總結(jié)可以激勵(lì)我不斷超越自我，追求更好的結(jié)果。寫心得體會(huì)時(shí)要注意用事例、數(shù)據(jù)、引用等方式增加可信度和說服力。以下是小編精選的一些心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生成長過程中必不可少的一環(huán)，在實(shí)習(xí)過程中，我們可以學(xué)習(xí)到很多在課堂中無法學(xué)到的知識(shí)技能。對(duì)我而言，在測(cè)量實(shí)習(xí)中，我不僅獲得了測(cè)量技能的提升，也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在此，我將分享我在測(cè)量實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性。
在測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們需要在實(shí)地環(huán)境下完成測(cè)量任務(wù)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐的不同，在課堂上學(xué)到的知識(shí)是一種基礎(chǔ)，而實(shí)際操作則能幫助我們更深刻地理解。而實(shí)習(xí)的過程也是一種實(shí)踐的過程，我們需要不斷探索和嘗試，才能逐漸熟悉和掌握測(cè)量技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)習(xí)過程中，我們通常需要分組完成任務(wù)，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的角色和任務(wù)都是不同的，每個(gè)人需要承擔(dān)起自己的責(zé)任并與其他成員協(xié)作，完成任務(wù)。與此同時(shí)，相互之間的支持和協(xié)作也能增強(qiáng)彼此的信任和合作精神，在今后的工作中也會(huì)很有幫助。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如測(cè)量的場(chǎng)地不易找到、測(cè)量中的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤等，這些問題都需要我們耐心地解決。在解決困難和面對(duì)挑戰(zhàn)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并思考如何克服這些問題。在遇到困難時(shí)，我們也可以與團(tuán)隊(duì)中的其他成員分享，相互支持，達(dá)到更好的效果。
第五段：對(duì)未來的影響。
通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了測(cè)量技能，也獲得了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，并形成了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這些都是在學(xué)校中難以學(xué)到的，在今后的工作中也能給我?guī)砗芏鄮椭Ｍ瑫r(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了自己的專業(yè)，對(duì)未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。因此，我相信實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我的未來發(fā)展有著積極的影響。
總結(jié)：
通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我不僅掌握了一定的測(cè)量技能，更重要的是，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐的必要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性和困難中堅(jiān)持努力的精神。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的幫助和啟示。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測(cè)量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種如：普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)，和水運(yùn)測(cè)量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué)。普通測(cè)量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測(cè)量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的與要求：
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
（1）掌握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀。平板儀）的性能和使用。
（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
（3）能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：
（一）大比例尺地形測(cè)圖。
1、任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0。5m的地形圖。
2、內(nèi)容：
（1）平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。
1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2）外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量（導(dǎo)線邊長）、定向。
3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
（2）高程控制。
1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2）外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測(cè)。
3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)報(bào)告人：
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：
組別：
小組成員：
我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。達(dá)到以下要求，具體要作到：
1、熟悉各種測(cè)量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
2、明白各種測(cè)量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：
（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。
（2）觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來源。
（3）外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來源。
3、避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差，要求作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。
4、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核“這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。二測(cè)區(qū)概況省略三、實(shí)習(xí)過程：
（1）實(shí)地探勘，選好控制點(diǎn)，領(lǐng)取儀器工具。
（2）經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)。
（3）水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)。
（4）四等水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。
（5）測(cè)回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。
（6）業(yè)計(jì)算（四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計(jì)算）。
（7）根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)。
（8）碎步測(cè)量及平板儀的正確使用。
四、收獲體會(huì)。
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差”較大“的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到”穩(wěn)，準(zhǔn)，狠"；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。
專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。
正是通過對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量；使用平板儀定向一定要精確，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
地形測(cè)量是一項(xiàng)重要的測(cè)繪技術(shù)，廣泛應(yīng)用于土地規(guī)劃、工程建設(shè)等領(lǐng)域。在我參與的一次地形測(cè)量工程中，我深刻感受到了地形測(cè)量的意義和挑戰(zhàn)。下面將從測(cè)量準(zhǔn)備、儀器操作、數(shù)據(jù)處理、團(tuán)隊(duì)合作和總結(jié)歸納等五個(gè)方面，分享我對(duì)地形測(cè)量的心得體會(huì)。
首先，測(cè)量準(zhǔn)備是地形測(cè)量工作的重要一環(huán)。在實(shí)際操作之前，我們需要詳細(xì)了解測(cè)區(qū)的地理環(huán)境、工作要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等方面的信息。在這次測(cè)量工程中，我們通過實(shí)地考察、查閱相關(guān)資料，了解到測(cè)區(qū)地勢(shì)復(fù)雜，需要選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量方法和儀器。同時(shí)，我們還需要合理規(guī)劃測(cè)量路線和站點(diǎn)，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和全面性。通過充分的準(zhǔn)備工作，我們?yōu)楹罄m(xù)的實(shí)地操作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，儀器操作是地形測(cè)量工作中的核心環(huán)節(jié)。在進(jìn)行測(cè)量之前，我們需要熟悉并掌握測(cè)量儀器的使用方法和操作流程。這次測(cè)量工程中，我們使用了全站儀和GPS等先進(jìn)的測(cè)量設(shè)備。對(duì)于測(cè)量儀器的操作，我們需要注意操作步驟的正確性和儀器精度的要求。在實(shí)地操作時(shí)，我們要保持儀器的穩(wěn)定性，避免外界干擾對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。此外，我們還需要注意觀測(cè)數(shù)據(jù)的記錄和保存，以備后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和分析。
第三，數(shù)據(jù)處理是地形測(cè)量工作中不可忽視的一部分。在測(cè)量數(shù)據(jù)采集完畢后，我們需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，以求得地形的準(zhǔn)確表示。數(shù)據(jù)處理的過程中，我們需要進(jìn)行數(shù)據(jù)校驗(yàn)、去噪、差值等一系列的操作，以提高數(shù)據(jù)的可靠性和精確度。此外，我們還需要將處理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示，幫助工程師和規(guī)劃者更好地理解地形特征。通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的處理和分析，我們能夠?yàn)楹罄m(xù)的土地規(guī)劃和工程建設(shè)等工作提供準(zhǔn)確的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和參考。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是地形測(cè)量工作的關(guān)鍵。在測(cè)量過程中，我們需要密切合作、相互配合，以保證測(cè)量工作的順利進(jìn)行。每個(gè)成員都需要承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，協(xié)助其他成員完成工作。在本次測(cè)量工程中，我們加強(qiáng)了信息共享和溝通交流，提高了工作的效率和質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)合作的成功，并不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)同性的體現(xiàn)。
最后，總結(jié)歸納是地形測(cè)量工作的必要環(huán)節(jié)。在完成測(cè)量工作之后，我們需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)與歸納，以便于從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在總結(jié)歸納的過程中，我們需要對(duì)測(cè)量方法、儀器應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理等方面進(jìn)行深入分析和研究。通過總結(jié)歸納，我們能夠不斷完善和優(yōu)化測(cè)量工作的流程和方法，提高工作的效率和質(zhì)量。
總之，地形測(cè)量是一項(xiàng)綜合性的工作，需要我們?cè)趯?shí)際操作中不斷摸索和實(shí)踐。通過本次地形測(cè)量工程的實(shí)際經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了測(cè)量準(zhǔn)備、儀器操作、數(shù)據(jù)處理、團(tuán)隊(duì)合作和總結(jié)歸納等方面的重要性。希望今后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己在地形測(cè)量方面的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
地形測(cè)量是地理學(xué)和測(cè)繪學(xué)中的重要內(nèi)容，通過測(cè)量地表的形態(tài)和地貌特征，可以獲取寶貴的地理信息用于土地規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。作為地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次地形測(cè)量實(shí)習(xí)，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了地形測(cè)量的重要性和復(fù)雜性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，地形測(cè)量的準(zhǔn)備工作非常繁瑣。在實(shí)習(xí)開始前，我們需要了解各種地形測(cè)量儀器的使用方法和原理，并對(duì)勘測(cè)地點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和分析。在這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì)使用不同的工具和技術(shù)來獲取地質(zhì)地貌的數(shù)據(jù)，例如測(cè)量儀、航測(cè)儀和地面監(jiān)測(cè)設(shè)備等。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)在野外環(huán)境中使用這些工具，并了解各種勘測(cè)方法和流程。這個(gè)階段的準(zhǔn)備工作是實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵。
其次，地形測(cè)量需要具備一定的技能。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了使用GPS儀器來測(cè)量地表的高程和坐標(biāo)，并學(xué)會(huì)了使用測(cè)繪軟件來處理和分析地形測(cè)量數(shù)據(jù)。這些技能的掌握對(duì)于實(shí)際工作非常重要，因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)將用于地理信息系統(tǒng)的制作和地形模型的研究。而且，我們還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制地形圖和地貌圖，這對(duì)于了解地表變化和地質(zhì)演化具有重要意義。
再次，地形測(cè)量需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。在實(shí)習(xí)過程中，我意識(shí)到地形測(cè)量是一項(xiàng)需要嚴(yán)密操作和準(zhǔn)確測(cè)量的工作。由于測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接關(guān)系到地理信息的質(zhì)量和可靠性，所以我們需要嚴(yán)格按照測(cè)量規(guī)程來操作，并保持專注和耐心。此外，我們還要保證設(shè)備的正常運(yùn)行和維護(hù)，及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份和存儲(chǔ)，以防數(shù)據(jù)的丟失或損壞。只有做到這些，才能保證地形測(cè)量工作的順利進(jìn)行。
最后，地形測(cè)量實(shí)習(xí)收獲頗豐。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了地形測(cè)量的基本理論和操作技巧，還對(duì)于地理信息的應(yīng)用和地表變化的研究有了更深入的了解。此外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，因?yàn)榈匦螠y(cè)量通常需要多人合作完成，我們需要相互配合和分工合作。同時(shí)，我還體會(huì)到了實(shí)地工作的辛苦和不易，在野外環(huán)境中，我們需要面對(duì)各種不確定因素和困難，并保持耐心和勇敢。這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴資本。
總之，地形測(cè)量是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作，需要嚴(yán)密的準(zhǔn)備、專業(yè)的技能和嚴(yán)格的操作。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了地形測(cè)量的重要性和挑戰(zhàn)性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)用地形測(cè)量的知識(shí)和技能，為地理學(xué)和測(cè)繪學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
這次測(cè)量實(shí)習(xí)是為了鞏固和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作的能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量儀器的操作技能，學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)實(shí)際情況選擇合適的導(dǎo)線形式和數(shù)量合理的導(dǎo)線點(diǎn)，掌握平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)方法，掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和導(dǎo)線點(diǎn)展繪的方法，熟練掌握地形測(cè)量的方法，學(xué)會(huì)地形圖的清繪和整飾，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。
(1)掌握主要儀器(ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)掌握測(cè)站碎步測(cè)量的方法。
(4)掌握施工放樣及路線測(cè)量的基本方法。
(5)掌握室內(nèi)抄平的基本方法。
*學(xué)生公寓七棟----建筑物較為規(guī)則，周圍草坪環(huán)繞，地形規(guī)則。
*學(xué)校老操場(chǎng)----廣闊平坦，無阻礙物。
*學(xué)校第五教學(xué)樓---功能分區(qū)明確，室內(nèi)外墻地面平整。
(1)測(cè)量內(nèi)容及方法。
1、擬定施測(cè)路線。，選一已知控制點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為(d)，選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測(cè)路線。1人觀測(cè)、1人記錄、1人立尺，施測(cè)1~2站后應(yīng)輪換工種。
3、計(jì)算高差。h=d*tana+i(儀器高)+v(中絲讀數(shù))將結(jié)果記入高差欄中。
4、按以上程序依選定各個(gè)碎步點(diǎn)繼續(xù)施測(cè)，將數(shù)據(jù)填入表中，并同步繪制草圖。
5、成果校核。通過內(nèi)業(yè)計(jì)算發(fā)現(xiàn)誤差較大，則按以上方法經(jīng)過重新測(cè)量。(成果計(jì)算及示意圖見內(nèi)業(yè)計(jì)算表)。
測(cè)量內(nèi)容及方法。
1定出控制主軸線ad，a、d分別為控制樁。
2在a點(diǎn)立經(jīng)緯儀(使用方法同碎步測(cè)量)，在ad上確定一點(diǎn)b，ab為20米。再確定一點(diǎn)c，ac為66米。
3將經(jīng)緯儀遷至b點(diǎn)處，在bc方向上水平歸零。水平角轉(zhuǎn)動(dòng)90度，水平制動(dòng)，在此方向上拉出b-1為10米，1-3為42米。
4將經(jīng)緯儀遷至c點(diǎn)處，水平角轉(zhuǎn)動(dòng)90度，水平制動(dòng)，在此方向上拉出c-2為10米，2-4為42米。
5用剛尺拉距離，進(jìn)行往返測(cè)。測(cè)的12點(diǎn)距離分別為46.018米和46.013米。測(cè)的34點(diǎn)距離分別為46.023米和46.025米。
6成果校核。算得相對(duì)誤差k值小于1/3000。
(1)使用水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺測(cè)。
1選擇一平整墻面，將儀器立在點(diǎn)0上，在墻上標(biāo)出點(diǎn)a的高程。
2根據(jù)公式h=a-bh=hb-ha=50cma-b=0.5。
算出b=a-0.5。
3將尺子向上移至算出的b點(diǎn)相應(yīng)值處，標(biāo)記好。
(2)使用水袋子。
1將水灌入袋子中，適量。將一邊的水的凹面刻在墻上。將水袋子拉到另一處，同樣標(biāo)出水面的凹面即可。兩點(diǎn)在一條直線上。
*測(cè)量中注意的問題。
1、立尺員應(yīng)認(rèn)真將水準(zhǔn)尺立直，不能將尺子傾倒在墻面上，注意不要將尺立倒、立反。
2、當(dāng)經(jīng)緯儀沒有達(dá)到精平時(shí)是沒有豎直角的讀數(shù)的，所以對(duì)中和精平要反復(fù)進(jìn)行。
3、同一測(cè)站，只能粗平一次(測(cè)站重測(cè)，需重新粗平儀器);但每次讀數(shù)前，均應(yīng)檢查水準(zhǔn)管符合氣泡是否居中，并注意消除視差。
4、測(cè)量過程中，經(jīng)緯儀若有變動(dòng)，所有碎步點(diǎn)必須重測(cè)。
5、一個(gè)碎步點(diǎn)的讀數(shù)未讀完時(shí)，尺子不能變動(dòng)。若尺子移動(dòng)了，則需從新讀數(shù)。
6、施工放樣中，拉鋼尺時(shí)，需叢木樁頂部開始拉，中間將尺子抬平，拉直。
7、室內(nèi)抄平時(shí)，要有充足的光線，墻面要平整。
實(shí)習(xí)過程中控制點(diǎn)的選取很重要，控制點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于保存和安置水準(zhǔn)儀的地方，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好，便于測(cè)角量距。我覺得我們組測(cè)量時(shí)就有一個(gè)點(diǎn)的通視不是很好，有樹葉遮擋，但是那也沒辦法，因?yàn)槟莻€(gè)地方的環(huán)境所致，幸好我們可以解決.還有水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的調(diào)平和對(duì)中都需要做好，[蓮~山課件]這直接影響你的測(cè)量結(jié)果。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固擴(kuò)大和加深我們課堂所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量儀器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在處理數(shù)據(jù)時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)不少問題。有時(shí)少測(cè)了一段距離，有時(shí)發(fā)現(xiàn)角度不對(duì)，最后我們又扛著儀器重新開工。大家都有一種使命感，不管怎樣都要把它測(cè)準(zhǔn)確，不能馬虎大意，更不能投機(jī)取巧。培養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有一份高尚的道德，持有一種認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財(cái)富。在返工之前，我們認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，比如：受風(fēng)的影響都有可能影響我們的測(cè)量結(jié)果，這樣便可以鍛煉了我們分析問題的能力。
最后，我們希望大家認(rèn)真的對(duì)待測(cè)量這門學(xué)科，善待和呵護(hù)好我們的儀器。在這個(gè)過程中，我們還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)驗(yàn)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。[蓮~山課件]我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
在進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我們必須先確定我們將要完成的任務(wù)。在我個(gè)人的實(shí)習(xí)過程中，我的任務(wù)是建立一個(gè)戶外廣場(chǎng)的地形圖。我首先分析了任務(wù)的難度和需要的工具，以及早已確定地圖精度的要求。確定了這些之后，我開始制定計(jì)劃，包括實(shí)地考察、數(shù)據(jù)收集，以及數(shù)據(jù)加工和處理。這個(gè)計(jì)劃讓我可以有條不紊地執(zhí)行任務(wù)，避免了時(shí)間和資源的浪費(fèi)。
第二部分：實(shí)地考察和數(shù)據(jù)收集。
戶外測(cè)量需要耐心和精力。在我的實(shí)習(xí)過程中，我定期上下山和走路，進(jìn)行周邊考察以及制作測(cè)量記錄。我使用了現(xiàn)代化的工具，如GPS和激光量測(cè)儀，記錄下各種通道和地形圖。除了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，我還從其他來源收集了大量的數(shù)據(jù)，如衛(wèi)星圖像、航空攝影和地圖。合理的數(shù)據(jù)收集是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)和地圖精度的關(guān)鍵，因此，這個(gè)步驟不容忽視。
第三部分：數(shù)據(jù)加工和處理。
經(jīng)過實(shí)地考察和數(shù)據(jù)收集之后，我開始將數(shù)據(jù)倒入到相關(guān)的數(shù)據(jù)軟件中，并進(jìn)行多遍矩陣校驗(yàn)。這個(gè)過程包括在地理信息系統(tǒng)（GIS）中創(chuàng)建地理數(shù)據(jù)庫、清理GPS數(shù)據(jù)和使用Python腳本處理數(shù)據(jù)。我還利用CAD制圖軟件將數(shù)據(jù)整合為一個(gè)可視化地圖。這個(gè)過程需要大量的計(jì)算和耐心，并且需要與同事們強(qiáng)化溝通和協(xié)作。這樣，我們才能確保數(shù)據(jù)處理的精度和完整性。
第四部分：審查和反饋。
完成地圖作業(yè)之后，我需要進(jìn)行對(duì)比和校驗(yàn)，以確保地圖的精度和準(zhǔn)確性。在這個(gè)過程中，我需要與其他土地測(cè)量師聯(lián)系，利用專業(yè)知識(shí)和技能與他們分享和討論我的作品。我在這個(gè)過程中的收獲是：及時(shí)糾正錯(cuò)誤，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)能力。
第五部分：總結(jié)和結(jié)論。
在完成實(shí)習(xí)和測(cè)量任務(wù)后，我反思并總結(jié)了整個(gè)過程。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了大量的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到只有擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能夠更好地實(shí)現(xiàn)地圖測(cè)繪的目標(biāo)。此外，工作質(zhì)量和精細(xì)程度關(guān)系著地圖的認(rèn)可度和使用價(jià)值。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)刻苦和耐心是最重要的品質(zhì)，而精神上的準(zhǔn)備和提前規(guī)劃也是取得成功的關(guān)鍵。最終，這個(gè)實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，為我將來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
由于地形測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們測(cè)量工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)。
本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、）的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。
分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。選擇一水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（假定其高程），布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊，用已埋設(shè)的固定點(diǎn)（不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生安全事故）。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法，進(jìn)行往返觀測(cè)，每站觀測(cè)順序?yàn)楹蟆啊啊蟆Ｍ鶞y(cè)和返測(cè)的測(cè)站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí)，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并應(yīng)重新整置儀器。
收獲體會(huì)：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；
水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量；
小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
地形測(cè)量是地理科學(xué)中的重要分支之一，其技術(shù)手段和方法的不斷發(fā)展使地形測(cè)量在實(shí)踐應(yīng)用中起著重要作用。在進(jìn)行地形測(cè)量的實(shí)習(xí)過程中，我深感實(shí)踐的重要性和技能的不斷提升。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于地形測(cè)量的知識(shí)和技巧，也培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力和對(duì)地理的認(rèn)識(shí)。下面我將從實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)操作、實(shí)習(xí)收獲和實(shí)習(xí)感悟等方面，分享我在地形測(cè)量實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)之前，我們需要詳細(xì)了解所要開展的測(cè)量內(nèi)容和所用儀器設(shè)備的操作方法。了解測(cè)站的位置和基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉地圖閱讀和解題方法，以便更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)前，我查閱了大量的資料，了解了當(dāng)?shù)氐牡匦翁卣骱偷刭|(zhì)條件，為實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。通過對(duì)地理實(shí)踐的前期準(zhǔn)備，我明確了測(cè)量目標(biāo)、選擇了測(cè)量路線，為實(shí)習(xí)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
其次，在實(shí)習(xí)操作中要注重細(xì)節(jié)和規(guī)范。實(shí)習(xí)操作時(shí)，我們需要仔細(xì)閱讀測(cè)量儀器的使用說明，了解其功能和使用方法。在進(jìn)行測(cè)量時(shí)，要認(rèn)真觀察測(cè)量設(shè)備的指針和刻度，注意觀測(cè)時(shí)儀器的水平調(diào)整，保證觀測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。在進(jìn)行復(fù)雜的地形測(cè)量時(shí)，還需要考慮到各種地形因素的影響，如燥熱、多風(fēng)等，合理安排工作時(shí)間和操作方法。通過實(shí)習(xí)操作，我深入了解了測(cè)量儀器的使用方法和操作規(guī)范，提高了實(shí)際操作的技能。
再次，實(shí)習(xí)過程中的收獲讓我受益匪淺。在地形測(cè)量實(shí)習(xí)中，我通過實(shí)際操作學(xué)到了很多地理知識(shí)，對(duì)地形的不同特征和地貌的形成原因有了更深入的了解。在測(cè)量中遇到了很多問題和困難，通過分析和思考不斷嘗試解決，培養(yǎng)了解決問題的能力和靈活應(yīng)對(duì)的能力。實(shí)習(xí)中，我還與同學(xué)們進(jìn)行合作，互相學(xué)習(xí)和幫助，增進(jìn)了友誼和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這些實(shí)習(xí)的收獲使我對(duì)地理科學(xué)更加感興趣和熱愛，也為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，實(shí)習(xí)讓我有了更深刻的感悟和思考。地形測(cè)量實(shí)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技巧，更是為了培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和實(shí)踐能力。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量是一項(xiàng)需要耐心和精確的工作，需要細(xì)致觀察和詳盡記錄，需要用心去體會(huì)和思考。實(shí)習(xí)中的不斷思考和實(shí)踐，讓我更加深刻地理解到理論與實(shí)踐相輔相成，通過實(shí)踐才能更好地理解和掌握理論。實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到要成為一名出色的地理工作者，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，保持對(duì)地理科學(xué)的熱情和好奇心。
總之，地形測(cè)量實(shí)習(xí)是我在地理學(xué)習(xí)中的重要一課，通過實(shí)習(xí)我從理論到實(shí)踐的過程中收獲頗豐。在實(shí)習(xí)中的準(zhǔn)備工作、操作細(xì)節(jié)、收獲也都為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)了科學(xué)探索的魅力，并深刻感受到實(shí)踐在地理學(xué)習(xí)中的重要性。通過這次地形測(cè)量實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)和學(xué)習(xí)更加有了清晰的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己選擇地理學(xué)的決心。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
地形測(cè)量是一項(xiàng)重要的工程技術(shù)，廣泛應(yīng)用于土地規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)以及資源勘探等眾多領(lǐng)域。通過對(duì)地面形狀和地貌特征的測(cè)量，我們可以有效地了解和分析土地的特點(diǎn)，為后續(xù)工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。在參與一次地形測(cè)量的過程中，我深切地感受到了這項(xiàng)技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我從這次地形測(cè)量中得到的心得體會(huì)。
首先，地形測(cè)量需要精確的技術(shù)和仔細(xì)的準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行測(cè)量之前，我們需要對(duì)測(cè)量儀器進(jìn)行校準(zhǔn)和調(diào)試，以確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時(shí)，還需要根據(jù)實(shí)際測(cè)量環(huán)境的特點(diǎn)，選擇合適的測(cè)量方法和儀器。例如，在山區(qū)測(cè)量時(shí)，由于地勢(shì)復(fù)雜，我們需要使用激光測(cè)距儀等先進(jìn)設(shè)備，以獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。在準(zhǔn)備工作中，我們還需要仔細(xì)安排測(cè)量站點(diǎn)的位置，確保每個(gè)站點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果覆蓋到所需范圍內(nèi)，從而得到完整的地形數(shù)據(jù)。
其次，地形測(cè)量需要團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通。在一次地形測(cè)量中，由于測(cè)量范圍廣、工作量大，通常需要多人合作才能完成。在測(cè)量過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間需要密切配合，互相協(xié)助。例如，在山區(qū)測(cè)量中，我負(fù)責(zé)站在山頂上進(jìn)行觀測(cè)，而我的同事負(fù)責(zé)在山腳下進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。我們需要通過無線通信設(shè)備實(shí)時(shí)溝通，以保證測(cè)量工作的順利進(jìn)行。良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通不僅可以提高測(cè)量效率，還可以減少錯(cuò)誤和失誤的發(fā)生，從而得到更準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果。
再次，地形測(cè)量需要良好的觀察和判斷能力。在進(jìn)行地形測(cè)量時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察測(cè)量環(huán)境和地貌特征，做出準(zhǔn)確的判斷。例如，在山區(qū)進(jìn)行測(cè)量時(shí)，由于地勢(shì)起伏，我們需要通過觀察判斷出合適的測(cè)量站點(diǎn)，以確保測(cè)量結(jié)果覆蓋到整個(gè)山區(qū)。同時(shí)，還需要觀察地面的高低變化，以確定合適的測(cè)量儀器和方法。良好的觀察和判斷能力可以幫助我們有效地解決測(cè)量過程中遇到的問題，并做出正確的決策。
最后，地形測(cè)量需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。地形測(cè)量是一項(xiàng)復(fù)雜而耗時(shí)的工作，常常需要在戶外環(huán)境中長時(shí)間進(jìn)行。在測(cè)量過程中，我們需要耐心地按照計(jì)劃和步驟進(jìn)行工作，不能急于求成。同時(shí)，還需要細(xì)致地觀察和記錄數(shù)據(jù)，防止遺漏和誤報(bào)。耐心和細(xì)致的態(tài)度可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。
綜上所述，地形測(cè)量是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的工程技術(shù)。通過這次地形測(cè)量，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)技術(shù)的復(fù)雜性和專業(yè)性。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)地形測(cè)量技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的技術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為地形測(cè)量工作做出更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
為期一個(gè)月的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上只是兩座山而已，不過，讓我們值得慶幸的是，，在我們測(cè)量時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的大雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組中午加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。
測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。
測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
3、能夠?qū)⑺疁?zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的控制點(diǎn)展繪到圖紙上，并能夠熟練的進(jìn)行碎部測(cè)量繪制平面圖。
1、使用水準(zhǔn)儀完成水準(zhǔn)測(cè)量；
2、使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并作出合格的導(dǎo)線；
3、完成碎部測(cè)量并繪制出平面圖。
1、到實(shí)際測(cè)量區(qū)域勘探并布設(shè)好控制點(diǎn)；
2、準(zhǔn)備好測(cè)量儀器，使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)算出各。
點(diǎn)高差，并檢核；
4、將圖紙分好方格，確定起算點(diǎn)坐標(biāo)，并將各控制點(diǎn)展繪到圖紙上；
5、進(jìn)行碎部點(diǎn)測(cè)量，并將碎步點(diǎn)標(biāo)注到圖紙上，利用圖示繪制出區(qū)域平面圖；
6、反復(fù)檢查數(shù)據(jù)與平面圖確保結(jié)果的正確性。
在實(shí)習(xí)開始的當(dāng)天我利用一天的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)所需的各種儀器，檢查儀器各組件是否良好，仔細(xì)閱讀著實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)過程中所要的理論內(nèi)容，學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)過程中的所要的計(jì)算方法，利用一上午的時(shí)間做完了以上內(nèi)容。下午我和組里面的所有同學(xué)一起到實(shí)際測(cè)量地點(diǎn)勘探，選好了所需要要的控制點(diǎn)，并作出了我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
第二天我們開始了第一步水準(zhǔn)測(cè)量，雖然天氣炎熱但是每個(gè)人都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中。從早上開始測(cè)量到晚上在學(xué)長的指導(dǎo)下，工作進(jìn)展的一直很順利，我們的積極性都很高，我測(cè)量區(qū)域高差相對(duì)較大，所需轉(zhuǎn)點(diǎn)較多所以我們一天僅僅完成了工作的一大半。
的工作做完了，并檢核符合四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求。
這一天我和組里面的同學(xué)一起交還了水準(zhǔn)測(cè)量的儀器，測(cè)量成果送給老師檢查并得到老師認(rèn)可，我們領(lǐng)取了控制測(cè)量所需的儀器，回來后認(rèn)真學(xué)習(xí)了控制測(cè)了的內(nèi)容和技術(shù)要求以及成果的檢驗(yàn)要求，利用一天的時(shí)間完成了控制測(cè)量的準(zhǔn)備工作。
這是實(shí)習(xí)開始的第五天，我們開始了控制測(cè)量的第一步今天我們準(zhǔn)備測(cè)完轉(zhuǎn)角，一開始我們就做出了我們區(qū)域控制點(diǎn)的草圖，是一個(gè)9邊形的閉合導(dǎo)線，接下來就開始了對(duì)各轉(zhuǎn)角的測(cè)量，在工作中一直堅(jiān)持指導(dǎo)書上的技術(shù)要求，盤左盤右觀測(cè)，頂著炎熱的天氣我們絲毫沒有放松自己的注意力，每一個(gè)站點(diǎn)都做到先認(rèn)真的對(duì)中整平之后再認(rèn)真觀測(cè)。一天在一起的愉快實(shí)習(xí)當(dāng)中充實(shí)的度過。
第六天是我最擔(dān)心的一天，今天我們要進(jìn)行導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算，伴隨的期末開始的實(shí)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都感到有壓力，內(nèi)業(yè)計(jì)算需要細(xì)心與耐心，每一步都要反復(fù)的檢核，反復(fù)的計(jì)算，計(jì)算用了整整一天時(shí)間，在最后的檢核中我們的成果通過了檢核，喜悅在每個(gè)人心中誕生。準(zhǔn)備第二天開始繪圖。
一個(gè)星期過去了終于開始了最后階段繪圖，在老師那領(lǐng)了圖板和圖紙，聽了老師的教導(dǎo)和繪圖的方法，我們很快的投入到了繪圖工作中，在分好方格的圖紙上根據(jù)導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算得到的坐標(biāo)確定好了坐標(biāo)系，將控制點(diǎn)展繪到圖紙上后就開始了碎部點(diǎn)的測(cè)量，邊測(cè)量邊展點(diǎn)邊繪圖，一切都井井有條的進(jìn)行著，經(jīng)過三天的認(rèn)真工作終于將實(shí)習(xí)區(qū)域的平面圖完成了，完成了這一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。
1、應(yīng)注重實(shí)習(xí)過程中的每一步操作的規(guī)范性與正確性；
2、對(duì)每一階段的測(cè)量成果都要檢核；
3、碎步測(cè)量中要靈活熟練的運(yùn)用不同的方法對(duì)不同的地物進(jìn)行觀測(cè)；
4、要端正自己對(duì)實(shí)習(xí)工作的態(tài)度，從思想上注重對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的處理。
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。（１）、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意點(diǎn)并非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這十幾天的實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事情都要認(rèn)真。還有就是一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。對(duì)于測(cè)量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國初期的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
我們四組所測(cè)的區(qū)域是籃球場(chǎng)及其周圍，雖然這一塊很平，但由于有很多建筑物，各個(gè)角都要測(cè)量，也增加了很多工程量。但我們組的成員不怕艱難，一起磨合，一起奮斗，決心共同完成測(cè)量任務(wù)！
剛抓到這個(gè)地區(qū)時(shí)，我心里暗暗竊喜，這個(gè)地方太好側(cè)了，我們肯定是第一個(gè)完成任務(wù)的。
可是事情并沒有想象的那般順利，早上7:00我們到建工實(shí)驗(yàn)樓，開始第一步工作：勘探測(cè)站點(diǎn)。剛開始的時(shí)候，小組成員說；“找四個(gè)測(cè)站點(diǎn)吧，因?yàn)闇y(cè)站點(diǎn)越少越好?！笨墒钱?dāng)我們開始測(cè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)必須找第五個(gè)測(cè)站點(diǎn)出來，所以前面測(cè)的都是白測(cè)了。又開始架儀器，立花桿，開始控制測(cè)量?？墒切〗M成員之間并沒有形成默契，加上天氣很熱，我們之間的火藥味很濃，作為一個(gè)小組的組長，我不能坐視不管，所以我只能顧及大部分人的利益，損失一部分人的利益，可這樣我就又與一少部分人有了摩擦，所以測(cè)量完之后，我找到她，與她談心傾訴，終于我們可以相互理解。
就這樣，我們第一天的控制點(diǎn)算是順利完成。我想這個(gè)組長也不是很好當(dāng)?shù)?，真的鍛煉了我，讓我知道什么時(shí)候都當(dāng)一個(gè)好好人是不可能的，懂得了什么叫顧全大局！
有了前兩天的磨合，第三天我們相互之間協(xié)調(diào)的很好。由基琴先找好碎部點(diǎn)，然后我們開始在1號(hào)控制點(diǎn)調(diào)好經(jīng)緯儀。剛開始時(shí)，我們的豎直角是很隨便的一個(gè)角度，當(dāng)測(cè)好一個(gè)角時(shí)才發(fā)現(xiàn)豎直角在其中所起的作用之大！于是我們?cè)俅螌⒇Q直角調(diào)為90度，以方便我們下一步計(jì)算。終于在上午，在我們的共同努力下，一測(cè)站點(diǎn)和五側(cè)站點(diǎn)的碎部點(diǎn)全部測(cè)完了，這給我們下午的測(cè)量鼓舞不小，大家都是精神抖擻的！
下午雖然沒有預(yù)料的那般順利，因?yàn)闇y(cè)到最后下雨了，但還是挺不錯(cuò)的，因?yàn)榻?jīng)過我們的奮斗，2、3、4測(cè)站點(diǎn)的所有碎步點(diǎn)我們都測(cè)完了！下午的工作也結(jié)束了！
晚上，我們吳老師給我們上了一堂如何運(yùn)用南方cass高科技，將我們所測(cè)的圖畫到電腦上，上完那節(jié)課后，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們完全沒必要那么辛苦的去量那些距離，就應(yīng)該只用碎部點(diǎn)就好了，算的時(shí)候又不麻煩，直接用表格到出那些數(shù)據(jù)就行了！呵呵，有點(diǎn)小懶了我。
因?yàn)榻?jīng)過兩天的測(cè)量，再加上我們的進(jìn)度，小組同學(xué)的信心都是倍增，都想我們可以很早的完成實(shí)驗(yàn)。
上午，我們引點(diǎn)到籃球場(chǎng)上，將籃球場(chǎng)各點(diǎn)都測(cè)量出來。
下午，麻煩來了，我們開始側(cè)傾斜度了，可是找一個(gè)建筑物卻不是那么好找的，當(dāng)時(shí)就想要是以后我有錢了，就給我們學(xué)校捐一棟專門供建工做實(shí)驗(yàn)用的建筑物，并且這建筑物旁邊寬寬的，沒有什么當(dāng)?shù)轿覀円暰€。這樣，以后師弟師妹想怎樣測(cè)就怎樣測(cè)，再也不用像我們這樣這么麻煩了！想歸想，我們小組的成員還是在校園里逛游，尋找目標(biāo)。終于找到了，我們興奮不已。
但我又看到了一個(gè)問題，就是車太多，距離我們壓根就測(cè)不了，所以我命令他們“明天再測(cè)距離，先找好點(diǎn)”。開始測(cè)傾斜度時(shí)，我們的左角和右腳偏差很大，這又使大家急躁了，不知道給干什么好。心急的何靖和施耀業(yè)就開始測(cè)距離，不聽我的勸告，終于不堪想象的后果還是出現(xiàn)了:我們鋼尺被車壓壞了，實(shí)驗(yàn)中斷！大家心情非常的不好，特別是我，因?yàn)檫@件事情是在我忠告之后，他們不聽才造成的，并且原本也是不應(yīng)該發(fā)生的！
當(dāng)時(shí)，我非常生氣的訓(xùn)斥了大家，然后讓他們回宿舍，該干嘛干嘛！
我把自己留在那里，想著到底是那里出錯(cuò)了，為什么會(huì)出現(xiàn)指揮失靈。終于我找到了一種責(zé)任承包制的方法，我把東西分給大家，這樣他們就會(huì)把工具當(dāng)成是自己的一樣來對(duì)待，我們也就減少不必要的損失！
經(jīng)過昨天的那么一折騰，今天小組成員非常聽話。呵呵。。心里暗暗的竊喜一下，看來小組長的威力還是有的。我們重新開始測(cè)建工樓，基琴剛將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，太陽就出來了，看不清角度和視數(shù)，迫不得已的我們換了方向，重新開始測(cè)量。
大家都受到打擊，都說我們編個(gè)度數(shù)算了，測(cè)什么測(cè)啊！
終于救星--曾老師來了，我們給他說了這個(gè)問題，他說這可能是儀器的問題，我們只管按原來的度數(shù)就行！這樣我們大家都松了一口氣，測(cè)量也到中午了，大家都拿著各自要拿的儀器，收工吃飯。并且我也給大家說，我們先寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不要等到最后自己的想法都忘了才寫。所以我要求大家4:00到一測(cè)站集合！
下午，我們按照上午的方法，測(cè)量另一邊。很快的我們完成了任務(wù)。
由于前兩天測(cè)碎步時(shí)，我們掉以輕敵，結(jié)果很多碎部點(diǎn)都沒有測(cè)，所以第二天早上7：00就趕到四測(cè)點(diǎn)開始辛苦的測(cè)量！哇。。好多點(diǎn)哦！測(cè)了一個(gè)上午，所幸是大家都不喊累，堅(jiān)持的把它測(cè)完！大中午的各位小組成員在太陽下，認(rèn)真的測(cè)量，著實(shí)讓我很感動(dòng)！
下午，我們就輕松了許多，在宿舍里整理數(shù)據(jù)和導(dǎo)圖！
接下來的兩天都是整理數(shù)據(jù)和寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
前兩天，我們?cè)谒奚嶙约簩懶牡?，然后畫地形圖，并且在地形圖上測(cè)設(shè)出放樣的坐標(biāo)和其中兩個(gè)控制點(diǎn)的夾角。
上午7:30到籃球場(chǎng)，利用引點(diǎn)開始放樣。先從i和引點(diǎn)定向，利用角度的關(guān)系放出a、b、c、d點(diǎn)的方向，用鋼尺量出引點(diǎn)o到a、b、c、d距離，定出具體位置。
接下來，我們要檢驗(yàn)我們放的樣是否在誤差允許范圍內(nèi)，開始往返測(cè)量，一切都還好，都在誤差允許范圍內(nèi)。呵呵。。。。開始放出3m的軸線，即把經(jīng)緯儀放在a點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)b點(diǎn)，拉直鋼尺，每隔3m的放出軸線。對(duì)于高程，因?yàn)橐呀?jīng)知道引點(diǎn)o的高程h1，將a、b、c、d放在同一高度h2，將水準(zhǔn)儀放在可以看到這五點(diǎn)，并且到五點(diǎn)的距離差不多的位置處，計(jì)算如下：
o點(diǎn)水準(zhǔn)尺的度數(shù)a 放樣點(diǎn)i水準(zhǔn)尺讀數(shù)b
h1+a=h2+b 則b=h1+a-h2
即使放樣點(diǎn)處的水準(zhǔn)尺讀數(shù)b為h1+a-h2
這樣我們就將高程放完了，然也檢查了我們的成果，一切都完成了！時(shí)間還早，我們小組就在籃球場(chǎng)那里訓(xùn)練了一下經(jīng)緯儀安裝。
下午就是在宿舍寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這樣一天就圓滿結(jié)束了！
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
地形測(cè)量技術(shù)是現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的重要組成部分，它通過對(duì)地貌特征和地物的測(cè)量，獲取準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)，為地理信息系統(tǒng)、工程建設(shè)和環(huán)境保護(hù)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持。在我的工作中，我深刻體會(huì)到地形測(cè)量技術(shù)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。以下是我對(duì)地形測(cè)量技術(shù)的心得體會(huì)。
首先，地形測(cè)量技術(shù)的精確性非常關(guān)鍵。地形測(cè)量是基于地面特征的測(cè)量，準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果是保證工程設(shè)計(jì)和規(guī)劃能夠順利進(jìn)行的前提。在實(shí)際工作中，我意識(shí)到只有通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)量方法和精確的測(cè)量儀器，才能保證測(cè)量結(jié)果的可靠性。在使用全站儀進(jìn)行高程測(cè)量時(shí)，我會(huì)認(rèn)真校準(zhǔn)儀器，保證儀器的測(cè)量誤差在允許范圍之內(nèi)。同時(shí)，在測(cè)量過程中，我會(huì)選擇合適的測(cè)量方法，避免因操作不正確或環(huán)境條件不利而造成的誤差，這樣才能得到準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)。
其次，地形測(cè)量技術(shù)的操作性需要經(jīng)驗(yàn)積累。地形測(cè)量涉及到大量的操作步驟和技巧，只有通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，才能熟練運(yùn)用并獲取良好的測(cè)量效果。在我開始從事地形測(cè)量工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作遠(yuǎn)比理論知識(shí)要復(fù)雜。尤其是在復(fù)雜地形條件下，如山區(qū)或水域地區(qū)，需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行靈活的測(cè)量方案設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量儀器和測(cè)量方法，才能保證測(cè)量效果。
此外，地形測(cè)量技術(shù)的數(shù)據(jù)處理非常重要。在實(shí)際測(cè)量工作中，我們往往需要通過多次測(cè)量來獲取更準(zhǔn)確的結(jié)果。然而，測(cè)量數(shù)據(jù)本身會(huì)存在一定的誤差，因此在數(shù)據(jù)處理過程中，我們需要進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)剔除，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在我的工作中，我會(huì)使用專業(yè)的測(cè)量軟件對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，同時(shí)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的插值和擬合，以獲取更完整和準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)。
最后，地形測(cè)量技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用是未來的發(fā)展方向。地形測(cè)量技術(shù)的發(fā)展不僅僅是為了獲取地形數(shù)據(jù)，更是為了為社會(huì)和人類的發(fā)展提供更多的可能性。在我參與的一些項(xiàng)目中，我看到了地形測(cè)量技術(shù)在城市規(guī)劃、自然災(zāi)害預(yù)警和跨國河流管理等方面的創(chuàng)新應(yīng)用。例如，在城市規(guī)劃中，通過地形測(cè)量和遙感技術(shù)，可以獲取城市土地利用現(xiàn)狀和高程分布等信息，有利于優(yōu)化城市布局和交通規(guī)劃。因此，我們需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，積極學(xué)習(xí)新的測(cè)量方法和技術(shù)，為地形測(cè)量技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
綜上所述，地形測(cè)量技術(shù)在現(xiàn)代測(cè)繪工作中起著不可替代的作用。通過實(shí)踐工作，我深刻認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量技術(shù)的精確性、操作性、數(shù)據(jù)處理和創(chuàng)新應(yīng)用的重要性。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為地形測(cè)量技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
問題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)，觀察者的眼睛上下移動(dòng)，發(fā)覺目標(biāo)像與十字絲之間有相對(duì)移動(dòng)，出現(xiàn)“視差”。
處理方法：先移動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲十分清晰，然后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像十分清晰，上、下移動(dòng)眼睛，如果目標(biāo)像與十字絲之間已無相對(duì)移動(dòng)，則視差已消除;否則，重新進(jìn)行物、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無相對(duì)移動(dòng)為止。
問題二：在二等水準(zhǔn)測(cè)量中，前后視距之差超限。
處理方法：利用公路道路路面有規(guī)則的格子，每個(gè)格子的長度一樣。測(cè)量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，如果還是超限，則通過調(diào)節(jié)前尺離儀器的距離來避免超限。對(duì)于最后一站，為了避免超限，可以通過“走步子”方式，使前尺和后尺離儀器的步子數(shù)大致相同，也是一種避免超限的方法。
問題三：利用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，明明對(duì)到了尺子，沒有任何障礙物阻擋視線，水準(zhǔn)儀屏幕上出現(xiàn)了“無效測(cè)尺”。
處理方法：由于電子水準(zhǔn)儀使用時(shí)間過長，同時(shí)儀器在太陽下暴曬等因素的影響，因此我們采取了關(guān)機(jī)儀器，讓其休息一下，再重新開機(jī)進(jìn)行測(cè)量。
2實(shí)習(xí)后的感受心得。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)是非常重要的實(shí)習(xí)，它是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)主要分為兩大部分：導(dǎo)線測(cè)量和精密水準(zhǔn)測(cè)量。
首先進(jìn)行的是導(dǎo)線測(cè)量，由于以前做過這樣的實(shí)習(xí)，所以這次實(shí)習(xí)大家還是比較順手的，儀器用起來已經(jīng)不陌生了，但是還是要細(xì)心的，對(duì)中，整平這些環(huán)節(jié)必須要認(rèn)真做好。觀測(cè)分兩個(gè)測(cè)回，精度達(dá)到要求后才可搬站，否則需返工重測(cè)。實(shí)習(xí)中的每一個(gè)注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義，忽視每一點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩;導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對(duì)實(shí)際測(cè)量時(shí)的進(jìn)度有很大的影響，比如在路口經(jīng)常有車來往，應(yīng)該避免布點(diǎn);實(shí)習(xí)儀器的整平對(duì)中對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水平角觀測(cè)均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測(cè)量，不然容易返工。
導(dǎo)線測(cè)量結(jié)束后立刻進(jìn)入了精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，這次的水準(zhǔn)測(cè)量是二等的，后后前前觀測(cè)，每兩個(gè)控制點(diǎn)之間需要偶數(shù)個(gè)測(cè)站，并且且需要往返觀測(cè)，操作起來還是比較繁瑣的而且技術(shù)要求很高，這就需要儀器的觀測(cè)和扶尺都要十分細(xì)心，任何細(xì)微的偏差可能導(dǎo)致結(jié)果超限，在水準(zhǔn)測(cè)量中，我負(fù)責(zé)扶尺的時(shí)候，看起來好像很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，為了讓扶尺穩(wěn)固，我們特地找了兩根竹竿作支撐，這樣扶尺相對(duì)穩(wěn)固了，氣泡很容易居中，這對(duì)觀測(cè)很有幫助，提高了效率。而且水準(zhǔn)測(cè)量對(duì)眼睛的要求比較高，經(jīng)常瞅的眼睛發(fā)澀發(fā)酸，然后第二個(gè)問題是感覺這種儀器的視差比較大，有時(shí)候調(diào)焦老不能調(diào)到最好的位置，要不就是十字絲不清晰，要不就是視差大，最后就是盡量把十字絲調(diào)在一個(gè)相對(duì)清晰的位置，讓視差盡量小。
在這次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)中，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會(huì)了測(cè)量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不會(huì)對(duì)自身有什么提高，只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，我們更加的熟練操作儀器，往返測(cè)回的觀測(cè)匯總大家各盡所職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有效率完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧，不然會(huì)成果不合格重測(cè)，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時(shí)間段測(cè)量。在水準(zhǔn)測(cè)量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離方可觀測(cè)。總的來說，這次控制測(cè)量實(shí)習(xí)工作雖然大，但大家還是堅(jiān)持了下來，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)去分析問題和解決問題，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況，發(fā)現(xiàn)了不足，從而提高了自己的能力。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，讓我意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)，比如心急浮躁，急于求成，測(cè)繪本是一個(gè)很漫長的過程，最大的忌諱就是心急，這樣會(huì)導(dǎo)致很多不必要的問題發(fā)生，就像老師所說的，以后工作了如果出現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，有可能影響自己的一生，所以以后我會(huì)努力改正;通過實(shí)習(xí)我也學(xué)習(xí)了別人很多有優(yōu)點(diǎn)，比如，吃苦耐勞，為了目標(biāo)而努力，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真等，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測(cè)量期間，我們測(cè)量人穿梭在實(shí)習(xí)道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)也將進(jìn)入下一個(gè)階段，我想我會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，避免犯同樣的錯(cuò)誤，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好，同時(shí)也感謝我們的各位指導(dǎo)老師，我會(huì)在下一階段的學(xué)習(xí)中更加努力。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
20××年6月1日早上8點(diǎn)由賀老師給我們做了工程測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，我們工程管理專業(yè)的同學(xué)在在賀老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校十三號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們班共有32人，分6個(gè)小組。趙健，張瑤，鄧強(qiáng)，熊子才和我是第一小組。
現(xiàn)在，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測(cè)數(shù)據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作，互相互學(xué)。很認(rèn)真地進(jìn)行了測(cè)繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
通過測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。
（2）提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。
一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生成長過程中必不可少的一環(huán)，在實(shí)習(xí)過程中，我們可以學(xué)習(xí)到很多在課堂中無法學(xué)到的知識(shí)技能。對(duì)我而言，在測(cè)量實(shí)習(xí)中，我不僅獲得了測(cè)量技能的提升，也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在此，我將分享我在測(cè)量實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性。
在測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們需要在實(shí)地環(huán)境下完成測(cè)量任務(wù)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐的不同，在課堂上學(xué)到的知識(shí)是一種基礎(chǔ)，而實(shí)際操作則能幫助我們更深刻地理解。而實(shí)習(xí)的過程也是一種實(shí)踐的過程，我們需要不斷探索和嘗試，才能逐漸熟悉和掌握測(cè)量技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)習(xí)過程中，我們通常需要分組完成任務(wù)，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的角色和任務(wù)都是不同的，每個(gè)人需要承擔(dān)起自己的責(zé)任并與其他成員協(xié)作，完成任務(wù)。與此同時(shí)，相互之間的支持和協(xié)作也能增強(qiáng)彼此的信任和合作精神，在今后的工作中也會(huì)很有幫助。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如測(cè)量的場(chǎng)地不易找到、測(cè)量中的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤等，這些問題都需要我們耐心地解決。在解決困難和面對(duì)挑戰(zhàn)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并思考如何克服這些問題。在遇到困難時(shí)，我們也可以與團(tuán)隊(duì)中的其他成員分享，相互支持，達(dá)到更好的效果。
第五段：對(duì)未來的影響。
通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了測(cè)量技能，也獲得了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，并形成了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這些都是在學(xué)校中難以學(xué)到的，在今后的工作中也能給我?guī)砗芏鄮椭Ｍ瑫r(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了自己的專業(yè)，對(duì)未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。因此，我相信實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我的未來發(fā)展有著積極的影響。
總結(jié)：
通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我不僅掌握了一定的測(cè)量技能，更重要的是，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐的必要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性和困難中堅(jiān)持努力的精神。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的幫助和啟示。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測(cè)量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種如：普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)，和水運(yùn)測(cè)量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué)。普通測(cè)量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測(cè)量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的與要求：
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
（1）掌握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀。平板儀）的性能和使用。
（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
（3）能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：
（一）大比例尺地形測(cè)圖。
1、任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0。5m的地形圖。
2、內(nèi)容：
（1）平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。
1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2）外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量（導(dǎo)線邊長）、定向。
3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
（2）高程控制。
1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2）外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測(cè)。
3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)報(bào)告人：
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：
組別：
小組成員：
我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。達(dá)到以下要求，具體要作到：
1、熟悉各種測(cè)量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
2、明白各種測(cè)量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：
（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。
（2）觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來源。
（3）外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來源。
3、避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差，要求作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。
4、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核“這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。二測(cè)區(qū)概況省略三、實(shí)習(xí)過程：
（1）實(shí)地探勘，選好控制點(diǎn)，領(lǐng)取儀器工具。
（2）經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)。
（3）水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)。
（4）四等水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。
（5）測(cè)回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。
（6）業(yè)計(jì)算（四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計(jì)算）。
（7）根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)。
（8）碎步測(cè)量及平板儀的正確使用。
四、收獲體會(huì)。
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差”較大“的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到”穩(wěn)，準(zhǔn)，狠"；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。
專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。
正是通過對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量；使用平板儀定向一定要精確，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
地形測(cè)量是一項(xiàng)重要的測(cè)繪技術(shù)，廣泛應(yīng)用于土地規(guī)劃、工程建設(shè)等領(lǐng)域。在我參與的一次地形測(cè)量工程中，我深刻感受到了地形測(cè)量的意義和挑戰(zhàn)。下面將從測(cè)量準(zhǔn)備、儀器操作、數(shù)據(jù)處理、團(tuán)隊(duì)合作和總結(jié)歸納等五個(gè)方面，分享我對(duì)地形測(cè)量的心得體會(huì)。
首先，測(cè)量準(zhǔn)備是地形測(cè)量工作的重要一環(huán)。在實(shí)際操作之前，我們需要詳細(xì)了解測(cè)區(qū)的地理環(huán)境、工作要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等方面的信息。在這次測(cè)量工程中，我們通過實(shí)地考察、查閱相關(guān)資料，了解到測(cè)區(qū)地勢(shì)復(fù)雜，需要選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量方法和儀器。同時(shí)，我們還需要合理規(guī)劃測(cè)量路線和站點(diǎn)，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和全面性。通過充分的準(zhǔn)備工作，我們?yōu)楹罄m(xù)的實(shí)地操作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，儀器操作是地形測(cè)量工作中的核心環(huán)節(jié)。在進(jìn)行測(cè)量之前，我們需要熟悉并掌握測(cè)量儀器的使用方法和操作流程。這次測(cè)量工程中，我們使用了全站儀和GPS等先進(jìn)的測(cè)量設(shè)備。對(duì)于測(cè)量儀器的操作，我們需要注意操作步驟的正確性和儀器精度的要求。在實(shí)地操作時(shí)，我們要保持儀器的穩(wěn)定性，避免外界干擾對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。此外，我們還需要注意觀測(cè)數(shù)據(jù)的記錄和保存，以備后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和分析。
第三，數(shù)據(jù)處理是地形測(cè)量工作中不可忽視的一部分。在測(cè)量數(shù)據(jù)采集完畢后，我們需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，以求得地形的準(zhǔn)確表示。數(shù)據(jù)處理的過程中，我們需要進(jìn)行數(shù)據(jù)校驗(yàn)、去噪、差值等一系列的操作，以提高數(shù)據(jù)的可靠性和精確度。此外，我們還需要將處理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示，幫助工程師和規(guī)劃者更好地理解地形特征。通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的處理和分析，我們能夠?yàn)楹罄m(xù)的土地規(guī)劃和工程建設(shè)等工作提供準(zhǔn)確的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和參考。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是地形測(cè)量工作的關(guān)鍵。在測(cè)量過程中，我們需要密切合作、相互配合，以保證測(cè)量工作的順利進(jìn)行。每個(gè)成員都需要承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，協(xié)助其他成員完成工作。在本次測(cè)量工程中，我們加強(qiáng)了信息共享和溝通交流，提高了工作的效率和質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)合作的成功，并不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)同性的體現(xiàn)。
最后，總結(jié)歸納是地形測(cè)量工作的必要環(huán)節(jié)。在完成測(cè)量工作之后，我們需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)與歸納，以便于從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在總結(jié)歸納的過程中，我們需要對(duì)測(cè)量方法、儀器應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理等方面進(jìn)行深入分析和研究。通過總結(jié)歸納，我們能夠不斷完善和優(yōu)化測(cè)量工作的流程和方法，提高工作的效率和質(zhì)量。
總之，地形測(cè)量是一項(xiàng)綜合性的工作，需要我們?cè)趯?shí)際操作中不斷摸索和實(shí)踐。通過本次地形測(cè)量工程的實(shí)際經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了測(cè)量準(zhǔn)備、儀器操作、數(shù)據(jù)處理、團(tuán)隊(duì)合作和總結(jié)歸納等方面的重要性。希望今后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己在地形測(cè)量方面的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
地形測(cè)量是地理學(xué)和測(cè)繪學(xué)中的重要內(nèi)容，通過測(cè)量地表的形態(tài)和地貌特征，可以獲取寶貴的地理信息用于土地規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。作為地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次地形測(cè)量實(shí)習(xí)，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了地形測(cè)量的重要性和復(fù)雜性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，地形測(cè)量的準(zhǔn)備工作非常繁瑣。在實(shí)習(xí)開始前，我們需要了解各種地形測(cè)量儀器的使用方法和原理，并對(duì)勘測(cè)地點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和分析。在這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì)使用不同的工具和技術(shù)來獲取地質(zhì)地貌的數(shù)據(jù)，例如測(cè)量儀、航測(cè)儀和地面監(jiān)測(cè)設(shè)備等。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)在野外環(huán)境中使用這些工具，并了解各種勘測(cè)方法和流程。這個(gè)階段的準(zhǔn)備工作是實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵。
其次，地形測(cè)量需要具備一定的技能。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了使用GPS儀器來測(cè)量地表的高程和坐標(biāo)，并學(xué)會(huì)了使用測(cè)繪軟件來處理和分析地形測(cè)量數(shù)據(jù)。這些技能的掌握對(duì)于實(shí)際工作非常重要，因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)將用于地理信息系統(tǒng)的制作和地形模型的研究。而且，我們還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制地形圖和地貌圖，這對(duì)于了解地表變化和地質(zhì)演化具有重要意義。
再次，地形測(cè)量需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。在實(shí)習(xí)過程中，我意識(shí)到地形測(cè)量是一項(xiàng)需要嚴(yán)密操作和準(zhǔn)確測(cè)量的工作。由于測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接關(guān)系到地理信息的質(zhì)量和可靠性，所以我們需要嚴(yán)格按照測(cè)量規(guī)程來操作，并保持專注和耐心。此外，我們還要保證設(shè)備的正常運(yùn)行和維護(hù)，及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份和存儲(chǔ)，以防數(shù)據(jù)的丟失或損壞。只有做到這些，才能保證地形測(cè)量工作的順利進(jìn)行。
最后，地形測(cè)量實(shí)習(xí)收獲頗豐。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了地形測(cè)量的基本理論和操作技巧，還對(duì)于地理信息的應(yīng)用和地表變化的研究有了更深入的了解。此外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，因?yàn)榈匦螠y(cè)量通常需要多人合作完成，我們需要相互配合和分工合作。同時(shí)，我還體會(huì)到了實(shí)地工作的辛苦和不易，在野外環(huán)境中，我們需要面對(duì)各種不確定因素和困難，并保持耐心和勇敢。這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴資本。
總之，地形測(cè)量是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作，需要嚴(yán)密的準(zhǔn)備、專業(yè)的技能和嚴(yán)格的操作。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了地形測(cè)量的重要性和挑戰(zhàn)性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)用地形測(cè)量的知識(shí)和技能，為地理學(xué)和測(cè)繪學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
這次測(cè)量實(shí)習(xí)是為了鞏固和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作的能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量儀器的操作技能，學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)實(shí)際情況選擇合適的導(dǎo)線形式和數(shù)量合理的導(dǎo)線點(diǎn)，掌握平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)方法，掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和導(dǎo)線點(diǎn)展繪的方法，熟練掌握地形測(cè)量的方法，學(xué)會(huì)地形圖的清繪和整飾，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。
(1)掌握主要儀器(ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)掌握測(cè)站碎步測(cè)量的方法。
(4)掌握施工放樣及路線測(cè)量的基本方法。
(5)掌握室內(nèi)抄平的基本方法。
*學(xué)生公寓七棟----建筑物較為規(guī)則，周圍草坪環(huán)繞，地形規(guī)則。
*學(xué)校老操場(chǎng)----廣闊平坦，無阻礙物。
*學(xué)校第五教學(xué)樓---功能分區(qū)明確，室內(nèi)外墻地面平整。
(1)測(cè)量內(nèi)容及方法。
1、擬定施測(cè)路線。，選一已知控制點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為(d)，選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測(cè)路線。1人觀測(cè)、1人記錄、1人立尺，施測(cè)1~2站后應(yīng)輪換工種。
3、計(jì)算高差。h=d*tana+i(儀器高)+v(中絲讀數(shù))將結(jié)果記入高差欄中。
4、按以上程序依選定各個(gè)碎步點(diǎn)繼續(xù)施測(cè)，將數(shù)據(jù)填入表中，并同步繪制草圖。
5、成果校核。通過內(nèi)業(yè)計(jì)算發(fā)現(xiàn)誤差較大，則按以上方法經(jīng)過重新測(cè)量。(成果計(jì)算及示意圖見內(nèi)業(yè)計(jì)算表)。
測(cè)量內(nèi)容及方法。
1定出控制主軸線ad，a、d分別為控制樁。
2在a點(diǎn)立經(jīng)緯儀(使用方法同碎步測(cè)量)，在ad上確定一點(diǎn)b，ab為20米。再確定一點(diǎn)c，ac為66米。
3將經(jīng)緯儀遷至b點(diǎn)處，在bc方向上水平歸零。水平角轉(zhuǎn)動(dòng)90度，水平制動(dòng)，在此方向上拉出b-1為10米，1-3為42米。
4將經(jīng)緯儀遷至c點(diǎn)處，水平角轉(zhuǎn)動(dòng)90度，水平制動(dòng)，在此方向上拉出c-2為10米，2-4為42米。
5用剛尺拉距離，進(jìn)行往返測(cè)。測(cè)的12點(diǎn)距離分別為46.018米和46.013米。測(cè)的34點(diǎn)距離分別為46.023米和46.025米。
6成果校核。算得相對(duì)誤差k值小于1/3000。
(1)使用水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺測(cè)。
1選擇一平整墻面，將儀器立在點(diǎn)0上，在墻上標(biāo)出點(diǎn)a的高程。
2根據(jù)公式h=a-bh=hb-ha=50cma-b=0.5。
算出b=a-0.5。
3將尺子向上移至算出的b點(diǎn)相應(yīng)值處，標(biāo)記好。
(2)使用水袋子。
1將水灌入袋子中，適量。將一邊的水的凹面刻在墻上。將水袋子拉到另一處，同樣標(biāo)出水面的凹面即可。兩點(diǎn)在一條直線上。
*測(cè)量中注意的問題。
1、立尺員應(yīng)認(rèn)真將水準(zhǔn)尺立直，不能將尺子傾倒在墻面上，注意不要將尺立倒、立反。
2、當(dāng)經(jīng)緯儀沒有達(dá)到精平時(shí)是沒有豎直角的讀數(shù)的，所以對(duì)中和精平要反復(fù)進(jìn)行。
3、同一測(cè)站，只能粗平一次(測(cè)站重測(cè)，需重新粗平儀器);但每次讀數(shù)前，均應(yīng)檢查水準(zhǔn)管符合氣泡是否居中，并注意消除視差。
4、測(cè)量過程中，經(jīng)緯儀若有變動(dòng)，所有碎步點(diǎn)必須重測(cè)。
5、一個(gè)碎步點(diǎn)的讀數(shù)未讀完時(shí)，尺子不能變動(dòng)。若尺子移動(dòng)了，則需從新讀數(shù)。
6、施工放樣中，拉鋼尺時(shí)，需叢木樁頂部開始拉，中間將尺子抬平，拉直。
7、室內(nèi)抄平時(shí)，要有充足的光線，墻面要平整。
實(shí)習(xí)過程中控制點(diǎn)的選取很重要，控制點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于保存和安置水準(zhǔn)儀的地方，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好，便于測(cè)角量距。我覺得我們組測(cè)量時(shí)就有一個(gè)點(diǎn)的通視不是很好，有樹葉遮擋，但是那也沒辦法，因?yàn)槟莻€(gè)地方的環(huán)境所致，幸好我們可以解決.還有水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的調(diào)平和對(duì)中都需要做好，[蓮~山課件]這直接影響你的測(cè)量結(jié)果。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固擴(kuò)大和加深我們課堂所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量儀器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在處理數(shù)據(jù)時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)不少問題。有時(shí)少測(cè)了一段距離，有時(shí)發(fā)現(xiàn)角度不對(duì)，最后我們又扛著儀器重新開工。大家都有一種使命感，不管怎樣都要把它測(cè)準(zhǔn)確，不能馬虎大意，更不能投機(jī)取巧。培養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有一份高尚的道德，持有一種認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財(cái)富。在返工之前，我們認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，比如：受風(fēng)的影響都有可能影響我們的測(cè)量結(jié)果，這樣便可以鍛煉了我們分析問題的能力。
最后，我們希望大家認(rèn)真的對(duì)待測(cè)量這門學(xué)科，善待和呵護(hù)好我們的儀器。在這個(gè)過程中，我們還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)驗(yàn)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。[蓮~山課件]我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
在進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我們必須先確定我們將要完成的任務(wù)。在我個(gè)人的實(shí)習(xí)過程中，我的任務(wù)是建立一個(gè)戶外廣場(chǎng)的地形圖。我首先分析了任務(wù)的難度和需要的工具，以及早已確定地圖精度的要求。確定了這些之后，我開始制定計(jì)劃，包括實(shí)地考察、數(shù)據(jù)收集，以及數(shù)據(jù)加工和處理。這個(gè)計(jì)劃讓我可以有條不紊地執(zhí)行任務(wù)，避免了時(shí)間和資源的浪費(fèi)。
第二部分：實(shí)地考察和數(shù)據(jù)收集。
戶外測(cè)量需要耐心和精力。在我的實(shí)習(xí)過程中，我定期上下山和走路，進(jìn)行周邊考察以及制作測(cè)量記錄。我使用了現(xiàn)代化的工具，如GPS和激光量測(cè)儀，記錄下各種通道和地形圖。除了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，我還從其他來源收集了大量的數(shù)據(jù)，如衛(wèi)星圖像、航空攝影和地圖。合理的數(shù)據(jù)收集是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)和地圖精度的關(guān)鍵，因此，這個(gè)步驟不容忽視。
第三部分：數(shù)據(jù)加工和處理。
經(jīng)過實(shí)地考察和數(shù)據(jù)收集之后，我開始將數(shù)據(jù)倒入到相關(guān)的數(shù)據(jù)軟件中，并進(jìn)行多遍矩陣校驗(yàn)。這個(gè)過程包括在地理信息系統(tǒng)（GIS）中創(chuàng)建地理數(shù)據(jù)庫、清理GPS數(shù)據(jù)和使用Python腳本處理數(shù)據(jù)。我還利用CAD制圖軟件將數(shù)據(jù)整合為一個(gè)可視化地圖。這個(gè)過程需要大量的計(jì)算和耐心，并且需要與同事們強(qiáng)化溝通和協(xié)作。這樣，我們才能確保數(shù)據(jù)處理的精度和完整性。
第四部分：審查和反饋。
完成地圖作業(yè)之后，我需要進(jìn)行對(duì)比和校驗(yàn)，以確保地圖的精度和準(zhǔn)確性。在這個(gè)過程中，我需要與其他土地測(cè)量師聯(lián)系，利用專業(yè)知識(shí)和技能與他們分享和討論我的作品。我在這個(gè)過程中的收獲是：及時(shí)糾正錯(cuò)誤，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)能力。
第五部分：總結(jié)和結(jié)論。
在完成實(shí)習(xí)和測(cè)量任務(wù)后，我反思并總結(jié)了整個(gè)過程。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了大量的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到只有擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能夠更好地實(shí)現(xiàn)地圖測(cè)繪的目標(biāo)。此外，工作質(zhì)量和精細(xì)程度關(guān)系著地圖的認(rèn)可度和使用價(jià)值。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)刻苦和耐心是最重要的品質(zhì)，而精神上的準(zhǔn)備和提前規(guī)劃也是取得成功的關(guān)鍵。最終，這個(gè)實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，為我將來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
由于地形測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們測(cè)量工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)。
本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、）的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。
分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。選擇一水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（假定其高程），布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊，用已埋設(shè)的固定點(diǎn)（不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生安全事故）。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法，進(jìn)行往返觀測(cè)，每站觀測(cè)順序?yàn)楹蟆啊啊蟆Ｍ鶞y(cè)和返測(cè)的測(cè)站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí)，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并應(yīng)重新整置儀器。
收獲體會(huì)：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；
水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量；
小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
地形測(cè)量是地理科學(xué)中的重要分支之一，其技術(shù)手段和方法的不斷發(fā)展使地形測(cè)量在實(shí)踐應(yīng)用中起著重要作用。在進(jìn)行地形測(cè)量的實(shí)習(xí)過程中，我深感實(shí)踐的重要性和技能的不斷提升。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于地形測(cè)量的知識(shí)和技巧，也培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力和對(duì)地理的認(rèn)識(shí)。下面我將從實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)操作、實(shí)習(xí)收獲和實(shí)習(xí)感悟等方面，分享我在地形測(cè)量實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)之前，我們需要詳細(xì)了解所要開展的測(cè)量內(nèi)容和所用儀器設(shè)備的操作方法。了解測(cè)站的位置和基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉地圖閱讀和解題方法，以便更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)前，我查閱了大量的資料，了解了當(dāng)?shù)氐牡匦翁卣骱偷刭|(zhì)條件，為實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。通過對(duì)地理實(shí)踐的前期準(zhǔn)備，我明確了測(cè)量目標(biāo)、選擇了測(cè)量路線，為實(shí)習(xí)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
其次，在實(shí)習(xí)操作中要注重細(xì)節(jié)和規(guī)范。實(shí)習(xí)操作時(shí)，我們需要仔細(xì)閱讀測(cè)量儀器的使用說明，了解其功能和使用方法。在進(jìn)行測(cè)量時(shí)，要認(rèn)真觀察測(cè)量設(shè)備的指針和刻度，注意觀測(cè)時(shí)儀器的水平調(diào)整，保證觀測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。在進(jìn)行復(fù)雜的地形測(cè)量時(shí)，還需要考慮到各種地形因素的影響，如燥熱、多風(fēng)等，合理安排工作時(shí)間和操作方法。通過實(shí)習(xí)操作，我深入了解了測(cè)量儀器的使用方法和操作規(guī)范，提高了實(shí)際操作的技能。
再次，實(shí)習(xí)過程中的收獲讓我受益匪淺。在地形測(cè)量實(shí)習(xí)中，我通過實(shí)際操作學(xué)到了很多地理知識(shí)，對(duì)地形的不同特征和地貌的形成原因有了更深入的了解。在測(cè)量中遇到了很多問題和困難，通過分析和思考不斷嘗試解決，培養(yǎng)了解決問題的能力和靈活應(yīng)對(duì)的能力。實(shí)習(xí)中，我還與同學(xué)們進(jìn)行合作，互相學(xué)習(xí)和幫助，增進(jìn)了友誼和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這些實(shí)習(xí)的收獲使我對(duì)地理科學(xué)更加感興趣和熱愛，也為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，實(shí)習(xí)讓我有了更深刻的感悟和思考。地形測(cè)量實(shí)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技巧，更是為了培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和實(shí)踐能力。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量是一項(xiàng)需要耐心和精確的工作，需要細(xì)致觀察和詳盡記錄，需要用心去體會(huì)和思考。實(shí)習(xí)中的不斷思考和實(shí)踐，讓我更加深刻地理解到理論與實(shí)踐相輔相成，通過實(shí)踐才能更好地理解和掌握理論。實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到要成為一名出色的地理工作者，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，保持對(duì)地理科學(xué)的熱情和好奇心。
總之，地形測(cè)量實(shí)習(xí)是我在地理學(xué)習(xí)中的重要一課，通過實(shí)習(xí)我從理論到實(shí)踐的過程中收獲頗豐。在實(shí)習(xí)中的準(zhǔn)備工作、操作細(xì)節(jié)、收獲也都為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)了科學(xué)探索的魅力，并深刻感受到實(shí)踐在地理學(xué)習(xí)中的重要性。通過這次地形測(cè)量實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)和學(xué)習(xí)更加有了清晰的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己選擇地理學(xué)的決心。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
地形測(cè)量是一項(xiàng)重要的工程技術(shù)，廣泛應(yīng)用于土地規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)以及資源勘探等眾多領(lǐng)域。通過對(duì)地面形狀和地貌特征的測(cè)量，我們可以有效地了解和分析土地的特點(diǎn)，為后續(xù)工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。在參與一次地形測(cè)量的過程中，我深切地感受到了這項(xiàng)技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我從這次地形測(cè)量中得到的心得體會(huì)。
首先，地形測(cè)量需要精確的技術(shù)和仔細(xì)的準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行測(cè)量之前，我們需要對(duì)測(cè)量儀器進(jìn)行校準(zhǔn)和調(diào)試，以確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時(shí)，還需要根據(jù)實(shí)際測(cè)量環(huán)境的特點(diǎn)，選擇合適的測(cè)量方法和儀器。例如，在山區(qū)測(cè)量時(shí)，由于地勢(shì)復(fù)雜，我們需要使用激光測(cè)距儀等先進(jìn)設(shè)備，以獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。在準(zhǔn)備工作中，我們還需要仔細(xì)安排測(cè)量站點(diǎn)的位置，確保每個(gè)站點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果覆蓋到所需范圍內(nèi)，從而得到完整的地形數(shù)據(jù)。
其次，地形測(cè)量需要團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通。在一次地形測(cè)量中，由于測(cè)量范圍廣、工作量大，通常需要多人合作才能完成。在測(cè)量過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間需要密切配合，互相協(xié)助。例如，在山區(qū)測(cè)量中，我負(fù)責(zé)站在山頂上進(jìn)行觀測(cè)，而我的同事負(fù)責(zé)在山腳下進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。我們需要通過無線通信設(shè)備實(shí)時(shí)溝通，以保證測(cè)量工作的順利進(jìn)行。良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通不僅可以提高測(cè)量效率，還可以減少錯(cuò)誤和失誤的發(fā)生，從而得到更準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果。
再次，地形測(cè)量需要良好的觀察和判斷能力。在進(jìn)行地形測(cè)量時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察測(cè)量環(huán)境和地貌特征，做出準(zhǔn)確的判斷。例如，在山區(qū)進(jìn)行測(cè)量時(shí)，由于地勢(shì)起伏，我們需要通過觀察判斷出合適的測(cè)量站點(diǎn)，以確保測(cè)量結(jié)果覆蓋到整個(gè)山區(qū)。同時(shí)，還需要觀察地面的高低變化，以確定合適的測(cè)量儀器和方法。良好的觀察和判斷能力可以幫助我們有效地解決測(cè)量過程中遇到的問題，并做出正確的決策。
最后，地形測(cè)量需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。地形測(cè)量是一項(xiàng)復(fù)雜而耗時(shí)的工作，常常需要在戶外環(huán)境中長時(shí)間進(jìn)行。在測(cè)量過程中，我們需要耐心地按照計(jì)劃和步驟進(jìn)行工作，不能急于求成。同時(shí)，還需要細(xì)致地觀察和記錄數(shù)據(jù)，防止遺漏和誤報(bào)。耐心和細(xì)致的態(tài)度可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。
綜上所述，地形測(cè)量是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的工程技術(shù)。通過這次地形測(cè)量，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)技術(shù)的復(fù)雜性和專業(yè)性。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)地形測(cè)量技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的技術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為地形測(cè)量工作做出更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
為期一個(gè)月的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上只是兩座山而已，不過，讓我們值得慶幸的是，，在我們測(cè)量時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的大雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組中午加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。
測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。
測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
3、能夠?qū)⑺疁?zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的控制點(diǎn)展繪到圖紙上，并能夠熟練的進(jìn)行碎部測(cè)量繪制平面圖。
1、使用水準(zhǔn)儀完成水準(zhǔn)測(cè)量；
2、使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并作出合格的導(dǎo)線；
3、完成碎部測(cè)量并繪制出平面圖。
1、到實(shí)際測(cè)量區(qū)域勘探并布設(shè)好控制點(diǎn)；
2、準(zhǔn)備好測(cè)量儀器，使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)算出各。
點(diǎn)高差，并檢核；
4、將圖紙分好方格，確定起算點(diǎn)坐標(biāo)，并將各控制點(diǎn)展繪到圖紙上；
5、進(jìn)行碎部點(diǎn)測(cè)量，并將碎步點(diǎn)標(biāo)注到圖紙上，利用圖示繪制出區(qū)域平面圖；
6、反復(fù)檢查數(shù)據(jù)與平面圖確保結(jié)果的正確性。
在實(shí)習(xí)開始的當(dāng)天我利用一天的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)所需的各種儀器，檢查儀器各組件是否良好，仔細(xì)閱讀著實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)過程中所要的理論內(nèi)容，學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)過程中的所要的計(jì)算方法，利用一上午的時(shí)間做完了以上內(nèi)容。下午我和組里面的所有同學(xué)一起到實(shí)際測(cè)量地點(diǎn)勘探，選好了所需要要的控制點(diǎn)，并作出了我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
第二天我們開始了第一步水準(zhǔn)測(cè)量，雖然天氣炎熱但是每個(gè)人都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中。從早上開始測(cè)量到晚上在學(xué)長的指導(dǎo)下，工作進(jìn)展的一直很順利，我們的積極性都很高，我測(cè)量區(qū)域高差相對(duì)較大，所需轉(zhuǎn)點(diǎn)較多所以我們一天僅僅完成了工作的一大半。
的工作做完了，并檢核符合四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求。
這一天我和組里面的同學(xué)一起交還了水準(zhǔn)測(cè)量的儀器，測(cè)量成果送給老師檢查并得到老師認(rèn)可，我們領(lǐng)取了控制測(cè)量所需的儀器，回來后認(rèn)真學(xué)習(xí)了控制測(cè)了的內(nèi)容和技術(shù)要求以及成果的檢驗(yàn)要求，利用一天的時(shí)間完成了控制測(cè)量的準(zhǔn)備工作。
這是實(shí)習(xí)開始的第五天，我們開始了控制測(cè)量的第一步今天我們準(zhǔn)備測(cè)完轉(zhuǎn)角，一開始我們就做出了我們區(qū)域控制點(diǎn)的草圖，是一個(gè)9邊形的閉合導(dǎo)線，接下來就開始了對(duì)各轉(zhuǎn)角的測(cè)量，在工作中一直堅(jiān)持指導(dǎo)書上的技術(shù)要求，盤左盤右觀測(cè)，頂著炎熱的天氣我們絲毫沒有放松自己的注意力，每一個(gè)站點(diǎn)都做到先認(rèn)真的對(duì)中整平之后再認(rèn)真觀測(cè)。一天在一起的愉快實(shí)習(xí)當(dāng)中充實(shí)的度過。
第六天是我最擔(dān)心的一天，今天我們要進(jìn)行導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算，伴隨的期末開始的實(shí)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都感到有壓力，內(nèi)業(yè)計(jì)算需要細(xì)心與耐心，每一步都要反復(fù)的檢核，反復(fù)的計(jì)算，計(jì)算用了整整一天時(shí)間，在最后的檢核中我們的成果通過了檢核，喜悅在每個(gè)人心中誕生。準(zhǔn)備第二天開始繪圖。
一個(gè)星期過去了終于開始了最后階段繪圖，在老師那領(lǐng)了圖板和圖紙，聽了老師的教導(dǎo)和繪圖的方法，我們很快的投入到了繪圖工作中，在分好方格的圖紙上根據(jù)導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算得到的坐標(biāo)確定好了坐標(biāo)系，將控制點(diǎn)展繪到圖紙上后就開始了碎部點(diǎn)的測(cè)量，邊測(cè)量邊展點(diǎn)邊繪圖，一切都井井有條的進(jìn)行著，經(jīng)過三天的認(rèn)真工作終于將實(shí)習(xí)區(qū)域的平面圖完成了，完成了這一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。
1、應(yīng)注重實(shí)習(xí)過程中的每一步操作的規(guī)范性與正確性；
2、對(duì)每一階段的測(cè)量成果都要檢核；
3、碎步測(cè)量中要靈活熟練的運(yùn)用不同的方法對(duì)不同的地物進(jìn)行觀測(cè)；
4、要端正自己對(duì)實(shí)習(xí)工作的態(tài)度，從思想上注重對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的處理。
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。（１）、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意點(diǎn)并非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這十幾天的實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事情都要認(rèn)真。還有就是一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。對(duì)于測(cè)量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國初期的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
我們四組所測(cè)的區(qū)域是籃球場(chǎng)及其周圍，雖然這一塊很平，但由于有很多建筑物，各個(gè)角都要測(cè)量，也增加了很多工程量。但我們組的成員不怕艱難，一起磨合，一起奮斗，決心共同完成測(cè)量任務(wù)！
剛抓到這個(gè)地區(qū)時(shí)，我心里暗暗竊喜，這個(gè)地方太好側(cè)了，我們肯定是第一個(gè)完成任務(wù)的。
可是事情并沒有想象的那般順利，早上7:00我們到建工實(shí)驗(yàn)樓，開始第一步工作：勘探測(cè)站點(diǎn)。剛開始的時(shí)候，小組成員說；“找四個(gè)測(cè)站點(diǎn)吧，因?yàn)闇y(cè)站點(diǎn)越少越好?！笨墒钱?dāng)我們開始測(cè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)必須找第五個(gè)測(cè)站點(diǎn)出來，所以前面測(cè)的都是白測(cè)了。又開始架儀器，立花桿，開始控制測(cè)量?？墒切〗M成員之間并沒有形成默契，加上天氣很熱，我們之間的火藥味很濃，作為一個(gè)小組的組長，我不能坐視不管，所以我只能顧及大部分人的利益，損失一部分人的利益，可這樣我就又與一少部分人有了摩擦，所以測(cè)量完之后，我找到她，與她談心傾訴，終于我們可以相互理解。
就這樣，我們第一天的控制點(diǎn)算是順利完成。我想這個(gè)組長也不是很好當(dāng)?shù)?，真的鍛煉了我，讓我知道什么時(shí)候都當(dāng)一個(gè)好好人是不可能的，懂得了什么叫顧全大局！
有了前兩天的磨合，第三天我們相互之間協(xié)調(diào)的很好。由基琴先找好碎部點(diǎn)，然后我們開始在1號(hào)控制點(diǎn)調(diào)好經(jīng)緯儀。剛開始時(shí)，我們的豎直角是很隨便的一個(gè)角度，當(dāng)測(cè)好一個(gè)角時(shí)才發(fā)現(xiàn)豎直角在其中所起的作用之大！于是我們?cè)俅螌⒇Q直角調(diào)為90度，以方便我們下一步計(jì)算。終于在上午，在我們的共同努力下，一測(cè)站點(diǎn)和五側(cè)站點(diǎn)的碎部點(diǎn)全部測(cè)完了，這給我們下午的測(cè)量鼓舞不小，大家都是精神抖擻的！
下午雖然沒有預(yù)料的那般順利，因?yàn)闇y(cè)到最后下雨了，但還是挺不錯(cuò)的，因?yàn)榻?jīng)過我們的奮斗，2、3、4測(cè)站點(diǎn)的所有碎步點(diǎn)我們都測(cè)完了！下午的工作也結(jié)束了！
晚上，我們吳老師給我們上了一堂如何運(yùn)用南方cass高科技，將我們所測(cè)的圖畫到電腦上，上完那節(jié)課后，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們完全沒必要那么辛苦的去量那些距離，就應(yīng)該只用碎部點(diǎn)就好了，算的時(shí)候又不麻煩，直接用表格到出那些數(shù)據(jù)就行了！呵呵，有點(diǎn)小懶了我。
因?yàn)榻?jīng)過兩天的測(cè)量，再加上我們的進(jìn)度，小組同學(xué)的信心都是倍增，都想我們可以很早的完成實(shí)驗(yàn)。
上午，我們引點(diǎn)到籃球場(chǎng)上，將籃球場(chǎng)各點(diǎn)都測(cè)量出來。
下午，麻煩來了，我們開始側(cè)傾斜度了，可是找一個(gè)建筑物卻不是那么好找的，當(dāng)時(shí)就想要是以后我有錢了，就給我們學(xué)校捐一棟專門供建工做實(shí)驗(yàn)用的建筑物，并且這建筑物旁邊寬寬的，沒有什么當(dāng)?shù)轿覀円暰€。這樣，以后師弟師妹想怎樣測(cè)就怎樣測(cè)，再也不用像我們這樣這么麻煩了！想歸想，我們小組的成員還是在校園里逛游，尋找目標(biāo)。終于找到了，我們興奮不已。
但我又看到了一個(gè)問題，就是車太多，距離我們壓根就測(cè)不了，所以我命令他們“明天再測(cè)距離，先找好點(diǎn)”。開始測(cè)傾斜度時(shí)，我們的左角和右腳偏差很大，這又使大家急躁了，不知道給干什么好。心急的何靖和施耀業(yè)就開始測(cè)距離，不聽我的勸告，終于不堪想象的后果還是出現(xiàn)了:我們鋼尺被車壓壞了，實(shí)驗(yàn)中斷！大家心情非常的不好，特別是我，因?yàn)檫@件事情是在我忠告之后，他們不聽才造成的，并且原本也是不應(yīng)該發(fā)生的！
當(dāng)時(shí)，我非常生氣的訓(xùn)斥了大家，然后讓他們回宿舍，該干嘛干嘛！
我把自己留在那里，想著到底是那里出錯(cuò)了，為什么會(huì)出現(xiàn)指揮失靈。終于我找到了一種責(zé)任承包制的方法，我把東西分給大家，這樣他們就會(huì)把工具當(dāng)成是自己的一樣來對(duì)待，我們也就減少不必要的損失！
經(jīng)過昨天的那么一折騰，今天小組成員非常聽話。呵呵。。心里暗暗的竊喜一下，看來小組長的威力還是有的。我們重新開始測(cè)建工樓，基琴剛將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，太陽就出來了，看不清角度和視數(shù)，迫不得已的我們換了方向，重新開始測(cè)量。
大家都受到打擊，都說我們編個(gè)度數(shù)算了，測(cè)什么測(cè)啊！
終于救星--曾老師來了，我們給他說了這個(gè)問題，他說這可能是儀器的問題，我們只管按原來的度數(shù)就行！這樣我們大家都松了一口氣，測(cè)量也到中午了，大家都拿著各自要拿的儀器，收工吃飯。并且我也給大家說，我們先寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不要等到最后自己的想法都忘了才寫。所以我要求大家4:00到一測(cè)站集合！
下午，我們按照上午的方法，測(cè)量另一邊。很快的我們完成了任務(wù)。
由于前兩天測(cè)碎步時(shí)，我們掉以輕敵，結(jié)果很多碎部點(diǎn)都沒有測(cè)，所以第二天早上7：00就趕到四測(cè)點(diǎn)開始辛苦的測(cè)量！哇。。好多點(diǎn)哦！測(cè)了一個(gè)上午，所幸是大家都不喊累，堅(jiān)持的把它測(cè)完！大中午的各位小組成員在太陽下，認(rèn)真的測(cè)量，著實(shí)讓我很感動(dòng)！
下午，我們就輕松了許多，在宿舍里整理數(shù)據(jù)和導(dǎo)圖！
接下來的兩天都是整理數(shù)據(jù)和寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
前兩天，我們?cè)谒奚嶙约簩懶牡?，然后畫地形圖，并且在地形圖上測(cè)設(shè)出放樣的坐標(biāo)和其中兩個(gè)控制點(diǎn)的夾角。
上午7:30到籃球場(chǎng)，利用引點(diǎn)開始放樣。先從i和引點(diǎn)定向，利用角度的關(guān)系放出a、b、c、d點(diǎn)的方向，用鋼尺量出引點(diǎn)o到a、b、c、d距離，定出具體位置。
接下來，我們要檢驗(yàn)我們放的樣是否在誤差允許范圍內(nèi)，開始往返測(cè)量，一切都還好，都在誤差允許范圍內(nèi)。呵呵。。。。開始放出3m的軸線，即把經(jīng)緯儀放在a點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)b點(diǎn)，拉直鋼尺，每隔3m的放出軸線。對(duì)于高程，因?yàn)橐呀?jīng)知道引點(diǎn)o的高程h1，將a、b、c、d放在同一高度h2，將水準(zhǔn)儀放在可以看到這五點(diǎn)，并且到五點(diǎn)的距離差不多的位置處，計(jì)算如下：
o點(diǎn)水準(zhǔn)尺的度數(shù)a 放樣點(diǎn)i水準(zhǔn)尺讀數(shù)b
h1+a=h2+b 則b=h1+a-h2
即使放樣點(diǎn)處的水準(zhǔn)尺讀數(shù)b為h1+a-h2
這樣我們就將高程放完了，然也檢查了我們的成果，一切都完成了！時(shí)間還早，我們小組就在籃球場(chǎng)那里訓(xùn)練了一下經(jīng)緯儀安裝。
下午就是在宿舍寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這樣一天就圓滿結(jié)束了！
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
地形測(cè)量技術(shù)是現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的重要組成部分，它通過對(duì)地貌特征和地物的測(cè)量，獲取準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)，為地理信息系統(tǒng)、工程建設(shè)和環(huán)境保護(hù)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持。在我的工作中，我深刻體會(huì)到地形測(cè)量技術(shù)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。以下是我對(duì)地形測(cè)量技術(shù)的心得體會(huì)。
首先，地形測(cè)量技術(shù)的精確性非常關(guān)鍵。地形測(cè)量是基于地面特征的測(cè)量，準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果是保證工程設(shè)計(jì)和規(guī)劃能夠順利進(jìn)行的前提。在實(shí)際工作中，我意識(shí)到只有通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)量方法和精確的測(cè)量儀器，才能保證測(cè)量結(jié)果的可靠性。在使用全站儀進(jìn)行高程測(cè)量時(shí)，我會(huì)認(rèn)真校準(zhǔn)儀器，保證儀器的測(cè)量誤差在允許范圍之內(nèi)。同時(shí)，在測(cè)量過程中，我會(huì)選擇合適的測(cè)量方法，避免因操作不正確或環(huán)境條件不利而造成的誤差，這樣才能得到準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)。
其次，地形測(cè)量技術(shù)的操作性需要經(jīng)驗(yàn)積累。地形測(cè)量涉及到大量的操作步驟和技巧，只有通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，才能熟練運(yùn)用并獲取良好的測(cè)量效果。在我開始從事地形測(cè)量工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作遠(yuǎn)比理論知識(shí)要復(fù)雜。尤其是在復(fù)雜地形條件下，如山區(qū)或水域地區(qū)，需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行靈活的測(cè)量方案設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量儀器和測(cè)量方法，才能保證測(cè)量效果。
此外，地形測(cè)量技術(shù)的數(shù)據(jù)處理非常重要。在實(shí)際測(cè)量工作中，我們往往需要通過多次測(cè)量來獲取更準(zhǔn)確的結(jié)果。然而，測(cè)量數(shù)據(jù)本身會(huì)存在一定的誤差，因此在數(shù)據(jù)處理過程中，我們需要進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)剔除，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在我的工作中，我會(huì)使用專業(yè)的測(cè)量軟件對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，同時(shí)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的插值和擬合，以獲取更完整和準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)。
最后，地形測(cè)量技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用是未來的發(fā)展方向。地形測(cè)量技術(shù)的發(fā)展不僅僅是為了獲取地形數(shù)據(jù)，更是為了為社會(huì)和人類的發(fā)展提供更多的可能性。在我參與的一些項(xiàng)目中，我看到了地形測(cè)量技術(shù)在城市規(guī)劃、自然災(zāi)害預(yù)警和跨國河流管理等方面的創(chuàng)新應(yīng)用。例如，在城市規(guī)劃中，通過地形測(cè)量和遙感技術(shù)，可以獲取城市土地利用現(xiàn)狀和高程分布等信息，有利于優(yōu)化城市布局和交通規(guī)劃。因此，我們需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，積極學(xué)習(xí)新的測(cè)量方法和技術(shù)，為地形測(cè)量技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
綜上所述，地形測(cè)量技術(shù)在現(xiàn)代測(cè)繪工作中起著不可替代的作用。通過實(shí)踐工作，我深刻認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量技術(shù)的精確性、操作性、數(shù)據(jù)處理和創(chuàng)新應(yīng)用的重要性。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為地形測(cè)量技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
問題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)，觀察者的眼睛上下移動(dòng)，發(fā)覺目標(biāo)像與十字絲之間有相對(duì)移動(dòng)，出現(xiàn)“視差”。
處理方法：先移動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲十分清晰，然后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像十分清晰，上、下移動(dòng)眼睛，如果目標(biāo)像與十字絲之間已無相對(duì)移動(dòng)，則視差已消除;否則，重新進(jìn)行物、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無相對(duì)移動(dòng)為止。
問題二：在二等水準(zhǔn)測(cè)量中，前后視距之差超限。
處理方法：利用公路道路路面有規(guī)則的格子，每個(gè)格子的長度一樣。測(cè)量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，如果還是超限，則通過調(diào)節(jié)前尺離儀器的距離來避免超限。對(duì)于最后一站，為了避免超限，可以通過“走步子”方式，使前尺和后尺離儀器的步子數(shù)大致相同，也是一種避免超限的方法。
問題三：利用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，明明對(duì)到了尺子，沒有任何障礙物阻擋視線，水準(zhǔn)儀屏幕上出現(xiàn)了“無效測(cè)尺”。
處理方法：由于電子水準(zhǔn)儀使用時(shí)間過長，同時(shí)儀器在太陽下暴曬等因素的影響，因此我們采取了關(guān)機(jī)儀器，讓其休息一下，再重新開機(jī)進(jìn)行測(cè)量。
2實(shí)習(xí)后的感受心得。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)是非常重要的實(shí)習(xí)，它是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)主要分為兩大部分：導(dǎo)線測(cè)量和精密水準(zhǔn)測(cè)量。
首先進(jìn)行的是導(dǎo)線測(cè)量，由于以前做過這樣的實(shí)習(xí)，所以這次實(shí)習(xí)大家還是比較順手的，儀器用起來已經(jīng)不陌生了，但是還是要細(xì)心的，對(duì)中，整平這些環(huán)節(jié)必須要認(rèn)真做好。觀測(cè)分兩個(gè)測(cè)回，精度達(dá)到要求后才可搬站，否則需返工重測(cè)。實(shí)習(xí)中的每一個(gè)注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義，忽視每一點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩;導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對(duì)實(shí)際測(cè)量時(shí)的進(jìn)度有很大的影響，比如在路口經(jīng)常有車來往，應(yīng)該避免布點(diǎn);實(shí)習(xí)儀器的整平對(duì)中對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水平角觀測(cè)均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測(cè)量，不然容易返工。
導(dǎo)線測(cè)量結(jié)束后立刻進(jìn)入了精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，這次的水準(zhǔn)測(cè)量是二等的，后后前前觀測(cè)，每兩個(gè)控制點(diǎn)之間需要偶數(shù)個(gè)測(cè)站，并且且需要往返觀測(cè)，操作起來還是比較繁瑣的而且技術(shù)要求很高，這就需要儀器的觀測(cè)和扶尺都要十分細(xì)心，任何細(xì)微的偏差可能導(dǎo)致結(jié)果超限，在水準(zhǔn)測(cè)量中，我負(fù)責(zé)扶尺的時(shí)候，看起來好像很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，為了讓扶尺穩(wěn)固，我們特地找了兩根竹竿作支撐，這樣扶尺相對(duì)穩(wěn)固了，氣泡很容易居中，這對(duì)觀測(cè)很有幫助，提高了效率。而且水準(zhǔn)測(cè)量對(duì)眼睛的要求比較高，經(jīng)常瞅的眼睛發(fā)澀發(fā)酸，然后第二個(gè)問題是感覺這種儀器的視差比較大，有時(shí)候調(diào)焦老不能調(diào)到最好的位置，要不就是十字絲不清晰，要不就是視差大，最后就是盡量把十字絲調(diào)在一個(gè)相對(duì)清晰的位置，讓視差盡量小。
在這次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)中，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會(huì)了測(cè)量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不會(huì)對(duì)自身有什么提高，只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，我們更加的熟練操作儀器，往返測(cè)回的觀測(cè)匯總大家各盡所職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有效率完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧，不然會(huì)成果不合格重測(cè)，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時(shí)間段測(cè)量。在水準(zhǔn)測(cè)量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離方可觀測(cè)。總的來說，這次控制測(cè)量實(shí)習(xí)工作雖然大，但大家還是堅(jiān)持了下來，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)去分析問題和解決問題，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況，發(fā)現(xiàn)了不足，從而提高了自己的能力。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，讓我意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)，比如心急浮躁，急于求成，測(cè)繪本是一個(gè)很漫長的過程，最大的忌諱就是心急，這樣會(huì)導(dǎo)致很多不必要的問題發(fā)生，就像老師所說的，以后工作了如果出現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，有可能影響自己的一生，所以以后我會(huì)努力改正;通過實(shí)習(xí)我也學(xué)習(xí)了別人很多有優(yōu)點(diǎn)，比如，吃苦耐勞，為了目標(biāo)而努力，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真等，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測(cè)量期間，我們測(cè)量人穿梭在實(shí)習(xí)道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)也將進(jìn)入下一個(gè)階段，我想我會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，避免犯同樣的錯(cuò)誤，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好，同時(shí)也感謝我們的各位指導(dǎo)老師，我會(huì)在下一階段的學(xué)習(xí)中更加努力。
地形測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
20××年6月1日早上8點(diǎn)由賀老師給我們做了工程測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，我們工程管理專業(yè)的同學(xué)在在賀老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校十三號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們班共有32人，分6個(gè)小組。趙健，張瑤，鄧強(qiáng)，熊子才和我是第一小組。
現(xiàn)在，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測(cè)數(shù)據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作，互相互學(xué)。很認(rèn)真地進(jìn)行了測(cè)繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
通過測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。
（2）提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。
一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。