學會適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會中重要的能力之一，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進步。寫總結(jié)時，要避免主觀臆斷，要有客觀事實支撐。4.希望通過這些總結(jié)范文的閱讀，能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學們：
今天是第三十二個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔當。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的'光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!
謹此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!
祝同仁們快樂!同學們前景輝煌!
祝我們的師院興旺發(fā)達!
謝謝!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。首先，讓我用最誠摯的祝福住院大家身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，請允許我向關(guān)心、幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，作為一名早小人，我感到無比的欣慰。三年來，我們早勝小學在新教育這股強勁的東風的吹拂下，走在了全縣甚至全市教育實驗改革的前沿，早小人逐步過上了幸福完整的教育生活。作為早小的一員，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我常常為自己是一名早勝小學的教師而感到驕傲和自豪。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰和成功的喜悅。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！敝骷荫R克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，同心協(xié)力，奮發(fā)進取，朝著明亮那方一路高歌，且思且行！
最后，再次祝愿全體老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝全體同學學習勤奮，勇攀高峰！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇三
在秋風送爽、丹桂飄香的金色九月，我們又迎來了一年新的教師節(jié)。本站小編為大家整理了有關(guān)教師節(jié)表彰大會教師代表的。
發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
在第32個教師節(jié)到來的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視與關(guān)心，更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到萬分榮幸!
我叫.........自x鎮(zhèn)......小學。---年前，我懷揣著對這教師這一光輝職業(yè)的向往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去小學，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說實話心里很不舒服，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋，我的心動搖過……但當我走進教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學經(jīng)驗，為盡快適應(yīng)教學，我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識，同時，拜老教師為師，充分的汲取著他們的經(jīng)驗。中堡小學地處高寒山區(qū)，我每天擔心的是學生能否安全到校上課，因為山高路遠且河流交錯，有些學生要走4個小時的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席。
四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。
三尺講臺是我們的人生舞臺，蓮山。
課件。
白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因為熱愛，我深情地演繹著教育人生;因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望;因為榮譽，增添了我們對做好教育工作的責任、信心和力量!
老師們，讓我們攜起手來：
化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;。
當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明;。
做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
在這美好的日子里，天高云淡，金風送爽，丹桂飄香，黃陂中心小學新的教學大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!
教師，一個崇高的職業(yè)，一個光榮的名字，古往今來，域內(nèi)海外，對你有數(shù)不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當我看著可愛的學生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知，踏上講臺，我就成了學生們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強烈的責任感沖擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進，不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優(yōu)厚的待遇，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲“百年樹人”的高歌。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民，才能無愧于教師這個稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講臺，是我無悔的選擇。
一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，我將和所有的黃陂教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學子的開心，黃陂家長的放心，黃陂教育的振興!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，可愛的同學們：大家好!
值此教師節(jié)來臨之際，我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會!當然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什么教學經(jīng)驗，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學中的一些做法，希望對大家的教學有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益。
首先，在課堂上以抑揚頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學生，以多樣化的課堂組織形式提高學生的學習興趣。頻繁進行“師--生”互動，“生--生”互動，小組討論。
其次，課堂上盯住每一個學生不放，任何學生都不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情。哪怕有一位學生搞小動作，注意力不集中，我都絕不會視而不見。即使大學教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經(jīng)典也無濟于事，更出不了成績。所以，課堂上把所有學生積極性都調(diào)動起來，是至關(guān)重要的一步。
二、分期分批找學生，給他們講以前教過的，和他們層次相當?shù)膶W生，經(jīng)過自己的努力，都取得很好的成績，現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學們，你們都能行!”。對基礎(chǔ)很差，但學習態(tài)度很好的學生，多鼓勵，多給他們個別指點學習方法。例如：剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標同學，剛?cè)雽W時，他的學習很困難，寫的字我都很看不懂，但我發(fā)現(xiàn)，其實他很有求知欲，我并多次找他談話，鼓勵他，家長會時表揚他的一點點進步，三年的努力之后，他順利考上了云龍一中。對了，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信，她也會向他的哥哥一樣，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績。
三、加班加點1、每個周末都布置適量的題，周日為“接待學生日”，當面批改，各個講解。2、周日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業(yè)班，今年八年級81,82兩個班面臨生物中考，我計劃周日的課兩個班輪流上，希望今年中考生物出個好成績。3、有必要時，熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、搞獎勵機制，每學期我教的科目考到滿分，獎勵200元，90-99分獎勵100元，85-89分獎勵50元，60-84分獎勵10元。我和學生說，“這點錢對于你們來說不是什么大錢，但是它的意義重大而深遠，是對你們?nèi)〉眠M步的肯定。”
五、具體教學方面采取“三輪制”教學。
第一輪，用13周左右的時間完成教材內(nèi)容。平時，無論英語還是生物，提前備好兩個周的教學內(nèi)容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學內(nèi)容，就有更多的時間復(fù)習備考。
第二輪，專門講單元練習4個周，每節(jié)課講25分鐘以后，學生有針對性的背15分鐘，這樣對所學內(nèi)容作個強化性加固及運用。
第三輪，最后2-3周，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷，每節(jié)課講20分鐘，學生背誦重點20分鐘。三輪過后，應(yīng)付考試就輕松多了。
今年中考英語，三個班總評位居全縣第五，77班只有兩個沒及格，期末考試中，七年級生物，81班位居全縣第二位。各位老師，這個成績說明的并不是我的水平高，只說明我付出的時間和汗水沒有白費。所以，雖然我們的學生基礎(chǔ)較其他學校差遠了，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，想方設(shè)法提高學生的學習興趣，我們的成績一定能趕上并超過其他學校。
當然啦，也希望全社會給教育營造一個寬松的環(huán)境。曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中這樣說道：“必須形成尊師重教的良好社會風氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風?！倍鞲袼挂舱f過：“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！?BR> 尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，把20xx年的教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為團結(jié)中小學更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節(jié)日快樂，萬事如意!
謝謝大家!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
下午好!
沐浴著九月的金風，伴隨著新學期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第__個教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。首先我代表學校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向為學校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師、家長、同學們表示最熱烈的祝賀!
本次大會一是表彰先進，樹立典范;二是弘揚師德，再塑形象。為了激勵先進、弘揚正氣，學校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級以上榮譽稱號的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團隊授予特殊貢獻獎。學校表彰獎勵了68名學業(yè)優(yōu)異、自強勤奮、孝老尊賢的同學，還表彰了58名優(yōu)秀家長。這不僅是對過去一年工作、學習卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長進行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人奉獻教育人生”。學校要培養(yǎng)怎樣的人，同學們經(jīng)過九年學習要成長為什么樣的人，“志存高遠，勤學善思、和德持身、學有所長”是我們的目標，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績實現(xiàn)育人目標，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當我們把工作當作事業(yè)去做的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當做事業(yè)做，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學生，面向全體，春風化雨。讓我們每一位同學都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業(yè)的熱愛和忠誠，對學生的理解和尊重!是我們學習的榜樣!
我們要尊重規(guī)律、科學地教書育人。一年來，大家共同努力，學校辦學質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實的學科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學習的榜樣!
老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負年華!
同學們，“志存高遠、勤學善思、和德持身、學有所長”是我們成長目標。志存高遠即人要有遠大的理想，像我們的學長驕陽同學那樣鍥而不舍地追趕目標，每天前進一步，積跬步至千里，實現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學那樣勤思善學，像五(4)宋博雅同學那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔責任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學生正朝著目標大步邁進，他們是我們學習的榜樣!
老師、同學們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標桿，在新學年里努力學習、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學們身心健康，學有所成，早成棟梁!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇五
各位老師：
大家好!
在這金秋送爽的美好時節(jié)，我們迎來了20__年度的教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹代表育棟學校董事會、校委會向耕耘在教學第一線的各位老師、教育工作者們致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持育棟學校教育發(fā)展的社會各界人士表示最衷心的感謝!
剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年。今年中考我們育棟學校再創(chuàng)佳績，這個好成績的取得，凝集了老師們的心血，展示了我校師生的實力和風采，真實地反映了物質(zhì)。
文化。
環(huán)境育人;精神文化修德養(yǎng)性;制度文化規(guī)范引領(lǐng);行為文化陶冶情操的辦學理念。這也是在先進教育教學理論的指導(dǎo)下連續(xù)幾年來取得輝煌成績的結(jié)果。新學年中我相信在廣大教職工們共同培育下在所有學子的努力學習中我們育棟學校這片沃土一定會結(jié)出更加豐碩的果實。
盡心培桃李，縷縷辛苦置度外;竭力育棟梁，絲絲歡欣在其中。
20__年秋季新學期開學以來，我們育棟學校教育工作穩(wěn)步攀升。在生源急劇萎縮的大形勢下，我們育棟學校20__年秋季招生工作取得了喜人的成績，超出了預(yù)想的入學人數(shù)。學校內(nèi)部在充實基礎(chǔ)設(shè)施，提高后勤服務(wù)質(zhì)量上大做。
文章。
積極爭得有效生源。我們育棟學校依靠師資力量雄厚教科研功底扎實的優(yōu)勢狠抓課程改革探求質(zhì)量提升新路教學成績一路攀升。特別是今年初中部各科教師搶時間、補基礎(chǔ)、促效果在時間上下功夫在輔導(dǎo)中要成績。初三教師尤為突出。小學教育蓄勢待發(fā)連續(xù)幾年來我們育棟學校小學部高段年級的各科成績在全縣統(tǒng)考中連年奪冠。我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任老師得到表彰他們令人欣喜的成績無不滲透著全體老師團結(jié)協(xié)作辛勤耕耘的心血和汗水。在此我要再次對大家表示深深的感激和誠摯的謝意。
今天，我們育棟學校投入10余萬元為125名中小學生發(fā)放優(yōu)生獎學金，旨在激勵學生在成績上奮發(fā)圖強，為老師爭的榮譽，為家庭的幸福和歡樂爭光添彩。希望這次沒有取得優(yōu)生獎學金的學生迎頭趕上，爭取下次榜上有名。育棟辦學近十年來，從2007年9月10日舉辦第一次教師節(jié)至今，時光匆匆而逝，也正是這十多次由鮮花和掌聲，關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒?！痹诖?，我深深地感知到教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們要時時牢記：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠。
新的學年已拉開帷幕，新形勢下的我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將本著“一切為學生終身發(fā)展奠基”這一核心理念，以“提高辦學品味，創(chuàng)建名校，培育優(yōu)生，拓寬治校視野，加快學校發(fā)展”這一基本思路，有計劃、全方位、深層次、高效率地開展一系列創(chuàng)新型工作。
在導(dǎo)向方面，繼續(xù)倡導(dǎo)“以質(zhì)量求生存”的理念，堅持質(zhì)量就是生命的準則。
在管理方面，宏觀上繼續(xù)實行“各部門領(lǐng)導(dǎo)負責，分工把口”的管理體制，微觀上要出臺“精細化，數(shù)據(jù)、數(shù)字化”管理方案。
在校園文化建設(shè)方面，追求內(nèi)涵文化，倡導(dǎo)師生的讀書活動，讓濃濃的書香充滿校園。
在課改方面，順應(yīng)應(yīng)試教育，努力突破陳規(guī)陋習，具備。
創(chuàng)新思維。
在校本研訓(xùn)方面，我們在新成立的“北岳基礎(chǔ)教育研究中心”這一平臺，“強化過程，注重實效”上有新突破。
總之，新學年，我們將全力尋找新的切入點，針對盲點抓突破，凸顯亮點創(chuàng)特色。為此，我要提出三點要求和希望：
第一、要自覺加強師德修養(yǎng)。道德是立身之本，崇高的師德是無言的力量，教師要以自己的人格魅力影響學生，用自己的言行詮釋“為人師表”的真諦。
第二、要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。當今社會是知識瞬生的時代，用昨天的知識決然適應(yīng)不了今天的學生，更培養(yǎng)不出明天的人才。充實自我，完成己任。
第三、要持守心靈的一方凈土。選擇了教師就選擇了責任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來鉆研，潛下心來育人?！辈拍苓_到“桃李不言，下自成蹊”的效果。
衷心希望老師們在新的學年里，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，嚴謹務(wù)實的教學態(tài)度，開拓進取的創(chuàng)新精神，奪得更好的成績，爭取更大的發(fā)展。
最后，再次衷心祝愿全體教師節(jié)日愉快，身體健康，合家歡樂!
謝謝大家!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這一年一度的美好時刻，我們共同迎來了屬于我們自己的第36個教師節(jié)，能在這樣一個特別的日子里代表高一年級優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請允許我代表全校教職工特別是高一年級的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向奉獻于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節(jié)日快樂，幸福常在”。
作為學校的“元老”，我目睹了學校的起步和發(fā)展，特別是這幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和潘校長的帶領(lǐng)下，以及各位校級領(lǐng)導(dǎo)的付出，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，首先創(chuàng)造了升學率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要歸功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學校才會有今天的進步與成績。
今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了這個簡單的優(yōu)秀稱號，雖然簡單但它凝聚的是學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來同事的指點及剛送走的兩個畢業(yè)班學生努力的結(jié)果，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。
7年前，告別了夢幻般的學生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群把他們的命運定格在麒麟高中的孩子們，面對三年后高考的壓力，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業(yè)，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打”，為的是默默追求學生和我們自己心中的夢。
今天，我們在這里慶祝我們的節(jié)日，此時此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因為雖然學校處在這被學生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從06年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來到這個學?；窝垡?年有余，這些年來，我們大部分生活都是與學生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什么時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。
可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學的路在腳下延伸，而我們背負著教育給予我們的神圣使命，一步一個腳印、慢慢的前行！在上周的備課組會議上，我們的備課組長張發(fā)揚老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績不是有點好而是很好，張老師教書20余載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠了，所以我們的路更長，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮。因為等風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業(yè)，離不開這個職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘覀兠看蚊鎸⒆觽儠r，我們會感到神圣與自豪，因為我們從事著綠葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！
謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇七
大家好！
時光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在教師崗位上工作了十五個春秋?；厥鬃约鹤哌^的路，有成功，有失??；有歡樂，有痛苦；有自信，有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?BR> 1999年師范畢業(yè)后，我被分配到xx鎮(zhèn)xx小學工作，工作一年，大家對我的印象是綜合素質(zhì)一般。xx年我調(diào)至xx中心小學工作，當時的xx中心小學是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方，對于剛出道的我來說是一個全新的成長環(huán)境，為了提升自己的教學水平，我拜師學藝，把握每一個學習機會?？梢耘e一個例子，我深深地記得十年之前，揚州的特級教師翟?？档轿覀儗W校來聽課指導(dǎo)，計劃一天聽6節(jié)課，當時我們學校30歲以下的數(shù)學教師共10人，因為我上的課一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機會，我私下找翟xx說情，翟xx被我的誠意打動，愿意多聽一節(jié)課。雖然這只是一次簡短的交流，但翟xx的教誨讓我銘記在心，成了我前行的動力和勇氣。
有人說“眼光決定前景，心態(tài)決定命運”，的確如此。我們不能患有近視行為，認為自己職稱評上了，榮譽得到了，成為“名師”了，便自我滿足，不思進取。心理學上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進性和衰變性”的特點。當一個人的智能不斷運用、不斷開發(fā)時，人的智能會得到提升；當一個人的智能長期處于休眠狀態(tài)時，會自動減弱。我提議我們在座的所有xx教育人在未來的教育教學路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經(jīng)營課堂，善于創(chuàng)造性地工作，在實踐中努力提高自己、豐富自己，為xx的教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻！謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我們今天歡聚一堂，共慶我們的節(jié)日——第32個教師節(jié)。作為工作20年以上的教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我向朝夕相處的老師們說一聲：節(jié)日快樂!
彈指一揮間，我已工作了二十三年，盡管經(jīng)歷坎坷，但在今天這特殊的日子里，我可以自豪的說：我是一個老師!但我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻。
我今天發(fā)言的題目是：真心待人，盡心工作。
真心待人，我覺得：第一，誠信立人。誠信是一個人的處世之道?！熬有奚?，莫善于誠信”，這是古人對誠信的認知?！罢嬲\換真心，誠信值千金”，這是現(xiàn)代人對誠信的理解。誠信的重要性不言而喻，“誠信”是做人的最基本的道德底線。
第二，正直為人。正直是一個人的立身之本。人生在世，只有把自己的“人”字寫正了，才會有服眾的底氣和受人尊重的資格。為人處事要出于公心，客觀地了解、看待和處理問題。待人接物要有愛心，要誠懇待人，善待他人。做人要讓人感覺你真誠可信，必須保持一種坦率的態(tài)度。同事間交往不要顯得城府太深，給人捉摸不定的感覺。討論問題表態(tài)發(fā)言，要敢于表明自己的觀點，不要含糊其詞。總之，公正坦率地待人，誠懇耿直地處世，是做人最明智的選擇。
第三，寬厚待人。寬厚是為人之要，是一種胸懷。有句名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。越是寬容他人，就越容易得到他人尊重。因此我們不管是和同事之間，還是和學生之間大家應(yīng)互相尊重、互相諒解、互相支持，才能齊心協(xié)力把我們教與學工作做好。
做好了自己，再去盡心做好工作。人活在世上，總要做事，雖職責不同、崗位不同、方式不同，但目標只有一個，就是盡力把工作做好。
盡心做好工作：第一，低調(diào)做事。低調(diào)做事，就是遵循規(guī)律、扎扎實實，這既體現(xiàn)了一個人的作風，又反映了一個人的心境，踏實地做好每一件事情。才能一步一步走向成功。
第二，用心做事。就是盡心盡力做事，這既反映了一個人對待事業(yè)、對待工作的態(tài)度，也反映了一個人的工作能力和水平。用心做事，要有激情，激情是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，激情飽滿的人才會有強烈的職業(yè)責任和充沛的創(chuàng)造欲望，能執(zhí)著地去爭創(chuàng)一流。當然用心做事要有方法，做事的方法得當，就會收到事半功倍的效果。
總之，做人、做事兩者是辨證統(tǒng)一的，做人是根本，做事是關(guān)鍵，讓誠誠實實的做人之道，體現(xiàn)在我們踏踏實實的優(yōu)良工作作風中。
最后再次祝各位同仁身體健康，全家幸福，節(jié)日快樂!謝謝大家。
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長、校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學們：
今年暑假我校經(jīng)歷了合校風波的洗禮。風雨飄搖中，我們大家終于又回到了學校，教師和學生的流失給學校工作帶來了很大的困難，校園里看到的是蕭條，領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容。在這個為難的時刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優(yōu)異的成績來穩(wěn)固學校，我們要為“二中”而戰(zhàn)!
兩個多月來，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學教案，學校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學校。給學生一杯水，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓(xùn)，給自己充電。為了不耽誤學生，我們把很多學習和工作都放在了雙休日。連續(xù)6周了，我們沒有過一個完整的雙休日。
無論是在學校還是在家里，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著每一位學生，我們惦記著他們有沒有違反紀律、有沒有聽懂今天學習的內(nèi)容、有沒有按時完成作業(yè)、是不是和同學們相處融洽、是不是學得開心，我們快樂著學生的成長，焦慮著學生對學習的懈怠。
付出總有回報，期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?。各年級各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學生和進步大的同學，學校召開本次期中表彰大會，目的是要讓每一個勤奮努力的學生能夠得到大家的認可，同時，也希望大家能夠向這些同學學習。通過這次考試，我們?nèi)w同學看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進的堅強后盾：
在的不足逐步完善呢?同學們，成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望長空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風光。
成績不理想的同學，過去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在努力!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的!在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，不懈攀登，即使我們沒有取得驕人的成績，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無怨無悔!
在座的所有老師和同學們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學區(qū)隆重舉行了_年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責任，做了應(yīng)該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學校規(guī)模進一步擴大，新建了學生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標準餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節(jié)課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪;當教師節(jié)來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕！謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學們:。
今天是第xx個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!
就在九月三日，我國舉行了盛大閱兵儀式，那是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國人，從內(nèi)心為祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現(xiàn)代強國的語境下，教育這個國家實力的內(nèi)在層面和長遠方向，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個教師時刻關(guān)切的問題，今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔當。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!
謹此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!
祝同仁們快樂!同學們前景輝煌!
祝我們的師院興旺發(fā)達!
謝謝!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我來自xx中學，這里我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)大會上給我這么一個光榮的發(fā)言機會。今天我發(fā)言的題目是《學高為師，身正為范》。
我xx年大學一畢業(yè)就來到廣東xx中學工作。我從高一教到高二，xx年7月第一次上高三，自己所帶的班和所任教的歷史學科在今年高考取得了比較令人滿意的成績。今年再次接手高三級的教學和班主任工作。這里我站在一位青年教師的角度，簡單談?wù)勗诹_中四年教學工作中的一些體會和做法。
首先，作為一名青年教師，在沒有任何經(jīng)驗的情況下，要想在教育教學方面取得好的成績，我覺得要虛心學習，認真按照學校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時刻把學校的要求和布置的任務(wù)放在心上。經(jīng)常有老師問我為什么我的班主任工作做得比較好。前段時間也有位剛剛從大學歷史專業(yè)畢業(yè)的教師在我博客上留言，說他剛剛出來工作，不知道該怎么做班主任工作，他希望我給他提些建議。面對這些發(fā)問和困惑，我都是這樣回答他們的：自己的勤奮努力很重要，不過我覺得很關(guān)鍵的一點是要把學校的要求和學校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)落實好。記得xx年我第一次做班主任工作接手的是當時的高二級19班，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對這種情況，我以退為進，我就老老實實按照學校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學校說怎么做，該做那些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我滿慢找到了作班主任工作的感覺，慢慢把班主任工作做得得心應(yīng)手。
其次，作為一名年輕教師，勤奮工作，刻苦鉆研很重要。要想在工作中作出成績，不多流點汗水是不行的。記得高一的時候上5個班的歷史課，每當輪到我上課時，我總是利用上課前10分鐘的休息時間去寫好板書，如果下午第一節(jié)是我的歷史課，我都是在2點鐘就回到學校，在2點半之前把板書規(guī)規(guī)矩矩寫好，方便學生學習。這種做法我一直保持到現(xiàn)在。xx年到現(xiàn)在一直做班主任工作，除了認真執(zhí)行學校的作息時間外，只要沒有特殊事情，我一般都趕在晚上6點半回學校，招呼來了的學生讀書、學習。晚上不該我坐班時，我也堅持回學校管理自己班的學生。因為我相信天道酬勤，沒有經(jīng)驗，可以用汗水彌補。
再次，作為青年教師，要敢爭第一，要能爭第一，要通過在工作上出成績讓自己在競爭中脫穎而出。這其實是學校領(lǐng)導(dǎo)在多個場合表達的對青年教師的希望和要求，也是學校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的勉勵。xx年8月底我一到xx中學工作就把學校領(lǐng)導(dǎo)的這一要求和希望確定為自己工作的目標和方向。xx—xx學年度我?guī)У母咭荒昙壩鍌€班的歷史課，xx—xx學年度我?guī)У母叨昙壍膬蓚€歷史班，其考試成績不但在學校，在云浮市都名列前茅。xx—xx學年度我所任教的高三年級21班的歷史課，高考的平均成績?yōu)?11。24分，比全廣東省的平均成績95分多16分。從xx年9月到現(xiàn)在我一直做班主任工作，我接手每個班級，確定的目標就是在學校領(lǐng)導(dǎo)下，努力建設(shè)一流的班風學風。通過自己的努力，這些目標都如愿實現(xiàn)。特別是今年自己做班主任的高三級21班，按照學校制定的有效的備考思路，團結(jié)各科任老師，齊心協(xié)力，在6月的高考中，本科上線人數(shù)等指標大幅完成學校下達的任務(wù)。今年7月底接手新一屆的高三教學和教育工作，我想通過一年的`努力，讓自己的工作做得更好，為學校發(fā)展做更大貢獻。
我深切地體會到，學高才能為師。中學是培育人才的基地。要想成功地引導(dǎo)學生獲得更多的知識，教師必須具有較高的學識。而學識是無止境的，只要持續(xù)不斷的學習和研究，才能在教壇里游刃有余。四年的教學生涯使我深深體會到，教師的工作看似平凡，意義卻非常重大。因為教書育人直接關(guān)系到國家和民族的強盛。學生未來的命運，很大程度上取決于教師的工作水平。教師如果不能盡職盡責，那么學生一生的發(fā)展就會受到很大的影響。我一直告誡自己，一定要爭取做一名稱職的教師，千萬不能耽誤學生。
回想這四年自己所走過的道路，我感到非常幸運。因為我所服務(wù)的廣東xx市經(jīng)濟繁榮，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)；作為廣東省歷史文化名城的xx市是一片教育的熱土，市委市政府高度重視教育和教師，教師的社會地位迅速提高；我所供職的廣東xx中學是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學校，學校領(lǐng)導(dǎo)對我耐心指導(dǎo)和幫助，努力發(fā)現(xiàn)我在教育、教學中的每一個閃光點，對我取得的成績給予了充分肯定；學校領(lǐng)導(dǎo)還及時指出我工作中的不足，讓我在工作中迅速成長，讓我在羅中、讓我在xx找到了歸屬感。所有這些，都讓我感激不盡。
“學高為師，身正為范”是一句古老的名言。它的具體內(nèi)容會隨著時代的變化而不斷變化。但是，作為教師的一種職業(yè)規(guī)范和價值追求，它的意義是永存的。我決心認真改正自己工作中的不足，用更高的標準來要求自己，力爭取得更優(yōu)異的成績，為教師這一崇高的職業(yè)添光增彩，為xx中學、為xx的教育事業(yè)做貢獻。
謝謝！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀！
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們xx的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養(yǎng)。
xx一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優(yōu)化的“先學后教，當堂訓(xùn)練”的`教學模式，使我的課堂教學質(zhì)量明顯提高；學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學生的成才；作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福；想起今年中招考試，我們xx一中升學率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。
想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已；想起今年長垣縣初中教育教學質(zhì)量綜合評比，我們xx一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；對課改，積極投入?yún)⑴c；對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體——xx中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑――那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。
學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設(shè)法地規(guī)范學生的行為，提高學生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑――總覺得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。”在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十四
教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。本站小編為大家整理了教師節(jié)表彰大會代表。
發(fā)言稿。
尊敬的胡書記、懷校長，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學們，大家下午好﹗。
今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學博士畢業(yè)后，進入成為一名教師。在科研教學第一線，我從一名助教一步步地成長為教授。
下面，與大家分享一下我的三點體會，那就是：有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前，大家都在談中國夢、科技夢、教育夢、夢。夢有多大，人行多遠。1991年，我初中畢業(yè)的時候，父母的夢想是讓我考中專跳農(nóng)門，而我的夢想是讀高中上大學，但最終我還是承載著父母的夢想報考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對我的科研的確是一個很大助力，我也非常珍惜。我認為，作為一名教師，不僅自己有夢想，更重要的是幫助學生實現(xiàn)他們的夢想。跟很多青年教師一樣，當年來校的時候也一年僅招一名碩士生，我那時候的夢想是無論學生們的本科出身如何，專業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個碩士生開始，連續(xù)四年，所有的研究生都被評為校級優(yōu)秀碩士學位論文。自成為博導(dǎo)以來，每年都有我的博士生進入高博班，二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實現(xiàn)更大的夢想，應(yīng)該讓本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點前沿性、基礎(chǔ)性的學術(shù)研究。從20xx年開始，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會議上發(fā)表英文學術(shù)論文，而且還多次獲ieee等國際學術(shù)會議最佳論文獎;指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國際學術(shù)期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學生學術(shù)作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎、美國數(shù)學建模競賽一等獎等。我經(jīng)常跟學生們說，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個人光有夢想還不夠，這就是我要分享的第二點：
“超勤奮”?！跋?，要壯志凌云;干，要腳踏實地”。美國著名學者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“一萬小時定律”，那就是要成為某個領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進步和成績?？v觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥儯麄儫o一不是這樣，我一直將他們視為學習的好榜樣。我也經(jīng)常跟學生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學，有的人在演說或傳記中，往往夸大技巧和運氣的作用，然而要取得成績沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在工作的這九年時間里，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習慣，每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯?！安唤?jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。只有在大量的時間投入中，我們才能把科研做精、做細、做深;只有以實驗室為家，才能在對學術(shù)方向的專注中有所貢獻、有所發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點：
“定好位”。對于一名青年教師來說，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗冢瑐€人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當他快成為教授的時候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法，并用這些算法來解決無人機自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn)，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點啟發(fā)，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機制方面入手，突破了原來的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無人機自主控制這個前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點項目申請指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無人機編隊自主協(xié)調(diào)控制及驗證”這個題目，當時眼前一亮，這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當時心里也有顧慮：“我是一個新科教授，業(yè)內(nèi)也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試，最后幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目，一方面是對我在多年前所確定的多學科交叉方向的認可，另一方面也是對我和所在團隊在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學術(shù)研究才能有強大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果。現(xiàn)在，在基于仿生智能的無人機自主控制這個穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學科前沿性學術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
只有心存遠大夢想，我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實現(xiàn)自己的夢想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個大舞臺。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?，負重奮進，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、知行合一”?chuàng)新型人才為己任，同時面向國際學術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國的世界一流大學貢獻自己的一份力量。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
尊敬的xx校長、xx書記及各位親愛的老師、同學們：
大家好!我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節(jié)日快樂，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年!
剛才我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課。他很驚訝地問我“明天教師節(jié)難道學校不放假嗎?”親愛的同學，什么時候我們的老師在教師節(jié)休過一天假呢?如果設(shè)立一個“學生節(jié)”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。
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學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十五
各位老師：
大家下午好！
委政府對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r代前進的節(jié)奏，聽到社會發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校。
領(lǐng)導(dǎo)思想。
解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學校。
領(lǐng)導(dǎo)。
和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的'時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。
教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語文。任務(wù)更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗，做好示范；作為語文學科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻。因為事業(yè)是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！
拔得太高；"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)"的這個。
評價。
"最"字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，"靈魂的工程師"評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為"光輝之最"亦無不當。
"無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑"——最后，愿這句話能與各位老師共勉。
謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十六
剛才打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧?”親愛的同學，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是說，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。
作為大學老師，我們已經(jīng)站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔著知識傳承的任務(wù)，我們還承擔著知識創(chuàng)新的責任?？鬃右舱f過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學而不做科研則會失去教學的方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。
xx財經(jīng)大學作為一流的財經(jīng)類高校，我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會資源，我們招錄了國內(nèi)一流的學生。自然地，我們也有責任和義務(wù)為社會培養(yǎng)一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。xx大學首屆教務(wù)處長馬寅初先生說過：“學者不能離開統(tǒng)計而治學，政治家不能離開統(tǒng)計而施政，事業(yè)家不能離開統(tǒng)計而執(zhí)業(yè)?！?BR> 今天我也想把這句話改為xx財經(jīng)大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，xx財經(jīng)大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，xx財經(jīng)大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了!
謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂!
尊敬的各位老師：
下午好!
我是xx學院xx級碩士研究生xx。本科也就讀于我校數(shù)學學院，xx年畢業(yè)后報名參加了“大學生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動，在xx省xx市xx縣第一中學擔任初中物理老師。兩年后我的學生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx大學就讀。
以前是做學生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當時上經(jīng)濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課?”他一直對學生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴，師之惰?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也盡可能的學習這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當中，一直會遇到學生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學生還對我有排斥感。我就學著去改變自己的表達方式，和學生多交流，和學生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴格要求學生，他們就會慢慢學著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當時啞口無言。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學期，才有大部分學生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學生評價孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學的。
我在結(jié)束兩年的正常教學工作以后，依照學生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學生，最后我們給學生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在xx月xx日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。
因為，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導(dǎo)!
我只是想表達，一個學生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經(jīng)歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學習知識，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表我校全體學生，對老師們致以最崇高的敬意!這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂!
謝謝。
講話稿。
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學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十七
老師親愛的同學們：
大家好！我是xx學院教師xxx。今天，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會，能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在本學年取得優(yōu)異成績的先進個人表示熱烈的祝賀。
回首過去一年，我院學生能嚴格遵守校規(guī)校紀，努力學習文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學就是其中的`突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學表明了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
今天，在這里表彰優(yōu)秀學生，既是對他們成績的肯定和鼓勵，同時，也是為了激勵其他學生認真學習，希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以獲獎學生為榜樣，見賢思齊，積極上進。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于未獲獎的同學來說，在向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態(tài)度是否端正，學習目標是否明確，學習方法是否得當，學習效率是否高效，學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整學習狀態(tài)，發(fā)奮圖強，一樣會有好收獲。“一份耕耘，一份收獲”，同學們，一時的落后，不代表永遠落后，但落后了不努力追趕，就會永遠步人后塵中。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。老師希望，下次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑容。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學院會因你們所取得的成績而感到自豪。
備好、上好每一節(jié)課，積極投身教育教學工作，與時俱進，不斷提升，身先世范，為人師表，做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學在下次的競技考試和比賽中旗開得勝，更上一層樓！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。此時此刻，請允許我代表全校一千余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。不求回報是你們奉獻精神的`代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家下午好!
我是一名青年教師、一名基礎(chǔ)學科的教師、一名從事國防科研的教師。我想從這幾個方面談?wù)勛约簭慕桃詠淼母惺堋?BR> 作為一名青年教師，這幾年我入選了“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，獲得了“全國徐芝綸力學優(yōu)秀教師獎”、“xx大學青年教師授課競賽一等獎”和“微課競賽一等獎”等榮譽，特別高興的是被學生選為“吾愛吾師——我最喜愛的十大教師”。我很自豪，也很感激。我的成長得益于xx大學對于青年教師的培養(yǎng)機制：如“新教師首開課培訓(xùn)”制度、“青年教師授課競賽”制度，促使我不斷提高教學水平;“優(yōu)秀青年教師教學科研資助計劃”引導(dǎo)我更加均衡地發(fā)展教學和科研，“副教授博導(dǎo)”制度讓我在副教授階段就能招收博士生、組建科研小組，為我的科研插上了騰飛的翅膀。
作為一名基礎(chǔ)學科教師，我感到三個幸運。
第一，很幸運土木學院非常重視教學，力學系有著非常優(yōu)良的教學傳統(tǒng)：每位新教師都要做一個學期的助教，整學期旁聽老教師講課;老教師也會旁聽新教師的第一遍授課并給予精心的指導(dǎo)。我記得在我第一次給本科生上課前，時任力學系教學副主任周志紅老師讓我把課上想說的話都寫下來，一句句地幫我推敲修改，讓我滿懷信心地走進教室。
第二，很幸運教務(wù)處十分重視基礎(chǔ)學科的教學改革，當我們在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上制定了基礎(chǔ)力學課程改革方案，并提出召開相關(guān)學院的座談會時，教務(wù)處大力支持，特別感動的是雷威處長親自來主持這個會議。
第三，很幸運教師發(fā)展中心、校教學督導(dǎo)組對力學系青年教師的鼓勵，力學系青年教師教學工作量大、科研時間不足、職稱晉升慢，但是我們從校授課競賽得到的兩個二等獎和一個一等獎中獲得信心。
作為一名從事國防科研的教師，非常感謝先進技術(shù)與裝備院給予我國防重大科研引導(dǎo)資助，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著我一次次地與國防單位溝通，幫助我成功地進入了3個重大科技專項的科研計劃。不僅僅幫我獲得了寶貴的發(fā)展經(jīng)費，更重要的是，幫助我認清了自身優(yōu)勢，找準了基礎(chǔ)學科科研的突破口。作為力學系系主任，我很自豪地向大家匯報，力學系“十二五”的`科研立項經(jīng)費數(shù)已經(jīng)達到“十一五”同期的三倍。
走上xx大學的講臺已經(jīng)八年了，八年來，我也曾累得課后吃不下飯，但是當我看到學生評價我“認真、負責”時，我覺得所有的付出都是值得的，我發(fā)自內(nèi)心地覺得教學是教師的天職。八年來，我也曾經(jīng)體會到人才培養(yǎng)與科學研究的壓力，但是，當科研成果被國防單位采用，當研究生發(fā)表了高水平的論文，我切實地感受到“梅花香自苦寒來”的幸福和激動。今年，我非常榮幸地獲得了“xx大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽，我想這是對于我八年來工作的最高評價!
我非常幸運地遇上了xx大學跨越式發(fā)展的時期，我想借此機會對青年教師說，xx大學有著適合青年人成長的土壤，讓我們努力做到有理想、敢擔當，攜手奮進，為建設(shè)世界一流大學貢獻自己的青春和力量。
謝謝。
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
今天是第38個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔當。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的'學術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!
謹此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!
祝同仁們快樂!同學們前景輝煌!
祝我們的師院興旺發(fā)達!
謝謝!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學們：
今天是第三十二個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔當。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的'光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!
謹此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!
祝同仁們快樂!同學們前景輝煌!
祝我們的師院興旺發(fā)達!
謝謝!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。首先，讓我用最誠摯的祝福住院大家身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，請允許我向關(guān)心、幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，作為一名早小人，我感到無比的欣慰。三年來，我們早勝小學在新教育這股強勁的東風的吹拂下，走在了全縣甚至全市教育實驗改革的前沿，早小人逐步過上了幸福完整的教育生活。作為早小的一員，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我常常為自己是一名早勝小學的教師而感到驕傲和自豪。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰和成功的喜悅。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！敝骷荫R克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，同心協(xié)力，奮發(fā)進取，朝著明亮那方一路高歌，且思且行！
最后，再次祝愿全體老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝全體同學學習勤奮，勇攀高峰！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇三
在秋風送爽、丹桂飄香的金色九月，我們又迎來了一年新的教師節(jié)。本站小編為大家整理了有關(guān)教師節(jié)表彰大會教師代表的。
發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
在第32個教師節(jié)到來的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視與關(guān)心，更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到萬分榮幸!
我叫.........自x鎮(zhèn)......小學。---年前，我懷揣著對這教師這一光輝職業(yè)的向往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去小學，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說實話心里很不舒服，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋，我的心動搖過……但當我走進教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學經(jīng)驗，為盡快適應(yīng)教學，我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識，同時，拜老教師為師，充分的汲取著他們的經(jīng)驗。中堡小學地處高寒山區(qū)，我每天擔心的是學生能否安全到校上課，因為山高路遠且河流交錯，有些學生要走4個小時的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席。
四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。
三尺講臺是我們的人生舞臺，蓮山。
課件。
白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因為熱愛，我深情地演繹著教育人生;因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望;因為榮譽，增添了我們對做好教育工作的責任、信心和力量!
老師們，讓我們攜起手來：
化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;。
當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明;。
做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
在這美好的日子里，天高云淡，金風送爽，丹桂飄香，黃陂中心小學新的教學大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!
教師，一個崇高的職業(yè)，一個光榮的名字，古往今來，域內(nèi)海外，對你有數(shù)不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當我看著可愛的學生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知，踏上講臺，我就成了學生們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強烈的責任感沖擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進，不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優(yōu)厚的待遇，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲“百年樹人”的高歌。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民，才能無愧于教師這個稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講臺，是我無悔的選擇。
一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，我將和所有的黃陂教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學子的開心，黃陂家長的放心，黃陂教育的振興!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，可愛的同學們：大家好!
值此教師節(jié)來臨之際，我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會!當然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什么教學經(jīng)驗，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學中的一些做法，希望對大家的教學有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益。
首先，在課堂上以抑揚頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學生，以多樣化的課堂組織形式提高學生的學習興趣。頻繁進行“師--生”互動，“生--生”互動，小組討論。
其次，課堂上盯住每一個學生不放，任何學生都不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情。哪怕有一位學生搞小動作，注意力不集中，我都絕不會視而不見。即使大學教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經(jīng)典也無濟于事，更出不了成績。所以，課堂上把所有學生積極性都調(diào)動起來，是至關(guān)重要的一步。
二、分期分批找學生，給他們講以前教過的，和他們層次相當?shù)膶W生，經(jīng)過自己的努力，都取得很好的成績，現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學們，你們都能行!”。對基礎(chǔ)很差，但學習態(tài)度很好的學生，多鼓勵，多給他們個別指點學習方法。例如：剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標同學，剛?cè)雽W時，他的學習很困難，寫的字我都很看不懂，但我發(fā)現(xiàn)，其實他很有求知欲，我并多次找他談話，鼓勵他，家長會時表揚他的一點點進步，三年的努力之后，他順利考上了云龍一中。對了，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信，她也會向他的哥哥一樣，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績。
三、加班加點1、每個周末都布置適量的題，周日為“接待學生日”，當面批改，各個講解。2、周日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業(yè)班，今年八年級81,82兩個班面臨生物中考，我計劃周日的課兩個班輪流上，希望今年中考生物出個好成績。3、有必要時，熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、搞獎勵機制，每學期我教的科目考到滿分，獎勵200元，90-99分獎勵100元，85-89分獎勵50元，60-84分獎勵10元。我和學生說，“這點錢對于你們來說不是什么大錢，但是它的意義重大而深遠，是對你們?nèi)〉眠M步的肯定。”
五、具體教學方面采取“三輪制”教學。
第一輪，用13周左右的時間完成教材內(nèi)容。平時，無論英語還是生物，提前備好兩個周的教學內(nèi)容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學內(nèi)容，就有更多的時間復(fù)習備考。
第二輪，專門講單元練習4個周，每節(jié)課講25分鐘以后，學生有針對性的背15分鐘，這樣對所學內(nèi)容作個強化性加固及運用。
第三輪，最后2-3周，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷，每節(jié)課講20分鐘，學生背誦重點20分鐘。三輪過后，應(yīng)付考試就輕松多了。
今年中考英語，三個班總評位居全縣第五，77班只有兩個沒及格，期末考試中，七年級生物，81班位居全縣第二位。各位老師，這個成績說明的并不是我的水平高，只說明我付出的時間和汗水沒有白費。所以，雖然我們的學生基礎(chǔ)較其他學校差遠了，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，想方設(shè)法提高學生的學習興趣，我們的成績一定能趕上并超過其他學校。
當然啦，也希望全社會給教育營造一個寬松的環(huán)境。曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中這樣說道：“必須形成尊師重教的良好社會風氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風?！倍鞲袼挂舱f過：“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！?BR> 尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，把20xx年的教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為團結(jié)中小學更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節(jié)日快樂，萬事如意!
謝謝大家!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
下午好!
沐浴著九月的金風，伴隨著新學期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第__個教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。首先我代表學校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向為學校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師、家長、同學們表示最熱烈的祝賀!
本次大會一是表彰先進，樹立典范;二是弘揚師德，再塑形象。為了激勵先進、弘揚正氣，學校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級以上榮譽稱號的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團隊授予特殊貢獻獎。學校表彰獎勵了68名學業(yè)優(yōu)異、自強勤奮、孝老尊賢的同學，還表彰了58名優(yōu)秀家長。這不僅是對過去一年工作、學習卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長進行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人奉獻教育人生”。學校要培養(yǎng)怎樣的人，同學們經(jīng)過九年學習要成長為什么樣的人，“志存高遠，勤學善思、和德持身、學有所長”是我們的目標，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績實現(xiàn)育人目標，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當我們把工作當作事業(yè)去做的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當做事業(yè)做，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學生，面向全體，春風化雨。讓我們每一位同學都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業(yè)的熱愛和忠誠，對學生的理解和尊重!是我們學習的榜樣!
我們要尊重規(guī)律、科學地教書育人。一年來，大家共同努力，學校辦學質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實的學科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學習的榜樣!
老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負年華!
同學們，“志存高遠、勤學善思、和德持身、學有所長”是我們成長目標。志存高遠即人要有遠大的理想，像我們的學長驕陽同學那樣鍥而不舍地追趕目標，每天前進一步，積跬步至千里，實現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學那樣勤思善學，像五(4)宋博雅同學那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔責任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學生正朝著目標大步邁進，他們是我們學習的榜樣!
老師、同學們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標桿，在新學年里努力學習、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學們身心健康，學有所成，早成棟梁!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇五
各位老師：
大家好!
在這金秋送爽的美好時節(jié)，我們迎來了20__年度的教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹代表育棟學校董事會、校委會向耕耘在教學第一線的各位老師、教育工作者們致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持育棟學校教育發(fā)展的社會各界人士表示最衷心的感謝!
剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年。今年中考我們育棟學校再創(chuàng)佳績，這個好成績的取得，凝集了老師們的心血，展示了我校師生的實力和風采，真實地反映了物質(zhì)。
文化。
環(huán)境育人;精神文化修德養(yǎng)性;制度文化規(guī)范引領(lǐng);行為文化陶冶情操的辦學理念。這也是在先進教育教學理論的指導(dǎo)下連續(xù)幾年來取得輝煌成績的結(jié)果。新學年中我相信在廣大教職工們共同培育下在所有學子的努力學習中我們育棟學校這片沃土一定會結(jié)出更加豐碩的果實。
盡心培桃李，縷縷辛苦置度外;竭力育棟梁，絲絲歡欣在其中。
20__年秋季新學期開學以來，我們育棟學校教育工作穩(wěn)步攀升。在生源急劇萎縮的大形勢下，我們育棟學校20__年秋季招生工作取得了喜人的成績，超出了預(yù)想的入學人數(shù)。學校內(nèi)部在充實基礎(chǔ)設(shè)施，提高后勤服務(wù)質(zhì)量上大做。
文章。
積極爭得有效生源。我們育棟學校依靠師資力量雄厚教科研功底扎實的優(yōu)勢狠抓課程改革探求質(zhì)量提升新路教學成績一路攀升。特別是今年初中部各科教師搶時間、補基礎(chǔ)、促效果在時間上下功夫在輔導(dǎo)中要成績。初三教師尤為突出。小學教育蓄勢待發(fā)連續(xù)幾年來我們育棟學校小學部高段年級的各科成績在全縣統(tǒng)考中連年奪冠。我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任老師得到表彰他們令人欣喜的成績無不滲透著全體老師團結(jié)協(xié)作辛勤耕耘的心血和汗水。在此我要再次對大家表示深深的感激和誠摯的謝意。
今天，我們育棟學校投入10余萬元為125名中小學生發(fā)放優(yōu)生獎學金，旨在激勵學生在成績上奮發(fā)圖強，為老師爭的榮譽，為家庭的幸福和歡樂爭光添彩。希望這次沒有取得優(yōu)生獎學金的學生迎頭趕上，爭取下次榜上有名。育棟辦學近十年來，從2007年9月10日舉辦第一次教師節(jié)至今，時光匆匆而逝，也正是這十多次由鮮花和掌聲，關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒?！痹诖?，我深深地感知到教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們要時時牢記：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠。
新的學年已拉開帷幕，新形勢下的我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將本著“一切為學生終身發(fā)展奠基”這一核心理念，以“提高辦學品味，創(chuàng)建名校，培育優(yōu)生，拓寬治校視野，加快學校發(fā)展”這一基本思路，有計劃、全方位、深層次、高效率地開展一系列創(chuàng)新型工作。
在導(dǎo)向方面，繼續(xù)倡導(dǎo)“以質(zhì)量求生存”的理念，堅持質(zhì)量就是生命的準則。
在管理方面，宏觀上繼續(xù)實行“各部門領(lǐng)導(dǎo)負責，分工把口”的管理體制，微觀上要出臺“精細化，數(shù)據(jù)、數(shù)字化”管理方案。
在校園文化建設(shè)方面，追求內(nèi)涵文化，倡導(dǎo)師生的讀書活動，讓濃濃的書香充滿校園。
在課改方面，順應(yīng)應(yīng)試教育，努力突破陳規(guī)陋習，具備。
創(chuàng)新思維。
在校本研訓(xùn)方面，我們在新成立的“北岳基礎(chǔ)教育研究中心”這一平臺，“強化過程，注重實效”上有新突破。
總之，新學年，我們將全力尋找新的切入點，針對盲點抓突破，凸顯亮點創(chuàng)特色。為此，我要提出三點要求和希望：
第一、要自覺加強師德修養(yǎng)。道德是立身之本，崇高的師德是無言的力量，教師要以自己的人格魅力影響學生，用自己的言行詮釋“為人師表”的真諦。
第二、要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。當今社會是知識瞬生的時代，用昨天的知識決然適應(yīng)不了今天的學生，更培養(yǎng)不出明天的人才。充實自我，完成己任。
第三、要持守心靈的一方凈土。選擇了教師就選擇了責任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來鉆研，潛下心來育人?！辈拍苓_到“桃李不言，下自成蹊”的效果。
衷心希望老師們在新的學年里，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，嚴謹務(wù)實的教學態(tài)度，開拓進取的創(chuàng)新精神，奪得更好的成績，爭取更大的發(fā)展。
最后，再次衷心祝愿全體教師節(jié)日愉快，身體健康，合家歡樂!
謝謝大家!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這一年一度的美好時刻，我們共同迎來了屬于我們自己的第36個教師節(jié)，能在這樣一個特別的日子里代表高一年級優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請允許我代表全校教職工特別是高一年級的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向奉獻于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節(jié)日快樂，幸福常在”。
作為學校的“元老”，我目睹了學校的起步和發(fā)展，特別是這幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和潘校長的帶領(lǐng)下，以及各位校級領(lǐng)導(dǎo)的付出，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，首先創(chuàng)造了升學率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要歸功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學校才會有今天的進步與成績。
今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了這個簡單的優(yōu)秀稱號，雖然簡單但它凝聚的是學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來同事的指點及剛送走的兩個畢業(yè)班學生努力的結(jié)果，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。
7年前，告別了夢幻般的學生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群把他們的命運定格在麒麟高中的孩子們，面對三年后高考的壓力，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業(yè)，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打”，為的是默默追求學生和我們自己心中的夢。
今天，我們在這里慶祝我們的節(jié)日，此時此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因為雖然學校處在這被學生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從06年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來到這個學?；窝垡?年有余，這些年來，我們大部分生活都是與學生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什么時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。
可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學的路在腳下延伸，而我們背負著教育給予我們的神圣使命，一步一個腳印、慢慢的前行！在上周的備課組會議上，我們的備課組長張發(fā)揚老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績不是有點好而是很好，張老師教書20余載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠了，所以我們的路更長，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮。因為等風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業(yè)，離不開這個職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘覀兠看蚊鎸⒆觽儠r，我們會感到神圣與自豪，因為我們從事著綠葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！
謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇七
大家好！
時光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在教師崗位上工作了十五個春秋?；厥鬃约鹤哌^的路，有成功，有失??；有歡樂，有痛苦；有自信，有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?BR> 1999年師范畢業(yè)后，我被分配到xx鎮(zhèn)xx小學工作，工作一年，大家對我的印象是綜合素質(zhì)一般。xx年我調(diào)至xx中心小學工作，當時的xx中心小學是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方，對于剛出道的我來說是一個全新的成長環(huán)境，為了提升自己的教學水平，我拜師學藝，把握每一個學習機會?？梢耘e一個例子，我深深地記得十年之前，揚州的特級教師翟?？档轿覀儗W校來聽課指導(dǎo)，計劃一天聽6節(jié)課，當時我們學校30歲以下的數(shù)學教師共10人，因為我上的課一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機會，我私下找翟xx說情，翟xx被我的誠意打動，愿意多聽一節(jié)課。雖然這只是一次簡短的交流，但翟xx的教誨讓我銘記在心，成了我前行的動力和勇氣。
有人說“眼光決定前景，心態(tài)決定命運”，的確如此。我們不能患有近視行為，認為自己職稱評上了，榮譽得到了，成為“名師”了，便自我滿足，不思進取。心理學上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進性和衰變性”的特點。當一個人的智能不斷運用、不斷開發(fā)時，人的智能會得到提升；當一個人的智能長期處于休眠狀態(tài)時，會自動減弱。我提議我們在座的所有xx教育人在未來的教育教學路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經(jīng)營課堂，善于創(chuàng)造性地工作，在實踐中努力提高自己、豐富自己，為xx的教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻！謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我們今天歡聚一堂，共慶我們的節(jié)日——第32個教師節(jié)。作為工作20年以上的教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我向朝夕相處的老師們說一聲：節(jié)日快樂!
彈指一揮間，我已工作了二十三年，盡管經(jīng)歷坎坷，但在今天這特殊的日子里，我可以自豪的說：我是一個老師!但我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻。
我今天發(fā)言的題目是：真心待人，盡心工作。
真心待人，我覺得：第一，誠信立人。誠信是一個人的處世之道?！熬有奚?，莫善于誠信”，這是古人對誠信的認知?！罢嬲\換真心，誠信值千金”，這是現(xiàn)代人對誠信的理解。誠信的重要性不言而喻，“誠信”是做人的最基本的道德底線。
第二，正直為人。正直是一個人的立身之本。人生在世，只有把自己的“人”字寫正了，才會有服眾的底氣和受人尊重的資格。為人處事要出于公心，客觀地了解、看待和處理問題。待人接物要有愛心，要誠懇待人，善待他人。做人要讓人感覺你真誠可信，必須保持一種坦率的態(tài)度。同事間交往不要顯得城府太深，給人捉摸不定的感覺。討論問題表態(tài)發(fā)言，要敢于表明自己的觀點，不要含糊其詞。總之，公正坦率地待人，誠懇耿直地處世，是做人最明智的選擇。
第三，寬厚待人。寬厚是為人之要，是一種胸懷。有句名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。越是寬容他人，就越容易得到他人尊重。因此我們不管是和同事之間，還是和學生之間大家應(yīng)互相尊重、互相諒解、互相支持，才能齊心協(xié)力把我們教與學工作做好。
做好了自己，再去盡心做好工作。人活在世上，總要做事，雖職責不同、崗位不同、方式不同，但目標只有一個，就是盡力把工作做好。
盡心做好工作：第一，低調(diào)做事。低調(diào)做事，就是遵循規(guī)律、扎扎實實，這既體現(xiàn)了一個人的作風，又反映了一個人的心境，踏實地做好每一件事情。才能一步一步走向成功。
第二，用心做事。就是盡心盡力做事，這既反映了一個人對待事業(yè)、對待工作的態(tài)度，也反映了一個人的工作能力和水平。用心做事，要有激情，激情是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，激情飽滿的人才會有強烈的職業(yè)責任和充沛的創(chuàng)造欲望，能執(zhí)著地去爭創(chuàng)一流。當然用心做事要有方法，做事的方法得當，就會收到事半功倍的效果。
總之，做人、做事兩者是辨證統(tǒng)一的，做人是根本，做事是關(guān)鍵，讓誠誠實實的做人之道，體現(xiàn)在我們踏踏實實的優(yōu)良工作作風中。
最后再次祝各位同仁身體健康，全家幸福，節(jié)日快樂!謝謝大家。
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長、校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學們：
今年暑假我校經(jīng)歷了合校風波的洗禮。風雨飄搖中，我們大家終于又回到了學校，教師和學生的流失給學校工作帶來了很大的困難，校園里看到的是蕭條，領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容。在這個為難的時刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優(yōu)異的成績來穩(wěn)固學校，我們要為“二中”而戰(zhàn)!
兩個多月來，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學教案，學校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學校。給學生一杯水，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓(xùn)，給自己充電。為了不耽誤學生，我們把很多學習和工作都放在了雙休日。連續(xù)6周了，我們沒有過一個完整的雙休日。
無論是在學校還是在家里，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著每一位學生，我們惦記著他們有沒有違反紀律、有沒有聽懂今天學習的內(nèi)容、有沒有按時完成作業(yè)、是不是和同學們相處融洽、是不是學得開心，我們快樂著學生的成長，焦慮著學生對學習的懈怠。
付出總有回報，期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?。各年級各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學生和進步大的同學，學校召開本次期中表彰大會，目的是要讓每一個勤奮努力的學生能夠得到大家的認可，同時，也希望大家能夠向這些同學學習。通過這次考試，我們?nèi)w同學看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進的堅強后盾：
在的不足逐步完善呢?同學們，成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望長空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風光。
成績不理想的同學，過去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在努力!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的!在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，不懈攀登，即使我們沒有取得驕人的成績，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無怨無悔!
在座的所有老師和同學們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學區(qū)隆重舉行了_年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責任，做了應(yīng)該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學校規(guī)模進一步擴大，新建了學生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標準餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節(jié)課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪;當教師節(jié)來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕！謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學們:。
今天是第xx個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!
就在九月三日，我國舉行了盛大閱兵儀式，那是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國人，從內(nèi)心為祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現(xiàn)代強國的語境下，教育這個國家實力的內(nèi)在層面和長遠方向，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個教師時刻關(guān)切的問題，今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔當。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!
謹此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!
祝同仁們快樂!同學們前景輝煌!
祝我們的師院興旺發(fā)達!
謝謝!
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我來自xx中學，這里我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)大會上給我這么一個光榮的發(fā)言機會。今天我發(fā)言的題目是《學高為師，身正為范》。
我xx年大學一畢業(yè)就來到廣東xx中學工作。我從高一教到高二，xx年7月第一次上高三，自己所帶的班和所任教的歷史學科在今年高考取得了比較令人滿意的成績。今年再次接手高三級的教學和班主任工作。這里我站在一位青年教師的角度，簡單談?wù)勗诹_中四年教學工作中的一些體會和做法。
首先，作為一名青年教師，在沒有任何經(jīng)驗的情況下，要想在教育教學方面取得好的成績，我覺得要虛心學習，認真按照學校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時刻把學校的要求和布置的任務(wù)放在心上。經(jīng)常有老師問我為什么我的班主任工作做得比較好。前段時間也有位剛剛從大學歷史專業(yè)畢業(yè)的教師在我博客上留言，說他剛剛出來工作，不知道該怎么做班主任工作，他希望我給他提些建議。面對這些發(fā)問和困惑，我都是這樣回答他們的：自己的勤奮努力很重要，不過我覺得很關(guān)鍵的一點是要把學校的要求和學校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)落實好。記得xx年我第一次做班主任工作接手的是當時的高二級19班，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對這種情況，我以退為進，我就老老實實按照學校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學校說怎么做，該做那些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我滿慢找到了作班主任工作的感覺，慢慢把班主任工作做得得心應(yīng)手。
其次，作為一名年輕教師，勤奮工作，刻苦鉆研很重要。要想在工作中作出成績，不多流點汗水是不行的。記得高一的時候上5個班的歷史課，每當輪到我上課時，我總是利用上課前10分鐘的休息時間去寫好板書，如果下午第一節(jié)是我的歷史課，我都是在2點鐘就回到學校，在2點半之前把板書規(guī)規(guī)矩矩寫好，方便學生學習。這種做法我一直保持到現(xiàn)在。xx年到現(xiàn)在一直做班主任工作，除了認真執(zhí)行學校的作息時間外，只要沒有特殊事情，我一般都趕在晚上6點半回學校，招呼來了的學生讀書、學習。晚上不該我坐班時，我也堅持回學校管理自己班的學生。因為我相信天道酬勤，沒有經(jīng)驗，可以用汗水彌補。
再次，作為青年教師，要敢爭第一，要能爭第一，要通過在工作上出成績讓自己在競爭中脫穎而出。這其實是學校領(lǐng)導(dǎo)在多個場合表達的對青年教師的希望和要求，也是學校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的勉勵。xx年8月底我一到xx中學工作就把學校領(lǐng)導(dǎo)的這一要求和希望確定為自己工作的目標和方向。xx—xx學年度我?guī)У母咭荒昙壩鍌€班的歷史課，xx—xx學年度我?guī)У母叨昙壍膬蓚€歷史班，其考試成績不但在學校，在云浮市都名列前茅。xx—xx學年度我所任教的高三年級21班的歷史課，高考的平均成績?yōu)?11。24分，比全廣東省的平均成績95分多16分。從xx年9月到現(xiàn)在我一直做班主任工作，我接手每個班級，確定的目標就是在學校領(lǐng)導(dǎo)下，努力建設(shè)一流的班風學風。通過自己的努力，這些目標都如愿實現(xiàn)。特別是今年自己做班主任的高三級21班，按照學校制定的有效的備考思路，團結(jié)各科任老師，齊心協(xié)力，在6月的高考中，本科上線人數(shù)等指標大幅完成學校下達的任務(wù)。今年7月底接手新一屆的高三教學和教育工作，我想通過一年的`努力，讓自己的工作做得更好，為學校發(fā)展做更大貢獻。
我深切地體會到，學高才能為師。中學是培育人才的基地。要想成功地引導(dǎo)學生獲得更多的知識，教師必須具有較高的學識。而學識是無止境的，只要持續(xù)不斷的學習和研究，才能在教壇里游刃有余。四年的教學生涯使我深深體會到，教師的工作看似平凡，意義卻非常重大。因為教書育人直接關(guān)系到國家和民族的強盛。學生未來的命運，很大程度上取決于教師的工作水平。教師如果不能盡職盡責，那么學生一生的發(fā)展就會受到很大的影響。我一直告誡自己，一定要爭取做一名稱職的教師，千萬不能耽誤學生。
回想這四年自己所走過的道路，我感到非常幸運。因為我所服務(wù)的廣東xx市經(jīng)濟繁榮，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)；作為廣東省歷史文化名城的xx市是一片教育的熱土，市委市政府高度重視教育和教師，教師的社會地位迅速提高；我所供職的廣東xx中學是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學校，學校領(lǐng)導(dǎo)對我耐心指導(dǎo)和幫助，努力發(fā)現(xiàn)我在教育、教學中的每一個閃光點，對我取得的成績給予了充分肯定；學校領(lǐng)導(dǎo)還及時指出我工作中的不足，讓我在工作中迅速成長，讓我在羅中、讓我在xx找到了歸屬感。所有這些，都讓我感激不盡。
“學高為師，身正為范”是一句古老的名言。它的具體內(nèi)容會隨著時代的變化而不斷變化。但是，作為教師的一種職業(yè)規(guī)范和價值追求，它的意義是永存的。我決心認真改正自己工作中的不足，用更高的標準來要求自己，力爭取得更優(yōu)異的成績，為教師這一崇高的職業(yè)添光增彩，為xx中學、為xx的教育事業(yè)做貢獻。
謝謝！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀！
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們xx的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養(yǎng)。
xx一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優(yōu)化的“先學后教，當堂訓(xùn)練”的`教學模式，使我的課堂教學質(zhì)量明顯提高；學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學生的成才；作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福；想起今年中招考試，我們xx一中升學率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。
想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已；想起今年長垣縣初中教育教學質(zhì)量綜合評比，我們xx一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；對課改，積極投入?yún)⑴c；對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體——xx中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑――那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。
學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設(shè)法地規(guī)范學生的行為，提高學生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑――總覺得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。”在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十四
教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。本站小編為大家整理了教師節(jié)表彰大會代表。
發(fā)言稿。
尊敬的胡書記、懷校長，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學們，大家下午好﹗。
今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學博士畢業(yè)后，進入成為一名教師。在科研教學第一線，我從一名助教一步步地成長為教授。
下面，與大家分享一下我的三點體會，那就是：有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前，大家都在談中國夢、科技夢、教育夢、夢。夢有多大，人行多遠。1991年，我初中畢業(yè)的時候，父母的夢想是讓我考中專跳農(nóng)門，而我的夢想是讀高中上大學，但最終我還是承載著父母的夢想報考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對我的科研的確是一個很大助力，我也非常珍惜。我認為，作為一名教師，不僅自己有夢想，更重要的是幫助學生實現(xiàn)他們的夢想。跟很多青年教師一樣，當年來校的時候也一年僅招一名碩士生，我那時候的夢想是無論學生們的本科出身如何，專業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個碩士生開始，連續(xù)四年，所有的研究生都被評為校級優(yōu)秀碩士學位論文。自成為博導(dǎo)以來，每年都有我的博士生進入高博班，二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實現(xiàn)更大的夢想，應(yīng)該讓本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點前沿性、基礎(chǔ)性的學術(shù)研究。從20xx年開始，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會議上發(fā)表英文學術(shù)論文，而且還多次獲ieee等國際學術(shù)會議最佳論文獎;指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國際學術(shù)期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學生學術(shù)作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎、美國數(shù)學建模競賽一等獎等。我經(jīng)常跟學生們說，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個人光有夢想還不夠，這就是我要分享的第二點：
“超勤奮”?！跋?，要壯志凌云;干，要腳踏實地”。美國著名學者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“一萬小時定律”，那就是要成為某個領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進步和成績?？v觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥儯麄儫o一不是這樣，我一直將他們視為學習的好榜樣。我也經(jīng)常跟學生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學，有的人在演說或傳記中，往往夸大技巧和運氣的作用，然而要取得成績沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在工作的這九年時間里，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習慣，每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯?！安唤?jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。只有在大量的時間投入中，我們才能把科研做精、做細、做深;只有以實驗室為家，才能在對學術(shù)方向的專注中有所貢獻、有所發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點：
“定好位”。對于一名青年教師來說，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗冢瑐€人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當他快成為教授的時候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法，并用這些算法來解決無人機自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn)，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點啟發(fā)，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機制方面入手，突破了原來的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無人機自主控制這個前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點項目申請指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無人機編隊自主協(xié)調(diào)控制及驗證”這個題目，當時眼前一亮，這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當時心里也有顧慮：“我是一個新科教授，業(yè)內(nèi)也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試，最后幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目，一方面是對我在多年前所確定的多學科交叉方向的認可，另一方面也是對我和所在團隊在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學術(shù)研究才能有強大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果。現(xiàn)在，在基于仿生智能的無人機自主控制這個穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學科前沿性學術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
只有心存遠大夢想，我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實現(xiàn)自己的夢想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個大舞臺。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?，負重奮進，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、知行合一”?chuàng)新型人才為己任，同時面向國際學術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國的世界一流大學貢獻自己的一份力量。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
尊敬的xx校長、xx書記及各位親愛的老師、同學們：
大家好!我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節(jié)日快樂，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年!
剛才我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課。他很驚訝地問我“明天教師節(jié)難道學校不放假嗎?”親愛的同學，什么時候我們的老師在教師節(jié)休過一天假呢?如果設(shè)立一個“學生節(jié)”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。
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學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十五
各位老師：
大家下午好！
委政府對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r代前進的節(jié)奏，聽到社會發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校。
領(lǐng)導(dǎo)思想。
解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學校。
領(lǐng)導(dǎo)。
和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的'時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。
教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語文。任務(wù)更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗，做好示范；作為語文學科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻。因為事業(yè)是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！
拔得太高；"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)"的這個。
評價。
"最"字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，"靈魂的工程師"評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為"光輝之最"亦無不當。
"無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑"——最后，愿這句話能與各位老師共勉。
謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十六
剛才打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧?”親愛的同學，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是說，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。
作為大學老師，我們已經(jīng)站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔著知識傳承的任務(wù)，我們還承擔著知識創(chuàng)新的責任?？鬃右舱f過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學而不做科研則會失去教學的方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。
xx財經(jīng)大學作為一流的財經(jīng)類高校，我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會資源，我們招錄了國內(nèi)一流的學生。自然地，我們也有責任和義務(wù)為社會培養(yǎng)一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。xx大學首屆教務(wù)處長馬寅初先生說過：“學者不能離開統(tǒng)計而治學，政治家不能離開統(tǒng)計而施政，事業(yè)家不能離開統(tǒng)計而執(zhí)業(yè)?！?BR> 今天我也想把這句話改為xx財經(jīng)大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，xx財經(jīng)大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，xx財經(jīng)大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了!
謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂!
尊敬的各位老師：
下午好!
我是xx學院xx級碩士研究生xx。本科也就讀于我校數(shù)學學院，xx年畢業(yè)后報名參加了“大學生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動，在xx省xx市xx縣第一中學擔任初中物理老師。兩年后我的學生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx大學就讀。
以前是做學生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當時上經(jīng)濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課?”他一直對學生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴，師之惰?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也盡可能的學習這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當中，一直會遇到學生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學生還對我有排斥感。我就學著去改變自己的表達方式，和學生多交流，和學生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴格要求學生，他們就會慢慢學著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當時啞口無言。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學期，才有大部分學生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學生評價孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學的。
我在結(jié)束兩年的正常教學工作以后，依照學生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學生，最后我們給學生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在xx月xx日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。
因為，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導(dǎo)!
我只是想表達，一個學生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經(jīng)歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學習知識，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表我校全體學生，對老師們致以最崇高的敬意!這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂!
謝謝。
講話稿。
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學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十七
老師親愛的同學們：
大家好！我是xx學院教師xxx。今天，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會，能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在本學年取得優(yōu)異成績的先進個人表示熱烈的祝賀。
回首過去一年，我院學生能嚴格遵守校規(guī)校紀，努力學習文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學就是其中的`突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學表明了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
今天，在這里表彰優(yōu)秀學生，既是對他們成績的肯定和鼓勵，同時，也是為了激勵其他學生認真學習，希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以獲獎學生為榜樣，見賢思齊，積極上進。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于未獲獎的同學來說，在向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態(tài)度是否端正，學習目標是否明確，學習方法是否得當，學習效率是否高效，學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整學習狀態(tài)，發(fā)奮圖強，一樣會有好收獲。“一份耕耘，一份收獲”，同學們，一時的落后，不代表永遠落后，但落后了不努力追趕，就會永遠步人后塵中。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。老師希望，下次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑容。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學院會因你們所取得的成績而感到自豪。
備好、上好每一節(jié)課，積極投身教育教學工作，與時俱進，不斷提升，身先世范，為人師表，做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學在下次的競技考試和比賽中旗開得勝，更上一層樓！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。此時此刻，請允許我代表全校一千余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。不求回報是你們奉獻精神的`代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家下午好!
我是一名青年教師、一名基礎(chǔ)學科的教師、一名從事國防科研的教師。我想從這幾個方面談?wù)勛约簭慕桃詠淼母惺堋?BR> 作為一名青年教師，這幾年我入選了“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，獲得了“全國徐芝綸力學優(yōu)秀教師獎”、“xx大學青年教師授課競賽一等獎”和“微課競賽一等獎”等榮譽，特別高興的是被學生選為“吾愛吾師——我最喜愛的十大教師”。我很自豪，也很感激。我的成長得益于xx大學對于青年教師的培養(yǎng)機制：如“新教師首開課培訓(xùn)”制度、“青年教師授課競賽”制度，促使我不斷提高教學水平;“優(yōu)秀青年教師教學科研資助計劃”引導(dǎo)我更加均衡地發(fā)展教學和科研，“副教授博導(dǎo)”制度讓我在副教授階段就能招收博士生、組建科研小組，為我的科研插上了騰飛的翅膀。
作為一名基礎(chǔ)學科教師，我感到三個幸運。
第一，很幸運土木學院非常重視教學，力學系有著非常優(yōu)良的教學傳統(tǒng)：每位新教師都要做一個學期的助教，整學期旁聽老教師講課;老教師也會旁聽新教師的第一遍授課并給予精心的指導(dǎo)。我記得在我第一次給本科生上課前，時任力學系教學副主任周志紅老師讓我把課上想說的話都寫下來，一句句地幫我推敲修改，讓我滿懷信心地走進教室。
第二，很幸運教務(wù)處十分重視基礎(chǔ)學科的教學改革，當我們在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上制定了基礎(chǔ)力學課程改革方案，并提出召開相關(guān)學院的座談會時，教務(wù)處大力支持，特別感動的是雷威處長親自來主持這個會議。
第三，很幸運教師發(fā)展中心、校教學督導(dǎo)組對力學系青年教師的鼓勵，力學系青年教師教學工作量大、科研時間不足、職稱晉升慢，但是我們從校授課競賽得到的兩個二等獎和一個一等獎中獲得信心。
作為一名從事國防科研的教師，非常感謝先進技術(shù)與裝備院給予我國防重大科研引導(dǎo)資助，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著我一次次地與國防單位溝通，幫助我成功地進入了3個重大科技專項的科研計劃。不僅僅幫我獲得了寶貴的發(fā)展經(jīng)費，更重要的是，幫助我認清了自身優(yōu)勢，找準了基礎(chǔ)學科科研的突破口。作為力學系系主任，我很自豪地向大家匯報，力學系“十二五”的`科研立項經(jīng)費數(shù)已經(jīng)達到“十一五”同期的三倍。
走上xx大學的講臺已經(jīng)八年了，八年來，我也曾累得課后吃不下飯，但是當我看到學生評價我“認真、負責”時，我覺得所有的付出都是值得的，我發(fā)自內(nèi)心地覺得教學是教師的天職。八年來，我也曾經(jīng)體會到人才培養(yǎng)與科學研究的壓力，但是，當科研成果被國防單位采用，當研究生發(fā)表了高水平的論文，我切實地感受到“梅花香自苦寒來”的幸福和激動。今年，我非常榮幸地獲得了“xx大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽，我想這是對于我八年來工作的最高評價!
我非常幸運地遇上了xx大學跨越式發(fā)展的時期，我想借此機會對青年教師說，xx大學有著適合青年人成長的土壤，讓我們努力做到有理想、敢擔當，攜手奮進，為建設(shè)世界一流大學貢獻自己的青春和力量。
謝謝。
學校教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
今天是第38個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔當。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的'學術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!
謹此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!
祝同仁們快樂!同學們前景輝煌!
祝我們的師院興旺發(fā)達!
謝謝!