總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，能夠讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)與計(jì)劃。總結(jié)應(yīng)該具備可操作性，即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃?？偨Y(jié)范文展示了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)方式和手法。
閱讀讓我受益篇一
仰望記憶的星空，許多事就如天上的繁星，有的奪目，有的黯淡。但有一件事，就似最璀璨的那顆星，永遠(yuǎn)留在了我記憶的深處，照亮我前行的道路。
陽(yáng)光明媚的午后，路邊的花朵在春風(fēng)的吹拂下，爭(zhēng)奇斗艷，搖曳多姿，小鳥(niǎo)在枝頭上歡樂(lè)地歌唱，我和同學(xué)興高采烈地一路說(shuō)著、笑著。不知不覺(jué)，就到家了。
剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了媽媽用鍋碗瓢盆演奏的美妙的“廚房交響樂(lè)”，陣陣香氣不時(shí)從廚房傳來(lái)。我打開(kāi)電視機(jī)，坐在沙發(fā)上悠閑地看著乒乓球賽。剛看到最精彩的場(chǎng)面，媽媽大聲地喊了一句：“兒子，你去把垃圾倒掉！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“才不呢！我剛看到最有趣的部分?！眿寢屢贿呍诔床?，一邊有點(diǎn)著急、生氣地喊：“再不去的話，你的屁股要享受高級(jí)待遇了！”聽(tīng)到這，我拿起垃圾袋，立馬下樓了。
一下樓，就看到一個(gè)垃圾桶。上面貼著標(biāo)語(yǔ)：我們聯(lián)手共建美好家園。我視而不見(jiàn)，管它三七二十一呢！隨手一掄，三個(gè)垃圾袋里的垃圾無(wú)一例外地先做畫(huà)了個(gè)美麗的弧線，然后進(jìn)行跨高運(yùn)動(dòng)，最后自由落體運(yùn)動(dòng)，“飛”出來(lái)了。我剛要走，一想，不對(duì)！我這樣不會(huì)引來(lái)蒼蠅嗎？又轉(zhuǎn)念一想，引來(lái)蒼蠅又怎么了？反正和我沒(méi)關(guān)系。
這時(shí)，我的腦子里似乎有兩個(gè)我在打架，最后，想看電視的欲望打敗了撿垃圾袋的想法。我正打算回家，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)媽媽正在氣沖沖地站在我身旁，揪著我的耳朵說(shuō)：“快撿回來(lái)！”我疑惑地問(wèn)：“不是還有清潔工嗎？”“那你也不能亂扔垃圾！”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊拿了笤帚把垃圾掃干凈了。
那一刻，我仿佛看到了清潔工的辛苦的勞動(dòng)過(guò)程。他們，是最可愛(ài)的人；他們，美化了我們的環(huán)境；他們，使這座小城充滿(mǎn)愛(ài)意。
這件事雖小，但我明白了一個(gè)真理，不要肆意踐踏別人的勞動(dòng)成果，更要保護(hù)我們的家園！
閱讀讓我受益篇二
書(shū)籍，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；書(shū)籍，如同一絲春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；書(shū)籍，好比一束陽(yáng)光，照亮我心靈的角落。讀書(shū)，讓我受益匪淺。
漫步書(shū)廊，我會(huì)看到大自然優(yōu)美的景色?？垂诺罊M斜，賞如血?dú)堦?yáng)，品讀“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的秋思；覽四季更迭，賞花開(kāi)花落，領(lǐng)會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的襟懷；登泰山之巔，跳紅日東升，吟誦“雄雞一唱天下白，萬(wàn)芳樂(lè)奏有于闐”的的豪壯。書(shū)是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樸素，是那種“小橋流水人家”的靜謐。書(shū)，讓我身臨其境，受益匪淺。
走進(jìn)書(shū)籍，我會(huì)體味詩(shī)人愛(ài)國(guó)的心境。我讀“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，感受杜甫心系百姓，悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，領(lǐng)略李白灑脫無(wú)畏，豪放擴(kuò)達(dá)的傲岸；我讀“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，慨嘆蘇軾縱橫歷史時(shí)空，一心建功立業(yè)的壯志。書(shū)中有那種“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞，有那種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情。書(shū)，讓我一心為國(guó)，受益匪淺。
遨游書(shū)海，我會(huì)感悟作品中人物的性格。讀《三國(guó)演義》，我會(huì)為諸葛亮的足智多謀而驚嘆；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空的機(jī)制靈活所折服；讀《水滸傳》，我會(huì)被梁山好漢的俠肝義膽所震撼；讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)為林黛玉的多愁善感而感傷；讀《魯濱遜漂流記》，我會(huì)為魯濱遜的勇敢堅(jiān)強(qiáng)而欽佩。書(shū)，讓我豐富情感，受益匪淺。
閑暇時(shí)，手捧一卷書(shū)籍，獨(dú)居于室，品世間百態(tài)。
閱讀讓我受益篇三
談風(fēng)，你有“長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)?！闭勓阌小昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”談花，你有“曉看紅濕處，花重錦官城?！闭劜?，你又有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！闭Z(yǔ)文，一個(gè)穿梭在我們生活中，凝煉了無(wú)數(shù)精華的存在，使我受益匪淺!
你暫看李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！焙?，好個(gè)氣派!僅此一句便道盡了千古滔滔，正如那黃河浩蕩長(zhǎng)江流水一樣不復(fù)歸來(lái)。再賞李清照的“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”又是如此的婆娑美麗，僅寥寥數(shù)筆，便勾勒出一個(gè)待夫不歸的美麗女子形象。語(yǔ)文捧出了一樽清酒，乃是詩(shī)詞佳釀，僅此一傾，便醉倒了千古的文人墨客。語(yǔ)文，你使我受益匪淺。
漢字，乃是語(yǔ)文最為長(zhǎng)久的積淀。那平平的橫，猶如江水橫絕;那直直的豎，又猶如獨(dú)峰屹立;那小小的點(diǎn)中，竟包含著宇宙，那方正的框外，卻又是一個(gè)美妙的世界。方塊字，本該是語(yǔ)文最為寵愛(ài)的驕子，美麗而又有力，令人不得不贊嘆：“真乃語(yǔ)言之精華也!”
品一杯香茗，賞一曲弦音，講一段佳話。語(yǔ)文捧出千卷文章，讓我們欣賞。你聽(tīng)俞君那如山般疊疊的愁，再看劉墉那正喚著春日的迎春，再看席慕蓉筆下的那一朵小小的云，你定會(huì)感嘆：大千世界，無(wú)奇不有，只是一些平凡的事物，竟如此之美妙!
語(yǔ)文確是有著這樣的神力，它能使無(wú)形成有形，平凡變不凡。在語(yǔ)文寵兒們的筆下，綠葉如玉，流水成綢，鳥(niǎo)鳴似歌，蟲(chóng)聲如囈語(yǔ)。這確確實(shí)實(shí)是語(yǔ)文所作。語(yǔ)文，你使我受益匪淺!
語(yǔ)文穿越了千載時(shí)空，但是在她的世界里卻是那么純凈。我猜不透語(yǔ)文，也少有人能猜得透。也許，在她那微小而又廣袤的世界里，僅有一壺香茗，幾株幽蘭，幾桿細(xì)魚(yú)，幾支墨毫，幾疊宣紙罷了。
但是，也正是這樣，語(yǔ)文那清雅而悠遠(yuǎn)的意境，才真正的使我受益匪淺……。
公眾號(hào)：吉林師范大學(xué)附屬中學(xué)。
閱讀讓我受益篇四
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書(shū)之人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，或?yàn)榱艘粭l順暢的人生路，或?yàn)榱艘簧恋榈娜f(wàn)貫財(cái)，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人？若沒(méi)有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來(lái)的士別三日當(dāng)刮目相看；若沒(méi)有千萬(wàn)華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去東亞病夫的萬(wàn)般侮辱？讀書(shū)便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書(shū)之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有仲尼受厄，乃作《春秋》；屈子受辱，乃賦《離騷》；孫子受臏，兵法修列。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂(lè)巨人貝多芬可謂命運(yùn)多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒(méi)有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠(yuǎn)銘記：讀書(shū)是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
閱讀讓我受益篇五
我?guī)еＭh(yuǎn)赴美國(guó)輕松游玩。但是今天這個(gè)午后讓我受益匪淺。
旅途已過(guò)大半，按照行程今天我們應(yīng)該坐大巴從洛杉磯前往舊金山。坐在大巴上的我十分無(wú)聊，實(shí)在無(wú)法忍受長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)程。緊抓著沒(méi)電了關(guān)機(jī)的手機(jī)，盯著周?chē)呀?jīng)昏昏欲睡的同學(xué)和老師，我沉默了，無(wú)意去叫醒她們，我望向了窗外希望景色能給我些許安慰。
窗外閃過(guò)的一座座大山，一間間平房，還有那譚水又重新勾想起我的思念。想念遠(yuǎn)方的家人，想念那互相信任的朋友，想念那熟悉的家鄉(xiāng)味道。我想現(xiàn)在家里的媽媽也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心我。十六個(gè)小時(shí)的時(shí)差，沒(méi)來(lái)美國(guó)的媽媽都快適應(yīng)了，總在美國(guó)的白天時(shí)間打電話關(guān)心我，“寶貝，吃飯了嗎”？“今天玩的開(kāi)心嗎”？每一條微信都寄存著愛(ài)。以前在家時(shí)，每到半夜，媽媽下意識(shí)的幫身旁熟睡的我蓋被子。現(xiàn)在媽媽經(jīng)常半夜摸著空空的的旁邊而嚇醒，后又意識(shí)到女兒不在身邊。不管我什么時(shí)間給家人打電話，從來(lái)都會(huì)有人接聽(tīng)。不在同一個(gè)地方，但我們的心卻依然在一塊兒。
夜幕即將降臨，大街上人來(lái)人往，很是熱鬧、繁華。一對(duì)親密的母女，正走向回家的路。此時(shí)此刻，想到了在家孤孤單單的媽媽?zhuān)蹨I浸濕我的眼眶，僅僅因?yàn)槲以谙爰?。住在賓館里，因?yàn)闆](méi)有家人的陪伴而孤單，在餐廳里吃飯，因?yàn)椴皇菋寢層H手做的而感到不合口味，淡淡的。很多時(shí)侯，因?yàn)榉N.種原因而想念家。有一種想念叫做無(wú)思緒的想念，只因?yàn)殡x開(kāi)了你們，才讓我更愛(ài)你們。
這十五天，心情此起彼伏。那是一種心酸的味道。都說(shuō)“外面千好萬(wàn)好，也沒(méi)有家好”。家人們永遠(yuǎn)是我的依靠！我?guī)е业乃寄钸M(jìn)入了甜美而又異常安靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天，全家去公園散步，無(wú)意中看見(jiàn)了這樣一件事，它讓我受益匪淺。
那時(shí)候我們正悠閑地聊著天，突然來(lái)了幾個(gè)特別奇特的人：一個(gè)七八歲的小男孩兒，由媽媽抱著，奶奶拿著玩具在旁邊哄著，爺爺拿著零食逗著。爸爸還在前面給他講笑話，真可謂是眾星捧月啊。
可那個(gè)小男孩兒卻把臉憋得通紅，眼睛緊閉著，眼淚不斷往下落，嘴像個(gè)小喇叭似的，哇哇大哭個(gè)不停。奶奶邊勸邊用餐巾紙給孩子擦眼淚，爺爺一個(gè)接一個(gè)的給他拿零食吃。這個(gè)小男孩兒可真有“小皇帝”的架勢(shì)。
只見(jiàn)，他們來(lái)到軟梯旁，爺爺用商量的口氣問(wèn)：“好孫子，咱玩會(huì)兒軟梯唄？”小男孩兒用力的搖著頭，瞪著眼珠子，使勁的揮著胳膊，往媽媽身上打?！昂煤煤?，不玩就不玩唄，我們?nèi)ネ鎰e的?！睜敔斦f(shuō)著。到了蹺蹺板那里，奶奶笑呵呵的說(shuō)：“玩蹺蹺板，好不好？”“小皇帝”仰頭看了看，搖搖頭，摟著媽媽的脖子嘟著小嘴，不滿(mǎn)地說(shuō)：“我才不要玩兒呢，這又不好玩！”這下可好了，奶奶像聽(tīng)了圣旨似的，忙說(shuō)：“行，小心肝說(shuō)不玩就不玩?！?BR> 一會(huì)兒小皇帝來(lái)到滑梯旁，媽媽小聲問(wèn)他：“寶貝兒，滑會(huì)兒滑梯吧！”這還真厲害！小男孩不哭了，同意玩滑梯，這下大家可高興了。爸爸從媽媽?xiě)牙锉н^(guò)“小皇帝”，輕手輕腳的把他抱上了滑滑梯，小男孩得意洋洋地翹著腿，這可嚇壞了那幾位“忠臣們”：“哎呦，慢點(diǎn)兒，可不能摔了?！蹦棠绦捏@肉跳，盯著孩子，連眼珠子都一動(dòng)不動(dòng)?！安灰?，放心的玩兒，有爺爺在這兒呢?！边@位“老奴隸”貼在滑梯旁準(zhǔn)備隨時(shí)接著小男孩，爸爸媽媽呢，則在旁邊嚴(yán)陣以待，不讓其他人靠近。
小男孩兒可高興了，他手舞足蹈地從上面滑了下來(lái)，可誰(shuí)知摔了一跤，幾雙大手一下子伸了過(guò)去，人多手雜，沒(méi)接好，那個(gè)“小皇帝”一下子被摔了下來(lái)。又哭了起來(lái)，哇哇哇地哭聲震耳欲聾。奶奶心疼地抱著他直喊；爺爺氣的一個(gè)勁兒的罵他兒子；媽媽溫柔的摸著孩子的腦袋；爸爸像犯了罪一樣站在一邊，從包里掏出零食給他吃。
我呆呆地立在那兒，想笑，可又笑不出來(lái)。我心想：這是最偉大的愛(ài)嗎？他是棟梁之才嗎？能挑的起時(shí)代的重任嗎？我不自然的笑了，可這笑不是甜的，而是苦的，是酸的。
閱讀讓我受益篇六
智者品讀世界，“每有會(huì)意，便欣然志矣”;而庸人眼中，讀書(shū)無(wú)益，唯有家財(cái)萬(wàn)貫，才是立人之本。
“讀書(shū)點(diǎn)亮人生”是一句勵(lì)志名言。的確只要你善讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。日積月累下來(lái)，你的人生就不會(huì)乏味無(wú)趣，而是會(huì)多姿多彩。
世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)那么的聰明呢?因?yàn)楠q太人從小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里，母親就會(huì)在書(shū)上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì)讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家高斯。他也從小非常喜歡讀書(shū)因?yàn)榧揖池毢疀](méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來(lái)看書(shū)。才有了今天的成就。
雖然我沒(méi)有像猶太人，高斯那樣讀書(shū)。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長(zhǎng)了許多課本上從未學(xué)過(guò)的知識(shí)。比如：在《紅樓夢(mèng)》里讓我淚光點(diǎn)點(diǎn);在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚，去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子......
讀書(shū)是一種精神，它可讓你以勤補(bǔ)拙，修先天之不足;它可令你直面真理的火焰，頓悟我材之大用;它可令你厚積薄發(fā)，成為屹立天地的智者。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗衤窡粽樟亮宋业木嗜松?BR> 學(xué)會(huì)讀書(shū)。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書(shū)之人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，或?yàn)榱艘粭l順暢的人生路，或?yàn)榱艘簧恋榈娜f(wàn)貫財(cái)，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人?若沒(méi)有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來(lái)的“士別三日當(dāng)刮目相看”;若沒(méi)有千萬(wàn)華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去“東亞病夫”的萬(wàn)般侮辱?讀書(shū)便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書(shū)之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有“仲尼受厄，乃作《春秋》;屈子受辱，乃賦《離騷》;孫子受臏，兵法修列”。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂(lè)巨人貝多芬可謂命運(yùn)多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒(méi)有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠(yuǎn)銘記：讀書(shū)是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
我品嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我曾經(jīng)是個(gè)不喜愛(ài)讀書(shū)的女孩，一看書(shū)就覺(jué)得煩躁，甚至我還想過(guò)，看書(shū)的都是些書(shū)呆子，只會(huì)傻傻的待在那兒看書(shū)，我才是聰明人，至少不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在看書(shū)上，要不是老師一次要我們寫(xiě)讀后感，也許我還是個(gè)不喜愛(ài)看書(shū)的女孩。當(dāng)年那些念頭現(xiàn)在想來(lái)真是無(wú)知、好笑。如果看書(shū)的人都是些書(shū)呆子，那我寧愿做喜歡看書(shū)的書(shū)呆子!
一次，我剛買(mǎi)來(lái)一本楊紅櫻的書(shū)《忠誠(chéng)的流浪狗》，就迫不及待的想去翻閱。我急匆匆的搬來(lái)一把小椅子，津津有味地看了起來(lái)。這次馬小跳遇到了一只被摩托車(chē)撞傷的金毛犬金子，好心把它送回家。金子的主人找到馬小跳他們的時(shí)候，卻說(shuō)他們是肇事者，馬小跳他們把金子送到醫(yī)院，可大人們都說(shuō)：“你們把那只狗送進(jìn)醫(yī)院不就等于你們承認(rèn)了這件事是你們做的了嗎?”還有這么多的曲折。他們費(fèi)盡口舌，委屈的流下了淚水。真是好事難做，我都替她們擔(dān)憂(yōu)。
當(dāng)我看到馬小跳他們?yōu)榱司戎闻c他們毫不相干的金毛犬，捐出他們的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)，來(lái)給金毛犬做手術(shù)，連一向吝嗇的唐飛也毫不猶豫的拿出錢(qián)來(lái)。我臉頰上不知不覺(jué)多了兩行淚，當(dāng)金毛犬金子康復(fù)了，我也為他們感到高興，開(kāi)心地笑了。
閱讀讓我受益篇七
讀一本好書(shū)，可以使人在精神上得到升華。而我，也愛(ài)讀書(shū)，我這個(gè)好習(xí)慣來(lái)源于媽媽的培養(yǎng)，以前媽媽限定我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后必須閱讀半小時(shí)的書(shū)，起初，我把它當(dāng)作是一種任務(wù)似的在完成，到了后來(lái)，我把它看成是一種樂(lè)趣，媽媽不限定我讀什么樣的書(shū)，只要健康向上，通俗易懂的都可以讀。
讀書(shū)要有好方法。只讀不思考沒(méi)用，只思考不讀也沒(méi)用，要用心去感悟，如果你認(rèn)為在短時(shí)間內(nèi)多讀書(shū)是好的，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，可以說(shuō)你已經(jīng)成為“為讀而生存的傀儡了”！要把讀書(shū)當(dāng)作是一種樂(lè)趣。我向同學(xué)們介紹一下我的讀書(shū)方法：我讀書(shū)從不拼速度，別人四天看完的書(shū)，我要七天看完，而那三天絕對(duì)不是消磨時(shí)間，用手指指著一個(gè)字一個(gè)字的讀，遇到我喜歡的詞和好句子都要多讀兩遍，每篇文章都要了解它的主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情以及歌頌、贊揚(yáng)的的誰(shuí)。要給每篇文章提出問(wèn)題，并自己解答，解答不了可以詢(xún)問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)龅讲欢脑~語(yǔ)，就要查字典，聯(lián)系上下文章的內(nèi)容慢慢理解其中的意思，這樣記憶才更加深刻。
閱讀讓我受益篇八
中國(guó)有一句古話：“少時(shí)不讀書(shū)，老來(lái)空白首”，世間萬(wàn)物，皆是身外之物，唯有書(shū)才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實(shí)你的人生。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們只有多讀書(shū)，才能了解每本書(shū)的精華，學(xué)習(xí)重要的知識(shí)，才能在心靈的交流中思如泉涌，思考得更透徹，理解的更具體。
讀書(shū)的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級(jí)時(shí)，常常作文是全班倒數(shù)第一，考試作文得不了十分，因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)，那時(shí)，老師便向我推薦了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》要我天天認(rèn)真地看每篇，結(jié)果我一學(xué)期后，作文竟常常被當(dāng)做范文來(lái)講，如我以前寫(xiě)秋天來(lái)了，就會(huì)這樣寫(xiě)：秋天來(lái)了，落葉落了?，F(xiàn)在的我可不會(huì)那樣干巴巴、枯躁地寫(xiě)了，“秋姑娘帶著滿(mǎn)身的香氣來(lái)到了人間，她只用手中的魔法棒對(duì)著葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個(gè)勁的跳下去，參加大地媽媽的慶功宴，發(fā)出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒(méi)想到，當(dāng)時(shí)的一本小小的作文書(shū)，竟然對(duì)我有著不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書(shū)，把它看成一種興趣愛(ài)好，也給自己定了個(gè)座右銘：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪!
英國(guó)作家菲爾丁曾告忠：“不好的書(shū)也像不好的朋友一樣把你傷害?！睕](méi)想到這句話竟好像是針對(duì)我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書(shū)，讀完之后，我還深深地念叨著那些動(dòng)人的場(chǎng)景，這也使我驕傲了起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)一次月考，令我失望了下來(lái)，連班里前二十名都沒(méi)考進(jìn)去，這使我立刻灰心了，平時(shí)高昂著頭，現(xiàn)在也只能耷拉著“尾”之后朋友送我《東山再起》、《謙于人》兩本書(shū)，使我又明白一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，從實(shí)際上說(shuō)，謙虛是一種美德，只有謙虛才會(huì)使自己更進(jìn)步!
因此，我又知道讀書(shū)不僅可以豐富人的知識(shí)，增長(zhǎng)人的智慧，更能用精煉的文字說(shuō)明一個(gè)大道理，我又要忍不住說(shuō)：“讀什么樣的書(shū)，有什么樣的夢(mèng)，多讀一些課外書(shū)，就是給精神補(bǔ)充‘五谷雜糧’?！?BR> 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)，這句說(shuō)明讀書(shū)的永恒的力量，我的表弟證明了這句話是對(duì)的，前些日子他喜歡讀童話書(shū)，但只注意重點(diǎn)情節(jié)，不在乎每篇故事告訴讀者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，幾天后，不論我從書(shū)上怎么挑一篇故事他都能講出其中讓人深思的大道理，解釋了它的意思，既使我別的書(shū)上找他也能答對(duì)。所以，我覺(jué)得多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能夠做到題上應(yīng)用，題下實(shí)踐的好效果。
讀書(shū)是一種美的享受，當(dāng)我沉浸在書(shū)的樂(lè)園時(shí)，不可思議就會(huì)發(fā)生。讀書(shū)讓我走進(jìn)了情感的世界，沈石溪的《第七條獵犬》讓我感受到了動(dòng)物的靈性與情感，它毫無(wú)遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)生命。
這幾年來(lái)，我被書(shū)所感染了，被它熏陶了，我的文學(xué)功筆得到了保證，讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力提高了，我更懂得了那些人生的大道理，書(shū)在我放棄時(shí)給予我堅(jiān)持，書(shū)在我灰心時(shí)給予我鼓勵(lì)，書(shū)在我迷茫時(shí)給予我正確的指導(dǎo)。
我對(duì)讀書(shū)是渴望的，因?yàn)闀?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“書(shū)就是幾張紙幾個(gè)字，有什么好的呢?”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“書(shū)雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的文字中蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值?！蔽以谡n余時(shí)間，大部分會(huì)青睞地讀書(shū)，那是在給心靈洗澡，使頭腦得更加暢快，在這些年的讀書(shū)生活中，讀書(shū)好像在種一雜花，一開(kāi)始只是一點(diǎn)小綠苗，后來(lái)慢慢、細(xì)心培養(yǎng)就會(huì)成為一朵金枝玉葉，萬(wàn)“花”矚目的七色花。
讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力提高，使我明確了人生的價(jià)值，使我學(xué)到了許多品質(zhì)，書(shū)對(duì)我的幫助是很大的，但是書(shū)像一個(gè)不愛(ài)張嘴的朋友，只有你走進(jìn)它的內(nèi)心深處，去細(xì)細(xì)品讀，它才會(huì)給人樂(lè)趣，才會(huì)給人光彩，才會(huì)給人才干。
打個(gè)比方，每個(gè)人的精神就好像是被上帝啃過(guò)的半顆蘋(píng)果，只有讀書(shū)，才能豐富你的剩余時(shí)間，只有讀書(shū)才能填補(bǔ)你精神上的空缺!
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件幸福的事，我對(duì)讀書(shū)的熱情會(huì)永遠(yuǎn)像那朝陽(yáng)發(fā)出的光芒一樣。我們對(duì)待讀書(shū)，就要生命不息，攻讀不止。
【湖南岳陽(yáng)2016年中考作文：和你們?cè)谝黄稹俊?BR> 你的身影時(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過(guò)，你是誰(shuí)?我好想和你在一起!
我反復(fù)地和你在夢(mèng)中相遇，好似有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我靠近你，想仔細(xì)看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛(ài)的、或是嚴(yán)厲的眼睛在我的面前閃爍?？拷?，我冰冷的心會(huì)溫暖起來(lái)，郁悶的心就會(huì)開(kāi)朗起來(lái)，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來(lái)，那種感覺(jué)真是美妙至極!
我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門(mén)聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，媽媽端著牛奶走進(jìn)來(lái)，看到我趴在書(shū)桌前睡著了，不禁心疼地說(shuō)：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧。”我心不在焉地答應(yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的你呀!就在這個(gè)時(shí)候，外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒!”說(shuō)完，收拾起我的房間來(lái)，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí)，我忽然覺(jué)得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢!我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚?！靶，你的電話!”正在客廳里為我修理復(fù)讀機(jī)的爸爸隔著房間的門(mén)對(duì)我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來(lái)是老師打過(guò)來(lái)的?！癮a，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來(lái)，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢(mèng)中人，我在生活中找到了你!你是我的'親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助!你的愛(ài)護(hù)、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力，和你們?cè)谝黄?，我真的很幸?！?BR> 【湖南邵陽(yáng)2016年中考作文：閱讀讓我快樂(lè)】。
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，啊!我閱讀我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑!書(shū)是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著知識(shí)的藍(lán)圖，書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書(shū)——我的摯友。
書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著成長(zhǎng)的途徑，每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)有一種親切感，書(shū)里的知識(shí)是寶貴的，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線上。
沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的，沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)人的生命是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的，沒(méi)有色彩，讀書(shū)的人是快樂(lè)的，我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書(shū)里蘊(yùn)含著快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書(shū)還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過(guò)程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟。“閱讀帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。
閱讀讓我受益篇九
生活就是由一件件的事情所組成的，我們?cè)谶@一件件的事情里面成長(zhǎng)，這些事情有的能夠給我們不好的影響，但是也有很多事情的發(fā)生能夠讓我們受益匪淺。
在我記憶的銀河中，有許多難忘的事，它們就像顆顆閃爍的星星，點(diǎn)綴著我的生活。有一件事，讓我終生受益無(wú)窮。
那是一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，也是我第一次上臺(tái)面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)的時(shí)候。由于緊張和害怕，我的心怦怦亂跳，好像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子。我腦海里不停地想，會(huì)不會(huì)搞砸了？忘詞了？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？……還沒(méi)等我細(xì)想，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我的心跳得更厲害了，腳不停地抖動(dòng)。等到我前面那位同學(xué)上臺(tái)演講時(shí)，我更加不安，面紅耳赤，身體不安地躁動(dòng)著，手心也出了汗。我竭力讓自己冷靜下來(lái)，腦海里一遍遍背著臺(tái)詞……“24號(hào)，黃子駿?！碑?dāng)老師清脆的`聲音在我耳畔響起，我才恍惚站起來(lái)，走向講臺(tái)。當(dāng)我站在臺(tái)中央時(shí)，我看到臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛齊刷刷地向我投來(lái)。這下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心里對(duì)自己說(shuō)：“要冷靜，要冷靜，你一定行！”我開(kāi)始演講了，但慢慢地，我發(fā)咽的聲音變得柔和，僵硬的表情變得舒展。大家的目光是贊許的，這使我信心百倍。
幾分種后，我的演講完畢，心中又是激動(dòng)又是興奮，像打翻了五味瓶。
“23號(hào)，劉櫻，93.5分?！笨靾?bào)到我的成績(jī)了，我緊握雙拳，萬(wàn)分激動(dòng)。“24號(hào)，黃子駿，97.5分?！卑?！我高興地差點(diǎn)蹦起來(lái)，這可是最高分??！
走在回家的路上，雖然是深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我卻抑制不住興奮。不僅僅是因?yàn)槲見(jiàn)Z冠了，而更重要的是悟出了一個(gè)道理：“任何時(shí)候都不能慌張，要沉著、冷靜，才能做到最好！”
閱讀讓我受益篇十
不僅只有在教室的課堂可以讓人感到難忘，一件小事，也可以為你上一堂重要的課。下面是小編為您推薦的材料：
剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。
望著血紅的分?jǐn)?shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過(guò)氣來(lái)。
木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無(wú)助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒(méi)有絲毫溫度。
呵!我自嘲的躑躅?；丶野?要不，何去呢?
街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個(gè)不停，我無(wú)心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個(gè)偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無(wú)助的罷!
于是，我停下腳步，默默地注視它。
它嬴弱的腳不斷劃動(dòng)，拼命向上游，爭(zhēng)取不至于溺在水里不能呼吸。我看見(jiàn)，周?chē)踔辽鹨徊úǖ⒌臐i漪，那求生的欲望是如此的強(qiáng)烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。
呆呆的`看著，一時(shí)怔住了。想來(lái)這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動(dòng)作驟然一緩，一時(shí)恍然大悟。是啊!我無(wú)不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。
剎那間，天晴了，草盛了，花開(kāi)了。我的心也放晴了。
許多年過(guò)去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫(huà)面。每當(dāng)困境無(wú)情抨擊著我，便就想起當(dāng)初那只水中掙扎的螞蟻，那個(gè)頑強(qiáng)的生命!
閱讀讓我受益篇十一
剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。
望著血紅的分?jǐn)?shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過(guò)氣來(lái)。
木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無(wú)助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒(méi)有絲毫溫度。
呵!我自嘲的躑躅?；丶野?要不，何去呢?
街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個(gè)不停，我無(wú)心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個(gè)偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無(wú)助的罷!
于是，我停下腳步，默默地注視它。
它嬴弱的腳不斷劃動(dòng)，拼命向上游，爭(zhēng)取不至于溺在水里不能呼吸。我看見(jiàn)，周?chē)踔辽鹨徊úǖ⒌臐i漪，那求生的欲望是如此的強(qiáng)烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。
呆呆的`看著，一時(shí)怔住了。想來(lái)這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動(dòng)作驟然一緩，一時(shí)恍然大悟。是啊!我無(wú)不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。
剎那間，天晴了，草盛了，花開(kāi)了。我的心也放晴了。
許多年過(guò)去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫(huà)面。每當(dāng)困境無(wú)情抨擊著我，便就想起當(dāng)初那只水中掙扎的螞蟻，那個(gè)頑強(qiáng)的生命!
閱讀讓我受益篇十二
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、擴(kuò)展思維的重要途徑之一。無(wú)論是讀經(jīng)典著作，還是讀報(bào)紙雜志，閱讀都是我們獲取信息、培養(yǎng)人格、提升自我的利器。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，不僅享受到了閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，還從中受益匪淺。在與書(shū)籍的親密接觸中，我獲得了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的情商和思辨力，并且提高了自己的寫(xiě)作能力。下面就讓我分享一些我在閱讀中所體會(huì)到的收益。
首先，閱讀擴(kuò)展了我的知識(shí)面。通過(guò)閱讀，我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史到科學(xué)，從文學(xué)到經(jīng)濟(jì)，我的知識(shí)的領(lǐng)域在不斷擴(kuò)展。當(dāng)我閱讀一本關(guān)于歷史的書(shū)籍時(shí)，我可以了解到人類(lèi)文明的發(fā)展演變過(guò)程；當(dāng)我閱讀一本科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)時(shí)，我會(huì)對(duì)宇宙的奧秘有更深入的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)讓我站在更高的平臺(tái)上，擁有了更廣闊的視野，讓我變得更加睿智、豁達(dá)。
其次，閱讀提高了我的情商。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了各種不同的人物性格，感受到了各種復(fù)雜的情感。與書(shū)中的角色一起經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如，讀了《紅樓夢(mèng)》后，我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深入的了解。我明白了賈寶玉、林黛玉等人的性格是多么復(fù)雜多樣，他們的思想、情感關(guān)系是如此錯(cuò)綜復(fù)雜，這讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了理解他人，增強(qiáng)了我的情商。
此外，閱讀提高了我的思辨能力。閱讀讓我接觸到不同的觀點(diǎn)和思想，從而激起了我思考的欲望。不同的作者有不同的觀點(diǎn)和創(chuàng)作風(fēng)格，而這正是我探索世界的契機(jī)。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考，分析，評(píng)判。我開(kāi)始意識(shí)到了解問(wèn)題的多個(gè)角度，這讓我在真實(shí)世界中也能更加客觀地對(duì)待問(wèn)題。閱讀將我從狹窄的世界中解放出來(lái)，讓我成為了一個(gè)更加自由、獨(dú)立思考的人。
最后，閱讀提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀，我接觸到各種不同風(fēng)格、不同水平的優(yōu)秀作品，這讓我得以汲取各種寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我能學(xué)到不同作家的語(yǔ)言文字的巧妙運(yùn)用，學(xué)習(xí)到如何表達(dá)自己的想法和溝通自己的觀點(diǎn)。每次寫(xiě)作之前，我都會(huì)回顧一些優(yōu)秀的作品，借鑒一些寫(xiě)作的技巧。正是通過(guò)不斷的閱讀，我才能夠成為一個(gè)更好的作家，用文字展示自己的思想和理念。
總結(jié)起來(lái)，閱讀給了我很多。它不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，提升了我的情商和思辨能力，還提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀，我不斷地塑造自己，并且培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的渴望與探索的勇氣。無(wú)論是在學(xué)校里還是生活中，閱讀都成了我不可或缺的一部分，它給我?guī)?lái)了心靈的富足和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，我會(huì)一直保持閱讀的習(xí)慣，并繼續(xù)從中受益，不斷成長(zhǎng)。
閱讀讓我受益篇十三
在一個(gè)燈火通明的房間里，有個(gè)女孩在那愛(ài)不釋手地捧著《巴黎圣母院》，津津有味的“啃”著，她一會(huì)高興得手舞足蹈，一會(huì)傷心得差點(diǎn)掉眼淚，完全進(jìn)入忘我的境界。她是誰(shuí)？這個(gè)人肯定就是我了。我是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”，因?yàn)檫@樣，小區(qū)里的人給我取了個(gè)綽號(hào)“書(shū)呆子”。
要是我在看書(shū)，就算你在我身邊放個(gè)大炸彈，想把我叫醒，也是徒勞。記得有一次，媽媽說(shuō)：“孩子，你去幫媽媽買(mǎi)一瓶醬油，好不好？”正在書(shū)的海洋里遨游的我，臉上露出一絲不快的神情，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銢](méi)看見(jiàn)我在看書(shū)嗎？我還沒(méi)有看完，你去買(mǎi)吧。”媽媽生氣了，對(duì)我是一陣“河?xùn)|獅吼”：“我在炒菜，要是我去買(mǎi)，菜都焦了?！睙o(wú)奈，我只好拿著書(shū)去買(mǎi)醬油。走到半路，我被一塊小石頭絆住了，重重地和大地媽媽來(lái)了一次深情擁抱，“哎呀，疼死我了?！蔽乙粋€(gè)人自言自語(yǔ)地埋怨道，邊走路一邊看書(shū)的我早就把買(mǎi)醬油的事忘的一干二凈了，不由自主地又回過(guò)頭往回走。剛回到家，媽媽問(wèn)：“醬油呢？”這時(shí)我才恍然大悟，可是，已經(jīng)晚了，我們只好吃一餐清淡的飯菜。這就是我，一個(gè)地地道道的小書(shū)迷。
閱讀讓我受益篇十四
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話?！痹谖已壑校瑫?shū)中有繪聲繪畫(huà)的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實(shí)用的生活。
技巧。
一本好書(shū)，就像一位博學(xué)的老師，讓我獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。
以前，我是個(gè)內(nèi)向，靦腆的女孩，不愿意與人交往，于是我迷上了書(shū)。在家里，我有一個(gè)專(zhuān)屬的書(shū)櫥，里面整整齊齊地排列著許多書(shū)。記得有一次，我早晨起來(lái)，吃完早餐，就在書(shū)房里讀書(shū)。我選了一本《老人與?！罚烷_(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋中，被書(shū)中的情節(jié)深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書(shū)，由于我看書(shū)太專(zhuān)注，既然把飯喂到了鼻孔里，害的我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給“沒(méi)收”了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是好笑極了。
在學(xué)校里，學(xué)校非常重視我們孩子們閱讀，有閱讀夢(mèng)飛翔讀書(shū)館，每天安排了午自習(xí)時(shí)間。這讓我特別開(kāi)心，因?yàn)樽x書(shū)館里的書(shū)有很多，可以讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。你可不要小看這讀書(shū)館，這里面的書(shū)可是應(yīng)有盡有，滿(mǎn)足了我想看書(shū)的愿望。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來(lái)，期待著老師的每一個(gè)問(wèn)題，期待著一次精彩的回答。后來(lái)，老師讓我參加學(xué)校舉行的“好書(shū)分享”，“故事大王”等比賽，我竟然也獲了獎(jiǎng)。是書(shū)，讓我看闊了眼界；讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)，讓我告別了孤單；是書(shū)，讓我走向了快樂(lè)！
閱讀讓我受益篇十五
是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，一本好書(shū)，可以讓人終生受益。今天，我就讀了一篇讓我受益終身的文章——《自己的姿勢(shì)》！
他跑起來(lái)挺胸鼓肚，腰板筆直，正看如箭豬飛跑，側(cè)看如小板凳橫竄，后看像一道黑煙。他就是本文的主人公：邁克爾·約翰遜。素有“阿甘”，“板凳飛俠”的美國(guó)田徑“飛人”。
讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理，做人，堅(jiān)持自己的姿勢(shì)，是一種自信，也是一種勇氣，如果你做什么事情總是瞻前顧后，被別人的眼光所禁錮，那么，你就跳不出自我，必定難以成功。這個(gè)世界沒(méi)有完美無(wú)缺的'人，也沒(méi)有完美無(wú)缺的標(biāo)準(zhǔn)，所以，只要你按照自己的意愿辦事，保持自己的姿勢(shì)，那么，你就是成功的！所以說(shuō)世界上沒(méi)有什么事是辦不到的，用大家眼里怪異不正確的跑姿7年獲得58枚金牌，就是一個(gè)例子。所以，我下定決心：一定要成為一個(gè)像邁克爾·約翰遜一樣杰出，有堅(jiān)定信念的人。并且，在新的一年里，我一定要讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好、越來(lái)越棒。
閱讀讓我受益篇十六
伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，那天空中的云霧似與我們招手，簇?fù)碇蛭覀冿h來(lái)，不知不覺(jué)的，我們就來(lái)到了我們的目的地——兩岸三度營(yíng)地。
一下車(chē)，映入眼簾的是兩旁樹(shù)木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來(lái)。我們休息片刻，便開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。
擊鼓顛球等考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)，雖然剛開(kāi)始的合作不是那么的一帆風(fēng)順，但經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，家長(zhǎng)與孩子的默契度越來(lái)越高，讓本來(lái)寂靜的環(huán)境多了一份活力。
那遠(yuǎn)處的棧道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`望去，只見(jiàn)一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時(shí)竟把山給遮住了。聽(tīng)！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當(dāng)你走在石頭上，扶著欄桿，會(huì)使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。
攀巖是我印象最深的，當(dāng)我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時(shí)有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力往上攀，當(dāng)快要登頂?shù)臅r(shí)候，我突然因四肢稍有點(diǎn)麻而放棄了，當(dāng)我還想滿(mǎn)懷信心再去爬，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機(jī)會(huì)，不會(huì)有第二次。當(dāng)你還想去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且也不可能再有機(jī)會(huì)了。當(dāng)你第一次沒(méi)有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會(huì)嘗到那成功的果實(shí)，那登頂之后的喜悅。每當(dāng)你后悔著去責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有再努力一下，再堅(jiān)持一下，再多付出一點(diǎn)就可以達(dá)到頂峰，可是后悔有什么用。
我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，我們不能考過(guò)了之后才覺(jué)得后悔，后悔當(dāng)初自己不努力，后悔當(dāng)初自己沒(méi)有再努力一點(diǎn)點(diǎn)。這次研學(xué)我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。
閱讀讓我受益篇一
仰望記憶的星空，許多事就如天上的繁星，有的奪目，有的黯淡。但有一件事，就似最璀璨的那顆星，永遠(yuǎn)留在了我記憶的深處，照亮我前行的道路。
陽(yáng)光明媚的午后，路邊的花朵在春風(fēng)的吹拂下，爭(zhēng)奇斗艷，搖曳多姿，小鳥(niǎo)在枝頭上歡樂(lè)地歌唱，我和同學(xué)興高采烈地一路說(shuō)著、笑著。不知不覺(jué)，就到家了。
剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了媽媽用鍋碗瓢盆演奏的美妙的“廚房交響樂(lè)”，陣陣香氣不時(shí)從廚房傳來(lái)。我打開(kāi)電視機(jī)，坐在沙發(fā)上悠閑地看著乒乓球賽。剛看到最精彩的場(chǎng)面，媽媽大聲地喊了一句：“兒子，你去把垃圾倒掉！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“才不呢！我剛看到最有趣的部分?！眿寢屢贿呍诔床?，一邊有點(diǎn)著急、生氣地喊：“再不去的話，你的屁股要享受高級(jí)待遇了！”聽(tīng)到這，我拿起垃圾袋，立馬下樓了。
一下樓，就看到一個(gè)垃圾桶。上面貼著標(biāo)語(yǔ)：我們聯(lián)手共建美好家園。我視而不見(jiàn)，管它三七二十一呢！隨手一掄，三個(gè)垃圾袋里的垃圾無(wú)一例外地先做畫(huà)了個(gè)美麗的弧線，然后進(jìn)行跨高運(yùn)動(dòng)，最后自由落體運(yùn)動(dòng)，“飛”出來(lái)了。我剛要走，一想，不對(duì)！我這樣不會(huì)引來(lái)蒼蠅嗎？又轉(zhuǎn)念一想，引來(lái)蒼蠅又怎么了？反正和我沒(méi)關(guān)系。
這時(shí)，我的腦子里似乎有兩個(gè)我在打架，最后，想看電視的欲望打敗了撿垃圾袋的想法。我正打算回家，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)媽媽正在氣沖沖地站在我身旁，揪著我的耳朵說(shuō)：“快撿回來(lái)！”我疑惑地問(wèn)：“不是還有清潔工嗎？”“那你也不能亂扔垃圾！”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊拿了笤帚把垃圾掃干凈了。
那一刻，我仿佛看到了清潔工的辛苦的勞動(dòng)過(guò)程。他們，是最可愛(ài)的人；他們，美化了我們的環(huán)境；他們，使這座小城充滿(mǎn)愛(ài)意。
這件事雖小，但我明白了一個(gè)真理，不要肆意踐踏別人的勞動(dòng)成果，更要保護(hù)我們的家園！
閱讀讓我受益篇二
書(shū)籍，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；書(shū)籍，如同一絲春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；書(shū)籍，好比一束陽(yáng)光，照亮我心靈的角落。讀書(shū)，讓我受益匪淺。
漫步書(shū)廊，我會(huì)看到大自然優(yōu)美的景色?？垂诺罊M斜，賞如血?dú)堦?yáng)，品讀“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的秋思；覽四季更迭，賞花開(kāi)花落，領(lǐng)會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的襟懷；登泰山之巔，跳紅日東升，吟誦“雄雞一唱天下白，萬(wàn)芳樂(lè)奏有于闐”的的豪壯。書(shū)是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樸素，是那種“小橋流水人家”的靜謐。書(shū)，讓我身臨其境，受益匪淺。
走進(jìn)書(shū)籍，我會(huì)體味詩(shī)人愛(ài)國(guó)的心境。我讀“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，感受杜甫心系百姓，悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，領(lǐng)略李白灑脫無(wú)畏，豪放擴(kuò)達(dá)的傲岸；我讀“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，慨嘆蘇軾縱橫歷史時(shí)空，一心建功立業(yè)的壯志。書(shū)中有那種“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞，有那種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情。書(shū)，讓我一心為國(guó)，受益匪淺。
遨游書(shū)海，我會(huì)感悟作品中人物的性格。讀《三國(guó)演義》，我會(huì)為諸葛亮的足智多謀而驚嘆；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空的機(jī)制靈活所折服；讀《水滸傳》，我會(huì)被梁山好漢的俠肝義膽所震撼；讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)為林黛玉的多愁善感而感傷；讀《魯濱遜漂流記》，我會(huì)為魯濱遜的勇敢堅(jiān)強(qiáng)而欽佩。書(shū)，讓我豐富情感，受益匪淺。
閑暇時(shí)，手捧一卷書(shū)籍，獨(dú)居于室，品世間百態(tài)。
閱讀讓我受益篇三
談風(fēng)，你有“長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)?！闭勓阌小昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”談花，你有“曉看紅濕處，花重錦官城?！闭劜?，你又有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！闭Z(yǔ)文，一個(gè)穿梭在我們生活中，凝煉了無(wú)數(shù)精華的存在，使我受益匪淺!
你暫看李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！焙?，好個(gè)氣派!僅此一句便道盡了千古滔滔，正如那黃河浩蕩長(zhǎng)江流水一樣不復(fù)歸來(lái)。再賞李清照的“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”又是如此的婆娑美麗，僅寥寥數(shù)筆，便勾勒出一個(gè)待夫不歸的美麗女子形象。語(yǔ)文捧出了一樽清酒，乃是詩(shī)詞佳釀，僅此一傾，便醉倒了千古的文人墨客。語(yǔ)文，你使我受益匪淺。
漢字，乃是語(yǔ)文最為長(zhǎng)久的積淀。那平平的橫，猶如江水橫絕;那直直的豎，又猶如獨(dú)峰屹立;那小小的點(diǎn)中，竟包含著宇宙，那方正的框外，卻又是一個(gè)美妙的世界。方塊字，本該是語(yǔ)文最為寵愛(ài)的驕子，美麗而又有力，令人不得不贊嘆：“真乃語(yǔ)言之精華也!”
品一杯香茗，賞一曲弦音，講一段佳話。語(yǔ)文捧出千卷文章，讓我們欣賞。你聽(tīng)俞君那如山般疊疊的愁，再看劉墉那正喚著春日的迎春，再看席慕蓉筆下的那一朵小小的云，你定會(huì)感嘆：大千世界，無(wú)奇不有，只是一些平凡的事物，竟如此之美妙!
語(yǔ)文確是有著這樣的神力，它能使無(wú)形成有形，平凡變不凡。在語(yǔ)文寵兒們的筆下，綠葉如玉，流水成綢，鳥(niǎo)鳴似歌，蟲(chóng)聲如囈語(yǔ)。這確確實(shí)實(shí)是語(yǔ)文所作。語(yǔ)文，你使我受益匪淺!
語(yǔ)文穿越了千載時(shí)空，但是在她的世界里卻是那么純凈。我猜不透語(yǔ)文，也少有人能猜得透。也許，在她那微小而又廣袤的世界里，僅有一壺香茗，幾株幽蘭，幾桿細(xì)魚(yú)，幾支墨毫，幾疊宣紙罷了。
但是，也正是這樣，語(yǔ)文那清雅而悠遠(yuǎn)的意境，才真正的使我受益匪淺……。
公眾號(hào)：吉林師范大學(xué)附屬中學(xué)。
閱讀讓我受益篇四
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書(shū)之人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，或?yàn)榱艘粭l順暢的人生路，或?yàn)榱艘簧恋榈娜f(wàn)貫財(cái)，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人？若沒(méi)有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來(lái)的士別三日當(dāng)刮目相看；若沒(méi)有千萬(wàn)華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去東亞病夫的萬(wàn)般侮辱？讀書(shū)便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書(shū)之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有仲尼受厄，乃作《春秋》；屈子受辱，乃賦《離騷》；孫子受臏，兵法修列。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂(lè)巨人貝多芬可謂命運(yùn)多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒(méi)有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠(yuǎn)銘記：讀書(shū)是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
閱讀讓我受益篇五
我?guī)еＭh(yuǎn)赴美國(guó)輕松游玩。但是今天這個(gè)午后讓我受益匪淺。
旅途已過(guò)大半，按照行程今天我們應(yīng)該坐大巴從洛杉磯前往舊金山。坐在大巴上的我十分無(wú)聊，實(shí)在無(wú)法忍受長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)程。緊抓著沒(méi)電了關(guān)機(jī)的手機(jī)，盯著周?chē)呀?jīng)昏昏欲睡的同學(xué)和老師，我沉默了，無(wú)意去叫醒她們，我望向了窗外希望景色能給我些許安慰。
窗外閃過(guò)的一座座大山，一間間平房，還有那譚水又重新勾想起我的思念。想念遠(yuǎn)方的家人，想念那互相信任的朋友，想念那熟悉的家鄉(xiāng)味道。我想現(xiàn)在家里的媽媽也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心我。十六個(gè)小時(shí)的時(shí)差，沒(méi)來(lái)美國(guó)的媽媽都快適應(yīng)了，總在美國(guó)的白天時(shí)間打電話關(guān)心我，“寶貝，吃飯了嗎”？“今天玩的開(kāi)心嗎”？每一條微信都寄存著愛(ài)。以前在家時(shí)，每到半夜，媽媽下意識(shí)的幫身旁熟睡的我蓋被子。現(xiàn)在媽媽經(jīng)常半夜摸著空空的的旁邊而嚇醒，后又意識(shí)到女兒不在身邊。不管我什么時(shí)間給家人打電話，從來(lái)都會(huì)有人接聽(tīng)。不在同一個(gè)地方，但我們的心卻依然在一塊兒。
夜幕即將降臨，大街上人來(lái)人往，很是熱鬧、繁華。一對(duì)親密的母女，正走向回家的路。此時(shí)此刻，想到了在家孤孤單單的媽媽?zhuān)蹨I浸濕我的眼眶，僅僅因?yàn)槲以谙爰?。住在賓館里，因?yàn)闆](méi)有家人的陪伴而孤單，在餐廳里吃飯，因?yàn)椴皇菋寢層H手做的而感到不合口味，淡淡的。很多時(shí)侯，因?yàn)榉N.種原因而想念家。有一種想念叫做無(wú)思緒的想念，只因?yàn)殡x開(kāi)了你們，才讓我更愛(ài)你們。
這十五天，心情此起彼伏。那是一種心酸的味道。都說(shuō)“外面千好萬(wàn)好，也沒(méi)有家好”。家人們永遠(yuǎn)是我的依靠！我?guī)е业乃寄钸M(jìn)入了甜美而又異常安靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天，全家去公園散步，無(wú)意中看見(jiàn)了這樣一件事，它讓我受益匪淺。
那時(shí)候我們正悠閑地聊著天，突然來(lái)了幾個(gè)特別奇特的人：一個(gè)七八歲的小男孩兒，由媽媽抱著，奶奶拿著玩具在旁邊哄著，爺爺拿著零食逗著。爸爸還在前面給他講笑話，真可謂是眾星捧月啊。
可那個(gè)小男孩兒卻把臉憋得通紅，眼睛緊閉著，眼淚不斷往下落，嘴像個(gè)小喇叭似的，哇哇大哭個(gè)不停。奶奶邊勸邊用餐巾紙給孩子擦眼淚，爺爺一個(gè)接一個(gè)的給他拿零食吃。這個(gè)小男孩兒可真有“小皇帝”的架勢(shì)。
只見(jiàn)，他們來(lái)到軟梯旁，爺爺用商量的口氣問(wèn)：“好孫子，咱玩會(huì)兒軟梯唄？”小男孩兒用力的搖著頭，瞪著眼珠子，使勁的揮著胳膊，往媽媽身上打?！昂煤煤?，不玩就不玩唄，我們?nèi)ネ鎰e的?！睜敔斦f(shuō)著。到了蹺蹺板那里，奶奶笑呵呵的說(shuō)：“玩蹺蹺板，好不好？”“小皇帝”仰頭看了看，搖搖頭，摟著媽媽的脖子嘟著小嘴，不滿(mǎn)地說(shuō)：“我才不要玩兒呢，這又不好玩！”這下可好了，奶奶像聽(tīng)了圣旨似的，忙說(shuō)：“行，小心肝說(shuō)不玩就不玩?！?BR> 一會(huì)兒小皇帝來(lái)到滑梯旁，媽媽小聲問(wèn)他：“寶貝兒，滑會(huì)兒滑梯吧！”這還真厲害！小男孩不哭了，同意玩滑梯，這下大家可高興了。爸爸從媽媽?xiě)牙锉н^(guò)“小皇帝”，輕手輕腳的把他抱上了滑滑梯，小男孩得意洋洋地翹著腿，這可嚇壞了那幾位“忠臣們”：“哎呦，慢點(diǎn)兒，可不能摔了?！蹦棠绦捏@肉跳，盯著孩子，連眼珠子都一動(dòng)不動(dòng)?！安灰?，放心的玩兒，有爺爺在這兒呢?！边@位“老奴隸”貼在滑梯旁準(zhǔn)備隨時(shí)接著小男孩，爸爸媽媽呢，則在旁邊嚴(yán)陣以待，不讓其他人靠近。
小男孩兒可高興了，他手舞足蹈地從上面滑了下來(lái)，可誰(shuí)知摔了一跤，幾雙大手一下子伸了過(guò)去，人多手雜，沒(méi)接好，那個(gè)“小皇帝”一下子被摔了下來(lái)。又哭了起來(lái)，哇哇哇地哭聲震耳欲聾。奶奶心疼地抱著他直喊；爺爺氣的一個(gè)勁兒的罵他兒子；媽媽溫柔的摸著孩子的腦袋；爸爸像犯了罪一樣站在一邊，從包里掏出零食給他吃。
我呆呆地立在那兒，想笑，可又笑不出來(lái)。我心想：這是最偉大的愛(ài)嗎？他是棟梁之才嗎？能挑的起時(shí)代的重任嗎？我不自然的笑了，可這笑不是甜的，而是苦的，是酸的。
閱讀讓我受益篇六
智者品讀世界，“每有會(huì)意，便欣然志矣”;而庸人眼中，讀書(shū)無(wú)益，唯有家財(cái)萬(wàn)貫，才是立人之本。
“讀書(shū)點(diǎn)亮人生”是一句勵(lì)志名言。的確只要你善讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。日積月累下來(lái)，你的人生就不會(huì)乏味無(wú)趣，而是會(huì)多姿多彩。
世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)那么的聰明呢?因?yàn)楠q太人從小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里，母親就會(huì)在書(shū)上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì)讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家高斯。他也從小非常喜歡讀書(shū)因?yàn)榧揖池毢疀](méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來(lái)看書(shū)。才有了今天的成就。
雖然我沒(méi)有像猶太人，高斯那樣讀書(shū)。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長(zhǎng)了許多課本上從未學(xué)過(guò)的知識(shí)。比如：在《紅樓夢(mèng)》里讓我淚光點(diǎn)點(diǎn);在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚，去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子......
讀書(shū)是一種精神，它可讓你以勤補(bǔ)拙，修先天之不足;它可令你直面真理的火焰，頓悟我材之大用;它可令你厚積薄發(fā)，成為屹立天地的智者。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗衤窡粽樟亮宋业木嗜松?BR> 學(xué)會(huì)讀書(shū)。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書(shū)之人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，或?yàn)榱艘粭l順暢的人生路，或?yàn)榱艘簧恋榈娜f(wàn)貫財(cái)，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人?若沒(méi)有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來(lái)的“士別三日當(dāng)刮目相看”;若沒(méi)有千萬(wàn)華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去“東亞病夫”的萬(wàn)般侮辱?讀書(shū)便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書(shū)之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有“仲尼受厄，乃作《春秋》;屈子受辱，乃賦《離騷》;孫子受臏，兵法修列”。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂(lè)巨人貝多芬可謂命運(yùn)多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒(méi)有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠(yuǎn)銘記：讀書(shū)是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
我品嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我曾經(jīng)是個(gè)不喜愛(ài)讀書(shū)的女孩，一看書(shū)就覺(jué)得煩躁，甚至我還想過(guò)，看書(shū)的都是些書(shū)呆子，只會(huì)傻傻的待在那兒看書(shū)，我才是聰明人，至少不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在看書(shū)上，要不是老師一次要我們寫(xiě)讀后感，也許我還是個(gè)不喜愛(ài)看書(shū)的女孩。當(dāng)年那些念頭現(xiàn)在想來(lái)真是無(wú)知、好笑。如果看書(shū)的人都是些書(shū)呆子，那我寧愿做喜歡看書(shū)的書(shū)呆子!
一次，我剛買(mǎi)來(lái)一本楊紅櫻的書(shū)《忠誠(chéng)的流浪狗》，就迫不及待的想去翻閱。我急匆匆的搬來(lái)一把小椅子，津津有味地看了起來(lái)。這次馬小跳遇到了一只被摩托車(chē)撞傷的金毛犬金子，好心把它送回家。金子的主人找到馬小跳他們的時(shí)候，卻說(shuō)他們是肇事者，馬小跳他們把金子送到醫(yī)院，可大人們都說(shuō)：“你們把那只狗送進(jìn)醫(yī)院不就等于你們承認(rèn)了這件事是你們做的了嗎?”還有這么多的曲折。他們費(fèi)盡口舌，委屈的流下了淚水。真是好事難做，我都替她們擔(dān)憂(yōu)。
當(dāng)我看到馬小跳他們?yōu)榱司戎闻c他們毫不相干的金毛犬，捐出他們的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)，來(lái)給金毛犬做手術(shù)，連一向吝嗇的唐飛也毫不猶豫的拿出錢(qián)來(lái)。我臉頰上不知不覺(jué)多了兩行淚，當(dāng)金毛犬金子康復(fù)了，我也為他們感到高興，開(kāi)心地笑了。
閱讀讓我受益篇七
讀一本好書(shū)，可以使人在精神上得到升華。而我，也愛(ài)讀書(shū)，我這個(gè)好習(xí)慣來(lái)源于媽媽的培養(yǎng)，以前媽媽限定我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后必須閱讀半小時(shí)的書(shū)，起初，我把它當(dāng)作是一種任務(wù)似的在完成，到了后來(lái)，我把它看成是一種樂(lè)趣，媽媽不限定我讀什么樣的書(shū)，只要健康向上，通俗易懂的都可以讀。
讀書(shū)要有好方法。只讀不思考沒(méi)用，只思考不讀也沒(méi)用，要用心去感悟，如果你認(rèn)為在短時(shí)間內(nèi)多讀書(shū)是好的，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，可以說(shuō)你已經(jīng)成為“為讀而生存的傀儡了”！要把讀書(shū)當(dāng)作是一種樂(lè)趣。我向同學(xué)們介紹一下我的讀書(shū)方法：我讀書(shū)從不拼速度，別人四天看完的書(shū)，我要七天看完，而那三天絕對(duì)不是消磨時(shí)間，用手指指著一個(gè)字一個(gè)字的讀，遇到我喜歡的詞和好句子都要多讀兩遍，每篇文章都要了解它的主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情以及歌頌、贊揚(yáng)的的誰(shuí)。要給每篇文章提出問(wèn)題，并自己解答，解答不了可以詢(xún)問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)龅讲欢脑~語(yǔ)，就要查字典，聯(lián)系上下文章的內(nèi)容慢慢理解其中的意思，這樣記憶才更加深刻。
閱讀讓我受益篇八
中國(guó)有一句古話：“少時(shí)不讀書(shū)，老來(lái)空白首”，世間萬(wàn)物，皆是身外之物，唯有書(shū)才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實(shí)你的人生。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們只有多讀書(shū)，才能了解每本書(shū)的精華，學(xué)習(xí)重要的知識(shí)，才能在心靈的交流中思如泉涌，思考得更透徹，理解的更具體。
讀書(shū)的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級(jí)時(shí)，常常作文是全班倒數(shù)第一，考試作文得不了十分，因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)，那時(shí)，老師便向我推薦了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》要我天天認(rèn)真地看每篇，結(jié)果我一學(xué)期后，作文竟常常被當(dāng)做范文來(lái)講，如我以前寫(xiě)秋天來(lái)了，就會(huì)這樣寫(xiě)：秋天來(lái)了，落葉落了?，F(xiàn)在的我可不會(huì)那樣干巴巴、枯躁地寫(xiě)了，“秋姑娘帶著滿(mǎn)身的香氣來(lái)到了人間，她只用手中的魔法棒對(duì)著葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個(gè)勁的跳下去，參加大地媽媽的慶功宴，發(fā)出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒(méi)想到，當(dāng)時(shí)的一本小小的作文書(shū)，竟然對(duì)我有著不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書(shū)，把它看成一種興趣愛(ài)好，也給自己定了個(gè)座右銘：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪!
英國(guó)作家菲爾丁曾告忠：“不好的書(shū)也像不好的朋友一樣把你傷害?！睕](méi)想到這句話竟好像是針對(duì)我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書(shū)，讀完之后，我還深深地念叨著那些動(dòng)人的場(chǎng)景，這也使我驕傲了起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)一次月考，令我失望了下來(lái)，連班里前二十名都沒(méi)考進(jìn)去，這使我立刻灰心了，平時(shí)高昂著頭，現(xiàn)在也只能耷拉著“尾”之后朋友送我《東山再起》、《謙于人》兩本書(shū)，使我又明白一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，從實(shí)際上說(shuō)，謙虛是一種美德，只有謙虛才會(huì)使自己更進(jìn)步!
因此，我又知道讀書(shū)不僅可以豐富人的知識(shí)，增長(zhǎng)人的智慧，更能用精煉的文字說(shuō)明一個(gè)大道理，我又要忍不住說(shuō)：“讀什么樣的書(shū)，有什么樣的夢(mèng)，多讀一些課外書(shū)，就是給精神補(bǔ)充‘五谷雜糧’?！?BR> 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)，這句說(shuō)明讀書(shū)的永恒的力量，我的表弟證明了這句話是對(duì)的，前些日子他喜歡讀童話書(shū)，但只注意重點(diǎn)情節(jié)，不在乎每篇故事告訴讀者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，幾天后，不論我從書(shū)上怎么挑一篇故事他都能講出其中讓人深思的大道理，解釋了它的意思，既使我別的書(shū)上找他也能答對(duì)。所以，我覺(jué)得多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能夠做到題上應(yīng)用，題下實(shí)踐的好效果。
讀書(shū)是一種美的享受，當(dāng)我沉浸在書(shū)的樂(lè)園時(shí)，不可思議就會(huì)發(fā)生。讀書(shū)讓我走進(jìn)了情感的世界，沈石溪的《第七條獵犬》讓我感受到了動(dòng)物的靈性與情感，它毫無(wú)遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)生命。
這幾年來(lái)，我被書(shū)所感染了，被它熏陶了，我的文學(xué)功筆得到了保證，讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力提高了，我更懂得了那些人生的大道理，書(shū)在我放棄時(shí)給予我堅(jiān)持，書(shū)在我灰心時(shí)給予我鼓勵(lì)，書(shū)在我迷茫時(shí)給予我正確的指導(dǎo)。
我對(duì)讀書(shū)是渴望的，因?yàn)闀?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“書(shū)就是幾張紙幾個(gè)字，有什么好的呢?”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“書(shū)雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的文字中蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值?！蔽以谡n余時(shí)間，大部分會(huì)青睞地讀書(shū)，那是在給心靈洗澡，使頭腦得更加暢快，在這些年的讀書(shū)生活中，讀書(shū)好像在種一雜花，一開(kāi)始只是一點(diǎn)小綠苗，后來(lái)慢慢、細(xì)心培養(yǎng)就會(huì)成為一朵金枝玉葉，萬(wàn)“花”矚目的七色花。
讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力提高，使我明確了人生的價(jià)值，使我學(xué)到了許多品質(zhì)，書(shū)對(duì)我的幫助是很大的，但是書(shū)像一個(gè)不愛(ài)張嘴的朋友，只有你走進(jìn)它的內(nèi)心深處，去細(xì)細(xì)品讀，它才會(huì)給人樂(lè)趣，才會(huì)給人光彩，才會(huì)給人才干。
打個(gè)比方，每個(gè)人的精神就好像是被上帝啃過(guò)的半顆蘋(píng)果，只有讀書(shū)，才能豐富你的剩余時(shí)間，只有讀書(shū)才能填補(bǔ)你精神上的空缺!
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件幸福的事，我對(duì)讀書(shū)的熱情會(huì)永遠(yuǎn)像那朝陽(yáng)發(fā)出的光芒一樣。我們對(duì)待讀書(shū)，就要生命不息，攻讀不止。
【湖南岳陽(yáng)2016年中考作文：和你們?cè)谝黄稹俊?BR> 你的身影時(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過(guò)，你是誰(shuí)?我好想和你在一起!
我反復(fù)地和你在夢(mèng)中相遇，好似有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我靠近你，想仔細(xì)看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛(ài)的、或是嚴(yán)厲的眼睛在我的面前閃爍?？拷?，我冰冷的心會(huì)溫暖起來(lái)，郁悶的心就會(huì)開(kāi)朗起來(lái)，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來(lái)，那種感覺(jué)真是美妙至極!
我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門(mén)聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，媽媽端著牛奶走進(jìn)來(lái)，看到我趴在書(shū)桌前睡著了，不禁心疼地說(shuō)：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧。”我心不在焉地答應(yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的你呀!就在這個(gè)時(shí)候，外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒!”說(shuō)完，收拾起我的房間來(lái)，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí)，我忽然覺(jué)得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢!我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚?！靶，你的電話!”正在客廳里為我修理復(fù)讀機(jī)的爸爸隔著房間的門(mén)對(duì)我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來(lái)是老師打過(guò)來(lái)的?！癮a，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來(lái)，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢(mèng)中人，我在生活中找到了你!你是我的'親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助!你的愛(ài)護(hù)、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力，和你們?cè)谝黄?，我真的很幸?！?BR> 【湖南邵陽(yáng)2016年中考作文：閱讀讓我快樂(lè)】。
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，啊!我閱讀我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑!書(shū)是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著知識(shí)的藍(lán)圖，書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書(shū)——我的摯友。
書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著成長(zhǎng)的途徑，每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)有一種親切感，書(shū)里的知識(shí)是寶貴的，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線上。
沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的，沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)人的生命是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的，沒(méi)有色彩，讀書(shū)的人是快樂(lè)的，我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書(shū)里蘊(yùn)含著快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書(shū)還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過(guò)程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟。“閱讀帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。
閱讀讓我受益篇九
生活就是由一件件的事情所組成的，我們?cè)谶@一件件的事情里面成長(zhǎng)，這些事情有的能夠給我們不好的影響，但是也有很多事情的發(fā)生能夠讓我們受益匪淺。
在我記憶的銀河中，有許多難忘的事，它們就像顆顆閃爍的星星，點(diǎn)綴著我的生活。有一件事，讓我終生受益無(wú)窮。
那是一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，也是我第一次上臺(tái)面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)的時(shí)候。由于緊張和害怕，我的心怦怦亂跳，好像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子。我腦海里不停地想，會(huì)不會(huì)搞砸了？忘詞了？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？……還沒(méi)等我細(xì)想，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我的心跳得更厲害了，腳不停地抖動(dòng)。等到我前面那位同學(xué)上臺(tái)演講時(shí)，我更加不安，面紅耳赤，身體不安地躁動(dòng)著，手心也出了汗。我竭力讓自己冷靜下來(lái)，腦海里一遍遍背著臺(tái)詞……“24號(hào)，黃子駿?！碑?dāng)老師清脆的`聲音在我耳畔響起，我才恍惚站起來(lái)，走向講臺(tái)。當(dāng)我站在臺(tái)中央時(shí)，我看到臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛齊刷刷地向我投來(lái)。這下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心里對(duì)自己說(shuō)：“要冷靜，要冷靜，你一定行！”我開(kāi)始演講了，但慢慢地，我發(fā)咽的聲音變得柔和，僵硬的表情變得舒展。大家的目光是贊許的，這使我信心百倍。
幾分種后，我的演講完畢，心中又是激動(dòng)又是興奮，像打翻了五味瓶。
“23號(hào)，劉櫻，93.5分?！笨靾?bào)到我的成績(jī)了，我緊握雙拳，萬(wàn)分激動(dòng)。“24號(hào)，黃子駿，97.5分?！卑?！我高興地差點(diǎn)蹦起來(lái)，這可是最高分??！
走在回家的路上，雖然是深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我卻抑制不住興奮。不僅僅是因?yàn)槲見(jiàn)Z冠了，而更重要的是悟出了一個(gè)道理：“任何時(shí)候都不能慌張，要沉著、冷靜，才能做到最好！”
閱讀讓我受益篇十
不僅只有在教室的課堂可以讓人感到難忘，一件小事，也可以為你上一堂重要的課。下面是小編為您推薦的材料：
剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。
望著血紅的分?jǐn)?shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過(guò)氣來(lái)。
木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無(wú)助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒(méi)有絲毫溫度。
呵!我自嘲的躑躅?；丶野?要不，何去呢?
街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個(gè)不停，我無(wú)心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個(gè)偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無(wú)助的罷!
于是，我停下腳步，默默地注視它。
它嬴弱的腳不斷劃動(dòng)，拼命向上游，爭(zhēng)取不至于溺在水里不能呼吸。我看見(jiàn)，周?chē)踔辽鹨徊úǖ⒌臐i漪，那求生的欲望是如此的強(qiáng)烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。
呆呆的`看著，一時(shí)怔住了。想來(lái)這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動(dòng)作驟然一緩，一時(shí)恍然大悟。是啊!我無(wú)不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。
剎那間，天晴了，草盛了，花開(kāi)了。我的心也放晴了。
許多年過(guò)去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫(huà)面。每當(dāng)困境無(wú)情抨擊著我，便就想起當(dāng)初那只水中掙扎的螞蟻，那個(gè)頑強(qiáng)的生命!
閱讀讓我受益篇十一
剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。
望著血紅的分?jǐn)?shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過(guò)氣來(lái)。
木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無(wú)助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒(méi)有絲毫溫度。
呵!我自嘲的躑躅?；丶野?要不，何去呢?
街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個(gè)不停，我無(wú)心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個(gè)偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無(wú)助的罷!
于是，我停下腳步，默默地注視它。
它嬴弱的腳不斷劃動(dòng)，拼命向上游，爭(zhēng)取不至于溺在水里不能呼吸。我看見(jiàn)，周?chē)踔辽鹨徊úǖ⒌臐i漪，那求生的欲望是如此的強(qiáng)烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。
呆呆的`看著，一時(shí)怔住了。想來(lái)這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動(dòng)作驟然一緩，一時(shí)恍然大悟。是啊!我無(wú)不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。
剎那間，天晴了，草盛了，花開(kāi)了。我的心也放晴了。
許多年過(guò)去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫(huà)面。每當(dāng)困境無(wú)情抨擊著我，便就想起當(dāng)初那只水中掙扎的螞蟻，那個(gè)頑強(qiáng)的生命!
閱讀讓我受益篇十二
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、擴(kuò)展思維的重要途徑之一。無(wú)論是讀經(jīng)典著作，還是讀報(bào)紙雜志，閱讀都是我們獲取信息、培養(yǎng)人格、提升自我的利器。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，不僅享受到了閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，還從中受益匪淺。在與書(shū)籍的親密接觸中，我獲得了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的情商和思辨力，并且提高了自己的寫(xiě)作能力。下面就讓我分享一些我在閱讀中所體會(huì)到的收益。
首先，閱讀擴(kuò)展了我的知識(shí)面。通過(guò)閱讀，我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史到科學(xué)，從文學(xué)到經(jīng)濟(jì)，我的知識(shí)的領(lǐng)域在不斷擴(kuò)展。當(dāng)我閱讀一本關(guān)于歷史的書(shū)籍時(shí)，我可以了解到人類(lèi)文明的發(fā)展演變過(guò)程；當(dāng)我閱讀一本科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)時(shí)，我會(huì)對(duì)宇宙的奧秘有更深入的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)讓我站在更高的平臺(tái)上，擁有了更廣闊的視野，讓我變得更加睿智、豁達(dá)。
其次，閱讀提高了我的情商。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了各種不同的人物性格，感受到了各種復(fù)雜的情感。與書(shū)中的角色一起經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如，讀了《紅樓夢(mèng)》后，我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深入的了解。我明白了賈寶玉、林黛玉等人的性格是多么復(fù)雜多樣，他們的思想、情感關(guān)系是如此錯(cuò)綜復(fù)雜，這讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了理解他人，增強(qiáng)了我的情商。
此外，閱讀提高了我的思辨能力。閱讀讓我接觸到不同的觀點(diǎn)和思想，從而激起了我思考的欲望。不同的作者有不同的觀點(diǎn)和創(chuàng)作風(fēng)格，而這正是我探索世界的契機(jī)。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考，分析，評(píng)判。我開(kāi)始意識(shí)到了解問(wèn)題的多個(gè)角度，這讓我在真實(shí)世界中也能更加客觀地對(duì)待問(wèn)題。閱讀將我從狹窄的世界中解放出來(lái)，讓我成為了一個(gè)更加自由、獨(dú)立思考的人。
最后，閱讀提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀，我接觸到各種不同風(fēng)格、不同水平的優(yōu)秀作品，這讓我得以汲取各種寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我能學(xué)到不同作家的語(yǔ)言文字的巧妙運(yùn)用，學(xué)習(xí)到如何表達(dá)自己的想法和溝通自己的觀點(diǎn)。每次寫(xiě)作之前，我都會(huì)回顧一些優(yōu)秀的作品，借鑒一些寫(xiě)作的技巧。正是通過(guò)不斷的閱讀，我才能夠成為一個(gè)更好的作家，用文字展示自己的思想和理念。
總結(jié)起來(lái)，閱讀給了我很多。它不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，提升了我的情商和思辨能力，還提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀，我不斷地塑造自己，并且培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的渴望與探索的勇氣。無(wú)論是在學(xué)校里還是生活中，閱讀都成了我不可或缺的一部分，它給我?guī)?lái)了心靈的富足和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，我會(huì)一直保持閱讀的習(xí)慣，并繼續(xù)從中受益，不斷成長(zhǎng)。
閱讀讓我受益篇十三
在一個(gè)燈火通明的房間里，有個(gè)女孩在那愛(ài)不釋手地捧著《巴黎圣母院》，津津有味的“啃”著，她一會(huì)高興得手舞足蹈，一會(huì)傷心得差點(diǎn)掉眼淚，完全進(jìn)入忘我的境界。她是誰(shuí)？這個(gè)人肯定就是我了。我是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”，因?yàn)檫@樣，小區(qū)里的人給我取了個(gè)綽號(hào)“書(shū)呆子”。
要是我在看書(shū)，就算你在我身邊放個(gè)大炸彈，想把我叫醒，也是徒勞。記得有一次，媽媽說(shuō)：“孩子，你去幫媽媽買(mǎi)一瓶醬油，好不好？”正在書(shū)的海洋里遨游的我，臉上露出一絲不快的神情，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銢](méi)看見(jiàn)我在看書(shū)嗎？我還沒(méi)有看完，你去買(mǎi)吧。”媽媽生氣了，對(duì)我是一陣“河?xùn)|獅吼”：“我在炒菜，要是我去買(mǎi)，菜都焦了?！睙o(wú)奈，我只好拿著書(shū)去買(mǎi)醬油。走到半路，我被一塊小石頭絆住了，重重地和大地媽媽來(lái)了一次深情擁抱，“哎呀，疼死我了?！蔽乙粋€(gè)人自言自語(yǔ)地埋怨道，邊走路一邊看書(shū)的我早就把買(mǎi)醬油的事忘的一干二凈了，不由自主地又回過(guò)頭往回走。剛回到家，媽媽問(wèn)：“醬油呢？”這時(shí)我才恍然大悟，可是，已經(jīng)晚了，我們只好吃一餐清淡的飯菜。這就是我，一個(gè)地地道道的小書(shū)迷。
閱讀讓我受益篇十四
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話?！痹谖已壑校瑫?shū)中有繪聲繪畫(huà)的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實(shí)用的生活。
技巧。
一本好書(shū)，就像一位博學(xué)的老師，讓我獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。
以前，我是個(gè)內(nèi)向，靦腆的女孩，不愿意與人交往，于是我迷上了書(shū)。在家里，我有一個(gè)專(zhuān)屬的書(shū)櫥，里面整整齊齊地排列著許多書(shū)。記得有一次，我早晨起來(lái)，吃完早餐，就在書(shū)房里讀書(shū)。我選了一本《老人與?！罚烷_(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋中，被書(shū)中的情節(jié)深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書(shū)，由于我看書(shū)太專(zhuān)注，既然把飯喂到了鼻孔里，害的我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給“沒(méi)收”了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是好笑極了。
在學(xué)校里，學(xué)校非常重視我們孩子們閱讀，有閱讀夢(mèng)飛翔讀書(shū)館，每天安排了午自習(xí)時(shí)間。這讓我特別開(kāi)心，因?yàn)樽x書(shū)館里的書(shū)有很多，可以讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。你可不要小看這讀書(shū)館，這里面的書(shū)可是應(yīng)有盡有，滿(mǎn)足了我想看書(shū)的愿望。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來(lái)，期待著老師的每一個(gè)問(wèn)題，期待著一次精彩的回答。后來(lái)，老師讓我參加學(xué)校舉行的“好書(shū)分享”，“故事大王”等比賽，我竟然也獲了獎(jiǎng)。是書(shū)，讓我看闊了眼界；讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)，讓我告別了孤單；是書(shū)，讓我走向了快樂(lè)！
閱讀讓我受益篇十五
是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，一本好書(shū)，可以讓人終生受益。今天，我就讀了一篇讓我受益終身的文章——《自己的姿勢(shì)》！
他跑起來(lái)挺胸鼓肚，腰板筆直，正看如箭豬飛跑，側(cè)看如小板凳橫竄，后看像一道黑煙。他就是本文的主人公：邁克爾·約翰遜。素有“阿甘”，“板凳飛俠”的美國(guó)田徑“飛人”。
讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理，做人，堅(jiān)持自己的姿勢(shì)，是一種自信，也是一種勇氣，如果你做什么事情總是瞻前顧后，被別人的眼光所禁錮，那么，你就跳不出自我，必定難以成功。這個(gè)世界沒(méi)有完美無(wú)缺的'人，也沒(méi)有完美無(wú)缺的標(biāo)準(zhǔn)，所以，只要你按照自己的意愿辦事，保持自己的姿勢(shì)，那么，你就是成功的！所以說(shuō)世界上沒(méi)有什么事是辦不到的，用大家眼里怪異不正確的跑姿7年獲得58枚金牌，就是一個(gè)例子。所以，我下定決心：一定要成為一個(gè)像邁克爾·約翰遜一樣杰出，有堅(jiān)定信念的人。并且，在新的一年里，我一定要讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好、越來(lái)越棒。
閱讀讓我受益篇十六
伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，那天空中的云霧似與我們招手，簇?fù)碇蛭覀冿h來(lái)，不知不覺(jué)的，我們就來(lái)到了我們的目的地——兩岸三度營(yíng)地。
一下車(chē)，映入眼簾的是兩旁樹(shù)木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來(lái)。我們休息片刻，便開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。
擊鼓顛球等考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)，雖然剛開(kāi)始的合作不是那么的一帆風(fēng)順，但經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，家長(zhǎng)與孩子的默契度越來(lái)越高，讓本來(lái)寂靜的環(huán)境多了一份活力。
那遠(yuǎn)處的棧道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`望去，只見(jiàn)一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時(shí)竟把山給遮住了。聽(tīng)！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當(dāng)你走在石頭上，扶著欄桿，會(huì)使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。
攀巖是我印象最深的，當(dāng)我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時(shí)有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力往上攀，當(dāng)快要登頂?shù)臅r(shí)候，我突然因四肢稍有點(diǎn)麻而放棄了，當(dāng)我還想滿(mǎn)懷信心再去爬，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機(jī)會(huì)，不會(huì)有第二次。當(dāng)你還想去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且也不可能再有機(jī)會(huì)了。當(dāng)你第一次沒(méi)有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會(huì)嘗到那成功的果實(shí)，那登頂之后的喜悅。每當(dāng)你后悔著去責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有再努力一下，再堅(jiān)持一下，再多付出一點(diǎn)就可以達(dá)到頂峰，可是后悔有什么用。
我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，我們不能考過(guò)了之后才覺(jué)得后悔，后悔當(dāng)初自己不努力，后悔當(dāng)初自己沒(méi)有再努力一點(diǎn)點(diǎn)。這次研學(xué)我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。