5.演講稿要注意掌握好語速、語調和肢體語言等非語言因素的運用。撰寫演講稿時要考慮時間控制，盡量做到精煉，避免冗長或過度的細節(jié)。演講稿需要通過言語和肢體語言相結合，增強表達效果。
學習生活的演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
說起課余生活，我們每個人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實的。比如說，上網、旅游、健身……總之我的課余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂趣。
上網是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網絡的虛幻的世界里，我又感到樂趣。在上網中，我可以獲得更多的新知識，又結識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學習心得體會。我在網絡中，不斷地汲取豐富的營養(yǎng)，充實自己。我常去的是小學生網，小學生聯(lián)盟網，中小學生作文網。在那里，我結識許多老師和朋友，與他們交流學習心得體會。他們給了我許多幫助，使我提高了學習的成績。
至于健身也是我的課余生活中不必少的一項。我每天都會抽出時間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、踢毽子、游泳……我都喜歡參加。
我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益甚多。
課余生活是我享受生活，享受樂趣。
學習生活的演講稿篇二
我的學習生活是充裕的。早晨很早地醒來誦讀，在教室里，看不見一張疲憊的容貌，我們都激情昂貴地誦讀著。上課時，大家用心的聽著教師發(fā)言，仔細地記錄下來聽課筆記。有時候沒學時，也會約上舍友，三三兩兩地去圖書館，拿這書，清靜的看見，兩三個鐘頭一眨眼就過去。晚修的情況下，大家用心的寫著教師安排的工作，四周清靜無比。
我的學習生活是有意思的。盡管課程內容每星期基本都是一樣，但每堂課的主要內容全是不一樣的。教材專業(yè)知識原是枯燥乏味的，但幽默的教師總是能將書本專業(yè)知識越來越生動活潑，大家的課堂教學常常充斥著著歡歌笑語。
我的學習生活是多種多樣的。學習培訓不僅僅僅在課堂上，參與課外活動也可以學習培訓到很多。業(yè)余時間，去籃球社打打籃球，學會了一項健身運動；去書法藝術社寫毛筆字，學會了一種字體樣式；去少兒街舞舞蹈，學會了一段少兒街舞。參與課外活動，還讓我懂得了怎樣與她們開心的共處，提高了我的交際能力。
學習使我豐富，學習使我快樂，學習使我越來越更為出色！我愛學習，我想塑造終身學習的核心理念，付出就有回報，活到老學到老，不斷學習培訓，不斷升級自身，不斷充實自己，讓我的學習生活一直豐富有意思多種多樣！
學習生活的演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
你們好!我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績。我認為，我取得的這一點成績，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個人的努力分不開的.。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時是如何學習的，下面我就談一談我的幾點心得。
首先，我把學習放在第一位。每天放學回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時候要非常認真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。
其次，我嚴格要求自己，不斷改正自己的缺點。我以前上課的時候，有時會不自覺地和別人說話，聽講不是很認真，會影響學習。后來，在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點我還會繼續(xù)努力。
再次，放學回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導我學習。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會仔細地給我檢查作業(yè)。結果有一些錯誤或者書寫不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯誤。有時間的話，爸爸還教我語文閱讀，分析問題和總結文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，還起了個有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個學科的問題。
最后，我覺得我的求知欲望比較高，平時我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自己看的書越多，懂得知識也就越多，爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。
親愛的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績不錯，但這已成為過去，還有兩個月就期末考試了，我會更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。
學習生活的演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
我的課余生活是個豐富多彩的世界，經常在家里玩電腦，看書，做家務。
我在家里時媽媽經常講我是一個愛提問題的小孩，每天都有許許多多的有趣問題，所以我家有一個萬能的“老師”，那就是電腦。它就像一個巨大無比的知識寶庫，可以回答我所有想問的為什么。電腦還可以給我?guī)碓S多的快樂。比如下軍棋，告訴我要互相幫助，還不能自私自利，要會隨機應變。這樣，才能取得最后的勝利，電腦真是我的良師益友。
我的課余生活還喜歡看書，尤其是歷史書，讓我知道許多朝代都是因為貪財和驕傲而滅亡的，貪財和驕傲就像兩只大蛀蟲，能讓一個朝代慢慢的滅亡，我覺得歷史像一面鏡子，它鮮活，真切，有血有肉，就像把我?guī)нM了先人的世界。我還喜歡看童話書，因為它給了我一個純潔的心靈，在我的心中撒下了愛的火種。書是各種各樣的，讓我學到了不同的知識，做一個知識豐富的三年級小學生。
我還要幫父母做點兒家務事，幫他們分擔一些辛勞，讓他們的臉上總是帶著燦爛的笑容。
學習生活的演講稿篇五
大家好，今天我演講的題目是做學習的主人！
同學們，大夫的職責是救去世扶傷，老師的職責是教書育人，那學生的職責呢對，勤勞學習！
是啊，每一小我都有本身的職責。作為學生的你們也不破例，學的職責便是學習。學習便是學生的根木任務，自打你走進校園的那一刻起，你就負擔起學習的任務。由于只有學習才氣使你變的睿智，唯有知識才氣使你日益壯大。你們是國家的將來和盼望。你們的自身本質直接決定著故國的運氣，于是我們的先進梁齊超就頒發(fā)了少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強的少年中國說。以是學習對如今的你們來說，責無旁待！
怎樣學習呢？
首先要主動學習，自主學習，做學習的主人！學習的主體是自己。只有當自己發(fā)自內心的渴望學習時，你才會積極主動的閱讀，你才會認真刻苦的去鉆研，你才會全身心地投入，在這種狀態(tài)下，你渾身的細胞是興奮的；你周身的血液是沸騰的；你的思維是敏捷的；你的記憶是驚人的，你的理解是深刻的；你的觀點是新穎的；那么你的學習效果將是最優(yōu)化的，你的收獲將是最大的。所以要主動地學，自主地學，因為它是打開知識寶庫的金鑰匙，是穿越知識海洋到達成功彼岸的快艇；是實現(xiàn)遠大理想的必由之路。
其次要勤奮的學習，做時間的主人。愛因斯坦曾經說過在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇了勤奮。勤奮是學習的最基本態(tài)度，沒有勤奮，一切都將是天馬行空。曾國藩是中國歷史最具有影響的人物之一，然而他小時候天賦不高，有一天，他正在讀書時，家中來了個賊，就潛伏在他的屋檐下，希望他睡下后撈點好處，可那賊等啊等，就聽曾國藩翻來覆去讀同一篇文章，因為他還沒有背出來，后來那賊實在等不下去了，跳出來，憤怒的對他說你這水平還讀什么書然后把那一篇文章背誦一遍，揚長而去。這賊實在聰明，至少他比曾國藩聰明，然而他只能成為賊。而曾國藩卻成為連毛主席都欽佩的人。為什么會有這樣的結局呢我想只有詞語可以解釋，那就是勤奮學習。
同學們偉大的成功和幸勤的勞動是成正比的，一分耕作，一分勞績，日積月累，奇跡便是在這樣的歷程中創(chuàng)造出來的，學習同樣。同學們讓我們大家都自主的學習，主動的學習，勤勞的學習，做學習的主人，做時間的主人！
學習生活的演講稿篇六
老師們、同學們:
大家好!
在全世界都越來越關注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等全人類環(huán)境問題的今天，大家也許對“環(huán)保”二字并不陌生，但是，我們也許不太熟悉“低碳生活”這四個字。盡管哥本哈根氣候大會已經召開，但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊,“低碳生活（low-carbon life）”，是一個環(huán)保新名詞，就是指盡量減少生活作息時所耗用的能量，從而降低二氧化碳的排放量。
同學們,“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，每當我吟誦起這兩句詩，我就仿佛看見農民伯伯在烈日下辛苦耕作的情景，節(jié)約糧食似乎就是出于對他們勞動的尊重。事實上不僅如此，研究表明，少浪費0.5千克糧食，可節(jié)約0.18千克標準煤，相應減排0.47千克二氧化碳。如果全國每人每年少浪費0.5千克糧食，就可節(jié)約24.1萬噸標準煤，減排61.2萬噸二氧化碳。因此，請愛惜每一粒米,低碳生活就從我們身邊的小事開始做起吧！
低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力。所以請允許我向建平西校的每一位同學發(fā)出五個“一”的倡議，那就是“節(jié)約每一滴水”、“節(jié)約每一度電 ”、“減少使用一次性制品”、“不浪費每一張紙 ”、“不輕易更換每一件日用品”，讓我們從自身做起，從點滴做起，共同為低碳社會和節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量 ！
低碳生活其實很簡單,只要有心,一切皆有可能，有你有我,有我們的涓涓愛心,有我們的點滴節(jié)約,一天天、一年年,我們相信,馬爾代夫不會消失, 威尼斯不會消失,青青草原不會消失……我們的家園會更加美好！
學習生活的演講稿篇七
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我在國旗下演講的題目是《綠色，讓校園生活更美好》，
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題。
我們經常會看到許多同學在校園里的`各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏。學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
創(chuàng)建綠色校園，不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們的自身修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，作為一名高中生，人人都應該成為護綠天使，用綠色的實際行動去創(chuàng)建綠色校園。
我倡議：保護校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園要做到：1、立即行動起來，都來關心和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產品，特別時不要使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。
7、師生和諧、同學友好；語言文明、行為規(guī)范。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學們，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色化作我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境變化，用熱情去傳播環(huán)保觀念，用行動肩負起保護環(huán)境的重任！
我的演講到此結束，謝謝大家。
學習生活的演講稿篇八
大家早上好!
我是xx班的，我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。
微笑，你曾給予過誰?誰又曾贈予過你?微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田;微笑是一種力量，推動著我們前行。
生活中競爭無處不在，真正的競爭不是一場廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對手一個祝福的微笑?人生時刻都在pk，你不pk，就可能被pk掉。有時被pk敗了，也不要忘了給自己一個不怕失敗的微笑。
命運只留給霍金幾根能活動的手指，而他總是微笑著面對自己身體的殘缺，心靈灑滿陽光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨立提出了“霍金輻射”理論。他雖無法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機器”，一次又一次越過了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對論和量子力學方面邁出了重要的一步;他雖無法用正常的聲音表達，但在電腦的'幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對世界的看法?；艚饛奈捶艞夁^生命的微笑!我們要學會微笑著面對挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡!
生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡!微笑與生俱來，沒有人會對微笑免疫。當你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個世界時，幸福和快樂也會緊緊擁抱你!
俗話說“笑一笑，十年少?！蔽⑿χ鎸σ磺校３謽酚^的心態(tài)，那么即便歲月無情地流逝了，你的心靈也會永葆青春的笑容!
以微笑開啟每一天，讓你微笑永駐心靈!讓我們盡情擁抱微笑吧!
此致
敬禮
學習生活的演講稿篇九
寒假，一個多么熟悉又叫人期盼的字眼!時光匆匆流逝，轉眼間，過去一小半的寒假生活已成過眼云煙。但，僅僅是這十幾天的假期卻給我?guī)砹藷o窮的喜悅。
雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的氣氛。我主動在玻璃窗上貼起了年畫：一個胖娃娃抱著鯉魚，寓意年年有余;兩條可愛的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯(lián)可是中華民族由來已久的風俗?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯(lián)。我將春聯(lián)工工整整地貼在門前，只見“上聯(lián)：和睦人家春常在下聯(lián)：勤勞門第富有余”幾個引人注目的大字。最后，把寄托了人們對幸福生活的向往與祝愿的“?！钡惯^來貼在大門中央，便大功告成。
整個家里頓時變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。
如今，在現(xiàn)代這個社會，綠色將要與我們揮別。人類不斷地砍伐，侵占綠色的領地，地球上，綠色已經所剩無幾了?？闪钊诵牢康氖怯?0xx年12月7—18日在丹麥首都哥本哈根召開哥本哈根世界氣候大會。這次大會的召開讓人們立即提高了保護環(huán)境，保護綠色的'意識，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰(zhàn)，遏制地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業(yè)和個人，都應當責無旁貸地行動起來。
經過人們的共同努力，地球的狀態(tài)明顯有了好轉。只是一個小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅;校園里樹木成蔭，使得書香更加彌漫校園;小區(qū)內花草成群，更增添了小區(qū)的潔凈……這樣的綠色生活，正是我們所期盼的那樣，事實也證明，只要我們意識到環(huán)境問題，并且下意識的去保護，只要努力向那方面發(fā)展，我們就務必能夠改善生活，想著期盼的綠色生活邁進。
同學們，讓我們一齊行動起來，多給地球母親增添綠色，也讓自己享受一下完美的綠色生活吧!
學習生活的演講稿篇十
老師們，同學們：
微笑是生活的點綴。微笑的人一般身心健康。一個人的微笑就像一朵盛開的花，讓每個人都感到幸福。
微笑的林芝引導著我們的自信和包容。它會讓每一個小心眼的人羞愧，它會讓每一個自卑的人重拾希望。
有一次，一個工程師因為殺人被關進監(jiān)獄。他一整天都沒有笑。有一天，典獄長的女兒來到他的勞改營，給了他一個甜甜的微笑。他死了一段時間，突然想起來好久沒笑了。他整天生活在灰色中，充滿悲傷和陰影。他內心的恐懼和仇恨像孫悟空的魔咒一樣一直伴隨著他們。他想，別人給我一個微笑，讓我笑。就這樣，他每天看到一個人，不管是誰，都會笑。那一年，他真的很開心，因為他知道自己不僅學會了微笑，也學會了寬容。
還有一次，代表縣里參加。
講話。
對我來說特別重要。彩排前幾天排練的還挺好的但是到了臺上雙腿發(fā)顫什么都不記得了。底下的評委看到我的尷尬給了我甜甜的一笑做了個“v”的手勢。我開心的笑了以后每次演講都不會害怕了。
我贊美微笑，并用它祝福。因為他把黑夜從黑暗中解放出來，因為她是早晨太陽的光環(huán)，因為她是上帝的寵兒，可愛的芭比娃娃，她給我們帶來了和平與幸福。
我們真誠地喜歡微笑。
學習生活的演講稿篇十一
老師們，同學們：
有些人說，生活是持續(xù)要求的全過程。也是持續(xù)造就的全過程，并非簡易享受的全過程。有些人說，生活像果盤中盛著的獲得與迷失。有些人說，生活有時候如同圓蔥會給你流淚。也有人說，生活有時候是由成千上萬苦惱構成的佛珠生活到底是啥，或許每一個人都是有不一樣的回答。
之前的我一直想象著可以不勞費勁的獲得自身要想的東西，但是實際跟我說，你要想的東西，并不是伸出手就能取得，不都是非常容易的獲得，只是要努力相對的勞動者，如同吃橘子一樣，不去皮無法吞咽，必須去皮后方可感受甘甜，要想要甘甜，沒有理由先挺過艱辛。每一次認真學習后，盡管太累了，但還是獲得專業(yè)知識了；每一次清掃勞動者，盡管很艱辛，但還是能夠享受到勞動者的開心。
實際上生活另一個關鍵的層面應該是享受它，吃一個橘子，去皮哪些的，全是以便后邊的能夠品嘗到的橘子肉，因此努力了勞動者后干萬要漸漸地享受以后的瓜瓤，分為一瓣一瓣，漸漸地吃，享受甘甜與甜美。生活也是這般，努力學習后獲得的專業(yè)知識能夠漸漸地回味無窮，一直風韻無限；勤奮清潔衛(wèi)生后，保持衛(wèi)生，能夠享受好長時間的整潔；與盆友高興的相處，有時候追憶起來，會覺得很甜美。
有關生活的理解是許多的，生活是個回味無窮的話題討論，愿我們能享受生活的快樂吧。
學習生活的演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
生命的車輪向前滾動著，路上布滿荊棘。車輪經過了一次又一次的挫折后，滾得更穩(wěn)更成熟了，這便是快樂。挫折是石，敲碎你的想象;挫折是火，燃燒你的心靈;挫折是水，洗滌你的思想。
遇到挫折的時侯，也許會抱怨人生對你的不公。但是，當成功的時侯，你會認為：此時的挫折已是你人生中一道靚麗的風景，人生因為有它而精彩，生命因為有它而快樂。難道挫折真是快樂的源泉嗎?是的，我相信!古今中外，多少名人的`故事不勝枚舉，他們深刻地詮釋了“有一種快樂叫挫折!”美國著名發(fā)明家愛迪生，他在發(fā)明電燈時，失敗了上千次，但他沒有向挫折低頭，仍然堅持到底。功夫不負有心人，他終于完成了自己的發(fā)明。成功那刻，他的內心充滿了喜悅，因為他的發(fā)明已經載入了人類的科技史冊，這便是挫折中的快樂。司馬遷已經功成名就，但挫折還是沒有忘記它，在他為李陵辯護遭受宮刑之后，仍然發(fā)憤著書，編寫出被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之‘離騷’”的《史記》。這便是挫折中的快樂。貝多芬雖然在二十八歲時聽力減弱，在五十歲時雙耳失聰，但他并沒有向挫折低頭，終于創(chuàng)作了大量舉世聞名的音樂作品。這便是挫折中的快樂。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”經過暴風雨的洗禮，才會雨后這般陽光明媚;經過黎明前的黑暗，才會有美麗的晨曦。挫折好比是晚上明亮的星星，它將預示著明天將會是晴朗的一天。挫折好比成長中的勁敵，戰(zhàn)勝它，人生才會絢麗燦爛!
一個人的生命中如果沒有挫折，他的生命就像一杯平淡無奇的白開水，寡淡無味。在這個大千世界里，沒有挫折，便沒有成功，更不會品嘗到成功的喜悅與快樂。在這個大千世界里，挫折也是快樂的，有一種快樂叫挫折。我們應該懂得珍惜生命的挫折，領略挫折帶給我們的成功，感受挫折帶給我們的無限快樂吧!
學習生活的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活多姿多彩，生活畢竟需要快樂。如果沒有快樂，生活會變得黯淡無味。教室里，需要同學們的歡聲笑語；家庭里，需要一家人的笑口常開?？鞓肥侨藗兊谋举|，在人們的生活里不能缺少快樂。
快樂會使人身心健康，延伸人的壽命。每個人都渴望擁有快樂，而快樂看上去多么地清晰啊。我是在農村長大的，長得雖然不漂亮，但是，我臉上每天都掛著微笑。我走路的時候，總是把頭高高地昂起，所以，我的自信心是滿滿的，我經常想：快樂，是我的優(yōu)點，長得丑陋是我的缺點，我要用快樂來填滿這個小孔。
生活，它不全是平平的路，它有陡峭的山崖，它需要你笑著去面對；它像一朵花，需要你每天的用笑容去呵護。生活少不了快樂，正如生活中少不了挫折，當你面對挫折時，你不要哭泣，仔細想一想：挫折帶給你的好處。它可以增長你的.勇氣，提高你的自身素質。當挫折過去后，一切都還是風平浪靜，這時你會發(fā)現(xiàn)：你長大了，面對困難、挫折竟然沒有哭泣，你以后會更加勇敢，不會在面對困難時膽戰(zhàn)心驚。
我認識一位二十幾歲的叔叔，是我們家的鄰居，聽說他得了一種怪病，看了很多名醫(yī)，但是都沒有好。有一天，他突然聽到別人說，有一位醫(yī)生很歷害，什么病都能治。叔叔不相信，便想去探個究竟。來到名醫(yī)家，名醫(yī)只說了一句話：“我需要快樂，你需要嗎？”叔叔不理解其中的含義，于是便夜夜冥思苦想。終于有一天，他理解了其中的含義。每天開開心心的，別人見到很奇怪，得了病，還很開心。直到有一天，他的病竟然完全康復。他嘴里贊嘆那位名醫(yī)：“果然是名不虛傳啊”！
其實那個叔叔并沒有得什么怪病，只是他的生活缺少了快樂，因為，他總是每天悶悶不樂。
生活猶如一條流淌不息的小溪，它和綠色才能組成一幅美麗的風景畫。這時，你或許會問：“綠色是什么？”我會毫不猶豫地回答：“綠色是快樂呀！”
此致
敬禮
學習生活的演講稿篇十四
今天我演講的題目是“科技就在我們身邊”。
大家應該有過這樣的經歷，滾燙的雞蛋拿在手里根本無法剝，怎么辦?往雞蛋上澆冷水，蛋殼就會奇跡般地裂開脫落。這是什么原理呢?原來，這是“熱脹冷縮”的`作用。
我們的小發(fā)明，或許粗糙??我們的小論文，或許稚嫩??它們的存在，或許比起納米技術來說顯得太渺小，太幼稚??可是沒人會否定它們??因為今天的它們，也許就會成為未來的科技新一代產品，飛入尋常百姓家!
其實，科技并不像我們想像的那樣遙遠，只要我們善于觀察生活，我們就會發(fā)現(xiàn)，科技就在我們身邊，希望同學們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)科技的火眼金睛，創(chuàng)造出更多的科技成果!
謝謝大家！
學習生活的演講稿篇十五
各位老師、各位同學：
早上好！今天我想與大家談一談藝術。有人會說：“你以為你是房龍還是鳥叔？有什么資格來說藝術？”的確，恕我才疏學淺，我不知道許多大藝術家的名字，我也不清楚藝術發(fā)展史。但我還是知道一些顯而易見到容易被忽略的，所有人都知道的關于藝術的事兒。
縱使我不知道相機鏡頭不同的規(guī)格不同的功能，但當清晨的霧氣像沒有腳的精靈似的漂浮在人工湖水面的時候，當陽光鉆過葉的.縫隙產生迷人的丁達爾效應的時候，當夜的深藍一點點向下滲入余暉的光彩的時候，我知道我們是這婀娜多姿的校園不渝的崇拜者，我知道我們有沖動將其用相機拍下，將一瞬化為永恒?？v使我不知道怎樣用色塊和線條的疊加繪出旋轉的絢麗星空，但我知道大家常用涂鴉來表達一刻的歡樂或失落。縱使我不知道傳說中“用心靈歌唱”是否真的能為五音不全的人們帶來福音，但我知道我們會用歌聲唱出我們的姿態(tài)和夢想，就像“我們要飛到那遙遠地方，望一望，這世界還是一片的光亮”?？v使我不知道是怎樣歷史性的時刻和創(chuàng)造性的想法造就了如此多的藝術佳作，但我知道再偉大的作品都來源于生活，我知道只要你愿意，藝術隨時隨刻伴你而行。
現(xiàn)在，我們就要迎來20xx年屬于杭外的藝術盛宴了。在這一次的藝術節(jié)中，我們除了保留文藝匯演、合唱比賽、書畫作品征集、校園寫生等經典項目之外，還新添加了師生攝影作品展，熱水瓶涂鴉展示，硬筆書法作品展等等新的活動，讓藝術一點一滴地滲入我們的學習和生活。大家期盼已久的十佳歌手比賽也將在本周四開始第一場海選，正式吹響藝術愛好者的集結號，請別吝嗇你的歌喉，讓所有人都沉浸在你的歡唱之中。
說真的，我不知道今年的十佳又會有怎樣驚艷的表演，我也不知道今年的藝術節(jié)大家又會帶來怎樣的驚喜，但我知道杭外地靈人杰。現(xiàn)在我站在這里，看到一雙雙閃爍光芒的眼睛，眸子深處躺著他所看到的一切美。我堅信，這之中一定有會畫畫的，善唱歌的，愛攝影的，喜編劇的，這之中一定有同樣愛藝術的你。所以請千萬不要放過這個大展風采的機會，讓大家認識你，看到你美妙的表演，看到一個杭外人是怎樣有態(tài)度地感受藝術，怎樣有態(tài)度地擁抱生活。
最后，以一句自己小小的體悟作結：一個人很難窮盡一生只為藝術活著，但一個讓藝術伴著他生活的人，會擁有一個豐滿、幸福的靈魂。
謝謝大家！
學習生活的演講稿篇十六
我們這個時代的孩子是美好的，我們很美好!有的美好元素太多了，就不懂得珍惜了!
看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個例子說說我的美好生活吧：在學校的美好生活中有老師的關愛，有同學之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學習，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請不是嗎?在校園里還能認識很多好朋友，學校的美好生活就是這樣的.了。
除了學校的美好生活，還有家里的美好生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務活，又要照顧我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個月才回來那么一次，但他心里一直都很關心我，愛我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來陪陪我呀!我的這個大家庭，很溫馨，這個家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因為這的小家庭里有我們這一家三口，所以這家變得充實，美麗。
無論是在生活中還是學校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的美好生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無論是成功是失敗，多事我們的美好生活。在成功時我們一起分享是快樂的，失敗時我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂。這才是我們美好生活的開始，因為我們已不再是小孩子，是一個成熟的大孩子。現(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂了，什么叫傷心，什么叫關心，什么叫幫助，什么叫學習。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活!
學習生活的演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
說起課余生活，我們每個人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實的。比如說，上網、旅游、健身……總之我的課余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂趣。
上網是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網絡的虛幻的世界里，我又感到樂趣。在上網中，我可以獲得更多的新知識，又結識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學習心得體會。我在網絡中，不斷地汲取豐富的營養(yǎng)，充實自己。我常去的是小學生網，小學生聯(lián)盟網，中小學生作文網。在那里，我結識許多老師和朋友，與他們交流學習心得體會。他們給了我許多幫助，使我提高了學習的成績。
至于健身也是我的課余生活中不必少的一項。我每天都會抽出時間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、踢毽子、游泳……我都喜歡參加。
我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益甚多。
課余生活是我享受生活，享受樂趣。
學習生活的演講稿篇二
我的學習生活是充裕的。早晨很早地醒來誦讀，在教室里，看不見一張疲憊的容貌，我們都激情昂貴地誦讀著。上課時，大家用心的聽著教師發(fā)言，仔細地記錄下來聽課筆記。有時候沒學時，也會約上舍友，三三兩兩地去圖書館，拿這書，清靜的看見，兩三個鐘頭一眨眼就過去。晚修的情況下，大家用心的寫著教師安排的工作，四周清靜無比。
我的學習生活是有意思的。盡管課程內容每星期基本都是一樣，但每堂課的主要內容全是不一樣的。教材專業(yè)知識原是枯燥乏味的，但幽默的教師總是能將書本專業(yè)知識越來越生動活潑，大家的課堂教學常常充斥著著歡歌笑語。
我的學習生活是多種多樣的。學習培訓不僅僅僅在課堂上，參與課外活動也可以學習培訓到很多。業(yè)余時間，去籃球社打打籃球，學會了一項健身運動；去書法藝術社寫毛筆字，學會了一種字體樣式；去少兒街舞舞蹈，學會了一段少兒街舞。參與課外活動，還讓我懂得了怎樣與她們開心的共處，提高了我的交際能力。
學習使我豐富，學習使我快樂，學習使我越來越更為出色！我愛學習，我想塑造終身學習的核心理念，付出就有回報，活到老學到老，不斷學習培訓，不斷升級自身，不斷充實自己，讓我的學習生活一直豐富有意思多種多樣！
學習生活的演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
你們好!我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績。我認為，我取得的這一點成績，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個人的努力分不開的.。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時是如何學習的，下面我就談一談我的幾點心得。
首先，我把學習放在第一位。每天放學回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時候要非常認真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。
其次，我嚴格要求自己，不斷改正自己的缺點。我以前上課的時候，有時會不自覺地和別人說話，聽講不是很認真，會影響學習。后來，在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點我還會繼續(xù)努力。
再次，放學回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導我學習。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會仔細地給我檢查作業(yè)。結果有一些錯誤或者書寫不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯誤。有時間的話，爸爸還教我語文閱讀，分析問題和總結文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，還起了個有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個學科的問題。
最后，我覺得我的求知欲望比較高，平時我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自己看的書越多，懂得知識也就越多，爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。
親愛的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績不錯，但這已成為過去，還有兩個月就期末考試了，我會更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。
學習生活的演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
我的課余生活是個豐富多彩的世界，經常在家里玩電腦，看書，做家務。
我在家里時媽媽經常講我是一個愛提問題的小孩，每天都有許許多多的有趣問題，所以我家有一個萬能的“老師”，那就是電腦。它就像一個巨大無比的知識寶庫，可以回答我所有想問的為什么。電腦還可以給我?guī)碓S多的快樂。比如下軍棋，告訴我要互相幫助，還不能自私自利，要會隨機應變。這樣，才能取得最后的勝利，電腦真是我的良師益友。
我的課余生活還喜歡看書，尤其是歷史書，讓我知道許多朝代都是因為貪財和驕傲而滅亡的，貪財和驕傲就像兩只大蛀蟲，能讓一個朝代慢慢的滅亡，我覺得歷史像一面鏡子，它鮮活，真切，有血有肉，就像把我?guī)нM了先人的世界。我還喜歡看童話書，因為它給了我一個純潔的心靈，在我的心中撒下了愛的火種。書是各種各樣的，讓我學到了不同的知識，做一個知識豐富的三年級小學生。
我還要幫父母做點兒家務事，幫他們分擔一些辛勞，讓他們的臉上總是帶著燦爛的笑容。
學習生活的演講稿篇五
大家好，今天我演講的題目是做學習的主人！
同學們，大夫的職責是救去世扶傷，老師的職責是教書育人，那學生的職責呢對，勤勞學習！
是啊，每一小我都有本身的職責。作為學生的你們也不破例，學的職責便是學習。學習便是學生的根木任務，自打你走進校園的那一刻起，你就負擔起學習的任務。由于只有學習才氣使你變的睿智，唯有知識才氣使你日益壯大。你們是國家的將來和盼望。你們的自身本質直接決定著故國的運氣，于是我們的先進梁齊超就頒發(fā)了少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強的少年中國說。以是學習對如今的你們來說，責無旁待！
怎樣學習呢？
首先要主動學習，自主學習，做學習的主人！學習的主體是自己。只有當自己發(fā)自內心的渴望學習時，你才會積極主動的閱讀，你才會認真刻苦的去鉆研，你才會全身心地投入，在這種狀態(tài)下，你渾身的細胞是興奮的；你周身的血液是沸騰的；你的思維是敏捷的；你的記憶是驚人的，你的理解是深刻的；你的觀點是新穎的；那么你的學習效果將是最優(yōu)化的，你的收獲將是最大的。所以要主動地學，自主地學，因為它是打開知識寶庫的金鑰匙，是穿越知識海洋到達成功彼岸的快艇；是實現(xiàn)遠大理想的必由之路。
其次要勤奮的學習，做時間的主人。愛因斯坦曾經說過在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇了勤奮。勤奮是學習的最基本態(tài)度，沒有勤奮，一切都將是天馬行空。曾國藩是中國歷史最具有影響的人物之一，然而他小時候天賦不高，有一天，他正在讀書時，家中來了個賊，就潛伏在他的屋檐下，希望他睡下后撈點好處，可那賊等啊等，就聽曾國藩翻來覆去讀同一篇文章，因為他還沒有背出來，后來那賊實在等不下去了，跳出來，憤怒的對他說你這水平還讀什么書然后把那一篇文章背誦一遍，揚長而去。這賊實在聰明，至少他比曾國藩聰明，然而他只能成為賊。而曾國藩卻成為連毛主席都欽佩的人。為什么會有這樣的結局呢我想只有詞語可以解釋，那就是勤奮學習。
同學們偉大的成功和幸勤的勞動是成正比的，一分耕作，一分勞績，日積月累，奇跡便是在這樣的歷程中創(chuàng)造出來的，學習同樣。同學們讓我們大家都自主的學習，主動的學習，勤勞的學習，做學習的主人，做時間的主人！
學習生活的演講稿篇六
老師們、同學們:
大家好!
在全世界都越來越關注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等全人類環(huán)境問題的今天，大家也許對“環(huán)保”二字并不陌生，但是，我們也許不太熟悉“低碳生活”這四個字。盡管哥本哈根氣候大會已經召開，但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊,“低碳生活（low-carbon life）”，是一個環(huán)保新名詞，就是指盡量減少生活作息時所耗用的能量，從而降低二氧化碳的排放量。
同學們,“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，每當我吟誦起這兩句詩，我就仿佛看見農民伯伯在烈日下辛苦耕作的情景，節(jié)約糧食似乎就是出于對他們勞動的尊重。事實上不僅如此，研究表明，少浪費0.5千克糧食，可節(jié)約0.18千克標準煤，相應減排0.47千克二氧化碳。如果全國每人每年少浪費0.5千克糧食，就可節(jié)約24.1萬噸標準煤，減排61.2萬噸二氧化碳。因此，請愛惜每一粒米,低碳生活就從我們身邊的小事開始做起吧！
低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力。所以請允許我向建平西校的每一位同學發(fā)出五個“一”的倡議，那就是“節(jié)約每一滴水”、“節(jié)約每一度電 ”、“減少使用一次性制品”、“不浪費每一張紙 ”、“不輕易更換每一件日用品”，讓我們從自身做起，從點滴做起，共同為低碳社會和節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量 ！
低碳生活其實很簡單,只要有心,一切皆有可能，有你有我,有我們的涓涓愛心,有我們的點滴節(jié)約,一天天、一年年,我們相信,馬爾代夫不會消失, 威尼斯不會消失,青青草原不會消失……我們的家園會更加美好！
學習生活的演講稿篇七
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我在國旗下演講的題目是《綠色，讓校園生活更美好》，
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題。
我們經常會看到許多同學在校園里的`各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏。學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
創(chuàng)建綠色校園，不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們的自身修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，作為一名高中生，人人都應該成為護綠天使，用綠色的實際行動去創(chuàng)建綠色校園。
我倡議：保護校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園要做到：1、立即行動起來，都來關心和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產品，特別時不要使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。
7、師生和諧、同學友好；語言文明、行為規(guī)范。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學們，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色化作我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境變化，用熱情去傳播環(huán)保觀念，用行動肩負起保護環(huán)境的重任！
我的演講到此結束，謝謝大家。
學習生活的演講稿篇八
大家早上好!
我是xx班的，我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。
微笑，你曾給予過誰?誰又曾贈予過你?微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田;微笑是一種力量，推動著我們前行。
生活中競爭無處不在，真正的競爭不是一場廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對手一個祝福的微笑?人生時刻都在pk，你不pk，就可能被pk掉。有時被pk敗了，也不要忘了給自己一個不怕失敗的微笑。
命運只留給霍金幾根能活動的手指，而他總是微笑著面對自己身體的殘缺，心靈灑滿陽光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨立提出了“霍金輻射”理論。他雖無法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機器”，一次又一次越過了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對論和量子力學方面邁出了重要的一步;他雖無法用正常的聲音表達，但在電腦的'幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對世界的看法?；艚饛奈捶艞夁^生命的微笑!我們要學會微笑著面對挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡!
生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡!微笑與生俱來，沒有人會對微笑免疫。當你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個世界時，幸福和快樂也會緊緊擁抱你!
俗話說“笑一笑，十年少?！蔽⑿χ鎸σ磺校３謽酚^的心態(tài)，那么即便歲月無情地流逝了，你的心靈也會永葆青春的笑容!
以微笑開啟每一天，讓你微笑永駐心靈!讓我們盡情擁抱微笑吧!
此致
敬禮
學習生活的演講稿篇九
寒假，一個多么熟悉又叫人期盼的字眼!時光匆匆流逝，轉眼間，過去一小半的寒假生活已成過眼云煙。但，僅僅是這十幾天的假期卻給我?guī)砹藷o窮的喜悅。
雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的氣氛。我主動在玻璃窗上貼起了年畫：一個胖娃娃抱著鯉魚，寓意年年有余;兩條可愛的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯(lián)可是中華民族由來已久的風俗?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯(lián)。我將春聯(lián)工工整整地貼在門前，只見“上聯(lián)：和睦人家春常在下聯(lián)：勤勞門第富有余”幾個引人注目的大字。最后，把寄托了人們對幸福生活的向往與祝愿的“?！钡惯^來貼在大門中央，便大功告成。
整個家里頓時變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。
如今，在現(xiàn)代這個社會，綠色將要與我們揮別。人類不斷地砍伐，侵占綠色的領地，地球上，綠色已經所剩無幾了?？闪钊诵牢康氖怯?0xx年12月7—18日在丹麥首都哥本哈根召開哥本哈根世界氣候大會。這次大會的召開讓人們立即提高了保護環(huán)境，保護綠色的'意識，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰(zhàn)，遏制地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業(yè)和個人，都應當責無旁貸地行動起來。
經過人們的共同努力，地球的狀態(tài)明顯有了好轉。只是一個小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅;校園里樹木成蔭，使得書香更加彌漫校園;小區(qū)內花草成群，更增添了小區(qū)的潔凈……這樣的綠色生活，正是我們所期盼的那樣，事實也證明，只要我們意識到環(huán)境問題，并且下意識的去保護，只要努力向那方面發(fā)展，我們就務必能夠改善生活，想著期盼的綠色生活邁進。
同學們，讓我們一齊行動起來，多給地球母親增添綠色，也讓自己享受一下完美的綠色生活吧!
學習生活的演講稿篇十
老師們，同學們：
微笑是生活的點綴。微笑的人一般身心健康。一個人的微笑就像一朵盛開的花，讓每個人都感到幸福。
微笑的林芝引導著我們的自信和包容。它會讓每一個小心眼的人羞愧，它會讓每一個自卑的人重拾希望。
有一次，一個工程師因為殺人被關進監(jiān)獄。他一整天都沒有笑。有一天，典獄長的女兒來到他的勞改營，給了他一個甜甜的微笑。他死了一段時間，突然想起來好久沒笑了。他整天生活在灰色中，充滿悲傷和陰影。他內心的恐懼和仇恨像孫悟空的魔咒一樣一直伴隨著他們。他想，別人給我一個微笑，讓我笑。就這樣，他每天看到一個人，不管是誰，都會笑。那一年，他真的很開心，因為他知道自己不僅學會了微笑，也學會了寬容。
還有一次，代表縣里參加。
講話。
對我來說特別重要。彩排前幾天排練的還挺好的但是到了臺上雙腿發(fā)顫什么都不記得了。底下的評委看到我的尷尬給了我甜甜的一笑做了個“v”的手勢。我開心的笑了以后每次演講都不會害怕了。
我贊美微笑，并用它祝福。因為他把黑夜從黑暗中解放出來，因為她是早晨太陽的光環(huán)，因為她是上帝的寵兒，可愛的芭比娃娃，她給我們帶來了和平與幸福。
我們真誠地喜歡微笑。
學習生活的演講稿篇十一
老師們，同學們：
有些人說，生活是持續(xù)要求的全過程。也是持續(xù)造就的全過程，并非簡易享受的全過程。有些人說，生活像果盤中盛著的獲得與迷失。有些人說，生活有時候如同圓蔥會給你流淚。也有人說，生活有時候是由成千上萬苦惱構成的佛珠生活到底是啥，或許每一個人都是有不一樣的回答。
之前的我一直想象著可以不勞費勁的獲得自身要想的東西，但是實際跟我說，你要想的東西，并不是伸出手就能取得，不都是非常容易的獲得，只是要努力相對的勞動者，如同吃橘子一樣，不去皮無法吞咽，必須去皮后方可感受甘甜，要想要甘甜，沒有理由先挺過艱辛。每一次認真學習后，盡管太累了，但還是獲得專業(yè)知識了；每一次清掃勞動者，盡管很艱辛，但還是能夠享受到勞動者的開心。
實際上生活另一個關鍵的層面應該是享受它，吃一個橘子，去皮哪些的，全是以便后邊的能夠品嘗到的橘子肉，因此努力了勞動者后干萬要漸漸地享受以后的瓜瓤，分為一瓣一瓣，漸漸地吃，享受甘甜與甜美。生活也是這般，努力學習后獲得的專業(yè)知識能夠漸漸地回味無窮，一直風韻無限；勤奮清潔衛(wèi)生后，保持衛(wèi)生，能夠享受好長時間的整潔；與盆友高興的相處，有時候追憶起來，會覺得很甜美。
有關生活的理解是許多的，生活是個回味無窮的話題討論，愿我們能享受生活的快樂吧。
學習生活的演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
生命的車輪向前滾動著，路上布滿荊棘。車輪經過了一次又一次的挫折后，滾得更穩(wěn)更成熟了，這便是快樂。挫折是石，敲碎你的想象;挫折是火，燃燒你的心靈;挫折是水，洗滌你的思想。
遇到挫折的時侯，也許會抱怨人生對你的不公。但是，當成功的時侯，你會認為：此時的挫折已是你人生中一道靚麗的風景，人生因為有它而精彩，生命因為有它而快樂。難道挫折真是快樂的源泉嗎?是的，我相信!古今中外，多少名人的`故事不勝枚舉，他們深刻地詮釋了“有一種快樂叫挫折!”美國著名發(fā)明家愛迪生，他在發(fā)明電燈時，失敗了上千次，但他沒有向挫折低頭，仍然堅持到底。功夫不負有心人，他終于完成了自己的發(fā)明。成功那刻，他的內心充滿了喜悅，因為他的發(fā)明已經載入了人類的科技史冊，這便是挫折中的快樂。司馬遷已經功成名就，但挫折還是沒有忘記它，在他為李陵辯護遭受宮刑之后，仍然發(fā)憤著書，編寫出被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之‘離騷’”的《史記》。這便是挫折中的快樂。貝多芬雖然在二十八歲時聽力減弱，在五十歲時雙耳失聰，但他并沒有向挫折低頭，終于創(chuàng)作了大量舉世聞名的音樂作品。這便是挫折中的快樂。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”經過暴風雨的洗禮，才會雨后這般陽光明媚;經過黎明前的黑暗，才會有美麗的晨曦。挫折好比是晚上明亮的星星，它將預示著明天將會是晴朗的一天。挫折好比成長中的勁敵，戰(zhàn)勝它，人生才會絢麗燦爛!
一個人的生命中如果沒有挫折，他的生命就像一杯平淡無奇的白開水，寡淡無味。在這個大千世界里，沒有挫折，便沒有成功，更不會品嘗到成功的喜悅與快樂。在這個大千世界里，挫折也是快樂的，有一種快樂叫挫折。我們應該懂得珍惜生命的挫折，領略挫折帶給我們的成功，感受挫折帶給我們的無限快樂吧!
學習生活的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活多姿多彩，生活畢竟需要快樂。如果沒有快樂，生活會變得黯淡無味。教室里，需要同學們的歡聲笑語；家庭里，需要一家人的笑口常開?？鞓肥侨藗兊谋举|，在人們的生活里不能缺少快樂。
快樂會使人身心健康，延伸人的壽命。每個人都渴望擁有快樂，而快樂看上去多么地清晰啊。我是在農村長大的，長得雖然不漂亮，但是，我臉上每天都掛著微笑。我走路的時候，總是把頭高高地昂起，所以，我的自信心是滿滿的，我經常想：快樂，是我的優(yōu)點，長得丑陋是我的缺點，我要用快樂來填滿這個小孔。
生活，它不全是平平的路，它有陡峭的山崖，它需要你笑著去面對；它像一朵花，需要你每天的用笑容去呵護。生活少不了快樂，正如生活中少不了挫折，當你面對挫折時，你不要哭泣，仔細想一想：挫折帶給你的好處。它可以增長你的.勇氣，提高你的自身素質。當挫折過去后，一切都還是風平浪靜，這時你會發(fā)現(xiàn)：你長大了，面對困難、挫折竟然沒有哭泣，你以后會更加勇敢，不會在面對困難時膽戰(zhàn)心驚。
我認識一位二十幾歲的叔叔，是我們家的鄰居，聽說他得了一種怪病，看了很多名醫(yī)，但是都沒有好。有一天，他突然聽到別人說，有一位醫(yī)生很歷害，什么病都能治。叔叔不相信，便想去探個究竟。來到名醫(yī)家，名醫(yī)只說了一句話：“我需要快樂，你需要嗎？”叔叔不理解其中的含義，于是便夜夜冥思苦想。終于有一天，他理解了其中的含義。每天開開心心的，別人見到很奇怪，得了病，還很開心。直到有一天，他的病竟然完全康復。他嘴里贊嘆那位名醫(yī)：“果然是名不虛傳啊”！
其實那個叔叔并沒有得什么怪病，只是他的生活缺少了快樂，因為，他總是每天悶悶不樂。
生活猶如一條流淌不息的小溪，它和綠色才能組成一幅美麗的風景畫。這時，你或許會問：“綠色是什么？”我會毫不猶豫地回答：“綠色是快樂呀！”
此致
敬禮
學習生活的演講稿篇十四
今天我演講的題目是“科技就在我們身邊”。
大家應該有過這樣的經歷，滾燙的雞蛋拿在手里根本無法剝，怎么辦?往雞蛋上澆冷水，蛋殼就會奇跡般地裂開脫落。這是什么原理呢?原來，這是“熱脹冷縮”的`作用。
我們的小發(fā)明，或許粗糙??我們的小論文，或許稚嫩??它們的存在，或許比起納米技術來說顯得太渺小，太幼稚??可是沒人會否定它們??因為今天的它們，也許就會成為未來的科技新一代產品，飛入尋常百姓家!
其實，科技并不像我們想像的那樣遙遠，只要我們善于觀察生活，我們就會發(fā)現(xiàn)，科技就在我們身邊，希望同學們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)科技的火眼金睛，創(chuàng)造出更多的科技成果!
謝謝大家！
學習生活的演講稿篇十五
各位老師、各位同學：
早上好！今天我想與大家談一談藝術。有人會說：“你以為你是房龍還是鳥叔？有什么資格來說藝術？”的確，恕我才疏學淺，我不知道許多大藝術家的名字，我也不清楚藝術發(fā)展史。但我還是知道一些顯而易見到容易被忽略的，所有人都知道的關于藝術的事兒。
縱使我不知道相機鏡頭不同的規(guī)格不同的功能，但當清晨的霧氣像沒有腳的精靈似的漂浮在人工湖水面的時候，當陽光鉆過葉的.縫隙產生迷人的丁達爾效應的時候，當夜的深藍一點點向下滲入余暉的光彩的時候，我知道我們是這婀娜多姿的校園不渝的崇拜者，我知道我們有沖動將其用相機拍下，將一瞬化為永恒?？v使我不知道怎樣用色塊和線條的疊加繪出旋轉的絢麗星空，但我知道大家常用涂鴉來表達一刻的歡樂或失落。縱使我不知道傳說中“用心靈歌唱”是否真的能為五音不全的人們帶來福音，但我知道我們會用歌聲唱出我們的姿態(tài)和夢想，就像“我們要飛到那遙遠地方，望一望，這世界還是一片的光亮”?？v使我不知道是怎樣歷史性的時刻和創(chuàng)造性的想法造就了如此多的藝術佳作，但我知道再偉大的作品都來源于生活，我知道只要你愿意，藝術隨時隨刻伴你而行。
現(xiàn)在，我們就要迎來20xx年屬于杭外的藝術盛宴了。在這一次的藝術節(jié)中，我們除了保留文藝匯演、合唱比賽、書畫作品征集、校園寫生等經典項目之外，還新添加了師生攝影作品展，熱水瓶涂鴉展示，硬筆書法作品展等等新的活動，讓藝術一點一滴地滲入我們的學習和生活。大家期盼已久的十佳歌手比賽也將在本周四開始第一場海選，正式吹響藝術愛好者的集結號，請別吝嗇你的歌喉，讓所有人都沉浸在你的歡唱之中。
說真的，我不知道今年的十佳又會有怎樣驚艷的表演，我也不知道今年的藝術節(jié)大家又會帶來怎樣的驚喜，但我知道杭外地靈人杰。現(xiàn)在我站在這里，看到一雙雙閃爍光芒的眼睛，眸子深處躺著他所看到的一切美。我堅信，這之中一定有會畫畫的，善唱歌的，愛攝影的，喜編劇的，這之中一定有同樣愛藝術的你。所以請千萬不要放過這個大展風采的機會，讓大家認識你，看到你美妙的表演，看到一個杭外人是怎樣有態(tài)度地感受藝術，怎樣有態(tài)度地擁抱生活。
最后，以一句自己小小的體悟作結：一個人很難窮盡一生只為藝術活著，但一個讓藝術伴著他生活的人，會擁有一個豐滿、幸福的靈魂。
謝謝大家！
學習生活的演講稿篇十六
我們這個時代的孩子是美好的，我們很美好!有的美好元素太多了，就不懂得珍惜了!
看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個例子說說我的美好生活吧：在學校的美好生活中有老師的關愛，有同學之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學習，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請不是嗎?在校園里還能認識很多好朋友，學校的美好生活就是這樣的.了。
除了學校的美好生活，還有家里的美好生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務活，又要照顧我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個月才回來那么一次，但他心里一直都很關心我，愛我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來陪陪我呀!我的這個大家庭，很溫馨，這個家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因為這的小家庭里有我們這一家三口，所以這家變得充實，美麗。
無論是在生活中還是學校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的美好生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無論是成功是失敗，多事我們的美好生活。在成功時我們一起分享是快樂的，失敗時我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂。這才是我們美好生活的開始，因為我們已不再是小孩子，是一個成熟的大孩子。現(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂了，什么叫傷心，什么叫關心，什么叫幫助，什么叫學習。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活!