總結(jié)可以激勵人們在今后的工作和學習中更好地改進。寫總結(jié)時，可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例，學習他們的寫作技巧。感謝大家的閱讀，以下是小編整理的一些總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇一
走過的風風雨雨。
隱約消失在漸行漸遠的腳步里。
那年那天。
我們揮淚告別。
南下北上的列車載著多少辛酸的旅程。
離開了丹桂飄香的九月芬香。
瀏陽河水畔。
梔子花開時。
熟悉的記憶。
模糊的印象。
時間已遠。
我們也漸漸老去。
走過了天南地北。
經(jīng)歷了春夏秋冬。
多年以后。
能否再聚。
那時的我們。
是否已滄海桑田。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇二
給青春上色。
不留下一絲遺憾和悔恨。
我想，你會給他涂滿憂郁的藍色。
一如你那憂傷的雙眸。
里面閃動著的點點滴滴。
這是藍色的青春。
我們一路走過，一路歡歌。
有微笑，有淚水。
你卻沒了當初萌芽的笑意。
你說，青春好憂傷。
我卻固執(zhí)的加上一筆七彩虹。
希冀著，你的心兒能一樣年輕。
一樣唱出愉快的歌兒。
而傷口也會因為這一筆而愈合。
讓嘴角綻放愛的花朵。
陽光也因此變得明媚。
讓青春走進夢的殿堂。
淚水也因此變得溫暖。
藍色的青春，我們不要再憂傷。
藍色的青春，我們記得要幸福。
這是一首歌頌青春的詩，很喜歡其中的兩句“我們一路走過，一路歡歌，有微笑，有淚水”。它見證了青春我們來過也告訴我們青春我們不要憂傷，要記得幸福快樂。
我校的第十屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。
同學們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，教會了我們怎樣追求美、展示美的情操。經(jīng)典古詩文誦讀，能讓我們發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動的活動讓我們學會了如何發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們也取得了預期的效果。
這一路走來很不容易，我們從比賽的宣傳到初賽、從初賽到復賽、從復賽到最后決賽。眾里尋他千百度，驀然回首，收獲藏于我心深處。在這里我們收獲到了成長。如果說結(jié)果是絢麗的，那么過程必然是殘酷的！在這次的比賽中學生會的家人們?yōu)榇嘶ㄙM了很多的時間和精力，比賽的選手們也做了非常充分的準備。在比賽開始之前我們對活動的進行做了具體的準備和安排：
1、對口會議：向干事們講解這次活動的主要內(nèi)容和意義，并對活動的進行做了簡單的部署。
2、進班宣傳：我們帶著事先準備好的宣傳單和報名表到商學院的各個班級進行宣傳，看著部門干事的努力和同學們高漲的熱情自己對我們工作的認可，真的很開心也很感動，事實證明我們在宣傳的工作上很成功。
聆聽《相信未來》當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的'悲哀……我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來。這是1968年，作家食指用美麗的雪花，用凝露的枯藤，用孩子的筆體寫下：相信未來。當他在凄涼的大地上寫下這四個字的時候是什么樣的心情呢？是悲傷還是欣慰，是迷惘還是自信？我承載著食指復雜的心情踏上了探索新中國的歷史征程。她有撥開歷史風塵的睫毛。1949年10月1日--這是一個被歷史記住的日子。當毛主席在天安門莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！”的那一刻，中國沸騰了，中國人民沸騰了！它開辟了中國歷史的新紀元，它是中國人民艱苦奮斗的又一偉大勝利！這告訴我們不論現(xiàn)在怎么樣，我們都要努力奮斗，因為未來是美好的，讓我們一起見證美好的未來。聆聽《華園，夢想起航的地方》這是13級財管3班自創(chuàng)的詩歌，他們用這種方式感謝花園我們帶來的幸福與快樂，用這種方式表達對華園的愛，因為這里是我們夢想起航的地方。
隨著時間的推移比賽已經(jīng)接近尾聲明亮的舞臺，閃爍的燈光，精彩的表演共同演繹出一幅幅美輪美奐的畫面。靜靜的坐在觀眾席觀賞著，心里有很深的感觸，中國文化博大精深，自己要學習的還有很多很多。
這次的比賽相對往年而言我們獲得了很大的進步，我院分別獲得“最佳組織獎”、“最佳臺風獎”與此同時也為本次的比賽畫上圓滿的句號。
總結(jié)之余讓我不得不期待我們部門下一次的活動，畢竟在明確了優(yōu)、缺點之后，我有信心下一次會做得更好！在大家的鼓勵與支持下，在大家的團結(jié)與努力下，我們一定會做得更好！
商學院團總支學生會學習部。
4月23日星期三。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇三
忽然嗅得一股泥土的清新。
這久違的味道讓人無比愜意。
無意間，瞟了一眼路邊的小草。
一縷隱約的綠色。
颼的，就浸入到了心里。
這定是昨夜那場小雨的功勞。
初春的小雨羞澀而含蓄。
總是輕手輕腳地觸摸著黑土的臉龐。
生怕吵醒了這沉睡一冬的寧靜。
初春的小雨更是乖巧。
十指纖動，秀發(fā)微揚。
她用少女般的柔情。
滋潤著大地的每一寸肌膚。
初春的小雨心惠如蘭。
她懂得“好雨知時節(jié)”的情份。
在點點滴滴、絲絲縷縷中。
抒寫著每一分、每一秒的變化。
悄悄的，緩緩的。
她期待著與春天的約定。
孕育那破土而出的生命。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇四
此次活動秉承大學校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的'愛國、愛校熱情，增強了選手們及觀眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過這次活動豐富了大家的課余生活，提高了大家學習英語的積極性，營造了良好的英語學習氛圍，也在學校范圍內(nèi)造成了較大的影響，xx個院系的x名同學報名參加了此次比賽。本次活動基本達到預期目標，并且得到了x系和外語系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績的同時也出現(xiàn)了不少問題：
1.安排太緊，2.準備3工作太倉促，未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作。
2.觀眾較少，場面稍顯冷淡，不過后來的精彩又吸引來了不少觀眾。
3.部分同學的口語表達能力欠缺，衣著方面也因為我們的疏忽未加以強調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。
4.與評委老師和系領(lǐng)導、老師的聯(lián)系也不很及時。
5.設(shè)備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把工作做的更細更好，以更好的為大家服務(wù)。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇五
秋天說到就到。
我順著池畔。
畫出風的脊骨，蛙鳴的叫聲。
畫出綻放在我筆尖的傷口。
畫出你，剛剛到來的模樣。
池面上的一紙月光。
牽出下一首到來的詩。
牽出這個難拼的音節(jié)。
如果不是因為關(guān)于你。
我將絕口不提“月――光”
我的汛期已過。
卻經(jīng)不住微風隨便一吹。
就要蕩漾。
就要剛月色般液體的外形，愛你。
汛期。
秋天沒有汛期。
我的羽毛已落盡。
并清空了身體。
請不要抵達。
我有持續(xù)的旱情。
懷中干澗的經(jīng)歷失去發(fā)芽的能力。
我已無所依。
隨便的一條水路便可以和我的詩行，平行著前進。
雨滴。
你跟我提起的那片竹林。
壓根沒有竹子。
雨滴無處藏身。
這真讓我糾結(jié)。
不得不重新審視自己。
隱名匿姓。
是否就能重撰個人史？
這樣想著想著。
秋風已至，潮水退盡。
我露出渾身的亂線頭。
成了一個錯漏百出的人。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇六
《祖國祖國我們愛你》：
小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠多美麗。
小朋友們多么歡喜，畫個圖畫比一比。
畫小鳥飛在藍天里，畫花朵長在春天里。
你畫太陽、我畫國旗，祖國祖國我們愛你。
這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？
在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛的夢。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇七
一個是夢想。
另一個是現(xiàn)實。
夢想的翅膀總是輕盈的。
有無窮盡的幸福與滿足。
我們能夠駕馭輕快的翅膀。
任天空遨游，任自我高唱。
現(xiàn)實的腳步總是殘忍的。
有無休止的痛苦與煩惱。
我們只能放慢沉重的腳步。
任大地踐踏，任自我低吟。
人們在夢想與現(xiàn)實中徘徊。
不知是夢想創(chuàng)造現(xiàn)實。
還是現(xiàn)實摧殘夢想那年冬天我邁開了腳步。
雖然不知會僵硬在何方。
但還是邁出了第一步。
別無他求。
只想找到一點溫暖。
來融化冰涼的心。
今年冬天我尋找足跡。
雖然身后有一串串深深的腳印。
卻不知哪是我的。
沒有目的。
只想明白哪是我前進的路。
來延續(xù)我的腳步。
明天應(yīng)當是燦爛的。
我肯定。
昨日和今日我都在抗擊風雨。
風雨之后應(yīng)當是彩虹。
明天應(yīng)當是輝煌的。
我堅信。
昨日和今日我都在趕路。
趕在日出時分是最美的。
明天應(yīng)當是我的出現(xiàn)。
我保證。
昨日和今日我就有所準備。
準備我人生中的每一刻。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇八
孤獨向誰訴說。
不愿回首，往日該何等的健康快樂。
如今，病魔纏繞著我，纏繞著我。
我獨自無法擺脫。
輕輕地，輕輕地，一位天使走來了。
她用溫暖的雙手將我的病痛撫摸，撫摸。
我無言的淚光中，看見了她的親善和美麗。
此刻，比注射了盤尼西林還輕松了許多。
病魔啊!請你快點遠離我，遠離我。
護士們整整一夜都沒有休息過。
護士啊!你的工作雖平凡但偉大。
你不是普通的護士，而是我仰慕的提燈女郎。
你是白天的太陽，夜晚的月亮。
如光明使者，帶給我健康和生命的希望。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇九
聽脈搏怦怦。
你是圣潔的天使，
守護著人類的健康!
陽光漾在你的臉上，
汗珠凝上你的眉梢。
美麗的姑娘啊，
有著慈母的心腸!
針頭注入了信念，
溫度刻上了希望。
點滴滴嗒，
那是生命的血在流淌!
你用愛的情懷，
送走疲憊的夕陽;。
你用火樣的熱情，
點燃生命的曙光!
你——生命的衛(wèi)士，
健康在你面前微笑!
歌頌護士詩歌：護士的愛。
白天人們在陽光下放聲歌唱。
你卻默默地忙碌在喧嚷的病房。
夜晚人們在花前月下流連。
你卻忠實地護理在病人床前。
也許繁瑣的護理工作太缺乏情調(diào)。
讓少女的你減去多少浪漫美麗。
也許有人說護士的你不懂生活。
除跟病人打交道就不知什么。
可你明白理想一旦與現(xiàn)實相系。
心就再也走不出病房這狹小天地。
人生中選擇了護理職業(yè)。
就注定要為此犧牲一切。
用愛的付出換取他人健康幸福。
用愛的犧牲歡樂世間千萬家人。
南丁格爾的繼承人。
始終是在用生命實踐神圣的誓言。
哦，護士，你的愛是那么廣博無私。
世界所有生命都因你永遠健康，勃勃生機……。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十
我愛你嫩綠的草芽。
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。
我愛你鄉(xiāng)間的牧笛。
是它把五彩的音符撒向八方。
我愛你都市的高樓。
是它把人們的理想托向太陽。
我愛你長江的碧波。
是它把56個民族的心曲彈唱。
我愛你黃河的波濤。
是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。
我愛你長城的雄偉。
是它挺起了中華兒女的脊梁。
我愛你巍巍的黃山。
是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
我愛你高原的曠達。
是它袒露出炎黃子孫的豪放。
我愛你蔗林的茂密。
是它甜透了億萬人民的心房。
我愛你開放的窗口。
是它讓文明的花朵爭艷芬芳。
我愛你改革的浪潮。
是它把貧窮落后的帽子甩掉。
我愛你智慧的頭腦。
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。
我愛你勤勞的雙手。
是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝。
我愛你偉大的旗幟。
是它代表了人民前進的方向。
我愛你五色的風帆。
是它讓世紀之船鳴笛遠航！
祖國，我愛你。
我愛你的草青木秀。
我愛你的鳥鳴蛙唱。
我愛你的山山水水。
我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)。
我愛你的風花雪月。
你愛你的麗日艷陽。
祖國，我愛你。
是你給了我生命。
是你給了我力量。
是你給我的渴望插上了。
一雙飛翔的`翅膀。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十一
我生命的搖籃。
清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁。
芳草淡淡的清香潤我生命的心田。
圣潔堅實的馬背是我成長的登攀。
阿媽期待的笑臉是我力量的源泉。
每當我想起草原啊草原。
就想起那生命的搖籃。
我可愛的家園。
遼闊草原給了我寬大的胸膛。
秀美山川給了我健壯的脊梁。
風雪嚴寒給了我堅強的性格。
阿媽的艱辛給了我永恒的力量。
每當我想起草原啊草原。
就想起那可愛的家園。
酒香茶濃親情無限。
想你啊草原。
我相戀的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就思念悠悠。
天藍地綠心心相連。
想你啊草原。
我心中的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就情深綿綿。
伴著娘親伴著藍天到永遠。
永遠的草原。
我的大草原。
我綠波蕩漾的草原。
鮮花如海的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我生命的搖籃。
我的大草原。
我陽光照耀的草原。
雨露滋潤的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我力量的源泉。
我的大草原。
我春風拂面的草原。
秋波蕩漾的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我永遠的溫暖。
我的大草原。
我歌美情深的草原。
駿馬飛奔的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我心中的永遠。
（二）鄉(xiāng)戀。
給我一片白云吧。
飄向塞北高原。
帶著親情。
帶著鄉(xiāng)戀。
給我一縷春風吧。
吹到塞北高原。
帶著春雨。
帶著新綠。
給我一渠河水吧。
流向塞北高原。
帶著歌聲。
帶著生命。
給我一彎明月吧。
掛到塞北高原。
高原夜更美。
（三）家鄉(xiāng)的牧場。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場。
是我心中深情圣潔的藍天。
吃著母親乳汁長大。
喝著芳香奶茶長大。
聽那甜甜的歌謠。
伴著與我同年的馬兒羔羊。
深情圣潔的牧場啊。
給了我多少童年的美好回憶。
夢中?；氐侥瞧茵B(yǎng)我的情深牧場。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場。
是我心中深情圣潔的藍天。
父愛把我扶上馬背。
娘親給我多少期望。
廣闊牧場給了我開闊的胸襟。
深情牧場給了我多少勇敢力量。
家鄉(xiāng)牧場是我生命搖籃智慧的源泉。
永遠忘不了那片生我養(yǎng)我的圣潔牧場。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十二
把身影一次次留在職大的校門前。
生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，
將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。
老師：一杯離人醉，一引相思淚，
花開花落望穿幾時秋，誰的腳步匆匆?
生1：聽，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：聽，思源在私語，學苑橋上微風習習。
老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。
此去可否憶起職大的清幽?
生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰?
生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰?
生1：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香動，燕歌聲暖，心已醉。
老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。
此情此景，年復一年牽扯著我的心弦。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十三
楊軒。
夕陽的余暉拖走。
最后一片紅。
大地披上了夜的紗衣。
繁星。
明月光輝點亮了螢火蟲。
蟬聲不絕。
蛙聲一片。
大地開始入夢。
但東坡還在暢飲月光。
嫦娥在獨舞。
人心在悸動。
仲夏夜之夢。
陳晨。
踏著爵士的鼓點。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
知了晚唱，明月高懸。
來吧。
卷集著夏夜的風浪。
湖邊燈火閃亮。
荷蓮在怒放。
怒放。
三更夜半，樹影斑駁。
來吧。
披戴著漫天的星輝。
別枝驚鵲鳥。
靈魂在飛揚。
飛揚。
踏著爵士的鼓點。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
青浩楊。
寧靜的夏日。
從清脆又嘹亮的鳴聲中醒來。
幾只鳥。
懶洋洋地欣賞著銀杏葉下的風光。
蟬兒唱著原創(chuàng)的協(xié)奏曲。
睡在樹蔭里的長椅。
愜意地舒展著身體。
紅日眷戀著荷塘。
涼風輕撫。
蓮花神清氣爽。
葉子上的青蛙。
講述著夏日的美麗。
夜深了。
夏天還醒著。
慈愛地看著大地的睡顏。
陳杰。
清晨。
東方的水平線。
露出紅色的光芒。
朝陽——。
一躍而起。
希望——。
呱呱落地。
日中。
驕陽高掛。
顆顆汗珠滴落。
浸入干裂的土地。
充滿力氣的雙手。
揮動著鋤具。
黃昏。
夕陽緩緩。
孤鶩掠過天邊彩霞。
余暉縷縷。
佝僂的背影潸然淚下。
夜晚。
星星閃爍。
夏蟲鳴叫。
搖曳的睡椅漸漸睡下。
蒲扇落地的那一剎那。
枯燈熄滅。
鄰家的產(chǎn)房。
響起熟悉的哭聲。
鄧欣蘭。
靜謐，靜謐。
又悠然的仲夏夜。
安詳滲入每一角落。
夜貓撲著翅膀。
劃過窗際。
床單上盛放的雛菊。
托起。
少女輕盈的身軀。
和那糖果色的夢。
點點螢火。
撫過蓬蓬的蒲公英。
小傘似的種子。
蕩啊蕩啊。
去了遠方。
悠揚的笛聲飛來。
一個個音符。
飄蕩著彩虹的顏色。
和著誰的歌聲。
婉轉(zhuǎn)浪漫悠揚。
恬靜，恬靜。
又清冷的仲夏夜。
彌散著一片誰的清夢。
易可欣。
你
穿著陽光的紗裙。
柳枝長發(fā)飄飄。
與行人。
微笑，擁抱。
蟬鳴，蛙叫。
呈現(xiàn)一片迎接的熱潮。
木槿，百合。
掙脫出稚嫩的襁褓。
清風，波濤。
在你的身旁圍繞。
閉上眼感受你的味道。
清新，美好。
村頭的枯槹。
吱呀吱呀的咆哮。
窗外的小鳥。
控訴著你的不好。
你依然準時來到。
穿著紗裙，
長發(fā)飄飄。
人們愛著你的。
微笑，擁抱。
王瀾萍。
清晨。
蟬就吹響號角。
熱浪涌動。
烈日下。
那靜立的樹。
被蒸騰空了思想。
就像我。
隔窗。
把風景放在遠方。
馬智林。
夏夜播灑著寧靜。
螢火蟲向月兒示意。
星星睡眼惺忪。
荷葉鋪開睡床。
田蛙說著囈語。
寂寞的小魚蕩起漣漪。
喚醒田蛙。
憨態(tài)讓風笑出了聲。
這夏夜。
安詳和諧籠罩大地。
靜默自由灑滿蒼穹。
周金龍。
烈日掀起金黃的麥浪。
熱風搖曳芭蕉的頹喪。
暑氣嘶啞知了的花腔。
繁星燦爛。
點綴著寂夜的荒涼。
月兒推開窗扉。
揮霍一地銀霜。
孤寂的人兒。
用淚水。
思念蒼老的父母。
遙遠的家鄉(xiāng)。
蟬爬上枝頭。
一場酣暢的夢之后。
冗長低沉的鳴聲。
輕叩著覆滿灰塵的葉。
喚起夏夜微微的悸動。
風吹落的塵埃。
漂流過狹長的葉隙。
嵌入地面微熱的光斑中。
那細小的顆粒。
在月光的輕撫下隱隱跳動。
蟬，在塵流里淺吟。
那纖細冷寂的鳴聲消散后。
化作一縷輕風。
掠過黑夜中明亮的星。
與清亮的眸。
不過是樹梢上那短暫的相遇。
成就了一段甜蜜的仲夏夜之夢。
而這白駒過隙的一瞬。
像一顆隕落的流星。
緩緩墜入銀河的璀璨中。
肖璇雨。
你是一個甜蜜的夢。
蕩漾在我輕柔的心湖中。
那個寧靜的夜晚與你相遇。
農(nóng)人在葡萄架下閑話。
黝黑的臉膛流動著笑意。
清風中鳴蟬唱歌荷花跳舞。
夏，你是一個甜蜜的夢……。
馮琪琪。
夜晚。
我輕輕推開窗兒。
尋找。
沒有星星陪伴的月亮。
月光我的心上流淌。
將我?guī)Щ叵囊沟墓枢l(xiāng)。
那是一個恍若仙境的地方。
繾綣甜蜜又芬芳。
夢幻的紫羅蘭。
鮮艷的紅蘋果。
都形容不了她美麗的光芒。
那里勝過二十四橋明月下。
氤氳的水光。
青蛙躲在睡蓮下彈奏歌唱。
蒸騰的水汽。
溫柔的微風。
總帶著花的清香。
幽綠的螢火。
青青的楊樹。
濃綠的柳煙。
幻化成。
我心中溫暖的陽光。
我抬頭。
讓回憶飄向天空。
希望她能乘風歸去。
化為滿天星辰。
去陪伴孤獨的月亮。
蒲瑤宇。
淡淡柔風。
送走了活潑的燕子。
縷縷陽光。
迎來了青春的夏日。
看那。
墻角藤蔓。
塘里白蓮。
努力向上伸展。
雨沖刷著整個城市。
卻沖不散匆匆的趕路人。
婆娑的林間。
多少人攜手并肩。
泥濘的小路。
多少人跌倒又爬起。
是行人的拼搏燃燒了夏日。
還是夏日的熱情美麗了人間呢。
朱心怡。
獨自徘徊于小徑。
看銀光透過竹林。
留下一地。
黑夜的魅影。
繁星綴在黑布上。
夏夜的天空。
并不孤獨。
青蛙潤著喉嚨試音。
蜻蜓忽高忽低。
撩撥池塘的寂靜。
我本想拾起。
掉進池塘的月亮。
誰曾想。
竟一碰即碎。
世界依然靜寂。
我仍徘徊。
孤獨一人。
李杰。
走過濃密的樹林。
野菊向我致意。
蟬的長鳴。
轉(zhuǎn)達著夏的叮嚀。
路過斑駁的田圃。
披著一身的清風。
陽光在我的身邊流淌。
我見邂逅了夏的輕揚。
站在頹圮的籬園。
想念田田的荷塘。
從指縫里我瞧見了。
溜走的時光。
榮健淇。
晨曦揉碎了夢。
又喚起燥熱的痛。
我不覺夢醒。
蟬在聒聒碎語。
寂寞掛滿了夜。
蛙聲催出淚滴。
雙眸微閉。
輕風吹來睡意。
滂沱夏雨。
終成片片悠云。
余熱遠去。
殘葉落地。
但心還沒離開這一季。
田龍。
墨般的蒼穹。
青石小池。
靜寂的水。
映著謫仙般的蓮。
幽暗的樹林。
飄出蟲的低吟。
空曠遼遠。
風，在夜中飄散。
夜，在風中靜謐。
人，在夜里安睡。
王翌滔。
漸漸，漸漸。
冷月替去烈日。
蟋蟀換去蟬鳴。
卻換不來內(nèi)心的寧靜。
渴望。
渴望那身影飄然而現(xiàn)。
哪怕一瞬間。
汗，濕透了襯衫。
眉，蹙成了一團。
她一去無返。
徒留下風中寂然的長嘆。
此時。
只有明月解心。
蛙聲傳情。
趙殊乙。
夜空潑墨。
繁星明明暗暗。
那是流螢飛于搖曳的草叢。
草叢幽深。
流螢遠遠近近。
那是繁星閃爍于寂靜的夜空。
蒲扇搖動。
飛螢共舞。
童年的夢。
在夏夜里延伸。
羅時敏。
赤耀驅(qū)霾。
金輝映照萬物。
徐風送暖。
芬芳綠意四處漫溢。
烈日何懼。
綠色勢力瘋狂生長。
明日的美麗。
點點滴滴。
孕于今夕。
寧子皓。
朝陽浴臉。
那是母親的觸感。
午日輝耀。
那是心里澎湃的熱情。
暮光回蕩。
那是愛情盛開在荷塘。
覃楠。
暖暖的手拂過我的臉。
我在某年某日里睜開了眼。
看見透過綠樹濃蔭里的陽光。
我明白夏來了。
是清晨陽光里的塵埃。
在朦朧里翻飛。
是透過大樹映在地上的光斑。
在閃耀著的眼。
是雨過天晴時泥土的味道。
在空氣中氤氳。
我伸出了手。
它卻從指尖滑過。
和小巷里蓬勃的牽牛花一起。
帶著悠悠的鈴音。
我閉上了眼。
它卻從睫縫流落。
和瓦房前靜默無言的梔子花一起。
在某個滿是暖暖陽光的午后。
它是小院里長不大的調(diào)皮的孩童。
奔跑著。
那被風兒吹走了的陽光的味道。
不知何處。
被雨打濕了的悠閑的光斑。
何時回來。
我做了一個暖暖的夢。
夢里我化作了一粒塵埃。
一枚光斑一朵嬌花。
于是夏便充滿了我的生命。
韓雨婷。
送走木槿花上的最后一只蝴蝶。
你來了。
清晨，晨光熹微。
你以細碎的陽光將我喚醒。
正午，暴雨滂沱。
你與我一起坐在房檐前看電閃雷鳴。
傍晚，彤色蒼穹。
我們一起在星空下聽蟬鳴。
那段時光。
我們曾在一起。
明子儀。
靜默地走近那舊日的池塘。
夏日的風吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色將我的世界點亮。
蓮花。
悄悄地開放。
輕輕地搖蕩。
搖來一縷悠悠清香。
她靜靜地立在舊塘中央。
嬌柔地伸展粉嫩的頸項。
夏日流連在她身旁。
一切寧靜而安詳。
枯葉殘石散發(fā)著蒼涼。
她卻愈發(fā)頑強。
水波微漾。
映著她如玉臉龐。
靜默地走過那陳舊的池塘。
夏日的風吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色曾將我的世界點亮。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十四
走向遠方是為了讓生命更輝煌。-。
走在崎嶇不平的路上，-。
年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。-。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，-。
讓每一個腳印都堅實而有力量。-。
我們學著承受痛苦——-。
學著把眼淚像珍珠一樣收藏，-。
把眼淚都貯存在成功的那一天流，-。
那一天，哪怕流它個大海汪洋。-。
我們學著對待誤解——-。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，-。
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，-。
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，-。
醒來在每一個早上。-。
我們學著對待流言——-。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，-。
“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，-。
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。-。
我們學著只爭朝夕——-。
人生苦短，道路漫長，-。
我們走向并珍愛每一處風光，-。
我們不停地走著，-。
不停地走著的我們也成了一處風光。-。
走向遠方，-。
從少年到青年，-。
從青年到老年，-。
我們從星星走成了夕陽。
童心是不是像那流動的清清山中水。
童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。
回憶中偶爾間甜夢里。
有她淘氣的聲響可愛的笑容。
每個人的童年都有類似一樣的童心。
長大了變化了不同了。
希望我們的童心。
就像天空的白云。
雖然飛逝但不會丟失。
希望我們的童心。
就像皚皚的寒雪。
雖然融化卻進入了土地。
那流動的清清山中水是不是像童心。
那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十五
紙上的家園，也被一場雨水荒廢。
漂失了那么多美好的日子。
我們從未想過，順手就能撈起。
烏鴉的預言，總是和黑暗有關(guān)。
我們是反復走丟自己的孩子。
苦苦尋找命運的缺口，為了抵達。
葉子覆蓋的泥土和根。
手持花朵的人。
蘆花飄飛后。
葦草被遺忘在一片水域。
找不到季節(jié)的出口。
捕魚人背起失敗的魚訊。
夕陽里，把暮色踏碎。
歸巢的鳥，銜住清晨的記憶。
為你摘取黃昏的心情。
水流依然趕往遠方。
霧氣，打濕了行走的漁火。
這個季節(jié)，總是含著壞天氣的消息。
手持花朵的人，懷揣心事。
打開向著春天的木門。
雨季。
雨水讓這個季節(jié)傷透了心。
是春萌，還是冬眠。
冬天一腳門里，一腳門外。
不知道以何種心情挑選詞語。
虛構(gòu)你的水岸和馬蹄聲。
我也跌倒在這個雨季。
走不出命中注定的傷痛。
糾纏的情感，何時能越過枝頭。
在泥土里抓住自己的根。
這個雨季，長過一些詞語。
長過你放眼的遠方——。
謝幕。
你守候的一片的水域。
偷渡的雨蝶，災(zāi)情嚴重。
捕魚人不再搖櫓撒網(wǎng)。
水流，打濕兩岸的黃昏。
當內(nèi)心的河流失守。
青青，將會被洗劫一空。
為了等待，我不敢提前開放。
而你，在葉子和淡水的隱喻里。
結(jié)出青澀的果。
想起那場動蕩的花事。
在春風里開始，也在春風里。
寫下最后謝幕的詩行。
明天。
每一個明天，都有美好的寓意。
正如我無處投遞的心事。
期望你會在下一個渡口。
被純潔覆蓋，不再去赴蹈一場情殤。
我開始傾情于唯美的夢境。
懷揣陽光一朵一朵把草原點亮。
走失的詞語，落地變成了種子。
流出毒液的南瓜，成就了春天的童話。
永遠，從來都是最美的謊。
花兒和少年，與季節(jié)擦肩而過。
明天，蝴蝶和羊群向北逃亡。
只留下冬天，一聲嘆息的傷感。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十六
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首秀麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇一
走過的風風雨雨。
隱約消失在漸行漸遠的腳步里。
那年那天。
我們揮淚告別。
南下北上的列車載著多少辛酸的旅程。
離開了丹桂飄香的九月芬香。
瀏陽河水畔。
梔子花開時。
熟悉的記憶。
模糊的印象。
時間已遠。
我們也漸漸老去。
走過了天南地北。
經(jīng)歷了春夏秋冬。
多年以后。
能否再聚。
那時的我們。
是否已滄海桑田。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇二
給青春上色。
不留下一絲遺憾和悔恨。
我想，你會給他涂滿憂郁的藍色。
一如你那憂傷的雙眸。
里面閃動著的點點滴滴。
這是藍色的青春。
我們一路走過，一路歡歌。
有微笑，有淚水。
你卻沒了當初萌芽的笑意。
你說，青春好憂傷。
我卻固執(zhí)的加上一筆七彩虹。
希冀著，你的心兒能一樣年輕。
一樣唱出愉快的歌兒。
而傷口也會因為這一筆而愈合。
讓嘴角綻放愛的花朵。
陽光也因此變得明媚。
讓青春走進夢的殿堂。
淚水也因此變得溫暖。
藍色的青春，我們不要再憂傷。
藍色的青春，我們記得要幸福。
這是一首歌頌青春的詩，很喜歡其中的兩句“我們一路走過，一路歡歌，有微笑，有淚水”。它見證了青春我們來過也告訴我們青春我們不要憂傷，要記得幸福快樂。
我校的第十屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。
同學們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，教會了我們怎樣追求美、展示美的情操。經(jīng)典古詩文誦讀，能讓我們發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動的活動讓我們學會了如何發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們也取得了預期的效果。
這一路走來很不容易，我們從比賽的宣傳到初賽、從初賽到復賽、從復賽到最后決賽。眾里尋他千百度，驀然回首，收獲藏于我心深處。在這里我們收獲到了成長。如果說結(jié)果是絢麗的，那么過程必然是殘酷的！在這次的比賽中學生會的家人們?yōu)榇嘶ㄙM了很多的時間和精力，比賽的選手們也做了非常充分的準備。在比賽開始之前我們對活動的進行做了具體的準備和安排：
1、對口會議：向干事們講解這次活動的主要內(nèi)容和意義，并對活動的進行做了簡單的部署。
2、進班宣傳：我們帶著事先準備好的宣傳單和報名表到商學院的各個班級進行宣傳，看著部門干事的努力和同學們高漲的熱情自己對我們工作的認可，真的很開心也很感動，事實證明我們在宣傳的工作上很成功。
聆聽《相信未來》當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的'悲哀……我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來。這是1968年，作家食指用美麗的雪花，用凝露的枯藤，用孩子的筆體寫下：相信未來。當他在凄涼的大地上寫下這四個字的時候是什么樣的心情呢？是悲傷還是欣慰，是迷惘還是自信？我承載著食指復雜的心情踏上了探索新中國的歷史征程。她有撥開歷史風塵的睫毛。1949年10月1日--這是一個被歷史記住的日子。當毛主席在天安門莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！”的那一刻，中國沸騰了，中國人民沸騰了！它開辟了中國歷史的新紀元，它是中國人民艱苦奮斗的又一偉大勝利！這告訴我們不論現(xiàn)在怎么樣，我們都要努力奮斗，因為未來是美好的，讓我們一起見證美好的未來。聆聽《華園，夢想起航的地方》這是13級財管3班自創(chuàng)的詩歌，他們用這種方式感謝花園我們帶來的幸福與快樂，用這種方式表達對華園的愛，因為這里是我們夢想起航的地方。
隨著時間的推移比賽已經(jīng)接近尾聲明亮的舞臺，閃爍的燈光，精彩的表演共同演繹出一幅幅美輪美奐的畫面。靜靜的坐在觀眾席觀賞著，心里有很深的感觸，中國文化博大精深，自己要學習的還有很多很多。
這次的比賽相對往年而言我們獲得了很大的進步，我院分別獲得“最佳組織獎”、“最佳臺風獎”與此同時也為本次的比賽畫上圓滿的句號。
總結(jié)之余讓我不得不期待我們部門下一次的活動，畢竟在明確了優(yōu)、缺點之后，我有信心下一次會做得更好！在大家的鼓勵與支持下，在大家的團結(jié)與努力下，我們一定會做得更好！
商學院團總支學生會學習部。
4月23日星期三。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇三
忽然嗅得一股泥土的清新。
這久違的味道讓人無比愜意。
無意間，瞟了一眼路邊的小草。
一縷隱約的綠色。
颼的，就浸入到了心里。
這定是昨夜那場小雨的功勞。
初春的小雨羞澀而含蓄。
總是輕手輕腳地觸摸著黑土的臉龐。
生怕吵醒了這沉睡一冬的寧靜。
初春的小雨更是乖巧。
十指纖動，秀發(fā)微揚。
她用少女般的柔情。
滋潤著大地的每一寸肌膚。
初春的小雨心惠如蘭。
她懂得“好雨知時節(jié)”的情份。
在點點滴滴、絲絲縷縷中。
抒寫著每一分、每一秒的變化。
悄悄的，緩緩的。
她期待著與春天的約定。
孕育那破土而出的生命。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇四
此次活動秉承大學校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的'愛國、愛校熱情，增強了選手們及觀眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過這次活動豐富了大家的課余生活，提高了大家學習英語的積極性，營造了良好的英語學習氛圍，也在學校范圍內(nèi)造成了較大的影響，xx個院系的x名同學報名參加了此次比賽。本次活動基本達到預期目標，并且得到了x系和外語系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績的同時也出現(xiàn)了不少問題：
1.安排太緊，2.準備3工作太倉促，未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作。
2.觀眾較少，場面稍顯冷淡，不過后來的精彩又吸引來了不少觀眾。
3.部分同學的口語表達能力欠缺，衣著方面也因為我們的疏忽未加以強調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。
4.與評委老師和系領(lǐng)導、老師的聯(lián)系也不很及時。
5.設(shè)備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把工作做的更細更好，以更好的為大家服務(wù)。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇五
秋天說到就到。
我順著池畔。
畫出風的脊骨，蛙鳴的叫聲。
畫出綻放在我筆尖的傷口。
畫出你，剛剛到來的模樣。
池面上的一紙月光。
牽出下一首到來的詩。
牽出這個難拼的音節(jié)。
如果不是因為關(guān)于你。
我將絕口不提“月――光”
我的汛期已過。
卻經(jīng)不住微風隨便一吹。
就要蕩漾。
就要剛月色般液體的外形，愛你。
汛期。
秋天沒有汛期。
我的羽毛已落盡。
并清空了身體。
請不要抵達。
我有持續(xù)的旱情。
懷中干澗的經(jīng)歷失去發(fā)芽的能力。
我已無所依。
隨便的一條水路便可以和我的詩行，平行著前進。
雨滴。
你跟我提起的那片竹林。
壓根沒有竹子。
雨滴無處藏身。
這真讓我糾結(jié)。
不得不重新審視自己。
隱名匿姓。
是否就能重撰個人史？
這樣想著想著。
秋風已至，潮水退盡。
我露出渾身的亂線頭。
成了一個錯漏百出的人。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇六
《祖國祖國我們愛你》：
小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠多美麗。
小朋友們多么歡喜，畫個圖畫比一比。
畫小鳥飛在藍天里，畫花朵長在春天里。
你畫太陽、我畫國旗，祖國祖國我們愛你。
這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？
在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛的夢。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇七
一個是夢想。
另一個是現(xiàn)實。
夢想的翅膀總是輕盈的。
有無窮盡的幸福與滿足。
我們能夠駕馭輕快的翅膀。
任天空遨游，任自我高唱。
現(xiàn)實的腳步總是殘忍的。
有無休止的痛苦與煩惱。
我們只能放慢沉重的腳步。
任大地踐踏，任自我低吟。
人們在夢想與現(xiàn)實中徘徊。
不知是夢想創(chuàng)造現(xiàn)實。
還是現(xiàn)實摧殘夢想那年冬天我邁開了腳步。
雖然不知會僵硬在何方。
但還是邁出了第一步。
別無他求。
只想找到一點溫暖。
來融化冰涼的心。
今年冬天我尋找足跡。
雖然身后有一串串深深的腳印。
卻不知哪是我的。
沒有目的。
只想明白哪是我前進的路。
來延續(xù)我的腳步。
明天應(yīng)當是燦爛的。
我肯定。
昨日和今日我都在抗擊風雨。
風雨之后應(yīng)當是彩虹。
明天應(yīng)當是輝煌的。
我堅信。
昨日和今日我都在趕路。
趕在日出時分是最美的。
明天應(yīng)當是我的出現(xiàn)。
我保證。
昨日和今日我就有所準備。
準備我人生中的每一刻。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇八
孤獨向誰訴說。
不愿回首，往日該何等的健康快樂。
如今，病魔纏繞著我，纏繞著我。
我獨自無法擺脫。
輕輕地，輕輕地，一位天使走來了。
她用溫暖的雙手將我的病痛撫摸，撫摸。
我無言的淚光中，看見了她的親善和美麗。
此刻，比注射了盤尼西林還輕松了許多。
病魔啊!請你快點遠離我，遠離我。
護士們整整一夜都沒有休息過。
護士啊!你的工作雖平凡但偉大。
你不是普通的護士，而是我仰慕的提燈女郎。
你是白天的太陽，夜晚的月亮。
如光明使者，帶給我健康和生命的希望。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇九
聽脈搏怦怦。
你是圣潔的天使，
守護著人類的健康!
陽光漾在你的臉上，
汗珠凝上你的眉梢。
美麗的姑娘啊，
有著慈母的心腸!
針頭注入了信念，
溫度刻上了希望。
點滴滴嗒，
那是生命的血在流淌!
你用愛的情懷，
送走疲憊的夕陽;。
你用火樣的熱情，
點燃生命的曙光!
你——生命的衛(wèi)士，
健康在你面前微笑!
歌頌護士詩歌：護士的愛。
白天人們在陽光下放聲歌唱。
你卻默默地忙碌在喧嚷的病房。
夜晚人們在花前月下流連。
你卻忠實地護理在病人床前。
也許繁瑣的護理工作太缺乏情調(diào)。
讓少女的你減去多少浪漫美麗。
也許有人說護士的你不懂生活。
除跟病人打交道就不知什么。
可你明白理想一旦與現(xiàn)實相系。
心就再也走不出病房這狹小天地。
人生中選擇了護理職業(yè)。
就注定要為此犧牲一切。
用愛的付出換取他人健康幸福。
用愛的犧牲歡樂世間千萬家人。
南丁格爾的繼承人。
始終是在用生命實踐神圣的誓言。
哦，護士，你的愛是那么廣博無私。
世界所有生命都因你永遠健康，勃勃生機……。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十
我愛你嫩綠的草芽。
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。
我愛你鄉(xiāng)間的牧笛。
是它把五彩的音符撒向八方。
我愛你都市的高樓。
是它把人們的理想托向太陽。
我愛你長江的碧波。
是它把56個民族的心曲彈唱。
我愛你黃河的波濤。
是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。
我愛你長城的雄偉。
是它挺起了中華兒女的脊梁。
我愛你巍巍的黃山。
是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
我愛你高原的曠達。
是它袒露出炎黃子孫的豪放。
我愛你蔗林的茂密。
是它甜透了億萬人民的心房。
我愛你開放的窗口。
是它讓文明的花朵爭艷芬芳。
我愛你改革的浪潮。
是它把貧窮落后的帽子甩掉。
我愛你智慧的頭腦。
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。
我愛你勤勞的雙手。
是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝。
我愛你偉大的旗幟。
是它代表了人民前進的方向。
我愛你五色的風帆。
是它讓世紀之船鳴笛遠航！
祖國，我愛你。
我愛你的草青木秀。
我愛你的鳥鳴蛙唱。
我愛你的山山水水。
我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)。
我愛你的風花雪月。
你愛你的麗日艷陽。
祖國，我愛你。
是你給了我生命。
是你給了我力量。
是你給我的渴望插上了。
一雙飛翔的`翅膀。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十一
我生命的搖籃。
清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁。
芳草淡淡的清香潤我生命的心田。
圣潔堅實的馬背是我成長的登攀。
阿媽期待的笑臉是我力量的源泉。
每當我想起草原啊草原。
就想起那生命的搖籃。
我可愛的家園。
遼闊草原給了我寬大的胸膛。
秀美山川給了我健壯的脊梁。
風雪嚴寒給了我堅強的性格。
阿媽的艱辛給了我永恒的力量。
每當我想起草原啊草原。
就想起那可愛的家園。
酒香茶濃親情無限。
想你啊草原。
我相戀的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就思念悠悠。
天藍地綠心心相連。
想你啊草原。
我心中的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就情深綿綿。
伴著娘親伴著藍天到永遠。
永遠的草原。
我的大草原。
我綠波蕩漾的草原。
鮮花如海的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我生命的搖籃。
我的大草原。
我陽光照耀的草原。
雨露滋潤的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我力量的源泉。
我的大草原。
我春風拂面的草原。
秋波蕩漾的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我永遠的溫暖。
我的大草原。
我歌美情深的草原。
駿馬飛奔的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我心中的永遠。
（二）鄉(xiāng)戀。
給我一片白云吧。
飄向塞北高原。
帶著親情。
帶著鄉(xiāng)戀。
給我一縷春風吧。
吹到塞北高原。
帶著春雨。
帶著新綠。
給我一渠河水吧。
流向塞北高原。
帶著歌聲。
帶著生命。
給我一彎明月吧。
掛到塞北高原。
高原夜更美。
（三）家鄉(xiāng)的牧場。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場。
是我心中深情圣潔的藍天。
吃著母親乳汁長大。
喝著芳香奶茶長大。
聽那甜甜的歌謠。
伴著與我同年的馬兒羔羊。
深情圣潔的牧場啊。
給了我多少童年的美好回憶。
夢中?；氐侥瞧茵B(yǎng)我的情深牧場。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場。
是我心中深情圣潔的藍天。
父愛把我扶上馬背。
娘親給我多少期望。
廣闊牧場給了我開闊的胸襟。
深情牧場給了我多少勇敢力量。
家鄉(xiāng)牧場是我生命搖籃智慧的源泉。
永遠忘不了那片生我養(yǎng)我的圣潔牧場。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十二
把身影一次次留在職大的校門前。
生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，
將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。
老師：一杯離人醉，一引相思淚，
花開花落望穿幾時秋，誰的腳步匆匆?
生1：聽，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：聽，思源在私語，學苑橋上微風習習。
老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。
此去可否憶起職大的清幽?
生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰?
生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰?
生1：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香動，燕歌聲暖，心已醉。
老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。
此情此景，年復一年牽扯著我的心弦。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十三
楊軒。
夕陽的余暉拖走。
最后一片紅。
大地披上了夜的紗衣。
繁星。
明月光輝點亮了螢火蟲。
蟬聲不絕。
蛙聲一片。
大地開始入夢。
但東坡還在暢飲月光。
嫦娥在獨舞。
人心在悸動。
仲夏夜之夢。
陳晨。
踏著爵士的鼓點。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
知了晚唱，明月高懸。
來吧。
卷集著夏夜的風浪。
湖邊燈火閃亮。
荷蓮在怒放。
怒放。
三更夜半，樹影斑駁。
來吧。
披戴著漫天的星輝。
別枝驚鵲鳥。
靈魂在飛揚。
飛揚。
踏著爵士的鼓點。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
青浩楊。
寧靜的夏日。
從清脆又嘹亮的鳴聲中醒來。
幾只鳥。
懶洋洋地欣賞著銀杏葉下的風光。
蟬兒唱著原創(chuàng)的協(xié)奏曲。
睡在樹蔭里的長椅。
愜意地舒展著身體。
紅日眷戀著荷塘。
涼風輕撫。
蓮花神清氣爽。
葉子上的青蛙。
講述著夏日的美麗。
夜深了。
夏天還醒著。
慈愛地看著大地的睡顏。
陳杰。
清晨。
東方的水平線。
露出紅色的光芒。
朝陽——。
一躍而起。
希望——。
呱呱落地。
日中。
驕陽高掛。
顆顆汗珠滴落。
浸入干裂的土地。
充滿力氣的雙手。
揮動著鋤具。
黃昏。
夕陽緩緩。
孤鶩掠過天邊彩霞。
余暉縷縷。
佝僂的背影潸然淚下。
夜晚。
星星閃爍。
夏蟲鳴叫。
搖曳的睡椅漸漸睡下。
蒲扇落地的那一剎那。
枯燈熄滅。
鄰家的產(chǎn)房。
響起熟悉的哭聲。
鄧欣蘭。
靜謐，靜謐。
又悠然的仲夏夜。
安詳滲入每一角落。
夜貓撲著翅膀。
劃過窗際。
床單上盛放的雛菊。
托起。
少女輕盈的身軀。
和那糖果色的夢。
點點螢火。
撫過蓬蓬的蒲公英。
小傘似的種子。
蕩啊蕩啊。
去了遠方。
悠揚的笛聲飛來。
一個個音符。
飄蕩著彩虹的顏色。
和著誰的歌聲。
婉轉(zhuǎn)浪漫悠揚。
恬靜，恬靜。
又清冷的仲夏夜。
彌散著一片誰的清夢。
易可欣。
你
穿著陽光的紗裙。
柳枝長發(fā)飄飄。
與行人。
微笑，擁抱。
蟬鳴，蛙叫。
呈現(xiàn)一片迎接的熱潮。
木槿，百合。
掙脫出稚嫩的襁褓。
清風，波濤。
在你的身旁圍繞。
閉上眼感受你的味道。
清新，美好。
村頭的枯槹。
吱呀吱呀的咆哮。
窗外的小鳥。
控訴著你的不好。
你依然準時來到。
穿著紗裙，
長發(fā)飄飄。
人們愛著你的。
微笑，擁抱。
王瀾萍。
清晨。
蟬就吹響號角。
熱浪涌動。
烈日下。
那靜立的樹。
被蒸騰空了思想。
就像我。
隔窗。
把風景放在遠方。
馬智林。
夏夜播灑著寧靜。
螢火蟲向月兒示意。
星星睡眼惺忪。
荷葉鋪開睡床。
田蛙說著囈語。
寂寞的小魚蕩起漣漪。
喚醒田蛙。
憨態(tài)讓風笑出了聲。
這夏夜。
安詳和諧籠罩大地。
靜默自由灑滿蒼穹。
周金龍。
烈日掀起金黃的麥浪。
熱風搖曳芭蕉的頹喪。
暑氣嘶啞知了的花腔。
繁星燦爛。
點綴著寂夜的荒涼。
月兒推開窗扉。
揮霍一地銀霜。
孤寂的人兒。
用淚水。
思念蒼老的父母。
遙遠的家鄉(xiāng)。
蟬爬上枝頭。
一場酣暢的夢之后。
冗長低沉的鳴聲。
輕叩著覆滿灰塵的葉。
喚起夏夜微微的悸動。
風吹落的塵埃。
漂流過狹長的葉隙。
嵌入地面微熱的光斑中。
那細小的顆粒。
在月光的輕撫下隱隱跳動。
蟬，在塵流里淺吟。
那纖細冷寂的鳴聲消散后。
化作一縷輕風。
掠過黑夜中明亮的星。
與清亮的眸。
不過是樹梢上那短暫的相遇。
成就了一段甜蜜的仲夏夜之夢。
而這白駒過隙的一瞬。
像一顆隕落的流星。
緩緩墜入銀河的璀璨中。
肖璇雨。
你是一個甜蜜的夢。
蕩漾在我輕柔的心湖中。
那個寧靜的夜晚與你相遇。
農(nóng)人在葡萄架下閑話。
黝黑的臉膛流動著笑意。
清風中鳴蟬唱歌荷花跳舞。
夏，你是一個甜蜜的夢……。
馮琪琪。
夜晚。
我輕輕推開窗兒。
尋找。
沒有星星陪伴的月亮。
月光我的心上流淌。
將我?guī)Щ叵囊沟墓枢l(xiāng)。
那是一個恍若仙境的地方。
繾綣甜蜜又芬芳。
夢幻的紫羅蘭。
鮮艷的紅蘋果。
都形容不了她美麗的光芒。
那里勝過二十四橋明月下。
氤氳的水光。
青蛙躲在睡蓮下彈奏歌唱。
蒸騰的水汽。
溫柔的微風。
總帶著花的清香。
幽綠的螢火。
青青的楊樹。
濃綠的柳煙。
幻化成。
我心中溫暖的陽光。
我抬頭。
讓回憶飄向天空。
希望她能乘風歸去。
化為滿天星辰。
去陪伴孤獨的月亮。
蒲瑤宇。
淡淡柔風。
送走了活潑的燕子。
縷縷陽光。
迎來了青春的夏日。
看那。
墻角藤蔓。
塘里白蓮。
努力向上伸展。
雨沖刷著整個城市。
卻沖不散匆匆的趕路人。
婆娑的林間。
多少人攜手并肩。
泥濘的小路。
多少人跌倒又爬起。
是行人的拼搏燃燒了夏日。
還是夏日的熱情美麗了人間呢。
朱心怡。
獨自徘徊于小徑。
看銀光透過竹林。
留下一地。
黑夜的魅影。
繁星綴在黑布上。
夏夜的天空。
并不孤獨。
青蛙潤著喉嚨試音。
蜻蜓忽高忽低。
撩撥池塘的寂靜。
我本想拾起。
掉進池塘的月亮。
誰曾想。
竟一碰即碎。
世界依然靜寂。
我仍徘徊。
孤獨一人。
李杰。
走過濃密的樹林。
野菊向我致意。
蟬的長鳴。
轉(zhuǎn)達著夏的叮嚀。
路過斑駁的田圃。
披著一身的清風。
陽光在我的身邊流淌。
我見邂逅了夏的輕揚。
站在頹圮的籬園。
想念田田的荷塘。
從指縫里我瞧見了。
溜走的時光。
榮健淇。
晨曦揉碎了夢。
又喚起燥熱的痛。
我不覺夢醒。
蟬在聒聒碎語。
寂寞掛滿了夜。
蛙聲催出淚滴。
雙眸微閉。
輕風吹來睡意。
滂沱夏雨。
終成片片悠云。
余熱遠去。
殘葉落地。
但心還沒離開這一季。
田龍。
墨般的蒼穹。
青石小池。
靜寂的水。
映著謫仙般的蓮。
幽暗的樹林。
飄出蟲的低吟。
空曠遼遠。
風，在夜中飄散。
夜，在風中靜謐。
人，在夜里安睡。
王翌滔。
漸漸，漸漸。
冷月替去烈日。
蟋蟀換去蟬鳴。
卻換不來內(nèi)心的寧靜。
渴望。
渴望那身影飄然而現(xiàn)。
哪怕一瞬間。
汗，濕透了襯衫。
眉，蹙成了一團。
她一去無返。
徒留下風中寂然的長嘆。
此時。
只有明月解心。
蛙聲傳情。
趙殊乙。
夜空潑墨。
繁星明明暗暗。
那是流螢飛于搖曳的草叢。
草叢幽深。
流螢遠遠近近。
那是繁星閃爍于寂靜的夜空。
蒲扇搖動。
飛螢共舞。
童年的夢。
在夏夜里延伸。
羅時敏。
赤耀驅(qū)霾。
金輝映照萬物。
徐風送暖。
芬芳綠意四處漫溢。
烈日何懼。
綠色勢力瘋狂生長。
明日的美麗。
點點滴滴。
孕于今夕。
寧子皓。
朝陽浴臉。
那是母親的觸感。
午日輝耀。
那是心里澎湃的熱情。
暮光回蕩。
那是愛情盛開在荷塘。
覃楠。
暖暖的手拂過我的臉。
我在某年某日里睜開了眼。
看見透過綠樹濃蔭里的陽光。
我明白夏來了。
是清晨陽光里的塵埃。
在朦朧里翻飛。
是透過大樹映在地上的光斑。
在閃耀著的眼。
是雨過天晴時泥土的味道。
在空氣中氤氳。
我伸出了手。
它卻從指尖滑過。
和小巷里蓬勃的牽牛花一起。
帶著悠悠的鈴音。
我閉上了眼。
它卻從睫縫流落。
和瓦房前靜默無言的梔子花一起。
在某個滿是暖暖陽光的午后。
它是小院里長不大的調(diào)皮的孩童。
奔跑著。
那被風兒吹走了的陽光的味道。
不知何處。
被雨打濕了的悠閑的光斑。
何時回來。
我做了一個暖暖的夢。
夢里我化作了一粒塵埃。
一枚光斑一朵嬌花。
于是夏便充滿了我的生命。
韓雨婷。
送走木槿花上的最后一只蝴蝶。
你來了。
清晨，晨光熹微。
你以細碎的陽光將我喚醒。
正午，暴雨滂沱。
你與我一起坐在房檐前看電閃雷鳴。
傍晚，彤色蒼穹。
我們一起在星空下聽蟬鳴。
那段時光。
我們曾在一起。
明子儀。
靜默地走近那舊日的池塘。
夏日的風吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色將我的世界點亮。
蓮花。
悄悄地開放。
輕輕地搖蕩。
搖來一縷悠悠清香。
她靜靜地立在舊塘中央。
嬌柔地伸展粉嫩的頸項。
夏日流連在她身旁。
一切寧靜而安詳。
枯葉殘石散發(fā)著蒼涼。
她卻愈發(fā)頑強。
水波微漾。
映著她如玉臉龐。
靜默地走過那陳舊的池塘。
夏日的風吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色曾將我的世界點亮。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十四
走向遠方是為了讓生命更輝煌。-。
走在崎嶇不平的路上，-。
年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。-。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，-。
讓每一個腳印都堅實而有力量。-。
我們學著承受痛苦——-。
學著把眼淚像珍珠一樣收藏，-。
把眼淚都貯存在成功的那一天流，-。
那一天，哪怕流它個大海汪洋。-。
我們學著對待誤解——-。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，-。
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，-。
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，-。
醒來在每一個早上。-。
我們學著對待流言——-。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，-。
“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，-。
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。-。
我們學著只爭朝夕——-。
人生苦短，道路漫長，-。
我們走向并珍愛每一處風光，-。
我們不停地走著，-。
不停地走著的我們也成了一處風光。-。
走向遠方，-。
從少年到青年，-。
從青年到老年，-。
我們從星星走成了夕陽。
童心是不是像那流動的清清山中水。
童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。
回憶中偶爾間甜夢里。
有她淘氣的聲響可愛的笑容。
每個人的童年都有類似一樣的童心。
長大了變化了不同了。
希望我們的童心。
就像天空的白云。
雖然飛逝但不會丟失。
希望我們的童心。
就像皚皚的寒雪。
雖然融化卻進入了土地。
那流動的清清山中水是不是像童心。
那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十五
紙上的家園，也被一場雨水荒廢。
漂失了那么多美好的日子。
我們從未想過，順手就能撈起。
烏鴉的預言，總是和黑暗有關(guān)。
我們是反復走丟自己的孩子。
苦苦尋找命運的缺口，為了抵達。
葉子覆蓋的泥土和根。
手持花朵的人。
蘆花飄飛后。
葦草被遺忘在一片水域。
找不到季節(jié)的出口。
捕魚人背起失敗的魚訊。
夕陽里，把暮色踏碎。
歸巢的鳥，銜住清晨的記憶。
為你摘取黃昏的心情。
水流依然趕往遠方。
霧氣，打濕了行走的漁火。
這個季節(jié)，總是含著壞天氣的消息。
手持花朵的人，懷揣心事。
打開向著春天的木門。
雨季。
雨水讓這個季節(jié)傷透了心。
是春萌，還是冬眠。
冬天一腳門里，一腳門外。
不知道以何種心情挑選詞語。
虛構(gòu)你的水岸和馬蹄聲。
我也跌倒在這個雨季。
走不出命中注定的傷痛。
糾纏的情感，何時能越過枝頭。
在泥土里抓住自己的根。
這個雨季，長過一些詞語。
長過你放眼的遠方——。
謝幕。
你守候的一片的水域。
偷渡的雨蝶，災(zāi)情嚴重。
捕魚人不再搖櫓撒網(wǎng)。
水流，打濕兩岸的黃昏。
當內(nèi)心的河流失守。
青青，將會被洗劫一空。
為了等待，我不敢提前開放。
而你，在葉子和淡水的隱喻里。
結(jié)出青澀的果。
想起那場動蕩的花事。
在春風里開始，也在春風里。
寫下最后謝幕的詩行。
明天。
每一個明天，都有美好的寓意。
正如我無處投遞的心事。
期望你會在下一個渡口。
被純潔覆蓋，不再去赴蹈一場情殤。
我開始傾情于唯美的夢境。
懷揣陽光一朵一朵把草原點亮。
走失的詞語，落地變成了種子。
流出毒液的南瓜，成就了春天的童話。
永遠，從來都是最美的謊。
花兒和少年，與季節(jié)擦肩而過。
明天，蝴蝶和羊群向北逃亡。
只留下冬天，一聲嘆息的傷感。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十六
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首秀麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。