好記性不如爛筆頭，總結(jié)是對自己的一種記錄和反思?？偨Y(jié)應該注重結(jié)合實踐，結(jié)合自己的感悟和思考。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構可以給我們提供很好的借鑒和參考。
海邊游玩心得小學篇一
20分鐘后，目的地到了。幾個同學臉色有點白，扶著閨蜜慢慢走下來。幾個男孩女孩幸災樂禍的笑了。“排隊?！睂в瓮ㄟ^擴音器大聲喊道。學生們迅速排隊，整齊地走向游樂園。進去后，導游給了我們20分鐘的自由活動時間。許多學生去買零食。一些尖子生坐在木椅上看書，大聲說話。有些人在吃隨身帶來的零食，有些人在和同學們嬉戲.20分鐘后，導游過來讓我們排隊。我們玩的第一件事就是瘋狂搖擺：我們先坐在椅子上，系好安全帶。一個大叔啟動按鈕，秋千快速上下擺動?！鞍”有的女同學尖叫著閉上了眼睛，“嗷~”有的男同學開心地哭了。
游戲結(jié)束。我們回家了。
游戲結(jié)束了，但是還留在我們心里…。
海邊游玩心得小學篇二
隨著暑假的來臨，越來越多的小學生開始享受自由自在的旅行。威海是一個美麗而充滿活力的城市，每年吸引著大量游客。與同伴們一同游玩，讓我受益良多，以下將就此和大家分享我的游玩心得體會。
第一段：感受城市的文化底蘊。
威海是一個富有文化底蘊的城市，這使得我們從旅程的開始就受到了深深的影響。我們首先去了海洋博物館，那里有各種各樣的魚類和海洋生物，還有許多有趣的科學知識和有意思的展示。在館內(nèi)，我意識到了人與自然的關系，發(fā)現(xiàn)保護海洋生態(tài)環(huán)境非常重要。同時，我們也去了威海市區(qū)，感受了城市的繁華和氣息，去了威海華夏科技小鎮(zhèn)。這里有現(xiàn)代科技的展示和創(chuàng)新眼界的拓展，我們深入了解了時下火熱的科技產(chǎn)品，對未來也有了更清晰的認知。
第二段：親近海岸，享受大自然。
威海最著名的是海灘，藍天碧海，沙灘幼細白凈，我們在這里玩水、沙、陽光，真是一種獨特的體驗。我喜歡跑到海邊玩，波濤洶涌的海水讓我感到很有力量，浪花濺起來很有趣。我們還去了威海鯨波灣，見到了很多有意思的動物，為我們呈現(xiàn)了大自然的神奇和美妙，讓我們感受到生態(tài)環(huán)境的原始美。
第三段：認識不同的人文風情。
去威?？梢圆粩嗤貙捨覀兊囊曇?，讓我們認識和了解到不同文化的風情。我們了解了不同的民俗文化，看到了不同的地方特色建筑，感受到了各種異國風情的魅力。與當?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活方式和習慣，讓我們拓展了視野和思路。游玩過程中的互動和交流，讓心靈得到了舒展和升華。
第四段：提高自身的素質(zhì)和能力。
出門旅游不只是享受，而且更重要的是提高自身素質(zhì)和能力。在游玩過程中，我們需要注意安全，提高自我保護意識，計算技巧，社交和組織協(xié)作等方面的能力。此外，游玩還有心理調(diào)節(jié)的好處，讓我們放松身心，讓壓力得到緩解。這些將會在將來的學習和生活中產(chǎn)生決定性的影響。
第五段：分享快樂，帶來美好記憶。
旅行的最后，我們的心里充滿了美好的記憶和感慨。在游玩的過程中，我們結(jié)交的朋友，以及與同學們之間產(chǎn)生的深厚情誼，都是美好的記憶和價值所在。我們用鏡頭留下美好場景，用筆記下珍貴體驗，以便日后回味故鄉(xiāng)的時候，記得那些青春的時光與開心的日子，留下珍貴的財富。
總之，威海之行，我們經(jīng)歷了許多的發(fā)現(xiàn)和體驗。從這里得到了很多的照顧和幫助，感受到了生活最純粹的力量，成長于此，感悟與人、與社會、與自然相處的智慧和情感。愿意在接下來的日子里，一路向前，持續(xù)追求夢想和成長，為自己的未來谷加油！
海邊游玩心得小學篇三
今天的天氣，非常適合去外面玩，有點烏云，我又去木勺沙灘玩了。
去往木勺沙灘的路在維修，我們一路顛簸到達了沙灘。
一下車，就奔向沙灘，沙灘上人山人海的。我換好游泳褲，套上游泳圈向水中跑去。其實我是不會游泳的，就在水里瞎搞，還喝了幾口海水咸咸的。一下子趴在游泳圈上，一下子又仰在游泳圈上，讓輕輕的海浪給我推來來去，好像躺在一個大大的搖籃里。閉著眼睛，還能聽到海風從我耳邊輕輕地吹過，真得好舒服啊！
不知不覺被飄到外面了，聽到爸爸在叫我媽媽把我給拉回來。但我媽媽也不會游泳，水有點深，也拉不回來。只好求救旁邊的叔叔，給我?guī)Щ匕哆叀Ｗ谏碁┥?，心還撲通撲通地跳個不停，太嚇人了。
爸爸叫我不要去水里玩了，還是在沙灘上玩沙子吧。我去找了一把鏟子，在沙灘上挖了一個大坑，又挖了一個通道，讓海水流進來，但是來了大浪，把我挖的坑推成平地了，我又繼續(xù)挖。
木勺沙灘我已經(jīng)來過好幾次了，但每次總是戀戀不舍，下次還要去。
海邊游玩心得小學篇四
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去日照看一望無際的大海。
當我還沒有看見大海，就先聽見波濤洶涌的海浪咆哮翻騰地歡迎著我們的到來。我連忙跑到海邊想跳下去玩，可是又被熱情的海浪嚇住了，我不敢再往下跳了。這時我仿佛聽見了大海親切地說“不要害怕，下來吧!”我聽見了大海的呼喚，我慢慢地用小腳丫點了點海水，感覺海水在親我的小腳丫。
在爸爸的指導鼓勵下，我一步一步的走進大海的懷抱里，感覺好爽呀!海風吹來了，海水搖過來搖過去，我就像在媽媽的搖籃里一樣!
天色已晚，海浪聲越來越大。我伴著大海的歌聲進去了夢鄉(xiāng)!
今年暑假，我希望再和那片大海相會!
海邊游玩心得小學篇五
假期，我來到了青島，站在海邊，我領略了大海在一天中變化的美景。
清晨，朝露初照東方，漫天金色的云彩仿佛群臣在等待君王駕臨似的，盼望著太陽地升起。慢慢地，一輪東升的旭日從水波漣漣、亮光閃閃的海面上冉冉升起了。繼而，朝陽的光芒沖破云霞，灑滿海面，于是云朵鑲上了金邊，浪花也閃耀著金光。
中午，太陽掛在大海的上空，驕陽似火。陽光垂直照著平靜的海面，明凈的海水輕輕地吻著我們的腳，撫摸著堤岸，發(fā)出溫柔的細雨。
黃昏，太陽西落，金色的晚霞像一張大網(wǎng)撒向大海，海水被映照成紫色，遠處的帆影來來往往。慢慢地，落日沒入了地平線，漸漸收起了她昏暗地微光，最終被海潮吞沒了。
夜晚翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在漆黑的夜幕下，輕輕地喘息著。慢慢地她睡去了，波濤發(fā)出輕輕的鼾聲。
我陶醉在這美妙的景色中了!
海邊游玩心得小學篇六
今天媽媽說去海邊玩，我和姐姐聽后一蹦三尺高。收拾好東西后我們就出發(fā)了。
到了海邊，展現(xiàn)在眼前的是一望無際的大海，前不見頭，后不見尾。蔚藍的天空上飄著雪白的云朵，海鷗在天空中自由自在地飛翔，快艇在海面上飛馳，帥呆了。沙灘上搭著許多遮陽棚。這邊有小朋友在用沙子堆城堡，找貝殼。那邊有小朋友在海里玩水打鬧，熱鬧極了!
我們脫下鞋子，光腳踩在沙灘上，軟軟的，暖暖的，舒服極了。
我和姐姐一起在海里嬉戲。大海的浪可真大，有時一個巨浪打來，我不小心就會嗆上一口。海水又苦又咸，讓我吃了不少苦頭!后來媽媽告訴我，遇到大浪來時就跳起來。有好幾次姐姐沒來得及跳起來，就變成了“落湯雞，”還吃了海水。
啊!海邊真是太有趣了，下次我還要來玩。
海邊游玩心得小學篇七
xxxx，這一年，跟著游輪，走過三峽，給兒時的一個夢想畫上了句號。
機場下來，已是午時，行程經(jīng)過重慶，給了半天的時間，匆匆行走于這個城市。跟著導游參觀了兩個革命基地，古老的房子、陰森的監(jiān)獄、生銹的刑具。假如這是一篇思想報告，我想說站在這塊鮮血淋淋的土地上，感受著革命先烈咬牙堅持的信念，我凄然淚下，用心默默告訴自己，要珍惜今日的美好生活，緊跟革命先烈的愛國精神。可這是一篇游記，說實話，每一個紅色基地都是差不多的布局與介紹，心靈的洗禮多次以后，已經(jīng)有點麻木，但是這顆愛國心依舊鮮活。后又走馬觀花看了磁器口與洪崖洞，說實話，壓根都來不及去一一走過，導游已經(jīng)催著我們上車，吃了一頓偽劣的重慶火鍋，就上了游輪。整個重慶只留給我一個印象，你永遠搞不懂自己是在底樓還是在頂樓。
我們坐的是涉外游輪，雖說條件還可以，但畢竟比不得岸上，只容轉(zhuǎn)身的房間和小的基本無法立足的獨立衛(wèi)浴間，已是這一日車馬勞頓后最安逸的歸宿，見船還未開，我便去洗浴間與這小空間搏斗去了，豈不知這一轉(zhuǎn)眼，船已出了重慶城，白白錯過了這兩岸的燈光秀。
第二日醒來，到達豐都，人造的一個鬼城，可能也是季節(jié)原因，看著甚是蕭條，并無風景可看。倒是上岸時隨手買來的血橙口味甚好。這橙子切開后，有一條紅色的血線盤繞其中，也不知是吸取了何處的精華，多汁、柔嫩、清甜，唯有此才是豐都的一絕?；顒恿藘尚r后上船。這一下午便是在百般無聊中度過，兩岸并未有預想的奇景出現(xiàn)。熬到傍晚時分，又趕著我們下船，這是連到江中的一個小島，記得年幼時，母親帶我出游，站在船頭遠遠的見過這個小島，見過這座依山而建的廟宇，當時就覺得特別震撼，感覺在看畫中的亭臺樓閣，心癢得只愿身在此間。這一日倒是真真切切圓了我這份夢想，不僅親眼所見，還層層登爬，入得內(nèi)，也不過爾爾，但比起之前的行程總算也是有可圈可點之處。
第三日，醒來時，只聽得外面淅淅瀝瀝，想是下起了雨，盤算著前幾日看到的景，繼續(xù)慵懶的躺著等天大亮。等我拉開窗簾的一瞬間，兩岸青山碧水，煙霧繚繞，我也管不得下不下雨了，沖上頂層的天臺，視線格外開朗，山巒層疊，原來這才算是入了三峽。第一站白帝城看夔門，可惜天公不作美，雨未停過，雖然看的`朦朦朧朧，但也幸得此雨，一路的煙云繚繞，如臨仙境。再次登船，已不再無聊，靠著沙發(fā)，隨著游輪的前行，一路山石變換，奇峰秀石，在這樣煙雨籠罩的氣候下，遠處層層疊疊的山影已辨不出真假，不知到底是疊影還是真的山石，甚是奇幻。總算明白那一句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！毕挛鐣r分，我們換了小船，游歷神女溪，湛清的江面，兩岸的奇石，撲鼻而來的清香空氣，對于見過了九寨山水的我，這個時候又已經(jīng)處于驚訝狀態(tài)了。因為三峽大壩，水位升高，一路過去，可以看到許多半截露出水面的木制階梯，想是原先的一些景點，小船到了一處開闊區(qū)便停下了，遠遠的還能看到分支的溪流跟著山石彎進了更深處，總引人想入內(nèi)探尋，找來導游，導游說這里面是他們的家，進去還要有很長的一條水路，一個原始的村莊，還未開發(fā)，倒是這樣的地方更引人心生念想，不得進，也只能作罷。
第四日，我們算是到了三峽工程處，因為檢修，看不到大船拾級而上，只是象征性的參觀了整個大壩工程，聽了一些講解，實景遠沒有圖片好看。
寥寥數(shù)日，已是歸期，一路并未太廢體力，此景也不虛此行，但終究是沒有自由行的暢快，但愿我在未來的日子能行遍這世界的每一寸土地，看遍這世間的每一分美好。
海邊游玩心得小學篇八
第一段：引言（100字）。
小學生活是一個充滿歡笑和激情的階段，而其中的一部分活動就是學生們參加各種游玩活動。近日，我參加了一次學校組織的游玩活動，這次活動給了我深入體驗自由與快樂的機會。在這場游玩中，我不僅充分展現(xiàn)出我的個性和能力，還與同學們加深了友誼。這次獨特的游玩經(jīng)歷讓我明白了游玩的價值所在，也讓我學到了一些寶貴的經(jīng)驗。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：自由與創(chuàng)造力（200字）。
游玩是讓我們擺脫枯燥學習并展現(xiàn)自我個性的絕佳機會。在游玩中，我們不受限制地展示著自己的獨特才能和創(chuàng)造力。比如，在一場親子合作活動中，我們小組決定制作一個獨特的手工藝品。每個人都可以發(fā)揮自己的想象力并提出創(chuàng)意。我特別喜歡繪畫，于是我提議在手工上加上一些色彩斑斕的圖案，以增加藝術感。老師們贊同了我的建議，并給予了支持。最終，我們的手工藝品在展示中脫穎而出。通過這次經(jīng)歷，我明白了創(chuàng)造力的重要性，以及自由發(fā)揮的價值所在。
第三段：團隊合作與友誼（200字）。
除了自由和創(chuàng)造力，游玩還可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神，加深和同學們之間的友誼。在一次遠足活動中，我們被分成小組，每個小組有一位領隊負責引路。這次遠足有一個挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，需要我們共同解決一個難題才能繼續(xù)前進。在這個環(huán)節(jié)中，我們需要思考，并將自己的想法與組員分享。通過集思廣益，共同努力，我們最終找到了解決難題的方法。這次遠足活動讓我們真正體會到了團隊合作的重要性，并加深了我們之間的友誼。
第四段：勇氣與挑戰(zhàn)（300字）。
在小學游玩中，勇氣和挑戰(zhàn)是無法避免的。比如，在一個高空項目中，有一座高達15米的攀巖墻等著我們征服。起初，我感到非常害怕和緊張，但我決定挑戰(zhàn)自己并克服這種恐懼。我深呼吸幾次，拼盡全力攀爬。盡管手腳開始顫抖，但我并沒有放棄。最終，在同學們的激勵和教練的幫助下，我順利地攀登到了頂峰。攀巖墻的頂端，我體會到了挑戰(zhàn)自我的成功和快樂。這次經(jīng)歷讓我明白了成功需要勇氣和毅力，并教會了我堅持不放棄的重要性。
第五段：收獲與啟示（300字）。
通過這次游玩活動，我受益匪淺。首先，我學會了自由發(fā)揮，用自己的方式展現(xiàn)才華和創(chuàng)意。其次，我體會到了團隊合作的力量和友誼的可貴。最后，我明白了挑戰(zhàn)自我的重要性，以及勇氣和決心的價值所在。這次游玩體驗讓我成長了許多，并且在我以后的學習和生活中將會受益無窮。我相信，只要保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，未來的游玩活動將會給我們帶來更多的樂趣和收獲。
總結(jié)：
參加小學游玩活動是一個豐富多彩的經(jīng)歷，對孩子們的成長和發(fā)展有著積極的影響。通過自由發(fā)揮和創(chuàng)造力、團隊合作與友誼以及勇氣與挑戰(zhàn)，我們能夠發(fā)掘自己的潛能、培養(yǎng)合作精神和培養(yǎng)堅韌精神。這些經(jīng)歷讓我們在小學階段獲得更多的寶貴經(jīng)驗和知識，為未來的成長奠定了堅實的基礎。因此，我認為學校應該為學生提供更多豐富多樣的游玩活動，讓孩子們在快樂中成長。
海邊游玩心得小學篇九
每年到了夏天，海邊總是吸引著無數(shù)游客，這也是海灘上垃圾多的原因之一。然而，對于我們小學生而言，海邊除了游玩和休息外，更重要的是愛護環(huán)境，保護海洋。為此，學校組織我們到海邊撿垃圾，讓我們親身體驗到保護環(huán)境的重要性。
這次活動是一次環(huán)境保護的實踐活動，所以在撿垃圾前，老師對我們進行了詳細的介紹和講解，告訴我們撿垃圾的意義和方法。我們穿上手套、口罩身上厚重的防塵帶，拿著大號的垃圾袋、抓子和竹簽等工具前往海灘。老師還強調(diào)了安全問題，告訴我們在撿垃圾的時候要注意地勢、避免踩到危險物品等。
第二段：撿垃圾的過程。
在海灘上，我們看到了很多垃圾，有塑料袋、瓶子、玩具、牙刷、一次性餐具等這些垃圾，我們有的用手抓，有的用抓子，有的用竹簽，利用不同的工具，將它們一個一個地撿起來，并且分類。有的同學還利用時間，將海邊的風景抓拍下來。整個撿垃圾的過程中，我們邊撿垃圾，邊開心的聊天，眾人同心，讓環(huán)境保護的意識深深的落在了心中。
在一堆堆垃圾中，我們收獲了更多的是環(huán)保的意識。通過這次活動，我們意識到，垃圾不應該亂扔，在扔垃圾的時候應該將其分類，然后再將其投放到垃圾箱中。同時，我們還注意到環(huán)境保護的重要性，海洋是一個龐大的生態(tài)系統(tǒng)，而這些垃圾給海洋帶來了不可逆的傷害，所以我們更需要愛護它們。
第四段：感悟。
此次活動，讓我們感受到了保護環(huán)境的責任，讓我們明白了環(huán)境問題的緊迫性，而這些緊迫性的問題是必須要在現(xiàn)在采取行動解決的。由此，我們要更加努力地學習知識，提高自身的環(huán)保意識，不斷的普及環(huán)保知識，提倡大家從身邊做起，從小事做起，向著全球環(huán)境的健康邁進。
第五段：總結(jié)。
保護環(huán)境，是每個人都應該履行的社會責任和義務，而且這是一種美德和良好的習慣。在我們這一代，應該用我們的行動守護我們所處的環(huán)境，不讓它被人類的錯誤所毀壞。所以我們要盡自己的努力向更多人宣傳綠色環(huán)保的理念，讓海洋更美、空氣更清新，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。
海邊游玩心得小學篇十
（導語）夏天已經(jīng)來臨，海邊成為了家庭出游的首選。在沙灘上玩耍、在海水中暢游的同時，我們也要將海岸面臨的垃圾問題放在心上。作為小學生，我們也可以為環(huán)保貢獻一份力量。在這次海邊出游中，我和同伴們撿垃圾的經(jīng)歷，讓我深刻體會到環(huán)保的重要性。
（第一段）放眼望去，海岸邊隨處都可以找到垃圾。“躺在沙灘上，玩在水里，垃圾就在我們的身邊，只要仔細尋找就會發(fā)現(xiàn)?！蔽业耐樾▲Q這么說道。我們看到的垃圾有空氣球、礦泉水瓶、塑料袋、食品包裝、香煙頭、煙蒂等等。正當我們沮喪時，看到一位俊男靚女撿了一大包垃圾，他們笑著解釋說，他們是來海邊旅行的志愿者，經(jīng)常來這里撿垃圾，保護海岸的干凈整潔。他們的行動不僅讓我們感到敬佩，也給我們帶來了警醒與啟示。
（第二段）我們不甘于旁觀，決定加入志愿者小隊，積極參與垃圾清理行動。我們帶著手套、垃圾袋等工具，撥開沙子，修剪草叢，搜尋垃圾。有時候，小貝和小華斗志昂揚地賽著誰撿垃圾數(shù)量多；有時候，小草發(fā)現(xiàn)一個被海水沖刷成渣的塑料袋，伸手拾起來時，忍不住豎起大拇指，對自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。在撿垃圾的過程中，我們相互鼓勵、相互配合，讓垃圾清理變得更有意義。
（第三段）不僅一次撿垃圾行動可以解決問題。海岸垃圾堆積像一座座山巒，無法一蹴而就。在志愿者的帶領下，我們討論環(huán)保的問題，學習了回收利用的方法。我們認識到只有我們從小做起，形成良好的環(huán)保習慣，才能讓美好的自然環(huán)境得到維護。
（第四段）通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)很多大人們也對我們的行動表示認可與支持。在街頭巷尾、在家庭聚會上，我們積極向周圍的人傳遞環(huán)保的理念，希望更多的人關注海洋垃圾污染的現(xiàn)實問題，共同去保護我們的海洋環(huán)境。我們激情領袖，引發(fā)了更多人的關注，將我們這些小小年紀的環(huán)保宣傳推向了更遠的地方，成為了一道美好風景。
（第五段）這次海邊之旅雖然結(jié)束了，但我們珍惜環(huán)保意識的行動，只會越來越多。我們把環(huán)?？闯梢坏烂利惖娘L景，看成一種優(yōu)秀的品質(zhì)。在未來，我們希望可以在更多的場合參加環(huán)保行動，讓那些垃圾遠離我們，天藍水清的環(huán)境得到更充分的保護。我要勇?lián)h(huán)保大任，做好環(huán)保的宣傳員，讓更多的人知道，環(huán)境保護是每個人的責任。
（結(jié)尾）讓我們行動起來，做環(huán)保的志愿者，愛護我們的地球家園。從我們身邊的點滴做起，見證美好的變化，助力陽光璀璨的未來。
海邊游玩心得小學篇十一
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥?，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災，河水泛濫。通行十分不便，人們認為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它。可怎么建呢?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔插飛梁做基在上面建寺廟。”“這是什么意思?”我撓了撓頭問到?！熬褪悄銈儸F(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固。”聽爺爺說完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風作浪了?！薄斑@個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關了開關，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進了一個大洞里，當我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。
正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。
海邊游玩心得小學篇十二
今天，我們一家人去了大海邊，一路上我們歡歌笑語，我們在車上玩紙牌，講笑話，說故事。
幾個小時候我們就來到了大海邊，我和弟弟換好游泳衣拿著游泳圈就向大海里跑去，我們在淺水區(qū)玩了一會，爸爸對我們說："咱們到深一點的地方學游泳吧！"我和弟弟異口同聲的說："好啊！好?。?我和弟弟帶著游泳圈跟爸爸來到了深水區(qū)，在這里我的腳碰不到海底，只能靠游泳圈浮起來！但是我必須用腳蹬才能移動。
爸爸說："我們先來學蛙泳吧！"爸爸先給我們做了示范，我覺得蛙泳應該不會太難，就也學著爸爸的樣子游了起來，但是沒有想到的是，無論我怎么學都好像游不動。不一會，弟弟學會了蛙泳，可是我還是沒有學會。
爸爸對我說不要灰心，我教你仰泳吧！我想我對仰泳確實有天賦，爸爸教我了動作，我試了試，就可以像小魚一樣游來游去了。我們在水里嬉戲玩耍，我不小心喝了好幾口澀澀的海水，真的好難喝?。?BR> 游玩麗江導游詞。
海邊游玩心得小學篇十三
今天，我和我的小學同學們一起去海邊撿垃圾。經(jīng)過這次活動，我深刻體會到了保護環(huán)境的重要性。在這次活動中，我學到了許多東西，并積累了寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面，我將分享我的心得和體會。
第一段：初到海邊，環(huán)境與預期不符。
當我們走近海邊時，我感到有些失望。周圍垃圾遍地，危險標志隨處可見。我開始擔心如何撿垃圾并避免受傷。經(jīng)過老師的指引，我感到自己被鼓舞了起來，因為我知道我們做的這件事情是非常有意義的。
第二段：人類的垃圾對環(huán)境造成的破壞。
在海灘上走了一會兒，我看到了許多被人類扔在海邊的垃圾。塑料瓶，紙袋，泡沫箱，果皮等等，每一件垃圾對環(huán)境都造成了破壞。當這些垃圾在海里漂浮時，它們會嚴重影響海洋生態(tài)系統(tǒng)。這也是為什么我們必須從現(xiàn)在開始保護我們的海洋、地球和生命的原因。
第三段：如何撿垃圾。
在撿垃圾時，我們學到了一些技巧。我們把垃圾分成不同的類別，例如、可回收垃圾、無害垃圾和有害垃圾。我們將所有的垃圾放在綠色、藍色、紅色的垃圾袋里，這樣可以更好的分類、再利用還能保護了環(huán)境。另外，我們使用工具，如夾具和手套，以保護自己的安全，并避免接觸到有害物質(zhì)，如尖銳的物體或污染的物質(zhì)。
第四段：自我反思。
這次活動讓我反思了我自己的生活方式。我承認我有時候沒有正確處理垃圾，或是對自己產(chǎn)生的垃圾沒有足夠的責任感。我從這次活動中了解到，保護環(huán)境不僅是政府的責任，還需要每個人的努力。我意識到，我的行動對地球的健康有巨大的影響。
第五段：回顧和展望。
通過這次活動，我掌握了許多處理垃圾的技能和知識，并了解了我們的行為對環(huán)境的影響。我記得我們一起把垃圾分類處理，一起picker撿垃圾的時候笑聲四溢。細想起來，我們舉辦了一次意義非凡的活動，我希望自己能在未來做出更多積極的貢獻，讓我們的星球更加美麗，更加純凈。初步小小的環(huán)保之路不由得開啟，在學習的路上再向沙灘走一步，我們的環(huán)保之功也將達到一步之遙。
海邊游玩心得小學篇十四
清晨，我被一陣熟悉的聲音吵醒，原來是我媽媽叫我們起床。我和姐姐迅速地穿好衣服。這天一大早我們帶上早幾天已準備好旅行用品上路了。
爸爸當我們的司機。一路上大家談笑風生，觀賞著路邊的景色。不知不覺，來到了跨海大橋。我們來到了普陀山的售票處，上面寫著大人60元，小孩30元。看著上面，“我們家一共來4個大人，兩個小孩，共300元耶!”我大聲說。媽媽把錢付了。我和姐姐興奮地沖了進去。南沙海邊浴場上人山人海。有的在海中沖浪;有的在太陽傘下聆聽著海浪的聲音，享受著海邊的陽光;有的小朋友在沙灘上玩過家家。我和姐姐迫不及待地換好游泳衣，穿上救生衣，奔跑著沖向海水里。我想：大家一定都借著這幾天風和日麗的天氣，親朋好友結(jié)伴而來。
我們倆人換好了衣服，沖向海水里，正好有一陣大浪，我倆都猝不及防地都喝了口海水。好咸啊!媽媽爸爸剛好在，我們說到：“水好咸啊!”媽媽用手沾了一點說：“真的好咸我。”海邊的風很大，也很多，風吹著海水接踵而來。隨時都能聽到游客朋友們的尖叫：“好舒服，好刺激。”我也想嘗試一下便隨著爸爸來到深的地方。姐姐害怕沒過去，我的心“砰砰”直跳。還沒等我平靜下來，我們已來到了很深的地方，我踩不到地面，幸好有救生衣。有一個最大的浪來了，爸爸說跳，可是沒有拉著我，所以我被大浪沖上了岸，我只能慢慢的游了過去。
不知不覺地過了4、5個小時?？晌覀冞€戀戀不舍。夜幕降臨，人越來越少，海水也越來越?jīng)觥寢層怖覀兩习毒瓦@樣，我“暫時告別”了我夢想已久的海。
那天，可真讓我回味無窮。什么時候有機會，我還會再去。
今天是星期六，下午，我和爸爸來到海邊，我們沿著邊棧道散布。
正好是夕陽西下，一輪紅日盡情地散發(fā)著余光，染紅了半邊天;遠處的景物朦朦朧朧，像被披上了一層薄紗，給人以一種神秘的感覺;而海水清澈湛藍，迎面吹來清爽的風把海面刮起了一陣陣波瀾，像人皺起的眉頭，海浪聲不絕欲耳。
慢慢走著，逐漸來到海灣公園，開始有一些游人，他們大都是坐在椅子上，靜靜聆聽著海浪聲，幾個學生樣的人還捧著一本書，在這幽靜清閑的環(huán)境下學習;一些小孩，在一快被海浪打出的小沙灘上玩耍，充分顯示出一個公園的優(yōu)雅。還有一家人一邊談天，一邊傾聽浪聲。
越往前走，對岸的景物也逐漸清晰，好像將一層層薄紗揭開了似的`，連海滄大橋也映入我們眼簾了。把對岸與我們隔開的，就是那片海了，海的顏色變化多個層次，美極了!由淡藍，逐漸為藍，在遠處竟出現(xiàn)了水銀般的銀色!在夕陽照映下，海面上又增添了酒紅色，真是太美了!在一邊欣賞的同時，一陣風涼爽地吹來，我有一種前所未有的快感。
海面上層層波瀾，停著幾艘漁船，旁邊響起輕松悠揚的音樂，感覺有一種清閑優(yōu)雅的情調(diào)，充分展示了一個公園的風采。在這種時候應該坐下來，靜靜傾聽海浪的伴奏，慢慢欣賞夕陽西下。夕陽像喝醉了酒似的，憋紅了臉，灑下最后幾抹余光，終于，一點一點地掉在了迷霧茫茫中，夜晚來臨了。晚上的海面幽靜、深沉，像一個正在思考的睿智人士，也有著同樣迷人的氣質(zhì)。
我該回家了，此時的夜景燈已經(jīng)亮起，我爬上一個小山丘，往下望，幾個美麗的地方都映在我眼中，遠處的海滄大橋，幾座山景……我不舍地告別了他們,回家了。
海邊游玩心得小學篇十五
第一段：引言（100字）。
小學時光是每個人一生中最快樂無憂的階段之一。而在這段快樂時光里，游玩更是我們最常參與的活動之一。在游玩中我們不僅能夠結(jié)交朋友，還能夠享受到生活帶給我們的樂趣。通過游玩，我們能夠培養(yǎng)自己的動手能力、觀察力和解決問題的能力。在這篇文章中，筆者將分享自己在小學期間游玩中的心得體會，并從中獲得的啟發(fā)。
第二段：結(jié)交朋友（200字）。
小學時期的游玩活動不僅讓我們感受到了快樂，還幫助我們結(jié)交了許多好朋友。記得有一次我們?nèi)ス珗@玩，我與一個年齡相仿的小女孩結(jié)為玩伴，我們一起建立了一個小家庭，互相照顧對方，分享自己的玩具和零食。通過這次游玩，我體驗到了分享和互助的快樂。從此之后，我們成了好朋友，一起上學、一起玩耍。這次經(jīng)歷讓我明白，通過游玩，我們能夠遇到志同道合的朋友，一同享受游戲帶來的樂趣。
第三段：鍛煉動手能力（200字）。
在小學時期的游玩中，我們經(jīng)常玩一些需要動手的游戲。比如說搭積木，玩捉迷藏等等。在這些游戲中，我們需要動手操作，用我們的想象力創(chuàng)造出各種各樣的東西。這樣的活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。我記得有一次，我和幾個同學一起玩搭積木，我們通過不斷嘗試，用各種不同的方式搭出了一個高樓大廈，經(jīng)過一番努力，我們?yōu)樽约旱某晒械礁吲d和驕傲。通過這次經(jīng)歷，我明白到只要付出努力，就一定能夠取得成果。
第四段：觀察力的培養(yǎng)（200字）。
小學時的游玩不僅僅是單純的玩樂，還能培養(yǎng)我們的觀察力。記得有一次我們?nèi)チ藙游飯@，看到了各種各樣的動物。在這次觀察動物的游玩中，我學會了仔細觀察，比如觀察它們的行為、食性和生活環(huán)境。通過這個過程，我了解到了很多以往不知道的事情。這也激發(fā)了我對動物的興趣，從而培養(yǎng)了我對生物學的興趣。通過游玩，我們能夠觀察到身邊事物的細微之處，并從中發(fā)現(xiàn)未知的知識和樂趣。
第五段：解決問題的能力（200字）。
小學時的游玩中，我們常常碰到各種問題。記得有一次我們組織了一次戶外游玩活動，一位同學不慎摔倒了。這時，我迅速跑過去扶起他，并幫助他清理傷口。通過這個經(jīng)驗，我意識到游玩中也許會遇到意外，而作為一位游玩者，我們需要學會面對問題，勇于解決問題。這種解決問題的能力不僅有助于我們在游玩中更好地與他人合作，還能夠在生活中幫助我們應對各種意外情況。
總結(jié)（100字）。
通過小學時期的游玩活動，我們不僅感受到了快樂與樂趣，還從中獲得了很多啟發(fā)。游玩不僅能夠幫助我們結(jié)交到真心朋友，還鍛煉了我們的動手能力、觀察力和解決問題的能力。在以后的成長過程中，我們能夠運用這些獲得的啟發(fā)，更好地適應生活的挑戰(zhàn)。
海邊游玩心得小學篇一
20分鐘后，目的地到了。幾個同學臉色有點白，扶著閨蜜慢慢走下來。幾個男孩女孩幸災樂禍的笑了。“排隊?！睂в瓮ㄟ^擴音器大聲喊道。學生們迅速排隊，整齊地走向游樂園。進去后，導游給了我們20分鐘的自由活動時間。許多學生去買零食。一些尖子生坐在木椅上看書，大聲說話。有些人在吃隨身帶來的零食，有些人在和同學們嬉戲.20分鐘后，導游過來讓我們排隊。我們玩的第一件事就是瘋狂搖擺：我們先坐在椅子上，系好安全帶。一個大叔啟動按鈕，秋千快速上下擺動?！鞍”有的女同學尖叫著閉上了眼睛，“嗷~”有的男同學開心地哭了。
游戲結(jié)束。我們回家了。
游戲結(jié)束了，但是還留在我們心里…。
海邊游玩心得小學篇二
隨著暑假的來臨，越來越多的小學生開始享受自由自在的旅行。威海是一個美麗而充滿活力的城市，每年吸引著大量游客。與同伴們一同游玩，讓我受益良多，以下將就此和大家分享我的游玩心得體會。
第一段：感受城市的文化底蘊。
威海是一個富有文化底蘊的城市，這使得我們從旅程的開始就受到了深深的影響。我們首先去了海洋博物館，那里有各種各樣的魚類和海洋生物，還有許多有趣的科學知識和有意思的展示。在館內(nèi)，我意識到了人與自然的關系，發(fā)現(xiàn)保護海洋生態(tài)環(huán)境非常重要。同時，我們也去了威海市區(qū)，感受了城市的繁華和氣息，去了威海華夏科技小鎮(zhèn)。這里有現(xiàn)代科技的展示和創(chuàng)新眼界的拓展，我們深入了解了時下火熱的科技產(chǎn)品，對未來也有了更清晰的認知。
第二段：親近海岸，享受大自然。
威海最著名的是海灘，藍天碧海，沙灘幼細白凈，我們在這里玩水、沙、陽光，真是一種獨特的體驗。我喜歡跑到海邊玩，波濤洶涌的海水讓我感到很有力量，浪花濺起來很有趣。我們還去了威海鯨波灣，見到了很多有意思的動物，為我們呈現(xiàn)了大自然的神奇和美妙，讓我們感受到生態(tài)環(huán)境的原始美。
第三段：認識不同的人文風情。
去威?？梢圆粩嗤貙捨覀兊囊曇?，讓我們認識和了解到不同文化的風情。我們了解了不同的民俗文化，看到了不同的地方特色建筑，感受到了各種異國風情的魅力。與當?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活方式和習慣，讓我們拓展了視野和思路。游玩過程中的互動和交流，讓心靈得到了舒展和升華。
第四段：提高自身的素質(zhì)和能力。
出門旅游不只是享受，而且更重要的是提高自身素質(zhì)和能力。在游玩過程中，我們需要注意安全，提高自我保護意識，計算技巧，社交和組織協(xié)作等方面的能力。此外，游玩還有心理調(diào)節(jié)的好處，讓我們放松身心，讓壓力得到緩解。這些將會在將來的學習和生活中產(chǎn)生決定性的影響。
第五段：分享快樂，帶來美好記憶。
旅行的最后，我們的心里充滿了美好的記憶和感慨。在游玩的過程中，我們結(jié)交的朋友，以及與同學們之間產(chǎn)生的深厚情誼，都是美好的記憶和價值所在。我們用鏡頭留下美好場景，用筆記下珍貴體驗，以便日后回味故鄉(xiāng)的時候，記得那些青春的時光與開心的日子，留下珍貴的財富。
總之，威海之行，我們經(jīng)歷了許多的發(fā)現(xiàn)和體驗。從這里得到了很多的照顧和幫助，感受到了生活最純粹的力量，成長于此，感悟與人、與社會、與自然相處的智慧和情感。愿意在接下來的日子里，一路向前，持續(xù)追求夢想和成長，為自己的未來谷加油！
海邊游玩心得小學篇三
今天的天氣，非常適合去外面玩，有點烏云，我又去木勺沙灘玩了。
去往木勺沙灘的路在維修，我們一路顛簸到達了沙灘。
一下車，就奔向沙灘，沙灘上人山人海的。我換好游泳褲，套上游泳圈向水中跑去。其實我是不會游泳的，就在水里瞎搞，還喝了幾口海水咸咸的。一下子趴在游泳圈上，一下子又仰在游泳圈上，讓輕輕的海浪給我推來來去，好像躺在一個大大的搖籃里。閉著眼睛，還能聽到海風從我耳邊輕輕地吹過，真得好舒服啊！
不知不覺被飄到外面了，聽到爸爸在叫我媽媽把我給拉回來。但我媽媽也不會游泳，水有點深，也拉不回來。只好求救旁邊的叔叔，給我?guī)Щ匕哆叀Ｗ谏碁┥?，心還撲通撲通地跳個不停，太嚇人了。
爸爸叫我不要去水里玩了，還是在沙灘上玩沙子吧。我去找了一把鏟子，在沙灘上挖了一個大坑，又挖了一個通道，讓海水流進來，但是來了大浪，把我挖的坑推成平地了，我又繼續(xù)挖。
木勺沙灘我已經(jīng)來過好幾次了，但每次總是戀戀不舍，下次還要去。
海邊游玩心得小學篇四
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去日照看一望無際的大海。
當我還沒有看見大海，就先聽見波濤洶涌的海浪咆哮翻騰地歡迎著我們的到來。我連忙跑到海邊想跳下去玩，可是又被熱情的海浪嚇住了，我不敢再往下跳了。這時我仿佛聽見了大海親切地說“不要害怕，下來吧!”我聽見了大海的呼喚，我慢慢地用小腳丫點了點海水，感覺海水在親我的小腳丫。
在爸爸的指導鼓勵下，我一步一步的走進大海的懷抱里，感覺好爽呀!海風吹來了，海水搖過來搖過去，我就像在媽媽的搖籃里一樣!
天色已晚，海浪聲越來越大。我伴著大海的歌聲進去了夢鄉(xiāng)!
今年暑假，我希望再和那片大海相會!
海邊游玩心得小學篇五
假期，我來到了青島，站在海邊，我領略了大海在一天中變化的美景。
清晨，朝露初照東方，漫天金色的云彩仿佛群臣在等待君王駕臨似的，盼望著太陽地升起。慢慢地，一輪東升的旭日從水波漣漣、亮光閃閃的海面上冉冉升起了。繼而，朝陽的光芒沖破云霞，灑滿海面，于是云朵鑲上了金邊，浪花也閃耀著金光。
中午，太陽掛在大海的上空，驕陽似火。陽光垂直照著平靜的海面，明凈的海水輕輕地吻著我們的腳，撫摸著堤岸，發(fā)出溫柔的細雨。
黃昏，太陽西落，金色的晚霞像一張大網(wǎng)撒向大海，海水被映照成紫色，遠處的帆影來來往往。慢慢地，落日沒入了地平線，漸漸收起了她昏暗地微光，最終被海潮吞沒了。
夜晚翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在漆黑的夜幕下，輕輕地喘息著。慢慢地她睡去了，波濤發(fā)出輕輕的鼾聲。
我陶醉在這美妙的景色中了!
海邊游玩心得小學篇六
今天媽媽說去海邊玩，我和姐姐聽后一蹦三尺高。收拾好東西后我們就出發(fā)了。
到了海邊，展現(xiàn)在眼前的是一望無際的大海，前不見頭，后不見尾。蔚藍的天空上飄著雪白的云朵，海鷗在天空中自由自在地飛翔，快艇在海面上飛馳，帥呆了。沙灘上搭著許多遮陽棚。這邊有小朋友在用沙子堆城堡，找貝殼。那邊有小朋友在海里玩水打鬧，熱鬧極了!
我們脫下鞋子，光腳踩在沙灘上，軟軟的，暖暖的，舒服極了。
我和姐姐一起在海里嬉戲。大海的浪可真大，有時一個巨浪打來，我不小心就會嗆上一口。海水又苦又咸，讓我吃了不少苦頭!后來媽媽告訴我，遇到大浪來時就跳起來。有好幾次姐姐沒來得及跳起來，就變成了“落湯雞，”還吃了海水。
啊!海邊真是太有趣了，下次我還要來玩。
海邊游玩心得小學篇七
xxxx，這一年，跟著游輪，走過三峽，給兒時的一個夢想畫上了句號。
機場下來，已是午時，行程經(jīng)過重慶，給了半天的時間，匆匆行走于這個城市。跟著導游參觀了兩個革命基地，古老的房子、陰森的監(jiān)獄、生銹的刑具。假如這是一篇思想報告，我想說站在這塊鮮血淋淋的土地上，感受著革命先烈咬牙堅持的信念，我凄然淚下，用心默默告訴自己，要珍惜今日的美好生活，緊跟革命先烈的愛國精神。可這是一篇游記，說實話，每一個紅色基地都是差不多的布局與介紹，心靈的洗禮多次以后，已經(jīng)有點麻木，但是這顆愛國心依舊鮮活。后又走馬觀花看了磁器口與洪崖洞，說實話，壓根都來不及去一一走過，導游已經(jīng)催著我們上車，吃了一頓偽劣的重慶火鍋，就上了游輪。整個重慶只留給我一個印象，你永遠搞不懂自己是在底樓還是在頂樓。
我們坐的是涉外游輪，雖說條件還可以，但畢竟比不得岸上，只容轉(zhuǎn)身的房間和小的基本無法立足的獨立衛(wèi)浴間，已是這一日車馬勞頓后最安逸的歸宿，見船還未開，我便去洗浴間與這小空間搏斗去了，豈不知這一轉(zhuǎn)眼，船已出了重慶城，白白錯過了這兩岸的燈光秀。
第二日醒來，到達豐都，人造的一個鬼城，可能也是季節(jié)原因，看著甚是蕭條，并無風景可看。倒是上岸時隨手買來的血橙口味甚好。這橙子切開后，有一條紅色的血線盤繞其中，也不知是吸取了何處的精華，多汁、柔嫩、清甜，唯有此才是豐都的一絕?；顒恿藘尚r后上船。這一下午便是在百般無聊中度過，兩岸并未有預想的奇景出現(xiàn)。熬到傍晚時分，又趕著我們下船，這是連到江中的一個小島，記得年幼時，母親帶我出游，站在船頭遠遠的見過這個小島，見過這座依山而建的廟宇，當時就覺得特別震撼，感覺在看畫中的亭臺樓閣，心癢得只愿身在此間。這一日倒是真真切切圓了我這份夢想，不僅親眼所見，還層層登爬，入得內(nèi)，也不過爾爾，但比起之前的行程總算也是有可圈可點之處。
第三日，醒來時，只聽得外面淅淅瀝瀝，想是下起了雨，盤算著前幾日看到的景，繼續(xù)慵懶的躺著等天大亮。等我拉開窗簾的一瞬間，兩岸青山碧水，煙霧繚繞，我也管不得下不下雨了，沖上頂層的天臺，視線格外開朗，山巒層疊，原來這才算是入了三峽。第一站白帝城看夔門，可惜天公不作美，雨未停過，雖然看的`朦朦朧朧，但也幸得此雨，一路的煙云繚繞，如臨仙境。再次登船，已不再無聊，靠著沙發(fā)，隨著游輪的前行，一路山石變換，奇峰秀石，在這樣煙雨籠罩的氣候下，遠處層層疊疊的山影已辨不出真假，不知到底是疊影還是真的山石，甚是奇幻。總算明白那一句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！毕挛鐣r分，我們換了小船，游歷神女溪，湛清的江面，兩岸的奇石，撲鼻而來的清香空氣，對于見過了九寨山水的我，這個時候又已經(jīng)處于驚訝狀態(tài)了。因為三峽大壩，水位升高，一路過去，可以看到許多半截露出水面的木制階梯，想是原先的一些景點，小船到了一處開闊區(qū)便停下了，遠遠的還能看到分支的溪流跟著山石彎進了更深處，總引人想入內(nèi)探尋，找來導游，導游說這里面是他們的家，進去還要有很長的一條水路，一個原始的村莊，還未開發(fā)，倒是這樣的地方更引人心生念想，不得進，也只能作罷。
第四日，我們算是到了三峽工程處，因為檢修，看不到大船拾級而上，只是象征性的參觀了整個大壩工程，聽了一些講解，實景遠沒有圖片好看。
寥寥數(shù)日，已是歸期，一路并未太廢體力，此景也不虛此行，但終究是沒有自由行的暢快，但愿我在未來的日子能行遍這世界的每一寸土地，看遍這世間的每一分美好。
海邊游玩心得小學篇八
第一段：引言（100字）。
小學生活是一個充滿歡笑和激情的階段，而其中的一部分活動就是學生們參加各種游玩活動。近日，我參加了一次學校組織的游玩活動，這次活動給了我深入體驗自由與快樂的機會。在這場游玩中，我不僅充分展現(xiàn)出我的個性和能力，還與同學們加深了友誼。這次獨特的游玩經(jīng)歷讓我明白了游玩的價值所在，也讓我學到了一些寶貴的經(jīng)驗。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：自由與創(chuàng)造力（200字）。
游玩是讓我們擺脫枯燥學習并展現(xiàn)自我個性的絕佳機會。在游玩中，我們不受限制地展示著自己的獨特才能和創(chuàng)造力。比如，在一場親子合作活動中，我們小組決定制作一個獨特的手工藝品。每個人都可以發(fā)揮自己的想象力并提出創(chuàng)意。我特別喜歡繪畫，于是我提議在手工上加上一些色彩斑斕的圖案，以增加藝術感。老師們贊同了我的建議，并給予了支持。最終，我們的手工藝品在展示中脫穎而出。通過這次經(jīng)歷，我明白了創(chuàng)造力的重要性，以及自由發(fā)揮的價值所在。
第三段：團隊合作與友誼（200字）。
除了自由和創(chuàng)造力，游玩還可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神，加深和同學們之間的友誼。在一次遠足活動中，我們被分成小組，每個小組有一位領隊負責引路。這次遠足有一個挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，需要我們共同解決一個難題才能繼續(xù)前進。在這個環(huán)節(jié)中，我們需要思考，并將自己的想法與組員分享。通過集思廣益，共同努力，我們最終找到了解決難題的方法。這次遠足活動讓我們真正體會到了團隊合作的重要性，并加深了我們之間的友誼。
第四段：勇氣與挑戰(zhàn)（300字）。
在小學游玩中，勇氣和挑戰(zhàn)是無法避免的。比如，在一個高空項目中，有一座高達15米的攀巖墻等著我們征服。起初，我感到非常害怕和緊張，但我決定挑戰(zhàn)自己并克服這種恐懼。我深呼吸幾次，拼盡全力攀爬。盡管手腳開始顫抖，但我并沒有放棄。最終，在同學們的激勵和教練的幫助下，我順利地攀登到了頂峰。攀巖墻的頂端，我體會到了挑戰(zhàn)自我的成功和快樂。這次經(jīng)歷讓我明白了成功需要勇氣和毅力，并教會了我堅持不放棄的重要性。
第五段：收獲與啟示（300字）。
通過這次游玩活動，我受益匪淺。首先，我學會了自由發(fā)揮，用自己的方式展現(xiàn)才華和創(chuàng)意。其次，我體會到了團隊合作的力量和友誼的可貴。最后，我明白了挑戰(zhàn)自我的重要性，以及勇氣和決心的價值所在。這次游玩體驗讓我成長了許多，并且在我以后的學習和生活中將會受益無窮。我相信，只要保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，未來的游玩活動將會給我們帶來更多的樂趣和收獲。
總結(jié)：
參加小學游玩活動是一個豐富多彩的經(jīng)歷，對孩子們的成長和發(fā)展有著積極的影響。通過自由發(fā)揮和創(chuàng)造力、團隊合作與友誼以及勇氣與挑戰(zhàn)，我們能夠發(fā)掘自己的潛能、培養(yǎng)合作精神和培養(yǎng)堅韌精神。這些經(jīng)歷讓我們在小學階段獲得更多的寶貴經(jīng)驗和知識，為未來的成長奠定了堅實的基礎。因此，我認為學校應該為學生提供更多豐富多樣的游玩活動，讓孩子們在快樂中成長。
海邊游玩心得小學篇九
每年到了夏天，海邊總是吸引著無數(shù)游客，這也是海灘上垃圾多的原因之一。然而，對于我們小學生而言，海邊除了游玩和休息外，更重要的是愛護環(huán)境，保護海洋。為此，學校組織我們到海邊撿垃圾，讓我們親身體驗到保護環(huán)境的重要性。
這次活動是一次環(huán)境保護的實踐活動，所以在撿垃圾前，老師對我們進行了詳細的介紹和講解，告訴我們撿垃圾的意義和方法。我們穿上手套、口罩身上厚重的防塵帶，拿著大號的垃圾袋、抓子和竹簽等工具前往海灘。老師還強調(diào)了安全問題，告訴我們在撿垃圾的時候要注意地勢、避免踩到危險物品等。
第二段：撿垃圾的過程。
在海灘上，我們看到了很多垃圾，有塑料袋、瓶子、玩具、牙刷、一次性餐具等這些垃圾，我們有的用手抓，有的用抓子，有的用竹簽，利用不同的工具，將它們一個一個地撿起來，并且分類。有的同學還利用時間，將海邊的風景抓拍下來。整個撿垃圾的過程中，我們邊撿垃圾，邊開心的聊天，眾人同心，讓環(huán)境保護的意識深深的落在了心中。
在一堆堆垃圾中，我們收獲了更多的是環(huán)保的意識。通過這次活動，我們意識到，垃圾不應該亂扔，在扔垃圾的時候應該將其分類，然后再將其投放到垃圾箱中。同時，我們還注意到環(huán)境保護的重要性，海洋是一個龐大的生態(tài)系統(tǒng)，而這些垃圾給海洋帶來了不可逆的傷害，所以我們更需要愛護它們。
第四段：感悟。
此次活動，讓我們感受到了保護環(huán)境的責任，讓我們明白了環(huán)境問題的緊迫性，而這些緊迫性的問題是必須要在現(xiàn)在采取行動解決的。由此，我們要更加努力地學習知識，提高自身的環(huán)保意識，不斷的普及環(huán)保知識，提倡大家從身邊做起，從小事做起，向著全球環(huán)境的健康邁進。
第五段：總結(jié)。
保護環(huán)境，是每個人都應該履行的社會責任和義務，而且這是一種美德和良好的習慣。在我們這一代，應該用我們的行動守護我們所處的環(huán)境，不讓它被人類的錯誤所毀壞。所以我們要盡自己的努力向更多人宣傳綠色環(huán)保的理念，讓海洋更美、空氣更清新，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。
海邊游玩心得小學篇十
（導語）夏天已經(jīng)來臨，海邊成為了家庭出游的首選。在沙灘上玩耍、在海水中暢游的同時，我們也要將海岸面臨的垃圾問題放在心上。作為小學生，我們也可以為環(huán)保貢獻一份力量。在這次海邊出游中，我和同伴們撿垃圾的經(jīng)歷，讓我深刻體會到環(huán)保的重要性。
（第一段）放眼望去，海岸邊隨處都可以找到垃圾。“躺在沙灘上，玩在水里，垃圾就在我們的身邊，只要仔細尋找就會發(fā)現(xiàn)?！蔽业耐樾▲Q這么說道。我們看到的垃圾有空氣球、礦泉水瓶、塑料袋、食品包裝、香煙頭、煙蒂等等。正當我們沮喪時，看到一位俊男靚女撿了一大包垃圾，他們笑著解釋說，他們是來海邊旅行的志愿者，經(jīng)常來這里撿垃圾，保護海岸的干凈整潔。他們的行動不僅讓我們感到敬佩，也給我們帶來了警醒與啟示。
（第二段）我們不甘于旁觀，決定加入志愿者小隊，積極參與垃圾清理行動。我們帶著手套、垃圾袋等工具，撥開沙子，修剪草叢，搜尋垃圾。有時候，小貝和小華斗志昂揚地賽著誰撿垃圾數(shù)量多；有時候，小草發(fā)現(xiàn)一個被海水沖刷成渣的塑料袋，伸手拾起來時，忍不住豎起大拇指，對自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。在撿垃圾的過程中，我們相互鼓勵、相互配合，讓垃圾清理變得更有意義。
（第三段）不僅一次撿垃圾行動可以解決問題。海岸垃圾堆積像一座座山巒，無法一蹴而就。在志愿者的帶領下，我們討論環(huán)保的問題，學習了回收利用的方法。我們認識到只有我們從小做起，形成良好的環(huán)保習慣，才能讓美好的自然環(huán)境得到維護。
（第四段）通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)很多大人們也對我們的行動表示認可與支持。在街頭巷尾、在家庭聚會上，我們積極向周圍的人傳遞環(huán)保的理念，希望更多的人關注海洋垃圾污染的現(xiàn)實問題，共同去保護我們的海洋環(huán)境。我們激情領袖，引發(fā)了更多人的關注，將我們這些小小年紀的環(huán)保宣傳推向了更遠的地方，成為了一道美好風景。
（第五段）這次海邊之旅雖然結(jié)束了，但我們珍惜環(huán)保意識的行動，只會越來越多。我們把環(huán)?？闯梢坏烂利惖娘L景，看成一種優(yōu)秀的品質(zhì)。在未來，我們希望可以在更多的場合參加環(huán)保行動，讓那些垃圾遠離我們，天藍水清的環(huán)境得到更充分的保護。我要勇?lián)h(huán)保大任，做好環(huán)保的宣傳員，讓更多的人知道，環(huán)境保護是每個人的責任。
（結(jié)尾）讓我們行動起來，做環(huán)保的志愿者，愛護我們的地球家園。從我們身邊的點滴做起，見證美好的變化，助力陽光璀璨的未來。
海邊游玩心得小學篇十一
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥?，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災，河水泛濫。通行十分不便，人們認為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它。可怎么建呢?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔插飛梁做基在上面建寺廟。”“這是什么意思?”我撓了撓頭問到?！熬褪悄銈儸F(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固。”聽爺爺說完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風作浪了?！薄斑@個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關了開關，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進了一個大洞里，當我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。
正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。
海邊游玩心得小學篇十二
今天，我們一家人去了大海邊，一路上我們歡歌笑語，我們在車上玩紙牌，講笑話，說故事。
幾個小時候我們就來到了大海邊，我和弟弟換好游泳衣拿著游泳圈就向大海里跑去，我們在淺水區(qū)玩了一會，爸爸對我們說："咱們到深一點的地方學游泳吧！"我和弟弟異口同聲的說："好啊！好?。?我和弟弟帶著游泳圈跟爸爸來到了深水區(qū)，在這里我的腳碰不到海底，只能靠游泳圈浮起來！但是我必須用腳蹬才能移動。
爸爸說："我們先來學蛙泳吧！"爸爸先給我們做了示范，我覺得蛙泳應該不會太難，就也學著爸爸的樣子游了起來，但是沒有想到的是，無論我怎么學都好像游不動。不一會，弟弟學會了蛙泳，可是我還是沒有學會。
爸爸對我說不要灰心，我教你仰泳吧！我想我對仰泳確實有天賦，爸爸教我了動作，我試了試，就可以像小魚一樣游來游去了。我們在水里嬉戲玩耍，我不小心喝了好幾口澀澀的海水，真的好難喝?。?BR> 游玩麗江導游詞。
海邊游玩心得小學篇十三
今天，我和我的小學同學們一起去海邊撿垃圾。經(jīng)過這次活動，我深刻體會到了保護環(huán)境的重要性。在這次活動中，我學到了許多東西，并積累了寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面，我將分享我的心得和體會。
第一段：初到海邊，環(huán)境與預期不符。
當我們走近海邊時，我感到有些失望。周圍垃圾遍地，危險標志隨處可見。我開始擔心如何撿垃圾并避免受傷。經(jīng)過老師的指引，我感到自己被鼓舞了起來，因為我知道我們做的這件事情是非常有意義的。
第二段：人類的垃圾對環(huán)境造成的破壞。
在海灘上走了一會兒，我看到了許多被人類扔在海邊的垃圾。塑料瓶，紙袋，泡沫箱，果皮等等，每一件垃圾對環(huán)境都造成了破壞。當這些垃圾在海里漂浮時，它們會嚴重影響海洋生態(tài)系統(tǒng)。這也是為什么我們必須從現(xiàn)在開始保護我們的海洋、地球和生命的原因。
第三段：如何撿垃圾。
在撿垃圾時，我們學到了一些技巧。我們把垃圾分成不同的類別，例如、可回收垃圾、無害垃圾和有害垃圾。我們將所有的垃圾放在綠色、藍色、紅色的垃圾袋里，這樣可以更好的分類、再利用還能保護了環(huán)境。另外，我們使用工具，如夾具和手套，以保護自己的安全，并避免接觸到有害物質(zhì)，如尖銳的物體或污染的物質(zhì)。
第四段：自我反思。
這次活動讓我反思了我自己的生活方式。我承認我有時候沒有正確處理垃圾，或是對自己產(chǎn)生的垃圾沒有足夠的責任感。我從這次活動中了解到，保護環(huán)境不僅是政府的責任，還需要每個人的努力。我意識到，我的行動對地球的健康有巨大的影響。
第五段：回顧和展望。
通過這次活動，我掌握了許多處理垃圾的技能和知識，并了解了我們的行為對環(huán)境的影響。我記得我們一起把垃圾分類處理，一起picker撿垃圾的時候笑聲四溢。細想起來，我們舉辦了一次意義非凡的活動，我希望自己能在未來做出更多積極的貢獻，讓我們的星球更加美麗，更加純凈。初步小小的環(huán)保之路不由得開啟，在學習的路上再向沙灘走一步，我們的環(huán)保之功也將達到一步之遙。
海邊游玩心得小學篇十四
清晨，我被一陣熟悉的聲音吵醒，原來是我媽媽叫我們起床。我和姐姐迅速地穿好衣服。這天一大早我們帶上早幾天已準備好旅行用品上路了。
爸爸當我們的司機。一路上大家談笑風生，觀賞著路邊的景色。不知不覺，來到了跨海大橋。我們來到了普陀山的售票處，上面寫著大人60元，小孩30元。看著上面，“我們家一共來4個大人，兩個小孩，共300元耶!”我大聲說。媽媽把錢付了。我和姐姐興奮地沖了進去。南沙海邊浴場上人山人海。有的在海中沖浪;有的在太陽傘下聆聽著海浪的聲音，享受著海邊的陽光;有的小朋友在沙灘上玩過家家。我和姐姐迫不及待地換好游泳衣，穿上救生衣，奔跑著沖向海水里。我想：大家一定都借著這幾天風和日麗的天氣，親朋好友結(jié)伴而來。
我們倆人換好了衣服，沖向海水里，正好有一陣大浪，我倆都猝不及防地都喝了口海水。好咸啊!媽媽爸爸剛好在，我們說到：“水好咸啊!”媽媽用手沾了一點說：“真的好咸我。”海邊的風很大，也很多，風吹著海水接踵而來。隨時都能聽到游客朋友們的尖叫：“好舒服，好刺激。”我也想嘗試一下便隨著爸爸來到深的地方。姐姐害怕沒過去，我的心“砰砰”直跳。還沒等我平靜下來，我們已來到了很深的地方，我踩不到地面，幸好有救生衣。有一個最大的浪來了，爸爸說跳，可是沒有拉著我，所以我被大浪沖上了岸，我只能慢慢的游了過去。
不知不覺地過了4、5個小時?？晌覀冞€戀戀不舍。夜幕降臨，人越來越少，海水也越來越?jīng)觥寢層怖覀兩习毒瓦@樣，我“暫時告別”了我夢想已久的海。
那天，可真讓我回味無窮。什么時候有機會，我還會再去。
今天是星期六，下午，我和爸爸來到海邊，我們沿著邊棧道散布。
正好是夕陽西下，一輪紅日盡情地散發(fā)著余光，染紅了半邊天;遠處的景物朦朦朧朧，像被披上了一層薄紗，給人以一種神秘的感覺;而海水清澈湛藍，迎面吹來清爽的風把海面刮起了一陣陣波瀾，像人皺起的眉頭，海浪聲不絕欲耳。
慢慢走著，逐漸來到海灣公園，開始有一些游人，他們大都是坐在椅子上，靜靜聆聽著海浪聲，幾個學生樣的人還捧著一本書，在這幽靜清閑的環(huán)境下學習;一些小孩，在一快被海浪打出的小沙灘上玩耍，充分顯示出一個公園的優(yōu)雅。還有一家人一邊談天，一邊傾聽浪聲。
越往前走，對岸的景物也逐漸清晰，好像將一層層薄紗揭開了似的`，連海滄大橋也映入我們眼簾了。把對岸與我們隔開的，就是那片海了，海的顏色變化多個層次，美極了!由淡藍，逐漸為藍，在遠處竟出現(xiàn)了水銀般的銀色!在夕陽照映下，海面上又增添了酒紅色，真是太美了!在一邊欣賞的同時，一陣風涼爽地吹來，我有一種前所未有的快感。
海面上層層波瀾，停著幾艘漁船，旁邊響起輕松悠揚的音樂，感覺有一種清閑優(yōu)雅的情調(diào)，充分展示了一個公園的風采。在這種時候應該坐下來，靜靜傾聽海浪的伴奏，慢慢欣賞夕陽西下。夕陽像喝醉了酒似的，憋紅了臉，灑下最后幾抹余光，終于，一點一點地掉在了迷霧茫茫中，夜晚來臨了。晚上的海面幽靜、深沉，像一個正在思考的睿智人士，也有著同樣迷人的氣質(zhì)。
我該回家了，此時的夜景燈已經(jīng)亮起，我爬上一個小山丘，往下望，幾個美麗的地方都映在我眼中，遠處的海滄大橋，幾座山景……我不舍地告別了他們,回家了。
海邊游玩心得小學篇十五
第一段：引言（100字）。
小學時光是每個人一生中最快樂無憂的階段之一。而在這段快樂時光里，游玩更是我們最常參與的活動之一。在游玩中我們不僅能夠結(jié)交朋友，還能夠享受到生活帶給我們的樂趣。通過游玩，我們能夠培養(yǎng)自己的動手能力、觀察力和解決問題的能力。在這篇文章中，筆者將分享自己在小學期間游玩中的心得體會，并從中獲得的啟發(fā)。
第二段：結(jié)交朋友（200字）。
小學時期的游玩活動不僅讓我們感受到了快樂，還幫助我們結(jié)交了許多好朋友。記得有一次我們?nèi)ス珗@玩，我與一個年齡相仿的小女孩結(jié)為玩伴，我們一起建立了一個小家庭，互相照顧對方，分享自己的玩具和零食。通過這次游玩，我體驗到了分享和互助的快樂。從此之后，我們成了好朋友，一起上學、一起玩耍。這次經(jīng)歷讓我明白，通過游玩，我們能夠遇到志同道合的朋友，一同享受游戲帶來的樂趣。
第三段：鍛煉動手能力（200字）。
在小學時期的游玩中，我們經(jīng)常玩一些需要動手的游戲。比如說搭積木，玩捉迷藏等等。在這些游戲中，我們需要動手操作，用我們的想象力創(chuàng)造出各種各樣的東西。這樣的活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。我記得有一次，我和幾個同學一起玩搭積木，我們通過不斷嘗試，用各種不同的方式搭出了一個高樓大廈，經(jīng)過一番努力，我們?yōu)樽约旱某晒械礁吲d和驕傲。通過這次經(jīng)歷，我明白到只要付出努力，就一定能夠取得成果。
第四段：觀察力的培養(yǎng)（200字）。
小學時的游玩不僅僅是單純的玩樂，還能培養(yǎng)我們的觀察力。記得有一次我們?nèi)チ藙游飯@，看到了各種各樣的動物。在這次觀察動物的游玩中，我學會了仔細觀察，比如觀察它們的行為、食性和生活環(huán)境。通過這個過程，我了解到了很多以往不知道的事情。這也激發(fā)了我對動物的興趣，從而培養(yǎng)了我對生物學的興趣。通過游玩，我們能夠觀察到身邊事物的細微之處，并從中發(fā)現(xiàn)未知的知識和樂趣。
第五段：解決問題的能力（200字）。
小學時的游玩中，我們常常碰到各種問題。記得有一次我們組織了一次戶外游玩活動，一位同學不慎摔倒了。這時，我迅速跑過去扶起他，并幫助他清理傷口。通過這個經(jīng)驗，我意識到游玩中也許會遇到意外，而作為一位游玩者，我們需要學會面對問題，勇于解決問題。這種解決問題的能力不僅有助于我們在游玩中更好地與他人合作，還能夠在生活中幫助我們應對各種意外情況。
總結(jié)（100字）。
通過小學時期的游玩活動，我們不僅感受到了快樂與樂趣，還從中獲得了很多啟發(fā)。游玩不僅能夠幫助我們結(jié)交到真心朋友，還鍛煉了我們的動手能力、觀察力和解決問題的能力。在以后的成長過程中，我們能夠運用這些獲得的啟發(fā)，更好地適應生活的挑戰(zhàn)。