總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,從而解決問(wèn)題并避免再次犯錯(cuò)。如何培養(yǎng)青年人的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)?這是社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu),供大家參考學(xué)習(xí)。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇一
快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去了,今天,我們?cè)跓ㄈ灰恍碌闹袑W(xué)里,新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮隆重開(kāi)幕了!
來(lái)到操場(chǎng)上,老遠(yuǎn)就能看到主席臺(tái)上有一個(gè)紅色的箱子,我想那一定就是瓶瓶罐罐獻(xiàn)愛(ài)心的捐款箱了吧。方校長(zhǎng)講話之后就到了瓶瓶罐罐獻(xiàn)愛(ài)心環(huán)節(jié),我仔細(xì)地聽(tīng)著自報(bào)的捐款金額:一零一班1040元、一零二班960元……三零一班320元,馬上就到我們班了,我的心情很激動(dòng),最后報(bào)到三零二班是980元。錢(qián)雖然不算多,可這是我們?nèi)熒c(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的沉甸甸的啊!
我們還聽(tīng)了好人好事的匯報(bào),比如給公共汽車(chē)上的老人讓座,勸阻在人多的場(chǎng)合放鞭炮的行為等等。然后理財(cái)專家給我們上了一堂課,教我們?cè)鯓哟蚶碜约旱膲簹q錢(qián)和零用錢(qián),還建議我們?nèi)ャy行辦理寶貝成長(zhǎng)卡。
今年的開(kāi)學(xué)典禮令我獲益匪淺!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇二
今天,我讀了批注卷上的十三篇文章。其中,讓我感觸深刻的一篇是李霽泓寫(xiě)的《初中生活感悟》,這篇文章寫(xiě)出了自己以及多數(shù)人的心聲,也像一把無(wú)形的手,正推著我向前走去。
讀了這篇文章,我深有感觸,這讓我不禁聯(lián)想到了自己。我也是一名初中生,成績(jī)一般,每次做作業(yè)時(shí)就亂糟糟的,經(jīng)常沒(méi)做完這個(gè),又做那個(gè),那個(gè)沒(méi)做完,又做另一個(gè)。所以,總是做到十一點(diǎn)才睡覺(jué)。讀了這篇文章,我才知道,要有條理的學(xué),學(xué)會(huì)擠時(shí)間去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在9:30以前睡覺(jué),第二天才會(huì)有精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。我明白了這個(gè)道理,也按他那樣制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)決按照計(jì)劃完成。
我相信,通過(guò)我的努力和汗水,一定會(huì)成功的,一定能做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇三
每年的。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我看了《開(kāi)學(xué)第一課》,看完之后我覺(jué)得自己才明白美的真正的含義。
這次的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美在你身邊”,第一篇由中國(guó)首位女航員劉洋向我們講述了探索美的特點(diǎn),也有籃球巨星姚明擔(dān)任課外輔導(dǎo)員,作為野生救援協(xié)會(huì)的形象大使,在非洲大陸向同學(xué)們講述他在探索沒(méi)和發(fā)現(xiàn)美的一些故事。使我了解到探索美要從尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。大自然之美,人類文明之美,還需要主動(dòng)去探索,一部人類文明史,其實(shí)就是人類不斷探索自然界,探索社會(huì),探索人生的歷史。
第二篇由今年倫敦奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍焦劉洋向我們講述了創(chuàng)造。
讓我們大開(kāi)眼界。讓我明白了創(chuàng)造美就像授人玫瑰,手有余香,那樣。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。正如最近流行的句子:“你所站立的地方,正是你的中國(guó)。你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。你是什么,中國(guó)便是什么。你有光明,中國(guó)便不黑暗?!蹦愕膽B(tài)度,也影響和改變著周?chē)@個(gè)世界,這是人格之美帶來(lái)的美好改變。
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更清楚的了解到美,了解到美的含義,了解到美就在我們的身邊。
幸福像沙漠里的一絲清泉,給人們帶來(lái)希望;幸福像節(jié)日里的一場(chǎng)焰火,給人們帶來(lái)快樂(lè);幸福像冬日里的一縷陽(yáng)光,給人們帶來(lái)溫暖。
在《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中,我們的老師是一位位名人,他們?yōu)槲覀冎v述了一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事,通過(guò)那些故事讓我們領(lǐng)悟其中的道理,這節(jié)令我難忘的課使我從中學(xué)習(xí)到了真正的幸福是什么。
劉浩是一個(gè)熱愛(ài)生活和對(duì)生活充滿希望的孩子。
劉浩從很小的時(shí)候就雙目失明了,而他卻從未因此絕望過(guò),沒(méi)有自暴自棄。他十分熱愛(ài)彈鋼琴,但因雙目失明而無(wú)法看琴譜,他的媽媽就用針在牛皮紙上刺盲文。他用他微小的力量為自己創(chuàng)造了希望,帶給自己幸福。
王忠華是一位認(rèn)真教學(xué)和熱愛(ài)學(xué)生的好老師。
王忠華是在鄉(xiāng)村教學(xué)的老師。他常常為學(xué)生搞活動(dòng),有一次竟教學(xué)生們學(xué)習(xí)m·j的舞蹈《dangerous》。并舉行了600名學(xué)生一起起舞的活動(dòng)。三年后,他的學(xué)生畢業(yè)了,都對(duì)他依依不舍,在家里天天跳《dangerous》。他用他獨(dú)特的方式為學(xué)生創(chuàng)造了快樂(lè),帶給學(xué)生幸福。
孟佩杰是一位十分孝順和不怕困難的姑娘。
十五年前,僅僅5歲的孟佩杰失去了雙親,由養(yǎng)父母帶著成長(zhǎng),可是后來(lái)養(yǎng)母因病癱瘓?jiān)诖采?,養(yǎng)父也因此離開(kāi)了家庭。小小年紀(jì)的孟佩杰就要背起這么重的擔(dān)子,她邊照顧養(yǎng)母,邊上學(xué)。她用她細(xì)心的照顧為母親挽回了溫暖,帶給母親幸福。
這次的節(jié)目主題是“幸?!薄?BR> 第一節(jié)要說(shuō)的是“幸福是什么”。先由一位十歲的獲得了世界鋼琴大賽第三名的王皓所經(jīng)歷的故事將主題深入化。
王皓是先天性失明,但他卻偏偏喜歡鋼琴,真可以說(shuō)是巨大的不幸,,喜歡鋼琴卻又看不見(jiàn)鋼琴,看不見(jiàn)線譜,看不見(jiàn)琴鍵??稍绞抢щy,王皓卻越是堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,就連他的母親都被他所感染了,下定決心,要帶王皓出去闖一闖,就這樣,不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,風(fēng)風(fēng)雨雨,他們?cè)诓恍傅呐?,去尋找一位肯收下雙目失明的學(xué)童的老師,然而,始終都沒(méi)有找到,最后是一些好心人幫助了他們,讓王皓去了一所盲人基金會(huì),并開(kāi)始在那里,開(kāi)始了自己的追夢(mèng)計(jì)劃。
在王皓看來(lái),幸福是圓夢(mèng)時(shí)的快樂(lè),是追夢(mèng)時(shí)的記憶。
還有成龍。李娜。鄧亞萍,他們都一一講述了自己所認(rèn)為的幸福概念。
給我印象最深刻的就是于丹的那句話:“成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”,是啊,成績(jī)并不能代表一切,一個(gè)人成績(jī)?cè)俸?,他不?huì)獨(dú)立生存也不行。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》和以往的不同,這次的主題是幸福,是一種復(fù)雜情感,不要以為它(幸福)僅僅是兩個(gè)字,二十一個(gè)比畫(huà)而已,它在每個(gè)人心中都有其獨(dú)特的意義,就像人一樣,都長(zhǎng)有一個(gè)鼻子,一雙眼睛,兩只耳朵一張嘴,可形狀大小每個(gè)人都不一樣。因此,我們要從現(xiàn)在起,去珍惜幸福。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇四
自中央電視臺(tái)20xx年起播的《。
》以來(lái),各學(xué)校也逐漸發(fā)展出各具特色的開(kāi)學(xué)第一課,這已成為一種教育文化現(xiàn)象;下面是有觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感,歡迎參閱。
有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實(shí),它看不見(jiàn)、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀,但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦,使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
還記得《開(kāi)學(xué)第一課》中,要做有愛(ài)心的舞蹈老師的完瑪草,想要把太極推向世界的李連杰,花樣滑冰冠軍龐清、修建,“我再試一次!”的馬云,以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼,更多的是理解與領(lǐng)悟。
在人生的各個(gè)階段,都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同,但追求夢(mèng)想的信念,從沒(méi)有改變!這么多的夢(mèng)想,并不用全部都實(shí)現(xiàn),只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí),不必傷心,就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”!要相信,只要堅(jiān)持,總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印,直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,的確如此!我們承載著祖國(guó)的未來(lái),所以從現(xiàn)在起,我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想,并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷!他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂,可他偏偏愛(ài)上了專門(mén)為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器——鋼琴!對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō),這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉,用他的信念與堅(jiān)持做到了!他用腳趾,彈奏出了人間最美的音樂(lè)。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,你的心中是否也會(huì)震撼與感動(dòng)?劉偉用他的行動(dòng)告訴我們:只要堅(jiān)持、努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
還記得試飛英雄李中華嗎?在當(dāng)時(shí)的情況下,他完全可以選擇跳傘,但他并沒(méi)有。為了人民和那些珍貴的科研數(shù)據(jù),他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)的:“人生有夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力?!?BR> 成功是因?yàn)槭裁茨?房祖名給過(guò)我們一個(gè)很好的答案:“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?”當(dāng)然,還要用智慧、有耐心,還需要同伴的幫助、理解與支持。
我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。為了照耀中國(guó)、閃耀世界,也為了自己的夢(mèng)想,開(kāi)始努力吧!放飛我們的夢(mèng)想,一起加油!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
每年的九月一日是全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,在這一天中央二臺(tái)會(huì)播出一個(gè)節(jié)目,其題目是“開(kāi)學(xué)第一課”。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“我愛(ài)你中國(guó)”。這堂課以“愛(ài),讓中國(guó)更美麗”為。
口號(hào)。
融入演講與互動(dòng)把傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)主義教育課變成了一堂別開(kāi)生面的主題班會(huì)。晚會(huì)共分四個(gè)篇章:“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔(dān)”、“愛(ài)是榮耀”。
通過(guò)這四個(gè)篇章告訴我們:愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),只有付出傳遞小愛(ài)才能會(huì)聚成榮耀祖國(guó)的大愛(ài)。
四個(gè)篇章給了我四個(gè)不同的感受,讓我最受感動(dòng)的是:愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)。在愛(ài)是力量中,我知道汶川大地震、莫拉克臺(tái)風(fēng)讓不少孩子失去了溫暖的家和學(xué)校,李連杰現(xiàn)場(chǎng)號(hào)召每人通過(guò)短信捐出一元錢(qián)幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建校園,這時(shí)臺(tái)下的現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛拿起手機(jī)進(jìn)行響應(yīng),我也試了幾次,可是沒(méi)有發(fā)送成功,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)要獻(xiàn)愛(ài)心的人有多么多啊。一元錢(qián)是個(gè)小數(shù)目,可是全國(guó)人民都捐出一元錢(qián),那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊!只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛(ài),齊心協(xié)力,什么困難我們都可以戰(zhàn)勝,我們的國(guó)家、我們的民族會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
“愛(ài)是承擔(dān)”讓我認(rèn)識(shí)了一位來(lái)咱沈陽(yáng)的哥哥馬鵬飛,他才13歲,四歲時(shí)就開(kāi)始燒水做飯照顧雙目失明的奶奶,每天馬鵬飛到學(xué)校都是跑著去跑著回,床頭的作息時(shí)間表密密麻麻,直到深夜二十三點(diǎn)多他才能上床睡覺(jué),還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí),至今已經(jīng)堅(jiān)持九年了。馬鵬飛的事跡讓在場(chǎng)人無(wú)不感動(dòng),是啊!如此小的年齡就開(kāi)始自己養(yǎng)家。是什么讓他如此堅(jiān)強(qiáng)?我認(rèn)為是愛(ài)、是責(zé)任、是承擔(dān),是馬鵬飛對(duì)奶奶深深的愛(ài)讓他無(wú)怨無(wú)悔,是強(qiáng)烈的責(zé)任感和勇于承擔(dān)的無(wú)畏精神使馬鵬飛在困難面前從不退縮,從不掉一滴淚,并積極樂(lè)觀地面對(duì)困難、面對(duì)未來(lái)。
今天是9月1日,我們已結(jié)束了豐富多彩的小學(xué)生活,踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),在學(xué)校的號(hào)召下,我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一天》,使我感觸很深。
《開(kāi)學(xué)第一天》的主題是“幸?!薄J澜缟?,每個(gè)人都是幸福的,只看在你拿什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,和對(duì)“幸?!钡睦斫?,而我認(rèn)為“幸福”是很奇妙的,它無(wú)形無(wú)色,看不見(jiàn)摸不到;但它卻可以活躍氣氛,感染別人,讓其他人的臉上也可以洋溢快樂(lè)的神色;它可分享,卻不會(huì)減半;它可獨(dú)享,卻不可增加。
對(duì)我而言,“幸福”就是一家人每天快快樂(lè)樂(lè)的在一起,體會(huì)家的溫暖,雖平凡卻不普通,無(wú)論貧或富,生活苦或甜,只要每天與家人在一起,有家人的關(guān)懷和理解,那么你就是幸福的。
在《開(kāi)學(xué)第一天》中,是我最有感觸的是孟佩杰姐姐的經(jīng)歷,我十分佩服孟佩杰姐姐,8歲的孟佩杰從學(xué)?;貋?lái)后,買(mǎi)菜,燒火,做菜,打掃,等家務(wù)都?jí)涸诹耸菪〉募绨蛏希?歲的她還沒(méi)有做飯的灶臺(tái)高,板凳上的她不知摔過(guò)了多少次。她從小父母便不在了,被養(yǎng)母收留,不知多少次被罵為孤兒,好不容易有了個(gè)家,養(yǎng)父不幸去世,養(yǎng)母也身患重病,瘦小的她要扛起整個(gè)家的生計(jì),還有每天幫助養(yǎng)母做治療。可她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)樗?,只有擁有知識(shí)才會(huì)出人頭地,只有擁有知識(shí),才能讓養(yǎng)母過(guò)上幸福的生活。經(jīng)過(guò)她的不懈努力,她終須考上了理想的大學(xué),可還是不忘自己的養(yǎng)母,每天周而復(fù)始的給養(yǎng)母按摩,壓腿,做著令人厭煩的事情。盡管現(xiàn)在養(yǎng)母已經(jīng)成了她的負(fù)擔(dān)和累贅,但她依然祈求她的養(yǎng)母長(zhǎng)命百歲,感受有媽媽的溫暖。她明白沒(méi)有你哪有我,這種溫馨平凡卻不普通。
比起孟佩杰姐姐,我們是多么的幸福啊!生活在繁華的市區(qū),在環(huán)境優(yōu)秀設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí),吃各式各樣的美味食品,還能依偎在父母懷里撒嬌,提一些無(wú)理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸運(yùn),我要以姐姐為榜樣,為理想而努力!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇五
我叫趙凌楚,男,15歲,現(xiàn)在中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初105班就讀,任班級(jí)歷史課代表。初中三年來(lái),我學(xué)習(xí)認(rèn)真,生活儉樸,熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)相處融洽,富有責(zé)任感,正義感,我品德優(yōu)良,健康向上,積極參加集體活動(dòng),努力為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三年來(lái)我不僅在年級(jí)考試成績(jī)始終名列前茅,并且在許多競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我曾獲得:20xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀未發(fā)),20xx年長(zhǎng)沙子校系統(tǒng)英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽一等獎(jiǎng),20xx年長(zhǎng)沙子校系統(tǒng)語(yǔ)文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),20xx年長(zhǎng)沙子校系統(tǒng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),20xx年長(zhǎng)沙子校系統(tǒng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、理化競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),20xx年“同升湖”杯長(zhǎng)沙市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽三等獎(jiǎng)。20xx年長(zhǎng)沙市子校系統(tǒng)生物競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng),20xx年獲湖南省第三屆數(shù)學(xué)奧林匹克與創(chuàng)新作文大賽數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng),作文二等獎(jiǎng)。
由于初中三年的優(yōu)異表現(xiàn),我在20xx年、20xx年被評(píng)為“三好學(xué)生”,并獲得過(guò)兩次甲等獎(jiǎng)學(xué)金。
我從小熱愛(ài)音樂(lè),目前已通過(guò)薩克斯業(yè)余三級(jí),音樂(lè)不僅陶冶了我的情操,還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力,是我的良師益友。
我熱愛(ài)體育,連續(xù)三年參加校運(yùn)會(huì)3000米長(zhǎng)跑并取得優(yōu)秀成績(jī)。
我堅(jiān)信我的努力絕不會(huì)白費(fèi)。我將把握當(dāng)前,憧憬未來(lái),爭(zhēng)取在一個(gè)月后的中考中能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母、我的老師和我的母校。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇六
在初一的這段日子里,對(duì)于我就像一顆未成熟的李子,酸酸的;又像一塊鮮紅的西瓜,甜甜的;也像一杯沒(méi)放糖的咖啡,苦苦的;更像一顆顆大蒜,辣辣的……總而言之,酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的燈下,“手在抖,筆在動(dòng)”似乎在奮筆疾書(shū)。無(wú)奈,明天又要測(cè)驗(yàn)了,不下點(diǎn)功夫怎得了,“一分耕耘,一分收獲”,沒(méi)辦法,頭腦不靈活,反應(yīng)遲鈍,也只有靠“辛勤+汗水”了,感覺(jué)酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子,秋天你就能收獲幾分果實(shí)。當(dāng)你完成一件艱巨的任務(wù)時(shí),心里樂(lè)滋滋的。當(dāng)然,當(dāng)你收獲有成時(shí)候,此時(shí)的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的成績(jī),心里像灌了蜜似的,但“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,還是虛心點(diǎn)吧!
苦
生活不可能無(wú)坎坷、荊棘,總有那么點(diǎn)挫折等著你去面對(duì)。從每一次的測(cè)驗(yàn)中,成績(jī)直線下降,天天產(chǎn)生畏難情緒,見(jiàn)到難題就怕——太深?yuàn)W了!學(xué)校信心全失,心里真不是滋味,感覺(jué)苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的時(shí)候了,大家都忙著搬東西,一個(gè)不小心,隨時(shí)會(huì)撞傷。手里拿著抹布的我,一邊與同學(xué)聊天,一邊擦去床上的灰塵?!班狻钡囊宦?,我的頭撞到了窗邊,引起同學(xué)的發(fā)笑,耳邊傳來(lái)幾句冷嘲熱諷,真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁,如徐遮進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā),感覺(jué)辣辣的。
幼苗總是要長(zhǎng)高的,我們將在磨練中走向成熟,步步都充滿了酸甜苦辣!只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味,這些味道一直伴隨著我們成長(zhǎng)!
我的初一生活,就要結(jié)束了。雖然有些依依不舍,但也是很高興的。
初一讓我學(xué)了很多東西,讓我交到了我的朋友,我也非常的喜歡我的一些朋友,在他們身上我學(xué)到了很多東西。
我在初一的時(shí)候,本來(lái)是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,到了初一我成為了一個(gè)即活潑但也有些地方讓我覺(jué)得有些不滿讓家長(zhǎng)和老師有些不理解的事情。
一點(diǎn)來(lái)說(shuō),尤其是學(xué)習(xí)?。?lái)家長(zhǎng)和老師很苦惱,我也不想這樣,可是偏偏是這樣,我分析了一下我覺(jué)得主要原因還是在我不認(rèn)真,在初一上學(xué)期我就不那回事,到了下半學(xué)期我就徹底不行了,我非常的傷心,但我又能怨誰(shuí)呢。
期考快要來(lái)臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了,在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
在考場(chǎng)我很想考個(gè)好成績(jī),還是那句話:付出一定有收獲,不付出得來(lái)的是別人的。
我想了想確實(shí)??!我沒(méi)努力怎能有收獲?我會(huì)努力的。
其實(shí)我也有好的地方,我也是很愛(ài)集體的,我所有些不好,但我也不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),我會(huì)努力的。我想我會(huì)趕上去的,因?yàn)槲矣X(jué)得智商,說(shuō)趕很快。
千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛(ài)我的初一生活!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。可是,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競(jìng)選上??!
糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
終于,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué):我會(huì)落選——雖然我不相信。
下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
小學(xué)生的時(shí)光是快樂(lè)的,中學(xué)的時(shí)光是苦悶的,對(duì)此我是深有體會(huì)了。
每天清晨,天還沒(méi)亮就要迷迷糊糊的起來(lái)了,穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語(yǔ)或背一會(huì)課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習(xí),好不容易熬到下課,這十分鐘是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)刻了,但僅僅十分鐘呀,過(guò)得太快了,什么活動(dòng)也沒(méi)有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚,數(shù)學(xué)還沒(méi)做完呢,語(yǔ)文老師來(lái)了,好不容易完成了語(yǔ)文,英語(yǔ)老師又來(lái)了,趕得我們好象是沒(méi)有喘息之地了。
這不,我這個(gè)星期天就又沒(méi)休息好:早上七點(diǎn)鐘就趕往補(bǔ)課班,老師講了兩節(jié)數(shù)學(xué)又講了兩節(jié)英語(yǔ),到中午十二半了我才回到家,餓的我都要走不到路了,狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯,我還得趕緊去洗澡,都兩個(gè)星期沒(méi)洗了,再不洗就要嗅跑同桌,嘿嘿?;貋?lái)就馬上寫(xiě)作文了,我的靈感也正好來(lái)了,半小時(shí)內(nèi)我就完成了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文。背課文、做了幾道數(shù)學(xué)題、寫(xiě)了幾遍英語(yǔ)單詞;我還沒(méi)忙完太陽(yáng)就無(wú)情的下山了,燈火闌珊的時(shí)候了我還有別的作業(yè)沒(méi)完成,本來(lái)很努力的寫(xiě)了、做了、背了還是沒(méi)有趕過(guò)太陽(yáng),想讓太陽(yáng)陪著去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰,這下又泡湯了,想著想著心還是郁悶了,鼻子也有點(diǎn)酸酸的,眼淚應(yīng)該就快落下來(lái)了,唉,學(xué)習(xí)還真是苦呀。
期中考試的成績(jī)下來(lái)了,我一看傻眼了,這么努力還差點(diǎn)就成全班的第一名了--倒數(shù),這可怎么辦呀,怎么跟父母交待?可這又不能隱瞞,臉漲得紅紅的還是把成績(jī)單遞給了媽媽,早想到的媽媽會(huì)大發(fā)脾氣,結(jié)果正是如此,我被狠狠的教訓(xùn)了一頓,跟媽媽發(fā)誓下次一定讓成績(jī)有所提高,肯定會(huì)更努力的學(xué)習(xí),媽媽見(jiàn)我的態(tài)度非常好,也就相信了,沒(méi)舍得再訓(xùn),更沒(méi)舍得打。我感謝媽媽的信任,可是我要怎么樣才能把成績(jī)提高呢?恐怕是要更晚睡更起床了喲!
為了不讓父母和老師再次失望,我會(huì)更努力的,學(xué)習(xí)苦,可總比下地做農(nóng)活好呀,為了今后的生活我也要好好學(xué)習(xí),請(qǐng)大家都相信我、支持我、我會(huì)成為一名國(guó)家有用的人材!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇七
光陰似劍,歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會(huì)了許多,也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí),懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇,互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了,那時(shí)候我們不會(huì)不好意思,于是一分鐘我們便都成為好朋友了?,F(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)忍不住的發(fā)笑,笑當(dāng)時(shí)的天真,同時(shí)也羨慕,羨慕當(dāng)時(shí)的無(wú)所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn),老師那不好意思的表情,和泛著紅暈的臉,真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的,現(xiàn)在想想,總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻,然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí),因?yàn)榕鲆?jiàn)了一位很?chē)?yán)格的老師,我們便集體“自主停課”,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,以次來(lái)顯示我們很厲害,你最好不要惹,否則有你好受的,結(jié)果我們嘗到了惡果,期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格,理所當(dāng)然,我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一,班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理,果然功夫不負(fù)有心人,期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),老師們笑了,夸我們有意志。
如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,告別了初中,告別了那個(gè)純真的時(shí)代,回首初中我們還不免會(huì)有許許多多感慨,它將成為我們記憶中的永恒!
遠(yuǎn)處“戰(zhàn)場(chǎng)”的硝煙逐漸過(guò)去,緊張的心情也終于得到了片刻的喘息,回首往事早已“慘不忍睹”看今朝“濤聲依舊”望明朝期末的戰(zhàn)場(chǎng)正如千軍萬(wàn)馬浩蕩奔來(lái)。這就是學(xué)生,這就是我。
中期考試在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉――成績(jī)單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中,想怨想樂(lè),嗚呼息哉。我不想把周記寫(xiě)成總結(jié),也不想再回頭看那近似嘲諷的名次,我想談今天說(shuō)明朝。事以至此,不必多說(shuō),問(wèn)世間分為何物,直叫人生死相許,沒(méi)有哪個(gè)地方能買(mǎi)到后悔藥無(wú)奈間化悲痛為力量,去迎接前方一片燦爛的春光!
望蒼穹,天空如鏡,早已進(jìn)入初冬,幾天前的一場(chǎng)雪給期中考試畫(huà)上一個(gè)句號(hào),同時(shí)又為一個(gè)冬天拉開(kāi)了序幕。13年間,春去秋來(lái)寒暑盡,早已見(jiàn)怪不怪了,不過(guò)我還是覺(jué)得冬日可愛(ài)。它沒(méi)有夏的驕傲,沒(méi)有春的驕傲,沒(méi)有秋的悲涼,冬日可愛(ài)。這正如我們,在幾年間我們名次上的上上下下,曾幾個(gè)留下驕傲,在幾年間,友情上的分裂合好,磨鈍了我們的孤傲。同窗好友的入圍體貼,讓我們的心不再悲涼。冬日可愛(ài),因?yàn)樗鼛ё吡艘磺兴辉撚械娜?lái)了更多所不該來(lái)的。
一抹黑暗,一抹夕陽(yáng),一抹快樂(lè),一抹憂傷……人世間總是如此,無(wú)窮無(wú)盡。小學(xué)四年級(jí)時(shí)學(xué)魯迅在書(shū)桌上刻下一個(gè)小小得“早”時(shí)候也不忘對(duì)可愛(ài)的書(shū)桌說(shuō)聲對(duì)不起,六年級(jí)時(shí)曾在日記本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“悟”,可卻悟不透著段學(xué)生時(shí)代,入初中才知道天外有天人外有人,第一次考試年級(jí)199讓我知道過(guò)去的輝煌是永遠(yuǎn)的過(guò)去我寫(xiě)下了“悔“,現(xiàn)在,我義無(wú)反顧地寫(xiě)下了“望”。
望,望云端,大鵬一日同風(fēng)起扶搖直上九萬(wàn)里。望,望眼前,千里之行始于足下,讓我們?nèi)ヅ逝乐R(shí)的高峰,望,望未來(lái),讓我們?nèi)テ床^斗,用自己的筆寫(xiě)下自己的人生。
望期中,望期末,望蒼穹!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇八
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生,我深深感受到自豪與驕傲,也深深感受到自身的使命與責(zé)任感,更是在開(kāi)學(xué)典禮上聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后,心中涌起起了一種“今日我以一中為榮,明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中,我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好,教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),我將載著這帆船起航,去尋心中的理想。我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我,鼓舞了我,他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音,不厭其煩的告訴我們,學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體,一步步踏實(shí)的付出行動(dòng),證明給別人和自己看。聽(tīng)到這里,我的心情很激動(dòng),覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮,沒(méi)有大話,沒(méi)有套話,不喊口號(hào),仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠?。老師代表的話說(shuō)的也很實(shí)際,他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園,要適應(yīng)環(huán)境,不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說(shuō)的也很精彩,從他的口中,我聽(tīng)到了自己的心聲,發(fā)于內(nèi)心深處,一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站,并清空它。
在新的學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師,讓他們開(kāi)心一下。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇九
每次與《初中生之友》見(jiàn)面,我就會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中,如饑似渴地讀起來(lái),不想錯(cuò)過(guò)一篇作文甚至一個(gè)字詞。在《初中生之友》中,我欣賞了許多作者的作品,學(xué)到了不少寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。從此,我走近了他們的心中并一起同行,感受他們的咸淡冷暖,和他們一起哭、一起笑,盡情抒寫(xiě)自己的情懷。
古人云:開(kāi)卷有益。書(shū)是我學(xué)習(xí)的伙伴,在大多數(shù)的休息時(shí)間,我總是捧起一本又一本的新書(shū)來(lái)讀,所以我在班上有一個(gè)綽號(hào)“書(shū)呆子”。我這個(gè)“書(shū)呆子”并不“呆”,學(xué)有所用。我總是用書(shū)上的.語(yǔ)言來(lái)反駁那些嘲笑我的同學(xué)。最近,我又找了一個(gè)新的伙伴——《初中生之友》。自從見(jiàn)了它,我就喜歡上了它,迷戀上了它。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽(yáng)光地帶”欄目用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我講一個(gè)個(gè)寓言哲理。印象最深的是,改寫(xiě)盲文書(shū)寫(xiě)史的女孩——季燁劍,雖然生活在惡劣的環(huán)境,但最終靠自己的努力,克服困難,取得了成功。雖然這是一個(gè)普普通通的故事,但是這比得上一千句乏味的說(shuō)教,比得上一千句豪言壯語(yǔ),比得上一千件英雄事跡,使我受益匪淺。
“青青習(xí)作島”、“快樂(lè)語(yǔ)文”、“趣味語(yǔ)屋”和“數(shù)學(xué)好玩”欄目具有非常大的魅力,讓你感受到學(xué)習(xí)的輕松,讓以前對(duì)學(xué)習(xí)不努力的你立刻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣,讓以前看書(shū)走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍,它們就像一位位老師,用生動(dòng)有趣的事例引導(dǎo)你、激發(fā)你,勝過(guò)乏味的課后補(bǔ)習(xí)。
有時(shí),我這位朋友就像一臺(tái)變化無(wú)常的電視,時(shí)時(shí)給你換個(gè)頻道,當(dāng)你眼睛有些疲倦,這時(shí),該是“幻想e站”、“走進(jìn)科學(xué)”、“卡通大餐”、“爆笑網(wǎng)文”和“哈哈廣場(chǎng)”欄目們登場(chǎng)亮相的時(shí)候了,它們讓你充分輕松又開(kāi)闊了視野。如果你學(xué)習(xí)和生活中遇到了困惑,“伊妹信箱”是你最好的心理老師,最忠實(shí)的交心朋友。
它雖然只是一本薄薄的刊物,但在里面卻記載了人生中的各種場(chǎng)面,記載了我們生活的繽紛與多彩,也記載了學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。品讀它,會(huì)覺(jué)得它不是一個(gè)沒(méi)有生命,沒(méi)有思想的靜物,而是一個(gè)有有思想、有情感,懂得愛(ài)恨情仇的一個(gè)物體。它讓我們了解到了生活與學(xué)習(xí)上的人生百味。它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難,如何戰(zhàn)勝軟弱的心理障礙,它是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)益友。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇十
今天是開(kāi)學(xué)的日子,我要上三年級(jí)了。街上人真多!到處是返校的學(xué)生。我走進(jìn)校園,啊!校園有了新變化,樹(shù)木更加茂盛蔥郁了,重新粉刷的墻和體育器械,處處呈現(xiàn)出一片新穎的景象。
這時(shí)有人拍了一下我的肩膀?;仡^一看,原來(lái)是我們班的體育委員,一看他那黑乎乎的臉和變的更加健壯的身體,就知道這個(gè)暑假他沒(méi)有白過(guò)。“hello!i,mgiadtomeetyouagain!”迎面走來(lái)了學(xué)習(xí)委員,他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了,肯定在暑假里沒(méi)少下功夫。同學(xué)們變化真大呀!這學(xué)期我也要加油了!
我和好朋友說(shuō)笑著走進(jìn)教室,同學(xué)們都已經(jīng)在教室里了,吵吵嚷嚷的在談?wù)撝僦械囊?jiàn)聞。過(guò)了一會(huì),新的班主任老師進(jìn)來(lái)了,她做了自我介紹,還給我們發(fā)下了新的課本,我把嶄新的課本小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包。這時(shí)新的語(yǔ)文老師也進(jìn)來(lái)了,她讓我們每人都寫(xiě)一篇日記,要看看我們的寫(xiě)作水平。我心想這可要好好寫(xiě)呀!
期待已久的開(kāi)學(xué)日終于來(lái)了,今天我早早起床,吃過(guò)早點(diǎn)迫不及待地去報(bào)名。還沒(méi)到校門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)了鼓號(hào)隊(duì)員在吹秦悅耳的鼓號(hào)聲,振奮人心。走到校門(mén)口,遇到了一此老同學(xué),大家都十分高興;師生笑臉相迎,大家都分外歡喜。徒步起進(jìn)校園,校園里裝修得煥然一新。
我現(xiàn)在五年級(jí),要進(jìn)行分班了,還不知道分在哪個(gè)班呢!現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級(jí)名單才是!可是,我找了幾個(gè)地方都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)在南邊教學(xué)樓的過(guò)道里圍了好些人。我忙跑過(guò)去一看,嘿,兩邊黑板上都貼著班級(jí)名單。我心急如焚地在班級(jí)名單上尋找自己的名字,可是每張表上的名字都密密麻麻,讓人頭昏目眩。我找了好久,終于找到自己在五(4)班。
我懷著激動(dòng)、興奮的心情一路小跑著來(lái)到教室,報(bào)名后,我把暑假作業(yè)交給了老師,這才松了一口氣。我看見(jiàn)操場(chǎng)上站著許多一年級(jí)的小朋友,背著新書(shū)包,睜闃好奇興奮的大眼,就像四年前的我。
我知道,我們這個(gè)班又多了許多“強(qiáng)者”,只有我加油再加油才能打敗他們!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇十一
每次與它見(jiàn)面,我總是會(huì)如獲珍寶的捧在手中,如饑似渴的瘋狂閱讀,不愿錯(cuò)過(guò)一篇好文章,讀《初中生之友》有感500字。在這里面,我可以欣賞到許多的作品,學(xué)到不少的寫(xiě)作技巧。有了它之后,我就會(huì)與它一起哭、一起笑,盡情的抒發(fā)自己的情懷。
“卷首寓言”里有豐富的人生哲理,讓我們感悟人生,體會(huì)人間真善美的真諦。
“校園故事”里有多彩的校園生活,讓我們領(lǐng)悟青春,分享點(diǎn)滴的歡聲笑語(yǔ)。
“日本之大觀”里有無(wú)限的心靈空間,讓我們感受自由,展示高尚的純心。
“名人碰碰車(chē)”里有經(jīng)典的英雄傳奇,讓我們了解名族,弘揚(yáng)民族英雄精神。
“經(jīng)典回放”里有真實(shí)的人群,讓我們想象過(guò)去,辨析過(guò)往的真真假假。
“雙語(yǔ)加油站”里有許多語(yǔ)言,讓我們感知語(yǔ)種,擴(kuò)展了新時(shí)代的需要。
而我最熱衷的就是“幻想森林”,它讓我知道,人要敢想,敢去做夢(mèng),并且有勇氣去做。哪怕有再多的失敗,那也不會(huì)遺憾。森林是廣闊的,里面的資源定是富饒的,只要敢想,敢發(fā)掘,就會(huì)有一份好禮物留給自己。
《初中生之友》不僅幫助我們積累知識(shí),還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼K殡S我們?nèi)甑某砷L(zhǎng),給予我們校園生活的樂(lè)趣,增進(jìn)我們的課外知識(shí),充實(shí)我們的智慧。雖然它又薄又小,但就因此而沒(méi)給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān),我們可以隨處攜帶,它的確是我們?yōu)槠谌甑纳詈没锇椤?BR> 初中生開(kāi)學(xué)有感篇十二
我從一年級(jí)的時(shí)候就訂了《小學(xué)生之友》。每月發(fā)下一本,我都小心翼翼地把它放好,一有空就會(huì)一遍又一遍地看,總是愛(ài)不釋手,它簡(jiǎn)直是我的掌上明珠。
《小學(xué)生之友》里面有讓我們驚嘆的“奇趣自然”、軍事多多的“軍事探秘”、奇異的“科幻營(yíng)地”等欄目。不過(guò)我最喜歡的還是“探索無(wú)極限”的四字成語(yǔ)。
這些四字成語(yǔ)有:“豈有此理”,“北人學(xué)沒(méi)”,“姜結(jié)樹(shù)上”等。我最喜歡“黃公竊刀”,“造酒忘米”兩個(gè)成語(yǔ)。“黃公竊刀”講的是一個(gè)叫安期生的神仙遇到一只突然出現(xiàn)的老虎,安期生用赤刀把老虎指揮的像貓一樣聽(tīng)話。黃公見(jiàn)了,心里想要那寶貝,便偷了赤刀去馴服老虎,結(jié)果被老虎吃了。這個(gè)成語(yǔ)故事讓我明白這么一個(gè)道理:不要覺(jué)得自己穿了某某明星的衣服就以為自己就是明星了,你可看到他們努力的汗水和拼搏的精神嗎?如果盲目效仿,那你就是黃公,是一個(gè)被外表迷惑,忽略本質(zhì)的家伙。而“造酒忘米”講的是一位客官來(lái)酒店問(wèn)酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米,一兩曲,兩斗水摻和,釀七天就可以了。七天后客官喝了一口覺(jué)得是水,問(wèn)酒家怎么會(huì)這樣。酒家問(wèn)他是否加了這些東西??凸僬f(shuō)兩斗水,一兩曲。酒家問(wèn)米呢?客官說(shuō)忘加。這個(gè)成語(yǔ)故事則讓我知道:干什么事不能忘了基礎(chǔ),不能一步登天,那是舍本逐末,反而什么都學(xué)不到!
你想知道海鷗的戰(zhàn)功是什么嗎?你想知道數(shù)學(xué)王國(guó)繼承人是誰(shuí)嗎?你還想知道動(dòng)物“造林員”又是誰(shuí)嗎?如果想,快來(lái)閱讀《小學(xué)生之友》吧!它可以豐富我們的知識(shí),拓展我們的視野,讓我們知道什么是開(kāi)卷有益。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇十三
我看過(guò)許多書(shū),也擁有很多書(shū),例如《初中生閱讀世界》、《兒童文學(xué)》、《魯濱孫飄游記》、《三國(guó)演義》、《朝花夕拾》.....這些我都看厭了,有些不太愿看,就讓這些書(shū)在書(shū)柜里休息了,然而,讀書(shū)的新欲望讓我想找一本全能的書(shū),即“一冊(cè)在握,各科皆有”的書(shū),于是,我就向我的好朋友訴說(shuō)了我的想法。她一驚訝,說(shuō):“啊!你算是找對(duì)人了,有這么一種書(shū)剛好符合你的要求,它??!就是.....”說(shuō)到這,她就故意停了下來(lái),我就急了,忙催她快說(shuō),心想她也許是拿我尋開(kāi)心,故意逗我玩,于是,又采用“激將法”說(shuō):“你也沒(méi)辦法了吧!”她這才說(shuō):“好,算我服了你,真拿你一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,我告訴你,這種書(shū)就是《初中生之友》!”我一聽(tīng),頓時(shí)失望了,“我還以為一本什么名著呢!是它?”她看見(jiàn)我沮喪的樣子,忙解釋說(shuō):“它作用可大著呢?以前我的成績(jī)也不算蠻好,自從我訂了《初中生之友》后我的成績(jī)顯著提高了,它里面的內(nèi)容非常廣泛,有各科的作業(yè),還有優(yōu)美散文,精選題例,它擴(kuò)大了我的視野,豐富了我的課余生活,??!我真是太喜歡了?!笨此且荒樀母吲d與自豪,我也似乎一會(huì)兒就陶醉在書(shū)的海洋里,如癡如醉。我想:她這么地癡迷,那本書(shū)肯定是一本好書(shū)。
急不可待的我第二天我就去訂《初中生之友》,沒(méi)想到當(dāng)月就發(fā)了一本給我,我連忙拿來(lái),??!封面很美麗,還是青春版呢?正適合我們青少年讀,我忙瀏覽了一遍,是真的,里面的內(nèi)容和我的好朋友說(shuō)得一模一樣:有范文、有作業(yè),我還沒(méi)看就好像已經(jīng)愛(ài)上這本書(shū)了。這些理科習(xí)題里有本月學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用題。我忙思考起來(lái),有些題目很有新意,也有一定的難度,還真要消磨一小會(huì)兒,挺刺激的。習(xí)題后還有答案,告訴我的解題思路,正確方法,讓我一下子有了茅頓開(kāi)的感覺(jué)??蠢砜瓶蠢哿?,就翻到作文來(lái)看,這些文章構(gòu)思新穎,內(nèi)容具體,感情真摯,讓我獲得一種精神享受,對(duì)如何寫(xiě)作文也有所感悟。
而且這本《初中生之友》每月初必能到手。封面也會(huì)根據(jù)季節(jié)更換:春天,則是漫天雪飄;夏天,充滿活力與生機(jī);秋天,則是紅葉滿山飄;冬天,則是北風(fēng)凜冽,每一期都有一個(gè)青少年,好像在享受大自然的。
從接觸了《初中生之友》后,她很快就成了我的最好朋友,她讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,每當(dāng)我看到有書(shū),不管它是什么書(shū),總要拿來(lái)翻一翻,或者看一遍序目,或者讀幾頁(yè)內(nèi)容,到了現(xiàn)在,還是如此。當(dāng)然,每期《初中生之友》我是非認(rèn)真看不可的書(shū),它切近我們的生活,適合我的口味。雖然,不久我便不是一個(gè)初中少年,但我還是要告訴所有的初中學(xué)生,請(qǐng)擁有一份《初中生之友》吧。擁有《初中生之友》,就擁有了一份謹(jǐn)慎和習(xí)慣;擁有《初中生之友》,就擁有一份自由和瀟灑;擁有一份《初中生之友》,就一份自信與沉穩(wěn)。讓《初中生之友》送我們一程吧!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇十四
每次與它見(jiàn)面,我總是會(huì)如獲珍寶的捧在手中,如饑似渴的瘋狂閱讀,不愿錯(cuò)過(guò)一篇好文章。在這里面,我可以欣賞到許多的作品,學(xué)到不少的寫(xiě)作技巧。有了它之后,我就會(huì)與它一起哭、一起笑,盡情的抒發(fā)自己的情懷。
“卷首寓言”里有豐富的人生哲理,讓我們感悟人生,體會(huì)人間真善美的真諦。
“校園故事”里有多彩的校園生活,讓我們領(lǐng)悟青春,分享點(diǎn)滴的歡聲笑語(yǔ)。
“日本之大觀”里有無(wú)限的心靈空間,讓我們感受自由,展示高尚的純心。
“名人碰碰車(chē)”里有經(jīng)典的英雄傳奇,讓我們了解名族,弘揚(yáng)名族英雄精神。
“經(jīng)典回放”里有真實(shí)的人群,讓我們想象過(guò)去,辨析過(guò)往的`真真假假。
“雙語(yǔ)加油站”里有許多語(yǔ)言,讓我們感知語(yǔ)種,擴(kuò)展了新時(shí)代的需要。
而我最熱衷的就是“幻想森林”,它讓我知道,人要敢想,敢去做夢(mèng),并且有勇氣去做。哪怕有再多的失敗,那也不會(huì)遺憾。森林是廣闊的,里面的資源定是富饒的,只要敢想,敢發(fā)掘,就會(huì)有一份好禮物留給自己。
《初中生之友》不僅幫助我們積累知識(shí),還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。它伴隨我們?nèi)甑某砷L(zhǎng),給予我們校園生活的樂(lè)趣,增進(jìn)我們的課外知識(shí),充實(shí)我們的智慧。雖然它又薄又小,但就因此而沒(méi)給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān),我們可以隨處攜帶,它的確是我們?yōu)槠谌甑纳詈没锇椤?BR>
初中生開(kāi)學(xué)有感篇一
快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去了,今天,我們?cè)跓ㄈ灰恍碌闹袑W(xué)里,新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮隆重開(kāi)幕了!
來(lái)到操場(chǎng)上,老遠(yuǎn)就能看到主席臺(tái)上有一個(gè)紅色的箱子,我想那一定就是瓶瓶罐罐獻(xiàn)愛(ài)心的捐款箱了吧。方校長(zhǎng)講話之后就到了瓶瓶罐罐獻(xiàn)愛(ài)心環(huán)節(jié),我仔細(xì)地聽(tīng)著自報(bào)的捐款金額:一零一班1040元、一零二班960元……三零一班320元,馬上就到我們班了,我的心情很激動(dòng),最后報(bào)到三零二班是980元。錢(qián)雖然不算多,可這是我們?nèi)熒c(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的沉甸甸的啊!
我們還聽(tīng)了好人好事的匯報(bào),比如給公共汽車(chē)上的老人讓座,勸阻在人多的場(chǎng)合放鞭炮的行為等等。然后理財(cái)專家給我們上了一堂課,教我們?cè)鯓哟蚶碜约旱膲簹q錢(qián)和零用錢(qián),還建議我們?nèi)ャy行辦理寶貝成長(zhǎng)卡。
今年的開(kāi)學(xué)典禮令我獲益匪淺!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇二
今天,我讀了批注卷上的十三篇文章。其中,讓我感觸深刻的一篇是李霽泓寫(xiě)的《初中生活感悟》,這篇文章寫(xiě)出了自己以及多數(shù)人的心聲,也像一把無(wú)形的手,正推著我向前走去。
讀了這篇文章,我深有感觸,這讓我不禁聯(lián)想到了自己。我也是一名初中生,成績(jī)一般,每次做作業(yè)時(shí)就亂糟糟的,經(jīng)常沒(méi)做完這個(gè),又做那個(gè),那個(gè)沒(méi)做完,又做另一個(gè)。所以,總是做到十一點(diǎn)才睡覺(jué)。讀了這篇文章,我才知道,要有條理的學(xué),學(xué)會(huì)擠時(shí)間去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在9:30以前睡覺(jué),第二天才會(huì)有精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。我明白了這個(gè)道理,也按他那樣制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)決按照計(jì)劃完成。
我相信,通過(guò)我的努力和汗水,一定會(huì)成功的,一定能做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇三
每年的。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我看了《開(kāi)學(xué)第一課》,看完之后我覺(jué)得自己才明白美的真正的含義。
這次的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美在你身邊”,第一篇由中國(guó)首位女航員劉洋向我們講述了探索美的特點(diǎn),也有籃球巨星姚明擔(dān)任課外輔導(dǎo)員,作為野生救援協(xié)會(huì)的形象大使,在非洲大陸向同學(xué)們講述他在探索沒(méi)和發(fā)現(xiàn)美的一些故事。使我了解到探索美要從尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。大自然之美,人類文明之美,還需要主動(dòng)去探索,一部人類文明史,其實(shí)就是人類不斷探索自然界,探索社會(huì),探索人生的歷史。
第二篇由今年倫敦奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍焦劉洋向我們講述了創(chuàng)造。
讓我們大開(kāi)眼界。讓我明白了創(chuàng)造美就像授人玫瑰,手有余香,那樣。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。正如最近流行的句子:“你所站立的地方,正是你的中國(guó)。你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。你是什么,中國(guó)便是什么。你有光明,中國(guó)便不黑暗?!蹦愕膽B(tài)度,也影響和改變著周?chē)@個(gè)世界,這是人格之美帶來(lái)的美好改變。
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更清楚的了解到美,了解到美的含義,了解到美就在我們的身邊。
幸福像沙漠里的一絲清泉,給人們帶來(lái)希望;幸福像節(jié)日里的一場(chǎng)焰火,給人們帶來(lái)快樂(lè);幸福像冬日里的一縷陽(yáng)光,給人們帶來(lái)溫暖。
在《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中,我們的老師是一位位名人,他們?yōu)槲覀冎v述了一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事,通過(guò)那些故事讓我們領(lǐng)悟其中的道理,這節(jié)令我難忘的課使我從中學(xué)習(xí)到了真正的幸福是什么。
劉浩是一個(gè)熱愛(ài)生活和對(duì)生活充滿希望的孩子。
劉浩從很小的時(shí)候就雙目失明了,而他卻從未因此絕望過(guò),沒(méi)有自暴自棄。他十分熱愛(ài)彈鋼琴,但因雙目失明而無(wú)法看琴譜,他的媽媽就用針在牛皮紙上刺盲文。他用他微小的力量為自己創(chuàng)造了希望,帶給自己幸福。
王忠華是一位認(rèn)真教學(xué)和熱愛(ài)學(xué)生的好老師。
王忠華是在鄉(xiāng)村教學(xué)的老師。他常常為學(xué)生搞活動(dòng),有一次竟教學(xué)生們學(xué)習(xí)m·j的舞蹈《dangerous》。并舉行了600名學(xué)生一起起舞的活動(dòng)。三年后,他的學(xué)生畢業(yè)了,都對(duì)他依依不舍,在家里天天跳《dangerous》。他用他獨(dú)特的方式為學(xué)生創(chuàng)造了快樂(lè),帶給學(xué)生幸福。
孟佩杰是一位十分孝順和不怕困難的姑娘。
十五年前,僅僅5歲的孟佩杰失去了雙親,由養(yǎng)父母帶著成長(zhǎng),可是后來(lái)養(yǎng)母因病癱瘓?jiān)诖采?,養(yǎng)父也因此離開(kāi)了家庭。小小年紀(jì)的孟佩杰就要背起這么重的擔(dān)子,她邊照顧養(yǎng)母,邊上學(xué)。她用她細(xì)心的照顧為母親挽回了溫暖,帶給母親幸福。
這次的節(jié)目主題是“幸?!薄?BR> 第一節(jié)要說(shuō)的是“幸福是什么”。先由一位十歲的獲得了世界鋼琴大賽第三名的王皓所經(jīng)歷的故事將主題深入化。
王皓是先天性失明,但他卻偏偏喜歡鋼琴,真可以說(shuō)是巨大的不幸,,喜歡鋼琴卻又看不見(jiàn)鋼琴,看不見(jiàn)線譜,看不見(jiàn)琴鍵??稍绞抢щy,王皓卻越是堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,就連他的母親都被他所感染了,下定決心,要帶王皓出去闖一闖,就這樣,不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,風(fēng)風(fēng)雨雨,他們?cè)诓恍傅呐?,去尋找一位肯收下雙目失明的學(xué)童的老師,然而,始終都沒(méi)有找到,最后是一些好心人幫助了他們,讓王皓去了一所盲人基金會(huì),并開(kāi)始在那里,開(kāi)始了自己的追夢(mèng)計(jì)劃。
在王皓看來(lái),幸福是圓夢(mèng)時(shí)的快樂(lè),是追夢(mèng)時(shí)的記憶。
還有成龍。李娜。鄧亞萍,他們都一一講述了自己所認(rèn)為的幸福概念。
給我印象最深刻的就是于丹的那句話:“成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”,是啊,成績(jī)并不能代表一切,一個(gè)人成績(jī)?cè)俸?,他不?huì)獨(dú)立生存也不行。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》和以往的不同,這次的主題是幸福,是一種復(fù)雜情感,不要以為它(幸福)僅僅是兩個(gè)字,二十一個(gè)比畫(huà)而已,它在每個(gè)人心中都有其獨(dú)特的意義,就像人一樣,都長(zhǎng)有一個(gè)鼻子,一雙眼睛,兩只耳朵一張嘴,可形狀大小每個(gè)人都不一樣。因此,我們要從現(xiàn)在起,去珍惜幸福。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇四
自中央電視臺(tái)20xx年起播的《。
》以來(lái),各學(xué)校也逐漸發(fā)展出各具特色的開(kāi)學(xué)第一課,這已成為一種教育文化現(xiàn)象;下面是有觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感,歡迎參閱。
有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實(shí),它看不見(jiàn)、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀,但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦,使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
還記得《開(kāi)學(xué)第一課》中,要做有愛(ài)心的舞蹈老師的完瑪草,想要把太極推向世界的李連杰,花樣滑冰冠軍龐清、修建,“我再試一次!”的馬云,以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼,更多的是理解與領(lǐng)悟。
在人生的各個(gè)階段,都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同,但追求夢(mèng)想的信念,從沒(méi)有改變!這么多的夢(mèng)想,并不用全部都實(shí)現(xiàn),只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí),不必傷心,就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”!要相信,只要堅(jiān)持,總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印,直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,的確如此!我們承載著祖國(guó)的未來(lái),所以從現(xiàn)在起,我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想,并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷!他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂,可他偏偏愛(ài)上了專門(mén)為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器——鋼琴!對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō),這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉,用他的信念與堅(jiān)持做到了!他用腳趾,彈奏出了人間最美的音樂(lè)。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,你的心中是否也會(huì)震撼與感動(dòng)?劉偉用他的行動(dòng)告訴我們:只要堅(jiān)持、努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
還記得試飛英雄李中華嗎?在當(dāng)時(shí)的情況下,他完全可以選擇跳傘,但他并沒(méi)有。為了人民和那些珍貴的科研數(shù)據(jù),他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)的:“人生有夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力?!?BR> 成功是因?yàn)槭裁茨?房祖名給過(guò)我們一個(gè)很好的答案:“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?”當(dāng)然,還要用智慧、有耐心,還需要同伴的幫助、理解與支持。
我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。為了照耀中國(guó)、閃耀世界,也為了自己的夢(mèng)想,開(kāi)始努力吧!放飛我們的夢(mèng)想,一起加油!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
每年的九月一日是全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,在這一天中央二臺(tái)會(huì)播出一個(gè)節(jié)目,其題目是“開(kāi)學(xué)第一課”。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“我愛(ài)你中國(guó)”。這堂課以“愛(ài),讓中國(guó)更美麗”為。
口號(hào)。
融入演講與互動(dòng)把傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)主義教育課變成了一堂別開(kāi)生面的主題班會(huì)。晚會(huì)共分四個(gè)篇章:“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔(dān)”、“愛(ài)是榮耀”。
通過(guò)這四個(gè)篇章告訴我們:愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),只有付出傳遞小愛(ài)才能會(huì)聚成榮耀祖國(guó)的大愛(ài)。
四個(gè)篇章給了我四個(gè)不同的感受,讓我最受感動(dòng)的是:愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)。在愛(ài)是力量中,我知道汶川大地震、莫拉克臺(tái)風(fēng)讓不少孩子失去了溫暖的家和學(xué)校,李連杰現(xiàn)場(chǎng)號(hào)召每人通過(guò)短信捐出一元錢(qián)幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建校園,這時(shí)臺(tái)下的現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛拿起手機(jī)進(jìn)行響應(yīng),我也試了幾次,可是沒(méi)有發(fā)送成功,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)要獻(xiàn)愛(ài)心的人有多么多啊。一元錢(qián)是個(gè)小數(shù)目,可是全國(guó)人民都捐出一元錢(qián),那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊!只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛(ài),齊心協(xié)力,什么困難我們都可以戰(zhàn)勝,我們的國(guó)家、我們的民族會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
“愛(ài)是承擔(dān)”讓我認(rèn)識(shí)了一位來(lái)咱沈陽(yáng)的哥哥馬鵬飛,他才13歲,四歲時(shí)就開(kāi)始燒水做飯照顧雙目失明的奶奶,每天馬鵬飛到學(xué)校都是跑著去跑著回,床頭的作息時(shí)間表密密麻麻,直到深夜二十三點(diǎn)多他才能上床睡覺(jué),還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí),至今已經(jīng)堅(jiān)持九年了。馬鵬飛的事跡讓在場(chǎng)人無(wú)不感動(dòng),是啊!如此小的年齡就開(kāi)始自己養(yǎng)家。是什么讓他如此堅(jiān)強(qiáng)?我認(rèn)為是愛(ài)、是責(zé)任、是承擔(dān),是馬鵬飛對(duì)奶奶深深的愛(ài)讓他無(wú)怨無(wú)悔,是強(qiáng)烈的責(zé)任感和勇于承擔(dān)的無(wú)畏精神使馬鵬飛在困難面前從不退縮,從不掉一滴淚,并積極樂(lè)觀地面對(duì)困難、面對(duì)未來(lái)。
今天是9月1日,我們已結(jié)束了豐富多彩的小學(xué)生活,踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),在學(xué)校的號(hào)召下,我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一天》,使我感觸很深。
《開(kāi)學(xué)第一天》的主題是“幸?!薄J澜缟?,每個(gè)人都是幸福的,只看在你拿什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,和對(duì)“幸?!钡睦斫?,而我認(rèn)為“幸福”是很奇妙的,它無(wú)形無(wú)色,看不見(jiàn)摸不到;但它卻可以活躍氣氛,感染別人,讓其他人的臉上也可以洋溢快樂(lè)的神色;它可分享,卻不會(huì)減半;它可獨(dú)享,卻不可增加。
對(duì)我而言,“幸福”就是一家人每天快快樂(lè)樂(lè)的在一起,體會(huì)家的溫暖,雖平凡卻不普通,無(wú)論貧或富,生活苦或甜,只要每天與家人在一起,有家人的關(guān)懷和理解,那么你就是幸福的。
在《開(kāi)學(xué)第一天》中,是我最有感觸的是孟佩杰姐姐的經(jīng)歷,我十分佩服孟佩杰姐姐,8歲的孟佩杰從學(xué)?;貋?lái)后,買(mǎi)菜,燒火,做菜,打掃,等家務(wù)都?jí)涸诹耸菪〉募绨蛏希?歲的她還沒(méi)有做飯的灶臺(tái)高,板凳上的她不知摔過(guò)了多少次。她從小父母便不在了,被養(yǎng)母收留,不知多少次被罵為孤兒,好不容易有了個(gè)家,養(yǎng)父不幸去世,養(yǎng)母也身患重病,瘦小的她要扛起整個(gè)家的生計(jì),還有每天幫助養(yǎng)母做治療。可她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)樗?,只有擁有知識(shí)才會(huì)出人頭地,只有擁有知識(shí),才能讓養(yǎng)母過(guò)上幸福的生活。經(jīng)過(guò)她的不懈努力,她終須考上了理想的大學(xué),可還是不忘自己的養(yǎng)母,每天周而復(fù)始的給養(yǎng)母按摩,壓腿,做著令人厭煩的事情。盡管現(xiàn)在養(yǎng)母已經(jīng)成了她的負(fù)擔(dān)和累贅,但她依然祈求她的養(yǎng)母長(zhǎng)命百歲,感受有媽媽的溫暖。她明白沒(méi)有你哪有我,這種溫馨平凡卻不普通。
比起孟佩杰姐姐,我們是多么的幸福啊!生活在繁華的市區(qū),在環(huán)境優(yōu)秀設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí),吃各式各樣的美味食品,還能依偎在父母懷里撒嬌,提一些無(wú)理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸運(yùn),我要以姐姐為榜樣,為理想而努力!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇五
我叫趙凌楚,男,15歲,現(xiàn)在中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初105班就讀,任班級(jí)歷史課代表。初中三年來(lái),我學(xué)習(xí)認(rèn)真,生活儉樸,熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)相處融洽,富有責(zé)任感,正義感,我品德優(yōu)良,健康向上,積極參加集體活動(dòng),努力為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三年來(lái)我不僅在年級(jí)考試成績(jī)始終名列前茅,并且在許多競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我曾獲得:20xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀未發(fā)),20xx年長(zhǎng)沙子校系統(tǒng)英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽一等獎(jiǎng),20xx年長(zhǎng)沙子校系統(tǒng)語(yǔ)文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),20xx年長(zhǎng)沙子校系統(tǒng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),20xx年長(zhǎng)沙子校系統(tǒng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、理化競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),20xx年“同升湖”杯長(zhǎng)沙市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽三等獎(jiǎng)。20xx年長(zhǎng)沙市子校系統(tǒng)生物競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng),20xx年獲湖南省第三屆數(shù)學(xué)奧林匹克與創(chuàng)新作文大賽數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng),作文二等獎(jiǎng)。
由于初中三年的優(yōu)異表現(xiàn),我在20xx年、20xx年被評(píng)為“三好學(xué)生”,并獲得過(guò)兩次甲等獎(jiǎng)學(xué)金。
我從小熱愛(ài)音樂(lè),目前已通過(guò)薩克斯業(yè)余三級(jí),音樂(lè)不僅陶冶了我的情操,還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力,是我的良師益友。
我熱愛(ài)體育,連續(xù)三年參加校運(yùn)會(huì)3000米長(zhǎng)跑并取得優(yōu)秀成績(jī)。
我堅(jiān)信我的努力絕不會(huì)白費(fèi)。我將把握當(dāng)前,憧憬未來(lái),爭(zhēng)取在一個(gè)月后的中考中能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母、我的老師和我的母校。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇六
在初一的這段日子里,對(duì)于我就像一顆未成熟的李子,酸酸的;又像一塊鮮紅的西瓜,甜甜的;也像一杯沒(méi)放糖的咖啡,苦苦的;更像一顆顆大蒜,辣辣的……總而言之,酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的燈下,“手在抖,筆在動(dòng)”似乎在奮筆疾書(shū)。無(wú)奈,明天又要測(cè)驗(yàn)了,不下點(diǎn)功夫怎得了,“一分耕耘,一分收獲”,沒(méi)辦法,頭腦不靈活,反應(yīng)遲鈍,也只有靠“辛勤+汗水”了,感覺(jué)酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子,秋天你就能收獲幾分果實(shí)。當(dāng)你完成一件艱巨的任務(wù)時(shí),心里樂(lè)滋滋的。當(dāng)然,當(dāng)你收獲有成時(shí)候,此時(shí)的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的成績(jī),心里像灌了蜜似的,但“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,還是虛心點(diǎn)吧!
苦
生活不可能無(wú)坎坷、荊棘,總有那么點(diǎn)挫折等著你去面對(duì)。從每一次的測(cè)驗(yàn)中,成績(jī)直線下降,天天產(chǎn)生畏難情緒,見(jiàn)到難題就怕——太深?yuàn)W了!學(xué)校信心全失,心里真不是滋味,感覺(jué)苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的時(shí)候了,大家都忙著搬東西,一個(gè)不小心,隨時(shí)會(huì)撞傷。手里拿著抹布的我,一邊與同學(xué)聊天,一邊擦去床上的灰塵?!班狻钡囊宦?,我的頭撞到了窗邊,引起同學(xué)的發(fā)笑,耳邊傳來(lái)幾句冷嘲熱諷,真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁,如徐遮進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā),感覺(jué)辣辣的。
幼苗總是要長(zhǎng)高的,我們將在磨練中走向成熟,步步都充滿了酸甜苦辣!只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味,這些味道一直伴隨著我們成長(zhǎng)!
我的初一生活,就要結(jié)束了。雖然有些依依不舍,但也是很高興的。
初一讓我學(xué)了很多東西,讓我交到了我的朋友,我也非常的喜歡我的一些朋友,在他們身上我學(xué)到了很多東西。
我在初一的時(shí)候,本來(lái)是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,到了初一我成為了一個(gè)即活潑但也有些地方讓我覺(jué)得有些不滿讓家長(zhǎng)和老師有些不理解的事情。
一點(diǎn)來(lái)說(shuō),尤其是學(xué)習(xí)?。?lái)家長(zhǎng)和老師很苦惱,我也不想這樣,可是偏偏是這樣,我分析了一下我覺(jué)得主要原因還是在我不認(rèn)真,在初一上學(xué)期我就不那回事,到了下半學(xué)期我就徹底不行了,我非常的傷心,但我又能怨誰(shuí)呢。
期考快要來(lái)臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了,在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
在考場(chǎng)我很想考個(gè)好成績(jī),還是那句話:付出一定有收獲,不付出得來(lái)的是別人的。
我想了想確實(shí)??!我沒(méi)努力怎能有收獲?我會(huì)努力的。
其實(shí)我也有好的地方,我也是很愛(ài)集體的,我所有些不好,但我也不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),我會(huì)努力的。我想我會(huì)趕上去的,因?yàn)槲矣X(jué)得智商,說(shuō)趕很快。
千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛(ài)我的初一生活!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。可是,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競(jìng)選上??!
糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
終于,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué):我會(huì)落選——雖然我不相信。
下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
小學(xué)生的時(shí)光是快樂(lè)的,中學(xué)的時(shí)光是苦悶的,對(duì)此我是深有體會(huì)了。
每天清晨,天還沒(méi)亮就要迷迷糊糊的起來(lái)了,穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語(yǔ)或背一會(huì)課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習(xí),好不容易熬到下課,這十分鐘是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)刻了,但僅僅十分鐘呀,過(guò)得太快了,什么活動(dòng)也沒(méi)有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚,數(shù)學(xué)還沒(méi)做完呢,語(yǔ)文老師來(lái)了,好不容易完成了語(yǔ)文,英語(yǔ)老師又來(lái)了,趕得我們好象是沒(méi)有喘息之地了。
這不,我這個(gè)星期天就又沒(méi)休息好:早上七點(diǎn)鐘就趕往補(bǔ)課班,老師講了兩節(jié)數(shù)學(xué)又講了兩節(jié)英語(yǔ),到中午十二半了我才回到家,餓的我都要走不到路了,狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯,我還得趕緊去洗澡,都兩個(gè)星期沒(méi)洗了,再不洗就要嗅跑同桌,嘿嘿?;貋?lái)就馬上寫(xiě)作文了,我的靈感也正好來(lái)了,半小時(shí)內(nèi)我就完成了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文。背課文、做了幾道數(shù)學(xué)題、寫(xiě)了幾遍英語(yǔ)單詞;我還沒(méi)忙完太陽(yáng)就無(wú)情的下山了,燈火闌珊的時(shí)候了我還有別的作業(yè)沒(méi)完成,本來(lái)很努力的寫(xiě)了、做了、背了還是沒(méi)有趕過(guò)太陽(yáng),想讓太陽(yáng)陪著去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰,這下又泡湯了,想著想著心還是郁悶了,鼻子也有點(diǎn)酸酸的,眼淚應(yīng)該就快落下來(lái)了,唉,學(xué)習(xí)還真是苦呀。
期中考試的成績(jī)下來(lái)了,我一看傻眼了,這么努力還差點(diǎn)就成全班的第一名了--倒數(shù),這可怎么辦呀,怎么跟父母交待?可這又不能隱瞞,臉漲得紅紅的還是把成績(jī)單遞給了媽媽,早想到的媽媽會(huì)大發(fā)脾氣,結(jié)果正是如此,我被狠狠的教訓(xùn)了一頓,跟媽媽發(fā)誓下次一定讓成績(jī)有所提高,肯定會(huì)更努力的學(xué)習(xí),媽媽見(jiàn)我的態(tài)度非常好,也就相信了,沒(méi)舍得再訓(xùn),更沒(méi)舍得打。我感謝媽媽的信任,可是我要怎么樣才能把成績(jī)提高呢?恐怕是要更晚睡更起床了喲!
為了不讓父母和老師再次失望,我會(huì)更努力的,學(xué)習(xí)苦,可總比下地做農(nóng)活好呀,為了今后的生活我也要好好學(xué)習(xí),請(qǐng)大家都相信我、支持我、我會(huì)成為一名國(guó)家有用的人材!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇七
光陰似劍,歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會(huì)了許多,也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí),懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇,互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了,那時(shí)候我們不會(huì)不好意思,于是一分鐘我們便都成為好朋友了?,F(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)忍不住的發(fā)笑,笑當(dāng)時(shí)的天真,同時(shí)也羨慕,羨慕當(dāng)時(shí)的無(wú)所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn),老師那不好意思的表情,和泛著紅暈的臉,真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的,現(xiàn)在想想,總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻,然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí),因?yàn)榕鲆?jiàn)了一位很?chē)?yán)格的老師,我們便集體“自主停課”,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,以次來(lái)顯示我們很厲害,你最好不要惹,否則有你好受的,結(jié)果我們嘗到了惡果,期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格,理所當(dāng)然,我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一,班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理,果然功夫不負(fù)有心人,期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),老師們笑了,夸我們有意志。
如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,告別了初中,告別了那個(gè)純真的時(shí)代,回首初中我們還不免會(huì)有許許多多感慨,它將成為我們記憶中的永恒!
遠(yuǎn)處“戰(zhàn)場(chǎng)”的硝煙逐漸過(guò)去,緊張的心情也終于得到了片刻的喘息,回首往事早已“慘不忍睹”看今朝“濤聲依舊”望明朝期末的戰(zhàn)場(chǎng)正如千軍萬(wàn)馬浩蕩奔來(lái)。這就是學(xué)生,這就是我。
中期考試在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉――成績(jī)單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中,想怨想樂(lè),嗚呼息哉。我不想把周記寫(xiě)成總結(jié),也不想再回頭看那近似嘲諷的名次,我想談今天說(shuō)明朝。事以至此,不必多說(shuō),問(wèn)世間分為何物,直叫人生死相許,沒(méi)有哪個(gè)地方能買(mǎi)到后悔藥無(wú)奈間化悲痛為力量,去迎接前方一片燦爛的春光!
望蒼穹,天空如鏡,早已進(jìn)入初冬,幾天前的一場(chǎng)雪給期中考試畫(huà)上一個(gè)句號(hào),同時(shí)又為一個(gè)冬天拉開(kāi)了序幕。13年間,春去秋來(lái)寒暑盡,早已見(jiàn)怪不怪了,不過(guò)我還是覺(jué)得冬日可愛(ài)。它沒(méi)有夏的驕傲,沒(méi)有春的驕傲,沒(méi)有秋的悲涼,冬日可愛(ài)。這正如我們,在幾年間我們名次上的上上下下,曾幾個(gè)留下驕傲,在幾年間,友情上的分裂合好,磨鈍了我們的孤傲。同窗好友的入圍體貼,讓我們的心不再悲涼。冬日可愛(ài),因?yàn)樗鼛ё吡艘磺兴辉撚械娜?lái)了更多所不該來(lái)的。
一抹黑暗,一抹夕陽(yáng),一抹快樂(lè),一抹憂傷……人世間總是如此,無(wú)窮無(wú)盡。小學(xué)四年級(jí)時(shí)學(xué)魯迅在書(shū)桌上刻下一個(gè)小小得“早”時(shí)候也不忘對(duì)可愛(ài)的書(shū)桌說(shuō)聲對(duì)不起,六年級(jí)時(shí)曾在日記本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“悟”,可卻悟不透著段學(xué)生時(shí)代,入初中才知道天外有天人外有人,第一次考試年級(jí)199讓我知道過(guò)去的輝煌是永遠(yuǎn)的過(guò)去我寫(xiě)下了“悔“,現(xiàn)在,我義無(wú)反顧地寫(xiě)下了“望”。
望,望云端,大鵬一日同風(fēng)起扶搖直上九萬(wàn)里。望,望眼前,千里之行始于足下,讓我們?nèi)ヅ逝乐R(shí)的高峰,望,望未來(lái),讓我們?nèi)テ床^斗,用自己的筆寫(xiě)下自己的人生。
望期中,望期末,望蒼穹!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇八
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生,我深深感受到自豪與驕傲,也深深感受到自身的使命與責(zé)任感,更是在開(kāi)學(xué)典禮上聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后,心中涌起起了一種“今日我以一中為榮,明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中,我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好,教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),我將載著這帆船起航,去尋心中的理想。我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我,鼓舞了我,他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音,不厭其煩的告訴我們,學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體,一步步踏實(shí)的付出行動(dòng),證明給別人和自己看。聽(tīng)到這里,我的心情很激動(dòng),覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮,沒(méi)有大話,沒(méi)有套話,不喊口號(hào),仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠?。老師代表的話說(shuō)的也很實(shí)際,他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園,要適應(yīng)環(huán)境,不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說(shuō)的也很精彩,從他的口中,我聽(tīng)到了自己的心聲,發(fā)于內(nèi)心深處,一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站,并清空它。
在新的學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師,讓他們開(kāi)心一下。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇九
每次與《初中生之友》見(jiàn)面,我就會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中,如饑似渴地讀起來(lái),不想錯(cuò)過(guò)一篇作文甚至一個(gè)字詞。在《初中生之友》中,我欣賞了許多作者的作品,學(xué)到了不少寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。從此,我走近了他們的心中并一起同行,感受他們的咸淡冷暖,和他們一起哭、一起笑,盡情抒寫(xiě)自己的情懷。
古人云:開(kāi)卷有益。書(shū)是我學(xué)習(xí)的伙伴,在大多數(shù)的休息時(shí)間,我總是捧起一本又一本的新書(shū)來(lái)讀,所以我在班上有一個(gè)綽號(hào)“書(shū)呆子”。我這個(gè)“書(shū)呆子”并不“呆”,學(xué)有所用。我總是用書(shū)上的.語(yǔ)言來(lái)反駁那些嘲笑我的同學(xué)。最近,我又找了一個(gè)新的伙伴——《初中生之友》。自從見(jiàn)了它,我就喜歡上了它,迷戀上了它。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽(yáng)光地帶”欄目用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我講一個(gè)個(gè)寓言哲理。印象最深的是,改寫(xiě)盲文書(shū)寫(xiě)史的女孩——季燁劍,雖然生活在惡劣的環(huán)境,但最終靠自己的努力,克服困難,取得了成功。雖然這是一個(gè)普普通通的故事,但是這比得上一千句乏味的說(shuō)教,比得上一千句豪言壯語(yǔ),比得上一千件英雄事跡,使我受益匪淺。
“青青習(xí)作島”、“快樂(lè)語(yǔ)文”、“趣味語(yǔ)屋”和“數(shù)學(xué)好玩”欄目具有非常大的魅力,讓你感受到學(xué)習(xí)的輕松,讓以前對(duì)學(xué)習(xí)不努力的你立刻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣,讓以前看書(shū)走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍,它們就像一位位老師,用生動(dòng)有趣的事例引導(dǎo)你、激發(fā)你,勝過(guò)乏味的課后補(bǔ)習(xí)。
有時(shí),我這位朋友就像一臺(tái)變化無(wú)常的電視,時(shí)時(shí)給你換個(gè)頻道,當(dāng)你眼睛有些疲倦,這時(shí),該是“幻想e站”、“走進(jìn)科學(xué)”、“卡通大餐”、“爆笑網(wǎng)文”和“哈哈廣場(chǎng)”欄目們登場(chǎng)亮相的時(shí)候了,它們讓你充分輕松又開(kāi)闊了視野。如果你學(xué)習(xí)和生活中遇到了困惑,“伊妹信箱”是你最好的心理老師,最忠實(shí)的交心朋友。
它雖然只是一本薄薄的刊物,但在里面卻記載了人生中的各種場(chǎng)面,記載了我們生活的繽紛與多彩,也記載了學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。品讀它,會(huì)覺(jué)得它不是一個(gè)沒(méi)有生命,沒(méi)有思想的靜物,而是一個(gè)有有思想、有情感,懂得愛(ài)恨情仇的一個(gè)物體。它讓我們了解到了生活與學(xué)習(xí)上的人生百味。它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難,如何戰(zhàn)勝軟弱的心理障礙,它是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)益友。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇十
今天是開(kāi)學(xué)的日子,我要上三年級(jí)了。街上人真多!到處是返校的學(xué)生。我走進(jìn)校園,啊!校園有了新變化,樹(shù)木更加茂盛蔥郁了,重新粉刷的墻和體育器械,處處呈現(xiàn)出一片新穎的景象。
這時(shí)有人拍了一下我的肩膀?;仡^一看,原來(lái)是我們班的體育委員,一看他那黑乎乎的臉和變的更加健壯的身體,就知道這個(gè)暑假他沒(méi)有白過(guò)。“hello!i,mgiadtomeetyouagain!”迎面走來(lái)了學(xué)習(xí)委員,他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了,肯定在暑假里沒(méi)少下功夫。同學(xué)們變化真大呀!這學(xué)期我也要加油了!
我和好朋友說(shuō)笑著走進(jìn)教室,同學(xué)們都已經(jīng)在教室里了,吵吵嚷嚷的在談?wù)撝僦械囊?jiàn)聞。過(guò)了一會(huì),新的班主任老師進(jìn)來(lái)了,她做了自我介紹,還給我們發(fā)下了新的課本,我把嶄新的課本小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包。這時(shí)新的語(yǔ)文老師也進(jìn)來(lái)了,她讓我們每人都寫(xiě)一篇日記,要看看我們的寫(xiě)作水平。我心想這可要好好寫(xiě)呀!
期待已久的開(kāi)學(xué)日終于來(lái)了,今天我早早起床,吃過(guò)早點(diǎn)迫不及待地去報(bào)名。還沒(méi)到校門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)了鼓號(hào)隊(duì)員在吹秦悅耳的鼓號(hào)聲,振奮人心。走到校門(mén)口,遇到了一此老同學(xué),大家都十分高興;師生笑臉相迎,大家都分外歡喜。徒步起進(jìn)校園,校園里裝修得煥然一新。
我現(xiàn)在五年級(jí),要進(jìn)行分班了,還不知道分在哪個(gè)班呢!現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級(jí)名單才是!可是,我找了幾個(gè)地方都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)在南邊教學(xué)樓的過(guò)道里圍了好些人。我忙跑過(guò)去一看,嘿,兩邊黑板上都貼著班級(jí)名單。我心急如焚地在班級(jí)名單上尋找自己的名字,可是每張表上的名字都密密麻麻,讓人頭昏目眩。我找了好久,終于找到自己在五(4)班。
我懷著激動(dòng)、興奮的心情一路小跑著來(lái)到教室,報(bào)名后,我把暑假作業(yè)交給了老師,這才松了一口氣。我看見(jiàn)操場(chǎng)上站著許多一年級(jí)的小朋友,背著新書(shū)包,睜闃好奇興奮的大眼,就像四年前的我。
我知道,我們這個(gè)班又多了許多“強(qiáng)者”,只有我加油再加油才能打敗他們!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇十一
每次與它見(jiàn)面,我總是會(huì)如獲珍寶的捧在手中,如饑似渴的瘋狂閱讀,不愿錯(cuò)過(guò)一篇好文章,讀《初中生之友》有感500字。在這里面,我可以欣賞到許多的作品,學(xué)到不少的寫(xiě)作技巧。有了它之后,我就會(huì)與它一起哭、一起笑,盡情的抒發(fā)自己的情懷。
“卷首寓言”里有豐富的人生哲理,讓我們感悟人生,體會(huì)人間真善美的真諦。
“校園故事”里有多彩的校園生活,讓我們領(lǐng)悟青春,分享點(diǎn)滴的歡聲笑語(yǔ)。
“日本之大觀”里有無(wú)限的心靈空間,讓我們感受自由,展示高尚的純心。
“名人碰碰車(chē)”里有經(jīng)典的英雄傳奇,讓我們了解名族,弘揚(yáng)民族英雄精神。
“經(jīng)典回放”里有真實(shí)的人群,讓我們想象過(guò)去,辨析過(guò)往的真真假假。
“雙語(yǔ)加油站”里有許多語(yǔ)言,讓我們感知語(yǔ)種,擴(kuò)展了新時(shí)代的需要。
而我最熱衷的就是“幻想森林”,它讓我知道,人要敢想,敢去做夢(mèng),并且有勇氣去做。哪怕有再多的失敗,那也不會(huì)遺憾。森林是廣闊的,里面的資源定是富饒的,只要敢想,敢發(fā)掘,就會(huì)有一份好禮物留給自己。
《初中生之友》不僅幫助我們積累知識(shí),還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼K殡S我們?nèi)甑某砷L(zhǎng),給予我們校園生活的樂(lè)趣,增進(jìn)我們的課外知識(shí),充實(shí)我們的智慧。雖然它又薄又小,但就因此而沒(méi)給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān),我們可以隨處攜帶,它的確是我們?yōu)槠谌甑纳詈没锇椤?BR> 初中生開(kāi)學(xué)有感篇十二
我從一年級(jí)的時(shí)候就訂了《小學(xué)生之友》。每月發(fā)下一本,我都小心翼翼地把它放好,一有空就會(huì)一遍又一遍地看,總是愛(ài)不釋手,它簡(jiǎn)直是我的掌上明珠。
《小學(xué)生之友》里面有讓我們驚嘆的“奇趣自然”、軍事多多的“軍事探秘”、奇異的“科幻營(yíng)地”等欄目。不過(guò)我最喜歡的還是“探索無(wú)極限”的四字成語(yǔ)。
這些四字成語(yǔ)有:“豈有此理”,“北人學(xué)沒(méi)”,“姜結(jié)樹(shù)上”等。我最喜歡“黃公竊刀”,“造酒忘米”兩個(gè)成語(yǔ)。“黃公竊刀”講的是一個(gè)叫安期生的神仙遇到一只突然出現(xiàn)的老虎,安期生用赤刀把老虎指揮的像貓一樣聽(tīng)話。黃公見(jiàn)了,心里想要那寶貝,便偷了赤刀去馴服老虎,結(jié)果被老虎吃了。這個(gè)成語(yǔ)故事讓我明白這么一個(gè)道理:不要覺(jué)得自己穿了某某明星的衣服就以為自己就是明星了,你可看到他們努力的汗水和拼搏的精神嗎?如果盲目效仿,那你就是黃公,是一個(gè)被外表迷惑,忽略本質(zhì)的家伙。而“造酒忘米”講的是一位客官來(lái)酒店問(wèn)酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米,一兩曲,兩斗水摻和,釀七天就可以了。七天后客官喝了一口覺(jué)得是水,問(wèn)酒家怎么會(huì)這樣。酒家問(wèn)他是否加了這些東西??凸僬f(shuō)兩斗水,一兩曲。酒家問(wèn)米呢?客官說(shuō)忘加。這個(gè)成語(yǔ)故事則讓我知道:干什么事不能忘了基礎(chǔ),不能一步登天,那是舍本逐末,反而什么都學(xué)不到!
你想知道海鷗的戰(zhàn)功是什么嗎?你想知道數(shù)學(xué)王國(guó)繼承人是誰(shuí)嗎?你還想知道動(dòng)物“造林員”又是誰(shuí)嗎?如果想,快來(lái)閱讀《小學(xué)生之友》吧!它可以豐富我們的知識(shí),拓展我們的視野,讓我們知道什么是開(kāi)卷有益。
初中生開(kāi)學(xué)有感篇十三
我看過(guò)許多書(shū),也擁有很多書(shū),例如《初中生閱讀世界》、《兒童文學(xué)》、《魯濱孫飄游記》、《三國(guó)演義》、《朝花夕拾》.....這些我都看厭了,有些不太愿看,就讓這些書(shū)在書(shū)柜里休息了,然而,讀書(shū)的新欲望讓我想找一本全能的書(shū),即“一冊(cè)在握,各科皆有”的書(shū),于是,我就向我的好朋友訴說(shuō)了我的想法。她一驚訝,說(shuō):“啊!你算是找對(duì)人了,有這么一種書(shū)剛好符合你的要求,它??!就是.....”說(shuō)到這,她就故意停了下來(lái),我就急了,忙催她快說(shuō),心想她也許是拿我尋開(kāi)心,故意逗我玩,于是,又采用“激將法”說(shuō):“你也沒(méi)辦法了吧!”她這才說(shuō):“好,算我服了你,真拿你一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,我告訴你,這種書(shū)就是《初中生之友》!”我一聽(tīng),頓時(shí)失望了,“我還以為一本什么名著呢!是它?”她看見(jiàn)我沮喪的樣子,忙解釋說(shuō):“它作用可大著呢?以前我的成績(jī)也不算蠻好,自從我訂了《初中生之友》后我的成績(jī)顯著提高了,它里面的內(nèi)容非常廣泛,有各科的作業(yè),還有優(yōu)美散文,精選題例,它擴(kuò)大了我的視野,豐富了我的課余生活,??!我真是太喜歡了?!笨此且荒樀母吲d與自豪,我也似乎一會(huì)兒就陶醉在書(shū)的海洋里,如癡如醉。我想:她這么地癡迷,那本書(shū)肯定是一本好書(shū)。
急不可待的我第二天我就去訂《初中生之友》,沒(méi)想到當(dāng)月就發(fā)了一本給我,我連忙拿來(lái),??!封面很美麗,還是青春版呢?正適合我們青少年讀,我忙瀏覽了一遍,是真的,里面的內(nèi)容和我的好朋友說(shuō)得一模一樣:有范文、有作業(yè),我還沒(méi)看就好像已經(jīng)愛(ài)上這本書(shū)了。這些理科習(xí)題里有本月學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用題。我忙思考起來(lái),有些題目很有新意,也有一定的難度,還真要消磨一小會(huì)兒,挺刺激的。習(xí)題后還有答案,告訴我的解題思路,正確方法,讓我一下子有了茅頓開(kāi)的感覺(jué)??蠢砜瓶蠢哿?,就翻到作文來(lái)看,這些文章構(gòu)思新穎,內(nèi)容具體,感情真摯,讓我獲得一種精神享受,對(duì)如何寫(xiě)作文也有所感悟。
而且這本《初中生之友》每月初必能到手。封面也會(huì)根據(jù)季節(jié)更換:春天,則是漫天雪飄;夏天,充滿活力與生機(jī);秋天,則是紅葉滿山飄;冬天,則是北風(fēng)凜冽,每一期都有一個(gè)青少年,好像在享受大自然的。
從接觸了《初中生之友》后,她很快就成了我的最好朋友,她讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,每當(dāng)我看到有書(shū),不管它是什么書(shū),總要拿來(lái)翻一翻,或者看一遍序目,或者讀幾頁(yè)內(nèi)容,到了現(xiàn)在,還是如此。當(dāng)然,每期《初中生之友》我是非認(rèn)真看不可的書(shū),它切近我們的生活,適合我的口味。雖然,不久我便不是一個(gè)初中少年,但我還是要告訴所有的初中學(xué)生,請(qǐng)擁有一份《初中生之友》吧。擁有《初中生之友》,就擁有了一份謹(jǐn)慎和習(xí)慣;擁有《初中生之友》,就擁有一份自由和瀟灑;擁有一份《初中生之友》,就一份自信與沉穩(wěn)。讓《初中生之友》送我們一程吧!
初中生開(kāi)學(xué)有感篇十四
每次與它見(jiàn)面,我總是會(huì)如獲珍寶的捧在手中,如饑似渴的瘋狂閱讀,不愿錯(cuò)過(guò)一篇好文章。在這里面,我可以欣賞到許多的作品,學(xué)到不少的寫(xiě)作技巧。有了它之后,我就會(huì)與它一起哭、一起笑,盡情的抒發(fā)自己的情懷。
“卷首寓言”里有豐富的人生哲理,讓我們感悟人生,體會(huì)人間真善美的真諦。
“校園故事”里有多彩的校園生活,讓我們領(lǐng)悟青春,分享點(diǎn)滴的歡聲笑語(yǔ)。
“日本之大觀”里有無(wú)限的心靈空間,讓我們感受自由,展示高尚的純心。
“名人碰碰車(chē)”里有經(jīng)典的英雄傳奇,讓我們了解名族,弘揚(yáng)名族英雄精神。
“經(jīng)典回放”里有真實(shí)的人群,讓我們想象過(guò)去,辨析過(guò)往的`真真假假。
“雙語(yǔ)加油站”里有許多語(yǔ)言,讓我們感知語(yǔ)種,擴(kuò)展了新時(shí)代的需要。
而我最熱衷的就是“幻想森林”,它讓我知道,人要敢想,敢去做夢(mèng),并且有勇氣去做。哪怕有再多的失敗,那也不會(huì)遺憾。森林是廣闊的,里面的資源定是富饒的,只要敢想,敢發(fā)掘,就會(huì)有一份好禮物留給自己。
《初中生之友》不僅幫助我們積累知識(shí),還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。它伴隨我們?nèi)甑某砷L(zhǎng),給予我們校園生活的樂(lè)趣,增進(jìn)我們的課外知識(shí),充實(shí)我們的智慧。雖然它又薄又小,但就因此而沒(méi)給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān),我們可以隨處攜帶,它的確是我們?yōu)槠谌甑纳詈没锇椤?BR>