體育培訓運營方案(模板17篇)

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    方案是在解決問題或實現(xiàn)目標時采取的一系列步驟和措施。制定方案需要充分考慮到風險管理和應對策略。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考和借鑒。
    體育培訓運營方案篇一
    各設區(qū)市教育局,昆市、泰興市、沭陽縣教育局,各高等學校:
    2007年以,教育部、國家體育總局、共青團中央共同組織開展了全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動,全省各級教育行政部門和學校廣泛發(fā)動,采取措施,開展冬季長跑等體育鍛煉活動,有效調動了廣大學生參加體育鍛煉的積極性,取得了明顯成效。為進一步落實《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2016〕27號),省教育廳今年繼續(xù)組織開展第十屆xx省千萬學生陽光體育冬季長跑活動(以下簡稱“冬季長跑活動”)?,F(xiàn)將有關事宜通知如下。
    本屆冬季長跑活動主題是“健康從長跑開始”。
    2016年12月至2017年月。
    小學五、六年級學生,初中學生、高中(含中職)學生以及大學生參加,以班級或學校為單位組織。
    每天長跑鍛煉的參照距離為:小學生800—1000米,初中生1000—100米,普通高中學生、中等職業(yè)學校學生以及普通高校學生2000—2400米。各地各校可根據學生體能素質情況,分階段設置有強度的長跑距離。
    冬季長跑活動是貫徹《“健康中國200”規(guī)劃綱要》、《全民健身條例》的具體行動,是落實中央七號精神、推廣陽光體育運動的有效途徑,是提高廣大青少年學生體能素質,培養(yǎng)他們頑強意志品質的重要載體。各地教育行政部門和各級各類學校要深刻認識開展此項活動的重要意義,切實加強領導,明確任務要求,落實工作責任,建立督促機制,確保冬季長跑活動在各級各類學校的有序開展。
    各地各校要根據實際情況,因地制宜地制定科學、合理的長跑活動方案,要把長跑活動納入日常教育教學計劃之中,將長跑活動與體育、早操、大間體育活動、外體育活動和《國家學生體質健康》達標活動有機結合,制訂操作性強的實施方案。要認真設計好、組織好冬季長跑活動,吸引和激勵學生積極投身到冬季長跑鍛煉中,養(yǎng)成體育鍛煉習慣。
    各地教育行政部門和各級各類學校要切實加強冬季長跑活動全過程管理,保證在冬季長跑活動期間各個環(huán)節(jié)工作到位,形成有效的溝通協(xié)調機制,確保長跑活動順利高效地進行。要切實加強冬季體育鍛煉的安全防范工作,做好安全預案,強化安全教育,建立安全預警機制。要切實加強學生長跑鍛煉和比賽活動中的安全保障和醫(yī)務監(jiān)督,嚴格執(zhí)行健康體檢和健康詢問制度,實行安全全程跟蹤機制。
    各地各校要通過網站及時上傳活動的相關、啟動儀式和平時鍛煉現(xiàn)場照片。要通過媒體和各種渠道積極對外展示自己的活動成果,廣泛宣傳開展冬季長跑活動的.意義,正確引導社會輿論,積極爭取社會、家長對開展學生冬季長跑活動的支持,營造良好氛圍。各地各校開展長跑活動情況的圖片和字材料可以發(fā)送至xx省體衛(wèi)藝網站集中刊發(fā),郵箱地址。
    各地要加強對本地各級各類學校開展長跑活動情況的全程督查與指導,確保各校長跑活動有序進行。要認真總結,通過發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、典型引路的方法,創(chuàng)新工作的新常態(tài)。對長跑活動開展好的地區(qū)、學校和表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、學生和教師予以表彰,以激勵廣大師生積極投入到冬季長跑鍛煉中,形成“生命在于運動,健康始于足下”的良好鍛煉氛圍,切實提高每天鍛煉一小時成效,促進學生身心健康全面發(fā)展。
    體育培訓運營方案篇二
    顧名思義,只要是在場館內看得到的場地資源、硬件設施等,都屬于體育場館的有形資產。
    體育場館的場地資源具有收益快、商業(yè)化成熟等特點,無論是自營培訓業(yè)務,還是租賃、賽事舉辦等,都是場館頗為重視的現(xiàn)金流生意。
    但隨著同類場館的增多,對于體育培訓機構、賽事運營企業(yè)等,其擁有了更多的選擇性,嚴重依賴場地資源為收入來源的場館,生存將變得愈加艱難。
    根據國家體育總局體育經濟司日前發(fā)布的《2019年全國體育場地統(tǒng)計調查數(shù)據》。
    截至2019年底,其中,全國球類運動場地萬個,足、籃、排球場地數(shù)量占。
    因此,將基礎設施配備得更加齊全、場地資源開發(fā)得更完善,以便打造多元化的業(yè)務創(chuàng)收線將是未來重中之重。
    五臺山體育中心游泳館。
    在司空見慣的基礎設施之外,不少體育場館開始走上了科技產品加持的道路。
    值得一提的是,這些科技產品是在國家政策號召下數(shù)智化轉型產物,同時也成為了體育場館智慧面貌下的新名片。
    體育場館的有形資產可以說是“根基”和“門面”,既可以保障群眾體育鍛煉所必需的場地和設施,還可以對外進行宣傳和展示,為用戶實現(xiàn)來場智能化體驗。
    體育培訓運營方案篇三
    為了進一步貫徹落實教育部、國家體育總局、共青xxx關于開展全國億萬學生陽光體育運動的精神,堅持“健康第一”的指導思想,牢固樹立“終身體育”的理念,為學生每天有1小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好條件,培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質,促使學生主動參與體育活動,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識,最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。在大課間活動中體現(xiàn)合作,自主,探究,創(chuàng)新的教學理念。以大課間為輻射點,促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風,校紀和學生的精神面貌,帶動校園文化的建設。
    1、加強領導,保證時間。
    以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨,強化活動的領導與管理,并建立各項管理制度,在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的內涵,不斷提升活動水平。
    2、全員參與,強化激勵。
    堅持學生全員參與,學校領導緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動的評價作用,對先進班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學期考核評價的一項重要內容,納入領導、班主任、老師、學生系列考評中,以保證學校陽光體育活動的有效開展。
    快樂鍛煉、健康成長。
    面向全體學生,為學生提供展現(xiàn)個人才華的機會,發(fā)展學生個性,增強集體榮譽感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)和同學團體合作精神。
    20xx年5月9日;20xx年5月15日(15:00——16:00)籃球場。
    二級組全體師生(共4個班級)。
    1、體育教師要加強對學校體育活動各班開展情況的指導,組織活動過程中要體現(xiàn)學校特。
    色,充分調動各班師生的積極性,同時要確保體育活動的安全。
    2、體育活動面向全體師生,以學生為本,鼓勵更多的教師和學生參與體育中的各項活動,使他們在體育中的參與面越來越廣。
    1、準備活動:
    由各班班主任帶領同學進行10分鐘比賽熱身運動。
    2、跳長繩接力:(4各班級同時進行)。
    每個班級選出36名參賽隊員,其中男女各為18人,甩繩手男女各1人,入繩順序各班級自行安排,其余同學為拉拉隊幫自己班級加油。
    跳繩要求:正面入繩,對面出繩;每人限跳3次出繩,下一位同學接力。過繩同學站在對面排好隊;繩死則繼續(xù)開始,直到完成3次換下一位同學進行。
    3、裁判安排:
    共5人:1人發(fā)令,其余4人分別記錄每個班級比賽完成時間。(李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊)。
    4、名次設置:
    前三名和一個鼓勵獎。
    5、場地器材:
    學?;@球場,長繩4條,秒表4只。
    1、準備活動:
    由各班班主任帶領同學進行10分鐘比賽熱身運動。
    2、運球迎面接力比賽:(10米、4個班同時進行)。
    每班選出36名同學,男女各18人。每一面各18人,男女各為一面。
    比賽要求:不得抱球跑步,不得雙手排球。
    3、裁判安排:
    每班接力點設置1名裁判,糾正犯規(guī)同學。發(fā)令員1名。共計5人。(李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊)。
    4、名次設置:
    前三名和一個鼓勵獎。
    5、場地器材:
    籃球場;籃球4個,皮尺一副,彩色粉筆若干。
    以上為二年級陽光體育活動類容,若因天氣變化,另行通知。
    體育培訓運營方案篇四
    相比于陸地上有形資產的紅海競爭,場館的無形價值可謂是潛藏在水底下的巨額“寶藏”。
    冠名權是個“海外舶來品”,相較于國內,國外體育場館冠名權商業(yè)化歷程悠久,典型案例數(shù)不勝數(shù)。
    僅在nba這條賽道上,就有洛杉磯斯臺普斯中心球場、休斯敦豐田體育中心、丹佛百事中心球館等,想必這些大家都耳熟能詳。
    聚焦國內,我國最早的場館冠名是寧波的雅戈爾體育館,雅戈爾當初用300萬元買下場館5年的冠名權,幾十年后,這個場館的價值提升了200倍。
    其他比較知名的有:五棵松體育館冠名為“凱迪拉克中心”等,當然,除了冠名權之外,這種無形價值還包括廣告發(fā)布權、體育專利權等。
    冠名權為代表的商業(yè)價值無疑增加了場館營收路線,而且具有可持續(xù)性、商業(yè)價值高等特點,為場館良性運營提供了堅實基礎。
    正如文章開頭提到的籃球館問題,所有外界條件差不多的情況下,如何贏得更多用戶的心?
    同樣都是去球館打球,可能由于這一家球館的老板很熱情,客戶成了回頭客;也有可能因為自助化進場,省去了繁瑣的人工服務,客戶傾心于下次再來。
    就拿朋友上周去一家健身房為例,里面的設備和其他家無差別,環(huán)境各方面也都和同行類似,但就是因為健身房工作人員會幫助客戶拍攝精美照片這一點,方便用戶分享到朋友圈等社交平臺,朋友因此成為了忠實會員。
    再比如同樣訂場購票,有些場館開發(fā)了在線自助訂場系統(tǒng),有的還是需要找聯(lián)系方式,打電話預約,輕松便捷的訂場方式成為一種附加價值,用戶自己方便了,對場館的好印象就更加深刻。
    (關于附加價值這一點,以后在運營36計系列文章中會詳細描寫)。
    體育培訓運營方案篇五
    2、地址:市中山路141號xxx大廈。
    3、面積:1359.72平方米。
    4、經營內容:主營羽毛球、乒乓球、籃球、臺球,附帶經營飲料、體育用品等。
    5、人員配置:員工3人。
    6、開業(yè)時間:20xx年4月26日。
    7、營業(yè)時間:8:00至結束(一般在00:30左右)。
    8、場地情況:4個羽毛球場地、9個乒乓球場地、1個臺球場地、1個半場籃球場地。
    1、價格調查分析:根據與烏市同行業(yè)經營單位的收費標準,本館收費在同等環(huán)境、經營內容場館中屬中、低檔收費(僅比紅樓體育館略高),現(xiàn)消費群體基本認可收費標準。
    2、環(huán)境調查分析:本館環(huán)境與同行業(yè)中、低檔場館相比,消費環(huán)境比較適宜,現(xiàn)消費群體對場館環(huán)境設施基本滿意。
    3、經營內容調查分析:本館場地以羽毛球場地為主、乒乓球場地為輔,兼提供籃球、臺球場地,現(xiàn)有內容基本能夠滿足大多數(shù)運動消費者需求。
    4、消費群體調查分析:主要面向以會員制為主長期消費者和團隊消費及訓練基地,同時接待晨練和散客。
    5、場館改造:經與同行業(yè)場館比較,本館現(xiàn)有環(huán)境、設施均屬中低檔,計劃以少投入逐步對場地進行調整,因消費羽毛球人員居多,故調整后的場地將增加羽毛球場地,以滿足消費者需求;同時對場館地面、墻面、更衣室、沐浴間、休閑區(qū)進行改造,使消費群體與場館環(huán)境相匹配。
    通過市場調查分析,物業(yè)公司認為,目前場館的經營業(yè)績還是有利可圖的,如果對場館進行調整并提高檔次后,收費較高的羽毛球場地將增加,單場消費人數(shù)也將有所增加,隨著人們的健身消費取代休閑消費的意識不斷提高,把運動作為休閑的消費者會不斷增加,后期收入是可觀的。
    1、本館作為物業(yè)公司一個部門進行經營管理,設場館經理1人,具體負責場館的經營,員工兩人,從事具體接待業(yè)務。
    2、公司經理對場館進行直接管理和監(jiān)督,并制定相應的經營、考核辦法,由辦公室負責監(jiān)督實施。
    3、場館經理定期對員工進行業(yè)務培訓。
    1、費用:60368.70元/年。
    (1)3人年人工工資及工資附加:52508.70元;
    1600.00/月×1.561(工資及附加)×12個月+2人×。
    700.00元/月×12個月+175.00元(工裝)×3=52508.70元。
    (2)年辦公費用:2800.00元。
    電話費:600.00元;手機費:600.00元;各類本冊:200.00元;廣告費(宣傳彩頁等):1200.00元;消費卡:200.00元。
    (3)年物料消耗:5060.00元。
    羽毛球:2190.00元;乒乓球:300.00元;一次性襪子:730.00元;球鞋:1000.00元;羽毛球拍:400.00元;乒乓球拍:240.00元;衛(wèi)生洗滌用品(推塵、掃把、簸箕、抹布、洗衣粉等):200.00元。
    2、收入:146000.00元/年。
    400.00元×365天=146000.00元。
    3、稅金:4686.60元。
    146000.00元×3.21%=4686.60元。
    4、年利潤:80944.70元。
    146000.00元-60368.70元-4686.60元=80944.70元。
    1、粉刷場地(地板、墻壁);
    2、調整場地(將原4個羽毛球場地調整為6個,其中4個雙打場地);
    3、改造設施(2個更衣室、1個貴賓更衣室、2個淋浴室、1個辦公間、一個休閑區(qū));
    4、拆除現(xiàn)有更衣、辦公區(qū),落地風機盤管移機并重接一趟中央空調管線;
    5、淋浴室下水道、防水改造;
    6、印制宣傳彩頁、價目表,制作會員卡等。
    以上項目預計需費用25000.00元。
    根據目前經營情況來看,平均每日收入在300元以上,改造后的場館單場容客量將會有所提高,日收入應在400元左右,年收入近15萬元,年固定費用在6萬元左右,改造項目費用屬于一次性投資,故年利潤還是較為穩(wěn)定的;如果再在營銷、廣告和宣傳上加大力度,利潤還有一定的提升空間。在現(xiàn)有消費群體穩(wěn)定和場館的廣告效應開始體現(xiàn)后,消費人群將會有相當幅度增加,根據大廈現(xiàn)使用情況,可將六樓主、裙、配樓和七樓配樓改造成集體育、健身和運動休閑為一體的綜合體育場館,將形成xxx新的盈利產業(yè)。
    第一條目的:為加強xxx體育館的規(guī)范管理,確保場館工作環(huán)境和工作秩序整齊劃一,持續(xù)良好,特制定本細則。
    第二條適用范圍:所有消費群體。
    第三條管理機構:新疆同信物業(yè)管理有限公司xxx多功能體育館。
    第四條管理細則:
    一、工作時間:早9:00至營業(yè)結束。
    二、區(qū)域管理:
    1、場館大廳、走廊、墻面、立柱屬公共區(qū)域,任何單位不得私自占用。
    2、未經物業(yè)公司許可,不得在場館大廳、走廊設立廣告展板或在墻面、立柱上張貼廣告。
    3、場館大廳、走廊應保持干凈整潔,不得在場館大廳或走廊堆放雜物。
    4、場館大廳內設休閑區(qū),供消費者吸煙、休息,接待客戶時應將客戶領至辦公區(qū)窗口外商談,非館內人員不得私自進入辦公區(qū)。
    5、場館工作人員應按管理制度做好場館管理工作,并保持好場館內的環(huán)境衛(wèi)生。
    三、辦公秩序管理。
    (一)儀表要求。
    1、工作時間內,工作人員應著本館規(guī)定的統(tǒng)一的工作服,工作服應當干凈整潔,并佩戴工牌。
    2、工作人員不得發(fā)型不整、怪異或染色過度;不得濃妝艷抹或佩戴過于繁雜、夸張的飾物;不得在暴露在服裝外的肌膚上紋身。
    (二)行為規(guī)范。
    1、應以普通話低音量在辦公區(qū)域或場館大廳內進行交流,禁止高聲喧嘩、污言穢語。
    2、工作時間內堅持文明服務,語言得當,熱情周到。
    3、工作時間內不得進行聚堆聊天、玩游戲、打牌等娛樂活動,不得在公開場合進食(因工作延誤等特殊情況不便外出時,可在封閉的`辦公區(qū)域內進食)、吃零食、吸煙、飲酒等。
    4、應保持良好的精神狀態(tài),坐、立、行得體,不得在場館大廳區(qū)域內睡覺或有有礙觀瞻的舉止。
    5、注意保持場館大廳及辦公區(qū)域的衛(wèi)生,不得亂扔雜物或隨地吐痰。
    6、愛護場館及各單位辦公區(qū)域內一切設施,不得隨意毀壞、涂抹,不得將公共設施及物品據為己有。
    7、場館公共設施內的物品,經管理辦許可后,應本著愛護的原則在使用完畢后及時放回原處,不得隨意丟棄、損壞。
    8、節(jié)約場館內一切能源,隨時注意關閉電源、水源開關。
    (三)安全管理。
    1、xxx體育館的安全工作由本館工作人員具體負責,保安部有義務協(xié)助管理工作,發(fā)現(xiàn)安全隱患,應及時處理,并告知場館經理。
    2、場館工作人員及消費者的貴重財物應自行保管,場館不得代管。
    (四)公共設施設備的維護與保潔。
    xxx體育館公共設施設備的維護和公共區(qū)域的保潔工作,按照服務標準由xxx體育館工作人員具體負責,各單位應予以配合。
    第五條各單位若需舉辦活動請于三個工作日內向xxx體育館發(fā)工作聯(lián)系單,待協(xié)調溝通后方可使用,并按規(guī)定交費。
    第六條本細則自頒布之日起施行。
    第七條本細則最終解釋權歸xxx體育館。
    體育培訓運營方案篇六
    一、服務內容:
    1、基本服務:
    (1)日?;顒樱汗潭ǖ倪\動場館,可提供教練員、裁判員、后勤服務和管理;
    (2)賽事比賽:*的賽事策劃團隊,*的教練員、裁判員;
    (3)大型的業(yè)余俱樂部聯(lián)賽;
    (4)拓展培訓、團隊訓練、客戶聯(lián)誼、公司運動型年會、體育旅游、品牌策劃推廣。
    2、個*化服務:定制個*化社會團體及個人的體育活動體育賽事的整套方案。
    二、活動意義:
    1、企業(yè)健康福利:促進員工積極鍛煉身體,保障員工身體健康,提高工作效率;
    3、交友會友的平臺:利用業(yè)余時間提供鍛煉團隊、交友、會友的機會;
    4、商務活動:與合作伙伴運動交流是目前最時尚的商務交流方式;
    5、人事的考察:企業(yè)中重要人士的考察,可通過體育活動或比賽進行評估;
    6、企業(yè)形象的推廣:通過體育活動和比賽,使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣;
    7、便捷省心:貴公司只需確定一個聯(lián)系人,其他事情可都交給我們來做。
    三、關于我們:
    體育培訓運營方案篇七
    練習聽信號助跑跨跳,繞過障礙。體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。
    在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。
    雞媽媽頭飾一個,小雞裝飾若干,老鷹頭飾四個。
    談話:(教師出示母雞頭飾)小朋友,你們看,誰來了?(雞媽媽)今天,老師來扮演雞媽媽,你們扮演小雞,跟著媽媽到草地上練本領好嗎?(好)。
    今天天氣真好,小雞們跟著媽媽到草地上練本領吧!
    小雞練本領。
    教師戴母雞頭飾,幼兒戴小雞頭飾,幼兒齊說兒歌《小雞練本領》邊做動作,四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。
    (集合幼兒)小雞們,你們喜歡吃最美味的'小蟲嗎?在草地那邊就有許多,可是我們要練就更難的本領了。先跨過柵欄,再繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。
    教師適當示范,組織幼兒練習,糾正幼兒的錯誤動作。
    小雞快跑。
    聽說有幾只老鷹妻從這里飛過;等會兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時,就要趕快跨過柵欄,繞過樹林躲起來,不要讓老鷹捉住。
    請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據老鷹的行動不斷地發(fā)出信號,小雞們根據信號做散步或越過障礙躲藏的動作。
    當老鷹捉到2—3只小雞時,小雞與老鷹對換角色。
    小雞回家。
    小雞們真能干,練就了一身躲避老鷹的本領,現(xiàn)在我們該回家休息去了。
    音樂《金孔雀》幼兒放松動作離開場地。
    體育培訓運營方案篇八
    1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。
    2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。
    3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協(xié)調的能力。
    圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干。
    練習自拋自接球;按顏色進行分類。
    一、開始部分。
    導入游戲:教師邊演示邊對幼兒說:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。”(引發(fā)幼兒玩球的愿望)。
    二、基本部分。
    1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,并讓幼兒做示范(拍球、滾球、拋接球等)。
    2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。
    3、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。
    情景表演:《趕小豬》。
    隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什么顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。
    (1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。
    (2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。
    三、結束部分。
    播放音樂做放松活動。(教師領幼兒做皮球韻律操)。
    多元價值分析:
    1、通過玩各種游戲,啟發(fā)幼兒動腦思考、動手操作,培養(yǎng)了幼兒的想象力。
    2、通過游戲培養(yǎng)了幼兒助人為樂的良好品質,有助于幼兒的良好個性發(fā)展。
    3、整個活動中,幼兒積極參加各種游戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展,幼兒也體驗到了玩球的樂趣。
    體育培訓運營方案篇九
    :隨著體育運動逐漸興起,體育產業(yè)化逐漸產生并發(fā)展起來。本文采取文獻研究與實地研究相結合的方法,為體育營銷策略提供研究基礎,為我國體育產業(yè)的發(fā)展提供一定的借鑒經驗。通過研究發(fā)現(xiàn),在營銷方面,我國體育產業(yè)在產品內涵、品牌價值認識、營銷策劃的不足都存在問題,并且提出了挖掘產品人文精神、挖掘產品內涵的改善建議,為我國體育產業(yè)營銷策略升級提供經驗。
    :體育產業(yè);體育營銷;策略。
    體育產業(yè)化是當前較為熱門的一個詞匯,得益于我國經濟的發(fā)展和體育事業(yè)的進步。近年來,人民收入增加,生活水平上升,很多都市白領階層興起體育鍛煉的熱潮;隨著國民素質的進一步提升,體育運動事業(yè)也蓬勃發(fā)展,在國際體育賽事中也不斷獲得獎項和名次,這使得體育我國的體育運動水平在不斷提升。綜體育產業(yè)化逐漸產生并發(fā)展起來的同時,其市場化程度也在不斷增強,但是由于我國體育產業(yè)在發(fā)展的過程中,對于產業(yè)拓展非常努力,在營銷方面卻缺少行之有效的手段,是本文研究的關鍵所在。
    與歐美發(fā)達國家相比,體育產業(yè)已經成為文化消費行業(yè)的支柱型產業(yè),且在賽事舉辦、體育觀賞、體育服務方面的占比高達70%以上,而我國的體育產業(yè)的主流產業(yè)還在包括體育鞋帽制造等體育用品制造業(yè)為主,這就是我國與歐美國家體育產業(yè)之間的差距。
    我國體育產業(yè)發(fā)展迅速。
    前瞻產業(yè)研究院數(shù)據顯示,我國體育產業(yè)總產出在2015年達到了萬億元的規(guī)模,充分顯示了當前我國體育產業(yè)發(fā)展的良好勢頭。我國體育產業(yè)從2006年一直在穩(wěn)步增長,從體育產業(yè)總產值在gdp中的占比來看,雖然也在緩慢穩(wěn)步增長,整體比重還沒有超過1%,而美國的體育產業(yè)總值在gdp中所占比重為接近6%,而從2014年開始,我國體育產業(yè)總產值在gdp中所占的比重出現(xiàn)了快速上升的趨勢,這也表明在未來,我國的體育產業(yè)發(fā)展趨勢利好。
    產業(yè)結構不合理。
    在日常生活中,人民所能接觸到的最主要的體育產業(yè)是體育消費,主要以服飾、鞋帽等制造業(yè)為主,而體育賽事的參與度較低,有此可以看出,我國體育產業(yè)的的發(fā)展還處在較為低級階段,產業(yè)結構不合理。我國體育產業(yè)仍處在以體育用品制造業(yè)為主體的發(fā)展階段,而美國的體育產業(yè)結構更為合理,其體育產業(yè)已經轉向體育觀賞和大眾體育服務方面,且占比高達近70%。并且我國在體育場館的建設管理方面、賽事運營,體育營銷方面都有所欠缺,由此,體育產業(yè)結構不合理,也能明確我國體育產業(yè)的結構調整空間巨大,利益空間巨大。我國體育產業(yè)還處在低級階段,總產值不高,產業(yè)結構提升空間大。而伴隨著體育產業(yè)發(fā)展的初級階段,而體育產業(yè)的營銷策略也存在很多問題,急需解決。
    我國體育產業(yè)營銷策略發(fā)展也是隨著我國體育產業(yè)的形成和發(fā)展而逐漸發(fā)展起來的,也是因為發(fā)展較晚,所以存在很多問題,而隨著體育產業(yè)化的發(fā)展,市場導向明顯,而相對應的營銷策略發(fā)展滯后的問題,這也是制約體育產業(yè)發(fā)展的一個重要因素。
    我國體育產業(yè)營銷策略的發(fā)展歷程。
    我國體育營銷策略經歷了基礎期、發(fā)展期、調整期等三個階段。(1)基礎期:基礎期主要發(fā)生在改革開放以后到2008年奧運會舉辦之前,主要的營銷策略是明星代言和商業(yè)贊助,來源于國外借鑒,還沒有形成完整的、系統(tǒng)的營銷策略思路,營銷的效果不明顯。(2)發(fā)展期:發(fā)展期是從2008年北京奧運會為起點,在2008年奧運會上,我國的金牌總數(shù)世界第二,從而導致我國的體育產業(yè)迅速發(fā)展,出現(xiàn)了大批量的體育企業(yè),主要的營銷策略是將體育運動與身體健康、國家強盛聯(lián)系在一起逐漸形成了體育營銷的工藝畫和社會服務化方向發(fā)展,體育營銷發(fā)展迅速。(3)調整期:調整期是當前我國體育營銷的主要策略,因為隨著體育產業(yè)的發(fā)展,體育企業(yè)增多、體育產品增加。隨著體育產業(yè)化的深入發(fā)展,體育產業(yè)營銷策略也所調整,逐漸向體育賽事舉辦、媒體等方向轉變,這是體育營銷策略發(fā)展的必經階段。
    我國體育產業(yè)營銷策略存在的問題。
    根據以上我國體育產業(yè)營銷策略的發(fā)展歷程,體育產業(yè)營銷策略正處在調整期,并且還會進一步深化,但是我國體育產業(yè)營銷策略存在以下的問題還有待進一步解決。首先,忽視產品內涵。從事體育產業(yè)的企業(yè)歸根結底還是以獲取經濟效益為根本目的的,所以在制定營銷策略時,往往是對產品性能的關注,對產品效果的強調,大多數(shù)企業(yè)也依然沒有走出這一營銷思路。其次,對體育產業(yè)營銷的認識不足。體育營銷策略的制定,不是某一次營銷活動的開展,某一位明星代言就能夠詮釋的,體育營銷是一個過程,是一個依靠體育文化影響消費者消費觀念的過程,每一次營銷活動的成功開展,都需要一直以來的品牌鋪墊和市場影響度而達成的,并不是某一項營銷活動單獨取得的成果。最后,品牌價值的人文精神認識不足。明星效應是有一定的價值,但是品牌價值的建立在于所傳遞的精神、優(yōu)質的產品、產品服務等方面,這些才是吸引客戶的最重要的營銷節(jié)點。
    更加注重產品內涵的深挖。
    產品質量是一個體育企業(yè)的立足之本,優(yōu)質的質量再配以優(yōu)質的營銷才能夠做大做強,所以本文認為,在制定營銷策略的時候,最應該注意的是對產品內涵的挖掘,將產品內涵與當下人們價值觀和社會價值觀相結合,形成一種物質和精神上高度契合的內涵闡釋,這才是將產品提升到了一個高度,才能夠獲得更多消費者的認可。
    品牌形象應更具人文精神。
    品牌形象是一個企業(yè)營銷策略的重要部分,品牌效應對于企業(yè)產品的銷售具有重要的作用。在制定營銷策略的時候,必須將品牌形象與人文精神相結合,才能夠形成與社會高度契合的人文內涵品牌。以國內第一服裝企業(yè)李寧而言,其傳遞的精神一直都具有時代氣息,同時深深打動消費者,再配合其商業(yè)贊助、明星代言等多方面的優(yōu)勢,才能夠支撐起品牌的強大。
    營銷渠道的拓展。
    當前我國體育產業(yè)的營銷渠道主要有兩種,體育賽事的商業(yè)贊助和明星代言,而隨著自媒體時代的到來,對于營銷渠道的選擇可以多元化,如通過多媒體渠道進行企業(yè)文化和品牌價值的宣傳,通過多媒體進行全方位立體式的宣傳等。
    我國體育產業(yè)的產生和發(fā)展經歷了一個較為短暫的發(fā)展時期,在產業(yè)總產值和產業(yè)結構方面都取得了一定的成績,隨著改革開放的不斷深入,我國體育產業(yè)也進入了深度調整期,相應的體育產業(yè)的營銷策略也進入了一個深度調整期,未來,體育賽事、體育服務等體育產業(yè)必定會迎來長足的發(fā)展,相對而言作為傳統(tǒng)的體育產業(yè)—體育制造業(yè)如何應對,新興的體育產業(yè)如何在營銷上做出成績。無論體育產業(yè)發(fā)展向何方,體育產業(yè)營銷都是如影隨形的,而體育產業(yè)營銷的發(fā)展方向,在營銷渠道上,根據社會的發(fā)展和營銷渠道的多元化而選擇適合的渠道,從文化層次全面提升體育產業(yè)企業(yè)的品牌形象和品牌影響力。
    [2]陳灣灣.當前國內體育產業(yè)營銷策略分析[j].現(xiàn)代國企研究,2017(10):128.
    體育培訓運營方案篇十
    三、活動時間:x年春節(jié)期間。
    四、活動地點:x永輝超市。
    五、活動目的:增加來客數(shù),突破三百萬營業(yè)額。
    七、活動內容:
    (一)鼠年到,福運來:以普通百姓家庭為儲備年貨而進行的較大金額的購物;走親訪友而準備的煙酒副食類禮品為主。
    1、選取部分商品降以活動價格。
    3、購滿168元,送猴子吉祥公仔一個。
    4、隱藏獎項:在超市顯眼的地方設定一個公告板,公告板里設定一個價格數(shù)目掩蓋,第一個消費者購物價格與設定價格相差在一元以內則免單或減半(以設定價格衡量獎項標準);第一個中獎之后,加以現(xiàn)場宣傳(噴花以及廣播),隨后立即推出第二個隱藏的價格,促動消費者前往購買次數(shù)。
    5、購買滿100元送價值10元的情人節(jié)活動專享抵用券一張,以此類推。
    1、購買特供商品滿38元送精美玫瑰一支;
    2、滿99元送情人節(jié)特制精美禮品一個(多設幾種選擇,針對小女生的各種喜好)。
    3、購買情侶服飾套裝滿500元送一份價值60元以內的巧克力一盒和一支玫瑰花。
    4、第九十九名購買任何一種盒裝巧克力的顧客贈送一套情侶體恤衫;
    5、購買任何商品滿100元送價值10元的元宵節(jié)活動專享抵用券一張,以此類推。
    (三)元宵喜樂“惠(you)匯(jing)會(xi)”:以各種百姓家庭為主。
    1、選取部分商品降以活動價格。
    2、超市內部隨機隱藏放置五個新年祝福賀卡,寫上“你終于發(fā)現(xiàn)我了,恭喜您中獎(落款超市名稱)”字樣。發(fā)現(xiàn)者可獲贈一張價值兩百元的提貨卡(或禮券)。
    一根(15名);參與獎:一根中國結或吊墜等精美禮品。
    八、各項工作負責人:
    1、活動主要負責人:
    2、與入駐商家商談活動細節(jié):
    3、安保工作:
    4、應急預案與上報舉行活動的備案:
    5、聯(lián)系舞臺表演團隊:
    6、海報及展板的制作:
    體育培訓運營方案篇十一
    目的:通過試題分析、問題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長幫等一系列活動邀約家長上門,制造人氣。
    二、活動內容。
    1、試卷分析:主要是針對老學員(包括班課及一對一)公立校進行月考的學員月家長約定時間找老師進行試卷分析,請老師寫一份試題診斷書,之后由學管師與家長進行溝通,通過此舉主要是從老學員中挖掘一對一。
    2、問題診斷:此項活動要求家長帶領孩子同時到校做學習能力測量表,學管師根據孩子所做試卷情況進行打分,與家長做簡單溝通,并告訴家長會請專業(yè)老師根據學員所做測試卷寫一份診斷書,并約好與家長面談時間。此活動主要針對低年級,尤其是初一家長,與家長溝通學習習慣及效率問題。
    3、一對一免費體驗:根據診斷結果,告知家長在活動期間可享受一對一免費體驗課一次,尤其是英語、數(shù)學、物理。
    4、公益課堂:包括三方面:英語公益講堂、物理趣味實驗課、博古通今課程。英語公益課堂主要面對初一學員,尤其音標及基礎知識,以增加低年級學員量。物理趣味實驗課主要針對初三、初四學員,尤其是初四學員,通過實驗課程發(fā)現(xiàn)學員基礎知識掌握情況,進行一對一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學員,以初三學員為主,主要是推會考科目課程。
    5、家長幫課程:這項活動主要是針對家長,通過家長幫課程告知家長孩子的學習需要家長的關愛以及陪伴,讓家長參與到孩子的學習中來。6、送禮品活動:
    (1)到校即送學習禮包一份:即新華手袋一個、新華。
    中性筆一支、橡皮一個、鉛筆一支。
    (2)報名即送紫砂杯一個、學習能力測評試卷、博學。
    多才卡。
    (3)滿2000送“博古通今金卡”、紫砂杯一個、能力。
    測評卷。
    (4)滿4000送全年晚自習、紫砂杯、能力測評卷、博古通今金卡。
    (5)一對一“報一送一”(送相對應課時的內部晚自。
    習),報100課時以上送博古通今金卡、紫砂杯一個。
    除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程。
    三、活動形式1、電話邀約:未報名老學員、新學員。
    3、設攤擺點:主要是針對迎勝中學,迎勝東路、計生中心、迎勝西門三個位置,家長聚集較多的地方,告知活動內容,以及禮品的擺放。
    4、大眾媒體廣告:對于禮品、以及活動內容及時間寫短文進行宣傳。
    5、學校附近的廣告牌宣傳本次活動內容。
    四、活動組織框架。
    指導:葛老師。
    監(jiān)督人:葛老師。
    責任人:張老師、高老師、鞏老師。
    五、活動具體分工。
    六、活動過程監(jiān)控。
    活動當天:張老師負責學員上課接待包括班課及一對一,輔以鞏老師進行。鞏老師主要是負責禮品發(fā)放及記錄,輔助張老師進行學員及老師接待。高老師主要負責學員及家長的接待,葛老師主要負責家長接待、老師接待。當天人員調配。
    體育培訓運營方案篇十二
    企業(yè)在簽約時,就應當非常清晰:第一是目的性。企業(yè)能給體育帶來什么,體育能給企業(yè)帶來什么,簽約之后通過哪些措施去達到預期。第二是持續(xù)性。體育營銷是一個系統(tǒng)工程,其對一個品牌價值的提升作用是潛移默化的,因此體育營銷需要具有一定的連貫性,需要持續(xù)不斷地進行品牌維護和升華,才能夠真正體現(xiàn)出階段性的回報。第三是公益性。企業(yè)傾情支持,是出于對中國社會的責任感。企業(yè)的體育營銷,不僅為商業(yè)利益,更是為了推動體育事業(yè)發(fā)展。在大力傳播體育精神,激勵大眾關注和參與體育的同時,實現(xiàn)體育精神與品牌的融合,通過體育平臺潛移默化地傳遞企業(yè)精神與品牌價值。
    (一)電視媒體營銷。
    在新型媒體快速發(fā)展的多元化時代,電視媒體依然是普及率最高的媒體。幾乎所有通過媒體轉播的體育賽事都是通過電視媒體轉播的,電視是人們最普遍接觸的媒體。越來越多的人通過電視了解體育信息、欣賞體育比賽,關注喜愛的體育明星。因而,電視媒體作為體育信息最主要的傳播平臺,自然成為企業(yè)體育營銷的首選傳播渠道和主要傳播媒介。在選擇電視媒體營銷時,應該考慮一些好的欄目,從地毯式轟炸轉為內容式營銷。采用冠名、定制、植入等方式,其中,專業(yè)體育頻道因其信息的實時性、豐富性、權威性與高度的體驗性以及資源的壟斷性,成為體育營銷過程中的核心資源。體育廣告是企業(yè)體育營銷戰(zhàn)略最重要的傳播方式,注重欄目賽事受眾與企業(yè)目標消費者的吻合,品牌內涵、廣告訴求,與欄目賽事的特質緊密結合,才能達到事半功倍的效果。
    企業(yè)體育營銷是一項系統(tǒng)工程,需要制定系統(tǒng)的企業(yè)戰(zhàn)略和計劃,并通過長期持續(xù)的推進保證目標的實現(xiàn)和達成。任何想借助體育營銷“一夜成名”、急功近利的想法和做法都會“欲速則不達”。秦池古酒重金成為央視“標王”而曇花一現(xiàn)的教訓是深刻的,一方面,產品的質量和內部管理需要跟上營銷的需求,否則會出現(xiàn)“品牌透支”;另一方面,品牌營銷需要系統(tǒng)、持續(xù)地進行,否則會出現(xiàn)“品牌短視”。體育營銷是品牌認知的過程,回報有時需要經歷一個較長的時期。因此,企業(yè)應將體育營銷作為一個階段或策略納入企業(yè)整個營銷戰(zhàn)略體系中進行規(guī)劃和推進,才能取得成功。
    (一)體育營銷是“雙刃劍”
    體育營銷不是企業(yè)的“救命稻草”,它往往是“錦上添花”,而不是“雪中送炭”。因此,體育營銷也是一柄“雙刃劍”,必須有面對營銷失敗的風險意識。一方面,如果企業(yè)在資金、后續(xù)推廣、市場、技術、品牌等方面準備不足,則可能會將自身的弱點提前暴露,帶來品牌風險。通常賽事贊助和配套的完整營銷戰(zhàn)略實施所需費用比例是1:3左右。常年贊助體育賽事的可口可樂的這一比例據說可達1:10,從而實現(xiàn)了贊助“光環(huán)”的最大化放大。很多企業(yè)由于推廣后力欠缺,結果最終招致營銷戰(zhàn)略失敗和品牌形象受損。另一方面,不同層次的體育賽事主辦方在為企業(yè)主動提供的推廣服務等方面成熟程度也會有所不同。因此,需要參與體育營銷的企業(yè)自身有更完善的營銷戰(zhàn)略和更持續(xù)的關注、投入。
    (二)體育營銷的切入點較難確定。
    要想達到體育營銷的目的就必須使體育和營銷建立一定的聯(lián)系,使參與企業(yè)營銷的體育載體和企業(yè)有一定的關聯(lián)性。這就需要企業(yè)必須進行科學的評估與規(guī)劃。在此基礎上,企業(yè)找準一個切入點,將所選擇的體育載體與自身企業(yè)文化和品牌聯(lián)系起來。然而,國內外政治經濟大環(huán)境的影響、企業(yè)自身原因、體育載體承辦方的運作水平等諸多因素的不確定性,確定合適的體育載體,找到有力的切入點,并以此為杠桿開展營銷活動,是國內企業(yè)面臨的一大難題。
    (三)成本高,營銷效果難以持續(xù)。
    體育營銷從選擇體育項目,實施營銷活動,到相應的推廣促銷、宣傳活動等,都要花費大量的資金。一些大型的體育賽事對贊助商的要求很高,企業(yè)常常需要大量的資金才能取得贊助權或冠名權,同時在體育營銷期間,為了擴大影響而采取的廣告、促銷、公關等也需要大量的資金。而且,高投入不一定帶來高回報,企業(yè)體育營銷常常有種“來得快去得也快的感覺”,在比賽的那段時間里,產品市場占有率、知名度等的確迅速提高,但比賽結束后,銷售量又會回落。
    (四)地域性體育賽事的體育營銷發(fā)展瓶頸。
    地域性的體育賽事往往受地域文化(消費觀念、生活習慣、文化娛樂等)的影響,會成為體育營銷無形的瓶頸。如2010年的廣州亞運會,廣東是一個經濟強省,但廣東的嶺南文化卻有一定的自閉性,對北方文化有一定的相對不通融性。比如說在北方具有權威性的央視頻文案道在南方的收視率往往不高,他們所接受的節(jié)目大多都是粵語臺,如翡翠臺、亞視、本港臺等,他們有自己的文化娛樂方式,不愿意接受自己文化以外的外界文化娛樂方式,文化方面比北方相對***。
    體育培訓運營方案篇十三
    體育培訓機構可以從家長關心的點(體育中考達標、兒童長高)切入設計一場免費的社群講座,在講座中植入機構的課程。
    講座一結束,社群工作人員立即趁熱打鐵,在群內公布課程(短期課包)的優(yōu)惠方案,引導大家預約報名。家長剛吃完一波安利,看到課程的報名優(yōu)惠,那些本來就有購課意愿的用戶就會立即搶占優(yōu)惠名額,進而完成報名預約。
    其實不管是學科還是素質類機構,機構要生存要發(fā)展,生源永遠都是第一位的,在如今的“雙減”政策下,如何從激烈的競爭環(huán)境下穩(wěn)步招生,我認為務必做到以下2點:
    1.注重搭建營銷思維和產品思維。在現(xiàn)實中,很多校長都沒有沉下心來,好好的研究教育市場,了解客戶需求,而是去拷貝別人的產品、模式,把別人的課程,課價拿過來,稍微一改就開始招生了。但其實教學產品和前端的營銷是不分家的,不是閉門造車研發(fā)產品讓前端進行推廣銷售,或者降價促銷,而是調研市場需求,分析競品,設計有競爭力的教學產品。
    2.切忌過度包裝,虛假宣傳。表現(xiàn)之一是有的培訓機構在進行招生宣傳時,重視一時的承諾和做表面文章,忽視長期的兌現(xiàn)和服務。表現(xiàn)更差的是在招生宣傳中玩數(shù)據、文字游戲,運用種種手段欺騙學生、家長,擾亂正常市場秩序。
    生源不斷是因為產品好,服務好,有價值,能給客戶帶來需求滿足,而非坑蒙拐騙,虛假宣傳。為了能夠幫助到更多的機構做好招生運營工作,曉柏也分享出一些招生資料,供老師和校長們參考,希望能夠有所幫助:
    體育培訓運營方案篇十四
    1、機構名稱:
    華泰培訓學校。
    2、機構地點:
    衡陽市區(qū)市圖書館旁邊。
    3、機構內容及功能:
    華泰培訓學校堅持以xxx為了學員一切,為了一切學員,一切為了學員xxx為辦學理念。處處為學員著想,處處從學員的利益出發(fā)讓學員學有所得,學有所成,學有所用。學有所值。
    4、培訓科目:
    5、培訓時長費用:
    6、師資力量。
    李惠畢業(yè)院校:湖南師范大學教學經驗:從事多年農民工、下崗職工再就業(yè)培訓,具有豐富的市場營銷與職業(yè)技術教學經驗,目前為我校辦公室主任。人生格言:微笑面對一切,態(tài)度決定一切!顏少琴畢業(yè)院校:湖南電子信息工程技術學院所學專業(yè):電腦美術設計教學經驗:從事二年平面設計教學,目前為我校平面設計班主任人生格言:認認真真工作,踏踏實實做人!
    肖文凱畢業(yè)院校:衡陽師院中文系所學專業(yè):漢語言文學新聞學軟件編程教學經驗:從事多年教育教學、學校管理工作,目前為我校培訓部招生辦主任。人生格言:成功的人找方法,失敗的人找借口。
    體育培訓運營方案篇十五
    大廈物業(yè)管理處人事培訓部自5月初組建以來,在總經理和執(zhí)行總經理的正確領導下,本著以人為本,服務企業(yè)的原則,借鑒本行業(yè)的優(yōu)秀管理經驗,結合本企業(yè)的特點,全力將工作重點放在以下四部分:
    一、人事管理建章、建制工作;
    二、招聘、面試、人員調配工作;
    三、勞資工作;
    四、培訓工作。并取得了較好的成績,為大廈的順利開業(yè)奠定堅實的基礎。
    為使今后的工作能有條不紊、更科學、更合理的進行,特作以下總結。
    建立一套有效、合理的規(guī)章制度,對于企業(yè)內部人事管理是至關重要的大事。這些規(guī)章制度是企業(yè)所有員工共同遵循的行為準則。是企業(yè)的規(guī)范化、制度化管理的關鍵所在。特別是《組織機構、人員編制》、《工資標準和發(fā)放辦法》、《員工手冊》及《考勤管理辦法》這四項我們稱之為企業(yè)人事管理的四項基本原則。
    在人事培訓部組建之初,我們即開始著手制定了e大廈物業(yè)管理處組織機構、人員編制。確定了物業(yè)管理處的組織模式為總經理、執(zhí)行總經理下轄物業(yè)部、人事培訓部、工程部、財務部和保安部五個部門,員工編制人數(shù)89人。
    隨著組織機構和人員編制的確定,隨即我們依據北京市物業(yè)管理企業(yè)的市場標準并結合管理處的切實情況,制訂了管理處各級員工工資標準及工資發(fā)放辦法,以及工資福利預算。確定了年工資總額為256萬3千2百元,并本著保證員工待遇、控制人力成本的原則,制定了管理處工資發(fā)放細則。
    由于公司剛剛成立,加之公司自身的性質和員工成份結構,我們根據服務行業(yè)的.慣例和管理處的實際情況,制訂了e大廈物業(yè)管理處《員工手冊》這一企業(yè)內部員工人事管理的綱領性文件。
    《員工手冊》可以說是企業(yè)人事管理的根本大法;是全體員工的行為準則;是對員工進行獎懲的基本依據,是建立其他規(guī)章制度的前提。同時它也是企業(yè)文化建設的一個重要方面。
    《員工手冊》確定了企業(yè)的用工機制、明確了員工的權利和義務、規(guī)范了員工的行為舉止、陳述了獎懲條例。《員工手冊》的制定和公布,使得我們的管理真正做到了有法可依,有章可循。
    員工的日常考勤勝資發(fā)放的重要依據,管理處《考勤管理辦法》,中規(guī)定了員工的考勤辦法、請銷假制度以及明確了各種假期的條件和扣款額度,便于工資的核定和操作。
    在上述各項規(guī)章制度確立后,人事培訓部又相繼出臺了《人力資源規(guī)則》、《員工儀容儀表規(guī)范》、《外派培訓管理辦法》、《工服管理規(guī)定》等項制度。
    管理處各項務實的規(guī)章制度的確定,為今后的人事管理奠定了堅實的基礎使得管理處人事管理的各個方面都能夠做到有章可循,便于管理。
    一個企業(yè)的成敗,關鍵在于人才。人才是利潤最高的資本,也是物業(yè)行業(yè)成本最高的資本。現(xiàn)代的人力資源工作區(qū)別于傳統(tǒng)的人事勞資工作的地方,就是現(xiàn)代企業(yè)已經把勞動者當作一種可再生的資源去開發(fā)、運用,合理地調配,使得勞動者能夠在適當?shù)膷徫怀浞值匕l(fā)揮出其主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造最大的利潤。
    根據e大廈的特殊性,在管理處籌備之初,我們需要安排部分沒有服務業(yè)、物業(yè)工作經驗的系內職工。這次面試我們本著公平競爭原則,根據外資企業(yè)人力資源管理模式和用工標準對應聘者進行了嚴格的考察。
    通過面試我們認為這些干部、職工充滿了對企業(yè)的忠誠和吃苦耐勞的勞動精神。但伴隨國家的經濟發(fā)展他們必須面對市場的選擇,他們試圖努力使自己適應外資企業(yè)的管理模式,有相當一部分人甚至打算放棄自己的行職務,從行業(yè)轉變的過程中重新找到自己的位置。但是由于舊體制造成的工作作風以及對物業(yè)管理和服務行業(yè)知識的匱乏還有部分人由于年齡的原因,導致了他們當中的一部分人對接受新的行業(yè)知識和新的管理模式等新鮮事物還需要一定的過程和時間。
    在應聘者中有一部分人員給我們留下了相當好的印象。這些人主要是那些接受過正規(guī)的高等教育的年輕人,他們禮貌端莊、思維敏捷、言語得體,對新知識充滿著學習的渴望并敢于放棄鐵飯碗,勇于接受全新的管理模式的挑戰(zhàn)。對這部分人我們認為可以加以重點培養(yǎng),為我們自己的物業(yè)管理公司培養(yǎng)一支具有高學歷、新知識、新思想、新模式的管理人員后備隊伍。最終,我們在88名應聘者中挑選了19人加入到管理處。
    除去系內的19名員工外,在社會招聘的過程中我們與人才交流中心聯(lián)系,參加人才流動洽談會,同時通過媒體張貼招聘啟示。在眾多的應聘者中我們靈活把握選人標準,以適用為原則,不片面追求文化程度,堅持能力比知識更重要,盡力為管理處招到最佳的員工充實到各個崗位上。目前,管理處已有69人,入職率達到80%,同時為管理處儲備了一批后備人才。
    隨著人員的不斷到崗,為了保障企業(yè)和員工的利益,正常的勞資工作開始運行。首先是員工的工資的發(fā)放,這樣可以有效的穩(wěn)定人心。其次,是與總公司、屬地勞動、統(tǒng)計部門建立必要的業(yè)往來,特別是在總公司勞資處的支持下,我毛司被列為總公司的工效掛鉤企業(yè),在相當程度上扶植了我們這個新企業(yè),為勞資工作創(chuàng)造了極大的便利。
    為了保障員工的各項保險福利,我們于6月初開始著手辦理各項社會保險的開戶和建帳工作。到目前為止,養(yǎng)老保險、工傷保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險等四險和住房公積金已經順利運作。
    為了便于員工管理、降低企業(yè)成本,同時也是本著為員工負責的態(tài)度,我們經過多方調查和研究,最后決定與北京市職業(yè)介紹中心簽訂委托存檔協(xié)議,對于外地工、農民工、再就業(yè)人員、應屆畢業(yè)學生等人員,我們根據不同的情況,按照策分別辦理了在京就業(yè)證、重新招工等手續(xù)。
    在9月初,我們與每一位管理處在冊員工簽訂了勞動合同;同時在熊總的親自協(xié)調下,根據實際情況,分別與一廠、燃料油等單位簽訂集體勞務協(xié)議書。實現(xiàn)了管理處全部員工的合法用工。
    鑒于管理處組織機構精簡、行部門人員緊張的狀況,人事培訓部主動承擔了工作餐、工作服的管理工作。從后勤上保證了管理處的正常運轉。
    任何設備的功能都是有限的,而人的潛能是無限的。如何發(fā)掘人的無限潛能來為企業(yè)創(chuàng)造效益,又如何使企業(yè)對員工的要求順利的傳達到職工的頭腦中去,就是培訓工作所要完成的工作。
    e大廈物業(yè)管理處是從事服務性的企業(yè),要求員工必須要有較強的服務意識,而從系內招聘的員工是從工業(yè)企業(yè)崗位上轉行過來的,在這點上特別欠缺。根據這種實際情況,我們在8月16日協(xié)助董事長對系內職工進行了上崗前的總動員工作,幫助大家轉換思想。從8月19日開始,對管理處全體員工進行為期一周的入職培訓,從服務的概念、服務行業(yè)對從業(yè)人員的具體要求、到管理處對全體員工的具體要求、員工的行為準則、勞動紀律、禮儀禮貌等進行了較全面的培訓。闡述了服務的本質以及如何處理與客戶的關系等這些服務行業(yè)從業(yè)人員必需的基本知識。從最基礎的培訓做起,來提高員工的綜合素質。
    入職培訓結束后,根據管理處的實際情況和需要,我們又聯(lián)系顧問單位戴德梁行對員工進行xxx如何處理客人投訴xxx、xxx入伙流程xxx、xxx接管驗收的程序xxx、xxx機電設備維修xxx等專題性培訓。同時,我們協(xié)助各部門安排好,各自部門內部的專業(yè)培訓,使新員工能夠較快的適應新的工作崗位,為大廈的順利接管打下了基礎。
    隨著人事培訓部基礎工作的完成,我部決定將今后的工作重點轉移到員工培訓和制度落實上,為管理處的正常運轉提供人力資源的保障。
    人事培訓部的工作離不開公司和管理處領導的關心。在此,特別感x總、j總、w總和z總對人事工作的大力支持和幫助。同時我們也特別感謝管理處各部門經理對人事培訓部的理解與合作。
    xxx樹品牌、增效益、謀發(fā)展、建功業(yè)xxx,這是一個企業(yè)長久不變的經營方針。xxx物竟天擇,適者生存xxx這是大自然的規(guī)律,也是市場經濟的游戲規(guī)則。建立一只高素質的、訓練有素的、富有團結協(xié)作精神的員工隊伍是每一個企業(yè)為了適應現(xiàn)代市場需求所必須重視的一件大事。人是一個企業(yè)管理對象中最活躍的因素。因此,管好人、用好人將是人事培訓部的長期工作。在此,我們愿意接受管理處各級管理人員對人事培訓工作的中肯意見和良好建議,我貌同努力,創(chuàng)造我們自己的品牌,在激烈的市場競爭中找到立足之地。
    體育培訓運營方案篇十六
    一、策劃主題:
    招生策劃書。
    二、策劃目的:
    以策劃促招生,為招生做規(guī)劃。
    三、招生目標:
    盡一切力量挖掘所有潛在顧客,在競爭激烈的同類機構中站穩(wěn)腳跟,打出優(yōu)勢,打響品牌!
    四、招生時間:
    五、招生對象:
    分配點各中小學生。
    六、前期準備。
    1、重點加強對老師的崗前培訓,提升老師自身素質與解說技巧,熟悉本輔導中心的特點(包括優(yōu)點和缺點)、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標準、教學環(huán)境等基本信息,以便良好應對招生期間學生及家長提問。
    2、熟悉招生市場,了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式,去粗取精,避免犯同樣的錯誤。
    3、資料準備:簡章、海報、橫幅、報名表等。
    七、市場營銷及運作手段。
    1、市場調查,了解目標市場。認清自身的市場定位,應了解消費者對同類輔導機構的認知印象,此類輔導機構在學生眼中的地位、獨特形象及優(yōu)勢,由定位可以確定營銷方法及手段。方式:以學校為單位,分為領導、教師、學生和家長諸個層面,以訪談、問卷方式,收集、分析各種信息,進一步了解實質情況。如每年參加此類輔導班的比例人數(shù),老師、家長及學生對輔導班的意見和看法,哪些年級的學生參加輔導班的幾率更高等。以此來確定目標市場,了解市場需求,從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標市場。
    2、打好廣告,建立知名度。廣告具有面廣、生動、迅速的特點。在簡章的內容設定上,要訴諸理性、情感等諸多因素,其涵蓋了輔導中心自身的特點、優(yōu)勢、師資、課程內容、教學環(huán)境與服務等。盡量貼近學生的實際需求,激發(fā)學生內心的潛在欲望。
    體育培訓運營方案篇十七
    高效課堂教學方式中提出了學生學習方式的變革,改變課程實施過程中過于強調接受學習,死記硬背,機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生自主、探究、合作的學習方式。小組合作學習正是基于這一理念的一種新型的學習方式,它能改變傳統(tǒng)課堂教學中那種單一,僵化的弊端,真正讓學習成為學生生活中的一部分,促進學生主動全面地發(fā)展。結合我校實際情況,一學年來我們開展了小組合作學習方面的探究和課堂嘗試。
    學生剛剛從傳統(tǒng)的教學模式中走出來,他們習慣了獨立思考、一問一答的學習方式,突然間要讓學生以小組合作的形式去解決某些問題,學生迷茫。之前,學生合作學習大多是在老師的要求下進行的。而事實上,小組合作學習應該是學生學習的自發(fā)性行為,而不應該是老師的要求性反應。因此,有效地開展小組合作學習,我們著力于:。
    首先,培養(yǎng)學生的合作意識。
    1、建立固定合作小組。這是最基本的條件,小組成員一般控制在6人左右。經過長期的合作學習之后,使之感覺到我們是一個學習小組,我是這個小組的一員,潛移默化地培養(yǎng)學生的合作意識。
    2、進行學習方式培訓,學校下發(fā)了相關資料,向學生介紹各種先進的學習方式。如:介紹小組合作學習方式的優(yōu)點、一般的操作方法,使學生產生自主、合作、探究的欲望。
    3、舉行小組合作學習競賽、評比活動,定期不定期的進行評優(yōu),激發(fā)學生合作的積極性,養(yǎng)成合作學習的習慣。
    其次,洞察學生合作需要的時機。
    選擇小組合作學習要根據一節(jié)課的教學內容和學生的實際情況來定。在任務多,時間緊,學生學習產生困惑,又不具備獨立完成的條件和能力時就可以開展小組合作學習,以期獲取更大的總體效果。在小組長的組織下,對小組成員進行分工,及時通報進展情況,最后把有價值的信息推薦給全班同學,實現(xiàn)最大程度。
    第三、科學地進行分組。
    科學分組對于小組合作學習模式來說是非常重要的一環(huán)。每小組成員的組成遵循“組內異質,組組同質”的原則,即根據學生學習成績、能力傾向、個性特征等進行分組,這樣小組合作成員,就可以取長補短,促使學生之間互相學習。每組4人,進行分工。一般分成五種:組織、記錄、匯報、總結及評價。每位成員必須承擔一定的任務,明白各自該為小組做什么,任務可以自己挑選,也可以相互輪換。這樣為學生創(chuàng)造多種嘗試的機會,使之形成一個利益共同體,確保每一次合作學習的質量,增強學生的合作意識和責任感。。
    第四、適時地引導深入。