演講稿是演講者面對大庭廣眾時的安全網，它提供了備選的詞匯和詞組，降低了出錯的可能性。演講稿要注意節(jié)奏感和聲音控制，通過音量、語速、停頓等技巧來調動聽眾的情緒和注意力。接下來是一些重要的社會問題演講稿，讓我們思考當今世界的挑戰(zhàn)和解決方案。
讀好書的個人演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！
大家好，我叫俞景怡，來自浙江省，紹興市，越城區(qū)，是北海小學508班的一名學生。我很喜歡看書，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書吧！
我最喜歡看《綠山墻的安妮》這本書，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的。它講述了一個被錯領到亞凡村綠山墻農舍的小女孩安妮·雪莉的故事。愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個女孩，這個女孩就是故事的主人公——安妮。安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她被農舍的主人馬修領回來的時候，途經的事物大都被她取了名字，有“閃亮的湖”，有“雪白之路”，有“棒木清泉”，有“香閨閣”，有“映柳湖”，有“戀人的小徑”，有“紫丁香花谷，有”白樺林小道“等等，她還結交了一些好友——黛安娜、巴特、露比、婕恩，后來，她還以優(yōu)異的成績進入了皇后學院，還拿到了艾普林獎學金，可后來因為馬修的意外死去改變了想法，做了亞凡村的一位小學老師。
讀好書的個人演講稿篇二
尊敬的老師，親愛同學們：
在我的小書柜里，有各種各樣的書：有《海倫.凱勒傳》;有《十萬個為什么》;有《格林童話》;有《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，而我最喜歡的就數《平凡的世界》。
這是一部全景式地表現中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說。全書共三部。作者在近十年間廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，刻劃了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。銅城除過河南人之外，從北方黃土高原和南方平原地區(qū)貧困縣漫流來的鄉(xiāng)民也是它的重要組成部分。自從有了煤炭業(yè)，這里就成了中國西部的阿拉斯加，吸引來無數尋找生活出路的人。在這個口音五花八門的“聯合國”里，由于河南人最多，因此公眾交際語言一般都用河南話。
在銅城生活的各地人，都能操幾句河南腔，哼幾句嗯嗯啊啊的豫劇。這城市四周全是山梁土峁。山上石多土薄，不宜耕作，農業(yè)人口遠比不上黃土高原腹地稠密，更不要說和擁擠不堪的中部平原相比了。因為事農者甚微，加之此地又不缺乏燃料，這些山山峁峁竟然長起了茂密的柴草，甚至還有一些樹木梢林，顯得比黃土高原其它地方更有風光。每當入秋之時，有些山上紅葉如火，花團錦簇般奪人眼目……山梁土峁間，由于地層深處挖掘過甚而形成空洞，地表時有下陷，令人觸目驚心的大裂縫往往撕破了幾架山梁，甚至大冒頂造成整座大山崩塌陷落，引起周圍里氏三級左右的地震。大山以北一二百華里處就是黃河，它帶著成千上萬噸泥沙沉重地喘息著淌向東方……城市在這條狹長的山溝里只能擺下一條主街。
那商店鋪面，樓房街舍，就沿著這條蜿蜒曲折的街道，沿著鐵路兩側，沿著那條平時流量不大的七水河，鱗次櫛比，層層疊疊，密集如蜂房蟻巢，由南到北鋪排了足有十華里長?；疖囌疚挥诔鞘兄行?。一幢長方形的候車室涂成黃色，在這座沾灰染黑的城市里顯得富麗堂皇。除過南郊軍民兩用的飛機場，火車站不大的廣場也許是市內最為開闊的地方了。
火車從這里向南，穿越綠色的中部平原，五六個小時就可以抵達省城。而向西，向東，向北，都有公路伸出，一直可以通往鄰近幾個省份。這個火車站每天上下午分別和省城對開兩趟快慢客車，其余就全都是運煤車了。從隴海鐵路岔出來的這條支線，它的最后一節(jié)鐵軌并沒有在這個車站終止。這鋼鐵階梯又在這里岔出兩股，一路爬坡穿洞，沿途串起了東西兩面二十多個礦區(qū)。外地人提起銅城，都知道這是個出煤的地方，因此想象這城市大概到處都堆滿了煤。其實，銅城邊上只有一兩個產量很小的煤礦，其余的大礦都在東西兩面那些山溝里。
讀好書的個人演講稿篇三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好，我是六年4班的韋燦楹，今天我在國旗下演講的題目是“推薦一本好書”。讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。”現在，我跟大家推薦的一本好書就是《愛的教育》，讀完這本書，使我對蘇聯大作家高爾基的這句話有了更深刻的理解。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說，全書共100多個小故事。書中的每個小故事都以愛為主題，講述了一個個愛的故事，把我?guī)肓艘粋€愛的世界，讓我在愛中受到教育。
書中有許多栩栩如生的人物，他們個性鮮明。有純真善良、待人真誠的安利柯;有是非分明、敢于和邪惡抗爭的卡隆;有活潑、懂禮貌的可菜諦;開朗、淳樸、可愛的“小石匠”等。
書中有許多令人感動的故事。其中令我印象最深刻的是《可憐的母親》這個故事。故事中勿蘭諦的母親為了自己不爭氣的兒子不被學校開除，儼然不顧自己的顏面和自尊，哭著跪倒在校長、老師面前，請求學校再給孩子一次機會，最后，她的舉動感動了校長和老師，給了勿蘭諦一次繼續(xù)上學的機會。讀了這個小故事，使我再次體會到了母愛的偉大，我非常感動，也深受教育，也使我下定決心要好好學習，用優(yōu)異的成績來報答父母。
《愛的教育》中還有很多精彩的故事，聽了我的介紹，您說這本書是不是很值得推薦呢?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
讀好書的個人演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫周林翼，能在這里跟大家談談自己心愛的讀物，我深感榮幸，且十分開心。
書是智慧的鑰匙，是我們無聲的老師。要想成為一名有文化、有知識、有修養(yǎng)、會做學問的人，僅僅學會課本里的知識是遠遠不夠的，還必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。
這些故事有來自于我今天要向大家推薦的一套好書―――――《感悟童心的300個感恩故事》。這套書告訴我們，生存在這個世界上，應對自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！學會了感恩，我們的內心就會豁達開朗；學會了感恩，我們眼里的世界就沒有了塵埃，心會變得潔凈而透明，心靈的空間裝滿了快樂的因子。同學們，讓我們趕快打開這套感恩故事書，學會做一個懂得感恩的人吧！
讀好書的個人演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是阮星皓，今天我要給大家推薦的書是"中國最美童話"之《螢火蟲找朋友》。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品。
在我們的眼里，童話是一個神奇的巨人。他能一拳把天捅一個洞，他能一腳踩出一片湖，他可以把大山從東搬到西，他吹口氣就刮大風，他眨眨眼就會閃電……所以，我們喜歡讀童話。
我喜歡這本書是因為它非常適合上小學一二年級的孩子閱讀。它的每個故事都簡短易讀，還配有很精美的繪畫插圖，所以我們大家都能看懂，最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會給大家留下深刻的印象，讓我們變得更善良、更真誠、更友愛，成為父母、老師和同學們都喜愛的小學生。
螢火蟲很孤獨，他沒有一個朋友，他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍，所以他就提著小燈籠到處找朋友。當他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時候，他們都非常愿意和他交朋友，但是當時他們都很需要螢火蟲的幫助，可是螢火蟲卻拒絕了他們，繼續(xù)找朋友去了。之后，每個晚上螢火蟲都提著藍色的小燈籠，孤單的在草叢里飛來飛去。同學們，我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去，多累啊!
希望大家也和我一樣喜歡這本書，謝謝大家!
讀好書的個人演講稿篇六
老師們，同學們：
大家晚上好！
我是來自807班的__，今天我要給大家推薦一本好書，是由美國作家海倫·凱勒寫的《加入給我三天光明》，從這本書中，你就明白如何學會感恩。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧！
人??！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的?？赡阌袥]有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄如果是這樣，那就太可悲了。
“我相信自己有能力掌握自己的命運，在心靈上像別人一樣自由！”20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。
心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。在此我想對眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因為心是用來觀察觸摸這個世界的！打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！
“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”我想，我已經大概讀懂了出版此書的目的。
海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領略到其閃耀的光芒——人類的精神遠遠超越了時空的限制。書中人物所展現出采的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀好書的個人演講稿篇七
尊敬的各位老師：
大家好！
培根說：讀史使人明智。本著了解歷史、以史為鏡的態(tài)度，搜尋了一些寫史的書籍閱讀；其中，《明朝那些事兒》讓明朝成為我最了解的一個歷史時期。該書的作者以史料為依據，以小說的寫作說法，以詼諧的敘述方式，將三百年明史栩栩如生地展現在讀者面前。
公元1368-1662年間，中華民族出現了無數個可歌可泣的故事和流傳千古的人物，朱元璋、徐達、湯和、朱棣、嚴嵩、王守仁、戚繼光、鄭和、張居正、于謙、海瑞、李時珍、袁崇煥、祖大壽……該書用客觀歷史事件和實證研究方法，對歷史中人物和事件進行了客觀公正的描述，同時，也讓讀者對明史有了一個嶄新的認識?？陀^的講，明朝的經濟、科技、軍事等各方面在當時是世界上最領先的，可是受封建主義皇權制度的制約，國家和人民一直處于危難之中。明朝初期，朱元璋吏治嚴明、減輕農民負擔、恢復社會生產力，國力有所增強，不過為了鞏固皇權，卻大開殺戒，并南征北討；永樂年間，鄭和七下西洋擴大了中國在世界上的影響力，《永樂大典》的編撰，為后世留下了文化瑰寶；初期的強盛之后，除了張居正變法中興，幾乎一直處于混亂的政治斗爭和衰敗之中，統(tǒng)治者對生產力的發(fā)展和人民的疾苦幾乎是置之不理。
這讀明史過程中，對四位人物有尤其深刻的印象，并從他們身上感悟到一些的新的認識。首先說一下王守仁，他是歷史上卓越的軍事家、政治家、哲學家、教育家，其中以哲學影響最大。王守仁在青年時期就立志尋求世間真理，他創(chuàng)立的以“知行合一”為核心思想的心學，無疑是具有里程碑意義的，對當時及后世產生了巨大的影響；他在尋求真理的過程中，遇到許多坎坷和困阻，卻從未改變過自己的理想和追求，數十年中，無論人生跌宕，志向總是堅定不移；不論其哲學成果在今天是否還具有指導意義，但是其求索真理的精神，值得我們去牢記和學習！第二個要說的是張居正，他無疑是個偉大的政治家，雖說他個人生活作風在歷史上留下了爭議，不過他的兩個成績，讓他成為了傳名千古的人物，這兩個成績就是他成功的推行了鞭稅和考成法。鞭稅政策與當代的費改稅政策有異曲同工之妙，有效地減少了人民的負擔和官員壓榨人民的機會；考成法和現代管理中的績效考核思想是一致的，在當時是一個考核官員政績讓官員干活政策；張居正作為封建王朝統(tǒng)治階級中的一員，推行這樣的政策，無疑是影響統(tǒng)治階級既得利益的；可他依然推行了，可見他有顆真正的憂國憂民之心，并且他推行成功了，無疑證明了他過人的政治智慧。第三個是海瑞，海瑞是歷史上有名的清官，也是最后一個上了門神畫像的人物；他罵過皇帝，罵過全大明朝的官員，雖說明朝講究“民主”和“言論自由”，但是古今中外，像他這樣人只有一個，因為他的邏輯很簡單----做好本分中的事，罵皇帝是盡職責，哭皇帝也是盡本分，首輔徐階一直在背后支持他，可徐階的子女犯罪的時候依然沒有情面可講，這就是海瑞，一個具有堅定信念的人。也許他的執(zhí)著對統(tǒng)治者來說只是利用的工具，可在他去世的時候，為他送行的百姓卻連綿百余里不斷，他永遠活在老百姓的心里！最后說說嚴嵩，他在歷史中留下的卻是罵名；嚴嵩在青年時期也算一個憂國憂民的好官，那為什么卻墮落到遺臭萬年的地步呢？那就是----權力、私欲！這就是歷史的鏡子，以此為戒，以此為鑒！
若行若知看先賢，求名求利一念牽；我輩今朝莫等閑，浩然正氣在心間！
讀好書的個人演講稿篇八
親愛的老師、親愛的同學：
大家好!我是六年3班的劉xx。今天，我要演講的題目是推薦一本好書。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。確實，讀一本好書可以使人增長知識，使人心靈充實，使人明辨是非。讀書，就要讀優(yōu)秀的書;讀書，就要讀對自己有幫助的書!下面，我向大家推薦一本好書《小兵張嘎》。
這本書講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經艱辛，不怕敵人，屢次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順利完成任務，而且為奶奶報仇，最后成為一名機智勇敢的小偵察員。
在書中，我首先看到小嘎子是個多么可愛的小男孩!他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著!小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他成認錯誤即可，可是小嘎子拗著頭就是不說話?？吹竭@里，我不禁為我們的這位同齡人的`可愛而咯咯直笑!小嘎子又是個機智勇敢的小男孩!為了替奶奶報仇，小嘎子偷偷地溜進鬼子司令部。當看見有日本鬼子要騎摩托車走，他就找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，日本鬼子沒注意，坐在了釘子上疼得哇哇大叫，車子沒開多遠就翻了。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來，為小嘎子的機靈直豎大拇指。
我向大家推薦《小兵張嘎》這本書，主要有三個原因：
一、作者把張嘎這一人物形象寫活了，成功地塑造了一個有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個抗日英雄，他還是一個頑皮活潑的孩子;他不僅給八路軍隊伍帶來了快樂和歡笑，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰(zhàn)上。
二、書中的詞語雖然不是非常華美，但卻通俗易懂，能教會大家許多道理，這本書既適合孩子們看，也適合大人們看;三是細節(jié)描寫真實，寓意深遠。例如嘎子的搶，從開始大叔送他的木頭槍，到后面他自己繳獲的真槍，用槍去表現張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從幼稚到成熟，表現張嘎的性格特征，寓意他的成長經歷。讀完這本書后，小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和堅韌不拔的精神令我實在難忘。同時，我也深深的感到我們今天的幸福生活來之不易，正是無數的像小兵張嘎一樣的革命小英雄用生命和鮮血換來的。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建立更好的明天。我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國的有用人才。為了實現我們的榮耀使命，我們必須努力學習，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝生活道路上那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，才能成為一名合格的社會主義接班人。
讓我們一起來讀這本好書吧!我的演講完畢，謝謝大家!
讀好書的個人演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
每個周末的星期日都是我和媽媽一起到北京路的圖書館看書的日子。
在圖書館里有動物類的書和科學漫畫類的書，還有歷史類的書……其中我最喜歡的.種類有科學漫畫類。我在看這一類書的時候，我覺得這類書籍十分驚險，在森林、在冰川，我和書里的人物做伴，一起冒險在途中冒險。我明白了沙塵暴是怎樣形成的，在沙漠中會遇到什么危險……十分喜歡這類書籍，以后我一定要多讀一些科學漫畫類的書。
動物類的書我也喜歡，在看這類書的時候我像在和這些動物做伴，和我做伴的有老虎、熊貓、鴕鳥……我很喜歡他們。在書里我了解了各種形態(tài)各異的動物，還有他們各自的特點和捕食的方法，這是一本非常有趣的書。
歷史類的書也十分喜歡，其中有關三國歷史的書我最喜歡。我一定要像曹操一樣聰明，像劉備一樣堅韌不拔。
我還讀了名人類的書籍，了解了名人小時侯的事情，他們小時侯都十分喜歡讀書。我決定我一定要向名人一樣如癡如醉地讀書，讀書是十分有益的，能增長我們的見識，所以我要讀多一些書。
我的目標是一定要讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀好書的個人演講稿篇十
尊敬的老師、同學們：
大家好！
同學們，你們認識辮子姐姐嗎？她是一個擁有很長很長辮子的文學作家，叫郁雨君。在她的故事里，主人公既不是那么幸運，也不是那么平常。
今日，我給大家推薦一本書，它就是郁雨君寫的《我能夠抱你嗎，寶貝》。
這本書講的是：被領養(yǎng)的小女孩點點擁有一個偉大的媽媽，為了家中那個“星星的孩子”——得了自閉癥的王家保保，犧牲了許許多多的東西，越過無數悲痛絕望、痛苦曲折，最終完成了一個十分艱難的任務，得到了世界上最好最好的.禮物。聽到這兒，你的心里應當已經升起了許多問號吧！別急，等我講完了你再慢慢去看吧！
可是，書中的母親卻是多么不如意??！先是生了一個“星星的孩子”保保，然后被丈夫拋棄。這時，我已經在為彩虹媽媽擔心，她到底能不能讓保保變成正常人?？墒?，結局卻出乎意料，保保對著媽媽呼喊：“抱抱我，媽媽抱抱我?！?BR> 為什么這樣？如果想明白答案，你就趕緊去翻翻《我能夠抱你嗎，寶貝》這本書吧！也許你會和我一樣懂得：享受愛的最好方式，就是努力學習愛別人。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
讀好書的個人演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是二年級一班xx，有機會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！
“書是智慧的鑰匙”、“書是進步的階梯”、“書是人類的營養(yǎng)品?！弊哌M書本，我結識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。
同學們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學習詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學會堅持、學會團結，學會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！
讀好書的個人演講稿篇十二
大家好!
自從我到新鄉(xiāng)上學，在這一年里，通過陳老師的教育我和關懷，我看過許多的書。都使我受到了很大的教育和啟發(fā)。
今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書推薦給朋友們。西游記里面有個石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領三徒弟去西天取經。
孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領不小，有智慧，聰明勇敢，保護唐僧上西天取經。一路上鏟妖除魔，一個跟頭就是十萬八千里。
豬八戒二師兄，本領是孫悟空的本領除以二，膽小如鼠，好吃懶動，但在怪獸面前，有時也很勇敢。
沙僧三徒弟很老實、本分，本領也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學習的榜樣。
經勵幾年的`路程，他們走南闖北，經歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險些喪命?？陕斆鞯膶O悟空挺身而出，對妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經千辛萬苦，走了十萬八千里啊!真了不起最終取得真經!
通過這本書使我深深體會到，我們在好書中可以學不少的東西，我相信我們會學會看很多好的書的，得到很大的提高。
讀好書的個人演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
在我發(fā)言前，王老師的發(fā)言震撼全常我只能自我解嘲，幾句話過渡到我的發(fā)言！呵呵！引言如下：剛剛王瑛老師為我們創(chuàng)設了一個詩情畫意的情境，讓我們沉浸其中，無比膜拜哈！但是，我堅信樸素的語言并不影響對真理的表述，下面讓我和大家一起回歸淡定的理想思考。
“運用情境課堂，培養(yǎng)學生愛聽課的習慣”讀書體會。情境課堂，以美陶冶學生的情操，吸引學生的注意，有效地培養(yǎng)學生愛聽課的習慣；情境課堂，以情感染著學生的心靈，讓學生從內心深處愛聽課；情境課堂，以思啟迪學生的智慧，讓學生通過思考到達愛聽課的效果。情境課堂具有獨特的魅力，所以每節(jié)課我們都在努力地創(chuàng)設這種很容易走進學生心靈，一下子就能激發(fā)學生興趣的情境。尤其對于一年級的學生，這種情境課堂的創(chuàng)設更有著不容忽視的分量。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收獲！但我們不能滿足學生在課堂上表現出來的一種積極的認真地學習狀態(tài)，我們更應該關注這種愛聽課、會聽課、會學習的習慣培養(yǎng)！
其實情境課堂的最直接效果就是要激發(fā)學生的學習興趣。主流教育理念要我們尊重學生的興趣，一直以來我深信并遵循著這個原則。但是在今年，黨我再次走進一年級的孩子，再次用情境課堂帶領著他們快樂地學習時，我陷入了一個更深的思考——“興趣究竟從何而來？”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現嗎？即使一個具有天賦或潛能的孩子能否自我開發(fā)？或是通過后天體驗、見識啟發(fā)、調動出來？從啟蒙到體驗學習、延續(xù)發(fā)展、直到形成成熟的興趣取向，這個過程不會只是一個人在參與，在這里有孩子們自身的尋找和探索，有外界環(huán)境的引導和影響，有孩子們的執(zhí)著和堅持，有外界環(huán)境的陪伴和同樣持之以恒的協助。所以說“興趣”的'形成，有它的“前世今生”。而我們則是促進這個過程的最有力的外界協助力量，我們任重道遠，我們所要做的不僅僅是在每一節(jié)課上，創(chuàng)設情境，實現學生與教師，與文本之間的對話，更應該從每一個細小的環(huán)節(jié)入手，決不能有環(huán)節(jié)，沒細節(jié)，真正關注學生內心的體驗，讓他們產生“愛聽課、愛學習”的源動力——對學習的興趣。相信這一定是一個漫長而艱苦的過程，但我們要對自己有信心，對我們的學生有信心，一定會不斷地向著這個目標靠近。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實現的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向著夢想無限接近！多少年來，我們一直固守著給學生最優(yōu)異的成績這個信念，也一直為此而努力。但最終能夠成就學生的，卻是一些最本質的東西，比如良好的習慣。相信在培養(yǎng)學生形成良好習慣的同時，我們也正在形成某種良好的習慣，證應了那句話——“在付出與收獲的同時，成就別人，頁成就自己?！边@是一件雙贏的事！
讀好書的個人演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx。能在這里和大家談談心愛的讀物，我很開心。
書是人類進步的階梯，是人類默默無聞的老師，有了書我們才能學習；有了書我們才能成長；有了書才讓我們的生活更加充實。
一本好書會讓你受益匪淺，今天我給大家推薦一本好書《淘氣包馬小跳》。馬小跳是個非常調皮的學生，在課堂上經常闖禍，所以被既是同座又是班長的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“?？汀??？墒邱R小跳也是個天真善良的孩子，他樂于助人，經常幫助朋友。同時他也有個富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會很生氣。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學到了樂于助人的精神，其實幫助別人也就是幫助自己。
一本好書不僅給我們帶來許多樂趣，還讓我們明白許多道理。我把它推薦給同學們，希望大家能從中受益。謝謝大家！
讀好書的個人演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三年級一班xxx，有機會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！
“書是智慧的鑰匙”、“書是進步的階梯”、“書是人類的營養(yǎng)品。”走進書本，我結識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的.朋友。
同學們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學習詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學會堅持、學會團結，學會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
讀好書的個人演講稿篇十六
大家好!
我喜歡的一本書是木偶奇遇記，一個小木偶他叫匹諾曹，因為家里很窮，于是匹諾曹的爸爸杰佩里就用家里所有的`東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒有本子該怎么上學呀!杰佩里就把它的棉襖給賣了，買來了一個本子，第二天匹諾曹就說我上學給爸爸買一個新的棉襖。
正在上學的路上，忽然匹諾曹聽見一段音樂，進去一看，原來在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前臺，木偶們的主人以一來所有的木偶都安靜了下來，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買棉襖的事情說了一遍，吃火人被匹諾曹感動了，于是吃火人給了它五個金幣，匹諾曹就走在了買棉襖的路上，忽然遇到了兩只狐貍，一只狐貍的腿斷了，叫瘸腿貓;另一只狐貍的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問你拿五個金幣干什么?匹諾曹說要給爸爸買一件新棉襖。瘸腿貓說："就你這點金幣根本買不起一件棉襖。"這時，一只小鳥飛來說："它們是騙你的。"瞎眼貓一口就把小鳥給吃掉了，還裝作沒有聽到似的說："剛才有只小鳥飛進了我的肚子里。"匹諾曹相信了那兩只狐貍的話，就跟著它們走了，走到了白癡城，狐貍說："這里是天使壇，只要把金幣埋在土里，再倒點水、放點鹽，再加上肥料，過兩天就行了。"。
那天晚上，那兩只狐貍就把金幣偷走了，兩天后匹諾曹一看那五個金幣不見了，匹諾曹就坐在地上哭了起來。下面匹諾曹將會怎樣呢?那么，大家一起來看這本書吧!
讀好書的個人演講稿篇十七
我讀過許多書：《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《天真媽媽》……不過，要論我最喜歡的書，那就是《哈佛家教》了，這本書是我六歲生日時，媽媽作為禮物送給我的。當我讀這本書時，跟隨書里人物的命運，時而快樂，時而憂傷。
“請把我埋得淺一些?！毙∨㈦m然沒有實現自己的夢想，最終是帶著與媽媽團聚地希望升入了天堂。卻為今天的我們留下了最寶貴的啟示：敵人可以奪取我們的生命，但絕不能奪走我們的夢想；我們可以放棄所有的一切，但至死也不要放棄美好的夢想。故事中的小女孩和我們年齡相仿，但她卻遭受著納粹無情的折磨和殺害?，F在我們和她比起來真是幸福多了，所以要珍惜現在的美好時光。
本書包括了人生中最重要的十點：誠信、夢想、求知、勤奮、自信、挫折、尊重、珍愛、友誼、互助。有109個小故事，每讀完一個故事，你就能從中知道一個深刻的道理。這本書值得你去細細地品讀，并從中獲得寶貴的知識。我最喜歡這本書。
讀好書的個人演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自二年級六班的。
今天我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》，這是一本勵志書。我看的這本書是由華文出版社出版的，作者是海倫·凱勒。她1880年6月27日出生的，出生于美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。
海倫·凱勒小時候很聰明，后因一場大病失去了視力和聽力，時年7歲。安妮·莎莉文是海倫·凱勒的老師，海倫.凱勒學習十分刻苦，她靠自己堅持不懈地努力，在老師的鼓勵和陪伴下，進入了劍橋女子學院學習，開始了人生的旅程。之后，她申請就讀哈佛大學，并成功通過了學院的考試，進入了大學。在四年的大學生活中，海倫在莉莎文老師的幫助下學會了德語、法語、拉丁語等，并開始了他的文學創(chuàng)作之路。1904年，24歲的海倫以優(yōu)異的成績從哈佛大學畢業(yè)，成為一個畢業(yè)于高等學府的聾盲人。她還創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
它不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給后是以勉勵。在寒假中，通過讀這本書，讓我知道了，一個人的成功要刻苦學習，堅持不懈的努力，這樣才能有付出后的成果。
這就是我推薦的書——《假如給我三天光明》。
讀好書的個人演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！
大家好，我叫俞景怡，來自浙江省，紹興市，越城區(qū)，是北海小學508班的一名學生。我很喜歡看書，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書吧！
我最喜歡看《綠山墻的安妮》這本書，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的。它講述了一個被錯領到亞凡村綠山墻農舍的小女孩安妮·雪莉的故事。愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個女孩，這個女孩就是故事的主人公——安妮。安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她被農舍的主人馬修領回來的時候，途經的事物大都被她取了名字，有“閃亮的湖”，有“雪白之路”，有“棒木清泉”，有“香閨閣”，有“映柳湖”，有“戀人的小徑”，有“紫丁香花谷，有”白樺林小道“等等，她還結交了一些好友——黛安娜、巴特、露比、婕恩，后來，她還以優(yōu)異的成績進入了皇后學院，還拿到了艾普林獎學金，可后來因為馬修的意外死去改變了想法，做了亞凡村的一位小學老師。
讀好書的個人演講稿篇二
尊敬的老師，親愛同學們：
在我的小書柜里，有各種各樣的書：有《海倫.凱勒傳》;有《十萬個為什么》;有《格林童話》;有《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，而我最喜歡的就數《平凡的世界》。
這是一部全景式地表現中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說。全書共三部。作者在近十年間廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，刻劃了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。銅城除過河南人之外，從北方黃土高原和南方平原地區(qū)貧困縣漫流來的鄉(xiāng)民也是它的重要組成部分。自從有了煤炭業(yè)，這里就成了中國西部的阿拉斯加，吸引來無數尋找生活出路的人。在這個口音五花八門的“聯合國”里，由于河南人最多，因此公眾交際語言一般都用河南話。
在銅城生活的各地人，都能操幾句河南腔，哼幾句嗯嗯啊啊的豫劇。這城市四周全是山梁土峁。山上石多土薄，不宜耕作，農業(yè)人口遠比不上黃土高原腹地稠密，更不要說和擁擠不堪的中部平原相比了。因為事農者甚微，加之此地又不缺乏燃料，這些山山峁峁竟然長起了茂密的柴草，甚至還有一些樹木梢林，顯得比黃土高原其它地方更有風光。每當入秋之時，有些山上紅葉如火，花團錦簇般奪人眼目……山梁土峁間，由于地層深處挖掘過甚而形成空洞，地表時有下陷，令人觸目驚心的大裂縫往往撕破了幾架山梁，甚至大冒頂造成整座大山崩塌陷落，引起周圍里氏三級左右的地震。大山以北一二百華里處就是黃河，它帶著成千上萬噸泥沙沉重地喘息著淌向東方……城市在這條狹長的山溝里只能擺下一條主街。
那商店鋪面，樓房街舍，就沿著這條蜿蜒曲折的街道，沿著鐵路兩側，沿著那條平時流量不大的七水河，鱗次櫛比，層層疊疊，密集如蜂房蟻巢，由南到北鋪排了足有十華里長?；疖囌疚挥诔鞘兄行?。一幢長方形的候車室涂成黃色，在這座沾灰染黑的城市里顯得富麗堂皇。除過南郊軍民兩用的飛機場，火車站不大的廣場也許是市內最為開闊的地方了。
火車從這里向南，穿越綠色的中部平原，五六個小時就可以抵達省城。而向西，向東，向北，都有公路伸出，一直可以通往鄰近幾個省份。這個火車站每天上下午分別和省城對開兩趟快慢客車，其余就全都是運煤車了。從隴海鐵路岔出來的這條支線，它的最后一節(jié)鐵軌并沒有在這個車站終止。這鋼鐵階梯又在這里岔出兩股，一路爬坡穿洞，沿途串起了東西兩面二十多個礦區(qū)。外地人提起銅城，都知道這是個出煤的地方，因此想象這城市大概到處都堆滿了煤。其實，銅城邊上只有一兩個產量很小的煤礦，其余的大礦都在東西兩面那些山溝里。
讀好書的個人演講稿篇三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好，我是六年4班的韋燦楹，今天我在國旗下演講的題目是“推薦一本好書”。讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。”現在，我跟大家推薦的一本好書就是《愛的教育》，讀完這本書，使我對蘇聯大作家高爾基的這句話有了更深刻的理解。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說，全書共100多個小故事。書中的每個小故事都以愛為主題，講述了一個個愛的故事，把我?guī)肓艘粋€愛的世界，讓我在愛中受到教育。
書中有許多栩栩如生的人物，他們個性鮮明。有純真善良、待人真誠的安利柯;有是非分明、敢于和邪惡抗爭的卡隆;有活潑、懂禮貌的可菜諦;開朗、淳樸、可愛的“小石匠”等。
書中有許多令人感動的故事。其中令我印象最深刻的是《可憐的母親》這個故事。故事中勿蘭諦的母親為了自己不爭氣的兒子不被學校開除，儼然不顧自己的顏面和自尊，哭著跪倒在校長、老師面前，請求學校再給孩子一次機會，最后，她的舉動感動了校長和老師，給了勿蘭諦一次繼續(xù)上學的機會。讀了這個小故事，使我再次體會到了母愛的偉大，我非常感動，也深受教育，也使我下定決心要好好學習，用優(yōu)異的成績來報答父母。
《愛的教育》中還有很多精彩的故事，聽了我的介紹，您說這本書是不是很值得推薦呢?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
讀好書的個人演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫周林翼，能在這里跟大家談談自己心愛的讀物，我深感榮幸，且十分開心。
書是智慧的鑰匙，是我們無聲的老師。要想成為一名有文化、有知識、有修養(yǎng)、會做學問的人，僅僅學會課本里的知識是遠遠不夠的，還必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。
這些故事有來自于我今天要向大家推薦的一套好書―――――《感悟童心的300個感恩故事》。這套書告訴我們，生存在這個世界上，應對自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！學會了感恩，我們的內心就會豁達開朗；學會了感恩，我們眼里的世界就沒有了塵埃，心會變得潔凈而透明，心靈的空間裝滿了快樂的因子。同學們，讓我們趕快打開這套感恩故事書，學會做一個懂得感恩的人吧！
讀好書的個人演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是阮星皓，今天我要給大家推薦的書是"中國最美童話"之《螢火蟲找朋友》。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品。
在我們的眼里，童話是一個神奇的巨人。他能一拳把天捅一個洞，他能一腳踩出一片湖，他可以把大山從東搬到西，他吹口氣就刮大風，他眨眨眼就會閃電……所以，我們喜歡讀童話。
我喜歡這本書是因為它非常適合上小學一二年級的孩子閱讀。它的每個故事都簡短易讀，還配有很精美的繪畫插圖，所以我們大家都能看懂，最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會給大家留下深刻的印象，讓我們變得更善良、更真誠、更友愛，成為父母、老師和同學們都喜愛的小學生。
螢火蟲很孤獨，他沒有一個朋友，他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍，所以他就提著小燈籠到處找朋友。當他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時候，他們都非常愿意和他交朋友，但是當時他們都很需要螢火蟲的幫助，可是螢火蟲卻拒絕了他們，繼續(xù)找朋友去了。之后，每個晚上螢火蟲都提著藍色的小燈籠，孤單的在草叢里飛來飛去。同學們，我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去，多累啊!
希望大家也和我一樣喜歡這本書，謝謝大家!
讀好書的個人演講稿篇六
老師們，同學們：
大家晚上好！
我是來自807班的__，今天我要給大家推薦一本好書，是由美國作家海倫·凱勒寫的《加入給我三天光明》，從這本書中，你就明白如何學會感恩。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧！
人??！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的?？赡阌袥]有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄如果是這樣，那就太可悲了。
“我相信自己有能力掌握自己的命運，在心靈上像別人一樣自由！”20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。
心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。在此我想對眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因為心是用來觀察觸摸這個世界的！打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！
“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”我想，我已經大概讀懂了出版此書的目的。
海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領略到其閃耀的光芒——人類的精神遠遠超越了時空的限制。書中人物所展現出采的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀好書的個人演講稿篇七
尊敬的各位老師：
大家好！
培根說：讀史使人明智。本著了解歷史、以史為鏡的態(tài)度，搜尋了一些寫史的書籍閱讀；其中，《明朝那些事兒》讓明朝成為我最了解的一個歷史時期。該書的作者以史料為依據，以小說的寫作說法，以詼諧的敘述方式，將三百年明史栩栩如生地展現在讀者面前。
公元1368-1662年間，中華民族出現了無數個可歌可泣的故事和流傳千古的人物，朱元璋、徐達、湯和、朱棣、嚴嵩、王守仁、戚繼光、鄭和、張居正、于謙、海瑞、李時珍、袁崇煥、祖大壽……該書用客觀歷史事件和實證研究方法，對歷史中人物和事件進行了客觀公正的描述，同時，也讓讀者對明史有了一個嶄新的認識?？陀^的講，明朝的經濟、科技、軍事等各方面在當時是世界上最領先的，可是受封建主義皇權制度的制約，國家和人民一直處于危難之中。明朝初期，朱元璋吏治嚴明、減輕農民負擔、恢復社會生產力，國力有所增強，不過為了鞏固皇權，卻大開殺戒，并南征北討；永樂年間，鄭和七下西洋擴大了中國在世界上的影響力，《永樂大典》的編撰，為后世留下了文化瑰寶；初期的強盛之后，除了張居正變法中興，幾乎一直處于混亂的政治斗爭和衰敗之中，統(tǒng)治者對生產力的發(fā)展和人民的疾苦幾乎是置之不理。
這讀明史過程中，對四位人物有尤其深刻的印象，并從他們身上感悟到一些的新的認識。首先說一下王守仁，他是歷史上卓越的軍事家、政治家、哲學家、教育家，其中以哲學影響最大。王守仁在青年時期就立志尋求世間真理，他創(chuàng)立的以“知行合一”為核心思想的心學，無疑是具有里程碑意義的，對當時及后世產生了巨大的影響；他在尋求真理的過程中，遇到許多坎坷和困阻，卻從未改變過自己的理想和追求，數十年中，無論人生跌宕，志向總是堅定不移；不論其哲學成果在今天是否還具有指導意義，但是其求索真理的精神，值得我們去牢記和學習！第二個要說的是張居正，他無疑是個偉大的政治家，雖說他個人生活作風在歷史上留下了爭議，不過他的兩個成績，讓他成為了傳名千古的人物，這兩個成績就是他成功的推行了鞭稅和考成法。鞭稅政策與當代的費改稅政策有異曲同工之妙，有效地減少了人民的負擔和官員壓榨人民的機會；考成法和現代管理中的績效考核思想是一致的，在當時是一個考核官員政績讓官員干活政策；張居正作為封建王朝統(tǒng)治階級中的一員，推行這樣的政策，無疑是影響統(tǒng)治階級既得利益的；可他依然推行了，可見他有顆真正的憂國憂民之心，并且他推行成功了，無疑證明了他過人的政治智慧。第三個是海瑞，海瑞是歷史上有名的清官，也是最后一個上了門神畫像的人物；他罵過皇帝，罵過全大明朝的官員，雖說明朝講究“民主”和“言論自由”，但是古今中外，像他這樣人只有一個，因為他的邏輯很簡單----做好本分中的事，罵皇帝是盡職責，哭皇帝也是盡本分，首輔徐階一直在背后支持他，可徐階的子女犯罪的時候依然沒有情面可講，這就是海瑞，一個具有堅定信念的人。也許他的執(zhí)著對統(tǒng)治者來說只是利用的工具，可在他去世的時候，為他送行的百姓卻連綿百余里不斷，他永遠活在老百姓的心里！最后說說嚴嵩，他在歷史中留下的卻是罵名；嚴嵩在青年時期也算一個憂國憂民的好官，那為什么卻墮落到遺臭萬年的地步呢？那就是----權力、私欲！這就是歷史的鏡子，以此為戒，以此為鑒！
若行若知看先賢，求名求利一念牽；我輩今朝莫等閑，浩然正氣在心間！
讀好書的個人演講稿篇八
親愛的老師、親愛的同學：
大家好!我是六年3班的劉xx。今天，我要演講的題目是推薦一本好書。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。確實，讀一本好書可以使人增長知識，使人心靈充實，使人明辨是非。讀書，就要讀優(yōu)秀的書;讀書，就要讀對自己有幫助的書!下面，我向大家推薦一本好書《小兵張嘎》。
這本書講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經艱辛，不怕敵人，屢次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順利完成任務，而且為奶奶報仇，最后成為一名機智勇敢的小偵察員。
在書中，我首先看到小嘎子是個多么可愛的小男孩!他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著!小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他成認錯誤即可，可是小嘎子拗著頭就是不說話?？吹竭@里，我不禁為我們的這位同齡人的`可愛而咯咯直笑!小嘎子又是個機智勇敢的小男孩!為了替奶奶報仇，小嘎子偷偷地溜進鬼子司令部。當看見有日本鬼子要騎摩托車走，他就找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，日本鬼子沒注意，坐在了釘子上疼得哇哇大叫，車子沒開多遠就翻了。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來，為小嘎子的機靈直豎大拇指。
我向大家推薦《小兵張嘎》這本書，主要有三個原因：
一、作者把張嘎這一人物形象寫活了，成功地塑造了一個有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個抗日英雄，他還是一個頑皮活潑的孩子;他不僅給八路軍隊伍帶來了快樂和歡笑，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰(zhàn)上。
二、書中的詞語雖然不是非常華美，但卻通俗易懂，能教會大家許多道理，這本書既適合孩子們看，也適合大人們看;三是細節(jié)描寫真實，寓意深遠。例如嘎子的搶，從開始大叔送他的木頭槍，到后面他自己繳獲的真槍，用槍去表現張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從幼稚到成熟，表現張嘎的性格特征，寓意他的成長經歷。讀完這本書后，小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和堅韌不拔的精神令我實在難忘。同時，我也深深的感到我們今天的幸福生活來之不易，正是無數的像小兵張嘎一樣的革命小英雄用生命和鮮血換來的。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建立更好的明天。我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國的有用人才。為了實現我們的榮耀使命，我們必須努力學習，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝生活道路上那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，才能成為一名合格的社會主義接班人。
讓我們一起來讀這本好書吧!我的演講完畢，謝謝大家!
讀好書的個人演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
每個周末的星期日都是我和媽媽一起到北京路的圖書館看書的日子。
在圖書館里有動物類的書和科學漫畫類的書，還有歷史類的書……其中我最喜歡的.種類有科學漫畫類。我在看這一類書的時候，我覺得這類書籍十分驚險，在森林、在冰川，我和書里的人物做伴，一起冒險在途中冒險。我明白了沙塵暴是怎樣形成的，在沙漠中會遇到什么危險……十分喜歡這類書籍，以后我一定要多讀一些科學漫畫類的書。
動物類的書我也喜歡，在看這類書的時候我像在和這些動物做伴，和我做伴的有老虎、熊貓、鴕鳥……我很喜歡他們。在書里我了解了各種形態(tài)各異的動物，還有他們各自的特點和捕食的方法，這是一本非常有趣的書。
歷史類的書也十分喜歡，其中有關三國歷史的書我最喜歡。我一定要像曹操一樣聰明，像劉備一樣堅韌不拔。
我還讀了名人類的書籍，了解了名人小時侯的事情，他們小時侯都十分喜歡讀書。我決定我一定要向名人一樣如癡如醉地讀書，讀書是十分有益的，能增長我們的見識，所以我要讀多一些書。
我的目標是一定要讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀好書的個人演講稿篇十
尊敬的老師、同學們：
大家好！
同學們，你們認識辮子姐姐嗎？她是一個擁有很長很長辮子的文學作家，叫郁雨君。在她的故事里，主人公既不是那么幸運，也不是那么平常。
今日，我給大家推薦一本書，它就是郁雨君寫的《我能夠抱你嗎，寶貝》。
這本書講的是：被領養(yǎng)的小女孩點點擁有一個偉大的媽媽，為了家中那個“星星的孩子”——得了自閉癥的王家保保，犧牲了許許多多的東西，越過無數悲痛絕望、痛苦曲折，最終完成了一個十分艱難的任務，得到了世界上最好最好的.禮物。聽到這兒，你的心里應當已經升起了許多問號吧！別急，等我講完了你再慢慢去看吧！
可是，書中的母親卻是多么不如意??！先是生了一個“星星的孩子”保保，然后被丈夫拋棄。這時，我已經在為彩虹媽媽擔心，她到底能不能讓保保變成正常人?？墒?，結局卻出乎意料，保保對著媽媽呼喊：“抱抱我，媽媽抱抱我?！?BR> 為什么這樣？如果想明白答案，你就趕緊去翻翻《我能夠抱你嗎，寶貝》這本書吧！也許你會和我一樣懂得：享受愛的最好方式，就是努力學習愛別人。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
讀好書的個人演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是二年級一班xx，有機會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！
“書是智慧的鑰匙”、“書是進步的階梯”、“書是人類的營養(yǎng)品?！弊哌M書本，我結識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。
同學們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學習詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學會堅持、學會團結，學會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！
讀好書的個人演講稿篇十二
大家好!
自從我到新鄉(xiāng)上學，在這一年里，通過陳老師的教育我和關懷，我看過許多的書。都使我受到了很大的教育和啟發(fā)。
今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書推薦給朋友們。西游記里面有個石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領三徒弟去西天取經。
孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領不小，有智慧，聰明勇敢，保護唐僧上西天取經。一路上鏟妖除魔，一個跟頭就是十萬八千里。
豬八戒二師兄，本領是孫悟空的本領除以二，膽小如鼠，好吃懶動，但在怪獸面前，有時也很勇敢。
沙僧三徒弟很老實、本分，本領也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學習的榜樣。
經勵幾年的`路程，他們走南闖北，經歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險些喪命?？陕斆鞯膶O悟空挺身而出，對妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經千辛萬苦，走了十萬八千里啊!真了不起最終取得真經!
通過這本書使我深深體會到，我們在好書中可以學不少的東西，我相信我們會學會看很多好的書的，得到很大的提高。
讀好書的個人演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
在我發(fā)言前，王老師的發(fā)言震撼全常我只能自我解嘲，幾句話過渡到我的發(fā)言！呵呵！引言如下：剛剛王瑛老師為我們創(chuàng)設了一個詩情畫意的情境，讓我們沉浸其中，無比膜拜哈！但是，我堅信樸素的語言并不影響對真理的表述，下面讓我和大家一起回歸淡定的理想思考。
“運用情境課堂，培養(yǎng)學生愛聽課的習慣”讀書體會。情境課堂，以美陶冶學生的情操，吸引學生的注意，有效地培養(yǎng)學生愛聽課的習慣；情境課堂，以情感染著學生的心靈，讓學生從內心深處愛聽課；情境課堂，以思啟迪學生的智慧，讓學生通過思考到達愛聽課的效果。情境課堂具有獨特的魅力，所以每節(jié)課我們都在努力地創(chuàng)設這種很容易走進學生心靈，一下子就能激發(fā)學生興趣的情境。尤其對于一年級的學生，這種情境課堂的創(chuàng)設更有著不容忽視的分量。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收獲！但我們不能滿足學生在課堂上表現出來的一種積極的認真地學習狀態(tài)，我們更應該關注這種愛聽課、會聽課、會學習的習慣培養(yǎng)！
其實情境課堂的最直接效果就是要激發(fā)學生的學習興趣。主流教育理念要我們尊重學生的興趣，一直以來我深信并遵循著這個原則。但是在今年，黨我再次走進一年級的孩子，再次用情境課堂帶領著他們快樂地學習時，我陷入了一個更深的思考——“興趣究竟從何而來？”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現嗎？即使一個具有天賦或潛能的孩子能否自我開發(fā)？或是通過后天體驗、見識啟發(fā)、調動出來？從啟蒙到體驗學習、延續(xù)發(fā)展、直到形成成熟的興趣取向，這個過程不會只是一個人在參與，在這里有孩子們自身的尋找和探索，有外界環(huán)境的引導和影響，有孩子們的執(zhí)著和堅持，有外界環(huán)境的陪伴和同樣持之以恒的協助。所以說“興趣”的'形成，有它的“前世今生”。而我們則是促進這個過程的最有力的外界協助力量，我們任重道遠，我們所要做的不僅僅是在每一節(jié)課上，創(chuàng)設情境，實現學生與教師，與文本之間的對話，更應該從每一個細小的環(huán)節(jié)入手，決不能有環(huán)節(jié)，沒細節(jié)，真正關注學生內心的體驗，讓他們產生“愛聽課、愛學習”的源動力——對學習的興趣。相信這一定是一個漫長而艱苦的過程，但我們要對自己有信心，對我們的學生有信心，一定會不斷地向著這個目標靠近。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實現的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向著夢想無限接近！多少年來，我們一直固守著給學生最優(yōu)異的成績這個信念，也一直為此而努力。但最終能夠成就學生的，卻是一些最本質的東西，比如良好的習慣。相信在培養(yǎng)學生形成良好習慣的同時，我們也正在形成某種良好的習慣，證應了那句話——“在付出與收獲的同時，成就別人，頁成就自己?！边@是一件雙贏的事！
讀好書的個人演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx。能在這里和大家談談心愛的讀物，我很開心。
書是人類進步的階梯，是人類默默無聞的老師，有了書我們才能學習；有了書我們才能成長；有了書才讓我們的生活更加充實。
一本好書會讓你受益匪淺，今天我給大家推薦一本好書《淘氣包馬小跳》。馬小跳是個非常調皮的學生，在課堂上經常闖禍，所以被既是同座又是班長的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“?？汀??？墒邱R小跳也是個天真善良的孩子，他樂于助人，經常幫助朋友。同時他也有個富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會很生氣。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學到了樂于助人的精神，其實幫助別人也就是幫助自己。
一本好書不僅給我們帶來許多樂趣，還讓我們明白許多道理。我把它推薦給同學們，希望大家能從中受益。謝謝大家！
讀好書的個人演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三年級一班xxx，有機會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！
“書是智慧的鑰匙”、“書是進步的階梯”、“書是人類的營養(yǎng)品。”走進書本，我結識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的.朋友。
同學們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學習詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學會堅持、學會團結，學會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
讀好書的個人演講稿篇十六
大家好!
我喜歡的一本書是木偶奇遇記，一個小木偶他叫匹諾曹，因為家里很窮，于是匹諾曹的爸爸杰佩里就用家里所有的`東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒有本子該怎么上學呀!杰佩里就把它的棉襖給賣了，買來了一個本子，第二天匹諾曹就說我上學給爸爸買一個新的棉襖。
正在上學的路上，忽然匹諾曹聽見一段音樂，進去一看，原來在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前臺，木偶們的主人以一來所有的木偶都安靜了下來，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買棉襖的事情說了一遍，吃火人被匹諾曹感動了，于是吃火人給了它五個金幣，匹諾曹就走在了買棉襖的路上，忽然遇到了兩只狐貍，一只狐貍的腿斷了，叫瘸腿貓;另一只狐貍的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問你拿五個金幣干什么?匹諾曹說要給爸爸買一件新棉襖。瘸腿貓說："就你這點金幣根本買不起一件棉襖。"這時，一只小鳥飛來說："它們是騙你的。"瞎眼貓一口就把小鳥給吃掉了，還裝作沒有聽到似的說："剛才有只小鳥飛進了我的肚子里。"匹諾曹相信了那兩只狐貍的話，就跟著它們走了，走到了白癡城，狐貍說："這里是天使壇，只要把金幣埋在土里，再倒點水、放點鹽，再加上肥料，過兩天就行了。"。
那天晚上，那兩只狐貍就把金幣偷走了，兩天后匹諾曹一看那五個金幣不見了，匹諾曹就坐在地上哭了起來。下面匹諾曹將會怎樣呢?那么，大家一起來看這本書吧!
讀好書的個人演講稿篇十七
我讀過許多書：《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《天真媽媽》……不過，要論我最喜歡的書，那就是《哈佛家教》了，這本書是我六歲生日時，媽媽作為禮物送給我的。當我讀這本書時，跟隨書里人物的命運，時而快樂，時而憂傷。
“請把我埋得淺一些?！毙∨㈦m然沒有實現自己的夢想，最終是帶著與媽媽團聚地希望升入了天堂。卻為今天的我們留下了最寶貴的啟示：敵人可以奪取我們的生命，但絕不能奪走我們的夢想；我們可以放棄所有的一切，但至死也不要放棄美好的夢想。故事中的小女孩和我們年齡相仿，但她卻遭受著納粹無情的折磨和殺害?，F在我們和她比起來真是幸福多了，所以要珍惜現在的美好時光。
本書包括了人生中最重要的十點：誠信、夢想、求知、勤奮、自信、挫折、尊重、珍愛、友誼、互助。有109個小故事，每讀完一個故事，你就能從中知道一個深刻的道理。這本書值得你去細細地品讀，并從中獲得寶貴的知識。我最喜歡這本書。
讀好書的個人演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自二年級六班的。
今天我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》，這是一本勵志書。我看的這本書是由華文出版社出版的，作者是海倫·凱勒。她1880年6月27日出生的，出生于美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。
海倫·凱勒小時候很聰明，后因一場大病失去了視力和聽力，時年7歲。安妮·莎莉文是海倫·凱勒的老師，海倫.凱勒學習十分刻苦，她靠自己堅持不懈地努力，在老師的鼓勵和陪伴下，進入了劍橋女子學院學習，開始了人生的旅程。之后，她申請就讀哈佛大學，并成功通過了學院的考試，進入了大學。在四年的大學生活中，海倫在莉莎文老師的幫助下學會了德語、法語、拉丁語等，并開始了他的文學創(chuàng)作之路。1904年，24歲的海倫以優(yōu)異的成績從哈佛大學畢業(yè)，成為一個畢業(yè)于高等學府的聾盲人。她還創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
它不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給后是以勉勵。在寒假中，通過讀這本書，讓我知道了，一個人的成功要刻苦學習，堅持不懈的努力，這樣才能有付出后的成果。
這就是我推薦的書——《假如給我三天光明》。