一個好的方案應(yīng)該能夠在實(shí)踐中發(fā)揮作用，給出明確的結(jié)果和效益。制定方案后，要及時跟蹤和評估執(zhí)行情況，進(jìn)行必要的調(diào)整。通過學(xué)習(xí)這些范例，可以提高方案制定的能力和水平。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇一
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動是提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平的有效舉措，也是促進(jìn)醫(yī)院提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。各地、各醫(yī)院要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要意義，高度重視并給予大力支持，認(rèn)真組織實(shí)施，確保全員參與和達(dá)到促進(jìn)工作的目的。
(二)科學(xué)統(tǒng)籌，豐富活動內(nèi)涵。各地、各醫(yī)院開展訓(xùn)練和競賽活動要結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作和“爭先創(chuàng)優(yōu)”和“三好一滿意”活動統(tǒng)籌安排，要充分考慮臨床護(hù)理工作需要和工作特點(diǎn)，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，豐富競賽形式和活動內(nèi)容，通過活動開展切實(shí)提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和臨床護(hù)理服務(wù)水平。
(三)加強(qiáng)宣傳，營造活動氛圍。各地、各醫(yī)院要大力宣傳，營造良好的活動氛圍，通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動，達(dá)到推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“三好一滿意”、“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”等活動的深入開展、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的目的。同時，要注意收集活動信息，并將有關(guān)情況及時報(bào)送省衛(wèi)生廳醫(yī)政處。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇二
(一)競賽項(xiàng)目：
靜脈輸液法和過敏試驗(yàn)法。
(二)競賽時間：
4月27日?5月3日為科室選拔和訓(xùn)練階段，5月10日?5月11日14:30為競賽時間。
(三)參賽人員要求：
1.年齡在35歲以下的護(hù)理人員。
2.每個護(hù)理單元(供應(yīng)室除外)選派2名選手參賽。
(四)競賽地點(diǎn)另行通知。
(五)獎項(xiàng)設(shè)置:。
1.個人獎項(xiàng)：
一等獎1名，獎勵300元;。
二等獎2名，獎勵200元;。
三等獎3名，獎勵100元。
2.獲得個人獎項(xiàng)的選手將被授予“技術(shù)能手”稱號，作為護(hù)士年度考核、崗位績效工資發(fā)放、年終評優(yōu)獎勵、職稱晉升等工作的重要依據(jù)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇三
(一)基本技能訓(xùn)練。以護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能為主要內(nèi)容，加強(qiáng)護(hù)理人員的基本功訓(xùn)練，提高全員基本技能操作水平和臨床應(yīng)用能力，保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
(二)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。以專科護(hù)理技術(shù)和臨床護(hù)理實(shí)踐為主要內(nèi)容，根據(jù)臨床護(hù)理工作特點(diǎn)，立足崗位實(shí)際需要，開展專業(yè)知識學(xué)習(xí)和?？谱o(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高專科護(hù)理服務(wù)水平。
(三)護(hù)理服務(wù)意識和能力培養(yǎng)。培養(yǎng)和強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理服務(wù)意識，將對病人的人文關(guān)懷融入到技能訓(xùn)練及日常工作中，在提高護(hù)士基本技能和專業(yè)技術(shù)水平的同時，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇四
一、活動主題：
二、活動目的：
通過本次競賽，為在大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、了解國家政策和企業(yè)創(chuàng)辦流程等的機(jī)會，同時也可以借此規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯;通過競賽，給同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力;通過競賽，促進(jìn)同學(xué)之間，專業(yè)之間的友好交流，營造大學(xué)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
三、活動單位：
主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理系創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
四、活動對象：
_科技學(xué)院全體學(xué)生。
五、報(bào)名方式：
本次比賽可個人參賽也可組隊(duì)參賽，每組人數(shù)為1至4人。
2、短信報(bào)名：編輯短信“隊(duì)名+隊(duì)長+隊(duì)長聯(lián)系方式+隊(duì)員名字及聯(lián)系方式”發(fā)送至_(_)。
3、現(xiàn)場報(bào)名：填寫活動報(bào)名表于12月20日16：30至18：00點(diǎn)交至b座102c室。
六、活動時間及地點(diǎn)：
報(bào)名時間：20_年12月15日至20_年12月20日。
初賽時間：20_年12月21日(周日)16：00。
地點(diǎn)：c座601。
決賽時間：20_年12月28日(周日)19：30。
地點(diǎn)：b座602。
七、活動流程：
(一)初賽。
初賽采取筆試方式進(jìn)行，各參賽小組以小組為單位進(jìn)行筆試測驗(yàn)和搶答測試，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優(yōu)秀的代表隊(duì)進(jìn)入決賽。(筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等)。
(三)決賽。
具體細(xì)則如下：
1、各隊(duì)自我介紹，并就本組理解的創(chuàng)業(yè)知識作一個簡短的發(fā)言。
2、答題環(huán)節(jié)，題型有是非題、搶答題、風(fēng)云對決、風(fēng)險(xiǎn)題與情景模擬題。
1是非題(必答題，每隊(duì)各5題，每題10分)：4支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。
2搶答題(共10題，每題10分)：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進(jìn)行，在主持人說開始后，每隊(duì)用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊(duì)在15秒內(nèi)進(jìn)行答題，答對得10分，答錯扣5分，超過時間判為答錯。在主持人喊開始前摁響的代表隊(duì)，取消搶答資格。
3風(fēng)云對決(共10題，每題30分)：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進(jìn)行，在主持人說開始后，每隊(duì)用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊(duì)有選擇是否回答該題的權(quán)利，首先按鈴的隊(duì)伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊(duì)伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分;若讓其他隊(duì)回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊(duì)，取消搶答資格，并扣除10分。
4風(fēng)險(xiǎn)題(必答題，每隊(duì)兩題)：主持人給出分值為10分、20分、30分的風(fēng)險(xiǎn)題題型，各代表隊(duì)依據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行選擇，答對加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
5情景模擬題(每隊(duì)各一題)：4支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一題，并就所給題上所列情景相應(yīng)表演出來，由評委據(jù)其表現(xiàn)給出相應(yīng)分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
第一名：獎金200元+院級榮譽(yù)證書+味食尚提供的免費(fèi)自助火鍋。
第二名：獎金100元+院級榮譽(yù)證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副。
第三名：獎金50元+院級榮譽(yù)證書+校園琴行提供的精美笛子一份。
最佳風(fēng)采獎：獎品+院級榮譽(yù)證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副。
注：凡入圍決賽的選手均有機(jī)會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學(xué)隨送。同時也可免費(fèi)獲得調(diào)音器、變調(diào)夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。
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護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇五
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各科室要充分認(rèn)識開展“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以競賽為載體的護(hù)士技能訓(xùn)練和競賽活動，對于提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，促進(jìn)護(hù)理工作發(fā)展和護(hù)理質(zhì)量提高的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織。
(二)注重細(xì)節(jié)，力求規(guī)范。
基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)理人員必備的基本技能，也是服務(wù)病人的基本要求。全體護(hù)理人員要認(rèn)真揣摩操作標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研究操作流程，切實(shí)掌握評分細(xì)則，加強(qiáng)與患者的交流與溝通，力求通過此項(xiàng)活動，進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)操作，提高患者對護(hù)理工作的滿意度。
(三)抓好落實(shí)，確保實(shí)效。
各科室要認(rèn)真抓好活動內(nèi)容的落實(shí)，結(jié)合臨床，注重實(shí)際效果，注重病人的感受和體會。使護(hù)理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、人文素質(zhì)的培養(yǎng)、技能訓(xùn)練和競賽活動貼近臨床，服務(wù)于病人。通過競賽訓(xùn)練活動提高群體素質(zhì)，切實(shí)促進(jìn)臨床護(hù)理工作水平的提高。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇六
優(yōu)秀作文推薦！為隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示新時期我區(qū)護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動衛(wèi)生系統(tǒng)精神文明建設(shè)，提高全區(qū)護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能比武活動，具體方案如下：
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇七
1、初賽采取每人筆答的方式進(jìn)行，以各隊(duì)的總成績進(jìn)行排序，并決定進(jìn)入半決賽的參賽隊(duì)數(shù)量和名單。
2、半決賽采取現(xiàn)場口答(個人必答、小組搶答、選答)的方式進(jìn)行，取前6名進(jìn)入決賽。
3、決賽采取現(xiàn)場口答(個人必答、小組搶答、選答)的方式進(jìn)行。
4、競賽。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇八
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)是我區(qū)醫(yī)療質(zhì)量管理年活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各單位要高度重視，按照統(tǒng)一要求，做好具體安排，采取有力措施，確?；顒禹樌_展。為保證紀(jì)念活動順利開展，區(qū)衛(wèi)生局成立慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位也要成立相應(yīng)組織，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。
(二)精心組織，務(wù)求實(shí)效。各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織好競賽活動，要通過本次活動，充分展示“白衣天使”的良好形象，切實(shí)起到振奮精神、樹立形象、促進(jìn)工作的目的。
(三)抓住契機(jī)，營造氛圍。各單位在積極參加本次活動的同時，還要結(jié)合實(shí)際，組織講演會、才藝展示、學(xué)術(shù)研討等豐富多彩的紀(jì)念活動，并通過信息、宣傳欄、網(wǎng)站等形式反映活動成果，交流經(jīng)驗(yàn)，為紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)營造良好的輿論氛圍。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇九
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在“5.12”國際護(hù)士節(jié)前夕舉辦一次護(hù)理技能操作競賽活動，具體活動方案制定如下：
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十
通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動，引導(dǎo)各級醫(yī)院和廣大護(hù)理人員重視護(hù)理基礎(chǔ)知識、基本技能和護(hù)士的專業(yè)服務(wù)能力，達(dá)到改善護(hù)理服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全的目的，更好地實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標(biāo)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十一
結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”和“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”主題實(shí)踐活動的工作要求，以為病人提供滿意服務(wù)為中心，以強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為重點(diǎn)，全面提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十二
1.時間與地點(diǎn)：20xx年5月10日晚7時；食堂四樓大會議室。
2.院領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.主管護(hù)理副院長講話。
4.表彰20xx年度集體優(yōu)秀獎獲得者與最滿意護(hù)士。
6.護(hù)理知識總決賽開始。
7.院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C獎。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十三
是一門研究維護(hù)、增進(jìn)、恢復(fù)人類身心健康的護(hù)理理論、知識、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的應(yīng)用科學(xué)。
2、護(hù)理學(xué)的創(chuàng)史人南丁格爾的生日是哪年哪月哪日?
1820xx年5月12日。
是《護(hù)理札記》和《醫(yī)院札記》。
4、我國的第一所護(hù)士學(xué)校在什么地方開辦?
1888年美籍約翰遜女士在福州開辦了第一所護(hù)士學(xué)校。
5、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的理論框架是由哪四個基本概念組成?
人、環(huán)境、健康、護(hù)理。
6、護(hù)理學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)是什么?
促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦。
7、護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇有哪些?
臨床護(hù)理、社區(qū)保健、護(hù)理教育、護(hù)理管理、護(hù)理科研。
8、影響健康的因素有哪些?
生物因素、心理因素、環(huán)境因素、生活方式、社會因素。
9、什么是疾病預(yù)防(健康保護(hù))?
是人們采取行動預(yù)防和對抗疾病的過程。
10、請敘述自我概念的定義。
是個體對自己的看法或認(rèn)識，包括個體對自己軀體，需要、角色和能力的感知。
11、醫(yī)院分級管理中所指的一級醫(yī)院是哪些?
主要指農(nóng)村的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市街道衛(wèi)生院，是提供社區(qū)初級保健服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)。
12、我國醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)模式由哪3大系統(tǒng)組成?
醫(yī)療部門、醫(yī)療輔助部門和行政后勤部門。
13、急救物品均需做到哪“5定”?
定數(shù)量品種、定點(diǎn)安置、定人保管、定期消毒滅菌和定期檢查維修。
14、現(xiàn)代護(hù)士應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?
政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。
15、我國從哪年開始實(shí)行全國護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試?每幾年舉行一次?
從1994年開始實(shí)行全國護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試，每年舉行一次。
16、準(zhǔn)確陳述倫理的五個基本概念。
自主權(quán)、有利、不傷害、公正、誠實(shí)守信。
17、衛(wèi)生保健倫理的基本原則包括哪四個方面?
責(zé)任、義務(wù)、保密、真實(shí)。
18、1988年12月15日，我國衛(wèi)生部頒布了什么規(guī)范作為醫(yī)務(wù)人員在實(shí)踐過程中的倫理規(guī)范行為。
《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》。
19、脈搏強(qiáng)度的異常包括哪幾種?
洪脈、絲脈、水沖脈、交替脈、奇脈、脈搏消失。
20、醫(yī)療事故的法律責(zé)任有哪些?
行政責(zé)任、刑事責(zé)任、民事責(zé)任。
21、臨床上將呼吸困難分為哪幾種類型?
吸氣性呼吸困難、呼氣性呼吸困難、混合性呼吸困難。
22、護(hù)理程序有哪四個基本步驟?
護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施和評價。
23、無菌技術(shù)的概念是什么?
無菌技術(shù)是指在醫(yī)療、護(hù)理操作過程中，防止一切微生物侵入機(jī)體和防止無菌物品、無菌區(qū)域被污染的操作技術(shù)。
24、隔離的種類有哪些?
嚴(yán)密隔離、呼吸道隔離、腸道隔離、接觸隔離、血液體液隔離、昆蟲隔離、保護(hù)性隔離。
25、正常情況下體熱的散熱方式有哪幾種?
輻射散熱、傳導(dǎo)散熱、對流散熱、蒸發(fā)散熱。
26、常用的熱力滅菌法有哪些?
燃燒滅菌法、干烤滅菌法、煮沸消毒法、流通蒸汽消毒法、高壓蒸汽滅菌法。
27、常用化學(xué)消毒滅菌方法有哪些?
浸泡法、熏蒸法、噴霧法、擦拭法。
28、六步洗手法揉搓時間至少是多少?
不得少于2分鐘。
29、不舒適的病理因素有哪10種?
惡心、嘔吐、膨脹、饑餓、口渴、咳嗽、呼吸困難、頭暈、肌肉緊張、疼痛。
30、哪種病理因素是最常見、最嚴(yán)重的不適?
疼痛。
31、常用的臥位種類包括哪9種?
仰臥位、側(cè)臥位、半坐臥位、坐位、頭低足高位、頭高足低位、俯臥位、膝胸臥位、截石位。
32、休息的定義是什么?
是指在一定時間內(nèi)相對地減少活動，使人從生理上和心理上得到松馳，消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。
33、壓瘡的定義是什么?
也稱褥瘡，是由于局部組織長時間受壓，血液循環(huán)障礙，局部持續(xù)缺血，缺氧、營養(yǎng)不良而致的軟組織潰爛和壞死。
34、平臥時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
枕部、肩胛、肘部、脊椎體隆突處、尾骶部、足跟及足趾處。
35、側(cè)臥時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
耳廓、肩峰、肋部、髖部、膝關(guān)節(jié)內(nèi)外側(cè)以及內(nèi)外踝處。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十四
“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識競賽活動方案為扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”，以迎接新一輪的醫(yī)院等級評審為契機(jī)，全面提升護(hù)理人員應(yīng)知應(yīng)會知識水平能力。暨“5·12”國際護(hù)士節(jié)到來之際，護(hù)理部決定舉辦以“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”為主題的知識競賽活動護(hù)理知識競賽活動方案活動方案。具體制定方案如下:(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動方案)。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》，充分理解新一輪醫(yī)院等級評審的基本知識點(diǎn)及醫(yī)院感染控制和輸血管理知識等。同時激發(fā)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)的熱潮，以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)理論、鞏固基本知識、增強(qiáng)思維能力、規(guī)范操作程序。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了保證競賽的順利進(jìn)行，成立護(hù)理知識競賽組委會，負(fù)責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
組委會主任:諸美琴副院長(總指揮)。
組委會副主任:章玲娜(總策劃、編題)。
組委會成員:劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務(wù))、鄭麟(主持)、吳文瓊(內(nèi)科仲裁)、王慧芳(內(nèi)二科仲裁)、劉珍花(外科仲裁)、徐雪花、(急診仲裁)、王秀麗、(婦產(chǎn)科仲裁)、江麗花(導(dǎo)珍仲裁)、劉敏(手術(shù)室仲裁)、楊貞慧(門診仲裁)、徐曉嵐(兒科仲裁)、泮國偉(會場布置)、周潔通(負(fù)責(zé)音響)。
另外特邀院領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動。
工作人員:周雯、泮玲萍(后勤工作、答題時間控制)。
三、競賽內(nèi)容:。
《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)基本知識點(diǎn)。具體資料詳見，電子信箱密碼詢問護(hù)理部工作人員。
四、參賽對象:。
動員全院護(hù)理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，
五、參賽要求及時間:擬定20xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。
白天主要以初賽、復(fù)賽、定名次參加總決賽。
六、競賽規(guī)則及競賽環(huán)節(jié):。
1.比賽開始前1小時，各參賽隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝(護(hù)士服)進(jìn)入賽場。隨后，由各代表隊(duì)代表抽簽決定各隊(duì)在主席臺的排列位置。
2.在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排;違者，競賽組委會將根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
3.本次競賽題目的形式分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和觀眾答題三種：
(1)必答每題10分;每人必答共進(jìn)行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進(jìn)行過程中，當(dāng)一位隊(duì)員回答時，本隊(duì)的其他隊(duì)員不得有任何形式的提醒或補(bǔ)充;違者此題作廢，不予記分，不予補(bǔ)題。
(2)風(fēng)險(xiǎn)題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進(jìn)行1輪護(hù)理知識競賽活動方案護(hù)理知識競賽活動方案。由各隊(duì)任選一個檔次，答對加相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)，答錯或不回答扣相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)。風(fēng)險(xiǎn)題必須在主持人讀完題目的60秒內(nèi)答題并說“完畢回答”，如遇特長的風(fēng)險(xiǎn)題，答題隊(duì)員對答如流另當(dāng)別論?；卮饡r同隊(duì)隊(duì)員可以相互提醒和補(bǔ)充。
(3)觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結(jié)束后進(jìn)行，同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀(jì)念品.
4.各代表隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分。各參賽隊(duì)員答題時必須起立，對準(zhǔn)話筒響亮回答問題。
5.如果最后出現(xiàn)平局，則各出一道加試題決出最后結(jié)果;如果出現(xiàn)多支參賽隊(duì)平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
6.如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。
7.通過預(yù)賽取4名選手參加決賽。
決賽還是采取以上競賽的形式護(hù)理知識競賽活動方案活動方案。
8.競賽表彰：本次護(hù)理知識競賽將評選出一、二等獎各一名;三等獎2名;當(dāng)場頒獎。
七、紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識總決賽暨20xx年度先進(jìn)個人與集體表彰大會會議程序：1.時間與地點(diǎn)：20xx年5月10日晚7時;食堂四樓大會議室。
2.院領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.主管護(hù)理副院長講話。
4.表彰20xx年度集體優(yōu)秀獎獲得者與最滿意護(hù)士。
7.院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C獎。
廣豐縣醫(yī)院護(hù)理部。
20xx年3月29日。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十五
為紀(jì)念5·12國際護(hù)士節(jié)，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，5月11日，我院在綜合樓多功能廳舉辦了“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競賽”為主題的慶?；顒?。院領(lǐng)導(dǎo)及全院200余名護(hù)理人員觀看了競賽。
院黨委副書記王敬波同志代表院黨委、王連芹院長和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向辛勤工作在護(hù)理戰(zhàn)線上的全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!王書記充分肯定了我院護(hù)理人員為醫(yī)院的發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)，希望大家要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作，以高質(zhì)量的護(hù)理技術(shù)服務(wù)患者，促進(jìn)醫(yī)患和諧，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!最后，王書記向大家宣布了一個好消息：在5月10日全省紀(jì)念5·12國際護(hù)士節(jié)暨推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)視頻會議上，我院內(nèi)五科榮獲邢臺市唯一一家河北省優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房稱號。在聽到這個激動人心的喜訊后，喜悅與自豪掛在每一位護(hù)士的臉上，全場再次響起了熱烈的掌聲。
這次活動，我院424名護(hù)理人員積極準(zhǔn)備，踴躍參加，經(jīng)過層層選拔確定69名選手參賽。護(hù)理部通過理論初賽、技能操作復(fù)賽最終有6名優(yōu)秀選手脫穎而出現(xiàn)場競技《臥床患者更換床單技術(shù)》、《協(xié)助患者翻身及有效咳嗽》等護(hù)理操作，展示技術(shù)本領(lǐng)。比賽中，選手們嫻熟的技能操作，親切的話語，扎實(shí)的基本功，充分展示了我院在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中護(hù)士的風(fēng)采。與往年不同的是，今年，各科派出的拉拉隊(duì)，也為競賽現(xiàn)場增添了濃厚的節(jié)日氣氛。
比賽現(xiàn)場，還穿插了一段感人的情景：就在護(hù)士節(jié)前夕，護(hù)理部收到了一份十分特殊的禮物----一幅精美的剪紙畫。這件特殊的禮物是心內(nèi)二科一位60多歲的老媽媽贈送的，老媽媽幾次在我院住院，現(xiàn)在恢復(fù)的很好。老人家親手完成的這幅剪紙，趕在護(hù)士節(jié)送給我院的護(hù)士們。隨著主持人把畫軸徐徐打開，呈現(xiàn)在大家眼前的是一幅帶著美好祝愿和寓意的畫面：柵欄圍成的院子，寓意是我們的醫(yī)院;畫面中心是一個花生，寓意著挽救了許許多多的生命，周圍是一群不知疲倦、辛苦工作的螞蟻，螞蟻與花生也寓意著醫(yī)生。老人這么用心的剪紙畫，是對我院醫(yī)療護(hù)理工作的肯定與滿意，也感染了在場的每一位護(hù)士。
經(jīng)過緊張激烈的角逐，心外科郭華技術(shù)操作規(guī)范，表現(xiàn)最為出色，榮獲一等獎;心手麻科王歡、婦一科郝俊蘭榮獲二等獎;心外科劉佳、婦一科李靖云、骨科司建峰榮獲三等獎。另有14名選手獲優(yōu)秀獎;此外，婦一科、心外科、心手麻科、骨科榮獲比賽組織獎。院領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎選手和科室頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
我院自去年開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”工作以來，全院涌現(xiàn)出了一大批患者滿意的護(hù)士和優(yōu)秀的技術(shù)操作能手，她們夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，強(qiáng)化“三基”培訓(xùn)，使護(hù)理工作更加專業(yè)化、規(guī)范化、人性化，有效提升了患者和社會對護(hù)理工作的滿意度。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十六
花開五月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的夢想。在這個芬芳的五月，天津醫(yī)科大學(xué)師生又迎來了5·12國際護(hù)士節(jié)。為慶祝第104個國際護(hù)士節(jié)，天津醫(yī)科大學(xué)于5月開始啟動系列紀(jì)念活動。校工會積極組織、配合、協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動的開展，以“豐富教職工的精神文化生活，展示白衣天使風(fēng)采”為工作目標(biāo)，充分調(diào)動師生員工、大學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員參與的積極性，通過學(xué)校整體系列活動的開展，匯聚正能量，以榜樣的力量引領(lǐng)天醫(yī)師生用實(shí)踐篤行南丁格爾精神。
展示技能促進(jìn)交流5月5日，天津醫(yī)科大學(xué)“5·12”國際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能大賽在醫(yī)大總醫(yī)院舉行。此次比賽參賽選手包括醫(yī)大護(hù)理學(xué)院12名學(xué)生和6所大學(xué)醫(yī)院的18名臨床教師。學(xué)生與臨床教師共同進(jìn)行了無菌技術(shù)、皮內(nèi)注射、包扎及cpr操作比賽。通過此次比賽，學(xué)校與大學(xué)醫(yī)院進(jìn)行了教學(xué)交流，加強(qiáng)了臨床護(hù)理技能的訓(xùn)練，提高了學(xué)生與臨床教師的業(yè)務(wù)水平。
普及知識搭建平臺5月7日，為普及醫(yī)學(xué)生急救技能、增強(qiáng)對突發(fā)事故的應(yīng)對能力，護(hù)理學(xué)院舉辦“急救知識技能普及校園行”校內(nèi)大型急救技能宣講活動。此次急救宣講活動分為cpr急救展示、aed急救展示等八大展區(qū)，內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富生動，現(xiàn)場解說通俗易懂，急救展示者更將六種急救方法演繹得精準(zhǔn)到位。實(shí)際的操作、專業(yè)的指導(dǎo)、親身的體驗(yàn)，讓同學(xué)們深入了解了急救知識，掌握了操作技能，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
訪談楷模感悟大愛以弘揚(yáng)南丁格爾精神為主題，護(hù)理學(xué)院開展了訪談慰問楷模活動。走訪慰問了第36屆南丁格爾獎?wù)芦@得者關(guān)小瑛女士，舉辦“南丁格爾獲得者訪談會”，邀請到我市兩位南丁格爾獎?wù)芦@得者原天津市第三中心醫(yī)院梅玉文副院長和天津市衛(wèi)生局護(hù)理質(zhì)控中心陳榮秀主任。兩位護(hù)理前輩為同學(xué)們講述了自己的成長經(jīng)歷以及對南丁格爾精神的理解。通過與前輩面對面的交流，同學(xué)們更深地感悟了南丁格爾精神的含義，奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
光影尋蹤最美瞬間5月10日，由校工會舉辦的天津醫(yī)科大學(xué)“留住老校區(qū)的記憶、開啟新校區(qū)的精彩”教職工攝影展開展。攝影展展出了50張攝影大賽的優(yōu)秀作品，同時特設(shè)“白衣天使”和“工會活動掠影”版塊，展出護(hù)理學(xué)院開展技能大賽、臨床教學(xué)等影像以及工會工作蓬勃開展、碩果累累的生動畫面，攝影展不僅多側(cè)面展示了白衣天使的風(fēng)采，也同時全景展現(xiàn)了天醫(yī)人昂揚(yáng)進(jìn)取、奮發(fā)向上的群體形象。
天使情懷圓夢天醫(yī)5月12日晚7:00，天津醫(yī)科大學(xué)紀(jì)念5·12國際護(hù)士節(jié)文藝晚會在主樓前拉開帷幕。校領(lǐng)導(dǎo)、南丁格爾獎?wù)芦@得者、各大學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者、學(xué)校師生代表歡聚一堂、同話護(hù)理，共慶白衣天使的節(jié)日。醫(yī)學(xué)生、醫(yī)學(xué)教育者、醫(yī)務(wù)工作者同臺謳歌南丁格爾精神、暢想天醫(yī)未來。由學(xué)校工會、各大學(xué)醫(yī)院工會排演的節(jié)目反串京劇《坐宮》字正腔圓、細(xì)膩灑脫;音樂劇《時間都去哪了》貫穿醫(yī)者的理想，全力以赴不負(fù)期待;情景劇《感恩的心》再現(xiàn)了一段跨越30年的醫(yī)護(hù)患的情感傳奇;小合唱《回聲嘹亮》蕩氣回腸，致敬純真的信仰……近2個小時的晚會形式多樣、內(nèi)涵豐富，弘揚(yáng)南丁格爾精神、體現(xiàn)天醫(yī)人文情懷，受到在場觀眾的熱烈歡迎。從圖書館外到生化免疫樓邊、從主樓前到甲子紀(jì)念碑旁，人山人海、翹首以待，共同守候南丁格爾的燈光。
這個五月，我們品讀南丁格爾精神，滿滿的愛，感恩的心，鑄起呵護(hù)健康的港灣。這個五月，注定將蘊(yùn)潤天醫(yī)人的記憶。這個五月，天使相聚，我們永不忘記!
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十七
在鮮花怒放的五月，我們迎來了又一個圣神的日子，5.12國際護(hù)士節(jié)。為紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)xx周年，弘揚(yáng)南丁格爾精神，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，護(hù)理部從5月-6月開展了形式多樣的系列活動。
活動一：星級護(hù)理評比活動。
為了進(jìn)一步提高醫(yī)院護(hù)理工作質(zhì)量和水平，真正體現(xiàn)“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，提升服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，醫(yī)院于5月7日在五樓多功能廳舉辦了5.12護(hù)士節(jié)系列活動暨“星級護(hù)理”啟動大會，會議由張海燕副院長主持，醫(yī)院全體護(hù)理人員參加了本次大會，陸院長做了重要講話。醫(yī)院將以本次活動為契機(jī)，通過星級護(hù)理的全面展開，進(jìn)一步促進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作的開展，真正體現(xiàn)出以病人為中心的服務(wù)理念，全面提高醫(yī)院的護(hù)理水平。
活動二：健美操大賽。
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)南丁格爾精神，激勵廣大護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分展示當(dāng)代護(hù)士的新風(fēng)采。護(hù)理學(xué)會于20xx年5月9日在醫(yī)科大學(xué)體育館舉辦了“美麗中國夢天使展風(fēng)采”為主題的健美操大賽。我院組織了20名護(hù)理人員積極參加了比賽。本次活動得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，賽前護(hù)理部做了精心的策劃與籌備，參賽選手利用業(yè)余時間積極排練，他們用健美和靈動完美的演繹了護(hù)理人員的風(fēng)采。此次護(hù)士健美操大賽，展示了我院護(hù)理人員昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了護(hù)理隊(duì)伍的榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識。
活動三：院領(lǐng)導(dǎo)慰問臨床一線護(hù)理人員。
在5.12這個特殊的日子里，院領(lǐng)導(dǎo)在第一時間向在護(hù)理崗位上辛勤工作著的白衣天使們送上節(jié)日的問候和祝福。院領(lǐng)導(dǎo)一行帶上飽含著醫(yī)院溫暖和關(guān)愛的鮮花送上節(jié)日祝福，每到一處，院領(lǐng)導(dǎo)都與護(hù)士親切握手交談，這一束鮮花既帶來了節(jié)日祝福也帶來了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對護(hù)理人員最真摯的關(guān)愛。親切的問候，濃濃的關(guān)愛，巨大的鼓舞，溫暖了護(hù)士們的心，也大大激發(fā)了大家的工作熱情。廣大護(hù)理人員紛紛表示，一定不辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的期望，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，繼續(xù)在平凡的護(hù)理崗位上做出不平凡的業(yè)績!
活動四：“親近自然放飛心情”
護(hù)士節(jié)之際，為了讓護(hù)士們度過健康、和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，護(hù)理部組織護(hù)士們分2批分別于6月7日和6月14日前往黃沙古渡進(jìn)行一日游的戶外活動?；顒又杏袥_鋒車、羊皮筏子、騎駱駝、滑索、滑沙等游玩項(xiàng)目，同時還舉行了集體游戲如：拔河、沙灘龍舟、沙灘足球、沙灘排球等。此次活動讓護(hù)士們得到精神放松，緩解了緊張的學(xué)習(xí)和工作壓力，拉近同事之間的距離，增進(jìn)感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
本次系列活動的成功開展，不僅使護(hù)理工作者更清楚地意識到自身的價值，自己承擔(dān)的角色和責(zé)任，更極大的激勵護(hù)理工作者全心全意為人民健康服務(wù)，不斷改進(jìn)護(hù)理工作，提高專業(yè)技術(shù)水平，為人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十八
為弘揚(yáng)國際護(hù)理先驅(qū)南丁格爾救死扶傷，實(shí)行人道主義精神，進(jìn)一步提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升護(hù)士業(yè)務(wù)技能，更好地落實(shí)以“病人為中心”的服務(wù)宗旨。
二、主辦單位。
縣衛(wèi)生局。
三、參賽人員。
縣醫(yī)院、中醫(yī)院、保健院從事護(hù)理工作人員。
四、參賽形式及辦法。
參賽形式：縣直醫(yī)療單位每個單位為一個賽區(qū)。
參賽辦法：首先各賽區(qū)進(jìn)行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽(縣醫(yī)院前15名)。參加決賽的人員按照衛(wèi)生局制定的比賽項(xiàng)目和評分標(biāo)準(zhǔn)由評委進(jìn)行打分。
五、表彰。
因各參賽單位人數(shù)不同，經(jīng)局研究決定衛(wèi)生局表彰各單位決出的第一名為一等獎，第二名為二等獎，第三名為三等獎，參加決賽的其它人員為紀(jì)念獎。(注：縣醫(yī)院決出第一名1人，第二名3人，第三名5人;中醫(yī)院決出第一名1人，第二名2人，第三名3人;保健院分別決出第一、二、三名各1人)。
六、比賽時間安排及地點(diǎn)。
時間：縣醫(yī)院：20xx年5月10日下午2：00地點(diǎn)縣醫(yī)院。
中醫(yī)院：20xx年5月9日下午2：00地點(diǎn)中醫(yī)院。
保健院：20xx年5月11日下午2：00地點(diǎn)保健院。
七、其它。
1、未盡事宜，另行通知。
2、本方案解釋權(quán)歸縣衛(wèi)生局工會。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十九
凡在護(hù)理工作中因責(zé)任心不強(qiáng)，粗心大意，不按規(guī)章制度辦事或技術(shù)水平低而對患者產(chǎn)生直接或間接影響，但未造成不良后果的過失行為。
77、常用的護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容?
(1)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量合格率。
(2)特護(hù)、一級護(hù)理質(zhì)量合格率。
(3)急救藥品器材準(zhǔn)備合格率。
(4)五種護(hù)理文書書寫合格率。
(5)病區(qū)管理合格率。
(6)一般護(hù)理差錯發(fā)生率。
78、新中國成立以后。衛(wèi)生部制定的與護(hù)理實(shí)踐有關(guān)的法律、法規(guī)及規(guī)章有哪些?
有《醫(yī)院工作制度》、《醫(yī)院工作人員職責(zé)》、《醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故技術(shù)鑒定暫行辦法》、《醫(yī)療事故分級標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《護(hù)士條例》等。
79、什么是醫(yī)院的分級管理?
就是按照醫(yī)院的功能和相應(yīng)的規(guī)模、技術(shù)建設(shè)、管理及服務(wù)質(zhì)量水平，將其劃分為一定級別和等效的標(biāo)準(zhǔn)化管理。在衛(wèi)生部提出的醫(yī)院管理方案中，醫(yī)院被分為三級(一、二、三級)、十等(甲、乙、丙等，三級醫(yī)院增設(shè)特等)。
80、《全國醫(yī)院工作條例》中指出醫(yī)院的任務(wù)有哪些?
以醫(yī)療為中心，在提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)和科研任務(wù)的完成，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時做好預(yù)防宣傳工作，指導(dǎo)基層醫(yī)院和計(jì)劃生育的技術(shù)工作。
81、醫(yī)院的概念是什么?
是對群眾或特定人群進(jìn)行防病治病的場所，具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員和必要的設(shè)備，通過醫(yī)務(wù)人員的集體協(xié)作，達(dá)到對住院和門診、急診患者實(shí)施科學(xué)和正確的診療護(hù)理為主要目的的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)。
82、疾病的概念是什么?
是指機(jī)體在內(nèi)外因素作用下而引起的某部分的形態(tài)、代謝和功能的變化，表現(xiàn)為損傷和抗損傷的整體病理過程，是機(jī)體內(nèi)外環(huán)境平衡狀態(tài)的破壞或機(jī)構(gòu)偏離正常狀態(tài)的過程。
83、健康的生活方式包括哪些內(nèi)容?
包括有規(guī)律適當(dāng)?shù)腻憻挘?jié)制飲食、控制體重、遠(yuǎn)離煙酒、遵守交通規(guī)則、按時進(jìn)行免疫接種、定期檢查、心胸豁達(dá)樂觀、生活規(guī)律、家庭和睦、自尊自重等。
84、醫(yī)療事故分為哪四級?
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級:一級醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故:造成患者明顯人身損害的其他后果。
85、晨晚間護(hù)理的目的是什么?
(1)使患者清潔、舒適，預(yù)防壓瘡及肺炎等并發(fā)癥。
(2)觀察和了解病情，滿足其身心需要，促進(jìn)護(hù)患溝通。
(3)保持病床和病室整潔。
86、洗胃的禁忌癥有哪些?
(1)吞服強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等腐蝕性的毒物禁忌洗胃;。
(2)上消化道潰瘍、癌癥患者不宜洗胃。
(3)胃插管術(shù)禁忌癥如食管阻塞、食管狹窄、食管胃底靜脈曲張等。
(4)血小板減少癥、胸主動脈瘤、心肌梗死等患者慎用洗胃。
87、靜脈輸液的目的是什么?
(1)補(bǔ)充水和電解質(zhì)、維持酸堿平衡。
(2)增加血容量、維持血壓，改善微循環(huán)。
(3)輸入藥物達(dá)到解毒、控制感染、利尿和治療疾病的目的。
(4)補(bǔ)充營養(yǎng)、供給熱量、促進(jìn)組織修復(fù)、增加體重，獲得正氮平衡。
88、患者角色適應(yīng)不良包括哪幾個方面?
患者角色行為沖突、患者角色行為強(qiáng)化、患者角色行為缺如、患者角色行為消退。
89、臨時備用醫(yī)囑的執(zhí)行要求是什么?
臨時備用醫(yī)囑為12小時內(nèi)有效，病情需要時才執(zhí)行，只能執(zhí)行一次，過期尚未執(zhí)行則自動失效。
90、wh0提出健康促進(jìn)應(yīng)遵循的原則有哪些?
(1)關(guān)注全社會的人，涉及人們每日生活的全部內(nèi)容，而不是針對某種疾病的高危人群。如母嬰健康項(xiàng)目。
(2)針對影響健康的決定性因素，如貧困和環(huán)境因素。
(3)采取多種的方式和途徑。
(4)特別強(qiáng)調(diào)公眾有效參與。
(5)衛(wèi)生保健的專業(yè)人員在健康促進(jìn)中的角色轉(zhuǎn)變。超越“患者-提供者”的關(guān)系，形成“參與-合作”的關(guān)系。
91、在醫(yī)療護(hù)理過程中有哪些情形不屬于醫(yī)療事故?
(1)在緊急情況下為搶救垂?；颊呱扇〉木o急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的。
(2)在醫(yī)療活動中由于患者病情異?；蛘呋颊唧w質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的。
(3)在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)條件下，發(fā)生無法預(yù)料或者不能防范的不良后果的。
(4)無過錯輸血感染造成的不良后果的。
(5)因患方原因延遲診療導(dǎo)致不良后果的。
(6)因不可抗力造成的不良后果。
92、無菌技術(shù)操作的基本原則有哪些?
(1)保持無菌操作環(huán)境的清潔，在進(jìn)行無菌技術(shù)操作前30min,應(yīng)停止清掃工作并減少走動，以防塵埃飛揚(yáng)導(dǎo)致污染。
(2)工作人員進(jìn)行無菌操作前應(yīng)著裝整齊，戴口罩、帽子，并剪短指甲、洗手。必要時穿無菌衣，戴無菌手套。
(3)無菌物品與非無菌物品應(yīng)分開放置，無菌物品必須存放在無菌容器內(nèi)，一經(jīng)取出，雖未使用，亦不可再放回?zé)o菌容器內(nèi)。
(4)無菌包外應(yīng)標(biāo)明無菌包內(nèi)無菌物品的名稱及滅菌日期。無菌包應(yīng)放在清潔、干燥、固定的地方，其保存期一般為7天，過期或包布受潮均應(yīng)重新滅菌。
(5)取用無菌物品須使用無菌持物鉗或無菌持物鑷，未經(jīng)消毒的用物、手、臂不可接觸無菌物品，不可跨越無菌區(qū)。無菌操作時，操作者的身體應(yīng)與無菌區(qū)域保持一定的距離，手、前臂應(yīng)保持在腰部以上水平。
(6)一切無菌操作均應(yīng)使用無菌物品，禁用未經(jīng)滅菌或疑有污染的物品。
(7)一份無菌物品僅供一位患者使用一次。
93、一般患者的入院護(hù)理常規(guī)包括哪些內(nèi)容?
(1)向患者及家屬介紹病區(qū)環(huán)境、設(shè)備、規(guī)章制度、床單位及設(shè)備的使用方法、主管醫(yī)護(hù)人員等情況。
(2)測t、p、r、bp及體重，必要時測身高。
(3)填寫有關(guān)表格，用藍(lán)鋼筆填寫體溫單、醫(yī)囑記錄單的楣欄項(xiàng)目及頁碼。在體溫單的40-42℃之間的相應(yīng)時間欄內(nèi)縱行填寫入院時間、記錄首次t、p、r、bp及體重值。
(4)填寫診斷卡及床頭卡，并分別插入患者一覽表及床頭或床尾夾。
(5)交給患者留取大小便標(biāo)本的容器，并說明留取的目的、方法、時間及注意事項(xiàng)。
(6)通知主管醫(yī)生，診視患者。
(7)根據(jù)醫(yī)囑、通知營養(yǎng)室準(zhǔn)備膳食，并執(zhí)行各項(xiàng)治療措施。
(8)按護(hù)理程序收集患者有關(guān)的健康資料，擬定護(hù)理計(jì)劃，一般應(yīng)在24小時內(nèi)完成護(hù)理病歷的書寫。
94、申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件?
(1)具有完全民事行為能力;。
(3)通過國務(wù)院衛(wèi)生主管部門組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試;。
(4)符合國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)。
護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊申請，應(yīng)當(dāng)自通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試之日起3年內(nèi)提出;逾期提出申請的，除應(yīng)當(dāng)具備前款第(一)項(xiàng)、第(二)項(xiàng)和第(四)項(xiàng)規(guī)定條件外，還應(yīng)當(dāng)在符合國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定條件的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)接受3個月臨床護(hù)理培訓(xùn)并考核合格。
95、護(hù)士的權(quán)利有哪些?
(1)護(hù)士執(zhí)業(yè)，有按照國家有關(guān)規(guī)定獲取工資報(bào)酬、享受福利待遇、參加社會保險(xiǎn)的權(quán)利。任何單位或者個人不得克扣護(hù)士工資，降低或者取消護(hù)士福利等待遇。
(2)護(hù)士執(zhí)業(yè)，有獲得與其所從事的護(hù)理工作相適應(yīng)的衛(wèi)生防護(hù)、醫(yī)療保健服務(wù)的權(quán)利。從事直接接觸有毒有害物質(zhì)、有感染傳染病危險(xiǎn)工作的護(hù)士，有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定接受職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的權(quán)利;患職業(yè)病的，有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定獲得賠償?shù)臋?quán)利。
(3)護(hù)士有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得與本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職稱的權(quán)利;有參加專業(yè)培訓(xùn)、從事學(xué)術(shù)研究和交流、參加行業(yè)協(xié)會和專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的權(quán)利。
(4)護(hù)士有獲得疾病診療、護(hù)理相關(guān)信息的權(quán)利和其他與履行護(hù)理職責(zé)相關(guān)的權(quán)利，可以對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生主管部門的工作提出意見和建議。
96、輸血前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
(1)備血:根據(jù)醫(yī)囑抽取患者血標(biāo)本2ml，與填寫完整的輸血申請單和配血單，一起送血庫，作血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)。
(2)取血。做好“三查八對”。三查:血的有效期、血的質(zhì)量、輸血裝置是否完好?！鞍藢Α?核對床號、姓名、病區(qū)、住院號、血袋號、血型、交叉試驗(yàn)結(jié)果、血的種類和血量。
(4)核對。輸血前需兩人再次核對一次，確定無誤并檢查血液無凝塊后方可輸備。。
(5)知情同意:患者應(yīng)理解并同意接受輸血，簽署知情同意書。
97、護(hù)士在執(zhí)業(yè)中應(yīng)盡哪些義務(wù)?
(1)應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。
(2)護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中，發(fā)現(xiàn)患者病情危急，應(yīng)當(dāng)立即通知醫(yī)師;在緊急情況下為搶救垂?；颊呱?，應(yīng)當(dāng)先行實(shí)施必要的緊急救護(hù)。護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)及時向開具醫(yī)囑的醫(yī)師提出;必要時，應(yīng)當(dāng)向該醫(yī)師所在科室的負(fù)責(zé)人或者醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)醫(yī)療服務(wù)管理的人員報(bào)告。
(3)應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛護(hù)患者，保護(hù)患者的隱私。參與公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作。發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件，護(hù)士應(yīng)當(dāng)服從縣級以上人民政府衛(wèi)生主管部門或者所在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的安排，參加醫(yī)療救護(hù)。
98、請敘述青霉素過敏性休克的急救措施。
(1)立即停藥，患者就地平臥，進(jìn)行搶救。
(2)立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素0.5-1ml。病兒酌減。如癥狀不緩解每隔30分鐘皮下可靜脈注射該藥0.5ml，直至脫離危險(xiǎn)。如發(fā)生心臟驟停立即行胸外心臟按壓術(shù)。
(3)維持呼吸:給予氧氣吸入。呼吸受抑制時，根據(jù)醫(yī)囑應(yīng)用呼吸興奮劑。喉頭水腫影響呼吸時，可行氣管插管或氣管切開。
(4)根據(jù)醫(yī)囑使用抗過敏藥物。
(5)根據(jù)醫(yī)囑使用補(bǔ)充血容量藥物。
(6)糾正酸中毒。
(7)密切觀察患者體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他病情變化，并做好病情動態(tài)記錄。
99、輸液過程中如患者出現(xiàn)胸悶、呼吸急促、咳嗽、心前區(qū)疼痛、
咳粉紅色泡沫痰等癥狀，應(yīng)立即采取哪些預(yù)防和護(hù)理措施?
(1)輸液過程中密切觀察患者情況，對老人、兒童、心肺功能不良的患者，應(yīng)控制滴注速度不宜過快，液量不可過多。
(2)出現(xiàn)上述癥狀，立即停止輸液并通知醫(yī)生，進(jìn)行緊急處理。如病情允許，協(xié)助患者取端坐臥位，雙腿下垂，以減少下肢靜脈回流。必要時進(jìn)行四肢輪扎，減少靜脈回心血量。
(3)給予高流量氧氣吸入，氧流量6-8l/min.濕化瓶內(nèi)盛20%-30%乙醇溶液，以減輕肺泡內(nèi)泡沫表面的張力。
(4)遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑、平喘、強(qiáng)心、利尿和擴(kuò)血管藥物。
(5)做好心理護(hù)理，安慰患者，解除患者的緊張情緒。
100、執(zhí)行醫(yī)囑的注意事項(xiàng)有哪些?
(1)執(zhí)行醫(yī)囑應(yīng)做到誰做誰簽字誰負(fù)責(zé)，切忌不能代簽(如做皮試、注射術(shù)前針等)。
(2)長期醫(yī)囑的有效期為24h以上。臨時醫(yī)囑的有效期為24h以內(nèi)。
(3)醫(yī)師取消醫(yī)囑后，護(hù)士應(yīng)在相應(yīng)欄內(nèi)用紅筆簽全名(應(yīng)保持原有姓名能清楚可辨認(rèn))。醫(yī)師開后尚未執(zhí)行就取消的，不簽字。
(4)一般情況下不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，搶救或手術(shù)中需下口頭醫(yī)囑時，護(hù)士應(yīng)復(fù)誦一遍，雙方確認(rèn)無誤后方可執(zhí)行。在搶救或手術(shù)結(jié)束后醫(yī)生應(yīng)立即開具醫(yī)囑。
(5)護(hù)士在轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑(包括抄輸液卡)時，需認(rèn)真仔細(xì)，轉(zhuǎn)抄后需再核對一遍;整理醫(yī)囑，須經(jīng)另一人核對、簽名后方可執(zhí)行。(輸液卡:抄卡者、核對者、擺藥者、配藥者、執(zhí)行者)。
(6)主班領(lǐng)取藥物后，對易出現(xiàn)問題、安瓿相似的藥物應(yīng)分開放置。
(7)醫(yī)囑中有留陪的，一定要執(zhí)行(并向病人家屬交待清楚)。
101、請敘述病歷的概念及作用。
(1)病歷是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動過程中形成的文字、符號、圖表、影像、切片等資料的總和，包括門(急)診病歷和住院病歷。
(2)病歷的作用:一是病歷檔案的作用。是診療活動的工作記錄，是患者疾病轉(zhuǎn)歸的檔案，可直接反映醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量、學(xué)術(shù)及管理水平，為醫(yī)院管理提供寶貴信息，為醫(yī)院科研提供寶貴資料。二是病歷的證據(jù)作用。是病情發(fā)展的原始記錄，是醫(yī)療事故鑒定的重要證據(jù)，是醫(yī)療人身傷害民事訴訟的原始依據(jù)，是醫(yī)療費(fèi)用支付及賠償?shù)闹匾罁?jù)，是提出疾病診斷書和病情證明的重要依據(jù)。
102、青霉素過敏的臨床表現(xiàn)有哪些?
(1)呼吸系統(tǒng)癥狀:由喉頭水腫、支氣管痙攣和肺水腫引起的，表現(xiàn)為胸悶、氣促、哮喘、呼吸困難。
(2)循環(huán)系統(tǒng)癥狀:由于周圍血管擴(kuò)張導(dǎo)致有效循環(huán)血量不足引起的。表現(xiàn)為面色蒼白、冷汗、發(fā)紺、脈細(xì)弱，血壓下降等。
(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀:由腦組織缺氧引起，表現(xiàn)為頭暈眼花，四肢麻木、意識喪失、抽搐，大小便失禁。
103、什么是三級預(yù)防?
以促進(jìn)健康和保護(hù)健康或預(yù)防疾病為中心，同時在健康--疾病過程的任何階段，均可采取一些預(yù)防措施，以避免和延遲疾病的發(fā)生。阻止疾病惡化、限制殘疾和促進(jìn)康復(fù)。涵蓋了預(yù)防、治療、康復(fù)三個健康保健層面。
104、請敘述我國疾病譜的變化。
20世紀(jì)50年代以前，威脅我國人民健康和生命的主要疾病是傳染病、寄生蟲病和營養(yǎng)不良等軀體性疾病。20xx年城市居民慢性病患病率較高的疾病依次是高血壓、糖尿病、腦血管疾病、缺血性心臟病、胃腸炎、膽結(jié)石膽囊炎等，而農(nóng)村居民則依次是高血壓、胃腸炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、慢性阻塞性肺病、膽結(jié)石膽囊炎、腦血管疾病。
105、患者的權(quán)利有哪些?
(1)因病免除一定社會責(zé)任與義務(wù)的權(quán)利;。
(2)享受平等醫(yī)療待遇的權(quán)利;。
(3)隱私保密的權(quán)利;。
(4)知情和同意的權(quán)利;。
(5)自由選擇的權(quán)利;。
(6)監(jiān)督自己的醫(yī)療及護(hù)理權(quán)益實(shí)現(xiàn)的權(quán)利。
106、建立良好的護(hù)患關(guān)系對護(hù)士的要求有哪些?
(1)保持健康的生活方式;。
(2)保持健康的情緒狀態(tài);。
(3)尊重并平等地對待患者;。
(4)具有真誠的態(tài)度和適當(dāng)?shù)囊魄?。
(5)具有豐富的與護(hù)理有關(guān)的科學(xué)文化知識;。
(6)掌握與患者溝通的技巧。
107、引發(fā)醫(yī)院感染的主要因素有哪些?
(1)醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院感染嚴(yán)重性認(rèn)識不足;。
(2)控制醫(yī)院感染的管理制度不健全;。
(3)感染鏈的存在;。
(4)醫(yī)院布局不合理和隔離設(shè)施不全;。
(5)消毒滅菌不嚴(yán)格和無菌操作不當(dāng);。
(6)有其他危險(xiǎn)因素的存在，如侵入性操作以及抗生素的廣泛使用。
108、危重患者的重點(diǎn)觀察內(nèi)容有哪些?
(1)一般情況的觀察:發(fā)育、營養(yǎng)、面容與表情、姿勢和體位、步態(tài)、皮膚黏膜。
(2)生命體征的觀察:體溫、脈搏、呼吸、血壓。
(3)神經(jīng)精神狀況的觀察:意識、瞳孔、心理狀態(tài)。
(4)常見癥狀的觀察:疼痛、咳嗽、咳痰與咯血、惡心與嘔吐。
(5)其它方面的觀察:飲食、睡眠、用藥后的反應(yīng)等。
109、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不得允許哪些人員在本機(jī)構(gòu)從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護(hù)理活動?
(1)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的人員;。
(2)未依照《護(hù)士條例》第九條的規(guī)定辦理執(zhí)業(yè)地點(diǎn)變更手續(xù)的護(hù)士;。
(3)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期屆滿未延續(xù)執(zhí)業(yè)注冊的護(hù)士。
在教學(xué)、綜合醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的人員應(yīng)當(dāng)在護(hù)士指導(dǎo)下開展有關(guān)工作。
110、護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中出現(xiàn)哪些情形，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生主管部門依據(jù)職責(zé)分工責(zé)令改正，給予警告。情節(jié)嚴(yán)重的，暫停其6個月以上1年以下執(zhí)業(yè)活動，直至吊銷其護(hù)士執(zhí)業(yè)證書。
(1)發(fā)現(xiàn)患者病情危急未立即通知醫(yī)師的;。
(3)泄露患者隱私的;。
(4)發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件，不服從安排參加醫(yī)療救護(hù)的。
護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中造成醫(yī)療事故的，依照醫(yī)療事故處理的有關(guān)規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。
111、敘述低鹽飲食的適用范圍、飲食原則及用法。
(1)適用范圍:高血壓、充血性必力衰竭、腹水、先兆子癇，急、慢性腎炎及各種原因所致的水鈉潴留患者。
(2)飲食原則及用法:成人食鹽的總量限制在2g/d，或醬油10ml/d,但不包含食品中自然存在的氯化鈉，禁食腌制食品，如咸菜、皮蛋、火腿、咸肉、香腸、蝦米等。
112、敘述注射的原則。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行查對制度;。
(2)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則;。
(3)選擇合適的注射器和針頭;。
(4)選擇合適的注射部位;。
(5)排盡空氣;。
(6)檢查回血;。
(7)掌握無痛技術(shù)。
(8)嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防交叉感染。
113、醫(yī)療事故分為哪四級?
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級:一級醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故:造成患者明顯人身損害的其他后果。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇一
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動是提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平的有效舉措，也是促進(jìn)醫(yī)院提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。各地、各醫(yī)院要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要意義，高度重視并給予大力支持，認(rèn)真組織實(shí)施，確保全員參與和達(dá)到促進(jìn)工作的目的。
(二)科學(xué)統(tǒng)籌，豐富活動內(nèi)涵。各地、各醫(yī)院開展訓(xùn)練和競賽活動要結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作和“爭先創(chuàng)優(yōu)”和“三好一滿意”活動統(tǒng)籌安排，要充分考慮臨床護(hù)理工作需要和工作特點(diǎn)，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，豐富競賽形式和活動內(nèi)容，通過活動開展切實(shí)提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和臨床護(hù)理服務(wù)水平。
(三)加強(qiáng)宣傳，營造活動氛圍。各地、各醫(yī)院要大力宣傳，營造良好的活動氛圍，通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動，達(dá)到推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“三好一滿意”、“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”等活動的深入開展、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的目的。同時，要注意收集活動信息，并將有關(guān)情況及時報(bào)送省衛(wèi)生廳醫(yī)政處。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇二
(一)競賽項(xiàng)目：
靜脈輸液法和過敏試驗(yàn)法。
(二)競賽時間：
4月27日?5月3日為科室選拔和訓(xùn)練階段，5月10日?5月11日14:30為競賽時間。
(三)參賽人員要求：
1.年齡在35歲以下的護(hù)理人員。
2.每個護(hù)理單元(供應(yīng)室除外)選派2名選手參賽。
(四)競賽地點(diǎn)另行通知。
(五)獎項(xiàng)設(shè)置:。
1.個人獎項(xiàng)：
一等獎1名，獎勵300元;。
二等獎2名，獎勵200元;。
三等獎3名，獎勵100元。
2.獲得個人獎項(xiàng)的選手將被授予“技術(shù)能手”稱號，作為護(hù)士年度考核、崗位績效工資發(fā)放、年終評優(yōu)獎勵、職稱晉升等工作的重要依據(jù)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇三
(一)基本技能訓(xùn)練。以護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能為主要內(nèi)容，加強(qiáng)護(hù)理人員的基本功訓(xùn)練，提高全員基本技能操作水平和臨床應(yīng)用能力，保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
(二)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。以專科護(hù)理技術(shù)和臨床護(hù)理實(shí)踐為主要內(nèi)容，根據(jù)臨床護(hù)理工作特點(diǎn)，立足崗位實(shí)際需要，開展專業(yè)知識學(xué)習(xí)和?？谱o(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高專科護(hù)理服務(wù)水平。
(三)護(hù)理服務(wù)意識和能力培養(yǎng)。培養(yǎng)和強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理服務(wù)意識，將對病人的人文關(guān)懷融入到技能訓(xùn)練及日常工作中，在提高護(hù)士基本技能和專業(yè)技術(shù)水平的同時，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇四
一、活動主題：
二、活動目的：
通過本次競賽，為在大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、了解國家政策和企業(yè)創(chuàng)辦流程等的機(jī)會，同時也可以借此規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯;通過競賽，給同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力;通過競賽，促進(jìn)同學(xué)之間，專業(yè)之間的友好交流，營造大學(xué)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
三、活動單位：
主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理系創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
四、活動對象：
_科技學(xué)院全體學(xué)生。
五、報(bào)名方式：
本次比賽可個人參賽也可組隊(duì)參賽，每組人數(shù)為1至4人。
2、短信報(bào)名：編輯短信“隊(duì)名+隊(duì)長+隊(duì)長聯(lián)系方式+隊(duì)員名字及聯(lián)系方式”發(fā)送至_(_)。
3、現(xiàn)場報(bào)名：填寫活動報(bào)名表于12月20日16：30至18：00點(diǎn)交至b座102c室。
六、活動時間及地點(diǎn)：
報(bào)名時間：20_年12月15日至20_年12月20日。
初賽時間：20_年12月21日(周日)16：00。
地點(diǎn)：c座601。
決賽時間：20_年12月28日(周日)19：30。
地點(diǎn)：b座602。
七、活動流程：
(一)初賽。
初賽采取筆試方式進(jìn)行，各參賽小組以小組為單位進(jìn)行筆試測驗(yàn)和搶答測試，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優(yōu)秀的代表隊(duì)進(jìn)入決賽。(筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等)。
(三)決賽。
具體細(xì)則如下：
1、各隊(duì)自我介紹，并就本組理解的創(chuàng)業(yè)知識作一個簡短的發(fā)言。
2、答題環(huán)節(jié)，題型有是非題、搶答題、風(fēng)云對決、風(fēng)險(xiǎn)題與情景模擬題。
1是非題(必答題，每隊(duì)各5題，每題10分)：4支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。
2搶答題(共10題，每題10分)：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進(jìn)行，在主持人說開始后，每隊(duì)用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊(duì)在15秒內(nèi)進(jìn)行答題，答對得10分，答錯扣5分，超過時間判為答錯。在主持人喊開始前摁響的代表隊(duì)，取消搶答資格。
3風(fēng)云對決(共10題，每題30分)：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進(jìn)行，在主持人說開始后，每隊(duì)用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊(duì)有選擇是否回答該題的權(quán)利，首先按鈴的隊(duì)伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊(duì)伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分;若讓其他隊(duì)回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊(duì)，取消搶答資格，并扣除10分。
4風(fēng)險(xiǎn)題(必答題，每隊(duì)兩題)：主持人給出分值為10分、20分、30分的風(fēng)險(xiǎn)題題型，各代表隊(duì)依據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行選擇，答對加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
5情景模擬題(每隊(duì)各一題)：4支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一題，并就所給題上所列情景相應(yīng)表演出來，由評委據(jù)其表現(xiàn)給出相應(yīng)分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
第一名：獎金200元+院級榮譽(yù)證書+味食尚提供的免費(fèi)自助火鍋。
第二名：獎金100元+院級榮譽(yù)證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副。
第三名：獎金50元+院級榮譽(yù)證書+校園琴行提供的精美笛子一份。
最佳風(fēng)采獎：獎品+院級榮譽(yù)證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副。
注：凡入圍決賽的選手均有機(jī)會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學(xué)隨送。同時也可免費(fèi)獲得調(diào)音器、變調(diào)夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。
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護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇五
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各科室要充分認(rèn)識開展“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以競賽為載體的護(hù)士技能訓(xùn)練和競賽活動，對于提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，促進(jìn)護(hù)理工作發(fā)展和護(hù)理質(zhì)量提高的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織。
(二)注重細(xì)節(jié)，力求規(guī)范。
基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)理人員必備的基本技能，也是服務(wù)病人的基本要求。全體護(hù)理人員要認(rèn)真揣摩操作標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研究操作流程，切實(shí)掌握評分細(xì)則，加強(qiáng)與患者的交流與溝通，力求通過此項(xiàng)活動，進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)操作，提高患者對護(hù)理工作的滿意度。
(三)抓好落實(shí)，確保實(shí)效。
各科室要認(rèn)真抓好活動內(nèi)容的落實(shí)，結(jié)合臨床，注重實(shí)際效果，注重病人的感受和體會。使護(hù)理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、人文素質(zhì)的培養(yǎng)、技能訓(xùn)練和競賽活動貼近臨床，服務(wù)于病人。通過競賽訓(xùn)練活動提高群體素質(zhì)，切實(shí)促進(jìn)臨床護(hù)理工作水平的提高。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇六
優(yōu)秀作文推薦！為隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示新時期我區(qū)護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動衛(wèi)生系統(tǒng)精神文明建設(shè)，提高全區(qū)護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能比武活動，具體方案如下：
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇七
1、初賽采取每人筆答的方式進(jìn)行，以各隊(duì)的總成績進(jìn)行排序，并決定進(jìn)入半決賽的參賽隊(duì)數(shù)量和名單。
2、半決賽采取現(xiàn)場口答(個人必答、小組搶答、選答)的方式進(jìn)行，取前6名進(jìn)入決賽。
3、決賽采取現(xiàn)場口答(個人必答、小組搶答、選答)的方式進(jìn)行。
4、競賽。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇八
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)是我區(qū)醫(yī)療質(zhì)量管理年活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各單位要高度重視，按照統(tǒng)一要求，做好具體安排，采取有力措施，確?；顒禹樌_展。為保證紀(jì)念活動順利開展，區(qū)衛(wèi)生局成立慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位也要成立相應(yīng)組織，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。
(二)精心組織，務(wù)求實(shí)效。各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織好競賽活動，要通過本次活動，充分展示“白衣天使”的良好形象，切實(shí)起到振奮精神、樹立形象、促進(jìn)工作的目的。
(三)抓住契機(jī)，營造氛圍。各單位在積極參加本次活動的同時，還要結(jié)合實(shí)際，組織講演會、才藝展示、學(xué)術(shù)研討等豐富多彩的紀(jì)念活動，并通過信息、宣傳欄、網(wǎng)站等形式反映活動成果，交流經(jīng)驗(yàn)，為紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)營造良好的輿論氛圍。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇九
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在“5.12”國際護(hù)士節(jié)前夕舉辦一次護(hù)理技能操作競賽活動，具體活動方案制定如下：
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十
通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動，引導(dǎo)各級醫(yī)院和廣大護(hù)理人員重視護(hù)理基礎(chǔ)知識、基本技能和護(hù)士的專業(yè)服務(wù)能力，達(dá)到改善護(hù)理服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全的目的，更好地實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標(biāo)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十一
結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”和“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”主題實(shí)踐活動的工作要求，以為病人提供滿意服務(wù)為中心，以強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為重點(diǎn)，全面提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十二
1.時間與地點(diǎn)：20xx年5月10日晚7時；食堂四樓大會議室。
2.院領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.主管護(hù)理副院長講話。
4.表彰20xx年度集體優(yōu)秀獎獲得者與最滿意護(hù)士。
6.護(hù)理知識總決賽開始。
7.院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C獎。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十三
是一門研究維護(hù)、增進(jìn)、恢復(fù)人類身心健康的護(hù)理理論、知識、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的應(yīng)用科學(xué)。
2、護(hù)理學(xué)的創(chuàng)史人南丁格爾的生日是哪年哪月哪日?
1820xx年5月12日。
是《護(hù)理札記》和《醫(yī)院札記》。
4、我國的第一所護(hù)士學(xué)校在什么地方開辦?
1888年美籍約翰遜女士在福州開辦了第一所護(hù)士學(xué)校。
5、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的理論框架是由哪四個基本概念組成?
人、環(huán)境、健康、護(hù)理。
6、護(hù)理學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)是什么?
促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦。
7、護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇有哪些?
臨床護(hù)理、社區(qū)保健、護(hù)理教育、護(hù)理管理、護(hù)理科研。
8、影響健康的因素有哪些?
生物因素、心理因素、環(huán)境因素、生活方式、社會因素。
9、什么是疾病預(yù)防(健康保護(hù))?
是人們采取行動預(yù)防和對抗疾病的過程。
10、請敘述自我概念的定義。
是個體對自己的看法或認(rèn)識，包括個體對自己軀體，需要、角色和能力的感知。
11、醫(yī)院分級管理中所指的一級醫(yī)院是哪些?
主要指農(nóng)村的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市街道衛(wèi)生院，是提供社區(qū)初級保健服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)。
12、我國醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)模式由哪3大系統(tǒng)組成?
醫(yī)療部門、醫(yī)療輔助部門和行政后勤部門。
13、急救物品均需做到哪“5定”?
定數(shù)量品種、定點(diǎn)安置、定人保管、定期消毒滅菌和定期檢查維修。
14、現(xiàn)代護(hù)士應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?
政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。
15、我國從哪年開始實(shí)行全國護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試?每幾年舉行一次?
從1994年開始實(shí)行全國護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試，每年舉行一次。
16、準(zhǔn)確陳述倫理的五個基本概念。
自主權(quán)、有利、不傷害、公正、誠實(shí)守信。
17、衛(wèi)生保健倫理的基本原則包括哪四個方面?
責(zé)任、義務(wù)、保密、真實(shí)。
18、1988年12月15日，我國衛(wèi)生部頒布了什么規(guī)范作為醫(yī)務(wù)人員在實(shí)踐過程中的倫理規(guī)范行為。
《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》。
19、脈搏強(qiáng)度的異常包括哪幾種?
洪脈、絲脈、水沖脈、交替脈、奇脈、脈搏消失。
20、醫(yī)療事故的法律責(zé)任有哪些?
行政責(zé)任、刑事責(zé)任、民事責(zé)任。
21、臨床上將呼吸困難分為哪幾種類型?
吸氣性呼吸困難、呼氣性呼吸困難、混合性呼吸困難。
22、護(hù)理程序有哪四個基本步驟?
護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施和評價。
23、無菌技術(shù)的概念是什么?
無菌技術(shù)是指在醫(yī)療、護(hù)理操作過程中，防止一切微生物侵入機(jī)體和防止無菌物品、無菌區(qū)域被污染的操作技術(shù)。
24、隔離的種類有哪些?
嚴(yán)密隔離、呼吸道隔離、腸道隔離、接觸隔離、血液體液隔離、昆蟲隔離、保護(hù)性隔離。
25、正常情況下體熱的散熱方式有哪幾種?
輻射散熱、傳導(dǎo)散熱、對流散熱、蒸發(fā)散熱。
26、常用的熱力滅菌法有哪些?
燃燒滅菌法、干烤滅菌法、煮沸消毒法、流通蒸汽消毒法、高壓蒸汽滅菌法。
27、常用化學(xué)消毒滅菌方法有哪些?
浸泡法、熏蒸法、噴霧法、擦拭法。
28、六步洗手法揉搓時間至少是多少?
不得少于2分鐘。
29、不舒適的病理因素有哪10種?
惡心、嘔吐、膨脹、饑餓、口渴、咳嗽、呼吸困難、頭暈、肌肉緊張、疼痛。
30、哪種病理因素是最常見、最嚴(yán)重的不適?
疼痛。
31、常用的臥位種類包括哪9種?
仰臥位、側(cè)臥位、半坐臥位、坐位、頭低足高位、頭高足低位、俯臥位、膝胸臥位、截石位。
32、休息的定義是什么?
是指在一定時間內(nèi)相對地減少活動，使人從生理上和心理上得到松馳，消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。
33、壓瘡的定義是什么?
也稱褥瘡，是由于局部組織長時間受壓，血液循環(huán)障礙，局部持續(xù)缺血，缺氧、營養(yǎng)不良而致的軟組織潰爛和壞死。
34、平臥時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
枕部、肩胛、肘部、脊椎體隆突處、尾骶部、足跟及足趾處。
35、側(cè)臥時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
耳廓、肩峰、肋部、髖部、膝關(guān)節(jié)內(nèi)外側(cè)以及內(nèi)外踝處。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十四
“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識競賽活動方案為扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”，以迎接新一輪的醫(yī)院等級評審為契機(jī)，全面提升護(hù)理人員應(yīng)知應(yīng)會知識水平能力。暨“5·12”國際護(hù)士節(jié)到來之際，護(hù)理部決定舉辦以“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”為主題的知識競賽活動護(hù)理知識競賽活動方案活動方案。具體制定方案如下:(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動方案)。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》，充分理解新一輪醫(yī)院等級評審的基本知識點(diǎn)及醫(yī)院感染控制和輸血管理知識等。同時激發(fā)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)的熱潮，以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)理論、鞏固基本知識、增強(qiáng)思維能力、規(guī)范操作程序。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了保證競賽的順利進(jìn)行，成立護(hù)理知識競賽組委會，負(fù)責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
組委會主任:諸美琴副院長(總指揮)。
組委會副主任:章玲娜(總策劃、編題)。
組委會成員:劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務(wù))、鄭麟(主持)、吳文瓊(內(nèi)科仲裁)、王慧芳(內(nèi)二科仲裁)、劉珍花(外科仲裁)、徐雪花、(急診仲裁)、王秀麗、(婦產(chǎn)科仲裁)、江麗花(導(dǎo)珍仲裁)、劉敏(手術(shù)室仲裁)、楊貞慧(門診仲裁)、徐曉嵐(兒科仲裁)、泮國偉(會場布置)、周潔通(負(fù)責(zé)音響)。
另外特邀院領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動。
工作人員:周雯、泮玲萍(后勤工作、答題時間控制)。
三、競賽內(nèi)容:。
《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)基本知識點(diǎn)。具體資料詳見，電子信箱密碼詢問護(hù)理部工作人員。
四、參賽對象:。
動員全院護(hù)理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，
五、參賽要求及時間:擬定20xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。
白天主要以初賽、復(fù)賽、定名次參加總決賽。
六、競賽規(guī)則及競賽環(huán)節(jié):。
1.比賽開始前1小時，各參賽隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝(護(hù)士服)進(jìn)入賽場。隨后，由各代表隊(duì)代表抽簽決定各隊(duì)在主席臺的排列位置。
2.在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排;違者，競賽組委會將根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
3.本次競賽題目的形式分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和觀眾答題三種：
(1)必答每題10分;每人必答共進(jìn)行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進(jìn)行過程中，當(dāng)一位隊(duì)員回答時，本隊(duì)的其他隊(duì)員不得有任何形式的提醒或補(bǔ)充;違者此題作廢，不予記分，不予補(bǔ)題。
(2)風(fēng)險(xiǎn)題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進(jìn)行1輪護(hù)理知識競賽活動方案護(hù)理知識競賽活動方案。由各隊(duì)任選一個檔次，答對加相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)，答錯或不回答扣相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)。風(fēng)險(xiǎn)題必須在主持人讀完題目的60秒內(nèi)答題并說“完畢回答”，如遇特長的風(fēng)險(xiǎn)題，答題隊(duì)員對答如流另當(dāng)別論?；卮饡r同隊(duì)隊(duì)員可以相互提醒和補(bǔ)充。
(3)觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結(jié)束后進(jìn)行，同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀(jì)念品.
4.各代表隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分。各參賽隊(duì)員答題時必須起立，對準(zhǔn)話筒響亮回答問題。
5.如果最后出現(xiàn)平局，則各出一道加試題決出最后結(jié)果;如果出現(xiàn)多支參賽隊(duì)平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
6.如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。
7.通過預(yù)賽取4名選手參加決賽。
決賽還是采取以上競賽的形式護(hù)理知識競賽活動方案活動方案。
8.競賽表彰：本次護(hù)理知識競賽將評選出一、二等獎各一名;三等獎2名;當(dāng)場頒獎。
七、紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識總決賽暨20xx年度先進(jìn)個人與集體表彰大會會議程序：1.時間與地點(diǎn)：20xx年5月10日晚7時;食堂四樓大會議室。
2.院領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.主管護(hù)理副院長講話。
4.表彰20xx年度集體優(yōu)秀獎獲得者與最滿意護(hù)士。
7.院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C獎。
廣豐縣醫(yī)院護(hù)理部。
20xx年3月29日。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十五
為紀(jì)念5·12國際護(hù)士節(jié)，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，5月11日，我院在綜合樓多功能廳舉辦了“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競賽”為主題的慶?；顒?。院領(lǐng)導(dǎo)及全院200余名護(hù)理人員觀看了競賽。
院黨委副書記王敬波同志代表院黨委、王連芹院長和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向辛勤工作在護(hù)理戰(zhàn)線上的全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!王書記充分肯定了我院護(hù)理人員為醫(yī)院的發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)，希望大家要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作，以高質(zhì)量的護(hù)理技術(shù)服務(wù)患者，促進(jìn)醫(yī)患和諧，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!最后，王書記向大家宣布了一個好消息：在5月10日全省紀(jì)念5·12國際護(hù)士節(jié)暨推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)視頻會議上，我院內(nèi)五科榮獲邢臺市唯一一家河北省優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房稱號。在聽到這個激動人心的喜訊后，喜悅與自豪掛在每一位護(hù)士的臉上，全場再次響起了熱烈的掌聲。
這次活動，我院424名護(hù)理人員積極準(zhǔn)備，踴躍參加，經(jīng)過層層選拔確定69名選手參賽。護(hù)理部通過理論初賽、技能操作復(fù)賽最終有6名優(yōu)秀選手脫穎而出現(xiàn)場競技《臥床患者更換床單技術(shù)》、《協(xié)助患者翻身及有效咳嗽》等護(hù)理操作，展示技術(shù)本領(lǐng)。比賽中，選手們嫻熟的技能操作，親切的話語，扎實(shí)的基本功，充分展示了我院在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中護(hù)士的風(fēng)采。與往年不同的是，今年，各科派出的拉拉隊(duì)，也為競賽現(xiàn)場增添了濃厚的節(jié)日氣氛。
比賽現(xiàn)場，還穿插了一段感人的情景：就在護(hù)士節(jié)前夕，護(hù)理部收到了一份十分特殊的禮物----一幅精美的剪紙畫。這件特殊的禮物是心內(nèi)二科一位60多歲的老媽媽贈送的，老媽媽幾次在我院住院，現(xiàn)在恢復(fù)的很好。老人家親手完成的這幅剪紙，趕在護(hù)士節(jié)送給我院的護(hù)士們。隨著主持人把畫軸徐徐打開，呈現(xiàn)在大家眼前的是一幅帶著美好祝愿和寓意的畫面：柵欄圍成的院子，寓意是我們的醫(yī)院;畫面中心是一個花生，寓意著挽救了許許多多的生命，周圍是一群不知疲倦、辛苦工作的螞蟻，螞蟻與花生也寓意著醫(yī)生。老人這么用心的剪紙畫，是對我院醫(yī)療護(hù)理工作的肯定與滿意，也感染了在場的每一位護(hù)士。
經(jīng)過緊張激烈的角逐，心外科郭華技術(shù)操作規(guī)范，表現(xiàn)最為出色，榮獲一等獎;心手麻科王歡、婦一科郝俊蘭榮獲二等獎;心外科劉佳、婦一科李靖云、骨科司建峰榮獲三等獎。另有14名選手獲優(yōu)秀獎;此外，婦一科、心外科、心手麻科、骨科榮獲比賽組織獎。院領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎選手和科室頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
我院自去年開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”工作以來，全院涌現(xiàn)出了一大批患者滿意的護(hù)士和優(yōu)秀的技術(shù)操作能手，她們夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，強(qiáng)化“三基”培訓(xùn)，使護(hù)理工作更加專業(yè)化、規(guī)范化、人性化，有效提升了患者和社會對護(hù)理工作的滿意度。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十六
花開五月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的夢想。在這個芬芳的五月，天津醫(yī)科大學(xué)師生又迎來了5·12國際護(hù)士節(jié)。為慶祝第104個國際護(hù)士節(jié)，天津醫(yī)科大學(xué)于5月開始啟動系列紀(jì)念活動。校工會積極組織、配合、協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動的開展，以“豐富教職工的精神文化生活，展示白衣天使風(fēng)采”為工作目標(biāo)，充分調(diào)動師生員工、大學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員參與的積極性，通過學(xué)校整體系列活動的開展，匯聚正能量，以榜樣的力量引領(lǐng)天醫(yī)師生用實(shí)踐篤行南丁格爾精神。
展示技能促進(jìn)交流5月5日，天津醫(yī)科大學(xué)“5·12”國際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能大賽在醫(yī)大總醫(yī)院舉行。此次比賽參賽選手包括醫(yī)大護(hù)理學(xué)院12名學(xué)生和6所大學(xué)醫(yī)院的18名臨床教師。學(xué)生與臨床教師共同進(jìn)行了無菌技術(shù)、皮內(nèi)注射、包扎及cpr操作比賽。通過此次比賽，學(xué)校與大學(xué)醫(yī)院進(jìn)行了教學(xué)交流，加強(qiáng)了臨床護(hù)理技能的訓(xùn)練，提高了學(xué)生與臨床教師的業(yè)務(wù)水平。
普及知識搭建平臺5月7日，為普及醫(yī)學(xué)生急救技能、增強(qiáng)對突發(fā)事故的應(yīng)對能力，護(hù)理學(xué)院舉辦“急救知識技能普及校園行”校內(nèi)大型急救技能宣講活動。此次急救宣講活動分為cpr急救展示、aed急救展示等八大展區(qū)，內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富生動，現(xiàn)場解說通俗易懂，急救展示者更將六種急救方法演繹得精準(zhǔn)到位。實(shí)際的操作、專業(yè)的指導(dǎo)、親身的體驗(yàn)，讓同學(xué)們深入了解了急救知識，掌握了操作技能，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
訪談楷模感悟大愛以弘揚(yáng)南丁格爾精神為主題，護(hù)理學(xué)院開展了訪談慰問楷模活動。走訪慰問了第36屆南丁格爾獎?wù)芦@得者關(guān)小瑛女士，舉辦“南丁格爾獲得者訪談會”，邀請到我市兩位南丁格爾獎?wù)芦@得者原天津市第三中心醫(yī)院梅玉文副院長和天津市衛(wèi)生局護(hù)理質(zhì)控中心陳榮秀主任。兩位護(hù)理前輩為同學(xué)們講述了自己的成長經(jīng)歷以及對南丁格爾精神的理解。通過與前輩面對面的交流，同學(xué)們更深地感悟了南丁格爾精神的含義，奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
光影尋蹤最美瞬間5月10日，由校工會舉辦的天津醫(yī)科大學(xué)“留住老校區(qū)的記憶、開啟新校區(qū)的精彩”教職工攝影展開展。攝影展展出了50張攝影大賽的優(yōu)秀作品，同時特設(shè)“白衣天使”和“工會活動掠影”版塊，展出護(hù)理學(xué)院開展技能大賽、臨床教學(xué)等影像以及工會工作蓬勃開展、碩果累累的生動畫面，攝影展不僅多側(cè)面展示了白衣天使的風(fēng)采，也同時全景展現(xiàn)了天醫(yī)人昂揚(yáng)進(jìn)取、奮發(fā)向上的群體形象。
天使情懷圓夢天醫(yī)5月12日晚7:00，天津醫(yī)科大學(xué)紀(jì)念5·12國際護(hù)士節(jié)文藝晚會在主樓前拉開帷幕。校領(lǐng)導(dǎo)、南丁格爾獎?wù)芦@得者、各大學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者、學(xué)校師生代表歡聚一堂、同話護(hù)理，共慶白衣天使的節(jié)日。醫(yī)學(xué)生、醫(yī)學(xué)教育者、醫(yī)務(wù)工作者同臺謳歌南丁格爾精神、暢想天醫(yī)未來。由學(xué)校工會、各大學(xué)醫(yī)院工會排演的節(jié)目反串京劇《坐宮》字正腔圓、細(xì)膩灑脫;音樂劇《時間都去哪了》貫穿醫(yī)者的理想，全力以赴不負(fù)期待;情景劇《感恩的心》再現(xiàn)了一段跨越30年的醫(yī)護(hù)患的情感傳奇;小合唱《回聲嘹亮》蕩氣回腸，致敬純真的信仰……近2個小時的晚會形式多樣、內(nèi)涵豐富，弘揚(yáng)南丁格爾精神、體現(xiàn)天醫(yī)人文情懷，受到在場觀眾的熱烈歡迎。從圖書館外到生化免疫樓邊、從主樓前到甲子紀(jì)念碑旁，人山人海、翹首以待，共同守候南丁格爾的燈光。
這個五月，我們品讀南丁格爾精神，滿滿的愛，感恩的心，鑄起呵護(hù)健康的港灣。這個五月，注定將蘊(yùn)潤天醫(yī)人的記憶。這個五月，天使相聚，我們永不忘記!
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十七
在鮮花怒放的五月，我們迎來了又一個圣神的日子，5.12國際護(hù)士節(jié)。為紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)xx周年，弘揚(yáng)南丁格爾精神，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，護(hù)理部從5月-6月開展了形式多樣的系列活動。
活動一：星級護(hù)理評比活動。
為了進(jìn)一步提高醫(yī)院護(hù)理工作質(zhì)量和水平，真正體現(xiàn)“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，提升服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，醫(yī)院于5月7日在五樓多功能廳舉辦了5.12護(hù)士節(jié)系列活動暨“星級護(hù)理”啟動大會，會議由張海燕副院長主持，醫(yī)院全體護(hù)理人員參加了本次大會，陸院長做了重要講話。醫(yī)院將以本次活動為契機(jī)，通過星級護(hù)理的全面展開，進(jìn)一步促進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作的開展，真正體現(xiàn)出以病人為中心的服務(wù)理念，全面提高醫(yī)院的護(hù)理水平。
活動二：健美操大賽。
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)南丁格爾精神，激勵廣大護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分展示當(dāng)代護(hù)士的新風(fēng)采。護(hù)理學(xué)會于20xx年5月9日在醫(yī)科大學(xué)體育館舉辦了“美麗中國夢天使展風(fēng)采”為主題的健美操大賽。我院組織了20名護(hù)理人員積極參加了比賽。本次活動得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，賽前護(hù)理部做了精心的策劃與籌備，參賽選手利用業(yè)余時間積極排練，他們用健美和靈動完美的演繹了護(hù)理人員的風(fēng)采。此次護(hù)士健美操大賽，展示了我院護(hù)理人員昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了護(hù)理隊(duì)伍的榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識。
活動三：院領(lǐng)導(dǎo)慰問臨床一線護(hù)理人員。
在5.12這個特殊的日子里，院領(lǐng)導(dǎo)在第一時間向在護(hù)理崗位上辛勤工作著的白衣天使們送上節(jié)日的問候和祝福。院領(lǐng)導(dǎo)一行帶上飽含著醫(yī)院溫暖和關(guān)愛的鮮花送上節(jié)日祝福，每到一處，院領(lǐng)導(dǎo)都與護(hù)士親切握手交談，這一束鮮花既帶來了節(jié)日祝福也帶來了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對護(hù)理人員最真摯的關(guān)愛。親切的問候，濃濃的關(guān)愛，巨大的鼓舞，溫暖了護(hù)士們的心，也大大激發(fā)了大家的工作熱情。廣大護(hù)理人員紛紛表示，一定不辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的期望，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，繼續(xù)在平凡的護(hù)理崗位上做出不平凡的業(yè)績!
活動四：“親近自然放飛心情”
護(hù)士節(jié)之際，為了讓護(hù)士們度過健康、和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，護(hù)理部組織護(hù)士們分2批分別于6月7日和6月14日前往黃沙古渡進(jìn)行一日游的戶外活動?；顒又杏袥_鋒車、羊皮筏子、騎駱駝、滑索、滑沙等游玩項(xiàng)目，同時還舉行了集體游戲如：拔河、沙灘龍舟、沙灘足球、沙灘排球等。此次活動讓護(hù)士們得到精神放松，緩解了緊張的學(xué)習(xí)和工作壓力，拉近同事之間的距離，增進(jìn)感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
本次系列活動的成功開展，不僅使護(hù)理工作者更清楚地意識到自身的價值，自己承擔(dān)的角色和責(zé)任，更極大的激勵護(hù)理工作者全心全意為人民健康服務(wù)，不斷改進(jìn)護(hù)理工作，提高專業(yè)技術(shù)水平，為人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十八
為弘揚(yáng)國際護(hù)理先驅(qū)南丁格爾救死扶傷，實(shí)行人道主義精神，進(jìn)一步提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升護(hù)士業(yè)務(wù)技能，更好地落實(shí)以“病人為中心”的服務(wù)宗旨。
二、主辦單位。
縣衛(wèi)生局。
三、參賽人員。
縣醫(yī)院、中醫(yī)院、保健院從事護(hù)理工作人員。
四、參賽形式及辦法。
參賽形式：縣直醫(yī)療單位每個單位為一個賽區(qū)。
參賽辦法：首先各賽區(qū)進(jìn)行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽(縣醫(yī)院前15名)。參加決賽的人員按照衛(wèi)生局制定的比賽項(xiàng)目和評分標(biāo)準(zhǔn)由評委進(jìn)行打分。
五、表彰。
因各參賽單位人數(shù)不同，經(jīng)局研究決定衛(wèi)生局表彰各單位決出的第一名為一等獎，第二名為二等獎，第三名為三等獎，參加決賽的其它人員為紀(jì)念獎。(注：縣醫(yī)院決出第一名1人，第二名3人，第三名5人;中醫(yī)院決出第一名1人，第二名2人，第三名3人;保健院分別決出第一、二、三名各1人)。
六、比賽時間安排及地點(diǎn)。
時間：縣醫(yī)院：20xx年5月10日下午2：00地點(diǎn)縣醫(yī)院。
中醫(yī)院：20xx年5月9日下午2：00地點(diǎn)中醫(yī)院。
保健院：20xx年5月11日下午2：00地點(diǎn)保健院。
七、其它。
1、未盡事宜，另行通知。
2、本方案解釋權(quán)歸縣衛(wèi)生局工會。
護(hù)士節(jié)知識競賽方案篇十九
凡在護(hù)理工作中因責(zé)任心不強(qiáng)，粗心大意，不按規(guī)章制度辦事或技術(shù)水平低而對患者產(chǎn)生直接或間接影響，但未造成不良后果的過失行為。
77、常用的護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容?
(1)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量合格率。
(2)特護(hù)、一級護(hù)理質(zhì)量合格率。
(3)急救藥品器材準(zhǔn)備合格率。
(4)五種護(hù)理文書書寫合格率。
(5)病區(qū)管理合格率。
(6)一般護(hù)理差錯發(fā)生率。
78、新中國成立以后。衛(wèi)生部制定的與護(hù)理實(shí)踐有關(guān)的法律、法規(guī)及規(guī)章有哪些?
有《醫(yī)院工作制度》、《醫(yī)院工作人員職責(zé)》、《醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故技術(shù)鑒定暫行辦法》、《醫(yī)療事故分級標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《護(hù)士條例》等。
79、什么是醫(yī)院的分級管理?
就是按照醫(yī)院的功能和相應(yīng)的規(guī)模、技術(shù)建設(shè)、管理及服務(wù)質(zhì)量水平，將其劃分為一定級別和等效的標(biāo)準(zhǔn)化管理。在衛(wèi)生部提出的醫(yī)院管理方案中，醫(yī)院被分為三級(一、二、三級)、十等(甲、乙、丙等，三級醫(yī)院增設(shè)特等)。
80、《全國醫(yī)院工作條例》中指出醫(yī)院的任務(wù)有哪些?
以醫(yī)療為中心，在提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)和科研任務(wù)的完成，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時做好預(yù)防宣傳工作，指導(dǎo)基層醫(yī)院和計(jì)劃生育的技術(shù)工作。
81、醫(yī)院的概念是什么?
是對群眾或特定人群進(jìn)行防病治病的場所，具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員和必要的設(shè)備，通過醫(yī)務(wù)人員的集體協(xié)作，達(dá)到對住院和門診、急診患者實(shí)施科學(xué)和正確的診療護(hù)理為主要目的的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)。
82、疾病的概念是什么?
是指機(jī)體在內(nèi)外因素作用下而引起的某部分的形態(tài)、代謝和功能的變化，表現(xiàn)為損傷和抗損傷的整體病理過程，是機(jī)體內(nèi)外環(huán)境平衡狀態(tài)的破壞或機(jī)構(gòu)偏離正常狀態(tài)的過程。
83、健康的生活方式包括哪些內(nèi)容?
包括有規(guī)律適當(dāng)?shù)腻憻挘?jié)制飲食、控制體重、遠(yuǎn)離煙酒、遵守交通規(guī)則、按時進(jìn)行免疫接種、定期檢查、心胸豁達(dá)樂觀、生活規(guī)律、家庭和睦、自尊自重等。
84、醫(yī)療事故分為哪四級?
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級:一級醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故:造成患者明顯人身損害的其他后果。
85、晨晚間護(hù)理的目的是什么?
(1)使患者清潔、舒適，預(yù)防壓瘡及肺炎等并發(fā)癥。
(2)觀察和了解病情，滿足其身心需要，促進(jìn)護(hù)患溝通。
(3)保持病床和病室整潔。
86、洗胃的禁忌癥有哪些?
(1)吞服強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等腐蝕性的毒物禁忌洗胃;。
(2)上消化道潰瘍、癌癥患者不宜洗胃。
(3)胃插管術(shù)禁忌癥如食管阻塞、食管狹窄、食管胃底靜脈曲張等。
(4)血小板減少癥、胸主動脈瘤、心肌梗死等患者慎用洗胃。
87、靜脈輸液的目的是什么?
(1)補(bǔ)充水和電解質(zhì)、維持酸堿平衡。
(2)增加血容量、維持血壓，改善微循環(huán)。
(3)輸入藥物達(dá)到解毒、控制感染、利尿和治療疾病的目的。
(4)補(bǔ)充營養(yǎng)、供給熱量、促進(jìn)組織修復(fù)、增加體重，獲得正氮平衡。
88、患者角色適應(yīng)不良包括哪幾個方面?
患者角色行為沖突、患者角色行為強(qiáng)化、患者角色行為缺如、患者角色行為消退。
89、臨時備用醫(yī)囑的執(zhí)行要求是什么?
臨時備用醫(yī)囑為12小時內(nèi)有效，病情需要時才執(zhí)行，只能執(zhí)行一次，過期尚未執(zhí)行則自動失效。
90、wh0提出健康促進(jìn)應(yīng)遵循的原則有哪些?
(1)關(guān)注全社會的人，涉及人們每日生活的全部內(nèi)容，而不是針對某種疾病的高危人群。如母嬰健康項(xiàng)目。
(2)針對影響健康的決定性因素，如貧困和環(huán)境因素。
(3)采取多種的方式和途徑。
(4)特別強(qiáng)調(diào)公眾有效參與。
(5)衛(wèi)生保健的專業(yè)人員在健康促進(jìn)中的角色轉(zhuǎn)變。超越“患者-提供者”的關(guān)系，形成“參與-合作”的關(guān)系。
91、在醫(yī)療護(hù)理過程中有哪些情形不屬于醫(yī)療事故?
(1)在緊急情況下為搶救垂?；颊呱扇〉木o急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的。
(2)在醫(yī)療活動中由于患者病情異?；蛘呋颊唧w質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的。
(3)在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)條件下，發(fā)生無法預(yù)料或者不能防范的不良后果的。
(4)無過錯輸血感染造成的不良后果的。
(5)因患方原因延遲診療導(dǎo)致不良后果的。
(6)因不可抗力造成的不良后果。
92、無菌技術(shù)操作的基本原則有哪些?
(1)保持無菌操作環(huán)境的清潔，在進(jìn)行無菌技術(shù)操作前30min,應(yīng)停止清掃工作并減少走動，以防塵埃飛揚(yáng)導(dǎo)致污染。
(2)工作人員進(jìn)行無菌操作前應(yīng)著裝整齊，戴口罩、帽子，并剪短指甲、洗手。必要時穿無菌衣，戴無菌手套。
(3)無菌物品與非無菌物品應(yīng)分開放置，無菌物品必須存放在無菌容器內(nèi)，一經(jīng)取出，雖未使用，亦不可再放回?zé)o菌容器內(nèi)。
(4)無菌包外應(yīng)標(biāo)明無菌包內(nèi)無菌物品的名稱及滅菌日期。無菌包應(yīng)放在清潔、干燥、固定的地方，其保存期一般為7天，過期或包布受潮均應(yīng)重新滅菌。
(5)取用無菌物品須使用無菌持物鉗或無菌持物鑷，未經(jīng)消毒的用物、手、臂不可接觸無菌物品，不可跨越無菌區(qū)。無菌操作時，操作者的身體應(yīng)與無菌區(qū)域保持一定的距離，手、前臂應(yīng)保持在腰部以上水平。
(6)一切無菌操作均應(yīng)使用無菌物品，禁用未經(jīng)滅菌或疑有污染的物品。
(7)一份無菌物品僅供一位患者使用一次。
93、一般患者的入院護(hù)理常規(guī)包括哪些內(nèi)容?
(1)向患者及家屬介紹病區(qū)環(huán)境、設(shè)備、規(guī)章制度、床單位及設(shè)備的使用方法、主管醫(yī)護(hù)人員等情況。
(2)測t、p、r、bp及體重，必要時測身高。
(3)填寫有關(guān)表格，用藍(lán)鋼筆填寫體溫單、醫(yī)囑記錄單的楣欄項(xiàng)目及頁碼。在體溫單的40-42℃之間的相應(yīng)時間欄內(nèi)縱行填寫入院時間、記錄首次t、p、r、bp及體重值。
(4)填寫診斷卡及床頭卡，并分別插入患者一覽表及床頭或床尾夾。
(5)交給患者留取大小便標(biāo)本的容器，并說明留取的目的、方法、時間及注意事項(xiàng)。
(6)通知主管醫(yī)生，診視患者。
(7)根據(jù)醫(yī)囑、通知營養(yǎng)室準(zhǔn)備膳食，并執(zhí)行各項(xiàng)治療措施。
(8)按護(hù)理程序收集患者有關(guān)的健康資料，擬定護(hù)理計(jì)劃，一般應(yīng)在24小時內(nèi)完成護(hù)理病歷的書寫。
94、申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件?
(1)具有完全民事行為能力;。
(3)通過國務(wù)院衛(wèi)生主管部門組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試;。
(4)符合國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)。
護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊申請，應(yīng)當(dāng)自通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試之日起3年內(nèi)提出;逾期提出申請的，除應(yīng)當(dāng)具備前款第(一)項(xiàng)、第(二)項(xiàng)和第(四)項(xiàng)規(guī)定條件外，還應(yīng)當(dāng)在符合國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定條件的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)接受3個月臨床護(hù)理培訓(xùn)并考核合格。
95、護(hù)士的權(quán)利有哪些?
(1)護(hù)士執(zhí)業(yè)，有按照國家有關(guān)規(guī)定獲取工資報(bào)酬、享受福利待遇、參加社會保險(xiǎn)的權(quán)利。任何單位或者個人不得克扣護(hù)士工資，降低或者取消護(hù)士福利等待遇。
(2)護(hù)士執(zhí)業(yè)，有獲得與其所從事的護(hù)理工作相適應(yīng)的衛(wèi)生防護(hù)、醫(yī)療保健服務(wù)的權(quán)利。從事直接接觸有毒有害物質(zhì)、有感染傳染病危險(xiǎn)工作的護(hù)士，有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定接受職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的權(quán)利;患職業(yè)病的，有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定獲得賠償?shù)臋?quán)利。
(3)護(hù)士有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得與本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職稱的權(quán)利;有參加專業(yè)培訓(xùn)、從事學(xué)術(shù)研究和交流、參加行業(yè)協(xié)會和專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的權(quán)利。
(4)護(hù)士有獲得疾病診療、護(hù)理相關(guān)信息的權(quán)利和其他與履行護(hù)理職責(zé)相關(guān)的權(quán)利，可以對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生主管部門的工作提出意見和建議。
96、輸血前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
(1)備血:根據(jù)醫(yī)囑抽取患者血標(biāo)本2ml，與填寫完整的輸血申請單和配血單，一起送血庫，作血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)。
(2)取血。做好“三查八對”。三查:血的有效期、血的質(zhì)量、輸血裝置是否完好?！鞍藢Α?核對床號、姓名、病區(qū)、住院號、血袋號、血型、交叉試驗(yàn)結(jié)果、血的種類和血量。
(4)核對。輸血前需兩人再次核對一次，確定無誤并檢查血液無凝塊后方可輸備。。
(5)知情同意:患者應(yīng)理解并同意接受輸血，簽署知情同意書。
97、護(hù)士在執(zhí)業(yè)中應(yīng)盡哪些義務(wù)?
(1)應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。
(2)護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中，發(fā)現(xiàn)患者病情危急，應(yīng)當(dāng)立即通知醫(yī)師;在緊急情況下為搶救垂?；颊呱?，應(yīng)當(dāng)先行實(shí)施必要的緊急救護(hù)。護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)及時向開具醫(yī)囑的醫(yī)師提出;必要時，應(yīng)當(dāng)向該醫(yī)師所在科室的負(fù)責(zé)人或者醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)醫(yī)療服務(wù)管理的人員報(bào)告。
(3)應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛護(hù)患者，保護(hù)患者的隱私。參與公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作。發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件，護(hù)士應(yīng)當(dāng)服從縣級以上人民政府衛(wèi)生主管部門或者所在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的安排，參加醫(yī)療救護(hù)。
98、請敘述青霉素過敏性休克的急救措施。
(1)立即停藥，患者就地平臥，進(jìn)行搶救。
(2)立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素0.5-1ml。病兒酌減。如癥狀不緩解每隔30分鐘皮下可靜脈注射該藥0.5ml，直至脫離危險(xiǎn)。如發(fā)生心臟驟停立即行胸外心臟按壓術(shù)。
(3)維持呼吸:給予氧氣吸入。呼吸受抑制時，根據(jù)醫(yī)囑應(yīng)用呼吸興奮劑。喉頭水腫影響呼吸時，可行氣管插管或氣管切開。
(4)根據(jù)醫(yī)囑使用抗過敏藥物。
(5)根據(jù)醫(yī)囑使用補(bǔ)充血容量藥物。
(6)糾正酸中毒。
(7)密切觀察患者體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他病情變化，并做好病情動態(tài)記錄。
99、輸液過程中如患者出現(xiàn)胸悶、呼吸急促、咳嗽、心前區(qū)疼痛、
咳粉紅色泡沫痰等癥狀，應(yīng)立即采取哪些預(yù)防和護(hù)理措施?
(1)輸液過程中密切觀察患者情況，對老人、兒童、心肺功能不良的患者，應(yīng)控制滴注速度不宜過快，液量不可過多。
(2)出現(xiàn)上述癥狀，立即停止輸液并通知醫(yī)生，進(jìn)行緊急處理。如病情允許，協(xié)助患者取端坐臥位，雙腿下垂，以減少下肢靜脈回流。必要時進(jìn)行四肢輪扎，減少靜脈回心血量。
(3)給予高流量氧氣吸入，氧流量6-8l/min.濕化瓶內(nèi)盛20%-30%乙醇溶液，以減輕肺泡內(nèi)泡沫表面的張力。
(4)遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑、平喘、強(qiáng)心、利尿和擴(kuò)血管藥物。
(5)做好心理護(hù)理，安慰患者，解除患者的緊張情緒。
100、執(zhí)行醫(yī)囑的注意事項(xiàng)有哪些?
(1)執(zhí)行醫(yī)囑應(yīng)做到誰做誰簽字誰負(fù)責(zé)，切忌不能代簽(如做皮試、注射術(shù)前針等)。
(2)長期醫(yī)囑的有效期為24h以上。臨時醫(yī)囑的有效期為24h以內(nèi)。
(3)醫(yī)師取消醫(yī)囑后，護(hù)士應(yīng)在相應(yīng)欄內(nèi)用紅筆簽全名(應(yīng)保持原有姓名能清楚可辨認(rèn))。醫(yī)師開后尚未執(zhí)行就取消的，不簽字。
(4)一般情況下不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，搶救或手術(shù)中需下口頭醫(yī)囑時，護(hù)士應(yīng)復(fù)誦一遍，雙方確認(rèn)無誤后方可執(zhí)行。在搶救或手術(shù)結(jié)束后醫(yī)生應(yīng)立即開具醫(yī)囑。
(5)護(hù)士在轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑(包括抄輸液卡)時，需認(rèn)真仔細(xì)，轉(zhuǎn)抄后需再核對一遍;整理醫(yī)囑，須經(jīng)另一人核對、簽名后方可執(zhí)行。(輸液卡:抄卡者、核對者、擺藥者、配藥者、執(zhí)行者)。
(6)主班領(lǐng)取藥物后，對易出現(xiàn)問題、安瓿相似的藥物應(yīng)分開放置。
(7)醫(yī)囑中有留陪的，一定要執(zhí)行(并向病人家屬交待清楚)。
101、請敘述病歷的概念及作用。
(1)病歷是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動過程中形成的文字、符號、圖表、影像、切片等資料的總和，包括門(急)診病歷和住院病歷。
(2)病歷的作用:一是病歷檔案的作用。是診療活動的工作記錄，是患者疾病轉(zhuǎn)歸的檔案，可直接反映醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量、學(xué)術(shù)及管理水平，為醫(yī)院管理提供寶貴信息，為醫(yī)院科研提供寶貴資料。二是病歷的證據(jù)作用。是病情發(fā)展的原始記錄，是醫(yī)療事故鑒定的重要證據(jù)，是醫(yī)療人身傷害民事訴訟的原始依據(jù)，是醫(yī)療費(fèi)用支付及賠償?shù)闹匾罁?jù)，是提出疾病診斷書和病情證明的重要依據(jù)。
102、青霉素過敏的臨床表現(xiàn)有哪些?
(1)呼吸系統(tǒng)癥狀:由喉頭水腫、支氣管痙攣和肺水腫引起的，表現(xiàn)為胸悶、氣促、哮喘、呼吸困難。
(2)循環(huán)系統(tǒng)癥狀:由于周圍血管擴(kuò)張導(dǎo)致有效循環(huán)血量不足引起的。表現(xiàn)為面色蒼白、冷汗、發(fā)紺、脈細(xì)弱，血壓下降等。
(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀:由腦組織缺氧引起，表現(xiàn)為頭暈眼花，四肢麻木、意識喪失、抽搐，大小便失禁。
103、什么是三級預(yù)防?
以促進(jìn)健康和保護(hù)健康或預(yù)防疾病為中心，同時在健康--疾病過程的任何階段，均可采取一些預(yù)防措施，以避免和延遲疾病的發(fā)生。阻止疾病惡化、限制殘疾和促進(jìn)康復(fù)。涵蓋了預(yù)防、治療、康復(fù)三個健康保健層面。
104、請敘述我國疾病譜的變化。
20世紀(jì)50年代以前，威脅我國人民健康和生命的主要疾病是傳染病、寄生蟲病和營養(yǎng)不良等軀體性疾病。20xx年城市居民慢性病患病率較高的疾病依次是高血壓、糖尿病、腦血管疾病、缺血性心臟病、胃腸炎、膽結(jié)石膽囊炎等，而農(nóng)村居民則依次是高血壓、胃腸炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、慢性阻塞性肺病、膽結(jié)石膽囊炎、腦血管疾病。
105、患者的權(quán)利有哪些?
(1)因病免除一定社會責(zé)任與義務(wù)的權(quán)利;。
(2)享受平等醫(yī)療待遇的權(quán)利;。
(3)隱私保密的權(quán)利;。
(4)知情和同意的權(quán)利;。
(5)自由選擇的權(quán)利;。
(6)監(jiān)督自己的醫(yī)療及護(hù)理權(quán)益實(shí)現(xiàn)的權(quán)利。
106、建立良好的護(hù)患關(guān)系對護(hù)士的要求有哪些?
(1)保持健康的生活方式;。
(2)保持健康的情緒狀態(tài);。
(3)尊重并平等地對待患者;。
(4)具有真誠的態(tài)度和適當(dāng)?shù)囊魄?。
(5)具有豐富的與護(hù)理有關(guān)的科學(xué)文化知識;。
(6)掌握與患者溝通的技巧。
107、引發(fā)醫(yī)院感染的主要因素有哪些?
(1)醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院感染嚴(yán)重性認(rèn)識不足;。
(2)控制醫(yī)院感染的管理制度不健全;。
(3)感染鏈的存在;。
(4)醫(yī)院布局不合理和隔離設(shè)施不全;。
(5)消毒滅菌不嚴(yán)格和無菌操作不當(dāng);。
(6)有其他危險(xiǎn)因素的存在，如侵入性操作以及抗生素的廣泛使用。
108、危重患者的重點(diǎn)觀察內(nèi)容有哪些?
(1)一般情況的觀察:發(fā)育、營養(yǎng)、面容與表情、姿勢和體位、步態(tài)、皮膚黏膜。
(2)生命體征的觀察:體溫、脈搏、呼吸、血壓。
(3)神經(jīng)精神狀況的觀察:意識、瞳孔、心理狀態(tài)。
(4)常見癥狀的觀察:疼痛、咳嗽、咳痰與咯血、惡心與嘔吐。
(5)其它方面的觀察:飲食、睡眠、用藥后的反應(yīng)等。
109、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不得允許哪些人員在本機(jī)構(gòu)從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護(hù)理活動?
(1)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的人員;。
(2)未依照《護(hù)士條例》第九條的規(guī)定辦理執(zhí)業(yè)地點(diǎn)變更手續(xù)的護(hù)士;。
(3)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期屆滿未延續(xù)執(zhí)業(yè)注冊的護(hù)士。
在教學(xué)、綜合醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的人員應(yīng)當(dāng)在護(hù)士指導(dǎo)下開展有關(guān)工作。
110、護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中出現(xiàn)哪些情形，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生主管部門依據(jù)職責(zé)分工責(zé)令改正，給予警告。情節(jié)嚴(yán)重的，暫停其6個月以上1年以下執(zhí)業(yè)活動，直至吊銷其護(hù)士執(zhí)業(yè)證書。
(1)發(fā)現(xiàn)患者病情危急未立即通知醫(yī)師的;。
(3)泄露患者隱私的;。
(4)發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件，不服從安排參加醫(yī)療救護(hù)的。
護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中造成醫(yī)療事故的，依照醫(yī)療事故處理的有關(guān)規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。
111、敘述低鹽飲食的適用范圍、飲食原則及用法。
(1)適用范圍:高血壓、充血性必力衰竭、腹水、先兆子癇，急、慢性腎炎及各種原因所致的水鈉潴留患者。
(2)飲食原則及用法:成人食鹽的總量限制在2g/d，或醬油10ml/d,但不包含食品中自然存在的氯化鈉，禁食腌制食品，如咸菜、皮蛋、火腿、咸肉、香腸、蝦米等。
112、敘述注射的原則。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行查對制度;。
(2)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則;。
(3)選擇合適的注射器和針頭;。
(4)選擇合適的注射部位;。
(5)排盡空氣;。
(6)檢查回血;。
(7)掌握無痛技術(shù)。
(8)嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防交叉感染。
113、醫(yī)療事故分為哪四級?
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級:一級醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故:造成患者明顯人身損害的其他后果。