通過總結，可以總結經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤。在寫作過程中，我們需要系統(tǒng)性地對我們的寫作主題進行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。通過收集和整理相關資料，增加總結的詳實性和可信度。接下來是一些優(yōu)秀總結的范文，供您參考和學習。
如果時間倒流篇一
我想做很多事比如那不引人注目的好人好事比如認真對待那一次練習······在我心中那件是尤為重要。
我愿回到我8歲那年那時我還沒有來到這里只是一個無憂無慮的低年級小學生；那時我不需要去思考也不需要去煩惱只需要去玩耍去調(diào)皮搗蛋我愛那無憂無慮的生活我想躲開那無形的壓力。我比較好玩心里住著一個淘氣鬼我愿意去逃開一切我愿躺在溫暖的陽光下睡上一覺但是我并沒有這么做因為我有一顆很強的進取心想要讓別人看到最好的自己。低年級的生活很讓人懷念時間倒流我愿回到那段時光開開心心無憂無慮所有人都想要我知道這是一個幼稚的想法會令人感到厭惡但我的想法依舊如此……拋開一切不去顧慮飛奔在平原之上一個人靜靜地坐著但是我心中仍有一絲糾結這樣做真的好嗎？我拋開了一切沉浸在低年級的生活這固然好可我在這里的一切回憶一切留念就在此止步了嗎？我對這個回答左右為難是拋開一切去放縱還是繼續(xù)這里的友情？最終我選擇了留因為我不能一昧地沉浸在過去過去的就過去吧已經(jīng)陳舊而未來是嶄新的需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)開辟的面對新的懷念舊的。
我所希望的應該是倒流1秒吧那么應該會馬上恢復“面對心的本質(zhì)”這是我從書上讀到的我的心的本質(zhì)到底是什么呢？這我也不知道那就讓未來去決定吧！
如果時間倒流篇二
時間總是在你的身邊輕輕擦過，耳旁悄悄溜走。在時間的飛快流逝中，或許會做錯一些本不該做錯的事，你后悔莫及，想把它留住、想讓這件事從新再來一遍?？墒?，時間會給你一次悔過的機會嗎？不，這絕對不可能的。
記得一次作文大賽，題目是《我的家鄉(xiāng)》，這是多么甜蜜溫馨的題目?。∥覒阎星樵谧魑募埳洗蚝貌莞?，在將打好的草稿修改了一遍，抄在了老師發(fā)的信紙上。沒想到，在抄的時候，竟然粗心的把“瞧”寫成了“焦”。我正準備改正錯別字時，老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來，原來不知不覺中已逝去了這么多時間！我剛拿起修改液，作文就被老師抽走了，我真后悔，寫一篇作文竟然用這么多時間！要是我節(jié)約時間，把握好每一分鐘，肯定能寫完作文！哎，這下肯定糟了，我開始責怪自己。
星期一，學校升完國旗，校長宣布作文獲獎名單，我屏著氣，豎起耳朵仔細的聽著。當校長念到六年級時，我的心像踹了一百只兔子——驟跳起來。哎，可惜，沒有念到我的名字，我暗暗的傷心起來，我徹底的絕望了。，我一定會把“焦”改成“瞧”的。可是，這一切的一切都晚了，再也回不去了！
我們是不是該把自己做錯的事改成對的呢？我們是不是該好好珍惜呢？如果時間真的可以倒流那么就讓我們好好把握時間、珍惜時間吧！
如果時間倒流篇三
在每個人的歲月中，都有一些遺憾，它們總如一個潔白無瑕的海螺上的小黑點。這小黑點就如一次糟糕的考試，一次失敗的經(jīng)歷……，我將會洗去這美中不足的小黑點。
還記得我歲月海螺上的那一個小黑點。那是多年前的下午。
請時光倒流讓我洗去這歲月海螺上的黑點。
如果時間倒流篇四
燕子去了，有再返的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；潮水退了，有再漲的時候；頭發(fā)剪了，有再生的時候，風雨來了，有再停的時候?？墒菚r間呢？時間為何一去不復返？為什么今天去了，再也回不來了？為什么吃完晚飯，再也回不到吃完飯之前了？，我一定好好學習，天天向上。
為什么，為什么我以前不會珍惜時間學習，到了現(xiàn)在畢業(yè)考了，才知道抓緊時間學習，已經(jīng)火燒眉毛了，才知道時間原來如此緊迫，可是現(xiàn)在已經(jīng)彌補不了了，為什么，為什么，如果能讓我在重新讀一次小學，我一定會好好學習。
燕子去了，有再返的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；潮水退了，有再漲的時候；頭發(fā)剪了，有再生的時候，風雨來了，有再停的時候?？墒菚r間呢？時間為何一去不復返？為什么今天去了，再也回不來了？為什么吃完晚飯，再也回不到吃完飯之前了？，我一定好好學習，天天向上。
如果時間倒流篇五
生命的意義是什么？這種生活是重復的甚至是無聊的。人們在思考一件事之前不會考慮它的因果關系因為即使他們第一次做錯了什么他們也可以回到原來的地方去做第二次和第三次。直到它被正確和完美地完成。毫無疑問最終每個人都會變得完美世界也會變得完美。但是誰能相信這樣的人和世界真的是完美的呢？此外絕對完美等于不完美。在這個世界上如果沒有美、丑、善、惡它怎么會顯得豐富多彩呢？人們的生活沒有起伏怎么會顯得多姿多彩呢？這就像維納斯的斷臂已經(jīng)成為她美德中不可或缺的一部分。
生活由無數(shù)的失敗組成。樂趣在于一次又一次地糾正，一步一步地成功，從而逐漸走向成熟。因此，生活應該是一個動態(tài)的過程。
肯定會有這樣一個可怕的現(xiàn)象:浪費生命。不可逆最初是生命的本質(zhì)屬性。它讓每一個活著的人每天面對新鮮事物。這無疑促使活著的個體發(fā)揮出最大的潛力來適應不可預測的未來。在這個過程中活著的個體得到了最大程度的發(fā)展因此活著的群體能夠向前發(fā)展。然而如果生活被盲目地重復人類將逐漸進化成精神和行為上的懶惰而生活的潛力將不會被挖掘那么有一天人類將會在逃避的循環(huán)中失去前進的動力從而使社會不斷衰退和墮落。
然而，即使社會必須向前發(fā)展，這也是一個客觀規(guī)律，每天都不會改變。在這種情況下，讓我們放棄任何不現(xiàn)實和不現(xiàn)實的幻想，珍惜時間，珍惜這有限的生命！
如果時間倒流篇六
我希望回到童年無憂無慮的生活當中去享受快樂那樣我就不用頂著現(xiàn)在這么大的壓力也能讓爸媽回到從前的那個自己更可以改變我以前一些錯誤的選擇。
清晨，我在小鳥的啼叫聲中醒來，立馬起床去迎接新的一天，而不是像現(xiàn)在一樣，一爬起來就有一堆的作業(yè)在等著我。
我和伙伴們可以一起在門口比賽騎自行車，歡樂的笑容在我們的臉上浮現(xiàn)，而不是像現(xiàn)在這樣，眼巴巴的看著別人在放風箏，聽著他們的歡聲笑語，雖然也想和他們一起玩耍，但是想起那一堆作業(yè)，我只能遺憾的搖搖頭。
每當電視里有好的節(jié)目時，我會約上幾個小伙伴，一起看個盡興，哪像現(xiàn)在，只有拼命寫完作業(yè)才能看半個小時。
爸爸媽媽都在忙自己的事情，我只有不斷地提醒才能引起他們對我的關注，只有搞一些惡作劇才會讓他們注意到我。
我會好好珍惜以前的生活好好和爸爸媽媽和平相處做一個聽話的乖孩子不會無理取鬧也不會動不動就哭。
隨著我一天天的長大，不知從什么時候開始，我只有好好學習才能得到表揚，不然就總是聽到他們在說“別人家的孩子……”
我希望我永遠都不要長大……。
如果時間倒流篇七
我想我可以彌補很多過失彌補很多我認為很后悔的事情。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了大學，當我在小學幼兒園的時候，父母能夠無時無刻的陪伴著我，到了初中我的學業(yè)開始繁忙，沒有很多話能跟他們講了，到了高中我上了寄宿學校是一個寄宿生，所以每個星期只有星期六和星期天的半天可以待在家里陪伴他們的時間就越來越少了。到了大學我陪伴他們的時間更短了，有時可能五六個月才能回家一次。，我愿意回到小時候多對媽媽說一些感謝的話，多陪伴我的爸爸，多為他們做一些家務事，讓他們不要為我而煩惱，少跟他們頂一些嘴，讓他們能夠快快樂樂的。
我想回到我初中的時候初中的時候并沒有好好的學習導致我離一中就差一點分卻去了市里面第2批次的學校我想要好好學習考一個好的學校然后用我的文化課考到理想的大學。
我想要在我高一的時候選擇音樂而不是美術因為對于美術而言我并沒有什么興趣只是覺得美術可能在我以后就業(yè)的時候比較好找工作出路比較多但是音樂是我一直的愛好并且我對音樂也有很多天賦我認為如果我大學學的專業(yè)是有音樂相關的我便每天都很快樂但是我現(xiàn)在每天都在跟美術打交道是很枯燥無味的。
我想要在小時候多學一些才藝比如演講樂器和等等這些才藝可以增強我的自信心鍛煉我的氣質(zhì)和修養(yǎng)可以讓我的膽量變大更有勇氣和陌生人交流也更有信心在很多人面前講話發(fā)言鍛煉我的很多能力。
如果時間倒流篇八
生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年級了，想起以前那聲聲笑語，我無比羨慕和思念。
我一定讓時間停留在無憂無慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂地游戲一起在田地間玩耍一起無拘無束地游泳一起去偷鄰居家的西紅柿一起去抓魚……那時是多么快樂呀！沒有人束縛我們沒有人說我們像“野孩子”因為他們知道我們還小看著我們那張張笑臉他們也打心底里高興。而現(xiàn)在呢？勞累不說還受家長束縛壓力又大不努力也不行誰叫我們要畢業(yè)了呢？同學間只是相互笑一笑望著那一堆堆作業(yè)我們的心里多么愁悶呀！
……。
那該是多么美好呀！
如果時間倒流篇九
我一定要倒流到我小時候。
那時候，我還小，有一條金毛犬做朋友，它的毛是金黃的，身子高大無比，它有著一個烏黑的小鼻子，和黑寶右般的眼睛。小時候我經(jīng)常讓它拉著我的車去玩。它的習慣可好了，經(jīng)常到前面草叢里上廁所。有一次，我出去玩，我見金毛還在睡覺，就沒有帶它，我在外面玩得可開心，一下子忘記了時間，一個小時后，突然我聽到了一聲狗叫，我轉頭一看，只見我的金毛正趴在地上，叫了一聲，那叫聲好像在說：“主人回家了?！苯鹈恢迸阒?，如同我的一個好朋友，陪伴我成長，可是美好的日子并不久遠。
有一天，金毛去外面玩，它一直在追著蝴蝶，我突然覺得口渴，進了屋子倒水，突然金毛叫了兩聲，我并沒有在意，以為只是它太開心了。過了一會我走了出去，我卻傻了眼，哪有金毛，只剩一只蝴蝶在空中飛著，我安慰自己，可能是它躲在哪里，可是哪里都沒有它的身影，就好像它人間蒸發(fā)了一樣，要不就是這世上沒有它一樣，我的淚一下子像開了閘一樣流了出來，過了許久，終于我明白了哭是沒有用的，我開始尋找金毛，草叢里石頭后花壇里，沒有一個地方有金毛，可我還是在不灰心地找著，希望能找到它。
我一定要待在它的身旁。
如果時間倒流篇十
如果時間可以倒流，我一定會奔跑在踏青的.小路上，讓生活少一分拘束，多一份自由。我會用照相機留下與同學在一起的美好時光，讓小學時光不留遺憾，讓童年生活更加歡樂。
如果時間可以倒流，我會去彌補一些我們錯過和做錯的事情，讓我們有一個完美的過去。時間的倒流，更加深刻告訴我們，做好每一件事，尋找自己的快樂，讓回憶過去變成一種幸福。
如果時間倒流篇十一
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。唯獨時光不再回頭。我想：“假如時間能夠倒流那該多好??！
有一天，我在放學回家的路上，看見了這一幕：一個老爺爺，身穿一件灰色的破上衣，黑色的褲子，那褲子是補了又補。赤著腳在那。問了旁人才明白，原先這個老爺爺家窮，小時候不好好讀書。整天東跑西跳。到了以后找不到工作，養(yǎng)不起家人。由于家里窮，生活艱難，沒吃過幾頓飽飯，老爺爺?shù)亩畠翰∷懒?。要在那里乞討?BR> 我想如果時間能夠倒流那該多好?。∽屇莻€孩子重生，不要白白地死了。要老爺爺回到童年，認真讀書，將來就是一個對社會有用的人……這些種種的一切該是多么美妙。
童年的時候是多么的歡樂??！想起在學校里和同學一齊玩耍是時光，教師辛勤地教導我們。一齊比賽時，爭個你我輸贏的情景。童年時的歡樂時光真是歡樂極了?？墒?，它已經(jīng)輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。時間如果能夠倒流那該多好?。?BR> 假如時間能夠倒流，那會多完美。我們要珍惜時間，好好安排時間，不要讓時間從我們的手上流過去！
如果時間倒流篇十二
假如時間能夠倒流，我會去恐龍時代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習性……我還要看看是什么力量滅絕了這個龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是……我必須要看個究竟！
假如時間能夠倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎樣雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時間能夠倒流，我必須要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動用了多少勞動人民，他們靠的是無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
假如時間能夠倒流……。
我想：如果真要時間能夠倒流，那么許許多多的迷都能解開！
如果時間倒流篇十三
六年的歲月似夢，“呼”的一下，似一陣風輕輕飄過?；叵肫疬^去的六年歲月，我們有歡樂、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個懵懂無知的小孩子，成為一個即將步入中學的'六年級畢業(yè)生，是同學，用關愛使我們感到溫馨。
小時侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當一個畢業(yè)生面臨的是進入中學，進入一個新起點的壓力和與同學們分別的悲痛。
如果時間可以倒流，我一定會珍惜我所交的每一個朋友。記得四年級時，我步入“龍園意境”這個美麗的新學校，在與曾經(jīng)的好友分別時，我哭了，因為和已經(jīng)相處了四年的同班同學分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學分別時相信每個人都會難過。我也不例外，當好友小璐為我送別時，我們兩個人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當時小璐說的一句話，讓我至今難忘，她說：“小姍，今后我們還是朋友，對不對？”“我感動的幾乎快哭了，我激動的說：對，小璐，不管以后我還會交上多好的朋友，但你永遠都是我最好的朋友，我永遠都不會忘記你?！笔前?，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。
現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見，但我堅信：我和大家的友誼會地久天長！
如果時間倒流篇十四
如果時間可以倒流時間總是在你的身邊輕輕擦過，耳旁悄悄溜走。在時間的飛快流逝中，或許會做錯一些本不該做錯的事，你后悔莫及，想把它留住、想讓這件事從新再來一遍?？墒?，時間會給你一次悔過的機會嗎？不，這絕對不可能的。
記得一次作文大賽，題目是《我的家鄉(xiāng)》，這是多么甜蜜溫馨的題目?。∥覒阎星樵谧魑募埳洗蚝貌莞?，在將打好的草稿修改了一遍，抄在了老師發(fā)的信紙上。沒想到，在抄的時候，竟然粗心的把“瞧”寫成了“焦”。我正準備改正錯別字時，老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來，原來不知不覺中已逝去了這么多時間！我剛拿起修改液，作文就被老師抽走了，我真后悔，寫一篇作文竟然用這么多時間！要是我節(jié)約時間，把握好每一分鐘，肯定能寫完作文！哎，這下肯定糟了，我開始責怪自己。
星期一，學校升完國旗，校長宣布作文獲獎名單，我屏著氣，豎起耳朵仔細的聽著。當校長念到六年級時，我的'心像踹了一百只兔子——驟跳起來。哎，可惜，沒有念到我的名字，我暗暗的傷心起來，我徹底的絕望了。如果時間可以倒流，我一定會把“焦”改成“瞧”的?？墒牵@一切的一切都晚了，再也回不去了！
如果時間可以倒流，我們是不是該把自己做錯的事改成對的呢？如果時間可以倒流，我們是不是該好好珍惜呢？如果時間真的可以倒流，那么，就讓我們好好把握時間、珍惜時間吧！
如果時間倒流篇十五
常言道：時間如流水，在人不經(jīng)意間緩緩流過，一旦過去了，就再也不會回來。日子如同白駒過隙，在不知不覺中，悄悄地離我們而去。所以，許多做錯的、沒珍惜的、沒做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時間能夠倒流，那該有多好。
幾個星期前，我們班進行了一次單元測試。由于以前的我每次基本都考90分以上，所以我毫不在乎，心里感覺飄飄然。復習的時候，既沒有認真背課文，默寫詞語，也沒有翻看《語文課堂作業(yè)本》及周末練習。完全不聽從媽媽的教導。開始考試了，我拿起卷子，飛快地寫著。沒有讀閱讀就開始寫，不管三七二十一，一會兒就做完了?？纪旰螅也]有檢查，我想我應當會考的不錯，交卷時我胸有成竹，自認為感覺良好。
然而，當教師念道：“蔣琦”，我的心怦怦直跳，“89分”。這分數(shù)像晴天打了個霹靂，猶如五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌到了地獄，剛才的高興勁頓時消逝了，臉上洋溢的笑容也隨之而去。
假如時光能夠倒流，我必須在考前將《詞語手冊》、《課堂作業(yè)本》上的知識背得滾瓜爛熟，在考試的時候認真仔細地讀每一道題，發(fā)揮出自我最好的水平。寫完試卷后，我必須要仔細地檢查，考出一個滿意的分數(shù)，為班級和自我增光添彩。
如果時間倒流篇十六
與志同道合的人定下目標，沒皮沒臉地往前沖，等到離光明不遠的時候，你扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人已經(jīng)不見了。
誰也無法預計自己在何時會遇見怎樣的人。
經(jīng)過多年的回憶，我發(fā)現(xiàn)，人與人擦肩時，往往會投來短暫且善意的眼光，你以為對方只是在淺顯地打量，但對方表達的卻是友善的“你好”。你伸出手，便能并肩行走。你錯過，便再無下文。
人與人之間的關系一開始都很簡單，只是相識之后，才會隨著時間與相知而變得越來越復雜。人心有真假，時間能見證，感情有冷暖，風雨能考驗。時間是單行道，過去了，回不來。每個人，都有一個世界，安靜而孤獨。時光太短，多少守望物是人非；世態(tài)炎涼，多少緣分人走茶涼。一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能假裝忘記。諸多的放下，到底是無所謂還是輸不起；諸多的`隨緣，究竟是不值得還是撕心裂肺。不屬于自己的東西，緊握在手里，只會弄痛我自己。對一個人的想念。需要多少旅程，才會漸漸靠近，或是遺忘。不論生活如何復雜，總要保持自己的那一份優(yōu)雅。
如果時間倒流篇十七
時間就如一陣匆匆吹過的風，從我們眼前悄無聲息地過去，我們像在風中玩耍的樹葉，被風帶到這樣那樣的花花世界里。一轉眼，漫長而又短暫的五年小學生活馬上就要結束，開始自己的初中生活，如果時間可以倒流，說不定我可以做好多事。
如果時間可以倒流，我會把得罪過的同學統(tǒng)統(tǒng)道歉，讓他們成為我的好朋友，但不知道一些女生是否會原諒我。
如果時間可以倒流，我會把自己失去的知識重新汲取，把從幼兒園到現(xiàn)在的知識好好梳理，好好做一個合格的小學生。
如果時間可以倒流，我會把我犯錯的前夕努力地克制自己爭取也要感染其他犯錯的同學，這樣，少了老師的一句批評，多了自己的一份快樂。
如果時間可以倒流，我會多多在與同學交往做朋友的過程中出一份力，做自己力所能及的事情，廣交好朋友，為自己今后的學習生活上多一個幫手。
如果時間可以倒流，我會在自己生病之前好好注意身體的變化，做一個非常健康的人，省一分打針、吃藥的金錢，多一份自己的健康。
可是，時間不可以倒流，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時間，珍惜每一分，每一秒，當你白發(fā)蒼蒼回憶過去的時候，那時你再想珍惜時間就晚了！
如果時間倒流篇十八
如果我有穿越時空的力量，我要首先穿越到5年之前的今天，看一看我們那時候的幼稚面孔，再看一看我們那時年輕的邢老師，再看一看年輕的邢老師在那時是怎么教我們的，再和那時的校長談談話，在看看那時教我們的數(shù)學老師——張老師。
回來后，我要在穿越到兩個星期以前的時候，在體驗一下那時正在爬蒙山的樂趣，再和同學說著話，這次，我可不會再讓小康和其他同學一起超過我了，我一定會趕在他們的前面，快速的到達真正的目的地——蒙山極頂，然后開始休息。再吃一頓美味的飯菜。
回來后，我會再到7、8年之前在幼兒園玩耍的情景，我在幼兒園的玩具里自由的穿梭，等待著爸爸媽媽的到來，爸爸媽媽來了，給我買了幾個我喜歡的小零食，在路上吃著，回家之后也沒有作業(yè)，是多么的悠閑，那時的小孩子生活是多么的讓人回味?。?BR> 回來后，我還回到…………。
如果時間倒流篇十九
假如時間能夠倒流，我會去恐龍時代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習性……我還要看看是什么力量滅絕了這個龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是……我必須要看個究竟！
假如時間能夠倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎樣雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時間能夠倒流，我必須要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動用了多少勞動人民，他們靠的是無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
假如時間能夠倒流……。
我想：如果真要時間能夠倒流，那么許許多多的迷都能解開！
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如果時間倒流篇二十
看著錄著老太爺爺去世時的碟，那悲傷的背景音樂，那驚天地，泣鬼神的哭聲，我的心是如此得痛，我的眼淚如斷了鏈子的珍珠。
如果時間可以倒流，我一定買許多好吃的給老太爺吃，讓他享享福，這樣，我的良心也會好受些。
如果時間可以倒流，我一定不去玩，多用時間陪陪老太爺，陪他聊天，不讓他感到寂寞，這樣，我的良心也會好受些。
如果時間可以倒流，我一定帶著老太爺去許多好玩熱鬧的地方，讓他開開心心，這樣，我的良心也會好受些。
如果時間可以倒流，我一定給老太爺按摩洗腳，讓他舒服舒服，這樣，我的良心也會好受些。
如果時間可以倒流，我一定不像以前一樣懶得為你燒水，我會為你做一切事情，不讓你累著，這樣，我的良心也會好受些。
如果有可能，我愿意用我的生命來換老太爺?shù)纳?，可是，這是不可能實現(xiàn)的！
如果時間倒流篇一
我想做很多事比如那不引人注目的好人好事比如認真對待那一次練習······在我心中那件是尤為重要。
我愿回到我8歲那年那時我還沒有來到這里只是一個無憂無慮的低年級小學生；那時我不需要去思考也不需要去煩惱只需要去玩耍去調(diào)皮搗蛋我愛那無憂無慮的生活我想躲開那無形的壓力。我比較好玩心里住著一個淘氣鬼我愿意去逃開一切我愿躺在溫暖的陽光下睡上一覺但是我并沒有這么做因為我有一顆很強的進取心想要讓別人看到最好的自己。低年級的生活很讓人懷念時間倒流我愿回到那段時光開開心心無憂無慮所有人都想要我知道這是一個幼稚的想法會令人感到厭惡但我的想法依舊如此……拋開一切不去顧慮飛奔在平原之上一個人靜靜地坐著但是我心中仍有一絲糾結這樣做真的好嗎？我拋開了一切沉浸在低年級的生活這固然好可我在這里的一切回憶一切留念就在此止步了嗎？我對這個回答左右為難是拋開一切去放縱還是繼續(xù)這里的友情？最終我選擇了留因為我不能一昧地沉浸在過去過去的就過去吧已經(jīng)陳舊而未來是嶄新的需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)開辟的面對新的懷念舊的。
我所希望的應該是倒流1秒吧那么應該會馬上恢復“面對心的本質(zhì)”這是我從書上讀到的我的心的本質(zhì)到底是什么呢？這我也不知道那就讓未來去決定吧！
如果時間倒流篇二
時間總是在你的身邊輕輕擦過，耳旁悄悄溜走。在時間的飛快流逝中，或許會做錯一些本不該做錯的事，你后悔莫及，想把它留住、想讓這件事從新再來一遍?？墒?，時間會給你一次悔過的機會嗎？不，這絕對不可能的。
記得一次作文大賽，題目是《我的家鄉(xiāng)》，這是多么甜蜜溫馨的題目?。∥覒阎星樵谧魑募埳洗蚝貌莞?，在將打好的草稿修改了一遍，抄在了老師發(fā)的信紙上。沒想到，在抄的時候，竟然粗心的把“瞧”寫成了“焦”。我正準備改正錯別字時，老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來，原來不知不覺中已逝去了這么多時間！我剛拿起修改液，作文就被老師抽走了，我真后悔，寫一篇作文竟然用這么多時間！要是我節(jié)約時間，把握好每一分鐘，肯定能寫完作文！哎，這下肯定糟了，我開始責怪自己。
星期一，學校升完國旗，校長宣布作文獲獎名單，我屏著氣，豎起耳朵仔細的聽著。當校長念到六年級時，我的心像踹了一百只兔子——驟跳起來。哎，可惜，沒有念到我的名字，我暗暗的傷心起來，我徹底的絕望了。，我一定會把“焦”改成“瞧”的。可是，這一切的一切都晚了，再也回不去了！
我們是不是該把自己做錯的事改成對的呢？我們是不是該好好珍惜呢？如果時間真的可以倒流那么就讓我們好好把握時間、珍惜時間吧！
如果時間倒流篇三
在每個人的歲月中，都有一些遺憾，它們總如一個潔白無瑕的海螺上的小黑點。這小黑點就如一次糟糕的考試，一次失敗的經(jīng)歷……，我將會洗去這美中不足的小黑點。
還記得我歲月海螺上的那一個小黑點。那是多年前的下午。
請時光倒流讓我洗去這歲月海螺上的黑點。
如果時間倒流篇四
燕子去了，有再返的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；潮水退了，有再漲的時候；頭發(fā)剪了，有再生的時候，風雨來了，有再停的時候?？墒菚r間呢？時間為何一去不復返？為什么今天去了，再也回不來了？為什么吃完晚飯，再也回不到吃完飯之前了？，我一定好好學習，天天向上。
為什么，為什么我以前不會珍惜時間學習，到了現(xiàn)在畢業(yè)考了，才知道抓緊時間學習，已經(jīng)火燒眉毛了，才知道時間原來如此緊迫，可是現(xiàn)在已經(jīng)彌補不了了，為什么，為什么，如果能讓我在重新讀一次小學，我一定會好好學習。
燕子去了，有再返的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；潮水退了，有再漲的時候；頭發(fā)剪了，有再生的時候，風雨來了，有再停的時候?？墒菚r間呢？時間為何一去不復返？為什么今天去了，再也回不來了？為什么吃完晚飯，再也回不到吃完飯之前了？，我一定好好學習，天天向上。
如果時間倒流篇五
生命的意義是什么？這種生活是重復的甚至是無聊的。人們在思考一件事之前不會考慮它的因果關系因為即使他們第一次做錯了什么他們也可以回到原來的地方去做第二次和第三次。直到它被正確和完美地完成。毫無疑問最終每個人都會變得完美世界也會變得完美。但是誰能相信這樣的人和世界真的是完美的呢？此外絕對完美等于不完美。在這個世界上如果沒有美、丑、善、惡它怎么會顯得豐富多彩呢？人們的生活沒有起伏怎么會顯得多姿多彩呢？這就像維納斯的斷臂已經(jīng)成為她美德中不可或缺的一部分。
生活由無數(shù)的失敗組成。樂趣在于一次又一次地糾正，一步一步地成功，從而逐漸走向成熟。因此，生活應該是一個動態(tài)的過程。
肯定會有這樣一個可怕的現(xiàn)象:浪費生命。不可逆最初是生命的本質(zhì)屬性。它讓每一個活著的人每天面對新鮮事物。這無疑促使活著的個體發(fā)揮出最大的潛力來適應不可預測的未來。在這個過程中活著的個體得到了最大程度的發(fā)展因此活著的群體能夠向前發(fā)展。然而如果生活被盲目地重復人類將逐漸進化成精神和行為上的懶惰而生活的潛力將不會被挖掘那么有一天人類將會在逃避的循環(huán)中失去前進的動力從而使社會不斷衰退和墮落。
然而，即使社會必須向前發(fā)展，這也是一個客觀規(guī)律，每天都不會改變。在這種情況下，讓我們放棄任何不現(xiàn)實和不現(xiàn)實的幻想，珍惜時間，珍惜這有限的生命！
如果時間倒流篇六
我希望回到童年無憂無慮的生活當中去享受快樂那樣我就不用頂著現(xiàn)在這么大的壓力也能讓爸媽回到從前的那個自己更可以改變我以前一些錯誤的選擇。
清晨，我在小鳥的啼叫聲中醒來，立馬起床去迎接新的一天，而不是像現(xiàn)在一樣，一爬起來就有一堆的作業(yè)在等著我。
我和伙伴們可以一起在門口比賽騎自行車，歡樂的笑容在我們的臉上浮現(xiàn)，而不是像現(xiàn)在這樣，眼巴巴的看著別人在放風箏，聽著他們的歡聲笑語，雖然也想和他們一起玩耍，但是想起那一堆作業(yè)，我只能遺憾的搖搖頭。
每當電視里有好的節(jié)目時，我會約上幾個小伙伴，一起看個盡興，哪像現(xiàn)在，只有拼命寫完作業(yè)才能看半個小時。
爸爸媽媽都在忙自己的事情，我只有不斷地提醒才能引起他們對我的關注，只有搞一些惡作劇才會讓他們注意到我。
我會好好珍惜以前的生活好好和爸爸媽媽和平相處做一個聽話的乖孩子不會無理取鬧也不會動不動就哭。
隨著我一天天的長大，不知從什么時候開始，我只有好好學習才能得到表揚，不然就總是聽到他們在說“別人家的孩子……”
我希望我永遠都不要長大……。
如果時間倒流篇七
我想我可以彌補很多過失彌補很多我認為很后悔的事情。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了大學，當我在小學幼兒園的時候，父母能夠無時無刻的陪伴著我，到了初中我的學業(yè)開始繁忙，沒有很多話能跟他們講了，到了高中我上了寄宿學校是一個寄宿生，所以每個星期只有星期六和星期天的半天可以待在家里陪伴他們的時間就越來越少了。到了大學我陪伴他們的時間更短了，有時可能五六個月才能回家一次。，我愿意回到小時候多對媽媽說一些感謝的話，多陪伴我的爸爸，多為他們做一些家務事，讓他們不要為我而煩惱，少跟他們頂一些嘴，讓他們能夠快快樂樂的。
我想回到我初中的時候初中的時候并沒有好好的學習導致我離一中就差一點分卻去了市里面第2批次的學校我想要好好學習考一個好的學校然后用我的文化課考到理想的大學。
我想要在我高一的時候選擇音樂而不是美術因為對于美術而言我并沒有什么興趣只是覺得美術可能在我以后就業(yè)的時候比較好找工作出路比較多但是音樂是我一直的愛好并且我對音樂也有很多天賦我認為如果我大學學的專業(yè)是有音樂相關的我便每天都很快樂但是我現(xiàn)在每天都在跟美術打交道是很枯燥無味的。
我想要在小時候多學一些才藝比如演講樂器和等等這些才藝可以增強我的自信心鍛煉我的氣質(zhì)和修養(yǎng)可以讓我的膽量變大更有勇氣和陌生人交流也更有信心在很多人面前講話發(fā)言鍛煉我的很多能力。
如果時間倒流篇八
生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年級了，想起以前那聲聲笑語，我無比羨慕和思念。
我一定讓時間停留在無憂無慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂地游戲一起在田地間玩耍一起無拘無束地游泳一起去偷鄰居家的西紅柿一起去抓魚……那時是多么快樂呀！沒有人束縛我們沒有人說我們像“野孩子”因為他們知道我們還小看著我們那張張笑臉他們也打心底里高興。而現(xiàn)在呢？勞累不說還受家長束縛壓力又大不努力也不行誰叫我們要畢業(yè)了呢？同學間只是相互笑一笑望著那一堆堆作業(yè)我們的心里多么愁悶呀！
……。
那該是多么美好呀！
如果時間倒流篇九
我一定要倒流到我小時候。
那時候，我還小，有一條金毛犬做朋友，它的毛是金黃的，身子高大無比，它有著一個烏黑的小鼻子，和黑寶右般的眼睛。小時候我經(jīng)常讓它拉著我的車去玩。它的習慣可好了，經(jīng)常到前面草叢里上廁所。有一次，我出去玩，我見金毛還在睡覺，就沒有帶它，我在外面玩得可開心，一下子忘記了時間，一個小時后，突然我聽到了一聲狗叫，我轉頭一看，只見我的金毛正趴在地上，叫了一聲，那叫聲好像在說：“主人回家了?！苯鹈恢迸阒?，如同我的一個好朋友，陪伴我成長，可是美好的日子并不久遠。
有一天，金毛去外面玩，它一直在追著蝴蝶，我突然覺得口渴，進了屋子倒水，突然金毛叫了兩聲，我并沒有在意，以為只是它太開心了。過了一會我走了出去，我卻傻了眼，哪有金毛，只剩一只蝴蝶在空中飛著，我安慰自己，可能是它躲在哪里，可是哪里都沒有它的身影，就好像它人間蒸發(fā)了一樣，要不就是這世上沒有它一樣，我的淚一下子像開了閘一樣流了出來，過了許久，終于我明白了哭是沒有用的，我開始尋找金毛，草叢里石頭后花壇里，沒有一個地方有金毛，可我還是在不灰心地找著，希望能找到它。
我一定要待在它的身旁。
如果時間倒流篇十
如果時間可以倒流，我一定會奔跑在踏青的.小路上，讓生活少一分拘束，多一份自由。我會用照相機留下與同學在一起的美好時光，讓小學時光不留遺憾，讓童年生活更加歡樂。
如果時間可以倒流，我會去彌補一些我們錯過和做錯的事情，讓我們有一個完美的過去。時間的倒流，更加深刻告訴我們，做好每一件事，尋找自己的快樂，讓回憶過去變成一種幸福。
如果時間倒流篇十一
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。唯獨時光不再回頭。我想：“假如時間能夠倒流那該多好??！
有一天，我在放學回家的路上，看見了這一幕：一個老爺爺，身穿一件灰色的破上衣，黑色的褲子，那褲子是補了又補。赤著腳在那。問了旁人才明白，原先這個老爺爺家窮，小時候不好好讀書。整天東跑西跳。到了以后找不到工作，養(yǎng)不起家人。由于家里窮，生活艱難，沒吃過幾頓飽飯，老爺爺?shù)亩畠翰∷懒?。要在那里乞討?BR> 我想如果時間能夠倒流那該多好?。∽屇莻€孩子重生，不要白白地死了。要老爺爺回到童年，認真讀書，將來就是一個對社會有用的人……這些種種的一切該是多么美妙。
童年的時候是多么的歡樂??！想起在學校里和同學一齊玩耍是時光，教師辛勤地教導我們。一齊比賽時，爭個你我輸贏的情景。童年時的歡樂時光真是歡樂極了?？墒?，它已經(jīng)輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。時間如果能夠倒流那該多好?。?BR> 假如時間能夠倒流，那會多完美。我們要珍惜時間，好好安排時間，不要讓時間從我們的手上流過去！
如果時間倒流篇十二
假如時間能夠倒流，我會去恐龍時代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習性……我還要看看是什么力量滅絕了這個龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是……我必須要看個究竟！
假如時間能夠倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎樣雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時間能夠倒流，我必須要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動用了多少勞動人民，他們靠的是無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
假如時間能夠倒流……。
我想：如果真要時間能夠倒流，那么許許多多的迷都能解開！
如果時間倒流篇十三
六年的歲月似夢，“呼”的一下，似一陣風輕輕飄過?；叵肫疬^去的六年歲月，我們有歡樂、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個懵懂無知的小孩子，成為一個即將步入中學的'六年級畢業(yè)生，是同學，用關愛使我們感到溫馨。
小時侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當一個畢業(yè)生面臨的是進入中學，進入一個新起點的壓力和與同學們分別的悲痛。
如果時間可以倒流，我一定會珍惜我所交的每一個朋友。記得四年級時，我步入“龍園意境”這個美麗的新學校，在與曾經(jīng)的好友分別時，我哭了，因為和已經(jīng)相處了四年的同班同學分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學分別時相信每個人都會難過。我也不例外，當好友小璐為我送別時，我們兩個人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當時小璐說的一句話，讓我至今難忘，她說：“小姍，今后我們還是朋友，對不對？”“我感動的幾乎快哭了，我激動的說：對，小璐，不管以后我還會交上多好的朋友，但你永遠都是我最好的朋友，我永遠都不會忘記你?！笔前?，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。
現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見，但我堅信：我和大家的友誼會地久天長！
如果時間倒流篇十四
如果時間可以倒流時間總是在你的身邊輕輕擦過，耳旁悄悄溜走。在時間的飛快流逝中，或許會做錯一些本不該做錯的事，你后悔莫及，想把它留住、想讓這件事從新再來一遍?？墒?，時間會給你一次悔過的機會嗎？不，這絕對不可能的。
記得一次作文大賽，題目是《我的家鄉(xiāng)》，這是多么甜蜜溫馨的題目?。∥覒阎星樵谧魑募埳洗蚝貌莞?，在將打好的草稿修改了一遍，抄在了老師發(fā)的信紙上。沒想到，在抄的時候，竟然粗心的把“瞧”寫成了“焦”。我正準備改正錯別字時，老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來，原來不知不覺中已逝去了這么多時間！我剛拿起修改液，作文就被老師抽走了，我真后悔，寫一篇作文竟然用這么多時間！要是我節(jié)約時間，把握好每一分鐘，肯定能寫完作文！哎，這下肯定糟了，我開始責怪自己。
星期一，學校升完國旗，校長宣布作文獲獎名單，我屏著氣，豎起耳朵仔細的聽著。當校長念到六年級時，我的'心像踹了一百只兔子——驟跳起來。哎，可惜，沒有念到我的名字，我暗暗的傷心起來，我徹底的絕望了。如果時間可以倒流，我一定會把“焦”改成“瞧”的?？墒牵@一切的一切都晚了，再也回不去了！
如果時間可以倒流，我們是不是該把自己做錯的事改成對的呢？如果時間可以倒流，我們是不是該好好珍惜呢？如果時間真的可以倒流，那么，就讓我們好好把握時間、珍惜時間吧！
如果時間倒流篇十五
常言道：時間如流水，在人不經(jīng)意間緩緩流過，一旦過去了，就再也不會回來。日子如同白駒過隙，在不知不覺中，悄悄地離我們而去。所以，許多做錯的、沒珍惜的、沒做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時間能夠倒流，那該有多好。
幾個星期前，我們班進行了一次單元測試。由于以前的我每次基本都考90分以上，所以我毫不在乎，心里感覺飄飄然。復習的時候，既沒有認真背課文，默寫詞語，也沒有翻看《語文課堂作業(yè)本》及周末練習。完全不聽從媽媽的教導。開始考試了，我拿起卷子，飛快地寫著。沒有讀閱讀就開始寫，不管三七二十一，一會兒就做完了?？纪旰螅也]有檢查，我想我應當會考的不錯，交卷時我胸有成竹，自認為感覺良好。
然而，當教師念道：“蔣琦”，我的心怦怦直跳，“89分”。這分數(shù)像晴天打了個霹靂，猶如五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌到了地獄，剛才的高興勁頓時消逝了，臉上洋溢的笑容也隨之而去。
假如時光能夠倒流，我必須在考前將《詞語手冊》、《課堂作業(yè)本》上的知識背得滾瓜爛熟，在考試的時候認真仔細地讀每一道題，發(fā)揮出自我最好的水平。寫完試卷后，我必須要仔細地檢查，考出一個滿意的分數(shù)，為班級和自我增光添彩。
如果時間倒流篇十六
與志同道合的人定下目標，沒皮沒臉地往前沖，等到離光明不遠的時候，你扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人已經(jīng)不見了。
誰也無法預計自己在何時會遇見怎樣的人。
經(jīng)過多年的回憶，我發(fā)現(xiàn)，人與人擦肩時，往往會投來短暫且善意的眼光，你以為對方只是在淺顯地打量，但對方表達的卻是友善的“你好”。你伸出手，便能并肩行走。你錯過，便再無下文。
人與人之間的關系一開始都很簡單，只是相識之后，才會隨著時間與相知而變得越來越復雜。人心有真假，時間能見證，感情有冷暖，風雨能考驗。時間是單行道，過去了，回不來。每個人，都有一個世界，安靜而孤獨。時光太短，多少守望物是人非；世態(tài)炎涼，多少緣分人走茶涼。一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能假裝忘記。諸多的放下，到底是無所謂還是輸不起；諸多的`隨緣，究竟是不值得還是撕心裂肺。不屬于自己的東西，緊握在手里，只會弄痛我自己。對一個人的想念。需要多少旅程，才會漸漸靠近，或是遺忘。不論生活如何復雜，總要保持自己的那一份優(yōu)雅。
如果時間倒流篇十七
時間就如一陣匆匆吹過的風，從我們眼前悄無聲息地過去，我們像在風中玩耍的樹葉，被風帶到這樣那樣的花花世界里。一轉眼，漫長而又短暫的五年小學生活馬上就要結束，開始自己的初中生活，如果時間可以倒流，說不定我可以做好多事。
如果時間可以倒流，我會把得罪過的同學統(tǒng)統(tǒng)道歉，讓他們成為我的好朋友，但不知道一些女生是否會原諒我。
如果時間可以倒流，我會把自己失去的知識重新汲取，把從幼兒園到現(xiàn)在的知識好好梳理，好好做一個合格的小學生。
如果時間可以倒流，我會把我犯錯的前夕努力地克制自己爭取也要感染其他犯錯的同學，這樣，少了老師的一句批評，多了自己的一份快樂。
如果時間可以倒流，我會多多在與同學交往做朋友的過程中出一份力，做自己力所能及的事情，廣交好朋友，為自己今后的學習生活上多一個幫手。
如果時間可以倒流，我會在自己生病之前好好注意身體的變化，做一個非常健康的人，省一分打針、吃藥的金錢，多一份自己的健康。
可是，時間不可以倒流，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時間，珍惜每一分，每一秒，當你白發(fā)蒼蒼回憶過去的時候，那時你再想珍惜時間就晚了！
如果時間倒流篇十八
如果我有穿越時空的力量，我要首先穿越到5年之前的今天，看一看我們那時候的幼稚面孔，再看一看我們那時年輕的邢老師，再看一看年輕的邢老師在那時是怎么教我們的，再和那時的校長談談話，在看看那時教我們的數(shù)學老師——張老師。
回來后，我要在穿越到兩個星期以前的時候，在體驗一下那時正在爬蒙山的樂趣，再和同學說著話，這次，我可不會再讓小康和其他同學一起超過我了，我一定會趕在他們的前面，快速的到達真正的目的地——蒙山極頂，然后開始休息。再吃一頓美味的飯菜。
回來后，我會再到7、8年之前在幼兒園玩耍的情景，我在幼兒園的玩具里自由的穿梭，等待著爸爸媽媽的到來，爸爸媽媽來了，給我買了幾個我喜歡的小零食，在路上吃著，回家之后也沒有作業(yè)，是多么的悠閑，那時的小孩子生活是多么的讓人回味?。?BR> 回來后，我還回到…………。
如果時間倒流篇十九
假如時間能夠倒流，我會去恐龍時代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習性……我還要看看是什么力量滅絕了這個龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是……我必須要看個究竟！
假如時間能夠倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎樣雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時間能夠倒流，我必須要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動用了多少勞動人民，他們靠的是無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
假如時間能夠倒流……。
我想：如果真要時間能夠倒流，那么許許多多的迷都能解開！
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如果時間倒流篇二十
看著錄著老太爺爺去世時的碟，那悲傷的背景音樂，那驚天地，泣鬼神的哭聲，我的心是如此得痛，我的眼淚如斷了鏈子的珍珠。
如果時間可以倒流，我一定買許多好吃的給老太爺吃，讓他享享福，這樣，我的良心也會好受些。
如果時間可以倒流，我一定不去玩，多用時間陪陪老太爺，陪他聊天，不讓他感到寂寞，這樣，我的良心也會好受些。
如果時間可以倒流，我一定帶著老太爺去許多好玩熱鬧的地方，讓他開開心心，這樣，我的良心也會好受些。
如果時間可以倒流，我一定給老太爺按摩洗腳，讓他舒服舒服，這樣，我的良心也會好受些。
如果時間可以倒流，我一定不像以前一樣懶得為你燒水，我會為你做一切事情，不讓你累著，這樣，我的良心也會好受些。
如果有可能，我愿意用我的生命來換老太爺?shù)纳?，可是，這是不可能實現(xiàn)的！