2023年幼兒園慶圣誕活動方案范文(16篇)

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    方案的制定需要考慮當前的資源和條件,并尋找最佳的解決途徑。方案的制定應該遵循科學性和系統(tǒng)性原則,從整體上考慮問題和解決方案。方案的可行性和成功與否需要綜合考慮多個方面的因素。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇一
    1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
    師:你們看誰來了?
    2、介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
    3、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的.由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇二
    1、廣告文案:
    雪花翱翔中,身穿紅袍的圣誕老人帶著幻想中的禮物與愉快靜靜的降臨--;
    平和、寧靜中,甘美的味道,奇異的禮物,無盡的欣喜,以及--細心籌辦地圣誕狂歡活動,將熱誠毀滅,剎那間心底里的一切愉快局部開釋。
    2、圣誕小天使選拔
    節(jié)日時段--將選拔10名小朋友為--今年的圣誕僥幸小天使,參加12月25日26日--舉行的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐富的節(jié)日禮品一份。凡年齡在7周歲以上的小朋友即日起即可到--一樓辦事核心報名。--將憑據(jù)報名先后,擇優(yōu)采納。
    3、圣誕幼童星征召
    凡在唱歌、舞蹈等方面有必定特長的小朋友,均可報名參加12月24日晚--舉行的“幻彩圣誕”狂歡晚會,使本人獲得熬煉成長,同時還可贏取精巧的圣誕紀念禮品一份。即日起開端,不管個別還是集團均可到--一樓辦事核心報名,--將憑據(jù)報名先后擇優(yōu)采納。
    4、圣誕謎語有獎竟猜
    節(jié)日時段,逢周六周日,--將在二樓舉行謎語有獎竟猜活動,只須光臨--即可參加,靠您的聰慧本領(lǐng)料中謎語,博得精巧禮品。
    5、圣誕老人播撒福禮
    圣誕節(jié)的禮物,巧妙而又。12月24日――26日,只需您光臨--就無機遇獲得圣誕老人送給您的禮物,在這個浪漫的節(jié)日里播種一份特另外欣喜!
    6、圣誕--送您欣喜
    逐日一物低價購:節(jié)日時段,--天天為您推出一種貨品超低價限量出售,只需光臨--就無機遇購買到非常昂貴的雞蛋、明白菜、精品小家電、保暖褻服等貨品。
    引爆人氣大優(yōu)惠:愉快圣誕,--種種特征小吃、休閑食品以及圣誕絲巾、圍巾、帽子、精品衣飾、珠寶首飾、腕表時鐘等多種貨品優(yōu)惠特賣。選一款,過一個甘美、溫暖、綺麗的圣誕節(jié)。
    立即欣喜摸彩送:節(jié)日時段,當日--購物滿50元即可參加圣誕摸彩活動,每張彩券均有精巧的禮品,摸到什么送什么,即摸即送,欣喜愉快。
    圣誕節(jié)到來之際,--恭祝全市群眾安康、高興、安全、僥幸!
    1、店內(nèi)外粉飾
    12月11日前,完成圣誕氛圍的營建
    2、 dm廣告
    12月10日前印制好,并開端發(fā)放
    3、電視廣告:
    12月8日開端打字幕廣告;12月15日開端上畫面配音廣告
    幼兒園慶圣誕活動方案篇三
    1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。
    2、體驗動手操作的樂趣。
    制作漢堡的材料。
    一、出示漢堡,引出主題。
    1、小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?
    2、漢堡里都有什么?
    小結(jié):漢堡是西方人吃的食品,現(xiàn)在在肯德基,麥當勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,二、幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。
    1、老師示范漢堡的做法。
    2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
    三、自己品嘗制作的.漢堡。
    四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。
    通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預期的效果。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇四
    為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
    2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比,感受中西節(jié)日的不同。
    3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。
    4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
    1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
    2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
    4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
    活動一:復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
    1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。
    介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
    2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
    1、播放媒體課件,了解圣誕老人的'傳說。
    (1)圣誕老公公是誰?
    (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
    2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
    (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
    3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
    (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距
    4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
    (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。
    自選區(qū)域活動區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作
    圣誕樹區(qū)域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人。
    區(qū)域三:折紙:幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
    區(qū)域四:繪畫:畫畫心目中的圣誕節(jié)。
    區(qū)域五:科常:通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。
    區(qū)域六:排圖講故事:通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
    活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇五
    設(shè)計思想:。
    隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設(shè)計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
    活動一認識圣誕節(jié)。
    活動目標:1。了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    活動準備:多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。
    活動過程:。
    請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
    請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)。
    三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。
    小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
    活動二裝飾圣誕樹。
    活動目標:1.通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。2。進一步感受圣誕節(jié)的快樂。
    活動過程:。
    導入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
    一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
    二.幼兒自由選擇材料制作。
    引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
    三.大家一起裝飾圣誕樹。
    和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
    四.跳舞慶祝圣誕節(jié),進一步感受節(jié)日的快樂。
    隨音樂鈴兒響叮當,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
    活動三香噴噴的漢堡。
    活動目標:1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗動手操作的樂趣。
    活動準備:制作漢堡的材料。
    活動過程:。
    一.出示漢堡,引出主題。
    1.小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?
    2.漢堡里都有什么?
    二.幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。
    1.老師示范漢堡的做法。
    2.幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
    三.自己品嘗制作的漢堡。
    四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。
    活動評價:。
    通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預期的效果。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇六
    小托班圣誕美語月活動安排:
    參加班級(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)
    12月10日 ――12月14日圣誕慶?;顒忧捌跍蕚涔ぷ?,幼兒園托班圣誕活動方案。
    1、各班學習有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動,在美語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。
    2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的.活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
    3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。
    4、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
    5、在美語聊天時滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
    6、國際小班美語演講比賽。
    12月17日――12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。
    2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,互贈小朋友或懸掛在教室里。
    3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
    4、在教室里布置一面祝福墻,請家長把對幼兒的祝福寫到上面。
    5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。
    6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(吃的為主,包裝好拿到幼兒園來)可供活動使用,幼兒教案《幼兒園托班圣誕活動方案》。
    7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。
    12月24日上午 各班慶圣誕活動
    一、9:00――9:30開幕式:主持人(蓋燕)負責人:姚薇,秦建蕊
    1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。
    2、主持人致開場詞。
    3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲,請幼兒跟家長一起互動。
    4、圣誕老人出場,跟幼兒和家長一起互動。
    5、主持人宣布慶圣誕活動開始。(放禮花)
    6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。
    二、9:30――9:50老師組織活動
    1、班主任教師做一學期工作總結(jié)。
    2、老師向家長提出活動時的注意事項。
    3、熱身活動:各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。
    4、拼盤活動準備。
    三、9:50――10:30制作拼盤,評比。
    1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布),把所有的材料放到桌子上。
    2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。
    3、把制作好的拼盤擺放到一起,老師組織家長和幼兒進行評選活動(每個家庭發(fā)兩個小星星卡片,喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊)。
    4、給前三名家庭發(fā)獎品,給其他幼兒發(fā)鼓勵獎(奶)。
    10:30――10:40發(fā)禮物
    各班發(fā)放禮物
    a、把禮物吊到天花板上,由家長拿給幼兒。
    b、把禮物貼到教室的墻上,幼兒自己選擇。
    c、請圣誕老人來發(fā)禮物。
    10:40――11:40自助餐
    1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。
    2、家長和幼兒自行品嘗。
    3、活動結(jié)束。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇七
    1。了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。
    2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的.圖片,故事。
    請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
    請幼兒說一說:
    1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)。
    2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)。
    三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。
    小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇八
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的美好和歡樂。
    3、培育幼兒能英勇的在集風光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。
    4、訓練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)'墻飾。
    2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。
    3、即時貼剪成的“紅色圓形'、“黃色半月形'、“綠色小松樹形',幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)。
    (一)活動導入
    1、老師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日,小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶'的嬉戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個嬉戲怎么玩。
    2、示范講解“尋寶'玩法:
    出示范例,請幼兒觀看“娃娃'臉上有什么?都是些什么樣子?什么顏色?
    老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要仔細的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員'檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。
    3、家長也同幼兒一樣去“尋寶',標記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
    4、幼兒、家長一起進行“尋寶'嬉戲。
    (二)圣誕舞會圣誕歡樂(互動舞蹈)
    幼兒、家長查找到“寶'后逐一進入“舞場'。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。
    (三)智多星嬉戲
    1、老師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可奇妙了,里面有很多奇妙的嬉戲題卡,請小伴侶上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來表演,做對了,老師扮演)會嘉獎你一個小獎品。
    2、“智多星'和幼兒進行摸題智力嬉戲。
    (四)觀賞童話劇圣誕節(jié)的來歷
    2、下面請觀賞由我們班小伴侶和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。
    (旁白—老師):很久很久以前,在一個特別寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。
    乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?
    富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
    窮人:我很貧困,只有一片面包,但我情愿分一半給你。
    乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):感謝你,善良的孩子,美好、平安會永久伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,細心照看它,它會永久祝愿你。
    圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
    (五)圣誕老人送禮物
    1、老師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美妙的愿望,圣誕老人肯定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。
    2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂,圣誕老人推著禮物消失在大家面前。
    3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。
    4、幼兒說號碼選禮物。
    (六)自助餐
    幼兒拿著心愛的禮物,歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的歡樂!
    幼兒園慶圣誕活動方案篇九
    1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂,傳播積極向上的生活態(tài)度。
    2、促進幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展,鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。
    3、了解并體驗西方的話劇文化。
    活動準備。
    1、請兩名熱心家長擔任主持人工作;。
    3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;。
    4、游戲字卡,各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等);。
    5、幼兒園廚房準備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食:玉米粥、蛋酒及各種布丁;。
    6、場地布置:舞臺、幕布、拼大桌若干,每桌配椅子十幾把。
    活動過程。
    1、家長幼兒簽到,老師安排家長按桌入座,主持人開場,送出圣誕祝福,活動開始。
    2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來》。
    劇本參考:
    旁白:很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長出場),他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。
    乞丐對富人說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?、
    富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
    乞丐艱難的站起來對窮人說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?
    窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
    乞丐脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
    3、游戲:你比我猜。
    請幾對家長和幼兒上臺參加游戲,家長比劃字卡上的內(nèi)容,幼兒猜對最多的可領(lǐng)取獎品。字卡設(shè)計要貼近幼兒,如:車、水果、衣服等。
    4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》。
    劇本參考。
    第一幕:凄涼的場景。
    小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一把火柴:“賣火柴,賣火柴啦!誰買火柴?”邊喊邊走到舞臺中央。
    小女孩:先生,您要買火柴嗎?
    先生:不需要。
    小女孩:好心的先生,求您買些火柴吧!
    先生:走開,別擋著我的路。
    小女孩喊聲越來越悲慘:“賣火柴,賣火柴啦!誰買火柴?今天是大年夜,可我不能回家,一整天沒賣掉一根火柴,爸爸會打我的?!贝┻^馬路時突然兩輛馬車飛快地向她沖過來馬車聲嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,另一只被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃:“啊?我的拖鞋!”
    小女孩哭著撿起掉在地上的火柴,用嘴哈著熱氣溫暖小手:“太冷了,爸爸,請原諒我,不要打我,我太冷了。”她漸漸睡著了。
    第二幕:小女孩來到一個溫暖漂亮的房間,中間有一個大火爐,她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場,帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場,大家一起吃著圣誕晚餐。
    第三幕:突然燈光黑,迅速換回凄涼的場景。
    小女孩驚醒:“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不,我的烤鵝,快點回來!”她虛弱地喊著,這時奶奶上場。
    小女孩:“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛的奶奶?”
    奶奶:“是我,我的乖孩子?!?BR>    小女孩:“親愛的奶奶,請把我?guī)ё甙?”
    奶奶把小女孩摟在懷里:“我可憐的孩子,我的好孩子,奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去?!毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋5匾蕾嗽趬?。
    5、游戲:拉雪橇比賽。
    幼兒組:兩名幼兒一組,一名中大班幼兒和一名小班幼兒,5組一起比賽,玩法如圖所示。最先從起點到達終點的一組獲勝,領(lǐng)取獎品。
    親子組:分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,規(guī)則同上。
    6、以桌為單位,用提供的食物制作圣誕樹。
    (注意提醒家長和幼兒盡量不要浪費)。
    7、圣誕美食分享。
    老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌,大家開始自由用餐。
    8、園長總結(jié)發(fā)言,活動結(jié)束,各班老師收拾整理。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇十
    親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!
    今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?;顒?。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
    今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
    1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。
    2、寶寶歌表演連唱:
    《我們是中班小朋友》《對不起,沒關(guān)系》笑一個吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。
    3、律動表演:新疆舞律動摘果子。
    4、親子游戲:《邀請舞》。
    表演者:全體幼兒和家長。
    5、親子游戲:搶尾巴。
    勝出小組頒發(fā)獎品。
    6、親子制作:紅紅的炮竹。
    (利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)。
    7、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇十一
    活動目標:
    1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學會分享。
    2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
    3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。
    4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
    5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
    活動準備:
    1、ppt、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。
    活動時間:10月24日(周四)上午9:00——11:00。
    人員安排:
    (主持)吳__。
    (配合)小三、小四、小五各班老師。
    活動流程:
    一、歡樂動起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。
    二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!
    三、班級特色展示。
    小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演;小五:《兒歌串燒》。
    四、游戲:猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)。
    五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)。
    六、教師才藝展示:《舞動奇跡》。
    七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》。
    1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。
    八、教師詩朗誦《____》。
    九、游戲結(jié)束,各班回教室休息。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇十二
    幼兒:
    1、練習鉆及走平衡線的動作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。
    2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。
    家長:了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義
    1、硬件:夾子,紙板大籠球
    2、軟件:家庭氛圍和睦
    活動要求:
    選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應及時指導。
    1、規(guī)則:
    a.問候時光:
    (1)教師搖動手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語言
    (2)請家長引導寶寶用有節(jié)奏的語言
    (3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好
    b.運動時光
    (1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。
    (2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。
    c.溫馨時光
    (1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。
    (2).老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。
    (3).幼兒練習。
    d.快樂時光
    2、要求:
    這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節(jié)奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。
    游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動,它可促進幼兒智力的發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進手部肌肉的發(fā)展。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇十三
    親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:
    大家好!
    今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?;顒樱?。寶寶們,你們開心嗎?。ㄩ_心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
    今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
    1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
    2、寶寶歌表演連唱:
    《我們是中班小朋友》《對不起,沒關(guān)系》笑一個吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。
    3、律動表演:新疆舞律動摘果子
    4、親子游戲:《邀請舞》
    表演者:全體幼兒和家長
    5、親子游戲:搶尾巴
    勝出小組頒發(fā)獎品
    6、親子制作:紅紅的炮竹
    (利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)
    7、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境
    幼兒園慶圣誕活動方案篇十四
    1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。
    一、活動導入。
    1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。
    2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。
    二、游戲:你我同樂。
    1、雪花飛飛。
    2、圣誕老人送禮物。
    3、灌籃高手。
    4、蹲蹲樂。
    5、猴子賣桃。
    三、表演節(jié)目。
    1、圣誕節(jié)來了,我們準備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!
    2、幼兒表演童話節(jié)目。
    四、祝福送給好朋友。
    1、圣誕節(jié)來了,你想和誰分享這個節(jié)日呢?
    2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。
    3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。
    1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
    2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感受中西節(jié)日的不同。
    3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。
    4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
    1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
    2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
    4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動過程。
    活動一:復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。
    1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
    2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    活動二:介紹圣誕吉祥物的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
    1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。
    (1)圣誕老公公是誰?
    (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
    2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
    老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
    從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距。
    4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
    感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。
    活動三:自選區(qū)域活動。
    區(qū)域一:美工dd用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
    區(qū)域二:手工dd做馴鹿拉的圣誕老人。
    區(qū)域三:折紙dd幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
    區(qū)域四:繪畫dd畫畫心目中的圣誕節(jié)。
    區(qū)域五:科常dd通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。
    區(qū)域六:排圖講故事dd通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。
    活動四:請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇十五
    2;裝飾圣誕樹,布置場景。
    3;在玩玩樂中體驗過圣誕的快樂。
    4;能夠與同伴分享節(jié)日的快樂。
    圣誕老人面具,各種圣誕裝飾物品,圣誕樹若干,小屋一間,積木若干,圣誕音樂等。
    1圣誕老人出現(xiàn)在孩子面前;‘孩子們,在過幾天就是圣誕節(jié)了,在那天爺爺想給你們帶來許多禮物,但是,有一個條件是,你們要搭好過節(jié)的地方,爺爺才會來噢。
    2,老師請孩子們回憶看到漂亮的圣誕東西是什么樣,討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節(jié)常見到哪些東西?可以用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片,然后分配角色。請一位孩子做總設(shè)計師,2,3位做負責人。
    3,分組行動搭建圣誕大街,老師可以以負責人的身份一起去和孩子們商量布置場景。
    4,請制作裝飾材料的工作人員加緊工作,把成品送到圣誕大街來,共同裝飾場景。
    5,請總設(shè)計師檢查工作,所有的工作人員聯(lián)歡,結(jié)束游戲。
    在日常工作中,能互相關(guān)心,互相溝通,團結(jié)協(xié)作,致力做好中二班的`各項工作,使領(lǐng)導放心、家長滿意、幼兒開心。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,為幼兒園貢獻自己的力量。
    幼兒園慶圣誕活動方案篇十六
    “圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛。
    1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
    2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    3、jingle bells(鈴兒響叮當)碟片。
    4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
    5、幼兒每人一頂圣誕帽。
    1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。
    1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。
    2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。
    1、雪花飛飛
    2、圣誕老人送禮物
    3、灌籃高手
    4、蹲蹲樂
    5、猴子賣桃
    1、圣誕節(jié)來了,我們準備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!
    2、幼兒表演童話節(jié)目。
    1、圣誕節(jié)來了,你想和誰分享這個節(jié)日呢?
    2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。
    3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的.圣誕樹上。