總結(jié)是一種反思的過程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果？這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇一
表揚(yáng)，是每個人都想得到的，我也不例外。從小到大，我得到過許多次的表揚(yáng)：有父母的表揚(yáng)、老師的表揚(yáng)、同學(xué)的表揚(yáng)，甚至還有陌生人的表揚(yáng)。其中有一次表揚(yáng)，是我好不容易得到的。
今年暑假的一天下午，小姨帶著剛滿3周歲的兒子——牛牛來我家做客。因臨時有事，小姨和媽媽要出去一會，由于不方便把牛牛帶在身邊，于是她們就想讓我照顧好牛牛。媽媽把我叫到身邊，說：“交給你一個重要的任務(wù)，馬上我們要出去，你要在家照看好牛牛，能做到嗎？”我拍拍胸脯，大聲說：“放心吧！我一定會完成的?！眿寢屄犃诉@番話，放心地和小姨出去了?？伤齻兦澳_剛走，我后腳就后悔了。要知道，我這個弟弟可是一個十足的調(diào)皮鬼呀！
果不其然，牛牛見小姨走了，立馬在我家里大鬧天宮起來，只見她一個骨碌爬上沙發(fā)，在上面又蹦又跳，一會兒扭扭屁股，一會兒搖搖頭，高興地手舞足蹈，那樣子活像一個活潑好動的小猴。他玩得正歡，我看得卻心驚肉跳，生怕他摔著。我連忙叫他停下來，誰知牛牛就是不聽我的話，反而跳得更起勁了。沒辦法，我只好拿出心愛的零食，對他說：“快停下來，只要你聽我的`，這包薯片就歸你了。”牛牛一見有好吃的，立刻跳下來，跑到我跟前，一馬搶走我手中的薯片，然后又跳到沙發(fā)上一邊吃一邊跳舞，高興極了。吃完薯片，他又在家里亂跑，一會兒跑到這個房間，一會兒跑到那個房間，還不時用手碰碰，我怕他摔倒，于是跟在后面追，追得我是氣喘吁吁。
大概是跑累了又或許是有些困了，牛牛趴在了床上，不再鬧騰了，還哈欠連天的。我見了，就讓他把衣服脫了，鋪開被子，他乖乖地躺倒了。我一邊輕輕地拍著他，一邊給他唱搖籃曲，沒一會兒，他就睡著了。我見他睡著，這才長長地舒了一口氣，哎，真累呀！
正當(dāng)我準(zhǔn)備干自己的事時，媽媽和小姨回來了，小姨見牛牛睡得那么香，便夸起我來：“干得不錯嘛，這盒巧克力就作為獎勵送你吧?！眿寢屢舱f：“看不出來你挺會照顧小孩的，今后弟弟再到我們家來就交給你了?！蔽壹泵φf：“不要了，這樣的好事還是少做為妙吧！”
通過這件事，讓我明白了當(dāng)媽媽的不容易，他們?yōu)榱税盐覀儞狃B(yǎng)長大，花了多少心絲呀！我愛我的媽媽。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇二
我受到了很多很多人的表揚(yáng)，有好一些都忘記了呢！有媽媽表揚(yáng)我學(xué)習(xí)好、外公表揚(yáng)我乖巧、還有班長表揚(yáng)我上課認(rèn)真聽講……最令我終生難忘的是劉老師的表揚(yáng)，像一條小魚永遠(yuǎn)在大海里！
每次我都安安全全的，還在班網(wǎng)上表揚(yáng)同學(xué)，和提醒同學(xué)，還說出了原因，還建議大家要做什么，比如：下課不能追逐打鬧，可以一起看書。每次安排值日生我都仔仔細(xì)細(xì)的分配，誰干什么，誰干什么……，例如：今天xxx擦黑板，xxx擦陽臺，擦前面的桌子，xxx拖掃1、2組的地，xxx拖掃3、4組的地?？墒蔷褪亲謱懖缓?。那一次劉老師在一個星期三下午的家長會上，我很緊張，心想：“我會不會被批評或表揚(yáng)呢？”因?yàn)槲以诎嗌习踩蛣趧庸艿煤?，所以表揚(yáng)了我，又因?yàn)閷懽植缓?，劉老師說：“一定要加油啊！”媽媽告訴了我這件事，媽媽還獎勵了我一大袋麻花，我心里樂開了開了花。
我心想：“我以后一定要再接再厲，不能驕傲，必須要把事情做得更好！爭取受到更多老師的表揚(yáng)?！?BR> 我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇三
在成長的道路上總會受到表揚(yáng)或批評，表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚(yáng)，在被表揚(yáng)時心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。
在我成長的過程中，有喜怒哀樂，有批評、表揚(yáng)；有淚水、歡樂……但最令我難忘的是那一次表揚(yáng)。
在我的記憶中，媽媽總說我長不大，所以我一直渴望媽媽表揚(yáng)我，說我長大了！
那是一個星期天，爸媽都上班去了，我一個人在家，很無聊，覺得無事可做……突然，門鈴響了，我以為是媽媽回來了，高興地跑了過去。從貓眼里一看，不是媽媽回來了，門外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心“撲通、撲通”的，好似一只兔子在我的心里亂跳。我想起了電視里拐騙、誘騙的種種行為，緊張至極。“叮鈴——”門鈴又響了，我急中生智，大叫道：“爸爸，媽媽叫你開門！”片刻之后，我再向貓眼看去，耶！陌生男子已不見了！
下午，外面下起了小雨，這時，我想起了媽媽快下班了，我要趕緊送把傘去。我穿上雨衣拿起雨傘，跋腳便往外跑。到了那里，我發(fā)現(xiàn)媽媽已站在校門口避雨！我走過去，把傘遞給了她。周圍的阿姨都很羨慕，夸我是個懂事的孩子，我很開心。在路上，我跟媽媽說了上午家中發(fā)生的那件事，她會心地笑了，說：“你真的長大了，遇事會冷靜處理，我真為你高興！”啊，我長大了，我心里比吃了蜜還甜。那天夜里，我做夢還笑個不停呢！
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇四
在人的生中，總會被人表揚(yáng)。表揚(yáng)的滋味是甜的。
過年大掃除那天，我正在家里津津有味地看電視。忽然，我聽見了嘩嘩的流水聲。只見，水順著玻璃流到地上。可現(xiàn)在明明是大晴天怎么會下雨呢？我懷著疑問的心情走向大門。原來，過年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽，媽媽正在拖地，我也自告奮勇地說：“好，我也幫忙，那么我來拖地吧！”
于是，我進(jìn)行與水的大抗戰(zhàn)。我拿起拖把，費(fèi)了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了氣的皮球。媽媽看見這個情景，耐心地對我說：“要想拖好地，就得從內(nèi)向外拖地?！蔽矣止淖阌職?，按照媽媽的吩咐一步一步拖好地。最終，我來到終點(diǎn)。地上煥然一新，往后一瞧，甭提有多高興，整個人感覺輕漂漂的，好像快要自由地飛上藍(lán)天，神輕氣爽。這時一雙手落在我肩上。我扭過頭，原來是臉上充滿笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對我說：“晨韻，你真棒！你長大了?！蓖砩希瑡寢尩哪樕弦廊欢逊e著笑容。我看了真高興，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。
呵呵，讓人表揚(yáng)的滋味真好受，真甜！
在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會因?yàn)榉敢恍╁e誤得到老師，家長的批評和指責(zé)，也會因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認(rèn)真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認(rèn)真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會是誰的呢?再看一眼封面，耶!是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“b+”,而且老師也從來沒有這樣看著我。
十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個人全做對了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去?！毕抡n聲響了，老師說：“下課?！蔽覀冋f：“老師休息?！?BR> 只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對我的表揚(yáng)中體會到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表揚(yáng)。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇五
時間飛逝，六年的時間過得飛快，就像一陣風(fēng)，把我?guī)С隽顺錆M歡聲笑語的小學(xué)時代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂就像沙灘上的貝殼一樣多的數(shù)不清。我就挑一個最漂亮的來與大家分享。
那是一年級的一天，我坐在教室里，靜靜地等待老師的到來。只見老師笑容滿面的走進(jìn)來，手里抱著一堆卷子，笑瞇瞇地對我說：“同學(xué)們，期中考試的成績出來了，我們班有些同學(xué)考得很好，只有一兩個考得不理想，讓我給同學(xué)們念下分?jǐn)?shù)吧！”聽到這兒，我的心里像有十五個吊桶打水——七上八下的，又像有一窩活潑機(jī)靈的小兔子，在我胸口上直跳?！拔铱剂硕嗌俜?，我會不會就是那個考得不好的同學(xué)呢？”我不斷在心里嘀咕著。老師開始念了：“康曉萱，一百分，考得不錯；第二名……”一百分！在我聽到我的名字和成績的那一瞬間，我高興壞了！我一直沉浸在自己快樂的世界中，老師念完我才回過神來。老師又接著說：“這次，我要表揚(yáng)康曉萱同學(xué)，她進(jìn)步最大。”我興奮極了，這是老師第一次表揚(yáng)我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我暗暗的想：“嗯，表揚(yáng)的滋味真好?。√鸾z絲的。今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，讓老師再多表揚(yáng)我，嘻嘻。”
這件事讓我記憶深刻，因?yàn)樗屛覈L到了表揚(yáng)的味道。我記憶的沙灘上還有許多貝殼，我要把它們串成項(xiàng)鏈與大家一同分享。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇六
在平凡的生活和學(xué)習(xí)中，我們會因?yàn)榉敢恍╁e誤得到老師、家長的批評和指正，也會因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)。四年級時的一次老師表揚(yáng)至今讓我記憶猶新。
期末考試前，老師安排我輔導(dǎo)班級里幾個成績不好的學(xué)生。由于我表達(dá)能力不好，講起題來不流暢，斷斷續(xù)續(xù)?？墒?，我并沒有受到打擊，而是回家努力練習(xí)口語，并搬來爸爸媽媽做助手，先給他倆講題，再讓他們給我打分。經(jīng)過我的不懈努力，我講題的.水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時，自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績也提高了不少。期末考試成績下來的時候，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個同學(xué)成績都大幅提升。班主任周老師在表揚(yáng)那些同學(xué)的同時，也對我豎起了大拇指：“軒軒，你光榮的完成了任務(wù)，你真棒！”我不好意思的低下了頭，心里想：其實(shí)我在幫助其他同學(xué)的時候，我自己也在進(jìn)步。嘿嘿。
幫助他人，提升自己，這是通過這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排，感謝他對我的表揚(yáng)。
五年級:lzxok。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇七
這是一件我一年級的時候發(fā)生的一件事。
一年級，是我畫畫的第二年，但我還在小小班周圍徘徊著。有一次，老師想測測我們的畫畫水平，便拿出一張中班畫的畫讓我們來畫，老師還說：“如果誰還畫得好，誰就可以直接升入中班。”
我想：我都一年級了，還在小小班周圍徘徊著，不行，我一定要努力，爭取到這個名額，這可是個好機(jī)會呀。于是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開始認(rèn)真地畫了起來。
老師每講一筆，我就畫一筆，畫得可認(rèn)真了：打方框、找中點(diǎn)、畫小方框、切角、描圓、鉤邊、涂色。一只小企鵝展現(xiàn)在我的面前：藍(lán)色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛極了。
下面就要評選了，老師把桌子搬到一起把畫放到桌子上，開始評選了！老師先把差的打了分?jǐn)?shù)，又把中等的打了分。幾番淘汰，老師在畫得好的人里面選中了我！有些人不服氣，一會說邊鉤歪了，一會說鉛筆印太重了，但老師說我畫得好，還把我的畫貼上墻了呢！
從那以后，我知道了：只要努力，就會成功。
我曾經(jīng)受到過很多次表揚(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級的時候，受到的一次表揚(yáng)。
回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)?。⊥蝗?，我靈機(jī)一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。
第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，()老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學(xué)們的作文都那么生動，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚(yáng)了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的.鼓勵，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
我曾受到過許多人的表揚(yáng)，其中讓我記憶憂新的就是這件事。
那天，我正在教室里上課的時候，外面刮起了狂風(fēng)，烏云遮了半邊天。陣風(fēng)吹著塵土打旋，樹葉滿地飛舞，隆隆的雷聲滾地而來。到了傍晚，放學(xué)的時候，我看見外面被狂風(fēng)吹得一片狼疾，垃圾遍地都是，小花都被吹倒了……突然，我看見在一個不起眼的小角落里，有一個剛剛被栽好，有被無情的大風(fēng)吹得連根拔起的小樹苗孤零零地躺在干涸的土地上，于是，我決定把它重新栽好。想到這里，我立刻跑回家，拿了鏟子、水桶，來到小樹苗旁邊，我先把小樹苗輕輕地拿了起來，用鏟子挖了一個洞，把小樹苗小心翼翼地放了進(jìn)去，然后，輕輕地用手把泥土拍平，小樹苗雖然是栽好了，但是它看起來好像快死了，于是，我找了一些水灌在水桶里，幫它澆水。希望小樹苗快快長大，長成一棵高大挺拔的樹，能自己遮風(fēng)擋雨。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起身回家時，發(fā)現(xiàn)我周圍有許多爺爺、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的說：“這個小姑娘可真勤勞，真有愛心。”有的說：“小小年紀(jì)，就這么愛護(hù)環(huán)境，真是不容易??！”還有的說：“如果人人都像她一樣，就好了。”……我聽得心里美滋滋的。
“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”我相信只要人人獻(xiàn)出自己的一份力量，地球?qū)兊酶用利悺?BR> 我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇八
在成長的路上，我們都會得到表揚(yáng)，但這次表揚(yáng)我至今仍記憶猶新。
一年級的時候，媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班，每周六上課。我很想去學(xué)，任課的教師很嚴(yán)格，三、四個星期也不會表揚(yáng)大家。二年級后，大家差不多都被表揚(yáng)過，僅有我和幾位同學(xué)還沒被表揚(yáng)，大家都用怪異的眼光看著我們。從那以后，我更用功了，周一至周五畫三幅畫，星期六、日各畫一幅，我不斷地畫，期望能夠得到教師的表揚(yáng)。有時，畫著畫著突然就哭了。媽媽鼓勵我說：“女兒，你已經(jīng)長大了！做事不能半途而廢，堅(jiān)持才能迎來成功。”我畫了不明白有多少次，哭了有多少次，泄氣了有多少次，最終我依然堅(jiān)持著。皇天不負(fù)有心人，我最終成功了。那天，我去上課，資料是畫鞋子。
我對著教師給的鞋子，認(rèn)真地畫了起來，當(dāng)我畫完的時候，沒有一個人畫完，我就修改了一下，拿去給教師看。我問：“教師，行嗎？”“怎樣不行？再去畫多一、兩幅！”教師和藹可親地說。我回到座位上，繼續(xù)低頭畫著。之后教師對大家說：“你們等等，看看這幅作品”，然后教師拿著我畫的鞋子，讓同學(xué)們都來瞧瞧，“嘩，真漂亮！”，“真美”……這些贊美，表揚(yáng)的話，從同學(xué)們的口里冒出來了，頓時我心里樂開了花……我得到了大家的表揚(yáng)，但我也明白僅有持之以恒，才會取得成功！
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我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇九
今天，我感到非常的高興，因?yàn)槲医K于得到老師的表揚(yáng)了。
今天上數(shù)學(xué)課的時候，老師向全班同學(xué)提了一個加減法的問題，這可把我們給難倒了，教室里鴉雀無聲，大家都在使勁思考這個問題。正在我絞盡腦汁思考答案的時候，老師突然問我：“這位同學(xué)你能回答這個問題嗎?”我想了一下就放棄了。老師又接著問了幾個同學(xué)，可都沒人能回答出來。
我一直在思考著，終于我覺得明白了。于是我舉起手，讓老師再給我一次回答的機(jī)會。老師同意了。這回我的回答非常正確，老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，夸獎我的思維能力很好。當(dāng)時，我可真高興呀，有些飄飄欲仙的感覺。
這是一件讓記憶最深刻的事情。因?yàn)槲殷w會到只要專注的思考，我們就會找到問題的答案。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚(yáng)我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因?yàn)橛⒄Z老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因?yàn)槲乙院筮€想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚(yáng)，我對以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮??！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
?。±蠋煹谋頁P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有得到了表揚(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是！
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十一
今天我和同學(xué)一起去素描班，我和同學(xué)到那里的時候何老師還沒來，等了一會，何老師來了，先開始收上次畫的家庭作業(yè)，何老師表揚(yáng)了我的家庭作業(yè)，給我打了100分，我非常高興。收完作業(yè)我們就要學(xué)習(xí)新的素描了，今天學(xué)習(xí)的是球的影子，何老師說：影子不是胡亂畫，是一根根線畫出來的。
我很認(rèn)真的細(xì)心在畫，老師檢查到我，說：“嗯”畫的很好，然后拿出我的畫給大家展示，我非常非常非常高興，我要加油！繼續(xù)努力。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十二
那是一個盛夏，媽媽說要帶我去學(xué)游泳，我聽了，立刻推辭了?？蓩寢屢呀?jīng)下定決心了，說：“不行，你一定要學(xué)會游泳?！薄安灰?，學(xué)游泳干什么啊，才不呢！”我生氣地說。媽媽想了想，說：“但你知道嗎，在最近剛發(fā)生了一場大海嘯呢，那些會游泳的人呢就勉強(qiáng)能夠逃脫，可那些不會游泳的人就只能葬生海底了?。 鳖D時，在我的頭上就出現(xiàn)了一個情景：一個幾十丈高的海嘯蓋住了天的一半，我拼命地跑著，可最后呢，難以言狀。想后，我說：“那就學(xué)吧！”媽媽高興極了。
來到紅花湖，經(jīng)過一個小水簾，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有著不同的深度，總之，令我浩氣長舒。媽媽帶我來到一個淺的游泳池，許多跟我同年齡的孩子在水淺的地方玩，看到這個情景，我跳了下去，可是，又被一陣小浪給沖上來了，我爬了起來，心里很不服氣，媽媽微微一笑，說：“看，叫你學(xué)游泳吧！”我下定決心了。媽媽教我雙手要一張一合，要慢慢的，腳要在水里一上一下地拍打著水，我剛學(xué)會就跳到水里面開始游起來，不料，卻沉了下去。但我的自尊心卻激勵了我，經(jīng)過我的努力，終于學(xué)會了?；氐郊?，全家人都表揚(yáng)了我，我的心里美滋滋的。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十三
愉快而又緊張的寒假過去了，我們又迎來了新的學(xué)期！開學(xué)了，開學(xué)的第一件事是什么呢？毫不疑問就是——檢查作業(yè)。我準(zhǔn)備將我的語文寒假作業(yè)交上去，交的時候我心亂如麻，我想：“如果我的作業(yè)不合格怎么辦？老師會不會批評我？算了，早死晚死都得死，交了吧！”交完作業(yè)之后，老師讓我們自由復(fù)習(xí)第一單元，我的眼睛卻時不時往老師的方向看，“老師還沒看到我的！”我心里默默地想。終于，老師拿到我的作業(yè)了?！袄蠋煟愫煤每?，作業(yè)我都是一字不落完成的！”我心里懇求著。老師看完了我的作業(yè)，面部表情為無?！袄蠋煱?！您好壞給個答案啊！我的心臟都提到嗓子眼那里去了！”雖然，我很認(rèn)真地完成了作業(yè)，但是我覺得，作為一個好學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己！老師看完了所有的作業(yè)，對我們說：“寒假作業(yè)完成得比較好的學(xué)生有賈文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了！我過關(guān)了！”我心里樂開了花！“完成最好的是賈文佳同學(xué)！”老師說道。雖然我對于這個表揚(yáng)很驚訝，但是我知道如果沒有我在寫作業(yè)時的積極態(tài)度和一絲不茍的行為，那么我一定寫不好作業(yè)。所以，只有我們憑踏實(shí)、積極的態(tài)度、一絲不茍的行為才能完成作業(yè)，同樣，學(xué)習(xí)和生活也是如此！
只要你踏實(shí)地、以積極的態(tài)度、一絲不茍地完成每一件事情，你就會得到生活最好的表揚(yáng)！
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十四
包括我。在我的童年記憶里，“表揚(yáng)”這個字眼對它很陌生。在家里，媽媽很少夸我，盡管夸我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一點(diǎn)兒都不高興。
更別提老師了，老師對我的印象因?yàn)椴簧?，根本得不到表揚(yáng)。至于朋友同學(xué)嘛，我也沒有什么優(yōu)點(diǎn)，誰都不會表揚(yáng)我。所以我對表揚(yáng)非常陌生。那是我上五年級的時候，學(xué)校把五年級分了三個班，我們也換了班主任，是新調(diào)來的劉娟老師。這個老師一來，我感到非常的親切，好像這個老師上輩子就和我有緣似的，我從心底里喜歡她。
老師給我們上第一節(jié)課時就表揚(yáng)了我，說我字寫得好。我非常高興。后來，老師經(jīng)?？洫勎?，把我的自信心提高了，從那以后，我再也不是一個自卑的孩子了。因?yàn)槲业玫搅吮頁P(yáng)。表揚(yáng)對某些好學(xué)生來說也許是微不足道的，可對我就不同了，因?yàn)槲倚枰頁P(yáng)。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十五
日常生活的一點(diǎn)一滴好像是一個個美好的音樂符號，連起來便是一首始終也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的協(xié)奏曲。
那就是第一次。
那一天，艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)。伴隨著脆響的上課鈴聲響，語文課堂開始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢？”由誰來回應(yīng)？“一大批語文迷一起地伸手各抒己見，好像老師如競技場，自身是戰(zhàn)土，對了一個難題就取得成功轟敵軍一炮。
我深吸氣，以便不許教師心寒；以便沒有學(xué)生們眼前丟人；以便讓教師學(xué)生們對我另眼相看。我一鼓作氣回應(yīng)完后難題，只聽到班里傳來了雷鳴般的歡呼聲。我回應(yīng)正確了？耶！我回應(yīng)正確了！”麗鑫，你果真沒讓教師心寒！回應(yīng)的很恰當(dāng)，非常值得表揚(yáng)，但是下一次解答問題時要講話大氣，別害怕，無論你回應(yīng)的對嗎，教師都不容易指責(zé)你的。“我僅僅過意不去地?fù)狭藷?，坐了出來?BR> 這堂課，那一次表揚(yáng)像一道光，引導(dǎo)著我再接再厲的路面。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十六
“啦啦啦……”我高興地走在回家的路上，嘴里哼著歌兒。因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)，所以心里美滋滋的。
來到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師問我為什么遲到，我把來龍去脈告訴了老師。老師表揚(yáng)了我，也讓同學(xué)們送給我掌聲。，心里美滋滋的。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十七
我捧過獎杯，抱過鮮花，得過獎狀，但最難忘的還是老師給我的表揚(yáng)。
我上二年級的時候，作文基礎(chǔ)很差，在班里每次考試都是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都嘲笑我，說我是個"呆瓜"。我難過極了，暗自下了決心，一定要把作文趕上去。從此以后，我每天堅(jiān)持寫一篇讀書筆記，看兩個小時的作文書，還常常讀書到深夜。
聽說又要考試了，我想我一定要考出個好成績來，讓同學(xué)們看看。
考卷發(fā)下來了，我一看作文題目，是"我的爸爸"，正巧昨天剛讀過例文，自個還寫了讀書筆記。聯(lián)想到爸爸對我的疼愛，爸爸的工作辛苦，爸爸對一家人的操勞，我頓時真情涌現(xiàn)，很快就寫完了。第二天，試卷改出來了，我一看作文，"哇，39分"！這是我的試卷嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。等我清楚地看到試卷上寫著我的名字時，我激動極了，這可是我連續(xù)多天努力的成果??！我狠不得馬上沖出教室，跑回家，把試卷給媽媽看。這時，組長來統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了，他瞪大了眼睛，似乎充滿了疑惑?？吹剿@訝的表情，我的心里樂開了花。
中午放學(xué)回家，一進(jìn)家門，我就迫不及待地把試卷拿給媽媽看。媽媽看了高興地說："這次考的不錯，下次繼續(xù)努力?。?。
下午一到教室，就聽見同學(xué)們還在對我的作文成績發(fā)表議論。這時老師來了，他把作文寫得好的學(xué)生名單讀了起來。當(dāng)念到我的名字時，老師意味深長地對我說："這次考的非常好，說明你用功了。希望以后再接再厲，爭取早日把作文成績趕上去"！聽了老師的表揚(yáng)和鼓勵，頓時覺得有一股暖流遍步我的全身。
從此以后，我更加努力了，作文成績每次都能做到在班里數(shù)一數(shù)二的。
那次鼓勵使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，對寫作充滿了自信。我要說，謝謝你，老師，謝謝你對我的表揚(yáng)。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十八
我得到的表揚(yáng)可不是一般的表揚(yáng)哦，是我歷經(jīng)千辛萬苦的一年的努力得來的奇特的表揚(yáng)，在此，我要感謝三個人：語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和我四年級的好伙伴們，遺憾的是，我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，五年級了，到現(xiàn)在我的萬丈充滿知識的腦海還想著他們。得到表揚(yáng)的那是發(fā)生了......
時間像一支箭，瀑布般流水的速度，一年如一日，眨眼間就下冊的期末考試了。我心里就是四個字：緊張、期待，緊張是因?yàn)槲胰绻嫉帽绕綍r成績想跳水般得從四十星跳到三十星的話，暑假就被病毒所侵略，整個暑假就會失去光彩。期待是源于如果我考個好成績來的話，呵呵，整個暑假比少爺還爽，真期待?。〉侨绻紓€大反差來，根本像個乞丐那樣過了。我在考試時，情不自禁的望了幾眼，喝，有人竟然在品茶，這......也太扁視考試了吧?？纪曛螅蠋熥屛覀冃菹滋?，我簡直在想著考試呢！我盼星星，盼月亮，終于把這散學(xué)典禮盼來了，我看了看我的家庭報(bào)告書，一看，我整個人都傻了。我可是第一次上國旗下?。〉谝淮稳€學(xué)生和老師為我鼓掌?。∑鋵?shí)，我在看那時很不可思議，語文考了四十五，數(shù)學(xué)滿分！英語四十八，我這輩子都沒試過那么高分?。≡谀菚r，我十分感謝一直和我陪伴的同學(xué)和那三位老師，沒了他們，我怎么可能考到那么好的成績呢？語文考四十五一直是我的夢想，數(shù)學(xué)滿分，這說我的天文數(shù)字啊！英語四十八，我都覺得和英國的三年級的小學(xué)生很接近了！回到家，我好像拿著十萬多斤的榮譽(yù)一樣，爸爸媽媽一直在夸我，說：“你這次怎么考得那么好，你的最愛——電腦，一小時，八月上旬，和你去旅游！”我一蹦三丈高，差點(diǎn)把整棟樓給震倒了。
這次考好了，我十分的高興，我有希望我五年級期末考試又考好一次。在那時，我最在的遺憾是三位好老師和我的朋要分別了。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十九
表揚(yáng)是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚(yáng)。
——題記。
在一個陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場，開始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無路”。后來，我靈機(jī)一動，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚(yáng)我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇一
表揚(yáng)，是每個人都想得到的，我也不例外。從小到大，我得到過許多次的表揚(yáng)：有父母的表揚(yáng)、老師的表揚(yáng)、同學(xué)的表揚(yáng)，甚至還有陌生人的表揚(yáng)。其中有一次表揚(yáng)，是我好不容易得到的。
今年暑假的一天下午，小姨帶著剛滿3周歲的兒子——牛牛來我家做客。因臨時有事，小姨和媽媽要出去一會，由于不方便把牛牛帶在身邊，于是她們就想讓我照顧好牛牛。媽媽把我叫到身邊，說：“交給你一個重要的任務(wù)，馬上我們要出去，你要在家照看好牛牛，能做到嗎？”我拍拍胸脯，大聲說：“放心吧！我一定會完成的?！眿寢屄犃诉@番話，放心地和小姨出去了?？伤齻兦澳_剛走，我后腳就后悔了。要知道，我這個弟弟可是一個十足的調(diào)皮鬼呀！
果不其然，牛牛見小姨走了，立馬在我家里大鬧天宮起來，只見她一個骨碌爬上沙發(fā)，在上面又蹦又跳，一會兒扭扭屁股，一會兒搖搖頭，高興地手舞足蹈，那樣子活像一個活潑好動的小猴。他玩得正歡，我看得卻心驚肉跳，生怕他摔著。我連忙叫他停下來，誰知牛牛就是不聽我的話，反而跳得更起勁了。沒辦法，我只好拿出心愛的零食，對他說：“快停下來，只要你聽我的`，這包薯片就歸你了。”牛牛一見有好吃的，立刻跳下來，跑到我跟前，一馬搶走我手中的薯片，然后又跳到沙發(fā)上一邊吃一邊跳舞，高興極了。吃完薯片，他又在家里亂跑，一會兒跑到這個房間，一會兒跑到那個房間，還不時用手碰碰，我怕他摔倒，于是跟在后面追，追得我是氣喘吁吁。
大概是跑累了又或許是有些困了，牛牛趴在了床上，不再鬧騰了，還哈欠連天的。我見了，就讓他把衣服脫了，鋪開被子，他乖乖地躺倒了。我一邊輕輕地拍著他，一邊給他唱搖籃曲，沒一會兒，他就睡著了。我見他睡著，這才長長地舒了一口氣，哎，真累呀！
正當(dāng)我準(zhǔn)備干自己的事時，媽媽和小姨回來了，小姨見牛牛睡得那么香，便夸起我來：“干得不錯嘛，這盒巧克力就作為獎勵送你吧?！眿寢屢舱f：“看不出來你挺會照顧小孩的，今后弟弟再到我們家來就交給你了?！蔽壹泵φf：“不要了，這樣的好事還是少做為妙吧！”
通過這件事，讓我明白了當(dāng)媽媽的不容易，他們?yōu)榱税盐覀儞狃B(yǎng)長大，花了多少心絲呀！我愛我的媽媽。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇二
我受到了很多很多人的表揚(yáng)，有好一些都忘記了呢！有媽媽表揚(yáng)我學(xué)習(xí)好、外公表揚(yáng)我乖巧、還有班長表揚(yáng)我上課認(rèn)真聽講……最令我終生難忘的是劉老師的表揚(yáng)，像一條小魚永遠(yuǎn)在大海里！
每次我都安安全全的，還在班網(wǎng)上表揚(yáng)同學(xué)，和提醒同學(xué)，還說出了原因，還建議大家要做什么，比如：下課不能追逐打鬧，可以一起看書。每次安排值日生我都仔仔細(xì)細(xì)的分配，誰干什么，誰干什么……，例如：今天xxx擦黑板，xxx擦陽臺，擦前面的桌子，xxx拖掃1、2組的地，xxx拖掃3、4組的地?？墒蔷褪亲謱懖缓?。那一次劉老師在一個星期三下午的家長會上，我很緊張，心想：“我會不會被批評或表揚(yáng)呢？”因?yàn)槲以诎嗌习踩蛣趧庸艿煤?，所以表揚(yáng)了我，又因?yàn)閷懽植缓?，劉老師說：“一定要加油啊！”媽媽告訴了我這件事，媽媽還獎勵了我一大袋麻花，我心里樂開了開了花。
我心想：“我以后一定要再接再厲，不能驕傲，必須要把事情做得更好！爭取受到更多老師的表揚(yáng)?！?BR> 我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇三
在成長的道路上總會受到表揚(yáng)或批評，表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚(yáng)，在被表揚(yáng)時心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。
在我成長的過程中，有喜怒哀樂，有批評、表揚(yáng)；有淚水、歡樂……但最令我難忘的是那一次表揚(yáng)。
在我的記憶中，媽媽總說我長不大，所以我一直渴望媽媽表揚(yáng)我，說我長大了！
那是一個星期天，爸媽都上班去了，我一個人在家，很無聊，覺得無事可做……突然，門鈴響了，我以為是媽媽回來了，高興地跑了過去。從貓眼里一看，不是媽媽回來了，門外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心“撲通、撲通”的，好似一只兔子在我的心里亂跳。我想起了電視里拐騙、誘騙的種種行為，緊張至極。“叮鈴——”門鈴又響了，我急中生智，大叫道：“爸爸，媽媽叫你開門！”片刻之后，我再向貓眼看去，耶！陌生男子已不見了！
下午，外面下起了小雨，這時，我想起了媽媽快下班了，我要趕緊送把傘去。我穿上雨衣拿起雨傘，跋腳便往外跑。到了那里，我發(fā)現(xiàn)媽媽已站在校門口避雨！我走過去，把傘遞給了她。周圍的阿姨都很羨慕，夸我是個懂事的孩子，我很開心。在路上，我跟媽媽說了上午家中發(fā)生的那件事，她會心地笑了，說：“你真的長大了，遇事會冷靜處理，我真為你高興！”啊，我長大了，我心里比吃了蜜還甜。那天夜里，我做夢還笑個不停呢！
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇四
在人的生中，總會被人表揚(yáng)。表揚(yáng)的滋味是甜的。
過年大掃除那天，我正在家里津津有味地看電視。忽然，我聽見了嘩嘩的流水聲。只見，水順著玻璃流到地上。可現(xiàn)在明明是大晴天怎么會下雨呢？我懷著疑問的心情走向大門。原來，過年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽，媽媽正在拖地，我也自告奮勇地說：“好，我也幫忙，那么我來拖地吧！”
于是，我進(jìn)行與水的大抗戰(zhàn)。我拿起拖把，費(fèi)了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了氣的皮球。媽媽看見這個情景，耐心地對我說：“要想拖好地，就得從內(nèi)向外拖地?！蔽矣止淖阌職?，按照媽媽的吩咐一步一步拖好地。最終，我來到終點(diǎn)。地上煥然一新，往后一瞧，甭提有多高興，整個人感覺輕漂漂的，好像快要自由地飛上藍(lán)天，神輕氣爽。這時一雙手落在我肩上。我扭過頭，原來是臉上充滿笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對我說：“晨韻，你真棒！你長大了?！蓖砩希瑡寢尩哪樕弦廊欢逊e著笑容。我看了真高興，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。
呵呵，讓人表揚(yáng)的滋味真好受，真甜！
在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會因?yàn)榉敢恍╁e誤得到老師，家長的批評和指責(zé)，也會因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認(rèn)真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認(rèn)真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會是誰的呢?再看一眼封面，耶!是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“b+”,而且老師也從來沒有這樣看著我。
十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個人全做對了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去?！毕抡n聲響了，老師說：“下課?！蔽覀冋f：“老師休息?！?BR> 只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對我的表揚(yáng)中體會到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表揚(yáng)。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇五
時間飛逝，六年的時間過得飛快，就像一陣風(fēng)，把我?guī)С隽顺錆M歡聲笑語的小學(xué)時代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂就像沙灘上的貝殼一樣多的數(shù)不清。我就挑一個最漂亮的來與大家分享。
那是一年級的一天，我坐在教室里，靜靜地等待老師的到來。只見老師笑容滿面的走進(jìn)來，手里抱著一堆卷子，笑瞇瞇地對我說：“同學(xué)們，期中考試的成績出來了，我們班有些同學(xué)考得很好，只有一兩個考得不理想，讓我給同學(xué)們念下分?jǐn)?shù)吧！”聽到這兒，我的心里像有十五個吊桶打水——七上八下的，又像有一窩活潑機(jī)靈的小兔子，在我胸口上直跳?！拔铱剂硕嗌俜?，我會不會就是那個考得不好的同學(xué)呢？”我不斷在心里嘀咕著。老師開始念了：“康曉萱，一百分，考得不錯；第二名……”一百分！在我聽到我的名字和成績的那一瞬間，我高興壞了！我一直沉浸在自己快樂的世界中，老師念完我才回過神來。老師又接著說：“這次，我要表揚(yáng)康曉萱同學(xué)，她進(jìn)步最大。”我興奮極了，這是老師第一次表揚(yáng)我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我暗暗的想：“嗯，表揚(yáng)的滋味真好?。√鸾z絲的。今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，讓老師再多表揚(yáng)我，嘻嘻。”
這件事讓我記憶深刻，因?yàn)樗屛覈L到了表揚(yáng)的味道。我記憶的沙灘上還有許多貝殼，我要把它們串成項(xiàng)鏈與大家一同分享。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇六
在平凡的生活和學(xué)習(xí)中，我們會因?yàn)榉敢恍╁e誤得到老師、家長的批評和指正，也會因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)。四年級時的一次老師表揚(yáng)至今讓我記憶猶新。
期末考試前，老師安排我輔導(dǎo)班級里幾個成績不好的學(xué)生。由于我表達(dá)能力不好，講起題來不流暢，斷斷續(xù)續(xù)?？墒?，我并沒有受到打擊，而是回家努力練習(xí)口語，并搬來爸爸媽媽做助手，先給他倆講題，再讓他們給我打分。經(jīng)過我的不懈努力，我講題的.水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時，自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績也提高了不少。期末考試成績下來的時候，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個同學(xué)成績都大幅提升。班主任周老師在表揚(yáng)那些同學(xué)的同時，也對我豎起了大拇指：“軒軒，你光榮的完成了任務(wù)，你真棒！”我不好意思的低下了頭，心里想：其實(shí)我在幫助其他同學(xué)的時候，我自己也在進(jìn)步。嘿嘿。
幫助他人，提升自己，這是通過這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排，感謝他對我的表揚(yáng)。
五年級:lzxok。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇七
這是一件我一年級的時候發(fā)生的一件事。
一年級，是我畫畫的第二年，但我還在小小班周圍徘徊著。有一次，老師想測測我們的畫畫水平，便拿出一張中班畫的畫讓我們來畫，老師還說：“如果誰還畫得好，誰就可以直接升入中班。”
我想：我都一年級了，還在小小班周圍徘徊著，不行，我一定要努力，爭取到這個名額，這可是個好機(jī)會呀。于是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開始認(rèn)真地畫了起來。
老師每講一筆，我就畫一筆，畫得可認(rèn)真了：打方框、找中點(diǎn)、畫小方框、切角、描圓、鉤邊、涂色。一只小企鵝展現(xiàn)在我的面前：藍(lán)色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛極了。
下面就要評選了，老師把桌子搬到一起把畫放到桌子上，開始評選了！老師先把差的打了分?jǐn)?shù)，又把中等的打了分。幾番淘汰，老師在畫得好的人里面選中了我！有些人不服氣，一會說邊鉤歪了，一會說鉛筆印太重了，但老師說我畫得好，還把我的畫貼上墻了呢！
從那以后，我知道了：只要努力，就會成功。
我曾經(jīng)受到過很多次表揚(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級的時候，受到的一次表揚(yáng)。
回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)?。⊥蝗?，我靈機(jī)一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。
第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，()老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學(xué)們的作文都那么生動，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚(yáng)了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的.鼓勵，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
我曾受到過許多人的表揚(yáng)，其中讓我記憶憂新的就是這件事。
那天，我正在教室里上課的時候，外面刮起了狂風(fēng)，烏云遮了半邊天。陣風(fēng)吹著塵土打旋，樹葉滿地飛舞，隆隆的雷聲滾地而來。到了傍晚，放學(xué)的時候，我看見外面被狂風(fēng)吹得一片狼疾，垃圾遍地都是，小花都被吹倒了……突然，我看見在一個不起眼的小角落里，有一個剛剛被栽好，有被無情的大風(fēng)吹得連根拔起的小樹苗孤零零地躺在干涸的土地上，于是，我決定把它重新栽好。想到這里，我立刻跑回家，拿了鏟子、水桶，來到小樹苗旁邊，我先把小樹苗輕輕地拿了起來，用鏟子挖了一個洞，把小樹苗小心翼翼地放了進(jìn)去，然后，輕輕地用手把泥土拍平，小樹苗雖然是栽好了，但是它看起來好像快死了，于是，我找了一些水灌在水桶里，幫它澆水。希望小樹苗快快長大，長成一棵高大挺拔的樹，能自己遮風(fēng)擋雨。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起身回家時，發(fā)現(xiàn)我周圍有許多爺爺、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的說：“這個小姑娘可真勤勞，真有愛心。”有的說：“小小年紀(jì)，就這么愛護(hù)環(huán)境，真是不容易??！”還有的說：“如果人人都像她一樣，就好了。”……我聽得心里美滋滋的。
“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”我相信只要人人獻(xiàn)出自己的一份力量，地球?qū)兊酶用利悺?BR> 我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇八
在成長的路上，我們都會得到表揚(yáng)，但這次表揚(yáng)我至今仍記憶猶新。
一年級的時候，媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班，每周六上課。我很想去學(xué)，任課的教師很嚴(yán)格，三、四個星期也不會表揚(yáng)大家。二年級后，大家差不多都被表揚(yáng)過，僅有我和幾位同學(xué)還沒被表揚(yáng)，大家都用怪異的眼光看著我們。從那以后，我更用功了，周一至周五畫三幅畫，星期六、日各畫一幅，我不斷地畫，期望能夠得到教師的表揚(yáng)。有時，畫著畫著突然就哭了。媽媽鼓勵我說：“女兒，你已經(jīng)長大了！做事不能半途而廢，堅(jiān)持才能迎來成功。”我畫了不明白有多少次，哭了有多少次，泄氣了有多少次，最終我依然堅(jiān)持著。皇天不負(fù)有心人，我最終成功了。那天，我去上課，資料是畫鞋子。
我對著教師給的鞋子，認(rèn)真地畫了起來，當(dāng)我畫完的時候，沒有一個人畫完，我就修改了一下，拿去給教師看。我問：“教師，行嗎？”“怎樣不行？再去畫多一、兩幅！”教師和藹可親地說。我回到座位上，繼續(xù)低頭畫著。之后教師對大家說：“你們等等，看看這幅作品”，然后教師拿著我畫的鞋子，讓同學(xué)們都來瞧瞧，“嘩，真漂亮！”，“真美”……這些贊美，表揚(yáng)的話，從同學(xué)們的口里冒出來了，頓時我心里樂開了花……我得到了大家的表揚(yáng)，但我也明白僅有持之以恒，才會取得成功！
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我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇九
今天，我感到非常的高興，因?yàn)槲医K于得到老師的表揚(yáng)了。
今天上數(shù)學(xué)課的時候，老師向全班同學(xué)提了一個加減法的問題，這可把我們給難倒了，教室里鴉雀無聲，大家都在使勁思考這個問題。正在我絞盡腦汁思考答案的時候，老師突然問我：“這位同學(xué)你能回答這個問題嗎?”我想了一下就放棄了。老師又接著問了幾個同學(xué)，可都沒人能回答出來。
我一直在思考著，終于我覺得明白了。于是我舉起手，讓老師再給我一次回答的機(jī)會。老師同意了。這回我的回答非常正確，老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，夸獎我的思維能力很好。當(dāng)時，我可真高興呀，有些飄飄欲仙的感覺。
這是一件讓記憶最深刻的事情。因?yàn)槲殷w會到只要專注的思考，我們就會找到問題的答案。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚(yáng)我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因?yàn)橛⒄Z老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因?yàn)槲乙院筮€想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚(yáng)，我對以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮??！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
?。±蠋煹谋頁P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有得到了表揚(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是！
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十一
今天我和同學(xué)一起去素描班，我和同學(xué)到那里的時候何老師還沒來，等了一會，何老師來了，先開始收上次畫的家庭作業(yè)，何老師表揚(yáng)了我的家庭作業(yè)，給我打了100分，我非常高興。收完作業(yè)我們就要學(xué)習(xí)新的素描了，今天學(xué)習(xí)的是球的影子，何老師說：影子不是胡亂畫，是一根根線畫出來的。
我很認(rèn)真的細(xì)心在畫，老師檢查到我，說：“嗯”畫的很好，然后拿出我的畫給大家展示，我非常非常非常高興，我要加油！繼續(xù)努力。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十二
那是一個盛夏，媽媽說要帶我去學(xué)游泳，我聽了，立刻推辭了?？蓩寢屢呀?jīng)下定決心了，說：“不行，你一定要學(xué)會游泳?！薄安灰?，學(xué)游泳干什么啊，才不呢！”我生氣地說。媽媽想了想，說：“但你知道嗎，在最近剛發(fā)生了一場大海嘯呢，那些會游泳的人呢就勉強(qiáng)能夠逃脫，可那些不會游泳的人就只能葬生海底了?。 鳖D時，在我的頭上就出現(xiàn)了一個情景：一個幾十丈高的海嘯蓋住了天的一半，我拼命地跑著，可最后呢，難以言狀。想后，我說：“那就學(xué)吧！”媽媽高興極了。
來到紅花湖，經(jīng)過一個小水簾，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有著不同的深度，總之，令我浩氣長舒。媽媽帶我來到一個淺的游泳池，許多跟我同年齡的孩子在水淺的地方玩，看到這個情景，我跳了下去，可是，又被一陣小浪給沖上來了，我爬了起來，心里很不服氣，媽媽微微一笑，說：“看，叫你學(xué)游泳吧！”我下定決心了。媽媽教我雙手要一張一合，要慢慢的，腳要在水里一上一下地拍打著水，我剛學(xué)會就跳到水里面開始游起來，不料，卻沉了下去。但我的自尊心卻激勵了我，經(jīng)過我的努力，終于學(xué)會了?；氐郊?，全家人都表揚(yáng)了我，我的心里美滋滋的。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十三
愉快而又緊張的寒假過去了，我們又迎來了新的學(xué)期！開學(xué)了，開學(xué)的第一件事是什么呢？毫不疑問就是——檢查作業(yè)。我準(zhǔn)備將我的語文寒假作業(yè)交上去，交的時候我心亂如麻，我想：“如果我的作業(yè)不合格怎么辦？老師會不會批評我？算了，早死晚死都得死，交了吧！”交完作業(yè)之后，老師讓我們自由復(fù)習(xí)第一單元，我的眼睛卻時不時往老師的方向看，“老師還沒看到我的！”我心里默默地想。終于，老師拿到我的作業(yè)了?！袄蠋煟愫煤每?，作業(yè)我都是一字不落完成的！”我心里懇求著。老師看完了我的作業(yè)，面部表情為無?！袄蠋煱?！您好壞給個答案啊！我的心臟都提到嗓子眼那里去了！”雖然，我很認(rèn)真地完成了作業(yè)，但是我覺得，作為一個好學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己！老師看完了所有的作業(yè)，對我們說：“寒假作業(yè)完成得比較好的學(xué)生有賈文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了！我過關(guān)了！”我心里樂開了花！“完成最好的是賈文佳同學(xué)！”老師說道。雖然我對于這個表揚(yáng)很驚訝，但是我知道如果沒有我在寫作業(yè)時的積極態(tài)度和一絲不茍的行為，那么我一定寫不好作業(yè)。所以，只有我們憑踏實(shí)、積極的態(tài)度、一絲不茍的行為才能完成作業(yè)，同樣，學(xué)習(xí)和生活也是如此！
只要你踏實(shí)地、以積極的態(tài)度、一絲不茍地完成每一件事情，你就會得到生活最好的表揚(yáng)！
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十四
包括我。在我的童年記憶里，“表揚(yáng)”這個字眼對它很陌生。在家里，媽媽很少夸我，盡管夸我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一點(diǎn)兒都不高興。
更別提老師了，老師對我的印象因?yàn)椴簧?，根本得不到表揚(yáng)。至于朋友同學(xué)嘛，我也沒有什么優(yōu)點(diǎn)，誰都不會表揚(yáng)我。所以我對表揚(yáng)非常陌生。那是我上五年級的時候，學(xué)校把五年級分了三個班，我們也換了班主任，是新調(diào)來的劉娟老師。這個老師一來，我感到非常的親切，好像這個老師上輩子就和我有緣似的，我從心底里喜歡她。
老師給我們上第一節(jié)課時就表揚(yáng)了我，說我字寫得好。我非常高興。后來，老師經(jīng)?？洫勎?，把我的自信心提高了，從那以后，我再也不是一個自卑的孩子了。因?yàn)槲业玫搅吮頁P(yáng)。表揚(yáng)對某些好學(xué)生來說也許是微不足道的，可對我就不同了，因?yàn)槲倚枰頁P(yáng)。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十五
日常生活的一點(diǎn)一滴好像是一個個美好的音樂符號，連起來便是一首始終也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的協(xié)奏曲。
那就是第一次。
那一天，艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)。伴隨著脆響的上課鈴聲響，語文課堂開始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢？”由誰來回應(yīng)？“一大批語文迷一起地伸手各抒己見，好像老師如競技場，自身是戰(zhàn)土，對了一個難題就取得成功轟敵軍一炮。
我深吸氣，以便不許教師心寒；以便沒有學(xué)生們眼前丟人；以便讓教師學(xué)生們對我另眼相看。我一鼓作氣回應(yīng)完后難題，只聽到班里傳來了雷鳴般的歡呼聲。我回應(yīng)正確了？耶！我回應(yīng)正確了！”麗鑫，你果真沒讓教師心寒！回應(yīng)的很恰當(dāng)，非常值得表揚(yáng)，但是下一次解答問題時要講話大氣，別害怕，無論你回應(yīng)的對嗎，教師都不容易指責(zé)你的。“我僅僅過意不去地?fù)狭藷?，坐了出來?BR> 這堂課，那一次表揚(yáng)像一道光，引導(dǎo)著我再接再厲的路面。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十六
“啦啦啦……”我高興地走在回家的路上，嘴里哼著歌兒。因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)，所以心里美滋滋的。
來到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師問我為什么遲到，我把來龍去脈告訴了老師。老師表揚(yáng)了我，也讓同學(xué)們送給我掌聲。，心里美滋滋的。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十七
我捧過獎杯，抱過鮮花，得過獎狀，但最難忘的還是老師給我的表揚(yáng)。
我上二年級的時候，作文基礎(chǔ)很差，在班里每次考試都是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都嘲笑我，說我是個"呆瓜"。我難過極了，暗自下了決心，一定要把作文趕上去。從此以后，我每天堅(jiān)持寫一篇讀書筆記，看兩個小時的作文書，還常常讀書到深夜。
聽說又要考試了，我想我一定要考出個好成績來，讓同學(xué)們看看。
考卷發(fā)下來了，我一看作文題目，是"我的爸爸"，正巧昨天剛讀過例文，自個還寫了讀書筆記。聯(lián)想到爸爸對我的疼愛，爸爸的工作辛苦，爸爸對一家人的操勞，我頓時真情涌現(xiàn)，很快就寫完了。第二天，試卷改出來了，我一看作文，"哇，39分"！這是我的試卷嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。等我清楚地看到試卷上寫著我的名字時，我激動極了，這可是我連續(xù)多天努力的成果??！我狠不得馬上沖出教室，跑回家，把試卷給媽媽看。這時，組長來統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了，他瞪大了眼睛，似乎充滿了疑惑?？吹剿@訝的表情，我的心里樂開了花。
中午放學(xué)回家，一進(jìn)家門，我就迫不及待地把試卷拿給媽媽看。媽媽看了高興地說："這次考的不錯，下次繼續(xù)努力?。?。
下午一到教室，就聽見同學(xué)們還在對我的作文成績發(fā)表議論。這時老師來了，他把作文寫得好的學(xué)生名單讀了起來。當(dāng)念到我的名字時，老師意味深長地對我說："這次考的非常好，說明你用功了。希望以后再接再厲，爭取早日把作文成績趕上去"！聽了老師的表揚(yáng)和鼓勵，頓時覺得有一股暖流遍步我的全身。
從此以后，我更加努力了，作文成績每次都能做到在班里數(shù)一數(shù)二的。
那次鼓勵使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，對寫作充滿了自信。我要說，謝謝你，老師，謝謝你對我的表揚(yáng)。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十八
我得到的表揚(yáng)可不是一般的表揚(yáng)哦，是我歷經(jīng)千辛萬苦的一年的努力得來的奇特的表揚(yáng)，在此，我要感謝三個人：語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和我四年級的好伙伴們，遺憾的是，我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，五年級了，到現(xiàn)在我的萬丈充滿知識的腦海還想著他們。得到表揚(yáng)的那是發(fā)生了......
時間像一支箭，瀑布般流水的速度，一年如一日，眨眼間就下冊的期末考試了。我心里就是四個字：緊張、期待，緊張是因?yàn)槲胰绻嫉帽绕綍r成績想跳水般得從四十星跳到三十星的話，暑假就被病毒所侵略，整個暑假就會失去光彩。期待是源于如果我考個好成績來的話，呵呵，整個暑假比少爺還爽，真期待?。〉侨绻紓€大反差來，根本像個乞丐那樣過了。我在考試時，情不自禁的望了幾眼，喝，有人竟然在品茶，這......也太扁視考試了吧?？纪曛螅蠋熥屛覀冃菹滋?，我簡直在想著考試呢！我盼星星，盼月亮，終于把這散學(xué)典禮盼來了，我看了看我的家庭報(bào)告書，一看，我整個人都傻了。我可是第一次上國旗下?。〉谝淮稳€學(xué)生和老師為我鼓掌?。∑鋵?shí)，我在看那時很不可思議，語文考了四十五，數(shù)學(xué)滿分！英語四十八，我這輩子都沒試過那么高分?。≡谀菚r，我十分感謝一直和我陪伴的同學(xué)和那三位老師，沒了他們，我怎么可能考到那么好的成績呢？語文考四十五一直是我的夢想，數(shù)學(xué)滿分，這說我的天文數(shù)字啊！英語四十八，我都覺得和英國的三年級的小學(xué)生很接近了！回到家，我好像拿著十萬多斤的榮譽(yù)一樣，爸爸媽媽一直在夸我，說：“你這次怎么考得那么好，你的最愛——電腦，一小時，八月上旬，和你去旅游！”我一蹦三丈高，差點(diǎn)把整棟樓給震倒了。
這次考好了，我十分的高興，我有希望我五年級期末考試又考好一次。在那時，我最在的遺憾是三位好老師和我的朋要分別了。
我得到了表揚(yáng)的小學(xué)篇十九
表揚(yáng)是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚(yáng)。
——題記。
在一個陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場，開始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無路”。后來，我靈機(jī)一動，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚(yáng)我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。