在撰寫報告時，要注意語言簡練且準確，避免使用難以理解的行話和術語。撰寫一份較為完美的報告需要一定的規(guī)劃和準備。通過報告的撰寫和閱讀，我們可以拓展自己的知識和視野。
德育主任個人工作的述職報告篇一
尊敬的學校領導：
您好！
一年來，在學校黨政和上級的正確領導下，作為學校中層干部，作為一名光榮的共產黨員，我時刻牢記黨的教育方針和宗旨，認真落實學習實踐科學發(fā)展觀，在學校各項工作中模范帶頭，以身作則，努力抓好學生養(yǎng)成教育，精心設計和開展主題德育活動，取得了一定成績，但也有不足之處，現(xiàn)就本年度的工作述職如下：
一、營造和諧的校園文化，是我從事德育工作的最高追求作為學校中層干部，首先必須當好校領導的助手。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，在校領導的指導下，制訂好學校德育工作計劃，使學校德育工作更有針對性、實效性。其次，在德育工作中，我認識到班主任隊伍的素質是一所學校德育工作的最重要因素。于是在工作中，我經常認真組織班主任老師出去學習開拓視野，接受培訓，感受良好的校風和學風和先進的管理理念。通過間周一次班主任例會、現(xiàn)場經驗交流會等形式加大對班主任老師工作方法的指導力度，全面致力于培養(yǎng)“學生對班主任老師要有高度信任感”的班級管理理念，緊緊抓德育工作根本的養(yǎng)成教育，使得在校學生集體榮譽感明顯增強，好的行為習慣進一步養(yǎng)成，校園文化建設的環(huán)境也得到進一步優(yōu)化，學校德育工作以養(yǎng)成教育為突破口的特色正在逐步形成。
此外，在我的組織與參與下，根據(jù)學生年齡特點、季節(jié)特點設計的學生喜聞樂見的陽光體育大課間活動項目，成為了xx區(qū)學校文化年建設表彰大會展示項目，獲得了與會參觀的教育局領導以及兄弟學校校長的一致稱贊。陽光體育大課間活動也成為了學校特色辦學的一道亮麗風景線！
結合慶祝建國六十周年組織并實施的德育主題教育活動，能夠充分利用國旗下講話、手抄報、宣傳欄、演講比賽、征文比賽、安全演練、文藝匯演、大合唱等學生喜聞樂見的形式，深入扎實地對學生進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、環(huán)境保護、人身安全教育。大到做人處世，小到儀表言詞，事無巨細，規(guī)范了學生的日常行為，有效地督促了學生文明守紀和勤學向上的習慣養(yǎng)成，促進了學校良好的班風、校風、學風的形成，營造了健康、和諧的校園文化氛圍，確保了學校各項工作的有序開展。
二、真誠對待每個學生，是我班主任工作的出發(fā)點。
我最信奉教育家陶行知先生說過的一句話，“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處”。我堅信“沒有愛就沒有教育”。作為政教主任兼班主任，在班級管理和生活中我時刻想著“率先垂范”四個字，時刻想著身正才能正人，要求其他班主任做到的事情，我率先做到，要求其他班主任達到的工作標準，我首先做出示范。我首先加強班主任自身素質培養(yǎng)，利用教育學、心理學原理分析班級管理中存在的各種問題。想學生之所想，對學生思想進行耐心引導，努力做學生的良師益友。時刻以一個健康、文明、向上的形象出現(xiàn)在學生的面前，將一個諄諄教導、誨人不倦、和藹可親的身影融與學生之中。
在班級管理中我和學生建立相互信任的朋友關系，在課堂上我和學生建立和諧的平等師生關系，在學生眼里，我既是朋友，又是慈父、嚴師，學生有什么疑惑都愿意與我交談。在班級管理具體實踐中，我根據(jù)學生的年齡特點、心理特征，在不同的階段，采取不同的管理方法，重點抓好學生的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮班集體的凝聚力，經常組織學生開展學生喜聞樂見的文體活動，盡可能給學生提供展示自我的舞臺，讓學生學會自我管理、自我評價、自我完善，實行互幫互愛，共同進步。走進我所帶的班集體，總能讓人感受到一股濃濃的師生之情。教育離不開愛，我用一顆愛心拴住了幾十顆童心，所帶班級班風正、學風濃，班級管理工作搞得有聲有色。
三、“態(tài)度決定一切”是我的教學座右銘。
在體育教學中，我真心的熱愛體育教育事業(yè)，從研究學生身心發(fā)展和運動技能形成規(guī)律入手，探索適合新課程理念的教學方法。嘗試自主、合作、探究的學法指導，采用一主自選的體育課堂教學方法，從課程設計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位，摸索形成了一套具有自己特色的教學模式。
在具體施教過程中，我勇于將健身操、搏擊操等時尚前沿的健身方式方法滲透到到課堂教學中，以富有親和力的語言，精湛的示范，完善的組織教學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生終身體育意識。除此之外，我還能夠充分挖掘教材以外的教學內容，結合當前開展的陽光體育大課間活動項目自編游戲教材，更好地指導學生結合自己喜歡的游戲項目鍛煉身體，取得明顯鍛煉效果。所教學生在體育測試中均取得了優(yōu)異成績。
四、渴望自身完善，是我進取的推動力。
我將自身的教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。工作之余，我虛心學習，善于鉆研，一年來堅持訂閱專業(yè)書籍雜志，學習筆記達3萬字，科研水平不斷提升。
五、實踐科學發(fā)展觀深刻反思自我的不足。
深入學習實踐科學發(fā)展觀是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措。自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我在學校黨支部的帶領下，深入進行學習和實踐，不論在思想還是實踐工作中均取得了一定實際效果。根據(jù)任務要求，我緊密聯(lián)系個人實際，加強學習，做好筆記，自查自糾，自覺剖析。深刻剖析自身問題存在的主客觀原因，我感覺政教處的工作還存有許多不足之處，有以下幾點：
一是學生的管理還需進一步規(guī)范。隨著德育工作形勢不斷的變化，學校農村生源的不斷擴大，學生的行為習慣還需進一步提高，與農村家長的共同交流還需進一步增強。
二是沒有結合自身特點制定出較完善的班主任隊伍的考核辦法，班主任班級管理的積極性、責任心還需進一步提高。
三是思想上時不時的存在畏難情緒。時緊時松，不能夠始終如一的抓好德育工作。
今后我將在學校黨政的領導下，繼續(xù)努力工作，改進不足，百尺竿頭更進一步，為學校創(chuàng)建省級規(guī)范化學校做出自己的更大貢獻。
述職人：
日期：
德育主任個人工作的述職報告篇二
本人現(xiàn)任____區(qū)政協(xié)黨組成員、區(qū)政協(xié)、辦公室主任。主要工作職責是：主持區(qū)政協(xié)辦公室的全面工作，組織機關工作人員完成各項政務、事務工作，綜合、協(xié)調、落實政協(xié)會、各專委會、聯(lián)絡組和機關各辦的計劃和任務，抓好機關行政管理，落實機關后勤保障工作，當好領導的參謀和助手。在工作中，認真學習理論，積極履行職責，在工作中積累了一定的管理經驗和工作實踐經驗，具備了較強的業(yè)務能力和實際工作能力。工作有思路、有條理，并能逐一圓滿的指揮實施，得到了上級的肯定和委員的信任，現(xiàn)把本人20____年2月以來的學習、政治、思想、工作、作風等方面情況報告如下：
一、深化學習，提高理論水平。
按照區(qū)委“考學、述學、評學”的干部理論學習制度要求，我能堅持把學習貫穿于工作的始終，加強學習的積極性和主動性。深入學習人民政協(xié)理論和統(tǒng)一戰(zhàn)線理論，正確理解和把握新時期人民政協(xié)的性質、地位、任務和作用。積極參加中心組學習，參加區(qū)委“學習十六大精神”培訓班，做好并積極參加區(qū)政協(xié)會的理論學習，提高自己的理論素養(yǎng)。注意把在工作中學習和帶動機關干部的學習、推進專委會委員的學習結合起來，聯(lián)系實際，學以致用，努力營造政協(xié)的良好學習氛圍。周密組織政協(xié)的培訓、講座、報告、活動，能堅持認真讀書看報，博覽群書，做好學習筆記4萬字以上，撰寫學習理論文章和心得體會8篇，在“檢視建區(qū)五年路”學習教育活動中，積極向上級黨組織建言獻策，提交4篇建議和意見。通過始終如一地抓好理論學習，進一步增強了自己的政治敏銳性和鑒別力，增強了貫徹執(zhí)行上級黨委決策部署的信心和決心，增強了用理論指導工作的意識和能力。
二、加強修養(yǎng)，提高政治素質。
在工作中，我除了時刻告誡自己要有全身心投入的熱情，有甘于償盡“各種滋味”的吃苦信念和有功不居功的超越自我精神外，最主要的在以下幾方面加強修養(yǎng)，練好“內功”。一是不斷加強黨性鍛煉，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。大家都說政協(xié)機關是個清閑的部門，而辦公室主任卻要面對上下左右，實在是個不好當?shù)慕巧?，這幾年來，扎扎實實做好本職工作。我總認為，在平凡的崗位上認認真真的做好我們的工作，而確確實實我也是這樣去做的。二是找準位置，時刻把握自己的崗位職責，深刻認識該職位處于承上啟下，對內對外“關節(jié)點”的重要作用，必須很好地承擔秘書、參謀、協(xié)調、服務和聯(lián)絡、宣傳等具體工作，作為機關的“領頭雁”，我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，有強烈的奉獻精神，有效的領導方法和領導藝術，有寬闊的胸懷，才能勝任工作角色。因此，我能自覺堅持為人民服務的宗旨意識，滿腔熱情地做好本職工作，不斷探索和思考如何更好地發(fā)揮辦公室的組織協(xié)調和參謀助手作用的思路和辦法。充分相信和尊重班子里的每一個同志，傾聽他們的意見，與機關中層班子團結一致，與機關干部團結一致。能在主席、副主席直接領導下，做好機關各辦公室的工作分工，合理安排科級干部的工作，落實機關工作責任制。特別是在區(qū)政協(xié)二屆一次、二次全會會務工作中，能合理安排，充分發(fā)揮機關中層班子的骨干作用和機關干部的積極作用，較好地推進了各項工作的落實。三是樹立服務意識，甘為孺子牛。“千難萬難服務難，上下左右協(xié)調難”，我能克服人手少、任務重的實際困難，樹立較高的思想境界和良好的服務意識，從黨和人民的工作大局出發(fā)，淡泊名利，寵辱不驚，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住__，受的住委屈，全心全意做好各項工作，在工作中感受到樂趣，在奉獻中展現(xiàn)自己的人生價值，做到吃苦不叫苦，有難不怕難，有累不喊累，受氣不賭氣。
三、改進作風，提高服務水平。
一是抓好機關行政管理的規(guī)范化和制度化。按照上級要求，先后修訂出臺了11項會工作制度和10項機關工作制度，并匯編成冊下發(fā)執(zhí)行。二是落實民主集中制制度，每月通過支委會、機關辦公會，對機關工作進行研究部署，機關各辦領導分工明確，責任到人，調動了工作的積極性和主動性。三是機關工作人員嚴格實行崗位目標責任制量化管理，做到領導有議事日程安排，機關工作月初有計劃，月底有講評，專委會、聯(lián)絡組活動也事先有計劃，按時序推進。四是加大了與專委會、聯(lián)絡組的聯(lián)系、協(xié)調和督查力度，以最快的速度把主席會議、會議的決定精神落實到委員之中，把委員中的社情民意收集匯總，提交領導決策參考。五是到掛鉤的社區(qū)調研抓落實，就區(qū)委的中心工作進行督查和指導，從中也了解基層群眾的實際困難。建立政協(xié)委員接待日制度，聽取了解委員對社情民意的反映，認真征求他們對政協(xié)工作的意見和建議，改變以往坐在辦公室靠打打電話，進行上傳下達，密切了黨群、干群關系。六是自覺遵守廉潔自律有關規(guī)定，抓好機關后勤財務管理，抓好政務公開工作，落實機關效能建設各項規(guī)定。
四、開拓創(chuàng)新，推進工作成效。
我們建立了一整套激勵競爭機制，推進委員落實“五個一”活動，從年初就推出了給每個政協(xié)委員“訂閱一份《人民政協(xié)報》、贈送一份生日禮物(非中共委員)、規(guī)范一本學習筆記簿、分發(fā)一本政協(xié)委員手冊、敬賀一張節(jié)日慰問信、編印一本委員通訊錄、制作一張委員證和一個職位臺”等八項措施。出臺了《委員業(yè)績通報》制度，定時把委員參加政協(xié)學習活動情況，提交提案、社情民意、建議意見情況，捐助公益事業(yè)和招商引資創(chuàng)辦企業(yè)等情況進行書面通報，對表現(xiàn)突出的委員還編寫“委員風采”，《委員業(yè)績通報》制度受到市政協(xié)領導的高度評價，其做法已被市政協(xié)所借鑒。今年來，我們共收集報送社情民意信息64條，提交建議137條，共開展專題學習報告會2場，外出考察學習4次，各類視察調研活動34次。委員參加會議和活動的出勤率明顯提高，各種會議和活動的到會率都達到90%以上，委員到會率不高的老大難問題已基本得到解決。
打鐵還要自身硬，在具體工作中，本人還以自己的實際行動，帶領機關干部積極參加各項中心工作，帶頭下基層搞調研，帶頭每年參加義務獻血、至今已獻血120____，參加義務勞動、帶頭捐資教育和公益事業(yè)。作為機關黨支部書記和辦公室主任，我能切實負起黨建、綜治、計生第一責任人責任，按照創(chuàng)建先進典型的要求，抓好支部班子建設、制度建設、組織建設，開展各種活動，以較高規(guī)范完善了各種創(chuàng)先材料，本支部今年被區(qū)委表彰為先進基層黨組織。按照區(qū)委、區(qū)政府頒發(fā)的《綜治責任狀》和《計生責任狀》的要求，認真抓好機關綜治、計生工作，建立責任制，層層分解責任到人。能結合各專委會開展的活動，抓好社會治安綜合治理的視察、調研、座談、咨詢等工作。加強計生國策的宣傳教育，做好工作分工、督促抓好建立健全機關干部計生花名冊，落實干部獨生子__惠措施，定期扶持掛鉤村的“計生三戶”。抓好創(chuàng)建文明單位工作，使整個政協(xié)機關體現(xiàn)文明、衛(wèi)生、簡樸、向上的氛圍，年初，本機關被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明機關”。
五、存在主要問題。
1、政治理論水平還不夠高，尤其對新時期人民政協(xié)理論的鉆研還不夠，理論指導實踐還有欠缺。個人文字綜合能力提高不快，達不到領導期望和要求。
2、服務質量不夠高，機關辦會、辦文工作有時不夠細致。
3、在政協(xié)機關呆久了，有時也出現(xiàn)松懈情緒。
德育主任個人工作的述職報告篇三
時間飛逝，轉眼間三年的工作已經結束。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不馳于空想，不好高騖遠，以惟真的態(tài)度做踏實的工作。而我的工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。在這里，我只是把自己三年來做的點點滴滴的小事給大家作個簡單的匯報。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心呵愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，我努力向黨組織靠攏，時刻能以黨員的標準嚴格要求自己，在學校黨組織的培養(yǎng)下，我已經順利完成黨員知識培訓，進一步接受黨組織對自己的考驗。作為學校大家庭的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對于學校的榮譽，我能積極維護，盡心盡力做好各項工作。
其次，在教學上，我服從學校領導的安排，連續(xù)三年任教畢業(yè)班的語文，本學期還兼帶班主任工作。說實話當畢業(yè)班的老師不容易，教學任務緊，學生思想浮動大，不少學生厭學、逃學，這一切客觀因素導致對老師的要求更高。因此，我必須花更多的時間鉆研教材，做好課前準備，同時，必須花大力氣更深入的走進學生的心靈，了解學生，在教材與學生中找到契合點，以更實效的教學流程走進課堂，采取有效的教學方式，教學模式，充分發(fā)揮學生個性特點，面向全體學生逐步提高學生語文素養(yǎng)。尤其是在平時的教學中，我積極吸取前段教學的成功之處，對原來積留下來的問題，我多向同事請教，探討，共同解決問題。平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這三年的教學、教研活動中，我都能踴躍的參加，并能取得一些成績，但我總是不滿足于現(xiàn)狀，課后總是積極向有經驗的老師請教，吸收課堂中的優(yōu)點，對課堂中出現(xiàn)的問題，虛心向老師們請教方法，自己獨立思考，認真總結反思，在不斷的總結與反思中逐漸成長。
第三，在學校分配工作上，我盡心盡力做好自己本職工作。
05年西塞中心小學體制改革，我因工作需要調入本部，并聘任為中心小學德育主任。在工作中，我注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，注重學生思想品質的教育，主要從以下兩個大方面對學生進行教育：
（一）堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好品質的形成。
1、加強學生常規(guī)管理，每學期都要培養(yǎng)一批學生干部，在學生管理中培養(yǎng)學生能力。少先隊選好學生干部，設置學生管理崗位，讓學生在自我管理中逐漸成長。
2、加強學生養(yǎng)成教育。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的紀律觀，開展相關活動，學習相關知識，并要求任課老師為每班每堂課學生的紀律情況進行課堂紀律評分，讓學生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學生為他人著想，為集體著想的品質。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校制定衛(wèi)生相關制度，要求每天兩小掃，每周兩大掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分兩次，每周一統(tǒng)計，并按分數(shù)頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，每月統(tǒng)一總計分數(shù)，分數(shù)與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。
3、抓牢、抓實、抓好學生行為規(guī)范教育。
俗話說“少小若天性，習慣成自然”，養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手，對學生而言，好習慣、好品質一旦形成，將受益終生。我校堅持以實施“新守則、新規(guī)范”為重點，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物等，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、大隊會、中隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。
（二）、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設。
道德原本就產生于現(xiàn)實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。三年來，我校以加強小公民道德建設為突破口，以培養(yǎng)學生良好學習、生活習慣為重點，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。引導學生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內化為自身素質，自覺形成“學校的好學生”、“家庭的好孩子。”
1、結合節(jié)假日開展相關活動，使學生受到教育，
每年三月份開展的“向雷峰同志學習”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學生進行教育，讓學生從身邊的每一件小事做起，在學校同學之間互相幫助，團結友愛，在社會樂于助人，學會與人和睦相處，做一個文明的小公民。每年四月份開展繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)教育，開展中華魂讀書征文演講活動，讓學生在活動中了解中國能有今天的成就是靠無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，從而讓學生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛我們偉大的祖國，并從小樹立為國作貢獻的遠大理想。六月份開展的“六一”慶?；顒樱寣W生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己老師、老人的敬愛，教育學生學會感恩。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關活動，對學生進行愛國主義教育；少先隊建隊日開展相關活動，充分體現(xiàn)少先隊育人職能。
2、開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學生進行教育。
嚴格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內容必須結合當前形式對學生進行多方面的教育；班主任利用班會、晨會對學生嚴格要求，并培養(yǎng)學生組織活動的能力；少先隊活動有條不紊的開展，校園崗位培養(yǎng)了一批有一批的學生干部，既培養(yǎng)了學生能力，又規(guī)范了學生的行為規(guī)范。
3、開展多種形式的課外實踐活動。
好動是學生的天性。為讓學生在校園內能快樂的學習、生活，我校結合學校實際情況，開展學生喜愛的實踐活動。陽春三月，我校六年級教師組織學生開展放風箏比賽活動，并要求學生自己動手制作風箏，讓學生在活動過程中感受到自我的成就感，感受美好的春天。六年級組經常開展課外實踐活動，開展籃球比賽，開展拔河比賽，三個班的學生在比賽活動中，遵守學校的安排，聽從裁判老師的裁決，充分體現(xiàn)了團結、文明、拼搏、向上的風格。學校開展體育活動，三跳運動會、田徑運動會，既增強了學生體質，又發(fā)揚了頑強拼搏的精神。為培養(yǎng)學生良好讀書習慣。學校開展經典誦讀比賽活動?；顒忧?，德育處做好活動計劃，提早讓學生準備，自從活動提出以來，學生每天早上來到學校不再是瘋瘋打打的了，學生早上來到學校，主動進教室讀書，背誦課文。每學期里活動分兩輪，既要保證學生的參與面，又要體現(xiàn)學生朗誦的水平。在班主任老師們的支持下，每次活動開展僅僅有條，學生表現(xiàn)突出。
最后，談談工作中存在的不足之處：
1、對于學生習慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。
2、少先隊活動開展不扎實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。
3、班主任隊伍的培訓力度不夠。
4、學期初制定的相關活動，由于種。種原因，常常不能開展。
總之，德育工作就是平時點點滴滴的小事，但都是些繁瑣的事。而德育工作能夠順利開展，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的，相信有我們西小這樣一批敬業(yè)的班主任老師，學校的德育工作將會開展的更好。
述職人：20__年__月__日。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《德育主任個人工作述職報告》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
德育主任個人工作的述職報告篇四
尊敬的學校領導：
您好！
我于2xx—x年9月起任xx中心小學德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求，述職如下。
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。用心協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1、德育工作。
由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學生基礎禮貌素質得以改善和提高。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講禮貌、樹新風活動；教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動；9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動；繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。禮貌學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動；童眼看遼寧征文活動；紀念沈陽解放60周年征文活動；組織開展了豐富多彩的假期實踐活動；完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2、教育科研工作。
開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作；繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學校《20xx年教育年鑒》的編寫工作。
3、對外宣傳工作。
完成了沈北新區(qū)教育網和沈陽市中小學德育網的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4、政務公開工作。
及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網中我校網頁的相關資料，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務公開板報的資料及時更新。
5、領導交辦工作。
為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學生名單的匯總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。
6、工作成績。
學校榮獲全國青少年（豐田）生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位；本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人；學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。
自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改善。
由于自己的工作要應對教育局德育科、青教辦、行政辦（政務公開辦）、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室（校志辦）等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調好德育處的工作關系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎禮貌素質為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生禮貌、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農村小學。
述職人：
日期：
德育主任個人工作的述職報告篇五
歲月極美，在于它的流逝，當時光從日歷上飄落下來，我們又來到了歲末年尾.過去的一學期，見證了學校發(fā)展歷程中的不平凡。w我們并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學部工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，收獲多，成長多。我認為不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，我在這里向各位總結匯報一學期的任職狀況，請大家評議、指正。
定位準確是職能發(fā)揮的前提。作為學部中層管理者，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。
站在學部校長角度我是幫手，要準確把握校長的工作思路，并努力執(zhí)行校長的決策。站在班主任角度我是班主任的伙伴，要了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。站在學生角度我擔負著“立德樹人”的重任，為學生健康、快樂成長提供不竭的精神動力。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。要充分發(fā)揚民主務實、敬業(yè)奉獻精神，增強服務意識，知學生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。
1.德育工作抓常規(guī)，求實效
“在其位，就務必謀其政”。我深知德育工作作為學校的首位，職責重大，不敢有絲毫懈怠。
（一）：常規(guī)管理重落實，精細化。以班級量化考核為具體抓手，學生處制定了班級量化管理細則，對學生一日常規(guī)提出明確要求，在入學教育時各班導能利用學部統(tǒng)一制作的課件帶領學生學習，認真貫徹落實，強化集會、路隊、發(fā)型、文明禮貌、桌椅擺放、書包擺放、衛(wèi)生等要求。
學生處對常規(guī)檢查工作和教師值日工作進行改革，制定了新的檢查管理細則，例如將學生會的檢查納入考核，占比5%。學校精細化管理平臺反饋數(shù)據(jù)納入日常規(guī)量化，四個年級的.值日教師除常規(guī)檢查外，還要對陪餐老師到崗進行督導，工作周周有重點，每月有專項，逐步強化。學生處每日公示，每周公示，把“五有五必”落到實處，通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育激勵過程。切實發(fā)揮德育管理職能。為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。
（二）：重視安全教育，教育與防范并重。
作為德育處主任，我深知校園安全工作是學校各項工作的重中之重。日常安全工作中要求班導堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。多種形式宣傳學習，對學生進行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自護自救教育。了解重視各班特異體質學生，及時溝通協(xié)助檔案管理。及時關注防疫工作，反饋上報。
2、德育課程早統(tǒng)籌、常態(tài)化
認真學習四川學區(qū)確定的《主體發(fā)展性德育綱要》，落實到學部的日常工作中。
（一）交流課：從開學初學部統(tǒng)一每個年級的交流課內容，班導安排輪流表，從結果看實現(xiàn)了每個學生都能站上講臺展示的目標，學生自信大方的同時也收獲了家長的肯定。
（二）主題班會課：每班每期8節(jié)主題班會課，內容學部統(tǒng)籌，教師分工設計，班級統(tǒng)一開展，學部統(tǒng)一磨課教研。每個年級抽取2位班導主備。確定主題班會課的標準，（教育性、針對性、全員性、藝術性、知識性、全員性）每次班會課遵循先磨課后學部統(tǒng)一開展。
本期八個班會主題:(1、養(yǎng)成良好行為習慣，做有品位的中學生
2、我的集體，我的家3、莫讓年華付水流4、我書我秀5、奔流不息民族魂、6、感恩教育、7、進步就是優(yōu)秀8、勤奮是通向成功的捷徑）
3、德育活動重品質，潤心靈
（一）、愛國教育系列活動
愛國主義教育是一個永恒的主題，學部在老師們的大力配合下進行了“祖國在我心中“系列活動：手抄報比賽、主題班會、詩歌朗誦比賽。紅歌賽（值得一提的是詩歌朗誦比賽、紅歌賽在時間緊，要求高的情況下，各班都能精心準備，比賽現(xiàn)場精彩紛呈，）系列活動的參與不僅提升了學生個人的綜合能力，還豐富了校園文化生活，加強了班級凝聚力、增強了學生的學習動力。是素質教育生動畫面的完美體現(xiàn)。（照片）
每一個精彩的活動留給孩子的都是一顆珍珠，當他長大后歲月的絲線把這些絲線穿起來，就成為人生寶貴的項鏈。
（二）“明星學生表彰
樹立標桿，弘揚正氣。每周每班按時評選“為明六星”。每月年級表彰大會，學部展板明星學生、獎勵方式的多樣化刺激了學生“我要學”“我要進步”的決心、信心。
（三）、文化育人燃激情，鼓斗志
1、班級文化、學部文化
富有特色的班級文化氛圍。這是每個班級的靈魂，屬于每個班級獨一無二的風景線。即能優(yōu)化育人環(huán)境，又可以增強學生的集體榮譽感和責任心。學部統(tǒng)籌規(guī)劃教室布置的規(guī)定內容：1、社會主義核心價值觀2、班務欄、3、小組建設、4、榮譽墻、5、標語、6、圖書角。留給班主任創(chuàng)意的空間。學生入校當天進行了學部環(huán)境文化建設評比,10月份德育部在全校環(huán)境檢查評比中給與高度評價，文宣辦推文宣傳。學部特色“禮儀教育”內容充實完善上墻，學生的書法、繪畫作品上墻，利用墻壁空間及時展示校園活動剪影、重大節(jié)慶活動圖片，各班外墻每月展示班級明星榜，這些內容豐富，主題突出，圖文并茂的校園文化，反映了學部多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌，充分展示了學校教育教學的成果。
2、晨訓宣誓，激情班歌
各個班級穿云裂石的聲音匯聚成一股青春的自強音，喊出自信，唱出振奮。彰顯了為明學子的精氣神。
4、學生自主管理敢擔當、善作為
本學期根據(jù)學部需要，重新成立初中部學生會，對學生而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色,突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng)造性?？商岣邔W生的主人翁意識。黃帥老師帶領學生會成員37人每周分部門召開例會，總結問題，優(yōu)化工作。同學們用認真負責，勇于擔當書寫進步與成長。詩歌朗誦學生會成員自行編排節(jié)目，協(xié)助學部組織會場紀律，10月27日我們邀請了有教育藝術策略的“光和青春”機構的老師進校義務給初一孩子做了一場”適應初中，認識自我”的講座。班導沒有參會，全程學生會成員負責紀律。
5、學校攜手建橋梁、促管理
本學期在三位年級主任及班主任的配合下堅持每周五家長進校輪值管理，共有（63）位家長進校輪值，長在參與學部管理的同時對老師的辛苦感同身受，拉進了學校與家長的距離，在教育上形成了合力。家長培訓學校認真宣傳組織，兩次共有（1567）位家長參與兩輪家長課程學習，參會率在三個學部中最高。
學校要求部門工作要下沉，走動管理，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，全心全意為師生服務。不僅我是這樣做的，學生處所有人員都是如此，多辦實事，服務于學生、服務于家長、服務于老師、每天學生處辦公室要在學生放學后才關門。本學期為給班主任減輕工作負擔，讓班主任從繁重的表格中解放，很多登記工作都是學生處來完成的，例如宮頸癌疫苗信息登記匯總、心理測試信息登記統(tǒng)計、憲法小衛(wèi)士信息登記導入、青驕課堂信息登記導入、疫苗統(tǒng)計進班、資料發(fā)放數(shù)好份數(shù)放在班導桌上、每天提醒查寢陪餐等等。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。
學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從校長安排，做事敢負職責，盡心盡力、從不推諉。不計名利、報酬、得失。
在工作中，也總會遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有以下不足
1、在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作，結合本校實際情況，定期提出一條規(guī)范訓練的內容，并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。
2、自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識還需增強，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，著力提高自身的服務意識，身在其位，謀好其職，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
3、學期計劃中的“班導沙龍”沒有按時開展。對班導的班級管理及理論學習指導不夠。
4、六年級、七年級學生口袋本使用習慣還未養(yǎng)成，男生公寓的兩睡質量有提升空間。
時間長河奔騰不息，穿越風平浪靜，淌過急流險灘，那些最終銘刻在發(fā)展歷史上的，是精神的凝聚、奮斗的書寫?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ骱蛯W習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個優(yōu)秀管理者的標準來說，還有一定的距離。我只是學校工作中的一個協(xié)調者、服務者，而具體的落實者則是在座的各位，大家比我更辛苦，正因為有你們這一面面鏡子，我才看到了自己的諸多不足。借此機會，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。今后，我將一如既往積極探索，為學校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學生的發(fā)展竭盡所能、盡我所能!
德育主任個人工作的述職報告篇六
20____年，我被選舉為石板坡社區(qū)居委會副主任。三年來，在辦事處領導班子的指導下，學習黨的路線、方針、政策，努力學習文化知識和業(yè)務知識，提高為人民服務的自覺性。努力做好影響群眾生活的切身利益上的事，求真務實，真抓實干，把解決群眾的具體存在的問題放在首位。廉潔自律，努力工作，協(xié)助主任帶領社區(qū)一班人，迎難而進，借助渝中區(qū)創(chuàng)建“全國文明城區(qū)”、“殘疾人康復服務示范區(qū)”以及“星級社區(qū)”這一動力，下大力氣狠抓社區(qū)的自身建設、雙文明建設、社區(qū)服務、社會治安綜合治理和環(huán)境衛(wèi)生工作等，并取得了一定的成績，也受到了上級領導的表彰和獎勵。
在石板坡社區(qū)工作已有六年多的時間，我已經融入到這個集體之中。在多年的工作中，我已經與社區(qū)的居民建立了感情與友誼并時常感受到親如家人的居民給予的溫暖，感受到居民群眾給予我極大的信任和堅強有力的支持。就是這種信任和支持給了我信心和力量，一直不敢有懈怠，我知道只有勤奮工作才能不辜負大家的信任、支持與重托。
三年來的工作在本屆社區(qū)居委會的工作總結中已經有了詳細的報告，下面我把自己履行崗位職責的情況向各位領導和居民代表簡要匯報如下，懇請各位領導和居民代表予以評議。
一、思想情況。
作為石板坡社區(qū)副主任，除了協(xié)助主任抓好日常工作外，還要分管一些具體工作，在居委會擔負的責任較大。因此，在主觀意識上，我并沒有盲目樂觀，而是抱著干點實事的積極心態(tài)去對待。同時，我也意識到，要當好一把手的助手，光有工作熱情是不夠的，更需要加強黨性鍛煉，提高思想道德修養(yǎng)，把思想作風建設放在首位。
第一、增進團結。在團結問題上，我堅持做到以下三點：一是堅持公正、公道，工作上充分相信依靠班子成員，大力協(xié)助主任、書記，按照工作分工，充分發(fā)揮大家的積極性。二是認真執(zhí)行民主集中制，嚴格實行少數(shù)服從多數(shù)的原則。三是積極營造暢所欲言的民主氣氛。
第二、加強學習，提高政策理論水平。一是通過多種形式，加強政治理論學習。二是為適應工作需要，加強文化技能學習。三是加強業(yè)務學習，提高自身的協(xié)調能力及水平。
第三、改進作風，堅持勤政、廉政。作為一名干部來說，既要干事，又要多干群眾歡迎的實事、好事。我是這樣想也是努力這樣去做的。首先把群眾的意愿和需求作為工作的出發(fā)點和落角點。我們工作生活在城市最基層，黨的政策需要我們去落實，黨和政府的溫暖需要我們去傳送，密切黨群關系需要我們去努力。因此，在工作決策上堅持一切從居委會實際出發(fā)，不提不切實際的高指標。其次是具有良好的思想作風、工作作風、嚴謹?shù)纳钭黠L。工作求真務實，力求高效，通過自身努力，帶動整個班子建設和隊伍建設。
二、工作績效。
三年來，在區(qū)、街和各有關部門的指導下，在全體居委會干部的。
努力配合下，嚴格履行工作職責，完成各項工作任務，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，注重調查研究。在新形勢下如何做好社區(qū)工作，沒有現(xiàn)成的模式可以參照，需要在實踐中不斷進行探索，找到一條符合本居委會實際的社區(qū)建設路子。本屆居委會一開始，我把深入調研，理清工作思路作為一項重要任務來抓，通過各種途徑和形式的調查了解，征求意見，基本理清了社區(qū)工作的思路和重點，在社區(qū)工作的各個方面，都能夠做到心中有數(shù)。
陪同區(qū)、街有關部門到現(xiàn)場查勘，均未得到解決。為了幫助群眾解決他們的困難，我又多次前去組織周邊住戶開會，通過協(xié)商達成一致意見，找來民工將下水道疏通。三是在工作中以身作則，沒有用職務之便接受個人的現(xiàn)金、禮品，沒有接受群眾的請客吃喝。
第三，在社區(qū)“三危防汛”工作方面。
“三危防汛”工作是我主抓的一項工作，我時常同綜治委員老周一道，對社區(qū)內的地質災害易發(fā)點進行監(jiān)測、查勘。幾年來，不論白天黑夜，只要哪里出現(xiàn)了險情，我就會第一時間出現(xiàn)在那里。如：(1)前年燕子巖112號因屋后堡坎垮塌，泥土沖倒后墻灌進屋內，我及時趕到現(xiàn)場疏散受災居民，并上報區(qū)、街有關部門進行搶險修復，當天晚上2點我在現(xiàn)場檢查駐守人員情況時，不慎從坎上摔下，雖然受了點小傷，但我從沒有埋怨過。
(2)去年硝右巷36—1號圍墻在一個狂風暴雨的晚上被刮倒的大樹壓垮，我通夜在現(xiàn)場守護，并不斷與區(qū)、街有關部門聯(lián)系、匯報，一直守到現(xiàn)場險情解除。連續(xù)三年，我均獲得區(qū)“地質災害監(jiān)測工作”先進個人。
第四，在社區(qū)健康教育工作方面三年來。
在社區(qū)內廣泛宣傳科學、健康的生活方式，搞好轄區(qū)內的衛(wèi)生防疫工作，在區(qū)、街健康教育部門的幫助下，建起了健康教育宣傳專欄，定期更換專欄內容，積極主動地與區(qū)、街健康教育部門聯(lián)系，在社區(qū)內多次組織居民群眾參與健康教育知識講座，并將健康教育知識手冊挨家挨戶送到居民家中，得到了區(qū)、街健康教育部門的好評。如：20____年夏初，我主動與區(qū)健康教育所聯(lián)系，邀請區(qū)健康教育所潘所長和健教所專家到我社區(qū)流動人口居住集中的魚鰍石東村92、95號大棧房為進城民工講解愛滋病的預防與防治，受到進城民工的熱烈歡迎，產生了良好的社會效應。
第五，在社區(qū)殘疾人工作方面。
在本屆居委會工作期間，我一直擔任社區(qū)殘協(xié)主席，在開展扶殘助殘工作中，我時刻把維護殘疾人的合法利益放在首位，對殘疾人的困難、需求總是不遺余力去辦理，還經常組織殘疾人參加各種社會活動和技能培訓，為幫助貧困殘疾人擺脫貧困，四處奔走聯(lián)系單位，幫助殘疾人實現(xiàn)就業(yè)的愿望。如：20__年組織盲人游南山，組織肢體殘疾的殘疾人乘輕軌游覽新重慶，20__年組織殘疾人兩江游。通過街道殘聯(lián)，為殘疾人蔣承梁解決了就業(yè)問題。通過找社區(qū)老居民代表幫忙，在洪崖洞為殘疾人劉偉找到了工作。殘疾人張建碧長期癱瘓在床，不能行走，我和社區(qū)的同志們就經常到她家中看望她，與其談心，鼓勵她樹立生活的信心，并通過市、區(qū)和街道殘聯(lián)組織努力，為她免費配備了輪椅，了卻了她出門看看新重慶的愿望。
第六，在社區(qū)科普工作方面。
廣泛宣傳科普知識，在社區(qū)內弘揚崇尚科學，拋棄迷信的新風尚。開拓思維，勇于創(chuàng)新，為使社區(qū)內比較貧困的居民群眾也能感受到我國在航天事業(yè)上的輝煌成就，我到朝天門重慶市規(guī)劃展覽館將航天展上的所有圖片和實物翻拍成300多張數(shù)碼照片，制作成20多張展板，在社區(qū)內舉辦航天圖片展，重慶晚報用大標題進行了宣傳報道，在社會上引起了極大的反響。
德育主任個人工作的述職報告篇七
尊敬的學校領導：
您好！
一年來的工作在各位領導和老師們的的關心和幫助下順利完成，在此感謝大家的支持、理解與配合！下面就20xx年度本人的主要工作情況向大家作一個簡要匯報：
“德為師之本”，作為一名德育工作管理者，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我始終嚴以律己，率先垂范，希望通過我的不懈努力，能以自身的人格魅力來影響師生們。20xx年6月，我通過競聘成為xxx第二小學副校長，之后分別參加了20xx年xxx市中小學校長暑期專題培訓、市新優(yōu)質項目暑期校長培訓、區(qū)教育系統(tǒng)新提任校級干部培訓班，認真學習，勤于思考，善于總結。堅持每天半小時學習學校管理、德育專業(yè)等相關知識，注重自身知識結構的更新。
在日常工作中，我堅持每天至少巡視一遍校園，認真梳理、整理歸納出分管工作方面存在的主要問題，找準工作的切入點和突破口，從表象上升到理性思考，然后尋求有效對策。行為規(guī)范教育工作是學校德育工作的重點，是衡量學校德育工作質量的一個重要指標。在學校德育領導小組的正確領導下，圍繞“每天進步一點點”的核心辦學理念，行為規(guī)范教育降低重心求實效。上半年度，在本人擔任德育教導期間，學校行為規(guī)范教育開展了：拒絕零食關注健康凈化校園、愛綠護綠大行動、隊列訓練、文明餐桌行動、小手拉大手交通文明實踐等活動。每項活動抓落實、重反饋、出成效。
在工作中我充分發(fā)揚民主務實、敬業(yè)奉獻精神，增強服務意識，力爭通過增加情感投入，實行人文柔性管理。知學生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。
平時我關心老師在生活和工作中的疾苦，雖沒有能力解決他們的實際困難，但我也會去探望每一位生病和休產假的班主任，對于帶病堅持工作的老師，關切地詢問病情，并叮囑他們勞逸結合，真正成為他們的貼心人和知心朋友。無論哪個班級出現(xiàn)了“問題學生”，我總能和老師們一起分析原因、尋找有效轉化途徑。當家長和老師，因教育與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時，我也總能主動調解，幫助當事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。本年度處理了多起糾紛，均得到了老師與家長的滿意，當他們一次次真誠地向我表達敬意和感激之情時，過程中所花費的時間和精力都可以忽略不計，我愿意竭盡所能，用我的教育智慧化解家長、老師、孩子們的矛盾，享受成功調解的喜悅。
“鎮(zhèn)學科名師”這一稱號，承載著大家的期望與信任，我深感自己肩負責任的重大。做一位學生喜歡的，家長認可的，同事信任的好老師，一直是我孜孜以求的目標。我認真學習，相信厚積而薄發(fā)，理論結合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會：構建和諧民主的師生關系，引導學生自我超越，注重學力、興趣的養(yǎng)成，注重拓展閱讀、快樂學習，積極探索實踐學生學業(yè)質量綠色評價，追求學生可持續(xù)發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠基。
盡管經常碰到培訓、開會、外出聽課等事務，與我的教學工作沖突，但我從沒有讓搭班老師代過一節(jié)課，總是提前調課或是之后補還，不增加其他老師的負擔，做到管理、教學兩不誤。在搭班班主任外出學習的時間里，我主動承擔起出操帶隊、午餐管理、午會課、放學路隊帶隊，處理日常班級事務等班主任工作，嚴格到位的管理得到了孩子們的認可與肯定。我能合理分配時間，在有限的范圍內給我的學生們留取最大值，每天清晨我是全校第一批到校的老師，每一個午休我總是把時間留給學生，每一個放學我總是清完一天所有的作業(yè)。在課堂教學中，我勤奮鉆研、科學施教，逐漸形成自己的教學風格。20xx年10月27日，承擔的鎮(zhèn)名師校級展示課，得到了聽課老師一致的好評。所帶班級教學成績始終位于年級組前茅。
由于得到了領導的指點和幫助，同事的支持與配合，德育工作在xxxx學年度辦學質量考核中繼續(xù)名列全區(qū)前茅，由張蓉老師組織開展的“陽光自信向日葵在行動”主題活動被推薦參加市級評選。x月，我校評為區(qū)藝術教育特色學校，之后被區(qū)教育局推薦參加市藝術教育特色學校申報，xx月“xxxx”鄉(xiāng)村國家少年宮被推薦參加“xxx市為成年人先進教育活動場所”的評選，11月，學校被推薦參加“市心理健康教育達標?！钡尿炇铡?2月8日，又將迎來區(qū)督導室對學校鄉(xiāng)村少年宮的督導工作，這幾項工作都是時間緊，任務重，新上崗面對這些重要工作，我都坦然應對，全力以赴，帶領好團隊認真出色地完成好上級部門對學校工作的一次次檢驗，得到了領導的肯定與同事們的稱贊。本人3篇文章在區(qū)級平臺上交流或發(fā)表，有我主持的區(qū)級課題《來xx務工家庭不良教養(yǎng)行為成因及其策略研究》已結題，本人在20xx年6月榮獲“xxx區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號。
但在工作中，也總會遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作，結合本校實際情況，定期提出一條規(guī)范訓練的內容，并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識還需增強，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。
回顧本年度的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個優(yōu)秀領導的標準來說，還有一定的距離。我深知自己只是學校工作中的一個協(xié)調者、服務者，而具體的落實者則是各位教職工，其實大家比我更辛苦，借此機會，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。因為性格直爽，也免不了在工作中有得罪的老師，在此，我誠懇地向大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可以鄭重聲明：我所做的一切都是為了學校有更好的發(fā)展，我對事不對人，與人為善一直是我對自己的要求，我待人真誠，內心坦蕩。我想通過這次的述職，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己的缺點和不足，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職。今后，我將一如既往積極探索，為學校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學生的發(fā)展竭盡所能、貢獻力量。以上是我一年來的工作述職，如有不當之處，懇請大家批評指正。
述職人：
日期：
德育主任個人工作的述職報告篇八
進入昌碩高中的一年中，本人擔任兩個高三普通班的物理教學工作和德育處副主任一職。在工作中，本人始終堅持一個原則：盡自己最大努力認真做好每一件事，誠懇對待自己身邊的同事和學生。下面我將一年來的工作向大家做一個匯報：
1、扎實打好基礎，科學把握進度。
針對學生在考試中出現(xiàn)的問題與平時沒有準確理解和把握基礎知識和技能有很大關系。在平時的教學中把重視和加強基礎知識和基本技能的學習放在首位。
2、重視學生獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。
在平時的教學中加強學生科學素質、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。
復習過程中，盡可能多的'接觸和熟悉社會，用物理視覺去觀察問題和分析問題，學以致用。
4、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱和高考考綱。
在復習過程中深入鉆研教學大綱和高考考綱。抓住重難點，以求在最短的時間內達到最大的效果。
5、注重課堂教學效果。
以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默輕松，堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
6、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
1、作為德育處副主任，我協(xié)助主任和德育副校長做好以下工作：以抓學生行規(guī)為重點，協(xié)助做好各項常規(guī)工作，包括班主任培訓、文明班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。
2、做好后進生轉化工作。
多次協(xié)助組織后進生學習班，努力從思想根源上引導學生，轉化學生。
3、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，并有所創(chuàng)新。
4、以創(chuàng)“星級寢室”為平臺，抓好寢室紀律、衛(wèi)生工作。
5、認真仔細的做好高三學生的招飛體檢及后續(xù)工作。
6、積極完成主任、德育副校長和其他領導分配的其他任務。
由于從事德育工作時間不長，加之能力有限、水平欠缺。在教育教學方面，缺少一定的計劃性、前瞻性、創(chuàng)造性，主動性不夠。對于存在的不足，在以后的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學習各種先進的治理經驗和教學方法。把更多的時間化在教育教學上，以校為家增強責任感和使命感把每項工作都抓好抓實。
德育主任個人工作的述職報告篇九
今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對我近幾年教育工作的關心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、配合和信任。
近年來，一直擔任大隊輔導員工作。本學期，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。
德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊：：一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。二、建立健全少先隊員的組織機制---“雛鷹管委會”，為學生搭建自主管理的舞臺。三、大拇指特色中隊與花山之星個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養(yǎng)成教育。四、雛鷹活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。
班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍。我們學校作為全國班主任專業(yè)化實驗基地，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長室的帶領下，德育處采用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的'培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導，進行專題研討，本學期就如何進行班級文化建設為主題展開一系列小課題研究，切實有效地指導自己的工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。本學期，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。
“雛鷹管委會”是培養(yǎng)學生自主管理的小天地。目前，這支隊伍不斷的在壯大，分流出若干個小小志愿隊：有校園的禮儀標兵，有大拇指評比校值日生，有校園環(huán)境小衛(wèi)士，有校園安全小衛(wèi)士，有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊伍……建立這支龐大的隊伍，目的是讓更多的隊員自覺主動地參與到學校的各項服務崗位中來，培養(yǎng)每個隊員自信又大方，富有責任心。本學期雛鷹管委會小干部的改選工作有要開始了，雛鷹管委會小干部是雛鷹管委會的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的機會。
大拇指特色中隊與花山之星個人評比激勵機制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊評比，依據(jù)“學習、安全、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個項目的標準進行評比。班級每周評比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的大拇指，較差用加油。每周國旗下頒發(fā)流動紅旗，學期結束納入“特色中隊”、“先進集體”的評選中，“花山之星”作為每周的升旗手，表彰先進個人。進一步激發(fā)了全校學生生自覺、自律、自強的熱情，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
結合長征勝利70周年，我們開展了“走長征路，讀萬卷書”的讀書活動，各個中隊組織學生閱讀關于長征的書籍，背誦歌頌長征的詩篇，利用紅領巾電視，把長征設為若干個站點，每一個中隊各領取一站，從江西瑞金出發(fā)，搜集相關資料，通過圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生講述，讓學生了解長征歷史，培養(yǎng)愛國主義精神，并組織征文比賽。今年圍繞“改革開放三十周年，喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中隊開展主題活動，本學期利用紅領巾廣播，圍繞“奧運精神我們傳承”，敘述奧運人物背后的故事。通過系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的高尚情操。
德育主任個人工作的述職報告篇十
20xx年本人在上級領導的正確領導與指導下，積極實施素質教育，不斷強化對學校德育工作的管理，在增強針對性、提高實效性上狠下功夫?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用。因此，為了確保學校德育工作的順利實施，不斷增強了學校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃,在認真做好學生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時，為了嚴肅校紀，規(guī)范學生的儀表。我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況；不斷拓展德育工作的內涵，取得了顯著成績。
1、是培訓班主任，定期組織召開班主任例會。提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。組織開展班主任工作經驗交流會；目的是為了通過班主任交流各自的先進經驗，相互學習，取長補短；提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開展工作。
2、是重視對班主任工作的評價,定期對板報、衛(wèi)生和紀律進行平
分等;將班級管理進行量化,學期結束時根據(jù)得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展。
愛國主義教育：
1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。
2、組織學生開展征文比賽和紀念“一二.九”運動合唱比賽。
安全法制教育：
1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng)建“德育達標?！睘槠鯔C，緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段，使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。
2、簽訂各種安全穩(wěn)定責任書，落實好各種措施。
文明禮貌教育：
1、加強了學生的常規(guī)教育。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為內容，組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規(guī)工作的開展和學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的`思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺行動。
人親自做專題教育，從紀律、安全、行為規(guī)范、法制教育入手，通過故事引導他們，通過身邊發(fā)生的事教育他們，使他們明理知法，及時解決他們的實際困難和困惑，通過一年的幫教，已經有十名同學積極轉化，正積極的投入到學習當中。
3、5月份和
9、11月份組織召開了家長會；同時，對500多名家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯(lián)系,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁。
本人雖然做了大量的工作，但是對活動的開展形式單一，以后在活動開展中力求形式多樣，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參與。對班主任的培訓還要加強力度，對他們要進行系統(tǒng)的培訓，以適應新時代發(fā)展的需要。還要加強學生的青春期教育和心理健康教育使學生能夠健康成長。
德育主任個人工作的述職報告篇十一
本學期，德育工作開展得還算順利，這得益于領導的指導和幫助，得益于班主任老師的大力支持，得益于老師們的關愛和維護。在此表示衷心的感謝。下面，就我一學期來的工作情況作簡單述職，敬請領導和老師們指正。
一、加強班主任隊伍建設，落實德育常規(guī)工作。扎實做好了學生安全教育、養(yǎng)成教育、國旗下講話，家長會及家長學校的創(chuàng)建，全員執(zhí)勤、路隊兩操、及其他德育教育活動的開展。
二、主題教育活動形成系列，本學期開展了“文明禮儀活動月”、“安全教育月”等主題教育活動，學生愛國情操和道德素養(yǎng)得到升華。
三、基本工作方面：協(xié)助校長組織好縣觀摩，在以往基礎上，細化各項制度。進一步規(guī)范教室環(huán)境布置，并加大了對班級各方面工作的布置、落實以及檢查力度。
回顧過去的一個學期，我們取得了一些成績，也存在很多不足，還有需要改進的地方，但是我們相信在中心校的正確領導和大力支持下，李橋小學的德育工作會更上一層樓。最后再次向支持我工作的領導和老師們表示衷心的感謝!
德育主任個人工作的述職報告篇十二
尊敬的各位領導、老師：
20____年-20____學年度已經結束，這一年對于我來說是人生中值得記住的一年。在這里首先感謝各位領導對我的關心和指導，感謝各位同事對我的幫助。回顧這一年來的工作，我從一名班主任到年級組長再到德育主任助理，角色轉化多、變化快，分管工作變化大。在校領導和同事們的支持、關心和幫助下，我嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，比較順利地完成了這一年的工作。下面我就半年來在德育主任助理崗位上的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。
我在本學年度第一學期擔任高一年級組長，第二學期擔任二部德育主任助理一職。在擔任德育主任助理期間，根據(jù)二部的實際情況，學生特點，在年級組長和班主任的配合下開展了一系列的工作，效果明顯，學生在各個方面均取得了長足的進步。同時，根據(jù)學校的德育總體計劃，開展工作。工作開展做到了系統(tǒng)化、持久化、目的化、細致化、落實化。
1、健全德育網絡，加強班主任隊伍的建設。
本學期我校進—步完善了德育工作管理機制，形成校長負責、黨政工團齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。針對這種情況，二部德育工作建立了一套系統(tǒng)的管理網絡，形成了以校長室、德育處、年級組、班主任為核心的德育管理網絡;德育處、年級組、班主任各管理層，職責任務明確，各司其責、各盡其責，各年級組充分發(fā)揮任課老師的作用，做到全員管理，協(xié)助班主任加強對學生的管理和檢查。
本學期德育處細化了學生的考核工作，重點放在學生更方面的檢查和督促上。常規(guī)管理和檢查實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，做到及時、到位、準確、真實，注意發(fā)揮學生會和學生干部的作用，注意對平時檢查結果公布、積累和分析，為優(yōu)秀班集體的評選做好準備。
本學期德育處和年級組配合，在學生管理制度上和方法上做出改革，“以引導為主，將問題想在前面”是一個突破。用一根線來貫穿于學生整個的教育過程，將德育處以前的主要工作“解決問題”轉化為了“預防問題”，利用每個月的班主任例會制度，將每個月的工作重點，需注意的問題，需解決的問題，向年級組和班主任進行傳達并進行討論。這樣各班主任的工作更加明確，更有目的性和實效性。德育處對班主任進行專題培訓，并定期召開班主任會議，同時輔之以月“考核制度”，從而真正使班主任成為學校德育教育的主體。
2、加強校園文化建設，創(chuàng)設和諧育人環(huán)境。
本學期進一步加強校園文化建設，形成良好的校風、教風和學風。學校是青少年思想道德建設的主戰(zhàn)場，良好的校園文化是一種無形的巨大教育力量，具有其他教育手段不可替代的熏陶、引導、滲透功能，對學生健康成長具有重要作用。本學期進一步做好了值周工作，并鼓勵各班級形成自己的特色。升旗儀式、值周問候語、服務禮儀等都納入學生和班集體的考核之中，使學生提高了服務意識、職業(yè)意識和校園文化意識，并通過它來影響和熏陶學生，促進學生健康成長，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。本學期最后兩周，德育處根據(jù)各班級值周情況選定了兩個班級為“優(yōu)秀值周班”在全校進行展示，并在展示之前對學生進行細致、嚴格的培訓，使學生的服務意識、職業(yè)意識得到提高，為全體同學做出表率，并為高二的學習、生活、就業(yè)打下良好的基礎。同時，將兩個優(yōu)秀值周班作為標準，在高二時全年級統(tǒng)一標準。
3、狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學生文明素質。
本學期繼續(xù)規(guī)范升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。結合學校實際，加強學生的愛國愛校，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，文明禮貌，誠實守信，勤儉節(jié)約，團結友善等基本道德品質建設，以提高學生的文明素質。
汶川地震發(fā)生后的第一時間，二部學生會和值周班級就走在了全校的前列，在升旗儀式上發(fā)出了倡議，各班級積極響應并在當天進行了獻愛心捐款活動。通過這件事情，可以看出學生經過了近一年熏陶，愛國意識、責任意識以及文明素質和感恩之心都更加強烈。
4.強化法制教育，杜絕違法犯罪。
學校積極向學生宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，不僅讓學生知法、懂法、守法、更重要的是讓學生運用法律武器保護自身的合法權益。各班主任利用了班會、黑板報、學習園地等手段加強對學生法律常識學習。
5、加強心理教育，培養(yǎng)學生鍵康人格。
繼續(xù)利用好心理咨詢室和心理課，堅持集體教育和個別輔導相結合，積累經驗，加強研究，努力培養(yǎng)學生樂觀向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，提高學生耐挫力，注重學生青春期教育，促進了學生身心健康發(fā)展。
德育處針對我校學生實習就業(yè)所出現(xiàn)的問題，與心理老師協(xié)商，在高一年級進行了挫折教育，讓學生體會到社會的壓力、就業(yè)的壓力、生活的壓力。使學生在高一年級即形成了“不努力必將被淘汰”的意識，為今后的實習就業(yè)打下良好的基礎。
6、加強三結合教育，實行德育資源整合。
構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的三位—體的德育管理網絡。真正發(fā)揮學校的主導作用，并努力得到家庭、社會的支持，共同做好學生的教育教學工作。德育處將繼續(xù)組織好班主任做好家訪工作，并充分利用好這個平臺，推進家庭教育工作，不斷提高家長素質。
7、加強德育課程建設，積極組織學生參加社會實踐和課外活動。
本學期，德育處積極組織開展了一系列的文體活動，努力做到“在活動中提高、在活動中育人”，“一百次的說教不如一次的挫折”。讓學生在學校中有事做，在做事時有收獲，是德育處努力的方向。
在這一年中，我們開展了廣播操比賽、啦啦隊展示、籃球節(jié)、無煙校園承諾儀式、文明禮儀班級評選、各種類型的知識競賽、優(yōu)秀值周班級的評選等等一系列的活動。讓校園中每個月都有主題，每個月都有活動，每個月都有評比;讓學生每個月都有目標，每個月都有鍛煉，每個月都有收獲。日積月累，使學生在活動中不知不覺地得到進步和提高。
本學期二部德育工作取得了一些成績，這主要是朱校長、賈校長的正確領導和大力支持，德育處黃老師和孫諾老師的積極幫助，年級組長、班主任和任課老師共同努力工作的結果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我剛剛接手德育工作，在工作經驗、工作方法和水平上有限，我感到我的工作還有很多不足之處。在工作中有時急于求成，愛急躁，在工作方法上仍有很多欠缺，在以后的工作中我會積極努力、踏實付出，爭取讓自己做一個領導滿意、同事?lián)碜o的合格德育工作者。
德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關鍵在于學生有一個“內化”的過程。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經過學生自己的比較、選擇、整合，才能“內化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內化”為學生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務。因此在下一年里我會按照我的工作職責努力做好以下工作。
一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術水平和工作能力。
各位領導、老師，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“本本分分做人，踏踏實實做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，為金融商貿的德育工作貢獻出自己的一份力量。
德育主任個人工作的述職報告篇十三
時間如流水，似乎在不經意間，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，見證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長，迎來了年富力強、雷厲風行的新校長;這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也是經歷較大變化的一年，因為學校領導班子的調整，我擔任高20xx級分管行政，并于20xx年11月初，告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，今天我在這里向各要總結匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。
定位準確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設性的意見。其次是中層的向導，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力;然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。
教研工作是學校教學工作中的重要組成，我分管教研工作時，提出了教研工作的123要求，1指樹立一種意識，即質量立校、教研興校的意識;2指做好兩大溝通，即學校內不同學科教研組相互溝通，以取長補短，學校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動態(tài)，開闊視野;3指做好三項具體工作，一是教研活動常態(tài)化，規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求，以常規(guī)促規(guī)范;二是學科活動特色化，鼓勵舉行富有學科特色的教研活動，如物理組舉行的航模制作輔導活動。三是教師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結對制度，加速新教師的成長;執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持三課制度，新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。
去年11月，根據(jù)學校安排，我分管學校德育工作。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但在其位，就必須謀其政。我深知德育工作作為學校的首位，責任重大，不敢有絲毫懈怠。
首先：完善了德育網絡，加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育，形成了校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任的五級德育管理網絡，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。同時，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。
其次：強化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了學生寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。
第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學校舉行了中華魂讀書活動美德在我心中演講比賽、學生手抄報比賽等活動，并成功舉辦了秋季田徑運動會12.9文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
年級管理工作講民主、重團結。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的年級規(guī)模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持民主團結和均衡發(fā)展兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發(fā)展，a、b、c三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我除了上好高三(8)班的語文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調上下級關系，維護教師穩(wěn)定，參與高三管理，加強師德師風培訓，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
自我反思在成績中收獲經驗，在不足中改進成長。
德育主任個人工作的述職報告篇十四
各位領導，各位老師：
大家好！
本年度，我校德育處在各級領導的指導下，在全體師生的配合下，認真貫徹落實上級各項文件精神，恪守教師職業(yè)道德，不斷加強業(yè)務學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了一些成績。我作為學校的德育主任，現(xiàn)將本人本年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志作如下匯報。
一、德。
一、政治品德方面：
我作為一名中國共產黨黨員，政治立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹落實黨的教育方針，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，以身作則。在工作中認真學習貫徹黨的教育方針、政策，不斷加強理論學習，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，認真學習和踐行社會主義核心價值觀，相信科學，拒絕邪教，努力為構建和諧社會貢獻自己的力量。
二、倫理道德方面：
堅持“誠心對人，真心做事”的準則。“誠心對人”使。
我團結了同志，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗。
力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用實際行動踐行著。
三、職業(yè)道德方面：
作為德育主任，我認真履行德育主任工作職責；作為教師，更是要踐行教師職業(yè)道德。我擔任四年級美術學科教學，在教育教學工作中，我制定美術學科評價機制，積極創(chuàng)作范畫，從網絡等媒體搜集課堂素材，編制教學課件，從不因德育工作的繁忙而丟課，站在為學生一生發(fā)展的高度認真上好每一節(jié)課。從不歧視任何一名后進生，而是以具體事例鼓勵他們奮勇向前；也不驕縱任何一名優(yōu)秀生，而是鞭策他們百尺竿頭，更進一步。根據(jù)學生的年齡特點開展教育工作，從沒有體罰或變相體罰過任何學生。樹立終身學習的思想，認真閱讀相關書籍、雜志，積極參加各種培訓活動。本年度先后參加了教育局組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化封閉培訓、秩序校園觀摩會、保定市班主任道德與修養(yǎng)培訓、保定市書法課程培訓、中小學教師遠程教育培訓等。我相信，只有不斷的學習，才能開闊眼界，拓寬工作思路，把握教育改革的脈搏。
四、心理品德方面：
在日常生活和工作中，努力做到對同志熱情，對學生關愛，包容不同性格的人，妥善處理矛盾隱患，以開闊的胸襟對待周圍的人和事，逆境中求發(fā)展，將困難看做對自己的考驗。
二、能。
在工作中，我努力做到認真學習上級文件及會議精神，結合本校的實際，及時對各項工作進行周密安排和部署。建立了德育工作網絡并有效協(xié)調德育工作網絡的各方力量，服務于學生的全面發(fā)展。德育處人員分工明確，各項工作責任到人。堅持寫工作日志，不斷總結工作中的得失，對工作中出現(xiàn)的問題及時提出改進方案。認真執(zhí)行請示匯報制度，重要事情不自作主張。注重工作的創(chuàng)新性和執(zhí)行力，強調工作效能。制定有關制度和計劃并根據(jù)德育目標定期召開會議，研究德育工作。明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，堅持對各項工作的檢查，評比結果做到及時公布，逐月評比，在考核中做到準確、公正、透明。
不斷提高自身的業(yè)務能力，涉足不同領域以服務于工。
作。經過多年實踐，逐漸掌握了報紙編輯排版技術、會聲會影視頻編輯制作技術，熟悉精美ppt課件制作、圖片編輯、廣播系統(tǒng)及播音指導等技術，分別為校報出版、校園視頻、校園文化建設、廣播站等工作服務，并培養(yǎng)了一批從事相關工作的師生。
團開展活動出謀劃策，和他們一起創(chuàng)編作品，培養(yǎng)了學生的興趣，發(fā)展了能力，陶冶了情操。其中，吉他社團和合唱團合作演出的歌曲《心愿》，在慶六一文藝匯演中獲得成功；微電影社團拍攝的短片《神奇的倒放》，一經發(fā)布，深受師生及家長的喜愛。
三、勤。
在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班領導報告。勤于和班子成員、教師進行思想溝通。對工作盡職盡責、甘于奉獻、勤于思考，保持嚴明的組織紀律性和高度的責任感，力求學校德育工作能得到進一步規(guī)范和發(fā)展。
四、績。
立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所。
在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質要求。本學期，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，圍繞“立德樹人”的總體目標，規(guī)范常規(guī)管理，大力弘揚傳統(tǒng)文化，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學各個環(huán)節(jié)，勇于實踐和探索，取得了一定的經驗，現(xiàn)將工作情況總結如下。
（一）、規(guī)范常規(guī)管理。
一、完善常規(guī)制度。
為使常規(guī)管理有章可循，結合我校實際情況，學期初，我校對師生日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)進行完善。先后修訂了《新城區(qū)小學衛(wèi)生常規(guī)》、《新城區(qū)小學紀律常規(guī)》、《新城區(qū)小學文明常規(guī)》、《新城區(qū)小學大課間常規(guī)》、《新城區(qū)小學班級常規(guī)量化評比方案》等，各項常規(guī)內容和要求更加具體，可操作性更強。
二、創(chuàng)新常規(guī)內容。
教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》指出：要立足中國國情，具有世界眼光，面向全體學生，促進人人成才。為拓展師生眼界，本學期，師生常規(guī)中新增加了每周一曲（每周一受世界名曲）、每周一畫（每周一幅世界名畫）、每周一科技（每周一項世界科技）、每周一升旗（集體展示、分享經典誦讀）、每周一社團（每周一次社團活動）等內容，分別在廣播系統(tǒng)、校園櫥窗、升旗儀式等途徑中展示、分享。師生經過不斷積累，對世界優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代科技等有了不同程度的了解，進一步提高了文化素養(yǎng)。
三、強化經典誦讀常規(guī)。
堅持早誦讀，午書寫，晚反思。每天早晨7:30-7:45為經典誦讀時間，各班結合年齡特點，制定了不同層次的經典誦讀序列，安排領讀員，積極開展誦讀活動。一學期以來，每班學生熟記課本外經典詩詞或經典語句達30余首（段）。
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德育主任個人工作的述職報告篇十五
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，制定一份述職報告吧。那么你有了解過述職報告嗎?下面是小編為大家整理的軟件測試員述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、20____年工作回顧及總結。
回顧20____年這一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照公司要求，比較好地完成了本職工作。通過近一年的學習和工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變?，F(xiàn)將這一年的工作情況總結如下：
1、總體來說，20____年我主要完成了“____銀行系統(tǒng)”、“____渠道管理平臺”等的日常測試以及質量控制工作;“____”已經穩(wěn)定上線運行6個多月，“____”即將上線。
2、日常我主要負責項目測試工作、測試文檔編輯、參與功能需求設計、協(xié)調開發(fā)進度、總結經驗分享、完成所需知識積累、工具學習及研究、兼容性軟件測試。就在銀聯(lián)項目工作來說，主要的工作內容有：
a、測試項目案例、測試用例的設計與編寫;。
b、對測試過程中遇到的問題進行溝通，并提供意見;。
c、設計業(yè)務功能流程，提供參考意見，繪制關鍵業(yè)務流程;。
d、進行主要功能的界面測試、功能測試;。
e、按照測試用例執(zhí)行測試計劃;。
f、進行需求驗證工作。
3、知識的總結與分享，完成客戶端在安卓4.0/4.1，ios6.0以上系統(tǒng)上出現(xiàn)的兼容等問題，完成了兼容性測試案例的編寫以及兼容性測試的培訓工作。在日常工作中，發(fā)現(xiàn)兼容上重大問題，在測試部門群中發(fā)布分享。
4、完成所需知識積累，學習所需知識、工具以及技能。在工作中學習了銀行業(yè)務流程規(guī)范、學習公司研發(fā)規(guī)范、參加了公司組織的技術培訓、學習了各種測試工具的使用。
二、對公司的建議與意見。
對公司和部門建設上，我有以下幾點建議：
1、對員工進行金融知識的系統(tǒng)培訓，讓測試人員了解銀行業(yè)務流程，有助于測試人員更加詳細了解業(yè)務流程，測試過程會少走很多彎路。
2、部門內希望多組織技術交流討論，促進測試工作的`開展和提高。一年至少有2次這樣的交流。
3、公司在項目開發(fā)前期，希望盡可能的明確需求，盡可能的詳盡需求說明書內容。在測試過程中發(fā)現(xiàn)很多項目缺少需求說明書，需求說明書不明確或者需求說明書內容錯誤，誤導了開發(fā)和測試，浪費了時間，影響了項目進度。
4、建議項目需求設計可以有測試員參與討論。
5、公司管理有點混亂，個人感覺公司對每位員工的重視程度不夠!節(jié)假日公司應該給每位員工一定的福利和關心。
6、個人感覺平時的效率比較低，希望測試部門能夠有所調整。希望公司能制定質量控制標準以及開發(fā)、測試工作流程，讓開發(fā)更好的了解測試的流程，增強開發(fā)團隊與測試團隊的配合，提高工作效率。
7、加強部門測試成果的積累與沉淀，提高團隊測試水準，希望我們的團隊能夠做的更好，能夠已團隊的形式參與軟件項目的開發(fā)，而不僅僅是一個項目中毫不起眼的小小測試員。
三、20____年工作計劃與學習計劃。
20____年工作計劃就是希望通過自己的努力，讓我們的產品更加完美，讓自己在軟件測試技能上有所提高，更多的關注軟件產品的開發(fā)過程，提高工作效率、做到與用戶的需求一致，提高公司軟件產品用戶滿意度。
具體來說20____年工作計劃有：努力提高自身測試水準，努力學習金融知識以及業(yè)務流程，學會需求分析，掌握需求分析在測試中的作用，參與公司更多的開發(fā)項目的測試工作。
德育主任個人工作的述職報告篇十六
本學期，德育處以班級建設為主線，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，加強德育隊伍建設，主要開展了以下工作：
一、加強德育隊伍建設，提升整體素質。
1、本學期，德育處在務實創(chuàng)新上做了一些努力，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能及時掌握；對學生管理中出現(xiàn)的問題能及時向校領導反饋。
2、本學期繼續(xù)開展以年級組為單位的管理模式，要求全體組長做到“三勤”、“五到位”，即眼勤、腿勤、耳勤，思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各年級都能夠積極主動地開展工作。
3、加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。本學期來，為切實提高德育隊伍的整體素質，德育處做了大量細致有效的工作：一是堅持每月至少一次班主任例會，總結前期工作，了解或幫助他們解決工作中存在的問題；二是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實班級量化、班主任量化等量化管理制度；三是加強班主任的培訓和理論水平的提高，從而更好的推進我校的德育工作。
二、抓好學生常規(guī)教育，強化學生養(yǎng)成教育。
1、堅持進行好每周的升旗儀式，利用國旗下講話加強對學生的教育，活動內容以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為主。
2、認真做好督促檢查工作，促使學生形成良好的行為習慣。本學期，學校學生會發(fā)揮學生自管自理的作用，每天對各班的兩操（課間操、眼保健操）、紀律、衛(wèi)生等認真進行檢查，每天公布各班得分情況，根據(jù)統(tǒng)計得分每月對先進班級頒發(fā)流動紅旗，并把評比情況作為班主任評優(yōu)的條件之一。
3、要求各班學生學習《中學生日常行為習慣》、《中學生守則》，各班主任引導學生對照規(guī)范檢查自己的行為習慣。
4、班會是學生思想政治教育的重要陣地。本學期，德育處充分利用班會，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。本學期班會主題包括“文明養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“法制教育”、“安全教育”等。
5、為了更好地管理學生，我們在期中測試結束后，召開了家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。
6、及時做好與違紀學生的談心及處理工作。認真處理好每次家長來訪工作，協(xié)調好班主任、家長、學生之間的關系。
三、堅持活動育人，豐富學生校園生活。
1、在教師節(jié)期間開展“感恩老師、感謝父母”活動。借此節(jié)日，通過了解教師節(jié)，學會向老師說一句感激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，寫一篇美文來感激老師對學生的無私付出和教導。
2、堅持做好每一期的班級板報，分別以感恩、禁毒、慶元旦為主題。
3、傳統(tǒng)習俗教育。九月九日重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過主題班會，讓學生感受中華文化的博大精深。同時還進行了制作手抄報活動。
4、在國慶節(jié)來臨之際，舉行了“迎國慶、頌祖國”活動。我校通過觀看紅色經典革命影片，增強了廣大師生的愛國意識。
5、為了增強學生應知應會的法律知識的了解，結合12、4法制宣傳日，根據(jù)三亞市教育局文件要求，我校舉行了《憲法》晨讀活動。這次活動極大地調動了同學們學習法律知識的熱情，提高了同學們學法、用法的自覺性，更促進了青少年法律素養(yǎng)的提高。
6、本學期初，學校要求各班進行班級文化建設。各班按照學校要求，布置了文化墻、學習園地等。學校對于各班的文化建設進行評比檢查，展示了班級學生良好的精神面貌。同時，評比出了示范班、先進班及優(yōu)秀班三個獎項，并對獲獎班級進行表彰。
7、安全工作緊抓不懈，確保整學期無安全事故發(fā)生。本學期，學校利用國旗下講話、班會、節(jié)假日放假前，都會對學生進行安全教育并發(fā)放告家長書。結合實際情況，每天利用“兩個五分鐘”進行安全主題教育，召開珍愛生命快樂成長主題班會。這些活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。與此同時，日常教學中安全工作也始終不放松，每天教師在校門值周，安排校警巡視校園；周五放學期間，安排值班老師護送學生安全有序離校。
8、組織學生在12月參加三亞市經典誦讀比賽，我校所出節(jié)目《少年中國夢》、《前進，中國青年》以及《出師表》，均榮獲第三名，通過比賽讓學生們再次感受了祖國文化的豐富，感受到祖國文化的博大精深。
9、積極開展體育運動，協(xié)助體衛(wèi)藝處認真組織開展了“第四屆校園田徑運動會”、“20xx年元旦晚會”。
四、存在的不足及改進措施。
1、學科教學德育滲透不夠。學科教學如何滲透“德育點”，提高各學科教師的德育能力，是實施學校德育工作的主要途徑。
2、針對個別班主任班級管理經驗不足等問題，今后要加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念，提高班級管理能力。
3、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來極大難度。今后要在社會、學校、家庭三結合工作上努力探索好方法。
4、學生吃零食現(xiàn)象、隨手扔垃圾嚴重；文明禮儀還有待加強；愛護公物的意識較差；在下學期將列為重點培養(yǎng)任務。
總之，本學期，在學校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在一些問題，有待于在今后的工作中倍加努力，繼續(xù)加強日常管理和監(jiān)督檢查，爭取使我校德育工作更上一個新的臺階。
德育主任個人工作的述職報告篇十七
本學期的德育工作告一段落了，回顧這一學期以來的工作，我在各位領導及同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師而感到一份欣慰。本學期，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的德育工作。
下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請各位領導和同事指正。
1.切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，每月一次的“仙岳風”德育講堂活動開展的有聲有色，專題研究德育工作。
2.建立學校德育工作領導組，充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責。
3.確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調全校性教育活動;加強對學校德育工作檢查;總結經驗、樹立典型。
經過一學期的努力工作，我校的德育方面有了很大的進步。
一是健全德育領導機構。成立了新一屆校級家委會，組建了“愛心媽媽”志愿服務小隊。
二是重視班主任工作。學期初，通過經驗交流，教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。本學期開展了“道德講堂”活動觀摩活動、“少先隊中隊活動課”觀摩活動，進一步提高班主任的工作能力，提高學生的道德意識。
1.規(guī)范的升旗制度。每周一舉行一次升旗儀式，各班輪流組織，做國旗下講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。
2.堅持主題班會和主題隊會制度，班會每周一次。
3.校園文化活動制度。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動，20xx請元旦新年聯(lián)歡會全體師生參與，受到廣大師生、家長的贊譽，豐富校園生活，提升學生道德情操。
4.規(guī)范班級管理，促使好習慣養(yǎng)成教育落到實處。以新學期開學為契機，繼續(xù)落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》。積極開展“好習慣養(yǎng)成”活動，抓好學生養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。
5.以“我的中國夢”為主題開展生動活潑的德育活動。
學校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強的針對性，特別要適應當代青少年的思想、心理實際。為了抓好德育工作，我校注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉變，從局部德育向整體德育轉變，從標準化德育向以人為本的個性化德育轉變。本學期來，我校在整合德育的廣闊資源，形成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。
讓學生“遵守小學生日常行為規(guī)范”，懂得文明禮貌，學會自律自重;以樹立遠大理想為動力，良好品質在學生中已形成。形成了文明向上的好校風、好班風。
德育工作取得了一些成績：
湖里區(qū)經典誦讀優(yōu)秀獎;。
2.廈門市中小學生優(yōu)秀博文集錦最佳組織獎;。
3.廈門市少先隊“夢想中國書香一夏”讀書征文優(yōu)秀組織獎。
這主要是校領導的正確領導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處：1.衛(wèi)生習慣不用夠好，個別同學有隨手亂扔紙屑、垃圾。
4.自我約束力差，有惰性，團隊意識淡薄。
今后工作設想：
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平。
3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想。
今后，學校德育工作將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
德育主任個人工作的述職報告篇十八
其次：強化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了學生寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。
第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學校舉行了中華魂讀書活動美德在我心中演講比賽、學生手抄報比賽等活動，并成功舉辦了秋季田徑運動會12.9文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
年級管理工作講民主、重團結。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的年級規(guī)模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持民主團結和均衡發(fā)展兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發(fā)展，a、b、c三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我除了上好高三(8)班的語文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調上下級關系，維護教師穩(wěn)定，參與高三管理，加強師德師風培訓，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
自我反思在成績中收獲經驗，在不足中改進成長。
一年來，在上級領導的親切關懷下，在全體教職工的全力配合下，本人認真履行職責，創(chuàng)造性地開展工作，團結協(xié)作，廉潔奉公，作風正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成了各項任務。下面我就一年來履行職責及廉潔自律情況作以下述職：
提升個人素養(yǎng)。
擺正位置：在工作中，我能隨時擺正自己的位置，服從組織紀律，做事敢負責任，不計報酬，不計名利，不計得失，以謙遜的態(tài)度，扎實的作風，努力當好校長的副手、教師的良友，為學校的發(fā)展出謀劃策，為教師的成長導航鋪路,為學生的發(fā)展夯土奠基。平時我還不斷地加強自身的內省，堅持原則，與人為善，秉承公正，廉潔從教，廉潔從政，妥善處理好與領導、同事之間的關系，用心思考，用力做事，用腦行走，厚德載物，用高尚的操守去影響人，用正直的言行去感動人。
努力踐行：一年來，在領導和同仁們的大力支持下，我充分發(fā)揮團隊精神，不斷提升學校的合力，積極培育學生的創(chuàng)新能力，不斷探索和發(fā)掘德育工作的新途徑，弱肩擔教育，拙筆著文章，為學生的成長奠基，為學校的發(fā)展傾力，鞠躬盡瘁，勤耕不輟。正是由于大家的鼎力支持,個人的不懈努力，主抓的德育、綜治、安全、文明創(chuàng)建、工會工作無不取得了顯著的成績，本人也被評為區(qū)五好關工委先進個人。
鑄造學校品牌。
以爭創(chuàng)市級文明單位為契機，結合愛心工程，立足于學生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，從學生生活中的小事入手，從教育教學每一個細節(jié)抓起，把學生的思想品德教育、安全教育和行為習慣養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，嚴實相濟，養(yǎng)字為先，德育工作有聲有色，扎實有效。
校內德育載體創(chuàng)新，特色鮮明。
感恩教育誦讀感恩故事，開展感恩交流，營造感恩氛圍，在學科中感悟，在誦讀中感悟，在書畫中感悟。三八節(jié)感恩父母、教師節(jié)感謝恩師。學會感恩，凈化靈魂獲區(qū)未成年人思想道德教育創(chuàng)新實踐十佳案例。
熱愛鄉(xiāng)土教育組織六年級學生去鳳凰山遠足游，觀滴水巖、賞牡丹花、尋古采礦遺址等，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。
革命傳統(tǒng)教育看愛國主義影片、祭掃烈士陵園、愛教讀書活動、開愛祖國話安全主題隊會、愛祖國演講比賽等。
理想信念教育讀愛國圖書、看愛國主義影片、參觀銅陵學院、請愛小畢業(yè)的赴美留學生給學生作勵志教育等。
愛心送溫暖活動成立了愛心關注委員會和愛心基金會，組織全校師生捐款捐物，開展送溫暖活動，資助家境困難學生和大病學生救治。今年我校共為大病學生xx捐贈18000多元。
校園之星評比通過開展文明示范生、優(yōu)秀值周生、禮儀之星等評比對學生進行行規(guī)養(yǎng)成教育。
周一朝會制度充分利用每周一的集體朝會對上周工作進行總結、表彰，指出存在問題和改進措施。
學校家庭社區(qū)聯(lián)合，拓展深度。
學校先后和xx中學、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx門診部、xx派出所建立了共建關系，聯(lián)合制定并開展多項常規(guī)活動。
區(qū)域聯(lián)動教育與xx中合作，聯(lián)合開展了《發(fā)揮聯(lián)動優(yōu)勢，做好中小銜接》的課題研究，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，如合作開展新年藝術節(jié)、請xx請楊校長為我校畢業(yè)生家長作中小銜接專題講座，何老師為教師作心理講座，大大拓寬了教育研究的途徑。
尊老敬老教育與xx社區(qū)聯(lián)合開展金婚如歌，攜手夕陽金婚慶典活動(成為安徽省思想道德教育金字品牌)，到敬老院慰問演出。
節(jié)能環(huán)保教育開展牽手綠色、愛我家園系列活動：與社區(qū)聯(lián)合開展環(huán)保小衛(wèi)士行動，綠地認領活動，創(chuàng)建衛(wèi)生城市、共享幸福家園清掃活動，牽手綠色、養(yǎng)綠護綠活動。
家庭教育指導與xx社區(qū)聯(lián)合建立了家庭教育指導站，與xx社區(qū)聯(lián)合建立了周末家庭教育學校。成立家長委員會，舉辦家長學校，請專家作講座。請法律專家董照永律師為全體教師和部分學生家長作《法律知識進校園、進家庭》專題講座，夏海濤律師作《未成年保護法》專題講座，深受教師和家長們的歡迎。
假期德育作業(yè)每年布置暑期德育作業(yè)，對學生假期在家的學習、生活、安全、參與社區(qū)的文明創(chuàng)建等提出具體要求，同時要求中高年級學生到所在社區(qū)報到，讓社區(qū)評定學生暑期在社區(qū)的表現(xiàn)等，受到家長、社會的好評，達到預期的教育效果。
關愛留守兒童學校特別關心留守、單親及特困學生，大部分教師主動與困難學生分別建立了幫扶對子，及時補學補差，幫教工作有計劃、有措施。
文明創(chuàng)建工作扎實，成效卓著。
三化：綠化、凈化、美化。
四無：地面無破損、無積水、無蚊蠅、無陳舊垃圾。
四性：教育性、知識性、藝術性、人文性。
校園的每塊墻壁都能說話,每塊場地都能開口，每一寸空間都凝聚著愛心。漫步校園，賞心悅目，到處都呈現(xiàn)出自然美、藝術美和內涵美，處處散發(fā)著濃郁的詩意，成為孩子們的學園、花園和樂園。
法制安全教育扎實，深入人心。
深入開展普法宣傳教育，不斷鞏固五五普法成果，積極推進依法辦學和依法治校進程，充分利用全國戒毒日全國環(huán)境保護日12.4全國法制宣傳日，請專家作講座，開展征文比賽、出黑板報、張貼宣傳標語、發(fā)放宣傳傳單等多種形式，普及《憲法》、《教師法》、《環(huán)境保護法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)知識教育，有力地促進了學校法制建設，增強了師生的法制觀念。學校還制定了一系列安全工作預案、層層簽定責任書、建立學生安全檔案，開展了燃氣安全進校園、交通安全進校園、消防安全演練、進行緊急疏散演、冬季鏟雪等活動。在今年的甲型h1n1流感的預防過程中，由于各位班主任的努力，課任教師和各部門的協(xié)助，我校的甲型h1n1防控工作非常成功，到目前為止，我校只有一個班級停課，是全區(qū)的唯一。正是由于大家的共同努力，我校的平安校園的創(chuàng)建工作卓有成效，今年學校被評為市級平安校園。
充分發(fā)揮工會職能，民主管理。
積極發(fā)揮工會在學校橋梁紐帶作用，協(xié)調各方關系，增強教師凝聚力，致力于建設團結、協(xié)作、奮斗的團體，做老師的知心人。組織學習新的教師職業(yè)道德規(guī)范。加強民主建設，充分調動教師積極性、創(chuàng)造性。關心困難職工，慰問看望困難職工和生病職工。開展組織豐富多彩的文體活動，如組織教師暑假去西安、開封、洛陽等地去作尋根之旅、文化之旅，舉辦教工羽毛球比賽、健美操比賽、籃球賽等，并積極參與到各項活動之中，雖然年過四十，體力不支，但我不怕苦不怕累，不計個人得失，只求為校爭光。正是由于大家齊心協(xié)力的努力，我校今年三八節(jié)大眾健美操獲區(qū)二等獎，教職工男子籃球賽獲區(qū)第五名和優(yōu)秀組織獎。
做好兼職工作。
兼職一：區(qū)教育工會組織委員，積極完成區(qū)教育工會交付的各項工作任務。
兼職二：區(qū)數(shù)學中心教研組組長，積極參加區(qū)數(shù)學中心教研組活動，深入七所學校參加教學研究活動，一次區(qū)級骨干教師教學評比活動，所獲良多。
主要不足和努力方向。
我的不足：
在平時的學校管理中，工作還不夠細膩，方法靈活性不足;。
理論的學習和實踐的提高還存在一定的差距，有待克服。
我的思考：
如何才能進一步密切家庭、學校、社區(qū)聯(lián)系，開創(chuàng)真正意義上的三位一體的育人新局面?
德育主任個人工作的述職報告篇十九
本學年我負責學校德育工作，體育衛(wèi)生工作，校園安全工作，家長接待工作。在學?！皣?、愛”結合的德育管理思想指導下，堅持學校人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化的辦學理念，堅持自主管理，自主服務，自主成長的德育培養(yǎng)目標。
一、常規(guī)管理。
經過多年的摸索，我校德育常規(guī)管理水平逐年提高。在我主持指導下，今年的常規(guī)工作有了長足進步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)秉承“德育為主”的辦學理念，狠抓班主任管理這個核心，定期對班主任進行培訓，規(guī)范德育工作管理程序。指導班主任用好《班主任手冊》和《班級簿》，認真擬定學期和學年計劃，并督促實施。
(二)認真落實《渭津小學文明中隊評比細則》，組織大隊委成員對各班區(qū)域定時進行檢查，及時公布。促進責任區(qū)域的管理，內化師生責任意識，校園環(huán)境有明顯改觀。
(三)我安排組建了以張佳睿為組長的值周班，進一步細化大隊干部的管理和培訓，提高了學生干部工作效率。實行學生干部輪流值班制度，讓學生干部參與到學校管理中來，他們的能力得到展示，主人翁意識得到增強。今年我校有11人被評為東遼縣優(yōu)秀學生干部。
二、課堂教學：以生為本、聚焦課堂、合作共贏。
本學期，七年級各班繼續(xù)實施小組合作教學。我充分利用業(yè)余時間，通過網絡等媒體，不斷加強對小組合作理論知識的學習，努力提升自己的理論修養(yǎng)，同時，通過集體備課和本組其它英語教師共同探討，進一步細化英語學科的加分細則，創(chuàng)新評價方式，提高學生的積極性，理論聯(lián)系實際，經過一學期的努力探索和實踐，小組合作探究的英語教學課堂模式已經基本成型，學生漸漸習慣了這一教學方式，并從中受益：學生的學習熱情得到了充分的調動，合作意識、團隊精神進一步增強，課堂效率也得到了提高。
三、班級管理：重習慣養(yǎng)成、追求精細化、以小組合作促自主化管理。
良好的開端是成功的一半,七年級正是初中階段“開好頭、起好步、打好基礎”的重要時期。學生的的行為習慣直接影響著其學習成績的提高。因此，本學期的班級工作緊緊圍繞學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以小組自主管理為抓手，促進良好班風、學風的形成，重點做了以下幾方面工作。一是以激勵為主題，提升學生的自信心，培養(yǎng)他們良好的習慣意識;二是以常規(guī)管理為抓手，強化良好行為習慣的訓練;三是以集體活動為載體，通過活動調動學生積極性，增強班級凝聚力;四是以放手為目標，通過小組合作，促進學生的自主管理，在一學期的努力下，班級紀律逐漸好轉，班級的凝聚力逐漸增強，良好的班風、學風正在慢慢形成。
一學期來，在工作和學習上取得了一定的進步，但是還存在著很多的不足：學習的意識還不夠濃，理論素養(yǎng)不夠高;工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作;看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊;處理問題缺乏靈活性等等。
新的學期，相信在領導們的關心下、在同事們的幫助下，通過自身的努力，一定會取得更大的進步。
德育主任個人工作的述職報告篇一
尊敬的學校領導：
您好！
一年來，在學校黨政和上級的正確領導下，作為學校中層干部，作為一名光榮的共產黨員，我時刻牢記黨的教育方針和宗旨，認真落實學習實踐科學發(fā)展觀，在學校各項工作中模范帶頭，以身作則，努力抓好學生養(yǎng)成教育，精心設計和開展主題德育活動，取得了一定成績，但也有不足之處，現(xiàn)就本年度的工作述職如下：
一、營造和諧的校園文化，是我從事德育工作的最高追求作為學校中層干部，首先必須當好校領導的助手。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，在校領導的指導下，制訂好學校德育工作計劃，使學校德育工作更有針對性、實效性。其次，在德育工作中，我認識到班主任隊伍的素質是一所學校德育工作的最重要因素。于是在工作中，我經常認真組織班主任老師出去學習開拓視野，接受培訓，感受良好的校風和學風和先進的管理理念。通過間周一次班主任例會、現(xiàn)場經驗交流會等形式加大對班主任老師工作方法的指導力度，全面致力于培養(yǎng)“學生對班主任老師要有高度信任感”的班級管理理念，緊緊抓德育工作根本的養(yǎng)成教育，使得在校學生集體榮譽感明顯增強，好的行為習慣進一步養(yǎng)成，校園文化建設的環(huán)境也得到進一步優(yōu)化，學校德育工作以養(yǎng)成教育為突破口的特色正在逐步形成。
此外，在我的組織與參與下，根據(jù)學生年齡特點、季節(jié)特點設計的學生喜聞樂見的陽光體育大課間活動項目，成為了xx區(qū)學校文化年建設表彰大會展示項目，獲得了與會參觀的教育局領導以及兄弟學校校長的一致稱贊。陽光體育大課間活動也成為了學校特色辦學的一道亮麗風景線！
結合慶祝建國六十周年組織并實施的德育主題教育活動，能夠充分利用國旗下講話、手抄報、宣傳欄、演講比賽、征文比賽、安全演練、文藝匯演、大合唱等學生喜聞樂見的形式，深入扎實地對學生進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、環(huán)境保護、人身安全教育。大到做人處世，小到儀表言詞，事無巨細，規(guī)范了學生的日常行為，有效地督促了學生文明守紀和勤學向上的習慣養(yǎng)成，促進了學校良好的班風、校風、學風的形成，營造了健康、和諧的校園文化氛圍，確保了學校各項工作的有序開展。
二、真誠對待每個學生，是我班主任工作的出發(fā)點。
我最信奉教育家陶行知先生說過的一句話，“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處”。我堅信“沒有愛就沒有教育”。作為政教主任兼班主任，在班級管理和生活中我時刻想著“率先垂范”四個字，時刻想著身正才能正人，要求其他班主任做到的事情，我率先做到，要求其他班主任達到的工作標準，我首先做出示范。我首先加強班主任自身素質培養(yǎng)，利用教育學、心理學原理分析班級管理中存在的各種問題。想學生之所想，對學生思想進行耐心引導，努力做學生的良師益友。時刻以一個健康、文明、向上的形象出現(xiàn)在學生的面前，將一個諄諄教導、誨人不倦、和藹可親的身影融與學生之中。
在班級管理中我和學生建立相互信任的朋友關系，在課堂上我和學生建立和諧的平等師生關系，在學生眼里，我既是朋友，又是慈父、嚴師，學生有什么疑惑都愿意與我交談。在班級管理具體實踐中，我根據(jù)學生的年齡特點、心理特征，在不同的階段，采取不同的管理方法，重點抓好學生的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮班集體的凝聚力，經常組織學生開展學生喜聞樂見的文體活動，盡可能給學生提供展示自我的舞臺，讓學生學會自我管理、自我評價、自我完善，實行互幫互愛，共同進步。走進我所帶的班集體，總能讓人感受到一股濃濃的師生之情。教育離不開愛，我用一顆愛心拴住了幾十顆童心，所帶班級班風正、學風濃，班級管理工作搞得有聲有色。
三、“態(tài)度決定一切”是我的教學座右銘。
在體育教學中，我真心的熱愛體育教育事業(yè)，從研究學生身心發(fā)展和運動技能形成規(guī)律入手，探索適合新課程理念的教學方法。嘗試自主、合作、探究的學法指導，采用一主自選的體育課堂教學方法，從課程設計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位，摸索形成了一套具有自己特色的教學模式。
在具體施教過程中，我勇于將健身操、搏擊操等時尚前沿的健身方式方法滲透到到課堂教學中，以富有親和力的語言，精湛的示范，完善的組織教學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生終身體育意識。除此之外，我還能夠充分挖掘教材以外的教學內容，結合當前開展的陽光體育大課間活動項目自編游戲教材，更好地指導學生結合自己喜歡的游戲項目鍛煉身體，取得明顯鍛煉效果。所教學生在體育測試中均取得了優(yōu)異成績。
四、渴望自身完善，是我進取的推動力。
我將自身的教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。工作之余，我虛心學習，善于鉆研，一年來堅持訂閱專業(yè)書籍雜志，學習筆記達3萬字，科研水平不斷提升。
五、實踐科學發(fā)展觀深刻反思自我的不足。
深入學習實踐科學發(fā)展觀是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措。自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我在學校黨支部的帶領下，深入進行學習和實踐，不論在思想還是實踐工作中均取得了一定實際效果。根據(jù)任務要求，我緊密聯(lián)系個人實際，加強學習，做好筆記，自查自糾，自覺剖析。深刻剖析自身問題存在的主客觀原因，我感覺政教處的工作還存有許多不足之處，有以下幾點：
一是學生的管理還需進一步規(guī)范。隨著德育工作形勢不斷的變化，學校農村生源的不斷擴大，學生的行為習慣還需進一步提高，與農村家長的共同交流還需進一步增強。
二是沒有結合自身特點制定出較完善的班主任隊伍的考核辦法，班主任班級管理的積極性、責任心還需進一步提高。
三是思想上時不時的存在畏難情緒。時緊時松，不能夠始終如一的抓好德育工作。
今后我將在學校黨政的領導下，繼續(xù)努力工作，改進不足，百尺竿頭更進一步，為學校創(chuàng)建省級規(guī)范化學校做出自己的更大貢獻。
述職人：
日期：
德育主任個人工作的述職報告篇二
本人現(xiàn)任____區(qū)政協(xié)黨組成員、區(qū)政協(xié)、辦公室主任。主要工作職責是：主持區(qū)政協(xié)辦公室的全面工作，組織機關工作人員完成各項政務、事務工作，綜合、協(xié)調、落實政協(xié)會、各專委會、聯(lián)絡組和機關各辦的計劃和任務，抓好機關行政管理，落實機關后勤保障工作，當好領導的參謀和助手。在工作中，認真學習理論，積極履行職責，在工作中積累了一定的管理經驗和工作實踐經驗，具備了較強的業(yè)務能力和實際工作能力。工作有思路、有條理，并能逐一圓滿的指揮實施，得到了上級的肯定和委員的信任，現(xiàn)把本人20____年2月以來的學習、政治、思想、工作、作風等方面情況報告如下：
一、深化學習，提高理論水平。
按照區(qū)委“考學、述學、評學”的干部理論學習制度要求，我能堅持把學習貫穿于工作的始終，加強學習的積極性和主動性。深入學習人民政協(xié)理論和統(tǒng)一戰(zhàn)線理論，正確理解和把握新時期人民政協(xié)的性質、地位、任務和作用。積極參加中心組學習，參加區(qū)委“學習十六大精神”培訓班，做好并積極參加區(qū)政協(xié)會的理論學習，提高自己的理論素養(yǎng)。注意把在工作中學習和帶動機關干部的學習、推進專委會委員的學習結合起來，聯(lián)系實際，學以致用，努力營造政協(xié)的良好學習氛圍。周密組織政協(xié)的培訓、講座、報告、活動，能堅持認真讀書看報，博覽群書，做好學習筆記4萬字以上，撰寫學習理論文章和心得體會8篇，在“檢視建區(qū)五年路”學習教育活動中，積極向上級黨組織建言獻策，提交4篇建議和意見。通過始終如一地抓好理論學習，進一步增強了自己的政治敏銳性和鑒別力，增強了貫徹執(zhí)行上級黨委決策部署的信心和決心，增強了用理論指導工作的意識和能力。
二、加強修養(yǎng)，提高政治素質。
在工作中，我除了時刻告誡自己要有全身心投入的熱情，有甘于償盡“各種滋味”的吃苦信念和有功不居功的超越自我精神外，最主要的在以下幾方面加強修養(yǎng)，練好“內功”。一是不斷加強黨性鍛煉，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。大家都說政協(xié)機關是個清閑的部門，而辦公室主任卻要面對上下左右，實在是個不好當?shù)慕巧?，這幾年來，扎扎實實做好本職工作。我總認為，在平凡的崗位上認認真真的做好我們的工作，而確確實實我也是這樣去做的。二是找準位置，時刻把握自己的崗位職責，深刻認識該職位處于承上啟下，對內對外“關節(jié)點”的重要作用，必須很好地承擔秘書、參謀、協(xié)調、服務和聯(lián)絡、宣傳等具體工作，作為機關的“領頭雁”，我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，有強烈的奉獻精神，有效的領導方法和領導藝術，有寬闊的胸懷，才能勝任工作角色。因此，我能自覺堅持為人民服務的宗旨意識，滿腔熱情地做好本職工作，不斷探索和思考如何更好地發(fā)揮辦公室的組織協(xié)調和參謀助手作用的思路和辦法。充分相信和尊重班子里的每一個同志，傾聽他們的意見，與機關中層班子團結一致，與機關干部團結一致。能在主席、副主席直接領導下，做好機關各辦公室的工作分工，合理安排科級干部的工作，落實機關工作責任制。特別是在區(qū)政協(xié)二屆一次、二次全會會務工作中，能合理安排，充分發(fā)揮機關中層班子的骨干作用和機關干部的積極作用，較好地推進了各項工作的落實。三是樹立服務意識，甘為孺子牛。“千難萬難服務難，上下左右協(xié)調難”，我能克服人手少、任務重的實際困難，樹立較高的思想境界和良好的服務意識，從黨和人民的工作大局出發(fā)，淡泊名利，寵辱不驚，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住__，受的住委屈，全心全意做好各項工作，在工作中感受到樂趣，在奉獻中展現(xiàn)自己的人生價值，做到吃苦不叫苦，有難不怕難，有累不喊累，受氣不賭氣。
三、改進作風，提高服務水平。
一是抓好機關行政管理的規(guī)范化和制度化。按照上級要求，先后修訂出臺了11項會工作制度和10項機關工作制度，并匯編成冊下發(fā)執(zhí)行。二是落實民主集中制制度，每月通過支委會、機關辦公會，對機關工作進行研究部署，機關各辦領導分工明確，責任到人，調動了工作的積極性和主動性。三是機關工作人員嚴格實行崗位目標責任制量化管理，做到領導有議事日程安排，機關工作月初有計劃，月底有講評，專委會、聯(lián)絡組活動也事先有計劃，按時序推進。四是加大了與專委會、聯(lián)絡組的聯(lián)系、協(xié)調和督查力度，以最快的速度把主席會議、會議的決定精神落實到委員之中，把委員中的社情民意收集匯總，提交領導決策參考。五是到掛鉤的社區(qū)調研抓落實，就區(qū)委的中心工作進行督查和指導，從中也了解基層群眾的實際困難。建立政協(xié)委員接待日制度，聽取了解委員對社情民意的反映，認真征求他們對政協(xié)工作的意見和建議，改變以往坐在辦公室靠打打電話，進行上傳下達，密切了黨群、干群關系。六是自覺遵守廉潔自律有關規(guī)定，抓好機關后勤財務管理，抓好政務公開工作，落實機關效能建設各項規(guī)定。
四、開拓創(chuàng)新，推進工作成效。
我們建立了一整套激勵競爭機制，推進委員落實“五個一”活動，從年初就推出了給每個政協(xié)委員“訂閱一份《人民政協(xié)報》、贈送一份生日禮物(非中共委員)、規(guī)范一本學習筆記簿、分發(fā)一本政協(xié)委員手冊、敬賀一張節(jié)日慰問信、編印一本委員通訊錄、制作一張委員證和一個職位臺”等八項措施。出臺了《委員業(yè)績通報》制度，定時把委員參加政協(xié)學習活動情況，提交提案、社情民意、建議意見情況，捐助公益事業(yè)和招商引資創(chuàng)辦企業(yè)等情況進行書面通報，對表現(xiàn)突出的委員還編寫“委員風采”，《委員業(yè)績通報》制度受到市政協(xié)領導的高度評價，其做法已被市政協(xié)所借鑒。今年來，我們共收集報送社情民意信息64條，提交建議137條，共開展專題學習報告會2場，外出考察學習4次，各類視察調研活動34次。委員參加會議和活動的出勤率明顯提高，各種會議和活動的到會率都達到90%以上，委員到會率不高的老大難問題已基本得到解決。
打鐵還要自身硬，在具體工作中，本人還以自己的實際行動，帶領機關干部積極參加各項中心工作，帶頭下基層搞調研，帶頭每年參加義務獻血、至今已獻血120____，參加義務勞動、帶頭捐資教育和公益事業(yè)。作為機關黨支部書記和辦公室主任，我能切實負起黨建、綜治、計生第一責任人責任，按照創(chuàng)建先進典型的要求，抓好支部班子建設、制度建設、組織建設，開展各種活動，以較高規(guī)范完善了各種創(chuàng)先材料，本支部今年被區(qū)委表彰為先進基層黨組織。按照區(qū)委、區(qū)政府頒發(fā)的《綜治責任狀》和《計生責任狀》的要求，認真抓好機關綜治、計生工作，建立責任制，層層分解責任到人。能結合各專委會開展的活動，抓好社會治安綜合治理的視察、調研、座談、咨詢等工作。加強計生國策的宣傳教育，做好工作分工、督促抓好建立健全機關干部計生花名冊，落實干部獨生子__惠措施，定期扶持掛鉤村的“計生三戶”。抓好創(chuàng)建文明單位工作，使整個政協(xié)機關體現(xiàn)文明、衛(wèi)生、簡樸、向上的氛圍，年初，本機關被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明機關”。
五、存在主要問題。
1、政治理論水平還不夠高，尤其對新時期人民政協(xié)理論的鉆研還不夠，理論指導實踐還有欠缺。個人文字綜合能力提高不快，達不到領導期望和要求。
2、服務質量不夠高，機關辦會、辦文工作有時不夠細致。
3、在政協(xié)機關呆久了，有時也出現(xiàn)松懈情緒。
德育主任個人工作的述職報告篇三
時間飛逝，轉眼間三年的工作已經結束。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不馳于空想，不好高騖遠，以惟真的態(tài)度做踏實的工作。而我的工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。在這里，我只是把自己三年來做的點點滴滴的小事給大家作個簡單的匯報。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心呵愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，我努力向黨組織靠攏，時刻能以黨員的標準嚴格要求自己，在學校黨組織的培養(yǎng)下，我已經順利完成黨員知識培訓，進一步接受黨組織對自己的考驗。作為學校大家庭的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對于學校的榮譽，我能積極維護，盡心盡力做好各項工作。
其次，在教學上，我服從學校領導的安排，連續(xù)三年任教畢業(yè)班的語文，本學期還兼帶班主任工作。說實話當畢業(yè)班的老師不容易，教學任務緊，學生思想浮動大，不少學生厭學、逃學，這一切客觀因素導致對老師的要求更高。因此，我必須花更多的時間鉆研教材，做好課前準備，同時，必須花大力氣更深入的走進學生的心靈，了解學生，在教材與學生中找到契合點，以更實效的教學流程走進課堂，采取有效的教學方式，教學模式，充分發(fā)揮學生個性特點，面向全體學生逐步提高學生語文素養(yǎng)。尤其是在平時的教學中，我積極吸取前段教學的成功之處，對原來積留下來的問題，我多向同事請教，探討，共同解決問題。平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這三年的教學、教研活動中，我都能踴躍的參加，并能取得一些成績，但我總是不滿足于現(xiàn)狀，課后總是積極向有經驗的老師請教，吸收課堂中的優(yōu)點，對課堂中出現(xiàn)的問題，虛心向老師們請教方法，自己獨立思考，認真總結反思，在不斷的總結與反思中逐漸成長。
第三，在學校分配工作上，我盡心盡力做好自己本職工作。
05年西塞中心小學體制改革，我因工作需要調入本部，并聘任為中心小學德育主任。在工作中，我注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，注重學生思想品質的教育，主要從以下兩個大方面對學生進行教育：
（一）堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好品質的形成。
1、加強學生常規(guī)管理，每學期都要培養(yǎng)一批學生干部，在學生管理中培養(yǎng)學生能力。少先隊選好學生干部，設置學生管理崗位，讓學生在自我管理中逐漸成長。
2、加強學生養(yǎng)成教育。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的紀律觀，開展相關活動，學習相關知識，并要求任課老師為每班每堂課學生的紀律情況進行課堂紀律評分，讓學生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學生為他人著想，為集體著想的品質。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校制定衛(wèi)生相關制度，要求每天兩小掃，每周兩大掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分兩次，每周一統(tǒng)計，并按分數(shù)頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，每月統(tǒng)一總計分數(shù)，分數(shù)與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。
3、抓牢、抓實、抓好學生行為規(guī)范教育。
俗話說“少小若天性，習慣成自然”，養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手，對學生而言，好習慣、好品質一旦形成，將受益終生。我校堅持以實施“新守則、新規(guī)范”為重點，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物等，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、大隊會、中隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。
（二）、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設。
道德原本就產生于現(xiàn)實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。三年來，我校以加強小公民道德建設為突破口，以培養(yǎng)學生良好學習、生活習慣為重點，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。引導學生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內化為自身素質，自覺形成“學校的好學生”、“家庭的好孩子。”
1、結合節(jié)假日開展相關活動，使學生受到教育，
每年三月份開展的“向雷峰同志學習”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學生進行教育，讓學生從身邊的每一件小事做起，在學校同學之間互相幫助，團結友愛，在社會樂于助人，學會與人和睦相處，做一個文明的小公民。每年四月份開展繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)教育，開展中華魂讀書征文演講活動，讓學生在活動中了解中國能有今天的成就是靠無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，從而讓學生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛我們偉大的祖國，并從小樹立為國作貢獻的遠大理想。六月份開展的“六一”慶?；顒樱寣W生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己老師、老人的敬愛，教育學生學會感恩。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關活動，對學生進行愛國主義教育；少先隊建隊日開展相關活動，充分體現(xiàn)少先隊育人職能。
2、開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學生進行教育。
嚴格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內容必須結合當前形式對學生進行多方面的教育；班主任利用班會、晨會對學生嚴格要求，并培養(yǎng)學生組織活動的能力；少先隊活動有條不紊的開展，校園崗位培養(yǎng)了一批有一批的學生干部，既培養(yǎng)了學生能力，又規(guī)范了學生的行為規(guī)范。
3、開展多種形式的課外實踐活動。
好動是學生的天性。為讓學生在校園內能快樂的學習、生活，我校結合學校實際情況，開展學生喜愛的實踐活動。陽春三月，我校六年級教師組織學生開展放風箏比賽活動，并要求學生自己動手制作風箏，讓學生在活動過程中感受到自我的成就感，感受美好的春天。六年級組經常開展課外實踐活動，開展籃球比賽，開展拔河比賽，三個班的學生在比賽活動中，遵守學校的安排，聽從裁判老師的裁決，充分體現(xiàn)了團結、文明、拼搏、向上的風格。學校開展體育活動，三跳運動會、田徑運動會，既增強了學生體質，又發(fā)揚了頑強拼搏的精神。為培養(yǎng)學生良好讀書習慣。學校開展經典誦讀比賽活動?；顒忧?，德育處做好活動計劃，提早讓學生準備，自從活動提出以來，學生每天早上來到學校不再是瘋瘋打打的了，學生早上來到學校，主動進教室讀書，背誦課文。每學期里活動分兩輪，既要保證學生的參與面，又要體現(xiàn)學生朗誦的水平。在班主任老師們的支持下，每次活動開展僅僅有條，學生表現(xiàn)突出。
最后，談談工作中存在的不足之處：
1、對于學生習慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。
2、少先隊活動開展不扎實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。
3、班主任隊伍的培訓力度不夠。
4、學期初制定的相關活動，由于種。種原因，常常不能開展。
總之，德育工作就是平時點點滴滴的小事，但都是些繁瑣的事。而德育工作能夠順利開展，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的，相信有我們西小這樣一批敬業(yè)的班主任老師，學校的德育工作將會開展的更好。
述職人：20__年__月__日。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《德育主任個人工作述職報告》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
德育主任個人工作的述職報告篇四
尊敬的學校領導：
您好！
我于2xx—x年9月起任xx中心小學德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求，述職如下。
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。用心協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1、德育工作。
由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學生基礎禮貌素質得以改善和提高。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講禮貌、樹新風活動；教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動；9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動；繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。禮貌學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動；童眼看遼寧征文活動；紀念沈陽解放60周年征文活動；組織開展了豐富多彩的假期實踐活動；完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2、教育科研工作。
開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作；繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學校《20xx年教育年鑒》的編寫工作。
3、對外宣傳工作。
完成了沈北新區(qū)教育網和沈陽市中小學德育網的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4、政務公開工作。
及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網中我校網頁的相關資料，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務公開板報的資料及時更新。
5、領導交辦工作。
為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學生名單的匯總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。
6、工作成績。
學校榮獲全國青少年（豐田）生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位；本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人；學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。
自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改善。
由于自己的工作要應對教育局德育科、青教辦、行政辦（政務公開辦）、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室（校志辦）等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調好德育處的工作關系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎禮貌素質為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生禮貌、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農村小學。
述職人：
日期：
德育主任個人工作的述職報告篇五
歲月極美，在于它的流逝，當時光從日歷上飄落下來，我們又來到了歲末年尾.過去的一學期，見證了學校發(fā)展歷程中的不平凡。w我們并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學部工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，收獲多，成長多。我認為不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，我在這里向各位總結匯報一學期的任職狀況，請大家評議、指正。
定位準確是職能發(fā)揮的前提。作為學部中層管理者，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。
站在學部校長角度我是幫手，要準確把握校長的工作思路，并努力執(zhí)行校長的決策。站在班主任角度我是班主任的伙伴，要了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。站在學生角度我擔負著“立德樹人”的重任，為學生健康、快樂成長提供不竭的精神動力。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。要充分發(fā)揚民主務實、敬業(yè)奉獻精神，增強服務意識，知學生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。
1.德育工作抓常規(guī)，求實效
“在其位，就務必謀其政”。我深知德育工作作為學校的首位，職責重大，不敢有絲毫懈怠。
（一）：常規(guī)管理重落實，精細化。以班級量化考核為具體抓手，學生處制定了班級量化管理細則，對學生一日常規(guī)提出明確要求，在入學教育時各班導能利用學部統(tǒng)一制作的課件帶領學生學習，認真貫徹落實，強化集會、路隊、發(fā)型、文明禮貌、桌椅擺放、書包擺放、衛(wèi)生等要求。
學生處對常規(guī)檢查工作和教師值日工作進行改革，制定了新的檢查管理細則，例如將學生會的檢查納入考核，占比5%。學校精細化管理平臺反饋數(shù)據(jù)納入日常規(guī)量化，四個年級的.值日教師除常規(guī)檢查外，還要對陪餐老師到崗進行督導，工作周周有重點，每月有專項，逐步強化。學生處每日公示，每周公示，把“五有五必”落到實處，通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育激勵過程。切實發(fā)揮德育管理職能。為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。
（二）：重視安全教育，教育與防范并重。
作為德育處主任，我深知校園安全工作是學校各項工作的重中之重。日常安全工作中要求班導堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。多種形式宣傳學習，對學生進行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自護自救教育。了解重視各班特異體質學生，及時溝通協(xié)助檔案管理。及時關注防疫工作，反饋上報。
2、德育課程早統(tǒng)籌、常態(tài)化
認真學習四川學區(qū)確定的《主體發(fā)展性德育綱要》，落實到學部的日常工作中。
（一）交流課：從開學初學部統(tǒng)一每個年級的交流課內容，班導安排輪流表，從結果看實現(xiàn)了每個學生都能站上講臺展示的目標，學生自信大方的同時也收獲了家長的肯定。
（二）主題班會課：每班每期8節(jié)主題班會課，內容學部統(tǒng)籌，教師分工設計，班級統(tǒng)一開展，學部統(tǒng)一磨課教研。每個年級抽取2位班導主備。確定主題班會課的標準，（教育性、針對性、全員性、藝術性、知識性、全員性）每次班會課遵循先磨課后學部統(tǒng)一開展。
本期八個班會主題:(1、養(yǎng)成良好行為習慣，做有品位的中學生
2、我的集體，我的家3、莫讓年華付水流4、我書我秀5、奔流不息民族魂、6、感恩教育、7、進步就是優(yōu)秀8、勤奮是通向成功的捷徑）
3、德育活動重品質，潤心靈
（一）、愛國教育系列活動
愛國主義教育是一個永恒的主題，學部在老師們的大力配合下進行了“祖國在我心中“系列活動：手抄報比賽、主題班會、詩歌朗誦比賽。紅歌賽（值得一提的是詩歌朗誦比賽、紅歌賽在時間緊，要求高的情況下，各班都能精心準備，比賽現(xiàn)場精彩紛呈，）系列活動的參與不僅提升了學生個人的綜合能力，還豐富了校園文化生活，加強了班級凝聚力、增強了學生的學習動力。是素質教育生動畫面的完美體現(xiàn)。（照片）
每一個精彩的活動留給孩子的都是一顆珍珠，當他長大后歲月的絲線把這些絲線穿起來，就成為人生寶貴的項鏈。
（二）“明星學生表彰
樹立標桿，弘揚正氣。每周每班按時評選“為明六星”。每月年級表彰大會，學部展板明星學生、獎勵方式的多樣化刺激了學生“我要學”“我要進步”的決心、信心。
（三）、文化育人燃激情，鼓斗志
1、班級文化、學部文化
富有特色的班級文化氛圍。這是每個班級的靈魂，屬于每個班級獨一無二的風景線。即能優(yōu)化育人環(huán)境，又可以增強學生的集體榮譽感和責任心。學部統(tǒng)籌規(guī)劃教室布置的規(guī)定內容：1、社會主義核心價值觀2、班務欄、3、小組建設、4、榮譽墻、5、標語、6、圖書角。留給班主任創(chuàng)意的空間。學生入校當天進行了學部環(huán)境文化建設評比,10月份德育部在全校環(huán)境檢查評比中給與高度評價，文宣辦推文宣傳。學部特色“禮儀教育”內容充實完善上墻，學生的書法、繪畫作品上墻，利用墻壁空間及時展示校園活動剪影、重大節(jié)慶活動圖片，各班外墻每月展示班級明星榜，這些內容豐富，主題突出，圖文并茂的校園文化，反映了學部多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌，充分展示了學校教育教學的成果。
2、晨訓宣誓，激情班歌
各個班級穿云裂石的聲音匯聚成一股青春的自強音，喊出自信，唱出振奮。彰顯了為明學子的精氣神。
4、學生自主管理敢擔當、善作為
本學期根據(jù)學部需要，重新成立初中部學生會，對學生而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色,突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng)造性?？商岣邔W生的主人翁意識。黃帥老師帶領學生會成員37人每周分部門召開例會，總結問題，優(yōu)化工作。同學們用認真負責，勇于擔當書寫進步與成長。詩歌朗誦學生會成員自行編排節(jié)目，協(xié)助學部組織會場紀律，10月27日我們邀請了有教育藝術策略的“光和青春”機構的老師進校義務給初一孩子做了一場”適應初中，認識自我”的講座。班導沒有參會，全程學生會成員負責紀律。
5、學校攜手建橋梁、促管理
本學期在三位年級主任及班主任的配合下堅持每周五家長進校輪值管理，共有（63）位家長進校輪值，長在參與學部管理的同時對老師的辛苦感同身受，拉進了學校與家長的距離，在教育上形成了合力。家長培訓學校認真宣傳組織，兩次共有（1567）位家長參與兩輪家長課程學習，參會率在三個學部中最高。
學校要求部門工作要下沉，走動管理，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，全心全意為師生服務。不僅我是這樣做的，學生處所有人員都是如此，多辦實事，服務于學生、服務于家長、服務于老師、每天學生處辦公室要在學生放學后才關門。本學期為給班主任減輕工作負擔，讓班主任從繁重的表格中解放，很多登記工作都是學生處來完成的，例如宮頸癌疫苗信息登記匯總、心理測試信息登記統(tǒng)計、憲法小衛(wèi)士信息登記導入、青驕課堂信息登記導入、疫苗統(tǒng)計進班、資料發(fā)放數(shù)好份數(shù)放在班導桌上、每天提醒查寢陪餐等等。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。
學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從校長安排，做事敢負職責，盡心盡力、從不推諉。不計名利、報酬、得失。
在工作中，也總會遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有以下不足
1、在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作，結合本校實際情況，定期提出一條規(guī)范訓練的內容，并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。
2、自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識還需增強，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，著力提高自身的服務意識，身在其位，謀好其職，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
3、學期計劃中的“班導沙龍”沒有按時開展。對班導的班級管理及理論學習指導不夠。
4、六年級、七年級學生口袋本使用習慣還未養(yǎng)成，男生公寓的兩睡質量有提升空間。
時間長河奔騰不息，穿越風平浪靜，淌過急流險灘，那些最終銘刻在發(fā)展歷史上的，是精神的凝聚、奮斗的書寫?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ骱蛯W習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個優(yōu)秀管理者的標準來說，還有一定的距離。我只是學校工作中的一個協(xié)調者、服務者，而具體的落實者則是在座的各位，大家比我更辛苦，正因為有你們這一面面鏡子，我才看到了自己的諸多不足。借此機會，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。今后，我將一如既往積極探索，為學校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學生的發(fā)展竭盡所能、盡我所能!
德育主任個人工作的述職報告篇六
20____年，我被選舉為石板坡社區(qū)居委會副主任。三年來，在辦事處領導班子的指導下，學習黨的路線、方針、政策，努力學習文化知識和業(yè)務知識，提高為人民服務的自覺性。努力做好影響群眾生活的切身利益上的事，求真務實，真抓實干，把解決群眾的具體存在的問題放在首位。廉潔自律，努力工作，協(xié)助主任帶領社區(qū)一班人，迎難而進，借助渝中區(qū)創(chuàng)建“全國文明城區(qū)”、“殘疾人康復服務示范區(qū)”以及“星級社區(qū)”這一動力，下大力氣狠抓社區(qū)的自身建設、雙文明建設、社區(qū)服務、社會治安綜合治理和環(huán)境衛(wèi)生工作等，并取得了一定的成績，也受到了上級領導的表彰和獎勵。
在石板坡社區(qū)工作已有六年多的時間，我已經融入到這個集體之中。在多年的工作中，我已經與社區(qū)的居民建立了感情與友誼并時常感受到親如家人的居民給予的溫暖，感受到居民群眾給予我極大的信任和堅強有力的支持。就是這種信任和支持給了我信心和力量，一直不敢有懈怠，我知道只有勤奮工作才能不辜負大家的信任、支持與重托。
三年來的工作在本屆社區(qū)居委會的工作總結中已經有了詳細的報告，下面我把自己履行崗位職責的情況向各位領導和居民代表簡要匯報如下，懇請各位領導和居民代表予以評議。
一、思想情況。
作為石板坡社區(qū)副主任，除了協(xié)助主任抓好日常工作外，還要分管一些具體工作，在居委會擔負的責任較大。因此，在主觀意識上，我并沒有盲目樂觀，而是抱著干點實事的積極心態(tài)去對待。同時，我也意識到，要當好一把手的助手，光有工作熱情是不夠的，更需要加強黨性鍛煉，提高思想道德修養(yǎng)，把思想作風建設放在首位。
第一、增進團結。在團結問題上，我堅持做到以下三點：一是堅持公正、公道，工作上充分相信依靠班子成員，大力協(xié)助主任、書記，按照工作分工，充分發(fā)揮大家的積極性。二是認真執(zhí)行民主集中制，嚴格實行少數(shù)服從多數(shù)的原則。三是積極營造暢所欲言的民主氣氛。
第二、加強學習，提高政策理論水平。一是通過多種形式，加強政治理論學習。二是為適應工作需要，加強文化技能學習。三是加強業(yè)務學習，提高自身的協(xié)調能力及水平。
第三、改進作風，堅持勤政、廉政。作為一名干部來說，既要干事，又要多干群眾歡迎的實事、好事。我是這樣想也是努力這樣去做的。首先把群眾的意愿和需求作為工作的出發(fā)點和落角點。我們工作生活在城市最基層，黨的政策需要我們去落實，黨和政府的溫暖需要我們去傳送，密切黨群關系需要我們去努力。因此，在工作決策上堅持一切從居委會實際出發(fā)，不提不切實際的高指標。其次是具有良好的思想作風、工作作風、嚴謹?shù)纳钭黠L。工作求真務實，力求高效，通過自身努力，帶動整個班子建設和隊伍建設。
二、工作績效。
三年來，在區(qū)、街和各有關部門的指導下，在全體居委會干部的。
努力配合下，嚴格履行工作職責，完成各項工作任務，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，注重調查研究。在新形勢下如何做好社區(qū)工作，沒有現(xiàn)成的模式可以參照，需要在實踐中不斷進行探索，找到一條符合本居委會實際的社區(qū)建設路子。本屆居委會一開始，我把深入調研，理清工作思路作為一項重要任務來抓，通過各種途徑和形式的調查了解，征求意見，基本理清了社區(qū)工作的思路和重點，在社區(qū)工作的各個方面，都能夠做到心中有數(shù)。
陪同區(qū)、街有關部門到現(xiàn)場查勘，均未得到解決。為了幫助群眾解決他們的困難，我又多次前去組織周邊住戶開會，通過協(xié)商達成一致意見，找來民工將下水道疏通。三是在工作中以身作則，沒有用職務之便接受個人的現(xiàn)金、禮品，沒有接受群眾的請客吃喝。
第三，在社區(qū)“三危防汛”工作方面。
“三危防汛”工作是我主抓的一項工作，我時常同綜治委員老周一道，對社區(qū)內的地質災害易發(fā)點進行監(jiān)測、查勘。幾年來，不論白天黑夜，只要哪里出現(xiàn)了險情，我就會第一時間出現(xiàn)在那里。如：(1)前年燕子巖112號因屋后堡坎垮塌，泥土沖倒后墻灌進屋內，我及時趕到現(xiàn)場疏散受災居民，并上報區(qū)、街有關部門進行搶險修復，當天晚上2點我在現(xiàn)場檢查駐守人員情況時，不慎從坎上摔下，雖然受了點小傷，但我從沒有埋怨過。
(2)去年硝右巷36—1號圍墻在一個狂風暴雨的晚上被刮倒的大樹壓垮，我通夜在現(xiàn)場守護，并不斷與區(qū)、街有關部門聯(lián)系、匯報，一直守到現(xiàn)場險情解除。連續(xù)三年，我均獲得區(qū)“地質災害監(jiān)測工作”先進個人。
第四，在社區(qū)健康教育工作方面三年來。
在社區(qū)內廣泛宣傳科學、健康的生活方式，搞好轄區(qū)內的衛(wèi)生防疫工作，在區(qū)、街健康教育部門的幫助下，建起了健康教育宣傳專欄，定期更換專欄內容，積極主動地與區(qū)、街健康教育部門聯(lián)系，在社區(qū)內多次組織居民群眾參與健康教育知識講座，并將健康教育知識手冊挨家挨戶送到居民家中，得到了區(qū)、街健康教育部門的好評。如：20____年夏初，我主動與區(qū)健康教育所聯(lián)系，邀請區(qū)健康教育所潘所長和健教所專家到我社區(qū)流動人口居住集中的魚鰍石東村92、95號大棧房為進城民工講解愛滋病的預防與防治，受到進城民工的熱烈歡迎，產生了良好的社會效應。
第五，在社區(qū)殘疾人工作方面。
在本屆居委會工作期間，我一直擔任社區(qū)殘協(xié)主席，在開展扶殘助殘工作中，我時刻把維護殘疾人的合法利益放在首位，對殘疾人的困難、需求總是不遺余力去辦理，還經常組織殘疾人參加各種社會活動和技能培訓，為幫助貧困殘疾人擺脫貧困，四處奔走聯(lián)系單位，幫助殘疾人實現(xiàn)就業(yè)的愿望。如：20__年組織盲人游南山，組織肢體殘疾的殘疾人乘輕軌游覽新重慶，20__年組織殘疾人兩江游。通過街道殘聯(lián)，為殘疾人蔣承梁解決了就業(yè)問題。通過找社區(qū)老居民代表幫忙，在洪崖洞為殘疾人劉偉找到了工作。殘疾人張建碧長期癱瘓在床，不能行走，我和社區(qū)的同志們就經常到她家中看望她，與其談心，鼓勵她樹立生活的信心，并通過市、區(qū)和街道殘聯(lián)組織努力，為她免費配備了輪椅，了卻了她出門看看新重慶的愿望。
第六，在社區(qū)科普工作方面。
廣泛宣傳科普知識，在社區(qū)內弘揚崇尚科學，拋棄迷信的新風尚。開拓思維，勇于創(chuàng)新，為使社區(qū)內比較貧困的居民群眾也能感受到我國在航天事業(yè)上的輝煌成就，我到朝天門重慶市規(guī)劃展覽館將航天展上的所有圖片和實物翻拍成300多張數(shù)碼照片，制作成20多張展板，在社區(qū)內舉辦航天圖片展，重慶晚報用大標題進行了宣傳報道，在社會上引起了極大的反響。
德育主任個人工作的述職報告篇七
尊敬的學校領導：
您好！
一年來的工作在各位領導和老師們的的關心和幫助下順利完成，在此感謝大家的支持、理解與配合！下面就20xx年度本人的主要工作情況向大家作一個簡要匯報：
“德為師之本”，作為一名德育工作管理者，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我始終嚴以律己，率先垂范，希望通過我的不懈努力，能以自身的人格魅力來影響師生們。20xx年6月，我通過競聘成為xxx第二小學副校長，之后分別參加了20xx年xxx市中小學校長暑期專題培訓、市新優(yōu)質項目暑期校長培訓、區(qū)教育系統(tǒng)新提任校級干部培訓班，認真學習，勤于思考，善于總結。堅持每天半小時學習學校管理、德育專業(yè)等相關知識，注重自身知識結構的更新。
在日常工作中，我堅持每天至少巡視一遍校園，認真梳理、整理歸納出分管工作方面存在的主要問題，找準工作的切入點和突破口，從表象上升到理性思考，然后尋求有效對策。行為規(guī)范教育工作是學校德育工作的重點，是衡量學校德育工作質量的一個重要指標。在學校德育領導小組的正確領導下，圍繞“每天進步一點點”的核心辦學理念，行為規(guī)范教育降低重心求實效。上半年度，在本人擔任德育教導期間，學校行為規(guī)范教育開展了：拒絕零食關注健康凈化校園、愛綠護綠大行動、隊列訓練、文明餐桌行動、小手拉大手交通文明實踐等活動。每項活動抓落實、重反饋、出成效。
在工作中我充分發(fā)揚民主務實、敬業(yè)奉獻精神，增強服務意識，力爭通過增加情感投入，實行人文柔性管理。知學生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。
平時我關心老師在生活和工作中的疾苦，雖沒有能力解決他們的實際困難，但我也會去探望每一位生病和休產假的班主任，對于帶病堅持工作的老師，關切地詢問病情，并叮囑他們勞逸結合，真正成為他們的貼心人和知心朋友。無論哪個班級出現(xiàn)了“問題學生”，我總能和老師們一起分析原因、尋找有效轉化途徑。當家長和老師，因教育與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時，我也總能主動調解，幫助當事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。本年度處理了多起糾紛，均得到了老師與家長的滿意，當他們一次次真誠地向我表達敬意和感激之情時，過程中所花費的時間和精力都可以忽略不計，我愿意竭盡所能，用我的教育智慧化解家長、老師、孩子們的矛盾，享受成功調解的喜悅。
“鎮(zhèn)學科名師”這一稱號，承載著大家的期望與信任，我深感自己肩負責任的重大。做一位學生喜歡的，家長認可的，同事信任的好老師，一直是我孜孜以求的目標。我認真學習，相信厚積而薄發(fā)，理論結合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會：構建和諧民主的師生關系，引導學生自我超越，注重學力、興趣的養(yǎng)成，注重拓展閱讀、快樂學習，積極探索實踐學生學業(yè)質量綠色評價，追求學生可持續(xù)發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠基。
盡管經常碰到培訓、開會、外出聽課等事務，與我的教學工作沖突，但我從沒有讓搭班老師代過一節(jié)課，總是提前調課或是之后補還，不增加其他老師的負擔，做到管理、教學兩不誤。在搭班班主任外出學習的時間里，我主動承擔起出操帶隊、午餐管理、午會課、放學路隊帶隊，處理日常班級事務等班主任工作，嚴格到位的管理得到了孩子們的認可與肯定。我能合理分配時間，在有限的范圍內給我的學生們留取最大值，每天清晨我是全校第一批到校的老師，每一個午休我總是把時間留給學生，每一個放學我總是清完一天所有的作業(yè)。在課堂教學中，我勤奮鉆研、科學施教，逐漸形成自己的教學風格。20xx年10月27日，承擔的鎮(zhèn)名師校級展示課，得到了聽課老師一致的好評。所帶班級教學成績始終位于年級組前茅。
由于得到了領導的指點和幫助，同事的支持與配合，德育工作在xxxx學年度辦學質量考核中繼續(xù)名列全區(qū)前茅，由張蓉老師組織開展的“陽光自信向日葵在行動”主題活動被推薦參加市級評選。x月，我校評為區(qū)藝術教育特色學校，之后被區(qū)教育局推薦參加市藝術教育特色學校申報，xx月“xxxx”鄉(xiāng)村國家少年宮被推薦參加“xxx市為成年人先進教育活動場所”的評選，11月，學校被推薦參加“市心理健康教育達標?！钡尿炇铡?2月8日，又將迎來區(qū)督導室對學校鄉(xiāng)村少年宮的督導工作，這幾項工作都是時間緊，任務重，新上崗面對這些重要工作，我都坦然應對，全力以赴，帶領好團隊認真出色地完成好上級部門對學校工作的一次次檢驗，得到了領導的肯定與同事們的稱贊。本人3篇文章在區(qū)級平臺上交流或發(fā)表，有我主持的區(qū)級課題《來xx務工家庭不良教養(yǎng)行為成因及其策略研究》已結題，本人在20xx年6月榮獲“xxx區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號。
但在工作中，也總會遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作，結合本校實際情況，定期提出一條規(guī)范訓練的內容，并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識還需增強，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。
回顧本年度的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個優(yōu)秀領導的標準來說，還有一定的距離。我深知自己只是學校工作中的一個協(xié)調者、服務者，而具體的落實者則是各位教職工，其實大家比我更辛苦，借此機會，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。因為性格直爽，也免不了在工作中有得罪的老師，在此，我誠懇地向大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可以鄭重聲明：我所做的一切都是為了學校有更好的發(fā)展，我對事不對人，與人為善一直是我對自己的要求，我待人真誠，內心坦蕩。我想通過這次的述職，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己的缺點和不足，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職。今后，我將一如既往積極探索，為學校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學生的發(fā)展竭盡所能、貢獻力量。以上是我一年來的工作述職，如有不當之處，懇請大家批評指正。
述職人：
日期：
德育主任個人工作的述職報告篇八
進入昌碩高中的一年中，本人擔任兩個高三普通班的物理教學工作和德育處副主任一職。在工作中，本人始終堅持一個原則：盡自己最大努力認真做好每一件事，誠懇對待自己身邊的同事和學生。下面我將一年來的工作向大家做一個匯報：
1、扎實打好基礎，科學把握進度。
針對學生在考試中出現(xiàn)的問題與平時沒有準確理解和把握基礎知識和技能有很大關系。在平時的教學中把重視和加強基礎知識和基本技能的學習放在首位。
2、重視學生獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。
在平時的教學中加強學生科學素質、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。
復習過程中，盡可能多的'接觸和熟悉社會，用物理視覺去觀察問題和分析問題，學以致用。
4、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱和高考考綱。
在復習過程中深入鉆研教學大綱和高考考綱。抓住重難點，以求在最短的時間內達到最大的效果。
5、注重課堂教學效果。
以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默輕松，堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
6、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
1、作為德育處副主任，我協(xié)助主任和德育副校長做好以下工作：以抓學生行規(guī)為重點，協(xié)助做好各項常規(guī)工作，包括班主任培訓、文明班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。
2、做好后進生轉化工作。
多次協(xié)助組織后進生學習班，努力從思想根源上引導學生，轉化學生。
3、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，并有所創(chuàng)新。
4、以創(chuàng)“星級寢室”為平臺，抓好寢室紀律、衛(wèi)生工作。
5、認真仔細的做好高三學生的招飛體檢及后續(xù)工作。
6、積極完成主任、德育副校長和其他領導分配的其他任務。
由于從事德育工作時間不長，加之能力有限、水平欠缺。在教育教學方面，缺少一定的計劃性、前瞻性、創(chuàng)造性，主動性不夠。對于存在的不足，在以后的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學習各種先進的治理經驗和教學方法。把更多的時間化在教育教學上，以校為家增強責任感和使命感把每項工作都抓好抓實。
德育主任個人工作的述職報告篇九
今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對我近幾年教育工作的關心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、配合和信任。
近年來，一直擔任大隊輔導員工作。本學期，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。
德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊：：一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。二、建立健全少先隊員的組織機制---“雛鷹管委會”，為學生搭建自主管理的舞臺。三、大拇指特色中隊與花山之星個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養(yǎng)成教育。四、雛鷹活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。
班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍。我們學校作為全國班主任專業(yè)化實驗基地，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長室的帶領下，德育處采用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的'培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導，進行專題研討，本學期就如何進行班級文化建設為主題展開一系列小課題研究，切實有效地指導自己的工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。本學期，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。
“雛鷹管委會”是培養(yǎng)學生自主管理的小天地。目前，這支隊伍不斷的在壯大，分流出若干個小小志愿隊：有校園的禮儀標兵，有大拇指評比校值日生，有校園環(huán)境小衛(wèi)士，有校園安全小衛(wèi)士，有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊伍……建立這支龐大的隊伍，目的是讓更多的隊員自覺主動地參與到學校的各項服務崗位中來，培養(yǎng)每個隊員自信又大方，富有責任心。本學期雛鷹管委會小干部的改選工作有要開始了，雛鷹管委會小干部是雛鷹管委會的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的機會。
大拇指特色中隊與花山之星個人評比激勵機制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊評比，依據(jù)“學習、安全、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個項目的標準進行評比。班級每周評比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的大拇指，較差用加油。每周國旗下頒發(fā)流動紅旗，學期結束納入“特色中隊”、“先進集體”的評選中，“花山之星”作為每周的升旗手，表彰先進個人。進一步激發(fā)了全校學生生自覺、自律、自強的熱情，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
結合長征勝利70周年，我們開展了“走長征路，讀萬卷書”的讀書活動，各個中隊組織學生閱讀關于長征的書籍，背誦歌頌長征的詩篇，利用紅領巾電視，把長征設為若干個站點，每一個中隊各領取一站，從江西瑞金出發(fā)，搜集相關資料，通過圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生講述，讓學生了解長征歷史，培養(yǎng)愛國主義精神，并組織征文比賽。今年圍繞“改革開放三十周年，喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中隊開展主題活動，本學期利用紅領巾廣播，圍繞“奧運精神我們傳承”，敘述奧運人物背后的故事。通過系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的高尚情操。
德育主任個人工作的述職報告篇十
20xx年本人在上級領導的正確領導與指導下，積極實施素質教育，不斷強化對學校德育工作的管理，在增強針對性、提高實效性上狠下功夫?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用。因此，為了確保學校德育工作的順利實施，不斷增強了學校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃,在認真做好學生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時，為了嚴肅校紀，規(guī)范學生的儀表。我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況；不斷拓展德育工作的內涵，取得了顯著成績。
1、是培訓班主任，定期組織召開班主任例會。提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。組織開展班主任工作經驗交流會；目的是為了通過班主任交流各自的先進經驗，相互學習，取長補短；提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開展工作。
2、是重視對班主任工作的評價,定期對板報、衛(wèi)生和紀律進行平
分等;將班級管理進行量化,學期結束時根據(jù)得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展。
愛國主義教育：
1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。
2、組織學生開展征文比賽和紀念“一二.九”運動合唱比賽。
安全法制教育：
1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng)建“德育達標?！睘槠鯔C，緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段，使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。
2、簽訂各種安全穩(wěn)定責任書，落實好各種措施。
文明禮貌教育：
1、加強了學生的常規(guī)教育。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為內容，組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規(guī)工作的開展和學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的`思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺行動。
人親自做專題教育，從紀律、安全、行為規(guī)范、法制教育入手，通過故事引導他們，通過身邊發(fā)生的事教育他們，使他們明理知法，及時解決他們的實際困難和困惑，通過一年的幫教，已經有十名同學積極轉化，正積極的投入到學習當中。
3、5月份和
9、11月份組織召開了家長會；同時，對500多名家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯(lián)系,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁。
本人雖然做了大量的工作，但是對活動的開展形式單一，以后在活動開展中力求形式多樣，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參與。對班主任的培訓還要加強力度，對他們要進行系統(tǒng)的培訓，以適應新時代發(fā)展的需要。還要加強學生的青春期教育和心理健康教育使學生能夠健康成長。
德育主任個人工作的述職報告篇十一
本學期，德育工作開展得還算順利，這得益于領導的指導和幫助，得益于班主任老師的大力支持，得益于老師們的關愛和維護。在此表示衷心的感謝。下面，就我一學期來的工作情況作簡單述職，敬請領導和老師們指正。
一、加強班主任隊伍建設，落實德育常規(guī)工作。扎實做好了學生安全教育、養(yǎng)成教育、國旗下講話，家長會及家長學校的創(chuàng)建，全員執(zhí)勤、路隊兩操、及其他德育教育活動的開展。
二、主題教育活動形成系列，本學期開展了“文明禮儀活動月”、“安全教育月”等主題教育活動，學生愛國情操和道德素養(yǎng)得到升華。
三、基本工作方面：協(xié)助校長組織好縣觀摩，在以往基礎上，細化各項制度。進一步規(guī)范教室環(huán)境布置，并加大了對班級各方面工作的布置、落實以及檢查力度。
回顧過去的一個學期，我們取得了一些成績，也存在很多不足，還有需要改進的地方，但是我們相信在中心校的正確領導和大力支持下，李橋小學的德育工作會更上一層樓。最后再次向支持我工作的領導和老師們表示衷心的感謝!
德育主任個人工作的述職報告篇十二
尊敬的各位領導、老師：
20____年-20____學年度已經結束，這一年對于我來說是人生中值得記住的一年。在這里首先感謝各位領導對我的關心和指導，感謝各位同事對我的幫助。回顧這一年來的工作，我從一名班主任到年級組長再到德育主任助理，角色轉化多、變化快，分管工作變化大。在校領導和同事們的支持、關心和幫助下，我嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，比較順利地完成了這一年的工作。下面我就半年來在德育主任助理崗位上的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。
我在本學年度第一學期擔任高一年級組長，第二學期擔任二部德育主任助理一職。在擔任德育主任助理期間，根據(jù)二部的實際情況，學生特點，在年級組長和班主任的配合下開展了一系列的工作，效果明顯，學生在各個方面均取得了長足的進步。同時，根據(jù)學校的德育總體計劃，開展工作。工作開展做到了系統(tǒng)化、持久化、目的化、細致化、落實化。
1、健全德育網絡，加強班主任隊伍的建設。
本學期我校進—步完善了德育工作管理機制，形成校長負責、黨政工團齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。針對這種情況，二部德育工作建立了一套系統(tǒng)的管理網絡，形成了以校長室、德育處、年級組、班主任為核心的德育管理網絡;德育處、年級組、班主任各管理層，職責任務明確，各司其責、各盡其責，各年級組充分發(fā)揮任課老師的作用，做到全員管理，協(xié)助班主任加強對學生的管理和檢查。
本學期德育處細化了學生的考核工作，重點放在學生更方面的檢查和督促上。常規(guī)管理和檢查實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，做到及時、到位、準確、真實，注意發(fā)揮學生會和學生干部的作用，注意對平時檢查結果公布、積累和分析，為優(yōu)秀班集體的評選做好準備。
本學期德育處和年級組配合，在學生管理制度上和方法上做出改革，“以引導為主，將問題想在前面”是一個突破。用一根線來貫穿于學生整個的教育過程，將德育處以前的主要工作“解決問題”轉化為了“預防問題”，利用每個月的班主任例會制度，將每個月的工作重點，需注意的問題，需解決的問題，向年級組和班主任進行傳達并進行討論。這樣各班主任的工作更加明確，更有目的性和實效性。德育處對班主任進行專題培訓，并定期召開班主任會議，同時輔之以月“考核制度”，從而真正使班主任成為學校德育教育的主體。
2、加強校園文化建設，創(chuàng)設和諧育人環(huán)境。
本學期進一步加強校園文化建設，形成良好的校風、教風和學風。學校是青少年思想道德建設的主戰(zhàn)場，良好的校園文化是一種無形的巨大教育力量，具有其他教育手段不可替代的熏陶、引導、滲透功能，對學生健康成長具有重要作用。本學期進一步做好了值周工作，并鼓勵各班級形成自己的特色。升旗儀式、值周問候語、服務禮儀等都納入學生和班集體的考核之中，使學生提高了服務意識、職業(yè)意識和校園文化意識，并通過它來影響和熏陶學生，促進學生健康成長，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。本學期最后兩周，德育處根據(jù)各班級值周情況選定了兩個班級為“優(yōu)秀值周班”在全校進行展示，并在展示之前對學生進行細致、嚴格的培訓，使學生的服務意識、職業(yè)意識得到提高，為全體同學做出表率，并為高二的學習、生活、就業(yè)打下良好的基礎。同時，將兩個優(yōu)秀值周班作為標準，在高二時全年級統(tǒng)一標準。
3、狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學生文明素質。
本學期繼續(xù)規(guī)范升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。結合學校實際，加強學生的愛國愛校，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，文明禮貌，誠實守信，勤儉節(jié)約，團結友善等基本道德品質建設，以提高學生的文明素質。
汶川地震發(fā)生后的第一時間，二部學生會和值周班級就走在了全校的前列，在升旗儀式上發(fā)出了倡議，各班級積極響應并在當天進行了獻愛心捐款活動。通過這件事情，可以看出學生經過了近一年熏陶，愛國意識、責任意識以及文明素質和感恩之心都更加強烈。
4.強化法制教育，杜絕違法犯罪。
學校積極向學生宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，不僅讓學生知法、懂法、守法、更重要的是讓學生運用法律武器保護自身的合法權益。各班主任利用了班會、黑板報、學習園地等手段加強對學生法律常識學習。
5、加強心理教育，培養(yǎng)學生鍵康人格。
繼續(xù)利用好心理咨詢室和心理課，堅持集體教育和個別輔導相結合，積累經驗，加強研究，努力培養(yǎng)學生樂觀向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，提高學生耐挫力，注重學生青春期教育，促進了學生身心健康發(fā)展。
德育處針對我校學生實習就業(yè)所出現(xiàn)的問題，與心理老師協(xié)商，在高一年級進行了挫折教育，讓學生體會到社會的壓力、就業(yè)的壓力、生活的壓力。使學生在高一年級即形成了“不努力必將被淘汰”的意識，為今后的實習就業(yè)打下良好的基礎。
6、加強三結合教育，實行德育資源整合。
構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的三位—體的德育管理網絡。真正發(fā)揮學校的主導作用，并努力得到家庭、社會的支持，共同做好學生的教育教學工作。德育處將繼續(xù)組織好班主任做好家訪工作，并充分利用好這個平臺，推進家庭教育工作，不斷提高家長素質。
7、加強德育課程建設，積極組織學生參加社會實踐和課外活動。
本學期，德育處積極組織開展了一系列的文體活動，努力做到“在活動中提高、在活動中育人”，“一百次的說教不如一次的挫折”。讓學生在學校中有事做，在做事時有收獲，是德育處努力的方向。
在這一年中，我們開展了廣播操比賽、啦啦隊展示、籃球節(jié)、無煙校園承諾儀式、文明禮儀班級評選、各種類型的知識競賽、優(yōu)秀值周班級的評選等等一系列的活動。讓校園中每個月都有主題，每個月都有活動，每個月都有評比;讓學生每個月都有目標，每個月都有鍛煉，每個月都有收獲。日積月累，使學生在活動中不知不覺地得到進步和提高。
本學期二部德育工作取得了一些成績，這主要是朱校長、賈校長的正確領導和大力支持，德育處黃老師和孫諾老師的積極幫助，年級組長、班主任和任課老師共同努力工作的結果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我剛剛接手德育工作，在工作經驗、工作方法和水平上有限，我感到我的工作還有很多不足之處。在工作中有時急于求成，愛急躁，在工作方法上仍有很多欠缺，在以后的工作中我會積極努力、踏實付出，爭取讓自己做一個領導滿意、同事?lián)碜o的合格德育工作者。
德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關鍵在于學生有一個“內化”的過程。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經過學生自己的比較、選擇、整合，才能“內化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內化”為學生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務。因此在下一年里我會按照我的工作職責努力做好以下工作。
一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術水平和工作能力。
各位領導、老師，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“本本分分做人，踏踏實實做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，為金融商貿的德育工作貢獻出自己的一份力量。
德育主任個人工作的述職報告篇十三
時間如流水，似乎在不經意間，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，見證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長，迎來了年富力強、雷厲風行的新校長;這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也是經歷較大變化的一年，因為學校領導班子的調整，我擔任高20xx級分管行政，并于20xx年11月初，告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，今天我在這里向各要總結匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。
定位準確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設性的意見。其次是中層的向導，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力;然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。
教研工作是學校教學工作中的重要組成，我分管教研工作時，提出了教研工作的123要求，1指樹立一種意識，即質量立校、教研興校的意識;2指做好兩大溝通，即學校內不同學科教研組相互溝通，以取長補短，學校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動態(tài)，開闊視野;3指做好三項具體工作，一是教研活動常態(tài)化，規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求，以常規(guī)促規(guī)范;二是學科活動特色化，鼓勵舉行富有學科特色的教研活動，如物理組舉行的航模制作輔導活動。三是教師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結對制度，加速新教師的成長;執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持三課制度，新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。
去年11月，根據(jù)學校安排，我分管學校德育工作。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但在其位，就必須謀其政。我深知德育工作作為學校的首位，責任重大，不敢有絲毫懈怠。
首先：完善了德育網絡，加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育，形成了校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任的五級德育管理網絡，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。同時，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。
其次：強化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了學生寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。
第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學校舉行了中華魂讀書活動美德在我心中演講比賽、學生手抄報比賽等活動，并成功舉辦了秋季田徑運動會12.9文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
年級管理工作講民主、重團結。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的年級規(guī)模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持民主團結和均衡發(fā)展兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發(fā)展，a、b、c三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我除了上好高三(8)班的語文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調上下級關系，維護教師穩(wěn)定，參與高三管理，加強師德師風培訓，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
自我反思在成績中收獲經驗，在不足中改進成長。
德育主任個人工作的述職報告篇十四
各位領導，各位老師：
大家好！
本年度，我校德育處在各級領導的指導下，在全體師生的配合下，認真貫徹落實上級各項文件精神，恪守教師職業(yè)道德，不斷加強業(yè)務學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了一些成績。我作為學校的德育主任，現(xiàn)將本人本年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志作如下匯報。
一、德。
一、政治品德方面：
我作為一名中國共產黨黨員，政治立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹落實黨的教育方針，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，以身作則。在工作中認真學習貫徹黨的教育方針、政策，不斷加強理論學習，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，認真學習和踐行社會主義核心價值觀，相信科學，拒絕邪教，努力為構建和諧社會貢獻自己的力量。
二、倫理道德方面：
堅持“誠心對人，真心做事”的準則。“誠心對人”使。
我團結了同志，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗。
力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用實際行動踐行著。
三、職業(yè)道德方面：
作為德育主任，我認真履行德育主任工作職責；作為教師，更是要踐行教師職業(yè)道德。我擔任四年級美術學科教學，在教育教學工作中，我制定美術學科評價機制，積極創(chuàng)作范畫，從網絡等媒體搜集課堂素材，編制教學課件，從不因德育工作的繁忙而丟課，站在為學生一生發(fā)展的高度認真上好每一節(jié)課。從不歧視任何一名后進生，而是以具體事例鼓勵他們奮勇向前；也不驕縱任何一名優(yōu)秀生，而是鞭策他們百尺竿頭，更進一步。根據(jù)學生的年齡特點開展教育工作，從沒有體罰或變相體罰過任何學生。樹立終身學習的思想，認真閱讀相關書籍、雜志，積極參加各種培訓活動。本年度先后參加了教育局組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化封閉培訓、秩序校園觀摩會、保定市班主任道德與修養(yǎng)培訓、保定市書法課程培訓、中小學教師遠程教育培訓等。我相信，只有不斷的學習，才能開闊眼界，拓寬工作思路，把握教育改革的脈搏。
四、心理品德方面：
在日常生活和工作中，努力做到對同志熱情，對學生關愛，包容不同性格的人，妥善處理矛盾隱患，以開闊的胸襟對待周圍的人和事，逆境中求發(fā)展，將困難看做對自己的考驗。
二、能。
在工作中，我努力做到認真學習上級文件及會議精神，結合本校的實際，及時對各項工作進行周密安排和部署。建立了德育工作網絡并有效協(xié)調德育工作網絡的各方力量，服務于學生的全面發(fā)展。德育處人員分工明確，各項工作責任到人。堅持寫工作日志，不斷總結工作中的得失，對工作中出現(xiàn)的問題及時提出改進方案。認真執(zhí)行請示匯報制度，重要事情不自作主張。注重工作的創(chuàng)新性和執(zhí)行力，強調工作效能。制定有關制度和計劃并根據(jù)德育目標定期召開會議，研究德育工作。明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，堅持對各項工作的檢查，評比結果做到及時公布，逐月評比，在考核中做到準確、公正、透明。
不斷提高自身的業(yè)務能力，涉足不同領域以服務于工。
作。經過多年實踐，逐漸掌握了報紙編輯排版技術、會聲會影視頻編輯制作技術，熟悉精美ppt課件制作、圖片編輯、廣播系統(tǒng)及播音指導等技術，分別為校報出版、校園視頻、校園文化建設、廣播站等工作服務，并培養(yǎng)了一批從事相關工作的師生。
團開展活動出謀劃策，和他們一起創(chuàng)編作品，培養(yǎng)了學生的興趣，發(fā)展了能力，陶冶了情操。其中，吉他社團和合唱團合作演出的歌曲《心愿》，在慶六一文藝匯演中獲得成功；微電影社團拍攝的短片《神奇的倒放》，一經發(fā)布，深受師生及家長的喜愛。
三、勤。
在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班領導報告。勤于和班子成員、教師進行思想溝通。對工作盡職盡責、甘于奉獻、勤于思考，保持嚴明的組織紀律性和高度的責任感，力求學校德育工作能得到進一步規(guī)范和發(fā)展。
四、績。
立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所。
在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質要求。本學期，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，圍繞“立德樹人”的總體目標，規(guī)范常規(guī)管理，大力弘揚傳統(tǒng)文化，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學各個環(huán)節(jié)，勇于實踐和探索，取得了一定的經驗，現(xiàn)將工作情況總結如下。
（一）、規(guī)范常規(guī)管理。
一、完善常規(guī)制度。
為使常規(guī)管理有章可循，結合我校實際情況，學期初，我校對師生日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)進行完善。先后修訂了《新城區(qū)小學衛(wèi)生常規(guī)》、《新城區(qū)小學紀律常規(guī)》、《新城區(qū)小學文明常規(guī)》、《新城區(qū)小學大課間常規(guī)》、《新城區(qū)小學班級常規(guī)量化評比方案》等，各項常規(guī)內容和要求更加具體，可操作性更強。
二、創(chuàng)新常規(guī)內容。
教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》指出：要立足中國國情，具有世界眼光，面向全體學生，促進人人成才。為拓展師生眼界，本學期，師生常規(guī)中新增加了每周一曲（每周一受世界名曲）、每周一畫（每周一幅世界名畫）、每周一科技（每周一項世界科技）、每周一升旗（集體展示、分享經典誦讀）、每周一社團（每周一次社團活動）等內容，分別在廣播系統(tǒng)、校園櫥窗、升旗儀式等途徑中展示、分享。師生經過不斷積累，對世界優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代科技等有了不同程度的了解，進一步提高了文化素養(yǎng)。
三、強化經典誦讀常規(guī)。
堅持早誦讀，午書寫，晚反思。每天早晨7:30-7:45為經典誦讀時間，各班結合年齡特點，制定了不同層次的經典誦讀序列，安排領讀員，積極開展誦讀活動。一學期以來，每班學生熟記課本外經典詩詞或經典語句達30余首（段）。
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德育主任個人工作的述職報告篇十五
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，制定一份述職報告吧。那么你有了解過述職報告嗎?下面是小編為大家整理的軟件測試員述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、20____年工作回顧及總結。
回顧20____年這一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照公司要求，比較好地完成了本職工作。通過近一年的學習和工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變?，F(xiàn)將這一年的工作情況總結如下：
1、總體來說，20____年我主要完成了“____銀行系統(tǒng)”、“____渠道管理平臺”等的日常測試以及質量控制工作;“____”已經穩(wěn)定上線運行6個多月，“____”即將上線。
2、日常我主要負責項目測試工作、測試文檔編輯、參與功能需求設計、協(xié)調開發(fā)進度、總結經驗分享、完成所需知識積累、工具學習及研究、兼容性軟件測試。就在銀聯(lián)項目工作來說，主要的工作內容有：
a、測試項目案例、測試用例的設計與編寫;。
b、對測試過程中遇到的問題進行溝通，并提供意見;。
c、設計業(yè)務功能流程，提供參考意見，繪制關鍵業(yè)務流程;。
d、進行主要功能的界面測試、功能測試;。
e、按照測試用例執(zhí)行測試計劃;。
f、進行需求驗證工作。
3、知識的總結與分享，完成客戶端在安卓4.0/4.1，ios6.0以上系統(tǒng)上出現(xiàn)的兼容等問題，完成了兼容性測試案例的編寫以及兼容性測試的培訓工作。在日常工作中，發(fā)現(xiàn)兼容上重大問題，在測試部門群中發(fā)布分享。
4、完成所需知識積累，學習所需知識、工具以及技能。在工作中學習了銀行業(yè)務流程規(guī)范、學習公司研發(fā)規(guī)范、參加了公司組織的技術培訓、學習了各種測試工具的使用。
二、對公司的建議與意見。
對公司和部門建設上，我有以下幾點建議：
1、對員工進行金融知識的系統(tǒng)培訓，讓測試人員了解銀行業(yè)務流程，有助于測試人員更加詳細了解業(yè)務流程，測試過程會少走很多彎路。
2、部門內希望多組織技術交流討論，促進測試工作的`開展和提高。一年至少有2次這樣的交流。
3、公司在項目開發(fā)前期，希望盡可能的明確需求，盡可能的詳盡需求說明書內容。在測試過程中發(fā)現(xiàn)很多項目缺少需求說明書，需求說明書不明確或者需求說明書內容錯誤，誤導了開發(fā)和測試，浪費了時間，影響了項目進度。
4、建議項目需求設計可以有測試員參與討論。
5、公司管理有點混亂，個人感覺公司對每位員工的重視程度不夠!節(jié)假日公司應該給每位員工一定的福利和關心。
6、個人感覺平時的效率比較低，希望測試部門能夠有所調整。希望公司能制定質量控制標準以及開發(fā)、測試工作流程，讓開發(fā)更好的了解測試的流程，增強開發(fā)團隊與測試團隊的配合，提高工作效率。
7、加強部門測試成果的積累與沉淀，提高團隊測試水準，希望我們的團隊能夠做的更好，能夠已團隊的形式參與軟件項目的開發(fā)，而不僅僅是一個項目中毫不起眼的小小測試員。
三、20____年工作計劃與學習計劃。
20____年工作計劃就是希望通過自己的努力，讓我們的產品更加完美，讓自己在軟件測試技能上有所提高，更多的關注軟件產品的開發(fā)過程，提高工作效率、做到與用戶的需求一致，提高公司軟件產品用戶滿意度。
具體來說20____年工作計劃有：努力提高自身測試水準，努力學習金融知識以及業(yè)務流程，學會需求分析，掌握需求分析在測試中的作用，參與公司更多的開發(fā)項目的測試工作。
德育主任個人工作的述職報告篇十六
本學期，德育處以班級建設為主線，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，加強德育隊伍建設，主要開展了以下工作：
一、加強德育隊伍建設，提升整體素質。
1、本學期，德育處在務實創(chuàng)新上做了一些努力，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能及時掌握；對學生管理中出現(xiàn)的問題能及時向校領導反饋。
2、本學期繼續(xù)開展以年級組為單位的管理模式，要求全體組長做到“三勤”、“五到位”，即眼勤、腿勤、耳勤，思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各年級都能夠積極主動地開展工作。
3、加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。本學期來，為切實提高德育隊伍的整體素質，德育處做了大量細致有效的工作：一是堅持每月至少一次班主任例會，總結前期工作，了解或幫助他們解決工作中存在的問題；二是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實班級量化、班主任量化等量化管理制度；三是加強班主任的培訓和理論水平的提高，從而更好的推進我校的德育工作。
二、抓好學生常規(guī)教育，強化學生養(yǎng)成教育。
1、堅持進行好每周的升旗儀式，利用國旗下講話加強對學生的教育，活動內容以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為主。
2、認真做好督促檢查工作，促使學生形成良好的行為習慣。本學期，學校學生會發(fā)揮學生自管自理的作用，每天對各班的兩操（課間操、眼保健操）、紀律、衛(wèi)生等認真進行檢查，每天公布各班得分情況，根據(jù)統(tǒng)計得分每月對先進班級頒發(fā)流動紅旗，并把評比情況作為班主任評優(yōu)的條件之一。
3、要求各班學生學習《中學生日常行為習慣》、《中學生守則》，各班主任引導學生對照規(guī)范檢查自己的行為習慣。
4、班會是學生思想政治教育的重要陣地。本學期，德育處充分利用班會，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。本學期班會主題包括“文明養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“法制教育”、“安全教育”等。
5、為了更好地管理學生，我們在期中測試結束后，召開了家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。
6、及時做好與違紀學生的談心及處理工作。認真處理好每次家長來訪工作，協(xié)調好班主任、家長、學生之間的關系。
三、堅持活動育人，豐富學生校園生活。
1、在教師節(jié)期間開展“感恩老師、感謝父母”活動。借此節(jié)日，通過了解教師節(jié)，學會向老師說一句感激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，寫一篇美文來感激老師對學生的無私付出和教導。
2、堅持做好每一期的班級板報，分別以感恩、禁毒、慶元旦為主題。
3、傳統(tǒng)習俗教育。九月九日重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過主題班會，讓學生感受中華文化的博大精深。同時還進行了制作手抄報活動。
4、在國慶節(jié)來臨之際，舉行了“迎國慶、頌祖國”活動。我校通過觀看紅色經典革命影片，增強了廣大師生的愛國意識。
5、為了增強學生應知應會的法律知識的了解，結合12、4法制宣傳日，根據(jù)三亞市教育局文件要求，我校舉行了《憲法》晨讀活動。這次活動極大地調動了同學們學習法律知識的熱情，提高了同學們學法、用法的自覺性，更促進了青少年法律素養(yǎng)的提高。
6、本學期初，學校要求各班進行班級文化建設。各班按照學校要求，布置了文化墻、學習園地等。學校對于各班的文化建設進行評比檢查，展示了班級學生良好的精神面貌。同時，評比出了示范班、先進班及優(yōu)秀班三個獎項，并對獲獎班級進行表彰。
7、安全工作緊抓不懈，確保整學期無安全事故發(fā)生。本學期，學校利用國旗下講話、班會、節(jié)假日放假前，都會對學生進行安全教育并發(fā)放告家長書。結合實際情況，每天利用“兩個五分鐘”進行安全主題教育，召開珍愛生命快樂成長主題班會。這些活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。與此同時，日常教學中安全工作也始終不放松，每天教師在校門值周，安排校警巡視校園；周五放學期間，安排值班老師護送學生安全有序離校。
8、組織學生在12月參加三亞市經典誦讀比賽，我校所出節(jié)目《少年中國夢》、《前進，中國青年》以及《出師表》，均榮獲第三名，通過比賽讓學生們再次感受了祖國文化的豐富，感受到祖國文化的博大精深。
9、積極開展體育運動，協(xié)助體衛(wèi)藝處認真組織開展了“第四屆校園田徑運動會”、“20xx年元旦晚會”。
四、存在的不足及改進措施。
1、學科教學德育滲透不夠。學科教學如何滲透“德育點”，提高各學科教師的德育能力，是實施學校德育工作的主要途徑。
2、針對個別班主任班級管理經驗不足等問題，今后要加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念，提高班級管理能力。
3、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來極大難度。今后要在社會、學校、家庭三結合工作上努力探索好方法。
4、學生吃零食現(xiàn)象、隨手扔垃圾嚴重；文明禮儀還有待加強；愛護公物的意識較差；在下學期將列為重點培養(yǎng)任務。
總之，本學期，在學校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在一些問題，有待于在今后的工作中倍加努力，繼續(xù)加強日常管理和監(jiān)督檢查，爭取使我校德育工作更上一個新的臺階。
德育主任個人工作的述職報告篇十七
本學期的德育工作告一段落了，回顧這一學期以來的工作，我在各位領導及同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師而感到一份欣慰。本學期，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的德育工作。
下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請各位領導和同事指正。
1.切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，每月一次的“仙岳風”德育講堂活動開展的有聲有色，專題研究德育工作。
2.建立學校德育工作領導組，充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責。
3.確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調全校性教育活動;加強對學校德育工作檢查;總結經驗、樹立典型。
經過一學期的努力工作，我校的德育方面有了很大的進步。
一是健全德育領導機構。成立了新一屆校級家委會，組建了“愛心媽媽”志愿服務小隊。
二是重視班主任工作。學期初，通過經驗交流，教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。本學期開展了“道德講堂”活動觀摩活動、“少先隊中隊活動課”觀摩活動，進一步提高班主任的工作能力，提高學生的道德意識。
1.規(guī)范的升旗制度。每周一舉行一次升旗儀式，各班輪流組織，做國旗下講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。
2.堅持主題班會和主題隊會制度，班會每周一次。
3.校園文化活動制度。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動，20xx請元旦新年聯(lián)歡會全體師生參與，受到廣大師生、家長的贊譽，豐富校園生活，提升學生道德情操。
4.規(guī)范班級管理，促使好習慣養(yǎng)成教育落到實處。以新學期開學為契機，繼續(xù)落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》。積極開展“好習慣養(yǎng)成”活動，抓好學生養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。
5.以“我的中國夢”為主題開展生動活潑的德育活動。
學校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強的針對性，特別要適應當代青少年的思想、心理實際。為了抓好德育工作，我校注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉變，從局部德育向整體德育轉變，從標準化德育向以人為本的個性化德育轉變。本學期來，我校在整合德育的廣闊資源，形成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。
讓學生“遵守小學生日常行為規(guī)范”，懂得文明禮貌，學會自律自重;以樹立遠大理想為動力，良好品質在學生中已形成。形成了文明向上的好校風、好班風。
德育工作取得了一些成績：
湖里區(qū)經典誦讀優(yōu)秀獎;。
2.廈門市中小學生優(yōu)秀博文集錦最佳組織獎;。
3.廈門市少先隊“夢想中國書香一夏”讀書征文優(yōu)秀組織獎。
這主要是校領導的正確領導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處：1.衛(wèi)生習慣不用夠好，個別同學有隨手亂扔紙屑、垃圾。
4.自我約束力差，有惰性，團隊意識淡薄。
今后工作設想：
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平。
3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想。
今后，學校德育工作將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
德育主任個人工作的述職報告篇十八
其次：強化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了學生寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。
第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學校舉行了中華魂讀書活動美德在我心中演講比賽、學生手抄報比賽等活動，并成功舉辦了秋季田徑運動會12.9文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
年級管理工作講民主、重團結。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的年級規(guī)模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持民主團結和均衡發(fā)展兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發(fā)展，a、b、c三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我除了上好高三(8)班的語文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調上下級關系，維護教師穩(wěn)定，參與高三管理，加強師德師風培訓，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
自我反思在成績中收獲經驗，在不足中改進成長。
一年來，在上級領導的親切關懷下，在全體教職工的全力配合下，本人認真履行職責，創(chuàng)造性地開展工作，團結協(xié)作，廉潔奉公，作風正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成了各項任務。下面我就一年來履行職責及廉潔自律情況作以下述職：
提升個人素養(yǎng)。
擺正位置：在工作中，我能隨時擺正自己的位置，服從組織紀律，做事敢負責任，不計報酬，不計名利，不計得失，以謙遜的態(tài)度，扎實的作風，努力當好校長的副手、教師的良友，為學校的發(fā)展出謀劃策，為教師的成長導航鋪路,為學生的發(fā)展夯土奠基。平時我還不斷地加強自身的內省，堅持原則，與人為善，秉承公正，廉潔從教，廉潔從政，妥善處理好與領導、同事之間的關系，用心思考，用力做事，用腦行走，厚德載物，用高尚的操守去影響人，用正直的言行去感動人。
努力踐行：一年來，在領導和同仁們的大力支持下，我充分發(fā)揮團隊精神，不斷提升學校的合力，積極培育學生的創(chuàng)新能力，不斷探索和發(fā)掘德育工作的新途徑，弱肩擔教育，拙筆著文章，為學生的成長奠基，為學校的發(fā)展傾力，鞠躬盡瘁，勤耕不輟。正是由于大家的鼎力支持,個人的不懈努力，主抓的德育、綜治、安全、文明創(chuàng)建、工會工作無不取得了顯著的成績，本人也被評為區(qū)五好關工委先進個人。
鑄造學校品牌。
以爭創(chuàng)市級文明單位為契機，結合愛心工程，立足于學生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，從學生生活中的小事入手，從教育教學每一個細節(jié)抓起，把學生的思想品德教育、安全教育和行為習慣養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，嚴實相濟，養(yǎng)字為先，德育工作有聲有色，扎實有效。
校內德育載體創(chuàng)新，特色鮮明。
感恩教育誦讀感恩故事，開展感恩交流，營造感恩氛圍，在學科中感悟，在誦讀中感悟，在書畫中感悟。三八節(jié)感恩父母、教師節(jié)感謝恩師。學會感恩，凈化靈魂獲區(qū)未成年人思想道德教育創(chuàng)新實踐十佳案例。
熱愛鄉(xiāng)土教育組織六年級學生去鳳凰山遠足游，觀滴水巖、賞牡丹花、尋古采礦遺址等，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。
革命傳統(tǒng)教育看愛國主義影片、祭掃烈士陵園、愛教讀書活動、開愛祖國話安全主題隊會、愛祖國演講比賽等。
理想信念教育讀愛國圖書、看愛國主義影片、參觀銅陵學院、請愛小畢業(yè)的赴美留學生給學生作勵志教育等。
愛心送溫暖活動成立了愛心關注委員會和愛心基金會，組織全校師生捐款捐物，開展送溫暖活動，資助家境困難學生和大病學生救治。今年我校共為大病學生xx捐贈18000多元。
校園之星評比通過開展文明示范生、優(yōu)秀值周生、禮儀之星等評比對學生進行行規(guī)養(yǎng)成教育。
周一朝會制度充分利用每周一的集體朝會對上周工作進行總結、表彰，指出存在問題和改進措施。
學校家庭社區(qū)聯(lián)合，拓展深度。
學校先后和xx中學、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx門診部、xx派出所建立了共建關系，聯(lián)合制定并開展多項常規(guī)活動。
區(qū)域聯(lián)動教育與xx中合作，聯(lián)合開展了《發(fā)揮聯(lián)動優(yōu)勢，做好中小銜接》的課題研究，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，如合作開展新年藝術節(jié)、請xx請楊校長為我校畢業(yè)生家長作中小銜接專題講座，何老師為教師作心理講座，大大拓寬了教育研究的途徑。
尊老敬老教育與xx社區(qū)聯(lián)合開展金婚如歌，攜手夕陽金婚慶典活動(成為安徽省思想道德教育金字品牌)，到敬老院慰問演出。
節(jié)能環(huán)保教育開展牽手綠色、愛我家園系列活動：與社區(qū)聯(lián)合開展環(huán)保小衛(wèi)士行動，綠地認領活動，創(chuàng)建衛(wèi)生城市、共享幸福家園清掃活動，牽手綠色、養(yǎng)綠護綠活動。
家庭教育指導與xx社區(qū)聯(lián)合建立了家庭教育指導站，與xx社區(qū)聯(lián)合建立了周末家庭教育學校。成立家長委員會，舉辦家長學校，請專家作講座。請法律專家董照永律師為全體教師和部分學生家長作《法律知識進校園、進家庭》專題講座，夏海濤律師作《未成年保護法》專題講座，深受教師和家長們的歡迎。
假期德育作業(yè)每年布置暑期德育作業(yè)，對學生假期在家的學習、生活、安全、參與社區(qū)的文明創(chuàng)建等提出具體要求，同時要求中高年級學生到所在社區(qū)報到，讓社區(qū)評定學生暑期在社區(qū)的表現(xiàn)等，受到家長、社會的好評，達到預期的教育效果。
關愛留守兒童學校特別關心留守、單親及特困學生，大部分教師主動與困難學生分別建立了幫扶對子，及時補學補差，幫教工作有計劃、有措施。
文明創(chuàng)建工作扎實，成效卓著。
三化：綠化、凈化、美化。
四無：地面無破損、無積水、無蚊蠅、無陳舊垃圾。
四性：教育性、知識性、藝術性、人文性。
校園的每塊墻壁都能說話,每塊場地都能開口，每一寸空間都凝聚著愛心。漫步校園，賞心悅目，到處都呈現(xiàn)出自然美、藝術美和內涵美，處處散發(fā)著濃郁的詩意，成為孩子們的學園、花園和樂園。
法制安全教育扎實，深入人心。
深入開展普法宣傳教育，不斷鞏固五五普法成果，積極推進依法辦學和依法治校進程，充分利用全國戒毒日全國環(huán)境保護日12.4全國法制宣傳日，請專家作講座，開展征文比賽、出黑板報、張貼宣傳標語、發(fā)放宣傳傳單等多種形式，普及《憲法》、《教師法》、《環(huán)境保護法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)知識教育，有力地促進了學校法制建設，增強了師生的法制觀念。學校還制定了一系列安全工作預案、層層簽定責任書、建立學生安全檔案，開展了燃氣安全進校園、交通安全進校園、消防安全演練、進行緊急疏散演、冬季鏟雪等活動。在今年的甲型h1n1流感的預防過程中，由于各位班主任的努力，課任教師和各部門的協(xié)助，我校的甲型h1n1防控工作非常成功，到目前為止，我校只有一個班級停課，是全區(qū)的唯一。正是由于大家的共同努力，我校的平安校園的創(chuàng)建工作卓有成效，今年學校被評為市級平安校園。
充分發(fā)揮工會職能，民主管理。
積極發(fā)揮工會在學校橋梁紐帶作用，協(xié)調各方關系，增強教師凝聚力，致力于建設團結、協(xié)作、奮斗的團體，做老師的知心人。組織學習新的教師職業(yè)道德規(guī)范。加強民主建設，充分調動教師積極性、創(chuàng)造性。關心困難職工，慰問看望困難職工和生病職工。開展組織豐富多彩的文體活動，如組織教師暑假去西安、開封、洛陽等地去作尋根之旅、文化之旅，舉辦教工羽毛球比賽、健美操比賽、籃球賽等，并積極參與到各項活動之中，雖然年過四十，體力不支，但我不怕苦不怕累，不計個人得失，只求為校爭光。正是由于大家齊心協(xié)力的努力，我校今年三八節(jié)大眾健美操獲區(qū)二等獎，教職工男子籃球賽獲區(qū)第五名和優(yōu)秀組織獎。
做好兼職工作。
兼職一：區(qū)教育工會組織委員，積極完成區(qū)教育工會交付的各項工作任務。
兼職二：區(qū)數(shù)學中心教研組組長，積極參加區(qū)數(shù)學中心教研組活動，深入七所學校參加教學研究活動，一次區(qū)級骨干教師教學評比活動，所獲良多。
主要不足和努力方向。
我的不足：
在平時的學校管理中，工作還不夠細膩，方法靈活性不足;。
理論的學習和實踐的提高還存在一定的差距，有待克服。
我的思考：
如何才能進一步密切家庭、學校、社區(qū)聯(lián)系，開創(chuàng)真正意義上的三位一體的育人新局面?
德育主任個人工作的述職報告篇十九
本學年我負責學校德育工作，體育衛(wèi)生工作，校園安全工作，家長接待工作。在學?！皣?、愛”結合的德育管理思想指導下，堅持學校人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化的辦學理念，堅持自主管理，自主服務，自主成長的德育培養(yǎng)目標。
一、常規(guī)管理。
經過多年的摸索，我校德育常規(guī)管理水平逐年提高。在我主持指導下，今年的常規(guī)工作有了長足進步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)秉承“德育為主”的辦學理念，狠抓班主任管理這個核心，定期對班主任進行培訓，規(guī)范德育工作管理程序。指導班主任用好《班主任手冊》和《班級簿》，認真擬定學期和學年計劃，并督促實施。
(二)認真落實《渭津小學文明中隊評比細則》，組織大隊委成員對各班區(qū)域定時進行檢查，及時公布。促進責任區(qū)域的管理，內化師生責任意識，校園環(huán)境有明顯改觀。
(三)我安排組建了以張佳睿為組長的值周班，進一步細化大隊干部的管理和培訓，提高了學生干部工作效率。實行學生干部輪流值班制度，讓學生干部參與到學校管理中來，他們的能力得到展示，主人翁意識得到增強。今年我校有11人被評為東遼縣優(yōu)秀學生干部。
二、課堂教學：以生為本、聚焦課堂、合作共贏。
本學期，七年級各班繼續(xù)實施小組合作教學。我充分利用業(yè)余時間，通過網絡等媒體，不斷加強對小組合作理論知識的學習，努力提升自己的理論修養(yǎng)，同時，通過集體備課和本組其它英語教師共同探討，進一步細化英語學科的加分細則，創(chuàng)新評價方式，提高學生的積極性，理論聯(lián)系實際，經過一學期的努力探索和實踐，小組合作探究的英語教學課堂模式已經基本成型，學生漸漸習慣了這一教學方式，并從中受益：學生的學習熱情得到了充分的調動，合作意識、團隊精神進一步增強，課堂效率也得到了提高。
三、班級管理：重習慣養(yǎng)成、追求精細化、以小組合作促自主化管理。
良好的開端是成功的一半,七年級正是初中階段“開好頭、起好步、打好基礎”的重要時期。學生的的行為習慣直接影響著其學習成績的提高。因此，本學期的班級工作緊緊圍繞學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以小組自主管理為抓手，促進良好班風、學風的形成，重點做了以下幾方面工作。一是以激勵為主題，提升學生的自信心，培養(yǎng)他們良好的習慣意識;二是以常規(guī)管理為抓手，強化良好行為習慣的訓練;三是以集體活動為載體，通過活動調動學生積極性，增強班級凝聚力;四是以放手為目標，通過小組合作，促進學生的自主管理，在一學期的努力下，班級紀律逐漸好轉，班級的凝聚力逐漸增強，良好的班風、學風正在慢慢形成。
一學期來，在工作和學習上取得了一定的進步，但是還存在著很多的不足：學習的意識還不夠濃，理論素養(yǎng)不夠高;工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作;看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊;處理問題缺乏靈活性等等。
新的學期，相信在領導們的關心下、在同事們的幫助下，通過自身的努力，一定會取得更大的進步。