在自己工作桌前貼了一張大寫的“謹慎細心”。這四個字天天提醒著我，要求著我。我也逐漸的在這種提醒中養(yǎng)成了一個不錯的成績。此外，我也很清楚這份工作最低的要求就是要保證細致耐心，慢慢的做好其中的每一個小點，盡量不要出現(xiàn)任何問題。所以這一年我也一直保持著重細節(jié)，做好了自己的工作，贏得了贊揚。
二、態(tài)度上。
當(dāng)我進入幼兒園的那一刻起，我就已經(jīng)樹立好了自己今后道路上的標(biāo)準(zhǔn)。我是一個比較熱情的人，對待我喜歡的工作，喜歡的集體，喜歡的事物，我都充滿了熱情。而對于我這份財務(wù)工作而言，我更是熱衷。首先是在幼兒園內(nèi)，在一個學(xué)校之中做好財務(wù)是非常有必要的，這一點非?？简炍业膶I(yè)度，也非?？简炍易约簝?nèi)心的定力。正是由于在學(xué)校之中最這份工作對我們的要求更高，所以我才會做出這個選擇，我想好好的磨礪自己，我也希望可以在這樣的環(huán)境之中不斷前進，去改變自己，去成就自己。
三、不足之處。
一年的工作下來，雖然時時刻刻保持警醒的狀態(tài)，但是深挖下去，還是存在著一些不足的。我總結(jié)了一下，主要氛圍以下幾個小點。
1.偶爾出現(xiàn)粗心的情況。有一段時間我生活中出現(xiàn)了一些變動，那段時間我的精力分散的很厲害，所以就出現(xiàn)了一些小問題，但是后來經(jīng)過自己的補救，也將影響盡可能的縮小了。這也讓我明白，生活固然會影響我們，但是我們?nèi)砸３忠粋€好的心態(tài)，讓工作不被影響。
2.配合度不高。我是一個比較自信的人，有時候領(lǐng)導(dǎo)交代的一些事情，我總會常常忽略。這一點也被領(lǐng)導(dǎo)批評過。我也可能是太過盲目自大了，這一點我認識到了之后，也盡可能的改正過來了。接下來的時間里可能還會存在著各種挑戰(zhàn)，我會把這些缺點改正，然后再繼續(xù)前行，也希望自己能夠帶著這一份責(zé)任，在未來的道路上，去追求，去爭取！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
根據(jù)大會安排，我受幼兒園行政委托，向大家匯報幼兒園20__年的財務(wù)工作情況，請予審議。
幼兒園的財務(wù)工作，是幼兒園各項工作的重要組成部分，是一項政策性較強的工作。它直接涉及到幼兒園各項工作的正常運轉(zhuǎn)和教職工的切身利益。因此，我園財務(wù)工作始終堅持嚴謹、節(jié)約、規(guī)范的管理原則，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，將幼兒園的有限資金進行合理安排。做到長安排，短打算。在使用經(jīng)費上，始終堅持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，杜絕__、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。具體體現(xiàn)在：
第一、嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，實行亮證收費，杜絕亂收費，開源節(jié)流，保證教學(xué)投入，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
第二、嚴把開支關(guān)，精打細算，杜絕浪費，確保后勤保障工作的有序運行，嚴格和完善日常采購報銷手續(xù)，每張外來的原始票據(jù)和自制的憑證都有經(jīng)辦、有審核的簽字，最后由主管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)簽批。每一筆報銷業(yè)務(wù)都嚴格標(biāo)準(zhǔn)，一事同人，不搞例外，發(fā)現(xiàn)票據(jù)內(nèi)容不完整等現(xiàn)象，拒絕報銷，待手續(xù)補齊后，做到帳物相符、帳證相等，再辦理報銷業(yè)務(wù)。
第三、20__年幼兒園經(jīng)費收支情況。
1、思想?yún)R報專題幼兒園經(jīng)費收入情況。
20__年幼兒園教育經(jīng)費總收入828710.35元，其中：
（1）事業(yè)收入814040元。
（2）其他收入14670.35元。
2、幼兒園經(jīng)費總支出814411.52元，余額14298.83元。其中：
（1）書報雜志費9914.9元。
（2）辦公費336794.26元。
（3）電費13325.96元。
（4）水費2606元。
（5）郵電費2749元。
（6）培訓(xùn)費25399元。
（7）交通費10182元。
（8）差旅費12631.4元。
（9）招待費8415元。
（10）伙食費392394元。
各位代表，在今后的工作中，我們將嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的財務(wù)制度，加強對幼兒園經(jīng)費支出的管理和監(jiān)督，提高財務(wù)管理水平，做到“取之得當(dāng)、用之合理”。為幼兒園各項事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻，最后預(yù)祝大會圓滿成功。
__年度，我校財務(wù)根據(jù)教育局年初工作計劃及本校財務(wù)計劃的要求，本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，認真細致開展了工作，在“創(chuàng)新”、“落實”上下功夫，扎實做好預(yù)算、經(jīng)費、支出管理、財務(wù)監(jiān)督、維修等各項工作，為完成本校__年工作任務(wù)作出了一定努力。
主要工作內(nèi)容。
一、財務(wù)管理方面。
1、積極抓好內(nèi)部財務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進財務(wù)管理有序發(fā)展。
2、認真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實義務(wù)教育界經(jīng)費管理機制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費。
3、認真履行學(xué)校預(yù)算管理工作，嚴格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行，全面合理安排各項教育經(jīng)費，為教育發(fā)展提供財力支撐。
4、配合本校財務(wù)收支內(nèi)部審計工作，對學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時上報了審計報告。
5、規(guī)范了學(xué)校津補貼的發(fā)放。
6、做到了以收定支，不負債消費。
7、認真對待學(xué)校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。
二、固定資產(chǎn)管理方面。
根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護。對學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時入帳，定期對固定資產(chǎn)進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進行了明細錄入，并按國資局的要求，對全校的資產(chǎn)核查，按時完成了國資局組織的三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。
三、加大經(jīng)費投入力度。
為了用足用好各項教育經(jīng)費投入政策，學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費，切實為特殊教育發(fā)展提供了財力保障。
1、爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費。
2、積極籌措資金，爭取了社會各界和個人捐資助學(xué)，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭取預(yù)外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈、助殘款、助學(xué)金。
3、力爭專項資金，加強了與上級部門及外界聯(lián)系，爭取專項和補助資金對我校的投入。
20__年行將過去，今年，是我園成立兩周年，經(jīng)過上學(xué)年及下學(xué)年的兩次督導(dǎo)驗收，本年度順利通過了__市規(guī)范化幼兒園和__市區(qū)一級幼兒園的評估，__也更上一個臺階，將會以一個更好的面貌，嶄新的一年即將到來，同時，今年也是我在__幼兒園工作的第二年，__從創(chuàng)建到區(qū)一級，點點滴滴，集體中每次努力都是我最值得記念的美好回憶！回顧20__年，財務(wù)部在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幼兒園各部分的通力合作及各位同事的全力支持下，在美滿完成財務(wù)部各項工作的同時，對本年度的工作還做出了以下總結(jié)：
一、會計檔案的建立和保管工作，及時按有關(guān)要求向上級部分提供財務(wù)資料為保證會計資料年度歸檔工作順利有序進行，財務(wù)部在12月份積極整理會計檔案，規(guī)范會計檔案管理，對春季、秋季兩學(xué)期的收據(jù)及發(fā)票進行再次核對檢查入檔，會計報表、會計憑證核對賬表符合，工資表、銀行對賬單、教職工社保繳交明細、支付預(yù)算表、年度審計報告進行分種別入檔案盒，以便上級部分對財務(wù)資料的檢查。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷升華，進步工作能力學(xué)期初制定本年度財務(wù)工作計劃，學(xué)習(xí)助理會計師會計實務(wù)及經(jīng)濟法基礎(chǔ)理論專業(yè)知識，為適應(yīng)工作需要，提升整體工作能力，結(jié)合學(xué)到的知識，將理論與實踐融入到工作中，不斷吸收新知識，與時俱進，全身心投入工作，進一步增強工作的責(zé)任心、事業(yè)心。
三、順利通過本年度所有證件年審本年度我園順利通過所有證件年審，其中包括：《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)登記證》、《組織機構(gòu)代碼證》，對相干證件年審要求及資料預(yù)備情況有所知悉，通過不同地點，不同方式的年審更增進了財務(wù)工作經(jīng)驗，為往后年審事項的辦理做好鋪墊。
四、經(jīng)費管理預(yù)算內(nèi)經(jīng)費管理：預(yù)算內(nèi)經(jīng)費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、醫(yī)療保險、業(yè)務(wù)費等開支。主要通過以下工作來實現(xiàn)經(jīng)費管理：
1、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費等；
2、定期上交職工醫(yī)療保險金；
4、采購、維修大額開支實行集體研究決定，并上報相干部分，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。預(yù)算外經(jīng)費管理：預(yù)算外經(jīng)費主要用于幼兒園辦公然支。
五、來往款管理來往款主要有書款、學(xué)生生活用品款、教師用書款、學(xué)生傷亡補助、醫(yī)保個人部份、個人所得稅、教學(xué)獎、單位及個人借款等，來往款一概執(zhí)行?？顚Ｓ茫^不挪作它用。
本學(xué)期，我園以新《綱要》為指導(dǎo)，推進創(chuàng)新，強化管理，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
一、強化隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。
1、健全制度，明確責(zé)職。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
我園通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師認真學(xué)習(xí)政治和教育理論。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進來、走出去的方式。這學(xué)期先后派了部分教師去蘇州、太湖幼兒園、胡埭幼兒園等參觀學(xué)習(xí)。二是按照園本培訓(xùn)方案，定期參加中心園的公開活動，參加中心園電教培訓(xùn)，課程培訓(xùn)等。并承辦了輔導(dǎo)區(qū)新課程審議活動，青年教師評優(yōu)課活動，區(qū)骨干教師賽課活動，教學(xué)能手評比活動等。四是鼓勵教師積極參加高學(xué)歷函授，各種技能職稱培訓(xùn)。我園有2名教師獲“小學(xué)高級教師職稱”，又有3名教師取得了“育嬰師”資格證書。結(jié)合工作實際，我園進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
3、加強保育，注重服務(wù)。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，本學(xué)期我園調(diào)整為“小燕子”快餐，我們積極做好家長工作，并嚴格把關(guān)伙食質(zhì)量，與快餐公司經(jīng)常溝通，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。注重手足口病，甲流感的防范工作，嚴格把好晨間關(guān)，加強一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實有效地做好消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
4、早期教育，合力打造。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開展好“送教下村”0點親子服務(wù)站工作，開展了2次免費的早期送教服務(wù)。與龍渚社區(qū)主動配合，建立好0-3周歲孩子的健康檔案工作。免費為孩子發(fā)放一些早教宣傳手冊，提高3周歲以下孩子的受教育率。學(xué)期末，我們也認真做好外來民工流動情況摸底工作，進行新生登記工作，確保下學(xué)期的生源。
二、狠抓教學(xué)管理，提升教研水平。
1、在教研過程中，調(diào)整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導(dǎo)向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進教師的全面發(fā)展。
我們是通過四個方面來開展的，一是抓問題。在教研過程中，我們覺得教師容易將關(guān)注點放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然后通過學(xué)習(xí)討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。三是抓專業(yè)引導(dǎo)。我們注意抓不同層次的引導(dǎo)，特別注重用同伴之間的相互學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮骨干教師的力量，使她們在教研工作中不僅提升了的教研能力，同時也使幼兒園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。四是抓教研形式的創(chuàng)新。我們以課例為載體，通過教育隨筆、教養(yǎng)筆記、教學(xué)反思、同上一堂課等多種形式來開展幼兒園的教學(xué)研究。
2、狠抓教學(xué)細節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是各班認真制訂教學(xué)計劃，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、家園聯(lián)系冊、教養(yǎng)筆記等。二是落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。三是深入開展“家長開放日”活動，家長反映強烈，效果非常好。
又要學(xué)期末，回顧本學(xué)年的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。本學(xué)年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了本學(xué)年的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
一、具備良好的政治思想素質(zhì)。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”
二、重視學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行晨檢制度。
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解更多幼教方面的知識。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
每天早上學(xué)時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
三、做好教研工作，認識到自身的不足。
在教研活動中，我認真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會更上一層樓。
通過本學(xué)年的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
又要年末，回顧這年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
這年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
一、政治思想。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責(zé)，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。
二、教育教學(xué)工作。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
三、安全及衛(wèi)生保健。
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四、家長交流方面。
通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
回首即將結(jié)束的這個學(xué)期，會有哪些感想呢？以下是小編為大家精心整理的幼兒園教師半年度工作總結(jié)，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注。
時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。說到總結(jié)才猛然感覺到，是啊，我參加工作已經(jīng)整整半年了，從一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師?；仡欉@半年，我付出了多少又收獲多少呢?在這短短的幾個月時間里，即忙碌又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
在新學(xué)期開始，我就和田老師分到了一個班，我們共同擔(dān)任中班，我們團結(jié)合作，密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一項工作都做得扎扎實實。業(yè)余時間我們加強幼兒的各項鍛煉，開設(shè)各個區(qū)角，豐富幼兒的業(yè)余生活。我們認真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論知道自己的工作，不斷地完善，充實自己，開拓創(chuàng)新，與時俱進，辛勤的勞動終于換來了碩果累累。
1、與幼兒的情感交流方面。
我很重視與幼兒之間情感的交流，熱愛并尊重我們班的每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多問題便迎刃而解。無論活潑，頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助，幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺得到。堅持熱愛，尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。對于理解能力較差的幼兒，我會在課余時間與他們進行補習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進度。還利用他們最愛的動漫進入教學(xué)中，選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣，改正一些不良的習(xí)慣。
2、常規(guī)方面。
由于我班是新生，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到一起。許多孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一名教師，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會有序的進行。如：午餐時介紹各類飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食，午飯后進行散步，利用教育兒歌教育幼兒要飯前便后要洗手。培養(yǎng)幼兒去放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，我班幼兒已經(jīng)形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、教學(xué)方面。
我們開展了主題，領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到主題與環(huán)境相結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了語言區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。
4、家長工作。
善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。這學(xué)期，我通過了多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，是我的工作得心應(yīng)手。
通過這半年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。這一學(xué)期的成績也是可喜的，但遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性，從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)，今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)、多思、多試。努力把工作做得更好。我相信：“精誠所至，金石為開”，我會在今后工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
本學(xué)年，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用?，F(xiàn)對本學(xué)年工作總結(jié)如下。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
我今后的努力方向是加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結(jié)合起來，取得了良好的效果。
一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識。
在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認識到要促進幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。
另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上，我園于__年，創(chuàng)辦了第__屆家長學(xué)校。
二、成立兩級互動組織，建立有序辦學(xué)機制。
為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成，負責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。
我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長代表，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。
為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺，我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份，進一步明確職責(zé)，保證了分工合作，建立起有序的辦學(xué)機制，促成家長學(xué)校工作有序推進。
三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，實施有效辦學(xué)目標(biāo)。
幼兒園實施以保為主、保教并重的教育，在家長學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標(biāo)，有效實施家園共育，我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》，讓廣大家長明確目標(biāo)，要求一致的對孩子進行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性。
為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到__、__來園給家長授課，他們的講座理論先進，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來，我們共組織家長學(xué)校專題講座17場，咨詢活動__，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。
四、致力拓寬家教渠道，促進家園信息互動。
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開展了全方位、多途徑的家園互動活動。
1、交談。
我們要求教師每日一交談，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點、有目的和家長進行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對性的進行護理和教育。
2、家訪。
教師每周一家訪，每次走訪1—__幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度，和家長交流教育方法，針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實施教育，各班每學(xué)期幼兒家訪率均達到8__以上。
3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。
家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學(xué)習(xí)，家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄，將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。
為進一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，20__年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗等，并通過論壇和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長會、家長開放日、家長匯報會。
我園每學(xué)期初召開一次全園家長會，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動，學(xué)期結(jié)束進行一次家長匯報活動。從20__年開始，我們又將家長開放日改為家長開放周，給家長提供更充足的時間，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。
5、親子園活動。
每學(xué)年我們組織兩次親子園活動，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六·一“慶祝活動，給家長提供了一個和孩子同學(xué)、同樂的機會，受到了家長的熱烈響應(yīng)。
五、及時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人。
學(xué)員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷__份，收集整理出家長意見__條，合理化建議__個，對這些意見和建議我們認真落實、及時整改，促使教師不斷改進工作方法，促進了幼兒園教育環(huán)境的進一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理，制訂幼兒食譜、評選“好園丁”，五年來，由家長評選出“好園丁”__，此活動的開展，有效促進了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進一步提高。
一份耕耘，一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來，累計培訓(xùn)家長__人，結(jié)業(yè)__人，評選出優(yōu)秀家長__。家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動的開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。
成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長和社區(qū)人民的支持，我園家長學(xué)校會越辦越好。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇七
盛夏韶光，精彩紛揚。去年征途今又，掩卷沉思一揮而就。乘著時光之梭，我滿懷希望、滿懷憧憬地回望歲月之痕。一年時光匆匆而過，告別了學(xué)生時代，步入了職業(yè)生活，走進了中遠歲月。在領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷下，在導(dǎo)師孜孜不倦的指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助和支持下，在自我嚴格的要求和努力下，我滿懷信心，滿懷自豪地說，工作第一年是踏實而又進取的一年。
人們都說，播種的季節(jié)特別振奮，說的是今年的春天；人們都說，收獲的季節(jié)特別酣暢，說的是今年的夏天。是的，播種勤奮的種子，就能收割豐碩的果實；播種良好的行為，就能收獲優(yōu)秀的習(xí)慣，我是工程物流事業(yè)部小小的一名技術(shù)員，在工程物流這個精彩的舞臺上正努力實現(xiàn)著大大的夢想。細細品來，這個舞臺上播下了我的三顆“心”的種子：
工作最平常不過每日工作出勤，早出或者晚歸，門口清脆的“嘀”聲清楚的記錄著每個人的時光腳印。于我而言，從踏入中遠大門的第一步起，一年以來努力堅持著早到來晚離開的良好記錄，只因為這“嘀”的一聲有著更加豐富的內(nèi)涵，這是一種自我肯定的見證，這是一種工作態(tài)度、抑或工作激情的解讀。堅持至少提前十分鐘進入工作準(zhǔn)備狀態(tài)，堅持至少延后十分鐘總結(jié)一天的工作情況，這個堅持讓我養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，也養(yǎng)成了一顆嚴格要求自己、保持精神狀態(tài)的自律心。于此，特別感謝言傳身教的勞老師，在一步一步成長時給我重要的行為指引。我將堅持著這份最簡單、最直接的堅持，促進往后工作中其他各個方面的自律和堅毅。
如果說剛進公司的'我是一張空無一物、亟待書寫的白紙，那么一年之后這張白紙上面已經(jīng)畫上了進步這一奮力的一筆。猶記得剛進公司時各個部門領(lǐng)導(dǎo)精粹的職業(yè)及人生的闡釋，猶記得剛進入部門時勞老師帶領(lǐng)的技術(shù)中心成員一次又一次跨越理論與實際應(yīng)用鴻溝的培訓(xùn)會議，猶記得半年充電之后多次技術(shù)作業(yè)的學(xué)習(xí)和檢驗，以及更深層次技術(shù)論文的學(xué)習(xí)書寫，猶記得持續(xù)兩三天與外國客戶會議室暢論標(biāo)書的執(zhí)著，猶記得與業(yè)主探討工程物流方案的投入，這一幕幕深刻、耐人回味的片段，刻錄著我每一步成長的腳印，也匯成了我心中進取的動力源泉。我身臨其境地感受到了工程物流這一方能人盤踞的舞臺，他傳達的工作激情有多么的濃厚，工作態(tài)度有多么的認真，工作方式有多么的高效。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，他們形成了以項目為核心的工作模式，全心全意執(zhí)行項目，服務(wù)客戶。在這樣一個充滿激情、充滿斗志、充滿進步氣息的舞臺，我深深地被感染，暗自下決心，用扎扎實實、努力進取的學(xué)習(xí)態(tài)度充實思想、充實頭腦、充實技能。
作為技術(shù)部的一員小兵，年輕一輩如我者有的是進取心、求知心，缺乏的是全面的知識，實踐的經(jīng)驗，洞察的閱歷。導(dǎo)師勞老師也說過，技術(shù)人員的培養(yǎng)是一件長期的事情，辛苦而枯燥，需要長期的學(xué)習(xí)、磨練和進取。在工作的第一年，我謹遵導(dǎo)師教誨，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也許學(xué)習(xí)的速度、新知識的接受不是那么迅速，但我知道勤能補拙、熟能生巧。保持著對專業(yè)知識的十分汲取，對業(yè)務(wù)知識的十分涉獵，我書寫了眾多工作生涯中的第一次：第一次入職培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)集裝箱船舶時感覺了船舶的宏偉，第一次做路勘學(xué)習(xí)了坡度測量、路障清理、路線選擇等要點，第一次用autocad做配載練習(xí)時學(xué)習(xí)了繪圖及綜合想考的技能，第一次登上遠鑒輪時感覺了視野的開闊，第一次見識超重型液壓掛車時感嘆其姿態(tài)的壯觀，第一次目睹千噸級浮吊吊裝時驚嘆其四兩撥千斤的力量，第一次身臨大件滾裝/滾卸的場景時親歷了技術(shù)先導(dǎo)的巍巍，第一次獨立編標(biāo)時明白了知識綜合的重要性，第一次編寫運輸方案時認知了操作的真實性，第一次做技術(shù)澄清時印證技術(shù)的嚴肅性，第一次與國外客戶交流技術(shù)問題時感知專業(yè)英語溝通工作的振奮，第一次國外操作、現(xiàn)場協(xié)調(diào)時承受了處事應(yīng)變的壓力……在公司及部門的多方位培訓(xùn)中，有海運知識的普及、大件海運合同heavycon的研讀、滾裝滾卸技術(shù)的專題報告、租船業(yè)務(wù)的深入講解，眾多知識的交叉，不同技術(shù)的疊加，深感工程物流無限。在眾多的第一次接觸，多層次的學(xué)習(xí)，視野的廣角得到了打開，本身的潛能得到了有效的發(fā)揮。路勘伴隨著經(jīng)驗的增加可以越做越全面，大件貨物配載伴隨著船舶知識的學(xué)習(xí)可以越做越專業(yè)，技術(shù)標(biāo)書伴隨著一次又一次的揣摩研讀可以越編越提高、操作方案設(shè)計伴隨著相關(guān)知識的全面可以越做越成熟，一次次新知識的吸收或者知識的溫故知新每次都能嘗到知識應(yīng)用的喜悅，這也不斷地鼓舞我在知識的面前，保持一顆強大的進取之心。
責(zé)任心，我想這是對于工作、對于自身最大的敬業(yè)。責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)，對工作負責(zé)，對自己負責(zé)。雖然一年以來，更多的是熟悉工作、增長見識，還不具備對方案、對現(xiàn)場操作負全責(zé)的能力，但是我覺得工作完成的盡頭從來不是松懈，而是對于自己工作責(zé)任能力的再次檢驗。方案經(jīng)過完善更加精良、現(xiàn)場操作經(jīng)過精心準(zhǔn)備、多方協(xié)調(diào)會更加可控，而一切的完美掌控便是責(zé)任心的具體反映。第一次海外項目操作對我而言是一次巨大的挑戰(zhàn)，面對的客戶關(guān)系、網(wǎng)點連接、利益群體都較為復(fù)雜，涉及到報關(guān)報檢、接貨轉(zhuǎn)駁、內(nèi)河運輸、滾裝滾卸、現(xiàn)場接貨等復(fù)雜環(huán)節(jié)，跨國操作業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)角色讓我在倍感壓力的同時銘記更多的是把工作出色完成的責(zé)任感。成長意味著承擔(dān)，承擔(dān)才能成長。在工程物流成長的道路上，我也收到了兩顆帶著啟發(fā)之“力”的種子。
對于工作，抑或是工作中的學(xué)習(xí)，從來不能局限于初級工作的完成、淺草沒馬蹄的膚淺。工作是一個針對性強的窗口，它開啟了我們聯(lián)接業(yè)務(wù)實際需要的知識之源、能量之源。曾經(jīng)因為工作任務(wù)多而放棄過一次次主動的探索、主動學(xué)習(xí)的機會，曾經(jīng)因為未知的恐懼而一次次淺嘗輒止，這一切在一年后自身嚴格審視下自覺是茁壯成長的絆腳石。一年工作的自身沉淀，對工作的解讀、對努力方向的追求，讓我明白主動力將是我持久的堅持。
如果只是浮于表面，走馬觀花，浪費的不只是時間，還有青春，這是導(dǎo)師勞老師最語重心長的教誨。每次現(xiàn)場操作，每次會議總結(jié)，每次理論培訓(xùn)，只要深入學(xué)習(xí)，深入思考，深入挖掘，浮于表面之下事物的本質(zhì)核心便會得到揭示。在成長期一年的自我鑒定中，深入力是我最欠缺的力量，但我相信，這顆啟示的種子只要有了十分的投入，它就一定會結(jié)出豐碩的果實。
加入工程物流之前，工程物流對于我來說只是一個概念，我們從來沒有學(xué)過、甚至沒有接觸過，一切是如此的陌生。工作一年之后，隨著對工程物流的每個環(huán)節(jié)、工程物流服務(wù)的行業(yè)領(lǐng)域、工程物流依托的技術(shù)有了或深或淺的接觸了解，認識到了工程物流的廣泛性、復(fù)雜性、艱苦性、持久性。我作為工程物流的一員，在接下來的工作歷程中，定將用更加強烈的求知意識，學(xué)習(xí)更加全面的專業(yè)知識，探索更加深入的思維空間，涉及更加廣闊的專業(yè)領(lǐng)域，用吃苦耐勞的精神去理解工程，掌握工程，服務(wù)工程，同時帶動自身專業(yè)、知識各方面的發(fā)展。
成長的道路已經(jīng)鋪就，成長的路基正在夯實，成長的精彩正在召喚。在面臨單一學(xué)科轉(zhuǎn)向綜合學(xué)科、在面臨單一操作轉(zhuǎn)向多元操作、在面臨靜態(tài)方案轉(zhuǎn)為動態(tài)操作的成長之期，我將帶著這一路上積累的寶貴財富，摒棄成長的懈怠，集聚主動、深入之力，揚起探索、學(xué)習(xí)之帆，駛向更加波瀾壯闊的遠方。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇八
20__是緊張有序的一年。
20__年里我努力過、缺憾過、有很多值得反思的地方，每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點，總結(jié)過去一年里的得與失，分析其中的緣由，這也是對自己的一種鞭策與鼓勵吧。轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首過去的一年，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
作為集團公司的蛟河基地財務(wù)，對內(nèi)財務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這一年里蛟河基地全體財務(wù)部人員任勞任怨、齊心協(xié)力把各項工作都扛下來了。財務(wù)部的綜合工作能力相比?；仡欉^去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
總體來說20__年的需要做的事情很多，做好的不多。07年上半年主要的工作中心在酒業(yè)，除一些具體的工作外，整體工作主要分如下幾個階段：
1、一季度，協(xié)助財務(wù)經(jīng)理做好上年度財務(wù)決算及年度會議數(shù)據(jù)提供工作，
由于總部財務(wù)還沒有形成規(guī)模，貿(mào)易公司和酒業(yè)全部在蛟河核算，內(nèi)勤不熟悉業(yè)務(wù)，crm系統(tǒng)的不成熟的應(yīng)用，給賬務(wù)處理上帶來一定的難度，(賬面資產(chǎn)不實、漏單、重單)問題出現(xiàn)之后與內(nèi)勤做過多次的對賬調(diào)整。
2、20__年第二季度，進行清產(chǎn)核資工作，李總在這之前要求過我們進行清產(chǎn)核資，但當(dāng)時由于人手不夠，經(jīng)驗不足，缺乏完成工作的信心，始終沒有進行此項工作，20__年4月，由于看到了清產(chǎn)核資的重要性和必要性及李總的高度重視，在召集了蛟河基地各部門的主要負責(zé)人員，請來了長春會計事務(wù)所的孟總對清產(chǎn)核資進行指導(dǎo)，對存貨、固定資產(chǎn)、各家往來科目(包括直營的一些資產(chǎn))進行了盤點、清查，憑證、賬務(wù)、報表等調(diào)整，7、8月份的時候算是走上了正軌，可以說財務(wù)的人員都努力去做，加班加點，但是由于財務(wù)的人員流動性很大，個人經(jīng)驗不足，工作過程中的失誤，時間的不充足，有很多問題當(dāng)時沒來得及解決，造成后來連續(xù)性的賬務(wù)處理出現(xiàn)的很多的問題以及漏洞、導(dǎo)致清產(chǎn)核資后續(xù)的賬務(wù)無法繼續(xù)進行，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但在這個期間領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的鼓舞和理解。在此用心的對領(lǐng)導(dǎo)說一聲謝謝。
3、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行稅收籌劃及銀行等各部門報表及相關(guān)外圍協(xié)調(diào)工作。
4、由于各方面的資金的注入，20__的公司有了一個銷售高峰，市場有了顯著的擴張，各個縣市地區(qū)都有了經(jīng)銷商，市場經(jīng)濟調(diào)節(jié)下，我們的銷售隊伍逐漸增加，對總部內(nèi)勤財務(wù)的要求也提高了，在票據(jù)傳遞、與經(jīng)銷商溝通上明顯表現(xiàn)出不便，加之賬務(wù)上的調(diào)整等各種因素，因此財務(wù)也根據(jù)這一現(xiàn)象決定將貿(mào)易公司財務(wù)核算移至長春總部，擴大長春財務(wù)，當(dāng)時都是新近的人員，對業(yè)務(wù)還不熟悉，所以領(lǐng)導(dǎo)決定將我在20__年8月-20__年1月期間輔助這面工作。工作期間主要負責(zé)審核整理前期票據(jù)，東北區(qū)票據(jù)的審核及制單、總部、礦泉水部、專賣店、各直營公司費用的審核及制單、及各直營的對賬工作、(深圳直營的對賬工作)、20__年1月中旬回基地做主管工作。
二、批評與自我批評。
經(jīng)過20__年的工作，我覺得我是在痛苦和歡笑中成長過來的，如領(lǐng)導(dǎo)所說，我在26歲的時候經(jīng)歷了別的孩子沒有經(jīng)歷過了，對于我來說是一份歷練。也是由于這一年我發(fā)現(xiàn)自己老了(開玩笑的)正題：總結(jié)一下自身：
1、業(yè)務(wù)水平有待提高。這里我不強調(diào)工作經(jīng)驗了，我要是40的時候經(jīng)驗就足了(呵呵)還是在理論水平上沒有到位。有一些國家稅收政策、法規(guī)沒有及時的掌握。
2、工作中出現(xiàn)"死角"，意思是心不夠細。很多遺留問題沒有及時解決。
3、在做好自己業(yè)務(wù)工作之余，沒有加強蛟河財務(wù)團隊的提升。由于財務(wù)人員流動性大，工作崗位的調(diào)整，業(yè)務(wù)和公司理念、文化沒有完全理解、消化，每個人都處在一個極其不成熟的階段，所以我們需要不斷的充實自己。
4、盡力去做，卻做不帶盡善盡美。還是工作的方式方法的問題，走了很多彎路最后沒有達到預(yù)定的效果。
5、對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作沒有出色的完成。
三、下年工作計劃。
2.在原來的基礎(chǔ)上細劃成本費用的管理，由于各種原材料價格增長，導(dǎo)致現(xiàn)在的'成本不實，下階段工作要明確新年度變動的成本，以保證銷售及生產(chǎn)預(yù)算的合理性。加強了費用的項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為以后各部門的績效管理提供參考依據(jù)。
3.提高精細華管理。認真執(zhí)行《會計法》，進一步對財務(wù)人員加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類。
4.發(fā)票的問題。發(fā)票問題是在這一階段發(fā)現(xiàn)的，只是提出來。業(yè)務(wù)對發(fā)票的的不重視程度已經(jīng)到了一定程度了。隨便的退回或開具。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇九
20年是十分重要的一年，在這一年，我在思想上，工作上，生活上都有了十分大的改變，對于這些變化，既有令人興奮的一面，也有令人沮喪的一面，但總的來講，還算是比較充實的一年。
一、思想進步巨大，學(xué)習(xí)仍待加強。
1、不斷反思，認識提高?？追蜃诱f'一日三省吾身，則知明而行無過矣'.認識的提高是一個不斷反省的過程，并指導(dǎo)下一步更好的行動，如此反復(fù)，大致上能夠?qū)⒁粋€自己的認識不斷提升、深化，進而到達'自明誠'的階段。我在2x年經(jīng)歷了一些事情，思想上、認識上都有了很大的深化與提高，克服了怯懦、擔(dān)憂、畏懼等負面情緒，為完善自我有了很大的進步。
2、樹立準(zhǔn)則，臻于成熟。孔夫子說'三十而立，四十不惑'，立，指懂禮，確立自己做人的原則和信條;不惑，指對禮不疑惑，堅持自己的原則和信條。經(jīng)過20年一年的學(xué)習(xí)、工作及生活，我對自己基本做人的原則不斷優(yōu)化，信條不斷改善，在主觀意志上也在努力由'立'向'不惑'轉(zhuǎn)變，進而期望自己心智更加成熟，品格更加完善。
3、堅持學(xué)習(xí)，強化潛力。孔夫子說'學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎'，學(xué)到的東西，拿來用用不是件很快樂的事嗎?馬克思認為，學(xué)習(xí)的目的一是認識世界，二是改造世界。先不論改造世界，單論認識世界就是一件有好處的事情，我在2016年學(xué)習(xí)上投入的時間比20年多，但沒有20年多，進步也沒有20年多，這點在20年就應(yīng)有所改善，具體學(xué)習(xí)資料有：約翰·赫爾《期權(quán)、期貨及其他衍生產(chǎn)品》、滋維·博迪《投資學(xué)》、重新閱讀《金融學(xué)導(dǎo)論》、弗蘭克j·法博齊《金融市場與金融機構(gòu)》，另外還學(xué)習(xí)《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》等傳統(tǒng)經(jīng)典，透過學(xué)習(xí)這些著述，對于經(jīng)濟、社會、人文的理解認識有了比較大的提高，在今后的工作中能夠以較高的立場來觀察認識、處理、解決存在的問題。
二、工作努力用心，任事還需擔(dān)當(dāng)。
1、本職工作用心，擴面任務(wù)使力?？追蜃诱f'君子欲訥于言而敏于行'，君子說話要謹慎，行動要迅速。在2016年我科工作中，基本做到，該做盡做，做好全年單位開戶繳存登記36戶1952人，新增人員繳存登記141戶3185人，核定基數(shù)和比例137戶，每月擴面工作的統(tǒng)計與報送等日常工作，完成'六權(quán)治本'、法制宣傳等年度專門任務(wù)，同時，用心聯(lián)系縣市區(qū)管理部，溝通督促繳存事宜;在十二月份與部分未繳存單位用心上門落實繳存事宜7次，為擴面工作事業(yè)盡了自己的綿薄之力。
2、協(xié)助工作盡力，查詢信息耐心。朱子說'知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明'.2016年階段性提取工作開始后，業(yè)務(wù)上工作忙但是了來，本著方便群眾、服務(wù)群眾、為群眾辦事的方針，我協(xié)助計劃財務(wù)科為到訪群眾查詢住房公積金繳存信息1000多人次;縣級貸款業(yè)務(wù)開展后，協(xié)助離市區(qū)管理部完成貸款資料審核30多份，同時，協(xié)助綜合科接收、管理、分發(fā)辦公用品，透過這些工作，我也從中學(xué)到了許多，掌握了許多，也進步了許多。
3、交付工作上心，文字起草下力?！吨芤住防へ缘谌?含章可貞，或從王事，無成有終'.2016年11月中旬，薛主任履新我中心主任后，部分文書工作交付于我，完成各種總結(jié)、匯報材料11份，簡報3份的起草與撰寫，協(xié)助修改文稿9份，在此過程中加班加點是常有的事，透過與薛主任一齊若干次的修改、斟酌，我發(fā)覺自己在許多方面仍然存在很大的不足，孔子說：'見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也'，所以我也從中學(xué)到了不少，認識了不少，也改變了不少。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)完善，讀書尚要廣。
1、堅持學(xué)習(xí)，拓展認識?？鬃诱f：'不患人之不己知，患不知人也'.繼續(xù)加強讀書，多讀書，不怕別人不了解自己，就怕自己不了解別人，努力提高自己的思維層次，拓展自己的認識水平。
2、勇于任事，提高潛力。孔子說：'知者不惑，仁者不憂，勇者不懼'.要努力加強自身修養(yǎng)，到達知、仁、勇的境界，遇事不惑、不憂、不懼，中庸待之。
3、勤于思考，完善自我?？鬃诱f：'學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆'.在今后的工作中、生活中要勤于思考，經(jīng)過不斷思考，明辨是非，有不足，則改之，無，則篤行。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇十
問題的，只會導(dǎo)致顧客不買我們的產(chǎn)品，即使有時候我們會很生氣，但是我們也不可以把情緒影響到顧客。每次開會主管都有跟我們提醒過，我都記在心里，所以和顧客交流的時候應(yīng)該有耐心點，其實有些顧客還是蠻善解人意的，不管是遇到商品有問題還是遲遲不回消息向這些我們只要和顧客道歉和解釋目前咨詢?nèi)藬?shù)比較多等等原因，就會理解我們的難處。當(dāng)然這樣理解我們也只是小部分的顧客，所以要時刻提醒自己，顧客是上帝，讓顧客感受到我們的熱情和尊重，盡量滿足顧客的要求，其次不要用冰冷的語氣和顧客溝通，在跟顧客交談的時候即使面對的是電腦我們也要保持微笑，因為客戶是可以從我們的字里行間里感覺出來。微笑是一種自信的表現(xiàn)。
就在這里作出一段這幾個月以來的總結(jié)，總的來說我對自己工作也。
以來的關(guān)心照顧，來到一個好的公司遇美好的你們，在xx我會做一個優(yōu)秀的售前客服，x加油！
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇十一
時光飛逝，從走出大學(xué)校門到中鐵參加工作至今，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年了。在這四年里我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，也成長了很多。四年工作的歷練，不僅令我的專業(yè)技能和工作水平有了很大提升，也使我性格得到錘煉，思想愈趨成熟。
聽人說凡事第一步是最難的，這在我入職第一個項目上的經(jīng)歷得到了驗證。剛?cè)肼毼揖捅环值焦痉拷椖坎?，不到一個月便接手了工地的工作，作為一個剛剛就職的社會新人，當(dāng)時感到很大的壓力。但我暗暗告誡自己，這是一次挑戰(zhàn)，但同時又是一次機遇。于是工作從場地清表及基坑的開挖工作做起，在當(dāng)?shù)厮氖喽鹊母邷叵拢刻爝M行實時現(xiàn)場測量，嚴謹準(zhǔn)確地控制好標(biāo)高，幾天下來，皮膚變得黝黑干裂，但在巨大的工作熱忱下，在周圍同事的鼓勵和配合下，我每日堅守崗位，保質(zhì)保量，終于見證工地施工轉(zhuǎn)入全面推進階段，自己也在這次經(jīng)歷的洗禮下，慢慢地褪去了剛出校門的那種稚嫩，開始走向成熟、干練。
事后我總結(jié)到，如何沒有當(dāng)初鼓起勇氣建立信心，可能無法承受巨大壓力，如果沒有工作過程中的細心，可能無法保證工作質(zhì)量，如果沒有責(zé)任心，可能無法堅持每日在高溫下固守工作崗位，如期完工。信心、細心、責(zé)任心在工作中真的十分重要，缺一不可。
工作中我們不可能事事順利，但可以事事盡力；不可能輕輕松松，但可以勞逸結(jié)合、確保高效。在工作中我們可能會流下汗水，但你會收獲成長，可能會付出艱辛，但你會換回希望。
我現(xiàn)在參建的項目是一個大型住宅小區(qū)，我負責(zé)一棟住宅樓和一個附屬工程的施工管理及技術(shù)工作，工作量大，質(zhì)量、安全、施工放樣等等要求著很高的工作強度，常常要忙得加班加點。尤其是夜晚混凝土的澆筑，曾從晚上的9：00值班到次日的凌晨的5：00，但工作經(jīng)歷的歷練已經(jīng)讓我可以從容面對，我有信心完成好今后的工作，給領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷！
公司是沒有圍墻的大學(xué)，在公司工作我收獲很多，也感恩很多，端正的工作態(tài)度是做好一切工作的基礎(chǔ)，才華和能力只有在不畏艱辛、腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到回報，今后我一定以更加嚴謹、務(wù)實的態(tài)度投入到工作中，充分調(diào)動自身工作主動性，積極投入公司的發(fā)展，同時銳意進取實現(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇十二
我參加教育工作將近二十年了，十多年來我自覺貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力學(xué)習(xí)政治理論、文化業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，衣著整潔大方，舉止端莊，文明有禮，以身作則，為人師表。能結(jié)合本校和學(xué)生實際，創(chuàng)造性地開展德育工作，獲得學(xué)校、學(xué)生、家長和社會的認同。許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的壯舉，也沒有催人淚下的故事。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，不虛度一日；每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，催我奮進，促使我堅守在三尺講臺，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻?；仡櫠嗄甑慕逃虒W(xué)經(jīng)歷，我在學(xué)校德育工作方面有如下-體會與感悟。
后進生，越是少批評。我始終認為沒有教不好的學(xué)生，只要老師們多花些時間和精力，一定會收到良好的效果，正因為我一年如一日都這樣做，所以我所帶班級學(xué)生凝聚力強，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評為“文明班集體”
三、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛的種子。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。我班的沈鑫鑫同學(xué)，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財物，偶爾的機會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動，經(jīng)過多方面的努力，沈鑫鑫終于改掉了這一壞習(xí)慣，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激。
班的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評。我班的趙慧同學(xué)，相對一般的孩子來說，反應(yīng)慢些，對于英語學(xué)科更是有點望而生畏，我沒有放棄她。主動的與她談心，每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍，時間長了，她漸漸對英語產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，趙慧的家長逢人便說，我們家趙慧遇到了一位好老師。
總之，無論是教學(xué)工作還是德育管理，我都以全部的熱情和精力投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時也取得了一定成效。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻身教育教學(xué)的斗志。我決心在今后的工作不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以“學(xué)生為本”，做一個學(xué)生滿意，家長放心，社會歡迎的好老師，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。
校長對
三道河鄉(xiāng)中心學(xué)校：王 剛
2015年3月
學(xué)校校長對學(xué)校德育工作的認識
及工作思路 多年來，我校以“黨的”精神為指導(dǎo)，立足本校實際、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進師生共同成長為宗旨，改進教學(xué)管理，努力創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，堅持德育為首，穩(wěn)步推進學(xué)校德育工作。并將繼續(xù)認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)，全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。加強教學(xué)質(zhì)量管理，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作取得新的突破和進展，現(xiàn)結(jié)合我校實際對新時期德育工作的認識有以下幾點：
1、加強民族團結(jié)教育。
由于我校是一所九年一貫制民漢合校，民族團結(jié)更是工作的重中之重。近兩年來，我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和有關(guān)規(guī)定，遵守國家的法律、法規(guī)，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，維護社會穩(wěn)定，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動。時刻把民族團結(jié)放在心上，時刻把民族團結(jié)落實到行動上，教育學(xué)生要牢固樹立“三個離不開的”思想，要相互尊重、相互支持。組織我校民語班級和同級漢語班級建立聯(lián)誼關(guān)系，經(jīng)常安排各項活動，加強了民族團結(jié)教育，我校教師的辦公室也是民語教師和漢語教師面對面辦公，增加了教師互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進步的機會!并要求在處理民族的問題時，漢族領(lǐng)導(dǎo)一定要站在少數(shù)民族角度解決問題,少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)一定要站在漢族角度解決問題。
2、加強教職工思想道德建設(shè)。
加強教師職業(yè)道德教育。以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育”、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)，促進師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工會活動、培訓(xùn)等形式，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘任、獎懲的重要依據(jù)。并組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力，激發(fā)教師敬業(yè)愛崗，積極主動工作的熱情,激勵教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，做一名合格的人民教師。使教師從活動中感悟和提高自己的職業(yè)觀念，學(xué)校擬于11月初舉行德育論文征選評比，從交流中探究，從交流中提高 。
3、進一步加強學(xué)生的思想道德教育。
學(xué)生是祖國的未來，其品行優(yōu)劣不僅關(guān)系到學(xué)生的成長，而且關(guān)系到國家與民族的興衰。因此，本期學(xué)校將繼續(xù)認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)，全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。黨支部、政教處及有關(guān)部門，要堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國讀書活動和“讓校園更美麗”和“我是學(xué)校小主人”的主題班隊會，讓學(xué)生認識到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。
4、加強“愛心教育”。
“愛心教育”是深化德育改革的需要，是素質(zhì)教育的需要，是時
代發(fā)展的需要，要積極探索愛心教育的途徑，開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生愛心意識和良好地行為習(xí)慣，要讓學(xué)生在享受愛的同時懂得感恩，學(xué)會施愛，讓愛心之花盡情綻放，少先大隊、團組織可組織學(xué)生定期為鄉(xiāng)村孤寡老人家服務(wù)的活動，體驗生活，與老人談心，幫老人洗頭和整理房間，增強學(xué)生愛老敬老的情懷。
5、深化愛國主義教育主題。
以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，開展適合學(xué)生特點的，豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生從小事做起從日常生活做起。在活動中，確立周周有主題，幫助學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中形成正確的道德認識和情感，形成良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)，品德行為：具有誠實、勇敢、不怕困難、活潑大方等良好品德，能遵守紀(jì)律。熱愛勞動，珍惜勞動成果，有自我服務(wù)能力，能專心致志有始有終的做完一件事。樂意參加集體活動，有互助友愛合作謙讓精神，有同情心。尊敬長輩和周圍的人，對人有禮貌會正確使用禮貌用語。有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 今后的工作思路：
1、加強校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
學(xué)生心目中的好老師，老師心目中的好領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)心目中的得力下屬。
2、貫穿一條主線，幫助學(xué)生逐步確立社會主義核心價值體系。
注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設(shè)，讓走道、教室的字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實和檢查，讓環(huán)境會“說話”，讓學(xué)生耳濡目染，感受校園的魅力，熱愛校園。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，精心準(zhǔn)備國旗下的講話。
3、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作品位。
繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的。同時以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
3、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。
一是加強突出問題的整治，加大班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境檢查、兩操的檢查、學(xué)生儀表檢查等。二是充分利用校園的各種宣傳媒體（廣播、黑板報、宣傳欄、遠程教育資源）等，收集和整理各種德育教育資源，結(jié)合學(xué)校、班級和學(xué)生的實際，認真加強對學(xué)生思想品德教育、行為習(xí)慣教育、法制教育和道德教育。三是積極做好學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“貧困學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。
4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。
每學(xué)期開學(xué)對學(xué)生會干部和班級學(xué)生干部進行培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理能力。進一步完善“紀(jì)律兩操”和衛(wèi)生流動紅旗評比制度，嚴格值勤，嚴肅執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式，進行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。同時學(xué)校加大對少隊、團工作的支持，充分發(fā)揮少先隊員、團員的模范輻射作用，立先進、樹榜樣。
5、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。
通過定期召開家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)。開學(xué)初，各班主任基本建立好家校聯(lián)系電話本。學(xué)校并有計劃的在節(jié)假日安排家訪，在與家長接觸交流過程中，平等地對待每一位家長，讓家長感受學(xué)校教師的良好的人文素養(yǎng)，讓家長和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切。在2015年，我校為沙門子希望小學(xué)一位身患癌癥的母親及我校因突發(fā)腦溢血而癱瘓在床的教師林世勇捐款共達一萬元以上，緩解了該家庭的經(jīng)濟困難，也得到了群眾的好評。
教育是一項事業(yè)，事業(yè)的.價值在于奉獻；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新！我們要視不發(fā)展為倒退，視今天為落后，向新的目標(biāo)沖刺。我們堅信，有上級的關(guān)懷，社會各界的支持，我們團結(jié)一心扎實工作，與時俱進，一定能創(chuàng)造三道河鄉(xiāng)中心學(xué)校輝煌的明天。
霍城縣三道河鄉(xiāng)中心學(xué)校：王 剛
2015年3月
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，做好習(xí)慣教育，打造好學(xué)生。
學(xué)生從小養(yǎng)成一種好習(xí)慣將受益終生，正如培根所說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”這正是學(xué)生習(xí)慣教育需要取得的預(yù)期效果，最終達到習(xí)慣決定命運。從多年的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的德育工作探索和經(jīng)驗中可知，總結(jié)如下幾方面：
一 緊密結(jié)合日常行為規(guī)范，用制度規(guī)范學(xué)生習(xí)慣，在集體中養(yǎng)成統(tǒng)一的好習(xí)慣。
農(nóng)村學(xué)生陋習(xí)、舊習(xí)、惡習(xí)諸多，要想養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須要進行制度管理，從制度管理中規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣，從習(xí)慣變成自然，實現(xiàn)“無為而治”。往往從集體統(tǒng)一習(xí)慣開始，從集體到個體，從大到小，從上而下，一般比較容易比較取得實效性和時效性。一個好的集體肯定有好習(xí)慣，這種好習(xí)慣對學(xué)生的影響至關(guān)重要，力量巨大而無形。讓學(xué)生知道自己的言行舉止不僅僅代表個人，更是影響到集體的榮譽，以強烈的集體主義來強化自己的行為習(xí)慣。做法有：
1、在管理上堅持用制度評估量化，形成對學(xué)生的管理習(xí)慣，促
成學(xué)生的好習(xí)慣統(tǒng)一養(yǎng)成，是農(nóng)村習(xí)慣教育的基石。一是對整體學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié)都用一個根本制度-《值日管理制度》來去進行評估量化，但每日突出一個環(huán)節(jié)來重點管理。比如今天檢查課堂違紀(jì)問題，明天抽查課間管理死角學(xué)生非正常不良集中問題;二是多年來定期實行重點管理區(qū)域常態(tài)化管理。比如：對學(xué)生的頭發(fā)、首飾、裝扮等儀容儀表每四周檢查一次?！敖箤W(xué)生穿拖鞋進入教學(xué)區(qū)域，每2周突擊檢查一次。校園內(nèi)禁止使用手機，專門買了探測儀，每4周突擊檢查一次，違者學(xué)校統(tǒng)一收繳保管，期末后家長陪同取回。晚上時常到圍墻下突擊檢查學(xué)生爬圍墻情況。等等。三是在課間、自習(xí)課、晚讀課等在學(xué)校沒有教師統(tǒng)一管理和組織的時段和區(qū)域，加強了對是否有良好的遵守校紀(jì)校規(guī)習(xí)慣監(jiān)管和巡查，尤其是儀容儀表、穿拖鞋、使用手機、處理學(xué)生矛盾的良好習(xí)慣問題，在周一國旗下講話時進行了特殊主題的量化總結(jié)，去其糟粕，留其精華，多正面牽引，把國旗下講話變成是學(xué)生習(xí)慣成長的指揮棒。
2、堅持每4周在制度量化下得出的各班評估成績進行文明班級”評比活動，促進班級在制度中、在原則中習(xí)慣成長，發(fā)揮班級的陣地作用。值得一提的是在制度管理中，很多學(xué)校往往會習(xí)慣用扣分制，而我們發(fā)現(xiàn)通過檢查一項工作后使用零扣分的班集體給予加獎分的辦法，效果較佳。我們也正在嘗試所有的項目往這方面去努力實現(xiàn)管理調(diào)整。
生為取得班級優(yōu)秀成績而付出努力的良好習(xí)慣表現(xiàn)，要加以充分肯定。讓學(xué)生養(yǎng)成一個強烈的意識：自己的每一個行為都決定了集體的榮譽。
二 用大愛來包容學(xué)生的個體習(xí)慣，為學(xué)生的個性習(xí)慣發(fā)展提供更好的平臺。
學(xué)生的有些習(xí)慣可能和大人的培養(yǎng)意圖、集體統(tǒng)一要求會有所偏離，甚至是格格不入。作為一個管理者的思想認識、是否用大愛來包容學(xué)生的個體習(xí)慣和用期望的目光關(guān)注其習(xí)慣發(fā)展很重要。不能盲目對待，單一處理，更不能以“另類”“異物”而一棍子打死。
1、從認識上做到牽引教師從一些科學(xué)家、成功人士、名人的成長“缺點”中入手，比如牛頓、華羅庚，善意看待學(xué)生的某些習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性的正視學(xué)生的習(xí)慣，正確認識到“學(xué)生的習(xí)慣形成對過去而言不存在對與錯，不同的學(xué)生的成長歷程會存在不同的習(xí)慣，是一種正常的現(xiàn)象，不必大驚小怪”
后來成為一個國家的應(yīng)急專家?！弊鳛閭€性習(xí)慣教育的啟迪，讓教師在學(xué)生的某些習(xí)慣中加以甄別，從學(xué)生的語言、讀寫、繪圖、組織能力等方向加以培養(yǎng)，加以開發(fā)，創(chuàng)造平臺，通過比賽、活動來給予肯定，并鼓勵他們尋找興趣愛好的人組成一個小集體，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，給以幫帶扶。學(xué)生的成長往往從對某一問題的關(guān)注開始，引起興趣，堅持深入變成一種習(xí)慣，最后成功。這種個體的習(xí)慣教育發(fā)展成功，遠遠不如一個小集體或者是大集體的個性習(xí)慣的整體成長。我們遇到過這樣的案例：一學(xué)生經(jīng)常賭博，而且會千術(shù)。為此也不知所措，后來我們改變策略，讓他經(jīng)常在特定的場合給師生表演千術(shù)，引導(dǎo)他關(guān)注魔術(shù)表演和軍人的戰(zhàn)術(shù)偽裝，讓他以后變成在文藝節(jié)目上表演魔術(shù)，時常和他交流看法，后來他參軍，成為一個很優(yōu)秀的偵察兵。
三 紀(jì)律教育手段，在習(xí)慣教育中可以形成更好的成效，用紀(jì)律強化學(xué)生的習(xí)慣。
壞習(xí)慣將貽害無窮，根據(jù)調(diào)查顯示，未成年人走上犯罪道路都是從不良習(xí)慣開始的，而初中階段更是高發(fā)期。為此，要做好如下工作：
1、把法制教育變成習(xí)慣教育的一種常態(tài)教育，通過一些舉措，如聘請法制副校長入校、開展法制專題教育、聯(lián)合政治思想課程教育、法制班會課、法制知識宣傳等，讓學(xué)生懂法知法學(xué)法用法守法，教育學(xué)生在犯罪案例的反面材料中警惕、警示，從法律中養(yǎng)成習(xí)慣。
教育梯隊，讓學(xué)生有這樣的習(xí)慣：誰找我談話了，我自身的問題嚴重性到了哪個層次了，要學(xué)生自身意識到自身的問題，從而在潛意識上有所約束自身的行為習(xí)慣;二是對學(xué)生出現(xiàn)矛頭和不良習(xí)慣現(xiàn)象由紀(jì)律教育手段進行強化，強化習(xí)慣養(yǎng)成。建立了相關(guān)的專項違紀(jì)制度，堅持“從重、從嚴、從快”的專項違紀(jì)處理制度，變成學(xué)校管理的底線管理習(xí)慣。比如：在《出勤管理制度》中虛報住址、虛報家長聯(lián)系電話、無故曠課、冒充家長和老師簽批請假條;重大安全違紀(jì);七大違紀(jì)，實行個人和班級評優(yōu)獎優(yōu)一票否決;不尊重老師和不服從管理;打群架、打架使用器械、引入社青介入處理學(xué)生矛盾;學(xué)生發(fā)生矛盾，不報告學(xué)校又自行處理且處理不好，引發(fā)更大矛盾的等等。
處理學(xué)生突發(fā)偶發(fā)事件中，我們必須記錄：什么矛盾?發(fā)生矛盾后怎樣做了?后果如何?要承擔(dān)什么樣的責(zé)任?是否喜歡打游戲?事后我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這樣的違紀(jì)習(xí)慣：常打游戲的，一般都常打架，有潛意識的暴-力傾向，我們就針對游戲有哪些利弊開始教育。打架現(xiàn)象很多都是在小矛盾發(fā)生后，沒有處理好，導(dǎo)致更大的矛盾。我們就針對這一習(xí)慣進行學(xué)生如何處理矛盾進行專項教育，一路堅持下來，并列入專項違紀(jì)，學(xué)生一旦有了小矛盾，就有了如何處理的好習(xí)慣，效果很好。 德育教育是漫長的工作，我們將上下求索，為學(xué)生創(chuàng)造燦爛的明天。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇一
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是校驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任了初三(3)、初二(5)、兩個班的語文教學(xué)工作，其中初三(3)班屬于加強班。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在中等偏下的程度。初二(5)班是普通班，學(xué)生基礎(chǔ)差，很需要扶持。如何使教學(xué)順利進行，有效有功，成為本學(xué)期的重要舉措?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備課深入細致。
備課時，我首先認真研究教材，每篇課七年級語文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準(zhǔn)確把握重點、難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，再根據(jù)學(xué)生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實際的教學(xué)方法，合理進行教學(xué)設(shè)計，力求做到深入淺出，三維目標(biāo)同時兼顧。
二、注重課堂教學(xué)的實效性。
抓重點，展開討論，講練結(jié)合，務(wù)求每個學(xué)生學(xué)懂掌握。突破難點，則堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，各抒己見，集大成、20_年個人教學(xué)工作總結(jié)形共識的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實，又能向縱深發(fā)展。在初二(5)班，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求;在初三(3)班，導(dǎo)入迅速，巧設(shè)疑問，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。
三、堅持參加校內(nèi)外的教研活動，聽了8次公開課，汲取了他人的寶貴經(jīng)驗。
我本人也主動上了一次公開課，并認真聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學(xué)能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，20_年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。
四、及時批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動成果，無論好壞，他們都充滿盼望，所以，我們要認真對待，及時批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會懶于動筆，影響深遠了。我安排學(xué)生的作業(yè)有;初三(3)有同步練習(xí)(每課)，作文6次，周記15次;對初二(5)班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習(xí)。無論是什么樣的作業(yè)，我都及時批改，練習(xí)保證當(dāng)天批改，第二天發(fā)給學(xué)生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測驗評卷不超過三天。這樣，保證了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。
以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然經(jīng)驗淺陋，但是事實，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點，我將無限感謝。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇二
本學(xué)年度的教學(xué)工作將要結(jié)束了，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
認真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹的重要思想，在學(xué)期開始就認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究、分析。積極主動向有經(jīng)驗的體育老師請教，把所學(xué)所看的靈活運用到平時的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進步。并根據(jù)小學(xué)二年級孩子的特點，認真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點，以學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點，使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動，我還對學(xué)生進行了健康體質(zhì)達標(biāo)活動進行了訓(xùn)練和測試，學(xué)生基本達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。總之，在以后的教學(xué)中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個孩子。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇三
雨露滋潤人才果，晨光永照校園花。自20_年8月辦校以來，歷經(jīng)十年風(fēng)雨，在艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程中，晨光中學(xué)形成了自身的辦學(xué)特色，為優(yōu)質(zhì)高中輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。20_-20_學(xué)年度在上級教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在社會各界的鼎力支持下，我們繼續(xù)秉承“成人為本、成才立?！钡霓k學(xué)宗旨，不斷鞏固課改成果，既注重夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識，又充分尊重學(xué)生個性、特長的養(yǎng)成與發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，保證了教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，現(xiàn)已成為全市民辦教育的一面旗幟。
真情為民辦學(xué)努力打造品牌。
十年的辦學(xué)實踐讓我們的思路不斷得到深化。我們認識到，辦學(xué)的根本問題就是滿足社會對教育多樣化需求，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)的學(xué)生是我們辦學(xué)的出發(fā)點和落腳點。能否堅持真情為民辦學(xué)事關(guān)我校辦學(xué)的方向，事關(guān)我校的生存和發(fā)展。因此，我校師生一體，上下一心，統(tǒng)一思想，形成共識，堅持辦一流教育，努力打造品牌，以求更好更快地發(fā)展。辦學(xué)十年來，我校始終本著為學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)的精神，努力辦人民滿意的教育。就讀我校的學(xué)生大多是農(nóng)村留守兒童，他們需要知識的養(yǎng)分，也需要情感的關(guān)懷。我們無微不至地關(guān)愛每一個學(xué)生的成長，就像陽光灑向大地一樣，把愛無私地、平等地給予每株幼苗。大力培養(yǎng)他們的道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神、開拓創(chuàng)新的意識。我們把這種目標(biāo)達成集中體現(xiàn)在優(yōu)化課改實驗的管理中，注重課內(nèi)抓基礎(chǔ)，課外謀發(fā)展，分層次、有針對的讓每個學(xué)生“吃飽吃好”，為他們將來的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。這些年來，我們不僅為重點高中輸送了一大批優(yōu)秀學(xué)生，更有像黃琪、劉詩文、宋宸、王元九、郭澤宣這樣被清華、北大錄取的晨光驕子。20_-20_年在海南中海國際公司、四川隴海集團無償援助、九江一中的大力支持下，以滿腔的愛心幫助來自5.12汶川大地震災(zāi)區(qū)的四川“綿陽班”46名學(xué)子完成了三年高中學(xué)業(yè)，大部分同學(xué)升入高等院校。“綿陽班”是江西省唯一用民間愛心捐資援助四川災(zāi)區(qū)學(xué)子成建制的班級，在九江、江西乃至中國教育史上寫下了光彩奪目的一筆。為此，學(xué)校被評為九江市十大慈善單位。這些年，晨光初中教學(xué)質(zhì)量一直位居市直學(xué)校前三甲，20_年、20_年連續(xù)兩年為第二名，榮獲九江市市直學(xué)校初中教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)勝獎，省重點中學(xué)錄取比例居全市前茅，高考綜合質(zhì)量位居九江市普通中學(xué)第三名，20_年中考又有一個嶄新的突破。晨光中學(xué)社會聲譽越來越高，如今已成為眾多學(xué)子向往的學(xué)校。
創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)師資提升業(yè)務(wù)水平。
這些年來我們通過聘請名校教師和從社會上選拔優(yōu)秀人才兩種方式，建立了一支業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、相對穩(wěn)定的教師隊伍。學(xué)校為他們辦理醫(yī)保、社保，設(shè)定校齡工資，使其感到工作穩(wěn)定，前途有望，心情愉悅，從而克服臨時觀念，將在晨光工作當(dāng)成終身的事業(yè)，無悔的選擇。江詠虹、呂榮琴、彭海林、凃杰、郭軼群、王啟鐵等老師在這一呆就是八、九年。我們要求全校教職工認真學(xué)習(xí)《教師道德規(guī)范》和《晨光中學(xué)管理制度》，要求廣大教師愛崗敬業(yè)、愛生如子、勤奮工作、開拓創(chuàng)新。通過學(xué)生、家長評教，虛心聽取意見，不斷改進工作，進一步打造了我校良好的教風(fēng)，為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我們還制定了《晨光中學(xué)優(yōu)秀教師年度獎勵條例》，優(yōu)秀教師獲獎比例為全體老師的三分之一，其中一等獎20_元、二等獎1200元、三等獎800元。
為了保證我校的教育資源能活水有源頭，我們不斷向他人學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，每年都安排老師到外地外校學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。20_年_月6日，在李恂生校長、周裔國副校長的帶領(lǐng)下，我校教研組長及年級組長共_人到山東省杜郎口中學(xué)參觀、考察、學(xué)習(xí)。老師們在杜郎口中學(xué)聽了各科的隨堂課，參觀了校園，觀摩了學(xué)校組織的各項活動，并且和杜郎口中學(xué)的師生進行了深入的交流，聽取了杜郎口中學(xué)校長崔其升的經(jīng)驗介紹。杜郎口的教學(xué)模式和學(xué)生表現(xiàn)出來的精神風(fēng)采，讓我校教師耳目一新。20_年4月，范玉昆副校長、周裔國副校長帶領(lǐng)我校初三年級組教師一行16人，前往景德鎮(zhèn)一中、天翼中學(xué)進行參觀、學(xué)習(xí)、交流，在課改方面，天翼中學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)老模式，全力推行“高效課堂”的教學(xué)新模式，努力向四十五分鐘要質(zhì)量，通過學(xué)習(xí)，老師們受益匪淺。不僅開闊了眼界，又結(jié)合校情明確了方向，從而在各自的工作中努力尋求新的突破，創(chuàng)造新的工作業(yè)績。
注重內(nèi)部交流優(yōu)化科研氣氛。
通過多種形式進行內(nèi)部交流也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個途徑。20_年元月15日，我校各位領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長、年級組長在廬山園藝農(nóng)莊會議廳舉行了20_—20_學(xué)年度教育教學(xué)經(jīng)驗交流會。會上各學(xué)科教研組長、年級組長分別談到在山東杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的感受和收獲，并精心設(shè)計了下學(xué)期各教研組、年級組的改革方向和具體措施。校長提出改革的總體目標(biāo)，要求我校教育教學(xué)改革繼續(xù)不停步、穩(wěn)步走。與此同時，各教研組長要積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。要認真做好工作中的每一個細節(jié)，關(guān)注關(guān)愛每一個學(xué)生的成長，把晨光建設(shè)成一個和諧溫馨的家園。
教務(wù)處每學(xué)年要求老師努力從教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，進行課題研究。李恂生校長特別重視教師此方面的鍛煉，他要求各教研組都要進行課題研究，以便提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，每一學(xué)年我們把征集的獲獎?wù)撐木庉嫵蓛?。我們還積極組織教師參加省、市教育教學(xué)部門的各項優(yōu)質(zhì)課評比活動，大大提升了教師的水平。近年來，我校教師發(fā)表或獲獎的國家級、省級、市級的教育教學(xué)論文有68篇;在各級各類賽課、評課活動中，有12人次受省市獎勵;有1個省級課題，3個市級課題;15名教師榮獲市級以上各類榮譽稱號，在九江市“一、二、三”優(yōu)秀園丁工程評選中，5名教師獲“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”稱號?！丁熬d陽班”心理援助課題》為省級立項課題，三年來，舉全校之力深入探究，收到了顯著的成效，階段研究成果多在《九江教育》上刊載，今年_月該課題已結(jié)項上報。
倡導(dǎo)高效課堂認真組織考試。
近幾年在民辦中學(xué)辦學(xué)相對困難的情況下，我校卻一枝獨秀，憑的不僅是老師們吃苦耐勞的精神，更有對高效課堂的深入探討。我們除了抓好抓實常規(guī)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)之外，還要求各年級組、各教研組抓住集體活動的契機，做好集體備課工作，提高教案質(zhì)量，努力探索如何向45分鐘要質(zhì)量。課改9年來，晨光中學(xué)教師積極探索高效課堂新路子，依托本校立項的省級科研課題，積極探索新型的課堂教學(xué)模式和多種教學(xué)策略，全面實施新課程改革實驗。郭軼群老師語文課堂的“讀、思、疑、議、品”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，王啟鐵老師生物教學(xué)中的“三案(教案、學(xué)案、練案)”教學(xué)模式，張勝利老師物理教學(xué)中的“啟發(fā)-探究—實驗”教學(xué)模式等都體現(xiàn)新的教學(xué)理念，取得很好的教學(xué)效果。在全校起到了引領(lǐng)和示范作用。
考試組織嚴密，考紀(jì)考風(fēng)嚴明，是體現(xiàn)我校務(wù)實教風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。每一次考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自督查，進行有關(guān)考紀(jì)考風(fēng)方面的教育，讓學(xué)生考出真成績，教師把握真學(xué)情;每次考試后，教務(wù)處、年級組、教研組均能及時進行試卷分析，找出教學(xué)中存在的不足與問題，及時調(diào)整教學(xué)思路與教學(xué)措施，以考試促進教學(xué)質(zhì)量的提高。各年級、各班級適時進行考試總結(jié)，既表揚成績優(yōu)秀的學(xué)生，也要著力肯定進步比較大的學(xué)生，同時對學(xué)習(xí)成績暫時滯后的學(xué)生逐一幫助他們查找原因，鼓勵他們樹立信心，急起直追。每學(xué)期期中期末考試后，教務(wù)處及時組織學(xué)生評教，收集學(xué)生對教師的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況，根據(jù)學(xué)生的反映意見，及時與相應(yīng)教師進行工作交流，加強了對教師的督導(dǎo)作用。
實行分層教學(xué)彰顯個性特色。
我校初中教學(xué)通過十年來的實驗，不斷進行探索總結(jié)，已形成了因材施教、分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)的獨特模式。我們把“分層教學(xué)”分為分班分層和不分班分層。分班分層是按照學(xué)科成績把學(xué)生按照基礎(chǔ)不同分成三個層次，每層有不同的教學(xué)要求，根據(jù)不同的要求設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容，從而達到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，每周抽出4—8節(jié)課，以年級、學(xué)科為單位，進行流動分層輔導(dǎo)，每一層有不同的目標(biāo)要求、不同的教學(xué)內(nèi)容，有的注重提高，有的注重基礎(chǔ)，針對性地進行輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得。不分班分層要求對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)、習(xí)慣、能力等方面，老師都要了如指掌。在班級常規(guī)教學(xué)中，體現(xiàn)目標(biāo)要求的分層，不搞一刀切。不同班級不同學(xué)生有不同考核目標(biāo)。分層教學(xué)已經(jīng)取得了良好的成績，并在逐步完善和細化，晨光的每一位學(xué)生都深深感受到學(xué)習(xí)的快樂和幸福。
重視初三工作中考成績喜人。
近幾年來，我校中考質(zhì)量在市直中學(xué)綜合評估中處前三甲的位置，得益于我們對初中畢業(yè)班的工作常抓常新。首先我們要求備課組作好計劃，盡早完成三輪復(fù)習(xí)。各科任老師及時了解有關(guān)信息，精選復(fù)習(xí)資料。要求老師多做題，以確保學(xué)生少做重復(fù)題、廢題，老師下題海，學(xué)生駕輕舟。認真組織好章節(jié)考試，爭取各學(xué)科做到段段清，通過考試，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。各班通過班會及個別談話，使學(xué)生明確到能接受一個好的教育往往可以改變?nèi)说囊簧踔挟厴I(yè)這一步是人生邁出的重要的第一步，一定要走好。為了做到心中有數(shù)，我們非常重視初三月考分析。數(shù)據(jù)分析到班、到科、到人，整體把握動態(tài)推進，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自下到班上暢談人生理想，講解認真復(fù)習(xí)，協(xié)作共進的科學(xué)方法，起到了很好的激勵作用。20_年3月決戰(zhàn)中考的號角吹響了，3月8日，我校初三年級在一中素教中心隆重舉行了初三中考百日沖刺誓師大會，本次宣誓大會，進一步激發(fā)了初三學(xué)生決戰(zhàn)中考的斗志，鼓舞了大家必勝的信心。
經(jīng)過全體教職工和廣大同學(xué)的共同努力，九江晨光中學(xué)20_年中考獲得驕人成績，各項指標(biāo)高于往年，取得歷史性的突破。初中畢業(yè)生220人參加中考，700分以上_人，占報考人數(shù)的比例為5%，列市直中學(xué)第一位。徐允昊、孫逸康、胡純珂等3名同學(xué)進入市直中學(xué)前_名，最高分徐允昊728分(含省優(yōu)干加分_分)。今年中考整體成績好，高分段人數(shù)多，所占比例高，為歷年中考之最。各分數(shù)段人數(shù)及比例(累計)如下：700分以上_人，占5%，680以上36人，占16.4%，640以上_1人，占45.9%，600以上149人，占67.7%。晨光中學(xué)享受義教待遇的學(xué)生中考成績突出，41名免費生中680分以上達73.2%，648分以上達_0%，均分687.4分，各科均分為：語文89.1(總分120)，數(shù)學(xué)1_.1(總分120)，英語_8.1(總分120)，物理87(總分_0)，化學(xué)91.9(總分_0)，政史_6.4(總分120)，地生67.7(總分70)，體育27.1(總分30)。
近些年來，晨光初中教學(xué)質(zhì)量一直位居市直學(xué)校前三甲，20_年、20_年連續(xù)兩年榮獲第二名，受到市教育局表彰，學(xué)校聲譽穩(wěn)步上升，得到社會廣泛好評。
晨光中學(xué)初中畢業(yè)的學(xué)子在高手如林的省重點中學(xué)表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，繼20_年高考黃琪獲九江市文科第一名、江西省第二名后，今年郭澤宣同學(xué)以676分奪得九江市理科狀元，獲九江市高考最高獎——殷氏獎，三年之中晨光中學(xué)的畢業(yè)生2人奪得九江市高考狀元，5屆畢業(yè)生中5人錄取清華、北大，13人免試保送全國一流大學(xué)。在九江一中20_年保送全國重點大學(xué)的18位學(xué)生中，有6人是晨光中學(xué)初中畢業(yè)生;在九江一中20_/20_年榮獲全國各學(xué)科奧林匹克競賽一等獎的22名學(xué)生中，有_人是晨光中學(xué)初中畢業(yè)生。這些數(shù)據(jù)充分說明晨光中學(xué)的初中畢業(yè)生治學(xué)習(xí)慣良好，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有強大的發(fā)展后勁。
提升科學(xué)素質(zhì)奧賽獨樹一幟。
以競賽帶動學(xué)風(fēng)的形成，以競賽提高學(xué)校的聲譽，這是我們在辦學(xué)過程中形成的共識。晨光中學(xué)是目前為止江西省唯一的青少年信息學(xué)奧賽培訓(xùn)基地。辦學(xué)九年來，晨光中學(xué)承載著上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，在發(fā)展中顯特色，在創(chuàng)新中樹品牌，不斷實現(xiàn)跨越式的發(fā)展目標(biāo)。我校各類競賽捷報頻傳。在20_年_月21日舉行的第十六屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(江西賽區(qū))中，我校共有16人榮獲全國等級獎，在江西省拔得頭籌。其中4人獲得普及組一等獎，7人獲得普及組二等獎，1人獲得普及組三等獎，還有4人以初中生身份參加提高組(高中組)比賽，在與大哥哥大姐姐們的角逐中毫不遜色，均獲得國家級二、三等獎;毛宇晨同學(xué)以340分的高分奪得江西省普及組第一名，段凡同學(xué)獲得江西省普及組第三名。20_年全國中學(xué)生英語能力競賽，我校學(xué)生程晨獲得全國二等獎(八年級組)。除程晨同學(xué)外另有7位同學(xué)獲江西省八年級組一、二、三等獎，4位同學(xué)分獲江西省九年級組一、三等獎。第二十二屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中我校選手桑田同學(xué)榮獲全國一等獎，謝飛、廖仁海同學(xué)獲全國二等獎。另有7名同學(xué)獲全國三等獎。在20_年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中，我校學(xué)生胡淳珂獲省級一等獎，程晨、楊心、徐允昊獲省級二等獎。
尤其信息學(xué)奧賽，在教師的精心輔導(dǎo)下，參加的國家、省、市競賽中獨樹一幟，成績斐然。十年來初中有137人次獲得全國數(shù)、理、化、信息學(xué)奧賽(江西賽區(qū))一、二、三等獎。近兩年我校有18人次獲國家級獎一等獎，14人次獲國家級二等獎，31人次獲國家級三等獎;省級獎一等獎6人次、省級二等獎7人次、省級三等獎5人次;多人次獲市級獎。參賽成績優(yōu)，獲獎人數(shù)多，被稱為“江西省初中第一?！?。江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、江西省教育廳、江西省科學(xué)技術(shù)廳聯(lián)合發(fā)文，命名九江晨光中學(xué)為“江西省科技教育示范學(xué)校”。
關(guān)愛每個學(xué)生潛心耕耘沃土。
辦學(xué)的根本是做教育，教育的根本在育人，而育人的根本在于促進人的發(fā)展。面對發(fā)展，首先要解決的問題是，要促進每一個有差異的個體獲得最好的發(fā)展——即“讓每個人成為最好的自我”。所以，我們從不歧視、從不放棄每一個學(xué)生。不論表現(xiàn)如何，我們首先相信每一位學(xué)生是有價值的。只有獲得真正的、發(fā)自內(nèi)心的平等與相互尊重，才能使其發(fā)揮出最大的潛能。易寶蓮老師常常說：“教育根治于愛，只有教師心中有愛，把自己的一片真情獻給孩子們，才會得到孩子們的愛戴和擁護?！彼拇_也做到了這一點。易老師從擔(dān)任初三5班的班主任以來，從來沒有把5班的孩子當(dāng)做普通班的學(xué)生看待，處處高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求。以前班里那些愛打架、愛上網(wǎng)的孩子被她“馴服”成熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱心管理班級的好學(xué)生。像李燁、雷會鵬這樣頑皮好動的學(xué)生，在她的耐心教育下，不但成績優(yōu)異，而且成為老師管理班級的好幫手。初三(3)班熊李同學(xué)，自初一到晨光就讀后，就一直比較散漫，缺少自我約束力，喜歡進游戲廳，改為住讀生后，隨意串寢室，問題不斷，班主任段芳老師經(jīng)過多次家訪后了解了情況，暗中讓學(xué)生幫助他、親近他，老師時不時地表揚他，得到師生肯定的熊李逐漸變得很守紀(jì)律，同時變得有愛心、有公德、有進取心。
關(guān)愛學(xué)生成為我校每位老師自覺的職責(zé)和主動行為。老師同學(xué)生聊天談心，了解他們的思想動態(tài)，解決他們遇到的各種難題，促進他們健康成長。所有的班主任老師和生活管理員都有在深夜送學(xué)生去醫(yī)院治病的經(jīng)歷，他們在醫(yī)院里忙前忙后，有的老師堅持通宵守護。在學(xué)生需要的時候，每一位老師都會及時地來到孩子們身邊，像每一位父親和母親對待自己的孩子一樣傾心照顧學(xué)生，為他們排憂解難，從學(xué)業(yè)上、生活上、思想上幫助他們成長。正因為每位老師都在盡心盡力的工作著，才創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
晨光宛如一個溫馨和諧的大家庭，學(xué)生在這里每天都能感受到老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。優(yōu)良的校風(fēng)使我校成為一所具有極強號召力和凝聚力的學(xué)校，成為廣大家長和學(xué)生無比信賴的學(xué)校。
十年拼搏經(jīng)風(fēng)雨，今朝風(fēng)景正怡人。20_年_月我校再次榮獲九江市優(yōu)秀民辦學(xué)校稱號。晨光中學(xué)十年的風(fēng)雨歷程鑄就了晨光人不畏艱難、勇于創(chuàng)新、不斷跨躍的品格，這是我們面向未來發(fā)展的最大潛力，是取之不竭的精神財富。面向未來，我們信心倍增，為爭創(chuàng)一流名校的我們又吹響了前進的號角!
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇四
院長辦公室(以下簡稱院辦)在創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)活動中，以隊伍建設(shè)為龍頭，以制度建設(shè)為保證，以豐富活動為載體，以厲行節(jié)約為抓手，以服務(wù)師生為重點，圍繞學(xué)院中心工作，采取系列得力措施，著力提高服務(wù)質(zhì)量，保證了學(xué)院行政高效運轉(zhuǎn)，促進了學(xué)院穩(wěn)定與發(fā)展大局。
一、加強隊伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)。
工作質(zhì)量和服務(wù)水平高低關(guān)鍵在人員素質(zhì)。針對辦公室人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)狀況，院辦重點抓好四件事：一是經(jīng)過縝密考察果斷提拔三名科長負責(zé)綜合、文秘、檔案三科，結(jié)束這三科有設(shè)置無負責(zé)人的局面;二是根據(jù)工作需要和群眾評議，及時調(diào)整部分工作人員崗位，精簡了駕駛員隊伍;三是為車管、文秘、檔案、統(tǒng)計等重要崗位人員提供參加培訓(xùn)機會，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì);四是對全體人員的服務(wù)行為進行經(jīng)常性的指導(dǎo)和集中教育，并注重分類指導(dǎo)，針對重點人員嚴格要求。
二、注重建章立制，規(guī)范服務(wù)行為。
沒有規(guī)矩，不成方圓。為提高工作質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)行為，院辦先后出臺“辦公室服務(wù)守則”、“辦公室服務(wù)工作十項承諾”、“辦公室服務(wù)工作十不準(zhǔn)”、“辦公室人員崗位職責(zé)”、“辦公室人員行為規(guī)范”等制度規(guī)范，制定并堅決推行“禮堂使用管理規(guī)定”、“車輛加油卡制度”、“車輛維修制度”、“車輛保險管理制度”、“車輛技術(shù)檔案制度”“交通科日志制度”等制度規(guī)定，不但為辦公室的服務(wù)工作提供了相關(guān)規(guī)范，更為服務(wù)工作的深化和經(jīng)常性開展提供制度保證。
三、把握對象需求，大辦實事好事。
了解師生動態(tài)，把握服務(wù)對象需求，變被動服務(wù)為主動服務(wù)是院辦在活動中提出的新要求。為改善_區(qū)值班條件，院辦主動為值班室購置了熱水器，添置了電視，提供了必要生活用品和衛(wèi)生條件;為幫助新成立處室完善辦公條件，在學(xué)院物力有限條件下院辦積極協(xié)調(diào)辦公場所，拿出自己管理的桌椅支援兄弟部門;根據(jù)市內(nèi)交通狀況，征求主管部門意見，及時調(diào)整班車時間，保證教學(xué)工作需要;為滿足教職工子女擇校需求，院辦與有關(guān)中小學(xué)及時溝通，提供力所能及的服務(wù);為保證行車安全，組織駕駛員進行體檢，對職業(yè)疾病隱患及時預(yù)防;為保證班車柴油供應(yīng)，管理人員絞盡腦汁，奔波攻關(guān)……。
四、依托活動載體，提高服務(wù)質(zhì)量。
去年九月院辦積極響應(yīng)黨委“四爭”競賽號召，率先開展“百日安全競賽”活動，組織駕駛員學(xué)習(xí)新交法并進行知識測試，對服務(wù)質(zhì)量廣泛進行問卷調(diào)查、結(jié)果排隊，對車輛燃油進行核算監(jiān)控，對車容車貌進行定期檢查評比，對車輛行車安全提出一票否決。通過這一活動，弘揚了正氣，樹立了標(biāo)兵，改善了服務(wù)，確保了行車安全。在辦公室日常工作中，院辦還開展了溫暖服務(wù)活動，推行文明用語，要求接待來人來訪“三個一”(問一聲好、倒一杯水、不抽客人一根煙)，做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲;開展快捷服務(wù)活動，提出“馬上辦”要求，決不推諉扯皮貽誤工作;實施首問責(zé)任制，堅決杜絕“不知道”。
五、倡導(dǎo)勤儉辦事，服務(wù)節(jié)約并重。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是建立在鋪張浪費的基礎(chǔ)上，還是建立在厲行節(jié)約的基礎(chǔ)上，這是個原則問題，院辦選擇了后者并全力而為。針對公務(wù)招待管理問題，及時向領(lǐng)導(dǎo)建議并參與制定學(xué)院《公務(wù)接待管理辦法》，嚴格按規(guī)定審批行政接待事宜，對接待規(guī)格、費用、酒水供應(yīng)從嚴控制，規(guī)范了公務(wù)招待行為，降低了經(jīng)費支出;為提高工作效率，節(jié)約公文運轉(zhuǎn)成本，大力推行辦公自動化，推進無紙化辦公;重點對學(xué)院交通運行成本進行系統(tǒng)控制，堅持完善車輛維修制度，強力推行車輛加油卡制度、車輛保險管理制度等，杜絕了管理漏洞，大幅度降低了費用開支;在學(xué)院重要會務(wù)安排中精打細算，節(jié)約開支;在電話費管理上采取措施，控制費用……。通過以上措施，院辦節(jié)減之風(fēng)逐步形成，經(jīng)常性支出明顯下降。
六、突出師生重點，服務(wù)教學(xué)中心。
只要是涉及師生利益，關(guān)系教學(xué)工作的，沒有條件創(chuàng)造條件也要給予保障，這是辦公室全體人員的共識。在車輛使用上，堅持教學(xué)優(yōu)先，全年教育教學(xué)用車尤其是學(xué)生實習(xí)用車全部得到保證，絕無消極、刁難和拒派現(xiàn)象;為保證職工子女上學(xué)班車運行，駕駛員為克服不良車況經(jīng)常滿手油污;檔案管理人員為評建工作、為畢業(yè)生查詢學(xué)籍等服務(wù)不計其數(shù)，任勞任怨;在機制轉(zhuǎn)變、人員減少的情況下，文印室三名人員為趕制全院試卷加班加點，揮汗如雨，常常有綜合科組織人員前去支援;學(xué)院迎新工作中穿梭在車站廣場烈日下的大多是辦公室人員的身影……。如上述為師生、為教學(xué)服務(wù)的感人事跡在院辦不勝枚舉。
七、牢記守土有責(zé)，維護學(xué)院穩(wěn)定。
院辦全體同志牢記穩(wěn)定壓倒一切，不忘責(zé)任重于泰山，在維護學(xué)院安全穩(wěn)定，服務(wù)發(fā)展大局方面做出巨大努力。在學(xué)生校外遇害、木工房失火等突發(fā)事件中，院辦同志首當(dāng)其沖，置羞辱委屈于不顧，竭盡全力維護學(xué)院利益;在家樂福事件中，院辦加強協(xié)調(diào)，安排人員車輛值班，盡職盡責(zé);對待有關(guān)學(xué)生的來人來函來電，工作人員從不疏忽懈怠，或及時協(xié)調(diào)解決，或給予明確答復(fù)，從不留尾巴隱患。
八、提高工作質(zhì)量，扎實煉好內(nèi)功。
院辦在注重優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的同時，不忘做好分內(nèi)各項工作，使兩者并重并互相促進。在創(chuàng)建期間院辦共組織完成二次黨大代會等40多個大中型會務(wù)工作，完成上級領(lǐng)導(dǎo)視察、兄弟院校來訪接待10多次;完成院長工作報告等重要文字材料80多個，共接收、辦理上級來文1000多件，編撰、整理、上報、下發(fā)學(xué)院文件126個、辦公室文件12個、工作信息12期;加快了檔案管理的信息化進程，收集、整理、歸檔檔案200多卷，為學(xué)院《院志》編修、評估、改制、經(jīng)濟責(zé)任審計等提供利用檔案300多次，1000余卷次;規(guī)范了交通車輛管理，全年車輛累計行駛40多萬公里無事故。
院辦自感在創(chuàng)建工作中尚存在下述問題有待改進，如：隊伍建設(shè)有待加強，個別人員素質(zhì)需進一步提高;服務(wù)方法要進一步改進，服務(wù)領(lǐng)域需進一步延伸;服務(wù)要堅持人本理念，精細化程度也需提高等。今后院辦將朝著上述努力方向，不斷加強服務(wù)能力建設(shè)，為推進學(xué)院和諧發(fā)展做出新貢獻。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇五
20_年，我校在被_市教育局、衛(wèi)生局授予“貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生工作《條例》優(yōu)秀學(xué)?！?，評為“_市德育先進學(xué)?！?，被評為_市“文明單位”，評為_市“十佳衛(wèi)生單位”，學(xué)校黨支部評為“楊舍鎮(zhèn)先進基層黨組織”。我校實驗室被評為“_×標(biāo)準(zhǔn)實驗室”，我校檔案室被評為“_×二級檔案室”，同時，順利通過了_ד三星級普通高中”的轉(zhuǎn)評，學(xué)校各項工作又躍上了一個新臺階。
一、注重內(nèi)部機制的改革，講究管理的科學(xué)性，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(一)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，明確辦學(xué)宗旨。
我校一貫遵循“育人為本，全面發(fā)展，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、善于思辯、勇于創(chuàng)新，有特長、有潛能的合格人才”的辦學(xué)宗旨，圍繞“現(xiàn)代化規(guī)模辦學(xué)，民眾化精品教育”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)，教育高質(zhì)量，文化高品位”的辦學(xué)目標(biāo)，堅決貫徹黨的教育方針，努力實踐素質(zhì)教育，不斷完善學(xué)校管理，為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。
(二)依法治校，嚴格管理流程我校切實加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強了全校師生的法制觀念和法律知識水平，努力實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即：由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，使法律教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機組成部分，努力培養(yǎng)各種層次的具有相應(yīng)現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才。我校本著貫徹“以憲法為核心，以專業(yè)法為重點”，依法建立健全了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、部門工作制度及崗位職責(zé)。做到校務(wù)公開，包括學(xué)校工作的重大決策事項(管理機制、重大改革、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、招生等)，資金使用(財務(wù)預(yù)決算，較大的維修、建設(shè)項目、較大金額設(shè)施、設(shè)備的添置、接待費用等)，涉及教職員工切身利益的事項(崗位聘任，福利、獎金分配，職稱評定，評優(yōu)評先，立功受獎等)，學(xué)校收費(收費依據(jù)，收費標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)開具的票據(jù))，民主評議干部和干部任用等情況。我校廣泛地在全校師生員工中進行有規(guī)劃、有措施的法制宣傳動員和培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和教育，大家進一步增強法制觀念和依法辦事、遵紀(jì)守法的自覺性，有力推進依法辦教、以法治教、依法執(zhí)教的法制建設(shè)工作，促進了我校精神文明和政治文明的建設(shè)。
(三)育人為本，突出素質(zhì)教育。
學(xué)校始終把素質(zhì)教育工作放在首位，以“學(xué)會做人”為德育核心，通過“全員育人、全面育人、全過程育人”開展各項德育工作，形成了我?！靶睦斫逃?、“校園環(huán)境育人“的德育特色，在今年二月份被評為“_市德育先進學(xué)?！?，得到了上級的充分肯定。一年中我校從對學(xué)生具體日常行為的規(guī)范入手，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營造文明、健康、向上的校園氛圍，努力把學(xué)校辦成學(xué)生自動求知和生命成長的健康天地。
(1)“教育學(xué)生立志報效祖國，做一個愛國的人?！北緦W(xué)年我們進一步規(guī)范了每周一次的升旗儀式，“國旗下講話”主題明確，真正做到了融思想性、教育性于一體。我們還利用傳統(tǒng)節(jié)日在全校開展主題教育活動，特別是在“元旦”、“五·四”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展了轟轟烈烈的全校性活動。利用圖書館、板報櫥窗、電視臺、廣播等陣地，通過愛國主義資料圖片的介紹，進一步加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育。同時也培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，增強了他們的責(zé)任感和使命感。
(2)教育學(xué)生“尊重關(guān)愛他人，做一個有道德的人”。一年中，我學(xué)繼續(xù)組織全體學(xué)生深入學(xué)習(xí)了《公民道德修養(yǎng)讀本》，展開大討論，撰寫心得體會。各班還緊緊圍繞教育部發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和新《中學(xué)生守則》等文件，組織了深入持久的學(xué)習(xí)，師生知曉率達到了10__。學(xué)生舉止文明、同學(xué)之間_×相處、尊敬師長、師生自覺遵守社會公德的良好風(fēng)尚。另外，還利用對特殊學(xué)生的幫扶工作，通過“一幫一”的結(jié)對子工作，幫助特殊學(xué)生重新找到了溫馨和快樂，也培養(yǎng)了廣大學(xué)生的“愛心”意識。
(3)教育學(xué)生“自覺遵紀(jì)守法，做一個文明的人”。根據(jù)實際，我們還特意制訂了《_高級中學(xué)學(xué)生“八要、“十不準(zhǔn)”》，作為_學(xué)子“學(xué)會做人”的準(zhǔn)則。突出規(guī)范了對后進生的管理和教育，基本做到了后進生“有檔案、有幫扶、有效果”。我們在“星級班級”評比的基礎(chǔ)上，開展“標(biāo)兵班級”的評比。每學(xué)期每個年級推薦1-__班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)純的“星級班級”作為標(biāo)兵班級，為年級學(xué)習(xí)的榜樣，標(biāo)兵班級將作為以后各級各類先進班集體評選的重要依據(jù)。每學(xué)期我校都要開展一次“法制教育周”活動，與法院、檢察院、派出所合作，開展法制講座，進行圖片展覽，觀看法制教育專題片，旁聽法院庭審，繼續(xù)與文化市場等部門合作加大對周邊網(wǎng)吧、游戲廳的檢查力度，純潔校園周邊環(huán)境。
(四)大膽改革，激發(fā)工作潛能。
今年我校進一步加大了改革的力度，突破“競聘上崗，以崗定酬，以績?nèi)〕辍眴我荒Ｊ?，實施了《教研組、年級組考核評估方案》以及《年級組聘任方案》。特別是《年級組聘任方案》，對廣大教師職業(yè)思想和工作態(tài)度的觸動是巨大的，工作積極性得到了充分的發(fā)揮。具體做法是：首先由學(xué)校組建有分管校長、教務(wù)處學(xué)生處主任(副主任)、年級組正副組長組成的“年級領(lǐng)導(dǎo)小組”，“年級領(lǐng)導(dǎo)小組”負責(zé)聘任本年級的班主任，然后由班主任負責(zé)聘任本班任課教師。任課教師如果不能被本年級聘用，則由學(xué)校向其他年級推薦，如果不能被其他年級聘用，該任課教師則就要面臨緩聘或解聘。由于制訂的有關(guān)政策比較具體，可操作性強，透明度高，學(xué)校輿論氛圍健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級組、教研組、備課組、導(dǎo)師、同事對相關(guān)教師平時的幫扶督促工作細致到位，今年七月學(xué)?！捌溉喂ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組”研究決定，解聘了七位一線教師，緩聘了二位中青年教師。動了真格，全校教師震動很大，但又完全理解和支持。應(yīng)該說，我校的這一改革是完全成功的，對學(xué)校今后工作的開展，其影響是積極的，也是巨大的。
(五)完善機制，發(fā)揮年級組作用。
隨著我校規(guī)模的不斷擴大，我校原有的管理模式已不適應(yīng)時代要求，我們繼續(xù)強化年級組工作運行機制，建立了以校長室為“金字塔尖”管理決策領(lǐng)導(dǎo)層、三個“年級領(lǐng)導(dǎo)小組”為“金字塔身”部署協(xié)調(diào)層、全體師生為“金字塔基”教學(xué)實施層的“金字塔”型的教學(xué)管理體系，牢牢穩(wěn)定教學(xué)的過程環(huán)節(jié)。突出抓好年級組建設(shè)，成立了由校長室、教務(wù)處、學(xué)生處、年級組長參與組成的“年級組工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，充分發(fā)揮年級組作用。“年級組工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負責(zé)開展年級組工作，大到學(xué)生聯(lián)合班會、家長會、大型文體活動，小到學(xué)生思想教育、個別談話、班級活動，參與本年級的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教師管理，確保整個年級的教育教學(xué)工作正常運作。在校長室的統(tǒng)一部署下，學(xué)校各部門既職責(zé)明確，又步調(diào)一致，保證了全校工作開展的協(xié)調(diào)性。
(六)抓好高三，輸送優(yōu)秀人才。
我校專心致志抓好高三畢業(yè)班工作，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起，增強危機感，營造適度緊張、高度自覺、積極向上的氣氛。教師都能把主要精力放置在對高考考綱的研究和課堂教學(xué)內(nèi)容的精心安排落實上，緊扣每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，從落實每一個知識點抓起，確立打團體仗，提高復(fù)習(xí)效率。畢業(yè)班的每個老師都能全身心地投入到崗位工作上，對工作傾注了大量的心血。
二、注重領(lǐng)導(dǎo)表率作用，提高管理藝術(shù)水準(zhǔn)，確保學(xué)校工作的優(yōu)質(zhì)高效。
我校行政一班人始終以“勤政、務(wù)實、高效”作為工作準(zhǔn)則,創(chuàng)造性地開展工作，既是教育教學(xué)實踐工作的行家里手，更是組織策動學(xué)校工作優(yōu)質(zhì)高效運作的指揮者和引路人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，率先垂范，不斷探索，努力提高自身管理藝術(shù)水準(zhǔn)，確保各項工作的優(yōu)質(zhì)高效。
首先是做到帶頭學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。學(xué)校班子堅強團結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，他們處處以表率來帶動整個學(xué)校的正氣足、人心齊。在每周一教工例會和升國旗儀式上的“國旗下講話”，校長室都是有精心準(zhǔn)備，有先進教育思想的宣傳傳播，也有具體教育計劃的部署落實，有理念思想的前瞻性，也有卓然見效的可操作性。
第二是帶頭科研。在認真學(xué)習(xí)教育理論的基礎(chǔ)上，努力提高管理水平，來推動學(xué)校的教學(xué)改革。趙洪文校長在多年規(guī)模型高級中學(xué)管理實踐的基礎(chǔ)上，積極總結(jié)經(jīng)驗，針對我校的具體實際，提出了“現(xiàn)代化規(guī)模辦學(xué)，民眾化精品教育”的辦學(xué)思路，大膽改革，銳意進取，工作開展得轟轟烈烈，特別是對教師管理和畢業(yè)班管理講求藝術(shù)，成效顯著，為_高中贏得越來越高的社會聲譽作出了貢獻。陳敏副校長今年有多篇論文在市級以上刊物上發(fā)表，被評為“_市名教師”。
第三是帶頭奉獻，以吃苦在前、享受在后的精神感染廣大教師。三位分管各年級工作的校長，每天堅持最早到校巡視，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場辦公解決。趙洪文校長連續(xù)負責(zé)2004屆、2005屆畢業(yè)班的工作，每天奮斗在第一線，女兒今年上大學(xué)都無暇顧及。行政領(lǐng)導(dǎo)都能全天候的在學(xué)校工作，堅持和師生一起吃食堂，中午也不回家休息。經(jīng)常放棄休息日，自覺加班加點，堅持不計較報酬，多講奉獻。
三、注重師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師群體素質(zhì)，確保提供成長的空間平臺。
近幾年來，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，也給廣大教師的成長提供了廣闊的發(fā)展空間和平臺，我校通過宣傳引導(dǎo)，建構(gòu)了廣大教師的價值觀、生命質(zhì)量觀、育人觀、學(xué)習(xí)觀，喚起了他們的進取心，激發(fā)出眾志成城的凝聚向上力，努力把學(xué)校辦成教師自我發(fā)展和價值體現(xiàn)的理想場所。
1、從思想深處關(guān)心教師。通過不斷的學(xué)習(xí)和教育，全力培養(yǎng)廣大教師的愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識，廣大教師都能依法執(zhí)教，教書育人，為人師表，能自覺地抵制社會不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利。一年來，無一起違背師德師風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生，表現(xiàn)了較高的道德修養(yǎng)。
2、在業(yè)務(wù)工作上提出具體的可操作性強的要求。我校教師嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺遵守工作紀(jì)律，認真上好每一堂課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真考核，認真組織課外活動。每學(xué)期，教師都能認真制訂工作計劃，期末認真進行總結(jié)。45周歲以下的教師都能積極參加課堂教學(xué)達標(biāo)活動，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益.
3、不斷督促教師加強繼續(xù)教育，提高自身教育教學(xué)綜合能力。除了對自己所任教學(xué)科的教學(xué)大綱要求、教學(xué)方法技能不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研，學(xué)校還積極創(chuàng)造條件為教師發(fā)展提供機會，并給予經(jīng)濟的支持。40周歲以下的大專學(xué)歷的教師參加高一級學(xué)歷層次的進修、函授率達到了10__，其它教師也都能有計劃地參加各級各類的教育和文化、業(yè)務(wù)進修，提高教育素養(yǎng)和教學(xué)水平。廣大教師能認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，深入理論研究，積極撰寫論文，今年累計有五十多篇論文在各類報刊雜志上發(fā)表。有三人被評為“中學(xué)高級教師”，四人被評為“中學(xué)一級教師”，十五人被評為“中學(xué)二級教師”。
4、進一步加速培養(yǎng)青年骨干教師群體。目前，我校未滿35周歲的青年教師比例已超過6__，為了使他們迅速成長，我校首先完善了青年教師的培養(yǎng)機制，并突出了過程管理的監(jiān)督和幫扶功能。我校通過“導(dǎo)、學(xué)、練、用、評”即實行導(dǎo)師制，師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)理論知識，練好業(yè)務(wù)基本功，多渠道、多崗位鍛煉青年教師。全校青年教師在學(xué)期初每人都要制訂本學(xué)期個人奮斗計劃書，填寫好“自我發(fā)展成長計劃表”，明確一年的奮斗目標(biāo)，學(xué)校對他們實行階段性評價，落實好考核獎勵措施，促進青年教師盡快脫穎而出。同時，我們還通過導(dǎo)師示范課、青年教師匯報課活動、跟隨高三復(fù)習(xí)做高考模擬試卷、組織廣大青年教師相互聽課、相互評議等活動，讓他們在更高的理性高度，從更加直接的領(lǐng)悟?qū)用嫔细玫氐玫教岣?。上半年，我校?位青年教師第一次上高三畢業(yè)班課，高考成績十分令人滿意。
4、鼓勵教師申請擔(dān)任班主任，給他們的能力展示提供機會和平臺。我們要求不滿45周歲的教師人人申報副班主任，在更加復(fù)雜的教育環(huán)境中磨練和提高自己。對不滿三年的青年教師，在申請的基礎(chǔ)上選定能力較強者首先擔(dān)任副班主任，參與班級管理。實踐中，很多教師都感到班主任工作給他們的思想、能力帶來了明顯的競爭和挑戰(zhàn)。廣大教師在看到自身不足的情況下，紛紛表示一定要苦練基本功，提高業(yè)務(wù)能力，在工作中加速成長。
5、嚴格的聘任制度給教師以動力。今年三月我校教代會通過了《_高級中學(xué)年級組聘任制》章程，給廣大教師不斷提高自身素質(zhì)、要求自身快速成長提供了強大的推動力，他們在學(xué)校工作崗位上既可以盡情展示自己的才華，對照學(xué)校管理要求不斷調(diào)整提高自己的能力水平，又有一種“生于憂患”的緊迫感。應(yīng)該說我校教師的群體成長是有目共睹的，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，涌現(xiàn)了一批市內(nèi)有名的骨干教師。
6、建立完整的教師業(yè)務(wù)檔案，加強業(yè)務(wù)考核。學(xué)校按規(guī)定對每位教師定期進行業(yè)務(wù)考核，平時通過月考、問卷調(diào)查、抽查、召開學(xué)生座談會等形式對每位任課教師的教育教學(xué)情況進行綜合考評，并做出詳細的調(diào)查記錄。學(xué)期結(jié)束時，由教務(wù)處、學(xué)生處、校長辦公室、年級組組成教師考核考評小組對每位教師的“德、勤、績、能”四個方面綜合評議，按“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”等第進行評定打分，以此作為評先評優(yōu)、年級聘任、緩聘、解聘的依據(jù)。每位教師都有一份獨立完整的業(yè)務(wù)考評檔案，主要包括學(xué)期教育教學(xué)成績、工作計劃、工作總結(jié)等資料。
四、注重全面配合發(fā)展，落實環(huán)境安全工作，確保整體工作的協(xié)調(diào)有序。
一年來，我校在抓緊抓好教育教學(xué)這一中心工作以外，還突出抓好了以下多方面的工作。
1、搞好校園的環(huán)境工作。今年，學(xué)校繼續(xù)加大校園環(huán)境設(shè)施的投入力度，整個校園布局合理、美觀。校園綠化面積達標(biāo)，學(xué)校四季有鮮花，一年有綠意，專人負責(zé)校園花木栽培護送展示，常年花開。制訂并完善了校園管理制度，總務(wù)處、學(xué)生處每天都要安排人員對校園環(huán)境衛(wèi)生工作進行檢查評比，實行“零整改制度”，做到校園無雜草，墻壁無污跡，門窗無塵埃，地面無紙屑、痰跡的“五個無”，全校環(huán)境整潔。學(xué)校還重點提高對教師辦公室、學(xué)生教室、圖書館、實驗室等室內(nèi)場所的衛(wèi)生要求，明確“布置樸實、窗明幾凈、安排有序、專人負責(zé)”。暑期中，我校還專門對食堂進行了改造，配齊學(xué)生宿舍的淋浴、空調(diào)及對講設(shè)施等，為學(xué)生餐飲休息提供了一個很好的條件保證。廣泛開展“文明宿舍”的評比，使學(xué)校宿舍的管理上了一個更高的層次。
2、切實做好校園安全工作。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“分片承包、落實到人”制度，各部門、各條線都有專人負責(zé)工作，制度上墻，職責(zé)明確，特別是實驗室、食堂、宿舍等重點區(qū)域、防盜、防火、防毒等工作步驟相當(dāng)嚴密規(guī)范，一把手校長常常深入督查。平時，經(jīng)常對校內(nèi)教學(xué)、生活場所進行巡查，及時消除安全隱患。還和交警楊舍中隊聯(lián)系一起整治校園周邊的道路安全。一年來，全校無一起意外事故發(fā)生。
3、做好計劃生育工作。醫(yī)務(wù)室在做好本職工作的同時，積極參與校園衛(wèi)生檢查評議工作，每學(xué)期對學(xué)生的體檢工作及進細致。積極配合工作，全校無一人計劃外懷孕。
4、工會和共青團等群團組織工作也十分出色，在組織參加的各級各類競賽活動中屢屢獲獎。我校還進一步地健全了教職工代表大會制度，廣泛地聽取群眾的意見和呼聲，對學(xué)校重大決策問題交付教代會審議通過。繼續(xù)與民主黨派肝膽相照，榮辱與共，發(fā)揮好他們的參政議政作用;我校還始終重視“夕陽紅”工程，關(guān)心離退休教師的實際生活、思想問題，全力為他們排憂解難。一年來，全校無一起教職工因?qū)W校處理問題不公正而進行的上訪事件。
5、加強收費規(guī)范。學(xué)校積極響應(yīng)市教育局下達的有關(guān)文件要求，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對收費進行規(guī)范公示，開出的票據(jù)規(guī)范，收費范圍合乎規(guī)定，開出的票據(jù)金額與實際收費金額吻合。沒有向?qū)W生收取錢款不開票現(xiàn)象，沒有教師個人行為的搭車收費行為。教育教學(xué)工作及教職工福利，做到收支明確、公開。學(xué)校資金統(tǒng)一上繳_市財政國庫，通過市結(jié)算中心使用資金。
一年來，_高級中學(xué)取得了輝煌的成就，完全是全校教工辛勤耕耘的成果。我們?nèi)w教職工決心再接再厲，團結(jié)一心，心向_，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來報答各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇六
在幼兒園做財務(wù)工作是一件很榮幸但也需要努力的事情，這一年過得很快，不知不覺中它就已經(jīng)和我們揮手說再見了。面對過去一年的工作，我在實踐中逐漸清楚了前方的方向，我也逐漸的明白了這份崗位所給予我的信任和責(zé)任。不管怎樣，這一年我在這個崗位上恪盡職守，盡量做好工作當(dāng)中的點點滴滴，也盡量給這份工作一個完滿的結(jié)果。一年已經(jīng)結(jié)束了，我在此對這一年的工作進行一個整理和總結(jié)。
一、細節(jié)上。
作為一名財務(wù)人員，最重要的就是要注重細節(jié)，精心細致。這是一個和數(shù)字和金錢打交道的職業(yè)，更是在幼兒園學(xué)校之內(nèi)，所以我不得不每天都強調(diào)自己要好好的注重細節(jié)，不要粗心。我也在自己工作桌前貼了一張大寫的“謹慎細心”。這四個字天天提醒著我，要求著我。我也逐漸的在這種提醒中養(yǎng)成了一個不錯的成績。此外，我也很清楚這份工作最低的要求就是要保證細致耐心，慢慢的做好其中的每一個小點，盡量不要出現(xiàn)任何問題。所以這一年我也一直保持著重細節(jié)，做好了自己的工作，贏得了贊揚。
二、態(tài)度上。
當(dāng)我進入幼兒園的那一刻起，我就已經(jīng)樹立好了自己今后道路上的標(biāo)準(zhǔn)。我是一個比較熱情的人，對待我喜歡的工作，喜歡的集體，喜歡的事物，我都充滿了熱情。而對于我這份財務(wù)工作而言，我更是熱衷。首先是在幼兒園內(nèi)，在一個學(xué)校之中做好財務(wù)是非常有必要的，這一點非?？简炍业膶I(yè)度，也非?？简炍易约簝?nèi)心的定力。正是由于在學(xué)校之中最這份工作對我們的要求更高，所以我才會做出這個選擇，我想好好的磨礪自己，我也希望可以在這樣的環(huán)境之中不斷前進，去改變自己，去成就自己。
三、不足之處。
一年的工作下來，雖然時時刻刻保持警醒的狀態(tài)，但是深挖下去，還是存在著一些不足的。我總結(jié)了一下，主要氛圍以下幾個小點。
1.偶爾出現(xiàn)粗心的情況。有一段時間我生活中出現(xiàn)了一些變動，那段時間我的精力分散的很厲害，所以就出現(xiàn)了一些小問題，但是后來經(jīng)過自己的補救，也將影響盡可能的縮小了。這也讓我明白，生活固然會影響我們，但是我們?nèi)砸３忠粋€好的心態(tài)，讓工作不被影響。
2.配合度不高。我是一個比較自信的人，有時候領(lǐng)導(dǎo)交代的一些事情，我總會常常忽略。這一點也被領(lǐng)導(dǎo)批評過。我也可能是太過盲目自大了，這一點我認識到了之后，也盡可能的改正過來了。接下來的時間里可能還會存在著各種挑戰(zhàn)，我會把這些缺點改正，然后再繼續(xù)前行，也希望自己能夠帶著這一份責(zé)任，在未來的道路上，去追求，去爭取！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
根據(jù)大會安排，我受幼兒園行政委托，向大家匯報幼兒園20__年的財務(wù)工作情況，請予審議。
幼兒園的財務(wù)工作，是幼兒園各項工作的重要組成部分，是一項政策性較強的工作。它直接涉及到幼兒園各項工作的正常運轉(zhuǎn)和教職工的切身利益。因此，我園財務(wù)工作始終堅持嚴謹、節(jié)約、規(guī)范的管理原則，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，將幼兒園的有限資金進行合理安排。做到長安排，短打算。在使用經(jīng)費上，始終堅持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，杜絕__、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。具體體現(xiàn)在：
第一、嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，實行亮證收費，杜絕亂收費，開源節(jié)流，保證教學(xué)投入，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
第二、嚴把開支關(guān)，精打細算，杜絕浪費，確保后勤保障工作的有序運行，嚴格和完善日常采購報銷手續(xù)，每張外來的原始票據(jù)和自制的憑證都有經(jīng)辦、有審核的簽字，最后由主管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)簽批。每一筆報銷業(yè)務(wù)都嚴格標(biāo)準(zhǔn)，一事同人，不搞例外，發(fā)現(xiàn)票據(jù)內(nèi)容不完整等現(xiàn)象，拒絕報銷，待手續(xù)補齊后，做到帳物相符、帳證相等，再辦理報銷業(yè)務(wù)。
第三、20__年幼兒園經(jīng)費收支情況。
1、思想?yún)R報專題幼兒園經(jīng)費收入情況。
20__年幼兒園教育經(jīng)費總收入828710.35元，其中：
（1）事業(yè)收入814040元。
（2）其他收入14670.35元。
2、幼兒園經(jīng)費總支出814411.52元，余額14298.83元。其中：
（1）書報雜志費9914.9元。
（2）辦公費336794.26元。
（3）電費13325.96元。
（4）水費2606元。
（5）郵電費2749元。
（6）培訓(xùn)費25399元。
（7）交通費10182元。
（8）差旅費12631.4元。
（9）招待費8415元。
（10）伙食費392394元。
各位代表，在今后的工作中，我們將嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的財務(wù)制度，加強對幼兒園經(jīng)費支出的管理和監(jiān)督，提高財務(wù)管理水平，做到“取之得當(dāng)、用之合理”。為幼兒園各項事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻，最后預(yù)祝大會圓滿成功。
__年度，我校財務(wù)根據(jù)教育局年初工作計劃及本校財務(wù)計劃的要求，本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，認真細致開展了工作，在“創(chuàng)新”、“落實”上下功夫，扎實做好預(yù)算、經(jīng)費、支出管理、財務(wù)監(jiān)督、維修等各項工作，為完成本校__年工作任務(wù)作出了一定努力。
主要工作內(nèi)容。
一、財務(wù)管理方面。
1、積極抓好內(nèi)部財務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進財務(wù)管理有序發(fā)展。
2、認真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實義務(wù)教育界經(jīng)費管理機制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費。
3、認真履行學(xué)校預(yù)算管理工作，嚴格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行，全面合理安排各項教育經(jīng)費，為教育發(fā)展提供財力支撐。
4、配合本校財務(wù)收支內(nèi)部審計工作，對學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時上報了審計報告。
5、規(guī)范了學(xué)校津補貼的發(fā)放。
6、做到了以收定支，不負債消費。
7、認真對待學(xué)校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。
二、固定資產(chǎn)管理方面。
根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護。對學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時入帳，定期對固定資產(chǎn)進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進行了明細錄入，并按國資局的要求，對全校的資產(chǎn)核查，按時完成了國資局組織的三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。
三、加大經(jīng)費投入力度。
為了用足用好各項教育經(jīng)費投入政策，學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費，切實為特殊教育發(fā)展提供了財力保障。
1、爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費。
2、積極籌措資金，爭取了社會各界和個人捐資助學(xué)，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭取預(yù)外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈、助殘款、助學(xué)金。
3、力爭專項資金，加強了與上級部門及外界聯(lián)系，爭取專項和補助資金對我校的投入。
20__年行將過去，今年，是我園成立兩周年，經(jīng)過上學(xué)年及下學(xué)年的兩次督導(dǎo)驗收，本年度順利通過了__市規(guī)范化幼兒園和__市區(qū)一級幼兒園的評估，__也更上一個臺階，將會以一個更好的面貌，嶄新的一年即將到來，同時，今年也是我在__幼兒園工作的第二年，__從創(chuàng)建到區(qū)一級，點點滴滴，集體中每次努力都是我最值得記念的美好回憶！回顧20__年，財務(wù)部在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幼兒園各部分的通力合作及各位同事的全力支持下，在美滿完成財務(wù)部各項工作的同時，對本年度的工作還做出了以下總結(jié)：
一、會計檔案的建立和保管工作，及時按有關(guān)要求向上級部分提供財務(wù)資料為保證會計資料年度歸檔工作順利有序進行，財務(wù)部在12月份積極整理會計檔案，規(guī)范會計檔案管理，對春季、秋季兩學(xué)期的收據(jù)及發(fā)票進行再次核對檢查入檔，會計報表、會計憑證核對賬表符合，工資表、銀行對賬單、教職工社保繳交明細、支付預(yù)算表、年度審計報告進行分種別入檔案盒，以便上級部分對財務(wù)資料的檢查。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷升華，進步工作能力學(xué)期初制定本年度財務(wù)工作計劃，學(xué)習(xí)助理會計師會計實務(wù)及經(jīng)濟法基礎(chǔ)理論專業(yè)知識，為適應(yīng)工作需要，提升整體工作能力，結(jié)合學(xué)到的知識，將理論與實踐融入到工作中，不斷吸收新知識，與時俱進，全身心投入工作，進一步增強工作的責(zé)任心、事業(yè)心。
三、順利通過本年度所有證件年審本年度我園順利通過所有證件年審，其中包括：《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)登記證》、《組織機構(gòu)代碼證》，對相干證件年審要求及資料預(yù)備情況有所知悉，通過不同地點，不同方式的年審更增進了財務(wù)工作經(jīng)驗，為往后年審事項的辦理做好鋪墊。
四、經(jīng)費管理預(yù)算內(nèi)經(jīng)費管理：預(yù)算內(nèi)經(jīng)費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、醫(yī)療保險、業(yè)務(wù)費等開支。主要通過以下工作來實現(xiàn)經(jīng)費管理：
1、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費等；
2、定期上交職工醫(yī)療保險金；
4、采購、維修大額開支實行集體研究決定，并上報相干部分，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。預(yù)算外經(jīng)費管理：預(yù)算外經(jīng)費主要用于幼兒園辦公然支。
五、來往款管理來往款主要有書款、學(xué)生生活用品款、教師用書款、學(xué)生傷亡補助、醫(yī)保個人部份、個人所得稅、教學(xué)獎、單位及個人借款等，來往款一概執(zhí)行?？顚Ｓ茫^不挪作它用。
本學(xué)期，我園以新《綱要》為指導(dǎo)，推進創(chuàng)新，強化管理，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
一、強化隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。
1、健全制度，明確責(zé)職。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
我園通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師認真學(xué)習(xí)政治和教育理論。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進來、走出去的方式。這學(xué)期先后派了部分教師去蘇州、太湖幼兒園、胡埭幼兒園等參觀學(xué)習(xí)。二是按照園本培訓(xùn)方案，定期參加中心園的公開活動，參加中心園電教培訓(xùn)，課程培訓(xùn)等。并承辦了輔導(dǎo)區(qū)新課程審議活動，青年教師評優(yōu)課活動，區(qū)骨干教師賽課活動，教學(xué)能手評比活動等。四是鼓勵教師積極參加高學(xué)歷函授，各種技能職稱培訓(xùn)。我園有2名教師獲“小學(xué)高級教師職稱”，又有3名教師取得了“育嬰師”資格證書。結(jié)合工作實際，我園進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
3、加強保育，注重服務(wù)。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，本學(xué)期我園調(diào)整為“小燕子”快餐，我們積極做好家長工作，并嚴格把關(guān)伙食質(zhì)量，與快餐公司經(jīng)常溝通，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。注重手足口病，甲流感的防范工作，嚴格把好晨間關(guān)，加強一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實有效地做好消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
4、早期教育，合力打造。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開展好“送教下村”0點親子服務(wù)站工作，開展了2次免費的早期送教服務(wù)。與龍渚社區(qū)主動配合，建立好0-3周歲孩子的健康檔案工作。免費為孩子發(fā)放一些早教宣傳手冊，提高3周歲以下孩子的受教育率。學(xué)期末，我們也認真做好外來民工流動情況摸底工作，進行新生登記工作，確保下學(xué)期的生源。
二、狠抓教學(xué)管理，提升教研水平。
1、在教研過程中，調(diào)整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導(dǎo)向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進教師的全面發(fā)展。
我們是通過四個方面來開展的，一是抓問題。在教研過程中，我們覺得教師容易將關(guān)注點放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然后通過學(xué)習(xí)討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。三是抓專業(yè)引導(dǎo)。我們注意抓不同層次的引導(dǎo)，特別注重用同伴之間的相互學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮骨干教師的力量，使她們在教研工作中不僅提升了的教研能力，同時也使幼兒園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。四是抓教研形式的創(chuàng)新。我們以課例為載體，通過教育隨筆、教養(yǎng)筆記、教學(xué)反思、同上一堂課等多種形式來開展幼兒園的教學(xué)研究。
2、狠抓教學(xué)細節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是各班認真制訂教學(xué)計劃，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、家園聯(lián)系冊、教養(yǎng)筆記等。二是落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。三是深入開展“家長開放日”活動，家長反映強烈，效果非常好。
又要學(xué)期末，回顧本學(xué)年的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。本學(xué)年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了本學(xué)年的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
一、具備良好的政治思想素質(zhì)。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”
二、重視學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行晨檢制度。
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解更多幼教方面的知識。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
每天早上學(xué)時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
三、做好教研工作，認識到自身的不足。
在教研活動中，我認真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會更上一層樓。
通過本學(xué)年的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
又要年末，回顧這年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
這年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
一、政治思想。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責(zé)，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。
二、教育教學(xué)工作。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
三、安全及衛(wèi)生保健。
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四、家長交流方面。
通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
回首即將結(jié)束的這個學(xué)期，會有哪些感想呢？以下是小編為大家精心整理的幼兒園教師半年度工作總結(jié)，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注。
時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。說到總結(jié)才猛然感覺到，是啊，我參加工作已經(jīng)整整半年了，從一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師?；仡欉@半年，我付出了多少又收獲多少呢?在這短短的幾個月時間里，即忙碌又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
在新學(xué)期開始，我就和田老師分到了一個班，我們共同擔(dān)任中班，我們團結(jié)合作，密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一項工作都做得扎扎實實。業(yè)余時間我們加強幼兒的各項鍛煉，開設(shè)各個區(qū)角，豐富幼兒的業(yè)余生活。我們認真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論知道自己的工作，不斷地完善，充實自己，開拓創(chuàng)新，與時俱進，辛勤的勞動終于換來了碩果累累。
1、與幼兒的情感交流方面。
我很重視與幼兒之間情感的交流，熱愛并尊重我們班的每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多問題便迎刃而解。無論活潑，頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助，幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺得到。堅持熱愛，尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。對于理解能力較差的幼兒，我會在課余時間與他們進行補習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進度。還利用他們最愛的動漫進入教學(xué)中，選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣，改正一些不良的習(xí)慣。
2、常規(guī)方面。
由于我班是新生，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到一起。許多孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一名教師，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會有序的進行。如：午餐時介紹各類飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食，午飯后進行散步，利用教育兒歌教育幼兒要飯前便后要洗手。培養(yǎng)幼兒去放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，我班幼兒已經(jīng)形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、教學(xué)方面。
我們開展了主題，領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到主題與環(huán)境相結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了語言區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。
4、家長工作。
善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。這學(xué)期，我通過了多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，是我的工作得心應(yīng)手。
通過這半年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。這一學(xué)期的成績也是可喜的，但遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性，從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)，今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)、多思、多試。努力把工作做得更好。我相信：“精誠所至，金石為開”，我會在今后工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
本學(xué)年，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用?，F(xiàn)對本學(xué)年工作總結(jié)如下。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
我今后的努力方向是加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結(jié)合起來，取得了良好的效果。
一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識。
在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認識到要促進幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。
另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上，我園于__年，創(chuàng)辦了第__屆家長學(xué)校。
二、成立兩級互動組織，建立有序辦學(xué)機制。
為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成，負責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。
我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長代表，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。
為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺，我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份，進一步明確職責(zé)，保證了分工合作，建立起有序的辦學(xué)機制，促成家長學(xué)校工作有序推進。
三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，實施有效辦學(xué)目標(biāo)。
幼兒園實施以保為主、保教并重的教育，在家長學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標(biāo)，有效實施家園共育，我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》，讓廣大家長明確目標(biāo)，要求一致的對孩子進行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性。
為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到__、__來園給家長授課，他們的講座理論先進，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來，我們共組織家長學(xué)校專題講座17場，咨詢活動__，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。
四、致力拓寬家教渠道，促進家園信息互動。
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開展了全方位、多途徑的家園互動活動。
1、交談。
我們要求教師每日一交談，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點、有目的和家長進行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對性的進行護理和教育。
2、家訪。
教師每周一家訪，每次走訪1—__幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度，和家長交流教育方法，針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實施教育，各班每學(xué)期幼兒家訪率均達到8__以上。
3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。
家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學(xué)習(xí)，家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄，將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。
為進一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，20__年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗等，并通過論壇和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長會、家長開放日、家長匯報會。
我園每學(xué)期初召開一次全園家長會，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動，學(xué)期結(jié)束進行一次家長匯報活動。從20__年開始，我們又將家長開放日改為家長開放周，給家長提供更充足的時間，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。
5、親子園活動。
每學(xué)年我們組織兩次親子園活動，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六·一“慶祝活動，給家長提供了一個和孩子同學(xué)、同樂的機會，受到了家長的熱烈響應(yīng)。
五、及時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人。
學(xué)員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷__份，收集整理出家長意見__條，合理化建議__個，對這些意見和建議我們認真落實、及時整改，促使教師不斷改進工作方法，促進了幼兒園教育環(huán)境的進一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理，制訂幼兒食譜、評選“好園丁”，五年來，由家長評選出“好園丁”__，此活動的開展，有效促進了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進一步提高。
一份耕耘，一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來，累計培訓(xùn)家長__人，結(jié)業(yè)__人，評選出優(yōu)秀家長__。家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動的開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。
成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長和社區(qū)人民的支持，我園家長學(xué)校會越辦越好。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇七
盛夏韶光，精彩紛揚。去年征途今又，掩卷沉思一揮而就。乘著時光之梭，我滿懷希望、滿懷憧憬地回望歲月之痕。一年時光匆匆而過，告別了學(xué)生時代，步入了職業(yè)生活，走進了中遠歲月。在領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷下，在導(dǎo)師孜孜不倦的指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助和支持下，在自我嚴格的要求和努力下，我滿懷信心，滿懷自豪地說，工作第一年是踏實而又進取的一年。
人們都說，播種的季節(jié)特別振奮，說的是今年的春天；人們都說，收獲的季節(jié)特別酣暢，說的是今年的夏天。是的，播種勤奮的種子，就能收割豐碩的果實；播種良好的行為，就能收獲優(yōu)秀的習(xí)慣，我是工程物流事業(yè)部小小的一名技術(shù)員，在工程物流這個精彩的舞臺上正努力實現(xiàn)著大大的夢想。細細品來，這個舞臺上播下了我的三顆“心”的種子：
工作最平常不過每日工作出勤，早出或者晚歸，門口清脆的“嘀”聲清楚的記錄著每個人的時光腳印。于我而言，從踏入中遠大門的第一步起，一年以來努力堅持著早到來晚離開的良好記錄，只因為這“嘀”的一聲有著更加豐富的內(nèi)涵，這是一種自我肯定的見證，這是一種工作態(tài)度、抑或工作激情的解讀。堅持至少提前十分鐘進入工作準(zhǔn)備狀態(tài)，堅持至少延后十分鐘總結(jié)一天的工作情況，這個堅持讓我養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，也養(yǎng)成了一顆嚴格要求自己、保持精神狀態(tài)的自律心。于此，特別感謝言傳身教的勞老師，在一步一步成長時給我重要的行為指引。我將堅持著這份最簡單、最直接的堅持，促進往后工作中其他各個方面的自律和堅毅。
如果說剛進公司的'我是一張空無一物、亟待書寫的白紙，那么一年之后這張白紙上面已經(jīng)畫上了進步這一奮力的一筆。猶記得剛進公司時各個部門領(lǐng)導(dǎo)精粹的職業(yè)及人生的闡釋，猶記得剛進入部門時勞老師帶領(lǐng)的技術(shù)中心成員一次又一次跨越理論與實際應(yīng)用鴻溝的培訓(xùn)會議，猶記得半年充電之后多次技術(shù)作業(yè)的學(xué)習(xí)和檢驗，以及更深層次技術(shù)論文的學(xué)習(xí)書寫，猶記得持續(xù)兩三天與外國客戶會議室暢論標(biāo)書的執(zhí)著，猶記得與業(yè)主探討工程物流方案的投入，這一幕幕深刻、耐人回味的片段，刻錄著我每一步成長的腳印，也匯成了我心中進取的動力源泉。我身臨其境地感受到了工程物流這一方能人盤踞的舞臺，他傳達的工作激情有多么的濃厚，工作態(tài)度有多么的認真，工作方式有多么的高效。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，他們形成了以項目為核心的工作模式，全心全意執(zhí)行項目，服務(wù)客戶。在這樣一個充滿激情、充滿斗志、充滿進步氣息的舞臺，我深深地被感染，暗自下決心，用扎扎實實、努力進取的學(xué)習(xí)態(tài)度充實思想、充實頭腦、充實技能。
作為技術(shù)部的一員小兵，年輕一輩如我者有的是進取心、求知心，缺乏的是全面的知識，實踐的經(jīng)驗，洞察的閱歷。導(dǎo)師勞老師也說過，技術(shù)人員的培養(yǎng)是一件長期的事情，辛苦而枯燥，需要長期的學(xué)習(xí)、磨練和進取。在工作的第一年，我謹遵導(dǎo)師教誨，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也許學(xué)習(xí)的速度、新知識的接受不是那么迅速，但我知道勤能補拙、熟能生巧。保持著對專業(yè)知識的十分汲取，對業(yè)務(wù)知識的十分涉獵，我書寫了眾多工作生涯中的第一次：第一次入職培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)集裝箱船舶時感覺了船舶的宏偉，第一次做路勘學(xué)習(xí)了坡度測量、路障清理、路線選擇等要點，第一次用autocad做配載練習(xí)時學(xué)習(xí)了繪圖及綜合想考的技能，第一次登上遠鑒輪時感覺了視野的開闊，第一次見識超重型液壓掛車時感嘆其姿態(tài)的壯觀，第一次目睹千噸級浮吊吊裝時驚嘆其四兩撥千斤的力量，第一次身臨大件滾裝/滾卸的場景時親歷了技術(shù)先導(dǎo)的巍巍，第一次獨立編標(biāo)時明白了知識綜合的重要性，第一次編寫運輸方案時認知了操作的真實性，第一次做技術(shù)澄清時印證技術(shù)的嚴肅性，第一次與國外客戶交流技術(shù)問題時感知專業(yè)英語溝通工作的振奮，第一次國外操作、現(xiàn)場協(xié)調(diào)時承受了處事應(yīng)變的壓力……在公司及部門的多方位培訓(xùn)中，有海運知識的普及、大件海運合同heavycon的研讀、滾裝滾卸技術(shù)的專題報告、租船業(yè)務(wù)的深入講解，眾多知識的交叉，不同技術(shù)的疊加，深感工程物流無限。在眾多的第一次接觸，多層次的學(xué)習(xí)，視野的廣角得到了打開，本身的潛能得到了有效的發(fā)揮。路勘伴隨著經(jīng)驗的增加可以越做越全面，大件貨物配載伴隨著船舶知識的學(xué)習(xí)可以越做越專業(yè)，技術(shù)標(biāo)書伴隨著一次又一次的揣摩研讀可以越編越提高、操作方案設(shè)計伴隨著相關(guān)知識的全面可以越做越成熟，一次次新知識的吸收或者知識的溫故知新每次都能嘗到知識應(yīng)用的喜悅，這也不斷地鼓舞我在知識的面前，保持一顆強大的進取之心。
責(zé)任心，我想這是對于工作、對于自身最大的敬業(yè)。責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)，對工作負責(zé)，對自己負責(zé)。雖然一年以來，更多的是熟悉工作、增長見識，還不具備對方案、對現(xiàn)場操作負全責(zé)的能力，但是我覺得工作完成的盡頭從來不是松懈，而是對于自己工作責(zé)任能力的再次檢驗。方案經(jīng)過完善更加精良、現(xiàn)場操作經(jīng)過精心準(zhǔn)備、多方協(xié)調(diào)會更加可控，而一切的完美掌控便是責(zé)任心的具體反映。第一次海外項目操作對我而言是一次巨大的挑戰(zhàn)，面對的客戶關(guān)系、網(wǎng)點連接、利益群體都較為復(fù)雜，涉及到報關(guān)報檢、接貨轉(zhuǎn)駁、內(nèi)河運輸、滾裝滾卸、現(xiàn)場接貨等復(fù)雜環(huán)節(jié)，跨國操作業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)角色讓我在倍感壓力的同時銘記更多的是把工作出色完成的責(zé)任感。成長意味著承擔(dān)，承擔(dān)才能成長。在工程物流成長的道路上，我也收到了兩顆帶著啟發(fā)之“力”的種子。
對于工作，抑或是工作中的學(xué)習(xí)，從來不能局限于初級工作的完成、淺草沒馬蹄的膚淺。工作是一個針對性強的窗口，它開啟了我們聯(lián)接業(yè)務(wù)實際需要的知識之源、能量之源。曾經(jīng)因為工作任務(wù)多而放棄過一次次主動的探索、主動學(xué)習(xí)的機會，曾經(jīng)因為未知的恐懼而一次次淺嘗輒止，這一切在一年后自身嚴格審視下自覺是茁壯成長的絆腳石。一年工作的自身沉淀，對工作的解讀、對努力方向的追求，讓我明白主動力將是我持久的堅持。
如果只是浮于表面，走馬觀花，浪費的不只是時間，還有青春，這是導(dǎo)師勞老師最語重心長的教誨。每次現(xiàn)場操作，每次會議總結(jié)，每次理論培訓(xùn)，只要深入學(xué)習(xí)，深入思考，深入挖掘，浮于表面之下事物的本質(zhì)核心便會得到揭示。在成長期一年的自我鑒定中，深入力是我最欠缺的力量，但我相信，這顆啟示的種子只要有了十分的投入，它就一定會結(jié)出豐碩的果實。
加入工程物流之前，工程物流對于我來說只是一個概念，我們從來沒有學(xué)過、甚至沒有接觸過，一切是如此的陌生。工作一年之后，隨著對工程物流的每個環(huán)節(jié)、工程物流服務(wù)的行業(yè)領(lǐng)域、工程物流依托的技術(shù)有了或深或淺的接觸了解，認識到了工程物流的廣泛性、復(fù)雜性、艱苦性、持久性。我作為工程物流的一員，在接下來的工作歷程中，定將用更加強烈的求知意識，學(xué)習(xí)更加全面的專業(yè)知識，探索更加深入的思維空間，涉及更加廣闊的專業(yè)領(lǐng)域，用吃苦耐勞的精神去理解工程，掌握工程，服務(wù)工程，同時帶動自身專業(yè)、知識各方面的發(fā)展。
成長的道路已經(jīng)鋪就，成長的路基正在夯實，成長的精彩正在召喚。在面臨單一學(xué)科轉(zhuǎn)向綜合學(xué)科、在面臨單一操作轉(zhuǎn)向多元操作、在面臨靜態(tài)方案轉(zhuǎn)為動態(tài)操作的成長之期，我將帶著這一路上積累的寶貴財富，摒棄成長的懈怠，集聚主動、深入之力，揚起探索、學(xué)習(xí)之帆，駛向更加波瀾壯闊的遠方。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇八
20__是緊張有序的一年。
20__年里我努力過、缺憾過、有很多值得反思的地方，每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點，總結(jié)過去一年里的得與失，分析其中的緣由，這也是對自己的一種鞭策與鼓勵吧。轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首過去的一年，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
作為集團公司的蛟河基地財務(wù)，對內(nèi)財務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這一年里蛟河基地全體財務(wù)部人員任勞任怨、齊心協(xié)力把各項工作都扛下來了。財務(wù)部的綜合工作能力相比?；仡欉^去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
總體來說20__年的需要做的事情很多，做好的不多。07年上半年主要的工作中心在酒業(yè)，除一些具體的工作外，整體工作主要分如下幾個階段：
1、一季度，協(xié)助財務(wù)經(jīng)理做好上年度財務(wù)決算及年度會議數(shù)據(jù)提供工作，
由于總部財務(wù)還沒有形成規(guī)模，貿(mào)易公司和酒業(yè)全部在蛟河核算，內(nèi)勤不熟悉業(yè)務(wù)，crm系統(tǒng)的不成熟的應(yīng)用，給賬務(wù)處理上帶來一定的難度，(賬面資產(chǎn)不實、漏單、重單)問題出現(xiàn)之后與內(nèi)勤做過多次的對賬調(diào)整。
2、20__年第二季度，進行清產(chǎn)核資工作，李總在這之前要求過我們進行清產(chǎn)核資，但當(dāng)時由于人手不夠，經(jīng)驗不足，缺乏完成工作的信心，始終沒有進行此項工作，20__年4月，由于看到了清產(chǎn)核資的重要性和必要性及李總的高度重視，在召集了蛟河基地各部門的主要負責(zé)人員，請來了長春會計事務(wù)所的孟總對清產(chǎn)核資進行指導(dǎo)，對存貨、固定資產(chǎn)、各家往來科目(包括直營的一些資產(chǎn))進行了盤點、清查，憑證、賬務(wù)、報表等調(diào)整，7、8月份的時候算是走上了正軌，可以說財務(wù)的人員都努力去做，加班加點，但是由于財務(wù)的人員流動性很大，個人經(jīng)驗不足，工作過程中的失誤，時間的不充足，有很多問題當(dāng)時沒來得及解決，造成后來連續(xù)性的賬務(wù)處理出現(xiàn)的很多的問題以及漏洞、導(dǎo)致清產(chǎn)核資后續(xù)的賬務(wù)無法繼續(xù)進行，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但在這個期間領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的鼓舞和理解。在此用心的對領(lǐng)導(dǎo)說一聲謝謝。
3、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行稅收籌劃及銀行等各部門報表及相關(guān)外圍協(xié)調(diào)工作。
4、由于各方面的資金的注入，20__的公司有了一個銷售高峰，市場有了顯著的擴張，各個縣市地區(qū)都有了經(jīng)銷商，市場經(jīng)濟調(diào)節(jié)下，我們的銷售隊伍逐漸增加，對總部內(nèi)勤財務(wù)的要求也提高了，在票據(jù)傳遞、與經(jīng)銷商溝通上明顯表現(xiàn)出不便，加之賬務(wù)上的調(diào)整等各種因素，因此財務(wù)也根據(jù)這一現(xiàn)象決定將貿(mào)易公司財務(wù)核算移至長春總部，擴大長春財務(wù)，當(dāng)時都是新近的人員，對業(yè)務(wù)還不熟悉，所以領(lǐng)導(dǎo)決定將我在20__年8月-20__年1月期間輔助這面工作。工作期間主要負責(zé)審核整理前期票據(jù)，東北區(qū)票據(jù)的審核及制單、總部、礦泉水部、專賣店、各直營公司費用的審核及制單、及各直營的對賬工作、(深圳直營的對賬工作)、20__年1月中旬回基地做主管工作。
二、批評與自我批評。
經(jīng)過20__年的工作，我覺得我是在痛苦和歡笑中成長過來的，如領(lǐng)導(dǎo)所說，我在26歲的時候經(jīng)歷了別的孩子沒有經(jīng)歷過了，對于我來說是一份歷練。也是由于這一年我發(fā)現(xiàn)自己老了(開玩笑的)正題：總結(jié)一下自身：
1、業(yè)務(wù)水平有待提高。這里我不強調(diào)工作經(jīng)驗了，我要是40的時候經(jīng)驗就足了(呵呵)還是在理論水平上沒有到位。有一些國家稅收政策、法規(guī)沒有及時的掌握。
2、工作中出現(xiàn)"死角"，意思是心不夠細。很多遺留問題沒有及時解決。
3、在做好自己業(yè)務(wù)工作之余，沒有加強蛟河財務(wù)團隊的提升。由于財務(wù)人員流動性大，工作崗位的調(diào)整，業(yè)務(wù)和公司理念、文化沒有完全理解、消化，每個人都處在一個極其不成熟的階段，所以我們需要不斷的充實自己。
4、盡力去做，卻做不帶盡善盡美。還是工作的方式方法的問題，走了很多彎路最后沒有達到預(yù)定的效果。
5、對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作沒有出色的完成。
三、下年工作計劃。
2.在原來的基礎(chǔ)上細劃成本費用的管理，由于各種原材料價格增長，導(dǎo)致現(xiàn)在的'成本不實，下階段工作要明確新年度變動的成本，以保證銷售及生產(chǎn)預(yù)算的合理性。加強了費用的項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為以后各部門的績效管理提供參考依據(jù)。
3.提高精細華管理。認真執(zhí)行《會計法》，進一步對財務(wù)人員加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類。
4.發(fā)票的問題。發(fā)票問題是在這一階段發(fā)現(xiàn)的，只是提出來。業(yè)務(wù)對發(fā)票的的不重視程度已經(jīng)到了一定程度了。隨便的退回或開具。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇九
20年是十分重要的一年，在這一年，我在思想上，工作上，生活上都有了十分大的改變，對于這些變化，既有令人興奮的一面，也有令人沮喪的一面，但總的來講，還算是比較充實的一年。
一、思想進步巨大，學(xué)習(xí)仍待加強。
1、不斷反思，認識提高?？追蜃诱f'一日三省吾身，則知明而行無過矣'.認識的提高是一個不斷反省的過程，并指導(dǎo)下一步更好的行動，如此反復(fù)，大致上能夠?qū)⒁粋€自己的認識不斷提升、深化，進而到達'自明誠'的階段。我在2x年經(jīng)歷了一些事情，思想上、認識上都有了很大的深化與提高，克服了怯懦、擔(dān)憂、畏懼等負面情緒，為完善自我有了很大的進步。
2、樹立準(zhǔn)則，臻于成熟。孔夫子說'三十而立，四十不惑'，立，指懂禮，確立自己做人的原則和信條;不惑，指對禮不疑惑，堅持自己的原則和信條。經(jīng)過20年一年的學(xué)習(xí)、工作及生活，我對自己基本做人的原則不斷優(yōu)化，信條不斷改善，在主觀意志上也在努力由'立'向'不惑'轉(zhuǎn)變，進而期望自己心智更加成熟，品格更加完善。
3、堅持學(xué)習(xí)，強化潛力。孔夫子說'學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎'，學(xué)到的東西，拿來用用不是件很快樂的事嗎?馬克思認為，學(xué)習(xí)的目的一是認識世界，二是改造世界。先不論改造世界，單論認識世界就是一件有好處的事情，我在2016年學(xué)習(xí)上投入的時間比20年多，但沒有20年多，進步也沒有20年多，這點在20年就應(yīng)有所改善，具體學(xué)習(xí)資料有：約翰·赫爾《期權(quán)、期貨及其他衍生產(chǎn)品》、滋維·博迪《投資學(xué)》、重新閱讀《金融學(xué)導(dǎo)論》、弗蘭克j·法博齊《金融市場與金融機構(gòu)》，另外還學(xué)習(xí)《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》等傳統(tǒng)經(jīng)典，透過學(xué)習(xí)這些著述，對于經(jīng)濟、社會、人文的理解認識有了比較大的提高，在今后的工作中能夠以較高的立場來觀察認識、處理、解決存在的問題。
二、工作努力用心，任事還需擔(dān)當(dāng)。
1、本職工作用心，擴面任務(wù)使力?？追蜃诱f'君子欲訥于言而敏于行'，君子說話要謹慎，行動要迅速。在2016年我科工作中，基本做到，該做盡做，做好全年單位開戶繳存登記36戶1952人，新增人員繳存登記141戶3185人，核定基數(shù)和比例137戶，每月擴面工作的統(tǒng)計與報送等日常工作，完成'六權(quán)治本'、法制宣傳等年度專門任務(wù)，同時，用心聯(lián)系縣市區(qū)管理部，溝通督促繳存事宜;在十二月份與部分未繳存單位用心上門落實繳存事宜7次，為擴面工作事業(yè)盡了自己的綿薄之力。
2、協(xié)助工作盡力，查詢信息耐心。朱子說'知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明'.2016年階段性提取工作開始后，業(yè)務(wù)上工作忙但是了來，本著方便群眾、服務(wù)群眾、為群眾辦事的方針，我協(xié)助計劃財務(wù)科為到訪群眾查詢住房公積金繳存信息1000多人次;縣級貸款業(yè)務(wù)開展后，協(xié)助離市區(qū)管理部完成貸款資料審核30多份，同時，協(xié)助綜合科接收、管理、分發(fā)辦公用品，透過這些工作，我也從中學(xué)到了許多，掌握了許多，也進步了許多。
3、交付工作上心，文字起草下力?！吨芤住防へ缘谌?含章可貞，或從王事，無成有終'.2016年11月中旬，薛主任履新我中心主任后，部分文書工作交付于我，完成各種總結(jié)、匯報材料11份，簡報3份的起草與撰寫，協(xié)助修改文稿9份，在此過程中加班加點是常有的事，透過與薛主任一齊若干次的修改、斟酌，我發(fā)覺自己在許多方面仍然存在很大的不足，孔子說：'見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也'，所以我也從中學(xué)到了不少，認識了不少，也改變了不少。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)完善，讀書尚要廣。
1、堅持學(xué)習(xí)，拓展認識?？鬃诱f：'不患人之不己知，患不知人也'.繼續(xù)加強讀書，多讀書，不怕別人不了解自己，就怕自己不了解別人，努力提高自己的思維層次，拓展自己的認識水平。
2、勇于任事，提高潛力。孔子說：'知者不惑，仁者不憂，勇者不懼'.要努力加強自身修養(yǎng)，到達知、仁、勇的境界，遇事不惑、不憂、不懼，中庸待之。
3、勤于思考，完善自我?？鬃诱f：'學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆'.在今后的工作中、生活中要勤于思考，經(jīng)過不斷思考，明辨是非，有不足，則改之，無，則篤行。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇十
問題的，只會導(dǎo)致顧客不買我們的產(chǎn)品，即使有時候我們會很生氣，但是我們也不可以把情緒影響到顧客。每次開會主管都有跟我們提醒過，我都記在心里，所以和顧客交流的時候應(yīng)該有耐心點，其實有些顧客還是蠻善解人意的，不管是遇到商品有問題還是遲遲不回消息向這些我們只要和顧客道歉和解釋目前咨詢?nèi)藬?shù)比較多等等原因，就會理解我們的難處。當(dāng)然這樣理解我們也只是小部分的顧客，所以要時刻提醒自己，顧客是上帝，讓顧客感受到我們的熱情和尊重，盡量滿足顧客的要求，其次不要用冰冷的語氣和顧客溝通，在跟顧客交談的時候即使面對的是電腦我們也要保持微笑，因為客戶是可以從我們的字里行間里感覺出來。微笑是一種自信的表現(xiàn)。
就在這里作出一段這幾個月以來的總結(jié)，總的來說我對自己工作也。
以來的關(guān)心照顧，來到一個好的公司遇美好的你們，在xx我會做一個優(yōu)秀的售前客服，x加油！
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇十一
時光飛逝，從走出大學(xué)校門到中鐵參加工作至今，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年了。在這四年里我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，也成長了很多。四年工作的歷練，不僅令我的專業(yè)技能和工作水平有了很大提升，也使我性格得到錘煉，思想愈趨成熟。
聽人說凡事第一步是最難的，這在我入職第一個項目上的經(jīng)歷得到了驗證。剛?cè)肼毼揖捅环值焦痉拷椖坎?，不到一個月便接手了工地的工作，作為一個剛剛就職的社會新人，當(dāng)時感到很大的壓力。但我暗暗告誡自己，這是一次挑戰(zhàn)，但同時又是一次機遇。于是工作從場地清表及基坑的開挖工作做起，在當(dāng)?shù)厮氖喽鹊母邷叵拢刻爝M行實時現(xiàn)場測量，嚴謹準(zhǔn)確地控制好標(biāo)高，幾天下來，皮膚變得黝黑干裂，但在巨大的工作熱忱下，在周圍同事的鼓勵和配合下，我每日堅守崗位，保質(zhì)保量，終于見證工地施工轉(zhuǎn)入全面推進階段，自己也在這次經(jīng)歷的洗禮下，慢慢地褪去了剛出校門的那種稚嫩，開始走向成熟、干練。
事后我總結(jié)到，如何沒有當(dāng)初鼓起勇氣建立信心，可能無法承受巨大壓力，如果沒有工作過程中的細心，可能無法保證工作質(zhì)量，如果沒有責(zé)任心，可能無法堅持每日在高溫下固守工作崗位，如期完工。信心、細心、責(zé)任心在工作中真的十分重要，缺一不可。
工作中我們不可能事事順利，但可以事事盡力；不可能輕輕松松，但可以勞逸結(jié)合、確保高效。在工作中我們可能會流下汗水，但你會收獲成長，可能會付出艱辛，但你會換回希望。
我現(xiàn)在參建的項目是一個大型住宅小區(qū)，我負責(zé)一棟住宅樓和一個附屬工程的施工管理及技術(shù)工作，工作量大，質(zhì)量、安全、施工放樣等等要求著很高的工作強度，常常要忙得加班加點。尤其是夜晚混凝土的澆筑，曾從晚上的9：00值班到次日的凌晨的5：00，但工作經(jīng)歷的歷練已經(jīng)讓我可以從容面對，我有信心完成好今后的工作，給領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷！
公司是沒有圍墻的大學(xué)，在公司工作我收獲很多，也感恩很多，端正的工作態(tài)度是做好一切工作的基礎(chǔ)，才華和能力只有在不畏艱辛、腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到回報，今后我一定以更加嚴謹、務(wù)實的態(tài)度投入到工作中，充分調(diào)動自身工作主動性，積極投入公司的發(fā)展，同時銳意進取實現(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)校工作感悟總結(jié)篇十二
我參加教育工作將近二十年了，十多年來我自覺貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力學(xué)習(xí)政治理論、文化業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，衣著整潔大方，舉止端莊，文明有禮，以身作則，為人師表。能結(jié)合本校和學(xué)生實際，創(chuàng)造性地開展德育工作，獲得學(xué)校、學(xué)生、家長和社會的認同。許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的壯舉，也沒有催人淚下的故事。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，不虛度一日；每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，催我奮進，促使我堅守在三尺講臺，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻?；仡櫠嗄甑慕逃虒W(xué)經(jīng)歷，我在學(xué)校德育工作方面有如下-體會與感悟。
后進生，越是少批評。我始終認為沒有教不好的學(xué)生，只要老師們多花些時間和精力，一定會收到良好的效果，正因為我一年如一日都這樣做，所以我所帶班級學(xué)生凝聚力強，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評為“文明班集體”
三、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛的種子。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。我班的沈鑫鑫同學(xué)，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財物，偶爾的機會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動，經(jīng)過多方面的努力，沈鑫鑫終于改掉了這一壞習(xí)慣，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激。
班的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評。我班的趙慧同學(xué)，相對一般的孩子來說，反應(yīng)慢些，對于英語學(xué)科更是有點望而生畏，我沒有放棄她。主動的與她談心，每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍，時間長了，她漸漸對英語產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，趙慧的家長逢人便說，我們家趙慧遇到了一位好老師。
總之，無論是教學(xué)工作還是德育管理，我都以全部的熱情和精力投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時也取得了一定成效。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻身教育教學(xué)的斗志。我決心在今后的工作不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以“學(xué)生為本”，做一個學(xué)生滿意，家長放心，社會歡迎的好老師，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。
校長對
三道河鄉(xiāng)中心學(xué)校：王 剛
2015年3月
學(xué)校校長對學(xué)校德育工作的認識
及工作思路 多年來，我校以“黨的”精神為指導(dǎo)，立足本校實際、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進師生共同成長為宗旨，改進教學(xué)管理，努力創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，堅持德育為首，穩(wěn)步推進學(xué)校德育工作。并將繼續(xù)認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)，全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。加強教學(xué)質(zhì)量管理，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作取得新的突破和進展，現(xiàn)結(jié)合我校實際對新時期德育工作的認識有以下幾點：
1、加強民族團結(jié)教育。
由于我校是一所九年一貫制民漢合校，民族團結(jié)更是工作的重中之重。近兩年來，我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和有關(guān)規(guī)定，遵守國家的法律、法規(guī)，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，維護社會穩(wěn)定，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動。時刻把民族團結(jié)放在心上，時刻把民族團結(jié)落實到行動上，教育學(xué)生要牢固樹立“三個離不開的”思想，要相互尊重、相互支持。組織我校民語班級和同級漢語班級建立聯(lián)誼關(guān)系，經(jīng)常安排各項活動，加強了民族團結(jié)教育，我校教師的辦公室也是民語教師和漢語教師面對面辦公，增加了教師互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進步的機會!并要求在處理民族的問題時，漢族領(lǐng)導(dǎo)一定要站在少數(shù)民族角度解決問題,少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)一定要站在漢族角度解決問題。
2、加強教職工思想道德建設(shè)。
加強教師職業(yè)道德教育。以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育”、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)，促進師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工會活動、培訓(xùn)等形式，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘任、獎懲的重要依據(jù)。并組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力，激發(fā)教師敬業(yè)愛崗，積極主動工作的熱情,激勵教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，做一名合格的人民教師。使教師從活動中感悟和提高自己的職業(yè)觀念，學(xué)校擬于11月初舉行德育論文征選評比，從交流中探究，從交流中提高 。
3、進一步加強學(xué)生的思想道德教育。
學(xué)生是祖國的未來，其品行優(yōu)劣不僅關(guān)系到學(xué)生的成長，而且關(guān)系到國家與民族的興衰。因此，本期學(xué)校將繼續(xù)認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)，全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。黨支部、政教處及有關(guān)部門，要堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國讀書活動和“讓校園更美麗”和“我是學(xué)校小主人”的主題班隊會，讓學(xué)生認識到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。
4、加強“愛心教育”。
“愛心教育”是深化德育改革的需要，是素質(zhì)教育的需要，是時
代發(fā)展的需要，要積極探索愛心教育的途徑，開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生愛心意識和良好地行為習(xí)慣，要讓學(xué)生在享受愛的同時懂得感恩，學(xué)會施愛，讓愛心之花盡情綻放，少先大隊、團組織可組織學(xué)生定期為鄉(xiāng)村孤寡老人家服務(wù)的活動，體驗生活，與老人談心，幫老人洗頭和整理房間，增強學(xué)生愛老敬老的情懷。
5、深化愛國主義教育主題。
以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，開展適合學(xué)生特點的，豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生從小事做起從日常生活做起。在活動中，確立周周有主題，幫助學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中形成正確的道德認識和情感，形成良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)，品德行為：具有誠實、勇敢、不怕困難、活潑大方等良好品德，能遵守紀(jì)律。熱愛勞動，珍惜勞動成果，有自我服務(wù)能力，能專心致志有始有終的做完一件事。樂意參加集體活動，有互助友愛合作謙讓精神，有同情心。尊敬長輩和周圍的人，對人有禮貌會正確使用禮貌用語。有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 今后的工作思路：
1、加強校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
學(xué)生心目中的好老師，老師心目中的好領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)心目中的得力下屬。
2、貫穿一條主線，幫助學(xué)生逐步確立社會主義核心價值體系。
注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設(shè)，讓走道、教室的字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實和檢查，讓環(huán)境會“說話”，讓學(xué)生耳濡目染，感受校園的魅力，熱愛校園。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，精心準(zhǔn)備國旗下的講話。
3、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作品位。
繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的。同時以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
3、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。
一是加強突出問題的整治，加大班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境檢查、兩操的檢查、學(xué)生儀表檢查等。二是充分利用校園的各種宣傳媒體（廣播、黑板報、宣傳欄、遠程教育資源）等，收集和整理各種德育教育資源，結(jié)合學(xué)校、班級和學(xué)生的實際，認真加強對學(xué)生思想品德教育、行為習(xí)慣教育、法制教育和道德教育。三是積極做好學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“貧困學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。
4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。
每學(xué)期開學(xué)對學(xué)生會干部和班級學(xué)生干部進行培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理能力。進一步完善“紀(jì)律兩操”和衛(wèi)生流動紅旗評比制度，嚴格值勤，嚴肅執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式，進行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。同時學(xué)校加大對少隊、團工作的支持，充分發(fā)揮少先隊員、團員的模范輻射作用，立先進、樹榜樣。
5、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。
通過定期召開家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)。開學(xué)初，各班主任基本建立好家校聯(lián)系電話本。學(xué)校并有計劃的在節(jié)假日安排家訪，在與家長接觸交流過程中，平等地對待每一位家長，讓家長感受學(xué)校教師的良好的人文素養(yǎng)，讓家長和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切。在2015年，我校為沙門子希望小學(xué)一位身患癌癥的母親及我校因突發(fā)腦溢血而癱瘓在床的教師林世勇捐款共達一萬元以上，緩解了該家庭的經(jīng)濟困難，也得到了群眾的好評。
教育是一項事業(yè)，事業(yè)的.價值在于奉獻；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新！我們要視不發(fā)展為倒退，視今天為落后，向新的目標(biāo)沖刺。我們堅信，有上級的關(guān)懷，社會各界的支持，我們團結(jié)一心扎實工作，與時俱進，一定能創(chuàng)造三道河鄉(xiāng)中心學(xué)校輝煌的明天。
霍城縣三道河鄉(xiāng)中心學(xué)校：王 剛
2015年3月
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，做好習(xí)慣教育，打造好學(xué)生。
學(xué)生從小養(yǎng)成一種好習(xí)慣將受益終生，正如培根所說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”這正是學(xué)生習(xí)慣教育需要取得的預(yù)期效果，最終達到習(xí)慣決定命運。從多年的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的德育工作探索和經(jīng)驗中可知，總結(jié)如下幾方面：
一 緊密結(jié)合日常行為規(guī)范，用制度規(guī)范學(xué)生習(xí)慣，在集體中養(yǎng)成統(tǒng)一的好習(xí)慣。
農(nóng)村學(xué)生陋習(xí)、舊習(xí)、惡習(xí)諸多，要想養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須要進行制度管理，從制度管理中規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣，從習(xí)慣變成自然，實現(xiàn)“無為而治”。往往從集體統(tǒng)一習(xí)慣開始，從集體到個體，從大到小，從上而下，一般比較容易比較取得實效性和時效性。一個好的集體肯定有好習(xí)慣，這種好習(xí)慣對學(xué)生的影響至關(guān)重要，力量巨大而無形。讓學(xué)生知道自己的言行舉止不僅僅代表個人，更是影響到集體的榮譽，以強烈的集體主義來強化自己的行為習(xí)慣。做法有：
1、在管理上堅持用制度評估量化，形成對學(xué)生的管理習(xí)慣，促
成學(xué)生的好習(xí)慣統(tǒng)一養(yǎng)成，是農(nóng)村習(xí)慣教育的基石。一是對整體學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié)都用一個根本制度-《值日管理制度》來去進行評估量化，但每日突出一個環(huán)節(jié)來重點管理。比如今天檢查課堂違紀(jì)問題，明天抽查課間管理死角學(xué)生非正常不良集中問題;二是多年來定期實行重點管理區(qū)域常態(tài)化管理。比如：對學(xué)生的頭發(fā)、首飾、裝扮等儀容儀表每四周檢查一次?！敖箤W(xué)生穿拖鞋進入教學(xué)區(qū)域，每2周突擊檢查一次。校園內(nèi)禁止使用手機，專門買了探測儀，每4周突擊檢查一次，違者學(xué)校統(tǒng)一收繳保管，期末后家長陪同取回。晚上時常到圍墻下突擊檢查學(xué)生爬圍墻情況。等等。三是在課間、自習(xí)課、晚讀課等在學(xué)校沒有教師統(tǒng)一管理和組織的時段和區(qū)域，加強了對是否有良好的遵守校紀(jì)校規(guī)習(xí)慣監(jiān)管和巡查，尤其是儀容儀表、穿拖鞋、使用手機、處理學(xué)生矛盾的良好習(xí)慣問題，在周一國旗下講話時進行了特殊主題的量化總結(jié)，去其糟粕，留其精華，多正面牽引，把國旗下講話變成是學(xué)生習(xí)慣成長的指揮棒。
2、堅持每4周在制度量化下得出的各班評估成績進行文明班級”評比活動，促進班級在制度中、在原則中習(xí)慣成長，發(fā)揮班級的陣地作用。值得一提的是在制度管理中，很多學(xué)校往往會習(xí)慣用扣分制，而我們發(fā)現(xiàn)通過檢查一項工作后使用零扣分的班集體給予加獎分的辦法，效果較佳。我們也正在嘗試所有的項目往這方面去努力實現(xiàn)管理調(diào)整。
生為取得班級優(yōu)秀成績而付出努力的良好習(xí)慣表現(xiàn)，要加以充分肯定。讓學(xué)生養(yǎng)成一個強烈的意識：自己的每一個行為都決定了集體的榮譽。
二 用大愛來包容學(xué)生的個體習(xí)慣，為學(xué)生的個性習(xí)慣發(fā)展提供更好的平臺。
學(xué)生的有些習(xí)慣可能和大人的培養(yǎng)意圖、集體統(tǒng)一要求會有所偏離，甚至是格格不入。作為一個管理者的思想認識、是否用大愛來包容學(xué)生的個體習(xí)慣和用期望的目光關(guān)注其習(xí)慣發(fā)展很重要。不能盲目對待，單一處理，更不能以“另類”“異物”而一棍子打死。
1、從認識上做到牽引教師從一些科學(xué)家、成功人士、名人的成長“缺點”中入手，比如牛頓、華羅庚，善意看待學(xué)生的某些習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性的正視學(xué)生的習(xí)慣，正確認識到“學(xué)生的習(xí)慣形成對過去而言不存在對與錯，不同的學(xué)生的成長歷程會存在不同的習(xí)慣，是一種正常的現(xiàn)象，不必大驚小怪”
后來成為一個國家的應(yīng)急專家?！弊鳛閭€性習(xí)慣教育的啟迪，讓教師在學(xué)生的某些習(xí)慣中加以甄別，從學(xué)生的語言、讀寫、繪圖、組織能力等方向加以培養(yǎng)，加以開發(fā)，創(chuàng)造平臺，通過比賽、活動來給予肯定，并鼓勵他們尋找興趣愛好的人組成一個小集體，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，給以幫帶扶。學(xué)生的成長往往從對某一問題的關(guān)注開始，引起興趣，堅持深入變成一種習(xí)慣，最后成功。這種個體的習(xí)慣教育發(fā)展成功，遠遠不如一個小集體或者是大集體的個性習(xí)慣的整體成長。我們遇到過這樣的案例：一學(xué)生經(jīng)常賭博，而且會千術(shù)。為此也不知所措，后來我們改變策略，讓他經(jīng)常在特定的場合給師生表演千術(shù)，引導(dǎo)他關(guān)注魔術(shù)表演和軍人的戰(zhàn)術(shù)偽裝，讓他以后變成在文藝節(jié)目上表演魔術(shù)，時常和他交流看法，后來他參軍，成為一個很優(yōu)秀的偵察兵。
三 紀(jì)律教育手段，在習(xí)慣教育中可以形成更好的成效，用紀(jì)律強化學(xué)生的習(xí)慣。
壞習(xí)慣將貽害無窮，根據(jù)調(diào)查顯示，未成年人走上犯罪道路都是從不良習(xí)慣開始的，而初中階段更是高發(fā)期。為此，要做好如下工作：
1、把法制教育變成習(xí)慣教育的一種常態(tài)教育，通過一些舉措，如聘請法制副校長入校、開展法制專題教育、聯(lián)合政治思想課程教育、法制班會課、法制知識宣傳等，讓學(xué)生懂法知法學(xué)法用法守法，教育學(xué)生在犯罪案例的反面材料中警惕、警示，從法律中養(yǎng)成習(xí)慣。
教育梯隊，讓學(xué)生有這樣的習(xí)慣：誰找我談話了，我自身的問題嚴重性到了哪個層次了，要學(xué)生自身意識到自身的問題，從而在潛意識上有所約束自身的行為習(xí)慣;二是對學(xué)生出現(xiàn)矛頭和不良習(xí)慣現(xiàn)象由紀(jì)律教育手段進行強化，強化習(xí)慣養(yǎng)成。建立了相關(guān)的專項違紀(jì)制度，堅持“從重、從嚴、從快”的專項違紀(jì)處理制度，變成學(xué)校管理的底線管理習(xí)慣。比如：在《出勤管理制度》中虛報住址、虛報家長聯(lián)系電話、無故曠課、冒充家長和老師簽批請假條;重大安全違紀(jì);七大違紀(jì)，實行個人和班級評優(yōu)獎優(yōu)一票否決;不尊重老師和不服從管理;打群架、打架使用器械、引入社青介入處理學(xué)生矛盾;學(xué)生發(fā)生矛盾，不報告學(xué)校又自行處理且處理不好，引發(fā)更大矛盾的等等。
處理學(xué)生突發(fā)偶發(fā)事件中，我們必須記錄：什么矛盾?發(fā)生矛盾后怎樣做了?后果如何?要承擔(dān)什么樣的責(zé)任?是否喜歡打游戲?事后我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這樣的違紀(jì)習(xí)慣：常打游戲的，一般都常打架，有潛意識的暴-力傾向，我們就針對游戲有哪些利弊開始教育。打架現(xiàn)象很多都是在小矛盾發(fā)生后，沒有處理好，導(dǎo)致更大的矛盾。我們就針對這一習(xí)慣進行學(xué)生如何處理矛盾進行專項教育，一路堅持下來，并列入專項違紀(jì)，學(xué)生一旦有了小矛盾，就有了如何處理的好習(xí)慣，效果很好。 德育教育是漫長的工作，我們將上下求索，為學(xué)生創(chuàng)造燦爛的明天。