發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，為進一步提升做準備。一個完美的總結(jié)需要從不同的角度來審視和評價自己的表現(xiàn)。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個主題，并為我們的寫作提供一些參考。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇一
合：大家晚上好！
（掌聲）
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今年12歲，是德陽舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)10級班的學(xué)員。
男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童年，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長、老師和所有關(guān)心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。
男：看來，今天是舞蹈的節(jié)日；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的節(jié)日樂園。
（臺下歡呼）
男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協(xié)會的先進基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會的負責(zé)人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇二
男：親愛的老師們、小朋友們！
女：迎來六月的時光。男女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲，謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
老師：感謝兩位主持人精彩的演講，今天是小朋友們的節(jié)日，今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。讓大家的掌聲響起來吧。合：《__幼兒園》慶祝六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開始。
女：請欣賞大班舞蹈《__》
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇三
2：各位來賓。
3：各位老師。
4：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經(jīng)過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
奏中華人民共和國國歌。
來賓、評委。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭有請！
1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學(xué)上場。
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁?！?，有請七（19）班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別??？國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請。
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是2000多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請八（3）班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的`同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來?？匆妱偛磐瑢W(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學(xué)街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學(xué)盛大登場。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求。
4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！
總合:到此結(jié)束。
合:再見！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇四
a：親愛的同學(xué)們！
b：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓！
c：敬愛的老師們！
abc：大家下午好！
a：我是主持人朱建芬。
b：我是主持人闕鵬飛。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光！
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
c：歡迎你們和我們一起渡過這一美妙的節(jié)日！
abc：共同擁抱這美好的六一！
a：童年是一支歌，跳躍著歡快的音符！
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬！
c：童年是一幅畫，描繪著稚嫩多彩的世界！
a：我們將會用智慧和熱情的種子！
b：我們將會勤勞和上進的精神！
abc：擁抱我們美好的未來！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇五
合：大家上午好！
秀：在孕育希望的季節(jié)里，舊的一年悄悄離去，留下一段段親切的回憶。
宇：20xx如約而至，我們相聚在這里，把希望的歌謠輕輕唱起。
秀：聽，千言萬語，都在祝福我們?nèi)f事如意。
宇：看，晴空萬里，送來了新年的氣息。
秀：舊的一年遠去了，帶著歡笑與憂愁遠去了，這一年我們曾披荊斬棘。
宇：新的一年到來了，伴著期待和驚喜到來了，這一年我們將更加努力。
秀：雖然沒有欣欣向榮，萬木爭春的生機，但我們的熱情依然能融化寒冷如冰的天氣。
宇：伴著歡歌笑語，讓我們一同，把新年的希望開啟。
秀：下面，我宣布，20xx慶元旦文藝演出，
合：現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇六
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
乙：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家——。
合：晚上好！
甲：東風(fēng)夜放花千樹，火樹銀花不夜天。
甲：這里是是綠色校園、數(shù)字校園、書香校園、和諧校園。
乙：多少追夢少年魂牽夢縈的地方，多少優(yōu)秀學(xué)子成就理想的華堂。
甲：就在這美麗的花山腳下，俊采星馳，人杰地靈。大家慕名來到此地，共筑夢想，快樂成長。然后在這里起飛，飛向理想人生之巔。
乙：在這春風(fēng)沉醉的夜晚，我們迎來了xxxxx中學(xué)首屆“花山之春”校園文化節(jié)。
甲：在文化節(jié)期間，學(xué)校共組織了十大活動，有手工制作、書法、繪畫、攝影及手抄報比賽，有花山系列演講比賽及專家報告，有拔河比賽、有征文比賽、有雅室評比，有達標運動會，有十八歲成人儀式、還有文藝演出。
乙：在文化節(jié)期間，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有才藝的展示，有風(fēng)雅的舞姿，還有詩意的飛揚。甲：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我們江夏區(qū)第一中學(xué)師生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了全體學(xué)子蓬勃向上的青春活力。
乙：今天主持這臺晚會的有：（主持人各自報出姓名）希望我們的主持能給大家?guī)硪粋€愉快而難忘的夜晚。
甲：江夏區(qū)首屆“花山之春”校園文化節(jié)“筑夢花山下”文藝演出——合：現(xiàn)在開始！
第一樂章?揚帆追夢。
甲：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，
1.合唱《夢就是方向》。
甲：“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！笨倳浱岢隽恕皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的“中國夢”。為我們所有華夏兒女指明了前進的方向。
2.街舞。
甲：欣賞了《夢就是方向》，讓我心潮澎湃。有了夢想就有了勵精圖治的希望，就有了氣沖霄漢的力量。
乙：源于撒哈拉以南的非洲街舞，就能夠很好地詮釋這種希望與力量。請欣賞高一年級為我們選送的街舞。
3.獨唱《我的未來不是夢》。
甲：一曲街舞舞出健康、舞出時尚，讓我們感受到了飛揚的青春，澎湃的激情。
4.先鋒話劇《我愛》。
甲：愛是人類最偉大的情感，有愛就不會孤單，有愛就會讓我們變得堅強。
因為有了這份愛，才有我們的快樂成長；也正是因為有了這份愛，才有了我們追尋夢想的力量。請欣賞高二年級選送的先鋒話劇《我愛》。
第二樂章?花山尋夢。
甲：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，
乙：尋夢的過程注定是辛苦的，既然已經(jīng)出發(fā)，我們將義無反顧。第二樂章?花山尋夢.
1.舞蹈《追夢》。
甲：夢想有多大，舞臺就有多大。
乙：夢想有多遠，我們就能走多遠。
甲：遠處傳來一個個熟悉的名字，趙成、徐成、吳方慧。
乙：他們都來自四中，他們也都走向了清華。他們都是來自四中的一中驕子。
甲：今天，四中的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)榱私o我們加油助威，又給我們給我們送來一個精彩的節(jié)目——舞蹈《追夢》。
乙：請讓我們以熱烈的掌聲請出四中同學(xué)給我們帶來的舞蹈《追夢》。
2.小品《刺璧》。
甲：帶著一份感動欣賞完四中同學(xué)的舞蹈，讓我深深感覺到在我們追夢的艱難旅途中有你們的陪伴，我們不孤單。
乙：穿越歷史反映現(xiàn)實，荒誕中揭示真理。小品通常包含對現(xiàn)實的揭露和諷刺，在捧腹中明白道理。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還。請欣賞高二年的同學(xué)由《荊軻刺秦王》改編的課本小品劇《刺璧》。
3.器樂合奏《卷珠簾》。
甲：追夢的過程沒有捷徑可走，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?，F(xiàn)就讀于武漢大學(xué)的我校20xx屆畢業(yè)生羅雯，不僅在當(dāng)年高考中文化成績達600多分，而且，其藝術(shù)成績也達到當(dāng)時畢業(yè)生的最高水平。
乙：今天她來到我?！盎ㄉ街骸毙@文化節(jié)的現(xiàn)場友情客串，是為了高三學(xué)子鼓勁助威，為我們所有的同學(xué)加油，請大家以最熱烈的掌聲感謝羅雯的友情出演。（此時，可安排羅雯走上舞臺向觀眾致意）。
甲：下面請欣賞器樂合奏《卷珠簾》。舞蹈表演者：羅雯。
4.學(xué)生舞蹈《怒放的生命》。
甲：精美悠揚的琴聲讓我們陶醉，瀟灑飄逸的舞蹈使我們精神為之一振。這是火熱的青春，這是怒放的生命。
乙：讓生命怒放，是一種超越平凡的力量！在我們尋夢的旅途我們中，我們需要的就是這種力量。請欣賞高一學(xué)生表演的舞蹈《怒放的生命》。
第三樂章?同心圓夢。
甲：縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
乙：有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳。我們相信天道酬勤。我們相信有老師們的精心指導(dǎo)，有同學(xué)們的刻苦鉆研，由社區(qū)的大力支持，有校友們的關(guān)心幫助，江夏一中的學(xué)子們一定會心想事成，夢圓花山下。第三樂章?同心圓夢.
1.手語舞《感恩的心》。
甲：常懷感恩之心，使我們有勇氣做自己；常懷感恩之心，使我們更加懂得珍惜。美好夢想實現(xiàn)需要我們齊心協(xié)力，風(fēng)雨同舟。因此，我們永遠不會忘記那些在我們追尋夢想的旅途中給予我們支持和幫助的人們。
乙：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響。
甲：育才社區(qū)不僅在平時的生活中關(guān)心和幫助我們，給我們提供許多便捷的服務(wù)，就在高三學(xué)子即將奔赴考場前夕，又給我們帶來了希望和鼓勵。請讓我們以最熱烈的掌聲請出育才社區(qū)代表隊，請欣賞手語舞表演《感恩的心》。
2.小合唱《來日之歌》?甲：每一個人的成長都離不開來自各方面的支持和幫助，因此我們要常懷感恩之心，感謝育才社區(qū)代表隊的精彩表演。
乙：來日方長，來日快樂，來日奮斗，珍惜來日。請欣賞高一年級組為我們選送的小合唱《來日之歌》。
3.舞蹈《啦啦操》。
甲：《來日之歌》是高一的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楦呷膶W(xué)哥學(xué)姐高考沖刺壯行的歌，祝高三學(xué)子們圓高考！
乙：接下來是江夏一中往屆校友表演的啦啦操，啦啦操源于早期部落社會的儀式，目的是為了振奮出征將士的精神。校友們帶來的富有活力充滿激情的啦啦操就是為了高三將士出征高考壯行的，感謝我們這些可親可敬的校友！請欣賞江夏區(qū)體育教師表演的舞蹈《啦啦操》。
4.詩朗誦《花山之陽夢想天堂》。
甲：非常感謝江夏區(qū)體育教師的振奮人心精彩表演！
結(jié)束詞。
甲：花山之陽，夢想天堂。小小的舞臺，濃縮了江夏一中幾十的歷史，幾代人的追求，也展現(xiàn)了曲折的歷程，輝煌的成就。
乙：身為一中兒女，我們深感自豪，同時我們又深知任重而道遠。我們肩負著江夏父老鄉(xiāng)親的殷切希望，我們理當(dāng)殫精竭慮，同舟共濟，筑夢花山下。
甲：美好的時光總是那么短暫，美好的記憶將值得我們永久珍藏。
乙：讓我們帶著一份真情出發(fā)，讓我們帶著一份感激上路，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
甲：最后，讓我們一起祝愿xx學(xué)子在今年高考中蟾宮折桂、金榜題名！乙：同時也祝愿給位老師身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們快樂成長，學(xué)業(yè)進步！祝愿大家合家歡樂，萬事如意！
合：xxxxxx中學(xué)首屆“花山之春”校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。謝謝！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇七
乙：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
丙：我們共同度過了美好的時光。
?。狠x煌的20xx留給我們太多的激動和思考，
甲：奮進的20xx將譜寫激昂的新篇章。
乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，
丙：共同譜寫牛中輝煌的新樂章。
?。鹤屛覀儗⒚篮玫挠洃浹永m(xù)，
甲：讓我們明年再次相會。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇八
女：那綻放的朵朵鮮花
男：那飛舞的五彩氣球
女：那一張張耀眼的獎狀
男：那一曲曲溫馨的歌謠
合：都展示了我們成長的足跡
合：千言萬語難以表達我們心中的感激，就讓我們用優(yōu)美的歌舞，來傾訴對老師的無限深情吧！
合：xx幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇九
a：尊敬的爸爸媽媽、叔叔阿姨：
b：尊敬的老師、同學(xué)們：
合：大家晚上好！
a：時間就像一條河，流淌著我們的艱辛與喜悅
b：時間就像一條路，留下了我們付出與收獲的腳步
a：轉(zhuǎn)眼間，xx學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)走過了一個多月的歷程
b：一個多月的時間雖然短暫，但我們的收獲卻是許許多多
a：在這段時間里，我們不斷的變化與成長
b：以前不愛說話的.我們，現(xiàn)在能夠表達自己了
a：以前羞澀靦腆的我們，現(xiàn)在可以勇敢的站在臺上了
b：我們的每一點變化都是努力學(xué)習(xí)的收獲
a：讓我們在今天灑下希望的種子
b：讓我們在今天展開理想的風(fēng)帆
a：讓我們在今天暢想美好的未來
b：讓我們在今天為我們的明天喝彩加油
a：感謝爸爸媽媽一直以來對我們的辛勤付出
b：感謝老師一直以來對我們的辛勤指導(dǎo)
a：感謝xx學(xué)校，給了我們這個展示自己的平臺
b：今天，我們就要用各自的表演來匯報我們的學(xué)習(xí)成果
合：xx學(xué)校文藝演出，現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
男：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：xx小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十一
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的'展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了xx學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝演出即將拉開帷幕。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十二
合：晚上好！
男：金秋十月
女：秋風(fēng)送爽
男：今晚我們歡聚希望，共慶祖國母親的生日
女：今晚我們載歌載舞，共迎同學(xué)們的到來
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中；
女：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷
男：在這歡樂的日子里，我們向?qū)W者們的到來表示熱烈的歡迎
女：xx學(xué)校文藝演出
合：現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十三
合：晚上好!
秦：昨天我們懷著彩色夢想走進了師專
王：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強：在課堂中我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)技能，在賽程中讓我們明白競爭與協(xié)作同等的重要
秦：在這里計算機的神奇伴我們成長?？b密的編程語言啟迪我們成熟
王：這就是我們計科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們在這里重溫青春過往，因為此后就將各奔天涯
姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強：出席今天演出的嘉賓有：xxxxxx
秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
王：xx計算機科學(xué)系電腦百花節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十四
[樂起，幕啟。
[主持人甲、乙在音樂聲中走上舞臺。
甲：各位觀眾，親愛的朋友們：
乙：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們：
合：大家上午好!
甲：五月是鮮花爭艷充滿陽光和希望的季節(jié)，在這春夏之交的時刻，我們走進蘭底這片生機盎然流光溢彩的熱土，帶來了20**年送文化下鄉(xiāng)文藝演出，與父老鄉(xiāng)親們歡聚一堂，載歌載舞，度過一段歡快愉悅的時光。
乙：20**年是“十二五”開局之年，也是中國共產(chǎn)黨建黨90周年的日子。踏入了新世紀的第二個十年，當(dāng)我們屹立于新時代的潮頭，驀然回首，我們偉大的黨已經(jīng)歷了90年的風(fēng)雨洗禮，走過了90年的光輝歷程。
甲：90年前的七月，一個偉大的政黨莊嚴宣告成立，一面火紅的旗幟，如同朝陽在黑暗中冉冉升起，給災(zāi)難深重的中華民族帶來新生的希望，從那時起，中華大地發(fā)生了前所未有的變化，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的奇跡。
乙：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的改革開放，沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在這樣一個繁榮強大的中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天的好日子。
甲：20**年送文化下鄉(xiāng)文藝演出現(xiàn)在開始，希望今天的演出能為大家?guī)硇β暫蜌g樂。
女：首先請欣賞舞蹈《春到膠萊河》，表演者：徐聰聰、楊冬梅等。
[演出進行中。
甲：今天的廣場，特別的歡樂，今天的天空，格外的晴朗，今日的平度比任何時候都充滿生機和希望。在過去的日子里，全市人民在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力應(yīng)對全球金融危機帶來的挑戰(zhàn)，解放思想、搶抓機遇，迎難而上，共創(chuàng)時艱，經(jīng)濟社會實現(xiàn)突破性發(fā)展，在打造山東半島加工制造業(yè)中心城市、現(xiàn)代山水田園宜居城市和膠東特色文化名城的進程中跨出了堅實的一步，取得了令人振奮的成就，綜合實力在在逆境中穩(wěn)步提升，充分展示了平度人民的時代風(fēng)采。
乙：是啊!我們蘭底鎮(zhèn)的全體人民也風(fēng)采無限，戮力同心、干事創(chuàng)業(yè)，新型工業(yè)加速振興，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)日新月異，和諧社會建設(shè)扎實推進，人民生活水平不斷提高，尤其是在海青鐵路的建設(shè)中，做出了巨大的犧牲和無私的奉獻。在這里，我們道一聲：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們，你們辛苦了!謝謝你們!
甲：一曲升平萬眾愉悅，迎來嶄新時代。梨園春光競芳斗艷，永倡文明，繼往開來。
乙：接下來送給大家一組戲曲聯(lián)唱，演唱者：于炳興、徐桂蘭、趙振河。請欣賞!
[演出進行中。
主持人：謝謝四位給我們帶來歡樂和笑聲，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們!下面請欣賞女聲獨唱《奢香夫人》，演唱者：萬平平。
[演出進行中。
主持人：謝謝萬平平的演唱!下面，讓我們改變一下口味，觀看一段傣族舞。表演者：王萍、馮妍等。
[演出進行中。
主持人：謝謝王萍、馮妍等各位演員!下面演出的是一個關(guān)于“錢”的故事——“錢”里會有什么故事呀?仁者見仁智者見智，那就請大家共同欣賞吧!小品《錢是媽》，表演者：單建華，于炳興、崔海英、趙振河。
[演出進行中。
主持人：我們中華民族是一個崇尚道德的民族，我們平度身處齊魯之邦，孔孟之鄉(xiāng)，孝敬老人是我們浸透到血液里的傳統(tǒng)美德?？赐晟厦娴男∑?，希望大家能從中受到教育和啟發(fā)，在建設(shè)和諧社會的同時，必須首先建立一個尊老愛幼的和諧家庭——家和萬事興，家庭是社會的細胞，千千萬萬個家庭的和睦，是社會和諧平安的根本。接下來請欣賞一段新疆舞，表演者：王建平、萬平平等。
[演出進行中。
主持人：
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十五
男：尊敬的各位來賓，各位家長。
女：親愛的老師，同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：送走五月的芬芳，迎來六月的美好時光！
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：“六·一”國際兒童節(jié)，是一個充滿鮮花和快樂的日子，
女：是一個飽滿未來與希望的日子！
男：在這個特別的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝。
女：現(xiàn)在，我宣布xx小學(xué)慶“六·一”文藝演出正式開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十六
a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！
b:親愛的老師們！
大家新年好！
a:輝煌20xx20年即將向我們揮手告別，充滿希望和挑戰(zhàn)xx年正微笑著向我們走來。
回顧過去的一年，我們攜手用汗水鑄就了榮耀。
回顧過去的一年，我們團結(jié)奮進，用智慧創(chuàng)造精彩。
b:在辭舊迎新的日子里，我們在這里相遇，分享今年的收獲。
a:在這個激動人心的時刻，我們聚集在這里，互相傳達新年的祝福。
b:在這里，我們要向大家致以新年問候，祝大家新年身體健康，家庭幸福。
答：心想事成，萬事如意。
乙:真誠祝你新年快樂。
答:許個美好的愿望，祝你來年萬事圓圓。
b:在這里，讓我們一起送上祝福xx中學(xué)。
合：愿xx明天中學(xué)會更美好！
今天，我們在這里相聚，敞開心扉，讓夢想點燃激情。
今天，我們在這里相聚，心潮澎湃，讓幸福響徹云端。
a:讓我們唱歌，唱新年的喜悅，唱新年的希望。
讓我們展示才華，書寫新年的憧憬，演繹明天的輝煌。
合：xx元旦中學(xué)文藝演出現(xiàn)在開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十七
合：大家上午好!
男：滿載成功與收獲的20xx年即將揮手向我們告別；
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來；
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放；
女：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷；
女：首先請校長為我們作新年致辭；
合：大家掌聲歡迎!
男：感謝校長的新年致辭；
合：下面我們宣布xx學(xué)校20xx年元旦文藝演出；
合：現(xiàn)在開始!
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十八
合：大家好！
男乙：金虎歸山去，
女乙：玉兔迎春來。
男甲：伴隨著冬日里的陽光，我們滿懷著迎春的喜悅心情，目送著擦肩而過的xx年元旦，
女甲：新年拉近了我們成長的距離，
男乙：新年染紅了我們快樂的生活，
女乙：讓我們相聚在這美好的時刻，
合：走進春天！
女甲：首先給大家介紹一下參加演出的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：xxxxx
男乙：讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨表示最衷心的問候和感謝！
女乙：xx工程高等職業(yè)學(xué)校采礦工程系文藝演出，
合：現(xiàn)在開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十九
男師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！
女師：親愛的各位老師、各位同學(xué)！
齊合：大家好！
男師：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
女師：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
男師：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
女師：陽光下，綠蔭里，收集的是我們孩子的歡笑。
男師：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
女師：xx學(xué)校慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇二十
大家新年好！
女一：春風(fēng)化雨，引萬道清泉，潤祖國花；
男1:潤物無聲，充滿愛，鑄就人類精魂。
女二:今天我們聚在一起，唱歌跳舞，追溯春秋，想象明朝。
男二:今天我們聚在一起，充滿激情，訴說過去，放飛夢想。
女1:在過去的一年里，我們的實驗學(xué)校就像一艘乘風(fēng)破浪的船，風(fēng)一帆懸掛。
男1:在過去的一年里，我們的初中就像一匹飛奔的馬，鞭子向前。
女二：在新的一年里，我們將挽起胳膊，用勤勞和智慧追求卓越。
男二：在新的一年里，我們將再接再厲，用求真務(wù)實再創(chuàng)輝煌。
女合:送你一千個祝福，祝福里有我的千言萬語；
男合：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓笑聲陪伴你，笑聲的名字叫燦爛，
男1:讓溫暖陪伴你，溫暖的名字叫永遠；
女二：讓我的祝福飄在長風(fēng)中，如歌如夢，
男二:讓我的祈禱飄在雪花里，如詩入畫。
女合：讓我們用最美的歌聲唱新年的樂章吧！
男人：讓我們用最優(yōu)雅的舞蹈來描繪未來的美麗！
女1：xx學(xué)校初中部xxxx新年文藝表演。
合：現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇一
合：大家晚上好！
（掌聲）
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今年12歲，是德陽舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)10級班的學(xué)員。
男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童年，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長、老師和所有關(guān)心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。
男：看來，今天是舞蹈的節(jié)日；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的節(jié)日樂園。
（臺下歡呼）
男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協(xié)會的先進基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會的負責(zé)人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇二
男：親愛的老師們、小朋友們！
女：迎來六月的時光。男女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲，謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
老師：感謝兩位主持人精彩的演講，今天是小朋友們的節(jié)日，今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。讓大家的掌聲響起來吧。合：《__幼兒園》慶祝六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開始。
女：請欣賞大班舞蹈《__》
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇三
2：各位來賓。
3：各位老師。
4：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經(jīng)過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
奏中華人民共和國國歌。
來賓、評委。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭有請！
1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學(xué)上場。
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁?！?，有請七（19）班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別??？國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請。
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是2000多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請八（3）班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的`同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來?？匆妱偛磐瑢W(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學(xué)街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學(xué)盛大登場。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求。
4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！
總合:到此結(jié)束。
合:再見！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇四
a：親愛的同學(xué)們！
b：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓！
c：敬愛的老師們！
abc：大家下午好！
a：我是主持人朱建芬。
b：我是主持人闕鵬飛。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光！
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
c：歡迎你們和我們一起渡過這一美妙的節(jié)日！
abc：共同擁抱這美好的六一！
a：童年是一支歌，跳躍著歡快的音符！
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬！
c：童年是一幅畫，描繪著稚嫩多彩的世界！
a：我們將會用智慧和熱情的種子！
b：我們將會勤勞和上進的精神！
abc：擁抱我們美好的未來！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇五
合：大家上午好！
秀：在孕育希望的季節(jié)里，舊的一年悄悄離去，留下一段段親切的回憶。
宇：20xx如約而至，我們相聚在這里，把希望的歌謠輕輕唱起。
秀：聽，千言萬語，都在祝福我們?nèi)f事如意。
宇：看，晴空萬里，送來了新年的氣息。
秀：舊的一年遠去了，帶著歡笑與憂愁遠去了，這一年我們曾披荊斬棘。
宇：新的一年到來了，伴著期待和驚喜到來了，這一年我們將更加努力。
秀：雖然沒有欣欣向榮，萬木爭春的生機，但我們的熱情依然能融化寒冷如冰的天氣。
宇：伴著歡歌笑語，讓我們一同，把新年的希望開啟。
秀：下面，我宣布，20xx慶元旦文藝演出，
合：現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇六
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
乙：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家——。
合：晚上好！
甲：東風(fēng)夜放花千樹，火樹銀花不夜天。
甲：這里是是綠色校園、數(shù)字校園、書香校園、和諧校園。
乙：多少追夢少年魂牽夢縈的地方，多少優(yōu)秀學(xué)子成就理想的華堂。
甲：就在這美麗的花山腳下，俊采星馳，人杰地靈。大家慕名來到此地，共筑夢想，快樂成長。然后在這里起飛，飛向理想人生之巔。
乙：在這春風(fēng)沉醉的夜晚，我們迎來了xxxxx中學(xué)首屆“花山之春”校園文化節(jié)。
甲：在文化節(jié)期間，學(xué)校共組織了十大活動，有手工制作、書法、繪畫、攝影及手抄報比賽，有花山系列演講比賽及專家報告，有拔河比賽、有征文比賽、有雅室評比，有達標運動會，有十八歲成人儀式、還有文藝演出。
乙：在文化節(jié)期間，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有才藝的展示，有風(fēng)雅的舞姿，還有詩意的飛揚。甲：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我們江夏區(qū)第一中學(xué)師生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了全體學(xué)子蓬勃向上的青春活力。
乙：今天主持這臺晚會的有：（主持人各自報出姓名）希望我們的主持能給大家?guī)硪粋€愉快而難忘的夜晚。
甲：江夏區(qū)首屆“花山之春”校園文化節(jié)“筑夢花山下”文藝演出——合：現(xiàn)在開始！
第一樂章?揚帆追夢。
甲：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，
1.合唱《夢就是方向》。
甲：“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！笨倳浱岢隽恕皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的“中國夢”。為我們所有華夏兒女指明了前進的方向。
2.街舞。
甲：欣賞了《夢就是方向》，讓我心潮澎湃。有了夢想就有了勵精圖治的希望，就有了氣沖霄漢的力量。
乙：源于撒哈拉以南的非洲街舞，就能夠很好地詮釋這種希望與力量。請欣賞高一年級為我們選送的街舞。
3.獨唱《我的未來不是夢》。
甲：一曲街舞舞出健康、舞出時尚，讓我們感受到了飛揚的青春，澎湃的激情。
4.先鋒話劇《我愛》。
甲：愛是人類最偉大的情感，有愛就不會孤單，有愛就會讓我們變得堅強。
因為有了這份愛，才有我們的快樂成長；也正是因為有了這份愛，才有了我們追尋夢想的力量。請欣賞高二年級選送的先鋒話劇《我愛》。
第二樂章?花山尋夢。
甲：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，
乙：尋夢的過程注定是辛苦的，既然已經(jīng)出發(fā)，我們將義無反顧。第二樂章?花山尋夢.
1.舞蹈《追夢》。
甲：夢想有多大，舞臺就有多大。
乙：夢想有多遠，我們就能走多遠。
甲：遠處傳來一個個熟悉的名字，趙成、徐成、吳方慧。
乙：他們都來自四中，他們也都走向了清華。他們都是來自四中的一中驕子。
甲：今天，四中的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)榱私o我們加油助威，又給我們給我們送來一個精彩的節(jié)目——舞蹈《追夢》。
乙：請讓我們以熱烈的掌聲請出四中同學(xué)給我們帶來的舞蹈《追夢》。
2.小品《刺璧》。
甲：帶著一份感動欣賞完四中同學(xué)的舞蹈，讓我深深感覺到在我們追夢的艱難旅途中有你們的陪伴，我們不孤單。
乙：穿越歷史反映現(xiàn)實，荒誕中揭示真理。小品通常包含對現(xiàn)實的揭露和諷刺，在捧腹中明白道理。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還。請欣賞高二年的同學(xué)由《荊軻刺秦王》改編的課本小品劇《刺璧》。
3.器樂合奏《卷珠簾》。
甲：追夢的過程沒有捷徑可走，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?，F(xiàn)就讀于武漢大學(xué)的我校20xx屆畢業(yè)生羅雯，不僅在當(dāng)年高考中文化成績達600多分，而且，其藝術(shù)成績也達到當(dāng)時畢業(yè)生的最高水平。
乙：今天她來到我?！盎ㄉ街骸毙@文化節(jié)的現(xiàn)場友情客串，是為了高三學(xué)子鼓勁助威，為我們所有的同學(xué)加油，請大家以最熱烈的掌聲感謝羅雯的友情出演。（此時，可安排羅雯走上舞臺向觀眾致意）。
甲：下面請欣賞器樂合奏《卷珠簾》。舞蹈表演者：羅雯。
4.學(xué)生舞蹈《怒放的生命》。
甲：精美悠揚的琴聲讓我們陶醉，瀟灑飄逸的舞蹈使我們精神為之一振。這是火熱的青春，這是怒放的生命。
乙：讓生命怒放，是一種超越平凡的力量！在我們尋夢的旅途我們中，我們需要的就是這種力量。請欣賞高一學(xué)生表演的舞蹈《怒放的生命》。
第三樂章?同心圓夢。
甲：縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
乙：有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳。我們相信天道酬勤。我們相信有老師們的精心指導(dǎo)，有同學(xué)們的刻苦鉆研，由社區(qū)的大力支持，有校友們的關(guān)心幫助，江夏一中的學(xué)子們一定會心想事成，夢圓花山下。第三樂章?同心圓夢.
1.手語舞《感恩的心》。
甲：常懷感恩之心，使我們有勇氣做自己；常懷感恩之心，使我們更加懂得珍惜。美好夢想實現(xiàn)需要我們齊心協(xié)力，風(fēng)雨同舟。因此，我們永遠不會忘記那些在我們追尋夢想的旅途中給予我們支持和幫助的人們。
乙：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響。
甲：育才社區(qū)不僅在平時的生活中關(guān)心和幫助我們，給我們提供許多便捷的服務(wù)，就在高三學(xué)子即將奔赴考場前夕，又給我們帶來了希望和鼓勵。請讓我們以最熱烈的掌聲請出育才社區(qū)代表隊，請欣賞手語舞表演《感恩的心》。
2.小合唱《來日之歌》?甲：每一個人的成長都離不開來自各方面的支持和幫助，因此我們要常懷感恩之心，感謝育才社區(qū)代表隊的精彩表演。
乙：來日方長，來日快樂，來日奮斗，珍惜來日。請欣賞高一年級組為我們選送的小合唱《來日之歌》。
3.舞蹈《啦啦操》。
甲：《來日之歌》是高一的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楦呷膶W(xué)哥學(xué)姐高考沖刺壯行的歌，祝高三學(xué)子們圓高考！
乙：接下來是江夏一中往屆校友表演的啦啦操，啦啦操源于早期部落社會的儀式，目的是為了振奮出征將士的精神。校友們帶來的富有活力充滿激情的啦啦操就是為了高三將士出征高考壯行的，感謝我們這些可親可敬的校友！請欣賞江夏區(qū)體育教師表演的舞蹈《啦啦操》。
4.詩朗誦《花山之陽夢想天堂》。
甲：非常感謝江夏區(qū)體育教師的振奮人心精彩表演！
結(jié)束詞。
甲：花山之陽，夢想天堂。小小的舞臺，濃縮了江夏一中幾十的歷史，幾代人的追求，也展現(xiàn)了曲折的歷程，輝煌的成就。
乙：身為一中兒女，我們深感自豪，同時我們又深知任重而道遠。我們肩負著江夏父老鄉(xiāng)親的殷切希望，我們理當(dāng)殫精竭慮，同舟共濟，筑夢花山下。
甲：美好的時光總是那么短暫，美好的記憶將值得我們永久珍藏。
乙：讓我們帶著一份真情出發(fā)，讓我們帶著一份感激上路，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
甲：最后，讓我們一起祝愿xx學(xué)子在今年高考中蟾宮折桂、金榜題名！乙：同時也祝愿給位老師身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們快樂成長，學(xué)業(yè)進步！祝愿大家合家歡樂，萬事如意！
合：xxxxxx中學(xué)首屆“花山之春”校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。謝謝！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇七
乙：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
丙：我們共同度過了美好的時光。
?。狠x煌的20xx留給我們太多的激動和思考，
甲：奮進的20xx將譜寫激昂的新篇章。
乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，
丙：共同譜寫牛中輝煌的新樂章。
?。鹤屛覀儗⒚篮玫挠洃浹永m(xù)，
甲：讓我們明年再次相會。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇八
女：那綻放的朵朵鮮花
男：那飛舞的五彩氣球
女：那一張張耀眼的獎狀
男：那一曲曲溫馨的歌謠
合：都展示了我們成長的足跡
合：千言萬語難以表達我們心中的感激，就讓我們用優(yōu)美的歌舞，來傾訴對老師的無限深情吧！
合：xx幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇九
a：尊敬的爸爸媽媽、叔叔阿姨：
b：尊敬的老師、同學(xué)們：
合：大家晚上好！
a：時間就像一條河，流淌著我們的艱辛與喜悅
b：時間就像一條路，留下了我們付出與收獲的腳步
a：轉(zhuǎn)眼間，xx學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)走過了一個多月的歷程
b：一個多月的時間雖然短暫，但我們的收獲卻是許許多多
a：在這段時間里，我們不斷的變化與成長
b：以前不愛說話的.我們，現(xiàn)在能夠表達自己了
a：以前羞澀靦腆的我們，現(xiàn)在可以勇敢的站在臺上了
b：我們的每一點變化都是努力學(xué)習(xí)的收獲
a：讓我們在今天灑下希望的種子
b：讓我們在今天展開理想的風(fēng)帆
a：讓我們在今天暢想美好的未來
b：讓我們在今天為我們的明天喝彩加油
a：感謝爸爸媽媽一直以來對我們的辛勤付出
b：感謝老師一直以來對我們的辛勤指導(dǎo)
a：感謝xx學(xué)校，給了我們這個展示自己的平臺
b：今天，我們就要用各自的表演來匯報我們的學(xué)習(xí)成果
合：xx學(xué)校文藝演出，現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
男：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：xx小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十一
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的'展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了xx學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝演出即將拉開帷幕。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十二
合：晚上好！
男：金秋十月
女：秋風(fēng)送爽
男：今晚我們歡聚希望，共慶祖國母親的生日
女：今晚我們載歌載舞，共迎同學(xué)們的到來
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中；
女：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷
男：在這歡樂的日子里，我們向?qū)W者們的到來表示熱烈的歡迎
女：xx學(xué)校文藝演出
合：現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十三
合：晚上好!
秦：昨天我們懷著彩色夢想走進了師專
王：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強：在課堂中我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)技能，在賽程中讓我們明白競爭與協(xié)作同等的重要
秦：在這里計算機的神奇伴我們成長?？b密的編程語言啟迪我們成熟
王：這就是我們計科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們在這里重溫青春過往，因為此后就將各奔天涯
姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強：出席今天演出的嘉賓有：xxxxxx
秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
王：xx計算機科學(xué)系電腦百花節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十四
[樂起，幕啟。
[主持人甲、乙在音樂聲中走上舞臺。
甲：各位觀眾，親愛的朋友們：
乙：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們：
合：大家上午好!
甲：五月是鮮花爭艷充滿陽光和希望的季節(jié)，在這春夏之交的時刻，我們走進蘭底這片生機盎然流光溢彩的熱土，帶來了20**年送文化下鄉(xiāng)文藝演出，與父老鄉(xiāng)親們歡聚一堂，載歌載舞，度過一段歡快愉悅的時光。
乙：20**年是“十二五”開局之年，也是中國共產(chǎn)黨建黨90周年的日子。踏入了新世紀的第二個十年，當(dāng)我們屹立于新時代的潮頭，驀然回首，我們偉大的黨已經(jīng)歷了90年的風(fēng)雨洗禮，走過了90年的光輝歷程。
甲：90年前的七月，一個偉大的政黨莊嚴宣告成立，一面火紅的旗幟，如同朝陽在黑暗中冉冉升起，給災(zāi)難深重的中華民族帶來新生的希望，從那時起，中華大地發(fā)生了前所未有的變化，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的奇跡。
乙：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的改革開放，沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在這樣一個繁榮強大的中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天的好日子。
甲：20**年送文化下鄉(xiāng)文藝演出現(xiàn)在開始，希望今天的演出能為大家?guī)硇β暫蜌g樂。
女：首先請欣賞舞蹈《春到膠萊河》，表演者：徐聰聰、楊冬梅等。
[演出進行中。
甲：今天的廣場，特別的歡樂，今天的天空，格外的晴朗，今日的平度比任何時候都充滿生機和希望。在過去的日子里，全市人民在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力應(yīng)對全球金融危機帶來的挑戰(zhàn)，解放思想、搶抓機遇，迎難而上，共創(chuàng)時艱，經(jīng)濟社會實現(xiàn)突破性發(fā)展，在打造山東半島加工制造業(yè)中心城市、現(xiàn)代山水田園宜居城市和膠東特色文化名城的進程中跨出了堅實的一步，取得了令人振奮的成就，綜合實力在在逆境中穩(wěn)步提升，充分展示了平度人民的時代風(fēng)采。
乙：是啊!我們蘭底鎮(zhèn)的全體人民也風(fēng)采無限，戮力同心、干事創(chuàng)業(yè)，新型工業(yè)加速振興，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)日新月異，和諧社會建設(shè)扎實推進，人民生活水平不斷提高，尤其是在海青鐵路的建設(shè)中，做出了巨大的犧牲和無私的奉獻。在這里，我們道一聲：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們，你們辛苦了!謝謝你們!
甲：一曲升平萬眾愉悅，迎來嶄新時代。梨園春光競芳斗艷，永倡文明，繼往開來。
乙：接下來送給大家一組戲曲聯(lián)唱，演唱者：于炳興、徐桂蘭、趙振河。請欣賞!
[演出進行中。
主持人：謝謝四位給我們帶來歡樂和笑聲，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們!下面請欣賞女聲獨唱《奢香夫人》，演唱者：萬平平。
[演出進行中。
主持人：謝謝萬平平的演唱!下面，讓我們改變一下口味，觀看一段傣族舞。表演者：王萍、馮妍等。
[演出進行中。
主持人：謝謝王萍、馮妍等各位演員!下面演出的是一個關(guān)于“錢”的故事——“錢”里會有什么故事呀?仁者見仁智者見智，那就請大家共同欣賞吧!小品《錢是媽》，表演者：單建華，于炳興、崔海英、趙振河。
[演出進行中。
主持人：我們中華民族是一個崇尚道德的民族，我們平度身處齊魯之邦，孔孟之鄉(xiāng)，孝敬老人是我們浸透到血液里的傳統(tǒng)美德?？赐晟厦娴男∑?，希望大家能從中受到教育和啟發(fā)，在建設(shè)和諧社會的同時，必須首先建立一個尊老愛幼的和諧家庭——家和萬事興，家庭是社會的細胞，千千萬萬個家庭的和睦，是社會和諧平安的根本。接下來請欣賞一段新疆舞，表演者：王建平、萬平平等。
[演出進行中。
主持人：
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十五
男：尊敬的各位來賓，各位家長。
女：親愛的老師，同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：送走五月的芬芳，迎來六月的美好時光！
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：“六·一”國際兒童節(jié)，是一個充滿鮮花和快樂的日子，
女：是一個飽滿未來與希望的日子！
男：在這個特別的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝。
女：現(xiàn)在，我宣布xx小學(xué)慶“六·一”文藝演出正式開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十六
a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！
b:親愛的老師們！
大家新年好！
a:輝煌20xx20年即將向我們揮手告別，充滿希望和挑戰(zhàn)xx年正微笑著向我們走來。
回顧過去的一年，我們攜手用汗水鑄就了榮耀。
回顧過去的一年，我們團結(jié)奮進，用智慧創(chuàng)造精彩。
b:在辭舊迎新的日子里，我們在這里相遇，分享今年的收獲。
a:在這個激動人心的時刻，我們聚集在這里，互相傳達新年的祝福。
b:在這里，我們要向大家致以新年問候，祝大家新年身體健康，家庭幸福。
答：心想事成，萬事如意。
乙:真誠祝你新年快樂。
答:許個美好的愿望，祝你來年萬事圓圓。
b:在這里，讓我們一起送上祝福xx中學(xué)。
合：愿xx明天中學(xué)會更美好！
今天，我們在這里相聚，敞開心扉，讓夢想點燃激情。
今天，我們在這里相聚，心潮澎湃，讓幸福響徹云端。
a:讓我們唱歌，唱新年的喜悅，唱新年的希望。
讓我們展示才華，書寫新年的憧憬，演繹明天的輝煌。
合：xx元旦中學(xué)文藝演出現(xiàn)在開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十七
合：大家上午好!
男：滿載成功與收獲的20xx年即將揮手向我們告別；
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來；
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放；
女：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷；
女：首先請校長為我們作新年致辭；
合：大家掌聲歡迎!
男：感謝校長的新年致辭；
合：下面我們宣布xx學(xué)校20xx年元旦文藝演出；
合：現(xiàn)在開始!
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十八
合：大家好！
男乙：金虎歸山去，
女乙：玉兔迎春來。
男甲：伴隨著冬日里的陽光，我們滿懷著迎春的喜悅心情，目送著擦肩而過的xx年元旦，
女甲：新年拉近了我們成長的距離，
男乙：新年染紅了我們快樂的生活，
女乙：讓我們相聚在這美好的時刻，
合：走進春天！
女甲：首先給大家介紹一下參加演出的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：xxxxx
男乙：讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨表示最衷心的問候和感謝！
女乙：xx工程高等職業(yè)學(xué)校采礦工程系文藝演出，
合：現(xiàn)在開始。
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇十九
男師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！
女師：親愛的各位老師、各位同學(xué)！
齊合：大家好！
男師：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
女師：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
男師：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
女師：陽光下，綠蔭里，收集的是我們孩子的歡笑。
男師：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
女師：xx學(xué)校慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
中學(xué)文藝演出主持人主持詞篇二十
大家新年好！
女一：春風(fēng)化雨，引萬道清泉，潤祖國花；
男1:潤物無聲，充滿愛，鑄就人類精魂。
女二:今天我們聚在一起，唱歌跳舞，追溯春秋，想象明朝。
男二:今天我們聚在一起，充滿激情，訴說過去，放飛夢想。
女1:在過去的一年里，我們的實驗學(xué)校就像一艘乘風(fēng)破浪的船，風(fēng)一帆懸掛。
男1:在過去的一年里，我們的初中就像一匹飛奔的馬，鞭子向前。
女二：在新的一年里，我們將挽起胳膊，用勤勞和智慧追求卓越。
男二：在新的一年里，我們將再接再厲，用求真務(wù)實再創(chuàng)輝煌。
女合:送你一千個祝福，祝福里有我的千言萬語；
男合：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓笑聲陪伴你，笑聲的名字叫燦爛，
男1:讓溫暖陪伴你，溫暖的名字叫永遠；
女二：讓我的祝福飄在長風(fēng)中，如歌如夢，
男二:讓我的祈禱飄在雪花里，如詩入畫。
女合：讓我們用最美的歌聲唱新年的樂章吧！
男人：讓我們用最優(yōu)雅的舞蹈來描繪未來的美麗！
女1：xx學(xué)校初中部xxxx新年文藝表演。
合：現(xiàn)在開始！