我們在日常生活中常常會遇到一些與學習和工作生活等相關(guān)的問題?？偨Y(jié)的語言要恰當、得體，我們應(yīng)該根據(jù)不同的對象和場合來選擇恰當?shù)恼Z氣和用詞。閱讀是一種積累知識和提升能力的有效途徑，希望大家能夠在閱讀中有所收獲。
我們班的數(shù)學天才篇一
我們班嘛，紀律不好、成績不好，是最讓老師傷腦筋的班了。可是，和同學們在一起學習了五年的我，卻知道這些壞名聲下還深藏著幾位“天才”呢。
鋼琴天才。
劉淑一是鋼琴天才。劉淑一不僅學習好，鋼琴彈得好，而且人也長得漂亮，說她仙女下凡可一點兒都不夸張。她的鋼琴，嘖嘖!不是我夸她，她的鋼琴彈得那是相當?shù)暮?行云流水般的音符從她修長靈巧的手指尖飄飄灑灑飛出，聽得我如癡如醉。我陶醉在貝多芬、肖邦的樂曲聲中……旁邊的一個同學拿手在我眼前晃晃，說：“你沒事兒吧?人家劉淑一都走了十多分鐘了?！蔽业戎?，等她成為鋼琴家的那一天。
繪畫天才。
我們班的繪畫天才也很了不起，他就是王琦樂。讓老師評價這孩兒吧，既可愛又可恨?？蓯鄣氖撬险n思維敏捷，怪、難、偏題都不怕，你別說，還真有點愛因斯坦的味兒；可是讓老師恨的是，他的嘴巴、手腳都閑不住，一會兒這兒動動，一會兒那兒動動，老師上課如果不點他百八十次名，他就有可能要把屋頂給掀翻了。不過他畫的畫倒是不錯，這兒涂涂，那兒抹抹，一張國畫牡丹圖就出來了。我還精心收藏了一幅，等他成為繪畫大師的那天，這幅畫就成了滿天飛的鈔票。
體育天才。
談起體育天才，我們班可是群星璀璨。雖然我們班紀律差、學習差，但是體育卻可以使所有人豎起大拇指。教室后墻上的`獎狀全都是他們贏來的。女運動員美如天仙，男運動員歪瓜裂棗。盡管如此，他們的速度卻是一流的。學校運動會上槍聲一響，他們一個個“嗖”的一聲跑了出去，就像離弦的箭。只要經(jīng)過我們班加油隊，那呼喊聲震耳欲聾。有了我們的加油聲，他們跑得更帶勁了。運動會似乎成了我們班的舞臺，我班的運動員就是舞臺上的主角兒。
這就是我們班的天才們，他們的故事還沒完呢。還想聽嗎?那只能且聽下回分解了。
我們班的數(shù)學天才篇二
電腦高手——我、張?zhí)碛穑f到電腦，那可是我們倆的拿手好戲。張?zhí)碛鸫蜃挚斓貌坏昧?，居然一份鐘達50個字！？我的天呀！我也只能打34個字。我們是各有各的優(yōu)點。我的`應(yīng)用程序比他強，那天，我正在做flash動畫，張?zhí)碛鹉X筋轉(zhuǎn)不過來了，于是他問我怎么做，我就把我做的過程告訴他。
忘作業(yè)超人——唐陪翔，說到唐陪翔的忘作業(yè)功夫，全班真是五體投地，真是再也沒人比他更在行了。那一次早上，老師讓我們交作業(yè)，順便問一下唐陪翔作業(yè)做完沒。他說做完了。中午，劉輜的“語文通緝令”將唐陪翔帶走。唉，全班心里也十有八九了：他又沒做作業(yè)。
慢吞吞第一陳約納，陳約納的慢吞吞更是佩服呀，她做作業(yè)慢，吃飯慢，走路更慢！有一次單元考試，60分鐘過了，收卷了，她居然才做到一半？恐怕，她的慢無人能及……管事婆——曾尊你猜，我為什么要給她起一個“管事婆”呢？因為她一天到晚，連芝麻綠豆的事也要管，每次成績一不理想，就朝周邊的人發(fā)脾氣，有一次，她考了個75分，就變得暴跳如雷，下午我和她一起回家，一路上那我當出氣筒，我終于忍不住了，把她抓起來，誰知，她大叫一聲：“各位街坊鄰居，這位中學生非禮！”我見狀，拔腿就跑。
正宗黑妹——邱蘇，提起她的名字，全校無人不知，無人不曉，成績突出，班里數(shù)一數(shù)二，可唯一的缺點就是：太太太太煩了。遇到一件不稱心的事就開始叫：“易澤平！！給我過來！！”理所當然，我又要“一命嗚呼”了。
如果你還想知道我們班有些什么人，就快來我們班吧！
我們班的數(shù)學天才篇三
每當我在電視中看到音樂節(jié)目，都會想起我們合唱團的那位“歌唱天才”——衡天一。他有一頭又黑又長的頭發(fā)，總是扎成馬尾辮，每次一跑，頭發(fā)就在身后左右搖擺，一雙有神的大眼睛下有著高高的鼻子，一張不大的嘴卻總能唱出優(yōu)美動聽的'旋律。
“再唱幾遍就放學！”李老師扯著嗓子喊?！鞍ρ?，還唱?！薄岸紟c了。”教室里同學們抱怨著?！耙彩?，都8點了，還不放學?！蔽倚睦镆膊蛔〉乇г怪Ｎ乙换仡^，便看到了她，她靜靜地坐著沒有一句話。大家也很快就注意到了她，便都不作聲了。
第二天一大早我們就開始練聲，大家的狀態(tài)都不是很好，她卻挺著胸抬著頭很賣力地唱。老師請她給我們做示范，只見她快步走上前，雙腳分開一點，雙手自然下垂，先把眉毛向上挑，眼睛睜得大大的，嘴巴張成“o”型?！案杏X整個人向上提，”老師總這么說。我們也都感覺到了她正是這樣做的。很快，一組優(yōu)美動聽的旋律就產(chǎn)生了。唱完，她像一只歡快的小鹿，跑回座位，臉蛋上露出了兩個小酒窩。
由于這次任務(wù)重，老師決定讓她指揮一首曲子。在老師的帶領(lǐng)下，她很快就學會指揮了。每次練習時，她手一挑，我們嘴里就會唱出優(yōu)美的歌，她的手有節(jié)奏地畫著三角，我們也有節(jié)奏地唱歌。
到了比賽那天，我們的發(fā)揮特別好。只見她手一挑，我們就開始唱，她也不與自主地把眉毛一挑，嘴張成“o”型，歡快地唱著，臉上的表情像一朵綻開的大牡丹花。
她指揮的好，我們唱的也好，得了一等獎！當聽到這個消息時，她又笑了，臉上出現(xiàn)了兩個深深的酒窩。
這次成功，她功不可沒。這當中包含了她的辛勤，包含了她的汗水，更包含了她那種任勞任怨，刻苦的精神！
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我們班的數(shù)學天才篇四
我們班里有一個數(shù)學幫，雖然幫里只有四個人，但“龍生九子，各不一般”，四個人可謂個性鮮明，這也讓我們幫里時戰(zhàn)時和。
“叮鈴鈴——”下課了。我和幫里的大塊頭、淡定哥迅速集結(jié)到一起，繼續(xù)討論昨天遺留的那道難題。正熱火朝天，“女漢子”像一陣旋風卷了過來。
“干嘛呢？討論問題也不叫上我？”她故意裝出生氣的樣子，“下次再不叫我，我就……就……就退幫！”
“切！退就退唄，關(guān)我們啥事？”大塊頭接口回敬。
看著大塊頭那長滿麻子的臉上浮現(xiàn)出壞笑，我就知道一場戰(zhàn)爭已經(jīng)不可避免。
“唉！‘君子坦蕩蕩，小人常戚戚’，我大人不計小人過，這次就不和你這小人計較了?！薄芭疂h子”故意把小人兩個字，念得重重的。
“你……你說什么？你再說……說……說一遍試……試試！”大塊頭一著急，就結(jié)巴。
“再說就再說，我還怕你不成？聽好了——君子……”這景象，我們已經(jīng)習以為常了。
一回頭，淡定哥坐在那兒，頭都沒抬，正在苦思那道題呢，仿佛身邊的爭吵與他毫無關(guān)系。忽然他抓起筆，一串式子便從筆尖飛流而出。隨著他“啪！”地一拍筆，那對冤家也停止了爭吵，過來圍觀。
不一會兒，大塊頭開口了：“你這步不對！應(yīng)該是這樣的?！彼峁P在淡定哥式子的旁邊又寫了幾個算式。
“哎呀，你的也有錯誤！這里怎么能這樣呢？還有這里，條件不充足，就得出了結(jié)果……”我指著大塊頭的式子說。
“就是！你這個粗心的大頭鬼！”女漢子的高音喇叭又響了。
“叮鈴鈴——！”上課鈴來救火了，討論暫停。
這就是我們的數(shù)學幫，一個時刻爆出點火藥味兒，卻又十分和諧的數(shù)學幫，你愿意加入嗎？
我們班的數(shù)學天才篇五
白話譯文：天體運行的規(guī)律，不是什么神怪的、不可捉摸的東西，有形體可供觀察檢驗，有數(shù)據(jù)可以計算推測。
只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
給自己一個目標，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來成就自己的未來。
不必在乎路上的風雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說的那樣：”卓越人的一大優(yōu)點實在不利于艱難的遭遇里百折不撓。
4、天才由于積累，聰明在于勤奮。——華羅庚《從楊輝三角談起》。
人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來證明生命的意義呢。
知識是從刻苦勤奮中得來的，任何成就都是刻苦勤奮的結(jié)果。
勤奮是我們必不可少的，有了勤奮，才能讓我們邁進成功的殿堂，許多偉人不單靠聰明，而是勤奮，才能在自己追求的領(lǐng)域有所成功!
只有勤奮，才能塑造人才，只有勤奮，才能改變?nèi)松?，只有勤奮，才能出類拔萃，只有勤奮，才能創(chuàng)造價值。
我們班的數(shù)學天才篇六
曾經(jīng)，因為潦倒，他將自己的詩僅賣了10塊錢，而被人嘲笑為“弱智”，而這首詩花了他整整10年的時間;曾經(jīng)，“窮鬼”一詞變成了他的代名詞，生活的一連串打擊一度讓他幾近崩潰，走投無路。
他出生在美國的波士頓，是個苦命的孩子，3歲時就失去了雙親，成了可憐的孤兒。后來，當?shù)匾晃蛔鰺煵萆獾纳倘耸震B(yǎng)了他，并送他上學讀書。興趣經(jīng)商的養(yǎng)父始終不理解愛寫詩的他，更不喜歡他，經(jīng)常罵他是個“白癡”。長大后，他的浪漫不羈與養(yǎng)父的循規(guī)蹈矩形成了鮮明的反差，兩人不可避免地發(fā)生激烈的沖突，最終他被趕出家門。
后來，他進了美國西點軍校就讀，酷愛寫詩的他竟然無視校規(guī)，不參加操練，被軍校開除。從此，他用寫詩來打發(fā)自己的時光。
在他26歲時，他遇見了生命中最重要的女人——表妹唯琴妮亞，并不顧世俗的眼光與阻撓，兩人相愛并很快結(jié)婚。這是一段令他刻骨銘心的時光，也是他一生中最難以忘懷的美好記憶。
婚后，因為貧困潦倒，他們甚至連每月3美元的`房租都無法支付，經(jīng)常餓著肚子。體弱的妻子不堪重負病倒了，他只能眼睜睜地看著，無能為力。很多人嘲笑他、譏諷他，說他是個十足的“窮鬼”，連自己的妻子都保護不了，而她的妻子面對人們的譏笑，始終對他不離不棄。他們用真愛詮釋了世間最牢固的愛情。
在這樣艱難的環(huán)境中，酷愛寫詩的他始終沒有放棄手中的筆，每天都在瘋狂地寫詩，將自己對妻子的愛深深融入文字中。他渴望有朝一日能改變現(xiàn)狀，讓妻子過上好的生活。就是這種愿望強烈地支撐著他，讓他忘記痛苦，忘記世間所有的不快，一心只想著要“成功”，要“奮斗”。
然而，盡管他從未放棄努力，深愛他的妻子還是帶著眷戀與不舍離開了他。幾近崩潰的他忍著悲傷的淚水，將對妻子所有的愛戀付諸筆端，寫出了聞名于世，感人肺腑的經(jīng)典詩作《愛的稱頌》，最終獲得了巨大成功。
“每次月兒含笑，就使我重溫美麗的‘安娜白拉李’的舊夢;每次星兒升空，就像是我那美麗的‘安娜白拉李’的眼睛，因此啊!整個日夜我要躺在——我愛，我愛，我生命，我新娘的身旁，憑吊那海邊她的墳?zāi)埂比绱松钋榈奈淖?，讓人讀后唏噓動容，我想他的愛妻泉下有知，也該欣慰了。
他就是美國著名的作家和詩人愛倫坡，被稱為世界文壇上最著名最浪漫的文學天才之一。
他的經(jīng)歷告訴我們，逆境中不要沉淪，唯有奮起，方能成就輝煌人生。
我們班的數(shù)學天才篇七
青春如歌，我們邊走邊唱。
——題記。
迷迷糊糊的我們走到了初三的天空下，我們開始在書海中睜著渾濁不清的.雙眼，“寒窗”苦讀。
“沙沙”的寫字聲寫出了我們畢業(yè)班同學的奮斗，朗朗的讀書聲搭載著我們執(zhí)著的夢想，我們在老師的教育和牽引下前行。
時間讓我們成長了很多，背上“畢業(yè)班師兄師姐”的頭銜，我們把自信寫在臉上，手里緊握著堅強和張揚，快步前行，我們是學校里的一道風景線，我們的名字叫——青春！
我們叫青春，自信的青春，無畏的青春，奔放的青春。夕陽悄無聲息地染紅了西天的云朵，我們繼續(xù)在自己那方領(lǐng)土上耕耘，開始新的夢想的旅程，而不是呆坐著作“夕陽無限好，只是近黃昏”式的無病呻吟。我們信心滿滿，在青春的旅途上邊走邊唱。
不管有任何艱難險阻，我們都抬起頭努力微笑，為夢想而拼搏，為十六歲的天空勾勒最美得風景。
我們無所畏懼，因為我們叫——青春！所以我們和老師們并肩“作戰(zhàn)”，一直努力到深夜。畢業(yè)班同學們的夢想不轉(zhuǎn)交給任何人，我們會帶著老師給予的力量和祝福，在我們的天空中飛翔！
面對困難險阻，我們笑迎而上，不閃躲，我們要努力在十六歲的天空中盡情揮灑我們的色彩。加油吧！累了倦了就看看桌角的座右銘，它會給我們前進的力量。
我們班的數(shù)學天才篇八
在一個平面王國里，住著許多圖形，有三角形、長方形、正方形、菱形、圓，三角形是那里的貴族。為什么把三角形封為貴族呢？原來是因為那里的國王就是一個三角形。而在那里最不顯眼的就是圓形了，因為圓形沒有角。
有一天國王的生日到來了，有角的圖形都被邀請去慶祝了，只有圓形沒有去，因為它沒有角啊。它很苦惱，懊惱自己沒有角，不能去參加宴會。突然它就有了一個想法，讓剪刀大哥把自己剪成三角形不就ok了。盡管那時候被剪得很痛苦，但它一想到能為國王慶祝生日，就忍受著疼痛，剪成三角形后，就興高采烈地向城堡走去。
剛到城堡就被守衛(wèi)正方形攔住，正方形左左右右，上上下下、前前后后打量著前來祝賀的圓形,“你的角怎么有弧度？你不是有角的人，不能來參加?！边@時廚師長方形來到門口看到了這一幕，就回到城堡對國王說:“門外來了一個三角形，但它的角是有弧度的，我們的生日蛋糕還缺少幾根線條，尊敬的國王陛下，你看該怎么辦？”國王就對長方形說：“你去把它帶進來。”國王看到這個變形的三角形，就對廚師長方形說：“你就把它切成細條填補到蛋糕上吧！”圓被衛(wèi)兵帶了下去。
最后，帶角的圖形們細細的品嘗著蛋糕上的線條，它們不知道這些線條是一個想做三角形的圓變成的。
【媽媽的話】通過寫這篇。
記得孩子在剛學習四邊形時，四邊形的圖形分得很清楚，但是遇到判斷題是就容易混淆。
四邊形的概念是：有四條邊組成的封閉圖形，概念里隱含了四個角。記的當時有一道判斷題是這樣：有四條邊、四個角組成的圖形是四邊形，翔翔一直判斷是錯的，原因很簡單，就是條件里沒有說“是封閉圖形”。
當時講了很久，我還為此給孩子著了急?，F(xiàn)在在問他這些問題時，無論問題怎么改變，也都難不到他了。
通過這件事也讓我明白，孩子的認知力、邏輯思維力，甚至感知力，都有一定的年齡發(fā)展規(guī)律，所以我們作家長的一定要有耐心，認真看帶孩子的不會，不要急于求成，覺得別的孩子都會，硬逼孩子去領(lǐng)悟，結(jié)果只能適得其反。
我們班的數(shù)學天才篇九
下了一夜的雨，天氣轉(zhuǎn)涼，這個秋天似乎來的要早些，眼前片片落葉，點落在身旁姑娘半成的畫板上，甚是好看，那顏色，那位置，似乎是上天有意安排的一樣，實在完美。
細細想來，不知多少事都是冥冥之中注定的，來到這座城市，與諸多好友相識，相知，與他相許。八年時光，一晃而過，這座城市留下了太多艱難、困惑、無措，當然還有很多美好。
還記得，初離校園時的不諳世事，只想著做些證明自己且自己喜歡做的事兒，即使沒有穩(wěn)定的酬勞，也甘之如飴?，F(xiàn)在想來，那會兒會為了一個小小目標熬到深夜，即使做完，仍然久久不能眠，那時的自己簡單、快樂，特別容易滿足。
前些日子，又翻出古龍的經(jīng)典《蕭十一郎》，我最欣賞里面瀟灑潑辣的風四娘，劇中，她愛那個有著與她一樣江湖兒女本質(zhì)的十一郎，執(zhí)著卻又爽然。她無怨無悔地付出著，明知愛不可為卻堅持愛己所愛的執(zhí)著。每看一次，都會為那個女子心疼。人世間，可遇不可求的`事情太多太多！美麗的夢，可遇不可求，卻會在意想不到的時候出現(xiàn)；美麗的相遇，總是在始料不及的出現(xiàn)，或許是過于美麗而可遇不可求；那么就讓那個心靈的深處是一池碧波，守候著獨有的美麗！
我們班的數(shù)學天才篇十
萊布尼茲(1646-1716)是17、18世紀之交德國最重要的數(shù)學家、物理學家和哲學家，一個舉世罕見的科學天才。他博覽群書，涉獵百科，對豐富人類的科學知識寶庫做出了不可磨滅的貢獻。
萊布尼茲出生于德國東部萊比錫的一個書香之家，父親是萊比錫大學的道德哲學教授，母親出生在一個教授家庭。萊布尼茲的父親在他年僅6歲時便去世了，給他留下了豐富的藏書。萊布尼茲因此得以廣泛接觸古希臘羅馬文化，閱讀了許多著名學者的著作，由此而獲得了堅實的文化功底和明確的學術(shù)目標。15歲時，他進了萊比錫大學學習法律，一進校便跟上了大學二年級標準的人文學科的課程，還廣泛閱讀了培根、開普勒、伽利略、等人的著作，并對他們的著述進行深入的思考和評價。在聽了教授講授歐幾里德的.《幾何原本》的課程后，萊布尼茲對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。17歲時他在耶拿大學學習了短時期的數(shù)學，并獲得了哲學碩士學位。
20歲時，萊布尼茲轉(zhuǎn)入阿爾特道夫大學。這一年，他發(fā)表了第一篇數(shù)學論文《論組合的藝術(shù)》。這是一篇關(guān)于數(shù)理邏輯的文章，其基本思想是出于想把理論的真理性論證歸結(jié)于一種計算的結(jié)果。這篇論文雖不夠成熟，但卻閃耀著創(chuàng)新的智慧和數(shù)學才華。萊布尼茲在阿爾特道夫大學獲得博士學位后便投身外交界。從1671年開始，他利用外交活動開拓了與外界的廣泛聯(lián)系，尤以通信作為他獲取外界信息、與人進行思想交流的一種主要方式。在出訪巴黎時，萊布尼茲深受帕斯卡事跡的鼓舞，決心鉆研高等數(shù)學，并研究了笛卡兒、費爾馬、帕斯卡等人的著作。1673年，萊布尼茲被推薦為英國皇家學會會員。此時，他的興趣已明顯地朝向了數(shù)學和自然科學，開始了對無窮小算法的研究，獨立地創(chuàng)立了微積分的基本概念與算法，和牛頓并蒂雙輝共同奠定了微積分學。1676年，他到漢諾威公爵府擔任法律顧問兼圖書館館長。17被選為巴黎科學院院士，促成建立了柏林科學院并任首任院長。
1711月14日，萊布尼茲在漢諾威逝世，終年70歲。
我們班的數(shù)學天才篇十一
韋東奕1991年出生于山東，在一個知識氛圍濃厚的家庭中，讓他也從中受益頗多。從出生就贏在了起跑線上，也對她以后的成長有了很大的幫助。在父母的影響下，他從小就十分熱愛學習，尤其受父親的影響，讓他對數(shù)學知識產(chǎn)生了深厚的興趣。
韋東奕小時候，并沒有像其他小朋友一樣，有許多玩具在身邊。他卻癡迷于父親書架上的那些數(shù)學書籍，經(jīng)常去翻閱父親的數(shù)學書籍。他那么小，當然有很多數(shù)學題都還不會，只是他整個童年，都是這些數(shù)學書籍陪伴于他，不管簡單與否，他都耐心地去讀父親書架上的數(shù)學書籍。韋東奕剛開始把讀數(shù)學書當成自己日常消遣的方式，漸漸地也就成了一種習慣。
韋東奕踏入校園后，在數(shù)學方面就超出同齡人很多。而讓韋東奕真正喜歡上學，是從《華羅庚數(shù)學學?！愤@本書說起。在小學一年級時，他從此書中解出了一道很難的數(shù)學題，給他帶來了一種奇妙的感覺，讓他在數(shù)學中找到了快樂源泉，從此陷入其中不能自拔。
韋東奕對數(shù)學的熱愛，讓他有一天脫穎而出。在上初二時，他在數(shù)學方面比其他同學有著更高的思維，后來引起了張永華老師的注意，進入了奧數(shù)訓練隊。一年時間，他就從初中進入了山東附中。之后的韋東奕，在數(shù)學方面越發(fā)突顯，參加了各種數(shù)學競賽，慢慢地被大家注意到。
我們班的數(shù)學天才篇十二
典故出處。
明·馮夢龍《醒世恒言》卷七：“這是我命中注定，該做他家的女婿?！?BR> 近義詞。
命里注定。
英文翻譯。
doom。
成語資料。
成語解釋：迷信的人認為人的一切遭遇都是命運預(yù)先決定的，人力無法挽回。
成語舉例：生活中的失意之事不能看作命中注定的。
常用程度：常用。
感情色彩：褒義詞。
語法用法：作謂語、賓語、分句;含貶義。
我們班的數(shù)學天才篇十三
在數(shù)學家庭中召開了一次緊急的會議，要求選出一個戶主，美麗的相交線、垂線和平行線開始爭論起來了。
相交線說：“這個戶主非我莫屬，你們看我多美呀！我有兩組對頂角，每個角都有兩個鄰補角，這么美麗的我僅僅由兩條直線組成，大家支持我，選我吧！”
垂線驕傲的`說：“我雖是相交線的一種特殊情況，但是在日常的生活中是離不開我們垂線的，垂線可以一目了然看出每個角的度數(shù)是90度，還有一個垂足，而且垂線最短，大家選我吧！”
平行線說：“在日常的生活中有很多的平行線，而且平行線還具有傳遞性，你們有嗎？如果有一條截線把我所截，那么我便有同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)交。根據(jù)這些角可以判斷出兩條直線是否平行，大家不要再猶豫了，選我吧！”
它們的爭論始終沒有停止，可它們這樣爭論下去會不會有結(jié)果呢？它們互不謙讓，都認為自己很了不起最終決定把這個會議改到明天，明天繼續(xù)選。一宿過去了。到了第二天，它們還是如此，你不讓我，我不讓你，始終沒有結(jié)果，而且吵得不可開交。
突然，有一天他們恍然大悟，他們明白了在數(shù)學家庭中，它都是息息相關(guān)的，是不能離開彼此的，它們就是一家人，這個數(shù)學家庭是由大家創(chuàng)造的，最后決定沒有戶主以后和睦相處，建立了一個幸福的數(shù)學家庭。
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我們班的數(shù)學天才篇十四
劉老師既是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任，是一個很好的老師，我們都很喜歡她。
我們的數(shù)學老師“變臉”特別快。上一刻才跟我們開著玩笑，滿面春風，打得一片火熱，下一刻，就一臉嚴肅地說：“我們回歸主題?！瘪R上，教室里立刻鴉雀無聲。同學們一看劉老師板著臉，連大氣都不敢喘。
我們的數(shù)學老師還是一個“工作狂”。她為了幫我們提升成績，把所有的品德課、音樂課、美術(shù)課、科學課全上成了數(shù)學課。我算了一下，我們班一個星期上十幾節(jié)數(shù)學課，而2班每個星期只有9節(jié)課。雖然有時候我們會覺得很累，但轉(zhuǎn)念一想：劉老師不是更累嗎？劉老師每天都在努力工作：備課，上課，批改作業(yè)，輔導落后的同學，幫我們訂正錯題，布置班里的工作……她還是學校的出納，要理一些學校的事務(wù)，每天都忙得團團轉(zhuǎn)。劉老師每天都為了我們嘔心瀝血，每天都在關(guān)心著每一個同學的學習狀態(tài)。劉老師真是一個“女強人”??！
劉老師為什么這么努力呢？她從開學就告訴我們了，她想幫我們“提優(yōu)”。她希望我們個個都能成為“優(yōu)等生”。
我們的數(shù)學老師，您辛苦了！我們一定努力學習，爭取好成績來回報您的辛勤付出。
我們班的數(shù)學天才篇十五
在時，韋東奕進入了北京大學的數(shù)學專業(yè)，雖然放棄了國外名校，進入北大的韋東奕在數(shù)學方面依舊表現(xiàn)的十分突出。有人可能會認為清華的工科其實是國內(nèi)更強的，他怎么沒有選擇清華呢?其實憑他一己之力不僅能碾壓整個清華的數(shù)學學霸們，還讓中科大的數(shù)學學霸們感到佩服。
時的一場數(shù)學競賽中，韋東奕突出的表現(xiàn)令人敬佩。他憑借一己之力在丘成桐數(shù)學競賽中順利奪得四項金獎，簡直令考官們?yōu)橹痼@。不僅如此，還收獲了個人全能金獎他在數(shù)學上的實力不容小覷能在如此有難度的數(shù)學競賽中取得如此大的成就，意味著韋東奕足以憑借個人之力碾壓清華與中科大學的學霸們，不愧是被稱為“學神”的人物。
在北京大學完成了本碩博的學業(yè)，令人驚訝的是，他僅用八年時間就把課程全部學完，這是很多人都做不到的。之后他也選擇了留在北大工作，在北大任職助理教授和研究員，韋東奕作為年級輕輕的90后，已經(jīng)發(fā)表了十多篇與數(shù)學相關(guān)的文章。
而就這樣一位在數(shù)學上十分有天賦的人才，生活中卻十分簡樸。在北大校園中，韋東奕從不張揚，并不靠著自己數(shù)學的天分還忽略了相對弱勢的語文，他還在平時的時候?qū)W不忘提高自己的語文水平。生活中處處低調(diào)的他，在一次采訪中，他面對鏡頭手提饅頭，懷抱礦泉水瓶。這一段視頻很快網(wǎng)上傳播起來，才被眾人知曉他就是數(shù)學大神韋東奕。
韋東奕是數(shù)學學神級別的人物，能連續(xù)兩屆以滿分第一的成績獲得imo的冠軍，可見其在數(shù)學方面很有天賦。但他面對國外的知名院校的邀請，依舊選擇留在國內(nèi)發(fā)展，這才是青年人該追求的榜樣。
韋東奕雖然是個數(shù)學天才，能有如此大的成就與他良好的家庭教育和持之以恒的努力是分不開的。天才雖然比普通人在某方面更具天賦，但他們也埋頭苦干付出了很多汗水，才一步一步突破自我。所以作為普通人的我們，更需要持之以恒的努力，才能實現(xiàn)自己的目標。
中科院的院士也說：韋東奕極具數(shù)學天分，在其指導過的博士研究生中非常突出。在他看來，韋東奕學術(shù)功底扎實、為人樸實、刻苦耐勞，發(fā)展?jié)摿薮螅巴耆锌赡艹蔀閲H著名數(shù)學家。”
我們班的數(shù)學天才篇十六
樟樹坪小學五（2）班陳元指導老師：鄭輝森林里舉行了一年一次的“數(shù)學競賽”。開始了，小鳥說：“聽好了，世界上任何數(shù)相加，乘以所有的數(shù)，積是幾？”下面一片安靜?！暗扔?”。小雞叫道：紅隊加十分。小鳥又說：“2+21+211=7，讓這個算式成立”。聰明的狐貍說“2+2+2+1=7，這個算式就成立了”。藍隊加十分。下面雷聲般的掌聲。小鳥說：“有7個口袋，里面的錢都少于20，最小多少？最多多少？”話剛說完，小狗就說：“最少帶28元，最多帶112元”?！巴?！真是天才呀！藍隊加20分”?！?+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動一個數(shù)讓算式成立”。免子說：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊加10分。這是最后一道題了，價值30分，聽好了，“在參加英語比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”小貓在聲說：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”藍隊加30分。小鳥說：“本次數(shù)學競賽贏了紅隊，藍隊以60比20，紅隊。”
我們班的數(shù)學天才篇十七
人與人之間，有緣無緣，緣深緣淺，大都是命中注定了的。遇見是禍，還是福，不得而知。在這人流似潮之中能遇上你，總是慶幸自己有福，總是慶幸自己有緣，才知多少年后，才發(fā)現(xiàn)等來的根本不是福，是一生之慘痛，是一生之不幸。
許多人在說，無論世間如何變幻莫測，無論人心如何浮躁難安，在這個世界的某個角落，總會有與你相守一輩子都嫌短的人存在。只是今生，能否相逢，這就要看你的造化了。沒遇上，只能怪自己不專心，或是緣份未到，現(xiàn)實生活中，遇上了，大多是擦肩而過，也許，只能說明兩個人有緣卻是沒份的。不斷地移情，走馬燈似地看世象，那才是生活。
世事多變，人心難測，如果遇到命中注定的那個人，不管是好還是壞，是禍還是福，是得到還是失去，是痛苦還是快樂，都是命中注定，不怪天，不怪地，不怪他人如何，唯一可以做的'，坦然面對，因為上帝早已剝奪了我再次選擇的權(quán)力，認命是唯一，要想得到點安慰，那就是好好珍惜那一點點可憐的緣份。
認識的任何一個人，那怕讓你在今天如此高溫的夏天，抱著一只煤氣瓶，也只好認命，也只好小心待之，因為只有這樣，才能保證多活幾天。遇見的不管是誰，不必刻意去要求對方，強求對方，也不要簡單評價對方，遇見她，與她在一起，不是我的選擇，是上帝所定。命中注定的兩個人，可以吵，可以鬧，可以刀槍相見，可是卻無論怎樣也吵不散，攆不走，掰不開，即使有一個負氣走了，終究還要在一起，很簡單，因為是他們欠著對方一筆債，欠債須是要還的，天經(jīng)地義之事，債沒還，怎能走。
生命有奇緣，并不是每個人都有這份幸運，懂世事的人，有心思的人才會碰到一個自己想要的人?！跋靛e紅頭繩”是常有的事，上蒼開玩笑捉弄人，也是常事，今生遇到了誰，不要先為之開心，是禍是福，等著打開再說，天天在你耳邊說“不要離開我”，天天哄著你說“我愛你”的這個人，未必會給你帶來快樂，許多時候要慶幸自己與她擦肩而過。
人生的旅途是多么短暫，應(yīng)該說，相遇是天意，天意不可違，相愛是感情，感情不可欺，但生活是現(xiàn)實的，來不得半點虛假，誰欺騙生活，生活就會報復自己，誰欺騙自己，自己就會不得安寧。如果遇見讓你不幸的那個人，無論如何，要去回憶曾經(jīng)的那一絲絲初遇時的幸福和浪漫。人世間，愛你的這個人，你愛的這個人，決不會隨意地出現(xiàn)在生命里，所不同的是，這個人會用什么方法來愛你，“愛死你”還是“死愛你”，總得讓時間老人來見證。遇見好的，珍藏在心里，讓心里快樂著；遇見不好的，存留在心里，讓心痛苦著。
天天在感嘆，天天在淚水中，命中注定我會遇見你，因為我們前世有仇；命中注定我會與你在一起，因為我前世欠著你一份債；不知你是否知道，你給我?guī)淼耐纯?，夠我吃上幾輩子。我早在去年的今夜死去，變成塵埃，漂浮在你身邊，你總是在惡夢中驚醒，那是因為我在，是我痛苦著，讓我一起品嘗人生。
死去的我，心不安，活著的你，心不寧，因為命中注定我們會遇見。
我們班的數(shù)學天才篇十八
3、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學。--倫琴。
6、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。--羅巴切夫斯基。
9、數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學。--努瓦列斯。
12、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。--培根。
13、數(shù)學是符號加邏輯。--羅素。
14、數(shù)學是各式各樣的證明技巧。--維特根斯坦。
17、數(shù)學是人類的思考中最高的成就。--米斯拉。
18、數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。--考特。
19、數(shù)學是上帝描述自然的符號。--黑格爾。
20、數(shù)學是無窮的科學。--赫爾曼外爾。
21、數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。--布爾巴基學派。
22、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學。--恩格斯。
23、數(shù)學是一切知識中的最高形式。--柏拉圖。
24、數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)。--哈爾莫斯。
25、數(shù)學是一種會不斷進化的文化。--魏爾德。
27、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。--克萊因。
34、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。--傅立葉。
35、數(shù)支配著宇宙。--畢達哥拉斯。
36、問題是數(shù)學的心臟。--。
37、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算。--納皮爾。
39、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。--華羅庚。
我們班的數(shù)學天才篇一
我們班嘛，紀律不好、成績不好，是最讓老師傷腦筋的班了。可是，和同學們在一起學習了五年的我，卻知道這些壞名聲下還深藏著幾位“天才”呢。
鋼琴天才。
劉淑一是鋼琴天才。劉淑一不僅學習好，鋼琴彈得好，而且人也長得漂亮，說她仙女下凡可一點兒都不夸張。她的鋼琴，嘖嘖!不是我夸她，她的鋼琴彈得那是相當?shù)暮?行云流水般的音符從她修長靈巧的手指尖飄飄灑灑飛出，聽得我如癡如醉。我陶醉在貝多芬、肖邦的樂曲聲中……旁邊的一個同學拿手在我眼前晃晃，說：“你沒事兒吧?人家劉淑一都走了十多分鐘了?！蔽业戎?，等她成為鋼琴家的那一天。
繪畫天才。
我們班的繪畫天才也很了不起，他就是王琦樂。讓老師評價這孩兒吧，既可愛又可恨?？蓯鄣氖撬险n思維敏捷，怪、難、偏題都不怕，你別說，還真有點愛因斯坦的味兒；可是讓老師恨的是，他的嘴巴、手腳都閑不住，一會兒這兒動動，一會兒那兒動動，老師上課如果不點他百八十次名，他就有可能要把屋頂給掀翻了。不過他畫的畫倒是不錯，這兒涂涂，那兒抹抹，一張國畫牡丹圖就出來了。我還精心收藏了一幅，等他成為繪畫大師的那天，這幅畫就成了滿天飛的鈔票。
體育天才。
談起體育天才，我們班可是群星璀璨。雖然我們班紀律差、學習差，但是體育卻可以使所有人豎起大拇指。教室后墻上的`獎狀全都是他們贏來的。女運動員美如天仙，男運動員歪瓜裂棗。盡管如此，他們的速度卻是一流的。學校運動會上槍聲一響，他們一個個“嗖”的一聲跑了出去，就像離弦的箭。只要經(jīng)過我們班加油隊，那呼喊聲震耳欲聾。有了我們的加油聲，他們跑得更帶勁了。運動會似乎成了我們班的舞臺，我班的運動員就是舞臺上的主角兒。
這就是我們班的天才們，他們的故事還沒完呢。還想聽嗎?那只能且聽下回分解了。
我們班的數(shù)學天才篇二
電腦高手——我、張?zhí)碛穑f到電腦，那可是我們倆的拿手好戲。張?zhí)碛鸫蜃挚斓貌坏昧?，居然一份鐘達50個字！？我的天呀！我也只能打34個字。我們是各有各的優(yōu)點。我的`應(yīng)用程序比他強，那天，我正在做flash動畫，張?zhí)碛鹉X筋轉(zhuǎn)不過來了，于是他問我怎么做，我就把我做的過程告訴他。
忘作業(yè)超人——唐陪翔，說到唐陪翔的忘作業(yè)功夫，全班真是五體投地，真是再也沒人比他更在行了。那一次早上，老師讓我們交作業(yè)，順便問一下唐陪翔作業(yè)做完沒。他說做完了。中午，劉輜的“語文通緝令”將唐陪翔帶走。唉，全班心里也十有八九了：他又沒做作業(yè)。
慢吞吞第一陳約納，陳約納的慢吞吞更是佩服呀，她做作業(yè)慢，吃飯慢，走路更慢！有一次單元考試，60分鐘過了，收卷了，她居然才做到一半？恐怕，她的慢無人能及……管事婆——曾尊你猜，我為什么要給她起一個“管事婆”呢？因為她一天到晚，連芝麻綠豆的事也要管，每次成績一不理想，就朝周邊的人發(fā)脾氣，有一次，她考了個75分，就變得暴跳如雷，下午我和她一起回家，一路上那我當出氣筒，我終于忍不住了，把她抓起來，誰知，她大叫一聲：“各位街坊鄰居，這位中學生非禮！”我見狀，拔腿就跑。
正宗黑妹——邱蘇，提起她的名字，全校無人不知，無人不曉，成績突出，班里數(shù)一數(shù)二，可唯一的缺點就是：太太太太煩了。遇到一件不稱心的事就開始叫：“易澤平！！給我過來！！”理所當然，我又要“一命嗚呼”了。
如果你還想知道我們班有些什么人，就快來我們班吧！
我們班的數(shù)學天才篇三
每當我在電視中看到音樂節(jié)目，都會想起我們合唱團的那位“歌唱天才”——衡天一。他有一頭又黑又長的頭發(fā)，總是扎成馬尾辮，每次一跑，頭發(fā)就在身后左右搖擺，一雙有神的大眼睛下有著高高的鼻子，一張不大的嘴卻總能唱出優(yōu)美動聽的'旋律。
“再唱幾遍就放學！”李老師扯著嗓子喊?！鞍ρ?，還唱?！薄岸紟c了。”教室里同學們抱怨著?！耙彩?，都8點了，還不放學?！蔽倚睦镆膊蛔〉乇г怪Ｎ乙换仡^，便看到了她，她靜靜地坐著沒有一句話。大家也很快就注意到了她，便都不作聲了。
第二天一大早我們就開始練聲，大家的狀態(tài)都不是很好，她卻挺著胸抬著頭很賣力地唱。老師請她給我們做示范，只見她快步走上前，雙腳分開一點，雙手自然下垂，先把眉毛向上挑，眼睛睜得大大的，嘴巴張成“o”型?！案杏X整個人向上提，”老師總這么說。我們也都感覺到了她正是這樣做的。很快，一組優(yōu)美動聽的旋律就產(chǎn)生了。唱完，她像一只歡快的小鹿，跑回座位，臉蛋上露出了兩個小酒窩。
由于這次任務(wù)重，老師決定讓她指揮一首曲子。在老師的帶領(lǐng)下，她很快就學會指揮了。每次練習時，她手一挑，我們嘴里就會唱出優(yōu)美的歌，她的手有節(jié)奏地畫著三角，我們也有節(jié)奏地唱歌。
到了比賽那天，我們的發(fā)揮特別好。只見她手一挑，我們就開始唱，她也不與自主地把眉毛一挑，嘴張成“o”型，歡快地唱著，臉上的表情像一朵綻開的大牡丹花。
她指揮的好，我們唱的也好，得了一等獎！當聽到這個消息時，她又笑了，臉上出現(xiàn)了兩個深深的酒窩。
這次成功，她功不可沒。這當中包含了她的辛勤，包含了她的汗水，更包含了她那種任勞任怨，刻苦的精神！
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我們班的數(shù)學天才篇四
我們班里有一個數(shù)學幫，雖然幫里只有四個人，但“龍生九子，各不一般”，四個人可謂個性鮮明，這也讓我們幫里時戰(zhàn)時和。
“叮鈴鈴——”下課了。我和幫里的大塊頭、淡定哥迅速集結(jié)到一起，繼續(xù)討論昨天遺留的那道難題。正熱火朝天，“女漢子”像一陣旋風卷了過來。
“干嘛呢？討論問題也不叫上我？”她故意裝出生氣的樣子，“下次再不叫我，我就……就……就退幫！”
“切！退就退唄，關(guān)我們啥事？”大塊頭接口回敬。
看著大塊頭那長滿麻子的臉上浮現(xiàn)出壞笑，我就知道一場戰(zhàn)爭已經(jīng)不可避免。
“唉！‘君子坦蕩蕩，小人常戚戚’，我大人不計小人過，這次就不和你這小人計較了?！薄芭疂h子”故意把小人兩個字，念得重重的。
“你……你說什么？你再說……說……說一遍試……試試！”大塊頭一著急，就結(jié)巴。
“再說就再說，我還怕你不成？聽好了——君子……”這景象，我們已經(jīng)習以為常了。
一回頭，淡定哥坐在那兒，頭都沒抬，正在苦思那道題呢，仿佛身邊的爭吵與他毫無關(guān)系。忽然他抓起筆，一串式子便從筆尖飛流而出。隨著他“啪！”地一拍筆，那對冤家也停止了爭吵，過來圍觀。
不一會兒，大塊頭開口了：“你這步不對！應(yīng)該是這樣的?！彼峁P在淡定哥式子的旁邊又寫了幾個算式。
“哎呀，你的也有錯誤！這里怎么能這樣呢？還有這里，條件不充足，就得出了結(jié)果……”我指著大塊頭的式子說。
“就是！你這個粗心的大頭鬼！”女漢子的高音喇叭又響了。
“叮鈴鈴——！”上課鈴來救火了，討論暫停。
這就是我們的數(shù)學幫，一個時刻爆出點火藥味兒，卻又十分和諧的數(shù)學幫，你愿意加入嗎？
我們班的數(shù)學天才篇五
白話譯文：天體運行的規(guī)律，不是什么神怪的、不可捉摸的東西，有形體可供觀察檢驗，有數(shù)據(jù)可以計算推測。
只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
給自己一個目標，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來成就自己的未來。
不必在乎路上的風雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說的那樣：”卓越人的一大優(yōu)點實在不利于艱難的遭遇里百折不撓。
4、天才由于積累，聰明在于勤奮。——華羅庚《從楊輝三角談起》。
人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來證明生命的意義呢。
知識是從刻苦勤奮中得來的，任何成就都是刻苦勤奮的結(jié)果。
勤奮是我們必不可少的，有了勤奮，才能讓我們邁進成功的殿堂，許多偉人不單靠聰明，而是勤奮，才能在自己追求的領(lǐng)域有所成功!
只有勤奮，才能塑造人才，只有勤奮，才能改變?nèi)松?，只有勤奮，才能出類拔萃，只有勤奮，才能創(chuàng)造價值。
我們班的數(shù)學天才篇六
曾經(jīng)，因為潦倒，他將自己的詩僅賣了10塊錢，而被人嘲笑為“弱智”，而這首詩花了他整整10年的時間;曾經(jīng)，“窮鬼”一詞變成了他的代名詞，生活的一連串打擊一度讓他幾近崩潰，走投無路。
他出生在美國的波士頓，是個苦命的孩子，3歲時就失去了雙親，成了可憐的孤兒。后來，當?shù)匾晃蛔鰺煵萆獾纳倘耸震B(yǎng)了他，并送他上學讀書。興趣經(jīng)商的養(yǎng)父始終不理解愛寫詩的他，更不喜歡他，經(jīng)常罵他是個“白癡”。長大后，他的浪漫不羈與養(yǎng)父的循規(guī)蹈矩形成了鮮明的反差，兩人不可避免地發(fā)生激烈的沖突，最終他被趕出家門。
后來，他進了美國西點軍校就讀，酷愛寫詩的他竟然無視校規(guī)，不參加操練，被軍校開除。從此，他用寫詩來打發(fā)自己的時光。
在他26歲時，他遇見了生命中最重要的女人——表妹唯琴妮亞，并不顧世俗的眼光與阻撓，兩人相愛并很快結(jié)婚。這是一段令他刻骨銘心的時光，也是他一生中最難以忘懷的美好記憶。
婚后，因為貧困潦倒，他們甚至連每月3美元的`房租都無法支付，經(jīng)常餓著肚子。體弱的妻子不堪重負病倒了，他只能眼睜睜地看著，無能為力。很多人嘲笑他、譏諷他，說他是個十足的“窮鬼”，連自己的妻子都保護不了，而她的妻子面對人們的譏笑，始終對他不離不棄。他們用真愛詮釋了世間最牢固的愛情。
在這樣艱難的環(huán)境中，酷愛寫詩的他始終沒有放棄手中的筆，每天都在瘋狂地寫詩，將自己對妻子的愛深深融入文字中。他渴望有朝一日能改變現(xiàn)狀，讓妻子過上好的生活。就是這種愿望強烈地支撐著他，讓他忘記痛苦，忘記世間所有的不快，一心只想著要“成功”，要“奮斗”。
然而，盡管他從未放棄努力，深愛他的妻子還是帶著眷戀與不舍離開了他。幾近崩潰的他忍著悲傷的淚水，將對妻子所有的愛戀付諸筆端，寫出了聞名于世，感人肺腑的經(jīng)典詩作《愛的稱頌》，最終獲得了巨大成功。
“每次月兒含笑，就使我重溫美麗的‘安娜白拉李’的舊夢;每次星兒升空，就像是我那美麗的‘安娜白拉李’的眼睛，因此啊!整個日夜我要躺在——我愛，我愛，我生命，我新娘的身旁，憑吊那海邊她的墳?zāi)埂比绱松钋榈奈淖?，讓人讀后唏噓動容，我想他的愛妻泉下有知，也該欣慰了。
他就是美國著名的作家和詩人愛倫坡，被稱為世界文壇上最著名最浪漫的文學天才之一。
他的經(jīng)歷告訴我們，逆境中不要沉淪，唯有奮起，方能成就輝煌人生。
我們班的數(shù)學天才篇七
青春如歌，我們邊走邊唱。
——題記。
迷迷糊糊的我們走到了初三的天空下，我們開始在書海中睜著渾濁不清的.雙眼，“寒窗”苦讀。
“沙沙”的寫字聲寫出了我們畢業(yè)班同學的奮斗，朗朗的讀書聲搭載著我們執(zhí)著的夢想，我們在老師的教育和牽引下前行。
時間讓我們成長了很多，背上“畢業(yè)班師兄師姐”的頭銜，我們把自信寫在臉上，手里緊握著堅強和張揚，快步前行，我們是學校里的一道風景線，我們的名字叫——青春！
我們叫青春，自信的青春，無畏的青春，奔放的青春。夕陽悄無聲息地染紅了西天的云朵，我們繼續(xù)在自己那方領(lǐng)土上耕耘，開始新的夢想的旅程，而不是呆坐著作“夕陽無限好，只是近黃昏”式的無病呻吟。我們信心滿滿，在青春的旅途上邊走邊唱。
不管有任何艱難險阻，我們都抬起頭努力微笑，為夢想而拼搏，為十六歲的天空勾勒最美得風景。
我們無所畏懼，因為我們叫——青春！所以我們和老師們并肩“作戰(zhàn)”，一直努力到深夜。畢業(yè)班同學們的夢想不轉(zhuǎn)交給任何人，我們會帶著老師給予的力量和祝福，在我們的天空中飛翔！
面對困難險阻，我們笑迎而上，不閃躲，我們要努力在十六歲的天空中盡情揮灑我們的色彩。加油吧！累了倦了就看看桌角的座右銘，它會給我們前進的力量。
我們班的數(shù)學天才篇八
在一個平面王國里，住著許多圖形，有三角形、長方形、正方形、菱形、圓，三角形是那里的貴族。為什么把三角形封為貴族呢？原來是因為那里的國王就是一個三角形。而在那里最不顯眼的就是圓形了，因為圓形沒有角。
有一天國王的生日到來了，有角的圖形都被邀請去慶祝了，只有圓形沒有去，因為它沒有角啊。它很苦惱，懊惱自己沒有角，不能去參加宴會。突然它就有了一個想法，讓剪刀大哥把自己剪成三角形不就ok了。盡管那時候被剪得很痛苦，但它一想到能為國王慶祝生日，就忍受著疼痛，剪成三角形后，就興高采烈地向城堡走去。
剛到城堡就被守衛(wèi)正方形攔住，正方形左左右右，上上下下、前前后后打量著前來祝賀的圓形,“你的角怎么有弧度？你不是有角的人，不能來參加?！边@時廚師長方形來到門口看到了這一幕，就回到城堡對國王說:“門外來了一個三角形，但它的角是有弧度的，我們的生日蛋糕還缺少幾根線條，尊敬的國王陛下，你看該怎么辦？”國王就對長方形說：“你去把它帶進來。”國王看到這個變形的三角形，就對廚師長方形說：“你就把它切成細條填補到蛋糕上吧！”圓被衛(wèi)兵帶了下去。
最后，帶角的圖形們細細的品嘗著蛋糕上的線條，它們不知道這些線條是一個想做三角形的圓變成的。
【媽媽的話】通過寫這篇。
記得孩子在剛學習四邊形時，四邊形的圖形分得很清楚，但是遇到判斷題是就容易混淆。
四邊形的概念是：有四條邊組成的封閉圖形，概念里隱含了四個角。記的當時有一道判斷題是這樣：有四條邊、四個角組成的圖形是四邊形，翔翔一直判斷是錯的，原因很簡單，就是條件里沒有說“是封閉圖形”。
當時講了很久，我還為此給孩子著了急?，F(xiàn)在在問他這些問題時，無論問題怎么改變，也都難不到他了。
通過這件事也讓我明白，孩子的認知力、邏輯思維力，甚至感知力，都有一定的年齡發(fā)展規(guī)律，所以我們作家長的一定要有耐心，認真看帶孩子的不會，不要急于求成，覺得別的孩子都會，硬逼孩子去領(lǐng)悟，結(jié)果只能適得其反。
我們班的數(shù)學天才篇九
下了一夜的雨，天氣轉(zhuǎn)涼，這個秋天似乎來的要早些，眼前片片落葉，點落在身旁姑娘半成的畫板上，甚是好看，那顏色，那位置，似乎是上天有意安排的一樣，實在完美。
細細想來，不知多少事都是冥冥之中注定的，來到這座城市，與諸多好友相識，相知，與他相許。八年時光，一晃而過，這座城市留下了太多艱難、困惑、無措，當然還有很多美好。
還記得，初離校園時的不諳世事，只想著做些證明自己且自己喜歡做的事兒，即使沒有穩(wěn)定的酬勞，也甘之如飴?，F(xiàn)在想來，那會兒會為了一個小小目標熬到深夜，即使做完，仍然久久不能眠，那時的自己簡單、快樂，特別容易滿足。
前些日子，又翻出古龍的經(jīng)典《蕭十一郎》，我最欣賞里面瀟灑潑辣的風四娘，劇中，她愛那個有著與她一樣江湖兒女本質(zhì)的十一郎，執(zhí)著卻又爽然。她無怨無悔地付出著，明知愛不可為卻堅持愛己所愛的執(zhí)著。每看一次，都會為那個女子心疼。人世間，可遇不可求的`事情太多太多！美麗的夢，可遇不可求，卻會在意想不到的時候出現(xiàn)；美麗的相遇，總是在始料不及的出現(xiàn)，或許是過于美麗而可遇不可求；那么就讓那個心靈的深處是一池碧波，守候著獨有的美麗！
我們班的數(shù)學天才篇十
萊布尼茲(1646-1716)是17、18世紀之交德國最重要的數(shù)學家、物理學家和哲學家，一個舉世罕見的科學天才。他博覽群書，涉獵百科，對豐富人類的科學知識寶庫做出了不可磨滅的貢獻。
萊布尼茲出生于德國東部萊比錫的一個書香之家，父親是萊比錫大學的道德哲學教授，母親出生在一個教授家庭。萊布尼茲的父親在他年僅6歲時便去世了，給他留下了豐富的藏書。萊布尼茲因此得以廣泛接觸古希臘羅馬文化，閱讀了許多著名學者的著作，由此而獲得了堅實的文化功底和明確的學術(shù)目標。15歲時，他進了萊比錫大學學習法律，一進校便跟上了大學二年級標準的人文學科的課程，還廣泛閱讀了培根、開普勒、伽利略、等人的著作，并對他們的著述進行深入的思考和評價。在聽了教授講授歐幾里德的.《幾何原本》的課程后，萊布尼茲對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。17歲時他在耶拿大學學習了短時期的數(shù)學，并獲得了哲學碩士學位。
20歲時，萊布尼茲轉(zhuǎn)入阿爾特道夫大學。這一年，他發(fā)表了第一篇數(shù)學論文《論組合的藝術(shù)》。這是一篇關(guān)于數(shù)理邏輯的文章，其基本思想是出于想把理論的真理性論證歸結(jié)于一種計算的結(jié)果。這篇論文雖不夠成熟，但卻閃耀著創(chuàng)新的智慧和數(shù)學才華。萊布尼茲在阿爾特道夫大學獲得博士學位后便投身外交界。從1671年開始，他利用外交活動開拓了與外界的廣泛聯(lián)系，尤以通信作為他獲取外界信息、與人進行思想交流的一種主要方式。在出訪巴黎時，萊布尼茲深受帕斯卡事跡的鼓舞，決心鉆研高等數(shù)學，并研究了笛卡兒、費爾馬、帕斯卡等人的著作。1673年，萊布尼茲被推薦為英國皇家學會會員。此時，他的興趣已明顯地朝向了數(shù)學和自然科學，開始了對無窮小算法的研究，獨立地創(chuàng)立了微積分的基本概念與算法，和牛頓并蒂雙輝共同奠定了微積分學。1676年，他到漢諾威公爵府擔任法律顧問兼圖書館館長。17被選為巴黎科學院院士，促成建立了柏林科學院并任首任院長。
1711月14日，萊布尼茲在漢諾威逝世，終年70歲。
我們班的數(shù)學天才篇十一
韋東奕1991年出生于山東，在一個知識氛圍濃厚的家庭中，讓他也從中受益頗多。從出生就贏在了起跑線上，也對她以后的成長有了很大的幫助。在父母的影響下，他從小就十分熱愛學習，尤其受父親的影響，讓他對數(shù)學知識產(chǎn)生了深厚的興趣。
韋東奕小時候，并沒有像其他小朋友一樣，有許多玩具在身邊。他卻癡迷于父親書架上的那些數(shù)學書籍，經(jīng)常去翻閱父親的數(shù)學書籍。他那么小，當然有很多數(shù)學題都還不會，只是他整個童年，都是這些數(shù)學書籍陪伴于他，不管簡單與否，他都耐心地去讀父親書架上的數(shù)學書籍。韋東奕剛開始把讀數(shù)學書當成自己日常消遣的方式，漸漸地也就成了一種習慣。
韋東奕踏入校園后，在數(shù)學方面就超出同齡人很多。而讓韋東奕真正喜歡上學，是從《華羅庚數(shù)學學?！愤@本書說起。在小學一年級時，他從此書中解出了一道很難的數(shù)學題，給他帶來了一種奇妙的感覺，讓他在數(shù)學中找到了快樂源泉，從此陷入其中不能自拔。
韋東奕對數(shù)學的熱愛，讓他有一天脫穎而出。在上初二時，他在數(shù)學方面比其他同學有著更高的思維，后來引起了張永華老師的注意，進入了奧數(shù)訓練隊。一年時間，他就從初中進入了山東附中。之后的韋東奕，在數(shù)學方面越發(fā)突顯，參加了各種數(shù)學競賽，慢慢地被大家注意到。
我們班的數(shù)學天才篇十二
典故出處。
明·馮夢龍《醒世恒言》卷七：“這是我命中注定，該做他家的女婿?！?BR> 近義詞。
命里注定。
英文翻譯。
doom。
成語資料。
成語解釋：迷信的人認為人的一切遭遇都是命運預(yù)先決定的，人力無法挽回。
成語舉例：生活中的失意之事不能看作命中注定的。
常用程度：常用。
感情色彩：褒義詞。
語法用法：作謂語、賓語、分句;含貶義。
我們班的數(shù)學天才篇十三
在數(shù)學家庭中召開了一次緊急的會議，要求選出一個戶主，美麗的相交線、垂線和平行線開始爭論起來了。
相交線說：“這個戶主非我莫屬，你們看我多美呀！我有兩組對頂角，每個角都有兩個鄰補角，這么美麗的我僅僅由兩條直線組成，大家支持我，選我吧！”
垂線驕傲的`說：“我雖是相交線的一種特殊情況，但是在日常的生活中是離不開我們垂線的，垂線可以一目了然看出每個角的度數(shù)是90度，還有一個垂足，而且垂線最短，大家選我吧！”
平行線說：“在日常的生活中有很多的平行線，而且平行線還具有傳遞性，你們有嗎？如果有一條截線把我所截，那么我便有同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)交。根據(jù)這些角可以判斷出兩條直線是否平行，大家不要再猶豫了，選我吧！”
它們的爭論始終沒有停止，可它們這樣爭論下去會不會有結(jié)果呢？它們互不謙讓，都認為自己很了不起最終決定把這個會議改到明天，明天繼續(xù)選。一宿過去了。到了第二天，它們還是如此，你不讓我，我不讓你，始終沒有結(jié)果，而且吵得不可開交。
突然，有一天他們恍然大悟，他們明白了在數(shù)學家庭中，它都是息息相關(guān)的，是不能離開彼此的，它們就是一家人，這個數(shù)學家庭是由大家創(chuàng)造的，最后決定沒有戶主以后和睦相處，建立了一個幸福的數(shù)學家庭。
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我們班的數(shù)學天才篇十四
劉老師既是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任，是一個很好的老師，我們都很喜歡她。
我們的數(shù)學老師“變臉”特別快。上一刻才跟我們開著玩笑，滿面春風，打得一片火熱，下一刻，就一臉嚴肅地說：“我們回歸主題?！瘪R上，教室里立刻鴉雀無聲。同學們一看劉老師板著臉，連大氣都不敢喘。
我們的數(shù)學老師還是一個“工作狂”。她為了幫我們提升成績，把所有的品德課、音樂課、美術(shù)課、科學課全上成了數(shù)學課。我算了一下，我們班一個星期上十幾節(jié)數(shù)學課，而2班每個星期只有9節(jié)課。雖然有時候我們會覺得很累，但轉(zhuǎn)念一想：劉老師不是更累嗎？劉老師每天都在努力工作：備課，上課，批改作業(yè)，輔導落后的同學，幫我們訂正錯題，布置班里的工作……她還是學校的出納，要理一些學校的事務(wù)，每天都忙得團團轉(zhuǎn)。劉老師每天都為了我們嘔心瀝血，每天都在關(guān)心著每一個同學的學習狀態(tài)。劉老師真是一個“女強人”??！
劉老師為什么這么努力呢？她從開學就告訴我們了，她想幫我們“提優(yōu)”。她希望我們個個都能成為“優(yōu)等生”。
我們的數(shù)學老師，您辛苦了！我們一定努力學習，爭取好成績來回報您的辛勤付出。
我們班的數(shù)學天才篇十五
在時，韋東奕進入了北京大學的數(shù)學專業(yè)，雖然放棄了國外名校，進入北大的韋東奕在數(shù)學方面依舊表現(xiàn)的十分突出。有人可能會認為清華的工科其實是國內(nèi)更強的，他怎么沒有選擇清華呢?其實憑他一己之力不僅能碾壓整個清華的數(shù)學學霸們，還讓中科大的數(shù)學學霸們感到佩服。
時的一場數(shù)學競賽中，韋東奕突出的表現(xiàn)令人敬佩。他憑借一己之力在丘成桐數(shù)學競賽中順利奪得四項金獎，簡直令考官們?yōu)橹痼@。不僅如此，還收獲了個人全能金獎他在數(shù)學上的實力不容小覷能在如此有難度的數(shù)學競賽中取得如此大的成就，意味著韋東奕足以憑借個人之力碾壓清華與中科大學的學霸們，不愧是被稱為“學神”的人物。
在北京大學完成了本碩博的學業(yè)，令人驚訝的是，他僅用八年時間就把課程全部學完，這是很多人都做不到的。之后他也選擇了留在北大工作，在北大任職助理教授和研究員，韋東奕作為年級輕輕的90后，已經(jīng)發(fā)表了十多篇與數(shù)學相關(guān)的文章。
而就這樣一位在數(shù)學上十分有天賦的人才，生活中卻十分簡樸。在北大校園中，韋東奕從不張揚，并不靠著自己數(shù)學的天分還忽略了相對弱勢的語文，他還在平時的時候?qū)W不忘提高自己的語文水平。生活中處處低調(diào)的他，在一次采訪中，他面對鏡頭手提饅頭，懷抱礦泉水瓶。這一段視頻很快網(wǎng)上傳播起來，才被眾人知曉他就是數(shù)學大神韋東奕。
韋東奕是數(shù)學學神級別的人物，能連續(xù)兩屆以滿分第一的成績獲得imo的冠軍，可見其在數(shù)學方面很有天賦。但他面對國外的知名院校的邀請，依舊選擇留在國內(nèi)發(fā)展，這才是青年人該追求的榜樣。
韋東奕雖然是個數(shù)學天才，能有如此大的成就與他良好的家庭教育和持之以恒的努力是分不開的。天才雖然比普通人在某方面更具天賦，但他們也埋頭苦干付出了很多汗水，才一步一步突破自我。所以作為普通人的我們，更需要持之以恒的努力，才能實現(xiàn)自己的目標。
中科院的院士也說：韋東奕極具數(shù)學天分，在其指導過的博士研究生中非常突出。在他看來，韋東奕學術(shù)功底扎實、為人樸實、刻苦耐勞，發(fā)展?jié)摿薮螅巴耆锌赡艹蔀閲H著名數(shù)學家。”
我們班的數(shù)學天才篇十六
樟樹坪小學五（2）班陳元指導老師：鄭輝森林里舉行了一年一次的“數(shù)學競賽”。開始了，小鳥說：“聽好了，世界上任何數(shù)相加，乘以所有的數(shù)，積是幾？”下面一片安靜?！暗扔?”。小雞叫道：紅隊加十分。小鳥又說：“2+21+211=7，讓這個算式成立”。聰明的狐貍說“2+2+2+1=7，這個算式就成立了”。藍隊加十分。下面雷聲般的掌聲。小鳥說：“有7個口袋，里面的錢都少于20，最小多少？最多多少？”話剛說完，小狗就說：“最少帶28元，最多帶112元”?！巴?！真是天才呀！藍隊加20分”?！?+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動一個數(shù)讓算式成立”。免子說：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊加10分。這是最后一道題了，價值30分，聽好了，“在參加英語比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”小貓在聲說：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”藍隊加30分。小鳥說：“本次數(shù)學競賽贏了紅隊，藍隊以60比20，紅隊。”
我們班的數(shù)學天才篇十七
人與人之間，有緣無緣，緣深緣淺，大都是命中注定了的。遇見是禍，還是福，不得而知。在這人流似潮之中能遇上你，總是慶幸自己有福，總是慶幸自己有緣，才知多少年后，才發(fā)現(xiàn)等來的根本不是福，是一生之慘痛，是一生之不幸。
許多人在說，無論世間如何變幻莫測，無論人心如何浮躁難安，在這個世界的某個角落，總會有與你相守一輩子都嫌短的人存在。只是今生，能否相逢，這就要看你的造化了。沒遇上，只能怪自己不專心，或是緣份未到，現(xiàn)實生活中，遇上了，大多是擦肩而過，也許，只能說明兩個人有緣卻是沒份的。不斷地移情，走馬燈似地看世象，那才是生活。
世事多變，人心難測，如果遇到命中注定的那個人，不管是好還是壞，是禍還是福，是得到還是失去，是痛苦還是快樂，都是命中注定，不怪天，不怪地，不怪他人如何，唯一可以做的'，坦然面對，因為上帝早已剝奪了我再次選擇的權(quán)力，認命是唯一，要想得到點安慰，那就是好好珍惜那一點點可憐的緣份。
認識的任何一個人，那怕讓你在今天如此高溫的夏天，抱著一只煤氣瓶，也只好認命，也只好小心待之，因為只有這樣，才能保證多活幾天。遇見的不管是誰，不必刻意去要求對方，強求對方，也不要簡單評價對方，遇見她，與她在一起，不是我的選擇，是上帝所定。命中注定的兩個人，可以吵，可以鬧，可以刀槍相見，可是卻無論怎樣也吵不散，攆不走，掰不開，即使有一個負氣走了，終究還要在一起，很簡單，因為是他們欠著對方一筆債，欠債須是要還的，天經(jīng)地義之事，債沒還，怎能走。
生命有奇緣，并不是每個人都有這份幸運，懂世事的人，有心思的人才會碰到一個自己想要的人?！跋靛e紅頭繩”是常有的事，上蒼開玩笑捉弄人，也是常事，今生遇到了誰，不要先為之開心，是禍是福，等著打開再說，天天在你耳邊說“不要離開我”，天天哄著你說“我愛你”的這個人，未必會給你帶來快樂，許多時候要慶幸自己與她擦肩而過。
人生的旅途是多么短暫，應(yīng)該說，相遇是天意，天意不可違，相愛是感情，感情不可欺，但生活是現(xiàn)實的，來不得半點虛假，誰欺騙生活，生活就會報復自己，誰欺騙自己，自己就會不得安寧。如果遇見讓你不幸的那個人，無論如何，要去回憶曾經(jīng)的那一絲絲初遇時的幸福和浪漫。人世間，愛你的這個人，你愛的這個人，決不會隨意地出現(xiàn)在生命里，所不同的是，這個人會用什么方法來愛你，“愛死你”還是“死愛你”，總得讓時間老人來見證。遇見好的，珍藏在心里，讓心里快樂著；遇見不好的，存留在心里，讓心痛苦著。
天天在感嘆，天天在淚水中，命中注定我會遇見你，因為我們前世有仇；命中注定我會與你在一起，因為我前世欠著你一份債；不知你是否知道，你給我?guī)淼耐纯?，夠我吃上幾輩子。我早在去年的今夜死去，變成塵埃，漂浮在你身邊，你總是在惡夢中驚醒，那是因為我在，是我痛苦著，讓我一起品嘗人生。
死去的我，心不安，活著的你，心不寧，因為命中注定我們會遇見。
我們班的數(shù)學天才篇十八
3、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學。--倫琴。
6、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。--羅巴切夫斯基。
9、數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學。--努瓦列斯。
12、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。--培根。
13、數(shù)學是符號加邏輯。--羅素。
14、數(shù)學是各式各樣的證明技巧。--維特根斯坦。
17、數(shù)學是人類的思考中最高的成就。--米斯拉。
18、數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。--考特。
19、數(shù)學是上帝描述自然的符號。--黑格爾。
20、數(shù)學是無窮的科學。--赫爾曼外爾。
21、數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。--布爾巴基學派。
22、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學。--恩格斯。
23、數(shù)學是一切知識中的最高形式。--柏拉圖。
24、數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)。--哈爾莫斯。
25、數(shù)學是一種會不斷進化的文化。--魏爾德。
27、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。--克萊因。
34、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。--傅立葉。
35、數(shù)支配著宇宙。--畢達哥拉斯。
36、問題是數(shù)學的心臟。--。
37、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算。--納皮爾。
39、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。--華羅庚。