世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。總結(jié)是提高個(gè)人能力和工作效率的重要手段。如果你需要一些總結(jié)的范例，以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)樣本，僅供參考。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇一
“紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)最鮮亮的底色……每一個(gè)歷史事件、每一位革命英雄、每一種革命精神、每一件革命文物，都代表著我們黨走過(guò)的光輝歷程、取得的重大成就……”暑假時(shí)，我再次捧起心愛(ài)的書(shū)籍——《閃閃的紅星》，讀了一遍又一遍，被潘冬子的機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神深深的感動(dòng)著。
潘冬子出生在江西省柳溪村，因受地主和土豪的壓迫，他決心要向爸爸一樣去消滅敵人。潘東子的媽媽是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，沒(méi)有因?yàn)閿橙藢?duì)她的折磨而泄露紅軍的下落，最后被可恨的敵人殺害。保護(hù)潘冬子的宋大爹也被敵人帶走了，潘冬子輾轉(zhuǎn)又被賣(mài)到了黑心的米店老板那里，遇到了殺害媽媽的兇手——胡漢三，潘冬子一把火沒(méi)能把胡漢三燒死，逃出米店，踏上了尋找紅軍的征途。
潘冬子機(jī)智勇敢，當(dāng)他被敵人綁架時(shí)，找借口喝水故意碰倒敵人手中的碗，用碎片來(lái)割繩自救;當(dāng)敵人和解放軍交火時(shí)，潘冬子頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，扔石頭打掉了敵人的機(jī)槍手，幫助解放軍(原紅軍后改名為解放軍)得到了勝利;尋找紅軍的途中，潘冬子不畏艱險(xiǎn)、意志堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有因?yàn)榉N種境遇放棄尋找紅軍隊(duì)伍。潘東子就是一顆青松，風(fēng)再大也不低頭，雨再猛也不彎腰。
了解潘冬子的故事，他的精神很值得我去學(xué)習(xí)。如今，我在和平的年代下生活，在幸福的家庭中成長(zhǎng)，這是無(wú)數(shù)革命先輩用生命換來(lái)的。正因如此，我更要把潘冬子的精神用在今后的生活中和學(xué)習(xí)上，勇敢地面對(duì)每一件事，遇到難題不退縮。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，珍惜時(shí)光、努力讀書(shū)、強(qiáng)身健體是我當(dāng)下的責(zé)任，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
一個(gè)故事就是一段紅色歷史，學(xué)__，感黨恩，聽(tīng)黨話，跟黨走，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇二
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)代社會(huì)，警察是社會(huì)的守護(hù)者和平民的保護(hù)神，他們的工作要求不僅需要具備高超的專(zhuān)業(yè)技能和英勇的勇氣，更需要有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定不移的信仰。因此，紅色閱讀對(duì)于民警來(lái)說(shuō)，既是思想的燃料，更是強(qiáng)化信仰的動(dòng)力。近年來(lái)，“民警紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì)”的話題備受關(guān)注，本文將從歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色閱讀的意義、紅色閱讀對(duì)民警的影響以及應(yīng)如何深入推廣紅色閱讀這三個(gè)方面展開(kāi)。
第二段：紅色閱讀的意義（200字）。
紅色閱讀是一種具有濃厚的黨性教育色彩的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀紅色書(shū)籍，使民警了解黨史、國(guó)史、軍史，深度感受黨的先進(jìn)性和光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干警的共產(chǎn)主義意識(shí)和黨性修養(yǎng)。通過(guò)紅色閱讀，可以增強(qiáng)民警忠誠(chéng)于黨和人民，增強(qiáng)為人民群眾服務(wù)的使命感，堅(jiān)定正確的政治方向，并傳承紅色基因。紅色閱讀的意義在于激發(fā)民警為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的力量，培養(yǎng)他們正確的思想和道德觀念。
第三段：紅色閱讀對(duì)民警的影響（400字）。
紅色閱讀對(duì)民警的影響具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，紅色閱讀使民警對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的理論有了深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的決策和指示持有更堅(jiān)定的信念和執(zhí)行力。其次，紅色閱讀能夠激發(fā)民警的愛(ài)國(guó)情懷和家國(guó)情懷，增強(qiáng)他們的民族自豪感和使命感。第三，紅色閱讀能夠提高民警的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使他們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中更加規(guī)范、公正，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全作出更大的貢獻(xiàn)。第四，紅色閱讀還能夠增強(qiáng)民警的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，使他們更加關(guān)心人民群眾的安危冷暖，用實(shí)際行動(dòng)踐行“人民警察為人民”的服務(wù)宗旨。
第四段：推廣紅色閱讀的意義和方法（300字）。
推廣紅色閱讀對(duì)于全面提高民警的素質(zhì)，提升警察隊(duì)伍整體形象具有重要意義。首先，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將紅色閱讀納入警察隊(duì)伍的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其成為警察職業(yè)發(fā)展的必修課程。其次，要建立健全相關(guān)的紅色閱讀制度和機(jī)制，明確紅色閱讀的目標(biāo)和任務(wù)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和閱讀清單，推動(dòng)紅色閱讀的深入開(kāi)展。還可以通過(guò)組織紅色閱讀交流會(huì)、寫(xiě)讀書(shū)心得、出版紅色閱讀讀書(shū)筆記等方式，不斷推動(dòng)警察隊(duì)伍向優(yōu)秀黨員干部和知識(shí)分子看齊。
第五段：結(jié)語(yǔ)（100字）。
民警紅色閱讀不僅是警察隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是一個(gè)時(shí)代賦予警察的職責(zé)和使命。紅色閱讀是一次愛(ài)國(guó)教育、黨性教育的重要途徑，通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典書(shū)籍，民警能夠更加深入地了解革命歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，進(jìn)一步鞏固黨員干警的黨性修養(yǎng)和為人民服務(wù)的意識(shí)。希望通過(guò)紅色閱讀，民警能夠在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧做出更大的貢獻(xiàn)。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇三
最近我迷上了一本焦作《紅色少年的故事》書(shū)。這本書(shū)主要講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)的少年兒童奮不顧身地保衛(wèi)家鄉(xiāng)，在敵人面前頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)守黨的秘密。當(dāng)我讀完這本書(shū)后，心情久久不能平靜。特別是讀到“少年榜樣歐陽(yáng)立安”這個(gè)故事時(shí)，忍不住流下了激動(dòng)的眼淚。
少年歐陽(yáng)立安出生于湖南省長(zhǎng)沙市一個(gè)革命家庭，從小就受到革命思想的熏陶。歐陽(yáng)立安也就在這樣殘酷的對(duì)敵斗爭(zhēng)中，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。他雖然年紀(jì)小，但早早就成為了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，他利用課余時(shí)間和同學(xué)們一起排練黃鑫，蔡鍔等人的英雄事跡。黨組織安排她和母親到武漢，他負(fù)責(zé)傳送黨的機(jī)密報(bào)紙——《大江報(bào)》。隨后，她和母親又到達(dá)上海，他和工友們除掉了窮兇極惡的工頭。即使在大革命失敗與黨失去聯(lián)系的情況下，他仍然不放棄，一邊做童工，一邊尋找組織，在經(jīng)受一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后，1930年，年僅16歲的他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他作為中國(guó)青年工人的代表，到莫斯科參加會(huì)議。1931年1月17日，由于情報(bào)走漏，小立安不幸被捕，在獄中由于敵人從他身上得不到半點(diǎn)黨的機(jī)密，最終被殘忍的殺害，歐陽(yáng)立安從此失去了年輕的生命。
書(shū)中還記錄著許多年紀(jì)不同的少年，經(jīng)歷不同的愛(ài)國(guó)英雄。視死如歸的劉胡蘭，鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員王華，抗日小英雄楊來(lái)西等。在他們那一段段已經(jīng)逝去的光輝歲月中，是我們這些中國(guó)少年對(duì)歷史的吶喊與對(duì)未來(lái)的希望，我們應(yīng)該在這幸福時(shí)代繼承少年英雄們的遺志，做一名積極向上，不斷開(kāi)拓的好少年，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇四
“星星之火可以燎原”是我讀完《星火燎原》這本書(shū)的最大收獲。__年前，或許很少有人相信，一個(gè)50多人的政黨，能在星星之火中，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)光明燦爛的新中國(guó)。回首黨的崢嶸歲月，一百年的風(fēng)雨兼程，我們的共產(chǎn)黨始終保持著旺盛的斗志和堅(jiān)韌的毅力，帶領(lǐng)著一代又一代的華夏兒女排除萬(wàn)難，自強(qiáng)自立于世界民族之巔。在領(lǐng)略了黨的百年征程，我深深地知道了我們今天的來(lái)之不易，看著這一百年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我看到了無(wú)數(shù)的革命先輩值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，新的時(shí)代，我們也應(yīng)該向黨看齊，執(zhí)閃閃紅心，做__傳人。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，中國(guó)共產(chǎn)黨的精神深深地鼓舞著當(dāng)代的我們，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員用自己的堅(jiān)持和奮斗，書(shū)寫(xiě)著革命時(shí)代的奮斗篇章。紅色精神世代傳承，影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的國(guó)人。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我真的深受鼓舞，無(wú)數(shù)革命先輩們讓我看到了榜樣的力量，讓我知道了黨的精神，讓我知道了要時(shí)刻身懷紅心，一路砥礪前行。
當(dāng)今和平年代，我們不用再像革命先輩一樣，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，但我們的生活中也可以學(xué)習(xí)革命先輩的精神，向革命先輩致敬，面對(duì)困難，永不放棄，不斷磨練自己的意志，在業(yè)余時(shí)間，多看一下關(guān)于黨和國(guó)家的報(bào)道，將愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的理念篆刻于心，將革命精神貫徹于心，從小做起，努力學(xué)習(xí)，努力讓自己成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
耳邊又回響著__的那句話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的?！边@樣的一句話真真切切的流露出：祖國(guó)的未來(lái)要靠我們勤勞的雙手和智慧的大腦才能富強(qiáng)，祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)在我們肩上，祖國(guó)的未來(lái)的希望在我們身上，我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)，身為祖國(guó)的新一代，我們一定要向革命先輩致敬，長(zhǎng)大后，用我們的雙手再創(chuàng)我黨的下一個(gè)百年輝煌!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇五
當(dāng)我看完《紅色軍魂》，當(dāng)我把這本書(shū)合上的一瞬間，我的腦海中呈現(xiàn)的是中國(guó)共產(chǎn)黨曲折而輝煌的發(fā)展歷史，它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂。從書(shū)中，我看到了1927年大批手無(wú)寸鐵的共產(chǎn)黨人和革命群眾遭到了國(guó)民黨右派的屠殺，但仍然頑強(qiáng)不屈的精神;我看到了，在絕望中，共產(chǎn)國(guó)際向共產(chǎn)黨伸出的援助之手;我看到了，最后在無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨先驅(qū)的奮斗中，撥亂反正，讓中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揚(yáng)光大。正是這無(wú)數(shù)的紅色軍魂，才造就了我們?nèi)缃衩篮玫纳?
看完這本書(shū)，我再次想到了清明節(jié)去祭掃的魏正賓烈士的英勇事跡。魏正賓烈士為了掩護(hù)村里的人安全轉(zhuǎn)移，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，也沒(méi)有泄露半句。__在《為人民服務(wù)》這篇課文中說(shuō)過(guò)“人總是要死的，但死的意義有不同?！痹谖铱磥?lái)，魏正賓烈士的死就是比泰山還重。今年的暑假注定不平凡，南京突如其來(lái)的“德?tīng)査辈《镜膫鞑ィ_(tái)風(fēng)“煙花”在河南的肆虐，讓生命在災(zāi)難面前如此渺小，但是，在無(wú)數(shù)抗疫戰(zhàn)士，解放軍戰(zhàn)士的面前，讓我看到了我們又是如此偉大。這些英勇無(wú)畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國(guó)的紅色軍魂，抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場(chǎng)面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無(wú)與倫比的驕人業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了一首首驚天地、泣鬼神的壯烈詩(shī)篇。
一次次熟讀寫(xiě)滿苦難與輝煌的歷史故事，當(dāng)我們靜坐屋檐下，一次次聽(tīng)祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事。我的心中便充滿難以抑制的感動(dòng)。紅色軍魂是追求，是勇于拼博，自強(qiáng)不息;紅色軍魂是忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。傳承紅色基因，讓我們的旗幟永不褪色。讓我們高舉旗幟向著中國(guó)復(fù)興的偉大夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇六
今年暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《雷鋒日記》。雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，想必大家都不陌生。他是從一名普通的士兵變成了一個(gè)家喻戶曉的英雄。
雷鋒勤奮刻苦，吃苦耐勞。有一次，雷鋒投手榴彈不及格，他就夜里獨(dú)自一人在操場(chǎng)上練投彈，練完投彈練單杠。雷鋒不管在什么崗位上，都嚴(yán)格要求自己，他心中有著偉大的目標(biāo)，所以不管有多大的困難，他都能克服，特別是認(rèn)真讀書(shū)的情景令我難忘。每當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他努力學(xué)習(xí)到深夜。工作之余，他就擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)?；叵氲轿?，有時(shí)當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)不完還要留到第二天早上寫(xiě)，而雷鋒叔叔學(xué)習(xí)到深夜，白天還要認(rèn)真工作。他生活處處節(jié)省，想想我們，每天不愁吃，不愁穿，甚至連作業(yè)都寫(xiě)不完，可真慚愧啊!
暑假的一天，我坐在公交車(chē)上，悠閑自在地哼著小曲。這時(shí)上來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她環(huán)顧了四周，看車(chē)上沒(méi)有座位，只好站著?？吹竭@一幕，我心里想：我是少先隊(duì)員應(yīng)該要主動(dòng)讓座，可是離家還有好長(zhǎng)的時(shí)間呢!這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了雷鋒叔叔的影子，雷鋒叔叔那么樂(lè)于助人，如果他在公交車(chē)上肯定會(huì)給老奶奶讓座的，想到這兒，我連忙站了起來(lái)，請(qǐng)老奶奶坐了下來(lái)。老奶奶夸獎(jiǎng)?wù)f：“你真是個(gè)好孩子!”我仿佛看到雷鋒叔叔也為我豎起了大拇指!此時(shí)，我的心里美滋滋的。
如果你想了解更多關(guān)于雷鋒的故事，就請(qǐng)看《雷鋒日記》這本書(shū)吧，相信你和我一樣會(huì)被雷鋒精神所打動(dòng)!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇七
一連幾天，我都在讀一本書(shū)《紅色少年的故事》。這本書(shū)講述了戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的中國(guó)孩子，機(jī)智英勇的保衛(wèi)家鄉(xiāng)。在日本侵略者面前威武不屈、英勇頑強(qiáng)的成長(zhǎng)和斗爭(zhēng)的故事。我讀完這些震撼人心的故事，心情久久不能平靜，特別是當(dāng)我看了《英雄劉胡蘭》后，心里感慨萬(wàn)分，十分感動(dòng)。
劉胡蘭出生于山西省文水縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，小小年紀(jì)，便對(duì)黑暗的舊社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不滿。她積極參加兒童團(tuán)，10歲時(shí)就當(dāng)上了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)小伙伴們站崗放哨，給八路軍帶路打敵人。14歲時(shí)，劉胡蘭光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。這一年的秋天國(guó)民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻解放區(qū)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定讓干部轉(zhuǎn)移上山，劉胡蘭卻主動(dòng)請(qǐng)求留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，這位14歲的共產(chǎn)黨員，不懼危險(xiǎn)，在敵后秘密開(kāi)展宣城工作，領(lǐng)導(dǎo)人民頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，后來(lái)劉胡蘭因叛徒告密而不幸被捕，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打和威逼利誘，她面無(wú)懼色，視死如歸，始終沒(méi)有說(shuō)出共產(chǎn)黨的秘密。就這樣，這位年僅15歲的戰(zhàn)士結(jié)束了她短暫而有意義的一生。這是一位值得敬佩的影響，我被劉胡蘭的這種愛(ài)國(guó)精神和大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)。__也為她題了八個(gè)大字：生的偉大，死的光榮。
另外，書(shū)中還有很多其他人物也給我留下了深刻的印象。比如：小英雄郭滴海、姜墨林……這些小英雄為了保衛(wèi)祖國(guó)、保護(hù)人民而犧牲個(gè)人的一切，他們的英勇事跡和獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)值得我們傳頌，并成為激勵(lì)我們前進(jìn)的精神力量。
如今，我們生活在和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)火，沒(méi)有硝煙。可是，這樣的年代是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)劉胡蘭、郭滴海、姜墨林式的英雄用生命換來(lái)的。我們要銘記歷史，銘記英雄，并以他們?yōu)榘駱樱霌P(yáng)革命精神，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇八
大家好！
今天我演講的題目是：我最喜歡的一本書(shū)。
小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。在每一天，每一分，每一刻，手捧一本書(shū)，便是我最快樂(lè)的生活。
最近，我讀了羅爾德達(dá)爾的十二本故事書(shū)，其中我最喜歡《查理和巧克力工廠》?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)那奇妙的巧克力工廠，認(rèn)識(shí)善良的查理吧。
旺卡先生擁有世界上規(guī)模最大的巧克力工廠，他想為自己的巧克力工廠尋找一個(gè)接班人。有五個(gè)孩子獲得了參觀巧克力工廠的金獎(jiǎng)券，其中就有貧窮但懂事的查理。五個(gè)孩子參觀工廠的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷。每個(gè)參觀者都無(wú)限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解這個(gè)巧克力工廠。即使做最荒誕的夢(mèng)也想象不出這樣的事情。飛流而下的巧克力瀑布，流淌著棕色糖漿的河，大片大片的口香糖草地，還有牛奶糖堆成的山。工廠里的工人全是來(lái)自蠻荒叢林的酷愛(ài)巧克力的奧帕羅帕國(guó)的小矮人。
巨大的誘惑讓其他四個(gè)孩子失去了自制，他們有的掉進(jìn)了巧克力河、有的變成了糖果、有的被送進(jìn)了垃圾爐、有的鉆進(jìn)了電視變成了信號(hào)微粒，這一切小查理都不為所動(dòng)。當(dāng)走到每一個(gè)工作間時(shí)，查理最聽(tīng)話，從不闖禍；當(dāng)每一個(gè)孩子離開(kāi)工廠時(shí)，查理都替他們擔(dān)心。最后他贏得了旺卡的信任，贏得了巧克力工廠。最后也是為了家人，他放棄了巧克力工廠。他的天真，總能讓旺卡先生想起自己童年的快樂(lè)時(shí)光。我想他的運(yùn)氣不是偶然的，上帝總是會(huì)眷顧那些善良的人。
讀了這個(gè)故事，我知道了世界上最珍貴的就是親情。無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣。即使你的家是貧窮的，但只要有親人在身邊就會(huì)有無(wú)限的幸福。我也要像查理一樣做個(gè)懂事、善良、關(guān)心他人的好孩子！
讀一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。暢游書(shū)的海洋，我收獲的是快樂(lè)和智慧。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友吧，讓我們?cè)陂喿x中感受生命的芬芳！
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇九
中國(guó)工農(nóng)紅軍成立之初，人數(shù)非常少，力量又是那樣的弱小。但是，工農(nóng)紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把人民利益放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻為人民著想，保持初心，擔(dān)當(dāng)使命，贏得了廣大人民的擁護(hù)和愛(ài)戴，無(wú)數(shù)激情滿懷的年輕人從天南海北聚集來(lái)，積極加入到紅軍隊(duì)伍中，紅軍隊(duì)伍越來(lái)越壯大，這些無(wú)名英雄都在為中國(guó)革命事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量?！都t軍的故事叢書(shū)——星火燎原》，讓我了解了長(zhǎng)征，了解了紅軍，了解了紅軍的光榮歷史。
中國(guó)工農(nóng)紅軍一路走來(lái)，曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過(guò)一些挫折，但是這些困難和挫折根本阻擋不了工農(nóng)紅軍前進(jìn)的步伐。風(fēng)雨雖大，只能夠讓工農(nóng)紅軍前進(jìn)的步伐更有力、更堅(jiān)定。崇高的信仰和精神力量使他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻做出義無(wú)反顧的選擇，支撐著中國(guó)工農(nóng)紅軍克服難以想象的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡?！都t軍的故事叢書(shū)——星火燎原》蘊(yùn)含著偉大的革命精神，這些偉大的革命精神，是砥礪新時(shí)代少年__，勇?lián)鷼v史使命的不竭動(dòng)力。
我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)橹腥A民族自古就有心系家國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng);我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)槲覀兌际菍?xiě)著方塊字，說(shuō)著普通話的炎黃子孫;我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)槲覀兌际呛戎S河水長(zhǎng)大的龍的傳人;我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)一心，親如兄弟姐妹的一家人;我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)槲覀冇凶孕诺睦碛珊蛷V闊的舞臺(tái)。我們就是這樣自信，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十
紅軍戰(zhàn)士帶著一腔熱血，從祖國(guó)各地來(lái)到戰(zhàn)斗前線。他們發(fā)誓要守護(hù)住人民。但是這征途中有很多人死去，只留下一方小小的墳?zāi)埂？赐辍都t軍的故事叢書(shū)--紅色軍魂》這本書(shū)，我被紅色軍魂深深震撼。我忍不住去歷史的河流中探索紅軍的事跡，只為將紅色軍魂永遠(yuǎn)銘記。
黃浦江鱘魚(yú)見(jiàn)證著紅色傳奇的誕生。那年望志路106號(hào)的房中迸發(fā)出一道黃燦燦的金光，劃破黎明的暗曉，劈開(kāi)了這俗世的混沌。江兩岸的人們還在熟睡，但碼頭上搬扛的工人們卻是駐足觀望，眸中盡是希冀。他們說(shuō)，這困頓不堪的國(guó)家將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
湘邊秋風(fēng)吹送著紅色曙光。紅軍帶領(lǐng)著農(nóng)民起義把歌唱。斧子鋤頭鐮刀皆為武器，盡數(shù)向敵人們砍去，縱使頭破血流，縱使傷痕累累。故事的結(jié)局雖令人惋惜，但農(nóng)民眼中的怒火不曾減一分，對(duì)軍閥的仇恨不曾減一毫，對(duì)勝利的期盼也似那燎原的大火，熊熊燃燒著。秋風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)高崗，將這動(dòng)人的故事和革命的火種帶到遠(yuǎn)方，帶到有受苦受難的民眾身旁，讓他們?cè)诎狄怪行拇嫦Ｍ?，積蓄力量。
紅軍戰(zhàn)士用生命守候著國(guó)土和人民。他們將人民從貧弱困苦與剝削奴隸中解救了出來(lái);他們?cè)谌嗣胥露Ｈ粫r(shí)指明前進(jìn)的方向;他們愛(ài)民，護(hù)民，始終與人民站在一起。
有人以身許國(guó)，才有山河無(wú)恙。有人守護(hù)團(tuán)圓，才有萬(wàn)家團(tuán)圓。紅色軍魂永遠(yuǎn)飄蕩，吾心向爾，久久長(zhǎng)長(zhǎng)。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十一
第一段：
自我介紹。
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，最近在學(xué)校里參加了一項(xiàng)紅色閱讀活動(dòng)。這次活動(dòng)要求我們閱讀一些具有紅色主題的書(shū)籍，以深入了解我們祖國(guó)的歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)共產(chǎn)黨的敬重。
第二段：
紅色閱讀讓我感受到祖國(guó)的艱苦歷程。
在這次紅色閱讀活動(dòng)中，我閱讀了《我的祖國(guó)》、《我們那時(shí)候》等一系列書(shū)籍。這些書(shū)籍介紹了我們祖國(guó)的艱苦歷程和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到我們祖國(guó)的發(fā)展歷程。特別是在《我的祖國(guó)》一書(shū)中，通過(guò)作者的日記記錄，講述了她在抗戰(zhàn)時(shí)期的見(jiàn)聞和感受，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)民眾的痛苦和國(guó)家的危局，更加珍惜今天的和平生活。
第三段：
紅色閱讀讓我更加深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨。
通過(guò)這次紅色閱讀活動(dòng)，我還了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)袖，如毛主席、周恩來(lái)等，他們?yōu)橹袊?guó)的獨(dú)立和建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在《我們那時(shí)候》一書(shū)中，描述了一位共產(chǎn)黨員的成長(zhǎng)和奮斗歷程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的信仰和堅(jiān)定，在艱難困苦的環(huán)境中始終堅(jiān)持真理，不斷奮斗。
第四段：
通過(guò)這次紅色閱讀活動(dòng)，讓我對(duì)祖國(guó)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，更加珍惜我們的和平生活，更加熱愛(ài)祖國(guó)。我們生活在祖國(guó)這片土地上，享受著祖國(guó)的文明和繁榮，我們每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)祖國(guó)的不斷發(fā)展。我們要愛(ài)我們的祖國(guó)，從小做起，從小學(xué)做起，從紅色閱讀做起。
第五段：
總結(jié)。
紅色閱讀活動(dòng)讓我對(duì)祖國(guó)的歷史和文化有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也讓我意識(shí)到作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們要傳承紅色精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
總之，這次紅色閱讀活動(dòng)讓我獲得了很多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)，在以后的成長(zhǎng)中，我會(huì)更加珍惜祖國(guó)的繁榮和發(fā)展，并且以更加飽滿的精神投身到祖國(guó)的建設(shè)中。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十二
第一段：引言（100字）。
紅色書(shū)籍是中國(guó)革命歷史中的重要組成部分，它們記載著一段段崢嶸歲月。最近，我讀了一些紅色書(shū)籍，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我對(duì)中國(guó)革命歷史有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了紅色書(shū)籍的珍貴價(jià)值。
第二段：對(duì)紅色書(shū)籍的感悟（200字）。
紅色書(shū)籍的魅力在于其真實(shí)和感人的故事。在《紅巖》中，我讀到了許多志士們?yōu)榱诵叛龊屠硐耄釛壛艘磺?，甚至生命。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念，令人感動(dòng)不已?！都t旗譜》則記錄了一群普通農(nóng)民的革命歷程，他們?cè)谄D苦的環(huán)境下堅(jiān)決跟黨走，用血肉之軀書(shū)寫(xiě)了一部光輝的史詩(shī)。這些故事讓我明白，紅色書(shū)籍不僅僅是歷史的記載，更是一曲曲可歌可泣的英雄史詩(shī)。
第三段：紅色書(shū)籍的思想啟發(fā)（300字）。
紅色書(shū)籍中蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧，它們給了我很大的啟發(fā)?！睹珴蓶|選集》中的《實(shí)踐論》告訴我，只有將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，才能不斷進(jìn)步?！都t星照耀中國(guó)》中的故事讓我懂得，只要我們擁有追求真理和正義的決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。這些思想的火種在我的內(nèi)心慢慢燃燒，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
紅色書(shū)籍不僅對(duì)個(gè)人有啟示，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有深刻影響。今天的中國(guó)社會(huì)充滿著變革和挑戰(zhàn)，而紅色書(shū)籍中的英雄豪情和崇高理想傳遞給我們了勇氣和動(dòng)力。正如《紅日照中國(guó)》中所言，“在前人的英勇閃光之后，我們應(yīng)該幸福地長(zhǎng)久地活著?！奔t色書(shū)籍的精神指引我們，傳承先烈的崇高精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍，我看到了中國(guó)革命歷史的光輝，感受到了無(wú)窮的力量。這些書(shū)籍不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也激起了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。正如毛澤東所說(shuō)，“人民勇敢起來(lái)，誰(shuí)也打不垮我們”，我們應(yīng)該懷揣烏紗帽般紅心，以?shī)^斗者的姿態(tài)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。讓我們讀書(shū)紅色書(shū)籍，銘記英烈，傳承紅色基因，永遠(yuǎn)保持革命豪情，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十三
近年來(lái)，隨著紅色經(jīng)典文化的復(fù)興，紅色書(shū)籍成為了人們閱讀的新熱點(diǎn)。作為中國(guó)革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)的重要?dú)v史文獻(xiàn)，紅色書(shū)籍具有豐富而獨(dú)特的歷史意義和教育價(jià)值。我選擇讀紅色書(shū)籍，就是希望通過(guò)深入研究它們，更好地傳承和弘揚(yáng)偉大的革命精神，理解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，汲取前輩們的智慧和力量。下面我將從讀紅色書(shū)籍的目的、閱讀體會(huì)以及個(gè)人收獲這三個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第一段：紅色書(shū)籍的選擇與目的。
在當(dāng)下，我們有太多的閱讀選擇，各種類(lèi)型的書(shū)籍琳瑯滿目。然而，我選擇讀紅色書(shū)籍的目的是因?yàn)樗鼈兪菍氋F的文獻(xiàn)資料，記錄了中國(guó)革命的光輝歷程，是真實(shí)的歷史見(jiàn)證。我有幸擁有一部分紅色書(shū)籍，其中最讓我留連忘返的是《紅巖抗戰(zhàn)小說(shuō)全集》。翻開(kāi)它，仿佛可以聽(tīng)到炮火聲和英雄們的浴血奮戰(zhàn)，我被震撼了。
讀紅色書(shū)籍需要投入精力和時(shí)間，因?yàn)樗鼈兺墓P犀利、情節(jié)緊湊，讓人無(wú)法自拔。在閱讀中，我深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗精神和偉大犧牲精神?！都t巖抗戰(zhàn)小說(shuō)全集》中，我看到了一群大公無(wú)私、勇敢無(wú)畏的熱血青年，在困難和危險(xiǎn)面前毫不退縮，堅(jiān)守信念，舍生忘死。他們給我樹(shù)立了良好的榜樣，讓我深思自己的行為和處事態(tài)度。
紅色書(shū)籍不僅是歷史的記錄，更是一本人生的教科書(shū)。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了如何堅(jiān)守信念，如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。其中，《紅巖抗戰(zhàn)小說(shuō)全集》中的女主人公趙一曼給我留下了深刻的印象。她放棄了舒適的生活，選擇了艱苦的革命斗爭(zhēng)，為了理想犧牲了生命。她的精神感染了我，讓我明白了自己應(yīng)該為追求真理和公義而努力奮斗。
第四段：紅色書(shū)籍對(duì)個(gè)人的啟示和影響。
讀書(shū)不僅是為了獲得知識(shí)，更是為了提升個(gè)人修養(yǎng)和境界。紅色書(shū)籍是我人生路上的指導(dǎo)燈，它們激勵(lì)著我在追求夢(mèng)想的道路上勇往直前。紅色書(shū)籍教會(huì)了我堅(jiān)守信仰、追求真理、服務(wù)人民，更重要的是激發(fā)了我對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念。
第五段：我將繼續(xù)讀下去。
在這次紅色書(shū)籍閱讀之旅中，我收獲了許多，也意識(shí)到自己仍有很多需要學(xué)習(xí)和努力的地方。我將繼續(xù)讀下去，進(jìn)一步了解紅色書(shū)籍的歷史背景，深入挖掘其中的思想精髓，希望能夠?qū)⑵渲械闹腔酆途褶D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
通過(guò)讀紅色書(shū)籍，我不僅更好地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷史，也對(duì)革命先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)有了更深入的理解。這些書(shū)籍教會(huì)了我如何堅(jiān)守信念，如何勇往直前，如何為人民服務(wù)。紅色書(shū)籍是珍貴的財(cái)富，讀書(shū)紅色書(shū)籍是一種精神的修煉，希望越來(lái)越多的人加入到讀紅色書(shū)籍的行列中來(lái)，傳承和弘揚(yáng)紅色經(jīng)典。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十四
最近我看一本書(shū)，名字叫《紅巖》，這本書(shū)描寫(xiě)的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者，收到國(guó)民黨反動(dòng)的特務(wù)機(jī)關(guān)殘酷的壓迫，可是，他們?cè)诒O(jiān)獄中頑強(qiáng)的與敵人進(jìn)行抗?fàn)帯?BR> 在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)一位偉大的人，她的名字叫江竹筠，大家都親切的叫他江姐。在這本書(shū)中，敵人在獄中殘忍的折磨她，用夾手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一個(gè)弱女子，想讓她吐露事情，一次次酷刑使她疼暈過(guò)去，但是她卻咬緊牙關(guān)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定會(huì)經(jīng)不住折磨而說(shuō)出軍情，比起她，我們是多么的渺小。
在書(shū)中，我還認(rèn)識(shí)小蘿卜頭他的眼睛很大而有神，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而又瘦又高。所以大家愛(ài)憐的稱(chēng)他為小蘿卜頭雖然他看起來(lái)瘦弱，但是卻肩負(fù)著為獄友送信的重任。
讀以后，我不禁潸然淚下。我在想，是什么讓他們都不畏強(qiáng)敵，是什么讓他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，是什么支撐著他們，在一次次折磨中，暈死過(guò)去，卻不吐露事情?，F(xiàn)在我終于知道，是一份對(duì)國(guó)家的愛(ài)，是抱著對(duì)國(guó)家的希望，是為祖國(guó)的億萬(wàn)人民。為我們他們犧牲，雖然慘痛，卻也壯烈!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十五
印象中的魯迅眉宇間透著一股超俗的剛毅，傲骨中散出“舉世皆濁吾獨(dú)清”的氣度，閱罷《朝花夕拾》，方知走下“神壇”的魯迅，就像你、我、他一樣也是個(gè)普通人他也曾是一個(gè)玩童不錯(cuò)的，孩提時(shí)，誰(shuí)能舍得跳出“玩”這個(gè)字眼呢?百草樂(lè)園貫穿了他的大半童年也曾與那高大的皂莢樹(shù)為伴，也曾幻想拔出人形的何首烏因此而弄壞了圍墻，也曾摘了那紫色的桑葚?cái)€成球在夏夜里傾聽(tīng)油蛉的低吟，蟋蟀的彈奏;在冬日里搓著紅紅的小手，塑起雪羅漢。
哪怕是伏在菜花上的一只肥胖的黃蜂，哪怕是一片碧綠的菜畦，哪怕是墻角那如珊瑚珠般的覆盆子，也能讓他著迷。驚異于魯迅的一雙慧眼，驚異于他的文筆細(xì)膩，也驚異與他的童年探險(xiǎn)般的經(jīng)歷，卻仍不失他那略帶稚嫩、幼小的心靈。也難怪，在惜別百草園時(shí)，會(huì)發(fā)出那一聲聲包含著無(wú)奈與留戀的“ade”的嘆息。然而，僅僅是對(duì)百草園的“探究”，是無(wú)法造就日后的大文豪的。于是，三味書(shū)屋中留下了他最初時(shí)稚嫩的童音。即便是那樣威嚴(yán)的地方，在他的眼中，也同樣能找到別樣的情趣?！耙粋€(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡，是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！睙o(wú)法想象，就是這樣一個(gè)古板的老人，卻是魯迅十分敬重的壽鏡吾先生。那讀到極好的文章，總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去的動(dòng)作卻也十分有趣。不知道，在私塾整日里念著“仁遠(yuǎn)乎哉”的日子是怎樣熬過(guò)去的，正午習(xí)字傍晚對(duì)課的生活又會(huì)是怎樣的枯燥無(wú)味?最起碼，還有去花壇折臘梅花的.機(jī)會(huì)，最起碼還有在地上尋蟬蛻的，捉蒼蠅喂螞蟻的可能。再不然，就是描繡像的意外收獲。然而，這看似有趣的生活，看似廣泛的興趣果真是發(fā)自內(nèi)心的嗎?或許是對(duì)枯燥的私塾一種解脫吧，或許是潛意識(shí)里對(duì)封建腐朽的一種反抗吧，再或許，是對(duì)逝去童年的一種寄托與祭奠吧!令人驚奇的是他的“啟蒙老師”竟有一位目不識(shí)丁的連姓名也未曾知曉的女傭。她常切切察察地向人低聲絮說(shuō)些什么，還會(huì)豎起第二個(gè)手指，點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。
這便是長(zhǎng)媽媽了，
在睡覺(jué)時(shí)擺成“大”字，許多繁瑣的規(guī)矩，這與百草園中那個(gè)講敘“美女蛇”的神秘故事的長(zhǎng)媽媽實(shí)在是不相稱(chēng)了。“哥兒，有畫(huà)兒的'三哼經(jīng)'，我給你買(mǎi)來(lái)了!”看似普通的一句話，話語(yǔ)中卻又飽含著多少?gòu)?fù)雜的辛酸。一位大字不識(shí)的普通百姓，竟能對(duì)我無(wú)意間說(shuō)的“山海經(jīng)”一詞念念不忘。從走進(jìn)書(shū)店到成功買(mǎi)書(shū)，這期間又受了多少白眼，遭受了多少辛酸。很難想象，諾大的書(shū)店里，長(zhǎng)媽媽大著嗓門(mén)漲紅著臉向店主“討書(shū)”時(shí)的情形，一番嘲諷之后，終于丟出一本書(shū)。在眾人鄙夷的目光中，緩緩拿起書(shū)走出書(shū)店的大門(mén)又得有怎樣的勇氣。難怪接書(shū)的那一刻，魯迅會(huì)覺(jué)著仿佛遇著了一個(gè)霹靂，致使全身都震悚起來(lái)。也難怪，在他的心靈深處，會(huì)有“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”這樣的仰天長(zhǎng)嘯。他也曾彷徨過(guò)。留學(xué)日本，身處異國(guó)他鄉(xiāng)的他眼望著中國(guó)留學(xué)生的墮落倍感寂寥。本想求得一個(gè)志同道合的伙伴，不想?yún)s見(jiàn)得一個(gè)個(gè)墮落著的“將頭發(fā)高高聳起，形成一座富士山”的學(xué)生，仿佛惟有那樣才能宣告自己是“清國(guó)留學(xué)生”。眼見(jiàn)著本國(guó)的愛(ài)國(guó)人士將要被日本人所槍斃，竟還拍掌歡呼高喊“萬(wàn)歲!”正當(dāng)一個(gè)個(gè)不公正的待遇讓他陷入迷茫與惆悵之時(shí)，一位日本教師走進(jìn)了他的生活?！斑M(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡。”
這便是藤野先生了。這似乎是一位再平常不過(guò)的老師，但對(duì)魯迅心靈卻著實(shí)震撼了。他的嚴(yán)謹(jǐn)，他的一絲不茍的教風(fēng)，對(duì)日后的魯迅恐怕有了很大的影響吧?；蛟S對(duì)于“我”，他并不是最優(yōu)秀的教師，但他卻是最使“我”感激，給“我”鼓勵(lì)的一名教師?；蛟S，也正因?yàn)槭艿搅颂僖跋壬鯂?guó)界般的感染，才使得魯迅從“彷徨”走向“吶喊”吧!平實(shí)的語(yǔ)言，流水般的真情，魯迅用親歷喚醒了多少人對(duì)童年生活的向往，《朝花夕拾》中又存有多少當(dāng)代青年美好的夢(mèng)哦!朝花已謝，只待殘陽(yáng)下拾撿，珍藏這份永久的情感，珍惜這份美好的記憶吧!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十六
最近，我讀了兩本紅色書(shū)籍：《建黨大業(yè)》和《我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨》。這兩本書(shū)講述了從中國(guó)共產(chǎn)黨建立以來(lái)，無(wú)數(shù)位革命烈士們可歌可泣的感人故事。其中，令我記憶猶新的幾位烈士有王二小、邱少云等人。
王二小的故事大家一定不陌生。三年級(jí)時(shí)，我們還學(xué)過(guò)《歌唱二小放牛郎》。這個(gè)故事主要講在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇?tīng)奚?。王二小的?dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在頭版報(bào)道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來(lái)傳唱全中國(guó)的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
還有一個(gè)故事令我感動(dòng)不已，那就是《烈火英魂邱少云》。主要講1952年10月，為打擊盤(pán)踞在上甘嶺的美國(guó)和南朝鮮軍隊(duì)，邱少云被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)向其所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的燃燒液燃遍全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。邱少云犧牲后，被部隊(duì)黨委追認(rèn)為中共正式黨員，中國(guó)人民志愿軍總部追記特等功，授予“中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄”稱(chēng)號(hào)，朝鮮民主主義共和國(guó)最高人民議會(huì)常務(wù)委員會(huì)授予“朝鮮民主主義共和國(guó)英雄”稱(chēng)號(hào)，同時(shí)授予金星勛章、一級(jí)國(guó)旗勛章。
如今，我們生活在和平年代，這，是像王二小這樣千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄用他們的鮮血換來(lái)的，這樣的生活來(lái)之不易啊!而作為一個(gè)少先隊(duì)員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民嗎?當(dāng)祖國(guó)需要我們出力的時(shí)候，我們難道不應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命嗎?同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十七
小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍是每個(gè)中國(guó)孩子必讀的作品之一，這些書(shū)籍包含了豐富的內(nèi)容和深刻的思想，在孩子們的成長(zhǎng)中起著重要的作用。我也是從小就愛(ài)讀書(shū)，其中小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍是我最喜歡的類(lèi)型。
第二段：紅色經(jīng)典。
小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍是中國(guó)優(yōu)秀的紅色經(jīng)典之一，其中龔自珍的《山海經(jīng)》、毛澤東的《小崗村的故事》、魯迅的《一件小事》等都是我非常喜歡的作品。這些作品不僅豐富了我的知識(shí)，還幫助我了解了中國(guó)歷史和文化。
第三段：?jiǎn)⒌纤季S。
小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍不僅注重歷史知識(shí)的傳承，更重要的是在其內(nèi)容中融入了豐富的思想，讓我們從中受益匪淺。例如，龔自珍的《山海經(jīng)》引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)物種間的相互關(guān)系，魯迅的《一件小事》則讓我們了解社會(huì)中的善惡之分。這些作品啟迪了我的思維和理解能力，讓我從多個(gè)角度看待世界。
第四段：激勵(lì)行動(dòng)。
小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的作家和作品，還讓我看到了每個(gè)英雄人物的奮斗和拼搏。例如我非常喜歡的《小英雄張飛》就讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)軍事英雄，他不僅勇猛善戰(zhàn)，還有著高超的智謀和堅(jiān)定的立場(chǎng)。這些故事激勵(lì)著我去學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和奮斗，讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理想。
第五段：總結(jié)。
最后，小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍不僅是一份教材、一本書(shū)籍，更是陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友。這些書(shū)籍給了我非常多的啟示和啟迪，讓我從中受益匪淺。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)喜歡和熱愛(ài)閱讀，不斷地探索、成長(zhǎng)和進(jìn)步。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十八
自幼就與紅色經(jīng)典名著有著不解的情結(jié)，利用再次拜讀了由我國(guó)著名報(bào)告文學(xué)作家王樹(shù)增歷時(shí)六年、嘔心瀝血精心打造的紅色經(jīng)典巨著《長(zhǎng)征》，書(shū)中以50多萬(wàn)字的篇幅，描述了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中艱難卓絕的各個(gè)細(xì)節(jié)。
一滴一滴的淚，像蒙蒙細(xì)雨一樣，灑落大地，眼前閃過(guò)的畫(huà)面讓我永無(wú)難忘，那是一場(chǎng)奇跡的話劇，那是一篇難以忘懷的歷史紀(jì)錄，那更是一段辛福而痛苦的記憶!當(dāng)我合上《長(zhǎng)征》的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫(huà)面，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，仍久久縈饒?jiān)谖业难矍皳]之不去，原來(lái)它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂，根植于我的心里。
“憶往昔崢嶸歲月稠”被譽(yù)為二十世紀(jì)“最令人神往，最能影響世界前途”二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的軍事奇跡，是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上一部大氣磅礴的英雄史詩(shī)，在歷時(shí)兩年時(shí)間里，各路紅軍以非凡的智慧和大無(wú)畏的英雄氣概，四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地，突破敵人的圍追堵截，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，縱橫十余省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，終于勝利到達(dá)陜北。雄關(guān)漫道、險(xiǎn)象環(huán)生，紅軍一共爬過(guò)18條山脈，其中5條是終年積雪履蓋的，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)14個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)62座大小城市，突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，此外還打敗、躲過(guò)或勝過(guò)敵人派來(lái)追擊的中央各部隊(duì)。他們開(kāi)進(jìn)和順利穿過(guò)6個(gè)不同的少數(shù)民放地區(qū)，有些地方是中國(guó)軍隊(duì)幾十年所沒(méi)有去過(guò)的地方，但他們多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑，他們生死相依、患難與共、同心同德、眾志成誠(chéng)征服了一切困難而不被任何困難所征服。是的，縱使裝備極其簡(jiǎn)陋，給養(yǎng)嚴(yán)重匱乏，環(huán)境殿堂艱苦，數(shù)十倍敵軍前堵后追，但中國(guó)……人卻沒(méi)有屈服和害怕;沒(méi)有埋怨和嘆息;沒(méi)有懦弱和退縮。他們把個(gè)人命運(yùn)與黨的命運(yùn)、國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系一起，義無(wú)反顧肩負(fù)起拯救中華民族于危難這中的歷史重任，他們用百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志抒寫(xiě)了一首蕩氣回腸、感動(dòng)世界、震驚歷史的英雄史詩(shī)!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。歷史雖已過(guò)去，但在國(guó)際形式日益緊張、天下尚未太平的現(xiàn)狀下，我們依舊更需要虔誠(chéng)的緬懷革命先輩的不朽功勛，繼承光榮革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)先輩長(zhǎng)征精神，同心同德，艱苦奮斗，在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長(zhǎng)征道上奉獻(xiàn)自己的一份力量。正如列寧說(shuō)過(guò)：慶祝偉大革命的紀(jì)念日，最好的辦法是注意力集中在還沒(méi)有完成的革命任務(wù)上。
“少年弱則國(guó)弱，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們就應(yīng)樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)校我們應(yīng)把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚(yáng)下去，孜孜不倦的學(xué)好每一科知識(shí)，用科技來(lái)強(qiáng)國(guó)，沿著先烈們走過(guò)的路，繼續(xù)走下去，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，永遠(yuǎn)巨人般屹立于世界強(qiáng)林之列。
畢竟，任何輝煌的業(yè)績(jī)都需用努力去創(chuàng)造，我們應(yīng)從紅軍長(zhǎng)征“爬雪山”、“過(guò)草地”、“吃皮帶”、“嚼草根”的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神中學(xué)習(xí)他們那種艱苦奮斗精神，無(wú)怨無(wú)悔的氣概，為理想而奮斗的勇氣。而知識(shí)就像滿目琳瑯的大寶庫(kù)，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，只有經(jīng)過(guò)磨練的人，才會(huì)不停地與困難做斗爭(zhēng)，能取得最后的勝利。就如徐霞客歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終完成千古奇書(shū)《徐霞客游記》;就像司馬遷飽受屈辱終著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;就像梵高孤獨(dú)貧窮一生卻為后人留下價(jià)值連城的作品;就像貝多芬雙耳失聰卻撫著琴鍵譜出優(yōu)美的驚世曲調(diào)。
歷史的身影漸漸遠(yuǎn)去，此刻重新聆聽(tīng)《長(zhǎng)征》的故事，感受長(zhǎng)征先驅(qū)們創(chuàng)造的輝煌，體驗(yàn)他們那種以天下為己任為使命不惜一切的精神，感動(dòng)之余無(wú)不對(duì)他們充滿了無(wú)限的熱愛(ài)和崇敬，同時(shí)也對(duì)自己身上的使命感到更神圣和光榮。
當(dāng)我真正靜下心來(lái)，雙手虔誠(chéng)的捧著《長(zhǎng)征》這部卷帙浩繁的經(jīng)典名著時(shí)，才恍然體悟到那段血風(fēng)腥雨史告訴我們，其實(shí)生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生，要想人生美麗輝煌，就應(yīng)該以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)一路虔誠(chéng)地走過(guò)，一路播撒希望的種子。人生的道路九曲十八彎，布滿了荊棘，但成功者總是用希望之光照亮前行的旅途，用堅(jiān)強(qiáng)忍韌的毅力開(kāi)辟通向輝煌的康莊大道。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十九
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，“青春”給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書(shū)——《青春之歌》。
《青春之歌》為讀者展現(xiàn)了“九·一八”事變后，一大批愛(ài)國(guó)主義有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持馬克思主義的道路，參加舉行大游行、請(qǐng)?jiān)?、示威等活?dòng)的場(chǎng)景，細(xì)致的雕刻了一個(gè)個(gè)性格鮮明的知識(shí)分子形象，將各種知識(shí)分子走向不同道路的過(guò)程清晰的呈現(xiàn)在我們的眼前。而主人公林道靜，為了反抗“花瓶”、“沒(méi)有靈魂的傀儡”和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
作品中的林道靜是一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)是那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子在曲折艱難的道路行走中，逐漸成為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者的代表。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。由于她深受異母的凌辱和虐待，因此從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，并參加了“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變的堅(jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
回首看看現(xiàn)在，和林靜道相比，我們有著社會(huì)、家庭、朋友的照顧，不必為生存而擔(dān)心，物質(zhì)生活豐富;反觀我們的精神生活和林靜道相比，顯得多么微不足道。雖然林靜道在一段時(shí)間中出現(xiàn)過(guò)內(nèi)心的彷徨與不安，但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導(dǎo)下找到并堅(jiān)定了自己的思想與信仰。而正值青春年華的我們卻很少有人把握住了青春的價(jià)值。
林靜道在那一段中華民族的特殊時(shí)期沒(méi)有選擇沉淪，反而選擇了奮斗，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。從她的身上我看到了貝多芬的不屈、看到了肖邦的倔?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的勇敢、看到了小仲馬的堅(jiān)持。在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。
青春是人生必須經(jīng)過(guò)的一段時(shí)期，每個(gè)人的青春都有著其一生中特殊的價(jià)值，并占據(jù)著特殊的地位。正值青春的我們正應(yīng)該無(wú)愧于青春的名詞，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期正是我們應(yīng)該建立健全個(gè)人價(jià)值觀、世界觀的時(shí)期?？墒俏覀冇钟袔讉€(gè)人能做到無(wú)愧青春呢，有些人把青春浪費(fèi)在了網(wǎng)游的虛幻中，難以自拔;有些人把青春浪費(fèi)在了頹廢的酒吧，醉生夢(mèng)死;有的人把青春獻(xiàn)給了懶惰與放棄，忘記理想。
其實(shí)每個(gè)人的青春都有著自己的挫折與不順，只是有的人在挫折中站了起來(lái)，有的人就如脆弱的玻璃瓶經(jīng)不起挫折的磨礪。但我們又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉淪與頹廢。青春期的我們有著鴻圖之志，但我們的理想?yún)s不堪一擊，理想的心在幾次失敗和教訓(xùn)之后就變得軟弱與膽怯。玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里經(jīng)受寒冷與寂寞的挑戰(zhàn)，才能沖破厚厚的大地，在陽(yáng)關(guān)的照射下茁壯生長(zhǎng)，綻放自己的美;雄鷹只有在雛鷹的時(shí)候經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的飛翔的嘗試，在懸崖上經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的生死考驗(yàn)之后，才能歷練成為展翅遨游在天空的主宰;而上帝也不過(guò)是在痛苦而可怕的煉獄中走的最遠(yuǎn)，歷練的時(shí)間最長(zhǎng)的人。美好的東西只有在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的錘煉之后才能展現(xiàn)美的一面，我們的理想也只有在挫折的不斷錘煉下才能由普通的石頭變成河蚌嘴里發(fā)光的珍珠。
國(guó)家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而理想是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義，她的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開(kāi)水中慢慢綻放;把我每天的午夜，聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星空的召喚。把握每一天的美好，相信，面朝大海春暖花開(kāi)。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈，請(qǐng)做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就展開(kāi)自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風(fēng)雨，相信——雨后就會(huì)有彩虹!
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明?！庇美硐胫瘘c(diǎn)亮奮斗之燈，用奮斗之燈照亮前進(jìn)之路，讓我們?cè)诶硐胫鹋c奮斗之燈的指引下走在前進(jìn)的道路上，成為時(shí)代的主人，將祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇一
“紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)最鮮亮的底色……每一個(gè)歷史事件、每一位革命英雄、每一種革命精神、每一件革命文物，都代表著我們黨走過(guò)的光輝歷程、取得的重大成就……”暑假時(shí)，我再次捧起心愛(ài)的書(shū)籍——《閃閃的紅星》，讀了一遍又一遍，被潘冬子的機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神深深的感動(dòng)著。
潘冬子出生在江西省柳溪村，因受地主和土豪的壓迫，他決心要向爸爸一樣去消滅敵人。潘東子的媽媽是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，沒(méi)有因?yàn)閿橙藢?duì)她的折磨而泄露紅軍的下落，最后被可恨的敵人殺害。保護(hù)潘冬子的宋大爹也被敵人帶走了，潘冬子輾轉(zhuǎn)又被賣(mài)到了黑心的米店老板那里，遇到了殺害媽媽的兇手——胡漢三，潘冬子一把火沒(méi)能把胡漢三燒死，逃出米店，踏上了尋找紅軍的征途。
潘冬子機(jī)智勇敢，當(dāng)他被敵人綁架時(shí)，找借口喝水故意碰倒敵人手中的碗，用碎片來(lái)割繩自救;當(dāng)敵人和解放軍交火時(shí)，潘冬子頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，扔石頭打掉了敵人的機(jī)槍手，幫助解放軍(原紅軍后改名為解放軍)得到了勝利;尋找紅軍的途中，潘冬子不畏艱險(xiǎn)、意志堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有因?yàn)榉N種境遇放棄尋找紅軍隊(duì)伍。潘東子就是一顆青松，風(fēng)再大也不低頭，雨再猛也不彎腰。
了解潘冬子的故事，他的精神很值得我去學(xué)習(xí)。如今，我在和平的年代下生活，在幸福的家庭中成長(zhǎng)，這是無(wú)數(shù)革命先輩用生命換來(lái)的。正因如此，我更要把潘冬子的精神用在今后的生活中和學(xué)習(xí)上，勇敢地面對(duì)每一件事，遇到難題不退縮。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，珍惜時(shí)光、努力讀書(shū)、強(qiáng)身健體是我當(dāng)下的責(zé)任，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
一個(gè)故事就是一段紅色歷史，學(xué)__，感黨恩，聽(tīng)黨話，跟黨走，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇二
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)代社會(huì)，警察是社會(huì)的守護(hù)者和平民的保護(hù)神，他們的工作要求不僅需要具備高超的專(zhuān)業(yè)技能和英勇的勇氣，更需要有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定不移的信仰。因此，紅色閱讀對(duì)于民警來(lái)說(shuō)，既是思想的燃料，更是強(qiáng)化信仰的動(dòng)力。近年來(lái)，“民警紅色閱讀書(shū)籍心得體會(huì)”的話題備受關(guān)注，本文將從歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色閱讀的意義、紅色閱讀對(duì)民警的影響以及應(yīng)如何深入推廣紅色閱讀這三個(gè)方面展開(kāi)。
第二段：紅色閱讀的意義（200字）。
紅色閱讀是一種具有濃厚的黨性教育色彩的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀紅色書(shū)籍，使民警了解黨史、國(guó)史、軍史，深度感受黨的先進(jìn)性和光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干警的共產(chǎn)主義意識(shí)和黨性修養(yǎng)。通過(guò)紅色閱讀，可以增強(qiáng)民警忠誠(chéng)于黨和人民，增強(qiáng)為人民群眾服務(wù)的使命感，堅(jiān)定正確的政治方向，并傳承紅色基因。紅色閱讀的意義在于激發(fā)民警為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的力量，培養(yǎng)他們正確的思想和道德觀念。
第三段：紅色閱讀對(duì)民警的影響（400字）。
紅色閱讀對(duì)民警的影響具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，紅色閱讀使民警對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的理論有了深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的決策和指示持有更堅(jiān)定的信念和執(zhí)行力。其次，紅色閱讀能夠激發(fā)民警的愛(ài)國(guó)情懷和家國(guó)情懷，增強(qiáng)他們的民族自豪感和使命感。第三，紅色閱讀能夠提高民警的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使他們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中更加規(guī)范、公正，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全作出更大的貢獻(xiàn)。第四，紅色閱讀還能夠增強(qiáng)民警的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，使他們更加關(guān)心人民群眾的安危冷暖，用實(shí)際行動(dòng)踐行“人民警察為人民”的服務(wù)宗旨。
第四段：推廣紅色閱讀的意義和方法（300字）。
推廣紅色閱讀對(duì)于全面提高民警的素質(zhì)，提升警察隊(duì)伍整體形象具有重要意義。首先，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將紅色閱讀納入警察隊(duì)伍的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其成為警察職業(yè)發(fā)展的必修課程。其次，要建立健全相關(guān)的紅色閱讀制度和機(jī)制，明確紅色閱讀的目標(biāo)和任務(wù)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和閱讀清單，推動(dòng)紅色閱讀的深入開(kāi)展。還可以通過(guò)組織紅色閱讀交流會(huì)、寫(xiě)讀書(shū)心得、出版紅色閱讀讀書(shū)筆記等方式，不斷推動(dòng)警察隊(duì)伍向優(yōu)秀黨員干部和知識(shí)分子看齊。
第五段：結(jié)語(yǔ)（100字）。
民警紅色閱讀不僅是警察隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是一個(gè)時(shí)代賦予警察的職責(zé)和使命。紅色閱讀是一次愛(ài)國(guó)教育、黨性教育的重要途徑，通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典書(shū)籍，民警能夠更加深入地了解革命歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，進(jìn)一步鞏固黨員干警的黨性修養(yǎng)和為人民服務(wù)的意識(shí)。希望通過(guò)紅色閱讀，民警能夠在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧做出更大的貢獻(xiàn)。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇三
最近我迷上了一本焦作《紅色少年的故事》書(shū)。這本書(shū)主要講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)的少年兒童奮不顧身地保衛(wèi)家鄉(xiāng)，在敵人面前頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)守黨的秘密。當(dāng)我讀完這本書(shū)后，心情久久不能平靜。特別是讀到“少年榜樣歐陽(yáng)立安”這個(gè)故事時(shí)，忍不住流下了激動(dòng)的眼淚。
少年歐陽(yáng)立安出生于湖南省長(zhǎng)沙市一個(gè)革命家庭，從小就受到革命思想的熏陶。歐陽(yáng)立安也就在這樣殘酷的對(duì)敵斗爭(zhēng)中，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。他雖然年紀(jì)小，但早早就成為了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，他利用課余時(shí)間和同學(xué)們一起排練黃鑫，蔡鍔等人的英雄事跡。黨組織安排她和母親到武漢，他負(fù)責(zé)傳送黨的機(jī)密報(bào)紙——《大江報(bào)》。隨后，她和母親又到達(dá)上海，他和工友們除掉了窮兇極惡的工頭。即使在大革命失敗與黨失去聯(lián)系的情況下，他仍然不放棄，一邊做童工，一邊尋找組織，在經(jīng)受一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后，1930年，年僅16歲的他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他作為中國(guó)青年工人的代表，到莫斯科參加會(huì)議。1931年1月17日，由于情報(bào)走漏，小立安不幸被捕，在獄中由于敵人從他身上得不到半點(diǎn)黨的機(jī)密，最終被殘忍的殺害，歐陽(yáng)立安從此失去了年輕的生命。
書(shū)中還記錄著許多年紀(jì)不同的少年，經(jīng)歷不同的愛(ài)國(guó)英雄。視死如歸的劉胡蘭，鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員王華，抗日小英雄楊來(lái)西等。在他們那一段段已經(jīng)逝去的光輝歲月中，是我們這些中國(guó)少年對(duì)歷史的吶喊與對(duì)未來(lái)的希望，我們應(yīng)該在這幸福時(shí)代繼承少年英雄們的遺志，做一名積極向上，不斷開(kāi)拓的好少年，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇四
“星星之火可以燎原”是我讀完《星火燎原》這本書(shū)的最大收獲。__年前，或許很少有人相信，一個(gè)50多人的政黨，能在星星之火中，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)光明燦爛的新中國(guó)。回首黨的崢嶸歲月，一百年的風(fēng)雨兼程，我們的共產(chǎn)黨始終保持著旺盛的斗志和堅(jiān)韌的毅力，帶領(lǐng)著一代又一代的華夏兒女排除萬(wàn)難，自強(qiáng)自立于世界民族之巔。在領(lǐng)略了黨的百年征程，我深深地知道了我們今天的來(lái)之不易，看著這一百年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我看到了無(wú)數(shù)的革命先輩值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，新的時(shí)代，我們也應(yīng)該向黨看齊，執(zhí)閃閃紅心，做__傳人。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，中國(guó)共產(chǎn)黨的精神深深地鼓舞著當(dāng)代的我們，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員用自己的堅(jiān)持和奮斗，書(shū)寫(xiě)著革命時(shí)代的奮斗篇章。紅色精神世代傳承，影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的國(guó)人。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我真的深受鼓舞，無(wú)數(shù)革命先輩們讓我看到了榜樣的力量，讓我知道了黨的精神，讓我知道了要時(shí)刻身懷紅心，一路砥礪前行。
當(dāng)今和平年代，我們不用再像革命先輩一樣，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，但我們的生活中也可以學(xué)習(xí)革命先輩的精神，向革命先輩致敬，面對(duì)困難，永不放棄，不斷磨練自己的意志，在業(yè)余時(shí)間，多看一下關(guān)于黨和國(guó)家的報(bào)道，將愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的理念篆刻于心，將革命精神貫徹于心，從小做起，努力學(xué)習(xí)，努力讓自己成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
耳邊又回響著__的那句話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的?！边@樣的一句話真真切切的流露出：祖國(guó)的未來(lái)要靠我們勤勞的雙手和智慧的大腦才能富強(qiáng)，祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)在我們肩上，祖國(guó)的未來(lái)的希望在我們身上，我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)，身為祖國(guó)的新一代，我們一定要向革命先輩致敬，長(zhǎng)大后，用我們的雙手再創(chuàng)我黨的下一個(gè)百年輝煌!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇五
當(dāng)我看完《紅色軍魂》，當(dāng)我把這本書(shū)合上的一瞬間，我的腦海中呈現(xiàn)的是中國(guó)共產(chǎn)黨曲折而輝煌的發(fā)展歷史，它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂。從書(shū)中，我看到了1927年大批手無(wú)寸鐵的共產(chǎn)黨人和革命群眾遭到了國(guó)民黨右派的屠殺，但仍然頑強(qiáng)不屈的精神;我看到了，在絕望中，共產(chǎn)國(guó)際向共產(chǎn)黨伸出的援助之手;我看到了，最后在無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨先驅(qū)的奮斗中，撥亂反正，讓中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揚(yáng)光大。正是這無(wú)數(shù)的紅色軍魂，才造就了我們?nèi)缃衩篮玫纳?
看完這本書(shū)，我再次想到了清明節(jié)去祭掃的魏正賓烈士的英勇事跡。魏正賓烈士為了掩護(hù)村里的人安全轉(zhuǎn)移，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，也沒(méi)有泄露半句。__在《為人民服務(wù)》這篇課文中說(shuō)過(guò)“人總是要死的，但死的意義有不同?！痹谖铱磥?lái)，魏正賓烈士的死就是比泰山還重。今年的暑假注定不平凡，南京突如其來(lái)的“德?tīng)査辈《镜膫鞑ィ_(tái)風(fēng)“煙花”在河南的肆虐，讓生命在災(zāi)難面前如此渺小，但是，在無(wú)數(shù)抗疫戰(zhàn)士，解放軍戰(zhàn)士的面前，讓我看到了我們又是如此偉大。這些英勇無(wú)畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國(guó)的紅色軍魂，抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場(chǎng)面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無(wú)與倫比的驕人業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了一首首驚天地、泣鬼神的壯烈詩(shī)篇。
一次次熟讀寫(xiě)滿苦難與輝煌的歷史故事，當(dāng)我們靜坐屋檐下，一次次聽(tīng)祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事。我的心中便充滿難以抑制的感動(dòng)。紅色軍魂是追求，是勇于拼博，自強(qiáng)不息;紅色軍魂是忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。傳承紅色基因，讓我們的旗幟永不褪色。讓我們高舉旗幟向著中國(guó)復(fù)興的偉大夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇六
今年暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《雷鋒日記》。雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，想必大家都不陌生。他是從一名普通的士兵變成了一個(gè)家喻戶曉的英雄。
雷鋒勤奮刻苦，吃苦耐勞。有一次，雷鋒投手榴彈不及格，他就夜里獨(dú)自一人在操場(chǎng)上練投彈，練完投彈練單杠。雷鋒不管在什么崗位上，都嚴(yán)格要求自己，他心中有著偉大的目標(biāo)，所以不管有多大的困難，他都能克服，特別是認(rèn)真讀書(shū)的情景令我難忘。每當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他努力學(xué)習(xí)到深夜。工作之余，他就擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)?；叵氲轿?，有時(shí)當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)不完還要留到第二天早上寫(xiě)，而雷鋒叔叔學(xué)習(xí)到深夜，白天還要認(rèn)真工作。他生活處處節(jié)省，想想我們，每天不愁吃，不愁穿，甚至連作業(yè)都寫(xiě)不完，可真慚愧啊!
暑假的一天，我坐在公交車(chē)上，悠閑自在地哼著小曲。這時(shí)上來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她環(huán)顧了四周，看車(chē)上沒(méi)有座位，只好站著?？吹竭@一幕，我心里想：我是少先隊(duì)員應(yīng)該要主動(dòng)讓座，可是離家還有好長(zhǎng)的時(shí)間呢!這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了雷鋒叔叔的影子，雷鋒叔叔那么樂(lè)于助人，如果他在公交車(chē)上肯定會(huì)給老奶奶讓座的，想到這兒，我連忙站了起來(lái)，請(qǐng)老奶奶坐了下來(lái)。老奶奶夸獎(jiǎng)?wù)f：“你真是個(gè)好孩子!”我仿佛看到雷鋒叔叔也為我豎起了大拇指!此時(shí)，我的心里美滋滋的。
如果你想了解更多關(guān)于雷鋒的故事，就請(qǐng)看《雷鋒日記》這本書(shū)吧，相信你和我一樣會(huì)被雷鋒精神所打動(dòng)!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇七
一連幾天，我都在讀一本書(shū)《紅色少年的故事》。這本書(shū)講述了戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的中國(guó)孩子，機(jī)智英勇的保衛(wèi)家鄉(xiāng)。在日本侵略者面前威武不屈、英勇頑強(qiáng)的成長(zhǎng)和斗爭(zhēng)的故事。我讀完這些震撼人心的故事，心情久久不能平靜，特別是當(dāng)我看了《英雄劉胡蘭》后，心里感慨萬(wàn)分，十分感動(dòng)。
劉胡蘭出生于山西省文水縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，小小年紀(jì)，便對(duì)黑暗的舊社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不滿。她積極參加兒童團(tuán)，10歲時(shí)就當(dāng)上了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)小伙伴們站崗放哨，給八路軍帶路打敵人。14歲時(shí)，劉胡蘭光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。這一年的秋天國(guó)民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻解放區(qū)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定讓干部轉(zhuǎn)移上山，劉胡蘭卻主動(dòng)請(qǐng)求留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，這位14歲的共產(chǎn)黨員，不懼危險(xiǎn)，在敵后秘密開(kāi)展宣城工作，領(lǐng)導(dǎo)人民頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，后來(lái)劉胡蘭因叛徒告密而不幸被捕，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打和威逼利誘，她面無(wú)懼色，視死如歸，始終沒(méi)有說(shuō)出共產(chǎn)黨的秘密。就這樣，這位年僅15歲的戰(zhàn)士結(jié)束了她短暫而有意義的一生。這是一位值得敬佩的影響，我被劉胡蘭的這種愛(ài)國(guó)精神和大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)。__也為她題了八個(gè)大字：生的偉大，死的光榮。
另外，書(shū)中還有很多其他人物也給我留下了深刻的印象。比如：小英雄郭滴海、姜墨林……這些小英雄為了保衛(wèi)祖國(guó)、保護(hù)人民而犧牲個(gè)人的一切，他們的英勇事跡和獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)值得我們傳頌，并成為激勵(lì)我們前進(jìn)的精神力量。
如今，我們生活在和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)火，沒(méi)有硝煙。可是，這樣的年代是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)劉胡蘭、郭滴海、姜墨林式的英雄用生命換來(lái)的。我們要銘記歷史，銘記英雄，并以他們?yōu)榘駱樱霌P(yáng)革命精神，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇八
大家好！
今天我演講的題目是：我最喜歡的一本書(shū)。
小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。在每一天，每一分，每一刻，手捧一本書(shū)，便是我最快樂(lè)的生活。
最近，我讀了羅爾德達(dá)爾的十二本故事書(shū)，其中我最喜歡《查理和巧克力工廠》?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)那奇妙的巧克力工廠，認(rèn)識(shí)善良的查理吧。
旺卡先生擁有世界上規(guī)模最大的巧克力工廠，他想為自己的巧克力工廠尋找一個(gè)接班人。有五個(gè)孩子獲得了參觀巧克力工廠的金獎(jiǎng)券，其中就有貧窮但懂事的查理。五個(gè)孩子參觀工廠的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷。每個(gè)參觀者都無(wú)限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解這個(gè)巧克力工廠。即使做最荒誕的夢(mèng)也想象不出這樣的事情。飛流而下的巧克力瀑布，流淌著棕色糖漿的河，大片大片的口香糖草地，還有牛奶糖堆成的山。工廠里的工人全是來(lái)自蠻荒叢林的酷愛(ài)巧克力的奧帕羅帕國(guó)的小矮人。
巨大的誘惑讓其他四個(gè)孩子失去了自制，他們有的掉進(jìn)了巧克力河、有的變成了糖果、有的被送進(jìn)了垃圾爐、有的鉆進(jìn)了電視變成了信號(hào)微粒，這一切小查理都不為所動(dòng)。當(dāng)走到每一個(gè)工作間時(shí)，查理最聽(tīng)話，從不闖禍；當(dāng)每一個(gè)孩子離開(kāi)工廠時(shí)，查理都替他們擔(dān)心。最后他贏得了旺卡的信任，贏得了巧克力工廠。最后也是為了家人，他放棄了巧克力工廠。他的天真，總能讓旺卡先生想起自己童年的快樂(lè)時(shí)光。我想他的運(yùn)氣不是偶然的，上帝總是會(huì)眷顧那些善良的人。
讀了這個(gè)故事，我知道了世界上最珍貴的就是親情。無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣。即使你的家是貧窮的，但只要有親人在身邊就會(huì)有無(wú)限的幸福。我也要像查理一樣做個(gè)懂事、善良、關(guān)心他人的好孩子！
讀一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。暢游書(shū)的海洋，我收獲的是快樂(lè)和智慧。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友吧，讓我們?cè)陂喿x中感受生命的芬芳！
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇九
中國(guó)工農(nóng)紅軍成立之初，人數(shù)非常少，力量又是那樣的弱小。但是，工農(nóng)紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把人民利益放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻為人民著想，保持初心，擔(dān)當(dāng)使命，贏得了廣大人民的擁護(hù)和愛(ài)戴，無(wú)數(shù)激情滿懷的年輕人從天南海北聚集來(lái)，積極加入到紅軍隊(duì)伍中，紅軍隊(duì)伍越來(lái)越壯大，這些無(wú)名英雄都在為中國(guó)革命事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量?！都t軍的故事叢書(shū)——星火燎原》，讓我了解了長(zhǎng)征，了解了紅軍，了解了紅軍的光榮歷史。
中國(guó)工農(nóng)紅軍一路走來(lái)，曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過(guò)一些挫折，但是這些困難和挫折根本阻擋不了工農(nóng)紅軍前進(jìn)的步伐。風(fēng)雨雖大，只能夠讓工農(nóng)紅軍前進(jìn)的步伐更有力、更堅(jiān)定。崇高的信仰和精神力量使他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻做出義無(wú)反顧的選擇，支撐著中國(guó)工農(nóng)紅軍克服難以想象的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡?！都t軍的故事叢書(shū)——星火燎原》蘊(yùn)含著偉大的革命精神，這些偉大的革命精神，是砥礪新時(shí)代少年__，勇?lián)鷼v史使命的不竭動(dòng)力。
我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)橹腥A民族自古就有心系家國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng);我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)槲覀兌际菍?xiě)著方塊字，說(shuō)著普通話的炎黃子孫;我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)槲覀兌际呛戎S河水長(zhǎng)大的龍的傳人;我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)一心，親如兄弟姐妹的一家人;我們?yōu)槭裁催@樣自信?因?yàn)槲覀冇凶孕诺睦碛珊蛷V闊的舞臺(tái)。我們就是這樣自信，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十
紅軍戰(zhàn)士帶著一腔熱血，從祖國(guó)各地來(lái)到戰(zhàn)斗前線。他們發(fā)誓要守護(hù)住人民。但是這征途中有很多人死去，只留下一方小小的墳?zāi)埂？赐辍都t軍的故事叢書(shū)--紅色軍魂》這本書(shū)，我被紅色軍魂深深震撼。我忍不住去歷史的河流中探索紅軍的事跡，只為將紅色軍魂永遠(yuǎn)銘記。
黃浦江鱘魚(yú)見(jiàn)證著紅色傳奇的誕生。那年望志路106號(hào)的房中迸發(fā)出一道黃燦燦的金光，劃破黎明的暗曉，劈開(kāi)了這俗世的混沌。江兩岸的人們還在熟睡，但碼頭上搬扛的工人們卻是駐足觀望，眸中盡是希冀。他們說(shuō)，這困頓不堪的國(guó)家將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
湘邊秋風(fēng)吹送著紅色曙光。紅軍帶領(lǐng)著農(nóng)民起義把歌唱。斧子鋤頭鐮刀皆為武器，盡數(shù)向敵人們砍去，縱使頭破血流，縱使傷痕累累。故事的結(jié)局雖令人惋惜，但農(nóng)民眼中的怒火不曾減一分，對(duì)軍閥的仇恨不曾減一毫，對(duì)勝利的期盼也似那燎原的大火，熊熊燃燒著。秋風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)高崗，將這動(dòng)人的故事和革命的火種帶到遠(yuǎn)方，帶到有受苦受難的民眾身旁，讓他們?cè)诎狄怪行拇嫦Ｍ?，積蓄力量。
紅軍戰(zhàn)士用生命守候著國(guó)土和人民。他們將人民從貧弱困苦與剝削奴隸中解救了出來(lái);他們?cè)谌嗣胥露Ｈ粫r(shí)指明前進(jìn)的方向;他們愛(ài)民，護(hù)民，始終與人民站在一起。
有人以身許國(guó)，才有山河無(wú)恙。有人守護(hù)團(tuán)圓，才有萬(wàn)家團(tuán)圓。紅色軍魂永遠(yuǎn)飄蕩，吾心向爾，久久長(zhǎng)長(zhǎng)。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十一
第一段：
自我介紹。
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，最近在學(xué)校里參加了一項(xiàng)紅色閱讀活動(dòng)。這次活動(dòng)要求我們閱讀一些具有紅色主題的書(shū)籍，以深入了解我們祖國(guó)的歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)共產(chǎn)黨的敬重。
第二段：
紅色閱讀讓我感受到祖國(guó)的艱苦歷程。
在這次紅色閱讀活動(dòng)中，我閱讀了《我的祖國(guó)》、《我們那時(shí)候》等一系列書(shū)籍。這些書(shū)籍介紹了我們祖國(guó)的艱苦歷程和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到我們祖國(guó)的發(fā)展歷程。特別是在《我的祖國(guó)》一書(shū)中，通過(guò)作者的日記記錄，講述了她在抗戰(zhàn)時(shí)期的見(jiàn)聞和感受，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)民眾的痛苦和國(guó)家的危局，更加珍惜今天的和平生活。
第三段：
紅色閱讀讓我更加深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨。
通過(guò)這次紅色閱讀活動(dòng)，我還了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)袖，如毛主席、周恩來(lái)等，他們?yōu)橹袊?guó)的獨(dú)立和建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在《我們那時(shí)候》一書(shū)中，描述了一位共產(chǎn)黨員的成長(zhǎng)和奮斗歷程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的信仰和堅(jiān)定，在艱難困苦的環(huán)境中始終堅(jiān)持真理，不斷奮斗。
第四段：
通過(guò)這次紅色閱讀活動(dòng)，讓我對(duì)祖國(guó)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，更加珍惜我們的和平生活，更加熱愛(ài)祖國(guó)。我們生活在祖國(guó)這片土地上，享受著祖國(guó)的文明和繁榮，我們每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)祖國(guó)的不斷發(fā)展。我們要愛(ài)我們的祖國(guó)，從小做起，從小學(xué)做起，從紅色閱讀做起。
第五段：
總結(jié)。
紅色閱讀活動(dòng)讓我對(duì)祖國(guó)的歷史和文化有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也讓我意識(shí)到作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們要傳承紅色精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
總之，這次紅色閱讀活動(dòng)讓我獲得了很多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)，在以后的成長(zhǎng)中，我會(huì)更加珍惜祖國(guó)的繁榮和發(fā)展，并且以更加飽滿的精神投身到祖國(guó)的建設(shè)中。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十二
第一段：引言（100字）。
紅色書(shū)籍是中國(guó)革命歷史中的重要組成部分，它們記載著一段段崢嶸歲月。最近，我讀了一些紅色書(shū)籍，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我對(duì)中國(guó)革命歷史有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了紅色書(shū)籍的珍貴價(jià)值。
第二段：對(duì)紅色書(shū)籍的感悟（200字）。
紅色書(shū)籍的魅力在于其真實(shí)和感人的故事。在《紅巖》中，我讀到了許多志士們?yōu)榱诵叛龊屠硐耄釛壛艘磺?，甚至生命。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念，令人感動(dòng)不已?！都t旗譜》則記錄了一群普通農(nóng)民的革命歷程，他們?cè)谄D苦的環(huán)境下堅(jiān)決跟黨走，用血肉之軀書(shū)寫(xiě)了一部光輝的史詩(shī)。這些故事讓我明白，紅色書(shū)籍不僅僅是歷史的記載，更是一曲曲可歌可泣的英雄史詩(shī)。
第三段：紅色書(shū)籍的思想啟發(fā)（300字）。
紅色書(shū)籍中蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧，它們給了我很大的啟發(fā)?！睹珴蓶|選集》中的《實(shí)踐論》告訴我，只有將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，才能不斷進(jìn)步?！都t星照耀中國(guó)》中的故事讓我懂得，只要我們擁有追求真理和正義的決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。這些思想的火種在我的內(nèi)心慢慢燃燒，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
紅色書(shū)籍不僅對(duì)個(gè)人有啟示，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有深刻影響。今天的中國(guó)社會(huì)充滿著變革和挑戰(zhàn)，而紅色書(shū)籍中的英雄豪情和崇高理想傳遞給我們了勇氣和動(dòng)力。正如《紅日照中國(guó)》中所言，“在前人的英勇閃光之后，我們應(yīng)該幸福地長(zhǎng)久地活著?！奔t色書(shū)籍的精神指引我們，傳承先烈的崇高精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍，我看到了中國(guó)革命歷史的光輝，感受到了無(wú)窮的力量。這些書(shū)籍不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也激起了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。正如毛澤東所說(shuō)，“人民勇敢起來(lái)，誰(shuí)也打不垮我們”，我們應(yīng)該懷揣烏紗帽般紅心，以?shī)^斗者的姿態(tài)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。讓我們讀書(shū)紅色書(shū)籍，銘記英烈，傳承紅色基因，永遠(yuǎn)保持革命豪情，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十三
近年來(lái)，隨著紅色經(jīng)典文化的復(fù)興，紅色書(shū)籍成為了人們閱讀的新熱點(diǎn)。作為中國(guó)革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)的重要?dú)v史文獻(xiàn)，紅色書(shū)籍具有豐富而獨(dú)特的歷史意義和教育價(jià)值。我選擇讀紅色書(shū)籍，就是希望通過(guò)深入研究它們，更好地傳承和弘揚(yáng)偉大的革命精神，理解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，汲取前輩們的智慧和力量。下面我將從讀紅色書(shū)籍的目的、閱讀體會(huì)以及個(gè)人收獲這三個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第一段：紅色書(shū)籍的選擇與目的。
在當(dāng)下，我們有太多的閱讀選擇，各種類(lèi)型的書(shū)籍琳瑯滿目。然而，我選擇讀紅色書(shū)籍的目的是因?yàn)樗鼈兪菍氋F的文獻(xiàn)資料，記錄了中國(guó)革命的光輝歷程，是真實(shí)的歷史見(jiàn)證。我有幸擁有一部分紅色書(shū)籍，其中最讓我留連忘返的是《紅巖抗戰(zhàn)小說(shuō)全集》。翻開(kāi)它，仿佛可以聽(tīng)到炮火聲和英雄們的浴血奮戰(zhàn)，我被震撼了。
讀紅色書(shū)籍需要投入精力和時(shí)間，因?yàn)樗鼈兺墓P犀利、情節(jié)緊湊，讓人無(wú)法自拔。在閱讀中，我深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗精神和偉大犧牲精神?！都t巖抗戰(zhàn)小說(shuō)全集》中，我看到了一群大公無(wú)私、勇敢無(wú)畏的熱血青年，在困難和危險(xiǎn)面前毫不退縮，堅(jiān)守信念，舍生忘死。他們給我樹(shù)立了良好的榜樣，讓我深思自己的行為和處事態(tài)度。
紅色書(shū)籍不僅是歷史的記錄，更是一本人生的教科書(shū)。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了如何堅(jiān)守信念，如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。其中，《紅巖抗戰(zhàn)小說(shuō)全集》中的女主人公趙一曼給我留下了深刻的印象。她放棄了舒適的生活，選擇了艱苦的革命斗爭(zhēng)，為了理想犧牲了生命。她的精神感染了我，讓我明白了自己應(yīng)該為追求真理和公義而努力奮斗。
第四段：紅色書(shū)籍對(duì)個(gè)人的啟示和影響。
讀書(shū)不僅是為了獲得知識(shí)，更是為了提升個(gè)人修養(yǎng)和境界。紅色書(shū)籍是我人生路上的指導(dǎo)燈，它們激勵(lì)著我在追求夢(mèng)想的道路上勇往直前。紅色書(shū)籍教會(huì)了我堅(jiān)守信仰、追求真理、服務(wù)人民，更重要的是激發(fā)了我對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念。
第五段：我將繼續(xù)讀下去。
在這次紅色書(shū)籍閱讀之旅中，我收獲了許多，也意識(shí)到自己仍有很多需要學(xué)習(xí)和努力的地方。我將繼續(xù)讀下去，進(jìn)一步了解紅色書(shū)籍的歷史背景，深入挖掘其中的思想精髓，希望能夠?qū)⑵渲械闹腔酆途褶D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
通過(guò)讀紅色書(shū)籍，我不僅更好地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷史，也對(duì)革命先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)有了更深入的理解。這些書(shū)籍教會(huì)了我如何堅(jiān)守信念，如何勇往直前，如何為人民服務(wù)。紅色書(shū)籍是珍貴的財(cái)富，讀書(shū)紅色書(shū)籍是一種精神的修煉，希望越來(lái)越多的人加入到讀紅色書(shū)籍的行列中來(lái)，傳承和弘揚(yáng)紅色經(jīng)典。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十四
最近我看一本書(shū)，名字叫《紅巖》，這本書(shū)描寫(xiě)的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者，收到國(guó)民黨反動(dòng)的特務(wù)機(jī)關(guān)殘酷的壓迫，可是，他們?cè)诒O(jiān)獄中頑強(qiáng)的與敵人進(jìn)行抗?fàn)帯?BR> 在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)一位偉大的人，她的名字叫江竹筠，大家都親切的叫他江姐。在這本書(shū)中，敵人在獄中殘忍的折磨她，用夾手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一個(gè)弱女子，想讓她吐露事情，一次次酷刑使她疼暈過(guò)去，但是她卻咬緊牙關(guān)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定會(huì)經(jīng)不住折磨而說(shuō)出軍情，比起她，我們是多么的渺小。
在書(shū)中，我還認(rèn)識(shí)小蘿卜頭他的眼睛很大而有神，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而又瘦又高。所以大家愛(ài)憐的稱(chēng)他為小蘿卜頭雖然他看起來(lái)瘦弱，但是卻肩負(fù)著為獄友送信的重任。
讀以后，我不禁潸然淚下。我在想，是什么讓他們都不畏強(qiáng)敵，是什么讓他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，是什么支撐著他們，在一次次折磨中，暈死過(guò)去，卻不吐露事情?，F(xiàn)在我終于知道，是一份對(duì)國(guó)家的愛(ài)，是抱著對(duì)國(guó)家的希望，是為祖國(guó)的億萬(wàn)人民。為我們他們犧牲，雖然慘痛，卻也壯烈!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十五
印象中的魯迅眉宇間透著一股超俗的剛毅，傲骨中散出“舉世皆濁吾獨(dú)清”的氣度，閱罷《朝花夕拾》，方知走下“神壇”的魯迅，就像你、我、他一樣也是個(gè)普通人他也曾是一個(gè)玩童不錯(cuò)的，孩提時(shí)，誰(shuí)能舍得跳出“玩”這個(gè)字眼呢?百草樂(lè)園貫穿了他的大半童年也曾與那高大的皂莢樹(shù)為伴，也曾幻想拔出人形的何首烏因此而弄壞了圍墻，也曾摘了那紫色的桑葚?cái)€成球在夏夜里傾聽(tīng)油蛉的低吟，蟋蟀的彈奏;在冬日里搓著紅紅的小手，塑起雪羅漢。
哪怕是伏在菜花上的一只肥胖的黃蜂，哪怕是一片碧綠的菜畦，哪怕是墻角那如珊瑚珠般的覆盆子，也能讓他著迷。驚異于魯迅的一雙慧眼，驚異于他的文筆細(xì)膩，也驚異與他的童年探險(xiǎn)般的經(jīng)歷，卻仍不失他那略帶稚嫩、幼小的心靈。也難怪，在惜別百草園時(shí)，會(huì)發(fā)出那一聲聲包含著無(wú)奈與留戀的“ade”的嘆息。然而，僅僅是對(duì)百草園的“探究”，是無(wú)法造就日后的大文豪的。于是，三味書(shū)屋中留下了他最初時(shí)稚嫩的童音。即便是那樣威嚴(yán)的地方，在他的眼中，也同樣能找到別樣的情趣?！耙粋€(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡，是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！睙o(wú)法想象，就是這樣一個(gè)古板的老人，卻是魯迅十分敬重的壽鏡吾先生。那讀到極好的文章，總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去的動(dòng)作卻也十分有趣。不知道，在私塾整日里念著“仁遠(yuǎn)乎哉”的日子是怎樣熬過(guò)去的，正午習(xí)字傍晚對(duì)課的生活又會(huì)是怎樣的枯燥無(wú)味?最起碼，還有去花壇折臘梅花的.機(jī)會(huì)，最起碼還有在地上尋蟬蛻的，捉蒼蠅喂螞蟻的可能。再不然，就是描繡像的意外收獲。然而，這看似有趣的生活，看似廣泛的興趣果真是發(fā)自內(nèi)心的嗎?或許是對(duì)枯燥的私塾一種解脫吧，或許是潛意識(shí)里對(duì)封建腐朽的一種反抗吧，再或許，是對(duì)逝去童年的一種寄托與祭奠吧!令人驚奇的是他的“啟蒙老師”竟有一位目不識(shí)丁的連姓名也未曾知曉的女傭。她常切切察察地向人低聲絮說(shuō)些什么，還會(huì)豎起第二個(gè)手指，點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。
這便是長(zhǎng)媽媽了，
在睡覺(jué)時(shí)擺成“大”字，許多繁瑣的規(guī)矩，這與百草園中那個(gè)講敘“美女蛇”的神秘故事的長(zhǎng)媽媽實(shí)在是不相稱(chēng)了。“哥兒，有畫(huà)兒的'三哼經(jīng)'，我給你買(mǎi)來(lái)了!”看似普通的一句話，話語(yǔ)中卻又飽含著多少?gòu)?fù)雜的辛酸。一位大字不識(shí)的普通百姓，竟能對(duì)我無(wú)意間說(shuō)的“山海經(jīng)”一詞念念不忘。從走進(jìn)書(shū)店到成功買(mǎi)書(shū)，這期間又受了多少白眼，遭受了多少辛酸。很難想象，諾大的書(shū)店里，長(zhǎng)媽媽大著嗓門(mén)漲紅著臉向店主“討書(shū)”時(shí)的情形，一番嘲諷之后，終于丟出一本書(shū)。在眾人鄙夷的目光中，緩緩拿起書(shū)走出書(shū)店的大門(mén)又得有怎樣的勇氣。難怪接書(shū)的那一刻，魯迅會(huì)覺(jué)著仿佛遇著了一個(gè)霹靂，致使全身都震悚起來(lái)。也難怪，在他的心靈深處，會(huì)有“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”這樣的仰天長(zhǎng)嘯。他也曾彷徨過(guò)。留學(xué)日本，身處異國(guó)他鄉(xiāng)的他眼望著中國(guó)留學(xué)生的墮落倍感寂寥。本想求得一個(gè)志同道合的伙伴，不想?yún)s見(jiàn)得一個(gè)個(gè)墮落著的“將頭發(fā)高高聳起，形成一座富士山”的學(xué)生，仿佛惟有那樣才能宣告自己是“清國(guó)留學(xué)生”。眼見(jiàn)著本國(guó)的愛(ài)國(guó)人士將要被日本人所槍斃，竟還拍掌歡呼高喊“萬(wàn)歲!”正當(dāng)一個(gè)個(gè)不公正的待遇讓他陷入迷茫與惆悵之時(shí)，一位日本教師走進(jìn)了他的生活?！斑M(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡。”
這便是藤野先生了。這似乎是一位再平常不過(guò)的老師，但對(duì)魯迅心靈卻著實(shí)震撼了。他的嚴(yán)謹(jǐn)，他的一絲不茍的教風(fēng)，對(duì)日后的魯迅恐怕有了很大的影響吧?；蛟S對(duì)于“我”，他并不是最優(yōu)秀的教師，但他卻是最使“我”感激，給“我”鼓勵(lì)的一名教師?；蛟S，也正因?yàn)槭艿搅颂僖跋壬鯂?guó)界般的感染，才使得魯迅從“彷徨”走向“吶喊”吧!平實(shí)的語(yǔ)言，流水般的真情，魯迅用親歷喚醒了多少人對(duì)童年生活的向往，《朝花夕拾》中又存有多少當(dāng)代青年美好的夢(mèng)哦!朝花已謝，只待殘陽(yáng)下拾撿，珍藏這份永久的情感，珍惜這份美好的記憶吧!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十六
最近，我讀了兩本紅色書(shū)籍：《建黨大業(yè)》和《我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨》。這兩本書(shū)講述了從中國(guó)共產(chǎn)黨建立以來(lái)，無(wú)數(shù)位革命烈士們可歌可泣的感人故事。其中，令我記憶猶新的幾位烈士有王二小、邱少云等人。
王二小的故事大家一定不陌生。三年級(jí)時(shí)，我們還學(xué)過(guò)《歌唱二小放牛郎》。這個(gè)故事主要講在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇?tīng)奚?。王二小的?dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在頭版報(bào)道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來(lái)傳唱全中國(guó)的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
還有一個(gè)故事令我感動(dòng)不已，那就是《烈火英魂邱少云》。主要講1952年10月，為打擊盤(pán)踞在上甘嶺的美國(guó)和南朝鮮軍隊(duì)，邱少云被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)向其所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的燃燒液燃遍全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。邱少云犧牲后，被部隊(duì)黨委追認(rèn)為中共正式黨員，中國(guó)人民志愿軍總部追記特等功，授予“中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄”稱(chēng)號(hào)，朝鮮民主主義共和國(guó)最高人民議會(huì)常務(wù)委員會(huì)授予“朝鮮民主主義共和國(guó)英雄”稱(chēng)號(hào)，同時(shí)授予金星勛章、一級(jí)國(guó)旗勛章。
如今，我們生活在和平年代，這，是像王二小這樣千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄用他們的鮮血換來(lái)的，這樣的生活來(lái)之不易啊!而作為一個(gè)少先隊(duì)員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民嗎?當(dāng)祖國(guó)需要我們出力的時(shí)候，我們難道不應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命嗎?同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十七
小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍是每個(gè)中國(guó)孩子必讀的作品之一，這些書(shū)籍包含了豐富的內(nèi)容和深刻的思想，在孩子們的成長(zhǎng)中起著重要的作用。我也是從小就愛(ài)讀書(shū)，其中小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍是我最喜歡的類(lèi)型。
第二段：紅色經(jīng)典。
小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍是中國(guó)優(yōu)秀的紅色經(jīng)典之一，其中龔自珍的《山海經(jīng)》、毛澤東的《小崗村的故事》、魯迅的《一件小事》等都是我非常喜歡的作品。這些作品不僅豐富了我的知識(shí)，還幫助我了解了中國(guó)歷史和文化。
第三段：?jiǎn)⒌纤季S。
小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍不僅注重歷史知識(shí)的傳承，更重要的是在其內(nèi)容中融入了豐富的思想，讓我們從中受益匪淺。例如，龔自珍的《山海經(jīng)》引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)物種間的相互關(guān)系，魯迅的《一件小事》則讓我們了解社會(huì)中的善惡之分。這些作品啟迪了我的思維和理解能力，讓我從多個(gè)角度看待世界。
第四段：激勵(lì)行動(dòng)。
小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的作家和作品，還讓我看到了每個(gè)英雄人物的奮斗和拼搏。例如我非常喜歡的《小英雄張飛》就讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)軍事英雄，他不僅勇猛善戰(zhàn)，還有著高超的智謀和堅(jiān)定的立場(chǎng)。這些故事激勵(lì)著我去學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和奮斗，讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理想。
第五段：總結(jié)。
最后，小學(xué)紅色閱讀書(shū)籍不僅是一份教材、一本書(shū)籍，更是陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友。這些書(shū)籍給了我非常多的啟示和啟迪，讓我從中受益匪淺。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)喜歡和熱愛(ài)閱讀，不斷地探索、成長(zhǎng)和進(jìn)步。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十八
自幼就與紅色經(jīng)典名著有著不解的情結(jié)，利用再次拜讀了由我國(guó)著名報(bào)告文學(xué)作家王樹(shù)增歷時(shí)六年、嘔心瀝血精心打造的紅色經(jīng)典巨著《長(zhǎng)征》，書(shū)中以50多萬(wàn)字的篇幅，描述了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中艱難卓絕的各個(gè)細(xì)節(jié)。
一滴一滴的淚，像蒙蒙細(xì)雨一樣，灑落大地，眼前閃過(guò)的畫(huà)面讓我永無(wú)難忘，那是一場(chǎng)奇跡的話劇，那是一篇難以忘懷的歷史紀(jì)錄，那更是一段辛福而痛苦的記憶!當(dāng)我合上《長(zhǎng)征》的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫(huà)面，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，仍久久縈饒?jiān)谖业难矍皳]之不去，原來(lái)它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂，根植于我的心里。
“憶往昔崢嶸歲月稠”被譽(yù)為二十世紀(jì)“最令人神往，最能影響世界前途”二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的軍事奇跡，是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上一部大氣磅礴的英雄史詩(shī)，在歷時(shí)兩年時(shí)間里，各路紅軍以非凡的智慧和大無(wú)畏的英雄氣概，四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地，突破敵人的圍追堵截，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，縱橫十余省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，終于勝利到達(dá)陜北。雄關(guān)漫道、險(xiǎn)象環(huán)生，紅軍一共爬過(guò)18條山脈，其中5條是終年積雪履蓋的，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)14個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)62座大小城市，突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，此外還打敗、躲過(guò)或勝過(guò)敵人派來(lái)追擊的中央各部隊(duì)。他們開(kāi)進(jìn)和順利穿過(guò)6個(gè)不同的少數(shù)民放地區(qū)，有些地方是中國(guó)軍隊(duì)幾十年所沒(méi)有去過(guò)的地方，但他們多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑，他們生死相依、患難與共、同心同德、眾志成誠(chéng)征服了一切困難而不被任何困難所征服。是的，縱使裝備極其簡(jiǎn)陋，給養(yǎng)嚴(yán)重匱乏，環(huán)境殿堂艱苦，數(shù)十倍敵軍前堵后追，但中國(guó)……人卻沒(méi)有屈服和害怕;沒(méi)有埋怨和嘆息;沒(méi)有懦弱和退縮。他們把個(gè)人命運(yùn)與黨的命運(yùn)、國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系一起，義無(wú)反顧肩負(fù)起拯救中華民族于危難這中的歷史重任，他們用百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志抒寫(xiě)了一首蕩氣回腸、感動(dòng)世界、震驚歷史的英雄史詩(shī)!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。歷史雖已過(guò)去，但在國(guó)際形式日益緊張、天下尚未太平的現(xiàn)狀下，我們依舊更需要虔誠(chéng)的緬懷革命先輩的不朽功勛，繼承光榮革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)先輩長(zhǎng)征精神，同心同德，艱苦奮斗，在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長(zhǎng)征道上奉獻(xiàn)自己的一份力量。正如列寧說(shuō)過(guò)：慶祝偉大革命的紀(jì)念日，最好的辦法是注意力集中在還沒(méi)有完成的革命任務(wù)上。
“少年弱則國(guó)弱，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們就應(yīng)樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)校我們應(yīng)把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚(yáng)下去，孜孜不倦的學(xué)好每一科知識(shí)，用科技來(lái)強(qiáng)國(guó)，沿著先烈們走過(guò)的路，繼續(xù)走下去，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，永遠(yuǎn)巨人般屹立于世界強(qiáng)林之列。
畢竟，任何輝煌的業(yè)績(jī)都需用努力去創(chuàng)造，我們應(yīng)從紅軍長(zhǎng)征“爬雪山”、“過(guò)草地”、“吃皮帶”、“嚼草根”的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神中學(xué)習(xí)他們那種艱苦奮斗精神，無(wú)怨無(wú)悔的氣概，為理想而奮斗的勇氣。而知識(shí)就像滿目琳瑯的大寶庫(kù)，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，只有經(jīng)過(guò)磨練的人，才會(huì)不停地與困難做斗爭(zhēng)，能取得最后的勝利。就如徐霞客歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終完成千古奇書(shū)《徐霞客游記》;就像司馬遷飽受屈辱終著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;就像梵高孤獨(dú)貧窮一生卻為后人留下價(jià)值連城的作品;就像貝多芬雙耳失聰卻撫著琴鍵譜出優(yōu)美的驚世曲調(diào)。
歷史的身影漸漸遠(yuǎn)去，此刻重新聆聽(tīng)《長(zhǎng)征》的故事，感受長(zhǎng)征先驅(qū)們創(chuàng)造的輝煌，體驗(yàn)他們那種以天下為己任為使命不惜一切的精神，感動(dòng)之余無(wú)不對(duì)他們充滿了無(wú)限的熱愛(ài)和崇敬，同時(shí)也對(duì)自己身上的使命感到更神圣和光榮。
當(dāng)我真正靜下心來(lái)，雙手虔誠(chéng)的捧著《長(zhǎng)征》這部卷帙浩繁的經(jīng)典名著時(shí)，才恍然體悟到那段血風(fēng)腥雨史告訴我們，其實(shí)生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生，要想人生美麗輝煌，就應(yīng)該以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)一路虔誠(chéng)地走過(guò)，一路播撒希望的種子。人生的道路九曲十八彎，布滿了荊棘，但成功者總是用希望之光照亮前行的旅途，用堅(jiān)強(qiáng)忍韌的毅力開(kāi)辟通向輝煌的康莊大道。
紅色書(shū)籍讀書(shū)心得和收獲篇十九
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，“青春”給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書(shū)——《青春之歌》。
《青春之歌》為讀者展現(xiàn)了“九·一八”事變后，一大批愛(ài)國(guó)主義有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持馬克思主義的道路，參加舉行大游行、請(qǐng)?jiān)?、示威等活?dòng)的場(chǎng)景，細(xì)致的雕刻了一個(gè)個(gè)性格鮮明的知識(shí)分子形象，將各種知識(shí)分子走向不同道路的過(guò)程清晰的呈現(xiàn)在我們的眼前。而主人公林道靜，為了反抗“花瓶”、“沒(méi)有靈魂的傀儡”和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
作品中的林道靜是一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)是那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子在曲折艱難的道路行走中，逐漸成為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者的代表。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。由于她深受異母的凌辱和虐待，因此從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，并參加了“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變的堅(jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
回首看看現(xiàn)在，和林靜道相比，我們有著社會(huì)、家庭、朋友的照顧，不必為生存而擔(dān)心，物質(zhì)生活豐富;反觀我們的精神生活和林靜道相比，顯得多么微不足道。雖然林靜道在一段時(shí)間中出現(xiàn)過(guò)內(nèi)心的彷徨與不安，但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導(dǎo)下找到并堅(jiān)定了自己的思想與信仰。而正值青春年華的我們卻很少有人把握住了青春的價(jià)值。
林靜道在那一段中華民族的特殊時(shí)期沒(méi)有選擇沉淪，反而選擇了奮斗，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。從她的身上我看到了貝多芬的不屈、看到了肖邦的倔?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的勇敢、看到了小仲馬的堅(jiān)持。在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。
青春是人生必須經(jīng)過(guò)的一段時(shí)期，每個(gè)人的青春都有著其一生中特殊的價(jià)值，并占據(jù)著特殊的地位。正值青春的我們正應(yīng)該無(wú)愧于青春的名詞，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期正是我們應(yīng)該建立健全個(gè)人價(jià)值觀、世界觀的時(shí)期?？墒俏覀冇钟袔讉€(gè)人能做到無(wú)愧青春呢，有些人把青春浪費(fèi)在了網(wǎng)游的虛幻中，難以自拔;有些人把青春浪費(fèi)在了頹廢的酒吧，醉生夢(mèng)死;有的人把青春獻(xiàn)給了懶惰與放棄，忘記理想。
其實(shí)每個(gè)人的青春都有著自己的挫折與不順，只是有的人在挫折中站了起來(lái)，有的人就如脆弱的玻璃瓶經(jīng)不起挫折的磨礪。但我們又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉淪與頹廢。青春期的我們有著鴻圖之志，但我們的理想?yún)s不堪一擊，理想的心在幾次失敗和教訓(xùn)之后就變得軟弱與膽怯。玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里經(jīng)受寒冷與寂寞的挑戰(zhàn)，才能沖破厚厚的大地，在陽(yáng)關(guān)的照射下茁壯生長(zhǎng)，綻放自己的美;雄鷹只有在雛鷹的時(shí)候經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的飛翔的嘗試，在懸崖上經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的生死考驗(yàn)之后，才能歷練成為展翅遨游在天空的主宰;而上帝也不過(guò)是在痛苦而可怕的煉獄中走的最遠(yuǎn)，歷練的時(shí)間最長(zhǎng)的人。美好的東西只有在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的錘煉之后才能展現(xiàn)美的一面，我們的理想也只有在挫折的不斷錘煉下才能由普通的石頭變成河蚌嘴里發(fā)光的珍珠。
國(guó)家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而理想是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義，她的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開(kāi)水中慢慢綻放;把我每天的午夜，聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星空的召喚。把握每一天的美好，相信，面朝大海春暖花開(kāi)。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈，請(qǐng)做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就展開(kāi)自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風(fēng)雨，相信——雨后就會(huì)有彩虹!
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明?！庇美硐胫瘘c(diǎn)亮奮斗之燈，用奮斗之燈照亮前進(jìn)之路，讓我們?cè)诶硐胫鹋c奮斗之燈的指引下走在前進(jìn)的道路上，成為時(shí)代的主人，將祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。