總結(jié)讓我們看到了自己的進(jìn)步和成就，也提醒了我們?nèi)孕枧?。健康飲食?duì)于保持身體健康至關(guān)重要，我們要有良好的飲食習(xí)慣。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會(huì)到不同作者的寫(xiě)作思路。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇一
有一天，教室里吵吵鬧鬧的，原來(lái)是課桌、板凳和黑板在吵個(gè)不停。只聽(tīng)黑板說(shuō)：“告訴你們，同學(xué)學(xué)知識(shí)是最離不開(kāi)我了，沒(méi)有我，哼！別說(shuō)是一個(gè)字，或是1+1，就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們都學(xué)不了。除了老師，就我的本領(lǐng)最大?！本瓦@樣，他們你一句我一句的吵個(gè)不停。這時(shí)，一直沒(méi)有吭聲的`板凳不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)：“嘿！嘿！我說(shuō)你們別再吵了，要說(shuō)誰(shuí)的作用大、本領(lǐng)大，我說(shuō)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。少了我們當(dāng)中任何的一個(gè)人，同學(xué)們都不行。沒(méi)有了我板凳，他們站著上課，學(xué)習(xí)行嗎？沒(méi)有了你桌子大哥，他們就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有了黑板老兄，更加不行！人類(lèi)發(fā)明了我們，那是我們的光榮，我們應(yīng)該默默無(wú)聞地為他們服務(wù)，給他們提供方便。讓我們的小主人更好地學(xué)習(xí)，那是我們的神圣職責(zé)……我們不應(yīng)該看到自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，就驕傲自滿的，要知道驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，同學(xué)們每天放學(xué)后都把我們打扮的美麗、干凈，對(duì)我們多好呀！你們還有什么理由好吵的呢？”
板凳的話還沒(méi)有說(shuō)完，課桌和黑板早已羞愧的低下了頭！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇二
上幼兒園中班時(shí)，我的視力很不好，媽媽非常擔(dān)心，于是不辭辛苦地去杭州配藥。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，手里總是拎著大包小包。我好奇地向里面瞧了一瞧——中藥、西藥、眼藥水……，我難過(guò)得差點(diǎn)哭出來(lái)，心里想著，我不吃藥。
晚上，媽媽煮好了中藥喂給我吃。我一個(gè)勁地?fù)u頭，試圖甩開(kāi)那又黑又難聞的東西。不料，媽媽一把拉住了我，我看這一招不管用了，就開(kāi)始大哭大叫。媽媽拿我也沒(méi)辦法，只好對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這個(gè)中藥看上去很不好吃，但是你嘗一下，就會(huì)覺(jué)得它是甜的，來(lái)，試試看！”我半信半疑地喝了一口——啊，苦死了！我剛想叫出來(lái)，嘴巴卻被一顆甜甜的軟糖塞住了，接著耳邊又傳來(lái)一陣溫柔的話：“我們的寶貝真勇敢！你看，吃了中藥能有糖吃，多好！”那時(shí)的我最?lèi)?ài)吃糖了，我禁不住糖果的誘惑，忍著中藥的苦味，一口一口地將中藥吞下去。媽媽也在一旁為我加油鼓勁，還時(shí)不時(shí)為我送上一勺白開(kāi)水為我解苦。好不容易把一碗中藥喝完了，我如愿以償?shù)氐玫搅艘活w糖。
過(guò)了一會(huì)兒，該吃西藥了。我看見(jiàn)西藥挺漂亮的，尤其是膠囊，一紅一白的，我想，這一定和糖一樣好吃，便一下把膠囊丟在了嘴里。誰(shuí)知，膠囊一點(diǎn)也不好吃，還有股怪味。幸虧媽媽雪中送炭，給我喝了一大杯水，這才讓我好受些。之后，我就開(kāi)始對(duì)西藥也產(chǎn)生了恐懼了。我盯著那些藥片，總覺(jué)得它們像團(tuán)火，讓我無(wú)法把它們吞下去。此時(shí)此刻，我又聽(tīng)到了媽媽那充滿鼓勵(lì)的話：“加油！這些藥比中藥甜，剛剛你連中藥都吃下去了，吃這點(diǎn)西藥算什么！”聽(tīng)了這話，我一下子鼓起了勇氣，把它們一一咽下了肚，媽媽又給我了一顆糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。
整整半年，媽媽每天都是如此，我也越來(lái)越聽(tīng)話了，在媽媽的連哄帶騙下，我的視力也漸漸恢復(fù)了，我和媽媽都高興極了。
那時(shí)的我還小，不懂得感恩，現(xiàn)在回想起那中藥和西藥的味道，我覺(jué)得是甜甜的，甚至比糖果都甜，因?yàn)槟抢锩姘鴭寢寣?duì)我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇三
就在現(xiàn)在，我總是會(huì)有一些難以抉擇的時(shí)刻，有時(shí)，我會(huì)在人生的十字路口處迷茫，不知是“向右轉(zhuǎn)”還是“向左轉(zhuǎn)”亦或是在這十字路口處坦然地直行?，F(xiàn)在初二的我，在兩年后在中考時(shí)，是怎樣的體驗(yàn)?zāi)?？其?shí)未來(lái)，就是一個(gè)一個(gè)不同的選擇而決定的。當(dāng)我們抱怨現(xiàn)狀的時(shí)候，一定要靜下心來(lái)，仔細(xì)想一想，其實(shí)命運(yùn)并沒(méi)有偏袒誰(shuí)，你之前的選擇其實(shí)已經(jīng)決定了你的現(xiàn)狀。我們不能對(duì)未來(lái)抱太大的希望，我們要珍惜當(dāng)下，因?yàn)楝F(xiàn)在，就已經(jīng)決定了未來(lái)。
當(dāng)我遇見(jiàn)你時(shí)，我一定會(huì)震驚地說(shuō)，你一定是從未來(lái)乘坐“時(shí)光機(jī)”穿越回來(lái)的'吧？我會(huì)問(wèn)你關(guān)于未來(lái)的事情，如果你不告訴我，我會(huì)理解，因?yàn)椤疤鞕C(jī)不可泄露”嗎。我會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有拒絕過(guò)一些事情，那些事情會(huì)不會(huì)成為你的悔恨，恨自己沒(méi)有堅(jiān)持這件事情。
現(xiàn)在的我，會(huì)有許多的拒絕，拒絕各種各樣我認(rèn)為麻煩的事情。但就像那句話說(shuō)的“凡是你拒絕的，都會(huì)持續(xù)，這些負(fù)面情緒就像黑暗一樣，你驅(qū)散不走他們，你唯一可以做的就是帶進(jìn)光來(lái)，光出現(xiàn)了，黑暗就消融了，這是千古不變的定律”我們不能故意去拒絕他，我們只能接受它，讓這種缺點(diǎn)變?yōu)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)?？赡苡幸惶?，我會(huì)抱怨自己為什么沒(méi)有學(xué)這個(gè)那個(gè)。但我不想讓這種事情發(fā)生，所以我一定要好好地去堅(jiān)持一個(gè)愛(ài)好，不要讓未來(lái)的我抱怨以前的自己太差。
未來(lái)，是由現(xiàn)在決定的，能決定它的人只有你自己，沒(méi)有人可以改變現(xiàn)在，但我們可以改變自己的未來(lái)的人生，做好每一個(gè)決定，讓我們的未來(lái)變得比自己想象中的還要好。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇四
未來(lái)的付雪小學(xué)是一所美麗、開(kāi)放、高科技的學(xué)校。
她是開(kāi)放的，因?yàn)闆](méi)有高中的圍墻和欄桿，任何人都可以輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)寬敞明亮的教室，聆聽(tīng)老師精彩生動(dòng)的教學(xué)童話。外星孩子和老師經(jīng)常來(lái)這個(gè)學(xué)校和我們學(xué)習(xí)、教學(xué)、交流。
她之所以說(shuō)是高科技，是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的面前不再是一張桌子，而是一臺(tái)電腦。電腦有一條線連接每個(gè)學(xué)生的身體，學(xué)生的身體里有一個(gè)芯片，記錄學(xué)生的所有信息，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)反饋學(xué)習(xí)信息給老師，老師通過(guò)電腦分析信息，掌握每個(gè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況。通過(guò)芯片，教師還可以了解每個(gè)學(xué)生的睡眠情況和身體狀況，從而指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整科學(xué)學(xué)習(xí)和生活。
總之，在我的想象中，富小學(xué)的變化是日新月異的，一切都在變化。只有周一的升旗儀式?jīng)]有變，五星紅旗依舊那么鮮艷奪目，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇五
我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，許多人都說(shuō)“五年級(jí)，快考初中了，得抓緊學(xué)習(xí)，肯定一點(diǎn)兒也不快樂(lè)”。其實(shí)不然，雖然我們班上有一些“小老頭”和“小老太”，但我卻不在其中，因?yàn)槲矣小昂脦褪帧闭n桌。
晚上回到家，我把書(shū)包塞進(jìn)課桌柜，便開(kāi)始做作業(yè)，臺(tái)燈的亮度可以根據(jù)自己的喜歡調(diào)節(jié)。有時(shí)，我做累了，按下紅色按鈕，桌面便出現(xiàn)一個(gè)枕頭，我可以枕著睡覺(jué)，十分鐘后，桌上的鬧鐘會(huì)叫：“快醒來(lái)！快醒來(lái)！做作業(yè)！……”直到我醒來(lái)為止。有時(shí)，一些細(xì)小的字看不清楚，我便弓下背去看，當(dāng)背抵到椅背時(shí)，椅子上的'防駝背系統(tǒng)就會(huì)起運(yùn)，伸出四個(gè)機(jī)器手把我的背推直，同時(shí)伸過(guò)一個(gè)放大鏡，這樣，我就不用再弓下背去看字了。作業(yè)做完了，可以看看書(shū)，休息一下，可我的手剛做完作業(yè)，酸得很呢，怎么辦？別著急，有“好幫手”課桌！只需把想看的書(shū)放在書(shū)本操作臺(tái)上，按想看的頁(yè)數(shù)，再按綠色按鈕，機(jī)器手就會(huì)替我翻到那一頁(yè)，看完了，再按“下一頁(yè)”，就會(huì)翻到下一頁(yè)呢！看完書(shū)，當(dāng)然該收拾書(shū)包啦！我直接把第二天要用的課本放在書(shū)包上，按下藍(lán)色按鈕就“ok”了。
看到這兒，你肯定得問(wèn)：“你這課桌好是好，但功能這么多，得多大的塊頭呀！不好看，而且要是在別人家里做作業(yè)，那就享受不到這種服務(wù)了”。這些你就不用擔(dān)心了，“好幫手”課桌非常輕巧，可以收縮，收縮后只有文具盒那么大，并且可以根據(jù)自己的喜好調(diào)出不同的顏色。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇六
2050年，高科技的展示，隨處可見(jiàn)。學(xué)校的變化更大，特別是學(xué)校的.課桌有太多的新創(chuàng)意，請(qǐng)跟我來(lái)…來(lái)到母校，走進(jìn)教室，看著這些課桌椅，我嘖嘖稱(chēng)贊。
以前寫(xiě)字都是寫(xiě)在本子上，而現(xiàn)在不用，直接在課桌上寫(xiě)，因?yàn)槊總€(gè)桌子上都有個(gè)小屏幕，旁邊有支觸屏筆。老師把題目發(fā)送到每個(gè)學(xué)生的課桌上，學(xué)生做完題目按下旁邊紅按鈕，就能發(fā)送到老師的電腦上，要是不會(huì)做的題目，做上記號(hào)，老師會(huì)講解。上課時(shí)候，如果你坐的姿勢(shì)不端正，課桌會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，直到你坐好為止;上課說(shuō)話，課桌會(huì)提醒你注意聽(tīng)講，如果你還是不認(rèn)真，課桌會(huì)直接把你“請(qǐng)”出去。
2050年，不止是課桌有這么多神奇的功能，還有更多讓人目瞪口呆的變化!科技發(fā)展的神速，讓我們的生活更加便捷高效。，你就早點(diǎn)到來(lái)吧!
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇七
我，一張潔白干凈的課桌。我與我的小主人——一位可愛(ài)而又淘氣的小學(xué)生朝夕相處。我想只要小主人愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我，我會(huì)盡全力為他的學(xué)習(xí)提供周到的服務(wù)。沒(méi)想到，沒(méi)想到，我竟然嘗盡了酸甜苦辣，遭到小主人和他的朋友折磨。
那天，陽(yáng)光普照，風(fēng)和日麗，我正打算打個(gè)盹，可是，我那兇惡無(wú)比的主人慢吞吞的回來(lái)了，他用力把他那沉重的書(shū)包摔在我身上，痛得我又哭又喊，我的身子晃動(dòng)了幾下，差點(diǎn)兒沒(méi)塌下來(lái)。更可惱的是，書(shū)包碰翻了桌子上的墨水，墨水全撒在我的身上和臉上，我干凈光滑的小白臉頓時(shí)變成了大花臉，而主人卻哈哈大笑，毫不在意地用一張廢紙擦了幾下，這下可慘了，我的臉變成了一半黑一半白。主人呀，你怎么這么粗心，這么粗魯?!你知道嗎，我是為你的學(xué)習(xí)服務(wù)的，我是你的好伙伴呀?!
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇八
我是一張漂亮整齊的新課桌。開(kāi)學(xué)了，我被送到東門(mén)小學(xué)三年級(jí)一班的一個(gè)叫小明的男孩的手中，我原以來(lái)新主人會(huì)細(xì)心照顧我，關(guān)心我，可是我的命運(yùn)卻和我想到的相反。
我的功能是存放學(xué)習(xí)用具，小主人疲勞了，還可以靠在我身上休息一下，我對(duì)小主人是多么的忠誠(chéng)啊?？尚≈魅艘稽c(diǎn)也不愛(ài)惜我，他常常用他那有力的腿踢我的腳，常常狠勁地跳到我的背上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
一次上美術(shù)課，小主人不僅不專(zhuān)心聽(tīng)課，而且用雕刻用的小刀在我的身上亂削、亂刻，疼得我生不如死，而他似乎非常欣賞自己的“作品”，哈哈大笑起來(lái)。還有一次，數(shù)學(xué)老師出了幾道思考題，小主人沒(méi)有草稿紙，就在我干凈的臉上列出一道道算式，使我成了一個(gè)大花貓。一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我渾身傷痕累累，我真希望小主人洗心革面。
又到了新學(xué)期，我的主人換成了一個(gè)叫小紅的'聰明可愛(ài)的小女孩。她找到小明，對(duì)他說(shuō)：“你這么對(duì)待課桌多不應(yīng)該啊，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物……”一席話把小明說(shuō)得面紅耳赤，他走到我的跟前，輕輕撫摸我的身體，這是我第一次感受到小明的關(guān)懷，也感受到他的歉意。
我多么感謝我的新主人小紅啊!
小紅從不把我當(dāng)“出氣筒”，還經(jīng)常為我洗臉，我工作起來(lái)也特別有勁。
同學(xué)們，都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們吧，讓共同我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇九
也許，后的今天，我們已各奔東西，我們會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)上的各種精英，但是，平常生活中的小人物也會(huì)讓我們印象深刻。
20年后，我步履輕輕地走在大街上，欣賞著周?chē)拿利惥吧?。突然，一個(gè)老人栽倒在地，旁邊的眾人都急壞了，立馬打電話給救護(hù)車(chē)，有的人把老人扶起來(lái)，還有人掏出老人的手機(jī)，給老人的親人打電話，仿佛如自己的`親人一樣，救護(hù)車(chē)來(lái)了，大家一起把老人抬上了救護(hù)車(chē)，目送著老人離開(kāi)，大家才又像平時(shí)那樣繼續(xù)走在大街上。
我又想起了20年前在手機(jī)上看的一幕，一個(gè)老人推著電動(dòng)車(chē)走在馬路中央，看看四周，沒(méi)有人，就把電動(dòng)車(chē)倒在地上，人也躺在地上，裝作起不來(lái)的樣子。看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)趕緊對(duì)他們說(shuō)：“哎呦，麻煩扶我一把吧！我起不來(lái)了?！痹S多人都像他看，但是沒(méi)人敢扶，因?yàn)槎寂滤桥龃傻?，終于來(lái)了一個(gè)三十多歲的小伙，把老人扶了起來(lái)，結(jié)果那老人就抱著他的腿，說(shuō)是那個(gè)小伙子撞他的，引來(lái)了很多人，眾人都在勸，有個(gè)人對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“小伙子，行了，你就給他幾百塊錢(qián)吧！趕緊騎著車(chē)走吧！”小伙子說(shuō)：“唉，算我倒霉。”說(shuō)完給老人拿了300塊，騎著電動(dòng)車(chē)走了，那老人趕緊起來(lái)跑過(guò)去追，眾人都愣了，原來(lái)老人沒(méi)事。
如果現(xiàn)在的世界能像20年后一樣，那么20年后會(huì)更好嗎？
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十
多么可愛(ài)的小悅悅！她為什么要那個(gè)冷酷的去天堂呢？難道，她覺(jué)得這個(gè)世界不溫暖嗎？小悅悅被白色面包車(chē)碾著后，三名男子從她身旁走過(guò)，居然無(wú)動(dòng)于衷[注:衷：內(nèi)心心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理]！緊接著，一輛大卡車(chē)又從她身上碾過(guò)，看得讓人揪心又有十五個(gè)個(gè)人走了過(guò)去，沒(méi)去人去救她！十八個(gè)人冷漠的走過(guò)去，直到第十九位阿婆過(guò)去把小悅悅抱到路邊，她才獲救，而這時(shí)的小悅悅，已不能自主呼吸躺在病床上的小悅悅使勁地睜著眼睛，好像在抱怨這個(gè)冷血的世界多么無(wú)情病房外，小悅悅的父母看著監(jiān)控錄像里的女兒，眼淚嘩嘩地流，那個(gè)父母不心疼自己的孩子？最后，無(wú)論是護(hù)士還是主治醫(yī)生，還有她父母的千呼萬(wàn)喚[注:形容再三催促]，都沒(méi)能留住小悅悅，她還是去了天堂，也許天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往我想問(wèn)一下那十八個(gè)人：你們?yōu)槭裁床蝗ゾ刃倫偰兀考偃缒銈兙攘诵倫?，小悅悅就有生還的希望，就有活下去的希望，也就不會(huì)遭到第二輛車(chē)的碾壓&nbs。
[1][2]下一頁(yè)。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十一
“真是頭痛！好好的，老師讓寫(xiě)什么未來(lái)作文，想不出來(lái)！呀！煩死了！”
我醒來(lái)時(shí)，被眼前的一切驚呆了，我揉了揉眼睛，并且扭了一下自己?！鞍。『锰郏。ㄆ鋵?shí)也沒(méi)那么疼）不管他了。”我正要起身，忽然發(fā)現(xiàn)我的身邊還有一位“大姐姐”，那位大姐姐說(shuō)話了：“小主人，你好，我是你的保姆機(jī)器人。你的父母出去了，他們讓你和我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！蔽掖饝?yīng)了她。
我們出去時(shí)坐的電梯時(shí)透明的，可以欣賞外面的風(fēng)景，到了樓下，那個(gè)“大姐姐”打了一個(gè)響指，有一輛車(chē)駛了過(guò)來(lái)，我坐上去一看，竟是無(wú)人駕駛！
我們到了一所學(xué)校旁，我站在校門(mén)外，門(mén)就開(kāi)了。走進(jìn)去，操場(chǎng)上卻是綠樹(shù)成蔭，是同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。
我們?nèi)ソ淌覅⒂^。教室里面，每一個(gè)人的桌子上都有一個(gè)按鈕，按一下就會(huì)出現(xiàn)電腦，課本等物品，再按下去，就會(huì)消失。
我們走進(jìn)旁邊的一間教室，原來(lái)是多媒體閱覽室。走進(jìn)去一看，每個(gè)書(shū)架上的書(shū)背后都有一個(gè)按鈕，按一下，書(shū)就會(huì)立刻跳出來(lái)，把所有的內(nèi)容都展出來(lái)，一一任你挑選。還可以把書(shū)簽放進(jìn)去，下次看的時(shí)候從那個(gè)地方繼續(xù)看。
我們到了4d電影院，我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大屏幕而旁邊的人卻看的津津有味，真搞不明白。一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)遞給我一副眼鏡，并說(shuō)道：“戴上它，您就可以隨心所欲的看。您想看什么電影，就可以看什么電影，還會(huì)有身臨其境的感覺(jué)呢?！蔽姨暨x了一部不知道什么名字的電影，只感覺(jué)很精彩。他們飛的時(shí)候我覺(jué)得我也在飛，真的好棒！
我們回到了家，我忽然聽(tīng)到媽媽叫我，我抬頭一看媽媽在身邊：“你怎么睡覺(jué)了，快寫(xiě)作業(yè)，我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉。提起筆就寫(xiě)！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十二
垃圾、垃圾還是垃圾……那一條條臭氣熏天的水溝；一個(gè)個(gè)散發(fā)著黑煙的煙囪，像一條黑蛇似的吞噬著新鮮的空氣；一排排垃圾桶都堆滿了垃圾也沒(méi)人收拾……這些，都會(huì)讓那身穿花花綠綠衣裳的地球披上一件又臟又丑的黑斗篷！
如今，那些垃圾像妖怪似的盤(pán)旋在那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人身旁！像隨地吐痰，隨手扔個(gè)紙筒，從車(chē)窗扔出一個(gè)塑料袋……這可是人類(lèi)都沒(méi)注意到的壞習(xí)慣哪！
在那幅畫(huà)上，一年四季都美如畫(huà)。
二十年后的家鄉(xiāng)，就該像這幅畫(huà)一樣美不勝收，再也沒(méi)有水溝的臭味，沒(méi)有塑料袋在道路上飛揚(yáng)，再也沒(méi)有從煙囪里冒出來(lái)的黑黑濃煙……人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也更強(qiáng)了，這使得我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越美了！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十三
未來(lái)的車(chē)是什么樣？未來(lái)的房子是什么樣？未來(lái)的我又是什么樣？今天，我插上了想像的翅膀，來(lái)到了未來(lái)世界。
未來(lái)的世界是鮮艷的綠色，那里人與動(dòng)物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒(méi)有噪音，只有各種鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動(dòng)物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來(lái)的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時(shí)候，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有氧化制造器，24小時(shí)不間斷釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹(shù)，砌房子，生活。地球變得不再那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
未來(lái)的世界，房子也都格外先進(jìn)了，人人家里都有一臺(tái)房子移動(dòng)機(jī)，上面有許多按鈕，如“飛”、“走”等。根據(jù)自己的需要輸入相應(yīng)的內(nèi)容，按一下按鍵，房子就能按照指示隨意移動(dòng)。大家就不用再買(mǎi)汽車(chē)了，人們出門(mén)旅行十分的方便，既省錢(qián)又環(huán)保，真是一舉多得。
那時(shí)的我也是一位很出色的科學(xué)發(fā)明家了，我要發(fā)明一種“心靈感化棒”，因?yàn)楝F(xiàn)代的壞人可真是多，盜竊團(tuán)伙、詐騙團(tuán)伙……那時(shí)，只要我的'“心靈感化棒”輕輕點(diǎn)一下他們的頭，就能改變他們的想法，凈化他們的心靈。然后，他們就會(huì)再也不干壞事，改邪歸正了。
未來(lái)的世界是奇特的、豐富多彩的！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我堅(jiān)信我們親愛(ài)的祖國(guó)會(huì)繼續(xù)騰飛，祖國(guó)的未來(lái)將更加燦爛輝煌！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十四
這是一張涂了黃漆還抹了木油的木課桌，很亮眼的顏色，但也是很溫暖的顏色。
這張課桌已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)學(xué)期了，開(kāi)學(xué)的第一天，從我選擇了這一張課桌開(kāi)始，它就一直陪伴著我，我在這張課桌上學(xué)習(xí)、休息，這張課桌見(jiàn)證了我的初中生活。
還記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，也是入學(xué)報(bào)道的第一天，我是中午的時(shí)候才到的學(xué)校。午時(shí)的陽(yáng)光很惹眼，我找到教室，教室里暖黃的課桌一下就吸引了我的眼球，明亮的陽(yáng)光下，課桌被照得光亮，就像是在迎接著每一位新來(lái)的學(xué)子。
我找了靠窗的一張課桌，我會(huì)選擇這張課桌一部分的原因是因?yàn)樗看暗奈恢?，另一部分則是這張課桌是被陽(yáng)光照得最亮的。桌面上反射而出的光異常奪目，讓它在教室里顯得與眾不同。
在我今后的學(xué)習(xí)中，每個(gè)兩個(gè)禮拜就得重新調(diào)換一次座位。一到換位置的時(shí)候，教室里的聲音可就嘈雜起來(lái)了，我們會(huì)或推或拉的搬著自己的課桌。這些課桌上可都寫(xiě)了自己的名字，是自己的所有物。
我很愛(ài)惜我的課桌，幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了，課桌的桌面上除去意外弄出來(lái)的撞痕外，其他一切都光亮如初。不過(guò)，課桌的一角我用筆寫(xiě)上了一句格言，格言下是我的奮斗目標(biāo)，每天我都會(huì)看到這幾行字，然后投身學(xué)習(xí)。
我的課桌是帶鎖的，我要從課桌里拿書(shū)的話其實(shí)有丁點(diǎn)的麻煩，所以。每天的早上，我喜歡將這一天要用到的課本從課桌里一一找出來(lái)，然后擺放在課桌上，接著在這些書(shū)本上放上我的文具盒。
老師也說(shuō)過(guò)，我們的課桌會(huì)陪伴我們的整個(gè)初中，當(dāng)我們畢業(yè)了后，也就是告別的時(shí)候。那時(shí)候我們的課桌又會(huì)翻新一番，然后又會(huì)迎來(lái)新的主人。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十五
20xx年，我吃過(guò)“營(yíng)養(yǎng)早餐”，坐著“超級(jí)飛機(jī)”來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——鄭州。
眼前的鄭州呈現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫(huà)面：花兒紅的'像火、粉的像霞、白的像雪……樹(shù)葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉；河水唱著歡樂(lè)的歌兒，清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在游來(lái)游去，自由極了！
然后，我興高采烈地去了我的“母?！薄?jiǎng)?chuàng)新街小學(xué)?！澳感！庇袃蓚€(gè)機(jī)器人在忙碌著，一個(gè)是負(fù)責(zé)清潔學(xué)校衛(wèi)生的機(jī)器人，他把學(xué)校衛(wèi)生做得干凈而整潔。
走出了我的母校，真是讓我流連忘返，意興未猶。忽然，“咚”一聲，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)！
不過(guò)，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)都會(huì)增加，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
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未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十六
20xx到了，科技隨著時(shí)間的變化發(fā)達(dá)了，人們也都高樓大廈，一切一切都變得美好了。
20xx的房間別有特色，墻壁上貼得都是可以變色的玻璃磚，這些玻璃磚很大，表面是一層薄薄的玻璃，玻璃后面有著透明電管，接在玻璃的后面，電管后面有一層變色網(wǎng)，只要把電管接上電，就會(huì)發(fā)出光亮，而且對(duì)眼睛沒(méi)有傷害。每一根電管上都有一個(gè)接口，只要把所有接口接在一起，所有的玻璃磚會(huì)一起發(fā)光。而且可以用遙控器控制，選自己喜歡的顏色。
20xx年的窗戶也不甘落后，這種窗戶是可以發(fā)出香味的，另外，這種窗戶是太陽(yáng)能的，只要讓太陽(yáng)曬上半天，就會(huì)散發(fā)出一天的香味，這樣下去，不斷會(huì)有香味發(fā)出，這種玻璃有一個(gè)遙控器，有很多種香味任你選，還有一個(gè)“停止香味”和“繼續(xù)香味”的按鈕，這種玻璃特別實(shí)用。
20xx年的東西先進(jìn)了，科技發(fā)達(dá)了，人類(lèi)的生活也變得越來(lái)越好了。
總之，未來(lái)的一切都是美好的，都是新奇的，未來(lái)的一切都是讓人驚嘆的！讓我們攜起手來(lái)，一起創(chuàng)造并迎接這美好的.未來(lái)吧！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十七
未來(lái)，將會(huì)成為一個(gè)智能化的新時(shí)代。在早上，床到了你昨天設(shè)定的時(shí)間就會(huì)開(kāi)始震動(dòng)，把你從床上驚醒。衣柜還會(huì)自動(dòng)為你選擇合適的衣服。在床開(kāi)始震動(dòng)時(shí)，廚房里的機(jī)器人廚師，就開(kāi)始為你做好吃營(yíng)養(yǎng)的美餐。地上活動(dòng)的地磚把食物和水盆運(yùn)來(lái)，讓你洗臉，然后吃飯，吃好后活動(dòng)地磚把東西運(yùn)趕走，在你要去上班之前，打開(kāi)客廳中的防盜機(jī)器人后，在去上班。
去上班時(shí)，要開(kāi)不動(dòng)力發(fā)電汽車(chē)，這樣可以更加環(huán)保。在工作期間，你可以放松放松，比如你可以玩一玩那時(shí)的動(dòng)腦游戲。
到中午午餐時(shí)間，可以用手機(jī)發(fā)出指令讓機(jī)器人來(lái)送飯。
工作到了晚上，回家很累，吃了營(yíng)養(yǎng)餐后，連洗個(gè)澡，然后讓機(jī)器人把有趣的報(bào)紙和事故念一念。
在用高科技投影器在墻上放一些有趣的電影或動(dòng)畫(huà)片，這樣就不感到累了。
最后睡覺(jué)之前把所覺(jué)得不好的地方想一想，如果有沒(méi)完成的，就叫在床邊的萬(wàn)能能機(jī)器人去做。
你睡覺(jué)時(shí)，民工機(jī)器人在你家開(kāi)始打掃，把垃圾送到專(zhuān)業(yè)地區(qū)進(jìn)行處理。為了滿里世博會(huì)進(jìn)行成功，人人都努力保護(hù)環(huán)境，那時(shí)空氣質(zhì)量都是最好，人與自然和諧，珍惜動(dòng)物都多了。
到了早上，屋內(nèi)一片整齊，所有的機(jī)器人都各自完成自己應(yīng)完成了工作，讓社會(huì)和諧，不用在怕環(huán)境不好了，空氣不清新了。
到了那時(shí)，我們可以在世博會(huì)上展出很多很多高科技產(chǎn)品，如可坐兩人的水動(dòng)力發(fā)電車(chē)高科技機(jī)器人。那時(shí)中國(guó)將會(huì)成為全世界的交點(diǎn)，手機(jī)崗可以和在火星上的人交流。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十八
20世紀(jì)后，我們靠科學(xué)技術(shù)取得了巨大的成功.我最感興趣的是未來(lái)的學(xué)校，它一定會(huì)大變樣!
未來(lái)的學(xué)校，進(jìn)入大門(mén)后，會(huì)看到7個(gè)小門(mén)：一個(gè)是教室門(mén)，一個(gè)是老師辦公室門(mén)，一個(gè)是操場(chǎng)門(mén)，一個(gè)是休息室門(mén)，一個(gè)是學(xué)生餐廳門(mén)，一個(gè)是老師餐廳門(mén)，一個(gè)是廁所門(mén).要用的東西應(yīng)有盡有，淋漓盡致.
教室的用處可大了，一進(jìn)去就可以看到好幾間房，里面一共有一百多臺(tái)電腦，每一臺(tái)電腦都記載著語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)英語(yǔ)的每一單元的每一課的內(nèi)容.辦公室是和教室連接的，準(zhǔn)確說(shuō)是隔著教室的墻是不隔音的，所以辦公室內(nèi)的老師隨時(shí)都可以知道上課的情況，而且辦公室還有各異功能，比如可以與別人通訊等.操場(chǎng)如果沒(méi)人就變得一片白，但只要有一個(gè)人進(jìn)來(lái)，操場(chǎng)就有操場(chǎng)的樣子了，而且操場(chǎng)還有3d娛樂(lè)功能，只要你沒(méi)事做，它就會(huì)自動(dòng)顯示出你要玩的游戲.休息室就像電腦住宅一樣，你如果很累一定要到休息室里休息，因?yàn)槔锩婺憔涂梢韵砀Ａ?，里面還有美味的點(diǎn)心，包你休息后精神抖擻，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲勞.學(xué)生餐廳和老師餐廳里面有所有的名菜，只要你說(shuō)一聲你要吃什么，就馬上送到你手上，比如：你要吃一個(gè)烤雞腿，上面要涂色拉醬和番茄醬，你跟它說(shuō)一聲，它就馬上送到.廁所就加了遞紙功能.學(xué)校這樣應(yīng)有盡有，學(xué)生一定很滿意.
以后有了這樣的學(xué)校，學(xué)生學(xué)得一定很好，一定會(huì)把我們的世界發(fā)展壯大的.
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十九
星期天，我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下調(diào)查環(huán)境情況。來(lái)到鄉(xiāng)下田邊的草坪上，那里雜草叢生，我看到一些生活垃圾在草坪上躺著，有香蕉皮、飲料瓶子、舊衣服等，在陰暗潮濕的天氣里，發(fā)出陣陣臭味，這里似乎很久沒(méi)有人去清理過(guò)了。
晚上回家，我做了一個(gè)夢(mèng)：我走在家鄉(xiāng)的水泥路上、池塘邊的草坪上，發(fā)現(xiàn)這些地方都煥然一新了，到處干干凈凈的。我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變成了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。河水像剛泡好的綠茶一樣可愛(ài)，清清的。成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪在河里游來(lái)游去，好自在。河堤兩旁，小草變綠了，花兒競(jìng)相開(kāi)放，菜地里的青菜長(zhǎng)出了嫩芽，小嫩芽好奇地看著這花花綠綠的世界。美麗的景色吸引了附近的村民都到這里來(lái)散步。
早上，鬧鐘清脆的響聲把我從美夢(mèng)中叫醒，美好的一天又來(lái)了！噢！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。多美的夢(mèng)啊！我多么希望人們能早日行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇一
有一天，教室里吵吵鬧鬧的，原來(lái)是課桌、板凳和黑板在吵個(gè)不停。只聽(tīng)黑板說(shuō)：“告訴你們，同學(xué)學(xué)知識(shí)是最離不開(kāi)我了，沒(méi)有我，哼！別說(shuō)是一個(gè)字，或是1+1，就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們都學(xué)不了。除了老師，就我的本領(lǐng)最大?！本瓦@樣，他們你一句我一句的吵個(gè)不停。這時(shí)，一直沒(méi)有吭聲的`板凳不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)：“嘿！嘿！我說(shuō)你們別再吵了，要說(shuō)誰(shuí)的作用大、本領(lǐng)大，我說(shuō)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。少了我們當(dāng)中任何的一個(gè)人，同學(xué)們都不行。沒(méi)有了我板凳，他們站著上課，學(xué)習(xí)行嗎？沒(méi)有了你桌子大哥，他們就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有了黑板老兄，更加不行！人類(lèi)發(fā)明了我們，那是我們的光榮，我們應(yīng)該默默無(wú)聞地為他們服務(wù)，給他們提供方便。讓我們的小主人更好地學(xué)習(xí)，那是我們的神圣職責(zé)……我們不應(yīng)該看到自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，就驕傲自滿的，要知道驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，同學(xué)們每天放學(xué)后都把我們打扮的美麗、干凈，對(duì)我們多好呀！你們還有什么理由好吵的呢？”
板凳的話還沒(méi)有說(shuō)完，課桌和黑板早已羞愧的低下了頭！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇二
上幼兒園中班時(shí)，我的視力很不好，媽媽非常擔(dān)心，于是不辭辛苦地去杭州配藥。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，手里總是拎著大包小包。我好奇地向里面瞧了一瞧——中藥、西藥、眼藥水……，我難過(guò)得差點(diǎn)哭出來(lái)，心里想著，我不吃藥。
晚上，媽媽煮好了中藥喂給我吃。我一個(gè)勁地?fù)u頭，試圖甩開(kāi)那又黑又難聞的東西。不料，媽媽一把拉住了我，我看這一招不管用了，就開(kāi)始大哭大叫。媽媽拿我也沒(méi)辦法，只好對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這個(gè)中藥看上去很不好吃，但是你嘗一下，就會(huì)覺(jué)得它是甜的，來(lái)，試試看！”我半信半疑地喝了一口——啊，苦死了！我剛想叫出來(lái)，嘴巴卻被一顆甜甜的軟糖塞住了，接著耳邊又傳來(lái)一陣溫柔的話：“我們的寶貝真勇敢！你看，吃了中藥能有糖吃，多好！”那時(shí)的我最?lèi)?ài)吃糖了，我禁不住糖果的誘惑，忍著中藥的苦味，一口一口地將中藥吞下去。媽媽也在一旁為我加油鼓勁，還時(shí)不時(shí)為我送上一勺白開(kāi)水為我解苦。好不容易把一碗中藥喝完了，我如愿以償?shù)氐玫搅艘活w糖。
過(guò)了一會(huì)兒，該吃西藥了。我看見(jiàn)西藥挺漂亮的，尤其是膠囊，一紅一白的，我想，這一定和糖一樣好吃，便一下把膠囊丟在了嘴里。誰(shuí)知，膠囊一點(diǎn)也不好吃，還有股怪味。幸虧媽媽雪中送炭，給我喝了一大杯水，這才讓我好受些。之后，我就開(kāi)始對(duì)西藥也產(chǎn)生了恐懼了。我盯著那些藥片，總覺(jué)得它們像團(tuán)火，讓我無(wú)法把它們吞下去。此時(shí)此刻，我又聽(tīng)到了媽媽那充滿鼓勵(lì)的話：“加油！這些藥比中藥甜，剛剛你連中藥都吃下去了，吃這點(diǎn)西藥算什么！”聽(tīng)了這話，我一下子鼓起了勇氣，把它們一一咽下了肚，媽媽又給我了一顆糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。
整整半年，媽媽每天都是如此，我也越來(lái)越聽(tīng)話了，在媽媽的連哄帶騙下，我的視力也漸漸恢復(fù)了，我和媽媽都高興極了。
那時(shí)的我還小，不懂得感恩，現(xiàn)在回想起那中藥和西藥的味道，我覺(jué)得是甜甜的，甚至比糖果都甜，因?yàn)槟抢锩姘鴭寢寣?duì)我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇三
就在現(xiàn)在，我總是會(huì)有一些難以抉擇的時(shí)刻，有時(shí)，我會(huì)在人生的十字路口處迷茫，不知是“向右轉(zhuǎn)”還是“向左轉(zhuǎn)”亦或是在這十字路口處坦然地直行?，F(xiàn)在初二的我，在兩年后在中考時(shí)，是怎樣的體驗(yàn)?zāi)?？其?shí)未來(lái)，就是一個(gè)一個(gè)不同的選擇而決定的。當(dāng)我們抱怨現(xiàn)狀的時(shí)候，一定要靜下心來(lái)，仔細(xì)想一想，其實(shí)命運(yùn)并沒(méi)有偏袒誰(shuí)，你之前的選擇其實(shí)已經(jīng)決定了你的現(xiàn)狀。我們不能對(duì)未來(lái)抱太大的希望，我們要珍惜當(dāng)下，因?yàn)楝F(xiàn)在，就已經(jīng)決定了未來(lái)。
當(dāng)我遇見(jiàn)你時(shí)，我一定會(huì)震驚地說(shuō)，你一定是從未來(lái)乘坐“時(shí)光機(jī)”穿越回來(lái)的'吧？我會(huì)問(wèn)你關(guān)于未來(lái)的事情，如果你不告訴我，我會(huì)理解，因?yàn)椤疤鞕C(jī)不可泄露”嗎。我會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有拒絕過(guò)一些事情，那些事情會(huì)不會(huì)成為你的悔恨，恨自己沒(méi)有堅(jiān)持這件事情。
現(xiàn)在的我，會(huì)有許多的拒絕，拒絕各種各樣我認(rèn)為麻煩的事情。但就像那句話說(shuō)的“凡是你拒絕的，都會(huì)持續(xù)，這些負(fù)面情緒就像黑暗一樣，你驅(qū)散不走他們，你唯一可以做的就是帶進(jìn)光來(lái)，光出現(xiàn)了，黑暗就消融了，這是千古不變的定律”我們不能故意去拒絕他，我們只能接受它，讓這種缺點(diǎn)變?yōu)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)?？赡苡幸惶?，我會(huì)抱怨自己為什么沒(méi)有學(xué)這個(gè)那個(gè)。但我不想讓這種事情發(fā)生，所以我一定要好好地去堅(jiān)持一個(gè)愛(ài)好，不要讓未來(lái)的我抱怨以前的自己太差。
未來(lái)，是由現(xiàn)在決定的，能決定它的人只有你自己，沒(méi)有人可以改變現(xiàn)在，但我們可以改變自己的未來(lái)的人生，做好每一個(gè)決定，讓我們的未來(lái)變得比自己想象中的還要好。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇四
未來(lái)的付雪小學(xué)是一所美麗、開(kāi)放、高科技的學(xué)校。
她是開(kāi)放的，因?yàn)闆](méi)有高中的圍墻和欄桿，任何人都可以輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)寬敞明亮的教室，聆聽(tīng)老師精彩生動(dòng)的教學(xué)童話。外星孩子和老師經(jīng)常來(lái)這個(gè)學(xué)校和我們學(xué)習(xí)、教學(xué)、交流。
她之所以說(shuō)是高科技，是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的面前不再是一張桌子，而是一臺(tái)電腦。電腦有一條線連接每個(gè)學(xué)生的身體，學(xué)生的身體里有一個(gè)芯片，記錄學(xué)生的所有信息，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)反饋學(xué)習(xí)信息給老師，老師通過(guò)電腦分析信息，掌握每個(gè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況。通過(guò)芯片，教師還可以了解每個(gè)學(xué)生的睡眠情況和身體狀況，從而指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整科學(xué)學(xué)習(xí)和生活。
總之，在我的想象中，富小學(xué)的變化是日新月異的，一切都在變化。只有周一的升旗儀式?jīng)]有變，五星紅旗依舊那么鮮艷奪目，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇五
我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，許多人都說(shuō)“五年級(jí)，快考初中了，得抓緊學(xué)習(xí)，肯定一點(diǎn)兒也不快樂(lè)”。其實(shí)不然，雖然我們班上有一些“小老頭”和“小老太”，但我卻不在其中，因?yàn)槲矣小昂脦褪帧闭n桌。
晚上回到家，我把書(shū)包塞進(jìn)課桌柜，便開(kāi)始做作業(yè)，臺(tái)燈的亮度可以根據(jù)自己的喜歡調(diào)節(jié)。有時(shí)，我做累了，按下紅色按鈕，桌面便出現(xiàn)一個(gè)枕頭，我可以枕著睡覺(jué)，十分鐘后，桌上的鬧鐘會(huì)叫：“快醒來(lái)！快醒來(lái)！做作業(yè)！……”直到我醒來(lái)為止。有時(shí)，一些細(xì)小的字看不清楚，我便弓下背去看，當(dāng)背抵到椅背時(shí)，椅子上的'防駝背系統(tǒng)就會(huì)起運(yùn)，伸出四個(gè)機(jī)器手把我的背推直，同時(shí)伸過(guò)一個(gè)放大鏡，這樣，我就不用再弓下背去看字了。作業(yè)做完了，可以看看書(shū)，休息一下，可我的手剛做完作業(yè)，酸得很呢，怎么辦？別著急，有“好幫手”課桌！只需把想看的書(shū)放在書(shū)本操作臺(tái)上，按想看的頁(yè)數(shù)，再按綠色按鈕，機(jī)器手就會(huì)替我翻到那一頁(yè)，看完了，再按“下一頁(yè)”，就會(huì)翻到下一頁(yè)呢！看完書(shū)，當(dāng)然該收拾書(shū)包啦！我直接把第二天要用的課本放在書(shū)包上，按下藍(lán)色按鈕就“ok”了。
看到這兒，你肯定得問(wèn)：“你這課桌好是好，但功能這么多，得多大的塊頭呀！不好看，而且要是在別人家里做作業(yè)，那就享受不到這種服務(wù)了”。這些你就不用擔(dān)心了，“好幫手”課桌非常輕巧，可以收縮，收縮后只有文具盒那么大，并且可以根據(jù)自己的喜好調(diào)出不同的顏色。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇六
2050年，高科技的展示，隨處可見(jiàn)。學(xué)校的變化更大，特別是學(xué)校的.課桌有太多的新創(chuàng)意，請(qǐng)跟我來(lái)…來(lái)到母校，走進(jìn)教室，看著這些課桌椅，我嘖嘖稱(chēng)贊。
以前寫(xiě)字都是寫(xiě)在本子上，而現(xiàn)在不用，直接在課桌上寫(xiě)，因?yàn)槊總€(gè)桌子上都有個(gè)小屏幕，旁邊有支觸屏筆。老師把題目發(fā)送到每個(gè)學(xué)生的課桌上，學(xué)生做完題目按下旁邊紅按鈕，就能發(fā)送到老師的電腦上，要是不會(huì)做的題目，做上記號(hào)，老師會(huì)講解。上課時(shí)候，如果你坐的姿勢(shì)不端正，課桌會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，直到你坐好為止;上課說(shuō)話，課桌會(huì)提醒你注意聽(tīng)講，如果你還是不認(rèn)真，課桌會(huì)直接把你“請(qǐng)”出去。
2050年，不止是課桌有這么多神奇的功能，還有更多讓人目瞪口呆的變化!科技發(fā)展的神速，讓我們的生活更加便捷高效。，你就早點(diǎn)到來(lái)吧!
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇七
我，一張潔白干凈的課桌。我與我的小主人——一位可愛(ài)而又淘氣的小學(xué)生朝夕相處。我想只要小主人愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我，我會(huì)盡全力為他的學(xué)習(xí)提供周到的服務(wù)。沒(méi)想到，沒(méi)想到，我竟然嘗盡了酸甜苦辣，遭到小主人和他的朋友折磨。
那天，陽(yáng)光普照，風(fēng)和日麗，我正打算打個(gè)盹，可是，我那兇惡無(wú)比的主人慢吞吞的回來(lái)了，他用力把他那沉重的書(shū)包摔在我身上，痛得我又哭又喊，我的身子晃動(dòng)了幾下，差點(diǎn)兒沒(méi)塌下來(lái)。更可惱的是，書(shū)包碰翻了桌子上的墨水，墨水全撒在我的身上和臉上，我干凈光滑的小白臉頓時(shí)變成了大花臉，而主人卻哈哈大笑，毫不在意地用一張廢紙擦了幾下，這下可慘了，我的臉變成了一半黑一半白。主人呀，你怎么這么粗心，這么粗魯?!你知道嗎，我是為你的學(xué)習(xí)服務(wù)的，我是你的好伙伴呀?!
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇八
我是一張漂亮整齊的新課桌。開(kāi)學(xué)了，我被送到東門(mén)小學(xué)三年級(jí)一班的一個(gè)叫小明的男孩的手中，我原以來(lái)新主人會(huì)細(xì)心照顧我，關(guān)心我，可是我的命運(yùn)卻和我想到的相反。
我的功能是存放學(xué)習(xí)用具，小主人疲勞了，還可以靠在我身上休息一下，我對(duì)小主人是多么的忠誠(chéng)啊?？尚≈魅艘稽c(diǎn)也不愛(ài)惜我，他常常用他那有力的腿踢我的腳，常常狠勁地跳到我的背上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
一次上美術(shù)課，小主人不僅不專(zhuān)心聽(tīng)課，而且用雕刻用的小刀在我的身上亂削、亂刻，疼得我生不如死，而他似乎非常欣賞自己的“作品”，哈哈大笑起來(lái)。還有一次，數(shù)學(xué)老師出了幾道思考題，小主人沒(méi)有草稿紙，就在我干凈的臉上列出一道道算式，使我成了一個(gè)大花貓。一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我渾身傷痕累累，我真希望小主人洗心革面。
又到了新學(xué)期，我的主人換成了一個(gè)叫小紅的'聰明可愛(ài)的小女孩。她找到小明，對(duì)他說(shuō)：“你這么對(duì)待課桌多不應(yīng)該啊，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物……”一席話把小明說(shuō)得面紅耳赤，他走到我的跟前，輕輕撫摸我的身體，這是我第一次感受到小明的關(guān)懷，也感受到他的歉意。
我多么感謝我的新主人小紅啊!
小紅從不把我當(dāng)“出氣筒”，還經(jīng)常為我洗臉，我工作起來(lái)也特別有勁。
同學(xué)們，都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們吧，讓共同我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇九
也許，后的今天，我們已各奔東西，我們會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)上的各種精英，但是，平常生活中的小人物也會(huì)讓我們印象深刻。
20年后，我步履輕輕地走在大街上，欣賞著周?chē)拿利惥吧?。突然，一個(gè)老人栽倒在地，旁邊的眾人都急壞了，立馬打電話給救護(hù)車(chē)，有的人把老人扶起來(lái)，還有人掏出老人的手機(jī)，給老人的親人打電話，仿佛如自己的`親人一樣，救護(hù)車(chē)來(lái)了，大家一起把老人抬上了救護(hù)車(chē)，目送著老人離開(kāi)，大家才又像平時(shí)那樣繼續(xù)走在大街上。
我又想起了20年前在手機(jī)上看的一幕，一個(gè)老人推著電動(dòng)車(chē)走在馬路中央，看看四周，沒(méi)有人，就把電動(dòng)車(chē)倒在地上，人也躺在地上，裝作起不來(lái)的樣子。看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)趕緊對(duì)他們說(shuō)：“哎呦，麻煩扶我一把吧！我起不來(lái)了?！痹S多人都像他看，但是沒(méi)人敢扶，因?yàn)槎寂滤桥龃傻?，終于來(lái)了一個(gè)三十多歲的小伙，把老人扶了起來(lái)，結(jié)果那老人就抱著他的腿，說(shuō)是那個(gè)小伙子撞他的，引來(lái)了很多人，眾人都在勸，有個(gè)人對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“小伙子，行了，你就給他幾百塊錢(qián)吧！趕緊騎著車(chē)走吧！”小伙子說(shuō)：“唉，算我倒霉。”說(shuō)完給老人拿了300塊，騎著電動(dòng)車(chē)走了，那老人趕緊起來(lái)跑過(guò)去追，眾人都愣了，原來(lái)老人沒(méi)事。
如果現(xiàn)在的世界能像20年后一樣，那么20年后會(huì)更好嗎？
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十
多么可愛(ài)的小悅悅！她為什么要那個(gè)冷酷的去天堂呢？難道，她覺(jué)得這個(gè)世界不溫暖嗎？小悅悅被白色面包車(chē)碾著后，三名男子從她身旁走過(guò)，居然無(wú)動(dòng)于衷[注:衷：內(nèi)心心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理]！緊接著，一輛大卡車(chē)又從她身上碾過(guò)，看得讓人揪心又有十五個(gè)個(gè)人走了過(guò)去，沒(méi)去人去救她！十八個(gè)人冷漠的走過(guò)去，直到第十九位阿婆過(guò)去把小悅悅抱到路邊，她才獲救，而這時(shí)的小悅悅，已不能自主呼吸躺在病床上的小悅悅使勁地睜著眼睛，好像在抱怨這個(gè)冷血的世界多么無(wú)情病房外，小悅悅的父母看著監(jiān)控錄像里的女兒，眼淚嘩嘩地流，那個(gè)父母不心疼自己的孩子？最后，無(wú)論是護(hù)士還是主治醫(yī)生，還有她父母的千呼萬(wàn)喚[注:形容再三催促]，都沒(méi)能留住小悅悅，她還是去了天堂，也許天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往我想問(wèn)一下那十八個(gè)人：你們?yōu)槭裁床蝗ゾ刃倫偰兀考偃缒銈兙攘诵倫?，小悅悅就有生還的希望，就有活下去的希望，也就不會(huì)遭到第二輛車(chē)的碾壓&nbs。
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未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十一
“真是頭痛！好好的，老師讓寫(xiě)什么未來(lái)作文，想不出來(lái)！呀！煩死了！”
我醒來(lái)時(shí)，被眼前的一切驚呆了，我揉了揉眼睛，并且扭了一下自己?！鞍。『锰郏。ㄆ鋵?shí)也沒(méi)那么疼）不管他了。”我正要起身，忽然發(fā)現(xiàn)我的身邊還有一位“大姐姐”，那位大姐姐說(shuō)話了：“小主人，你好，我是你的保姆機(jī)器人。你的父母出去了，他們讓你和我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！蔽掖饝?yīng)了她。
我們出去時(shí)坐的電梯時(shí)透明的，可以欣賞外面的風(fēng)景，到了樓下，那個(gè)“大姐姐”打了一個(gè)響指，有一輛車(chē)駛了過(guò)來(lái)，我坐上去一看，竟是無(wú)人駕駛！
我們到了一所學(xué)校旁，我站在校門(mén)外，門(mén)就開(kāi)了。走進(jìn)去，操場(chǎng)上卻是綠樹(shù)成蔭，是同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。
我們?nèi)ソ淌覅⒂^。教室里面，每一個(gè)人的桌子上都有一個(gè)按鈕，按一下就會(huì)出現(xiàn)電腦，課本等物品，再按下去，就會(huì)消失。
我們走進(jìn)旁邊的一間教室，原來(lái)是多媒體閱覽室。走進(jìn)去一看，每個(gè)書(shū)架上的書(shū)背后都有一個(gè)按鈕，按一下，書(shū)就會(huì)立刻跳出來(lái)，把所有的內(nèi)容都展出來(lái)，一一任你挑選。還可以把書(shū)簽放進(jìn)去，下次看的時(shí)候從那個(gè)地方繼續(xù)看。
我們到了4d電影院，我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大屏幕而旁邊的人卻看的津津有味，真搞不明白。一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)遞給我一副眼鏡，并說(shuō)道：“戴上它，您就可以隨心所欲的看。您想看什么電影，就可以看什么電影，還會(huì)有身臨其境的感覺(jué)呢?！蔽姨暨x了一部不知道什么名字的電影，只感覺(jué)很精彩。他們飛的時(shí)候我覺(jué)得我也在飛，真的好棒！
我們回到了家，我忽然聽(tīng)到媽媽叫我，我抬頭一看媽媽在身邊：“你怎么睡覺(jué)了，快寫(xiě)作業(yè)，我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉。提起筆就寫(xiě)！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十二
垃圾、垃圾還是垃圾……那一條條臭氣熏天的水溝；一個(gè)個(gè)散發(fā)著黑煙的煙囪，像一條黑蛇似的吞噬著新鮮的空氣；一排排垃圾桶都堆滿了垃圾也沒(méi)人收拾……這些，都會(huì)讓那身穿花花綠綠衣裳的地球披上一件又臟又丑的黑斗篷！
如今，那些垃圾像妖怪似的盤(pán)旋在那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人身旁！像隨地吐痰，隨手扔個(gè)紙筒，從車(chē)窗扔出一個(gè)塑料袋……這可是人類(lèi)都沒(méi)注意到的壞習(xí)慣哪！
在那幅畫(huà)上，一年四季都美如畫(huà)。
二十年后的家鄉(xiāng)，就該像這幅畫(huà)一樣美不勝收，再也沒(méi)有水溝的臭味，沒(méi)有塑料袋在道路上飛揚(yáng)，再也沒(méi)有從煙囪里冒出來(lái)的黑黑濃煙……人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也更強(qiáng)了，這使得我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越美了！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十三
未來(lái)的車(chē)是什么樣？未來(lái)的房子是什么樣？未來(lái)的我又是什么樣？今天，我插上了想像的翅膀，來(lái)到了未來(lái)世界。
未來(lái)的世界是鮮艷的綠色，那里人與動(dòng)物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒(méi)有噪音，只有各種鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動(dòng)物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來(lái)的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時(shí)候，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有氧化制造器，24小時(shí)不間斷釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹(shù)，砌房子，生活。地球變得不再那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
未來(lái)的世界，房子也都格外先進(jìn)了，人人家里都有一臺(tái)房子移動(dòng)機(jī)，上面有許多按鈕，如“飛”、“走”等。根據(jù)自己的需要輸入相應(yīng)的內(nèi)容，按一下按鍵，房子就能按照指示隨意移動(dòng)。大家就不用再買(mǎi)汽車(chē)了，人們出門(mén)旅行十分的方便，既省錢(qián)又環(huán)保，真是一舉多得。
那時(shí)的我也是一位很出色的科學(xué)發(fā)明家了，我要發(fā)明一種“心靈感化棒”，因?yàn)楝F(xiàn)代的壞人可真是多，盜竊團(tuán)伙、詐騙團(tuán)伙……那時(shí)，只要我的'“心靈感化棒”輕輕點(diǎn)一下他們的頭，就能改變他們的想法，凈化他們的心靈。然后，他們就會(huì)再也不干壞事，改邪歸正了。
未來(lái)的世界是奇特的、豐富多彩的！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我堅(jiān)信我們親愛(ài)的祖國(guó)會(huì)繼續(xù)騰飛，祖國(guó)的未來(lái)將更加燦爛輝煌！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十四
這是一張涂了黃漆還抹了木油的木課桌，很亮眼的顏色，但也是很溫暖的顏色。
這張課桌已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)學(xué)期了，開(kāi)學(xué)的第一天，從我選擇了這一張課桌開(kāi)始，它就一直陪伴著我，我在這張課桌上學(xué)習(xí)、休息，這張課桌見(jiàn)證了我的初中生活。
還記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，也是入學(xué)報(bào)道的第一天，我是中午的時(shí)候才到的學(xué)校。午時(shí)的陽(yáng)光很惹眼，我找到教室，教室里暖黃的課桌一下就吸引了我的眼球，明亮的陽(yáng)光下，課桌被照得光亮，就像是在迎接著每一位新來(lái)的學(xué)子。
我找了靠窗的一張課桌，我會(huì)選擇這張課桌一部分的原因是因?yàn)樗看暗奈恢?，另一部分則是這張課桌是被陽(yáng)光照得最亮的。桌面上反射而出的光異常奪目，讓它在教室里顯得與眾不同。
在我今后的學(xué)習(xí)中，每個(gè)兩個(gè)禮拜就得重新調(diào)換一次座位。一到換位置的時(shí)候，教室里的聲音可就嘈雜起來(lái)了，我們會(huì)或推或拉的搬著自己的課桌。這些課桌上可都寫(xiě)了自己的名字，是自己的所有物。
我很愛(ài)惜我的課桌，幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了，課桌的桌面上除去意外弄出來(lái)的撞痕外，其他一切都光亮如初。不過(guò)，課桌的一角我用筆寫(xiě)上了一句格言，格言下是我的奮斗目標(biāo)，每天我都會(huì)看到這幾行字，然后投身學(xué)習(xí)。
我的課桌是帶鎖的，我要從課桌里拿書(shū)的話其實(shí)有丁點(diǎn)的麻煩，所以。每天的早上，我喜歡將這一天要用到的課本從課桌里一一找出來(lái)，然后擺放在課桌上，接著在這些書(shū)本上放上我的文具盒。
老師也說(shuō)過(guò)，我們的課桌會(huì)陪伴我們的整個(gè)初中，當(dāng)我們畢業(yè)了后，也就是告別的時(shí)候。那時(shí)候我們的課桌又會(huì)翻新一番，然后又會(huì)迎來(lái)新的主人。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十五
20xx年，我吃過(guò)“營(yíng)養(yǎng)早餐”，坐著“超級(jí)飛機(jī)”來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——鄭州。
眼前的鄭州呈現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫(huà)面：花兒紅的'像火、粉的像霞、白的像雪……樹(shù)葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉；河水唱著歡樂(lè)的歌兒，清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在游來(lái)游去，自由極了！
然后，我興高采烈地去了我的“母?！薄?jiǎng)?chuàng)新街小學(xué)?！澳感！庇袃蓚€(gè)機(jī)器人在忙碌著，一個(gè)是負(fù)責(zé)清潔學(xué)校衛(wèi)生的機(jī)器人，他把學(xué)校衛(wèi)生做得干凈而整潔。
走出了我的母校，真是讓我流連忘返，意興未猶。忽然，“咚”一聲，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)！
不過(guò)，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)都會(huì)增加，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
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未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十六
20xx到了，科技隨著時(shí)間的變化發(fā)達(dá)了，人們也都高樓大廈，一切一切都變得美好了。
20xx的房間別有特色，墻壁上貼得都是可以變色的玻璃磚，這些玻璃磚很大，表面是一層薄薄的玻璃，玻璃后面有著透明電管，接在玻璃的后面，電管后面有一層變色網(wǎng)，只要把電管接上電，就會(huì)發(fā)出光亮，而且對(duì)眼睛沒(méi)有傷害。每一根電管上都有一個(gè)接口，只要把所有接口接在一起，所有的玻璃磚會(huì)一起發(fā)光。而且可以用遙控器控制，選自己喜歡的顏色。
20xx年的窗戶也不甘落后，這種窗戶是可以發(fā)出香味的，另外，這種窗戶是太陽(yáng)能的，只要讓太陽(yáng)曬上半天，就會(huì)散發(fā)出一天的香味，這樣下去，不斷會(huì)有香味發(fā)出，這種玻璃有一個(gè)遙控器，有很多種香味任你選，還有一個(gè)“停止香味”和“繼續(xù)香味”的按鈕，這種玻璃特別實(shí)用。
20xx年的東西先進(jìn)了，科技發(fā)達(dá)了，人類(lèi)的生活也變得越來(lái)越好了。
總之，未來(lái)的一切都是美好的，都是新奇的，未來(lái)的一切都是讓人驚嘆的！讓我們攜起手來(lái)，一起創(chuàng)造并迎接這美好的.未來(lái)吧！
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十七
未來(lái)，將會(huì)成為一個(gè)智能化的新時(shí)代。在早上，床到了你昨天設(shè)定的時(shí)間就會(huì)開(kāi)始震動(dòng)，把你從床上驚醒。衣柜還會(huì)自動(dòng)為你選擇合適的衣服。在床開(kāi)始震動(dòng)時(shí)，廚房里的機(jī)器人廚師，就開(kāi)始為你做好吃營(yíng)養(yǎng)的美餐。地上活動(dòng)的地磚把食物和水盆運(yùn)來(lái)，讓你洗臉，然后吃飯，吃好后活動(dòng)地磚把東西運(yùn)趕走，在你要去上班之前，打開(kāi)客廳中的防盜機(jī)器人后，在去上班。
去上班時(shí)，要開(kāi)不動(dòng)力發(fā)電汽車(chē)，這樣可以更加環(huán)保。在工作期間，你可以放松放松，比如你可以玩一玩那時(shí)的動(dòng)腦游戲。
到中午午餐時(shí)間，可以用手機(jī)發(fā)出指令讓機(jī)器人來(lái)送飯。
工作到了晚上，回家很累，吃了營(yíng)養(yǎng)餐后，連洗個(gè)澡，然后讓機(jī)器人把有趣的報(bào)紙和事故念一念。
在用高科技投影器在墻上放一些有趣的電影或動(dòng)畫(huà)片，這樣就不感到累了。
最后睡覺(jué)之前把所覺(jué)得不好的地方想一想，如果有沒(méi)完成的，就叫在床邊的萬(wàn)能能機(jī)器人去做。
你睡覺(jué)時(shí)，民工機(jī)器人在你家開(kāi)始打掃，把垃圾送到專(zhuān)業(yè)地區(qū)進(jìn)行處理。為了滿里世博會(huì)進(jìn)行成功，人人都努力保護(hù)環(huán)境，那時(shí)空氣質(zhì)量都是最好，人與自然和諧，珍惜動(dòng)物都多了。
到了早上，屋內(nèi)一片整齊，所有的機(jī)器人都各自完成自己應(yīng)完成了工作，讓社會(huì)和諧，不用在怕環(huán)境不好了，空氣不清新了。
到了那時(shí)，我們可以在世博會(huì)上展出很多很多高科技產(chǎn)品，如可坐兩人的水動(dòng)力發(fā)電車(chē)高科技機(jī)器人。那時(shí)中國(guó)將會(huì)成為全世界的交點(diǎn)，手機(jī)崗可以和在火星上的人交流。
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十八
20世紀(jì)后，我們靠科學(xué)技術(shù)取得了巨大的成功.我最感興趣的是未來(lái)的學(xué)校，它一定會(huì)大變樣!
未來(lái)的學(xué)校，進(jìn)入大門(mén)后，會(huì)看到7個(gè)小門(mén)：一個(gè)是教室門(mén)，一個(gè)是老師辦公室門(mén)，一個(gè)是操場(chǎng)門(mén)，一個(gè)是休息室門(mén)，一個(gè)是學(xué)生餐廳門(mén)，一個(gè)是老師餐廳門(mén)，一個(gè)是廁所門(mén).要用的東西應(yīng)有盡有，淋漓盡致.
教室的用處可大了，一進(jìn)去就可以看到好幾間房，里面一共有一百多臺(tái)電腦，每一臺(tái)電腦都記載著語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)英語(yǔ)的每一單元的每一課的內(nèi)容.辦公室是和教室連接的，準(zhǔn)確說(shuō)是隔著教室的墻是不隔音的，所以辦公室內(nèi)的老師隨時(shí)都可以知道上課的情況，而且辦公室還有各異功能，比如可以與別人通訊等.操場(chǎng)如果沒(méi)人就變得一片白，但只要有一個(gè)人進(jìn)來(lái)，操場(chǎng)就有操場(chǎng)的樣子了，而且操場(chǎng)還有3d娛樂(lè)功能，只要你沒(méi)事做，它就會(huì)自動(dòng)顯示出你要玩的游戲.休息室就像電腦住宅一樣，你如果很累一定要到休息室里休息，因?yàn)槔锩婺憔涂梢韵砀Ａ?，里面還有美味的點(diǎn)心，包你休息后精神抖擻，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲勞.學(xué)生餐廳和老師餐廳里面有所有的名菜，只要你說(shuō)一聲你要吃什么，就馬上送到你手上，比如：你要吃一個(gè)烤雞腿，上面要涂色拉醬和番茄醬，你跟它說(shuō)一聲，它就馬上送到.廁所就加了遞紙功能.學(xué)校這樣應(yīng)有盡有，學(xué)生一定很滿意.
以后有了這樣的學(xué)校，學(xué)生學(xué)得一定很好，一定會(huì)把我們的世界發(fā)展壯大的.
未來(lái)的課桌五年級(jí)篇十九
星期天，我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下調(diào)查環(huán)境情況。來(lái)到鄉(xiāng)下田邊的草坪上，那里雜草叢生，我看到一些生活垃圾在草坪上躺著，有香蕉皮、飲料瓶子、舊衣服等，在陰暗潮濕的天氣里，發(fā)出陣陣臭味，這里似乎很久沒(méi)有人去清理過(guò)了。
晚上回家，我做了一個(gè)夢(mèng)：我走在家鄉(xiāng)的水泥路上、池塘邊的草坪上，發(fā)現(xiàn)這些地方都煥然一新了，到處干干凈凈的。我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變成了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。河水像剛泡好的綠茶一樣可愛(ài)，清清的。成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪在河里游來(lái)游去，好自在。河堤兩旁，小草變綠了，花兒競(jìng)相開(kāi)放，菜地里的青菜長(zhǎng)出了嫩芽，小嫩芽好奇地看著這花花綠綠的世界。美麗的景色吸引了附近的村民都到這里來(lái)散步。
早上，鬧鐘清脆的響聲把我從美夢(mèng)中叫醒，美好的一天又來(lái)了！噢！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。多美的夢(mèng)啊！我多么希望人們能早日行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸！