編寫(xiě)演講稿時(shí)，需要針對(duì)特定觀眾群體設(shè)定語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。在演講稿的主體內(nèi)容中，可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出觀點(diǎn)或解釋原理等方式來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。這些演講稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和話題，相信能滿足不同人群的需求。
高三期中演講稿篇一
尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
大家早上好!
春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)，高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來(lái)。在這溫馨的春光里，xx屆高三全體師生在這里隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會(huì)，我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我向高三全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿，祝愿你們經(jīng)過(guò)100天的不懈努力，攀登書(shū)山，蕩舟學(xué)海，百尺竿頭，更進(jìn)一步，在高考中取得令人滿意的成績(jī)，走向成功，走向美好的未來(lái)。同時(shí)也向在坐的為了同學(xué)們的成長(zhǎng)而日夜付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示親切的問(wèn)候，道一聲“你們辛苦了”!古人云：“千里之行始于足下”，“不積小流怎能成江河”，在距xx年高考100天的日子里，我們回首往事，回顧自入高中以來(lái)1000天的日日夜夜，我們?cè)S多同學(xué)在家長(zhǎng)和老師的陪伴下，不知犧牲了多少次同學(xué)們相聚在一起、歡樂(lè)在一起的美好時(shí)光，也淡忘了多少次張揚(yáng)青春年少的浪漫情懷;在1000天的日日夜夜里，也同樣印下了同學(xué)們拼搏向上、努力進(jìn)取的串串足跡;也同樣灑下了家長(zhǎng)、老師們辛勤的汗水和付出的心血。也許有的同學(xué)在過(guò)去的日子里留下了許多遺憾，往事不堪回首;然而有的同學(xué)則給自己的求學(xué)之路鋪墊的更加平坦，不論你求學(xué)之路是荊棘坎坷，還是一馬平川，在距xx年高考100天的日子里我們都應(yīng)該攜手同行，“共同泛舟”，為自己人生旅途重重的抹上一筆彩色的光環(huán)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！本嚯x高考僅有100天了。100天的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對(duì)于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。同學(xué)們，希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，勝利在招手，理想在召喚。在這最后的100天里，我們要用汗水澆灌知識(shí)的園地，收縝獲密的思維;我們要用希望的雙手托起悸動(dòng)的心靈，插上夢(mèng)想的翅膀飛向勝利的天堂;我們要用自信的微笑面對(duì)最后的挑戰(zhàn)，迎接成功的喜悅!
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
同學(xué)們，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，做到頭懸梁錐刺骨又有何不可?但最忌諱空有想法沒(méi)有行動(dòng)，怎樣做，用什么樣的方法?使這短暫百日為你做好充分的出師準(zhǔn)備?課堂上一定要用你渴求知識(shí)的雙眼替換你睡覺(jué)的身影;自習(xí)課上一定要用投進(jìn)每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)廢話的行為;有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的不足，多問(wèn)多寫(xiě)多做;在理科上可鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題，熟能生巧，掌握技巧性解題，培養(yǎng)對(duì)綜合題的理解與聯(lián)想串通;在文科上可擴(kuò)充自己的閱讀量，看闊視野，能力提高,文科知識(shí)關(guān)鍵在于積累，要把語(yǔ)言點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)融于實(shí)踐，不要死記硬背、生搬硬套，要融會(huì)貫通，重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。失去得時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)得意志，實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回。不懈的攀登進(jìn)取，你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚(yáng)帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐氲母蹫常棺约鹤龅礁呷裏o(wú)悔，青春無(wú)悔。俗話說(shuō)：“編筐握簍貴在收口”，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這100天是收獲的季節(jié)，這100天的沖刺決定你20xx年的“書(shū)山之路”、人生的轉(zhuǎn)折。我們可以這樣說(shuō)，這100天，是成功人生的奠基石：是奏響奔向一所理想大學(xué)的搖籃曲;是描繪美好人生的油彩粉;是人生旅途的方向標(biāo)。我相信，我們包中xx屆全體高三學(xué)生都會(huì)非常珍惜這100天，因?yàn)檫@100天，是人生命運(yùn)抉擇的100天;這100天，決定每位同學(xué)未來(lái)事業(yè)成敗與否的100天。人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的100天內(nèi)，我真誠(chéng)地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無(wú)智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者請(qǐng)你默默走開(kāi)。我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。
高三期中演講稿篇二
美好的感動(dòng)，來(lái)自于老師、同學(xué)。美好的背影，是我們能留給達(dá)材的一點(diǎn)回憶。
不論他們是怎樣的個(gè)性，一個(gè)特征，他們所共有的，那就是關(guān)愛(ài)學(xué)生。說(shuō)好的要磨血育人，他們踐行起來(lái)更多的卻是呵護(hù)。
當(dāng)你拿著滿是錯(cuò)題的卷子找他談心事，他的眼神是關(guān)懷的。
當(dāng)你因壓力落淚時(shí)，他的語(yǔ)氣是關(guān)懷的。
當(dāng)你踏上會(huì)的路時(shí)，他等待回信的眼神是關(guān)切的。
老師，您們辛苦了！
而我們能帶給老師們什么呢？也許僅是簡(jiǎn)單一句“老師好！”。也許僅是簡(jiǎn)單一句“謝謝老師！”?？蛇@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)我們的情緒。我們要用最佳的成績(jī)回報(bào)，給老師們留下我們最真誠(chéng)的背影。
達(dá)材精神有著無(wú)限延伸的內(nèi)涵：“不屈、剛韌、自強(qiáng)?！睆?fù)讀者從不懼怕。即使在失敗的深谷流血，也敢繼續(xù)向上攀登。“團(tuán)結(jié)、信任、互助”，未能抓住20xx年的雙手，經(jīng)過(guò)一年的錘煉更具力量，足夠捏碎荊棘！
對(duì)達(dá)材精神的傳承與弘揚(yáng)，是我們能給達(dá)材留下的美好背影。
前行的道路上總要有一座精神的豐碑，勝利的火焰更能引領(lǐng)人們擺脫失望。達(dá)材一年，花開(kāi)花落。20xx年8月，這里又將迎來(lái)渴望騰飛的少年。作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們，能夠留下的最美好的背影，也許就是一塊嶄新的紅幅喜報(bào)！
我們要讓那條梧桐小道掛上我們的名字，銘刻我們的大學(xué)，要讓老師為我們驕傲，父母為我們自豪。
高三期中演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。
我就以一個(gè)故事開(kāi)頭吧：臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“goodmorningsir?！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字?！?BR> 于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致?tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“goodmorningsir?！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土?！钡沁@樣的事情還是有，在這天早晨，他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“goodmorningsir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!”
他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門(mén)，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“goodmorningsir”，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土?！?BR> 這個(gè)故事告訴我們，影響的力量是巨大的，成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高三期中演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（1）班的xxx，今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是：《祝愿高三》。
經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，迎來(lái)了炎熱的六月。在這樣一個(gè)熱情似火的季節(jié)里，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們即將迎來(lái)人生中一次重要的挑戰(zhàn)——高考。
每次經(jīng)過(guò)高三教室，我都忍不住向里張望。那是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影，面對(duì)艱深題目，堅(jiān)定的揮舞筆桿；那是一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的臉龐，面對(duì)嚴(yán)苛的評(píng)判，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龀龃鸢?；那是一個(gè)個(gè)昂揚(yáng)向上靈魂，迎著遠(yuǎn)方的風(fēng)，伸手去采擷藍(lán)天的浩瀚。
在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗中，你們披荊斬棘，勇往直前，在題海中掙扎；你們惜時(shí)如金，聞雞起舞，在晨光下蘇醒，你們挑燈夜讀，懸梁刺股，在月光里奮斗；你們不畏嚴(yán)寒，挑戰(zhàn)自我，在寒風(fēng)中奔跑；你們胸懷理想，腳踏實(shí)地，將從這里邁向遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，然而你們卻在每個(gè)可以放棄的節(jié)點(diǎn)，選擇奮不顧身，毅然前行。我由衷的佩服這樣的人，并希望成為這樣的人。我從你們身上看到了信念的力量，它是旗幟，是標(biāo)桿，正引領(lǐng)每個(gè)人風(fēng)雨兼程卻甘之如飴。我從你們身上看到了青春的力量，那樣頑強(qiáng)，那樣勃發(fā)，正鼓舞著每個(gè)人夜以繼日卻心甘情愿。你們是大家的榜樣，我們?yōu)槟銈冏院馈?BR> 行百步者半九十。付出了這么多努力，揮灑了這么多汗水；一次又一次播種希望，一次又一次向上攀登。在這分秒必爭(zhēng)的最后時(shí)刻，你們就是那50%的堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！每次抬頭眺望，你們專(zhuān)注的身影后，我看到勝利的曙光在照耀，我聽(tīng)見(jiàn)勝利的歡呼在傳遞，我感受到苦盡甘來(lái)的愉悅在蕩漾。
回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的?！叭松孕艃砂倌?，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，你們有這樣的自信；“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，你們有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，你們有這樣的豪情；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，你們有這樣的氣概！
高考是高中里要攀登的最后一座高峰，它同你的呼吸相連，同你的命運(yùn)相連。站在時(shí)間的極限里，站在季節(jié)的輪回里，你能容忍努力付諸流水嗎？你能就這樣目睹辛勤澆灌的種子在蓬勃的日子里不能破土而出嗎？我相信你們的答案應(yīng)當(dāng)被大聲呼喊：“絕不！”
弱者失去機(jī)會(huì)，庸者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)。你們是強(qiáng)者，成功就已注定。
我祝愿，你們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間里堅(jiān)持到底，劍指考場(chǎng)，整裝待發(fā)；
我祝愿，這個(gè)春天的雨助你們成長(zhǎng)，這個(gè)春天的風(fēng)為你們揚(yáng)帆。
我相信，20xx的春光只為你們燦爛，
我相信，20xx的第一份榮耀非你們莫屬！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，加油！
最后，預(yù)祝高三高考取得驕人的成績(jī)！
高三期中演講稿篇五
高三這一年是至關(guān)重要的，自己想象中的傳說(shuō)中的高三與真正經(jīng)歷的高三或許是不一樣的。
我認(rèn)為如果想要最后考出理想的成績(jī)，最關(guān)鍵的是心態(tài)。相信大家也有親身經(jīng)歷，心態(tài)好的時(shí)候往往事半功倍，相反則事倍功半。不管剛進(jìn)入高三是怎樣的心情，之后都會(huì)慢慢平靜的。想要在高考中一舉制勝，第一點(diǎn)是切忌急功近利。只要是在乎成績(jī)的人都想考高分，而且基本上在別人眼中不管考好還是考差了，本人都覺(jué)得自己考低了，這是正常的。但不能因?yàn)樽约焊冻龅呐](méi)有立竿見(jiàn)影的效果而抱怨、喪氣。這一年比的是長(zhǎng)跑，靠的是耐力，要相信持續(xù)不斷的付出最終會(huì)payback，而且只要高考正常發(fā)揮了那就是超常發(fā)揮。
第二點(diǎn)就是堅(jiān)持做對(duì)的事情，保持一顆淡定的心。淡定指的是重視成敗但不過(guò)于在意，聽(tīng)取他人的想法但不輕易動(dòng)搖，保持心態(tài)的平和但不過(guò)于松懈。從我們高二分班開(kāi)始很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我的班主任應(yīng)該對(duì)我是有看法的，因?yàn)槲以缟蠋缀蹩偸潜劝嗉?jí)制定的時(shí)間要遲到，而且平時(shí)從來(lái)不問(wèn)老師問(wèn)題，這一情況持續(xù)到高考前。在此我也借這個(gè)機(jī)會(huì)跟余老師說(shuō)聲抱歉。當(dāng)然我可不是叫大家像我一樣不要好啊。其實(shí)我暗地里還是下功夫的，我屬于那種比較靜得下來(lái)的人，而且我重視獨(dú)立思考能力，并且我堅(jiān)信我這么做是正確的，這也是一條路。于是我就這么走，到高三之后也是穩(wěn)中有進(jìn)。所以希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，會(huì)學(xué)習(xí)，而不是僅僅肯學(xué)習(xí)、去學(xué)習(xí)。
還有就是要保證一定的生活規(guī)律，在家最好像在學(xué)校里一樣，管不住自己的同學(xué)最好盡量待在學(xué)校里學(xué)習(xí)。尤其是高考前的一段時(shí)間，務(wù)必保持穩(wěn)定的作息時(shí)間，這樣才能維持一個(gè)比較好的狀態(tài)。
接下來(lái)是一些方法和經(jīng)驗(yàn)，以及規(guī)律性的東西。到了高三之后肯定會(huì)有很多人轉(zhuǎn)職為學(xué)霸，這是好事。但是學(xué)習(xí)最重要的是效率，在花下時(shí)間的同時(shí)得更加注意提高效率，而不能被投入的時(shí)間給騙了，最好不要有“我花了時(shí)間，我一定會(huì)變好”這種想法，因?yàn)槌晒?效率x時(shí)間。身體差一些的同學(xué)，上課會(huì)犯困的同學(xué)，一定要保持充足的睡眠，甭管什么早不早到的，只要不超過(guò)底線，并且保證上課效率就行，因?yàn)樯险n的時(shí)間是最寶貴的，一定要抓住。如果早上起來(lái)天是黑的，上課的時(shí)候兩眼也是黑的，那就得不償失了。
關(guān)于自己的強(qiáng)弱科目，我也有一些想法。我認(rèn)為只要高考還沒(méi)考，強(qiáng)弱科目都只是暫時(shí)性的。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都非常清楚自己的短板，有一些已經(jīng)成國(guó)際慣例了，逢考必爆。但是，就算高考前一天仍然在爆，也不能絕望。我從小到高考前幾天語(yǔ)文一直是很差的，字也不好看，有過(guò)不及格的，能上平均分已經(jīng)非常高興了。但是高考的時(shí)候我就心血來(lái)潮，結(jié)果考了123分，反而是一直作為優(yōu)勢(shì)科目的數(shù)學(xué)成了我的滑鐵盧。因此一定要對(duì)弱科有信心，對(duì)強(qiáng)勢(shì)科目保持警惕?？颇康膹?qiáng)弱、發(fā)揮會(huì)影響考試的心情和狀態(tài)，暑假以后的這10個(gè)月要做的就是盡量把這種影響減小為0。
總結(jié)一下，就是這幾個(gè)詞：淡定、自信、樂(lè)觀、努力、堅(jiān)持。最后祝愿大家在高三一年里有所收獲，成為高考的贏家。
高三期中演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
今天是母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子能親眼見(jiàn)證我的女兒及所有學(xué)友成長(zhǎng)中最經(jīng)典的時(shí)刻，作為母親，內(nèi)心的喜悅是無(wú)以言表的。
我的女兒是一名普普通通的學(xué)生，三年前從偃師來(lái)我們新安二高求學(xué)，在孩子沒(méi)來(lái)之前，就知道新安二高有一個(gè)非常智慧有領(lǐng)導(dǎo)力的校長(zhǎng)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一群愛(ài)崗敬業(yè)默默奉獻(xiàn)的教師群體，是一所“以嚴(yán)治校”文明中原的河南省教育名片學(xué)校。沖著這些，我把孩子送來(lái)了。記得領(lǐng)孩子入學(xué)報(bào)到那天，看到校門(mén)口兩邊醒目大字“怕吃苦莫如此門(mén)，圖安逸另尋他”，我就知道，我們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
三年來(lái)，孩子不知不覺(jué)在這所學(xué)校里發(fā)生著巨大的變化，與同學(xué)相處中她懂得了互助和謙讓?zhuān)诩w生活里她學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)和幫助下她掌握了方法、提升了能力，自主、開(kāi)放的課堂教學(xué)模式使她變得更大膽和自信，豐富的高中生活讓她更加積極和樂(lè)觀，同學(xué)老師的關(guān)心更讓她懂得了回報(bào)和感恩。看到這些變化，怎么讓人心生歡喜？怎不讓人心懷感恩？在這里，我誠(chéng)摯的感謝一直以來(lái)為孩子的發(fā)展嘔心瀝血、默默付出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，真摯地說(shuō)一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！”
孩子們，距離高考不到一個(gè)月時(shí)間了，身為一個(gè)母親，我能感受到你們身上的壓力和緊迫感，那是想把時(shí)間掰成兩瓣、三瓣甚至四瓣五瓣用的心情，那是想把時(shí)間定格在當(dāng)下這一時(shí)、這一刻的心情，做為父母，當(dāng)然希望你們珍惜當(dāng)下的每一秒，但更希望你們珍愛(ài)自己的身體。所以，在這里，我要告訴你們的是，作為父母，我們愛(ài)你們，不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)有多優(yōu)秀，成績(jī)有多好，品行有多棒，多么多么讓人喜歡，我們愛(ài)你們，而是因?yàn)槟憔褪悄悖沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的、不可復(fù)制的孩子，你可能成績(jī)不理想，可能品行上還有缺憾，但都不能成為我們不愛(ài)你們的理由，恰恰相反，這會(huì)成為我們更愛(ài)更愛(ài)你們的動(dòng)力。所以面對(duì)高考，成績(jī)?cè)诟改感闹胁皇亲钪匾模覀兛粗氐氖悄銈兠鎸?duì)面對(duì)高考，有沒(méi)有沖刺拼搏的斗志；面對(duì)困難，有沒(méi)有風(fēng)雨兼程的勇氣；面對(duì)挑戰(zhàn)，有沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的信心；面對(duì)得失，有沒(méi)有分析得失的習(xí)慣；面對(duì)生活，有沒(méi)有翱翔長(zhǎng)空的膽量和氣魄；面對(duì)機(jī)遇，有沒(méi)有把握機(jī)遇的執(zhí)著和能力。沒(méi)有人可以隨隨便便成功，什么人會(huì)成功，你勇敢?jiàn)^進(jìn)、你勤奮執(zhí)著、你完善自我，你追求卓越，你就可以成功。你們的未來(lái)怎么樣，你不知道，我也不知道，這沒(méi)關(guān)系，只要心中有夢(mèng)想，那就是方向，不要羨慕別人，不要抱怨苦難，不要急躁和放縱充斥你的內(nèi)心，你們唯一可以做的，就是埋頭前行，盡可能多的更正各種錯(cuò)誤和問(wèn)題，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，調(diào)整自己的心態(tài)，心無(wú)旁騖，斗志昂揚(yáng)，背水一戰(zhàn)，讓所有愛(ài)你的人從你驕傲的眼睛里，看得到曙光，看得到希望。
孩子們，沒(méi)有人是完美的，你的職責(zé)就是比別人多一點(diǎn)勤奮、多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)理想，多一點(diǎn)樂(lè)觀，請(qǐng)相信，任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富。
孩子們，為了你們心中的大學(xué)夢(mèng)，努力吧，拼搏吧，用你們的行動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔地走完高三最后這一程。父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。相信你們的明天會(huì)更好！
謝謝大家。
高三期中演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祝福高三》。
十二年春去冬來(lái)，寒暑易節(jié);十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。時(shí)光如梭，稍縱即逝。不知不覺(jué)中，高三的學(xué)哥學(xué)姐們就要走進(jìn)高考的戰(zhàn)常在這里我代表全體師生把最美好的祝福送給你們。你們是紅光中學(xué)最靚麗的風(fēng)景。草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我看見(jiàn)清新的晨光中你們匆忙的腳步;梔子花開(kāi)的日子里，我看見(jiàn)昏黃的燈光下你們拼搏的身影。三年的春夏秋冬見(jiàn)證了你們一點(diǎn)一滴的付出。也許你們有過(guò)迷茫，但此刻，你們的目光已盯向著遠(yuǎn)方;也許你們有過(guò)彷徨，但此刻的心靈已鎖定了理想;也許你們有過(guò)失望，但此刻的腳步已邁得鏗鏘。破繭成蝶后的舞姿是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。
我們深知，高考的戰(zhàn)役是何等的艱難;我們深知，風(fēng)雨兼程的旅途，始終不變的是那堅(jiān)強(qiáng)的信念;我們更深知，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，一葉扁舟與乘風(fēng)破浪需要怎樣的勇氣和力量。三年來(lái)，你們用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望。今天，你們這顆理想希望之樹(shù)已遮天蔽日，相信自己那雙硬朗的翅膀，能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天，相信自己那雙夢(mèng)想的翅膀，能夠跨越到幸福的殿堂。
借此機(jī)會(huì)，我也倡議初高中非畢業(yè)班的同學(xué)們，我們既要對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿期待，也要對(duì)未來(lái)風(fēng)雨欲來(lái)的挑戰(zhàn)而擔(dān)憂。但是，我們一定要樹(shù)立信心，堅(jiān)定信念，坦然的走下去。我們深知青春的時(shí)光是短暫的。讓學(xué)習(xí)生活的分分秒秒都閃現(xiàn)耀眼的光芒。
六月是放飛夢(mèng)想的季節(jié)、是譜寫(xiě)人生的美好時(shí)光!此刻，你們的心中必定豪情萬(wàn)丈，慷慨激昂。我們真誠(chéng)的祝愿高三的學(xué)哥學(xué)姐們，帶上我們的祝福整裝待發(fā)，踏出一條光明大道。海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰!祝愿你們能在高考中書(shū)寫(xiě)出人生的華彩篇章，相信你們能在高考中譜寫(xiě)出未來(lái)的壯麗輝煌!相信，今天你們以紅光為榮，將來(lái)我們將以你們?yōu)闃s!
高三期中演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有打倒她，反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
曾經(jīng)有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三期中演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
春回大地，萬(wàn)象更新。關(guān)于這個(gè)寒假，有同學(xué)在周記里寫(xiě)道，跟過(guò)了個(gè)大禮拜一樣，我也非常有同感。你看，時(shí)間過(guò)得多快呀。如今，我們又回到了熟悉的校園，開(kāi)始了新的征程。首先，我代表高二年級(jí)教師向同學(xué)們致以新學(xué)期的親切問(wèn)候和良好祝愿！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，在以張校長(zhǎng)為核心的校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級(jí)全體師生同心同德、銳意進(jìn)取，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了較好的成績(jī)。在全市統(tǒng)考中，理科和文科分別取得了全市第二名、第三名的好成績(jī)，大多學(xué)科全市縣級(jí)中學(xué)排名第一第二，表現(xiàn)不俗。俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。進(jìn)入新學(xué)期，我提四點(diǎn)要求或希望，與大家共勉：
第一、認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，勇敢面對(duì)未來(lái)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，理想的成績(jī)對(duì)我們是一種激勵(lì)，不理想的成績(jī)對(duì)我們是一種鞭策，我們必須認(rèn)真反思，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或吸取教訓(xùn)。新學(xué)期任重而道遠(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。每位同學(xué)捫心自問(wèn)一下：新學(xué)期開(kāi)始了，我準(zhǔn)備好了嗎？我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？無(wú)論過(guò)去的成績(jī)?nèi)绾?，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，每位同學(xué)都要樹(shù)立信心，充分相信自己。人活著，最重要的就是要有一種精神，一種不服輸?shù)木?，一種勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神，一種舍我其誰(shuí)的精神。有了這種精神，生命才會(huì)充滿活力，人生才會(huì)綻放光彩，生活才會(huì)變得豐富而充實(shí)，也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，展示風(fēng)采。
第二、嚴(yán)格要求自己，倍加珍惜時(shí)間。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，再過(guò)三個(gè)半月，我們就是真正的高三學(xué)生了。這期間，我們要完成高中各門(mén)課程，還有中考、高考的影響，加之天氣漸暖漸熱，這些因素都會(huì)沖擊、影響到我們的學(xué)習(xí)，所以我們必須更加嚴(yán)格要求自己，惜時(shí)奮進(jìn)，高度自覺(jué)，不能有一絲一毫的松懈。鐵的紀(jì)律是提高教學(xué)成績(jī)的重要保證，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，牢牢把握課堂和自習(xí)兩個(gè)主陣地，無(wú)論有沒(méi)有人監(jiān)督都要自覺(jué)自律，做到“慎獨(dú)”。如果我們從現(xiàn)在起埋頭苦干，我們就贏得了時(shí)間；在距離高三僅有三個(gè)多月的時(shí)候就開(kāi)始努力，我們就增強(qiáng)了實(shí)力；從現(xiàn)在起為即將到來(lái)的月考、期中考試早作準(zhǔn)備，我們就會(huì)信心十足，穩(wěn)操勝券?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，再艱難的征程，只要我們邁好了腳下這第一步并且堅(jiān)持到底，就一定會(huì)取得成功！這學(xué)期，我們一定要喊響叫亮“拼在高二，贏在高三”這一口號(hào)，記住，好成績(jī)不會(huì)從天而降，沒(méi)有高一二的付出，哪來(lái)高三的優(yōu)異成績(jī)，而這個(gè)學(xué)期便成了關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
第三、完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)效率。高考要成功，高二是關(guān)鍵，因?yàn)楦咧姓n程基本上要在高二完成，直接為高三復(fù)習(xí)備考奠基。高二也是成績(jī)分化的分水嶺，行則扶搖直上，不行則每況愈下。我們必須盡快完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，學(xué)校一直在打造高效課堂，若無(wú)積極主動(dòng)、高度自覺(jué)的學(xué)習(xí)方式，勢(shì)必會(huì)被拉下來(lái)。一定要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”；要“學(xué)在教前”，做到“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先聽(tīng)懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”，不斷探求最佳學(xué)習(xí)方法，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。二是行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。無(wú)論成績(jī)好壞，做人始終都是第一位的。成績(jī)好的同學(xué)要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱勢(shì)，全面發(fā)展，鞏固好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲取成功；成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)要逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視基礎(chǔ)知識(shí)，掌握好方法。順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績(jī)突破的關(guān)鍵。要特別重視基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、提問(wèn)、作業(yè)、考試都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高二年級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過(guò)程。堅(jiān)信只要抓好了過(guò)程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
第四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好心態(tài)。有句話說(shuō)得好，“態(tài)度決定一切”，我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種心態(tài)：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的心態(tài)決定了他的將來(lái)，良好的心態(tài)是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。有人說(shuō)，“在有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂(lè)?！比绻阍诟叨聦W(xué)期與歡樂(lè)、天堂同行，那是你夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(zhǎng)在，日新月異；如果你感覺(jué)著痛苦，那是因?yàn)槟惆档讼Ｍ拿利悾蝗绻愀杏X(jué)現(xiàn)在的高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟?mèng)想的翅膀。古往今來(lái)，所有成功人士，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看你的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？人的先天智力沒(méi)有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績(jī)不理想，并不是你智力的問(wèn)題，首先在刻苦學(xué)習(xí)上，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。其實(shí)，所謂的苦都是別人的感覺(jué)，而熱愛(ài)學(xué)習(xí)、真正在為理想而學(xué)習(xí)的人是不會(huì)覺(jué)得苦的。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中，也樂(lè)在其中，它既含有充實(shí)的現(xiàn)在，更有充滿希望的未來(lái)。
同學(xué)們！領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的目光正聚集在你們身上，老師忙碌的背影正穿梭在你們身旁，而家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期盼更是一刻不曾消失過(guò)。新的挑戰(zhàn)正向你們走來(lái)，新的堡壘等待著你們?nèi)スタ?，面?duì)這些，請(qǐng)不要畏懼，不要低頭，因?yàn)楦叨昙?jí)所有老師與你們同在，老師知道你們走得艱辛，但你們并不孤獨(dú)，老師是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，面對(duì)未來(lái)，我們將一如既往，風(fēng)雨同行，直至將你們擺渡到理想的彼岸！
同學(xué)們！“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，只有及時(shí)播種，辛勤耕耘，才能品嘗到豐收的喜悅。古人云：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧?！背弥蠛么汗猓屛覀?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，用激情去點(diǎn)燃萌動(dòng)的希望，用智慧去打開(kāi)生命的天窗，用汗水去澆灌干涸的心田，讓陽(yáng)光撒滿學(xué)子的心間。生命的花朵是美麗的，生命的成長(zhǎng)是艱辛的，讓我們共同努力，播灑希望，收獲成功！
最后，讓我再一次把這次會(huì)議的主題詞送給大家，拼在高二，贏在高三。
謝謝大家。
高三期中演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。過(guò)去的成績(jī)不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)?！皠俨或湥瑪〔火H”才是成功的關(guān)鍵。擺在我們面前的一切都是全新的，新的學(xué)期，新的打算。我們不能依然沉浸在寒假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。
有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè)；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻有余香，令人難以忘懷。這就需要我們奮斗，為著我們將來(lái)的`美好生活和人生理想而奮斗。或許你曾經(jīng)思考過(guò)要成為一個(gè)怎樣的人；或許你曾經(jīng)夢(mèng)想進(jìn)入一所名校，或許你曾經(jīng)徘徊過(guò)，迷茫過(guò)，或許你曾經(jīng)摔倒過(guò)，放棄過(guò)。其實(shí)我們不該有太多的或許。因?yàn)槔鼔?mèng)與現(xiàn)實(shí)的方法，是奮斗，只有腳踏實(shí)地，用勤奮者的姿態(tài)去努力，才能不留遺憾，擁抱夢(mèng)想。
作為一名高三的學(xué)生，我想說(shuō)：理想是美好的，但理想永遠(yuǎn)是掛在荊棘上的花冠，安于享樂(lè)，意志薄弱的人是永遠(yuǎn)看不到花冠的絢麗，聞不到花冠的芬芳的。我們清楚地知道，高三的路決不是一帆風(fēng)順的，其間有奮斗的喜悅，也會(huì)有失敗的淚水。高三，它帶給我們的既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。這是一次強(qiáng)者的對(duì)話，這是一場(chǎng)強(qiáng)者的對(duì)決?？墒俏覀兿嘈?，只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。只要我們?cè)谖磥?lái)的日子里下定決心，惜時(shí)如金，科學(xué)安排，我們一定能摘取那理想的花冠。
天，其實(shí)并不高，海，其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方。讓我們行動(dòng)起來(lái)，像雄鷹一樣直沖云天，像水手一樣乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘。我們一定不負(fù)學(xué)校的重托，不負(fù)家長(zhǎng)的愿望，不負(fù)青春的理想！讓我們以優(yōu)異的成績(jī)給海中增添新的榮光！
我的演講完了，謝謝大家。
高三期中演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
我不是一個(gè)80后，而是一個(gè)90后。并且我很幸運(yùn)，不是一個(gè)獨(dú)生子，有一個(gè)比自己小12歲的妹妹。但是，這并不能成為我不贍養(yǎng)父母的理由。因?yàn)槟沭B(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。
小時(shí)候，爸爸每天都能陪我玩，盡管每次都是帶我去他朋友家里看人家打牌，但是他總是抱著我；盡管那里每次都有很重的煙味，但是每次我們?nèi)ニ麄兙蜁?huì)盡量克制。漸漸地，爸爸不在帶我玩，我也不再每天都粘著爸爸，反而是粘著媽媽。有些話我只愿意跟媽媽說(shuō)，媽媽也很樂(lè)意當(dāng)我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，有些事我也只愿意讓媽媽幫我作，比如穿衣服、洗頭、梳頭···特別是梳頭，爸爸每次都不會(huì)梳，且偏偏吵著給我梳頭，結(jié)果每次都是亂七八糟。但是媽媽就不同了，她每次都能給我梳一個(gè)馬尾，有時(shí)還給我扎一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
現(xiàn)在，我上大學(xué)了。離開(kāi)了爸爸，離開(kāi)了媽媽?zhuān)x開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)屬于我的避風(fēng)港。當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候我特別高興，因?yàn)閬?lái)到了新的學(xué)校，并且認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，重要的.是我終于離開(kāi)了整天都嘮嘮叨叨的爸爸媽媽?zhuān)约寒?dāng)時(shí)高興的不得了。但是每天還是會(huì)按時(shí)的給他們打電話，有事因?yàn)橛龅揭恍┎豁樞牡氖虑樯踔吝€會(huì)打好幾通電話?？墒亲罱覅s不怎么給他們打電話了，直到昨天他們?cè)谖⑿派辖o我留言，說(shuō)靜靜啊，這都過(guò)去一個(gè)多月了，你怎么不給我們打電話了？我一時(shí)之間竟不知道怎么回答他們。是說(shuō)我最近要考試要復(fù)習(xí)？還是說(shuō)我在學(xué)校太忙了？······其實(shí)，我都知道，那些都不是理由，因?yàn)檎嬲奈沂呛褪矣褌円黄鸸浣郑窃趯嬍依锿媸謾C(jī)，是和室友們一起逛淘寶。但是這些理由讓我怎么說(shuō)出口呢？是上了大學(xué)之后的我變了么？是的，我變的不再給他們打電話，我變的花錢(qián)大手大腳，我變的連我自己都不認(rèn)識(shí)我了。我長(zhǎng)大成人的這個(gè)過(guò)程對(duì)于他們來(lái)說(shuō)他快了，甚至讓他們還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好。
不過(guò)還好，現(xiàn)在還來(lái)得及。十幾年前，你們養(yǎng)我長(zhǎng)大，我相信，在不久的將來(lái)，我陪你們變老。如果可以，我會(huì)緊緊的握住你們的手，陪你們慢慢地走，就像當(dāng)年你們握住我的手一樣！
高三期中演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙；這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。
再過(guò)139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的把握！還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠堅(jiān)持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點(diǎn)要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來(lái)，靜心下來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮；男孩子們；暫時(shí)拋開(kāi)那些誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲吧。還有，把那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之，拼搏的過(guò)程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考，如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生。”
今天，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒(méi)有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越挫越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始的139天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”。拼搏的過(guò)程也需要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充實(shí)，高三才會(huì)更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強(qiáng)拼搏的139天，更是夢(mèng)想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢(mèng)想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零?？荚嚨碾A段性勝利，進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官！
當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美好未來(lái)！
高三期中演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有誰(shuí)會(huì)記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個(gè)能在大地上又蹦又跳的人兒時(shí)，我們經(jīng)歷了什么如果當(dāng)初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會(huì)有今日傲然站在大地上的一天嗎所以，困難并不可怕，我們應(yīng)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)困難挫折的考驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自我的意志，不斷的提升自我的本事，僅有那樣，人生大道才會(huì)越走越精彩，越走越靠近成功！
又有誰(shuí)會(huì)明白，每一個(gè)成功的人士背后要付出多少的艱辛僅有付出才會(huì)有回報(bào)，僅有不斷地去戰(zhàn)勝面前的.困難，才會(huì)凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長(zhǎng)在挫折中尋找前進(jìn)的力量，敢于挑戰(zhàn)，敢于實(shí)踐，才會(huì)使我們更加成功！
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無(wú)阻，坎坷艱難時(shí)刻伴我們前行，所以我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我們要有戰(zhàn)勝他的力量，要有挑戰(zhàn)他的信心，因?yàn)閮H有那樣才會(huì)鑄就成功的人生！困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失應(yīng)對(duì)他的信心與勇氣，記住，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì)生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭(zhēng)奪屬于自我的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自我的傳奇夢(mèng)想。
高三期中演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
人生在世能有多長(zhǎng)呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。由此可見(jiàn)我們都應(yīng)該要清楚，在你過(guò)去的每一天，都要清楚的知道已經(jīng)是不可能再來(lái)了。
懂得珍惜時(shí)間的人知道該怎樣去計(jì)算每一分每每秒，因?yàn)樗麄冎肋@樣一個(gè)規(guī)律，時(shí)間是由分秒積累而成的，你不懂得去珍惜每一分每一秒，那幺就是說(shuō)你也不懂得珍惜人生中的時(shí)間。那幺很可能你也只是在無(wú)聊中度過(guò)而已。
朋友，在你虛度一分秒的時(shí)間，你可能并不會(huì)感覺(jué)到有什幺?也就那幺‘嘀嗒’一下了事。然而，有一天你再去計(jì)算的時(shí)候，可能就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)時(shí)間就是這樣‘嘀嗒’一聲過(guò)去。有的人懊悔，有的人痛恨，但這一切都是無(wú)濟(jì)于事的，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去之后是不再回來(lái)。
如果你不想使自己以后后悔，那幺現(xiàn)在，你要應(yīng)該懂得去珍惜時(shí)間。前人曾說(shuō)過(guò)珍惜時(shí)間就是在珍惜生命。我們活在世上的人沒(méi)有理由不去珍惜時(shí)間。沒(méi)有理由去虛度時(shí)間。而我們應(yīng)該要充分的利用好每一分每一秒的時(shí)間。這樣才能不枉來(lái)世一遭了。
高三期中演講稿篇十五
尊敬的xxx：
我錯(cuò)了，不該在上課時(shí)候說(shuō)話，我對(duì)我這種行為感到羞恥，因此，我做以下深刻的檢討，希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，第八中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽(tīng)課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話，沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道幾個(gè)人上課講話對(duì)您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大??！我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講不講閑話。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的'水能全倒出來(lái)嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤，之所以說(shuō)是無(wú)意間是因?yàn)樵缱粤?xí)的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了，希望老師能原諒。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
老師我保證，我以后再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了，以上是我1000字的檢討，希望我的誠(chéng)懇檢討，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的誠(chéng)懇。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日。
高三期中演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是高二13班的陳彩艷，今天我要演講的題目是――以最佳狀態(tài)，迎接高三。
在新的學(xué)期里，學(xué)校為了增加我們學(xué)習(xí)的緊迫感，還為了能讓我們用更多的時(shí)間去備戰(zhàn)高考，一致決定調(diào)整高二的在校時(shí)間與高三同步?？墒敲鎸?duì)學(xué)校的用心良苦，我們大多數(shù)人心里都有些許的抵觸吧。我想，剛瘋狂過(guò)一個(gè)輕輕愉悅的寒假，狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，就要過(guò)上在校時(shí)間被延長(zhǎng)的生活，心里或多或少都有一些不情愿吧。
所以啊，高二的同學(xué)們，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢？我們都應(yīng)該相信現(xiàn)在的苦與累，定能澆灌出心中的碩果。
但是，僅僅和別人比時(shí)間，比勤奮還不夠，我們還要有明確的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法和持之以恒的決心。
如果我們能做到這幾點(diǎn)，那么我們就成功成為了一個(gè)準(zhǔn)高三的學(xué)生。
我相信，如果蝴蝶沒(méi)有經(jīng)歷破繭而出的痛苦，那么它也不能在蔚藍(lán)的天空下飛舞；如果梅花沒(méi)有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)冰雪的刺骨，那么它也不能散發(fā)出如此獨(dú)特的幽香；如果雄鷹沒(méi)有經(jīng)歷世間風(fēng)雨的錘煉；那么它也不能在廣闊的天空中展翅高飛。人也一樣，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷人生中的苦難，那么我們也不能活出精彩的自己。
所以，親愛(ài)的準(zhǔn)高三同學(xué)們，為了成為更好的自己，為了實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想，就讓我們以最佳的狀態(tài)去迎接高三，加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
高三期中演講稿篇一
尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
大家早上好!
春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)，高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來(lái)。在這溫馨的春光里，xx屆高三全體師生在這里隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會(huì)，我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我向高三全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿，祝愿你們經(jīng)過(guò)100天的不懈努力，攀登書(shū)山，蕩舟學(xué)海，百尺竿頭，更進(jìn)一步，在高考中取得令人滿意的成績(jī)，走向成功，走向美好的未來(lái)。同時(shí)也向在坐的為了同學(xué)們的成長(zhǎng)而日夜付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示親切的問(wèn)候，道一聲“你們辛苦了”!古人云：“千里之行始于足下”，“不積小流怎能成江河”，在距xx年高考100天的日子里，我們回首往事，回顧自入高中以來(lái)1000天的日日夜夜，我們?cè)S多同學(xué)在家長(zhǎng)和老師的陪伴下，不知犧牲了多少次同學(xué)們相聚在一起、歡樂(lè)在一起的美好時(shí)光，也淡忘了多少次張揚(yáng)青春年少的浪漫情懷;在1000天的日日夜夜里，也同樣印下了同學(xué)們拼搏向上、努力進(jìn)取的串串足跡;也同樣灑下了家長(zhǎng)、老師們辛勤的汗水和付出的心血。也許有的同學(xué)在過(guò)去的日子里留下了許多遺憾，往事不堪回首;然而有的同學(xué)則給自己的求學(xué)之路鋪墊的更加平坦，不論你求學(xué)之路是荊棘坎坷，還是一馬平川，在距xx年高考100天的日子里我們都應(yīng)該攜手同行，“共同泛舟”，為自己人生旅途重重的抹上一筆彩色的光環(huán)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！本嚯x高考僅有100天了。100天的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對(duì)于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。同學(xué)們，希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，勝利在招手，理想在召喚。在這最后的100天里，我們要用汗水澆灌知識(shí)的園地，收縝獲密的思維;我們要用希望的雙手托起悸動(dòng)的心靈，插上夢(mèng)想的翅膀飛向勝利的天堂;我們要用自信的微笑面對(duì)最后的挑戰(zhàn)，迎接成功的喜悅!
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
同學(xué)們，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，做到頭懸梁錐刺骨又有何不可?但最忌諱空有想法沒(méi)有行動(dòng)，怎樣做，用什么樣的方法?使這短暫百日為你做好充分的出師準(zhǔn)備?課堂上一定要用你渴求知識(shí)的雙眼替換你睡覺(jué)的身影;自習(xí)課上一定要用投進(jìn)每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)廢話的行為;有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的不足，多問(wèn)多寫(xiě)多做;在理科上可鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題，熟能生巧，掌握技巧性解題，培養(yǎng)對(duì)綜合題的理解與聯(lián)想串通;在文科上可擴(kuò)充自己的閱讀量，看闊視野，能力提高,文科知識(shí)關(guān)鍵在于積累，要把語(yǔ)言點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)融于實(shí)踐，不要死記硬背、生搬硬套，要融會(huì)貫通，重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。失去得時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)得意志，實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回。不懈的攀登進(jìn)取，你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚(yáng)帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐氲母蹫常棺约鹤龅礁呷裏o(wú)悔，青春無(wú)悔。俗話說(shuō)：“編筐握簍貴在收口”，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這100天是收獲的季節(jié)，這100天的沖刺決定你20xx年的“書(shū)山之路”、人生的轉(zhuǎn)折。我們可以這樣說(shuō)，這100天，是成功人生的奠基石：是奏響奔向一所理想大學(xué)的搖籃曲;是描繪美好人生的油彩粉;是人生旅途的方向標(biāo)。我相信，我們包中xx屆全體高三學(xué)生都會(huì)非常珍惜這100天，因?yàn)檫@100天，是人生命運(yùn)抉擇的100天;這100天，決定每位同學(xué)未來(lái)事業(yè)成敗與否的100天。人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的100天內(nèi)，我真誠(chéng)地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無(wú)智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者請(qǐng)你默默走開(kāi)。我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。
高三期中演講稿篇二
美好的感動(dòng)，來(lái)自于老師、同學(xué)。美好的背影，是我們能留給達(dá)材的一點(diǎn)回憶。
不論他們是怎樣的個(gè)性，一個(gè)特征，他們所共有的，那就是關(guān)愛(ài)學(xué)生。說(shuō)好的要磨血育人，他們踐行起來(lái)更多的卻是呵護(hù)。
當(dāng)你拿著滿是錯(cuò)題的卷子找他談心事，他的眼神是關(guān)懷的。
當(dāng)你因壓力落淚時(shí)，他的語(yǔ)氣是關(guān)懷的。
當(dāng)你踏上會(huì)的路時(shí)，他等待回信的眼神是關(guān)切的。
老師，您們辛苦了！
而我們能帶給老師們什么呢？也許僅是簡(jiǎn)單一句“老師好！”。也許僅是簡(jiǎn)單一句“謝謝老師！”?？蛇@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)我們的情緒。我們要用最佳的成績(jī)回報(bào)，給老師們留下我們最真誠(chéng)的背影。
達(dá)材精神有著無(wú)限延伸的內(nèi)涵：“不屈、剛韌、自強(qiáng)?！睆?fù)讀者從不懼怕。即使在失敗的深谷流血，也敢繼續(xù)向上攀登。“團(tuán)結(jié)、信任、互助”，未能抓住20xx年的雙手，經(jīng)過(guò)一年的錘煉更具力量，足夠捏碎荊棘！
對(duì)達(dá)材精神的傳承與弘揚(yáng)，是我們能給達(dá)材留下的美好背影。
前行的道路上總要有一座精神的豐碑，勝利的火焰更能引領(lǐng)人們擺脫失望。達(dá)材一年，花開(kāi)花落。20xx年8月，這里又將迎來(lái)渴望騰飛的少年。作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們，能夠留下的最美好的背影，也許就是一塊嶄新的紅幅喜報(bào)！
我們要讓那條梧桐小道掛上我們的名字，銘刻我們的大學(xué)，要讓老師為我們驕傲，父母為我們自豪。
高三期中演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。
我就以一個(gè)故事開(kāi)頭吧：臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“goodmorningsir?！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字?！?BR> 于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致?tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“goodmorningsir?！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土?！钡沁@樣的事情還是有，在這天早晨，他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“goodmorningsir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!”
他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門(mén)，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“goodmorningsir”，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土?！?BR> 這個(gè)故事告訴我們，影響的力量是巨大的，成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高三期中演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（1）班的xxx，今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是：《祝愿高三》。
經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，迎來(lái)了炎熱的六月。在這樣一個(gè)熱情似火的季節(jié)里，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們即將迎來(lái)人生中一次重要的挑戰(zhàn)——高考。
每次經(jīng)過(guò)高三教室，我都忍不住向里張望。那是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影，面對(duì)艱深題目，堅(jiān)定的揮舞筆桿；那是一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的臉龐，面對(duì)嚴(yán)苛的評(píng)判，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龀龃鸢?；那是一個(gè)個(gè)昂揚(yáng)向上靈魂，迎著遠(yuǎn)方的風(fēng)，伸手去采擷藍(lán)天的浩瀚。
在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗中，你們披荊斬棘，勇往直前，在題海中掙扎；你們惜時(shí)如金，聞雞起舞，在晨光下蘇醒，你們挑燈夜讀，懸梁刺股，在月光里奮斗；你們不畏嚴(yán)寒，挑戰(zhàn)自我，在寒風(fēng)中奔跑；你們胸懷理想，腳踏實(shí)地，將從這里邁向遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，然而你們卻在每個(gè)可以放棄的節(jié)點(diǎn)，選擇奮不顧身，毅然前行。我由衷的佩服這樣的人，并希望成為這樣的人。我從你們身上看到了信念的力量，它是旗幟，是標(biāo)桿，正引領(lǐng)每個(gè)人風(fēng)雨兼程卻甘之如飴。我從你們身上看到了青春的力量，那樣頑強(qiáng)，那樣勃發(fā)，正鼓舞著每個(gè)人夜以繼日卻心甘情愿。你們是大家的榜樣，我們?yōu)槟銈冏院馈?BR> 行百步者半九十。付出了這么多努力，揮灑了這么多汗水；一次又一次播種希望，一次又一次向上攀登。在這分秒必爭(zhēng)的最后時(shí)刻，你們就是那50%的堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！每次抬頭眺望，你們專(zhuān)注的身影后，我看到勝利的曙光在照耀，我聽(tīng)見(jiàn)勝利的歡呼在傳遞，我感受到苦盡甘來(lái)的愉悅在蕩漾。
回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的?！叭松孕艃砂倌?，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，你們有這樣的自信；“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，你們有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，你們有這樣的豪情；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，你們有這樣的氣概！
高考是高中里要攀登的最后一座高峰，它同你的呼吸相連，同你的命運(yùn)相連。站在時(shí)間的極限里，站在季節(jié)的輪回里，你能容忍努力付諸流水嗎？你能就這樣目睹辛勤澆灌的種子在蓬勃的日子里不能破土而出嗎？我相信你們的答案應(yīng)當(dāng)被大聲呼喊：“絕不！”
弱者失去機(jī)會(huì)，庸者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)。你們是強(qiáng)者，成功就已注定。
我祝愿，你們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間里堅(jiān)持到底，劍指考場(chǎng)，整裝待發(fā)；
我祝愿，這個(gè)春天的雨助你們成長(zhǎng)，這個(gè)春天的風(fēng)為你們揚(yáng)帆。
我相信，20xx的春光只為你們燦爛，
我相信，20xx的第一份榮耀非你們莫屬！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，加油！
最后，預(yù)祝高三高考取得驕人的成績(jī)！
高三期中演講稿篇五
高三這一年是至關(guān)重要的，自己想象中的傳說(shuō)中的高三與真正經(jīng)歷的高三或許是不一樣的。
我認(rèn)為如果想要最后考出理想的成績(jī)，最關(guān)鍵的是心態(tài)。相信大家也有親身經(jīng)歷，心態(tài)好的時(shí)候往往事半功倍，相反則事倍功半。不管剛進(jìn)入高三是怎樣的心情，之后都會(huì)慢慢平靜的。想要在高考中一舉制勝，第一點(diǎn)是切忌急功近利。只要是在乎成績(jī)的人都想考高分，而且基本上在別人眼中不管考好還是考差了，本人都覺(jué)得自己考低了，這是正常的。但不能因?yàn)樽约焊冻龅呐](méi)有立竿見(jiàn)影的效果而抱怨、喪氣。這一年比的是長(zhǎng)跑，靠的是耐力，要相信持續(xù)不斷的付出最終會(huì)payback，而且只要高考正常發(fā)揮了那就是超常發(fā)揮。
第二點(diǎn)就是堅(jiān)持做對(duì)的事情，保持一顆淡定的心。淡定指的是重視成敗但不過(guò)于在意，聽(tīng)取他人的想法但不輕易動(dòng)搖，保持心態(tài)的平和但不過(guò)于松懈。從我們高二分班開(kāi)始很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我的班主任應(yīng)該對(duì)我是有看法的，因?yàn)槲以缟蠋缀蹩偸潜劝嗉?jí)制定的時(shí)間要遲到，而且平時(shí)從來(lái)不問(wèn)老師問(wèn)題，這一情況持續(xù)到高考前。在此我也借這個(gè)機(jī)會(huì)跟余老師說(shuō)聲抱歉。當(dāng)然我可不是叫大家像我一樣不要好啊。其實(shí)我暗地里還是下功夫的，我屬于那種比較靜得下來(lái)的人，而且我重視獨(dú)立思考能力，并且我堅(jiān)信我這么做是正確的，這也是一條路。于是我就這么走，到高三之后也是穩(wěn)中有進(jìn)。所以希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，會(huì)學(xué)習(xí)，而不是僅僅肯學(xué)習(xí)、去學(xué)習(xí)。
還有就是要保證一定的生活規(guī)律，在家最好像在學(xué)校里一樣，管不住自己的同學(xué)最好盡量待在學(xué)校里學(xué)習(xí)。尤其是高考前的一段時(shí)間，務(wù)必保持穩(wěn)定的作息時(shí)間，這樣才能維持一個(gè)比較好的狀態(tài)。
接下來(lái)是一些方法和經(jīng)驗(yàn)，以及規(guī)律性的東西。到了高三之后肯定會(huì)有很多人轉(zhuǎn)職為學(xué)霸，這是好事。但是學(xué)習(xí)最重要的是效率，在花下時(shí)間的同時(shí)得更加注意提高效率，而不能被投入的時(shí)間給騙了，最好不要有“我花了時(shí)間，我一定會(huì)變好”這種想法，因?yàn)槌晒?效率x時(shí)間。身體差一些的同學(xué)，上課會(huì)犯困的同學(xué)，一定要保持充足的睡眠，甭管什么早不早到的，只要不超過(guò)底線，并且保證上課效率就行，因?yàn)樯险n的時(shí)間是最寶貴的，一定要抓住。如果早上起來(lái)天是黑的，上課的時(shí)候兩眼也是黑的，那就得不償失了。
關(guān)于自己的強(qiáng)弱科目，我也有一些想法。我認(rèn)為只要高考還沒(méi)考，強(qiáng)弱科目都只是暫時(shí)性的。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都非常清楚自己的短板，有一些已經(jīng)成國(guó)際慣例了，逢考必爆。但是，就算高考前一天仍然在爆，也不能絕望。我從小到高考前幾天語(yǔ)文一直是很差的，字也不好看，有過(guò)不及格的，能上平均分已經(jīng)非常高興了。但是高考的時(shí)候我就心血來(lái)潮，結(jié)果考了123分，反而是一直作為優(yōu)勢(shì)科目的數(shù)學(xué)成了我的滑鐵盧。因此一定要對(duì)弱科有信心，對(duì)強(qiáng)勢(shì)科目保持警惕?？颇康膹?qiáng)弱、發(fā)揮會(huì)影響考試的心情和狀態(tài)，暑假以后的這10個(gè)月要做的就是盡量把這種影響減小為0。
總結(jié)一下，就是這幾個(gè)詞：淡定、自信、樂(lè)觀、努力、堅(jiān)持。最后祝愿大家在高三一年里有所收獲，成為高考的贏家。
高三期中演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
今天是母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子能親眼見(jiàn)證我的女兒及所有學(xué)友成長(zhǎng)中最經(jīng)典的時(shí)刻，作為母親，內(nèi)心的喜悅是無(wú)以言表的。
我的女兒是一名普普通通的學(xué)生，三年前從偃師來(lái)我們新安二高求學(xué)，在孩子沒(méi)來(lái)之前，就知道新安二高有一個(gè)非常智慧有領(lǐng)導(dǎo)力的校長(zhǎng)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一群愛(ài)崗敬業(yè)默默奉獻(xiàn)的教師群體，是一所“以嚴(yán)治校”文明中原的河南省教育名片學(xué)校。沖著這些，我把孩子送來(lái)了。記得領(lǐng)孩子入學(xué)報(bào)到那天，看到校門(mén)口兩邊醒目大字“怕吃苦莫如此門(mén)，圖安逸另尋他”，我就知道，我們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
三年來(lái)，孩子不知不覺(jué)在這所學(xué)校里發(fā)生著巨大的變化，與同學(xué)相處中她懂得了互助和謙讓?zhuān)诩w生活里她學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)和幫助下她掌握了方法、提升了能力，自主、開(kāi)放的課堂教學(xué)模式使她變得更大膽和自信，豐富的高中生活讓她更加積極和樂(lè)觀，同學(xué)老師的關(guān)心更讓她懂得了回報(bào)和感恩。看到這些變化，怎么讓人心生歡喜？怎不讓人心懷感恩？在這里，我誠(chéng)摯的感謝一直以來(lái)為孩子的發(fā)展嘔心瀝血、默默付出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，真摯地說(shuō)一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！”
孩子們，距離高考不到一個(gè)月時(shí)間了，身為一個(gè)母親，我能感受到你們身上的壓力和緊迫感，那是想把時(shí)間掰成兩瓣、三瓣甚至四瓣五瓣用的心情，那是想把時(shí)間定格在當(dāng)下這一時(shí)、這一刻的心情，做為父母，當(dāng)然希望你們珍惜當(dāng)下的每一秒，但更希望你們珍愛(ài)自己的身體。所以，在這里，我要告訴你們的是，作為父母，我們愛(ài)你們，不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)有多優(yōu)秀，成績(jī)有多好，品行有多棒，多么多么讓人喜歡，我們愛(ài)你們，而是因?yàn)槟憔褪悄悖沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的、不可復(fù)制的孩子，你可能成績(jī)不理想，可能品行上還有缺憾，但都不能成為我們不愛(ài)你們的理由，恰恰相反，這會(huì)成為我們更愛(ài)更愛(ài)你們的動(dòng)力。所以面對(duì)高考，成績(jī)?cè)诟改感闹胁皇亲钪匾模覀兛粗氐氖悄銈兠鎸?duì)面對(duì)高考，有沒(méi)有沖刺拼搏的斗志；面對(duì)困難，有沒(méi)有風(fēng)雨兼程的勇氣；面對(duì)挑戰(zhàn)，有沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的信心；面對(duì)得失，有沒(méi)有分析得失的習(xí)慣；面對(duì)生活，有沒(méi)有翱翔長(zhǎng)空的膽量和氣魄；面對(duì)機(jī)遇，有沒(méi)有把握機(jī)遇的執(zhí)著和能力。沒(méi)有人可以隨隨便便成功，什么人會(huì)成功，你勇敢?jiàn)^進(jìn)、你勤奮執(zhí)著、你完善自我，你追求卓越，你就可以成功。你們的未來(lái)怎么樣，你不知道，我也不知道，這沒(méi)關(guān)系，只要心中有夢(mèng)想，那就是方向，不要羨慕別人，不要抱怨苦難，不要急躁和放縱充斥你的內(nèi)心，你們唯一可以做的，就是埋頭前行，盡可能多的更正各種錯(cuò)誤和問(wèn)題，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，調(diào)整自己的心態(tài)，心無(wú)旁騖，斗志昂揚(yáng)，背水一戰(zhàn)，讓所有愛(ài)你的人從你驕傲的眼睛里，看得到曙光，看得到希望。
孩子們，沒(méi)有人是完美的，你的職責(zé)就是比別人多一點(diǎn)勤奮、多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)理想，多一點(diǎn)樂(lè)觀，請(qǐng)相信，任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富。
孩子們，為了你們心中的大學(xué)夢(mèng)，努力吧，拼搏吧，用你們的行動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔地走完高三最后這一程。父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。相信你們的明天會(huì)更好！
謝謝大家。
高三期中演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祝福高三》。
十二年春去冬來(lái)，寒暑易節(jié);十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。時(shí)光如梭，稍縱即逝。不知不覺(jué)中，高三的學(xué)哥學(xué)姐們就要走進(jìn)高考的戰(zhàn)常在這里我代表全體師生把最美好的祝福送給你們。你們是紅光中學(xué)最靚麗的風(fēng)景。草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我看見(jiàn)清新的晨光中你們匆忙的腳步;梔子花開(kāi)的日子里，我看見(jiàn)昏黃的燈光下你們拼搏的身影。三年的春夏秋冬見(jiàn)證了你們一點(diǎn)一滴的付出。也許你們有過(guò)迷茫，但此刻，你們的目光已盯向著遠(yuǎn)方;也許你們有過(guò)彷徨，但此刻的心靈已鎖定了理想;也許你們有過(guò)失望，但此刻的腳步已邁得鏗鏘。破繭成蝶后的舞姿是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。
我們深知，高考的戰(zhàn)役是何等的艱難;我們深知，風(fēng)雨兼程的旅途，始終不變的是那堅(jiān)強(qiáng)的信念;我們更深知，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，一葉扁舟與乘風(fēng)破浪需要怎樣的勇氣和力量。三年來(lái)，你們用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望。今天，你們這顆理想希望之樹(shù)已遮天蔽日，相信自己那雙硬朗的翅膀，能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天，相信自己那雙夢(mèng)想的翅膀，能夠跨越到幸福的殿堂。
借此機(jī)會(huì)，我也倡議初高中非畢業(yè)班的同學(xué)們，我們既要對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿期待，也要對(duì)未來(lái)風(fēng)雨欲來(lái)的挑戰(zhàn)而擔(dān)憂。但是，我們一定要樹(shù)立信心，堅(jiān)定信念，坦然的走下去。我們深知青春的時(shí)光是短暫的。讓學(xué)習(xí)生活的分分秒秒都閃現(xiàn)耀眼的光芒。
六月是放飛夢(mèng)想的季節(jié)、是譜寫(xiě)人生的美好時(shí)光!此刻，你們的心中必定豪情萬(wàn)丈，慷慨激昂。我們真誠(chéng)的祝愿高三的學(xué)哥學(xué)姐們，帶上我們的祝福整裝待發(fā)，踏出一條光明大道。海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰!祝愿你們能在高考中書(shū)寫(xiě)出人生的華彩篇章，相信你們能在高考中譜寫(xiě)出未來(lái)的壯麗輝煌!相信，今天你們以紅光為榮，將來(lái)我們將以你們?yōu)闃s!
高三期中演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有打倒她，反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
曾經(jīng)有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三期中演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
春回大地，萬(wàn)象更新。關(guān)于這個(gè)寒假，有同學(xué)在周記里寫(xiě)道，跟過(guò)了個(gè)大禮拜一樣，我也非常有同感。你看，時(shí)間過(guò)得多快呀。如今，我們又回到了熟悉的校園，開(kāi)始了新的征程。首先，我代表高二年級(jí)教師向同學(xué)們致以新學(xué)期的親切問(wèn)候和良好祝愿！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，在以張校長(zhǎng)為核心的校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級(jí)全體師生同心同德、銳意進(jìn)取，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了較好的成績(jī)。在全市統(tǒng)考中，理科和文科分別取得了全市第二名、第三名的好成績(jī)，大多學(xué)科全市縣級(jí)中學(xué)排名第一第二，表現(xiàn)不俗。俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。進(jìn)入新學(xué)期，我提四點(diǎn)要求或希望，與大家共勉：
第一、認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，勇敢面對(duì)未來(lái)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，理想的成績(jī)對(duì)我們是一種激勵(lì)，不理想的成績(jī)對(duì)我們是一種鞭策，我們必須認(rèn)真反思，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或吸取教訓(xùn)。新學(xué)期任重而道遠(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。每位同學(xué)捫心自問(wèn)一下：新學(xué)期開(kāi)始了，我準(zhǔn)備好了嗎？我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？無(wú)論過(guò)去的成績(jī)?nèi)绾?，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，每位同學(xué)都要樹(shù)立信心，充分相信自己。人活著，最重要的就是要有一種精神，一種不服輸?shù)木?，一種勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神，一種舍我其誰(shuí)的精神。有了這種精神，生命才會(huì)充滿活力，人生才會(huì)綻放光彩，生活才會(huì)變得豐富而充實(shí)，也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，展示風(fēng)采。
第二、嚴(yán)格要求自己，倍加珍惜時(shí)間。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，再過(guò)三個(gè)半月，我們就是真正的高三學(xué)生了。這期間，我們要完成高中各門(mén)課程，還有中考、高考的影響，加之天氣漸暖漸熱，這些因素都會(huì)沖擊、影響到我們的學(xué)習(xí)，所以我們必須更加嚴(yán)格要求自己，惜時(shí)奮進(jìn)，高度自覺(jué)，不能有一絲一毫的松懈。鐵的紀(jì)律是提高教學(xué)成績(jī)的重要保證，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，牢牢把握課堂和自習(xí)兩個(gè)主陣地，無(wú)論有沒(méi)有人監(jiān)督都要自覺(jué)自律，做到“慎獨(dú)”。如果我們從現(xiàn)在起埋頭苦干，我們就贏得了時(shí)間；在距離高三僅有三個(gè)多月的時(shí)候就開(kāi)始努力，我們就增強(qiáng)了實(shí)力；從現(xiàn)在起為即將到來(lái)的月考、期中考試早作準(zhǔn)備，我們就會(huì)信心十足，穩(wěn)操勝券?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，再艱難的征程，只要我們邁好了腳下這第一步并且堅(jiān)持到底，就一定會(huì)取得成功！這學(xué)期，我們一定要喊響叫亮“拼在高二，贏在高三”這一口號(hào)，記住，好成績(jī)不會(huì)從天而降，沒(méi)有高一二的付出，哪來(lái)高三的優(yōu)異成績(jī)，而這個(gè)學(xué)期便成了關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
第三、完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)效率。高考要成功，高二是關(guān)鍵，因?yàn)楦咧姓n程基本上要在高二完成，直接為高三復(fù)習(xí)備考奠基。高二也是成績(jī)分化的分水嶺，行則扶搖直上，不行則每況愈下。我們必須盡快完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，學(xué)校一直在打造高效課堂，若無(wú)積極主動(dòng)、高度自覺(jué)的學(xué)習(xí)方式，勢(shì)必會(huì)被拉下來(lái)。一定要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”；要“學(xué)在教前”，做到“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先聽(tīng)懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”，不斷探求最佳學(xué)習(xí)方法，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。二是行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。無(wú)論成績(jī)好壞，做人始終都是第一位的。成績(jī)好的同學(xué)要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱勢(shì)，全面發(fā)展，鞏固好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲取成功；成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)要逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視基礎(chǔ)知識(shí)，掌握好方法。順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績(jī)突破的關(guān)鍵。要特別重視基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、提問(wèn)、作業(yè)、考試都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高二年級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過(guò)程。堅(jiān)信只要抓好了過(guò)程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
第四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好心態(tài)。有句話說(shuō)得好，“態(tài)度決定一切”，我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種心態(tài)：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的心態(tài)決定了他的將來(lái)，良好的心態(tài)是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。有人說(shuō)，“在有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂(lè)?！比绻阍诟叨聦W(xué)期與歡樂(lè)、天堂同行，那是你夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(zhǎng)在，日新月異；如果你感覺(jué)著痛苦，那是因?yàn)槟惆档讼Ｍ拿利悾蝗绻愀杏X(jué)現(xiàn)在的高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟?mèng)想的翅膀。古往今來(lái)，所有成功人士，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看你的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？人的先天智力沒(méi)有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績(jī)不理想，并不是你智力的問(wèn)題，首先在刻苦學(xué)習(xí)上，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。其實(shí)，所謂的苦都是別人的感覺(jué)，而熱愛(ài)學(xué)習(xí)、真正在為理想而學(xué)習(xí)的人是不會(huì)覺(jué)得苦的。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中，也樂(lè)在其中，它既含有充實(shí)的現(xiàn)在，更有充滿希望的未來(lái)。
同學(xué)們！領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的目光正聚集在你們身上，老師忙碌的背影正穿梭在你們身旁，而家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期盼更是一刻不曾消失過(guò)。新的挑戰(zhàn)正向你們走來(lái)，新的堡壘等待著你們?nèi)スタ?，面?duì)這些，請(qǐng)不要畏懼，不要低頭，因?yàn)楦叨昙?jí)所有老師與你們同在，老師知道你們走得艱辛，但你們并不孤獨(dú)，老師是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，面對(duì)未來(lái)，我們將一如既往，風(fēng)雨同行，直至將你們擺渡到理想的彼岸！
同學(xué)們！“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，只有及時(shí)播種，辛勤耕耘，才能品嘗到豐收的喜悅。古人云：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧?！背弥蠛么汗猓屛覀?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，用激情去點(diǎn)燃萌動(dòng)的希望，用智慧去打開(kāi)生命的天窗，用汗水去澆灌干涸的心田，讓陽(yáng)光撒滿學(xué)子的心間。生命的花朵是美麗的，生命的成長(zhǎng)是艱辛的，讓我們共同努力，播灑希望，收獲成功！
最后，讓我再一次把這次會(huì)議的主題詞送給大家，拼在高二，贏在高三。
謝謝大家。
高三期中演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。過(guò)去的成績(jī)不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)?！皠俨或湥瑪〔火H”才是成功的關(guān)鍵。擺在我們面前的一切都是全新的，新的學(xué)期，新的打算。我們不能依然沉浸在寒假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。
有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè)；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻有余香，令人難以忘懷。這就需要我們奮斗，為著我們將來(lái)的`美好生活和人生理想而奮斗。或許你曾經(jīng)思考過(guò)要成為一個(gè)怎樣的人；或許你曾經(jīng)夢(mèng)想進(jìn)入一所名校，或許你曾經(jīng)徘徊過(guò)，迷茫過(guò)，或許你曾經(jīng)摔倒過(guò)，放棄過(guò)。其實(shí)我們不該有太多的或許。因?yàn)槔鼔?mèng)與現(xiàn)實(shí)的方法，是奮斗，只有腳踏實(shí)地，用勤奮者的姿態(tài)去努力，才能不留遺憾，擁抱夢(mèng)想。
作為一名高三的學(xué)生，我想說(shuō)：理想是美好的，但理想永遠(yuǎn)是掛在荊棘上的花冠，安于享樂(lè)，意志薄弱的人是永遠(yuǎn)看不到花冠的絢麗，聞不到花冠的芬芳的。我們清楚地知道，高三的路決不是一帆風(fēng)順的，其間有奮斗的喜悅，也會(huì)有失敗的淚水。高三，它帶給我們的既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。這是一次強(qiáng)者的對(duì)話，這是一場(chǎng)強(qiáng)者的對(duì)決?？墒俏覀兿嘈?，只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。只要我們?cè)谖磥?lái)的日子里下定決心，惜時(shí)如金，科學(xué)安排，我們一定能摘取那理想的花冠。
天，其實(shí)并不高，海，其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方。讓我們行動(dòng)起來(lái)，像雄鷹一樣直沖云天，像水手一樣乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘。我們一定不負(fù)學(xué)校的重托，不負(fù)家長(zhǎng)的愿望，不負(fù)青春的理想！讓我們以優(yōu)異的成績(jī)給海中增添新的榮光！
我的演講完了，謝謝大家。
高三期中演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
我不是一個(gè)80后，而是一個(gè)90后。并且我很幸運(yùn)，不是一個(gè)獨(dú)生子，有一個(gè)比自己小12歲的妹妹。但是，這并不能成為我不贍養(yǎng)父母的理由。因?yàn)槟沭B(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。
小時(shí)候，爸爸每天都能陪我玩，盡管每次都是帶我去他朋友家里看人家打牌，但是他總是抱著我；盡管那里每次都有很重的煙味，但是每次我們?nèi)ニ麄兙蜁?huì)盡量克制。漸漸地，爸爸不在帶我玩，我也不再每天都粘著爸爸，反而是粘著媽媽。有些話我只愿意跟媽媽說(shuō)，媽媽也很樂(lè)意當(dāng)我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，有些事我也只愿意讓媽媽幫我作，比如穿衣服、洗頭、梳頭···特別是梳頭，爸爸每次都不會(huì)梳，且偏偏吵著給我梳頭，結(jié)果每次都是亂七八糟。但是媽媽就不同了，她每次都能給我梳一個(gè)馬尾，有時(shí)還給我扎一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
現(xiàn)在，我上大學(xué)了。離開(kāi)了爸爸，離開(kāi)了媽媽?zhuān)x開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)屬于我的避風(fēng)港。當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候我特別高興，因?yàn)閬?lái)到了新的學(xué)校，并且認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，重要的.是我終于離開(kāi)了整天都嘮嘮叨叨的爸爸媽媽?zhuān)约寒?dāng)時(shí)高興的不得了。但是每天還是會(huì)按時(shí)的給他們打電話，有事因?yàn)橛龅揭恍┎豁樞牡氖虑樯踔吝€會(huì)打好幾通電話?？墒亲罱覅s不怎么給他們打電話了，直到昨天他們?cè)谖⑿派辖o我留言，說(shuō)靜靜啊，這都過(guò)去一個(gè)多月了，你怎么不給我們打電話了？我一時(shí)之間竟不知道怎么回答他們。是說(shuō)我最近要考試要復(fù)習(xí)？還是說(shuō)我在學(xué)校太忙了？······其實(shí)，我都知道，那些都不是理由，因?yàn)檎嬲奈沂呛褪矣褌円黄鸸浣郑窃趯嬍依锿媸謾C(jī)，是和室友們一起逛淘寶。但是這些理由讓我怎么說(shuō)出口呢？是上了大學(xué)之后的我變了么？是的，我變的不再給他們打電話，我變的花錢(qián)大手大腳，我變的連我自己都不認(rèn)識(shí)我了。我長(zhǎng)大成人的這個(gè)過(guò)程對(duì)于他們來(lái)說(shuō)他快了，甚至讓他們還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好。
不過(guò)還好，現(xiàn)在還來(lái)得及。十幾年前，你們養(yǎng)我長(zhǎng)大，我相信，在不久的將來(lái)，我陪你們變老。如果可以，我會(huì)緊緊的握住你們的手，陪你們慢慢地走，就像當(dāng)年你們握住我的手一樣！
高三期中演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙；這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。
再過(guò)139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的把握！還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠堅(jiān)持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點(diǎn)要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來(lái)，靜心下來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮；男孩子們；暫時(shí)拋開(kāi)那些誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲吧。還有，把那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之，拼搏的過(guò)程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考，如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生。”
今天，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒(méi)有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越挫越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始的139天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”。拼搏的過(guò)程也需要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充實(shí)，高三才會(huì)更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強(qiáng)拼搏的139天，更是夢(mèng)想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢(mèng)想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零?？荚嚨碾A段性勝利，進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官！
當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美好未來(lái)！
高三期中演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有誰(shuí)會(huì)記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個(gè)能在大地上又蹦又跳的人兒時(shí)，我們經(jīng)歷了什么如果當(dāng)初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會(huì)有今日傲然站在大地上的一天嗎所以，困難并不可怕，我們應(yīng)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)困難挫折的考驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自我的意志，不斷的提升自我的本事，僅有那樣，人生大道才會(huì)越走越精彩，越走越靠近成功！
又有誰(shuí)會(huì)明白，每一個(gè)成功的人士背后要付出多少的艱辛僅有付出才會(huì)有回報(bào)，僅有不斷地去戰(zhàn)勝面前的.困難，才會(huì)凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長(zhǎng)在挫折中尋找前進(jìn)的力量，敢于挑戰(zhàn)，敢于實(shí)踐，才會(huì)使我們更加成功！
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無(wú)阻，坎坷艱難時(shí)刻伴我們前行，所以我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我們要有戰(zhàn)勝他的力量，要有挑戰(zhàn)他的信心，因?yàn)閮H有那樣才會(huì)鑄就成功的人生！困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失應(yīng)對(duì)他的信心與勇氣，記住，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì)生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭(zhēng)奪屬于自我的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自我的傳奇夢(mèng)想。
高三期中演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
人生在世能有多長(zhǎng)呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。由此可見(jiàn)我們都應(yīng)該要清楚，在你過(guò)去的每一天，都要清楚的知道已經(jīng)是不可能再來(lái)了。
懂得珍惜時(shí)間的人知道該怎樣去計(jì)算每一分每每秒，因?yàn)樗麄冎肋@樣一個(gè)規(guī)律，時(shí)間是由分秒積累而成的，你不懂得去珍惜每一分每一秒，那幺就是說(shuō)你也不懂得珍惜人生中的時(shí)間。那幺很可能你也只是在無(wú)聊中度過(guò)而已。
朋友，在你虛度一分秒的時(shí)間，你可能并不會(huì)感覺(jué)到有什幺?也就那幺‘嘀嗒’一下了事。然而，有一天你再去計(jì)算的時(shí)候，可能就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)時(shí)間就是這樣‘嘀嗒’一聲過(guò)去。有的人懊悔，有的人痛恨，但這一切都是無(wú)濟(jì)于事的，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去之后是不再回來(lái)。
如果你不想使自己以后后悔，那幺現(xiàn)在，你要應(yīng)該懂得去珍惜時(shí)間。前人曾說(shuō)過(guò)珍惜時(shí)間就是在珍惜生命。我們活在世上的人沒(méi)有理由不去珍惜時(shí)間。沒(méi)有理由去虛度時(shí)間。而我們應(yīng)該要充分的利用好每一分每一秒的時(shí)間。這樣才能不枉來(lái)世一遭了。
高三期中演講稿篇十五
尊敬的xxx：
我錯(cuò)了，不該在上課時(shí)候說(shuō)話，我對(duì)我這種行為感到羞恥，因此，我做以下深刻的檢討，希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，第八中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽(tīng)課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話，沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道幾個(gè)人上課講話對(duì)您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大??！我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講不講閑話。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的'水能全倒出來(lái)嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤，之所以說(shuō)是無(wú)意間是因?yàn)樵缱粤?xí)的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了，希望老師能原諒。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
老師我保證，我以后再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了，以上是我1000字的檢討，希望我的誠(chéng)懇檢討，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的誠(chéng)懇。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日。
高三期中演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是高二13班的陳彩艷，今天我要演講的題目是――以最佳狀態(tài)，迎接高三。
在新的學(xué)期里，學(xué)校為了增加我們學(xué)習(xí)的緊迫感，還為了能讓我們用更多的時(shí)間去備戰(zhàn)高考，一致決定調(diào)整高二的在校時(shí)間與高三同步?？墒敲鎸?duì)學(xué)校的用心良苦，我們大多數(shù)人心里都有些許的抵觸吧。我想，剛瘋狂過(guò)一個(gè)輕輕愉悅的寒假，狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，就要過(guò)上在校時(shí)間被延長(zhǎng)的生活，心里或多或少都有一些不情愿吧。
所以啊，高二的同學(xué)們，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢？我們都應(yīng)該相信現(xiàn)在的苦與累，定能澆灌出心中的碩果。
但是，僅僅和別人比時(shí)間，比勤奮還不夠，我們還要有明確的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法和持之以恒的決心。
如果我們能做到這幾點(diǎn)，那么我們就成功成為了一個(gè)準(zhǔn)高三的學(xué)生。
我相信，如果蝴蝶沒(méi)有經(jīng)歷破繭而出的痛苦，那么它也不能在蔚藍(lán)的天空下飛舞；如果梅花沒(méi)有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)冰雪的刺骨，那么它也不能散發(fā)出如此獨(dú)特的幽香；如果雄鷹沒(méi)有經(jīng)歷世間風(fēng)雨的錘煉；那么它也不能在廣闊的天空中展翅高飛。人也一樣，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷人生中的苦難，那么我們也不能活出精彩的自己。
所以，親愛(ài)的準(zhǔn)高三同學(xué)們，為了成為更好的自己，為了實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想，就讓我們以最佳的狀態(tài)去迎接高三，加油！
我的演講完畢，謝謝大家。